《桃花源记》的全文翻译，谢谢

　　每个人心中大概都有个世外桃源吧，社会稳定和谐，心中充满无限期待。下面是由我为大家整理的“桃花源记陶渊明原文及翻译注释”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　 桃花源记原文 　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（间隔 一作：隔绝） 　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 　　 桃花源记翻译 　　东晋太元（公元376-396）年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续往前走，想要走到林子的尽头。 　　桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞子里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。 　　这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。” 　　渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，最终迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。 　　南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。 　　 桃花源记注释 　　太元：东晋孝武帝的年号（376-396） 　　武陵：郡名，现在湖南常德市一带。 　　为业：把……作为职业，以……为生。为：作为。 　　缘：沿着，顺着。 　　行：前行，走。 　　远近：偏义复词，仅指远。 　　忽逢：忽然遇到。逢：遇到，碰见。 　　夹岸：溪流两岸。 　　杂：别的，其他的。 　　芳草鲜美：花草鲜嫩美丽。芳：花；鲜美：鲜艳美丽。 　　落英：落花。一说，初开的花。 　　缤纷：繁多的样子。 　　甚：很，非常。 　　异之：即“以之为异”，对见到的景象感到诧异。异，意动用法，形作动，以······为异，对······感到惊异，认为······是奇异的。之，代词，指见到的景象。 　　复：继续。 　　前：名词活用为状语，向前。（词类活用） 　　欲：想要。 　　穷：形容词用做动词，穷尽，走到······的尽头。 　　林：代指桃花林。 　　林尽水源：林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。尽：消失（词类活用） 　　便：于是，就。 　　得：发现。 　　仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。 　　若：好像……似的。 　　舍：舍弃，丢弃，文中指离开。 　　初：起初，刚开始。 　　才通人：仅容一人通过。才：副词，仅。 　　复：又，再。 　　行：行走。 　　豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得开阔明亮的样子。然，……的样子。豁然：形容开阔的样子；开朗：开阔明亮。 　　平：平坦。 　　旷：开阔；宽阔。 　　屋舍：房屋。 　　俨（yǎn）然：（古今异义）古义：整齐的样子。今义：形容很像；形容齐整；形容庄严。 　　之：这。 　　属：类。 　　阡陌交通：田间小路交错相通。阡陌，田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌。交通，交错相通。 　　鸡犬相闻：（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。相闻：可以互相听到。 　　种作：指世代耕种劳作的人。 　　衣着：穿着打扮。 　　悉：全，都。 　　外人：指桃花源以外的世人。（有更好的翻译：另外一个世界的人，因为桃花源人从秦到晋一直与世隔绝） 　　黄发垂髫（tiáo）：指老人和小孩。黄发，古时认为老人头发由白转黄是长寿的象征，这指老人。垂髫，古时小孩不扎结头发，头发下垂，这里指小孩子。（借代修辞）髫，小孩垂下的短发。 　　并：都。 　　怡然：愉快、高兴的样子。 　　乃大惊：于是很惊讶。乃：于是就。大：很，非常。 　　从来：从……地方来。 　　具：详细地。 　　之：代词，指代桃源人所问问题。 　　要（yāo）：通“邀”，邀请。（通假字） 　　咸：副词，都，全。 　　问讯：打听消息。 　　云：说。 　　先世：祖先。 　　率：率领。 　　妻子：（古今异义）古义：指妻子、儿女。“妻”“子”是两个词，不是现代汉语的“妻子”今义：男子的配偶。 　　邑人：同县的人 　　绝境：（古今异义）古义：与人世隔绝的地方。 今义：没有明显出路的困境；进退维谷的境地。 绝：绝处。 　　复：再，又。 　　焉：兼词，相当于“于之”，“于此”，从这里。 　　遂：于是。 　　间隔：隔断，隔绝。 　　今：现在。 　　乃（乃不知有汉的乃）：竟，竟然。 　　无论：不要说，（更）不必说。“无”“论”是两个词，不同于现在汉语的“无论”（古今异义）。 　　为：对、向。 　　具言：详细地说。 　　所闻：指渔人所知道的世事。闻：知道，听说。 　　叹惋：感叹，惋惜。 　　余：其余，剩余。 　　延至：邀请到。延，邀请。 　　至：到。 　　停：停留。 　　辞：辞别。 　　去：离开。 　　语：告诉。 　　不足：不值得。（古今异义） 　　为：介词，向、对。 　　既：已经。 　　便扶向路：就顺着旧的路（回去）。扶：沿着、顺着。向：从前的、旧的。 　　处处志之：处处都做了标记。志：动词，做标记。（词类活用） 　　及：到达。 　　郡下：太守所在地，指武陵。 　　诣（yì）太守：指拜见太守。诣，到。特指到尊长那里去。 　　如此：像这样，指在桃花源的见闻。 　　即：立即。 　　遣：派遣。 　　寻向所志：寻找先前所做的标记。寻，寻找。 向，先前。 志（名词），标记。（所+动词译为名词） 　　遂：终于。 　　复：再。 　　得：取得，获得，文中是找到的意思。 　　高尚：品德高尚。 　　士：隐士。 　　也：表判断。 　　欣然：高兴的样子。 　　规： 计划，打算。（词类活用） 　　未：没有。 　　果：实现。 　　未果：没有实现。 　　寻：不久。 　　终：死亡。 　　问津：问路，这里是探访，访求的意思。津：本义渡口。 　　 拓展阅读：文言知识 　　一词多义 　　出： 　　（1）不复出焉：出去。 　　（2）皆出酒食：拿出。 　　寻： 　　（1）寻向所志：动词，寻找。 　　（2）寻病终：副词“不久”。 　　舍： 　　（1）便舍（shě）船：离开。 　　（2）屋舍（shè）俨然：名词，房屋，客舍。 　　中： 　　（1）中无杂树：“中间”。 　　（2）晋太元中：“年间”。 　　（3）其中往来种作：“里面”。 　　志： 　　（1）处处志之：名词活用为动词，“做标志”。 　　（2）寻向所志：志，独字译为做标记。与所连用，译为：所做的标记。 　　之： 　　（1）忘路之远近：助词，用在定语和中心词之间，可译为“的”。 　　（2）闻之，欣然规往：代词，“这件事”。 　　（3）处处志之：语气助词，不译。 　　（4）渔人甚异之：代词，“这种景况”。 　　（5）有良田美池桑竹之属：这。 　　（6）具答之：代词，代指桃花源人。 　　为： 　　（1）武陵人捕鱼为（wéi）业：动词，作为。 　　（2）不足为（wèi）外人道也：介词，对，向。 　　（3）此人一一为（wéi）具言所闻：读wéi，介词，对、向。 　　遂： 　　（1）遂与外人间隔：“于是”。 　　（2）遂迷：“终于”。 　　（3）后遂无问津者：“就”。 　　得： 　　（1）便得一山：得到，引申为看见。 　　（2）得其船：得到，引申为找到。 　　闻： 　　（1）鸡犬相闻：听见。 　　（2）闻有此人：听说。 　　多词一义 　　（1）缘溪行、便扶向路：沿着，顺着 　　（2）便要（yāo）还家、延至其家：要通“邀”，邀请。 　　（3）悉如外人、咸来问讯、皆叹惋、并怡然自乐：都 　　（4）此中人语（yù）云、不足为外人道也：说 　　（5）便扶向路、遂与外人间隔：于是，就 　　古今异义 　　穷（古义：穷尽；今义：贫穷） 　　从来（古义：从哪里来；今义：向来） 　　无论（古义：不要说，（更）不必说；今义：多为连词，表示条件不同而结果不变，不管） 　　妻子（古义：妻子和儿女；今义：成年男子的配偶） 　　绝境（古义：与外界隔绝的地方；今义：没有出路的地方） 　　水源（古义：溪水发源的地方；今义：指人们饮用的水的来源） 　　鲜美（古义：鲜艳美丽；今义：指食物新鲜美味） 　　芳（古义：花；今义：气味芬芳） 　　交通（古义：交错相通；今义：运输和邮电事业的总称） 　　不足（古义：不值得； 今义：不够） 　　间隔（古义：间离隔绝；　今义：空间或时间上的隔绝） 　　俨然（古义：整齐的样子； 今义：形容很像） 　　缘（古义：沿着 ；今义：缘故，缘分） 　　津（古义：渡口，路，探访。文中指访求、探求的意思。今义：唾液） 　　外人（古义：特指桃花源外的人；今义：指没有血缘关系的人） 　　如此（古义：像这样；今义：这样） 　　仿佛（古义：隐隐约约，形容看得不真切的样子；今义：似乎，好像） 　　开朗（古义：土地开阔；今义：乐观，畅快 多形容性格） 　　扶（古义：沿、顺着；今义：搀扶，用手按着或把持着） 　　志（古义：做标记；今义：志气，志向） 　　延（古义：邀请；今义：延伸，延长） 　　悉（古义：全，都；今义：熟悉） 　　咸（古义：全，都；今义：一种味道） 　　既（古义：已经；今义：关系连词，既然） 　　寻（古义：随即，不久；今义：寻找） 　　向（古义：以前的，旧的；今义：方向，对…） 　　果（古义：实现；今义：果实，结果） 　　要（古义：邀请；今义：表示意愿） 　　词类活用 　　尽（林尽水源）：形容词用作动词，消失。 　　异（渔人甚异之）：形容词用为动词的意动用法，对……感到诧异。 　　前（复前行）：方位名词作状语，向前。 　　穷（欲穷其林）：形容词用作动词，（穷尽，走到尽头。） 　　焉（不复出焉）：兼词，“于之”，即“从这里”。 　　志（处处志之）：名词作动词，做标记。 　　果（未果）：名词作动词，实现。 　　语（此中人语（yu第四声）云）：名词作动词，告诉 　　黄发（黄发垂髫）：借代手法，代指所有的老人 　　垂髫（黄发垂髫）：借代手法，代指所有小孩 　　通假字 　　要：通“邀”，邀请（不属于150实词范围内） 　　具：通“俱”，完全、详尽 　　古汉语句式 　　1）判断句 　　例：南阳刘子骥，高尚士也。（“也”表判断。句意：南阳刘子骥是高尚的名士。） 　　2）省略句 　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。（是“（村人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来。（渔人）具答之。（村人）便要（渔人）还家，设酒杀鸡作食”的省略。句意：（村人）看见了渔人，都非常惊讶，问他是从哪儿来的。（渔人）详细地回答（村人），于是邀请他到自己家里去，摆了酒，杀了鸡准备食物款待他。） 　　省主语： 　　例一：山有小口，仿佛若有光。（是“〈小口〉仿佛若有光”的省略。句意：山上有一个小洞口，〈小口里面〉隐隐约约好像有些光亮。） 　　例二：便舍船，从口入。（是“〈渔人〉便舍船，从口入”的省略。句意：〈渔人〉就舍弃船，从洞口进去。） 　　本文省略主语有多处，如：“（小口）初极狭，才通人。”“（武陵人）复行数十步，豁然开朗。”“其中，（人们）往来种作，男女衣着，悉如外人。”“（村中人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来。（渔人）具答之。（村中人）便要（渔人）还家，设酒杀鸡作食（招待渔人）。”“此人一一为具言所闻，（村中人）皆叹惋。”翻译时一并补出。 　　省宾语： 　　例一：问所从来（是“问之所从来”的省略。“之”代“渔人”。句意：问〈渔人〉从哪里来。） 　　省介词： 　　例二：林尽水源（是＂林尽于水源＂的省略.） 　　9.四个“然” 　　①豁然开朗（豁然）：开阔的样子 　　②屋舍俨然（俨然）：整齐的样子 　　③怡然自乐（怡然）：愉快的样子 　　④欣然向往（欣然）：高兴的样子 　　3）出自本文的词语：（今义） 　　世外桃源：指环境幽静或安逸的地方。 　　豁然开朗：比喻突然领悟了一个道理。 　　怡然自乐：形容高兴而满足。 　　与世隔绝：不与人来往，或已以局外人的身份看待事物。 　　无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。

陶渊明写桃花源记的用意：此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。作品简介与赏析《桃花源记》的故事和其他仙境故事有相似之处，描写了一个美好的世外仙境。不过应当强调的是，陶渊明所提供的理想模式有其特殊之处：在那里生活着的其实是普普通通的人，一群避难的人，而不是神仙，只是比世人多保留了天性的真淳而已；他们的和平、宁静、幸福，都是通过自己的劳动取得的。古代的许多仙话，描绘的是长生和财宝，桃花源里既没有长生也没有财宝，只有一片农耕的景象。陶渊明归隐之初想到的还只是个人的进退清浊，写《桃花源记》时已经不限于个人，而想到整个社会的出路和广大人民的幸福。陶渊明迈出这一步与多年的躬耕和贫困的生活体验有关。虽然桃花源只是空想，只是作者理想当中的社会，但是能提出这个空想是难能可贵的。此文艺术构思精巧，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来。采用虚写、实写相结合手法，也是其一个特点。增添了神秘感。语言生动简练、隽永，看似轻描淡写，但其中的描写使得景物历历在目，令人神往。文章有详有略，中心突出。

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桃花源记中的理想社会,没有战争、没有压迫、没有剥削、民风淳朴、关系和睦、自劳自得、丰衣足食,是社会基层劳苦大众的理想社会生活状态.但这种生活状态太只能存在理想社会,永远无实现的可能,因为每个社会上都有勤劳...

陌交通《桃花源记》交通：古：交错相通。今：泛指交通运输或邮电事业。率妻子邑人来此绝境《桃花源记》妻子：（古义：是妻子和儿女。今义：是专指男子的配偶。）绝境：（古义：是与世隔绝的地方。今义：是没有办法，没有出路的境地。）无论魏晋（《桃花源记》）无论：（古义：更不必说。今义：表示条件关系的关联词。）诣太守，说如此（《桃花源记》）如此：（古义：像这样。今义：就是“这样”的意思。）芳草鲜美（《桃花源记》）鲜美：（古义：鲜艳美丽。今义：食物味道好。）

相同之处：1、写作意图是一致的。2、构想的社会制度、人们应有的生活状态是一致的。3、都折射出当时黑暗社会的影子。不同之处：1、本质不同。(1)孔子提出的“大同”社会是理论上理想的社会模式构想。(2)“世外桃源”只是作者为了躲避现实，虚构出来的理想社会情境。2、写法不同。《大道之行也》是以“言论”的形式，表明对太平盛世的追求，多用排偶句式，表明作者观点，具有结构严谨、说理透彻的特点。《桃花源记》以渔人进出桃源为线索，讲述了世人感受桃源仙境的故事。虚实结合，显示了作者高超的叙事写景的艺术才能，是一个完整又引人入胜的故事

东晋文学家陶渊明的《桃花源记》，文中特殊句式如下：一、判断句南阳刘子骥，高尚士也。释义：南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人。“也”表判断。意为：南阳刘子骥是高尚的名士。二、省略句见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。释义：这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都一一作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。是(村人)见渔人，乃大惊，问(渔人)所从来。(渔人)具答之。(村人)便要(渔人)还家，设酒杀鸡作食”的省略。三、省主语：（1）、山有小口，仿佛若有光。释义：山上有一个小洞口，〈小口里面〉隐隐约约好像有些光亮。是“（小口）仿佛若有光”的省略。（2）、便舍船，从口入。释义：渔人就丢下船，从洞口进去。是“（渔人）便舍船，从口入”的省略。四、省宾语：问所从来。释义：问渔人从哪里来。是“问之所从来”的省略。“之”代“渔人”。五、省介词：林尽水源。释义：桃花林的尽头就是溪水的源头。是“林尽于水源”的省略。扩展资料：原文：《桃花源记》（节选）魏晋：陶渊明林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。释义：桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞子里面仿佛隐约透着点光亮。渔人便舍弃了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又行走了几十步，突然变得明亮开阔了。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男男女女的衣着打扮，全都和外面的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。一词多义：1、出：（1）出去。不复出焉：从此他们再没有人出去了（2）拿出。皆出酒食：都拿出自己的美酒佳肴来款待他。2、寻：（1）动词，寻找。寻向所志：寻找渔人先前作的记号。（2）副词，不久。寻病终：不久后就病死了。3、舍：（1）离开。便舍（shě）船：渔人便舍弃了船。（2）名词，房屋，客舍。屋舍（shè）俨然：房屋排列得非常整齐。4、中：（1）中间。中无杂树：中间没有其它树木。（2）年间。晋太元中：东晋太元（公元376-396）年间。（3）里面。其中往来种作：人们在田间来来往往耕种劳动。5、志：（1）名词活用为动词，做标志。处处志之：处处都做了记号。（2）志，独字译为做标记。与所连用，译为：所做的标记。寻向所志：寻找渔人先前作的记号。参考资料来源：百度百科——桃花源记 （陶渊明作品）

东晋太元年间，武陵郡有个人，以打鱼为生。有一天，他沿着溪水划船，忘记了路 的远近。忽然遇到一片桃花林，夹着溪流的两岸生长，有数百步宽。其中没有其他树，芳香的野草鲜艳美丽，坠落的花瓣繁乱交杂。渔人感到很惊奇。继续往前走，想走到林子的尽头。 林子的尽头是溪流的源头，就出现了一座小山，山上有一个小洞，隐隐约约好像有些光亮。渔人于是安置好船，从洞口进去。刚开始很狭窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮。这里土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘、桑竹一类的东西。田间小路交错相通，村落间可以互相听到鸡鸣狗叫之声。在那里，人们来来往往耕种劳作，男女的穿着打扮,都像桃花源以外的世人，老人和小孩，都很悠闲和快乐。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(间隔 一作：隔绝)既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。——魏晋·陶渊明《桃花源记》 桃花源记 魏晋 ： 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(间隔 一作：隔绝) 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 国中文言文 ， 古文观止 ， 生活理想 译文及注释 译文 东晋太元年间，武陵有个人以打渔为生。（一天）他沿着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃林，在小溪两岸几百步之内，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂。渔人对此感到十分诧异。便继续往前走，想要走到林子的尽头。 桃林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约的好像有点光亮。（渔人）便舍弃了船，从洞口进去。最初，山洞很狭窄，只容一个人通过；又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在渔人眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘，有桑树、竹林这类的植物。田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。在田野里来来往往耕种劳作的人们，男女的穿着打扮和外面的人都一样。老人和小孩，都怡然并自得其乐。 （村里的人）看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。（渔人）把自己知道的事都详细的一一作了回答。村中人就邀请渔人到自己家里去，摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。村子里的人听说来了这么一个人，都来打听讯息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方，不再从这里出去，所以跟桃花源外面的人断绝了来往。（这里的人）问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。听完，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，拿出酒菜来款待他。渔人逗留了几天后，向村里人告辞。村里的人告诉他：“（这里的情况）不值得对桃花源外的人说啊。” （渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城，去拜见太守，说了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，最终迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。 南阳有个名叫刘子骥的人，是位高尚的读书人，他听到这个讯息，高兴地计画著前往桃花源。但是没有实现，他不久就病死了。后来就再也没有探访桃花源的人了。 文言知识 一词多义 出： （1）不复出焉：出去。 （2）皆出酒食：拿出。 寻： （1）寻向所志：动词，寻找。 （2）寻病终：副词“不久”。 舍： （1）便舍（shě）船：离开。 （2）屋舍（shè）俨然：名词，房屋，客舍。 中： （1）中无杂树：“中间”。 （2）晋太元中：“年间”。 （3）其中往来种作：“里面”。 志： （1）处处志之：名词活用为动词，“做标志”。 （2）寻向所志：志，独字译为做标记。与所连用，译为：所做的标记。 之： （1）忘路之远近：助词，用在定语和中心词之间，可译为“的”。 （2）闻之，欣然规往：代词，“这件事”。 （3）处处志之：语气助词，不译。 （4）渔人甚异之：代词，“这种景况”。 （5）有良田美池桑竹之属：这。 （6）具答之：代词，代指桃花源人。 为： （1）武陵人捕鱼为（wéi）业：动词，作为。 （2）不足为（wèi）外人道也：介词，对，向。 （3）此人一一为（wéi）具言所闻：读wéi，介词，对、向。 遂： （1）遂与外人间隔：“于是”。 （2）遂迷：“终于”。 （3）后遂无问津者：“就”。 得： （1）便得一山：得到，引申为看见。 （2）得其船：得到，引申为找到。 闻： （1）鸡犬相闻：听见。 （2）闻有此人：听说。 向： （1）寻向所志：从前 多词一义 （1)缘溪行、便扶向路：沿着，顺着 （2）便要（yāo）还家、延至其家：要通“邀”，邀请。 （3）悉如外人、咸来问讯、皆叹惋、并怡然自乐：都 （4）此中人语（yù）云、不足为外人道也：说 （5）便扶向路、遂与外人间隔：于是，就 古今异义 穷（古义：穷尽；今义：贫穷） 从来（古义：从哪里来；今义：向来） 无论（古义：不要说，（更）不必说；今义：多为连词，表示条件不同而结果不变，不管） 妻子（古义：妻子和儿女；今义：成年男子的配偶） 绝境（古义：与外界隔绝的地方；今义：没有出路的地方） 水源（古义：溪水发源的地方；今义：指人们饮用的水的来源） 鲜美（古义：鲜艳美丽；今义：指食物新鲜美味） 芳（古义：花；今义：气味芬芳） 交通（古义：交错相通；今义：运输和邮电事业的总称） 不足（古义：不值得； 今义：不够） 间隔（古义：间离隔绝；　今义：空间或时间上的隔绝） 俨然（古义：整齐的样子； 今义：形容很像） 缘（古义：沿着 ；今义：缘故，缘分） 津（古义：渡口，路，探访。文中指访求、探求的意思。今义：唾液） 外人（古义：特指桃花源外的人；今义：指没有血缘关系的人） 如此（古义：像这样；今义：这样） 仿佛（古义：隐隐约约，形容看得不真切的样子；今义：似乎，好像） 开朗（古义：土地开阔；今义：乐观，畅快 多形容性格） 扶（古义：沿、顺着；今义：搀扶，用手按著或把持着） 志（古义：做标记；今义：志气，志向） 延（古义：邀请；今义：延伸，延长） 悉（古义：全，都；今义：熟悉） 咸（古义：全，都；今义：一种味道） 既（古义：已经；今义：关系连词，既然） 寻（古义：随即，不久；今义：寻找） 向（古义：以前的，旧的；今义：方向，对…） 果（古义：实现；今义：果实，结果） 要（古义：邀请；今义：表示意愿） 词类活用 尽（林尽水源）：形容词用作动词，消失。 异（渔人甚异之）：形容词用为动词的意动用法，对……感到诧异。 前（复前行）：方位名词作状语，向前。 穷（欲穷其林）：形容词用作动词，（穷尽，走到尽头。） 焉（不复出焉）：兼词，“于之”，即“从这里”。 志（处处志之）：名词作动词，做标记。 果（未果）：名词作动词，实现。 语（此中人语(yu第四声)云）：名词作动词，告诉 黄发（黄发垂髫）：借代手法，代指所有的老人 垂髫（黄发垂髫）：借代手法，代指所有小孩 通假字“要”通“邀”，邀请（不属于150实词范围内） 具：通“俱”，完全、详尽 相关练习 原文回答 1．渔人是怎么发现桃花林的？ 缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。 2．作者怎样描写桃花林的自然景色的？ 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（风景优美） 3．渔人是如何进入桃花源的？ 复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通 人。复行数十步，豁然开朗。（曲折、隐蔽、幽深） 4．渔人入山后，看到了怎样的图景？ 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如 外人，黄发垂髫，并怡然自乐。（环境优美宁静、生活安乐幸福） 5．桃花源中的人是如何对待这位不速之客的？ 便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。（民风淳朴、热 情好客） 6．渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？ 桃源外的世界如此动乱，黑暗；桃源外的人不能过上安定和平的生活。 7．渔人是如何离开桃花源的？ 既出，得其船，便扶向路，处处志之。 暗示这个地方不存在。 增强故事曲折和传奇色彩。 赏析 本文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。 文章开端，先以美好闲静、“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然化的世界。在那里，一切都是那么单纯，那么美好，没有税赋，没有战乱，没有沽名钓誉，也没有勾心斗角。甚至连一点吵吵嚷嚷的声音都听不到。人与人之间的关系也是那么平和，那么诚恳。造成这一切的原因，作者没有明说，但从“乃不知有汉，无论魏晋”一句中已隐约透露了讯息：原来归根结底，是因为没有一个高踞人民头上为私利互相攻伐的统治集团。这个幻想中的桃源世界，对生活在虚伪黑暗、战乱频繁、流血不断的现实世界中的人们来说，无疑是令人神往的。作者的简净笔触，恰如其分地表现出桃花源的气氛，使文章更富有感染力。当然，这种理想的境界在当时现实中是不存在的，只是作者通过对大同社会的构想，艺术地展现了大同社会的风貌，是不满黑暗现实的一种精神寄托，表现了作者对理想社会的憧憬以及对现实社会的不满。 桃花源中的家庭多为主干家庭（三代同堂），从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”从“男女”、“黄发”、“垂髫”这三个词便可以看出此点。 创作背景 赏析二 陶渊明作诗，擅长白描，文体省净，语出自然。《桃花源记》也具有这种艺术风格。它虽是虚构的世外仙境，但由于采用写实手法，虚景实写，给人以真实感，仿佛实有其人，真有其事。全文以武陵渔人行踪为线索，像小说一样描述了溪行捕鱼、桃源仙境、重寻迷路三段故事。第一段以“忘”、“忽逢”、“甚异”、“欲穷”四个相承续的词语生动揭示出武陵渔人一连串的心理活动。“忘”字写其一心捕鱼，无意于计路程远近，又暗示所行已远。其专注于一而忘其余的精神状态，与“徐行不记山深浅”的妙境相似。“忽逢”与“甚异”相照应，写其意外见到桃花林的惊异神情，又突出了桃花林的绝美景色。“芳草鲜美，落英缤纷”两句，乃写景妙笔，色彩绚丽，景色优美，仿佛有阵阵清香从笔端溢出，造语工丽而又如信手拈来。第二段先以数语描述发现仙境经过。“林尽水源，便得一山”，点明已至幽迥之地；“山有小口，仿佛若有光”，暗示定非寻常去处。渔人的搜寻目光、急切心情也映带出来。及至通过小口狭道，写到“豁然开朗”，又深有柳暗花明的韵致。进入桃源仙境之后，先将土地、屋舍、良田、美池、桑竹、阡陌、鸡鸣犬吠诸景一一写来，所见所闻，历历在目。然后由远而近，由景及人，描述桃源人物的往来种作、衣着装束和怡然自乐的生活，勾出一幅理想的田园生活图景。最后写桃源人见到渔人的情景，由“大惊”而“问所从来”，由热情款待到临别叮嘱，写得情真意切，洋溢着浓郁的生活气息。第三段先写渔人在沿着来路返回途中“处处志之”，暗示其有意重来。“诣太守，说如此”，写其违背桃源人“不足为外人道也”的叮嘱。太守遣人随往的“不复得路”和刘子骥的规往不果，都是着意安排的情节，明写仙境难寻，暗写桃源人不愿“外人”重来。对桃源仙境，世俗之人寻访无著也不再问津了，而陶渊明自己却从来没有停止过追求，在《桃花源诗》的结尾处就剖露了“愿言蹑轻风，高举寻吾契”的心愿。他以桃花源人为志趣相合的契友，热切期望与之共同生活于桃花源中。 陶渊明成功地运用了虚景实写的手法，使人感受到桃源仙境是一个真实的存在，显示出高超的叙事写景的艺术才能。但《桃花源记》的艺术成就和魅力绝不仅限于此，陶渊明也不仅仅是企望人们确认其为真实的存在。所以，在虚景实写的同时，又实中有虚，有意留下几处似无非无，似有非有，使人费尽猜想也无从寻求答案的话题。桃源人的叮嘱和故事结尾安排的“不复得路”、“规往未果”等情节，虚虚实实，徜恍迷离，便是这些话题中最堪寻味之笔。它所暗示于世人的是似在人间非在人间，不是人间胜似人间，只可于无意中得之而不可于有意中求之，似乎与“此中有真意，欲辨已忘言”有着某种微妙的内在联系。这虚渺灵奥之区始终蒙着一层神秘的面纱，“借问游方士，焉测尘嚣外”，世人是难以揭晓的。它的开而复闭，渔人的得而复失，是陶渊明有意留下的千古之谜，“惹得诗人说到今”。可是，他又在《桃花源诗》中透露了一点讯息，说“一朝敞神界”之所以“镟复还幽蔽”，乃是因为“淳薄既异源”！原来桃源民风淳厚，人间世风浇薄，惟恐“使武陵太守至焉，化为争夺之场”（苏轼《和桃花源诗序》），玷污了这块化外的净土，即使像刘子骥那样的人间高尚之士，也得不到一睹仙境的机缘。 《桃花源记》的故事和其他仙境故事有相似之处，描写了一个美好的世外仙界。不过应当强调的是，陶渊明所提供的理想模式有其特殊之处：在那里生活着的其实是普普通通的人，一群避难的人，而不是神仙，只是比世人多保留了天性的真淳而已；他们的和平、宁静、幸福，都是通过自己的劳动取得的。古代的许多仙话，描绘的是长生和财宝，桃花源里既没有长生也没有财宝，只有一片农耕的景象。陶渊明归隐之初想到的还只是个人的进退清浊，写《桃花源记》时已经不限于个人，而想到整个社会的出路和广大人民的幸福。陶渊明迈出这一步与多年的躬耕和贫困的生活体验有关。虽然桃花源只是空想，只是作者理想当中的社会，但是能提出这个空想是难能可贵的。 陶渊明（约365年—427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。 陶渊明 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（徧 同：遍)公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”——先秦·左丘明《曹刿论战》 曹刿论战 先秦 ： 左丘明 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察 ∨ 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（徧 同：遍) 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 国中文言文 ， 古文观止 ， 对话 ， 赞美写人唐临为万泉丞。县有囚十数人，皆因未入赋而系。会暮春时雨，乃耕作佳期。唐临白县令：“囚人亦有妻儿，无稼穑何以活人，请出之。”令惧其逸，不许。唐临曰：“明公若有所疑，吾自当其罪。”令因请假归乡。临悉召囚令归家耕作，并与之约：农事毕，皆归系所。囚等感恩，至时毕集县狱。临由是知名。——唐代·刘昫《唐临为官》 唐临为官 唐临为万泉丞。县有囚十数人，皆因未入赋而系。会暮春时雨，乃耕作佳期。唐临白县令：“囚人亦有妻儿，无稼穑何以活人，请出之。”令惧其逸，不许。唐临曰：“明公若有所疑，吾自当其罪。”令因请假归乡。临悉召囚令归家耕作，并与之约：农事毕，皆归系所。囚等感恩，至时毕集县狱。临由是知名。 国中文言文 ， 赞颂 ， 写人故事唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。(惟闻 通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。(一作：愿借明驼千里足)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（帖 通：贴；惊忙 一作：惶；惶 火伴 通：伙）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？——南北朝·佚名《木兰诗 / 木兰辞》 木兰诗 / 木兰辞 南北朝 ： 佚名 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。( 惟 闻 通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南 ∨ 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。( 惟 闻 通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。(一作：愿借明驼千里足) 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（ 帖 通：贴；惊 忙 一作：惶；惶 火 伴 通： 伙 ） 国中古诗 ， 国中文言文 ， 乐府 ， 叙事 ， 民歌 ， 赞美 ， 女子战争

陶渊明桃花源记写作背景年轻时的陶渊明本有“大济苍生”之志，可是，他生活的时代正是晋宋易主之际，东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。陶渊明虽远在江湖，仍旧关心国家政事。他从固有的儒家观念出发，产生了对刘裕政权的不满，加深了对现实社会的憎恨。但他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就是在这样的背景下创作的。作品主题陶渊明归隐之初想到的还只是个人的进退清浊，写《桃花源记》时已经不限于个人，而想到整个社会的出路和广大人民的幸福。陶渊明迈出这一步与多年的躬耕和贫困的生活体验有关。虽然桃花源只是空想，只是作者理想当中的社会，但是能提出这个空想是难能可贵的。作者简介陶渊明（365—427），晋宋时期诗人、辞赋家、散文家。一名潜，字元亮，私谥靖节。浔阳柴桑（今江西九江西南）人。归田后20多年，是他创作最丰富的时期。陶渊明被称为“隐逸诗人之宗”，开创了田园诗一体。陶诗的艺术成就从唐代开始受到推崇，甚至被当作是“为诗之根本准则”。传世作品共有诗125首，文12篇，后人编为《陶渊明集》。

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第一，. 遵守法规：从法律的角度来看，如果网红举报属实，杭州新东方的违规补课可能违反了教育部门关于教育培训机构的规定，全面停课是响应法规的必要措施。第二，. 保护学生利益：停课可以确保学生不受违规补课带来的不良影响，避免学生因补课过度劳累或违反学习规律。第三， 提高教育质量：停课有助于教育培训机构反思自身的教学方式和课程安排，提高教学质量，为学生提供更好的教育服务。第四，. 社会舆论监督：网红的举报体现了社会舆论对教育培训行业的关注和监督，有助于规范行业发展，提高整体教育水平。第五，维护教育公平：停课可以防止部分学生因违规补课而获得不公平的竞争优势，有助于维护教育公平。6. 家庭教育观念：部分家长希望尽快复课，可能出于对孩子学业的焦虑和对教育培训机构过分依赖的心态，需要反思家庭教育观念，关注孩子的全面发展。7. 政策调整：杭州新东方全面停课，反映了政府部门对教育培训行业的监管力度，未来可能出台更多政策来规范行业发展。8. 教育培训行业整顿：停课事件可能促使教育培训行业进行整顿，促进行业规范化、健康发展。9. 减轻学生负担：停课可以减轻学生的学习负担，有助于学生全面发展，培养更多元化的能力和素质。10. 教育培训机构自律：停课事件提醒教育培训机构要严格自律，遵守法规，提高自身教学质量和服务水平。11. 家长选择培训机构：停课事件让家长们更加关注教育培训机构的合规性和教学质量，有利于家长们作出更明智的选择。12. 社会对教育改革的期待：停课事件反映了社会对教育改革的期待，希望教育更加公平、均衡、优质。13.

