版式设计的理念是什么

版式设计包括：对称的结构是很常用而且效果比较好的排版形式，本期通过案例详细讲解对称构图的使用方法，让你快速做出平衡稳定，美观大方的版式设计。对称之美对称之美源于自然，在日常生活中处处都可见，对称之所以为美，这是视觉美的天性使然。稍微留意一下我们身边的事物，就会发现我们生活在一个充满对称的世界里。人们对“对称美”的思索可以追溯到人类文明的初始阶段。早在古希腊时期，哲学家对艺术中的美的理解就多与对称有关。如亚里士多德认为“美在于秩序、对称、明确”，毕达哥拉斯说“美的线型和其他一切美的形体都必须有对称形式”等。这体现了人类在自觉不自觉中，以普遍存在的追求对称感的审美习惯来衡量艺术作品。中国人一直追求着造物里的对称美，在许许多多中国的文化国粹中，我们似乎都能看到对称元素的摄入，建筑、绘画、诗歌、瓷器、图章、书法等都讲究对称，反映着中国人独有的阴阳平衡概念。中国古人把和谐平衡的精神之美，转化到生活中的每一种具体形式，久而久之，演变成了一种中式对称之美，给人以庄重、大气、和谐之感，变成了中国人独有的生活美学。 对称构图的优点“对称构图”是将版面分割为两部分，通过设计元素的布局让画面整体呈现出对称的结构，具有很强的秩序感，给人安静、严谨和正式的感受，呈现出和谐、稳定、经典的气质。 平衡稳定对称创造了平衡，平衡创造了和谐稳定之美，人们通过追求画面中的视觉平衡感，从而获得心灵上的愉悦与满足。 严谨秩序对称式的构图能够营造出严谨的秩序感，给人以整齐严肃、有条不紊的视觉感受。 经典完美对称视觉上的平衡与和谐能给人庄重大方的美感，体现了人们对完美平和的追求之心，令版面具有经典的气质。 对称构图的形式中心对称将图形和文字信息放置在画面中轴线上，采用居中对齐的排版形式，呈现出对称的状态：或以画面中轴线为中心，视觉元素分布在画面左右两边，元素形状和大小几乎一致，呈现出平衡、稳定的状态。 上下对称将版面一分为二，形成均等的上下两部分，呈现出对称均衡的视觉效果。 左右对称将版面分割为左右1:1两部分，通过设计元素的布局让画面整体呈现出平衡、稳定的特点。 对角对称信息分布在对角线两端，互相呼应，呈现出对角的对称平衡状态，既具有对称的秩序性和工整性，又能打破呆板，令版面生动活泼。 混合对称同一版面可以同时使用多种对称方式。此案例把图形放在中轴线上，版面整体呈现中心对称状态，其他信息放置在左上角和右下角，呈现出对角的对称平衡状态：此案例把文字居中排列放置在中轴线上，图形放置在左上角和右下角，版面使用了中心对称和对角对称两种对称方式：此案例整体呈现左右对称的状态，但在局部图形和文字则采用中心对称，也可以呈现丰富的视觉效果： 灵活运用对称是比较严谨规范的构图方式，但是为了避免版面的呆板，可以通过多种设计手法，巧妙破除对称构图的单一性与呆板感。文字破图使用文字串联起两个空间，破除对称构图版面的呆板感。 元素串联利用图形、色块等元素串联空间，让两个空间建立起联系，具有丰富的视觉效果和良好的设计感。 场景融合重新营造场景，弱化空间的分区，使对称构图没有明显的分割线，画面更灵动美观 。使用双重曝光的手法弱化空间的分区、突破空间束缚，画面更具创意性 。 总结：1、对称是自然界中最常见的形式美规律，被广泛应用于各种设计中；2、常用的对称构图形式有中心对称、上下对称、左右对称和对角对称，同一版面也可以同时使用多种对称方式；3、对称是比较严谨规范的构图方式，可以通过文字破图、元素串联和空间融合等设计手法，巧妙破除对称构图的单一性与呆板感，也能使画面具有丰富的视觉效果和良好的设计感。

杂志版式设计探讨图书版式设计的创新，是具有理论意义和实践意义的，现将几种版式设计的想法与同仁共享。1．主题形象强化在进行版式设计构思时，突出、强化主题形象的措施是，多次、多角度地展示这一主题。如封面、封底、前后环衬、目录、译序、题词、护封都要有主题形象出现，每形象应该有不同的变化。从变化中求得统一，进一步深化主题形象。2．版块分疆缺损按黄金分割比例，留出相当于黄金分割律画出的一个方块，即顶上顶右排文字作为一块，另顶上通栏留白一块，顶下顶左留白一块。这种版式设计，布局比较合理，标题与排文字的版块左右呼应，高低顾盼，文图分布疏密有致。版面既呈三方块的分疆，又于分疆中有缺损，使之变化。3．订口为轴对称将书面摊开后左边与右边两面，即双码与单码两面当成一面看，据此设计版式，常会有一种大气魄的整体感，对视觉会带来新鲜的刺激。以订口为轴的对称版式，外分内合，张敛有致，或造成版面、开本的扩张，或加强向心力的聚敛，有衡稳之效。4．书眉交叉倒错采用书眉交叉倒错的方法，根据人的视线一般从幅左下方朝右上移动的规律，双码书眉排在地脚，单码书眉排在天头，一天一地，左右交错，全书书眉间隔倒错，耐人寻味。上下左右间隔交错的这种书眉，打破常规的绝对对称之均衡，在形式上呈现令人惊讶的新意，有独特的审美价值。5.大胆留出空白版面空白，是使版面注入生机的一种有效手段。大胆地留出大片，空白，是现代书籍版式设计意识的体现。恰当、合理地留出空白，能传达出设计者高雅的审美趣味，打破死板呆滞的常规惯例，使版面通透、开朗、跳跃、清新，给读者在视觉上造成轻快、愉悦的刺激，目力因之得到松弛、小憩。当然，大片空白不可乱用，一旦空白，必须有呼应，有过渡，以免为形式而形式，造成版面空泛。6．图案化的书眉书眉除具有方便检索查阅的功能外，还具有装饰的作用。一般书眉只占一行，并且只是由横线及文字构成。而用图案做书眉，虽十分夸张，却仍然得体，使被表达对象的特征更加鲜明、突出，产生一种令人惊奇叫绝的美感。7．增大页码字号书眉页码突破用五号字而使用大号字，与书眉组合成一个有机整体。摊开书页后，双码与单码书页，以订口为对称轴，两个数码分别在左右切口天头处，赫赫然遥遥相对，对称而立，使书眉呈眉飞色舞之态，煞有新意。起到了调节全书气氛，画龙点睛之意。8．形式内容对应在书店看到过一本书《美都联珠》，是1990年桂林市向全国各地征集的桂林山水景点楹联选集。此书版式清秀，雅致，形式与内容对应、吻合，既体现了传统文化感，又洋溢出强烈的现代气息，突出了新楹联的图书特征。其版式设计主要有以下几个特点：（1）直排，楹联直置是中国传统的形式，只有直排形式才能与楹联形式相吻合对应。（2）用四号长仿排楹联，使其清秀、醒目，且具传统书籍用字特色；题目用三号正楷，着意突出中国书法手写体的风味；作者名用四黑，这种字体是现当代创造的字体，以此暗示这些楹联的撰写者是当代人。（3）全书所以书页版心，都以文武边框圈围之，因为中国传统书版中，文武边框是最富特色的形式之一（4）书眉的书名、景点名用一号扁书宋，这种字体是古代所没有的，也意在暗示这是一本当代人所撰的楹联书。9．通体图版贯串《两个高贵的亲戚》是近年来最新确认的莎士比亚剧作，它的中译本出版，使中国原出版的莎翁剧作数目由37部增加到38部，此书的版式设计采用了通体图版贯串以深化主题的手法。每一幕一个辑封，翻动书页正好如同拉开舞台帷幕；每场一个题图，正好像展示了舞台上一个可视的场景；五幕二十场，一幕一个大间歇，一场一次小休憩，凡人物、场景，历历在目，展现得十分详尽，翻看这部书犹如看了一出多幕多场次的戏。这本书的版式设计，就这样突出、强化了剧本这种艺术形式的特征，诱惑读者循序渐进往下读去。图版通过多种画幅大小规格的变化，活而不散，分而不断，以其丰富的画面贯串全书，使整部书形成一种有序的阵势，节奏感及整体感都极强。《两个高贵的亲戚》的版式设计，就这样烘托了莎士比亚戏剧的精神，在致用之中，显示了独立的耐人寻味的形式美。平心而论，要求每一个设计者都对于形式美感有极敏锐的嗅觉，这是难以做到的；但是，自觉地运用形式美的法则去进行设计，却不是无道理的要求。平心而论，要求每一本图书的版式设计都要倾心尽力到呕心沥血的地步，这是办不到的；但是，不允许对重点书的版式设计漫不经心，绝不是苛责。上述几种版式设计就是在吃透书稿的精神，用艺术的版式设计形式来表达书稿基本内容的特征，达到了让人过目不忘的目的。主题的鲜明突出表现在：版式设计的最终目的是使版面产生清晰的条理性，用悦目的组织来更好地突出主题，达成最佳的诉求效果。它有助于增强读者对版面的注意，增进对内容的理解。要使版面获得良好的诱导力，鲜明地突出诉求主题，可以通过版面的空间层次、主从关系、视觉秩序以及彼此见的逻辑条理性的把握与运用来达到。A，按照主从关系的顺序，使放大主体形象成为视觉中心，以此来表达主题思想。B，将文案中多种信息作整体编排设计，有助于主体形象的建立。C，在主体形象四周增加空白量，使被强调的主体形象更加鲜明突出。2.形式与内容的有机统一表现在：版式设计所追求的完美欣赏个必须符合主题的思想内容，这是版式设计的前提。只讲完美的表现形式而脱离内容，或者只求内容而缺乏艺术表现，版式设计都会变得空洞和刻板，也就会失去版式设计的意义。只有将二者统一，设计者首先深入领会其主题的思想精神，再融合自己的思想情感，找到一个符合两者的完美表现形式，版式设计才会体现出它独具的分量和特有的价值。3.强化整体布局表现在：即将版面各种编排要素（图与图、图与文字）在编排结构及色彩上作整体设计。当图片和文字少时，则需以周密的组织和定位来获得版面的秩序。即使运用“散”的结构，也是设计中特意的追求。对于连页或者展开页，不可设计完左页再来考虑右页，否则，必将造成松散各自为阵的状态，也就破坏版面的整体性。如何获得版面的整体性，可以从以下方面来考虑：A，加强整体的结构组织和方向视觉秩序。如水平结构、垂直结构、斜向结构、曲线结构等。B，加强文案的集合性。将文案中多种信息组合成块状，使版面具有条理性。C，加强展开页的整体特征。无论是报纸的展开版，还是杂志的跨页，均为同视线下展示，因此，加强整体性，可获得更良好的视觉效果。当然以上都是些基本概念性的东西，还可以再深入个细分，比如后面还会有：版式设计的基本原理，版式设计的形式法则，版式设计的基本类型，图文的编排构成，以及色彩的基本运用等等。外国杂志

1、图形，图形在整个版面里，起着关键的视觉作用，合理的布局图片，会让人对内容有着更打的阅读兴趣。2、文字，文字的排版有着很多讲究，比如在单页里不能篇幅过大，必须要进行合理的分布，才能够减少阅读的疲劳感。3、色彩，必须要合理的搭配，做到一定的统一化，这样会让版式设计看起来更有美感。

在延展的案例中把视觉元素与图文明显的分割处进行重叠的表现手法使用时，画面不仅仅表达的是重叠手法营造的前后层次感和整体感觉，同时也把切割的手法与重叠的手法进行混合的表现，由此可见，重叠的手法不只是可以用在元素与元素的组合上面，还可以把重叠的原理用在设计的手法上面形成1+1的方法原理。图1:在常规的编排下很多设计者会依据内容的多少和大小把不同的内容设定在不同的空间内，通过视觉引导的方式和内容的层级关系等使视觉元素在同一个空间内形成一个整体，尤其是在相同内容的时候需要通过大小的比例关系来占据设定好的相应空间进行填充，以达到编排的目的，但很多时候这样编排会让画面显得单调而丧失了表现力。 图2:当针对相同的内容进行不同的表现时可以发现，在已经设定好的相应空间内把主体进行重复的排列以适应相应的空间，同时在相同元素重复排列的过程中对局部进行切割手法的处理，使其以重叠的视觉表现丰富主体空间的区域，在保证主体可以识别的前提下使画面具有一定的艺术表现和空间感的体现，并不会因为主体的多少、大小而不能进行编排。 在延展的案例中我们可以看出，主体文字在相同大小的前提下直接使用重叠的手法使每个字母叠加在一起，在保证区域空间可以有效利用时，也让画面更加具有表现力，使主体以一种艺术表现的方式修饰版面而并非是为了强调识别性，在主体信息上面以小文字的再次重叠既是对主体信息的说明，也是协调艺术表现和识别性的一种有效方式。重叠是设计中经常会使用或者经常会看到的一种表现手法，但大多数设计者在看到这样的处理手法或者是在使用这种手法的时候往往会停留在“美”的感知层面，而忽略始终重叠真正的目的和作用，狭义的讲重叠就是我们看到的元素形成的堆叠，是可见的视觉元素形成的关系而产生的视觉表现，而广义来讲，重叠就像设计者在创作的过程建立的图层，或者是在黑白的线稿基础上进行着色一样，通过有效的组合逐渐的完成一个较为丰富的画面，而对于视觉的感知来说，不管在背后使用了多少个图层，或者是着了多少种颜色最重看到的就是具有层次感和艺术美感的整体画面，而并不是局部或者背后使用的方法和技巧，而重叠在使用的过程中就需要遵循视觉的感知表现，是以整体性还是以局部的特点传递给观者，尤其是在多元素的版面编排中，除了重叠基本的作用外，还需要考量重叠后传递出的重量，面积，情感等多种感性的视觉感知表现。图1:在常规的编排下根据主体的形态进行适当的编排，使文字信息和主体分别占据不同的空间位置进行视觉的表现，大文字贴边的处理与主体结构的联想空间进行适当的重叠，但在表层的视觉感知层面并没有进行重叠，虽然可以传递出一种从文字后面旋转出来的感觉，但就画面的视觉感知而言，需要通过适当的想象才可以把主体和文字信息看作重叠的假象。图2:通过对结构的调整，并适当的融入重叠的表现手法时可以看出，整体的视觉感知在保留了主体旋转的联想空间后使表层的视觉更加丰富了一些，除此之外底部的小文字与大文字在结构上又形成了上下一分为二鲜明感，给人一种把人物主体下半部分遮挡的感觉，在视觉感知上不仅为主体的表现增添了一些神秘气息，同时也形成了鲜明的对比关系。 在延展的案例中可以看出，当把主标题移动到最底部并贴合舞者的形态和要表达的意境适当调整文字的大小，利用主体和背景之间的空间关系使其以一种抽象的叠加方式营造出前后关系，给人一种像是踩在上面跳舞亦或者像是文字挡着舞者前进的步伐而形成旋转的感觉，在保证所有文字结构舒适的前提下使画面更具想象力，同时与舞者融为一体增强了整体的画面感，即使没有鲜明的重叠视觉表现，也可以通过文字与主体形成的关系和情感空间的表现，让视觉感知更加丰富也具有张力。重叠手法可以说是设计中的一种基本的、普遍的且实用的表现手法，在进行创作的过程中一不小心就会使用到，其原因在于版式编排自身就是在有限的空间内进行的多元素，多信息的整合，并以较为舒适的视觉表现方式把多种信息和元素在同一时间内传递给观者，然而很多设计者并没有在意空间内信息之间的关系，在使用到的时候却不知道应该如何根据主体内容进行相应的处理，只是停留在应该选择使用哪种重叠的类型上面，而没有对出现的元素进行思考或者进行相应区分发挥出重叠的普遍性，使其具有非常广泛的应用范围，从视觉元素的层面来讲，在画面中重叠的可以是文字与图形图片，可以是文字与文字，也可以是图形与图形等多种不同类型的视觉元素，亦或者是隐藏的空间结构，对于重叠的类型来皆可适用，但想要更好的使用重叠手法表现出意想不到的美，就需要从视觉元素的层面对其进行归类以便选择重叠的类型并做相应的具体处理，把画面中的视觉元素分为相同元素和不同元素2种现象类型。相同元素重叠是一模一样或者属于同一类型的两个元素和两个以上的元素重叠在一起，而重叠的过程中可以是以不同的重叠方式呈现出不同的视觉表现，在保证重叠的视觉元素可以保持基本的识别基础上营造前后关系或者是融为一体的感觉，不仅可以发挥出重叠手法自身的作用，在贴合实际需求内容的表达上和空间整体的结构上，使版面信息依据清晰的逻辑关系传递给观者的同时有效的为画面增添一定的形式美。

1、商品层需要重点突出线上促销海报的目的是吸引点击、增加销量，所以商品层是线上促销海报中最重要的展示部分，是整个版式设计中需要突出的重点，不管是文案还是背景，都是在为烘托商品而服务，所以在设计上一定要突出产品的主题，让用户能够清楚直接地理解海报想要表达的意义，因此在设计时要减少不必要的辅助元素。2、信息层级要分明整个版式设计首先要区分信息层级，先区分清楚商品层、文案层、背景层到底哪个部分是画面的重心，哪个需要着重表现。如果整个海报的版式布局比较分散、元素分布过于平均，会使用户不能迅速掌握浏览的重心。线上促销海报的版式设计中，要注意信息区块的分层，信息传达的越多，主题越不明确，就越不容易达到明确的效果。3、色彩搭配要合理一个好的设计应该将色彩、图像、文案等信息合理地综合到一个页面当中，并表达出主题，这样整个设计才会表里如一、主题鲜明。版式设计中的色彩并不是用得越多效果就越好，而应尽可能地选用和谐的色彩去获得完美的视觉效果。4、文案层要做到视觉清晰文案层是线上促销海报中属于承前启后的部分，既要烘托商品，又要展现促销信息，在版式设计的布局中，一定要处在整张海报中最焦点的位置，并保证其视觉清晰和逻辑清晰。视觉清晰是指文案层在版式分级中要和背景层拉开距离，这就要求文案层要区别于背景层，版式设计中想要区分两个不同的信息区块，利用明度和色相就是最好的区别方法，否则很难起到吸引目光的作用。5、保持亲密度所谓亲密度，是指不同元素之间的关系，有些相关元素适合紧密排列，而有些元素则需要与其他元素保持距离感。关于促销海报设计版式有哪些要求，环球青藤小编今天就和您暂时分享到这里了。如果您对网站设计、页面排版、图海报设计中,几何元素运用技巧有哪些像处理方面比较感兴趣，希望分享的这篇文章可以给您的学习或工作提供帮助。如若您还想了解更多关于平面设计的素材及技巧等内容，可以点击本站的其他文章进行学习。

