怎样写自我剖析材料

我于年月参加工作，年月加入中国共产党，历任市委办公室副主任等职，现任中共XX市溪口镇党委书记。自开展科级领导干部回头看活动以来，按照上级统一安排部署，我积极参加活动，认真学习记录，广泛征求意见，深刻剖析自己，积极整改落实，进一步转变了作风，提高了素质，振奋了精神，促进了工作。但是，对照八个风气、五心为官、三个带头要求，自已在思想、学习、工作等方面还存在一定差距，现剖析如下。 一、存在主要问题 一理论学习不够好。一是学习的自觉性不强。对学习的重要性认识不够充分，常因工作紧张而放松学习，缺乏锲而不舍、孜孜不倦的学习精神，有以干代学、以干挤学的现象。二是学习的系统性不强。存在学习上的实用主义，重视对上级文件、政策法规的学习，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想等理论学习抓得不紧，钻得不深。三是学习的实效性不强。理论联系实际不够紧密，学以致用、学用结合不紧，有学归学、干归干、学用脱节的现象，运用所学理论为党委指导全局工作存在一定差距。 二思想作风不够优。虽然始终坚持加强思想修养，不断解放思想，具体实践中，想问题、做工作沿袭办公室工作时的老方法、老套路较多，思路创新、工作创新、机制创新较少；安排具体工作较多，规划全镇长远发展思考不够全面；面对新时期农村出现的新矛盾、新问题，考虑乡镇难处比较多，还存有畏难情绪，闯劲不足；在运用农村政策方面不灵活，有时感到办法不多，思路不广，落实不力。 三宗旨意识不够牢。从群众中来、到群众中去的群众路线坚持不好，深入到农民和工人群众中去少，了解他们的疾苦、关心他们的冷暖、掌握他们的所思所想、收集他们对党的路线方针政策的直接反映不多，与他们交心谈心交朋友不够，从他们那里掌握的第一手资料很少，有时对群众的反响、情绪、意见等不以为然，有时对群众提出的一些不合理要求做耐心细致的宣传解释工作不够。 四自律要求不够严。近年来，自己按照两个《条例》要求，牢固树立廉洁自律观念，严格遵守廉洁从政各项制度，坚持从小事做起，从细处做起，从未参与经商办企业活动，从未出现收送红包、礼金现象，从未参加过任何形式的赌博活动，从未插手过任何工程的发包，也从未利用职务之便为自己、亲人及身边工作人员捞取过任何好处，较好地保持了一党员的廉洁形象。但是，按照上级规定，高标准、严要求检查自己，也还存在较大差距。如参与公务接待有时标准掌握不好；有时陪客进休闲娱乐场所等等。 二、原因分析 一放松了理论武装。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表的学习浅尝辄止，满足于一知半解，没能真正掌握其思想体系和精神实质，导致理论功底不够，理论素养欠缺，面对新形势下出现的新情况、新问题，不能很好地运用邓小平理论的观点、方法分析解决，因而出现考虑欠周全、不细致等现象。 二放松了思想改造。综观上述自身存在的问题，一个重要原因就在于放松了世界观、人生观、价值观改造，没有系统掌握和正确应用唯物辩证法，不善于用全面的、发展的、联系的观点去把握事物发展规律，在作风问题上给自己定的标准不高，存在洁身自好、满足现状的消极思想，影响了奋发向上的斗志。 三放松了群众观念。分析自身存在的问题，其源头在于密切联系群众不够，为人民服务的宗旨意识还不强，因而在改造世界观时，忽视了群众的历史主体作用，在实际工作中，有脱离基层、脱离实际、脱离群众的现象，未能完全从实际出发去想实招、办实事、求实效。 三、整改措施 一加强党性修养，筑牢理想信念。加强学习，争当学习型领导，在学习和实践中，加强党性锻炼。认真学习理论知识，学习政治理论和党的路线方针政策，自觉地用邓小平理论和三个代表重要思想武装头脑，坚定共产主义的远大理想和社会主义信念，认真改造主观世界，提高思想境界和道德修养。根据自己分管的工作，有针对性地学习研究，力求学得深一些、学得透一些，增强学习效果，理论联系实际，进一步提高自己的理论水平、拓宽自己的知识面，增强自己在科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政、总揽全局等方面的能力。 二牢记服务宗旨，增强群众观念。一是践行求真务实的优良作风。坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取，大胆解放思想，勇于开拓创新。经常深入基层调查研究，说实话，办实事，求实效，不搞花架子，不做表面文章，努力谋求工作实效。二是践行艰苦奋斗的优良作风。响应市委要求全市上下发展共渡、勤俭创业的号召，以身作则，埋头苦干，艰苦创业。三是践行密切联系群众的优良作风。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，认真倾听群众的呼声，及时反映群众的意见，切实解决群众的困难，在任期内做出为老百姓认同的事情。 三认真履行职责，开创全新局面。作为溪口镇新任党委书记，坚决破除影响发展的阻力和障碍，努力推动溪口镇经济社会又好又快发展。一是狠抓经济建设。认清溪口镇域实际，明晰发展思路，重点突破跃进，着力抓好产业、政策和项目落实，努力开创工作新局面。二是狠抓队伍建设。筑强班子核心战斗力，筑硬干部团队战斗力，筑牢村（居）委堡垒战斗力，建设一支强有力的干部队伍。三是狠抓和谐建设。积极推进农村精神文明工作，开展平安村社创建，坚持不懈维稳定保安全。 四带头遵章守纪，树好清廉形象。严格用三个代表重要思想要求自己，用中央有关廉洁自律的规定约束自己，筑牢拒腐防变的思想道德防线。工作中，不以权谋私，以公肥私，不参与违规经商办企业和赌博等活动，在各种诱惑面前始终保持清醒头脑，永葆清廉本色。认真履行廉政责任制，坚决执行《廉政准则》和上级有关廉政建设的各项规定，切实加强镇机关干部职工和村社干部廉政教育，增强干部队伍廉洁自律意识，树好廉洁、高效形象。

　庸懒散浮拖的具体表现： 　　"庸懒散浮拖"现象，大致有以下几种表现形式： 　　(1)思想认识片面。长期以来，在一些机关中存在着散漫懈怠的麻木作风，一些干部对工作敷衍了事，大事干不了，小事不想干，缺乏创新锐气。一些机关干部认为"干多干少一个样"、"多做多出错、少做不出错",工作上推诿扯皮、拖沓懈怠。抓作风必须要动真碰硬，一抓到底，不怕得罪人。部分机关干部对此认识不到位，认为同在一个部门工作，抬头不见低头见，害怕红脸出汗;也有人认为整治"庸懒散浮拖"是纪委或效能办的事，与自己和本部门无关，抓作风建设不上心、不真抓，在一定程度上助长了"庸懒散浮拖"现象。 　　(2)大局意识淡薄。近年来，在市委市政府的坚强领导和市级机关各部门的支持配合下，我市转型升级融合发展各大改革和各项工作取得明显成效。在推进改革过程中，也有少数部门思想认识不到位、行动比较迟缓，在推进"三集中三到位"等重点工作过程中，少数部门缺乏大局观，缺乏自我加压、争先进位意识，跟不上市委市政府的要求和工作节奏，一定程度上影响了面上的工作。 　　(3)能力水平欠缺。一些机关干部由于自身素质不高，学习不主动，知识水平更新不快，专业技术不硬，管理手段缺乏创新，造成办事效率较低，不能按时保质保量完成任务。有些机关干部凭老经验、老习惯办事，对于新兴事物或新兴网络媒体等比较陌生，跟不上形势、落后于群众。有的机关干部对于群众越来越高的期盼和要求，或置若罔闻，或简单粗暴，态度生冷硬横，容易激发群众不满情绪。有的机关干部缺少工作经验，对一些突发性事件没有应对之策，显得手忙脚乱、处处被动。 　　(4)责任追究不力。虽然大多数机关部门制订了各项规章制度，出台了管理办法，但往往存在制度执行不到位、责任追究不严等问题，导致一些干部责任意识淡薄，干事创业消极懈怠。有的工作上级主管部门已经作了通报批评，媒体进行了充分曝光，并且造成比较大的负面影响，但有关部门习惯息事宁人，不愿依法进行处罚或实施问责。有时候，部门已经启动责任追究，但顶不住打招呼和说情，处理上也是尽可能从轻，没有很好体现行政主管部门的监督责任。 　　(5)部门利益至上。有的部门囿于自身利益，考虑比较多的是如何强化本部门的管理权限，将审批权、发证权、收费权、处罚权等牢牢把握在手中，有些已经取消审批权的部门不惜搞变相审批，并尽力把部门权力扩大化，有的甚至人为设定门槛，随意提高上限和处罚标准;有的尽力淡化部门应尽的责任，减少部门应尽的义务，为工作出现问题相互推诿、逃避追究做好铺垫。 　　(6)岗位职责模糊。一些机关部门领导由于工作比较忙，一些会议不能亲自参加往往找人代会，但会后不及时跟踪了解会议精神，不能及时安排人员抓好会议精神的贯彻落实，导致有些工作有布置无落实，责任主体不明确，存在着"人人都抓工作，人人都不负责"的现象。有些部门领导岗位变动后，由于没有及时安排分工，分管领导或副职领导一段时间内没有相应的责任可以承担。由于责任不落实，一些工作责任范围不具体，笼统划分，没有细化到岗、到人，有关工作往往很难按要求推进到位。 　　庸懒散浮拖剖析材料 　　自从学校开展治理"庸懒散浮拖活动"以来，本人能认真学习有关文件，深刻领会"治庸、治懒、治散、治贪"的相关精神，并结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，剖析了存在问题的原因，提出了切实可行的整改措施，现剖析如下： 　　一、存在的主要问题 　　1、学习方面：一是学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习，系统的学习做得很不够;二是对于政治理论学习，没有认真对待和深化的思考，只是浮在表面;三是平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去扔;四是学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。 　　2、业务知识不够，理论基础不够夯实。一是不注重更新知识，日常工作必须掌握相关的林业法律、法规、政策和文件精神，不能够游刃有余，得心应手;二是缺乏进一步深化学习的思想意识，新掌握的知识和业务素质，远远不能适应工作的需要，认为现在自己新学的知识可以勉强应付目前的工作就行了，对业务知识掌握的广度和深度还不够;三是缺乏持之以恒的学习态度，知识不足，光靠经验工作，创造能力不强。 　　3、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强。一是服务意识不够强，有些工作该做细的，没有做到位，缺乏事业心和责任感;二是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够;三是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题;四是对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏积极主动性，灵活机动性，过于死板，甚至产生消极的态度。 　　二、存在问题的原因： 　　1、没有严格要求自已，总觉得自已可能会做不好，所以在向上的进取心不足。 　　2、自身学习不够。 　　3、自我要求不够严格。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有"完成任务"的观念，对精益求精还做得不够好。 　　三、问题的整改措施： 　　1、深化自己的专业知识，提高教育理论，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。 　　2、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。刻苦学习，提高工作水平。要自觉把理论学习作为自己的第一需要，学以致用，不断提高工作水平，提高工作效率，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，展示自已的工作能力。 　　3、主动，积极地做好本分工作，发扬奉献精神。认真对待任何事情，不抱应付的态度，不把工作当作一种负担，脚踏实地，多花心思的去做事情。做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，时刻改进工作方法，提高工作效率，定期写好反思。做事遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好，用"精细化"来严格要求自己。 ;

按照市纪委有关要求和工作安排，我认真学习了有关扶贫领域以案促改方面的文件和材料，认真对照自己在平时工作中的实际情况，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。案例分析/策略方法：针对第一种类型，该部分就是对已经提出来的问题进行逐步深入分析，寻找解决问题的方案；针对第二种类型，该部分要求学员在深刻领会案例设置意图的情况下，自行提出案例中存在的问题，并且深入讨论，选择合理的策略和方法。针对第三种案例，该部分是印证和完善新的理论的部门。毋庸置疑，这是案例分析报告的关键部分。案例分析是案例写作中的关键部分，要注意由案例透视理念的冲突与变化，透视深藏于行为背后的乃至潜意识中的理念是什么。

对照剖析材料：相对于对照自查报告性质要严重一点，相当于检查的意思，要找寻材料。对照自查报告：就是进行的意思，自己找到不足和差距，写出报告内容。

剖析材料对照检查六个方面如下：一是政治理论学得不深。在新思想中找立场、找观点、找方法做得不够。学习中局限于泛泛而读，会议落实会议，文件落实文件，学习深度、广度拓展不够，满足于抓重点抓精髓，用新思想来指导实际工作思考不深。二是系统性学习政治理论做得不到位。对新时代中国特色社会主义思想的学习缺乏系统思考，仅限于通读，知识体系和整体框架缺乏系统性。存在偏工作，轻学习的思想。三是遵守政治纪律态度不坚决，大局观念和长远发展意识有待加强，有时会不顾长远发展追求短期效果和成绩，有时仅仅站在自己的角度思考问题，导致在工作过程中前瞻性、预见性不够，在超前服务、主动服务上做得还不够好。四是遵守执行不成文的规矩有欠缺。对面上存在的不守纪律和规矩的行为，刚性问责不足，有的干部认为只要在大是大非上立场坚定就行了，一些“细枝末节”的小问题没必要深究。比如，对“搞小圈子”、选边站队问题，还是不能旗帜鲜明地表示反对。五是党性修养不过硬，责任意识有所淡化。责任担当意识淡化了，乘势而上的意识不强了，创新突破的锐气不足了，动真碰硬的干劲自然而然就松懈了。六是虽然一直能够严格遵守廉洁纪律、生活纪律，但有时也想现在社会发展了，物质丰富了，条件也比过去好得多了，对坚持艰苦奋斗、勤俭节约的作风有所动摇，在一些生活细节和健康情趣的培养上做的不是十分到位，还有小节无妨大碍的模糊认识。

通过对《保靖县教育局关于开展干部作风集中教育整顿活动的实施意见》和吴局长的重要讲话精神的学习，使我深刻地认识到干部作风集中教育整顿的重要性、必要性和紧迫性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活、领导、学习等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：一、存在的问题1、对政治理论学习有所放松，特别是对中央领导人的重要讲话和中共中央国务院的重大决策、重要文件欠缺系统学习和领会。2、看书学习较少，特别是对专业知识的学习缺乏系统性，经常性，而是需要用时翻翻书，做做笔记。3、有进取精神，有创新意识，但点子不多，缺乏改革创新思路，只注重踏踏实实做事。4、与同志们个别谈心、交流得比较少，只注重管理，忽视了解同志们的思想状况，生活困难，工作要求等。5、对上级布置的某些与管理、教育教学等无多大关系的工作，有时持消极对待态度。二、原因分析以上存在的这些问题，仔细想来，从主观上找，主要原因有如下三个方面：一是主观认识不够。一直以来，我总认为中央领导人重要讲话和中共中央国务院的重大决策和文件，那是宏观的、方向性的、理论性的。是指导省、州、县这些大领导们的工作方向的东西，不能具体指导我们的实际工作，没有必要深入学习和领会，只要大体知道一下有这么一回事就行了。因此，也就忽视了系统地学习和深刻领会，记笔记也就是为了完成任务。没有把它看成脱离了这些文件和重要思想的指导，我们的工作就会出现偏差，甚至违法违纪。脱离了这些重要文件、思想的指导，就认为上级布置的某些工作与管理和教育教学没有多大关系，忽略了管理者应全面贯彻执行党的教育方针、政策。因此，就消极对待。二是没摆正位置。认为自己现在的主要工作是管理，教学是老师们的事，业务要靠老师努力去学。而且那些业务书籍看起来枯躁无味，忽视了校长有指导教育教学的责任，因此，疏于业务学习。也正因为疏于业务学习，头脑中的新思想、新观念、新理念就少了，思维也就被禁固了，虽有进取精神、创新意识，但点子不多，缺乏改革新思路，只注重踏踏实实做事。三是重管理，忙事务，轻交流。由于应酬事务性的工作比较多，自己也是一天到晚地忙，总认为自己没有时间，只要管理制度健全，而且符合大多数的意志就行了，个别问题，我们可以通过制度去解决，忽视了一些特殊情况，特殊问题，特殊心理等是无法用制度去解决的，因些疏于与同志们的个交流、谈心。甚到对个别同志存在的实际困难不了解。三、整改措施1、加强政治理论学习，坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。2、加强业务学习，自觉坚持每期读两本管理和业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的管理经验、教学观念，树立新的教学理念。转变观念，扩展思维，开拓创新。增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。4、坚持每周找两个同志个别交流、谈心，增进了解，及时为同志们排忧解难，办实事。真正做到互相理解，领导理解群众，群众也理解领导。5、认真不打折扣地完成上级布置的各项工作。全面贯彻执行党的教育方针政策。

主要包括三部分：存在问题，原因分析，整改措施。

自我批评及改进措施：作为一名党员，虽然在中队领导和战友的帮助下取得了一些进步，但是真正地以党员的严格标准来衡量自己时，我发现自己还存在很多很多问题，这些问题也是成为战士党员的我要改正的。1、党员意识淡薄不能以党员的标准去严格地要求自己，在中队也没有积极的以身作则，带动其他同志共同进步。许多事情都没有在中队起到表率作用。2、自我约束力差党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性。但是在实际工作生活中，有时候就忘 了 自己是党员的身份，也忘了原来自己的行为会在无形中对其他同志产生影响。有时在工作中积极性不高，方式方法也不得当。3、工作责任心、工作积极性主动性不够强作为党员，军人，对工作、对生活，对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。但是在实际生活中，我发现自 己 缺乏创新精神，认为只要把工作完成了，一切问题都解决了。在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎实，不细致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观 念，在平时的工作中与同志们缺乏沟通，对同志的关心不够多。4、自我认识不深刻总认为自己在学习上取得了一点进步就很满足了，安与现状，不求更大的进步。不太能听取别人的意见与建议，有时候会造成脱离集体，跟同志之间容易造成距离感。改进方法:1、积极学习党章内容，了解党内生活及各方面的状况，认真学习，帮助其他同志，以党员的标准严格要求自己，在同学们真正地起到表率作用，带动同志共同进步。2、在平时的工作中严格要求自己，明确工作任务，时刻提醒自己要以党员的标准来约束自己，在工作中培养认真细心习惯，做事要三思而后行，不急不躁，有耐心。3、搞好本职工作同时，注重提高自己各方面的能力，积极参加各种实践活动，在实践中积累经验，发掘创新意识。平时多跟其他同志沟通，关心同志，与同志共 同 探讨学习方法，相互学习，共同进步。提高工作积极主动性，提高工作质量、办事效率。在工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开拓创新，努力拼搏进取。4、深刻剖析自己，发现自己的不足之处，认真听取中队领导和战友的意见和建议，及时改正不足之处。加强同志之间的联系，平时跟同志多沟通。

