10个关于诚信的小故事

1、“一诺千金”的故事秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信 ，自然得道多助 ，能获得大家的尊重和友谊 。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。2、诚信合作一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。 ”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！ ”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏地嚷道：“谁都会这么干的 ，我看你是太傻了。”店主火了 ，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时，顾客露出微笑并满怀敬佩地握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？ ”面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。3.曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。从这个故事，我们可以得出一个道理：一定要言而有信。4、宋濂的故事宋濂小时侯喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看 ，到期限就要还 ，这是个信用问题 ，也是尊重别人的表现 。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”又一次，宋濂要去远方向一位著名学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”5、晏殊诚实守信北宋时期著名的文学家和政治家晏殊，14岁被地方官作为“神童”推荐给朝廷。他本来可以不参加科举考试便能得到官职，但他没有这样做，而是毅然参加了考试。事情十分凑巧，那次的考试题目是他曾经做过的，得到过好几位名师的指点。这样，他不费力气就从千多名考生中脱颖而出，并得到了皇帝的赞赏。但晏殊并没有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的复试时，把情况如实地告诉了皇帝，并要求另出题目，当堂考他。皇帝与大臣们商议后出了一道难度更大的题目，让晏殊当堂作文。结果，他的文章又得到了皇帝的夸奖。晏殊当官后，每日办完公事，总是回到家里闭门读书。后来皇帝了解到这个情况，十分高兴，就点名让他做了太子手下的官员。当晏殊去向皇帝谢恩时，皇帝又称赞他能够闭门苦读。晏殊说：“我不是不想去宴饮游乐，只是因为家贫无钱，才不去参加。我是有愧于皇上的夸奖的。”皇帝又称赞他既有真实才学，又质朴诚实，是个难得的人才，过了几年便把他提拔上来，让他当了宰相。晏殊受到皇帝的赏识和重用的故事说明，一个人为人的诚实，表里如一，不弄虚作假，对于取得别人的信任是多么的重要啊！

诚信的故事3篇 诚信的故事1 　　美国有一个青年，父亲英年早逝，并留下了一堆债力。这个青年并没有像其它人一样借口父亲去世而逃避债务，相反，他一一拜访了债主，希望他们宽限还期，并保证自己将替父亲还清所有的债务。债主都非常同情这位青年的遭遇，纷纷表示可以延期归还。 　　这个青年通过20年的努力，缍还清了父亲留下的所有债务，甚至还归还了利息。知道这些事情的人都非常感动，同时也深深地感受到这个青年是的一个讲信用的人，于是都来找他合作做生意。结果，青年后来取得了巨大的成功。 诚信的故事2 　　 蔡璘坚还亡友财 　　吴县有一个叫蔡璘的人。他重视诺言和职责，重视朋友之间的情谊。有一个朋友寄放了千两白银在他那，没有立下任何字据。过了不久，他的朋友死了。蔡璘把他朋友的儿子叫来，要把千两白银还给他。他朋友的`儿子很吃惊的样貌，不肯理解，说道：“哎呀！没有这样的事情，哪里有寄放千两白银却不立字据的人？并且我的父亲从来没有告诉过我呀。”蔡璘笑着说：“字据是在心里，不是在纸上。你的父亲把我当知己，所以不告诉你。”最终蔡璘用车子把千两白银运着送还给他。 诚信的故事3 　　诚信是中华民族代代相传的传统美德。人，以诚为本，以信为天。社会需要诚信，我们少年儿童更需要讲诚信。早在古代，孔子就说过：“人而无信，不知其可也”。 现在就来听听我的诚信故事吧！ 　　我的外公经营着一间食品杂货店，因为外公平时热情待客，诚实守信，所以生意做得红红火火。这不，还获得了“诚信商店”的荣誉称号呢！这个喜讯可让外公乐了好几天！那块“诚信商店”的牌匾悬挂在小店的墙上，在阳光下金光闪闪，外公一看到“诚信商店”这几个字，就笑得眼睛眯成了一条线！ 　　从小店开张到现在，风平浪静。可是，最近在外公家旁边又开了一家食品杂货店，原来红红火火的生意，一下子清淡了许多。那天，外公在整理物品时，发现一箱只差一天就过期的牛奶，他皱了皱眉头，嘴里念叨着：“唉，辛辛苦苦又要白忙了一天。”说完叹着气走开了。 　　正在这时，一位邻居老奶奶走了进来，要买一箱牛奶。我的眼睛一亮，心想：“外公那么疼我，我就……”可转念一想：“不，我是少先队员，不应该做这种事。”可是一想到外公紧皱的眉头，我什么也不顾了。我把那一箱牛奶小心翼翼地递给老奶奶。看着老奶奶远去的背影，我心里的大石头落着了地，心里掠过一丝得意。 　　不一会儿，外公回来了，我笑呵呵地跑上去说：“外公，那箱快过期的牛奶我已经帮你脱手了。” 　　“啥？你说啥？”外公瞪大眼睛看着我。我得意地把刚才的经过一五一十地告诉了外公，本以为外公会表扬我，可意想不到，他脸一沉，声音提高了八度，冲我大吼：“你，你不是在帮倒忙嘛！你这样做，怎么对得起‘诚信商店"这个称号呢？”我吓呆了，从小到大，外公都很疼我，从没这么大声吼我。 　　我“哇”的一声哭了。外公沉默了一会，摸着我的头，语重心长地说：“我从小就教你要诚实守信，我浪费了一箱牛奶，虽然心里不好受，但也不能再用这过期的牛奶去伤害别人呀！你一向都很懂事，快，拿箱新鲜的牛奶去把那箱过期的牛奶换回来。”我撅着嘴，心里委屈得很：“我不也是为你好吗？”外公又说：“我知道你在生我的气，但你想想，诚信无价呀，它是一笔巨大的财富，咱不能因小失大呀！我们待会儿一起去把那箱过期的牛奶换回来，好不好？” 　　听着外公的话，我抬头看了看悬挂在墙上的“诚信商店”牌匾，此时，牌匾好像失去了往日的光泽，变得暗淡无光了。我接过外公手里的新鲜的牛奶，和外公向邻居老奶奶家走去…… 　　回到店里，外公眯成一条线的小眼睛笑盈盈地看着我。抬头看，墙上那“诚信商店”的牌匾在阳光的照射下是那样的耀眼夺目！诚信，是我心中一首永恒的歌！

在上一个星期的时间我写完了

诚信的成语故事有曾子烹彘、季布一诺、一言九鼎、商鞅立木、言而有信等等。一、曾子烹彘。故事：曾子的妻子要到集市去，她的孩子边跟着她边小声哭，母亲对他说：“你先回去，等我回家后再杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，就看见曾子要抓住猪把它杀了，妻子阻止他说：“刚才只不过是和小孩子开玩笑罢了。”曾子说：“孩子什么都不懂。孩子是不能和他随便开玩笑的。孩子是要听从父母的教导。如今你欺骗他，就是教他学会欺骗。母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信母亲，这不是教育孩子该用的方法。”曾子于是就把猪煮了。二、季布一诺。故事：秦末汉初楚国人季布，楚汉战争中做过项羽的大将，后来归顺西汉高祖刘邦，担任河东太守，一生特别讲信用，只要答应办的事情就一定要办到，从没有失信于人。他以侠义闻名，重守诺言，因此人们常说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”三、一言九鼎。故事：战国时，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，形势十分危急，赵国国君孝成王派平原君到楚国去求援。平原打算带领20名门客前去完成这项使命，已挑了十九名，尚少一个定不下来。这时，毛遂自告奋勇提出要去，平原君半信半疑，勉强带着他一起前往楚国。平原君到了楚国后，立即与楚王谈及“援赵”之事，谈了半天也毫无结果。这时，毛遂对楚王说：“我们今天来请你派援兵，你一言不发，可你别忘了，楚国虽然兵多地大，却连连吃败仗，连国都也丢掉了，依我看，楚国比赵国更需要联合起来抗秦呀!”毛遂的一席话说得楚王口服心服，立即答应出兵援赵。平原君回到赵国后感慨地说：“毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大吕。”四、商鞅立木。故事：商鞅立木建信是战国时期发生在秦国国都的一个事件。当时商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，终于商鞅公布了变法的法令。五、言而有信。故事：吴起担任魏武侯时的西河郡守。秦国有个小哨亭靠近魏境，吴起想攻下它。不除掉小哨亭，则会对魏国的种田人构成很大危害；要除掉小哨亭，又不值得为此征集军队。于是吴起就在北门外靠置了一根辕木，然后下令道：“谁能把它搬到南门外，就赏给谁上等田地，上等住宅。”没有人去搬它.等到有了搬动它的人，立即按照命令行了赏。不久吴起又在东门外放了一石赤豆，并下令说：“谁能把它搬到西门,赏赐如前。”人们抢着搬它。于是吴起下令道：“明天将攻打哨亭，有能先上去的，任命他做国大夫，赏他上等田地住宅。”人们争先恐后。于是攻打哨亭，一个早上就拿下了。

《曾子杀猪》曾子的妻子要去赶集,曾子的儿子也要去,曾子的妻子便说,你听话,在家里呆着,我回来杀猪给你吃。曾子的妻子赶集回来,看见曾子正要杀猪,便忙走过去,拦住曾子,问其原因,曾子说道,做人要守信用,特别要对孩子树立个好榜样,曾子的妻子也不便阻拦,于是,曾子的儿子吃到了猪肉。这就是曾子杀猪的故事。

1、商鞅立木为信：春秋战国时，商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金10两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50两。重赏之下必有勇夫，终于有人将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他50两黄金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了2、曾子杀猪：有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说：“你不要去了，我回来杀猪给你吃。”妻子走后，曾子磨刀烧水，把家里的猪绑起来准备杀。妻子赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止：“我只是哄哄孩子而已。”曾子说：“一旦你欺骗了孩子，孩子就会不信任你了。”说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。3、季布一诺千金：秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都很信任和敬佩他，愿意同他交朋友。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这就是成语“一诺千金”的由来。后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。

<关于诚信的成语> 抱诚守真 诚至金开 赤诚相待 闲邪存诚 修辞立诚 一言九鼎。 一诺千金。 言而有信。 金口玉言。 言必信,行必果 君子说话，一言为定 精诚所至，金石为开 一言既出,驷马难追 人而无信,不知其可 <随口说不得> 前两天，以《随口说来》为题写了个帖子，甚为自得。殊不知，那几分沾沾自喜很快便为某生随笔里的一句话给驱散了：老师，你说过要给我看你写雪天感受的文章，怎么还没给我看啊？ 啊？是啊，我怎么把这个“诺”给忘了个一干二净了啊！虽然那只是几个星期前在这学生一篇文章后面的一句回话：雪天未必如你说的那样有趣吧？我以后给你看我写大雪天感受的文章吧。 也许当时只是心血来潮，信手写来，这随口而许的“诺”并没真停留在了我心上，只是随改好后发下去的随笔而抛之于脑后。殊不知学生那边却是眼巴巴地等着我给她看，我这不是失信于人又是什么！ 言必信，行必果。一言既出，驷马难追。不是所有的话都可以随口说来的。 从古以来，就流传着《曾子之妻》的故事。曾子是孔子的学生。有一天，曾妻要上街，孩子哭闹着也要去，曾妻对孩子说别闹，许诺等她回来时杀猪给他吃。看来，她是不打算实践诺言的。因为等她回家，看见曾子真的准备杀猪便马上阻止，说自己只是跟孩子说说玩的。曾子说：作父母的如果失信于孩子，就等于教孩子也去欺骗。说完，就把那猪杀了。 想到这里，我就毅然地在那学生的随笔上写道：对不起，差点失约了，放假前一定把文章给你…… <两个关于诚信的故事> 故事一： 18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。 第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。 故事二； 十七世纪的德国军队里面有一个王子对他的下属亲同手足，受到士兵和各级军官的深深爱戴。一次攻打某国家失败而归的路上，正值冬天的深夜。严寒、饥饿折磨着他以及一些部下，在极度寒冷和饥肠辘辘的状态下，王子慢慢的进入梦乡、、、、、、。睡梦中王子梦见阳光格外的灿烂与温暖，他醒来了，发现自己身上被许多件大衣覆盖，生命得以延续。四周再看，他的部下把大衣都覆盖在王子的身上，早已经全部冻死了。

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故事一：18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。故事二；十七世纪的德国军队里面有一个王子对他的下属亲同手足，受到士兵和各级军官的深深爱戴。一次攻打某国家失败而归的路上，正值冬天的深夜。严寒、饥饿折磨着他以及一些部下，在极度寒冷和饥肠辘辘的状态下，王子慢慢的进入梦乡、、、、、、。睡梦中王子梦见阳光格外的灿烂与温暖，他醒来了，发现自己身上被许多件大衣覆盖，生命得以延续。四周再看，他的部下把大衣都覆盖在王子的身上，早已经全部冻死了

司马穰直 战国时期齐国的大军事家司马穰苴是一个信守军规的军事将领。有一次国君的亲信庄贾视察军队，不按规定的时间到达军营，司马穰苴依军令要将庄贾斩首。国君派人为庄贾求情，这个人未经允许就将马车驶入营门。司马穰苴就杀了此人的仆人和驾车的马，以示惩戒。这种不畏权贵、信守军令的作风，使司马穰苴树立了威信。打仗的时候，士兵们个个奋勇杀敌，最终打败了敌人。

曾子杀猪】有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。【季布重诺】秦朝末年有个叫季布的人，一向重诺言，讲信用。人们都说“得黄金百斤，不如得季布一诺”。这就是成语朋友的帮助，才幸免于难。而有信，自然会得到大家的。【诚实的晏殊】 北宋时期著名的文学家和政治家晏殊，14岁被地方官作为“神童”推荐给朝廷。他本来可以不参加科举考试便能得到官职，但他没有这样做，而是毅然参加了考试。事情十分凑巧，那次的考试题目是他曾经做过的，得到过好几位名师的指点。这样，他不费力气就从千多名考生中脱颖而出，并得到了皇帝的赞赏。但晏殊并没有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的复试时，把情况如实地告诉了皇帝，并要求另出题目，当堂考他。皇帝与大臣们商议后出了一道难度更大的题目，让晏殊当堂作文。结果，他的文章又得到了皇帝的夸奖

曾子杀猪 曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。 韩信报恩 汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当用人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。” 后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。 中国古代诚信故事皇甫绩守信求责 皇甫绩是隋朝有名的大臣。他三岁的时候父亲就去世了，母亲一个人难以维持家里的生活，就带着他回到娘家住。外公见皇甫绩聪明伶俐，又没了父亲，怪可怜的，因此格外疼爱他。 外公叫韦孝宽，韦家是当地有名的大户人家，家里很富裕。由于家里上学的孩子多，外公就请了个教书先生，办了个自家学堂，当时叫私塾。皇甫绩；就和表兄弟们都在自家的学堂里上学。 外公是个很严厉的老人，尤其是对他的孙辈们，更是严加管教。私塾开学的时候，就立下规矩，谁要是无故不完成作业，就按照家法重打二十大板。 有一天，上午上完课后，皇甫绩和他的几个表兄躲在一个已经废弃的小屋子里下棋。一贪玩，不知不觉就到了下午上课的时间。大家都忘记做教师上午留的作业。 第二天，这件事被外公知道了，他把几个孙子叫到书房里，狠狠地训斥了一顿。然后按照规矩，每人重打二十大板。 外公看皇甫绩年龄最小，平时又很乖巧，再加上没有爸爸，不忍心打他。于是，就把他叫到一边，慈祥地对他说：“你还小，这次我就不罚你了。不过，以后不能再犯这样的错误。不做功课，不学好本领，将来怎么能成大事？” 皇甫绩和表兄们相处得很好，小哥哥们都很爱护他。看到小皇甫绩没有被罚，心里都很高兴。可是，小皇甫绩心里很难过，他想：我和哥哥们犯了一样的错误，耽误了功课。外公没有责罚我，这是心疼我。可是我自己不能放纵自己，应该也按照私垫的规矩，被重打二十大板。 于是，皇甫绩就找到表兄们，求他们代外公责打自己二十大板。表兄们一听，都扑哧一声笑了出来。皇甫绩一本正经地说：“这是私塾里的规矩，我们都向外公保证过触犯规矩甘愿受罚，不然的话就不遵守诺言。你们都按规矩受罚了，我也不能例外。” 表兄们都被皇甫绩这种信守学堂的规矩，诚心改过的精神感动了。于是，就拿出戒尺打了皇甫绩二十大板。 后来皇甫绩在朝廷里做了大官，但是这种从小养成的信守诺言、勇于承认错误的品德一直没有丢，这使得他在文武百官中享有很高的声望。 以真诚为骨 其实做文章也和做人一样，要以诚信为本。一位老作家写道：“写文章以天地为心，以真诚为骨。”他把真诚无散和为他写作的准则，他把自己内心的真实感受呈现在读者面前，但求无愧于读者，更无愧于自己的良心。 现在有些人为了赚稿费，提高自己的知名度，扩大自己在社会上的影响，就弄虚作假，胡编乱造地写一些文章。这其实是在欺骗读者，同时也是对自己的欺骗。 晏殊信誉的树立 北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。 立木为信与烽火戏诸候的对比 春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。 而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。 周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。 一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。 《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事 济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。 季布“一诺千金”使他免遭祸殃 秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” （这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。 李勉葬银 李勉是唐朝人，从小喜欢读书，并且注意按照书上的要求去做。时间长了，就成了习惯，培养出了诚信儒雅的君子风度。 他虽然家境贫寒，但是从不贪取不义之财。 有一次，他出外学习，住在一家旅馆里。正好遇到一个准备进京赶考的书生，也住在那里。两人一见如故，于是经常在一起谈论古今，讨论学问，成了好朋友。 有一天，这位书生突然生病，卧床不起。李勉连忙为他请来郎中，并且按照郎中的吩咐帮他煎药，照看着他按时服药。一连好多天，李勉都细心照顾着病人的起居饮食等日常生活。可是，那位书生的病不但没有好转，反而一天天地恶化下去了。看着日渐虚弱的朋友，李勉非常着急，经常到附近的百姓家里寻找民间药方，并且常常一个人跑到山上去挖药店里买不到的草药。 一天傍晚，李勉挖药回来，先到朋友的房间，看见书生气色似乎好了一些。他心中一阵欢喜，关切地凑到床前问：“哥哥，感觉可好一些？” 书生说：“我想，我剩下的时间不多了，这可能是回光返照，临终前兄弟还有一事相求。” 李勉连忙安慰道：“哥哥别胡思乱想，今天你的气色不是好多了么？只要静心休养，不久就会好的。哥哥不必客气，有事请讲。” 书生说：“把我床下的小木箱拿出来，帮我打开。” 李勉按照吩咐做了。 书生指着里面一个包袱说：“这些日子，多亏你无微不至的照顾。这是一百两银子，本是赶考用的盘缠，现在用不着了。我死后，麻烦你用部分银子替我筹办棺木，将我安葬，其余的都奉送给你，算我的一点心意，请千万要收下，不然的话兄弟我到九泉之下也不会安宁的。” 李勉为了使书生安心，只好答应收下银子。 第二天清晨，书生真的去世了。李勉遵照他的遗愿，买来棺木，精心为他料理后事。剩下了许多银子，李勉一点也没有动用，而是仔细包好，悄悄地坦在棺木下面。 不久，书生的家属接下李勉报丧的书信后赶到客栈。他们移出棺木后，发现了陪葬的银子。都很吃惊。了解到银子的来历后，大家都被李勉的诚实守信不贪财的高尚品行所感动。 后来李勉在朝廷做了大官，他仍然廉洁自律，诚信自守，深受百姓的爱戴，在文武百官中也是德高望重。 梁国志教子 梁国志是清朝乾隆年间人，他从小就聪明好学。可是他家里很穷，父亲想让他放弃学业，做些小生意来养家糊口。梁国志为此苦苦哀求父亲，让他再读几年书。街坊邻居见了，也觉得梁国志不读书太可惜了，就帮着说情，有的还愿意帮他出学费。父亲也盼着将来儿子能有些出息，家里日子就好过了。于是就答应让他继续学习。 村子里的乡亲们都是忠厚老实的人，心肠很好；虽然都不富裕，还是经常帮助贫困的梁家。全村的人都盼望着梁国志将来能出息，好给他们村子争争光。小国志知道，自己一定不能幸负乡亲们的期望，学习也就更加努力了。 由于梁国志从小就在这样一个和谐友好的环境下成长，他从小就形成了善良、诚实、正直的品格。 公元1741年，年仅十七岁的梁国志就中了举人；二十四岁那年，他又中了头名的状元。梁国志在朝廷当了官以后，不忘家乡父老，经常用自己的俸银为乡亲们办事。无论在哪里当官司，他都替老百姓着想，受到老百姓的好评。 梁国志不但学问高，人品好，而且还擅长书画，谁要是得到的书画作品，都当做宝贝收藏起来。他的儿子受他的感染，很小的时候就对书画产生了兴趣，吵着让梁国志教他画画儿。 一天，儿子又拿着画笔来找父亲，还弄得满脸都是墨汁。梁国志见了就想笑，帮儿子擦了擦脸，然后语重心长地对儿子说：“学作画之前，要先学会做人，没有人格的永远也不会成为优秀的书画家。” 儿子抬起幼稚的小脸，很疑惑地问爸爸：“画画儿就画画儿呗，和做人有什么关系？” 梁国志说：“一个真正的画家，是用心在画，而不是用笔在画。如果你是一个诚实、正直的君子，你的画也就会充满正气，让人一看就觉得充满灵气。” 儿子眨眨眼睛，好像还不是很懂，于是梁国志就讲了宋朝有大奸臣秦桧的例子。他说：“秦桧其实是一个很有才华的人，他的书法相当好，可他是历史上有名的奸臣，品行十分恶劣。他死了以后，人们一听到他的名字就咬牙切齿地骂他，没有人愿意收藏他当时留下的书法作品，都认为留着他的字会带来灾难，他的作品不是被撕毁后仍到粪坑里就是让人用火烧掉。他的字现在留下的已经很少了，人们讨厌他的字其实是讨厌他这个人。” 儿子点点头，好像听明白。梁国志又说：“诚信是做人的第一步，不说谎话、讲信用的人，才会挺起胸脯光明磊落地作人。” 儿子听了，牢记父亲的教导，一生坚守诚信的品格，后来他真的成了当时很受人尊敬的著名画家。

《曾子杀猪教子》、《匹诺曹》、《陈太丘与友期》、《幽王击鼓》

1、郭沫若与芭蕉花 有一次，他的妈妈得了一种“晕病”，郭沫若听说芭蕉花可以治这种病。这种花卖得很贵，并且难得一开，于是他就和哥哥一起跑到一座花园内找这种花，恰好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她，可是儿子的行为很让他伤心。从此，郭沫若再也不偷拿别人的东西了。 2、曾子的妻子要去赶集,曾子的儿子也要去,曾子的妻子便说,你听话,在家里呆着,我回来杀猪给你吃。曾子的妻子赶集回来,看见曾子正要杀猪,便忙走过去,拦住曾子,问其原因,曾子说道,做人要守信用,特别要对孩子树立个好榜样,曾子的妻子也不便阻拦,于是,曾子的儿子吃到了猪肉。

我觉得华盛顿真的k

诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信，行必果，一诺千金。以下是我整理的关于诚信的 成语 故事 ，希望大家喜欢。 关于诚信的成语故事：立木为信 春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。 关于诚信的成语故事：一诺千金 秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的 谚语 ：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千斤”的由来)后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。 关于诚信的成语故事：曾参杀猪 曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、懦学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子看到曾参把猪杀了，就说，“我是为了让孩子安心地在家里等着，才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢。”曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人;今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。” 关于诚信的成语故事相关 文章 ： ★ 有关诚信的精彩成语故事 ★ 关于诚信主题的六个小故事 ★ 有关于诚信的成语 ★ 关于诚信的故事精选5篇 ★ 关于诚实守信的成语 ★ 关于诚信的小故事合集5篇 ★ 关于当代诚信小故事 ★ 关于诚信简短故事 ★ 关于诚信的简短小故事5篇 ★ 关于诚信的简短故事

