高中生学年评语鉴定表

　　大学四年，就这样匆匆而过了，大家对自己有什么样的鉴定呢？下面是我为大家收集整理的大四学生自我鉴定表，欢迎阅读参考。 　　大四学生自我鉴定表【一】 　　大学四年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。 　　大学四年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 　　只怪时间过得太快，不给我们留任何余地。四年的学习生活悄然从指间滑过，在这四年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，并不断的争取努力。回望逝去的那段岁月，这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。曲终人散!我从不后悔，因为我曾经来过这里。 　　在思想上，本明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则,注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。 　　今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取忙碌的大学生活就在悄然中过去了，但她已成为我人生美好记忆的一大部分。这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。开辟了而一条属于我自己的道路。 　　大四学生自我鉴定表【二】 　　我叫XXX，是XX大学XX专业的应届毕业生。 我是一个活泼开朗、积极上进、诚实守信、勤奋踏实的学生，同时具有较强的沟通能力、思维开阔、勇于创新。我的爱好非常广泛，喜欢书法、设计、音乐，同时也 十分热爱运动，尤其爱打乒乓球。在大学的四年里，我学了很多的东西。为人处世，工作能力，人际关系这些，都让我变成了一个更成熟的自己。回想过去的四年， 有快乐也有辛酸；有自己也有别人。以下是我个人对自己这四年的个人鉴定。 　　我的缺点就是：我是一个积极乐观的人，所以当四年前我迈进校门的那一瞬间，我就暗暗的"对自己说：要好好珍惜在象牙塔的时光，要在离开的时候能在行囊里再多 一份绚丽的财富。四年的生活让我感觉自己是一个从天亮忙到天黑的人，有时也是会感觉很累，但是那种充实的感觉让我累并快乐着。基于锻炼自己能力的想法，我 积极投身于院学生会的工作。初进学生会时工作比较繁忙，但这并没有成为我的负担，我抓紧时间平衡学习和工作的关系。在大学里大部分时间是自己安排的，因此 我很快适应了这种以自学为主的学习方式，并一直以来成绩优异，连续四年拿到了院设奖学金。课余时间，我还积极参加学校组织的各项活动及社会实践等，积累了 一定的工作经验。 　　时光如流水匆匆，如白驹过隙。回首大学四年的人生经历，领悟到了不少的人生真谛，也获得了一些让我受用一生的宝贵财富。首先，我明白了命运掌握在自己手 里。做什么样的决定就会有什么样的结果，要有自己的主见，不能随波逐流；其次，我学会了思考。做事情之前要三思，做事情之后要反思。四年的锤炼使我成为了 一个会思考的人，及时地调整自己的情绪处于最佳状态。一个人在经历了各种的考验之后便学会了成熟。我能够客观地认识自己，随时摆正自己的位置、保持良好的 心态在困难面前成为强者。 　　大学的四年作为我知识的储备阶段同时也是我的人格日臻完善的关键时期。这一路走来，觉得自己没有虚度，进而明确了自己的目标和今后的奋斗方向。我坚信我所学知识是可以证明我的能力的，我想做的就是继续努力，争取打造一个全面发展的我。 　　大四学生自我鉴定表【三】 　　四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤有成功当然也有失败,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力。 　　在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!在学习上,由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己.并在学校得到了肯定连或三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高. 　　在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定. 　　现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生! 　　大四学生自我鉴定表【四】 　　光阴如箭，一闪而逝。初入大学时兴奋雀跃的情景仿佛还只是昨天，看看眼前却猛然发现四年的大学生活已经只剩下个尾巴了。回顾已往的四年珍贵时光，我的心中是充实而无悔的。自入学至今日，我始终严格要求自己，努力从各方各面完善自身。 　　人生短暂，知识无穷，自当活到老、学到老。大学期间,我系统、深入地学习了本专业的各门课程，并具备了较强的英语听说能力，顺利通过cet-6等级考试。课余时间我经常通过网络关注最新科技动态，使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐，由此我也熟练掌握了office办公软件和其它流行软件的常规操作，并顺利通过国家计算机等级考试。此外我还阅读了大量的书籍，广泛涉猎其他学科的知识，注重培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力，从而提高了自身的文化素养。 　　正确的思想是指引路途的明灯。本人有着良好的道德修养，并有坚定的政治方向，热爱祖国、热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导；遵纪守法,爱护公共财产,尊敬师长，团结同学,乐于助人；积极参加政治学习，用先进的理论武装自己的头脑，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观、价值观和世界观。 　　身处当下这个瞬息万变的时代，个人能力的培养更是不容忽视。通过参加和组织学校社团工作，我锻炼了自己的组织交际能力,并深刻感受到团队合作的精神及凝聚力；暑期我积极参加社会实践，以加深对专业知识的理解和运用，同时增加了阅历，在社会中学到了很多经验和书本上无法获得的知识和技能。在生活上,我有良好的生活习惯，为人热情大方，诚实守信，极易与周围的人融洽相处。 　　大学四年，在不断的学习和实践中，我已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰！

　　快乐的假期已经结束，我们迎来了新的学期，同时也要做自我鉴定。下面是我收集的大三学生学年鉴定表自我鉴定，希望大家认真阅读！ 　　篇1：大三学生学年鉴定表自我鉴定 　　回首大三这一年，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。且我相信：用心就一定能赢得精彩！ 　　在学习上，在这一年里，先后取得了普通话水平测试证书和职业技能鉴定证书，这对我今后的工作有很大的帮助。承担创新课题一个，并顺利结题，这也是对我综合能力的肯定。学习成绩也比去年有了一定的进步。 　　在生活上，我独立自主，养成良好习惯，并乐助人，关心他人，与舍友、同班同学保持良好的关系。并结识一些高年级的学长，向其请教学习、工作、生活上的问题。 　　在工作上，积极主动，工作踏实，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重团队协作精神，组织协调其他学生干部顺利的完成各项工作。 　　我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。自从发现这个缺点后，我常常警戒自己，以后一定改正。 　　三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 　　篇3：大三学生学年鉴定表自我鉴定 　　大三是最困惑的一年，不再像大一大二那样无忧无虑，课程上的学习也由基础公共课转变到专业课，同时又要考虑要不要考研，可以说，大三这一年就是带着对于人生的抉择进入教室，听讲台上老师们讲解完专业的基础知识，然后往书包里塞进更多的疑惑和困扰走回那个生活了两年说熟悉又陌生，到不得不离去时又让人害怕让人不舍的`宿舍，去体味生活带来的其它酸甜苦辣个中滋味。 　　但总的来说，我的大三是幸运的。我找到了我喜爱的方向，并曾经信誓旦旦的对投资学老师说：“我决定以后就干这个。”之所以说我是幸运的，就因为我觉得这些是我个人一件无比巨大的他人不曾有的宝贵财富。 　　之后我就确定了考研，而且是要跨学科跨专业，也正是在这之后我才知道我所喜爱的视为我最宝贵的叫做梦想的东西，她其实同时被多少人喜欢着。而当我认真的开始去接触她之后，也了解到要追求她是多么的不容易，不容易不仅因为她有很多的追求者，还因为她家的门槛设得比我过去参观古代建筑时见过的都还要高……我报名参加了辅导班想借机抬升自己，但事后证明这一点抬升要花费的大大超出预期。 　　我没有怨天尤人，因为生活本来就像是在冒险，而我们在每个阶段都会像回到婴儿时期睁着一双无辜的大眼睛被抱到一堆看起来都很精美但却代表了不为我们所知的深层含义的玩具旁边，但是我却认为这恰恰就是生活的高明之处、精彩所在。相反，我期待着在前方的不远处，会有生活寄给我的一个大大的包裹，像是圣诞老人的礼物。因为“youarenothingifyoudon"tbelieve”。

1、高中三年不仅不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想，政治文化不断提高认识，学会做人的三年。2、我已经渐成为一名有理想，有道德，有文化，有纪律的合格中学生。担任班长的两年，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。3、当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

【 #个人简历# 导语】自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。以下是 考 网整理的2022学年鉴定表自我鉴定，欢迎阅读！ 1.2022学年鉴定表自我鉴定 　　在大学的第一年，就这样匆匆而过了。回顾一下这一年走的路，可谓是有得有失，和有必要总结一下为了更好地认清自己，也是为了明白自己的方向，更好地走自己以后的路。 　　在思想品德上，本人有良好道德修养，觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我认真学习各种理论，并希望把他们付之于实践，希望能在以后的工作和学习中能以自己多学为人民做点实实在在的事情。 　　在学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，考试的分数远没有你所真正掌握的知识重要。所以在学习上我态度端正，踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，学习也应当特别讲究效率。所以我在课堂上认真听讲，充分利用时间，这样，在课外，我则有更多的时间来拓宽自己的知识面。一份耕耘一分收获，每每看到自己有一点进步，就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的，知识不仅要“专”，而且面还要广。我利用课余时间经常阅览各个方面的书籍，如社会学、心理学、管理学、美学等，还辅修了政治教育学专业，收获颇多，那些知识不仅丰富了我的思想，而且在我平常的学习中、与同学的相处中、都发挥了很大的指导作用，让我感觉到了学习的快乐和知识的价值。学习其实是自己的事，大学里的学习更需要自觉，宽松的学习环境给了我自学的能力，也让我学会了怎么学习。“授人以鱼不如授人以渔”，“渔”比“鱼”更重要。 　　在生活中，我诚恳待人，与同学相处融洽。在我看来，人与人之间是需要真诚的，当你以笑脸迎接别人的时候，别人一样会还你一张笑脸。送人玫瑰，手留余香，从周围人的身上，我感觉到了自己存在的价值，也种感觉是快乐的，同时还能够促使我努力奋斗，为了实现更大的价值。 　　大学一年，虽然说收获不少，但是，也有不少的遗憾。在计算机和英语这两项上，花费的时间太少，对自己的要求太低，而没有更进一步学习；总之，就是做事缺乏毅力，有的时候甚至还存在着逃避的心理，自信心不够，这都是我在以后的学习和工作中特别需要注意的。相信只要努力，一定能够克服的。 　　一年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。在以后的路上，我一定会更加努力，去描绘自己的人生蓝图。 　　大一生活是我人生精彩的一段，它是我酸甜苦辣的真实写照，是我走向人生颠峰的纽带，在以后的学习中我将继续努力，去拼搏属于我的那一片天空！ 2.2022学年鉴定表自我鉴定 　　时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，校园生活和社会实践，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗。现回首三年学习生活，历历在目。这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。 　　大学三年里，我一直朝着自己设定的目标前进着，在这途中，迷茫过，失望过，落魄过，也成功过，幸福过，坚定自己的目标向前走着，在不断的挫折与彷徨中慢慢成长，学会生活。 　　在学校学习的过程中，我有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。努力地学好每一门功课，掌握了扎实的专业技能和知识，并且有很强的适应能力和学习能力。同时，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家英语四级和计算机初级，此外，我还利用课余时间自学了WINDOWS系列软件。由于学习刻苦，曾多次荣获奖学金。除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。 　　在生活方面，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人性格外向、活泼开朗、热情大方，诚实守信、乐于助人，有积极向上的人生态度和理想追求，拥有良好的处世原则，能与同学们和睦相处；营造了良好的人际关系，受到他人的好评。 　　我坚信人必须保持奋进的心态。每天进步一小步，成就辉煌一大步。 3.2022学年鉴定表自我鉴定 　　光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从xx年进入xx学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。 　　在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 　　在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。 　　在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作踏实，责任心强，多次配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。 　　在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。 4.2022学年鉴定表自我鉴定 　　回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望，有追求，有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 　　在思想品德上，本人有良好道德修养，本人遵纪守法，爱护公共财产，关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。 　　在学习上，我热爱自己的专业还，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金，在书法和体育运动都获得好面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程，网络管理与维护，网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。 　　在生活上，我的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了分院的乒协的秘书长一职。 　　在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。 　　三年的大学生活，使自己的知识水平，思想境界，工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 5.2022学年鉴定表自我鉴定 　　回首匆匆，日月更替，突然驻足回头看时，已经过去了365个日夜。进入大学，成为一个大学生已经有一年了。时间是真的过的很快，想想自己在大学第一个学年经历的时光，还有很清晰很清晰的。 　　大学是自己通过努力拼搏考上的大学，还没踏进的时候，内心对那里充满着向往和期待，想象着学校是个什么样子，是不是就像电视剧里一样，有着一排葱绿的树遮挡着太阳，有着超级大的操场，每个学生都手里捧着一本书，或在走廊或在林荫道上低头沉浸在书本的世界里？在九月初我兴奋的踏上了我的大学征途。 　　大一学年马上就要过去了，自己在这一年里也是有增长了很多见识，开阔了自己的视野，学习了更专业的理论知识，自己的生活方面也更加独立了。我带着对学校的憧憬踏入大学校园的时候，我就喜欢上这所学校，真的有我向往的林荫道和操场，之后的我就喜欢在这两个地方或看书或玩耍。 　　学校里自己的家乡是比较远的，自己一个人独自出远门，也看到了不同于家乡的风景，大学的专业分的比高中的要细很多，我学习了更专业的理论知识，了解的更深入，我每天孜孜不倦的从中吸取养分，增强自己的专业能力，遇到不懂的地方，我也虚心的请教同学或者是老师，遇到书本上涉及的不深的知识，我还特别看去图书馆里去查阅资料，这一学年的学习，我已经在专业的课程上打好了坚实的基础，我相信之后三年的学习我肯定是更有信心了。 　　在生活上，我是第一次一个人去一个陌生的地方，和来自五湖四海的同学住在一个宿舍，刚开始是很不适应的，多少有点紧张，也不太爱说话，还好宿舍的同学们都很平易近人，也都很开朗，我们一起去上课，渐渐地也就彼此熟悉起来了。我把宿舍当成在学校里的家，自己的生活能力在这一学年里提高了很多。 　　我还在业余的时候去参加了校园组织的社团活动，每天去社团里面能学习到自己感兴趣的东西，拓宽自己的业余爱好，每天都过的很充实很快乐。回想这一学年，我也没有浪费时间，学习了很多我想学习的东西，之后我也会继续去学习更多的指点和拓宽自己的兴趣，让大学四年的生活都过的充实且美好。 6.2022学年鉴定表自我鉴定 　　在校学习的这1年时间里，我对生活有了不一样的看法：一些细小的事物上也让我觉得到做人要踏实进取，勇敢坚强。 　　xxxx年x月，我怀着喜悦的心情踏入了大学的校门，开始了我的大学生涯。我一直以为，大学的学习会压的我喘不过气来。但我却发现，它并不像我想象的那样。真正的大学生活，其实很轻松，很快乐。轻松的让人无法想象，快乐的让人羡慕之极。可以说1年的大学生涯是我人生的一个转折点。在1年的校园生活中，我不断的挑战自我，充实自己，为实现自己的梦想打下了坚实的基础。我一直都认为“人应该活到老学到老”，为此我也在不断的努力着，只因我对知识的渴望之心。应此，在xxxx年时学校也给予了我肯定，获得过x等奖的奖学金。 　　有着广泛兴趣爱好的我在美术与主持方面特别擅长，曾在校外的公共活动中充分展现过自我。这虽然与我的专业不对口，可从中依然让我受益良多。 　　身为学生的我，在修好学业的同时，也很注重于对社会的实践。平时的空闲时间里也会偶尔出去打打临工体验一下生活的艰辛。在这样的过程中让我学会了：待人要真诚，可亲；做事要认真，踏实。本着学以致用的原则，在暑假里，我也在一家小型物流公司里实习了一段时间，掌握了基本的操作流程。 　　本人注重团队合作精神和集体理念，具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作认真负责，有较强的组织宣传能力，具有一定的艺术细胞和创意。我的大学生活自我鉴定将在一个快乐和谐的音调中收笔，请各位同学和老师见证我的成长。 7.2022学年鉴定表自我鉴定 　　三年的时光一下子就从我的眼前溜走了，我也没有想到，大专生活居然会过得真么快，昨天我仿佛还是一名刚刚结束军训的大一新生，可今天我却已经是一名即将毕业的大专应届生了。这一切都在告诉我，我应该给好好地考虑一下未来的工作和生活了，趁着还没有离校，我得赶快把自己的毕业自我鉴定给写完，这是对我这几年学习生活的反思，也是对我未来生活的一次小小总结。 　　一、在思想上 　　我知道在如今的社会中，大学本科以上的学历都已经有点烂大街了，跟别说我一个小小的专科生了，所以在刚入大学校门的时候，我还是挺自卑且迷茫的，我甚至都不知道以后的自己要从事什么样的工作，原来以为自己要浑浑噩噩的度过这几年的大学生活，但是当我看到学校里面的学长都在努力地学习知识，提高自己的专业技能时，我被他们的精神所深深地折服了，原来落后了不可怕，可怕的是自己都放弃了自己，其实我们不比别人差，只不过是我们少了一份进取心，只要及时调整好自己的心态那还不算晚。于是我开始认真的听课，学习一些课外知识，以此来补足自己的短处。 　　二、在学习上 　　正是因为我摆正了自己的态度，所以我在学习这方面是下了许多的心思和精力的，我知道自己的学习底子比较差，相比那些优秀的学生是有蛮大差距的，但是我并没有气馁，我相信自己只要肯比别人多花时间去学习，那么我一定会赶上甚至超越别人。在学校的这近三年时间里，我很少出现缺课的情况，大多数时候我都是认真的在听老师讲课然后做好笔记，在课后我还会在网上找一些专业的教学视频来看，这让我的专业水平一下子就赶上来了，在回答老师的问题时也是轻轻松松。 　　三、在生活中 　　在大一的时候，我就参加了学校里面的学生会，在这里我学习到了许多为人处理的道理，还让自己的工作能力得到了不小的提升，不得不说在大学时期参加一个学生会还是有不小的作用的，至少会让自己的工作以及交际能力得到明显的提升。此外，我在假期里还会去参加一些社会实践，通过这种方式来争取一些零花钱，我也借此明白了赚钱可真不容易啊，每一分钱都蕴含了我们的汗水和精力啊。 8.2022学年鉴定表自我鉴定 　　大二学习生活的结束，我的大学生活已经进行了一半，回忆过往的点点滴滴，都是人生的财富。想起我大一似乎还在眼前，但时间总是很快，现在我又将我的大二做一个好好的总结了。 　　光阴似箭！转瞬间我的大学生活已接近两年时间了。我们不能奢望留住时间，但我们却能够在时间的流逝中留下自己的脚印。 　　刚升上大二时，看着大一的学弟学妹们却生生的稚嫰的表情，自己的脸上不自主的有了微笑。似乎看到了当初的自己。而今，我已是几千名学子的学姐了，不再对家充满眷恋，不再排斥这所陌生的学校了。 　　大二的课程不紧不慢，但多了许多专业课的学习。大一时的懵懂都变成了今日对环境工程四个字的了解。亲朋问及该专业学些什么时不再感到茫然，是有了所谓的方向感吧。 　　尽管课业不紧张，但学习上却不允许我有丝毫的松懈。《高等学校英语应用能力考试》（a级）、全国计算机二级等级考试（c语言）、水环境监测高级工等等级考试，不仅充实了我的学习生活，也让我的学习充满了挑战性。 　　图书馆依旧是一个很好的学习环境。这里留下了我的足迹与汗水。这里让我知道学习是一个永恒的过程，没有假期之说，更没有毕业之说。学习更是一个不断充实自己，完善自己的过程。因此它没有终止的一刻。 　　电脑是一个取之不尽用之不竭的知识宝库。它是我的学习伴侣，生活伴侣。自带的电脑让我更好地进行学习，也增进我对学习的兴趣。学习之余也娱乐了我的生活。网上的博客生活里，倾诉了我的悲与喜，里面有我逐渐成长的点滴。 　　虽然我的大学生活相对简单，但简中有精。我的学习、生活永远是正在进行时。大二的学习生活又即将划上句号了。我们又一次迎来了验证学习成果的期末考试，我相信自己可以取得更优异的成绩来证明自己的努力。 9.2022学年鉴定表自我鉴定 　　时间一晃而过，转眼间踏入大学已经有三年的时间了。在本学期里，作为一名大三的学生，我在本学期的学习和自我锻炼上进行了很多的准备。眼看着下学期的实习即将到来，我在一边积极的提高自我能力的同时，也在一边努力的为即将到来的社会之旅做好准备。 　　一、个人思想上 　　进入大三学年，我在思念上也越发的成熟起来。过去几个学年里，我一直在较为轻松的环境下完成大学的学习，并积极体会大学缤纷多彩的生活和社交。但进入这学年后，我也开始意识到今后即将到来的对社会的接触和生活。 　　为此，我在思想方面更进一步的总结了自己，并更加重视了自家在学习上的准备。和对自我心态上的强化。 　　二、学习锻炼上 　　在学习上，我在本学年初就加强了对自己过去学习的复习和巩固，通过对过去掌握知识的回顾，我更加坚实的巩固了自己的基础，保证了自己读学习的掌握和理解能力。 　　此后，对于大三阶段的知识，我也没有落下。在课堂上，我认真学习，积极提问，努力将知识吸收消化，并还积极利用图书馆的资源来扩展自己的知识和眼界。另外和同学们在实践操作上的锻炼也大大锻炼了我的实操能力，让我在面对工作的时候不再是“纸上谈兵”，也更了解了自己在学习上的不足和问题！ 　　三、社会实践方面 　　大三假期里，我利用自己的空闲时间进入了xxx公司的xx兼职岗位。虽然时间短暂，但却让我充分体会到了社会的工作及环境。让我更加了解到自己今后将要面对的将是怎样的一个地方，让我在思想上更充分的做足了准备。 　　四、人际生活上 　　在本学年里，我与同学们也一直保持着紧密的交流。不仅限于学习和知识方面的讨论，更多的，还有我们对实习以及未来的看法。 　　通过这些交流和沟通，我安定了自己焦躁的情绪，且在交流中，我和同学们的思想也紧密的联系在了一起。加深了我们之间的友谊和关系。 　　五、自我的不足 　　当然，虽然做了很多的准备和努力。但我不足的地方依旧十分明显。尤其是在和陌生人的交流上。在社会实践阶段让我很清楚的认识到这一问题给我带来的不足和麻烦。 　　为此，在接下来的时间里，我要更加努力的锻炼自己的胆量，加强自己的主动性，更好的去适应陌生的社会环境，在下学期里更出色的在实习中取得出色成绩！ 10.2022学年鉴定表自我鉴定 　　时光转瞬即逝，大专三年的生活已经临近尾声，回顾已经过去的三年，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会兼职实践、文体活动，在这三年里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。 　　在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大学的时候我还是懵懵懂懂的，不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。随着社会阅历的增加，我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的能力去帮助同学排忧解难。 　　同时我还很关心时事方面的知识，了解最新时事动态、关注专家的时事见解，这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。曾被三次授予优秀团员称号，我还会继续努力的。 　　在学习上，我也没有怠慢甚至更用功，更努力的去完成我的学习目标。在会展策划管理班的时候，努力学习会展专业知识；在中英教改班的时候，努力提高自己的英语听说读写能力。在通过大学英语四级之后，努力向六级通过证书而努力。 　　因为我知道，现在学的东西，所有的专业知识，在我未来的事业和学习中能够发挥的也不会超过10%，只有英语，能够在我的未来路上发挥到90%以上的功用，能够让我进一步接近自己的梦想。当然，我也努力学习会展专业知识并参加会展师的资格考试，我不想把专业和事业分开而论，学以致用才是最终目的。 　　在生活上：与室友、同班同学以及同事之间的关系良好，能够与大家互帮互助，团结一致，共同学习和工作，努力搞好同学、朋友之间的关系，为自己的交际方面和工作方面营造良好的条件，努力使自己的大学生活过得精彩而充实。同时，对本人而言，积极参加活动结交朋友和交流经验，是一种莫大的乐趣。 　　大学这几年，通过我的不断努力，学习有了明显的提高，对学习的认识也更认真。担任班干部和实验室管理员让我性格更加独立，能力更为提高，个性逐渐成熟、思考全面。 　　也许别人会说，大学生活是可以很轻松、有悠闲的。但是我的大学生活，我觉得没有荒废自己，我会通过学习来充实自己，我敢说我比谁都过得有价值！