　　领导干部个人检视剖析材料 　　根据XX党组XXX 主题教育 工作部署，我认真学习近平X，及时跟进学习近平XX讲话精神，持续学习近平X，联系自身实际，认真查找存在问题和差距，深刻剖析检视问题原因，研究整改措施，形成以下检视剖析材料。 　　一、检视存在的问题 　　(一)政治思想方面 　　一是理论学习有所欠缺。虽然重视思想政治理论学习，但有时业务繁忙，放松了学习，学习的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。二是学用结合不紧密。对如何用XXX思想指导工作思考不够，创造性的运用新理论、新知识研究情况、分析新形势、解决新问题的意识能力不够。 　　(二)作风建设方面 　　一是布置工作偏于形式。存在重会议部署、轻跟踪督查现象。二是工作中与干部交流多，与员工面对面交流少。当一线经营部门有需要时才前去服务，因而服务落实不太到位。 　　(三)能力建设方面 　　面对XX行业改革带来的压力和冲击力，缺乏迎难而上的毅力和魄力，缺乏创造性开展工作，改革创新意识有待加强，在公司财务人员的培训上，缺乏新思路，缺乏长远规划。 　　(四)廉政方面 　　抵制不良风气的意志不够坚定。在生活细节上，随着生活质量的逐步改善，对个人衣着、外表比较在意关注，未能做到朴实无华。 　　二、存在问题原因剖析 　　回顾反思自身存在的问题，追根溯源，剖析思想，主要有以下几方面原因： 　　一是对理论学习重要性认识不足。对XXX思想和XXX缺乏系统理解，对一些重大问题的理解浮在表面，还没有真正学深学透，领会精髓要义、用科学的理论武装头脑还不到位。同时，理论联系实际不够，学用脱节，对工作中遇到的困难和问题，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作的能力不足。 　　二是党性修养有所弱化。没有在党性修养方面为自己树立一个更高的标杆，满足于不出失误、不犯错误，作为领导干部，没有真正做到“标准高与一般，要求严于一般”。 　　三是作风建设方面还有待于进一步加强。有时凭经验谋划工作，研究落实推动工作的方法还不多，在实际工作中遇到问题时简单粗暴，不讲究工作方式方法。 　　四是存在求稳思想，进取精神有所弱化，创新精神不够强的问题。固守传统和囿于经验的时候较多，紧迫感不太强，自我加压不够经常，进取意识有所弱化,面对压力与冲击力，缺乏迎难而上的毅力和魄力。 　　三、整改思路及整改措施 　　针对存在的这些问题，我将按照XXX关于整改落实的有关要求，对标对责、立行立改，切实将问题整改到位。 　　(一)进一步强化理论武装。继续深入学习领会XXX，以理论的高度提升思想的高度和认知的高度。注重理论联系实际，自觉用XXX指导工作实践，提升用发展的眼光看问题，用发展的观点解决问题的能力。全身心投入XXX主题教育，提高政治站位，自觉向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐。 　　(二)进一步强化作风建设。严格按照中央八项规定要求自己，防止“四风”问题反复和反弹，积极发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，加强家风建设，管好家人及身边人。牢记全心全意为人民服务的宗旨，在工作中，认真落实深入基层、深入职工的工作要求，多倾听职工群众的批评和意见，切实做到感情上贴近职工群众，行动上深入职工群众，合理需求上满足职工群众。 　　(三)进一步强化担当意识。以最大的努力把分管工作抓紧抓好，真正把工作抓实，抓细，抓到位。一是要进一步积极应对市场变化。 　　(四)进一步强化廉洁意识。带头严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，把党章党规放在心里，把党纪规矩挺在前面,树立为民务实清廉的领导干部形象。

教师自查报告及整改措施：本人通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：一、在个人修养方面：1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。二、在教育教学方面：1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。3、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生）。三、整改措施找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以“三个代表”重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。1、切实加强政治理论学习，争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。3、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民；坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩；坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一；坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。4、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作，恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。5、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。6、不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感，爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

教师自我剖析材料（一）： 认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与上级要求还有必须差距，有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。 一、我在教书育人中存在的问题： 第一、教学效益不高。 第二、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作潜力的培养不够。 第三、教学理论研究和教学实践的结合不够。 第四、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。 第五、专业理论知识还不够丰富。 第六、与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。 第七、对自己的课堂要求还不够严格。 第八、外出听课太少了。 二、存在问题的原因： 1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标; 3、对于数学新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 三、整改的措施： 1、加强学习，不断提高思想业务素质 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都用心学习。本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。另外，我还要利用书籍、网络认真学习了新课程标准，透过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还透过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。透过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 2、求实创新，认真参加校园组织的教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。 在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作业。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还用心和任课老师进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法。 3、加强反思，及时总结教学得失。 数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个学生都能参与，并动手操作，今后还要努力找出一些数学教学的特色点，为开创原种场小学的数学教学新天地作出贡献。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 教师自我剖析材料（二）： 最近校园开展效通建设年活动，透过活动，我认真反思，深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。有道是"百年大计，教育为本"，教育关系到一个国家的未来。我们校园是一所直属小学，身为一名小学教师，更就应事事以身作则，给学生做好榜样。经过这段时间自我的深刻反思，我对自己在工作，生活等方面存在的问题剖析如下: 在政治思想方面，本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》，《教师法》，《中小学教师职业道德规范》，按照各种法律法规严格要求自己，遵守社会公德，实践，忠诚人民的教育事业，为人师表。 在教育教学方面，本人虚心请教，不懂就问，丰富自身业务知识，努力提高自身潜力，业务水平。因为"活到老，学到老"。严格执行师德规范，有较高的事业心，职责心，爱岗敬业。坚持"一切为了学生，为了学生的一切"，树立正确的人生观，重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等，和谐，融洽，相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚和或相体罚。正确处理教师与学生家长的关系，与家长相互探究如何使学生发展的方法，措施。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习用心性，努力提高教育教学质量。 存在的问题: 一是思想认识还不够。一向以来，我认为我只是一个普通教师，只要教好书，上好课，管好学生，对得起学生和家长，完成领导分配的工作，就算是尽职尽责了。除了校园组织的政治学习外，平时对国家大事关心不够。 二是工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 三是学习知识不够全面。总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍，其它书看得较少，个性是一些理论性的看得较少。先进的教学思想，教学理念，教学方法吸收有些，但面上还不够广。认为那些理论书籍看起来枯躁无味，看了也没有什么实际好处。几年的教学已使自己的教学方法有了一种相对固定的模式，有时认为那些理论只是停留在书本上，在现实中很难行得通的。因此，就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真，但懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功。 今后改善的方向: 首先要更从思想上行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。 其次爱岗敬业，热爱教育和校园认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责。在平时多向有经验的教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。 第三热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，保护学生合法权益。 第四严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风，不但学习新知识，探索新规律，改善教学方法，提高教学水平。 第五团结协作，尊重他人，虚心学习，关心群众，维护校园声誉，共创礼貌校风。 总之。在教育教学中，严格要求自己，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱戴，让人民满意的教师。 教师自我剖析材料（三）： 本人深入领会了《关于校园行风评议》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自 一、思想品德素质： 一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所校园的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担职责;实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生;谦虚好学，不断钻研教育理论和业务;用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生;关心校园、班级，与在本班的各科教师共同协作;能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。 二、知识素质： 孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。”在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新潜力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。 三、潜力素质： 潜力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新状况层出不穷，教师的工作潜力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，透过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通潜力等，都是构成教师潜力素质的具体元素。本人对学生了解充分，评价准确，了解学生的内心世界;在班级管理中能与校园总体目标协调一致;与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，准确的表达自己的意图，让学生在理解信息的同时获得愉悦的享受。 四、心理素质： 心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法代替的，因为教师的心理素质既是一种教育才能(直接影响着教师教育和教学工作的成败)，更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、潜力、性格诸多因素。本人尊重学生，信任学生;对琐碎的日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，作风雷厉风行。 本人坚持认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，工作勤勤恳恳，坚特教书育人，有必须的钻研精神，在学生中起到表率作用，言行举止贴合教师规范，有良好道德修养和行为情操，服从校园分工， 在日常工作中，做到依章施教，认真贯彻党的教育方针，正确引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子。没有乱补课、滥发资料。师德师风方面，做到为人师表，以身作则。在深化教学改革、提高教育教学质量方面，用心参与新课程改革和校园《自主探索，点拨发展》课题研究试验。正确对待群众、家长的来访，做到耐心解释，热情接待。正确引导家长掌握好教子方法，密切与家长沟通。在管理学生，建立良好的班风、学风方面，爱护、关心学生，能根据教育学和心理学的要求，结合儿童的特点，向学生进行健康的思想教育，坚持细心、耐心、恒心地做好学生的思想教育工作，用心配合所任的班科教师做好学生思想教育工作.以组织纪律入手，实行严抓、勤抓，营造一个良好的班风、学风。做到因势利导、因材施教，用心培养班干部，树立群众荣誉感，想方设法提高学生学习兴趣。起到了用心的作用，受到了校园领导的肯定。 存在的问题：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 今后的改善方向：要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央持续高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

对照剖析材料：相对于对照自查报告性质要严重一点，相当于检查的意思，要找寻材料。对照自查报告：就是进行的意思，自己找到不足和差距，写出报告内容。

一、存在的问题1、在纪律作风整顿教育活动初期，片面的自我满足，觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对纪律作风教育整顿的重要性和紧迫性认识不够全面，反映出我对纪律作风教育整顿认识存有一定偏差，态度不够端正。2、在学习方面，平日只注重于法律业务学习，对政治理论学习不够，放松了用马克思主义科学理论武装头脑，由于学习不系统，掌握不全面，理解不深刻，又缺乏主动性，所以，使有些问题试尝辄止，没有真正的全面理解透彻，以至于使自己成为学习上的实用主义和工作上的事务主义，在一定程度上影响着自身思想政治素质的提高。同时对法学理论内容研究得多，对市场经济理论、电脑知识、科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。3、是业务能力还不够过硬。还不能熟练地掌握与本职业务有关的法律法规，办事效率需要进一步提高，工作协调能力还需要进一步加强。4、是在工作纪律方面有时不能严格要求自己。对待群众有时不够热情，服务不够到位，没有牢固树立执法为民是社会主义法治的本质的理念。之所以存在这一系列问题，归根结底是：第一，社会主义法治理念淡漠，放松了学习。自认为自己受过一定的教育，有一定的实践经验和业务基础，能胜任本职工作，因而，特别是对社会主义法治理念的学习,认为社会主义法治理念学习是务虚的，业务学习才是务实的，而没有深思两者相互联系相互促进的辩证关系。其次就是认为社会主义法治理念是上面领导的事，而社会主义法治理念的许多内容又与我们现实生活有相当的距离，因此对社会主义法治理念没有全面系统地学习，更谈不上正确理解，而且还忽视了社会主义法治理念对工作的巨大指导作用。缺乏契而不舍，持之以恒的精神。第二，缺乏敬业精神，工作作风不够扎实，对问题不作深层次的分析。对工作只是想怎样尽快完成，不是思考怎样做到最好，没有时刻以高标准严格要求自己;欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，对有关的政策法规琢磨的少，工作方法简单。从纪律上来看，对自身要求还不够严格，存在随大流的错误想法。第三，理论与实践不能有机地结合，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。二、整改措施我决心通过这次整顿教育，找准问题，抓住产生问题的根源，明确改进措施及今后努力的方向，弥补思想上和工作上的不足。1、进一步改进工作作风。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，迎难而上，积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物;善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。加强本职岗位工作的学习，树立创新的精神，立足现有条件，刻苦钻研，勤奋工作，树立爱岗敬业的理念。2、提高自身修养，保持良好的工作作风。始终严格要求自己，工作上尽心尽责，求真务实，及时改进工作中存在的不足，不断提高自身的综合素质，使自己成为一名合格的法官。把社会主义法治理念深入脑海，想方设法提高办事效率，以良好的精神风貌做好工作中的每一件事。3、坚持科学发展，以人为本，牢固树立执法为民思想，努力解决好当事人最关心、最直接、最现实的利益问题，让自己做的每一件事，说的每一句话，都让当事人满意，从而促进社会和谐，维护社会稳定。4、努力学习业务。努力提高法学理论水平，始终以饱满的热情、最佳的精神状态投入到法院工作中去。5、增强大局观念。坚决克服工作中全局观念和大局意识淡薄的问题，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同法院的工作联系起来，认真做好本职工作。总之，在今后的工作中，我要全面提升自身素质，展示新时期法官的形象，促进工作的全面推进，使本职工作再创新局面，再上新台阶。篇二根据县局党党委的部署，在全局开展纪律作风整顿教育活动。在第一阶段，通过学习有关文件、主题讨论，看教育片等形式在全体干部职工中开展学习，通过学习讨论，使全局职工更牢固掌握各项纪律规定，增强了法纪观念和遵纪守法的自觉性，深刻认识到违法违纪问题产生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防线，改进了工作作风，通过这次纪律教育整顿学习，使全体职工深刻体会到在我们队伍中存在问题的严重性和在工商系统开展纪律作风教育整顿的紧迫性和重要性。通过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：一、存在的主要问题1、开拓创新的精神还有待进一步加强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但也存在一些问题，果断和胆量有待进一步提高。2、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事了。缺乏一种刻苦钻研的精神。3、在组织纪律方面存在执行制度不严，有时对违章的人和事当作没看见。二、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想还没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。2、开拓创新精神不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为上级领导会有指示，我不用先急着干，上面有安排再开展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。3、深入基层调研不够。工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析不够，思考不深刻。三、今后的整改措施1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、工商业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想等科学理论，精读胡锦涛同志在中纪委第七次全委会上的讲话等有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气和党组成员一道，率领全局同志完成党和人民交给的各项任务。2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高领导艺术;讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。3、随时随地的将“五条禁令”表现在行动上。明确自己的身份，告诉自己什么可以做，什么不能做，以中国共产党的标准严格要求自己，让全局干部职工向我看齐，以严谨的态度对待工作，对待每一个人。4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。提高对学习重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研各项业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。遇到问题多看多问多想，坚决克服好人主义，坚决和坏人坏事做斗争，决不姑息迁就，处理到位，执行到位，做到对单位国家对人民负责。篇三开展机关思想作风整顿活动以来，本人按照办公室的总体部署，对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：一、存在的主要问题和不足到办公室工作以来，在领导和同事的指导帮助下，自身素质得到提高，认真地完成各项工作和任务，但与老同志相比、与办公室要求的独挡一面相比，还有较大的差距。一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。工作中习惯用老办法、老经验处理问题，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主动性和创造性;开拓创新的精神不强，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，认为自己工作能力弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，过于依赖科长和主任，因此，工作上没有大的起色。二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强;学习中满足于“蜻蜒点水”，对有关政策、法规掌握不是十分全面，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题;在理论学习上搞实用主义，与工作有关的就学一点，与工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。由于理论功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。三是工作作风松懈、不够严谨。表现在：在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，离办公室要求的“一点不差，差一点不行”的要求还有一定差距，文字校对工作中，有时出现错漏字现象，在卫生清扫方面有时不及时、不彻底;对待工作不够主动、积极，往往是领导安排什么就干什么，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，等到问题的出现再想办法解决;主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统地考虑和研究，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。二、整改措施和努力方向通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作;把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活;针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验;针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做;始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美;进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。