海报怎么排版01.重心型重心型版式的banner容易让浏览者产生视觉焦点,界面效果强烈且突出。其中最常见的是反差对比的方式。差异越大反差越明显,能让特定要素更显眼,相反差异不大越不明显,也无法体现出重要的要素与重要的信息,就不会给读者一种强烈的印象。02.分割型分割型主要可以分成上下分割和左右分割。因为banner一般是高度比较窄,所以左右分割型会比较常见。上下分割的banner会比较少见。左右分割就把整个版面分割为左右两个部分,分别在左或右配置文案。当左右两部分形成强弱对比时,则造成视觉心理的不平衡。不过,倘若将分割线虚化处理,或用文字进行左右重复或穿插,左右图文则变得自然和谐。03.倾斜型倾斜型的banner比较偏个性化一些,多在一些设计公司或是运动品牌的网站中出现。版面的主体形象做倾斜设计,造成版面强烈的动感和不稳定因素,这种设计比较引人注目,有时候会被归类到左右分割型。04.满版型满版型的banner比较好理解,通常是版面以图象充满整版,主要以图象为诉求,视觉传达直观而强烈。文字的配置压置在上下、左右或中部的图象上。满版型给人以大方、舒展的感觉。05.曲线型图片或文字在版面结构上作曲线的编排构成,产生节奏和韵律。多出现在运动型的banner设计中。把许多相同形状的要素以多种角度编排可以营造出节奏感来。仅此一点,就能营造出跳跃的节奏。06.对称型对称的版式给人稳定、庄重理性的感觉。对称有绝对对称和相对对称。一般多采用相对对称。以避免过于严谨。banner对称一般以左右对称居多。07.四角型四角型指在版面四角以及连接四角的对角线结构上编排的图形。这种结构的版面,给人以严谨,规范的感觉。下图是四角型的一种,同时也用到了左右分割的排版设计技巧,你发现了吗?不同的排版可以给人不同的视觉感受,好的排版会让banner更加的出彩。版式也没有绝对的好坏,只有适合和不适合。什么是满版设计，它的特点是什么？满版型构图,是将图片、文案和设计元素等充满整个版面,营造出丰富的画面效果,具有极强的代入感以及视觉感受,传递的情感也更加丰沛。满版构图以其独特的创作效果广泛运用于各类设计作品中,无论是饱满充实的形象,还是直观而丰富的视觉感受,或是轻松随意的趣味性,都是其它构图形式不可替代的。满版构图的优点亲和力满版构图常使用图片特写、俯视角度等手法营造身临其境的场景,画面鲜活生动。这样的设计主题突出,能够很好引起消费者的注意,从而唤起人们的购买欲望。冲击力用设计元素布满版面空间,可以产生画面代入感,让版面具有良好的视觉张力,设计感强烈。热闹、欢快满版构图版面能够传达出轻松活泼的印象,配合跳跃的元素,画面会出现热闹欢快的视觉感受。如在促销页面中经常可以看到满版构图的运用。饱满丰富满版构图使用各种设计元素占据版面,不会有太大的留白出现,视觉效果饱满而丰富。趣味性满版构图可以使用视觉元素灵活多变的形式自由编排,赋予版面丰富的跳跃感,显得更加活泼,富有趣味性。满版构图的形式图片满版将图片放大铺满整个版面,给人大气、舒展的感觉。文字信息一般压置于图像上方或放置在图像空白处,要注意保证文字的识别性和图片的完整性。文字满版文字不仅具有阅读的固有功能,同时肩负塑造版面视觉风格的审美功能。使用文字和装饰元素充斥整个版面,通过巧妙的编排与组织,也可以成为美观而有视觉冲击力的版面。适用于缺少素材、文字比较多的版面。图文混排当遇到图片和文字内容都比较多的设计时,可以采取图文混合排版的方式,找到图片的“空白区”,安排文字穿插排版。放大主体放大主体视觉元素布满画面,让视觉集中在主体,既能突出版面重点,还可以增加视觉冲击力,使版面效果充实饱满。总结:1、“满版构图”可以营造出丰富的画面效果,具有极强的代入感以及视觉感受,传递的情感也更加丰沛。2、“满版构图”具有良好的亲和力、强烈的视觉冲击力、丰富饱满的视觉效果、热闹轻松的氛围和自由活泼的趣味性。3、“满版构图”常用的设计形式有:图片满版、文字满版、图文混排、放大主体。banner设计常用的8种版式设计在banner设计当中,主要有以下几种排版形式:重心型、分割型、倾斜型、满版型、曲线型、对称型、三角形、四角型。这几种形式会比较常出现在banner设计当中,所以我们一一来分析以下几种排版方式。1、重心型重心型版式的banner容易让浏览者产生视觉焦点,界面效果强烈且突出。2、分割型分割型主要可以分成上下分割和左右分割。因为banner一般是高度比较窄,所以左右分割型会比较常见。上下分割的banner会比较少见。上下分割,顾名思义,就是把整个版面分为上下两个部分。可以在上半部或下半部配置图片,另一部分则配置文案。配置有图片的部分感性而有活力,而文案部分则理性而静止。上下部分配置的图片可以是一幅或多幅。上下分割的banner布局比较少见,上下分割之后,版面的设计要求也比较高。左右分割,就把整个版面分割为左右两个部分,分别在左或右配置文案。当左右两部分形成强弱对比时,则造成视觉心理的不平衡。不过,倘若将分割线虚化处理,或用文字进行左右重复或穿插,左右图文则变得自然和谐。左右分割布局在banner的设计中最为常见。3、倾斜型倾斜型的banner比较偏个性化一些,多在一些设计公司或是运动品牌的网站中出现。版面的主体形象做倾斜设计,造成版面强烈的动感和不稳定因素,这种设计比较引人注目。4、满版型满版型的banner比较好理解,通常是版面以图象充满整版,主要以图象为诉求,视觉传达直观而强烈。文字的配置压置在上下、左右或中部的图象上。满版型给人以大方、舒展的感觉。5、曲线型图片或文字在版面结构上作曲线的编排构成,产生节奏和韵律。多出现在运动型的banner设计中。6、对称型对称的版式给人稳定、庄重理性的感觉。对称有绝对对称和相对对称。一般多采用相对对称。以避免过于严谨。banner对称一般以左右对称居多。7、三角形在圆形、四方形、三角形等基本形态中,正三角形(金字塔形)是最具安全稳定因素的形态,而圆形和倒三角形则给人以动感和不稳定感。8、四角型四角型指在版面四角以及连接四角的对角线结构上编排的图形。这种结构的版面,给人以严谨,规范的感觉。下图是四角型的一种,同时也用到了左右分割的排版设计。以上简单给大家分析讲解了常见的几种版式形式,每种版式设计并非以一种表现形态出现,比如四角型的banner可能会结合对称性的出现或是中轴型,所以大家在分析banner的时候不要以单一的一种视角去分析。因为一张banner的设计可能同时存在好几种版式形式。不同的排版可以给人不同的视觉感受,好的排版会让banner更加的出彩。版式也没有绝对的好坏,只有适合和不适合。希望今天给大家分享的内容可以帮助到大家。

版式设计一般很少用PS来做的（一般会用Illustrator或CorelDRAW软件），通常用尺寸是：A4（210x285）和A5(140x210)！特殊尺寸就按需要而定...

空间当平面的空间范围内有一个形象出现，就有了它们之间的空间构成，任何版式规划在形状的原理上，均隶属于点、线、面的分类：点形状在空间中产生活跃、轻松的视觉效果;线形状在空间产生方向性、条理性的美感，而面形状与空间产生层次性美感。重心重心是心理上的中心，重心在空白的版面上是由方位而 定，它常处于中心偏上的方位，当出现一个主形时，即由此形象方位而定; 当形象数量增多时，就由视力的焦点、重点、力的汇集点而定。比照版式中的比照要素是无所不在的，不论是形与形或是形与 空间，它们之间的大小、长短、多少、疏密、真假等等，随时都存在，仅仅比照的距离与程度纷歧而已，把握比照联系的和谐与反差，这是编列艺术常用方法之一。逻辑性在绘画中人们常常用“风格”一词来形容出现在绘画中的 某种一致性，但在版式编列规划顶用“逻辑性”一词来表现会比较恰当，乃至能够用“精于估计”来形容规划师们花在一致整个平面韵律上的心血。

基本框架很重要，基本框架就是一个基本的思路，我觉得不管做什么框架很重要。版式设计尤其是这样，框架定好了，剩下就是把内容放进去了。这样就知道该怎么做了！

编排设计是依照视觉信息的既有要素与媒体介质要素进行的一种组织构造性设计：是根据文字、图像、图形、符号、色彩、尺度、空间等元素和特定的信息需要，按照美感原则和人的视认阅读特性进行组织、构成和排版，使版面具有一定的视觉美感，适合阅读习惯，引起人的阅读兴趣。版面编排设计的最终目的在于使内容清晰、有条理、主次分明，具有一定的逻辑性，以促使视觉信息得到快速、准确、清晰地表达和传播。版式设计，即在版面上将有限的视觉元素进行有机的排列组合，将理性思维个性化地表现出来，是一种具有个人风格和艺术特色地视觉传达方式。它在传达信息的同时，也产生感观上的美感。版式设计的范围可涉及到报纸、杂志、书籍、画册、产品样本、挂历、招贴、唱片封套等平面设计的各个领域，它的设计原理和理论贯穿于每一个平面设计的始终的工作。

1. 编排设计构成要素 编排设计构成要素有：点、线、面三要素构成，点是相对较小的元素，它与面得概念是相互比较而形成的。点最主要的功能就是表明位置进行聚集，一个点在平面上，与其他元素相比，最容易吸引视线。线：是具有位置。方向和长度的一种几何体，可以把它理解为点运动后形成的。面：它是一个平面较大的元素，点强调位置关系，面强调形状和面积。（视觉要素和构成要素是编排设计的基本造型词汇，是组成任何平面设计的基础。视觉要素包括形及其各种变化和组合，色彩与色调，肌理等构成要素则包含空间、动势与织体等组合画面的表现语汇。） 2. 层次的含义 在一个画面中形与形，由于色调肌理或大小在视觉相互接近组合或互相分离，形成一组群体或板块。 3. 解构主义的设计方法 解构主义是将原有设计的一些要素和打破或分析，然后加以重新组合。 4. 均衡 与对称相比较，均衡是等量不等形，是指在力点的基础上版面各视觉要素之间达到量的均等和谐。在版式设计中，均衡包括面积均衡、色彩均衡、位置均衡、动势均衡。 5. 什么是对称 对称指等量等形的状态，是平衡的一种中心性被强调的高格调表现。对称形式有以一点为中心或以中轴线为基准的左右对称形、上下对称、四方对称、多方对称、漩涡形对称等复杂形态。 6. “实”的空间与“虚的空间” 形体占具空间为“实”的空间。形体之外或形体之内的空间为“虚”的空间。 7. 自由型 自由型结构是无规律的，随意的编排构成，有轻快活泼之感。在版面上的文字或插图较多，且彼此内容既有联系又互不相同的情况下，为了是版面上的各要素既不相互干扰又能达到整体的统一。 8. 版面率 版面率也就是留白量，是指版面上所有文字和图形所占面积与整个版面面积之比。 9 . 认知 认知主要是对各种艺术想象及其规律，方法、理论、概念、方向的系统了解。 10. 装饰艺术运动 装饰艺术（主义）运动是从10世纪20年代到二战为止的又一场世界性的设计运动。装饰主义的特点是对于具象图形的装饰抽象化处理，以及对于异域装饰纹样的吸纳。注重于编排和构图的几何化与平面化，突出整体简洁明快的风格特征。 11 . 形 形是在画面上有大小，色彩、肌理和外形等变化，可以在视觉上识别的形态，形也是一切视觉要素的基础。 12 . 对比 ①对比就是差异的两个或两个以上的要素，在并置时所产生排斥和分离的感觉。对比是在差异中倾向于“差异”，即倾向于“对立”。 ②对比是艺术形象之间的差异比较，它能鲜明地展示艺术形象各自的特点。对比的应用也是版式设计取得强烈效果的最重要的方法。它体现在版式设计的骨骼、空间中，就是构成骨骼空间元素的点、线、面的大小、高低、粗细、宽窄、曲直、竖横、直斜、上下、单双、多少、线面、左右、动静、黑白、正反、刚柔、虚实等等。 13 青年风格的风格特征？ 大约在1890年代中期出现于德国、并且延续到20世纪初的一种艺术风格。它一方面强调装饰，推崇新艺术自然主义曲线图形，另一方面受到德国传统木刻版画和中世纪字体的影响，具有相对简洁的、线条硬朗的独特风格。重要人物有奥托-艾克曼、约瑟夫-赛特勒等，以及现代主义运动的重要代表人物彼得-贝伦斯等。 15 . 版式设计的定义？ 版面设计也常常被称为版面编排设计或版式设计。是指在设计者依据主题和视觉效果的要求，在既定的二维空间中，将文字、图形、色彩等视觉传达元素组织起来做最有效的编排布局，创造出最佳的视觉效果，最终达到既清晰地传达出信息，又符合形式美的规律。 16. 色彩的三要素分别是什么？ 色彩可用色调、饱和度和亮度来描述。人眼看到的任一彩色光都是这三个特性的综合效果，这三个特性即是色彩的三要素，其中色调与光波的波长有直接关系，亮度和饱和度与光波的幅度有关。 色彩的三要素： 明度、色相、饱和度。 明度：表示色所具有的亮度和暗度被称为明度。明度对比强，突出醒目、生动活泼；明度对比弱，模糊协调、柔弱平和。 色相：指的是这些不同波长的色的情况，色彩的相貌。 饱和度：用数值表示色的鲜艳或鲜明的程度称之为彩度。 18 .19 世纪工艺美术时期的设计特征 ①强调手工艺，明确反对机械化的生产。 ②在装饰上反对矫揉造作的维多利亚风格。 ③提倡哥德式风格和其他中世纪风格，朴实无华，良好功能。 ④主张设计诚实、诚恳、反对设计的哗众取宠，华而不实的趋势。 ⑤装饰上推崇自然主义，东方装饰和东方艺术的特点。 19 . 构成主义 构成主义： 又名结构主义；发展于1913~20年代。构成主义是指由一块块金属、玻璃、木块、纸板或塑料组构结合成的雕塑。强调的是空间中的势，而不是传统雕塑着重的体积量感。构成主义接受了立体派的拼裱和浮雕技法，由传统雕塑的加和减，变成组构和结合；同时也吸收了绝对主义的几何抽象理念，甚至运用到悬挂物和浮雕构成物，对现代雕塑有决定性影响。 构成主义： 摄影的杰出代表莫霍伊·纳吉作为世界上第一所完全为发展设计教育而建立的设计学院包豪斯的一位重要人物,他对现代设计教育做出了突出贡献,在摄影表达可能性上也进行了积极有效的尝试与实践,本文针对上述问题进行论述,希望能给我们当代的设计教育带来启迪。 20. 视觉流程 视觉流程是一种“空间的运动”，是实现随元素在空间沿一定轨迹运动的过程，视觉流程是视觉线在观赏物上的移动过程，是二维或三维空间中的流程。 21 ．波谱艺术特征？ 波普艺术 又称普普艺术，是一个探讨通俗文化与艺术之间关连的艺术运动。波普艺术试图推翻抽象艺术并转向符号，商标等具象的大众文化主题。波普艺术这个字目前已知的是1956年英国的艺术评论家罗伦斯·艾伟所提出的。 代表：《红墙——家门和顺》魏光庆。《大批判——可口可乐》王广义。 艺术特征 :它走了另一条极端的道路，采用取之于商业、大众媒体和日常生活的视觉图象构成自己的作品。设计到大众生活的一切领域、易于成为社会接受的通书易懂的艺术形式。 代表人物：安迪·沃霍尔《玛丽莲·梦露》，还有罗伊·利希滕斯坦的《可－可能》。

满版型构图，是将图片、文案和设计元素等充满整个版面，营造出丰富的画面效果，具有极强的代入感以及视觉感受，传递的情感也更加丰沛。 满版构图以其独特的创作效果广泛运用于各类设计作品中，无论是饱满充实的形象，还是直观而丰富的视觉感受，或是轻松随意的趣味性，都是其它构图形式不可替代的。 满版构图的优点亲和力满版构图常使用图片特写、俯视角度等手法营造身临其境的场景，画面鲜活生动。这样的设计主题突出，能够很好引起消费者的注意，从而唤起人们的购买欲望。 冲击力用设计元素布满版面空间，可以产生画面代入感，让版面具有良好的视觉张力，设计感强烈。 热闹、欢快满版构图版面能够传达出轻松活泼的印象，配合跳跃的元素，画面会出现热闹欢快的视觉感受。如在促销页面中经常可以看到满版构图的运用。 饱满丰富满版构图使用各种设计元素占据版面，不会有太大的留白出现，视觉效果饱满而丰富。 趣味性满版构图可以使用视觉元素灵活多变的形式自由编排，赋予版面丰富的跳跃感，显得更加活泼，富有趣味性。 满版构图的形式图片满版将图片放大铺满整个版面，给人大气、舒展的感觉。文字信息一般压置于图像上方或放置在图像空白处，要注意保证文字的识别性和图片的完整性。 文字满版文字不仅具有阅读的固有功能，同时肩负塑造版面视觉风格的审美功能。使用文字和装饰元素充斥整个版面，通过巧妙的编排与组织，也可以成为美观而有视觉冲击力的版面。适用于缺少素材、文字比较多的版面。 图文混排当遇到图片和文字内容都比较多的设计时，可以采取图文混合排版的方式，找到图片的“空白区”，安排文字穿插排版。 放大主体放大主体视觉元素布满画面，让视觉集中在主体，既能突出版面重点，还可以增加视觉冲击力，使版面效果充实饱满。 总结：1、“满版构图”可以营造出丰富的画面效果，具有极强的代入感以及视觉感受，传递的情感也更加丰沛。2、“满版构图”具有良好的亲和力、强烈的视觉冲击力、丰富饱满的视觉效果、热闹轻松的氛围和自由活泼的趣味性。3、“满版构图”常用的设计形式有：图片满版、文字满版、图文混排、放大主体。

版式设计左右分割的特点是什么？左右分割构图(也称左右构图),属于通用构图的一种,它给人的视觉印象更多的是表达安静,平稳,稳定这类的感觉,适用于各种项目。那下面就让我们一起学习一下,什么是左右分割构图,这样的构图该如何使用,以及实际的应用的商业案例。下面就开始今天的学习吧。下面找一个左右分割的案例给大家详细拆分元素分布,以及构成规律,让大家能更通俗的理解这种设计的理论。排放热区下面给大家推荐几种常见的排版方式,可以这几个为根版式做思维发散,改变布局,不要死记硬背版式而是要记住大概的排放趋势,灵活变通。下面我们把色块具象成版面,通过一个简单的案例让大家对左右分割构图的设计过程有一个初步的了解。-设计样机图-案例实操刚才通过一个小案例为大家粗略的演示了一下这样构图的画面如何演变,下面将通过几个更详细的海报设计案例拆分,为大家带来这种构图的更多玩法,以及左右分割构图的常用摆放方式。可以看到,我们按照一开始的常用构图摆放,直接把我们的元素和文案置换上去,就可以完成一个很好的画面,但是我们不能像套模板一样一模一样的弄上去,要有在版式的基本框架内有所变化,如果有灵感可以加上一些自己的想法。-设计样机图-以第一个案例为基础,往下演变的版式,可先以草图变化,看看如何规划合理,最后再结合我们使用的主体素材的特点去增加一些小创意。-设计样机图-案例实操最后一个案例的重要知识点是基础构图完成后如何进一步深化,同时这也是一个实际的商业案例,大家可以适当的带入自己的工作中,可以先思考如果是自己遇到该如何去设计这样的画面。最后总结这篇文章我们系统的学习了左右分割构图的流程,看了这么多的案例演示,相信大家对于构图知识里的左右分割构图有了一定程度的了解,也知道如何把这样的理论知识应用在实际的工作中,我们学习毕竟还是要先针对实际工作的问题,也是希望能帮助咱们的设计师度过最艰难的前期海报设计分类和赏析？分析不同的海报风格,学习与借鉴其优秀之处,提升海报的审美能力!01、音乐主题插画海报设计-韩国设计师YejiYun这组插画海报以音乐为主题而展开的设计,设计师喜欢将自己与世界连接起来,并将那个瞬间描绘在画纸上,这正是设计师的天马行空的独特之处。02、创意字体海报设计-瑞士c2f设计工作室瑞士C2F是由CybuRichli和FabienneBurri于2006年创立的瑞士视觉传达设计工作室,其字体海报作品的设计风格形式多样,多以立体的效果展示为主。03、花卉海报设计-西班牙设计师XavierEsclusaTrias海报以花卉和文案为主,巧妙地混合了植物花卉与平面设计元素和文字,复古又时尚,体现了不一样的美感。04、传统文化艺术海报设计这是一组以“温·故”为主题的非遗手工艺展宣传海报,文案的大小对比强烈,突出“布”“竹”“漆”等主题,局部放大手工艺展品,展示花纹样式与丰富的细节,是一组具有浓厚特色的传统文化海报设计。05、创意图形分割海报设计-modulwerk这是一组利用简约图形、线条对元素进行分割的创意海报,配色多采用对比色,红与黑、红与蓝、黄与紫等,吸引用户的眼球,整体给人舒适的感觉。06、创意脑洞海报设计-modulwerk这组海报脑洞大开,主要以红黑色为主,细细品味,每张海报都有一个主题故事场景,前四张海报都是以简约红色图形叠加,形成聚焦,整体视觉冲击力很强。07、纸质风格海报设计纸质感的运用使海报具有立体感,别具一格,主题场景增强海报的趣味性,这种表现风格值得学习与借鉴。08、亮色纸质风格海报设计纸质风格海报属于立体海报的其中一种形式,立体视觉与纸质厚度,是纸质效果海报设计的关键。这组纸质风格海报运用大量的亮色,营造活跃的氛围,在色彩的运用上有一定的突出。9、重叠效果风格海报设计重叠效果风格的使用不仅能可以增强海报的视觉效果,人物与形状或文字的重叠使排版增添神秘感,能迅速将人的眼球吸引过来,让人想去发掘其中的秘密。10、矩形元素海报设计矩形元素一般给人庄重和严谨的感觉,矩形元素的巧妙运用使整体海报设计显得不沉闷,结合文案的排版、叠加、旋转等强弱对比,使海报添加了不少活泼。11、水墨元素海报设计水墨元素代表着中国传统文化,是一种特有的语言,具备东方审美意蕴,其韵味、形色蕴含着中华文化的精髓,运用在海报设计中不仅发挥水墨的特性,还丰富了画面,增强艺术效果,达到了一定的审美意境。12、著名景点插图字体海报设计-日本设计师SeeVisual这是一组极具特色日本著名景点的彩色插画海报和字体视觉设计海报,整体运用丰富的配色,景点海报充满意境,文案简洁突出,字体设计有自己独特的风格,值得细细品味。13、创意圆形几何图形构成海报设计-设计师PosterLad这是一组利用几何图形构成的创意海报设计,设计师将圆形元素玩转得很彻底,用多种不同的方式进行处理和展示,投影的运用增强立体感,人物剪影和文案为海报添加不少点缀。14、复古时尚人物拼贴海报设计这是一组不缺乏时尚的复古海报设计,运用不同的几何形状与抽象图形混合,结合饱和度低的人像,运用多种丰富的色彩使画面整体视觉充满愉悦感,整体搭配起来有趣简单好看。15、复古风格海报设计-丹麦设计师MadsBerg这组商业广告海报风格独特,像是比较老旧的作品,带有古老元素和印刷制品的感觉,形成浓浓的复古风格,设计师海报的特点是将经典海报艺术转为现代和永恒的风格。16、拼贴元素海报设计这是一组创意拼贴元素海报设计,这组海报的元素有涂鸦、插画、摄影、矢量图形,拼贴元素等,表现形式多以几何图形和不规则形表现。17、WWF倡导保护动物的公益海报设计图一图二以写实插画的形式展示,写实插画可以很真实的把物体表现出来,重在细节刻画。后面的海报主要以扁平插画的形式展示,简单有趣,色彩丰富与背景形成对比,有效的传达了保护动物的理念。18、插画海报设计-DawidRyski这组插画海报运用矢量插画的形式结合简约的几何图形,表现一个个鲜明有趣的场景,充满创意。19、创意海报设计-法国设计师MichaelSallit这是一组利用大量的线结合点、面构成的创意海报设计,其主要特色是设计师把人物的轮廓以线的形式展示出来,即使有大量的线条,也不会让人觉得混乱,反而节奏有序。20、创意海报设计-byElisaVendramin这是一组新生代设计师所设计的创意海报,ElisaVendramin是一位插画设计师,在海报设计的时候利用抽象的概念为形式结合丰富的配色,形成完美的组合。分割式排版海报怎么做分割式排版海报怎么做?1、首先,确定版式,将字体弄成白色,或者是其他颜色的背景,字体不用太花哨,只要跟海报的主题相符,就好。2、找一种字体样式比较简约,有设计感,有层次感,不用太复杂,不会让人看不清楚,不要太花哨。3、根据主题选择合适的字体,根据海报文案内容,找出产品的一些关键词,如:经典、女性、温馨、亲爱、亲近、温暖等。4、确定主色调,我选择的色调,可能有一种颜色比较显眼,有一种稳重,有感觉的,所以我选择比较轻质感,也有厚度感的颜色。5、对页面进行简化,把产品的核心内容,优化到极致,用色统一,不会造成视觉设计的混乱。6、给整个页面增加一种特殊的氛围,感受这个页面背后的灵魂。7、给背景增加一个简单的几何。