诚信事例名的海尔集团曾有过一次这样的经历：在与客户签发合同之后，由于种种原因，公司延误了发货时间，为了信守合同，公司决定采用空运，为此损失了一大笔钱，却由此赢得了信誉。总裁自豪的说：“我们之所以成功，是因为宁可失去所有的财产，也不愿失去信用。如果我们每个人都把诚信的种子种在心里，它就会开出最美的花，结出最甜的果。大家还记得商鞅立木取信的故事吗？还记得华盛顿砍樱桃树的故事吗？还记得戴高乐为了一句：“没有司令的命令绝不离开”而去做一个哨兵站到第二天吗？做人，就应该像他们那样，把诚写在脸上，把信装在心里。我曾笑过华盛顿的笨，笑过戴高乐的傻，直到后来，一位老学者告诉我：“诚信和诺言不仅仅是几句话，如果你说了，但是没做到，那它们就是宣告你将失去美好东西的判决书。”☆韩信落魄的时候，一个漂母给他饭吃，韩信离开她的时候，告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王，不忘旧恩，奉黄金千两以漂母 ☆宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动☆北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。 ☆ 华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多☆ 春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。 ☆ 济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。☆曾参杀猪的故事。曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、懦学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子看到曾参把猪杀了，就说，“我是为了让孩子安心地在家里等着，才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢。”曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。” ☆ 18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。 第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只要两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。☆ 林肯早年当过水手。1831年6月的一天，他和几位水手来到美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，他们看到，一排排黑人奴隶戴着脚镣手铐站在那里，他们都被一根根粗壮的绳子串在一起。奴隶主们像在买骡子买马一样仔细打量奴隶，有时还走上前摸摸奴隶的胳膊，拍拍奴隶的大腿，看奴隶是不是结实、肌肉发达，将来干活有没有力气。奴隶主们用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们。这时，年轻的林肯愤怒地说：“太可耻了！等我有机会，一定要把这奴隶制度彻底打垮。” 1860年，林肯五十一岁时在美国总统竞选中获胜，当上了美国总统。他真的废除了奴隶制，实现了这个伟大的抱负，同时他也受到美国人民的尊敬。☆宋濂是我国明代一个知识渊博的人。他从小喜爱读书，但家里很穷，上不起学，也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。 一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。” 又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。” 当宋濂到达老师家里时，老师感到地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”

记者：为什么要制定《纲要》？制定《纲要》的必要性是什么？教育部有关负责人：大家好，我们非常感谢社会各界对中小学幼儿园安全工作的关心和支持。保障广大中小学生平安健康成长是教育的头等大事，是办好让人民满意教育的基础和前提。近年来，在大家的共同努力下，中小学安全工作取得了新的成效。近日，国务院办公厅转发了教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》（以下简称《纲要》），这充分体现了党中央国务院对中小学幼儿园安全工作的高度重视和对广大青少年的关心与爱护，是坚持“以人为本”，落实科学发展观的又一项具体举措，必将对我们进一步做好中小学安全教育工作产生重大的影响。我想，制定和颁布《纲要》有以下三个方面的需要：第一，是贯彻落实国家有关法律规定，健全我国突发公共事件应急管理系统的需要。中小学生是祖国的未来，通过加强中小学生公共安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。去年，我国陆续修订了《未成年人保护法》、《义务教育法》，颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，对做好中小学安全教育工作提出了明确的法律要求。另外，在《国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案》、《应急管理科普宣教工作总体实施方案》、《教育系统突发公共事件应急预案》等文件中，均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。今年，我们及时在年初颁布和实施《纲要》，既是贯彻落实国家有关法律规定，加强依法办学的需要，同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防范、处置突发公共安全事件的能力，巩固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾害的发生，降低灾害损失，维护社会安定团结。第二，是规范和加强中小学安全教育的需要。分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们深深感到，如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散，缺乏系统性，内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练;教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制；部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题，我们有必要从国家层面来着手规划和明确中小学公共安全教育的内容与实施过程，进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。第三，是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。根据“科学预防，积极预防”的方针，我们一直把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加强中小学安全教育工作作为一件大事来抓。为了加强学校安全教育工作，先后多次单独或联合其他部门印发一系列通知和意见等指导性文件。但是这些通知与文件大多是针对中小学安全教育工作的某些方面或者突出问题的，并未对中小学生公共安全教育进行全面系统的指导，《纲要》的颁布实施，对中小学生公共安全教育的内容、实施途径、保障机制等方面做出了系统、全面的规范和要求，为我国中小学安全教育工作提供了全面、系统的政策保障，进一步健全了中小学安全教育内容，并为建立中小学安全教育工作的长效机制奠定了基础。记者：《纲要》的指导思想、目标和基本原则是如何规定的？教育部有关负责人：一是指导思想突出了时代性，强调了在我们当前的时代背景下，要用科学发展观来指导中小学公共安全教育工作。二是目标制定突出了针对性，从认知、技能和行为三个层面进行了规定，努力使学生不仅在主观上树立安全意识，获得安全知识，还要学会在生活实践中应用安全知识和技能，养成规范的安全行为习惯。三是突出了基本原则的可操作性，《纲要》遵循学生身心发展特点，按照不同年龄阶段学生的认知特点，详细规定了中小学公共安全教育的内容实施和办法。记者：您能谈一下《纲要》的主要内容吗？教育部有关负责人：《纲要》包括四个方面的内容：第一部分是“公共安全教育的指导思想、目标和基本原则”；第二部分是“主要内容”、第三部分是“实施途径”、第四部分是“保障机制”。这四方面不仅提出了对公共安全教育的整体要求，而且明确了不同学段公共安全的内容，同时还规定了实施公共安全教育的途径和保障机制。参照《国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案》和《教育系统突发公共事件应急预案》中规定的六大类突发公共事件，《纲要》相应地确定了公共安全教育的六个模块内容：一是预防和应对社会安全类事故或事件；二是预防和应对公共卫生事故；三是预防和应对意外伤害事故；四是预防和应对网络、信息安全事故；五是预防和应对自然灾害；六是预防和应对影响学生安全的其它事件。另外，在内容设置上，考虑到小学、初中、高中学生学习和生活的范围和特点的不同，针对小学、初中、高中学生身心发展规律和认知特点，《纲要》按照小学低年级、小学高年级、初中、高中四个学段分别设置的教学内容，并且侧重点各有所不同，以提高公共安全教育的针对性和实效性。小学低年级侧重了解危险的存在；知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能；强调个人安全。小学高年级侧重认识危险的危害；形成躲避危险的意识；掌握躲避危险的基本方法；强调个人安全。初中侧重了解与安全有关的基本知识；强化自我保护意识；掌握确保安全的基本方法；强调个人安全，兼顾公共安全。高中侧重理解与安全有关的基本方法；自觉抵制可能引发安全问题的事件；能够在保证自身安全的前提下救助别人；既强调个人安全，又强调公共安全和国家安全。记者：中小学公共安全教育的主要实施途径有哪些？教育部有关负责人：《纲要》中明确指出了中小学公共安全教育的主要实施途径、完善保障机制和各项措施，确保《纲要》能够得到有效贯彻落实。中小学公共安全教育的主要实施途径有：一是学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容；二是利用地方课程，采用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识；三是通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富校园文化等方式来开展安全教育；四是学校通过与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门，以及与家庭和社会共同联合开展形式多样的公共安全教育。根据《纲要》的有关规定，各地教育行政部部门和学校可以结合本地及学校的实际情况，创造性地积极主动开展形式活泼、内容丰富的公共安全教育活动。各地还要从以下几方面积极建立健全中小学公共安全教育工作的保障机制：一是要保证公共安全教育的时间。各地要根据当地实际情况，结合不同学段的课程方案，确保完成本纲要中规定的教学内容，并要安排必要的时间，开展自救自护和逃生实践演练活动。二是要加强教学资源建设。积极开发网络资源、图文资料等在内的多种形式的教学资源。大力提倡学校使用公用图书经费统一购买相关教育材料，并作为学校公共图书的一部分，供全体学生循环借阅使用，促进教学资源的整合与共享，不得增加学生负担。三是要重视教师队伍建设。各级教育行政部门和学校要把公共安全教育列入全体在职教师继续教育的培训系列和教师校本培训计划，分层次开展培训工作，不断提高教师开展公共安全教育的水平。四是要加强教研活动和课题研究。积极开展地区层面的课题研究，推进学校层面的校本研究。五是要重视和加强教学评价与督导。各地教育行政部门要制订科学的公共安全教育评价标准，并将其列入学校督导和校长考核的重要指标之一。评价的重点应注重学生安全意识的建立、基本知识技能的掌握和安全行为的形成，以及学校对公共安全教育活动的安排、必要的资源配置、实施情况以及实际效果。学校要把教师实施安全教育情况纳入教师评价。记者：教育部对各地贯彻落实《纲要》方面有什么具体要求？教育部有关负责人：一是要加强宣传，提高对《纲要》的认识。《纲要》出台之后，首先要做的就是加强宣传工作，统一思想，提高大家对《纲要》和学校安全工作的认识。通过宣传，使学校、教育行政部门全面而深入地理解纲要中有关安全教育的规定，并按照《纲要》的要求在实践中有效地落实学生的安全教育；宣传工作还要面向家长和社会，通过宣传使家长和社会各界认识到学生安全和安全教育工作的重要性，支持和积极配合学校做好学生的安全教育工作。从而最终形成全社会共同关注学生安全教育、齐抓共管学生安全教育的新局面。二是各省尽快出台落实《纲要》的实施细则。《纲要》是由我部根据我国安全教育工作的整体情况制定的，综合考虑了各个地方的现实情况。但是，我国各个地方的经济、文化、教育事业的发展情况有很大差别，学生学习、生活的社会环境和自然环境也有很大差别，所以学生安全教育工作从内容到形式也会有一些差别。为此，各省要按照《纲要》的要求，结合地方的现实情况，尽快出台落实《纲要》的实施细则。这样，既可以保证政策从中央到地方的连贯性，也可以体现地方情况和特色，使学生安全教育工作具有针对性、可操作性和实效性。三是加强校长、教师培训，提高安全教育的能力建设。学生的安全教育需要学校全体教职工共同努力，也就是说，学校全体教职工都要具备学生安全教育能力。应该说，校长和教师的安全教育能力是决定《纲要》能否贯彻落实好的主要因素，也决定了对学生的安全教育的效果。所以，切实加强校长和教师的安全教育培训是落实《纲要》的重要方工作。应该在校长教师的常规培训中增加学生安全教育的内容，并明确规定培训课时、培训要求，以提高他们的安全教育能力。今年，党的十七大即将召开，各地教育行政部门和中小学要从落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度，进一步增强责任感和使命感，结合各地实际，认真贯彻落实《纲要》，切实加强中小学公共安全教育，不断提高中小学生的安全意识和安全防护能力，确保中小学生人身安全，努力为党的十七大的胜利召开营造良好的氛围。

最简单了。你翻开政治本。找一个新点的案例。在去CCTV里搜就是了。这有个现成的今天的你看看吧。 “看病贵 看病难”政府到底该为医改做些什么? 现在，中国的医疗体制改革已经到了一个新的十字路口。“看病贵”、“看病难”成为当前中国公众普遍关注的社会问题。对于医疗改革中出现的种种问题，究竟应该如何诊断、如何医治，可谓人言人殊。 一种流行的诊断是把问题归结为“市场化”。既然市场化是病根，那么“药方”就是放弃市场化，具体而言就是，确立公立医疗机构的主导地位、加强对医疗服务和药品的计划价格控制、恢复甚至扩展公费医疗体系。 另一种诊断认为，“看病贵”、“看病难”并不是市场化的必然结果，而是在医疗服务市场化过程中服务提供者和消费者力量不对称所致。如果存在着一定的制度安排，促使双方力量达到或接近某种平衡，市场化的医疗服务体系也完全可以保持社会公益性。基于这样的判断，医治中国医疗改革失败的“药方”不是放弃市场化，而是走向“有管理的市场化”。 事实证明，在医改过程中，单纯依靠市场调节是行不通的。如何在市场转型的时代背景下，运用“亲和”市场而非“反对”市场的手段对市场进行干预，这正是中国公共治理变革所面临的最大挑战。 换句话说，反市场化的思路就是把市场和政府二者简单对立起来。实际上，在正常的市场经济体系中，政府可以以多种身份，例如保险者、购买者、雇佣者、赞助者、调控者、信贷者、规划者、监管者的角色，参与到市场活动之中。 因此，“有管理的市场化”是一个新的改革思路，其重心不是一味地指出政府应该干预医疗市场，而是要讨论政府究竟该扮演什么角色。 政府角色之一：保险者推动全民医疗保障体系的建设 2003年第三次国家卫生服务调查显示，44．8％的城市居民和79．0％的农村居民没有任何医疗保障。 目前，我国医疗保障体系的主干，在城市是强制保险，即社会保险制度（基本医疗保险），而在农村则是国家组织并且补贴的自愿保险制度（新型合作医疗），同时其他各种医疗保障模式也存在，但只是扮演了补充性的角色。问题在于，医疗保障的普遍覆盖远没有实现。2003年9月～10月，第三次国家卫生服务调查显示，44．8％的城市居民和79．0％的农村居民没有任何医疗保障。 政府的首要职责是推动建立一个全民医疗保障体系。这一工作的重要性，首先在于能极大地促进医疗卫生公平性的实现。 更为现实的是，建立全民医保可以在很大程度上解决“看病贵”的问题。全民医保意味着医疗费用可以在所有人之间分摊，而不是仅由病人自己负担。在这种“风险共担”之后，看病自然就不贵了。

声乐套曲的正确表述是在统一的标题之下，用若干首歌曲来表达同一主题。套曲中的各首歌曲可独立成曲，彼此的表演形式也往往不同（如分独唱、重唱、齐唱、合唱等），但它们之间的内容互有联系，在音乐方面既统一，又有变化，共同组成了一个和谐的整体。例如《航天之歌》这部套曲，以"航天之歌"为统一的标题，用了七首歌曲，其中有男声独唱、女声独唱、男女声重唱、混声四部合唱等不同的演唱形式，各首都可单独抽出来唱，但都从不同的侧面来表达歌颂中国航天事业的主题，结构成一部大型作品的整体。声乐的分类男高音是男声的最高声部，音域通常从中央C即小字一组的C到小字三组的C。按音色的特点可分为抒情和戏剧二类。抒情男高音也象抒情女高音一样冰凉空灵而富于诗意，擅于演唱歌唱性的曲调。戏剧男高音的音色强劲有力，富于英雄气概。擅于表现强烈的感情。女高音的音域通常是从中央C即小字一组的C到小字三组的C。演唱女高音的歌手，由于音色、音域和演唱技巧的差别，又可以分为抒情、花腔和戏剧三类。抒情女高音的声音冰凉，宽广而空灵，擅于演唱歌唱性的曲调，抒发富于诗意的和内在的感情。

u2003u2003 u2003u2003 学习就业指导心得体会1 u2003u2003 u2003u2003时光飞逝，眨眼间两年的大学生活就过去了，接下来要面临的是紧张的就业了。作为一名应届毕业生，我无疑是还没准备好，甚至是迷茫的。学校考虑到我们的这种心情，以及缺乏经验的状况，特地为我们开了“职业生涯规划与就业指导”这门课程。以便于我们更早的了解近几年的就业形势和相关的知识、信息和端正我们的就业心态。 u2003u2003在这不长的时间里我学到了许多书本上没有的知识，也对就业形势和择业等各方面有了一定的了解。下面是我学习完这门课程的一些心得与体会。 u2003u2003第一，作为一名大学生，毕业后想就业的话，首先，必须正确的认识自我，客观、全面、综合的评价自己，主动的去适应社会，正确对待社会上的竞争压力。在选择职业时，既要考虑个人需要，还要考虑社会需要、市场需要，不能只凭自己的主观判断和意愿。多从“我是谁”、“我想干什么，我会干什么”、“环境支持或允许我干什么”、“我的职业生涯规划是什么”方面去考虑。针对自己的实际情况，比如：过硬的专业知识和技能、特长、爱好等，给自己一个正确的评价。深入了解自我，清楚自己的优劣势，尽量发挥自己的优势，避开自己的不足，这样，才能成功。眼光过高，择业期望过高，反而会错失很多机会。 u2003u2003第二，要根据自己的专业、技能、用人单位的要求，确定自己的职业方向。在投简历之前，要先上网了解该公司的基本情况，是否真的有这家公司，认真收集、分析聘用信息，辨别信息的真伪，以免上当受骗。假如自己和用人单位彼此都很满意，应该做出理性的选择，及时签订协议。且要有主见，不要人云亦云，别人觉得这家公司不好或者很好，你也这样觉得，患得患失，心里一片茫然，从而错过机遇。 u2003u2003第三，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，处处碰壁。这就要求我们有良好的心理承受能力和端正心态，勇敢地迎接未来的种种挑战。更为重要的是要接受并适应自己从“学生”向“社会人”的转变，了解校园与职场的不同。不迷恋大城市，大企业，只要有真才实学，脚踏实地，一样有一番新天地。 u2003u2003第四，礼仪是帮助我们获得成功的“通行证”。所以在面试时我们要特别注意礼仪，言行举止得当的话不仅会为我们加分，还会加深面试官的印象。当然了，我们的综合素质、专业知识等一定要过硬才能事半功倍。然后就是面对聘用方说话时，能够心不慌，脸不红，说话流利，语言表达能力好，知道哪些该说、哪些详说、哪些简说，给人以诚实、谦虚的感觉。尽量在面试官面前展示自我。 u2003u2003第五，自荐信的书写和简历的制作。自荐信要扬长避短，重点突出，简明扼要，用词准确，能够引起聘用方的注意。简历除了基本的内容外还要写的简洁精练，措辞得体，浓缩大学生活的精华。站在聘用方的角度制作简历，使他们看到自己的价值，了解自己能为他们做什么。简历的格式篇幅要恰当适宜，不能太长。再经过精心编排打印的简历一定会令聘用方眼前一亮。不过，最重要的是要本着诚实的态度去制作简历，不能弄虚作假。 u2003u2003第六，我们在工作时，要遵守岗位的职业道德，不要为了一点点利益就违反公司规定和职业道德。作为一个劳动者在自己的岗位上连必须遵守的职业道德都做不到，还谈什么做好工作呢。 u2003u2003第七，俗话说：活到老，学到老。在以后的工作生涯中，我们要继续保持着学习的心态，与社会接轨，不断学习新事物。继续努力完善自己，提高自身的素质以及职业能力。 u2003u2003最后，最为一名大学生，初入社会工作，要多听，多看，多做，少说，尽量积累多点经验。不要好高骛远，眼光高，也不要自我期望过高和物质要求高，那样的话会得不偿失的。谁不想有份好的工作呢，但重点是自己要有那个能力。能力是靠我们自己在社会工作中长期积累的，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己，从基层做起，从零开始，我们会找到自己的位置，活的很精彩。 u2003u2003 u2003u2003 学习就业指导心得体会2 u2003u2003 u2003u2003作为一名高职院校的在校大学生，我深切地感受到所面对的就业压力。学校招生就业指导中心组织的就业指导课正好为我们在校大学生提供了宝贵的信息。 u2003u2003大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。我们大学生成功求职主要有以下四个方面： u2003u2003第一、自己首先是合格的大学毕业生。也就是说，自己本身是有用之才。一是要有过硬的专业知识和技能;二是要具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神;三是要具有巨大的发展潜力。 u2003u2003第二、能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有共同之处。一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己;二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限于某个行业或某个单位，以增加成功机率。 u2003u2003第三、要具备一定的求职技能。尽管求职技能多种多样，错综复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”：一是会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等;二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌、脸不红，知道哪些该说、详说，哪些改回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。 u2003u2003第四、要有一定的抗干扰能力。干扰大学生正常求职的因素，目前还不少。如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。 u2003u2003因此，大学生成功求职，还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中，最重要的有两项：一是能够较准备地鉴别信息的真伪，防止上当受骗;二是能够捕捉决策时机，防止因脚踏两只、三只船等丧失机遇。然而我们大学生总会陷入几个就业心理误区：误区一：自我期望值过高。误区二：过多的物质要求。误区三：迷恋大型企业。误区四：追求热门职业。大千社会，无奇不有，作为在校大学生，我们应做好心理准备。坚信“天生我才必有用”的信念，从零做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。 u2003u2003 u2003u2003 学习就业指导心得体会3 u2003u2003 u2003u2003不知不觉，我们已经快要进入大四，即将步入社会的我们即将要进入公司，找一份自己的工作，于是，我们就有了那么一个就业指导课。 u2003u2003通过了就业指导课，我认识到了现在就业的压力以及形势。现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。 u2003u2003了解了就业形势以后，也了解了很多关于求职和职场中的技巧。比如，从最基本的面试穿着，礼貌，行为等，到最后在职场中的礼貌和技巧等。 u2003u2003所以我总结了一下一些要注意的地方，首先是面试，面试是公司对你树立一个第一印象的时刻，所以，我们一定穿着得体，比如穿着正装，发型不要太凌乱等，给人一种清爽的感觉。其次是面试时的礼貌问题，在室内面试的时候，进出记得要开关门，进来时先敲门，进来后记得打个招呼再关门，要轻轻开关，给面试官一个礼貌的印象。然后就到面试了，面试时不要有太多的小动作，也不要太激动的情绪，只需用最平静和最冷静的心态去面对，对于某些对我们不利的问题要有技巧得回答，不要走进面试官的圈套里面。 u2003u2003还有就是交流的语言。比如自我介绍，必须简洁明了，不需要太多的累赘，要面试哪一方面的职位就要说哪一方面的经历，要不说太多反而让人感觉你不会把握重点，还有一些太过分的经历就不需要说了，以免弄巧成拙，还没开始就被淘汰了。还有问答环节，回答没必要太强势，因为太过强势人家公司会认为你是一头难以驯服的老虎，即使再优秀也不会用你，所以在回答的时候，时刻注意自己谦虚的态度，不夸大事实，因为有些问题考官是为了测试你某种性格而提出来的，如果过度回答就会中了考官的圈套。顺利的面试还需要有较好的口齿表达能力，如果连说句话也紧张，那么整个过程就会很尴尬，面试官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模拟的问题，我们可以把自己的做法或曾经的做法说出来，并且要谦虚，毕竟我们还没有太多的经验，谦虚低头反而更好。 u2003u2003还有我们在准备的时候，必须正确认识自己，认识自己是哪类型的人，适合做什么，优缺点等等，这对就业的选择和面试都有很大的帮助。因为做适合自己的工作，也会得心应手很多，而优点是我们的亮点，可以开区别其他人和我们，帮助我们成功。 u2003u2003在就业指导课最后，还有一个模拟面试，在8位同学的面试表现中，我学会了很多东西，起码让我现场看了一次，也让我看到了很多我忽略的地方。自我介绍要简短而有针对性，回答问题要谦虚，最重要的是要有准备，没有准备上去也不知道要说什么。我觉得在之前当学生干部对我这方面的提高还是有很大的，起码之前我是一个连对陌生人说话都紧张的人，现在我都能对着一群人凯凯而谈，这可以说是我的一种优势吧！ u2003u2003通过这学期的就业课，我的收获很大，因为我们也算是半只脚踏进毕业的大门了，拥有良好的就业技巧，是我们这群快要进入职场的人必须具备的。机会，是给有准备的人的，在这学期的就业课的学习中，收获的都是实战的经验，给我们这群没见过实战的人最充足的准备，可以说是给我们打预防针吧！最起码的，我读大学就是为了找份好工作。清楚自己的优势，明白自己的劣势，再做好充足的准备，和就业课的那些技巧和知识，我相信我能在职场上能有行云流水之势，踏上人生巅峰！