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9Y01010A ENG SOL 未使用？ 10A AIR CON 空调15A FR FOG 前雾灯 15A WIPER DEICER 雨刮15A THROTTLEMTR 节气门控制电机 15A IGN&ECCS CONT 点火开关和电控系统15A H/L LO-LH 左前大灯（低）15A O2 SENS 加热型氧传感器 15A H/L LO-RH 右前大灯（低）10A WASH MTR 清洗电机 20A RR DEF 后车窗除雾10A AT CONT TCM电控 10A H/L HI-LH 左前雾灯（高）10A ABS CONT ABS执行器 20A FR WIP 前雨刮15A FUEL PUMP 燃油泵 10A H/L HI-RH 右前雾灯（高）15A TAIL LAMP 尾灯SPARE备用 　 SPARE备用15A 10AACC BLOWER 鼓风机15AACC BLOWER 鼓风机 BAT FUEL LIDOPENER 燃油盖开启15A 10AST START SIGNAL 起动信号 BAT ROOM LAMP 车厢灯10A 10AIGN FRONT HEATERSEAT 前座椅加热器 BAT STOP LAMP 停车灯10A 10AFUSE PULLER 保险拔出器 BAT ELECTRONICPARTS 电子器件10AACC CIGER LIGHTER 点烟器 BAT INTELLIGENT KEY 智能钥匙15A 15AACC MIRROR CONT 后视镜执行器 BAT METER 仪表10A 15AIGN MASSAGE SEAT 按摩座椅15AIGN REAR HEATERSEAT 后座椅加热器 IGN METER 仪表10A 10AIGN AIR BAG 气囊10AIGN ENG CONTINJECTOR 引擎喷射执行器 IGN ELECTRONICPARTS 电子器件10A 10A9W200 11 MIR DEFG 车外后视镜除雾器 2-5 - 未用 6 T/SIG 驻车/空挡位置及倒车灯开关,转向信号灯闪烁器 7 EBTCM/TPS 电子制动及引力控制模块,节气门位置传感器接口模块 8 ERAP WPR 元件中央(RAP雨刮)继电器 9 RADIO 音响接收器 10 WIPER 风挡雨刮/清洗器开关 11 I/PINDC 气囊诊断模块(带传感器),组合仪表 12 ELCIGN1 自动水平控制传感器 13 CHIME 警报,巡航控制释放开关,内后视镜,后窗除雾继电器,催化转化器,温度警报(只用于日本) 14 CCMIGN1 中央控制模块 15 AIR BAG 气囊模块(带传感器) 16 GEN 发动机电气发电机,次级发电机冷却风扇继电器 17 MEM SEAT 驾驶员座椅调节器存贮模块,加热驾驶员座椅控制模块,加热乘客座椅控制模块 18 CCM IGN3 中央控制模块(遥控门锁接收器及防盗模块 19 RAP PWR 辅助延时切断继电器 20 A/C COMP A/C压缩机继电器,主发动机冷却风扇继电器 21 RAP BATT 元件中央(RAP雨刮)继电器 22 HVAC MDL 鼓风机马达控制模块 23 TRK REL 后室盖释放开关 24 STARTER 防盗继电器,气囊诊断(带传感器)模块 25 HVAC IGN 组合仪表,鼓风机马达控制模块 26 ELC SENS 自动水平控制传感器,后室礼貌灯 27 D/INT LTS 元件中央继电器 28 FRT CIG 前香烟点火器 29 RR CIG 后香烟点火器 30 EBTCM 电子制动及牵引力控制模块 31 PARK LTS 前灯线束继电器 32 HORN 喇叭继电器 33 HVAC BAT 警报,加热器-A/C控制,组合仪表,发动机油位指示器控制模块,大灯开关,音响接收器 34 CCM BAT 中控模块 35 PWR MIR 门锁开关,外后视镜,电动座椅靠后控制 36 TRK PDWN 后室盖拉下装置 37 HAZARD LTS 危险警告灯闪烁器 38 未使用 39 PWR LUMB 电动座椅气动控制模块,音响电动天线继电器 40 HTD SEAT 加热驾驶员座椅控制模块,加热乘客座椅控制模块 41 CORNR LTS 组合仪表,音响控制,角灯,转向信号开关,前驻车灯 42 I/P DIM LTS 大灯开关,车内灯,变光 43 TAIL LTS 后尾灯,后侧示宽灯,牌照灯 44 STOP LTS 刹车灯开关 45 PWRLK 门锁继电器

【 #小学英语# 导语】如今，英语已经成为了世界语，渗透在全世界的每一个角落，政治、经济、文化、娱乐，可以说，我们每天的生活，以及生活的每个方面，都在这种语言的影响之下。所以，从小教育孩子学习英语，是为了将来更好融入社会而刻不容缓的事情！以下是 整理的相关资料，希望帮助到您！ 【篇一】 一、出题情况 本次小学英语五年级期中考试试题能依据课标要求，紧扣课本，又能适度拓展，难易程度适中，充分体现素质教育及以考查学生基础知识为主要目标的命题原则;能根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则。既重基础考查，又重能力考查。对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，渗透了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。本次试题分听力和笔试两部分，听力30分，笔试70分。听力从选单词、选句子和听问句找答语三方面考查。笔试从选不同类单词、选答案、四会单词、问答配对、连词成句、补全对话及阅读等方面考查。 二、答题情况 听力部分 听力从单词和句子两方面考查。 1、单词： (一)听录音，选出你所听到的句子中包含的单词。以往考试读单词找单词，这次考试对五年级学生提出了更高的要求，读句子找单词，有一定难度，尤其是潜能生，由于不得要领，失分4分或4分以上。其中2、4小题失分最多。2小题选Thursday,很多学生选Saturday,其实这两个单词差别很大，主要是学生不认真听导致错误。4小题选 salty，学生选sour，学生对表味道的这两个单词混淆不清,以致出错。 2、句子： 句子从选听到的句子和听问句找答语两方面考查。 (1)听录音，选出你所听到的句子。这道题比较简单，学生也能掌握做题技巧，做得很好，基本上没有失分。 (2)听问句，选出正确的答语。这道题是学生听力的弱点，失分较多，尤其是潜能生。其中1、4、5小题出错最多，1小题录音问What"s your father like ?问父亲长什么样?以前练过你的什么老师长什么样，father本期课本没有出现，但以前学过，可能学生遗忘了，或一时没弄明白意思，所以出错. 4小题问What do you do on Sundays?周日干什么，有些学生选成吃什么，把这两个句子区分不清。5小题问What do you have for supper ?晚饭吃什么，supper没学过，学过dinner,一个词没学过学生就不知怎么选，活学活用能力较差。 笔试部分 笔试从单词、句子和阅读三方面考查。 1、单词：单词从选不同类的单词和写四会单词考查。 (1)选出下列各组中不同类的单词。出的都是四会单词选不同类， 2、5小题出错最多，其它小题答得较好。2小题选tasty,选成grape，主要是表味道的单词掌握不牢固。5小题选fresh,选成potato,学生不认真，或把fresh当成fish.另外3、4小题还有个别学生出错，出的都是四会单词选不同类，出错纯属学生不认真。 (2)根据句子意思填出单词，其实考查学生对四会单词掌握情况，这道题主要考查四会单词：favourite、homework、Wednesday、kind及funny，这几个单词前三个音节较长，书写起来较难，尤其是潜能生失分最多。失分较多的是favourite 、Wednesday及funny，学生书写favourite时，大多写成favorite中间少写u。Wednesday书写时，要么首字母没大写，要么后加s，写成Wednesdays。funny书写时要么最后字母写得像g,要么中间u写成a. 2、句子：句子从选择答案、问答配对、连词成句和补全对话等方面考查。 (1)选择答案。主要考查学生对重点句型的掌握及活学活用，除了考察书本上句型外，还对书上句型有所拓展。除错较多的是3、7、8、9小题，其它小题掌握较好。3小题问那位年轻的女士是谁，是书上一个句型，复习时提得较少，又没加强练习，所以学生有些遗忘，尤其是潜能生。7小题问那位年老的男人是谁，与3小题属同一类型，是它的拓展，但学生对man这个单词不熟，三个形似的答案又放在一起，学生没有仔细辨认，导致出错。8小题问最喜欢的水果，大多学生选cabbage,没认真审题。9小题问那位年轻的女士是谁，补全答句，有些学生把Mr 和Miss区分不清。 (2)选正确的答语。主要考查学生对重点句型的掌握及区分易混句型能力。这道题把易混句型放在一起，让学生找答语。大部分学生掌握较好，潜能生区分能力差，出错较多，尤其是特别相似的句型,如：问干什么What do you do on Sundays? 和问午饭吃什么What do you have for lunch ?,问长什么样What"s he like ?和问英语老师是谁Who"s your English teacher ?学生混为一谈。 (3)连词成句。主要考查学生组词成句能力。这几个句子以前期中考试出过此类型，本来认为是弱点的，学生掌握还不错，只有个别题出错，如：第二个句子中n Tuesday，要么拆分开了，要么排列位置不对。还有个别学生粗心，连词成句时，漏写单词。 (4)补全对话。考查学生理解及运用句型能力，学生要学会联系上下文来补全。这道题相对来说失分较多，尤其是潜能生，没有掌握方法，胡乱填。出错较多的是A 、D、 E三个空。三个句子很相似，尤其是D和E,句子开头一样，要联系上下文来补全。 3、阅读。主要考查学生阅读能力，是一道综合练习，考查学生多方面知识及能力。这道阅读题综合一二单元所学知识。失分较多的是3、4小题，其他小题掌握较好。3小题判断最喜爱的食物，这道题文中 说得很明显，但学生没认真阅读找出相关句子。4小题判断李老师是不是音乐老师，这道题也很明显，把文中的he替换一下，就可判断正误，有的学生没这样做，导致出错。 三、存在问题： 根据学生答题情况，可以看出存在以下问题： 1、听力有些差，尤其是听问句，找答语。 2、四会单词掌握不牢固，不会用音标帮助识记。 3、句子在情景中不能灵活使用，如：补全对话，把这些句子在一定情境中，有些就不知道怎么补全，胡乱填序号。 4、学生阅读方法不得当。 5、平时教学没有适度拓展，如：教学Who"s that young lady ?时，没有拓展教学Who"s that young mamwomen? 四、今后改进措施 1、加强听力训练。平时让学生多听录音机，跟读模仿，加大听力训练，尤其是听问句找答语，采用不同形式练习，使学生掌握方法。 2、词汇教学，尤其是四会单词。包括单词拼写及识记，词义记忆的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生利用音标进行有意识记，防止死记硬背，把Pronuncation巧妙渗透在单词教学，让学生掌握一些最基本的字母组合及元音的发音，为记忆四会单词做铺垫。 3、加强补全对话训练，使学生学会在情景中能灵活运用句子。老师要教给学生方法，让学生学会联系上下文补全对话，对于答案相近 的句子，通过对比来选择。 4、教给学生阅读方法，提高阅读能力。俗话说：授之以鱼，不如授之以渔。传授方法很重要，要教给学生怎么阅读，遇到阅读题该做些什么，即：阅读时，带着文后问题边读边划，画出与文后问题相关联的句子，不认识的单词可联系上下文来猜意思。此外要求学生遇到阅读题，一定要认真阅读，反复琢磨，来判断正误。 5、平时教学注意有效拓展。拓展太宽，增加学生难度，拓展太窄，缩小学生知识面，总之，要把好这个度，即适度拓展.如：教学Who"s that young lady ?时，就应拓展教学Who"s that young mamwomen?达到有效拓展。 【篇二】 一、试题的特点: 本试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。 (一)、注重了基础知识的考查 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如动词过去式和口语的运用等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 (二)、突出语言的交际功能 英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。 (三)、渗透了能力考查的要求 学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。 二、试卷及学生答题情况分析 (一)、听力部分 听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为40分，共四题，整体来看，听力部分得分率相对来说一般，失分较多的是第四题。失分的主要原因一方面是学生心理紧张，听的技巧掌握不好，另一个最主要的原因就是对动词过去式的书写掌握的不是很好! (二)、笔试部分 笔试部分共四 个大题，这部分是按照由易到难、由词到词组、到句子、到对话运用、到交际、最后到短文阅读的思路层层递进。主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查，以及学生交际能力以及读短文训练的检测，现分述如下： 1、选择填空，主要考查了句子的整体把握能力，大部分学生完成得不错，但是也有少部分学生做得一塌糊涂，主要是第三人称单数后面动词的变化部分学生没有注意及课文内容的掌握不牢固。 2、口语连线，内容都是书上平时的对话内容，大多数学生做得很好。 3、选词填空，这部分内容主要考查了学生对所学英语的运用情况，内容不是很难，但是还是有相当一部分同学因为理不清句子的意思与思路而失了分。本题主要考查学生对句子的整体把握能力，内容是根据课本内容，简单易做，出错的部分是有马虎大意、自以为是的所谓好同学外，基本是基础差的学生，他们对句子没有整体性概念，陷于无知的状态。 4、阅读短文，此题主要考查了学生的阅读能力，在第三小题中，原文中给的是They see many people in the park，但题目中给的There are many people in the park,学生因为马虎粗心、不认真读题而造成失分。 三、改进措施及今后的发展方向： 1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。 2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能(交际功能)。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。 3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量”。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说，“这类题目已讲过x遍, y个学生不会做。”这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。 4、小学英语教师要想方设法激发学生的兴趣，教学时要紧扣教材，“死文活教”，因材施教、寓教于乐，达到让学生进行简单的英语交流的目的。 5、规范要求、强化技巧也是提高教学质量的有效途径之一。因此，教师传授只是要过细、全面，要求学生要从严，并对学生的作答技能进行规范化训练。 总之，小学英语的教学要注重“双基”，在培养听、说、读、写能力上多下功夫。 【篇三】 一、基本情况 此次测试参考人数：286人，平均分约73，分： 9 6分，最低分：22分，优秀率88.2﹪，及格率87.4﹪。总体看较之上学期有了下滑的迹象。 一、试卷整体情况分析 本次试题分两大部分，一部分是听力，另一部分是笔试。就本次考试的情况分析如下。 听力部分 第一题，听录音，选项。此题是考查学生对单词、词组和句子的掌握情况 ，正确率较高，约为96%。 第二题，听录音、判断。此题主要考查学生对日常交际用语的运用能力， 此题有2∕3的学生能全做对，得分为90% 第三题，听录音，选答语。本题主要是检查学生对口语的掌握情况， 有55﹪的学生全能做对，少数学生错误原因是没有听懂，此题得分率为65%。 关于五年级英语第二学期期末试卷分析：第四题，听音，完成句子。此题是考查学生对单词、词组记忆的掌握情况，有的学生单词书写掌握不好，造成失分。 笔试部分 第五题，辨音。此题主要考察学生对字母和字母组合发音的掌握情况。此题对大多数学生来说较难，失分严重。 第六题，英汉词组互译。由于学生平时词组掌握较好，只有少数学生失分。 第七题是单项选择，是对学生综合能力的考察，大部分学生都有失分情况，这说明平时上课没有注意练习，课下也不复习导致失分。 第八题，连词成句，有些句子学生没有背会，导致句子词序排列不正确，有的学生句首字母没大写。 第九题，句子汉译英。此题是这个试题中失分较多的，极少数学生掌握较好，多数学生完成的不好。错误的原因，学生没有掌握好。不知道该是什么，失分严重。 第十题，阅读理解。此题学生做得较好，基本没有失分。 二、存在问题 1.由于基础语音、基本词汇不过关，导致学生失分率较高。 2.听力题目的选项在本次试卷上是以图示或文字的形式出现的，学生没能在听力题的间隙时候以最快的速度通过视觉获取必要的相关信息，为后面的听力做好准备。主要是缺乏平时必要的训练。在日常教学中，听力是很难通过老师去检测，即使检测错误，订正起来也没那么简单。 3.抓关键词的能力不够，在语流中获取信息的能力不够。学生所听到的是一现即逝、一连串的语流，如果停下来思考，就会影响从整体上去把握听力内容，往往不能抓住主旨大意，不能作出正确判断。 4.语言的综合运用能力不强。对所学英语不会灵活地运用。有些内容学习过于机械，造成了思维的定势。 三、整改措施 1、基于学生在听力方面的不足，教师务必在不降低读写要求的基础上，强化学生的听力和口语。坚持用英语组织课堂教学，并力求发音准确，语言规范。注重多途径、多形式的口语习练和适当的听力训练，比如多让学生听听录音带。 2、日常教学中要注意灵活处理教学内容，加强前后知识滚动和语言 材料 的复现，接触积累，综合操练，螺旋上升。同时要注重结合生活实际，突出语言的实用性。开展的交际活动要注意语言形式与意义的紧密结合。教师在平时的教学中还应多注意相关学科知识及文化意识的渗透。 3、在学习过程中要注重培养学生良好的英语语音基础和基本学习习惯，发展学习能力和用英语解决问题的能力。 4、继续搞好小组教研活动，进一步努力研讨提高教学质量的方法和措施。

工厂数字化政策是指政府针对工业领域数字化转型发展制定的政策和措施。我国工厂数字化转型政策主要包括以下几个方面：1.《中国制造2025》计划：该计划旨在推动中国制造业向智能制造转型，提高制造业的水平和质量。2.数字中国建设战略：该战略旨在推进数字化技术在各个领域的应用和发展，包括工业数字化转型等。3.国家新一代人工智能发展规划：该规划旨在推进人工智能技术在各个领域的应用和发展，包括工业智能化等。4.《中国工业4.0发展行动计划》：该计划旨在推进中国制造业向工业4.0转型，提高中国制造业的竞争力和可持续发展能力。5.智能制造重点专项：该专项旨在支持工业智能化技术的研发和推广，促进中国制造业的数字化转型和升级。6.数字经济发展战略：该战略旨在推动数字经济的发展，包括工业数字化转型等。以上政策和计划为中国大陆针对工业领域数字化转型发展的主要政策和措施，旨在促进工业的数字化转型和发展，提高工业的竞争力和可持续发展能力。有一家在工厂数字化方案方面做的比较好的是飞讯软件，有很多成功案例和解决方案。

第一步：学会感受（普通话不是生而知之的）感受普通话的途径有很多，例如，收看中央电视台新闻联播等第二步：模仿（普通话不是靠自学完成）我们可以模仿普通话教师的发音，这是最直接的一种方式，也可以模仿正规普通话教材录音，这是最系统的一种方式，也可以模仿中央电视台、中央人民广播电台新闻，播音员的发音，这是最标准的一种方式，我们还可以模仿，优秀的话剧，电影，小品等第三步：学习（学习普通话不能跳跃式前行）第四步：实践（学习普通话不能纸上谈兵）特别强调的是，学习朗读朗诵和播音主持的主要前提是普通话要发音标准第五步：习惯（学习普通话不能一曝十寒）养成说普通话的习惯，培养琢磨普通话发声的爱好，是提升普通话水平的捷径

都不是，是正常的心理行为表现

　　导语：发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。下面是我给大家带来初中班主任工作经验交流发言稿范文，供大家阅读与借鉴。 　　初中班主任工作经验交流发言稿范文篇一： 　　从事班主任工作已有16年了，作为班级工作的管理者，班主任的工作质量决定了一个学校的精神面貌，其言行作为会深刻的影响着班内每个学生的健康成长。成为了班主任，就意味着责任在肩，任重而又道远。在这个工作岗位上，有过成败得失，尝过苦辣酸甜，心里有很多感慨。一些浅薄的做法与大家分享。 　　 一、帮助学生养成良好的学习习惯。 　　开学初，学生不适应老师，老师也不适应学生，小学生的特点就是该说的也说不该说的也说，乱说一气，没有一点儿主次，布置作业时你说你的他说他的，最终大部分没听见。当第二天检查作业时却说没听清楚不知道写什么，并且一点儿也不脸红，还自认为理所当然。不爱完成作业的同学大有人在，并且满嘴的理由，撒谎的话张口就来。下了课告状的、曾墙根的、三四个同学在一起压摞的。当我看到这些时真是气得火冒三丈，真想上去踢他们两脚，可当我站到他们的面前，看到他们一个个从地上爬起来时的狼狈样，又让我哭笑不得，就是这么一帮孩子，摆在了我的面前，心急吃不了热豆腐，看来要想一下子改变他们的坏习惯是不现实的。根据班中的这种现状我只有耐心的想办法转变他们，细心的引导帮助他们。 　　开学前几周是学生们立习惯养规矩的关键周，最好最快的办法就是盯紧；盯早自习、盯卫生、盯课间。 　　晚上有些孩子完不成作业，早晨却成了他们抄作业的好时候，所以我要求早自习的时间谁也不能动作业，一切都等下了早自习上教，必须进门就读书，严格要求，说一不二，如有违反一律没收。据我观察，学生打扫卫生随打扫随玩，拿着扫帚你追我赶，浪费时间，于是规定如果在七点半以前回不到教室，就主动站在教室的后面反省，自从规定政策后，没有一个学生拖拉，早早的打扫完并且不应付。不爱学习的学生，课间总会发生一些让我们意想不到的事情，王金琪是我们班的调皮大王，每次课间他都会搞点小意外，并声称今天揍这个人，明天揍那个人，别看他个头不大，四邻八舍的都怕他，刚刚开学就有好多告状的，每次课间他都把教室里搞的乱哄哄的，在他的带动下，他的哥们越来越多，我看再管不住他就成老大了，于是我死死地盯住了他，有一天，他跑到了三班的教室，声称要揍三班的学生，当他正目无旁人走在走廊上扬言要揍人时，却被我抓了个正着，我拽着他进了办公室，把他挨了一顿好批！看来他的脸皮挺厚根本就不把我放在眼里，这样的阵势他早就适应了，回去后还是屡教不改，于是我不给他留一点儿自由空间，不给他一点儿犯错的机会，盯他的学习、盯他的作业、盯他的一切！王金琪终于被我盯烦了，他没有犯错的机会，表现也挺好，再加上我在班上经常的表扬他，他进步很快，有一天我找他谈心，我说：“琪琪，最近表现不错，以前为什么老是犯错啊？老师其实挺喜欢你的，你看你长得这么可爱，老师真舍不得老是批评你。”他却哭了，他说：“老师，我错了，我总是管不住自己”。我说：“哦，原来这样啊！以后你如果再管不住自己你就去办公室找老师，问问老师应该怎么办？”他哭着点了点头，从那以后王金琪再也没有犯过一次错误，班里也平静了许多。上周五，他跑到我的办公室告诉我：“老师，你快去看看吧，张勤宝，拽人家马振兴的裤子，被人家踹了好几脚”，当我处理完张勤宝的案子，好好的表扬了王金琪一番。王金琪关心班集体、终于踏上了学习的道路，步入正轨。 　　 二、和各任课老师达成共识。 　　班主任的震慑力大，可往往疏忽了在其他课堂上孩子们是否认真听课，于是我经常的找到副科老师们多听听他们的意见，问问孩子们的上课情况，达成共识摸清底细，看看学生是不是表里如一。一次集备回来，我找到了张来兰老师，张老师告诉我有三个学生不听话，洋枪怪调、根本不把老师放在眼里。那天的一节课张老师要求学生背过一个片段，他三个在一起呲牙咧嘴，摇头晃脑的背了一节课，不知吗情况。上课时，我点名让那三个洋相站起来背诵阅读课上的片段，这三位却一个字也背不过，我当机立断，把他们赶到办公室背诵《学习十条保证》，什么时候背过什么时候回来，并且当着全班同学作检讨，有了这次教训，他们再也不敢在其他课堂上胡作非为。今天当我问起徐庆英老师我们的学生学习状况时，徐老师说“这段时间学生表现很好，课堂上也很认真,学习劲头上来了”。听了徐老师的赞扬我很欣慰。 　　 三、开展各种活动营造良好的学习氛围。 　　一个班级如果形成了一个良好的学习氛围，能增强一个班级的凝聚力，如何营造良好的学习氛围呢？开学后我们每周都进行一次演讲比赛，激励学生多读书，我们的演讲其实特别简单，每周要求学生背过一篇文章进行演讲，他们的写作水平不够高，于是让他们先背，等一学期过后有了基础，写作水平提高了在自己写文章进行演讲。演讲的顺序可以是自告奋勇、可以先是班干部，也可以点名。人人参与，激励他们的阅读兴趣。演讲出色的同学表扬鼓励。我们利用每天中午的时间背诵并默写一首古诗，由班长和学习委员主持、批阅，期中过后我们打算进行一次古诗背诵比赛。从开学我们就坚持每天一张字，以后我们还要举行书法比赛。现在的孩子在家娇生惯养，再加上家长不会教育引导，养成了懒惰的坏习惯，他们懒写作业、懒动脑、玩心大，不拿学习当回事，所以我要给他们收心，把玩心收回来，用各种教学手段激励他们的学习兴趣，如果他的心里每时每刻的都想着学习，那他的成绩慢慢的就会提高。 　　上次县班主任交流会上，听了二中李琳琳老师的经验介绍后，我感触颇深，她的课前小游戏很不错，我试了好几次。学生的学习兴趣破增，一天下午学生的精神状态很疲惫，于是我严肃的说：“全体同学起立，往右转，全体同学齐步走，”他们不知我葫芦里到底卖的什么药，一个个的都瞪大了眼睛，等他们都靠近了，我要求他们都伸出小手，给前面的同学锤锤背，他们兴高采烈的锤了起来，锤了二分钟我又要求他们往左转，在反过来锤，我说你们真幸福啊！我也想参加你们的游戏，这时，潘方超同学跑上了讲台，给我锤起背了……那节课同学们聚精会神的听课，效果很好。 　　我的课堂教学标准是，每一个学生都是大家的“学习标兵”和“进步之星”，我就按这个标准去培养他们。他们的基础不同、接受能力不同，但每个孩子身上总会有自己的闪光点，我们不能抓着着学生的缺点不放，对他们的优点却视而不见，充分调动每个学生的积极性和主动性，使他们各自的才能发挥的淋漓尽致，只要我们多一份耐心，多一份诚心，多一份爱心，学生的学习会更加愉快，学生的未来会更加美好，我们的工作会更有动力，我们的生活会更有情趣。　　 　　初中班主任工作经验交流发言稿范文篇二： 各位领导，各位老师： 　　我是初二五班班主任刘淑兰，今天我发言的题目是《用爱付出，用心呵护》 　　 一、全面了解学生，建立良好的师生关系 　　作为班主任，要管理好一个班级，首先要了解学生，和学生交朋友。开学后，我用了一周的时间记下了班里所有学生的名字，当我能准确的叫上每一个学生的名字时，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会很好。 　　了解学风、班风，了解全班同学的优缺点并认真分析其原因所在。研究每个学生的个性特征，尊重每一位学生，关心每一位学生，满足并提升每一位学生的发展需要，了解哪些是班里的积极学生，哪些是需要更多关心的学生，把爱给每一位学生。 　　 二、用爱心打动学生 　　冰心说过：“有了爱便有了一切” 　　教书育人是教师的天职，而育人是班主任的首要天职。如何育人，我认为：爱学生是根本，要真心实意的爱每一个学生。只有发自肺腑地去爱学生，才能真正地亲近学生，关心学生，也才能激发学生对于知识的追求。只有把学生当成自己的孩子，才能容忍学生的缺点，尊重他们的话语权，才能控制自己的情绪，做到以理服人。 　　爱心的表现形式往往通过具体的小事表现出来： 　　我每天走进教室，先给学生们一个微笑，看看学生们有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，上学放学的路上要注意安全。 　　班里的杨芳慧同学是新转来的一个学生，上课不专心，眼神发呆，好像在想心事。一次，我发现了她课堂上写纸条。询问这事的时候，她很怕让父母知道。我答应她不告知家长，但要保证专心听讲。从此，她的态度发生了很大转变，学习成绩也一再提升。 　　由此我觉得：任何改正都是进步。学生犯了错误，关键是怎样因势利导，用关爱和理解来融化她心中的坚冰！ 　　 三、重视对班干部的培养 　　我特别注重完善班干部队伍，明确班级努力与前进的方向，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。 　　设立值日班长，值日班长由班干部轮值，五个班干部每周每人值一天，负责班内各种事务的处理。（卫生、纪律、作业、班级活动） 　　每周评选优秀的值日班长。 　　注重对班干部进行传、帮、带。在班级管理的过程中，既交任务又教方法，既检查他们完成工作的情况，又帮助他们总结经验和教训，更让他们在实际的工作中经受锻炼，增长知识以及培养能力，充分发挥骨干和模范作用。 　　 四、要赏识自己的学生 　　水城名师王文卉老师说：“我总是拿一摞“高帽子”走进课堂，因为赏识能使人愉悦，赏识能使人快活，赏识能激发人的.潜能。” 　　经验表明：在批评中长大的学生，会养成自卑、指责、挑剔的习性；在表扬中长大的学生，则会养成自信、欣赏、合作的习性。作为新时代的教师，必须学会用放大镜看学生的优点，在充满宽容和鼓励的气氛中，让我们的学生少一点自卑，多一些自信；少一点指责，多一些欣赏；少一点挑剔，多一些合作，从而走向人格独立、身心健康的理想彼岸。作为教师，无论何时何地，要想点燃每一个学生的心灵，就必须学会用放大镜看学生的优点。 　　我们要善于挖掘学生的闪光点，多鼓励表扬他们，将他们融于班集体这个温暖的大家庭中，感受到大家庭的温暖，从而使其正确地认识自己，努力学习。 　　我班有个学生叫牛凡信。曾经因为打架被学校处分。返校上课时，他认错态度很好。改选班长时，我发现他有很强的管理能力，就把他也指定为候选人，没想到，60人有42人选他。这时，我给了他充分的信任。在他值日期间，我放手让他去管，及时在旁边出谋划策，他做的也很出色，并且能带头打扫卫生，找违纪同学交流，同学们都尊重他，他也建立了威望。在学习上，当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励，使他处处感到老师在关心他。 　　总之，作为班主任，要常怀有一颗爱心，善于用心，处处留心。我争取在今后的班主任工作中，多向有经验的班主任老师学习，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。 　　谢谢大家！ 　　初中班主任工作经验交流发言稿范文篇三： 　　尊敬的各位领导、各位老师： 　　大家好！今天受领导的安排，谈一谈当班主任方面的一些工作经验，其实在座的班主任老师在很多地方比我做得更好，但受命不敢违，只好在各位面前班门弄斧了。 　　在这里我就班级管理中的几个常规问题即座次的调整、卫生、纪律、作业、行为习惯教育等方面的工作向各位汇报，与大家共同探讨。 　　 一、合理、公平的座次调整是理想的追求目标 　　作为农村中学，学生的座次虽然不比县城中学那么难调，很多农村学生家长对于自己孩子的座次不是很在乎，但是，如果不能很好的处理好学生的座次，往往会在学生之间产生一些不良的影响，从而会引起一段时间的骚乱，直接影响班级的稳定。因此我在进行座次调整时，也经过了几个不同的阶段。 　　第一阶段参加工作之初，本着一视同仁的态度，按照学生的身高，由矮到高的顺序从前往后坐，但是在实际教学中发现，并非四肢发达的就是“头脑简单”的，而四肢不发达的，有时头脑却很简单。因此个矮的坐在前面，往往会影响老师的上课情绪。 　　第二阶段追求成绩偏爱优等生。每次大型考试（期中、期末）结束后，根据学生考试所得成绩，按照在班内的名次，座次的前几排全部安排优等生。而差生一律后排，这导致了班内学生成绩严重的两极分化，优者更优，差者更差。 　　第三阶段优差结合，全面提高。为了避免严重的两极分化，我又采取了优等生带后进生得方法，即让一名优秀生和一名后进生同位，在学习上给后进生以帮助。但是一段时间的实行发现，由于我校的实际情况，优秀生明显少于后进生，不但没有带动后进生，反而有优等生被后进生带下的趋势。 　　第四阶段让座次活动起来的同时，给优等生选择的权利，选择座次、选择同桌。结合第二、三阶段的教训，我把班内学生分为两大部分，一部分为优等生，一部分为后进生，优等生可以在班内任意座次上选择，并且可以从后进生部分中选择自己觉得合适的后进生，并为优等生制定一定的责任和义务。同时每一星期座次都要前后或左右流动。避免一学期只在一个地方。 　　 二、卫生打扫成为定式 　　卫生工作作为学校的脸面、集体的形象，必须坚持经常性、持续性和保持性。我在这一方面除坚持落实学校的规章规定外，逐步的探索出一条符合自己班级实际的方法路子。因为我们实行的是小额班级，学生人数有限，而负责的卫生区域相对来说较大、较多。如像我班，在班级卫生中，需要负责卫生区、教室的卫生，在星期一的时候还要负责七年级教师办公室的卫生。这就需要使有限的人数发挥最大的效能，我是如此安排的，每天都有一个值日卫生小组负责教室卫生，第二天的值日卫生小组则负责卫生区的卫生，以此类推，周而复始。卫生委员及班长作为监督员，及时通报值日组长，如有疑难，随时像我汇报。经过近一年的实施。发觉学生已经养成了习惯，我不用过多的干涉。 　　 三、纪律是一个班集体素质提高的保证。 　　俗话说“没有规矩，不成方圆”，作为一个有来自不同家庭、具有不同性格的懵懂少年组成的班集体，没有纪律是行不通的。我历来主张。作为班主任应该“恶”一点，最基本的是要让学生在亲近你的同时，也要让学生对班主任有一点 “怵”，不能只当一位好好班主任，否则，久而久之，这个班集体就会逐步涣散，各种矛盾逐步激化，最终到达不可收拾的地步，一旦学生成人后，他将不再认为你是一位好的班主任，他可能会认为你的“好脾气”耽误了他。因此，我觉得，制定铁的纪律，一视同仁，对于违反者，严肃处理，绝不姑息。宁肯让学生“恨我们三年，绝不能让学生恨我们一辈子”。在我现在的班级中，开学之初我们就通过班干部、团委等有关人员，制订了我班的班规班级。如在迟到问题上，我们规定了预备铃响过之后进教室的，不管什么理由均为迟到，开始的时候，我们规定迟到者要为班集体义务劳动一周，但是，实行一段时间后发现，迟到者在劳动过程中存在应付行为，卫生工作经常拖后腿，因此，我及时和班干部商量，改为迟到者在一周内根据自己的迟到次数做相应的全班同学都认同的有利于班集体的好事。经过近几周的实践发现此法还是有可行性的。 　　 四、注重培养班干部，提高他们的班级管理能力。 　　班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，是班主任工作的又一重点。我挑选任用班干部坚持两条：一是优而则仕，二是民主选举。班干部要基本符合思想好、态度好、爱劳动，守纪律，有一定的管理能力和胆识，还要能大公无私，乐于助人等条件。然后对他们进行具体的分工，明确职责，并教给他们工作方法，指导他们开展工作。我与班干部经常交换意见，只少每月召开一次班干部会议，每个班干部都要发言，进行总结，好的典型和不良行为还要在班会上进行总结，分别提出表扬和批评，重大的活动（如：运动会、队列队形歌咏比赛、班会、甚至包括教师节等等）都要在班干部会议上讨论，大家献计献策，争取把活动办得有声有色。培养并管好班干部，减轻了班主任的工作量，同时通过他们可以更多地掌握其他学生的情况。我坚信一条，一个人的力量是有限的，团队的力量是不可估量的。没有完美的个人，只有完美的团队。这也是我这些年所带班级能够做得还可以的一个重要原因。 　　以上，是我做班主任工作以来的一点体会。不足之处，请各位老师多多指教。谢谢大家！