1、对比引：导视觉，制造焦点，把内容分出主次层级，可以有颜色、大小、粗细、冷暖、明暗的对比，一定要大胆，效果明显一些。2、对齐：让版面产生秩序美，不要用多种对齐方式，只用一种才能体现画面的整齐统一。3、重复：可以达到统一，增强视觉效果，一般作为背景使用，要注意不要过多使用一个元素，其他元素应该与之产生反差对比，不然容易混淆重点。4、亲密性：相关的元素距离靠近，组成一个视觉单位，有助于组织信息，减少混乱，让结构变得更清晰，但分组不宜过多。扩展资料：注意事项：版式设计主要是对设计者的思想境界、艺术修养、技术知识的全部检查。版式设计是由视觉元素通过点、线、面的构成组合和摆放而成，运用恰当的夸张、比方、标志的方法来表现视觉效果，既美化了版面，又提高了传达信息的才能。宣传册设计并不是一成不变的技术活，企业宣传册设计灵活性很强，需要有好的创意才能制作出好的效果，如上规则只是设计的基础，宣传册设计师在实际的设计中，可以灵活多变地进行创意设计。参考资料来源：百度百科-版式设计参考资料来源：百度百科-美术作品鉴赏

一、骨骼型骨骼型是一种标准的理性的切割办法。常见的骨骼有竖向通栏、双栏、三栏、四栏和横向通栏、双栏、三栏和四栏等。一般以竖向分栏为多。在图片和文字的编排上则严格依照骨骼比例进行编排装备，给人以谨慎、调和、理性的美。骨骼通过相互混合后的版式，既理性、条理，又生动而具弹性。二、满版型版面以图象充满整版，主要以图象为诉求，视觉传达直观而强烈。文字的装备压置在上下、左右或中部的图象上。满版型给人以大方、舒展的感觉，是产品广告常用的方式。三、上下切割型把整个版面分为上下两个部分，在上半部或下半部装备图片，另一部分则装备案牍。装备有图片的部分感性而有活力，而案牍部分则理性而静止。上下部分装备的图片可所以一幅或多幅。四、左右切割型把整个版面切割为左右两个部分，分别在左或右装备案牍。当左右两部分形成强弱比照时，则形成视觉心思的不平衡。这仅仅是视觉习惯上的问题，也天然不如上下切割的视觉流程天然。不过，倘若将切割线虚化处理，或用文字进行左右重复或交叉，左右图文则变得天然调和。五、中轴型将图形做水平或笔直方向的摆放，案牍以上下或左右装备。水平摆放的版面给人安稳、安静、平和与宛转之感。笔直摆放的版面给人强烈的动感。

版式设计是平面设计中的核心部分，是将平面设计的所有元素在版面上进行有组织、有目的的编排。版式设计是视觉传达的重要手段，使各种承担信息传达任务的文字、图形、色彩等组合起来，使画面变成一个有张有弛、且刚且柔、充满戏剧性的舞台。版式设计是为了满足更多信息传播的需要，对信息传播的载体进行艺术加工，使其鲜明、生动、高效地实现信息传达的一种艺术设计，具有极高的美学价值和经济实用功能。接下来我们就探讨一下版式设计中有哪些重点？版式设计形式版式设计与艺术表现形式紧密联系在一起，利用美的表现方式可以带给人不同的美感。主要利用节奏变化、对称变化、对比变化、比例变化、秩序变化、虚实变化等各种手段展现。①均衡与对称。在版式设计当中最为常见的一种手段是均衡与对称的应用，其普遍存在于不同的版面设计当中。在实际应用过程中，利用这种对称式的表现手段容易得到人们的认可，稳定人的思想情绪。②网格式构图。网格式构图利用将整个版面分割为各种方格区域形成一种设计形式。不但可以创造规则图形而且也可以利用不可见的格线。例如：创造不规则的边缘，不同图形间的界限进行模糊化处理，就会产生活泼、生动的效果，是一种新颖的版式设计风格。③留白与虚实。留白手法不是指留出大面积的白色，而是利用一种较高明度的颜色创造单一的视觉效果。在设计中应用留白是为了突出设计主题，此类主题可以是文字也可以是图形。以这种设计手段使受众产生不同的视觉感受。在版式设计中还有一种彰显主题的设计手段就是虚实的应用，在版式设计中利用虚实设计可以虚化形的界限，与摄影中创造的大光圈效果相同，创造模糊不清的背景，可以利用颜色逐步变淡或变灰的方法。④秩序与变异。一个成功的版面设计可以带给人视觉上的舒适，有利于得到人们的认可与理解。因此版面设计师在设计中必须讲究一定的秩序与条理。利用“变异”可以创造这种效果，因此在设计中应用变异可以收到出其不意的效果。版面设计应该在整体中体现一定的条理性，在其某个部位应用变异手法，不受规律的束缚，有着丰富的形式，如可以应用外框法、同色系法等。⑤整体的统一性。此类设计方法较多见于多页型设计或系列型设计当中，同时在设计过程中善于应用相同的特点元素，对其进行重新组合与排列。例如：在装饰中应用相同的图形外框，可以使人产生一种相同的视觉感受，创造相同的构图形式，不但在图形外部装饰中应用这种相同的表现手法，而且也可以应用于颜色的组合当中。版式设计步骤版式设计是一种形式语言探求活动，但它是与所要表达内容特征紧密匹配在一起的。所有的技巧都旨在清晰、鲜明地传达内容要素，用悦目的组织排列起来更好突出主题，达成最佳的诉求效果，而非为了形式而形式，或者为了形式而寻求内容。①确立主题。平面设计版面中，往往有大量的视觉设计元素，想要清晰、明确的表达出主题，首先就要确定主题思想内容。版面设计中要突出主题，就不能将所有的设计元素设计成一样的均衡，或者色彩，或者形式上要有所变化，强调出个性。②对相类似的元素进行归类。设计画面中，为清楚的表达意图，将信息准确的传递，图片与文字的解释说明势必要放在一起，设计过程中就要有意识的将同类信息放置在同一片区域内，不同类的元素也不易过多，太多则显得杂乱。③加入信息的提示。如果设计一张视觉元素过多的宣传单，主题确立，各类信息也分区域编排妥当，在其中，也可适当的对重要的信息内容作个提示。比如：图片可采取不同的形状剪裁，周边突出的形状加以鲜明的色彩。文字可采取放大字体，或者变换字体的方式，造成不一样的视觉效果，增强视觉冲击力。④版式设计也要有草图辅助。在进行版式设计的时候，不要忽视草图的作用，通过草图，可以使设计者拥有更大的想象发挥的空间，产生更多一些的灵感，使画面更加富有新意和活力。在草图上不断的写写画画，想到的任何创意都可画在草图上，对于设计者来说，不管是哪方面的设计，有这样的一个习惯是非常有益处的，在草图中能够不断的有创新，形成自己的设计风格和特点。⑤对设计草图的提炼。设计草图中，必须要去掉一部分相对较差的创想，选取最适合将要进行设计的版面样式，要更深一步的研究画面中的缺点和不足之处，优化版面设计方案。总之，版式设计就是让观看者在享受美感的同时，接受作者想要传达的信息。最终是使版面产生清晰的条理性，用悦目的组织来更好地突出主题，达到最佳诉求效果。

版面设计，又称为版式设计，是平面设计中的一大分支，是现代设计艺术的重要组成部分，是视觉传达的重要手段，表面上看，它是一种关于编排的学问；实际上，它不仅是一种技能，更是技术与艺术的高度统一。版式设计是现代设计家必须具备艺术修养和技术知识。版式 - 指书刊等的版面格式版面 - 整页所谓版式设计，就是在版面上，将有限的视觉元素进行有机的排列组合。将理性思维，个性化地表现出来；一种具有个人风格和艺术特色的视觉传送方式。传达信息，同时，也产生感官上的美感。版式设计的范围，涉及到报纸、刊物、书籍（画册）、产品样本、挂历、招贴画、唱片封套和网页页面等平面设计各个领域。 1、主题鲜明突出2、形式与内容统一3、强化整体布局 海报设计：形象要简单，颜色要清晰。这样，海报就能在周围那令人混淆的视线中拓出一片天地。“稀缺的艺术”是把平面设计精简到其精髓的追求的一个很好的表述，把任何不必要的东西都排除在外，而任何基本的东西都没有遗漏。</SPAN></SPAN></SPAN></SPAN></SPAN></SPAN></SPAN></SPAN></SPAN></SPAN>

新闻版式设计是新闻媒体通过文字、图片、色彩等符号向大众传递新闻信息的一种方式。版式的编排与设计是新闻媒体各种内容编排布局的整体表现形式，是帮助和吸引读者阅读的有效手段。新闻版式设计主要运用于电子出版物和印刷出版物这两大类型。传统印刷出版物与电子出版物可相互转化，协同呈现，互为补充。新闻版式设计的目的，是将出版物以完美的形式展示和传播。随着信息技术的发展，新闻版式设计需要突破平面的范式， 走向立体、多元、多维等基于数字时代的综合应用，从而设计出艺术、技术、商业价值兼备的好作品。为此，本文从以下几个方面对新闻版式设计进行探讨。一、新闻版式设计的艺术表现形式版式设计包含装帧设计、报纸设计、包装设计、广告设计等众多领域。出版物的年代、风格、受众层次及兴趣、民族及地区等因素均需在进行版式设计时考虑，然后采用具象或抽象、严肃或活泼、厚重或轻松的图文， 展现人、情、物、景、意、神、象，并用色彩、文字、图像等分割、组合版面， 吸引读者、表现主题、启迪思维、展示创意， 将商业、技术与艺术结合， 连接作者与读者的思想， 引导读者的阅读欣赏行为。新闻版式设计的艺术表现形式是通过点、线、面等元素在版面空间中组合而成的。通过对版面空间进行分割， 置入不同的元素， 对元素之间的关系在比例、位置、方向、轻重、浓淡等方面进行调整、协调， 从而形成个性化、符号化、艺术化的版式作品， 体现个性、时尚、意境与情感等多种内涵。例如，报纸的版式设计，是设计者运用科学、技术知识和美学修养，创造一个能够满足读者精神与物质双重需要的阅读环境。报纸版式由文字、图片、色彩、字体、栏、行、线、报头、报花、报眉以及空白等要素构成，版式设计就是报纸版面构成的组织和结构，版式设计的区域， 可采用颜色分割、图形分割、直线分割、文字分割等多种方法进行分割。同一系列的设计可在色彩、图形、文字等方面有所不同， 但最终要构成和谐有机的整体。在版式设计中各元素的组合可运用重复、变化、集合等方式， 通过大小、明暗、曲直、动静、疏密、高低、旋转、移动、缩放等手段，形成预想的韵律、节奏、意境、氛围，以体现作品的主题、内容和风格，使传播效果最大化。同时，不同的版式设计和色彩运用表现着不同的编辑思路，也有助于形成不同的报纸风格。一般来讲，严肃的党报与相对活泼的晚报、都市报的风格不同，与生活、消费、娱乐类报纸更不同，综合类的日报与周刊又不同，这种差异读者很容易从版式上看出来。从而形成了新闻版式设计中不同的艺术表现形式二、新闻版式设计的艺术技巧新闻版式设计的基本元素为文本和图形，要在有限版面中最优化地传达信息，影响受众。美学特征是其重要因素，即结构、色彩、光影、虚拟空间与想象空间等要素的编排指引，使小区域蕴藏深内涵，承载时代与社会倡导的主流意识与情绪。新闻版式设计注重艺术与技术的统一，强调创意、个性化并融合情感。时尚化版式设计正由平面向立体拓展，将形与意有机融合，综合运用，分类合并，为版式设计提供了新方向和新视角。新闻版式设计的本意就是让技巧与审美同时起作用，一个成功的版式应该是指不同元素用一种适合观看的方式组合在一起。版式设计在组合版面语言符号的不同元素时，不能不考虑到围绕文字传播展开的主体性。在读图时代，版式设计力图让图片成为独立的话语载体成为一种趋势。新闻版式设计过程可分为构思、构图、制作、修饰等阶段。具体设计过程是：图文素材采集；绘制多个版式方案草图；选择与内容相匹配的风格；进行电脑编排；装饰元素的修饰与设置；印刷、组装等。设计需要借助于纸、笔、电脑等工具，构画草图并完善后， 上机操作，将点、线、面、色彩在有限的设计区域内进行解构与重构， 与文字、图像交融， 达成大小适宜、疏密有致、静中有动、动中含静、视觉的、触感的、认知的、想象的、审美的多层次立体效果。好的新闻版式设计作品还可以通过绚丽与朴素、喧闹与沉静、高亢与低调、轻与重、喜与悲、冷与热等的取舍比例， 构造形神兼备的意境和语义，从而体现出版物的精髓。新闻版式设计还包括：由静向动的发展；由平面向立体、多维模式发展；简繁之间的切换；角色与场景的交融；插图的巧妙布设，幻想与真实、虚与实的变换；夸张与变形的运用；传统与现代的对抗与契合；传媒的演变与社会时尚；多维、多模式、多时空呈现。三、新闻版式设计艺术有着广阔的发展空间随着我国传媒市场化竞争机制的形成和新媒体的勃兴，面对日益高涨的大众信息需求，现代版式设计借助新科技、新材质，越来越趋于个性化的完美。新闻版式设计趋势是现代社会发展的产物。对外开放带来了版式设计以文字标题全部横排的欧美风格；信息化社会形成了厚报及报纸头版的封面化；报刊的竞争形成了为吸引读者采用的标题超粗黑；读图时代形成了突出图片运用和报纸的色彩化；快节奏生活方式为方便读者迅速阅读文字的编排少栏化；多元社会形成了适应分众的分类编排；数字化社会形成了设计桌面系统不断翻新……就现代新闻版式设计本身而言，它的发展、创新也体现了与时代合拍的设计理念。版式设计求易、求异的设计理念思潮，是与当今读者相互交流的一种默契；求易就是尽可能的满足读者更快、更多、更方便地获读信息，因而形成了货架式的、简洁的版式结构；求异就是让读者在繁杂的多向的、甚至是鱼龙混杂的信息中，尽可能让读者主动的获取有效信息，因而形成了与众不同的、个性鲜明的版式风格。现代新闻版式设计要体现时代气息，例如，我们在吸取欧美效果报纸版式设计的风格时，也要看到他们的发展和变化。如报纸的文字单元是以栏为基础编排的，等分栏被多数报纸看成是版式编排不可逾越的规则。随着电脑设计的使用，以及新的桌面系统的开放运用，破栏错栏的编排为报纸版式更富有表现力的变化带来了新空间。我们有时还可以看到一种另类报刊设计，大胆采用非报非刊、折页合版的版式设计模块，也是别出心裁的个性化追求。

在日常的设计工作中，版式即一个画面的骨架，也是视觉传达的重要组成部分，版式整体的活跃程度也能起到改变画面基调的作用，这也就是为什么很多作品看似很“简单”，但却不失设计感的原因，如何把原本比较中规中矩的版式结构通过设计手法将其差异化、提升设计感、增强活跃度，这样做的目的是为了打破墨守成规的形式，提升用户停留时间、以及画面的趣味性，所以本期就和大家一起总结一些常用增强版式活跃度、提升版式设计感的设计手法，有哪些？色块叠压法色块叠压法，顾名思义就是改变色块的摆放方式，可以分为两类：第一类是：色块与色块之前的叠压；通过色块与色块之间的非常规摆放形式，打破原本常规的版式结构，增强其形式感、活跃度，下面我们举个例子：通过上下对比，我们不难发现，下侧画面整体版式结构更跳跃，直白的说就是不死板，而且形式感更强，给人的感觉也更舒服、有趣味性；而上侧画面的整体感受并不是说不合理，只不过相对比而言，这种种结构形式很常见，版式结构变化性不高，形式感和设计感也稍有欠缺，那么造成这种现象的原因是什么呢？1、顶部LOGO区域因采用了色块叠压的手法且故意将LOGO处的色块放大，使其超出导航栏的固定范围，在视觉感受本身来说就已经形成了很强烈的形式感，打破了原本色块区域分明的布局，因此，版式的跳跃性也更加强烈~2、时间说明区域将原本上下关系的色块划分通过叠压的手法将其改变为前后关系，且合理的将海报、时间说明、以及下半部分三个不同模块连接为一个整体，在提升版式活跃度的同时也增强了视觉的整体性！色块叠压的形式在很多优秀作品中也是很常见的，这种手法对于版式结构的重组、改变也是最直观的一种，比如： 通过色块之间的相互叠压，形成了很好打破常规的效果，使得页面版式的跳跃性更强！第二类：色块与主体的叠压方式，通过色块与主体物或者产品之间的相互叠压作用，营造出非常规的设计形式，从而提升版式整体的灵活度以及设计感，举个例子： 这里运用的就是将主体物与色块之间相互叠压的手法，形成了一定的前后关系，而且这里主体处色块最大作用还是打破常规的版面形式，目的是在视觉上给人以更加新颖、更具形式感的感受，且虽然做了结构上的改变，但并没有影响到主体信息的传达；切记，不能一味的追求非常规而忽略了设计本质问题，一定要合理运用！局部放大法当作品版式不够活跃的时候，我们可以尝试刻意改变某处的局部信息，将其放大，提升视觉变化的对比性，因为放大的元素其本身就具有很强烈的视觉冲击力以及装饰性，比如大号字体、数字、图形等等，所以局部放大的手法在页面版式设计中也是很常用的一种表达形式，比如： 将主体的某一处细节或者某一局部放大处理，与原本偏常规布局形成了鲜明的对比关系，在页面整体而言也起到了很好的打破版式关系，试想一下：当用户前面一直在浏览比较常规的布局结构时，突然有1-2处这样非常规的处理模块，会很大程度上提升页面对于用户视觉的冲击力，，给用户留下更深刻的印象；同时也使得作品整体的版面结构更加富有跳跃性！还有另外一种局部放大形式，即在放大的基础上故意按照非常规的形式摆放，往往也能起到很好的打破版面布局的作用，只不过这种形式在使用时相对不好把握，比如：类似案例中所展示的一样，通过产品非常规的局部放大以及摆放形式，画面给人的感受更加大气，视觉冲击力更强烈，同时版式的跳跃性也更强；只不过这种形式在运用时要注意：页面整体中最多出现1-2次即可，用于活跃版式、提升设计感，一点出现次数过多，很容易形成杂乱的现象；之所以叫做非常规是因为有常规方式加以衬托、辅助，所以才会在视觉上形成反差！使用非常规形状既然是为了提升版面的活跃度，那么版面中所有的元素都可以是尝试改变的元素，比如常用到的按钮，再或者线条等等；使用非常规的形状、图形也是方式之一，比如最简单的： 说到矩形，很多人都会想到常规形式，而也有一部分设计师会联想到非常规形式1，少数人会想到2和3的形式，这四类并没有设计上的好坏之分，而是当我们习惯了常规形式的色块之后，也可以尝试一下其他形式，也是会有意想不到的结果！比如非常规形式2的运用： 相比平时看到的矩形排列方式，这一作品则给人很新颖的感觉，原本平面的作品，因为色块形状的改变使得整体有了很强烈的纵深感，版面的跳跃性很强烈，这样的版式还会有人说死板、常规吗？非常规形状3的使用可以参考下面这个案例： 在原本页面中完全统一的形状图形中变幻其中一处的形式，对于页面整体跳跃性的提升还是一目了然的，原因在于：此处矩形的形态就属于非常规类型，本身就具有一定的跳跃性、设计感，而用在此页面中又与上下形成了一定的反差对比，所以使得版面整体更加活跃！还有很多非常规的形状，同样也可以尝试，比如：想要版面看似来不古，、就要在页面中的每一个视觉元素上找突破，版式听起来好像一个很大的整体一般，其实一样可以抛开整体，把每一个局部作为突破点，寻找合适的视觉表达形式；当某一种形式已经让大家所熟知甚至成为常识的时候，我们不妨稍作改变，在不影响辨识度以及视觉传达的基础上，做一些形式上的改变，往往可以给与版式更强烈的跳跃性以及设计感！总结版式就像配色一样，很感性，没有完全一成不变的理论；当我们想要提升版面整体跳跃性的时候，我们不妨试试以上方法，也许小小的改变对于整体而言就是完全不同的两种感受，当然，也不能盲目的追求形式感、特殊性，要切记：特殊是通过对比体现出来的，没有对比，就无法形成很好的视觉反差，同时也起不到应有的作用；还是要提醒大家：一个整体非常规的手法用在1-2处即可，太多的话是很难把握的！

