入党申请书表格怎么填？

《入党志愿书》是申请入党的同志向党组织汇报自己的情况、对党的认识以及向党表明自己入党心愿的书面材料，是党组织对申请入党的同志进行审查的主要依据，它记载着申请人的主要情况和党组织对其进行审查的全部过程，充分体现了入党手续的严肃性和党组织工作的严密性。因此，党组织和申请入党的同志都必须严肃对待，认真填写。为给便于大家更好的填写出符合规定的入党志愿书，下面用范例给大家做参考。工具材料：入党志愿书操作方法01入党志愿书的第一部分是封面、填写说明、入党誓词，这些认真阅读即可。02填写个人信息，请按要求详细填写，如没有的栏目填写无。注意出生日期与身份证一致。03“入党志愿”着重填写本人对党的认识、思想发展过程和对入党问题的态度。04本人经历从上小学填起，起止年月要衔接（即结束月份要与开始月份衔接）。 相关信息完整齐全。05本页填写奖励，处分等情况，详细填写，如没有填无。06本页填写家庭情况，按要求详细填写。政治面貌如实填写，未参加任何党派的需填“群众”。07本页主要填写需要向党组织说明，而在其他栏目中不能涵盖的问题。本人填写时必须实事求是，并在本页签名。08入党介绍人填写示范。09党支部及上级党组组织员的填写示范。10本页填写党总支和党委的审批意见。如无党总支就直接填写党委意见。11预备期一年后是否同意转为正式党员时填写的意见，支部、总支、党委意见填写完整，清晰。12若延长预备党员在此页填写，相关范例如下。

1、标题。居中写“入党志愿”。 2、正文。主要内容：⑴入党态度。第一段中，要写出自己对入党的态度，表明“我志愿加入中国共产党。”⑵对党的认识。如何认识党的纲领和章程；如何认识党史，尤其是亲身经历过的重大历史事件；如何认识党的领导和现行的路线、方针、政策。⑶入党动机、目的。一般来说，一个人最初的入党动机、目的不是单一的，而是各种因素的综合。但经过党组织的培养教育，最终的、也是惟一的正确的入党动机只有一个，那就是为实现共产主义的人类最高理想而奋斗，全心全意为人民服务。因此应该对每一个因素进行分析，写出最终端正入党动机的思想演变过程。⑷自己的优缺点。要一分为二地看待自己的优缺点，并逐一做出深入的分析，要写出发扬优点、克服缺点的决心和措施。⑸入党决心。填写入党志愿只是申请入党的同志入党必须履行的手续之一，即使在组织上入了党，思想上是否入党还得看入党后的言行。因此，在入党志愿中还要表明自己有不被接收入党的思想准备、进一步努力的打算或者入党后的态度以及决心等。 3、结尾。志愿人要署名和注明日期，一般居右书写志愿人姓名，下一行写上日期。 字数不要太多，篇幅有限把握好在写

填写入党志愿书是一桩很严肃的事。首先，本人必须认真地阅读说明，在填表前要先拟稿， 经支部负责人审阅后，再认真填写。为了使发展对象能正确地填写好入党志愿书，我们将填 表中容易出错的地方加以说明和指导，以免填错。 曾用名：指在读书、工作期间曾用过的正式名字。 现有文化程度：按组织认可的填写。 家庭出生：指本人祖居的地方，由（市、自治区）填写到村，如祖居与出生地不一致时，按其父亲的籍贯填写。 本人成分：指工作前所从事的职业，如：学生、农民、军人、干部、工人。 如何填写好入党志愿：本人对党的认识和入党动机。 本人在政治、思想、工作等方面的表现（指自己的优、缺点，并提出本人今后的努力方向）。 表明对待党组织能否批准入党的态度。必须严肃认真，对党忠诚老实反映真实情况，要紧密联 系自己的思想和工作实际，防止空谈议论。 本人经历：从小学填起，前后要衔接。 何地何部门：要全称 何职：指本人担任的主要职务，如：科长、处长、所长，重要的兼职也可以填上。 证明人：要填写最熟悉、了解自己的人。 志愿书中的表格，不要留空格，没有则填“无”。 奖励和处分：指厅、局单位以上的奖励或处分。 家庭主要成员的职业和政治情况：是指和自己有直接血缘关系或婚姻关系的直系亲属。如：父母、夫妻和子女，以及和本人长期在一起生活的，曾受扶养和由本人供养的其它亲属。上述人员现在何地、何部门工作、担任什么职务、参加了什么党派和群众团体、有无 重大政治和历史问题。 主要社会关系：是指本人的旁系亲属。（爱人的父母、分居的兄妹、伯、叔、姑、姨、舅）。职业和政治情况同上。 对党还有哪些需要说明的问题：表中没有填写清楚的，关系密切的亲友中被停职、隔离审查、拘留审讯的，包括一时无法查清的。

网上百度，有模板

入党志愿书是党组织对申请入党人进行审查的主要依据之一。它记载了一个同志入党时主要情况和党组织审批过程，是一个同志获得政治生命的重要档案资料。什么是入党志愿　　入党志愿是入党志愿书的一项重要内容，要根据自己的思想认识及其演变过程，实事求是地把自己对党的认识、态度、入党动机、优缺点及入党后的决心等写清楚。入党志愿的主要内容包括以下几个方面：　　（1）对入党的态度。一般第一段要明确写出自己对入党的态度，即“我自愿加入中国共产党”。　　（2）对党的认识。这部分主要包括：如何认识党的纲领和章程；如何认识党史，尤其是亲身经历过的重大历史事件，如何认识党的领导和现行的路线、方针、政策。　　（3）入党动机、目的。一般讲，一个人最初的入党动机、目的不是单一的，而是各种因素的综合，往往有从不端正到端正的过程。但是最终的、也是唯一正确的入党动机只有一个，那就是实现共产主义的社会制度，全心全意为人民服务。因此应对每一因素进行分析，写出达到最终正确入党动机的思想演变过程，必要时还要有一定的理论论述。　　（4）自己的优缺点。要一分为二地看待自己的优缺点，并逐一作出深入的分析，要有发扬优点、克服缺点的决心和措施。　　（5）入党的决心。填写入党志愿书只是申请入党的同学入党必须履行的手续之一，即使在组织上入了党，思想上是否入党还得看入党后的言行。

现在已经2014了，2013的已经没有用了，你得去问问志愿党的领导干部

入党志愿怎样写？（1）入党志愿的基本写法入党志愿是入党志愿书的一项重要内容，要根据自己的思想认识及其演变过程，实事求是地把自己对党的认识、态度、入党动机、优缺点及入党后的决心等写清楚。入党志愿的基本书写格式及内容通常如下：①标题。居中写“入党志愿”。②正文。主要内容包括：第一，对入党的态度。一般第一段要明确写出自己对入党的态度，即“我志愿加入中国共产党”。第二，对党的认识。这部分主要包括：如何认识党的纲领和章程；如何认识党史，尤其是亲身经历过的重大历史事件；如何认识党的领导和现行的路线、方针、政策。第三，入党动机、目的。一般讲，一个人最初的入党动机、目的不是单一的，而是各种因素的综合，往往有个不端正到端正的过程。但是最终的、也是唯一正确的入党动机只有一个，那就是实现共产主义的社会制度，全心全意为人民服务。因此应对每一因素进行分析，写出达到最终正确入党动机的思想演变过程，必要时还要有一定的理论论述。第四，自己的优缺点。要一分为二地看待自己的优缺点，并逐一作出深入的分析，要有发扬优点、克服缺点的决心和措施。第五，入党的决心。填写入党志愿书只是申请人党的同志入党必须履行的手续之一，即使在组织上人了党，思想上是否入党还得看入党后的言行。因此，在入党志愿书中还要表明自己有不被接受的思想准备、进一步努力的打算或者入党后的态度或决心等。③结尾。志愿人要署名和注明日期。一般居右书写志愿人姓名“××

尊敬的党组织：　　我叫XX，1974年4月12日出生。大学本科学历，现XX职位我经过慎重的考虑，决定申请加入党。　　中国致公党是以归侨、侨眷中的中上层人士为主组成的，具有政治联盟特点的，致力于发展中国特色社会主义的政党。是中国人民政治协商会议的组成单位。 中国致公党由华侨社团发起，于1925年10月在美国旧金山成立。长期以来，致公党为争取国家独立、民族解放和维护华侨的正当权益而奋斗，在长期革命和建设的实践中，形成了自觉接受中国共产党领导，与中国共产党同心同德，亲密合作，热爱祖国，致力为公，团结奋进，坚定走中国特色社会主义道路的优良传统。　　致公党半个多世纪走过的道路，是顺应历史和时代的要求不断发展、不断前进的光辉道路。一方面是中国共产党的正确领导、有适合我国国情的多党合作制度;另一方面源于致公党各级组织和广大成员的不断努力。　　现在，人类历史已经进入新的世纪。致公党作为密切联系归侨、侨眷界人士的参政党，肩负着重要的责任。在新的历史征途中，全党同志在弘扬优良传统，努力开拓创新，识大体，顾大局、有作为，与中国共产党一道，风雨同舟、共创伟业。正确分析和敏锐把握当今时代特征和国际国内形势，，为实现中共xx大确定的宏伟目标，为统一祖国、振兴中华努力奋斗。要坚持和发展中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持贯彻“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共“的方针，发挥致公党的特点和优势，围绕中心，服从大局，解放思想，勇于实践，积极参加政治协商、切实推进民主监督、努力提高参政议政水平、尽心尽力搞好社会服务，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中作出新的更大的贡献，再创致公党历史的新的辉煌。

我志愿加入中国共产党。第一段) 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，……(第二段) （正文）(第三段) （填写注意事项： 填写这一项时，首先要将自己对党的认识写清楚。对党的认识主要包括党的性质、任务、纲领、宗旨、奋斗目标、路线方针、指导思想以及中国共产党几十年为中华民族做出的巨伟大贡献和丰功伟绩的认识和理解。还要填写为什么加入中国共产党，准备怎样按党章要求，履行好党员义务，起好模范带头作用，做一个合格的党员等内容；对于党章要求履行或遵守的须表态，要明确写明愿为共产主义事业奋斗终身。在填写时要联系自己的思想认识实际，不要单纯照抄党章或自己的入党申请书以及其他材料。 注意点：[与入党申请书相对比] 1、不需要写标题和称呼； 2、文中应反映个人在递交申请后各方面的发展，尤其是思想的成长过程； 3、不用或少用“申请”等字眼； 4、不需要在文末写如果批准我要怎样或未批准我又要怎样等语句； 5、不需要落款，不需要写“申请人：XXX”。）我也是这次入的,给你个参考.希望对你有帮助

