入党表决心的话

**不可以**。入党誓词是庄重、严肃的承诺，不应该用在表演上。

没啥区别。预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。中国共产党的入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。入党流程：第一，递交入党申请书。要想在大学期间成为一名党员，我们首先就需要递交入党申请书，这是我们入党的第一个流程，也是最简单的环节。递交入党申请书并没有时间限制，我们在大学期间都可以递交入党申请书。只不过为了保证入党的成功率，建议大家在大一的时候就递交入党申请书。第二，选择入党推荐人。当我们填写好入党申请书之后，需要进行推优，也就是相当于选择入党推荐人。如何让自己的老师或者系主任推荐你成为党员，那么就需要我们端正入党的动机，同时学习成绩方面比较优异，不能出现挂科的情况。更重要的是，我们要团结同学尊敬老师，这样有可能获得推荐名额。第三，确定成为入党积极分子。当我们获得了入党推荐资格的时候，下一步就要通过自己优异的表现，从而确定成为入党积极分子。要想成功通过这个阶段，我们需要以严格的的标准来要求自己，同时还要接受学校党组织所提出的各类问题，并且学校党支部也需要经过审议，最终才能确定入党积极分子。第四，参加党课培训。每所大学基本上都有相应的党委，可以为大学生入党提供一定的帮助，并且成为入党积极分子之后，我们还需要参加党课培训。所以想要入党的学生应该积极参与，没有特殊情况尽量不要缺席。参加党课培训之后，学生还需要定期撰写学习心得和总结，在党课培训当中学到了什么都可以写下来，同时在合格之后学校还会颁发党课结业证书。第五，成为预备党员。就算我们顺利拿到了党课结业证书，也不代表着我们已经正式入党，在期间我们还有一段时间的预备党员身份。而成为预备党员也需要经过一系列的审核，一般都是由学校的各类支部和党总支来进行相关协调的，所以我们在预备党员期间也需要好好表现自己，不仅学习成绩要足够优异，同时也要积极的帮助他人，做好表率。第六，预备党员转正成为正式党员。要想从预备党员转变为正式党员，还需要接受一定的转正考核，这个阶段我们需要坚持学习，同时也要考察自己的行为规范，部门还要对预备党员进行定期的考评，会有专门的人来指出你身上的缺点和不足，同时你的表现还将进入预备党员考察表当中。只有当我们各个环节都表现优异，没有什么问题的时候，我们才能够正式成为党员。学生在预备党员期间，可以提前半个月的时候向支部提出转为正式党员的申请，然后支部会进行开会，从而确定你是否能够转正。法律依据：《中国共产党章程》 第六条 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。

其它党派的入党誓词，可参考下文，改改字眼就成了：孙中山亲自主持会议,入会誓词为: “具愿书人,当天发誓,驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权,矢信矢忠,有始有卒,倘有食言,任众处罚,天运乙巳年月日押”。

一要忠诚为魂，夯实理论根基。忠诚是一名党员最根本也是最宝贵的品质，践行入党誓词，凝聚忠诚之魂，要带头强化理论武装，始终走在前面。在组织部门更要深入学习党的创新理论，要对党的理论和路线方针政策深入学习、领会透彻，更好的转化为组织工作实践。二要打赢为本，苦练业务技能。本领是每名组工干部的立身之本，作为组工干部，就要对相关组织工作政策了然于胸、运用自如，要对基层情况知根知底、能接地气，要对问题研究全面系统、见解深刻，要成为组织工作的行家。只有做到自身本领强，业务精，才能过得硬、打得赢，出色的完成各项工作任务，才能在践行入党誓词中更具说服力和影响力。三要本色为根，勇于引领奉献。党员的本色是引领带动，是牺牲奉献，身为一名党员，一名组工干部，就要心态平和，淡泊名利，甘于奉献，不为浮华所动，不为外物所扰，多做一些利民之事，少谋一点名利之欲，这也是践行入党誓词，发挥党员光和热的应有之义。四要作风为基，强化担当精神。践行入党誓词，更要带头传承优良传统。正是由于组织的挑选，我们才有了一份稳定的工作、安定的生活；正是由于组织的信任，我们才得到了多岗位的锻炼、能力的提升；正是由于组织的肯定，才使我们赢得了一些赞许、获得了一些荣誉。因此更要勇于担当，时时处处冲在前面、干在实处，在作风方面当好表率。

I swear by God this sacred oath:我向上帝发誓这神圣的誓言： That I shall render unconditional obedience to Adolf Hitler我会我条件的服从阿道夫·希特勒Führer of the German Reich and people,服务于德国和人民，Supreme Commander of the Armed Forces,武装部队的最高长官， And that I shall at all times be ready, as a brave soldier, to give my life for this oath…我现在作为勇敢的士兵，已经准备好了，为了这个誓言献出我的生命……

当我又在党旗下举起右拳，宣读着那一句句入党誓词，不由泪湿眼眶。仿佛又回到了19**6月那个火热的夏天，我第一次站在鲜红的党旗下宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党的义务……”那一刻我的心情无比激动，一句句掷地有声的誓言至今回荡在我的心房。21年的风雨岁月，我紧紧跟随党的脚步，忠实的践行着入党誓言，履行着党员的义务和责任。今天，再一次面对庄严的党旗，又一次重温铿锵的誓言，精神在这一刻得到新的砥砺，思想随之得到新的提升。看着每一位宣誓党员的坚毅面庞，迎着路旁村民投来的羡慕的目光，作为一名共产党员的光荣和自豪从心底里油然而生!回想中国共产党走过的八十九载生命历程，实在是承载了太多的悲壮与艰辛。然而，历经“风刀霜剑”洗礼的中国共产党，从小到大、由弱到强，经受住了一次次的考验，一路高歌、精神昂扬。八十九年后的今天，从毛泽东思想到邓小平理论，从“三个代表”重要思想到科学发展观，社会主义的道路越走越宽广，共产主义理想愈来愈坚定。中国共产党在不同的时代，有着不同的精神导向。在战火纷飞的年代，做一名共产党员就要随时准备牺牲。董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰每个熟悉的名字都让我们难以忘怀，都给我们留下了感人肺腑的故事，他们在血雨腥风之中以自己的鲜血染红了共和国的旗帜。而在和平年代，做一名共产党员就是要为人民服务。雷锋留给我们做人的真言：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”雷锋的精神鼓舞了几辈人，教育了几代人。雷锋的名字与点点滴滴为人民服务的事情连在一起。然而，无论是战争年代还是和平年代，中国共产党人都有一个共同的特征，那就是无私奉献!抛开“关长”这个行政头衔，在党的队伍里，我只是一个有着20余年党龄的普通党员。所以，无论何时何地，我都要以党员的责任和义务来严格要求自己，绝对不能有丝毫的放松与懈怠。作为一名普通的党员，我惟有以“五个模范”优秀共产党员的标准严格要求自己，继续以更加饱满的精神和昂扬的斗志做好本职工作，发挥好党员的先锋模范和表率作用;扩展一点，作为关领导班子的班长，惟有团结班子成员，科学民主决策，做好科学发展的带头人;而如果再扩展一点点，作为带领唐山海关这支队伍的一关之长，惟有不断践行科学发展观，带领全关上下，坚决贯彻总署、总关党组的决策部署，着力抓好做好“业务规范、服务地方、队伍管理、强化科级”4项重点工作，切实建设奋进、和谐、平安的唐山海关，做好唐山海关发展的领头人!

不可以，入党申请书主要写自己对党的认识和入党动机，自己的政治信念，成长经历和思想、工作、学习、作风等方面的情况，写自己应如何积极争取加入党组织，表达要求入党的决心和今后工作、学习、生活等方面的打算。根据相关法律规定，入党需递交入党申请书，经过组织推优确认积极分子。

入党誓言不可以写进入党申请书。入党誓词不能写入入党申请书里面。写入党申请书时应注意：要用钢笔或签字笔按规定格式书写，字迹要工整、整洁、清楚，力戒错别字。要真实反映自己的思想认识，在写对党，共产主义事业的认识和要求入党的动机时，要倾吐真实想法，向党组织交心、讲真心话。要朴实庄重，不追求华丽辞藻，用词要恰当。对党忠诚老实，如实反映情况，有问题写清楚，不弄虚作假、欺骗组织。

入党誓词：入党誓词:我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

法律分析：没啥区别。按照《中国共产党章程》第六条的规定，预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。中国共产党的入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。法律依据：《中国共产党章程》 第六条 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。

跟共产党的诗有如下:献给党的歌（代跋）作者：范诗银忆入党誓言,作者：陆正之端午咏大别山脱贫，陆正之

这个时间到上面一搜大把，这些东西，嗯，就是如果你真的要入党的话，那姐姐人家就给你一张纸条条叫你去背熟。这里到处都是是吗？

入党誓词四个字下面不能放汉语拼音入党誓言的全文是：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

党员誓词为：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。入党誓词共80个字，包含党的性质、宗旨、纲领、目标等，从党的十二大写入党章沿用至今，是中国共产党人初心和使命的集中体现。宣读党员誓词时是党组织对预备党员入党后进行的一次庄严的、生动实际的党的观念的教育，也是预备党员进行自我教育的好形式。预备党员通过入党宣誓，表示他们自愿承担共产党员的责任，表明对党的事业的忠诚，可以使他们时刻用誓言来激励自己，终身牢记自己的誓言，并努力付诸实践。

I swear by God this sacred oath:我向上帝发誓这神圣的誓言： That I shall render unconditional obedience to Adolf Hitler我会我条件的服从阿道夫·希特勒Führer of the German Reich and people,服务于德国和人民，Supreme Commander of the Armed Forces,武装部队的最高长官， And that I shall at all times be ready, as a brave soldier, to give my life for this oath…我现在作为勇敢的士兵，已经准备好了，为了这个誓言献出我的生命……

是要右手握拳举到头部右侧对着党旗正中间进行拍照

法律分析：入党宣誓，是表示党对党员的要求以及党员向党表示自己愿意承担的政治责任、对党的坚定信念和为党的事业奋斗终身的决心的一种形式。它既是新党员入党的必备手续，又是对预备党员进行党的教育的一种方法，它体现了中国共产党的庄重性、严肃性。新党员面对党旗宣誓，表示其遵守誓词各项内容的决心，以及对党组织和党的事业承担的政治责任。通过入党宣誓，可以激励入党同志严格要求自己，牢记入党誓言，坚定为共产主义事业而奋斗终身的信心和决心。法律依据：《中国共产党章程》 第六条 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

入党申请书里面不能写入党誓词

党章规定：“预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。”入党宣誓是对预备党员进行教育的一种形式，体现了入党的庄重性和严肃性，激励新党员牢记党的誓言，更加严格地要求自己。 预备党员面对党旗进行入党宣誓，是发展党员工作必经程序。这是党组织对预备党员入党后进行的一次庄严的、生动实际的党的观念的教育，也是预备党员进行自我教育的好形式。预备党员通过入党宣誓，表示他们自愿承担共产党员的责任，表明对党的事业的忠诚，可以使他们时刻用誓言来激励自己，终身牢记自己的誓言，并努力付诸实践。

抱歉，我无法提供此类信息。入党宣言，应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。我志愿加入中国共产党，我深知这是一份神圣而光荣的使命。作为一名共产党员，我将始终坚持共产主义信仰，为人民利益而奋斗终身。我将积极响应党的号召，投身到社会主义建设中去，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。我将遵守党的纪律，保守党的秘密，忠诚于党，勇于担当，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。我将以实际行动践行入党誓言，为党的事业贡献自己的力量。