篇一： 通过这次作风纪律整顿，让我认真的剖析了自己，在努力工作之余发现了很多不足之处 首先，做为一名基层工作人员，我认为立足本职工作，做好份内事，为来办事人员解难，是一名基层工作人员应尽的义务，在领导和全体同志的共同努力下，始终紧紧围绕中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求的完成各项工作任务。要始终把学习专业知识放在重要位置，努力提高自身综合素质。在政治学习方面，需进一步加强党性认识，提高政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。 一、一年来的工作表现 (一)强化形象，提高自身素质。 我坚持严格要求自己，注重以身作则，以诚待人，一是爱岗敬业，我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，二是锤炼业务讲提高。经过一年的工作和学习，我懂得学他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，加强专项业务的学习。 (二)严于律已，不断加强作风建设。 对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、作为自己做人的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作;坚持做到积极维护人才中心的良好形象。 (三)强化职能，做好服务工作。 工作中，努力提高服务水平。科室工作量大，这就需要科室人员团结协作，大家心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。 二、工作中的不足与今后的努力方向 一年来在工作中锻炼了自己人，但也发现一些不足，主要是学习专业知识不够深入、不能每时敏刻保持良好的服务态度，和有经验的同事比较还有一定差距，在今后工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。 (一)发扬孜孜不倦的进取精神。 加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时注意收集各类信息，同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高专项业务的深入学习，辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立人事局人事窗口的良好形象。 (二)及时提出合理化建议和解决办法供领导参考。 总之，一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：主要是对政治理论和文字基础的学习抓得还不够紧，学习的系统性和深度还不够;工作创新意识不强，创造性开展不够。 在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同志们对我的期望。 篇二： 全县纪律作风集中整顿活动开展以来，自己边学习边对照检查，边剖析自身存在的问题，初步查找了问题产生的原因，明确了努力的方向。 一、存在的问题 ⒈理论学习不够，运用看待解决问题的能力不强。 在工作中，学习不够自觉，学得不够系统。对工作中出现的问题，站位不高，靠惯性思维、惯用办法多，自觉运用看问题、解决问题明显不足。比如，对部分同志身上存在的缺点和问题，总是从情理的角度来看待，而不能从管党治党的高度的来看待，政治站位不高。 2.政治意识不强。 政治意识不强，在解决问题方面，力度、深度远远不够，在具体事项的落实上表现为行动迟缓，力度不足，充分反映了政治敏锐性不强、见事迟、反应慢、重视程度不够的问题。对班子、队伍中存在的问题见怪不怪，司空见惯，不能从讲政治的高度来认识，不能从管党治党的责任方面来考量。 ⒉好人主义思想作祟。 在工作中，自己政治定力不够，原则性不强，存在严重的好人主义思想，前怕狼，后怕虎。在工作量大、人员少的情况下，总不想严肃地唱黑脸，总怕挫伤大家的工作积极性。对班子成员中存在的表率作用发挥不够、拈轻怕重、暮气沉沉等问题批评教育不够；对一些干部身上的毛病提醒教育不够，好人主义作祟，顾情惜面。回过头看，这种好人主义思想是对自己的不负责、对同志的不负责，更重要的是对审计事业的严重不负责，是履职尽责的绊脚石，是审计监督的腐蚀剂，严重影响事业，不利于班子队伍建设。工作上，没有制定出一套激励先进，争先创优的好办法，乐于当“老好人” ，吃“和子饭”，工作的激情和活力没有焕发出来。 ⒊主体责任落实不到位。 作为“一把手”，对党的建设、党风廉政建设的重要性摆位不准，思想重视程度不够，有应付检查的思想存在。党建主体责任履行不到位，总认为党建、党风廉政建设是“虚”功，业务工作才是“实”功，没有放到和业务工作同等重要的位置来安排部署，督促落实。贯彻落实党风廉政建设制度不够自觉，“一岗双责”落实不到位。审计质量风险防控意识不强，对本单位如何贯彻落实党风廉政建设责任制没有进行过周密细致的、系统的安排部署，没有形成成熟的意见，虽然也有制度，有方案，但不系统、不完善。审计风险防控还不够精细，还存在薄弱环节和漏洞。对审计工作中可能出现的廉政风险教育提醒不够，监管不到位。对班子成员的教育、提醒、监督，特别是八小时以外的监督不到位，谈心谈话针对性不强。对审计项目执行中的廉政情况没有摆到和审计项目同等重视的位置。 对一些同志身上存在的工作劲头不足、消极应付、慵懒问题没有及时进行严肃的批评教育。对干部的廉政教育培训工作没有系统的规划，想起来抓一抓，时断时续，成效不明显。 ⒋履职尽责不到位。 作为审计局长，头等任务是抓班子、带队伍。但作为班长，深感责任履行不到位。自己在如何加强班子建设，如何打造一支作风正、素质硬、业务强的队伍方面动脑筋少，投入精力不够，实际办法不多，在对班子成员的教育、管理、监督上落实不够。在队伍的培训、教育、管理上有差距，缺乏严格要求，精细化管理，制度执行上失之于宽，失之于软。客观上审计工作任务重，人员少，疲于应付，但从主观深处分析，还是思想重视程度不够，宏观把握不够，重点环节操心不够，忙于具体工作，而忽视了根本之举，存在舍本逐末的严重问题。这种思想认识的不到位，角色转换的不到位，直接导致了履职上的缺位、错位。 ⒌工作不严不细不实不深。 表现为对工作要求不高，对工作中存在的一些问题虽然自己也开会强调过，提出过要求，但执行力不够，事中监督检查不够，质量评估检查不够，导致一些工作质量上不去。如自己也多次提出过审计不深不细、报告程式化、问题一般化的问题，但具体如何解决，没有提出具体的行之有效的办法措施。对工作抓的不深入不具体，依靠副职抓具体业务多，而自己学习业务不够，直接导致抓问题抓不到点子上，找不到问题的症结所在。工作浮在上面，不经常深入审计现场检查工作，了解进度。对同志们缺乏高标准、严要求，缺少严厉的批评教育，总怕惹人，致使一些同志身上的毛病越来越严重。有些同志工作拖拉，自己从思想上为他们开脱，这种态度，其实是严重的不负责，不利于班子、队伍的建设，是一种好坏不分的不良做法，不利于培养队伍的干事创业激情，不利于对不良风气的整饬。审计工作中，没有形成科学合理的监督制约机制，表现在执行国家审计准则不严，由于人员少，审计质量监督检查体系没有有效构建起来，审计业务的执行权与审计质量的监督权没有实现实质性分离。审计质量的监督检查评估及责任追究制度缺失。审计处罚的科学性不够，经济处罚上存在自由裁量问题。 ⒍开拓进取精神不足。 在新形势下，审计工作也正处于转型期，工作要求高，工作任务重。但自己因循守旧，缺乏创新精神。在发现问题的处理处罚上，审计项目的组织实施上，沿用过去做法多。在一些问题的安排部署上，问得最多的是“以前是怎么办的”，按新要求、新规定从严落实不够。对摸不准的一些事情，想退路的时候多，千方百计想办法，勇于担责任的时候少，怕得罪人，怕影响个人得失。 7.作风不够深入。坐在办公室的时候多，深入审计现场了解指导工作少。深入帮扶的贫困村调研少，提不出切合实际的产业发展思路。 三、问题产生的原因剖析 ⒈党性观念不强。 作风是党性的外在表现。自身存在的问题，说白了是党性观念不强的具体表现，与自己放松了党性锻炼有很大关系。工作中，对学习重视不够，用《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》深刻对照自己、剖析自己不够。对自己的权力来源于哪里、如何运用好权力等问题缺乏深入系统的思考，导致行动上原则性不强，当老好人，履职尽责不够。党性不强，导致思想认识不高，行动上迷茫，政治定力不够，怕惹人，行动上患得患失。以至有些时候对一些问题见怪不怪，随波逐流。 ⒉对审计工作的重要性认识不全面、不高。 审计监督作为国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分，在国家经济社会生活中发挥着越来越重要的作用。审计部门作为公共资金的“守护神”、经济运行的“紧箍咒”、政策措施落实的督查员，虽然不直接与群众打交道，但其工作与国家、人民利益息息相关，作用举足轻重。自己对审计工作的重要性认识不深、不高，没有放到“为民执审”的高度来认识，没有放到实现弊革风清的大环境下来认识，而是把它当成一般性工作来对待。思想认识的不到位，导致了工作水平的一般化。 ⒊贯彻“三严三实”要求有差距。 *提出的“三严三实”要求，是党员干部加强自身修养的一面镜子。对照这面镜子，深刻反思自己，没有将“三严三实”作为立身立行立言立德的基本准则，放松了对自己的高标准、严要求，导致该尽的责任没有尽到，没有扎紧审计权力运行的“篱笆”，没有把审计工作做细做实。比如在谋事要实上，对审计事业谋得不深、不远、不实，不论是干劲上，还是谋划上，都有不到位的地方。在执行纪律方面，对自己要求不够严，有为自己开脱的时候。 ⒋责任意识不强。 由于学习的不系统、不深入，所以对部门权力运行没有全面的了解，对自己的责任认识不够全面。特别是对“党要管党，从严治党”的责任意识不强，对审计局长担当的重任认识不高，所以行动上不自觉，力度上不够，坚持原则不够，抓起工作来畏首畏尾，缺乏敢于负责、敢于担当、勇于谋事创业、勇于攻坚克难的劲头。 四、今后努力的方向 1.大力加强班子建设。 要善于抓重点，谋大势，把班子建设作为做好工作的龙头工程、把队伍建设作为抓好工作的根本之计毫不含糊地抓在手上。要认真总结经验教训，理直气壮抓，不能当“老好人”，做“太平官”。不但要重视班子成员工作能力、思想作风建设，而且要切实加强监督，善于发现蛛丝马迹，高高举起问责的板子，及时采取提醒、谈话等方法，严格监督，真正建设坚强有力、团结统一的领导班子，形成弘扬正气、抵制歪风邪气的基础。要强化责任意识，建立健全业务工作与廉政工作的责任体系，明确职责，压实担子，形成层层负责、高效落实的制度体系。 2.坚持不懈狠抓审计队伍的教育培训工作。 要把审计队伍素质、能力的提高作为审计部门重中之重的任务切实抓在手上。这虽然是一项周期较长的工作，但也要坚持不懈，久久为功。要在认真分析研究队伍现状、审计工作形势的基础上，制定审计队伍教育培训计划。不仅要学习业务知识，而且学习审计理论、政治理论，学习党纪党规，加强党性党风教育，提升思想道德境界，着力打造“忠诚、敬业、担当、奉献”的审计人员职业道德。要多走出去学习邻近县市的好做法，开阔视野，提升水平。要积极组织审计人员参加省、市业务培训，参加省、市组织的审计项目，在实践中提高业务本领，尽快走出人员新老交替的困难时期。同时，持之以恒抓审计人员廉政教育、警示教育，使审计队伍公道正派、风清气正，真正发挥公共资金“守护神”作用。 3.全面落实党风廉政建设主体责任。 从自己来讲，要真正把党风廉政建设摆到头等重要的位置来抓，全面从严落实好主体责任。要定期调研查找问题，多渠道打听审计人员廉政状况，增强批评教育的针对性和实效性。组织班子成员定期研判分析本单位党风廉政建设工作，及时提出具体措施，把审计机关党风廉政建设和反腐败工作牢牢抓在手上。不但要健全党风廉政建设责任制，而且要切实拿出具体的措施，把廉政建设融入审计工作的每一个环节，堵塞每一个环节的漏洞，防范审计风险，确保审计质量，打造审计铁军。强化审计人员的法治思维和依法审计意识，严格落实《国家审计准则》的规定，法定职责必须为，法无授权不可为，确保依法审计，秉公用权。认真落实党建工作第一责任人的职责，严格管理党员，健全党内政治生活各项制度，把党内积极健康的思想斗争开展起来，形成工作合力。 4.严格规范权力运行。 进一步加强本局决策、日常运转方面的制度建设，加强党建、党风廉政建设方面的制度建设，形成每项工作有制度可依，出现过错有责任可追的运行体制，不能靠信任、凭自觉办事。要切实加强“三基建设”，形成规范的工作格局，形成职责明确、分工合理的工作格局。要按照“六权治本”的要求，结合权力清单和责任清单的编制审核，致力于廉政风险的防控，加强审计业务的规范化运作。加强对《国家审计准则》的执行力度，强化审计现场的严实细致管理，建立审计组工作日志，及时检查审计现场，把依法依规审计的压力直接传导到审计一线。总之，要严格规范审计人员的行为，提高规范执法的能力，强化依法审计、廉洁审计的意识，带出一支业务精通、作风过硬、纪律严明的审计队伍。要依法依规审计，属于审计部门职权范围内的，要依法处罚到位；不属于审计职权范围内的，要坚决移送纪检监察、税务、司法等有关部门进一步调查处理。对审计中发现的苗头性、倾向性问题要及时向县委、政府、县纪委反映，发挥好经济卫士、反腐利剑作用。 ;

　　五找个人自我剖析材料 　　通过参加学习 “五查五找五做”活动中，，认真进行了检查和自我剖析，仔细查找了自身存在的缺点和不足，剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。 　　1、从思想认识上找差距：政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。 　　2、从方法措施上找差距：理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种全心全意服务意识，从现在做起，从自身做起的具体行动意识。 　　3、从干部作风上找差距：我热爱学生关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，过于严格。敬业精神尚可，但工作主动性不足。在实际工作中多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。 　　4、从工作落实上找差距：专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。业务知识方面，对理论学习的深度不够精。工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。 　　5、从落实效果上找差距：在日常工作中与时俱进、开拓创新的思想树立得不牢固。创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。在具体的教育教学工作中思路不宽，在平时的教学中，只满足于完成基本教学任务，没有深入学生中了解全面的掌握情况，遇到教学任务重、出现问题学生、压力大的时候容易产生焦躁情绪。 　　二、整改措施和今后努力的方向 　　通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。 　　(一)是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为教育发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。 　　(二)是要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。 　　五找 个人剖析材料 　　张振兴 　　在“五查五找五做”学习活动中，，认真进行了检查和自我剖析，仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，感到收获很大。 　　1、 从思想认识上找差距， 　　原先我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平时的学习中，只注重业务学习，往往忽视政治上的学习，从现在看就不得学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要问题：思想认识不足，存在片面的自我满足意识，自认为工作过得去，表现一般，没有违反任何 规章制度 ，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“五查五看”活动的认识片面，态度不够端正。开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事，与己无关，事不关己，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。 　　2、 从方法措施上找差距， 　　还没有完全做到深入细致，工作上还存在一定差距。有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，工作忙上有时也有疲于应付的表现，缺少下基层了解情况，一定程度上降低了工作标准。按照科学发展的要求，深入推进计生工作，要提高认识，统一思想，要坚持把学习“三个代表”重要思想贯彻始终，要坚持正面教育和自我教育为主，要坚持边学、变查、边改，要强化自己在教育教学工作中保持先进性的意识，切实解决在思想、组织、作风上的突出问题，发挥先锋模范作用，始终保持先进性。在工作中，必须进一步坚持以科学发展统领各项工作，进一步提高教育教学工作的能力，加强业务学习、提高业务能力。 　　3、 从干部作风上找差距， 　　对待学生不能始终保持热情的态度，特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意，没有拿出百分之百的热情对待学生。有些工作不够细，与领导的要求有差距，工作责任心还需要加强，工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风不够。在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题，没有进行深层次的分析，仅看表面现象，思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，对一些所谓的“问题孩子”不是那么了解，没有主动去与学生及其家长沟通，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。 　　4、 从工作落实上找差距， 　　作为一名教师，我认为自身形象的塑造非常重要，这种形象不仅是外在的，更重要的是内在的。要努力做做一名群众满意的教师。 对照自己，我觉得这个目标对于我来说还远远没有达到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我将继续从自身做起，切实落实工作效果。 工作上要积极开拓创新，牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求，努力做好本职工作，让群众满意，让领导放心。 　　5、 从落实效果上找差距， 　　在平时教学中，缺乏全局观念，站位低，创新少。面对学生新情况新问题考虑得少;在教育教学工作中，缺乏深入学生的学习生活中，不能与学生进行很好的沟通。作为一名任课教师及班主任，没能主动去管理教育学生，问题发生了才去教育管理。对于工作不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 　　二、今后的努力方向 　　通过自我剖析和深挖问题，确定了我以后的努力方向：勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。对于问题分析，多从主观上找原因，少从客观上找理由。具体来说主要从以下几个方面入手： 　　(1)学习方面，克服惰性，争取积极、主动;深入学习科学发展观，并且认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，以此树立正确的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为人民服务的宗旨意识、处处事事以群众利益为重。全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质;增强了责任感和自觉性。在工作中，通过学习计生法律、法规以及相关业务知识，不断提高自己的综合素质。 　　(2)工作方面，克服粗心大意，更加细致，以后多关注学生，多与学生家长之间沟通和交流。 　　(3)人际关系方面，对人应该更加热情和真诚，协调好和同事之间的关系

　　2019年党支部专题组织生活会个人检视剖析材料 　　按照党支部主题教育专题组织生活会安排，我对近三个月以来参加“ 不忘初心 、牢记使命” 主题教育 的收获进行了总结，更加深入地查找违背初心和使命的差距不足，深入剖析原因，深挖思想根源，进一步明确了努力方向与整改措施，坚决整改落实到位。现将有关情况报告如下： 　　一、参加主题教育的收获体会 　　通过此次不忘初心、牢记使命主题教育，我又一次认真、系统地学习了党的十九大精神和习近平总书记系列讲话，使我对不忘初心、牢记使命这一要求的重要意义有了重新认识和理解。同时，我以不忘初心、牢记使命为衡量标尺，结合理论学习以及自身思想、工作实际，对自己进行了ー次深刻的对照检查，并深入剖析了存在问题的原因，明确了今后的努力方向。 　　二、检视查摆出的差距不足 　　共查摆出五方面6个问题，其中已经解决的问题2个，正在解决的问题4个，一时难以解决的问题0个。 　　(一)对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的问题和差距 　　检视查摆出此方面的问题和差距1个，目前已解决的问题1个。 “四个意识”在内化于心、见之于行上做得不到位。虽能认识到增强“四个意识”的重要性，但落实到行动中不够坚决有力，不善于从政治的高度全局的角度、战略的维度来看待问题，未能很好地着眼大局、把握大势，跳出一时一事、一地一己的局限，号致工作中存在的一当问题没能得到很好的解决。 　　(二)对照党章党规，在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的问题和差距。 　　检视查摆出此方面的问题和差距1个，正在解决的问题1个。“好人主义”思想还未完全克服，对分管科室工作人员关爱有余，严管不够。 　　(三)对照人民群众新期待，在群众立场、群众观点、群众感情、服务群众方面的问题和差距 　　检视查摆出此方面的问题和差距1个，正在解决的问题1个。我虽然出生于农村，对群众有着深厚而朴素的感情，但大学毕业后，一直在机关工作，大多数时间都是坐在办公室里办公，很少接触群众。最近几年，也没有花更多时间直接接触基层群众，对群众所思所想不尽了解，慢慢与人民群众有了距离，没能与人民群众很好地打成一片。 　　(四)对照先进典型、身边榜样，在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面的问题和差距。 　　检视查摆出此方面的问题和差距2个，正在解决的问题2个。一是：随着工作阅历和年龄的增长，考虑个人荣辱进退、考虑人情世故多了，敢于负责的精神有所下降;二是：先锋模范作用发挥不平衡，无私奉献上做的不够好，有时思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失情绪，有时在实际工作中不够精细，处理问题表面化。 　　(五)对照在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化方面存在的问题 　　检视查摆出此方面的问题和差距1个，目前已解决的问题1个。思想认识存在偏差，存在“实用主义”思想，自己认为重要的和负责的工作，能够坚定不移的去落实，有些自认为联系不紧的工作，有时存在应付的现象。 　　(六)其他方面问题 　　专项巡视、环保督察、扫黑除恶督导反馈、巡视巡察、工作考核等方面问题和指出的意见。 　　不存在上述问题。 　　三、剖析问题根源 　　一是在思想建设方面，虽然能够始终牢固树立“四个意识”，自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，导致理想信念出现松懈，进而放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求，直接影响了自己思想的进步和工作的推进。究其根本，主要是把政治理论学习当成了“软指标”，静不下心，抓得不紧，以干代学，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。 　　二是在政治建设方面，虽然能够时刻坚定地维护党中央权威，认真贯彻执行党中央的各项方针政策，在大是大非面前头脑清醒，旗帜鲜明，立场坚定。但是反思自己在政治纪律政治规矩上存在的问题，主要原因是政治敏锐性和政治鉴别力不够。在刚性执行政治纪律、组织纪律上不够坚定、不够到位，执行各项 规章制度 还不够严格。 　　三是在作风建设方面，虽然能够面对困难不退缩、面对矛盾不回避、面对不正之风敢斗争，确保党中央、省市委各项决策部署落地生效。但随着参加工作时间的增加，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强，再上新台阶的精气神不足，缺乏攻坚克难和“敢叫日月换新天”的敬业精神，缺乏“千磨万击还坚韧”的拼劲，缺乏“不破楼兰终不还”的决心，缺乏“乱云飞渡仍从容”的境界，工作积极性、主动性、创造性不够。 　　四是在能力建设方面，虽然能够担当负责，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，旗鲜明地批评和纠正分管领域的违规违纪言行。但也存在一当问题，在工作落实上，习惯于做“二传手”，抓落实“一阵风”，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。在工作方式上，方法简单，创新性不够，存在思路还不够宽、层次还不够高的情况。对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够，有时还存在照搬照抄的情况。在工作标准上，对上级作出的决策部著能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，工作上还有前松后紧、细致不够等现象。面对重的工作任务，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。 　　五是在廉政建设方面，虽能严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特权现象，坚决贯彻落实中央八项规定和实施办法精神，但也存在一些问题。一是执行各项纪律还不够严格，对科室工作人员监督教育失之于宽、失之于软，坚决抵制围猎腐蚀的意识还需进步增强;二是艰苦奋斗精神有所减退，能对一些朋友、同学的饭局、聚会有时还是难以推辞。 　　四、努力方向和整改措施 　　一是坚定理想信念。加强理论学习。系统学习党的最新理论成果，深入领会十九大精神，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，提高自己在错综复杂环境中明辨是非的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提升理论水平和思维层次，坚定道路自信、理论自信和制度自信。坚持学以致用，紧密联系实际，活学活用，统筹谋划，坚持把理论学习与自己的思想工作实际紧密结合，围绕解决问题和加快发展，最大程度地把所学的知识运用到实际工作中去，防止出现学习与实践“两张皮”的现象。始终和党中央保持高度一致，向中央基准看齐，进一步提升自己的政治素养和思想境界。 　　二是始终保持良好的精神状态。对工作始终保持热情、激情，不自满不解息、不停顿，始终保持一股子冲劲、闯劲，不怕劳累、拼命干事、甘于吃苦。要振奋精神、激发锐气、开拓进取、勇于担当。破除“守成”思想，主动研究新情况新问题，大胆探索新思路。坚持用改革的办法解决前进道路上遇到的问题，努力探索解决工作中的热点难点问题。 　　三是格守纪律规矩。严守党的政治纪律、政治规矩，认真落实中央八项切实做到自重、自省、自警、自励，廉洁从政、严以自律、修身立德，永葆共产党员本色。同时，将“严管就是厚爱”体现在日常工作中、体现在对身边同志的关心关爱中，带头管好亲属和身边的同事，注重家庭、家教、家风，为广大党员干部树立好榜样。 　　四是认真履职担当。严格自律，带头坚持从严律己，讲操守，重品行，严格执行《党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。牢固树立大局观念和全局意识，在执行中央决策部暑上不打折扣不搞变通。把政治要求贯穿于履职尽责的全过程，坚持公道正派，敢于坚持原则，敢于担当，不断提高服务群众的能力和水平。 　　以上是我的检视剖析，不足之处恳请同志们提出批评意见，我将虚心接受，并在今后的工作中认真加以整改。

