怎样写对实习带教老师的评价？

1、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.2、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。3、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。

实习自我评价可以让自己更快速的认识到自己的进步。实习：顾名思义，是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践，所以要付诸实践来检验所学。实习一般包括大学里的学生的实习和公司里安排员工实习。企业的硬性要求往往会成为实习生被留用转正的绊脚石。实习的作用有验证自己的职业抉择，了解目标工作内容，学习工作及企业标准，找到自身职业的差距。实习鉴定评语1、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。2、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改善自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。3、该生综合素质较好，业务潜力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该生继续用心参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。4、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用。5、该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

鉴定表中的自我评价，是自己在实习工作中的总结和体会，关键是对个人在实习中表现的总结，大致上应该包括：1，思想上的收获；2，工作中的表现；3，职业道德的个人评价；4，专业技能上的收获和体会；5，指导师傅的表扬和赞赏；6，缺点和不足等内容。

为期两个月的实习即将结束，而我，也要准备回到学校去进行实习成绩鉴定，在此，我将具体对这两个月的实习生活做出明确的分析以及对自我实践的评价。刚到实习地点的时候，我的工作状况比较差，工作能力也相对弱一些，因为第一次真正的参加到社会实践工作中去，而且还是在厅机关单位实习，我的心理压力比较大。所幸办公室的老师很照顾我这个“实习生”，帮我度过了一个相对比较艰难的时期，也教会了我很多工作的方法，帮助我从什么都不会转变为什么都能做。在具体的工作中，我已能独立完成老师所部署下来的各项工作，并且可以主动的去做好自己工作范畴内的相关事务，按照工作单位的工作制度做好自己的本职工作。能够顺利的完成公文的修改编辑及发送，能够独立筛选并修改各市县的上报信息以公布，取得了实习单位及指导老师的好评。而我本人，对于这两个月的实习工作表现出来的状态以及在具体的问题处理方法上，还是较为满意的。但也只是比较满意，因为我可以做的更好，可以更加努力的去完成自己的工作，可以用更简洁更有效率的方法来使自己能够承担更多的工作。而我相信，我一定能做的更好。

1 、带教老师的定位带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的人文社会科知识和使用高、精、尖仪器的技能。要打破以往按资排辈、以老为先的带教模式，而是通过考评评出真正具有带教资格的临床护士来承担临床带教任务。2、科学安排带教计划实习护生在每个科室轮流实习的时间不长，在比较短的时间内要完成学习任务，达到教学大纲的要求，获得预期的效果，就必须有一个周密的切实可行的带教实习计划。3、要严格言传身教，规范护理操作规则带教老师的劳动具有示范性特点，带教老师一言一行所表现出的知识水平、专业素质直接影响到护生身心发展和教学效果。作为带教老师应该认真反复对护士实施如下带教内容。3.1、熟悉环境、规范礼仪对新来的护生首先介绍本科室的环境及工作特性、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间顺序安排等。严格护生着装仪表规范，遵守院规科规，严格遵守劳动纪律，按时上下班，不离岗、串岗，不随意调班、代班，有事及时请假，准假后方可离开。现在的护生请假常常就是打个电话给带教老师或者连电话都没有一个，就不来上班。操作时做到“四轻”――操作轻、开关门轻、说话轻、走路轻。说话温和、尊重患者、微笑服务。同时要反复告诫护生要有慎独精神，说明不安全医疗对患者、自身及医院的危害，树立法制观念，加强责任心。3.2、要理论结合实际，巩固专业知识人们的记忆是有时间限制的，理论如果与实践脱节，长此下去便会丧失理论记忆。要使护生力争做到不但知其然而且知其所以然，带教老师可采用老师问、护生答的方式或师生互问互学的方法，使双方对患者的病情护理问题有全程了解和掌握，提出护理问题及时解决。真正实现以病人为中心的宗旨，也达到师生对专业理论知识和护理技术不断提高的目的。3.3 、要掌握技术操作规程带教老师必须熟练掌握技术操作，严格遵守操作规程，以身作则，严格要求学生、严格带教，做到放手不放眼。3.4、要严格轮科出科考核每实习一个科室，带教老师应根据科室制定的计划对护生在科室实习期进行一次阶段性考评，包括基本技能操作、笔试、口试等。对照标准严格评分，带教老师给护生一个正确的评价，诚恳地指出不足。4、要加强护生各种能力培养4.1、培养护生动手能力培养护生动手能力是一个长期的过程，也是一个循序渐进的过程。开始时作为带教老师应将一些复杂的操作技术分成简单容易的操作程序，以促进记忆和操作，并给予鼓励和肯定，使学生愿意学、有兴趣学，从而达到理论和实践紧密结合。如将中心吸氧操作具体分解为洗手—核对医嘱—准备用物―患者评估―环境评估―流量表连接于中心氧气装置上―连接湿化瓶和导管―调节流量―用棉签清洁鼻腔―将鼻导管插入鼻腔―将鼻导管固定于两侧耳廓上―记录。熟记规程后再到实践中应用，做到了熟练、规范。4.2 、沟通能力的培养带教老师在临床工作中应注意与患者之间有效沟通，使学生从中得到启示，理解与患者沟通的必要性与重要性，即护患沟通有助于护士了解患者思想动态、病情及护理问题，有利于患者掌握自身疾病及有关知识，积极配合治疗和护理工作。4.3 、培养观察、解决问题的能力在护理实践中，患者的病情和心理状态是复杂而多变的，有时患者病情或心理细微的变化恰好是某些严重疾病的先兆，护士只有具有敏锐的观察能力和经验、分析问题、解决问题的能力，才能及时发现这些变化，采取果断措施，挽救患者生命。带教老师可布置观察的内容，如患者出现的症状、体征、治疗效果、药物反应、思想动态、营养状态、护理问题及护理措施实施后的效果等，并指导护生如何观察，护生必须收集以上资料，提出护理问题，制定护理措施，并在带教老师的指导下实施并及时给予评价。临床教学是护理专业教学的重要环节，是培养护生分析、解决问题能力及临床操作技能的最佳途径之一。通过临床实习护生可以将专业理论知识应用于解决患者的临床实际问题，为护生以后的专业生涯打下良好的基础。因此，严格临床带教是带教老师义不容辞的职责，是护理教学不可忽视的一个问题。请添加详细解释

实习单位对实习生的评价：该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

给你一个大纲，供参考，你可以根据需要删减。自我评价xx年xx月x日--x月x日，我在xxx公司进行定岗实习，岗位XXX。特做自我评价如下一，实习情况概述，实习目标的完成情况和取得的成绩（详细写）二，思想，实习纪律的遵守情况三，存在问题和努力方向(少写哦） 通过实习，我掌握了XXXXXX等技能，具备了XXXXXXX等条件。我将在以后的工作中，努力向前辈学习，严格要求自己，不断提高个人能力

二、 相同式样的评价表一式两份，如果可以最好两份都由用人单位在相应位置填写签名盖章。不行复印亦可。（即如果在两个不同地方实习，共上交四张。） 三、 第一页自我评价，填写时最好用给以后求职时用人单位阅览的角度填写，如果已经填写好了的亦不要紧。 四、 第二页第一栏实习小组意见，是给实习时分了组的小组组长填写该组成员表现的，组长签名。单独实习同学空出不填。第二栏单位指导教师意见，可以找在实习单位中和自己接触较多，有较多了解的自己的同事、部门经理、师傅或上一级领导填写在实习中对你表现的评价并签名。后面第三页有打分栏请他（她）签名并在“毕业实习一栏”打分。分级别（优秀、一般）或者阿拉伯数字都行。第三栏回来找自己指导老师填写。 五、 第三页第一栏是实习单位人力资源部或相应部门负责人填写签名并盖章。最好是整个实习单位的章实在不行就部门的章。下面打分栏同样请该负责人签上自己大名并在打分栏打分。（要求同上） 六、 实习日记（绿色本子的）尽量填写。最为重要的是每人写一份实习总结(心得体会),特别要求有自己个人心得体会,字数多少不是主要的,主要是写出自己的认识体会。回来评比优秀实习学生和优秀实习总结两项，从网上下载没有自己个人观点的不予考虑。

临床实习是护士教育的重要阶段，是一个从理论到实践的过程，是踏入医疗护理活动的第一步。如何使护士成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题。笔者从事临床护理工作18年，现就如何带教提出自己的体会。　　1 、带教老师的定位　　带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的人文社会科知识和使用高、精、尖仪器的技能。要打破以往按资排辈、以老为先的带教模式，而是通过考评评出真正具有带教资格的临床护士来承担临床带教任务。　　2、科学安排带教计划　　实习护生在每个科室轮流实习的时间不长，在比较短的时间内要完成学习任务，达到教学大纲的要求，获得预期的效果，就必须有一个周密的切实可行的带教实习计划。　　3、要严格言传身教，规范护理操作规则　　带教老师的劳动具有示范性特点，带教老师一言一行所表现出的知识水平、专业素质直接影响到护生身心发展和教学效果。作为带教老师应该认真反复对护士实施如下带教内容。　　3.1、熟悉环境、规范礼仪　　对新来的护生首先介绍本科室的环境及工作特性、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间顺序安排等。严格护生着装仪表规范，遵守院规科规，严格遵守劳动纪律，按时上下班，不离岗、串岗，不随意调班、代班，有事及时请假，准假后方可离开。现在的护生请假常常就是打个电话给带教老师或者连电话都没有一个，就不来上班。操作时做到“四轻”――操作轻、开关门轻、说话轻、走路轻。说话温和、尊重患者、微笑服务。同时要反复告诫护生要有慎独精神，说明不安全医疗对患者、自身及医院的危害，树立法制观念，加强责任心。　　3.2、要理论结合实际，巩固专业知识　　人们的记忆是有时间限制的，理论如果与实践脱节，长此下去便会丧失理论记忆。要使护生力争做到不但知其然而且知其所以然，带教老师可采用老师问、护生答的方式或师生互问互学的方法，使双方对患者的病情护理问题有全程了解和掌握，提出护理问题及时解决。真正实现以病人为中心的宗旨，也达到师生对专业理论知识和护理技术不断提高的目的。　　3.3 、要掌握技术操作规程　　带教老师必须熟练掌握技术操作，严格遵守操作规程，以身作则，严格要求学生、严格带教，做到放手不放眼。　　3.4、要严格轮科出科考核　　每实习一个科室，带教老师应根据科室制定的计划对护生在科室实习期进行一次阶段性考评，包括基本技能操作、笔试、口试等。对照标准严格评分，带教老师给护生一个正确的评价，诚恳地指出不足。　　4、要加强护生各种能力培养　　4.1、培养护生动手能力　　培养护生动手能力是一个长期的过程，也是一个循序渐进的过程。开始时作为带教老师应将一些复杂的操作技术分成简单容易的操作程序，以促进记忆和操作，并给予鼓励和肯定，使学生愿意学、有兴趣学，从而达到理论和实践紧密结合。如将中心吸氧操作具体分解为洗手—核对医嘱—准备用物―患者评估―环境评估―流量表连接于中心氧气装置上―连接湿化瓶和导管―调节流量―用棉签清洁鼻腔―将鼻导管插入鼻腔―将鼻导管固定于两侧耳廓上―记录。熟记规程后再到实践中应用，做到了熟练、规范。　　4.2 、沟通能力的培养　　带教老师在临床工作中应注意与患者之间有效沟通，使学生从中得到启示，理解与患者沟通的必要性与重要性，即护患沟通有助于护士了解患者思想动态、病情及护理问题，有利于患者掌握自身疾病及有关知识，积极配合治疗和护理工作。　　4.3 、培养观察、解决问题的能力　　在护理实践中，患者的病情和心理状态是复杂而多变的，有时患者病情或心理细微的变化恰好是某些严重疾病的先兆，护士只有具有敏锐的观察能力和经验、分析问题、解决问题的能力，才能及时发现这些变化，采取果断措施，挽救患者生命。带教老师可布置观察的内容，如患者出现的症状、体征、治疗效果、药物反应、思想动态、营养状态、护理问题及护理措施实施后的效果等，并指导护生如何观察，护生必须收集以上资料，提出护理问题，制定护理措施，并在带教老师的指导下实施并及时给予评价。临床教学是护理专业教学的重要环节，是培养护生分析、解决问题能力及临床操作技能的最佳途径之一。通过临床实习护生可以将专业理论知识应用于解决患者的临床实际问题，为护生以后的专业生涯打下良好的基础。因此，严格临床带教是带教老师义不容辞的职责，是护理教学不可忽视的一个问题。

实习自我评价范文内容如下：三个月的实习期告已段落。在三个月里，学到了很多。确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。跟着我的辅导教师从刚进来一点都不懂，到慢慢的开始学着自我策划方案，这些当中都离不开他们的耐心教导。我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐，当从教师口中听到有学生对我的看法，还真的蛮感动的。因为觉得自我也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短，一开始束手无策，也就没能找到跟他们亲近的好方法。实习自我评价内容1、该实习生思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。该生在实习单位实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上。3、勤奋好学，带来先进管理理念。工作能力及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

幼儿园实习生评价如下：1、在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。2、有耐心很重要，会幼儿的语言，动作语言轻柔缓慢。3、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作。4、该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……努力求得学生最大利益。5、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。6、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。7、该实习生在实习期间深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。8、该实习生在实习期间，热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。9、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。10、该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。

写作思路及要点：以实习自我评价为题，围绕实习过程展开描写，接着表达自己的想法以及观点。正文：在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，能正确处理护患关系。熟练掌握了内科常用护理技术操作，包括采集动脉与血气分析、心脏电复律、体位引流、呼吸机的使用以及心电图、心电监护仪的操作及常见心律失常鉴别。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例如氧气的应用，以及抢救车的五定等。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长。这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。我一定要把学到的出国留学网知识应用到下一个科室，并牢记老师的教诲，不断地学习进步。同时，我要感谢本科室的患者，他们很配合的让我做治疗，俗话说，病人就是老师。希望下一站，一切顺利。

该同学在我科实习期间，认真负责，积极参与影像诊断，基本能够独立进行影像诊断活动。该同学学习刻苦，对书本知识能够做到熟练掌握，并能够提出自己的问题和观点，但是该同学由于临床经验欠缺，还有望在以后的临床工作中积累经验、丰富自己的视野。呵呵，看看吧，当年我自己的实习评语基本就是这样，不过我是临床的

老师对学生实习的评语如下：1、学生在实习期间表现良好，表现出了较强的工作能力和责任感，能够适应工作环境，并且完成了经理交给的任务。2、学生学习刻苦，勤奋修炼专业技能，能够灵活运用已学知识并结合实际工作中的实际问题进行解决，同时能够与同事协作工作，共同完成工作任务。3、学生乐于沟通，善于团队合作，能够用积极的沟通方式与客户、同事有效沟通，解决问题，取得了客户的良好口碑和同事的好评。4、学生迅速适应了公司工作环境和文化，在实习期间表现出较强的学习意愿和适应能力，并能在短期内熟悉公司业务和工作流程，为公司工作做出积极贡献。5、学生在实习期间规范自己的工作习惯，能够具有较强的服务意识和责任感，自觉遵守公司规章制度，并能够认真及时地完成任务，在实习期间展现出了良好的工作态度和职业精神。6、学生在实习期间具有较强的学习能力，能够积极主动地探索新的知识和技能，并结合实际工作中的问题加以应用和创新。7、学生在实习期间表现出优秀的领导能力，有能力带领同事团队高效工作，主动提出建设性意见和改进方案，对提高企业绩效产生积极的推动作用。8、学生在实习期间处理问题的能力较强，能够灵活运用专业知识解决实际问题，并在解决问题的过程中表现出良好的沟通和协调能力，得到认可。9、学生在实习期间表现出极强的专业热情和技术水平，能够根据工作需要调整自己的工作进度，体现出了较强的责任心和敬业精神。10、学生在实习期间表现出良好的工作态度和服务意识，能够根据客户要求及时精准地完成任务，赢得了客户的高度评价，体现出了高超的工作技巧和丰富的经验。

1、该同学实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以肯定2、你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的女孩子，每次看你认真的样子老师都很感动。你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是爸妈，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。另外，今后要多运动、多锻炼，有健康才能成就美好未来！3、在我看来，你一直是个处事冷静、超然自逸的男孩子，你做事情时总能保有难得的坚持和认真，这也是老师信赖你的最大原因。很多时候，你也表现出了你的锐意坦荡、爱憎分明，难能可贵。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。并且，必要的成功也是需要的。从自己的内心开始奋斗，你能取得更大成就。4、自担任班长以来，你的工作能力逐渐得以提高，角色意识不断加强，能主动与班主任交流班级管理中存在的问题，这很好。学习成绩优良，各科比较均衡，这是一个可喜的现象。望继续努力，结合自身实际确定长期及短期目标，逐步推进，为实现自己的人生理想而抨搏。5、你生性乖巧、懂事；你关心集体、热爱劳动、尊敬老师、待人有礼。你的学习目的很明确，态度也很端正。但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考。望继续努力，在新的一学年中各方面更上一层楼。6、稳重、大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，你踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习榜样，各科成绩比较均衡，这对你十分有利，望暗自锁定更高目标，全力奋进。7、经过了一个学期几次的交流，很高兴大家能相互熟悉、相互理解，虽然你清洁卫生不够积极，不善于和同学交流，但也不妨碍你在六心阁里正常的生活与学习。其实这个学期你的进步很大的，你也在乎老师的评价，也在乎班级的荣誉，在乎自己言行的影响，你越来越成为一个对自己负责任的男子汉。我相信你现在有意识的改变，会帮助你养成迈向成功的习惯。8、你以踏踏实实勤学好问的学习态度羸得的优异的学习成绩。尊敬师长，团结同学，身为班干，工作认真负责。做为一名离校很远的走读生，你极少迟到，离高考只剩下一年半的时间了，望你加速前进，勇超特招班同学，为班级、为爸妈、更为自己争光。9、你知道吗？在世界上那些最容易的事情中，拖延时间是最不费力的。而学习却是艰辛的劳动过程。表面安静的你其实心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。也许你也已经意识到，也有了些许进步，那么请千万记住要持之以恒，要付出比别人更多倍的努力！10、善良的人最让人欣赏，恰好就是你；乐观的人最惹人喜爱， 恰好你也是；懂事的人最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，为自己创造一个辉煌的明天。11、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱同学、关心同学，特别注意了同学的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受同学爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。12、“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真诚的希望你能注意发掘自己的优势，培养自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。107要知道，课堂上大家在收割；课后大家来收藏。只有这样，大家在人生的冬季才不会挨饿。让大家在课堂上多收割一点，课后多收藏一点，好吗？

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，完成工作任务，同时该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。扩展资料：(一)、思想品德。透过思想政治课程的学习，使我树立了更加正确的世界观、人生观，有了更加明确的价值取向。我有良好的道德修养，热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护党的基本路线、方针、政策。学习之余关心国家时事政治，乐于奉献，汶川大地震中我踊跃捐款，献出了自我的一份爱心。除此之外我尊纪守法，尊老爱幼，乐于助人。我将继续在今后的生活中不断净化思想，提高品德。(二)、学习体会。自学是一种枯燥的学习过程，我没参加任何辅导班，17门课程的学习全凭刻苦的钻研,不懂的地方就问身边的朋友、同事，直到弄懂为止。我是一名从事会计工作的考生，专业课程的学习我将很多知识与实际工作的业务联系起来，使我获得了事半功倍的学习效果。自学是一个需要持久耐心的学习,不能三天打鱼,两天晒网，否则只会前功尽弃。我认为只要确定了目标，只要自我勤奋、努力+坚持不懈+正确的方法，最终必须能够实现目标。(三)、工作表现。我是一名在职的自考考生，我热爱自我从事的会计工作，工作上能踏踏实实、勤勤恳恳。透过会计专科所有课程的学习，使我的会计理论知识得到了极大地丰富，并运用到实际工作中，提高了工作效率，工作得到了领导的肯定和赞许。近四年的自考提高了我的思想道德文化修养，使我对自学学习方式有了更深的体会和感受，学以致用，提高了我的工作效率。这些即将成为过去，将作为一笔财富珍藏在我心中。在今后的工作生活中我将继续学习，持续不断地提高自我。

幼儿园实习生评价如下：同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织课堂纪律。该同学在我园实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作。该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴，被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。

不好意思，没有哈

见习自我评价主要是写自己在实习工作中的总结和体会。范文如下：三个月的见习期告一段落。在三个月里，学到了很多。确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。跟着我的辅导教师从刚进来一点都不懂，到慢慢的开始学着自我策划方案，这些当中都离不开他们的耐心教导。我也是从一名半只脚踏入工作岗位的见习生到过了一把班主任的瘾，当从教师口中听到有学生对我的看法，还真的蛮感动的。因为觉得自我也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短，一开始束手无策，也就没能找到跟他们亲近的好方法。见习鉴定评语1、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。2、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改善自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。3、该生综合素质较好，业务潜力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该生继续用心参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

实习自我评价可以让自己更快速的认识到自己的进步。实习：顾名思义，是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践，所以要付诸实践来检验所学。实习一般包括大学里的学生的实习和公司里安排员工实习。企业的硬性要求往往会成为实习生被留用转正的绊脚石。实习的作用有验证自己的职业抉择，了解目标工作内容，学习工作及企业标准，找到自身职业的差距。实习鉴定评语1、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。2、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改善自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。3、该生综合素质较好，业务潜力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该生继续用心参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。4、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用。5、该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

护士被称为白衣天使。1914年，钟茂芳在第一次中华护士会议中提出将英文Nurse译为“护士”，大会通过。工作时必须脱下便服穿护士服。护士，必须按照卫健委相关法律条文标准和护理行业规范执行开展相应的护理项目，观察病人体表体重情况，了解病人病情，配合医生治疗，及时处理医疗纠纷，防止医疗事故发生。并从生理心理、社会文化和精神诸方面，日常活动、用药和安全等问题。从事与医疗有关的全项临床操作或单项专项护理活动，如机械排痰、穿刺输液、入院宣教、出院指导、执行医嘱、铺床换被、安全提示、取药配药摆药、病情速记、资料入卷、采集标本、责任交接、观察病情、医疗废物毁形消毒、医疗垃圾管理分类、收集建议、学习培训、送标送检、引导病员、夜间查房、设备点检、设备保洁、整理内务、5s实施、出院核算、整理病历、宣贯医嘱、护理示教、抢救急救、按时巡查、异常报告、物品发放、电脑登记、维修维护、测量体温、技能考核、病员分类、驱除四害、病员点评等必要的日常护理活动。经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护人类生命、减轻病员痛苦、增进健康职责的卫生技术人员