我的入党初心，就是为了马克思的理想，共产主义的社会。我的入党初心，就是为了自己的祖国，民主富强，人民安乐。我的入党初心，就是为了爱岗敬业，踏踏实实做好本职工作。

党员一句话誓言座右铭如下：1、权力是人民给的，我只能把它用在更好地为人民服务上。2、根深不怕风摇，行止无愧天在，身正何惧影移，褒贬自有春秋。3、名利淡如水，养天地正气；操守重于山，法古今贤人。4、用实际行动践行入党誓言。5、不能抗拒诱惑的人必将发生悲剧，不能克制自己的人终会失去自由。6、不让决策在我身上失误，不让百姓在我手下作难，不让党的形象在我身上受到损害。7、阿谀奉承只能荣于生前，正道直行方可垂名青史。8、不自重者取辱，不自律者招祸，不自满者受益，不自足者博闻。9、惩前毖后，治病救人。10、言者无罪，闻者足戒。11、一文虽微，能污清白人格；万金价昂，难收公道人心。12、做人之道，道德为本；处事之道，公正为先；从政为道，事业为重。13、刚正不阿，如墨线过木中也正；清下廉洁，似明矾入水油亦清。14、忠心献国恒心从业，诚心待友信心留已。15、长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

重新温习入党誓言，坚定入党当年的决心和信念。西江月重温入党誓词的意思是，人员重新分析入党誓言，明确的坚定自己入党当年的决心和信念，对着自己现行的认识以及行动，铭记入党时候的誓言内容，不断激励自己前行。重温入党誓言是属于一种形式，主要的目的是为了能够让每个共产党员不忘责任和使命，确保自己在思想上，行动上能够真正的融入党。

1、重温入党誓词，也就是重温当年的决心和信念，对比我们今天的认识和行动，始终铭记入党的誓言，对自己是一种鞭策和激励。 2、无论是当年入党宣誓还是现在重温誓词，虽只是一种形式，但有一点是共同的，那就是在党旗下所立下的誓言，它曾经让我们热血沸腾，充满理想，感召我们努力实践，自觉奉献，激励我们不断进取，奋斗终身。 3、重温的意义在于与时俱进，在于恪守承诺。所以，在重温誓词的时候，每一个党员都应该会回头看看自己入党之后走过的“路”，找出其中的不足，抬起头来向优秀的党员学习，争做合格的党员。 4、否则，就失去了此次活动的意义。

十分感谢领导对我的信任、党组织对我的关怀肯定以及同事们对我的支持！这天对我来说是有着重大好处的一天，在鲜红的党旗下庄严宣誓，让我感到无比的光荣和自豪，也更加深刻地体会到预备党员的职责与义务，更加增强了做一个合格的共产党员的信心与决心。在那里，请允许我向党组织郑重表示我的决心：　　成为预备党员后，我会更加严格要求自己，决心做到以下几点：　　一是牢记入党誓词，认真遵守党的纪律和各项规章制度，认真履行《党章》规定的各项党员义务，自觉加强学习党的理论知识，并努力付诸于实践。　　二是坚定共产主义理想和信念，牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，吃苦在前，享受在后，并在生活、工作中起到先锋模范作用。　　三是努力提高自身素质，不断自我学习、自我提高、自我完善，努力提高政治思想素质，不断加强对专业知识的学习，从而更好的做好审计工作。　　我必须要牢记这天的誓言，在今后的生活、工作和学习中，还需要不断的加强马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的学习，做“三个代表”重要思想的忠实实践者，不断的加强我们的党性修养，不断的学习，提高我们的政治思想素质，努力学好科学文化知识，提高业务水平，用心努力完成党交给我们的任务，用心进取，与时俱进，开拓创新，以优异的成绩回报党和人民，争做一名合格的中国共产党员。　　谢谢大家！

宣誓礼的动作要领：行宣誓礼时，正位角站姿站好，将右臂从身体右侧举起，大臂与肩膀水平，小臂向头部收起，手部握拳与耳中部等高，目光关注中国共产党党旗或中国共产主义青年团团旗。一、站位领誓人和宣誓人正面或微侧面向党旗。二、站姿身体保持立正姿势，双腿并拢紧绷直立，挺胸收腹，两脚后跟靠紧，脚尖向左右呈45度角，双眼平视关注党旗。三、动作1.左手五指并拢，稍微弯曲，大拇指靠在食指第二节的中间，中指贴近左腿裤缝。2.右手握拳，右大臂与肩齐平，右小臂与右大臂呈45度角。拳心向前，拳眼对太阳穴，并与太阳穴同高，距离约10厘米。四、注意事项1.必须尊重和爱护党旗，维护党旗的尊严。党旗应当悬挂于显著位置，不得使用破损、污损、褪色或不符合制作规定的党旗。2.宣誓时，领誓人读完誓词说“宣誓人”后，宣誓人分别报出自己的姓名。3.重温入党誓词时，领誓人读完誓词后，不说“宣誓人”及姓名。4.礼毕后，放下右手，松开拳头，恢复立正姿势。五，宣誓具体的概念：宣誓是指参加某一组织或担任某一职务时，在一定的仪式下当众说出表示忠诚和决心的话。宣誓，古代也叫起誓，是用最郑重的形式，在誓言接受者面前表明自己，并请接受誓言者监督，在起誓的那件事上把对自己的监督和处置全权交给誓言接受者。比如在缔结婚姻时对神发誓，就是请神见证和监督自己的婚姻，如果背弃誓言，就是在婚姻问题上欺骗了神。在作证言之前对法庭发誓，就是对法庭宣布自己证言的诚实，如果说谎，甘愿接受来自法律的相应惩罚。因誓言的郑重属性，对人来说，只有针对人生中真正的大事、重大问题才会起誓。无关紧要的、或者不够重大的事，不宜采用宣誓这种形式，否则有戏耍和不敬之嫌，容易受到相应的报应。法律依据：《中华人民共和国国旗法》第二条 中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国旗按照中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的国旗制法说明制作。第三条 国旗的通用尺度为国旗制法说明中所列明的五种尺度。特殊情况使用其他尺度的国旗，应当按照通用尺度成比例适当放大或者缩小。国旗、旗杆的尺度比例应当适当，并与使用目的、周围建筑、周边环境相适应。第四条 中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。第五条 下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗:

没事的，入党志愿书是要写入党誓词的。《中国共产党党章》 第五条 发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。

不能

党章规定，党员在入党即成为中共预备党员时，必须面对党旗进行入党宣誓。这是党组织对预备党员进行的一次庄严、生动的党的观念的教育，也是预备党员进行自我教育的好形式。然而在现实中，有部分党员虽然在入党时热血澎湃，但是久而久之，党性观念却逐渐淡薄，把自己混同于一般群众，没有起到应有的先锋模范作用。在这种情况下，重温入党誓词有助于使他们重新受到一次党的观念的教育。当党员们再次站在鲜红的党旗下，重温入党时的铮铮誓言，思想得到洗礼，心灵得到震撼，会重新点燃起为共产主义事业而奋斗的激情。 　　当然，不能仅仅是“五分钟热情”,要使这种激情转化为自觉的、长久的实际行动，还应有一定的机制作保证。类似河南项城市的“三对照、三联系、三自查”活动，就是督促党员联系工作实际、发挥先锋模范作用的好形式。一定的形式与确定的内容相配合，党员教育就会收到切实的、持久的效果。 　　在建设社会主义市场经济的新时期，党员先进性教育亟需创新形式与载体，使党员教育能够找到“突破口”,找到“抓手”.有些必要的形式不但要搞，而且一定要搞好，要有形式、有内容、有要求、有规范，这是避免党性教育被忽视或流于“形式”的保证。

这句话出自江西省原副省长胡长清贪污被捕后在监狱中写出的一封悔过信。胡长清（1948年8月24日—2000年3月8日），江西省原副省长，省人大代表。因贪污受贿，且数额特别巨大，于2000年3月8日被依法执行死刑。

党的纪律，就是党的各级组织和全体党员必须共同遵守的政治生活准则和言论、行为的规范。概括说，党的纪律就是党规党法，是党内的基本法规。 　　党的纪律涉及到党内生活的各个方面。党章是党内生活和党的活动的基本原则，是党的总法规；《关于党内政治生活的若干准则》是党章的重要补充，也是党的重要法规；在党内针对某些问题和从事特殊工作而制定的具体条例、规章制度，都具有党法党规的性质。所有为保证全党行动一致，巩固党的纪律、维护党和人民的利益所作的各项规定，都是党的纪律。作为执政党，"党必须在宪法和法律的范围内活动"，共产党员必须自觉遵守国家的法律，遵守国家法律和法令也是党的纪律。 　　党的纪律简称“党纪”，在中国大陆地区特指中国共产党的纪律，是按照民主集中制的原则，根据党中国共产党党章的性质、纲领和实现党的路线、方针、政策的需要而确立的各种... 党的秘密基本上就是不泄露党内秘密，包括党内资料、国家机密。

法律分析：不可以。带领党员宣读入党誓词必须是正式党员。誓词的宣读是成为预备党员的必修课，所以通常是预备党员、党员方能宣读，不管是正式的入党宣誓 、还是重温入党誓词，积极分子、发展对象均不能宣读。法律依据：入党宣誓相关规定党章规定:“预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。入党宣誓是对预备党员进行教育的一种形式，体现了入党的庄重性和严肃性，激励新党员牢记党的誓言，更加严格地要求自己。预备党员面对党旗进行入党宣誓，是发展党员工作必经程序。这是党组织对预备党员入党后进行的一次庄严的、生动实际的党的观念的教育，也是预备党员进行自我教育的好形式。预备党员通过入党宣誓，表示他们自愿承担的责任，表明对党的事业的忠诚，可以使他们时刻用誓言来激励自己，终身牢记自己的誓言，并努力付诸实践。入党誓词是:“我志愿加入中国党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务;执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