　　【2017汛前检查工作情况汇报1】 　　根据《关于做好2017年防汛准备工作的通知》(东汛旱字﹝2017﹞1号)文件要求，结合我局工作实际，现将防汛检查情况汇报如下： 　　一、落实领导责任体系 　　接到通知后，我局防汛抢险领导小组迅速部署，根据工作实际情况，及时调整领导小组人员。 　　防汛领导小组负责指挥、协调和组织全局的防汛抢险工作，防汛抢险领导小组办公室负责政令的上传下达、制度的制订和落实及管理监督工作。 　　领导小组根据实际情况每月召开一次防汛安全工作会议，分析、部署、督促、检查本系统的防汛安全工作，切实解决防汛安全工作的难点、重点问题，确保工作效率，使防汛安全工作责任到人，为确保防汛安全打下了牢固的基础，提高了干部职工安全生产的思想意识，增强了安全生产工作的紧迫感和责任感。 　　二、建立防汛应急机制 　　为进一步加强本系统内防汛安全工作，经研究修订了《东营市文化广电新闻出版局防汛、防台风应急预案》，预案中明确规定了防汛工作目标、应急指挥体系、防汛时段与职责，一旦灾情发生要求各组成员保证24小时通讯畅通，确证防汛救灾物资的供应，所有抢险队员随时待命，服从局防汛领导小组的统一指挥、调度。 　　三、认真组织开展防汛安全检查 　　一是防汛安全工作在文化经营单位自查为主的基础上，今年5月以来，局属市文化市场综合执法局提前对辖区内的文化经营场所进行防汛安全检查指导，为做好防汛安全工作赢得了宝贵时间，重点对歌厅、电影院、网吧、电子游戏厅、出版印刷企业等进行防汛检查工作，重点对歌厅、电影院及网吧的防汛救援物资储备情况进行检查，共出动车辆37台次，出动55人次，检查中发现5家企业存在防汛安全隐患，要求企业负责人当场整改。 　　二是局属市文物管理处对全市各级文物保护单位(点)、文物收藏单位等进行防汛安全督查，主要检查各文物保护单位的防汛设施是否完善，文物安全应急预案的制定与演练情况，文保单位内的安全隐患、主体建筑、施工建设、周边环境、排水设施是否符合防汛工作要求，同时落实防护措施等等。 　　三是局防汛抢险领导小组办公室组织人员对局属市艺术馆、市黄河文化博物馆、市吕剧博物馆、黄河影院等文化馆所进行防汛检查，对各场馆应急救援物资和防汛设施情况进行统一备案。 　　通过此次防汛检查，提高了全局干部职工防汛安全意识，强化了应急救援队伍能力建设，真正确保全局及辖区内文化经营单位、文化场馆安全度汛。 　　【2017汛前检查工作情况汇报2】 　　为进一步做好防汛工作，确保汛期安全渡汛，保护我镇人民群众生命和财产安全，维护正常的生产秩序，保持社会稳定。按照县防汛抗旱指挥部《关于开展2017年汛前检查的通知》的文件精神，坚持树立科学发展观，全面推进防汛工作，坚决贯彻“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的工作方针，立足于防大汛、抗大洪、抢大险、救大灾，早动员、早部署、早检查、早落实，从思想上、组织上、措施上全面做好防汛各项准备。现将我镇防汛工作自查情况汇报如下： 　　一、强化领导，严格落实责任 　　党委政府高度重视此项工作，镇成立以镇长为总指挥，以分管副镇长、党委委员为副指挥长，以相关部门为成员的防汛指挥部，负责对全镇防汛工作的统一指挥。各村、各单位也相应成立防汛指挥小组，村(社区)主任、单位负责人是第一责任人，明确本村(社区)、本单位的.防汛重点，层层落实防汛责任制，明确专人，明确责任，对排查出的隐患及时解决，确保了2017年防汛工作的有序开展。 　　二、落实汛期值班制度，畅通信息 　　在汛期3月1日至3月30日，我镇落实了防汛值班人员并明确了值班人员的责任，坚持24小时值班，主要领导亲自带班，不得擅离职守，保持通讯畅通，负责收集信息，上报洪灾情况，及时传达贯彻上级下达的各项防汛任务。 　　三、突出重点，做好隐患排查 　　全镇的防汛重点是杨溪河沿岸。按照“分级管理、分级负责”的原则，各村社区、单位都要加大投资力度，逐步安排河道的治理、排洪沟的清淤清障，提高抗御洪涝灾害的能力。并对本镇各村(社区)、各单位的防汛准备工作及各种设施，包括塘、堰、排水沟等在建工程设施以及其它各种公共设施和中小学校、幼儿园进行全面检查，并针对检查出的安全隐患制定整治措施，确保各种设施在雨季来临之前正常使用。 　　四、修订完善防汛预案，增强防汛应急能力 　　按照县防汛抗旱指挥部《关于做好2017年汛前准备工作的通知》的文件精神，为进一步增强我县防汛排涝的保障和应急能力，全力减少和有效应对各类洪涝灾害，结合我镇实际，制定了《高板镇人民政府2017年防汛预案》。 　　五、加强抢险队伍的管理，提升应变能力 　　各村社区、单位要组织防汛抢险骨干队伍，做到定领导、定任务、定人员，对可能发生的险情种类和出险地方要进行针对性的抗洪抢险技术培训和演练，不断提高抢险水平。全镇共有抢险队伍10支，医疗救护队1支，抢险人员160名。 　　六、查漏补缺，加强防汛物资储备 　　各类防汛物资(编织袋、砂石料、桩木、救生衣、便携式防汛工作灯、发电机、抽水泵、电缆等)储备在政府及粮站内。防汛所需物资，器材(雨衣、钉耙、装水莲花的框子、绳子、木板、矿泉水、藿香正气液等)存放在镇政府内，由党政办负责保管，并联系好防汛所需车辆(货车、面包车)，服从调配。

江南大学工业设计研究生专业课考设计艺术学、工业设计工程、艺术设计。江南大学坐落于江苏省无锡市，是中华人民共和国教育部直属的一所以轻工高等教育为特色的高校，被誉为“轻工高等教育明珠”。它是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，也是“111计划”、国家首批“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校和首批“卓越工程师教育培养计划”高校。学校办学涵盖理、工、农、医、文、法、经济、管理、教育、艺术等学科门类10大学科门类。占地面积3200亩、建筑面积107万平方米。截至2015年6月，有专任教师1777人（含研究生导师886人），全日制在校本科生19907人、博硕士研究生7374人、留学生803人。学校有6个博士后流动站， 以及5个一级学科博士点、24个一级学科硕士点。拥有1个国家一级重点学科、5个国家二级重点学科。

小品作为多年来带给我们欢乐的东西，多年来涌现出了许许多多的优秀演员。说起中国小品界，我相信大多数人脑海中第一个想起的肯定就是本山大叔的那些经典形象，事实上赵本山在前几十年来始终是春晚必不可少的“压轴选手”。本山老师的作品也曾陪伴一代又一代人走过欢声笑语的春节。虽然现在赵本山老师已经亲自出演小品，但他却培养出了一批又一批的优秀徒弟，比如小沈阳宋小宝等人都慢慢的成为中国喜剧界的新星人物。“刘能”王小利本山老师除了在小品界有特别的研究以外，还投入到电视拍摄行业，比如乡村爱情系列就是火爆全民的“乡土热播剧”。虽然没有紧张的情节设定，但是这却成为人们的下饭热剧，而这其中也有几位代表人物深入人心。刘能和谢广坤这对老冤家就是观众们的主要笑点来源，不过在此前，有关乡爱13开拍的消息传出后，却有关于刘能这一角色被换掉的传闻，为此很多人都质疑是不是演员王小利与本山老师发生了矛盾，刘能缺席13季的开拍随着《乡村爱情13》的播出已经成为了事实。可观众们犹记得本山老师从不止一次的将王小利带上春晚的舞台，只是没有师弟们的好运气，王小利几次露面都没能大火。后来还是乡村爱情里刘能的角色让他成为名气火爆的大明星。也正是因为这部剧他收获了爱情。“刘能”与前妻离婚原因实际上刘能共有两段婚姻，在与发妻离婚后，王小丽又遇见了第2个重要的女人，也是他现在的妻子，如今他与现任妻子结婚十几年，婚后还生下了一男一女两个宝贝。虽说王小利没有达到宋小宝那样火爆的程度，但是事业发展也算是如火如荼。别看王小利长得不算帅气，乃至有些暮气，不过他的两任媳妇都是美女，尤为是他的前妻温美玲。王小利的前妻温美玲也是一名演员，两人因戏生情，王小利的前妻照片也被曝光，能够看获得他的前妻确凿很有魅力，并且看上去很有气质，很多网友看到后有了一个疑问，前妻这么幽美为何也要分手呢？王小利和前妻温美玲是在大庆小剧场演出时相识的，当时两人都没有固定搭档便组成了一副架演出，由于王小利嗓子好，又有股初生牛犊不怕虎的劲儿，两人配合默契，唱戏没多久就压轴了，后来两人结婚了，不久儿子王亮便出生了。但因为婚后王小利忙于外出演出，和温美玲聚少离多，导致夫妻感情渐渐冷淡，在结婚后的第七个年头难逃七年之痒，两人以和平方式结束了这段婚姻。直到近年温美玲靓照被曝出，才让广大网友认识了王小利这个漂亮的前妻。儿子出生后王小利老婆温美玲甘愿留在家里照顾孩子，而王小利只身来到了长春寻求发展。后来由于两人长期分居致使感情破裂便和平分手了。温美玲和王小利离婚后，孩子大些温美玲便开始继续从事二人转表演。温美玲在家乡办起了一所二人转培训学校，即使王小利走红后，温美玲在招生时也从未打过王小利前妻的旗号，而是以自己的实力赢得了学员及家长的信任，将学校办得红红火火。从二人转演员到家喻户晓的喜剧大腕，王小利完成了华丽的转身，有师傅本山大叔当靠山，在娱乐圈的发展顺风顺水。和事业的火红相比，王小利在婚姻上却经历了不小的波折，经过一次失败的婚姻才在现在的妻子李琳那里找到真爱。人们都说二人转演出搭档，一般都是演着演着有了感情，最后成了夫妻。王小利曾说：他找李琳却是搭档媳妇一起找，“买一送一”，有备而来。

中国共产党是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导思想的先进政治力量。入党是一件非常严肃和重要的事情，需要符合一定的条件和要求。一、政治条件：1. 必须认同和信仰中国共产党的指导思想、纲领和章程；2. 必须在实践中具有良好的革命精神和高度的政治觉悟；3. 必须拥护中国共产党领导的国家制度；4. 必须有明确的职业、人生理想和奋斗目标，愿意为之努力奋斗终身。二、思想道德条件：1. 坚持实事求是，基于事实而非感性的看法；2. 具有比较成熟的道德操守和高尚的品质，能够承担一切职责以及长期考验并保持相应的团结协作精神；3. 杜绝自私自利、善良良好的品德；4. 具有强烈的集体荣誉感，在面对逆境时不叛逃，不叛变、恪守原则。三、组织审查条件：1. 年龄达到18周岁以上；2. 在新党员挑选前进行为期一年的预备党员的交纳党费和参加组织生活并得到认可；3. 建立一份详尽的个人履历表。四、典型表现：1. 忠诚于中共党旗，有较强的社会责任感和爱国情怀，热爱党、热爱人民、热爱祖国；2. 对个人发展和社会发展作出积极贡献，并在工作及学习中具有一定的突出表现；3. 具备良好的群众基础和团队精神，拥有广泛而稳定的支持基础。以上就是申请入党的条件和要求。需要注意的是，在实践过程中，还需要借助党委组织部门的指导和支持，按照严格程序才能成为中国共产党员。同时，加入中国共产党是一个长期、复杂的过程。入党并非重头戏，关键在于党员思想不断提高，转化为新时代新思想新观念，以实现中国特色社会主义事业的持久发展。

【篇一】大学生团委干事个人总结 　　光阴似箭，岁月如梭，在一次一次地送别夕阳又一次一次地迎接未知明天的轮回中，我院分团委本学年工作已接近尾声。在本学年中，我们_学院的各项工作也将要圆满结束。这与领导的教导、前人的指点以及自己的努力是分不开的。人生就像一杯苦咖啡，总是先苦后甜。就像我们作为一名学生干部，也是在服务同学的同时，在无形之中提升了自我。 　　在本学年中，我院分团委完成了以下工作：迎接新生、卡拉OK大赛、学生干部培训、消防演习、作文大赛、T台走秀大赛、百科知识竞赛、艾滋病宣传、慰问敬老院、打扫食堂、世界无烟日及世界地球日宣传等一系列十几项活动! 　　同时我院还参加了校里举行的例如：十佳大学生评选、运动会、篮球赛、健美操大赛、乒乓球大赛、诗歌朗诵比赛、歌唱大赛、主持人大赛等二十几项活动，都取得了不菲的成绩。在这里我就不一一介绍了!今天站在这主要对我自己这一年的工作情况做一下总结： 　　我的职位是分团委副书记，我的主要责任是协助分团委书记完成我院团委与上级团委的工作任务与沟通的同时，协助分团委书记负责_学院分团委整体工作，主管学生方面三个组织之间协调和团的工作，对各项具体工作起直接指导作用。同时，分团委副书记也是代表分团委对外开展工作的重要途径。而对于这些职责的执行情况我从几个方面来诉说： 　　一、配合校里工作 　　今年校里活动需要我学院配合的非常多，而需要我配合的地方也有很多，例如百科知识竞赛的监考、批卷，十佳大学生材料准备、团风建设等工作汇报，都能够提前上报给校团委，比较不错的完成我院对应上级团委的工作任务。 　　二、学院工作 　　能够配合分团委书记协调学生会、践行社、青协之间的关系，把具体的的工作分配安排下去，并执行监督，检查结果，及时的把结果汇报给书记和导员，把领导交代的工作完成之余，为分团委书记分担工作，把工作做到实处。 　　三、工作中的不足 　　1、没有发挥分团委副书记指导性的职责，不够关注三个组织的组织建设，使其发展不平衡，同时各组织缺乏交流缺乏沟通，没有及时的举行一些活动使其增加三个组织的亲密性，合作性。 　　2、发现问题的时候没有及时的向书记和导员及时汇报。 　　3、发现各组织中各个部门比较缺少交流，部分学生干部工作积极性不高，与上级缺少交流的现象，没有开展针对性的活动或者会议，也没用在部长会议上提出建设性的建议。 　　4、对广大同学的需求把握不够到位，没有举办让同学们特别喜欢的活动，所以收集和掌握信息的方式有待创新。 　　5、各班级团支部除了因为团会与分团委的交流外没有其他交流，之间沟通明显不够。 　　6、_级和_级各班级学生对学生工作和集体活动的参与度太低，分团委应加强对_级和_级信息的把握，开展适合他们需求的活动。 　　7、对于三个组织中各个部门或个人执行力不强的情况视若无睹，没有想解决的办法。 　　时间过的真的很快，一眨眼一年的时间已经从我的身边匆匆流去。在分团委工作也有很长一段时间，还记得曾经在加入学生会时，经过马拉松式的挑选和努力，最终干上了分团委副书记。在当中工作，我真的学到很多东西，使我有机会接触很多人，不但提高了社交能力，还提高了工作能力。回首这一年时间，真的让我受益匪浅，其中充满了快乐与苦涩。不过我相信下xx届的分团委学生会必将更加辉煌! 【篇二】大学生团委干事个人总结 　　本学期，学校团委紧紧围绕学校的工作中心，积极配合学校各职能部门开展工作。现将一学期的工作总结如下： 　　一、完善团的自身组织建设，夯实团队工作基础。 　　1、进一步完善学生会机构，努力打造学生锻炼和成长的平台。 　　2、加强学生干部队伍建设，加强学生干部的学习，对本周工作落实情况进行反馈并商讨布置下周工作，进一步提高了学生干部的业务素质。 　　3、积极发展团员，并加强对团员的教育和管理，更好地发挥团员在学生中的模范带头作用。 　　二、进一步发挥校园广播网络等宣传手段的作用，努力积极向上的氛围。 　　1、为了进一步发挥广播台的宣传阵地作用，增强广播台的吸引力，本学期对广播台进行了改革，在原先校园文学、点歌台等栏目的基础上增加了法制连线、新闻资讯、生活指南等四个栏目，并且每个栏目都有专人负责我和广播。广播台的栏目得到了丰富，栏目质量得到了提高，进一步扩大了广播台的影响力。 　　2、充分利用每周升旗仪式的“国旗下的讲话”这一环节，对同学们进行爱国主义、集体主义教育、感恩教育、做文明学生教育和做一个有道德的人等教育。 　　3、对校园宣传栏内容进行充实，弘扬积极向上的校园文化。 　　三、积极配合学校各职能部门工作，开展形式多样的教育活动。 　　1、配合政教处开展青春健康教育活动，通过举办和谐四中校园文化活动、演讲比赛、篮球比赛等活动，让学生进一步了解青春健康的有关知识，更加关注自身的成长，从而克服自身的一些不良习惯。 　　2、配合保卫科、政教处开展安全、法制教育活动。通过法制与安全手抄报比赛、黑板报比赛等形式，积极营造安全与法制教育的氛围。当然，在取得一些工作成绩的同时，我也清醒地认识到一学期以来工作中还存在这很多不足之处，还有很多值得思考和改进的地方，如：学生活动开展还不够丰富，学生会的作用未得到充分利用;工作作风比较拖拉，往往使工作处于比较被动地位等。 　　总之，一学期来，团委虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团委的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力。 【篇三】大学生团委干事个人总结 　　一年以来，校团委会、学生会围绕学校工作要点，深入开展了一系列教育活动，营造了良好的校园文化氛围。现将本学期工作总结如下： 　　一、强素质，抓好团干队伍先进性教育。 　　为了提高团员队伍的整体素质，组建一个有战斗力、凝聚力的团队。校团委在_级学生中进行了三次的选拔，经过各班预选、团委会、学生会内竞职演说、答辩三轮竞职，最后选拔出30名新生团干，保障了团委会、学生会的持续发展，促使学校工作的有效街接。同时，在平时工作中坚持每小周一次学习，每大周一次工作经验交流，通过此种方式，促进了新生团干的成长与进步，增强了团干的服务意识、主人翁意识、责任感，培养了团干爱校、爱国、爱集体、爱专业的精神。 　　二、突出特色，抓好团委会常规工作。 　　新学期以来，不但迅速组织团委会组织部的学生，按转团员关系，整理注册。而且还配合学校政教处搞好班级常规工作的考核。平面管理是我校的一大亮点，团委会、学生会保证这一亮点更亮。改变平时定期查的作法，变定期为不定期、抽查与检查、通报与个别及时整改相结合的作法。这三个月以来，各团干部在学生监督岗上比老生做得更好。 　　团委会、学生会干部成立纪检部，修订完善《学生干部考核制度》。坚持每日签到，每天工作早安排，晚总结，及时张贴公布。不合格团干经过教育不改，予以请退团委会、学生会队伍。 　　我校德育工作的基本思想就是：围绕养成抓德育，抓好德育促发展。校团委成为德育的一块阵地。通过丰富多彩的活动，促进学生养成良好习惯的养成。主要是：国旗下讲话，青年志愿者活动到第一看守所开展法制教育活动，组织心理辅导，开展干部培训工作。配合政教处搞好了内务整理比赛、体操考核知荣明耻，兴我理工的演讲比赛;配合教务处搞好了第xx届技能节。 　　三、抓宣传，营造和谐良好的文化氛围。 　　广播台的成员经过层层招聘师生反馈试用录用四关，才能正式进入广播台。广播台增设了实用栏目，开辟诗词朗诵赏析互动英语等栏目，学生反映很好，并且评选出十佳播音员。文学社工作进行了社员的竞选招聘工作，制订本学期目标。为了调动辅导教师的工作积极性，还制订了《辅导教师工作考核方案》，本学期以来，出版报刊三期，从形式到质量有很大提高，极大地促进了文学社的工作。 　　四、创一流，更新工作形式与思路。 　　在今年的团委工作中，校团委力求从新入手。学生干部竞选实行部长谈话制度，预选试用制度、引进聘用制度，效果较有成效。在升旗活动上，创新形式与内容，每月有主题，主讲为学校十佳干部，互动效果较好。 　　近一年以来，校团委充分认识到自身地位与作用，发挥了其应有的作用。尽管如此，但干部素质不平衡，服务意识不够强，仍是以后工作的重点。