1.老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，此时课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，就是我们心中可亲的老师。2.老师，您就是美的耕耘者，美的播种者。就是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！3.你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我，积极进取、聪明好学的你加上你能认真的完成作业，老师相信你会更出色。在你的外表下，藏着一颗勤奋努力上进大的心，其实你的成绩进步很大，相信你的聪明和努力一定让你更上一层楼。4.你在我身边，牢记的，只就是你的唠叨；我离你而去，感慨的，已就是你的师表！再谢你一次，老师！

1、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作。2、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民－主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。3、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。4、xx老师一贯勤勤恳恳踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。5、 该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

在日常工作中，我坚持做一个有职责心的人，力争把细节做到完美。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，真正走进社会，不被淘汰!下面是我为大家整理的学生实训 报告 个人评价五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 学生实训报告个人评价1 实习在帮忙应届 毕业 生从学校走向社会起到了十分重要的作用，所以要给予高度的重视。经过实习，让自我找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、本事准备，从而缩短从学校走向社会的心理适应期。 虽然已经是大三，但对于实际社会工作还是茫茫然的，毕竟书本上的只是一个概念，具 体操 作并没有教你。难得的实习机会，我想把它做好。在这段时光学会了一些比较琐碎的事情，但确实体会到了工作的辛酸，觉得自我在学校所学的专业知识严重不足，不能适应激烈的工作要求，像那些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作 经验 ，并且本身就没好好学学校的专业课的人来说，根本无法和那些老 手相 竞争，有时候感觉确实无从下手。虽然说这只是个销售化妆品的公司，但在这实习期间，我从培训到商品的整理以及到产品的现场营销等，都全身心的投入到工作中去。 实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不一样。它将全面检验我各方面的本事：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!紧张的两个星期的实习生活结束了，在这两个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好 总结 一下。 这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每一天在规定的时光上下班，上班期间要认真准时地完成自我的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事职责，凡事得谨慎细心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。 回顾这两个月来，自我的工作情景，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。所以，更要及时强化自我的工作思想，端正意识，提高销售工作的 方法 技能与业务水平。 首先，在不足点方面，从自身原因总结。我认为自我还必须程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的技巧。 作为一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。所以，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。 其次，注意自我销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理 名言 。用自我真诚的微笑，清晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们店的顾客都乘兴而来，满意而去。树立起我店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们优质服务品牌。 再次，要深化自我的工作业务。熟悉每一款化妆品的货号，大小，颜色，价位。做到烂熟于心。学会应对不一样的顾客，采用不一样的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自我称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。 最终，端正好自我心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，能够决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的销售工作中更是如此。如果一个人领悟了经过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了到达成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都很难有所建树。 实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。经过这次的实习，我对自我的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有必须距离的，并且需要进一步的再学习。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的二个月实习，我将受益终生。经过此次实习，不仅仅培养了我的实际动手本事，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开始。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 学生实训报告个人评价2 实习很快要结束了，十几年的学生生涯将要接近尾声，实习是我跨入社会进行的一个热身运动。毕业后，我们又迈来一新的起点。新的旅程艰难又宽广，我们又要迎接新的挑战，实习其实就是把自我学到的知识用到平时实际工作中去，在实习中不断磨练自我，增加一些实践经验，从中找出自我不足之处，虚心学习一些实用知识，在实习工作中不断学习，反复推敲，事事总结，从中积累自我的一些实用经验，我抱着这样的观念和目的，我选择了杭州携职旅社有限公司为实习单位。 经过三个月的实习此刻我深深的感到当初的选择是我人生中最幸运的其中一件，因为第一，公司是杭州工商注册，为全国各地来杭州求职的大学生供给住宿并给他们进行免费职前培训，帮忙找到工作的单位，所涉及的行业比较新颖并且前景看好，发展潜力大;第二他又是新型企业需要有一批有_有知识有才能的人去创业，去开拓它也是一个最能锻炼人的地方，这将对我们日后的工作经验的积累也是具有帮忙，也给我们实习供给锻炼的平台，首选单位，并有许多晋升的机会。第三公司的老总是一个有想法，有远见规划，并很有才华的一位领导人，能找到这么好的一个实习机会，确实是我三生有幸，异常对我来说，一个从农村考入大学的而又刚从学校迈入社会的青年来说，任何实践经验去装满它。而在实习期间，携职的老总总能在工作中耐心指导我，在具体工作操作中点拨我，并能在生活中也经常指点我，他会给我们进行职前培训，实用指导，规范化训练，还经常带我们出去与社会接触，实地传授一些经验和技巧，包括与人沟通，做人准则及与外界联络和联系，注重培养我实战本事。在实习中我已深入感觉到携职老总又是我们的良师益友，他身上有许多让人钦佩的才华和优点，从而使我产生模仿他值得我学习的一切。总而言之，经过携职的实习，确实让我感到受益匪浅。 经过实习，现我对待工作的态度也有了提高的正确认识，乐观和进取是我们首选，不管有多么的艰苦，我们都会去应对，去挑战，目的是能磨练自我的意志，使之能迅速成长。携职是一个刚进入 创业起步 阶段的企业，很多工作也需要靠大家的自觉性，虽然工作已有劳目标，但需要经过自我穿身去体验尝试，坐落才会有第一手的市场反馈信息。一旦方案制定，同时又需要立刻去执行，有时候及 市场营销 这块又要兼顾就业服务和招聘公司人员等各方面的工作，有时确实感到工作压力还是很大的，但由于我能踏踏实实地去干，去做，最终总结让我看到成绩我也会感到很欣慰的。①在实习中我还和各类培训企业以及高校进行联系，②线上线下的宣传，如网络百度贴吧，线下经过省市人才市场资料的派发，③对入住人员供给就业服务，④进行携职人员的的 面试 和笔试等工作，从而还要进行一些旅社知识和规范操作的实训。经过以上具体工作，我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自我要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自我的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，必须要争取不抛弃，不放下，坚持“战斗”，只要期望还在，胜利必须属于我们。 实习立刻就要结束，但我已对携职有了深受的感情，那里有一个能战斗的团队，我将留下来继续战斗。能成为一名携职的正式员工我感到十分荣幸和光荣。在实习中取得了一些成绩，得到了许多宝贵的经验，但我深知千万不能满足现状，这才是万里长征刚迈出第一步，我还要不断努力，发扬成绩，用于拼搏，争取更大的提高! 学生实训报告个人评价3 为期两周的会计实训结束了，回想这两个实训周：建帐，填制凭证，审核，记帐，编总帐，制试算平衡表。。。。。。一个一个落实，掌握。 对于这次实训，怎一个"累"字了得，大脑绷得紧紧的，注意力需要高度集中，生怕犯错误，但即使很注意了，实训过程中，还是难免会犯错误。犯了错误并不可怕，最重要的是懂得更正法，凭证中出现的错误如何更正，帐簿中的错误又如何更正，等等。凭证与帐簿中出现的不一样错误都有不一样的更正方法，我们都得掌握不一样的更正方法，那么以后在实际工作中如果碰到不一样的错误就懂得如何去更正。经过这次实训，觉得做会计的挺不容易的，异常是在月末或是年末的时候，工作量很大，会很忙，忙着处理多笔经济业务，忙着把这个业务结转到那个业务中去，忙着计算出资产类，负责类，所有者权益类，利润等的期末余额，并把有余额的结转到下个月或下年中去。我们还要异常注意数字的书写，要写规范，清晰，不能够有任何马虎。一不细心就有可能多写或漏写一个“0”，如果这笔业务的金额很大，即使是多写了一个“0”，或漏写了一个“0”，都会与实际金额相差甚远。在会计实训中，应对那么多的经济业务，那么多的数字，对初次实训的我们来说，难免会感到厌倦。异常是在建总帐时的计算上，因为数字很大，又多，所以计算起来很麻烦。我们一遍一遍地算，发现算出的结果与教师供给的参考答案不一样时，就又得重新算，还得翻 看凭证与帐簿一一对照，看看是否漏记了哪笔业务，或者是记错了数字。检查，计算，检查。。。。。。需要耐心，更需要细心。我想没有细心与耐心是做不好会计的。会计实训在训我们做会计的操作本事的同时也在训我们的细心和耐心。 经过这次实训，我们对会计的工作也了解了几分。实训中我们没有碰到多大的困难，但我想在实际工作中也许会碰到更大的困难，所以我们此刻就要做好准备，努力地去学习各种知识，不断充实自我。 实训过后，又是一个新的开始。以后我们还得去学习更多，更新，更复杂的东西，这是对我们的考验。但无论如何，请必须坚持下去，既然选择了会计这个专业，就要有一份职责，然后认真应对。 学生实训报告个人评价4 时光过得真快，一转眼间三四天的实习时光就过了。在这段时光里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自我很多的不足，感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自我的 心得体会 。 作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自我即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和潜力仅有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一齐，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自我由知识、潜力、智慧等因素融合成的综合素质和潜力，为自我事业的成功打下良好的基础。 首先，我想谈一下实习的好处。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对理解实习生的单位而言，是发展储备人力资源的 措施 ，能够让其低成本、大范围的选取人才，培养和发现真正贴合用人单位要求的人才，亦能够作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的 文化 和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。 对学生而言，实习能够使每一个学生有更多的机会尝试不一样的工作，扮演不一样的社会主角，逐步完成职业化主角的转化，发现自我真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于透过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，透过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，透过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。 再次，我要总结一下自我在实习期间的体会。一是自主学习――工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自我主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自我的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自我，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里，我就遇见了几个十分和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原先理论跟实际是有很大的差距的。二是用心进取的工作态度――在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自我，象我这样没有工作经验的新人，更需要透过多做多问来积累经验。个性是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够用心就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。三是基本礼仪――步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原先作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都就应合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事――作为学生应对的无非是同学、教师、家长，而工作后就 要应对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是思考自我的事。 我想，透过这次实习让我认清了自我的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自我缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够用心。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质决定的，也是我自我选取的，因为在我看来，仅有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自我更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是一名专科生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。 扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础。在学校学习专业知识时，可能感觉枯燥无味，但当工作以后，才会发现专业知识是多么的重要。如我学的电控技术。机械原理，液压与制动，汽车构造这些是务必明白的，因为在日常工作中要处处用到。但我要想提高我的工作效率，工作质量，这些知识只是明白是远远不行的，而是要精通。做为生产技术，在汽车公司来说就是设备方面的，若没有扎实的机械知识，在这方面你怎能服人那遇到设备问题怎能快速有效的解决呢工作中不但要有良好的工作态度，并且要有很好的表现力。中国有句俗语:"踏踏实实做人，老老实实做事。"在这天，只是老老实实，勤勤恳恳做事是不够的，你还要学会适时地，恰当地表现自我。让老板明白你做了什么，让老板明白你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能，别人才会认可你，承认你!团结协作，善于沟通。团结协作指的是部门内部。你这个部门肯定不止你一个人，作为部门担当，你若想把本部门的事做的出色，那你务必把部门成员团结起来，发挥群众的力量，那样才能事半功倍!虽然我们这次的实习没有思考这些，但我想这些都是在今后的工作学习中都十分必要的。善于沟通是指部门之间。任何一个公司都是由众多部门组成的。部门之间的沟通是必要的也是务必的。 总之，用知识武装起自我来，学会做人，学会做事。你才能成功! 我坚信透过这一段时光的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的梦想和光明的前程而努力。在这半周的时光里，我受益非浅。我在那里不仅仅仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会到了做人的原则。公司的宗旨是：规规矩矩做人、踏踏实实做事。在去公司的第一天，教师们就教导我们做人必须要正直、要实事求是，诚以待人，人品对一个人来说十分重要的。我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之，在公司的半周时光里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法。 十几年的学生生活，即将划上一个句号。在公司实习的这段时光，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，此刻我最终亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习;此刻即将踏上社会，显然，自我的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，此刻我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这半周，好比是一个过渡期――从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自我在这期间的工作状况，不尽如意。对此我思考过， 学习经验 自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。此刻发现了这个不足之处，就应还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自我能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。 感激学校给我们这次宝贵的实习经验，同时也要感激教师对我们的细心指导。本次实习所学到的这些知识很多是我个人在学校很少接触、注意的，但在实际的学习与工作中又是十分重要、十分基础的知识。透过本次实习我不但积累了许多经验，还使我在实践中得到了锻炼。这段经历使我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义---------从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，务必亲身去躬行实践。 学生实训报告个人评价5 这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解，并且能进行基本操作外，我觉得自我在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一向生活在单纯的大学学校的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。 首先，我觉得在学校和单位的很大一个不一样就是进入社会以后务必要有很强的职责心。在工作岗位上，我们务必要有强烈的职责感，要对自我的岗位负责，要对自我办理的业务负责。如果没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得加班;如果不留意出现了错误，也务必负责纠正。 其次，我觉得工作后每个人都务必要坚守自我的职业道德和努力提高自我的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如，有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自我认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么务必得这么做。此刻商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。 最终，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务潜力和交际潜力。任何工作，做得时光久了是谁都会做的，在实际工作中动手潜力更重要。 所以，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。 很感激实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。 学生实训报告个人评价五篇相关 文章 ： ★ 学生个人实习自我评价范文五篇 ★ 学生个人实习自我评价五篇 ★ 优秀学生个人实习自我评价五篇 ★ 实习报告自我评价模板五篇范文 ★ 学生实习自我评价五篇 ★ 学生实习工作自我评价五篇 ★ 实习报告自我评价【五篇】 ★ 学生实习自我评价5篇 ★ 学生实习自我评价范文5篇 ★ 实习实训过程自我评价模板五篇

如实填写 建议写上 学生还需要加强部分写上

一、 实习评价表原则上要求封面填写时间为某月某日至某月某日（特殊情况另计），如果在两处实习，应填写两份不同式样的实习表，交由不同单位签名盖章证明。二、 相同式样的评价表一式两份，如果可以最好两份都由用人单位在相应位置填写签名盖章。不行复印亦可。（即如果在两个不同地方实习，共上交四张。）三、 第一页自我评价，填写时最好用给以后求职时用人单位阅览的角度填写，如果已经填写好了的亦不要紧。四、 第二页第一栏实习小组意见，是给实习时分了组的小组组长填写该组成员表现的，组长签名。单独实习同学空出不填。第二栏单位指导教师意见，可以找在实习单位中和自己接触较多，有较多了解的自己的同事、部门经理、师傅或上一级领导填写在实习中对你表现的评价并签名。后面第三页有打分栏请他（她）签名并在“毕业实习一栏”打分。分级别（优秀、一般）或者阿拉伯数字都行。第三栏回来找自己指导老师填写。五、 第三页第一栏是实习单位人力资源部或相应部门负责人填写签名并盖章。最好是整个实习单位的章实在不行就部门的章。下面打分栏同样请该负责人签上自己大名并在打分栏打分。（要求同上）六、 实习日记（绿色本子的）尽量填写。最为重要的是每人写一份实习总结(心得体会),特别要求有自己个人心得体会,字数多少不是主要的,主要是写出自己的认识体会。回来评比优秀实习学生和优秀实习总结两项，从网上下载没有自己个人观点的不予考虑。

1、该生工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。2、XXX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。3、XXX同学在社会实践活动中积极主动，态度端正。社会实践记者期间，她主动要求到外跑新闻，了解学习新闻点，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后采写了多篇高质量的新闻稿件，通过边学习边跑新闻，在采访交流中，她比较全面地了解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作，还协助完成了一些她力所能及的摄影报道工作。这种积极主动的工作态度获得了我报社人员的一致好评。4、XXX同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取报社老记者的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。5、XXX同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展新闻采访工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在新闻采访和摄影领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作起来责任心强，工作效率高。在时间紧迫的情况下，能加时加班、保质保量完成工作任务。

鉴定表中的自我评价，是自己在实习工作中的总结和体会，关键是对个人在实习中表现的总结，大致上应该包括：1，思想上的收获；2，工作中的表现；3，职业道德的个人评价；4，专业技能上的收获和体会；5，指导师傅的表扬和赞赏；6，缺点和不足等内容。

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。

　　实习生课堂教学评语该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。 该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入课堂教学。能较快地熟悉课程，热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班教师。 该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