关于课题开题报告会发言稿 　　尊敬的各位领导、专家、亲爱的老师们： 　　大家好！很荣幸本次“西安市基础教育‘十二五"规划小课题开题报告会”在我校举行，能让我近距离聆听专 家老师对课题研究的专业解读。更珍惜专家老师对自己所承担课题进行面对面知道的机会。 　　本次，我所承担的课题名称是《幼儿观察能力的培养研究》。在九月份开题报告上传的第三天，我便欣喜的看到我的指导老师杨老师对我的肯定与鼓励，让我对本次课题研究充满信心。同时杨老师也指出了不足，如对幼儿的界定阐述不够清楚，我也及时的做了调整，同时更明确了自己本次课题研究的目的，让自己的研究有了更强的针对性。 　　一、有关概念、研究背景及研究意义。 　　观察是幼儿认识自然和从社会中获取直接经验的重要途径。幼儿从出生，就积极地向周围世界进行探索。《纲要》指出3岁儿童就对周围世界充满强烈好奇心。但是，生活中我们会发现：有些孩子对周围事物总是充满好奇，向成人问这、问那；而有的则对眼前的变化“视而不见”，这让孩子失去了认识世界、探索世界的机会，影响了孩子的发展。因此，观察力的培养和发展对幼儿自主探索世界具有重大意义，是智慧开启的重要能源。 　　研究意义：观察能力是人们思维、想象、理解、表达等能力发展的基础和前提。幼儿园开展的各项活动也都离不开观察，观察对于开阔幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，促进幼儿智力的发展都具有十分重要的作用。但观察并非随意看看，是有目、有计划的，旨在通过这样一种智力活动去揭示观察对象的内在规律。只有具备持续的观察能力才能保证孩子对世界的高度敏感性，获取丰富的感知材料，并对这些进行分析和整理，得到理性的认识，由此加深对事物的认识和理解。观察力是人们在观察实践中或有关训练中形成的能力，因此，观察能力需要我们有意识的培养。 　　幼儿在进入大班这个年龄阶段，已初步形成水平不高的观察力，但在这时期的观察力具有如下特点： 　　1、观察过于笼统：幼儿观察事物，往往有两种偏向；注意事物轮廓，忽视细节；或者注意某些细节，而忽视整个轮廓。 　　2、观察不稳定：由于幼儿观察缺乏目的性，观察过程中受周围情景的干扰大，加上注意不稳定，所以，他们的观察活动往往不稳定。 　　3、观察不深入：幼儿容易观察事物的表面现象，比较肤浅、粗乏抽象概括思维能力的组织和指导，因而很难把观察引向深入。 　　4、缺少观察方法：幼儿喜欢观察，但却不知如何科学地观察。 　　二、课题研究的主体内容 　　根据幼儿观察的特点我们需要采取科学有效的方法促进其观察能力的进一步提高： 　　1、掌握幼儿观察能力的发展规律，取得培养幼儿观察能力的`主动权。 　　2、有效地对幼儿进行引导、启发、鼓励，创设良好的观察环境以激发幼儿观察的兴趣。 　　3、教会幼儿的观察方法。 　　4、通过多种形式的观察活动，让幼儿在实践中接触各种事物，观察各种现象，丰富其认知。 　　5、在幼儿园里形成良好的观察氛围。 　　计划通过大约一年时间的实践研究，使幼儿养成良好的观察习惯，为以后的学习和生活打下良好的基础。 　　三、课题研究的实施步骤和措施 　　第一阶段： 201x年9月准备阶段 　　今年9月份主要进行相关的调查和准备工作，设计好调查问卷并发放、回收、整理和汇总，解决教师在指导幼儿观察时存在的问题、寻找大班幼儿感兴趣的观察对象、总结最适合大班幼儿的观察方法、创造有利于培养幼儿观察能力的环境和氛围，最最后使之之量化成详细的数据在文本中呈现 。 　　a、 从“兴趣”入手，引导幼儿乐于观察 　　观察的前提是“注意”，但幼儿期的孩子注意力容易分散，他们只有对某事某物产生浓厚兴趣才会集中，即观察往往受兴趣支配。因此，瑞士心理学家皮亚杰、美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿童学习的最好形式。 　　1、 捕捉孩子的兴趣，引导观察 　　幼儿天生就有强烈的好奇心，其实在大千世界中有无数孩子感兴趣的东西。只要我们观察、倾听就会发现。因此，我们要把握时机，正确引导幼儿去观察，去发现。 　　2、选择适合的观察对象，引导幼儿乐于观察 　　根据幼儿的年龄特征，我为幼儿多选择色彩鲜艳、新奇、活动等幼儿感兴趣的事物作为观察对象。幼儿对这些喜欢的东西常常没有成人指导下自主的去看看、摸摸、碰碰等观察，充分调动了幼儿的各种感官。事实上，只有把各种感官都调动起来，才能更正确、更清晰、更完整的去观察某一事物。因此，我们要选择适合幼儿的对象积极引导运用各种感官参与，全面观察。 　　b、 教会幼儿观察方法，培养幼儿善于观察 　　有了观察兴趣，还必须在观察方法上加以指导。孩子并不是天生善于观察，幼儿的观察条理性差，如果孩子不会用正确的方法观察事物，而是东看看、西瞧瞧，就会把要观察事物的重要特征遗漏掉。不但达不到观察目的，还会形成不良观察习惯。因此，在日常生活中教会幼儿观察事物的一些方法，让幼儿学会有目的的、自主全面的、细致的观察事物的能力是很有必要的。 　　在理论引领下我将尝试以下几种较适合幼儿的方法，让幼儿将观察运用于自主探索活动中。 　　（一） 顺序法 　　顺序法指以一定顺序来进行观察。有从远到近、从整体到局部、从局部到整体、从上到下、从明显特征到不明显特征等等。 　　（二） 比较法 　　比较法指对两个或两个以上的事物或现象比较他们不同点和相同点，让幼儿进行分析、比较、判断、思考，从而正确细致、完整认识事物。 　　（三）反复观察法 　　对于某一动作可让幼儿进行重复观察，这种方法可以强化幼儿大脑皮层形成暂时性的联系，并能使各个暂时性联系之间相互贯通，逐步形成动作的连贯一致。反复观察能形成幼儿对事物的整体认识，并掌握复杂的难度大的各个环节。 　　（四）重点观察法 　　在事物完整的发展过程中，必定有一个环节是主要的。如蚕宝宝蜕变过程中的最主要的环节，这个环节是重点观察的对象。这些训练对培养孩子抓主要问题，抓中心环节，掌握大局都有好处。 　　（五）定位观察法 　　对于大班的幼儿可以通过定位观察来培养兴趣，如引导幼儿读书，教师可以给幼儿做示范，让幼儿从正面反复观察，还可以幼儿从不同的角度观察，这种方法能引导孩子对读书产生更大的兴趣。在培养幼儿观察方法的同时，还应引导幼儿在观察中积极思维，把观察过程和思维结合起来。 　　（ 六） 追踪观察法 　　追踪观察法是指让幼儿对某一事物或现象的变化和发展进行间断性的、有系统的观察，使幼儿了解其生长变化和发展的全过程，从而形成完整的认识。 　　c、 创造各种观察机会，培养幼儿勤于观察 　　观察力的培养不是一蹴而就的事情，而是日积月累的。因此，日常生活中要创造机会，培养幼儿勤于观察，养成良好的观察习惯。 　　1、 开设各种观察角 　　如：饲养角、种植角、阅读角等让幼儿的周围始终存在观察的内容。氛围轻松自由，让幼儿快乐的观察。 　　2、 善于发现生活中的观察时机 　　如：秋天树叶的变化；燕子南飞；冬天的雪；夏天的雷、闪电等。让幼儿学会留意和发现生活中的一些现象。 　　3、 组织专门的外出观察活动 　　就是让幼儿走出校园，开阔视野，激发关心周围事物的兴趣，积累生活经验。 ;

1、你不能左右天气，但你能转变你的心情。2、游手好闲会使人心智生锈。3、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。4、人生奋斗的诀窍就是经营自己的长处。经营自己的长处能给你的人生增值，经营自己的短处必然使你的人生贬值。5、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。6、青春一经典当即永不再赎。7、每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。8、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。9、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。10、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。11、人若勇敢就是自己最好的朋友。12、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。13、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。14、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。15、每一件事都要用多方面的角度来看它。

一年级班主任工作总结（精选6篇） 　　时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。但是却发现不知道该写些什么，以下是我为大家收集的一年级班主任工作总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　一年级班主任工作总结1 　　 一、指导思想 　　积极响应学校号召，开展各种活动。如：在新生入队活动中，体会成为少先队员的光荣。积极的活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活。课堂习惯的培养。对于一年级的孩子们，课堂习惯的培养是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。再次，关心学生，事无巨细关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的联系他们的家长，安慰他们。 　　 二、所取的成绩： 　　（一）学生基本上具有良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的： 　　（二）创造与孩子相处的轻松氛围。把微笑送给学生。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段――微笑。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。 　　（三）给予孩子班级管理的机会。在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。 　　 三、存在问题： 　　班级学生打闹情况严重，纠纷比较多，处理此类事件耐心不够。 　　 四、今后努力的方向： 　　1、随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做游戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱，成为学习的小主人。 　　2、用耐心与爱心感来感化和教育孩子。 　　通过一个学年的班集体建设，本班学生已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，当然也存在着不足，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全。以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。 　　一年级班主任工作总结2 　　小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会： 　　 一、班级常规管理，常抓不懈 　　学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。 　　 二、安全教育，常抓不懈 　　在这一学期中，我充分利用晨会时间对学生进行安全教育，做到安全教育经常化。并在上课期间结合有关学科知识，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生的安全防范意识。并实行班级安全监督制度，安全监督员负责监督本班学生的日常行为，并鼓励同学间互相监督，做到安全监督处处化，规范学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。坚持做好晨检工作。 　　 三、卫生保洁方面，常抓不懈 　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆。 　　2、班级卫生：每天中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。 　　对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 　　 四、垃圾分一分，环境美十分 　　“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效，所以我班根据学校要求开展各类垃圾分类实践活动。如将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类；并通过班会课，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。 　　 五、社会主义核心价值观教育 　　自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我班积极行动，制订了实施方案。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，通过学生平时的行为和小故事，向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针的诵读方法，充分利用每节课前一分钟时间，诵读社会主义核心价值观，现在孩子们已经能开口即能背，熟记于心。 　　 六、存在着不足 　　1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 　　2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 　　总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取把班主任工作干得更出色。 　　一年级班主任工作总结3 　　紧紧张张的一学期又将结束，让我深深的感到当一名一年级的班主任真是不简单。在班主任工作方面，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。 　　班主任工作是管理人的工作，我所应对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，仅有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 　　 1、培养习惯 　　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 　　 2、关心孩子 　　无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对教师异常热情，经常会围着教师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这漂亮衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天提高了！今日和同学吵架是不应当的……在这种简便的聊天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。 　　 3、表扬孩子 　　对于一年级的孩子来说，表扬的效果是十分好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又提高了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小红星，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会异常好。 　　 4、家校联系 　　对于一年级的孩子缺乏自控本事，很多地方需要得到家长的配合。所以取得家长的支持与监督，是引导孩子养成习惯，提高学习成绩的关键。每一天放学后我就利用家校路路通给家长发信息，反映孩子在校的表现。遇到特殊情景主动跟家长打电话。 　　班级里有一个小男孩叫张思语，十分的聪明、可爱，可就是集中不了心思学习，管制不住自我，一节课几乎没有几分钟在听，经常与同学打架，吵闹，刚开始，我就立刻与他的家长取得联系，了解他在家里的情景，并汇报他在学校的表现，有时还请他的父母到学校来谈谈，讨论方法怎样来教育好他，这位同学一个星期还表现得不错，但还是没有持久的坚持好，一下子，又有别的班级的教师，同学来投诉了，我真的好头痛，怎样办呢？ 　　我去向有经验的老教师请教，找他谈心，让他担任体育委员，多表扬他，并让他做卫生监督委员，这样一来，他有了明显的改变了，学习进取了，劳动也带了好头，班里的同学都很听他的话，能大胆的管理好班级，自我也不再经常去与同学打架了，同学也慢慢地开始喜欢与他一齐玩了。从今以后，他真的有了很大的转变了，我感到很欣慰。 　　总之，只要我心中有孩子，真诚的为孩子的健康成长而付出，哪怕是再差的班级总会得到转变的时候。 　　一年级班主任工作总结4 　　忙忙碌碌一学期过去了，本学期又是担任一（5）班的班主任。班上有42个学生，每一位学生都是全新的旅程。在这一个学期中，我们一起学习，一起生活，收获了许许多多。 　　 一、规则明确一个班级想要顺畅地运行下去，必须要有自己的规则。 　　所以我强调在听课的时候必须要做到三点：端正坐、认真听、举手答。上课时发现有侧身坐的，盘腿坐的，还有躺着坐的，十分影响课堂的观看效果。特别是学生坐姿不端正会影响他的听课效率。所以我每次看到有学生坐姿不端正就会及时提醒，但是纠正了之后还会再犯。我就采取比一比的方式，学生看看自己的坐姿和其他人的坐姿，看谁能坚持坐得久就大大方方地表扬一下。此举主要是纠正坐姿，提高他的积极性。 　　 二、善于做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的基础。 　　我一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内用心开展理想教育、感恩教育、养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级平平安安地度过了这一学期，这一切都要归功于及时进行思想工作。 　　 三、加强家校联系 　　总有那么几个人的家庭比较特殊。班级有贫困家庭的，有外来务工子弟，也有父母不在身边缺少关爱的。所以我在平时十分注重家校的联系。在申请贫困补助时，我及时与贫困家庭采取联系，不遗漏一户家庭。在课余之时，我还经常与家长沟通，了解每一户孩子所处的原生家庭。确实每个家庭都有不同的处境，作为班主任要多多了解才能了解孩子内心在想什么。对待几个家长不管教以至于经常不写作业的，我们也及时通知家长，寻求家长的帮助。 　　优等生、后进生不同地处理方式班主任工作不是一朝一夕的`工作，而是一项长期的工作。这一点主要体现后进生的转化教育工作上。每个班级都有一些相对落后的学生，只要班主任把后进生教育好了，班级管理工作就有效了。但是，要完成后进生思想的转变，行为习惯的转变，却并非易事。因此，我们班主任也要学会打持久战。 　　本学期由于情况特殊，开学时碰到了疫情隔离。每一个在家隔离的日子，在每日做好温度统计的同时，还每天统计学生在家学习网课的情况。与家长交流孩子的学习进度，有无疑难点。在统计行程卡时，有一位家长不会操作，我用电话一遍遍地教她如何操作。本学期无波无澜地度过了，每天有条不紊地进行这学习任务。希望下学期继续努力，在班主任工作肯定有不到之处，希望在新的一年中改进自己。 　　一年级班主任工作总结5 　　学期已近尾声，转眼间又到了放寒假的时间。这学期我担任一年级班主任，在一学期的班级管理中，我学到了很多，也积累了一些经验。下面就本学期的班主任工作做以下几点总结： 　　 一、以身作则，为人师表 　　一年级学生最善于模仿，在平时与学生相处中，我都严格要求自己，要求学生做到的，我首先要做到，而且做得更好。比如：平时教育学生要讲究卫生，不随便丢纸屑杂物。我自己无论在课上还是在课下，只要在我面前有纸屑杂物，我都会亲自捡起放进垃圾桶。久而久之学生看到了也会受到教育，学着我的样子随手捡垃圾丢进垃圾桶，那些爱丢纸屑的学生看到了也不好意思乱扔东西了。于是班里和走道里从此再也看不见纸张和杂物了，让我亲身领会了身教胜于言教这句名言重要性。是的，教师的一言一行，一举一动都会直接对学生起着潜移默化的作用。因此，我要不断提高自身的素质，严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。 　　 二、对学生一视同仁 　　一个班级中总是会有成绩差的学生，他们往往会拖班级的后腿。这些学生在班级中也往往被其他同学看不起。对待他们我从来不挖苦和歧视。而对成绩好的学生也从不护短。学习成绩好的同学有的在劳动中往往怕苦怕累，不愿干体力活。而成绩差的同学在劳动中却不怕苦不怕累，争做重活。对这些同学在劳动中的闪光点，我及时表扬，使之发扬光大，使他们体会到老师的爱是公平的，这样会激发他们的上进心，从而使他们对学习有信心。因此在教育中力求公平对待每一个学生，做到对学生的爱要一视同仁。 　　 三、做好后进生的转化工作 　　在接任做班主任时，我就发现班中有不少学习跟不上的学生，有的连最简单的加减法也不会，更不用说会分析和理解了，因此在平时做作业、做练习时我都会抽出时间多辅导他们。有两个在这次期末考试中还考及格了，这不免让我很欣慰，学生自己也很高兴。有几个虽然成绩还不行，但起码有进步了。我坚信“水滴石穿”的道理，只要不放弃，一定会使整个班级蒸蒸日上，一定会使每一个学生热爱学习。 　　 四、重视与家长的联系 　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期我主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，平时放学时与多位家长进行交流。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立联系，对一些学习有困难的孩子家长提出要求，为孩子在家里创造必要的学习环境。 　　 五、加强安全、卫生教育 　　1、不准在操场打闹、不准在餐厅和厕所逗留、玩耍，不允许学生做危险的游戏。如：互相追打、奔跑等。 　　2、教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。 　　3、教育学生注意饮食卫生，不购买任何不卫生的食品，防止食物中毒；不喝生水，不吃零食；不吃陌生人给的东西。 　　4、不损坏学校的公共财物。 　　以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我这一年来的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。 　　一年级班主任工作总结6 　　我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下： 　　 一、习惯的培养。 　　1、一般学习习惯的培养。 　　低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。 　　我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。 　　其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。” 　　其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。 　　2、特殊学习习惯的培养。 　　各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为“特殊的学习习惯。”就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。如，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓“特殊习惯”的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。 　　3、我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展。 　　 二、关心爱护每个学生 　　作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班杨钰玲同学，每次上课发呆，不肯做作业，还说是傻瓜。我没有放弃她，而是手把手的教她写字，抓住她的点滴进步，不断鼓励她，在学生面前夸奖她是个聪明的孩子。渐渐的，她不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。 　　 三、培养良好的班集体。 　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、“六一”文艺汇演等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 　　一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。 　　 四、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识。 　　1、利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。 　　2、利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。 　　总之，当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。 　　班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！ ;