对称之美对称之美源于自然，在日常生活中处处都可见，对称之所以为美，这是视觉美的天性使然。稍微留意一下我们身边的事物，就会发现我们生活在一个充满对称的世界里。人们对“对称美”的思索可以追溯到人类文明的初始阶段。早在古希腊时期，哲学家对艺术中的美的理解就多与对称有关。如亚里士多德认为“美在于秩序、对称、明确”，毕达哥拉斯说“美的线型和其他一切美的形体都必须有对称形式”等。这体现了人类在自觉不自觉中，以普遍存在的追求对称感的审美习惯来衡量艺术作品。中国人一直追求着造物里的对称美，在许许多多中国的文化国粹中，我们似乎都能看到对称元素的摄入，建筑、绘画、诗歌、瓷器、图章、书法等都讲究对称，反映着中国人独有的阴阳平衡概念。中国古人把和谐平衡的精神之美，转化到生活中的每一种具体形式，久而久之，演变成了一种中式对称之美，给人以庄重、大气、和谐之感，变成了中国人独有的生活美学。 对称构图的优点“对称构图”是将版面分割为两部分，通过设计元素的布局让画面整体呈现出对称的结构，具有很强的秩序感，给人安静、严谨和正式的感受，呈现出和谐、稳定、经典的气质。 平衡稳定对称创造了平衡，平衡创造了和谐稳定之美，人们通过追求画面中的视觉平衡感，从而获得心灵上的愉悦与满足。 严谨秩序对称式的构图能够营造出严谨的秩序感，给人以整齐严肃、有条不紊的视觉感受。 经典完美对称视觉上的平衡与和谐能给人庄重大方的美感，体现了人们对完美平和的追求之心，令版面具有经典的气质。 对称构图的形式中心对称将图形和文字信息放置在画面中轴线上，采用居中对齐的排版形式，呈现出对称的状态：或以画面中轴线为中心，视觉元素分布在画面左右两边，元素形状和大小几乎一致，呈现出平衡、稳定的状态。 上下对称将版面一分为二，形成均等的上下两部分，呈现出对称均衡的视觉效果。 左右对称将版面分割为左右1:1两部分，通过设计元素的布局让画面整体呈现出平衡、稳定的特点。 对角对称信息分布在对角线两端，互相呼应，呈现出对角的对称平衡状态，既具有对称的秩序性和工整性，又能打破呆板，令版面生动活泼。 混合对称同一版面可以同时使用多种对称方式。此案例把图形放在中轴线上，版面整体呈现中心对称状态，其他信息放置在左上角和右下角，呈现出对角的对称平衡状态：此案例把文字居中排列放置在中轴线上，图形放置在左上角和右下角，版面使用了中心对称和对角对称两种对称方式：此案例整体呈现左右对称的状态，但在局部图形和文字则采用中心对称，也可以呈现丰富的视觉效果： 灵活运用对称是比较严谨规范的构图方式，但是为了避免版面的呆板，可以通过多种设计手法，巧妙破除对称构图的单一性与呆板感。文字破图使用文字串联起两个空间，破除对称构图版面的呆板感。 元素串联利用图形、色块等元素串联空间，让两个空间建立起联系，具有丰富的视觉效果和良好的设计感。 场景融合重新营造场景，弱化空间的分区，使对称构图没有明显的分割线，画面更灵动美观 。使用双重曝光的手法弱化空间的分区、突破空间束缚，画面更具创意性 。 总结：1、对称是自然界中最常见的形式美规律，被广泛应用于各种设计中；2、常用的对称构图形式有中心对称、上下对称、左右对称和对角对称，同一版面也可以同时使用多种对称方式；3、对称是比较严谨规范的构图方式，可以通过文字破图、元素串联和空间融合等设计手法，巧妙破除对称构图的单一性与呆板感，也能使画面具有丰富的视觉效果和良好的设计感。

网站的栏目策划是在网站制作过程中容易忽视的一个细节，因为在网站制作的过程中都比较重视页面的设计和网站实现的功能，其实网站的栏目策划在网站制作过程中起着决定性的作用，是用户的一个导航索链，有的栏目设置精妙，就可以把用户带入到另一个页面，让用户在网站中停留，使用户更加了解企业。所以，网站栏目也是一个核心要点，下面沃然建站总结了一些关于网站栏目策划的小建议，1、网站栏目策划的重点是导航：在网站策划中要注意导航条的位置要明显且统一，有一些网站是无法做到，这个会给用户带来易进不易出的一个环绕，从而导致用户直接关闭网站，跳出率就会增长。2、网站栏目结构要层级分明，条理清晰：打开一个网站，有的是有很多内容的，有各式各样的产品，而栏目就是方便用户找到所需内容的一个重要导航，所以嘉陵道小程序制作公司建议要做到层次分明、条理清晰，网站栏目最好不要超过三层，不要让用户层层剥茧似的找到所需内容，同时对推广也是有影响的。3、网站栏目命名要清晰、易懂：中国文字博大精深，有些企业喜欢别出心裁的取一些栏目名，创意确实很好，但是想要知道名称意思并不是自己为主，这样容易产生反效果，如果你能创造通俗易懂，又有创意的那就更好了。4、网站栏目在网站建设中布局要合理：嘉陵道小程序制作公司提醒栏目不是随便放着就可以了，也需要配合网站建设中网页设计的整体搭配，做到二者兼得是最佳的状态。书版是有格式的，字号、行数、字数都有格式，而且是反排。一般用的是方正排版软件。网页就不同了。网页排版就是将网站网页上各种元素如文字、图片、图形等元素进行位置调整、大小，使布局清晰明了。合理的网页排版能够使用户在很快的时间里面找到自己想要的信息，而且也能给用户更好地视觉效果；能够让整个网站看起来风格统一，搭配合理；合理的布局也更符合用户的阅读习惯，例如文字清晰，间距合适，文字适中，呈现出舒服的阅读感受图像的外形、大小、数量以及与背景的关系，都与内容有着密切的联系。(1)图像的外形处理图像的外形能使页面的气氛发生变化，并直接影响浏览者的兴趣。一般而言，方形的稳定、严肃，三角形的锐利，圆形或曲线外形的柔软亲切，退底图及一些不规则或不带边框的图像活泼。(2)图像的面积图像在网页中占据的面积大小能直接显示其重要程度。一般地，大图像容易形成视觉焦点，感染力强，传达的情感较为强烈;小图像常用来穿插在字群中，显得简洁而精致，有点缀和呼应页面主题的作用。在一个页面中，如果只有大图像而无小图像或细密的文字，就会显得空洞，但只有小图像而无大图像又使页面缺乏视觉冲击力。图像的大小不仅决定着主从关系，也控制着页面的均衡与运动。大小对比强烈，给人跳跃感，使主角更突出;大小对比减弱，则页面稳定、安静。这是因为，访问者在浏览页面时，首先会注意到大图像，然后再看到较小的图像，这种由大到小的引导，使浏览者的视线在页面上流动，便造成一种动势，使页面活泼起来。因此，在网页设计时，应首先确定主要形象与次要形象，扩大主要图像的面积，使次要角色缩小到从属地位。只有大小图像主次得当地穿插组合，才能构成最佳的页面视觉效果在网站中网页版面设计是一个重要环节，那么，在设计布局时,我们应该注意哪些方法和原则呢？接下来，惠州华信环球科技有限公司小小编与你讨论这个问题。在页面上创建适当的网格。布局网格由一些垂直和水平线条组成，可用于结构化网页内容。网格是一个整体框架，也可以作为布局来组织框架的文本和图片。这是一个很好的设计基础，有利于创意游戏的布局，使设计合理。使用网格可以更好地解决元素在页面中的定位问题，从而更准确地进行布局规划，同时使用网格也可以使布局设计更高效。在网页中，和谐的视觉美也可以通过一系列的重复和固定的间隔来构建，比如一些字体的大小和间距，模块之间的距离等等。在任何空间或界面的不同层面，内容的组织结构和元素都是存在的，而视觉层面的内容规划和页面层面的设计实际上是同一原则的设计，而中小学视觉艺术的点画，页面内容的层面也分为小学和中学。在布局设计中，层次关系的客观存在应该通过布局来重建。通过这样做，您可以改善文本和图像等元素的视觉提示，以获得更好的界面清晰度，从而更容易地读取网站页面的内容。在设计中，我们可以通过字体大小对比、文本效果、颜色块等来处理分类效果。例如，文字应该大，文字应该小，颜色块应该重而轻。网页布局设计并不困难。我们可以通过字体、行距、色块、网格等来进行规划和控制。要完成页面布局，还要注意网页上图片的位置，控制大小、颜色，如果我们能很好地控制网页上可用的图片，将对网页布局的外观和感觉起到很好的促进作用。适当匹配页面上的各种元素，使页面上的文本、图片和其他内容更加协调，从而设计出良好的页面布局。

应用视觉元素，进行有机的排列组合。将理性思维，个性化地表现出一种具有个人风格和艺术特色的视觉传送方式。传达信息的同时，产生感官上的美感。具体构图有：S形、三角形、十字形、T形、X形、V形、W形、凸形、凹形、斜角形、错位、打散构成、视幻等。

版式设计是一种实用艺术。千书一面的版式设计，呆板、平庸，使人读起来乏味，打不起精神，易于疲倦，神游书外。而且，还常常会殃及池鱼，导致读者对内容等闲视之，不能专注，一本书的好内容从而就有被陪葬的可能。 推陈出新的版式设计，摆脱了常规的束缚，将那些平淡无奇的字体、字号、线条、空白，经过有序组合，形成不同寻常的空间关系，使之变得色彩纷呈，让人耳目一新。 优秀的版式设计，绝不会出自那些只会简单的使用字体、字号的版式设计人员之手。它要求设计人员具备比较丰富的素养，有比较敏锐的审美观点，有创造性的思维方式，有一定的艺术修养，有一定的技术知识。 优秀的图书版式的设计师，围绕着烘托图书内容这一实际需要，运用形式美的法则，进行版式设计的操作。实用与审美并重，构思、设计出无穷无尽的版面变化，使自己所经手的图书生动活泼，多姿多彩。 在进行版式设计构思时，突出、强化主题形象的措施是，多层次、多角度地展示这一主题。如封面、封底、前后环衬、目录、译序、题词、护封都要有主题形象出现，每一形象应该有不同的变化。从变化中求得统一，进一步深化主题形象。 按黄金分割比例，留出相当于黄金分割律画出的一个方块，即顶上顶右排文字作为一块，另顶上通栏留白一块，顶下顶左留白一块。这种版式设计，布局比较合理，标题与排文字的版块左右呼应，高低顾盼，文图分布疏密有致。版面既呈三方块的分疆，又于分疆中有缺损，富于变化。 将书面摊开后左边与右边两面，即双码与单码两面当成一面看，据此设计版式，常会有一种大气魄的整体感，对视觉会带来新鲜的刺激。以订口为轴的对称版式，外分内合，张敛有致，或造成版面、开本的扩张，或加强向心力的聚敛，有衡稳之效。 采用书眉交叉倒错的方法，根据人的视线一般从幅左下方朝右上移动的规律，双码书眉排在地脚，单码书眉排在天头，一天一地，左右交错，全书书眉间隔倒错，耐人寻味。上下左右间隔交错的这种书眉，打破常规的绝对对称之均衡，在形式上呈现令人惊讶的新意，有独特的审美价值。 版面空白，是使版面注入生机的一种有效手段。大胆地留出大片空白，是现代书籍版式设计意识的体现。恰当、合理地留出空白，能传达出设计者高雅的审美趣味，打破死板呆滞的常规惯例，使版面通透、开朗、跳跃、清新，给读者在视觉上造成轻快、愉悦的刺激，目力因之得到松弛、小憩。当然，大片空白不可乱用，一旦空白，必须有呼应，有过渡，以免为形式而形式，造成版面空泛。 书眉除具有方便检索查阅的功能外，还具有装饰的作用。一般书眉只占一行，并且只是由横线及文字构成。而用图案做书眉，虽有些夸张，却仍然得体，使被表达对象的特征更加鲜明、突出，产生一种令人惊奇叫绝的美感。 书眉页码突破用五号字而使用大号字，与书眉组合成一个有机整体。摊开书页后，双码与单码书页，以订口为对称轴，两个数码分别在左右切口天头处，赫赫然遥遥相对，对称而立，使书眉呈跃动之态，煞有新意，起到了调节全书气氛，画龙点睛之意。 图书版式设计主要有以下几个特点： （1）直排，楹联直置是中国传统的形式，只有直排形式才能与楹联形式相吻合对应。 （2）用四号长仿排楹联，使其清秀、醒目，且具传统书籍用字特色；题目用三号正楷，着意突出中国书法手写体的风味；作者名用四黑，这种字体是现当代创造的字体，以此暗示这些楹联的撰写者是当代人。 （3）全书所有书页版心，都以文武边框圈围之，因为中国传统书版中，文武边框是最富特色的形式之一。 （4）书眉的书名、景点名用一号扁书宋，这种字体是古代所没有的，也意在暗示这是一本当代人所撰的楹联书。 平心而论，难以要求每位设计师设计出的每部书，都有独创的版式设计，但对所设计的每部书都要认真动脑筋，却不是过分的苛求。要求每一位设计师都对于形式美感有极敏锐的嗅觉，这是难以做到的，自觉地运用形式美的法则去进行设计，却不是无理的要求。要求每一本图书的版式设计都要倾心尽力到呕心沥血的地步，这是办不到的，但决不允许对一本书籍版式设计漫不经心。■

版式设计关注的是设计中文字和图像的位置关系。这些元素应该如何摆放，它们彼此以及整体设计构想的关系，都会影响到用户对内容的识别与接收，以及他们对内容所产生的情绪反应。利用亲密性原则和对齐方式可以促进用户接收页面中呈现的信息。对齐原则什么是对齐方式：是指文字或图片在垂直层面和水平层面页面的位置。下面列举一些较为常见的对齐方式：垂直对齐文字的垂直对齐可以是居中对齐、上对齐或底端对齐水平对齐文字或图片的水平对齐可以是左对齐、右对齐、居中对齐或两端对齐。对齐方式决定了整个画面的流畅性，在做日常需求中明明有对齐的意识，但是为什么设计出来的页面就是很奇怪呢？对齐方式的合理运用绝大部份是体现在视觉维度上，而我们往往仅考虑物理对齐方式。下面举几个我的需求案例来解决视觉对齐的几点问题：以视觉边界线对齐上图案例好像看起来并没有问题，但是在上半部分的列表中灰色背景承担了两端对齐的角色，而事实上文字的视觉重量大于背景，就会导致整个页面的视觉重量不对等，视觉引导线发生形变。而下图中将列表数据做两端对齐，让整个画面大方得体，视觉重量趋于一致，浏览阅读上变得舒适。小结：对齐边缘以视觉引导线为准。以视觉流对齐我们正常在看东西的时候会是从上到下，从左到右这样进行浏览阅读信息，那么在页面设计的时候也应当考虑一下。上图两个卡片的操作区域分别运用了左、右对齐，两种看起来没有什么问题，但是考虑到视觉流向，会发现第二个的操作区域位置更为合理，也是视觉距离更近的方案。小结：页面的一个区块内，重要元素或者操作区往往会跟随着视觉流向进行布局。多属性对齐原则上图案例在对齐方式上列表标题和内容采用了左对齐的形式，形成了不规整的边缘，视觉上就会参差不齐，操作流畅性大打折扣。上图为优化后的版本，将列表标题和内容的对齐方式进行单独划分，用户在浏览中可以快速识别和区分信息。小结：同一属性的可以使用同一对齐方式。那么通过解决这几个常见问题，我们会发现，对齐原则是在满足物理对齐原则的同时，在视觉上也要思考他适合哪种对齐方式，元素之间是如何对齐。亲密性原则首先通过一组物品来感受一下亲密性原则。这张图片中的四个不同类别物品我们会感觉它们是一个整体。当我们移动了物体的位置之后，会感觉左面三个物品属于一个区域整体。同一组物品我们将它们分成不同颜色，同样也是左面三个物品看起来是一个区域整体通过上面的案例我们可以得出一种结论：距离较近，我们就会感觉它们之间存在着一定的关系同属一个整体。由此我们可以得知，亲密性原则是在界面设计中相对靠近的元素，它们之间就会存在联系。那么在需求中我会用到两种方法来对亲密性实现和调优的：借助间距优化亲密性上面这张设计图中，我们会感觉日期、评论、点赞量和下面的章节是一个区块，在浏览的时候造成很大困扰。而在优化后，将三个信息点的距离拉近成为一个区块，并且层级关系也一目了然。小结：在信息容易产生误解的时候，需要注意间距的把控借助元素建立亲密性除了把控间距之外我们在处理亲疏关系的时候还会借助一些辅助元素，下面介绍一下两个常用的方式。卡片工具分割工具小结：针对不同的页面风格和强弱，工具的使用也会有所差异，要适合页面调性来选择使用。

版式设计是指设计人员根据设计主题和视觉需求，在预先设定的有限版面内，运用造型要素和形式原则，根据特定主题与内容的需要，将文字、图片（图形）及色彩等视觉传达信息要素，进行有组织、有目的的组合排列的设计行为与过程。

1、版式设计主题的确定2、版式细节和局部的调整和优化3、画册页眉和画册页脚的装饰设计1.版式设计主题的确定。画册版式是画册内容的表现形式，是内容呈现出来的视觉效果。设计师整理和分析自己的画册排版设计思路。2.版式细节和局部的调整和优化。在整本画册之间的版面结构情况下，都是符合画册设计目标。在合适的颜色、字体、字体大小、空白、间隙等设计细节的调整。3.画册页眉和画册页脚的装饰设计。在页眉上添加简单的色块、线条，装饰画册页面，成为画面的一个补充或点缀。

网站的栏目策划是在网站制作过程中容易忽视的一个细节，因为在网站制作的过程中都比较重视页面的设计和网站实现的功能，其实网站的栏目策划在网站制作过程中起着决定性的作用，是用户的一个导航索链，有的栏目设置精妙，就可以把用户带入到另一个页面，让用户在网站中停留，使用户更加了解企业。所以，网站栏目也是一个核心要点，下面沃然建站总结了一些关于网站栏目策划的小建议，1、网站栏目策划的重点是导航：在网站策划中要注意导航条的位置要明显且统一，有一些网站是无法做到，这个会给用户带来易进不易出的一个环绕，从而导致用户直接关闭网站，跳出率就会增长。2、网站栏目结构要层级分明，条理清晰：打开一个网站，有的是有很多内容的，有各式各样的产品，而栏目就是方便用户找到所需内容的一个重要导航，所以嘉陵道小程序制作公司建议要做到层次分明、条理清晰，网站栏目最好不要超过三层，不要让用户层层剥茧似的找到所需内容，同时对推广也是有影响的。3、网站栏目命名要清晰、易懂：中国文字博大精深，有些企业喜欢别出心裁的取一些栏目名，创意确实很好，但是想要知道名称意思并不是自己为主，这样容易产生反效果，如果你能创造通俗易懂，又有创意的那就更好了。4、网站栏目在网站建设中布局要合理：嘉陵道小程序制作公司提醒栏目不是随便放着就可以了，也需要配合网站建设中网页设计的整体搭配，做到二者兼得是最佳的状态。书版是有格式的，字号、行数、字数都有格式，而且是反排。一般用的是方正排版软件。网页就不同了。网页排版就是将网站网页上各种元素如文字、图片、图形等元素进行位置调整、大小，使布局清晰明了。合理的网页排版能够使用户在很快的时间里面找到自己想要的信息，而且也能给用户更好地视觉效果；能够让整个网站看起来风格统一，搭配合理；合理的布局也更符合用户的阅读习惯，例如文字清晰，间距合适，文字适中，呈现出舒服的阅读感受图像的外形、大小、数量以及与背景的关系，都与内容有着密切的联系。(1)图像的外形处理图像的外形能使页面的气氛发生变化，并直接影响浏览者的兴趣。一般而言，方形的稳定、严肃，三角形的锐利，圆形或曲线外形的柔软亲切，退底图及一些不规则或不带边框的图像活泼。(2)图像的面积图像在网页中占据的面积大小能直接显示其重要程度。一般地，大图像容易形成视觉焦点，感染力强，传达的情感较为强烈;小图像常用来穿插在字群中，显得简洁而精致，有点缀和呼应页面主题的作用。在一个页面中，如果只有大图像而无小图像或细密的文字，就会显得空洞，但只有小图像而无大图像又使页面缺乏视觉冲击力。图像的大小不仅决定着主从关系，也控制着页面的均衡与运动。大小对比强烈，给人跳跃感，使主角更突出;大小对比减弱，则页面稳定、安静。这是因为，访问者在浏览页面时，首先会注意到大图像，然后再看到较小的图像，这种由大到小的引导，使浏览者的视线在页面上流动，便造成一种动势，使页面活泼起来。因此，在网页设计时，应首先确定主要形象与次要形象，扩大主要图像的面积，使次要角色缩小到从属地位。只有大小图像主次得当地穿插组合，才能构成最佳的页面视觉效果在网站中网页版面设计是一个重要环节，那么，在设计布局时,我们应该注意哪些方法和原则呢？接下来，惠州华信环球科技有限公司小小编与你讨论这个问题。在页面上创建适当的网格。布局网格由一些垂直和水平线条组成，可用于结构化网页内容。网格是一个整体框架，也可以作为布局来组织框架的文本和图片。这是一个很好的设计基础，有利于创意游戏的布局，使设计合理。使用网格可以更好地解决元素在页面中的定位问题，从而更准确地进行布局规划，同时使用网格也可以使布局设计更高效。在网页中，和谐的视觉美也可以通过一系列的重复和固定的间隔来构建，比如一些字体的大小和间距，模块之间的距离等等。在任何空间或界面的不同层面，内容的组织结构和元素都是存在的，而视觉层面的内容规划和页面层面的设计实际上是同一原则的设计，而中小学视觉艺术的点画，页面内容的层面也分为小学和中学。在布局设计中，层次关系的客观存在应该通过布局来重建。通过这样做，您可以改善文本和图像等元素的视觉提示，以获得更好的界面清晰度，从而更容易地读取网站页面的内容。在设计中，我们可以通过字体大小对比、文本效果、颜色块等来处理分类效果。例如，文字应该大，文字应该小，颜色块应该重而轻。网页布局设计并不困难。我们可以通过字体、行距、色块、网格等来进行规划和控制。要完成页面布局，还要注意网页上图片的位置，控制大小、颜色，如果我们能很好地控制网页上可用的图片，将对网页布局的外观和感觉起到很好的促进作用。适当匹配页面上的各种元素，使页面上的文本、图片和其他内容更加协调，从而设计出良好的页面布局。