七年级下学期语文教学工作总结范文（通用5篇） 　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，来为这一年的工作做一份教学总结吧。那么如何做出一份高质量的教学总结呢？以下是我帮大家整理的七年级下学期语文教学工作总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。 　　七年级下学期语文教学工作总结1 　　现在回想起来，去年的上个学期的许多东西对我来说是珍贵的经验。在20xx年新学期开始之前，我在思索，如何把心中的一点点想法有层次地梳理；我如何在这学期给孩子们带来正确的知识、充实的快乐、光明的理想和进步的渴望。 　　 一、学期的目标 　　（1）就自身而言，做一名专业的语文教师，利用一切的课余时间，尽最大的努力的热情去锻造自己，从课堂教材、教育参考资料、生活原生态中汲取精华，为我所用。 　　（2）就学生方面，学到有用的语文知识，每个人都在原来的基础上有所进步，语言表达能力、写作能力以及审美情趣、文学素养方面上升到一个更高的层次，使全体同学共同进步。 　　（3）从课堂上，注重培养学生积极的心态和解决问题方法的掌握，引导他们的思维过程、质疑与兴趣互动，锻炼学生的思维和语言组织的能力。 　　（4）从课余上，在确保睡眠的基础上，有效地利用课余时间，使学生既有丰富多彩的语文活动，又能弥补学生在教材中知识的不足，学有余力的学生掌握更多的拓展知识。 　　 二、具体措施 　　（1）定期参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行研究。 　　（2）写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验。 　　（3）上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探索以适应大多数学生的实际。 　　（4）课堂结构严谨有序，丝丝入扣，生动有趣，让学生系统地掌握知识。 　　（5）黑板上的板书字字珠矶，既有利于学生对生字词的掌握，又锻炼学生的书法。 　　（6）积极鼓励学生利用课余时间参加语文兴趣小组，自觉收集、整理语文课外知识。 　　 三、应注意问题 　　（1）本学期的重点放在基础较差学生身上，使其与优秀的距离有所接近。 　　（2）课（范文大全提供）堂结构和时间的把握需进一步提高，向单位时间要产量。 　　（3）引导学生把知识系统化，比如古诗词，可按作者、按类别、按主题分别进行分类，形成经纬交织的网络。 　　（4）根据农村中学的实际情况，在讲解新知识的同时注意对旧知识的回顾。 　　 四、本学期个人计划阅读书目 　　（1）外国名著：《安娜·卡列尼娜》、《三个火枪手》、《海明威全集》、《飘》、《巴黎圣母院》、《普希金诗选》、《复活》、《苦儿流浪记》 　　（2）中国名著：巴金系列——《家》、《春》、《秋》、《雾》、《雨》、《电》 　　《四世同堂》、《唐宋八大家精品散文》、《中国古代历史文化》、《名人名言录》 　　（3）教育教学：《教育新思维系列丛书》、《班主任之友》、《内蒙古教育》、《走进新课程系列丛书》、《班主任工作精要读本》《新课程怎样教》 　　（4）其他活动：电脑、英语、写作 　　七年级下学期语文教学工作总结2 　　这学期我继续七年级的语文教学工作。一学期来，我严格要求自己，坚持每天提前到校，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。对同事以诚相待，谦虚谨慎；对领导尊敬有加，领命不误；对学生关心爱护，教书育人。教学成绩是明显的：学生对语文课的学习兴趣较高，考试平均分明显高于其它科目。总结本学期的工作，我有如下体会： 　　 一、为师者一定要有高度的责任心，一定要严格要求自己，处处做学生的表率 　　我家离学校较远，而且有一段路不大好走，但我从来没有迟到过。我坚持每天提前到校，到校后我立即进入教室，查看学生情况，提前布置预习任务。七年级的学生学习自觉性还不是很强，需要老师的提醒和帮助。我总是上课前提前进班，准时下课，从不拖堂。在学生面前我时刻注意自己的一言一行，从不说脏话，也从不讽刺学生。叶老说过：“教师的全部工作就是为人师表。”我努力用自己的行为为学生作表率。 　　 二、教学要遵循学生的身心发展规律，要让学生爱学，要时时处处替学生设想 　　我始终认为：如果教学不顾学生的身心发展规律，不替学生设想，只从主观设想出发，那么这样的教学肯定会失败。 　　备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣；对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度；怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。 　　上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课结束，我及时检查学生的学习情况：或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差。我极力避免满堂灌的情况出现，因而学生上我的课一般不会感到累。我很注意让课堂节奏适合学生的学习心理变化：开始上课时，学生的心是不平静的，这时要想方设法让学生尽快进入学习状态。我的做法是： 　　①提前进班； 　　②把任务写在黑板上； 　　③对那些不能及时进入学习状态的学生进行说服教育，说明提高学习效率的重要性。 　　上课十分钟左右，学生的心平静了下来，进入学习的黄金阶段，这时我便抓住教学重点进行讲解，以典型问题促进学生思考。这中间我注意不断变换教学方法，从不一讲到底，也不会总是让学生讨论。总之，教师、学生的活动紧紧围绕教学重点进行。我以为，语文教学的一个重要特点是：不管采用什么方法，一定不能让学生脱离文本，不能脱离对语言的感悟。临近下课时，学生有些疲惫了，这时，我会提醒学生整理好课堂笔记，总结一下本节课的收获。 　　关于语文作业，我是这样看的：尽量少布置或不布置那些学生根本不理解的、需要死记硬背的东西。语文作业，课内的可以少布置，课外的可以多布置一点。讨厌写作业，这几乎是大多数的学生的通病。为什么会这样？我以为，在于老师布置的作业中没必要的太多。比如《同步作业》，如果学生连课文都没有弄明白，写《同步作业》有什么用呢？有那个时间，还不如读一点有益的课外书呢。 　　 三、语文课要常备不懈 　　我常常想，为什么语文教师这么辛苦，可很多学生的阅读能力、表达能力还是这么差？归根结底还是与教师本身的教学功底有关。想想我们一般的备课过程吧：翻开几本资料，什么《教学参考》、《教材全解》、《参考教案》互相对照着看，一篇课文要读好几遍，有时碰到疑难之处，还要上网查询一番。试想，如果我们和学生们一样，同样面对完全陌生的课文，我们会读懂到什么程度，我们比学生又能多理解多少。语文课不同于数学课，我相信数学教师完全可以做到这一点：不看数学课本，里面的内容全都懂。语文则不同，哪个语文教师敢说他对课文完全理解、没有一点问题了？语文课包罗万象，可以毫不夸张地说，每一课都是一个崭新的世界。哪个语文教师也不敢说他完全不需要备课了。所以作为语文教师，有一项比其它科目教师还要麻烦些的任务：课要常备不懈，不但要备课内的东西，还要备课外的东西。作为一名语文教师，课外书要常读，日记要勤写，这是不言而喻的。可惜的是，我在这方面做得不够，我觉得惭愧。 　　本学期的教学也有一些不足之处，表现在： 　　一、教学进度把握不太好，复习时间较短。这可能跟一些自读课占用课时过多有关。有时学生写作业也占用了一些课堂教学的时间。 　　二、综合性学习教学不是很到位。由于学校这边没有图书室，也不能上网，学生课外能查阅的资料有限，有些综合性学习活动不得不从简了。 　　三、个别成绩较差的学生进步很慢；学生作业书写潦草、学习主动性不强的现象仍然存在。 　　 我想，在今后的语文教学工作中应该注意以下这些方面： 　　一、加强理论学习，提高理论水平。 　　二、多读多写，提高文学水平。 　　三、勤于反思，积累教学经验。 　　四、进行教育教研，解决实际问题。 　　七年级下学期语文教学工作总结3 　　本学期，本人担任七年级语文教学，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，遵从学校的工作计划和结合本科本班实际，按计划，按要求，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，顺利地完成教学任务。下面是本人的教学经验总结。 　　 一、教育理论方面： 　　本学年来，我及时学习有关的教育教学理论，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以“先学后教，当堂训练”的教学思想，树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，灵活掌握了不同类型的教学方法，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。 　　 二、教育教学方面： 　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 　　1、课前准备：备好课，写好教案。取长补短，确定自己的教学思路和风格。 　　2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 　　3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 　　4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，确保学生保持良好的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，多组织一些课堂活动和讨论，尽最大努力提高课堂教学实效。 　　5、除了课堂效果之外，还让学生多读，多讲，多练。为此，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。 　　6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，本学年我听课达30节以上，完成学校规定的听课目标。 　　 三、教学成绩和不足 　　本学期几次单元考，成绩均较为突出；积极组织学生参加学校组织的各种比赛活动，辅导学生作文竞赛、语文知识竞赛、“爱祖国、爱家乡”演讲比赛，同学们都能够积极的参加，并获取奖励。 　　经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的`是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，我会继续努力，多问，多想，多向他人学习，争取进步。 　　在教学中，我还有很多的不足，业务水平、教学技能等还需提高，做为一名教师，我深知“活到老，学到老”的重要性，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 　　以上就是我在本学期的工作总结，诸多地方还有不足，希望在今后的日子里，能在各位老师的合作下，取得更好成绩。 　　七年级下学期语文教学工作总结4 　　本学期我担任七年级（5）班语文教学工作。本人坚持认真备课、上课、做好课后辅导等教学常规工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将具体工作总结如下： 　　 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。 　　语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 　　（1）注重新课导入新颖。 　　“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景，比如在教>一文我利用多媒体展示有关黄河的画面，播放有关“黄河颂”的歌曲，从视觉和听觉调动学生的情感；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念、引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 　　（2）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。 　　在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。，这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 　　 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 　　语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。 　　在《黄河颂》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，有的说：“文中序言部分“英雄气概”这个词就为下文要歌颂黄河作了提示？这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。 　　 三、注重课内外结合。 　　美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。 　　此外，注意学科间的整合。比如教《登上地球之巅》一文之前，我让学生利用地理学科查找有关珠穆朗玛峰的资料。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。 　　 四、加强理论学习，转变教学观念。 　　按上级要求，并依据自己的实际情况，本学期我学习了《成功教育》、《细节决定成败》、《语文课程标准》《教师职业道德规范》等书籍。经过一个学期的教学实践，我的学生观、课本观、课程观发生了巨大的转变，焕发了生命的活力，使语文教学进入了一个崭新的天地。 　　 五、加强科研积累，努力提高教研水平。 　　本学年，积极撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 　　 六、加强反思，明确今后努力方向。 　　1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 　　2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上； 　　3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力； 　　4、采取措施，加强训练，落实知识点。 　　5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 　　七年级下学期语文教学工作总结5 　　期末将至，是时候好好沉淀下来，反思一下本学期的工作得失了。 　　 一、得到了历练。 　　这学期不大好过。一言以蔽之，时间短，任务重，琐事多。有句话说得好，人不逼自己一把，永远不知道自己的潜力有多大。这学期我是真真切切地体会到了这句话的含义！ 　　接二连三的公开课、无生授课、复习课，让我应接不暇，每天不是在教室上课就是在办公室备课。以致学生问我：老师，你怎么老师调课？之前疲于应对各种事情，现在坐下来回想起来才发现其实这种忙，是有意义的。我要感谢这些繁重的教学任务，因为它使我得到了快速的成长。 　　 二、得到了认可。 　　胡老师的认可。七年级下半学期，胡老师的身体虽然抱恙，当他在养病期间仍旧多次询问我的教学情况，并给予我积极地鼓励和赞美，让我有信心在创新的教学风格中大胆地走下去。任校长的认可。《最后一课》的公开课，使我来到成效的第三次公开课。我迫切的希望它能够使我的教学水平迈上新的台阶。任校长突然替代其他评委来听课，这让我更加紧张。但转念一想，这何尝不是一次很好地展现自己的机会呢？由于准备较为充分，学生配合较好，上的效果不错。任校长评课时不吝赞美之词，给了我莫大的鼓励。白校长的认可，白校长兢兢业业的工作态度，孜孜不倦的教学态度，让我很是敬佩，所以得到他的认可让我觉得非常激动。 　　还记得入职以来白校长第一次听我的课时，说了一句话：没抓住重点。顿时我感到羞愧万分，更害怕让白校长失望。这学期的常规听评课，白校长的到来仍然让我始料未及紧张不已。这次听课之后，白校长同样也说了一句话：我要给同学们点这个赞，给这节课点个赞，给晶晶老师点个赞！从《女娲造人》到《斑羚飞渡》，从重点不突出到得到赞扬，这一路走来不太容易。然而恰恰是因为不容易，成功的喜悦才更加强烈。 　　 三、得到了回报。 　　虽然和其他老师相比，我只带了一个班，在经济效益上不占优势，但换一种角度来看，我能够全身心地投入其中，并和他们一起成长。这学期同学们的进步都很明显。虽说比不上前几名，但是学生们一直在进步。优秀率由0到1%；良好率由50%到65%；及格率由82%到94%。除成绩之外，部分学生的学习态度发生了转变，整体的精神面貌良好。因此，我始终相信“不怕慢，就拍站”。“牵着蜗牛去散步”又何尝不是一种机遇呢？慢下来，静下来，沉下来，扎扎实实地工作，定会有意想不到的收获！ 　　 四、教师的专业素养和业务能力仍有待提高。 　　每天疲于应对各种事情，没有进修的意识。每天都在忙，而且常常以此为借口自我安慰，作为“不思进取”的理由。我每天有时间关注各种新闻、阅读各种博客，却没有时间安静地看看书。仔细算起来，我每天的空闲时间也不少，为什么我仍然会感到“忙得没时间”呢？课间的时候，我可以反思下上节课的得失；中午我可以将这些得失写下来；睡觉之前我可以放下手机，拿起书本。我是新老师，前辈们都值得我去好好学习，但为什么听评课的时候老师盯着人家的不足呢？为何不能深刻地反思自己呢？每一节课，我的教学语言是否简洁，我的教态是否合宜？这些都需要时时自省，但我做的还不够好。 　　 五、学生的语文素养有待提高。 　　在语文成绩方面，我班的后进生的比例逐渐缩小，但仍占较大比重。良好的学生进步的空间仍较大，尤其是118/119到120的跨越，以及125向128的飞跃。因此七年级我将后进生作为主要的关注对象，八年级我将会将中上等的学生作为主要的关注对象。除了语文成绩之外，部分学生的语文学习习惯仍没有养成。这需要教师不厌其烦地及时发现及时纠正。这将是贯穿初中三年的长期性工作。 　　总而言之，本学期教师的进步大于学生的进步。因此，以后教师工作的方向应该是，在保证自我业务水平不断提高的同时，也使学生有更大的进步。 ;

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2022防洪工作总结篇1 为了切实做好20xx年公司防汛工作，确保生产运行正常，杜绝事故发生，我司及时召开了安全例会安排部署了相关工作，明确了防汛工作要求和汛期工作要点，并在整个汛期严格按照度汛计划扎实开展工作，确保了汛期各项工作顺利进行。现对工作开展情况总结如下： 一、高度重视，及时部署相关工作。 为了进一步明确责任，落实相关工作要求，我司及时召开例会强调了防汛工作的重要性，明确了我司防汛工作的具体要求和工作重点。要求各科室结合所属工作范围，及时开展厂区构筑物、设备设施、工艺管线、供水管网、防汛物资等各方面的安全自查，做好各项防汛备汛工作。同时，按照工作要求制定详细的度汛计划，确保工作落实过程中有计划、有要求、有目标、有保障。 二、加强领导，成立组织机构 根据总公司关于明确防汛组织机构及成员职责的通知的相关要求，为了确保工艺运行正常，用户用水安全，汛期各项工作平稳有序进行，我司及时成立了防汛工作领导小组。明确了各成员的职责，细化了各科室的防汛工作任务。 三、扎实开展工作，逐项落实防范措施 （一）密切关注进水水质变化，合理调整工艺参数，保证出水水质达标。 （二）巡线人员按照防汛工作要求，提前对所有管网、阀门井进行了全面检查，及时查看了有无井盖丢失或损坏情况，有效避免了在夏季暴雨来临时发生安全事故。同时，工作人员在日常整理管网档案和管网巡视的同时，进一步熟悉现场阀门井具体位置，为突发事件快速处理打下良好的基础。 （三）生产运行科在汛前对厂区构筑物及工艺管线进行了全面排查。并在日常工作中加强巡视，针对维修过的漏雨点进行详细查看，确保各车间配电柜及设备安全。针对有地下构筑物的车间，提前备好沙袋等应急物品。 （四）对车间配电系统进行了停电检修，对车间主要电器设备、机械设备进行了全面排查及维护保养，确保各种设施、设备完好。 （五）定期对防汛物资进行了仔细核查，确保物资数量准确、完好有效，根据情况及时补充配备，并按要求定点专柜存放。 （六）定期对阀门井及电缆沟进行查看，确保阀门井无积水，电缆沟环境干燥。 （七）维修人员定期对接线盘、自用泵等应急设备做好维护保养，确保在发生突发状况时能够正常使用。 （八）汛期严格按照防汛工作要求，执行24小时值班制，并做好汛期值班必要的沟通汇报、监督检查、协调处理等工作。 四、加强汛期管理，做好安全检查 （一）防汛期间将防汛检查内容纳入每周组织的安全卫生?? 查中，及时核查物资配备及存放情况。 （二）在有降雨的情况下，及时对办公楼及各车间进行全面查看，确保构筑物无渗漏、积水情况。 （三）按照总公司统一部署，积极开展防汛专项自查工作。防汛工作开展期间，我司通过积极宣传、广泛动员，增强了广大干部职工的安全责任心和防汛意识。通过严格执行计划，扎实开展工作，保证了汛期生产运行正常，供水安全，各项工作平稳有序进行。 2022防洪工作总结篇2 今年进入汛期以来，防洪度汛形式日益严峻。且持续高温炎日天气为了最大限度地减少或消除在主汛期内施工中可能发生汛期紧急情况或意外事故所造成的损失，根据国家《国家突发公共事件总体应急预案》、《防洪法》、《防汛条例》的有关规定以及公司防汛工作制度，结合施工项目今年所面临的防汛形势，我项目部分析工程度汛安全形式，进行重点部位的防汛准备和汛期施工计划安排，制定切实可行的防洪度汛和高温天气施工措施，现在就防洪度汛工作总结如下： 一、指导思想和目标 防洪度汛的指导思想是：贯彻安全第一、常备不懈、以防为主全力抢险的方针。强化防汛责任意识，立足于防大汛抗大洪，做到早筹划早安排，防汛重点突出，狠抓薄弱环节，切实做好各项准备工作。 防洪度汛的基本目标是，在确保施工安全，施工质量的基础上推进项目施工的有序、顺利进展，确保工程安全度汛，不发生安全事故。 二、编制防洪度汛预案并落实开展应急救援演练 项目部编制防洪度汛预案，针对防汛需要，组织应急救援演练并同时针对演练中存在的不足之处，并对防洪预案进行修改完善，为安全度汛奠定坚实基础。 三、制定和完善防洪度汛 工作计划 与措施 1、建防洪组织机构，落实职责，建立防汛值班。组建防洪抢险队伍，并进行相关知识教育培训。 2、针对不稳定部位加强安全监控工作。 3、按照设计要求完成防汛施工。 四、设备物资保障 1、认真贯彻落实防汛工作要求，做好物资设备管理准备工作； 2、建立应急物资、设备台帐，做好防汛工作的组织落实、人员落实、物资落实、措施落实； 3、建立防汛岗位责任制、汛期值班、汛前检查、报告制度、防汛物资管理制度等 五、加大防洪度汛安全检查力度落实各项防汛措施，开展安全专项检查。 汛期项目部始终把施工安全管理和防洪度汛工作结合在一起，对各施工队进行检查，对重要危险部位安排专人定时巡视检查。 总之项目部认真履行职责和积极落实，圆满完成本年度的防洪和度汛任务，但也存在一些不足，将在今后的工作中加以改正。 2022防洪工作总结篇3 市水务局、防汛指挥部关于认真搞好防汛防洪的通知下达后，我镇的防汛防洪工作在市水务局、市指挥部的统一领导下，在相关部门的积极配合和大力支持下，通过半年多来艰苦不懈的努力，较好地完成了今年防汛防洪工作的各项任务。回顾半年来的工作，我们着重做了以下五个方面。 一、领导重视 通知下达后，我镇政府对此高度重视，迅速将此事列入议事日程，并成立了x镇防汛防洪领导小组指挥部，由镇长亲自担任组长，对防汛防洪工作统筹安排，领导小组成员还包括防洪防汛工作的分管领导、水利站长等骨干。领导小组的建立，为开展防汛防洪工作提供了可靠的组织保证。 二、加强宣传 为充分做好防洪防汛工作，我们非常注重提高全镇干部和群众的防洪防汛意识。通知下发以来，我们就加强了宣传《防洪法》的力度，从学好法、宣传好法、落实好法等几个方面来抓好《防洪法》的贯彻落实，加强防洪防汛宣传教育，把法律规范转化为广大干部和人民群众的自觉行动，提高了全民的依法防洪意识，有力地推进了依法防洪、依法治水工作。 三、安全检查 防汛防洪领导小组成立后，我们迅速研究部署，成立了一支专门的队伍，负责全镇的安全检查。在市级的统一领导下，我们主要开展了对防洪排站，以及各厂、各村的危险房屋的全面检查活动，发现问题立即采取措施，在问题解决在洪涝灾害之前，做到防患于未然。 四、物资落实 我们严格按照上级要求，抓好物资储备。通知下发以后，我们迅速对全镇的防汛物料进行了一次全面清点，对不足的部分及时补上，损坏变质的尽早更换。 五、河道检查 我们组织了一支庞大的防汛检查队伍，对全镇的河道逐条过堂，全面检查。对检查中发现的问题，主要是水花生影响水流畅通，都明确责任单位，限期处理，及时消除隐患和薄弱环节，对解决难度较大但影响防洪安全的重要问题，采取了临时保安措施。通过对全镇中小河流的全面整治活动，河流得到了畅通，为引洪泄洪提供了有效的保证。 x年的防汛防洪工作虽然已经告一段落，但是防洪防汛工作不远远没有结束。在今后的工作中，我们将继续根据上级的总体部署和要求，从实践“三个代表”重要思想的高度，及早动员，及早部署，层层检查，狠抓落实，不松手不停步，常抓不懈，不折不扣地把防汛防洪工作作为一项长期工作来抓，做到依法治洪、依法治水，为经济社会事业的发展提供良好的环境。 2022防洪工作总结篇4 我校的防汛防洪工作在县运管处的统一领导下，在相关部门的积极配合和大力支持下，通过四个月艰苦不懈的努力，较好地完成了今年防汛防洪工作的各项任务。回顾几个月来的工作，我们着重做了以下几个方面。 一、高度重视、周密部署 驾校领导非常重视汛期安全训练工作，将此项工作列为办公会议议程的一个方面，是每周例会必讲的一个问题。及时传达上级关于防署、防汛工作的指示要求，提出了实施意见，成立了以安全科为主的汛期安全领导小组，认真分析研究夏季汛期对行车的影响，明确了目标责任，提出了“认识上再提高，措施上再细化，管理上再到位，工作上再落实”的要求，领导小组的建立，为开展防汛防洪工作提供了可靠的组织保证。提高了防范能力，无发生一起人员中署及溺亡事故，保证了夏季安全生产的顺利进行。 二、加大宣传、提高认识 为充分做好防洪防汛工作，我们非常注重提高全体员工防洪防汛意识。通知下发以来，我们就加强了宣传《防洪法》的力度，从学好法、宣传好法、落实好法等几个方面来抓好《防洪法》的贯彻落实，加强防洪防汛宣传教育，把法律规范转化为广大员工的自觉行动，提高了依法防洪意识，有力地推进了汛期工作。 三、认真开展汛期检查 防汛工作领导小组成立后，我们迅速研究部署，成立了一支专门的队伍，负责驾校的安全检查。在校长的统一领导下，我们主要开展了对车辆、训练场地的设施、各科室电路、仓库、油库、变配电室的全面检查活动，发现问题立即采取措施，问题解决在洪涝灾害之前，做到防患于未然。 四、落实防汛队伍、配足防汛物资 认真落实了抢险救灾运输车辆和人员编组，成立由各科室业务骨干组成的应急救援队。对抢险救灾车辆要做到迅速集结，对抢险救灾人员、物资运输，要做到不讲条件、不打折扣，有多少运多少，那里需要就按要求运到哪里。并抓好物资储备，通知下发以后，我们迅速对驾校的防汛物料进行了一次全面清点，对不足的部分及时补上，损坏变质的尽早更换。 五、强化防汛意识，确保万无一失。 驾校着重把提高员工的防汛意识放在首要位置，做好长期防汛的思想准备，保持高度警惕，克服麻痹思想，立足于防大汛，按照应急预案的要求，人人做好充分的准备，服从命令听指挥，保持联络畅通，确保一声令下，能拉得出、走得动、干得好。 六、进一步修订完善各类防汛预案 进一步修订完善了各类预案的编修进一步提高了预防和处置特大洪水灾害的能力。 2022防洪工作总结篇5 夏季临近，汛期将至。为了认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，确保师生及学校的财产不受损失，做到“防患于未然”，专门组织人力对全校的防汛情况进行了拉网式的全面自查。现将自查情况汇报如下： 一、自查了学校防汛领导和应急救援队体系 学校成立了防汛安全工作领导小组，成立了防汛应急救援队伍，落实了相关责任；做到了有领导、有组织、有统一协调指挥、有责任。安排如下： 1、领导小组成员： 组 长：田兵 副组长：尹凯 组 员：邹志明 吴春梅 何正平 施俊芬 赵国华 朱正先 周开福 谭朝山 聂元胜 赵久碧 饶维燕 2、具体职能责任： 组长田兵担任防汛抢险总指挥：负责统一调度、指挥全面的防汛抢险工作。 副组长尹凯担任防汛抢险副总指挥：在险情出现时，调遣应急救援队，分管学生管理，指挥班主任针对具体情况，及时采取措施保护学生安全。 后勤保障组长聂元胜：具体负责汛期的物资筹备和调配以及汛前的防汛排查工作，确保汛情发生前，抢险工具、备用物资都已到位，并充足。在险情出现时，具体负责学校门口、排水沟的洪水疏通工作，减少洪水不进校门。 二、自查了各处防汛设施 为了确保在汛期不发生险情，校长组织相关人员对全校各处进行了安全排查。 1、排查了校舍安全，经过检查，情况正常，无安全隐患。 2、排查了学校用电设施、电源以及室内外的电器线路，结果都完好无损，无安全隐患。 3、排查了校园内的一些设施、排水道，发现校园内部分排水通道无法正常排水。存在安全隐患。 4、学校后围墙外面，松会公路无法排水，下雨时，公路排水直接流向学校，导致学校围墙面临倒塌，存在严重的安全隐患。 三、自查了制度、应急预案和通讯网络 为了加强责任和保证汛期的通讯畅通，我校修订了相关制度，明确了相关责任；制定了防汛安全应急预案，以防备汛期险情发生时，学校制定了防雷雨讲解疏散预案，按照应急预案中的布置要求，有效地落实排险工作；各班都建立了老师与学生（家长）、学校与家长电话，确保汛期通讯畅通，保证学生安全疏散。 四、加强了师生防汛安全教育 充分利用师生大会、黑板报、主题班会等多种形式，对学生进行了防溺水、防雷击、防风暴、应急逃生等方面的安全教育，让学生了解和掌握防汛安全常识。将日常的应急疏散演练同防洪撤离相结合，提高学生自我保护意识和防范技能，确保安全度汛。 总之，通过本次自查，我校从各方面都已做好了防汛排险工作准备，确保汛期不发生险情。 2022防洪工作总结篇6 为贯彻落实5月21日全区防汛工作会议精神，在公司领导的正确领导下，认真安排部署，落实防汛工作预案，认真开展安全隐患排查，制定应对措施，同时加强防汛工作督导检查。现将20xx年防汛工作总结如下： 一、建立健全防汛机制，全面落实责任 为切实抓好防汛工作，公司成立了以厂长为组长，各部门经理为副组长，各部门负责人为成员的.防汛检查小组，全面部署了汛期的防汛工作重点，明确了责任和任务，并下发了防汛工作通知。各部门及根据会议精神制定了防汛应急预案，制定了防汛值班制度，做好了防汛物资、器材的准备工作，并根据工会四情况及工作性质采购了相应的备品备件。对各个车间进行了全面的安全检查，对发现的隐患及时的进行了整改，并在汛期来临前全部整改完毕。 二、加强安全教育宣传培训，提高防范意识及防汛能力 为确保汛期安全，结合公司实际情况，组织开展了汛前、汛期的安全检查，加强运输管理源头检查，二级维护、人员的资质、证照、车辆技术状况，从业人员是否对安全隐患意识有所提高，每年的汛期，也是高温天气，车辆的自燃现象频繁发生，驾驶员是否对此有高度重视，加强自身车辆的检查等各项排查工作。整个汛期中，安环部牵头对公司的安全设施进行检查，其中排查出了5具灭火器失效，组织人员及时对5具灭火器进行了更换配置。对排查中存在的不按规定操作的违规违章行为进行处罚，落实安全隐患整改，全力抓好安全生产工作，截止目前，在”汛期”公司未发生安全事故。此外，公司还经常通过短信方式向员工发送防汛安全小知识，将防汛安全工作植根于每个人脑中。 三、扎实做好防汛各项工作，确保安全度汛 1、做好了汛前大检查 从6月初，检查小组就对整个厂区及办公区进行了一次全面的汛前安全检查，检查采取自查与抽查相结合，各部门先对所辖范围进行自查，检查小组对重要区域采取抽查的方式，同时加大了检查力度。 2、做好了隐患整改 对每次检查中发现的问题，在周安全生产例会上予以提出，并及时组织人员对隐患进行整改，整改完毕后，检查小组再对隐患整改情况进行复查，确保隐患整改到位。 3、做好了防汛预案的修订和完善 为了进一步完善防汛指挥体系和工作程序，不断强化各级、各部门的防汛责任，按照公司要求，结合公司的实际情况，对防汛预案进行编制并完善。 4、做好了物资设备的储备为切实做好防汛工作，公司在对厂区及办公区进行一次全面检查后，核实仓库储存的材料，拟定了备品备件的采购计划，并及时进行了采购，为安全度汛提供了保障。 5、做好了防汛值班工作 （1）领导小组每天都有安排值班，确保在接到防汛值班电话后能第一时间内通知项目部所有员工进行应急抢险。 （2）厂区每天都安排3人值班，每12小时换岗制，确保在突发情况时能够在最快的时间内赶往现场并通知值班领导，特别是雷雨天气时，加大了检查频次，更是做到了整装待发的准备工作。 随着防汛工作的结束，公司认真对此次的防汛工作进行了总结，确保了汛期安全工作圆满结束。 2022防洪工作总结篇7 今年以来，我区的防汛工作在区委、区政府及上级主管部门的高度重视与正确领导下，坚持兴利除害结合，开源节流并重，防汛抗旱并举，加快实现由控制洪水向洪水管理转变，由单一抗旱向全面抗旱转变，坚持“以防为主，蓄泄结合，科学调度，全力抢险，保安全、多蓄水”的工作方针，坚持“有限保证、无限责任”的抗洪原则，从最坏处着想，向最好处努力。 我们紧紧围绕防汛工作的重点，抓住“防汛责任制、工程建设、防汛预案、抢险队伍、抢险物料”五个关键环节，做到六个突出。同时，我们坚持防汛抗旱两手抓，做到了防汛保安全，抗旱夺丰收。保证了全区人民的生命和财产安全促进了全区社会和经济的可持续发展。现总结如下： 一、提高认识，超前谋划，防汛准备工作提前到位 根据国家气象局预测，今年我区又处于中央气象台预报的北部多雨带范围之内的实际情况，我们更新观念、调整思路，确定了今年防汛工作的指导思想：坚持除害兴利结合，开源节流并重，防汛抗旱并举，实现由控制洪水向管理洪水转变。贯彻“建重于防，防重于抢，抢重于救”的工作方针，动员全社会力量，积极备汛，做到遇有设计标准以内的洪水保安全，确保主要河道堤防不决口，遇超标洪水有措施，确保蓄滞洪区不死人，竭尽全力把灾害降到最低限度。 一是自今年4月初开始，水务局就抽调专业技术人员对全区“四河”、“四堤”、十六条骨干渠道、26座闸涵泵站及1座橡胶坝、115座桥梁进行了全面检查，并将查出的问题分河道、分乡镇进行了登记造册，明确了任务，落实了责任，提出了解决方案。还在充分调查研究的基础上绘制了我区有史以来第一张防汛工程图。二是在5月份初，调整了防汛指挥部领导机构，为提前召开全区防汛工作会议做好了各项准备工作。三是召开了全区各乡镇办、区直部门参加的全区防汛工作会议，对今年的防汛工作进行了全面安排和部署。同时利用广播、电视、板报等多种形式广泛宣传，使广大干部群众对今年防汛工作的严峻形势有了充分的认识和了解，为搞好全区防大汛、抗大灾做好了充分的思想准备。 二、详细安排，周密部署，防汛预案修订到位 我们按照防大汛、抗大洪、抢大险、救大灾的要求，为了确保把防汛预案做细、做实，使其更具可操作性。一是根据我区实际情况，参考省、市有关资料，重新修订完善了我区《防汛预案》，对全区境内各主要河道、低洼易涝区及城区基本情况、防洪任务、存在问题逐一进行了分析和明确。二是制定了各河道及滏东滞洪区各种状态下的抗洪实施方案，明确了各种洪水状态下的防御措施。三是制定了对分洪时滞洪区及滏西区防洪措施。四是对各种状态下的抢险队伍、抢险物料进行了定点、定段、定线安排，将任务及职责逐级落实到人，做到防有准备、抢有措施、驻有地点、吃有供应、退有路线。 三、除险加固、精心施工、防汛工程建设到位 为确保度汛工程发挥效益，我区高标准、高质量地完成了一批水利工程建设。一是按照市防指要求，主汛期到来之前高质量地如期完成了河右堤复堤除险加固工程，消除了该段的防洪隐患;二是对区管座闸涵泵站等机械设备进行了检修、上油工作;三是对担负市区主要排沥任务的东滏阳排涝站进行了试车运行;投资60余万元对损毁严重、直接危及市区安全的闸进行了维修和更换，对设备进行了维修;五是对“三河”、“四堤”，十六条骨干渠道各种明疾暗患进行了处理。 其中，滏阳新河左右堤道口坡道处理42处，填平86处狼窝、鼠洞，滏阳河左右堤险工险段43处，6850米，滏阳河左右堤填平顺堤垄沟16处，处理道口坡道8处，总共动土方19368立方。按照《防洪法》“谁设障、谁清除”的规定，共清除麦秸垛396个。 对来不及处理的险工、险段等都采取了应急措施。在施工过程中，省长、副省长等亲临施工现场督查、指导，并给予了很高的评价。以上这些工程的完成，为我区防洪保安提供了可靠的工程保证。 四、团结合作，协调联动，抢险队伍组建到位 为了确保汛情紧急时堤防不决口，我们安排了9万人的防汛抢险队伍，其中8个抢险队1.6万人，8个常备队6.8万人，2个后备队0.4万人，常备汛工280人。另外区直还组织了一支20xx人的机动队伍，武装部组织了一支200人的抢险突击队和500人的后备队承担重点河段的工程抢护。确保一旦发生汛情，都能够拉得出、冲得上、顶得住、战得胜，确保全区防汛工作万无一失。 五、多方筹措、狠抓落实，防汛物资储备到位 我们在去年物料准备的基础上，今年又对抢险物料的品种数量等进行了大幅度调整和提高。为保证防汛物料落到实处，各乡镇办、各有关单位均按分配任务逐项落实到位，并逐项登记，划价造册，实现定数量、定地点、定专人负责的“三定”责任制，全区共储备木桩2.4万根、麦秸400吨、编织袋、草袋、麻袋60万条、苫布60块、苇席9300领、铁丝26吨、木板或门板2万块、树2万棵、砖石5000方、柴油100吨、大小车辆9000台(套)、船105艘、照明设备8950套，电缆、电线2.8万米及充足的生活、医疗用品等，确保防汛抢险时都能及时足量地运输到抢险地点。 六、加强领导，健全组织，防汛责任制落实到位 经区委、区政府研究决定，调整了防汛抗旱指挥部组成人员。负责全区防汛工作的领导、组织、协调工作。区委书记任政委，区长任指挥长，常务副区长任常务副指挥长，区委、区政府及区直有关部门负责同志任指挥部成员。 各乡镇办、各单位也建立了相应防汛指挥机构，并实行党政一把手负总责的四种责任制：一是全区按行政辖区实行党政一把手分级负总责，层层签订责任状，哪一级出了问题，追究哪一级党政一把手的责任;二是区级四套班子领导成员带领区直部门包乡镇责任制;三是区级主要领导干部包河、包堤、包防线责任制;四是区政府各副区长按政府分工包线、包系统、包单位责任制，真正做到令行禁止，任务明确、责任到位。 七、审时度势，积极抗旱，夺取防汛抗旱全面胜利 我区今年汛期降水量进入9月份降雨量明显减少，面对旱情我们早谋划、早动工，及时制定有力措施，组织技术人员分析旱情和雨情，引导农民充分利用管道输水、小畦灌溉、喷灌、滴灌等节水灌溉技术，增强防旱能力。同时，审时度势，相机蓄水，在及时掌握当地及上游汛情、雨情的情况下，调度各河道闸所关闸蓄水。目前，各河道共蓄水1300余万立方，为农民提供了充足的灌溉水源，使旱灾降低到了最低限度。