把你的入党申请书抄上即可。

建议不要写无~ 虽然这个看似无关紧要 你可以写 语言 美术 摄影 歌唱 电脑 等等都是可以的

两页吧差不多

一般说，所为长，就是能通过它，能显示出你与一般人不同的地方，例如，歌唱得好、舞跳得好，这是文艺专长；文笔不错，这是在写作方面的专长；篮球或乒乓球打得好，这是体育专长，等等，这个栏目，有什么专长就实事求是地填写就行。“有何专长”一般是指专业技术特长，不是个人的兴趣、爱好或某方面的擅长。一般写“无”填写入党志愿书是一件十分严肃的事情。填写入党志愿书的前提是发展对象已经具备了党员条件，并已事先征得了上级党组织的同意。这是保证发展党员质量的必要措施，也可以避免填写了入党志愿书却因条件不成熟或有些情况不清楚未被上级党组织批准，而给发展对象造成思想负担。扩展资料：入党志愿书填写要求1、填写入党志愿书前，党支部负责人和入党介绍人应对入党申请人进行党的基本知识和对党忠诚的教育，将填写入党志愿书的目的和意义、填写内容和要求作详细说明。发展对象填写入党志愿书要严肃认真，忠诚老实。2、凡有一定文化程度的人，都要自己填写有关栏目。如本人填写确有困难，可由党支部指定党员按照发展对象口述代为填写。党支部指定代填入党志愿书的党员，必须忠实于发展对象的口述内容，不得任意发挥或添枝加叶。请人代笔填写的入党志愿书，除本人签名盖章外，代笔的党员也要签名盖章，并应注明本人亲笔填写的原因。3、填写时均应用钢笔、签字笔或毛笔，字迹要工整清楚，不得涂改。4、有些应向党组织交代或说明的情况，没有填写栏目的，应另附纸说明。5、根据自己目前的实际情况展开，说明工作、学习、生活的情况，及今后的目标。6、填写《中国共产党入党志愿书》各栏目内容时，应该准确无误，简明扼要，尽量在栏目内把应写的内容写完。如内容确实填写不下，可另附纸，并在附纸的第一行是附在哪个栏目。如某些栏目没有内容可填写时，应注明“无”

法律分析：党章规定：申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。法律依据：《中国共产党章程》 第五条 发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

入党志愿书是党组织对申请入党人进行审查的主要依据之一。它记载了一个同志入党时主要情况和党组织审批过程，是一个同志获得政治生命的重要档案资料。什么是入党志愿 　　入党志愿是入党志愿书的一项重要内容，要根据自己的思想认识及其演变过程，实事求是地把自己对党的认识、态度、入党动机、优缺点及入党后的决心等写清楚。入党志愿的主要内容包括以下几个方面：　　（1）对入党的态度。一般第一段要明确写出自己对入党的态度，即“我自愿加入中国共产党”。　　（2）对党的认识。这部分主要包括：如何认识党的纲领和章程；如何认识党史，尤其是亲身经历过的重大历史事件，如何认识党的领导和现行的路线、方针、政策。　　（3）入党动机、目的。一般讲，一个人最初的入党动机、目的不是单一的，而是各种因素的综合，往往有从不端正到端正的过程。但是最终的、也是唯一正确的入党动机只有一个，那就是实现共产主义的社会制度，全心全意为人民服务。因此应对每一因素进行分析，写出达到最终正确入党动机的思想演变过程，必要时还要有一定的理论论述。　　（4）自己的优缺点。要一分为二地看待自己的优缺点，并逐一作出深入的分析，要有发扬优点、克服缺点的决心和措施。　　（5）入党的决心。填写入党志愿书只是申请入党的同学入党必须履行的手续之一，即使在组织上入了党，思想上是否入党还得看入党后的言行。

法律分析：“对党还有那些需要说明的问题”一栏，主要填写本人需要向党组织说明，而在其他项目中包括不了不好填写的问题。本人需要向组织说明的问题是指历史上有重大政治问题或被判刑，而现在已去世的亲属、亲友中被停职、隔离审查、拘留审讯等现在尚未结论和处理的问题，一时无法查清（如海外关系）的问题，等等，如果自身没有这种状况，可直接填“无”法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》第五条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。第六条 入党申请人应当向工作、学习所在单位党组织提出入党申请，没有工作、学习单位或工作、学习单位未建立党组织的，应当向居住地党组织提出入党申请。流动人员还可以向单位所在地党组织或单位主管部门党组织提出入党申请，也可以向流动党员党组织提出入党申请。第七条 党组织收到入党申请书后，应当在一个月内派人同入党申请人谈话，了解基本情况。

填写

在学习上，我积极学习专业知识，不断提高自己的科学文化素质，同时利用课余时间广泛涉猎课外读物和课外创新竞赛，增加自己的课外知识储备，开阔自己的眼界、提高自己的技能。　　在工作上，我积极参加学院、班级的各项活动，从组织到参加，都尽量发挥自己的特长，积极融入到班级这个集体中去，在和同学们的日常交流中留心观察、了解同学们的生活及心理状况，积极向老师反馈情况。　　在生活上，我热于助人，待人真诚，在宿舍，主动打扫卫生，保持宿舍清洁，并及时提醒同学相关事宜，同时待人友好，为人谦卑，具有奉献精神，在周末或课余时间积极参加各项志愿者活动和公益活动，认真贯彻落实全心全意为人民服务的宗旨。不论做任何事情之前，我总是有一种质疑自己的心态——我能行吗，我做得好吗？如果这种感觉不是很强烈，我就会抱着试一试的心态去做这件事，但如果这种质疑的感觉太强烈，那我多半就会放弃做这件事。还有很多缺点都是由于自信心不够而导致的，例如在集体活动中表现得不够大方，不善于表现自己，课堂上不爱主动发言，不喜欢在公共场合表达自己的意见等。我在之后的生活中会努力改善这个缺点，锻炼自己的表达能力并积极表现自己，增强自信心。

根据中部组织编写的《中国共产党发展党员工作回答》一书要求。入党志愿书中的主要家庭成员一栏填写：本人的父母或者抚养者、配偶和子女以及和本人长期一起生活的人。入党志愿书中的主要社会关系一栏填写：与本人联系密切或者影响较深的亲戚、朋友等。扩展资料：1．填写入党志愿书前，党支部负责人和入党介绍人应对入党申请人进行党的基本知识和对党忠诚的教育，将填写入党志愿书的目的和意义、填写内容和要求作详细说明。发展对象填写入党志愿书要严肃认真，忠诚老实。2．凡有一定文化程度的人，都要自己填写有关栏目。如本人填写确有困难，可由党支部指定党员按照发展对象口述代为填写。党支部指定代填入党志愿书的党员，必须忠实于发展对象的口述内容，不得任意发挥或添枝加叶。请人代笔填写的入党志愿书，除本人签名盖章外，代笔的党员也要签名盖章，并应注明本人亲笔填写的原因。3．填写时均应用钢笔、签字笔或毛笔，字迹要工整清楚，不得涂改。4．有些应向党组织交代或说明的情况，没有填写栏目的，应另附纸说明。5．根据自己目前的实际情况展开，说明工作、学习、生活的情况，及今后的目标。6．填写《中国共产党入党志愿书》各栏目内容时，应该准确无误，简明扼要，尽量在栏目内把应写的内容写完。如内容确实填写不下，可另附纸，并在附纸的第一行是附在哪个栏目。如某些栏目没有内容可填写时，应注明“无”。参考资料来源：百度百科-中国共产党发展党员工作回答

入党志愿书敬爱的党组织：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。【正文】。主要内容包括：第一，对入党的态度。一般第一段要明确写出自己对入党的态度，即“我志愿加入中国共产党”。第二，对党的认识。这部分主要包括：如何认识党的纲领和章程；如何认识党史，尤其是亲身经历过的重大历史事件；如何认识党的领导和现行的路线、方针、政策。第三，入党动机、目的。一般讲，一个人最初的入党动机、目的不是单一的，而是各种因素的综合，往往有个不端正到端正的过程。但是最终的、也是唯一正确的入党动机只有一个，那就是实现共产主义的社会制度，全心全意为人民服务。因此应对每一因素进行分析，写出达到最终正确入党动机的思想演变过程，必要时还要有一定的理论论述。第四，自己的优缺点。要一分为二地看待自己的优缺点，并逐一作出深入的分析，要有发扬优点、克服缺点的决心和措施。填写要求1．填写入党志愿书前，党支部负责人和入党介绍人应对入党申请人进行党的基本知识和对党忠诚的教育，将填写入党志愿书的目的和意义、填写内容和要求作详细说明。发展对象填写入党志愿书要严肃认真，忠诚老实。2．凡有一定文化程度的人，都要自己填写有关栏目。如本人填写确有困难，可由党支部指定党员按照发展对象口述代为填写。党支部指定代填入党志愿书的党员，必须忠实于发展对象的口述内容，不得任意发挥或添枝加叶。请人代笔填写的入党志愿书，除本人签名盖章外，代笔的党员也要签名盖章，并应注明本人亲笔填写的原因。3．填写时均应用钢笔、签字笔或毛笔，字迹要工整清楚，不得涂改。4．有些应向党组织交代或说明的情况，没有填写栏目的，应另附纸说明。5．根据自己目前的实际情况展开，说明工作、学习、生活的情况，及今后的目标。6．填写《中国共产党入党志愿书》各栏目内容时，应该准确无误，简明扼要，尽量在栏目内把应写的内容写完。如内容确实填写不下，可另附纸，并在附纸的第一行是附在哪个栏目。如某些栏目没有内容可填写时，应注明“无”。