学年鉴定表里面 有一个 班级意见 之前百度啊 搜搜啊搜到的都不够用 班里人多 大家帮忙想几个吧

学生学年鉴定表兄班委会资料可以上网查一下的，借鉴一下

没有影响。学年鉴定表写错了一般就是用小刀刮或者用胶带粘下来过，是没有影响的。学年鉴定表应该持慎重态度，先打草稿再行抄写，不得潦卓涂抹。学年鉴定表是学生对本人一学年来各方面的做的总结以及班级、老师做的鉴定和评语，是学生档案的重要材料。

需要大四学生需要写学年鉴定表的。

学生个人鉴定表自我鉴定200字（通用5篇） 　　自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以提升自身总结能力，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。那么自我鉴定应该包括什么内容呢？下面是我为大家收集的学生个人鉴定表自我鉴定200字（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　学生个人鉴定表自我鉴定1 　　我是xx学院xx专业的一名毕业生，借此择业之际，我怀着一颗真诚的心，真诚地向您推荐自己。 　　在性格方面，我乐观向上，面对困难有不服输的精神，勤奋拼搏、刻苦好学，大学生活与社会生活是相互映射，所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、提高，才是我们作为当代大学生的主题。我有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有强烈的责任感，对工作极端负责的精神；且能较好的处理人际关系。大学三年的成长里，我思想成熟了很多，性格更坚毅了，如今我有信心接受挑战和考验。 　　在大学的三年多时间里，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识；熟悉了机床的了解；而且我能独立加工零件和制作零件作等等。 　　同时，我利用课余时间广泛地阅读了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。不仅培养了扎实的知识技能，更建立了严谨求实的思维体系。在校期间，我刻苦学习，成绩优秀。此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。我加入了学生会，并在这个社团里很好的锻炼了自己。积极的与他人交往，帮助有困难的同学，交到了很多的朋友。在上学期间，我尽可能的去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同的人相处，让自己得到锻炼，让自己的语言表达能力得到提升。在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识。 　　我热爱贵单位所从事的事业，并期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业而奋斗。我会在实践中不断学习、进步。面对工作，我能干、肯干，一定不辜负您的信任与期望。如果有幸进入贵公司，我一定会加倍努力。 　　学生个人鉴定表自我鉴定2 　　时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，校园生活和社会实践，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。现回首三年学习生活，历历在目。 　　为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，"若要人敬己，先要己敬人"，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。由于待人热情诚恳，所以从小学到现在一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习专业知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到全面，不能只顾着自己的利益和方便，而忽略了别人的感受。 　　通过这三年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘于我的不足和缺陷。但我清醒地认识到自己的不足之处，也就是胆量不够。我不断尽力完善自我，不断总结经验。为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下坚实的基础。 　　这三年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我的成长。三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 　　祝贵单位广纳贤才，再创佳绩。 　　学生个人鉴定表自我鉴定3 　　光阴似箭，四年的大学的学习生活悄然从指间滑过，在四年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让我充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝，带不走的记忆却历历在目。 　　思想上我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的.思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。 　　学习上通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能及时帮助同学解决疑难问题。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识。而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高！ 　　生活上我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。 　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。四年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕！ 　　学生个人鉴定表自我鉴定4 　　四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。经过老师的精心指导以及自己的奋力拼搏，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为成为一名知识型的社会主义建设者跟接班人打下了坚实的基础。 　　学习方面：树立“坚持学习，学习是首位”的学习思想跟“追求卓越、争创一流”的学习理念，在刻苦学习中体会知识的奥妙。不满足于现状，不断挑战自己，顺利通过英语四、六级考试，全国计算机二级考试，并在xx学期获得校级三等奖学金。 　　社会实践方面：本着学以致用，实践结合理论的思想，在20xx年暑假，我在xx实习，通过做服务生的工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大：对世事的人情冷暖不再一味愤愤，而是多了一份接受与面对，用感恩的心来面对周围的世界，其实生活很美好！回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习跟生活中着重提高这些方面的能力，争取做到各方面都具有新素质的人才。 　　我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学跟老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人的敌人不是别的什么人，而是他本身。 　　通过这四年的求学生涯使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折跟坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，成绩已成为过去，未来属于自己。人生的道路还很长、很长，我希望能继续努力，不断提高跟完善自己。 　　学生个人鉴定表自我鉴定5 　　回顾已经过去的的两年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这两年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大专的时候有了很大的提高。 　　在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法。虽然大专里的学习方式和高中完全不同，但通过我的坚持不懈的努力，在这四年中我获得过学院的奖学金。在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合。从大一开始我就积极地参与各种社会实践，在校期间，我做过发单员，市场推广，市场调查，超市促销员还当过小蜜蜂。暑假期间也在超市做过促销。通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还增加了我的社会经验。同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。 　　在工作方面，我曾担任过学习委员，组织委员，信息反馈员，在完成学校交给我的任务的同时，做好班级同学和系部联系的纽带，积极反应同学们的意见，帮助大家解决学习上的困难。在丰富的课余生活中，帮助班长团支书举办各种活动并且积极地参与其中，四年的生活，我也得到了同学和老师的认可。 　　在生活方面，也许是受家人的影响，我一向崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。因为我还有一个妹妹，所以负担还蛮重的，但是学校的补助和奖励以及靠自己平日里的打工能为家里减轻一些负担，学校就像大家庭给予了我很大的帮助。 　　当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。 　　对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这四年多的鉴定，我对自己有了一个更加系统地客观地认识。 ;

　　自我鉴定是一个人在某个阶段的学习和工作生活等表现的一个自我总结，这段时间，是时候做一份鉴定了。下面是由我为大家整理的“学院学生鉴定表自我鉴定精选500字”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　学院学生鉴定表自我鉴定精选500字(一) 　　大学三学年转眼即逝，回首往事仍历历在目。在大学三学年的时间里，我享受过成功的甜蜜，品尝过失败的苦楚，生活的种种，都将我历练，让我从一个青涩，鲁莽的中学生，蜕变成一个成熟，内敛的大学生。使我能够在以后的人生道路上，走得更加平稳;面对生活的挫折时，知道该怎样去应对。 　　在学习方面，我觉得对于一个大学生来说，学习是无比重要的，我们只有通过不断的学习，才能不断的提高自身的文化修养和素质修养。这是我们当代大学生必备的涵养，作为千千万万当代大学生的其中一位，我时刻记得要好好学习，天天向上。无论是课内的知识还是课外的知识，我都会以一种虚心的态度去学习。 　　在生活方面，我同样以一种虚心向学的姿态，向身边优秀的同学学习。在与很多同学接触的这三学年时间里，我也懂得了很多生活的乐趣，我们一起谈笑风生，快乐无比。我们相互帮助，不让哪个同学落单。这些，都让我感到家一般的温暖，让我学会了感恩。 在社会实践方面，我喜欢利用假期时间，去做一些兼职。我觉得，校园只是我们社会的一个缩影，要真正的得到历练，我们还必须走出校园，走向真正的社会，在这样的环境下，我们方可历练自己。学会吃苦，学会容忍，学会微笑，学会谦让。这样的我们才能立足于社会的不败之地。 　　三学年的大学生活，给了我一个历练的平台。三学年的所有事情，都是我以后回首可见的瑰宝。我衷心的感谢我的大学给我的所有。 　　学院学生鉴定表自我鉴定精选500字(二) 　　一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下： 　　从20xx年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 　　一、思想品德方面 　　我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向x组织靠拢，使我对x有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入x积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。 　　本人一贯具有热爱祖国，热爱x的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。 　　二、学习方面 　　严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗 　　三、身体、心理素质方面 　　在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。 　　积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息! 　　学院学生鉴定表自我鉴定精选500字(三) 　　我平时热爱运动并且掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。大学三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名IT人士，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。我有着中国勤劳和坚韧不拔和不怕苦的传统精神，又有新世纪快速发展，高速生活的节奏。凭着这种精神，在今后的工作中，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的潜能! 　　端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。 　　成绩已成为过去，未来属于自己。人生的道路还很长、很长，我希望能继续努力，不断提高和完善自己。 　　学院学生鉴定表自我鉴定精选500字(四) 　　回首大三这一年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础，而且我相信：用心就一定能赢得精彩! 　　大学的授课不再像高中那样填鸭式授课，而是一节课讲述很多知识;靠课堂上听讲是完全不够的。还须自己课后钻研巩固学习。日积月累，极大程度的提高了自己的自学能力。同时也培养我的独立思考能力;大学三年我不止学到了专业知识，而且我的心智也有了质的飞跃，能较快速的掌握新的技术知识，我认为这对于将来很重要。 　　我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。无论什么情况，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我认识到了乐于助人能铸造高尚的品德。现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 　　个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。 　　我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果;一个人最大的敌人不是别人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断鞭策自己奋发向上。 　　我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，以后一定要改掉这个毛病。 　　三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 　　学院学生鉴定表自我鉴定精选500字(五) 　　时光荏苒，悄然中一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有丰厚的战果，但仍在潜移默化中取得了许多不可磨灭的战绩。为了发扬次战绩，弥补不足，以及为了今后的学习，特自我鉴定如下： 　　在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向x组织靠拢，于上期向x递交入x申请书，并在x校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 　　在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。 　　在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。 　　在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。 　　积极的人在每一次忧患中都会看到一个机会，而消极的人则在每个机会都会看到某种忧患。我很积极，够乐观，所以我坚信我的未来不是梦! 　　学院学生鉴定表自我鉴定精选500字(六) 　　一、思想政治方面——积极进取，严格要求，全面发展 　　大学四年，我学习了丰富的理论知识来充实了自己的大脑，使自己在思想政治上真正做到了积极进取，严格要求，全面发展，以此达到提高自己思想觉悟高水准的规定性目标。大一时我就积极的递交了入x申请书，积极向x组织靠拢。 　　二、学习学业方面——脚踏实地刻苦钻研 　　学习是学生的天职，“知识是人类进步的阶梯”，广博的知识，过人的智慧使人更全面地体验人生滋味。因此，我对知识充满渴求，对专业充满激情。我认为，学习不是为了高分，或是单纯的学好。学习是过程，最重要的是掌握和运用知识的能力，这才是目标。我严格地要求自己，一步一个脚印，脚踏实地的完成自己的计划及实现目标，并且形成了自己独特的学习方法来培养专业技能，并把理论与实践相结合，把所学的知识运用到工作中，还通过各种方式，广泛地汲取各方面的知识，努力地扩大自己的知识面，使自己的专业知识更加丰富，更加充实。 　　三、学生干部工作方面——尽心尽力尽职尽责 　　翘首回望自己工作历程：从担任团支部书记到学生会主席，工作的点点滴滴还历历在目，硕果累累的工作成绩使我感到慰藉。 　　一直以来我都是以百倍的热情全身心地投入到工作中，作为学生会主席，我的工作理念是“尽心尽力尽职尽责，让同学们在快乐中学习，在学习中得到快乐”，带领学生会成员为在校学生创建优美校园和生活环境，制订了例会制度、宿舍卫生评比制度等一系列规章制度。作为学生干部，我以自己的实际行动，影响着身边的同学，影响着集体，树立学生干部应有的形象。而这，正是我为之努力的方向。 　　四、社会工作方面——执著进取勤劳能干 　　刚入大学的我对学生活动充满无限的热情，为了进一步提高和锻炼自己，我积极参加社会实践活动，篮球比赛活动等等。通过这些活动，使我的工作热情日益增加，在不断提高和完善自我的同时，我也已具备了较强的组织管理能力和团队协作能力，我正在以实际行动来为新一届学生干部树立一个学生干部应有的良好形象。 　　五、生活方面——热心助人友善待人 　　生活上我严格要求自己，时刻注意自己的行为及其影响，努力做到表率和模范带头作用。洞察同学们的生活，为同学们排忧解难做我力所能及的事。当他们遇到挫折时，热心的帮助他们从挫折中走出;当他们工作中失误时，帮助他们查找原因并及时纠正;当他们学习中出现困难时，帮助他们分析问题，解决问题;当他们在生活上有不愉快时，竭尽全力帮助他们找到快乐的源泉。 　　人生的道路是漫长的，大学生活是短暂的。我以一颗执着的平常的心，迈出人生每一步坚定的脚印。我坚信只有热心助人、友善待人的大学生活才是最有意义的生活。“不管前面的路是鲜花还是荆棘，追求的心永远不会变。”我将继续积累知识，完善自我、实践自我、超越自我为漫长的人生道路写下光辉的扉页!