　　在我们平凡的日常里，很多场合都离不了简报，简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。拟起简报来就毫无头绪？以下是我为大家整理的五一劳动节志愿服务活动简报，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　五一劳动节志愿服务活动简报 篇1 　　为庆祝五一劳动节，4月28日下午，我系组织了一批青年志愿者到社区慰问老人，出劳动节黑板报和打扫卫生。活动中，我们本着服务社会、奉献爱心的宗旨，为社区老人带去我们节日的问候。 　　青年志愿者们有的认真地在社区黑板报栏上书写着对居民们的热情祝福，有的打扫社区的卫生。尽管当时天气炎热，火辣辣的太阳烤着大家，但同学们任劳任怨，没有一个人叫苦喊累的。还有的同学去慰问了社区的孤寡老人。由于语言不好沟通，青年志愿者们加上一切能想到的手势来和老人沟通，问候了他们后，大家一起与老人合照相片。老人们觉的很开心，他们还说我们就是在为人民服务，这说明我们的活动达到了目的，在这次活动中大家发扬了雷锋不怕累，不怕脏的精神，把为人民服务作为自己的宗旨，从劳动中获得快乐。 　　五一劳动节又为我们提供了一次发扬雷锋精神，做好事的机会。时间是短暂的，生命也同样如此。做好事不难，难得是一辈子做好事。我们希望全体同学在以后的日子中，也能够继续发扬雷锋精神。因为我们把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中。我们会时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。 　　五一劳动节志愿服务活动简报 篇2 　　为规范辖区内居民的不文明行为，改善社区居民的生活环境，为周围的居民营造干净、整洁、舒适的环境卫生，2016年12月13日，龙峰社区党员志愿者身穿红马甲，佩戴着“志愿者”的标志在路上开展了文明劝导工作。 　　此次活动的开展旨在引导辖区居民摒除陋习、树立新风，增强道德意识和文明修养，自觉遵守社会公德，龙峰社区党员志愿们都觉得很自豪，能通过他们的努力为文明社区出一分力量，使文明和爱心在龙峰社区得到真正的延续和扩展。 　　五一劳动节志愿服务活动简报 篇3 　　为充分调动全市广大干部群众参与创建国家卫生城市的积极性和主动性，努力营造志愿服务的浓厚氛围，大力培育文明新风尚，提高市民文明素质，提升彭州文明形象，2016年11月18日，社区组织志愿者佩戴志愿者“文明劝导”袖标、以展示志愿者的良好形象，广泛开展多种形式的文明劝导志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。通过开展文明劝导活动，规范各种文明行为，整治市容市貌和公共秩序，全面提升市民综合素质和城市文明程度，使彭州的市容更加整洁、环境更加优美、秩序更加优良、社会更加和谐。文明劝导以“讲文明、树新风、促和谐、促创城、促创卫”为主题，以环境综合治理为重点，配合有关职能部门针对市容市貌、环境卫生、交通秩序、经营秩序、社会治安等不文明行为和现象进行劝导，向广大市民宣传公民基本道德规范，教育和引导市民摒弃不文明言行，养成良好的日常行为习惯，共建创业创新、富强富足、和美和谐、宜居宜业的新彭州。 　　五一劳动节志愿服务活动简报 篇4 　　4月29日下午，校团委组织我校40余名青年志愿者奔赴教工之家小区开展“清白”志愿服务活动，用这种特殊的形式迎接劳动节的到来。 　　同学们手拿扫帚、钳子等工具来到小区，分组分别对主干道、绿化带、楼梯过道、墙面白色广告等进行了仔细清扫，近一个小时后，志愿者们满载“战利品”而归。 　　回校后，大家又对校园橱窗及绿化带进行了清理，看着明亮的橱窗和干净的校园大家都露出了自豪的笑容。大家纷纷表示：赠人玫瑰，手有余香，劳动真的可以给自己带来快乐。 　　五一劳动节志愿服务活动简报 篇5 　　为庆祝“五一”国际劳动节，丰富学校的校园文化生活，培养学生的动手实践能力和陶冶审美情操，提高学生的综合素质并展出风采。5月6日，城中小学举行了“快乐五一”手抄报展评活动。 　　此次展评活动得到了学校师生的热烈响应，在学校老师的发动和指导下，全校学生积极参与，利用课余时间，紧紧围绕“快乐五一”主题，自己动手、动脑、绘画、制作出一张张生动有趣、个性鲜明、内容丰富的手抄报。活动要求内容必须健康向上，可以描述心中的故事和思想，可以描绘出家乡日新月异的变化，还可以介绍“五一”节的来历，赞美劳动光荣，讴歌倒动创造幸福生活等。各班先将自办的手抄报在本班展出，然后每个班精心挑选优秀作品参加学校展评，由学校专业美术教师从版面设计美感主题文字(书写)内容插图进行评比，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。 　　此次展评活动不仅锻炼了学生的创作审美能力，提高了学生学习的兴趣，还进一步丰富了学生的课余生活，同时也为节日的到来营造了喜庆的氛围。 　　五一劳动节志愿服务活动简报 篇6 　　为庆祝“五一”国际劳动节，我校工会提前于4月26日举行了一次大型的体育竞赛活动。赛前学校李校长在会上作了热情洋溢的讲话，工会主席致了词并就本次活动程序及规则作了说明。 　　本次体育竞赛活动设乒乓球男女单打和麻将比赛两项活动。参加男子乒乓球单打赛的运动员有15名，参加女子乒乓球单打赛的运动员有12名，参加麻将比赛的选手有27名。因天公不作美，在乒乓球比赛时下起了沥沥细雨，但运动员仍冒雨拼杀，没有因此而停止活动。后来雨越下越大，不得不把乒乓球台搬进室内进行。 　　活动现场处处洋溢着激情和活力，气氛热烈，比赛选手和观众热情高涨，充分享受着运动带给大家的激情和快乐。运动员们个个精神饱满，英姿飒爽、奋力拼搏，赛出了风格，赛出了水平，赢得了现场观众的阵阵喝彩。 　　经过一天紧张激烈的角逐，分别赛出了乒乓球男子单打前三名，分别是彭炯明、刘永生、施洪权;女子单打前三名，分别是余祥蓉、王明德、吴兰善;麻将比赛前三名，分别是毛安春、彭炯明、吴兰善。赛后学校领导为获奖的运动员颁发了荣誉证书。此次比赛活动充分展示了我校教师积极向上，团结活泼，健康快乐，顽强拼搏的风采。 　　五一劳动节志愿服务活动简报 篇7 　　4月25日，五一劳动节来临之际，岛市青岛市道路运输管理局城市客运管理处、青岛市红岛经济区(高新区)总工会、青岛华强文化科技有限公司、青岛方特梦幻王国联合主办的“方特感恩日——致敬劳动者”大型公益活动在青岛方特梦幻王国成功举办。 　　本次活动由青岛市道路运输管理局城市客运管理处、青岛市红岛经济区(高新区)总工会、青岛华强文化科技有限公司、青岛方特梦幻王国联合主办，来自青岛市各区域的近500名奋战在出租车行业、环卫以及其他各行各业一线的优秀劳动者受邀参加。 　　“方特感恩日——致敬劳动者” 开场仪式在方特梦幻王国广场举行，青岛华强文化科技有限公司总经理梁俊才现场致欢迎词，欢迎词中充分表达了青岛方特梦幻王国全体员工对于奋战在各行业一线劳动者的尊敬和赞美之情。活动仪式现场，20名青岛市出租车雷锋车队、红飘带出租车代表们将自己的爱车排列成扇形阵列，整齐的着装、昂扬的精神面貌吸引了数千游客的目光，所有来自各行业的优秀劳动者代表现场沟通热烈，气氛一片欢乐祥和。 　　欢迎仪式之后，在青岛方特梦幻王国专业导游的带领下，活动人员依次体验了、飞越极限、生命之光、崂山道士、魔法城堡、猴王等方特经典项目。“来方特进行一次环球旅游”，刚刚体验完飞跃极限项目的张师傅一脸兴奋的说： “感觉真的像坐飞机一样，故宫、八达岭长城、埃菲尔铁塔……平常是在车轮子上逛青岛，现在是来方特逛世界，感觉跟真的一样!”同时多位活动参与人员也共同表达了对于方特梦幻王国的感谢，“作为这样一个大型的主题公园，能够积极为我们一线劳动者提供免费游园的机会，同时还提供免费车辆接送和餐饮供应，本身就是服务社会精神的体现，也希望方特以后越来越好。”体验过程中各种欢声笑语不断。 　　据青岛华强文化科技有限公司、青岛方特梦幻王国负责人介绍，本次活动旨在五一国际劳动节来临之际向广大劳动者致敬，同时回馈岛城人民对青岛方特的喜爱和支持。同时，该负责人表示，希望能够通过本次活动让大家甩开工作，放松工作压力，以更好的状态轻松迎接青岛五一旅游小高峰的压力。今后，青岛方特梦幻王国还会组织各种公益活动为社会奉献爱心，积极为青岛公益事业做出自己的微薄贡献。 　　五一劳动节志愿服务活动简报 篇8 　　围绕主题”我心中的劳动是什么”，老师们对幼儿进行了“五一劳动节”主题教育，让幼儿知道劳动节的由来和意义，认识了解身边各行各业的劳动人民，激发幼儿爱劳动的积极性。通过观看爸爸妈妈上班视频,让孩子知道劳动能为大家服务，要尊重劳动人民，劳动成果的来之不易。 　　围绕主题“探寻劳动秘密”，小班的弟弟妹妹，来到爸爸妈妈工作的地方参观，丰富劳动知识。中班孩子的爸爸妈妈，结合自身的职业特点，用生动的语言向孩子讲述各方面的知识，手把手交给孩子们宝贵的职业技能。瞧，牙医妈妈分享了“口腔护理”常识，花店爸爸教大家“怎样包装花束”，农场爸爸，带来了红红的草莓，并给小朋友讲草莓成长的过程。大班组“小记者”们制作了“劳动模范”徽章走上街头，走进医院，超市，学校，邮局等地，实地采访奋战在不同岗位的劳动者们，见证他们用实际行动诠释劳动之美，并把徽章献给了他们，向他们致敬: 　　围绕主题“我有一双勤劳的手”。小班幼儿开展了紧张又激烈的“幼儿自理能力比赛”，让幼儿学会“自己的事情自己做”。提高了幼儿生活自理能力和自我服务意识。中大班的小宝贝，个个项呱呱，他们是“劳动小达人”，给幼儿园来了一次大清洁，甘地、收拾玩具、忙得不亦乐乎。 　　五一劳动节志愿服务活动简报 篇9 　　为培养孩子们热爱劳动、珍惜劳动成果的好习惯，萌水镇中心幼儿园利用“劳动节”这一节日契机，开展了“快乐劳动 传承美德”为主题的五一劳动节活动。 　　老师们和孩子一起通过观看视频、图片知道了五一劳动节的由来，懂得了劳动最光荣的道理，了解了各行各业的劳动者，知道了要做一个爱劳动的好孩子。还一起学会了儿歌《劳动最光荣》，劳动最光荣的种子在孩子们心中萌芽。 　　了解了劳动节以后，孩子们拿起画笔，画出了他们心目中的最美劳动者。完成绘画后，孩子给小伙伴们分享了自己的作品。在幼儿园中，孩子们从小事做起，个个干劲十足，是老师们心目中的劳动小达人！ 　　生活即教育，行为即课程。孩子们在老师的陪同下体验了劳动的乐趣，了解了劳动人民工作的辛苦，传承了“劳动最光荣”的传统美德。在这个劳动节，让我们都行动起来，成为一名最美丽的“小小劳动者”！ 　　五一劳动节志愿服务活动简报 篇10 　　一年一度的劳动节即将到来，为引导幼儿了解五一劳动节，感受劳动的乐趣，西航港幼儿园在2021年4月25日至4月30日期间开展了五一劳动节主题教育。 　　首先，小班组教师结合小班幼儿直觉行动思维的年龄特点以及亲身体验、实际操作的学习方式，以“劳动打卡”的方式开展劳动节主题活动，不仅在班级鼓励幼儿自己的事情自己做，还将此活动拓展延伸到了家庭，激励幼儿在家中尝试做自己力所能及的事。同时，中班组教师带领孩子们开展了“我为幼儿园做劳动”的主题活动，有为幼儿园捡落叶的、有为幼儿园擦门框的、还有……大班组教师结合幼小衔接主题课程，将书写准备的发展目标自然渗透到此次主题教育中，引导幼儿以图符的方式自主表征劳动计划，并鼓励幼儿按照自己的劳动计划进行相应的劳动体验活动，以此提升幼儿制定计划、执行计划的能力，培养幼儿对书写的兴趣。 　　通过为期一周的五一劳动节主题教育，孩子们在“直接感知，实际操作、亲身体验”中真正地理解了“劳动”的实际含义；相信在今后的生活和学习中，孩子们定会继续热爱劳动，带着这份成长和收获继续前行！ 　　五一劳动节志愿服务活动简报 篇11 　　在“五一”国际劳动节来临之际，为大力弘扬“农民伟大、劳动光荣”的主旋律，进一步激发农民同志投身安全、生产、经营的劳动热情，近日，大洼镇新园社区深入开展庆祝“五一”国际劳动节系列活动。 　　广泛开展形势任务宣传教育活动,充分发挥社区的组织优势、宣传优势和群众工作优势，不断创新活动载体，深入宣传农垦职工收入、职工建房、特困群体救助、新型农村合作医疗保险和新型农村养老保险等方面的惠民举措，广泛开展评先树模工作,以庆祝“五一”国际劳动节为契机，通过组织群众座谈会等多种形式，大张旗鼓地表彰先进，宣传先进，让更多的农民同志群众分享他们的荣誉和成就，激发农民同志热爱劳动、诚实劳动的工作热情。广泛开展群众文化活动,组织结合实际和农民同志需求，社区积极组织开展秧歌会、播放电影、有奖知识竞答、读书等形式多样、寓教于乐、喜闻乐见的文体活动。活跃百姓生活。让广大群众切实感受到党组织的关怀，过个充实的五一国际劳动节。 　　五一劳动节志愿服务活动简报 篇12 　　在“五一”国际劳动节即将来临之际，为了让学生明白劳动最光荣，劳动是快乐的，要热爱劳动和珍惜劳动成果，小涧中心小学开展了以迎“五一”为主题的班会活动。学校结合学生的实际开展了内容丰富，形式多样的班会活动，如“手抄报”，“黑板报“等，整个班会活动趣味盎然，会上班主任老师用一个个发生在学生身边的感人劳动故事去教育同学们，让他们懂得我们的生活离不开劳动，更应该感恩我们的父母，老师，和那些为祖国的现代化建设付出汗水的劳动者们。会后许多同学纷纷表示要积极参加劳动，用自己勤劳的双手和聪慧的大脑来美化我们的"家园和校园。 　　通过本次活动，使学生懂得帮助父母做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担，增强劳动观念，培养热爱劳动的好习惯，从而激发学生热爱劳动者的情感，尊重所有的劳动者，并体现在日常生活中。 　　五一劳动节志愿服务活动简报 篇13 　　为庆祝“五一”国际劳动节,让学生 了解劳动节的由来、意义,树立爱劳动,会劳动,向劳模们学习 的思想,近日,我们学校开展了五一劳动节系列活动。 本次活动为全校性的活动,以多种形式开展,同学们积极参 与活动、认真对待各项工作。 　　在主题班会中,学生通过观看“五一”国际劳动节的有关资 料、图片和视频,共同了解“五一”国际劳动节的由来及意义。 在“ 今天我当家 ”劳动体验活动中,同学们通过回家自己叠 被子、帮爸妈打扫等活动,亲身体会到劳动者的艰辛,养成热爱 劳动的好习惯。 　　五一劳动节是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。本次 劳动节系列活动,让同学们通过多种方式了解劳动的价值与辛 苦,让其养成热爱劳动,珍惜劳动成果的好习惯,好好学习,学 会做人, 认真做事, 为以后服务社会, 建设国家打下良好的基础。 　　五一劳动节志愿服务活动简报 篇14 　　为了让社区居民有一个洁净美好的居住环境，也让五一劳动节过得更有意义，5月1日，曙光街道师大东电社区组织志愿者开展了以“迎接五一劳动节，志愿者奉献在社区”为主题的义务劳动活动。 　　大家带着铲子、水瓶等清洁工具，弯腰弓背，细心清理着张贴在房屋外墙和电线杆上的密密麻麻的粘贴物。有些难以擦掉的地方，大家先用水将“牛皮癣”泡软，再徒手揭或用小铲子铲。经过几个多小时的清理，辖区内的墙面、电线杆焕然一新。 　　过往的居民对志愿者的辛勤劳动表示了感谢，很多居民在夸赞的同时，也一起参与到了劳动的队伍中，居民王阿姨说：“我们自己的居住环境需要我们共同努力维护，也希望通过自己的行动，让更多的居民参与进来”。 　　活动的开展不但培养了社区居民的环保意识和维护社区环境的公民意识，同时也体现了志愿者的奉献精神，展示了他们的社会责任感，受到了辖区居民的一致好评。 　　五一劳动节志愿服务活动简报 篇15 　　为迎接“五一劳动节”，临渡村创新思维，4月29日上午，开展了“清扫家园、助收田园、我劳动、我快乐”为主题的志愿服务活动。 　　活动当天，在贫困缺劳户殷礼太的稻田里，20余名由村干部和志愿者组成的党员志愿者分成两组，热火朝天的开展起趣味插秧比赛活动。两组成员在大小一样的稻田里看谁更快，秧苗更加整齐，在欢声笑语中不仅帮助了困难村民，也让自己得到了劳动。不到一会儿功夫，整个稻田就被绿油油的秧苗给覆盖。随后，志愿服务队还对便民路进行了清扫，在大家齐心协力的努力下，道路上的树叶、塑料袋等垃圾被打扫的干干净净。

光阴好比河中水，只能流去不能回。

1.怎么教育孩子防触电、防溺水安全 触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数人10.6%。 对孩子进行防触电教育，首先要告诉孩子，电器、电源的构造，什么地方能动，什么地方不能动，家人不在时不要动电器、电线，更不能随便玩电器。同时不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。 其次，要告诉孩子，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用干燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。 溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。对孩子进行防溺水教育，一是要告诉孩子不能私自到河边玩耍；二是不能将脸闷入水中；三是不能私自到河里游泳；四是当同伴失足落水时，要及时就近叫成人来抢救。2.婴幼儿防触电,防溺水教育有哪些内容 触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而 死亡人数占儿童意外死亡总人数人10. 6%。 对幼儿进行预防触 电教育，其注意事项如下。（1）不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用 小刀刻画电线，不将铁丝等插到电源插座里等。 （2）—旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应 及时切断电源，或者用干燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。（3）溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。 对幼儿 进行防溺水教育，一定要告诉幼儿不能私自到河边玩耍。（4）游泳或嬉水时不能将脸闷入水中；不能私自到河里游 泳；当同伴失足落水时，要及时向附近的大人来抢救。 千万不可 自己去救人。 3.防溺水的小知识 防溺水常识 暑假期间，青少年儿童溺水身亡事故频发，已经引起社会各界的高度重视。 作为学校家长，如何预防青少年溺水已显得尤为重要。了解一些预防溺水常识，就很有必要了。 一、游泳安全要点：1.下水时切勿太饿、太饱，饭后一小时才能下水，以免肢体抽筋；2.下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；3.若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳；4.下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳；5.不要在地理环境不清楚的峡谷游泳，这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全；6.跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物，以脚先入水较为安全；7.在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处，在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。二、如何预防游泳时下肢抽筋：1.游泳前一定要做好暖身运动；2.游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳；3.游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中，不要立刻跳入水中；4.游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。 三、夏季游泳溺水自救方法：万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：1.对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；2.若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；3.要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。四、溺水急救：溺水后急救方法有：1.将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水，或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出，或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水；2.呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳，急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气，反复并有节律地（每分钟吹16~20次）进行，直至恢复呼吸为止；3.心跳停止者应先进行胸外心脏 *** 。 让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60~80次）进行，直到心跳恢复为止。五、游泳时耳朵进水怎么办：耳内进水后应及时将水排出，最常见的方法是：1.单足跳跃法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下从外耳道流出；2.活动外耳道法：可连续用手掌压迫耳屏或用手指牵拉耳廓；或反复地做张口动作，活动颞颌关节，均可使外耳道皮肤不断上下左右活动或改变水屏障稳定性和压力的平稳，使水向外从外耳道流出；3.外耳道清理法：用干净的细棉签轻轻探入外耳道，一旦接触到水屏障时即可把水吸出。 由于游泳池或河水不干净，污水入耳后引起外耳道皮肤及鼓膜感染，或耳内进水后处理不当，如不洁挖耳等，常可引起以下几种耳病：外耳道炎、外耳道疖肿、耵聍阻塞、鼓膜炎、化脓性中耳炎。如果耳内进水后出现以上症状，应暂时停止游泳，并去医院检查，对症治疗。 六、夏天游泳注意事项：1.饭后、饮酒不宜游泳；2.有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳，感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳；3.雷雨的天候不宜游泳，水温太低、太凉不宜游泳；4.游泳时禁止与同伴过分开玩笑，不要随兴下水，特别是野外；5.风浪太大、照明不佳不要游泳，不明水域不要游泳、跳水，水浅、人多不可跳水；6.要在有救生员及合格场所游泳，下水前先做暖身运动，下水的装备要带全，一定要带泳镜；7.水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静，改用仰漂，平日有机会就参加心肺复苏术训练及水中自救训练，如遇人溺水，没有把握不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救；8.露营、钓鱼、野外活动如靠近水边时，应严防小孩意外落水，海边或户外游泳要防止晒伤及脚底刺伤。七、如何防溺水：为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳，选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚；2.必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾；如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数，并。 4.防溺水手抄报和内容 防溺水安全知识 一、预防溺水的措施： 1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳； 2、不要独自在河边、山塘边玩耍； 3、不去非游泳区游泳； 4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全； 5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋； 二、溺水时的自救方法： 1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救； 2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援； 3、身体下沉时，可将手掌向下压； 4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 三、发现有人溺水时的救护方法： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。 四、岸上急救溺水者 1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道； 2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间； 3、进行口对口人工呼吸及心脏 *** ；4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。 防触电： 1、家里各种电器的插头不要随便拔出与插入，防止触电的事故发生。 2、帮助家庭搞清洁的时候，要小心谨慎，不用湿布抹开关、电灯、光管和家用电器。 3、遇到电路故障，发生断电情况时，一定要告知家长，千万别自己动手修理。 4、不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头。 5、损坏的开关、插销、电线等应赶快修理或更换，不能将就使用。 6、电气设备不要乱拆、乱装，更不要乱接电线。 7、移动台灯、收音机、电视机等电器时，必须先断开电源，然后再移动。 8、上房晒东西时，注意别碰房上的电线，以免触电。 9、加重安装合格的漏电保护开关，按照正确的方法使用各种家用电器。 希望能帮到你哦！！！谢谢！！ 5.防溺水知识 防溺水安全知识 一、预防溺水的措施： 1.不要去陌生的地方游泳 2、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳； 3、不要独自在河边、山塘边玩耍；4、不去非游泳区游泳； 5、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全； 6、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋； 二、溺水时的自救方法： 1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救； 2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援； 3、身体下沉时，可将手掌向下压； 4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 三、发现有人溺水时的救护方法： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。 四、岸上急救溺水者 1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道； 2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间； 3、进行口对口人工呼吸及心脏 *** ；4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。 防触电： 1、家里各种电器的插头不要随便拔出与插入，防止触电的事故发生。 2、帮助家庭搞清洁的时候，要小心谨慎，不用湿布抹开关、电灯、光管和家用电器。 3、遇到电路故障，发生断电情况时，一定要告知家长，千万别自己动手修理。 4、不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头。 5、损坏的开关、插销、电线等应赶快修理或更换，不能将就使用。 6、电气设备不要乱拆、乱装，更不要乱接电线。 7、移动台灯、收音机、电视机等电器时，必须先断开电源，然后再移动。 8、上房晒东西时，注意别碰房上的电线，以免触电。 9、加重安装合格的漏电保护开关，按照正确的方法使用各种家用电器。 6.防溺水安全知识教案 原发布者： *** 亚 幼儿园防溺水安全教案【篇一：防溺水安全教案幼儿】篇一：幼儿园安全教案防溺水大班安全教案防溺水大二班活动目标：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备：ppt：各种溺水事故图片、视频等。活动过程一、谈话引入。1、小朋友知道现在是什么季节吗？对，现在是春末夏初，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办？2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？（有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。）二、防溺水教育。1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下河游泳。4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。5、前段时间，瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做？并引导幼儿说 7.小班防溺水安全教案 小班防溺水安全教案 活动目的： 1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。 2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。 活动准备： 事先准备事例，寻找一些图片资料 一、活动导入 1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢？" 2、教师："你们喜欢游泳吗？会游吗？ 二、活动过程 1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。 2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？ 3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。 4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么？ （1）、这几个小朋友违反了哪些安全规则？ （2）、我们应如何遵守安全规则？ （3）、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。 5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点： （1）、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。 不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。 三、活动结束 1教师："听了那么多，你懂得了什么？" 2小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 四、延伸 1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人？" 2、幼儿自由发表意见 3、教师出示图示请幼儿观察讨论 4、教师讲解救人步骤 5、教师示范救人步骤，幼儿观察。 6、请个别幼儿尝试 课前准备： 1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例。 2、拟定假期安全注意要点。 课 时：1课时。 教育过程： 一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立"安全第一"的思想。 1、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮……总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。 现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。 2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图学生介绍事例。 图一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。 图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。 图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。 图四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。 图五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。 3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生。 因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。 二、师生讨论：结合课前学生自拟的注意要点，共同制定具体的安全措施。 （一）在家中 1、不要接近和随便触摸带电物件，以防触电。 2、不要自己动燃气灶、热水器等，以防烫伤或煤气中毒。 3、不能沉迷上网和玩游戏。 4、不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动。 5、不看黄色书刊、影视片和不健康网页。 6、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。 7、科学，合理的安排作息时间。 （二）户外游戏 1、不到坑河滑冰。 2、不到偏僻、危险处玩耍。 3、不攀登电线杆、树木或高墙等。 4、外出乘车或过马路，最好由家长陪同，遵守交通规则。 5、到公共场所要遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境卫生。 6、不进网吧和游戏厅、歌舞厅。 7、放假期间一律不许到校活动。 （三）介绍有关安全的知识。 1、认识防火、防电、交通标志。 2、记住119、110、120等特殊电话号码。 3、记住家中、父母、老师的电话号码，如遇危险情况尽快联系。

答：有机食品是从英文organicfood直译过来的。有机食品指来自有机农业生产体系，根据有机农业生产要求和相应标准生产加工，并且通过合法的、独立的有机食品认证机构认证的农副产品及其加工品。/47.94.224.236/baidu/shipinnongchananquanxfzswd/19787109154469020001_0014_1.jpg"/>有机食品标志采用人手和叶片为创意元素。其一是一只手向上持着一片绿叶，寓意人类对自然和生命的渴望；其二是两只手一上一下握在一起，寓意人与自然需要和谐美好的生存关系。有机食品概念的提出正是这种理念的实际应用。人类的食物从自然中获取，人类的活动应尊重自然的规律，这样才能创造一个良好的可持续的发展空间。另外，标志的圆形和反白底图的f正是有机食品英译——organicfood的头一个字母o和f。