我学设计的我们也做过版式设计主要是对平面视觉元素的选着加工和在版面上的组织构成。你们老师说的主要就是对版面的形式的几个法则做相对的练习，如：对称韵律对比虚实方向中心等这些形式做你应该学过了平面构成这些应该知道点吧，祝你能做好

1、保证清晰易读。为了让版面醒目突出，往往大部分规划师会忘掉信息的清晰传达。他们就会运用各种工具制造很炫目的图形，而把文字内容放的很小很不起眼。2、不要运用过多的字体。假如一个页面里有十种不同的字体，那么这个排版一定会很难看，操控着少用几种字体，将会让你的页面锋芒毕露。一起你也可以在字体的大小、重量和其它方面创造更多的对比变化。3、不要盲目赶潮流。那些时尚网站的现代字体固然很精美，可是它并不适宜一切的页面。真正深化了解你的内容来规划会比你盲目地用许多最新的字体叠加，使你的版面看起来愈加天然和谐。4、保持不同。当你选择字体，将他们放在一起时，保证他们的字体彼此独立的而不是彼此接近的。由于假如您选择两个相似的字体放在一起，会给大家一种错别字的感觉。5、适当运用衬线字体无衬线的字体看起来会很现代，一起很简练干练，被许多规划师所采用。不过关于一些抒情性强的页面时，偶然运用一些衬线字体，会让你的版面看起来愈加富有爱情，愈加经典。6、多尝试新字体。选择适宜的字体需求花费大量时刻，可是不要一遍又一遍地让自己堕入对同一类型的字体选择中。7、建立层级次第。决议了哪些字体要用来做什么，对他们要怎样处理，依次遵守设立一个层级系统，这样就能很容易地编列，也能让读者更容易地阅读。

版式设计作为现代设计艺术的排版设计已成为世界性的视觉传达的公共语言。版式设计在企业画册中同样起着重要的作用。好的版式设计采用简单明晰的字体、图形和符号，用以打破民族间语言隔阂的设计，加快了资讯的传达，以期相互融洽、相互交流、相互推动，共同构筑版面的新格局、新概念。版式设计是现代设计艺术的重要组成部分，是视觉传达的重要手段。表面上看，它是一种关于编排的学问；实际上，它不仅是一种技能，更实现了技术与艺术的高度统一，版式设计是现代设计者所必备的基本功之一。版式设计是指设计人员根据设计主题和视觉需求，在预先设定的有限版面内，运用造型要素和形式原则，根据特定主题与内容的需要，将文字、图片（图形）及色彩等视觉传达信息要素，进行有组织、有目的的组合排列的设计行为与过程。

对比是差异性的强调，对比的因素存在于相同或相异的性质之间。也就是把相对的两要素互相比较之下，产生大小、明暗、黑白、强弱、粗细、疏密、高低、远近、硬软、直曲、浓淡、动静、锐钝、轻重的对比，对比的最基本要素是显示主从关系和统一变化的效果。调和是指适合、舒适、安定、统一，是近似性的强调，使两者或两者以上的要素相互具有共性。对比与调和是相辅相成的。在版面构成中，一般事例版面宜调和，局部版面宜对比。比例是形的整体与部分以及部分与部分之间数量的一种比率。比例又是一种用几何语言和数比词汇表现现代生活和现代科学技术的抽象艺术形式。成功的排版设计，首先取决于良好的比例：等差数列、等比数列、黄金比等。黄金比能求得最大限度的和谐，使版面被分割的不同部分产生相互联系。适度是版面的整体与局部与人的生理或习性的某些特定标准之间的大小关系，也就是排版要从视觉上适合读者的视觉心理。比例与适度，通常具有秩序、明朗的特性，予人一种清新、自然的新感觉。变异是规律的突破，是一种在整体效果中的局部突变。这一突变之异，往往就是整个版面最具动感、最引人关注的焦点，也是其含义延伸或转折的始端，变异的形式有规律的转移、规律的变异，可依据大小、方向、形状的不同来构成特异效果。秩序美是排版设计的灵魂：它是一种组织美的编排，能体现版面的科学性和条理性。由于版面是由文字、图形、线条等组成，尤其要求版面具有清晰明了的视觉秩序美。构成秩序美的原理有对称、均衡、比例、韵律、多样统一等。在秩序美中溶入变异之构成，可使版面获得一种活动的效果。中国传统美学上有“计白守黑”这一说法。就是指编排的内容是“黑”，也就是实体，斤斤计较的却是虚实的“白”，也可为细弱的文字、图形或色彩，这要根据内容而定。留白则是版中未放置任何图文的空间,它是“虚”的特殊表现手法。其形式、大小、比例、决定着版面的质量。留白的感觉是一种轻松，最大的作用是引人注意。在排版设计中，巧妙地留白，讲究空白之美，是为了更好地衬托主题，集中视线和造成版面的空间层次。变化与统一是形式美的总法则，是对立统一规律在版面构成上的应用。两者完美结合，是版面构成最根本的要求，也是艺术表现力的因素之一。变化是一种智慧、想象的表现，是强调种种因素中的差异性方面，造成视觉上的跳跃。统一是强调物质和形式中种种因素的一致性方面，最能使版面达到统一的方法是保持版面的构成要素要少一些，而组合的形式却要丰富些。统一的手法可借助均衡、调和、秩序等形式法则。

产品海报设计制作有哪些要求海报设计是基于在计算机平面设计技术应用的基础上,随着广告行业发展所形成的一个新职业。该职业技术的主要特征是对图象、文字、色彩、版面、图形等表达广告的元素,结合广告媒体的使用特征,在计算机上通过相关设计软件来为实现表达广告目的和意图,所进行平面艺术创意性的一种设计活动或过程。一个好的产品宣传海报的设计,要考虑的事项很多,只有深入分析这些元素,才能更好的做到产品宣传的作用。那么产品宣传海报设计需要注意什么呢?下面小编就给您好好的介绍。1、广告导语要与企业理念及产品主流相关。2、企业logo设计一致化,永远是最醒目的。企业LOGO包括文字,图片,还有字体色调及占有版面的大小,都要从始至今,无论海报的纸张大小有什么变化,其占比不能变。3、各方位文字说明及价格标示符要固定格式。产品的价格是顾客最看重的,也是必看的。价格标示符应认真设计,包括框体样式。注重箭头的设计,和框体图型相配。价格所指一定要明确,一定要清楚地用箭头指示。4、版面主色调不要轻易变化。海报更多地抓住顾客的眼球,不要去随心所欲地变化海报主色。当然各档期根据不同的主题而突出渲染是肯定的,但可以在主色调上增多色板层次,注意各层次应该是和谐过渡,主要体现在亮度上。5、排版格式相对固定化。版面格式是次于主色调的最重要的特色之一,也是顾客视觉分辨各类海报的要素。宁可文字小,也不要省文字。在版面的设计上,一定的花边和饰图是少不了的,但也不要太复杂。对于设计师来说,海报设计可以说是最激动人心的事情,因为海报的表现形式多种多样,题材广阔,限制较少,强调创意及视觉语言,点线面、图片及文字可以灵活结合地应用,而且也注重平面构成及颜色构成。海报设计是基于在计算机平面设计技术应用的基础上,随着广告行业发展所形成的一个新职业。该职业技术的主要特征是对图象、文字、色彩、版面、图形等表达广告的元素,结合广告媒体的使用特征,在计算机上通过相关设计软件来为实现表达广告目的和意图,所进行平面艺术创意性的一种设计活动或过程。一个好的产品宣传海报的设计,要考虑的事项很多,只有深入分析这些元素,才能更好的做到产品宣传的作用。那么产品宣传海报设计需要注意什么呢?下面小编就给您好好的介绍。1、广告导语要与企业理念及产品主流相关。2、企业logo设计一致化,永远是最醒目的。企业LOGO包括文字,图片,还有字体色调及占有版面的大小,都要从始至今,无论海报的纸张大小有什么变化,其占比不能变。3、各方位文字说明及价格标示符要固定格式。产品的价格是顾客最看重的,也是必看的。价格标示符应认真设计,包括框体样式。注重箭头的设计,和框体图型相配。价格所指一定要明确,一定要清楚地用箭头指示。4、版面主色调不要轻易变化。海报更多地抓住顾客的眼球,不要去随心所欲地变化海报主色。当然各档期根据不同的主题而突出渲染是肯定的,但可以在主色调上增多色板层次,注意各层次应该是和谐过渡,主要体现在亮度上。5、排版格式相对固定化。版面格式是次于主色调的最重要的特色之一,也是顾客视觉分辨各类海报的要素。宁可文字小,也不要省文字。在版面的设计上,一定的花边和饰图是少不了的,但也不要太复杂。对于设计师来说,海报设计可以说是最激动人心的事情,因为海报的表现形式多种多样,题材广阔,限制较少,强调创意及视觉语言,点线面、图片及文字可以灵活结合地应用,而且也注重平面构成及颜色构成。海报设计是基于在计算机平面设计技术应用的基础上,随着广告行业发展所形成的一个新职业。该职业技术的主要特征是对图象、文字、色彩、版面、图形等表达广告的元素,结合广告媒体的使用特征,在计算机上通过相关设计软件来为实现表达广告目的和意图,所进行平面艺术创意性的一种设计活动或过程。一个好的产品宣传海报的设计,要考虑的事项很多,只有深入分析这些元素,才能更好的做到产品宣传的作用。那么产品宣传海报设计需要注意什么呢?下面小编就给您好好的介绍。1、广告导语要与企业理念及产品主流相关。2、企业logo设计一致化,永远是最醒目的。企业LOGO包括文字,图片,还有字体色调及占有版面的大小,都要从始至今,无论海报的纸张大小有什么变化,其占比不能变。3、各方位文字说明及价格标示符要固定格式。产品的价格是顾客最看重的,也是必看的。价格标示符应认真设计,包括框体样式。注重箭头的设计,和框体图型相配。价格所指一定要明确,一定要清楚地用箭头指示。4、版面主色调不要轻易变化。海报更多地抓住顾客的眼球,不要去随心所欲地变化海报主色。当然各档期根据不同的主题而突出渲染是肯定的,但可以在主色调上增多色板层次,注意各层次应该是和谐过渡,主要体现在亮度上。5、排版格式相对固定化。版面格式是次于主色调的最重要的特色之一,也是顾客视觉分辨各类海报的要素。宁可文字小,也不要省文字。在版面的设计上,一定的花边和饰图是少不了的,但也不要太复杂。对于设计师来说,海报设计可以说是最激动人心的事情,因为海报的表现形式多种多样,题材广阔,限制较少,强调创意及视觉语言,点线面、图片及文字可以灵活结合地应用,而且也注重平面构成及颜色构成。商品海报版式设计有哪些要求?【导读】商品促销海报的版式多种多样,并没有标准的版本,并且因促销的内容不一样其侧重点也会有所不同。但是有些版式的基本要求还是需要注意的。那么,商品海报版式设计有哪些要求呢?今天就跟随小编一起来了解下吧!1、商品层需要重点突出线上促销海报的目的是吸引点击、增加销量,所以商品层是线上促销海报中最重要的展示部分,是整个版式设计中需要突出的重点,不管是文案还是背景,都是在为烘托商品而服务,所以在设计上一定要突出产品的主题,让用户能够清楚直接地理解海报想要表达的意义,因此在设计时要减少不必要的辅助元素。2、信息层级要分明整个版式设计首先要区分信息层级,先区分清楚商品层、文案层、背景层到底哪个部分是画面的重心,哪个需要着重表现。如果整个海报的版式布局比较分散、元素分布过于平均,会使用户不能迅速掌握浏览的重心。3、色彩搭配要合理一个好的设计应该将色彩、图像、文案等信息合理地综合到一个页面当中,并表达出主题,这样整个设计才会表里如一、主题鲜明。版式设计中的色彩并不是用得越多效果就越好,而应尽可能地选用和谐的色彩去获得完美的视觉效果。4、文案层要做到视觉清晰文案层是线上促销海报中属于承前启后的部分,既要烘托商品,又要展现促销信息,在版式设计的布局中,一定要处在整张海报中最焦点的位置,并保证其视觉清晰和逻辑清晰。5、保持亲密度所谓亲密度,是指不同元素之间的关系,有些相关元素适合紧密排列,而有些元素则需要与其他元素保持距离感。以上就是小编今天给大家整理分享的关于“商品海报版式设计有哪些要求?”的相关内容,希望对正在备考的你有所帮助。为了帮助各位小伙伴更快的上手工作,小编特此还整理了平面设计小白入门宝典,需要的自取哦!产品宣传海报文字排列技巧有哪些?字体的选择字体样式繁多,如同气味和声音一样,含有不同的情感、意义和相关性。如果在海报中应用了不合适的字体,会使信息传递的效果大打折扣,甚至成为无效信息,影响转化率。①车、剃须刀、游戏设备等的消费和使用人群主要为男性,其产品海报设计可基于男性粗犷、硬朗等特征,选择笔画粗,笔体充满力量的字体,如方正粗黑简体,汉仪菱心体简。②女装、珠宝首饰、护肤品等的消费和使用人群主要为女性,其产品海报设计可基于女性飘逸、柔软、秀气、时尚等特征,选择纤细、曲线、秀美、字形有粗细变化的字体。③促销类产品通常需要给用户传递非常亢奋而激烈的情绪,而这种情绪恰好与男性特征中激烈冲动且亢奋的特点相吻合,所以在促销活动海报中,男性化字体被普遍使用,这类字体粗而显眼。④婴幼儿产品海报基于孩童可爱、有趣、圆乎乎、活泼、调皮等特征,可以选用可爱、笔画圆、俏皮、不规则字体。⑤文艺风服饰,牛仔裤等的消费人群以文学气息浓厚的青年为主,其产品的海报设计可基于这类人群所具有的舒适、文静,向往慢生活等特征,选用手写的、复古典雅的字体等。文字排列组合①文字的可读性。文字的主要功能是向大众传达各种信息,要达到这一目的需考虑文字的诉求效果,给人以清晰的视觉印象。可以高低错位排列,注意文字不同的颜色变化,以及某些笔画的变化。②不同材质的文字。结合不同的背景及宣传的产品,可以设计主标题文字不同的材质。③文字底部叠加色块。通过在文字底部叠加不同形状,不同颜色的色块,让文字更突出。当文字与背景颜色过于相似时,可以使用这种方法,避免文字融入背景。④线条的修饰。通过在文案部分适当加一些线条,能增加文字的关注度,也能使每一部分文字清晰一目了然,功能分明。关于产品宣传海报文字排列技巧有哪些,环球青藤小编就和您暂时分享到这里了。如果您对网站设计、页面排版、图像处理方面比较感兴趣,希望分享的这篇文章可以给您的学习或工作提供帮助。如若您还想了解更多关于平面设计的素材及技巧等内容,可以点击本站的其他文章进行学习。

什么是中心构图“中心构图”是把主体放置在画面视觉中心，形成视觉焦点，再使用其他信息烘托和呼应主体。这样的构图形式能够将核心内容直观的展示给受众，内容要点展示更有条理，也具有良好的视觉效果。中心构图的“中心”可以理解为画面的视觉中心，而不是画面的绝对中心位置，在设计时也经常会把主体重心往四周偏移，可以避免使用中心构图形成的呆板感。中心构图的优点凸显主体将主体放置在画面中心进行构图，可以使主体最为突出、明确，常使用产品本身、人物形象和主题内容成为作为画面主体形象，占据版面的视觉中心，给人最直观的视觉引导。聚焦醒目将主体设置在版式的中心位置，能引导受众的视线聚集在想要突出的内容上，提高版面的注目效果，引起观者的高度注意。生动活泼中心构图重点突出、主次分明，版面具有很好的层次感，版式鲜活生动、富有趣味性，能产生良好的视觉体验。如何设计中心构图放大主体通过放大主体视觉元素，与周围元素形成体量之间的差异来制造视觉冲突，强烈的对比可以形成视觉落差，增强版面的节奏和明快感。色彩对比运用色彩对比可以有效的突出重点、区分信息，还可以起到装饰画面的作用。大面积的背景色与少量的主体色形成了强烈的对比效果，能够第一时间把读者视觉引导到主体上。明暗对比利用明暗对比，可以形成强有力的反差效果，能第一时间让读者捕捉到主体和重点。中心发散以主体为中心，其他的内容放射编排，向四周不断延展、散发或者聚拢，有利于聚焦视线，凸显位于中心的内容，获得更高的注目度，同时使版面充满动感和活力。 圆形聚焦圆形给人饱满、完整的视觉感受。当我们看到圆形，会产生寻找圆心的愿望，所以使用圆形很容易形成视觉的聚焦，快速吸引人的注意力。借助画框借助色块和线框可以让主体的聚焦性更强，同时也会在一定程度上让画面的主体形式更加的丰富。空间对比 版式设计并不局限于一个平面上的层次，通过主体与其他元素之间叠压编排、虚实对比、远近对比体现空间关系，不仅能突出重点信息，而且能够较好营造氛围感、场景感和立体感。还可以使用空间的留白突出主体，给予主体充分的主导地位，降低次要元素对于主体的影响，让受众视线聚焦在重点内容上。 1、“中心构图”可以将核心内容直观的展示给受众，能很好地提高信息的传达效果和效率，也具有良好的视觉效果。2、“中心构图”的优势是重点突出、主次分明，能引导受众的视线聚集在想要突出的内容上。版面具有很好的层次感，版式鲜活生动、富有趣味性，能产生良好的视觉体验。3、“中心构图”常用的设计形式有：放大主体、色彩对比、明暗对比、中心发散、圆形聚焦、借助画框、空间对比等。

版式设计的十三种类型 　　平面广告已经成为最重要、最普及的广告形式之一。随着现代社会人们审美品位的不断提高，版式设计在平面广告中的作用也越来越重要。如何合理运用版式设计，有机整合平面广告中的各个要素，从而传达广告信息，已经成为目前广告设计需重点解决的问题。 　　版式设计已经成为当今社会信息传递的重要途径和工具，优秀的版式设计能够有效传达设计者的思想情感、美学追求、艺术修养，满足人们的审美需求。平面广告中的"版式设计是以秩序化、艺术化的形式重新展现主题内容的版面格式。合理的编排版面信息不仅可以增强平面广告的传播效应，还可以彰显平面广告的视传功能性与艺术性。 　　平面广告中的版式设计若要具备形式美感，就必须正确选择标题正文字体，调和背景图片颜色，选用能够解释、强调、说明正文内涵的插图，进而吸引消费者的注意，刺激消费者的购买欲望。可见，若要增强平面广告的宣传效应，就必须打造一个能够满足人们审美需求的版式。 　　版式设计又称版面编排，是平面设计中最具代表性的分支，主要指将图片图形、颜色色块、文字字体、线条线框等元素，按照内容需求在有限的版面空间里进行组合排列，并运用形式和造型手段，将设计者的计划和构思以视觉形式展现出来。 　　就其本质而言，它是一种创造性、直觉性的创作活动，主要通过设计艺术恰当展现版面信息。版式设计要与信息内容相结合，实现准确定位，从而达到大方、美观、新颖、雅俗共赏的设计效果。那么版式设计在平面广告运用中的形式法则有哪些呢？ ;