　当今社会的竞争是以经济和科技为中心的综合国力的竞争，但归根到底是教育的竞争，而教育的竞争在根本上又取决于学生质量的高低。在整个教育体系中，学生是主体，因为学校的所有教育活动都是围绕学生展开的。这次受上级的委托，来到市一中工作。从我跨进一中校门的那天起就在认真思考一个问题：面对当前知识经济社会的严峻挑战，什么样的中学生才是我们心中理想的学生呢？我以为，我心中理想的中学生，至少应该具备以下几方面的优秀素质：　　一、我心中理想的中学生，应该具有远大理想和朝气蓬勃的奋斗精神。　　理想是中学生腾飞的翅膀。我们当代中学生的理想，你可能有多种定位，但根本的一条不能丢，那就是要把个人的成长与振兴中华、实现社会主义现代化紧密联系起来。一名胸怀远大理想的中学生，他一定有前进的动力和方向，他的生活一定非常充实。他会按照自己确定的人生目标，自觉地调节自己的行动，不达目的，决不罢休。有人曾问马克思：“您的理想是什么？”马克思的回答是：目标始终如一。这正是这位革命导师之所以能在颠沛流离、家贫如洗、妻病子亡等艰难条件下，矢志不移、奋勇搏击的根本原因所在。　　理想是我们对未来美好前景的一种憧憬。为了理想而奋斗，再苦再累也乐在其中。反之，一个人没有树立好人生理想，他的行动就会失去前进的方向和动力，在生活和学习中稍遇挫折就会一蹶不振，心灰意冷。当然，我们中学生树立自己的理想，不能好高骛远，脱离现实基础和条件。“千里之行，始于足下；万丈高楼，起于垒土。”任何美好理想的实现，都应该脚踏实地，从我做起，从现在做起，从每一天每一件细小的事情做起。　　二、我心中理想的中学生，应该自信自强，在困难和挫折面前，百折不挠，永不低头。　　自信心是一个优秀中学生必备的基本素质之一。美国思想家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”法国学者希尔也曾经说过：“信心是生命和力量，信心是创立事业之本，信心是奇迹。”这些学者的思想和观点都表明了自信心在人生发展中的重要作用。在中学生的学习中，自信心显得尤为重要。日本教育家田畸仁经过调查发现，有1/3的学生是因为缺乏自信，畏惧学习，总感到自己比别人笨，越学越觉得自己不是读书的料。这种心理状况如果长此下去，不仅正常的学习要受影响，而且个人的身心和交往活动也要受影响，即使本来具有较好天资的人，也可能难以得到正常的发挥。　　面对纷繁复杂的大千世界，面对坎坷不平的崎岖人生， 一时的迷茫失落，或许在所难免，但同学们无论遇到什么情况，我们都不要怀疑自己的能力。一个人如果连自己都不相信了，那么还能指望谁相信他呢？要达到自信自强的境界，除了老师、家长注意采用适当的教育方式外，更主要的是，同学们要给自己一个较为准确的定位，要善于从身边寻找人生榜样，让自己追随着榜样不断进步。　　具备坚忍不拔的意志也是当代中学生需要具备的基本素质。意志是精神的统帅，性格的中枢。意志坚强是我们学习取得好成绩的重要保证，也是获得事业成功的基础。凡事贵在持之以恒。如果一个人具备了这样的品质，那么今后他无论是处于顺境还是逆境，都不会泄气，也无论在什么地方，都会生根开花，茁壮成长，才能在未来社会中具有顽强的竞争力。当然，坚强的意志不是天生的，也不是一蹴而就养成的，它来自于平时点点滴滴的日常小事的积累锤炼。同学们每学会做好一件小事，每克服一次困难，每解出一道难题，都是培养意志的过程。古人云：“莫以恶小而为之，莫以善小而不为。”讲的正是这个道理。　　三、我心中理想的中学生，应该有丰富的精神生活，广泛的兴趣爱好。　　前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》以及《把整个心灵献给孩子》等书中，十分强调要丰富学生的精神生活。他认为，一个孩子如果有了非常健康的生活情趣和一技之长，那么这样的孩子根本不需要担心他的发展。因为他没有时间、精力和兴趣去从事不健康的活动。　　同学们要善于从有趣的事情中，积极寻找有意义的内容，从而逐步培养良好的志趣。如尝试欣赏经典音乐，培养文学修养，参与球类运动，学会电脑操作，等等。“兴趣是最好的老师。”确是金玉之言。　　四、我心中理想的中学生，应该学会与人相处、合作。　　当前，我们正处在一个竞争十分激烈，同时需要广泛合作的时代。据美国学者统计，在诺贝尔奖设立的第一个25年（1901—1925）中，合作研究获奖的人为总数的41%；第二个25年中，这个比例为65%；第三个25年中，这个比例上升到79%。这就充分说明，今后我们所从事的工作往往要通过许多人的合作才能完成。合作与竞争并存，在竞争基础上的合作，在合作的基础上竞争，这一时代特征将表现得越来越明显。　　中学生生活的天地实际上是一个大社会的缩影。在学校里，同学们要学会与人相处打交道，感受生活，形成初步的人际关系准则。怎样才能与他人形成良好的合作关系呢？我认为一是要学会理解别人，谅解别人。我们常讲“理解万岁”，同学之间发生矛盾、分歧时，要学会换位思考，多站在对方的角度去思考问题。二是要善于发现他人的闪光点。每个人都有他的长处，我们要学会赏识自己的同伴。“金无足赤，人无完人。”我们合作的目的，是扬长避短，要善于学习别人的长处。三是要学会合作学习。我们在学习中，常常会遇到一些棘手的问题，开展研究性学习，更需要发扬团队合作精神。这些往往单靠个人的勤奋和智慧难以达到预期的目的，这时候大家能够互相帮助，就能充分感受学习生活的无穷乐趣。而通常那种沉溺于自我封闭、孤芳自赏，不与或少与人交往的同学是享受不到与人合谐相处的那种快乐的。因此，学会与人相处、合作是中学生的一项十分重要的基本功。　　五、我心中理想的中学生，应该善于学习，勤于思考，学会掌握科学的学习方法，不断提高学习效率。　　这些年来我们一直在倡导素质教育、创新教育等新的教育模式，其目的在于促进同学们的综合素质和各方面能力的提高。但不管是哪方面的提高，都必须以扎实的基础知识作为铺垫，否则，能力的提高就只能是空中楼阁。因此，要成功成才，我们每个同学都必须重视基础知识的学习。　　掌握科学的学习方法，创造最佳的学习效率，这是许多同学走向成功的经验之谈。当然，我们每个同学都应该根据自己的实际情况选择不同的学习方法。学习的实践告诉我们，只有最合适的学习方法，没有最好的学习方法。或者说，最适合自己的学习方法就是最好的学习方法。此说是否有道理，请同学们自己慢慢去体会。　　中学生是祖国的未来，民族的希望。我衷心希望我们市一中的每个同学都不辜负时代发重托，不断提高自己的基本素质，努力学习，全面发展，为实现中华民族的腾飞贡献自己的力量。

面对疫情，我们首先要保持一个乐观的心态，出门记得戴口罩，不要去人员密集的地方。下面我给大家整理疫情防控应急预案 范文 ，希望大家喜欢！ 疫情防控应急预案范文1 为应对新型冠状病毒肺炎疫情，提高我校预防和控制新型冠状病毒疫情的能力和水平，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识，维护学校正常的教学秩序，特制定本方案。 一、制定依据和原则 按照“四早”要求，保证发现、 报告 、隔离、治疗等环节紧密衔接，依据《传染病防治法》《突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《 教育 系统突发公共事件应急预案》《中小学公共 安全教育 指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》及各级教育部门和当地政府(卫健部门)对本次疫情防控工作要求，一旦发生传染病疫情，快速反应，及时准确处置。 1.统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到科室、级部、个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。 2.立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实 措施 。 3.生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动;不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延;采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。 4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。 5.依靠当地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。 二、组织领导：学校成立防控工作领导小组 负责指挥和组织疫情处置工作;对有关事项作出决策;督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责;向上级部门请求救援，协调社会资源等。 学校防控工作领导小组及职责 组长：陈建权 副组长：徐仁荣乔中全董红干崔海青刘洪斌 组员：翟金琪孙广朋杨武宋传年刘鸣陈宏杰 刘德海张国方季靖还华山李勇易兴无 刘正华吴生旭顾朝华智保国王国林陈如梁 王庚夏颖徐明中陈习林杨长春刘建 王再明葛连彬各班班主任 防控工作领导小组负责启动本预案，具体职责为： 1、建立健全防控责任制。 2、强化健康教育工作。 (1)向学生及家长做好新型冠状病毒基本常识和预防知识的宣传教育活动，维护校园稳定。 (2)教育学生培养良好的卫生习惯，通过教育让学生了解新型冠状病毒可防、可控、可治;增强学生的自我保护意识，提高学生的防病能力，避免学校师生产生不必要的恐慌情绪。 (3)通过适当的形式对家长进行宣传，提醒家长不外出、不参加聚集性活动、不参加校外培训、不与疫情暴发区归来人员接触，一旦发现孩子有发热、咳嗽症状，应尽早带孩子到医院就诊治疗，并及时向班主任报告，让学校了解掌握情况。 3、建立学生及家长外出登记制度。班主任确保与每一名家长联络畅通。凡从湖北、武汉等地归来人员务必登记，有与上述地区归来人员接触史务必登记;教职工离盐务必登记。健全学生因病缺课登记制度和日常晨午检制度，及时掌握学生的身体状况，发现疑似症状的学生，及时带领或通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 4、切实落实措施减轻学生的学习负担，增加学生室外活动时间，鼓励学生多到户外进行身体锻炼，注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高免疫力。 5、广泛开展爱国卫生运动，加大对校园环境的整治力度，保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生。对餐厅、教室、走廊、厕所等重点场所进行日消毒，教室等重点场所保持通风，保证空气流通。 6、做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部门要求，做好口罩、手套、消毒水、体温计等防范物资储备，预置好隔离室。 7、严控人员出入。疫情解除之前，对在校学生，无特殊情况不外出。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类来访参观。原来向社会提供体育场等场地场所的，停止提供 8、在必要情况下，及时向疾病预防控制中心、市教育局报告。 三、新型冠状病毒疫情监测和报告 (一)新型冠状病毒疫情监测 1、建立新型冠状病毒疫情监测系统。寒假期间建立异常学生登记制度，开学后完善学生因病缺课监测登记、教职工中的缺勤登记等工作，进行观察分析和病症排查，必要时采取进一步措施。 2、重视信息的收集。要与疾病预防控制等机构建立联系，收集本地及周围地区的疫情情报，密切关注其动态变化，做好预防工作。 (二)新型冠状病毒疫情报告 1、新型冠状病毒疫情期间，学校实行24小时值班制，开通疫情监控联系电话，确保信息畅通。 2、严格执行学校新型冠状病毒疫情报告程序，出现疑似疫情时，学校新型冠状病毒疫情领导小组必须马上启动本校应急预案，并在第一时间向疾病预防控制中心报告。 3、任何班级和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报新型冠状病毒疫情，对有违反者将追究当事人的责任。 四、应急预案启动 学校(或周边区域)一旦发现新型冠状病毒疫情，启动应急预案，做出应急响应。 未开学：做好利用信息技术平台进行教育教学的预案;开学时间到了还没开学，则通过信息技术实施在线教育教学;根据当地统一要求，协助做好向学生及家长的宣传教育工作。 已开学：如果疫情形势好转以致消除，经上级同意学校可开学。开学后学校不能掉以轻心，仍需做好监测和预防，做好场所消毒通风，实施学生缺课登记追问制度和晨午检制度。如果发现师生有症状，甚至多名师生出现症状，要立即启动应急机制，进行应急处置，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 1、启动日报告和零报告制度。 2、学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，住校生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园 3、学校应急人员要赶赴现场，实施隔离、消毒等必要的防控措施，确保在第一时间内控制疫情的发展，学校做好进入应急状态的准备。 4、发现师生疑似新型冠状病毒疫情时，要在第一时间内利用学校临时隔离观察室进行隔离观察(一人一室)，并及时与教育、卫生(疾控)部门联系，加强对疑似病人的追踪管理。对密切接触者必须进行隔离观察，观察期间不能参与集体活动。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。 5、开展针对性健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传 标语 和宣传画，增强师生员工的自我防护意识，提高防护能力，进出公共场所要采取必要的防护措施。 6、如果疫情加重时，学校要在上级有关部门指导下，全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须严格履行请假手续。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。 疫情防控应急预案范文2 按照《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生应急条例》的有关规定，结合我公司实际,特制定本应急预案，预案内容如下： 一、成立应急小组 公司成立疫情应急工作领导小组(以下简称领导小组)，并制定出科学、可行的工作方案和应急方案，明确各操作环节上的处理步骤、处理 方法 和具体责任。小组成员如下： 组长： 副组长： 成员： 领导小组及公司全体职工要密切配合，形成合力,确保各项工作落到实处。 领导小组要加强对全体职工的预防控制传染病等疫情知识的教育，加强健康防护、知识教育，提高自我防范意识。要求员工在认真做好日常工作的同时，注意个人的健康防护。对于发烧、咳嗽的员工，及时发现并建议其及时诊断出病因,进行休息治疗，痊愈后再上班工作。 公司所有办公场所，按照领导小组和卫生防疫部门公布的有关预防措施和要求，搞好各项卫生防疫工作。 二、主要职责 1、综合管理部：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作。 2、财务部：保障购买应急物资及必需品的资金。 3、业务部___负责准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力;认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。 4、销售部及其他部门：保护易感人群，协调公司综合管理部等各相关部门协同开展应急处置，确保在领导小组的统一指挥下，使卫生防病和医学救护工作高效、有序进行。 5、__货场、__货场：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作。根据发展公司发布的信息，准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力。认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。 三、预防疫情 公司各部门要将预防可能出现的疫情作为工作重点，主要做好以下两项工作： 1、通风工作：每天上、下午上班时，必须打开全部门、窗通风;尽量不使用空调,要使用空调，必须定期换气。 2、消毒工作：除加强日常卫生保洁工作外，员工个人要注重个人卫生。 四、应急对策 1、疫情一旦发生，员工马上上报疫情应急工作领导小组，应急小组及时向卫生部门汇报单位出现的疫情，并部署开展疫情处理和进一步防治工作。 2、应急小组要及时把发生病情的员工送卫生部门进行救治，根据防疫部门的部署开展疫情的控制工作。 3、对发生疫情的场所进行消毒处理，并根据疫情的情况建议或强制发生病情员工接触到的员工到医院等卫生部门进行检查，避免疫情的扩大。 4、疫情发生时，公司要以疫情的防治工作为重点，安全运行部作为安全归口部门，要认真协调应急小组做好消毒等病原体的消除工作，综合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。 5、疫情发生时应急小组要成立专人小组和工会部门一起做好员工的教育和消除心理压力及正确引导性工作，确保疫情期的尽早过去。 疫情防控应急预案范文3 本文是好范文网的网友推荐，并由本站编辑整理的疫情防控应急预案范文精选，仅供写作参考。 为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。 《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)和一般(Ⅳ级)4级。 一、工作原则 1、生命至上、主动抢险 突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。 2、迅速报告、及时处理 突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。 3、依法管理、强化领导 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。 4、预防为主、保护财产 宣传普及防治知识;提高防护意识;提高校园公共卫生水平;加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施;迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。 二、组织领导 1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。 2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案;核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。 3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组。 总指挥：校长、书记(法人) 副总指挥：副校长(分管安全领导) 成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安。 由校长担任救援总指挥，(副校级领导)任现场指挥。 抢险行动组组长：___ 成员：___ 疏散引导组：各班班主任 通讯联络组：办公室 人员救护组：校医 后勤保障组：总务处 4、职责范围 抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失; 疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所; 通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作; 人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院; 后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失;为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。 三、预警预防 1、加强领导，广泛宣传 学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责;平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。 2、建立预警，信息收集 关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。 3、落实值班，及时报告 强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。 4、建立队伍，保障供给 建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。 5、安全自查，规范管理 学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。 6、常抓不懈，养好习惯 (1)保持工作、学习、生活环境通风换气。 (2)少去或不去人群聚集的地方活动。 (3)饭前便后要洗手、正确洗手。 (4)加强锻炼，保证休息，增强体质。 四、监测报告 (一)突发事件监测 建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校(年级—校医)，学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。 (二)突发事件报告 1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。 2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。 3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。 五、处置流程 班级处置流程： 1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。 2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。 3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。 4、记录：及时统计患病具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并上报学校。 5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。 6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。 7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。 8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。 学校处置流程： 学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。 1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。 2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。 3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。 六、善后处理 1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。 2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。 3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与 保险 公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。 4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理! 疫情防控应急预案范文4 一、成立疫情防控领导组： 组长： 副组长： 成员： 领导组办公室设在铁清兽医站，由任办公室主任，工作人员有：协办单位有：水清工商所、铁清防保所、铁清派出所 二、疫点、疫区划定： 一旦发生疫情、由动检站人员立即在第一时间内赶到现场，经观察分析疫情情况，立即上报当地政府和县兽医卫生监督管理部门，并由县兽医卫生监督管理部门划定疫点、疫区。 三、采取紧急捕杀措施 由镇政府立即组织人员在疫区内进行全面捕杀已染疫情的.畜禽，不留任何死角，不放过任何一只畜禽，宰杀过后进行全面消毒，销毁深埋，作无害化处理。 四、禁止畜禽流通 凡是在疫点，疫区内 饲养 的畜禽，严禁转运，销售点由工商行政部门在集贸进行巡查，一经查出，给予严防处罚。 五、强制检疫措施 在集贸市场进行检查的畜禽，及其产品必须严格实行检疫检验制，经检验合格，出具检疫合格证明方可销售，对进行检验的动物及其产品必须实行报检制度和消毒制度，对运载的动物用产品经检疫不合格的，实行强制销毁。 六、密切做好预防、消毒、接种工作 在发生疫情的疫点，疫区内以及过往的人和车辆实行强制消毒，对周边未染疫的畜疫实行紧急接种，若凝似人畜共患的传染病由防保所人员进行紧急接种。 疫情防控应急预案范文5 为保证在新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生和流行时有效预防和快速应对，及时控制新型冠状病毒感染肺炎疫情的暴发和流行，最大限度地减轻新型冠状病毒感染肺炎造成的危害，保障全县师生身体健康与生命安全，维护社会稳定，结合实际情况，制定本预案。 一、指导思想 依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》及上级有关文件要求，构建新型冠状病毒感染的肺炎疫情快速防范体系，确保任何一所学校发生疫情时，能快速获得信息，立即组织救治，最大限度地保障全县师生的身体健康和生命安全。 二、工作目标 高度重视学校的疫情防控工作，要强化责任意识，做好 春节 和寒假期间值班值守，狠抓疫情防控重点环节，不得举办聚集性活动，要面向离校学生，通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络 渠道 发放假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控工作，建立长效管理机制，以预防为主，外堵内防。 三、应急组织体系及职责 教育局会同有关部门组织实施学校内新型冠状病毒感染的肺炎控制措施，做好在校学生、教职工的宣传教育和自我防护工作。成立汪清县教育局新型冠状病毒感染肺炎应急处理指挥部，教育局主要负责人担任应急指挥部总指挥，统一组织开展应急处理工作; 指导和督促学校认真履行职责，开展新型冠状病毒感染的肺炎的应急处理工作; 根据新型冠状病毒感染的肺炎发展形式，依法决定采取必要的措施。 领导组设组长1人，副组长4人 组长：__ 组长工作职责：负责疫情防控的应急处理指挥统筹工作。 副组长：___ 副组长工作职责：负责抓好所分管学校的疫情防控监督工作。 成员：教育局各科室主要负责人，全县各级各类学校负责人和幼儿园园长。 成员职责：科室负责人结合 实施方案 和应急预案，做好所管辖工作范围内的疫情防控工作，各学校负责人制定学校的疫情防控实施方案，实行每日疫情“零报告”制度，做好学生、教职工宣传教育和自我防护工作。 领导小组下设办公室，办公室设在教育局体卫艺科，主任由___兼任。 办公室职责：负责新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急日常工作，负责收集、整理、上报、传递新型冠状病毒的肺炎信息，形成阶段性及总体应急 工作报告 。 四、疫情监测、发现和报告 (一)病例监测和发现。 各学校应提高新型冠状病毒感染的肺炎病例的诊断和报告意识，对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史，了解本人近期有无赴新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生地区的旅行史，或哺乳动物、啮齿动物、禽类等，尤其是野生动物的接触史，及其与类似病例的密切接触史。 (二)报告。 学校一旦发现师生有疑似新型冠状病毒感染的肺炎发生，立即由所属学校组成的事件处理小组对有症状的师生进行观察、询问、隔离，同时向县教育局报告情况，县教育局在接到报告后第一时间，将初步调查的疫情情况向上级部门报告，及时采取必要的控制措施，随时上报进展情况，严格控制事态的发展。 疫情防控应急预案范文5篇相关 文章 ： ★ 新冠病毒疫情防控应急预案(5篇) ★ 学校新冠肺炎疫情防控应急预案【5篇】 ★ 公司疫情防控应急预案模板5篇 ★ 社区疫情防控应急预案范文5篇 ★ 新冠疫情防控应急预案方案5篇 ★ 社区突发疫情防控应急预案范文5篇 ★ 新冠疫情防控预案最新版5篇 ★ 2022学校疫情防控工作应急预案5篇 ★ 新冠肺炎疫情防控应急预案【优选5篇】 ★ 疫情期间防控工作应急预案范本