　　大四这一年是大学的最后一年，也是结束大学生活的一年。大四这一学年，是我这大学四年里最忙的一年了。如今大四也快结束了，对此对自己大四一年做自我总结。 　　大四上学期，忙着学习，把大学四年的知识全部都用在毕业设计上面，一个学期，不停的做毕业设计和修改毕业设计，为了能够完成毕业设计顺利毕业，我每天都要待在图书馆里做，同时还要借书回去看，一切都为了能够把毕业设计上交给导师进行审核。 　　大四一学年也很忙，我忙着给把学生会的工作转交到大三的学弟学妹们身上。作为学生会的会长，大四上学期里把学生会的工作逐渐的分散出去，并制定最基础的换届方案，然后逐渐的完善。在上学期末的时候举行了换届工作，把所有的主要工作都交付给了下面的人，顺利完成了对接仪式。 　　大四的下学期里，最主要的事情就是实习，实习是作为大四即将毕业的我的一个最后要完成的任务。整个一学期都在实习中度过，进入社会参加工作，完成社会实践的学分。然后一边实习也一边准备考研的事情，努力的去进修，补充自己更多的知识，提高自己的学历。实习很艰苦，每天都要加班到很晚，但是却是我真正的体会到工作的心酸，加上要考研，就更加辛苦了，但是心里却是满足的。实习期间，我也能遵守实习公司的规定，按照公司规章做事，上班不迟到和早退，更不会去旷工，同时每一次的请假和调休都会跟公司领导报备拿到批准才会离开公司。实习也在大四即将结束归校办理毕业时结束。 　　总体上，大四一年是充实的，每天都过得很忙碌，我完成了所有的学业，成功的拿到了所有的学分，拿到了毕业的资格。一个学年的生活也是丰富多彩的，在这一年养成了很多良好的生活习惯，不管是在学校学习，还是在实习时，我都变得更加的独立，生活也虽辛苦但是简单。与人的相处似乎更加融洽起来，不会再去计较很多事情，更多的是展现出了自己大方的那一面。 　　大学一转眼就四年过去了，最后的这一年是对自己进入社会的历练，更是促进自己成长的一年，我懂的了更多生存的道理。实习的一学期让我知道自己身上的不足和优点，毕业后真正踏入社会，我有信心面对未来的艰难和挑战，我会努力成就自己。 　　 本文为我原创文章，版权归所有，未经授权杜绝转载，违者追究法律责任。

村党支部书记是村领导班子的带头人，是村党支部发挥领导核心作用的关键，他们对新农村建设的作用不言而喻，有了好的领头雁，农村的发展就会越快越好。当前，经济危机的深不见底给农村的健康发展带来了或多或少地影响，新农村建设如火如荼地开展，对村党支部书记的要求越来越高，可是，社会利益的多元化和社会形势的纷繁复杂性，科学发展观的推行，要求村党支部书记必须进一步发挥好应有的作用，因此合理界定好村党支部书记的工作职责并充分发挥作用就显得尤为重要。我认为，新形势下村党支部书记主要履行好以下工作职责：推动科学发展：以科学发展观为指导，按照新农村建设的20字方针，组织、主持讨论决定本村经济社会发展的重大问题，研究确定符合农村实际的富民强村道路，协调经济、政治、文化、社会建设以及生态文明建设，促进农村的可持续发展。带领农民致富；这是村党支部书记首要解决的问题，也是农民关注的问题，要落实好上级各项支农惠农政策，带领和引导党员群众抓好农业生产，推广农业新技术，为农民群众提供多种形式的生产经营服务，千方百计增加农民收入，这也是达到“双强”党支部书记的标准。密切联系群众；要经常听取群众对村党支部工作的意见和建议，不搞一言堂，不拉裙带风，以身作则，组织党员干部为群众办实事做好事，做好困难群众帮扶工作，坚持村务公开，实行民主管理，提倡民主监督。维护农村稳定；建设好利用好文化大院，提高村民群众的法律意识、道德素质和集体观念，疏导和化解矛盾纠纷，促进农村和谐稳定，开展有益的文化活动和建设文明村等群众性精神文明建设，形成农村的良好风尚。在“村两委”换届后，村党支部书记都要面对新形势下的新问题，明确自己的工作职责范围，给自己准确的定位，对本村的发展有百益而无一害。希望基层的村党支部书记真正发挥作用，带领农民群众建好新农村。

平行四边形的面积教学目标有三个，具体如下：一、教学目标1、知识与技能：通过利用数方格和割补，拼摆等方法，学会借助平行四边形面积的计算公式计算平行四边形的面积。2、过程与方法通过观察、操作、比较等活动，渗透“转化”的思想，发展观察、分析、概括、推导能力。3、情感态度与价值观感受数学与生活的联系，促进数学应用意识，体验数学的价值。二、教学重点和难点1、教学重点：探究并推导平行四边形面积的计算公式，并能正确运用。2、教学难点：平行四边形面积公式的推导方法。三、教学过程1、直接导入，激发兴趣由故事情节或游戏引入教学内容，揭示课题并板书“平行四边形的面积”。2、合作交流、探索新知用数方格的方法来计算平行四边形的面积；渗透“转化”思想引入割补法；建立联系，推导公式；公式强化，字母表示。学生自学平行四边形面积的字母形式，根据学生的汇报板书：S=ah。3、联系生活，深化新知解决导入的问题，到底哪一块的面积大。4、运用新知计算：已知平行四边形的面积，求这个平行四边形的高是多少？5、小结作业通过这节课的学习，谁愿意和大家一起来分享你的收获？

古时候，有孟母三迁，而哈尔滨工业大学的马祖光院士，也有类似的经验。在他一次次搬迁办公室的经历中，让人体会到他一片淳淳之心。 马祖光为国防光电子技术发展鞠躬尽瘁，贡献了自己毕生的心血，从不讲条件。最初争取来的实验室用房是在学校电机楼地下室的一个大仓库。地下室阴冷潮湿，因激光设备怕潮，每天要用3台吸湿器24小时不停地吸，每天能吸出好几桶水。有一次暖气冻裂了，屋子里全是水和汽，光学元件受损。马老师抚摸着受损的仪器，心疼得掉了泪…… 起初，办公室也在电机楼，阴冷潮湿，别说有腰疼病的马老师不适合，就是一般人在那儿坐上一天也是浑身冰凉。1992年，地下室内部分实验室由“大仓库”搬到了平房。大家都高兴得不得了，把办公室也搬了过去。可刚暖和几天，实验室的用房紧张，马祖光就跟同事商量：咱们再回电机楼那个办公室吧。于是，马老师和同事们一起又搬了回去。 1998年，哈工大的理学楼落成了，给激光教研室2500平方米。激光教研室集体搬入宽敞明亮的理学楼。大家希望把办公室放在阳面，马老师坚决不同意，非要把一间阳面房间当资料室，另一间阳面房间给客座人员。原校领导李家宝教授回忆起这段往事时，仍记忆犹新。那时马祖光已经退居二线了，他生气地与李家宝说起这件事，李家宝劝了他几句，但倔强的马老师始终不同意。最终，大家还是搬进了阴面的办公室。 搬到理学楼后，安排马祖光在重点实验室学术委员会的办公室，（马祖光为学术委员会副主任，主任陈怀瑾在北京工作，不常来）并要装修。他急了：“要是装修，我就不进这个办公室。” 后来，实验用房又紧张，马祖光就把自己这间办公室做成了实验室，和六位同事挤在一间小办公室里。大家说太挤了，他说：“挤点好，热闹！”