1. 对齐在页面上任何元素都有自己的位置，不能随便放置，每一项应当与页面上的内容存在视觉联系。不同的元素之间的距离不同，可以通过为不同的元素制造对齐来实现排列整齐有序。孤立元素在页面上的位置可能并不是非常的靠近，但是通过放置在适当放置，让他在整个页面看起来有联系，与其他的信息相协调。一个精美的设计在最初的时候都是看起来杂乱无章的，但是总能找出合适的对齐方式。2. 重复设计元素的表现形式需要在整个页面中重复。重复元素可能是一种粗字体、一条粗线，某个项目符号、颜色、设计要素，某种格式、空间关系等。重复有助于组织信息，这可以帮助读者浏览各个页面。它有利于将设计中单独的部分统一起来。即使在一个只有一页的文档中，重复元素也可以建立一种连续性，将页面有序地组织在一起。3. 对比页面上的不同元素之间要有对比效果，帮助读者快速捕捉到不同重要性的信息。对比对于组织页面信息至关重要，读者第一眼看到文档就能立刻理解文档的内容。要增加有意思的对比，最容易的方法就是实现字体对比，还可以利用线、颜色、元素之间的间隔、材质等形成对比。4. 亲密将相关的项组织在一起，移动这些项，使它们的位置相互靠近，这样一来，相关的项将被看作凝聚为一体的一个组，而不再是一堆彼此无关的片段，将同类信息亲密地组织到一起后，阅读起来就会更轻松，也会更高效地理解信息。关于平面设计中,版式设计的原则有哪些，青藤小编就和您分享到这里了。如果您对页面排版、网站设计、图像处理等有浓厚的兴趣，希望这篇文章可以对您有所帮助。如果您还想了解更多关于平面设计的素材及技巧等内容，可以点击本站的其他文章进行学习。以上是小编为大家分享的关于平面设计中,版式设计的原则有哪些?的相关内容，更多信息可以关注环球青藤分享更多干货

1、图和文不能靠的太近如果图片和文字存在关联性，那么在文字编排时，与图片的距离不能过于紧密，否则会影响文字的阅读效果，通篇下来整个版面会显得非常拥挤，两者的距离一般为文字的高度多一点，主要确保文字能方便阅读，段落中的行间距和字间距也要注意。2、学会调整图片的视角当图片主体具有方向性的时候，应当在主体视线前方留出空间，使主体与前方形成足够多的空间感，而不至于显得拥挤和挤压。当图片中有很多杂物或者焦点过多的时候，可以适当放大主体物以达到最佳的视觉效果，在摆放图片的时候就应该考虑到这些问题，要知道版式设计并不是把图片用上就完成目标了。3、图片不能进行变形使用当对图片进行放大或缩小时，一定要在保持整体比例的状态下给以缩放。不能因为空间问题而直接把图片异常放大或缩小。当位置较小的时候可以选择画面的主要部分进行裁切处理，不要为了填充位置导致图片变形影响最终的视觉效果。4、文字应该清晰的出现在图片上当文字和图片不能明显区分时，会导致读者阅读困难。如果无法修改文字颜色，可以在图片和文字之间添加一个色彩层，增加文字与背景的对比度和识别度，版式设计中，要分清主次，当传达文字内容是我们此次设计的最终目时，做为修饰的背景图片就可以通过添加色彩层、调整透明度、适当模糊的方式进行处理，以确保主题文字的准确传达。5、避免添加过重的阴影效果别小看阴影效果，如果处理不好，就会影响整体的质感。阴影不需要过于夸张，适当而精致就可以，阴影的颜色也要适当调整，根据画面整体调性调整阴影颜色和透明度，以达到最佳的效果。

展示与设计中的形式与法则 形式法则是客观世界固有的内在规律在艺术范畴中的反映，是人类在艺术实践活动中艺术形式规律及美感法则的总结或概括，它其有一定的稳定性，是人们从事艺术创作的形式构成的基本法则。 展示与设计中的形式与法则有一下几点：比例与尺度、重复与渐变、对称与均衡、对比与统一、节奏与韵律、其他。 1.比例与尺度 比例指要素各部分、要素与要素之间以及要素与总体之间的数量关系，尺度指环境要素的具体尺寸是否符合人体自身和进行活动的要求。 造型艺术上的比例指的是量之间的比率，如长度、面积、体积等。在展示中，不仅各种版面的设计存在着比例关系，而且展示的空间、展品的陈列、空间与陈列品、人与空间关系等方面都存在着比例的协调。早在古希腊时代，人们便开始对比例的问题进行研究。试图用数理化的方法寻找一种理想的比例关系，

《柳公权戒骄成名》 柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。 他也因此有些骄傲。 不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。 从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。 《匡衡凿壁偷光》 西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。 在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。 《屈原洞中苦读》 这个故事讲述了，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。 经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。 《王十朋苦学书法》 王十朋从小聪颖过人，文思敏捷，可是书法却不如人意。 于是，他痛下决心，一定要练好书法。 终于，宝印叔叔的指点下，他终于悟到了书法真谛，成为一名大书法家和文学家。 《王羲之吃墨》 被后人称为“书圣”的王羲之，小的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。 王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，王羲之很是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。 《范仲淹断齑划粥》 范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。 终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。 范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。 经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。 《车胤囊萤照读》 车胤，字武子，晋代南平（今湖北省公安市）人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。 囊萤照读到底是怎么回事呢？从我们要给大家讲的这个有趣的故事，你一定会明白。 《司马光警枕励志》 司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

主要有三种形式，即跨交割月份套利、跨市场套利以及跨商品套利。套利者必须了解商品价差关系的历史和特性才能顺利完成套利。所谓跨商品套利，是指利用两种不同的、但是相互关联的商品之间的期货价格的差异进行套利，即买进（卖出）某一交割月份某一商品的期货合约，而同时卖出（买入）另一种相同交割月份、另一关联商品的期货合约。跨商品套利必须具备以下条件：一是两种商品之间应具有关联性与相互替代性。二是交易受同一因素制约。三是买进或卖出的期货合约通常应在相同的交割月份。

人教一上数学教案篇1 1、探索乘法的结合律要以解决问题策略的多样化为依托。下面请老师们见教材19页探索部分，教材是通过比较2个学生的不同解题方法，发现规律的。这里要说明的一点是：我们所说的解决问题策略的多样化是指群体策略的多样化，通过比较不同学生的不同策略，来发现其中的规律，而不是要求每个学生都必须会用不同的策略解决同一个问题。 2、猜测、举例、验证必不可少。与学习加法的结合律和交换律一样，乘法的结合律和交换律也要经过猜测、举例、验证的过程。这一点，前面已经说过，在教材的呈现形式上已有所渗透。 3、运算律的字母描述形式，可以尝试放手。在教学第一单元时，由于学生是第一次接触用字母表示加法运算律，教师需要进行适当的引导，但是本学习本单元时，由于学生已经有了用字母表式规律的经验，所以教师可尝试着放手，让学生自己去摸索，去表达。 4、关注学生已有的经验和认知基础，找准迁移点。学生有了第一单元学习加法结合律和加法交换律的经验，再来学习乘法结合律和乘法交换律，应该说难度不大。因此，教师要尽量放手，发挥其主观能动性,让学生自主地获取知识。在组织教学方面，由于本单元教材的呈现形式及教法渗透方面，与上单元很相似，因此，可参照第一单元的教学流程去组织学习活动(比如说，猜想——举例——验证) 5、运算律的探索、理解、运用是本单元的教学重点，规律的记忆要在理解的基础上进行。数学课程标准对运算律的教学提出的目标是“探索和理解运算律，能应用运算律进行一些简便运算”从字面意义上看，标准对我们的要求，是学会探索方法，理解定律的意义。当然作为基础知识与技能的教学要求，也即规律的记忆，这是必要的，但要在理解的基础上进行。 6、重视简便计算在现实生活中的灵活应用，有利于提高学生解决实际问题的能力。 人教一上数学教案篇2 1、本单元教材内容 例1．认识同一平面内两条直线的特殊位置关系：平行和垂直。 例2．学习画垂线，认识点到直线的距离。 例3．学习画平行线，理解平行线之间的距离处处相等。 例1．把四边形分类，概括出平行四边形和梯形的特征，探讨平行四边形和长方形、正方形的关系。 例2．认识平行四边形的不稳定性，认识平行四边形的底和高，学习画高，梯形的各部分名称。 2、重难点、关键 重点：垂直与平行的概念；平行四边形和梯形的特征。 难点：画垂线、画平行线、画长方形和正方形、画平行四边形和梯形的高。 关键：加强作图的训练和指导，重视作图能力的培养。 3、教学目标 （1）使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。 （2）使学生掌握平行四边形和梯形的特征。 （3）通过多种活动使学生逐步形成空间观念，进一步体会几何图形在日常生活中的广泛应用。 4、课时划分 6课时 （1）垂直与平行 3课时左右 （2）平行四边形和梯形 3课时左右 人教一上数学教案篇3 教学内容： 新课标人教板二年级下册第122页第13、14题，练习二十四第11～14题。 教学目标： 1．知识与技能 通过复习进一步巩固所学知识，使学生能够根据题目中的条件和问题正确选择解题方法，提高学生解决实际问题的能力。 2、过程与方法 使学生参与复习的全过程，通过合作、交流等活动使学生掌握所学知识。 3、情感态度与价值观 培养学生的认真审题的好习惯，激发学生热爱数学。 教学重、难点： 重点：根据题目中的条件和问题，正确选择解决问题的方法。 难点：提高学生解决实际问题的能力。 教具、学具以及课件准备： 情境图、自测题卡、小黑板等。 教学方法： 教法：创设情境、引导发现、启发谈话、尝试指导法。 学法：小组讨论、自主探索、合作交流、练习法。 教学过程设计： 一、创设情境，导入复习。 你们喜欢去公园玩吗？公园里有好多好玩的地方，你最喜欢玩什么？今天老师就带你们一起去玩一玩。（出示小朋友玩碰碰车的情境图） 看！他们玩得多快活呀！ 出示问题：玩碰碰车每人一次3元，小明共花了12元。小明共玩了几次？ 学生尝试独立计算后汇报。 太棒了！解决这个问题需要用到我们前面学习的一些知识，今天我们就一起来对解决问题的方法和步骤进行整理和复习。 板书课题：解决问题 （设计意图：创设玩滑梯这一生活情景，激发学生的学习兴趣，让学生积极投入到对解决问题的复习中来。） 二、回顾整理，建构网络 （一）自主整理，实施创造 昨天老师布置同学们回家对解决问题的方法和步骤进行整理与复习，现在给大家一些时间，把整理的结果在小组内相互交流一下，小组长作好记录。 学生相互交流，教师巡视，掌握学生整理的情况。 （二）交流矫正，优化再建 哪个小组先来汇报一下你们小组整理的结果？ 小组长1：我们小组是这样整理的…… 小组长2：我们小组是这样整理的…… 小组长3：…… 展示各小组整理的结果，全班同学欣赏交流。 师生共同总结解决问题的步骤和方法： （1）要认真看题，收集信息。 （2）分析问题，确定运算步骤。 （3）根据数量关系，列出算式，计算出结果。 （4）检查，写答。 同学们都整理得非常全面，形成了这么一个完整的知识体系，让我们对本册中解决问题的方法和步骤有了全面的认识。接下来，我们就针对用所学知识解决实际问题来进行重点复习。 （设计意图：通过学生间的相互回忆、小组间的合作交流，既帮助学生对所学的知识进行回顾和梳理，建立一个完整的知识系统，又培养了学生间的合作交流，体验到了同伴相互交流的学习乐趣。学生在整理中让旧知识焕发出新的生命力。） 三、重点复习，强化提高 （一）分层练习，重点突破 1.总复习第13题 引导学生观察题目中的图画，并说出从图画中你获得哪些信息和问题？ 让学生根据从题目中了解的信息和所要求的问题，独立列算式解答出来。 2.总复习第14题 先让学生在小组中讨论、交流，要求一共花多少钱，怎样求呢？使学生明确解决这个问题的步骤。再让学生列算式解答出来。 （二）拓展延伸，整体深化 1．练习二十四第11题。 先跟据图画中小朋友的想法，使学生明确：一位客人一个碗、两根筷子。 再让学生根据碗和筷子的数量独立思考，解决问题。 8个碗可以给8位客人。 14根筷子可以给7（14÷2=7）位客人。 所以这些碗筷只能给7位客人。 2.练习二十四第12题。 先让学生根据画面上两位同学的对话，掌握信息。 再引导学生分析：要把全班分成7名同学一组，可以分几组？要先知道什么？怎样解决呢？ 组织学生独立列算式解答，并在小组中交流。 3.练习二十四第13题。 怎样才能知道哪一种袜子便宜？ 让学生通过讨论明确：通过比较三种袜子每一双的价钱，才能知道哪一种袜子便宜。再让学生算一算，比一比。 （设计意图：为了突破难点，培养学生独立思考的能力。给学生创造一个用眼观察，动脑思考的的机会。孔子曰：温故而知新。只有充分掌握原来的知识，才能挖掘新的知识。培养了学生初步归纳的能力，运用所学知识解决实际问题的能力。） 四、自主检评，完善提高 （一）自主检测 出示检测题，学生独立完成。 自测题 1.铅笔3角钱一支，要买3支，给售货员1元钱，应找回多少钱？ 2.班上男生有26人，女生有22人。体育课上要站成6排，每排站几人？ 3.从家里到学校需要8分钟，每天上学共要走多少分钟？ 4.一本故事书有98页，小莉看了4天，每天看5页，她还剩多少页没看？ 5.一个毽子3元，一根跳绳5元。 （1）小青买4个毽子和1根跳绳，共用去多少元？ （2）你有30元钱，你准备怎样买呢？应找回你多少钱？ 6.冰激凌零售价每个7元，批发每箱6个，共30元。算一算按箱买每个比零售价便宜多少钱？ （设计意图：让学生用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生实际应用的能力。） （二）评价完善 1、通过这节课的复习，你又有什么收获？对自己、小组的表现哪些地方最满意？ 2、教师评价总结。 今天我们班的每一个同学都表现得很出色，大家不仅学会很多了知识，还愿意和同学们在一起分享所学到的知识，老师真高兴呀！通过你们的发言，我知道你们有又学到了很多的，希望你们能灵活运用我们所学的知识解决生活中的问题。 （设计意图：通过检测，给学生一个准确的评价，让学生正确的评价自己、正确的评价他人，进一步激励学生在知识、技能、情感态度上进行自我完善。） 板书设计： 复习解决问题 13.12÷3=4（次） 答：小明共玩了4次。 14.8×3+6=30（角） 30角=3元 答：一共要花3元钱。 教后反思： 通过复习，学生对解决实际问题的步骤和方法有了进一步的提高，但是对生活中的一些实际问题有些学生无处下手，比如126页的11题，学生就不知道到底分给几个人？课本上这几道题不全面，课下还需要补充。 人教一上数学教案篇4 教学内容： 例6、例7，练一练，练习十二第1－4题。 教学目标： 1、理解用乘法验算除法的方法，提高学生笔算的正确性，培养学生的验算习惯和计算能力。 2、培养学生比较、概括等初步的思维能力。 教学重、难点： 提高学生笔算的正确性，培养学生的验算习惯和计算能力。 教学具准备： 小黑板、投影片。 教学过程： 一、复习准备 1、根据下列乘法算式写除法算式。 8×3=242×9=187×6=42 学生口答。思考：乘法里的积到除法里是什么数？ 提出：从这里看出，在相应的乘、除法算式里，乘法里的积就是除法里的被除数。 2、计算下列每组题的得数。 18÷3=48÷2= 6×3=24×2= （1）学生口答。 （2）让学生看每组算式。 提问：乘法算式里相乘的两个数是除法算式里的哪两个数？相乘的积和除法算式里哪个数相同？ 想一想：商与除数相乘，结果等于什么？学生回答后，出示结论。 3、提问：既然商与除数相乘，结果等于被除数，那么在计算了一道除法后，要检查算得对不对，可以用怎样的方法呢？ 说明验算除法的方法。（出示小黑板：验算除法，用商和除数相乘） 二、教学新课 1、这节课，就用商和除数相乘，看是不是等于被除数这种方法，来进行除法的验算。（板书课题：除法的验算） 2、教学例6。 （1）这道题大家会算吗？请做在自己的练习本上。（同时指名1人板演） （2）要检查算出的商47对不对，应该怎样验算呢？ 根据学生的回答列出竖式×6，一起算出得数282。 根据验算的结果，除法算得对不对？你是怎样看出来的？（强调看乘法的结果是不是等于原来的被除数。等于被除数，就说明除法做对了） 横式上的得数应该写多少？（板书横式得数，并强调在验算正确之后，要写除法里的商） 3、组织练习。 （1）做“练一练”前两题。 指名2人板演，其余学生分两组，每组一道题，要求验算。 （2）集体订正。先看除法计算，再提问学生是怎样验算的，检查验算过程。 （3）提问：通过刚才的练习，你知道检查除法算得对不对，要怎样验算吗？ 说明如果题里要求验算，就要在练习本上列竖式验算；题里没有要求验算的，要自己在草稿纸上自觉验算。 4、教学例7。 （1）除法计算除了像上面的题正好除尽外，有时候还会有余数。验算有余数的除法，可以先用商和除数相乘，再加上余数，看是不是等于被除数。（出示小黑板：验算有余数的除法，用商和除数相乘，再加余数）下面看例7，学习有余数除法的验算。 （2）出示例7。 指名1人板演，其余学生做在练习本上。 （3）提问：你是怎样验算的？（学生口答，老师板书验算竖式）怎样看出原来的除法是对的？ 思考：这道题商是几，余数是几？根据上面验算有余数除法的方法，你能验算吗？ 让学生在练习本上验算。 （4）谁再说一下，例7和例6的验算有什么不同？为什么？ 5、组织练习。 （1）做“练一练”后一题。 指名1人板演，其余学生做在练习本上，每组一题。 集体订正。重点看是怎样算的，再看结果是不是等于被除数。 （2）谁再来说一说，有余数的除法要怎样验算？ 三、巩固练习 1、做练习十二第1题前2题。 指名板演，其余独立完成，集体订正。 2、做练习十二第2题。 指名板演，其余独立完成，集体订正。 3、做练习十二第3题。 指名板演，其余独立完成，集体订正。 四、课堂作业 练习十二第1题后4题，第4题。 人教一上数学教案篇5 第1课时 条形统计图(1) ?教学内容】：教材第94页例1。 ?教学目标】： 1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法整理数据。 2.使学生初步认识条形统计图(1格表示1个单位)和统计表，并能根据统计图提出并回答简单的问题。 3.培养学生观察、分析的能力。 ?重点难点】： 重点：学会初步收集和整理数据，初步认识条形统计图(1格代表1个单位)。 难点：能用条形图表示数，并能根据统计图回答问题。 ?教学过程】： 一、创设情境 出示例1主题图。 这是北京市2012年8月的天气情况，从图上你能知道哪些信息?(学生发表自己的看法) 同学们知道的信息真多呀!能不能把这些天气情况进行归类，把每种天气各有多少天清楚地表示出来呢?小组内互相议一议，交流自己的方法，小组代表汇报并展示自己的方法，教师将两种主要的方法展示在一起，并提问：同学们有的用统计表表示，有的画○表示每种天气各有多少天，这两种方法把数据都表示清楚了吗?(统计表把数据都表示清楚了;画○的有的要数数才知道是多少，但是能看出哪种天数多，哪种天数少) 教师：还有一种方法表示每种天气各有多少天，同学们想知道吗? 这就是我们这节课要学习的内容：条形统计图。 (板书课题：条形统计图) 二、教学新课 课件出示例1的条形统计图。 1.向学生说明这就是条形统计图，用涂了颜色的竖条来表示每种天气各有多少天。 2.提问：仔细观察这个统计图，你能知道些什么信息? 小组内讨论交流。 3.指名回答，教师将学生所知道的信息进行整理归纳。 4.比较。 (1)刚才画○的方法和条形统计图相比，哪种表示得更清楚? (2)条形图和统计表各有什么特点? 5.归纳小结。 条形统计图左边竖线上标出的数据表示的是天数(1格表示1天)，下边横线上标出的是几种天气。每种天气所对的涂色的竖条占了几格就表示几天，也可以看相对的涂色竖条最上面对着左边的数字几就是几天，从条形统计图上不但能看出具体的数据，还能看出谁多谁少。 三、实践应用 1.教材第95页“做一做”。 教师出示本班学生出生月份的记录表，先统计各月份出生的人数，然后完成条形统计图，小组交流，合作完成，再独立填写在教材上。 2.教材“练习十九”第1、2题。 教师先引导学生调查，然后让学生以小组为单位进行统计，完成统计图，小组汇报后集体订正。 四、课堂小结 通过本节课的学习，你有新的收获吗? 人教一上数学教案篇6 教学内容： 教科书p23－26的内容，p24做一做，完成练习四的第1、2题。 教学目标： 1、认识圆锥，圆锥的高和侧面，掌握圆锥的特征，会看圆锥的平面图，会正确测量圆锥的高，能根据实验材料正确制作圆锥。 2、过动手制作圆锥和测量圆锥的高，培养学生的动手操作能力和一定的空间想象能力。 3、养学生的自主探索意识，激发学生强烈的求知欲望。 教学重点： 掌握圆锥的特征。 教学难点： 正确理解圆锥的组成。 教具准备： 每人一个圆锥，师准备一个大的圆锥模型。 教学过程： 一、复习 1、圆柱体积的计算公式是什么？ 2、圆柱的特征是什么？ 二、新课 1、圆锥的认识 （直观感受观察讨论汇报） （1）让学生拿着圆锥模型观察和摆弄后，指定几名学生说出自己观察的结果，从而使学生认识到圆锥有一个曲面，一个顶点和一个面是圆的，等等。 （2）圆锥有一个顶点，它的底面是一个圆、（在图上标出顶点，底面及其圆心o） （3）圆锥有一个曲面，圆锥的这个曲面叫做侧面。（在图上标出侧面） （4）让学生看着教具，指出：从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做高。 （沿着曲面上的线都不是圆锥的高，由于圆锥只有一个顶点，所以圆锥只有一条高） 2、小结 圆锥的特征（可以启发学生总结），强调底面和高的特点，使学生弄清圆锥的特征是：底面是圆，侧面是一个曲面，有一个顶点和一条高． 3、测量圆锥的高（组织学生分组进行测量） 由于圆锥的高在它的内部，我们不能直接量出它的长度，这就需要借助一块平板来测量。 （1）先把圆锥的底面放平； （2）用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面； （3）竖直地量出平板和底面之间的距离。 4、教学圆锥侧面的展开图 （1）学生猜想圆锥的侧面展开后会是什么图形呢？ （2）实验来得出圆锥的侧面展开后是一个扇形。 三、课堂练习 1、做第24页做一做的题目。 让学生拿出课前准备好的模型纸样，先做成圆锥，然后让学生试着独立量出它的底面直径．教师行间巡视，对有困难的学生及时辅导。 2、练习四的第1题。 （1）让学生自由地观察，只要是接近于圆柱、圆锥的都可以指出。 （2）让学生说说自己周围还有哪些物体是由圆柱、圆锥组成的。 3．完成练习四的第2题。 补充习题 1出示一组图形，辨认指出哪些是圆锥。 2出示一组图形，指出哪个是圆锥的高。 3出示一组组合图形，指出是由哪些图形组成的。 四、总结 关于圆锥你知道了些什么？你能向同学介绍你手中的圆锥吗？ 教学反思 ： 观察、感知中认识并掌握圆锥的特点，经历探究测量圆锥高的方法的过程，加深了对圆锥高的认识。在旋转，对比圆柱和圆锥的过程中，加深对圆锥特点的认识，发展学生的思维。