机关单位个人总结简短1 一年来，在常委会党组的正确领导下，在机关全体同志的帮助、支持下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，认真完成了领导安排的各项工作任务，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。现将一年来的思想和工作情况以及今后的努力方向汇报如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 我坚持把加强学习作为提高自身素质的关键措施。在先进性教育活动中，紧紧把握学习贯彻“三个代表”重要思想这一主线，以《保持共产党员先进性教育读本》为主要教材，积极参加机关党委和党支部组织的集体学习活动，认真学习规定的学习内容和篇目，并认真撰写 心得体会 和学习笔记，使自身思想政治素质有了很大提高，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器。在加强理论学习的同时，重点加强了工作业务知识和法律法规的学习，除积极参加机关法律知识辅导讲座外，还利用业余时间自学了人大工作业务知识和党务工作知识，为完成做好本职工作打下了坚实的基础。 二、恪尽职守，认真作好本职工作 一年来，认真履行的岗位职责，较好地完成了各项工作任务。一是认真负责地做好文字起草工作。围绕党员先进性教育活动、城市“一帮一”、万名贫困妇女解困、机关“四五”普法检查验收、共青团、计划生育等项工作，负责起草了实施方案、工作流程、领导讲话、工作要点、工作总结等综合性文字材料。在先进性教育活动中，参与起草党组实施方案1个，机关各阶段工作安排意见和实施方案4个、工作流程3个、工作总结5个，其它相关材料10余个。二是扎扎实实地做好服务工作。一年来，认真完成了先进性教育活动各阶段动员总结会议、机关党委会议和机关党委组织的各种集中学习活动及文体活动的服务协调工作，积极主动地为领导当参谋，出主意，工作过程中未出现一起纰漏。三是积极主动地完成了文件收发、制做宣传专栏、文明单位档案采集等党委办公室日常工作和领导交办的其它工作任务。 三、严于律已，不断加强作风建设 一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项 规章制度 ，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作;坚持做到不利于机关形象的事不做，不利于机关形象的话不说，积极维护人大机关的良好形象。 总之，一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：主要是对政治理论和法律的学习抓得还不够紧，学习的系统性和深度还不够;工作创新意识不强，创造性开展不够。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同志们对我的期望。 一是进一步强化学习意识，在提高素质能力上下功夫。把学习作为武装和提高自己的首要任务，牢固树立与时俱进的学习理念，养成勤于学习、勤于思考的良好习惯。把参加集体组织的学习与个人自学结合起来，一方面积极参加集中组织的学习活动，另一方面根形势发展和工作需要，本着缺什么补什么的原则，搞好个人自学，不断吸纳新知识、掌握新技能、增强新本领。 二是进一步强化职责意识，在争创一流业绩上下功夫。进一步树立正确的人生观和价值观，增强事业心和责任感，认真做好职责范围内和领导交办的工作任务，埋头苦干，奋发进取，追求卓越，充分发挥共产党员的先锋模范作用，努力创造一流的工作业绩。 三是进一步强化服务意识，在转变工作作风上下功夫。牢固树立宗旨意识，努力做到由只注意做好当前工作向善于从实际出发搞好超前服务转变;由被动完成领导交办的任务向主动服务、创造性开展工作转变;由只注意搞好对内服务向把对上服务和对下服务、对内服务和对外服务统一起来转变，努力为党委、为各党支部、为机关全体党员提供优质高效的服务。 机关单位个人总结简短2 参加工作以来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。现将三个月来的学习、工作情况简要总结如下： 一、严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高。 始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。 二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。 作为一名刚步入运政的新人，我清醒地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。工作以来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。 一是认真学习党的各种重要思想，深刻领会其科学，认真学习“创先争优”，进一步夯实了理论基础，提高了党性认识和思想道德素质。 二是认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。学习到了许多工作方法，与群众直接接触，真正做到深入到群众中去。平时，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。此外，认真参加各类培训、会议，通过执法培训，熟练掌握了业务技能。业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。 三是认真学习法律知识。作为办公室人员需要负责处理各种文件，另外作为运政执法人员，更是直接涉及到许多法律法规的运用问题。结合自己的工作实际特点，利用业余时间，自觉加强了对法律法规知识的学习，进一步增强了法律意识和法律观念。 三、努力工作，认真完成工作任务。 我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。不管是在办公室，还是在违规处理室，工作尽职尽责、任劳任怨，努力做好服务工作，当好参谋助手。 (一)办公室工作。可以说办公室工作是完全服务性质的工作，既要对外服务，也对内服务，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤：在接待群众来访办事时，都能主动询问是否有需要办理的事，遇到办理不了的案件时能耐心向其解释清楚，或帮助其联系他人，使群众能尽快办好手续，树立好运政的形象。同时在组织会务、后勤管理、打字复印等工作上也尽职尽责，不留下任何纰漏。 (二)违章处罚室工作。在违章处罚室，先是认真学习《中华人民共和国道路运输条例》、《云南省道路运输条例》，了解法律法规，并解读大理州交通运政管理处下发的行政处罚自由裁量权基准执行标准;然后向有经验的同事请教相关问题，向他们学习操行、处理问题的的方法方式。在遇到驾驶员有疑问时，认真向他们解释相关的法律法规，使他们回顾三个月的来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在理论学习上远不够深入，尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还比较欠缺;其次，在工作上，工作经验尚浅，法律知识不足，情况了解不细，给工作带来一定的影响，也不利于尽快成长;再次，在工作中主动向领导汇报、请示的多，相对来说，为领导出主意、想办法的时候少。 在以后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好，为人民群众做的更多，贡献做的。 机关单位个人总结简短3 一、平日上班，加强基本功唱念做打的训练。我在老前辈赵文林老师的督促帮助下坚持练声练唱，在磨练艺术的态度上做到脚踏实地。 二、我今年在学习传承剧目的基础上，注重加工提高剧目艺术的质量。 《岳母刺字》《讨钗》的排练让我在原来的基础上又提高进步一些了。《岳母刺字》在汤迟荪老师的指点排练下，让我明白了一个戏从整体出发，怎样分层次的把握人物个性的一套方法。《讨钗》在陶红珍老师的亲授下，让我找到了人物的感觉和基调，通过一系列艺术手法的磨合组装，在原来单调的人物塑造上有所突破。 三、今年我也参加了一系列的实践演出工作。 1、长期参加了沁兰厅的演出工作，得到了实践锻炼。 2、一月份参加了苏州电视台昆剧频道的录制工作，配演了王芳老师《惊梦》的杜母。 3、四月份参加了第四届“江苏省戏剧奖·红梅奖”大赛，获得了铜奖。 4、五月六月排练第四届中国昆剧艺术节的剧目。参加了我们院《长生殿》的排练演出工作，同时接到院部领导的工作安排，参加配合昆曲博物馆传统版《玉簪记》姑母的排练演出工作。 5、七月份参加了周庄的演出实践工作。 6、十、十一月份参加了我们院《长生殿》赴上海的演出;参加了虎丘曲会在戏博的演出;参加了我们院开办的星期专场的演出工作，演出了《岳母刺字》、《相讨》、《受吐》、《男祭》;参加了配合艺校和广播电台在戏博的演出。 7、参与了《西厢记》b档崔母的排练工作。 旧的一年即将翻阅过去，新的一年又来临了。非常感谢一年中给予我帮助和指点的老师们，是您们让我明白了艺术“传、帮、带”的重要性，在艺术的道路上我会把这好的传统继承下去。 总之，我希望自己在艺术的道路上不断进步。 机关单位个人总结简短4 们每个人都是在不断的总结中成长，在不断的审视中完善自己。2019年自己也是在总结、审视中脚踏实地地完成好本职工作，现将2019年工作总结如下： 一、思想方面 重视理论学习，坚定政治信念，积极参加局机关组织的各项活动，能够针对自身工作特点，学习有关文件、报告和辅导材料，通过深刻领会其精神实质，用以指导自己的工作。20xx年在全国范围开展了保持共产党员先进性的理论学习，作为一名党员，在学习过程中认真按照支部的要求深入学习其内容，掌握其精髓，把理论知识践行到实际工作之中。 二、工作方面 认真做好本职工作，做到腿勤、口勤，笔勤，协助领导圆满完成各项工作。 x月份前在供暖所办公室工作，作为单位的窗口科室，一言一行都代表着单位的整体形象。因为是服务部门，每天都会有部分群众来访，对待他们，我始终遵循一个原则一张笑脸相迎，一把椅子让座，一杯热茶相送，一个满意答复，每次看着来访的群众满意而归，作为工作人员的我，心里总会有小小的成就感。不是有句歌唱的好吗？你快乐所以我快乐，小我之后要成就大我，群众满意，我们的价值也就得到了体现。 同时负责各类总结的撰写，收集信息，及时了解单位发生的事情，及时向领导汇报，努力做好领导的参谋助手。11月份借调到政工科，主要负责党务这块工作，记得刚踏进这间屋子的时候，感觉挺微妙的，不绝于耳的键盘声，每个人埋头工作的热情，深深的感染着我，心里暗暗的给自己鼓劲加油。工作角色的转变，使自己意识到工作水平较其他的同志差距离还很大，为了缩短差距，自己定指标下任务，坚持每天学习，紧紧围绕本职工作的特点，努力做到融汇贯通，现具体工作主要包括党务方面的收发文、撰写党务文章、掌握全委党员、入党积极分子、转正党员基本情况，以及党务其他方面的工作。在实际工作中，把理论和实践相结合起来，把工作和创新结合起来，拓宽思路，努力适应新形势下对本职工作的要求，通过近段时间的学习，理论水平有了明显的提高，工作逐步走向正轨，这两个月共上报下发各类总结、通知11份。 同时来到这个新集体，总的感觉团结，友爱，互助是这个科室最大的特点，作为新同志的我，每天都会有这样那样的不懂，每名同志都会用心热情的知无不言，言无不尽，在这样的一个大集体中工作，我会更加倍努力工作，也许会有一些的辛苦，但人不常说吗？辛苦是一种磨炼，何况是我们大家一起同甘共苦，在辛苦中，才会锻炼自己的能力；在辛苦中，才会充实的体现着自己人生。 三、存在不足 一是政治理论学习不够，虽有一定的进步，但在深度和广度上还需继续下功夫。二是工作中不够大胆，创新理论不强。 为了把2020年工作做的更出色，制定工作学习目标，加强个人修养、理论学习，以此提高工作水平，并适应新形势下本职工作的要求，扬长避短，以饱满的精神状态来迎接新的挑战。取长补短，向其他同志相互交流好的工作经验，争取2020年的工作更上一个新台阶。 机关单位个人总结简短5 2019年，本人顾全大局，努力工作，加强学习。一年来，在学习和工作生活上都取得新的进步，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况加以总结。 一、在学习和思想方面，努力学习提高素质 加强政治理论学习，从思想上高度重视，将其作为日常工作的重要内容，能结合理论与实际工作进行分工，自加压力，有意识要求自己多学一些，学好一些，学深一些。在学习中做到“四勤”，即勤看、勤听、勤记、勤思，通过学习，我提高了自己的政治觉悟和思想水平，精神上感觉更加充实。通过学习切实认识到只有加强自我修养严格要求自己才能起到党员的先锋作用才能把所学融入工作，用知识提高本职工作效率。 二、在工作方面，勤奋务实、尽责尽职 在工作中，我能够保持良好的心态，对于工作经验及时总结，对于缺点及时改正，通过不断的思考和积累，逐步形成求真务实的工作作风。作为一名党员，我始终以身作则，对自己高标准、严要求，恪尽职守，执着追求，服从领导分工，在科室工作人员较少的情况下，树立大局意识，认真发行工作职责，努力做好工作，与同事凝心聚力，全力搞好学院的招生工作，认真解答考生和考生家长的问题，展示学院良好的形象，注重研究新形势下的招生政策和方法，总结招生工作的经验和教训，提前筹划明年的招生工作。 在对待具体的工作中，一丝不苟，精益求精，认真完成领导交给的任务。 三、在生活上，积极向上、遵章守纪 在生活中，我能自觉做到政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，平时能够严格要求自己，注重日常生活作风的养成，坚决抵制了腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀，做到了生活待遇上不攀比，要比就比贡献、比业绩；作风上艰苦奋斗，提倡艰苦朴素，干一行爱一行，遵守学院的各项规章制度。 总结是为了更好的行动，是对过去的总结和对来年的展望。2020年，请党组织继续监督和考验我，我将以坚韧耐苦、勤劳自励、朝气蓬勃、牢记使命，不断超越，振奋精神，扎实工作，锐意进取，开拓创新，用实际行动为党徽添彩、党旗增色，争做一名优秀的共产党员。 机关单位个人总结简短6 在局领导班子的正确领导下，在同志们的大力支持帮助下，我始终坚持把学习建设具有中国特色社会主义创新理论作为提高自身政治素质的主要途径，不断提高自身政策理论水平，以增强自身在实际工作中发现问题、分析问题、解决问题的能力。与此同时，我积极参与全县创先争优活动及局上组织的各类学习教育活动，主动分析查找本人在思想认识、工作作风等方面存在的不足和问题，认真开展批评与自我批评，解放思想，转变观念，积极整改，力求实效，从根本上改变以往自由散漫、思想保守、爱发牢骚等不良习惯，真正做到大事讲原则，小事讲风格，使自己的党性和人品得到很好锻炼。通过不懈努力，较好地完成了局上交办的各项工作任务，现将2019年个人工作总结如下： 一、内强素质，外树形象 一年来，灵活应用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和发现解决工作中遇到的新情况、新问题，明辨是非，坚持真理，坚持用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御一切腐朽思想侵蚀的坚固道德防线，全面提升自身综合素质。自觉服从组织工作安排，严格遵守工作纪律，顾大局、识大体，克己奉公，按章办事，作风正派，团结同志，从不计较个人得失。在实际工作中，始终坚持以人民群众根本利益为本的思想路线，一切从实际出发，讲实话，办实事，求实效，真抓实干，真正按照人民群众的意愿依法履行好自己的职责，积极参与各种形式的社会救助实践活动，以实际行动兑现自己作为一名构建社会主义和谐社会的坚定拥护者、执政为民的实践者、遵纪守法的倡导者的庄严承诺。 二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质 在实际工作中，我始终坚持把理论学习作为提高自身综合素质的最有效途径抓实抓好，抓出成效。一方面我积极参与局上组织各类学习教育活动，不断积累理论知识、努力提高工作技能的同时，踊跃报名参加省、市、县组织的各类业务技能知识培训，有针对性地重点学习掌握了公文写作、电脑操作技能及法律法规知识，使自己在实际工作技能上有较大提高和进步，真正做到学习工作两不误、两促进、两提高。 三、努力加强党性锻炼，不断增强拒腐防变能力 多年来，我积极倡导勤政廉洁的优良作风。无论在生活上还是在工作上，我始终保持着节俭习惯，慎细慎微，从不大意，时刻检点着自己的言行，严格执行审计干部工作纪律，从不向被审计单位吃拿卡要，并自觉接受社会监督；时刻牢记党的宗旨，严守党的纪律，坚决与享乐主义、拜金主义、形式主义、官僚主义作斗争，反对一切形式的浪费之风、奢靡之风、腐化之风，以实际行动维护社会公平正义。 四、努力工作，按时全面完成各项工作任务 一年来，我遵照领导安排，对局上交办的每一项工作任务，都能做到分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量地完成各项工作任务。特别是一年来，在开展全局创先争优活动中，我尽心尽职，积极配合办公室开展工作，较好地完成地县委创先争优活动领导小组办公室安排的各项工作任务，得到领导和同志们肯定和认可。同时，我积极配合其他同志开展工作，为创建六型机关做出了自己力所能及的贡献

这篇关于小学五年级数学试卷分析报告，是 无 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、基本情况 　　本次质量监测，是在教育局统一部署下，对我县小学五年级全体学生进行的一次统一测试，我班参考人数为48人。监考、评卷、统计成绩都在科学、有序的情况下进行。因此，在此基础上进行的质量分析有一定的可信度。 　　二、试题的结构、特点分析 　　本次试题的覆盖面广、难易适度，照顾全体学生，对学生应具备的数学知识、智能水平、实践应用等进行多角度的监测， 　　本次监测的试题分为两大部分：一至八题是知识与技能部分,注重对学生基础知识与基本技能的考查；九、十题是实践与应用部分，检验学生是否能运用所学知识解决实际问题，即"学以致用"。另外，还考查了学生动手操作的能力，考查学生是否能对知识做到"活学活用"，从而考查教师的教育教育工作是否到位。 　　三、成绩分析 　　(一)成绩统计 　　1．平均分：我班平均分80.14分。 　　2．及格率：我班及格率93.7% 　　3．优秀率：我班优秀率41.67% （二）质量分析 　　1．取得的成绩 　　通过通览试卷，发现大部分学生卷面整洁，书写工整，答题思路比较流畅。试卷每题的得分率如下:第一题填空题的知识得分率为79.2%：第二题比较小数的大小的得分率为96.3%，得分率比较高，说明学生对这部分的知识掌握的比较好；第三题判断题的得分率为57.01%,学生判断的能力不太好;第四题的得分率为54.3%;第五题的得分率为95.2%,计算能力很强;第六题的得分率为90.6%;第七题的得分率为89.1%;第八题的得分率为93.2%;第九题的得分率为76.6%"这说明大多数学生在试题解答时态度比较端正，有较强的获取数学信息的能力，并能快速思维，找到解决问题的方法,并比较顺畅地解答问题。;第十题的得分率为56.8%,学生用列举的方法解决问题能力欠差. 　　学生取得的成绩反映出教师对课标的贯彻理解与驾驭教材的能力比较好，教学时能面向全体学生，熟悉所教内容，了解所传授的知识在整个教学中的地位和作用，把握所任学科中应注意的问题，处理好了知识点之间的内在联系。 　　2．存在的问题 　　学生的问题:①部分学生计算能力不过关 　　从阅卷中发现一部分学生计算能力不过关,抽阅一张成绩较低的试卷,学生计算的得分率仅为31.32%。《数学课程标准》在本年段计算方面的评价要求主要是看学生是否能够运用合理的计算策略正确地进行运算,是否有对计算结果进行估算和验算的习惯。而从上面数据分析来看，部分学生计算得分率低，不是马虎的原因，而是缺失对算理的理解，计算过程中知其然不知其所以然，再加上做后不反思，造成了这种情况。 　　②部分学生综合运用知识的能力较差从学生的答题情况来看，有些学生对应用题的理解、分析及题型的变换的应变能力较差，分析过程不明显，甚至有较强的思维定势.例如应用题第3题:有红、黄、绿三种颜色的灯光，选择一种或两种颜色的灯光来表示不同的信号，一共可以表示多少种不同的信号？我班的同学由于受书上国旗的影响，认为红黄与黄红的排列表示的信号不同，得到答案是9种，而实际在这题中红黄与黄红的排列表示的信号相同的，答案是6钟。 　　教师的问题：从以上学生答题时暴露出的问题，也反映出了教师教的问题：反映出教师的教学方法不精不活。像解决问题的第8题，是教科书上的题型，只是改变了情境，学生便不知如何下手。说明教师在教学上不能"举一反三"，"触类旁通"，而是就题讲题，就题做题。 　　四、改进措施 　　鉴于上述分析，提出如下建议： 　　(一)做好备课工作 　　1、备课时知识点要备细、找准。一节课的教学重点、教学难点、教学关键必须抓住，特别是细节问题，教师课前备课要到位、课上点拨要到位，学生掌握到位，答题时效果就会好得多。 　　（二）抓实课堂教学 　　1、树立全新教学理念，全面落实三维教学目标。 　　一是过程目标至关重要。 　　从试卷情况分析，过程教学是目前课堂教学中的一个薄弱环节，从学生答题情况看，反映出教师在教学中没有注重教学过程的充分展示。在今后的教学中，教师要既重视结果，又重视过程，在过程的充分展示中，培养学生能力，发展学生思维。 　　二是情感目标也不容忽视。 　　情感态度价值观的养成与数学知识的获得是相互促进的，教学中应让学生形成积极的情感体验，使学生学习数学的过程不再是令他们望而生畏的过程。注重学生情感态度的养成，会极大地促进数学内容本身的学习，促进学生主动学习与探索。 　　从学生答题情况看，反映出部分学生审题不仔细、计算不认真、书写不工整等问题，都说明学生的学习态度、学习情感、学习习惯等方面还需要进一步改进和加强。在教学过程中教师要想方设法激发学生对数学学习的兴趣，增强他们学好数学的信心与愿望，体会数学的作用，从而学会学习，生动活泼地投入数学学习。 　　2、加强教法的研究 　　教学方法是为了完成一定的教学任务，师生双方在教学活动中采用的手段，既包括教师教，也包括学生学。重视学生的学习能力培养，学生就会变学会为会学，变学答为学问，从而轻松、愉快地主动获取知识。 　　一要充分利用直观教学和形象化教学，使教学有形、有情、有境。 　　二要指导学生掌握基本的学习过程、学习策略和学习方法，培养学生良好的学习态度和习惯。 　　三要在教学中，要克服"满堂灌和一讲到底"的现象。多组织学生"动眼、动口、动手、动笔、动脑自己去思考、去讨论"。这样学生才会成为学习的主人。以达到"教是为了不教"的目的，从而提高学生的学习成效。 　　3、重视培养学生的应用意识和实践能力。 　　从学生答题情况看，学生的基础知识还是比较扎实的，但比较突出的问题是综合应用所学知识解决问题的能力较差。从表面上看，似乎是学生审题不认真，或没有看懂题目要求，究其根源在于教师在教学过程中，只是就教材讲教材，而没有真正把教学与学生的日常生活结合起来，学生不会从生活情境中捕捉数学信息，不会选择有用的信息来解决实际问题。因此，教师在实际教学中应加强与实际生活相联系，加强实践动手操作，培养学生运用知识解决问题的能力和良好学习习惯的形成。要加强对学生观察、比较、联想、讨论、猜测、归纳等能力的培养，注意培养学生思维的灵活性，多设计一些有多余条件和开放性的问题，给学生提供更多的思考和探索空间，培养学生综合能力、创新能力和实践能力。 　　 　（三）是要做好"提优补差"工作 　　提优补差工作要形成长效机制，在这方面许多学校有许多好的做法，如： 　　第一，课上对两头学生的格外关注 　　第二，建立优差生档案与记实。档案与记实形式不限，但不能是形式化的。 　　第三，做好对优差生的辅导工作 　　第四，和优差生家长及时沟通与合作 　　（四）努力实现学生整体优化，防止两极分化。 　　从成绩统计及试卷情况看，两极分化现象比较严重。因此，教师在教学中，要特别关注"学困生"，注意因材施教。了解他们在学习中存在的困难，要积极鼓励学生，使每个学生都有不同程度的提高，只有他们的学业成绩提高了，新民市小学数学的质量才能不断提升。

国际经济与贸易专业培养适应中国经济与社会发展需要，了解现代国际经济与贸易环境和发展现状，熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例，了解中国对外贸易的政策法规，掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识，通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能，能够无障碍地进行英语交流，具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。

俄罗斯轻工业不发达的原因有多方面。首先，苏联时期的计划经济体制导致了资源配置的不合理和效率低下。重工业得到了过分关注和投入，而轻工业的发展受到了限制。此外，苏联解体后，俄罗斯经济面临了剧烈的转型期，政治、经济和社会体系的混乱影响了轻工业的发展。另外，缺乏市场导向和竞争意识，以及技术和管理水平的滞后也是原因之一。同时，不稳定的法律环境和腐败问题也限制了投资和创新。要发展轻工业，俄罗斯需要进行体制改革，提升市场竞争力，加强技术创新和管理水平，并加强法治建设。

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以使我们更有效率，我想我们需要写一份总结了吧。总结一般是怎么写的呢？以下是我精心整理的员工年终工作总结6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 员工年终工作总结 篇1 　　在这段时间里我的工作有了进展有了突破，我时刻坚守自己的原则去工作。现在我对我20xx年里的工作做一个总结。 　　一、实干精神 　　我们工作是需要实干精神，对待工作要去拼搏，如果来到工作岗位知识每天如同一个木头一样的工作，没有取得任何的效果，只是重复一次又一次，这样的工作对我们来说是拖累，会让我们沉沦，让我们变得越来越懒，成为寄生虫，不能够给公司创造价值。公司也不欢迎这样的员工这样的员工只会让公司付出却不会回报公司，是没有任何意义的。让我们的工作体制不前使得公司的竞争力下降，我们不能够这样，在其位就要做其事，就做事实，要做出成绩做出效果来，而不是成为一个没用的人，不断的拼搏，去造好，在工作中能够吃苦能够耐得住工作的枯燥，能够日复一日的工作，不抱怨，不埋怨，才是一个合格的员工，有所收获就要有所回报，不要计较任何得与失，也不要因为工作遇到困难就推说，用自己的双手，用自己的努力做好工作，做出成绩出来一次次努力工作，才是正确的，不要被困难所困扰，努力做好自己的工作，在自己的岗位上做到自己能做的。 　　对待工作的态度始终如一，心态要好，工作要认真，努力把公司安排的工作要放在心上，不随意的应付，不想着逃避。 　　二、积极进取 　　努力工作，不断努力是我们必须要做的，但是要想做好需要我们去学习，需要不断的前进，不进则退，在工作岗位上也是一样的，如果在工作中不知道努力奋斗，不知道不断拼搏只知道做着等候，不去加强自身，不去弥补自己的不足，这样的我们更本就不能在工作中做出事业，做出成绩的，想要做到自己能做到的就必须要努力去学习，去吸取他人的经验教训。 　　我们学习他人成功之处，更要思考他人失败之处，成功不可以复制，可以借鉴，失败我们能够从失败中总结其中的的道理。我们工作会逐步加深，由简单都复杂，逍遥做好就必须要时刻学习，积极进取，努力的让自己变得更加优秀，更加博学才能够在岗位上做得更长，更好。 　　三、团结奋斗 　　公司是一个大家庭，大家庭有很多成员，我们也是其一，想要让他变得更好就需要我们团结，需要我们共同努力，共同去拼搏，才能够闯出一番新天地，个人的力量与集体的力量是不同的，个人力量永远的是有限的，集体的力量才能够爆发出更强大的潜力，公司想要发展好离不开团体的力量，就离不开团结，团结才能够代表大家是一条心是愿意一起努力的，把大家的力量用在一点才能够爆发出百倍力量，团结才能够使得公司更加凝聚，才能够让公司在众多的竞争者中，拖一个人出。一个公司的抢到需要大家的团结。 　　以上是我的工作总结，是我的这段时间的工作心得，我明白了工作的真谛，知道要做好工作我应该要走的方向。 员工年终工作总结 篇2 　　转眼进入建行已经满一年了，光阴让我对付建行有了加倍深入的了解，也让我通过自身的学习、领导和同事的教导赞助，进步了本身的业务技能。这一年具体的劳绩。 　　在业务上，我取得了宏大的劳绩，这一年使我在业务上可以或许纯熟，并能驾轻就熟办理工作中的问题，这一年来，除了做好每天日常本职工作外，还重点做了如下工作： 　　1、帐户年检。接到上级年检看护，对营业部所有性质为正常的帐户共418户做了年检工作，在光阴紧、任务重的提前下，实时看护全部企业前来年检，并要求提供最新、最精确的单位信息材料，并对全部材料在人民银行帐户二期系统中做好挂号。 　　2、新宿帐户变化。由于系统升级，系统要对所有20xx年前老帐号进行变化，这就必要与相关企业做好口头说明与书面交代工作。除为每户填写帐户变化见告书，还将基础户及预算专户的开户许可证收回，待变化。 　　3、电子开销户挂号本。由于开销户挂号本为继续使用，帐户年久使用已残损，故将所有开销户信息形成电子版本，待日后使用。 　　在思想上，20xx年部里的运动也许多，本身尽了才能完成了所有任务，如手机银行、短信签约、利得盈、姚明卡等等。固然不是很突出，但我都是积极介入。如今，面临本身的是20xx年大干一季度运动，首先在存款上，本身会尽力普遍开发资源，发发掘户，争取起到带头作用。其次是信用卡、基金等营销运动中，也会严格要求本身，迅速进步增长量。 　　新的一年里，我为本身订定了新的目标，那便是要加紧学习，加倍的充足本身，以饱满的精神状态来欢迎新时期的挑战，来岁会有更多的机会和竞争在等着我，我心里暗暗的为本身勉励，要在竞争中站稳脚步，脚踏实地，目光不能只限于自身的小圈子，要着眼于大局，着眼于往后的成长，我会向其他同志学习，取长补短，相互交流工作经验，配合提高，争取更好的工作造诣。当然，在一些细节的处置惩罚和操作上我还存在必然的欠缺，我会在往后的工作中检验本身，发扬优点，补充不够。 员工年终工作总结 篇3 　　时间一晃而过，转眼间到公司三年多了。从运维分公司到新天科创公司，伴随着公司的飞速发展我也在不断的进步着，因为我知道只有不断的学习，不断的完善自己的水平，才能从公司脱颖而出，成为一名合格的维护工人，综合自己一年来的工作，作出如下总结。 　　 一、通过培训学习和日常工作积累使我对公司有了一定的认识。 　　风力发电是最近几年的新兴产业，好多东西还在摸索阶段，只有在不断的工作和学习当中积累经验，才能更好的完成风机的日常维护检修任务和变电站的工作，才能最大限度的完成公司下达的各项指标。只有不断的总结才能不断的提高自己的专业技能，才能成为公司的骨干力量。 　　 二、遵守各项公司的规章制度，认真工作，使自己素养不断得到提高。 　　爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。在这三年的时间里，我能遵守公司的各项规章制度，兢兢业业做好本职业工作，用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务，认真履行岗位职责，平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。一本《细节决定成败》让我豪情万丈，一种积极豁达的心态、一种良好的习惯、一份计划并按时完成竟是如此重要，并最终决定一个的人成败。这本书让我对自己的人生有了进一步的认识，渴望有所突破的我，将会在以后的工作和生活中时时提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。通过自己的学习我已经取得了华北电力大学电气工程及自动化专业的录取通知书，不断提高自己的学历。 　　 三、认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高。 　　根据目前工作分工，我的主要工作任务是(1)全面负责检修班组的技术管理；(2)协助班长做好本班组所辖设备的检修质量；(3)定期进行技术讲座、技术问答、技术比武；(4)积极开展技术革新和合理化建议等活动。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的管理人员应当具有良好的语言表达能力、流畅的文字写作能力、较强的组织协调能力、灵活的处理问题能力、专业的电气知识水平，较强的突发应变能力。 　　 四、不足和需改进方面。 　　虽然来公司三年多，也可以称的上一个老员工了，但对分配的工作还没有形成系统的计划和长远规划。随着对风电场维护工作的进一步掌握，我会不断提高自己的工作水平和工作效率。“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不断学习专业知识，通过多看、多问、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。学无止境，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习电气知识，并用于指导实践。在今后工作中，要努力当好班长的参谋助手，把自己的工作创造性做好做扎实，为风电场的发展贡献自己的力量。 　　 五、几点建议。 　　公司正处于高速发展时期，是一个非常关键的时期，这一时期应该从管理上下工夫，风电场管理的好坏，直接关系到企业的效益。首先，要加强思想观念的转变，加大培训力度，尤其是一线人员的综合素质的提高。其次，公司要健全管理制度、明确岗位职权、建立激励机制、完善考核方式。好的制度可以改变人的行为，好的制度可以激励员工，好的制度可以强化管理。第三，要做好后继人才的培养工作，尤其是随着公司风电场的越来越多，做好基层领班人员的储备。第四，既要引进人才，还要用好人才，特别是要挖掘公司内部现有人才，最大限度发挥各类人才的作用。 总之我会更加的努力学习专业知识，新的一年里我还为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，更要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其它同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步，争取更好的工作成绩，为实现绿色能源的推进做出自己的贡献，为公司又好又快的发展增砖添瓦。 员工年终工作总结 篇4 　　自从XX来到XX单位工作以来，已经有一年的时间了，在这一年中，加强学习，努力适应工作的需要，经过一年的学习和工作，已能胜任现在的工作岗位，现将一年来的工作表现总结如下： 　　20xx年，在本人的不断学习，以及同事、领导的关心和帮助，我已完全融入到了XXX这个大家庭中，个人的工作技能和工作水平有了显著的提高。现将我一年来的工作情况简要总结如下： 　　一、以踏实的工作态度，适应办公室工作特点 　　办公室作为企事业单位运转的一个重要枢纽部门，是单位内外工作沟通、协调、处理的综合部门，这就决定了办公室工作繁杂性。由于我们办公室人手少，工作量大，我和两位大姐共同协作、共同努力，在遇到不懂得地方及时向她们请教学习，并优质高效的完成领导交办的各项任务。在这一年里，遇到各类活动和接待，我都能够积极配合做好后勤保障工作，与同事心往一处想，劲往一处使，不计较干多干少，只希望把领导交办的事情办妥、办好。 　　二、加强学习，注重自身素质修养和提高 　　记得局长每次开会都说：“固步自封，夜郎自大”这个成语，虽然这只有八个字，但所表达的意思却是深远的，要求我们必须具有先进的观念，要用科学发展的眼光看待一切，才能适应景区未来的发展。因此，我通过网络、书籍及各类文件资料的学习，不断提高了自己的政治理论水平。工作中，能从单位大局出发，从单位整体利益出发，凡事都为单位着想，同事之间互帮互助，并保持融洽的工作气氛，形成了和谐、默契的工作氛围。 　　另外，我还注重从工作及现实生活中汲取营养，认真学习文秘写作、景区建设与发展、宣传推介、档案管理等相关业务知识。同时，虚心向领导、同事请教学习，取长补短，来增强服务意识和大局意识。对办公室工作，能够提前思考，对任何工作都能做到计划性强、可操作性强、落实快捷等。 　　三、坚持做事先做人，努力做好日常工作，热心为职工游客服务 　　为了做好日常工作，热心为全局职工及游客服务，我做了下面的努力： 　　1、出勤方面，每天都能提前十到二十分钟到达办公室，做好上班前的相关工作准备，并能及时打扫两位领导的办公室等。 　　2、公文处理过程方面，严格按照国家事业单位公文处理办法中所规定的程序办事。发文时，能严格按照拟稿、核稿、会签、签发、印制、盖章、登记、发文等程序办理；收文时，按照收文登记、拟办、批办、分送、催办、立卷、归档等程序办理，没有出现错误的公文处理事情。 　　3、纸张文档、电子文档的归档整理方面。在工作中，我特别注意对纸张资料的整理和保存，将有用的及时保存、归档，对于没用的及时销毁。因为很多文字性工作都是电脑作业，所以我在电脑中建立了个人工作资料档案库。并于每周星期五把工作过的资料集中整理，分类保存，以便今后查找。 　　4、关系处理方面，在工作上能做到主动补位。并能与其他各科室人员加强沟通，密切配合，互相支持，保证整体工作不出现纰漏。在工作中我自己确定了一条工作原则，属于自己的工作要保质保量完成，不属于自己的工作范围的配合其他人员能完成的也要按时完成，做到了主动帮忙、热情服务。 　　5、制度建设方面，以“科学管理为主，人性关怀为辅”的理念。为了加强对人、财、物、法、环的管理，在新任局长上任不久，根据会议精神集中精力对各项管理制度和岗位职责等二十几项制度进行了全面修改和完善，突出制度管理，严格照章办事，为管理工作的制度化、规范化作出了一定贡献。并且，这些管理制度的完善，充分体现了对事不对人的管理思想，使局内各项工作井然有序。 　　四、严格要求自己，时刻警醒 　　在工作中，我努力从每一件事情上进行总结，不断摸索，掌握方法，提高工作效率和工作质量，因为自己还是新同志，在为人处事、工作经验等方面经验还不足，在平时工作和生活中，我都能够做到虚心向老同志学习、请教，学习他们的长处，反思自己不足，不断提高政治业务素质。我时刻提醒自己，要诚恳待人，态度端正，积极想办法，无论大事小事，我都要尽最大能力去做。在平时时刻要求自己，必须遵守劳动纪律、团结同志、从打扫卫生等小事做起，严格要求自己。以不求有功、但求无过信念，来对待所有事情。 　　五、存在的不足 　　1、在本职工作中还不够认真负责，岗位意识还有待进一步提高。不能严格要求自己，工作上存在自我放松的情况。由于办公室的工作繁杂，处理事情必须快、精、准。在这方面，我还有很多不足，比如在作会议记录时，没有抓住重点，记录不全，导致遗漏一些重要内容。 　　2、对工作程序掌握不充分，对自身业务熟悉不全面，对工作缺少前瞻性和责任心，致使自己在工作中偶尔会遇到手忙脚乱的情况，甚至会出现一些不该出现的错误。 　　3、缺少细心，办事不够谨慎。文秘工作是相对简单但又繁多的工作，这就要求我必须细心有良好的专业素质，思路缜密。在这方面，我还不够细心，时有粗心大意、做事草率的情况。 　　六、今后努力的方向 　　1、今后在工作中还需多向领导、同事虚心请教学习，要多与大家进行协调、沟通，从大趋势、大格局中去思考、去谋划、取长补短，提高自身的工作水平。 　　2、必须提高工作质量，要具备强烈的事业心、高度的责任感。在每一件事情做完以后，要进行思考、总结，真正使本职工作有计划、有落实。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。 员工年终工作总结 篇5 　　通用的公司员工年终个人工作总结转眼间，一年的时间又飞逝而过，充满希望的20xx年就要到来了。走过20xx，再回首，思考亦多，感慨亦多，收获亦多。“忙并收获着，累并快乐着”成了心曲的主旋律，常鸣耳盼。 　　工作以来，在公司领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，这和领导的关心以及身边同事的帮助是分不开的，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨炼自己，尽我所能把工作做好，争取取得更大的成绩。 　　在工作中，对照相关标准，严于律己，较好的完成各项工作任务；能够遵守纪律，团结同事，务真求实，乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在完成本职工作的同时，对其他部门要求协助的事情都能耐心、及时完成，给予帮助。对自身不懂的问题和知识能虚心听取同事们的建议，与同事相互沟通、相互交流。在领导和同事们的帮助下，扎实工作，积极进取，努力提高自身水平，履行好岗位职责，严格要求自己，认真完成领导交办的各项工作任务。 　　一年来的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，有时对人处事的态度口气不好，学习、服务上还不够，和有经验的同事比较还有一定差距，内容上缺少纵深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定认真总结经验，克服不足，向其他同事学习，努力把工作做得更好。 　　近年来，公司的各项规章制度得到改善或进一步的完善，本人能够积极响应公司的各项规章制度，以公司的各项规章制度为准则加强工作责任感，及时做好本人的各项本职工作，为企业做好本人力所能及的服务工作。 　　在企业不断改革的推动下，我认识到不被淘汰就要不断学习，更新理念，提高自我的素质和业务技术水平，以适应新的形势的需要。发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”；同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立科室的良好形象。 　　新的一年里我要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里已在暗暗的为自己鼓劲。在竞争中站稳脚步，取长补短，争取获得更好的工作成绩。 　　最后我希望在公司能有更好的发展，也希望我们公司能够做大做强，独树一帜。在建筑行业成为常青树！ 员工年终工作总结 篇6 　　一年来，在公司领导的正确领导下，在同事们的热情帮助与支持下，通过自身的不懈努力，自己的思想水平和工作能力都有了很大的进步，专业技术水平也有了很大的提高，特别是在落实xx公司提出的`“安全质量标准化建设和设备质量标准化建设”方面做出了一定的工作，为车间日常管理打下了良好的基础，也为公司全年安全生产目标与生产任务的顺利完成做出了一定的工作，主要有以下几个方面： 　　 一、思想方面 　　1、为使自己的思想更好地适应新形势下对管理工作的要求，一年来自己积极参加公司组织的各类学习活动，努力钻研本专业的安全与技术业务，深切领会上级领导的指示精神，针对上级领导提出的各项意见和要求认真查找自己的不足，使自己的思想和公司领导工作的指导方向保持一致。 　　2、在严格管理的同时，努力维护全体职工的利益，工作中严于律己，率先垂范，时刻不忘自己是一名党员。一年来培养出一名职工转正为中共党员，又有两名青年职工成为党组织的预备党员，并且有10余名职工积极上交入党申请书，从而激励了职工的上进心，使车间全体职工形成了一个人人求上进，技术比争先的良好氛围。 　　3、为更好地搞好全车间的安全生产工作，日常工作中自己能够认真听取职工所反映的各类意见、建议和要求，团结周围的同志，大力抓好车间的安全生产工作。 　　4、为充分抓好机械化作业线在安全生产中的优势，在自己的思想和业务水平不断提高的同时，把积极抓好职工的安全思想教育，也作为自己的一项重要任务，一年来，自己总是利用好班前会，在布置工作任务的同时，结合以往的设备事故和公司下发的各种事故案例，有针对性的对职工进行安全思想教育，让职工牢固树立“安全第一”的思想，提高每位员工互保、自保意识，较好的保证了车间安全生产工作的顺利进行。 　　 二、安全生产方面 　　20xx年重点是强化班组建设，强化班组建设是要坚持以人为本，以树立班组团队为核心，以强化班组管理为重点，以打造安全为主线，以实现创优胜班组为目标，并提出一些与安全生产密切相关的要求，将20xx年的重点工作汇总如下： 　　1、树立安全生产责任意识。把安全工作真正放在了首位，放在了心里，把过去嘴上讲安全变成了现在心中想安全。形成了安全工作天天讲，人人抓的良好局面。 　　2、切实做好班中巡回检查工作，对生产设备的运转情况，对生产设备各系统进行巡回检查，以便及时发现异常情况，采取措施消除隐患，排除故障，防止事故的发生。 　　3、严格执行交接班制度，要求交接班人员必须口对口、手拉手，你不来我不走的原则将生产、安全等情况交接清楚，做到不清楚就不交班，不接班，防止因交接班不清楚而危机生产安全。 　　4、定期对设备进行维护保养，随时检查设备的运行情况及润滑情况。 　　5、严格要求每位职工上班期间穿戴劳动保护用品，保护自身的安全健康。通过我们的努力，xx车间20xx年无发生轻伤、重伤事故，确保了全年安全生产。 　　6、坚持加强现场安全管理，发现隐患、及时消除；坚持制止各种违章行为；坚持加强员工安全、消防知识培训，并且组织开展“安全生产月”活动，提高员工们的安全意识。 　　7、坚持每周二召开一次班组安全生产例会和月度全体职工的安全生产例会，坚持每周二的设备包机检查和日常安全卫生巡查工作，查出安全隐患及时整改。 　　8、公司与车间签订全年安全责任书，车间与班长签订全年安全责任书，班组与各岗位职工签订全年安全责任书，公司自上而下层层签订安全责任书，明确了各自的安全生产职责。贯彻落实“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 　　9、组织学习安全、设备质量标准化内容，严格按照质量标准化执行，将我们的日常管理更上一个新的台阶。 　　10、在安全生产月活动中组织全体职工进行了“四不伤害”签名活动，并且要求每位职工交回一张全家福贴到交接班室，让每位员工在上班前望着自己的父、母、子、女进行四不伤害宣誓，有效地提高了每位职工的安全意识。 　　11、在夏忙之际，由于xx车间职工90%都属于农民，家中种地也比较多，遇到夏忙秋收季节都比较忙，为了确保职工上班安全，车间将公司的生产现状和安全形势写为一封信件发送至每位家属，主要目的是让每个职工家属为了家人的安全健康，减少家中的工作负担，要求每位职工家属认可后进行签名，确保每位职工高高兴兴上班、平平安安回家。 　　12、组织全体职工进行了一次消防演练，全体员工懂的了灭火器的使用维护与保养，提高了每位员工的消防意识。 　　13、认真吸取了“1。8”事故，通过发生在我们身边这次血的事故教训，我们深刻的体会到了违章作业给家庭、给公司带来了多大的痛苦，我们将按照安全质量标准化的要求进行执行落实，确实将安全生产提高上去。 　　14、20xx年，公司面对市场金融危机的挑战，我们加强内部管理，着力于节能减耗降控成本，严格控制各项费用的支出。并从节约一滴油、一滴水、一度电做起，加大现场管理的监督力度，严格管理，精心操作，减少跑、冒、滴、漏等现象，确保各项生产费用控制到最低。 　　15、完善制度建设，加大执行力度，车间还要求各岗位操作工和班长以上管理人员对车间日常管理、制度等方面提出修改意见和建议。充分发挥管理人员及全体员工在公司生存发展过程中的重要作用，通过发动全体人员对制度的修订完善，使公司制度建设更具有合理性和可行性。 　　 三、存在的缺点和不足 　　一年来，自己在工作中虽然取得了一定的成绩，同时也感到离领导和生产的要求还有很大差距，具体表现在： 　　1、思想上有时跟不上形势的要求，观念老旧，锐意进取的思想差。今后必须加强学习，以适应公司深化改革的需要。 　　2、在管理工作上力度不够，执行制度不够坚决，工作中有拖拉现象，主动性差，这是在今后工作中必须加以克服的。 　　3、工作中易犯急躁情绪，有时不能妥善处理好设备和生产的关系。 　　4、对班组长要求松懈，没有充分发挥好一线基层管理者的作用，出现安排工作落实不到位的现象。 　　5、职工队伍的整体素质与公司的发展要求还有较大的差距，还需加大职工的培训力度和安全教育力度。 　　6、有些职工工作时安全自我保护意识差，还需进一步的进行思想教育。 　　7、员工培训虽多，但是起不到培训效果，培训存在流于形式的现象。 　　 四、明年的工作方向 　　1、继续深入学习贯彻集团和公司的各项方针政策和工作要求，努力完成好公司领导交给的各项工作任务，加强自身思想建设，积极为员工起模范带头作用。 　　2、重点做好班组长的技术培训、岗位练兵工作，打造出一支技术过硬、思想过硬的高素质队伍。 　　3、抓好员工思想教育、安全教育、安全技能培训等工作。 　　4、抓好节能降耗、成本核算和设备检查保养工作。 　　5、加强与领导沟通和请示汇报工作。 　　总之，工作成绩和不足都已成为过去，在下一步的工作中，自己要认认真真的学习、踏踏实实的工作，完成好公司交给的各项工作任务。为公司的发展壮大、为构建和谐班组、和谐车间、和谐企业贡献自己的全部力量。