第一集云南热带雨林中，一个个嘴唇干裂、饥肠辘辘的精英警员正目不转睛地看着离他们埋伏处不远的羊肠小道。他们接到卧底的消息：在这里将有一次毒品交易。这次交易正是中国警方追捕长达三十年之久的东南亚大毒枭金小杰手下的一次交易。 市警察局长决定在这次毒品交易打击中，将担当卧底的李强安全带回归队。但李强掌握了新的重要线索，重新回到金小杰集团。在一次巧妙的安排下，李强与赵刚暗中接头：一向是毒品卖家的金小杰三天后在拉普桥附近的交易中居然是买家。李强和赵刚怀疑这次可能是可怕的新冰毒的出现。 三天后，赵刚带领的警员早已埋伏在拉普桥交易场所附近，毒品卖家丁国华、丁少华两兄弟带着新毒品样品出现在拉普桥附近，随后金小杰心腹金海和李强也来到交易地点。在毒贩与警察的激烈战斗中，金海夺车而逃。李强为了抢回新冰毒样品与丁国华、丁少华展开了激烈的战斗，身负重伤，并眼看丁少华侥幸逃走。具有狼子野心的丁少华决定用开洋的毒枭江氏兄弟做自己的起点，做自己的“冰毒王国”梦。 一种新冰毒的诞生，一个制作冰毒的阴险团伙的出现，一个势力不可小觑的金小杰的涉入。一次可怕风暴即将袭来，一次欲血奋战即将到来。第二集李强身负重伤，与妻子同住一个医院。赵刚答应派李强出去工作两年，却成了五年，而且没有实现自己的诺言，他心中对李强夫妇有许多歉意。为了让李强度过危险期，赵刚听从了医生的建议决定将李强10岁的女儿李一冉带到病房，利用亲情的力量唤醒李强。 丁少华听从哥哥丁国华的建议，来找江东、江南两兄弟，并帮助江东他们解决了他们的敌人阿昆、七爷。江东与丁少华在一次交谈中得知，丁少华想杀掉目睹他击毙丁国华的李强。江东在这次交谈中意识到了丁少华的才华，想让李强介入毒品买卖中，并让江南暗中跟踪保护丁少华。丁少华在自己没有钱没有人脉的情况下与江东讨价还价，江东口头答应丁少华是合作伙伴。 赵刚将李一冉带入李强病房，让一冉呼唤起父亲的意识。此时丁少华已得知李强的所在地，并化妆成医生携枪想暗杀李强。此时，正在哭泣的一冉透过病房的玻璃看到了一个被警察拦住的阴森森的“医生”。在警察的严密监护下，丁少华失手。江东劝说丁少华放弃暗杀李强的计划。 此时，摆在赵刚面前的最主要的任务是查出新冰毒的来源，并来到了丁国华的老家开洋市。但是由于丁国华并没有在自己的老家留下有关毒品的任何线索，又由于李强抢救无效病逝无从知道制作冰毒人的信息，摆在赵刚面前的缉毒困难越来越多。第三集丁少华在一次外出中对下出租车的漂亮安青一见钟情，此举被在暗中跟踪丁少华的江南看在眼里。色迷迷的江南丢弃丁少华跟踪并绑架安青，此时丁少华及时赶回为安青解围，安青对的丁少华也颇有好感，并大胆表明自己喜欢丁的特立独行。丁少华利用安青的好奇心，约她见面，安青也很想深入了解丁少华，但此时的安青已经爱上了丁少华。听到证人李强已经死了，且江东同时给了丁少华一个全新的身份。丁少华决定与江东江南去开洋市一起发展并带安青离开云城。 李强的妻子也由于离开了李强这个精神支柱病逝。爸爸妈妈的离开，一冉伤心过度在一次小考中交白卷离开学校不小心被车撞。此时的一冉由于脑部创伤会失去记忆，将赵刚认做了父亲。 由于云城的缉毒队前两次的重大突击行动贩毒集团活动稍微平息了一下。国家公安部缉毒部也对赵刚发现在中国云城发现的新冰毒很重视，不允许毒品在中国泛滥，更不允许中国成为新毒品的发源地，要严厉打击贩毒集团。公安部缉毒部决定给赵刚一个重大任务。第四集 公安部禁毒局副局长告诉赵刚，他们在云城发现的新冰毒，对人的危害很大。禁毒局不允许毒品严重影响国家形象，并成立了直接对禁毒局负责的特别行动小组组长负责中国地区的大案。这样由赵刚、骁勇善战的苏可、经验丰富的杜志国、掌握痕迹学的孙铁、电脑专家韩雪晴组成的特别行动小组成立，他们任重道远，要找出首次出现在中国的新冰毒根源。 在江东为丁少华准备的实验室里，江东见到了丁少华纯度更高的新冰毒，竖指称赞。丁少华高兴地带礼物回家看安青，安青要求开自己的一个酒吧，丁少华也不得已同意。同时，丁少华也在为自己的将来打算着什么，在开洋老家找到了自己的童年玩伴马小黑。 在新冰毒再没有出现、赵刚他们一筹莫展时，有重要线索出现了。在开洋市一个叫刘大志的脚夫拥有大量毒品。根据刘大志提供的消息。在赵刚等人的秘密安排下，他们准备在交易过程中抓获高石，但是高石却被一个神秘职业狙击手击毙。孙铁将此次发现的冰毒精心化验得出这是普通的毒品。追查新冰毒的线索又断了。 半年后，警察在开洋火车站寄存处发现了新冰毒，这种冰毒的纯度更高。这样，赵刚打击新冰毒的战线推到了开洋市。在开洋市禁毒队队长郭超认为这是个断了线索的死案的情况下，孙铁对这次毒品做了精心分析，有了惊人的发现。通过孙铁提供的信息，他们在开洋市寄存点的录像中发现了寄存者第五集 赵刚他们在开洋市火车站寄存点录像中看到的正是丁少华的新身份林力华。林力华现以玩具加工厂做掩护进行贩毒交易。孙铁和杜志国化身为消防和工商对林力华工厂做了调查，却一无所获。赵刚决定以全新的身份与韩雪晴扮夫妇成为林力华的邻居，与林力华零距离接触。同时赵刚怀疑林力华有另一个身份，韩雪晴经过调查发现林力华正是当年在拉普桥死亡的毒贩丁国华的堂弟丁少华。 林力华对突然成为邻居的赵刚产生怀疑，借给一冉玩具的理由察看赵刚家。赵刚借助开洋市的警力对林力华住所展开了一次全方位、彻底的调查，但是没有找到林力华贩毒的可疑之处。特别行动小组成员个个认为林力华不是嫌疑人，也同时认为林力华是一个智商很高、自视其高的人。赵刚现在面对机警过人的林力华，束手无策。但是直觉告诉他林力华背后隐藏着什么。 在江家祠堂内，江东告诉林力华他要去泰国拜佛，也劝林力华信佛。但林力华不相信江东去泰国的目的仅仅是去拜佛，让保镖马小黑去查清江东近半年内去泰国的次数，林力华与江东之间各怀鬼胎第六集赵刚花大力气在林力华住所查了个遍，但是狡猾的林力华没有留下任何蛛丝马迹。所有调查结果都显示林力华没有犯罪的可能。特别行动组成员对赵刚办案方法心存一丝丝怀疑，但是还是坚定地站在赵刚这边继续查案。对林力华一筹莫展，赵刚打算以邻居的身份拜访林力华住所。与林力华的交谈过程中，赵刚发现了新的线索。为了进一步展开工作，一方面赵刚决定将一冉送到寄宿学校，另一方面赵刚将目光也同时放在了林力华女友安青的身上。 对新冰毒的来源调查，现在束手无策，但是特别行动小组成员们并没有停下调查的脚步。开洋市缉毒队队长发现了重要线索，他们在两个小烂仔口中得知了新冰毒的一丝线索。苏可在小烂仔干鸡家守株待兔将干鸡抓获，得知另一脚夫张进展的住址。赵刚及时赶到张进展家，但是进入罪犯家中时却看到了惨不忍睹的一幕。 赵刚他们准备提审干鸡，从干鸡口中得知，张进展与其喝酒时透露他自己能做冰毒且已经有线了，赵刚他们心中一震。 从小烂仔口中得到的线索是否可靠？张进展与新冰毒案究竟有没有关系？ 第七集 张进展这个中间人的死，给赵刚办案的路上多了一个门槛。他是毒品拥有者，还是仅仅是因为是一个口风不紧的脚夫被杀的？赵刚继续提审干鸡，最后从其口中得知一个叫张士民的泰国人。究竟张士民是什么人？就在疑虑重重，新冰毒案进展缓慢之际，赵刚接到公安部禁毒局的一个重大消息，一个叫沙猜的泰国人与泰国人张之民有着千丝万缕的关系。赵刚他们也推断出干鸡口中的张士民正是泰国的毒枭张之民。 赵刚一方面继续监控林少华，另一方面案件转向了沙猜这个毒枭身上。在开洋市公安局的密切配合下，沙猜的每一个举动都没有逃出警察的视线，拖着几十号警察在开洋市观光旅游了几天。但狡猾的沙猜还是虚晃一招摆脱了警察的追踪，继续留在开洋准备和张之民联系。就在赵刚监视沙猜得时候，江东也在暗中派人监视沙猜，沙猜也在猜测张之民来让他来开洋的用意。 另一方，江东和林力华也没有消停下来，他们聊着毒品的销售网。林力华努力想与江东保持平等的合作关系想进入江东的销售 关系网巩固自己在江东集团的地位。由于林力华在销售方面的经验不足，找了张进展这个口风不紧的脚夫，成事不足、败事有余。最后林力华不得不将张进展灭口。江东集团内部，林力华的自负使他不可能乖乖只是停留在给江东研制毒品的地位上，他在企图着什么，决定这次与泰国人交易的时间由自己来定。 赵刚他们将仅仅抓住沙猜这个重要线索继续探索。 第八集 林力华和江东兄弟俩都各怀鬼胎，林力华的自负很想让自己的在江东集团的地位抬高，江东利用安青的安全打击林力华的自尊心，让林力华服服帖帖。林力华现在也琢磨着该怎样即不伤大局又能对江东兄弟俩报复一下，又能借机往上爬。他指使马小黑找几个亡命之徒随时待命…… 赵刚他们通过一个身着泰国风情裙子的妓女找到了沙猜的藏匿之地，并对其进行全面监控。但沙猜却金蝉脱壳逃离了监控，与一直没有出面的却已经出现在开洋的张之民见面了。见到张之民，张之民的身份让沙猜吃了一惊。经过江东的一番 说明，沙猜猜到了江东在暗中吃合伙人。 阴险的林力华决定了交易时间，告诉了急不可耐的江冬、沙猜。江东和沙猜来到了交易地点，赵刚他们也随即赶来，但是突然间出现了几个带枪的武警搅黄了这次江东费尽心思安排的交易。赵刚凭着多年的经验发现这些是假武警，假武警全部被击毙。赵刚多年的直觉告诉他这个交易场所还隐藏着什么，他打开一个仓库，眼前的一切让他吃惊。 面对抄出的十二吨的新冰毒，赵刚心情沉重，他知道这只是这次新冰毒案中的冰山一角。新冰毒还会源源不断地出现。 第九集 在开洋江岸的仓库中居然隐藏着是全球一年总产量的冰毒，此事引起了公安部的重视。赵刚接到命令在三个月内找出新冰du的生产线和生产者。一时间，特别行动小组将切入点放在了一是继续将沙猜成为监控目标，二是将江岸仓库的拥有者找到。 双方都受到重创的丁少华和江东终于在桌面上摊牌了。江东指出假武警是丁的人，丁少华说出了自己的推测：江冬在大陆和泰国的双重身份。表面上江东和丁少华两败俱伤，但狡猾的丁少华知道江东的冰毒颗粒不剩，现在他们之间只有制作冰毒的办法，让江东做出选择是否 重新开始合作。丁少华向江东提出要五五分成合作，不再做江东的小弟与江东而平起平坐。江东迫于自己当前的情况无奈答应。此时的丁少华终于跻身于江东的合伙人。同时，丁少华建议将沙猜和仓库主人钉子全部干掉。此时的江东不得不重视丁的建议，但还是为沙猜求情，留其性命。 江岸仓库的名义主人钉子现在成为黑白两道追寻的目标。无路可逃的钉子居然还是向江东兄弟俩求助。在警察找到钉子以前，心狠手辣、老谋深算的江东还是命令弟弟江南将他灭口了。 沙猜藏匿之地一时没有消息，唯一知道江岸仓库真正主人的钉子也被别人灭口。此时的一冉又一次做噩梦了…… 第十集 一冉又一次噩梦中惊醒，丁少华在隔壁听到了一冉的哭泣，建议安青运用自己的心理学知识给一冉治疗一下，也想从孩子口中打探赵刚的真实背景。同时安青的酒吧由于经营不善，准备和从云城来的朋友林菱一起经营。林菱和她在看守所工作的表哥高川的出现却引起了多疑的丁少华的警惕性。 丁少华和江东避免警察随着钉子这个线索找到自己，开始把自己的屁股擦干净。同时钉子的死，让赵刚他们的办案的注意力转移到了钉子名下的其他公司和工厂，对其一一检查，但是还是让丁、江二人先走一步。眼看新冰毒案就要停下。此时，特别行动小组也得到了泰国警方的消息沙猜藏匿在泰国，并决定派苏可前去与泰国警方女联络员普男缉拿沙猜。在孙铁的催促下，苏可与女友张莉告别，只身来到与泰国女警普男 在泰国装扮情侣在一别墅打算给沙猜一个出其不意。 江东的十二吨冰毒全部被抄，又想到自己知天命的年纪，决定干回自己的老本行贩卖白粉。但不同的是丁少华有着更大的野心，他想跟江东建立一个制作贩卖毒品的网络，成为一个国际毒枭。此时的江东告诉他白粉的进家便是冰毒的下家，他打算与一个大人物合作，这个大人物具有很大的运输网络系统。丁少华则更加感觉到自己的未来更加不可估量。 第十一集 由于上次江岸仓库冰du的打击，现在的江东集团资金周转不灵，不得不拆东墙补西墙。贪婪的江东不得不亲自出马另找出路，他急匆匆来到缅甸打算和金小杰一行人合作。离开开洋之前，江东也警告江南不要惹丁少华这个点石成金之指、聚宝盆。但江南弄巧成拙，丁少华察觉了了江东兄弟俩资金不够周转的底细。 新冰毒案目前还没有新的线索出现，正当赵刚这边着急时。苏可在泰国有了进展，沙猜出现在了普男和苏可布下的陷阱中，普男以妓女身份当诱饵引沙猜上钩，等到苏可赶到时，沙猜以普男相要挟。普男知道抓住沙猜对于中国新冰毒案的重要性，正当双方僵持之时，壮烈牺牲。在泰国经过一系列的奋战，中国公安部终于将沙猜引渡到中国。 由于沙猜在泰国被抓，江东在缅甸焦急的等待中事情也不顺利。虽然他具有很好的口碑，也没有和毒枭金小杰搭上线。丁少华这边得知沙猜被关在林菱表哥高川所在的第一看守所，现在的丁少华也正抓住了林菱的把柄。林菱不仅吸毒需要钱，而且高川的妈妈学要换肾需要钱。种种原因，丁少华和林菱之间建立起了安青所不知道的地下交易。 赵刚对沙猜进行提审，想不到沙猜心脏病突发第十二集 江东这次去缅甸无功而返，一方面怕警察顺着沙猜找到江东集团，另一方面为了扫除缅甸金小杰与之合作的的顾虑，江东和丁少华决定铤而走险在看守所中将沙猜解决掉。此时丁少华的脑海中已经有了计划。当安青离开酒吧后，丁少华拿着一封信来酒吧找林菱。 不谙世事的林菱真以为仅仅是妈妈安慰儿子的一封信。同时善良的安青一直帮助一冉进行心理治疗，她与韩雪晴、一冉相处非常融洽。 沙猜对自己贩毒的事情供认不讳，但就他的上下家和张之民的真实身份却只字不漏。赵刚只好请来公安大学教授对沙猜进行心理语言分析。分析结果令人振奋，一是张之民对于沙猜来说是存在和不存在的关系，二是新冰du案 与缅甸最大毒枭金小杰有牵连。 高川虽然很谨慎，但还是相信了表妹林菱的话，认为给犯人的信仅仅是母亲安慰儿子的话。他把信悄悄递给了他所看守的沙猜。沙猜紧忙看完信后，将信吞食下去。当赵刚来到看守所提审沙猜时，发现沙猜已经死亡。虽然初步诊断沙猜死于心脏衰竭，但是赵刚认为其死的蹊跷。在进一步尸体化验结果中，发现沙猜的根本死因是中毒。警方的目光盯在了看守所上。在五星级酒店江家兄弟和丁少华庆祝沙猜的死，思忖着怎样和金小杰搭上线。外面小摊上，赵刚他们为沙猜的死一筹莫展。他们举棋不定，思考着他们的战略战术第十三集高川意识到自己无形中成为了丁少华的棋子，内心异常挣扎，呼酒买醉。小黑将不省人事的高川扛到僻静之处。高川酒醒，站在面前的是笑里藏刀的丁少华。丁少华的一番话，令高川深感走投无路。丁少华留下一瓶掺毒的矿泉水后离开。高川绝望地拧开了瓶盖。林菱意识到丁少华的险恶，愤怒地与丁少华对峙，却也不得不承认自己受益于丁少华，对丁少华无可奈何。丁少华一面又对安青温存体贴，还主动提出要借钱给林菱助她渡过难关，安青对丁少华愈发死心塌地。 丁少华和江东欲见金小杰，而途中江东得到新的消息，魏老万最近要有所行动。于是两人推迟了计划。与此同时，赵刚也掌握了情报，他深思熟虑，决定上北京向部里申请新卧底，而卧底人选他早已心中有数。尹局长同意了赵刚的要求，而赵刚选定的刑天宇却早已递交了辞职报告。赵刚找到刑天宇，经过一番思想攻势，刑天宇放弃了转行的念头，答应考虑重操旧业。 赵一冉在学校昏倒，医生告诫赵刚注意一冉的心理健康。赵刚深感愧疚，在与赵一冉的交流中，得知赵一冉很喜欢隔壁的安青阿姨，于是让安青多和一冉接触，希望能医好一冉的心病。 第十四集 安青去找林菱，发现她魂不守舍，询问之下，林菱道出了之前干的事都是受丁少华指使。安青将信将疑，回到家，开始搜寻可能的证据。安青搜出的照片证实了林菱的话。这时韩雪晴带赵一冉来串门，韩雪晴发现了安青异常的神情，她试图把话题往男女关系上引，而安青心不在焉。 赵刚已经设下圈套，等着毒贩们往里钻。金小杰的心腹金海和魏老万的马仔如期来到交易地点，警察已将他们包围。金海认为被魏老万出卖，开枪打死了来交易的几人，上车逃窜。这时正在宾馆密切关注着交易的丁少华和江东听到了期盼中的枪声，大为欣慰。警察巧妙地围捕，将其逼到了刑天宇的修车店。在金海的威胁下，刑天宇镇定地放出了暗号，关闭了店铺。随后警察来搜查，刑天宇在金海面前又演了一出瞒天过海的好戏，也赢得了金海的信任。第二天，刑天宇又骑着摩托车按照事先定好的计划成功地通过了警察的路障，把金海送出了边境。金海被蒙在鼓里，还感激不尽，信誓旦旦地要回来找刑天宇报恩。 安青收拾行李，欲离开丁少华，不再回头，而分别越是临近，却越发感受到心底对丁少华的爱，她终于没有登上飞机，而是回到了酒吧。她不知道这个决定会对将来造成什么影响，但她已经义无反顾地做了决定，她离不开丁少华第十五集在江东的指使下，江南设法换掉了安青的烟，使安青渐渐染上毒瘾。而缅甸那边，金小杰对魏老万恨之入骨，却又不动声色地激起当地另一毒枭昆泰对魏老万的仇恨，两方联手除掉了魏老万。而丁少华和江东等待的正是这一契机。因为金小杰在内地的通道已断，不得不寻找新的合作伙伴。谈判桌上，丁少华提出与金小杰单独谈判，而他知己知彼的洞察力和垄断全球冰du贩卖的狼子野心，竟令一向谨慎的金小杰放下了提防，两人一拍即合。江东在金小杰的眼里已经沦为丁少华的马仔。被人卖了还要帮着数钱，江东有苦难言，而人在屋檐下，又不得不低头。 在云城，金海果然不出所料地冒险再次光临刑天宇的小店，准备拉他入伙。刑天宇欲擒故纵，没有当即答应。赵刚推波助澜，令警方全城下达通缉令，通缉金海，而暗中已为刑天宇布置妥当。金海在刑天宇的帮助下又一次逃离，而刑天宇也跟金海一起来到了缅甸。 负责监视安青的韩雪晴虽然发现了蛛丝马迹，却又不能确定。她精心地照顾着赵一冉，两人的关系也有了微妙的变化，开始慢慢融洽起来。而赵刚回来后，韩雪晴似乎对此次行动的卧底资料产生了兴趣。赵刚解释说卧底是由他单线联系，高度保密，韩雪晴只得作罢。第十六集丁少华回到了开阳，他终于扫平了所有羁绊，可以专心研究他的新型冰du了。安青回了家，她的毒瘾没有逃过丁少华的眼睛。丁少华大为困惑，面对脆弱不堪的安青，丁少华不得不一面帮她戒毒，一面策划消灭高川之死的知情人——林菱。安青知道林菱的性命危在旦夕，不惜拿自己的幸福来交换，愿意与丁少华共进退。 尽管金海极力推荐，但金小杰并没有急于见刑天宇，而是对其密切监视。直到将刑天宇的耐性消磨殆尽，才忽然提出见面。赵刚深知要取得金小杰的信任并非易事，于是冒险匿名通知魏老万的余党，借他们之手去刺杀金小杰，让刑天宇上演了一出“忠心护主”的戏。戏虽精彩，可是出人意料的是：刑天宇发现叱咤风云的金小杰竟然是自己父亲的患难之交谭金山，甚至曾对父亲有过救命之恩！刑天宇思虑再三，辞别了金小杰，回到勐丽。 刑天宇的脑海里进行着天人交战，而赵刚赶到勐丽，向刑天宇说出了真相。原来政府早就得知刑天宇和“缅甸毒王”谭金山即现在的金小杰的特殊关系，于是在四年的缉毒生涯中，把他培养成一名优秀的卧底，而现在正是他发挥作用的真正时刻。一方是救父的恩情，一方是警察的职责，刑天宇依然左右为难。赵刚此时发挥出他高超的攻心技巧，与刑天宇进行了一次长谈。第十七集迷茫的刑天宇终于在赵刚口中知道了一切真相，从金小杰的身世到他一生的种种罪行，他的信心重又坚定，同意了继续执行任务。赵刚安排他继续等待。金小杰派人把装了炸药的摩托车送去刑天宇那里维修，刑天宇明知是计，依然义无反顾的拧动了摩托车钥匙。 安青的毒瘾越发厉害，丁少华将她关在屋里。夜里，安青的吵闹声惊动了隔壁的赵一冉和韩雪晴。次日，韩雪晴带着赵一冉去看望安青。与丁少华的交谈中，韩雪晴觉察到丁少华对他们的疑心，而丁少华极深的城府和若无其事的天真令韩雪晴不寒而栗。 金海把被炸伤的刑天宇接出了医院，带到了缅甸，这一次，金小杰的贩毒组织正式接纳了刑天宇。刑天宇接到了第一个任务：三天之内搞到3辆一模一样的用水箱改装运毒车，以及三副能够自由出入边境的军方牌照。车辆不是问题，而牌照却有极大的难度。刑天宇向赵刚汇报，赵刚认为有必要帮助刑天宇完成这个任务，以便刑天宇摸清金小杰的贩毒网络和运作方式，于是开会决定动用上级关系搞到车牌。 丁少华忙于“水晶三号”的研究，无力再分心照顾安青，而安青找丁少华借了几万块钱不知何用。丁少华只得令小黑密切监视安青和林菱二人。第十八集在赵刚的安排下，刑天宇弄到了车和牌照，而就在任务期限的前一晚，赵刚幡然醒悟，原来金小杰是以一个不可能完成的任务来试探刑天宇。他命令刑天宇扔掉了牌照。果然，第二天金小杰早已安排好手下，如若刑天宇果真搞到军用牌照便就地解决他。刑天宇没有完成任务，金小杰心底虽感宽慰，却佯装大怒，把刑天宇赶了出去。 金小杰的试探并没有结束。过不了多久，又安排刑天宇出差，跟他另外一个手下高仔——高乐高一同往开洋运送白粉。高乐高得到密令，如有后车跟踪达到7个小时，就杀掉刑天宇。而赵刚得到消息后却派苏可等人一直跟踪。刑天宇命悬一线。眼看7个小时将到，赵刚又一次以高超的智慧识破了金小杰投石问路的“空城计”，判断车里并没有毒品，撤销了跟踪，刑天宇度过了一劫，并在途中令高乐高对他卸下了心防，赞赏有加。 安青和林菱试图离开丁少华，而小黑一直紧跟不舍。此时的林菱为了毒品居然甘愿出卖身体。安青随丁少华看到林菱不堪入目的举动，不由得向这份扭曲的情感低下了头，再次投入他的怀抱。另一方面，丁少华研究的“水晶三号”遇到技术瓶颈，为此，他吩咐江东给他注册了一个减肥药厂，而把他合成毒品中遇到的困难分成三个化学问题分别寄给了三位相关领域的教授…… （实在贴不下，我已经省略了很多标点了，上百科看吧。）

本人按照领导干部廉洁从政的各项规定，始终对自己高标准、严要求、率先垂范、以身作则，用党风廉政建设责任制的要求来约束自己的一言一行，要求别人做到的，自己先做到，要求别人不能做的，自己首先不去做。能及时批评和制止单位和个人在党风廉政建设方面发生的问题，积极参加乡党委和挂钩村的民主生活会，及时解决苗头性，倾向性问题，自觉维护乡党委领导班子的团结，重大事项主动向党委请示汇报，正确行使纪检监察工作的职能，认真落实一岗双责的要求，积极协助党委抓紧抓好党风廉政建设，认真开展反＊＊工作，对来访群众热情接待，积极办理，对乡纪委班子成员和干部做到了从严教育、从严管理、从严要求。总之，我本人在上级领导的关怀下，在党委及班子成员的支持和帮助下，做了一些工作，也取得了一些成绩。但我也发现自己在工作中还存在一些不足之处，主要表现在理论学习上还不够深入，系统；对新形势下经济工作、反＊＊工作的新路子、新方法探索还不够，对村“一把手”的监督力度还需加强,查处违纪案件的力度还需加大,这些都有待于我在今后工作中加以改进和弥补,努力取得令组织和群众满意的工作实绩.^

