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幼儿园会计工作总结

2023-08-31 03:36:14
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meira

幼儿园会计工作总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们一起认真地写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是我为大家收集的幼儿园会计工作总结,欢迎大家分享。

幼儿园会计工作总结1

   一、我能热爱幼儿园的工作。 关心国家大事,积极参加幼儿园组织的各项政治学习和公益活动。协助老师们做好幼儿园各项大型活动。平时能遵守幼儿园的各项规章制度,同事间能团结友爱,互相关心,互相帮助。积极参加各项业务培训,努力提高自己的业务水平。

   二、认真做好会计核算工作。 熟悉财会业务,熟练操作财务软件,努力提高工作效率。日常财务工作中我认真审核凭证,完成年初预算、年未决算工作和基本户、财政专户、食堂、基建户每月报表工作。做好每月幼儿托费收费、伙食费退费核算、核对工作,并及时进行每月财务、幼儿伙食费收支情况公示。由于本年度财政预算中在编教职工的目标考核奖、外聘教职工的支出预算指标都是预算外保育费支出,我根据每月收入、支出及时核算进行拨款,保证做好教职工工资、奖金发放工作。每学期末仔细核算、核对幼儿代管费用品做到每一名幼儿人手一份代管用品清单。完成每年社保缴费基数调整公示工作。完成所有报表、账本装订、归档工作,同时协助其它部门做好档案装订工作。在暑假中参加区财政局业务培训、区教育局对学校内审工作。顺利完成区财政局、区教育局、物价局对幼儿园财务工作各项自查工作。

   三、日常工作中还完成幼儿园的各类证件年检,各类资料上报,调查工作。 做好全园教职工的人事工作,及时为外聘教职工办理人事代理,保证外聘教职工的利益。由于我园人员性质不同,每次去办理各类事项都要去三个不同的地方,每次外出办事我都合理安排好时间,提高工作效率。招生工作在每次的报名前后都是电话、人不断,每次我都放下手头工作耐心回答他们,接待他们,尽可能使幼儿家长满意,现已为近50名幼儿办理了新生入园手续。

   四、认真做好教育工会工作。 工会作为独立经济核算单位,有单独的账户和预算、决算报表。根据年初预算安排尽可能把有限的工会经费发挥更大作用,维护工会会员的权利。顺利通过了xxx年度工会财务自查、互查工作。

幼儿园会计工作总结2

  看到工作安排里写着熟悉的工作交流时,不由得感叹一声白驹过隙,时光荏苒;光阴似箭,日月如梭,转瞬间新的一学期又到了结束时。忙忙碌碌的做好各项工作,本着勤勤恳恳、兢兢业业的态度,完成财务工作的同时,能很好完成领导交给的其他临时性任务。

   一、端正工作态度,完成财务工作

  做好财务工作,首先就是要做好每月的财务预算,严格按照每月的预算执行,保证资金的正常运行。在总结了上学年的财务收支状况后,结合我们本学年除了正常的收支外,其他需要支出的部分,做了一份本学年的收支预算表,保证收支的平衡。从这一学期的执行情况来看,每月的收支基本都在预算范围内,部分由于特殊情况不在范围内的支出,通过报告请示获批后,给与了支付。

  其次是每个月都要完成的四张报表和六本账本。对所有的报销单及银行往来账逐一分类粘贴凭证后,分别登记好现金、银行账本,按照业务活动支出情况记好明细分类账本,往来账目记好三栏分类账本,固定资产按照品牌和型号分类登记到固定资产账本上。账本记好后,再根据凭证做好试算平衡表,业务活动表和资产负债表。其中幼儿伙食费严格按照要求单独核算做账,每日的食物和价格登记在幼儿伙食账本上,并按分类做好幼儿伙食费月结算表,每月的10日前张贴在园告示栏向家长公示。

  每月初根据各类报表分别和两家银行及麦德龙做好对账工作,完成地税及国税的网上申报任务,年末按时完成区教育局的教育经费统计报表,并在规定时间内上交教育局计财科。

   二、热情接待家长,做好招生工作

  秋季的招生工作在上学期中已经完成,但仍然能接到不少想要入园的幼儿家长电话,虽然托、小班已经满额,也要耐心的回答家长一些关于入园的问题,能解决的尽量帮家长解决,或者告知他们附近还有哪些幼儿园,提供一些合理的建议。在本学期中还接受了18名中大班幼儿插班,对于询问中、大班插班的家长,在可以招收的情况下,都提前告知学费及助学券等相关入园事宜,热情接待幼儿及家长参观班级,让幼儿了解新班级、新老师。

   三、细心做好人事,保证教工利益

  首先是工资。工资是大家的经济命脉,也是人们最关心,最关注的,我认真做好工资表的编制,工资项目仔细核对,做到万无一失,不能让任何一个人的个人利益受到损失。节日前,要为大家购买物美价廉的节日福利,争取给大家选购到最实惠的物品。

  其次是个人所得税和社保。每个月都要进行所得税和社保的核算工作,月初进行网上申报,并把税款按时交到银行。由于今年开始与南京市社保接轨,在9月初收集齐了所有人员的信息资料,统一为大家更换了最新的医保卡,在10月底有一名保育员因个人原因离职,11月初及时为她办理了社保转出及终解备案手续,并为新来的人员也及时办理了合同签订和社保转入。

   四、及时沟通班级,耐心服务幼儿

  每年秋季的新生入园都会是哭声一片,没有进行过集体生活的幼儿都会因刚刚离开家的不适应而哭闹不已,为了帮助他们尽快适应幼儿园的生活,我在小一班协助班级教师安抚每个哭着要爸爸妈妈的孩子,陪孩子们一起适应了一个月。班级幼儿的伙食费每月总会有粗心的家长忘记存钱,为了不增加老师的负担,扣款后及时给未存钱的家长发短信,提醒他们存钱。幼儿的学平险费用也在开学初收齐付给保险公司,收集齐的名单上报到教育局,为了不影响幼儿的保险报销,仔细查看家长提交的出险材料,指导填写报销表格,尽快的送到教育局,以免影响幼儿保险的报销。

   五、认真完成每项工作,保持良好的工作状态

  完成了民政局年审工作的同时,还参加了民办非企业单位规范化建设评估,这是一项新的创建,由于对其还不够了解,不知道该如何提供各项资料,在参照评估指标及多位老师的协助下,完成了评估且获得了“3A”等级。

  除了上述工作以外,我的兼职工作是保健,在需要的时候要协助保健老师完成保健工作。工作是琐碎的,但完成工作要有条理,有计划,把所有的事情尽量做到最好,不管是本职工作还是其他交待的任务,都要认真对待,继续保持这种良好的工作状态一直工作下去。

幼儿园会计工作总结3

  您看下开幼儿园的具体程序,到当地相关部门申请就ok了。

  1、营业执照、税务登记证、卫生许可证、消防安全证等等一系列办幼儿园的证件齐全。

  2、寻找一个足够大的室内场所加上大的室外空间。如果你要招收60名幼儿,请保证室内总面积达150平方米,室外面积200平方米。如果刚开始只是招收一小部分的话,室内面积不改,室外面积也要150平方米为好。

  3、桌椅、玩具、餐具、水杯、大型床铺、书本、黑板及文具一应俱全。

  4、良好素质的幼师,干净的厨师,是非常关键的。同时最好离医院比较近,并且安装两部或以上电话,以便随意联系家长处理紧急情况。

  5、制定合理的收费政策,并向家长展示你的幼儿园优势。

  一、设置民办幼儿园应具备下述基本条件

  (一)申请举办民办幼儿园的社会组织,应当具有法人资格。举办民办幼儿园的个人,应当具有政治权利和完全民事行为能力。

  (二)基本办学规模不低于100人。幼儿园办学条件达到《幼儿园等级标准》规定的二级幼儿园标准。

  (三)有稳定可靠的经费来源,办学启动资金不少于20万(包括教学设施和教学仪器设备等),注册资金10万元以上,并提供有法律效力的资信证明。

  二、民办幼儿园申报程序

  (一)申请人向拟建幼儿园所在街道办事处(或镇政府)提出书面申请,提供相关资料,由街道办事处(或镇政府)对拟办幼儿园(班)进行办园基本条件初审,写出初审意见并盖章。

  (二)申请人将签署初审意见后的书面申请和申报材料提交大渡口区教委。申报材料包括:

  1、申办报告,内容包括:举办者,培养目标、办园规模、办园层次、办园形式、办园条件、内部管理体制、经费筹措与使用等;

  2、举办者的姓名、住址或者名称、地址;

  ①个人举办的提供身份证件、个人简历、资格证件;

  ②国家机构以外的社会组织举办的提供具有法人资格的证明文件(社会团体登记证等),并提供拟任民办幼儿园法人代表的身份证复印件、个人简历及资格证件。

  3、幼儿园资产的数额、来源、性质等及有效证明文件,并载明产权;

  4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议,载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件;

  5、民办幼儿园组织机构,拟任园长、主要行政负责人、专任教师、拟聘兼职教师名单及资格证明文件;

  6、经验资机构出具的办园开办费用验资报告、办园经费的来源渠道证明文件;

  7、民办幼儿园发展规划;

  8、办园场地证明文件:包括土地使用、园舍使用有效证明文件,租凭园舍的须提供具有法律效力的租赁协议,且租期不少于5年。

  (三)考察:区教委联同区卫生局和区消防支队等相关部门对申报程序符合规定、申报材料齐备、基本办学条件达到要求的,组织专家进行实地考察;

  (四)发证:以审批同意举办的民办幼儿园,由区教委颁发《中华人民共和国民办教育办学许可证》和《xx市幼儿园等级证》。

幼儿园会计工作总结4

  根据上级有关规定,认真贯彻财务规章,进一步加强学校幼儿园财务管理,严肃财经纪律,廉洁党风行风,提高依法治校、民主管理的水平,确保幼儿园经费的使用、保管的规范性和效益性。

   一、严肃财经纪律,严格经费管理

  财务人员要提高自身素养,不折不扣地执行财经纪律,管好用好幼儿园的钱。

  1。加强预算管理。

  预算工作要适应财政预算体制改革的形势,要适应幼儿园内部管理体制改革的需要,合理安排各项支出。调动各部门理财的积极性,发挥财务监管人员的监督职能,为幼儿园理好财。

  2。加强支出管理。

  (1)严格执行经费预算计划。

  (2)严格执行审批制度,规范经费的使用程序。

  (3)严格开支发票的会签制。开支发票需两人以上签名,严格执行国家有关规章制度的开支范围及开支标准。

  (4)学校重大支出项目如修缮、内部装璜、设备采购等,应进行事前论证,编制项目预算,经行政会议集体研究,由幼儿园教师代表会通过,报中心学校批准,按有关规定规范操作。

  (5)凡纳入政府集中采购的物品采购时按照规定程序办理。

   二、抓好财务公开监管,促进民主管理

  抓好财务公开、监管工作,完善幼儿园内控制度,增加幼儿园财务的透明度。

  1。抓好财务公开工作。

  学生收费项目及标准要在幼儿园校门口的公示栏中向社会公示,接受社会的监督。幼儿园的日常的收入、支出、重大项目建设、大宗采购,房屋租赁等,要在教代会、行政会议上公开,在幼儿园内公示。

  2。抓好财务监管工作。

  (1)凡幼儿园的各项预算外收入、结算资金、物品采购和重大支出项目都要列入监管范围。

  (2)开学两周后,对开学收费情况组织一次内部审计审核,并将内部审计审核的结果及时在幼儿园教师会议上予以公布,并提出整改意见。

  (3)每个月,向中心学校报一次财务情况,接受乡中心学校审计和监督。

  (4)每期末,组织全体教师结算学校经费,并做好审计检查报告和整改结果等资料存档。

   三、合理使用学校经费,促进学校发展

  经费是幼儿园持续发展的基本保障。在经费不足的今天,唯有合理使用经费才能促进学校发展,才能在服务师生、服务教学上发挥作用。

  1、开源节流,杜绝浪费。用水用电,使幼儿园的一笔大开支,总务处要鼓励教职工养成随手关水、关电的良好习惯,杜绝浪费。

  2、种菜养猪,提高福利。总务处要鼓励教职工充分利用幼儿园空地种菜,利用剩饭剩菜养猪,提高教职工福利待遇。

  3、爱护财产,减小损耗。总务处要鼓励教职工树立主人公意识,爱护幼儿园财产,提高幼儿园财产利用率,减小损耗。

  总之,总务处要充分发挥效能,做好幼儿园财务工作,为幼儿园长足发展服务,把x中心幼儿园办成xx头幼儿园,办成全县农村样板幼儿园。

幼儿园会计工作总结5

  20__年一年来,在上级和幼儿园领导的关心、支持下,财务室始终不忘坚持认真学习,紧紧围绕幼儿园工作大局,立足本职工作,兢兢业业,在稳定中求创新,在创新上求发展,创造出一流工作业绩为幼儿园教学服务,现将20__年的上半年工作总结如下:

   一、认真学习,提高自身业务素质

  本人的工作岗位虽然在教辅,但本人始终不忘学习。

  一是认真学习党和国家的法律法规,了解大事要事,增强法律意识;

  二是认真学习《会计法》等法律、法规,用心参加会计资格培训等,促进工作更好更有效的开展;

  三是经常向行家里手学习,在大脑中记一遍,然后在笔记本中记载下来,再加以灵活运用,直至完全掌握为止。

   二、任劳任怨,乐于奉献

  在幼儿园财务室,财务工作琐事多,心要细,要求高,压力大,因次在处理每一件事时,都往往存在着必须的困难和复杂的矛盾。为保障幼儿园正常运转,作为财务工作人员,就要当好园领导的参谋,精打细算,统筹规划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中,作为财务工作人员,既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神,又要有大公无私,廉洁奉公,吃苦耐劳,任劳任怨,爱园如家,不图名利,公道正派,埋头苦干,不计较个人得失、处处以幼儿园利益、师生利益为重的奉献精神.总之,工作千头万绪,本人始终本着″认真细致″的态度来完成每一项工作。

   三、认真履行职责,服务于教育教学

  全心全意为人民服务的遵旨,既是一种崇高理想,又是一种政治要求,更是一种实际行动所在。幼儿园财务工作负担者相应的不可推卸的职责,只有立足于自己的工作岗位,结合自己的特殊的工作特点,完成自己负责的"任务,才是为人民服务的体现。该办的事,要认真细致的坚决办,不拖拉;能办到的事立刻办,不等不靠;不好办的事,想方设法去办,不推不拖。一切为幼儿园、为教师、为幼儿着想。在服务于教学的同时,严格按照上级规定,实行收支两条线管理,严格遵守财经纪律,做到有计划的使用经费,从严掌握开支。按照法律、法规及上级主管部门的要求,单据报销均需经办人、验收、会计审核、分管领导审批签字方可报销。

   四、强化固定资产管理

  幼儿园固定资产是开展教育教学工作及其它活动的重要物质条件。过去在管理中,很多人不重视,存在着重钱轻物,重买轻管的思想。为加强固定资产的管理,幼儿园出台了《中心幼儿园固定资产管理办法》,建立了固定资产专人管理。每学期结束后进行逐一检查核对。今年_-_月份,幼儿园财务室、总务处总负责,各个部门配合还对固定资产进行了全面清查复核,盘活了部分闲置资产,提高了固定资产的使用效率,使偌大的幼儿园、众多的财产、园舍、课桌椅、仪器等分管到人,责任到人,做到大家当家,人人尽心保管。

   五、查找差距,努力做好教辅工作

  本年度虽然完成幼儿园的各项工作,但还存在一定差距。要想工作做得好,要手勤、眼勤、多动脑筋,要替领导分担一些困难,把教辅工作做好。

幼儿园会计工作总结6

  这学期在上级领导的指导下,已圆满完成了本学期的财务工作,回顾这半年来的工作,我是问心无愧的,我的自我评价,有没有美化自己,自有公论。我的缺点也是不可掩饰的。我的述职报告请大家评议,欢迎大家提出宝贵意见。

  首先,我遵纪守法,为人正直,为了提高自身的科学理论水平,平时自学电脑知识,利用网络了解国际形势和国内外大事,开阔了视野,丰富了知识,电脑使我的生活过得充实起来。

  其次作为幼儿园财务,我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责,过去的半年里在不断改善工作方式方法的同时,顺利完成如下工作:

   一、日常工作:

  1、严格执行现金管理和结算制度,每天一小结,每月定期核对现金与帐目,做到日清月结,发现金额不符,做到及时向领导汇报,及时处理。

  2、每月号至次月号收取每幼儿的费用,开出收据,及时收回现金存入银行。

  3、井然有序地完成了职工工资和其它应发放的经费发放工作。

  4、坚持财务手续,严格审核(发票上必须有经手人、验收人、审批人签字方可报帐),对不符手续的发票不付款。

  5、期初末接待新生报名,学期末收取幼儿新学期的书本费。

   二、其它工作:

  我除了做好自己的本职工作外,并兼带英语兴趣班老师,做到认真选择题材,上好每一堂课,及时与家长沟通,共同让幼儿取得进步。在这里领导和同事们给了我很大的帮助和鼓励。

  回顾检查自身存在的问题,我认为:

  一、学习不够。当前,以信息技术为基础的新经济蓬勃发展,新情况新问题层出不穷,新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战,缺乏学习的紧迫感和自觉性。理论基础、专业知识、文化水平、工作方法等不能适应新的要求。

  二、在工作较累的时候,有过松弛思想,这是自己政治素质不高,也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。

  针对以上问题,今后的努力方向是:

  一、加强理论学习,进一步提高自身素质,增强分析问题、解决问题的能力。

  二、增强大局观念,转变工作作风,努力克服自己的消极情绪,提高工作质量和效率,积极配合领导同事们把工作做得更好。

幼儿园会计工作总结7

  20xx年上半年已经过去,在各位领导和同事的指导和帮助下,兢兢业业立足本职工作,在稳定中求创新,在创新中求发展,努力将工作做到一流。现将本学期工作总结如下:

   一、认真工作,完成岗位职责

  在这半年年来,严格遵守财经法规及各类规章制度,较好的完成了本年度的工作任务,期间具体参与的工作主要包括以下几个方面:

  1、负责保管零余额账户支票、现金。按规定办理零余额支付,基本账户支付,缴纳水、电、天然气及电话费。核对支付全园职工的个人所得税,学习个人所得税法,上传专项附加扣除数据并实现网络申报个人所得税,缴纳各类非税收入。

  2、按照物价局核对标准收取幼儿保育费,伙食费等其他非税收入,使用宁财缴费app进行收费、发放电子票据。使用童邦在线统计考勤,核对考勤。

  3、发放我园招聘职工每月工资,分摊公积金。

  4、核对我园职工社保、医保,缴纳人员社保。

  5、担任我园工会的会计,实行工会会计记账软件。审核整理工会各项开支经费,编制工会预决算。

  6、填写各类报表,统计各项费用明细。上半年填写教育经费统计报表,人员供给表,国有资产土地清查表,减税降费清查表,查验公务机票真伪性。

  7、整理我园20xx和20xx年所有水、电、天然气和加油费明细账目以及原始凭证,整理成册后报送节能办。

  8、完成每月资产月报上报工作,完成每月统计局统计月报工作。

   二、创新思路,完成重点工作

  结合人工智能发展的新时代,同时大数据、云计算和人工智能等信息技术的发展,引领会计工作进入智能化时代。立足本职工作,完成以下重点工作:

  1、结合财政厅的要求,大力推广宁财缴费app。学习后台操作相关事项,实现无现金交易即家长通过支付宝、微信和银联钱包进行支付;无纸化收费即财务通过电子考勤计算收费,应用宁财缴费发布、通知、催缴收费。最后通过系统分析收费数据,为管理者提供决策依据。家长也可通过电子数据,方便自己规划。

  2、结合税务局的要求,推行新的个人所得税。通过宣传个人所得税app,上报专项抵扣,实现数据共享传输。

  3、学习培训内部控制。根据财政局要求,同时借助第三方咨询公司,学习内部控制各类规章制度,完善我园各类工作流程,工作事项,提高工作的效率以及合规性。

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信息技术教师的个人年度工作总结2   这学期我们学校实行团队管理,以团队为单位开展一些工作、学习、娱乐活动,最终评比出优秀团队。期末工作总结大会上,由团队组长负责三分钟述职——代表团队总结这学期的工作、学习情况。我细心整理本学期团队所负责工作的材料,精心收集、分类、撰写述职报告,力求把每个人的工作亮点全部展示出来,不遗漏,不夸大,公平公正把团队在本学期的收获与不足展示给全校教师。以下是我述职的讲稿,不足之处敬请批评指正!   一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中,全体电教组成员树立服务意识,真情奉献,密切合作,发挥集体智慧,团队精神,积极为学校教育教学活动提供优质服务。我们微机工会小组紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划,紧张有序地开展工作,较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下:   在工作中,各位领导、老师给了我们有力的支持、配合和帮助,在此我们微机组全体成员表示衷心的感谢!我们有信心在后继的电教工作中,不辜负老师和领导对微机组的关爱,出色地完成了学校分配的各项任务,再创佳绩!   一、政治思想方面   牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种规章制度,平时从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度,做到上课不迟到、不早退、不拖堂,严于律己,尽心尽责,以较高的要求来约束自己。   学校电教工作其核心就是服务——就是要竭尽所能为学生们服务,为老师们服务,为领导们服务。我们学校这块人手很少,只要接到任务,总是第一时间出色完成,不计个人得失,加班加点完成,干活时都勤勤恳恳,工作态度绝对一流。用6个字概括:热心、齐心、用心。   二、软硬件建设方面   1、软件建设   制度完善,分工明确,各司其职,责任到人,团队合作,打造品牌   (1)力求做到教育现代化设备配、管、用、研(教育技术、模式的研究)、训(师资培训)一体,加强设备的监督、维护,用好现有设备,向设备要效率。   (2)加强网络管理,用好宽带资源,为学校教育教学服务。继续规范网络信息的收发,做好学校与上级领导部门的联系和交流。   (3)健全学校电教管理的网络,建立了电教工会小组、分工明确,责任到人,争得各学科教研组通力合作,做到电教工作无小事,人人都参与,事事有人管。   (3)有健全的电教考核制度与监督机制,以管促用,分管领导会同电教组定期开展专   项自检自查会议,自查内容包括电教器材的维护和掌握情况,教学课的内容和质量,有线电视、广播的畅通状况,全校教师现代教育技术技能的培训和掌握情况等等,以掌握最新动态,及时调整工作思路,快速解决存在的问题。   (4)在电教教材资料建设上,我们总结以往管理工作的经验和教训,规范化管理,做到及时收集,及时整理,及时装订,建立了借还制度,资料管理有条不紊,如有损坏照价赔偿,电教软件专柜专储,硬、软件有防尘、防火、防霉、防高温保护措施,设备完好率达90%以上。   2、硬件建设   只有舍得投入的学校,才能加快电教工作的发展,校领导高瞻远瞩,把电化教育作为实   现现代化工程的一个起点,不断加大投入,在完善办学条件的同时,突出电教装备的建设。这学期学校领导筹措资金购买了农远教育设备,新建60台电脑的微机室;各办公室配备办公电脑,布线,安装,调试,维护;微机公办室添置激光打印机;实现网络政务,无纸化办公,与世界接轨。   三、教育教学工作方面   微机组全体教学人员牢固树立以课为本的思想,一起研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学效果,注重减轻学生负担,注重学生学习能力和应用能力的提高。   1、每周每班一节微机课,尽可能将信息技术与语文、数学各学科进行整合,让学生更全面有效地学习相关知识。   2、平时组织教师经常开展经验总结、反思交流活动,这是一项经常性的工作,定期在组内交流、探讨,养成从科研的角度观察、思考问题的习惯,通过实践、总结、多次循环,不仅把所学理论渗透、融化到了教学过程中,提高了教学质量,减轻了学生课业负担,而且提高了自身综合素质能力。   3、积极配合区主管部门,做好现代教育技术的各类评比、竞赛的宣传和组织工作。教学活动—正常教学,备课活动落到实处,克服机房条件,提高学生技能;区信息技术教师基本功;市小学信息技术首届论论坛;区优秀教学案例、论文评选;区教师专业发展促进工程,小学信息技术学科教学研讨课(曹波徐雷);区六一希望杯小学生操作竞赛竞赛(优秀组织奖)   4、中小学信息技术与学科整合教学案例评比,特等奖,曹敏,一等奖:梁晶波,朱可,温玉莹。   5、名师培训工程,启动仪式,微机组曹波—6个徒弟,市综合部名师拜师仪式;校名   7、组织学生绘制六一“露一手”电脑作品,绘画作品,100多幅作品。   四、电教工作方面   1、有线电视,全校排查,顺利完成全校大型活动直播;全校广播系统,检查,维修。   2、十一五电教课题,省、市、区检查,国家中期评估。   3、五楼电教室,使用率高,设备完好,保证正常使用,卫生。   4、录像课录制,编辑工作,国家级录像课上报。   5、一年来学校大小活动有几十个,每个活动都离不开电教技术保障。大型活动,学校名师启动仪式活动;区运动会,六一金色童年晚会,六小龄童,美国友人来访,等校内外活动照摄像,做好电教后勤保障工作。实时拍摄学校少先队、工会、课题研究、运动会等大型活动,为学校宣传与教育工作提供真实素材。   6、区电教部;中央教馆第13届全国多媒体软件大奖赛吉林赛区选拔赛;区装备办:第九届全国多媒体软件大奖赛吉林赛区选拔赛。   7、每学期初认真组织电脑教师对学校所有电教设备(电视,录音机,投影,dvd等)   进行检查,有问题及时解决,特别是学校计算机都重新做系统,安装杀毒软件等一系列要用到的程序。保证设备的正常使用,提高设备的使用率,使设备更好地为教学服务,协助教育教学任务的完成。出现了问题就及时的处理,坏了就尽量自己修。为学校节约不必要的开支。   8、每学期开学初,制定多媒体教室和微机教室的使用登记表,并摆放在各室,学期结束收回留作档案保存。   9、每学期开学初,认真做好教师的电教仪器和电子电教教材借阅登记工作,学期结束做到有规律的归还。   五、其它工作方面   1、打材料;一体机;复印机;负责指导教师打印材料。   2、机房机器维护,各办公室。   3、课件制作,做好绿叶,组织、指导学校教师参加课件竞赛。   4、学校网站规划,筹备。   5、校报编辑工作,做好相关辅助工作。   6、各级各类通知(区教育信息网,网络联系员qq群,各邮箱)下载分发,协调—各口打印下发《各项通知在线浏览操作简述》,在线办公,在线观看通知。   7、区督导检查中完成相关电教工作材料整理,装订,归档。   8、全校微机培训操作指导,网联博客(校博客群,校骨干教师博客群,丰满区骨干教师博客群),邮件收发等。区网联博客管理员。   9、区全天侯评比,做好相关电教工作。   10、五楼文件共享和照片文件共享维护工作,保证全校校内网畅通,无纸化办工。   11、装备监控设备调试,维护。   12、听从领导安排,随叫随到,在学校的各项活动(劳动实践总校、报送材料、儿童游园)中,尽职尽责,发挥应有作用。   六、获得成绩   区第二届希望杯中小学电脑操作技能优秀组织奖;2人优秀指导教师;3人基本功竞赛获奖;2人市优质课获奖;3人获省级英特尔主讲教师称号;1人国家级录像竞赛课。1人参加全国课件竞赛;4人参加区市省级业务培训。   七、主要存在问题   1、设备陈旧,更新缓慢,“巧妇难为无米之炊”。   2、工作还需要细化,专人专项管理,避免交叉。   欲穷千里目,更上一层楼,我们将继续努力工作,使我校的电教工作再上台阶。我们将继续努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中,努力培养学生的"创新精神和实践能力,促进教学方式的根本性变革,全面提高学生的信息素养。   信息技术教师的个人年度工作总结3   这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创新能力,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。   一、政治思想方面:   认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加远程教育培训,及时提交作业及撰写学习反思。我深刻的认识到自己的工作是和祖国的未来发展,国家的繁荣昌盛联系在一起的,自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课,批改作业,而是像陶行知那样把教育事业当作“为一大事来,做一大事去,”,必须做到有了这种认识,才能自觉担负起教书育人这份责任。   二、遵守纪律方面:   本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。   三、信息技术教学方面:   1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。   2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。   3、注重教学教法的研究,追求高效课堂,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。关注全体学生,注意信息反馈   4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。   5、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。   四、本人今后的努力方向:   1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。   2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。   3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。   4、利用各种教学方法,提高学生注意力。   以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。   信息技术教师的个人年度工作总结4   悠悠白云,匆匆岁月,转眼间一年又过去了,在此总结过去,是为了展望未来,让今后的工作更顺利,更进步,总结如下:   一、思想方面   我在思想上严格律己,从未做过有损老师形象的事,专心教育教学,与老师团结相处,与学生平等相待。一年来,我积极参加各级各类业务学习和培训,努力提高自己的业务水平,另外严格遵守学校各项规章制度,服从学校的各项工作安排。   二、教学工作   我代三、四、五、六年级6个班的信息技术课,工作中一丝不苟,制订可行教学计划,根据学生知识层次不同,适当改变教学进度,达到最佳教学效果。   三、机房管理工作   下半年学校重建新机房,已经建好使用了,全是新的东西,管理起来就要更加细心了,首先是卫生保洁,每次上完课,都要清扫机房,让学生爱护公物,养成良好的使用电脑习惯。   四、其他工作   我还负责学校电脑的维护工作,有时还指导老师们怎样使用多媒体电脑上课,学校有些信息上报也由我在网上填报等。   总之,在实践中学习,中工作中总结,不断提高和完善自我,为学校和教育做更多的事。   信息技术教师的个人年度工作总结5   似水流年,在紧张的工作中又走过了一年。作为教师,充实而又满足,成长进步的学生就是我们辛勤劳动的硕果。现在,让我们驻足回首,体味一下过程中的点点滴滴。   一、政治思想工作方面   在教育积极推进新课改的形势下,一直能在思想上、政治上严格要求自己,努力提升自己的认知水平和判断能力。通过先   进性教育的学习,认真剖析自己,客观的对待事务,正确理解现实中存在的问题。教书育人,爱岗敬业,以人为本,德育为先的教育理念能贯穿教育教学的始终,并积极主动配合学校,对学生做好宣传工作。   二、师德渗透方面   教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生,而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,为人师表,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。   信息技术学科有本身的特点,学生上课时要经常动手操作,这就难免有些学生不能听从老师的指挥,容易造成课堂秩序的混乱,所以在教学中我对学生提出严格的要求,而且我自己也以身作则,让学生们心服口服。在严要求的同时,我又对他们充满关爱与耐心,指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育,并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物,自觉爱护微机设备,这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序,也是保障良好的教学效果的前提。   三、教育教学工作方面   今年,本人担任学校的信息技术教育教学工作,作为信息技术教师,自然而然地就成为了学校计算机教室管理员,管理机房的设备调试与维护,比较任何一个学科,既要上好课又要保证计算机的可操作性,可以说任务重,责任大,自己克服了机器配置低,学生多,教学软、硬件及教材不配套的诸多困难,圆满地完成了信息技术教育教学任务。在日常教学中,积极开拓教学思路,上好每一节课,把先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中,培养了学生的自主、合作、探究、创新的能力。在今年的学业水平考试中,信息技术本学科成绩取得了较好成绩,平均分73.5分,优秀率60%的可喜成绩。   四.遵纪守法方面   能严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,对学校的各种活动积极参与。经过一年的教学实践,我深深地感到,社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量,胜利地完成我校的信息技术教学工作。   信息技术教师的个人年度工作总结6   这个学期,我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持,我校多台电脑全部接入校园网,新置课件制作中心,解决了教师做课件、查找获取信息不方便的难题,使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。在学校领导的关心支持下,我们信息技术老师也在这个学期立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质,在这个基础上,还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期本人的工作总结如下:   1.立足实际、搞好教学。   我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为拥有一些转学生,与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识,我进行了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题。   2.立足教学、搞好教研组工作   在教务处的要求与指导下,这个学期的工作是非常正常的,每个月都有教研组工作小结,集中学习的时间、地点,内容落实,并有记载,每月至少有一次专题性理论学习,内容针对强,且有带头中心发言,积极参加教研组的课堂教学专题性研究。   3.加强学习,提高业务水平   我平时注重自己的文化、业务学习,能攻记一本教学理论书,泛读两种以上杂志,撰写一定质量、教学论文,卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线,信息技术更是如此。在学校领导的支持下,我参加了县优质课评选,荣获二等奖,为我校争得了荣誉。   4.竞赛辅导成果较好   本学期我组织学生参加信息技术奥林匹克竞赛,杨壮同学荣获商丘地区一等奖的好成绩,为我校及我县争得了荣誉。今后我还要组织学生多参加一些此类活动,借此推广信息技术的应用。   根据上述总结,我们深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使我的工作有所开拓,有所进取。 ;
2023-08-27 19:06:591

教师个人述职报告怎么写范文

教师个人述职报告范文,下面就来给大家详细介绍:教师个人述职报告可以分三个部分来描写,首先可以描写教学工作的总体情况,第二个可以描写在教学工作中遇到了哪些问题,第三个可以描写学到了哪些工作经验。教师个人述职报告范文(一)尊敬的领导:您好!我叫_,是今年新招聘的一名数学教师。下面我将半年的工作向各位领导汇报如下:首先,我简要回顾一下半年来的工作。几个月来,我主要承担_班数学和生物教学工作任务。作为一名新教师,我对各项教学工作任务都比较生疏,尤其是对教学工作中的许多细节不太了解。但幸运的是,在_、_等教师的悉心指导下,我很快融入教学工作中。在教学工作方面,我认真做好每节课导学案、教案,设想课堂上可能出现的各种问题。在课堂上,我坚持“教师为主导,学生为主体”的教学原则,避免“一言堂”。鼓励学生用心参与到课堂教学中,引导学生主动探索,用心思考;在课堂作业中,精心设计练习作业,使练习作业有层次、有坡度,对于不同层次的学生尽量做到“因材施教”;在课堂下,根据实际状况进行群众辅导和个别辅导。在期末考中,三个班中我班数学均分排行第二,生物均分第一。第二,坚持理论学习。作为一名新教师,对学生的管理至关重要,所以我会查阅一些关于学生管理及教育理论的书籍,询问老教师管理学生的方法。同时,在学校领导的带领下,我们一齐学习党的群众路线,对时政及党的政策有了更深的了解。观看了《郭明义》、《生死牛玉儒》等电影,并写了观后感,使我对党的先进人物更加了解,他们的崇高品质将是我终身学习的榜样。第三,在教学工作中,我深刻体会到学习的重要性。作为一名教师,仍需坚持每一天学习。记得在一次听课中,我深刻体会到那些优秀教师对教材的处理是那么的精炼,这正是值得我去学习的。回顾自己的教学方式,我深刻体会到向各位教师学习借鉴的重要性。不得不说,从泗交中学的老师身上,我学到的更多是敬业精神和课改方法,这必将对我今后的工作产生用心的影响。半年的教学工作,让我体会到职责对于一名教师至关重要。教师是学生的第二任父母,一名好的教师可能会影响学生的一生。我深感作为一名教师职责重大,在以后的教学工作中,我将恪守职业道德,遵守学校的各项规章制度,服从学校工作安排,争取成为一名优秀的人民教师。此致敬礼!述职人:_2021年_月_日教师个人述职报告范文(二)尊敬的领导:您好!时间如流水,转眼间我来到我们学校工作已将有_年了。回首以往,在一千多个日子里,让我感同身受的是来自在座的每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,我也在_中学这个优秀的大家庭中成长成熟,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢:谢谢大家!下面我就根据教育局领导的指示精神,从德能勤绩廉方面述职,如有不当之处,敬请批评指正。一、认真学习,提高素质孔子说:三人行必有我师,由于我平时态度谦虚,见贤思齐,所以能师从天下,日进有功,我能认真读老师们的学习笔记和总结反思,认真看课,认真记录,认真点评,与在座的每一位都有多次的思想和见解的交流,研究交流让我与老师们思想智慧碰撞出火花,我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异,并能尊重差异,尊重个体,中肯的进行表扬和批评,积极地引导老师向学重教。所以一方面是职业需求,更是老师们的德知言行敦促我不断的加强自身修养,提高自身素质。由于我能真诚待人,老师做事,为人仁义厚道,正直不虚,平时乐于助人,博爱乐群,所以跟大家合作得非常愉快。二、尽职尽责,做好校长的助手三年来,我能不断地强化角色意识,强化责任意识,强化主人奉献意识,能坚持原则,实事求是,出以公心,服从大局,积极配合校长工作,高效地完成教育教学各项任务。遵照校长制定的"团结务实,把_中学建成普通高中强校"的办学目标,我能认真组织协调-教务处等各部门做好以下工作:1、认真学习领会课程改革,配合校长结合课程改革的精神,结合我校校情,稳步推进课改,校长室组织协同教导处等部门通过校本培训、教导例会,教研组长例会,教研组活动等校本研训形式,以新课程标准的研讨实施为载体,毒性课程改革,全面稳步提高教育教学质量和教师队伍水平。2、全校教师共同努力,严把入口出口质量关。根据校长确立的质量目标,及时确立分层教学,重点包保策略,坚持深入一线,加强跟踪听课力度,及时监控学情,监控诊断复习课堂,提高教师的备课质量,提高复习课的含金量,提高效率。3、抓好常规,做好教学质量的监控。我协同教导处认真检查、评价常规工作,严格质量监控,通过教学例会,及时调整管理策略和教学策略,非常有针对性的分层管理,尽量做到不忽视积攒问题,不滞后不被动,动脑筋想办法,根据具体情况,采取最直接、最便捷的方法开展工作,处理问题。三、完成任务及取得实效三年来,在校长书记的正确领导下,在校长的办学思想和办学目标的正确指引下,在各部门积极配合下,在全体师生共同努力下,完成各项教育教学任务,取得了成效。1、三年的中考招生入学成绩在普高中位于上游,截至20_年,每年平均拉下2、5所学校。高考成绩逐年提高,仅本科录取率一项今年达85%,平均每年递增10个百分点。根据这两项指标我们正朝强校目标迈进,现已在社会上享有较好声誉。2、在校长书记的领导下,协同政教处、教导处、团支部对新青年教师通过师徒结对子活动等青年教师沙龙系列活动,加强了对青年教师的全方位培养,加大了考核力度,跟踪督导力度,在青年教师的共同努力下,85%已经成长为朝气蓬勃,独当一面的教育教学好手。以上就是我工作情况的述职报告。如有不当之处,还请大家批评指正。谢谢大家!此致敬礼!述职人:_2021年_月_日教师个人述职报告范文(三)尊敬的领导:您好!本学期我担任的是高二的语文教学工作。现将本学期的语文教学工作进行小结,总结经验教训,以促进今后的教学工作更上一个台阶。一、注重思想教育与语文兴趣的培养根据文章内容,结合作品中的人物和作者的思想品质、性格特点,通过朗读、讲解、感悟、讨论,学习主人公的优秀品质,引起学生内心的震撼,使学生的心灵受到熏陶,进而影响和改变他们的人生观、价值观。逐步教会学生先学会做人,然后再教给知识和本领。在课堂上,结合学生、家庭和社会面临的实际问题,让学生领会学习语文的重要性,充分认识到语文是重要的交际工具,激发了学习语文的兴趣,提高了学生的文化品位和审美情趣,发展其健康个性,逐步形成健全人格。二、抓好课堂教学,向40分钟要质量教育者的指责不仅是传授知识,更主要的是让受教育者学会独立的思考。语文课堂对文章的条分缕析,学生忙得不亦乐乎,教师们基本上生活在“教参”的世界里,学生生活在“别人”的见解里,没有自我学习的乐趣,没有自我独立的思想。本学期在课堂设计上跳出传统的课文分析,建立平等、和谐的师生关系,教师重在引导学习,指导学法,而不是越俎代庖,授人以鱼,让学生充分体会到自己是学习的主人,学生的潜能得到充分调动,主动积极地参与到课堂上来。教师引导学生自主讨论课文内容,在讨论中相互学习,在讨论中增加言语实践的机会,在讨论中碰撞出思维的火花。这样,学生拜托了机械、被动的听课方式,使学生明确如何从多角度出发理解课文的意义,培养了学生分析问题和解决问题的能力,提高了课堂的效率和质量。三、把课堂与社会生活紧密联系起来说句实在话,现在的中学生对语文的热情普遍不高,上课光是照本宣科,不仅自己觉得没趣,学生也会反感,所以,无论是讲字词,还是解读文章,我都会尽量调动他们的生活经验来品析,多举些例子,让这些死的知识变得鲜活起来,这样做,不仅开拓了学生视野并且加强他们对文章的理解,也在一定程度上提高了他们学习语文的兴趣。四、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。总之,高二语文教学工作已经告一段落,取得了一定的成绩,但也存在一些不足,在今后的工作中将不断的完善。我一定会不断总结经验,吸取教训,把接下来的路走得更好,对得起教育这一份良心的事业。此致敬礼!述职人:_2021年_月_日教师个人述职报告范文(四)尊敬的领导:您好!转眼间,我在语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将本年度教学工作情况总结如下:一、师德方面加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。二、语文教学方面虚心求教,强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段:去年_月我担任_级_班的语文教学工作,本年_月至今担任本级_、_两个实验班的语文教学。对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我语文教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己语文教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考,而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍,对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时,我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足,有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。第三是做到“不耻下问”。语文教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。我第一年带高三毕业班,我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的完成高三语文语文教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢语文基础知识,使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面,继续向老教师学习,抽出业余时间向_等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来,通过认真学习语文教学理论,刻苦钻研语文教学,虚心向老教师学习,我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点,我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩,名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费,这两个班语文成绩都比较优异。三、班主任工作全心全意,尽职尽责。我所带的_级_班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始,我就兢兢业业,把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面,甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云:“其身正,不令则从。其身不正,虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中,我始终坚持这一原则,要求学生做到的,我首先做到;反对学生做的,我也坚决不做。经过一年多的言传身教,我班学生基本做到令行止禁,班级风气正,同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”,从不歧视任何一个学生,因此学生和我关系非常融洽,班级工作开展的有声有色,取得大量成绩。不谦虚的说_级_班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅,先后获得:学期学习成绩第一,校运动会团体总分第一,校篮球赛第一,校辩论赛冠军,校日常工作评比第二,卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三,我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展,给他们打好一个良好的素质基础,那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”,都是有用之才。四、学校各项活动情况积极参与活动,严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天,也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退,较好的遵守了学校的各项规章制度,今后继续坚持。旧的一年即将过去,新的一年马上来到。我又要踏上新的征程,道远任重,我仍需继续加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。此致敬礼!述职人:_2021年_月_日以上就是小编今天的分享了,希望可以帮助到大家。
2023-08-27 19:07:151

教师个人述职

教师个人述职报告300字(精选5篇)   东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,回顾这段时间的工作,我们取得了不错的成绩,是时候认真地做好述职报告了。那么述职报告应该怎么写才合适呢?以下是我整理的教师个人述职报告300字(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。   教师个人述职1 尊敬的领导,各位老师:   大家好!   本职工作,认真学习领会新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。   在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习领会还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习领会,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!   教师个人述职2 各位老师、领导:   也许蹉跎岁月会把我从一个意气风发的.少年变成龙钟潦倒的老年、也许对于生活,对于工作我已失去当初的狂热和激情,但是我对教育事业的情感,以及我对43中的眷恋早已经通过岁月的沧桑化作我个人的习惯和责任了。   天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往,但是在43中的这20年来我敢说自己没有争过一次的名和利,今天当两鬓渐白的我站在这里为我的中级职称而述职时,还是有些许惭愧,甚至还是有些许怨恨。   今天,我的内心也许已经强大的超过了许多人的想象,但是,也希望在座的各位,甚至有权利要求各位给我一个公正的答案。因为我教过的学生们会告诉你,他们喜欢我这个老师,尊敬这个老师。我敢对自己说,我对得起学生、对的起学生家长,也对得起20年前武侯教育局在发给每位新教师的崭新笔记本上的那一句话“祝贺你选择了阳光下最光辉的事业!”。   谢谢!   教师个人述职3 各位领导、老师下午(上午、中午)好:   今天,我有幸将我十多年的工作在大家面前第一次述职。我从99年参加工作至今从未改行和跳槽,说明我还是很喜欢并热爱人民教育事业。我将我的教育生涯预计37年分为过去、现在、将来三个阶段作如下的概括和分析。   第一:回顾过去   1、我和各位领导、同事的关系相处还是不错,我这个人喜欢开玩笑,心直口快,好的说不好,坏的也说不好,请大家原谅。   2、工作认真,成绩不好,职称没评倒。   第二:着眼现在   在各位领导的关心,同事的帮助下,各种形式都有好转,我会珍惜并把握机会。职称不管评倒还是没评倒,我的工作还是要做好。   第三:展望未来   还继续希望得到各位领导的关心,同事的帮助,环境好,心情好,结果更好。   谢谢大家   现在我将我的证件和成绩一一摆放于桌子上,质量保证,若有虚假,一律不要,欢迎大家前来过目,核实,照相。   教师个人述职4    一、认真钻研教材,明确指导思想。   教材以物理课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变学生的物理学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系;体会物理的价值,增强理解物理和运用物理的信心;初步学会应用物理的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。    二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。   不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。    三、注重课堂教学艺术,提高教学质量。   课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展。   教师个人述职5   我是历史、地理教研组的,20xx年地理本科毕业后在一中工作至今。在这5年里,我努力工作,,各方面都有了一些提高。   在教学工作上,我活用资源,丰富课堂教学,鼓励学生互相交流,以最高效率掌握学科知识为目的,以激发学生学习热情为目标,所教班级的成绩在年级中名列前茅。在教育工作上,我着眼于学生的成长和终身发展,把德育渗透在日常的各项工作中,培养学生良好的习惯,塑造健康人格。20xx年我所教班级被评为“优秀组织奖”。   平时,我坚持每天在图书馆翻阅书籍,提高业务能力,总结反思自己在教学教育工作中的心得体会,参加各级的教研活动和比赛:校级公开课4次,市级公开课4次,校级基本功比赛2次获奖,市级论文比赛4次获奖,参编各类教育类书籍8本,市级课件比赛一等奖,并参与了电教馆的教育节目的录制。以上是我5年工作的总结,如有错误和疏漏之处,请各位领导和同事批评指正。 ;
2023-08-27 19:07:261