由普通公民成为一名党员，须向党组织呈递的材料依次有：入党申请书，入党志愿书和转正申请书，同时中间还需定时向党组织进行思想汇报。入党志愿书的基本格式：标题：居中写“入党志愿书”正文：写主要内容，主要内容包括： 1）要写明自己的入党态度，即“我志愿加入中国共产党”。 2）要写明自己对党的认识，即如何认识党的纲领章程，如何认识党史，尤其是亲身经历过的重大历史事件，如何认识党的领导和现行路线、方针、政策。 3）要写明自己的入党动机、目的，不是单一的，而是各种因素的综合，往往有一个动机端正的过程，最终的唯一正确的动机只有一个，即为实现共产主义而奋斗，全心全意为人民服务。 4）要一分为二的分析自己的优缺点，要有发扬优点克服缺点的决心和措施。 5）要写明自己入党的决心，还要表明自己有不被接受的思想准备、进一步努力的打算或者入党后的态度和决心。结尾：一般居右书写志愿人姓名“某某某”，下一行写上“某年某月某日”。注意问题：入党志愿时有一个标准的本本，是党组织发给你的，直接填写就行，填写时不能涂改，自己随便用张纸写的就更不行了。

入党志愿书本人经历填写可以按照以下方式进行：1. 学习经历。从7周岁或上小学开始填写，起止年月要衔接，尽量不要遗漏。2. 家庭成员。父亲：务农普通群众；母亲：xxxxx务农普通群众。3. 社会关系。父母：政治历史清白。4. 申请入党。希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。

最好写下，其实关于这类的申请，写得漂亮是最主要的（如我志愿加入中国共产党，愿意全心全意为党为人民服务，拥护中国共产党的领导之类的），当然也不能太离谱。此类的其实，入党的关键不在你的志愿书而在在于你的关系，你的人脉，这是决定你入党的关键。

法律分析：入党申请书写完后要落款，落款要署上申请人的姓名，申请时间年、月、日，以示郑重。入党申请书的结尾，可以写“请党组织在实践中考验我”，或“请党组织看我的实际行动”等作为正文的结束。正文写完之后，加上“此致、敬礼”等用语，也可以不写。 法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》第十九条 支部委员会应当对发展对象进行严格审查，经集体讨论认为合格后，报具有审批权限的基层党委预审。基层党委对发展对象的条件、培养教育情况等进行审查，根据需要听取执纪执法等相关部门的意见。审查结果以书面形式通知党支部，并向审查合格的发展对象发放《中国共产党入党志愿书》。发展对象未来三个月内将离开工作、学习单位的，一般不办理接收预备党员的手续。第二十二条 党支部应当及时将支部大会决议写入《中国共产党入党志愿书》，连同本人入党申请书、政治审查材料、培养教育考察材料等，一并报上级党委审批。支部大会决议主要包括：发展对象的主要表现；应到会和实际到会有表决权的党员人数；表决结果；通过决议的日期；支部书记签名。

不用打括号先把学业依次写完，再写工作

在网上抄写一篇即可。早吸吮、勤喂奶：宝宝吸吮刺激越早，妈妈乳汁分泌就越多。即使母乳还没有分泌，宝宝吸吮乳头几次后也会开始分泌乳汁。此外妈妈要注意奶涨了就喂，宝宝饿了就喂，如果乳汁一次吃不完，要挤出来贮存，让乳房排空，这样才能产生更多的乳汁。否则乳房老是涨着，奶就憋回去了。增加营养量，多吃含蛋白质、脂肪、糖类丰富的食物，多吃新鲜水果和蔬菜，保证维生素的摄入，同时汤类食物也必不可少。产后常喝的催乳汤有以下两种：1、气血虚弱、乳汁不足的妈妈，适宜选择食用猪蹄、鲫鱼、鱼头、花生、羊蹄、黄豆、豆腐、赤豆等食物。2、乳房胀满、乳腺不通而缺少母乳的妈妈，可选丝瓜、苋菜、芹菜、莴笋、番木瓜等食用，有疏肝行气、通络下乳的作用。

你擅长什么写什么，没有也可以不写的，不过最好还是写一下

法律分析：“家庭主要成员”和“主要社会关系”的职业和政治情况，应写明姓名、称谓、工作单位、职业(职务)、政治面貌。法律依据：《中国共产党章程》 第五条 发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

一般说，所为专长，就是能通过它，能显示出你与一般人不同的地方，例如，你歌唱得好、舞跳得好，这是文艺专长；文笔不错，这是在写作方面的专长；篮球或乒乓球打得好，这是体育专长，等等，这个栏目，你有什么专长你就实事求是地填写就行啊！

“现任职务”，有领导职务的可填写实际领导职务，如股长、科长、处长、局长等。本人职务较多，只填写最高的、主要的；没有职务的按照现在所从事的职业填写，如干部、工人、农民、售货员等。专业技术人员，可填写专业技术职务，如主治医师、工程师、讲师等。扩展资料：入党志愿入党志愿是入党志愿书的一项重要内容，要根据自己的思想认识及其演变过程，实事求是地把自己对党的认识、态度、入党动机、优缺点及入党的决心等写清楚 。入党志愿的主要内容包括以下几个方面：入党态度一般第一段要明确写出自己对入党的态度，即“我志愿加入中国共产党”。如：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”党的认识这部分主要包括：如何认识党的纲领和章程；如何认识党史，尤其是亲身经历过的重大历史事件，如何认识党的领导和现行的路线、方针、政策。参考资料：百度百科-入党志愿书

可以和团支书要格式，然后写自己觉得自己表现好的地方；为什么想要入党；入党后你会做什么，怎么做。

入党志愿书结尾表决心的写法如下：如果自己有幸成为一名党员，那将是我最大的荣幸，我将时刻牢记党员的责任，遵守党的纪律，严守党的秘密，认真履行党的权力与义务，争取一名优秀党员。如果因为自己还存在某些不足暂时不能加入到党组织中来，我也不会气馁，我会更加严格要求自己，争取早日成为一名党员，请党组织考验我。经过党组织的考察和培养，自己在各方面取得了长足的进步，现特申请加入党组织。如果党组织批准我的申请，我将更加严格的要求自己，以党员的标准要求自己，树立好党员的光辉形象，恪守党的章程，自觉履行党员的义务，自觉缴纳党费，永远不叛党。如果没有被批准，这说明我的条件好不合格，我将以更高的热情投入到学习和工作中去，自觉向老党员看齐，严于律己，宽以待人，积极创造条件，争取早日加入中国共产党!入党志愿书的基本写法入党志愿是入党志愿书的一项重要内容，要根据自己的思想认识及其演变过程，实事求是地把自己对党的认识、态度、入党动机、优缺点及入党后的决心等写清楚。入党志愿的主要内容包括以下几个方面：①对入党的态度。一般第一段要明确写出自己对入党的态度，即“我志愿加入中国共产党”。②对党的认识。这部分主要包括：如何认识党的纲领和章程；如何认识党史，尤其是亲身经历过的重大历史事件；如何认识党的领导和现行的路线、方针、政策。③入党动机、目的。一般讲，一个人最初的人党动机、目的不是单一的，而是各种因素的综合，往往有个从不端正到端正的过程，但是最终的、也是唯一正确的入党动机只有一个，那就是实现共产主义的社会制度，全心全意为人民服务。因此应对每一因素进行分析，写出达到最终正确入党动机的思想演变过程，必要时还要有一定的理论论述。④自己的优缺点。要一分为二地看待自己的优缺点，并逐一作出深入的分析，要有发扬优点、克服缺点的决心和措施。⑤入党的决心。填写入党志愿书只是申请人党的同志入党必须履行的手续之一，即使在组织上入了党，思想上是否入党还得看入党后的言行，因此，在入党志愿书中还要表明自己有不被接受的思想准备、进一步努力的打算或者入党后的态度或决心等。

入党志愿待业就按时间段如实填写。1、入党积极分子在写自传时，要认真对待自己的履历，如实地将自己的学历、工作经历、本人状况写明白。2、待业期间也是自己的一种履历，也要如实的填写到自传中去。填写自传时的时间一定要衔接好，不能出现空档，更不能伪造自己的履历，要如实填写。

帮我填一下

如果我没有入到，我不会气馁，这说明我的努力还不够，我会认真学习，提升自我，向党组织靠齐，争取下一次入党；如果我有幸入到了，我会严格要求自己，遵守党的纪律，严守党的秘密，认真履行党员的权力和义务，争做一名优秀党员。

正确的入党动机主要包括以下三个方面的内容：　　第一，要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念。党章明确规定，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。这种理想社会不是凭空捏造的，而是马克思恩格斯在深刻分析资本主义社会的基本矛盾和人类社会发展的客观规律的基础上得出的科学结论。我们党自诞生之日起，就是以实现共产主义为最终奋斗目标的。我们现在的努力以及将来多少代人的持续努力，都是朝着这个目标前进的。这个崇高而美好的理想，无论是过去、现在还是将来，无论是革命时期、建设时期和改革开放时期，都是党员和要求入党同志的力量源泉和精神支柱。如果动摇了这个理想信念，也就动摇了共产党人的根本政治立场。正如邓小平同志所说的：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”同时我们必须看到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。中国共产党追求的共产主义最高理想，只有在社会主义充分发展和高度发达的基础上才能实现。全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化是实现共产主义的必经阶段，是我国现阶段的奋斗目标。如果对这个现实目标不忠诚、不热忱，那就是有意无意地背离党的最高纲领，就不是自觉的共产主义战士。所以，要求入党的同志首先要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，在任何情况下都能做到毫不动摇。只要有了这样的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，对个人名利得失看得就淡了，就能够自觉地、满腔热情地为党的事业而奋斗。　　第二，要有全心全意为人民服务的思想。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是无产阶级政党区别于其他政党的根本标志，也是每个共产党员的行动准则。我们党是代表最广大人民根本利益的党，党的全部任务和责任就是为人民谋利益，团结和带领人民群众为实现自己的利益而奋斗。是否符合最大多数人的根本利益，历来是我们党制定路线、纲领、方针、政策的根本依据，也是衡量一切工作是非得失的最高标准。古人说：“民存则社稷存，民亡则社稷亡。”能不能始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，关系到党的事业的兴衰成败。党是由无数先进分子组成的，党的宗旨要靠党员去实现，党的事业要靠党员去奋斗，党的路线要靠党员带头去贯彻执行。所以，作为一名要求入党的同志，就必须牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，吃苦在前，享受在后，在一切困难和危险时刻，挺身而出。　　第三，要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。党章明确规定党员必须“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带领群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”。这是对党员提出的要求，要求入党的同志同样应按这个要求去做，首先要在思想上具备这种觉悟。我们加入党组织，不是为了图名声，更不是利用党员身份为自己谋利益，而是要为党多做工作，为实现共产主义奋斗终身。所以，每个要求入党的同志都应当自觉实践“三个代表”重要思想，带头贯彻党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和现代化建设，在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。