【 #儿童故事# 导语】童话故事中的幻想看起来好像能无拘无束，可在瞬间上天入地，一目千里，可写仙子，可写妖魔，可死而复生，可长生不死，甚至连虫鱼鸟兽都可以有人的思想，人的行为等等。所有这些，在我们的现实世界中都是不可能发生的。可实际上，童话故事正是以‘幻想"为一方面，以‘真实"为另一方面，给童年增添了更多的色彩。下面是 无 整理分享的适合幼儿园小朋友讲的故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 　　 1.适合幼儿园小朋友讲的故事：教小熊刷牙的小兔子 　　小熊看到小兔子，它蹦蹦跳跳的跑过来，开心的说：“小兔子，咱俩一起玩儿好吗？” 　　小兔子听了它说话，却皱起了眉头，说：“小熊，你的嘴巴臭臭的……” 　　小熊不好意思的捂住嘴，说：“可是我已经刷过牙了呀！为什么呢？” 　　小兔子听了问：“你是怎么刷牙的？” 　　小熊伸出手，假装是小牙刷，它一边比划一边说：“瞧，就像这样！” 　　小兔子见了，摇摇头说：“小熊，你刷牙刷的也太快太马虎啦！刷牙应该要里里外外都刷到，舌苔也要刷一刷，而且，刷牙一定不要少于三分钟哦！” 　　小熊挠挠头，说：“嗯嗯！明白啦！” 　　 2.适合幼儿园小朋友讲的故事：卖草莓的小猪 　　小猪总是不好好上学，它说：“上学有什么好？我要去挣钱！” 　　于是它进了一大车新鲜个大的草莓，拉到集市上卖。 　　过了不久，一只猴子走了过来，它说：“草莓多少钱一斤呀？” 　　小猪说：“10块！” 　　小猴子说：“好！给我来2斤半吧！” 　　小猪给小猴子称了两斤半，可是它算术不好，算来算去，它对小猴子说：“一共20块！” 　　小猴子心想：“这下可捡了便宜啦！” 　　于是它拎着草莓喜滋滋的走了。 　　就这样，它总是算错账，一天下来，草莓是全部卖完了，可是它却亏了不少。 　　小猪回到家，对猪妈妈说了今天发生的事情，猪妈妈听了生气的摇摇头说：“你啊你！算术都学不好，还学别人做生意！这下吃到苦头了吧？” 　　小猪羞愧极了，它低着头说：“对不起妈妈，我错了，今后我一定要好好学习知识！” 　　 3.适合幼儿园小朋友讲的故事：小鸡开鞋店 　　森林里，小鸡优优开了一家鞋店。他在店门口最显眼的位置贴了张广告：本鞋店种类齐全，价格优惠，欢迎光临! 　　很快，小鸭子来买鞋，她的脚又扁又宽，试了半天，没有一双合适的，失望地走了。 　　“真是只挑剔的鸭子。"优优一边整理翻乱了的鞋子，一边自言自语道。 　　小鸭子刚走，小老鼠来了，他的脚又瘦又小，试了半天，还是没有找到合适的，也失望地走了。 　　“真是只难以捉摸的小老鼠。”优优望着小老鼠的背影嘟囔着。 　　优优看着满满一货架的鞋，心想：这么多好看的鞋，为什么大家都选不到合适的呢?可能是他们太挑剔了吧! 　　不一会儿，蜘蛛来了，他扫了眼货架，裁优优说：“我要买鞋。” 　　优优看看蜘蛛的脚，一下犯了难，因为蜘蛛的脚更小，而且有八只。 　　蜘蛛有点儿不高兴地说：“难道没有我能穿的鞋吗?店外不是写着‘种类齐全"吗?” 　　“哎呀!”优优拍拍脑袋抱歉地说，“是我考虑不周，我只为两只脚和四只脚的顾客准备了鞋子，忘记了像您这样多足的。” 　　“这样可不行!不同种类动物脚的形状、尺寸、数量都不相同，你应该根据他们脚的特点来准备鞋子，这样才能满足顾客的不同需要嘛!刚才我还遇见了蜈蚣，他说也要来买鞋，而他有几十只脚呢!” 　　小鸡一听，吓坏了，赶快把店门口的广告摘下，关了店门。因为，他要去订购更多种类的鞋子。 　　 4.适合幼儿园小朋友讲的故事：小松鼠看医生 　　小兔子正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小松鼠说：“我的肚子很痛，你能带我到医院去吗?”小白兔说：“当然可以。”他们就一起去医院了。 　　他们来到医院看到了大象医生。小白兔说：“大象医生您赶快给小松鼠看看吧，他说他的肚子很疼。”大象医生说：“可以。”大象医生就来治小松鼠的病。大象医生先用听诊器来听听，再让小松鼠张开嘴巴看一看。 　　大象医生又问小松鼠：“你今天吃什么了?”小松鼠痛苦地说：“我吃了花生米。”大象医生问：“花生米哪儿来的?”小松鼠不好意思地说：“我是从地上捡来的。”大象医生说：“怪不得肚子疼呢，你太不讲卫生了，现在给你喝午时茶。” 　　小松鼠喝了午时茶后，肚子好多了，从此小松鼠再也不敢乱吃东西了。 　　 5.适合幼儿园小朋友讲的故事：小猴子戴草帽 　　一位白发苍苍的老爷爷，背着一篓草帽，准备去城里卖掉，换来金币养家糊口。 　　这时，他走到一棵高大挺拔，绿叶满枝的大树旁，心想：不如休息一下吧，也许过了这儿就找不到比这更好的地方了。于是，他放下背篓，一下坐下，不知不觉地睡着了。 　　在一阵哄笑声中，他睁开惺忪的睡眼，只见篓子里的草帽全都不翼而飞了！他急得来回转圈圈儿，无意中一抬头，发现树上的小猴子们头上戴着草帽，正坐在树枝上，那样子活像一群正在休息的农民。 　　老爷爷可怜巴巴地伸出双手，对小猴子们说：“小猴们哪，把草帽还给我吧！我们全家都靠卖草帽生活啊！” 　　可是，小猴子们不但没给他草帽，还向他伸出毛茸茸的双手，继续要草帽，嘴里还叽里咕噜地说着什么。 　　老爷爷急得头上直冒汗滴，一把摘下草帽，抓着头皮想办法：怎样才能要回草帽呢？不料，小猴子们也摘下草帽，嬉笑着学老爷爷的样子抓着头皮想办法。 　　老爷爷一看小猴子们在学他的样子，灵机一动，立刻把草帽丢到篓子里，啊哈，小猴子们果然中计啦！它们也纷纷将草帽扔到篓子里，老爷爷心满意足地收拾好草帽。 6.适合幼儿园小朋友讲的故事：狮子和小狗 　　伦敦举办野兽展览，凡是来参观的人都要交费，或者要带狗或猫来喂野兽。 　　有一个人想去参观，便在街上捉了一只小狗，把它带到动物园。这个人进去参观，小狗则被扔进狮笼里喂狮子。 　　小狗夹着尾巴，缩在笼子的角落里。狮子朝它走去，嗅了嗅。 　　小狗仰面躺着，向上举着脚爪，不停地摇动尾巴。 　　狮子用一只爪子碰了碰小狗，把它翻转过来。 　　小狗一纵身，用两条后腿直立着，站在狮子的面前。 　　狮子看着小狗，把头向两边摆动，没有伤害它。 　　园主扔了些肉给狮子吃，狮子撕下一块留给小狗吃。 　　晚上，狮子躺下睡觉，小狗便躺在狮子身边，把头搁在狮子的一只脚爪上。 　　从此，小狗就和狮子在一个笼子里过日子。狮子只吃喂它的食物，不伤害小狗。它跟小狗睡在一起，有时还和它玩。 　　一天，一位老爷来看展览，发现了这条小狗。他说这小狗是他的，请园主还给他。可是当人们呼唤小狗的名字，要把它从笼子里抱出来的时候，狮子竟耸起鬣毛咆哮起来。 　　狮子就这样和小狗在一个笼子里过了整整一年。 　　后来，小狗病了，在小狗患病的时候，狮子守候在一旁，不吃也不喝，还不时去嗅它，用舌头舔它，用爪子摸它。 　　再后来小狗死了，等到狮子明白小狗已经死了，便突然纵身跃起，鬣毛耸得老高，尾巴左右摇动，鞭打自己的身体，在笼子里四处碰撞，还放肆地啃咬门栓和地板。 　　狮子就这样整天在笼子里折磨自己，大声吼叫，最后躺在小狗的尸体旁边不动了。园主想把小狗的尸体弄出去，可是狮子不许任何人靠近。 　　园主心想，要是给狮子放进另外一只小狗的话，狮子就会忘记自己的悲哀的。于是向笼子里扔了一只小狗，可是狮子马上把这只活狗撕成几块。它用脚爪抱着小狗的尸体，一连躺了五天。 　　第六天，狮子也死了。 　　 7.适合幼儿园小朋友讲的故事：鸭子的舞步 　　小鸭达克的一条腿被摔断了，成了一只瘸鸭。 　　瘸鸭达克走起路来，摇摆得很厉害。 　　小动物们一看到瘸鸭达克走路的样子，都忍不住哈哈大笑起来。 　　可瘸鸭达克却一点儿也不在意，继续努力摇摆着往前走。 　　有一天，瘸鸭达克路过一片草丛，突然听见有谁在大声呼喊：“救命呀，救命!”瘸鸭达克急忙循声去找，发现一只美丽的大蝴蝶正在一棵苍耳上挣扎着。原来蝴蝶的翅膀被苍耳子的尖刺儿扎住了，飞不起来了。 　　瘸鸭达克连忙摇摆着走过去，用又长又扁的嘴巴将蝴蝶救了下来。 　　“谢谢你，好心的鸭先生!”美丽的大蝴蝶一边扇动翅膀，一边向瘸鸭达克表示感谢。 　　“不用客气!”瘸鸭达克微笑着说：“我是瘸鸭达克!” 　　“什么?瘸鸭!”美丽的大蝴蝶惊讶地说：“你并没有瘸呀，你走路的样子就像跳舞一样，挺好看呢!” 　　“这是真的吗?”瘸鸭达克不相信地说：“我的一条腿真的被摔瘸了呀!” 　　“可是你走路的样子确实像跳舞一样好看呀!”美丽的大蝴蝶微笑着，扇动着翅膀说：“就把这种舞姿叫做‘瘸鸭达克舞步"吧!” 　　“‘瘸鸭达克舞步"?大家会笑话我的。”瘸鸭达克不好意思地低下头说。 　　“不会的，因为你有一颗爱心，大家都会喜欢你的舞步的!”美丽的大蝴蝶认真地对瘸鸭达克说。 　　瘸鸭达克想了一下，然后点点头说：“我明白了，我一定会坚持到底的!” 　　美丽的大蝴蝶真诚地说：“你的舞步会越来越美的，再见!” 　　“再见，我一定会继续努力的!”瘸鸭达克一边摇摆着往前走，一边挥手大声喊道。 　　 8.适合幼儿园小朋友讲的故事：骄傲的小猪 　　小猪今天可真高兴，因为它考了100分。 　　小松鼠羡慕的说：“小猪你真棒！” 　　小青蛙夸小猪：“小猪你真聪明！” 　　小麻雀竖起大拇指说：“小猪你真是厉害啊！” 　　小猪听了这些夸奖，心里美滋滋的。 　　听了这些夸奖后，小猪越来越骄傲了，也不去看书了。 　　很快，又要到考试时间了。 　　猪爸爸对小猪说：“孩子，快去看书。” 　　小猪拍了拍胸脯说，“知道啦知道啦！” 　　猪妈妈对小猪说：“孩子，你快去写作业吧。” 　　小猪捂着耳朵说：“知道啦知道啦！” 　　猪奶奶对小猪：“孩子，别看电视了。” 　　小猪不耐烦地跺着脚说：“知道啦知道啦！” 　　考试成绩出来了，这次小猪没有考100分，只考了58分，还没及格呢！小猪后悔极了。 　　 9.适合幼儿园小朋友讲的故事：小蘑菇扭臀部 　　有一只小蘑菇，长得很小很小，比和它年龄一般大的蘑菇还要小。 　　为此，它很苦恼，它问身旁的一颗小蘑菇：“为什么你能长的那么高，我却这么矮呢？” 　　那颗小蘑菇说：“因为我们常常运动呀！你瞧，就像这样！” 　　说着，它扭了扭臀部。 　　“来！动一动吧！”那颗小蘑菇对它说。 　　很小很小的蘑菇也跟着扭起臀部来，接着，森林里所有的小蘑菇都跟着扭起臀部来，扭呀扭呀，真是壮观极啦！ 　　 10.适合幼儿园小朋友讲的故事：长颈鹿的长脖子 　　长颈鹿骄傲的对小兔子说：“小兔子，有一个长脖子是多好啊，真希望你能知道有一个长脖子，无论什么好吃的东西，都会慢慢的通过长脖子，那美味可以长时间的享受。你看你的脖子又短又小，不好看还吃不了多少东西。” 　　兔子毫无表情的看着他。 　　长颈鹿接着说：“并且，在夏天，那凉水慢慢的流过我的长脖子，是那么的可口。有个长脖子真是太好了!兔子，你能想象吗?” 　　兔子慢悠悠的说：“你是没体验过短脖子的方便，我的脖子虽然短，但我一样可以细嚼慢咽，慢慢享受美味。夏天的凉水喝下去立马就能让我全身凉快许多，你不知道短脖子的好处，就说自己的长脖子好，真是目光短浅。”

基本工资就是你的基础工资，如果没有什么迟到旷工一般每个月都能拿到基本工资．五险一金是另外的合同附加条件．现在一般公司都给上险．基本工资和五险一金这两个不是一个概念．

全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务。实施素质教育，课堂教学是主渠道。在教学如何实施素质教育，是广大小学教师探索的主课题之一。那么，如何在小学教学中实施素质教育呢？ 　　一、素质教育的内涵 　　1、素质教育是注重学生创新精神和实践能力培养的教育 　　素质教育担负着完成培养民族创新精神和培养创新型人才的特殊使命。因此，素质教育一方面要面向全体学生，因材施教，培养每个人的创造性；另一方面要为培养能够攀登世界科学高峰的高层次创新型人才打下坚实的基础。每个学校，每个教师，都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。 　　2、素质教育是注重学生个性健康发展的教育 　　素质教育强调教育要尊重和增强学生的主体意识，培养和形成学生的健全个性，使学生生动活泼地成长。在素质教育看来，学生不是知识的被动接受器，而是知识的主人；学生不仅仅是认知主体，更重要、更本质的还是在认知方面和非认知方面的完整的生命主体。素质教育要指导学生怎样做人，要指导学生形成高尚的人格，要培养学生具有创新精神。根据促进主体性发展的要求，素质教育的课程体系应该以提高学生素质为核心，而不应以学科为中心。教学是学校的中心工作，因而也是实施素质教育的主渠道、主阵地。教师要明确教学目的，也就是明确为什么而教。教师不仅要为学科的系统性负责，而且要为学生的发展和幸福负责，为社会的发展和进步负责。 　　3、素质教育是着眼于人的可持续发展的教育 　　随着社会和经济的可持续发展问题的提出并得到广泛的重视，人的可持续发展和教育的可持续发展问题也成为人们关注的热点。实施素质教育，就是着力培养学生具有一种能在其一生中更好生存、不断发展的素质。人们一旦拥有了这种素质，在其以后的人生道路上就可以更好地持续学习和发展。而这种素质的养成、发展与完善又是一个长期的甚至是贯穿人的一生的过程。因此，从这两层含义上讲，素质教育是着眼于人的可持续发展的教育，同时也反映了社会和人的可持续发展的辩证关系。 　　二、在小学教学中实施素质教育的策略 　　1、更新教学方法，优化课堂教学 　　（1） 研究学生，准确放矢 　　研究学生，把握学生思想实际，是提高学生学习素质的关键，因为小学教学不仅要解决学生懂不懂、会不会的问题，更要解决学生信不信、愿不愿意学的问题。只有深入地了解和研究学生，才能使教学有的放矢，提高实效，更着重了解学生的特点和生活实际，研究不同年级学生的心理特征，接能力和思想品质的特点，了解家庭和社会环境对学生的影响，要找准教材与学生的结合点，有的放矢地进行教育。 　　（2）“变式”导课，激发兴趣 　　导入新课是课堂教学的开端，恰当地破题导入，不但提出本课的教学重点，而且还能集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣，形成心理上的最佳预备状态。在教学中，我根据学生的年龄特点及教材内容采取不同方法。“变式”导课，激发兴趣，把学生带入相应的情境之中，为学习新知识做好铺垫，为体会中心渲染气氛。我常采用启发谈话，实物图片演示，实际操作，讲故事，学格言，设疑等形式导入课题激发学生的学习兴趣，点燃他们的思维火花，充分激发学生的求知欲，为学好新知识打下良好的基础。 　　（3）善于组织讨论，突出学生主体地位 　　教学主要靠学生学，学生的主体地位必须强化，在语文教学中，要保证学生的主体地位，我最常用的教学方法是组织讨论。善于组织讨论，有利于发挥学生的主体作用，发扬教学民主，优化学习环境，实现自我教育；有利于在很大程度上克服教师讲解的单向、单调，把知识强加于学生等弊端；有利于活跃学习思维，培养学生的语言表达能力，促进学生主动地学习，得到生动活泼的发展。 　　2、加强学洁指导 　　掌握学习方法，养成良好的学习习惯，是学生必备的素质。苏霍姆林斯基说“不会学习导致不想学习，不想学习又导致懒惰”。加强对学生的学法指导，有利于学生掌握学习方法，进行自主学习，并对学习产生兴趣。因此，教学应切实加强学法指导，改变“以教师为中心”的教学模式，充分发挥学生的主观能动作用，放手引导学生自主学习。如指导学生自学课本，学会从“读书”中自我获取知识；学会以“因”导“果”的思维方法，养成遇事“多问几个为什么？”的动脑习惯；掌握由个别到一般的思维方法，学会归纳总结。尤其要指导学生学会“以旧推新，知识迁移”，学会用旧知识去探索新问题，培养其自学的能力，提高学习效率。 　　3、建立新的评价制度，全面落实素质教育 　　（1）建立了形成性评价制度，保证评价工作正常、有效地开展。学校制定评估办法，成立了领导组织，专人负责学生评价工作的检查与指导。班主任及各学科教师认真填写评估手册，及时与家长联系，指导学生。 　　（2）建立了督导评估制度。不断加大督导评估工作力度，督促学校做好学生质量的评价工作。督导检查评估围绕评价内容，采取随机、随时、不预先通知的抽测办法，把抽测结果作为该项全年成绩纳入教育目标管理责任制实施奖惩。 　　（3）建立并不断完善学生自评制度。学校定期向学生、家长和社会宣讲开展学生质量评价的目的、意义和方法，并采取有力措施，倡导学生投身到评价中来，认真、自觉地开展评价。努力在学生中形成一种积极向上的、正常的激励和制约机制，使所有学生能够在评价中既展开竞争，又互相鼓励，共同进步。