信息老师周工作总结7篇

信息老师周工作总结篇1 转眼一个学期的工作结束了,回顾本学期的工作,有辛勤过后的快乐,也有耕耘过后的收获,现在做以下总结: 一、思想方面 工作以来我在思想上积极要求进步,服从领导的分配,遵守学校各种规章制度,团结同志,热心帮助同志,钻研业务,勤奋刻苦;为人师表,牢固树立既教书又育人的教育思想。 二、教学工作 作为一个青年教师,工作几年来,我一直严格要求自己,努力钻研业务,争取上好每一节课。在备课方面,认真钻研教材,采用了由上海师大教授设计、省电教馆推广的信息技术学科情境问题探究教学模式,主要从培养学生的创感、设计感、故事感、意义感四个方面设计备课、上课。 学校有讲课活动积极参加,生怕漏听了任何一节课。我代表综合组上了两堂公开课,上完每一节课后,都认真反思自己的每一节课,做好反思,再进行二次备课。 通过我的努力,学生上微机课,不再是只想着玩游戏了,而是能够主动的学习知识,有的甚至还能在所学的基础上有所创新,涌现出了好多优秀的flash作品。 三、微机室管理工作 (1)每周对电脑教室和会议室进行卫生大扫除,保持所有的主机、显示器、地板、空调的卫生。每月对全校50多台电脑进行维护和管理,包括瑞星升级、打补丁、杀毒、清除系统垃圾等 (2)针对老师和学生在上机过程中出现的问题,及时查看,一对一辅导。 4、博客和网络的管理 这学期对我们网站和博客进行了全面的改版,包括各种资料的上传、整个版式的大变动、相片的上传,另外还增设了校长专题和政教工作两个栏目,目前贾得一中博客点击量已突破1万2两千多次。 通过这一学期的努力有了一些收获,8月我作为电教馆的培训员,对全区中小学电教管理员进行了网站的建设与管理的培训。10月对全校老师进行了信息技术培训,全校高级考试37人,31人通过考试,初级考试全过。12月中旬在临汾市农远应用推进会上,作为教师代表进行了典型发言,并获得了临汾市农远应用先进个人的称号,12月下旬在太原召开的携手助学交流会上,省电教馆郭主任对我校博客给予了高度评价,并向全省项目校重点介绍了我校。1月在全区信息技术抽测中,我校名列全区第五。 四、努力的方向 反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足,以下是关于不足要努力的方向 1、对于信息技术的教学经验少,还要多向其他有经验的老师请教。 2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。 3、继续加大对老师们的博客培训,包括加圈子、推送日志等等 4、加大对老师们的信息技术考核力度,实现上机做题,量化考核。 以上是我本学期的工作总结,希望在以后的工作中发扬优点,弥补不足,有更大的进步。 信息老师周工作总结篇2 这学期我们学校实行团队管理,以团队为单位开展一些工作、学习、娱乐活动,最终评比出优秀团队。期末工作总结大会上,由团队组长负责三分钟述职--代表团队总结这学期的工作、学习情况。我细心整理本学期团队所负责工作的材料,精心收集、分类、撰写述职报告,力求把每个人的工作亮点全部展示出来,不遗漏,不夸大,公平公正把团队在本学期的收获与不足展示给全校教师。以下是我述职的讲稿,不足之处敬请批评指正! 一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中,全体电教组成员树立服务意识,真情奉献,密切合作,发挥集体智慧,团队精神,积极为学校教育教学活动提供优质服务。我们微机工会小组紧密围绕学校总的 工作计划 和学期初的电教工作计划,紧张有序地开展工作,较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下: 在工作中,各位领导、老师给了我们有力的支持、配合和帮助,在此我们微机组全体成员表示衷心的感谢!我们有信心在后继的电教工作中,不辜负老师和领导对微机组的关爱,出色地完成了学校分配的各项任务,再创佳绩! 一、政治思想方面 牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种 规章制度 ,平时从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度,做到上课不迟到、不早退、不拖堂,严于律己,尽心尽责,以较高的要求来约束自己。 学校电教工作其核心就是服务--就是要竭尽所能为学生们服务,为老师们服务,为领导们服务。我们学校这块人手很少,只要接到任务,总是第一时间出色完成,不计个人得失,加班加点完成,干活时都勤勤恳恳,工作态度绝对一流。用6个字概括:热心、齐心、用心。 二、软硬件建设方面 1、 软件建设 制度完善,分工明确,各司其职,责任到人,团队合作,打造品牌 (1)力求做到教育现代化设备配、管、用、研(教育技术、模式的研究)、训(师资培训)一体,加强设备的监督、维护,用好现有设备,向设备要效率。 (2)加强网络管理,用好宽带资源,为学校教育教学服务。继续规范网络信息的收发,做好学校与上级领导部门的联系和交流。 (3)健全学校电教管理的网络,建立了电教工会小组、分工明确,责任到人,争得各学科教研组通力合作,做到电教工作无小事,人人都参与,事事有人管。 (3)有健全的电教考核制度与监督机制,以管促用,分管领导会同电教组定期开展专项自检自查会议,自查内容包括电教器材的维护和掌握情况,教学课的内容和质量,有线电视、广播的畅通状况,全校教师现代教育技术技能的培训和掌握情况等等,以掌握最新动态,及时调整工作思路,快速解决存在的问题。 (4)在电教教材资料建设上,我们总结以往管理工作的经验和教训,规范化管理,做到及时收集,及时整理,及时装订,建立了借还制度,资料管理有条不紊,如有损坏照价赔偿,电教软件专柜专储,硬、软件有防尘、防火、防霉、防高温保护措施,设备完好率达90%以上。 2、 硬件建设 只有舍得投入的学校,才能加快电教工作的发展,校领导高瞻远瞩,把电化教育作为实现现代化工程的一个起点,不断加大投入,在完善办学条件的同时,突出电教装备的建设。这学期学校领导筹措资金购买了农远教育设备,新建60台电脑的微机室;各办公室配备办公电脑,布线,安装,调试,维护;微机公办室添置激光打印机;实现网络政务,无纸化办公,与世界接轨。 三、教育教学工作方面 微机组全体教学人员牢固树立以课为本的思想,一起研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学效果,注重减轻学生负担,注重学生学习能力和应用能力的提高。 1、 每周每班一节微机课,尽可能将信息技术与语文、数学各学科进行整合,让学生更全面有效地学习相关知识。 2、 平时组织教师经常开展经验总结、反思交流活动,这是一项经常性的工作,定期在组内交流、探讨,养成从科研的角度观察、思考问题的习惯,通过实践、总结、多次循环,不仅把所学理论渗透、融化到了教学过程中,提高了教学质量,减轻了学生课业负担,而且提高了自身综合素质能力。 3、 积极配合区主管部门,做好现代教育技术的各类评比、竞赛的宣传和组织工作。教学活动—正常教学,备课活动落到实处,克服机房条件,提高学生技能;区信息技术教师基本功;市小学信息技术首届论坛;区优秀教学案例、论文评选;区教师专业发展促进工程,小学信息技术学科教学研讨课(曹波徐雷);区六一希望杯小学生操作竞赛竞赛(优秀组织奖) 4、 中小学信息技术与学科整合教学案例评比,特等奖,曹敏,一等奖:梁晶波,朱可,温玉莹。 5、 名师培训工程,启动仪式,微机组曹波—6个徒弟,市综合部名师拜师仪式;校名 7、 组织学生绘制六一“露一手”电脑作品,绘画作品,100多幅作品。 信息老师周工作总结篇3 从一名数学教师到一名电教专职教师已经有2年了,在这2年时间里我学到了很多知识,增长了不少见识,特别是今年我从一名电教教师成长为一名学校网络中心的管理人员,使我受益非浅。 上半年,在积极从事教育教学此文转自活动外,我认真学习有关的电教专业知识,以满足平常工作的需要,提高自身的素质。在全体教师及校领导的大力支持下,我精心设计的《三角形面积的计算》课件在参加襄樊市电教馆组织的cai比赛中获得了一等奖的好成绩,同时我撰写的电教脚本设计获得了此次比赛的一等奖,这个cai课件同时获得了省电教馆参赛作品的三等奖。在这些成绩的前面我并没有停止不前,而是继续努力学习,严格要求自己,努力为学校的电教作出自己的一点小贡献,在校领导充分肯定我的工作成绩下,我被评为襄樊市九五期间电教先进工作者。成为襄樊市首批电教先进工作者。 20xx年下半年,在市教委的大力支持下,我校于20xx年下学期开始了我校建校以来最大的工程,组建校园网。由于平时的努力我有幸成为校园网组建工作的主要技术负责人员。经过近二个月的紧张工作,校园网按市教委预定时期准时完工,顺利承担了全省电教年会及全省电教实验学校会在我校举行,会议后我校的校园网建设得到了全省同行的一致认可。在20xx年1月中旬我校接受了市教委组织的校园网专家小组的评定,各位专家同时称赞我校的校园网为全市校园网建设的楷模。有努力就有回报,20xx可以说是我工作以来的一个丰收年。当然,在今年的工作中,我也存在很多不足,但我坚信,在以后的工作中我会越来越认真,让襄樊市第一实验小学的电教工作成为全省及至全国的一个楷模。 信息老师周工作总结篇4 一、教学工作 学期初,我就以“加强学生管理,提高学生学习能力,培养学生信息素养”为目标,展开了一学期的教学工作。 1、本学期,我认真学习教材教法,重点学习“任务驱动教学法”。认真备课,上网搜集课件。激发学生学习兴趣。 2、教学中打乱教材顺序,抽取精髓,激励同学们主动获取知识。四年级学习的powerpoint,在讲授时,首先介绍了一个用powerpoint制做的电子报刊获奖作品,展示完成时,孩子们很好奇,我就带领着孩子们具体去实现它,简单介绍了文本、图片的插入,然后要求他们自己选一个主题,上网搜索资料和图片,应用的自己的电子报刊中。他们很快完成了,很兴奋,但是种种问题也出现了,为了让电子报刊更为美观,引导学生学习背景、字体的设置、自定义动画、幻灯片切换、超链接等操作技巧。只用了短短的几个课时,孩子们都能随心所欲的制作电子报刊了。锻炼了学生的动手能力、信息的筛选能力以及审美能力。在转差促优上,让优生带动差生的做法,转化差生,促进他们的共同发展。 3、每节课坚持进行5分钟的打字训练,提高了打字的速度。教学中渗透孩子们要爱护机房的设施,并注重培养孩子们良好的信息素养,正确利用网络获取知识、不沉迷于游戏,提高综合素质。 4、在教学过程中对学生进行思想教育,让他们认识到学习的重要性,学习本课程的方法,尤其在五年级的教学中,取得了较好的效果。 二、自身提高 在教学之余,我也注重自身发展进步。上网查阅大量的教育信息,阅读信息技术方面的书籍,与同伴交流,互相听课、评课,参加教研活动,并在教学反思中逐步提高自己。本学期中在各级领导的支持下我参加了县信息技术教学评优,在活动中学习了较先进教学方法,思想观念得到了转变,自己的教学能力得到了很大的提高。 三、努力方向: 1、继续加强自身学习,阅读信息技术方面的书籍,获取新的教育教学信息,提高自身的素质。 2、对学生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,让孩子们在计算机的操作能力上有更大的进步。 3、继续加强微机室的纪律和计算机使用道德方面的教育。 这学期有收获、有喜悦、有不足、有反思,我要继续用我的热情与执着,谱写信息技术的新篇章。 信息老师周工作总结篇5 学期即将结束,在校领导和同事们的帮助下,我顺利地完成了本学年的工作。展望未来,为了总结过去,扬长避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更为进步,现将工作情况总结如下几点: 一、思想方面 在这学期里,我从思想上,严以律己,热爱党的教育事业。与老师团结合作,能够正确处理好教师之间、师生之间的关系,特别尊敬老教师,把他们作为自己学习的榜样。一学期来,我还积极参加师德师风学习,努力提高自身的思想觉悟,服从学校的工作安排。遵守学校各项规章制度,服从学校的各项工作安排。从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。 二、教学方面 我是学校的信息技术专职教师,这学年担任了学校八、九级共18个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中,我始终要求自己做到: 1、做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。 2、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。信息技术课学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。 3、在转差促优上,我也注意在教学中或教学之余以各种形式学生进行思想教育,转化差生,促进他们的发展。 4、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上参加培训学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。 5、课后细反思,并结合学校信息技术教学设施的实际情况,针对性地选择教学内容对学生进行教学,本期重点对八年级学生进行了软件学习和基础巩固、九年级加强中考练习等,所教学生绝大多数都能利用计算机完成教学自己的作业,同时注重了对学生信息素养的培养,提高了学生的信息技术处理能力。 三、成绩方面 教学是我们教师工作中心,而如何提高教学水平提高教育质量是我们教师应该优先考虑的问题。一年来我重抓常规让教学保质保量,如认真备课、认真上课、认真辅导,不断反思。 四、工作方面 这学期主要的工作主要包括在二个方面:一是担任全校18个班的信息技术课的教学;二是学校电教室设备的检修、维护。为了做好微机室管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期继续严格要求学生遵守微机室的规章制度,按老师要求进行正确操作,养成良好的学习习惯和卫生习惯。力求它们能够正常的工作,为学生、教师创造一个良好的学习环境。 五、存在的问题和今后的努力方向 1、信息技术学科不仅是一门崭新的学科,更是一门具有很多不同与其它学科特点的特殊学科,由于学科教学发展较缓慢,没有现成的教学模式,摸着石头过河,工作收效不是很大。 2、部分学生对学习信息技术有畏难情绪,不善于动手操作,影响了今后的学习。 3、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。利用各种教学方法,提高学生注意力。 4、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。 5、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。 6、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。 信息老师周工作总结篇6 转眼间又到了期末,一个学期的工作即将结束,下面是我的工作上几点体会。 一、课堂教学 在本学期中,本人担任初中一、二年级及国际班信息技术课的教学,在教学过程中,本着教育也是服务的宗旨,大胆创新,处处为学生着想,根据iso9001的要求作好各项本职工作。国际班自查学科成绩如下: 国际班: 合格率100%、优良率100%、优秀率86.5%。 初一、初二年级教学任务已按要求完成,并在本学期参加东莞市统考。 各年级分别完成了以下的教学任务: 1、国际班教学 (1)国际班主要学习了powerpoint的一些基本技巧:给powerpoint演示文档添加编号和日 期;powerpoint引用其它演示文档的部分幻灯片;powerpoint奇迹3d效果也制作;演示软件新军欲做powerpoint杀手;office超级技巧之powerpoint(一);office超级技巧之powerpoint(二);为powerpoint中的公式加上背景;在powerpoint课件中插入数学公式等。(2)国际班主要是通过分层教学的方式来进行教学。 2、初中一年级教学 (1)从“文字处理”开始,让学生探究信息时代的文字处理,进一步熟悉“文字的编辑与排版”、“表格的设计与制作”、“图文混排的设计与制作”来帮助学生认识word的基本组成与制作设计,到“利用表格处理数据”,最后,通过一个综合活动来完整体验“采集数据做研究”的过程,提高信息技术的应用意识和应用能力。 (2)本册教材整合了新课标教学理念,非常重视信息活动行为规范的培养,把内容渗透到各章及相关问题的讨论中,提醒遵守规范,明辨是非,养成健康文明的信息活动习惯。 3、初中二年级教学 (1)本学期主要学习内容:“利用电子表格处理数据。” (2)这套教材以培养学生的信息素养为宗旨,把计算机作为信息技术的认知工具,以培养学生获取、分析、加工、利用、评价信息的能力为主线。 二、兴趣小组 在本学期中,负责初一、初二年级的课外兴趣小组。在指导学生学习的过程中,本着选拔优秀学生,给学生更多的实践机会,让学生切实体会到电脑这一门实践性的学科,必须理论与实践相结合,才能取得更好的成绩。一、二年级完成以下辅导任务: 学习powerpoint的一些基本技巧:给powerpoint演示文档添加编号和日期;powerpoint引用其它演示文档的部分幻灯片;powerpoint奇迹3d效果也制作;演示软件新军欲做powerpoint杀手;office超级技巧之powerpoint(一);office超级技巧之powerpoint(二);为powerpoint中的公式加上背景;在powerpoint课件中插入数学公式等。 三、竞赛工作 一、在本学期中,积极应战了多个竞赛项目: ①20xx年3月,参加第七届全国中小学电脑制作活动,带了三名高中学生和两名初中学生共四件作品,分别获得市一等奖一件,市二等奖两件,市三等奖一件,其中《一碰即碎》和《点亮自己,照亮别人》两件平面作品送省,省奖结果暂未出来。 ②20xx年5月,参加robocup机器人足球世界杯华南区选拔赛(广州),带小学组,殿军成绩。 ③20xx年5月,参加robocup机器人足球省选拔赛(广州),带中学组,优秀成绩。 ④20xx年5月,参加robocup机器人足球大中华选拔赛(香港),带中学组,进入八强。 ⑤20xx年6月,参加全国多媒体课件制作大奖赛,市已通过,送省,结果暂未出来。 ⑥20xx年6月,参加省电教馆、基础教育组论文大赛,结果暂未出来。 二、在本学期中,积极备战了以下两个竞赛项目: ①20xx年7月22日,robocup机器人足球深圳赛(深圳)。 ②20xx年9月份,robocup机器人灭火市赛(东莞)。目前,正在积极努力备战第一个项目。 在第二个项目上,打算利用暑假时间研究出更好的一套方案来。 四、培训工作 本学期对参加作品制作的学生进行了知识的强化培训。主要讲解的知识是:以photoshop软件为例,主要让学生掌握平面创意与设计手法,在欣赏世界著名设计大师作品的同时,分析讲解了这些名作的创作风格及蕴涵的寓意。在让学生自我创作的过程中,注重强调了平面的构思及色彩的搭配。 在机器人足球培训项目上,不断培养学生的新思路,引导学生逐步优化足球程序,设计制作机器人等,做到了培训有步骤,有阶段性,为学生以后的竞赛打下了良好的知识基础。 五、教研工作、机房管理 1、教研活动、课题研究 本人本学期以来,积极参加部门组织的教研活动,上了一堂公开课,听了4节课。 2、机房管理 在d206机房管理过程中,服务尽量做到位,让学生满意。平时注意卫生清洁,摆好桌椅,关好门窗,电源,在离开教室时检查使用情况,出现故障或问题时及时解决。 六、小结 一个学期下来,本人都以积极的心态对待工作,在以后的工作当中要更加努力不断地增强自己的业务水平,总结经验,提高自己的教学质量,争取在各项活动中取得更优越的成绩。 信息老师周工作总结篇7 又是年末,回顾这个学期所从事的电脑教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。从教学上讲我主要做了这一些工作: (1)做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件比如:电脑室只能开放一个月,但由于 教学计划 安排的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在一定程度上有利于教学工作的进行,使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机,缺少实践机会,这个问题在下个学期要特别加于重视解决。 (2)按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。 (3)利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度,电脑知识水平的很大的提高。 (4)在转差促优上,我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育,转化差生,促进他们的发展。 (5)在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上参加自考学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。 作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动如:政治理论学习,运动会工作等等。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
2023-08-27 19:07:391

怎么写教师述职?

教师述职报告德能勤绩廉五方面表述如下:1、德:我积极参加学校安排的每次思想教育活动,教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。2、能:服从学校工作分配,责任心强,敢于接受任务,并能很好的完成。为了提高自己的教学水平,适应各种教学工作,我认真的参加了学校组织的每次培训,认真记录学习内容,本年度我继续领悟新课程标准、新方法来指导自己的教学工作。3、勤:坚持做到爱岗敬业,遵守校园的各项规章制度,用心参加全校教职工大会,认真学习校园下达的有关文件。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。一年来的总状况:无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤,出全勤。4、绩:工作业绩方面,我就是踏踏实实上好平时的每一节课,看到学生在课上正确的掌握知识,我就感到十分欣慰,这也是我的根本职责和工作目的。课后学生普遍喜欢上我的课,家长也持以赞许的态度。5、廉:我坚持对学生负责,对自己的操行负责。对于学困生的课后补习,我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。
2023-08-27 19:07:491

信息技术组工作总结

  一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,这也意味着,又要准备开始写工作总结了。那么你有了解过工作总结吗?下面是我精心整理的信息技术组工作总结(通用9篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。   信息技术组工作总结1   本学期信息技术教研组立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质,积极为一线教师和职能科室做好服务工作,在这个基础上,还配合各个级部完成各种工作,付出了辛勤的汗水,并取得了一定的成绩。现将下半个学期教研组工作总结如下:   1、立足实际、搞好教学。   信息技术是高一的必修课,实行新课改后,它也占有一定的学分,而且学生在高二还要通过全省组织的信息技术学业水平测试,做好信息技术的教学工作也是不容忽视的。在开学初,全体教师参加了新课程培训工作,认真学习,积极接受新的教学理念,学习新的教育教学方法,并在教学工作中努力实施新的理念,做学生的良师益友。   备课组按照学校要求和学期计划,每两周进行一次集体备课活动,探讨在教学中可能出现的问题,和解决这些问题的方法对策,做好青年教师培训工作。高一学生的信息技术本来应当是非零起点的(在小学和初中都有这门课),但由于有些学生来自农村,他们从来就没有接触过计算机,在这方面是个空白,而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识,我们组的老师进行了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题。   2、努力做好服务工作。   尽心尽力服务教学,是我们工作的准则,做好学校网站和学科网站建设,服务教学,充分利用好现有资源,发挥最大的功效。在每年校举行一次青年教师优课大赛的活动中,我们信息技术组的老师就是默默地做好多媒体的服务保障工作,如果有教师参加省市级赛课,我们信息技术组的老师也能给预相应的保障。   3、加强学习,提高业务水平   组内教师平时注重自己的业务学习,自学一些软件的使用,了解最新的信息技术动态,这也和信息技术本身这门前沿学科相关,只有及时掌握最新的技术和思想,才能更好的为教学服务。比如,操作系统的更新和漏洞的补丁,病毒库的及时更新等等。   4、在我们的工作之中还存在很多不足之处,在今后的工作之中要加强自律,增强服务意识,加强自身学习,为学校的发展而努力工作。下学期信息技术教研组展望:   1、积极开展教研活动,学习课程改革精神,学习和探索任务驱动和小组协作的教学理论,并在实践中摸索。   2、认真备课,加强对教材的研究和探讨,针对本校学生实际情况和设备,运用各种先进的教学理念和手段,上好每堂课。   3、教师之间进行相互学习,相互交流,从而提高本校每个计算机教师的技术水平,形成辅助教学,并融入到其他学科的良性循环。   4、组织教师互相听课,激发学生自主学习、协同探索,学习其他教师的先进教学方法,提高教学水平。大力开展教学研讨活动及信息技术创新教育教研活动,苦练教学基本功,创新教学,争当业务骨干。   5、加强理论学习,围绕新课程确立主题,开展系列研讨活动,增强教研组研讨氛围;并能有效提高各成员的业务水平。   6、积极准备做好高二学生信息技术学业水平测试工作。   7、积极开展教研活动,申请省级或国家级课,以科研兴校、强校。   信息技术组工作总结2   一学期的教学工作即将结束,本学期,本组教师立足本职岗位、团结协作、教书育人、开拓创新,将我校的信息技术教学工作及信息化发展工作做到实处。总结如下:   一、注重培养学生信息素养,常规教学持之以恒。   我们始终以教育教学为中心,以注重培养学生信息素养为培养目的,将教育教学工作做到实处。做到教学期初有计划,有教学进度,提前备课,将教学工作能有条不紊地顺利进行下去。备课时认真钻研教材教法,力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课,对教材系统、重点和难点内容,做到心中有数。经常了解学生的态度,知识基础,学习方法,增强教学的针对性。 在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点,突破难点,做到条理清楚、难度适宜、密度合理,精讲精练,注重对学生能力的培养。运用多种教学方法,在信息技术课上,我们一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展自主探究式学习及小组合作式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。注重讲思路、讲规律、讲方法、学法,力求生动活泼,充分调动学生学习兴趣。 正确引导学生看待和使用网上信息,培养学生良好的信息素养。注意课堂管理,上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作,同时又注意因材施教,在学生完成上机任务时,到各台计算机前巡视,注意对学生进行辅导,也不忘课后及时反思自己的教学行为,不断总结经验。同时加强课堂常规管理,课堂管理的好与不好,不但关系到教学质量,而且更重要的是影响网络室的正常运作,没有良好的课堂纪律,就没有良好学习环境。在实际的工作中做到切实管好和用好现有教室设备。   坚持不懈地培养学生良好的行为习惯与学习习惯,对基础知识与基本技能的训练严格持续,使学生养成信息技术课堂的井然有序、文明用机的良好习惯。一切从学生出发,让课堂即要对学生严格训练,严格管理,又要让学生在宽松的学习气氛中愉快地学习,培养学生的探索能力,养成对问题探究的习惯。   二、开拓创新,为校园信息化建设付出努力。   由于我校今年微机室进行改造,全部课程均为理论课,但我组教师能够根据教室实际开展信息技术教学,使教学达到最好的`效果。   在学生参加城市基本医疗保险输入信息时,我组教师积极配合学校会计,在工作量大,我组教师兼任其他学科等问题下,能够克服困难,较好地完成任务。   信息技术工作在学校的工作中越来越显得重要,信息技术组的老师们也会在学校领导的带领下,继续努力,开创信息技术的新局面。   信息技术组工作总结3   本学期,我校教育信息化工作在局领导、校领导的关心下,坚持以“信息化带动教育现代化”为指导思想,以“服务师生,服务教育”为宗旨,结合学校实际,营造教育教学与管理的信息环境,加强信息技术与教育管理、学科教学的有机整合。电教组老师立足实际、扎实常规教学,做好教研组工作、网络维护等工作。并且不断更新知识、提高自身素质,现将本学期教研组工作总结如下:   一、常规工作   加强培训学习,提高个人素质:本学期本组教师加强理论学习,提高个人修养,认真读了教育名著,并做了摘记,写了读后感。并参加省、市、县多次培训活动,认真听课,做听课笔记,写反思,使自己学习最新的教学理论,了解最新教学动态。杨仟洋参加了县KPL培训、县创客空间推进会、温州市创客指导师培训等;杨献洁老师参加县Arduino机器人培训活动;杨献洁老师参加了温州市的虚拟机器人培训,拍摄录像数学录像课;本学期在市、县信息中心大力推进“创客空间建设”方面,我校信息技术组各成员也认真、努力的推进本校的“创客空间建设”工作。   积极开展教学教研活动:在教导处和教研室的要求与指导下,本学期的教研组工作正常,每周都有教研活动,每个月都有教研组工作小结,集中学习的时间、地点,内容落实,并有记载,每月至少有一次专题性理论学习,内容针对强,积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内进行一次组级备课活动及听课活动,以提高老师的教学水平。杨仟洋、杨献洁老师分别参加学校的赛课活动上公开课《完美机器人》、《大小写字母巧输入》;杨仟洋老师上县级公开课《键盘触发》;同时,我组还担当了学校开展的各项工作设备管理与支持工作如校“三独”比赛活动等,市、县进修学校及教研室在我们举行的各项活动等。   加强校园网络的维护与管理:通过定期对网络设备的维护,保障校园网络的畅通。本学期举行了学校教师《数字化校园建设网站应用》同时安装有效的杀毒软件,让教师定期更新病毒库。本学期信息组多次组织全体教师进行信息技术能力培训,如:浙江省资源建设平台的空间培训、IPTV应用能力培训。本学期信息组还开通本校的微信公众号平台,让学校的宣传工作得到了很大的提升,经常性的推送学校相关的信息,包括学校活动、学生荣誉、教师荣誉、学科活动等,使学校在家长、社会的知名度得到很大的关注与提升。   二、本学期信息技术主要活动及取得成绩   本学期,经过一学期的辛勤劳动,学校信息化工作取得一点成绩:其中我组杨仟洋老师的课题《微课在scratch教学中的应用》在获温州市课题立项;在县备课评比中获一等奖;培训的学生在温州市电脑作品评比中获一等奖1人,三等奖2人;获县一等奖2人,二等奖3人。   三、存在的问题与不足   本学期,由于忙于各项培训工作及整理,有许多的学校工作、电教工作还做得不到位,如学校的硬件设施没有及时更新、修理,造成教师教学的延误,学校网站更新不及时,教师培训工作没有长期坚持下来,开展教研活动没有定时定项目,对学校的多项活动没有及时进行录制、报道等。对工作上存在的问题与不足,在今后工作中将不断地改进和完善。   信息技术组工作总结4 各位校领导、各位老师:   在网络建设与管理方面,我们只能说是保证大家能够正常上网,但也存在着有时网速较慢、网络安全性不高等问题;   在资源建设方面,我们今年文件库容量大增,这反映出各部门和教研组的信息共享意识在加强,但今年也出现了严 重的文件服务器损坏事件,使大家的信息共享信心受到了打击,学校信息技术组长述职报告。   在网站建设方面,今年我们重点推出了校庆网站,与校庆办的同志合作,让我们的校史馆在网上安了家。   在电教研究方面,我们在三个电教课题通过发市级中期评估,利用全国教育技术协会中小学专业委员会中学协进会这个平台,与全国一流的学校开展了信息交流,共享彼此经验。   在此,感谢所有的教师和校领导对现代教育技术工作的重视与支持,特别是要感谢信息技术组的各位老师,他们在开展信息技术课程教学之余,为学校的现代教育技术工作也做出了成绩,赵克己老师组织辅导了全区的信息学奥赛,郑霞老师获得了常州市网络竞赛一等奖,施国栋老师的电视作品获得了武进区的一等奖,张明老师的机器人又获得了省一等奖,至于我个人,相比于前几年,我自认为是不满意的,总得来说,就是想得多,做得少,述职报告《学校信息技术组长述职报告》。   我常常认为,一个学校的信息化建设,往往与它的教育改革是分不开的。只有深入地开展教育教学改革,信息化的手段与技术才能发挥它的生命力和价值。试想,如果没有校本课程的开发与建设,就没有必要有选课系统;没有完整的听课评课制度,只是抄抄听课笔记,就不需要网络教研;如果只是疲惫地应付上级的材料要求,就不需要教师管理系统!   所以,有什么样的教育改革就会有什么样的信息化应用。当前,××中学在办学过程中固然取得了辉煌的成绩,但是,不可否认的也会存在许多问题,这一年来,我扎根在政史地艺术办公室,常常听些不同类型的课,深感学校发展过程中面临着许多困难和问题。面对这些困难与问题,我们需要重建我们的教育理想与信念,面对全国教育中长期发展规划的即将出台,江苏全省的规范办学行为的大背景,我们需要集思广益,认真倾听广大教师的意见与建设,理清学校未来十年的发展之路。   有了这样的理想、信念和目标,学校的信息化建设与应用才不至于在思索中徘徊,我们也将多了一份行动的勇气和决心,真心祝愿省前中的明天会更加美好!   信息技术组工作总结5   一个学期已过去,在这学期里相信大家会和我们组共同深刻体会到了信息技术创建强区工作过程中的艰辛和快乐。一个学期的工作即将结束,下面我对这学期的工作进行总结:   一、思想认识   在上一学期里,我们信息技术组两位老师在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一学期来,我们服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作,从而确保学校信息技术方面的工作能正常运转。   二、教学工作   在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重,我们信息组两人各担任12个班级的信息技术课.一学期来,我们能够认真备课、上课、听课、评课;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。   三、其它工作   这学期我们信息技术组迎接了市区信息方面工作的多次检查,其中包括创建大连市信息化实验校、创建辽宁省信息化实验区、安装录播教室并使用、安装新广播设备、安装全校视频监控系统、安装动漫教室、安装优课服务器、安装媒体资源管理器、安装E灵通中控器等工作。除此之外,我们信息技术组还担负全校教师上课录制、拍照、视频编辑、视频刻盘为一体的资料采编工作,为大家留下了大量的信息资料;每天在区教育网上传一个有关学校教育教学方面的新闻,宣传工小人的教育教学风采;每天管理学校的广播设置,确保学校通知及时发布;时常维护校园内网络及老师们的机器,为信息化教育教学提供了保障。   在新的学期里我们信息技术组将继续确保学校的信息化工作的正常运行,为大家提供各方面的支持。   信息技术组工作总结6   作为一名信息技术教师,在教学实施过程中怎样才能达到好的教学效果呢?这是我们信息技术组教师值得研究和探讨的问题,为了使以后的教学工作能够更好的开展,现将本学期工作总结如下:   一、教学方面   1、备课:我组一直坚持集体备课,在备课过程中我们对每节课的重点、难点、教学过程的处理等都进行了集体研究,选择出适合本学科特点的教学方法,对课堂教学的模式进行了反复的研究、讨论、实践,找到一种既适合我校微机室硬件和软件实际情况,又符合学生的实际水平的教学方法,采取以培养学生创新思维能力和实践操作能力为主的课堂教学模式。在教研组备课活动中,大家积极参与,并提出个人不同的见解,进行讨论、分析,合理的进行采纳。   2、教材处理:努力做到在课堂中充分调动学生的学习积极性,使学生在学习过程中能充分发挥个人的想象力和创造力,让他们真正成为学习的“主体”,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。让学生能够感觉到每一节课都有收获,真正体会到学习的成就感。   3、搞好教研活动:根据微机学科的特点,在教学中我们做到了三个转变:教师以讲为主转为以训练为主;以教师知识传授转为学生成果的展示;教师的成就感转为学生的成就感。在教学中教师做到精讲多练,随时巡视指导。   4、教学基本功训练:计算机发展日新月异,新的软件不断出现,如不及时学习,很快就会被淘汰。本学期我组教师学习“flash动画制作”,我们采取网上视频教程学习与组内教师互相交流的学习方式,有效的提高了自身的业务能力和实际工作水平。   通过教师们的共同努力,较好的完成了本学期的教学工作。   二、在学校日常工作中   虽然我们信息技术组的人数不多,但在学校劳动中都积极肯干、任劳任怨,大家有一份力出一份力,没有相互攀比,从不计较个人得失,充分体现了团队的精神。在学校其它活动中更是随处可见我组成员的身影,为学校的方方面面奉献自己的一份力量。   三、今后信息技术组工作打算:   1、加强自身基本功和理论的学习,课堂上做到精讲精练,注重学生能力的培养。   2、对学生多些关心、多点爱心、再多一些耐心,使他们在计算机的认识上有更大的进步。   3、加强微机室纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级中能集中注意力学习,在微机室上机时也要按规定严格约束自己。   通过这一学期的努力,学生在信息技术学习方面有了很大的进步,成绩是渺小的,在今后的教学中还会遇到很多困难,我们定将发扬优点,改正缺点,把我校的信息技术教学质量提高到一个全新的高度。   信息技术组工作总结7   本学期信息技术教研组立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质,还为各类信息技术类比赛付出了辛勤的汗水,并取得了一定的成绩。现将这个学期教研组工作总结如下:   1、高质量完成教研任务。   本学期信息技术教研组严格按照学校、科研处要求,在学期初制定了教研计划,并严格按计划按时举行教研组活动,活动质量高,有成效,对我们信息技术青年教师的成长有促进作用。   2、立足实际、搞好教学。   本学期开设的是信息技术选修课,实行新课改后,它也占有一定的学分,做好信息技术的教学工作也是不容忽视的。在开学初,全体信息技术教师认真学习,积极接受新的教学内容,学习新的教育教学方法,并在教学工作中努力实施新的理念,做学生的良师益友。   备课组按照学期计划,每周三进行集体备课活动,探讨在教学中可能出现的问题,和解决这些问题的方法对策,做好青年教师培训工作。   3、加强学习,提高业务水平。   组内教师平时注重自己的业务学习,自学一些软件的使用,了解最新的信息技术动态,这也和信息技术本身这门前沿学科相关,只有及时掌握最新的技术和思想,才能更好的为教学服务。根据学习和实践体会,不少教师还写了论文,本学期共有5人次在论文、课件、优质课等比赛中获省、市不同奖项,为学校争得了荣誉。   任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线,信息技术更是如此。许文利老师承担了武安市“十二五”课题研究,段雅莉老师承担了邯郸市“十二五”课题研究。   4、努力做好服务工作。   尽心尽力服务教学,是我们工作的准则,充分利用好现有资源,发挥最大的功效。对老师做课件遇到困难时,总能给予帮热情指导;如果有教师参加省市级赛课,我们信息技术组的老师也能给预相应的保障。   在我们的工作之中还存在很多不足之处,在今后的工作之中要加强自律,增强服务意识,加强自身学习,为学校的发展而努力工作。   信息技术组工作总结8   本学期即将结束了,在这个学期中,我们信息技术教研组,在学校各上级部门的领导下,全体组员认真执行学校工作计划和教研组工作计划,通过团结协作、共同努力,顺利完成各项工作,并取得了突出的成绩。现将一学期的工作简单回顾如下:   一、加强教育理论学习,重抓学考选考   组织教师认真学习《高中信息技术课程指导纲要》,以信息技术学考选考为主线,进一步明确课程任务,确立教学应以使学生具备一定信息能力,养成良好信息素养为中心的指导思想,通过对《指导纲要》的学习,结合我校的实际情况,认真制订信息技术课教学计划和评价方法,使学生具备初步的获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,培养学生信息素养,为信息技术学考选考打下扎实的基础。使学生能把在信息技术学科中学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。   二、 切实落实各项教学常规工作,提高课堂教学质量   1、认真组织了每大周一的校本培训工作和集体备课活动,大力开展了教学研讨活动。发挥教研组的力量,努力创造学习氛围,经常学习各种新的教育理念,同行之间经常交流各种软硬件知识,以促进教师在教学理念、业务上的提高。   2、本学期,我们有计划、有目的地开展了一次互听互评活动,并要求所有组内教师都参与听课,课后还进行了认真的点评,对教师的课堂教学水平的提高起到了很好的促进作用。   三、加强活动课,开拓学生特长,提高学生素质   全组成员认真落实责任分工,切实制订活动课教学计划,保证活动课能够顺利开展。积极探索课堂教学方法通过认真组织,扩大了学生知识面,提高了学生实际应用能力,同时,针对学生的个性特点,充分发掘学生的潜力,调动学生积极参与学习和应用信息技术的积极性。   信息技术组工作总结9   本学期,我们技术备课组围绕继续实施新课程、提高教师专业化成长的方法与途径研究的课题做了如下工作:   (一)集体备课和公开课研讨课常规   1、认真开展教学,严格遵守学校的集体备课制度,积极细致地开展了集体备课活动。首先由主备人负责提供本周教学设计蓝本,并在集体备课时主讲,全组展开讨论,发表意见,统一教学目标要求,确定一个集体备课的主线教案,各位老师再根据各班实际和个人特点,作适当的补充与调整,形成各自教学的实际教案,实施教学。并在此基础上,有主备人回去进一步修改完善教学设计和课件等备课资源,积累成本学科重要的原创型教学资源!我组集体备课的重心放在钻研教材、提炼目标、突出重点、任务活动设计等方面。并在之后讨论下一次的备课内容及主备人。经过扎实的所有同仁的努力,确实收获颇丰,教学专业化得以不同程度的成长。   2、积极参与学校组织的“1215课堂教学模式”探讨和公开课听评课活动,我组在校开展的教学开放周的表现较为出色,受到校领导和其他学科的老师们的肯定。比如胡琴老师和黄德庆老师的《控制系统的工作方式》的同课异构,让我们体验到同一课的相同环节的不同教学处理的教学效果的比较;陶贤军老师的《学测必修操作题练习》教学设计细致,新颖,有效,备受好评。   3、加强课堂教学管理,督促组内教师严格课堂管理,特别是对在机房上课要认真检查学生到堂情况并及时反馈给班主任。最后学测冲刺复习阶段在班主任和师生共同支持下,强化效果明显。在此体现了师生积极向上,众志成城的力量。   4、组织施行了在校进行的高二年级信息技术与通用技术省级学业水平测试,备考充分,落实细致,纪律严明,安排得当,收到相关外校专家的一致好评。   (二)教育科研   1、落实推进县级课题《提升农村高中信息技术教师专业化水平方法与途径的研究》,团结认真,教研气氛浓厚,团队凝聚力较强。   2、本学期我课题组老师积极撰写研究教学反思和学术论文,陶贤军老师还   参与了在上海举行的优课拍摄培训,向我们传递了高端先进的教育理念。另外,为了进一步检测部分学生的信息化水平,本学科组老师全面组织,辅导学生参加了20xx年安徽省中小学电脑作品大赛。   (三)经验得失及建议   1、由于本技术组共6位成员组成,人数不多,所以学期伊始制定详细有效的备课计划,真挚尊重每位组员意见,努力协调,所以后期工作开展较顺利团结,以后将继续保持。   2、本组教师几乎无人缺席每次备课活动,足见态度端正。但可能针对教学中的每次的反馈意见学校未及时响应或商定对策,一定程度上滞销了组员的教研积极性。   3、为了提高集体备课活动的有效性和深入性,望学校完善运行机制。
2023-08-27 19:08:171

教师个人述职报告

内容如下:本人这一学期带的是中班,主要是配合我班二位老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作情况。在卫生保健方面,我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子毛巾,学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多,自理能力差,因此在大小便时都要给予帮助,有的还经常不大小便解在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。活动时,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生。做好预防幼儿常见疾病的工作,常晒被子、枕头,减少细菌滋生。手足口病肆意的季节,我服从领导安排更加强消毒工作,提高警惕,一有特殊情况就向保健杨老师汇报。生活老师对幼儿来说,也是很是很重要的,因为他们的一天生活都由你管理,所以要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了更深厚的感情,听到孩子们开心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
2023-08-27 19:08:331

631技术工作总结优秀6篇

631技术工作总结篇1 忙碌的工作中偶然抬头,才发现一年的时间已经过去的差不多了。我自从20xx年x月来到xxx工厂,如今截止至20xx年x月x日,已经有差不多一年的时间了。尽管和工厂中其他老同事比起来,我来到这里的时间不长,但这一年来,我的成长可不比任何人少! 回顾一年来的工作情况,在领导和各位前辈的指点下,我不仅了解的到了各种实用的专业技术,还在通过参与学习,了解到了许多工厂相关的技术经验,大大的提升了我自己。如今,我在这里将今年的工作情况总结如下: 一、思想和素质的提升 作为一名工厂的技术人员,在进入工厂之后,我首先感受到的就是在思想方面的提升。在我们车间,每天早上都有固定的晨会。在这些短暂的会议上,领导会对我们在工作中情况和态度进行评价,并巩固我们做为xx人的工作精神! 还记得在初次来到这里的时候,我在一旁听着领导对前辈们的评价,并一遍遍的激励着我们。这让我深受这种热情的感染,让我在后来的工作中也越发积极严格的要求自己。 此外,我们作为技术人员,除了自身的专业能力,也一直在严格的要求在工作中要以严谨细心的态度去面对工作,因为这里是生产车间,一旦我们在一个环节出错,可能就会有导致的一大批的产品出现问题!作为对产品质量严格要求的xxx公司,我们决不允许这样的事情出现!为此,我也在工作中培养出了这样严格、严谨的工作素质。 二、在工作方面 一年来,在工作方面我多是处理一些简单的维护问题,负责对x至xx号工作区域的机器进行维护和维修。 起初,在工作上我还不能处理的很到位。尽管有足够的专业知识,但因为经验的不足以及心态比较紧张,所以在工作中总是出错。经常会麻烦师傅从自己的岗位上来帮忙。 但随着工作的进展,我的工作也越发的顺手起来,并且因为心态的稳定,即使在遇上问题的时候,我也能冷静的思考,并主动的去查看并解决问题。对我来说,这是非常重要的第一步! 再后来,我也跟着师傅他们一起学习了很多东西,还参与过模具的设计。尽管我只是在一旁打下手和学习,但依旧收获了不少的经验和知识。 一年结束了,尽管在这年里,我成长是比较大的,但比起其他的老师傅,还有不少经验的差距,为此,我会在下一年更加的努力,让自己能早日独当一面! 631技术工作总结篇2 本学期,我担任学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容。 现代社会是信息时代,计算机技术是现20xx小学信息技术教学工作总结20xx小学信息技术教学工作总结代科学技术的基础和核心,是信息社会的主要技术,计算机已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的发展和进步,在当今社会,不掌握计算机知识和计算机基本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”,信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。 为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅大量的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提高自己的业务水平。 由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮助一般学生,一般学生协助优生,这样培养了学生之间地团结互助地精神,使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。 引入图画,激发学习兴趣。 三年级的学生对去年学的画图特别感兴趣,而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于画画之中,激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。利用学习成绩,提高学生的求知欲,在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生学习的积极性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后,都要对学生的学习进行评价。 及时做总结,写反思 信息技术教学注重内容衔接,抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才有不断进步! 回顾这学期从事信息技术的教学工作,虽然信息技术是一门新兴的学科,而我又是新手,但是基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然,在工作中也会出现不如人意的事,但我相信,通过我的努力在工作中处处留心,时时注意,不断开拓创新,一定能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。 努力方向: 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。 以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。 631技术工作总结篇3 一转眼,又到了岁末了。在这一年的信息技术课堂教学中,我们信息技术教研组觉得平时最难控制的就是课堂的纪律。下面就围绕信息技术课堂纪律来分析一下,以及说说我们解决的措施。 1、学生自身的原因 现在学生学习任务重,大部分学科都是在教室进行课堂教学,整日不变的学习场所已经使学生失去了兴趣,因此学生非常喜欢体育课、信息技术课、音乐课等,可以离开教室,可以“透气”!又由于长期以来形成的对信息技术学科的偏见,学生对本学科的认识及重视程度有待提高,不少学生甚至老师都有着这样的偏见:信息技术就是让学生轻松的学科,让学生玩一玩是正常的,造成学生只想着玩游戏,聊天……因而,信息技术课对学生来说就是上机玩的课,就是讲话课,就是轻松课! 如何转变学生的观念,认真对待信息技术课呢? 我们组就从平时教学时时提醒学生。如:在信息技术第一课《信息与信息技术》教学时,我们让学生认清楚我们的课,不是电脑课,而是信息技术课。在学生脑海中,电脑主要用来玩游戏的,如果我们把信息技术课说成是电脑课,那就会降低学生的重视程度。 2、学科特点的原因 学生的水平参差不齐,这就导致了每一堂课总有一小部分学生跟不上教学进度,而教师一个人也不可能照顾到他们每一个人,因此需要学生互帮互助,这样课堂的纪律就很难维持。况且,上过计算机课的人都有体会,只要上课一不留神,就很容易错过老师讲的操作,而看老师演示操作,本就很容易分心。 如何解决学科本身的特点,带来的困难呢? 经过组内的讨论,我们的教学模式采用“任务驱动”,通过“任务”让学生单独自主探究。经过自己的思考后,再让学生相互讨论,让他们的思想相互碰撞,产生火花。再此基础上,我们再进行教学。 3、教学设计的原因 教师如果不了解学生的情况、学生的兴趣,没有很好地处理教材,不能把教材内容和学生兴趣有机地结合起来,就不能把学生的兴趣转移到学习内容上。如果教师布置的课堂任务过于简单,学生很容易完成,有太多的空闲时间,却不知道做什么;如果教师布置的课堂任务太难,学生完成不了,忘而却步,失去了信心,不想做,就会把兴趣转移到其他容易实现的事情上,如游戏,上网等。 教学设计时应该注意挑选的“任务”。如何挑选“任务”呢? 我们教研组定时开展教学研讨,组内教师自主备课,然后上公开课。课后征对选择的“任务”集体讨论、交流,一起出谋献策。经过集体讨论后,上课的老师整理、改进,再次上公开课,再次点评、讨论,精益求精。 信息技术与科学教师组成了一个教研组,平时有老师开课,我们组内每个人都能够一起听课、评课,并且讨论时有的从信息技术考虑,有的从科学考虑。我们也尝试着用上科学课的方式,来上信息技术课。除了组内公开课之外,我们还一起观看录像课,有信息技术课,也有科学课,有时还看数学课堂实录。理论知识是教学的基础,我们会去网上找些知名人士的教学理念,一起学习,并且还会围绕某一个课堂进行“理论支撑的探讨”。平常的聊天内容,也会围绕教学中的困难展开,有时竟会争得面红耳赤。 以上就是我们信息技术教研组在教学中存在的问题,以及解决的措施,还有一些开展的活动。希望“同志”提点、指正。 631技术工作总结篇4 从各方面严格要求自我,丰富知识层面,努力提高自我的业务水平,结合本校和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。 一、思想政治方面: 我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,用心参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,用心参加教研活动,服从领导,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自我的业务水平。在新时期,牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长。 二、个人简历及教研成果: 调到学校后,为了尽快转变主角,适应工作的要求,我努力学习理论专业知识,结合自我实际动手潜力,努力提高自我的岗位技能,能比较熟练地进行比较复杂的电子电路专业理论及学生实习课程等工作。为了尽快适应日常教学工作,坚持认真备课。根据教材资料及学生的实际,设计课程的类型,拟定教学方法,并对教学过程的程序及时间都做出安排,认真备好教案。努力提高教学技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。根据课程的特点,采用多种教学方法,用多媒体以及实物演习引导学生的兴趣,并进行有机整合,强调学生自主学习潜力和学生在课堂上学习用心性的培养,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得简单,学得愉快。同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和潜力,给他们设计不一样的教学作业,提出不一样的教学要求,让各个层次的学生都得到提高。 有些学生厌学情绪严重,我首先从思想上进行转化工作,用心引导,让他们意识到学习的重要性和必要性,激发他们的学习兴趣,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是在工作中需要而充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原先的简单粗暴,强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。 631技术工作总结篇5 这学期我们学校实行团队管理,以团队为单位开展一些工作、学习、娱乐活动,最终评比出优秀团队。期末工作总结大会上,由团队组长负责三分钟述职--代表团队总结这学期的工作、学习情况。我细心整理本学期团队所负责工作的材料,精心收集、分类、撰写述职报告,力求把每个人的工作亮点全部展示出来,不遗漏,不夸大,公平公正把团队在本学期的收获与不足展示给全校教师。以下是我述职的讲稿,不足之处敬请批评指正! 一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中,全体电教组成员树立服务意识,真情奉献,密切合作,发挥集体智慧,团队精神,积极为学校教育教学活动提供优质服务。我们微机工会小组紧密围绕学校总的 工作计划 和学期初的电教工作计划,紧张有序地开展工作,较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下: 在工作中,各位领导、老师给了我们有力的支持、配合和帮助,在此我们微机组全体成员表示衷心的感谢!我们有信心在后继的电教工作中,不辜负老师和领导对微机组的关爱,出色地完成了学校分配的各项任务,再创佳绩! 一、政治思想方面 牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种 规章制度 ,平时从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度,做到上课不迟到、不早退、不拖堂,严于律己,尽心尽责,以较高的要求来约束自己。 学校电教工作其核心就是服务--就是要竭尽所能为学生们服务,为老师们服务,为领导们服务。我们学校这块人手很少,只要接到任务,总是第一时间出色完成,不计个人得失,加班加点完成,干活时都勤勤恳恳,工作态度绝对一流。用6个概括:热心、齐心、用心。 二、软硬件建设方面 1、 软件建设 制度完善,分工明确,各司其职,责任到人,团队合作,打造品牌 (1)力求做到教育现代化设备配、管、用、研(教育技术、模式的研究)、训(师 资培训)一体,加强设备的监督、维护,用好现有设备,向设备要效率。 (2)加强网络管理,用好宽带资源,为学校教育教学服务。继续规范网络信息的收发,做好学校与上级领导部门的联系和交流。 (3)健全学校电教管理的网络,建立了电教工会小组、分工明确,责任到人,争得各 学科教研组通力合作,做到电教工作无小事,人人都参与,事事有人管。 (3)有健全的电教考核制度与监督机制,以管促用,分管领导会同电教组定期开展专 项自检自查会议,自查内容包括电教器材的维护和掌握情况,教学课的内容和质量,有线电视、广播的畅通状况,全校教师现代教育技术技能的培训和掌握情况等等,以掌握最新动态,及时调整工作思路,快速解决存在的问题。 (4)在电教教材资料建设上,我们总结以往管理工作的经验和教训,规范化管理,做到及时收集,及时整理,及时装订,建立了借还制度,资料管理有条不紊,如有损坏照价赔偿,电教软件专柜专储,硬、软件有防尘、防火、防霉、防高温保护措施,设备完好率达90%以上。 2、 硬件建设 只有舍得投入的学校,才能加快电教工作的发展,校领导高瞻远瞩,把电化教育作为实 现现代化工程的一个起点,不断加大投入,在完善办学条件的同时,突出电教装备的建设。这学期学校领导筹措资金购买了农远教育设备,新建60台电脑的微机室;各办公室配备办公电脑,布线,安装,调试,维护;微机公办室添置激光打印机;实现网络政务,无纸化办公,与世界接轨。 三、教育教学工作方面 微机组全体教学人员牢固树立以课为本的思想,一起研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学效果,注重减轻学生负担,注重学生学习能力和应用能力的提高。 1、 每周每班一节微机课,尽可能将信息技术与语文、数学各学科进行整合,让学生更 全面有效地学习相关知识。 2、 平时组织教师经常开展经验总结、反思交流活动,这是一项经常性的工作,定期在 组内交流、探讨,养成从科研的角度观察、思考问题的习惯,通过实践、总结、多次循环,不仅把所学理论渗透、融化到了教学过程中,提高了教学质量,减轻了学生课业负担,而且提高了自身综合素质能力。 3、 积极配合区主管部门,做好现代教育技术的各类评比、竞赛的宣传和组织工作。教 学活动—正常教学,备课活动落到实处,克服机房条件,提高学生技能;区信息技术教师基本功;市小学信息技术首届论坛;区优秀教学案例、论文评选;区教师专业发展促进工程,小学信息技术学科教学研讨课(曹波徐雷);区六一希望杯小学生操作竞赛竞赛(优秀组织奖) 4、 中小学信息技术与学科整合教学案例评比,特等奖,曹敏,一等奖:梁晶波,朱可,温玉莹。 5、 名师培训工程,启动仪式,微机组曹波—6个徒弟,市综合部名师拜师仪式;校名 7、 组织学生绘制六一“露一手”电脑作品,绘画作品,100多幅作品。 四、电教工作方面 1、有线电视,全校排查,顺利完成全校大型活动直播;全校广播系统,检查,维修。 2、xx电教课题,省、市、区检查,国家中期评估。 3、五楼电教室,使用率高,设备完好,保证正常使用,卫生。 4、录像课录制,编辑工作,国家级录像课上报。 5、一年来学校大小活动有几十个,每个活动都离不开电教技术保障。大型活动,学 校名师启动仪式活动;区运动会,六一金色童年晚会,六小龄童,美国友人来访,等校内外活动照摄像,做好电教后勤保障工作。实时拍摄学校少先队、工会、课题研究、运动会等大型活动,为学校宣传与教育工作提供真实素材。 6、区电教部;中央教馆第13届全国多媒体软件大奖赛吉林赛区选拔赛;区装备办:第九届全国多媒体软件大奖赛吉林赛区选拔赛。 7、每学期初认真组织电脑教师对学校所有电教设备(电视,录音机,投影,dvd等) 进行检查,有问题及时解决,特别是学校计算机都重新做系统,安装杀毒软件等一系列要用到的程序。保证设备的正常使用,提高设备的使用率,使设备更好地为教学服务,协助教育教学任务的完成。出现了问题就及时的处理,坏了就尽量自己修。为学校节约不必要的开支。 8、每学期开学初,制定多媒体教室和微机教室的使用登记表,并摆放在各室,学期结束收回留作档案保存。 9、每学期开学初,认真做好教师的电教仪器和电子电教教材借阅登记工作,学期结束做到有规律的归还。 五、其它工作方面 1、打材料;一体机;复印机;负责指导教师打印材料。 2、机房机器维护,各办公室。 3、课件制作,做好绿叶,组织、指导学校教师参加课件竞赛。 4、学校网站规划,筹备。 5、校报编辑工作,做好相关辅助工作。 6、各级各类通知(区教育信息网,网络联系员qq群,各邮箱)下载分发,协调—各口打印下发《各项通知在线浏览操作简述》,在线办公,在线观看通知。 7、区督导检查中完成相关电教工作材料整理,装订,归档。 8、全校微机培训操作指导,网联博客(校博客群,校骨干教师博客群,丰满区骨干教师博客群),邮件收发等。区网联博客管理员。 9、区全天侯评比,做好相关电教工作。 10、 五楼文件共享和照片文件共享维护工作,保证全校校内网畅通,无纸化办工。 11、 装备监控设备调试,维护。 12、听从领导安排,随叫随到,在学校的各项活动(劳动实践总校、报送材料、儿童游园)中,尽职尽责,发挥应有作用。 六、获得成绩 区第二届希望杯中小学电脑操作技能优秀组织奖;2人优秀指导教师;3人基本功竞赛获奖;2人市优质课获奖;3人获省级英特尔主讲教师称号;1人国家级录像竞赛课。1人参加全国课件竞赛;4人参加区市省级业务培训。 七、主要存在问题 1、设备陈旧,更新缓慢,“巧妇难为无米之炊”。 2、工作还需要细化,专人专项管理,避免交叉。 欲穷千里目,更上一层楼,我们将继续努力工作,使我校的电教工作再上台阶。我们将继续努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进教学方式的根本性变革,全面提高学生的信息素养。 631技术工作总结篇6 通过本次培训学习,使我进一步地掌握了有关现代信息技术的知识,提高了认识。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了教育领域,在引起了一场深刻的变化。近年来的多媒体,微课程,都是信息技术在教育领域的应用。信息技术的广泛应用,对于转变教育领域主是全面的,渗透式的。对于教育观念,教育模式,教学内容,教学方法,教学手段的改革,是深刻的。对于素质教育,基础教育的发展,提高教育质量,都具有重要的意义。 1.良好的信息技术应用能力是适应时代,完善提升自身素养的基本条件。 在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教学过程中教师对教育信息的整理、加工和传播离不开对信息技术的应用。教师在这过程中是源头和传输者,在信息的整理和传播起到不可替代的作用。因此在信息社会要求教师必须具备一定的信息素养。 为顺应现代教育工作的需要,除了要具备基本的教育技术和素质,更应当具备良好的信息技术应用能力,这样才能很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。在信息技术的应用过程中,我们教师要本着从实际出发因地制宜的原则,挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用。原有的黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具,录音机、幻灯机、放映机等传统的教学手段不能放弃,同时更要充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。我们要将现代信息技术的作用确确实实的应用到教学中,我们要以提高教学质量为目的、促进学生发展为宗旨。 培训,虽然短暂,但使我的受益不浅,其感触非一一能言尽。在后续的工作中,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。最后,我想说,在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获一些欣慰吧!我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒,不懈的努力优化课堂教学,将自己培养成新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。
2023-08-27 19:10:291