有没有什么功 过

一、主要的优点:　　1、在政治素质上，有正确的政治立场，坚持四项基本原则，讲政治、讲大局，该同志立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。有较高的政治敏锐性和立场坚定性。具备了合格的政治理论知识，不断追求思想进步，坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的规章制度和文件政策;具有基本正确的政治价值观体系，时刻注重自己世界观的改造，以马克思主义世界观和价值观为指导，树立正确的人生观、价值观;坚持自身党性修养，自觉维护党的形象。树立了正确的政治信仰，积极提高自身党性修养，坚持共产主义的政治信仰，坚持社会主义的政治方向，树立了中国特色社会主义的政治信念。　　2、在道德品质上，XXX同志有正确的是非观、荣誉观，为人正派，品德端正。有集体荣誉感和集体意识。平时能以身作则，严格要求自己。吃苦在前，享受在后，不计较个人得失。　　3、在现实表现中，XXX同志在学习上认真努力，具有良好的专业成绩和专业素质;在工作中具有较好的责任感，认真细致，积极主动，发挥了骨干带头作用，具有良好的工作能力和技巧，具有较好的分析问题、解决问题的能力;热爱班集体，积极参加班级活动;团结同学，平时能时刻为同学提供真诚的服务，具有良好的人际关系。遵守纪律，无违法违纪行为。XXX同志对党的认识正确，对党忠诚，入党动机端正。　　二、存在的缺点　　1、在政治理论上，政治理论修养还需要提高。存在理论与实际脱节、理论学习不系统不全面、把握党的理论内涵和精髓不够等问题，导致理论学习与实际工作脱节，在运用理论对实际工作的指导作用不够。　　2、在工作作风上，存在急于求进的情绪。一是接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到，特别是任务多、学习压力大、学习与工作有冲突的时候;二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态;三是对工作问题缺乏深入研究，未能全面准确掌握工作问题根源，工作方法单一，致使工作效果不佳。　　3、在专业学习上，还需要进一步构建专业思维;拓展知识广度，完善知识结构;提高专业知识的运用能力。　　希望该同志能今后的预备期间，能正视自己的不足和缺点，制定详细的改进计划，切实从一点一滴开始改进缺点，全面提高自己，从思想上入党，从能力上入党，从作风上入党。真正起到一名共产党员的先进模范作用。

网上随便搜一篇抄，或者直接抄同学写好的，走个形式而已

你可以像入团那样写啊

需要写敬爱的党组织 和申请人 申请日期

一般都写“无”

幼儿园德育案例一等奖例文 问题： 新学期开始已经快一个月了，可班级里的纪律还是没有明显的好转，每次孩子们在回答问题时都非常的踊跃，可是上课随意插嘴，回答问题不举手，小朋友在回答问题时，其他小朋友再下面议论等现象非常的严重。每次上完课喉咙就开始变的沙哑，人也非常的累。一方面我为孩子们积极，活跃的思维而高兴，另一方面也对班级内的纪律苦恼不已。 背景描述： 早上，在进行《我的属相》这个活动时，孩子们都非常的感兴趣，在请你说说自己属相的这个问题时，孩子们马上兴奋的议论开了，任凭我怎么示意都安静不下来，看着他们吵哄哄的一片，想着昨晚精心准备的教具和眼看着又不能完成的活动目标，不禁气不打一处来，顺手使劲的拍起了桌子，看着我暴躁的样子，孩子们马上安静了下来，一个个用惊恐的眼神，可怜兮兮的望着我，我顿时对刚才的行为后悔不已。解决方法： 下班后，我开始认真的反思今天发生的问题，一直以来，我都希望孩子能在一个相对自由的环境中成长，使他们的个性都能得到最大化的发展，同时，也希望孩子们能把我当成他们的好朋友，在平等的活动氛围中，把自己的想法充分，大胆的表达出来。所以，一直以来我都不敢太刻意的用纪律去约束他们。确实，我们班的孩子，思维特别的活跃，回答问题时天马行空，想象力非常的丰富，可同样，在纪律方面却比别的班要差很多。难道鱼和熊掌真的不能兼得吗？ 第二天上课，孩子们得纪律照例非常的差，回答问题不举手，随意插嘴，别人回答问题时，不认真听等等，我请配班老师把这些一一都拍了下来，另外我又准备了一段小学生上课时的视频。第二个活动开始之前，我对小朋友们说：“你们现在是大班的小朋友了，明年的这个时候你们就已经是坐在小学教室里的小学生了，想不想看看小学生们是怎么上课的吗？”。做一个小学生是每个孩子心里都非常向往的一件事，一听我说完，孩子们都迫不及待的说：“好”。在看小学生哥哥姐姐上课时，孩子们个个充满了羡慕，敬佩的眼神。看完后，我问孩子们：“你们都准备好了当小学生了吗？你确定等你上小学后，你能和这些哥哥姐姐们一样棒吗？”孩子们个个雄赳赳的说：“是的”于是，我又把刚刚拍下的视频给他们看，看完后，我再问他们：“你们真的准备好当小学生了吗？”这下孩子们都不讲话了，看着他们泄气的样子，我继续问：“没准备好怎么办呢？以后我们应该注意什么呢？”多多小朋友带头说：“上课时有问题要举手”，芷亨说：“还有不能随便讲话”，孩子们开始你一言我一语的说了起来，我说：“看来，小朋友们有很多很好的好办法，我们就把这些都制定成我们班的规定，以后，我们每个人都要遵守这些规定。”王麟怡小朋友还提议说把这些规定都写出来贴在墙上，可以随时提醒我们。看着一条条由他们自己制定的纪律，我由衷的感到高兴。 果然，自从制定了这些规定以后，孩子们上课的纪律明显的好了很多，偶尔有些小朋友忘了，又开始随意插嘴了，边上的小朋友就会指指纪律墙提醒他。为了怕孩子们一味的去遵守这些纪律，而不敢像以前一样无所顾忌的回答问题，我特意增加了一项新规定，每次活动中都有五分钟的自由说话时间，在这个五分钟内孩子可以不受任何约束的把自己的想法说出来。对于这个规定孩子都非常的高兴。从此，墙上的这些规定成了孩子们对自己的约定，很多时候都能自觉的遵守。看来，鱼和熊掌还是能兼得的！ 反思： 美国的石油大王洛克菲勒说过：“工作是一个施展自己的舞台”确实，当看到孩子们在我们的工作成果之下，一点点的进步，我感到无比的高兴。工作的对象决定了幼师是一项非常特殊的职业，孩子们年纪虽小，但他们个个都有自己的 思想，作为老师的我们强迫他们学什么，做什么，怎么做。以上案例中，我通过先让孩子自己意识到纪律的必要性，然后讨论，制定纪律，最后到遵守纪律，这充分的体现了对孩子的尊重。在以后的工作中我肯定还会遇到更多的问题，但我相信只要用心的去对待，肯定能取得满意的效果！ 幼儿园德育案例一等奖例文 一、实施背景 首先随着人民生活水平日益提高，物质生活越来越丰富，衣来伸手，饭来张口的生活模式使得现在孩子——“四体不勤、五谷不分”，不知稼穑之辛苦，再加上有些家长勤俭观念淡薄，缺乏对孩子进行勤俭节约的传统美德教育意识。因此，现在孩子浪费粮食的现象日益严重：教室垃圾筐里躺着只咬了一口的面包；餐桌上下撒的米饭??这些生活中随处可见现象为我们的德育教育敲响了警钟。其次如今城镇幼儿，都比较缺乏对自然界植物生长知识的了解以及参与种植活动的体验，因而普遍存在“指麦为草”的现象。我园自2011年以来，开展了“小农场”实践探究活动，全园幼儿均不同程度地参与了种植和管理体验活动，参与种植活动率达50%，在种植过程中幼儿对植物的种类和生长情况有了初步的了解，有意观察和实践探究能力也随之有了初步的发展。次活动启迪幼儿感受勤俭节约的重要性；培养幼儿尊重农民、珍惜劳动果实的情感。 二、实施过程与方法 为了让幼儿积极参与到种植活动中来，我园举行了一系列生动，丰富的教育活动。 全园种植活动 播种 我们每个班按种植计划和实际情况，孩子在老师的带领下，带上锄头、铲子、水桶等工具来到小农场进行播种活动。孩子们在老师的指导下尝试翻土、挖坑、下种、浇水等劳动技能，忙得不也乐乎，小小种植园种满了各种蔬菜的种子。 幼儿园德育案例一等奖例文 案例背景： 独生子女的现状，造成了绝大多数家庭把几乎所有的爱和关注给予了孩子，孩子从出生开始，就由父母、爷爷奶奶、外公外婆围着他转。他所需要的一切都被大人包办代替，并且认为他得到的一切都是理所当然。父母亲无原则的爱，客观上造就了孩子的自私的习惯，不知道自己还需要去爱别人、关心别人，更无法体会到爱别人的乐趣。 在我们班，就有很多这样不会爱的孩子。在幼儿园里，他们并不让人觉得是个不会爱的孩子，但在家里就是一个十足的小霸王，爷爷奶奶，爸爸妈妈，谁都不怕，反而是他们千方百计的依着他，怕他不高兴。 案例过程： 一、翔翔的奶奶来接他了，本来翔翔是很开心的在和小朋友玩，一看到奶奶，问奶奶：“带什么好吃的了？”奶奶说：“呀，今天来的匆忙，没有带。”翔翔的脸立马多云转阴，奶奶呢，则对着孙子点头哈腰?? 分析：在独生子女家庭中，孩子被各种各样的爱包围了，孩子没有得不到的要求，所以，在父母不能满足孩子的要求时，孩子是不能接受的，也不会体谅父母，只会埋怨。试想，这样的孩子长大了，会是一个爱父母的孩子吗？连自己的亲人都不爱，他又会去爱别人吗！适当的对孩子说“不”，其实是对孩子的爱。 二、今天是笑笑妈妈来接她的，妈妈今天看起来脸色不太好，笑笑说放学了要去超市，妈妈说：“孩子，今天就不要去了，妈妈今天身体不舒服”，可是笑笑根本没想着妈妈的身体，而是想着自己要去超市，哭哭啼啼，结果，妈妈还是答应了。 分析：在很多孩子的家里，父母把孩子爱的机会垄断了。如：爸爸下班回来了，孩子想给爸爸挂衣服，放东西，可是爸爸说：“算啦算啦，你还小，自己去玩吧！”孩子处于萌芽状态对别人爱的意识被爸爸的一句不用挡了回去。因此孩子变的爱不爱别人无所谓，不再关心别人，也不懂得爱别人了。所以真正爱孩子的父母，要在孩子面前表现得可怜一点，多给孩子一次对他人施舍爱的机会。 反思： 在培养孩子关心他人、对人友善的同时，要注意引导其感受行为的积极结果。有一些孩子很有爱心，对人很友善，心中有他人，有好吃的先想到别人，有好玩的先让给别人，看到别人有困难了总能主动地去关心......，可是每一次的友善和关心，得到的却是消极的结果，如：自己总也玩不上喜欢的玩具等。时间久了，不管是家长还是孩子都会有一种“好心没好报”或“吃亏”、“窝囊”的感觉，以后就不再愿意这样做了。这时，需要成人，包括家长和教师有意识的引导，积极肯定孩子的友善、关爱等行为，并在同伴面前给予及时的表扬，让孩子知道这样做父母、老师、同伴都很喜欢，使其得到情感上的满足。这样，孩子体验到积极的行为结果，其良好的行为才可能得以保持。 一个会爱别人的人，才能得到别人的爱。爱是一种感受。一个人在被他人需要时，才能感受到自己的价值；同样一个人关爱别人、关心他人的过程中也同样能感受到无穷的快乐。让孩子学会爱，比学会更多技巧更重要。 1.小学德育案例成果总结报告范文（三篇） 2.小学德育案例一等奖例文（三篇） 3.幼儿园中班德育工作计划范文（三篇） 4.幼儿园大班下学期德育工作计划范文（三篇） 5.幼儿园春季德育工作计划范文（三篇） 6.中学德育工作研讨会方案800字范文 7.学校德育工作总结与反思范文（三篇） 8.幼儿园大班德育工作总结范文（三篇） 9.小学德育个人工作总结范文（三篇） 10.高中优秀德育工作者主要事迹材料范文（两篇）