按照厂作风建设领导小组要求，根据厂党委办公室下发的《“大反思、大讨论、大整改”活动方案》安排，围绕《关于贯彻落实习近平总书记重要批示精神集中整治形式主义、官僚主义的实施方案》中指出的突出问题，对照自身工作、思想动态及作风建设，认真查摆存在问题，自我剖析如下： 一、存在问题 1、思想认识不足。从生产现场调入厂部工作以来，对办公室工作的基本内容已较为熟知，思想上逐渐产生了对生产现场厌倦情绪，认为办公室工作无非就是写写材料，搞搞资料，收集整理工作。这些工作自己少做一些并不会有人发现，多做一些不会对个人有太大帮助，工作中只要不犯错误，不追求获得多大成绩，完成工作不要求质量，只满足按时完成任务不被考核。 2、奋斗精神不佳。从生产一线转入办公室工作后，对于工作制度的转变不够彻底，思想陈旧，观念落后，认为工作时间认真干好工作，非工作时间不应该存在加班，因工作浪费自己宝贵休息时间，不但不会得到相应奖励，干的不好还会被处罚，能少干就少干，能推就推，牺牲休息时间处理工作上的问题，体现个人工作能力不高，休息时间去工作，工作效率不但不会提高，反而会很低。 3、服务意识不强。做为厂机关部门，对于基层提出的问题避而远之，能推就推，能拖就拖，在问题面前先摆明自己的工作范围和工作能力，经常以我的能力就这么多，你的问题已经超出了我的工作范围等理由，推诿工作，不原承担责任，失去基层对机关服务部门信任。 4、担当意识不够。工作中遇到的问题，多找领导请示，缺少自己的思考和判断，不愿意通过自己的努力找到解决办法提高自己，不愿意承担责任，思想上仍然存在工作多干多出错，工作少干少出错，不干就不会出错的想法，只需要做好自己本职工作，领导交待的工作完成就行。 二、原因分析 1、思想松懈，没有保持好工作作风，特别是在基层单位传承的“艰苦奋斗，舍我其谁”的优良作风，工作认识不到位，总觉得生产现场工作复杂多变，危险程度高，工作状态时刻保持高度绷紧状态， 科室部门的工作过于流程化，内容相对简单，多以电脑文字为主，不够重视。 2、工作状态不佳，没有把自己的精力全部用在工作中，开展工作没有良好的工作状态，不思进取，总感觉这种工作方式没意思，对工作开展缺少浓厚兴趣，不思考工作方式方法，工作只要求不出错误，不要求做出成绩。 3、主观服务意识差，做为科室部门一名办事员，对基层和管理对象了解少之又少，特别是对于才从基层出来的我而言，主观上并不多想对基层有所了解，对于基层的印象仍然停留在过去，没有观念和意识的转变。 4、被动接受工作明显，工作积极性不高，工作中遇到的问题不是主动接受，而是主动回避，对一些较困难工作，不是想着解决方法，而是想着怎样躲避。 三、整改措施 1、转变思想认识，加强沟通交流，时刻保持清醒头脑，工作没有重与轻区别，只有责任不同，分工不一，努力做一名生产现场服务者，为生产一线安全平稳，提供强大的理论基础和技术支撑。 2、多向经验丰富的师傅请教，学习他们坚固的工作态度和坚定的理想信念，为自己设定阶段性和长期性工作目标，寻求身边榜样的力量，创新工作方式方法，获得工作的成就感和满足感。 3、明确个人角色定位，多深入基层，多与基础一线员工沟通交流，了解他们想法、需求和困难，热心主动的提供帮助和指导，把自己角色定位助手，把作业区的问题当作自己的问题，把作业区遇到难办的工作做为自己攻坚克难的目标，作业区的工作没做好，主要是自己的工作开展存在问题。 4、勇于担当，遇到问题多思考多分析，从众多可能实施的方案中，分析利弊关系，优选最佳方案，供领导决策； 勇于承担工作，特别是不涉及的工作领域，加强学习，将工作的成绩不以工作量区别，而是我通过完成这项工作，对我个人的成长有多大的帮助。

按照市纪委有关要求和工作安排，我认真学习了有关扶贫领域以案促改方面的文件和材料，认真对照自己在平时工作中的实际情况，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。案例分析/策略方法：针对第一种类型，该部分就是对已经提出来的问题进行逐步深入分析，寻找解决问题的方案；针对第二种类型，该部分要求学员在深刻领会案例设置意图的情况下，自行提出案例中存在的问题，并且深入讨论，选择合理的策略和方法。针对第三种案例，该部分是印证和完善新的理论的部门。毋庸置疑，这是案例分析报告的关键部分。案例分析是案例写作中的关键部分，要注意由案例透视理念的冲突与变化，透视深藏于行为背后的乃至潜意识中的理念是什么。

四个合格标准自我剖析材料如下：强化大局意识，自觉做到讲规矩、有纪律。大局意识是关键和保证，就是要具有宏大视野、战略思维和全局观念。坚决做到个人服从组织、局部服从整体、眼前服从长远。要开阔眼界视野。要开阔视野、开阔胸襟、开阔气度，具有宽广宏大的视野，眼界要开阔，眼光要长远，登高望远，站得高才能看得远，“欲穷千里目，更上一层楼”;要树立战略思维。要坚持高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展的总体趋势和方向，提升思考问题的高度，拓展理论研究的深度，扩大观察世界万物的空间维度和时间跨度；要服从服务大局。要正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局、努力服务大局，自觉站在大局上想问题、看问题，凡事讲规矩、有纪律，增强规矩意识，坚守法纪的底线，坚决贯彻落实决策部署，确保政令畅通，确保各项决策部署不折不扣地落实在末端。强化看齐意识，自觉做到讲奉献、有作为。看齐意识是标尺和基准，积极进取，无私奉献，奋发有为，确保沿着正确方向不断前进。要自觉“见贤思齐”。古语云：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。意思是见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上，达到同一水平层次；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

个人剖析材料存在的问题及整改，具体如下：学习的要求和动力不够对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯，自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够。责任意识不够强由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷，有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。产生问题的原因分析在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与企业职工接触的机会多，与他们之间的交流较多，看到群众的疾苦多。听到群众的呼声多，渐渐地麻木了、习以为常了，群众观念弱化，为人民服务的意识弱化。

这个别人恐怕帮不了你；因为你个人的实际情况大家是不知道的；你只有到百度是分段复制；然后整理；应该不会困难；希望对您有所帮助-------

其实我也很想提这个问题，哈哈

一、必须掌握检视剖析材料撰写的要求 二、检视剖析材料撰写的主要结构 1、标题 检视剖析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《检视剖析材料》即可;二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成。 2、正文 检视剖析材料材料的正文，由开头、主体两部分组成。 开头部分一般先交代一下按照什么要求和自己前期准备情况，这部分要求简明扼要，点到即可。 主体部分是检视剖析材料的核心结构，主要包括存在的问题、产生问题的原因分析、努力方向和改进措施等内容。由于涉及面广、量多，这部分宜分条列项写作，“条”、“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。 3、主题教育检视剖析材料撰写有关体会 基本情况要真实诚信，对照检查材料通篇都要用写真、写实的手法来写，不能涂脂抹粉，哗众取宠;更不能掺假兑水，向组织隐瞒说谎。要求本人说明的基本情况，务必实实在在，诚信无误。如有违反规定的行为，要敢于承担下来。绕来绕去，躲躲闪闪，大概还是个欲盖弥彰。

1，理论学习方面。主动学习少，被动接受多;笔记抄的不少，联系实际不够，还停留在“一张报纸、一杯茶，围在一起听报告”的传统模式。缺乏“宽”度。2，制定个人学习计划比较粗糙，学习内容范围较窄，学习内容没有考虑到政治理论学习的系统性，全面性，导致自身政治理论知识面窄，从而使得学习的效果不理想。缺乏“深”度。3，平时只注重学习内容，学习任务的完成，忽视了学习方法，学习效果，对知识深入消化，吸收不够，不能很好地结合到实践，落实到行动，致使在实际工作中政策水平较低。缺乏“速”度。觉得只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，从而对时事政治学习不及时，不能及时改造思想。4，行动不够迅速。缺乏“高”度。对意识形态领域的复杂斗争认识不足，对一些敏感的问题反映迟钝，鉴别能力不强，不善于从讲政治高度去认识和分析问题。缺乏“强”度。5，自己始终把思想政治建设作为立身之本，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决维护党中央权威和集中统一领导，但对标反思，仍有一些差距和不足。6，一是政策理解不深入。虽然自己能够按时参加集体学习，理论学习缺乏连续性，系统性，全面性。特别是对一些新理论，新战略，新要求，缺乏深层次的思考研究，学习不透彻，掌握不具体，研究不到位。8，自己所处的单位和科室属于综合科室，工作量很大，别的单位和科室不愿干，干不了的工作经常“移交”过来，经常会接到一些“超出能力”“超出职责”“超出职权”的工作，经年累月，疲惫不堪。

保安集中教育整顿学习剖析材料 为增强安全责任意识，提高业务工作能力，我参加了由学校组织的保安培训，认真学习了《**保安集团奉节有限公司保安队伍集中教育整顿宣传学习材料》，现将学习心得汇报如下：一、加强安全教育，提高安全认识随着教育事业日新月异的发展，校园安全工作更为重要，学校各级领导对安全工作也提出了更高的要求，因此作为保安人员，要坚持认真学习《保安服务管理条例》、《保安服务活动十严禁》和《保安员十不准》的相关规定，时时刻刻将规定的内容记在心中，随时随地把规定要求体现在行动中。二、加强业务培训，提高工作能力在工作中我要以《保安员十不准》为指导，加强学习，不断提高个人业务水平，努力做到政治上放心业务上过硬，工作中坚持以预防为主，防治结合，巡防巡查，重点保护。我们要以《保安服务活动十严禁》和《保安员十不准》为指导，努力作到：1、熟悉门卫的规章制度，明确门卫的职责范围，敬业爱岗，树立全心全意为师生服务的意识，文明执勤，礼貌待人，对师生要有“打不还手，骂不还口”的职业道德。2、外来人员进入校园，要严格查验身份证和其它有效证件，并做好登记。要熟悉学校对学生颁发的各种证件，对理由不充分和无证人员一律不准进入校园，发现有可疑情况及时报告。13、严格检查进出校园的各种机动车辆，并做好登记等相关工作。4、严格盘查出入校门的各种财物，防止未经批准的易燃、易爆、剧毒物品进入校园，防止反动黄色的音像制品出版物流入校园。5、维护好校园周边的治安秩序，认真接受师生员工的报警，做好记录，发现问题，积极处理，及时报告。三、遵守规章制度，做一名合格保安作为一名学校保安人员，首先是要学会做人，尊重别人等于尊重自己。要经常想一想，自己的工作与领导要求差距有多大，自己的付出与回报有没有差别。错与对是怎样区别。工作的好坏会带来怎样的效果。这些都需要我们考虑和深思的。我既然选择了保安这份工作，就一定要以保安的规章制度严格要求自己，多拿自己的实际行动与上级要求相对比，以榜样为标准，把自己的工作成为光荣的职责，争做一名合格的校园保安员。

书面检查和个人剖析材料不一样。1、书面检查以书面形式对照法律，法规，政策，各种规章制度进行的自身剖析反省，认识错误改正错误，必须由检查者手写完成，以显示检查者的悔过和诚意。2、剖析材料是把存在问题深层次找根源，比书面检查深层次。

　　精选“两学一做”主要问题自我剖析材料 　　作为一名党员，把两学一做学习教育的要求体现在日常工作中，体现在具体细节上。下面是我给大家带来的精选“两学一做”主要问题自我剖析材料，希望大家喜欢! 　　尊敬的党组织： 　　通过“两学一做”学习教育段的认真学习，结合个人工作实际，对照先进所以及英雄模范人物，我感觉自己在思想观念、工作作风、大局意识等方面还存在很多差距，需在今后工作中予以改进和提高，现就存在的主要问题自我剖析如下： 　　一、问题、原因、措施 　　问题1：理想、信念有过动摇的时候，艰苦奋斗之风执行不力。 　　原因：身为一名党员，看到国际上红色根据地越来越小。 　　措施：坚定信念，从我国飞速发展的经济和在世界上的地位越来越重要，中国人在世界上的地位越来越高以及我周围的人无论在工作还是生活当中，效率和质量的提高使我看到了中国这面红旗不会倒，中国特色社会主义道路是正确的。共产党领导的中国正在创造二十一世纪的发展奇迹。我们中国人越来越自信、骄傲、富裕。这都是共产党的领导和我党的路线及方针的正确。我是得益于改革开放步入小康之列。知恩图报，我会为党的伟大事业尽自己的全力。 　　问题2：学习上有所放松。 　　原因：随着在此岗位上工作时间的增长，有时在思想上也会时不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己在这个岗位上干了这么多年，已经轻车熟路了，不自觉地就放松了政治、业务学习。这种情绪没有发展到影响工作的地步，毕竟奋斗的冲劲不如过去足了。 　　措施：组织上把我放在校长这个重要岗位上，我一定要加强学习、武装自己，精通业务，切实负起责任，忠实履行职责，视学校的利益高于一切，用自己尽职尽责的努力为党旗添光彩。 　　问题3：在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体工作同事做就可以了，有抓大放小的思想。落实事业面前无大小的精神不够彻底。布置工作多，监督落实不够。 　　原因：我既是工作布置者又是工作的执行者和监督者。监督、落实有时不到位。从主观上讲，这主要是我思想上的私心在作怪，认为大件出成绩上下都关注。小件影响不大，监督也是自己监督自己，自我要求不严。 　　措施：今后我在工作中一定要以抓大不放小，把监督、落实作为我工作的落脚点。提高党性修养，作好工作。 　　问题4：在管理方面重人情有管理不严、管理不到位的现象，造成工作效率的降低。特别是我主管行政管理方面，制度制定的很好、很严。但落实有折扣。 　　原因：主要是我讲情面，老好人思想作怪，不愿大胆管理，工作不细。 　　措施：今后在管理方面要适应形势的要求，落实各项 规章制度 ，以身作则，严格要求，把学校的管理工作提高到一个新的高度。 　　问题5：会工作方面有怕麻烦的思想。尤其是在给职工做一些具体生活福利工作的时候，服务不到家。另外健康有趣的活动组织的少。 　　原因：主要就是怕麻烦的思想在作怪，放不下架子，，没有发挥大家的力量，群策群力的做工会工作。 　　措施：虽然我也组织了几次大家喜闻乐见的足球比赛、演讲比赛、踢毽子比赛等活动，但后劲不足，想不出新的好的活动项目。今后我一定要多动脑筋、放下架子、多想办法、群策群力、不怕麻烦，多为同事办实事。 　　二、认识 　　作为一名共产党员，我能够认真学习党章党规、习近平总书记系列讲话精神，学习党的路线方针政策，学习保持党的先进性教育读本，同时认真学习专业知识，使自己思想上不断提高，与党中央保持一致;使自己的世界观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升，使自己更加热爱中国共产党，坚定党的信念，因而我决不会在任何时候说有损于党形象的话，维护党的形象是我神圣的职责。 　　三、要求 　　针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在区教育局党委的领导和指导下，我一定做到以下几点： 　　一是加强学习，提高素质。持之以恒、坚持不懈地学习党章党规，对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己，认真整改;同时掌握习近平总书记系列讲话精神，注重学以致用，理论联系实际。 　　二是转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，牢固树立抓大不放小、航材面前无小事的思想。这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务。 　　三振作精神状态，适应形势要求。工作热情、精神状态，不能安于现状，工作要积极主动，不能不求有功，但求无过，进一步增强事业心和责任感。开创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲条件，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为师生家长服务。 　　四是落实到实处。作为一名党员，把两学一做学习教育的要求体现在日常工作中，体现在具体细节上。工作不挑肥拣瘦，能多干的绝不推脱，能立即办的绝不拖拉，遇到事情多、工作忙时也能自觉加班加点，尊重领导、团结同志、自身体会到最大的进步是能使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把两学一做的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。做合格党员，为党的事业增光添彩。