信息中心工作总结

信息中心工作总结(精选5篇)   光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,为此要做好工作总结。相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧,以下是我帮大家整理的信息中心工作总结(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。   信息中心工作总结1   一、工作职责   信息管理是一项服务工作,没有各个单位的充分理解和配合,全公司网络信息化就不可能连接起来。信息管理是一项技术工作,我们一向坚持着强烈的敬业精神,发挥好个人专长,努力营造一支既有分工、又有协作,既有纪律、又有情趣的工作团队。在实际工作中老老实实地学习,不懂就问,不会就学,既勤奋干事,又努力协调好上下、左右、内外。从软件、硬件、人员到规程都一一准备到位。按公司规章制度统一要求,一方面进行对公司的电脑软硬件的应用、操作规程建设;另一方面进行设备优化、网络改造的步伐,实现了软件、硬件建设的相互推进,努力使工作能够程序自然、循环有序的开展起来。   二、主要工作   1、设备维护,管好用好公司设备是信息中心的首要任务。保证设备的正常使用,提高设备的使用率,使设备更好地为办公区服务,协助各单位工作任务的完成。交换机、网线、电脑、投影仪等等,出现了问题就及时的处理,坏了就尽量自我修。为公司节俭不必要的开支。   2、进取推动公司的信息化、网络化、无纸化发展进程,加强网络、网站及各管理系统的维护。   3、进取配合公司开展的各项活动,从会议到员工教育再培训等都进行设备调试安装到位。   4、针对于公司的金蝶k3系统、邮件系统、雅思系统的数据我们做到了每一天一备份、每月一整理归档,对于整个公司办公区的数据也做了一次集中整理归档,为以后建立公司信息数据库打下了良好基础。   三、以后努力的方向   1、不断加强信息技术方面业务知识的学习。   2、勤于学习、善于思考总结,积累经验,不断创新,为我公司信息化建设献计献策,以良好的姿态迎接挑战和考验。   3、改善工作方法,提高工作本事,提高服务意识。提高工作水平,切实以过硬的本领来完成好领导交办的各项工作。   4、干一行,专一行,工作要有创造性,并且要做实、做细不断提高自身综合素质,为网络信息化建设努力工作。   5、加强与其它同事的学习与沟通,工作中彻底消除推诿、扯皮现象,使各类问题能得到良好、及时的解决。   以上是我的述职报告,不妥之处恳请各位领导、同事给予批评指证。   信息中心工作总结2   回顾本学期工作,在学校校长室领导下,在市区级主管部门的相关工作要求下,按计划完成了相应工作并在工作中取得了必须成绩,现对本学期工作总结如下:   一、工作重点回顾   1、学校网络日常维护   2、办公电脑、班级电脑等日常维护   3、录播教室、广播等常态使用   4、学校网站维护、网站栏目建设与管理   5、市、区中小学生电脑制作竞赛   6、第二批“区智慧学校”申报工作   7、业余无线电等课外活动开展   8、口语听力考试、地生考试协助服务   二、具体资料   (一)细化常规工作   学校网络的正常运行关乎学校教育教学秩序的正常开展,所以,学校网络维护工作是信息中心工作的重中之重,信息中心利用技术手段,定期对学校网络情景进行监视,实行精细化管理,确保了学校网络的畅通。我校是某某市足球特色学校,根据相关文件要求要求,针对制作了学校足球特色专栏,将我校各类足球活动呈此刻学校足球特色专栏中,为我校的全国足球申报做好基础工作。   (二)落实专用室使用   随着区划调整,在我校举办的各类教研活动次数越来越多,各功能室和专用教室使用频率也增加了尤其是录播教室、学校报告厅,为本学期的教研活动增添光彩。功能室教师认真负责,定期进行卫生清扫等工作。保证了专用室的使用。   (三)打造信息化平台优势   我校的网站应用平台集多个子功能网站组成,本学期信息中心不仅仅在网站运行方面进行了日常维护,也在功能资料上下了必须的功夫,例如,将“数字行知”栏目进行了认真充实,把平时的一些常态活动发布到该平台,努力使优秀平台发挥其相应的作用。按照市、区的要求,认真准备了某某年某某市第三批“智慧学校”申报工作。努力使行知中学的“数字化”学校得到充分展示。   (四)立足学生、立足课堂   信息中心的另一项重要工作是信息技术教学工作。本学期,信息中心按照课程要求,认真开设好信息技术课,并利用学生的业余时间组织学生进行了电脑作品制作。本学期共有10多名同学参加了市、区两级组织的电脑作品比赛,并有7名同学获得了一、二、三等奖。成绩相当喜人。相关经过信息中心教师的努力,我校的学生信息技术水平也会不断提高。在“20xx年浦口区中小学教师信息化教学实践与评优活动”中,我校有多名教师进取主动参与了此次活动,并有13人分别荣获一二三等奖,获奖率到达95%以上。   (五)品牌创立宣传   本学期信息中心一方面认真组织开设了“业余无线电”项社团的常态课,另一方面多次组织各类活动并与上级主管部门加强沟通与学习。本学期参加了亚洲户外节活动中中“定向越野”比赛,并且全部获得完赛证书。在5月26日市“测向与定向”比赛中,获得市团体第六名和第八名的好成绩。本学期还开展机器人兴趣小组活动,入围了省级竞赛,下学期准备开展机器人社团,将机器人教学常态化,让更多的学生了解前沿技术,为打造行知品牌做一些铺垫。   我们在日常工作中,当然还有不足之处,工作中有个别延迟、未能及时解决。在今后的工作中将以虚心务实的态度为全校师生做好全面技术保障,为大家供给更加优质的服务。   信息中心工作总结3   本学期,在各级领导的正确领导下,在同志们的关怀帮忙下,不仅仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高,在教学、培训和各项竞赛活动中取得了喜人的成绩。现将相关资料总结如下:   一、进取进行反馈交流,改善教学方法   工作之余,平时经常经过各种途径与同行进行业务交流,比如网上教育论坛、个人教研博客、教师研修QQ群等,在不断的交流中,取长补短,有效吸纳,为教学所用,本学期,我的个人博客和进修空间个人版块均访问量大幅增长,学期末进行的骨干教师示范课也得到了听课领导、教师的好评。   本学期还有幸被区进修学校信息远程部选定为进修网站的论坛特约修改(暨《冰城学子》版块版主之职),负责对该版块八个栏目的修改维护管理。经过这项工作让我在工作之余开阔了视野、提升网站管理技能。我在学习中实践,在实践中提高,不断反思教学中的困惑,总结经验,创新自我独特的教学方法。   二、圆满完成学生综合素质评价工作   本学期的学生学生综合素质评价工作,评价工作任务量大,初一3个年级、初二3个年级,不仅仅需要细致的前期准备工作,从数据的导入到各项目的常规设置,软件系统的调试,还要对系统设置进行更新,正式评价前的准备工作简直是胜过评价本身的一件苦差事,但我从没有抱怨过,每次评价都是进取克服困难,进取与客服沟通,解决出现的各种繁琐的故障问题,进取与主管领导、班主任、科任进行沟通,默默地进行准备工作,把难题留给自我,不让领导费心。当一切准备就绪后,组织学生、相关教师进行评价。   评价过程中,学生和教师经常会出现各种操作问题,更需要细致耐心地指导,而后再进行组织班主任对评价结果进行计算、审核。最终,经过师生的共同努力,如往年一样总是提前上报评价结果,圆满完成本学期的综合素质评价工作。   三、组织学生进行参加各种竞赛活动   三月初,我组织学生参加了全国NOC电脑制作竞赛。学生们进取准备,经过评比,我校十名学生取得了进入复赛的资格,更有八年级的赵可心、赵随心姐妹代表学校参与了NOC网络中文项目的比赛,进入半决赛。五月份,于帅、吴帅两位同学参与了全国电脑制作大赛,取得优异成绩。六月份,白冰欣、巩佰凤、吴帅三位同学参与了全国影像节比赛,作品已上报。还有李迈晋、于帅两位同学参与了NOC全国越野机器人比赛,取得哈尔滨赛区的第三名的好成绩。这些成绩的取得离不开教师们的精心指导,为了这次活动我牺牲中午休息时间,给学生进行辅导,虽然学生经常中途被有些教师叫走,影响学生进行训练,可是我和学生仍然不懈地坚持着,功夫不负有心人,过程中坎坷的,结果是喜人的。经过本次比赛提高了学生计算机的学习兴趣。体现了学生的创新意识,为学校争得了荣誉,也得到了上级领导的关注和赞扬。一张张获奖证书张贴在墙上,是对我们工作的无限动力。   四、信息技术兴趣小组工作   经过广泛地征求学生意见,制定了信息技术兴趣小组活动计划,明确了各年级人员名单,有效地开展了兴趣小组活动,共开设计算机组装与维修、仿真机器人、虚拟机器人灭火、(电脑绘画、漫画)ps平面设计、ppt电子期刊、flash动画设计、frongPage网页设计、BBS论坛、电子邮件、博客网络类等课程。兴趣小组首次参与了上级组织的比赛,取得优异的成绩。   五、不断完美自我,做好英特尔未来教育、远程教育工作   本学期继续进行英特尔未来教育的学习工作,经常在博客上发表文章,与其他省市朋友进行沟通交流,每次都有新的收获,我的英特尔未来教育论文又获得了英特尔公司和中央电教馆联合颁发的获奖证书。   本学期远程教育培训继续进行,进取筹备教育局千分考核各项检查活动的准备工作,做的细致、有效,受上级领导的好评。为学校争得荣誉。同时,农远设备得到了有效使用。不定期的对教师们进行集中培训和网上辅导,使得广大教师的实践本事和信息素养得到了有效提高。   六、期末测评工作   6月末,按区进修学校工作要求,小学三年至初中八年级学生进行了信息技术期末测评工作。并按时上交了测评结果。得到教研员好评。同时,学生也对自我的一学期学习有了一个自我认识和总结。   七、进取参加培训,自学提高业务本事   本学期,进取参加上级组织的各种培训活动,在培训活动中表现突出,进取发言,受了上级领导的好评和认可,在多项培训活动中取得优秀学员的荣誉证书。在课余时间利用网络进行教研与自修,取得了很好的成效。经过自我学习反思,抱定终身学习的理念。   八、编写电子教案   根据学校安排,学习了备课相关资料,进行了研讨,根据我的个人特点,结合实际,进行了备课任务分解,编写了独具特色的ppt电子教案。将电子教案发表到我的个人博客上,在网上得到好评。纷纷有网友转载使用。   十、机房维护管理   本学期网络安全问题尤为严重,网络木马病毒迅猛发展,每一天都遭到很多攻击,向学校领导汇报情景后,购买了正版杀毒软件,并于学期初对全部的机器重新安装系统,对计算机教室三十几台电脑起到了有效安全保护。保证了广大师生工作、学习的网络安全。可是网络速度过于迟缓,造成一节课打不开百度页面等现象,使得正常教育教学受到严重影响。期待下学期学校在网络和硬件配置方面加大投入。每周定期进行机器设备例行维护,及时填写维护记录表册,对出现的问题认真记录,能自我解决的故障决不让学校花一分钱。由此为学校也节省很多资金。   计算机教室的卫生工作尤为重要,安排指定班级(本学期由六年一入负责)每一天进行保洁工作。计算机教室卫生有了明显改善和提高。   十一、网站建设   学校网站是学校的形象载体,起到网络宣传等教育教学多方面的作用。然而网站需要很多的时间和精力去维护、更新资料等繁琐的工作。我利用中午休息时间,对学校网站每一天进行更新、维护,力求使得网站为教育教学服务,为学校发展贡献力量。然而一个人的力量不足以完成网站的建设,需要全体教师参与进来。期望下学期领导和教师们能更加重视学校网络宣传,进取主动参与网站建设,更新相关部门信息,进取上传各种资源,为学校网络宣传贡献力量。   十二以后的打算:   1、信息技术兴趣小组的继续深入开展,将更有针对性。   2、机房的教师机、学生机配置亟待改善,要保证相关教学软件运行,不影响正常教学。   3、学校网站建设要完善,需要领导和教师的重视和参与。   4、继续加强学习,提高自身业务水平   5、继续做好学校综合素质评价工作。   6、认真开展好远程教育工作。   7、继续研修,提高自身教育教学本事。打造高效信息技术课堂。   我们深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术教育教学工作,进取参加各项竞赛活动,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。让学生参与、体验,才能保证学生学有所得。   信息中心工作总结4   本学年,信息中心在学校的正确领导和支持下,在全体教师的理解和配合中,以学校和教师的需要为出发点和工作动力,团结内部成员,分工协作,求真务实,开拓进取,紧紧围绕优质服务这一中心,努力提升服务水平,圆满地完成了各项工作任务。如今用三份感激来总结我们本学期的工作。   要感激学校的大力支持。“巧妇难为无米之炊”,我们再有本事,但如果少了硬件的支持,那么很多工作也只能在纸上谈兵而不能把它变为现实。新建的报告厅配置的先进设备,使得学校范围内的信息直播更加完美;各种公开课的展示效果更好;即将更新的四楼多媒体教室,会让教师们上课更舒服……。这些投入,在丰富学校信息技术硬件设备的同时,也大大拓展我们发挥的空间。一些陈旧设备的更新换代,既改善了办公和教学环境,同时也适当减少我们以前过重的维护压力,使我们有更多的时间投入研究和深造,进而使我们的服务的本事更上一个台阶。   要感激信息中心成员的协作精神和忘我工作精神。虽然我们仅有三个人,但全校工作地点最多的应当算我们了,除了办公室以外,还有两个多媒体教室,报告厅,两个广播室,一个闭路电视控制室。全学校近200台计算机,几公里长的网络线路,60多只广播,42个闭路电视终端,32个监控探头,一个学校网站,它们是否工作正常,我们都要时刻关注。这么多的设备和与之相关的诸多使用环节和管理环节,落在我们三个人的肩上,我们不会说我们够累,但与其他学校相比,我们能够很自豪地说我们够强,因为我们是一个会分工协作,会忘我工作的团体。一年中学校里多少次大小活动,每次活动前我们都要安装和调试好相关设备,活动过程中时刻跟紧以保障设备运行不出差错。录音、播音,大型活动全校直播,网络的顺畅,展此刻别人面前的只是一个结果,但这个结果里包含着信息中心成员无数的汗水、智慧、时间。   要感激全体教师对信息中心工作的理解和支持。虽然我们也期望当你需要我们帮忙的时候,我们会像电视中的超人一样立刻落在你身边,但实际上我们也只是普通人,再加上教学任务和其他的诸多额外工作,对大家提出的要求不会立刻作出响应,甚至忘记掉的也有,由此造成工作不到位。但我们真的很少听到对我们工作上不满的声音,所以要感激全体教师对我们工作的理解和支持。   以上就是我代表学校信息中心作的本学年工作总结,多谢大家。   信息中心工作总结5   我信息中心本着“真情奉献,服务师生”的宗旨,在院团委的指导下,在广大师生的热情支持下,我们团结进取,努力树立材料学院团委信息中心的形象,追求的是结果,享受的是过程。而在这漫长的一个学期里,大家做了很多工作,苦过喜过,流下许多汗水在此,我们对这一学期以来的工作进行认真的总结,从而使信息中心再上新的台阶。   一、严格选拔成员,组建新的集体   招新后,确立了新一届正式成员,在一段时间锻炼后,他们的工作能力有了提高,我们在工作上对他们严格的指导,在学习和生活上给予他们帮助,使他们很快适应了信息中心的工作。他们在活动中积极探索创新,兢兢业业,一丝不苟,在班里和同学友好相处,在各方面严格要求自己。   二、严谨的机构务实的态度   在这一学期的工作中,我们不断从实践中改进管理方法,总结新经验,进一步加强我中心与各班通讯员之间的联系,明确了提供稿件的情况,规范了信息中心干部例会制度,并定期对其工作进行指导。信息中心作为我院的一个宣传部门,其工作的中心是为广大师生服务。完善的管理制度,科学的管理机构是各项工作顺利开展的前提。   三、加强队伍建设,提高内部凝聚力和战斗力   1办公室:办公室做为信息中心的管理性部门,在这半年的日常事务中一直起到枢纽的作用。中心的`主要职责是宣传,而报纸又是我们宣传的主要途径,所以这半年里做为中心办公室的主任来说,及时的去报社取报纸并向我们学院的同学及老师发放报纸是我们的职责,虽然中间有苦有累,但是这都是我们的职责所在,但是有时在发放报纸时也遇到了一些问题,如没有通知到位我院同学的宿舍号,发放报纸的数量没明确好等,这些都是我们的失误,在以后的工作中会尽量改成,做到报纸的取发过程都顺利的完成。还有就是期间中心举办了征文朗诵比赛,我们办公室的主任和部长都提前到场布置会场了,部员都表现的很积极,能帮忙的地方都积极的帮忙,同时在活动结束后都能留下来收拾会场,做到了自己做为中心一员的职责。   2通讯部:纸质量在主任与老师的监督下有一定提高,但问题仍然不少。首先是仍然不能及时出报纸,客观原因不少但主观上各部长应提高自己的编辑能力,所以通讯部从上到下都应提高自己的文学素养,尤其是写新闻稿与通讯稿的能力。其次,各部长应有更强的责任心,保证很好的完成自己的任务。上一届的合订刊我们没帮他们做出来,各种客观原因都有吧,但来年我们的合订刊一定会保质保量做好。   3网络部:积极组织网络知识培训,并在培训后让部员根据培训的内容制作作品,在征文朗诵,网络部部负责选手们的VCR录制、整个比赛中的PPT制作以及播放、比赛得分情况记录和统计等等工作,很大程度上促进了比赛的顺利进行。   4广告部:首先,明确了广告部纪律,进一步用严谨科学的方法管理做好广告部的工作。其次,对以往的工作经验和成功案例进行了总结,并以此作为新成员学习的范本和研究材料。大家共同讨论并明确了这学期的主要任务,并决定了每周例会的召开时间。之后就一些关于部门的管理方面的事情以及对部门的工作安排等一些问题进行了讨论。对这个学期的工作安排方面作了一些新的安排及调整,以上学期不变的原则对这学期进行适当的改变,使我们的工作更加的合理。同时我们还在摸索我们的工作安排及工作的方法等。   四、发挥宣传的作用   每班设立通讯员,收集稿件,架起我中心与学生沟通的桥梁,努力办好报纸,为学生写作提供自我展示的平台,广泛收集老师和学生的意见,及时准确的获得信息,以做到报纸的更好改进。同时针对存在的具体问题寻求解决方法,及时改善自身的问题。   五、积极开展课外活动,丰富同学课余生活   在这半年期间,为了庆祝我校110周年校庆这即将到来的伟大时刻,丰富我院学生的校园文化生活,提高学生的文化素养和语言水平,增强同学们的文化交流,我院团委信息中心积极响应学校和学院的号召,在校园文化月期间举办了以“颂百年华章,展学子风采”为主题的征文朗诵比赛,结果有好有坏,好的我们会继续发扬,坏的我们会在以后的工作中不断改善,但是不管结果怎样,这次举办的朗诵比赛让所有同学都能够融入理工大,为即将到来的理工大110周年校庆喝彩。 ;
2023-08-27 19:10:421

信息中心工作评价五篇

“路漫漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在今后的学习中,我将会为全面提高自己的综合素质和能力而不断奋斗。下面是我为大家带来的信息中心工作评价五篇,希望大家喜欢! 信息中心工作评价1 本学年,信息中心在学校的正确领导和支持下,在全体教师的理解和配合中,以学校和教师的需要为出发点和工作动力,团结内部成员,分工协作,求真务实,开拓进取,紧紧围绕优质服务这一中心,努力提升服务水平,圆满地完成了各项工作任务。如今用三份感激来评价我们本学期的工作。 要感激学校的大力支持。“巧妇难为无米之炊”,我们再有本事,但如果少了硬件的支持,那么很多工作也只能在纸上谈兵而不能把它变为现实。新建的 报告 厅配置的先进设备,使得学校范围内的信息直播更加完美;各种公开课的展示效果更好;即将更新的四楼多媒体教室,会让教师们上课更舒服……。这些投入,在丰富学校信息技术硬件设备的同时,也大大拓展我们发挥的空间。一些陈旧设备的更新换代,既改善了办公和教学环境,同时也适当减少我们以前过重的维护压力,使我们有更多的时间投入研究和深造,进而使我们的服务的本事更上一个台阶。 要感激信息中心成员的协作精神和忘我工作精神。虽然我们仅有三个人,但全校工作地点最多的应当算我们了,除了办公室以外,还有两个多媒体教室,报告厅,两个广播室,一个闭路电视控制室。全学校近200台计算机,几公里长的网络线路,60多只广播,42个闭路电视终端,32个监控探头,一个学校网站,它们是否工作正常,我们都要时刻关注。这么多的设备和与之相关的诸多使用环节和管理环节,落在我们三个人的肩上,我们不会说我们够累,但与其他学校相比,我们能够很自豪地说我们够强,因为我们是一个会分工协作,会忘我工作的团体。一年中学校里多少次大小活动,每次活动前我们都要安装和调试好相关设备,活动过程中时刻跟紧以保障设备运行不出差错。录音、播音,大型活动全校直播,网络的顺畅,展此刻别人面前的只是一个结果,但这个结果里包含着信息中心成员无数的汗水、智慧、时间。 要感激全体教师对信息中心工作的理解和支持。虽然我们也期望当你需要我们帮忙的时候,我们会像电视中的超人一样立刻落在你身边,但实际上我们也只是普通人,再加上教学任务和其他的诸多额外工作,对大家提出的要求不会立刻作出响应,甚至忘记掉的也有,由此造成工作不到位。但我们真的很少听到对我们工作上不满的声音,所以要感激全体教师对我们工作的理解和支持。 以上就是我代表学校信息中心作的本学年工作评价,多谢大家。 信息中心工作评价2 2019年针对公司集中进行的几个信息化建设项目,在深入理解集团信息化管控模式、业务运作模式以及结合我公司信息化建设现状的基础上构成了新的信息化建设思路。我部门全力做好各项信息管理工作,保证了信息系统平台安全良好运行,很好的支持了公司生产运营。在以上工作的基础上,我们继续做好信息系统的持续改善工作、信息系统的建设扩展工作。 今年我部门在公司领导的正确领导下,经过部门员工的努力工作,并克服了各种困难,顺利完成了2019年的工作任务。 2019年主要工作任务完成情景: 一、紧密跟踪新的信息技术发展和应用,加强网络设备配置,在提高网络安全性和可靠性的同时,对机房及网络环境进行了进一步的整改,保证了公司网络平台和各软件 系统安全 稳定运行。 1、日常性的系统维护。 (1)每日对机房PMS、ERP、DHCP服务器进行系统更新及升级工作,升级杀毒软件病毒库,及时的对系统补丁进行更新,防止了病毒经过系统漏洞进行的破坏和攻击,保证了各服务器正常运行。 (2)对每台电脑安装防病毒软件,避免了病毒在公司局域网内自我复制相互传播,占用局域网的网络资源,甚至使得系统崩溃,丢失硬盘的重要资料等各种危害,并及时的对软件进行升级,定期的清除隔 离病毒的文件夹。 (3)对办公电脑日常的维护,由于机器的长期使用或操作不当,导致系统中存在很多垃圾文件,也有部分系统文件受到损坏,从而导致系统崩溃,重装系统,全年处理提报的软件故障900多件,重装系统60多件,处理硬件故障50多件,全年没有出现大面积的网络故障。 2、对机房基础设施进行改造,以到达集团公司标准 (1)配电系统改造:安装了两套应急灯,对所有配电线路重新改造,全部接入UPS、安装防雷模块保证机房用电安全。 (2)网络环境:对在网络使用中出现的问题进行了整改,加大了网络安全的投入,对各客户的接入规则进行了规划,并安装部署了网络版杀毒防护软件。 (3)机房专线的迁移调整:对电信专线线路进行了迁移,从综合楼迁移到能源楼主机房,并与移动专线互联,实此刻双线互备,贴合了集团公司的IT标准化要求。 (4)能源管理系统:随着能管系统的上线使用,结合生产实际和用户的使用情景对系统存在的BUG和不合理设置进行了多次升级,对能源管理系统的服务器进行了系统的优化,并多次组织相关人员进行了系统的使用培训工作。 3、全厂网络、通信工程的建设及完善 (1)对全厂主干网络进行重新熔接,接通到宿舍楼、食堂、公司西大门和能源厂区大门的网络,保障全厂网络的畅通及线路的备用。 (2)完成对能源楼、宿舍楼模块信息点的安装; (3)安装了覆盖能源楼的无线局域网,接入了10台专业无线路由,大大增强了无线覆盖区域,方便了移动办公的需求; (4)对交换机、路由等网络硬件设备的维护,屏蔽网络中不用的端口、加固核心设备的安全设置等,保证公司所有电脑的安全正常工作,优化路由运行速度,节俭带宽,提高了上网的速度和稳定性。 (5)上半年完成了对生产厂区新建热电脱硫厂房、70聚合厂房及树脂包装、美德塑业生产厂房综合布线、安装电话及光纤接入,新装电话50多部,为公司生产车间供给了通信保证。下半年对机电仪楼,后置机厂房,物资维修库及车间新增的5个巡检室进行综合布线。完成了综合楼到中央控制室增设12芯光缆及50对电缆工程。 (6)对公司无线电基站进行设备更新升级,新装四台数字基站,贴合了无线电管理局的要求,保障了公司原有对讲机的继续使用及未来的数字升级,降低了成本。 二、根据集团公司的规范化管理,将SAP系统应用不断的深入,同时对公司内使用的 其它 应用系统也逐步实现了精细化管理。 1、SAP上线已将近两年,各项工作逐渐从适应、能够顺利上线到真正深化应用、挖掘潜力,真正使公司的各项业务向各流程蓝图靠拢,摒弃企业多年来构成的不规范操作、业务流程,真正使公司的经营状况反映在SAP系统中,为领导决策供给依据,为到达上述目标。2019年初按照集团公司和公司领导的要求,起草制定《2019年考核方案》,将能够反映系统应用情景的KPI指标纳入其中,经过提高KPI指标来规范企业的管理制度。 2,2019年经过一系列 措施 ,使ERP各项应用指标从集团的20名左右一跃基本稳定在集团的前十名,这期间经过一些奖惩制度和模式化报表来激励、督促和指导分厂统计人员提交盘点报表的效率,月结时间由原先的4天提高到1天;经过组织培训分厂的设备员和设备主管,按照正确的需求申报使MRP转换率提高到85%左右,单据数量也有30条左右提高到350条左右;经过月中通报登录情景,使我公司SAP系统登录情景稳定在90%,150个账号登录次数稳定在5300次左右,平均次数为35次左右,远超出集团公司规定的22次。 3.进一步防范地磅运行风险,吸取2019年8月份地磅遭雷击,器件损坏,导致公司物资销售业务无法正常进行的 经验 教训。对备用磅进行建设,并将原先单机运行数据库系统升级为网络版,经过改造极大的满足了日常生产过磅的需求,同时也保证了数据的安全、可靠性。 4.继续做好ERP本职工作工作,如:扩充物料(辅料)、扩充物料库位、ERP权限变更、ERP账号申请、账号解锁、地磅数据传输发送、错误地磅单的冲销补单等工作,为不影响ERP工作的进度,配合相关人员完成扩充物料(备品备件)、十位码八位码申请、客户供应商申请扩充、银行科目申请扩充等工作;2019年上班共精减ERP账号32个,使我公司ERP账号由上线初期265个账号减少到150个账号,大大节省了运维费用;本年一共调整ERP权限45个。 5、7月份河北盛华组织改革后,按照总公司的要求,配合数据中心对OA审批权限和流程进行过度梳理,之后将实华模式嵌入到盛华OA系统,保证了公司各项业务的审批工作的进行;在SAP系统上吸取实华在管理上的优势长处,按照领导要求,依据部门的业务流程梳理,做好SAP权限管控。 6、在SAP系统客户信用问题频出的情景下,按照总公司的工作安排,协调公司各个部门的相关人员,紧盯系统数据,不折不扣的的按照总公司安排的工作步骤处理出现的相关问题。 三、2019年 工作计划 2019年我公司的生产规模将到达新的高度,管理水平逐步提高。作为公司生产经营重要支撑的信息系统,其运行质量和效果将更加的重要,基于此2019年我部门将进取推进信息化的建设,进一步加强信息系统的维护改善,紧跟信息化发展的步伐,让信息化能更好的支持企业的生产经营和发展。 1.继续加大力度推进SAP的后期改善工作,经过和生产、设备、物资、销售等部门紧密配合,对SAP中的流程、数据进行再梳理,拿出更有优方案,解决使用中出现的各类问题,使进入系统中的每一个数据流都具有高靠性和高使用价值。 2.完成网络的进一步优化、加大机房安全管理工作,提高软件系统的运行速度和数据的安全性。 信息中心工作评价3 回顾20__年,这一年能够说对我们中心的每一位教师都是不平凡的一年,都是成长的一年!年终岁尾,真的应当好好评价一下。 20__年,这一年是对我们信息中心的历练,每位教师都在校领导的正确领导下,在自我本职工作岗位上勤勤恳恳、认认真真、不计较个人得失、高强度的奉献着。并且,我们中心的教师都克服了难以想象的困难。 年初,我中心的邓广超教师就做了大手术,虽然他极力地想来上班,但由于手术并不成功,反复多次的进入手术室,造成了必须的困难。学校领导也十分关心他,多次询问病情,并帮忙邓教师找更加权威的医院来治疗。邓教师的病假,给原本人手就不足的中心无形中增加了更大的压力。但中心的每位教师都能以大局出发,相互合作,保质保量的完成了学校的各项工作,让领导们能够放心。 在这段期间,我中心的平玉文教师的爱人被诊断出有癌症,张建鹏教师的父亲突然入院,给他们的身心都造成了极大的影响。但两位教师都能以学校的工作为第一出发点,事事想到不给学校添麻烦,克服了许多困难,坚持上班工作,得到学校领导的认可和同事们的尊敬。 作为中心的女教师也不甘势弱,都在努力工作。赵梅教师在去年国际邀请赛的基础上,再接再厉,在今年全省的机器人比赛中,又取得了骄人的成绩,两个全省冠军;张建鹏教师在赵梅教师的带领下,也取得了我校初中组机器人比赛的最好成绩,为学校争得了荣誉!韩蕊教师独自一人在北校坚持工作,工作量之大可想而知。她不仅仅在家是一个好妻子,好妈妈,在校更是一位好教师。北校的设备是比较老的,故障率十分高,但她为了能保障教学的顺利进行,加班加点的维护设备,异常是在会考期间,一个人完成了系统的安装,确保了学生们考试的正常进行,并且所有她教的学生都经过了会考。 下半年,广超的归队,南北两校的整合,给我们中心带来的巨大的力量。学校从整体研究,适当调整了中心教师的工作分配。开始的时候领导还担心是否会影响中心教师的进取性,但很快发现,这种担心是不必要的。因为我们中心的所有教师都能以二实验人的“五种精神”为指导,从学校全面工作这个大局出发,不去计较个人的得与失,只要学校有要求,我们就毫无疑问的完全执行。相反,经过这次人事分工的调整,我们中心教师更加团结了,更加相互理解了,彼此交流更多了,工作干得更起劲儿了! 一年中的工作很多,很杂,但在工作中出现了许多让人感动的地方,更加让人难忘!20__年,信息中心成长了,成熟了! 信息中心工作评价4 一、工作职责 信息管理是一项服务工作,没有各个单位的充分理解和配合,全公司网络信息化就不可能连接起来。信息管理是一项技术工作,我们一向坚持着强烈的敬业精神,发挥好个人专长,努力营造一支既有分工、又有协作,既有纪律、又有情趣的工作团队。在实际工作中老老实实地学习,不懂就问,不会就学,既勤奋干事,又努力协调好上下、左右、内外。从软件、硬件、人员到规程都一一准备到位。按公司 规章制度 统一要求,一方面进行对公司的电脑软硬件的应用、操作规程建设;另一方面进行设备优化、网络改造的步伐,实现了软件、硬件建设的相互推进,努力使工作能够程序自然、循环有序的开展起来。 二、主要工作 1、设备维护,管好用好公司设备是信息中心的首要任务。保证设备的正常使用,提高设备的使用率,使设备更好地为办公区服务,协助各单位工作任务的完成。交换机、网线、电脑、投影仪等等,出现了问题就及时的处理,坏了就尽量自我修。为公司节俭不必要的开支。 2、进取推动公司的信息化、网络化、无纸化发展进程,加强网络、网站及各管理系统的维护。 3、进取配合公司开展的各项活动,从会议到员工 教育 再培训等都进行设备调试安装到位。 4、针对于公司的金蝶k3系统、邮件系统、雅思系统的数据我们做到了每一天一备份、每月一整理归档,对于整个公司办公区的数据也做了一次集中整理归档,为以后建立公司信息数据库打下了良好基础。 三、以后努力的方向 1、不断加强信息技术方面业务知识的学习。 2、勤于学习、善于思考评价,积累经验,不断创新,为我公司信息化建设献计献策,以良好的姿态迎接挑战和考验。 3、改善工作 方法 ,提高工作本事,提高服务意识。提高工作水平,切实以过硬的本领来完成好领导交办的各项工作。 4、干一行,专一行,工作要有创造性,并且要做实、做细不断提高自身综合素质,为网络信息化建设努力工作。 5、加强与其它同事的学习与沟通,工作中彻底消除推诿、扯皮现象,使各类问题能得到良好、及时的解决。 以上是我的 述职报告 ,不妥之处恳请各位领导、同事给予批评指证。 信息中心工作评价5 在市委、市政府的正确领导下,在信息产业局党组的直接领导和大力支持下,信息中心全体职工共同努力圆满完成了上半年的工作任务,现评价如下: 一、上半年工作 (一)进取推进信息服务体系建设。按照__年全市经济发展环境品牌建设工作方案要求,信息中心首先制定了信息服务体系环境品牌建设信息资源开发保障工作方案,召开了信息服务体系环境品牌建设工作推进会议。对搭建信息服务体系环境品牌建设专题平台进行了多次研究,确定了6个栏目即:市场信息、科技信息、政策信息、人才信息、金融信息、产业发展趋势信息等,并对信息资源职责和考核做了明确要求。目前工作进展顺利,信息服务体系环境品牌专题已经制作完成并在互联网推出。 (二)认真做好诚信佳木斯建设工作。信息中心进取做好各项前期准备工作,收集了很多诚信建设资料并进行了广泛调研。制订了诚信佳木斯建设工作方案,成立了诚信佳木斯建设工作领导小组,并进取敦促各行业诚信工作的有序推进,为我市诚信工作的顺利开展打下坚实的基础。 (三)进一步完善公务员信箱系统建设工作。起草并下发了公务员电子信箱使用文件。经过我们的进取沟通、协调,政府各部门及工作人员都建立了电子信箱,截止目前共发放邮箱4002个,公务员信箱得到普遍推广和使用。 (四)进取推进政府部门和企业上网工程。完成了财政局、政府办、双拥办等二级网站及龙鼎实业、神内日本语学校网站的制作,完成了嘉园网页、财源建设信息网的制作,并对规划院等网站进行了改造和维护。同时对信息中心网进行了改版,增加和调整了栏目和资料,使页面更加丰富多彩。目前,政府序列局90%建成二级网站。 (五)认真抓好政府网络建设工作。进取争取资金,完成了网络安全防护系统建设。修改完善了电子政务中心平台预算方案,配合政府办做好政务公开网站建设工作,完成了编制政府部门政务公开网站考核评分参考标准,为市政府政务公开考核供给了可靠依据。 (六)发挥网络优势供给技术服务。上半年配合全市的重点工作,推出了“关注妇女发展关注女性生活专题”、“315”消费权益日专题、“佳木斯市知识产权专题”、“中国俄罗斯年”、“信息服务体系环境品牌建设”“项目提速年”等专题。同时,配合市行政中心建设指挥部完成政府行政中心大楼网络综合布线、大楼智能管理综合布线设计等调研和招标工作,并负责现场质量监督,使我市行政中心大楼建设能够高标准高质量地进行。在“魅力”佳木斯申办活动中,信息中心进取参与投票,派出人员放弃休息在网点值班。潘哲旭副局长作为“申魅”宣传组负责人亲临指挥,中心副主任刘军现场技术指导。同时在政府网上设立“魅力佳木斯”专题,经过视频、新闻图片等多种形式宣传佳木斯,为我市“申魅”活动网上投票获得第五名的骄人业绩做出了进取的贡献。 (七)强化内部机制,各项工作有序开展。年初中心领导班子根据工作需要将原有四个科室调整为六个,增设的新闻采访科,自采自编。上半年采编“图片新闻”信息100多条、新闻图片300余幅,丰富了网站的资料,受到市领导的高度赞扬。 (八)礼貌单位建设硕果累累。在《全国城市信息联播》__年3、4、5月份评比中,信息中心发布信息1019条,始终在全国60多家城市网站中名列前茅,受到通报表彰。__年3月佳木斯政府公众信息网”获__年度全省优秀政府网站,信息中心被评为__年度全国中心城市经济信息系统先进单位,潘哲旭副局长被评为先进个人。__年被市妇联授予“三八”红旗团体。信息中心盛丽兵同志被评为市直机关“优秀公仆”及市优秀共产党员,信息中心党支部被评为市直机关先进党组织。 信息中心工作评价五篇相关 文章 : ★ 2020年信息中心工作总结精选五篇 ★ 技术部工作评价五篇 ★ 小学信息技术工作评价五篇1100字 ★ 员工个人工作评价五篇 ★ 2020技术部工作评价五篇 ★ 办公室半年工作评价参考五篇 ★ 半年个人工作评价参考五篇 ★ 办公室半年工作评价五篇 ★ 信息技术教师工作评价5篇1000字 ★ 服务行业工作评价精选五篇
2023-08-27 19:11:011

中小学教师教学述评报告怎么写

中小学教师年度述职报告思想政治方面:我能积极参加政治学习,关心国家大事,积极学习“三个代表”重要思想。遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同事;教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神。教学方面1、备课作为一个新教师,积极参加教研室组织的教研活动,在师傅和各位同事的指导下进行备课,勤于听课学习,领会精神实质。然后根据教学要求,认真备课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为上好课,我常上网查资料,博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。2、上课上好课的前提是做好课前准备。认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣,简单的问题常找学困生回答。巡视时,注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记,找出不足。3、辅导我利用课间对学生个别辅导,耐心讲解,及时查漏补缺。并能积极与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便双方配合辅导。辅导学困生,我常在课后进行适量的辅导,重在培养他们的学习信心。4、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
2023-08-27 19:11:121

教师个人履职情况报告范文(三篇)

教师个人述职报告1 在本年度的工作中,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,爱岗敬业,以培养人才为己任。恪守职业道德,坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。 本学年本人担任九年级的语文教学工作兼班主任。能积极配合学校教务处开展各项教研活动,以身作则,积极参加各种业务培训,潜心教研,锐意教改。切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂45分钟要质量,加强培优补差,对于语文方面的特长生,不断拓宽知识视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能学好语文。从而使整个班级语文成绩逐步上升。一份耕耘一份收获,我所教的班级学生的成绩较好。 作为班主任,我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质,要求学生从小养成良好的习惯,树立远大的志向。对学生多次进行安全教育(包括交通,食品,深林防火等),对学生“严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生,不歧视学生。建立家访制度,使学校,社会,家庭共同关心学生的成长,受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的努力,班上工作井井有条,上学期我被评为县级优秀班主任。 总之,学习是无止境的,在以后的教学中,我将更加努力,为党的教育事业作出自己更多的贡献,成为一名优秀出色的人民教师。 教师个人述职报告2 各位领导、各位老师: 回顾这一学年的工作,我心中时常在反思,我在本职工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。为今后更好的工作,现将一年的工作做如下汇报: 一、完善师德——为师之本 “德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。 二、虚心学习——智慧之源 作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。 三、教研工作——求真务实 进行教改探索,精心制定以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过学习新理念,借助网络平台,分析案例、集体备课——上课——听课——研讨,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了网络教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师,跟踪听课一月,每周听完一节课后及时的予以点评,肯定教学中的亮点,并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节,积极组织教师参加各种级别的教研活动,跨区域联动教研工作尤为突出,承担区内外多所学校观摩活动,加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察,开阔视野,增长见识,拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会,在校园网或本组教师会上作了交流,让有限的资金发挥的效益,让全体教师都有所获,有所感。充分挖掘校本培训资源,加大教师的培训力度,进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作,鼓励教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇,综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年教师教学比赛,王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛,从初赛到复赛均名列前名,代表大武口区参加市级比赛,成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。 四、合作意识———必不可缺 我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,共度难关。我能设身处地地为他人着想,力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作,在大家的配合下,科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。 本学期承办了大武口南片区思品小专题展示,我校高度重视,以此次展示为契机,在学校开展思品教师教学大赛,选拔人才参加展示,努力将展示与研究相结合,提升活动的质量,马麦燕老师在大家的帮助下,不负众望,取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。 五、服务他人——完善自我 教育是服务,管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度,并做好继续教育培训的各项工作,为年终考核提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动,及时掌握教师课堂教学的动态和水平,帮助教师把握学科教学的标准,解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效,本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然,这些成绩的取得,绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果,如果没有大家的辛劳与付出,如果没有大家的敬业与奉献,如果没有大家的支持帮助,这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用,用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来,让它们的光芒更加夺目,更加灿烂!在此,我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢! 回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方: 1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平还有待进一步提高。 2、深入课堂,深入班级不够。平时与学生的交流不多,主动性不强。 3、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。 我校是一所新成立的学校,办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示:学无止境,没有,只有更好。我愿和同仁们一道,共同探讨,携手并进,勇于创新,继续努力成为一名优秀教师。 教师个人述职报告3 去年八月,怀着一腔热血、十二分的激清,来到崭新的龙都小学,在新的环境、新的岗位工作快一年了,蓦然回首,顿觉一年光阴弹指一挥间,往事历历在目。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作小结于后: 一、思想方面 认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。 二、工作方面 本年度,我主要负责教育务日常工作,分管科技、文科教学教研等。回顾起来,主要作了以下工作: 1、抓教学常规,使各项教学工作入正轨 开学之初,提前作了新生的分班、教师工作安排、编制好各班和教师的课程表,各班教学用书的分发,保证师生到校第一天能够正常开展教学学习工作。根据学校实际,制订了课堂教学常规管理办法,教学质量目标考核管理办法,坚持了平常的巡视和检查,使教学常规有法可依,有章可循,入格到位。本年度,我共检查教案5068节,作业批改350次,听课91节。 20XX年秋期,组织学校行政人员对一年级组进行了为期一天的集体视导,对该年级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进行了较为全面的了解,进行了视导工作小结,通报了视导情况,对该年级组和学校的教学工作起到了指导作用。 2、抓培训提高,促进教师整体水平上台阶 我校是一所新成立的学校,办好龙都小学,是领导关心、群众观注、社会期盼的一件大事。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。我校教师来自全县各个学校,年青教师居多,各个学校的素质教育观、人才观、学生观、质量观的认识和要求不一。为使全校教师紧跟时代步伐,站在素质教育的潮头浪尖,整体战斗力跃上一个新的台阶。我同学校其他领导一起,做了以下工作: (1)组织每位新教师上一堂经过精心准备亮相课,为教师们提供一个展示自我、相互学习的舞台。本年共上亮相课32节,可以说,作课教师和听课教师都有不同程度的收获和体会。 (2)组织了新课程理论和系列学习,即时传递国内课程改革最新理念、动态、研究成果。让广大教师运用新课程的思想指导实际的教育教学工作。 (3)组织教师外出培训学习,尽管学校资金十分困难,还是努力争取,派教师到重庆、长寿、潼南等地学习,并要求外出学习教师写了学习心得体会,在全校教师或本组教师会上作了交流,让有限的资金发挥的效益,让全体教师都有所获,有所感。 (4)组织教师写经验论文、教学案例。让教师们把平时好的经验、失败的教训、成功的创意、精彩的片断进行梳理,辑成文字。每期一篇的经验文章,每月一份的教学案例,使广大教师养成了注意积累、勤于练笔和好习惯。对一般教育现象以上升到一定理论高度加以认识。 (5)组织了每周一次的现代教育技术培训。教育信息化、网络化是现代教育发展的必然趋势,根据我校实际,针对教师特点,组织了计算机操作、文字处理、简单课件制作、简单素材处理、电教设备使用等培训。一年来,我校教师的计算机操作能力、现代教育技术使用水平均跃上了新的台阶。全校教师均能进行文字处理、制作简单实用的课件,正确操作电教室的电教设备。为我校争创现代教育技术示范校打下了坚实的基础。 (6)成功组织了以“运用新理念、实践新课程”为主题的首届说讲评赛课活动。参赛教师一场场生动的演说、一堂堂成功的课例、一次次精彩的点评,整个赛课活动靓点频闪。是我校教师学习新课标、实践新课程系列活动的一次集中汇报。该次活动受到教研室田益副主任和教工组吴显禄组长的充分肯定和高度赞扬,称赞此次活动“开工新颖、组织严密、准备充分、效果良好”。 (7)组织了首届教师基本功大赛。为了保证该次大赛取得较好的效果,从订方案、了考题、活动组织等环节,我都精心准备、反复推敲,做到让大家在轻松愉悦的氛围里展示才干,相互学习。 3、抓教育科研,推动教研教改活动上规模。 教学工作是一个学校的中心工作,教研教改则是教学工作之灵魂所在。为使学校全体教师由经验型向学者型转变,本年度,开展了一系列的教学教研活动。 (1)保证了间周一次的教学研究活动。做到每次教研活动有主题、有中心发言人、有活动记载,每组有行政领导参加,确保活动收到实效,不走过场。 (2)积极组织教师参加各级各类竞赛活动。大力组织,多方协调,本年度组织50余篇论文、教案参赛,获奖20余篇。并有近10篇送市参评。 (3)努力争取,精心组织,承担县级教学观摩活动2次。本学年,我校分别承担了县小学语文、科学、综合实践活动课教学观摩活动。我认真组织教师们试讲、与作课教师一起,多次修改试教案,制作CAI课件。我还亲自上了一堂体现新课标理念的科学课,并在交流会上向全县教师对科学课程标准作了解读,受到与会近200位老师的好评。两次活动均取得了较好的效果,受到与会领导与教师的好评。 4、抓实践活动,促进学生素质全面提高 (1)认真搞好周六社会实践活动。每学期初,拟定好周六社会实践活动回执,对周六活动组别的设置、场地的划分、指导老师的安排、学生的报名等工作,均认真组织,确保不出差错。每周督促教师按要求指导学生活动,从而保证了周六活动正常有序的开展。 (2)组织学生广泛参与社会实践活动。本学年,我组织教师带领学生深入社会,开展调查实践活动,指导学生撰写调查报告、小论文等。我和杜久德教师一起,带领学生去调查潼梓园收费站位置的情况,调查铜梁县水资源状况,辅导学生的调查报告、环保征文获市县级奖。环保征文获奖的级别和数量在全县小学中名列前茅。 (3)开展“三小”制作,组织学生参加各类竞赛。本年度,组织学生参加了比赛,成立了“智能机器人”课外活动小组,资金积累参加“能力风暴”智能机器人大赛,组织学生参加了创新科技大赛。学生的想像画、电子报刊、优秀实践活动均有作品送市参评。 一年来,通过一系列的实践活动,丰富了学生的课余生活,开阔了学生的视野,锻炼了学生的能力,提高了学生的素质。 5、抓毕业班工作,确保全体学生顺利毕业。 我校毕业班学生生源素质较低,教学难度大。本期一开始,我狠抓毕业班管理,关心毕业班工作,召开毕业班教师、学生会,经常深入毕业班了解师生情况,同教师一道分析学生情况,制订复习措施。经过严格组织毕业考试、阅卷工作,我校毕业生毕业考试及格率达100%,全体学生顺利毕业。 6、其它工作 (1)积极筹备学校落成典礼,对议程的安排、会场的布置、设备的租借等作了大量的工作。 (2)拟定了我校现代教育技术总体规划方案和创建计算机示范学校年度计划。 (3)规划布置了课件制作室,并亲自动手,将几台计算机联成局域网,达到资源共享,为学校节约经费。 (4)本期,组织召开了家长会,家长委员会会议,实习生见面会。 (5)认真准备资料,顺利通过了县语言文字工作检查验收、素质教育督导评估。 (6)草拟了我校申请县计算机示范校、科技示范校的申报方案。 (7)组织教师到手拉手学校开展支教活动。 (8)培养了部分现代教育技术骨干教师。现在部分教师已经能够制作出一定水平的CAI课件。 (9)作了抗击非典的部分工作。 三、学习提高 未来小康社会的一个重要特征,就是要构建一个全民学习、终身学习的学习型社会。当今世界,科技发展日新月异,新知识、新技术层出不穷,我深知,要作好一个现代人,随时接受新环境、新工作、新岗位的挑战,必须加强学习,努力学习。 因此,我在取得计算机教育专科学历后,继续进行本科函授学习,进一步提高自己的学识水平。我还参加了重庆市科学教师市级骨干培训,并将所学知识带回学校,向广大教师交流。在结业论文答辩会上,我撰写的论文受到答辩组专家教授的充分肯定和高度赞扬。我的课堂实录《蜗牛》也深受老师和学员们的好评,学员们竞相拷贝、相互传阅。 今年,承蒙领导的信任,同志们的关心,来到新的龙都小学,从事教务工作。对我来说,这是一项全新的工作,所以我十分投入、大胆探索、推陈出新、勇于实践。向有经验的同志学习,虚心接受同志们的意见和建议,我从陌生到熟悉、从盲目到有序,很快进入角色,各项工作基本上有条不紊。比如:开学之初,排课是一件十分复杂而细致的工作,我没有经验,就到实验一小向老教导赵培廉主任请教。在他的指点下,我用一个下午时间,完成了全校教师的排课,并打印好课表。又如:教务主任的一项重要任务就是要指导老师的教育教学。由于我从事小学主要学科教学时间短,加之没有深厚的教育理论作支撑,没有一线教学的大量素材作背景,因此,对教师的指导就显得力不从心,对课堂教学的评价就显得支离破碎、不得要领。所以,我加紧了对现代教育教学理论、课堂教学方法、课堂教学的评价、小学课程的定位、功能、特点等相关理论的学习,经常向经验丰富的老师们请教,《课程教材教法》、《教学与管理》、《中小学教学》《国外中小学教育》、《教学案例》、《百部教育理论精粹》等杂志、教育著述成了我的案头必备。我努力在书中汲取营养,在网上学习他人的先进经验、交流自己的工作体会,通过一年的努力,我在这方面也有了较大的进步。 四、回顾与展望 1、一年来,在老师们的大力支持和配合下,我的各项工作完成较好: 2、共组织上交各种论文、教案50余篇,获奖20余篇,有10余篇送市参评。 3、组织CAI课件12件送县参评。 4、学生作品、征文上交50项,获奖10余项,送市参评5项。 5、杨泓、刘静老师的说课、讲课通过选拔,代表教工组参加县的比赛。 6、学校成为课题,教育部十五规划重点课题《网络教育与传统教育优势互补研究实验学》、语文文字合格学校。 7、组织了几基大型的校内竞赛、培训活动。老师们的才艺得到充分展示,素质得到全面提高。 8、我撰写的论文获县二等奖,指导学生参赛获市县级奖。 (1)、2021年个人履职尽责工作总结,个人履职尽责情况 (2)、2021年医院履职尽责工作总结,医院履职尽责工作情况 (3)、2021年党员履职尽责工作总结,党员履职尽责情况 (4)、2021年公务员履职尽责情况自查报告范文推荐 (5)、个人履职尽责情况自查报告范文 (6)、2021年履职尽责情况自查报告 (7)、公务员履职尽责情况自查报告范文 (8)、2021上半年公务员队伍履职尽责情况自检自查报告 (9)、领导班子履职情况工作报告 当然,这些成绩的取得,绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果,如果没有大家的辛劳与付出,如果没有大家的敬业与奉献,如果没有大家的支持帮助,这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用,用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来,让它们的光芒更加夺目,更加灿烂! 在此,我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!成绩属于过去,今后还需从以下几方面努力: (1)加强学习。进一步学习党的教育方针、政策,学习现代教育教学理论、先进的管理经验,深入一线,向教师们学习优秀的教育教学方法,获取大量一手的教学案例,以利于自身素质的不断提高。 (2)多动脑筋,开展丰富多彩的实践活动,让学生多出作品,出好作品。以弥补今年学生参赛获奖数量少、智能机器人比赛成绩不理想的不足。 (3)开动脑筋,多想办法,采取结对子、一帮一、师带徒、定点帮扶等多种措施,培养一批市县级年青骨干教师队 ;
2023-08-27 19:11:351