经典简短的小学班级热血口号【篇一】 1.奋发有为，时不我待。 2.人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理。 3.奋斗发明奇观，斗争书写光辉。 4.11班：双腿走遍中华！ 5.冬天来了，春天还会远吗？ 6.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。 7.勤奋学习，顽强拼搏。 8.3班：命运全在拼击，奋斗就是希望。4班：创造另一个新天地。 9.彩虹风雨后，成功细节中。 10.团结缓和，奋斗进取。 11.绳锯木断，水滴石穿。 12.协调竞争，拼搏，超越。 13.今天多一份拼搏明天多几份欢笑。 14.班级兴亡，我的义务。 15.挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。 16.壮底气树正气 17.尊人尊己，友谊第一，少说多做，学习第一。 18.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 19.要成就大事，先做好小事。 经典简短的小学班级热血口号【篇二】 20.饮水思源，爱国荣校。 21.乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。 22.团结奋进，永争第一，尊师爱生。 23.学会生活学会学习，挑战自我直到成功。 24.开辟立异，争优进取。 25.实力最佳，与时俱进，开创未来。 26.当真做事坦荡为人。 27.逆水行舟，不进则退。 28.团结互助，共同进步。 29.班：播下希望，充满激-情，勇往直前，永不言败！ 30.耐劳求学，踏实做人。 31.不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创。 32.自尊自爱，自强不息。 33.团结严谨，拼搏进取。 34.勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新。 35.每一个女生都应当是淑女。 36.拼搏发明奇观，斗争书写光辉。 37.人生能有几回搏，此时不搏何时搏？ 38.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀**。 经典简短的小学班级热血口号【篇三】 39.锲而不舍，金石可镂。 40.先做该做的事，再做喜欢的事。 41.挑战自己，超越梦想，团结互助，共创佳绩。 42.自重自信，自强不息。 43.干净，安静，团结，精进。 44.比出风采、超越自己。 45.勤奋乐学，团结拼搏 46.尘埃虽微，却构成土地；水珠虽小，却能折射太阳的光芒。 47.为中华之崛起而读书。——周恩来 48.行胜于言，超越自己，知识启迪智慧。 49.不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。 50.孜孜不倦，蒸蒸日上。 51.不到终点，永不放弃。 52.知识在于积累，天才在于勤奋。 53.团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。 54.奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直。 55.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56.文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好 57.摸索智慧启发人生。 有创意的小学班级霸气热血口号集合(57条) 有创意的小学班级霸气热血口号(篇一) 1.服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩 2.不断进步，力求最好! 3.把握现在，决战今天。 4.人生能有几回搏，今日不搏何时搏！ 5.讲和睦，育灵气。 6.学会生活学会学习，挑战自己直到成功。 7.深思乐学，团结进取 8.一张一弛，文武之道。 9.生命不止，奋斗不息。 10.信心决定所有，细节决议成败。 11.勤奋学习，坚强拼搏。 12.20班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。 13.强身健体，立志成材，2班2班，非同一般。 14.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。 15.为书中自有颜如玉——赵恒 16.荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！ 17.团结四班，豪情满天，众志成城，超越自我。 18.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。 19.协调竞争，拼搏，超越。 有创意的小学班级霸气热血口号(篇二) 20.莫放松点，莫轻视微。 21.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 22.思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。 23.比出风采、超越自己。 24.五年二班，猛虎出山，五年二班，锐不可当。 25.让自己的自己赛过昨天的自己。 26.扬理想之风帆，抵成功之彼岸　 27.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。 28.刻苦勤奋，严厉自律。 29.志不坚者智不达，言不信者行不果。 30.团结拼搏，奋发向上。 31.明确的目标是前进的动力。 32.严谨代替疏松，行动取代欲望。 33.团结友爱，永不言败！斗志昂扬，展翅飞翔！ 34.温馨家园，阳光沙场。 35.与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德 36.努力拼搏，永夺第一。 37.饮水思源，爱国荣校。 38.真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。 有创意的小学班级霸气热血口号(篇三) 39.己所不欲，勿施于人。 40.诚信勤奋，竞争互助。 41.知识在于积累，天才在于勤奋。 42.十全十美，勇夺第一！ 43.小事成就大事，细节成就完美。 44.事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 45.思考带来“灵气”，读书滋养“底气” 46.慎而思之，勤而行之。 47.求真尚美，砺志笃行。 48.文明勤奋，竞争超越。 49.我努力，我进取，我自信，我成功。 50.成功垂青奋斗之人。 51.山不厌高，海不厌深，养怡之福，可得永年。 52.树立目标，坚定信念，脚踏实地，超越自我。 53.与时俱进，奋力奋斗，齐心协力，争创一流。 54.学贵有恒，务实上进。 55.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 56.追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。 57.我自律我自信，不放弃能成功。 高三高考冲刺班级热血口号 高三高考冲刺班级热血口号(篇一) 1.千言万语只在实。 2.自强不息怀壮志以长行；厚德载物携梦想而抚凌。 3.挑战人生是我无悔的选择，决胜中考是我不懈的追求！ 4.百天，梦想起航；百天，奋力一击；百天，放飞梦想。 5.手中不能无书，等待不能不学。 6.各位小童鞋，正式通知你，大学的大门已经向你们敞开啦！这里有丰富的社团生活，给力的姐姐哥哥，上课想睡就睡的快乐。快来加入吧，再坚持几天，快乐幸福随你选！ 7.志存高远，心系天下。 8.贵在坚持，难在坚持，成在坚持。 9.百日冲刺战高考，一鼓作气创辉煌！ 10.让结局不留遗憾，让过程更加完美。 11.自古圣贤成大业，未有不由学而成者。 12.此刻打盹我将做梦，而此刻学习我将圆梦！ 13.珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！ 14.决战中考，改变命运！屡挫屡战，笑傲群雄！ 15.苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。 16.微笑迎考，成功在望。 17.我失败了两年，就是等一个机会，我不想证明比别人强多少，我要把我失去的夺回来。 18.人生没有白走的路，每一步都算数，越努力越幸运。 高三高考冲刺班级热血口号(篇二) 19.考名牌，圆梦想。 20.坚持自己的选择，保持自己的判断力，不要随波逐流。 21.自信是成功的基石，沉着是飞翔的翅膀。 22.提高一分，干掉千人！最后冲刺，奋斗拼搏！ 23.立足基础，脚踏实地搏击高考 24.我因X班而自豪，X班因我而骄傲。 25.立振兴中华之志，树报效祖国之心。 26.心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。 27.冲刺高考，拼在一起，赢得未来。 28.十万进士读书人，自古名士出寒门。悬梁刺股平常事，凿壁偷光学子心。囊萤映雪十年苦，闻鸡起舞十年灯。磨剑十年即飞仙，划破苍穹照轩辕。高考一展平生愿，不负寒窗十年功。祝：蟾宫折桂，金榜提名！ 29.我有屠龙之志，欲翻流云起舞。 30.登高山，以知天之高；临深溪，以明地之厚 31.走过高考，前面是一片新天地。 32.做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。 33.体悟好往届高考题，触类旁通。 34.你笑，全世界都跟着你笑，你哭，全世界只有你一个人哭！ 35.无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 36.人之为学，不日进，则日退。 高三高考冲刺班级热血口号(篇三) 37.同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华。 38.要不想流泪，你就得___去流汗。 39.只要路是对的，就不怕路远。祝愿你高考成功！ 40.励志照亮人生，创业改变命运。 41.靠自己的不懈努力，为高考交一份满意的答卷。 42.先相信你自己，然后别人才会相信你。 43.十年磨一剑，剑出鞘，一鸣惊人；百年成一木，木入霄，直上青天。 44.勤学，勤思，勤问，苦钻！ 45.大学不是我的梦，是我未来的归宿。 46.人生能有几回搏，又是一年高考时，此时不搏何时搏? 47.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 48.所有的困难，所有的酸楚，所有的委屈，在胜利的那一刻都会烟消云散！ 49.功崇惟志，业广为勤。 50.火红喜悦，挂满一个季节。金榜题名，远去漫漫长夜。一筹大展登云志，跬步启风雷。十载自能弄海潮，雄风惊日月。栉风沐雨的劳作，成长烦恼的挫折，幻化成锦绣前程，载入史册。 51.乘风破浪勇立潮头，沧海横流方显本色。 52.须知少时凌云志，曾许人间第一流。高考加油，变得优秀。 53.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。 54.与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。 高三高考冲刺班级热血口号(篇四) 55.苦磨十年，终成一剑。 56.努力造就实力，态度决定高度。 57.青春无悔只要努力过，就不会有遗憾。 58.眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！ 59.流青春热血，进北大清华，流勤奋汗水，上一本名校。 60.百炼成钢，十年一剑，宝剑今朝试锋芒。 61.有梦想什么时候都不算晚。尽管可能会失败，但是知道自己尽力了。 62.精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。 63.你真的努力过了，才有资格说你拼过。 64.让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。 65.少年立志正凌云，勤勉于学事事成。 66.笑到最后的人才是笑的最好的人。 67.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。 68.十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程。 69.雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高 70.要得惊人艺，须下苦功夫。 71.“既然选择了远方便只顾风雨兼程”。 有创意的班级霸气热血口号收藏(77条) 有创意的班级霸气热血口号【篇一】 1.文者称雄武者称霸为我二班，雄霸天下 2.二班二班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。 3.有些梦一生只能追逐一次，任何事，做到自己敬仰的.程度，就是无悔的人生。做最爱的自己！ 4.挑战无极限，我能行！ 5.礼貌高雅，乐学善思 6.乘风破浪，直济沧海，明天过后，十班称霸。 7.挑战自吾，超越梦想，团结互助，共创佳绩。 8.爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。 9.新学期，新起点，新目标，新收获。 10.×年×班，猛虎出山，×年×班，锐不可当。 11.让今天的自己，赛过昨天的自己。 12.二班二班猛虎下山管他几班一脚干翻 13.天空巨响，二班登场，永争第一秒杀全场 14.态度决定一切，习惯成就未来。 15.青春飞扬 拚搏自强 16.向沉着、刻苦、坚韧、自强要分。 17.十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。 18.播种生活，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。 19.**协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡! 有创意的班级霸气热血口号【篇二】 20.魅力机汽，永不言弃;努力拼搏，再创佳绩。 21.精研博学，笃行仁德。 22.青春飞扬，拚搏自强，人生豪迈，打造辉煌。 23.挑战自我、突破极限、奋发拼搏、勇于开拓 24.释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。 25.我成功因为我努力，我努力因为我自信 26.每一次的努力都是最优的亲近，每一滴辛苦汗水都是机遇的滋润。 27.顽强拼搏、勇夺第一 28.强身健体，立志成材，x班x班，非同一般。 29.活力非凡，看我大一，健康无敌，是我大一。 30.释放激情，放飞梦想，这天明天，由我创造。 31.博学慎思，明辨笃行。 32.苦战百来天，迎金色六月。 33.友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志。 34.动作要快，发型要帅，我们呐喊二班最帅 35.零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。 36.谋事在天，成事在人，因势利导，融会贯通。 37.勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新。 38.壮底气树正气 有创意的班级霸气热血口号【篇三】 39.八年级一班：眼中有生命，心中有学生。 40.学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发。 41.再苦再难，也要刚强，只为那些等待的眼神。 42.不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。 43.我自信我出色，我发奋我成功 44.事在人为，人定胜天。 45.团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。 46.教室前面：三思而后行。 47.努力就能成功，坚持确保胜利。 48.学会分享，学会宽容，学会合作，学会吃亏，学会吃苦，学会忘却，学会忍耐。 49.思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。 50.青春无悔、激情无限 51.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我x班，锐不可当。 52.与时俱进，奋力拼搏，团结一致，争创一流 53.求真尚美，砺志笃行。 54.学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。 55.勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风。 56.看我×班，英姿飒爽，奋勇拼搏，展现自我。 57.刻苦勤奋，严厉自律。 有创意的班级霸气热血口号【篇四】 58.团结奋进、开拓创新、拼搏。 59.学习竞赛，体育不怠，只要我在，三一不败。 60.亦德亦才，自强不息，天下无敌，共创佳绩。 61.惟理想点亮生命的精彩。 62.把握现在 赢得未来 63.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。 64.学奥运精力，夺高考金牌。 65.xx班：团结进步，永争第一。 66.无限锦绣，一六一六，热血铸就。 67.成竹在胸、屹立巅峰 68.放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。 69.班：x班x班，永争前三！ 70.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。 71.激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌。 72.乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。 73.高一十班，团结一致，自强自律，学有潜力。 74.扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。 75.四年级（4）班：永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。 76.团结缓和，拼搏进取。 77.拼搏奋进、永远进步、历经风雨，终见彩虹。