工会三八妇女节活动简报（精选20篇） 　　随着社会不断地进步，很多场合都离不了简报，简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。那么什么样的简报才是好的简报呢？以下是我收集整理的工会三八妇女节活动简报，欢迎大家分享。 　　工会三八妇女节活动简报 篇1 　　为庆祝三八国际劳动妇女节，丰富广大女教师的精神文化生活，提高工作效率和热情，3月8日，学院工会组织女教师到北京善尔医院参观学习。 　　活动中，韩国三名美容专家就女性皮肤护理与保养、韩式半永久定妆、减肥等知识向大家做了讲解。随后，大家参观、学习、咨询了医院先进的美容设备和相关美容知识。医院为每位参观教师进行了人体成份指标测试，让大家对自身体质有了更情况的认识。 　　通过此次活动，不仅丰富了学院女教职工的节日生活，活跃了节日气氛，还展现了女教职工在工作中的桥梁纽带作用，带动更多教师以饱满的工作热情投身到工作中去，为学院的改革发展撑起“半边天”。 　　工会三八妇女节活动简报 篇2 　　春回大地，万物复苏，为庆祝三八妇女节的到来，3月6日，公司机关工会组织全体女职工开展登山活动，并到革命烈士纪念碑前缅怀革命先烈，让全体女职工度过一个健康、和谐、快乐、温馨、难忘而有意义的节日。 　　8：30时，20余名女职工齐聚山脚，踏着欢快的步伐向山顶进发，一路上，大家欢声笑语，沐浴着春天的阳光，尽享绿树、红花……登高远眺，感受大自然的无限魅力。 　　来到革命烈士纪念碑前，大家怀着无比崇敬的心情，深切缅怀为革命胜利，国家富强和人民幸福抛头颅、洒热血，舍身取义，英勇牺牲的革命先烈，并向革命烈士敬献了鲜花。通过实地参观，体会革命精神，感知和平幸福生活来之不易，真正接受了一次深刻而生动的革命传统教育和爱国主义教育，进一步增强了继承革命遗志的决心。 　　为了增加本次活动的趣味性，让全体女职工彻底从紧张的工作中走出来，度过一个轻松愉快的节日，机关工会还安排了击鼓传花、喊数抱团、逢七不说话、知识问答等游戏，内容趣味横生，参与性、竞争性强，在整个活动中，笑声、掌声不断，实实在在让女职工们乐开了怀。 　　此次三八节登山活动，搭建了女职工深入交流、团结协作的平台，充实了职工的活动内容，活跃了文化生活，展现了女职工迎难而上、勇于挑战、敢于攀登的良好心态。大家纷纷表示，今后将把这种团结友爱、勇于挑战的精神状态投入工作之中，努力促进公司科学发展。 　　工会三八妇女节活动简报 篇3 　　在三八妇女节来临前夕，院工会各分会分别召开了庆祝三八妇女节座谈会，女职工会员们在座谈会上畅所欲言，积极为学院的建设和发展献言献策，共计提出了涉及六个部门二十余项建议和意见。院工会已将各位女职工的意见和建议向相关处室和部门进行了反馈,有关部门将根据意见和建议改进和完善相关的工作。 　　3月7日，全体女职工会员在篮球馆参加了院工会组织的女教职工趣味活动。趣味活动共设置了沙包投准、跳绳、踢毽、快(筷)手四个项目。整场活动历时1个多小时，女职工们各个摩拳擦掌、斗志昂扬，努力拼搏，快乐地享受着趣味活动的乐趣。 　　通过组织庆祝三八妇女节系列活动，既拓宽了广大女职工会员参与学院发展建设的渠道、锻炼了身体，又凝聚了职工精神，丰富了大家的学习和生活，增进了彼此之间的友谊，营造了健康文明、积极向上的校园文化氛围。 　　工会三八妇女节活动简报 篇4 　　3月8日，在“三八”国际劳动妇女节来临之际，公司工会委员会组织各单位优秀妇女职工代表参观了陕西府谷聚金邦农产品开发公司和黄河入陕第一湾。公司工会主席单小丽、工会委员王永出席活动。 　　在陕西府谷聚金邦农产品开发公司，公司女职工先后深入海红果酒生产车间、灌装车间、包装间和成品库，了解了海红果酒从原料进厂、生产过程到产品出厂的各项作业和工艺流程。 　　在黄河入陕第一湾，女职工们纷纷登上观景台，从此处看黄河，能看到黄河在这里拐了一个90度的大弯，气势颇为磅礴，让我们看到了黄河的别样风姿，感慨着大自然的鬼斧神工。 　　此次参观活动，不仅丰富了公司女职工的节日生活，活跃了节日气氛。活动结束后，单主席希望大家要在以后的工作中带动更多女职工的工作热情，以更加饱满的工作态度投身到各项工作中去，为公司发展做出更多、更好的贡献。 　　工会三八妇女节活动简报 篇5 　　3月4日上午，嘉泽镇妇联在镇一楼会议室举行“庆三八妇女节”会议。会上镇妇联主席周艺对 20xx的工作计划做了介绍，明确了今年的重点项目“一村一品”活动，要求全镇村、社区要依照本地区特色产业和优势资源，明确一个体现妇联四项基本只能的特色项目。同时，向下发放了今年全镇妇代会百分制考核表，将妇代会的考核规范化，并纳入到镇党委考核村支部的依据。会上还对下一阶段的工作进行了布置。 　　会议结束后，镇妇联组织全镇妇代会主任统一乘车前往牛塘镇妇联参观学习。首先来到了白家社区，白家社区妇女主任热情地介绍了他们的办公环境和图书室、活动室等场所，还参观了社区内的四点钟学校，妇女主任们纷纷赞叹，觉得这是方便老百姓的好做法。随后又来到了卢家巷社区，参观了卢家巷社区妇代会的儿童活动室及青少年的绘画手工作品。 　　这次的外出参观活动让嘉泽镇妇代会主任们开阔了眼界，拓宽了思路，相信在今后的工作中一定能够有所学习吸收，联系实际，更好地运用到自己的工作中来。 　　工会三八妇女节活动简报 篇6 　　“各位姐妹们，三八妇女节马上就到了，在这里我首先祝大家青春永驻，幸福快乐，同时感谢神河镇妇联能够给我们这样一个机会聚在一起，谈发展同学习促进步。做妇女同胞的工作是美丽的，也是幸福的，作为一名普通的农村妇女主任，我感到无比的满足和自豪。我深深的热爱着自己的事业，相信凭借着自己对妇女工作的 “爱”，凭借着工作的努力和决心，在我们的共同努力下，一定能在这个平凡的岗位上做出成绩。”神河镇丰家岭村妇女主任表态道。 　　为进一步提高基层妇女干部的理论和业务素质，增强基层妇女干部服务广大妇女群众的能力，在“三八妇女节”到来之际，神河镇妇联一改往日电话慰问送祝福的方式，组织全镇10村(社区)的妇女主任齐聚一堂共话基层妇女事业发展大计。会上，大家就如何履行好妇代会职责，围绕“如何建好用好‘妇女之家"”、“如何做好新时期下的妇女宣传工作”、“如何带领农村妇女致富”、“如何保护农村妇女合法权益”、“如何改善生活环境，倡导文明风尚”及“关爱农村留守妇女”等方面着手进行讨论，各抒己见，互相交流工作经验，取得了良好的效果。 　　此次活动不仅提升了各村(社区)妇女主任的素质，使她们更好的适应新时期妇女事业发展的需要，同时也提高了妇女主任的学习能力、创新能力、竞争能力和运用法律武器维护自身权益的能力，为做好基层妇女工作，促进妇女事业发展奠定了坚实基础。 　　工会三八妇女节活动简报 篇7 　　为迎接节日的到来，我镇妇联，立足实际，突出特色，开展了一系列形式新颖、效果显著的纪念活动，全镇广大妇女度过了一个既愉快、健康的节日。 　　一是文娱活动丰富多彩。 　　全镇妇女同胞们本着隆重节约的原则，以多种形式，庆祝自己的节日。3月3日，在社区院内组织开展了短跑、绑腿跑、拔河、踩气球、抢板凳、吹气球等“庆三八”趣味体育比赛;在各村组织召开庆祝“三八节”座谈会，听取她们对妇联工作的意见建议，并就妇联如何参与农村经济建设、帮扶妇女创业等问题进行了交流座谈。发放女性生殖健康知识宣传品，为妇女们送去了一份“健康大礼。丰富多彩的文娱活动，既营造了浓厚的节日氛围，又丰富了妇女同志的文化生活。 　　二是志愿活动形式多样。 　　围绕“学雷锋、讲诚信、做好人”活动，组织巾帼志愿者到盐池镇敬老院给老人们整理内务，打扫卫生;组织动员巾帼志愿者清理社区、街道、公路两侧的“白色垃圾”，以实际行动净化生活环境;形式多样的巾帼志愿活动，让广大妇女在享受节日快乐的同时，以自身实际行动，践行雷锋精神，共建诚信荣成。 　　三是维权宣传明显成效。 　　“三八”妇女维权周期间，广大妇女们组织紧紧围绕“百万家庭学法律，户户平安促和谐”为主题，开展了多种形式的普法宣传、发放宣传材料80余份。 　　四是开展走访慰问活动。 　　走访慰问了四个村的8名女党员、贫困妇女，为她们送去了大米、清油等慰问品，带去了党和政府的关怀与温暖。 　　工会三八妇女节活动简报 篇8 　　三月，是春暖花开的日子;三月，是属于女人的日子。为了迎接即将到来的“三八”国际妇女节，增加社区女性同胞的幸福感，促进妇女同胞的身心健康，丰富女同胞的业余文化生活，江阳区南城街道白招牌社区组织社区女职工及老协会人员60余人开展了“庆祝三八妇女节活动”。 　　会上，社区主任邓永芳宣讲了《妇女权益保护法》的相关规定，使女同胞们懂得更多法律知识，增强了她们的自我保护意识。接着进行了卡拉OK、健身操、乒乓球、羽毛球的等活动。每个节目，现场的女同胞们都踊跃参与，尽情地展示着各自的风采，享受运动的快乐。欢笑声、鼓掌声、喝彩声不断。 　　此次活动，不仅让女同胞们度过一个充满欢乐的节日，更让她们获得了一个展示自我风采的机会。进一步引导广大妇女树立起科学健康，文明健身的生活理念。 　　工会三八妇女节活动简报 篇9 　　为进一步关爱妇女，丰富妇女同胞的精神生活，3月2日下午，杨家门社区组织巾帼志愿者开展乌镇半日游活动，共庆“三八”国际妇女节，感谢她们一直以来对社区公益事业的奉献，激励更多的妇女同胞加入志愿者队伍。 　　一行人抵达乌镇后分成3个小组开始游览西栅景区，在轻松愉悦的气氛中增进彼此之间的沟通与交流。这群热心的阿姨都来自社区各义工服务队伍，她们平时将空闲时间用于走访独居老人、民情气象站值班、卫生治安巡防等义务工作中，用实际行动展现巾帼风采，传递志愿者精神，良好的精神风貌、热心耐性的服务态度受到居民群众的一致好评。通过游乌镇的活动，感受互联网小镇的魅力，支持本土文化产业的发展，让巾帼志愿者在身心放松后更有饱满激情的投入志愿工作 　　工会三八妇女节活动简报 篇10 　　上午，东丽区丰年村街道社区开展庆祝“三八妇女节”活动，大家都积极踊跃地参加看图猜成语、传递乒乓球和插花比赛，在欢声笑语中共同度过愉快的三八妇女节。 　　上午九点，东丽区丰年村街丰和社区的活动室里热闹起来，由于前期居委会的宣传，活动吸引了很多妇女的报名参加。首先进行的一场插花艺术大比拼，参赛者都摩拳擦掌、跃跃欲试，准备一展身手，他们边摆弄着花材边进行构思创意，充分发挥自己的聪明才智，用自己灵巧的双手，将原本普普通通的花草，修剪、整枝、弯曲成各种造型，经过一个多小时的创作，一盆盆灿烂缤纷、新颖别致的插花作品“新鲜出炉”。居民张桂华说：“我们姐妹们参加了插花比赛，很开心很快乐，我们还得了奖品，希望以后这种活动多多的举办，祝我们所有的节目三八妇女节快乐。” 　　随着主持人一声“比赛开始”，参加看图猜成语和趣味运动会的居民们也进入了比赛状态，整个活动洋溢着节日的喜庆。居民付慧珍说：“居委会举办三八节的活动，我们都非常的高兴，小区里几个姐妹一大早就穿上节日的服装就来到了，大伙儿心气儿都倍儿高兴。” 　　社区通过开展活动不仅丰富了社区居民的文化生活，同时也促进了居民群众树立“以社区为家”、“以社区为荣”的意识，使居民对社区有了归属感和认同感，增进了社区及居民之间团结协作的精神。据了解，丰年村街道将开展为期一个月的“绽放巾帼之美共建美丽丰年”主题活动，体现对社区妇女的关怀关爱，增强了与妇女群众之间的纽带联系，丰年村街道妇联主席张玉趁说：“各个社区的妇女姐妹们开展集知识性、趣味性、文艺性和关爱性为一体的纪念服务活动，包括走进爱国主义教育基地参观学习，开展家庭趣味运动赛、文艺展演、艺术插花、走进单亲困难家庭心交心的帮困活动，开展反家暴维权进家庭等等活动，通过这些形式多样的活动，我们的目的就是为了让辖区的广大妇女姐妹能够过一个快乐而有意义的节日。” 　　工会三八妇女节活动简报 篇11 　　为了提高全镇广大妇女的自我保健意识和健康水平，在三八国际劳动妇女节106周年到来之际,3月4日开鲁县吉日嘎郎吐镇卫生院组织医务人员志愿者在吉日嘎郎吐镇市场开展了庆祝三八妇女节，健康教育宣传义诊活动。 　　活动现场，镇卫生院医务人员为女性宣传有关常见妇女病防治知识及计生政策，发放妇女疾病防治宣传资料、健康处方。当天免费咨询有55人，免费测量血压27人、测量血糖35人、发放健康宣传资料300份、发放免费药品价值约2000元。 　　此次健康教育宣传义诊活动，不仅提高了妇女群众的健康意识和自我保健意识，还对辖区女性居民的疾病预防将起到积极的推动作用。 　　工会三八妇女节活动简报 篇12 　　在2018年“三八”妇女节到来之际，我校积极响应xx县总工会和教育工会的号召，结合巾帼标兵创先争优活动，立足实际，突出特色，开展了一系列形式新颖、效果显著的纪念活动，使全校广大女职工度过了一个既愉快、健康，又陶冶情操、愉悦身心的节日。 　　3月2―7日开展了评选“三八红旗标兵”、“十佳女职工”和“十佳模范佳侣”活动，评优活动树立了巾帼标兵，突出典范，激励后进。 　　3月6日举行了“庆祝三八节趣味运动会”，设置了六个项目共110余人报名参赛，运动会共设有2人三足跑、2人背夹球跑、绕障碍蛇形跑、袋鼠跳、趣味保龄球、以及赶球跑等多个运动项目，在体育教研组的精心组织下，女职工你追我赶、奋勇争先，比赛精彩连连，运动场上不时传来大家的笑声、掌声、呐喊声、欢呼声响成一片，操场上汇成了欢乐的海洋。 　　3月7日下午，举办了“女人，用心爱才美丽”心理健康讲座，学校党委书记、校长刘兴法为庆祝三八妇女节作了热情洋溢的慰问致辞。县总工会义讲团成员徐静老师用精彩生动亲身事例，地阐述了“用心爱教育、用心爱学生”的内容，全校170余名女职工参加了讲座，开阔了眼界，一致认为教育是幸福的工作，用心爱，女人最美丽。 　　此次活动，是学校积极践行党的群众路线教育实践活动的具体表现，是我校实使“培养阳光学生，塑造活力教师，打造书香校园，建设幸福海中”四项工程的具体体现。 　　通过这次活动，丰富了女教职工的业余生活，放松了心情，更重要的是促进了同事之间的感情，增强了学校的凝聚力，使各位女教职工充分感受到了节日带给她们的喜悦和快乐。 　　工会三八妇女节活动简报 篇13 　　阳春三月，微风拂面，为进一步丰富港航文化，活跃工作氛围，展示女职工风采，3月7日下午，武汉市港航局工会组织部分女职工在解放公园开展了“赏美景、展风采、促团结”迎三八妇女节系列活动。 　　活动设有参观郁金香花展、分享读书心得、开展趣味运动会三个环节。伴随着欢声笑语，局工会首先邀请“武汉市优秀书香女职工”获得者闵利娟发表获奖感言、分享读书心得，紧接着开展的趣味运动会既有团队合作的三人四足，又有灵活应变的运乒乓球接力，还有展示女职工心灵手巧的穿针引线。整场活动既紧张激烈又不失趣味性，充分展示出港航女职工激情拼搏、团结协作的精神风貌。 　　此次活动的开展，使女职工们释放了心情，陶冶了情操;增添了工作和生活的乐趣，增强团队的凝聚力、提升集体荣誉感。职工们纷纷表示，将以本次活动为契机，以崭新的风貌和昂扬的斗志投身于各项工作中去，为水运事业新发展增砖添瓦，助力加油! 　　工会三八妇女节活动简报 篇14 　　每年的“三八”妇女节，都是孩子们向妈妈表示感谢、送上祝福的最佳时机。乐山幼儿园小班的教师们共同探讨、策划今年的祝贺活动，使活动在原有的基础上更富有新的内涵。 　　按照传统，活动从祝贺孩子自己的妈妈展开。小班的幼儿对妈妈的亲近感和依赖感是最强的，让幼儿给妈妈献上一个吻，送上一句节日的祝福，亲手制作一个大大的缀满鲜花的爱心，表达孩子对妈妈无限的爱意，更让幼儿体验到自己长大、获得成果的喜悦。 　　同时，结合正在开展的主题活动“好朋友”举行了“电话一线牵，互祝好朋友妈妈节日快乐”的活动。鼓励幼儿之间自由选择、结对，组成好朋友小组，然后通过电话向好朋友的妈妈送上节日的问候。 　　在“三八”妇女节的夜晚，妈妈们第一次接受到自己孩子好朋友的祝贺。“阿姨，我是乐乐的好朋友，祝您节日快乐，越来越漂亮!”“阿姨，我是绵绵的好朋友，祝您节日快乐，身体健康!”美妙的祝福在电话线中传递，笑容在妈妈们的脸上绽开，暖意在心中荡漾。 　　这样的活动不仅让妈妈感受到了节日的快乐，更是幼儿园为家长之间的交流搭建的又一平台，为以后的家园合作和家庭互助奠定了基础。(蒋黎敏) 　　工会三八妇女节活动简报 篇15 　　“三八”国际妇女节期间，围绕“我爱妈妈”这一主题，田林四幼的老师和孩子们开展了一系列的主题亲子活动。 　　甜甜蜜蜜 结合近期正在进行的“甜甜蜜蜜”的主题活动——我给妈妈送甜蜜，在“三八国际妇女节”来临之际，小班进行了“我爱妈妈”的亲子主题活动。活动前，向每个妈妈发出了邀请信，活动中孩子们用稚嫩的"小手为妈妈、外婆、奶奶们带上自己制作的小红花;亲手喂妈妈吃蛋糕;“猜宝宝的小手”游戏拉近了妈妈和孩子的距离;当孩子们唱起“不再麻烦好妈妈”和“亲亲歌”时，家长们动容了，活动带给孩子的是快乐，留给家长的是感动，别看小班的宝宝年龄小，但也会学着自己的事情自己做。宝宝们向家长们宣告：我们已经长大，不再麻烦好妈妈了!我爱妈妈! 　　我送礼物给妈妈 “我送礼物给妈妈”是中班孩子交流讨论后决定的。孩子们在收集了超市宣传广告后，围绕妈妈最喜欢什么的话题，去超市为妈妈选购三八节的礼物，表达了孩子满满的爱心。 　　亲亲我的好妈妈 大班活动室里，和着欢快的音乐声，孩子们动情的唱着《小乌鸦爱妈妈》感受着妈妈温暖的怀抱;《我爱妈妈》、《妈妈呀妈妈》倾诉着对妈妈浓浓的爱意;妈妈代表给孩子们动情地讲述着妈妈孕育孩子的辛苦、抚养孩子的艰辛，让孩子在回忆自己成长历程的同时，更感受着自己成长过程中妈妈付出的深深的爱。 　　“妈妈是一首歌谣，荡着我的美梦，妈妈是一本日记，写着我的故事……”美好、挚爱的真情传递，温馨、快乐的家园互动，让妈妈和孩子们感受着亲情，感受着人间最幸福的爱。(陈琦，许象丽，周晓萍) 　　工会三八妇女节活动简报 篇16 　　大社幼儿园“三八妇女节”活动精彩纷呈 　　为鼓舞学生士气，增强学生的法制意识，近日，八年级召开年级会，就学生法制意识淡泊，学习目的不明确情况进行教育。年级组长、教务主任、政教主任和政教校长先后发言，就树立理想、遵纪守法，制定学习目标及方法等多方面进行教育。学生们纷纷表示，要以本次会议为契机，遵守纪律、刻苦学习，为实现自己的理想而努力奋斗。 　　工会三八妇女节活动简报 篇17 　　河南省水利厅幼儿园2015—2016学年下学期大三班三八妇女节工作总结 “三八”国际劳动妇女节，是广大劳动妇女最光辉的节日，为了纪念这个具有历史意义的日子，为了让幼儿园的孩子们也知道这是作为伟大女性的代表人物之一——妈妈们的节日，我们大班组组织了一次《感恩妈妈》的主题活动。我们幼儿园适时的对孩子进行“爱母亲、爱奶奶、爱姥姥以及爱老师。珍惜她们的劳动”的情感教育，激发孩子，开展一系列的“纪念三八感恩节活动"将庆祝“三.八”活动融入幼儿教育中。 　　活动主要内容有： 　　1、精心筹备，只为活动的圆满成功。我们提前一周就开始为三八节活动做准备，精心设计了有关于妈妈的一系列教学活动，如歌曲《好妈妈》《世界只有妈妈》。 　　2、送给母亲、阿姨、奶奶特别的节日祝福，立体爱心卡片。通过参与了这些教学活动后，孩子们对自己的妈妈有了更深的了解，知道妈妈这么做都是为了我们，所以妈妈是孩子们最想对其表达爱的人。让孩子进一步了解了，“三八”节的意义理解妈妈的付出。孩子们用自己的方式表达对妈妈、奶奶、阿姨的爱。让孩子体会爱，接受爱。让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。节日教育是幼儿园教 　　学的重要活动之一，通过活动可以进一步扩展孩子的知识。 　　工会三八妇女节活动简报 篇18 　　3月4日上午9点，贤士花园第二社区居委会联合大愿医院的专家主任和医务工作人员在贤士花园休闲广场开展了“三八妇女节“义诊宣传活动。 　　活动现场，社区工作人员向育龄居民宣传了全面二孩新政策法规、常用避孕药具使用方法，现场解答群众咨询，引导符合“全面二孩”政策的家庭有计划、合理安排生育。医务工作者也热情的为辖区居民和流动人口进行了免费量血压、测血糖、健康咨询等一系列的检查活动。在三八妇女节到来之际，贤士花园第二社区开展义诊活动，不仅关爱了居民的健康，也使居民更加了解计划生育的新政策。 　　工会三八妇女节活动简报 篇19 　　在“三八”国际妇女节来临之际，为了活跃校园文化氛围，展现广大教职工乐观开朗、奋发向上的精神风貌，营造节日的热闹氛围。20xx年3月7日上午稻庄镇西水幼儿园开展了“庆三八，我运动，我快乐”的活动。 　　活动前将教职工按年级组分成3个小组，活动开始每组首先展示的是利用器械编排的节目，老师们把简单的器械进行了创新玩出了花样，得到了在场观看老师的一致好评。然后又进行了“仙人指路”、“托乒乓球”、“一起站起来”等趣味运动游戏。大家积极参与，现场气氛热烈，把整个活动推向了高潮。 　　此次活动不仅让教师们体会了运动而带来的快乐，同时促进了教师之间的交流，增强了团队的凝聚力，提高了教师们的身体素质。 　　工会三八妇女节活动简报 篇20 　　初春的暖风，即将迎来亲情浓浓的三八妇女节。为了让孩子们感受亲情、感受养育之恩，表达感恩之情。宝都街道中心幼儿开展了丰富多彩的三八节主题活动。 　　3月7日早上，孩子们邀请妈妈、奶奶、姥姥入园参加活动。由幼儿代表向家长献花并献上一句祝福的话。首先老师组织幼儿进行谈话，向幼儿介绍妇女节的由来,并请幼儿说一说自己妈妈、奶奶、姥姥的生日、工作、爱好，她们在家都做那些家务、我能帮她们做点什么?然后孩子们一起绘画《谢谢您》。 　　离园时，幼儿送给家人一个拥抱，说一声“我爱你”，并亲身制作了礼物。 　　此次活动，孩子们了解了三八妇女节的由来，并用自己的实际行动表达了浓浓的爱，懂得了如何关心爱护身边的每一个人，培养了孩子尊敬长辈、孝敬父母的美德及关心他人的良好品德。 ;