个人职业生涯规划简短 个人职业生涯规划简短，职业生涯规划是非常重要的，有一个清晰的职业生涯计划，并为之努力奋斗，相信一定能达到自己想要的成果。有些人苦恼职业生涯怎么写，下面是个人职业生涯规划，欢迎参考阅读。 个人职业生涯规划简短1 1、探索阶段：学生 这一阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，发展工作所需的技能，培养价值观、动机和抱负。 2、进入阶段：求职者 这个阶段的主要目标是进入就业市场，找到工作，成为单位的新雇员。 3、新手阶段：实习生、资浅人员 我们应该学会自己做事、被同事接受、面对失败、处理混乱及竞争、处理工作和家庭之间的冲突，学会做自己的主人。这一阶段的主要目标是了解单、熟悉业务流程、接受组织文化、学会与他人相处、承担责任、学习技能和专业知识，迎接工作挑战，发展某一领域的技能，以及发展创造、创新力。 4、持续阶段：管理层 个人业绩可能提高了、也可能保持不变或下降，现阶段的主要目标是选择专业或进入管理部门，保持竞争力，继续学习并努力成为专家或职业经理；或转到需要新技能的新工作岗位，并发展更广泛的工作视野。在这一点上，你必须承担更大的责任，确认你的地位，制定长期的职业计划，并在家庭和职业之间寻求平衡。 5、瓶颈阶段：高级经理 在这个阶段，主要的目标是重新评估自己的才能、动机和价值观，进一步明确自己的职业抱负和个人前景，接受现状或争取更高的发展，与他人建立人际关系，成为导师，学会发挥自己的影响、指导他人，为他人承担更大的责任，扩大、发展和深化技能，以及挑选和培训接班人。 6、急流勇退阶段：继续发展的人可以安然处之，事业发展停滞或衰退的人将面临困难 这一阶段的主要目标是学会接受权力、责任和地位的下降，接受由此而发生变化的新角色，培养工作以外的兴趣，寻找新的满足感，评估自己的职业生涯，开始计划退休，并从权力转向咨询，在公司以外的活动中找到自我统一。 个人职业生涯规划简短2 第一坎：“青黄不接”阶段 张会亭认为，工作1-3年是职业生涯最“青黄不接”的阶段：你既不像毕业生那么“单纯”，又不像有四五年资历的那样能“独当一面”，正处于“一瓶不满，半瓶晃荡”的状态，那么这时候你如果跳槽找工作，其难度可想而知。 这个阶段的主要疑问是：“我是谁?”“我能做什么?”迷茫的主要原因是缺乏自信和社会经验。张会亭的忠告是，这段时间最好不要轻易跳槽，相反，如果这段时间你较为“安静”，你往往能够积累到你一生中第一次“从学习迈向工作”时段内宝贵的工作技能和坦然的就业心态，许多人“爱跳槽”的毛病往往都是从这个阶段“稳不住窝”开始养成的。 第二坎：“职业塑造”阶段 张会亭说，工作3-5年后，你就会逐渐步入“职业塑造”阶段，逐渐熟悉组织文化，了解组织内情，建立初步的人际关系网，经过一段时期后，你的“职业性格特点”就暴露出来了：哪些是你特长的地方，而哪些又是你不足的地方，于是你开始进入“职业塑造”阶段，对职业方向进行合理调整和矫正。 那么，怎样来进行“合理的调整与矫正”呢?张会亭建议，不妨在你工作的相关领域先适当地改换一下工作方式，比如在同一个公司内部的不同部门适当进行换岗，这样不仅能开拓视野，增添新鲜感，还能测试出你究竟最适合做什么工种。如果发现你的性格和特长与现有工作偏差太大，那么一定要当机立断马上改行，这时候千万不要贪恋现有工作薪水有多高，环境有多好。 第三坎：“职业锁定”阶段 工作5-10年，随着你对自身优劣势及性格特点的日渐清晰和不断的实践锻炼，你渐渐由“职业塑造阶段”走向了“职业锁定阶段”，开始认定“你是干哪一行的”了。 在这个阶段，有的人积累了比较丰富的经验，承担起工作的责任，发挥并发展自己的能力，为提升或进入其它职业领域打基础;有的人会产生新的疑问：“为什么这么多年来我一事无成?”“理想和现实不相符，我是不是需要重新选择?”迷茫的主要原因和个人的发展目标与组织提供的机会和职业通路不一致。 这时候又该怎么办呢?你如果依然愿意尝试这份工作，就应该首先端正态度，决不能整天愤世嫉俗、怨天尤人，而应该投入战斗，在战斗中快速磨练和积极探索，不断修正下一步的工作流程和发展方向。即便是已经暂时“锁定”了你的职业种类，也千万不要每天得过且过地混日子。相反还要更加勤奋地不断寻求自我突破，逼迫自己不断跨越新的高度。 第四坎：“事业开拓”阶段 工作10—15年，你的“职业”将成为终身的“事业”，意味着你开始从前期“职业阶段”中的技能、经验及资金积累走向人生事业的"开拓历程。可能你在这个阶段仍然保持着原来的“职业”状态，仍然是每天在为“老板的事业”而奔波，但年龄和阅历已经将你推向了事业发展的起跑线。并且你跑也得跑，不跑也得跑，你要为自己而跑，你的家庭开始逼迫你为他们着想，你的事业心和成就感都决定了你要开始考虑自我了。 这个阶段可能你会遇到的主要疑问是：“接下去的岁月，应该做些什么?”人到中年，很多人在机会面前不敢贸然决定，因为从心理上理解了人生的有限，而自己也开始重新衡量事业和家庭生活的价值。在大约35岁到45岁之间，会发生职业生涯危机。 第五坎：“事业平稳”阶段 工作15年以后，你已经步入“不惑之年”，前期“职业阶段”和“事业开拓阶段”已经为你留下了几多积淀。在这个阶段，你所需要的是如何使你的事业能够在平稳的过程中持续上升。这期间你还要不断地去观察市场、了解市场，不能有丝毫的松懈，所以你可能会感觉很累、很辛苦，不过你见的多了，承受压力的能力也增大了很多，于是你也就能游刃有余了。 你曾经的一切豪言壮语和海誓山盟在这个阶段变为现实，你被推上了事业的巅峰，不过这一切美妙结果的前提就是你先要在前面的几个阶段表现都很努力，也很用心，这就是“世间自有公道，付出定有回报”的道理。

酬体系是指薪酬的包含，即一个人的工作报酬由哪几部分包含。一般而言：员工的薪酬还包括以下几大主要部分：基本薪酬（即本薪）、奖金、津贴、福利四大部分。薪酬管理是指在的组织发展战略指导下，对员工薪酬缴纳原则、薪酬策略、薪酬水平、薪酬结构、薪酬包含展开确认、分配和调整的动态管理过程。薪酬体系是人力资源管理六大板块薪酬管理中的一部分。

小学道法教师个人工作总结 篇1 　　自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。 　　 一、思想品德方面 　　在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 　　 　二、教育教学方面 　　一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 　　1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 　　2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 　　3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 　　4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 　　5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 　　6、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 　　 三遵守纪律方面 　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 　　 四、工作业绩方面 　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。 小学道法教师个人工作总结 篇2 　　时光匆匆，转眼间一学期的时间就过去了，本学期我担任的是小学五年级两个班的语文教学和六年级一个班的语文教学工作，可以说这是我从教以来最忙碌也是最充实的一学期。回首这一学期的语文教学工作，有收获的喜悦，但同时也有缺陷和遗憾。在平时的教育教学中我努力做到以下几点： 　　 一、继续深研教材，不断学习提高课堂教学水平 　　虽然有过几年短暂的教学经验，但是对于语文出版社的教材却是陌生的。因此在平时繁重的教学工作中，虽然因为所教班额多可以不用写教案，但对每一堂课始终会认真准备，深挖教材，做到备教材，备学生。在五月份的全校教师成长课赛课中，积极准备，向周围的同事学习，向书本学习，向电脑学习，认真执行六环节教学法，努力实现课堂教学的最大化，最优化，最终取得了不错的成绩。同时积极听课无论是学校的优质课大赛，雁江区组织的课赛以及在绵阳举办的 　　 二、注重双基的落实 　　小学阶段是学生打基础的时期，字词的学习与积累在整个小学中占了很大的比例，同时阅读习惯和 　　 三、让学生做课堂的主体 　　在平时的课堂中，我始终关注学生，充分调动学生学习的积极性，力求在每天的语文课中尽可能的让学生展现自我。营造开放平等的学习氛围，让学生在学习中积极发言，大胆质疑，将接受式学习转换为参与性学习。在评讲课中将权利交给学生，让学生做做老师，在全班 　　 四、对学生加强学法的指导 　　“授之以鱼不如授之以渔”。对学生来说最重要的学习莫过于方法的学习。搞好学生学习方法的指导对提高学生的学习能力和成绩有着至关重要的作用。因此在平时的教学中我始终注重教给学生学习的方法。比如，在教学古诗时，我首先以一首古诗为例，和学生共同学习，然后让学生回顾我们在古诗时都有哪些步骤，通过师生的共同讨论 　　 五、努力提升课堂的趣味性，让学生喜欢自己的课堂 　　在每一堂课的教学中，我始终会思考一两个学生比较兴奋的点，激发学生学习的兴趣。特别是在最后的复习阶段，因为内容的重复学生容易倦怠，因此我努力做到形式的新颖。采取一些大家喜闻乐见的综艺电视节目，或者有趣的游戏，或激励式教学的让枯燥的复习课变得有趣起来 　　 六、尽力做好培优补差工作 　　由于我们三个班的转学生人数较多，因此学生的水平参差不齐，培优补差工作就尤其重要。所以在繁重的工作之余，对待优生，在基础知识过关的同时，更加注重对阅读能力和 　　 七、不断拓宽学生的知识面，以提高学生的语文素养 　　本学期通过向学生推荐好书，指导学生进行课外阅读并做摘录笔记，学生的课外知识面更广了。同开展一系列的 　　通过以上的努力，学生的语文基础知识掌握更加牢固，能力得到了提高，自己的教育教学水平也和学生一起成长着。因此，在期末测试中20__年级都取得了不错的成绩。但我同时也发现，由于工作量较大，自身的精力有限，因此对学生的人头工作还做得不够细致，自身的语文教学基本功还有待提高。在以后的教育教学中我将不断学习，努力提高。 小学道法教师个人工作总结 篇3 　　各位领导、各位老师： 　　本学年，我担任x年级班主任、语文、思品、x年级美术教学，兼图书管理和低年级教研工作。我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出述职： 　　 一、思想方面 　　本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，在政治上关心国家大事，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。恪守职业道德，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 　　 二、教学工作方面 　　在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养小学生创造能力”，积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的。因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 　　 　三、班主任工作方面 　　班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风；我培养了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 　　 　　四、图书借阅管理方面 　　图书室管理根据学校教育教学和学生便于借阅的需要，在暑假组织老师对图书室所有图书进行了分类、建档、贴标签等工作，使师生借阅更方便快捷了，图书书摆放也较规范了。 　　在图书借阅方面，充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源，组织学生进行课外阅读，图书室给每班建立一本借阅登记册，每月图书室向每班借阅两次，每班又设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。由图书管理员把图书室借的书每月通过生生互换，学生借阅坚持做到每周一次，每学期生均借书达到6册以上，丰富了学生的课外阅读量。 　　本学年学生借阅量比以前大很多，尤其是六年级、三年级借阅最多，拓宽了学生的视野丰富了学生的知识面，效果较好。当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，出现了四年级学生丢失书的问题。 　　 　五、教研方面 　　本学期在校领导的指导下，在教导处带动下，我们教研组以课改新理念为理论依据，按教导处教研计划，每周安排两位教师承担校级研讨课的任务，在上课前进行集体备课，分析教材、学情，研究教法、学法，研讨氛围浓。教师在一起讨论交流，组织教师听课、评议。在校级研修课结束后，要求听课教师撰写评课稿，进行集体评课，评议十分认真，气氛活跃。本学期还进行了市一小一帮一交流活动，与饮马学校进行校际间教学交流，期间还邀请了教研室段股长进行了指导，效果非常好。教师每学期的听课节数都在25节以上，并都有评价意见。达到了预期的目标。 　　 六、存在的问题 　　教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，一年一度的述职，让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地认真反思后，发现自己工作中还存在以下不足： 　　1.缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。 　　2.自身学习还不够。我担任三年级年级语文教学，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的原因，再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，教学工作也不能做得出色加有特色。 　　一学年来，尽管做了一些工作但认真反思，还存在着许多问题。如：工作开拓意识不强；工作往往显得粗糙、不够细致等。在今后的工作中要把学习的主动权交给学生，教学中要尽的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学＂转化为“我要学”、“我爱学”而努力。 　　谢谢大家！ 　　此致 　　敬礼！ 　　述职人：xxx 　　20XX年x月x日 小学道法教师个人工作总结 篇4 　　一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 　　 一、理论学习方面 　　 二、体育教学方面 　　一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。 　　 三、业余训练方面 　　篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。 　　为备战xx区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。 　　 四、学校群体工作 　　在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。 　　 五、个人成绩工作总结 　　1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。 　　2、率队参加xx区田径运动会获四个单项前六名。 　　3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。 　　4、圆满组织学校第一十四届校运会。 　　5、圆满完成学校xx度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。 　　总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！ 小学道法教师个人工作总结 篇5 　　尊敬的领导： 　　上午好！ 　　为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以述职： 　　 　一、思想方面 　　在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 　　 　　二、教学方面 　　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我认真根据课程标准和学生实际情况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 　　 　　三、课外活动 　　课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期，我们积极的参加了教育局开展的艺术月活动，如“百名歌手大赛”，“器乐比赛”，多名学生获奖，我校被评为优秀组织学校。我和孩子们的努力得到了认可，我很满足。 　　 　四、个人学习 　　我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。 　　 　五、努力方向 　　1 加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 　　2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。 　　总之，我相信勤能补拙，在学校领导和老师、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。 　　此致 　　敬礼！ 　　述职人：xxx 　　20XX年x月x日 小学道法教师个人工作总结 篇6 　　学校要发展，作为教师的我，要努力转变教育教学模式，适应新形势、新教材、新课程改革，要先转变自己的教学观念。学校的中心任务是教育教学，一切的教研活动也应围绕这一中心开展，面对新课程，新大纲，新形势，要转变教学观念，改变教学模式，使学生成为课堂的主人。只有培养学生的创新能力，才能立于不败之地。为实现这一目标，结合本人和学生实际，本学期我阅读了《给老师的建议》、《班主任工作漫谈》、《新教育实验之梦》、《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还阅读了巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，在不断地阅读中提升了自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。 　　课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，努力将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 　　本学期我坚持写教学反思，教学反思是德育方面：通过xx省中小学信息学奥林匹克竞赛二等奖;中国青少年读写大赛50杰;xx市中小学口琴、竖笛比赛一等奖;小学生英语口语大赛xx市二等奖列举这些荣誉和数字，并不是沾沾自喜。我有的只是欣慰因为教育科研，我校形成了五年来先后有《巧解对应分率题》《创建特色学科的尝试》《浅谈小学数学教学中的展望未来，我信心百倍。在当今全力推进以课程改革为核心的素质教育的进程中，我看到了许多崭新的教育思想在闪烁，全新的教育理念在涌现，多元的教育模式在碰撞。在风起云涌的教育改革大潮中，在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求。自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。善于学习，不让头脑空虚;时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。 　　 二、问题体现 　　1、学习坚持不够。 　　2、宗旨观念不够牢固。 　　3、工作作风不够扎实。 　　 三、原因分析 　　1、我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有&l事不关己，高高挂起&r的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。今后我将拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象。 　　2、由于工作时间久了，没有新鲜事物出现，所以在工作中有时也会有一种厌倦的情绪产生，做事情缺少创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担。今后我一定要改变这种工作作风不扎实的现象，努力使自己的各项工作都走在前列。 　　3、保持共产党员先进性不够，是存在问题的主要原因。党员先锋模范作用发挥得好，是工作取得优异成绩的前提。自己在实际工作中进取心不强，分析原因是事业心不强的表现，其实质是没有用共产党员的标准来严格要求自己，没有用&l三个代表&r重要思想分析问题，把握实质，在各方面只求过得去，不求过得硬。因此，工作实绩不突出，生活、学习等平平常常，党员的先进性保持不够。 　　4、虽然自己坚持参加政治理论学习。掌握了一些党的基本知识，但是对学习的理解和把握上只限于知道其内容，而对其深刻的内涵知之甚少，没有完全把握精神实质，对社会主义缺乏科学的认识，对党的基本纲领和路线、方针、政策理解不深，致使自己的理论水平和素质能力得不到提高，党性观念有所退化，理想信念不够坚定。 　　 四、自我定格:优?? 　　 五、升格目标：优?? 　　 六、整改措施 　　1、加强理论学习。一是继续认真学习，深刻领会党章、党员的基本条件、新时期保持共产党员先进性的基本要求以及&l三个代表&r重要思想，从而提高自己的政治理论水平。二是加强市场经济等理论的学习，不断扩大和更新自己的知识，解决工作上观念陈旧、不思进取的问题。三是加强业务知识的学习，不断地充实自己，提高自己，增强为人民服务的本领。 　　2、提高标准严以律己 　　在工作和生活中严格要求自己，勤于思考，乐于接受外界的新观念、新技术，充分发挥自己的主观能动性和创造性。积极参加党组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。 　　3、勤于反思，积极改进 　　古人语：&l反思乃个体成熟之标志，群体亦然。&r反思性教学既能让教学永远充满改革与创新色彩，也让工作永远处于一种科学合理的理智状态之中。反思工作，能让工作更加务实，更有创新。所以在今后的工作中我一定努力做到在琐碎的政教管理中常反思。我想：我若能从实际出发每天反思自己的行为，遇到问题就能得心应手地解决，这样也促进了自己的成长。