信息技术组工作总结

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写信吧,书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。写起信来就毫无头绪?下面是我为大家整理的信息技术组工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。 信息技术组工作总结1   本学期,我备课组在学校及各上级部门的 领导下,全体成员认真执行学校和备课组 工作计划,通过全组成员团结协作、共同努力,顺利完成各项工作,并取得一定成绩。现将本年度教学工作回顾如下:   一、加强政治学习,促进备课组建设   本学期,全体备课组成员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作,认真学习《教师法》、《新课程研修70问》等法律法规,开展师德师风建设等活动,不断增强科组成员的师德修养,切实落实好各项规章制度的执行工作,在教科室 领导下加强学科备课组活动,增强科组成员的凝聚力和工作热情,积极探索开展各项工作的方法措施,为科组各项工作的顺利开展 提供了根本保证。   二、内塑素质提高业务水平,教育科研工作结硕果   1、加强《新课标》、《新课标实施指导意见》的学习,认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法,积极开展对现代教学手段的探索及运用工作。   2、本学期,我校信息兴趣小组成员在永嘉县中小学电脑制作比赛中,获得县一等奖和二等奖各一名的好成绩。   三、加强新课改、教学等理论学习,提高课堂教学质量   1、积极开发教学资源,认真研究我校学生的情况和教学设备的情况,针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点,认真探讨,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了一定的经验。   3、认真落实学校教科处认真做好本期备课组工作活动的通知,每周一举行集体备课活动,校本培训工作也得到了大发展。   3、备课组成员认真备课、上课,同时,针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况,认真讨论研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。备课组教师之间互相听课,从而增强新老教师之间互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。   四、加强活动课,开拓学生特长,提高学生素质   本学期来,高一年级开设了信息技术兴趣小组。学年伊始,全组成员便认真落实责任分工,切实制订活动课教学计划,保证活动课能够顺利开展。在培训过程中,积极探索活动课教学方法,通过认真组织培训材料,扩大学生知识面,提高学生能力,同时,针对学生个性特点,充分发掘学生的潜力,调动学生积极参与学习和应用信息技术的积极性。   五、加强现代教育技术设备的培训、维护工作   1、为了适应教育改革和学校发展的需要,提高本校教师运用现代教育技术进行多媒体教学的能力,我们信息组认真对我校中青年教师进行现代教育指导,使不少中青年老师学到不少知识。   2、积极维护学校校园 网站,成为我校对外宣传的一个重要窗口,也为我校教师、学生、家长进行 网上交流 提供了一个平台,为新课改实施、学习、探讨发挥了不小的作用。   3、认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护,保证了学校教学和管理工作的正常进行。 信息技术组工作总结2   本学期信息技术组以研究程序教学、高阶思维、创客项目、服务学校为努力方向,开展工作,现总结如下:   教学业务方面   1.定期开展集体备课活动   坚持每周的集体备课活动,由于程序教学在信息技术学科属于新内容,因此初一备课组不限于集体备课时间,几乎是每节课回来大家都进行一个反馈,相互交流,如何改善教学更好;初二备课组,大家虽然都很忙,但是在教学上能做到每周一碰头,了解各自的进度和接下来容易出现的问题,互相补位,共同为了教学效果努力。毫不夸张的说,我们现在的教研氛围特别浓厚,完全是因需而动,注重实效。   2.积极开展组内教研活动   本学期我们组在教研教学方面可谓机会多多,协作区层面的程序研讨课、信息技术一师一优课,承蒙学校领导的关爱我们争取到了校本课程的一师一优课的权利,我们以此为契机,不但两位教师在自己的日常授课中,注意发现修改自己授课基本功方面的缺点,组内老师也都积极行动起来,在自己事物繁多的情况下也都各尽所能的积极帮忙,尤其是都老师以自己的切身经验,给毕老师了很多指导,我们都笑称他们是师徒俩,毕老师也进步很快,在经过两次磨课后,对课程理念的理解,对课的设计把握,有了大幅度的提高,他个人也从想成长到了会成长,用俗话说就是“进步老快了”。   我们的老大哥张主任,在程序教学方面更是声名远震,这次的初一创客抽测抽到的就是他所任教的班级,抽测成绩全区第一,其他各家纷纷向咱家取经,他也在市学业命题研讨会上做了《以算法教学为依托,培养学生计算思维》的报告。   3.校本课程   我组校课继续朝着创客方向更新。   我校《创意造物》校课,由于设备易得,价格便宜,有不少感兴趣的学生,也自己购买,考虑到学生课堂内容想回家再做,以及关于新科技信息了解较少,创客社团需要展示的情况,本学期我们借助智慧教育云平台,将相关内容搬到网上,方便创客发烧友们的资料查询。   我们更加重视编程教育。自暑假开始,我们邀请哈工大计算机专业老师为学生进行c++的启蒙教育,开学后我们也把这部分纳入了编程校课,把原有的趣味编程进行了升级。   此外,响应国家关于人工智能发展的号召,我们也在前期机器人比赛辅导经验基础上,开设了机器人校课,本学期以研究为主,探索机器人校课的课堂模式,总结较大范围的机器人教学授课经验。   本学期的社团类校课:编程、机器人、航模、网页、动画、微视频、创意智造七个校本课的教学工作也仍在扎实有效的开展着。我组的创客氛围前所未有,创客正在迅速成长。   二、学校服务方面   1.教师信息技术服务:在教室电脑的使用上,张华主任、毕振强、张伟三位老师利用暑假时间,到学校把各班级电脑调试好。有了新电脑,本学期在班级电脑维修方面的安排少了很多,但投影仪的老旧导致部分班级显示质量不好,毕振强老师也及时联系厂家进行了更换,全力保障课堂教学。本学期由于组内事物繁多,因此电脑维修几乎全部由毕振强老师一人承担,毕老师兢兢业业,保障电脑故障随报随修,急事先修。毕老师还负责安全平台和礼堂灯光、学校升旗表彰的音响的任务,学校网站运行,网络故障。张主任,都老师和我负责校级PPT汇报课件制作。   3.校产管理方面,我组校产管理员是毕振强老师,本学期校产管理井然有序,一如既往的顺利通过了校产方面的检查。   4.协助学校各口完成各项任务。我校的特色是信息技术,因此方方面面都离不开信息技术的参与,也活跃着我组成员的身影。学校礼堂的每一次任务都有毕老师的身影,从前面准备工作到正式使用,哪次都是最少大半天的时间,到了正式使用就得全程陪同,还经常周末加班。   5.效仿学生会管理,建立信息技术小助手团队,由各班挑选负责的学生参加,进行班级、录播教室多媒体的管理。学期初,进行专门培训,不但是技术方面的更要制定责任范围,从设备维护保养入手,降低损坏率。   三、下阶段工作打算   业务方面:继续探索程序教学在项目式学习理念下的实践方式。继续在自己所带校课所需的相关技能进行学习,并不断的了解相关方面的最新消息,做到高屋建瓴的指导学生。   服务方面:现在学校方方面面都需要信息技术,我们将转变思路将我做技术员变为我做指导员,把我们的信息技术能力不断扩张,把老师们也变成信息技术高手。   我们还将继续以服务者的心态,以研究者的姿态,走在成长的路上…… 信息技术组工作总结3   本学期即将结束了,在这个学期中,我们信息技术教研组,在学校各上级部门的领导下,全体组员认真执行学校工作计划和教研组工作计划,通过团结协作、共同努力,顺利完成各项工作,并取得了突出的成绩。现将一学期的工作简单回顾如下:   一、加强教育理论学习,重抓学考选考   组织教师认真学习《高中信息技术课程指导纲要》,以信息技术学考选考为主线,进一步明确课程任务,确立教学应以使学生具备一定信息能力,养成良好信息素养为中心的指导思想,通过对《指导纲要》的学习,结合我校的实际情况,认真制订信息技术课教学计划和评价方法,使学生具备初步的获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,培养学生信息素养,为信息技术学考选考打下扎实的基础。使学生能把在信息技术学科中学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。   二、 切实落实各项教学常规工作,提高课堂教学质量   1、认真组织了每大周一的校本培训工作和集体备课活动,大力开展了教学研讨活动。发挥教研组的力量,努力创造学习氛围,经常学习各种新的教育理念,同行之间经常交流各种软硬件知识,以促进教师在教学理念、业务上的提高。   2、本学期,我们有计划、有目的地开展了一次互听互评活动,并要求所有组内教师都参与听课,课后还进行了认真的点评,对教师的课堂教学水平的提高起到了很好的促进作用。   三、加强活动课,开拓学生特长,提高学生素质   全组成员认真落实责任分工,切实制订活动课教学计划,保证活动课能够顺利开展。积极探索课堂教学方法通过认真组织,扩大了学生知识面,提高了学生实际应用能力,同时,针对学生的个性特点,充分发掘学生的潜力,调动学生积极参与学习和应用信息技术的积极性。 信息技术组工作总结4   本学期,我校教育信息化工作在局领导、校领导的关心下,坚持以“信息化带动教育现代化”为指导思想,以“服务师生,服务教育”为宗旨,结合学校实际,营造教育教学与管理的信息环境,加强信息技术与教育管理、学科教学的有机整合。电教组老师立足实际、扎实常规教学,做好教研组工作、网络维护等工作。并且不断更新知识、提高自身素质,现将本学期教研组工作总结如下:    一、常规工作   加强培训学习,提高个人素质:本学期本组教师加强理论学习,提高个人修养,认真读了教育名著,并做了摘记,写了读后感。并参加省、市、县多次培训活动,认真听课,做听课笔记,写反思,使自己学习最新的教学理论,了解最新教学动态。杨仟洋参加了县KPL培训、县创客空间推进会、温州市创客指导师培训等;杨献洁老师参加县Arduino机器人培训活动;杨献洁老师参加了温州市的虚拟机器人培训,拍摄录像数学录像课;本学期在市、县信息中心大力推进“创客空间建设”方面,我校信息技术组各成员也认真、努力的推进本校的“创客空间建设”工作。   积极开展教学教研活动:在教导处和教研室的要求与指导下,本学期的教研组工作正常,每周都有教研活动,每个月都有教研组工作小结,集中学习的时间、地点,内容落实,并有记载,每月至少有一次专题性理论学习,内容针对强,积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内进行一次组级备课活动及听课活动,以提高老师的教学水平。杨仟洋、杨献洁老师分别参加学校的赛课活动上公开课《完美机器人》、《大小写字母巧输入》;杨仟洋老师上县级公开课《键盘触发》;同时,我组还担当了学校开展的各项工作设备管理与支持工作如校“三独”比赛活动等,市、县进修学校及教研室在我们举行的各项活动等。   加强校园网络的维护与管理:通过定期对网络设备的维护,保障校园网络的畅通。本学期举行了学校教师《数字化校园建设网站应用》同时安装有效的杀毒软件,让教师定期更新病毒库。本学期信息组多次组织全体教师进行信息技术能力培训,如:浙江省资源建设平台的空间培训、IPTV应用能力培训。本学期信息组还开通本校的微信公众号平台,让学校的宣传工作得到了很大的提升,经常性的推送学校相关的信息,包括学校活动、学生荣誉、教师荣誉、学科活动等,使学校在家长、社会的知名度得到很大的关注与提升。    二、本学期信息技术主要活动及取得成绩   本学期,经过一学期的辛勤劳动,学校信息化工作取得一点成绩:其中我组杨仟洋老师的课题《微课在scratch教学中的应用》在获温州市课题立项;在县备课评比中获一等奖;培训的学生在温州市电脑作品评比中获一等奖1人,三等奖2人;获县一等奖2人,二等奖3人。    三、存在的问题与不足   本学期,由于忙于各项培训工作及整理,有许多的学校工作、电教工作还做得不到位,如学校的硬件设施没有及时更新、修理,造成教师教学的延误,学校网站更新不及时,教师培训工作没有长期坚持下来,开展教研活动没有定时定项目,对学校的多项活动没有及时进行录制、报道等。对工作上存在的问题与不足,在今后工作中将不断地改进和完善。 信息技术组工作总结5   各位校领导、各位老师:   在网络建设与管理方面,我们只能说是保证大家能够正常上网,但也存在着有时网速较慢、网络安全性不高等问题;   在资源建设方面,我们今年文件库容量大增,这反映出各部门和教研组的信息共享意识在加强,但今年也出现了严 重的文件服务器损坏事件,使大家的信息共享信心受到了打击,学校信息技术组长述职报告。   在网站建设方面,今年我们重点推出了校庆网站,与校庆办的同志合作,让我们的校史馆在网上安了家。   在电教研究方面,我们在三个电教课题通过发市级中期评估,利用全国教育技术协会中小学专业委员会中学协进会这个平台,与全国一流的学校开展了信息交流,共享彼此经验。   在此,感谢所有的教师和校领导对现代教育技术工作的重视与支持,特别是要感谢信息技术组的各位老师,他们在开展信息技术课程教学之余,为学校的现代教育技术工作也做出了成绩,赵克己老师组织辅导了全区的信息学奥赛,郑霞老师获得了常州市网络竞赛一等奖,施国栋老师的电视作品获得了武进区的`一等奖,张明老师的机器人又获得了省一等奖,至于我个人,相比于前几年,我自认为是不满意的,总得来说,就是想得多,做得少,述职报告《学校信息技术组长述职报告》。   我常常认为,一个学校的信息化建设,往往与它的教育改革是分不开的。只有深入地开展教育教学改革,信息化的手段与技术才能发挥它的生命力和价值。试想,如果没有校本课程的开发与建设,就没有必要有选课系统;没有完整的听课评课制度,只是抄抄听课笔记,就不需要网络教研;如果只是疲惫地应付上级的材料要求,就不需要教师管理系统!   所以,有什么样的教育改革就会有什么样的信息化应用。当前,××中学在办学过程中固然取得了辉煌的成绩,但是,不可否认的也会存在许多问题,这一年来,我扎根在政史地艺术办公室,常常听些不同类型的课,深感学校发展过程中面临着许多困难和问题。面对这些困难与问题,我们需要重建我们的教育理想与信念,面对全国教育中长期发展规划的即将出台,江苏全省的规范办学行为的大背景,我们需要集思广益,认真倾听广大教师的意见与建设,理清学校未来十年的发展之路。   有了这样的理想、信念和目标,学校的信息化建设与应用才不至于在思索中徘徊,我们也将多了一份行动的勇气和决心,真心祝愿省前中的明天会更加美好! 信息技术组工作总结6   忙忙碌碌,一学期的工作即将结束,本学期,我们信息技术组的老师在这个学期,立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务,并且不断更新知识、提高自身素质。现将这个学期教研组工作总结如下:   1、立足实际、搞好教学。   我们组的老师基本上可以进行了“分层教学”,增强兴趣,多设计有吸引力的课堂教学情景的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题。   2、立足教学、搞好教研组工作   在学校和教导处的要求与指导下,这个学期的教研组工作是非常正常的,我们在开学初就针对各个年纪严格制定了信息技术教学计划,教学任务,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。并且在教学过程中,我们电教组相互听课,尤其在“滚动教研课”方面,先由一人备课,大家在教学设计上再提出自己的意见和建议,在听完课后,再次研讨教材把握、课堂组织等方面各抒己见。做到共同成长。另外,为了更好的成长,外面学校有公开课,大家主动调课,去学习观摩。   3、责任第一,管理好电教设备   我们学校规模大,电教设备多,现有机房6个,一个教师电子备课室,一个软件资料室,各办公室也配置了电脑,每个班级都是多媒体电教室,还有多个阶梯教室都是多媒体教室,还有总控中心,广播站、电子大屏等地方,为了保障教学工作正常运作,我们组教师切实做到开学初进行分工,对电教设备的日常维护工作,基本上做到电话报修,立刻响应,能自己检修的一定及时检修,需要保修的也及时向学校反映,联系厂家即使修理维护。譬如张戈星老师是管理学校网络资源,发现问题,及时解决问题,放暑假期间学校断电,网络出现故障,他及时赶到学校,进行维护调试。   4、抓好软件资料的使用登记制度   由于我们学校从xx年搬到xx来,软件资料室一直没用真正使用起来,今年暑假,我们组在学校的要求下,对软件资料室进行分类整理,这一块,何柳明老师付出了大量的劳动。   5、积极配合各部门活动,   本学期学校各部门组织了多次活动,有十二五课题研究、自育自学活动、中美校长论坛、小语培训等,有些活动我们组需要全程陪同,自觉调课。我们组积极参与了各部门活动,做好了包括各种活动的课件,高玲老师、王晶晶老师、何柳明老师都做了大量的课件,同时配合学校大型露天活动,做好音响器材的事先检查,事中操作,事后整理工作,确保各项活动的正常进行。   6、在培训获奖方面   我们组的高玲、王晶晶、何柳明3位老师进行信息技术竞赛培训,利用中午休息时间、周末休息时间进行培训辅导,还经常利用晚上时间在群里答疑学生提出的问题。每次新课的教学,3位老师都认真备课,经常为了一个题目,大家进行长时间的讨论研究,让学生在知识层次不够的情况下,学会问题的解决方法。   当然,功夫不负有心人,一分耕耘一分收获。高玲老师,何柳明老师,王晶晶老师在包河区,市级2个一等奖,二等奖3个,三等奖9个,团体三等奖,程锐城同学获得了首届包河区青少年科技创新区长奖奖励,3000元。   这一学期,我们的工作做了很多。但是检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高;三是对信息技术课程的认识不够深刻。今后,我们一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶!
2023-08-27 19:11:461

教师年度考核表中个人述职怎么写

光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,一学年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就2013学年的工作总结如下:  一、政治思想方面:  本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。  二、教育教学能力  在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。  三、出勤方面  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。  四、工作业绩方面  由于本人的不懈努力,学生们取得了长足的进步,在教委和本校的组织的历次考试中,学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。  总之,“捧着一颗心来,不带半根草去”,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个党员,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。  教师年度考核个人述职报告2015【2】  自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。  一、思想品德方面:  在一年的教育教学工作中我能认真学习国的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。  二、教育教学方面:  一年来我一直担任高年级的语学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。  1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中,深刻体会到  要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。  2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。  学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。  3、明确学习目标。  语教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。课分析看是那一类体,新的体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难题,穴道哪些解决题的方法。这样课堂才能实效高效。  4、规作业。  学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。  5、多开展语实践活动。  利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语教学饿一个重要方面。在主题班会上,进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。  
2023-08-27 19:11:573

一篇幼儿园教师的述职报告

一、 基本情况 2009年度担任中一班的班长职位。 二、政治思想 身为一名幼儿教师,我热爱中国共产党,拥护党的领导,热爱幼教事业,热爱幼儿。在园里我严格遵守幼儿园的各项规章制度,从不迟到早退,在这一年的工作中,我积极服从领导的工作安排,以积极的心态投入到工作之中,时刻以幼儿教师的师德规范来要求自己,对待工作有满腔的热情,全身心的投入到工作中。我对待每一个孩子都一视同仁,努力做到不偏爱,让每个家长都放心把孩子交给我。 三、学识水平和业务能力 我利用休息时间积极参加园内的各项业务能力的培训,利用业余时间查阅许多幼儿书籍,幼儿园的借阅室就是我最好的学习地点,从书上获得了不少教育幼儿的好方法,丰富了自己教育孩子的经验。今年幼儿园采用电脑备课,电脑成为了我丰富自己知识的一块宝贝,我就利用休息时间上网查询关于幼儿教育发展和教育好幼儿的各项资料,时刻了解幼教事业的动态,了解幼儿教育的新趋向。我每天耐心的对待每一个幼儿,领导班级其余教师,开展好班内的工作。担任班长这一年以来,我把家长工作放在重点,利用幼儿园网站、《家园桥》、电话等方式与家长做好沟通工作。与班级另外的几位老师明确分工合作,取得了家长的信任,促使幼儿开心快乐的度过每一天,家长能安心的工作。 今年,蒙领导的厚爱和同事们的信任,我被推选为团小组长,身为带班教师,班上的工作繁重而琐碎,但我很快乐的接受了这一个工作,并努力把工作做到最好:团小组是青年教师的队伍,代表着整个幼儿园的形象。在担任团小组长这一年以来,我积极组织团员们参加各种青年志愿者的活动,处处以身作则,带头参加到活动中。对于业务上的交流活动,我也是鼓励所有的团员教师积极的参与,并用各种方式对团员们以鼓励,让我们时刻保持一颗上进的心,让青年团员们有新的成长。同时也提高幼儿园教师的整体水平。我相信在以后的工作中我也会更加努力的。 四、 努力方向 在过去这一年的工作中,我虽然取得了一定的成绩,但同时还有很多不足的需要学习的地方,在以后的工作中,我会更努力,更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿,让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。 谢谢大家
2023-08-27 19:12:391

高中政治教师述职报告如何写【三篇】

   【篇一】   本人任现职以来一直从事高中政治教学工作。现将本人任现职以来的工作情况总结如下:   一、政治思想素质   作为一名共产党员,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习马列著作、*思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定;多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。任现职以来,一直坚持出全勤。工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线。由于本人政治思想素质过硬,得到了领导和组织的信任,xxxx年7月,我光荣地加入了中国共产党,并多次被评为许市镇的优秀共产党员。   二、业务能力   (一)教学能力   1、勤勉教学,成绩突出。   身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,有时甚至还放弃节假日的休息,到校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。   作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,尽管有些学生基础差,但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。   在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知*。每一节课都要有设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟历史活动”,如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等,极大的刺激了学生的表现欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力,起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求,近两年积极投身研究性学习的教学改革中去,并取得较好的成绩。   在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,我也教得自然。   作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。   教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长得以顺利发展,知识水平明显得到提高。所任教班级学生的历史成绩在每年的中考或镇统考中(及格率、优秀率和平均分)名列镇或全区同类学校的前茅。我还积极参加各种教学竞赛活动,XX年和XX年两次荣获许市镇青年教师教学竞赛一等奖。   2、深入钻研,大胆创新。   任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握历史学科最新的改革趋势,理解高中历史课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。任现职来主要研究课堂教学,研究的专题有:历史教学三步教学法、如何提高高中学生学习历史的积极性以及"自主探究,合作学习”历史教学研究课题。主动承担校级公开课教学,XX年所上的《新航路的开辟》得到同行好评,积极组织好课堂教学的同时,我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动,在指导学生参加各种大赛中屡获好成绩。其中XX、XX年指导学生王红、周必洪、王均参加全校普通话演讲获校二、三等奖,XX年指导夏竞参加征文大赛获得二等奖,XX年指导学生金叶子参加湖南省一年一度中小学作文竞赛,获征文一等奖,我本人因辅导学生成绩优异,被评为优秀指导老师。   述职人:xxx   20xx年xx月xx日    【篇二】   本学期,本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。   一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对该课作出总结。   二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。   三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。   四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。   从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。   五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。   在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!   述职人:xxx   20xx年xx月xx日    【篇三】   从20xx年8月起,我加入了勒中这个光荣的集体、力量的群体、协作的团队和现代化的舰队。可以说勒流中学是个“大熔炉”,在这里我经历了一次次的“褪变”,一次次的“破茧”,无论是思想观念,还是实际教学能力,都得到了“煅烧”。更加促使我对教师专业成长的深层思考。   1、以科学的态度、积极进取的精神,渡过教学“磨合期”。我加入新的团队,面临着重大的转变,在地域上,由粤西山区向珠三角发达地区转变;在学校类型上,由重点中学向普通中学转变;在教学观念上,由传统的教学理念向现代化教学理念转变;在教学方式上,由教师为主体向以学生为主体转变。就好像突然进入了另一种运行轨道,无论是状态、速度,还是观念、理念,以及现代化教学手段,都要进行大的调整。同时,两种有差异的地区和学校教学教育相碰撞,就会产生摩擦,这就比如买了台新车,有车部件的磨合,也有人与车的磨合,这里就产生一个“磨合期”。为了缩短“磨合期”,就要在态度上高度重视,确立以认真负责为核心的态度体系,科学分析面临的新环境,出现的新问题、新情况,敢于揭露问题,承认矛盾,竭力寻求解决问题的办法。   2、教学工作。强调课堂效益,重在落实教学常规。本学期,我担任两个平衡班,高二(10)、(11)班两个文科班政治教学任务,还担任三个理科班的理基政治科教学任务:实验班高二(6)、平衡班高二(4)、(5)班。具体做法如下:   (1)计划按照学校要求制定切实可行的教学计划、教学计划实施情况在集体备课记录中要有体现。   (2)备课:备课要按“五步教学法”,继而实行“讲学稿”,做好“五备”(备考纲、备教材、备学生、备教法、备学法)。   (3)上课:坚决贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的教学原则,优化课堂教学结构,反对“满堂灌”、“满堂练”,做到讲练结合、教学并重。加强课堂师生互动,增强学生主体意识。   (4)练习:①练习必须做到“四精四必”,即:“精选、精练、精批、精评”和“有发必收、有收必批、有批必析、有错必纠”。②要提高练习质量,选好资料,统一打印,提高练习信度和效度,严禁滥发课外作业。③要加强对重点学生的面批工作,对重点学生每周至少面批一次。我强调课堂效益,重在落实教学常规,扎实抓好备、教、批、辅、考、评等基本环节;重在夯实基础,从高从严,做到“精选题、快反馈、强矫正”;重在帮助学生树立信心,“看起点,比进步”,让每一个学生都有所真正意义上的成长、提高;重在加强集体备课,做到“有备而来、来之能战、战之能胜”,防止空枪上阵;重在加强教学方法和学习方法的指导,减少师生的无效劳动。   (5)承担的主要教学任务。教学班上,4个平衡班,1个实验班。教学分工上,课件制作,承担《文化生活》第三、六、九、十一课课件制作;《哲学生活》第二、五、八、十一课课件制作。命题工作上,理基的平时测试题;2009年4月,理基期中考试试卷;《哲学生活》第一、三、五、七、九、十一课的讲学稿编制;《经济生活》理基学业水平测试总复习讲学稿,总共四个单元的资料汇编工作。公开课上,《文化生活》的科组公开课,2008年9月8日,第2.1课感《受文化的影响》;第2008年9月15日,第4.1《传统文化的继承》;2008年9月22日,第7.1,《永恒的民族精神》;科组公开课2008年11月25日,第5.2课《意识的作用》;2008年12月9日,新教师汇报课,第7.1课《世界是普遍联系的》,获得三等奖;2009年3月10日,第12.3课《人生价值的创造与实现》,校级*比武课,获得二等奖。   3、班主任工作。第一把火。全心倾情竭力打造开班大典,奠定全班德育基础。当我接到高二(11)班时:   (1)生源复杂。①有*锋等5位同学受过校纪处分,情况有打架、作弊、打游戏玩手机、怪发染发等不良行为习惯的后进生;还有梁子聪等为代表的有心理疾病的学生。②有基础很差的学生;③有学科成绩严重短腿的学生;④有把政治科当“避难所”的无目标、无动力、无兴趣的“三无生”。是一支十足“杂牌军”。(2)智力成绩总体水平差。(3)德育觉悟低。(4)小派别多、人际关系紧张,“三无三差”生多(无目标、无动力、无兴趣;学习差、人品差、纪律差)。针对棘手的班情:(1)特地为新班成立举行隆重揭彩仪式。班长梁嘉雯设计了自己班牌匾额。(2)*换思想,更新角色。“不带框框,从头开始”。(3)竭力推销师心慈、师志坚、师风正、师学勤、师业精、师纪严、师仪端,并展示一幅美好的治班图景。(4)激励志向,悬志上梁。每位同学写好自己的一年后理想大学是什么,梁笑莹负责用锦盒封好,悬挂在课室前头。新鲜、迅速、振奋,重新燃起心中希望。   第二把火。重症多端,治班下猛料。(1)摸清班情,组建得力班委会。往前了解每个学生的个性、兴趣、爱好、学习、行为规范,人际关系等。引入班主任助理、轮值、竞争等手段。(2)制定目标,形成合力。每个同学制定近期、中期、总目标。师生共同参与周清月结,检查反馈。过程使用:①情感激励法;②目标激励法;③成功激励法;④评语激励法。时时拔弄学生兴奋点。(3)管理创新。①过度时期“迟到评价标准更新”、迟到“举证制”、“迟到弹性制”;②师生矛盾单方沉默法;③课后作业方式革新,差生可以抄作业;④测练方式革新,闭开卷混合式。(4)教学秩序创新。①课堂应答方式革新,沉默、委托代答、流水线作答。②当堂老师原则是不给标准答案。课后启迪、联想、探索解决。③上课偷看正当课外书,老师不得没收,班长、课代表有权建议课任教师为何吸引不住学生。④上课疲倦时可适当小憩,不作违纪。(5)主要班会创新。内容、手段等。   第三把火。引导学生处理读书、上网和“早恋”关系。(1)上网成瘾影响身心健康和读书。我用三招:①自创班歌。班委成员找了三首歌:《爱拼才会赢》、《我来自潮州》、《沧海一声笑》,并改了原谱歌词,自娱自乐。②成立综合科研究机构,广泛收集资料,提高研究性学习能力。③开通班级博客。高二(11)班班级博客,在2009年3月,学校评比中获得一等奖。(2)“早恋”。学生思想混乱、有“友谊*限说”、有“爱是动力说”、有“真正man说”。为廓清迷雾:(1)区分正常交往和“早恋”。我班陈笑莹、林婉惠、梁蕴怡等三位女同学都找过我反映有早恋的行为,带来很多烦恼,我讲清楚:①正常交往;②交往过密;③确立恋爱关系;三种状态,解开了心结。(2)恰当有效引导。对我班梁蕴怡、林婉惠、卢杰良等确立恋爱关系的同学:①积极开展青春期教育;②方法有:a、正面引导;b、注意力转移;c、个别谈话;d、“冷冻法”。帮助他们走过花季雨季。天道酬勤,全班德育智育成绩一路攀升,有同事同学口碑流传,学生能学会做人,学会求知、学会生活、学会审美、学会健体、学生个性健全发展。   4、教学科研工作。问题即课题。得到学校的信任,我主动承担了政治科组的《教师行动研究》的小课题,《新教师如何顺利渡过教学“磨合期”的研究》,已经在第一学期结束结题。现在正在进行的,参与主持学校两个重大德育课题,一是《后进生的不良行为的心理干预》研究,承担课题消费结题的任务。二是勒流中学德育课题组,《勒流中学“希望生”的现代人格的完善研究》,任课题组副组长,承担结题的任务。   5、在热心同事的帮助下,德能勤绩方面不断追求新进步。在调入勒流中学的过程中,首先,得到本科组胡清校长等调入委员会的肯定,愿意培养。其次,进入政治科组这个优秀群体,得到同事的息心照顾和培养,如科长戴湘的关怀和学科专业的指点和帮助,尤其是在科组网站建设上,科长不厌其烦,多次亲自跑到我办公室,手把手地教会我很多的新的教育信息技术。在高二政治备课组中,又得到胡静教务专干、任雁妍备课组长的专业指引,在备课、教学、命题等方面,高水平的专业指导和带领。在课题研究上,又和乐燕霞老师合作,开展德育课题研究,真诚的合作,使我倍受鼓舞。在理基政治的教学上,又和陈景清老师合作,备课、命题等方面都很愉快。在专业交流上和生活上,得到农丕影、邓丽琼、候志华老师的无私的帮助,许多人生的宝贵经验都和盘托出,让我受益不浅,在和谐、文明和融洽的团队氛围中,激发了我为科组建设添砖加瓦的热情。   初来乍到,我需要学习的东西很多,需要思考的东西很多,需要反省的东西很多,需要总结的东西很多,如何在新环境中更新自己的教育教学理念,如何在现代化建设的进程中提高教育教学质量,如何在教育教学实践中提升自己的个人的教育教学水平和能力,如何虚心向同事学习借鉴来实现自己的专业成长,如何处理好学校、班级和家长的关系,如何在班级管理中创新方法,如何提升自己的科研能力等。这些问题一直困扰着我,一直激励着我,我会在将来的工作中学习研究,在研究中提高水平和能力。   述职人:xxx   20xx年xx月xx日
2023-08-27 19:12:481

2021小学音乐教学工作总结范文

当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出 经验 教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做 工作 总结 。下面是我整理的关于小学音乐 教学工作总结 ,希望能够帮到大家。 更多的音乐教学工作总结请点击下方↓↓↓ ★2021小学音乐教师述职报告范文★ ★中小学音乐教学工作总结范文★ ★小学音乐教师个人教学工作总结范文5篇★ ★2021年小学音乐教学工作总结范文★ 小学音乐教学工作总结【一】 第一学期即将结束,我顺利地完成了音乐教学任务,为了达到教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 一、课堂教学: 坚持以审美 教育 为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、 爱好 及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐 二、课堂管理: 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。 不足:对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应注意把握尺度。增强幽默力量。 三、教学研究 为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学期,我加强了自身素质的培训,参加了柳江县小学音乐教材培训,加入了柳江县音乐课改中心小组,听了覃老师的一节音乐课,对我感触很深。因此对音乐学科教学也有了进一步的认识,首先,从每一节音乐课教学开始,我都以打造一节优质课这样的理想来入手,对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备;其次,音乐新课程标准提出:兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系,享受音乐,用音乐美化人生的前提。兴趣是调动思维、探究知识的内动力,正如托尔斯泰所说:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。” 因此在音乐课堂教学中,运用多种 方法 和手段,激发学生学习兴趣是教学任务的关键。在这学期,我上六年级的《采茶灯》公开课时,通过了相关的视屏,让学生初步了解我国的茶 文化 知识。通过看、听、说、唱、演等手段来激发学生的学习兴趣。这一节公开课得到了学校领导和同事们的一致好评。为这个学期的教学工作画上了一道美丽的音符。 总的说来,本学期的音乐工作做的比较满意,虽然也还有不足之处,我想在今后的教学和科研的工作中,我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高,我想我一定会把音乐工作做的更出色。 小学音乐教学工作总结【二】 本学期我兼任六年级年级音乐课,本着更好地完成教学任务达到教学目的培养学生有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。作为音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 一、优化音乐课的教学结构,激发学生学习兴趣,为培养学生创造作准备。 二、培养学生的 音乐欣赏 能力,激发学生的创新意识 音乐是多种基本手段的综合表现,他是有由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。同时,音乐作为心灵的语言,是音乐家通过现实生活而发出的感受,并用音乐语言传递给人们。因而,教会学生欣赏音乐,让他们用心灵从音乐中领悟喜、怒、爱、恨、哀、乐等情感,也就是说教会学生欣赏音乐就显得非常必要。在教学中,我主要是让学生学会用“耳”、用“心”、用“感情”去欣赏音乐。如从高亢激昂的《义勇军进行曲》中,可以激发起学生的斗志和爱国之情;从深厚的劳动号子中,可以感受到对劳动的热爱以及对敬业精神的鼓舞;从各种曲调悠扬的动听的“民歌、山歌、小调”中,不但可以感受到美,还能够引导学生对学习、演奏及创作产生欲望。这种欲望,既包含了与作者心灵的共鸣,也包含了健康的积极向上的实践意识。这种意识,就是创新的动力。 三、在音乐教学中,要注意培养、引导保护学生的好奇心,形成强烈的创新精神。 好奇心是创造的前奏,也是创造性的原动力。因而培养学生的好奇心,保护学生的好奇心,并引导好,使之成为 创新思维 的源泉是教师在教学中必须认真完成好的 “课题”。根据物体振动产生声音并在空气中传递的这个原理。我先放影了“人是如何发声的”录像片,在顺着这一原理,帮助学生培养出“锣鼓、笛、琴是如何发音”的好奇心;接着,对学生的好奇心进行积极引导,让学生根锯“吹、拉、弹、奏”等到不同使用方法去尝试制作几种小乐趣。不久,有的学生带来了“柳叶笛、草迪、土吉它、竹梆子”等乐器十余种,也有的学生图省事不动脑筋,随意找来一些破瓶罐作为“打击乐器”充数。对此,我不但没有批评,而是很耐心的指导他们加以改造。使之能够打击出多种不同的声音。这一举动,不但很好的保护了学生的好奇心,还为学生的下一次创新实践提供了参与的动力,初步形成了创新精神。 四、“激活”学生的 想象力 ,为学生的创造思维插上助飞的羽翼,促进创造力的形成。 想象是学生异常活跃、大胆的思维活动。是人们在创造活动中独立建构新形象的过程,音乐作为一种以时间上的流动音响为物质手段来塑造的艺术形式,无论在时间、空间及物质形态上都有广阔的想象余地。想象作为创新的基础,必须在课堂教学中充分发挥。每当上新课之时,我都给一定的时间让学生作三种“奇想”。一是让学生想象这首歌曲的创作背景及作者的内心情感;二是想象这首歌曲用什么乐器伴奏更理想;三是想象改变曲调、唱法或者更换歌词会同样动听吗?在三次奇想中,要求学生做到“异中求同”,即方法、形式不拘一格,但要求给人有“美”的感受。这种开放式的想象,实际上就是让学生去实践、去创新。久而久之就形成了一定的创新意识。如在“锣鼓、风琴、梆子、二胡”等乐趣伴奏;还有的同学采用不同的节奏、旋律及音色来演奏。课堂上不但妙趣横生,而且在这种大胆的想象、实践中培养出了学生的创造力。 五、让学生积极动手实践,坚定信念,培养积极进取的精神。 据研究证明,手的活动对培养学生的自信心,敢于感想的无畏精神和坚定到底的意志品质都有帮助。苏霍姆林斯基认为:“ 儿童 的创造力在他们的手指上。”这充分说明动手实践是创造力培养的关键。传统的音乐教学多是动口不动手,这就是限制学生创新能力发展的一个重要原因。因而,要培养学生的创造力,就必须让学生养成动手又动口的好习惯。在教学中,为了让学生手有足够的活动空间,要尽可能地让学生站立起来学习。并引导他们根据对歌曲的认识,用手打节拍;根据自己对歌取得想象理解用手表达情感;有时,还要制作一些乐器给歌曲配乐、配节奏。这些动手的活动,都不失为培养学生创新能力的有效途径。值得一提的是:十个手指演奏乐器的过程就是一个创造美,完善美的过程,无论是管乐器、弦乐器、还是打击乐器都离不开双手的实践训练。即使是同一首曲子,也可以因为手的指法,手指移动快慢不同而产生不同的效果,学生在训练中就尝到了创造的乐趣。在这样不断重复的练习探索过程中,不但培养了学生的动手实践能力,还培养了学生积极的探索与实践创新精神。 音乐教育作为素质教育的重要组成部分,不但成为学校工作中不可缺少的重要工作,而且为许多学生及家长所重视。音乐教育的意义和各种功效也被广泛认可。在音乐教学中,让学生通过欣赏、歌 唱歌 曲,从而产生的情感交融,不仅可以促进人的身心健康发展,净化人的心灵,而且可以用来陶冶人的德性,具有德育功能;通过思维的实践,可以促进大脑两个半球的协调发展,具有益智功能;通过音乐语言动作的协调配合,可以促进身体机制的协调发展,具有健体功能。这些功能得以综合发挥,即形成了推动时代发展的创造力和创新精神。当然,要实现这种能力的完美培养,还有待于我们不断努力探索。 小学音乐教学工作总结【三】 一学年来,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训。 一、师德表现方面: 热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的 规章制度 ,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。 二、教育教学方面: 认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。掌握知识的逻辑,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合, 积极参与听课、评课,虚心向同行学习 教学方法 ,博采众长,提高教学水平。 三、工作考勤方面: 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作. 小学音乐教学工作总结【四】 作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 一、课堂教学: 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初三、高一学生 乐理知识 的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理: 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有,幽默力量运用不够。 三、课外活动: 为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。 在这个学期里:举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。 不足:没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。 报告 已递交,相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛,使学生失去了一次展现自己的机会,学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。 关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动,在节目把关上不是很严格,从而影响了整台晚会的质量和效果,哨显冗长了。主持人更是不能将就的,应经过严格选拔,以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如:场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。 四、考试: 为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇500字左右的 文章 ,内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评论,音乐功能的实验或调查报告等。 五、少先队工作: 1.宝贤初一的建队仪式;2.宝贤初一的音乐会。 六、其他: 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少,使我失掉了很多直接学习的机会。 小学音乐教学工作总结【五】 本学年即将结束,我顺利地完成了三、四、五、六年级音乐教学任务,为了达到教学目的,培养学生有感情,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力,现将这一学年的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 一、课堂教学注重激发、培养兴趣小学 在教学工作中,我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了“小舞台”等栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。同时我还注重学生学习、 学习方法 的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。 努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界,把自己的当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠的再近一些,让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展--节奏接龙 的音乐活动,实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达,学生敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导学生创新思维的发展。 在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入 其它 学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲, 说说 听后的感受,你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学生学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。 二、用心启迪 例如在《火车开啦》一课教学时,学生听了两遍录音范唱便会了,但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们:“你们坐过火车吗?谁说说坐火车时的心情?”小朋友一下子来劲了,坐过火车的同学纷纷举回答,他们有的去过北京、上海、南京,我又说:“老师今天带大家去旅行,于是我扮司机,小朋友扮乘客,在教室里转起圈来,边玩边唱刚学过的歌曲,同学们个个情绪饱满,兴奋异常。歌声中充满了情感,洋溢着美的色彩。 三、课堂管理: 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。 不足:对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应注意把握尺度,增强幽默力量。 四、教学研究 为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学年,我加强了自身素质的培训,积极参加了组里的音乐教研活动,练习专业技能,阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的认识,我从每一节音乐课教学开始,都以打造一节优质课这样的理想来入手,对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备,在多次公开课中都得到了大家的好评。 总的说来,本学年的音乐工作做的比较满意,虽然也还有不足之处,我想在今后的教学和教研工作中,我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高,我想我一定会把音乐工作做的更出色。 2021小学音乐教学工作总结 范文 相关文章: ★ 2021教师年度工作总结优秀范文5篇 ★ 2021小学音乐教师述职报告范文 ★ 2021小学个人学期教学工作总结5篇 ★ 2021年小学教师教学工作总结5篇 ★ 2021年音乐年度教师工作心得体会 ★ 中小学音乐教学工作总结范文 ★ 2021学期末教育教学工作总结5篇 ★ 2021教育教学工作总结范文 ★ 教师2021学年教学工作总结范文 ★ 2021中学音乐工作总结 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?dc1d12240d45767d604a42daaca23bbc"; var s = 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2023-08-27 19:13:141

中学英语个人教学工作总结

  中学生英语学习偏差是阻碍学生毕业、升学以至终身教育的一个重要因素。如下是精心为你挑选的中学英语个人教学工作总结,欢迎大家踊跃阅读!   中学英语个人教学工作总结一   本学年,我担任初一六班和初一七班的英语教学工作。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教训工作更上一层楼。    一、 工作中所取得的成就   1。 课前备好课。认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。   2。课堂上努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所,鼓励学生多讲英语,并经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说能力,又深化了教材内容。在课堂上多提问英语成绩不怎么理想的学生,避免他们在上课时走神。   3。课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上。如在一个Topic的听写中没有达到80分的学生,我会给他们两次重新听写的机会,并叫他们到办公室背诵Useful Expression。   4、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。在汇报课上得到了其她老师的积极肯定。   5。学生的成绩。在期中考试和月考中,我所教的两个班的平均分和优秀率基本上都在前十名以内。尤其是六班,在第二次月考中的英语平均分年级第三,优秀率第一,有2个不及格。    二、 工作中存在的问题   1)坚持兴趣教学,加强课堂的组织管理。   2)新授课文中对知识点讲解还不够细,不够透。   3)课后检查还不够。   4)还要继续加大对学生的能力训练。    三、 今后工作中的措施   1)扬长避短,不断改善课堂教学。   2)多向同事请教。   3)特别注重目标教学,因材施教,要让优等生吃得好、又要让差生吃得了。   上学期的工作已经结束了,作为一名新教师我缺乏经验,需要学习的还有很多很多。但无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取更大的进步。   中学英语个人教学工作总结二   参加工作以来,我一直坚持党的四项基本原则,并主动向党组织靠拢在**年我郑重向党组织递交了入党申请书,在教学中贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人,   英语教师述职报告。在工作中,不怕困难,勇挑重担,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。    一、教学方面   我参加工作的这几年,可以说是教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种思想的指引下,我也努力尝试,大胆尝试,在各位领导和同仁特别是我的老师张英老师的帮助下,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的主动性,发挥学生的主体,提高教室教学的效益,我在教学中采取了如下的一些措施和方法:   1、牢牢把握英语音标和说的环节。   教学的这几年来我深深的.体会到英语音标如同汉语的汉语拼音一样是识字的必备工具,音标的学习是英语学习非常重要的一点,这直接影响到学生记忆单词的能力乃至以后的学习成绩。所以学生初一入学时我几乎利用1学期的时间不间断的教授音标和发音。始终坚持一个原则在会读的基础上才去记忆单词和句子,课文只有在能诵读的基础上才教授语法。   单词也是利用语音记忆法记忆,不让学生去抄单词而是让学生根据音标去拼读单词并记忆,为此我还做了题为英语单词语音记忆法在初中教学中的实践研究课题并顺利结题。这为我以后的语音英语教学打下了坚实的基础和理论依据。   2、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的英语素质。   英语课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不完全是你学了多少单词,而是一种英语综合能力的全面提高。在这种教学理念的促使下我不断的探索、尝试新的教法、新的课型着重培养学生的英语思维思维能力。   从教的几年来我不间断的探索里一些新的教学思路和方法如30秒活动,对错猜测活动,讲故事,解决实际问题,阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是教室内容的有益补充,更是激起了同学们对英语这门学科的热爱。实践证明,学生很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索、努力的方向。   3、运用多媒体教学,提高英语教室教学的效益。   多媒体教学由于集文字、声音、图像、动画于一体,有很强的可感性和趣味性,所以得到学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,先后参加敏特英语培训向胡航老师和朱正中老师请教学习做FLASH课件、截图和音频下载等技术,逐渐掌握了这种新兴的授课方法,适当的加以利用,让英语课取得了更好的效果,   在几年的英语教学中我深深的体会到:英语教学关键是一个活字,死扣书本和靠背单词是出不了成绩的。对活的理解是多种多样的,有上课时幽默的语言,联系实际的机智,英语组织教室的运用,有教学模式的改变,有教学手法上的更新。我在教学中能活字当先,不拘一格,所以我的英语课受到同学们的喜爱和欢迎。这几年的英语教学,也取得了一定的成绩。    二、教室领导工作   在教好书的同时我从未放弃过育好人。任现职以来,我担任了三年教室领导,其中2年初三教室领导。我在教室领导工作中,主要做到两个字爱和严,我始终坚持以下原则:有一颗爱心这是做好工作的前提。细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。严格要求,措施得力这是做好工作的保证。这使我在教室领导工作中取得了较好的成绩,既改变了一批后进生,又培养了一批优秀的学生。由于我工作的成绩,得到学校领导和上级部门的肯定,**年我所带的初二(4)班被评为集团公司优秀中队。**年,我所带的初三(4)班被评为集团公司文明教室。    三、教科研工作   在工作的同时我也不忘提高自己的专业文化水平和理论水平,参加了南师大外国语学院英语本科社会自考并于**年*月顺利毕业,**年暑假参加了江苏省教育厅举办的美国人MR CHALUS任教的引智培训班学习并获得A+的好成绩。主动参加市、区教育局组织的各项论文竞赛和课题。论文整体语言教学法,提高学生的英语学习的兴趣尝试,心育教案在市、区获奖。我的市级课题英语单词语音记忆法的实践研究也顺利结题,多次参加区级和校级公开课和评优课并取得优异的成绩。    四、其他方面   1、自从参加工作以来我不怕困难,勇挑重担,一直担任两个班的英语教学,并且**年跨年级代课,这几年我一直在忙忙碌碌和充实中度过,我也一直深深地感到越忙我越爱这个事业和这所学校了。   2、参加工作以来我一直能遵守学校的各项规章制度和学校的劳动纪律。不迟到、不早退,多年来矿工数为零。   3、参加工作以来我一直能和同事们相处融洽,无论是老教师、中年教师、青年教师还是后勤人员都能和睦相处,与人为善,得到同事的一致好评。同时也感谢领导和同事的帮助和关怀使我不断的成长和进步。   捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我工作才刚刚开始,我惟有勇于进取,连续创新,才能取得更大的成绩。   中学英语个人教学工作总结三   本学期即将结束,在学校领导的关心、指导下,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神。加强教学管理,优化课堂教学。纵观本学期英语教研组的工作,我们一直作了多方面的努力,并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考和改进的地方,现简要总结如下:    一、加强理论学习,提高教师理论素养。   1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念",并用这些理念来指导平时的课堂教学,   以提高课堂教学效率。   2、加快信息技术学习进程。针对本组教师年轻化的特点,组织本教研组全体英语教师学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,组织多媒体教学观摩活动等。   3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写英语教育教学论文。    二、狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。   1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作。   组织本教研组年轻教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。   2、加强集体备课。   集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,我校教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位,由各个备课组长负责,每周四第二节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。   3、抓好教研组建设。   教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使英语教研组全体英语教师共同提高,人人受益。    三、加强初三班工作的研究,提高毕业班教学效率。   组织初三英语教师认真学习《课标》和《中考说明》,扎扎实实教好第一遍,要在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生口语表达、阅读能力和写作能力的训练。    四、其他工作。   1、精心组织,认真辅导,组织初一学生参加全市中学生英语口语竞赛,并且获得一等奖。   2、组织初一、初二学生的各种技能(默写、写作及口语)的校内竞赛活动。   3、合理安排和组织初三学生进行人机对话口语模拟考试
2023-08-27 19:13:401