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赏识教育是让所有的孩子快乐成长的教育。 ——周弘 当代赏识教育的倡导者周弘和他的女儿周婷婷之间曾经有过这么一段故事：婷婷刚开始做数学应用题时，有一次十道题只对了一道。如果换了别的家长或老师，也许会很失望很生气，还可能会道出一连串抱怨的话，性子急的也许会一巴掌下去。也是啊，错一道题情有可原，错九道题就不可饶恕了。但周弘却满怀深情地对女儿说：“简直不可思议，这麽小的年龄做这麽难的题，第一次居然就做对了一道。”当时婷婷露出了喜悦的表情，她还想进一步证明自己，说：“爸爸，你小的时候会不会做？”“我肯定不敢做，像你这个年龄，这麽难的题，爸爸连碰都不敢碰。”婷婷顿时信心倍增，仿佛插上了飞翔的翅膀自由的翱翔在数学知识的天空里。她仅用三年时间就学完了小学六年的课程。 这个故事很耐人寻味：是学习者聪明呢？还是教育者智慧？不言而喻。教育者的智慧体现在对学习者的百分之十，甚至于百分之一的优点的发现、夸大和欣赏。做到这一点很难，但你一旦做到了这一点，便会使学生找到自信，找到聪明的感觉。说明孩子开窍了，也说明你的教育走上了正道了。 每个人都渴望别人的.喝彩，尤其是在他们表现拙劣的时候。 教育者啊，千万不要吝啬自己的欣赏和喝彩！没有欣赏哪来的才气？没有喝彩哪来的精彩！而欣赏和喝彩便是赏识教育的精髓。 反思我们目前的教育现状，许多教育者信奉一个“罚”字。完不成罚十遍，二十遍，看你听话不听话，再不听或不会就罚一百遍，令人闻而丧胆。有的教育者信奉一个“奖”字。在我的班上就有这麽一个学生，期中考完试后追着我要看成绩，而且满脸的兴奋。当我问他为什么这样急于知道成绩时，他说：“我爸爸答应我了，只要平均分能及格就给我XX钱。我现在只差语文了，只要再得30分就没问题了。”真是让人哭笑不得。更有甚者，有些教育者信奉一个“打”字。上课不好好听讲，打！不完成作业，打！成绩不合格，打！成绩不合格还总偷偷的去打游戏机，“照死里打！看你长不长记性。”遗憾的是有些孩子“记吃不记打”，成了打不死的吴琼花，而且在拳脚之下磨练了意志，成了个蒸不熟，煮不烂，压不扁，咬不动的铜豌豆。 而赏识教育信奉一个“行”字。“你真行！”“太棒了！”“很了不起！”……一个“行”字满足了孩子心灵深处最强烈的要求。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。就精神生命而言，每个孩子仿佛都是为得到赏识而来到这人世间的。赏识导致成功，抱怨导致失败。不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们越来越好，不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。 我就曾经吃过抱怨的苦头：有学生上课不听讲或不完成作业，叫到办公室数落一通，有的还要叫家长，将学生的毛病列个清单出来，家长和老师一起数落，一块抱怨。学生呢，低头认罪，检查反省……，没过两天，依然如故，也许更甚。 学着赏识一下，也许会好些？抱着试一试的心理，我找到差生张X、王X，对他们说：“今天课上表现不错，老师很高兴。如果能坚持这一周，会得到一封表扬信，拿回去给家长看。”“真的吗？”两人很兴奋。之后的几天，他们尽了很大的努力，虽然不是很优秀，但进步是明显的。于是他们各自怀揣着一封表扬信兴冲冲地回家了。没过几天，其中一位学生家长来学校见我，说孩子这些天变化挺大，写作业不用催了，还总说老师对他好，我听了心里很得意，嘴上说：“孩子是个好孩子，挺懂事的，以后别总批评他。” 有些学生，爱读书，文笔也不错，每回看过他们的日记，我总会不由自主地夸奖几句：“你真有文采！”“你很有才气！”“老师为有你这样的学生而骄傲。”在这之后，我发现他们的日记内容越来越丰富，读的书越来越广了，而才气也真的越来越浓了。如赵润、魏紫鹃、孔敏等。 发生在王洋身上的事就更令我意想不到，他的文笔很差，日记内容也少得可怜。但为了让更多的学生体验到成功的快乐，我破例将他的一则既短小又平淡的日记张贴在教室里以示表扬。第二天，王洋便将一个新买的日记本拿给我看，很精制的日记本而且还带密码锁的。谁也没想到，这个时常不交作业的差生，从那天起至今快一年了，一直在坚持写日记，连假期也很少间断。细想起来，这个巨大的变化就缘于我的那次小小的赏识行为。 最近，我在班上开展了课前五分钟“美文欣赏”活动，极大的调动了学生读书的热情，什么原因呢？看看赵静同学的日记是怎么写的：“星期四下午，就该轮到我读书了，为了找好的文章，写出好的感受，我挖空心思，希望明天能表现的出色……，当我站在讲台上面对大家时，心好象一下子提到嗓子眼儿，读着那篇文章，不知怎的，手不听使唤的颤抖。走下讲台时，老师和同学们鼓励的掌声使我开心的笑了，我放松的呼出一口气。分数对我已不再重要，重要的是我明白了：要相信自己，我是最棒的！”这种“最棒”的感觉难道不是教育者要追求的理想境界吗？而这种“最棒”的感觉又是大家欣赏的掌声烘托出来的，是教师精心的设计创造出来的。给学生创设一个展示自我的平台，为赏识教育创造机会。 教师赏识学生，同学赏识同学，自己赏识自己。

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诚信的内涵包含三个层面：①诚信作为一种道德范畴，首先是指人的一种观念、意志和品质，但这种观念、意志和品质，只能存在于特定的社会关系中并借助这种关系体现出来，诚信，从根本上说是一种人品修养，是做人的根本准则。②诚信作为一种人品，其核心是引导人格提升和情操高尚。③诚信是一种行为规范，是忠诚老实、遵守信用的简称，它是人们行为的一种范式，是协调人际关系的一种基本要求。诚信的历史：“诚”与“信”作为伦理规范和道德标准，在起初是分开使用的。孟子说“诚者，天之道也，诚之者，人之道也。”《中庸》中也说：“诚者天之道，诚之者人之道。”信的基本含义是指遵守承诺，言行一致，真实可信。最先将“诚”与“信”连在一起使用的是在《逸周书》中：“成年不尝，信诚匡助，以辅殖财。”“父子之间观其孝慈，兄弟之间观其友和，君臣之间观其忠愚，乡党之间观其信诚。”这里的“信诚”实际上表达的是“诚信”的意思。就是说，从一般意义上，诚信是指诚实不欺，讲求信用，强调人与人之间应该真诚相待。