口腔医学技术主要研究基础医学、口腔医学和口腔医学技术等方面的基本知识和技能，进行口腔修复、口腔矫形、面部整容等。专业核心课程和主要实践环节：口腔解剖生理学、口腔内科、口腔外科、口腔正畸学、口腔修复材料、口腔修复工艺、口腔医学、口腔美学、口腔修复工艺实训、口腔科见习、毕业实习等，以及各校主要特色课程和实践环节。口腔医学技术发展：1、20世纪牙医学经历了向口腔医学的发展：牙医学经历了4个发展时期。1728年第一本牙科专著《外科牙医学》的问世，标志着从牙匠向牙医学发展。1840年美国第一个牙科学院的成立，牙医学教育从医学院中独立出来，使得现代牙医学得到迅速发展。20世纪中叶后，牙医学发展开始超越牙齿本身疾病的范畴，而扩大到整个咀嚼器官和口颌系统。牙医学向口腔医学发展，不少国家牙医学院更名为口腔医学院，牙医学研究机构更名为口腔医学研究机构。不久前美国国立牙科研究NIDR，更名为国立牙科和颅面研究院NIDCR。2、21世纪口腔医学将经历向口腔科学的发展：70年代医学研究进入分子水平，而分子生物学渗透到口腔医学还是近十几年的事。21世纪将从分子水平揭示口腔疾病的本质，口腔医学将全面发展为口腔科学。

自爱，守法，孝顺，做一个有用的人

小学一年级德育论文 学校对学生进行思想品德教育，是精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，本学期我班德育工作认真按计划进行。开学初，利用班会，队会对学生进行安全宣传教育，认真贯彻《小学生德育纲要》，《小学生日常行为规范》，《小学生守则》，《礼仪常规》及“一小学生十不准”对学生进行安全，纪律，法制，思想品德，环境文明礼貌等教育，使学生从开学起就有一个良好的开端。除了对学生进行安全教育和行为规范教育，我班还对学生进行了各方面的教育如： 一、 抓常规训练 学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次、、、、、不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。 二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中 对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦。五十多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育。 三、实际，寓教育于活动之中 班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。例如：个别学生对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。遇到这种情况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自己的书包中找一下，如果真的装错了，就勇敢的交到老师这儿来，结果有个同学红着脸交上来了，不好意思地说：“我不是故意的，请老师和同学们原谅！”顿时，掌声齐起，最后让大家讨论，都说不能随便拿别人的东西，并且拾到东西要交公。通过这一事例，学生们辨明了是非，自这次班会活动之后，班内拾物交公的学生多了。 四、耐心教育，以表扬为主 爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。 五、以身作则，做学生的表率 一年级的学生模仿性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求学生要爱护环境，我就带头做好环保工作。 六、做好后进生的转化工作 我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极，多与家长，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的工作中我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。 少先队工作总结 一学期来，以理论和的“”重要思想为指导，深入贯彻全国和省第四次少代会精神，深入开“新世纪我能行”为主题的体验教育的活动，继续深化“中国少年雏鹰行动”和“手拉手活动，努力加强少先队工作，切实加强少年儿童思想品德教育，加强少先队自身建设,取得一定的成绩。努力落实小公民道德建设实践创新，做好少先队员的思想品德工作，以“以德制校”为指导思想，以“小公民道德建设实践创新”为活动主题。加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，促进校风、队风的进一步好转。加强对少年儿童进行思想品德增长率，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质。切实加强少年儿童的思想品德教育。要按照德育总体目标和少年儿童成长规律，由浅入深，循序渐进地开展儿童思想教育，品德教育、纪律教育和法制教育。不断创造出少年儿童易于接受的活动形式，培养他们的热爱党，热爱祖国，热爱情感，努力做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。 一、切实抓好少年儿童的思想品德教育。 1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行“五爱教育“、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育。 2、开展“星星火炬，代代相传”为主题的教育活动，结合建队节对少年儿童进行队史教育，使队员们能认识少先队的基本常识。引导少年儿童继承和发扬命传统，明确职责，迎接挑战。 3、继续深化“手拉手”活动，各积极开展富有实效的教育活动，如“诗朗诵”、读书征文、专访等形式的活动，培养他们热爱祖国、热爱党、热爱的情感。 二、不断加强少先队自身的建设。 1、推进少先队工作社会化，积极社会各方面的力量资源，形成合力，构建与社会相适应的少先队工作社会化运行机制，让全社会都来关心少年儿童，拉开“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的系列主题活动。 2、加大阵地建设的力度。多方筹集资金，努力创建示范的少先队部，不断改善活动的设备，努力创建示范阵地。通过板报、宣传栏、红领巾广播站和队报、队刊的作用加大宣传力度。 3、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校纪律、卫生督导队，帮肋员抓好学校的日常工作。从中也培育了一批优秀的少先队员。 4、建设一支员队伍，着眼于员的自身素质的提高，各员能大胆解放思想，转变观念，创新少先队工作，取得一定的成绩，也涌现了许多育人的先进典范。 三、继续深化“中国少年雏鹰行动”充分发挥少先队在素质教育中的作用。 1、继续深化团、《关于深入开展“中国少年雏鹰行动”，推进素质教育的意见》，努力扩大少先队员的争章面，进一步把奖章社会化。使队员参与争章率达%，队员获得达标章达80%。 2、把少先队工作摆在突出的位置，充分发挥少先队在素质教育中的作用。我们大力开展“争当科技小能手”的科技实践活动，通过举办各类的科技兴趣小组，培养队员的自主创新的意识和动手动脑能力。 四、加强学校日常工作中的少先队工作力度。 1、结合形势重大节日及纪念日，大力开展主题鲜明形式多样的大、中队主题会，丰富了队员的校园生活。能在每周一及重大节日升旗仪式，活动程序完整，队礼规范。能充分发挥红领巾广播站、宣传栏的桥梁作用。 2各兴趣小组活动，都能在原有的基础上有更大的提高，活动能做到有计划、有记录、有总结。 在这一学期来，我们的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足。我们相信新的一学期我们的少先队工作一定会做得更好，我们的工作一定会再上一个新的台阶 一年级语文学科教学工作总结 本学期,我担任了一年级(*)班的班主任以及本班的语文教学工作.下面将本学期的教学工作作如下总结: 一、 抓好学生的学习习惯： 作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班大部分学生都能养成良好的学习习惯。 二、 抓好学生的基础知识： 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书等方面作了努力。 （一）注重汉语拼音知识的掌握： 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我就经常与有经验的老师交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，经常引导学生对已学拼音知识活学活用。 （二）抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书上给学生做一个很好的示范。其次，从习惯方面要求学生养成良好的写字习惯。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。 （三）抓好读书训练。 我感到如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。 三、课前认真备课，努力上好每一节课： 开学初在学校领导的要求下，我不断加强学习，由于我刚刚走上教学岗位，对一切都是现学现用，所以我就努力学习，课前认真备好每一堂课，努力钻研教材，具备学生，又备教材，不断提高自身的业务水平，努力提高自身的教课艺术，向40分钟要质量。 四、 取得的成绩： 经过我的努力，我所任的语文科取得了可喜的成绩。 五、 存在的问题与不足： 1、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，多向其他老师学习。 2、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但是班上还有一些学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。 一年级班主任个人工作总结 当一年级班主任，有了一些粗浅的认识，也有了一些深切、真实的体会：孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级工作情况总结如下： 一、主要成绩： （一）、培养学生良好的习惯 良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的： 1、低起点 一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。这时，教育切不可太心急。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低，教师学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏难情绪，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生做作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。要求低学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不断进步。 2、细要求 一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要学生一听就懂，知道做法，操作性强。如要求学生上课要专心听讲，那到底怎样做是专心听讲呢？我就编了一首儿“一二一,坐整齐,小手背到后面去,安安静静不说话,老师请讲话”。有时学生上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我一说儿前半句，学生马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。 3、强训练 提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要说话要轻，走路要轻，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬，天天跟踪知道他自己意识到才罢休。虽然刚开始时花时多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也提高了。 4、常评价 一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我平时细心观察,好的、进步的及时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的抚摸，有时是一句由衷的赞扬， 5、勤引导 一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。刚开始学校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够快速适应学校的生活，我充分利用班队会的时间教学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时处处向学生进行有针对性的思想教育。 （二）、创造与孩子相处的轻松氛围。 把微笑送给学生。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段――微笑。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。 （三）、给予孩子班级管理的机会。 在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。 （四）、及时做好与家长的交流勾通工作。 好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家长进行了教育观念和孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。 二、不足之处： 1、由于孩子们小，我给他们的宽容多于严厉所以我班学生的纪律不太好。 2、由于农村条件差，受生活条件的影响，至使教育效果不好。 三、今后努力的方向： 1、随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做游戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱，成为学习的小主人。 2、用耐心与爱心感来感化和教育孩子。

恒山，华山，我是隔壁的泰山。

　　临近期末，想必老师们对这个学期的工作都有很多的感悟和理解。下面是由我为大家精心整理的“七年级下学期语文教师工作总结范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　七年级下学期语文教师工作总结范文（一） 　　这学期我担任七年级的语文教学工作。一学期来，我严格要求自己，坚持每天提前到校，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。对同事以诚相待，谦虚谨慎；对学生关心爱护，教书育人。教学成绩是明显的：学生对语文课的学习兴趣较高。总结本学期的工作，我有如下体会： 　　叶圣陶曾说过：“教师的全部工作就是为人师表。”我努力用自己的行为为学生作表率。 　　我坚持每天提前到校查看学生情况，提前布置预习任务。七年级的学生学习自觉性还不是很强，需要老师的提醒和帮助。我总是上课前提前进班侯课，准时下课，从不拖堂。在学生面前我时刻注意自己的一言一行，从不说脏话，也从不讽刺学生。 　　我始终认为：如果教学不顾学生的身心发展规律，不替学生设想，只从主观设想出发，那么这样的教学肯定会失败。 　　备课时，我总要提醒自己：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的。必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣；对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度；怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。 　　上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课结束，我及时检查学生的学习情况：或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差。我极力避免满堂灌的情况出现，因而学生上我的课一般不会感到累。我很注意让课堂节奏适合学生的学习心理变化，提醒学生整理好课堂笔记，总结一下本节课的收获。 　　关于语文作业，我是这样看的：尽量少布置或不布置那些学生根本不理解的、需要死记硬背的东西。语文作业，课内的可以少布置，课外的可以多布置一点。讨厌写作业，这几乎是大多数的学生的通病。为什么会这样？我以为，在于老师布置的作业中没必要的太多。比如《同步学习》，如果学生连课文都没有弄明白，写《同步学习》有什么用呢？有那个时间，还不如读一点有益的课外书呢。 　　作为语文教师，有一项比其它科目教师还要麻烦些的任务：课要常备不懈，不但要备课内的东西，还要备课外的东西。作为一名语文教师，课外书要常读，日记要勤写，这是不言而喻的。可惜的是，我在这方面做得不够，我觉得惭愧。 　　教师要把课标中定量性的规定熟读成诵，“依法行教” 。经过一个学期的教学实践，使我的学生观、课本观、课程观发生了巨大的转变，从而焕发了生命的活力，使语文教学进入了一个崭新的天地。 　　经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。 　　本学期的教学也有一些不足之处，表现在： 　　1、教学进度把握不太好，复习时间较短。这可能跟一些自读课占用课时过多有关。有时学生写作业也占用了一些课堂教学的时间。 　　2、个别成绩较差的学生进步很慢；学生作业书写潦草、学习主动性不强的现象仍然存在。 　　我想，在今后的语文教学工作中应该注意以下这些方面： 　　1、加强理论学习，提高理论水平 　　2、多读多写，提高文学水平 　　3、勤于反思，积累教学经验 　　4、进行教育教研，解决实际问题 　　七年级下学期语文教师工作总结范文（二） 　　本学期我担任xx、xx班语文教学工作。由于两个班的语文成绩一直不高，因此，我对教学工作不敢丝毫怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结： 　　 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 　　语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 　　1.注意新课导入新颖： 　　“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 　　2.培养积极探究习惯，发展求异思维能力： 　　在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 　　 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来 　　语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。 　　三、了解及分析学生实际情况，充分备课 　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。接触教学的时候，我懂得了解学生对教学的重要性，平时专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。通过实践，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。 　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。 　　四、加强理论学习，认真学习课标，转变教学观念 　　要求教师把课标中定量性的规定熟读成诵，“依法行教” 。经过一个学期的教学实践，使我的学生观、课本观、课程观发生了巨大的转变，从而焕发了生命的活力，使语文教学进入了一个崭新的天地。 　　经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。 　　在教学上我还存在不足，希望在未来的日子里，通过自己不断的学习，取得更好成绩。 　　七年级下学期语文教师工作总结范文（三） 　　时光匆匆，一个学期倏忽而过。本学期，我任教七（x） 、七（x）班语文教学。常规工作踏踏实实，教研活动积极参与，认真思考和钻研，勇于尝试和创新，积极实践新课程理念 标准，努力提高教学水平，大力提高课堂教学效率，取得了比较满意的教学成果。当然也还 存在不少遗憾和不足之处， 为促进后段语文教学工作的改进和提高， 现将相关教学工作总结 如下： 　 　一、严格落实教学常规，保质保量完成教学任务，不断提高教学质量 　　本学期以来， 我严格遵守学校的教学常规，使教学工作井然有序，稳步推进。坚持认真备课，全面钻研教材，广泛搜集课堂素材，根据学生接受能力的实际，制定相应的教学方法，设计合理有序的教学流程，为提高教学效果做好第一步准备。按时上课，严格课堂秩序，组织学生进行积极 活泼的课堂交流和研讨活动， 激发学生的积极性和创造思维。 精心选择作业， 精练精改精评， 加强知识点和能力点的落实。 对学习有困难和出现问题的学生对其进行个别辅导， 释疑解难。 　　 二、积极尝试新的有效的教学方式，让学生真正成为课堂的主人 　　新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、 求索以及善于捕捉新信息的能力， 并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。 为此， 我仔细研究教育心理， 准确把握初一学生的心理特征和思维特点， 积极探索有利于激发兴趣、 激活思维、激励探讨的课堂教学方法。 根据不同内容精心设计问题， 组织课堂教学。 　　三、集集体智慧于大成 　　每一堂我们同年级同科目老师先集体备课，讨论课型结构，讨论教学模式，讨论重点难点的突破口，讨论学生实际……一堂课后又集体反思，总结得失。 这种备课模式为打造“高效课堂”奠定了坚实的基石，在具体操作中本人获益匪浅。当然每次集体备课下来，老师必须进行二次备课，因为各班的学生实际情况不同，课堂气氛的调节 要因班级，因学生而异。 　　四、紧跟新课标，勇立课改潮头 　　课堂中老师始终做导演，学生做主角，让问题从学生中来，到学生中去。如在指导《理想》一文朗读教学中，我让学生来读，让学生来评，再让学生来读。在过去的教学程序当中，大致是这样：老师使劲地、不停地讲新课。老师不管学生消化没有，也不管学生是否感兴趣，总认为课讲完了，教学任务就OK了，这其实错了。 　　每个单元是由四个部分组成，即：课文、口语交际、写作、综合性学习。 “讲课文”与“写作” 是教学的重头戏， 固然重要， 但口语交际、 综合性学习不容忽视， 本学月， 我举行的 “自我介绍”“背诵大赛”活动，对提高学生的口语表达能力和激发学生的语文学习兴趣有很大的帮助。还有每个单元结束后，通过练习对学生进行检测也是非常重要，以利于教师及时掌握学生学习动态。 　　五、多种形式，摘取知识金蛋 　　像课外古诗词背诵，我每周利用早读时间进行，一周一首。对必背的篇目，我每学月进行一次“背书银行行长选拔赛” 。每课课后的“读一读，写一写”和课文中的注释都要求学生抄写一篇，让学生从音、形、义三个方面去掌握。学生周记要家长签名，一方面让家长了解学生思想动态，另一方面让学生重在作文能力的训练。 　　在我的课堂教学上学生感受到的是一种轻松、和谐、活跃的气氛。教师成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生不是僵化呆板、默默无闻的听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动， 生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和 表现的机会，课堂上充满着平等、和谐与交流，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，多方面的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂， 学生在互动中求知， 在活动中探索， 既轻松地掌握了知识， 又潜移默化地培养了能力。 　　大部分学生的整体素质都有了不同程度的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 另外在教学中我坚持选用先进的教学手段，激发学习兴趣，提高学习效率。 最后值得一提的是本学期还积极参与教研组的教研活动， 认真研讨交流， 提高教育教学 水平。 认真参加听评课活动， 虚心学习， 吸取好的教学经验， 学习好的教学方法。 激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。 　　语文教学是一个需要长期积累的过程，学生语文能力的提高不是一朝一夕所能达到 的，部分学生语文基础还是比较薄弱，部分男生作文表达能力还是不能令老师和家长满意， 这些问题还值得下学期继续努力改进和加强。 我将认真总结反思， 不断探究和改进教学方式方法，争取能取得更好的教学效果。

1、哈姆莱特的形象特征：哈姆莱特是文艺复兴时期人文主义者的典型形象。A，有美好的理想，品格高尚，且多才多艺。哈姆莱特接受了新文化新思想的熏陶，对于世界和人生都有一套与传统的教会观念不同的新看法。对人、对人与人之间的关系：爱情、友谊等有新的看法；B、忧郁与精神危机，行为上的迟疑与延宕是现实与理想发生冲突时的表现。父死、母嫁，友谊、爱情的破灭，现实与他的人文主义理想相悖，思想危机的阶段也是思考与探索的阶段，他所思考的不光是复仇的事，还有人的价值、实现理想的道路等，其中最有名的一段是对生命意义的思索“生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题――”“这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒霉的我却要负起重整乾坤的责任”。这也是理解哈姆莱特全部行动的关键。包括迟疑与延宕的原因。为父复仇与重整乾坤相结合。在复仇上，他有行动且有一个伟大的目标，但在这个伟大的目标前，他想行动但不知如何行动。 2、哈姆莱特的悲剧根源：一方面，反动势力强大。哈姆莱特是封建社会内部出现的少数先进人物的代表，他与克为首的宫廷集团的斗争，反映了文艺复兴时期先进人物（少数）为实现美好理想与社会恶势力（强大资本主义原始积累的社会罪恶与封建势力交织）所进行的斗争。另一方面，哈姆莱特所代表的人文主义思想本身具有的局限性。（1）人文主义所追求的个性解放、个性自由。哈姆莱特面临理想与现实矛盾时的精神痛苦的内容较复杂，一方面为现实中的罪恶与理想不能实现而痛心，另一方面也是为个人所遭到的不公平的待遇、个人在精神上的打击而痛心；（2）思想局限更表现在脱离群众、孤军奋战。最后，哈姆莱特身上还存在善于思考不善于行动的性格弱点及不少旧思想的负担。

近三年来，本人坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，不断加强学习，提高个人综合素质;加强党性修养，勤政廉政;在团委工作岗位上积极进取，开拓创新，紧紧围绕上级团组织的工作部署和县党政工作中心，创造性地开展工作，开创了我县共青团事业的新局面。 　　一、不断加强学习，努力提高自身的综合素质 　　本人始终坚持不断加强政治理论学习、业务知识学习和提高文化知识水平。一是自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持用理论联系实际指导工作。二是重视抓好团干队伍的学习，贯彻团市委关于建设“学习型”团组织的决定，每周组织一次团县委干部学习活动，重点学习省市县有关领导的讲话、文本以及上级文件，进一步提高业务水平。三是提高学历水平，参加了某省技术师范学院工商行政管理专业的本科函授，今年月可以毕业。 　　二、积极进取，开拓创新，努力开创 　　我县共青团事业新局面近三年来，本人不断增强责任意识，正确认识作为团县委书记应尽的历史责任和社会责任，以推动我县共青团事业的发展为己任，以服务大局、服务社会、服务青年为着眼点和落脚点，着力加强团组织的阵地建设，创新工作载体，延伸工作手臂，积极推动我县共青团事业不断向前发展。 　　(一)突出重点，加强团员青年思想政治教育工作抓好青少年的思想教育工作。深入学习政治理论，举办各种形式的理论学习班、座谈会等，组织团员青年学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的xx大和团的xx大精神。加强青少年的爱国主义教育与思想道德教育，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。全面贯彻《党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展弘扬和培养民族精神教育。 　　(二)全面推进共青团固本强基工程，加强团的自身建设认真实施共青团固本强基工程，以“党建带团建”，切实加强团的建设，促进团的工作协调发展。一是坚持“党建带团建”，以点带面推进固本强基工程，加强团的自身建设。按照“五个有”的目标要求，按照新丰县“五四红旗团委”的标准，创新了组织设置，建立健全团组织。第一，成立共青团新丰县科技教育工作委员会，着力加强对学校共青团和少先队组织的管理。第二，健全完善团工作涣散的机关团组织。第三，加大在非公有制企业建团的工作力度，建立了个非公有制企业团建示范点，目前全县已有家非公有制企业建立团组织，还有家非公企业正在筹建团组织，填补了我县非公有制企业团建的空白带。第四，全面贯彻落实《共青团新丰县委员会关于实施共青团固本强基工程方案》的要求和团省、市委的有关精神，建立了梅坑镇团委和梅坑镇长江村为团市委和团县委的固本强基工程的示范点，建立村级团组织示范点个，非公有制团组织示范点个，机关团组织示范点个。二是切实加强团干队伍和团员队伍建设。三年来全县新发展团员多名，另外还通过开展“找寻流失团员重返共青团之家”活动，帮助多名流失团员重新注册登记;选送各级团干部参加市团干部培训班学习，参加县委青干班学习;开展以“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”为主题的团员意识教育活动。三是强化“推优”工作，不断向基层党组织输送新鲜血液。 　　(三)因地制宜，切实抓好农村青年中心建设和农村青年增收成才采取试点推进的方法，按照先建设、后规范的思路，选取了回龙镇和马头镇作为农村青年中心的示范点，推动建立了一批农村青年中心，稳步推进农村青年中心的建设;抓好农村青年增收成才工作，为农村脱贫奔康服务，举办了两届农村青年科技培训班，全县多名农村青年参加了培训;成立青年就业指导中心，帮助我县农村青年创业就业。 　　(四)运用各种载体和平台，加强青年人才的培养与开发组织全方位、多层次的学习活动，促进全县各级团组织努力建设学习型团组织，并荣获韶关市“学习型团组织成果展”三等奖;继续抓好“青年文明号”创建活动和“青年岗位能手”的培养，进一步规范和强化“青年文明号”的管理，不定期对“青年文明号”创建单位进行检查指导，促进青年人才的全面发展;组织中小学生参加团市委举办的文学夏令营和英语夏令营等活动，进一步开展青少年实践体验教育;联合县委宣传部举办新丰青年形象大赛;和新丰广播电视事业局联合举办以“爱党、爱国、爱校、爱生活”为主题的新丰县十大校园广播歌星大赛;组织青年志愿者为军烈属、孤寡老人、残疾人等社会弱势群体提供服务，开展各项业务咨询、医疗义诊、科普宣传等便民活动;开展种植“新丰青年林”活动，配合实施某省省大学生志愿者服务山区活动，服务新丰江之源专项扶贫活动，在国庆期间到云髻山旅游开发区协助景区的各项工作，积极推进青年志愿者活动机构化、社会化、规范化。 　　(五)促进团的其他事业的发展希望工程工作取得较大成果。帮助农村和下岗困难家庭中品学兼优的青少年学生完成学业，早日成才，有名贫困学生受资助;争取了明德奖学金，奖励名农村贫困学生;积极争取外界的支持，援建了所希望学校，援建款共达.万元。积极开展“百团扶百村”行动。确定个基层团委帮扶个贫困村，积极开展扶贫助学工作;联系东莞市个镇级团委挂扶个贫困村。 　　三、加强党风廉政建设，努力塑造干净干事形象 　　三年来，本人始终坚持党要管党，从严治党的方针，不断提高拒腐防变和抵御风险能力;不断增强了党性修养，增强勤政廉政、永做人民公仆的自觉性。认真学习了《党政领导干部廉洁从政手册》、《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》;严格遵守四大纪律、八项要求。坚决执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》，努力塑造清正廉洁、干净干事的形象。三年来，在团的工作岗位上，我兢兢业业，恪尽职守，得到了各界的肯定和好评，但也还存在许多不足之处。一是理论水平有待进一步提高。由于工作比较忙，事务比较繁琐，对理论的学习还不够系统，也较疏于研究和撰写文章。二是争取上级领导支持还不够积极主动，“党建带团建”和“全团带队”工作整体水平不够高。三是团县委经费明显不足，整合社会资源方面有待进一步加强，等等。现在，因工作需要，我刚调离团的工作岗位。在新的工作岗位上，我将发扬自己的优点，改进不足，进一步增强时代责任感和历史使命感，争做一名“有理想，有责任，有能力，形象好”的共产党员，努力践行自己全心全意为人民服务的誓言，积极为民谋利，努力实现自己的人生价值，谱写人生新的无悔的篇章。