参军入伍的流程步骤如下：1、网上登记。2、每年8月5日前，有应征意向的男性大学生（含在校生、应届毕业生）可登录“全国征兵网”，填写个人基本信息，报名成功后，自行下载打印《大学生预征对象登记表》。3、符合国家学费资助条件的，同时还应下载打印《高校学生应征入伍学费补偿国家助学贷款代偿申请表》（以下分别简称《登记表》、《申请表》），分别交所在高校征兵和学生资助管理部门进行审核。4、初审初检。5、大学生在毕业离校或放假前，根据学校通知，携带本人身份证（户口簿）、毕业证书（高校在校生持学生证）。按规定的时间到指定的地点参加学校所在地县级兵役机关组织的初审初检，被确定为预征对象的学生，领取兵役机关和学校有关部门审核盖章后的《登记表》、《申请表》。6、体检政审。7、大学生可在学校所在地或者入学前户籍所在地、经常居住地选择一个作为自己参军入伍的应征地。征兵开始后，应征地兵役机关会将具体上站体检时间、地点通知大学生本人。8、大学生可根据通知要求，携带本人身份证（户口簿）、毕业证书（高校在校生持学生证）以及审核盖章后的《登记表》、《申请表》直接参加应征地县级征兵办公室组织的体格检查，由当地公安、教育等部门同步展开政治联审工作。9、走访调查。10、政治联审和体检初步合格者，将由县级征兵办公室通知大学生所在乡（镇、街道）基层人武部，安排走访调查。11、预定新兵。12、县级征兵办公室对体检和政审双合格者进行全面衡量，确定预定批准入伍对象，同等条件下，优先确定学历高的应届毕业生为预定新兵。13、张榜公示。14、对预定新兵名单将在县（市、区）、乡（镇、街道）张榜公示，接受群众监督，公示时间不少于5天。15、批准入伍。16、体检、政审合格并经公示的，由县级征兵办公室正式批准入伍，发放《入伍通知书》。学生凭《入伍通知书》办理户口注销、享受义务兵优待，等待交接起运，统一输送至部队服役。17、申请学费资助的，还要将加盖有县级征兵办公室公章的《申请表》原件和《入伍通知书》复印件，寄送至原就读高校学生资助管理部门。法律依据：《征兵工作条例》第十七条 县、市、区人民政府兵役机关应当适时发布兵役登记公告，组织机关、人民团体、企业事业组织、社会组织、其他组织和乡、民族乡、镇的人民政府以及街道办事处，对本单位和本行政区域当年12月31日以前年满18周岁的男性公民进行初次兵役登记，掌握适龄男性公民数质量情况，为征兵做好准备。公民初次兵役登记由其户籍所在地县、市、区人民政府兵役机关负责，采取网上登记方式进行，不具备网上登记条件的可以实地登记。本人因身体残疾、患重大疾病等特殊原因不能自主完成登记的，由户籍所在地乡、民族乡、镇的人民政府以及街道办事处协助其完成登记。县、市、区人民政府兵役机关对经过初次兵役登记的男性公民，根据国家有关规定确定应服兵役、免服兵役或者不得服兵役，并在公民兵役信息中予以注明，出具兵役登记凭证。公民有严重生理缺陷或者严重残疾，依照法律规定免服兵役的，应当经县、市、区人民政府兵役机关核准；公民被剥夺政治权利，依照法律规定不得服兵役的，由县、市、区人民政府兵役机关根据司法机关提供的人员名单核定。第二十条 征兵体格检查由县级以上地方人民政府征兵办公室统一组织，本级卫生健康行政部门具体负责实施，相关单位予以协助。县级以上地方人民政府征兵办公室应当成立由卫生健康行政部门负责人担任组长的体检指导组，有计划地组织预征对象体格检查。

1、积极期望。积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜欢的学科充满信心，相信该学科是非常有趣的，自己一定会对这门学科产生信心。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科，从而导致对此学科真正感兴趣。一位学生对学习地理毫无兴趣，怀着一种焦急的心情等待下课铃声，为了培养对地理的兴趣，他作了这样的练习：“我喜欢你，地理！”重复几遍之后，他觉得地理不像从前那样枯燥无味了。第二天他在图书馆借了一本有关地理的书，回家后，收拾一下房间，高高兴兴地读了起来，再上地理课时也开始听老师讲解了，后来很喜欢地理，总是急不可待地盼着上地理课。2、从可以达到的小目标开始。在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发现成绩提高不大，就失去信心，从而厌恶学习。持之以恒地努力，一个一个小目标的实现，是实现大目标的开始。3、了解学习目的，间接建立兴趣。学习目的，是指某学科的学习结果是什麽，为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，而学习又是学生的天职，不能不学，所以要认真了解每门学科的学习目的。看书上的绪言部分，听老师介绍学科发展的趋势，或从国家、社会的发展前景的高度去看待各门学科。例如，记外语单词和语法规则，常常是枯躁无味的。但记住以后，会给听、说、读、写、译等技能的培养带来很大的帮助，而且考试中也会得高分。如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解，就会认真学习各门功课，从而对各科的学习发生浓厚的兴趣。4、培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西；有中进步、实现中目标则中奖励，如买一本自己喜欢的书画或乐器等；有大进步、实现大目标则大奖励，如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为，有助于产生自我成功感，不知不觉就会建立起直接兴趣。5、把原有的其他兴趣转移到学习上来，以培养新的学习兴趣。每个人在少年儿童时期都有自己特别感兴趣的事，如爱玩汽车、爱搭积木等。到了高年级后，就应当去发现、了解与爱好有关的知识，如怎样当个好驾驶员？汽车是如何发动的？汽车的构造原理是什麽？我所学的知识中那些和它们有关系？这样就把对学习的兴趣在原有的基础上发展起来。爱因斯坦中学时只对物理感兴趣，不喜欢数学，后来他在向纵深研究物理时发现数学是其基础，便又产生了对数学的兴趣。又如你对语文基础知识的学习不感兴趣，而对写作非常感兴趣。这样你可以通过写作练习，体会出语文基础知识的学习对写作的重要意义，从而增强对语文基础知识学习的积极性。6、在解决实际问题的过程中，确立稳定的兴趣。用学得的知识解决实际问题，一是能巩固知识，而是能修证知识，三是能带来自我成功的喜悦情绪。这种喜悦情绪正式建立稳定持久的兴趣所必需的。7、保持兴趣的最容易的方法是不断地提问题。当你为回答或解答一个问题而去读书时，你的学习就带有目的性，就有了兴趣。准备一些问题是很容易的，仅仅把每节的标题成问题就是了。例如学习阿基米德定律时，你可问：阿基米德定律的内容是什麽？它是怎样发现的？怎样证明它的结论是对的？它的公式是什么？使用它应注意甚麽问题？我能否用其他的办法推出？为了回答这些问题，一开始你强迫自己详细看下去，但是，一旦你真正的往下看，你就会被吸引住。

第一章　总则第一条　为了维护道路运输市场秩序，保障道路运输安全，保护道路运输有关各方当事人的合法权益，促进道路运输业的健康发展，根据《中华人民共和国道路运输条例》和有关法律、行政法规的规定，结合本省实际，制定本条例。第二条　本省行政区域内从事道路运输经营、道路运输相关业务及其管理活动，应当遵守本条例。　　本条例所称道路运输经营，包括道路旅客运输经营（以下简称客运经营）和道路货物运输经营（以下简称货运经营）。客运经营包括班线客运、包车客运、旅游客运、城市公共汽（电）车客运、出租汽车客运。出租汽车包括巡游出租汽车（以下简称巡游车）和网络预约出租汽车（以下简称网约车）。　　本条例所称道路运输相关业务，包括道路运输站（场）经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训、汽车租赁经营。道路运输站（场）包括客运站和货运站（场）。第三条　道路运输的发展应当遵循统筹规划、合理引导、节能环保、安全便捷的原则。鼓励道路运输经营者实行规模化、集约化、公司化经营。　　从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营、诚实守信、公平竞争、保障安全。　　道路运输监督管理应当依法、公正、高效、便民。第四条　县级以上人民政府应当根据国民经济和社会发展的需要，组织编制道路运输发展规划。道路运输发展规划应当符合城乡规划和土地利用总体规划，并与航空、铁路、水路运输等规划相衔接。　　县级以上人民政府应当采取措施推进城乡道路运输一体化发展，在用地保障、设施建设、道路通行、财政投入方面给予支持。第五条　县级以上人民政府交通运输主管部门负责组织领导本行政区域的道路运输管理工作。　　县级以上道路运输管理机构负责具体实施道路运输管理工作。　　发展改革、工业和信息化、财政、住房和城乡建设、商务、国土资源、工商、质量技术监督、价格、旅游、公安、安全生产监督、通信管理、网信等部门按照各自职责，做好道路运输管理相关工作。第六条　县级以上人民政府应当建立道路应急运输保障机制。　　道路运输经营者应当承担县级以上人民政府下达的抢险救灾、交通战备、突发事件等应急运输任务，服从县级以上人民政府或者有关部门的统一调度、指挥。对承担应急运输任务的道路运输经营者，县级以上人民政府应当予以补偿。第七条　道路运输行业协会应当建立健全行业自律机制，推动行业诚信建设，规范和指导会员经营行为，提升会员职业道德水平和服务质量，保护行业和会员的合法权益，促进道路运输业健康发展。第二章　道路运输经营第一节　班线客运、包车客运经营第八条　从事班线客运、包车客运经营，应当依法取得营业执照和道路运输经营许可证，并在许可的经营范围内从事经营活动。班线客运、包车客运不得挂靠经营。　　县级以上道路运输管理机构应当向取得许可的班线客运、包车客运经营者申请投入运输的车辆配发车辆营运证。班线客运、包车客运车辆应当随车携带车辆营运证。　　班线客运、包车客运驾驶员应当按照国家规定取得相应的从业资格，从事道路客运经营活动时随身携带从业资格证。　　班线客运、包车客运经营者更换客运车辆的，应当选择符合国家规定的客运车辆，并向原许可机构提出申请；原许可机构应当在受理申请后三个工作日内作出是否核发车辆营运证的决定。第九条　客运班线经营权应当通过服务质量招标方式取得。符合条件的投标人不足三人的，依法择优确定经营者。依法取得的客运班线经营权不得擅自转让。法律、法规另有规定的除外。　　客运班线的经营期限为四年至八年。县级以上道路运输管理机构在作出客运班线经营许可时，应当明确具体的经营期限。经营期限届满需要继续经营的，应当在届满六十日前重新提出申请。　　班线客运经营者应当按照核定的线路运营，并向公众连续提供服务，不得擅自暂停或者终止。需要暂停或者终止客运经营的，应当在暂停或者终止前三十日告知原许可机构。第十条　成立线路公司或者实行区域经营的客运班线，其经营者可以自主确定运力投放、班次增减和停靠站点变更，并报原许可机构备案。　　班线客运、包车客运经营者可以利用移动互联网等信息技术为乘客提供专业化、个性化的出行设计、出行预约等客运定制服务，并报原许可机构备案。

实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。XXX同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。XXX同学于2002年9月至2003年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。XXX同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，XXX同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。XXX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。XXX同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

一般送到车站。如果还不放心,非要送到部队,那奉劝家长还是不要让孩子去当兵了,在家整天守着父母娇生惯养最好。2021年新兵集合后是不用家长送到部队的,有专门领新兵。入伍通知书应该是发给个人的。可以根据情况，如果是从老家，社区入伍，孩子已经出发，入伍通知书会通过社区发给家长的。如果孩子是从大学在校生入伍的，因为办理处理事情很多，家长都在外地，入伍通知书是发给孩子本人手里的，可以寄给家长。

个人承诺书怎么写精篇 　　承诺书主要是指承诺人把对他人的承诺以书面的形式表达出来，通常是要求通过书面订立合同。比如工地施工的安全责任承诺书、个人业绩承诺书、诚实守信承诺书等等。下面我以个人从业资格承诺书为例说一下承诺书的写法。 　　1、首先把标题写清楚。根据承诺的情况，要通过标题能大体体现出来。比如写个人从业资格和工作等的承诺书，标题可以写个人从业资格承诺书。如果是电子版的，字号要加粗，尽量选择一号或二号字体，字体选黑体，格式要居中，再加上书号。 　　2、其次是称谓。与标题隔一行写，要礼貌的写上尊敬的XXX单位XXX领导，要顶格写，在最后加上冒号。如果是电子版的，字体一般是仿宋或宋体，字号三号字比较好，不用加粗。 　　3、然后写正文。在称谓的隔一行写，首行缩进2个字符。要写清楚本人于何年何月何日开始从事XXX工作，以及何时取得相应的资格证书，到达国家或省市的什么级别，还有已经从业多长时间。最后说一下对这项工作的态度，承诺严格按照规定进行工作。对于电子版的，正文字体一般是仿宋或宋体，字号三号。 　　4、最后写正文的结尾。必须要写上请XXX单位XXX领导监督。这是承诺书的格式。如果是电子版字体、字号同正文一样。这个结尾要在正文后另起一行写，这样显得很重视。 　　5、在承诺书的最后，必须写上承诺人的姓名以及写承诺书的年月日。电子版的字体、字号同正文一样。承诺人姓名要和正文有两行的距离。 　　个人承诺书范文 　　篇一：个人安全承诺书 　　为满足河南晋煤天庆煤化工有限责任公司安全管理要求，本人作出如下承诺： 　　一、 本人已接受过安全教育培训，能够认真执行安全第一、预防为主、综合治理的安全方针，遵守各项安全管理制度和规定，能做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不被伤害。 　　二、不违章指挥，不违章作业，不违反劳动纪律，抵制违章管理，杜绝三违行为。 　　三、主动接受各种安全教育培训和考核，做到持证上岗。 四、严格执行安全操作规程和施工作业安全管理规定。 五、穿戴好劳动保护用品，着标准装上岗。 　　六、不带火种进入生产区，不在非吸烟区吸烟，严格遵守防火防爆、禁烟禁火、交通安全等制度。 　　七、不乱排废水、废气、废渣，不乱扔生活垃圾。 　　八、会报警、会自救、会互救、会使用灭火器等消防、气防设施。 　　我已经接受了入厂安全培训，完全理解了公司的基本安全规定，并承诺严格遵守，如果违反规定自愿接受处罚。 　　单位(部门)名称： 承诺人(签名)： 　　年 月 日 　　篇二：个人工作岗位承诺书 　　为有效开展工作，进一步规范、约束自己的工作行为，本人在此郑重承诺： 　　一、认真学习党的各项路线、方针、政策，不断提高政治素养。 　　二、认真遵守国家法律、法规，遵守公司各项规章制度，履行岗位职责，服从公司的工作安排和调动。 　　三、爱岗敬业，自觉学习业务知识，不断提高自己的业务素质。 　　四、立足本职工作，积极主动、勇于创新，认真思考解决岗位工作中遇到的困难和问题，不断摸索适应新形势的工作方式方法，努力提高工作效率。 　　五、以身作则，严于律已，保持优良作风。工作中坚持原则、秉公办事，自觉接受监督，自觉遵守工作纪律和工作程序，保持兴城员工应有的良好形象。 　　对以上承诺，本人将认真履行，自觉接受公司领导、上级、同事的监督。 　　篇三：个人廉洁自律承诺书 　　_________(本人)自愿承诺： 　　一、严格遵守廉洁自律的规定，廉洁奉公，忠于职守，不利用职权和职务上的便利谋取不正当利益，严格执行工作程序及规定，确保无违法违纪案件发生。 　　二、奉公守法，不利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益。 　　三、不利用职权和工作之便，向服务对象私自索要钱财、通讯工具等。 　　四、不接受服务对象的宴请、礼金、礼品，安排娱乐等。 五、做到持证上岗、着装严整，严禁吃、拿、卡、要等行业不正之风发生。 　　六、严格执行十不准和 六条禁令规定。 　　七、严禁公路三乱行为，瞒案不报、徇私办案、或私自减免职权范围外的赔补偿款。 　　八、保证不发生有理投诉或新闻媒体曝光的责任事件。 　　以上八条，我保证在今后的工作中遵照执行，如有一款行为发生，本人自愿承担相应责任。 　　年 月 日 　　篇四：个人作风建设承诺书 　　按照作风建设年活动的要求，本人结合学习、围绕宣传工作，对照先进查找自身存在的问题，深入查找了在理论学习、全局观念、思想作风及工作作风等方面存在的问题，并分析存在问题的原因，并提出整改措施，具体汇报如下： 　　一、存在的问题和不足 　　1、理论水平欠缺，学习不够深入; 　　作为机关工作人员，更需要有扎实的"理论基础。我本身理论基础不够深厚，主要表现在：一是对政治学习只满足于看报纸、听新闻，不能深入钻研政治理论，对党的政策、方针掌握不够全面。二是文字水平需要继续提高，对业务学习只满足于自己份内的工作，对应知应会的相关知识学的不深，掌握不全面。三是学习时间抓的不紧，不能充分利用空闲时间学习。常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。 　　2、工作标准不高，作风不够扎实： 　　对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，常常只是根据布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够。缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。一是全局观念有待加强，有守摊子的思想，对职责范围外的工作掌握不够全面。二是工作缺乏创新意识，只满足于过得去，不求过的硬。三是工作自觉性不高，认真扎实程度不够，考虑问题不全面。 　　二、今后整改措施 　　1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治思想素质。今后在工作中更要加强对马列主义、“三个代表”重要思想等科学理论的的学习，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养。进一步增强纪律观念、纪律意识，增强创新意识、克服思想僵化，不思进取的思想;以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成单位的各项任务。 　　2、加强工作的责任心，不断提高工作质量。要针对工作的性质、要求不断加强学习，努力提高办事效率;工作中多动脑筋，讲究方法，注重实际效果;不断加强对自己工作能力、修养方面的培养;克服已前工作中的毛病把工作质量提高到一个新的水平。 　　3、加强自我思想改造，努力提高综合素质。首先是热爱本职工作，保持良好的工作状态，积极进取，充分发挥主观能动性，做好每一项工作。其次要灵活运用合理的方法，不断提高工作效率。 　　三、个人作风建设的承诺： 　　1、注重党性修养，坚定理想信念，在思想上、行动上与组织保持高度一致。 　　2、开拓进取，乐于奉献，踏实做事，恪守党员标准。 　　3、加强自身素质修养，转变工作作风，树立勤恳、务实、高效形象。 　　4、增强创新意识、创新精神和创新能力。通过创新工作思路和工作措施，提高工作质量和效率。

二手房评估价怎么计算1. 测算房屋实际价格区间。房屋自身的户型以及朝向等影响因素的计算是：房屋建成以后每一年的折旧费用-2%的同一地区的房价，三室一厅的小户型-10%的同一地区的房价，房屋所处的楼层中最好的楼层+3%的同一地区的房价，最便宜的楼层是基准价格，其他的楼层根据位置减去不同的比例，朝向不好的房子-5%的同一地区的房价。房屋配置的影响因素的计算是：小区内没有物业要扣除5%的房价，不是封闭的独立的小区也要扣除5%的房价，位于著名小学附近的加上15%的房价。2. 减去折旧的费用。房屋的造价和残值，以及清理费用和折旧年限都是折旧费用计算的范围。二手房价格评估方法二手房估价方法购房者或出卖人想要对房屋进行评估可以通过以下五种方法解决二手房评估问题：1、中介评估，常用二手房评估方法。2、请专门的评估人员，比较精确的评估方法。3、找有评估水平的熟人。对买卖双方来说，二手房评估是为了让自己心里有数，熟人评估比较靠谱。4、平均估价法。平均估价法可以由本人评估，方法就是把近期、同类型甚至同楼层的房子的成交价格汇总，取平均值得到估价。5、网络调查，买卖双方可以通过网络查询，收集目前房价状况估价。二手房评估价越高越好吗评估价影响贷款的额度和税费的多少。一般来说，二手房的评估价格越高，贷款的额度也就越大，实际支付的首付款就可以少一点。评估价还影响交易的税费，增值税、契税、个税的缴纳，都是在评估价的基础上，乘以对应的比例计算得出，评估价越高，缴纳的税费也越多。也就是说，评估价低，意味着缴纳的税费少，贷款的额度小，首付款方面，需要多掏点现金；评估价高，意味着缴纳的税费高，可贷款的额度高，实际支付的首付款可以少一点。评估价过高或者过低，对于购房者来说，要么是多缴纳税费，要么就是多支付首付款，因此评估价适中比较好，土豪可随意。影响二手房评估的因素二手房的评估价会受房龄、户型、楼层、装修、配套等因素影响，评估价大多为市场价值的80%-90%，部分房龄较长的房屋这一比例会更低。1、房产的初次购买价格初次的购买价格会对价值评估产生一定的影响，房屋的价值一般是随着时间的推移在初次购买的价格上升或者下降，所以在进行房屋估值时，需要用初次购买的价格加以参考。2、房产的使用时间二手房一般都是经过了一段时间的使用之后才出售的，所以在估值时就需要考虑到房屋的使用时间。使用时间长的房屋，价格自然就低一些，使用时间短的房屋，价格相对就高一些，合理的算法是每年折旧2%。3、楼体结构、楼层、朝向好的楼体结构、楼层和朝向是为房产加分的重要因素，通常一个楼层好、朝向好的房子要比在这些方面不很理想的房子贵出3%至8%。4、小区的周边环境售房者所出售的房产如果周边环境十分优良，那就会比较容易得到购房者的心理认可，不错的周边环境会为房产每平米加价2%至5%左右。5、电梯数量和品牌很多人买房都会看电梯，尤其是买楼房，因为有时电梯数量和品牌会是便利性与安全性的象征。即使较多的电梯数量和信誉度较高的电梯品牌不一定会为房产价值加分，也会对购房者的心里舒适度产生重大影响。6、房屋所处的地段地段的问题相信大家都不会有所疑问，地段好的房子相对于地段不好的房子来说，价格就会偏高，这点是显而易见的。尤其是当该地段已经全部开发完毕，不再有新项目产生的情况下，房产地段本身的少有性就会带来不可估量的价值空间。7、小区的配套设施交通便利、配套设施齐备的小区生活宜居度会相应升高，所以比较容易出手。而交通条件较差、商业服务设施与基础设施不够健全的小区在定价时将会被扣减5%左右的价格。8、房屋的区域规划另外，许多购房者在购买二手房时会比较看重所在房产区域的未来规划，一个规划完善的区域会为该房产提供2%至5%的加价空间。