将卫生间的地面放满水，过24个小时后，去楼下那户看看，要是有水渗下来就要作防水了，没有的话一切ok！

哪方面的？

1、更换地砖时，将原来的地砖凿去后，应先用水泥砂浆抹平，用防水涂料用刮板、毛刷、滚筒将浆料均匀涂于潮湿的基面上，防止漏涂和砂眼，待干透后再涂第二层。注意施工过程中对浆料保持间断性搅拌，防止沉淀，已拌好的浆料应在20-40内用完。2、非沉重的轻质墙体，至少要做到1.8米高，整面墙都做防水。与淋浴位置临近的墙面防水也要做到1.8米高，与浴缸相邻的墙面防水涂料的高度也应高于浴缸的上沿。3、要注意薄弱部位细部节点的施工，防水涂料一定要涂抹到位。管道、地漏等穿越楼板时，其空洞周边的防水层必须认真施工。上下水管一律要做好水泥护根，从地面起向上刷10～20厘米的防水涂料，然后在地面在做防水层，组成复合型防水层，其防水性能也可以大大的增加。

正确运用讨论法进行教学的流程包括挑选好讨论的主题、掌握好讨论的最佳时机、分配好讨论的程序流程。挑选好讨论的主题，主题的挑选要留意四个方面，效度即分配的讨论要紧密结合教学课堂内容，立即为教学管理。难度系数即讨论的主题要难度系数适度，既不必由于很难使学生没有话说，也不必由于极尊使学生不屑于说。新奇度即讨论的主题要新奇别出心裁，让学生摩拳擦掌。关注度规定讨论的主题或者社会热点问题，或者学生广泛关心的难题。掌握好讨论的最佳时机，教师在教案中事先设计方案的必经之路程序流程，前环节课堂教学已经为讨论做了充足的埋下伏笔，学生历经讨论能对课程内容有更刻骨铭心的了解。分配好讨论的程序流程，观点沟通交流和观点改善以及观点小结。在全部讨论的全过程中，教师的巡回演出具体指导、参加讨论、激励夸奖也很关键。常见的教学方法：1、讲授法是最基本的教学方法，对重要的理论知识的教学采用讲授的教学方法，直接、快速、精炼的让学生掌握，为学生在实践中能更游刃有余的应用打好坚实的理论基础。2、案例教学法是在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行有针对性的分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。3、情景教学法是将本课程的教学过程安置在一个模拟的、特定的情景场合之中。通过教师的组织、学生的演练，在仿真提炼、愉悦宽松的场景中达到教学目标，既锻炼了学生的临场应变、实景操作的能力，又活跃了教学气氛，提高了教学的感染力。4、体验学习教学法是学生获取知识的真实情况是学生在亲自“研究”、“思索”、“想象”中领悟知识，学生在“探究知识”中形成个人化的理解。

工控机就是网卡多几个，完全可以家用。

1、时事政治和评论。 2、什么叫做时政评论。 3、时事政治及其评论。 4、时政评论是什么意思。1.顾名思义，对国内或者全球政坛实时发生的事件进行点评。 2. 该词语一般出现在电视、电台及网站节目专栏中，属于新闻播报活动的过程之一。 3.旨在分析时政，加以评论，增强大众对于政坛新闻的理解，以及提供一些舆论导向。

　　1) 一不小心撞见你，是我安排的;不知不觉喜欢你，不是我故意的;一心一意爱上你，是我真心的;全心全意对待你，是我乐意的;可一生有你是我最最想要的!　　2) 一杯热茶，含着妻的牵挂，一碗香饭，拌着妻的爱恋;一张笑脸，写着妻的眷念。爱妻幸福到永远，爱妻快乐无极限!　　3) 香山的红叶是我的心,万里长城是我的情,故宫是我们的历史,天安门是你的位置，短信是北京发出的　　4) 鲜花是大地的微笑，白云是天空的微笑，水滴是大海的微笑，脚印是成长的微笑，想起你我就微笑。忙碌的一天过去了，亲爱的，祝你做个好梦!　　5) 我以痴心，静待你芳心，海枯石烂我不会死心，别叫我伤心，你是我的甜心，这代表我真心，希望得你铁心，祝欢心，死没良心。　　6) 我喜欢你，但却从没有说过，我不知道你是不是也和我一样，自卑使我不敢开口，情愿等待，这等待是煎熬，是折磨，但因为喜欢你，我觉得这也是幸福。　　7) 我生病了，看遍了北京所有的医生，最后都得出一个结论，要我必须爱你一生，因为我得了相思症，特意通知你一声。　　8) 我俩凑在一起正好是一块哎，就让我做你的另一半，陪你一起度过这美妙的人生好吗?　　9) 我的思绪是一面墙，有你涂鸦的色彩，我的心跳是一首歌，有你节拍的旋律，我的温度是一个我，有你拥抱的依赖，亲爱的，我爱你，爱你，永远爱着你。　　10) 这个城市没有草长莺飞的传说,它永远活在现实里面,快速的鼓点,匆忙的身影,麻木的"眼神,虚假的笑容 ,而我正在被同化。　　11) 早知道和你注定是无尽的忧郁，我却不知该如何收回我的心意。不能说出的故事，一场美丽的相遇，爱是一场不悔的沉醉。　　12) 因为了解被爱的感觉，所以才能发现最爱你的人; 当你经历过爱人与被爱，学会了爱，才会知道什么是你需要的，经典语句也才会找到最适合你，能够相处一辈子的人。