2021高三地理备课组教学工作总结

高三地理 教学要面向高考,在实现教学目标和完成教学要求的过程中,要以培养能力为主导,考察学生所学课程的基础知识和基本技能的掌握程度,以下是我收集整理的2021高三地理备课组 教学 工作 总结 ,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。 2021高三地理备课组教学工作总结1 一、学情分析 1、少数学生基础知识掌握不牢固,解答问题的能力不高; 2、基本技能掌握不够好。 不少学生懒于动手、动脑,对平时作业中的画图题或运用相关学科知识进行推理、计算等题目轻易放弃,致使考试中这一部分题目很难拿到满意的分数; 3、地理思维能力不强,没有形成良好的地理思维习惯,综合题解答要么不准确,要么要点不完整,失分很多。 高三(6)班的学生知识和技能掌握较好。 二、提高教学效率的思路、 措施 (一)精心组织一轮复习 1、教案编制重在从多个角度激活学生大脑中原有的但还未能形成良好体系的知识,训练学生迅速提取相关知识解答问题的能力,提高学生知识的准备性。 2、课堂教学进一步分层,设置实战性和实践性很强的情境,强化记忆,逐步提高学生灵活运用知识解答实际问题的能力。 3、精心编制每一份练习,争取给学生做的每一道题都能起到既复习旧知,又训练思维,还能一步步提升学生各种能力。 4、严格训练学生的基本技能,激发学生的兴趣,检查督促、科学讲评,绝不放过一个死角。 (二)激发学生学习信心 结合每次考试,利用课余时间与学生交流,共同分析出错原因,帮助学生认识自身存在的不足,指出改进措施。鼓励较好的学生用更高的目标要求自己,也要给予成绩较差的学生必要的肯定,从多层次、多角度提高学生学习地理的信心。 三、集体备课的设想 (一)认清形势,把握动态,优化复习教学 面对高考模式变化、复习时间减少以及我校地理学科学生整体基础较差等实际情况,切实了解学情,把握高考动态,研究《地理教学大纲》、《考试说明》、《高考试题评价 报告 》以及近三年来全国、江苏、广东、上海高考试题(包括春季高考题),明确地理学科复习目标、方向、重难点和 方法 ,精心安排复习计划,优化复习教学,切实提高复习课堂教学的效果。 1、把《考试说明》中知识点、能力点与教材结合起来,将考试内容与考试要求结合起来,确定每一单元复习的主要内容和所需时间。 2、清楚各知识点的考试要求,准确把握识记、了解、理解、应用、综合的界限,对高考中降低要求的、新教材删除的、非主干知识,坚决不拔高; 对重点内容,保证时间重点投入,并进行必要的拓宽深化,联系实际,举一反三,融会贯通。 3、坚持“扎扎实实夯基础,循序渐进抓能力,提优补差促中间,全面提高推进率”的复习教学思想,做到起点低、要求严、方法活、训练实,能力强。 (二)分类化归,突出重点,上好试卷讲评课 1、贵在方法,重在思维。 培养思维能力是贯穿试卷的讲评过程,使学生的思维能力得到发展,分析与解决问题的悟性得到提高,对问题的化归意识得到强化。 2、分类化归,集中讲评。 讲评试卷,采取分类化归、集中讲评的方法。涉及相同知识点的题目,集中讲评,这样做可以强化学生的分归意识,使他们对这些知识点的理解更深刻、印象更强烈。形异质同的题目,要引导学生举一反三,多角度、全方位思考问题。形同质异的题目,要引导学生比较异同,防止思维定势产生的迁移。 3、照顾一般,突出重点。 讲评试卷对有些试题只需“点到为止”,有些试题则需要“仔细解剖”。对那些涉及重难点及能力要求较高的试题要特别“照顾”;对于学生错误率较高的试题,则要“对症下药”。试卷讲评前,对每道题进行细致地统计分析,对错误原因进行准确地分析,对每道题的讲评思路精心地设计。 4、评后 反思 ,适度拓宽。 每次考试后,及时要求学生整理“错题集”,引导学生做进一步的反思和探索。 四、提优补差的设想 (一)夯实“三基”,查漏补缺,优化课堂教学。 优化课堂教学是提高复习课教学质量的根本保证。查漏补缺,夯实“三基”。①帮助学生梳理知识,形成网络,使书本知识系统化、结构化,以加深对知识的理解及知识之间的内在联系的把握。②通过全面、系统复习,进行查漏补缺,综合应用,帮助学生进一步巩固和熟练掌握大纲规定的基本知识、基本技能以及基本思想和方法。③帮助学生揭示规律,总结方法,进一步提高运用知识分析问题、解决问题的能力。复习课时精讲精练,做到“少、精、活、度”,一般以中档题为主,做到“牵一发而动全身”。 (二)传授方法,指点迷津,提高复习效率。 指导学生掌握地理学科的 复习方法 。复习时可用以下一些方法:借助地图记忆、通过理解记忆、通过比较进行记忆、通过列表进行记忆、通过缩略进行记忆、通过 编织 知识框架结构网进行记忆、通过图像进行记忆、通过对某些地理内容赋予特殊的意义进行记忆、抓住特征进行记忆。 五、教学进度的安排 1、8月10日——9月30日:必修2、高三基础知识 2、10月份:必修3 3、11月1日——12月20日:必修1 4、12月21日——09年1月底:选修2、选修6 2021高三地理备课组教学工作总结2 一、指导思想 以新课程改革理念为指导,以《2021年地理高考考试说明》为抓手,以“两效”为重点,按照学校的要求,结合学生的实际情况,在狠抓学生地理基础知识的同时,提高学生的地理基本技能,做到关注每一位学生,重视每一堂课,用好每一分钟,发展每一位学生。 二、复习备考策略 1.加强研究,提高复习备考的针对性 (1)集体研究近5年的地理高考的特点和命题趋势; (2)重点分析近5年的地理高考试题对地理复习备考的启示; (3)研究2021年地理考试说明,把握好复习的方向,提高复习备考的效率; (4)研究学情、学法和教法,做到因材施教、因人施教,提高复习备考的有效性。研究学情,既需要了解学生在不同的学习内容上、不同的学习阶段中,知识上存在的疑点和难点、能力上存在的弱点和缺失、心理上存在的困惑和障碍;也需要了解学生在 学习态度 、 学习方法 、学习习惯上存在的问题和不足。 (5)研究训练题和解题技巧,通过高质量训练题的做答,提炼出解答同类试题的技巧和方法,具备纲举目张的能力。 2.注重复习备考的计划性 (1)总体目标 强调基础知识重点化、重点知识考点化、、 网络知识 习题化和习题知识全真化;要求学生对学科内容能知其然、知其所以然、融会贯通和举一反三,以不变的知识点应付多变的题型和能力考查 (2)阶段目标 第一轮复习2月底前结束,形式为章节单元复习,注重双基,查漏补缺,彻底清除知识结构中理解上的障碍,使知识系统化。 第二轮复习从3月到5月中旬,形式为专题复习,根据高考的重点、 热点 内容,打破教材的章节顺序,按知识的相对独立性和内在联系划分专题,深刻理解重点,突破难点,把握知识结构内部之间的联系,培养分析地理事物的发展规律和内在联系的能力,提高综合能力。 第三轮复习从5月中旬到5月底,形式为冲刺复习,查看已做试卷中的错题,抓住主干知识,重视地图,关注热点和焦点,讲析解题思路和答题技巧,提高应试能力。 (3)学生目标 淡化平均分,追求与 其它 四门功课的匹配率,紧紧围绕达标率,死盯“边缘生、临界生”,大打盯人战术和感情攻势,目标明确,重点突出。 3.夯实双基,把握复习备考的根本性 (1)列出知识清单,扫清理解障碍 自然地理注重理清概念、原理,提炼原理;养好良好的学习和解题的习惯。人文地理关注事物发生背景、产生原因、引起的后果以及应对的策略。 (2)结合高考试题,指出考点要求 通过历年高考试题的做、讲,明确考点的能力要求,突出重点考点、高频考点、变化考点和与热点结合紧密的考点,将考点问题化,或以关键词填空等形式,引导学生看书并掌握。 (3)联系区域地理,完善知识网络 教师要充分重视利用地图,重视对各种“图”的专题训练,提高对图表信息的提取、分析、比较与推理能力,注重培养学生的联系能力, 逻辑思维 及空间思维能力。 教师引导学生以课本为本,注重基础知识的掌握、理解与运用,抓住重点骨干知识,突破难知识,构建知识网络体系,复习过程中不留盲点,重点放在梳理知识系统,强化知识的逻辑性与层次性。 (4)精讲精做习题,透析解题思路 “精细化练习”即追求精益求精、精雕细凿,在讲与练的关系上,更加注重以练习为主线;在数量与质量的关系上,更加注重练习的质量;在练习的过程管理上,更加注重练习的全程管理;在教师与学生的关系上,更加注重学生解题的过程体验。要做好选、批、评、补、等环节。 自然地理要善于运用显性的条件,挖掘隐性的条件,并学会联系和转换,准确的反馈和遴选自己已掌握的知识,从而达到正确解题的目的。人文地理特别要训练学生提高针对性的答题,规范用语,用地理术语表述的能力。 4.重视落实,加强复习备考的实效性 (1)要循序渐进。“知识——能力——综合素质”是一个发展的过程。因此,在复习中不能操之过急,不能对学生要求太多太高,使之手忙脚乱,无所适从。从第一轮复习到第三轮复习应统筹兼顾而又各有侧重,循序渐进,逐步提高,并让学生明白每一阶段复习的主要任务和要达到的目标,以便其自我观照,及时跟进。 (2)要抓好常规。即要求学生平时认真听课,做好笔记,及时预习、复习和完成练习,制定好计划,认真反思试卷、勤学好问、建立错题集等。 (3)要讲练结合。从掌握知识,到知识内化为能力,能力升华为素质,光靠讲是做不到的,每一步都必须辅之以必要的练习,能力在一定意义上是训练出来的。必要的练习可帮助学生发现自身的问题和不足,深化对知识的理解,提高运用知识的能力,使学生更加准确地掌握知识。一般而言,高三复习备考中,除每节课课堂上要有针对性的练习之外,每一单元或专题复习结束后也需做一次系统的练习。此外,还可通过周练、阶段性调研卷和模拟考试来进行训练。当然,无论那一种形式的练习,选题都须尽量科学规范、合理适度,并针对疑点、突出重点、折射热点;讲评必须及时精炼,有的放矢,多讲方法和过程,多点拨少包办;对于失分较多的知识点,还要进行针对性的讲解和补救性的训练。 (4)要加强辅导。这主要包括学法指导、考法指导、心理辅导。采取的形式,既应有集中辅导,更要有个别辅导;既要渗透在平时的上课的过程中,也要抽出一定的专门时间进行辅导。其中,特别要重视地理薄弱学生的辅导,对地理薄弱的辅导对象,采取面批,谈话等方式进行辅导。不仅要辅导其学习,还要关心其生活、心理;辅导的内容,不仅要帮助其提高学习水平,还要帮助其改进学习态度,学习习惯和学习方法。总之,要通过老师的辅导,让更多的学生在高考前达到自己应有的学科水平高度,在高考中发挥出自己应有的水平,使地理学科的弱者不弱,强者更强。 三、教学内容和时间安排 周次节次教学内容和课时安排周考出题顺序 16专题1:地球与地图、地球的运动规律 郭 周 26专题2:大气的运动规律 周 郭 36专题3:水循环与水运动、自然灾害 杨 范 46专题5:地壳循环的原理与地壳的运动规律 范 杨 56 专题6:地理环境的整体性与地域分异规律郭 周 66 专题7:自然环境对人类活动的影响、专题8:人口城市与交通问题 周 郭 76专题9:(农业、工业、商业、交通等)区位因素 杨 范 86专题5:区域可持续发展 范 杨 96专题11:区域定位与区域地理郭 周 106专题12:热点问题与四川乡土地理 周 郭 116回归课本,查看错题集 杨 范 126回归课本,查看错题集 范 杨 136学生自由复习,教师答疑,解题指导、心里疏导郭 周 根据放假以及学校的月考等的安排,可有适当的调整。出题人为前,审题人做题人为后者,且包括完成每个周教学内容的重难点筛选、习题筛选等。 2021高三地理备课组教学工作总结3 一、指导思想 根据学校领导对教学和教研工作的总体要求,本学期本学科组以提高 教育 教学质量为核心,创新教学、教研形式,努力提高课堂教学工作的有效性和实效性,以备课组为单位,实施先进教学理念引领下,从教学设计、课堂教学、教学落实到课后反思,开展组内观摩研讨,以达到共同提高之目的。加强高三年级高考备考的科学性、有效性、针对性,切实提高教学质量,促进全组老师教育教学素质的稳步提升。 二、主要任务 1、积极学习各兄弟学校的先进教学理念和有效 教学方法 ,加强组内研讨和听课评课,不断学习和提高个人专业素养。 2、提高教学的有效性,尤其是课堂的有效性,关注学生学情分析。 3、从基础抓起,提高高三地理高考的备考效率,从学生基础和学情出发,有计划、有步骤的开展备考工作。 三、 教学 工作计划 1、认真研究高考趋势,整理汇编校本资料、学案,帮助学生打好基础,为了更有效的开展教学,必须从本校学生实际情况出发,对征订的参考书和资料进行整理汇编,突出基础知识和基本技能,突出学生学得好、有兴趣的内容,打好基础。 大胆剔除难点,从浅入深,提高学生应试的信心和兴趣,讲练结合,掌握考纲要求。 2、积极参加校内校外的听课评课,提高教师个人专业素养 在不断的探索中必然会遇到许许多多的困难和疑惑,要团结全组老师,发挥团队精神和集体智慧,不断地探讨、反思、总结,因此必须加强集体备课和研讨。不仅要积极互听互评,更要积极参加校外教研活动以及兄弟学校的公开周活动,多向有 经验 的同行学习,不断提高个人专业素养。 3、从严要求学生,细心爱护学生,建立良好师生关系。 良好的师生关系有效教学开展的基础,在严格执行作业检查、教学效果检查的同时,也要热心的关爱学生,与学生沟通,了解学生的困难和困惑,从学生实际需要出发,不断反思自己的教学方法是否合适。同时要多开展形式多样,内容新颖的教学活动,丰富课堂,活跃课堂,与学生建立良好的互动关系。 四、教学进度表 周次/日期教学任务分解及教学进度 1:9.2-.9.8暑假补课月考试卷分析 2:9.9-9.15第6讲 第6讲——地图 第7讲——大气的受热过程及气温空间的分布和时间变化 第7讲——热力环流 3:9.16-9.22第7讲——大气的水平运动及等压线的判读与应用 第8讲——三圈环流(气压带和风带的形成) 第8讲——北半球冬、夏气压中心及气压带、风带对气候的影响 4:9.23-9.29第9讲——锋与天气及冷锋与暖锋的判断 第9讲——低压、高压与天气及气旋与反气旋 第10讲——全球气候的变化与对策及气候类型的分析方法 第10讲——主要气候类型(及自然带)分布与特点 5:9.30-10.3第11讲——水循环及水资源的合理利用 第11讲第12讲——大洋环流模式图和主要洋流分布及其对地理环境的影响 第12讲——图表结合对比寒、暖流特征及讲练 ——河流的主要补给类型及在我国的分布 10.3-10.7 国庆节 放假 高三第二次月考,评卷 6:10.7-10.13第13讲——地质作用及其对地表形态的影响 第13讲——岩石圈物质循环和河流地貌对聚落的影响 7:10.14-10.20第14讲——褶皱山及相关练习 第14讲——断块山、火山及山地对交通运输的影响 第15讲——地理环境的整体性和差异性 9:10.21-10.27讲练期中复习 10:10.28-11.3期中考试、评卷分析 11:11.4-11.10第16讲——人口的数量变化和合理容量 第17讲——人口的空间变化 12:11.11-11.17第18讲——城市内部空间结构和不同等级城市的服务功能 第19讲——城市化 第20讲——农业的区位选择 13:11.25-12.1第21讲——世界主要农业的地域类型 第22讲——工业的区位选择 第23讲——工业地域的形成及传统工业区与新工业区 14:12.2-12.8第24讲——交通运输方式和布局 第25讲——交通运输方式和布局变化的影响 第26讲——人类与地理环境的协调发展 15:12.9-12.15评卷 第27讲——地理环境对区域发展的影响 第28讲——地理信息技术在区域地理簧经研究中的应用 第29讲——荒漠化的防治 16:12.16-12.22第30讲——森林的开发和保护 第31讲——能源资源的开发 第32讲——流域的综合开发 17:12.23-12.29第32讲——流域的综合开发 第33讲——区域农业发展 第34讲——区域工业化与城市化 18:12.30-1.5第35讲——资源的跨区域调配 第36讲——产业转移 19:1.5-1.10期末考试复习,一轮复习知识点回顾 20:1.12-1.17期末考试,讲练 2021高三地理备课组教学工作总结4 本学期我们高三地理备课组由四位教师组成,负责8个班级的地理教学及其相关工作。在已经结束的这一学期里,我们地理组老师在教育教学第一线的岗位上兢兢业业,尽心尽力,勤奋踏实,较好地完成了各项教育教学工作任务,并力争做好每一项工作。现将本学期所做过的工作作一小结。 一、加强集体备课,统一教学思路:充分利用每周五的教研活动和集体备课,有计划、有针对性地研讨、分析教材,做到组内统一备课、统一进度、统一教案、统一作业、统一练习题。并了解学科最新动态,提高理论水平和修养,高质量的完成了地理课的教学任务。 在平时的教学过程中做到课堂教学的完全公开,在本备课组内开展教学研讨,逐步形成了互相观摩、积极研讨的好氛围。教师每听一节课,都互相交流意见,肯定优点、指出缺点,使教师得到了迅速地成长,教师在上好每堂课的基础上,面对学生厌学,不重视地理学科的学习现状,努力思考,寻找突破口,寻求新的教学策略,采用最适合自己的教学手段,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果 二、试行小组合作探究式方法进行地理教学。我们经过商讨决定,在一些简单点的章节中,在适当的时机,让学生自由讨论,通过小组合作探究的方式来解决一些简单问题,起到初步培养学生能力的作用,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来, 1 在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 三、做好考试质量分析,加强教学反思。每次阶段性考试之后,组内第一时间探讨考试反馈情况,分析其中得失,利用集体备课认真分析个中原因,惩前毖后,查漏补缺,绝不讳疾忌医。 四、团结组内成员,打造和谐团队:多听公开课,不但要绝对参加文综组的公开课,我们组内也经常相互听课,一起听的课做到一起评课。虚心向校内外的各位老师学习,利用一切空余时间,不仅听还评课,回来交流,吸取经验及好的教学方法。所有教师都认真学习了教育理论和新课程标准,钻研教材,充分利用教学资源和互联网,分头寻找资料,分工合作,做到了资源共享,提高了课堂教学效率和质量,激发了学生兴趣,而且有利于本学科资料的积累和补充。 一起研究课标和教材,探索适应学生的教学手段,有学生主体意识,有意识的培养学生的参与意识、养成意识和公平竞争意识,给自己加压,努力提高自身素质,以适应时代要求。 五、完成学校领导交与的其他任务。 本学期,我们主要承担并出色地完成如下这些工作:1.本校新教师培训;2.本校新教师培训的示范课活动;这些工作都取得了良好的效果,得到各级领导的认可和表彰。 我们在取得一些成绩的同时,也存在一些问题急需解决:学生不重视地理的现象还比较普遍,我们要增添措施,提高学生学习的兴趣;教学技能还需进一步提高;教学理念还需更新。 在下学期中,我组将继续以积极姿态投入到教育教学中,争 取更大的成绩。 2021高三地理备课组教学工作总结5 本学期高三高三年地理以新课程理念进行教学,高三教学中从传授知识为重点,转变从能力的培养中获取知识,做到能力和知识并重,同时还要重视学生情感目标的评价。 完成高三年上册共有五章,高三年上册共有四章的各章教学任务。 注重导学案的应用和系列练习的编写,导学案注意培养学生的自学能力,强调学生学习过程的情感体验;系列练习以新课程标准为指导,做到不遗漏重点,不全面铺开,做到少而精。 教学中加强了地图知识的讲解和地图的应用。 全面完成本学期的教学计划 二.备课组常规活动 加强集体备课,每一周举行一次集体备课,根据教材和教法确定教学目标,特别注重能力目标和情感目标的确定,以达到完成知识目标。根据教学目标共同探讨教学中的重点和难点,分析加强重点的学习和突破难点的教法和学法,应用何种教学手段激活课堂。 在学校公开课周认真听高三地理课和其他学科的课,了解各个教师上课的特点和吸收其优点,了解各学科之间的相互关系和知识渗透。 平时也能听高中地理课,分析高中课程如何应用高三的地理知识,如何用高中的理论分析高三的地理现象,在教学中才能如何为学生在今后的高中地理学习打好基础知识,尽量为学生未来的学习培养学习能力。 听其他学校的课,比较其他学校的地理课教学进度和教学方法,学习众教师各种优良的教学方法为我们所用,衡量自己在厦门市地理教师中的水平地位,树立信心,超越他人和超越自己。本学期多人次参加厦门市地理课堂教学研究,听了多节其他学校的地理课,学习了其他学校教师的优点,也衡量了解我校地理教师的优秀水平。 三.备课组的教研活动 继续进行高三、高三地理中进行网络教学的研究,完善情境教学的课题研究,分析高三教学中重点和难点如何用情境教学的方法进行强化和突破,分析教材中的那些内容可以应用情境教学激活课堂,为今后建立情境教学资源库提供理论基础和方向 参加高三科技创新活动,指导学生撰写创新论文,成绩不理想。 四.参加学校地理教研组的一切活动 全校地理教研组一盘棋,高三地理备课组是学校地理教研组团队的一部份,参加本学期学校地理教研组的全部教学教研活动,共同完成学校领导给地理教研组的任务。参加厦门市《中学地理案例教学研究》,高三部完成了“厦门的飑线、冰雹、雷暴灾害”章节部分。 2021高三地理备课组教学工作总结相关 文章 : ★ 2021年高中地理老师工作总结 ★ 2021高中地理教学个人总结报告 ★ 2021高三地理备课组工作计划 ★ 高三教师2021年学期工作总结 ★ 2021地理教师个人工作总结 ★ 有关地理教师教学工作总结范文 ★ 高三地理下册教师教学工作总结 ★ 2021高三地理教学工作计划范文 ★ 2021党员教师个人工作总结范文5篇 ★ 2021积极参加教研活动的述职报告
2023-08-27 19:14:031

小学数学赛课活动方案

小学数学赛课活动方案范文(通用6篇)   为了确保活动能无误进行,常常要根据具体情况预先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?以下是我为大家收集的小学数学赛课活动方案范文(通用6篇),希望对大家有所帮助。   小学数学赛课活动方案1   一、活动目的   1、在认真钻研教材、分析学情的基础上,精心设计课堂教学和练习,体现我校“轻负担,高质量”的教学特色。   2、关注课堂教学过程中内容设计、学生学习方法等情况,努力向高效迈进。   3、通过活动展示我校青年教师的风采,为全校教师创设相互学习、交流的机会,切实提升教师队伍的业务素质。   二、活动主题   轻负高质·有效教学   三、参评对象   三年内教师青年教师;   教龄在五年以内(含五年)的非市级以上教坛新秀自主参加;   四、活动安排   1、准备阶段(3月18日——3月29日)   (1)上课采用“同年段同课异构”的方式,各科老师集中借班上课,内容由教研组长指定。   (2)制定具体的上课安排后统一挂校园网。   2、实践阶段(4月1日——4月12日)   (1)全体教师参与听课评课:语、数学科老师尽量听满在本校上的同一学科的评优课;非语数学科老师要求全程参与同学科的评优课活动,部分参加本校区的评优课活动。提倡每位教师不同学科间相互听课,互相学习,共同提高;   (2)每位教师听课节数不少于校区评优课数量的1/4,并给予评价;执教教师撰写教后反思;35周岁以下教师撰写评课稿;   3、总结阶段(4月15日——4月25日)   (1)各教研组利用教研活动时间组织本组教师进行交流、讨论;   (2)由教研组长(主持人)组织评委组成员进行评奖;   (3)一等奖课集中展示(时间、地点待定);   五、活动组织   1、组织部门:校长室、教导处;   2、教研组长负责本学科的.评比、协调等工作;   3、评委组成员由教研组长统筹安排;   六、述职报告奖项设置   1、语文、数学分学科小组评奖;设一等奖:1名;二等奖:1名;三等奖:若干;   2、其余学科进行总校评比,奖项视具体情况定;   七、其 它   1、参评教师的`教学方案要求体现新课标理念,体现本次评优课主题,并提倡每一位参评教师积极运用电子白板等现代化教学手段;   2、全体教师在活动过程中应发扬互帮互助的作风,积极参与试教、听课、评课等活动,给参评教师大力的支持和帮助;   小学数学赛课活动方案2   一、活动目的:   学校拥有一流的教师,才能办成一流的学校。为提高我校的教学质量和教师的课堂教学效率,提升青年教师自身业务能力和运用现代化教育手段的能力。我校将继续加强以校本教研的形式及通过丰富多样的途径,持续推动教师专业成长步伐。经研究决定,于本学期开展校青年教师评优课活动。   二、活动主题:   打造真实有效的课堂教学。   三、参赛对象:   本校35周岁以内的青年教师。   四、参赛内容:   参赛教师本年级段相应的课题(由教导处统一定课题)。   五、活动安排:   (1)时间:语文第十一周;数学、英语及语、数、英以外的科目待定。   (2)分组(见安排表)   六、评优课要求及评奖方法:   (1)参赛教师要认真研读教材,精心备课,力求体现新课程理念,突现青年教师个人的教学风格、特色,课堂上能真正地让学生学有所获。   (2)评优课结束后,参赛教师将教案、教学后记打印后上交教导处。   (3)评委将本着公开、公正的原则,认真严谨、实事求是的态度,根据各位参赛老师的教案设计、上课和课后反思的情况,设立一、二、三等奖。   (4)评委名单:   七、备注:   希望每位参赛教师能认真对待本次比赛,做好充分的参赛准备,努力赛出自己的水平。在评优课期间,请参赛老师和评委合理安排好自己的课务,也欢迎其他空课老师前往听课。   小学数学赛课活动方案3   为加强我校教师交互式电子白板在教学中的应用,有效整合信息技术与学科教学,鼓励广大教师进行教学创新,充分发挥新媒体、新技术在教学中的应用效能,前期我校全面开展了教师交互式电子白板操作能力和教学应用能力培训,以提高教师操作、应用能力。根据本学期学校工作计划安排,拟在学期结束前开展我校青年教师交互式电子白板课堂教学应用竞赛活动,具体安排如下:   一、组织机构:   组 长:杨国斌   执行组长:杨建华   副 组 长:张 健 吴新华 翁海俊 周明广   成员:严秋明 金 中 马恩泉乔兰军 李玉玲 向忠秋   二、活动时间及形式:   比赛时间:20xx年1月14-18日   活动形式:随堂听课   三、参赛对象:   江都区实验初中初一年级40周岁以下的青年教师   四、活动内容和要求:   参赛教师根据自己的所教学科(以一课时内容为准),在教学设计、教学实践中以教师为主导、学生为主体,充分发挥交互式电子白板的交互式优势,促进师生、生生、人机多向互动,让教学过程充满个性化、人性化,体现民主、和谐的教学氛围,较好的完成本节课教学任务。要求做到操作方法正确、演示熟练流畅。操作过程中,做到操作演示与讲解相结合,能清晰地展示技术设备的功能及使用方法,能充分体现多媒体设备在教学中的应用实效。   五、评比标准及奖励   1、评比标准   (1)选定一个学科一节完整课时,事先做好HTT课件。(40分)   (2)熟练打开白板软件。(5分)   (3)熟练使用书写功能,选择适当批注,擦除。(8分)   (4)熟练选择使用页面功能,如新建、删除、放大、缩小、翻页等功能。(8分)   (5)熟练掌握辅助工具,如遮屏、局部遮屏、聚光灯、数学工具、录屏、抓屏等功能。(8分)   (6)熟练通过白板控制电脑。(5分)   (7)文本框、手写识别功能。(8分)   (8)两侧快捷图标使用。(10分)   (9)熟练通过课件与学生形成互动交流。(8分)   2、奖项设置:   赛课设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名并给予奖励。   小学数学赛课活动方案4   一、指导思想   通过开展赛课活动,以提高教师素质为根本,教学质量在课堂、教师成长在课堂为活动宗旨,坚持立足岗位,有机整合,突出重点,实在有效,力求特色的原则,扎实有序开展赛课活动,促进我校教师的专业和个性的发展,提高教育教学质量。   二、活动目标   聚焦课堂,凸显特色,推进高效课堂实践,同时提高每个年段的团队的合作意识,提高教师的业务知识。   三、活动主题   落实学习目标。   根据学生的实际情况、整册教材目标体系以及单元目标设置学习目标,课堂学习过程围绕学习目标展开,把学习目标落到实处。   四、赛课评委   待定,参赛教师不担任评委。   五、赛课对象及要求   1、中心本部的一至三年级的数学教师,教学点的学校派一个教师参赛即可,同年段成员必须协助备课。授课内容:必须是新课内容。   2、参赛老师于赛课的前一天上交授课导学案,一式五份。   3、数学组组长撰写赛课简报   4、数学教研员撰写活动小结。   六、赛课时间   初定4月12日下午(黄江平、陈克玮、黄开民)、4月19日下午(王文雄、陈津花)、4月26日下午(教学点的两位老师)。   请各年级段的数学老师(教学点的负责人)商讨确定参赛老师,并组织组内成员进行备课。   七、评分要求   课堂教学评分占50%,学生测评占50%   八、奖项设置   本次比赛评出一、二、三等奖,一等奖1名,二等奖3名,三等奖3名。   小学数学赛课活动方案5   一、活动目的:   “说课”是教师钻研教材,探讨教学方法的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径,为了提高我校年轻教师的整体素质,更好地理解和贯彻新课标理念,为教师搭建一个展现自我才能的平台,经研究决定举行二小教师说课比赛,现将有关事项通知如下:   二、参赛人员:   30周岁以下的教师   三、比赛内容:   由学校确定说课材料,其中语文、数学分低段和高段内容,分别为二年级和五年级课文内容,其他学科均为三年级课文内容   四、比赛时间:   5月13日和14日下午4:20开始(具体科目根据教师报名而定)   五、比赛方式:   比赛分学科进行,每位教师通过抽签方式决定比赛顺序,按说课原则和要求进   行说课,说课限时10分钟。   六、比赛地点:   四(2)班教室 四(1)班教室为准备室   七、温馨提示:   1、可以带相应学科教材、教参到准备室,自己准备草稿纸。   2、提前40分抽取说课内容,独立准备。   3、参赛老师只可携带草稿纸进入比赛教室,说课比赛期间不得使用手机等通讯工具。   4、说课比赛进行时,尚未参加比赛的老师不得旁听,已经参赛完的老师欢迎旁听。   八、比赛流程:   1、5月7日下午全体老师分学科在教务处抽签说课顺序。   2、比赛当天下午3:40,1号选手领取说课材料,在准备室独立准备。每间隔5分钟,下一位选手抽取材料独立准备。(由柴吉利老师负责)   3、4:20,1号选手进行说课,2号选手一旁准备。1号选手结束说课,3号选手进入四(1)班教室准备,依次进行。   九、评委:略过   十、评分方法和奖励办法:   求所有评委总分的平均分,保留三位小数。比赛共设一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。   小学数学赛课活动方案6   一、指导思想:   以提高教师整体素质为根本,以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨,坚持立足岗位,全员参与,有机整合,突出重点,扎实有序开展教师赛课活动,促进我校教师专业发展,提高教育教学质量。   二、活动原则:   1、全员参与原则:赛课活动涵盖全校所有语文、数学、英语、思品教师,要求人人参与,人人开课,让全员教师得到锻炼和提升。   2、注重过程原则:赛课活动要关注结果,更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思,提炼经验,发现问题,提出改进措施。反对走形式和做假课。   3、实事求是原则:赛课活动要坚持“公开、公平、公正”,立足实际,重视差异,关注发展,注重激励。   三、活动目标:   以教研组为基本活动单位,做到人人赛课,人人成长。引导教师探讨课堂教学规律、关注教学行为的改进,激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性,研究课例,研究课堂教学行为,提高教研活动的有效性。   四、准备工作:   召开全员赛课动员大会,领会赛课活动要旨,让全体教师真正动心,投入到赛课活动中去。   成立赛课活动评审小组,指导和实施赛课活动。   五、活动的组织:   1、制定方案。制定全员赛课活动实施方案。   2、人员分组。各教研组做好布置及宣传工作,确定赛课形式及赛课对象,安排好赛课行事历。   3、活动安排。学校要以校本教研、教研组活动为基本载体,尽量在不影响正常教育工作、教学秩序的情况下,合理安排赛课活动,做到赛课时间、地点、内容、参赛人员和评委“五落实”。   4、强化效果。有机地把赛课活动与参加高一级教学竞赛相结合,从而达到赛课活动为教学竞赛服务的目的。   六、方法和要求:   1、赛课要求。以上课为主,必要时辅以说课、评课或教后反思等。赛课的年级、课题、课型、准备时间、媒体的选用等由教师自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛。若教师本人对自己所上的课不满意,可以申请二度开课,评审小组进行复评,两次上课成绩取最高分,形成比学赶超的学习氛围。   2、评价办法。严格按照中学学科课堂教学评价标准,评审组根据真实情况公正、公平、公开地实行签名评价,学校要将每位教师赛课评价结果写入教师年度业务考核档案。   3、结果表彰。赛课结果根据参赛教师的表现按一定比例择优推荐参加上一级赛课活动。   
2023-08-27 19:14:131

出纳工作总结

  充实的工作生活一不留神就过去了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?下面是我收集整理的出纳工作总结模板(通用6篇),希望对大家有所帮助。   出纳工作总结 篇1   调任到如今财务部出纳,在财务部业务种类繁多的地方,我的职责是现金收支,现金日记账的登记和账务核对,手写支票,工资及奖金的核对和发放。回顾这几个月来的工作,我虚心学习新的专业知识,积极配合同事之间的工作,努力适应新的工作岗位,以最快的速度和最好的状态进入自己的工作状态。我的缺点也是不可掩饰的。我的述职报告请大家评议,欢迎大家提出宝贵意见。   首先,在领导的帮助下我了解了出纳岗位的各种制度及其日常的工作流程。在同事们的指导和帮助下使我学到了很多工作中的知识,使我最快的熟悉了这份新的工作。在工作岗位没有高低之分,一定要好好工作,来体现人生价值。同时为了提高工作效率,平时自学电脑知识和erp的出纳知识及操作,利用erp使工作更加准确和快速。   其次作为公司出纳,我在收付、反映、监督四个方面尽到了应尽的职责,过去的几个月里在不断改善工作方式方法的同时,顺利完成如下工作:   一、日常工作:   1、严格执行现金管理和结算制度,定期向会计核对现金与帐目,发现金额不符,做到及时汇报,及时处理。   2、及时收回公司各项收入,开出收据,及时收回现金存入银行。   3、根据会计提供的依据,与银行相关部门联系,井然有序地完成了职工工资和其它应发放的经费发放工作。   4、坚持财务手续,严格审核关领导的签字才能给予支付,对不符手续的凭证不付款。   二、其他工作   1、迎接公司上市财务审计,准备所需财务相关材料为迎接审计部门对我公司帐务情况的检查工作,做好前期自查自纠工作,对检查中可能出现的问题做好统计,并提交领导审阅。在工作中,我忠于职守,尽力而为,领导和同事们也给了我很大的帮助和鼓励。   2.完成领导交付的其他工作。   三.回顾检查自身存在的问题,我认为:   一、学习不够。当前,以信息技术为基础的会计软件的应用及理论基础、专业知识、工作方法等不能完全适应新的工作。   二、对针对以上问题,今后的努力方向是:   加强理论学习,进一步提高工作效率。对业务的熟悉,必须通过相关专业知识的学习,虚心请教领导和同事增强分析问题、解决问题的能力,努力学习,争取在明年取得会计从业资格证书。   综上所述。在过去的几个月中,付出过努力,也得到过回报。人到中年,用严肃认真的态度对待工作,在工作中一丝不苟的执行制度,是我们的优势。我坚持要求自己做到谨慎的对待工作,并在工作中掌握财务人员应该掌握的原则。作为财务人员特别需要在制度和人情之间把握好分寸,既不能的触犯规章制度也不能不通世故人情。只有不断的提高业务水平才能使工作更顺利的进行。在即将到来的xx年,我会扬长避短,更好的完成本职工作。   出纳工作总结 篇2   我从仓储处材料会计岗位到财务处担任出纳岗位的工作已有五个月。出纳工作看似很简单,但因要接触大量的钱、票据等重要物品,我需要具备的是专心、用心、细心,才能保证工作不出差错。通过财务部同事的帮助和关心,让我清楚的认识到我工作的不足,从而也学到很多,使我在工作方面得到很大的提升,对出纳工作做出如下总结:   一、完成的工作   1、办理日常现金支付和银行结算业务;   2、登记现金日记账和银行日记账;   3、保管库存现金和各类有价证券;   4、保管财务印章和空白支票;   5、高效使用资金,合理选择银行理财,力争实现资金效益最大化,加大承兑汇票使用力度,截止1-10月理财和贴息为企业创效121.67万元;   6、保障资金安全;   7、做好资金每日一报,让领导了解资金状况方便合理调度资金。   二、存在的问题   1、对出纳岗位职责认识不足;   2、工作素养亟待提升;   三、解决方法   1、认真履行岗位职责,对照职责认真开展工作;   2、加强理论学习,进一步提高业务水平,通过相关专业知识的.学习,虚心请教领导和同事,增强分析问题、解决问题的能力;   3、要热爱出纳工作,有严谨细致的工作作风和良好的职业习惯;   四、明年工作目标   1、通过银行理财和加大承兑汇票使用,争取明年资金创效120万元;   1、严厉依照财政准则要求,仔细履行现金管理和结算。及时回收各项收入,对每笔金钱都开出收据、发票,并及时将现金存入银行,从无坐支现金现象。每天做好日常现金日记账及盘存作业,做到账实相符,避免现金盈亏。定时向管帐核对现金与账目,发现金额不符的状况,做到及时报告,及时处理。   2、根据管帐供给的根据,与银行相关部分联络,有条有理地完结职工工资和其他应发放经费的发放作业。   3、对财政手续,坚持严厉审理,凭据上有必要有经手人及相关领导签字才干给予付出,对不符规则的凭据绝不付款。外出告贷不管金额多少,都报领导签字同意并经过借支单告贷。   4、妥善保管支票及贵重物品,并仔细完结领导交给的其他作业任务。   二、存在的问题   自己作业中存在的问题主要是学习不行、经验不足。现在,我对出纳的理论根底、专业常识、作业方法等还不是非常通晓,需求进一步加强理论及事务常识学习,并尽力做到学以致用。一同,还要经过谦虚讨教领导和搭档,增强剖析问题、解决问题的才干,进一步进步作业效率。出纳的作业需求仔细仔细,不能呈现一点点的过失,我会坚持以严厉的情绪对待作业,一丝不苟的履行准则,在自己的岗位上,更好的完结作业,奉献自己的一份力气。   出纳工作总结 篇3   20xx年我公司各部门都取得了可喜的成就作为公司出纳我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责特别是在j甲流期间仍按时到银行保险等公共场合办理业务:在过去的一年里在不断改善工作方式方法的同时,顺利完成如下工作:   一、日常工作   ⒈与银行相关部门联系,井然有序地完成了职工工资发放工作。   ⒉清理客户欠费名单,并与各个相关部门通力合作,共同完成欠费的催收工作。   ⒊核对保险名单,与保险公司办理好交接手续,完成对我公司职工的意外伤害险的投保工作。   ⒋做好20xx年各种财务报表及统计报表,并及时送交相关主管部门。   二、其他工作   ⒈迎接公司评估,原创:准备所需财务相关材料,及时送交办公室。   ⒉迎接审计部门对我公司帐务情况的检查工作,做好前期自查自纠工作对检查中可能出现的问题做好统计,并提交领导审阅。   按照公司部署做好了社会公益活动及困难职工救济工作   在本年度出纳工作中   ⒈严格执行现金管理和结算制度,定期向会计核对现金与帐目,发现现金金额不符,做到及时汇报,及时处理。   ⒉及时收回公司各项收入,开出收据,及时收回现金存入银行,从无坐支现金。   ⒊根据会计提供的依据,及时发放教工工资和其它应发放的经费。   ⒋坚持财务手续,严格审核算(发票上必须有经手人、验收人、审批人签字方可报帐),对不符手续的发票不付款。   出纳工作总结 篇4   20xx年、我公司各部门取得了可喜的成绩。作为出纳、我在支付、反映、监督和管理四个方面履行了自己的职责。特别是非典期间、我还是按时去银行保险等公共场所办理业务。   过去一年、在不断改进工作方法的同时、成功完成了以下任务:   第一、学年期间的日常工作   1、与银行相关部门联系、有序完成员工工资发放。   2、清理客户欠款清单、配合各相关部门完成欠款催收工作。   3、查看保险清单、与保险公司办理交接手续、完成我司员工意外伤害保险的投保工作。   4、编制20xx年各类财务报表和统计报表、并及时报送相关主管部门。   第二、其他工作   1、迎接公司评估、准备好所需的财务相关材料、及时送到办公室。   2、为了迎接审计部门对我公司会计情况的检查、做好前期自查自纠工作、对检查中可能出现的问题进行统计、提交领导审核。   根据公司的部署、我们做好了社会福利活动和困难员工的救助工作。   在今年的工作中:   1、严格执行现金管理和结算制度、定期向会计核对现金和账目、发现现金金额不符、做到及时报告、及时处理。   2、及时收回公司收入、开具收据、及时收回现金存入银行、绝不支付现金。   3、根据会计提供的依据、及时支付员工工资和其他应支付的资金。   4、坚持财务程序、严格核算(发票必须有经手人、接受人、审批人签字后才能报销)、不符合程序的发票不予支付。   出纳工作总结 篇5   1、组织财务部各员工对国家有关法律法规、会计制度、安全法、财务制度、管理制度等有关法律法规进行系统学习。   2、在财务部内部明确考核制度:财务人员的分工及各职能部门的协作,要分工明确并带有互相协作补充性,相互配合的工作中不断学习,对各项费用的合理支出起到监督作用,对违规违纪行为起到监督智能。   3、在应收帐款上起到有效的监督作用:明确各分管会计的职责,制定相应的制度,如对应收款的监督,应制定相应的规定,对货款回收的期限把握、回款具体事宜、相关销售责任人都应有相应的监督,加大财务监督力度。   4、在对公司其他部门的工作方面:对各科室产生的各项费用进行核算,为公司节省每一笔支出,从一角一元做起。在对各种原料的发票接收方面,认真做好本职工作尽自己的能力去做好每一笔业务的考察及发票的接收工作,认真完成每月的报税工作。   5、对车间的耗用、检修期间产生的各项费用进行把关,为节约成本、减少开支做好每一项工作,对各项费用的节、超进行考核并报公司领导,协助领导做好决策工作。   6、对前工作期间应进行有阶段性的总结,从月度小结到季度、半年、全年总结;做好资金预算工作,其中包括对应付款项、应收款项、车间检修估算等等;做好财务报表的编制工作,要求帐务清晰、任务明确;积极配合公司其他部门接受集团公司的考核及检查。   出纳工作总结 篇6   回顾上一年的工作,我不断学习新的知识,严格执行领导安排,积极配合同事开展工作,尽到了应尽的职责,顺利完成了本职工作,现总结如下:   一、日常工作方面   1、严格按照财务制度要求,认真执行现金管理和结算。及时收回各项收入,对每笔款项都开出收据、发票,并及时将现金存入银行,从无坐支现金现象。每天做好日常现金日记账及盘存工作,做到账实相符,防止现金盈亏。定期向会计核对现金与账目,发现金额不符的情况,做到及时汇报,及时处理。   2、根据会计提供的依据,与银行相关部门联系,井然有序地完成职工工资和其他应发放经费的发放工作。   3、对财务手续,坚持严格审核,凭证上必须有经手人及相关领导签字才能给予支付,对不符规定的凭证绝不付款。外出借款无论金额多少,都报领导签字批准并通过借支单借款。   4、妥善保管支票及贵重物品,并认真完成领导交付的其他工作任务。   二、存在的问题   本人工作中存在的问题主要是学习不够、经验不足。目前,我对出纳的理论基础、专业知识、工作方法等还不是十分精通,需要进一步加强理论及业务知识学习,并努力做到学以致用。同时,还要通过虚心请教领导和同事,增强分析问题、解决问题的能力,进一步提高工作效率。出纳的工作需要认真细心,不能出现丝毫的差错,我会坚持以严肃的态度对待工作,一丝不苟的执行制度,在自己的岗位上,更好的完成工作,贡献自己的一份力量。
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审计学案例分析论文

  内部审计是根据组织的内在需要而设立的,作为企业的自我约束机制,已成为现代企业制度的重要组成部分,是企业健全内部控制、严肃财经纪律、改善经营管理、提高经济效益的重要手段。下面是我为大家整理的审计学案例分析论文,供大家参考。   审计学案例分析论文范文一:流通企业中风险导向内部审计应用   摘要:伴随着我国流通企业的发展壮大,针对风险导向内部审计的研究与实践逐步成为了制约该类企业做强、做精的关键。本文根据目前风险导向内部审计在流通企业中的应用情况,查找实施审计过程中容易出现的问题并提出相关完善建议,旨在有效控制各类风险、提高内部控制效率,保证企业的稳定发展。   关键词:风险导向内部审计;流通企业;风险管理;内部控制   一、风险导向内部审计的定义   风险导向内部审计①是指内审人员在审计过程中,通过对企业风险的识别与评估,确定内部审计的范围与重点关注事项,评价和改善企业的风险管理和内部控制,从而实现企业价值增值、改善组织运营管理的一系列活动。   二、风险导向内部审计在流通企业中的应用情况   流通企业是流通环节中的各类中间商,包括批发企业、零售企业以及物流企业这三类企业。流通企业的主要经济功能在于降低交易成本、提高交易效率,推动交换经济发展和社会福利提高。一般而言,流通企业的组织机构和人员结构较为简单,企业规模相对较小。风险导向内部审计在流通企业中的作用主要包括:   (一)降低运营风险、提高运营效率实施风险导向内部审计可以合理保证流通企业物流、商流、信息流以及资金流的通畅,有效避免货物灭失、资金链断裂等风险,有利于流通企业挖掘内部潜力,提高运营的效率。   (二)规范企业内部控制实施风险导向内部审计有利于准确评价流通企业内部控制体系建立的完整性与合理性、内控执行的有效性,帮助企业查找内部控制缺陷、提出改进建议,促进企业内部控制不断规范。   三、流通企业中实施风险导向内部审计过程中容易出现的问题   (一)缺乏足够的独立性随着整体经营环境的变化,内部审计在组织中越来越受到董事会与经理层的重视,内部审计的独立性有所提高。但由于我国内部审计部门通常由总经理或总会计师领导,在规模较小的流通企业中甚至由主管业务的副总经理领导,且审计经费通常由管理层决定,导致内部审计易受到管理层意志的影响,从而使内部审计的独立性打了一定折扣。   (二)风险管理意识和技能不足风险管理意识和技能水平的高低是风险导向内部审计能否顺利实现既定目标的必要条件。我国不少流通企业缺乏足够的风险管理意识,经常是处于被动接受风险的状态。同时,审计过程中,受人数与能力限制,风险评估环节经常采用定性分析而不是定量分析,导致风险管理的效果不够明显。   (三)信息技术在内部审计中的运用相对落后实施风险导向内部审计时,通常会借助信息化手段开展抽样、风险评估、分析性复核等具体审计业务。这样不仅节约了时间和精力,还大大提高了审计业务的精准度,避免了审计人员非主观性的操作失误。但在我国流通企业中使用计算机辅助审计的技术还相对落后,距离金融等优势行业尚有一定的差距。   (四)内部审计人员知识结构较为单一目前大部分流通企业的内部审计人员为务出身,知识结构较为单一,在实施风险导向内部审计时,项目开展的深度和广度尚存不足,造成审计建议的针对性、适用性不够强,审计效果往往达不到预期。   四、完善我国流通企业风险导向内部审计的建议   (一)优化内部审计机构设置企业内部审计机构设置的合理性直接影响着内部审计的独立性。一旦内部审计的独立性存在缺陷,则极易造成内部审计监督和控制的作用无法体现。因此,在流通企业内部要逐步优化内部审计机构的设置,提高审计部门的地位,尽量避免负责经营或务工作的公司领导主管内部审计工作,以更好地维护内部审计的独立性、权威性。   (二)推进内部审计职业化建设优化审计业务培育机制,引导内部审计人员学习、理解与流通企业主业相关的各项经营管理制度,并通过审计实践做到学以致用;熟悉会计、审计、企业内部控制与风险管理、法律、税务、信息技术等方面的知识,不断更新专业知识、提升综合素质,培养既懂业务又精通专业的复合型人才。   (三)建立风险管理长效机制完善流通企业风险导向内部审计,前提是在企业内部形成风险识别、风险评估、风险应对等相配套的风险管理长效机制。首先,全面识别流通企业经营管理过程中可能出现的各种风险,并对风险进行分类;其次,根据风险发生的可能性与影响程度,对风险进行评估与排序,确定需要重点管控的风险;再次,针对各风险点研究形成具体应对措施,有效管理、控制风险;最后,尝试建立关键业务和重点环节的风险预警机制,实现事前与事中监控。   (四)加强内部控制管理企业内部控制设计的合理性与执行的有效性,是风险导向内部审计历来关注的重点。流通企业要想加强内部控制管理,首先,应分别从外部环境与内部环境入手,以下发各类规章制度、控制文件的方式规范具体管控措施;其次,要合理安排企业内部的各项控制活动,做好不相容职务分离、授权审批等控制设计,确保各岗位工作有章可循、职责清晰;最后,要通过实施风险导向内部审计对企业的内部控制情况进行持续监控、独立评价,确保内部控制作用的有效发挥。   参考文献:   [1](英)菲儿?格里夫茨著,中国人民银行内审司译.风险导向内部审计[M].北京:中国金融出版社,2014,5(1).   [2]王光远.内向型管理审计:从控制导向到风险导向[J].会月刊,2009(07):3-4.   [3]徐元玲.风险导向内部审计应用研究[J].会研究,2008(07):72-74.   审计学案例分析论文范文二:高校院长经济责任审计分析   概要:本文以W大学XX学院院长(为外聘院长)任中和任期经济责任审计项目为例,分析提炼科学的审计方法、总结审计经验和对审计工作的启示,旨在促进审计成果的运用和转化,以及促进审计理论和技术方法的创新。   关键词:高校院系;经济责任审计;内部审计;内部控制   一、案例背景   (一)立项依据及目标该审计项目根据《W大学中层主要领导干部和企业领导人员经济责任审计规定》,受学校党委组织部委托(学院院长在学校组织部在年初下达的领导干部经济责任审计对象建议名单函中),主要针对该学院院长在任职期间,履行经济责任的情况,包括对院长聘任合同以及目标任务书有关经济指标完成情况,学院的务收支、预算完成、经济决策程序、以及经济管理等情况进行审计。   (二)学院基本情况该学院是W大学工学部的二级学院,成立于2001年,有3个一级学科,教职工142人,学生近1600人。学院院长为面向海外公开招聘的外聘院长,本次审计期间为2010年7月至2014年6月。   (三)审前调查审计组通过研究学院上次内部审计报告、审前调查及对审计风险的评估,确立了审计重点,具体为:学院重要经济决策的程序和效果、内部控制测评,包含学院对所属技术分院的管理、合作办学合同的签订与收入管理、科研经费管理等方面。   二、审计过程及方法   经审前调查和编写审计方案,并获处领导的批准,审计组即按照审计方案实施步骤实施审计,主要是进行对风险较高领域的取证工作:   (一)重要经济决策的程序和效果通过经济责任审计述职报告会、群众评议会以及会上回收的院长经济责任审计调查表,审计组了解到学院院长未在学院党政联席会议讨论预算编报和通报决算情况,而且学院与合作机构成立的技术分院的管理情况也未在学院领导班子中讨论,审计组认为该学院重要经济事项决策未做到充分民主。   (二)合作办学合同的签订与收入管理该学院在网页上公布了某工程硕士专业的招生简章,并在审计组要求下,提供了学院各类包括工程硕士和继续教育招生规模数据,但学院务部门账上却无该工程硕士专业的学费收入,审计人员结合前期对另一学院合作办学情况的了解,判断该学院存在类似合作办学事项,且合作办学收入很有可能体外循环,形成“小金库”。当审计组问询、索要相关办学合同协议时,学院审计联系人矢口否认,经过对其他学院类似事项的仔细梳理和思考,终于找到该类合作办学事项的共性,并以此查找资金链,审计最终审定,与该学院合作的中介公司的法人代表系学院一教师,该公司在学院教学办公大楼里开展业务;从2009年至2012年,该中介公司从GR学院收到办班管理费近500万元,后续支付该学院200余万元,学院则全部用于教职工的年终福利发放。   (三)科研经费管理审计组在对学院务部门电子账套有关科研协作费、劳务费支出的筛选中,结合对原始记账凭证的查阅,发现该学院一教师的横向科研项目向其配偶注册的公司分次支付科研协作费共计151.00万元,该课题组亦未能提供该资金支出与科研项目内容相关性的支撑材料。该重要审计线索的发现,缘于该教师的配偶在课题组和外协公司分别担任务人员和公司法人,并在科研经费支出报销单上和外协合同作为关联公司法人代表均签字、确认,遗留了书面文件证据。   (四)学院对关联公司的管理近年来,高校二级学院纷纷成立技术开发有限公司,表现形式为学院成立、控股,学院领导担任公司法人代表,而学院对所属子公司的管理和与之业务往来,成为院系经济责任审计关注事项频发的区域。审计期间,根据审计调查了解的情况,经处领导研究,要求审计组对学院所属技术分院进行延伸审计,审计重点为学院对该技术分院的管理情况。2011年,该学院与学校参股的B公司签署了合作备忘录,在学院内成立了某技术分院,B公司承诺每年根据共同承接的业务量拨付相应款项至该学院。处领导高度重视,并参与到审计现场工作中。审计最终发现,学院对该技术分院的管理存在明显漏洞,表现在以下方面:   1.学院未提供真实、完整的审计资料,具体表现为:提交B公司虚假的支出明细资料;学院在两次经济责任审计(任中、任期)提交的2份《技术分院管理暂行办法》中,制定时间相同,关键条款却不一致;且未按审计要求提供分院报销单存根联。   2.该技术分院未实行关键岗位亲属回避制度,相关内部控制和牵制机制缺失;3.该技术分院的务管理未做到主动公开、透明。具体表现为:制定经制度未经学院集体决策,相关资金收支情况未在学院进行通报。   三、审计结果及成效   (一)审计结果和建议根据审计发现的问题,审计组分析、总结学院管理、制度建设方面的缺陷,审计认为,学院应不断完善内控制度体系的建立、健全工作,并加强制度执行的有效性。审计组提出几点管理建议,主要是:1.建议学院认真执行“三重一大”集体决策制度,建立健全学院议事规则和决策程序,进一步落实重要经济事项必须经学院领导班子集体研究决定,规范决策行为,防范决策风险。2.建议学院认真执行《W大学加强科研经费管理的实施办法》,切实履行科研经费监管责任,防范科研经费支出风险,提高经费使用效益。3.建议学院加强对技术分院的管理,规范分院的务管理工作,实行关键岗位亲属回避制度,切实做到务公开、透明。   (二)审计成效审计组在审计报告初稿征求意见阶段,以及经济责任审计报告交接阶段,与被审计学院领导就审计关注事项的整改、落实审计建议事宜做了进一步沟通,该学院按照审计报告的要求,积极整改,并及时提交了整改报告。   1.籍此整改、落实审计建议的工作之机,该学院领导班子着力加强了“三重一大”集体决策制度的建立和执行,理顺学院与技术分院、B公司的关系,建章立制,规范对学院所属技术分院的运行管理。   2.针对科研经费管理问题,学院领导约谈了相关科研项目负责人,强调项目负责任人的直接责任;同时,科研课题负责人主动将违规转出的外协经费退还至学校账户,及时挽回了学校的经济损失,规避了学校接受外部审查面临的声誉风险。由此可见,内部审计在业务实施中,帮助确认高校二级学院在内部控制执行中的效果和存在的问题,并且予以提示和督促整改,达到减少内部控制设计上的先天缺陷,和执行中的薄弱环节、缺失链条,堵塞内控系统的漏洞。   四、思考与启示   通过对上述审计项目和审计事项的分析和思考,审计组总结了以下几点经验和方法,以资参考:   (一)在审计现场灵活运用恰当的方式方法,查找审计问题线索全面采集信息、综合数据分析,既要关注务信息,又要注重业务信息,既要能处理格式化数据,又会处理非格式化数据。通过了解、分析同类审计事项的共性,在全校范围内查找审计线索,不拘囿于对个别学院的分析审查,其他院系、职能部门等二级单位的审计经验成为内部审计可随时取用的智能资源库。   (二)严格履行经济责任审计程序注重以调查问卷、座谈会、人员访谈等多种方式收集信息,查看学院党政联席会议和院务会会议记录,通过合规性审查,例如审查评价学院“三重一大”集体决策制度的执行情况,能够为定位审计关注事项提供线索。   (三)在院系经济责任审计中嵌入科研经费管理审计将抽查科研项目经费(包括专项)管理情况嵌入到对其中层主要领导干部的经济责任审计中,尤其是针对创收以科研服务见长的院系。实践证明,这种审计模式对发现违规、违纪事例,监管、促进学院科研项目经费合规使用是著有成效的。   (四)发挥审计团队的合力效应审计团队应从多渠道收集审计项目的关联信息和资料,共同分析、研究复杂的审计项目,形成合力;内部审计旨在促进规则的优化,为组织增加价值,必须超脱浩繁事务的羁绊,提升对规律的把握能力,为学校的运行提供洞见,切实为学校发展规避风险,增加价值。   五、结语   总之,复杂审计项目的成功实施,关键在于发挥审计团队的集体智慧,借助内外部力量,形成合力,查找审计问题线索。另外,审计人员的个人职业能力和综合素质亦很重要,应根据实际情况灵活应变,制定高效率的审计策略和方法,勤于思索、善于批判性的思维模式,加之明晰洞察,才能找到坚实的审计证据。   参考文献:   [1]张新华.现代风险导向审计模式下的事业单位内部审计问题研究[J].中国内部审计,2015(09).
2023-08-27 19:14:511