看俺吧 无

银行警示教育案例剖析材料_警示教育自我剖析材料 警示教育自我剖析材料 警示教育自我剖析材料为端正风气，严肃纪律，规范行为，我把自己的实际结合这次开展 的警示教育活动，认真进行对照,剖析自己,仍然还有一定的差距,如 下： 一、在思想作风上： 1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论 学习不够重视， 学习自觉性、 积极性和主动性不足。 学习停留一般化， 没有带头学习， 营造良好的学习氛围。 学习专题不突出， 针对性不强， 一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入， 没有在把握邓小平理论、 “三个代表” 重要思想的科学内涵上下功夫。 理论联系实际不够，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论 和实践紧密地联系起来，缺乏运用马克思主义的立场、观点、方法来 分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。 2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂 性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神 实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。用辩证的观点分析问题的 能力有待提高。对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义以及 腐败思想批判不够，抵制不力。存在这些问题的主要原因是：学风不 正， 对理论武装的重要性和紧迫性认识不足， 忽视了主观世界的改造， 缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟。二、在工作作风上 1、业务知识不足。这几年，尤其是今年面对新的综合征管软件 上线前的各种各样的新遇到的问题，以我现在的业务水平，很难胜任 达上级领导的要求，感觉工作压力很重。 2、对工作有畏难情绪。随着金税工程和信息化建设的不断深入， 国税系统对工作提出的要求，如信息采集、核对、审核等等巨大压力 自己感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难情 绪。 3、工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于上传下达的陈旧工 作方法和思路。二是组织能力和管理能力欠缺，组织开展各项活动时 缺乏与人沟通，导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调能力 有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工 作的艺术性不够，作时的切入点有时把握不准。 三、在纪律上 对工作纪律抓落实不够。执行制度有时不够严格，有时对本部职 工中出现的问题没有大胆地进行批评。在廉洁自律方面略有不足。防 微杜渐意识不够强，自我要求不高，对一些小问题上有所放松。 四、今后的努力方向 1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想用基本 原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问 题， 树立远大的理想， 正确的世界观和人生观， 正确处理国家、 集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的路线、方针政策，正 确对待目前面临的复杂情况，激发爱岗敬业的热情，积极投身税收工 作，在平凡的岗位上做出不平凡贡献。二是认真学习税收法律法规， 不断提高自己的法纪观念，杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己 的管理水平，能针对不同的问题，提出一些有可操作性的管理办法和 实施方案。自己带头科室人员积极进取，圆满完成各项任务。 2、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。遵纪守法，自己 必须先要做到， 时时处处以法律法规的束自己， 牢记自己肩上的责任； 严格按照制度和程序办事，凡违章违规行为不管是否造成不良影响， 一旦发现都要按规定严肃处理。做好本科室人员的思想教育工作，把 各项制度落到实处， 引导科室人员爱岗敬业，同时抓好法纪观念教 育，形成遵纪守法的良好氛围。严格自律，少说空话，多干实事，尽 职尽责，忠于职守，踏踏实实、勤勤恳恳地工作，为国家、为人民做 出应有的贡献。 银行警示教育案例剖析材料_警示教育个人剖析材料 警示教育个人剖析材料星火中小 何芳红国庆收假以来，我学区组织开展了以“标本兼治、警钟长鸣、增添科学 有效的防范措施，强化教师职业道德修养，加强教师思想作风、工作作风、 生活作风建设，促进学校安全稳定”为主题的警示教育活动，通过对学区和 中小有关“警示教育”会议精神的学习及对本次活动的积极响应和参与，我 受益匪浅，真正顿悟到自己还有许多工作做得不到位，不恰当，需要改进的 地方还很多。下面，我就从政治素养、遵纪守法、师表形象、执教行为、业 务能力、工作成效六个方面对自己进行一个深刻的反思和剖析，以取长补短， 鞭策自己在以后的教学生活中注重细节，全面关注，以求进步。 一、 政治素养。 在政治素养方面，我不思进取，不顺应时代发展潮流，不注重提升自身 素质，平时不学习党的方针政策，没有坚定的理想信念。 整改措施；坚定理想信念。理想信念是思想和行动的“总开关” ；注重学 习，加强理论修养。不断学习科学理论，不断学习党的方针政策，扩大视野， 站在教育改革的前沿，不断被更新知识体系，建立合理的知识结构；树立与 时代相通的教育理念。在教育教学活动中，注重学生的主体地位和作用，践 行素质教育。总之，要让自己的政治思想始终具有时代性、针对性、时效性。 二、遵纪守法。 在平时的工作中，我严格遵守县局、学区、学校的各项纪律及制度，兢 兢业业工作，诚诚恳恳做人，一心想着学生的学习、生活及做人，并无违法 乱纪行为。不过，在今后的教学活动中，我将继续学习关于教育方面和社会 生活方面的各种法律，严格按照法律的要求去做，不断提高守法水平。通过 相关法律知识的学习，使自己并教育学生成为一个知法、懂法、护法、用法 的人。 三、师表形象。 在师表形象这方面，我存在以下问题是： 1、平时对工作的热情不够，怨天尤人，斤斤计较，不曾为领导，同事留 下一个教师应该有的内涵与气度。 2、在学生面前没有树立起教师的良好形象，常常不能及时调控自己的情 绪，容易冲动，不能践行在学生面前许下的诺言，没有为他们起到楷模的作 用，甚至让他们从我的行为中学到了一些性格的弊端。 3、走出校门，进入社会后，没有竭力维护教师和学生的形象和利益，不注重自己的举止行为和说话方式，未能在人民心中树立一个光辉的教师形象。 在以后的工作中，我一定会胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范， 默默耕耘、无私奉献、爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创 新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，努力为自己树立一个光辉的形象。 四、执教行为。 在平时的教学生活中，不注重对学生的关心爱护，尤其是学困生，不够 尊重学生，简单的方法和过分的用词挫败了学生的积极心，伤害了他们的自 尊心，采取的方法简单低效，缺乏耐心，缺乏爱心，缺乏责任心；不注重与 学生家长的沟通方式，对他们缺少理解，缺少耐心。 在以后的教学工作中，我一定要关心爱护学生，面向全体学生，尊重学 生人格，不讽刺挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，促进学生全面、 主动、健康地发展。正确对待家长，认真听取家长的意见和建议，不训斥、 指责家长。努力是自己的执教行为合法合规。 五、业务能力。 不重对先进教育教学理念的学习和钻研，教法陈旧，方法单一，没有进 步，停滞不前；小成即满。习惯于自己跟自己比，特别是老把现在跟以前比， 觉得一切都很好，安于现状，进取力度不大，甚至有时还为以前取得的那丁 点的成绩沾沾自喜；闭关自守，与同事的交流少，习得的先进理念，有效方 法少；课堂驾驭能力差，没有把与学生的交流，对知识的讲解当成一种享受， 而是一种永远都存在种种困难的任务；教师应该具备的基本功差，钢笔字、 毛笔字、粉笔字、简笔画等基本功能力差，积累少，练习少。 在以后的教学过程中，要努力做到以下几点以提高自己的业务能力： （1）总结成功的经验。每堂课总有成功之处，教师要做教学的有心人， 坚持把这种成功之处记录下来并长期积累，教学经验自然日益丰富，有助于 教师形成自己的教学风格。 （2）查找失败的原因。无论课堂的设计如何完善，教学实践多么成功， 也不可能十全十美，难免有疏漏之处，甚至出现知识性错误等。课后要静下 心来，认真反思，仔细分析，查找根源，寻求对策，以免重犯，使教学日臻 完善。 （3）记录学生情况。教师要善于观察和捕捉学生的反馈信息，把学生在 学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来，以利有针对性改进教学。同 时，学生在课堂上发表的独到见解，常可拓宽教师的教学思路，及时记录在 案，师生相互学习，可以实现教学相长。 （4） 在理论学习中自我反思 。 要深入地学习和研究先进的教育教学理论， 并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深刻反思、认真消化、并付诸于实践。先进的理论往往能让我们感觉到“山穷水 尽疑无路”、“柳暗花明又一村”，使我们的教学进入新的境界。没有深厚的理 论素养和丰富的知识储存，是不能登堂入室、达到高屋建瓴的教学境界的。 六、工作成效。 在这个工作岗位上两年，受各种伊苏影响，我还未曾取得骄人的成绩， 在以后的工作中，我一定会从实际出发，从细节着手，认认真真做好本职工 作，力争在有限时间内能够进行高效工作，是自己的工作成绩得以进步。 总之，通过这次警示教育，我会努力提高警惕，牢固树立正确的世界观、 人生观、价值观、权力观、利益观，真正做到自重、自省、自警、自励。以“学 为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以 提高自己思想政治素质和职业道德水平为重点，解决工作中出现的突出问题， 为不断提高自身的工作成绩，为学校、学区、全县教育贡献自己微薄的力量。

2021年警示教育专题组织生活会剖析材料此处仅展示提纲 一、检视存在问题 一是面对重大考验时也会存在信心定力不足 二是理论武装上存在差距 三是奋勇争先的精神不足 四是工作方法上还存在着缺乏科学性、系统性 五是从严自律，管住自己。 二、原因剖析 一是思想方面 二是政治方面 三是作风方面 四是廉政方面 三、整改措施 （一）牢固宗旨意识，竭诚为民。 （二）加强政治学习，坚定理想信念 （三）忠诚履职尽职，敢于担当作为。 （四）树立宗旨意识，践行群众路线。 （五）严守廉洁自律，提升道德素养。

到xxx工作已有X年多了，在领导的关心下，在同事们的帮助下，我对照自己平时的实际工作及思想动态进行了认真的反思，深深感到自己在多个方面还存在不少问题。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，我就本人在各方面存在的问题进行自我剖析如下：　　一、遵守党的政治纪律情况　　长期以来，本人严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。　　二、贯彻中央“八项”规定和省委若干规定、转变作风方面的基本情况　　本人从内心拥护中央“八项”规定和省委若干规定。规定出台后，本人严格执行各项要求，努力做到出差时，按照标准食宿；开展工作力求实效。　　三、存在的主要问题　　1、思想观念不够解放　　面对更快更好的加强小康社会建设，实现新跨越、取得新进展的关键时期。我平时虽然注重学习交通安全管理方面的知识，并从中吸取精华充实自己，但由于个人的消极心理，工作热情不够，所以不能更深层次地静下心来学习，导致对新生事物不能及时掌握，影响了更深层次的解放思想。　　2、为民服务宗旨观念不够牢固　　表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，性子有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需要重复解释的问题，嗓门就会比平时高，显得没有耐心，没有调整好自己的情绪。没有经常性的换位思考，理解群众的想法和焦急心理，做到欠下群众的“工作债”，要用实际行动来还。　　3、工作业务知识不够扎实　　对待工作不够主动、积极，满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。到基层中队（室）调研时间相对较少。大多凭自己主观经验来指导基层工作，对上级新的思路稍加变动就能达到事半功倍的效果，所以潜意识对业务工作的精力要相对多一些。这样，就导致对基层深层次的问题不能全面掌握。　　四、问题存在的原因　　1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，平时学习有时只是流于形式，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用科学发展观的思想、观点和方法思考整理、处理工作中出现的新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。　　2、进取心不强。存在不求有功，但求无过的思想。因此，在工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高更新的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不精益求精，不统筹兼顾。　　五、今后努力方向　　1、加强自我改造，提高综合素质。努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。　　2、进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习，立足本职。一定要看到自己的责任，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“教育为人民，做人民满意的事情”这一重要思想，真正做一个为人民服务的工作者。　　3、剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。　　4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人民服务。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新。

庸懒散浮拖的具体表现及剖析材料 庸懒散浮拖的具体表现： "庸懒散浮拖"现象，大致有以下几种表现形式： (1)思想认识片面。长期以来，在一些机关中存在着散漫懈怠的麻木作风，一些干部对工作敷衍了事，大事干不了，小事不想干，缺乏创新锐气。一些机关干部认为"干多干少一个样"、"多做多出错、少做不出错",工作上推诿扯皮、拖沓懈怠。抓作风必须要动真碰硬，一抓到底，不怕得罪人。部分机关干部对此认识不到位，认为同在一个部门工作，抬头不见低头见，害怕红脸出汗;也有人认为整治"庸懒散浮拖"是纪委或效能办的事，与自己和本部门无关，抓作风建设不上心、不真抓，在一定程度上助长了"庸懒散浮拖"现象。 (2)大局意识淡薄。近年来，在市委市政府的坚强领导和市级机关各部门的支持配合下，我市转型升级融合发展各大改革和各项工作取得明显成效。在推进改革过程中，也有少数部门思想认识不到位、行动比较迟缓，在推进"三集中三到位"等重点工作过程中，少数部门缺乏大局观，缺乏自我加压、争先进位意识，跟不上市委市政府的要求和工作节奏，一定程度上影响了面上的工作。 (3)能力水平欠缺。一些机关干部由于自身素质不高，学习不主动，知识水平更新不快，专业技术不硬，管理手段缺乏创新，造成办事效率较低，不能按时保质保量完成任务。有些机关干部凭老经验、老习惯办事，对于新兴事物或新兴网络媒体等比较陌生，跟不上形势、落后于群众。有的机关干部对于群众越来越高的期盼和要求，或置若罔闻，或简单粗暴，态度生冷硬横，容易激发群众不满情绪。有的机关干部缺少工作经验，对一些突发性事件没有应对之策，显得手忙脚乱、处处被动。 (4)责任追究不力。虽然大多数机关部门制订了各项规章制度，出台了管理办法，但往往存在制度执行不到位、责任追究不严等问题，导致一些干部责任意识淡薄，干事创业消极懈怠。有的工作上级主管部门已经作了通报批评，媒体进行了充分曝光，并且造成比较大的负面影响，但有关部门习惯息事宁人，不愿依法进行处罚或实施问责。有时候，部门已经启动责任追究，但顶不住打招呼和说情，处理上也是尽可能从轻，没有很好体现行政主管部门的监督责任。 (5)部门利益至上。有的部门囿于自身利益，考虑比较多的是如何强化本部门的管理权限，将审批权、发证权、收费权、处罚权等牢牢把握在手中，有些已经取消审批权的`部门不惜搞变相审批，并尽力把部门权力扩大化，有的甚至人为设定门槛，随意提高上限和处罚标准;有的尽力淡化部门应尽的责任，减少部门应尽的义务，为工作出现问题相互推诿、逃避追究做好铺垫。 (6)岗位职责模糊。一些机关部门领导由于工作比较忙，一些会议不能亲自参加往往找人代会，但会后不及时跟踪了解会议精神，不能及时安排人员抓好会议精神的贯彻落实，导致有些工作有布置无落实，责任主体不明确，存在着"人人都抓工作，人人都不负责"的现象。有些部门领导岗位变动后，由于没有及时安排分工，分管领导或副职领导一段时间内没有相应的责任可以承担。由于责任不落实，一些工作责任范围不具体，笼统划分，没有细化到岗、到人，有关工作往往很难按要求推进到位。 庸懒散浮拖剖析材料 自从学校开展治理"庸懒散浮拖活动"以来，本人能认真学习有关文件，深刻领会"治庸、治懒、治散、治贪"的相关精神，并结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，剖析了存在问题的原因，提出了切实可行的整改措施，现剖析如下： 一、存在的主要问题 1、学习方面：一是学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习，系统的学习做得很不够;二是对于政治理论学习，没有认真对待和深化的思考，只是浮在表面;三是平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去扔;四是学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。 2、业务知识不够，理论基础不够夯实。一是不注重更新知识，日常工作必须掌握相关的林业法律、法规、政策和文件精神，不能够游刃有余，得心应手;二是缺乏进一步深化学习的思想意识，新掌握的知识和业务素质，远远不能适应工作的需要，认为现在自己新学的知识可以勉强应付目前的工作就行了，对业务知识掌握的广度和深度还不够;三是缺乏持之以恒的学习态度，知识不足，光靠经验工作，创造能力不强。 3、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强。一是服务意识不够强，有些工作该做细的，没有做到位，缺乏事业心和责任感;二是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够;三是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题;四是对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏积极主动性，灵活机动性，过于死板，甚至产生消极的态度。 二、存在问题的原因： 1、没有严格要求自已，总觉得自已可能会做不好，所以在向上的进取心不足。 2、自身学习不够。 3、自我要求不够严格。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有"完成任务"的观念，对精益求精还做得不够好。 三、问题的整改措施： 1、深化自己的专业知识，提高教育理论，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。 2、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。刻苦学习，提高工作水平。要自觉把理论学习作为自己的第一需要，学以致用，不断提高工作水平，提高工作效率，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，展示自已的工作能力。 3、主动，积极地做好本分工作，发扬奉献精神。认真对待任何事情，不抱应付的态度，不把工作当作一种负担，脚踏实地，多花心思的去做事情。做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，时刻改进工作方法，提高工作效率，定期写好反思。做事遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好，用"精细化"来严格要求自己。

我从。。。。年参加工作，历经。。。所学校，其中在。。。工作年限最久，已达。。。年，长期担任。。。教学工作。通过我校这次六表象对照检查，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。通过前一阶段认真深入的学习，我逐渐把握了“深入解放思想、推进科学发展”的精神实质，并将其转化为了内在的精神动力，不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，本人觉得获益匪浅。自我剖析如下: 1、重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。作为老师，我醉心于提高本班学生成绩的提高，满足于学生的进步。平时与学生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等情况忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人，这是不可分割的两个方面，细细想来，这种做法让我心有不安。 2、小成即满。我发现自己习惯于自己跟自己比，特别是老把现在跟以前比，觉得一切都很好，安于现状，进取力度不大，甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。通过深入学习，我发现这是很危险呀，这种思想那可要不得，感觉“满”了，那就晚了，你思想不解放了，没有了进取心，你会被时代所淘汰。时代的发展要求我们一定要顺应潮流，这个潮流实际上就是客观规律，逆流而行，太危险。 3、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。 4、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强:（1）要明确自身的职责，帮助学生检测反思自我，寻找、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发现所学东西的个人意义等；（2）要为学生开发和提供充分的课程资源；（3）要为学生确定新的教学观:首先要帮助学生确定能够达成的目标；另外教学方式要服务于学生的学习方式再有密切联系学生的生活世界；同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务 ；及时反馈，建构沟通的桥梁；不要限制学生思考的方向；帮助学生发现知识的个人意义 ；强调理解而非死记结论 ；最后必需经常提示本课程与其他课程关系，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。5、在“在对待自我，新课程强调反思”这句话的理解上，还不够深入:因为反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课程非常强调教师的教学反思，按教学的进程，分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面，我不太擅长。反思的范围缺少广度，反思的内容不够深入。 以后的改进方面: （一）在帮助学生方面 1、帮助学生检测和反思自我，明白自己想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标。 2、帮助学生寻找、搜集和利用资源。 3、帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。 4、帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。 5、帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。 6、帮助学生对学习过程和结果进行评价。7、帮助学生发现自己的潜能。 （二）本人自身方面: 1、在教育教学过程中，我除了面对学生外，还要与周围其他同事发生联系，要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作，不同年级、不同学科的相互配合，齐心协力的培养学生。不仅要教好自己的学科，还要主动关心积极配合其他教师的教学，从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。同事之间一定要相互尊重、相互学习、团结互助，这不仅具有教学的意义，而且还具有教育的功能。另外还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。 2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。 3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 4、我还要继续积极参与到正确六表象对照检查活动中，真诚地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。

　　近期，通过个人自学、集中学习、专题辅导，学习了有关文 件和领导讲话， 提高了自己的政治理论水平， 加强了对 “转方式、 正风气、提效能”主题活动的重要性、必要性和紧迫性的认识和 理解。经过认真回顾分析，我认真查找自身存在的问题，找出了 自己思想工作上存在的差距和突出问题，剖析如下： 　　一、存在的不足 　　1、思想观念陈旧，教条呆板。在实际工作中习惯于惯例， 善于用老方法、老公式去理解、处理、解决问题，不善于与时俱 进，更谈不上用科学发展观去理解、研究、解决遇到的新情况、 新问题。 　　2、工作作风简单，缺乏创新。对新时期、新任务和工作中 遇到的新问题没有进行深思熟虑、深入调查研究， 仅看表面现象， 缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。 工作中有时在了解情况不多时 仅凭感觉和自己的想法去解决问题，处理方法比较简单，没有创 新意识。 　　3、理论学习肤浅、体会不深。在理论学习上只限于规定篇 目、涉列不够广泛、理解不深，甚至只知其然、不知其所以然， 学后脑海中没有留下深刻印象，导致理论归理论、实际归实际，理论和实际相脱节。 　　二、产生的原因 　　1、“懒”字挂帅。在理论研究上“懒想”，要求不高，不虚心请教，不主动与别人探讨，没有利用空闲时间来使自己的理论 水平提高，业务能力增强；在学以致用上“懒动” 。懒于研究，学习上的懒动手、懒动脑的坏学风便形成，致使学习上存在一些 问题。 　　2、“忧”字当头。“忧”实质上就是“害怕” ，由于害怕出问 题， 于是在工作的指导思想上就求稳，谨小慎微，不敢标新立异， 做事就瞻前顾后，思左想右，缺乏创新意识，致使工作局面难以 打开，难以获得，优异的成绩。 　　3、“满”字作怪。自满是工作大敌。总认为自己工作多年，对基层的情况相当了解，因而在布置工作时，觉得不需要到村社 调查、听取意见，由于“满”字作怪，因此出现了深入村社较少、 了解村社干部不够、检查工作不力等工作作风问题。 　　三、改进的措施 通过对照检查、 查找根源， 让我对自己有了一个全新的认识， 深感自身存在一定差距，这次主题教育活动，我受益匪浅，经过深入研究思考，制定出以下整改措施： 　　1、不断学习新知识，增强新本领，使自己的知识和能力与 新时期、新任务相适应，解放思想、与时俱进、勇于创新，求真 务实、真抓实干，积极探索科学发展的新思路、新办法，着力解 决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。 　　2、在工作中多深入村社、单位调查研究，掌握第一手资料， 对出现的新情况、新问题要有高度的政治敏锐性和洞察力，做到 对症下药、有的放矢，要用新办法解决新问题，让组织放心、群 众满意。 　　3、加强理论学习，不断提高自己的政治素质和理论素养。 通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想和科学发展观武装 自己的头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高自 己的思想境界和精神境界，并不断将理论和实践相结合。在这次活动中，通过查找不足，使我提高了认识、开阔了眼 界。针对自己存在的不足，决心从细节入手，加强学习理论和业 务知识，不断提高自己的政治素质、业务素质和道德素质，增强 为人民服务的意识和本领，开拓进取、改革创新，宣传群众、服 务群众，不断提高群众的知晓率和满意率。