工作 总结 ，以 年终总结 、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的 经验 。下面是我给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家! 值周总结篇一 值周领导： 值周员： 周中心工作： 上周从总体上来说，同学们表现良好，秩序井然，表现出我们实验小学学生良好的学习 风貌，下面我把上一周的情况总结如下： 学习方面： 校园学习风气浓厚，早读，自习，组织管理有序，书生朗朗，特别要表扬一，二，三，年级低段的小朋友，早读非常认真，自觉，大清早为实验小学的书香校园拉开了序幕，自习时，同学们都能在老师的管理下，能静静的在教室里写作业，没有嬉戏吵闹现象，表现突出的班级有： 纪律方面： 每位同学都能按照学校以及班级的要求按时到校，不迟到，不早退，遵守上下课时间，课时活动规范，认真听从老师教导，同学之间能互助互爱，共同营造一个和谐的学习环境，表现好的班级有： 卫生方面： 每天早晨和中午来校后，都能看到每个班的值日生在辛勤的忙碌，努力在为大家搞好服务，为我们创造了一个舒适，干净，卫生的学习环境，楼到拖的干干净净，教室地面无纸屑，清洁用具摆放整齐，整个校园清清爽爽，同学们都能够尽职尽责，做好值日，使学校班级履现新的面貌，突出的班级有： 路队方面： 同学们都已经养成了排队放学的好习惯，每个班级都能做到队伍整齐，歌声嘹亮，在这方面表现好的班级有： 好人好事; “拾金不昧”是中华民族的传统美德，上一周在这方面表现好的班级有“ 存在问题及建议： 1. 卫生打扫很及 时，很干净，保持不够，个别学生不珍惜别人的劳动成果，有乱仍纸屑现象，希望同学们都能够严格要求自己。 2. 课间活动应进一步规范化，文明化。 3. 下午放学后学生应及时回家，不要在校园内逗留。 值周总结篇二 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：? 大家早上好!在这个神清气爽的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周，在全校师生的共同努力下，学校的 教育 教学秩序良好，各班的学习风气比较浓厚、秩序井然，表现出了我们开慧中心小学良好的教学风貌。现将上周值周工作总结如下 一、上周的几件大事： 1、周三彭局长来我校进行少年宫工作的检查 2、周三我组织了期中考试? 二、几处优点： 1、学习方面：每天早晨，七点四十分左右各班学生基本上都能到齐。大部分学生能够积极主动的学习，校园里秩序井然，学习氛围浓厚，学风有了明显的好转。这和老师们辛勤的工作是分不开的。各班应充分利用好早读时间。 2、纪律方面： 3、卫生方面：我校各班室内室外环境卫生打扫得比较干净， 三、几点不足： 1、晨跑以及眼 保健操 的质量还有待加强。希望老师们引起重视，加强教育，并参与指导。 2、在校园、走廊内时有追逐打闹的现象。 3.在校园内乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生，个别教室的卫生工具摆放不够整齐。 四、几个建议： 1.个别班级卫生死角要及时清理。学校是我家，净化靠大家。希望在我们的共同努力下，这个家变得更加漂亮。 2.认真佩戴好红领巾，并做到干净整洁。 3.要重视卫生保健工作。一是提醒同学们认真自觉地做好眼保健操。二是教室要经常开窗通风，做好流感的防控工作。三是要注意个人饮食卫生，加强体育锻炼，增强身体免疫力，防止病毒侵袭。 4. 牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，。走楼梯时不要拥挤，不要溜栏杆。行走、做事要文明礼让，共建文明、平安校园。注意我们的言谈举止。 另外，通过上周的期中考试，希望大家能够查漏补缺，考得好的同学切忌骄傲自满，沾沾自喜，考得不好的同学也不要灰心丧气，自暴自弃。 同学们，我们每周都要对先进班级进行评比、公布。我们所追求的就是“今天比昨天好!” “今天比昨天好”是一种乐观的态度，是一种不断超越自我的计，是一种不断向前的行动。希望大家都能够做到今天比昨天更好。 值周总结篇三 一、值周教师小结：王佩飞 上周是_周，由邵亚珠、张洁和我值周。上周主要大事：周二、周三， 毕业 班学生进行毕业考试，取得了优异的成绩，为我们树立了榜样;周三，王日红老师代表我校参加潘火管委会建党90周年庆祝活动;周四一年级家长学校毕业典礼。 上周结束了前段时间大雨滂沱的阴凉，迎接我们的是艳阳高照的酷暑。虽然天气闷热，但是同学们学习的步伐依然坚定。一大早，教室里就传出了朗朗书声，很多老师也早早来到了学校，辅导学生进行期末复习;午饭后，很多班级的学生能自觉学习，有的背书，有的订正作业，整个校园充满了浓浓的读书气息!尤其是104班,201班,昨天中午,当老师不在时,能主动认真地学习,教室里学习氛围非常浓厚!所以，老师预祝同学们在明天的期末考试中取得优异的成绩，向老师，向父母，交上一份满意的答卷! 上周让老师感动的地方除了同学们学习勤奋以外，还有不少行为习惯也值得表扬! 记得每天放学时，骄阳似火。经过一天紧张的学习，同学们放学时的队伍还是笔直笔直的。尤其是204班、302班、504的小朋友，不仅队伍排得直，而且对老师的问候非常热情。听着一声声：老师好，老师再见!老师的心里特别温暖，感觉我们德培的文明之花开得越来越美了。 但是，老师也发现几处不足之处： 1、同学们忙于学习，对教室和公共场地的卫生工作有些松懈。个别班级打扫不够及时，公共场地出现了卫生死角。希望同学们牢记：德培是我家，清洁靠大家!在复习的同时，把周围的卫生打扫好，保持好! 2、由于期末学习任务多了，个别学生作业完成不够及时，导致个别班级放学时人数较少。而订正好作业零星放学的学生纪律比较松散。在路上，推来推去，破坏了我们德培的形象。老师希望同学们，以后能及时完成作业，跟上班级的大部队，整整齐齐地走出学校! 最后，老师送大家一句岳飞的话：莫等闲，白了少年头，空悲切!请抓住少年时期的大好时光，勤奋学习，创造自己的优异成绩! 二、行政值周感悟：邵亚珠 这一周对于老师和同学而言都是非常紧张的。到了期末的冲刺阶段，大家都在为期末过关考拼搏。 昨天11：45，我们在进行卫生突击检查的时候，看到了老师认真教学、同学虚心学习的场面：403、404的同学已经开始了模拟考试，陈楼老师一个人管理两个班级，学生秩序井然，专心投入，感动于老师的尽职，学生的用心。104、201的教室里，没有老师，但很安静，学生看书、背书、练习，学习的氛围浓浓的，呈现了老师良好的教学成果;施佩峰老师把桌子搬到教室门口，学生一个个来订正，像个老中医给学生把脉……孩子们，期待着你们在考试中有出色的表现! 毕业班的老师虽然结束了教学任务，但依然忙碌。在年级组长戴微的带领下，几位老师共同在筹备毕业典礼。孙行旭老师精心设计毕业证书，力求完美，老师在群里也献计献策。孩子们，相信你们心中永远留存着一份美好的回忆。 期末临近，忙碌依旧。一切为了学生，为了学生的一切! 值周总结篇四 上一周，在全校师生的共同努力下，同学们遵规守纪，校园处处呈现出文明、和谐、积极进取的新气象。具体表现在： 1.校园的学习氛围浓厚，早自习同学们都能及时到教室学习，晚自习比较安静，学校教育教学秩序良好。 2、食堂的就餐秩序良好，尽管就餐队伍排的很长，但同学们都能自觉排队，文明就餐。 3、值周班级同学岗位明确，工作负责，特别是卫生岗的同学，不怕脏、不怕苦，保证了校园的干净整洁。 上周我们在取得成绩的同时，也还存在着一些问题和不足： 1、晚就寝有少数同学就寝熄灯之后，没有马上休息，有的在讲话，有的在洗刷，影响其他同学的休息。希望同学们一定要以大局为重，严格遵守寝室管理制度。 2、少数通校生进出校门时，不愿出示通行证。给学校的管理带来安全隐患。早迟到现象也比较严重，甚至有些同学早迟到还底气十足，叫他登记名字还不愿意，甚至还有为逃脱扣分而写假名的，这是很不应该的。 3、 卫生意识有待加强，在晚自习下课和就寝期间，食堂、男生寝室、服务部区域的路道，仍有小部分同学食品袋乱扔的现象，特别是有少数学生卫生习惯很差，与整个校园整洁优美的环境很不协调，希望同学们要增强卫生意识，改掉不良的卫生习惯。 4、仪容仪表情况还需进一步规范。男生头发过长或留怪发，女生留披肩发的现象还为数不少、有少数同学还有佩带耳环、挂件、首饰等现象，极个别学生甚至有烫发染发现象。这与中学生的形象极不相称，希望这部分同学要有正确的审美观，对自己不良的打扮及时进行整改，中学生形象应该还是以干净、整洁、俭朴、清纯为好。 5、有少数同学将球带到教学区，在教室、走廊等场所玩球，打得墙上到处都是球印，有的甚至打坏消防玻璃、窗户玻璃、教室日光灯、吊扇等，希望这些同学引起注意，自觉遵守学校规定。 最后，感谢全校师生对我们值周工作的大力支持和配合。 第_周值周小结(2)： 伴着温暖的阳光，和凛冽的寒风 ，伴着新年另一番别致的风景，我们初20_级20班的值周工作结束了，在一周的值周工作中，我们每一位值周老师都感受到了身为一个学校管理者肩上责任的重大，并且在值周工作中我们每一位值周老师又再一次的对学校的 规章制度 有了深入的了解。我们对三个年级进行了更加严格的检查，情况如下： 初一年级更加富有朝气的精神面貌，是我们有目共睹的，，不但是学校又一道亮丽的风景，而且也是值得 其它 年级学习的范例。也许由于步入初中，对其制度不太了解，在很多方面出现或多或少的问题，课间纪律不够理想，下雪天打雪仗，卫生也有遗漏或是没有及时完成的现象产生，特别是在考试期间，不过相信随着初中生活的展开，你们一定会做得更好! 经过一年的规范，初二年级的整体情况有了很大的提高，同时卫生方面有很大进步，但还不够细致，很多死角未及时清理，望以后改进，食堂比起上学期来说，餐盘收拾的好。 初三学年课间纪律比较出色，应是其他两学年进一步学习的。可能由于学哥学姐们学业繁忙，卫生问题比较严重，饮水机等地方不够干净，希望初三的学哥学姐们在努力学习之余可以用自己的双手为自己创造一个良好的学习环境，也祝你们在学习进步，在明年的中考中为俊波的画卷再添一笔亮色! 以上，就是本周的情况，出现的问题希望大家可以不断改进。 考试的硝烟似乎还弥漫在学校的空气中，所以我们必须告诫自己：失意时不要凄凄然自轻自弃，得意时不要傲傲然目空一切。就像叶子，有生有落，有枯有荣，才是人生必然不变的规律! 最后，预祝下一个值周班工作顺利，希望全校同学积极配合值周老师工作，家的温馨与美丽需要我们共同的努力! 值周总结篇五 时间过的也很快，做这个岗位已经有一周的时间了。总体来说，此刻的做出的业绩不是很好，可是也是能够说的过去的，当然，更不会骄傲。虽然，刚刚接触这个职位，可是网络销售相信每个人都在做，只可是行业不一样。之前的网络聊天也算是销售吧，QQ聊天交友，是把自我推销给陌生人，然后就是友情的开始。这个其实也是网络销售的一种。因为销售产品，往往开始销售的是你自我。 所以上周的工作主要是开始调整自我，毕竟工作职位不一样了，销售 方法 也是不一样的。与见不着面的客户交流，其实是一个很大的调整的，因为你揣摩不透客户想的是什么。看到他的表情，也不明白他的心理变化，所以有时候能够揣摩的就是客户打过来的字，以及速度的快慢，然后开始了解他的内心变化，是否对这个产品感兴趣，是不是购买。 优秀的网络销售，是能够体会到客户的心理变化的。这方面我欠缺了太多。所以此刻要摆正好心态，调整好自我的情绪，进取应对这个工作带来的一切挑战。 最近下了不少雨，也许是为了接下来的 大暑 小暑 做准备吧。7月份的周工作总结是网络销售新的开始，接下来的工作更多挑战，更多应对。当然会有更多的收获。 值周总结精选集锦相关 文章 ： ★ 教学管理工作总结精选集锦 ★ 教师职称定级工作总结精选集锦 ★ 学校年度工作总结精选大全 ★ 七年级班主任计划精选集锦5篇 ★ 教务计划总结大全5篇 ★ 教育办公室个人工作总结优秀范文 ★ 精神文明建设总结5篇精选 ★ 小学德育总结最新大全 ★ 副校长的工作总结怎么写? ★ 数学教师述职报告汇总