怎么写个人述职报告

1、个人述职报告 2、正文 自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学习和领会党的重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到的教育,都能有不同程度的发展。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 做一个科研型教师,新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,被学校聘为教科员,协助教科室开展教学研究工作。 做一个富有爱心的教师,爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求教育时机,给学生春风沐浴般的教育。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。 做一个理念新的教师,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在课上,我把知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。 做一个信息时代的教师,目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸! 在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,就如何上好课经常和老师们进行坦诚的交流。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。 在教研组工作中,组织我组教师参加了市区级教学比赛,金育英等四位教师获得教学案例评比各级等次奖项,郁美老师获得“民族精神代代传”百课展三等奖,并向全区教师展示,我代表学校参加街道“党员的先进性”演讲比赛,荣获三等奖。我组制作的网站获得校信息技术一等奖,我的课例研究《清明的思念》在区教研网站作为资料,这些成绩使我们品德与社会教研组获得新区优秀教研组称号。 作为班主任,我还积极指导学生参加各类比赛,谢恒嘉同学在校作文节演讲比赛中获一等奖,班级科技节展示优秀奖。当然比赛结果不是我们的最终目标,而是要让比赛带动更多的学生来参与,发展他们的多元智能。 我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育者。我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持!
2023-08-27 19:15:011

幼儿园出纳年终工作总结10篇

【 #工作总结# 导语】总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。下面是 为大家带来的《幼儿园出纳年终工作总结10篇》,希望对大家有帮助。 1.幼儿园出纳年终工作总结   看到工作安排里写着熟悉的工作交流时,不由得感叹一声白驹过隙,时光荏苒;光阴似箭,日月如梭,转瞬间新的一学期又到了结束时。忙忙碌碌的做好各项工作,本着勤勤恳恳、兢兢业业的态度,完成财务工作的同时,能很好完成领导交给的其他临时性任务。   一、端正工作态度,完成财务工作   做好财务工作,首先就是要做好每月的财务预算,严格按照每月的预算执行,保证资金的正常运行。在总结了上学年的财务收支状况后,结合我们本学年除了正常的收支外,其他需要支出的部分,做了一份本学年的收支预算表,保证收支的平衡。从这一学期的执行情况来看,每月的收支基本都在预算范围内,部分由于特殊情况不在范围内的支出,通过报告请示获批后,给与了支付。   其次是每个月都要完成的四张报表和六本账本。对所有的报销单及银行往来账逐一分类粘贴凭证后,分别登记好现金、银行账本,按照业务活动支出情况记好明细分类账本,往来账目记好三栏分类账本,固定资产按照品牌和型号分类登记到固定资产账本上。账本记好后,再根据凭证做好试算平衡表,业务活动表和资产负债表。其中幼儿伙食费严格按照要求单独核算做账,每日的食物和价格登记在幼儿伙食账本上,并按分类做好幼儿伙食费月结算表,每月的10日前张贴在园告示栏向家长公示。每月初根据各类报表分别和两家银行及麦德龙做好对账工作,完成地税及国税的网上申报任务,年末按时完成区教育局的教育经费统计报表,并在规定时间内上交教育局计财科。   二、热情接待家长,做好招生工作   秋季的招生工作在上学期中已经完成,但仍然能接到不少想要入园的幼儿家长电话,虽然托、小班已经满额,也要耐心的回答家长一些关于入园的问题,能解决的尽量帮家长解决,或者告知他们附近还有哪些幼儿园,提供一些合理的建议。在本学期中还接受了18名中大班幼儿插班,对于询问中、大班插班的家长,在可以招收的情况下,都提前告知学费及助学券等相关入园事宜,热情接待幼儿及家长参观班级,让幼儿了解新班级、新老师。   三、细心做好人事,保证教工利益   首先是工资。工资是大家的经济命脉,也是人们最关心,最关注的,我认真做好工资表的编制,工资项目仔细核对,做到万无一失,不能让任何一个人的个人利益受到损失。节日前,要为大家购买物美价廉的节日福利,争取给大家选购到最实惠的物品。   其次是个人所得税和社保。每个月都要进行所得税和社保的核算工作,月初进行网上申报,并把税款按时交到银行。由于今年开始与南京市社保接轨,在9月初收集齐了所有人员的信息资料,统一为大家更换了最新的医保卡,在10月底有一名保育员因个人原因离职,11月初及时为她办理了社保转出及终解备案手续,并为新来的人员也及时办理了合同签订和社保转入。   四、及时沟通班级,耐心服务幼儿   每年秋季的新生入园都会是哭声一片,没有进行过集体生活的幼儿都会因刚刚离开家的不适应而哭闹不已,为了帮助他们尽快适应幼儿园的生活,我在小一班协助班级教师安抚每个哭着要爸爸妈妈的孩子,陪孩子们一起适应了一个月。班级幼儿的伙食费每月总会有粗心的家长忘记存钱,为了不增加老师的负担,扣款后及时给未存钱的家长发短信,提醒他们存钱。幼儿的学平险费用也在开学初收齐付给保险公司,收集齐的名单上报到教育局,为了不影响幼儿的保险报销,仔细查看家长提交的出险材料,指导填写报销表格,尽快的送到教育局,以免影响幼儿保险的报销。   五、认真完成每项工作,保持良好的工作状态   完成了民政局年审工作的同时,还参加了民办非企业单位规范化建设评估,这是一项新的创建,由于对其还不够了解,不知道该如何提供各项资料,在参照评估指标及多位老师的协助下,完成了评估且获得了“3A”等级。 2.幼儿园出纳年终工作总结   20xx年上半年已经过去,在各位领导和同事的指导和帮助下,兢兢业业立足本职工作,在稳定中求创新,在创新中求发展,努力将工作做到一流。现将本学期工作总结如下:   一、认真工作,完成岗位职责   在这半年年来,严格遵守财经法规及各类规章制度,较好的完成了本年度的工作任务,期间具体参与的工作主要包括以下几个方面:   1、负责保管零余额账户支票、现金。按规定办理零余额支付,基本账户支付,缴纳水、电、天然气及电话费。核对支付全园职工的个人所得税,学习个人所得税法,上传专项附加扣除数据并实现网络申报个人所得税,缴纳各类非税收入。   2、按照物价局核对标准收取幼儿保育费,伙食费等其他非税收入,使用宁财缴费app进行收费、发放电子票据。使用童邦在线统计考勤,核对考勤。   3、发放我园招聘职工每月工资,分摊公积金。   4、核对我园职工社保、医保,缴纳人员社保。   5、担任我园工会的会计,实行工会会计记账软件。审核整理工会各项开支经费,编制工会预决算。   6、填写各类报表,统计各项费用明细。上半年填写教育经费统计报表,人员供给表,国有资产土地清查表,减税降费清查表,查验公务机票真伪性。   7、整理我园20xx和20xx年所有水、电、天然气和加油费明细账目以及原始凭证,整理成册后报送节能办。   8、完成每月资产月报上报工作,完成每月统计局统计月报工作。   二、创新思路,完成重点工作   结合人工智能发展的新时代,同时大数据、云计算和人工智能等信息技术的发展,引领会计工作进入智能化时代。立足本职工作,完成以下重点工作:   1、结合财政厅的要求,大力推广宁财缴费app。学习后台操作相关事项,实现无现金交易即家长通过支付宝、微信和银联钱包进行支付;无纸化收费即财务通过电子考勤计算收费,应用宁财缴费发布、通知、催缴收费。最后通过系统分析收费数据,为管理者提供决策依据。家长也可通过电子数据,方便自己规划。   2、结合税务局的要求,推行新的个人所得税。通过宣传个人所得税app,上报专项抵扣,实现数据共享传输。   3、学习培训内部控制。根据财政局要求,同时借助第三方咨询公司,学习内部控制各类规章制度,完善我园各类工作流程,工作事项,提高工作的效率以及合规性。 3.幼儿园出纳年终工作总结  1、幼儿园经费收入情况20xx年幼儿园教育经费总收入828710.35元,其中:   (1)事业收入814040元;   (2)其他收入14670.35元。   2、幼儿园经费总支出814411.52元,余额14298.83元。其中:   (1)书报杂志费9914.9元;   (2)办公费336794.26元;   (3)电费13325.96元;   (4)水费2606元;   (5)邮电费2749元;   (6)培训费25399元;   (7)交通费10182元;   (8)差旅费12631.4元;   (9)招待费8415元;   (10)伙食费392394元。 4.幼儿园出纳年终工作总结   岁末年初,又一个学期过去了。这学期的工作中我在园各级领导和同事的带领和帮助下,以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则坚持高标准严要求按时保质保量地完成了本期的各项工作任务。自身的政治素质、业务水平和综合技能也得到提高。现将一年来的工作情况总结如下:   一、思想品德方面   本人始终以教师职业道德规范严格要求自己,加强政治学习、参加园内各项活动及政治学习,遵守纪律,热爱集体,服从分配,对本职工作努力求真、求实、求新。以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作。认真履行自己的工作职责,为人师表,尽忠职守。   二、工作能力和工作实绩方面   在实际的工作当中本期我在工作中学习和努力提高业务技能,使自身的工作能力和工作效率得到了提高,保质保量地完成好了以下多项工作:   1、严格执行现金管理和结算制度,定期核对现金与帐目,发现金额不符,做到及时查正,及时处理。做好每月的幼儿收费和退费工作。及时按月收取幼儿费,开出收据,及时将收回的现金存入银行。并按月到教育中心做好园幼儿费的账务工作。做好幼儿费的退费工作,并给家长耐心解释幼儿园的退费规定。并在收取幼儿费的过程中改进过去的收费方法将收费和退费分开,提高了收费的速度,减少了收费差错的机率。   2、及时配合会计做好住房公积金的缴纳工作,并利用市住房公积金中心的住房公积金网厅业务,使住房公积金缴纳工作变得更为便捷及时。   3、做好固定资产的年报工作。按时完成国资办交办的行政事业单位固定资产管理信息的年统计工作。以及固定资产卡片的豋统工作。   4、配合会计做好20xx的公务员门诊报销工作。今年我配合会计完成了我园退休人员的门诊报销单据的审核和报销工作。   5、做好幼儿园人员保险办理工作。在工作中我为幼儿园新增和减少的人员及时进行了各项保险的增加和减少的办理工作。   6、配合会计做好单位汽车台账的设立和汽车保险购买以及完成上级单位的`事业单位公务用车报表工作。   7、本期还配合档案室做好会计档案的移交、整理和准备上等级工作。   8、完成领导交办的临时任务及其他工作。   以上是我本期工作以来的一些体会和认识,也是我不断在工作中将理论转化为实践的一个过程,在以后的工作和学习中我还将不懈的努力做好自己的本职工作。这是我20xx年一年来的工作总结,不妥之处,敬请领导和同志们批评指正。 5.幼儿园出纳年终工作总结   一、我能热爱幼儿园的工作。关心国家大事,积极参加幼儿园组织的各项政治学习和公益活动。协助老师们做好幼儿园各项大型活动。平时能遵守幼儿园的各项规章制度,同事间能团结友爱,互相关心,互相帮助。积极参加各项业务培训,努力提高自己的业务水平。   二、认真做好会计核算工作。熟悉财会业务,熟练操作出纳软件,努力提高工作效率。日常出纳工作中我认真审核凭证,完成年初预算、年未决算工作和基本户、财政专户、食堂、基建户每月报表工作。做好每月幼儿托费收费、伙食费退费核算、核对工作,并及时进行每月出纳、幼儿伙食费收支情况公示。由于本年度财政预算中在编教职工的目标考核奖、外聘教职工的支出预算指标都是预算外保育费支出,我根据每月收入、支出及时核算进行拨款,保证做好教职工工资、奖金发放工作。每学期末仔细核算、核对幼儿代管费用品做到每一名幼儿人手一份代管用品清单。完成每年社保缴费基数调整公示工作。完成所有报表、账本装订、归档工作,同时协助其它部门做好档案装订工作。在暑假中参加区财政局业务培训、区教育局对学校内审工作。顺利完成区财政局、区教育局、物价局对幼儿园出纳工作各项自查工作。   三、日常工作中还完成幼儿园的各类证件年检,各类资料上报,调查工作。做好全园教职工的人事工作,及时为外聘教职工办理人事代理,保证外聘教职工的利益。由于我园人员性质不同,每次去办理各类事项都要去三个不同的地方,每次外出办事我都合理安排好时间,提高工作效率。招生工作在每次的报名前后都是电话、人不断,每次我都放下手头工作耐心回答他们,接待他们,尽可能使幼儿家长满意,现已为近50名幼儿办理了新生入园手续。   四、认真做好教育工会工作。工会作为独立经济核算单位,有单独的账户和预算、决算报表。根据年初预算安排尽可能把有限的工会经费发挥更大作用,维护工会会员的权利。顺利通过了xx年度工会出纳自查、互查工作。 6.幼儿园出纳年终工作总结   20xx年,我的幼儿园事业取得了可喜的成绩。作为一名幼儿园收银员,我在收款付款、反思、监督、管理四个方面都履行了自己的职责   一年来,我们在不断改进工作方式的同时,圆满完成了以下任务   一、开学期间日常工作   1、与银行相关部门联系,有序完成员工工资分配。   2、清理客户欠款清单,配合各相关部门完成欠款催收   3、核对保险清单,向保险公司办理转移手续,完成员工意外伤害保险的保险工作。   4、做好20xx年各种财务报表及统计报表,并及时送交相关主管部门。   二、其他工作   1、迎接评估,准备所需财务相关材料,及时送交办公室。   2、为迎接审计部门对我公司帐务情况的检查工作,做好前期自查自纠工作,对检查中可能出现的问题做好统计,并提交领导审阅。   3、按照公司部署,做好了社会公益活动及困难职工救济工作.   在本年度工作中   1、严格执行现金管理和结算制度,定期与会计核对现金和账务,发现现金金额不匹配,做到及时报告和及时处理。   2、及时收回公司的全部收入,开具收据,及时收回现金并存入银行,不存在现金。   3、根据会计提供的依据,及时发放教工工资和其它应发放的经费。   4、坚持财务程序,严格核算(发票必须由经办人、承兑人和审批人签字后方可入账),对不符合程序的发票不予付款。 7.幼儿园出纳年终工作总结   加大经费投入力度   为了用足用好各项教育经费投入政策,学校多渠道筹措教育经费,切实为特殊教育发展提供了财力保障。   争取财政拨款主渠道投入,充分利用政策提供的口子和渠道,争取教育经费。   积极筹措资金,争取了社会各界和个人捐资助学,充分发挥了教职工的力量,广泛联系,争取预外收入。并管好用好来自各种渠道的捐赠。   力争专项资金,加强了与上级部门及外界联系,争取专项和补助资金对我校的投入。   规范学校收费行为方面   按规章制度收费。   规范公示。坚持了伙食费收取前进行公示,用后公示。   规范了票据。做到使用统一的专用票据,有收有据,一期一开。   在园领导的领导下、全体教师的共同配合下,本年度我园的财务管理井然有序,没有隐瞒、截流资金、私设小金库、以及教育乱收费的情况发生。 8.幼儿园出纳年终工作总结   各位领导,老师们:   根据大会安排,我受幼儿园行政委托,向大家汇报幼儿园20xx年的财务工作情况,请予审议。幼儿园的财务工作,是幼儿园各项工作的重要组成部分,是一项政策性较强的工作。它直接涉及到幼儿园各项工作的正常运转和教职工的切身利益。因此,我园财务工作始终坚持严谨、节约、规范的管理原则,在园领导的直接领导下,将幼儿园的有限资金进行合理安排。做到长安排,短打算。在使用经费上,始终坚持服务于教学,有利于教职工积极性的提高,坚持做好民主理财,挪用的不良现象发生。具体体现在:   第一、严格执行收费标准,实行亮证收费,杜绝乱收费,开源节流,保证教学投入,得到了上级领导的肯定。   第二、严把开支关,精打细算,杜绝浪费,确保后勤保障工作的有序运行,严格和完善日常采购报销手续,每张外来的原始票据和自制的凭证都有经办、有审核的签字,最后由主管财务领导签批。每一笔报销业务都严格标准,一事同人,不搞例外,发现票据内容不完整等现象,拒绝报销,待手续补齐后,做到帐物相符、帐证相等,再办理报销业务。 9.幼儿园出纳年终工作总结   这学期在上级领导的指导下,已圆满完成了本学期的财务工作,回顾这半年来的工作,我是问心无愧的,我的自我评价,有没有美化自己,自有公论。我的缺点也是不可掩饰的。我的述职报告请大家评议,欢迎大家提出宝贵意见。   首先,我遵纪守法,为人正直,为了提高自身的科学理论水平,平时自学电脑知识,利用网络了解国际形势和国内外大事,开阔了视野,丰富了知识,电脑使我的生活过得充实起来。   其次作为幼儿园财务,我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的"职责,过去的半年里在不断改善工作方式方法的同时,顺利完成如下工作:   一、日常工作:   1、严格执行现金管理和结算制度,每天一小结,每月定期核对现金与帐目,做到日清月结,发现金额不符,做到及时向领导汇报,及时处理。   2、每月号至次月号收取每幼儿的费用,开出收据,及时收回现金存入银行。   3、井然有序地完成了职工工资和其它应发放的经费发放工作。   4、坚持财务手续,严格审核(发票上必须有经手人、验收人、审批人签字方可报帐),对不符手续的发票不付款。、期初末接待新生报名,学期末收取幼儿新学期的书本费。   二、其它工作:我除了做好自己的本职工作外,并兼带英语兴趣班老师,做到认真选择题材,上好每一堂课,及时与家长沟通,共同让幼儿取得进步。在这里领导和同事们给了我很大的帮助和鼓励。   回顾检查自身存在的问题,我认为:   一、学习不够。当前,以信息技术为基础的新经济蓬勃发展,新情况新问题层出不穷,新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战,缺乏学习的紧迫感和自觉性。理论基础、专业知识、文化水平、工作方法等不能适应新的要求。   二、在工作较累的时候,有过松弛思想,这是自己政治素质不高,也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。   针对以上问题,今后的努力方向是:   一、加强理论学习,进一步提高自身素质,增强分析问题、解决问题的能力。   二、增强大局观念,转变工作作风,努力克服自己的消极情绪,提高工作质量和效率,积极配合领导同事们把工作做得更好。 10.幼儿园出纳年终工作总结   20xx年我幼儿园出都取得了可喜的成就,作为幼儿园出纳,我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责,特别是在非典期间,仍按时到银行保险等公共场合办理业务。   在过去的一年里在不断改善工作方式方法的同时,顺利完成如下工作:   一、开学期间日常工作:   1、与银行相关部门联系,井然有序地完成了职工工资发放工作。   2、清理客户欠费名单,并与各个相关部门通力合作,共同完成欠费的催收工作。   3、核对保险名单,与保险公司办理好交接手续,完成对职工的意外伤害险的投保工作。   4、做好20xx年各种财务报表及统计报表,并及时送交相关主管部门。   二、其他工作   1、迎接评估,准备所需财务相关材料,及时送交办公室。   2、为迎接审计部门对我公司帐务情况的检查工作,做好前期自查自纠工作,对检查中可能出现的问题做好统计,并提交领导审阅。   3、按照公司部署,做好了社会公益活动及困难职工救济工作.   三、在本年度工作中   1、严格执行现金管理和结算制度,定期向会计核对现金与帐目,发现现金金额不符,做到及时汇报,及时处理。   2、及时收回公司各项收入,开出收据,及时收回现金存入银行,从无坐支现金。   3、根据会计提供的依据,及时发放教工工资和其它应发放的经费。   4、坚持财务手续,严格审核算(发票上必须有经手人、验收人、审批人签字方可报帐),对不符手续的发票不付款。
2023-08-27 19:15:121

课堂赛课活动方案

课堂赛课活动方案范文(通用7篇)   为了确保活动能成功举办,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案应该怎么制定才好呢?以下是我为大家收集的课堂赛课活动方案范文(通用7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。   课堂赛课活动方案1   一、指导思想   通过开展赛课活动,以提高教师素质为根本,教学质量在课堂、教师成长在课堂为活动宗旨,坚持立足岗位,有机整合,突出重点,实在有效,力求特色的原则,扎实有序开展赛课活动,促进我校教师的专业和个性的发展,提高教育教学质量。   二、活动目标   聚焦课堂,凸显特色,推进高效课堂实践,同时提高每个年段的团队的合作意识,提高教师的业务知识。   三、活动主题   落实学习目标。   根据学生的实际情况、整册教材目标体系以及单元目标设置学习目标,课堂学习过程围绕学习目标展开,把学习目标落到实处。   四、赛课评委   待定,参赛教师不担任评委。   五、赛课对象及要求   1、中心本部的一至三年级的数学教师,教学点的学校派一个教师参赛即可,同年段成员必须协助备课。授课内容:必须是新课内容。   2、参赛老师于赛课的前一天上交授课导学案,一式五份。   3、数学组组长撰写赛课简报   4、数学教研员撰写活动小结。   六、赛课时间   初定4月12日下午(黄江平、陈克玮、黄开民)、4月19日下午(王文雄、陈津花)、4月26日下午(教学点的两位老师)。   请各年级段的数学老师(教学点的负责人)商讨确定参赛老师,并组织组内成员进行备课。   七、评分要求   课堂教学评分占50%,学生测评占50%   八、奖项设置   本次比赛评出一、二、三等奖,一等奖1名,二等奖3名,三等奖3名。   课堂赛课活动方案2   一、活动目的   1、在认真钻研教材、分析学情的基础上,精心设计课堂教学和练习,体现我校“轻负担,高质量”的教学特色。   2、关注课堂教学过程中内容设计、学生学习方法等情况,努力向高效迈进。   3、通过活动展示我校青年教师的风采,为全校教师创设相互学习、交流的机会,切实提升教师队伍的业务素质。   二、活动主题   轻负高质·有效教学   三、参评对象   三年内教师青年教师;   教龄在五年以内(含五年)的非市级以上教坛新秀自主参加;   四、活动安排   1、准备阶段(3月18日——3月29日)   (1)上课采用“同年段同课异构”的方式,各科老师集中借班上课,内容由教研组长指定。   (2)制定具体的上课安排后统一挂校园网。   2、实践阶段(4月1日——4月12日)   (1)全体教师参与听课评课:语、数学科老师尽量听满在本校上的同一学科的评优课;非语数学科老师要求全程参与同学科的评优课活动,部分参加本校区的`评优课活动。提倡每位教师不同学科间相互听课,互相学习,共同提高;   (2)每位教师听课节数不少于校区评优课数量的1/4,并给予评价;执教教师撰写教后反思;35周岁以下教师撰写评课稿;   3、总结阶段(4月15日——4月25日)   (1)各教研组利用教研活动时间组织本组教师进行交流、讨论;   (2)由教研组长(主持人)组织评委组成员进行评奖;   (3)一等奖课集中展示(时间、地点待定);   五、活动组织   1、组织部门:校长室、教导处;   2、教研组长负责本学科的评比、协调等工作;   3、评委组成员由教研组长统筹安排;   六、述职报告奖项设置   1、语文、数学分学科小组评奖;设一等奖:1名;二等奖:1名;三等奖:若干;   2、其余学科进行总校评比,奖项视具体情况定;   七、其 它   1、参评教师的`教学方案要求体现新课标理念,体现本次评优课主题,并提倡每一位参评教师积极运用电子白板等现代化教学手段;   2、全体教师在活动过程中应发扬互帮互助的作风,积极参与试教、听课、评课等活动,给参评教师大力的支持和帮助;   课堂赛课活动方案3   一、活动目的:   学校拥有一流的教师,才能办成一流的学校。为提高我校的教学质量和教师的课堂教学效率,提升青年教师自身业务能力和运用现代化教育手段的能力。我校将继续加强以校本教研的形式及通过丰富多样的途径,持续推动教师专业成长步伐。经研究决定,于本学期开展校青年教师评优课活动。   二、活动主题:   打造真实有效的课堂教学。   三、参赛对象:   本校35周岁以内的青年教师。   四、参赛内容:   参赛教师本年级段相应的课题(由教导处统一定课题)。   五、活动安排:   (1)时间:语文第十一周;数学、英语及语、数、英以外的科目待定。   (2)分组(见安排表)   六、评优课要求及评奖方法:   (1)参赛教师要认真研读教材,精心备课,力求体现新课程理念,突现青年教师个人的教学风格、特色,课堂上能真正地让学生学有所获。   (2)评优课结束后,参赛教师将教案、教学后记打印后上交教导处。   (3)评委将本着公开、公正的原则,认真严谨、实事求是的态度,根据各位参赛老师的教案设计、上课和课后反思的情况,设立一、二、三等奖。   (4)评委名单:   七、备注:   希望每位参赛教师能认真对待本次比赛,做好充分的参赛准备,努力赛出自己的水平。在评优课期间,请参赛老师和评委合理安排好自己的课务,也欢迎其他空课老师前往听课。   课堂赛课活动方案4   为加强我校教师交互式电子白板在教学中的应用,有效整合信息技术与学科教学,鼓励广大教师进行教学创新,充分发挥新媒体、新技术在教学中的应用效能,前期我校全面开展了教师交互式电子白板操作能力和教学应用能力培训,以提高教师操作、应用能力。根据本学期学校工作计划安排,拟在学期结束前开展我校青年教师交互式电子白板课堂教学应用竞赛活动,具体安排如下:   一、组织机构:   组 长:杨国斌   执行组长:杨建华   副 组 长:张 健 吴新华 翁海俊 周明广   成员:严秋明 金 中 马恩泉乔兰军 李玉玲 向忠秋   二、活动时间及形式:   比赛时间:20xx年1月14-18日   活动形式:随堂听课   三、参赛对象:   江都区实验初中初一年级40周岁以下的青年教师   四、活动内容和要求:   参赛教师根据自己的所教学科(以一课时内容为准),在教学设计、教学实践中以教师为主导、学生为主体,充分发挥交互式电子白板的交互式优势,促进师生、生生、人机多向互动,让教学过程充满个性化、人性化,体现民主、和谐的教学氛围,较好的完成本节课教学任务。要求做到操作方法正确、演示熟练流畅。操作过程中,做到操作演示与讲解相结合,能清晰地展示技术设备的功能及使用方法,能充分体现多媒体设备在教学中的应用实效。   五、评比标准及奖励   1、评比标准   (1)选定一个学科一节完整课时,事先做好HTT课件。(40分)   (2)熟练打开白板软件。(5分)   (3)熟练使用书写功能,选择适当批注,擦除。(8分)   (4)熟练选择使用页面功能,如新建、删除、放大、缩小、翻页等功能。(8分)   (5)熟练掌握辅助工具,如遮屏、局部遮屏、聚光灯、数学工具、录屏、抓屏等功能。(8分)   (6)熟练通过白板控制电脑。(5分)   (7)文本框、手写识别功能。(8分)   (8)两侧快捷图标使用。(10分)   (9)熟练通过课件与学生形成互动交流。(8分)   2、奖项设置:   赛课设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名并给予奖励。   课堂赛课活动方案5   一、活动宗旨:   值此校庆八十周年之际,为积极开展“活力课堂”内涵研究、探讨“减负增效”的新路子,为进一步优化课堂教学结构、提高课堂教学效益,为进一步传承与弘扬“市中精神”、促进青年教师的专业成长,特举办此次青年教师赛课周活动。   二、活动细则:   1、参赛条件:本校20**年8月后参加工作的青年教师;参赛学科为政、语、数、英、物、化、生、史、地九大学科。   2、参赛规则:   1)比赛中,做到三个统一:统一时间(集中在4月19日~23日进行比赛);统一课题(各学科均以高一年级的课程即时内容和课程标准为基点,进行比赛。);统一标准(组织部门制订统一的评审标准进行评审)。   2)所有参赛教师的课堂教学必须采用现代教育技术,必须有课堂训练环节,必须体现“精、活、实”的课堂教学理念。   3)各参赛教师应在赛前做好教案、课件、练习等教学准备工作。赛后将教案(或教学案)交教务室z老师处。   4)比赛分语文、数学、英语、理科综合组和文科综合组五个组别进行。   3、评审奖励:   1)评审团的组成:评审团由学校行政、教研组长、学科教研员及兄弟学校的市学科中心组成员构成。   2)奖励:奖项设立试行双轨制(即既按得分又分学科),由校长室根据比赛成绩设立奖项各若干。赛后学校进行集中表彰。   三、活动程序:   1、3月26日——4月9日:组织准备,宣传发动。   2、4月10日——12日:确定课题。   3、4月13日——18日:参赛教师准备。   4、4月19日——23日:赛课周。   1)4月19日(周一):语文。   2)4月20日(周二):数学、英语。   3)4月21日(周三):数学、英语。   4)4月22日(周四):文综。   5)4月23日(周五):理综。   5、5月初:总结、表彰。   四、附件:   《教师课堂教学评价标准》、组织机构、赛程安排表与成绩汇总表。   课堂赛课活动方案6   一、活动目的:   “说课”是教师钻研教材,探讨教学方法的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径,为了提高我校年轻教师的整体素质,更好地理解和贯彻新课标理念,为教师搭建一个展现自我才能的平台,经研究决定举行二小教师说课比赛,现将有关事项通知如下:   二、参赛人员:   30周岁以下的教师   三、比赛内容:   由学校确定说课材料,其中语文、数学分低段和高段内容,分别为二年级和五年级课文内容,其他学科均为三年级课文内容   四、比赛时间:   5月13日和14日下午4:20开始(具体科目根据教师报名而定)   五、比赛方式:   比赛分学科进行,每位教师通过抽签方式决定比赛顺序,按说课原则和要求进   行说课,说课限时10分钟。   六、比赛地点:   四(2)班教室 四(1)班教室为准备室   七、温馨提示:   1、可以带相应学科教材、教参到准备室,自己准备草稿纸。   2、提前40分抽取说课内容,独立准备。   3、参赛老师只可携带草稿纸进入比赛教室,说课比赛期间不得使用手机等通讯工具。   4、说课比赛进行时,尚未参加比赛的老师不得旁听,已经参赛完的老师欢迎旁听。   八、比赛流程:   1、5月7日下午全体老师分学科在教务处抽签说课顺序。   2、比赛当天下午3:40,1号选手领取说课材料,在准备室独立准备。每间隔5分钟,下一位选手抽取材料独立准备。(由柴吉利老师负责)   3、4:20,1号选手进行说课,2号选手一旁准备。1号选手结束说课,3号选手进入四(1)班教室准备,依次进行。   九、评委:略过   十、评分方法和奖励办法:   求所有评委总分的平均分,保留三位小数。比赛共设一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。   课堂赛课活动方案7   一、指导思想:   以提高教师整体素质为根本,以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨,坚持立足岗位,全员参与,有机整合,突出重点,扎实有序开展教师赛课活动,促进我校教师专业发展,提高教育教学质量。   二、活动原则:   1、全员参与原则:赛课活动涵盖全校所有语文、数学、英语、思品教师,要求人人参与,人人开课,让全员教师得到锻炼和提升。   2、注重过程原则:赛课活动要关注结果,更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思,提炼经验,发现问题,提出改进措施。反对走形式和做假课。   3、实事求是原则:赛课活动要坚持“公开、公平、公正”,立足实际,重视差异,关注发展,注重激励。   三、活动目标:   以教研组为基本活动单位,做到人人赛课,人人成长。引导教师探讨课堂教学规律、关注教学行为的改进,激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性,研究课例,研究课堂教学行为,提高教研活动的有效性。   四、准备工作:   召开全员赛课动员大会,领会赛课活动要旨,让全体教师真正动心,投入到赛课活动中去。   成立赛课活动评审小组,指导和实施赛课活动。   五、活动的组织:   1、制定方案。制定全员赛课活动实施方案。   2、人员分组。各教研组做好布置及宣传工作,确定赛课形式及赛课对象,安排好赛课行事历。   3、活动安排。学校要以校本教研、教研组活动为基本载体,尽量在不影响正常教育工作、教学秩序的情况下,合理安排赛课活动,做到赛课时间、地点、内容、参赛人员和评委“五落实”。   4、强化效果。有机地把赛课活动与参加高一级教学竞赛相结合,从而达到赛课活动为教学竞赛服务的目的。   六、方法和要求:   1、赛课要求。以上课为主,必要时辅以说课、评课或教后反思等。赛课的年级、课题、课型、准备时间、媒体的选用等由教师自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛。若教师本人对自己所上的课不满意,可以申请二度开课,评审小组进行复评,两次上课成绩取最高分,形成比学赶超的学习氛围。   2、评价办法。严格按照中学学科课堂教学评价标准,评审组根据真实情况公正、公平、公开地实行签名评价,学校要将每位教师赛课评价结果写入教师年度业务考核档案。   3、结果表彰。赛课结果根据参赛教师的表现按一定比例择优推荐参加上一级赛课活动。
2023-08-27 19:15:201

赛课活动方案

赛课活动方案范文(精选12篇)   为了确保活动得以顺利进行,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢?以下是我为大家收集的赛课活动方案范文(精选12篇),仅供参考,大家一起来看看吧。   赛课活动方案1   一、活动目的:   学校拥有一流的教师,才能办成一流的学校。为提高我校的教学质量和教师的课堂教学效率,提升青年教师自身业务能力和运用现代化教育手段的能力。我校将继续加强以校本教研的形式及通过丰富多样的途径,持续推动教师专业成长步伐。经研究决定,于本学期开展校青年教师评优课活动。   二、活动主题:   打造真实有效的课堂教学。   三、参赛对象:   本校35周岁以内的青年教师。   四、参赛内容:   参赛教师本年级段相应的课题(由教导处统一定课题)。   五、活动安排:   (1)时间:语文第十一周;数学、英语及语、数、英以外的科目待定。   (2)分组(见安排表)   六、评优课要求及评奖方法:   (1)参赛教师要认真研读教材,精心备课,力求体现新课程理念,突现青年教师个人的教学风格、特色,课堂上能真正地让学生学有所获。   (2)评优课结束后,参赛教师将教案、教学后记打印后上交教导处。   (3)评委将本着公开、公正的原则,认真严谨、实事求是的态度,根据各位参赛老师的教案设计、上课和课后反思的情况,设立一、二、三等奖。   (4)评委名单:   七、备注:   希望每位参赛教师能认真对待本次比赛,做好充分的参赛准备,努力赛出自己的水平。在评优课期间,请参赛老师和评委合理安排好自己的课务,也欢迎其他空课老师前往听课。   赛课活动方案2   一、活动目的:   通过开学两个多月的观摩课学习,教师们收获成长了很多,为了使观摩课发挥实效,提升教师队伍整体素质,鼓励年轻教师学以致用,尽快成长,切实提高我校全体学生的学习效率,我们决定举办本次青年教师赛课活动。   二、参加对象:   35岁以下青年教师(音体美计和讲完观摩课的教师除外)   三、参赛形式:   赛课   四、具体安排:   1、报课时间: 提前一周(每周三前)将赛课的课题、时间、所用班级等详细信息报给教导处邵怡。   2、赛课时间:11.27-12.21。(11.28号排除,另外建议大家利用集体备课时间,第一节讲课,第二节评课。)   赛课地点:录播教室。   3、听课要求:同学科教师和35岁以下没课的教师参加。   评课要求:授课结束后教研组长组织本组教师进行评课,并填写评课记录表。   如有特殊情况不能听课的老师需向李海棠助理请假。   4、课后把教学设计、课件、教学反思、评课研讨记录表等相关资料交给教导处邵怡,并把本节课的教案发布到神中网络研讨平台上。结束后将录播教室内东西摆放整齐,垃圾带走,黑板擦好,卫生收拾好。   5、授课时必须体现以下几方面:   (1) 课型:新授课、复习课、阅读课(语文)。   (2) 使用预习单,并体现预习单的反馈。   (3) 体现目标分层、任务(活动)分层、作业分层。   (4) 体现教学重难点的突破。   (5) 灵活运用小组合作。   (6) 课前将教学设计打印出来发给评委。   注:本次活动计入考核的教学效果部分,一档教学效果加2分,二档教学效果加1分,不按学校要求进行教学的计0分。   赛课活动方案3   为加强我校教师交互式电子白板在教学中的应用,有效整合信息技术与学科教学,鼓励广大教师进行教学创新,充分发挥新媒体、新技术在教学中的应用效能,前期我校全面开展了教师交互式电子白板操作能力和教学应用能力培训,以提高教师操作、应用能力。根据本学期学校工作计划安排,拟在学期结束前开展我校青年教师交互式电子白板课堂教学应用竞赛活动,具体安排如下:   一、组织机构:   组 长:杨国斌   执行组长:杨建华   副 组 长:张 健 吴新华 翁海俊 周明广   成员:严秋明 金 中 马恩泉乔兰军 李玉玲 向忠秋   二、活动时间及形式:   比赛时间:20xx年1月14-18日   活动形式:随堂听课   三、参赛对象:   江都区实验初中初一年级40周岁以下的青年教师   四、活动内容和要求:   参赛教师根据自己的所教学科(以一课时内容为准),在教学设计、教学实践中以教师为主导、学生为主体,充分发挥交互式电子白板的交互式优势,促进师生、生生、人机多向互动,让教学过程充满个性化、人性化,体现民主、和谐的教学氛围,较好的完成本节课教学任务。要求做到操作方法正确、演示熟练流畅。操作过程中,做到操作演示与讲解相结合,能清晰地展示技术设备的功能及使用方法,能充分体现多媒体设备在教学中的应用实效。   五、评比标准及奖励   1、评比标准   (1)选定一个学科一节完整课时,事先做好HTT课件。(40分)   (2)熟练打开白板软件。(5分)   (3)熟练使用书写功能,选择适当批注,擦除。(8分)   (4)熟练选择使用页面功能,如新建、删除、放大、缩小、翻页等功能。(8分)   (5)熟练掌握辅助工具,如遮屏、局部遮屏、聚光灯、数学工具、录屏、抓屏等功能。(8分)   (6)熟练通过白板控制电脑。(5分)   (7)文本框、手写识别功能。(8分)   (8)两侧快捷图标使用。(10分)   (9)熟练通过课件与学生形成互动交流。(8分)   2、奖项设置:   赛课设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名并给予奖励。   赛课活动方案4   一、指导思想   为了落实教学计划,为青年教师提供相互切磋、相互交流的平台,搭建锻炼成才、展示自我的舞台,特举办本次教学大赛。   二、活动时间   9月14日开始至9月30日结束。   三、参赛人员   我校35周岁以下教师(含35周岁)全部参加。   四、参赛项目   说课、上课、测试三项,由于会课是群体智慧和组内素质的体现,所以在本学期内暂时不在这次活动中体现,重点看个人说课、上课的表现以及教学效果。因此确定三项内容。另外本次说课为课前说课,利用课前5分钟进行说课,说课后再上课,以便考查说课、上课是否一致。   五、比例分配   本次活动说课、上课、测试三项内容总分为100分,依次按2:7:1,比例分配,即说课占20分,课堂教学占70分,学生当堂测试10分。   六、结果的利用   此项活动评为一、二、三等奖,一等奖2人,二等奖6人,三等奖若干人,学校对获奖教师颁发奖品和证书,同时对参与活动的教师给予加分。   赛课活动方案5   一、活动目的   为了深入推进学校教学教研工作,积极探索课堂教学的有效模式,激励教师不断改进教学方法,提高教学质量,促进教师的专业成长。学校决定本期继续举办教师赛课活动。此次活动旨在为教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台,使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力等方面得到锻炼和提高,引导教师加强课堂教学研讨,关注课堂教学的有效性、时效性、艺术性,不断提升课堂教学水平,打造新一代的教学能手,为全县教师各类教学比赛做准备。   二、组织机构   组 长:方锐   副组长:桑明康 姚超   评委:教研组长及各学科成员   组织:姚超   三、参赛对象   本校在职在岗的教师,采取自愿报名的方式。   四、赛课要求   1、课堂要体现新课程标准的基本理念, 教师主导性、学生的主体性要充分展示,让学生真正成为学习的主人。   2、提倡自主、合作、探究的学习方式, 使学生的主体意识、能动性和创造性得到发挥,培养学生的创新精神和实践能力。   3、参赛教师要充分发挥自己的特长,通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。   4、参赛教师必须使用普通话。   5、提倡使用现代的教学技术和手段,提倡自制多媒体课件。   五、赛课具体安排   1、参赛内容由参赛教师自己确定。   2、上课时间由教研组长统一安排,上课顺序由参赛教师抽签确定。   3、赛课结束后,由各教研组在教研活动课上进行交流点评。   六、奖项设置   本次赛课由学校组织,评委由各学科老师担当,评委根据赛课评价表对各堂课进行评分,去掉一个最高分,去掉一个最低分后计算平均分为参赛教师的最后得分,分数由高到低确定获奖教师,一等奖一名,二等奖二名,三等奖若干。   1. 从本学期开始所有学科的老师要县级比赛必须参加赛课活动。   2.公开课优秀者及教学成绩在全县排名靠前的老师可以开优秀课证明,具体名额分配由学校决定。   3.一二三等奖和评委分别有绩效奖励。   七、注意事项   1、各教研组长于3月11日前将参赛教师名单交教科室。   2、采取每周开启所有科目(语、数、外、理化生、政史地、体信)。   3、参赛教师要准备充分,若遇停电也能正常上课。   4、本学科赛课结束后请教研组长汇总好材料交到教科室。   5、赛课期间,任何老师都参与可以听课。   赛课活动方案6   一、指导思想   为切实抓好以校为本的教育教学工作,通过教师讲授“公开课”,组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥本校骨干教师的专业引领作用及优秀教师的“传、帮、带”作用,让广大教师互相交流,取长补短,互学互助,共同成长,全面提升教育教学质量,推进学校教师素质的全面发展。   二、活动目标   提高教师教育教学的能力和水平,切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律,钻研教材教法,努力打造有效课堂,提高教育教学质量,在全校范围内形成人人都能上公开课,天天都听公开课的良好教学氛围。   三、活动内容   公开课比赛是指教师本学期指定的一节公共课,接受评分小组和教师的评议。每位任课教师必须按自己授课的进度进行,严谨挑选章节,不能影响正常授课计划为指导,采用现代教育技术,以培养学生学习能力、操作能力、提升专业技术为目标。   四、活动时间   以学校常规教学工作为依托,每学期开展一次公开课教学比赛活动。本学期具体时间为:5月份。   五、成立领导小组   组长:xxx校长   副组长:xxx   赛课评委会成员:   六、实施办法   1、公开课人选   由科组推荐本组三名教师参加赛课。   2、公开课教学安排与组织观摩   (1)在每次进行公开课之前,各科组长要认真组织本组成员进行集体备课。   (2)公开课的教学内容应以教学大纲为准,按既定教学进度执行,时间为一个学时;   (3)在每次公开课前,由教导处通知宣传并组织教师观摩学习;   (4)公开课的时间、地点及其他教学要求,由教导处另行通知。   七、总结交流   教导处将对公开课进行摄像存档,并及时进行总结,争取形成一批有价值的教学经验,为青年教师提高业务水平,为广大教师加强教学交流,搭建一个有效的借鉴与参考平台。   赛课活动方案7   为贯彻落实上级”精神,进一步加强教师队伍建设,提炼教师教学技能,提升青年教师整体素质,提高课堂教学质量,营造人人关注课堂、人人深入课堂、人人研究课堂的良好氛围。现结合我实际实际,特制订青年教师活动实施方案。   一、指导思想:   以提高教师整体素质为根本,以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨,坚持立足岗位、全员参与,有机整合、突出重点,扎实有序开展青年教师赛课活动,促进教师专业发展,提高教育教学质量。   二、活动目标:   以五周为一个活动周期,通过五周的时间,分层次、分类别开展各种形式的赛课活动,引导教师探讨课堂教学规律、关注教学行为的改进,激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性,引导教研组、备课组关注问题,研究课例,研究课堂教学行为,提高教研活动的有效性。   三、活动原则:   1、全员参与原则:赛课活动涵盖全校青年教师,要求人人参与,人人开课,让全员青年教师得到锻炼和提升。   2、注重过程原则:赛课活动要关注结果,更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思,提炼经验,发现问题,提出改进措施。反对走形式和做假课。   3、实事求是原则:赛课活动要坚持“公开、公平、公正”,立足实际,重视差异,关注发展,注重激励。   四、赛课对象:   全校所有30岁青年教师。   五、赛课要求:   1、赛课要求。以上课为主,必要时辅以说课、评课或教后反思等。下赛课的年级、课题、课型、准备时间、媒体的选用等可作统一要求,也可由青年教师自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛。若教师本人对自己所上的`课不满意,可以申请二度开课,评审小组进行复评,两次上课成绩取最高分,形成比学赶超的学习氛围。   2、评价办法。对不同类别的教师赛课要有不同的评价标准,严格按照评价标准,采用专家组评价和群众评价相结合的办法,根据真实情况公正、公平、公开地实行签名评价,学校要组织教师以群众评委的身份参与听课评价。学校要将每位教师赛课评价结果写入教师年度业务考核档案。   3、结果表彰。赛课结果要根据参赛教师的表现,分项目、分等次设奖,进行物质和精神上的奖励,并按一定比例择优推荐参加上一级赛课活动。学校将对组织赛课活动的先进教研组和个人进行表彰。   赛课活动方案8   一、活动宗旨:   值此校庆八十周年之际,为积极开展“活力课堂”内涵研究、探讨“减负增效”的新路子,为进一步优化课堂教学结构、提高课堂教学效益,为进一步传承与弘扬“市中精神”、促进青年教师的专业成长,特举办此次青年教师赛课周活动。   二、活动细则:   1、参赛条件:本校20xx年8月后参加工作的青年教师;参赛学科为政、语、数、英、物、化、生、史、地九大学科。   2、参赛规则:   1)比赛中,做到三个统一:统一时间(集中在4月19日~23日进行比赛);统一课题(各学科均以高一年级的课程即时内容和课程标准为基点,进行比赛。);统一标准(组织部门制订统一的评审标准进行评审)。   2)所有参赛教师的课堂教学必须采用现代教育技术,必须有课堂训练环节,必须体现“精、活、实”的课堂教学理念。   3)各参赛教师应在赛前做好教案、课件、练习等教学准备工作。赛后将教案(或教学案)交教务室x老师处。   4)比赛分语文、数学、英语、理科综合组和文科综合组五个组别进行。   3、评审奖励:   1)评审团的组成:评审团由学校行政、教研组长、学科教研员及兄弟学校的市学科中心组成员构成。   2)奖励:奖项设立试行双轨制(即既按得分又分学科),由校长室根据比赛成绩设立奖项各若干。赛后学校进行集中表彰。   三、活动程序:   1、3月26日——4月9日:组织准备,宣传发动。   2、4月10日——12日:确定课题。   3、4月13日——18日:参赛教师准备。   4、4月19日——23日:赛课周。   1)4月19日(周一):语文。   2)4月20日(周二):数学、英语。   3)4月21日(周三):数学、英语。   4)4月22日(周四):文综。   5)4月23日(周五):理综。   5、5月初:总结、表彰。   四、附件:   《教师课堂教学评价标准》、组织机构、赛程安排表与成绩汇总表。   赛课活动方案9   一、活动目的:   “说课”是教师钻研教材,探讨教学方法的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径,为了提高我校年轻教师的整体素质,更好地理解和贯彻新课标理念,为教师搭建一个展现自我才能的平台,经研究决定举行二小教师说课比赛,现将有关事项通知如下:   二、参赛人员:   30周岁以下的教师   三、比赛内容:   由学校确定说课材料,其中语文、数学分低段和高段内容,分别为二年级和五年级课文内容,其他学科均为三年级课文内容   四、比赛时间:   5月13日和14日下午4:20开始(具体科目根据教师报名而定)   五、比赛方式:   比赛分学科进行,每位教师通过抽签方式决定比赛顺序,按说课原则和要求进   行说课,说课限时10分钟。   六、比赛地点:   四(2)班教室 四(1)班教室为准备室   七、温馨提示:   1、可以带相应学科教材、教参到准备室,自己准备草稿纸。   2、提前40分抽取说课内容,独立准备。   3、参赛老师只可携带草稿纸进入比赛教室,说课比赛期间不得使用手机等通讯工具。   4、说课比赛进行时,尚未参加比赛的老师不得旁听,已经参赛完的老师欢迎旁听。   八、比赛流程:   1、5月7日下午全体老师分学科在教务处抽签说课顺序。   2、比赛当天下午3:40,1号选手领取说课材料,在准备室独立准备。每间隔5分钟,下一位选手抽取材料独立准备。(由柴吉利老师负责)   3、4:20,1号选手进行说课,2号选手一旁准备。1号选手结束说课,3号选手进入四(1)班教室准备,依次进行。   九、评委:   略过   十、评分方法和奖励办法:   求所有评委总分的平均分,保留三位小数。比赛共设一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。   赛课活动方案10   一、指导思想:   以提高教师整体素质为根本,以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨,坚持立足岗位,全员参与,有机整合,突出重点,扎实有序开展教师赛课活动,促进我校教师专业发展,提高教育教学质量。   二、活动原则:   1、全员参与原则:赛课活动涵盖全校所有语文、数学、英语、思品教师,要求人人参与,人人开课,让全员教师得到锻炼和提升。   2、注重过程原则:赛课活动要关注结果,更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思,提炼经验,发现问题,提出改进措施。反对走形式和做假课。   3、实事求是原则:赛课活动要坚持“公开、公平、公正”,立足实际,重视差异,关注发展,注重激励。   三、活动目标:   以教研组为基本活动单位,做到人人赛课,人人成长。引导教师探讨课堂教学规律、关注教学行为的改进,激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性,研究课例,研究课堂教学行为,提高教研活动的有效性。   四、准备工作:   召开全员赛课动员大会,领会赛课活动要旨,让全体教师真正动心,投入到赛课活动中去。   成立赛课活动评审小组,指导和实施赛课活动。   五、活动的组织:   1、制定方案。制定全员赛课活动实施方案。   2、人员分组。各教研组做好布置及宣传工作,确定赛课形式及赛课对象,安排好赛课行事历。   3、活动安排。学校要以校本教研、教研组活动为基本载体,尽量在不影响正常教育工作、教学秩序的情况下,合理安排赛课活动,做到赛课时间、地点、内容、参赛人员和评委“五落实”。   4、强化效果。有机地把赛课活动与参加高一级教学竞赛相结合,从而达到赛课活动为教学竞赛服务的目的。   六、方法和要求:   1、赛课要求。以上课为主,必要时辅以说课、评课或教后反思等。赛课的年级、课题、课型、准备时间、媒体的选用等由教师自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛。若教师本人对自己所上的课不满意,可以申请二度开课,评审小组进行复评,两次上课成绩取最高分,形成比学赶超的学习氛围。   2、评价办法。严格按照中学学科课堂教学评价标准,评审组根据真实情况公正、公平、公开地实行签名评价,学校要将每位教师赛课评价结果写入教师年度业务考核档案。   3、结果表彰。赛课结果根据参赛教师的表现按一定比例择优推荐参加上一级赛课活动。   赛课活动方案11   一、指导思想   通过开展赛课活动,以提高教师素质为根本,教学质量在课堂、教师成长在课堂为活动宗旨,坚持立足岗位,有机整合,突出重点,实在有效,力求特色的原则,扎实有序开展赛课活动,促进我校教师的专业和个性的发展,提高教育教学质量。   二、活动目标   聚焦课堂,凸显特色,推进高效课堂实践,同时提高每个年段的团队的合作意识,提高教师的业务知识。   三、活动主题   落实学习目标。   根据学生的实际情况、整册教材目标体系以及单元目标设置学习目标,课堂学习过程围绕学习目标展开,把学习目标落到实处。   四、赛课评委   待定,参赛教师不担任评委。   五、赛课对象及要求   1、中心本部的一至三年级的数学教师,教学点的学校派一个教师参赛即可,同年段成员必须协助备课。授课内容:必须是新课内容。   2、参赛老师于赛课的前一天上交授课导学案,一式五份。   3、数学组组长撰写赛课简报   4、数学教研员撰写活动小结。   六、赛课时间   初定4月12日下午(黄江平、陈克玮、黄开民)、4月19日下午(王文雄、陈津花)、4月26日下午(教学点的两位老师)。   请各年级段的数学老师(教学点的负责人)商讨确定参赛老师,并组织组内成员进行备课。   七、评分要求   课堂教学评分占50%,学生测评占50%   八、奖项设置   本次比赛评出一、二、三等奖,一等奖1名,二等奖3名,三等奖3名。   赛课活动方案12   一、活动目的   1、在认真钻研教材、分析学情的基础上,精心设计课堂教学和练习,体现我校“轻负担,高质量”的教学特色。   2、关注课堂教学过程中内容设计、学生学习方法等情况,努力向高效迈进。   3、通过活动展示我校青年教师的风采,为全校教师创设相互学习、交流的机会,切实提升教师队伍的业务素质。   二、活动主题   轻负高质·有效教学   三、参评对象   三年内教师青年教师;   教龄在五年以内(含五年)的非市级以上教坛新秀自主参加;   四、活动安排   1、准备阶段(3月18日——3月29日)   (1)上课采用“同年段同课异构”的方式,各科老师集中借班上课,内容由教研组长指定。   (2)制定具体的上课安排后统一挂校园网。   2、实践阶段(4月1日——4月12日)   (1)全体教师参与听课评课:语、数学科老师尽量听满在本校上的同一学科的评优课;非语数学科老师要求全程参与同学科的评优课活动,部分参加本校区的评优课活动。提倡每位教师不同学科间相互听课,互相学习,共同提高;   (2)每位教师听课节数不少于校区评优课数量的1/4,并给予评价;执教教师撰写教后反思;35周岁以下教师撰写评课稿;   3、总结阶段(4月15日——4月25日)   (1)各教研组利用教研活动时间组织本组教师进行交流、讨论;   (2)由教研组长(主持人)组织评委组成员进行评奖;   (3)一等奖课集中展示(时间、地点待定);   五、活动组织   1、组织部门:校长室、教导处;   2、教研组长负责本学科的评比、协调等工作;   3、评委组成员由教研组长统筹安排;   六、述职报告奖项设置   1、语文、数学分学科小组评奖;设一等奖:1名;二等奖:1名;三等奖:若干;   2、其余学科进行总校评比,奖项视具体情况定;   七、其 它   1、参评教师的`教学方案要求体现新课标理念,体现本次评优课主题,并提倡每一位参评教师积极运用电子白板等现代化教学手段;   2、全体教师在活动过程中应发扬互帮互助的作风,积极参与试教、听课、评课等活动,给参评教师大力的支持和帮助;
2023-08-27 19:15:361