2021年某党支部组织生活会班子检视剖析材 料（四个对照） 因审核原因，此处只展示提纲部分 一、报告党支部一年来工作。（一）党建工作总体情况。（二）党建重点任务落实情况。一是按时保质保量完成了“三会一课”、 主题党日等规定会议和活动。二是抓学习教育，坚持和完善支部学习制 度、党史学习教育制度等。三是围绕党组织的日常工作……四是围绕公立医院改革、新冠疫情防控、乡村振兴等工作的新形势，引导……。五是把党史学习教育与医院业务工作紧密结合……六是为进一步加强医院党风廉政建设（三）其他相关工作。一是乡村振兴工作二是积极开展宣传工作。三是协助工会围绕医院中心工作积极开展各项活动。三是协助工会围绕医院中心工作积极开展各项活动。四是加强医院管理二、通报上年度查摆问题整改和年初承诺兑现情况。上年度组织生活会查找出的问题有三个方面：一是思想教育抓得不勤二是抓工作力度不够强三是班子的全局观念不强截止目前，查摆出的问题已全部整改到位。三、存在的问题。（一）对照履行党章规定的职责任务方面存在的问题。一是学习领会还不够深刻。二是贯彻执行还有差距。（二）对照落实党中央和省委及上级党组织部署要求方面存在的问题。一是思想不够解放。二是创新意识不够强。（三）对照完成党史学习教育、专项整治、巡视巡查以及上年度组织生活会等问题整改情况方面存在的问题。一是在学史增信方面还有差距。二是自觉维护党的权威意识不强。三是主体责任履行不力。（四）对照人民群众的新期待方面存在的问题。一是主动服务群众意识不够强。二是解决群众诉求办法不多。四、产生问题的原因分析。（一）党的政治建设方面。（二）党的思想建设方面。（三）党的作风建设方面。五、今后的努力方向和整改措施。（一）增强理论学习功底。（二）努力满足群众期盼。（三）守好清正廉洁底线。2021年某党支部组织生活会班子检视剖析材料（四个对照）一、报告党支部一年来工作。（一）党建工作总体情况。（二）党建重点任务落实情况。一是按时保质保量完成了“三会一课”、主题党日等规定会议和活动。二是抓学习教育，坚持和完善支部学习制度、党史学习教育制度等。 三是围绕党组织的日常工作……四是围绕公立医院改革、新冠疫情防控、乡村振兴等工作的新形势，引导……。五是把党史学习教育与医院业务工作紧密结合……六是为进一步加强医院党风廉政建设（三）其他相关工作。一是乡村振兴工作二是积极开展宣传工作。三是协助工会围绕医院中心工作积极开展各项活动。三是协助工会围绕医院中心工作积极开展各项活动。四是加强医院管理二、通报上年度查摆问题整改和年初承诺兑现情况。上年度组织生活会查找出的问题有三个方面：一是思想教育抓得不勤二是抓工作力度不够强三是班子的全局观念不强截止目前，查摆出的问题已全部整改到位。三、存在的问题。（一）对照履行党章规定的职责任务方面存在的问题。一是学习领会还不够深刻。二是贯彻执行还有差距。（二）对照落实党中央和省委及上级党组织部署要求方面存在的问题。一是思想不够解放。二是创新意识不够强。（三）对照完成党史学习教育、专项整治、巡视巡查以及上年度组织生活会等问题整改情况方面存在的问题。一是在学史增信方面还有差距。二是自觉维护党的权威意识不强。三是主体责任履行不力。（四）对照人民群众的新期待方面存在的问题。一是主动服务群众意识不够强。二是解决群众诉求办法不多。四、产生问题的原因分析。（一）党的政治建设方面。（二）党的思想建设方面。（三）党的作风建设方面。五、今后的努力方向和整改措施。（一）增强理论学习功底。（二）努力满足群众期盼。（三）守好清正廉洁底线。

公司目前学习的“整顿工作作风”，其实就是要整顿目前我们头脑中的“满、难、怕、懒、空、散”思想，彻底的发扬艰苦奋斗，吃苦耐劳精神，和公司心连心，只有和公司站在一条船上，把自己的利益和公司的利益绑在一起，改变我们的思想，才能把工作作好，使自己的认识更上一个台阶。 “满”，即满足于自己跟自己比、现在跟过去比、跟落后单位企业比，有点成绩就沾沾自喜，小进即停、小富即安、小成即满，缺乏大思路、大气魄、大手笔和唯旗是夺、创大业、干大事的气概和魄力。 “难”，即面对困难缺乏信心，望难却步，畏难发愁，消极等待，缺乏敢闯、敢冒、敢超的勇气、锐气、志气和知难而进、敢为人先的创新精神。 “怕”，即怕担风险，怕担责任，怕得罪人，怕出力，怕吃苦，工作不敢想、不敢干、不能独挡一面，只想舒舒服服当太平官。 “懒”，即缺乏创新思维，工作思路狭窄，面对新形势、新任务、新要求，不学习、不研究、不创新，习惯于老观念、老经验、老套路，懒得动脑、动手，懒得出力，照抄照搬，唯书唯上，不做结合文章，提不出改革发展的新思路，拿不出出奇制胜的新招数。 “空”，即面对大发展的氛围，嘴上喊促进，会上谈推动，工作上、行动上仍旧“以会议落实会议，以文件落实文件，以口号落实口号”，解放思想空对空，缺乏苦干实干、狠抓落实的责任感、使命感。 “散”，即思想、作风涣散，全局观念不强，个人利益严重，遇事我行我素，各行其是；对困难和问题能绕则绕、能躲则躲，形不成整体合力。 以上这些思想或多或少的在我们的头脑中占据一定的位置，我们只有彻底的摒弃这些思想，才能把工作作好，才能以崭新的面貌来对待工作，说的再好还是要看自己的实际行动的，希望通过这次学习，能真真的改变我们的工作作风，不搞形式主义。自己修改修改

三查三看教育活动个人剖析材料通过集中学习、自学、研讨等活动，进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任，对照“三查三看”标准认真进行了自我检查，使查找的问题更切合适合、更体现针对性。 一、存在问题的表现：1、思想观念不够解放。在思想观念中摆脱不了一些条条框框和陈旧观念的束缚，存在思维定势，习惯于墨守成规、循规蹈矩，遇事求稳怕变，主要表现在对发展机遇认识较慢、对政策制度理解较慢、对新生事物接受较慢、推动发展动作较慢。2、对待学习的认识有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时工作较多，于是便产生了以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。 3、学习的广度和深度有所欠缺。在平时的学习中，看时事新闻类书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看基本的业务理论知识书籍较多，看有一定深度的业务书籍较少。学习了一些知识，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。 4、学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查。通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。二、存在问题的原因分析： 对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，主要是思想上未能引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解得不深不透。没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的以指导自己言行的武器。缺乏“钻研”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏掌握先进的知识也是发挥时代先锋模范作用的具体表现的思想认识。 二、今后努力的方向 通过近一时期深入学习科学发展观，使自己在思想上有了很大提高，深刻认识到了存在的问题和差距，思想认识升到了新层次，责任意识得到了新增强，自身建设找到了新水准，奋斗方向确立了新目标。今后，从以下四个方面努力： 一要提高学习能力。我们不仅要深入学习政治理论和业务知识，用知识武装头脑，而且还要运用落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视、功底不够扎实、工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、解放思想学习实践科学发展观、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。 二要提高工作能力。新形势下，不仅要主动积极完成自己的工作，更要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展规律和趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。 三要提高创新能力。随着改革的不断发展和深入，面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使工作再上新台阶，就必须按照科学发展观的要求，运用统筹兼顾的方法，着力提高创新能力。要结合新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、提高，不断开拓工作新局面。 四要提高自律能力。我们的一言一行，不仅代表着个人，更代表着“烟草人”的形象。树立良好的行业形象。着力规范自己的行为，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。为烟草事业健康持续发展而贡献力量！

时光飞逝，一个学期即将过去，在这个学期里，我的思想始终随着党的精神和十六大的指示在不断追求思想进步的道路上探索着。这个过程，记载了我成熟的痕迹，努力的艰辛，更主要的是这一切让我思想升级。 从中国共产党成立八十周年大会的召开到党的十六大的胜利闭幕，会议的精神始终贯彻“三个代表”的重要思想。贯彻“三个代表”要求，我们必须坚持党的解放思想、实事求是的思想路线，大力发扬求真务实、勇于创新精神，创造性的推进党和国家各项工作，在实践中不断丰富和发扬马克思主义。恰好本学期我们学习《马克思主义哲学原理》，这就让我的思想飞跃有了扎实的基础。运用马克思哲学原理来分析问题、解决问题，我就有了一个高度的正确的理论指导，对问题的认识也有感性认识到理性认识，再由理性认识回到感性认识中去。对事物的认识有了客观的理性的正确的指导，我觉得我在遇事处理事方面大大的降低了我以前的盲目性、主观性、片面性、极端性，是我的认识逐渐成熟了起来。 身为一名中共党员，我的宗旨是全心全意为人民服务，我要用我的一举一动、一言一行感染身边的每一个人。党员之所以不同与群众而被群众公认为党员，是因为党员能够团结群众，时刻为群众的利益着想。范围越小相对的影响也就越大，这个道理显为人 知！在马克思主义哲学原则的思想知道下,我认识到事物的发展是按照由小到大、由慢到快的规律进行的，那我就从我的最小的范围——我的宿舍做起。从开学一市一开始我就打破了原来的寝室卫生制度，由原来的每人负责一天到由我一个人全权负责。这可以说是自我主张吧！我并没有向他们说明，我就默默的承担下来了！每天早上我最早起床，扫地、擦桌子、摆鞋…开始的时候，他们还笑谈：“这回我们可轻松了！有个党员就是好啊！”虽然他们像逃过大难一般，但我听在耳里伤在心里！为什么就没有人理解我呢？我想我一定要用我的实际行动来改变这一切的，我没有怨言，我认为“江山易改本性难移”，要改变大家的卫生习惯不是一天两天的事情，这也是一个漫长的过程，只有持之以恒才会有希望！ 漫漫的我已经都淡忘了我的目的——让大家都对寝室的卫生有一种责任感（这样卫生问题才是从更本上解决了）。而且形成了我生活中的一个与洗脸刷牙同步的习惯——打扫卫生！但是奇迹就是在这个让我几乎忘了我的目的的时候发生了！方立竟然在我之前起床那起了我那珍贵的扫把扫地！当时我的心里有一种说不清道不明的激动，后来他们都时常在我之前扫地了擦桌子了。“付出总有回报”！我们的寝室卫生始终是优秀！同时我们的寝室也带动了同班其他的寝室，全班的卫生都一直很优秀。 管好自己的寝室是小，管好自己的班级才是大。一个班集体要有凝聚力、向心力，主要看班委的领导。去年一年，我们班在系里老师的指导下，在班委的共同协作下，取得了骄人的成绩。可以说我们班委已经在团队协作上达成了共识，但是也不是不存在矛盾，只是矛盾还没达到激化的程度。在开学初班委改选的时候,我得了全票数。这能代表我在同学们心总的地位，但是这并不是成绩，反而我只能承认我的责任更大了!也可以看出同学们有意让我当班长，但我认为我们班在这样的班委组成形式下已经形成了良好的默契了，如果我尊重大家的意思当了班长，那让原来的班长干什么去呢？当学委、支书还是…那么原来的学委、支书又去干什么去呢？这一切都是相联系的，如果那样，将打破已经形成的良好和谐的局面，又要回到“走合”期重新再来！ 这里是一些最新的，可供参考： 入党思想汇报 2006-5-14 0 入党思想汇报 2006-5-14 0 读八荣八耻有感 2006-4-30 159 我看社会主义荣辱观 2006-4-30 113 入党思想汇报_范文一_思想汇报 2006-4-27 223 入党思想汇报_范文二_思想汇报 2006-4-27 124 入党思想汇报_范文三_思想汇报 2006-4-27 76 入党思想汇报_范文四_思想汇报 2006-4-27 80 入党思想汇报_范文五_思想汇报 2006-4-27 80 入党思想汇报_范文六_思想汇报--观《生抉择》有感 2006-4-27 39 入党思想汇报_范文七_思想汇报 2006-4-27 63 入党思想汇报_范文八_思想汇报 2006-4-27 74 入党思想汇报_范文九_思想汇报 2006-4-27 79 学生会干部入党思想汇报范本 2006-4-26 30 学习奥运精神的思想汇报范文 2006-4-26 34 人民监督才能保持党的先进性的入党思想汇报范文 2006-4-26 22 大学生干部学习“十六届四中全会”精神心得范文 2006-4-26 24 思想汇报 两会之后学习篇 2006-4-26 48 学习郭春园，全心全意为人民服务 2006-4-26 11 对照检查、自我剖析材料的入党思想汇报范文 2006-4-26 16 社会主义荣辱观学习心得体会 2006-4-25 71 再读《党章》心得 2006-4-25 32 我在入党积极分子培训中的新认识 2006-4-25 31 近期思想情况汇报 2006-4-25 70 教师学习社会主义荣辱观心得体会 2006-4-25 13 永远跟党走范文 2006-4-25 17 论“八荣八耻”的思想价值 2006-4-25 50 八荣八耻心得体会(教师) 2006-4-24 89 八荣八耻心得体会 2006-4-24 767 八荣八耻心得体会范文 2006-4-24 290 八荣八耻心得体会范文 2006-4-24 186 八荣八耻论文 “八荣八耻”对“第三次改革论争”重要意… 2006-4-21 351 社会主义荣辱观论文－深刻理解社会主义荣辱观的科学内涵和重大意义 2006-4-21 47 思想汇报《红色之旅》读后感范文 2006-3-30 29 学习贯彻党章心得体会 2006-3-30 17 怎样写思想汇报 2006-3-30 8 思想汇报(党章学习) 2006-3-30 33 八荣八耻 思想汇报 2006-3-30 301 思想汇报 2006-3-30 38 思想汇报 2006-3-30 18 永远跟党走心得体会 2006-3-30 14 思想汇报-党校学习思想汇报 2006-3-29 8 思想汇报 2006-3-29 14 思想汇报-执政时间越长越要加强党的建设 2006-3-29 12 思想汇报-两会思想汇报 2006-3-29 21 思想汇报-两会学习心得—中国的将来取决于 2006-3-29 32 思想汇报—正确把握“三个代表” 2006-3-29 16 思想汇报 2006-3-29 19 思想汇报 2006-3-29 25 思想汇报-业余党校学习思想汇报 2006-3-29 14 思想汇报-三个代表 2006-3-29 118 思想汇报-学习三个代表 2006-3-29 129 思想汇报 2006-3-29 20 http://post.baidu.com/fkz=95758589参考资料：http://post.baidu.com/fkz=95758589