办公室岗位职责集锦15篇 　　在当今社会生活中，需要使用岗位职责的场合越来越多，制定岗位职责可以有效规范操作行为。岗位职责到底怎么制定才合适呢？以下是我为大家整理的办公室岗位职责，希望对大家有所帮助。 办公室岗位职责1 　　1、中层管理职位，负责其功能领域内主要目标和计划，制定、指导或协助上层执行相关的政策和制度; 　　综合调研、收集与企业相关的政策法规和信息，负责分公司内外的工作协调、信息沟通和反馈工作，督办各事项、决议、制度的落实和执行; 　　2、负责对公司各项管理制度的掌握及对外宣传工作，负责公司办公室行政管理; 　　3、组织公司常规会议，参与公司重大决策的研讨和制定; 　　4、负责外联工作对外形象宣传、公共关系、公司网站宣传、公司企业文化建设;负责组织策划公司的重大公关和庆典活动;负责组织外事接待活动，妥善处理各种对外事务; 　　5、负责各职能部门绩效考核与管理。 办公室岗位职责2 　　1、负责办公室日常事务的处理; 　　2、负责起草及处理办公室各位行政公文及信函邮件; 　　3、协助办公室主任撰写并跟进落实公司会议等纪要或决议; 　　4、对接好相关数据统筹工作、文件归档、整理会议记录、协助安排及监督领导下达的各部门工作等日常事务、能独立协调各部门工作; 　　5、完成领导临时交办的工作。 办公室岗位职责3 　　一、做好后勤日常事务工作，负责有关行政公文的收发、登记、 呈送、催办、归档及文档保管等工作。草拟有关规章制度及有关文件、 信件、总结、纪要、决议等文稿。接、发、处理、保管一切商务来电 来函及文件。对总公司下达的意见和建议要进行及时传递、处理。建 立销售档案。 　　二、协助公司经理安排行政会议，负责会议记录，以及会议议 决事项的催办。协助公司经理接待公司内外客人。 　　三、掌握和使用印章并审核、开具行政介绍信和其它证明，记录 和传达重要电话内容，负责收发各类电报、信函，以及书面或电话形 式通知的行政会议。 　　四、负责办公用品的领取，使用，管理和维护，责任到人。 　　五、编制每个月、季、年度销售情况的统计表。将结果上报公 司经理、销售经理，及通报给物流配送人员。 　　六、严格考勤制度，并按时如实上报会计，方便会计核算员工工资。 依据公司管理制度准确有效对物流配送人员进行费用的核算，如销售 报表、工资奖金的核算等工作。 　　七、做好应聘人员的登记、初选、汇总工作，联系应聘人员，安 排面试，确定试用期等相关事宜。 　　八、完成所属领导交给的临时任务。 办公室岗位职责4 　　1、负责来访客户的接待工作，包括为客户让座、递上茶水，咨询客户来访意图，对客户来访进行登记。（填写《来访客户登记表》） 　　2、负责为前来咨询装修的客户，安排接待设计师。在给客户介绍设计师时，应对设计师进行推崇。 　　3、在安排设计师接待工作前，应对设计师手头现有的工作充分掌握，做到合理安排。（设计师工作量、设计水平等） 　　4、及时对设计师服务的客户进行跟进，督促设计师对咨询客户进行追踪服务，然后填写《意向客户沟通记录表》。 　　5、对已与我公司签单的客户，进行施工跟进回访，施工期间跟进不得低于三次，了解客户对施工服务的看法，并及时将跟进记录上报给公司经理。 　　6、对已竣工的客户进行电话回访，原则上应该在保修期内，每季度回访一次，并填写《竣工客户售后服务记录表》，及时将客户反映的问题，反馈到工程部，对需要保修的工程，督促工程部进行保修。并将工程部维修情况及时反映到公司经理处。 　　7、为非装修客户提供服务，及时引荐到各部门。 　　8、接听电话，以真诚甜美的声音，展现公司良好的形象。 办公室岗位职责5 　　1、宣传贯彻国家关于招投标管理工作的法律法规和上级有关规定，制定学校相关规章制度，做好学校招投标管理工作。 　　2、加强学校招投标专家评委库建设与管理。 　　3、开展对采购职能部门招标工作的指导和采购人员的招投标业务培训。 　　4、指导采购部门做好招标文件的编制工作，参与会商招标实施方案、招标方式和招标文件。 　　5、公开发布招标信息，发售招标文件，组织招投标释疑。 　　6、接收投标人送达的资质材料、投标文件及投标保证金，参与对投标人的资格审查。 　　7、参与招标项目的市场调研与市场询价。 　　8、联合监察处、审计处共同抽取评委，通知评委参加评标会议。 　　9．参加开标、评标会议，确保程序规范，资料完整，手续完备。 　　10、及时上网公示评审结果，发放中标通知书。 　　11、协助监察处受理和答复商家的质疑，参与投诉的调查与处理。 　　12、及时向采购部门移交相关招投标文件、评标报告等资料。 　　13、完成各类采购项目的招标资料的收集、整理、归档工作。 　　14、负责盐城师范学院招标信息网的管理与维护。 　　15、完成领导交办的其他工作。 　　招投标与采购办公室工作岗位职责 办公室岗位职责6 　　作为一名办公室管理者办公室主任，怎样才能有效地完成上级布置的任务，要明白哪些岗位职责定义及内容呢?请看以下为您详细提供的办公室主任岗位职责： 　　1、在总经理的领导下，负责公司办公室的全面工作。 　　2、负责组织编制公司和各中心的年度预算和专项经费工作。 　　3、负责筹备、组织、安排公司召开的会议和全体员工大会工作，并检查、督促会议决策的落实执行情况。 　　4、负责草拟公司的文件，并做好会议纪要、会议通知、会议文件等行政文书的撰写收集、整理和公司宣传工作的落实。 　　5、及时收集各部门的工作信息，对协助做好综合、协调各部门工作和处理日常事务工作负责。 　　6、负责公司对上级兄弟部门的工作联系和公司有关法律咨询联系工作。 　　7、负责处理文件传递、审核以公司形式发出的稿件工作。 　　8、对公司的来信来访和对外交流工作负责。 　　9、执行落实公司的考核计划，对各部门考核及表彰工作的组织实施负责。 　　10、按校本部档案管理相关规定，做好公司的文件资料收集、整理、归档工作，并对公司大事记资料编写负责。 　　11、按校“节能办”工作安排，组织、落实各部门的节能工作，并对各项节能指标执行情况上报工作负责。 　　12、对公司各部门节假日值班的安排、落实、检查、汇总工作负责。 　　13、对学校电话费和车公司票托管的发放、统计等管理和服务性工作负责。 　　14、完成领导交办的其他工作任务。 办公室岗位职责7 　　一、礼貌接听、转接电话；热情接待来访人员，必要时做好来访登记工作。 　　二、完成上级交办、传达的各项工作任务，对公司的通知、文件做到及时上传下达，并做好文件分类登记的工作。 　　三、在办公室主任上级下做好办公室日常行政事务及文秘工作。负责副总经理、总经理办公室服务工作。 　　四、负责各部门及上级的文件打印、复印工作。负责做好各类行政文件、资料的收发转递工作；负责保管有关行政方面的文书、档案材料。 　　五、恪守保密原则，增加保密观念，严格按工作程序办事，不散布、不传播在工作中接触的公司资料、决策等属于保密的事项。 　　六、根据上级提纲负责部分文件的起草、拟定工作；及时处理上级文件的签收、传递、催办；做好文件的回收、清退、销毁工作。 　　七、负责公司会议的会场布置，负责通知参会人员会议时间、地点，必要的做会议记录并整理存档，以及会议资料的发放和收集工作。 　　八、负责公司员工的考勤统计工作。负责公司内部烟、酒领取工作并做好登记。 　　九、协助各部门办理员工的招聘工作，为各部门提供符合条件的员工，并帮助员工办理入职、离职手续。 　　十、协助公司上级和各部门做好员工的入职、离职、考核、转正、调配、解聘、辞退、开除等工作。 　　十一、根据聚成公司安排协同各部门做好员工培训工作，提高员工的整体素质及工作能力。 　　十二、 协助副总经理对各部门绩效考核工作、组织纪律检查工作的统计。 　　十三、协助副总经理组织企业文化活动、安排全体员工节假日通知。 　　十四、完成上级交办的其它任务和各种应急事务的处理。 办公室岗位职责8 　　（1）负责全所科室的行政管理、综合协调工作。 　　（2）负责党委及全所工作计划、总结和党务、行政文件的起草、印发工作。 　　（3）负责党委会、所长办公会、所务会的会务工作，提交有关申请及议题并根据会议决议督促检查贯彻落实情况。 　　（4）负责组织全所政治、时事的学习，协助党委做好精神文明建设方面的工作。 　　（5）负责拟订全所行政管理规章制度，定期督促检查。 　　（6）负责本所印章的管理，开具党务、行政等介绍信。 　　（7）负责党务、行政公文的收发、登记、传阅和整理、保管工作。 　　（8）负责人事档案、专业人员技术档案的收集、整理和保管工作。 　　（9）负责全所人员及外聘人员行政管理、年度考核工作。 　　（10）负责办理职工的任免、调动、晋升、转正定级、离退、劳动合同、奖惩、工资调整、核定及统计上报工作。 　　（11）负责各种假期的审批，组织科室做好考勤工作。 　　（12）负责全所及各科室工作目标管理的实施、督促、检查和考核工作。 　　（13）负责离退休人员的管理工作。 　　（14）负责固定资产登记管理工作。 　　（15）负责职工的公费医疗管理。 　　（16）负责上级及有关部门来往客人的接待安排等工作。 　　（17）负责计划生育、安全保卫和环境卫生的管理工作。 　　（18）负责车辆的管理、保养、维修，保证车辆正常安全运行。 　　（19）负责传达室的管理，做好报刊信件的收发工作。 　　（20）负责办公、房屋、水、暖的维修和维修改造项目的接洽管理。负责职工宿舍水、电表的抄表及办公电话的管理。 　　（21）负责本所房地产管理，上报有关材料。 　　（22） 做好本科室的管理工作，按时完成所领导交办的其他工作。 　　一、后勤总公司综合办公室，是在总经理直接领导下的一个综合管理办事机构，是后勤总公司工作运行中承上启下，联系内外，沟通左、右的部门。 　　二、办公室的主要职能是参与总公司政务，办理事务，搞好服务。为总经理的工作发挥参谋、助手、信息、综合、协调、服务作用。 　　三、组织、安排各部门的政治学习和业务学习。 　　四、了解和关心职工生活，重视安全生产，经常检查安全生产和防范措施，杜绝重大人身安全和事故的发生。 　　五、充分调动各部门职工的工作积极性，为学院师生提供优美的工作和学习环境，搞好优质服务。 　　六、虚心听取职工的批评和建议，保证总经理决策的正确性，积极稳妥的推动后勤社会化改革的进程。 　　七、负责办理总公司内部职工人员调动、选岗、下岗待业等具体事务。 　　八、负责职工技术培训及总公司内部业务指标统计和工作目标考核。 办公室岗位职责9 　　一、在校领导的直接领导下，按照学校办公室的职责范围，负责主持办公室的全面工作，协助校领导经常了解党的路线、方针、政策和教育法规、法令的贯彻执行情况，协助校领导从事决策和其他管理工作。 　　二、根据校领导的指示，负责组织起草学校工作计划、总结等文件，协助校长协调各科室的工作。使全校上下统一认识，相互协调和配合，不折不扣贯彻执行学校工作任务。 　　三、协助校长组织好各种会议，认真记录会议纪要，努力提高会议的质量和效果。 　　四、协助校长组织做好学校的管理制度建设工作，使学校一切工作有章可循。 　　五、按时收发上级来文，及时上报有关材料，并做好督促、催办工作。 　　六、协助校长接待来人来信来访。 　　七、依法保管和使用学校印章。 　　八、依法收集、制作学校档案，提高档案的开发、利用、服务的水平和效益。 　　九、做好教职工的聘用、转正、职称评审工作。 　　十、认真完成校领导交办的其他工作。 办公室岗位职责10 　　一、全面贯彻执行国家招生工作的有关政策和规定，根据上级招生文件和有关规定，负责制订、修订和完善学院招生工作的规章制度。 　　二、根据学院的发展定位，负责制定学院的年度招生计划并呈报上级主管部门审批。 　　三、根据学院发展的实际情况，制定切实可行的招生工作方案。 　　四、负责学院的招生宣传工作，负责招生简章、招生宣传材料的拟定、印制，扩大宣传面，争取生源数量，提高生源质量。 　　五、负责本院学生的招生工作。 　　六、按照上级和学院的有关文件、录取原则，本着公正、公平的原则，负责完成招生录取工作。 　　七、做好办学进程中的外联工作，参与联合办学文件的起草，协议的谈判，具体事宜的运作等。 　　八、做好招生文件、图片、材料的立卷、归档工作，做好招生工作中的保密工作。 　　九、负责招生网站的建设、完善和管理，并通过该网站做好招生宣传工作。 　　十、负责接待、解答招生中的咨询、考生及家长的来信来访工作。 　　十一、协助学院做好新生入校报到工作，参与对录取新生的复查，协同有关部门处理好新生入学后的有关遗留问题。 　　十二、做好新生各类数据的统计分析和上报工作，并对新生质量进行跟踪分析研究，写出调研报告和年度总结。 　　十三、完成学院交办的其他工作。 办公室岗位职责11 　　职务概况: 　　职务名称:办公室主任 　　所属部门:行政部 　　定编人数: 　　直接上级:行政总监 　　职务编号: 　　薪资等级: 　　工作职责: 　　 一、行政方面 　　A、 在行政总监的领导下，负责主持本室的全面工作，组织并督促全室人员全面完成本室职责范围内的各项工作任务 　　B、 贯彻落实本室岗位责任制和工作标准，密切各部门工作关系，加强协作配合做好衔接协调工作 　　C、 负责监督公司印章的使用 　　D、 负责公司领导布置的主要工作任务的贯彻落实情况 　　E、 负责组织物资的供应计划组织办公物品的供应、采购工作，做好物品进、出、存统计核算工作 　　F、 完成领导交办的其他工作任务 　　G、 有权向直属领导提议下属人选，并对其工作考核评价 　　 二、人事方面 　　A、 负责按用人标准配备齐全各类人才，合理调配员工到最适当岗位上 　　B、 负责保存员工的"人事档案，做好各类人力资源状况的统计、分析、预测、调整、查询和人才库建立等工作 　　C、 具体负责办理招聘、以及职务任免、调配、解聘、报批手续 　　 工作权限: 　　1、 有权向公司各部门索取必要的资料和情况 　　2、 有权检查督促对总经理安排的贯彻执行情况 　　3、 有权催促各部门按要求完成公司下达的工作任务 　　4、 有权催促各部门及时做好文件与资料的归档工作 　　5、 有权对办公用品、用具标准化进行审批、检查 考核项目 　　1、 计划完成率 　　2、 文件、档案的管理 　　3、 公共设施维护及时率 　　4、 招聘、培训计划完成率 　　 任职资格: 　　1、 人事、行政类管理专业本科毕业 　　2、 两年以上人事行政工作经验、其中一年以上人事行政主管经验 　　3、 熟悉人力资源六大板块，熟悉国家各项劳动人事法规政策 　　4、 熟练使用办公软件，具有较强的语言表达能力、应变能力、沟通能力、团队 　　协作能力、解决问题的能力、有亲和力、较强的责任感与敬业精神 　　 职业发展: 　　可直接晋升的职位 　　可相互转换的职位 　　可升迁至此的职位 办公室岗位职责12 　　 （一）行政工作 　　1、负责拟定公司年度经营目标； 　　2、根据董事会及年度经营目标，抓好公司部门间的组织协调及行政管理工作； 　　3、进行调查研究，收集信息，掌握情况，及时向办领导反映，为领导决策提供依据； 　　4、负责草拟公司及本办的公文和起草各类综合性文字材料，； 　　5、拟订公司及本办综合性的规章制度，并组织检查督促； 　　6、协调各部门之间的工作，传达、督促办领导批示及交办的事项； 　　7、负责组织安排公司的重大活动和各种例会，做好会议提案的收集、记录及各项决定执行的督促检查工作； 　　8、负责综合性会议的筹办工作，对会议决议的贯彻执行情况进行督促检查； 　　9、承办职工思想政治教育和宣传工作； 　　10、负责行政、群工等各类文件收发，文书处理，印章管理（登记备查），做好保密工作； 　　11、负责公司及本办各类文书档案管理工作； 　　12、负责组织协调本办综合治理工作，检查督促综合治理工作责任制和各项具体工作的落实； 　　13、负责公司对外宣传工作； 　　14、维护公司网络的正常运营，保证办公的正常运行； 　　15、负责公司各类档案管理，包括项目档案、业务档案、人事档案等，并制定相应的档案管理规定； 　　16、负责公司车辆管理工作。 　　 （二）总务工作 　　1、组织协调公司的日常总务工作； 　　2、负责上级单位，兄弟单位来人来访的接待工作，做好外联协调工作，树立良好的公司形象； 　　3、按照公文管理的规范程序，认真审核拟发单位的各项公文文稿，做好往来行文的呈批、注办、催办工和归档管理工作； 　　4、负责本办各类财产及办公用品的管理工作； 　　6、负责公司日常办公用品的采购、发放、调配、清盘等工作管理； 　　7、负责公司（不包括专业口的会议）会务管理；全管理工作。 　　 （三）人事、劳资工作 　　1、负责公司的人事、劳资管理工作； 　　2、管理公司职工的人事档案和业务技术档案； 　　3、负责编制公司的工资计划和劳动保护福利计划，填写有关报表，具体办理职工的工资福利事宜； 　　4、管理公司的安全工作和职工各类保险工作； 　　5、参与公司干部、专业技术人员及其他职工的考察、考核、监督工作，办理职工的定级、晋升手续； 　　6、办理职工离、退休、退职以及工作调动等手续； 　　7、处理公司因公、患病、伤残或其他原因死亡职工的善后工作； 　　8、管理职工的在职教育和培训工作； 　　9、建立广泛、畅通的人才输入渠道，储备人才； 办公室岗位职责13 　　1、制定公司各类规章制度、督促执行及修改。 　　2、根据决策层的要求及相关会议要求，对各部门的工作进行协调及督办，确保公司各项工作的有效落实。 　　3、负责董事长室、总经理室日常事务工作，发布企业行政综合性文件，搞好部门之间的协调。 　　4、负责公司文件管理，做好文件的收发、审核、打复印、传递，归档，制定文件处理的程序和制度，并做好保密工作。 　　5、负责公司营业执照、企业资质证书、安全生产许可证、建造师证书、职称证书、岗位证书等有关证书的保管及证照的年检工作。 　　6、负责公司印鉴章的使用登记工作（印章使用登记表每月需给总经理查看审核）。 　　7、负责公司对内外的会务工作，包括会议通知、会议准备、会议记录，并检查会议精神的贯彻落实情况。 　　8、负责公司各类档案（包括经营合同、人事档案等）存档、管理，积极做好开发利用工作。 　　9、负责人员职称申报，执业资格、岗位证书的报考，职工技术培训的组织工作；企业、人员评优评先的申报工作。 　　10、负责做好公司来客的接待工作。 　　11、负责编写公司年度大事记。 　　12、负责公司人员考勤，并做好记录汇总统计。 　　13、负责企业网站的维护、升级以及公司的对外对内宣传工作；网上工程招、投标的信息收集工作。 　　14、负责公司有关岗位人员的招聘、储备工作，新员工入职办理及退休人员退休手续办理工作。 　　15、负责公司的各种后勤服务工作，包括：车辆使用安排、登记、办公设施维护保养、办公设备的采购、通信、卫生环境的管理工作。 　　16、公司办公用品采购、办公用品及仓库物资领用登记、财务票据的审核工作。 　　17、完成总经理临时交办的其他任务。 办公室岗位职责14 　　1、负责公司印章保管、盘点工作； 　　2、负责严格审查OA用印流程，执行日常用印工作； 　　3、负责监督管控印章外借用印情况，督办执行公司印章外借工作； 　　4、负责登记、维护印章使用/外借/新刻/变更/注销等台账； 　　5、负责配合优化印章管理等相关流程，提出印章管理的相关建议，及时修订更新《印章管理办法》 办公室岗位职责15 　　1. 安排及组织公司的重大会议，制定会议议程，整理会议决议; 　　2. 根据决策层的要求及相关会议纪要，对集团各部门及各二级公司的工作进行协调、督办及考核，确保公司各项工作的有效落实; 　　3. 负责联系、维护外部公共关系，重要来宾的接待工作和相关外联工作以及各项危机的协调处理工作; 　　4. 负责起草各种文件，筹备相关会议并做好会议记录; 　　5. 负责总结材料，政府汇报材料撰写 ;

没法传图，自己想一下怎么改吧……一.开发目的：总结软件开发过程中的方法和技巧，更好的应用和数据库技术1.开发内容：开发一套学生成绩管理系统软件采取的研究方法：采用面向对象的编程，结合网络和数据库技术，实现控制和管理。通过系统分析、需求分析、概要设计、详细设计、编写代码、软件测试、软件维护、经验方法总结等一系列实验方案，实验软件的开发。2.具体开发方案：分七个阶段进行：系统分析、需求收集和分析概念设计第一阶段：系统分析、需求收集和分析这一阶段首先进行系统分析，分析确定系统的规模和范围，确定软件的总体要求以及所需要的硬件和支撑软件，确定待开发软件与外界的接口，根据用户的情况确定软件对操作的要求，以及待开发软件总体上的约束和限制，完善项目计划。在这之后，这一阶段的大部分时间将被用来进行需求收集和分析。向学校管理人员及学生了解情况，确定软件系统的综合要求，分析软件系统的数据要求，导出系统的逻辑模型，修正项目开发计划。采用结构化分析方法，生成数据流图、数据词典及加工逻辑说明。估计阶段跨度：2006年某月初至某月中旬第二阶段：概要设计在这一阶段将确定软件系统的结构，对全局数据结构进行设计，进行模块划分，确定每个模块的功能 接口以及模块间的调用关系。采用与结构化方法衔接的结构化设计方法，生成结构图及概念设计说明书。估计阶段跨度：2006年某月中旬至某月底第三阶段：详细设计为每个模块设计实现的细节将成为这个阶段的主要任务，还要对局部数据结构进行设计。采用结构化设计方法。采用自顶向下逐步求精的设计方法和单入口单出口的控制结构。使得程序具有良好的结构，增强程序的可读性。生成程序流程图及详细设计说明书。详细设计时，如果不满意，须回到概要设计中重新完善设计。估计阶段跨度：2006年某月初至某月中旬第四阶段：编写代码这一阶段用来根据详细设计说明书编写代码。采用计算机语言编写。追求高质量的代码，生成源程序代码、内部文档。估计阶段跨度：2006年某月中旬至某月底第五阶段：软件测试这将是一个很重要也将是一个很耗时间和精力的阶段。在这一阶段中将尽可能多地发现软件中的错误和缺陷。如果有错，还将退回到编码阶段进行调试。测试过程分为单元测试、集成测试和确认测试。估计阶段跨度：2006年某月初至某月中旬第六阶段：完善各项文档及和报告，从整个开发过程和这些文档中总结经验和教训，罗列各种方法和技巧。估计阶段跨度：2007年某月中旬至某月底。需求分析说明书一，引言21世纪以高科技为核心的知识经济将占主导地位，国家的综合国力和国际竞争力将越来越取决于科学技术创新水平。教育作为知识创新、传播和应用的基础，培养和输送人才的摇篮，已经成为经济发展和社会进步的基础。尽管人类进步的程度随着不同时代，不同地区而有所变化，教育的口径却在不断扩宽，以便使过去仅供少数人使用的教育资源能够为更多各种年龄、不同社会阶层和背景的人们所用。在信息爆炸的时代，传统教学管理面临着诸多挑战。1．编写目的：开发基于互联网的学生选课系统，提高管理工作的效率、提高信息的开放性、改善学生和教师对其最新信息查询的准确性。2．背景说明随着学校规模的不断扩大，专业、班级、学生的数量急剧增加，有关学生选课的各种信息量也成倍增长，而目前许多高校的学生选课管理仍停留在复杂的人工操作上，重复工作较多，工作量大，效率低，因此，迫切需要开发基于互联网的体育课信息管理系统来提高管理工作的效率。基于互联网的学生选课管理系统，在学生选课的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。它提高了信息的开放性，大大地改善了学生、教师对其最新信息查询的准确性。3．术语定义及参考资料1. (美) Grady Booch,James Rumbaugh,Ivar Jacobson,《UML用户指南》,机械工业出版社，2001年8月2.Microsoft，MSDN3.Microsoft, SQL Server2000联机手册4.Roger S. Pressman。软件工程——实践者的研究方法。机械工业出版社，19975.IPL。Software Testing and Software Development Lifecycles。IPL，19966.Karl E. Wiegers《软件需求》机械工业出版社，19997.张海藩《软件工程导论》清华大学出版社。4任务概述4.1. 目标系统开发的总体任务是实现学生选课信息关系的系统化、规范化和自动化。4.2. 系统技术 学生选课系统要求具有信息处理的开发性，方便教师上传学生成绩、学生上网选课和查询选课信息及成绩等，因此本系统设计为基于WWW的网络数据库应用系统，使用ASP脚本以Access为数据库的开发技术，运行在支持ASP的服务器上。4.3基本设计概念和处理流程采用基于SQL Server 的分布式数据库管理系统。三层结构是目前用得最多的，这种结构比传统的C/S结构增加了一个应用程序服务器，应用程序服务器包括了统一的界面、业务规则和数据处理逻辑等等，这样客户端程序就可以做得比较小，也就是常说的瘦客户，更由于业务规则和数据处理逻辑的集中在服务器上统一管理，客户端无须进行复杂的计算，也不会因为错误的操作而影响到其他的用户，所以他的可靠性、稳定性和效率都比较好。4.4. 用户的特点为保证系统安全高效的运行，本系统把用户划分为3类：教务处、教师和学生。不同的用户在系统中的作用和权限也有所不同，所以它所需要完成的功能也就不同。教务处可以完成本系统所有的功能：1） 学生信息管理，除学生基本信息外，还可管理学生所选课程、成绩等；2） 教师信息管理，包括教师个人的基本情况和任课情况；3） 项目及班数的设定：根据学校教务处所排课进行班级数及人数的统计，然后根据统计结果进行项目及班数的设定；4） 排课：根据上一步分班情况安排任课教师；5） 报表生成及输出：生成教师担任课程分班表、按项目生成学生成绩表、按学生行政班生成成绩表及所有报表的输出。教师在本系统的功能：查询学生选课情况、自己任课情况、获取自己所担任课程分班表、录入及修改成绩等。学生在本系统的功能：查询本人信息、教师任课信息、选课、选课信息查询、成绩查询。5.需求规定5.1. 对功能的规定 1．可实现学生选课注册2．方便实现学生选课信息查询3．可对学生成绩档案进行管理，成绩表单生成简便。4．安全有效的用户区分，管理5．档案数据的高安全性，保密性6．有帮助文档5.2. 对性能的规定使用稳定，操作性能好，操作方法易于掌握，系统的安全性强6. 设计思想用户的需求具体表现在对各种信息的提供、编辑、处理及查询统计上。这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入、处理和输出。通过分析学生选课管理系统的现实需求，学生选课管理系统各环节的基本数据及数据处理流程，在与管理人员沟通、交流与探讨的基础上，得到以下学生选课系统的数据流程图6.1. 数据库的设计通过对学生选课管理系统工作内容和相关数据流程分析，根据学生选课管理系统的需要，就可以设计出能满足用户需求的各种实体，以及它们之间的关系，由此得到数据库所支持的数据模型，即数据库的逻辑结构，具体情况如下：1．学生信息表：开学时将教务处提供的学生信息库按系统的要求修改库结构并导入Access数据库中，应包括如下信息：姓名、学号、院系、班级、性别、所选课程、任课教师、备注等。2．教师信息表：包括教师姓名、教师代码、性别、年龄、职称、主要教授课程、兼任课程等。3．课程信息：包括课程目录、课程、课程代码、教学内容、任务与目的、考试方法、要求等。4．课程表：包括课程名称、课程编号、任课教师、课程学分、上课时间。5．成绩单列表：包括学生姓名、学号、院系、班级、课程、任课教师、成绩。6.2. 系统功能特点1．内容全面 系统全面覆盖了体育课信息,可为学校、教师和学生提供全面准确的信息。2．层次分明 系统采用模块化程序设计结构。各模块之间既相互独立,又具有一定的联系,各模块可独立编制、调试、查错、修改和执行,结构严谨,便于扩展和维护。7.系统需求分析说明：学校每年新生入学，毕业生离校和各种其它变动，如学籍变动，个人信息修改。每学期学校者要开设一定的课程提供给学生根据自己的情况来选择，最后的选择结果要给出学生的课程表。如何有效的管理这些学生信息，帮助学校和老师管理和掌握这些情况，这就是学生信息管理系统需要完成的任务。下面用软件工程的思想和方法完成该系统的设计过程。功能：个人信息查询和修改，包括流动，注册，更新管理可行性研究报告1. 编写目的编写这份可行性研究报告的目的是让读者能够了解本系统的开发可行性。预期的读者包括上级领导，相关开发人员以及管理人员。一.可行性研究的前提随着科学技术的进步和社会经济的发展，计算机在现实生活中扮演越来越重要的角色，PC机价格不断的下降和生活水平的提高使得更多的中国家庭能够拥有自己的改变世界的机器，与此同时，我们也已经注意到，在大学校园里，越来越多的计算机已经进入同学们的宿舍，成为他们学习，生活中的一部分。学生成绩管理方面，进入了信息化时代，我们有能力让我们的生活变的更好，对于学生成绩管理人员每日繁重的工作可以通过计算机来进行缓解，以实现管理自动化，工作人员对资料的管理，信息的发布，用电安全的控制均是人工作业，运作效率较低。因此，建立一个自动化的管理服务的计算机应用软件是十分必要的1.1 要求C++.net，传感器，SQL.1.2 目标 能够快速的查询出学生的各科成绩以及所在班级等各种用途。1.3 进行可行性研究的方法 对学生和校领导采用问卷调查的方法，询问他们，以确定最佳的可行性研究方案。软件采用现代流行WINDOWS操作界面。是标准的WIN32应用程序，可运行在WIN95WIN98WinMeWIN2000WINXPWINNT等系统平台上的多任务应用程序。在运行时可以直观的浏览、查询和掌握学生的成绩，同时能够了解学生的基本信息所在系部、班级、宿舍的具体地址。结束了人工统计的耗时长、工作量大、错误率高的缺点。1.4 评价尺度1． 是否功能齐全，运行稳定。2.在网络功能方面是否方便管理。3.设置是否灵活开4.是否具有多任务，高效率的特点。5.是否具有界面友好，操作简单的特点。2 处理流程和数据流程2. 所建议的系统2.1 对所建议系统的说明我们所建议的系统为学生成绩管理系统。它是为了提高学生成绩管理的自动化程度而开发的。它可以解决一下问题：改变学生成绩输入的麻烦以及查询工作量大的问题还有输出的不便。3.影响3.1 对设备的影响 由于以前无自动化管理的方案，所以所有设备都需要购买。3.2.对软件的影响 由于以前无自动化管理的方案，所以不需要考虑对现存应用软件合支持软件的影像。3.3.对用户单位机构的影响 为了建立和运行所建议系统，需要提高管理人员的技术水平。3.4.对系统运行过程的影响 所建议系统没有影响运行过程。3.5.对开发的影响 所建议系统对软件开发人员要求不高，但是对硬件要求比较高。3.6.对地点和设施的影响 所建议系统对建筑物无改造，可以利用原有的通信线路。3.7 技术条件方面的可能性本软件有计算机系的学生开发，调试，由计算机系老师知道。可完成性很高。4. 可选择的其他系统方案 由于此系统方案是学生开发，而且资金有限所以暂时无其他系统方案。5. 投资及效益分析5.1 支出分析：5.2 收益分析：5.3 收益/投资比5.4 投资回收周期5.5 敏感性分析6. 社会因素方面的可能性所有软件都选用正版。所有技术资料都由提出方保管。合同制定确定违约责任。7.用户使用可行性由于学校的老师都有一定的计算机基础，不用培训就可以使用，所以用户使用可行性通过。8. 结论通过上述分析可以知道这个软件操作简单、功能齐全、功能开放、运行稳定、多任务、高效率等特点。所以说是计算机与学生成绩管理上的好软件！设计说明书一．概要设计说明书1.系统功能设计2.数据库概念设计 根据以上数据流图导出数据库所需数据项和数据结构学生：学号，姓名，性别，生日，所在院系，所在班级：课程：课程号，课程名，讲师，上课时间，地点，课程简介选课结果：记录号，选课学生，所选课程学籍变更记录：记录号，变更情况，记录时间，详细描述2.1数据库概念结构设计的E-R 图说明：E-R图中矩形代表实体，菱形代表实体间的联系，圆角矩形代表实体的属性2.2数据库逻辑结构设计根据以上E-R图，需要五个基本表：学生信息表、课程信息表、选课结果表、奖惩信息表、其中教师信息是处部表，不列出，由于使用打开系统的不光是教务人员，每个学生都要登录到选课系统进行课程的选择，因此，需要对不同的登录人员进行密码的认证和权限的限制，防止越权行为，用户名，密码，权限，保存在一个表中。1. USER-PASS用户密码信息表字典字段名数据类型是否可空说明IDCHARNOT NULL用户名（主键）PASSWORDCHARNOT NULL密码AUTHORITYCHARNOT NULL权限2. COURSE课程信息表数据字典字段名数据类型是否可空说明IDCHARNOT NULL课程号（主键）NAMEVARCHARNULL课程名TEACHERVARCHARNILL讲师CLASTIMEVARCHARNULL上课时间CLASSROMCHARNULL上课地点INTROVARCHARNULL简介3. COURSE-SELECT选课结果表数据字典字段名数据类型是否可空说明IDSMALL INTNOT NILL记录号（主键）COURSECHARNULL课程名STUDENTCHARNULL选课学生（外部关键4. STUDENT学生个人信息表数据字典字段名数据类型是否可空说明IDSMALL INTNOT NULL学号（主键）NAMEVARCHARNOT NULL姓名SEXCHARNOTNULL性别CLASSCHARNULL班级DEPARTMENTCHARNULL院系BIRTHDAYVARCHARNULL生日5. 奖惩记录信息表字段名数据类型是否可空说明IDSMLL INTNOT NULL记录号（主键）STUDENTCHARNOT NULL学号（外部键）LEVELCHARNULL奖惩代码TIMEDATANULL时间DESCRIPTIONVARCHARNULL描述二主要模块详细设计说明书 1用户身份认证模块功能：按用户输入的用户名和密码是否合法合法则进入应用程序非法则显示出错信息界面：由总控模块调用模块说明细化为详细逻辑IPO图用户身份认证模块输入 处理 输出连接数据库表 连接数据库错误中断程序 捕捉错误用户名 获取用户名 用户密码 获取用户密码 读USER-PAS判断用户名是否存在 判断密码是否存在 提示信息 捕捉异常 判断用户权限是合法 隐藏登录窗口 显示主窗体 文件USER-PASS表2．选课模块功能：接受学生选课信息 刷新学生课程表界面：调用添加、删除模块，打印课表模块将模块说明细化为详细逻辑选课处理IPO图 输入 处理 输出课程编号 为课程号过滤 输入课程编号异常提示 接受课程号 打开课程信息表 判断是添加或是删除 添加 检索课程表读该记录 若该记录存在 显示所选课程详细信息 执行添加语句调用添加模块 将选课结果刷新 删除 执行删除语句 调用删除模块 将稳定课结果刷新 提交 课表：课程编号，课程名 调用打印课表模块文件 课程信息表选课结果表3. 课程申请模块功能：接受输入的新添课程信息 将新课程信息存入课程信息表 删除旧课程界面：调用已开课程信息表 调用申请修改程序将模块细化为详细逻辑IPO图课程管理模块输入 处理 输出课程编号 添加新课程 获取当前教师所选课程 打开已开课程表 查询是否存在该记录 若无该记录则是新课程 调用添加模块 提取课程编号提取课程名称 提取课程简介 提交 若有该记录则不是新课程 出错处理 提示信息 删除旧课程文件 课程信息表软件测试输入数据有效等价类无效等价类证件号码1、6位数字字符2、有效数字字符3、少于6个字符4、大于6个字符使用功能5、选课6、查询7、输入其他文字有效测试用例测试数据 期望结果 测试范围123456 输入有效 1选课 输入有效 55无效测试用例测试数据期望结果测试范围12jda1输入无效21234561输入无效412341输入无效312t21输入无效2、 3排课输入无效7（折半查找算法测试）2测试名称：模块输入课程编号过滤的测试方案a) 规定课程编号为输入4个字符，头两个字符为字母，后2个字符为数字例如TP38b) 测试方法采用黑盒测试法中的等价类划分法划分等价类输入数据有效等价类无效等价类课程号1 两字母+两数字2有非数字或字母字母3 A--Z4字母少于两个或多于两个数字5 00--996数字少于两个或多于两个为有效等价类和每个无效等价类设计测试用例测试数据期望结果测试范围HY76输入有效1、3、5@D78输入无效2S86输入无效4MA2输入无效6HY345输入无效6DEH94输入无效4测试名称：课程查找模块设计测试方案a) 本模块采用的是折半查找算法主要是测试各程序在各种典型情况下是不能有效的进行查找b) 测试方案采用选择白盒测试法中的路径覆盖法说明：由于输入的课程编号已经被过滤，所以编号接受的范围为00--99