小学优质课比赛活动方案

小学优质课比赛活动方案范文(通用12篇)   为了确保活动取得实效,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。活动方案应该怎么制定呢?下面是我整理的小学优质课比赛活动方案范文(通用12篇),欢迎阅读与收藏。   小学优质课比赛活动方案1   为贯彻落实上级”精神,进一步加强教师队伍建设,提炼教师教学技能,提升青年教师整体素质,提高课堂教学质量,营造人人关注课堂、人人深入课堂、人人研究课堂的良好氛围。现结合我实际实际,特制订青年教师活动实施方案。   一、指导思想:   以提高教师整体素质为根本,以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨,坚持立足岗位、全员参与,有机整合、突出重点,扎实有序开展青年教师赛课活动,促进教师专业发展,提高教育教学质量。   二、活动目标:   以五周为一个活动周期,通过五周的时间,分层次、分类别开展各种形式的赛课活动,引导教师探讨课堂教学规律、关注教学行为的改进,激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性,引导教研组、备课组关注问题,研究课例,研究课堂教学行为,提高教研活动的有效性。   三、活动原则:   1、全员参与原则:赛课活动涵盖全校青年教师,要求人人参与,人人开课,让全员青年教师得到锻炼和提升。   2、注重过程原则:赛课活动要关注结果,更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思,提炼经验,发现问题,提出改进措施。反对走形式和做假课。   3、实事求是原则:赛课活动要坚持“公开、公平、公正”,立足实际,重视差异,关注发展,注重激励。   四、赛课对象:   全校所有30岁青年教师。   五、赛课要求:   1、赛课要求。以上课为主,必要时辅以说课、评课或教后反思等。下赛课的年级、课题、课型、准备时间、媒体的选用等可作统一要求,也可由青年教师自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛。若教师本人对自己所上的课不满意,可以申请二度开课,评审小组进行复评,两次上课成绩取最高分,形成比学赶超的学习氛围。   2、评价办法。对不同类别的教师赛课要有不同的评价标准,严格按照评价标准,采用专家组评价和群众评价相结合的办法,根据真实情况公正、公平、公开地实行签名评价,学校要组织教师以群众评委的身份参与听课评价。学校要将每位教师赛课评价结果写入教师年度业务考核档案。   3、结果表彰。赛课结果要根据参赛教师的表现,分项目、分等次设奖,进行物质和精神上的奖励,并按一定比例择优推荐参加上一级赛课活动。学校将对组织赛课活动的先进教研组和个人进行表彰。   小学优质课比赛活动方案2   一、活动宗旨:   值此校庆八十周年之际,为积极开展“活力课堂”内涵研究、探讨“减负增效”的新路子,为进一步优化课堂教学结构、提高课堂教学效益,为进一步传承与弘扬“市中精神”、促进青年教师的专业成长,特举办此次青年教师赛课周活动。   二、活动细则:   1、参赛条件:本校20xx年8月后参加工作的青年教师;参赛学科为政、语、数、英、物、化、生、史、地九大学科。   2、参赛规则:   1)比赛中,做到三个统一:统一时间(集中在4月19日~23日进行比赛);统一课题(各学科均以高一年级的课程即时内容和课程标准为基点,进行比赛。);统一标准(组织部门制订统一的评审标准进行评审)。   2)所有参赛教师的课堂教学必须采用现代教育技术,必须有课堂训练环节,必须体现“精、活、实”的课堂教学理念。   3)各参赛教师应在赛前做好教案、课件、练习等教学准备工作。赛后将教案(或教学案)交教务室x老师处。   4)比赛分语文、数学、英语、理科综合组和文科综合组五个组别进行。   3、评审奖励:   1)评审团的组成:评审团由学校行政、教研组长、学科教研员及兄弟学校的市学科中心组成员构成。   2)奖励:奖项设立试行双轨制(即既按得分又分学科),由校长室根据比赛成绩设立奖项各若干。赛后学校进行集中表彰。   三、活动程序:   1、3月26日——4月9日:组织准备,宣传发动。   2、4月10日——12日:确定课题。   3、4月13日——18日:参赛教师准备。   4、4月19日——23日:赛课周。   1)4月19日(周一):语文。   2)4月20日(周二):数学、英语。   3)4月21日(周三):数学、英语。   4)4月22日(周四):文综。   5)4月23日(周五):理综。   5、5月初:总结、表彰。   四、附件:   《教师课堂教学评价标准》、组织机构、赛程安排表与成绩汇总表。   小学优质课比赛活动方案3   一、活动目的:   “说课”是教师钻研教材,探讨教学方法的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径,为了提高我校年轻教师的整体素质,更好地理解和贯彻新课标理念,为教师搭建一个展现自我才能的平台,经研究决定举行二小教师说课比赛,现将有关事项通知如下:   二、参赛人员:   30周岁以下的教师   三、比赛内容:   由学校确定说课材料,其中语文、数学分低段和高段内容,分别为二年级和五年级课文内容,其他学科均为三年级课文内容   四、比赛时间:   5月13日和14日下午4:20开始(具体科目根据教师报名而定)   五、比赛方式:   比赛分学科进行,每位教师通过抽签方式决定比赛顺序,按说课原则和要求进   行说课,说课限时10分钟。   六、比赛地点:   四(2)班教室 四(1)班教室为准备室   七、温馨提示:   1、可以带相应学科教材、教参到准备室,自己准备草稿纸。   2、提前40分抽取说课内容,独立准备。   3、参赛老师只可携带草稿纸进入比赛教室,说课比赛期间不得使用手机等通讯工具。   4、说课比赛进行时,尚未参加比赛的老师不得旁听,已经参赛完的老师欢迎旁听。   八、比赛流程:   1、5月7日下午全体老师分学科在教务处抽签说课顺序。   2、比赛当天下午3:40,1号选手领取说课材料,在准备室独立准备。每间隔5分钟,下一位选手抽取材料独立准备。(由柴吉利老师负责)   3、4:20,1号选手进行说课,2号选手一旁准备。1号选手结束说课,3号选手进入四(1)班教室准备,依次进行。   九、评委:   略过   十、评分方法和奖励办法:   求所有评委总分的平均分,保留三位小数。比赛共设一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。   小学优质课比赛活动方案4   一、指导思想:   以提高教师整体素质为根本,以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨,坚持立足岗位,全员参与,有机整合,突出重点,扎实有序开展教师赛课活动,促进我校教师专业发展,提高教育教学质量。   二、活动原则:   1、全员参与原则:赛课活动涵盖全校所有语文、数学、英语、思品教师,要求人人参与,人人开课,让全员教师得到锻炼和提升。   2、注重过程原则:赛课活动要关注结果,更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思,提炼经验,发现问题,提出改进措施。反对走形式和做假课。   3、实事求是原则:赛课活动要坚持“公开、公平、公正”,立足实际,重视差异,关注发展,注重激励。   三、活动目标:   以教研组为基本活动单位,做到人人赛课,人人成长。引导教师探讨课堂教学规律、关注教学行为的改进,激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性,研究课例,研究课堂教学行为,提高教研活动的有效性。   四、准备工作:   召开全员赛课动员大会,领会赛课活动要旨,让全体教师真正动心,投入到赛课活动中去。   成立赛课活动评审小组,指导和实施赛课活动。   五、活动的组织:   1、制定方案。制定全员赛课活动实施方案。   2、人员分组。各教研组做好布置及宣传工作,确定赛课形式及赛课对象,安排好赛课行事历。   3、活动安排。学校要以校本教研、教研组活动为基本载体,尽量在不影响正常教育工作、教学秩序的情况下,合理安排赛课活动,做到赛课时间、地点、内容、参赛人员和评委“五落实”。   4、强化效果。有机地把赛课活动与参加高一级教学竞赛相结合,从而达到赛课活动为教学竞赛服务的目的。   六、方法和要求:   1、赛课要求。以上课为主,必要时辅以说课、评课或教后反思等。赛课的年级、课题、课型、准备时间、媒体的选用等由教师自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛。若教师本人对自己所上的课不满意,可以申请二度开课,评审小组进行复评,两次上课成绩取最高分,形成比学赶超的学习氛围。   2、评价办法。严格按照中学学科课堂教学评价标准,评审组根据真实情况公正、公平、公开地实行签名评价,学校要将每位教师赛课评价结果写入教师年度业务考核档案。   3、结果表彰。赛课结果根据参赛教师的表现按一定比例择优推荐参加上一级赛课活动。   小学优质课比赛活动方案5   一、指导思想   通过开展赛课活动,以提高教师素质为根本,教学质量在课堂、教师成长在课堂为活动宗旨,坚持立足岗位,有机整合,突出重点,实在有效,力求特色的原则,扎实有序开展赛课活动,促进我校教师的专业和个性的发展,提高教育教学质量。   二、活动目标   聚焦课堂,凸显特色,推进高效课堂实践,同时提高每个年段的团队的合作意识,提高教师的业务知识。   三、活动主题   落实学习目标。   根据学生的实际情况、整册教材目标体系以及单元目标设置学习目标,课堂学习过程围绕学习目标展开,把学习目标落到实处。   四、赛课评委   待定,参赛教师不担任评委。   五、赛课对象及要求   1、中心本部的一至三年级的数学教师,教学点的学校派一个教师参赛即可,同年段成员必须协助备课。授课内容:必须是新课内容。   2、参赛老师于赛课的前一天上交授课导学案,一式五份。   3、数学组组长撰写赛课简报   4、数学教研员撰写活动小结。   六、赛课时间   初定4月12日下午(黄江平、陈克玮、黄开民)、4月19日下午(王文雄、陈津花)、4月26日下午(教学点的两位老师)。   请各年级段的数学老师(教学点的负责人)商讨确定参赛老师,并组织组内成员进行备课。   七、评分要求   课堂教学评分占50%,学生测评占50%   八、奖项设置   本次比赛评出一、二、三等奖,一等奖1名,二等奖3名,三等奖3名。   小学优质课比赛活动方案6   一、活动目的   1、在认真钻研教材、分析学情的基础上,精心设计课堂教学和练习,体现我校“轻负担,高质量”的教学特色。   2、关注课堂教学过程中内容设计、学生学习方法等情况,努力向高效迈进。   3、通过活动展示我校青年教师的风采,为全校教师创设相互学习、交流的机会,切实提升教师队伍的业务素质。   二、活动主题   轻负高质·有效教学   三、参评对象   三年内教师青年教师;   教龄在五年以内(含五年)的非市级以上教坛新秀自主参加;   四、活动安排   1、准备阶段(3月18日——3月29日)   (1)上课采用“同年段同课异构”的方式,各科老师集中借班上课,内容由教研组长指定。   (2)制定具体的上课安排后统一挂校园网。   2、实践阶段(4月1日——4月12日)   (1)全体教师参与听课评课:语、数学科老师尽量听满在本校上的同一学科的评优课;非语数学科老师要求全程参与同学科的评优课活动,部分参加本校区的评优课活动。提倡每位教师不同学科间相互听课,互相学习,共同提高;   (2)每位教师听课节数不少于校区评优课数量的1/4,并给予评价;执教教师撰写教后反思;35周岁以下教师撰写评课稿;   3、总结阶段(4月15日——4月25日)   (1)各教研组利用教研活动时间组织本组教师进行交流、讨论;   (2)由教研组长(主持人)组织评委组成员进行评奖;   (3)一等奖课集中展示(时间、地点待定);   五、活动组织   1、组织部门:校长室、教导处;   2、教研组长负责本学科的评比、协调等工作;   3、评委组成员由教研组长统筹安排;   六、述职报告奖项设置   1、语文、数学分学科小组评奖;设一等奖:1名;二等奖:1名;三等奖:若干;   2、其余学科进行总校评比,奖项视具体情况定;   七、其 它   1、参评教师的`教学方案要求体现新课标理念,体现本次评优课主题,并提倡每一位参评教师积极运用电子白板等现代化教学手段;   2、全体教师在活动过程中应发扬互帮互助的作风,积极参与试教、听课、评课等活动,给参评教师大力的支持和帮助;   小学优质课比赛活动方案7   一、活动目的:   学校拥有一流的教师,才能办成一流的学校。为提高我校的教学质量和教师的课堂教学效率,提升青年教师自身业务能力和运用现代化教育手段的能力。我校将继续加强以校本教研的形式及通过丰富多样的途径,持续推动教师专业成长步伐。经研究决定,于本学期开展校青年教师评优课活动。   二、活动主题:   打造真实有效的.课堂教学。   三、参赛对象:   本校35周岁以内的青年教师。   四、参赛内容:   参赛教师本年级段相应的课题(由教导处统一定课题)。   五、活动安排:   (1)时间:语文第十一周;数学、英语及语、数、英以外的科目待定。   (2)分组(见安排表)   六、评优课要求及评奖方法:   (1)参赛教师要认真研读教材,精心备课,力求体现新课程理念,突现青年教师个人的教学风格、特色,课堂上能真正地让学生学有所获。   (2)评优课结束后,参赛教师将教案、教学后记打印后上交教导处。   (3)评委将本着公开、公正的原则,认真严谨、实事求是的态度,根据各位参赛老师的教案设计、上课和课后反思的情况,设立一、二、三等奖。   (4)评委名单:   七、备注:   希望每位参赛教师能认真对待本次比赛,做好充分的参赛准备,努力赛出自己的水平。在评优课期间,请参赛老师和评委合理安排好自己的课务,也欢迎其他空课老师前往听课。   小学优质课比赛活动方案8   一、活动目的:   通过开学两个多月的观摩课学习,教师们收获成长了很多,为了使观摩课发挥实效,提升教师队伍整体素质,鼓励年轻教师学以致用,尽快成长,切实提高我校全体学生的学习效率,我们决定举办本次青年教师赛课活动。   二、参加对象:   35岁以下青年教师(音体美计和讲完观摩课的教师除外)   三、参赛形式:   赛课   四、具体安排:   1、报课时间: 提前一周(每周三前)将赛课的课题、时间、所用班级等详细信息报给教导处邵怡。   2、赛课时间:11.27-12.21。(11.28号排除,另外建议大家利用集体备课时间,第一节讲课,第二节评课。)   赛课地点:录播教室。   3、听课要求:同学科教师和35岁以下没课的教师参加。   评课要求:授课结束后教研组长组织本组教师进行评课,并填写评课记录表。   如有特殊情况不能听课的老师需向李海棠助理请假。   4、课后把教学设计、课件、教学反思、评课研讨记录表等相关资料交给教导处邵怡,并把本节课的教案发布到神中网络研讨平台上。结束后将录播教室内东西摆放整齐,垃圾带走,黑板擦好,卫生收拾好。   5、授课时必须体现以下几方面:   (1) 课型:新授课、复习课、阅读课(语文)。   (2) 使用预习单,并体现预习单的反馈。   (3) 体现目标分层、任务(活动)分层、作业分层。   (4) 体现教学重难点的突破。   (5) 灵活运用小组合作。   (6) 课前将教学设计打印出来发给评委。   注:本次活动计入考核的教学效果部分,一档教学效果加2分,二档教学效果加1分,不按学校要求进行教学的计0分。   小学优质课比赛活动方案9   为加强我校教师交互式电子白板在教学中的应用,有效整合信息技术与学科教学,鼓励广大教师进行教学创新,充分发挥新媒体、新技术在教学中的应用效能,前期我校全面开展了教师交互式电子白板操作能力和教学应用能力培训,以提高教师操作、应用能力。根据本学期学校工作计划安排,拟在学期结束前开展我校青年教师交互式电子白板课堂教学应用竞赛活动,具体安排如下:   一、组织机构:   组 长:杨国斌   执行组长:杨建华   副 组 长:张 健 吴新华 翁海俊 周明广   成员:严秋明 金 中 马恩泉乔兰军 李玉玲 向忠秋   二、活动时间及形式:   比赛时间:20xx年1月14-18日   活动形式:随堂听课   三、参赛对象:   江都区实验初中初一年级40周岁以下的青年教师   四、活动内容和要求:   参赛教师根据自己的所教学科(以一课时内容为准),在教学设计、教学实践中以教师为主导、学生为主体,充分发挥交互式电子白板的交互式优势,促进师生、生生、人机多向互动,让教学过程充满个性化、人性化,体现民主、和谐的教学氛围,较好的完成本节课教学任务。要求做到操作方法正确、演示熟练流畅。操作过程中,做到操作演示与讲解相结合,能清晰地展示技术设备的功能及使用方法,能充分体现多媒体设备在教学中的应用实效。   五、评比标准及奖励   1、评比标准   (1)选定一个学科一节完整课时,事先做好HTT课件。(40分)   (2)熟练打开白板软件。(5分)   (3)熟练使用书写功能,选择适当批注,擦除。(8分)   (4)熟练选择使用页面功能,如新建、删除、放大、缩小、翻页等功能。(8分)   (5)熟练掌握辅助工具,如遮屏、局部遮屏、聚光灯、数学工具、录屏、抓屏等功能。(8分)   (6)熟练通过白板控制电脑。(5分)   (7)文本框、手写识别功能。(8分)   (8)两侧快捷图标使用。(10分)   (9)熟练通过课件与学生形成互动交流。(8分)   2、奖项设置:   赛课设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名并给予奖励。   小学优质课比赛活动方案10   一、指导思想   为了落实教学计划,为青年教师提供相互切磋、相互交流的平台,搭建锻炼成才、展示自我的舞台,特举办本次教学大赛。   二、活动时间   9月14日开始至9月30日结束。   三、参赛人员   我校35周岁以下教师(含35周岁)全部参加。   四、参赛项目   说课、上课、测试三项,由于会课是群体智慧和组内素质的体现,所以在本学期内暂时不在这次活动中体现,重点看个人说课、上课的表现以及教学效果。因此确定三项内容。另外本次说课为课前说课,利用课前5分钟进行说课,说课后再上课,以便考查说课、上课是否一致。   五、比例分配   本次活动说课、上课、测试三项内容总分为100分,依次按2:7:1,比例分配,即说课占20分,课堂教学占70分,学生当堂测试10分。   六、结果的利用   此项活动评为一、二、三等奖,一等奖2人,二等奖6人,三等奖若干人,学校对获奖教师颁发奖品和证书,同时对参与活动的教师给予加分。   小学优质课比赛活动方案11   一、活动目的   为了深入推进学校教学教研工作,积极探索课堂教学的有效模式,激励教师不断改进教学方法,提高教学质量,促进教师的专业成长。学校决定本期继续举办教师赛课活动。此次活动旨在为教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台,使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力等方面得到锻炼和提高,引导教师加强课堂教学研讨,关注课堂教学的有效性、时效性、艺术性,不断提升课堂教学水平,打造新一代的教学能手,为全县教师各类教学比赛做准备。   二、组织机构   组 长:方锐   副组长:桑明康 姚超   评委:教研组长及各学科成员   组织:姚超   三、参赛对象   本校在职在岗的教师,采取自愿报名的方式。   四、赛课要求   1、课堂要体现新课程标准的基本理念, 教师主导性、学生的主体性要充分展示,让学生真正成为学习的主人。   2、提倡自主、合作、探究的学习方式, 使学生的主体意识、能动性和创造性得到发挥,培养学生的创新精神和实践能力。   3、参赛教师要充分发挥自己的特长,通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。   4、参赛教师必须使用普通话。   5、提倡使用现代的教学技术和手段,提倡自制多媒体课件。   五、赛课具体安排   1、参赛内容由参赛教师自己确定。   2、上课时间由教研组长统一安排,上课顺序由参赛教师抽签确定。   3、赛课结束后,由各教研组在教研活动课上进行交流点评。   六、奖项设置   本次赛课由学校组织,评委由各学科老师担当,评委根据赛课评价表对各堂课进行评分,去掉一个最高分,去掉一个最低分后计算平均分为参赛教师的最后得分,分数由高到低确定获奖教师,一等奖一名,二等奖二名,三等奖若干。   1. 从本学期开始所有学科的老师要县级比赛必须参加赛课活动。   2.公开课优秀者及教学成绩在全县排名靠前的老师可以开优秀课证明,具体名额分配由学校决定。   3.一二三等奖和评委分别有绩效奖励。   七、注意事项   1、各教研组长于3月11日前将参赛教师名单交教科室。   2、采取每周开启所有科目(语、数、外、理化生、政史地、体信)。   3、参赛教师要准备充分,若遇停电也能正常上课。   4、本学科赛课结束后请教研组长汇总好材料交到教科室。   5、赛课期间,任何老师都参与可以听课。   小学优质课比赛活动方案12   一、指导思想   为切实抓好以校为本的教育教学工作,通过教师讲授“公开课”,组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥本校骨干教师的专业引领作用及优秀教师的“传、帮、带”作用,让广大教师互相交流,取长补短,互学互助,共同成长,全面提升教育教学质量,推进学校教师素质的全面发展。   二、活动目标   提高教师教育教学的能力和水平,切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律,钻研教材教法,努力打造有效课堂,提高教育教学质量,在全校范围内形成人人都能上公开课,天天都听公开课的良好教学氛围。   三、活动内容   公开课比赛是指教师本学期指定的一节公共课,接受评分小组和教师的评议。每位任课教师必须按自己授课的进度进行,严谨挑选章节,不能影响正常授课计划为指导,采用现代教育技术,以培养学生学习能力、操作能力、提升专业技术为目标。   四、活动时间   以学校常规教学工作为依托,每学期开展一次公开课教学比赛活动。本学期具体时间为:5月份。   五、成立领导小组   组长:xxx校长   副组长:xxx   赛课评委会成员:   六、实施办法   1、公开课人选   由科组推荐本组三名教师参加赛课。   2、公开课教学安排与组织观摩   (1)在每次进行公开课之前,各科组长要认真组织本组成员进行集体备课。   (2)公开课的教学内容应以教学大纲为准,按既定教学进度执行,时间为一个学时;   (3)在每次公开课前,由教导处通知宣传并组织教师观摩学习;   (4)公开课的时间、地点及其他教学要求,由教导处另行通知。   七、总结交流   教导处将对公开课进行摄像存档,并及时进行总结,争取形成一批有价值的教学经验,为青年教师提高业务水平,为广大教师加强教学交流,搭建一个有效的借鉴与参考平台。
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教师试用期转正工作总结

  时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?下面是我收集整理的教师试用期转正工作总结(通用5篇),欢迎大家分享。   教师试用期转正工作总结1   时光如梭,一年的见习期即将结束。在这一年里,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。   一、师德表现   这一学期里,我在思想上严以律己,。在工作中更是时时刻刻严格要求自己。一年来,我还积极参加各类政治义务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导的老师们做好校内外的各项工作。   二、教育教学情况   在教学工作中,我注意做到以下几点:   1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平   2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。   3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。   4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。不仅如此,还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。   5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。   6、扎实自己的基本功。通过向老教师、帮教老师的学习,切实提高自己的基本功。   三、班主任工作情况   学校领导出于对我的磨炼与培养,让我一个普教毕业生一进校就担任班主任,一年的工作使我认识到作为一名班主任的重要性。班主任除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。   以上是我一学期来的工作总结,在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的不足,比如,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,计划意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些不足。正所谓:“有则改之,无则加勉!”既然看到了自己的不足,我将积极改正。在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,多向老教师取经和学习避免走多弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来。   教师试用期转正工作总结2   时光飞逝,转眼间3个月的时间已经过去了,试用期的教育教学工作快要结束了,回顾这3个月的工作,在这3个月里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。回顾走过的路可以更好的看清前面的路,为了发扬优势改进不足,我将试用期的工作情况总结如下:   一、思想认识   在过去的3个月里,通过院系领导的报告了解了阻碍我院发展的诸多难题。在以后的工作中我将努力学习实践,为我院灾后重建与又快又好发展努力工作。我相信在以后的工作学习中,在同事们的.帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学年即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练。   二、教学工作   在教学工作方面,我系为我们新教师安排了“老带新”工作,由基础教研室主任的罗明远老师指导我工作。我积极参加教研室的新教师培训活动,抓住每一个听课学习的机会。仔细听,认真记,课后仔细琢磨,努力揣摩挖掘。为了把自己的教学水平提高,平时根据要求,提前备好课,写好教案。通过听课与代课不断学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,特别是坚持去听师傅的课,学习各种经验和课堂教学艺术。使自己能够广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。除此之外,我还认真协助罗老师批改土力学班的作业,详细地写好评语,使学生通过作业深入掌握所学知识。   三、个人学习   而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。我积极学习各种相关专业知识,积极撰写科研学术论文投稿,目前已向2家专业杂志社投出稿件。为了响应我院“双师型”师资队伍建设,我正在备考相关注册工程师资格证,巩固所学的专业知识。在试用期中,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在未来的时间里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。   四、考勤方面   我热爱自己的事业,在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。除听课及代课时间外,从不因为个人的私事耽误在系里坐班的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。处理好学校工作与个人之间的关系,试用期内没有缺席过一次。   在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究教学方式及相应的教学技巧,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。也坚信自己将在教师的道路上一路坚定,务实地走下去,为社会培养更多的专业技术人才。   教师试用期转正工作总结3   光阴似箭,日月如梭,转眼间,踏上教师岗位已有一年多的时间。现将任教期间的思想、学习、工作情况总结如下:   一、思想政治方面:   成为一名人民教师以来,时刻感受到教师这份事业的光荣,从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加规范。工作中,我始终坚持党的教育方针,遵循教育规律和学生成长、成才规律,热爱学生。通过参加学校组织的政治学习等形式,不断加强自己的理论修养,树立了正确的价值观和教育观念。积极参加学校组织的活动,结合实际教育教学中的许多问题,理论联系实际,提高了自己的道德修养和政治理论水平。在以后的工作中我要进一步加强师德修养,遵守职业道德规范,以身作则,言传身教,为人师表,以自己良好的思想和道德风范影响和培养学生,做一名德才兼备的老师。   今年以来,学校开展以“爱校、爱岗、爱生”为主题的师德师风建设活动,我通过听报告、学材料、写笔记和撰写心得体会等方式,对“三爱”和师德师风进行了系统学习,期间我撰写师德学习心得体会四篇,师德自查报告一篇。使我对师德有了更深的理解,并努力在实践中践行。   二、工作态度方面:   工作中严格要求自己,服从学校的安排,积极做好各项工作,坚守工作岗位。工作中勇挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。在教育教学上,严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。   三、学习方面:   作为一名新教师,我深知学习的重要性,在参加新教师培训活动中,我认真记笔记,汲取其他老师的宝贵经验,努力提高自身的教学水平,加强自身学习,研究教材、教法,及时反思。每周的教研活动,对于我来说,都是学习教育理论、教学方法、向老教师学习,提升自我的好机会。无论是优秀教师的公开课,还是外出学习老师的学习经验交流,都让我受益匪浅。   去年10月,学校推荐我参加XX省中等职业学校教师培训班。我很珍惜这次学习机会,认真听好每一节课,完成好每一次作业。培训期间,考取了职业资格证,为今后成长为“双师型”教师打下基础。通过学习,使我的专业技能有了提高,也了解到了国内外先进的教育理念和方法。参加高中新课程远程培训,通过这些学习,对我成为一名合格教师起了很大作用,今后我还将不断地学习,以提高自己的教育教学水平。   四、工作方面:   一年来,主要从事我校XX教学工作,我作为一名新教师,没有任何经验,为了使自己尽快适应工作,我认真备课上课,每次上课前我都查阅各种详细的资料,参考别人的教案写出符合自己的教学设计。在课堂教学中,我关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。通过学校组织的教研活动等活动使我在育人、教学、教材研究、教法、辅导方法等方面有了很大程度的提高。   在工作中,克服可借鉴资料少、没有相关教学资源等困难,通过自学和在网上、图书馆查阅资料等手段,圆满完成了相应的教学任务。通过一年的教学实践,讲课相比最初已经有很大进步,教研组的老教师们给了我很大的帮助,给我提出建议,使我的教学目标更加清晰,教学流程更加明了。   去年冬天,学校安排我担任学生实习带队指导老师的。我每天与学生沟通、谈心,与企业领导沟通,了解学生动态,组织学生座谈,遇到有问题的学生,及时进行心理疏导,确保实习正常开展。通过一系列工作的开展,稳定了学生的情绪,使实习工作能正常开展,学生态度较为积极,工作认真负责,大大减少了违纪现象,学生在一定程度上得到了企业方的肯定,为我校后续的校企合作奠定了基础。回校后,结合所做工作认真撰写校本教研材料,对外出实习学生的管理提出意见,为我校今后的学生外出实习工作提供借鉴,形成制度,使学生顶岗实习工作逐渐步入正轨。上学期后半段,按照学校安排,参与到学校德育处的学生管理工作中,对违反学校管理制度的学生及时批评教育,及时叫醒课堂睡觉的学生,督促各班值日生中午及时打扫卫生,引导学生养成良好的习惯,尊重他人的劳动成果,注重学生的养成教育。通过一段时间的努力,取得了一定效果。在教学中,继续向老教师学习,努力学习先进的教学手段,融入课改理念,以学生为主体,教师为主导。德育工作中,爱学生,言传身教,做学生的表率。   一年来,在实际工作中,也遇到了不少困难。在积极主动地向优秀老教师学习的同时,探索自己的教学方式和道路,自身实践能力也得到了一定的提高。一年的时间很短暂,虽然在教育这博大精深的艺术殿堂里,我只是学了一点皮毛。教学经验还不是很丰富,处于刚刚起步阶段。但是从教之路是漫长的,我会以更充沛的精力,更旺盛的斗志,坚定不移地走好,走稳每一步。争取取得更好的成绩,使自己成为一名合格的教师。我将抱着教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏实工作,以不懈的探索和实践来回报XX中学对我的培养!   教师试用期转正工作总结4   转眼间,我在大学参加工作已近一年。这一年来,我满怀信心,努力工作和不断学习。我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我的工作有校领导的支持和校老师的关怀,也取得了一定的成绩,为使今后的工作取得更大的进步,我对这一年试用期的工作做一总结。   学高为师,德高为范,身正为范,是每一位教师座右铭。教师的举止言行是学生学习的榜样,特别作为一名大学教师,自己的品德非常重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习,认真学习教师职业道德规范,积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动,积极参加学校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己,不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习,充实自己的头脑。   在教学中,我每次都很认真备课、上课、听课,做好课后反思,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在课堂上我严格要求自己,也严格要求学生;在课外,我与学生一起玩、一起笑,成为他们生活中的大姐姐。在班级管理中,我组织好班干部的管理工作,让他们做我的小助手,充分发挥他们的管理能力。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。这一年我有幸能与一位教学经验非常丰富董老师一起管理班级,她在教学方面和班级管理方面给了我很多宝贵的建议。   这一年虽然我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我所带的班的学生在每次比赛中都能积极参加,并能取得很好的成绩,还被评为“优秀班级”。他们的每一次收获就是对我的鼓励,同时我也被评上了“学生最喜欢的老师”,在校教学技能比赛中取的“小荷奖”。收获最大的是这一年在校领导、老师的关怀下,我的教学技能方面得到了很大的进步。   成绩是可喜的,收获是丰硕的。在总结收获的同时,我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候,有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后,有时自己的脾气太过孩子气,在处理有些事情时过于急躁,还需要有更多的耐心与经验。   教育工作是一项常做常新、永无止境工作,需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中,我会不断地完善自我和提高自我,越做越好的。   教师试用期转正工作总结5   转眼间,在XX小学工作快一年了,在这里,感谢赵校长和每一位关心过我、帮助过我和脉脉关注着我的领导、老师们。谢谢你们!下面就我这一年的工作做总结汇报。   一、政治思想、工作态度汇报   我热爱教育事业,拥护党的领导,坚持我们党的正确教育方针,检查履行自己作为教师的义务。工作态度积极、具有工作责任感,热爱本职工作,同时在各位领导和老师的支持帮助下,能够认真地完成学校交给我的各项任务,并在专业知识、教育教学能力和教研能力上都有了一些提高。   二、教育、教学工作汇报   在这一年里,我担任了二年级五个班的体育教学、训练、课间操和舞蹈兴趣小组工作。我以满腔的热情,勤奋钻研的精神,努力做好本职工作。在课堂上,我会尽量按照教案的设计去进行。但往往课堂教学的实际情况,与自己预期有较大的出入。因此,我试着从实际出发,进行调整,及时复备。学校展示课时,我接受学校领导的检察听课并受到听课领导的好评。家长开放日学校给我安排了两节展示课。经过钻研教材,制定好教学目标后,蔡老师和刘老师分别对我的教学设计进行指导,对课中的不足和注意事项提出建议。身边的老师也来给我打气,最后顺利地完成了任务。在这过程中,我对教材的制定,教材的搭配有了根深的认识。   对于训练工作,我先是与班主任沟通,进而做好家长和运动员的思想工作,取得了三方的支持与配合,学生能积极主动的参加训练。我认真带领学生坚持田径队训练,希望通过训练能够增强学生体魄,更希望日后能为学校争夺荣誉。课间操更是对自己能力提升的一个良好时机,我认真组织学生进行课间操和大课练活动,确保学生每天体育锻炼一小时。做到上操有计划,活动有内容,努力为学生设计乐见的体育项目,提高学生的综合实践能力。   第二学期,学校把我安排到高老师的舞蹈小组,希望我们创编的健美操下学期能在全校推广。高老师更是无私的帮助我,指导我。她强调一开始就要注重细节,培养学生良好学习习惯。健美操的教学正在有序的进行中。此外,我还积极参加了海淀区的新教师培训及学区的教研活动。通过学习新课标、说课培训及观看研究课等的学习,不但丰富了我的专业知识,同时开拓了我的视野。在教育教学中,坚持健康第一,注重培养学生不怕苦不怕累的精神。更多述职报告请访问述职报告频道   三、不足   我深知自己与其他老师的差距,日后会像其他老师多请教、多学习,认真备课,进一步改进教学方法,不断探寻好的管理方法和教学手段,引导和鼓励学生积极参与体育练习。   在各位领导和老师的帮助下,我有信心,一定能够战胜自己的不足。在今后的工作当中我会不断地充实自己,加强学习,不断总结,努力提高自己的业务水平和工作能力,为祖国的教育事业,为育鹰小学的发展尽自己的一份力。谢谢各位领导,谢谢各位老师!
2023-08-27 19:16:221

教师述职报告德能勤绩廉五方面表述是什么?

教师述职报告德能勤绩廉五方面表述如下:1、德:我积极参加学校安排的每次思想教育活动,教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。2、能:服从学校工作分配,责任心强,敢于接受任务,并能很好的完成。为了提高自己的教学水平,适应各种教学工作,我认真的参加了学校组织的每次培训,认真记录学习内容,本年度我继续领悟新课程标准、新方法来指导自己的教学工作。3、勤:坚持做到爱岗敬业,遵守校园的各项规章制度,用心参加全校教职工大会,认真学习校园下达的有关文件。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。一年来的总状况:无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤,出全勤。4、绩:工作业绩方面,我就是踏踏实实上好平时的每一节课,看到学生在课上正确的掌握知识,我就感到十分欣慰,这也是我的根本职责和工作目的。课后学生普遍喜欢上我的课,家长也持以赞许的态度。5、廉:我坚持对学生负责,对自己的操行负责。对于学困生的课后补习,我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。
2023-08-27 19:16:351

幼儿园评职称个人述职报告怎么写

一、政治思想方面:热爱祖国、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,并通过看电视、看报纸、幼教杂志等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针,了解国内外的时世政治。与时俱进,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内的各项活动,并认真做好记录,做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。二、工作表现:“努力成为孩子们喜欢的老师”,是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予了格外的爱护,帮助每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。人们都说“孩子是父母的作品”,作为我门老师,幼儿有何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长,是我们共同的心愿。也因此,我深刻的体会到家长工作的重要性。老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。及时和家长交流,及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的发展。为了适应提高自身的教育质量,跟上时代的步伐,我利用休息时间参加自学考试,取得了大专学历。我还参加了幼儿园每期对教师的各种技能考核,通过看一些专业书籍,不断更新知识,不断提高教育理论水平和业务能力。三、教育教学方面:对于班级各项工作,我是积极主动地承担,在教学中刻苦钻研业务,认真备课,精心选择教学方法,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。工作这几年,我带过托班、大、中、小班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的。从幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动的内容,认真组织好每节活动。设计教学活动时,我注意做到有针对性。设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯,促使班级常规良好的形成,对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励,在活动中有针对性的对个别幼儿进行教育。每天保持幼儿的户外活动时间,带领幼儿认真开展各项户外活动锻炼身体。根据幼儿的情况,合理设计好每日的户外活动内容。为幼儿创设良好的学习环境,精心选择适合幼儿的教学方法,在每一次活动中,注意发掘每次活动的游戏价值,让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环境创设,让幼儿在环境中学习,通过与环境、材料的互动,使幼儿得到发展。四、工作实绩在付出的同时,我也收获了希望。
2023-08-27 19:16:521

学习问题:温习和复习有什么不同

人通过五官来吸收知识。学生大多通过听课、读书吸收新知识。然而,学生在第一次听课或读书后,是无法100%吸收所有知识的。所以我们需要温习,温习最主要目的是帮助提高新知识被大脑吸收的百分比。有好的吸收,才会有好的记忆。所以,温习是针对当天或当周刚学习完的内容。当我们完全吸收了新知识后,新知识是无法长久保留在我们大脑里。随着时间的流逝,我们也会失去部分知识,或对某些知识感到模糊。这时,我们就必须复习。复习的功能是查漏补缺,巩固已熟知的知识。所以,复习前,先测试自己的记忆。在复习时,我们只着重于已经遗忘或变得模糊的部分。当我们温习后,接下来都是复习。而且,复习所使用的时间会比温习少很多。基本上,如果温习时间是1小时,那么第一次的复习时间大约是30分钟,第二次的复习时间是15分钟,第三次的复习时间会更少。。。只有不断的复习,才能巩固我们所学到的知识。每个人对于温习和复习的定义都有所不同。如果你还是分不清什么是温习或复习,也没关系,只要你了解并应用整个有效的学习过程,就可以了!
2023-08-27 19:13:541

年薪包括工资吗

应该是包括的
2023-08-27 19:13:555

大学生入党主要表现

大学生在校表现情况范例:该同学为人诚恳,谦虚,随和,乐观向上,有进取心,乐于助人,平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变,不怕挫折;在平时专业学习上,该同学能刻苦学习钻研。
2023-08-27 19:13:562

有关诚信的名人名言大全

【 #励志名言# 导语】真诚必须成为我们的语言和思想之间的的纽带,却不一定成为我们的信仰和行为之间的纽带。 整理“有关诚信的名人名言大全”,以供大家参考,希望可以帮助到大家,感谢大家的阅读与支持!       篇一:关于诚信的名人名言   ·勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备   ·不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。——张衡   ·土扶可城墙,积德为厚地。——李白   ·行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光   ·入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。——周恩来   ·一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若   ·害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎   ·应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特   ·感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫   ·没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。——罗曼·罗兰       篇二:关于诚信的名言警句   1、内不欺己,外不欺人。———孔子   2、人而无信,不知其可也。———孔子   3、言必信,行必果。——子路   4、你必须以诚待人,别人才会以诚回报。———李嘉诚   5、诚实是人生永远最美好的品格。———高尔基   6、老老实实最能打动人心。———莎士比亚   7、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。———莎士比亚   8、对自己的忠实,才不会对别人欺诈。———莎士比亚   9、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。———本·富兰克林   10、难听的实话胜过动听的谎言。———苏尤里·郁达列夫   11、坦白使人心地轻松的妙药。———西塞罗   12、即使开始时,怀有故意的人,只要自己抱有真实和诚实去接触,就一定能换来好意。   ———日本池田大作   13、诚实是艺术的要素。只要我们总对自己诚实,艺术总在那里,它决不会让我们失望的。———柯尼利亚·奥提斯金约   14、有所许诺,纤毫必偿。有所期约,时刻不易。———袁采   15、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。———康德   16、要宣扬你的一切,不必用你的言语,要用你的本来面目。———卢梭   17、忠诚的高尚和可敬,无与伦比。———裴多菲   18、我们应该老老实实地办事。———毛泽东       篇三:关于诚信的中外名人名言   1.诚实的人从不为自己的诚实而感到后悔(托·富勒)   2.人若失去了诚实,也就失去了一切(黎里)   3.到了没有人自甘堕落的时候,人也就不会因为诚实而到赞誉了(西塞罗)   4.诚实的人眼睛就是天平(阿拉伯)   5.人之操履无若诚实(宋·朱熹)   6.诚实是格言的第一章(美国)   7.诚实重于珠宝(南斯拉夫)   8.君子养心,莫善于诚(荀子)   9.至诚无息〈礼记〉   10.欲当大事,须是笃实(清·魏裔介)   11.心和口不应该分家   12.人要实心,火要空心   13.诚实的人决不会因为太诚实而使别人生厌(英国)   14.诚实人的诺言实际上就是他的保证书(英国)   15.对已能真,对人自然不假(英国)   16.修身处世,一诚之外更无余事(明·朱之瑜)   17.以实待人,非唯益人,益已尤大(杨简)   18.精诚所至,金石为开   19.至诚如神〈礼记〉   20.诚之所感,触处皆通(宋·吴处厚)   21.功成理定何神速?贵在推心置人腹(唐·白居易)   22.百心不可以得一人,一心可以得百人(唐·马总)   23.一两重的真诚等于一吨重的聪明(德国)   24.失去了真诚等于失去了活力(博维)   25.成书在理不在势,服人以诚不以言(宋·苏轼)   26.肺腑之言是最能打动人心的(爱默生)   27.敲吧,门终究会开的〈圣经〉   28.真诚必须成为我们的语言和思想之间的的纽带,却不一定成为我们的信仰和行为之间的纽带(赫兹里特)   29.唯有真诚识真诚(托·卡莱)   30.修学不以诚,则学杂,为事不以诚,则事败(宋·晁说之)   31.帮人要帮心,帮心要知心,知心要诚心   32.无须“始终如一”,但要真诚坦荡   33.真心送,只有一个也舍得给;真心哭,瞎了眼也会流泪(蒙古族)   34.推心置腹,开诚布公   35.尽诚可以绝嫌猜,徇公可以弭谗诉(唐·刘禹锡)   36.老实人既不怕光明,也不怕黑暗(托·富勒)   37.老实人是世界公民(帕克尔)   38.和真正的老实人打交道可以不用计谋(托·富勒)   39.世界上最聪明的人是最老实的人(周恩来)   40.老实常在,狡猾常败   41.老实人办实事   42.老实人的衣着和无赖的衣着很可能是一样的(托·富勒)   43.老老实实最能打动人心(莎士比亚)   44.老实人从来不吃亏(约翰·克拉克)   45.想做老实人,什么时候开始都不迟(塞内加)   46.人越是老实就越倒霉(英国)   47.憨厚朴实有碍事业的成功(约翰·克拉克)   48.在这世界上,一万个人中间只不过有一个老实人(莎士比亚)   49.被认为是诚实的人都会感到心里有愧(爱·扬格)   50.注意,注意,世人啊!说老实话,做老实人,是一件危险的事(莎士比亚)
2023-08-27 19:13:571

法律与道德有什么联系和区别呢?

  法律和道德作为两种不同的社会调整手段,在调整社会关系时的作用是不同的。道德规范的消亡是自发的,而法律规范的删除是人为的。因此,理解法律与道德的联系和区别,是促使两者在社会调整中协同发挥作用的前提。  1、法律与道德的联系  法律与道德的联系分为纵向联系和横向联系。所谓纵向联系,是指它们和其他社会现象间的共同关系。法律和道德都是社会物质生活条件所决定,都是为经济基础服务的,因而它们的基本原则和主要内容必然是一致的。法律与道德的横向联系则是指它们之间的相互影响和相互作用。这种联系又有四中情况:其一,相互渗透。其二,相互制约。其三,相互保障。其四,相互转化。因此,人们说,法律是道德的政治基础,道德是法律的精神支柱。  2、法律与道德的区别  法律与道德属于上层建筑的不同范畴:法律属于制度的范畴;而道德则属于社会意识形态的范畴。道德的实施主要靠人们的自觉遵守,其次是舆论的强制,内心信念的约束等。法律的实施,虽然也需要人们的自觉遵守,但其具有道德所不及的强制实施力量——国家强制力。违反道德通常受到社会舆论的压力和自我的良心谴责。而违反法律将承担法律责任,受到法律明确规定的制裁。  总括法律与道德的联系区别可以得知:法律出自国家而道德来自社会,两者相辅相成,缺一不可。法律较之道德更具有确定性、普遍性、完整性、国家强制性等特点,必然在调整社会关系起着主导地位作用。
2023-08-27 19:13:571

气象局汛期的工作总结

  时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。那么写工作总结真的很难吗?以下是我帮大家整理的气象局汛期的工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。   气象局汛期的工作总结1   20xx年,我们认真按照上级主管部门的要求,围绕县委、政府的工作目标,紧紧抓住本地历史气候特点,坚持“全年服务不放松,重大过程不放过”的原则,重点突出关键性、转折性、灾害性天气的预报服务,充分运用现代化手段,猛攻长、中期灾害性天气预报质量。全体气象职工敬业爱岗,汛期气象服务效益显著。    一、积极搞好气象服务,大力提升部门形象   按照上级主管部门要求,4月15日全面进入汛期状态,并成立了汛期气象服务工作领导小组和技术保障小组。坚持24小时业务值班和领导带班。全体业务服务人员爱岗敬业,求真务实,气象服务效益显著,最大限度地降低了灾害带来的损失。   1、预报准确、及时、超前。去年8月我们整编20XX年《气象历书》时,广泛征求意见,反复会商讨论,科学的揭示了20XX年的主要天气特点是:“春季回暖早,但气温变化较大;汛期旱涝交替;秋季连阴雨明显”。在此基础上,准确的对外发布了年度、春播、汛期、初夏、盛夏、秋季等中长期天气预报,并依据生产季节和领导、群众的需要,先后发布了连晴适播、寒潮、降温、大风、暴雨、节假日、高考等气象专题预报;收集气象雨量哨雨情274次,气象电报和情报资料183份。发布了多期强降温、强降雨、大雾、大风、适播、连晴、雷雨、暴雨等天气消息,并通过短信平台、12121等方式将预报及时传递到各级领导和群众手中,准确的预报为领导决策提供了依据,为抗灾自救赢得了主动权。   2、对策建议合理,切实可行。为了确保国家和人民生命财产安全,维护社会稳定。首先,根据20XX年天气趋势,及时提出了预防气象灾害的“四防”对策建议:一是增温育苗防低温;二是多种途径防干旱;三是周密安排防风雹及连阴雨;四是注重安全防洪涝。   其次,与水利、交通、国土、农业等部门资源共享、形成联动,有效的降低了灾害损失。   3、全力搞好抗震气象服务。5月12日14时28分四川汶川发生8.0级地震后,我局迅速反应,立即成立了抗震救灾应急气象保障服务领导小组。在确保人员安全的前提下,开展好抗震气象服务,发布抗震气象保障专题预报七期。12日下午,县长张根生同志来我局视察工作,并询问了震后天气趋势,他说:“气象局反应迅速,工作有条不紊,气象服务主动及时”。   4、努力增强气象服务针对性。为了解春耕生产情况,更好地搞好春季气象服务,汛前,组织业务技术人员深入西兴、元山等镇乡。通过认真的调查了解,摸清了当前我县农业生产现状,分析了制约农业生产的因素,并及时向县委、县政府汇报了情况;为我们有针对性的开展气象服务和增强服务的适用性,提供了依据。    二、强化学习,严格纪律,努力提高基础业务质量   一是认真按照上级主管提出的学习计划,定期组织学习,进一步提高了业务人员技术水平,为保证自动站的正常运行打下了坚实的基础。   二是多次派业务骨干对区域自动站进行维护,确保了资料的准确性和及时性。   三是认真执行各项规章制度,严格工作纪律,端正了工作态度。    三、领导重视,防灾措施落实得力   一是按照县委、政府统一安排部署,局领导带领相关人员多次亲临易受洪灾的四个联系户家里,询问防洪准备情况,并为他们制定了洪水来临时的应对方案。居民孙靖对陈天云局长竖起大拇指说道:“气象局预报准确,服务周到,关心群众冷暖,好样的”。   二是大力宣传。今年以来,县电视台和新闻中心,先后现场制作了五期预防气象灾害专题节目,引起了全社会的关注和重视。   气象局汛期的`工作总结2    一、加强组织领导,及早部署   4月16日,局领导及所有业务人员集中收看了中国气象局汛前动员电视电话会议。会后,我局认真落实汛前各项准备工作,成立了由局长任组长、各科室负责人为组员的汛期气象服务领导小组,落实领导带班(值班)制度,局长对今年汛期工作进行了部署,要求所有业务人员思想上要高度重视,服务要有压力,要有责任心,严格实行24小时守班制度和信息报告制度。   5月18日下午,市长带领防汛办、水利、经信委等部门领导到我局视察气象工作,并就全市的防汛抗旱、汛前准备等工作进行部署,要求各部门做好以下几个方面的工作:一是思想上要高度重视,立足于防大汛、抗大灾,同时做好预防旱涝急转以及台风、高温、暴雨等极端灾害性天气的各项准备工作;二是应急预案要落实、到位,全市防汛工程5月底必须到位,没有到位的应急预案须按时到位;三是各部门责任要进一步落实,在强化防汛工作的同时还要注意城市防洪、暴雨积涝,要求气象部门要加强对天气的研判,及时向党委、政府汇报天气预测信息,当好政府参谋,并将天气预测信息及时传达到乡镇、企业,此外汛前防雷安全检查工作要到位,尤其是做好对化工企业的防雷安全检查工作;四是组织、保障工作要到位,此外还要注意园区、工矿企业的防汛及城镇防洪工作。   由于政府及相关部门的高度重视,为汛期工作的顺利进行提供了有力的组织保障。    二、汛前认真检查,积极准备   汛前,我局组织技术人员对办公设备、网络设备、自动气象站及所有中尺度站设备进行了拉网式检查,及时排除故障及隐患,确保气象资料、气象信息传输安全畅通,对业务用电设施进行了维护和更新,对应急气象服务进行了演练和总结。5月26日我局召开全体业务人员会议,对加强汛期气象服务工作进行认真动员,进一步统一思想,提高认识,加强工作责任心;结合工作实际,组织气象台人员一起学习了值班制度、交接班制度、会商制度、签发制度;梳理规范了各类气象信息的发布方式、发布范围、发布渠道;加强气象预警信息发布管理与气象预警短信平台的建设,使各项工作责任落实到人,为做好今年汛期气象预报服务工作做好充分准备。    三、认真做好气象服务各项工作   1.预报预警   今年汛期共发布预警信号36次,其中雷电黄色预警信号14次;雷电橙色预警信号5次;大雾黄色预警信号1次;大雾橙色预警信号1次;暴雨蓝色预警信号4次;暴雨黄色预警信号3次;暴雨橙色预警信号1次;高温黄色预警信号2次;高温橙色预警信号4次;台风黄色预警信号1次。由于目前雷达信息每6分钟更新一次,对准确预报强对流天气发挥了重要作用,自动站布设密度的增加,实时数据采集与共享,也大大提高了灾害性天气预报预警的准确性。36次预警信号中,只有4次雷电黄色预警空报,1次暴雨橙色预警空报,其它均预报预警正确,准确率达86.1%。   2.应急响应   汛期中,我局全体人员始终以“如临深渊、如履薄冰”的姿态,各司其职,抓住每一次重大天气过程,做好预报服务。根据天气形势分析和省、市局命令,今年共启动了6次应急响应,分别是6月16日15时42分暴雨Ⅳ级、6月27日10时30分暴雨Ⅲ级、7月9日15时40分台风Ⅳ级、7月10日14时55分台风Ⅱ级、7月31日20时高温Ⅳ级、8月9日11时30分暴雨Ⅲ级,应急响应期间,严格按照气象灾害应急响应工作流程开展工作,及时发布预警预报、提醒公众做好防范。   3.公众服务   汛期针对群众广泛关注的入梅日期、出梅日期、6月25—27日、8月23—24日的强降水天气、7月3日的突发性天气、7月10—11日9号台风“灿鸿”影响过程、8月9—11日13号台风“苏迪罗”影响过程,我局都及时将预报内容及预警信息通过微博、手机短信、电子显示屏、GPRS预警信息机、电子邮件、国突网等向市委、市政府、乡镇领导、气象灾害防御领导小组成员、防汛指挥部成员、气象信息员和相关单位负责人以及专业用户发布,建议各相关单位做好防范工作。除常规每天三次预报短信服务外,汛期增加发布各类预报预警服务短信36条,接收短信信息共计144000人次;发布微博402条;适时召开新闻发布会,汛期共接受电台、电视台、报社记者采访11次。   4.决策服务   汛期我局共向市委、市政府、市人大、市政协、市应急办、市防汛办、市农委、市安委办、市交运局、市公安局、市教育局、市民政局、市住建局等部门和单位发送“气象信息”服务10份,发布“重要天气报告”23份。内容包括:中长期预报,入梅、出梅天气预报,6月25—27日、7月3日、8月23—24日的强降水、7月10—11日9号台风“灿鸿”、8月9—11日13号台风“苏迪罗”影响过程预报及降水实况通报。在发送决策服务材料的同时,将天气实况用短信发送给市、乡(镇)政府主要领导,便于领导及时了解雨情及天气趋势,科学指导防灾救灾。    四、亮点工作   1.增加了短信发送频次及范围   每次预测有突发性、转折性、灾害性天气,以及发布各类预警信号、通报灾害性天气实况,值班人员都在第一时间通过手机短信的形式向市委、市政府、乡镇领导、气象灾害防御领导小组成员、防汛指挥部成员、气象信息员和相关单位负责人以及专业用户等发布相关气象服务信息,比往年大大增加了短信发送频次及范围,减少了气象灾害造成的损失。   2.政府主导,部门联动,服务效果显著   6月25到27日我市普降暴雨到大暴雨,我局多次向市委、市政府及相关部门发布重要天气报告及暴雨雷电预警信号,通报降水实况及未来天气趋势。市防汛办根据我们的决策服务材料发布5期内部传真电报,通知各部门密切加强防汛排涝工作。市安委办6月25日发布《关于做好雷雨大风天气期间安全生产工作的紧急通知》,6月30日发布《关于进一步做好我市汛期安全生产工作的通知》。市委、市政府召开两次防汛紧急会议,根据我局汇报的雨情和天气预测,部署全市防汛排涝工作,局长跟随市委、市政府领导实地检查指导全市排涝工作。   7月10到11日我市受9号台风影响,我局先后发布台风警报、台风紧急警报、台风黄色预警信号以及4期有关台风的重要天气报告。7月10日上午安委会根据我局预报服务材料,向各乡镇人民政府(街道办事处)、各园区管委会及市各有关部门下发“关于做好台风期间安全生产工作的紧急通知”。市防汛办根据我们的决策服务材料发布5期内部传真电报,通知各部门做好今年9号台风“灿鸿”防御工作。   8月9到11日受今年第13号台风“苏迪罗”和北方冷空气的共同影响,我市各乡镇雨量普遍达暴雨到大暴雨,瞬时极大风速普遍达6到8级。台风影响期间,我局多次向市委、市政府及相关部门发布重要天气报告及暴雨预警信号,通报台风最新位置、风雨影响实况及未来天气趋势。市防汛办根据我们的决策服务材料发布了1期内部传真电报,下发了防台风Ⅲ级应急响应的通知,要求各乡镇人民政府(街道办事处)、市防指各成员单位要“高度重视,加强领导;监测预警,科学调度;以防为主,强化措施;以人为本,强化避险;统一指挥,强化配合”。   由于政府主导,各相关部门联动,采取有效措施防灾减灾,降低了灾害造成的损失。    五、存在的问题及对策建议   由于电台、电视台不是24小时都有直播节目,预警信号有时不能及时插播,这方面工作仍需与相关部门加强协调联系。
2023-08-27 19:13:581