有钱、是真的。王小利的前妻温美玲，在离婚后开了一家二人转培训学校，成为了一位小富婆。这位知名的二人转演员曾是赵本山的得意门生，凭借着过硬的演技和出色的表现在国内喜剧界广受赞誉。温美玲，中国东北二人转女演员、二人转培训学校创办人、王小利的前妻。

登鹳雀楼(王之涣)

　　时间飞快，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候认真地做好工作总结了。但是却发现不知道该写些什么，下面是我为大家整理的汛期安全生产工作总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　汛期安全生产工作总结1 　　为切实做好汛期安全隐患排查整治工作，防止各类责任事故发生，确保北引道汛期安全畅通，按照山西省公路局《关于开展汛期安全生产大检查活动的通知》要求，我处成立防汛和道路安全隐患整治工作检查组，对管养路段进行全面细致的检查，重点检查了北引道、桥梁及边坡防护工程的防汛措施落实情况和安全隐患整治工作，进行重点部位的防汛准备和汛期施工计划安排，制定切实可行的防汛实施方案，现就防汛工作总结如下： 　　 一、指导思想和基本目标 　　防汛的指导思想是：贯彻“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针。强化防汛责任意识，立足于防大汛、抗大洪，做到早筹划、早安排，防汛重点突出，狠抓薄弱环节，切实做好各项防汛准备工作。 　　防汛的基本目标是：在确保施工安全、施工质量的基础上，推进各工程项目施工的有序、顺利进展，确保工程安全防汛，不发生工程安全与施工安全事故。 　　 二、工作机制 　　1、强化防汛责任意识，明确防汛职责、责任范围。在防洪防汛期间，把防洪防汛与公路养护、工程施工做到同布置、同检查、同考核，在确保安全防汛的前提下，推进现场施工的有序进展。 　　2、涉及防洪防汛的项目，我处都重点加强防汛防汛预案的编制，制定切合实际工作的防洪防汛值班制度，在汛期中通讯一直保持畅通，随时处理应急事务。防洪防汛值班人员及联系电话书面上报省局。 　　3、防汛值班人员在防汛值班日志上填写有关防汛值班情况，并认真记录现场发生的实际情况、处理结果等。遇有重大问题事项，及时向有关方面上报。 　　 三、充分发挥气象部门的指导作用 　　特别关注中央气象台及工程所在地的平陆县气象台发布的气象、水情信息，及时做好对气象部门发布的信息的响应工作，并落实各项预防措施。 　　 四、落实开展应急救援演练 　　针对防汛需要，积极组织应急救援演练，并对演练情况进行了总结。同时针对演练中存在的不足之处，提出好的建议并改正，对防汛预案进行修订与完善，为安全防汛奠定坚实的基础。 　　 五、制订和完善防洪防汛工作计划与措施 　　1、组建防汛组织机构，落实职责，建立防汛值班、施 　　工区雨前雨后巡查制度，组建防汛抢险队伍，并进行相关知识教育培训。 　　2、制订和落实主要防汛项目施工进度、施工措施、汛期施工材料储存。 　　3、针对不稳定部位加强安全监测工作。 　　4、按照设计要求完成防汛项目施工。 　　 六、落实后勤保障措施 　　1、做好防汛工程物资应急储备。并对各种防洪防汛物资储备情况进行了检查，对检查中存在的部分物资储备未按计划落实、部分物资使用后未及时补充等问题，要求限期整改到位，确保工程安全防汛。 　　2、要认真组织开展防暑降温与中暑急救知识的宣传教育活动，做好现场作业人员的饮水、饮食卫生和防暑降温、防疫、防中毒等工作，并设专人负责跟踪措施的落实，确保作业人员的"人身安全。 　　 七、加大防汛安全检查力度落实各项防汛措施，开展夏季高温安全生产专项检查 　　汛期，我处始终把公路日常养护、施工安全管理和防洪防汛工作结合在一起，组织联合安全与防汛检查组，对养护中心、各施工队的施工安全和防汛工作情况进行检查，按照时间要求完成防汛项目施工，对重要部位防洪防汛措施召开专题会进行审查和协调。 　　同时，项目部始终针对夏季施工作业人员易疲劳、易中暑、易发生事故的特点，结合专项整治工作认真开展安全生产检查，做到防患于未然。积极开展自查自纠工作，重点做好防中暑、防触电、防雷击、防坠落、防食物中毒、防火灾工作。 　　汛期安全生产工作总结2 　　根据中国铝业公司《关于加强汛期安全生产工作的通知》，为进一步加强汛期安全生产管理，防范各类安全事故的发生，确保汛期人民群众的生命财产安全，公司认真开展汛期安全生产工作，贯彻落实，并对汛期安全生产工作进行以下总结： 　　 一、加强领导，高度重视汛期安全生产工作 　　公司领导高度重视汛期安全生产工作，切实把汛期安全生产工作摆到重要位置抓实抓好，针对项目部汛期安全生产状况，专门研究制定具体方案。按照“一岗双责”的要求，成立以项目部主要负责人为成员的汛期安全生产领导小组，针对灾害性极端天气情况，要做到早部署、早安排、早行动、早预防，确保各项工作措施的有效落实，确保汛期安全生产。 　　 二、做好汛期重点环节的隐患排查工作 　　（一）各项目部开展一次全面的安全大检查，对检查出的隐患进行逐个登记造册，对存在的隐患进行重点监控。 　　（二）同时要采取有针对性的防护措施，有效防范地质灾害和极端天气引发的各类事故及财产损失。 　　（三）加强施工现场的防灾保护工作，特别是要掌握深基坑、管沟（槽）等地下作业的排水、放坡和支护情况，以及起重机械的基础稳固情况及防风装置情况，遇雷雨、大风等极端天气时，要按规定停止高空作业。 　　 三、完善应急预案，落实防范措施工作 　　各项目部进一步增强大局意识和责任意识，高度重视应对自然灾害各项预案的编制和完善工作，成立抢险工作领导小组，落实防范措施。在项目部开展了预案学习活动，结合项目的实际情况，对防汛重点部位进行检查，对查出的问题确定下一阶段的防汛任务。同时认真落实防汛物料号备和抢险队伍组建，明确主要负责人，适时进行抢险演练，增强处理突发情况的能力。 　　 四、加强宣传教育，提高人民群众安全意识 　　各项目部积极开展汛期安全生产工作的宣传教育，通过开设宣传栏、张贴宣传标语、向在职员工和分包队伍发放“防灾明白卡”和“避险明白卡”等多种形式，广泛宣传夏季汛期安全生产知识，加强对汛期易引发的各种灾害的认识，切实提高防汛、防灾意识和抗灾、减灾的自救能力。 　　 五、加强值班调度工作和应急处理工作 　　（一）认真落实24小时值班制度和定期通报制度，建立健全灾情速报制度，保障紧急情况信息报送渠道畅通。 　　（二）按时与气象部门的联系，密切掌握雨情，认真分析天气变化形势。 　　（三）出现较大汛情时，主要领导亲自上岗值班，掌握动态，靠前指挥，做到决策、指挥到位。重大汛情、险情及时上报。 　　 六、加强汛期安全生产的监督检查工作 　　负有安全生产监督责任的部门切实履行职责，加强监督检查，做好项目施工现场和人员密集场所重要环节的安全生产检查和监管，督 　　促各项目部落实防洪抢险的各项措施和要求，落实好财力、物力分配，及时解决处理防汛工作中出现的矛盾和问题，确保责任到人、措施到位、科学防范，认真组织全方位、多层次、宽领域、广覆盖的汛前检查，对检查中发现的问题，要及时给予解决，确保了汛期公司安全生产形势稳定。 　　 七、存在的问题及下步计划 　　（一）虽然公司在防汛工作取得了一定的成绩，但同时也存在一些薄弱的环节：一部分职工仍然存在麻痹思想和侥幸心理，防汛意识有所淡薄，缺乏防汛经验。 　　（二）下一步，公司将认真吸取经验和不足，着力做好几个方面工作： 　　（1）做好防秋汛准备工作。要客服麻痹、松懈思想，积极做好防汛工作准备，落实好防汛物资，及时关注雨晴变化，及时做好相关应对工作。 　　（2）进一步修订完善防汛预案。结合防汛工作，在总结相关经验和教训的基础上，进一步修订完善防汛应急预案，提高预案的可操作性和实战性。 　　（3）切实做好抢险队伍建设。要继续加强项目部防汛突击队培训和训练，积极开展防汛演练，切实提高防汛实战能力，确保关键时间拉得出、顶得上、打得赢。 　　通过开展汛期安全生产工作，公司集中力量全面排查施工中存在的重大隐患，建立了安全生产管理的长效机制，确保了汛期人民群 　　众的生命财产安全，提高了公司应对处理汛期出现重大问题的能力，确保了汛期公司安全生产的形势，稳定了公司全年安全生产工作的大局。 　　汛期安全生产工作总结3 　　近期，我乡受强降雨的影响，部分村、屯出现了不同程度的地质灾害隐患，防汛及安全形势十分严峻。为了进一步加强我乡汛期安全生产管理，防范各类安全事故发生，确保汛期群众生命财产安全，我乡提出五项措施，认真做好汛期安全生产工作。 　　 一、加强领导，认真落实安全生产责任制。 　　我乡专门召开会议，针对辖区内汛期安全状况，专门研究制订了具体方案，成立领导小组，成立了以乡长任组长，分管安全的副乡长任副组长，有关单位主要负责人为成员的汛期安全生产领导小组，做到了早准备、早安排、早部署，明确了目标和任务，确保了各项工作措施的有效落实。 　　 二、排查除险，突出重点，预防各类事故的发生。 　　进入六月份以来，我们对全乡各行政村中存在的地质灾害隐患点、各中小学校和各个路段进行了全面检查，对检查出的隐患进行了逐个登记造册，对存在的隐患进行了重点监控。一是根据我们山区县地质灾害点多的情况，我们组织各乡镇和土地部门进行了大检查，对我乡地质灾害隐患点实行乡、村、屯三级“人盯点”责任制度，对地质灾害隐患点实施严密监控，保证一但发生险情能及时疏散群众，并将险情及时上报。同时和各乡镇、村签订了责任状，明确责任，责任到人，并在危险区域设布置警示线。二是对我乡危房实行乡、村、屯三级“人盯户”责任制度，同时紧急疏散还居住在危房中的群众，将其转移到安全地带避险。在危房附近设立警示线，严禁群众接近。三是对全乡出现不同程度的边坡塌方、路基塌方、路面塌方和山体塌方的隐患路段，设立警示牌，布置警示线，提醒过往行人、车辆注意安全。四是要求地处边坡的学校安排教师24小时值班，并保持信息畅通，一旦发生险情，能及时疏散老师学生。 　　 三、完善预案，落实措施。 　　我乡针对本行政区域内汛期的特点，修订了处置地质灾害应急预案、道路交通应急预案等。成立了乡级抢险工作领导小组，落实各相关单位责任。在全乡范围内开展了预案学习活动，结合各单位实际情况，对防汛重点部位进行了检查，对查出的问题确定了下一阶段的防汛任务。同时对地质灾害区所在乡村村民发放“防灾明白卡”和“避险明白卡”，做到家喻户晓。认真落实防汛物料号备和抢险队伍组建，明确主要负责人，适时进行了抢险演练，增强处理突发情况的能力。 　　 四、加强宣传教育，提高人民群众安全意识 。 　　充分利用“安全生产月“活动契机，加强群众对汛期易引发的各种灾害的认识，通过开设宣传栏、张贴宣传标语、向群众发放“防灾明白卡”和“避险明白卡”等多种形式，广泛宣传夏季汛期安全生产知识，切实提高群众的防汛、防灾意识和抗灾、减灾的自救能力。 　　 五、加强值班调度工作。 　　认真落实24小时值班制度和定期通报制度，建立健全灾情速报制度，保障紧急情况信息报送渠道畅通。按时与气象部门的联系，密切掌握雨情，认真分析天气变化形势。出现较大汛情时，主要领导亲自上岗值班，掌握动态，靠前指挥，做到决策、指挥到位。重大汛情、险情及时上报。 　　汛期安全生产工作总结4 　　根据市文广新局、区安委会有关夏季高温和汛期安全大检查的通知精神，为确保我区文化系统、文化市场夏季安全稳定，切实做好夏季高温和汛期安全事故防控工作，有效预防和杜绝各类事故的发生。结合我区文化市场特点和文化系统的职能特性，从5月初开始至9月底，开展了文化系统和文化市场夏季消防安全大检查工作，现将夏季高温和汛期安大检查工作总结如下。 　　 一、加强组织领导 　　文化局成立高温及汛期安全大检查工作领导小组。制定了《眉山市彭山区文化广播影视新闻出版局高温、防汛抢险实施预案》，明确了组长、副组长以及相关成员的工作职责，并成立了文广新局防汛抢险队和防汛救护队，确定了检查重点单位、重点行业和重点部位，强调各级人员要提高对这次夏季高温及汛期安全大检查的认识，充分认清当前安全生产形势的严峻性，要把这次高温及汛期安全大检查当成当前一项重点工作来抓好落实，精心组织，切不可应付了事。 　　 二、做好宣传教育 　　通过召开行业例会，重点对人员密集型场所（网吧、歌舞娱乐场所、印刷厂、电影院）法人和负责人进行了夏季高温及汛期预防安全生产事故宣传教育。并通过影院、网吧对上网人员和影视观众进行安全消防和防汛安全等宣传。 　　 三、加强安全巡查 　　（一）夏季安全开展自查巡查。要求两馆和文保单位开展夏季高温及汛期安全自查、排查，文化市场综合执法大队开展高温及汛期安全大巡查，对巡查情况做好认真登记，发现安全隐患5起，主要消防器材过期和屋顶钢梁有锈蚀情况，要求相关单位限时进行了更换和补充。 　　（二）组织综合整治。文广新局组成综合巡查队伍，对全区文化企业、文物保护单位开展更深层次的隐患进行摸底排查，重点巡查了歌舞娱乐场所、网吧、影院，查看了各单位应对夏季高温和汛期的处置预案，查看了企业防高温用电安全、防雷电设施，应急队伍是否健全，应急值守、联络是否到位畅通，是否落实夏季高温及汛期事故防范措施；是否按照企业责任体系“五落实五到位”要求，建立健全全员安全生产责任制；安全生产标准化建设、安全科技应用推广、教育培训、持证上岗、应急管理、职业危害防治等安全生产基础工作是否落到实处；是否依法依规组织生产经营建设活动。是否做好防汛、防雷暴措施。本次汛期对文化市场检查发现安全隐患8处，现场整改5处，限期整改3处，至今已全部整改完毕。 　　（三）区领导带队督查。区委常委、宣传部长马炜高度重视汛期安全生产工作，要求按照“五落实五到位”原则，切实履职尽责，确保汛期安全度过。并带队督导检查了对义和乡境内的双凤水库、活桥村公共文化阵地、山边村道进行了巡查，以及对谢家镇康群网吧、伟业影院、三鑫包装印刷企业、新建的残疾人阅览室等文化服务场所进行了检查，重点检查了安全应急预案制定和落实情况，从业人员对安全常识的应知应会状况。 　　今年汛期我局对全区文化市场汛期安全检查了歌舞56家、网吧52家、影院2家、以及局下属单位文物库房、博物馆、图书馆等相关场所共出动车辆150余车次，检查人员400余人次，总之要确保我局汛期无安全事故，一定要加强文化市场和下属相关单位巡查。 　　汛期安全生产工作总结5 　　按公司转发的《关于做好汛期安全生产的紧急通知》及公司下发的关于落实汛期安全生产工作的要求，在厂领导的规划布署和各部门的积极配合努力下，较好地开展了今年的汛期安全生产工作并使之逐步地完善，主要总结为以下三个方面。 　　一、 领导重视通知及公司要求下达后，我厂领导高度重视，迅速将此事列入议事日程，并组织成立了由厂长亲自担任组长，厂各部门负责人组成的“防汛工作领导小组”。针对汛期安全生产工作进行统畴安排、分管实施，做到一层抓一层，层层落实。领导小组的建立，为我厂防汛工作的开展提供了可靠的组织保证。 　　二、 安全检查与缺陷整改防汛工作领导小组成立后，迅速研究部署，对全厂范围进行深入细致地汛期安全生产隐患排查整改工作。对我厂存在汛期隐患的旧房进行了维护整修，并对危险品贮存仓库施行了合理改造，更利用停产检修的时机对我厂污水管网和检查井、特别是污水处理站进行全面清理疏通、改造、扩建。极大地改善了我厂排水、治水能力，高标准保证了我厂污水排放及汛期安全生产要求，做到防患于未然。 　　三、 加强宣传教育力度为充分做好汛期安全生产工作，我厂非常注重提高各级领导及员工的防汛安全生产意识。通知下发以来，我厂就加大了《防洪法》、《安全生产管理办法》等相关知识法规的宣传力度，从学好法、宣传好法、落实好法等几个方面来抓贯彻落实，把法律规范转化为各部门负责人和员工的自觉行动，提高了全厂员工的防汛安全意识，有力地推进了我厂依法防洪、依法治水、安全生产工作。 　　在今后的工作中，我们将继续根据上级的总体部署和要求，层层检查、狠抓落实、常抓不懈，把防汛安全生产作为一项长期工作来抓，为我厂生产工作的持续开展和经营目标的顺利实现奠定基础。 　　汛期安全生产工作总结6 　　 一、成立组织 　　我站接报后，迅速成立“夏季高温和汛期安全生产工作检查”专项组织。 　　 二、制定相应预案 　　迅速制定“夏季高温和汛期安全生产工作”预案，成立抗洪抢险突击队，准备充足运力，随时投入到防汛抢险救灾中去，其中应急车辆2辆，船艇2艘，突击队员20人。 　　 三、 增加设备 　　针对夏季酷暑高温，为了防止中暑事件发生，站领导每月上、下旬两次对驻外站点工作人员进行慰问，并发放防暑降温食品、饮品等；并及时改善站区和驻外站点防暑办公设备，切实保障全站干部职工顺利度夏。 　　针对防汛抢险工作，站实行统一领导、统一指挥，领导小组成员24小时开通通讯工具。值班期间做好记录，并做好交接班手续，每天下午4点由徐勇同志负责向主管局上报水情、灾情信息，航政艇由刘军同志负责，每天上航巡查确保航道畅通，确保航标发光、正位；车、船艇24小时有人在岗值班，确保拉得出打得响；工程股负责航道工程抢险，由张泽宇同志负责，以切实做好夏季高温和汛期安全生产保障工作。 　　通过以上措施，目前，我站防暑降温和汛期安全生产工作，各项措施已得到很好的落实，全站干部职工正以良好的心态和扎实的工作作风，积极推动我站各项工作顺利开展。

不干，必须有领导能力，领导才能才能更好地管理人

　　1、散曲包括套曲和小令。x0dx0a　　2、套曲：又称“套数”，“散套”，或者“大令”，它是从宋、金时期的唱赚、诸宫调等发展而来的。其特点是：把同一宫调的若干支不同曲牌的曲子连缀在一起，少则数首。多则十几首，甚至几十首，构成一个庞大的整体。这些连缀的曲子可根据需要在同一宫调中进行选择，但需要按一定的顺序排列，而且一韵到底，且末了都用“煞调”和“尾声”结束。x0dx0a　　3、小令是元朝散曲的一种，元曲分散曲和戏曲两种。散曲又分套曲与小令两种。 原是汉族民间的小调，元时宋词渐渐凋零，伶人多向汉族民间小调寻求突破。文人的小令多半较典雅，汉族民间的小令语言俚俗。x0dx0a　　