工会小组活动总结范文五篇 　　 篇一：工会小组工作总结 　　时间飞逝，一学期转眼就过去了，回忆工会小组工作，虽然没有惊人的成就，但却有丰硕之果。 　　我们工会小组在学校工会的领导下，通过全体会员的共同努力，围绕学校的中心工作，开展了许多工作。组织教师学习各类资料，通过学习，提高了全体教职工的政治素质道德水平，促进全体教职工端正教育思想，转变教育观念，加强教书育人，为人师表，敬业爱生的思想建设。 　　一、听从学校安排，独立自主地开展工作。 　　我们工会小组都能认真地制定工会工作地活动方案，主动地向学校行政提交活动方案，征求学校行政地意见，并予支持。工会开展各项工作，工会的重大举措能和学校协调配合好。因此，我们工会的工作能在学校教育教华考范文网作好送温暖工作，尽力为教职工办实事 　　我们工会小组全体人员不仅齐心协力搞好教育事业，而且人与人之间互相关心，和睦相处。只要一方有难，就合力支持，给予温暖，给予关爱。玉树地震时，我们小组成员纷纷捐款，献出自己的一份爱心。 　　五、开展丰富多彩的活动，愉悦教职工身心 　　为了发挥工会组织的优势，加强对广大教职工的人文关怀，根据上级工会活动安排，我们有计划的开展健康向上的各种活动。我们开展了庆祝妇女节活动，还开展了体育活动，这样既在活动中得到锻炼，又愉悦了教职工的身心，真是开展活动悦身心，健康向上快步进。 　　历经征程留足迹，晴空万里景秀丽。我们小组成员在以后的工作中再创佳绩。 　　会作好送温暖工作，尽力为教职工办实事 　　我们工会小组全体人员不仅齐心协力搞好教育事业，而且人与人之间互相关心，和睦相处。只要一方有难，就合力支持，给予温暖，给予关爱。玉树地震时，我们小组成员纷纷捐款，献出自己的一份爱心。 　　五、开展丰富多彩的活动，愉悦教职工身心 　　为了发挥工会组织的优势，加强对广大教职工的人文关怀，根据上级工会活动安排，我们有计划的开展健康向上的各种活动。我们开展了庆祝妇女节活动，还开展了体育活动，这样既在活动中得到锻炼，又愉悦了教职工的身心，真是开展活动悦身心，健康向上快步进。 　　历经征程留足迹，晴空万里景秀丽。我们小组成员在以后的工作中再创佳绩。 　　 篇二：工会小组活动小结 　　为全面开展体育活动，促进教职工身心健康，根据学院工会的部署和要求，结合校产公司的实际情况，我们于 1* 月中旬开始有计划、有组织地开展体育活动，丰富和充实了教职工的业余生活，并取得了较好的效果。 　　一、围绕主题，制定方案，激励健康的活动氛围。 　　1 、制定计划，有计划地开展活动。工会小组根据活动的通知要求，制定了开展活动的计划，使各个部门在活动中，根据活动的内容及时间安排，达到有秩有序、扎实开展活动的目的。 　　2 、统一思想，提高健康理念。为了积极引导健康向上的活动氛围，校产公司领导就下一步职工体育活动的开展情况召开了会议，积极倡导全民健身的理念，努力提高职工的健身意识，营造积极健康的工作氛围，从而使职工自觉地加入到健身活动中去。 　　3 、克服困难，部门精心安排。各个部门根据自己的工作性质和工作安排，积极克服那种“由于工作忙而无暇锻炼”的思想，在活动的组织上，做到了灵活激动而不呆板，在活动的内容上，做到了丰富多样而不千篇一律。 　　二、整合资源，扎实有效地开展工作。 　　1 、分散与集中相结合。针对校产公司的办公地点分散，人员集中相对教难的特点，我们把日常体育锻炼的组织分解到各个部门，由各个部门按照活动计划具体实施。在活动中，根据活动的内容、所需的器材，采取了部门与部门之间可以集中进行，尽量做到使活动具有趣味性和效果性。 　　2 、活动形式多样性。由于产业处人员教多，为了克服锻炼器材数量少的问题，我们积极发动职工，挖掘职工的潜力。职工从家里带来了羽毛球拍、跳绳、毽子、拉力器，不但丰富了职工的活动内容，而且保证了活动的实际效果。 　　3 、活动时间的灵活性。针对个别部门日常对外时务较多的实际情况，我们在活动的时间安排上和活动的要求上，采取了“因地制宜，灵活多样，取得实效”的办法。在时间的安排上，可以在课余时间利用器材锻炼，晚上时间进行散步锻炼，早上时间进行跑步锻炼，在活动的形式上不拘一格，力求达到活动的目的，取得活动的实际效果。 　　三、加强团结，增进了解，提高了效率。群体性的体育活动，不但传播了体育的理念，而且给职工提供了相互交流、相互了解的机会；不但提高了团队意识，而且增强了职工的凝聚力。活动的开展，不仅使得职工在活动中愉悦了身心，更重要的是迸发了激情，点燃了活力，职工的精神面貌发生了变化，激活了干好工作的干劲，正如有的同志所说：“活动完了后，感觉身体也有劲了，精神头也足了”、“锻炼了以后，身心的压力得到了释放，感觉轻松了很多。” 　　通过这次活动，我们不仅懂得了如何在紧张的工作中释放及克服倦怠，而且深刻地领悟了此次活动的深远意义，特别现在正处于我院的示范院校建设时期，更需要我们有一个健康的体魄去面队这场光荣而艰巨的硬仗，达到心往一处想、劲往一处使的目的。 　　四、增强竞争意识，体现活动实效。为了检验活动的效果情况，我们起草了《关于机关第六工会小组开展教职工体育比赛的通知》，根据职工的意愿，选定了活动比赛的项目，制定了比赛的规则，成立了比赛组织小组，拟订了比赛方案。于 12 月 19 日下午举办了第六工会小组教职工踢毽子、托球跑等活动比赛，在比赛中，大家都力争发挥出自己的潜力，争取取得好的成绩。通过比赛，不但提高了大家的竞争意识，而且更加增强了大家干好工作的信心和勇气。 　　 篇三：201*年工会小组工作总结 　　时光之轮流转不息，忙忙碌碌转眼又到了一年的结尾。回味着一年来工会小组成员在一起的点点滴滴，虽然不能说有多么轰轰烈烈，但在看似平淡的工作中也做出了不平凡的成绩。我们感到过繁忙，也感到过劳累，但心中更多的却是收获的喜悦，这种喜悦属于我们四年级工会小组的每一位老师！我们热爱着海山小学，热爱着自己的学生，是我们用自己的辛劳的汗水和闪光的智慧谱写了一曲曲爱校爱生的奉献之歌！本人作为工会小组长，现在以一千分的荣幸和一万分的自豪，在此向学校领导总结如下： 　　一、立足岗位，全心投入，精心打造一个富于事业心和凝聚力的团队 　　应该说，我们学校工会小组是一个青年教师居多，充满活力，充满干劲的集体。全体成员有一个共同的心愿，那就是教好每一个学生，为他们的将来打下一个扎实的基础。在普校长和王主任的领导下，全组成员心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳。年轻教师初生牛犊不怕虎，什么困难都不怕，敢作敢为，敢打敢拼，冲劲十足，富于激情，令人感奋；中年教师年富力强，经验丰富，手段多样，方法老到，乐于提携帮助青年教师，共享教育教学得失，让人敬佩。像我们组的吴金花老师，刚调到太平小学就已经爆发出相当惊人的战斗力，教育教学水平受到的同事和家长的好评。她自己也不满足于现状，虚心向其他教师学习，认真听课备课。在教育教学上精益求精，令人感受到了她的朝气和上进心。又如杨霞老师，以自己满腔热情实践着对于教育教学的执著理想，对于自己所教的学生给予最大程度的爱。她一丝不苟的作业批改态度，受到了大家的好评。他们凭借对于学生的爱和自身过硬的教学本领,出色地完成了任务，这不由让我从心底升起一股崇敬之情。还有我们的刘娟老师，刚刚接手一个班，教育方法相当得当，管理水平获得同行和家长的广泛认可，难能可贵。应该说，像这样优秀的老师在我们工会小组中还有很多很多，平时无论哪一天只要你在我们身边，都会强烈地感受到我们的工作热情，感受到紧张忙碌的工作节奏，感受到我们校内荡漾着和谐有序的工作气氛。 　　二、加强师德建设，关爱每个学生，塑造教师崇高形象 　　心系孩子，关心孩子，百教德为先。我们这个小组的每一位老师心中都装着学生，我们像妈妈、像爸爸照顾学生们在学校生活的每一个细节，哪怕是小小的进步都及时鼓励，每一张微笑的脸庞，每一句甜美的话语都是对他们莫大的肯定和鼓励。同样哪怕是小小的缺点也从不放任，做作业姿势要端正、字迹要清楚、要戴好校徽红领巾、看到老师同学要问早问好等等很多细节，甚至是很多家长都忽略的孩子成长的细节，都及时提出，必须改正。慢慢地，很多学生开始养成良好的习惯。教学过程中每一位教师都更加注重每一个学生的成长与进步，对学习、行为规范有困难的学生不放弃，不鄙视，始终充满信心。经常可以看到很多教师为了几个困难生，甘愿牺牲自己宝贵的休息时间，拉在身边进行辅导。很多主课老师常常带着教案、带着作业本回家，但他们依然无怨无悔，他们坚信积少成多、聚沙成塔的道理。他们对于自己的学生有着无穷的信念和无比的耐心，相信有朝一日播种总有回报。我曾经不止一次亲眼见证过这些平淡而又伟大的时刻。虽然他们也是人，很疲惫，也有家人需要他们的照顾，但是只要一想起自己的学生，他们原本疲惫的身躯就会重新焕发活力，他们的眼睛立刻会闪烁出别样的光芒。爱和教育教学的艺术成为了他们生活的核心内容之一。在学校领导的全新教育教学理念的指导下，通过学习增强教育法制观念，很多教师在思想观念、教育教学手段上都有了新的发展新的进步。不体罚学生，不变相体罚学生，做到以正确的方向引导学生，以高尚的品德影响学生，以扎实的知识教育学生，以科学的方法启迪学生，以健康的活动丰富学生，用自身行动塑造教师队伍的崇高形象。 　　三、强化内功，钻研业务，创建学习型工会小组 　　在我们组内，钻研教材，更新知识，讨论教法，常常是茶余饭后的谈论话题。青年教师求实上进，虚心好学，不耻下问；中年教师无私帮助，把自己多年的积累的教学经验倾囊传授。一学期来，我们积极响应学校领导的听评课号召，积极参加学校和各级教育教学活动，提高了自身的教学修养。深入学习和研究最新的教育教学理念，不断探索课改的教学方法，积极实践，抓住各种锻炼自己的机会，提高自身的教学水平。 　　四、开展活动，丰富生活，这里是我们共同的家 　　同以往一样，每学期，我们都会开展一些有益的活动，如象棋、游玩等活动，通过各种活动，加强了教师之间的交流，丰富了大家的业余生活。说实话，最受教师欢迎的是大家在一起吃吃饭、聊聊天。十几个人团团围成一桌，谈了工作谈孩子，谈了孩子谈鞋子，笑语盈盈，其乐融融，一个多么和谐的大家庭啊！常常等菜吃完了，大家还久久不愿离开，总有说不完的话，诉不尽的情。一学期来的共同生活让我越来越深刻地感觉到：我们的工会小组是一个团结协作、和睦温馨的集体，这里是我们共同的家！ 　　 篇四：工会小组活动总结 　　为了丰富广大教职工的校园文化生活，调节教师较快的生活节奏、缓解高效率工作带来的紧张情绪，4月30日下午，工会小组在学校足球场和园西小学开展了足球竞技活动。作为今年学校文化建设的一项重要内容，根据学校教职员工兴趣爱好，成立了多个兴趣小组，从而丰富学校教职员工的业余生活，增加学校教职员工的凝聚力和战斗力。为此，学校工会积极开展调研，调动广大教职员工的积极性，动员领导干部带头积极参与兴趣小组。 　　为庆祝足球兴趣小组成立，足球兴趣小组和园西小学足球队举行一场足球友谊赛，比赛在紧张、友好的气氛下进行，充分展现了学校教职员工蓬勃向上的朝气和奋力拼搏的精神。 　　当天天气晴朗，微风习习，广大足球队的干部职工热情似火，跃跃欲试，摩拳擦掌。比赛踢得极富观赏性，双方不经试探，就直接开始了对攻。队员们在场上你来我往，奋力拼搏，而由学校女老师组成的美女啦啦队们在场下又喊又叫，为队员们加油鼓劲，紧张气氛丝毫不输场上。比赛在友好的气氛中落下帷幕，我校以2:0小胜对手，双方约定，明年春季将到园西小学的主场进行回访比赛。足球队利用这次热身赛机会，磨合了球队阵容，给替补队员充分的上场机会，对学校足球队的"健康发展起到了很好的作用。 　　比赛结束了，老师们收获了欢声笑语、满载而归，兴奋得象孩子一样，更重要的是大家在这次活动中感受到了放松，感受到了温暖，感受到了工会的关怀。 在这春夏相交之际，我们利用这次工会活动，放松了心情，交流了感情，增进了友谊，团结了集体，也为以后的工作打下良好的基础，创造更好的集体氛围，最终的目的是让所有教职工身心健康，能快乐的工作，享受育华学校这个集体带来的温暖，进而更好地为学校的发展贡献自己的一份力量。 　　 篇五：工会小组活动小结 　　为全面开展体育活动，促进教职工身心健康，根据学院工会的部署和要求，结合校产公司的实际情况，我们于 1* 月中旬开始有计划、有组织地开展体育活动，丰富和充实了教职工的业余生活，并取得了较好的效果。 　　一、围绕主题，制定方案，激励健康的活动氛围。 　　1 、制定计划，有计划地开展活动。工会小组根据活动的通知要求，制定了开展活动的计划，使各个部门在活动中，根据活动的内容及时间安排，达到有秩有序、扎实开展活动的目的。 　　2 、统一思想，提高健康理念。为了积极引导健康向上的活动氛围，校产公司领导就下一步职工体育活动的开展情况召开了会议，积极倡导全民健身的理念，努力提高职工的健身意识，营造积极健康的工作氛围，从而使职工自觉地加入到健身活动中去。 　　3 、克服困难，部门精心安排。各个部门根据自己的工作性质和工作安排，积极克服那种“由于工作忙而无暇锻炼”的思想，在活动的组织上，做到了灵活激动而不呆板，在活动的内容上，做到了丰富多样而不千篇一律。 　　二、整合资源，扎实有效地开展工作。 　　1 、分散与集中相结合。针对校产公司的办公地点分散，人员集中相对教难的特点，我们把日常体育锻炼的组织分解到各个部门，由各个部门按照活动计划具体实施。在活动中，根据活动的内容、所需的器材，采取了部门与部门之间可以集中进行，尽量做到使活动具有趣味性和效果性。 　　2 、活动形式多样性。由于产业处人员教多，为了克服锻炼器材数量少的问题，我们积极发动职工，挖掘职工的潜力。职工从家里带来了羽毛球拍、跳绳、毽子、拉力器，不但丰富了职工的活动内容，而且保证了活动的实际效果。 　　3 、活动时间的灵活性。针对个别部门日常对外时务较多的实际情况，我们在活动的时间安排上和活动的要求上，采取了“因地制宜，灵活多样，取得实效”的办法。在时间的安排上，可以在课余时间利用器材锻炼，晚上时间进行散步锻炼，早上时间进行跑步锻炼，在活动的形式上不拘一格，力求达到活动的目的，取得活动的实际效果。 　　三、加强团结，增进了解，提高了效率。群体性的体育活动，不但传播了体育的理念，而且给职工提供了相互交流、相互了解的机会；不但提高了团队意识，而且增强了职工的凝聚力。活动的开展，不仅使得职工在活动中愉悦了身心，更重要的是迸发了激情，点燃了活力，职工的精神面貌发生了变化，激活了干好工作的干劲，正如有的同志所说：“活动完了后，感觉身体也有劲了，精神头也足了”、“锻炼了以后，身心的压力得到了释放，感觉轻松了很多。” 　　通过这次活动，我们不仅懂得了如何在紧张的工作中释放及克服倦怠，而且深刻地领悟了此次活动的深远意义，特别现在正处于我院的示范院校建设时期，更需要我们有一个健康的体魄去面队这场光荣而艰巨的硬仗，达到心往一处想、劲往一处使的目的。 　　四、增强竞争意识，体现活动实效。为了检验活动的效果情况，我们起草了《关于机关第六工会小组开展教职工体育比赛的通知》，根据职工的意愿，选定了活动比赛的项目，制定了比赛的规则，成立了比赛组织小组，拟订了比赛方案。于 12 月 19 日下午举办了第六工会小组教职工踢毽子、托球跑等活动比赛，在比赛中，大家都力争发挥出自己的潜力，争取取得好的成绩。通过比赛，不但提高了大家的竞争意识，而且更加增强了大家干好工作的信心和勇气。 ;

　　形象定位　　树立良好的形象能融洽导游人员与游客的关系，对圆满完成导游工作具有重要意义。　　1．树立良好形象的重要性　　（1）有助于增强旅游者对导游人员的信任感。树立良好的形象是指导游人员要在旅游者心目中确立安全感、可信赖感，使旅游者相信导游人员具有带领旅游者顺利开展旅游活动的能力。旅游者来自不同的旅游客源地，虽然他们在出游之前对旅游目的地的基本概况或多或少地有所了解，但初到异地他乡总有人地生疏、言语不通、习惯迥异之感，加上旅途劳顿，或气候不适、生物钟被打乱等情况，往往会感到茫然。所以，他们希望遇见一位亲切、可信、有经验的导游人员。导游人员在旅游者心目中树立起热情友好、诚实可信、彬彬有礼、干练睿智的形象，既能提高旅游者对导游人员的信任感，又能使其自觉地配合导游人员的工作。　　（2）有助于缩短导游人员与旅游者之间的心理距离。旅游者由于年龄、性别、职业、文化及性格的差异，其旅游动机、兴趣喜好、旅游期望也不尽相同。这些不同并非每个旅游者都会直截了当地向导游人员表达出来，尤其是性格内向和身份地位较高的旅游者更不会轻易表露他们的想法，通常在经过一段时间的观察、了解、相处之后才会有所表示。然而，导游人员与旅游者之间的相处是短暂的，导游员若能在短时间内在旅游者心目中树立起良好的形象，使旅游者对导游人员产生信赖感，那么就有利于缩短两者间的心理距离，融洽彼此之间的关系，导游人员就有机会较快、较深入地了解旅游者的需求，合理地安排好游览活动日程，向旅游者提供，具有针对性的服务。　　2．树立良好形象的途径　　（1）重视“第一印象”。“第一印象”是导游人员带团能否成功的关键所在。因为给人第一印象的好坏，常常构成人们的心理定势，在短期相遇的过程中，往往成为评价一个人的依据。心理学称“第一印象”为首次效应。导游人员若不注重第一次交往的效应，往往会造成误会，以后想改变它，就得花很大的精力。所以，导游人员要注重“初次亮相”，给旅游者一个先人为主的好印象。第一次亮相的关键在于导游人员的仪表、仪容和使用的语言。导游人员应以真挚热情的表情，礼貌得体的语言，文雅大方的举止，修饰有度的衣着打扮，表现出神采奕奕的风度，来吸引旅游者。　　1）仪表仪容所谓仪表仪容，是指导游人员的容貌、着装、服饰及所表现出的神态。俗话说“三分长相，七分打扮”，导游人员特别是地陪，与旅游者的接触是短暂的，在短暂的接触过程中，留给旅游者的印象更多的是外在印象，即仪容。因此，导游人员应着重注意以下几个方面：①着装要符合导游人员身份，并追求风格的和谐统一，切忌奇装异服，或一味追求高档名牌服装，哗众取宠。必须将导游胸卡和工作牌佩在胸前，以表明自己的导游人员的身份。②修饰有度。服装整洁、大方、自然，佩带首饰要适度，不浓妆艳抹、花枝招展，发型要符合身体特征和工作特点，体现高尚的情趣。③注重个人卫生，导游人员要勤修指甲，勤洗澡，勤换衣服，防止散发异味。　　2）仪态风度在第一次亮相中起着十分重要的作用。一个精神饱满、乐观自信、端庄诚恳、风度潇洒的导游人员，必定会给第一次见面的游客留下深刻印象。仪态，表现为导游人员的动作、姿态与风度诸方面。待人自然大方，办事果断利索，站、坐、行有度；与人相处直率而不鲁莽、活泼而不轻佻、自尊而不狂傲、工作紧张而有序、服务热情而不谄媚、礼让但不失尊严，这样的导游人员比较容易获得游客的信任。　　3）语言即导游人员讲话时的声调和音色。导游人员应谈吐高雅脱俗,语调优美动听，幽默风趣，亲切自然，这样便容易获得游客的好感。导游人员的语言谈吐要文明礼貌，表达对旅游者的关心和尊重；内容要有趣，词汇要生动，且不失高雅；语速快慢相宜，音量适中、悦耳；手势优雅、自然，符合礼仪。以上三方面，主要表现了导游人员的外在形象。但是外在和内在往往有着必然的联系，为了使自己的形象更具个性和魅力，导游人员还应注重自身内在修养与气质的培养，通过精神上的追求陶冶自身性格。　　（2）维护良好的形象。第一印象对导游工作的顺利开展固然重要，但也不能过分夸大其作用。因为这毕竟只是印象，是人的感觉，而不是知觉。就旅游者而言，他们并不满足于良好的第一印象，在以后的服务中，他们会通过自己的观察、体验来印证所获得的第一印象，并且对导游人员寄予更高的期望，对导游服务工作撼出更全面、更具体、更个性化的要求。因此，导游人员不能仅凭第一印象与旅游者打交道，而要继续维护已经确立的良好形象。首先，旅游产品不同于一般产品，当它作为商品进行交换时是以服务形式出现的，且其服务具有综合性和复杂性的特点。从旅游开始到终结，旅游者都在不断地比较中感受导游人员的服务。这就要求导游人员的优质服务应贯彻始终，否则，就无法保证旅游产品的整体质量。其次，导游职业特点决定了旅游者对导游人员的最后评价才算“盖棺定论“，而最后的评价是凭导游人员的一贯表现做出的，并非第一印象。那么，导游人员怎样才能维护甚至升华自身的良好形象呢?这就要求导游人员在导游服务的全过程中，始终坚持主动热情地对待每一位旅游者；善于与旅游者沟通，与他们建立友谊；多向旅游者提供微笑和细致的服务，多干实事，少说空话，做到言必行、行必果；做到处事不惊、果断、利索，给旅游者以安全感；要善于弥补服务缺陷，一丝不苟地做好每项服务，直到最后的送行工作。　　（3）留下美好的最终印象。心理学中有一种“近因效应”，它是指在人际知觉中，最后给人留下的印象对人有强烈的影响。美国一些旅游专家有这样的共识：旅游业最关心的是其最终的产品——旅游者的美好回忆。导游人员留给游客的最终印象也是非常重要的，若导游人员留给游客的最终印象不好，就可能导致前功尽弃。一个游程下来，尽管导游人员已感到很疲惫，但依然要保持精神饱满而且热情不减，这一点常令游客对整个游程抱肯定和欣赏的态度。同时导游人员要针对游客此时开始想家的心理特点，提供周到的服务，不厌其烦地帮助他们，如选购商品、捆扎行李等。致欢送词时，要对服务中的不尽如人意之处诚恳道歉，广泛征求意见和建议，代表旅行社祝他们一路平安，真诚地请他们代为问候亲人。导游人员此时以诚相待是博取游客好感的最佳策略。游客回到家乡后，通过现身说法还可起到良好的口碑宣传作用。　　（4）提供个性化服务。个性化服务是导游人员在做好旅行社接待计划要求的各项服务或规范化服务的同时，针对游客个别要求而提供的服务。做好个性化服努要求导游人员想游客之所想，急游客之所急，满足游客之所需。个性化服务虽然不是全团的共同要求，不涉及全团的利益，而只是针对个别游客的个别需求，有时甚至是游客旅途中的一些生活小事，但是，做好这类小事对旅客满意度往往会起到事半功倍的效果，对全团的影响会大大超过小事本身，使游客目睹导游人员求真务实的作风和为游客分忧解难的精神，从而对导游人员产生由衷的信任。提供个性化服务还要切记不要说大话和空话。不说空话和大话是指导游人员在其工作中要言必行、行必果。说过的话要算数，不随口许诺，开空头支票。那种借口开河、言之无物、模棱两可、华而不实的作风只能引起游客的反感。在游客的心目中，这种导游人员是不可靠的，是不能信赖的。所以，导游人员尽可能地为游客多提供个性化服务，言必行、行必果是取得游客信赖的重要方面。　　（5）多同游客进行沟通。同游客进行沟通，包括意见沟通和情感沟通两方面。意见沟通是指导游人员在导游服务过程中与游客产生意见分歧时，导游人员应及时排除分歧，以求得与游客的意见趋于一致。为此，导游人员要把自己的意图明确表达出来，让游客了解自己，同时要设法让游客说出自己的真实想法，以达到相互了解，在此基础上求得意见的一致。情感沟通是指导游人员要促进与游客之间的感情共鸣，即一方面要满足游客正当的情感需要，如自尊的需要、友爱的需要等，另一方面还要尽量使自己的情感频率与游客的情感频率趋于一致，即乐游客之所乐，急游客之所急。