游戏测试员职业主要是做什么？ 应该是用种种正常或非正常的手段来测试游戏，看看会不会出现异常现象或验证游戏正常，给游戏进行把关，相当于质量检测。 主要应该是测试游戏有没有BUG啦，界面排版有无错误啦，任务的难度是否合理啦等等 要以用户也就是玩家的亥态来试玩这个游戏 因为我不是职业游戏测试员，只能回答这些了游戏测试是什么意思？ 这些其实都是一个意福：让玩家进游戏帮忙测试 前面的修饰词都是游戏公司自己加的 不过也说一下大致的一个概念 也不能算是概念 压测：目的是测试下服务器以及一些地图的承载能力 玩家会在哪里因为人多卡的要死要活的 不收费 会清数据 封测、内测：给个激活码 有的也不需要 让玩家进来尝尝鲜 开几天关掉 看看玩家对游戏的反响如何 然后改进什么的 也不收费 也会清数据 不删档：就是不会清数据了 你可以好好玩了 可以掏钱了 但是游戏内容可能还不够丰富 公测： 就是大家都来玩吧 该有的都有了 bug也少了 快特么掏钱吧 终极测试：。。。。。这个是扯淡的 不用理它 什么是游戏测试 应该是用种种正常或非正常的手段来测试游戏，看看会不会出现异常现象或验证游戏正常，给游戏进行把关，相当于质量检测。 主要应该是测试游戏有没有BUG啦，界面排版有无错误啦，任务的难度是否合理啦等等要以用户也就是玩家的心态来试玩这个游戏 因为我不是职业游戏测试员，只能回答这些了 游戏测试是什么意思？ 游戏测试作为软件测试的一部分，它具备了软件测试所有的一切共同的特性：测试的目的是发现软件中存在的缺陷耽测试都是需要测试人员按照产品行为描述来实施。产品行为描述可以是书面的规格说明书，需求文档，产品文件，或是用户手册，源代码，或是工作的可执行程序。 详见百度百科 baike.baidu/view/107319 参考资料：baike.baidu/view/107319 游戏测试的流程有哪些？简单的说下吧 游戏测试员——游戏生产链接中一个重要的组成部分，他的成员构成也以炯异于程序员、美工师的专业性和全职性而著称。在国内外很多游戏厂商中，既有专职的测试人员，也有由游戏玩家组成的测评大军。因为他们承担著游戏制作环节最后的检验工作，把握著从厂商到玩家手中最后一道大门，所以地位十分重要。在游戏测试员中，按照工作方式的不同，可以分为全职游戏测试员和 *** 游戏测试员两大类。也因为这些人都把玩游戏当作生活的一部分，有些人甚至依靠玩游戏得以在都市中生存下去，又被业内称为“游戏即人生”的人。 *** 测试员—成员构成最复杂的职业 在各大网站，几乎每天都可以看到十多个游戏厂商贴出招聘 *** 测试员的广告，在一家游戏厂商的招聘公告中，是这样描述他们心中的 *** 测试员的——有这样一批人，叫测试玩家吧，哪里有新游戏测试了，哪里就有他们的影子，越是紧张的号，到他们手里的越多，他们是职业测试者。测试玩家权利：所有凭实力成为我们 *** 游戏测试员的游戏高手，将可以在协议有效期内凭测试员帐户，免费玩我公司所有正在运营的游戏；因为你的专业素质和对游戏的深入了解，我们还将会优先为您提供在线GM的职位，并提供丰厚的回报。测试玩家义务：及时准确地得到作为玩家的你对于游戏的反馈意见和你的第一手资料，根据你的建议，我们将对游戏的开发和运营进行改进。你将是一个经典游戏的缔造者之一！ 网友小比是这批游戏测试员大军中的一员，在一个招聘公告的讨论区，我找到了他。据他自我介绍，他是一个广州的SOHO(Small office home office)族，三天打鱼两天晒网，时不时接一测试单活，剩下的时间种花也好充电也好拍拖也好，总之是随意安排，闲散过日子，在他的测试员朋友中很多都是如此。 作为一名狂热的网络游戏爱好者，早在念大学的时候，学计算机专业的小比就已经“我为网狂”。毕业后，干脆呆在家全力玩游戏，但迫于生存的压力，他不得不寻思点事情赚钱。既然喜欢游戏，何不干脆把工作和娱乐结合起来。小比如是想，也如是作了。 几年前，他进入游戏测试圈的时候，网络游戏一般都是内部测试，很少在外面招人。而小比则另辟蹊径，专门找那些已经推广的网络游戏的“空子”。那段时间，他每天的工作就是玩各种新出的游戏，检测其中可能存在的BUG，再与网友们一起用程序修正这个BUG；虽然常常昏天暗地地“加班”，但对小比而言，不过是重温大学时代在机房混战通宵的经历。找到了问题就马上发邮件或者打电话给游戏厂商。从开始没有人理睬到后来的小有名气。半年之后，几个网络游戏开发商开始主动找他，请他测试新开发的游戏……就这样，小比的钱包也开始日见沉甸。 他介绍说，一般的网络游戏测试流程分为黑箱测试、白箱测试、第三方测试、多级用户测试、CMM3软件成熟度模型和ISO-9000质量控制等多个流程。 所谓的“黑箱测试”是邀请资深的玩家体验游戏的各个角落，尝试所有的游戏功能，然后写出反馈意见。因为这种测试属于全封闭，所以叫“黑箱测试”(Black Box)，他就属于这类测试者。而“白箱测试”是编写源代码的程序员自己进入游戏，在非常极端的情况下，模拟几百到上千人同时在线，考察系统的承受能力。因为这种测试比较透明，故称“白箱测试”(White Box)。第三方测试、CMM3软件成熟度模型、ISO 9000一般是邀请专业的第三方机构考评游戏。从常理而言，从这些环节泄漏源代码的可能性几乎为零。但作此种类型测试的一般都是比较有实力的大游戏公司。此外还有一种被称作推广型测试，就是目前游戏厂商所大规模招聘的普通玩家型测试员，他们一般......>> 怎么入门游戏测试工程师 游戏测试工资低，但是很锻炼人！ 早就想写这个帖子了，但是种种原因总是想下笔的时候缺不止从何谈起，这里给各位想加入 游戏测试 的兄弟姐妹一点方向。 作为一个游戏爱好者从小就有一个梦想就是如果天天和游戏打交道该有多好啊,可是父母常常告诉你游戏不好,玩游戏玩物丧志,如果有一天你可以堂堂正正说我就是靠游戏吃饭呢? 游戏测试 就是这样一个”低门槛”的测试工作,但是正是因为大家都觉得门槛低,所以这份工作往往被很多人误解,并且在寻找这样的工作的时候处处碰壁! 游戏公司需要测试人员么?缺,非常缺,但是绝大多数人却并不适合去做这样的职位,为什么呢,我们先来看看一个大家眼里的 游戏测试 工作是怎么样的. 游戏测试 工作 小张是一家游戏公司的测试人员，每天工作都很忙，一天正好有空，小张和几个朋友出来吃饭，聊著聊著就说道工作了，小张简单的介绍了一下工作的情况 9:30 -12:00 玩游戏 12：00-13：00 午饭休息时间 13：00 -18：00继续玩游戏 19：00 – 加班还是玩游戏 1周5天天天如此,周末还经常加班. 其他人都羡慕的说，你工作舒服啊，天天打游戏就可以了，玩游戏还有钱赚。小张只能苦笑 游戏测试 的实质 是不是 游戏测试 工作就和大家平常玩游戏一样呢？ 只需要反复执行被测试对象，就可以发现游戏中的问题所谓的BUG，然后通过某种方式提交给开发人员，工作就完成了。 如果你简简单单把 游戏测试 当作游戏的过程那么就大错特错了。如果这样就算你如何如何全力的去运行一个游戏，你仍然无法去确保一个游戏不会被玩家批评。例如cs游戏，为什么一颗手雷无法炸死玩家？作为一个想入门进入 游戏测试 行业的你，应该能够准确的回答这个问题。 是不是作为一个 游戏测试 人员，你做为一个玩家努力的去发现游戏中的问题（你个人感觉的问题），你所做的就是正确的提高了游戏品质呢？ 否，先来想想刚才的问题，作为cs中的一个手榴弹的设置，为什么一颗手雷丢不是玩家，甚至将手雷丢在脚下也无法将玩家杀死，顶多只能伤95HP,这违反了正常的逻辑，作为一款仿真类游戏，为什么会有如此不仿真的情况发生？那么这个一个bug么？而在这个游戏中缺正是因为这种情况才避免了一个bug，很难想像在一局游戏中特别是在iceworld这样的小地图中，5发手雷丢出，一方获胜。为了确保整个游戏的平衡，在设计这个游戏的时候已经将这种情况考虑，从而得到一个95伤害上线的设计，来确保游戏的平衡性。 作为一个 游戏测试 人员对于你来说游戏已经不是一个娱乐的东西，而是一个设计好的逻辑代码，你需要做的并不是通过执行去感受好不好玩，而是要去验证整个游戏中所有的触发条件是否正确设计并且可以触发。 什么是一个好玩的游戏？为什么老早的fc游戏经常比现在的某某大作更留下深刻的印象，游戏的可玩性在于整个游戏的设定，而在现在，随着硬件条件的升级，设计人员可以通过更加直接的方法来提现游戏，但是如果没有一个好的设定，游戏也就成了一个高科技渲染的泡沫了，除了玩的时候觉得效果很好，音乐很好，本身游戏却没给人带来一些印象。而且花了大量的注意力在效果上是，其实降低了游戏的可玩性，在某些方面TV Game比PC Game好玩了不少，除了某些必须使用鼠标键盘和网络的游戏。 TV Game游戏的开发有很多便利之处，更多的是因为竞争的对手都是知名大公司，如果你无法创作出一个优秀的游戏，更本就没有销量的，Square公司在FF前正是如此,几乎面临倒闭才出现了这种国名大作。对于相同起跑线的TV Game唯一占领市场的方法只有提高游戏品质 PC Game 几乎无限的空间和完整......>> 什么是游戏系统测试 游戏测试作为软件测试的一部分，它具备了软件测试所有的共同的特性：测试的目的是发现软件中存在的缺陷。测试都是需要测试人员按照产品行为描述来实施。产品行为描述可以是书面的规格说明书，需求文档，产品文件，或是用户手册，源代码，或是工作的可执行程序。 游戏内测，公测，封测是什么意思？ 楼主，内测指 内部测试；游戏公司或软件公司发送限定数量的激活码或账号给玩家，由玩家测试并向游戏公司反馈使用情况和存在的问题，以促进游戏的进一步完善。内测分为 封闭性内测和开放性内测 公测指 公开测试；公测一般是在内测数月后，游戏的BUG经过内测，已明显减少，允许玩家注册账号，数据予以保留，公测数月后进入正式运营。= = 封测指 封闭性测试；戏在开发完成的前期由游戏公司人员或少量玩家参与的游戏测试，是游戏的最初测试，以技术性测试为主。封测结束后，一般会进入内测，内测结束后进入公测。- - 希望楼主采纳O(∩_∩)O~ 游戏测试主要是干什么的 骨灰级玩家才能干的活。。。。主要是测试游戏的稳定性 公平性 可玩性等等。。。相关查询 百度学科： 骨灰级 游戏测试报告是什么？ 就是一些游戏开放商，把游戏提前发给专业的游戏测试公司，然后通过游戏体验总结游戏中出现的问题，然后写出报告。不同的游戏评测需求所处的游戏报告也不相同。如：深度游戏测试，对游戏有个深度总结。比如：给予一定时间进行游戏测试，写出某时间段所出的东西。当然出具报告就需要找权威的、专业的游戏测试公司，像Maybe Test公司、北京极狐科技都是非常专业的公司。

如何保持积极向上乐观的心态积极的作用。良好的情绪可以使人感到浑身放松，心情愉悦，干起事来也觉得得心应手，工作效率也会提高。可以使人际关系更加和谐，结交更多的好朋友。可以激发自己的潜能，发挥我们的个性特长。可以使我们拥有一个好的心态，拥有自信、阳光、自强不息的精神面貌。消极作用。不良情绪也会使人感到骄傲自满，不求上进。会使人感到自卑，觉得自己一无是处，什么也不如别人。会使人感到压抑，做事没有头绪，而且效率低下。长此以往，必将使自己失去自信，更严重的还会造成心理疾病甚至可能出现违法犯罪行为。心里暗示法。当你出现紧张、焦虑、不安等情绪时，可以在心里自己给自己暗示，用一些”勇敢点儿，别紧张“、”一定不能那样做“等等这样话去暗示、提醒自己。自我安慰、鼓励法。当你在做某件事前，一定要多给自己鼓励，打气：万一失败了，千万不要灰心丧气，多给自己宽宽心，多总结失败的经验、教训，保持平和的心态，争取下次比这次表现的更好。理智控制法。对于那些性格比较易怒的人，这种方法很适合，当你觉得自己情绪要失控时，一定要用理智来控制自己的情绪，强压住内心的火气。转移注意法。当心情不好时，可以转移一下注意力，先把这件事放下，去做做其它自己感兴趣的事，唱唱歌，看下书，听听音乐都可以，让自己的心情平和下来之后，就好了。合理宣泄法。当有不良情绪时，可以跑到郊外去散心，做做激烈的运动，或者跑到山顶大喊大叫，或者大哭一场，把心中的不良情绪发泄出来，这样就好了。如何保持积极向上的心态改变自己看待挫败的方式。人的大脑天生就抗拒它不喜欢的东西。如果你不喜欢“挫败”、“失败”、“拒绝”这些词汇，那就用别的词语替换它们，例如“挑战”、“机遇”、“经验教训”。当你改变看待事物的方式，改变就会发生。向挫败学习。俗话说，“失败乃成功之母。”这是对的，不要害怕失败，失败意味着你在尝试。只要你在不断尝试，你就会取得进展，关键就是要向挫败学习。花些时间，回顾你的挫败，你从中学到了什么?你的主导思想会找到一种显现的方式。留意你的主导思想是什么。确保你的主导思想是你想要的，会给你的生活境况和个人成长带来积极的影响。主导思想会变成你的决定，你的决定会变成你的行动，行动变成结果。所以，要留意你的主导思想。确保它们是积极的。每天早晚进行积极的心理暗示。细数你应为之感恩的事情，细数你的福祉，珍惜你现有的东西，激励和鼓舞自己，生活是美好的，因为你今天会采取行动去创造美好的一天。相信自己是世界上最幸运的人，总是看到积极面。如何才能保持积极向上的心态首先，你要有一颗感恩的心，不管遇到好的、不好的，都往好的方向去看;比如丢了钱包，你如果想着还好不是被害命了，就会觉得真的是万幸啊;将本分的事情尽量做好，不管事情是简单还是复杂，不管是容易做还是难做，遇到了就去解决，因为是本分的事情啊，不管我们以哪种心态，我们都得做的，那坏的心态不如不卑不亢吧;遇到难题不要压力太大，如果自己解决不了可以找前辈、身边的人或者上司请教，反正最差的结果也就是不耻下问，被嘲笑而已，不伤害什么的;培养一个自己的兴趣爱好，这个兴趣爱好可以不是擅长的，但是一定要是自己真的感兴趣的，当我们有感兴趣的事情的时候，有压力是可以放下手头工作，来做点喜欢的事情，这样真的很解压;工作强度不要太强，不管工作任务多重要多紧急，尽量在工作时间里完成，不要加班，不要占用业余时间，不然会超负荷，让生活都不好过了，而且在工作时间里能让自己更有效率;多与积极向上的人为伍，不要和爱抱怨、消极的人待在一起，俗话说的物以类聚，就是这个意识，整体散发出来的团队氛围会影响一个人的性情。

家长怎么说孩子才会听你的 　　家长怎么说孩子才会听你的，如何培养好孩子是很多家长思考的问题，孩子的成长决定了孩子的未来，提升孩子的抗压能力绝不能通过体罚的方式，认真教育孩子的人终会有所收获。以下是家长怎么说孩子才会听你的方法。 　　家长怎么说孩子才会听你的1 　　 1、多多了解孩子 　　在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。 　　 2、吸收教育知识 　　社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。 　　 3、耐心倾听孩子 　　如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，程桂英老师建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。 　　 4、真正放下身段 　　有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此程桂英老师特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。 　　 5、跟孩子讲道理 　　除了平时的告诫之外，家长也要在实际的"情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。 　　 6、让孩子去体验 　　如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。 　　 7、同孩子做协商 　　不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。 　　 8、盛怒时不管教孩子 　　在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，程桂英老师建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。 　　 9、修正对孩子的期望 　　有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！)来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。 　　 10、真诚对待孩子 　　有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。据程桂英老师介绍，亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的！ 　　家长怎么说孩子才会听你的2 　　 1、选择合适的谈话时机 　　选一个悠闲的、不会令你们感到匆忙的时间去和孩子聊天，可以是早晨送他去上学的路上等等。 　　需要家长注意的一点是不要试图在自己脾气快要爆发的时候和你的孩子对话，允许自己休息一会儿，当你和你的孩子恢复平静后，再回到谈话中。 　　 2、家长要掌控好身体语言 　　在一个孩子的视角中所呈现的世界，和大人看到的世界是非常不同的。如果家长以愤怒的姿态和孩子相处，孩子的回应可能就是关闭自己。 　　家长需要试着保持放松，手掌打开，面部表情快乐而平静。 　　 3、保持说话的音量 　　家长要知道，当你开始向孩子嚷嚷的时候，他们的回应要么是和你对吼，要么是封闭自己。所以，在跟孩子说话的时候方式和说话的内容同样重要。 　　 4、站在孩子的角度说话 　　家长和孩子有较大的年龄，所以，有些家长总觉得孩子的事情就不值得一提，认为孩子的事情都是小事，久而久之，孩子会觉得和你沟通不来，影响亲子沟通。 　　一旦家长和孩子沟通出现了问题，你说再多，孩子都会听不进去。 　　 5、倾听孩子 　　家长和孩子沟通时主要是倾听，要让孩子倾倒他心灵的垃圾。孩子说的对我们及时肯定，说的不对我们不要指出来。 　　沟通时不能上来直奔主题，要谈孩子感兴趣的话题，让孩子说出的心里话。 　　总之，孩子有孩子的世界，家长在和孩子进行沟通时，需要做的是站在孩子的角度，跟孩子同等的方式说话，这样孩子才会听你的话，愿意与你交流！

法律分析：建设工程项目管理制度的主要内容： 1．决策阶段的管理。 2.实施阶段的管理。 3.使用阶段(或称运营阶段，或称运行阶段)的管理。法律依据：《中华人民共和国建筑法》 第五十二条 建筑工程勘察、设计、施工的质量必须符合国家有关建筑工程安全标准的要求，具体管理办法由国务院规定。有关建筑工程安全的国家标准不能适应确保建筑安全的要求时，应当及时修订。

如果经年之后还能遇见你.我要用怎样的沉默与泪水问候你啊!