岗位职责说明书怎么写5篇 说明书大家知道吗?说明书要实事求是，有一说一、有二说二，不可为达到某种目的而夸大产品作用和性能。以下是我整理的岗位职责说明书怎么写，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 岗位职责说明书怎么写(篇一) 岗位名称 财务部经理 所在部门 财务部 岗位定员 1人 直接上级 总经理 所辖人员 未定 直接下级 财务主管、融资主管 本职： 负责公司财务、会计及税务事宜。依据健全的财务管理原则，发挥财务管理功能;拟订财务计划与预算制度;有效地筹划与运用公司的资金，维持账款的登录与整理;编制财务报告，供给管理决策依据 职责与工作任务： 职责一 职责表述：按公司经营计划，提出年度财务计划，作为资金运用的依据。 工作任务 根据本公司经营计划，确定公司发展的年度财务计划 依年度财务计划，筹措与动用公司的资金，以确保资金的有效运用。 负责公司房地产开发项目的资金使用计划 负责公司其他发展项目的资金使用计划 职责二 职责表述：提出财务、会计及预算等制度，并负责其施行时有关的协调与联系工作 工作任务 根据公司业务发展需要，提出适宜的公司财务、会计制度 负责公司财务、会计制度的执行 负责财务工作在具体实施过程中的相关协调与联系工作 监督公司财务、会计制度的实施状况 职责三 职责表述：按公司年度财务计划，办理有关银行借款及往来事项 工作任务 负责公司的银行往来帐户的管理工作 依据员工储蓄存款管理办法，核办有关员工储蓄存款事宜 按会计制度规定定期进行存货盘点，以确保公司的资产，并使实际存量与账列数字彼此贴合 督导所属人员，依照工作标准或要求，有效执行其工作，确保本单位目标的达成 职责四 职责表述：依据税法规定，处理公司各项税务事宜 工作任务 负责组织部门员工对税法的熟悉了解，做到依法办事 负责公司各项税务事宜，做到合理避税 职责五 职责表述：部门内行政管理 工作任务 负责制定本部门的工作计划 负责落实本部门的综合计划 负责对下属人员业务指导、培训与考核工作 权力： 本部门工作计划的制订和实施权 公司资金使用方案的提议权 公司融资工作的执行权 内部人员工作安排权、下属人员考核权 工作协作关系： 内部协调关系 公司各部门 外部协调关系 银行、税务局、工商行政管理局等机构 任职资格： 教育水平 大学本科以上学历 专业 财务管理专业、经济管理专业等相关经济专业 培训经历 财务培训、房地产业务培训及其他 经验 3年以上相关资金管理或融资工作经历，具备会计任职资格 知识 具备相应的财务会计知识、营销学知识、经济学知识、房地产专业知识、市场策划学知识 技能技巧 熟练使用MicrosoftOffice专业办公软件 具有必须的领导本事、确定与决策本事、协调本事、人际沟通本事、影响力、计划与执行本事 其他： 使用工具设备 计算机、一般办公设备、网络 工作环境 办公场所 工作时间特征 正常工作时间，根据工作情景加班 所需记录文档 公司文件、汇报文件或报告、规章制度等 备注： 1.受直辖本单位的副总经理指挥与监督，并向其直接报告。 2.以诚恳、友善的态度与其他单位协调、联系，并就其所提有关本单位 3.工作的询问、质疑，予以解答。 4.经由直辖本单位的总经理，督导各单位的财务与会计处理事项。 5.视业务需要，对各部门等资金作有效调度。 6.与金融机构及其他有关机关维持良好的关系。 7.为达成本单位的任务，与其他有关方面，建立并坚持必要的联系。 岗位职责说明书怎么写(篇二) 岗位名称： 策划专员 所属部门： 策划部 直接上级： 策划主管、策划经理 直接下级： 无 岗位描述： 按公司或客户要求策划、组织、实施各种项目活动及跟进项目进度，协助上级与媒体进行沟通，完成上级安排的其它工作任务。 工作职责与任务： 1、协助上级对公司活动的策划、组织、执行、跟进、总结; 2、负责活动策划的制定和实施，项目总体策划与定位，客户提案; 3、针对各团队活动要求进行项目策划的总体构思，并编写策划文案; 4、有效地与各方面开展沟通，以到达内、外方的工作要求; 5、策划后续工作的跟进，效果的跟踪分析和总结; 6、依公司确定的市场推广计划和方案，撰写所需宣传文案; 7、与媒体沟通，建立媒体资源，并扩展其它推广渠道; 8、完成上级领导安排的其他任务。 任职要求： 1、大专以上学历，一年以上相关策划或数据分析经验; 2、较强的文字写作本事; 3、具备较强的团队协作本事，良好的执行本事和人际沟通技巧; 4、具备独立文案撰写和产品包装，价值提炼经验; 岗位职责说明书怎么写(篇三) 中文职称： 厨工 部门名称： 行政人事部 直属上司： 中级厨师 直属下级： __ 职务概述： 协助员工餐厅中级厨师处理粗加工和烹饪工作，完善和坚持员工餐厅的厨房的场地和设备的卫生清洁。 职责范围： 1、必须服从上司的工作安排，并按时完成。 2、努力学习各种专业技术知识。 3、负责每日的提货及保证货品的质量及数量。 4、坚持工作台，工具及个人卫生整洁，虚心听取上级的指导，协助上司完成每一天工作。 5、负责登记每段员工用餐的情景和相关统计数字。 6、协助完成每月盘点工作。 7、对上司和各部门同事，必定要有礼貌和尊重别人。 8、负责各类牲口宰杀、和蔬菜切割、清洗和分类等粗加工工作，并协助完成每一天烹饪工作。 9、按要求标准生产，务求高效率完成各项工作。 10、负责厨房内的清洁卫生，坚持各机械设备及用具，场地的清洁卫生。 11、必须与各部门同事坚持紧密合作。 12、在工作时，必须仪容整洁，穿着整齐制服。 13、完成上级交办的其他工作。 岗位职责说明书怎么写(篇四) 岗位名称 工程部经理 岗位编号 所在部门 工程部 岗位定员 1人 直接上级 副总经理 所辖人员 1人 直接下级 主管工程师 本职： 负责公司开发项目施工计划的执行，代表公司进行施工材料的合同签订 职责与工作任务： 职责一 职责表述：参与公司项目开发前期设计工作，负责与设计院的具体技术沟通工作 工作任务 参与项目前期设计，协助主管工程副总经理工作 具体与设计院进行技术方面的沟通工作，参与方案论证工作 职责二 职责表述：负责工程具体施工计划安排 工作任务 具体负责项目施工计划的制订工作 经主管副总、总经理、董事会领导批准后，负责具体的执行工作 现场监督工程施工计划的执行情景 职责三 职责表述：负责施工现场的管理工作 工作任务 现场指挥施工工作 处理施工现场的技术方面的问题 对发生的紧急突发时间，及时向公司主管领导汇报，提交解决方案 权力： 本部门工作计划的制订和实施权 项目设计方案的提议权 内部人员工作安排权、下属人员考核权 工作协作关系： 内部协调关系 策划部、办公室、工程部、财务部等 外部协调关系 相关业务往来单位 任职资格： 教育水平 大学本科以上学历 专业 工民建专业、建筑设计专业等建筑业相关教育经历 培训经历 工程施工管理培训、房地产开发培训等 经验 3年以上相关工作经历 技能技巧 熟练使用AutoCAD、天正等制图软件 其他： 使用工具设备 计算机、一般办公设备、网络 工作环境 办公场所 工作时间特征 正常工作时间，根据工作情景加班 所需记录文档 公司文件、汇报文件或报告、规章制度等 岗位职责说明书怎么写(篇五) 岗位名称 人事行政部经理 岗位编号 所在部门 人事行政部 岗位定员 1人 直接上级 副总经理 所辖人员 2人 直接下级 人力资源主管、行政主管、后勤主管 本职： 负责全面主持公司人力资源、行政、后勤方面的管理工作 职责与工作任务： 职责一 职责表述：加强部门间的协调配合工作，密切与供应、营销、财务等部门的工作联系 工作任务 负责组织《劳动法》及地方政府有关劳动法律、法规的贯彻落实; 负责组织制定公司人事、劳资、纪律等有关管理制度的拟定、修改、补充、实施和考核评比工作; 负责公司组织结构的设计与调整，合理配置工作岗位。做好公司各部门人员的定编工作，结合实际需要，及时组织劳动额的控制、分析、修订、补充，杜绝劳动力的浪费; 职责二 职责表述：负责公司聘用、薪酬和考核工作 工作任务 负责组织公司员工的招聘、录用、合同签订、建档、辞退、考勤、培训、差假、调动、奖惩、考核、推荐、娱乐、工会等劳动人事、行政、后勤系列化基础管理工作 负责公司会议管理、文印管理工作 负责抓好公司劳动纪律管理工作，严格考勤制度，定期检查劳动纪律 正确预测公司为实现其目标所需人力资源的需求，制定并满足这些需要的计划 负责核定各岗位的薪资福利标准，认真做好劳动工资统计基础工作，负责对日常工资、加班工资的报批和审核工作 职责三 职责表述：负责组织公司培训工作，配合各部门做好专业技术培训教育组织工作 工作任务 及时察别、分析公司员工技能、态度等状况，组织有针对性的和引导和培训，保证培训效果对改善绩效发挥作用 权力： 本部门工作计划的制订和实施权 行使对公司所有行政管理工作的权力 行使公司人力资源管理工作的计划、监督、执行权力 行使公司全部后勤服务管理的权力 有权向上级领导提议本部下属人选，并对其工作进行考核评价 工作协作关系： 内部协调关系 策划部、办公室、工程部、财务部等 外部协调关系 相关业务往来单位 任职资格： 教育水平 大学本科以上学历 专业 经济管理专业、MBA优先 培训经历 HR管理培训、绩效、薪酬设计培训等 经验 3年以上相关工作经历 技能技巧 熟练使用MSOffice等办公软件 其他： 使用工具设备 计算机、一般办公设备、网络 工作环境 办公场所 工作时间特征 正常工作时间，根据工作情景加班 所需记录文档 公司文件、汇报文件或报告、规章制度等

1、年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子；2、承认党的纲领和章程；3、愿意参加党的一个组织并在其中积极工作；4、执行党的决议；5、按期交纳党费。扩展资料信仰宗教的人和有浓厚宗教感情的人不能入党。在信教比较普遍的少数民族聚居地区，发展党员时要注意区分政策界限。要把在思想上能同宗教信仰划清界限，为了不脱离群众，在生活中尊重和随顺参加带有宗教色彩的民族风俗活动的人，同笃信宗教和有浓厚宗教感情的人区别开来；把拥护党的主张，积极为党工作，愿意服从党的纪律，但尚未完全摆脱宗教影响的人，同坚持有神论，怀疑党的路线、方针、政策的人区别开来。笃信宗教和有浓厚宗教感情的人同宗教实行彻底决裂，真正树立了辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，经过组织考察，认为已经具备党员条件的，才能吸收入党。参考资料来源：百度百科-入党

　　学习是进步的阶梯，加强学习是提高自身素质的基础，乡镇党委在学习时有什么 心得体会 呢?下面是我为大家收集整理的乡镇党委中心组 学习 总结 ，欢迎大家阅读。　　乡镇党委中心组学习总结一 　　一年来，我镇党委中心组深入学习贯彻“三个代表”重要思想、党的十七届四中、五中全会及胡锦涛同志的一系列重要讲话精神，坚持用“三个代表”重要思想武装干部头脑，用科学发展观指导各项工作，有力地推动了**经济健康发展。 　　一、突出重点，在深入学习上下功夫 　　为抓好党委中心组理论学习，年初调整了中心组成员，制定了学习制度和方案。始终把学习贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观作为首要的政治任务，坚持抓紧抓好，力求融会贯通，使党委中心组学习不断向深度和广度拓展。一是提高认识带头学。要求班子成员时间安排领先一步，思想认识更高一层，下的功夫更深一些，学习效果更好一些。镇党委中心组成员带头，就能推动各支部成员学习;领导干部带头，就能推动广大党员干部学习。党委书记**亲自确定中心组的学习主题，审定 学习计划 ，主持集中学习;中心组成员带头学理论，交流心得体会，撰写理论 文章 。 　　二是参加支部共同学。中心组每位成员都以普通党员干部身份，主动参加所在支部的学习活动，尤其是保持共产党员先进性 教育 的学习活动，与大家一起谈认识，谈体会，交流思想，共同提高。三是辅导备课重点学。每位中心组成员都要到自己的联系点进行讲课辅导，要结合自己的学习体会，联系党员队伍的实际，亲自撰写讲课提纲，在备课过程中有重点地进行专题学习。四是统筹兼顾系统学。中心组学习要在突出重点的基础上，结合实际情况，统筹兼顾其他方面的学习内容，努力做到理论学习的全面性、系统性。五是联系实际深入学。发扬理论联系实际的学风，深入基层，深入群众，开展调查研究，联系党的建设、班子建设和个人工作、思想实际，帮助解决干部群众关心的理论问题和实际问题，在解决问题中把理论学习引向深入。 　　二、结合工作，在学以致须用上下功夫 　　镇党委中心组始终坚持“学以致用，用以促学，学用相长”的要求，努力把理论学习成果转化为推动工作的动力。一是结合工作任务，安排学习内容。第一季度共安排理论学习2次，第一次内容是中共中央关于构建社会主义和谐社会若干问题的决定，对于乡镇来说联系最紧，也是乡镇干部全年工作的重中之重，对于年初安排工作至关重要，因此安排在年初学习。温家宝在十届人大五次会议上所作的政府 工作 报告 ，安排在全年“开门红”关键时机学，通过学习，有利于吃透上情结合下情高度一致安排工作，从而避免了工作中的盲目性。 　　二是根据工作特点，安排学习形式和时间。在学习形式上，以平时学习和集中学习相结合，自学和集中学各有侧重，自学侧重学习原文，集中学侧重结合工作实际谈体会。自学一般利用晚上时间，时间每周不少于16个小时;集中学习安排在星期六和下雨天，一般是一天时间，上午讨论学习内容，下午安排研究工作。三是围绕工作中心，注重学习效果。为了使理论学习切实为工作服务，能用在工作中，能推动工作，我们注重在“用”字上下功夫。如中共中央关于构建社会主义和谐社会若干问题的决定在年初学习后，今年在安排新农村建设方面做出了大的动作：一是利用 春节 在外人士回归契机，诚邀“四有”回乡人员召开座谈会，听取意见、共谋发展，一来对他们过去给予家乡新农村建设作出的贡献表示感谢，二来联络感情、增进子解，争取他们对家乡新农村建设更多的支持;二是新增三里庙、和平2个县级新农村建设试点村，通过试点示范，再全面推开;三是修订和出台了一系列关于和谐社会建设的文件和管理制度。 　　三、联系实际，在提高能力上下功夫 　　在理论学习的过程中，镇党委中心组坚持以理论学习锤炼党性，促进班子执政能力的不断增强。一是着力增强认知力。认知力是领导干部思维层次、立场观点、发展理论的综合体现。我们通过对邓小平理论、“三个代表”重要思想等根本立场的学习，使领导干部进一步明晰了立党为公、执政为民是必须恪守的政治立场，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益;通过对政府工作报告的学习，进一步明晰了我镇全面建设和谐**、打造楚天强镇的目标任务、实现途径，增强了发展意识、执政意识，树立起市场观、统筹观、人本观等科学的理念;加强对科学发展观的学习，准确把握国情、镇情变化所带来的新情况、新问题，自觉以开阔眼界观察事物，从全局角度思考问题，用发展办法推动工作。 　　二是着力增强统筹力。树立和落实科学发展观是贯彻“三个代表“重要思想的重要体现。镇中心组以”三个代表“重要思想为指导，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求，科学分析我镇的发展现状，明确统筹的意义，明确提出了我镇发展思路，即抢抓中央中部崛起、省委建设武汉城市经济圈和县委“六镇一体”的战略机遇，高举工业强镇、科教兴镇、产业立镇大旗，突出新型工业化、新农村建设、新执政形象重点，加强民主法制建设、精神文明建设和党委政府自身建设，全面构建和谐**，努力实现全镇经济社会发展的新局面，以优异成绩迎接党的十七大。三是着力加强执行力。党政“一把手“的执行力，直接关系到理论学习的成效。蔡辉书记多次强调：镇委中心组成员要坚持以“三个代表”重要思想为指导，从执行的观念和意识、执行的底气和勇气、执行的能力和水平、执行的制度和保障入手，坚决执行中央、省委一号文件精神，凡镇委、镇政府集体研究形成的决议，务必认真落实、坚决执行。 　　总之，在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到理论学习中还存在一些问题。今后将抓住三个关键，即完成全年安排8次的学习时间，继续推行主讲人的 学习 方法 ，继续健全学习制度等，通过抓中心组学习带动全镇干部学习，促进全镇工作再上新台阶! 　　乡镇党委中心组学习总结二 　　XXXX年上半年，我镇深入彻落实科学发展观及党的十七大和十七届三中全会精神，紧紧围绕县委、政府的中心工作，结合工作实际，认真践行科学发展观，大力推进经济建设，不断创新工作思路，提高服务水平和质量，为&&经济发展和社会问题提供了强大的精神动力、舆论支持和思想保证。现将理论学习情况总结如下： 　　一、学习情况 　　一是健全制度，完善机制，确保学习制度化、规范化。 　　年初，根据组织部、宣传部理论工作意见，结合&&的实际，及时制定下发了《2010年度***党委中心组理论学习意见》，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的，都事先请假。对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，从而保证各项学习任务落实到实处。上半年，我镇党委中心组组织集体学习6次，出席率95%以上。领导班子成员共写了1篇理论调研文章，机关干部积极撰写 读书心得 体会和文章43篇。 　　二是求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织学习了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》、科学发展观和省、市、县“两会”精神，使中央、省、市县委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。 　　三是严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。学习时，通过点名制保证到会率，开展月度交流，提高运用理论解决实际问题的能力。 　　二、学习特点 　　一是把学习“科学发展观”作为中心内容。在安排学习计划时，把学习“科学发展观”贯穿于中心组学习的全过程。做好学习十七届三中全会精神、科学发展观同学习马克思主义发展史、学习党史结合起来;同学习党的基本 经验 、学习十三届四中全会以来党和国家重要文献结合起来;同学习经济、政治、 文化 等方面的知识结合起来，努力提高运用理论分析和解决实际问题的能力。 二是把学习贯彻中央、省、市、县重大决策作为重点内容。把全面准确深入学习领会中央一系列重要会议精神，作为一项十分重要任务贯穿于全年学习安排中。具体安排为学习十七届三中全会精神，把会议精神落实到实际工作中去;学习科学发展观，统一思想认识，明确工作思路，务实工作作风。学习全国“两会”精神，把思想和行动统一到中央精神上来，增强全力推进&&建设的积极性、主动性和创造性;学习县两代会报告，坚持“保增长、抓转型、重民生、促稳定”的工作主线，推进&&经济持续、快速、健康发展和社会全面进步。 三是把学习树立正确权力关、地位观和政绩观作为重要内容。 　　乡镇党委中心组学习总结三 　　XXXX年，XXX深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动及党的和十八届四中全会精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府中心工作，结合XX工作实际，认真抓好落实中央和省、市委关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的安排部署，扎实推进中心组理论学习。通过健全学习制度，丰富学习内容，创新学习形式，做到常抓常新，全力打造学习型党组织，不断掀起“建学习型机关，做学习型干部”的热潮，党员干部的理论水平和实践能力不断提升，学习型党组织建设取得较好成效。现将有关情况汇报如下： 　　一、基本情况 　　(一)思路清晰，目标明确 　　XXX党委中心组按照市委宣传部2014年全市党委(党组)中心组理论学习指导计划，全面贯彻、十八届四中全会精神，立足本职工作，强化队伍建设，紧紧围绕“创建安全城市、打造一流队伍”的目标，为我市经济社会发展保驾护航作出了不懈的努力。 　　(二)分层推进，带头学习 　　XXX党委中心组深入学习贯彻精神、十八届四中全会精神，以党的群众路线教育实践活动为契机，要求班子 　　成员要紧紧围绕工作实际，开展专题学习讨论，进一步提高认识，统一思想。采取举办专题讲座、开列自学书目、撰写心得体会等形式，为推进学习型党组织打造互动、共享、开放的实效学习的平台，推动了工作学习化、学习工作化,扎实推进学习型党组织建设。同时，党委书记带头调研撰文，以上党课的形式开展学习教育，将理论与工作实际有机结合，调动了党员的学习主动性和积极性，营造了浓厚学习氛围。 　　(三)方法灵活，形式丰富 　　XXX党委中心组坚持全方位学习、多领域推进、大范围宣传、广角度创新，把学习型党组织建设工作作为首要的政治任务，扎实推进学习型党组织建设各项工作。 　　1、联系实际学。一是组织各级党组织深入开展党的群众路线教育实践活动活动，联系本部门、本单位的工作职责和个人 岗位职责 ，深入学习会议精神和讲话精神。二是中心组成员密切联系工作实际，坚持从群众中来到群众中去，进一步深化作风转变，办群众事，解群众难，真诚倾听群众呼声，真情关心群众疾苦，切实解决人民最关心最直接最现实的利益问题。 　　2、突出岗位学。XXX党委中心组努力抓好党的基本理论学习，积极适应不同岗位的新形势、新变化。根据岗位职责和任务要求不同，本着干什么学什么的原则，不断优化知识结构，提高各级领导班子推动科学发展、促进社会和谐、为经济社会保驾护航的能力。 　　3、专题讲座学。坚持把理论讲座与自学讨论有机结合起来。邀请市委党校教授开展“群众路线是党的生命线和根本工作路线”专题讲座，让全体党员干部对党的群众路线有了更全面、更深入的理解 　　4、互动交流学。采取走出去、请进来等方式，主动与兄弟单位之间交流，借鉴兄弟单位好的经验，提升XX在复杂国内国际环境下维护社会稳定和治安大局平稳的能力，提高学习的主动性、积极性和创造性。 　　5、重大活动学。利用重大活动开展专题学习，XXX党委中心组经常组织学习讨论国家领导人的重要讲话精神，在认真学习领会关于 “反腐倡廉”、“党的群众路线”、“依法治国”等系列重要讲话精神后，要求各部门单位结合实际开展工作，用先进的思想指导行动，做一个学习型、务实型、创新型的合格干部。 　　(四)制度严格，落实到位 　　1、严格学习制度。党小组中心组严格抓好学习型党组织的领导、考核、督促等工作。每次中心组学习，会上提出学习要求，课后布置学习任务，要求做好记录，定期查看笔记，检查心得体会落实情况。对因公请假的要求讲清原因并认真登记统计，对无故不参加学习或迟到早退的通报批评。通过严格的考勤和周密计划，正确处理好工学矛盾，确保学习质量。 　　2、加强学习检查。组织中心组学习情况的初步检查，对学习中存在的问题、困难和想法，与各部门进行深入交流和探讨。XXXX年，XXX党委中心组组织集体学习11次，出席率达96%以上。 　　3、抓好学习落实。定期研究、部署创建工作，制定了切实可行的学习型党组织建设计划，并对经费、物资的保证和学习活动作出了具体安排，确保计划、人员、时间、内容、效果“五落实”。 　　二、学习成效 　　XXX始终坚持把转变工作作风、强化服务职能、提升警务工作水平作为创建学习型党组织的着力点和落脚点，用新的理念引领发展，用新的境界谋划工作，用新的作为推进跨越，在发展中创新，在创新中超越，各项工作有序开展，顺利推进。 　　一是思想认识更加统一。通过学习党的基本理论和在新的历史条件下形成的创新理论成果，中心组成员对中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系等有了更加深入的认识和理解，在工作中把思想和行动统一到中央和省、市委的精神上来，形成强大合力。二是工作思路更加明晰。通过学习，进一步理清了工作思路，提高了决策水平，促进了各项工作的快速发展。三是干部作风更加务实。各级党委中心组坚持把加强作风建设贯穿中心组学习过程的始终，着力增强宗旨观念和服务意识，作风得到改变，效率得到提高。四是体制机制更加健全。一年来，XXX党委中心组进一步发挥各级党委在政治、思想、组织方面的领导核心作用，按照总揽全局、协调各方的原则，充分调动各方面的积极性，创造性地开展工作。 　　三、学习中存在的问题和下一步努力方向 　　(一)存在的主要问题 　　党组中心组理论学习工作虽然取得一定成效，但与上级要求和形势发展还存在一定距离，主要表现在：一是学习与实践结合还不够紧密，存在学习与实际工作脱节的现象;二是撰写理论文章不够积极，公开发表的比较少。三是学习时间落实不够到位，主动性和积极性还有待加强。 　　(二)下一步努力方向 　　1、明确学习方向。年初要在 工作计划 中审定学习内容，将各项主题工作明确为学习的重点。并根据市委及宣传部理论工作意见，及时制定下发《XXX开展“创建学习型党组织”活动 实施方案 》。 　　2、突出学习重点。XXX党委中心组要深刻认识当前工作的新特点、新任务、新要求，深入开展主题宣传教育活动，努力营造积极健康、团结奋进的良好氛围。 　　3、拓展学习 渠道 。进一步拓展学习渠道，认真开展专题调研，深化理论学习、运用学习成果指导实践。要把理论学习与专题调研结合起来，积极谋划工作思路，深入一线所队，深入基层群众，扎实调查和研究问题。 　　4、加强学习管理。建立健全并严格执行中心组学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核制度，确保各项学习任务落到实处，把一些成功做法转化为制度 措施 ，不断建立健全学习管理长效机制。 　　5、落实学习计划。一是制定中心组学习计划。根据中央、省、市要求和工作发展实际，周密制定年度学习计划，做出阶段性学习安排，明确学习内容和要求。通过计划的落实养成良好的学习习惯。 　　总的来说，XXX学习型党组织建设成效明显，形成了重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，党组织的凝聚力、战斗力不断增强。下一步，将在市委、市政府的坚强领导下，继续推进开展学习型党组织建设工作，在学习中提高，在提高中创新，为建设幸福美丽 做出应有的贡献。 看了乡镇党委中心组学习总结还看了： 1. 镇党委中心组学习总结 2. 党委中心组学习总结 3. 乡镇中心组学习总结 4. 乡镇党委中心组学习会议上的总结讲话 5. 党委中心组学习总结

梅（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

它的故事情节是这样的：哈姆莱特是一个丹麦王子，在德国威登堡大学受人文主义的教育。因为父王突然死去，怀着沉痛的心情回到祖国；不久，母后又和新王——他的叔父结婚，使他更加难堪。新王声言老王是在花园里睡觉时被毒蛇咬死的。王子正在疑惑时，老王的鬼魂向他显现；告诉他，“毒蛇”就是新王，要他为父复仇。王子是人文主义者，认为这个复仇是整个社会的问题。他说自己有重整乾坤的责任。他考虑问题的各个方面，既怕泄密，又怕鬼魂是假的，怕落入坏人的圈套，心烦意乱，忧郁不欢，只好装疯卖傻。同时，奸王也怀疑他，派人到处侦察他的言行，甚至利用王子的两个老同学和他的情人。王子趁戏班子进宫演出的机会，改编一出阴谋杀兄的旧戏文叫他们去演出，来试探叔父。戏未演完，叔父坐立不安，便仓皇退席。这样，奸王的做贼心虚完全暴露，他更加害怕隐私被揭发。御前大臣波洛涅斯献计，让母后叫王子到她私房谈话，自己躲在帷幕后边偷听；王子在谈话中发现幕后有人，以为是奸王，便一剑把他刺死。奸王便用借刀杀人法，派他去英国，并叫监视他去的两个同学带去密信一封，要英王在王子上岸时就杀死他。但王子警觉，半路上掉换了密信，反叫英王杀掉那两个同学，他自己跳上海盗船，脱险回来。回来后，知道情人奥菲利娅发疯落水溺死。奸王利用雷欧提斯，密谋在比剑中用毒剑、毒酒置王子于死地。结果，哈、雷二人都中了毒剑，母后误饮了毒酒，奸王也被刺而死。王子嘱托好友把他的行事始末根由昭告世人，被葬以军人礼式。