　　在日新月异的现代社会中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以帮助发言者更好的表达。写起发言稿来就毫无头绪？以下是我整理的班主任交流发言稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。 　　班主任交流发言稿1 尊敬的各位领导、老师： 　　大家好!参加工作以来，我的班主任工作经历加起来还不足四年，要说经验还真谈不上，平时班级管理中遇到的难题我还经常向田老师及办公室里经验丰富的其他老师请教。下面跟大家分享一些我在班级管理工作中的做法，认识浅薄不足之处敬请各位老师包涵并指正。 　　一、要尊重学生，关爱学生。 　　冰心说有了爱便有了一切。作为班主任，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家说理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。班主任要想很好的开展工作，首先要深入了解学生嘴里说什么，心里想什么，生活学习有什么困难等等情况。我听说我班学生曹子凡的妈妈受伤住院了，就把他叫到跟前问了些关于他吃住的细节问题，我惊喜地发现之后的好长一段时间曹子凡上课听讲认真了许多。作为班主任要放下师道尊严的架子，去欣赏学生,倾听学生心声，接纳他们的意见，包容他们的缺点，分享他们的喜悦,才能真正成为学生的好朋友。 　　二、建立良好的班级文化。 　　我班名定为小星星班，期许每个孩子都能如夜空中的星星一般，闪耀出属于自己的光彩。我明白孩童时期的一次表扬，很可能改变一个人的成长轨迹。作为老师要善于发现每一个孩子身上的闪光点并将其放大，挖掘他们的潜能，让每个孩子绽放出与众不同的光彩来。我曾经告诉孩子，如果你是星星就要做夜空最亮的那一颗;如果你是露珠，就做清晨最晶莹的那一滴。同时我注重培养他们的集体荣誉感，教育他们爱护班集体，愿为集体做贡献。让孩子们在这个集体中自信、快乐的学习和成长，并懂得做最好的自己。 　　三、班级管理办法 　　1.强化优等生的引领作用。首先对于学习习惯好的学生多表扬，小孩子都希望得到老师的表扬。其他孩子也会向得到老师表扬的孩子学习。其次,发挥小老师的作用。小孩子都有当老师的愿望，如:我班晨读时，孩子们都争着上黑板当小老师领读，并对下面的学生进行组织管理，这样几乎每个学生都能专心晨读。 　　2.实行责任监督制。在班级内实行同桌之间责任监督，如果有那个学生违反了纪律，那同桌也要受批评。如:同桌交换检查作业，说错误并帮对方改正。 　　3.充分发挥班干部职能。班干部是班主任的得力助手，作为班主任应相信他们的能力，有时候他们做的比我们想象的更好。我们班内实行民主管理，遇事由老师或班干部及学生提议，在由集体商议或投票决定。经过一年多的锻练，这些小班干部都有了一定得组织管理能力，班上的事务在老师的提醒下基本都能按要求完成。如：运动会统一服装时，由班干部组织投票决定;班级内普通话演讲比赛时，让班干部做评委，评选优胜选手。既解决了实际问题，又锻炼了班干部的能力，还帮班干部在其他同学中树立了威信。 　　4.养成良好的卫生习惯与安全意识。我要求孩子们按值日轮流表，由小组长分配任务打扫卫生，再由生活委员检查，保证卫生打扫彻底。我班孩子基本养成了入座时捡垃圾,离座时清理桌兜的习惯。 　　我的班主任工作生涯刚刚起步，就像蹒跚学步的孩子一样随时会摔到，但在掌握学步过程中我会时刻总结反思，多向有经验的老师请教随时为自己充电，相信在以后的班主任工作中我的步子会迈得更稳、更坚实。 　　班主任交流发言稿2 　　新时期的班主任工作可谓千头万绪，其工作的方法也多种多样，现就“如何做好小学班主任工作”，特结合自身教育教学实际作以下几点体会。 　　一、在思想上和学校保持一致，上下齐心，形成教育的合力。 　　班级是学生学习、成长的直接“土壤”，班主任是班级工作的组织者和管理者，是学生健康成长的领路人，对学校全面贯彻国家的教育教学方针和培养目标，全面执行学校教育工作计划起着保障作用。 　　班主任的工作必须以学校工作为核心，在思想上和学校保持一致，带领学生积极投入到学校的校风建设中去，上下齐心，形成教育的合力，努力完成学校的教育教学工作。 　　比如：我们学校为了抓好校风建设，对学生安全、卫生、言行举止等方面都作了较详细的规定，学校少先队大队部将对各班进行以上方面的监督、并以此为依据进行班级考核，每个学期这些考核成绩还将影响到班主任的工作量化成绩。 　　我想，作为班主任，应该以大局为重，以少先队的检查为契机，对学生进行行为习惯的.养成教育，摆正自己的心态，看到自己的学生违反了纪律，被扣了分，要做到不包庇学生，对学生的违纪不隐瞒，更不要去找什么客观原因，要根据存在的问题对学生及时地有针对性地批评教育。班主任在平时的工作中要和学校保持一致的思想，有了一致的思想，全校各部门之间，各位老师之间，形成了一股凝聚力，一种教育的合力。大家都用一致的标准去要求学生，去管理学生，学生也就能认真地遵守校园纪律，使学校的教学秩序井然有序。 　　二、德高为师，身正为范——班主任要做好学生言行的表率 　　“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”这些道理是显而易见的，所以班主任要模范遵守师德，品德言行要努力做好学生的榜样。 　　三、亲近学生，关爱学生，展现自我，树立威望 　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 　　班主任对学生的爱要细致，要有原则，关心他们的身体健康成长，也关心他们的心理发展。在关心学生身体健康，引导学生积极参加体育锻炼，配合体育老师做好班级的体育教学工作。班主任还要关心学生的心理健康，把学生当作自己的朋友，把自己也当作学生的朋友，建立平等的师生关系。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这几年我都在关注着我们学校学生品德言行的发展变化，感触最深的一点是我们以前全校出名的“问题学生”少了，以往五六年级总有让全校老师头痛的几个“问题”学生，而近几年来这样的学生没有了，我们的生源没有变，是我们老师的观念变了，和学生相处的方式变了，因此我们的学生也变得懂事了、守纪了，这就是教师们爱的投入，爱的力量。 　　班主任对学生的爱首先要体现在班主任对学生要有一颗宽容的心，对学生一视同仁，对孩子所犯的错误要给予宽容，给予积极耐心的引导，要想到孩子犯错误这是正常的事，谁叫他们是孩子呢？把对孩子的爱融入到对他们的批评教育之中。 　　要做好班主任工作，必须了解每一个学生，了解他们的家庭环境，了解他们的性格特点，只有了解，才有沟通。只有了解，才有有的放矢的教育效果。 　　在关爱和亲近学生的同时，班主任要想让学生爱自己，尊重自己，佩服自己，班主任还必须不断地学习，丰富自己的知识，要努力展现自己广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你即亲近又崇拜，即认定你是值得信任的老师，又把你当作好朋友，在学生中树立起威望是情理之中的事儿了，那么，学生就会“亲其师，信其道”，这样会有力的促进你的教育教学工作。 　　四、加强班级干部队伍的组建和培养 　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，小干部对班集体有着“以点带面，以面带面”的作用，我称他们为“老师的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任才能从繁重走向简单与轻松。 　　当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养： 　　其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信； 　　其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”； 　　其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立健全的班级管理制度，树立正确的舆论导向，带动整个班集体开展批评与自我批评，严肃集体的组织性和纪律性，最终形成积极向上的团队精神。 　　班主任交流发言稿3 　　各位老师好！首先，很高兴新老师加入我们三中心这个大家庭，今后我们将在这里携手并肩一起工作，共同学习。今天我想和大家来聊聊如何来培养一年级新生养成良好的行为习惯。 　　有位哲学家曾说过：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运”。因此，对于刚刚入学的小学生来说，养成好的行为习惯尤其重要。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生。那么，如何能让孩子们在最短时间内懂得自己应该如何做一名小学生呢？通过去年一年的学习和锻炼我总结了以下几个方法： 　　一、用儿歌口令强化行为 　　一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。课前、上课、放学、作息……该怎么做，不该怎么做，无一不需要老师的引导和教育，如此多的“该”与“不该”往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇，单凭老师的说教很难达到好的教育效果。由于一年级的小学生刚接触课堂纪律，很容易形成条件反射，所以要根据学生的兴奋点反复的练习。我也查找和编制了一些简单的口令式歌谣对学生进行反复式的教育。如：“一二三铃声响，比比哪个哪个做的好”。课堂里，有时候因为讨论或者其他让学生感兴趣的事情而使学生到达一个兴奋的极致，很长时间不能安静下来，我就会说：一、二、三，学生马上跟着喊出：手背后！并立刻坐好；学生坐姿不规范时，我就大声说：请你像我这样做，学生马上喊出：我就像你这样做！并随之坐好…站队前我会问学生站队要领，他们会回答：快静齐。用这样的小方法，小口诀，让学生不但明确了自己应该怎么样去做，而且让他们懂得了课堂上是有纪律约束的，不能任由自己的想法去做自己想做的事。在写字的时候我发现学生坐姿极其不正确，歪着身子的，两腿在桌子下面晃来晃去的，趴在桌子上的，双手不能配合，一只手写字，一只手却在摆弄文具的……这些写字的不良行为极易造成学生身体上的不适和欠缺，所以，每当学生写字之前，我会说这样的口令：头----（学生喊）正；肩---（学生喊）平；身---（学生喊）坐直；脚--（学生喊）放平。在这样的口令带动下，学生马上坐正身体，摆好姿势，做好了写字前的准备，使学生在写字时认真踏实，保证了写字质量，也对良好习惯的培养起了重要的作用。这样把对学生行为习惯养成的要求编成儿歌或顺口溜，符合小学生心理生理特点，贴近学生的生活。而适时地让学生诵读，使其明白了什么时候该做什么，不该做什么，学生在读中学，在学中读，在行动中巩固，不知不觉中使行为得到规范和强化。 　　二、言传身教，指导行为。 　　对于学生而言，教师的一言一行，不管有无进行教育的自觉性，都会成为学生仿效的标准。特别是一年级的小学生，他们的模仿力强，可塑性大，热切地关注着周围的人和事，尤其是班主任老师，每天大部分的时间都和学生在一起，对学生的影响极大。一年级的学生，他们对教师特有的期望和依赖，往往是他们在观察老师时会产生一种“放大效应”和“模仿效应”。也就是说，老师一言一行都处在最严格的“监督”之下。我们要规范学生行为，使学生养成良好的行为习惯，就要充分注意这种“放大”和“模仿”效应。在与学生、家长、他人的交往中，教师要特别重视语言行为内在和外显的教育、引导作用，要求教师无论在什么场合下都要讲普通话、用文明语，都要注意语言的感染力和亲和力，要求学生做到的，教师首先要坐到，而且要作得更好。当在楼道走路时，我总是靠右边走；当遇到学生向我问好时，我总是微笑着说声：你好！……我相信这一切，学生会看在眼里，记在心上，慢慢地学生都会照样子去做。教室楼道有纸屑时，总有学生去捡拾干净；走在楼道里时，在慢慢地主动靠右行……只有从最细微、最切近的事入手，才能用行为指导学生，才能对学生良好习惯形成感染力和示范性，学生不仅在一时一事上养成好习惯，不少学生还能举一反三，各方面做的都很好。成为学生仿效的榜样。 　　三、齐抓共管，严格要求 　　学生的自制力弱，要求学生长期坚持而形成习惯，必须靠监督来保证。因此，应联系各科任课教师从中了解学生在他们课堂上的表现，多和科任老师沟通，以求教育方法和行动目标达成一致，共同要求和训练学生，使习惯教育成为各科老师共同的责任。家长是孩子的第一任老师，在上学前孩子的教育主要来自家长，孩子上学成为小学生，在学校的时间也不过7、8个小时，其它的时间大部分与家长相处。社会风气对小学生的影响也不可忽视。因此，小学生良好习惯的培养，决不是学校一方的事，要把家庭、社会结合起来，齐抓共管。让家长了解学校的教育方法和教育目标，引起家长对孩子良好习惯养成的重视，争取家长支持，形成合力。 　　四、不断强化，注重激励。 　　在行为习惯的养成中，行为习惯的最终形成则需要老师的常抓不懈、规范不止。并且适时根据学生实际更换新的奋斗目标，鼓励学生对照目标找出自己的优点和不足。同时，还要注重激励，每个学生都渴望得到老师和同学的认可，每个孩子都有闪光的地方，作为老师我们一定要有一双发现美的眼睛，及时发现孩子的点滴进步给与表扬。刚开始可以先以个人为单位奖励小印章、小粘贴，等分好小组后一定要培养学生的团队意识，以小组为单位进行奖励，培养学生团结互助、增强学生集体荣誉感。 　　总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要老师不断地督促引导。我们首先要把握好开学第一周这个黄金期对学生进行行为规范训练。然后，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。我相信通过咱们的共同努力，孩子们一定会养成良好的行为习惯，谢谢大家！ 　　班主任交流发言稿4 　　有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的老师。作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。接下来我谈一下做班主任的一些做法和体会： 　　一、搞好班委、班风建设 　　每一次在接到新班级时,我第一件事就是精心培养,组织一批优秀的班干部。因为一个班的纪律怎样，学习风气怎样，往往与班干部的管理能力紧密相关，班主任的管理理念、管理措施、有关制度和管理办法，很多方面都需要我们的班干部去宣传、去贯彻，还要让班干部 去具体执行和监督，所以培养一支得力班干部在班主任工作中显得尤其的重要。 每学期初选拔完班干部以后，我马上召开班干部会议，帮助他们明确自己的职责，要求班干部有明确分工，各负其责，做到班内各项工作有人管，每个班委有事做。 俗话说得好 “一日之计在于晨”，每天早晨学生早早到校，在没有老师的看管下，绝大多数学生不知道珍惜时间，整个教室嘈杂一片。抓好早读成了一项很艰巨的任务。我把这份工作定给班干部们做，要他们每人承包一个项目。班长总负责抓纪律、学习委员负责同学有否抄作业现象，劳动委员负责卫生督察, 组长负责小组的纪律等等。要求他们每天做好自己的本职工作，然而我每天进教室第一件事 便是检查，他们把工作确实做得十分出色，基本上每个早自修都能听到学生们朗朗的读书声，我感到十分欣慰。不过随着时间推移，时间一长有些干部沉不住气了，自己也管不住自己了。当我发现后，立即召开干部会议，希望他们热爱集体，把集体当作自己的家;喜欢自己的工作，在监督别人的同时也发挥自己的长处，并要他们发扬持之以恒精神。会后，他们立即补做。经过几个月的训练，干部们能每天按时完成自己所做的工作，在他们的协助下,在班级中形成了正确的集体舆论和优良的班风。 　　二、思想道德教育常抓不懈 　　针对社会转型，学生的思想呈现出多元化的趋势。加上现在的学生大多为独生子女，平时骄生惯养，学习上怕吃苦，生活上比享受。针对以上这些情况经常利用班会课对学生进行思想道德教育。 　　注重日常行为管理，从点滴小事对学生进行思想品德教育，使他们养成良好的文明行为习惯和学习习惯。现在是的第一步，为了能在考试中拿到好分，我班好多学生每天都能认真练习跳绳，立定跳远。学生是祖国的未来，在他们身上寄托着无数家长的希望，把他们培养成对社会、对国家、对人民有用的人，这是我们的光荣职责。通过严格的日常行为的管理，可以使学生提高思想素质，也是搞好学习的重要保证，因此，我从 思想上重视日常管理工作，做到有布置，有落实，有检查。 　　三、班主任要主动和任课教师加强联系 　　作为班主任好要及时地和任课老师联系，了解班内的学生的学习情况，针对某些学生上课不专心听讲、作业拖拉、基础知识较差的现象，提出了相应的方法，我组织了互帮互学的活动，学习上好生带差生，如我班的几个男同学作业拖拉现象较为严重，我就指派几个认真负责的好学生，对他们进行检查，让他们首要把作业完成，可能有些方法不够妥当，以致效果不够理想。但我会继续努力，和任课老师互相合作，共同进步，把班级管理的有条有序。 　　四、做好后进生转化工作 　　在班主任工作中，我体会到差生的转化工作做得成功与否，决定着班风能否最终好转， 因此我在接手班主任工作的时候，总把差生的转化工作当着一件大事来抓。事实上很多纪律 差的学生都是“老油条”，他们往往不怎么怕挨批评，靠纪律处分，靠“武力征服”都只能治标，不能治本。我始终认为，做学生的思想工作，“动之以情”始终应该先于“晓之以理”，我们应多从情感上打动他们。就是要批判他们大多数时候也不宜在公开场合进行，要时时保护他们的自尊，使他们明白你是尊重他们的。我从一入学就开始注重差生的转化工作，对他(她)们细心，耐心的教导，从不间断的鼓励。平时在学生中进行自理、自立、自强的品德的培养，捕捉闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。 　　班主任交流发言稿5 　　冰心老人曾说过：“老师的现在，就是学生的未来。”作为班主任，我们肩上的责任更是沉甸甸的，不允得我们有丝毫的懈怠。只有心里时刻装着学生，用心耕耘，一定能做好班主任工作，带好学生。下面，我就自己的做法向大家做个汇报。如有不周全之处，敬请海涵。 　　一、用实干赢得认可。 　　每位学生，都是带着憧憬走进xx一中的，由于家庭环境的各异，生活阅历的不同，眼神中或有期待，或有焦虑，或有孤独，或有胆怯，等等，我心里想，如何让学生觉得老师可靠，从而更信任，认可我。 　　从军训开始，我就开启了博得学生认可的收获之旅：精心准备好开学寄语，预见性地组织安排，汗流浃背地全程跟班，每天对全班所有学生训练拍照或拍摄视频，对寝室内务整理细心指导，对学校规章制度深化落实……潜移默化，让学生明白，到了xx一中，就应该有一个全新的自我，一个更高的自我。最终，班上在军训中夺得第一时，我想，我的付出赢得了学生的认可。军训是一个好契机。 　　在教学上，精心备好每堂课，尽心上好每节课。全心批改之后又面改每一位学生的每一次作文。基本上每天检查所有学生的课内外作业，发现了很多问题，如书写潦草、没及时完成、没及时校对答案，通学生晚自习后学习强度不大、所学习的科目太杂等等，及时督促整改，使学生学习更踏实有效。另外，鉴于新高考制度的影响，为鞭策学生高效学习，在第8节或提前节抽查当天对新知识的掌握情况，尤其是对后进生、或对非高考科目不用心学习的学生。 　　二、用“春意”温暖心胸。 　　对做得不好甚至犯错的学生，我很少动怒，往往是帮其分析原因，寻求解决问题的办法。从上期以来，学生的犯错，我都是用“融融春意”解决的，效果好。师者如蚌。学生的过失仿佛一粒粒沙砾，从某种角度来说，对蚌是一种干扰、一种破坏，甚至是一种侵害。然而，蚌不仅默默地接纳了沙砾，而且用自己的身体、自己的爱去浸润它，用自己的精神甚至生命去感化它，直到把那沙砾变为晶亮闪光的珍珠。《学习的革命》一文中有这样一句话：“如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信； 　　如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。”我们教育的“春意融融”，学生的胸怀才会更宽广明媚，我们的学校才会更和谐美好。 　　三、用制度规范言行。 　　现在新高考制度下的大学录取，是“两依据一参考”。其中的“一参考”，就是学生上传到综合素质评价平台中的各种资料，尤其是各种获奖证书。我对学生在学校的所有表现都分派给各班干部管理，做到事事有人管，时时有人管，并以奖惩形式制度化，量化，一学的期总分作为期末评优评优的考评依据。这一条，对学生很有约束性，激励性。 　　四、用榜样激发热情。 　　侯校长曾给我们说过在装满沙丁鱼的船舱里放鲶鱼的故事。因为鲶鱼能激发沙丁鱼活跃起来。同样，在班上发掘树立榜样，能起到鲶鱼效应，能激发其他学生的学习活力与热情。我班上向老师大胆质疑的气氛越来越浓，老师上完课了往往走不出教室，是班上榜样1号率先起了很重要的带头作用。另外，我在检查作业的过程中，大肆表扬刷题特别多的学生（往往这些学生成绩进步大），树立典型，如刘逸杨、戴春雨、李雯、刘影、覃芸馨等。现在，班上高强度刷题的学生越来越多，刷题气氛越来越浓，就连从不课余刷题的学生周康、孙佳坤、杨旭等也积极地刷起题来了。 　　五、用勤快鞭策上进。 　　在培养得力班干部的同时，勤与他交流，及时了解班上动态，好发现问题时及时整顿。到教室旁或监控室去了解情况较多，且要求自己每次观察都要发现问题，好鞭策学生力争上游。 　　如今，我班的“坨”由原来的30个逐渐增加到现在的38个，是每一位科任老师辛勤付出，用心浇灌的结果，我只是一个热心的服务者。我想，我们一起用心耕耘，一定会悄然花开。这个过程，就是：付出写满日常，岁月记载高尚，我们无私引导，学生不断荣光。

没有下一句。“这一切的背后到底是道德的沦丧，还是人性的扭曲。”这句话出自中央十二套以前的一个节目，叫做《道德观察》。《道德观察》以记者的视角调查在现实生活中发生的、值得我们关注的涉及道德伦理和行为规范的事件和人物，主持人在演播室对记者调查的事件和人物做深刻剖析和评述。《道德观察》每天上演着关于：爱、恨、情、仇、恩、责、义的人间悲喜剧。这是一个个人发生我们在身边的故事，这就是我们的真实生活——纷繁复杂，千姿百态。关注我们身边的每一个人，关注我们心灵的环境，共同筑造我们良好的道德风尚。观察了别人，也就发现了自己。扩展资料出处：《道德观察》是中央电视台第一个系统、全面、深入报道中国道德生态的电视栏目；是中国第一个日播的道德栏目。《道德观察》并不是一个教训人的节目，不是一个每天定点开庭的道德裁判所。我们观察的是世间百态，感受的是人情冷暖；我们带给观众的是一个又一个活生生的社会道德案例。我们不是真理在手的圣贤。甚至我们自己身上存在的不道德不文明的毛病一点也不比别人更少。只是有一个信念：当我们都学会自律，学会承担责任，当我们都真心向善时，我们会和每一个人一样受惠。我们的原则和信念使我们不会虚妄到认为自己可以教化大众。我们不能狭隘，我们更不能恶毒、尖酸。当我们文明地对待和处理不文明时，当我们以道德的方式纠正不道德时，我们就和观众一起踏上了成为合格公民的道路。

　　国际经济与贸易专业属于经济学、管理学大类。国际经济与贸易专业属于经济学学科门类。经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。 　　国际经济与贸易专业就业方向 　　国际经济与贸易专业的毕业生可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作，到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司。 　　国际经济与贸易专业的毕业生还能在国内外银行与非银行金融机构从事经营管理工作;在驻外商务机构以及海外驻华商务机构的国际贸易与金融的从事相关经营管理工作;在工商企业从事国际贸易、金融投资、市场营销、电子商务、国际物流等工作。 　　国际经济与贸易专业就业前景怎么样 　　国际经济与贸易专业就业前景很好。随着全球经济和政治格局的变化、国际经济秩序的调整、国际分工的深化,以及产业结构的不断调整,该专业无论在国际层面还是在国内经济层面,都还有很大的发展潜力和空间。迫切需要一大批具有坚实的国际经济与贸易理论基础、掌握国际经济合作理论与政策、熟悉国际贸易实务、熟练掌握外语的专门人才。 　　国际经济与贸易专业的毕业生可选择国际贸易竞争力强的城市求职，就业机会更多。例如上海、深圳、广州、北京、苏州等。这些城市分布在我国沿海三大经济圈：环渤海、珠三角、长三角，经济增长较为快速，为国际贸易发展提供了市场基础，外向型经济体与国际市场紧密相连，贸易规模巨大。 　　国际经济与贸易专业继续深造的方向国内外更高层次的院校。就业方面，主要在贸易企业、生产企业、外资企业、金融机构、国际服务贸易行业及政府部门从事业务经营、战略管理和咨询研究，并能从事国际贸易、国际金融、资本市场运作与电子商务等业务和管理工作。

重阳节，在这个法定敬老节即将来临之际。为发扬中华民族尊老、爱老的优良传统，10月x日下午，在东山敬老院里，xx学校组织学生对43名老人进行了慰问。秋高气爽，丹桂飘香，Xx学校的党员代表以及xx年级的学生在张仙校长和徐志亮书记的带领下来到了东山敬老院。张校长亲切地握着老人们的手，送上了节日的祝福，关心他们在敬老院的生活状况和身体健康情况，徐志亮书记鼓励老人们丰富自己的生活内容，积极参加有意义的休闲活动，适当地锻炼自己的身体活动在所有学生"祝所有的老人身体健康，万事如意!"的祝福语中圆满结束。

大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、硕士生、博士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。比如上胡老师的无机化学时，我们班只有一两个同学能听懂杂化轨道理论，所以很自然这一两个同学就成为我们探讨和切磋的对象。大学生应该充分利用图书馆功能，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，老师课堂上都会提一些科学前沿内容，比如新材料、新制备工艺等等

　　试卷分析是一项复杂细致的工作，做好试卷分析工作对于正确地、科学地评价学生的考试成绩，对于学校教学质量的进一步提高都至关重要。下面是我收集整理关于 一年级语文 期末试卷分析 报告 以供大家参考。　　一年级语文期末试卷分析报告(一) 　　一、基本情况分析 　　此次语文考试卷的命题内容为“二大块”：一是字词句乐园;二是看读写天地;其题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读的能力，符合年段要求，体现了《语文课程标准》的精神和要求。 　　二、考试结果及分析 　　1、情况分析 　　样本分析：本次抽测共抽取一年级1班， 名学生，占全校一年级人数的1/2。 基本数据分析：语文学科优秀 人，及格 人，不及格 人。 　　从以上数据看出整体不是很理想。分析对象一(1)班 名学生。根据统计与计算，此 　　班平均分 ，优秀率为 %，及格率为 %。 　　2、板块分析 　　(1)字词句乐园答题分析 　　第二题：认真看图，相信你能把音节补充完整。这一题比较难，错的最多。 其主要原因：一是前后鼻音不分;二是忘记标声调。 　　第三题：认真读每组拼音，你一定能写出词语来。比较会做错的词的是：“用力 东方”，其主要原因平时对拼音的运用不够扎实，所以做错。 　　第四题：读一读，上下哪两个字能变成好朋友，请你连一连。正确率为92%，基本上能正确连线。错题原因是因为学生不看清题目，其次就是同一个字构成了两个词，而把另一个没有连线。 　　第五题：请你先仔细看，然后 组词 。这道题较简单，基本都能够准确组词。 　　第六题：请你给正确的字打上“u221a”。学生主要对量词“坐 座”“颗 棵” 不能够准确区分。 　　第七题：一笔一画写写下面的字吧。错得最多的是“水”。 　　第八题：你一定能正确地连起来的。正确率99%。 　　第九题：读一读例句，你就能把 句子 补充完整。有一部分同学能够看懂例句，而没做上的原因是不能正确书写部分字词。 　　(2)看读写天地答题分析 　　第十题：你一定能按要求填空。第2小题错得最多，主要原因是“有、又” 不分。 　　第十一题：看图填空。错误原因有：1、不认真看图，认不清楚小动物;2、会写的字还太少。 　　3、问题剖析 　　(1)写错别字的问题还比较严重，每一道题都有错别字出现。在今后的教学中，教师应当把所教的字放在一定的语言环境中，教给学生识字、记字的 方法 和规律。把字词放在语境中去认读、去理解，把字词句三者的学习有机结合起来，采用多种有趣的教学手段，激发学生主动识字、认字的兴趣，并且鼓励学生多进行写句子练习。 　　(2)学生对于 学习方法 的掌握还不够。比如在第10题。在平时的教学中，我们要进一步注重培养学生良好的读书习惯，学会不动笔墨不读书，教给学生如何动笔，教给学生一定的读书方法，并让学生在大量的阅读实践中加以运用。 　　(3)这次“阅读”主要是检测学生对 文章 理解的水平。从卷面情况看：学生的理解能力应着重培养。 　　三、学生反响 　　对于试卷的检测内容，优生比较容易掌握。学困生答了一些基础题，也觉得很有成就感。 　　四、 反思 与建议 　　本次检测是对教学质量的监控，通过本次质量分析，我们一年级组的语文教师经过反思认为，在今后的教学中，我们还应该做好以下几方面的工作： 　　(一)、在今后的教学中我们要注重培养学生的审题能力。尤其在阅读短文中，要教给学生读懂短文的方法。拿到一篇短文，先要读几遍，结合短文的题目，了解短文的大意。然后读懂短文后面的题目，做什么，怎么做，再一题一题认真解答。 　　(二)、平时要加强写话这一方面的练习。学会观察画面，看懂图意，然后写句子。 　　(三)、要继续加强基础知识、基础能力方面的训练。尤其是形近字，要反复地出现，学会正确地区分运用。 　　(四)、平时的阅读教学要重视提高学生对文章整体把握的能力，要引导学生一遍一遍地、有层次地读整篇课文，由读得不大正确到读正确，读得不大通顺到读通顺，读得不大有语气到读出语气，读出作者表达的思想感情。与此同时，要从有初步的感受到有较深刻的感受，到抓住文章主旨，品味语言的精妙，领悟一些表达方法。 　　总而言之，测试中出现的许多情况为我们一年级组语文教师进一步开展教学的指导和教研工作，提供了很好的研究素材。我们将以积极的态度，将质量分析工作与实施新课程、开展发展性评价以及促进教师专业发展等工作进行有机的综合和研究，以便更深入地开展工作，准确把握语文 教育 的方向，努力使我校的小学语文课改朝着稳妥、有序、健康的方向发展! 　　一年级语文期末试卷分析报告(二) 　　一年级语文期末考试已经结束，仔细翻阅孩子们的试卷，有令我欣喜的地方，也有让我着急的不足之处。把本期的平时成绩、期末成绩分别与上学期进行对比，发现有的孩子在进步，有的孩子却落后了。最大的感受是一部分孩子较浮躁，不细心，很多明明知道如何做的题，却马虎大意写错，在良好的做题及检查习惯的培养方面，还需狠下功夫! 　　现就本次期末考试情况做如下分析: 　　本次测试共有十一个大题，可以概括为语文基础知识，积累与运用。大类是从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观全面进行检测，体现了新课程标准的理念。从学生答题情况来看，学生对基础知识掌握较好，但第一、十题失分较多。 　　第一题：写大写字母相对应的小写字母。对于这些字母，孩子们认识情况良好，但一旦要打乱顺序写，就有一些人写不出来了。这是一个一直存在的问题。 　　第二题:看拼音写词语。 　　得分率较高，全级大部分孩子都能够按题目要求正确书写。但也有个别孩子拼读拼音时十分粗心，一略而过，没有仔细辨认拼音，导致错拼成 其它 词失分。另有5个孩子对生字字形掌握不牢，写错字而被扣分。 　　第三题辨字，并组词。难易适中，解答效果好。 　　第四题是连线题，只有极个别人连错，可以肯定是粗心大意造成的。这说明孩子们在识字方面还是掌握得较好。 　　第五题:考查 反义词 的积累。学困生一时不知道“假”的反义词是什么。积累应加强。 　　第六题:给出偏旁写字。难易适中，解答效果好。 　　第七题:选字填空。对于这些字，孩子们认识情况较好。 　　第八题:把句子补充完整。整体效果较好，说明教师平时重视学生的用词 造句 练习。 　　第九题:连词成句。答题情况很好，只有极个别同学忘了标点符号。 　　第十题:开心阅读。有些难度，是失分最严重的一道题。 第十一题: 看图写话 　　习作主要是考查学生的观察力和语言表达能力。从学生 作文 试卷来看，学生能很好地把握图意。但学生还没有养成修改文章的习惯，在错别字、标点符号等问题上出错较多。与《语文课程标准》的要求相比还有一定的差距，低段写话教学有待加强 　　通过这次质量测试，不仅全面了解学生 语文知识 、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。 　　1、针对一年级学生的 语文学习 特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中应用词句的能力。 　　2、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的时空，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。 　　3、加强学生学习习惯的养成，应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，“不动笔墨不读书”的习惯。 　　4、教师在课堂教学中还应注重加强对学生写话能力的培养，善于挖掘教学资源，设计一些写话的拓展练习，注重培养学生的观察能力，发展思维，努力为学生提供广阔的交流空间，不断提高学生的写话能力。 　　5、关注学生个性差异，让每位学生都有不同程度的发展。每个学生都是不同的个体，年龄特征、性格特点、知识储备等不尽相同，在教学中要做到因材施教，诱导学生展现个性。特别是学困生，老师应多关注他们，让他们也能“跳一跳就能摘到果子”。 　　6、教师要督促学生熟读、熟背课文。 　　7、教师要培养学生认真读题，仔细答题，反复检查的好习惯。 　　8、继续强化对拼音的运用，巩固对平翘舌音、前后鼻音、边音鼻音的区分。 　　一年级语文期末试卷分析报告（三） 　　第一学期期末检测的结束，从卷面上看，学生做的还是不错的，但是也反映出一些问题。为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下： 　　一、测试成绩分析 　　本班现有32人，全部参加了考试，总分2846分，人平均88.94分，优秀人数27人，优秀率84%，及格人数31人，及格率97%。本次测试比较满意，但也有不足的地方。 　　二、试题结构和特点 　　结构：本试卷包括十道题：第一题区分声母和韵母，第二题和第三题选择正确音节，第四题用笔画组生字，第五题看图写字，第六题看拼音写词语，第七题组词，第八题选择正确答案，第九题按原文填空，第十题读短文回答问题 　　特点：1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本的原题或课本原题的改造。 　　2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。(1)考查学生汉语拼读能力与观察能力。(2)培养学生阅读能力和综合运用能力。 　　3、体现知识综合。第八题用选择正确答案的方法来考察学生综合知识的运用。 　　三、典型错例分析： 　　1、错误率最高的是第二题判断对错，有的是忘了拼写规则，有的则是太马虎。 　　2、第四题用合适的笔画组字，有些同学不知道怎么组，以至于出错。 　　3、第三题选择正确的读音好多同学忘了画横线，这说明学生做题比较马虎，不认真看题。 　　4、第九题按原文填空，有些同学掌握的不是很牢固，会背不会填。 　　三、反思与对策 　　1、注重良好习惯的培养。 　　从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。 　　2、加强易错易混淆概念的辨析。 　　从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。 　　3、注重阅读能力和观察能力的培养。 　　随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。 　　4、加强学困生的辅导工作。 　　从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。 　　5、在写话方面，坚持每天写 日记 ，为写作打基础，使学生的写作水平逐步提高。 　　总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联。 　　四、今后改进教学策略 　　1、 更加重视书写端正、规范，卷面整洁。 　　2、 重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。 　　3、 注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。 　　4、 加强阅读训练，提高阅读方法。

1、首先要学好汉语拼音，因为每个汉字都可以用汉语拼音标准准确发音，而汉语拼音的数目是很少，所以必须把这些基本的声母韵母的音发准确了。2、多和普通话准的人交流，并让他们随时发现问题，随时指出，并当场改正。做到这两点最多一个月就普通话发音就基本没有问题了。3、要想学好普通话，首要的是每天坚持说，这一点非常重要，同时在说的时候注意发现自己的问题。发现自己的方言问题后，需要找到正确的训练方法，这可以请教老师，从而有针对性的加以训练。同时，每天应注意听一些普通话标准的人的发音，包括听广播和身边普通话说的好的同学。另外，如果有时间，每天应进行一些朗读训练，按古诗词——诗歌——散文的顺序循序渐进地进行练习。总之，普通话学习也是语言学习，只有持之以恒，方能见效。一般只要坚持3—5个月，都会收到一定的效果，有的人还会进步很大。普通话（Standard Mandarin/Putonghua）是以北京语音为标准音，以北方话（官话）为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。普通话作为联合国工作语言之一，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习中文的首选语言。截至2015年，中国70%人口具备普通话应用能力，尚有约4亿人只局限于听懂的单向交流。《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》计划“到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字”，具体为全国普通话普及率平均达到80%以上。清末已出现“普通话”一词，清廷1909年规定北京官话为“国语”，民国时期多次制定国语读音，新中国成立后1955年规定国家通用语言为普通话。1932年经国民政府教育部颁布《国音常用字汇》后，确定国语标准；新中国成立后1953年以北京市、河北省承德市滦平县为普通话标准音的主要采集地，制定标准后于1955年向全国推广。2000年，《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位。