目前已成功启动四大板块：第一是论坛类板块，主要采取讲授形式。它包括六个系列：一是“岭南大讲坛·学术论坛”，该系列主要邀请我国具有较高知名度的学术热点专家、学者型高层领导和海外知名学者等三类专家。内容以学术前沿理论和当前重大时政热点以及海外最新学术资讯为主。听众主要是来自我省较高知识层次的高校师生和科研人员等。这个系列每月举办一场，自2005年12月举行启动仪式至今已举办31场，每场听众300--1000人不等，现场互动非常活跃，深受我省高校师生的欢迎；二是“岭南大讲坛·公众论坛”，该系列主要邀请省内外知名专家学者跟踪解读公众关心的社会时事政治热点、难点问题，努力打造社会科学家与公众沟通的时事政治平台。这个系列自2006年2月启动以来，目前已举办109场，每周六上午在广东省科技图书馆学术报告厅举办，听众主要来自广州市民。目前该系列几乎场场爆满，深受广大市民的欢迎；三是“岭南大讲坛·地市论坛”，这个系列自2006年4月正式启动后，先后得到全省各地市的重视，目前已启动的有19个分论坛。具体是：⑴广州市的“岭南大讲坛·羊城学堂”，⑵深圳市的“岭南大讲坛·深圳市民文化大讲堂”，⑶珠海市的“岭南大讲坛·珠海文化大讲坛”，⑷佛山市的“岭南大讲坛·南风讲坛”，⑸肇庆市的“岭南大讲坛·星湖讲坛”，⑹湛江市的“岭南大讲坛·市民读书论坛”，⑺中山市的“岭南大讲坛·中山大讲坛”，⑻东莞市的“岭南大讲坛·东莞市民讲坛”，⑼梅州市的“岭南大讲坛·开放梅州论坛”，⑽茂名市的“岭南大讲坛·油城论坛”，⑾汕头市的“岭南大讲坛·鮀岛论坛”，⑿揭阳市的“岭南大讲坛·榕江论坛”，⒀潮州市的“岭南大讲坛·韩江论坛”，⒁江门市的“岭南大讲坛· 五邑论坛”，⒂惠州市的“岭南大讲坛·惠州论坛”，⒃汕尾市的“岭南大讲坛·海陆风论坛”，⒄云浮市的“岭南大讲坛·大众论坛”，⒅阳江市的“岭南大讲坛·漠江讲坛”、⒆韶关市的“岭南大讲坛·历史文化论坛”等（清远市的“岭南大讲坛·北江论坛”和河源市的“岭南大讲坛·河源论坛”正在筹备）。该板块的活动非常有效地带动了全省各地的社会科学普及工作的开展；四是“岭南大讲坛·巡回论坛”， 这个系列初步设计了两个专题：一个是“国事省情”专题，直接面向我省基层管理者，重点介绍我国的时政热点和解读我省政治、经济、文化与民情的基本状况及管理对策，力求让基层管理者对省委、省政府的工作目标有更多的了解与理解。并选择善于理论联系实际的社科普及专家到各地市巡回讲授；另一个是“合格公民素质教育”专题，主要是邀请擅长给普通老百姓授课的专家学者不定期的到全省各地巡回讲授，努力让群众了解个人怎样在和谐社会建设中实现多彩的人生价值。该系列自2007年4月启动已举办18场，均得到当地市委、市政府，市委宣传部、社科联以及市私营企业协会的高度重视，许多讲座均由市委领导或市政府领导亲自主持，每场听众300—2000人不等，深受基层干部群众的欢迎；五是“岭南大讲坛·艺术论坛”，该系列主要邀请我省岭南文化艺术界的知名专家，以文化艺术内容为主题，坚持“用艺术滋养人生，让生活充满艺术”的论坛要求，努力打造我省文化艺术专家与社会公众沟通的动态平台。这个系列于2007年9月，每周六上午在广州市越秀图书馆报告厅举行，现已举办37场，深受广州市民欢迎，并被越秀区委主动列为该区公务员考核必听讲座；六是“岭南大讲坛·企业论坛”，该系列主要邀请省内外知名的企业管理专家解读企业管理者关心的热点、难点问题，并始终坚持面对中小企业和贴近基层企业管理者，努力打造我省企业管理知识交流的公众平台。这个系列于2007年11月启动，每月举办一场，现已举办8场，深受中小企业管理者的欢迎。第二是研讨类板块，主要采取研讨形式。具体是指每月一次的小型研讨会——“岭南学术论坛”，该板块己举办35期。每期都围绕一个主题展开研讨，这些主题既有学术界关心的重大基础理论问题，也有广东省委、省政府领导所关注的重大现实问题。研讨形式是每次邀请二到三名专家做主题发言，其他专家围绕研讨主题发表意见，相互交流和讨论。并将相应成果汇编成册。其目的是为促进我省社科界各个学科的建设与发展提供沟通的理论平台，并为党和政府提供理论支持与决策参考。目前该板块在我省学界已初步形成具有影响力的岭南文化品牌。第三是访谈类板块，主要采取访谈形式。具体是指南方网理论频道开设的“岭南大讲坛·热点网谈”节目。该板块紧密结合网上热点社会问题及我省重大新闻事件，以“网上讲坛”的形式邀请嘉宾与网友在线交流，用贴近网民的话语引导网民用马克思主义理论和正确的世界观来讨论、思考及理解在我国、我省经济发展和社会变革时期出现的各类问题，充实网上理论宣传内容，创新宣传方式，加强理论宣传的能动性，为我国、我省构建一片全新的主流舆论强势的网上理论宣传阵地。该栏目基本固定每两周举行一期，每期邀请一到两名对网络媒体特点和网民价值取向有一定了解的省内中青年专家学者。访谈室设在南方网内，访谈实行全程网上直播并接受网上提问。针对突发性热点随机策划话题增加访谈场次，及时进行解读并与网友展开交流。该板块自2007年9月启动至今已制作播出了40多期，取得了良好的社会效益，每期在线收看和参与访谈的网友逾万，两会期间的访谈节目被新华网、人民网、南方日报等各大媒体竞相转载。第四是读物类板块，主要采取编辑出版文字、音像出版物形式。具体是指岭南大讲坛的刊物、文集、丛书以及音像制品等。其中包括：每月一期的《岭南学术论坛文本（研讨板块）》；每年结集出版的《岭南大讲坛·学术论坛年度文集（论坛板块）》、《岭南大讲坛·公众论坛年度文集（论坛板块）》、《岭南大讲坛·地市论坛年度文集（论坛板块）》、《岭南大讲坛·巡回论坛年度文集（论坛板块）》、《岭南大讲坛·艺术论坛年度文集（论坛板块）》、《岭南大讲坛·企业论坛年度文集（论坛板块）》、《岭南学术论坛年度文集（研讨板块）》等；每年录制出版的《岭南大讲坛系列讲座光盘（论坛板块）》；以及不定期出版的《社会科学普及丛书》等。经过近三年的摸索与实践，《岭南大讲坛》的品牌效应日益显现，在社会上产生了良好的影响和广泛的社会效应，不仅深受公众的喜爱，还得到省委领导的肯定和我省主体传媒的关注以及社会各界的支持。如《南方日报》、《羊城晚报》、《南方都市报》、广东电视台、广东卫星广播电台、南方新闻网等对论坛各板块的活动进行了追踪报道。南方新闻网对每场“岭南大讲坛”都进行文字直播或文字播报，广东卫视台对每月一场的“岭南大讲坛”系列均进行了现场采访和报道，《羊城晚报》、《南方都市报》开设了专栏全文报道，广东卫星广播电台还专门安排了每星期两小时的时段对“岭南大讲坛”的系列讲座进行广播，“岭南大讲坛·巡回论坛”还实行了省市媒体联动报道。初步形成了网络、报纸、电视、广播等立体传播态势，进一步扩大了“岭南大讲坛”的覆盖面和社会影响力，有力地推动了广东省社科普及工作的发展。2005年12月，由广东省委宣传部和省社科联联合主办的“岭南大讲坛”在广州大学城中山大学校区举行启动仪式暨首场讲座。中国社会科学院原副院长、我国著名哲学家、美学家汝信应邀为大学城250多名师生作了题为《建设中国先进文化的思考》的精彩演讲。2009年7月11日，由“岭南大讲坛·艺术论坛”更名为“岭南大讲坛·文化论坛”的首场论坛在广东科学馆隆重举行。更名后的“岭南大讲坛·文化论坛”由中共广东省委宣传部、广东省社会科学界联合会主办，南方日报、广东岭南文博研究院、广东科学馆联合承办，每周六上午十点在广州连新路广东科学馆四楼会议室举办。《岭南大讲坛·文化论坛》将立足岭南，面向全国，面向世界，以名人名家的角度和视野，关注文化的现实和现实的文化，从而创建新的生活方式，倡导新的价值观念，引领新的文化潮流。

幼儿童话小故事篇一：兔子圆圆寻宝记 　　一天早晨，兔子图图对自己说：“我的愿望就是找到一个宝贝。”他收拾好行李，迈着大步向港口走去，此时，金牙船长正躺在甲板上晒太阳。 　　“您好啊，船长。”图图说，“我想去寻宝，能坐您的船和您一起去吗?”金牙船长马上跳起来，哈哈大笑：“哈哈，我们最欢迎的乘客就是寻宝者。上来吧，兔子!”图图很感谢船长，跳到了船上。 　　在甲板上，图图透过望远镜搜寻着辽阔的海面。 　　第一天，他发现一个空罐头。 　　第二天，他发现一只长筒袜。 　　第三天，他发现金牙船长用胖胖的手指指着自己的鼻子问：“快说!你的藏宝图在哪儿?” 　　“藏宝图?什么藏宝图?我没有藏宝图。”图图揉揉耳朵，“要不我们问问别人宝贝在哪里吧。”“那就快点!不然我把你丢到海里!”金牙船长威肋、图图。 　　还好这时，一只软乎乎的章鱼游了过来。图图问：“你好啊，章鱼。你知道这附近哪儿有宝贝吗?”“当然，我什么都知道，就沿着这个方向一直走。”草鱼伸出长长的触手，同时指着八个不同的方向。 　　图图对金牙船长说：“瞧，这里到处都是宝贝。”“我要的不是随便什么宝贝，我要的宝贝!”金牙船长大声喊道。 　　图图笑着拿出一枚兔子硬币，把硬币高高地抛向空中。他说：“这枚硬币会带我们找到的宝贝。”空中正好飞过一只海鸥。海鸥用嘴接住了硬币，向东飞去。“快快，船长，加速划船啊。海鸥在为我们带路呢!”图图对金牙船长说。 　　海鸥把他们带到了一座小岛上。金牙船长立刻跳下船，兴奋地说：“谁第一个找到宝贝，宝贝就归谁一个人所有!”他像个土拨鼠，在沙滩上不停地挖啊挖。可他找了半天，什么“宝贝”也没找到。 　　图图呢?他蹦蹦跳跳地走进岛上的丛林。不一会儿就传出了他的声音：“天啊!我找到宝贝了。这是一只兔子能找到的的宝贝!”什么宝贝呢? 　　原来是一只和图图一样长着红耳朵的小兔子!图图和他的宝贝又是唱歌又是跳舞，庆祝这一天。他们手拉手，在沙滩上甜蜜地散步。 　　 幼儿童话小故事篇二：心奇鼠学飞记 　　爱幻想的心奇鼠躺在树下，眯着眼，正在做他的白日梦：“要是能飞就好了。对了，大飞龙会飞，我去请教他!” 　　心奇鼠来到大飞龙家。请教飞行的秘诀：“我怎样才能够飞起来?”“有翅膀就能飞，”大飞龙还没说完，心奇鼠就连声说，“知道了。” 　　心奇鼠用树叶做了一对“翅膀”绑在胳膊上，然后爬上树干准备试飞，古古鸡问：“你把树叶绑在手上干什么?”心奇鼠说：“现在我有翅膀啦，我会飞啦。”古古鸡看了不由得哈哈大笑。 　　心奇鼠在树上一跌而下，在空中拼命扇动树叶做的“翅膀”，但是没有用，他还是重重地摔在地上。古古鸡看了不由得哈哈大笑：“这也算飞啊，看我的。” 　　古古鸡拍拍翅膀，一下子飞到了树干上，心奇鼠羡慕极了，向他请教。古古鸡说：“好吧!一要有翅膀，二要有羽毛。”说着拔下几根羽毛给心奇鼠，说道：“这次保你成功。” 　　古古鸡把心奇鼠会飞的消息告诉了十几个小伙伴：“好消息!我们的心奇鼠也会飞啦!心奇鼠真的会飞了?大家都半信半疑。 　　心奇鼠戴上飞行眼镜，背上插着古古鸡的羽毛神气地站在悬崖上，伙伴们都来了，大家都想观看心奇鼠的飞行表演。大飞龙有点担心，问：“不会出事吧，我和你一起飞好吗?”“不用。看我的!”心奇鼠自信地答道。 　　心奇鼠腾空跃出悬崖。借着冲劲开始滑翔，但他还是不会飞，很快他就垂直下坠，伙伴们都吓坏了，乖乖羊还捂住了眼睛。 　　心奇鼠的“翅膀”也破了，飞行眼镜也掉了，他吓得大叫救命。这时大飞龙飞下悬崖，用尾巴接住了他。 幼儿童话小故事篇三：小松鼠的红地毯 　　秋天到了，满山的枫树上挂满了红彤彤的树叶儿，在阳光的照耀下，显得格外亮丽。 　　“伙伴们，咱们到地上玩玩去。”起风了，红树叶儿们在空中打着旋儿，像一只只红蝴蝶翩翩起舞。 　　小松鼠从树洞中钻出来，看到了这些飘飞的树叶儿，高兴地说：“啊！多美的红树叶儿呀！要是我能用它做成一条红地毯，那该有多美呀！” 　　“嗨！松鼠大哥，我们做朋友，好吗？”红树叶儿们都热情地和小松鼠打招呼。 　　小松鼠捡起一片小小的红树叶儿，悄悄地说：“我想用你和你的伙伴们做一张漂亮的红地毯，可以吗？” 　　“红地毯？我们还可以做红地毯？”红树叶儿眨巴着眼睛说，“好呀！这是多美的事呀！” 　　很快，这片红树叶儿就把消息传给了所有的红树叶儿。 　　“好啊好啊！我们就为小松鼠铺一条红地毯吧！” 　　所有的红树叶儿排好队，等着小松鼠来用它们做红地毯。 　　“做成什么形状的地毯好呢？”小松鼠想啊想啊，终于想出了一种自己认为最美丽的图案——一张枫叶形的红地毯。 　　当小松鼠把红树叶儿摆成一张漂亮的枫叶形红地毯时，天已经黑了。小松鼠躺在红地毯上，美美地想：“我要让好多好多的伙伴在这上面快乐地玩耍，我要睡在这张红地毯上，做好多好多美丽的梦！” 　　“小松鼠，快把我们搬进你的洞里吧，我们怕风呢！”红地毯上的红树叶儿都这么说。 　　“不行！不行！我得让我的伙伴们在地毯上做游戏、唱歌、跳舞……”小松鼠说。 　　“呼——啦啦——呼——啦啦——” 　　小松鼠的话刚说完，就起风了。小松鼠的红地毯，变成了一只只红蝴蝶，飞走了…… 　　“我那漂亮的红地毯没有了，我那些美丽的梦也飞走了。”小松鼠伤心地哭泣着。 　　“唰——唰——唰——”在秋风中，松树上的松针一根一根地往下掉。 　　小松鼠捡起一根松针，伤心地说:“小松针呀小松针，我多么想念我的红地毯呀！” 　　“松鼠大哥，你可以用我们串起那些红树叶呀！这样，风儿就不会把它们吹走了。”小松针尖声尖气地说。 　　听了小松针的话，小松鼠乐得合不拢嘴。它在秋风中大喊:“红树叶儿，你们回来吧，再来为我做一条红地毯吧！” 　　红树叶儿们听到了小松鼠的呼唤，在秋风中，它们又跳着舞，回到了小松鼠的身边。小松鼠用一根根松针，把红树叶儿一片片穿上。 　　天亮了，小松鼠终于做好了好大好大的一张红地毯。 　　“伙伴们，快来呀！快到我的红地毯上来玩游戏呀！”小松鼠爬到松树的顶端大声吆喝。 　　不一会儿，灰兔妹妹来了，山鸡大姐来了，猴子哥哥来了……好多好多的小伙伴，在红地毯上唱歌、跳舞、做游戏…… 　　“呼——啦啦——”又起风了。 　　“别怕别怕，有松针穿着，吹不走的。”小松鼠高兴地说。 　　“呼——啦啦——”风不停地吹着。 　　在秋风中，载着小松鼠、灰兔妹妹、山鸡大姐它们的红地毯飞起来了。 　　“啊！我摸着白云了！” 　　“呵！我看见银河了！” 　　红地毯越飞越高，越飞越远，向遥远的童话王国飞去。 　　 幼儿童话小故事篇四：被冤枉的小螃蟹 　　河边有一座小木屋，小木屋里住着老爷爷和小孙子。爷爷亲切的喊小孙子“小毛头”。 　　爷爷每天要打渔，要干活，顾不上一直陪着小毛头，小毛头有时就感到很寂寞。 　　幸好，河里有一只小螃蟹，经常跑出来陪着小毛头玩。 　　小毛头很高兴，他和小螃蟹一起做游戏、挖沙坑、玩泥巴，日子过得非常快乐。 　　可是，有一天，小毛头生气地告诉爷爷：“我再也不和小螃蟹玩了！” 　　“为什么？”爷爷奇怪地问。 　　小毛头气呼呼地说：“小螃蟹太骄傲。我告诉他不要骄傲，可他就是不改！” 　　爷爷没有办法，从外面买来了一条小狗，让小狗陪着小毛头玩。 　　小毛头和小狗一起扑蝴蝶，捉迷藏，过着快乐的日子。 　　不久以后，天越来越热，小毛头发现小狗有了一个坏毛病：它经常吐出红红的舌头，使劲哈气。 　　“别对我做鬼脸！”小毛头对小狗喊。小狗收回舌头，使劲闭住嘴。可是，没过一会儿，它又把舌头伸出来。 　　“讨厌，没听到我叫你不要做鬼脸吗？”小毛头生气了。 　　小狗还是不听小毛头的话，总是闭不住嘴，老是把长长的红舌头伸出来。 　　小毛头更生气了，找爷爷告状：“爷爷，我再也不跟小狗玩了！” 　　“又怎么啦？” 　　“小狗对我不礼貌，总是冲我做鬼脸。喏，就像现在的样子一样。”小毛头指指爷爷的身后。 　　爷爷回头，看见小狗蹲在那儿，可怜巴巴地望着他们，红舌头伸得老长老长。爷爷笑了，说：“小毛头，你错怪小狗了！它根本就没有做鬼脸啊！” 　　“那它为什么吐舌头？” 　　爷爷耐心地给小毛头解释：“咱们觉得特别热的时候，身上就会出汗，我们的汗水能从皮肤上的汗毛孔排出来。小狗的汗毛孔在它的舌头上，天热时，小狗就会伸出舌头，加快呼吸，让汗快一些排出来，把身上的热量散发出来，它就感到凉快了。” 　　听了爷爷的话，知道自己冤枉了小狗，小毛头很惭愧，他又想到了小螃蟹的事情，迟疑地问：“爷爷，我会不会也冤枉了小螃蟹啊？” 　　“哦，那你说说，那天，什么事情让你觉得小螃蟹太骄傲了？” 　　小毛头说：“小螃蟹总是横着走路，这不就是横行霸道吗？我让它向前走，可它就是喜欢横着走。您说，这是不是也有原因啊？” 　　“好孩子，学会动脑筋了。你说的对，你真的冤枉小螃蟹了。因为螃蟹有四对‘腿儿"，它的每条‘腿儿"的关节只能向下弯曲，而不能向前后弯曲，爬行时必须先用一边‘腿儿"的指尖抓地，再用另一边的‘腿儿"直伸起来把身体推过去，所以，它只会横着爬。” 　　原来是这样啊！ 　　知道自己干了傻事，小毛头很不好意思，但他马上又高兴起来。他拉着小狗走到河边，对着以前小螃蟹经常出没的地方大声喊：“小螃蟹，对不起，我向你道歉。你快出来吧，我还要和你做朋友！” 　　可是，小毛头喊了好多声，水里一直没有动静。“是不是小螃蟹生我的气，再也不理我了？”小毛头伤心极了。 　　小毛头正在难过，忽然感觉有谁在撕扯自己的裤脚。他低头一看，惊喜地叫出声来：“啊，小螃蟹，是你呀！”