幼儿园防灾减灾安全活动总结（通用13篇） 　　不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，相信大家都积累了不少经验吧，不如来好好的做个总结。那要怎么写好活动总结呢？下面是我帮大家整理的幼儿园防灾减灾安全活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇1 　　为进一步深入开展防灾减灾知识宣传工作，提高社会公众防灾减灾意识、心理承受能力和自救互救能力，营造良好的社会舆论氛围。我社区于5月9日至12日向居民大力宣传防灾减灾基本知识，现将活动开展情况汇报如下： 　　一、开展社区防灾减灾知识宣传周活动 　　通过展板、宣传栏等形式面向辖边居民进行防灾减灾科普知识宣传。面向不同人群进行了宣传，司机朋友应如何面对浓雾天气;家中老人和少年儿童面对火灾应如何自救。针对辖区居民开展关于地震的一些相关知识。通过宣传，使居民不断增强防灾意识，提高自救、互救能力;动员广大居民相信科学，不听信谣传，当好联络员，一旦发现异常，及时上报，形成全社区广泛参与的群防体系。 　　二、建立防灾减灾长效机制 　　防灾减灾工作是关系到群众生命财产安全的重要民生工作，必须在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾，及其宣传教育的长效机制。 　　我社区通过此次宣传教育活动，增强群众的防灾减灾意识，提高避灾自救和互救的基本技能，形成全体居民共同关心和参与防汛减灾工作的良好局面。另外我社区通过加强责任制建设，建立健全预警机制建设，为防灾减灾工作做好了准备。 　　三、存在问题 　　这次“防灾减灾日”活动是比较成功的，但同时通过活动也体现出来一些问题。 　　1、居民防灾减灾意识不强。通过调查、宣传，我们发现一般群众的防范意识和自救能力都有待大幅度提升。 　　2、防灾减灾活动不勤，训练时间明显不足。这意味着在往后的时间里，我们除了主动宣传，更要提高当危机来临时我们的应变能力及自我保护能力，带领居民多做模拟练习。 　　总体来说，通过此次的宣传活动，使居民的防灾减灾知识进一步得到了普及，达到了让大家进一步提高抵御风险能力，增强忧患意识的目的。 　　幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇2 　　今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，5月6日至12日是防灾减灾周。根据《毕节市教育局办公室、毕节市公安消防支队关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》（毕教安发〔20xx〕77号）要求和威宁彝族回族苗族自治县县教育局的《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》威教通（〔20xx〕81号）精神，我校深入开展了防灾减灾宣传教育活动，进一步营造我校防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生及家长对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾和自救互救的技能。我校围绕“防灾减灾从我做起”这个主题，精心组织，周密安排，并在校内开展了一系列活动，真正把这个主题教育宣传活动落到实处。 　　一、加强领导，确保实效 　　为确保“防灾减灾”主题教育活动的实效性，5月6日下午放学后，我校组织召开了全体教职工会议，根据上级精神，对各项工作进行了详细部署，并成立了以黄国林校长为组长的“防灾减灾”主题教育活动领导小组，完善“防灾减灾”主题教育活动领导机制。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 　　二、加大宣传力度，营造活动氛围 　　在此次“防灾减灾”主题教育活动工作中，我校把“防灾减灾”主题教育活动的宣传教育，与学校其它安全教育结合起来，有针对性，循序渐进地开展了安全教育工作，增强了全体师生的“防灾减灾从我做起”的意识，积极参与到“防灾减灾从我做起”工作中来。一是在学校悬挂“识别灾害风险，掌握减灾技能”的横幅，使全体师生树立“安全第一”的观念；二是利用国旗下的演讲，做好“防灾减灾从我做起”主题教育宣传工作；三是各班出一期“防灾减灾从我做起”主题教育知识板报，使学生增强防灾避险的能力；四是利用安全教育课，各班开展以“防灾减灾”知识等相关主题教育；五是利用致家长的一封信向全体家长宣传“防灾减灾”知识，普及防灾减灾知识。通过宣传教育，大大加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。 　　三、加强隐患排查、确保校园安全 　　5月9日，我校开展了一次安全隐患大排查，查找安全隐患。针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。 　　四、开展一次应急演练活动 　　5月10日下午全体师生积极配合学校进行避灾应急疏散演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。在撤离过程中，没有不安全现象发生。安全撤离后，各班主任就参加这次演练活动立即进行分析、小结和再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。 　　总之，通过这次“防灾减灾日”教育活动，学生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。我们今后将多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中。 　　幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇3 　　今年5月12日，是我国第XX个防灾减灾日，省政府决定5月10日至5月16日为我省防灾减灾宣传周，其主题为“城镇化与减灾”。根据成都市卫生局转发《成都市减灾委员会关于认真做好xxxx年防灾日有关工作的通知》医院领导高度重视，重点做了以下三方面的工作，现总结如下： 　　一、开展宣传活动： 　　一是利用宣传资料进行宣传：我们从相关媒体上搜集了发生地震、水灾、火灾时的安全逃生自救方法以及安全用水、用火、用电知识，编辑整理成材料，对就诊病人进行宣传； 　　二是要求各科室医护人员在诊疗过程中，针对各自的工作特点，有针对性地进行宣传，例如对住院病人，主要进行安全用电、发生火灾、地震时的安全自救，安全使用氧气、防跌伤、防坠床知识以及节约用水的教育； 　　对外伤病人进行安全生产、防止安全事故的宣传教育。 　　二、为了掌握心肺复苏（CPR）急救技术 　　进一步提高医护人员在自然灾害下的急救水平，提高心肺复苏的成功率，于xxxx年5月11日下午在三楼多煤体会议室举办了由急诊科护士长、急救专科护士黄蓉主讲的急救新技术的专题讲座，针对《xxxx心肺复苏指南》进行了详细的讲授，对如何判断病人心跳呼吸停止，心肺复苏的指征、操作步骤、救助过程中的注意事项等进行详细的讲授，着重强调“新”进展——新的五环生存链、新的CPR操作顺序、新的数字变化、新的BLS和ACLS程序图等。全院医护人员共100余人参与了此次培训个会。 　　三、开展安全排查： 　　在活动期间，医院领导亲自带队，组织后勤卫保、院办、等部门人员，深入各科室，对供水排水、房屋安全、供电安全、安全保卫、防火防盗以及电梯、高压消毒、中心供氧等重点环节和重要部门进行逐一检查，及时处理各种安全隐患。 　　四、强化应急队伍建设： 　　根据我院《突发公共卫生事件医疗救治应急预案》的规定，中毒事件、传染病暴发以内科为组长单位，急诊科为副组长单位； 　　反恐和救灾防病以外科为组长单位，妇科为副组长单位。在此次防灾减灾宣传活动中，医院组织各科室再度学习了预案，并对有关工作提出了明确的要求，要求各科室一定要树立全局观念，既分工又合作，既要体现各科所长，又要体现集体智慧，共同为促进社会的和谐发展和全区人民的健康做出应有的贡献。 　　幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇4 　　今年5月12日是全国第xx个“防灾减灾日”，为广泛宣传和普及灾害知识、防灾减灾知识、应急避险知识，按照县政府和《**县防灾减灾日宣传活动实施方案》要求，**镇通过开展集中宣传和防灾减灾知识进农村、进社区、进学校、进企业宣传活动，进一步增强了全镇干部群众防灾减灾意识，提高了综合减灾能力。现将活动开展情况汇报如下： 　　一、高度重视，强化领导。 　　成立以镇主要领导任组长、应急办、安监办、教委、水利站、林业站等部门负责人为成员的防灾减灾宣传活动工作领导小组，加大统筹协调力度，细化活动方案，明确职责，落实专人，保障经费，广泛发动群众积极参与，积极开展防灾减灾宣传活动。 　　二、认真组织开展“防灾减灾”集中宣传日活动。 　　5月12日上午，我镇在镇府前广场开展了“防灾减灾”集中宣传日活动，分管领导和镇党政办、应急办、安监站多名工作人员参加了本次活动，现场通过悬挂横幅标语、发放宣传资料、回答咨询问题等方式开展了形式多样的宣传，共发放宣传资料600余份，接受群众咨询100余人次，有效提高了干部群众的防灾减灾意识。 　　三、加大宣传力度，积极开展“进农村、进社区、进学校、进企业”宣传活动，提高全民防灾减灾意识。 　　一是组织开展宣传进校园活动。在全镇中小学广泛组织开展防灾减灾宣传教育活动，提高广大中小学生的防灾减灾意识和自救互救能力。二是组织开展宣传进企业活动。结合安全生产检查，组织企业查找灾害风险隐患和防灾减灾薄弱环节，认真制定整改方案，加强员工安全教育培训，提高安全生产和防灾减灾意识。三是组织开展宣传进农村活动。通过广播、宣传单、标语等多种宣传渠道，开展防汛抗旱、防震减灾、有害生物防治等防灾减灾知识科普宣传，增强广大村民对防灾减灾的认识，提高了防灾减灾意识。 　　通过组织开展“防灾救灾日”宣传活动，使我们提高了防灾减灾认识，推广普及了全民防灾减灾知识和避灾自救技能，进一步落实了应付突发事件的防范措施，提高了各级综合减灾能力，取得了良好的宣传效果。 　　幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇5 　　5月12日，为今年我国第xx个“防灾减灾日”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。xxx幼儿园按照“贴近校园、贴近幼儿、贴近教学”的原则，开展形式多样的防灾减灾宣传教育活动。 　　各班根据幼儿的年龄特点，创设了图文并茂的安全教育宣传版地，内容有“交通安全记在心”、“地震来了怎么办?”“齐学在家防火安全”等等，引导幼儿在看看、说说、学学中进一步丰富安全知识;学园布置了大幅的“防灾减灾宣传教育”专栏，在亲子阅览室提供科普读物，播放科普宣传片，还通过“家教园地”的宣传专栏以及分发“家庭避震小常识”等宣传资料，进一步向家长宣传防灾减灾科普知识和基本常识;各年段还在不同时段、不同情景下开展应急避险演练，提高幼儿的防范意识和自我保护能力。 　　防灾减灾的宣传教育从园内拓展到家庭，增强了家长安全防范意识，提高了防灾减灾的宣传教育效益。 　　幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇6 　　为了进一步贯区的文件精神，继续加强对幼儿防震减灾知识的普及教育，拓宽其更广的知识面。我园第六个防震减灾宣传月为契机，开展了幼儿园防震减灾各项工作，全面提升地震综合防御和地震灾害应急处置能力，保障全园师生生命财产安全和维护社会稳定，构建和谐校园，进一步加强我园的安全工作。现总结如下： 　　一、提高认识，加强对防震减灾工作的领导 　　防震减灾工作是事关师生生命财产安全，事关群众切身利益和经济社会可持续发展的一件大事，我园在防震减灾工作中实行了一岗双责的责任制度，明确了以园长任总指挥的“防震减灾工作领导小组，要求各岗人员、各班教师和保育员要进一步统一思想，明确责任，坚持以防为主、防救结合、全面防御、减轻灾害的方针，紧紧围绕保障师生生命财产安全，着力构建和谐社会的大局，准确把握了防震减灾面临的新形势和新要求，不断增强了全园教职工和幼儿的紧迫感、责任感、危机感和忧患意识，使我园的防震减灾宣传教育工作高效、持续、有序地开展。 　　二、以宣传教育为平台，强化师生地震知识和防灾减灾意识 　　（一）强化宣传，增强责任意识 　　1、幼儿园成立防震减灾工作领导小组，召开防震减灾专题会议。并在去年着力创建区示范性幼儿园时，结合自身实际又再次完善了地震应急预案及其他各项安全工作应急预案，做到及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。 　　2、责任分工明确，各班班主任和配班老师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层都有一位教师负责，楼梯口由保育员负责。当听到防震预报铃声后，各班班主任、课任教师首先要保持冷静，并尽快组织幼儿有顺序地按照幼儿园紧急疏散线路快速到操场集中，然后清点人数后上报防震领导小组。如果疏散来不及应引导幼儿躲在狭窄的地方或坚固的桌子等物体下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。 　　（二）强化落实，提高防范应急能力 　　1、活动期间，我园采取了专题报告、地震知识竞答、LED屏滚动等形式多样的宣传阵地，宣传有关知识，增强师生的安全自救意识和防范技能。 　　2、各个年段各个班级开展“防震减灾知识普及”主题活动，普及幼儿防震知识和一些保护自己的正确方法，切实提高应急避险能力。如大班段开展《了解地震的形成、前兆和危害》主题活动和绘画活动《我们是这样自救的》；中班段开展《地震来了怎么办？》，让幼儿直观地了解到如果发生地震时应怎样用正确的方法来自救；小班段则是通过观看幻灯等现代技术手段和阅读小图书让他们形象地观察到“被埋在废墟里时应该怎么做？”，并在老师的讲解中让他们知道当遇到地震后不应害怕，而是要寻找有利的.方法来救助。如寻找旁边的石头敲击水管，寻找能够吃的东西来保持体力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。 　　3、展示幼儿绘画作品，提高了幼儿主动参与的积极性。让大家从中了解和认识到防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师幼的防灾减灾意识，取得了良好的效果。 　　4、家园配合加大宣传力度。通过带动一个家庭来影响整个社会，达到宣传效果。如让家长们通过网络和电视等信息资源正确指导幼儿认识和了解地震，加深防震减灾宣传教育。 　　总之，通过幼儿园多种形式的宣传，注重过程实效，使我园师生对自然灾害的认识和防震减灾安全意识得到了进一步的提升，为确保师生财产和生命安全做到了有效准备。通过多次的紧急疏散逃生演练，全体师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力得到进一步的增强，提高学园整体防御能力，为建立平安校园创设了良好氛围。 　　幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇7 　　5月12日，为今年我国第二个“防灾减灾日”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。泉州市刺桐幼儿园按照“贴近校园、贴近幼儿、贴近教学”的原则，开展形式多样的防灾减灾宣传教育活动。 　　各班根据幼儿的年龄特点，创设了图文并茂的安全教育宣传版地，内容有“交通安全记在心”、“地震来了怎么办?”“齐学在家防火安全”等等，引导幼儿在看看、说说、学学中进一步丰富安全知识;学园布置了大幅的“防灾减灾宣传教育”专栏，在亲子阅览室提供科普读物，播放科普宣传片，还通过“家教园地”的宣传专栏以及分发“家庭避震小常识”等宣传资料，进一步向家长宣传防灾减灾科普知识和基本常识;各年段还在不同时段、不同情景下开展应急避险演练，提高幼儿的防范意识和自我保护能力。 　　防灾减灾的宣传教育从园内拓展到家庭，增强了家长安全防范意识，提高了防灾减灾的宣传教育效益。 　　幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇8 　　今年5月12日是我国第7个“防灾减灾日”，由国家减灾委提出的“防灾减灾日”主题是“科学减灾依法应对”。我园根结合本园实际，认真组织开展活动。 　　一、彻底细致地进行了一次安全隐患排查。对幼儿园的周边环境、园舍、器械、安全设备、大中型玩具等都进行了全面的检修、配置，确保安全无虞。 　　二、利用主题活动、办宣传栏、展示图片等形式，对孩子们进行了一次别开生面的安全知识教育和爱心教育。 　　三、防震演练 　　系统地组织了一次防震防火疏散演练。有效地提高了老师和孩子们应对自然灾害突发事件的能力。 　　这一系列的活动，对孩子们的触动很大。让他们在了解安全自护的同时，更培养了爱心，懂得了感恩。 　　幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇9 　　今年5月12日是我国第x个防灾减灾日，其主题是“减少灾害风险建设安全城市”。为了提高幼儿防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，20XX年5月12日下午金山中心幼儿园组织了一场防震减灾的应急演练。 　　演练前，老师带领幼儿观看了“防灾减灾知识”有关视频，并通过“防灾减灾知识”图片让幼儿说出应怎样采取营救措施，整个活动孩子们表现非常积极，对“防灾减灾知识”掌握牢固。通过这次“防灾减灾知识”活动开展，引导幼儿掌握了防灾减灾知识，培养了幼儿从小增强防灾减灾意识和自救互救能力，让幼儿再次体验到在紧急情况下如何做到不慌张，保护好自己，提高了应急避险能力。 　　幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇10 　　在全国第xx个防灾减灾日来临之际，5月8日，长沙市天心区天悦幼儿园开展“亲子零距离接触，共同守护平安家园”亲子体验活动。园所通过组织家长和孩子们有序参观湖南消防防灾教育馆，与孩子一起零距离接触相关消防设备设施活动学习防灾减灾知识。 　　本次活动分为视听、参观和体验三个环节。在试听环节中，孩子们观看了消防安全教育动画宣传片。在动画的效果下，将孩子一个个带入其中，彷如身临其境;在参观环节中，一件件消防设施设备映入眼帘，只有在特殊情况下才能见到的制服和各种设备，亲眼目睹时的惊叹不已，感叹消防叔叔的伟大与奉献。尤其那场大火烧毁的电视机和座椅，孩子们感受到了火灾带来的严重后果，谨记自己防灾减灾。在体验环节中，孩子们与家长身临消防演习现场体验，感受火灾发生时，应做到如何正确逃生。在逃生中，不慌不乱，有序撤离。甚至在中间有位家长因特殊情况突然离开一下，孩子逃出后未见到家长，急哭了眼。急着告诉老师，“我的妈妈还没有出来，我要找妈妈”。“通过这次参观活动，我和孩子不仅增长了知识，增强了安全意识。更重要的是，作为一名家长，看到了孩子的成长和认知能力的提高，通过幼儿教师的言行和指引，感受到了幼儿园教育用心与温暖”。这是一位家长的活动感言。 　　幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇11 　　为了牢记历史，珍惜生命，根据学校《关于开展防灾减灾主题教育活动的通知》活动的有关要求和有关指示精神，附属幼儿园坚持"珍爱生命、安全第一"的原则，举行了主题为“防灾减灾从我做起”的宣传周。全面深入抓好安全教育工作，并结合学园实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全园师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全园师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”提供安全保障。现将活动情况报告如下： 　　一、高度重视，加强领导 　　园领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对安全工作高度负责的态度，认真负起幼儿园安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上我园议事日程，作为本学期安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。认真总结去年我园开展防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把我园安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年幼儿园安全工作的始终。 　　二、周密计划，认真落实 　　认真根据“防灾减灾从我做起”安全教育主题，紧密结合本园实际、结合幼儿认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，认真分析幼儿园目前安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电以及园园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，并完善了疏散标志的布置，使我园的安全工作落到实处。 　　三、积极宣传，营造氛围 　　5月10日至16日防灾减灾宣传周期间，在开展“安全教育日”和“安全教育周”期间，我园结合自身实际，充分利用幼儿园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，有效地向孩子们进行安全宣传教育。向孩子们介绍地震知识及防震要领，使安全教育真正进校园、进课堂、进孩子们的头脑。 　　四、开展演练，增强意识 　　幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本园实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全园师生积极配合，服从命令，安全有序，在2分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。推动幼儿园安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，断增强师生防灾减灾意识和防范能力。 　　今后，我园将继续认真组织开展园园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合我园的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全园师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”提供强有力的安全保障。 　　幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇12 　　为增强全园师生防灾减灾意识，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定，x幼儿园组织了“防灾减灾”系列化活动。 　　在今天的升旗仪式活动中，x老师利用国旗下讲话环节和幼儿进行互动式交流，根据幼儿年龄特点，通过情景表演等形式让幼儿了解到当灾难来临时的各种应急方法，使其学会了面对可能发生的灾难，要沉着冷静，用智慧和胆量迎接生命的挑战。使每个幼儿深刻感受遇到灾难时的自我防范的保护意识和能力的重要性，增强了幼儿的安全意识，培养了幼儿互相关心的情感。 　　通过这次的教育活动，不仅增强了师幼的抗灾防灾意识，提高了遇险自救逃生能力，更是强化了全体师幼“预防为主，安全第一”的意识，并从中懂得怎样去认识生命、尊重生命、守护生命。 　　幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇13 　　5月12日是我国第期xx个”防灾减灾日”，为做好今年防灾减灾日的宣传教育工作,突出“识别灾害风险、掌握减灾技能”的宣传主题,进一步增强全社会的防灾减灾意识与能力，积极与县防震减灾局、教育局等部门联合开展了形式多样的“防灾减灾宣传周”活动，取得了实实在在的宣传效果，现将活动开展情况报告如下： 　　一、围绕“识别灾害风险，掌握减灾技能”的宣传主题，向社会公众普及逃生避险、自救互救技能。通过制作宣传展板、挂图、横幅、标语、印制宣传单等，在长征公园组织宣传活动。 　　二、精心组织，整合资源，人防办与防震减灾局、县教育局联合印发文件，在全县范围内举办防灾减灾宣传周活动。充分利用于都之声报、于都手机报和县广播电视台等新闻媒体渠道，采取多种形式，营造宣传活动的浓厚氛围。 　　三、在县城中小学校组织开展了防震减灾演练知识教育和紧急避险训练活动，进一步增强了中小学生的国防观念和人防意识，掌握基本防护技能。一是通过在国旗下讲话、黑板报、广播站、校报、校园网等宣传阵地，开展防震减灾科普知识教育、宣传防震减灾政策法规，营造防震减灾舆论氛围。二是坚持以课堂教学为主渠道，在地理课、科学课、第二课堂等教学中落实防震、防空减灾知识内容，并确保教学时量;在内容上，突出知识性和常识性。 ;