共分为四种。 1、幼教，民营幼儿园和家庭产品市场空间巨大，(1)民办幼儿园：规模约1000亿，远高于K12、高等教育)，目前行业高度分散，未来整合空间较大;(2)家庭学前教育：主要指玩具、图书及教育服务等。 2、K12，教育信息化和线下培训，K12阶段学生数量约1.6亿，(1)线下培训：(2)在线教育：(3)教育信息化。 3、职业教育，线下培训及在线教育，14年职业教育市场规模约为4500亿元，(1)学历教育，(2)非学历教育，(3)在线教育。 4、国际教育、语言培训及高等教育市场，(1)国际学校，(2)语言培训，(3)高等教育等。

党章第一条规定：“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加人中国共产党”。这也是申请入党的起码条件。以下是就几类人员申请入党的答复:1、未满18岁的中学生能否向党组织提出入党申请?根据中央组织部、国家教委、共青团中央《关于加强对中学生进行党的基本知识教育的意见》精神，为了加强对中学生的培养教育，未满18岁的中学生，可以向党组织提出入党申请。这与党章规定并不矛盾。党章规定的“年满18岁”是指加入党的年龄，而不是指提出入党申请的年龄。未满18岁的中学生提出入党申请并由党组织将其确定为入党积极分子后，要指派党员教师作为培养联系人，定期组织他们学习党的基本理论、基本路线和基本知识，吸收他们听党课、参加党组织的有关活动，给他们交任务、压担子，加大培养力度，并定期进行考察，促使他们尽快成熟。要在中学生中广泛开展党的基本知识教育，重在做好培养教育工作，对特别优秀的个别中学生可以吸收入党，但必须符合党章要求和有关规定，切忌降格以求和数量过多。年龄未满18岁，以及被确定为入党积极分子后培养教育和考察时间不足一年的中学生，不能发展入党。2．长期在中国工作的外国籍人能否申请加入中国共产党?根据党章第一条规定，申请加入中国共产党必须是中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子。也就是说，申请加入中国共产党，必须是具有中国国籍的公民。长期在中国工作的外国籍人不能申请加入中国共产党。3．28周岁以下未入团的青年可否直接申请入党?根据有关文件规定，28周岁以下青年入党，一般应从团员中发展。这是因为共青团是党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。在一般情况下，一个政治上积极要求进步的青年当然应首先加入共青团组织，使共青团员成为党组织发展青年党员的主要来源。因某些特殊情况，有的青年虽然没有入团，直接申请入党也是可以的。确已具备党员条件的，党组织也可以吸收他们入党。4．借(聘)到外单位工作的同志要求入党，应向哪里的党组织提出申请?短期(一年以内)借(聘)到外单位工作的同志要求入党，入党申请应向原单位党组织提出，并由原单位党组织负责对其进行培养教育和考察。如果借（聘）时间超过一年的，入党申请可向现在工作单位党组织提出，并由现在工作单位党组织负责对其培养教育和考察。借(聘)单位和原单位党组织均应主动关心这些同志的思想、工作等情况，并保持一定联系。被借(聘)同志在一个单位连续工作两年以上，确实具备党员条件的，经征求其原所在单位或所在地党组织的意见，可以吸收他们入党。5．外出务工经商的人要求入党，应向哪里的党组织提出申请?外出务工经商的人要求入党，应向哪里的党组织提出申请，可根据时间长短来确定。一般来说，在一个地方(单位)工作时间不满一年，入党申请应向原单位或户口所在地的乡镇、街道党组织提出；外出务工经商在一个地方(单位)工作超过一年的，入党申请可向现工作地(单位)党组织提出。上述人员无论是原单位党组织，还是户口所在地的乡镇、街道党组织，或是其现工作地(单位)的党组织，对他们的入党申请，都应当热情欢迎，并负责做好对他们的培养教育和考察工作。对在一个地区(单位)连续工作两年以上，确实具备党员条件的，经征求其原所在单位或所在地党组织的意见，可以吸收他们入党。外出务工经商无固定地点的人要求入党，一般向原单位或户口所在地的乡镇、街道党组织提出申请。但由于外出务工经商人员每年都有较长一段时间在外地活动，党组织对其培养教育有一定困难。因此，需要对其进行较长时间的考察，待党组织对其有了全面了解，本人又确实具备了党员条件后，方可吸收入党。6．待业或自谋职业的人要求入党，应向哪里的党组织提出申请?由于待业或自谋职业的人一般归街道、乡镇负责管理，所以，他们的入党申请应向街道、乡镇党组织提出；参加了个体劳动者协会的人要求入党，可向个体劳动者协会或其主管部门党组织提出申请。接收入党申请书的党组织应负责对他们进行培养教育和考察，在他们具备党员条件时，适时地吸收他们入党。7．退休职工要求入党，应向哪里的党组织提出申请?退休职工要求入党，原则上由哪个单位负责管理，就向哪个单位的党组织提出。仍由原单位负责管理的，入党申请就向原工作单位党组织提出，原工作单位党组织应负责对其进行培养教育和考察。生活、管理与原工作单位基本脱离关系，主要社会活动在居住地街道或乡镇的，入党申请应向居住地街道或乡镇党组织提出，这些党组织应负责对他们进行培养教育和考察。有关党组织在接收退休职工入党前，应向他们的原工作单位或居住地党组织了解情况，征求意见。

对啊！∑∞

没有下一句。“这一切的背后到底是道德的沦丧，还是人性的扭曲。”这句话出自中央十二套以前的一个节目，叫做《道德观察》，主持人是路一鸣。《道德观察》一方面对可歌可泣的高尚行为进行讴歌，在感动中激发每个人心中向善的力量；另一方面对种种不道德的行为进行揭露和鞭挞，在震撼中让每个人用思考完成心灵的净化，已成为“深刻反映中国道德现状、深入进行道德思考、促进中国道德生态建设”的电视互动平台。扩展资料《道德观察》是中央电视台第一个系统、全面、深入报道中国道德生态的电视栏目；是中国第一个日播的道德栏目。《道德观察》作为中国唯一一档全国平台播出的道德类全日播栏目，直击种种道德事件。一方面对可歌可泣的高尚行为进行讴歌，在感动中激发每个人心中向善的力量；另一方面对种种不道德的行为进行揭露和鞭挞，在震撼中让每个人用思考完成心灵的净化，已成为“深刻反映中国道德现状、深入进行道德思考、促进中国道德生态建设”的电视互动平台。

身为社区工作人员，对一段时间的工作进行 总结 是为了肯定成绩，找出问题，归纳出 经验 教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作。 下面是我为大家整理的社区工作 自我评价 五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 更多社区工作自我评价相关内容推荐↓↓↓ 社区工作者 工作心得 体会 社区工作 心得体会 感想 社区工作的个人心得体会 社区工作者 个人 工作总结 范文 5篇 2021社区工作者的 个人 工作计划 5篇 社区工作自我评价1 本人在社区主要负责社区计生流动人口、工会等工作。一年来，在居委会党组的正确领导下，在居委全体同志的帮忙、支持下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，认真完成了领导安排的各项工作任务，自身的政治素养、业务水平和综合潜力等都有了很大提高。现将一年来的思想和工作状况以及今后的努力方向汇报如下： 一、社区流动人口工作方面 在计划生育工作中始终坚持以“科学发展观”重要思想为指导，加强业务知识的学习，不断提高自身工作潜力，本人紧紧围绕街道下达的各项目标任务和居委会中心工作，以服务群众为宗旨，认真履行 岗位职责 ，较好地完成了本职工作。新时期的人口和计生工作，已不再是找着人做工作，而是全面推行优质服务。没有知识不行，不依法办事不行，不讲科学不和，群众不满意不行，工作务必理解群众监督。管理服务要求人性化，怕的是群众不满意，讲究的是优质服务，满意服务，礼貌服务。我在作群众的思想工作时，心中时刻装着育龄妇女，和流动育龄妇女交朋友，尽心尽力围绕育龄群众最关心的直接利益做工作，在工作中注重与相关条线结合，认真查验《流动人口婚育证明》，督促流入流出人员办证，做好一年两次的查体。保证建档率、查体率。二、社区基层党建等工作方面 配合社区党总支对居民关心的各项事务及时地协商解决，关心社区居民的生活质量，充分发挥社区党支部的领导核心作用和共产党员的先锋模范作用，用心配合开展各项工作：①组织支部党员参加社区的创先争优活动和集中学习的开展。②配合建立和谐社区的活动宗旨，组织好 春节 、残疾人日、建党、国庆等重大节日活动，促进社区的各项工作的顺利开展。③配合社区做好民政救济工作，经常关心、帮忙社区孤老、病、残、特困家庭和下岗、失业的群众。④关心残疾人，组织社区聋哑残疾人进行精神心理康复，为残疾人编排舞蹈、组织排练。⑤配合组织支部党员及退休人员开展各种形式的活动，增进感情，加强相互间的交流，如：外出旅游、广场文艺演出、社区服务、 端午节 包粽子等活动。⑥配合总支用心组织支部党员及辖区居民参加区、街道举办的各种文体活动，丰富社区队伍，开展社区传统运动会。⑦做好社区特困职工工会水费管理工作，定时上报社区特困职工状况，按时下发水费补贴。 三、存在的问题和今后努力方向 一年来，本人能敬业爱岗、创造性地开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表此刻：许多工作我都是边干边摸索，以致工作起来不能游刃有余，工作效率有待进一步提高;第二，有些工作还不够过细，一些工作协调的不是十分到位。 在新的一年里，自我决心认真提高业务、工作水平，为社区 的建立，贡献自我就应贡献的力量。我想我应努力做到：第一，加强学习，拓宽知识面。第二，本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报，真正做好领导的助手。 社区工作自我评价2 今年以来，社区坚持以人为本，充分发挥为民服务作用，突出为民做好事，办实事，走访入户，拉近居民群众的距离。为创立和谐社区打下了良好的基础。在办事处党委、行政的正确领导下，在辖区单位及广大居民的大力支持下，社区工作人员团结一致，认真做事，较好的完成了鹿楼办事处党委、行政及上级有关部门交给的各项工作任务。全年社区总体稳定，各方面工作呈现出规范、有序、平稳、健康发展的态势。现就2018年度主要工作评价如下： 一、以围绕“五个基本”建设为内涵，扎实开展党建工作。 1、认真组织党员学习，全面提高党员素质和党性观念。社区党组织根据鹿楼街道办事处党委的安排，于每月25日召开总支委员和全体工作人员会议。 2、培养和发展新党员。党总支严把发展党员质量关，认真做好了培养、发展、纳新工作，增强党员队伍的新生力量。 20__年度社区居委会工作评价 3、开展基本活动，彰显党组织活力和凝聚力。建立了以党员群众服务中心为依托，以社区党员干部为主体、面向全体居民的综合性服务活动;以“创先争优”活动为主题，组织党员开展实践活动。根据党员个人特长、本事，成立了服务工作队：党员宣传 教育 群众工作队、党员联系服务群众工作队、党员志愿者服务工作队、唐风花矛盾调解工作队。 工作队成立以来，各队工作进取开展。在活动中每个支部直接亮着“党员志愿者服务队”的红旗，展示着为居民服务的形象。唐风花矛盾调解工作队为了一方平安和谐，时刻关注不稳定隐患，对每件矛盾纠纷做到言之以情、劝之以理，不厌其烦地做好疏导工作，避免了恶性事件的发生，先后调解各类纠纷多起。 二、以全力维护社区和谐和社会稳定为目标，切实抓好综合治理工作。 1、调整社区人民调解委员会和社区治保委员会，组建了唐风花金牌调解室。深入开展以“防激化”为重点的人民调解工作，切实做好维护社会稳定工作做好申诉、信访等合法解决纠纷 方法 的宣传工作，使群众能够了解、掌握和选择正确的诉求表达方式，预防和减少群体性上访、进京上访、越级上访事件发生，推进依法治理工作。社区在今年共理解居民纠纷多起，其中邻里纠纷14起，家庭纠纷1起，其他纠纷3起。成功调解18起，调解排查率100%，调成率100%。2、排查社会不稳定因素。制定社会稳定工作预案，安排好值班工作，确保辖区在“三节两会”期间无重大事件发生，切实维护社会稳定。3、加强社区唐风花金牌调解室管理工作，充分发挥调解室在民事调解、化解纠纷和维护社会稳定的作用。4、认真抓好重口帮教工作。目前社区安排矫正人员，建立“七类”人员管理台帐，定期走访。5、完成户口整顿和流动人员、外来人员、18岁以下无业青少年清查工作。认真抓好预防青少年犯罪工作，扎实开展“普法宣传”活动。 我社区进取宣传发动，张贴 标语 、挂横幅，对青年进行国防教育，激发参军热情，输送优秀合格青年应征入伍。 三、以关注服务民生为根本宗旨，努力做好民政低保、劳动保障、计划生育工作。 1、社区救助制度落到实处。社区干部细致了解民情，对特困户经常关心，并上门慰问，实施医疗救助。2、城镇低保做到了动态管理下的应保尽保。社区居委会经过各种 渠道 来宣传国家的城市居民低保政策，建有固定的低保政策宣传栏，宣传低保政策，及时掌握低保对象的信息，坚持全程实行民主评议和公示制，做到公平、公正、公开，进取落实最低收入家庭廉租住房租赁补贴政策。3、劳动保障工作力度加大。社区努力拓宽就业渠道，解决部分居民的再就业。今年以来，共安排“4050”人员就业430人，下岗失业人员再就业280人，免费职业介绍312人。4、城镇医保全面推进。进取宣传城镇居民基本医疗 保险 政策，发动居民参加城镇医保，社区工作人员做了很多细致的工作，前往辖区大力宣传，今年参保人数700多人，已按照办事处的要求完成参保任务。5、计划生育工作扎实开展。社区针对目前居民十分关注的计生新政策，采取进取宣传，组织培训学习，认真抓好落实。目前各项扶助及奖励政策均一一落实到位。 四、以统筹兼顾，出色完成其他社会性事务工作。 以创立国家礼貌城市为契机，扎实开展环境整治、基础设施建设工作。一是宣传发动，营造氛围。在辖区内大力宣传，悬挂横幅，并多次发放礼貌创立宣传资料，做到家喻户晓，人人皆知。二是落实门前三包职责制，确保门前环境卫生。社区与辖区内临街的单位、门店、住户签订环境卫生管理职责书。三是进取开展小巷清扫保洁活动。集中社区志愿者参加社区组织的义务劳动，成立固定的清扫保洁人员6人安排到辖区的各个家属院，并对每条巷道职责到人。每周末组织人员集中进行环境卫生整治，清理清运垃圾死角多处，清理垃圾180余车。经过整治，辖区内居住环境大为改观，居民反映良好。为提升城市品位和社区生活环境质量做出进取贡献。 总的来讲，今年社区各方面的工作都有较大程度的加强，社区事业健康、稳步发展。但与鹿楼街道办事处党委、行政和广大居民的要求还有较大差距，主要表此刻：一是党的建设、干部队伍建设还需要进一步加强;二是社区基础设施建设任务重，社区组织协调本事亟待加强;三是社区财力薄弱，为居民办实事的本事受到必须的限制。 五、明年打算 明年我们将在鹿楼街道办事处党委、行政的正确领导下，进取争取相关部门和社会各届的大力支持，重点加强社区党的建设、自治建设、队伍建设和实事办理，完善提高各部门业务工作本事和服务居民的水平，使社区各方面的工作迈向一个新台阶! 社区工作自我评价3 20__年，即将过去，一年来，本人按照职责分工，较好地完成了各项工作任务。从我实际工作出发，结合我平时的工作情景，现评价汇报如下： 一、加强理论学习，推进政治思想和工作作风建设 工作以来，我就从各方面严格要求自我，一方面不断努力党的十八大、十八届三中全会和全国两会精神，学习科学发展观，增长才干，另一方面努力做好自我的工作，积累工作经验，时刻注意自身各方面的协调发展，锻炼自我各方面的本事，推进政治思想提升，作好社会保障卡服务工作，使自我成为一名政治素质过硬的工作人员。 二、出色完成各项工作任务 1、根据岗位要求，认真履行岗位职责 我是虹桥街道社区服务中心一名普通的工作人员，日常工作主要负责新开的敬老卡续期服务，今年，在在虹桥街道社区受理中心上级领导的正确带领下，我根据岗位要求，我利用各种形式开展好社会保障卡服务工作，不管高温酷暑还是寒冷的冬天，我不辞辛苦的默默工作在自我的岗位，认真履行本岗位职责。今年我们窗口为群众受理社保卡共计627张、其中0-6岁有35张、高中及中小学生计245张、敬老卡318张、以及居住证受理及续签共计6932张。出色完成了上级交代的任务。 2、敬老卡续期服务工作的重心认识 做为世博园社区的申城居民，如何以主人翁的姿态迎接这场盛会，确实是值得我们虹桥街道社区服务中心认真思考的问题。所以，在社区世博宣传的号召下，我们虹桥街道社区服务中心，在新开展的敬老卡续期服务工作中，以“微笑、真诚、服务用心”的工作态度展开了“弘扬世博主人翁精神”结合自身工作岗位开展工作的活动。 我们街道社区网点敬老卡续期受理时间为周一至周五9:00-16:30，持卡人本人办理的须携带本人的敬老卡，委托他人代办的须携带持卡人的敬老卡、身份证、持卡人签名或盖章的书面 委托书 以及代办人的身份证。而我的工作就是负责敬老卡续期服务，工作中，我深深地认识到敬老卡续期服务工作的重心在抓微笑、抓服务，抓细节、抓态度。概括起来就是“加强自身素质提升、查找工作存在问题、及时处理、创新思想、坚定信心、快速高效，全心投身于社会保障服务工作中去。同时，在社区中心组织下我经过观看专题片、礼貌观博培训，更增进了自豪感与职责感。期望籍此契机，发扬主人翁精神，进取参与到申城世博参与者行动中，服务于世博，为办成一届成功、精彩、难忘的世博盛会做出自我应有的贡献。 三、20__年工作亮点 用自我的爱心、诚心和耐心为群众排忧解难。耐心仔细地做好每一位发卡对象的工作，牢固树立“小小一张社保卡，连着百姓千万家”的思想，并针对社区群众实际的情景千方百计地让市民少跑一次路、少打一次电话，主动帮忙他们解决困难，化解他们的疑虑，消除他们的后顾之忧。为此，每一项工作我都要求自我监督到位，检查到位，确保把申城老人居民的利益放在第一位，在20__年工作中，我还深深体会到：要成为一名优秀的社会保障工作人员，就必须做到一切服务从厂广大居民自身出发，设身处地为居民着想，从而赢得申城社区居民的理解和认可;在满足社区居民普遍需求的同时，预先研究到广大申城老人居民的潜在需求，设计切合广大社区老人居民预期的服务 措施 ，从而为广大居民更好服务作出自我最大的努力。 总之在今后的工作中，争取更多的探索更好为申城老人居民服务的新方法，与其他同事一齐更好的开展敬老卡续期服务工作，为申城的繁荣发展奉献自我一份力量。 社区工作自我评价4 几年来，社区妇女组织在各级党委的正确领导下，以认真贯彻落实党的各项方针政策，带领广大妇女围绕大局，突出重点，抢抓机遇，注重创新，卓有成效地开展各项工作，为我市经济社会发展作出了进取贡献，同时也促进了妇女自身的发展提高。 一、加大宣传教育力度，推动精神礼貌建设 几年来，社区妇女组织联系妇女和妇女工作实际，采取各种形式，有计划、有重点、分层次、全方位地加强对妇女的教育工作。同时，加强“四自”教育，带动广大妇女弘扬“四自”精神，努力争当与时俱进的“四自”新女性。通讯社区妇联利用社区居民家庭阵地，不断增创“十星极礼貌家庭”创立活动，开展“十星级礼貌家庭”“ 十星级礼貌标兵家庭”、“礼貌楼院”、“礼貌社区”等创评活动，有效推动家庭 文化 建设。辖区现“十星级礼貌家庭”户占总户数的75%。，充分体现了我区家庭文化建设的丰硕成果。 社区妇联充分利用宣传阵地，动员广大妇女开展捐资助困献爱心活动。克拉玛依市号召全市人民捐助受困地区(南僵地区发生地震)捐款捐物，社区工作者和广大居民进取响应，捐出自我家的棉被、毛毯、衣裤100余件，捐款500余元，涌现出许多爱心人士。 二、围绕经济建设中心，深化“两翼”活动 几年来，社区妇联组织紧紧围绕社区建设中心，全力服务社区发展大局，进取以“双学双比”、“巾帼建功”活动为有效载体，有效推动了克拉玛依区经济的快速发展。 石油红星社区扎实开展“巾帼建功”活动，为现代化建设事业创造佳绩。社区各族妇女组织在女职工中广泛开展“巾帼示范岗”争创活。大力实施“巾帼社区服务工程”，健全社区服务网络，对下岗女工再就业供给技能培训、咨询服务、牵线搭桥。 三、采取进取措施，推进妇联自身建设 社区妇联组织不断加强组织建设，健全、拓展组织网络。为适应城市化进程不断加快的需要，妇联紧紧抓住党建工作进社区的良好机遇，加强社区妇联组织建设。进取协助各级党委做好妇联工作，确保妇女工作的顺利开展。 几年来，我们结合辖区状况，共举办4期妇女培训班，发放宣传单上千余份，同时进取参加区、街道组织部等部门开展的各项活动，向组织部门推荐各类优秀女性人才，进一步充实女性人才库，妇联队伍进一步充实提高，专职妇联干部文化程度明显提高，社区高中及大专以上文化程度占妇女队伍总数的80%，年龄结构更趋合理，平均年龄在35岁以下。我们不断增强为社区服务、为妇女服务的意识，努力改善工作作风，深入家庭，保护妇女 儿童 权益法，注重调查研究，以调研成果指导妇女工作。几年来，石油红星社区居委会十分注重社区文化活动，今年我们社区参加街道举办的健身秧歌大赛、路径健身比赛、及军歌嘹亮歌咏比赛。同时我们充分调动了社区各族居民的能动性，为了社区居民的安康和“防非”工作的顺利进行，广大社区居民进取参与抗击非典这场战斗中，今年我们发放各类宣传单5000余份。居民的参与率到达了百人以上，满足了居民对文化健身的需求，方便了居民，组织辖区 爱好 文体活动的人参与到社区活动中。在开展社区暑假少儿活动中，我们组织辖区青少年学习《关于在全国各族少年儿童中开展不让非典进社区、进公共场所，争当健康小卫士 倡议书 》以书信、绘画、网上留言等形式向战斗在抗击非典一线的医务工作者，表示崇高的 敬意。还有到社区中心进行科普书刊阅读，庆“八一”走访慰问辖区革命伤残军人和社区内的爷爷奶奶一齐参加军歌嘹亮“八一”晚会，送给解放军鞋垫和 慰问信 。孩子们参加手工剪纸、青少年普法知识答题、安全防范教育等各项活动。 全社会关心，残疾人事业是我国社会主义制定优越性的重要任务之一，结合辖区实际，以残疾人需求为主，以无偿，低偿服务为主，以上门服务为主，开展了系列助残活动，如：“爱耳日”活动中，工作人员到残疾人艾山江家上门帮忙收拾房间，清理家务等服务工作，为他们排忧解难。 经过开展社会综合治理工作，居委会的作用得到了充分发挥，政府的职能进一步加强，密切了党和政府与居民的关系，经过开展多层次系统化的社区服务，辖区的治安、文化，环境、卫生，等各个方面都有了新的突破，为市局的稳定和发展做出了贡献。 今年石油红星社区居委会工作有了各级领导的支持和广大社区居民的理解，取得了显著成绩，我们获得市级预防非典“先进团体”，市级年度暑期活动“优秀辅导站”，区级社区建设“先进社区居委会”，区级“示范社区”，区级人口与计划生育工作“先进单位”，区级“巾帼建功”先进单位，首届社区全民健身路径比赛“团体第四名”，“民族团结提高教育月”，全民健身秧歌比赛三等奖，庆“五一”兵乓球比赛优秀组织奖，荣获克拉玛依区“民族团结先进单位”等称号。 四、改善妇女儿童生存发展环境，营造妇女儿童健康发展良好氛围 为了适应新形势下妇女维权工作的新要求，社区妇女组织不断拓展维权工作新领域，开辟维权工作新途径。在“三五”、“四五”普法期间，认真组织妇女参加新《婚姻法》、《妇女权益保障法》等法律法规学习，开展“12348”维权周宣传咨询活动，“不让毒品进我家”活动。完善三项制度建设，建立“家庭暴力投诉中心”、“家庭暴力伤情鉴定中心”，充分整合社会资源，有力维护妇女合法权益。重视加强新形势下妇女权益保障工作，重点推进女职工劳动保护，进取参与社会治安综合治理，配合有关部门开展、禁娼、禁毒斗争。充分发挥妇联信访网络作用，密切关注信访案件中的家庭暴力等新问题，几年来，石油红星社区妇联接待各类信访200多件，结案率达95%。同时，帮忙辖区特困户家庭妇女解决劳动就业5人。我们还十分重视对失足妇女的帮教工作，帮忙她从逆境中走出，选择新的人生。 几年来，在区街妇联的正确领导下，在各族妇女组织的共同努力下，社区的妇女工作取得了必须的成绩，但仍存在一些不足。如工作上创新意识不够，社区妇女工作的力度还有待于加强，各项工作发展还不够平衡等，这些都将在今后的工作中加以不断改善。 社区工作自我评价5 20__年，社区将以党的十七大精神为指导，认真落实科学发展观，在镇党委、镇zf的科学指导下，紧紧围绕全镇中心工作，以创特色、树旗帜为目标，以为社区居民带给优质服务为抓手，不断推动社区党建、劳保、民政、综治、计生等各项工作的开展，现特制定计划如下： 一、党建工作 完善全体党员生活和管理制度，坚持“三会一课”制度，增强党组织的凝聚力、战斗力，以更好地充分发挥党员的先锋模范作用，带头实现丰裕富足的生活。 1、坚持宗旨，加强为民服务的实效性。开展党员设岗定责、党员上门和便民系列等服务。 2、坚持学习，加强党员队伍素质建设。开展两期以“社区党校”为平台的党员思想教育活动，以帮扶社区困难家庭为主题的“党员义工”活动，促和谐社区的建立。 3、坚持标准，加强党员队伍发展建设。加强对入党积极分子的培养和考察，严格把控预备党员的转正手续，为社区党支部注入新鲜血液。 二、劳动保障和民政工作 劳动保障和民政工作与群众息息相关，我社区要把zf以人为本、关注民生的执政理念透过开创这两个新局面体现出来。 1、计划农村劳动力转移技能培训开班两期，培训200人。 2、大力宣传，提升城镇居民养老保险参保率。 3、根据调查和群众评议，社区将扶助2名困难家庭大学生。 4、依据低保政策做好困难家庭低保申请工作，做到应保尽保。 5、加大宣传力度，做好辖区内城镇居民的医保工作，确保居民参保率到达90%以上。 三、搞好社区综合治理 1、加强对两劳释放人员的监控、监督、管理和教育工作。 2、重点关注涉军人员的上访问题，做到发现状况及时调解汇报。 3、在矛盾纠纷的排查、调处中，充分发挥居民群防群治的作用，预防群体性和突发性事件的发生，扎扎实实地开展综治工作。 4、强化社区各小组治安防范管理，构成组长、党员和居民联动管理机制。 四、计生工作 1、落实目标职责。发挥计生专干、党员、组长协作机制，严肃查处瞒报、漏报等行为。实现计划生育工作完成率100%、长效节育措施落实率100%、已婚育龄妇女孕检率100%。 2、深化优质服务。全面实施避孕节育知情选取、出生缺陷干预、生殖道感染防治"三大工程"，大力落实长效节育和补救措施。 3、建立流动人口计划生育档案、劳务输出工作网络，完善对流动人口计划生育的管理。 4、重点抓好“法制宣传年”工作，组织妇女参加普法学习。 5、加强技术服务站所建设，规范社区计划生育服务室。 五、财务工作 1、制定月度资金使用状况计划报表，并按时汇报镇财务所。工作评价 2、做到财务相关工作报账及时，账目清楚。 3、设立财务公开宣传栏，确保社区各项财务收支公开透明。 六、搞好社区环境卫生 坚持环境卫生自查制度，每周自查1次，发挥社区内卫生监督员的作用，做到社区内净化、绿化、亮化、无脏乱差，确保环境整洁干净。 社区工作工作无小事，新的一年里社区将以更加坚定的信心，更加振奋的精神，更加务实的作风，再创新业绩、再上新台阶、再谱新篇章，为新的跨越式发展做出贡献。 社区工作自我评价五篇相关 文章 ： ★ 社区服务自我评价五篇 ★ 社区工作自我评价范文 ★ 社区工作人员自我评价 ★ 社区工作能力自我评价 ★ 社区工作者自我评价 ★ 社区党员民评自我评价2021范文5篇 党员民评自我评价 ★ 社区健康教育自我评价【五篇】 ★ 社区健康教育自我评价参考五篇 ★ 社区健康教育自我评价五篇 ★ 社区服务自我评价 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?f3deb3e38843798ce8b6783fc0959c85"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

大学学生过度消费是不应该的也是不正确的。

我和老师们一起参加了小学语文学科培训研修。在这里，我们观看课程视频、聆听专家、教师的讲座，点击着键盘，对学习内容进行着评论和发帖反思教学实践、撰写研修作业、交流心得体会，匆忙有序，受益匪浅。通过与教师们的讨论、思维的交流，我深刻体会到自己了教学过程中存在的一些不足，不可否认也找到了许多解决问题的办法。现将参加远程研修的心得体会总结如下：　　一、重新认识了自己的责任，树立科学的教育观。　　　　教师是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中，利用现代教育资源的学习，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的授业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。因为我知道教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。因此，作为一名教师要认清自己肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基础。平时教师要用平等的眼光去看待学生，给予他们发挥创造的机会，让他们在良好的环境中健康成长.　　二、对自己的教学水平和科研水平有了新的认识.。　　通过研修学习，我真正体会到了课堂教学是一种艺术，它需要教师用心去浇灌，才能开出美好的艺术之花，同时也使我认识到了自己的教学水平距离名教师的差距还很大。研修培训中，教育名家的讲座为教育科学理论注入了源头活水，给教师带来了心灵和智慧的启迪、研修让我分享到了高规格的“文化大餐”。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中应该加强对教材的分析，利用研修所学理论去制定计划、备课、去研究习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂40分钟能充分接收新的信息，切实减轻学生的课业负担，运用较多的时间去观察学生。因此，就需要教师不断地加强学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名优秀的教师，让自己的教学生涯更加出色。　　三、充分认识语文教学应重视师生、生生之间交流与沟通，主动学习、主动探索的重要性。　　　　古语说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络教育为学生提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可以与同学、教师自由沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当你遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于增强学生学习的自信心。　　通过小学语文教师远程教育研修，我不仅学到了语文知识，还了解语文教学的策略，对自己小学语文教学策略的改进起到了积极的促进作用。在这里，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念。今后，我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把研修学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断的运用和总结中转变教育观念，发挥人格魅力，轻轻松松教语文，扎扎实实求发展，做快乐教师，教快乐学生。　　四、反思：语文教师怎样才能更好地向专业化方向发展呢？　　远程研修的实践经验告诉我：教学工作是一种培养人的工作，仅通晓一门学科不能成为一名好的教师。一个教师要成功地扮演好自己的角色，在所教学科知识的基础上，更重要的是具有教育学科方面的知识，既知道教什么，又知道怎么教。教育学科知识，主要包括如下三个方面：　　第一、教育学 　　语文教师首先应当学习教育的基本理论，比较系统地了解教育的本质、教育的方针、教育的目的、过程、内容和方式方法；从中外名家的教育思想中吸取有益的养料，受到良好的熏陶和感染；出此之外，还应关注教育和科学的发展，不断更新自己的教育观念，树立科学的教育发展观。　　第二、心理学 　　了解学生的心理特点是从事教育工作的前提，语文教师要搞好语文教学就必须学习《心理学》、《实用心理学》和《教育心理学》的基本理论，了解教育过程中学生的心理特点和个性差异，了解学生心理品质的形成及发展的规律，了解培养学生良好的心理品质的途径，努力用心理科学的规律指导语文教学，提高语文教育教学的质量，为培养学生良好的心理品质奠定基础。　　第三、学科教育学 　　学习语文教育学，懂得语文学科的性质，掌握语文教学的目的、要求、过程、原则、方法；熟悉语文教育的对象，研究他们的共性与个性，掌握在教学过程中根据语文教学的特点，实施德育教育和美育教育的规律。学习语文教育史，了解传统语文教育的经验与教训，熟悉现代语文教育的演变与发展，把握语文教育的脉络与实质。　　总之，语文教师的专业知识素养，主要包括语文知识素养、普通文化知识素养和教育学科知识素养。但是就我个人而言，我认为：我今后更需要朝着教育学科知识素养的方向去努力。　　如何在短暂的教育生涯中尽快寻得正确的方向，更多积蓄生长的力量，用心绘制精美的华章，这就需要教师不断地加强学习、用心地研修、科学地运用、及时地纠正、反复地实践。简言之，用心研修，让我们的生命更有价值。