普钢：全称普通钢材，多以板带、型材和线材形式供应。普通钢材是工业上使用最早、用量最大的基本材料，广泛地用于建筑结构、桥梁构件、船体结构、交通运输、机械制造、农业、轻纺、国防工业、金属制品、食品工业、家用电器等国民经济各个部门。特钢：是衡量一个国家能否成为钢铁强国的重要标志。是机械、汽车、军工、化工、家电、船舶、交通、铁路以及新兴产业等国民经济大部分行业用钢最主要的钢类。中国特钢行业承担着国防军工、高新技术产业以及机械、汽车等关键产业所需的特殊钢材品种。中国制造业的增长为国内特殊钢发展提供了空间，制造行业的持续快速发展，特别是机械、汽车、机电、造船等行业，对优特钢的需求强劲，成为支撑优特钢市场的直接动力。

德才兼备、以德为先。党章第三十三条规定：“党按照德才兼备、以德为先的原则选拔干部”。这是我们党对干部选拔任用工作历史经验的科学总结，是新时期选人用人必须坚持的根本原则。深刻理解和始终坚持这一根本原则和标准，对于建设高素质执政骨干队伍，具有重要意义。正确理解德才兼备、以德为先，所要解决的是“选什么样的人”的问题。德，是指干部的政治品质和道德品行；才，是指干部的能力和水平。在德与才的关系上，应坚持两点论与重点论相统一，德与才都不可或缺，但德与才比较，德是第一位的，是才的统帅，决定着才的作用和方向。才是德的支撑，影响着德的作用范围；有德无才，难以担当重任，有才无德，终究要败坏党的事业。政治品质、道德品行不行的人，才干越强干坏事的能量就越大。因此，我们党选人用人，一贯既看干部的才，把才作为选拔任用的重要条件，更重干部的德，以德为先决条件，突出德的优先地位和主导作用。

1、要注意仪表仪容。服务人员服装要整洁统一，上岗服务应一律穿着工作服，衣服、裤子要熨平，保持应有的线条，配戴好自己的名牌。男服务员要经常理发、修面，女服务员可适当化妆(淡妆)。2、要文明礼貌。熟悉运用各种敬语(如同志、大爷、大娘、先生、女士、太太、小姐等称呼)和礼貌用语(如“早安”、“欢迎光临”、“您贵姓”、“请稍等片刻”、“对不起”、“谢谢”等)。对客人的询问要耐心倾听，用亲切、诚恳的语言，简练明确地回答客人提出的问题。不与客人做无谓的攀谈。3、要微笑服务。微笑是服务人员在服务中必须具备的表情，目的是让客人有个亲切热情的感觉，所以服务人员上岗必须坚持微笑。微笑时要自然、大方，出自内心，形成习惯。4、要态度热情。凡遇到客人需要服务时，都应该积极主动，热情诚恳地进行服务。客人委托的事要及时办妥，凡已经承诺的问题，都应该按时解决。5、要尊重客人。服务人员必须尊重客人的信仰、风俗习惯、生活爱好，不做客人忌讳的事，不伤害客人的自尊心。特别是对穿奇装异服、举止特殊、相貌奇特的宾客，不围观，不讥笑，不评论，不窃窃私语，不歧视，不模仿取笑。对宾客所带的孩子不嬉逗。6、要遵守纪律。在工作时间，服务人员不应聚在一起聊天，也不应在客人活动场所坐着休息，不擅离职守，不东游西窜，不看书报杂志，不做私活，不会私客，不接受客人礼物，不故意刁难客人，不准借整理房间之名翻阅客人衣服、抽屉。不看客人文件、书报、杂志书信等材料，不谈论机密事项等等。总之要尊重自己的人格和国格。

对特殊钢尚无统一的定义和概念，一般认为特殊钢是指具有特殊的化学成分（合金化）、采用特殊的工艺生产、具备特殊的组织和性能、能够满足特殊需要的钢类。与普通钢相比，特殊钢具有更高的强度和韧性、物理性能、化学性能、生物相容性和工艺性能。 我国与日本、欧盟对特殊钢的定义比较接近，将特殊钢分成优质碳素钢、合金钢、高合金钢（合金元素大于10％）三大类，其中合金钢和高合金钢占特殊钢产量的70％。主要钢种优特殊碳素结构钢、碳素工具钢、碳素弹簧钢、合金弹簧钢、合金结构钢、滚珠轴承钢、合金工具钢、高合金工具钢、高速工具钢、不锈钢、耐热钢，以及高温合金、精密合金、电热合金等。目前世界上有近2000个特殊钢牌号、约50000个品种规格。特殊钢除了种类繁多之外，在规格上也表现出与普通钢不同的特点。除了板、管、丝、带、棒和异型材之外，还有复合材、表面合金化材、表面处理材、精锻材、精密铸件、粉末冶金制品等。

小学教育毕业论文好的研究课题包括：1. 新课程改革下小学校本课程开发的问题与建议。2. 小学生语文综合性学习的基本策略和有效途径。3. 小学数学研究性学习的方法、模式、途径及评价的研究。4. 小学生课外学习指导研究。5. 小学数学（语文）合作教学模式研究。6. 小学作文教学走向生活的研究。7. 小学语文教育实施中国传统文化教育研究。8. 小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究。以上都是一些小学教育毕业论文的可能研究课题，具体选择哪个课题还需要您根据自己的兴趣和研究方向进行选择。

酒店管理制度各类物品采购工作流程1、 仓库补仓物品的采购工作流程：仓库的每种存仓物品，均应设定合理的采购线，在存量接近或低于采购线时，即需要补充货仓里的存货，仓库主任要填写一份仓库补仓“采购申请单”，且采购申请单内必须注明以下资料:（1）货品名称，规格；（2）平均每月消耗量；（3）库存数量；（4）最近一次订货单价；（5）最近一次订货数量；（6）提供本次订货数量建议。经何董事签批同意后送采购部经理初审，采购部经理在采购申请单上签字确认，并注明到货时间。采购部经理初审同意后，按仓库“采购申请单”内容要求，在至少三家供货商中比较,选定相应供应商，提出采购意见，按酒店采购审批程序报批，经董事会批准后，采购部立即组织实施，一般物品要求之3天内完成。如有特殊情况，要向主管领导汇报。2、 部门新增物品的采购工作流程：若部门欲添置新物品，部门经理或各餐厅总厨应撰写有关专门申请报告，经董事会审批后,连同 “采购申请单”一并送交采购部，采购部经理初审同意后，按 “采购申请单”内容要求，在至少三家供货商中比较,选定相应供应商，提出采购意见，按酒店采购审批程序报批，经董事会批准后，采购部立即组织实施.3、 部门更新替换旧有设备和物品的采购工作流程：如部门欲更新替换旧有设备或旧有物品，应先填写一份“物品报损报告”给财务部及董事会审批。经审批后，将一份“物品报损报告”和采购申请单一并送交采购部，采购部须在采购申请单内必须注明以下资料:（1）货品名称，规格；（2）最近一次订货单价；（3）最近一次订货数量；（4）提供本次订货数量建议。采购部在至少三家供应商中比较价格品质,并按酒店采购审批程序办理有关审批手续，经董事会批准后，组织采购。酒店办公室管理制度办公室内严禁吸烟、喝茶、看报和闲聊。值得注意的办公细节1、进入他人办公室必须先敲门，再进入。已开门或没有门的情况下，应先打招呼，如“您好”、“打扰一下”等词语后，再进入。2、传话传话时不可交头接耳，应使用记事便签传话。传话给客人时，不要直接说出来，而是应将事情要点转告客人，由客人与待传话者直接联系。退出时，按照上司、客人的顺序打招乎退出。3、会谈中途上司到来的情况必须起立，将上司介绍给客人。向上司简单汇报一下会谈的内容，然后重新开始会谈。办公秩序1、上班前的准备上班前应充分计算时间，以保证准时出勤，作为一名社会人，一名酒店员工，应以文明行为出现于社会、公司。如有可能发生缺勤、迟到等现象时，应提前跟上级联系（最好提前一天）。计划当天的工作内容。2、工作时间（1）在办公室不要私下议论、窃窃私语。办公台上应保持清洁和办公用品的整齐。以饱满的工作态度投入到一天的工作中。离开座位时，将去处、时间及办事内容写在留言条上以便他人安排工作（离开座位前应将机密文件、票据、现金和贵重物品存放好）。离开座位时，将办公台面整理好，椅子放回办公台下。（2）在走廊、楼梯、电梯间走路时，要舒展肩背，不要弯腰、驼背。有急事也不要跑步，可快步行走。按照右侧通行的原则，如在反方行走遇到迎面来人时，应主动让路。遇到客人找不到想要去的部门时，应主动为其指路。在电梯内为客人提供正确引导。3、午餐午餐时间为 。不得提前下班就餐。在食堂内，要礼让，排队有秩序。饭菜不浪费，注意节约。用餐后，保持座位清洁。4、在洗手间、茶水间、休息室上班前、午餐后等人多的时间，注意不要影响他人，要相互礼让。洗面台使用后，应保持清洁。不要忘记关闭洗手间、茶水间的水龙头，以避免浪费，如发现没有关闭的水龙头，应主动关好。注意保持洗手间、茶水间、休息室的清洁、卫生环境。5、下班下班前将下一天待处理工作记录下来，以方便第二天工作。整理好办公台上的物品、文件（机密文件、票据和贵重物品要存放好）。离开公司后，每个人都要记住自己是一位酒店员工，出去的一言一行，代表着酒店的形象。办公室管理制度一、办公室管理条例第一章 总则第一条 为加强公司管理，维护公司良好形象，特制定本规范，明确要求，规范行为，创造良好的企业文化氛围。第二章 细则第二条 服务规范：1.仪表：公司职员工应仪表整洁、大方；2.微笑服务：在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注释对方，微笑应答，切不可冒犯对方；3.用语：在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁大声喧哗；4.现场接待：遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻，上班时间（包括午餐时间）办公室内应保证有人接待；5.电话接听：接听电话应及时，一般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离之最近的职员应主动接听，重要电话作好接听记录，严禁占用公司电话时间太长。第三条 办公秩序1.工作时间内不应无故离岗、串岗，不得闲聊、吃零食、大声喧哗，确保办公环境的安静有序。2.职员间的工作交流应在规定的区域内进行（大厅、会议室、接待室、总经理室）或通过公司内线电话联系，如需在个人工作区域内进行谈话的，时间一般不应超过三分钟（特殊情况除外）。3.职员应在每天的工作时间开始前和工作时间结束后做好个人工作区内的卫生保洁工作，保持物品整齐，桌面清洁。4.各部门专用的设备由其部门指定专人定期清洁，公司公共设施则由办公室负责定期的清洁保养工作。5.发现办公设备（包括通讯、照明、影音、电脑等）损坏或发生故障时，员工应立即向办公室报修，以便及时解决问题。第三章 责任本制度的检查、监督部门为公司办公室共同执行，违反此规定的人员，将给予50-100元的扣薪处理。二、办公室物资管理条例第一章 总则为使办公室物资管理合理化，满足工作需要，合理节约开支，特制订本规定，此规定的执行部门为办公室。第二章 物资分类1.公司办公室物资分为低值易耗品、管制品、贵重物品、实物资产。2.低值易耗品：笔、纸、电池、订书钉、胶水等3.管制品：订书机、打洞机、剪刀、美工刀、文件夹、计算器等4.个人保管物品：个人使用保管的三百元以上并涉及今后的费用开销的物资；5.实物资产：物资价格达300元以上，如：空调、计算机、摄像机、照相机。第三章 办公用品物资采购1.公司办公用品物资的采购，原则上由办公室统一购买，属特殊物资经办公室同意，可由申购部门自行购买。申购物品应填写物品申购单，300元以内物品申购交部门经理同意，办公室批准；300元以上（含300元）部门主管同意，办公室审核，总经理审批。2.物资采购由办公室指定专人负责，并采取以下方式：1)定点：公司定大型超市进行物品采购。2)定时：每月月初进行物品采购。3)定量：动态调整，保证常备物资的库存合理性。4)特殊物品：选择多方厂家的产品进行比较，择优选用。第四章 物资领用管理1.公司根据物资分类，进行不同的领用方式：2.低值易耗品：直接向办公室物品保管人员签字领用3.管制品：直接向办公室物品保管人员签字领用4.贵重物品：根据专立文件的领用程度来领用5.实物资产：由办公室设立实物资产管理台帐，以准确记录固定资产的现状第五章 公司物资借用1.凡借用公司办公器材，需填写物资借用单，并由部门主管签字认可2.借用物资超时未还的，办公室有责任督促归还3.借用物资发生损坏或遗失的，视具体情况照价或折价赔偿第六章 附则1.新进人员到职时有管理部门通知，向办公室领用办公物品；人员离职时，必须向办公室办理办公物品归还手续，未经办公室认可的，其它部门不得为其办理离职手续。2.办公室有权控制每位员工的办公物品领用总支出。3.本办法由人事部解释、补充、修改时亦同，经总经理批准颁行。三、传真使用管理办法(一)、总则：为加强公司传真使用管理，特制定本办法。(二)、使用范围1.本办法适用于公司使用传真机的各种情况。2.使用范围包括本地、国内、国际传真。(三)、传真的接收管理1.传真件的接收纳入公司收发管理办法范围内，由收发员统一接收。2.传真件接收后，填写收件登记簿，并及时分发收件部门和人员。涉及公司事务的原件在行政部留存，业务部门留复印件。3.公司传真机应随时处地开机接由状态。(四)、传真的发送管理1.各部门和人员发送传真，由收发员统一发送；重要文件可由当事人亲自发送。2.传真发送，须经领导批准，填写发文登记簿表，并及时发送出去；因故不能发送，应及时通知有关当事人迅速另行处理。3.传真原件留存行政部。(五)、附则传真电话不能被占为普通电话使用，以免延误传真收发。四、公司值班管理条例一、总则：为保障公司正常工作秩序不间断和财物安全，特制定本制度。酒店管理员工手册酒店管理-----目 录序 言 经 理 致 词第一章 总 则第二章 宗旨与目的第三章 劳动 条例第四章 规章 制度第五章 奖罚 条例第六章 解释与修订附：应聘承诺书及应聘承诺人签名表序 言经理致词欢迎您成为****大酒店的一员。酒店将给您提供一份让您能充分发挥才智的工作和一个良好的工作环境，同时，酒店也将有赖于您崇高 的敬业精神和高超的专业技能而得到发展。（****大酒店员工手册）是我们的行为规范和准则。希望您能认真学习并自觉严格遵守。我们深信，您经过不懈地努力，将会做出优异成绩。预祝您成功。***第一章 总则第一条 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，遵守国家政策法令，为构建和谐社会做贡献。第二条 热爱****大酒店，尽力维护酒店的声誉的合法权益。第三条 热爱本职工作，努力学习科学文化和专业技术，不断提高业务水平。第四条 讲文明，讲礼貌，讲团结，讲诚信，以酒店为家，以酒店为荣。第二章 宗旨与目的第五条 “宾客至上，诚信为本”是****大酒店的宗旨。第六条 不断改进菜肴和服务质量，为宾客提供可口的菜肴和热情周到的服务，并以此获得良好的经济效益和社会效益，是****大酒店的目的。第三章 劳动条例第七条 用工原则。凡年满十八周岁，有一定文化知识和酒店专业技能，身体健康，政历清楚的应聘人员，经全面考试符号招工条件,择优录用。第八条 试用与聘用（一） 经体检，考试合格被录用的员工，酒店薪酬制度一、总则1、本制度经酒店董事会审议通过，自2008年10月1日开始执行。2、本制度实行的准则：坚持按劳分配、多劳多得，支持效率优先，兼顾公平的原则。"3、本制度努力实现的方向：按效分配，唯才是用、唯功是赏的薪酬分配原则。二、工资结构员工工资的具体结构如下：1、个人工资收入=职务岗位等级工资+店龄津贴+浮动效益工资；2、职务岗位等级工资含：基本工资+岗位津贴+生活津贴（包括员工中、夜班津贴，独生子女费等）+技术津贴（仅限特殊工种）3、职务岗位等级工资，依据担任的职务、岗位职责、技能高低，经考核后确定；"4、店龄津贴：依据员工服务年资（含试用期间）计算（以每年1月1日为限（即头年某日入店均以次年的一月一日起算）调整1 次，在酒店服务满一年的员工，可享受店龄津贴。店龄津贴起点为每人每月30元，每月随工资发放，并逐年按此标准递增，店龄工资最高为300元，超出此数，酒店另外补贴）。5、浮动效益工资：即奖金。随酒店经营效益的高低，并结合管理质量的优劣而上下浮动，具体方案另拟。6、每年6月30日前，依据岗位工资等级标准和员工的业务技能以及本年度考核结果进行调整。7、上列计算结果若有小数点产生时，一律舍去不计。三、岗位工资等级1、酒店为公正评价每位员工的资历能力和贡献，将全店职能部门所有岗位自上而下划分为10级30档。管理人员以现任职务确定工资等级，职工以现有岗位确定相应的工资等级。2、全店等级工资情况见附表《温泉大酒店岗位工资等级表》。四、职务岗位变动后的工资级别确定1、职务提升：凡被提升为领班以上的各级管理人员，自提升之日起，在其所在职务基础上试用三个月，享受该职务等级试用期工资待遇。经考核合格，方可纳入相应职位的转正级别。2、岗位变动：凡在酒店内部调动，自调动之日起均须经过三个月试用期，试用期内，若原等级低于本岗位者纳入本岗位等级；若原等级与现岗位等级相同者，其级别不变；若原岗位高于现岗位等级，按现岗位等级执行，高出部分不予保留。试用期满后，经考核合格者，按相应等级转正级别执行。五、新进店员工等级的确定1、新招人员：有相同工作经历，招入本店后，经试用期满考核合格，按其工作能力，纳入相应岗位等级。2、各专业学校毕业生（职高、大专、本科）直接来本店实习，根据实习生级别确定生活补助标准。按实习合同期限(一般为6个月以上)，实习期满，愿留店工作的，根据所在岗位确定等级，可直接进入岗位等级工资，若变动岗位，则按上述第四点变动岗位的工资规定。3、社会招聘录用有熟练工作技能和工作经验的人员，根据所在岗位确定等级，进入试用期，经试用三个月期满考核之后，按现岗位等级转正。4、社会招聘录用无工作经验的服务人员，按实习生待遇执行。六、调薪（一）酒店原则上根据经营业绩的成长，每年6月份进行员工调薪。1、以本年度该员工考核结果为依据；2、以各岗位级别工资标准为依据。（二）下列情况不在调薪范围：1、以每年6月30日为限，一年之内因升职或变动岗位而调薪不满一年者；2、当年新入职员工，正式服务年限不满一年者；3、已达到本岗位最高薪级的；4、调薪当月正办理离职手续者；5、因缺勤停职达1个月以上者（缺勤指：病假和事假等，按实际天数累计，旷工按10倍天数累计）6、本年度内受书面通报惩戒以上处分者。七、工资的计算与支付（一）等级工资计算期间为当月1日至当月月底，工资发放时间为次月的15日（若遇节假日顺延）。（二）每月工资以30天计算，每工作6天享有有薪假期1天。职务岗位等级工资总额出勤工资= ×（出勤天数+应享有有薪假天数）30（三）下列各项须直接从工资中扣除：1、个人所得调节税；2、社保有关费用；3、超标水电费用等；4、违纪罚款及赔偿费用；5、该月应偿还酒店代垫款项；6、其他应从工资中扣除的费用等。（四）每月缺勤工资扣罚按《考勤管理制度》执行。（五）1、凡每月发生的人事薪资变动，属于晋升工资的范围，均从总经理批准之日算起。 2、凡每月发生的人事薪资变动，属于正常到时转正的，则从转正期满之日算起。八、工资审批权限1、主管及以下的各级员工等级工资的确定及调整，由所在部门根据编制、工资标准和实际工作需要，进行考核，提出意见报人力资源部审核并报总经理批准后执行。2、部门副经理级以上管理人员等级工资的确定，根据总经理任职命令，人力资源部负责执3、以上人员变动，须有总经理签发的任命或经有关部门批准的《人事变动表》才能生效。九、浮动的效益工资（一）与效益工资有关的考核指标：1、月份营业收入指标数2、月份成本率3、月份费用率4、月份利润率或利润总数5、月份其他指标（或个别特殊部门的单独指标）特别说明：上述考核指标，将视酒店管理成熟程度，适时推进。（二）与效益工资有关的被考核人员的范围：1、部门副经理以上级人员2、部门主管以上级人员3、部门领班以上级人员4、全体员工特别说明：从上到下，逐层推行，直至细化，覆盖全店。（三）考核方案（试行）1、本方案亦称“工资与效益挂钩方案”2、详见：《温泉大酒店工资与效益挂钩方案》一、总则1、本制度经酒店董事会审议通过，自2009年1月1日开始执行。2、本制度实行的准则：坚持按劳分配、多劳多得，支持效率优先，兼顾公平的原则。3、本制度努力实现的方向：按效分配，唯才是用、唯功是赏的薪酬分配原则。二、工资结构员工工资的具体结构如下：1、个人工资收入=职务岗位等级工资+店龄津贴+浮动效益工资；2、职务岗位等级工资含：基本工资+岗位津贴+生活津贴（包括员工中、夜班津贴）+技术津贴（仅限特殊工种）3、职务岗位等级工资，依据担任的职务、岗位职责、技能高低，经考核后确定；4、店龄津贴：依据员工服务年资（含试用期间）计算（以每年1月1日为限（即头年某日入店均以次年的一月一日起算）调整1 次，在酒店服务满一年的员工，可享受店龄津贴。店龄津贴起点为每人每月30元，每月随工资发放，并逐年按此标准递增，店龄工资最高为80元）。5、浮动效益工资：随酒店经营效益的高低，并结合管理质量的优劣而上下浮动，具体方案另拟。6、每年6月30日前，依据岗位工资等级标准和员工的业务技能以及本年度考核结果进行调整。7、上列计算结果若有小数点产生时，一律舍去不计。三、岗位工资等级1、酒店为公正评价每位员工的资历能力和贡献，将全店职能部门所有岗位自上而下划分为10级30档。管理人员以现任职务确定工资等级，职工以现有岗位确定相应的工资等级。2、全店等级工资情况见附表《中天大酒店岗位工资等级表》。四、职务岗位变动后的工资级别确定1、职务提升：凡被提升为领班以上的各级管理人员，自提升之日起，在其所在职务基础上试用一个月，享受该职务等级试用期工资待遇。经考核合格，方可纳入相应职位的转正级别。2、岗位变动：凡在酒店内部调动，自调动之日起均须经过一个月试用期，试用期内，若原等级低于本岗位者纳入本岗位等级；若原等级与现岗位等级相同者，其级别不变；若原岗位高于现岗位等级，按现岗位等级执行，高出部分不予保留。试用期满后，经考核合格者，按相应等级转正级别执行。一、目的：为加强员工宿舍管理，给大家营造一个整洁、舒适、安全、有序的住宿环境。二、寝室长职责：1、每间寝室设立室长一名，全面负责本宿舍的卫生、纪律、安全等方面的工作。2、每月制定本宿舍的卫生值日表。3、寝室长有义务向酒店行政办公室及时汇报寝室内发生的异常情况，否则视情节轻重，对寝室长进行过失处理。三、作息时间：1、员工晚上外出必须在24：00之前归宿，如不能按时回宿舍者，应以请假条的形式报宿舍管理员请假，每月每人不能超过3次。如超过3次，宿舍管理员有权对违纪者处以50元/次的扣款。如因工作原因不能按时归宿的，须由部门最高主管签属的证明。如没有按时归宿，且无夜归证明单或未向宿舍管理员以书面形式请假的，也将予以50元/次的罚款。2、22：00以后禁止在寝室内接待外来人员，禁止留宿外来人员，凡私自留宿外来人员者，每次罚款100元，连续三次蛉∠ue384∷拮矢瘛H缜奘页の炊云涿魅分赋龌蛉白瑁ue0ef蛴枰怨ue433Т怼H缤饫慈嗽绷羲奁诩浞⑾止ue08b锼鸹怠⒉莆锒ue029У龋ue0d8ue090傻笔氯烁涸鹋獬ァ?br /> 四、卫生制度：1、员工必须养成良好的卫生习惯，共同维护宿舍良好的卫生环境。2、每位员工必须按照寝室长安排的卫生值日表按时打扫寝室卫生，包括倒垃圾。3、值日员工不按规定打扫卫生或不按规定投放垃圾，经寝室长提醒后仍不执行者，由行政人事部视情节轻重予以违纪处理。4、宿舍所有垃圾必须用垃圾袋装好，由各宿舍当日轮值人员提到指定地点放好，如检查时发现不按要求放置者，罚款10元/次。凡住宿员工将垃圾乱丢乱放者（包括扔出窗外）将视情节轻重给予处理。5、凡在检查中发现卫生不合格的寝室，该寝室长将受到过失处理，如有明确责任者，则同时给予该责任者作相应的处分。五、水、电管理：1、所有寝室的照明灯具及线路必须由工程部电工安装、维修，禁止乱接临时电线，不准超负荷用电，不准用不符合规定的装置，违者予以100元/次的罚款。2、入住员工必须注意节电、节水，做到人离灯熄、电断、水关；开灯时间：夏季 晚19:30-23:30分 冬季 早05:30-08:00分 晚 18:00-23:30分违者将对责任人进行罚款，如查不出责任人，则对所在房间人员处以5分/人的处罚。3、不得使用电炉、电饭煲等大功率家用电器。4、不得私自乱接电线插座。5、要保持高度防火意识，做到安全用电、用水，发现事故隐患及时上报行政人事部。6、如发现使用禁止使用之电器，则处以50元/次的罚款。7、由于本人私接电源、插座而引起的火灾，未造成后果给予责任者以违纪处理，造成一定后果的视损失程度给予按价赔偿，并取消住宿资格直至辞退处分。六、物品摆放规定：1、必须保持物品摆放整洁、美观，严禁乱堆、乱放、乱扔，禁止在宿舍内墙面乱刻、乱画、乱钉，违者对责任人予以10分/次的处罚。2、床上用品必须摆放整洁，被褥叠放整齐，统一放置于靠窗户的方向，枕头置于床的另一头，床单平整，其它床上用品摆放有序。3、被套、床单须经常清洗，保证干净无异味。4、鞋子有序摆放于床下，鞋内勿放置袜子，并保证其干净无异味。5、面盆、水桶置于各自床下，并置面盆于桶上。6、桌上物品如牙具、口杯、书籍等杂物摆放整齐，桌面干净无水迹。7、衣物、毛巾挂放在两床间的横杆上，灯架上严禁悬挂任何衣服、袜子等杂物。8、垃圾置于桶（袋）内，并由当值人员每天处理一次。9、公用物品除按规定摆放外，每位员工都必须爱护，如属自然损坏，寝室长要及时上报行政人事部，如属人为破坏，除照价赔偿外，每次罚款20元。