不喜欢就分，，如果你同意是因为他对你好，，那么，，，你们肯定会分

20道小数乘除法竖式计算如下：算式有：3.1x2.7；5.13x3.2；5.77x4.81；2.2x7.9；5.05x6.7；9.2x3.7；4.3x8.2；1.51x6.54；6.3x7.2；2.1x5.8；4.719÷0.78；2.4x3.5；1.9x6.6；0.742÷3.8；0.98÷0.28；8.3x4.53；7.1x6.7；8÷2.7；8.58x2.44；6.33x7.47；小数加减法的竖式计算方法：列竖式计算小数加减法时，要把小数的（小数点）对齐，再从末位算起，得数的小数点要和加数或减数的小数点对齐。计算结果是小数，且小数末尾有0时，一般要根据小数的基本性质化简。小数乘除法竖式计算方法：小数的乘法：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，如果位数不够，就用0补足。小数的除法：先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补0），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。小数除法法则：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。根据四舍五入法保留近似数。

教育孩子：树立榜样、环境熏陶、批评惩罚、指导安排生活秩序、说服教育。01、树立榜样榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。02、环境熏陶家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。03、批评惩罚批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。04、指导安排生活秩序良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。05、说服教育说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

能把法、术、势三道用的够好就是一个好的管理者

近10余年来，国土资源综合开发、国土规划、综合整治等概念被学术界、政府及有关团体使用。可见，与国土资源开发利用等相关概念很多，其与国土资源综合开发与保护历史背景紧密联系的，但其内涵基本上是相近的。本节对国土资源综合开发等相关概念进行了厘定，为中国边境少数民族地区区域国土资源综合开发与保护战略研究奠定基础。一、国土资源从广义的角度看，国土资源是指一个国家或地区领土主权范围内所有自然资源、经济资源和社会资源的总称。自然资源是指存在于自然界在一定的时间、技术经济等条件下，能够产生经济价值，以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。自然资源既具有自然属性也具有社会属性，其自然属性包括整体性、有限性、稀缺性、地域性、功能多样性与限制性等属性。其社会属性包括变动性、社会性，且自然资源和劳动一起构成国民财富的源泉。自然资源种类主要有：土地资源、矿产资源、水资源、草原资源、海洋资源、旅游资源等。自然资源可分为可再生资源和不可再生资源。自然资源具有可用性、整体性、变化性、空间分布不均匀性和区域性等特点，是人类生存和发展的物质基础和社会物质财富的源泉，是可持续发展的物质基础。狭义的国土资源是指一个主权国家或地区管辖范围内的全部疆域的总称，包括领土、领海和领空。国土资源是一个国家人民生活的场所和生产基地，是国家和人民赖以生存和发展的基础。从这个意义上讲，也可以认为国土资源是指一个国家主权管理地域内一切自然资源的总称，其中最主要的是土地资源、矿产资源、水资源、草场与畜牧资源、海洋资源等。根据中国29个边境少数民族地区经济社会及资源开发利用情况，考虑本书研究选取的范本——新疆阿勒泰地区的区情、资源开发及其管理、民族地区发展状况等，征求了阿勒泰地区等有关专家的意见建议，最终确定了对阿勒泰地区的土地、矿产、水、草场与畜牧、旅游资源等5种国土资源进行研究。这种根据阿勒泰地区资源开发利用与管理实际，兼顾国土资源部门资源管理职能，对这5种国土资源的开发利用、开发利用、空间布局、中长期发展战略政策等进行研究，符合本项目研究目标任务。笔者认为本项目对这种国土资源的分类和研究也并非尽善尽美，比如说旅游资源，实际上与土地、草场与畜牧资源等有重复的地方等，但项目组认为，对这5种国土资源综合开发与保护、问题、政策、空间布局、开发利用模式、战略、规划等进行研究，总体的研究方向还是正确的，得出的基本结论认识、对策建议也是可信的，符合实事求是的科学精神的。二、国土资源综合开发与保护相关概念在学术界、政府管理部门、高校等机构，因自然资源管理部门职能不同、不同阶段、不同学者研究的内容差异等原因，国土资源综合开发、利用与保护相关概念比较多，且在内涵外延上重复交叉，如国土规划、国土整治、国土开发、国土资源综合整治等。不同的阶段国家对这些活动开展过工作，但主要内容基本上是一致的。下面分述如下：（一）国土规划国土规划是对国土资源和国土空间开发、利用、保护和整治所进行的综合性、战略性、长期性的部署和安排，是国土资源利用配置和国土空间开发上最高层次的空间类规划。国土规划对于建立科学、多元、安全的资源供应及保护体系，建立资源高效利用体系，形成安全、和谐、富有竞争力的国土空间开发格局等意义重大。国土规划就是从土地、水、矿产、气候、海洋、旅游、劳动力等资源的合理开发利用角度，确定经济布局，协调经济发展与人口、资源、环境之间的关系，明确资源综合开发的方向、目标、重点和步骤，提出国土开发、利用、整治的战略重大措施和基本构想。国土规划的目的是对国土资源的开发、利用、整治和保护所进行的综合性战略部署，也是对国土重大建设活动的综合空间布局。它在地域空间内要协调好资源、经济、人口和环境四者之间的关系，做好产业结构调整和布局、城镇体系的规划和重大基础设施网的配置，把国土建设和资源的开发利用和环境的整治保护密切结合起来，达到人和自然的和谐共生，保障社会经济的可持续发展。为适应我国行政体制改革发展要求，我国国土规划工作在曲折中艰难前行。我国最早的国土规划始于1982年的“京津唐地区国土规划纲要”研究，至1984年，完成了纲要研究任务。这是我国最早为编制国土规划纲要文本所开展的专题研究工作。该国土规划实际上属于区域国土规划范畴，但该规划纲要文本最终未能完成。1987年8月，为了加强国土规划工作，国务院批准，由原国家计委颁布实施了《国土规划编制办法》。该办法对我国国土规划的基本任务、原则、规划体系、主要内容、规划编制审批管理等做出了具体规定。各省区市陆续编制了国土规划及部分跨省区的规划，如乌江干流、湘粤赣地区、攀西—六盘水地区等。1989年我国完成了“全国国土总体规划纲要”编制工作。截至1993年末，全国大部分省区市完成了国土规划编制工作。但全国国土规划纲要始终未出台，因没有严格的约束措施，这些国土规划没有严格实施。但当时这些国土规划的编制，在制定我国经济社会发展战略和国土资源和开发利用战略政策，以及促进生产力合理布局等方面发挥了积极作用。1998年3月，国务院机构改革，将国土规划的职能划归国土资源部。全国九届人大一次会议第三次全体会议表决通过关于国务院机构改革方案的决定。根据这个决定，原地质矿产部、国家土地管理局、国家海洋局和国家测绘局共同组建国土资源部。其职责之一为：“组织编制和实施国土规划，……。”依据此职能，自2001年起，国土资源部在天津、深圳两市开展了国土规划试点，探索国土规划工作，为下步全国及省级国土规划工作奠定基础。2005年天津、深圳两市规划完成。2008年，根据第十一届全国人民代表大会第一次会议批准的国务院机构改革方案和《国务院关于机构设置的通知》（国发 ﹝2008﹞ 11号），设立国土资源部，为国务院组成部门。强调加强国土规划的整体控制作用这一职能。当前，中国国土总体开发布局已经基本形成，随着工业化、城镇化进程快速推进，国土开发格局需要进一步优化，自然资源合理开发任务更加艰巨，宏观调控的水平需要不断提升。中国国土规划编制工作势在必行。在规划编制过程中，要进行国土空间的整合、国土开发格局的优化。《全国国土规划纲要（2011～2030年）》编制工作仍在进行中。自1998年以来，在各部门、各地区的支持下，国土资源部在加强调查评价、完善规划体系、组织国土规划试点等方面做了大量工作，为全国国土规划纲要编制奠定了重要基础。如，2008年国土资源部部署开展了辽宁、新疆、广东、广西、重庆等省（区、市）的国土规划编制工作。辽宁省国土规划文本即将报批，广东省国土规划思路已确定并转入文本编制阶段。根据对相关资料综合分析，结合我国国土（资源）规划试点、全国规划纲要编制实践。笔者认为：当前我国国土（资源）规划体系构成由二类四级构成：国土规划包括综合规划和专项规划两类：综合规划是规划地区全面进行国土开发整治的总体规划。专项规划是以完成某项国土开发利用或治理保护任务为中心内容的规划。国土规划按地域层次一般分为四级：全国，跨省、自治区、直辖市，全省、自治区、直辖市，以及省、自治区、直辖市范围内的一定地域。按照规划对象、功能、领域及产业特点划分为综合国土（资源）规划和专项国土（资源）规划。按区域、行政区划划分为国家级、区域级和省级国土（资源）规划。本书有关国土资源综合开发与保护战略研究与当前我国编制的区域国土规划在核心内容上基本一致。中国29个边境少数民族地区具有编制区域国土规划的条件。（二）国土整治和国土开发20世纪80年代，我国提出“国土整治”，当时的国土整治工作集中在资源开发和环境治理两大方面。国土整治是指在全国范围内对土地进行的综合整治，包括土地整理、土地复垦、土地开发等活动对国土资源的开发、利用、治理、保护，以及为此目的而进行的国土规划，立法和管理。国土整治的目的是提高土地质量，增加有效耕地面积，实现全国范围土地的平衡和综合开发利用，协调人与其所依存的自然界的关系，寻求人类与其活动的最佳地域分布。国土开发是以开采、垦殖、工程建设等手段包括对土地资源、矿产资源、生物资源和水资源的开发，以及区域性的资源综合开发的过程。国土开发的目标和任务随着国民经济的发展而变化，国土开发的规模、速度和措施，也因不同时期国情和国力的不同而有所区别。（三）国土资源综合整治国土资源综合整治是采取综合措施对某一空间范围内的自然资源进行开发、利用、整治、保护的全部地理建设活动和过程，以实现可持续发展的目的。在开发国土资源的同时，通过采取经济、法律、行政等手段和工程、技术、生物等措施，对国土资源进行的综合整治，是我国可持续发展的重要组成部分。根据以上概念可知，国土整治是对国土资源的开发、利用、治理、保护以及为此目的而进行的国土规划、立法及管理的一种宏观的战略，而国土规划则侧重于国土重大建设活动的综合空间布局，国土开发则注重分阶段性的开发利用与保护国土资源措施的具体实施。区域性国土资源的开发利用与保护就是在各区域国土整治的部署下，依据国土规划的总体布局和安排，按照国土开发的步骤进行国土资源的开发利用与保护。但这些概念均是基于国家层面的广义的国土资源而言，与区域国土资源综合开发利用与保护存在差异，主要差异在于前者属于宏观层面，后者属于中微观层面，前者注重战略性、长期性、全局性，后者突出可操作性、短期性和局部性的特点。综合研究认为：区域国土资源的开发利用与保护，就是根据国家经济社会发展战略，按照所研究区域的经济社会、资源、基础设施等实际情况，遵循实现资源合理配置、保护资源和生态环境、保障发展的原则，利用科技创新，通过实施重大工程项目等，对区域内优势特色国土资源及其产业进行优化配置和选择，从而达到优化国土资源综合开发利用和保护空间布局、实现产业结构调整、使国土资源开发利用取得最好的经济效益、社会效益和环境效益的过程。其中的国土资源为狭义的，主要包括该区域内优势或特色的自然资源。区域不同，管理部门各异，所研究的国土资源的种类也有差别，如新疆阿勒泰地区选择土地、矿产、水、草场与畜牧和旅游资源5种资源作为研究对象，符合新疆阿勒泰地区实际。

清华大学有的

一、关于成立基层工会小组的通知X车间：为加强基层工会组织建设，保持工会工作的连续性，按照《工会法》及《工会章程》的有关规定，在你车间建立工会小组。现将有关事项通知如下：一、工会小组数额设立一个工会小组。二、工会小组长的条件必须是公司工会会员，能遵守国家法律法规和公司各项规章制度；能自觉学习政治、业务技术；有一定参政议政和组织管理能力；能联系职工、热心为职工办事，如实反映职工的意见要求；能较好的完成本职工作。三、选举工会小组长方式召开本部门会员会议，按照小组长的条件，先在会员中推举候选人，然后通过差额选举方式产生小组长；或者，也可以通过投票方式直接选举产生（超过半数有效）。四、要求1.严格按照程序进行选举，并将选举记录及资料保存完整，一并上报。2.请将选举结果于5月11日前报工会。公司工会 2019年5月9日二、关于组建X车间工会小组的请示公司工会委员会：本车间现有职工32人，根据《工会法》、《中国工会章程》及有关法律、法规的规定，经车间职工会议讨论，申请加入工会组织，并推选小组长为X，特申请成立X车间工会小组。以上请示妥否，请批复。 X车间 2019年5月10日

　1.班风：诚信厚德勤学善思　　班级精神：自信自强自律自励　　班级奋斗目标：茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花　　2.班风：严、勤、竟、恒　　班级精神：好学博采扎实严谨　　班级奋斗目标：在快乐中成长在耕耘中收获　　2.班风：勤学向上、乐于进取　　班级精神：我们发奋我们快乐　奋斗目标：愉快学习共同发展　　3.班风：礼貌守纪、勤奋进取。　　班级精神：让爱驻我班。　　奋斗目标：张扬学生个性建设班级特色　4.班风：团结、勤奋、勇敢、创新　　班级精神：求实笃学脚踏实地　　班级奋斗目标：让每个孩子都拥有快乐的童年　　5.班风:团结守纪求实开拓　　班级精神:探索进取自强不息　　班级奋斗目标:给每个孩子一片遨翔的晴空　　6.班风:勤学守纪团结　　班级精神:遵纪勤学7.班风:厚德笃学有恒名志　　班级精神:立足此刻放眼未来　　班级奋斗目标:拥有智慧拥有快乐　　　　8.班风：静、净、敬、竞　　班级精神：睿智、明澈、稳健、有恒　　奋斗目标：让每个孩子的童年成为人生记忆的珍珠　9.　班风：励志、博学、宁静、高远　　班级精神：遵公德乐助人爱生命健体魄立远志　　班级奋斗目标：让我们的童年充实、快乐，拥有智慧　　10.班风:勤学守纪创新　　班级精神:礼貌守纪关爱他人热爱群众勤奋向上　　班级奋斗目标:乐学，向上，人人争做我能行的好学生　　11.班风:团结快乐和谐奋进　　班级精神:良好的习惯，奋发的学风，团结的班风　　班级奋斗目标:读好书，学好习，写好字，做好人

机场内的塔台管制员主要负责指挥飞机起飞和降落。一架飞机能够顺利地从出发地到达目的地，需要负责不同空域的空中管制员及多个管制室进行“接力”，其中机场内的塔台管制员主要负责指挥飞机起飞和降落。空中交通管制是一项复杂的系统工程，它包含塔台管制、进近管制、区域管制和空中交通报告服务四大部分。此外，空中管制站中还设有技术保障部、设备监控室和气象台预报室等多个部门，为飞机和管制指挥提供技术和气象保障服务。飞机起飞后，爬升至150米高度后，塔台管制室就将飞机移交给进近管制室指挥，进近管制室负责离场和进场飞行指挥。当飞机飞到6000米以上空域时，进近管制室又会将飞机移交给区域管制室。区域管制室负责对所管制的飞机一路进行引导和监视。进行长距离航行时，可能会有多个区域管制室轮流接管飞机。这些管制室密切协作，共同保障整个航线内飞机的飞行安全。塔台管制员发布降落指令的方法：通过雷达。塔台通过雷达了解周围空域和跑道的信息指挥飞机降落，所以塔台通过雷达发布降落指令。塔台或称控制塔，是一种设置于机场中的航空运输管制设施，用于管制航空器的起降，塔台是一个机场里最高的建筑。顶层360度的玻璃房子就是它的标志.在这个玻璃房子里，空中交通管制员们要密切关注机场范围内每一架飞机的状态，巧妙地管理着跑道资源，不间断地将满天飞机安全地接到地面，再把满地的飞机安全送到天上。因为他们是这里空中和地面交通的总指挥。

目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。