1.如何判断有机农作物 一、先了解有机农业之定义及其产品之层级 日本MOA将有机农业称为自然农法（nature farming），所采行的是一种最严格的有机农法，除不得使用任何化学物质和化学农药外，人粪尿和任何遭受污染之有机资材或未经堆积发酵过之禽畜粪都不得使用（9,10,11,15），美国的有机农业（organic farming） 虽然也强调不得使用化学肥料和化学农药，但一些微量元素和病虫害防法资材仍可视实际情况从天然矿物或其它适当来源酌量供应使用，后来美国农部参与之后，更从经济收益和生态保育立场考量将有机农业另外取名为替代性农业（alternative agriculture）或永续农业（sustainable agriculture），认为在不破坏土壤和生态环境之原则下仍可酌量使用少量化学肥料和一些低毒性化学农药。 台湾省 *** 农林厅所订八十六年度农作物有机栽培实施准则与替代性农业和永续性农业所采行之实施基准非常相似，其有机农业定义详列如下： 有机农业是一种完全不用或尽量少用化学肥料和化学农药之生产方式。为提高有机农作物栽培之可行性，其生产方式有赖于充分利用各种作物残株、禽畜废弃物、绿肥植物、油粕类、及农场内外其它各种未受污染之有机废弃物，和富含养分之矿石类等制成堆肥，以改善地方，同时供应作物所需养分。 有害病虫、动物及杂草则尽量鼓励采行栽培防治、物理防治，生物防治及天然资材防治等，以避免伤害土壤、水资源及农业生态环境，以维持农业之永续生产并提供品质优良而安全健康之食品，也就是说，经营有机农场必须保持良好的环境条件，其空气、土壤及水源必需无污染情形」。 根据上述定义，有机农产品应依其所选用肥培材料及病虫害防治资材严格程度之不同，分为纯有机农产品和准有机农产品二大级。 纯有机农产品是指在栽培生产过程中完全未使用任何化学肥料、化学农药或其它已经遭受化学物质污染之有机资材者。准有机农产品则在某特定时期内特别是栽培初期可以使用规定范围内之少量化学肥料和化学农药，但其产品仍不得有化学农药之残留。依照目前台湾有机农业推展情形而言，水稻和蔬菜多数是采行纯有机方向，而果树则部分已经接近纯有机而多数仍在准有机阶段。 二、依照农场环境状况和作业鉴定法 购买有机农产品之前最好先到预定采购之农场查访一下，详细查看它的环境条件和作业情形。 有机农场必须没有空气污染、水污染、土壤污染，申请设立之前，通常必先测定其水质和土壤以确认没有发生污染情形，如果发现邻近有工厂排烟或落尘直接吹进农场或者灌溉水及土壤遭受工厂废水、落尘或废弃物污染，就不能算是有机农场。 如果是稻田，可能为防止杂草而覆盖稻谷，菜园和瓜园则可能覆盖稻草，那是没有使用杀草剂的证据。 菜园如果有许多枯死的杂草而土壤非常坚硬时，可能该菜园经常喷射杀草剂，蔬菜品质一定很差。长好的菜园土壤一定较为松软，地下或地上都可以看到一些有机质。 有机果园多数采行草生栽培，草生下面多数有一层松软的有机质，如果在喷射糖醋液和苏力菌，或堆放着有机堆肥或有机液肥或挂了很多黄 *** 虫纸，表示有可能在采行有机农法，如果是喷射杀草剂和化学农药的话可以看到许多枯死的杂草。 采行草生栽培是果树有机栽培的良好证据。 有机果树草生下面常可以看到一层松软之腐植土。 插秧后覆盖稻谷，可以抑制杂草，免用除草剂。 三、依照农场生态鉴定法 实施有机农法之后农场的生态环境即逐渐开始改变，作物上面一些害虫和益虫都会逐渐出现，其中最容易看到的有瓢虫、寄生蜂卵块、鸟巢等。 检查土壤则可发现土壤颜色较以前为黑，使用大量粗有机质履盖者，土壤变得非常松软，一些小动物和微生物异常活跃，把土壤拨开，有时候可以看到一些活泼的蚯蚓和其它虫类；使用杀草剂和化学农药者，有时候可以发现一些死去的蚯蚓，土壤变成非常坚硬，有些地面产生许多盐斑，显得死寂而缺生命现象。 作物上面出现寄生蜂卵块是完全没有喷射化学农药的证据。田区出现鸟巢是完全没有喷射化学农药的证据。 四、依照产品外观鉴定法 有机产品因都采取自然方法栽培，其外观大小和颜色多少会与一般化学栽培者有一些不同。最容易看出来的有果实大小、果实颜色、果实亮度等。 化学农法栽培的香蕉往往非常粗大，有时候果肉会有硬心，有机栽培的不会很大，但果肉一定全部是柔软的，不会有硬心，化学农法栽培的葡萄果粒往往都较大，有时候会有明显的药斑，另外一些果园因时常使用杀草剂，而使果实着色不良，栽培管理正常之有机杨桃果实都较化学栽培者光亮很多，品种特性也较明显，一些化学农法栽培的枇杷因经常使用杀草剂及化学肥料，果皮常会皱曲而皮剥不开，果肉硬硬的，淡然无味。 五、依照产品贮藏时间鉴定法 根据日本MOA的试验资料显示有机产品都较化学农法者耐于贮藏，化学农法栽培的米贮藏7年后体积缩小一半以上，有机米才缩小一点点；根据作者之试验，化学农法栽培的杨桃贮藏5天即开始产生褐斑，8天就变坏很多，有机杨桃到第12天才开始变坏；化学农法栽培的番石榴也较有机栽培者早约一星期变坏，其原因主要是受到杀草剂和化学农药之影响，所以不耐。

　　导语：班主任工作是一项琐碎的工作，要想让班上几十名学生都能做到时刻遵守纪律、勤奋学习不是一件容易的事。因此，班主任在管理班级时，一定要从心底赢得学生的敬畏。让学生“怕”是件好事，但对学生的关爱也是绝对不能忽视的。用心关爱学生，尊重学生，能从心底拉近老师与学生之间的距离，这不仅为班主任工作带来便捷，也有利用学生个体的成长发展。 　　班主任管理工作经验交流 　　一、学会正确关爱，营造温馨班级 　　一个班，关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢? 　　1.“偏爱”后进生 　　在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。 　　大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。这学期，这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果。 　　2.严爱优等生 　　优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。 　　时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。 　　3.博爱中等生 　　中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。 　　对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。 　　二、实施自我管理，培养管理能力 　　班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。 　　当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。 　　1.建立值日班长制 　　按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，记载班务杂志，检查班干部的工作情况。 　　这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。 　　2.民主改选班干部 　　为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。 　　这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作，并记录工作情况。 　　3.事事落实到个人 　　明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。 　　我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。 　　三、塑造自身形象，赢得学生信赖 　　孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点： 　　1.好学上进，不辜负学生 　　教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，参加成人自学，参加计算机考试，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。 　　2.尊重学生，不远离学生 　　俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。 　　班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。 　　班主任管理工作经验交流 　　一、给三个层次的学生都指出希望和目标，用目标来鞭策，用希望来激励。 　　要求学习好的学生以较高的分数考上高中，而不仅仅满足于考上高中，用他们刻苦的学习、良好的习惯来感染和带动其他学生。 　　要求学习中间的学生努力考上高中，利用班会或谈心等机会，逐个和他们设想考上高中的喜悦，在前面牵引，在后面推动。 　　难点在于调动差生的学习积极性，要求学习差的学生也要考上高中，毕竟一年时间，一切皆有可能!退一步来说，即使上技校、打工，也需要知识。经常给差生强调，既使差也要认真学，这其实也是在培养一种认真做事的好习惯、好性格，而习惯和性格决定着命运，三百六十行，行行出状元，以后步入社会，也会有所作为的。 　　二、班干部是班主任的左膀右臂，给班干部撑腰壮胆，让他们各司其职。 　　班干部尤其是班长，在管理时一方面要理直气壮，一方面要讲究方式。比如晚自习老师不在，一旦有个别学生吵闹，班长要及时管理，如果迟了大家都吵，就比较难管理了。班干部管理学生时，先小声提醒、然后善意劝告，万一还不行，班长要记录下具体情况，及时汇报给我，我在第一时间进行教育。这样时间长了，学生都会知道班长的一声提醒后面可能紧跟的就是班主任批评教育。当然，还要做好全班学生的思想工作，让每个学生都体会到班干部的难处，让每个学生都认识到班干部管理不是显威风，而是真真实实地为了大家，为了班级，这样学生就少了些抵触情绪，而多了些理解和支持。 　　三、建立学生记录卡，将学生在课堂、作业、纪律、卫生等方面出现的问题，在记录卡上进行记录。 　　个别难管理的学生他记录的多了，而别的学生没有记录或记录的很少，他就会逐渐认识和反思。如果他好几周都没有问题，就把他以前的记录撤销一次，用这种方法来鼓励他;如果屡教不改，就及时联系家长和学校共同教育。 　　四、在班上订一个班级日记本或班级反思本，大家都在这个本子上写着进行反思。可写一句话也可写一段话，可写学习也可写纪律，可写缺点也可写优点，可每天一写也可几天一写。这一做法能增强学生认真学习和遵守纪律的自觉性。 　　五、扎实开好班会，从言举动等细小处入手，常抓学生的养成教育。 　　认真学习《冯家寨中学学生行为一日常规》。开班会时还要将学校要求认真传达给学生，总结上一周，尤其是要解决上周发现的问题，给学生下一周的学习加油打气，最后教育学生要树立安全意识，杜绝安全事故。班会完后，如有必要，将学习、纪律或其他方面还存在问题的学生叫到宿舍，和学生坐下来畅开心扉、平心静气地交流谈心，多一些鼓励，多一些关爱。 　　六、初中学生年龄小，好动，容易吵闹，为了让他们能够安静学习，班级要求他们： 　　课堂上要“聚精会神、全神贯注”;课间不能“追逐打闹、大喊大叫”;晚自习上“人要能坐下来，心要能静下来”。 　　 七、为了调动学生学习的积极性，在期中期未考试奖励中设立进步奖，哪怕是最差的学生只要取得一定的进步便可获得相应的奖励。 由于初中学生的年龄特征，班级一个小小的奖品，老师一个微微的肯定，也许会让一个学习差的学生重新点燃希望、重新树立信心。 　　八、多和课任教师、学生家长交流沟通，多向学校反映汇报，避免单打独斗，形成齐抓共管。 　　班主任通过课任教师、科代表了解到的问题和他们反馈来的问题，一定要处理教育，不然积少成多，便会形成班主任效应，学生只听班主任的话，只学班主任的课。抄上一份学生家长电话单，便于在学生学习、请假、违纪、周末表现等问题上和家长进行沟通。 　　九、关心爱护学生，形成民主、和谐的班级氛围。 　　学生生病了、感冒了、有了烦恼、遇到困难、生活贫困等，班主任老师此时给学生一句关怀的话、一个微小的帮助，就有可能温暖学生的心。 　　鼓励学生以无记名纸条的形式指出班主任工作中的缺点和错误，这样做不但可以认识并改正自己工作中的失误和不足，而且还可听到那些无意间被班主任冷落、委屈甚至是错误处理的学生的心声，以便进行谈心安抚。 　　班主任管理工作经验交流 　　一、环境育人。 　　作为班主任，最根本的任务就是要给孩子们创造一个好的学习环境，给任课老师创造一个好的授课环境。刚接这个班的时候，我和其他两位任课老师，把教室彻底的打扫了一遍，每套桌椅都擦得干干净净，教室焕然一新了。这之后，我便把卫生工作作为班级管理的重中之重，提倡卫生“不留死角,贵在保持”。劳动委员负责监督检查每天的卫生情况，同学们也互相监督。经过一段时间的管理，学生们自觉性提高了，环境好了，心情舒畅了，教室变得更温馨了，同学们也更爱这个家了。 　　二、言传身教,发挥自身表率作用。 　　班主任往往是班级的典范，班主任的一言一行直接影响到学生们的健康发展。因此，如何在学生心目中树立好典范就尤为关键。在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范，从不对学生呼来喝去。比如，当要求学生们认真听讲时，我首先会认真备课，认真讲好课。每当学生回答对问题时，会不吝啬的夸奖他们。当他们回答不上问题时，我会得他们提示，并督促他们用心听讲，从不埋怨责备。在班级事务上，我也一贯本着“少说话多做事”的原则，凡事都要起带头作用，让学生从心底里佩服我。记得学校的第一次大扫除,有的学生就开始往后躲.见此情景,我二话没说,拿起笤帚就干起来.几分钟后，我发现全体学生也跟着干了起来，就连平时不爱劳动的几名同学也挽起袖子加入到劳动中来。在之后的班会上我表扬了在劳动中表现好的学生，使他们的班级意识也增强了。 　　三、重视班委班风建设 　　接到这班级时,我第一件事就是精心培养,组织一批优秀的班干部。因为一个班的纪律怎样，学习风气怎样，往往与班干部的管理能力紧密相关，班主任的管理理念、管理措施、有关制度和管理办法，很多方面都需要我们的班干部去宣传、去贯彻，还要让班干部去具体执行和监督，所以培养一支得力班干部在班主任工作中显得尤其的重要。选拔完班干部以后，我马上召开班干部会议，帮助他们明确自己的职责，要求班干部有明确分工，各负其责，做到班内各项工作有人管，每个班委有事做。班长总负责抓纪律、学习委员负责同学有否抄作业现象，劳动委员负责卫生督察,组长负责小组的纪律等等。要求他们每天做好自己的本职工作，然而我每天进教室第一件事便是检查，他们把工作确实做得十分出色，我感到十分欣慰。不过随着时间推移，有些干部沉不住气了，自己也管不住自己了。当我发现后，立即召开干部会议，希望他们热爱集体，把集体当作自己的家;喜欢自己的工作，在监督别人的同时也发挥自己的长处，并要他们发扬持之以恒精神。会后，他们立即补做。经过一个月的训练，干部们能每天按时完成自己所做的工作，在他们的协助下,在班级中形成了正确的集体舆论和优良的班风。 　　四、思想道德教育常抓不懈 　　针对社会转型，学生的思想呈现出多元化的趋势。加上现在的学生大多为独生子女，平时骄生惯养，学习上怕吃苦，生活上比享受。针对以上这些情况经常利用班会课对学生进行思想道德教育。注重日常行为管理，从点滴小事对学生进行思想品德教育，使他们养成良好的文明行为习惯和学习习惯。现在是中考的第一步，为了能在中考体育考试中拿到好分，我班好多学生每天都能认真做好自己的事情。学生是祖国的未来，在他们身上寄托着无数家长的.希望。把他们培养成对社会、对国家、对人民有用的人，这是我们的光荣职责。通过严格的日常行为的管理，可以使学生提高思想素质，也是搞好学习的重要保证，因此，我从思想上重视日常管理工作，做到有布置，有落实，有检查。 　　五、班主任要主动和任课教师加强联系 　　作为班主任好要及时地和任课老师联系，了解班内的学生的学习情况，针对某些学生上课不专心听讲、作业拖拉、基础知识较差的现象，提出了相应的方法，我组织了互帮互学的活动，学习上好生带差生，如我班的几个男同学作业拖拉现象较为严重，我就指派几个认真负责的好学生，对他们进行检查，让他们首要把作业完成，可能有些方法不够妥当，以致效果不够理想。但我会继续努力，和任课老师互相合作，共同进步，把班级管理的有条有序。 　　六、对待学生严爱有度。 　　作为和学生每天接触最多的老师，我觉得班主任要在本班同学面前树立一定的威严，让学生信服你，依赖你，崇拜你，那你说的话才会有力度，但这种严决不是靠粗暴的批评，严厉的态度换来的，这种严是在爱的前提下建立起来的，只有你发自内心的去关心、疼爱、欣赏你的学生，他们才会从内心接受你这位管理者，不至于和你唱反调，只有老师、学生一条心，才能创建一个和谐、奋进的班集体。尤其是对待那些成绩差、纪律差的学生。要帮助他们扬长避短，克服自卑心理，树立自信心。对他们身上表现出来的优点和长处要非常珍惜，紧紧抓住，给以最多的表扬和鼓励。人非草木，孰能无情，精诚所至，金石为开。只要尽心尽责地面对每一位学生，就没有过不去的坎，没有解决不了的难题，更没有不能感动的学生。感动是最好的动力，学生一旦非常感激老师，就会不断地努力完善自己。我们班的时同学，非常调皮，经常欺负同学，不爱学习，连课堂纪律都很难保证，是个典型的问题学生。开始我很诚恳的和他谈了一次，告诉他老师相信他可以做好，老师希望和他成为最好的朋友，有困难、受委屈都可以来找我，有什么事，我们自己协商解决。他听了，当时脸上就露出了灿烂的笑容。从那以后，我便经常抓住机会表扬他，奖励他。他犯错误的时候，我也会用朋友的口吻和他谈判。功夫不负有心人，他进步了很多，课堂纪律好了很多，课下也愿意围在我身边和我聊天了。原来他上课也不听，作业都不愿意完成，我便每天都会给他单独规定学习任务。现在，别人每天能背10个单词，他也能背下5个了。在教室表现也好了，在同学们心目的印象都好了很多。 　　在平时的工作中，我经常会利用课余时间和同学们促膝谈心，不是以老师的身份，而是以好朋友，好姐姐的身份.尽我所能得为他们排忧解难.也正因为如此，我也得到了同学们的喜爱.我心里暖暖的.正因为我用心地爱每一个孩子，所以也同样得到了每一个孩子的爱，爱是相互的.

至少三年以上。入党是指加入中国共产党，光荣的成为其中的一员，在单位入党至少需要三年以上，单位一般是递交入党申请书满后一年确认为积极分子，再满一年后推荐为发展对象，党委同意后确认为发展对象，再经过半年时间进行培训、外调、公示等程序，成为预备党员，满一年后转为正式党员。一、入党一般需要几年？根据《中国共产党发展党员工作细则》第十三条规定：对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象。第三十二条规定：预备党员的预备期为一年。预备期从支部大会通过其为预备党员之日算起。预备党员预备期满，党支部应当及时讨论其能否转为正式党员。认真履行党员义务、具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年；不履行党员义务、不具备党员条件的，应当取消其预备党员资格。二、入党五个阶段25个步骤具体是怎样的？（一）申请入党1、递交入党申请书2、党组织派人谈话（二）入党积极分子的确定和培养教育3、推荐和确定入党积极分子4、上级党委备案5、指定培养联系人6、培养教育考察（三）发展对象的确定和考察7、确定发展对象8、报上级党委备案9、确定入党介绍人10、进行政治审查11、开展短期集中培训（四）预备党员的接受12、支部委员会审查13、报上级党委预审14、填写入党志愿书15、支部大会讨论16、上级党委派人谈话17、上级党委审批18、再上一级党委组织部备案（五）预备党员的教育考察和转正19、编入党支部和党小组20、入党宣誓21、继续教育考察22、提出转正申请23、支部大会讨论24、上级党委审批并报上一级党委组织部备案25、材料归档三、入党时间是预备党员还是转正？「链接」入党时间指的是被确定为预备党员的时间，也就是支部大会通过，组织上吸纳为预备党员的那天。中国共产党对入党时间的规定，共有9个时间段：1921.7.1—1923.6.9，入党时间为上级党委批准之日。无预备期，党龄同时开始计算。1923.6.10—1927.4.26，入党时间为上级党委批准为预备党员之日。党龄从转正之日算起(转正之日等于入党时间及预备期;劳动者预备期3个月非劳动者为6个月。1927.4.27—1928.6.17，工人、农民、手工业者、店员、士兵入党时间为上级党委批准之日，无预备期，党龄同开始计算。知识分子、自由职业者入党时间为上级党委批准之日，党龄从转正之日起算预备期间3个月。1928.6.18—1945.4.22，入党时间为上级党委批准之日，无预备期，党龄同时开始计算。1945.4.23—1956.9.14，入党时间为上级党委批准之日，党龄从转正之日算起(工人、苦力、雇农、城市贫民、士兵预备期6个月；中农、职员、知识分子、自由职业者预备期一年，其他人员预备期2年)。1956.9.15—1969.3.31，入党时间为支部大会接收为预备党员之日(须经上级党委批准)党龄从转正之日算起，预备期为一年。1969.4.1—1977.8.11，入党时间为上级党委批准之日，无预备期，党龄同时开始计算。1977.8.12—1982.9.5，入党时间为上级党委批准成为预备党员之日，党龄从转正之日算起，预备期一年。自1982.9.6起，入党时间为支部大会接收为预备党员之日(须经上级大会批准)，党龄从转正之日算起，预备期为一年。可以知道，入党一般需要2年以上，因为从申请入党开始，要经历成为入党积极分子，到发展对象，到预备党员，再转正成为正式党员的过程。成为预备党员要多久专业分析申请入党到成为预备党员需要两年以上。入党申请人递交入党申请书六个月以上，经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，才能转为发展对象。发展对象还要经过半年多的支部委员会审查、上级党委预审、填写入党志愿书等手续，才可以转为预备党员，这一般也需要半年时间。法律依据《中国共产党章程》第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。 预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。 预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。 预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

　　 七年级生物期末试卷分析(一) 　　一、试卷总体情况 　　本次初一生物期末考试试题严格按照教育部制订的《生物课程标准》规定的内容和要求，命题思路明确、试卷编制规范，命题总的指导思想是坚持有利于提高九年义务教育质量，有利于改革课堂教学，减轻学生的课业负担，全面实施素质教育，有利于改变学生的学习方式，促进学生全面发展，着重考察基础知识，基本技能，覆盖面全，题量适中，难度适宜，部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维与能力的训练，内容丰富，、知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系。特别注重了知识与现实生活的联系。是一份比较理想的生物试卷。 　　二、得失分情况和原因进行分析 　　本次试卷共分二大题，卷面满分一百分。参加人数222人，及格人数19人优秀人数0，平均分38.64，及格率8.56，优秀率0，三率和47.20. 　　第一大题，单项选择题，共30题，30分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，学生获得的最高分是24分，最低分是6分。失分最多的是16、17、23、题，整体做得较好。初一的学生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题.答题存在问题如下： 　　1、个别学生对知识的掌握不牢固.2、学生对较活的题应变能力较差.3、不会将学到的知识应用到实际，不会联系生活现象。4、试验原理弄不懂，没有深入研究，不会对问题进行分析。 　　第二大题，非选择题，共(31——52)题，除48题第(3)每空2分外，其余各题每空均为1分共计70分。学生答题存在问题及原因： 　　1、字母书写不规范，字迹潦草，错别字较多。与学生写字基本功较差有关。在47题中把“刚毛”写成“钢毛”，33题中“镜臂”的“臂”学生写错的较多。 　　2、基本概念掌握模糊不清，基础知识不牢固，学习不够系统，分析问题解决问题的能力有待提高。与学生学习生物学的态度不够端正有关，部分学生偏科思想严重，认为生物学平时不用学，考试之前背练习册就可以了，还有的学生没有掌握正确的学习生物学的方法，对生物学知识不理解，死记硬背，这些与教师的教学方法不当有关，与平时达标检测反馈不及时有关，与平时训练和巩固练习少都有关系。41、42小题考察的是学生的辨别能力，尤其是对其个别概念的理解和区别。如“叶绿素”与“叶绿体”部分学生混为一谈。34、35、44小题的前三个空，其考察的是学生所掌握的基本知识因此本题的得分也是比较高的。当然也有相当一部分基础不牢固的同学得分是比较低的,就是没有把知识点记牢固，没有吃透。 　　3、审题能力差，不能提取题目中的隐含信息，不能依据题目提供的信息分析解决问题，对题意一知半解就凭经验或印象答题。与学生语文阅读理解能力较差有关，不会找关键词，不会总结中心意思。 如48题(2)小题把“蒸腾”写成“呼吸”、“光合”等。 　　4、语言表达不规范，不严密，表述混乱，词不达意，生物专用词语书写错误较多。与平时训练少有关。特别是第31题，鼠妇对光、触碰等刺激产生运动是对环境的一种“适应”写成“反应”。学生没有认真去复习，还有就是47题填的答案不准确，很多同学把蚯蚓的“体节”写成“小节”或“环节”，“刚毛”与“纤毛”不分。还有就是48大题指出试验装置一处错误并纠正，36题制作人口腔上皮细胞用凉开水漱口的目的一空，学生答题词不达意表达能力较差。 　　5、应用生物学知识迁移的能力差，不能与社会、生产、生活相联系，缺乏生活的基本常识，对基础知识在新情景下不能正确应用，对问题不善于分析。与学生平时不参加生产劳动、脱离实际生活有关，学习方法不得当，不会灵活运用，与教师的教学方法守旧有直接的关系。如45题(2)小题从动物细胞结构图上指出细胞膜的功能，课本上只有植物细胞结构功能，没有明确说动物细胞膜的功能，有些学生不会写了。52题部分学生答题不能与现实生活相联系。 　　6、对实验重视不够，科学探究和实验技能很差。与学校管理有关，本学校的"生物实验室一直没有开通，一个实验也做不了，全凭看书讲实验，所以学生动手实验能力很差。45、46、48、50小题都是综合题，是利用图文资料回答问题,及实验题。它考察的是学生的能力，尤其是对图文资料的阅读、分析等综合能力，考察的是学生所掌握的基本试验技能、实际操作能力、探究能力，而且此题体现了较强的学科专业性，从这些题得分情况看，对较好的学生来说得分较高，对这样的类型题也很感兴趣;但是对于成绩相对更差的学生来说可不是那么好得分。这些综合题就成了拉分题。此题的得分率较低，主要是学生对实验课没有引起足够的重视，应用技能相对薄弱，探究活动设计环节还存在问题，看来以后还需要在实验课上多下功夫。重在考查能力，鼓励学生创新，因此对我们农村的普通学生来说有一定难度，因此失分也较多。 　　7、有偏题超纲现象.如44小题的第四个空填“受精卵”,51题(2)小题叶片不变蓝的根本原因 “氢氧化钠吸收了空气中的二氧化碳” 一空在教学上没有作要求，有点超纲(考得太过细了点)。这也多少影响了学生的成绩。 　　三、考试反映的问题及整改措施： 　　从学生试卷可看出还存在许多问题： 　　1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上; 　　2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的能力; 　　3、解题时，小错误太多，始终不能完整的把问题解决好; 　　4、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点与灵活应用。 　　整改措施： 　　1、要抓质量，先抓习惯。平时在教学中注意抓好学生的书写、审题、与检查等良好的学习习惯。 　　2、加强基础知识的掌握，对知识的延伸与拓展需要深入了解。 　　3、注重开发性使用教材，做到吃透教材，把握好教材的重点难点。 　　四、考后的感想与反思 　　从这次考试可看出，在生物教学中还存在许多问题，值得我认真研究与反思 　　1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。教师要转变生物学教学观念，牢固树立新课程理念，明确生物学教学的功能和目标，激发学生学习生物学的兴趣，设法把学生的学习兴趣保持下去并转化为学习动力，从而培养正确的学习方法。在具体的教学实践中落实三维目标，切实提高每节课的教学质量，促进全体学生的全面发展。认真研究课标和新教材，充分认识学生的差异，有效开展分层次教学和分类指导，因材施教，张扬个性，认真钻研新教材，挖掘教材的深度，扩展教材的广度，整合课程资源，认真备好每节课，提高自己驾驭教材的能力。 　　2、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，然后按需而教，提高课堂教学效率。不断改进教学方法，创设生动有趣的课堂气氛，让全体学生都参与进来。按课标的要求，突出重点，突破难点，精讲多练，扎扎实实落实好基础知识，方法灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死记硬背，要引导，不要代替，要让学生思考，不要一讲到底，要因学论教，而不要因教论学，要注重改变教学方法，变注重学习结果为注重学习过程。 　　3、加强实验教学，培养学生的实验操作能力。根据本校的实际情况，强烈呼吁学校尽快把实验开通，想法设法创造条件做好课本中的每个实验，让学生亲自动手做，改变用录像、演示实验等代替学生实验，更不能用讲实验代替学生实验。多做一些探究性实验，最好多让学生亲自动手做，搞清楚每一个步骤，体验探究过程，至少可以使遇到同类问题得以借鉴。 　　4、重视基本概念和基本规律的教学，让学生在理解的基础之上再背下来。重视理论联系实际，联系学生的现实生活和一些生产实际，培养学生运用基础知识解决实际问题的能力，培养学生创新意识。狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，多用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生最喜欢的课。 　　5、改变学生的学习方式，让学生积极参与教学过程，变学生的被动学习为主动学习，重视知识的形成和发展的过程，启发学生通过学习发现问题并提出问题，从而加深对所学知识的理解，并学会应用。 　　6、恰当选择和组合各种直观教学手段，自制教具，充分运用实物、标本、多媒体教学手段、多媒体课件的制作等，充分发挥现代教育技术在解决重点、难点及创设能引导学生主动参与的教学情境等方面的作用，给学生充分的自主活动时间和空间，为学生提供线索，尝试和思考的机会，激发学生的学习积极性。 　　7、尊重学生，与时俱进，和学生共同学习，共同提高，共同成长! 　　七年生物期末试卷分析(二) 　　一、试卷内容分析： 　　本套试卷面向大多数学生，促进学生素质全面发展，使坚持正常学习的学生大多数能及格。在考查学生对生物基础知识和生物基本技能的掌握的基础上，适当考查学生的生物能力。试题设计和以往生物试题相比稳中有变，在稳中求发展，在发展中求创新。 　　1.生物试题量：包括选择题共25小题(每小题2分，共计50分);非选择题6个小题(共计50分)。 　　2.生物题型：选择题，连线题，识图作答题，资料分析题，实验探究题，综合题。 　　二、试题特点： 　　试卷重视了对学生基本的生物学科素质和学习潜能的考查，对生物试卷的总体评价是：立足基础，注重知识的应用，注重生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识的考查;注重生物知识在生产、生活和社会发展中的应用;初步考查学生对一些生物学实验操作基本技能的掌握;试题设计新颖独特，有利于引导中学教师积极参与新的课程改革，改变自己的教学理念，在教学中引导学生主动探究、学会学习。具体体现以下几个特点： 　　1.突出主干核心知识： 　　本试卷突出了对主干核心知识的考查，较好地发挥了的命题对教学的导向作用。如对《循环系统》的考查，围绕心脏结构，以及体循环和肺循环。再如对《泌尿系统》的考查，突出了对“尿的形成”核心知识的考查，识图作答题第27题，第29题分别是对这两方面的检测。 　　2.注重实验基本技能： 　　本试卷中涉及实验的命题占到了很大比重，主要考查了初中阶段学生应该掌握的基本实验技能，如第五大题，实验探究题;就是专门要求学生设计实验，得出结论。 　　3.联系生活生产实际： 　　本试卷中的试题注重联系生活生产实际，强调理论联系实际和学以致用。如考查眼的结构知识时，特意设置主观题要求学生写出两条用眼卫生的建议。如第31题第(4)小题，要求学生举例生活周围人类活动影响环境的例子。还有在考查泌尿系统的知识时，问到如果尿检中发现了红细胞和大量蛋白质，肾脏中可能病变的部位。等等。这些都紧密联系生产实际，让学生意识到生物学知识应用广泛，它是农、林、牧、副、渔、医等应用科学的基础。 　　4.强化图形表格识读： 　　本试卷注重对生物学图形、表格的识别和解读，占分比重大。第27题对循环系统的识别作答，第28题对眼球结构图的识别作答，第29题是对血浆、原尿、尿液的成分的比较数据的作答。识图作答题在生物学知识的考查中，有着不可替代的作用。这类试题既可以检测学生对基础知识的掌握情况，又可以检测学生的观察、理解、分析、判断和综合能力。 　　三、经典题分析： 　　如选择题第2题：人生命的起点是( ) 　　A，婴儿诞生 B，精子成熟 C，卵细胞成熟 D，精卵结合 　　解析：很多学生根据生活常识易错选A，但是按照生物科学上的人生命的起点应该是精子和卵细胞的结合形成受精卵。 　　第15题：人呼吸时，呼出的气体成分是( ) 　　A，氧气含量比吸进时少 B，全部是二氧化碳 　　C，氧气多于二氧化碳 D，不含氮气 　　解析：正确答案是A，只是D选项要注意，空气中含量最多的是氮气。 第27题的第(4)小题心脏结构中壁最厚的是：左心室，它是体循环的起点。还有注射的青霉素，最先到达心脏的右心房。 　　四、教学建议： 　　1.重视生物学概念教学 　　概念是生物学理论的基础和精髓，概念也是思维过程的核心。一个新概念的提出，往往标志着人们观念的改变，促进生物学科的发展，甚至是对生物学科全新的认识。如 “动脉血”与“静脉血”、“动脉”与“静脉”。 　　2.培养学生的识图能力 　　识图题在生物学知识的考查中，有着不可替代的作用。这类试题既可以检测学生对基础知识的掌握情况，又可以检测学生的观察、理解、分析、判断和综合能力。所以在平时的生物教学中注重对学生识图能力的培养是非常重要的。 　　3.夯实生物实验基本技能 　　我们在教学中要不断地摸索和总结经验，找到最佳的教育方法，帮助初中学生尽快地掌握基本的生物实验技能，为他们学好生物知识，成为全面发展的高素质人才奠定良好的基础。 　　(1) 培养学生养成正确的实验习惯。 　　(2)培养学生熟练的操作实验器材。 　　(3)培养学生具备初步的观察能力。

看你买哪家的产品了，每家都不一样

先写上“成长记录”几个字，并画上云朵形状边框，画上一个长颈鹿的头部，再画一个波浪线，里面画上三个圆润的矩形边框，下面画一个锯齿状边框，最后在空白处画上横线，成长记录手抄报就完成了。

活动时间：2021年3月5日活动主题：学雷锋，传承美德，建设美丽社区活动地点：社区内各社区服务中心活动内容：1. 社区服务中心工作人员向居民发放学雷锋宣传手册和志愿者申请表，鼓励居民参与社区志愿服务。2. 组织居民参加社区环境整治活动，在社区内开展垃圾分类和清洁工作，营造干净整洁的居住环境。3. 开展爱心义卖活动，义卖所得款项将用于社区公益事业和慈善项目。4. 举办学雷锋经典诵读比赛和雷锋故事分享会，让居民了解雷锋精神和传统美德，引导居民树立志愿服务的观念。5. 开展幸福春游活动，组织居民到周边公园或景点游玩，增强居民之间互动和交流。活动成效：通过各项活动的开展，社区居民了解雷锋精神，并积极响应社区的志愿服务工作。大家一起行动，共同建设美丽社区。此次活动得到了居民的广泛支持和好评。