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【 #儿童故事# 导语】童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。下面是 无 整理分享的适合幼儿园小朋友讲的故事，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢！ 　　 1.适合幼儿园小朋友讲的故事：森林里的小不点 　　从前，森林里有一只猴子。他很小很小，一直也长不大。就像皮球一样的那么高，动物们都笑他：“小不点”。 　　小猴一点也不喜欢别人叫他小不点，他觉得那是对他的侮辱。可是自己却总是长不大。让他很苦恼。确实在所有猴子当中他是最小的了。 　　小猴子不承认自己是最小的，它决心到外面去看看，可路上绿绿的草尖都高过它的鼻子啦!小猴子有点儿失望。难道我真的是所有动物们中最小的了吗?他很伤心。 　　这时候，忽然从草地里跳出一只小小老鼠。哈哈!只有小猴子一半儿大。 　　小猴子摇摇脑袋，得意地对小小老鼠说:"你呀，才是小不点儿呢!”说完，它蹦蹦跳跳地跑开了。 　　小猴终于找到了比他小的动物，他觉得可开心了。一路上嘴里都喊着：“谁说我是小不点，我明明就很高大，小小老鼠才是真的小不点呢!是你们无知。我才不是小不点呢!我以后再也不是小不点喽!太好了，太好了。” 　　小小老鼠伤心了，它可不愿意当最小的，它决心去找比它还小的朋友。 　　一路上小小老鼠动看看，西望望。唉什么都比自己大，它还比不上小狗的鼻子大呢! 　　忽然。小小老鼠被拌了一下，一个小小的东西叫了起来:"哎呦!你踩疼我了!" 　　小小老鼠急忙抬起脚。原来呀，是一只比它脚指头还小的小小小甲虫。"嘻嘻，你呀，才是真正的小不点儿呢!"小小老鼠快活地跑了。 　　小小老鼠赶紧找到了小猴子，说：“我要告诉你，小猴子，我才不是小不点呢!小小小甲虫才是真正的小不点。” 　　小猴子说：“原来我以为我是最小的，刚刚我又以为你是最小的，没想到还有比你还要小的。看样子，森林里小的动物也不少嘛!” 　　小小小甲虫呢?一点儿也不在意。它伸伸胳膊。神气十足地说："没关系，我总有一天会长大的!" 　　 2.适合幼儿园小朋友讲的故事：小白兔拜年 　　元旦的早晨，兔妈妈催促小白兔到各位朋友家拜年。可小白兔怕冷，缩着身子，不愿起来。兔妈妈沉着脸说：“小白，你怎么这么娇气……” 　　小白兔伸了个大懒腰，走出家门口。猛然一阵风，把他吹了个跟头。好冷呀，他偷偷地躲到一个背风的地方。呆了好长时间，又饿又冷，就回家了。 　　正好，兔妈妈也刚刚回来，弄来许多菜叶。小白兔见了，又跳又嚷：“我饿，我饿!”兔妈妈说：“小白，你先说说，都到谁家拜年了，然后再吃。”小白兔转了转红眼珠说：“我去熊哥哥家了，熊哥哥在树洞口迎接我;我去黄鼠狼弟弟家了，黄鼠狼弟弟跳着舞欢迎我;我去青蛙阿姨家了，青蛙阿姨嘴角鼓着两个大泡泡，给我唱了一支非常动听的歌;我还去大雁婶婶家、夜莺姐姐家了，是花蛇妹妹带的路……” 　　小白兔说了一大串，兔妈妈哈哈笑起来。小白兔很奇怪，眨眨眼睛问：“妈妈，你笑什么呀?”“小白，看来你并没有去拜年。”小白兔心里突突直跳，心想：糟了。“妈妈，你看见我藏到土岗后面了吗?”兔妈妈笑说：“我没有看见，可是你说的那些朋友，现在都见不到。” 　　“那是为什么呀?”小白兔好奇的问道。 　　“因为他们都在冬眠。” 　　“冬眠，什么叫冬眠呀?” 　　兔妈妈津津有味地讲起来：“这些朋友啊，都怕冷，冬天他们吃得胖胖的，躲在洞里或搭好的窝里，不吃也不喝，只是睡大觉。熊哥哥一家只在风和日暖的时候才出来看看、转转;黄鼠狼弟弟、夜莺姐姐不管有什么动静也不会醒的;大雁婶婶一家去年秋末就飞到南方去了;青蛙阿姨和花蛇妹妹，他们全家从去年十月下半月开始，一直要睡到今年三、四月份哪。再说，嘴角鼓起大泡泡唱歌的，不是青蛙阿姨，是青蛙叔叔。” 　　小白兔听了妈妈的话，羞愧地说：“妈妈，我错了，我再也不说谎话了!”妈妈说：“好孩子，吃饭吧!下午跟妈妈一块去拜年!” 　　 3.适合幼儿园小朋友讲的故事：爱种玫瑰的花精灵 　　在很远很远的一片森林里，住着两个花精灵，一个是红精灵，一个是黄精灵。她们都喜欢种玫瑰花。 　　以前，黄精灵种黄玫瑰，红精灵种红玫瑰。她们一起采花粉，给花授粉，一起采集新的种子。 　　可是有一天，可恶的臭妖怪经过，给这里带来了臭气和怨气。 　　红精灵和黄精灵开始吵架了，吵得很凶，连玫瑰花都吓得闭合了花瓣。 　　红精灵说：“以后我的红玫瑰不许你来采花粉!” 　　黄精灵说：“以后我的黄玫瑰也不许你来采花粉!” 　　没想到，被臭妖怪吓过的玫瑰花，花朵越来越少，也越来越小，两个花精灵都采不到花粉了。 　　红精灵只剩最后4颗种子了，黄精灵只剩最后5颗种子了。她们播下了最后的种子，都非常伤心。 　　“如果不能种花，我的生活将是一片黑暗。”黄精灵悲哀地想。 　　“如果不能种花，我还能叫花精灵吗?”红精灵伤心地想。 　　等到4棵红玫瑰和5棵黄玫瑰盛开的时候，两个精灵都忍不住想去采对方的花粉。 　　为了表示友好，红精灵提特花篮来找黄精灵，黄精灵也提着花篮来找红精灵，她们在路上相遇了。 　　我这里有9颗红樱桃，你吃6颗，我吃3颗。 　　谢谢!我这里有9个黄挑，你吃7个，我吃2个。 　　红精灵给了黄精灵1个大大的拥抱.没想到黄精灵给了红精灵8个更大的拥抱! 　　红精员和黄精灵和好了，红玫瑰和黄玫瑰好像也更有精神了! 　　黄精灵说：“我发现了，我们拥有的东西的总和都是9。” 　　红精灵说：“这预示着我们的友谊天长地久!” 　　 4.适合幼儿园小朋友讲的故事：小狐狸和朋友 　　在一座枝叶茂密、绿树成荫的森林里，住着一群小动物，过着无虑地生活。有一只小狐狸非常调皮，而且还经常搞恶作剧，他会趁着胆小的小白兔在散步的时候，突然从树梢后面跳出来，把小白兔吓一大跳;或者在小象去河边喝水的时候，抢先一步跑到河边，把河水搅得都是沙子，小象只能看着河水叹气。渐渐地，小动物们都不愿意跟小狐狸交朋友。 　　有一天，小狐狸生病了，他请鸽子帮忙叫医生来看病，鸽子点点头，心想，这肯定又是一个恶作剧，不用管他，便呼朋引伴地飞走了。 　　小狐狸的病越来越严重了，他感到非常孤单。但是，没有一个朋友来看他。于是，他就跑到河边，坐在石头上一边伤心的哭，一边埋怨朋友没有关心自己。正哭得欢，一只小狗刚好路过，就对小狐狸说：“只要你诚心诚意地改正，不再作弄别人，别人一定会原谅、关心你的!” 　　于是，小狐狸就去找小猫道歉，小猫看了看他，不相信。小狐狸又去找了小鸡道歉，小鸡完全不理他。 　　小狐狸又去请教小狗，小狗说：“你要用诚恳的态度帮助别人，别人自然会给你所感动的。” 　　“哦，原来是这样，谢谢你，小狗。”小狐狸恍然大悟。 　　从此以后，小狐狸经常帮助小动物们。小动物们也越来越喜欢小狐狸，并逐渐的和他和好。小狐狸有了更多的朋友，过起了快乐的生活。 　　 5.适合幼儿园小朋友讲的故事：孔雀小姐的新裙子 　　孔雀小姐是维尼森林王国里最漂亮高贵的公主，特别它那斑斓的金绿色绒衣是森林里所有动物们羡慕的。可是，这位高傲非凡的孔雀小姐，却希望拥有一件全世界最美的裙子。 　　有一天，孔雀小姐来到了白天鹅服装店，店主白天鹅特别热情地向它打招呼：“这不是全城最美丽的孔雀小姐吗?快进来，我想，只有我店里新到的那条裙子，才能与你的美貌相配。”孔雀小姐听了恭维的话，心里特别高兴，一扭一扭的走进店里，穿上那条裙子，满怀希望地走到镜子前，“哎呀，这是怎么一回事?穿上裙子怎么像马戏团的小丑”。孔雀小姐生气的喊道。 　　“哎呀，像仙女一样漂亮的小姐，看呀，穿上裙子您有多妩媚，多动人啊。”白天鹅笑眯眯的说。一旁的售货员也发出啧啧赞叹声。 　　于是在白天鹅的怂恿下，孔雀花大价钱买下了这条裙子。当她穿着裙子走在大街上时，却听到大家的讥笑：“看呀，孔雀的穿的裙子怎么这么难看。”

城际铁路在不同国家、不同时代以及不同的学术领域中有不同规定，根据中国国家铁路局批准发布的《城际铁路设计规范》中对城际铁路的定义，城际铁路是指专门服务于相邻城市间或城市群，旅客列车设计速度200km/h及以下的快速、便捷、高密度客运专线铁路。

接待贵宾的礼仪 　　接待贵宾的礼仪，礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。接待人员的举止仪表对创造良好的企业形象至关重要，为下一步深入的交往打下基础。以下分享接待贵宾的礼仪。 　　接待贵宾的礼仪1 　　1、 在贵宾即将抵达前。再和他联系一次。确认拟妥的计划。其中若有变更。要及早通知他。举例来说，倘若预订旅馆有所变动，客人当然应该及早知道。即使你会去接机，开车送他到旅馆，但是他及时得知，可以转告配偶、助理、同事或相关人员，不致有急事一时找不到他。 　　2、如果有人经过长途旅行后才抵达你们这个地点，将心比心，想想换了你，会有什么需求。先找个安静场所好好休息?找个地方伸伸腿?用些点心?喝点饮料?或有机会洗把脸?可能的话，将这些选择一一提供给你的来宾。 　　3、有些贵宾旅行必带秘书或随从。先问清楚;如果他并非独自前来，你当然也必须为随同人员作妥善安排。事到临头应付突来变故，弄得你慌张狼狈，不但会显得你小家子气，而且还让你无法全力应付会前其他的重要工作。 　　4、如果贵宾将接受献花，你不妨先悄悄和她的秘书打个电话，问问她有什么喜好。假如有人连听到玫瑰这两个字都会猛打喷嚏，那么你就会决定改订栀子花。如果所献的是胸前花饰，什么颜色的花朵配她那天要穿的衣裳最好看?女士最重视这些细节，她的助理会告诉你她这些个人好恶。你在细处特别费心，对于整个会程而言，绝对会锦上添花! 　　 接待贵宾的注意事项 　　1、时间条件。招待来宾的时间条件，主要涉及两个基本问题。一是来宾何时正式抵达。二是来宾将要停留多久。如果在来宾正式登门拜访时，因为接待人员的考虑不周，而让对方吃闭门羹，被抛在一旁，或者遭到驱赶，无疑会伤人至深，并且有损于单位形象。得知有人将要登门拜访 　　或是与他人商议邀其上门做客时，有经验的人一定会预先与对方了解正式抵达的时间和将要停留的时间。假如没有特殊原因，主人一方通常不宜以节假日、午间、夜间作为招待来宾的时间。 　　2、空间条件。招待来宾的空间条件，指的是待客时的具体地点的选择问题。一般而言，在公务活动之中待客的常规地点，有办公室、会客室、接待室，等等。接待一般的来访者可在自己的办公室进行。接待重要的客人，可选择专门用来待客的会客室。接待身份极其尊贵的来宾 　　有时还可选择档次最高的会客室——贵宾室。至于接待室，则多用于接待就某些专门问题来访之人。必要时，还须设置指引客人之用的“指向标”。 　　 公司如何接待贵宾 　　1、接待人员要根据来宾的级别不一样而有所改变，如果对方是地位、身份很高的人，那么就应该由本公司最高领导来接待，这是尊重，也是一种规格。 　　2、引领过程中和贵宾的"位置要遵守以下规则：前方高于后方，除非对方不认路;右侧高于左侧;中间高于两边。 　　3、上下楼梯的顺序和在平路上基本一致，但一定要靠右侧。 　　4、进出电梯：如果是滚动式电梯和楼梯顺序一致，如果是升降式电梯，则有无人驾驶和有人驾驶之分。无人驾驶的，应该主人先进后出，期间需要按开(关)门钮;有人驾驶的让客人先进先出。 　　5、会谈时座次有自由式、主席式、并列式和相对式，可根据室内布置、场合、对象而选择合适的模式。 　　6、服饰、表情、动作、语言需注意。 　　接待贵宾的礼仪2 　　 介绍礼仪的注意事项 　　1、介绍时不可单指指人，而应掌心朝上，拇指微微张开，指尖向上。 　　2、被介绍者应面向对方。介绍完毕后与对方握手问候，如：您好!很高兴认识您! 　　3、避免对某个人特别是女性的过分赞扬。 　　4、坐着时，除职位高者、长辈和女士外，应起立。但在会议、宴会进行中不必起立，被介绍人只要微笑点头示意即可。 　　接待 服务接待礼仪与专业形象塑造 参加本课程帮助学员建立以服务为导向的心态，强化服务热忱;学习合宜贴心的服务接待技巧，提高专业服务价值;透过合宜的礼仪风范，塑造专业化的接待人员所需具备的职、、、[详细]礼仪-名片礼仪 　　 一、名片的递交顺序 　　由近而远 　　由尊而卑 　　 二、名片的递交 　　起立上前双手或右手递送 　　自我介绍不要举高过于胸 　　不要用手指夹给对方，将正面给予对方 　　 三、名片的接受 　　起立、上前，双手或右手接，阅读一遍 　　接待礼仪，名片礼仪 　　 四、名片的收存 　　衬衣左侧口袋或西装的内侧口袋。口袋不要因为放置名片而鼓起来。不要将名片放在裤袋里。 　　接待礼仪，握手礼仪 　　1、注意手位 　　 握手的顺序——“三优先”原则 　　1、长者优先 　　2、女士优先 　　3、职位高者优先 　　握手礼仪的禁忌 　　握手时，左手拿着东西或插在兜里 　　不按顺序，争先恐后 　　不能戴墨镜、不能戴帽子、不能戴手套 　　男士戴手套(社交场合女士可戴薄手套) 　　戴墨镜(有眼疾病或眼有缺陷除外) 　　用左手或用双手与异性握手 　　交叉握手(与西方人握手视为十字架，不敬) 　　拉来、推去或上下左右抖个不停 　　长篇大论、点头哈腰、过度客套 　　只握指尖或只递指尖 　　手脏、湿、当场搓揩 　　三心二意、面无表情、目光游移或旁观 　　接待贵宾的礼仪3 　　 1、一般顾客 　　对于一般顾客，打招呼就是要让她知道我们已经留意到她的到来，并对她的到来表示欢迎。这时，用“您好”、“欢迎光临”等基本的招呼语就可以了。 　　错误：“您好，请随便看看!”（语言消极，容易使顾客产生“看看就走”的想法） 　　错误：“您好，请问您想买什么衣服?”（过早将双方置于买卖关系中，容易使顾客产生戒备心理） 　　 2、熟客 　　对于熟客，要表现出格外欢迎之意，让那些熟客有被重视和受欢迎的感觉。打招呼的方式可以轻松一些，最好不要以一句简单的“欢迎光临”草草了事，而应以尊称致之，并给予恰当的赞美或聊聊家常。 　　正确：“您好，X小姐!” 　　正确：“X姐，您今天打扮得好漂亮啊!” 　　正确：“有一段时间没有看到您了，最近忙吗!” 　　正确：“来的真巧，我们刚进一批新货，我给您介绍介绍吧?” 　　正确：“哎呀，看见好开心，很久不见!上次买的那套裙子穿得还满意吧?最近我们又进了一些新款，您看看喜欢哪几款，我拿来给您试穿!” 　　错误：“X姐，您又来了!”（好像不欢迎似的） 　　错误：“X姐，欢迎光临!”（与普通顾客没什么两样） 　　错误：“X姐，这次准备买什么呢?”（过于商业化，缺少人情味） 　　 3、节日 　　对于节日光临的顾客，除了正常的招呼语外，我们还可以献上节日的祝福，例如先说“新年好”、“圣诞快乐”，然后再说“欢迎光临”。 　　正确：“新年好，欢迎光临!” 　　正确：“圣诞快乐，欢迎光临!” 　　 4、多位顾客同时光临 　　当有多位顾客同时光临时，要注意平等对待每一位顾客，让每一位顾客都感受到你的热情，千万不能只和其中的一位或几位顾客打招呼，而对其他人不理会。比较恰当的做法是对所有人一起说“您好!欢迎光临!”并将目光对着所有人，同时对后面的人点头致意。 　　 5、正在接待顾客时又来了其他顾客 　　当你正在接待顾客时又来了其他顾客，既不能扔下先来的顾客不管，也不能忽略后来的顾客。 　　（1）先与后来的顾客打声招呼，“您好!欢迎光临!” 　　（2）如果发现有其他的同事在场，应示意其马上上前为顾客服务。 　　（3）如果没有其他同事在场，可向先来的顾客道歉，“小姐，您先随便看，我去看看那位先生有什么需要，然后马上回来”，稍作离开去服务后来的顾客。 　　 6、正在接电话时来了顾客 　　在接电话时，导购员应“眼观六路，耳听八方”，随时留意周边的情况。 　　（1）如果有顾客进来，应向其点头致意，表示你已经注意到并欢迎他的到来。 　　（2）如果来的顾客需要帮助，对于私人电话，可向对方道歉后挂断，先去接待顾客；如果是公司领导或其他顾客的电话，应先向其说明“对不起，这边来了顾客，我先去看看，马上回来”，或向对方说明情况，请求谅解，并承诺何时给其回电话。例如：“对不起，这边来了顾客，我先去招待一下，过半个小时再给您回电话，好吗?”