十面埋伏的故事我已经为大家找来了，大家跟随我一起来看看吧。 十面埋伏的故事 《十面埋伏》描绘了楚汉相争中垓下之战的情景：公元前202年，西楚霸王与汉王刘邦在垓下（今安徽灵壁县东南），展开最后的大决战，刘邦起用韩信为大将，以30万汉军的绝对优势把十万楚军紧紧包围在垓下楚营内。 夜间，刘邦的谋士张良令会楚地方言的汉兵用箫吹楚曲，唱楚歌，以此动摇楚军军心。项羽听到楚歌声以为西楚已失，被困的楚军则思乡心切，斗志瓦解，纷纷逃散，项羽身边仅剩下千余人，于是决定黎明突围，返回江东，项羽爱妾虞姬自知难于一同突围，遂自刎于军中。项羽骑着乌骓马，带领800余骑兵，终于杀出重围，渡过淮水时，所随只有百余骑，至阴陵（今安徽定远县南）时又迷了路，陷入沼泽地区。 抵东城（今安徽和县北）时只剩28骑相随。汉军一直在追杀，项羽引兵上了一小山（此山现在安徽和县北70里处，后被称为“四马山”、“九头山”），与汉军冲战数次，最后逃到乌江边，只剩他一人一骑，自感无颜见江东父老，自刎而死。 十面埋伏成语 成语：十面埋伏 拼音：shí miàn mái fú 简拼：smmf 解释：设伏兵于十面以围歼敌军。指周围布置了重重埋伏。 出处：元·无名氏《抱妆盒》第二折：“从今后跳出了九重围子连环寨，脱离了十面埋伏大会垓。” 示例：操与诸将商议破绍之策，程昱献～之计。明·罗贯中《三国演义》第三十一回 近义词：四面楚歌 以上就是我为大家找来的十面埋伏相关内容，希望可以帮助到大家。

1.村妇女主任2022工作总结报告 篇一 　　三年来，本人在政府的正确领导和镇人口计生办的精心指导下，团结带领全村妇女攻坚克难，以加快我村新农村建设构建和谐为目标，服从服务于___、政府工作大局，切实维护妇女儿童合法权益，促进男女平等，为我村的经济和社会各项事业的发展开展了一系列工作。具体工作总结如下： 　　一、大力开展宣传教育，转变婚育观念，营造计划生育良好氛围。 　　以转变群众观念为出发点，采取多种方式，不断增强宣传教育工作的渗透力。坚持经常性宣传和重大节假日宣传相结合。今年重点结合《人口与计划生育法》、《人口与计划生育管理条例》的颁布实施，有针对性地在重点地区、重点人群中加大宣传力度。通过刷写标语，展出计生展板，办黑板报，组织已婚育龄妇女观看计生科教光盘，组织计划生育专场文艺演出，面对面咨询等多种形式开展宣传教育活动，很受育龄群众的欢迎。 　　二、进一步深化和完善计划生育利益导向机制，引导群众自觉实行计划生育。 　　三年来，我积极对进入育龄的青年进行上门宣传，将结婚间的重要性和各种优惠政策，对当年生育的育龄妇女进行上门随访，指导他们落实长效避孕措施。认真落实各项制度和政策，未领取独生子女的家庭发放独生子女费，为计划以外妊娠流产的妇女报销手续费。继续推广避孕节育和避孕方法知情选择，知情选择是优质服务的核心内容。 　　三、全面推进以技术服务为重点的开展优质服务。 　　一是树立提高服务意识，以点带面。将村服务室进行装修、完善各项制度，使软硬件建设方面有了很大改善。从而为各村育龄群众提供便捷的计生优质服务，以此带动和促进我村计生服务所优质服务工作逐步迈上新台阶。二是认真贯彻落实《计划生育管理服务条例》，努力提高计划生育技术服务人员的业务素质。 　　四、齐抓共管，综合治理，不断加大流动人口计划生育管理力度。 　　我村处乡镇中心，流动人口数量不断增加，给我村流动人口计划生育工作带来了一定困难。近两年来，我们认真贯彻落实《流动人口管理办法》，在流入地和流出地共同负责的基础上，坚持以现居地管理为主的原则，与派出所、镇府等部门齐抓共管，各负其责，围绕验证、租房、用工等环节，在我村形成了有效的管理和服务网络，努力为流动人口提供多方面服务，促进了流动人口计划生育工作深入、扎实、有效地开展。 　　五、普及药具知识，做好药具发放管理工作。 　　根据上级业务部门的要求，将药具管理纳入规范化管理轨道，年初制定药具分配计划，建立药具总帐、分帐，对药具帐目做到帐帐相符，帐物相符。今年还加大对育龄群众的避孕药具知识宣传，大力宣传避孕方法的知情选择，提高避孕方法的普及率、及时率、有效率，提高育龄群众的生殖健康水平。 　　六、加强依法行政工作。 　　认真贯彻执行《中华人民共和国人口与计划生育法》和**市人民政府计划生育管理办法》，积极推行计划生育政务公开制度，严格一、二胎申请、审批制度，公开办事程序，接受群众监督，不断加强服务意识，提高工作效率及服务水平。 　　尽管三年来我的工作得到了上级部门的肯定，但在工作中也存在不少问题，开拓创新意识有待增强，计划生育工作畏难情绪人存在。在今后的工作中我将正视问题，直面困难，发扬成绩，不断提高素质、能力，努力把我村人口计生工作推上一个新台阶。 2.村妇女主任2022工作总结报告 篇二 　　任村妇女主任工作以来，以___和___为指导，协助村___、村委会，带领好全村广大妇女，解放思想、加强学习，提高个人的素质，帮助引导她们走致富之路，长期稳定低生育水平，以宣传教育为主，提高 干部群众的国策意识，有效地控制人口过快增长，促进全村经济发展和人民生活水平的提高。现将主要工作总结如下： 　　一、在政治思想上 　　作为一名女性，只有不断学习充实自己，才能适应时代的发展。作为一名村干部，只有学好理论知识才能更好地去实践，为群众服务。 　　二、在工作上 　　能够积极有效地完成镇妇联交给的各项工作任务。带领全村妇女扎实有效地开展致富奔小康工程。以每年“三八”为契机，大力宣传各行各业妇女先进典型，同时我注重以典型带全面，激发广大妇女创造新岗位、创造新业绩、创造新生活的热情。宣扬服务群众的女经济人、带领群众共同致富的女能手、还有好媳妇、好婆婆、五好文明家庭，这些典型极大地促进了我村“三个文明”建设工作的有效开展。无论是植树造林、秸秆禁烧，还是环境整治等，都离不开女同志，广大妇女都充分发挥了她们的作用，推动了全村各项工作的又好又快发展。 　　在计划生育方面，为了落实计划生育工作思路和工作方法的“两个转变”，贯彻落实《中共中央、国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》和《扬州市农村部分计划生育家庭奖励扶助制度》，我村重新修订了《水产村计划生育村民自治章程》，稳定低生育水平，为计划生育家庭提供政策扶持。 　　同时在镇计生办的领导下，我们加大了宣传力度，宣传品入户率在90%以上，让广大妇女了解政策，提高认识，对药具如何使用，做到知情选择。此外我村设立了计划生育领导小组，由支部书记担任领导小组负责人，签订了《人口和计划生育目标责任书》，形成了行政管理、技术服务、群众工作“三位一体”的工作模式。由于我们宣传到位，上下级相互沟通，群众对政策有了充分的认识。 　　三、切实关注弱势群体，扶贫帮困工作真正落到实处 　　尤其是计生对象户、困难户、残疾村民家庭，我进行了走访慰问，将集体的温暖送到需要帮助的村民之中，使他们感到计划生育工作的思路和工作方法在不断改进，变得更加贴进群众、贴进生活了。同时营造一人有难，众人相助的良好社会风气。 　　以上是我简单的述职报告，作为村两委中的一员，我始终坚持学习科学发展观，从自身做起，从一点一滴做起，向村民交一张满意的答卷。 3.村妇女主任2022工作总结报告 篇三 　　我村于6月22日下午召开了xxx村计划生育工作半年总结会议。会上，首先由村妇女主任总结半年来村委对新婚、怀孕、生育、避孕、节育等对象服务的情况，随后村分管领导总结了半年度取得的成绩，同时分析了存在的不足。半年来，我村组织对各类对象进行了6期培训，合计发放宣传资料500多份，张贴健康教育专栏6期。 　　一、结合我村实际，在上级计生部门的指导下，半年来我们主要做了以下工作： 　　1、继续加强计生队伍建设。计生信息来源于网络队伍，因此，我们始终把计生网络队伍牢牢抓在手中，坚持定期召开妇女队长例会，既可以及时贯彻上级工作指示，又可以通过信息反馈做到下情上达。 　　2、对当年的新婚、怀孕、生育、节育等对象进行每月上门访视和宣传工作。对已达婚龄对象上门服务，宣传计划生育政策和领取结婚证的常识，同时发放八告知；对怀孕、生育对象上门访视，发放有关知识和政策的宣传，并对她们进行各类知识培训。 　　3、对早婚早育现象，早发现早处理。今年以来，我村能及时排查各村组早婚早育现象，一发现情况，第一时间采取宣传措施，多次上门讲解相关法律法规和计生知识，半年内杜绝了2例早育现象。 　　4、我村开展了多项计生活动，加强优质服务，强化宣传教育。开展计生协会会员活动，让更多村民知法、懂法、守法，鼓励大家一起参与本村计生工作。 　　二、虽然我们的工作取得了一定成绩，但仍有工作不到位的地方。通过半年的总结，下半年我将在村___的领导下，与两委班子成员一起共同致力于以下几方面的工作： 　　1、当好支部、村委会的参谋，发挥好助手作用，圆满完成上级分配的各项任务。我将紧紧围绕在___和村委会班子周围，积极为新xx届村委会的工作出谋划策，认真贯彻落实上级领导分配下来的各项工作、任务，不折不扣、保质保量的完成工作。 　　2、进一步做好妇女和计划生育工作，努力为育龄妇女服务。加强宣传阵地建设，搞好计划生育集中服务活动，搞好法制宣传，深入宣传“一法三规一条例”。为育龄妇女提供政策咨询，帮助她们办理有关手续，对合法生育的妇女办好生育证，并做好上门服务。 　　3、服务群众，做村民的贴心人。在以往的工作中，我发现有很多村民在办事和反映情况等方面因为不了解具体流程，跑了不少冤枉路，有时候还与村干部产生对立情绪，最后问题得不到解决，还浪费了不少时间和精力，在今后的工作中，我将切实履行职责，实实在在的为村民服务、为老百姓排忧解难。 　　4、在做好本职工作的前提下，服务大局，积极配合村___、村委会开展好发展经济、维护社会稳定和保护妇女合法权益等工作，为我村的全面发展做出应有的贡献。

近距离使用应该很大的，听专家说。就空气质量影响，空气质量也差，折射率越高威力削弱越厉害，

国家形象女警牺牲是在第十四集。安青去找林菱，发现她魂不守舍，询问之下，林菱道出了之前干的事都是受丁少华指使。安青将信将疑，回到家，开始搜寻可能的证据。安青搜出的照片证实了林菱的话。这时韩雪晴带赵一冉来串门，韩雪晴发现了安青异常的神情，她试图把话题往男女关系上引，而安青心不在焉。赵刚已经设下圈套，等着毒贩们往里钻。金小杰的心腹金海和魏老万的马仔如期来到交易地点，警察已将他们包围。金海认为被魏老万出卖，开枪打死了来交易的几人，上车逃窜。这时正在宾馆密切关注着交易的丁少华和江东听到了期盼中的枪声，大为欣慰。警察巧妙地围捕，将其逼到了刑天宇的修车店。在金海的威胁下，刑天宇镇定地放出了暗号，关闭了店铺。随后警察来搜查，刑天宇在金海面前又演了一出瞒天过海的好戏，也赢得了金海的信任。第二天，刑天宇又骑着摩托车按照事先定好的计划成功地通过了警察的路障，把金海送出了边境。金海被蒙在鼓里，还感激不尽，信誓旦旦地要回来找刑天宇报恩。安青收拾行李，欲离开丁少华，不再回头，而分别越是临近，却越发感受到心底对丁少华的爱，她终于没有登上飞机，而是回到了酒吧。她不知道这个决定会对将来造成什么影响，但她已经义无反顾地做了决定，她离不开丁少华。

漫游测试是关于测试人员在全局方面所必须做出的各种决定，比如在考虑特性交互、数据流以及在应用程序的用户界面上如何选择不同路径来完成某些实际功能。这些测试方法可以帮助测试人员明确测试的目的，指导他们在测试过程中做出正确的决定。游戏软件也同样具有这样的辅助特性和功能，适用于娱乐区的测试法可以用来测试这些功能，还可以补充其他区域各种测试的不足，使得测试计划更加完善，让玩家获得更好的游戏体验。

小品文是种散文的流派，其内容经常是在生活中，作者经过省思想传达给读者的讯息，内容题材不限，所传达的道理或想法也没有限制。

舞蹈教师岗位职责（通用15篇） 　　在日常生活和工作中，人们运用到岗位职责的场合不断增多，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？下面是我收集整理的舞蹈教师岗位职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　舞蹈教师岗位职责 篇1 　　1、负责舞蹈课程的教学工作、实施听课、授课计划、保证教学质量，参与教学评议等; 　　2、教学期间能取得学员与家长的认同和信任，最大限度减少学员流失; 　　3、协助课程顾问完成课程介绍推荐，以及客户续费工作, 协助完成销售目标。 　　4、负责或协助教学基地的各类内部、外部活动的组织举办; 　　5、负责学员节目的排演; 　　6、负责完成领导交代的其他专业事项。 　　舞蹈教师岗位职责 篇2 　　岗位职责： 　　1、有较好的团队协作能力和个人表达能力，普通话良好。 　　2、大专院校其他科系毕业（钢琴系、音乐学，舞蹈、戏剧等科系），对幼儿音乐、团体教学有兴趣者。 　　3、热爱教育事业，有亲和力，有爱心。 　　4、视唱练耳，乐理，舞蹈等课程需达基础要求。 　　5、有奥尔夫教育经验者优先录用。 　　6、服从上级安排，能较好的完成上级传达的任务。 　　7、能适应周末上班 　　8、教学工作； 　　9、学生辅导； 　　10、自我专业提升； 　　11、组织与召开家长会； 　　任职要求： 　　1、本科及以上学历，相关专业优先； 　　2、普通话标准、语言表达能力强； 　　3、热爱教育事业，对学生有爱心，有耐心、亲和力强。 　　舞蹈教师岗位职责 篇3 　　1、根据教学要求，高质量完成舞蹈课程； 　　2、要讲究课堂艺术，气氛活跃，努力调动学员的学习积极性，不断提高学员的学习兴趣； 　　3、制定自己的教学计划、准备教案、形成自己的教学法； 　　5、定期与家长沟通、及时与家长反馈孩子课堂表现、进步程度、学习不足； 　　6、善于发现、总结教学中出现的各类问题，能不断提高自身教学水平及各方面修养； 　　任职要求： 　　1、专业院校舞蹈专业毕业，专业技能优秀（舞蹈种类：中国舞、民族舞，芭蕾、等）； 　　2、热爱孩子，对孩子有责任心，有耐心； 　　3、性格活泼开朗、沟通能力强，亲和力强； 　　4、具备相关资格证书和舞蹈创编能力者优先； 　　舞蹈教师岗位职责 篇4 　　1、担任艺术团专业舞蹈教学、编排工作。 　　2、按教学计划和教学大纲要求，认真钻研教材、编写教案、认真备课、保质保量完成教学任务。 　　3、参加舞蹈教学培训及舞蹈教研活动，不断提高教学质量。 　　4、积极主动和学生家长沟通，综合各方建议，维护好同家长的关系。 　　舞蹈教师岗位职责 篇5 　　岗位职责： 　　1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。 　　2、根据学校的课程设计与教案认真备课，保障课堂设计的运动性、体验性、情景性充分融合，寓教于乐。以兴趣培养、能力提高为主，知识掌握为辅。充分体现学校的教育理念、教育方法和教育目的。 　　3、信任、尊重、平等对待幼儿，营造宽松、愉快、温馨的班级氛围，独立完成班级学生管理工作； 　　4、按时优质地完成周记录、月度报告、工作日志、幼儿能力综合测评等汇报性、总结性工作； 　　5、策划和组织各种儿童集体活动； 　　6、创设和美化教室环境； 　　7、做好家园沟通工作，共同配合完成幼儿教育任务； 　　8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。 　　舞蹈教师岗位职责 篇6 　　负责中心各专业的日常授课任务; 　　负责中心学期教学计划的执行，教案实施与反馈， 　　负责中心各专业的教学创新、汇报演出及公开课执行; 　　熟悉本专业儿童、成人艺术教学内容，积极创新并钻研适用不同年龄的教学方法，与学员家长保持良好的沟通交流，了解学员学习状况及家长意见、建议。 　　舞蹈教师岗位职责 篇7 　　1、负责教学、教研等方面的工作 　　2、指导学生实习、毕业设计等工作 　　3、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作 　　4、参与专业教学改革研究或改革试点工作，为教学研究新方法提供建议 　　5、完成教学部门主任安排的其他任务要求：专科以上学历、***、有工作经验。 　　舞蹈教师岗位职责 篇8 　　1、从事儿童舞蹈的教学工作 　　2、负责与学生及家长进行有效沟通，及时反馈学生的学习情况 　　3、参与协助学校的各种市场策划、推广与招生工作 　　4、课程的教授及课程质量的保证 　　5、教室及教具的维护和管理 　　6、愿意周末上班。 　　舞蹈教师岗位职责 篇9 　　舞蹈教师职责描述: 　　1、用手机拍摄舞蹈老师和学员舞蹈视频 　　2、用手机app(抖音等)发布视频,吸引舞蹈爱好者 　　3、跟有意向前来咨询的客户进行咨询 　　4、维护学员关系 　　岗位要求: 　　1、只要你会拍视频,会玩抖音,快手等app 　　2、无经验免费培训,主动积极 　　3、有团队意识,良好的沟通能力 　　4、12点上班 　　5、工作自由 　　舞蹈教师岗位职责 篇10 　　舞蹈老师江苏满天星教育投资有限公司江苏满天星教育投资有限公司职责描述:舞蹈老师 　　1、热爱教育事业喜欢小朋友有耐心和有爱心有责任心 　　2、舞蹈相关的证书优先专科及以上的学历有教学经验的优先 　　3、普通话标准相貌端正人品正直举止大方得体有亲和力 　　任职要求:1对于每次学习成果能及时和家长沟通,充分的尊重家长的意见 　　2、协助学校负责人做好课堂的记录 　　3、完成上级下达的任务 　　舞蹈教师岗位职责 篇11 　　初中舞蹈教师广州黄冈中学黄冈中学广州学校，广州黄冈中学任职要求: 　　1、有大专以上学历, 2年以上教龄; 　　2、身体健康,有良好的沟通能力,责任心强,有团队协作精神; 　　3、普通话标准流利,教学经验丰富,专业知识功底扎实; 　　4、我们优先聘用:文化课教师且有艺术特长,或在某一领域有专项研究者; 　　舞蹈教师岗位职责 篇12 　　舞蹈教师职责描述: 　　1、根据项目总体策划方案,负责舞蹈编导; 　　2、负责集团主题公园项目及大型实景演出舞蹈及舞台剧舞蹈的编排、编创; 　　3、演员的舞蹈训练、形体、技术技巧课程等。 　　任职要求: 　　1、有两年以上的`舞蹈编导经验; 　　2、民族民间舞专业; 　　3、热爱舞蹈事业,工作责任心强,有亲和力; 　　4、具备良好的沟通协调能力和团队协作精神,具备良好的抗压能力。 　　舞蹈教师岗位职责 篇13 　　舞蹈教师职责描述: 　　1、负责节目、活动相关舞蹈的创作、编排及组织人员排练、表演; 　　2、配合外出宣传活动,完成临时性演出的策划、排练等工作; 　　任职要求: 　　1、本科及以上学历,3年以上舞蹈编排经验,掌握舞蹈编导的基本知识理论、基本技法技能,掌握各舞种基本素材;有独立创编节目案例,对舞蹈创作有独特的视角和组织能力优先考虑; 　　2、较强的节目编创能力、丰富的教学经验及艺术团体管理经验,具有原创性和创新性;对舞台艺术涉及的灯光、布景、流程管理、表演艺术、服装美学等具有经验 　　3、良好的团队合作意识,协调能力,较强的逻辑思维、应变和抗压能力、具有领导力潜质; 　　4、形象气质较好,言谈举止大方得体,有激情,有亲和力 　　舞蹈教师岗位职责 篇14 　　舞蹈教师岗位职责: 　　1、全面负责校区舞蹈学科教学教研教务工作,对校区学员学习的质量和效果负责; 　　2、严格执行教学教务工作的规范流程,确保教学教务工作良性运转,逐步形成校区教学教务工作的特色; 　　3、检查舞蹈学科教学计划执行情况,深入课堂听课,评课,有效提高教学服务质量;充分发挥教学主管的教学教研管理职能和专业引领作用; 　　4、全力完成各项业务指标; 　　5、负责校区教师团队建设(培训),打造一支稳定的优秀教师队伍; 　　6、在校长的统一协调下,积极主动进行跨部门的沟通,确保学生和家长得到优质的教学服务; 　　7、及时向校长反映部门相关情况; 　　任职资格: 　　1、本科及以上学历,相关专业优先; 　　2、3年以上舞蹈教学经验,至少1-2年教育行业管理经验; 　　3、协调能力强,语言表达能力优秀,思维灵活,富有亲和力; 　　4、了解并熟悉当地教育市场,具有一定的艺术教育培训经验者优先考虑; 　　5、热衷艺术教育事业,具有先进的教育教学理念.较强的创新意识和实践能力。 　　舞蹈教师岗位职责 篇15 　　一、忠于职守，严于律己，严格遵守执行学校各项规章制度，服从总校教导处的领导，爱岗敬业，有高度的责任心。认真贯彻学校文化理念。关心集体，顾全大局，积极支持配合总校教导处工作。每学期工作结束后，认真总结并上交教学研究工作总结。 　　二、按照总校教导处要求，开展教学研究工作。制定教研学习工作计划，制定相应级别及舞种的教学研究，教学创新，制定符合学生年龄段的科学的教学方法，总结交流教学经验，不断提高教学质量。 　　三、制定出学生从低级别升级到高一级别需要达到的要求和标准。制定出每月各个级别的月目标。 　　四、指导所负责舞种级别教师依据全年、学期教学目标和计划，合理制定月度、周度教学进度表，审核并予以确定。本项教师没有完成的，教研组及时上报教导处，由教导处确定是否停止教师上课。 　　五、依据周度教学进度表，指导所负责舞种级别教师做好本周备课，并检查备课本。依据教师的备课本每周上课前对教师进行备课辅导培训，找出教学重点和难点，并检查备课本，以10分制在《教师备课考核表》给教师打分，6分为合格。备课考试合格后教师才可上课，不合格的，教研组及时上报教导处，由教导处确定是否停止教师上课。每月合计教师备课分数，上交教导处，做为教师评优的考核指标之一。 　　六、负责相应舞种级别教师（包括分配到该舞种级别的新教师）的培训考核，加强教育教学理论学习，令教师教学素质达标。以10分制在《教师培训考核表》给教师打分，6分为合格。每月合计教师培训学习分数，上交教导处，做为教师分配、任用、去流等考核指标之一。 　　七、教师在教学过程中出现的专业性争议或错误，依据分校校长听课本的记录，在备课时对教师的专业性争议予以处理，并纠正，确保教师下次上课不犯同样的错误。 　　八、教研组长按照学校教学计划对教师进行培训学习并且考核，以10分制在《教师培训考核表》给教师打分，6分为合格。每月合计教师培训学习分数，上交教导处，做为教师分配、任用、去留等考核指标之一。教研组长必须认真备课并且写好培训备课，以确保培训的准确性和有效性。学校教导处予以考核教研组长。 　　九、教研组长要深入了解并及时探讨解决教学中老师的问题和困难，带领交流教学心得，经验，探索教学规律，不断促进教师的教学专业成长。教研组长要详细记载每次教研活动的情况，及时反应教师的意见和要求，以便于总校不断提升改进教学工作。 　　十、教研组长必须在检查备课本时，给与点评并且签字。 ;