问题一：学习文明礼仪的作用和意义有哪些 礼仪可以迅速提高整个单位的行为及形象素质，可以倡导文明风气、歌颂高尚行为，使每个职工都能自觉遵守社会公德。讲文明，有礼貌，懂礼仪，对于一个企事业单位的发展，有着重要的现实意义和进步意义，它代表着一种深刻的道德力量，这种道德力量潜移默化地体现在全体职工身上，它将会成为一种伟大的企业精神，它能够弘扬正气，增强凝聚力，陶冶情操，净化心灵。注重礼仪对于巩固和发展生产和生活秩序，推动社会进步，对于增强同事感情无疑有着非常重要的意义。 注重礼仪是迅速改善企业精神面貌，增强了凝聚力最好的利器： 二、注重礼仪是每个职工在工作和生活中应有的行为规范注重礼仪有利于建立良好的人际关系四、注重礼仪是商务谈判、经营合作及一切社交活动的需要 五、注重礼仪有助于增强职工的集体荣誉感和民族自尊心随着改革开放的扩大和深入，人与人、企业与企业之间的交往也在不断加深。人与人的相识是借助礼貌礼仪开始的。在社交活动中，每个人都代表着一个单位，这是以一定的仪表、装束、言谈、举止及某种行为出现的，这些因素作用于对方的感官，会给其留下深刻的视觉印象，这种印象能产生直接的效果，常常会使人形成一种特殊的心理定势和情绪定势，无形中影响着相互交往的进展与深度。得体大方的衣着，彬彬有礼的举止，良好的精神面貌，温文尔雅的谈吐，定会给人留下深刻美好的印象，从而取得信任，建立友谊，有效地进行社交活动。因此，礼仪不仅起着媒介的作用，也起着“黏合”和“催化”的作用，对于表达感情，增进了解，树立形象是必不可少的，同时也是提升企业、事业和行政单位形象和核心竞争力的重要手段。 五、注重礼仪有助于增强职工的集体荣誉感和民族自尊心 在企业、事业和行政单位中，如果整个单位注重礼仪，则精神面貌焕然一新，同事之间相互尊重，上下级之间关系融洽，可迅速增强职工的集体荣誉感和自豪感，从而将更大的热情投入到工作和学习中去，在对外交往中，可以展示本单位良好的精神风貌，增强自尊、自强、自律的信心，迅速提高本单位的竞争实力，在市场经济日益激烈的今天，单位及个人将永远立与不败之地，也使中华民族的优秀文化得以发扬光大! 不学礼无以立 人无礼则不生 事无礼则不成 国无礼则不宁 二、进一步认识到礼仪在工作中的重要性。在市场竞争日益激烈的今天，除了拥有精湛的专业技能之外，还必须讲究上乘的服务质量，因此，我们不论在语言、行动上还是在形象方面，都要给对方留下深刻的美好印象，从而取得信任，建立友谊，永久发展。只有我们自己不断地提高自己的综合素质，不断地改善办公环境、不断提高客户的满意度，才能相应地提高我们公司的知名度。 在没有参加类似的培训之前，我们通常很少注意到这些最基本的礼仪礼节，以为工作做好了，一切就会变好了。但是，这两次的培训让我懂得：礼仪必须做到位，做得体，“礼多人不怪”，因为这是细节问题，而往往就是细节决定成败，中国是文明古国，因此，在以后的工作当中，每时每刻，每事每处，每个环节都应该讲礼仪，用礼仪，把所学的礼仪用得恰到好处。 一、“礼仪”是世界各国民族文化交融的精髓，理当成为我国高校培养跨世纪优秀人才的必修课程 礼仪规范是为人处世的准则，对培养大学生们的民族自信心和爱国主义精神等具有十分重要的意义 三、礼仪是大学生们步入社会的指南，加强礼仪教育应成为高校精神文明建设不容忽视的重要环节 充分展示了新时期大学生的礼仪修养和素质，难怪有的同学直言，通过一学期的礼仪学习和紧张的面试后仿佛发现了一个崭新的自我，即：一个面对竞争和挑战，充满自信的年轻有为的大学生。...>> 问题二：什么是礼仪？为什么要学礼仪？ 礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来说，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪、外交礼仪等六大方面。 礼仪是一门学问，有特定的要求。在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。就个人而言，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、仪表端庄等。 “做人先学礼”，礼仪教育是我们人生的第一课。而礼仪是必须通过学习、培养和训练，才能成为人们的行为习惯。我们每一位社会成员都有义务和责任，通过学习礼仪、传承礼仪，自然而然地成为我们礼仪之邦的一员。 良好的礼仪素养一旦养成，必然会在社会生活中发挥重要的作用。 礼仪是人际关系和谐的基础 社会是不同群体的 *** ，群体是由众多个体汇合而成的，而个体的差异性是绝对的，例如：性别、年龄、贫富、尊卑等。礼仪是社会交往的润滑剂和黏合剂，会使不同群体之间相互敬重、相互理解、求同存异、和谐相处。 礼仪是个人美好形象的标志 礼仪是一个人内在素质和外在形象的具体体现；礼仪是个人心理安宁、心灵净化、身心愉悦、个人增强修养的保障。礼仪的核心是倡导人们要修睦向善。当每个人都抱着与人为善的动机为人处事，以文明市民的准则约束自己时，那么，所有的人都会体验到心底坦荡、身心愉悦的心情。 礼仪是社会文明进步的载体 要继承弘扬祖国优秀的文化传统，加强社会主义精神文明建设，文明礼仪宣传教育是其中重要的一项内容。 礼仪是各项事业发展的关键 职业是人们在社会上谋生、立足的一种手段。讲究礼仪可以帮助人们实现理想、走向成功，可以促进全体员工团结互助、敬业爱岗、诚实守信，可以增强人们的交往和竞争实力，从而推动各项事业的发展。 礼仪是家庭美满和睦的根基 家庭是以婚姻和血缘为纽带的一种社会关系。家庭礼仪可以使夫妻和睦、父慈子孝、家庭幸福。 问题三：学习礼仪有什么作用 学习礼仪可不仅是提高自己，更重要的应付商务场合所发生的情况： 比如你和老板以及公司领导聚餐，餐桌上如果让你点菜你的点菜礼仪是什么? 喝酒又是什么礼仪？什么人先敬什么人后敬？ 那么如果客户在如何倒酒如果面对酒水不够？ 和客户谈生意或者拜访某位大领导这个时候点烟的礼仪？坐姿？穿着？ 个人认为他不但体现你在职场给自身带了气质，同时与你的职业生涯发展密不可分。 因为有时候掌握商务礼仪、用餐礼仪、乘车礼仪等等。显的你专业、有涵养、有身份 相反只能让别人笑话、排斥、无所谓、 用心理解他给你带来的优越感。 问题四：讲文明礼仪有哪些好处 礼仪对于每个人都是必学，必懂的，学好礼仪，让你的外在形象更好，给人留下深刻印象。在学业方面，让人觉得你是个读书人，是受过教育的；在就业方面，给人的可信度强，,会让人觉得你有能力做好事业，能把握现状；学好礼仪，让你的价值更高。 一、家庭文明礼仪； 家庭是人类社会的最小单位，是生儿育女的摇篮，是培育家庭美德的场所，是精神文明建设的重要部位。审计人员要精心地爱护她、培育她。好的家庭礼仪，能使夫妻和睦。婚姻是缘分，夫妻是最长久的伴侣，成之不易，结合伟大，双方要珍视她、维护她，不能三心二意存他念，不能表里不一分心眼；关爱老人，家家有老人，人人都会老，人人都有双重父母，人人都要作双重父母。，尊重和关爱双方父母；热爱子女，教育后代，养育子女是父母的责任，教育子女更是父母双方的重担。，温馨的家庭环境和循循善诱的教育方法，将给孩子留下终生的影骸；对待双方亲属、朋友一视同仁；邻里团结，和睦相处，俗话说远亲不如近邻，邻里相处，和睦为贵，互相关照友谊为重；勤俭持家，生活有度，持家有方，收支掌控，衣食住用行井井有条，日子过得红红火火，别人看了都会称赞羡慕。 二、恰到好处的社交礼仪是成功推销自己的不二法门。 礼仪体现一个人的修养、一个民族的素质和个人认识的的拥有量和应用能力，一个人的礼仪修养水平的高低，决定了人们对其印象的好坏和社交活动的成功与否。 （一）礼仪表现了互相尊重。只有懂得尊重别人的人，才能得到别人的尊重。 （二）礼仪塑造恰到好处的形象。交谈讲究礼仪，可以变得文明；举止讲究礼仪，可以变得文雅；穿着讲究礼仪，可以变得大方...... （三）礼仪是协调关系的桥梁。 （四）礼仪体现修养。 问题五：礼仪有哪些好处 （一）学习社交礼仪有利于提高社会心理承受力。 没有谁能够与世隔绝，于是就有了交际。人在社会化过程中，需要学习的东西很多，而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。因为，礼仪是整个人生旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。 自觉地接受社会礼仪约束的人，就被人们认识为“成熟的人”，符合社会要求的人。反之，一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求，他就会被该社会中的人视为“警世骇俗”的“异端”，就会受到人们的排斥，社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。 一个具有良好的心理承受力人，在交际活动中遇到各种情况和困难时，都能始终保持沉着稳定的心理状态，根据所掌握的信息，迅速采取最合理的行为方式，化险为夷，争取主动。相反，一些缺乏良好的心理承受力的人，在参加重大交际活动前，常会出现惊慌恐惧，心神不定，坐卧不安的状况，有的在交际活动开始后，甚至会出现心跳加快，四肢颤抖，说话声调不正常的现象。 学习社交礼仪教育，不仅满足你走向社会的需要；而且，还可以培养你适应社会生活的能力，提高你的社会心理承受力。 (二) 学习社交礼仪可以提高人文素质。 文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养你的内在品格和修养，也就是塑造你具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明显的教化功能。它作用于人的情感状态，影响和改变人的价值观、人生观、个性等，最终目标是较会你学会与他人相处，学会做文明人。现在一般认为人文素质教育渗透在文学、艺术、历史文化、哲学、伦理学等学科中。而社交礼仪教育涵盖了中国民族的文化教育和道德教育。可见，社交礼仪教育更能直接地教会你如何与人相处，如何做文明人。因此，《社交礼仪》课应完全可以纳入高校人文素质教育的课程之列，作为你的必修课，在高校中推广和普及，这有助于你的人文素质教育落到实处。 （三）学习社交礼教与有利于强化文明行为，提高文明素质，促进社会主义精神文明建设。 社交礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。因为讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现。普及和应用礼仪知识，是加强社会主义精神文明建设的需要。通过社交礼仪教育，让你明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个社会的精神文明。 通过社交礼仪教育进一步提高你的礼仪修养，培养你应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养，让文明之花遍地开放。如果人人讲礼仪，我们的社会将充满和谐与温馨。由此可见，社交礼仪的根本目标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的社交礼仪形式，提高人们的文明意识，养成人们文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序。 问题六：学习礼仪有哪些好处？ 礼仪它是修饰自身、提高自身素养、也是自身价值的来源！整个人就变的高贵大方！甚至改变其他人对你的看法！是终身受益的！ 问题七：为什么要学礼仪？ 为什么要学礼仪”。我们可以说是为了形象、为了效能、为了服务等等，但如果概括成一个字，学礼仪就是为了“美”，为了个人拥有一种美好的形象，为了组织享有一种美好的声誉。对任何组织来说，不管它是营利，还是非营利，形象是最根本的。形象是我们的立身之本，也是赢得他人了解、理解、支持、信任的基础和条件。仅对个人而言，形象也是我们获取职业成功的一件法宝。女性要获得事业的成功，必须非常注重自己的职业形象，而不是女性的性感形象。当然男性也同样要注重自己的形象。有一本书的名称叫“美的力量”。“美”至少有三个力量：第一个力量是能吸引眼球。有人把当代经济称之为“眼球经济”、“注意力经济”。“美”能吸引别人的注意力，使自己得到更好的评价。在北京职业礼仪大赛中，主持人弧天安门广场国旗班班长史涛，“当你在执勤的时候，你会朝女性看一眼吗？”史涛的回答是“假如这位女性很美，我不仅看一眼，还要看好几眼”，当时观众抱以热烈的掌声。他在这么神圣而庄严的地方，都要朝美的人和事看，何况生活当中的你我。第二个力量就是能获得帮助。行为学家曾经做过一个测试，他让一位女演员扮演了五个不同的角色，站在马路边拦车。第一个角色是一位白领女性，穿着时装，他在马路边等了一分半钟，过了60多辆车后，有人让她搭车。第二个角色是一位孕妇，他等了两分多种，过了100多辆车后，有人让她搭车。第三个角色是一位老年妇女，她等了五分钟，过了200多辆车后，有人让她搭车；第四个角色是一位女西皮士，穿得破破烂烂的，她等了十五分钟，过了350辆车后，才有人让她搭车；第五个角色是一位时髦女郎，穿着有线条的服装和高跟鞋，打扮得非常得体、时尚，她等了30秒钟，就有人让她搭车了。由此专家得出一个结论：当我们遇到困难的时候，不是只有年轻才会获得帮助，美丽更容易得到帮助。第三个力量就是能增进人际的吸引。心理学上通过大量测试得出一个结论：一个具有良好形象、修饰得体的人，会更令人感到可亲、可敬、有魅力、有能力。我们往往会发现这么一个有趣的现象：孩子们都希望自己的母亲是美丽的，父亲是能干的。有一位教体操的老师，给他上高中的女儿去送雨伞，周末女儿回家跟母亲说，她感到很自豪，因为她的妈妈漂亮、有气质，同学们都很羡慕她。在工作当中，我们也希望自己的上司、同事是一个美丽、能干的人。所以，美能增进人与人之间的吸引与沟通。我们经常说“出门看天气，进门看脸色”。我在办公室工作，掌握了一个工作方式，有人进我办公室，我总是站起来去迎接他，走的时候我总是站起来目送他。为什么要这样做呢？因为虽然有的事情办不成，但通过友好的态度和行为可以弥补对方心中的遗憾。这是一种工作方法。当然，美的力量还能让你更好地展示才华，令人尊重等等。说到底，我们学礼仪就是为了从某些方面提升我们的形象。 问题八：学习礼仪有哪些现实意义？ ：（学习礼仪是国际化交往和竞争的需要。讲究礼仪是弘扬我国礼仪传统的需要。实践礼仪是社会主义精神文明建设的需要。落实礼仪是各项成功的需要） 问题九：现代交往中，学习社交礼仪有什么作用 社交礼仪是指人们在人际交往过程中所具备的基本素质，交际能力等。社交在当今社会人际交往中发挥的作用愈显重要。通过社交，人们可以沟通心灵，建立深厚友谊，取得支持与帮助；通过社交，人们可以互通信息，共享资源，对取得事业成功大有获益。 功能 一、从个人的角度来看，社交礼仪有以下功能： 1.有助于提高人们的自身修养； 2.能够帮助你顺利地走向社会，能够更好地树立起自身的形象，在与人交往中给人留下彬彬有礼、温文尔雅的美好印象。 二、从社会角度看 多学社交礼仪，它可以免除你交际场上的胆怯与害羞，它可以指点交际场中的迷津，它可以给你平添更多的信心和勇气，使自己知礼懂礼。四是有助于获取信息、有益于信息交流，是适应现代信息社会的需要；更重要的是社交是人与人之间交流的必需，利用社交，就能从对方那里获取“另一半丰富的信息”。 三、从企业的角度 礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容。可以塑造单位形象，提高顾客满意度和美誉度，并最终达到提升单位的经济效益和社会效益的目的。 通过社交礼仪教育可以进一步提高我们的礼仪修养，培养应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养，让文明之花遍地开放。希望人人讲礼仪，那么我们的社会将充满和谐与温馨。 作用 社交的重要性，也可以说是社交的功能与作用。 综合来讲，人们从事社交活动主要目的有以下四点： 增进感情 在社交上投入的时间将带来感情上的收获，如我们与亲戚朋友在一起休闲娱乐。 建立关系 社交在很多情况下是建立诸如商业合作、感情姻缘等关系的纽带。 在建立关系的过程中，记得要学会跟进关系，避免忘记。 充实自我 丰富的人生阅历和人性情感。 问题十：学习个人礼仪有什么好处 优质解答 几千年的人类文明史证明,人们对文雅的仪风和悦人的仪态一直孜孜以求.而今,随着现代社会人际交往的日渐频繁,人们对个人的礼仪更是倍加关注.从表面看,个人礼仪仅仅涉及个人穿着打扮、举手投足之类无关宏旨的小节小事,但小节之处显精神,举止言谈见文化.个人礼仪,作为一种社会文化,不仅事及个人,而且事关全局.若置个人礼仪规范而不顾,自以为是,我行我素,必然授人以笔柄,小到影响个人的自身形象,大到足以影响社会组织乃至国家和民族的整体形象. 强调个人礼仪,倡导现代文明,旨在提高个人礼貌素养.强化公民的文明观念.

integrity诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金 谢谢采纳