　　 颁奖晚会策划书 （一） 　　一、活动意义： 　　通过组织全院学生观看心理电影，并引导学生在观看电影自我领悟、自我反省、自我提高，从而达到自我教育的目的，同时通过影片的教育意义，帮助同学们树立维护心理健康的意识。另外，对剧本创作大赛获奖人员进行表彰，以更好认识剧本创作。 　　二、组织单位： 　　主办：学生处心理健康教育中心 　　协办：健心园心理协会 　　三、活动对象：全院学生 　　四、活动时间：**年4月26日19点30分-22点 　　五、活动地点：学术报告楼201 　　六、活动安排： 　　1、颁奖典礼主持人两名。由会长挑选人选。 　　2、组织部干事指导到场的同学按顺序就坐。 　　3、安排健心园的工作人员维持会场秩序，安排嘉宾、获奖者、以及到场的观众的座位。 　　4、各分会的秘书部做好干部和干事的签到工作。 　　5、网络部：准备相机，负责拍照。包括对获奖者获奖时的拍照、以及现场情况的拍照。 　　6、所有到场干部及干事必须穿上会服，带胸卡。 　　7、活动结束后组织部负责疏散观众，安全离场。 　　七、活动流程： 　　1、主持人介绍到场嘉宾。 　　2、嘉宾发言。 　　3、颁奖典礼，主持人宣布优秀奖、三、二、一等奖获奖者，获奖者按宣布顺序依次上台领奖，由到场的几位嘉宾负责颁发奖项。 　　4、观看心理健康主题电影。 　　7.嘉宾总结。 　　8、活动结束。 　　八、活动注意事项： 　　1、如果突然影片播放出问题，用备用的电脑播放。 　　2、影片播放时，注意保持现场安静，如果有想提前离开的，则由两侧安静离开。 　　健心园心理协会 　　 颁奖晚会策划书 （二） 　　一、目的 　　1、为了鼓励得奖的人员再接再厉。 　　2、增加各社团之间的友谊。 　　3、为了能让同学们在紧张的活动气氛中得到一次轻松愉快的体验，也让大一的成员在活动中得到一定的锻炼。 　　二、现场布置及地点安排 　　1、活动地点：初步定为2——16教室。 　　2、买两包气球作为一定的装饰，另买10元的彩带。 　　3、布置会场由全体静心棋社的成员参与。 　　4、可买少许纸张写两幅对联。 　　5、时间：20**年12月14日（16周星期五） 　　三、资金预算 　　1、气球每包5元（5x2）。 　　2、彩带10元。 　　3、矿泉水，康师傅4件，每件20元（20x4=80元） 　　4、荣誉证书及奖品共计170元 　　5、共计270元（资金来源：社团会费） 　　四、人员安排及预算 　　1、当天本社团成员全体到 　　2、邀请每个社团8人左右参加，另请社联10人，主席和副主席及成员三人。 　　3、主持预备由大一成员4名主持。2名女生，2名男生。 　　4、由两名秘书部的组织签订工作。 　　5、组织部负责带领到来人员的工作。 　　6、网络部和财务部负责为到来人进行送水工作。 　　7、其他部门临时安排。 　　8、外联部负责采购，星期六（20**年12月8日）。 　　五、节目预算 　　1、自己部门负责三个以上节目，另借其他社团五个以上节目。 　　2、节目中间插颁奖。 　　3、典礼后面组织一个互动活动。 　　4、最后由静心棋社全体成员合唱一首歌集并合影留念。 　　六、摄影 　　1、邀请摄影协会人员为我社团拍摄晚会全部流程。 　　2、如果其他原因，我社可自己派出人员进行拍摄工作。 　　七、音响设备 　　1、提前向社联提出申请，由社联两个话筒即可。 　　2、如果社联这边有冲突，可向其他系里作应急解决。 　　八、晚会应急情况的解决 　　1、如果停电，停止晚会，则期进行晚会。 　　2、有生病的，立即送往医务室或打120。 　　3、组织一个应急组，遇有其他情况由应急组负责。 　　九、时间 　　1、星期二向各社长发出邀请函，邀请全院各社团出8个人左右参加晚会。 　　2、晚会安排在下礼拜星期四即**年12月13日晚上7点。 　　主办单位：贵州交职院社团联合会 　　承办单位：静心棋社 　　 颁奖晚会策划书 （三） 　　此次活动借鉴于“感动中国十大人物”等大型电视节目，我们将活动范围缩小至学院服务亚运，因此举办此次“感动民航亚运志愿者”活动，本着以人为本的原则，以树立求真务实。无私奉献的志愿者人物，展现服务亚运活动风采为内容，以号召全院师生学模范，增强学院人文精神为目的。 　　此活动总体可分为两个阶段，一是：“感动人物”评选阶段，二是：颁奖晚会。此次评选面向所有全院师生，全院师生都有评选权，学院每一位亚运志愿者都有被评选权。 　　一、活动时间安排 　　11月份：前期准备工作 　　12月1日—7日：感动故事收集及宣传工作 　　12月8日—12日：评委会评选工作，评选出20名“感动人物”候选人。 　　12月13日—25日：全院师生及在校工作人员对候选人投票。 　　12月28日：公布最终评选结果。 　　12月底：举办颁奖晚会及抽取幸运投票奖。 　　二、活动组织机构 　　应充分调动我院系学生会成员的积极性，通过合理分工使次活动的运行更井然有序，更有效率。具体组织机构如下： 　　1、领导小组：由院学生会负责整个活动的.统筹规划和协调工作，在活动中担任活动现场指挥。由院团委监督指导工作情况。 　　2、评委会：由教职工代表及学生代表组成，主要负责将收集到的感动人物故事给予评价，根据故事的感染力评定是否进入候选人名单。 　　3、故事收集组：由各系团总支及学生会成员组成，主要负责感动故事的收集工作，并将收集到的感人故事转交评委会。 　　4、宣传组：由宣传部成员组成，主要负责评选阶段的宣传工作，并由该组成员讨论后制定出宣传的活动方案。 　　5、外联组：由外联部成员组成，主要负责活动的外联工作，争取取得活动赞助。 　　6、颁奖晚会筹备组：由文艺部成员组成，主要负责筹划整个颁奖晚会的形式及晚会文艺节目的选取。 　　三、奖项设置 　　1、“感动民航亚运最敬业老师”若干名，为后将者颁发证书及纪念品2、“感动民航亚运志愿者”奖十名，为获奖者颁发证书及纪念品 　　第二部分：活动工作流程 　　一、前期准备工作（11月份） 　　1、由领导小组负责组建出评委会。 　　2、由外联组负责争取取得活动赞助。 　　3、由宣传组负责制定出宣传的活动方案。 　　4、由故事收集组负责制定出具体详细的收集方案。 　　5、由颁奖晚会筹备组负责策划出晚会的形式及开始选取晚会的文艺节目。 　　二、活动宣传及故事收集阶段（12月1日—7日） 　　1、由宣传组负责按先前制定出的宣传方案实施宣传，尽可能的提高宣传的覆盖率，以传单，海报，条幅，宣传画板，声音广告，网络等多种宣传手段来扩大活动的知名度，使此次活动深入到每位同学。 　　2、由故事收集组负责按具体详细的收集方案进行感动故事的收集工作。望各系学生会配合该组的工作，在自己系的师生中收集10—20个感人故事转交该组。但必须保证所有故事的真实性，如若发现有虚假行为，则取消其参评资格。 　　三、感动故事评审阶段（12月8日—12日） 　　由故事收集组将收集到的所有感人故事转交评委会，再经评委会评出10名感动人物名单，评委会负责为感动任务候选人作出评委会感言。 　　五、公布获奖结果（12月28日） 　　由领导小组评审十名“感动民航亚运志愿者”奖，并将最终获奖名单在12月28日之前公布。 　　六、颁奖晚会（12月底） 　　待颁奖晚会的具体时间，地点确定以后，由外联组负责与获奖者取得联系，并负责颁奖嘉宾的请柬发送。晚会当场抽出“幸运投票奖”若干名。建议颁奖晚会的形式采用“感动中国十大人物”颁奖晚会的形式，在每两个文艺节目中间举行两个感动故事的讲述及宣读评委会的感言和举行颁奖仪式。 　　七、颁奖典礼流程 　　1、典礼开幕前由三系及院文艺部安排暖场节目。 　　2、领导致辞。 　　3、向观众介绍奖项设置，视频回顾。 　　4、进行颁奖。 　　5、邀请获奖个人上台合影留念。 　　6、典礼结束（背景音乐为亚运主题曲） 　　八、备注 　　活动前期准备工作中，为方便同学投票，促进活动公平、公正开展，在前期宣传时，应将提名者名单及其事迹公开化，让大家及时了解。 　　1、院广播站以广播形式介绍提名者及其事迹。 　　2、院网站上也可作此类链接。 　　3、各系宣传栏可自行进行提名人物简介及宣传。 　　4、要求所有信息必须绝对真实。 　　九、附件 　　1、邀请函、发言稿、主持词、新闻稿、宣传语。 　　2、评委、嘉宾名单。 　　3、现场空间安排与座次安排图。 　　4、工作日程及分工。 　　5、各系工作人员通讯录。 　　6、物品清单。 　　“感动民航亚运志愿者”