　　 秘籍1 ：抓住重点，尽量不啰嗦、不说废话 　　有些家长爱唠叨、说话重复、话语琐碎，但是说不到点子上。俗语说得好，做了孩儿娘，废话一箩筐。 　　婴儿时期，家长对着咿呀学语的孩子说个不停，无疑会促进孩子的语言发展能力。但是到了幼儿阶段，家长如果还是唠叨不停，会让家长的语言感染力大为下降，孩子会对家长的话产生免疫，甚至排斥。 　　建议不要因为说一遍孩子听不进就连说好几遍，过多的.重复只会让孩子对家长的话置若罔闻。说话要简明扼要，抓住重点，毕竟孩子注意力有限。只要家长不说废话，孩子才会捕捉到关键话语，把家长的话当回事。 　　 秘籍2 ：语言明确、具体，和孩子的理解力匹配 　　有些家长语言空洞，所描述的要求与孩子的理解能力存在差距。比如，常有家长抱怨孩子拖拉，讲好出去有事情，要出门了，孩子还在玩玩具；或者和孩子说好5点回家，时间到了，孩子却玩得不亦乐乎，非得生拉硬拽，基本以哭闹收场。 　　其实，并不是孩子不听话，而是他无法理解家长的要求。像拖拉、时间等词汇对孩子来说，都是非常抽象的概念，即使您说上百遍，孩子还是无法理解。 　　比较有效的方法是，当家长和孩子约定时间时，最好明确、具体，指着时钟上的指针或者数字，告诉孩子当指针指向某处时，需要结束当前活动或者开始某一项新活动。 　　 秘籍3 ：家长要做好榜样，及时回应孩子 　　那些抱怨孩子不听话的家长，往往对孩子的说话需求没有反应。有时孩子连叫几声妈妈，妈妈仍沉溺于和其他大人聊天儿中，或者忙于自己的手机刷屏之中。家长对孩子的交流缺乏回应，孩子也会模仿大人的做派，造成孩子对家长的要求也一并忽略。更糟糕的是，孩子会形成对他人的交流不会回应的沟通模式，甚至造成交往障碍。 　　身教重于言传，说的也是这个道理。合格的家长会对孩子的呼唤在第一时间做出反应，哪怕手头正有事情。家长应该知道，陪伴孩子时，要永远把孩子的需要放在第一位。

　　施工项目是建筑施工企业对一个建筑产品的施工过程和成果，也就是建筑施工企业的生产对象，可能是一个建设项目的施工，也可能是其中的一个单项工程或单位工程的施工。其主要特征：一是建设项目或是其中的单项工程，或单位工程的施工任务;二是建筑施工企业为管理主体;三是任务的范围是由工程承包合同界定的。建筑工程管理的主要任务是按照规划、项目蓝图有计划有组织的进行工程建设，如何科学准确地实施，我们认为管理中应该重点抓好以下几个方面的工作。 　　一、项目组织设计 　　项目组织设计是以单位工程为对象编制的，在项目施工组织总设计的指导下，由直接组织施工的单位根据施工图设计进行编制，用以直接指导单位工程的项目活动，是项目施工单位编制分部(分项)工程施工组织设计和季、月、旬施工计划的依据。单位工程施工组织设计根据工程规模和技术复杂程度不同，其编制内容的深度和广度也有所不同。施工组织设计包括以下内容：工程概况及施工特点分析、施工方案的选择、单位工程施工准备工作计划、单位工程施工进度计划、各项资源需求量计划、单位工程施工总平面图设计、技术组织措施、质量保证措施和安全文明施工措施、环境保护措施、主要技术经济指标。 　　施工组织设计是为了完成某一具体的施工任务对施工工艺、施工方法所作的规划和设计;是指导工程投标与签订工程承包合同价款的依据;是投标书的摘要素管理的目标及技术组织措施和经济管理措施; 　　工程项目组织设计是指导施工准备和施工的技术经济文件，而且它是在工程开工前就已经编制完毕。这就是说项目组织设计在工程开工前，对工程的施工组织和施工方法就设计好了项目管理论文，但是难免在开工后与施工实际情况会有不相符合的地方，为达到指导的目的必须对项目组织设计，进行必要的修改，边实施边修改完善。 　　二、以人为本，优选项目施工队伍 　　如果项目施工单位中标后，不进行分包，则可以在本单位优选项目施工队伍。选择技术水平高，有经验、责任心强的人员。也可以到社会上聘请重要岗位有能力的人员，另外在项目施工上可以对职工进行培训和思想教育，以提高他们的技术水平和思想认识免费论文下载。讲究团结协作，互相配合，以大局为重，拼搏奉献，任劳任怨，建立一个勇打硬仗的项目施工队伍。如果进行分包，最好进行公开招标。对分包单位的资格进行严格审查，如营业范围、资质等级、企业资金状况、社会信誉等。在满足这些条件的前提下，还要考虑以下因素：①工程报价的合理性，②建设工期的合理性，③工程质量安全的保证措施，④工程合同的信守度。不过当今社会人际关系复杂，少数项目分包的施工队伍“后台”很硬，造成承包企业现场管理困难，项目实施缓慢甚至费用增加。优选项目施工队伍，合理安排并建立各职能部门组织结构，是项目实施至关重要的环节。 　　三、 安全管理，预防为主 　　安全管理工作，在建筑行业上项目管理论文，是一项重点工作，安全工作的好坏是直接影响某一个名誉和这个单位的管理工作的素质。因此，在项目管理工作上，一定要把安全工作放在项目管理工作中的首位，若忽视了项目安全的管理，那是最大的隐患，是最大的危险，是项目管理工作中最大的错误。而且安全管理的好坏是牵连到人的生命，所以安全是企业中的命脉。作为项目管理人员必须要做足安全措施，对所有的进场人员要做好安全教育与宣传工作。要以预防为主，安全第一。让他们自觉遵守安全规则，执行安全措施，这样才能保障企业生存和工程的效益。企业也应该在安全方面进行必要的投入。建立完善的安全事故应急预案，针对可能造成人员伤亡、财产损失和环境受到严重破坏而又具有突发性的事故、灾害，如触电、机械伤害、坍塌、火灾及自然灾害等，以努力保护人身安全为第一目的，同时兼顾财产安全和环境防护，尽量减少事故、灾害造成的损失。现场应成立专门机构进行安全管理，建立安全生产检查评比制度和安全例会制度，明确安全责任制，各配属队伍进场后的场地使用，均应遵守现场文明施工的各项规定。严格依照标准执行，严格奖罚制度，实现科学、文明管理。 　　四、严格质量管理，确保实现工程质量目标 　　项目施工是形成工程项目实体的过程，也是决定最终产品质量的.关键阶段，要提高工程项目的质量，就必须狠抓项目施工阶段的质量控制。控制项目施工质量项目管理论文，就要提高管理人员的质量意识，按照全面质量管理的要求，使所有人员树立质量第一的观念、预控为主的观念、为用户服务的观念。现场管理人员应有较强的质量规划、目标管理、项目组织和技术指导、质量检查的能力，用严谨的科学态度和认真的工作作风严格要求自己。 　　在项目施工过程中应加强质量检查，做好过程控制，坚持项目施工过程中的自检、互检、交接检制度，现场各级质量检查员都要充分行使自己的职权，对项目施工中每道工序，每个部位进行全面检查、把关。对隐蔽工程应严格进行检查并办理签证手续，对未检验的隐蔽工程坚决不允许进行下道工序项目。决不能出现质量问题后再进行处理，这将造成资金上的损失和工期上的延误。因此在工程建设过程中必须坚持质量第一的宗旨，严格行使质量否决权，确保工程质量免费论文下载。 　　五、加强进度管理，确保关键时间节点的完成 　　每个项目施工伊始，项目管理者都必须对整个项目施工有个总体的确实可行的进度计划安排。单位工程的进度计划完成后，项目施工单位据此分解，制定季、月、周进度计划。每周的工程例会，首先讨论各施工单位的上周进度完成情况和下周计划安排。在实际工程中，也时常发生设计变更迟缓、材料供应拖延、指定分包商不服从管理等情况。为此，我方加强了事前控制，每月初对本月可能出现的影响进度的问题及时收集整理，主动联系材料供应单位以及指定分包等相关各方，进行有效的沟通协调，以保证工程进度不受影响。如出现进度滞后的情况由项目施工单位提出滞后原因、可采取的补救措施，经建设单位和监理单位批准后执行。 　　项目施工进度管理涉及到项目施工的各个环节，作为项目管理者必须要对所管项目项目的各个工序及工艺熟悉了解，杜绝盲目管理和指挥。抓好工序衔接时间，项目施工中各工序穿插其间、交叉作业项目管理论文，项目施工工序衔接是否合理，准备工作是否紧凑有效，这都需要现场管理人员跟班当管并及时发现调整。在项目施工过程中，还要正确处理好质量和安全与进度之间的关系。不能为了抢进度蛮干项目而忽略工程质量保证。在安全方面，要始终坚持和贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚持“慢一点，安全一点”的原则，强化安全生产理念，在安全环境下确保项目进度正常。 　　最后工程建设关键在于管理，而管理的关键在于组织，只有抓好建设管理中的重点关键工作，才能使工程建设顺利的按计划实施和完成。同时通过不断的总结，积累丰富的经验，并有针对性的加以深化和完善，就能不断的提高我们的管理水平，进而提高社会效益和经济效益。

根据党内有关文件规定和当前农村实际，村党支部特别是村党支部书记要认真履行好以下职责：（1）推动科学发展。以科学发展观为指导，按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，主持讨论决定本村经济和社会发展的重大问题，研究确定符合本村实际的新农村建设规划和富民强村路子，协调推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，促进经济社会全面协调可持续发展。（2）带领农民致富。落实上级党委、政府各项支农惠农强农政策，带领和引导党员群众抓好农业生产，推进农业产业结构调整，推广普及农业技术，发展农民合作经济组织和致富项目，为农民群众提供多种形式的生产经营服务，千方百计增加农民收入。领导和支持集体经济组织管理集体资产，搞好生产服务和资源开发，发展壮大集体经济实力。（3）密切联系群众。经常深入到村民群众中去，了解群众所思所想，听取群众对村党支部工作的意见建议，做好思想政治工作。组织党员干部为群众办实事做好事，及时解决涉及群众切身利益的实际问题，做好困难群众帮扶工作。坚持服务群众、依靠群众，组织村民群众有序参与村级民主选举、民主决策、民主管理、民主监督实践，支持和保障村民依法开展自治活动。（4）维护农村稳定。加强村民群众教育，提高群众的法律意识、道德素质和集体观念。抓好社会治安综合治理、平安创建、人民调解、计划生育等工作，疏导和化解矛盾纠纷，促进社会和谐稳定。组织开展健康有益的文化活动和文明村、文明户等群众性精神文明创建活动，教育和引导农民群众崇尚科学、诚信守法、抵制迷信、移风易俗，养成健康文明生活方式，形成男女平等、尊老爱幼、邻里和睦、勤劳致富、扶贫济困的良好风尚。（5）加强村党支部建设。贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织及本村党员大会的决议。带头执行党的民主集中制原则，健全村党支部议事规则和决策程序，组织开展“五个好”村党支部创建活动。组织开展党的组织生活，加强对党员的教育、管理、监督和服务，增强党员主体意识，督促党员履行义务。负责抓好入党积极分子的教育和培养，做好经常性的发展党员工作。带头执行党风廉政建设各项规定，抓好对村、组干部和村办企业管理人员的教育管理和监督。

拜伦是多产诗人，1833年出版的拜伦诗集，有17卷之多。拜伦著名的诗有： 《闲散的时光》 《当初我们两分别》 《给一位淑女》 《雅典的女郎》 《希腊战歌》 《她走在美丽的光彩里》 《我见过你哭》 《我给你的项链》 《写给奥古斯塔》 《普罗米修斯》 《席雍的囚徒》 《给托马斯·穆尔》 《恰尔德·哈洛尔德游记》 《唐·璜》拜伦的讽刺才能： 他把讽刺、叙事、抒情三者融为一体，更是他独特才能的突出表现。早年他的处女作《懒散的时刻》受到《爱丁堡评论》的挖苦嘲弄时，他就写出了长篇讽刺诗《英格兰诗人和苏格兰评论家》，对整个英国文坛报以全盘攻击，展现了诗人的胆魄和作为一个讽刺诗人的才华。他的政治讽刺诗《审判的幻想》中淋漓尽致的表现，使此诗被评为英国文学史上最为成熟和完整的政治讽刺诗之一。在诗中，他对骚塞令人作呕的歌颂乔治三世的同名诗篇进行了无情嘲笑和辛辣讽刺，锋芒直指英国国王和一切反动力量。《唐u2022璜》更是一部未完成的长篇讽刺叙事诗，诗人以一种嘲讽和批判姿态，对广泛涉及的社会现状、政治制度、道德风尚、生活习惯以及英国社会施以最深刻的评论。拜伦最显著的艺术特点是辛辣的讽刺，它密布在作品各个角落的锋芒，指向18世纪末19世纪初欧洲广阔的社会人生。成为一部“讽刺百科全书”而从不失去尖刻和精辟特性的讽刺也从一般的嘲讽上升到政治讽刺的高度。