有教育意义的小故事(中学生)

有教育意义的小故事1、情况不同一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。有一次,牧人捉住小猪,他大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说:“他常常捉我们,我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,是要我的命的?”立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛,不宜幸灾乐祸,而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心!2、靠自己小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护!小蜗牛:毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊。小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他:所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己
2023-08-27 19:13:592

1234点我会每天温习一遍是什么歌

1、1234点我会每天温习一遍是歌曲《123四点》中的歌词。演唱:孙晨2、《123四点》歌词123四点说的都写在门帘不经意看到都暖心田喔你要早睡早起不要沉迷游戏要保养好你的身体喔你不要懒成病找朋友聚一聚呼吸一下新鲜的空气喔你要抽少点烟要少熬点夜做一个文艺的青年喔你妆要少化点更爱你的素颜不许把魅力留在外边123四点我会每天温习一遍为了你我会继续改变123四点说的都写在门帘不经意看到都暖心田喔你要早睡早起不要沉迷游戏要保养好你的身体喔你不要懒成病找朋友聚一聚呼吸一下新鲜的空气喔你要抽少点烟要少熬点夜做一个文艺的青年喔你妆要少化点更爱你的素颜不许把魅力留在外边123四点我会每天温习一遍为了你我会继续改变123四点说的都写在门帘不经意看到都暖心田
2023-08-27 19:14:021

solidworks那里个论坛学习好点

我这里455045323
2023-08-27 19:14:021

特别的爱作文

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我精心整理的特别的爱作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 特别的爱作文1   我的妈妈不是一个正常的人,她是哑巴又是“傻子”。平常喜欢哼哼哼,有时大哭。许多人讨厌她,但我十分爱她,理解她,她非常爱我。   有一次,我在学校大扫除,回家迟了,她就到村前公路上张望。一会儿坐着,一会儿站着,很久,我回来了,她连忙拿下我的书包,拉着我的手,不停地哼哼哼。这真是“意恐迟迟归”呀!   我的父母都是残疾人,没有钱给我买玩具,家里的玩具都是人家送的。一次,我在家玩一个缺胳膊少腿的奥特曼,我想把它安上胳膊和腿,安了很长时间都没有安好,我生气地把它一扔,不高兴地坐在凳子上。她看见了,急忙拾起奥特曼,手慌脚乱的安起来,一边安,一边看着我,安着安着,她突然停下来,手里拿着奥特曼,眼睛老是盯着我,过了一会,她半步半步地移到我面前,抚摸着我的头,大哭起来,哭得很伤心。当时我也哭了。母亲的意思是:妈妈没有钱给你买玩具,但我特别爱你呀!“可怜天下父母心”啊!   “谁言寸草心,报得三春晖!”母亲特别方式的爱,我永远铭记在心。长大后,当一名好医生,医好母亲的哑巴、“傻子”。让她和正常人一样,不再用哼哼哼和哭来表示伟大的母爱了! 特别的爱作文2   就在四年级,我们班换了个新班主任,她就是吴老师。他长得很漂亮,是个大美人。我本以为,她一定是个和蔼可亲的老师。可他刚上任不久,她的严厉就连隔壁班的同学也闻风丧胆,同学们都暗地里叫她“冷美人”。   她也是那么“不负责任”。每次上课时,我们总会多多少少遇到不认识的字、不懂意思的字、不确定读音地字可是,面对讲台下这么多双求助的眼睛,吴老师却把那张绷着的扑克脸毫不犹豫的扭到一边去,嘴巴纹丝不动。看这架势,她是不会轻易告诉我们答案的。无可奈何的我们,只得费尽九牛二虎之力去。可不一会儿,讲台下疑问的眼睛慢慢转化成得意洋洋的目光。当老师看见同学们用齐刷刷的手筑起的那片“手的森林”时,老师那张脸会从乌云密布变成笑逐颜开。   我对吴老师是一万个不理解:您明明会,却卖关子不告诉我们,让我们大费周章去,这尽到老师教导学生的义务了吗?可后来,我才明白,老师不告诉我们答案是想让我们摆脱对她的依赖,从而学会有问题就自己动手去解决。老师亲口告诉我们答案,我们很快就将学到的知识全都忘了,但是,我们自己去查印象就会深刻一些。   吴老师其实一直用特别的方法爱着我们,关心我们,这种特别的爱,一直会伴我们走过小学生剩下的时间。 特别的爱作文3   吴雪莲老师教我们的语文课,她还是我们的班主任。上学两年来,我深切地体会到吴老师特别地爱我们,我们同学也特别地爱吴老师。   刚上学时,我们很不习惯读书、认字、做作业,几个女同学有时还啼哭呢。这时,吴老师就像妈妈一样慈爱地安慰我们,摸摸这个的头,亲亲那个的脸,讲讲上学的道理。我们就好像回到了妈妈的身边,个个都安静下来。   有时,吴老师又特别严厉。记得上学不久,有些同学在上课时玩玩具,吴老师“虎”着脸点了几个同学的名字,接着她又温和地告诉我们上课要专心听讲,同时还告诉我们,上课应该作什么,不应该作什么……,直到大家都明白她讲的这些道理。   遇到有同学发烧生病或是摔跤受伤的,你看吴老师呀,比谁都着急,又是安慰,又是联系家长,直到把同学安排好。由于我特别爱动,经常几步楼梯一次跳,吴老师一看见就提心吊胆,直到我站稳,才放下心来。看到吴老师为我着急的样子,真感到她比我粗心的妈妈还亲。   吴老师,我要把您这种特别的爱永远记在心中。 特别的爱作文4   在伟大的母爱身边,还有种爱叫父爱。以前,我总认为父爱是冷冷的,但是自从那件事后,我就不这么认为了。   那天,爸爸带我出去玩,一路上我都很开心。可能是因为太开心了,所以没有注意到脚下的石头,一下子绊倒在地上,脚流血了。可爸爸没有马上来扶我,只是在一旁随便地问了一句:“疼吗?”我眼泪汪汪地说:“很疼。”爸爸又说:“没关系,不就流了一点血嘛,没事,快起来。琪琪,你不是很勇敢吗?”我慢慢地爬起来,委屈地跟在爸爸后面继续走。   回到家里,我把这件事告诉了妈妈,妈妈又给我擦药,又帮我按摩,脸上写满了“心疼”二字。爸爸呢,在一边悠闲地看着报纸。此时的我更加确信爸爸一点儿也不关心我。   晚上醒来,我发现爸爸妈妈房间里的灯还亮着,就走过去,听见了他们的谈话声。妈妈说:“女儿摔倒了,你不心疼吗?”爸爸说:“当然心疼,但是她要学会自己面对,不然将来怎么办?我们不可能时时处处护着她,应该让她自己独立生活,独立去面对前面的困难。”爸爸的话让我半晌说不出话来,我知道自己误会了爸爸那份严格的爱、特别的爱。   那晚起,我不再感觉父爱是冷冰冰的了,而是一种埋在心底的深沉的爱。它时时在我身边,伴随我一路成长。 特别的爱作文5 假期的一天,我和爸爸一起去恐龙公园玩,我们看见有很多人围在一个小池边钓鱼,我们也开心的加入到钓鱼的队伍中。    我先挑选了一根渔竿,拿了一大块鱼食和一个有水的小盆子,兴冲冲的到了小池边。我掰下一小块鱼饵捏了捏,小心的挂在了鱼钩上,然后把鱼钩慢慢的放到了鱼池的最底部,很多的金鱼朝鱼饵游去,忽然,渔竿一动,我迅速的提起渔竿,哇,一条漂亮的红金鱼被我钓上来了!我好兴奋啊,爸爸帮我把鱼从鱼钩上摘下来,放到小盆里,金鱼在小盆里摇着尾巴,游来游去,使我很有成就感。    “我要比别人钓的更多!让他们都羡慕我!”我暗暗发誓。我又掰了一块鱼饵,想象着能再次钓起鱼,听到别人的夸奖。可惜,鱼把饵吃掉后跑了。我不甘心,一此又一次放饵,结果却再没钓上一条鱼。    我生气的把钓竿扔到一边,爸爸把钓竿捡起来,放到我手上,并对我说:钓鱼是一件锻炼耐心和恒心的事,不要总是想着成功,而是要知道失败在什么地方。我认真地想着爸爸说的话,突然明白了,原来我太急躁,太没耐心了,虚荣心太强!    想通了这些,我又拿起了钓竿。一下午我总共钓了五条鱼。我特别的高兴,当我要放弃钓鱼的时候,是爸爸教会了我如何钓鱼,而不是把钓的鱼给我。这就是爱,一种特别的父爱!这一天真是有意义!   特别的爱作文6   还是那样平常的夜晚,月亮如皎洁的玉盘镶嵌在空中。但我的妈妈却还在那月光下忙碌着……   我在床上睡得正香,却隐约听见有流水的声音,莫非是我家的水管冻爆了?我自言自语道。于是我便穿上睡衣走了出去,偱着声音的来源来到洗手间,却看见妈妈正在为我洗衣服,顿时,我鼻子一酸,眼睛湿润了。   这么晚了,妈妈还在为我操劳着。看着妈妈那被冻僵的双手,心中不禁有些疼痛。再看看妈妈那疲惫的眼神,我的心里如同打翻了五味瓶,很不是滋味。于是我就迅速跑上前劝说道:“妈妈,您别洗了。”可妈妈却说:“不冷,你赶快睡吧!明天还要上学呢!”“妈妈,您明天不也一样要上班吗?”我心中暗暗说道。我知道妈妈是为了我,她总是默默无言,用实际行动表达着对我的爱。   母爱如一丝光亮,黑暗时为我照亮路的方向;母爱如一朵玫瑰,盛开时给我芳香;母爱如山间的溪水,一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱……   天真的爱是用嘴说的,真正的爱是用实际行动来表达的!我在这里想对妈妈说:我爱您!永远永远! 特别的爱作文7   爱有许多种,父母的爱,同学的爱,邻居的爱……而我今天要讲的是人世间最特别的爱——老师的爱。   老师就像春蚕一样为我们奉献者自己的青春,就像蜡烛一样默默燃烧着自己,就像园丁一样呵护着祖国未来的希望,就像洁白无比的白云,把知识的雨露降落在我们的身边。   我作业做错了,老师用放学后的时间,给我评析题目,我一遍听不懂就再讲一遍,直到我听懂为止,等我全部改完,夕阳已经落下了半边脸,我和老师踏上最后一抹夕阳的余晖中,回家了。当我考试考砸了,老师并没有责备我不好好复习,而是和我一起坐在林荫小道上,和我一起分析错误的原因。在一边分析的时候,还不忘一边教给我一些学习的方法。这时,我抬头望着老师,发现老师充满年轻稚气的脸不知什么时候早已悄悄爬上了皱纹,乌黑的发丝中也不自觉的多了白丝,这时,我发现老师老了。   当课间活动的时候,我和老师不再是课堂上那种严肃的师生关系,而是成了无话不谈的好朋友。我们经常坐在荫凉的树底一起开心的聊天,一起玩永远也玩不厌的翻花绳,而此时,我又觉得老师年轻了。   老师!您用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,把您那博广的知识传授给我们,把我们培育成才。老师!您知道吗,蓝色是天空的颜色,象征着您对我们的关怀;黄色是土地的颜色,象征着您为我们付出的辛劳;绿色是生命的颜色,象征着您赐予我们的活力;红色是夕阳的颜色,象征着您为我们的学业付出的青春!   老师啊!谢谢您给我们这特别的爱! 特别的爱作文8   今天是3月8日,妈妈的节日。   一大早,我就轻手轻脚地穿好衣服。哦,还好,妈妈还没有起床!看来又该是我大显身手的时候了!干什么呢?烧早饭?今天要上学,好象来不及了;扫地?怕把妈妈吵醒……这时我看见摆放在橱上的热水瓶,“有了!春节第一天,我为妈妈泡茶的时候,妈妈说茶叶放得太多,不好喝,要不今天我来弥补那个‘错误",再给妈妈泡杯茶?妈妈可是最喜欢喝茶的呀!”说做就做,我拿起从老家带来的茶叶罐,拿起一小撮,轻轻地放到洗干净的杯子里,再拿起热水瓶,倒上热气腾腾的水——闻一闻:哇,好香!然后我又从冰箱里拿出做天买来的蛋糕,摆在前面。好,大功告成!   我兴冲冲地来到妈妈房间,打算叫醒妈妈吃我亲手“调制”的早餐。没想到,我刚来到房门,门就打开了。妈妈笑着从里面出来,“我女儿真是长大了!知道孝顺妈妈了!”原来妈妈知道我的“秘密”呀!妈妈拿起杯子喝了一口,说:“啊我女儿今天泡的茶真好喝呀!这是我收到的最好的礼物!"哈,我终于为妈妈送上了一份特别的礼物!以后我还会不断地把特别的爱送给妈妈! 特别的爱作文9   在童年的生活中,有许多特别的东西,有人觉得一次旅行是特别的,有人觉得一件礼物是特别的,也有人觉得一个玩具是特别的……而我觉得妈妈对我的爱是特别的。   在我小的时候,妈妈总是对我很严厉,总是让我自己的事情自己独立完成,那时我很不情愿,因为别人都是有自己的爸爸妈妈帮他们去完成,而我只能自己完成。   以前我在做一件事情的时候,不小心划破了手,我好老大哭,妈妈听见了说:“你自己赶紧把它做完,做完再自己把手包扎一下。”我没有说话,只是忍痛的把它做好了然后我又自己慢慢的包扎了起来。   到了晚上,爸爸回来了,看到我手上的伤说:“你没事吧?”我说:“没事。”于是我回到了我自己的房间。   过来一会儿,爸爸对妈妈说:“你为什么不帮一下孩子呢?”妈妈说:“我要培养他独立自主,虽然他现在有些不理解,但长大后会明白的。”这句话恰好被我听到,这一刻我才明白,帮妈妈对我的爱是一个特别的爱,此时此刻,我想对妈妈说谢谢你妈妈,我爱你!   世界上有很多特别的东西在我心里,妈妈对我的特别的爱,是一个无价之宝。每个人身上都有一件特别东西,只要你善于观察,善于发现,就能发现它,让我们行动起来,一起去寻找它吧! 特别的爱作文10   父爱如山,母爱如海。母亲对我的要求是很严格的,也是很特别的,但也表达了她对我深深的爱。   记得那是一个风和日丽的下午,妈妈下班后特意绕道来学校接我放学回家。走出大门,我看见学校路边的小摊上生意异常火爆。许多孩子都围在那里,把小摊围了一个水泄不通。   这时,一个大哥哥手里高高地举着一包“辣条”,费了九牛二虎之力小心翼翼地踮起脚尖才从拥挤的人群中挤了出来。我用渴望的眼神望着大哥哥手里的东西,用手轻轻地拽了拽妈妈的衣角,并告诉妈妈我的肚子饿了想吃点东西,可不可以给我买那个大哥哥吃的那种零食。可是妈妈却不“通情达理”,并一口回绝道“不行!”我生气地嘟起了小嘴,直嚷嚷道“妈妈真小气,连5毛钱的东西都舍不得给我买”。   妈妈载上我将自行车蹬到一家蛋糕店门口停了下来,并让我挑选一款符合自己口味的蛋糕。我当时就傻眼了,看着琳琅满目的蛋糕,真是让人垂涎三尺!最后我挑选了一个10元的水果蛋糕。我满腹疑惑地看着妈妈,心想“妈妈真奇怪呀,连5毛钱的东西都不舍得给我买,怎么会花10元钱买一个蛋糕呢?”   回到家后,我把这件“奇怪”的事情告诉了爸爸。爸爸说:“这一点儿也不奇怪,你细想一下,才卖5毛钱的零食,制作成本一定很低,品质就得不到保障,吃了对人体肯定百害而无一利,而10元的蛋糕,品质是可以肯定的。所以,妈妈是爱你才这样做的。”我这时才恍然大悟,明白了妈妈的良苦用心。   妈妈,我爱您。 特别的爱作文11   几天前,儿子就嚷嚷着要给我惊喜,我默默地期待着……    惊喜一:美文一连串。   看到小博友们一篇篇发自内心的倾诉,儿子也坐不住了,终于,《今天,我把什么送给您》、《我家感恩母亲颂诗会》、《今天,我把真心送给您》、《送您一个轻松妈妈》、《妈妈,送您一个阳光少年》、《幸福快车》,一句句真心的话语,一盘盘美味的饭菜深深地感动着我,儿子,妈妈谢谢你。    惊喜二:送我一个乖乖男。   今天早上,儿子六点钟率先起床,洗刷之后,读英语、读语文、诵诗词……一个个计划井井有条,等我一觉醒来,收到儿子的一个甜甜的吻,“妈妈,祝您节日快乐,永远年轻漂亮!”句句温馨的话语顿时温暖了我的心窝。“妈妈,今天,我会好好表现自己,不让您唠叨我,请看我的行动吧!”    惊喜三:按摩套餐。   吃过晚饭,儿子神神秘秘地说:“妈妈,下面是我送您的最后一个惊喜了——按摩大套餐。”“哦?还有惊喜啊!”“快躺在床上,马上开始行动了!”儿子催促道。   先是从头部开始,然后肩部、背、腰、腿、脚。“儿子,累了就算了吧。”我心想意思意思表表心意就可以了,可儿子一本正经的答到:“妈妈,别说话,您就享受吧。”呵呵,像模像样的哈,让他爸爸在一旁羡慕得眼睛直放绿光。   儿子的小手在我身上来回地穿梭着,无尽的幸福、暖暖的爱意在我心里流淌…… 特别的爱作文12   就在五年级,我们班换了个新班主任,她就是吴老师。他长得很漂亮,是个大美人。我本以为,她一定是个和蔼可亲的老师。可他刚上任不久,她的严厉就连隔壁班的同学也闻风丧胆,同学们都暗地里叫她“冰山美人”。   她也是那么“不负责任”。每次上课时,我们总会多多少少遇到不认识的字、不懂意思的字、不确定读音地字可是,面对讲台下这么多双求助的眼睛,吴老师却把那张绷着的扑克脸毫不犹豫的扭到一边去,嘴巴纹丝不动。看这架势,她是不会轻易告诉我们答案的。无可奈何的我们,只得费尽九牛二虎之力去查字典。可不一会儿,讲台下疑问的眼睛慢慢转化成得意洋洋的目光。当老师看见同学们用齐刷刷的手筑起的那片“手的森林”时,老师那张脸会从乌云密布变成笑逐颜开。   我对吴老师是一万个不理解:您明明会,却卖关子不告诉我们,让我们大费周章去查字典,这尽到老师教导学生的义务了吗?可后来,我才明白,老师不告诉我们答案是想让我们摆脱对她的依赖,从而学会有问题就自己动手去解决。老师亲口告诉我们答案,我们很快就将学到的知识全都忘了,但是,我们自己去查印象就会深刻一些。   吴老师其实一直用特别的方法爱着我们,关心我们,这种特别的爱,一直会伴我们走过小学生剩下的时间。 特别的"爱作文13   在一个阴沉沉的下午,我和爸爸妈妈到东阳南街购物。在一个角落里,我看见一个可怜的老爷爷:他的头发蓬乱,皮肤黑黝黝的,显得有点脏,脚断了一截,他坐在一块木板上,又脏又瘦的手上拿着一个破铁皮碗,在行乞。我看见碗里有一角、五角和一元的几个硬币,边上围着很多人。   一个叔叔从我身边走过,他很快从口袋里掏出三个硬币,随手扔进老人的碗里,发出“当当”的声音。我看见老人正在向扬长而去的叔叔磕头致谢。我放开妈妈的手向前走去,像那位叔叔一样,将手中的零花钱两个硬币抛入碗里,同样发出“当当”的响声,那响声清脆悦耳。我快步跑回了妈妈的身边,抬头看着妈妈,等着妈妈表扬我。而妈妈却拿出一张五元钱,严肃地对我说:“孩子,去吧,你蹲下来,轻轻地把钱放入他的碗里,不能扔!”   我照妈妈说的去做。路上,妈妈拉着我的手,亲切地说:“对残疾人或弱者,包括班里有缺陷的同学或家庭贫困的同学,你可以不帮助他,但要尊重他们,至少不能围观、戏弄;如果你能帮助他,要尽量帮助他,更要足够的尊重他们,心怀善意地弯下腰,将关爱送给他们,他们才会开心……”我听着妈妈的话,为刚才自己所做的一切感到羞愧,感到硬币入碗的声音是那样刺耳。妈妈的话让我懂得什么是真正的爱。 特别的爱作文14   人们都说,妈妈的爱像泉水那么清澈,像花朵那样美丽,又像春风那样温暖。可是妈妈给我的爱却那么特别。写到这里,两年前的一件事又浮现在我的眼前。   二年级时,我参加了一个夏令营活动。训练的那几天,酷热难耐,汗水常常浸透了我的衣服,好几次我都险些摔倒在地。尽管这样,太阳还是丝毫没有收回它那火辣辣的阳光的念头,每天的训练都使我疲惫不堪。   使我惊奇的是,在我度日如年的这几天里,妈妈竟然一个电话都没有给我打,我给妈妈打电话也打不通,我给妈妈发短信诉苦妈妈也不回。难道妈妈不爱我了吗?我百思不得其解,只能任委屈的泪水无声地滑落。   回到家后,我生气地质问妈妈为什么这么狠心。一旁的爸爸向我诉说了事情的原委:我走了以后,爸爸本想经常给我打个电话,但被妈妈阻止了,爸爸想给我发短信,但也被妈妈阻止了。妈妈想看我独自离开家能不能适应,她是想让我真正学会独立。爸爸说,妈妈有时候还偷偷掉眼泪呢!听了爸爸的话,我终于明白了,妈妈并不是不爱我,而是用心良苦啊!   过后,妈妈走过来,对我语重心长地说:“默默,稚嫩的双翼只有经历过风雨的磨炼,才能飞得更高更远,妈妈希望你有一双坚硬的翅膀!”迎着妈妈热切的目光,我使劲地点了点头。   妈妈对我特别的爱将会让我一生受用不尽。 特别的爱作文15   藏在毛衣里的爱 作者:王思远 外面的风从窗户的缝隙中钻了进来,和窗帘跳起了优美的舞蹈。好冷啊!屋里那盏橘黄色的灯正散发着柔和的光芒,橘黄色的光带着一   点温暖,从我的衣袖中钻到了我的心头。不禁让我想起了那件毛衣里的温暖的感觉。 那是一个北风呼啸的冬天,到处都结起了冰。寒风吹在身上如同针刺在你的骨头一样疼,如果一滴水滴在地上准能结成一小块冰。我和爸爸正在车站的售票中心排队买票,准备回安徽老家过年。“终于到我们了”爸爸说。啊!我惊讶到。(因为我晕车,所以怕坐车)爸爸说:“怎么了”?“没,没什么”。我怕爸爸担心连忙说。 终于上车了,因为晕车爸爸就陪我坐在前面。一路上,车一晃一晃的,害的我晕上晕下,最好还吐了呢!爸爸看我吐了连忙让司机停车,可爸爸还没说出口,司机就把车停了下来。原来是车陷进了一个冰洞,这个冰洞非常的大,所以车开不出来。所有的乘客都下了车,爸爸把我抱到了高速公路旁让我在哪儿等他。我听话的在路边等他,可是一等就是一个小时。当时我的脸冻的僵白,想喊爸爸却喊不出声,于是我试着走动,可是一走就摔跤,因为我的脚下全是冰。 爸爸似乎心里感到了有些不安,就回头看了看,竟看见了我一走一摔的情景。脸冻的苍白,爸爸连忙把身上的毛衣脱下来给我穿,自己却冻的瑟瑟发抖。爸爸抱着我帮忙把车推出了冰坑。到了老家,我倒是活蹦乱跳了,爸爸却发烧烧到了39度。 虽然这件事过去了两年,可是它会永远的刻在我的心上。
2023-08-27 19:14:021

特别的爱现代文阅读题原文及答案解析

  妈妈对儿女的爱是特别的,是与众不同,至于为何,通过阅读 文章 《特别的爱》你就明白了。下面是我网络整理的《特别的爱》阅读题目及答案以供大家学习参考。  《特别的爱》阅读原文   妈妈对儿女的爱各不相同,我妈妈对我的爱就很特别。小时候,我摔了跤,妈妈从不扶我一把,非要我自己爬起来。学校组织春游,妈妈不给我冰糕钱,叫我带水壶。平时不管是扣子掉了,带子断了,还是鞋袜脏了,妈妈都叫我自己处理。   从我上幼儿园的时候起,妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼,每天早晨六点钟,我就被妈妈从梦中叫醒,无可奈何地揉揉眼睛,嘟着小嘴,拖着无力的双腿走向食堂u2026u2026   △一个冬天的早晨,天特别地冷,我两手端着盛满烫稀饭的饭盒,一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍,快上楼了,我两手发烫,双臂酸疼,脚下一滑,滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来,边哭边看,两只手背都烫红了一大块。“哭声惊动了底楼的王婆婆 呀 不得了 王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药 直往我手背上抹 她边抹边说 你妈妈也真是的 叫这么小的孩子去打饭 今天要不是穿得厚 身上准会烫起泡” 我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来,拉着我的手看了看说:“没什么,不就是烫红了一点皮吗?路路是个勇敢的孩子,这点小事算不了什么,快回家洗一洗,换身衣服,重新去打早饭。”我想:妈妈怎么这么不心疼我呢?   晚上睡在床上,不知什么时候,我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么,只听妈妈说:“一个人就是要多吃点苦头,多受点磨难,才能成为强者。我这样对待孩子,虽然无情了点儿,但培养了她坚忍不拔的性格,独立自主的能力和不断进取的精神,这会使她终生受益的u2026u2026”   说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈来到我身边,替我把被子盖严后,轻轻走出了房间。顿时,我的泪水禁不住顺着眼角流了出来,我想:原来,妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢?   《特别的爱》阅读题目   1.给文中括号里的 句子 加上标点符号。   2.“用“___”勾出一处描写人物内心活动的地方。   3.用双竖线把第一自然段分为两层。   4.写出有“△”号的自然段的段意。   5.填空。   ①“原来,妈妈就是这样在爱我”中的“这样在爱我”是指:_________   ②文中两次出现的“特别”一词,意思不同。第一次的意思是______,第二次的意思是______。   ③本文着重记叙了一个冬天的早晨________的事,说明了我的妈妈是一个__________。   《特别的爱》 阅读答案   1. ,“!!”,。:“,,,。”   2.我想:原来,妈妈u2026u2026希望的孩子呢?   3.u2026u2026对我的爱就很特别。?O小时候u2026u2026   4.写“我”被滚烫的稀饭烫伤后,妈妈只是淡淡地说几句,“我”误认为妈妈不心疼“我”。   5.①妈妈除在生活上关心“我”,更希望“我”具有坚韧不拔的性格,独立自主的能力不断进取的精神。   ②特殊 非常   ③“我”被稀饭烫伤后,妈妈说这点小事算不了什么,实际是为了培养“我”坚韧不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神 善于培养孩子的母亲。   以上是我分享的《特别的爱》阅读题目及答案全部内容,希望对你有帮助。 猜你还感兴趣的: 1. 这辈子最爱的人阅读题答案 2. 丰子恺春天阅读题答案 3. 追怀单纯阅读题答案 4. 语文中考模拟试题及答案 5. 9年级阅读殉情的岩鹰阅读题答案 6. 大地的女儿阅读题答案 7. 《爱的教育》阅读答案 8. 我的大学阅读题答案
2023-08-27 19:13:531

产品设计怎么练手绘?

我在国内完成了工设的大专, 然后在美国继续读工设的本科和研究生,个人认为自学是有可能的我觉得工业设计应该说是经济状况和工业水平发挥到一定阶段的产生 所以个人看来想要自学工业设计的基础是对工业体系和工业化解决方案的原理有所了解 换句话说就是了解工业是如何运行的(这么说可能用词不当)。在我学习工业设计以前我就一直对工业的历史,主要是军事工业很感兴趣,后来发展到研究历史上的某些武器系统开发哲学和开发者的脑回,然后自己按照某几个特定的历史阶段和技术水平做武器设计。
2023-08-27 19:13:531

一年级上册班主任的工作总结

  本学期的教学工作在不知不觉中过去了,一个学年也许只是微不足道的一小段,然而对于一年级的学生来说,无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导,都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作,有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味,酸、甜、苦、辣,杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了:    一、思想教育工作   对于一年级的小学生来说,虽然接受了半年的各科教育,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此,我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求,并在开学初组织学生又重新学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》,学期到头,学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高,而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了,班上的“小雷锋”也多了,学习的风气也变得更浓了。    二、时刻关心孩子   爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,要想管理好班级,必须关心、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边,和他们聊聊天:问问他们周末去哪玩了;这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉他们这几天都谁进步了!在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机,顺其自然的给孩子们提出一些要求,再鼓励鼓励他们的学习情况,会收到意想不到的效果。    三、及时表扬鼓励孩子   对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又奖励了他几颗小红花,一脸兴奋,然后那几天在学校表现就会特别好。    四、重视培养孩子们的行为习惯   各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。对于这一点,我正在努力中。如根据一年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。如:写字比赛、比一比谁的衣服最干净、下课看谁的小手小脸最干净、看看谁的位置周围最干净等等。    五、面向全体与因材施教结合。   面对这群调皮目中无人的孩子,有时不免会有些急躁。但是这学期来我在教学中不断地提醒自己,一定面对问题要冷静,要沉着,因为我面对的只是六、七岁的"孩童,他们是天真的、无邪的,所以在班级管理和教学中我都要采取得当的措施,做好每一项工作。   (一)关注学困生,给他们以温暖和鼓励。王生钬、周兵森等同是班里学习吃力,纪律性差的学生,语文数学都学不好,我总会耐心地去指导,鼓励他们。当他们偶尔作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜,一起高兴,我会搂着他们给他们鼓励,奖给他们笑脸和星星,我发现越是这样性格内向的孩子,老师这样的做法越能给他们学习的信心和动力。现在他们这两个孩子进步很大,尽管考试的时候成绩不是太好,但是至少懂事些了,学到了一些课本知识。   (二)留作业,针对学生个性特点。 由于课标的要求,一年级语文每课的识字量都很大,对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重,再加上每个孩子识字知识储备的基础是不一样的,所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的原因我还发现,即使老师有要求预习的任务,很多孩子也不能充分的预习,所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好,而且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业,比如说,我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来,会读会认,再把课文读三遍,读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来,会读会认就可以了,但我会叮嘱鼓励他们:“老师今天只给你们留这一项作业,我相信你们在明天的课堂上一定都能把生字认会。”果不其然第二天的语文课堂,有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了,真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和鼓励。在教学中我体会对于学困生来说,在留作业上一定先要降低数量和要求,让这些孩子在有限的能力内完成老师布置的任务,使他们初步享受到自己进步,受到老师表扬的乐趣,然后在此基础上循序渐进。    六、安全教育工作   1.不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍,在校内外做到轻声慢步,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。   2.教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。   3、教育学生注意饮食卫生,不在摊点上购买任何不卫生的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不吃陌生人给的东西。   4、不损坏学校的花草树木。    七、卫生工作,疾病防控工作重中之重   今年来的流行感染病可不少,有手足口病、性腮腺炎等。我从多年的工作经验证明,做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提,如果班级卫生工作搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好,就会直接影响孩子的健康。因此,本人在班级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手,衣服要保持干净整洁,在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。在环境区域,我班坚持做到了随时有垃圾随进行清理的工作。每天除了按时量体温 ,还要做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”——作业做好了没有?身体有没有不舒服?如果发现学生有任何情况及时联系家长或到校医室看。    八、收获多多,快乐多多   孩子们渐渐地长大,他们的本领也越来越多,那惊喜、快乐也就越来越多了。如我班在    九、存在的问题。   1、班级管理工作虽然有条不紊,但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上,但我在执行的时候总是心软,总认为他们还是小孩子,不能逼得还紧,以后的工作中要注意。   2、班级工作有布置,无落实,使个别学生容易钻空子。如每日明星的评比,有几次学校搞活动没顾上评比,这让有些学生很失   3、班级的各项常规工作有待进一步加强,比如:卫生、路队、两操等,要天天讲,天天抓,要不厌其烦。   以上仅是我在班级工作中所做的一些努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我这一年来的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师,但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生,永不放弃。 在班主任工作中,要想把班级管理得井然有序,让学生紧紧凝聚在班集体的力量中,需要作为班主任的我不断开启思维,努力探索,掌握更多、更先进的经验和方法,争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验,争取迈上一个更高的台阶。
2023-08-27 19:13:531

如何搞好班组管理,提升企业基础

一、班组在企业的重要性1、班组是企业最基层的组织,班组建设得好坏,关系到企业能否健康发展。没有优秀班组作根基,企业发展就无从谈起。2、加强班组建设是提高企业核心竞争力的需要。企业的核心竞争力包括先进的技术、较高的管理水平、良好的企业文化以及优秀的人才,其中人才是最关键的因素。一些新技术、新工艺都要通过高素质的人才来实现,而班组正是培养人才的重要阵地。加强班组建设,有利于“做大做强‘黄果树",做精做强‘贵烟"”品牌发展战略的实施,有利于向“两个10多个”进一步迈进,有利于提升企业的核心竞争力。3、加强班组建设是提高企业管理水平的需要。班组管理是企业管理的基石,企业的发展战略、管理目标、管理思想贯穿班组建设的全过程。企业效益要通过班组来实现,产品质量、安全要由班组来保证,企业文化要靠班组来建设。可以说,加强班组建设,提高班组管理水平,是企业实施战略管理的重要组成部分,也是企业面向未来、着眼长远的重要举措。4、加强班组建设是构建和谐企业的需要。班组作为企业最基层的组织,担负着宣传引导、凝聚人心的重任。把职工的积极性、主动性和创造性充分调动起来,建设适应新形势、新要求的技能型、管理型、效益型、创新型、和谐型班组,大力培养高素质、高技能、高适应性的员工队伍,是落实科学发展观、构建和谐企业的具体体现。5、班组管理要以“安全、优质、低耗、高效”为核心,以提高职工队伍素质、加强班组长管理和提升班组现场作业控制能力为重点,以确保运输生产任务的完成和运输安全的持续稳定。班组管理可以从下述几个方面入手。二、不断深化管理机制,建立健全管理体系。俗话说“没有规矩,不成方圆”,在铁路行业中,部分职工的安全生产意识和工作竞争意识淡薄、责任感不强、工作热情不高、综合素质较差,缺乏危机感和紧迫感。因此,一个班组要制定符合班组实际的各项管理制度,如岗位管理、安全管理、作业质量管理、目标管理制度和奖惩制度等,明确班组内的工作职责、任务、作业程序,通过制定积极有效的管理制度,能够约束职工的行为,加强职工的工作热情,提高工作效率。1、构建有效的激励和竞争机制。车间、班组要制定相关竞争机制,创建“多劳多得,优质争先”的竞争体系,通过绩效考核的办法,采用技能加点、建议加点、创新加点等多种竞赛的方式,提高职工工作的积极性、优质性、创新性,使班组内部成员认识到付出总有回报,消除“吃大锅饭”的惰性思想,从而在整个班组内部形成了一种新的竞争机制。2、加强质量化管理。质量化管理是加强班组管理的重要基础,因此,在工作中要时刻树立“质量第一”的思想。(1)完善班组的组织机构,明确岗位职责。一个团队必须有一个完善的组织机构,班组同样如此,工班长是一个班组生产管理的直接领导者、指挥者、组织者和生产者,也是铁路最基层的负责人,工班长的好坏直接关系到整个班组的前进方向。 作为一名工班长,必须明确其岗位职责:负责班组安全生产的各项工作;组织制定班组生产措施并负责实施;及时传达学习上级文件精神;负责对管内设备的检查和整修工作,严格执行“天窗”修制度,按规定做好“天窗”点外的作业项目;按要求参加班组生产劳动,及时学习作业标准、作业程序、规章制度并对职工执行情况进行检查指导,及时发现并制止违规违章行为,并及时召开班组安全分析会;落实“五防”措施,制定班组各项应急预案;按时组织班组政治、业务学习,提高职工思想意识和业务技术水平;负责制定并实施班组各项制度及考核办法,做到公开、公平、公正;培养新工的技术技能,提高班组整体能力。(2)学习掌握各项规章制度并付之实践。①健全各项管理制度和考核办法。段各管理部门应从安全管理、任务指标、设备质量、民主管理、劳动管理、设备管理、教育培训等方面建立健全车间、班组的相关管理及考核制度,车间、班组按照标准对每项管理制度进行细化。段、车间、班组三级管理应做到月有考核,季有初评,年有总结。通过制度约束职工的行为,规范作业标准,提高作业质量,增强职工工作的积极性和主动性。②积极开展“学规、背规、用规”等活动。班组可以通过集中学习、背规竞赛、技术比武等方式调动职工学习规章的积极性,进一步深化“创四岗、灭两违、攻难关、树品牌”的创先争优活动,全面提高职工的作业标准和作业质量。
2023-08-27 19:13:521

哈萨克族舞蹈特点

哈萨克族舞蹈有以下特点:1、模拟生产劳动,反应民族生活风貌。哈萨克族人民从生活中找灵感,把劳动融入舞步,这也使哈萨克族舞蹈贴近人民生活,充满了浓郁的民族生活气息,更容易引起群众共鸣;2、以动物为原型,反映狩猎生活。哈萨克族人民细致观察各种动物,掌握了动物的各种特性,这些被哈萨克人民编成了舞蹈,丰富了哈萨克人民的舞蹈艺术;3、讲述古老故事,传承族历史。哈萨克民族历史悠久,民族文化深入哈萨克族人的内心,反映到舞蹈上,就是舞蹈背后经常有着传奇且生动的故事民;4、舞蹈律动感强,风格粗犷豪迈。哈萨克族舞蹈以动肩和跳马步见长,舞蹈表现的是骏马在草原上奔驰的各种骄健姿态,此类舞蹈乐曲简洁欢快,节奏明显,跳动幅度较大,旋律悦耳动听。哈萨克族是公认的能歌善舞的民族,而哈萨克族的舞蹈艺术,则是融合了光辉灿烂的哈萨克族文化,洋溢着浓郁的哈萨克民族风情,生动地反映了哈萨克族人民的生活风貌。哈萨克族人民的日常劳动和生产生活等各种活动,都能在哈萨克族舞蹈中得到很好的体现。许多舞蹈中的精彩动作都是由模拟群众生产劳动中的某一情节而来。
2023-08-27 19:13:522

刚开始学单片机,各位有什么好的单片机论坛介绍吗?

周立功的是不错 但是对于初学的有压力
2023-08-27 19:13:486

入党积极分子登记表现实表现怎么写?

政治历史 如果你在89年以前出生,就说在89年没有任何政治历史问题,如果在89年以后,就说政历清白。。。。。。。。现实表现就是汇报一下你现在的政治思想学习工作情况,包含工作成绩和能力等等
2023-08-27 19:13:482

特别的爱是什么歌的歌词?

歌手:伍思凯特别的爱给特别的你没有承诺却被你抓得更紧没有了你我的世界雨下个不停我付出一生的时间想要忘记你但是回忆回忆回忆从我心里跳出来拥抱你特别的爱给特别的你我的寂寞逃不过你的眼睛特别的爱给特别的你你让我越来越不相信自己没有承诺却被你抓得更紧没有了你我的世界雨下个不停我付出一生的时间想要忘记你但是回忆回忆回忆从我心里跳出来拥抱你特别的爱给特别的你我的寂寞逃不过你的眼睛特别的爱给特别的你你让我越来越不相信自己特别的爱给特别的你我的寂寞逃不过你的眼睛特别的爱给特别的你你让我越来越不相信自己我还听见你的声音轻轻芸饶着我的心我还不能接受分离就是永远不在一起特别的爱给特别的你我的寂寞逃不过你的眼睛特别的爱给特别的你你让我越来越不相信自己特别的爱给特别的你我的寂寞逃不过你的眼睛特别的爱给特别的你你让我越来越不相信自己我还听见你的声音轻轻芸饶着我的心我的心我还不能接受分离就是永远不能在一起
2023-08-27 19:13:461

班主任工作总结2022第二学期一年级5篇

  一年级第二学期的教学内容马上就要结束了,身为班主任的我们,是不是应该要做一个学期的工作总结呢?下面是由我为大家整理的“班主任工作总结2022第二学期一年级5篇”,仅供参考,希望能对您有所帮助。   篇一:班主任工作总结2022第二学期一年级   本学期,我担任一年级xx班的班主任工作。一年级班共有x名学生。我按照制订的班主任工作计划去执行,并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了,我把主要的工作总结如下:    一、取得的成绩:   1、抓好常规教育,着重培养学生的良好习惯。   充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育,向学生进行有针对性的常规教育,以常规落实为重点,着重培养学生的“三大习惯”,即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。   2、积极发挥班干部的作用,让孩子们参与管理班级。   每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小,读书自觉性差,班干部领读,每个学生都会跟着读,都感兴趣读。班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。通过班干部的监督,让每个学生都能主动,认真地学习,从而养成自主学习的好习惯。   3、加强安全教育工作,增强小学生的安全意识。   利用班会,讲解安全知识,如防电、防火、防溺水等安全知识。利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”,懂得走路要走人行道,靠右走,红灯停,绿灯过。并且联系实际,谈谈哪些行为是不安全的行为,都不能做,来杜绝不安全的行为。   4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。   开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树”的活动,五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真快乐”,“你是我的好朋友”等。在活动中,不但陶冶了学生的情操,同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力及各方面的素质。   5、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。   每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。在学习园地中开辟了“展示台”专栏、展示台定期展出了学生的优秀作品,有书法作品、绘画作品、写话习作,甚至学生的月考试卷都可以展示,让学生欣赏、学习。   6、采用多表扬,多奖励,少批评的工作方法。   多表扬多奖励,能激发孩子的上进心,增添他们的自信,班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现,记录下来,分类加分、扣分。表现好的加分,表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。模仿电视上的银河之星,我最亮的做法,学生非常喜欢。学期结束了,这些小明星还有可能被评为“三好学生”,“优秀学生班干部”等。奖罚分明,孩子们有了奋斗目标,都会争着做好。    二、存在的问题:   1、学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。   2、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。   3、班规的形成和落实未能落到实处。   4、学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导。我相信,用我有限的能力以无限的热情,做好自己应尽的事业!    三、今后的努力方向:   1、思想教育常抓不懈:利用班会,地方课程进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。   2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。   3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。   4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的.学习、生活习惯。   5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。   一个学期以来,我特别关注学生的健康成长,热爱学生、关心学生。当发现学生在学习上,身体上、思想上,有什么特殊情况,我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联系,取得家长的理解与配合,共同管好孩子。当学生犯错时,我总是耐心地教育地,用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作,孩子们有了很大的改变:他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度,懂得了遵守课堂纪律;平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了,学习成绩提高了。在班里,他们团结友爱,互相帮助,互相学习。   班主任的工作是辛苦的,也是快乐的;班主任的工作是一门科学,也是一门艺术。今后,我将不断探索工作方法,努力把本职工作做好。   篇二:班主任工作总结2022第二学期一年级   在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。现将工作总结如下:    一、培养学生的良好习惯   一年级学生年龄小,活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上,首先是利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。还有就是让他们养成晨读的习惯,我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书,不可以离开自己的位子,而且每天都有班长和副班长管理。    二、培养良好的班集体   班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我结合一年级的学生实际,通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规,让他们知道哪些事情能做,那些事情不能做,经常给他们讲讲班级的集体荣誉,使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。    三、培养有管理能力的小干部   班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3个班干部:班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员,我还在每天的值日生中选了一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样让更多的同学参与到班级管理,锻炼他们的能力。    四、平时加强与家长的联系   本学期我把学生的联系电话全部存进自己的手机,以便随身携带,家长打来电话也一目了然。一开学我把自己的电话也及时地告诉家长,让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时,我总是耐心地和他们讲解,沟通。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的理解和配合,共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。    五、总结   一学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的。但是本学期很惭愧,学校各项竞赛我们班表现得不是很好,这其中大部分都是自己的原因,所以下学期我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面建设得更好。   篇三:班主任工作总结2022第二学期一年级   在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:    一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。   做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的环境,重视的是学生的共性。学生自尊心也很强,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易让学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周五下午,可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。做任何事情,一定要从学生的角度去考虑,为学生利益着想,学生才容易接受。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。   二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“团结、严格、活泼、奋进”的班集体。   四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:   一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己。在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。   班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。   选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,带领学生不断前进、不断发展,促进他们全面发展,健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。    三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。   每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,尽量挖掘他们身上的“闪光点”,调动他们的积极因素,培养他们的主人意识,使其内在潜力得到充分发挥。另外,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒,要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才可能消解冰冻。的确,老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动的。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。    四、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用。   在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾。在这方面,我平时注意多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生情谊。    五、抓好安全工作。   安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利用周会、下课、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。   总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大的起色,学生的整体素质在不断的提高,圆满完成了各项任务。我还会不断的努力,及时总结经验教训。   篇四:班主任工作总结2022第二学期一年级   本学期是我踏上小学教坛的第一年。从开学怀着无比激动兴奋的心情,经过一学期的洗礼,让我深深感到当一名小学教师不简单,当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,所以一个学期下来给我烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:    (一)培养学生良好的习惯   良好的行为习惯对人的一生起着非常重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到今后的学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。一年级的学生,只有六、七岁,他们年龄小,依赖性强,动手能力差,加上现在大多是独生子女,长辈宠爱有加,有些学生习惯不好,有的甚至刁钻任性。但是教育切不可太心急,拔苗助长。俗话说:“心急吃不了热豆腐”。   一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理,我平时细心观察,好的、进步的及时表扬,我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑,有时是一次亲昵的抚摸,有时是一句由衷的赞扬。    (二)创造与孩子相处的轻松氛围   把微笑送给学生。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段――微笑。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生遇到困难时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。    (三)给予孩子班级管理的机会   在班级管理中,成立了班长,学习委员等重要角色,让班长参加班级的管理;让班委的同学参加纪律管理、卫生管理;让学习委员管理好班上学习差的同学;让小组长管理好每天早上的语文、数学作业;以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理,使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触,与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力,真正处理好管与放的关系。    (四)及时做好与家长的交流勾通工作   好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比,还有部分的家庭教育存在过于溺爱的倾向,为此,我精心准备了开家长会的内容,精心布置了教室,营造了与家长和谐交流的氛围。   在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求,认真疏导,细致说理,耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法,要求家长更应注重孩子整体发展,努力赢得家长的信任、支持和配合,共同探讨教育好孩子的有效方法,取得了家长的积极配合,实效明显。   总之,我们深信,在“一切为学生发展,以学生为本”的教育观念的指导下,在“亦师亦友”的氛围中,孩子会更健康,更快乐地成长。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。   篇五:班主任工作总结2022第二学期一年级   一年级下学期工作接近尾声了,回顾起来这些孩子们已经由“小不点”成为真正的小学生了,是校园生活中的一个起步阶段,很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。下面就本学期的工作谈一谈。    一、重视培养孩子们的行为习惯   各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。对于这一点,我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点,真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。   在教学中,我开展各种方法来激励孩子们,比如我会观察孩子们的优点,坐姿好的,上课表现积极的,讲卫生等等我都给他们排排名,让学生感觉到他们有一些方面是值得肯定的,提升他们的自信心。但尽管如此,我们班到现在还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯,如:上课认真听讲、回家自主作业、预习等,还需要在下学期进一步的加强。    三、表扬孩子   对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天表现就会特别好。班里多数同学都是这样,特别好的时候一定是老师表扬多的时候,只要老师说你有进步了,他就表现得比谁都好,上进心也很强。但是,这种周期性很强,易反复,针对每一种孩子的特点,还需要不断的探索适合每一个人的方法。    四、重视后进生转化工作   良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来,我常常会通过短信平台与家长们交流。把学生进步与不足的一面告诉家长,家长们也会配合我们,共同促进孩子的进步。从而,有效的发挥家校合作的桥梁作用。    五、加强与家长间的交流   通过一个学年的班集体建设,还存在一些不足,如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴继续努力,让每一位学生生活在团结的集体中,在集体中健康全面的发展,把各项工作做得有声有色。日子像流水一样,简单而平坦。就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。不经意间一抬头,又是一个学期从我们的身边悄悄溜过,跟孩子们一起共同经历了成功和失败,不一而足。针对这学期本班的实际情况,再结合期初的工作计划,现做如下小结:   1、培优扶差是教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们“看扁”,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,更重要的是我也一盯到底。令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃。   2、学生的竞争意识慢慢地在增强。从“五色花比赛”和“五项循环竞赛”中就可以看出,他们也在关心着我们班是第几名,也总会问起这星期我们班有没有得小红旗了或五色花了。特别是孩子们参加校组织的各项比赛都很积极,而且取得了好成绩。如:书法比赛中13位孩子得奖,集体舞或二等奖。   3、班干部的管理能力方面。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。但他们的管理手段还很欠缺,管的时候还欠主动。当有小朋友不听他们话的时候就没辙了,拿不出好办法。这点有待进一步努力。   4、安全教育方面。我主要通过午间谈话对他们进行安全教育,对他们会忘记。   5、行为习惯方面。本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步,特别是一些男孩子。上学期,他们总是玩好了再来写作业,没时间了,作业就乱写,交上来的本子一团糟;这学期,他们一来到教室就开始做作业,字也越写越漂亮。还有地上的垃圾也少了,看到地上有垃圾也能弯腰捡起。   也许,我永远不会成为一个最优秀的老师,但我会努力成为一个最尽职的老师。我还是坚持一句话:没有最好,只有更好!相信一切都会更好的!
2023-08-27 19:13:441

读完书要经常温习的古文是什么

读完书要经常温习的古文是:温故而知新子曰:"温故而知新,可以为师矣。"孔子说:"温习旧知识从而得知新的理解与体会,凭借这一点就可以成为老师了。"故:旧的 而:就(承接) 可:可以 以:凭借 为:成为"温故而知新"有四解。一为"温故才知新",温习已学的知识,并且由其中获得新的领悟;二为"温故及知新":一方面要温习典章故事,另一方面又努力撷取新的知识。三为,温故,知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高,回头再看以前看过的知识,总能从中体会到更多的东西。第四,也是我认为正确的解释,是指通过回味历史,而可以预见,以及解决未来的问题。这才是一个真正的大师应该具有的能力。
2023-08-27 19:13:441