教育研究是指对教育现象进行系统观察、分析和探讨，以期得出对教育问题的科学认识和结论的一种研究方法和活动。教育研究旨在探索教育领域的本质规律和发展趋势，研究教育的内在机理，分析教育的影响因素，提出教育改革和发展的对策和建议。教育研究是一个系统的过程，包括以下几个方面：1.问题的提出：通过对实践中的问题进行反思，根据研究目的和需求提出合适的研究问题。2.文献综述：对已有的相关研究文献进行搜集、整理、评价和归纳，以便更好地理解和把握研究对象。3.研究设计：通过制定研究假设、研究目标和研究方法等，来确立研究的理论和实践基础，并为研究实施提供方向和指导。4.数据采集：采用不同的研究方法，例如问卷调查、访谈、观察等，收集与研究问题相关的数据。5.数据分析：对数据进行收集、整理、加工和分析，提取数据的关键信息，发现数据之间的联系和规律。6.研究结论：通过数据分析和实证研究，得出科学的结论和推论，为实践提供理论和实践参考。教育研究的目的是为了帮助教育实践者更好地认识和解决教育问题，同时也为政策制定者提供科学的依据和建议。教育研究应该与教育实践密切结合，教育实践中遇到的问题是教育研究的重要课题，同时研究结果也应该回馈到教育实践中去，为实践提供理论支持和指导。总之，教育研究是一项重要的学术活动和社会实践，通过系统的研究和分析，可以为教育改革和发展提供科学的理论和实践支持，促进教育的进步和发展。