1.一般人做事总有目的，公私善恶都有，任何臆测都是自己一厢情愿，目的只有自己知道，讨论这个不如多看他这样做对自己对社会有什么好处和弊端，怎样区别对待2.传统文化被推敲了几千年至今仍是真理，即便如此，后代人注解偏差之后影响社会几百年之久也让传统文化遭受大难，所以人的过错在所难免；另外，专家的话有专家的道理，同样每句话有每句话的道理，但道理不是真理，真理有一条歪理有千条，不管什么都盲目相信不就是迷信了吗3.不以人废言，不以言废人4.说话难，听话也难。你告诉我传统文化是什么？传统文化都不懂你又如何知道他夸大了传统文化的作用，一心虔诚念佛会得感应，你说怎么会呢，我怎么没感觉到，那你虔诚了吗5.道本来不变，儒释道三家不都一样6.说传统文化中的糟粕是说后人错误和不合时宜的注解造成的不好影响，原则道理一直不变，具体方法要随时代调整适应；当然陈大惠先生说的也是个人的见解，每个人都有自己的局限啊，他虽做了很多善事但毕竟不是圣人7.你挨个问一遍便知8.你怎么会中伤人家呢，人都是自伤啊

好宝宝们最喜欢的 故事 有哪些呢？就让我给大家介绍关于幼儿 故事大全 10篇，方便大家学习。 幼儿故事大全1 在一个寒冷的冬天,狼抓住了一只受伤的羊。“这回终于可以吃到羊肉啦!”狼兴奋地拖着羊往家走。“救命呀!”羊绝望地哀鸣着。可没有谁来救他。 狼洞里的光线很暗,有点阴森恐怖(kǒnɡ bù)。羊嘟囔(dū nānɡ)着不肯往里走,狼恶狠狠地踢了他一脚:“快滚进去,别耽(dān)误了我吃羊肉。”狼把羊摔(shuāi)在一把石椅子上。为了防止他逃跑,又用铁链把他捆在椅子上。狼自己则忙着提水、洗锅,准备把羊炖(dùn)了吃。 羊渐渐冷静下来:看来要想逃脱厄(è)运,只能靠自己。突然,他灵机一动,开始了行动。 “哎哟!捆得好紧哟!”羊在椅子上蹭(cènɡ )来蹭去,观察狼的反应。 “哎哟!好痛哟!”羊见狼不理会他,加大了音量。“哎哟!要燃起来啦!”羊用力在椅子上摩擦, “嚓嚓”的声音和忽闪忽闪的火星从椅子背后向外冒。 狼停下手中的活傻看着:“咦!怪啦,这只羊为什么会发光,该不会是感染了病菌(jūn)吧?” “快来吃我呀,我要燃起来啦,要爆炸啦!”羊见自己的计策(cè)快要成功,便更加用力地与椅背摩擦,让红色的火星更耀眼。 狼吓得丢下水桶就往外跑。羊慢慢地挣脱开身上的铁链,哼着歌儿回家了。 幼儿故事大全2 小田鼠猜谜得了第一名，评委会给它寄来了一个大包裹。小田鼠望着大包裹，心里甜滋滋地想，里面一定有许多糖果。 大家打开包裹，是一座房子。 田鼠妈妈很高兴，因为地洞实在太潮湿了。小田鼠可不高兴了，它想要的东西没有拿到。田鼠的爷爷奶奶住顶楼，晒太阳非常方便。田鼠的爸爸妈妈住在中间，那些小格子正好放萝卜、土豆，底下的房间归小田鼠和它的弟兄们，那里放个瓜子儿、花生，真方便了他们的嘴巴。夜里关上门，连狡猾的狐狸也没办法，这个漂亮的大房子真好啊! 可是大房子不乐意了，它向邮递员诉苦，我好端端是个大冰箱，却成了老鼠窝。 邮递员哈哈大笑，这个评委会发奖品的太糊涂了。 邮递员回去和电线杆商量，别再让冰箱不务正业，邮递员帮着电线杆给冰箱通了电。 田鼠们睡得正香，忽然觉得浑身冰冷，大家觉得好奇怪，怎么忽然到了冬天?快逃到地洞里去。 大家逃出屋子，咦?怎么外面依然是暖和的春天? 电线杆告诉田鼠们，这个大房子本来就是冰箱，是给田鼠们放吃的东西的。 小田鼠爬进了屋子，拖出一个大苹果，啊!甜甜的苹果又凉又脆。 田鼠爷爷想起来一壶茶还没有喝完，田鼠爷爷鼓起勇气爬上顶楼，那里全是冰，茶壶已经变成了冰块啦! 大屋子不能再住了，田鼠们在旁边再搭个屋子，照样有顶楼和隔板。 田鼠爸爸有些遗憾，那电冰箱当房子真漂亮，田鼠妈妈却很高兴，今后剩菜再也不会坏了，最高兴的还是小田鼠，它想，明天我去向兔子炫耀一番，兔子一定会非常羡慕的。 幼儿故事大全3 “红豆，黑豆，黄豆。你们都醒一醒。”老蚕豆站在锅盖上说：“等会我们要去劫持一艘飞船。” “劫持飞船?这对我们有什么好处吗?”黑豆问。 “哈哈，当然有啊。”老蚕豆大笑着说：“那样，我就可以带着你们，想到哪里就到哪里。” “哇!那可太好了。”红豆说，“我要到月亮上去，让那只兔子给我签个名。” “我想到森林里去。”黑豆说：“一定会遇到一个很美很美的仙女。” “我要到豆奶厂去看我的弟弟妹妹。”黄豆说。 “好，只要我们有了飞船，统统都能办到，现在你们都闭上嘴巴。”老蚕豆说：“我们来计划一下。” 他们三个凑在了一起，很快就研究出一个周密的计划，他们决定天一亮就动身。 “带上你们的武器。”老蚕豆说。 “准备好了。”红豆举起一根笔直的葱叶。“看我的宝剑，我曾经用它战胜过一只蚊子。” “你呢?”老蚕豆问黑豆。 “我带了这个。”黑豆举起了一粒圆圆的花椒。“看我的远程炮弹，我曾经用它击落过一只苍蝇。” “你呢?”老蚕豆问黄豆。 “我带了最最厉害的武器。”黄豆举起了一截亮闪闪的丝线。“我曾经用它拴住了一只瓢虫。” “好!出发!”老蚕豆大吼一声，带着他的兵团出发了。 他们翻过花生壳山，游过了酱油湖，又钻过了酒瓶隧道。最后，在一个簸箕斗旁停了下来。 “就是这儿了，注意隐蔽!”老蚕豆悄悄的说。 红豆一翻身，躲进了拖把后面。黑豆一跳，跳进了扫帚毛里，黄豆轻轻一滚，躲在了水桶下面。 “我先去侦察一下，你们听到我口令再出来。”老蚕豆慢慢地靠近那艘飞船。这可真是一架高级飞船啊，它的外壳锃亮，还有两条巨大的锁链。 “这里没有危险，你们都出来吧。”老蚕豆喊。 红豆，黑豆，黄豆一下都跳了出来，跟在了老蚕豆的身后。 “拉紧我，我们沿着锁链爬进去。” 一，二，三!他们用力攀爬，不一会就爬到了飞船里面。 “咦?这里面味道好怪啊!”红豆说。大家用力吸了吸鼻子，都闻见了一股刺鼻的味道。 “注意，注意，飞船里有燃油泄漏，请大家小心。”老蚕豆说。 “天怎么黑了?”黄豆惊讶的说。 “小心，小心。。。。。。”还没等老蚕豆说完话，一个大板子重重地压了下来。 “哎呦呦!硌死我了。”那个大板子用力的一甩，把飞船甩到了窗外。 “哎呀，飞船怎么起飞了!”老蚕豆和他的豆子兵团大喊着，全都掉进了楼下的花坛里。 幼儿故事大全4 初夏，暖暖的阳光洒在北方的草原上。天那么蓝，水那样绿，各色野花竞相开放，绚丽多姿;蜻蜓在空中飞舞，蜜蜂在花间忙碌，一切都是那么美。 山羊多利太太睡了一个好觉，醒来时感到腹中空空。她向葱绿的草甸走去，打算啃食那里新出芽的鲜嫩牧草。这时，她惊讶地发现草地上不知什么时候竟然冒出一个个小土堆…… “前段时间，我和穿山甲太太为了一点小事发生了口角，难道她为了让我吃不成青草，故意捣乱?”多利太太怀疑穿山甲太太故意捣乱。一打听，才知道穿山甲太太早在一星期前就 出国 了。 由于几天前豪猪太太曾经带着一群小豪猪经过草地，所以多利太太猜是小豪猪顽皮，弄出了小土堆。于是她向豪猪太太家走去，要问个究竟。 豪猪太太家的门紧闭着。她的邻居告诉多利太太：“前几天，豪猪太太一家走亲戚去了，根本不可能弄出那么多小土堆。” 紧接着，多利太太在现场发现了一小撮细绒毛。她根据细绒毛的特征，把嫌疑对象确定为鼠类。 “而且这个鼠类离这里不远。”多利太太对草原附近的鼠类进行了一次排查，终于把作案者，也就是鼢鼠一家“抓获归案”。 “你们为什么破坏我的草原?”多利太太气愤地问。 “对不起，我们只是想在草原下修建新房，并不是故意要破坏你的草原。”鼢鼠们万分抱歉地说。原来，鼢鼠们掘土是为了修筑新房，繁殖后代。 “原来是这样呀!”多利太太听完就原谅了鼢鼠们。 幼儿故事大全5 鸡妈妈的新房子造好了，既漂亮又牢固。 鹅大哥说：“房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。”鸡妈妈听了，很不高兴。 夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快多了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。 狐狸对鸡妈妈说：“你家的窗子再开大一点儿就更好了。” 鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大大的。 一天，鸡妈妈从外面回到家，发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。原来，不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此，鸡娃娃再也没少过。 幼儿故事大全6 传说 有一个会说话的青蛙，出生在一对老夫妻家中。 三年以后，青蛙大胆向头人提出，他要娶头人家的女儿为妻。头人哪能肯把女儿嫁给一个丑陋的青蛙呢?青蛙就用大笑、大哭和跳跃来显示自己具有神奇的力量，最后他到底娶到了头人家的三姑娘做了妻子。 这三姑娘心地善良，他们生活得很美满。当妻子不在时，青蛙脱去蛙皮，变成了一个健壮英俊的少年骑士去参加 赛马 大会，由于他骑术高明，受到了众人的称赞，回来后英俊的骑士又变成了青蛙。 不料，妻子发现了这一秘密。当丈夫又一次脱去蛙皮去赛马时，妻子偷偷地把蛙皮找出来烧掉了，为的是让丈夫别再变成青蛙。少年骑士回来时见蛙皮被烧，十分惊恐，才告诉妻子，他原来是生长万物地母女神的儿子撒尔加尔神的化身。他本想“等长到力量够了的时候”替百姓做好三件事：世间没有贫富的分别，做官的不再压迫老百姓，有一条路通往仙境。 那时人世间温暖起来，他可以不必依靠那张神奇的蛙皮来护卫自己渡过寒冷的冬夜了。现在没有了蛙皮，他无法活下去了，只有再回到地母的身边去。他的妻子为了救活青蛙丈夫，前去西方请求神办成这三件事，好让人世间变得温暖起来。正当姑娘把神仙应允的三件事挨家挨户告诉她的头人父亲时，遭到了父亲的坚决阻挠，结果事情没有办成，于是丈夫死了。之后，妻子也在悔恨中变成了一个向远方祈求幸福的石头人。 幼儿故事大全7 一只小壁虎爬进了森林里，小兔子惊奇地问，“你是不是小鳄鱼?” 小壁虎想，我如果实说，它也许瞧不起我，于是就说，“我就是小鳄鱼。” 小兔子一听赶紧跑开了，因为它听说鳄鱼是专吃小动物的大坏蛋。 小壁虎可得意了，于是一路撒谎又吓跑了好些小动物。 不料，这些都被树上的小猴子看见了，小猴子找来了小动物们，大家研究了对付小壁虎的办法。 于是每人捡起几块小石头，悄悄地朝小壁虎围了上来，小壁虎正洋洋得意地走。 忽然，大家喊着，“砸鳄鱼啊!砸鳄鱼啊!” 石块像雨点一样的砸来，一个石块正好砸在它的尾巴上，尾巴一下就掉了，疼的小壁虎直咧嘴，小壁虎身上又挨了几下，被砸得青一块紫一块，要不是身边正好有个小土洞，赶紧钻了进去，早就没命了。 小壁虎躲在土洞里喊，“别砸了!别砸了!我不是小鳄鱼，我是小壁虎呀!” 小动物们这才停下来，围上来说，“那你为什么骗人?” 小壁虎说不出话来了，他后悔不该撒谎。 幼儿故事大全8 老师带小朋友们玩捉迷藏的游戏，大家都好高兴啊。 看!老师蒙上了嘟嘟的眼睛，其他小朋友都找地方躲了起来。 文文躲在了大树后面。晴晴躲在了玩具屋里。丫丫呢?找来找去，怎么也找不到合适的地方。躲在哪儿好呢?她一扭头，看见了教室的大门。 “这个地方好，藏起来谁也找不到。”丫丫推开门，跑进教室，躲在了门后面。 嘟嘟开始找小朋友了。他走呀走，走到了大树旁，找到了文文。又走呀走，走到了玩具屋里，找到了晴晴。丫丫在哪儿呢?怎么总也找不到，嘟嘟好着急啊。 丫丫站在门后，透过门缝向外瞧。咦!从这里往外看，真是清清楚楚的，可是谁也看不见自己，真是好有趣啊!“真好玩，真好玩。”丫丫高兴地把头凑过去，把眼睛凑过去，又慢慢的把手指伸进了缝隙里。 “丫丫，你在哪里啊?”嘟嘟大声喊着。 “哈哈，”丫丫笑了起来，“找不到我，找不到我。” “我知道了。”嘟嘟听见了丫丫的声音，冲进教室，一下子拉开了门。 “哎呀好疼。”丫丫哭着喊：“我的手指被咬住了。” “怎么了?怎么了?”小朋友们听见了，都跑了过来。老师也走了过来，她把门轻轻的关上，丫丫的手指才出来。她伤心的说：“老师，门后有大鳄鱼，会咬我的手指呢。” “哦。别害怕。”老师摸着丫丫的头说：“门后可没什么大鳄鱼，咬你手指的是门缝。你看，门缝又小又窄，是会夹住手指的。” “可是，刚才门缝还很宽，我透过门缝还能看见小朋友呢。”丫丫觉得好奇怪。 “门一开一关，缝隙就会一会儿宽，一会儿窄。”老师笑眯眯的说：“所以我们千万不能把手指伸进门缝里。开门关门的时候也要小心，要握着把手。不要躲在门后做游戏，要是有人来推门，还会碰伤小脑瓜的。”老师点了点丫丫的小脑门。 “我知道了。”丫丫点点头说。 小朋友们接着玩捉迷藏了，这次谁也没有躲在门后面。看!丫丫戴上了小兔子面具，藏在了滑梯后面。这次呀，一定谁都找不到。 幼儿故事大全9 冬天到了。白兔奶奶老爱搬个小板凳坐在门前晒太阳。小黑兔看着，总是提心吊胆的，因为奶奶一晒太阳就要打瞌睡。她一会儿朝前晃，一会儿朝边上歪，真让人担心。 最近，学校上手工课，老水獭伯伯教他们做 木工 ，小黑兔学得可认真了。 小黑兔不做木枪木刀，他给白兔奶奶做了一把又漂亮又结实的摇椅。 白兔奶奶坐在摇椅上晒太阳——太阳暖暖地照着，摇椅轻轻地摇着，白兔奶奶开始打起瞌睡来。 不过，她再也不会东倒西歪了。 摇椅摇呀摇，白兔奶奶舒服地打着呼噜，在甜蜜的梦乡里，唱着快乐的歌：“小摇椅，摇啊摇，我有一个能干的兔宝宝……” 幼儿故事大全10 有一只小兔子，他有一座可爱的白色木屋，还有一个美丽的绿色菜园。小兔子很爱他的木屋，也很爱他的菜园。可是不知为什么，他总觉得他的生活中少了点什么。 有一天，小兔子坐在山岗上看着伙伴们踢球，他们又叫又嚷，热闹极了。小兔子不喜欢踢球，但他想：也许我的生活太安静了，少了些色彩和声音。 小兔子立刻进城订购了一台电视机。有了电视机，小兔子的生活里多了些色彩和声音，比从前热闹了许多。可是，小兔子还是觉得他的生活中少了点什么。 有一天，小兔子忽然想到：也许我的生活太平凡了，少了些惊奇和意外。小兔子立刻进城订购了一辆小汽车。有了小汽车，小兔子每个周末都出门旅行和探险，他的生活中充满了惊奇和意外。可是，小兔子还是觉得他的生活中少了点什么。 小兔子一直找不到答案。 直到有一天，一只绿蜻蜓出现在他的菜园里。 小兔子很想捉住那只美丽的绿蜻蜓，他一路追着它，穿过树林，穿过草地…… 小兔子一直追到一座蓝色小木屋门前。木屋的窗户开着，绿蜻蜓从窗口飞了进去。小兔子鼓起勇气敲门。开门的是另外一只小兔子。 “你好，”小兔子说，“看见一只绿蜻蜓了吗?它飞进你家了。” “是吗?进来找找吧。”那只小兔子微笑着说。 两只小兔子一起喝茶聊天，越聊越开心，因为他们对许多事情的看法竟是那么的相同。 后来，另外那只小兔子戴上翅膀，拉着小兔子来到小木屋后面的山顶上。那只小兔子说：“每天早晨，我都戴着翅膀到这里，闭上眼睛让风吹动翅膀，想象自己是只自由飞翔的大鸟。” “你真特别，我很喜欢你。”小兔子说。他看看戴翅膀的兔子，觉得开心极了。他忽然明白了，他的生活中缺少的是一位好朋友! 那只漂亮、快活的绿蜻蜓从两只小兔子身边悄悄地飞走了。你一定猜到了，它正是故事小精灵变的…… 幼儿故事大全10篇相关 文章 ： ★ 幼儿故事大全10篇 ★ 儿童睡前故事大全10篇 ★ 短篇儿童故事范文十篇 ★ 儿童故事10篇 ★ 故事大全10篇 ★ 睡前故事大全10篇 ★ 睡前故事幼儿故事大全5篇 ★ 幼儿故事大全精选5篇 ★ 幼儿经典童话故事10篇 ★ 经典儿童睡前故事10篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?d2d64e1d428f1dc475649040a60c7657"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，坚决防止和纠正选人用人上的不正之风.“德才兼备”是“德”和“才”的统一。社会主义教育的目的是培养德才兼备的人才，这种人才既要实现个人价值，又要为社会做贡献，二者在关系上要实现具体的，历史的统一。“要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度……推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。德才兼备中的德不只是思想品德，而是新时期的四有新人，其身上所体现的是为社会服务的社会价值。