道家思想的核心内容是“道” ，而“道”即等于“无”。是一种客观唯心的形而上学虚构。

这个问题问的太广泛了，广州有N多的工业区。每个工业区都有公交，在广州火车站广场公交车站可以坐到市区各个地方包括广州市的工业区。 白云区这边有很多啊，嘉和工业区，龙归工业区，石井小坪 红星 还有夏茂，新市这些地方，基本上白云区每个镇 甚至每个村加起来都有大大小小的工业区上千个。但是最集中的就是我上面所说的那些地方了。 广州市番禺区南村镇金山大道樟边村马鞍岗工业区广州市番禺区鱼窝头镇太石工业区广州市番禺区鱼窝头镇细沥村互通工业城广州市番禺区灵山镇第二工业区广州市番禺区南村镇江南工业区广州市番禺区东涌镇石牌中心村工业区广州市番禺区东涌镇小乌工业区广州市白云区人和镇西成工业区广州市番禺区东涌镇大同村第二工业区广州市番禺区东涌镇耀东工业区广州市番禺区大石镇东联工业区广州市番禺区榄核镇明生工业区广州市番禺区大岗镇放马工业区广州市番禺区沙湾镇沙坑第一工业区广州市番禺区榄核镇合沙工业区车陂那里有：黄洲工业区，大岗工业区，十一社工业区，大创工业区，天长商贸园等等

用丰富多彩的亲历活动充实教学过程”，这样的活动“可能需要课外活动的配合”，要“将学生的科学学习置身于广阔的背景之中”，“引领他们到校园、家庭、社会、大自然中去学科学用科学”，“不要把学生束缚在教室这个太小的空间里，教室外才是孩子们学科学用科学大有作为的更广阔天地”。在教学中进行德育渗透我认为就是通过学科教学重视德育与智育的结合，来提高教学质量的实践活动。我们的科学教育是培养有德的高素质学生，因此学生的成长离不开德育教育，故此如何在小学科学教学中渗透德育就显得尢为重要。让学生在科学课上认识、探索自然，理解社会，体会生命奥秘时受到潜移默化的感染熏陶，在不知不觉中受到情感态度与价值观培养的机会。科学的德育渗透，不能仅把科学教育作为一种求知、求真的活动，而应有科学精神的支撑，贯穿社会责任感的培养，渗透哲学精神，与人格培养融为一体。不仅要把学生培养成有世界眼光，更要培养成有中国灵魂的现代人。最近在网上看了一篇小学科学课教学的成功案例，课题是《喷水壶里的水到哪里去了？》。现将教学案例摘录如下：有一天，乔治把喷水壶放在教室外面窗台上的时候盛满了水。过了几天，喷水壶里面几乎什么都没有了。他觉得很奇怪，因此，科学课一开始，乔治就问道：“是不是有人把喷水壶里的水喝了？还是有人把它撒了？”这时，乔治的老师格林小姐并没有回答他的问题，而是问学生们：“水跑到哪里去了？”玛丽认为，如果没有同学去动喷水壶，那一定是他们的宠物仓鼠威利夜里从笼子里跑出来把水喝光了。全班同学决定检验玛丽的看法对不对，他们把喷水壶盖上，第二天早晨发现水位没有下降。孩子们认为这已经证明了玛丽的看法是对的。格林小姐却问道：“你们能够肯定威利在夜里从笼子里跑出来了吗？”学生们几乎都对此表示肯定。他们还想出了一个妙主意来证明给老师看。他们把笼子放在沙盘中间，将沙抹平。过了几天之后，孩子们看到沙上没有脚印，水位没有变化，此时孩子们认为威利夜里没有跑出来。这时另一个学生说：“水被盖着，威利根本看不到水。”于是全班同学决定把笼子放在沙盘的中央，并把喷水壶的盖子拿走了。第二天，他们发现水位下降了，然而沙子上没有留下一个脚印。现在学生们肯定仓鼠没有喝壶中的水。格林小姐建议孩子们把一个盛水的容器放置在窗台上，每天测定和记录它的水位，然后把这些纸条标上日期后贴在一张大纸上构成一个图表。

诚信让生活更美好作文。我的心目中什么是诚信守法，诚信守法就是“诚实守信，遵守法律”的一种品德品质。一种美好的品德品质。然而，关于“诚实守信”这种品德品质的人已经越来越少了。在我的身边几乎没有诚实守信的人了。有一次，同学在上课时来踢我打我，我出于同组，我忍了。但是她并没有停下来的意思，我实在受不了了，就打了她一下。这时管纪律的来了，我正要告状，结果她还“恶人先告状”说我欺负她，我当时是有十张嘴我也说不清啊！管纪律的不分黑白直接把我给登上了登名本，放学时，我向老师申冤，结果老师还是说我错了。同学们，快点找回你的诚信吧！别让它永远回不来了。墨子说过：“言不信者，行不果。”这告诉我们没有诚信，做什么都没有结果。这个世上不仅诚实守信的人减少了，而具连遵守法律的人都减少了。曾经，我看我妈妈的手机上有一个视频。那个视频里有一个人在地铁候车，场里拿出一把水果刀向购票处冲了过去，两名人员直接被捅伤，当警察来时，那个人用水果刀对着一名人员的胸口部位，警察试图用警棍来控制他，但是警察的警棍却直接被他抢走了，直到最后警方调解才放下了刀等等。这个人因为是被朋友骗得倾家荡产，而心里充满了愤怒就失控去杀人了。这足以证明诚信和守法是互相联系的，如果你失去了诚信，对方就会不守法。希望大家把自己的诚信守住让别人守法！