办学目标：强力打造高水平艺术考生，为国家影视传媒产业发展输送储备人才。教学特色：注重实效、以人为本、因材施教、能力塑造与考试技巧并重口碑声誉：近两年100%，六年累计98%的专业过关率启发式引导教学，责任化全程跟踪一、“高 ”教学形式多样，名师授课辅导、高考咨询诊断，教学研讨、专业讲座。二、“准”直接针对考试命题，打造高分考生。三、“带”以理论为基础，以实践为准绳，业务精英教师一对一辅导，培养学生专业可塑性。十大办学优势：一、专注于传媒艺术。编导制作、播音主持是主打专业，专业设置精品化。二、精选教师队伍。该校教师既要有业务经验，也要有教学经验，并且须经学校、家长、学员三方代表考核通过方可正式聘用，绝不聘用虚有其名的老师。三、合理安排课程。课程安排须严格协调学员时间，不能对学员文化课学习造成任何影响。四、艺考服务一体化。自学员报名起至专业考试结束，始终对学员负责到底。包括专业学习、选择院校、统考报名、考试等等。五、严格制定收费标准。收费制定方案要向学员、家长详细介绍并一次性收费完成，严禁收费“陷阱”。六、强调班级人数。小班化教学是艺考培训最有效的方式，一对一指导、一对一服务。七、专人专管。对教学、住宿、咨询、艺考等环节安排专人负责，每个班级安排专人管理。责任到人、任务到人。八、如实宣传招生。宣传招生过程中，要如实介绍学校情况，以成绩证实学校实力，不做任何形式虚假宣传。九、针对艺考安排教学。所有教学过程均和艺考有关，不靠“门面工程”哗众取宠。十、无条件退还学费。教学过程中如不满意，无条件退还学费。现任领导：校长，程保华，毕业于山东艺术学院广播电视编导专业。先后担任河南电视台编导、记者、制片主任，2006年加入星艺传媒，担任教学主管职务。业务校长，张剑锋，毕业于中国戏曲学院表演专业。先后在河北传媒学院、河南电视台供职。在表演、广告创意、策划等方面有独特授课方式。法律顾问，李军，1988年毕业于郑州大学政法学院。现任河南华杰律师事务所资深律师，法律援助组组长。河南星艺传媒艺术培训中心开设专业编导制作、播音主持、影视表演。

如何申报课题?课题的选择不是空想出来的，自己主观想什么样的课题好，什么课题能被评上。这是押宝式的选题，很难评上。申报课题应有三个条件：第一，你对申报的课题已经开始或正在研究的课题，应有前期成果。我们在评审时是先看申报者是否有前期成果。这是一个很重要的条件。除了自己的前期成果外，还应了解国内对这个领域的研究情况。如华中师范大学农村问题研究基地，把国内发表的有关农村问题的文章全部收集起来，然后把这些文章按内容分成几类，掌握这些情况，对申报这个领域的课题非常有利。第二，对申报的课题有实地调查的资料，或总结人民群众创造的经验资料。也就是说，申报的课题要有特点，没有实地调查的资料就没有特点，如湖北省一个单位申报的一个课题：《山区乡镇政权建设研究》，他们除调查了湖北省山区的情况外，又调查了四川、湖南、江西等省的山区的乡镇政府情况，有这些实际资料，谁也拿不到，只有这个单位才能拿到，这就说明有特点，必须批。西北师范大学王宗礼申报的《西北地区少数民族政治意识研究 ) ，他把西北牧民的政治观念、意识资料情况掌握了，就评上了。此外，广东中山大学及一些教学科研单位有关 “ 珠江三角洲 ” 各个方面的研究;江苏省的教学科研单位关于 “ 苏南模式 ” 的研究等课题都容易被评上。这些都说明，申报课题，要有实际调查。到实际中去，有实际调查的资料才能申报出你所报课题的特点，否则你的课题就不能打动人。第三，申报的课题要符合“课题指南”的要求。当然不是说，我们申报课题，要用“课题指南”题目作为课题，而是 说，申报的课题要符合“课题指南”的范围。全国社科基金是每年制定一次指南，教育部的课题是每个五年规划，委托各学科学者制定五年规划的咨询报告，提出五年内各学科应研究的主要问题。为什么必须符合“课题指南”的要求呢 ? 因为 “ 课题指南 ” 所提出的题目都是当前需要研究的基础理论问题和现实中的重要问题。特别是重点课题是国家急需研究的问题。如我们政治学科提出的 “ 行政体制改革 ” 问题，因为十一届三中全会以来，我国进行过几次行政机构改革，但哪次也不彻底，原因是没有正确的符合国情的行政体制改革的理论做指导。所以我们申报的项目一定要不脱离指南，不是说必须和指南上的一模一样，但也要围绕指南来选题。如您需要申报课题，欢迎在线咨询。本文由硕源文化网首发，转载请注明出处。

一年来工作的指导思想，概要阐述取得的成绩详细说一下团支部工作1、团组织建设（选举啊，换届啊，评先选优啊）2、思想政治工作（学习贯彻各类会议精神，主题教育活动）3、文化体育活动4、抓学习（工厂就是抓安全）再简要说一下明年的工作思路

《起步停车》、《闲人马大姐》、《别拿自己不当干部》

　　作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是我收集整理的面积的认识说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　面积的认识说课稿1 　　 一、问题提出 　　对于圆柱的侧面积，传统的教法是：在认识了圆柱的特征之后，教师提问：怎样计算圆柱的侧面积呢?之后，引导学生分别沿着圆柱的高和一条斜线将圆柱的侧面展开，然后出示讨论题，从而推导出圆柱侧面积的计算方法。最后，便是一层层的巩固练习。很显然，这样设计教学活动，是以让学生理解圆柱侧面积计算公式的推导过程，会利用公式计算圆柱的侧面积为目标的。应该说，学生是在被动地接受知识。这种以接受知识为目的的教学已不适应培养时代新人的要求。为此，在设计此课教案时，我力求改变这种传统的教学，进行了如下的教学尝试。 　　 二、教学案例 　　【片断1】 　　1、例1：一个圆柱形的茶叶桶，底面周长是28.3厘米，高是13厘米。它的侧面积是多少平方厘米? 　　生：独立分析 　　2、练习：求下面各圆柱的侧面积 　　(1)底面直径是12厘米，高2厘米。 　　(2)底面半径3厘米，高5厘米。 　　生：任选一题独立计算。 　　师：结合上面我们做的三道题，谁能说一说怎样求圆柱的侧面积? 　　生：归纳小结。(略) 　　3、用长方形、正方形、平行四边形分别围成圆柱体(重叠部分不计)，各有几种围法? 　　师：请同学们动脑子想一想，然后利用手中的学具检验想得对不对，最后上台来演示给大家看。 　　生：演示 　　4、想象：绕着长方形的一边旋转一周，得到一个什么形体?这个形体的有关部分与长方形的长和宽关系怎样? 　　5、这是一个圆柱体的侧面展开图。单位：厘米 　　请你给它配上合适的底面。(图片略) 　　 三、课后反思 　　整个教学过程，学生学习兴趣浓厚，学得主动积极。我认为教学成功的关键在于关注了学生的学习过程，创设了一个有利于学生生动活泼，主动发展的教育氛围。片断1通过学生动手动脑，来突破难点;片断2引导学生在应用中加深认识，形成能力。 　　1、不教之教，使学生得到满足。 　　叶圣陶先生说过：“教就是为了达到不需要教”。假如教师占用了大量的时间分析讲解，一点也不给学生留下活动的时空，学生充其量只是一个被动接受知识的容器，长此以往，心智凝固，表现欲锐减，创造性扼杀，怎能获得成功? 　　本节课，教师所说的话并不多，学生能思考的，教师决不暗示;学生能说出的，教师决不讲解;学生能解决的，教师决不插手。由于教师在课堂上适时的“隐”与“引”，为学生提供了施展才华的舞台，使学生不断探索交流，增强他们学习数学的兴趣与自信心。从而树立自己去探索真理的志向，这一切都会产生强烈的、稳定的内部诱因，使学生的智慧、能力、情感、信念等不断得到提升和超越，心灵受到震撼、心理得到满足。 　　2、主动探索，使学生获得成功。 　　动手实践，主动探索和合作学习是小学生学习数学的重要方式。苏霍姆林斯基说过：在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。因此，数学教学要努力创建有利于学生主动探索的数学学习环境，关注学生的自主探索和合作学习，使学生在获取作为一个现代公民所必需的基本数学知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面得到充分发展。 　　在《数学课程标准》中提到了：“学生应在教师的引导下，能够积极参与生动、直观的数学活动，增强学生对数学的感受。” 　　本节课，教师通过让学生动手卷纸，让学生“自由结合”进行探索，这便是给学生提供主动发展的时间和空间。人各有其个性，有的爱独立思考，有的爱互相讨论，有的爱听听别人怎么说。于是，有的独立思考，有的同桌讨论，有的由几个人组合，一个生动活泼的学习形式油然而生，使每个学生达到了“既竭我才，欲罢不能”的地步，在主动探索中意识和感觉到自己的智慧和力量，再互相交流启发，自然就获得了成功。 　　3、在练习中，使不同学生享受成功。 　　在《数学课程标准》的教学建议中指出：“教师应鼓励学生对同一个问题积极寻求多种不同的思路，而不是以教科书上的或是教师事先预设的答案作为评价的依据，限制学生的发展。”学生勇于回答问题的行为教师首先应给予肯定，至于回答的正确与否，是第二位的，是由学生集体讨论逐步澄清的。教师不能把自己放在“裁判员”的角色上。否则，久而久之，学生在主体发展方面就会受到限制。 　　本节课，教师为学生提供了基本题以及多向思维的.材料，引导学生善于联想所学的知识，从不同的角度、不同层次、不同方法分析问题，使学生开阔思路，思维灵活，从而敏捷地解决问题。使不同的学生都能获得学到知识的满足感，体会到学习数学的快乐，对于未获得成功者，教师决不能简单地批评、指责，教师应尽量发现其错误中的正确成份，给以肯定，并启发学生自己发现，纠正错误。即使彻底错了，教师也要循循善诱，启发引导，给予机会让他争取成功，从而增强学生学好数学的自信心，使他们获得人的尊严，享受成功的快乐，教师也因此而分享快乐。 　　总之，学生在以上学习过程中，探索意识和发现能力得以展示，知识获取和能力提高相辅相成，大大有利于整体素质的提高。 　　面积的认识说课稿2 尊敬的各位评委老师： 　　大家好！ 　　我是小学数学组的1号考生，我今天说课的题目是《认识面积》，对于这节课。我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程等5个方面来展开我的说课。 　　 一、说教材 　　《认识面积》选自人教版小学数学3年级下册第5单元的内容，本节课的主要内容是让学生理解面积的含义并掌握常用的面积单位，本节课是在学生己经学习了长度单位米、分米、厘米的基础上进行的。本节课学习面积的开端，后续学生还会接触到很多平面图形的面积其中包括长方形，正方形，平行四边形，三角形，圆的面积还有立体图形的表面积，因此本节课的学习可以起到很好的奠基作用。 　　根据以上对教材的分析，在新课改理念的指导下，我确定如下三维教学目标： 　　知识与技能目标：理解面积的含义，掌握常用的面积单位。 　　过程与方法目标：学生经历小组合作、小组探究有关面积测量方法的过程，提升学生的空间想象能力，建立几何直观。 　　情感、态度与价值观目标：体会数学来源于生活并服务于生活的特点，体会数学探究过程中的乐趣，增加学习数学的兴趣。 　　根据以上分析，我将本节课的教学重难点确定如下： 　　教学重点：理解面积的含义，掌握常用的面积单位。 　　教学难点：理解统一面积单位的必要性。 　　 二、说学情 　　三年级的学生在日常生活中对面积是有一些感性认识的，但缺乏理性认识的支撑。本年级的学生思维活跃，求知欲和好奇心较强，善于表达，其思维水平仍处于形象思维阶段。因此，教学过程中更需要教师的合理引导和学生主体作用的充分发挥，这也是我在接下来的教学中应该重点注意的地方。 　　 三、说教法学法 　　合理的教学方法对学生原有知识框架建立新旧知识之间的联系有着重要的作用。因此，基于以上考虑，我将本节课的教法确定为：探究式教学法、讨论法。本篇课题引导学生小组探究面积大小比较过程中进行感知统一面积测量标准的必要性。科学合理的学习方法能够使学生的学习效果事半功倍，结合本节课的重难点，我将本节课的学法确定为：小组合作学习和自主探究法。 　　 四、说教学过程 　　义务教育阶段课程标准指出：教师的教学活动是师生共同参与，交往互动，共同发展的过程。结合课程理念，本节课的教学过程主要从激趣导入，探索新知，巩固练习，课程小结和布置作业等5个环节来展开。 　　环节一：激趣导入 　　本篇课题我会通过创设情境方式导入，在教学之初，呈现教室情境图，并且提出关键性问题“黑板面和国旗面比较，谁更大”，从而建立与本篇课题之间的联系，激发学生的学习兴趣，建立这篇课题与生活的联系。 　　环节二：探索新知 　　在新授部分我会分两个环节来展开： 　　活动1：初步感知面积概念 　　教师在引入面积概念的时候通过不断地举例学生日常生活中所接触到的如黑板面、国旗面、课桌面、数学书封面，通过举例说明让学生感受面积的概念是描述物体表面的大小。通过直观的生活实例能够帮助学生建立直观和抽象的关系。 　　活动2：比较面积的大小 　　这一环节我会更多地让学生参与课堂教学，首先展示预先准备好的需要比较的两个图形，引导学生探究在无法直观比较两个图形面积大小的情况下该如何比较两个图形的面积，将全班学生每4人分一组进行讨论，讨论时间为5分钟，讨论过程中我将巡视、点拨，讨论结束后由学生代表发言，争对小组代表的发言给予鼓励性评价为主，不仅评价到学生的学习结果，还要评价到学生学习的过程。通过学生运用小三角形纸片、小正方形纸片和小圆形纸片辅助探究的过程，教师和学生一起总结：当无法直观判断两个面积大小时，需要选择合适的图形作为度量单位，发展学生的度量意识。 　　环节三：巩固练习 　　我会围绕本篇课题通过趣味竞赛的形式比赛，请学生头脑风暴生活中的还有哪些图形会研究其面积，看哪个小组又快又准确。通过游戏可以极大的调动学生参与课堂的积极性，激发学生学习数学的兴趣。 　　环节四：课堂小结 　　在进行课堂小结的时候，我将引导学生充分表达这节课的收获和感受，学生纷纷表达收获。使学生对整节课的知识得到巩固和梳理，培养学生的语言表达能力。 　　环节五：分层作业 　　考虑到学生的个性差异，促进每一个学生都能得到不同的发展，我将采用分层布置作业的形式。基础作业找到日常生活中的平面图形去摸摸它的面积，拓展性作业是请同学们在方格纸上画出面积等于12方格的有趣图形发挥学生的创造性。 　　 五、说板书设计 　　本篇课题使用图形结合式的板书，这样的板书设计是为了更好的突出重点、难点，形象直观便于理解，以便更好地帮助学生回顾本节课的主要内容。 　　认识面积 　　面积：物体表面的大小 　　我的说课到此结束，感谢各位评委老师的耐心聆听。 　　面积的认识说课稿3 各位评委老师： 　　大家好，我今天说课的内容是《面积的认识》 　　 说教材 　　《面积》属于空间与图形领域，被安排在三年级下册第六单元。这一单元具体包括：面积和面积单位，长方形、正方形的面积计算，面积单位的进率，常用的土地面积单位。本课是这一单元的起来始课，它的教学是在学生已经掌握了长度和长度单位，长方形和正方形的特征及其周长计算的基础上进行的。学生从学习长度到学习面积，是从一维空间向二维空间转化的开始，是空间形式上“右线到面”的一次飞跃。 　　 教学目标： 　　1、通过比较物体的表面和封闭图形的大小，理解面积的意义。 　　2、经历比较几个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性，感受正方形作为面积单位的优越性。 　　3、在活动中培养学生的动手操作能力。分析综合能力和初步的空间观念，并培养学生与人合作交流的能力 　　教学的重点和难点： 　　重点：理解面积的含义 　　难点：形成正确的面积概念 　　教具与学具： 　　多媒体课件、若干小正方形，正方形和长方形 　　教法和学法： 　　为了更好地突出重点，突破难点，完成教学任务，我采用了以下教法： 　　情景教学法： 　　让学生在情景里观察，感受知识的形成过程不过如此简单，享受成功的喜悦，激发学生学习数学知识的兴趣。 　　游戏教学法： 　　即是新课改的教学理念“做中学、玩中学”的体现。因为小学生学习活动不再是教师的“说教”，应该更多的时间是在学生自主探索的过程中。这样的教学，更能体现“学生是学习教学的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的功能。 　　互助教学法： 　　以同桌合作的形式来组织教学，体现了“自主探索、合作交流、实践创新”的教学学习方式，培养了学生互相合作交流的意识，在共同讨论中完成学习任务。 　　培养学生以下学习方法： 　　本节课我采用多媒体为主要教学手段，在教学中创设情景，为学生提供丰富、生动、直观的观察材料，引导学生在自主探索中把感性认识上升到理性认识，激发学生学习的积极性和主动性，并让学生亲自动手进行操作。 　　从培养学生合作意识的角度出发，以学生同桌合作学习为主要方式，在游戏中运用学习成果，把数学知识利用到现实生活中。 　　说教学程序总体设计： 　　第一，讲故事导入。这一环节主要是通过讲《三只小猪的故事》引起学生的兴趣，同时通过建房子导入主题。 　　第二，探究新知识。首先，让学生通过摸一摸初步感知数学书和黑板的表面。然后，让学生比一比，感知数学书和黑板的大小，老师手掌和学生手掌的大小。通过这两项理解什么是物体的表面，以及面积的含义。接着，练一练。通过习题检测学生的初步感知。最后，验证。学生运用教师课前准备的材料包验证前面所做的习题。 　　第三，巩固练习。通过验证理解面积大小的比较，这一步主要较强练习，巩固知识。 　　第四，总结。让同学们说说学习到的内容。 　　 教学反思： 　　结合新课标，如何上好数学课，当中还有许多值得自己思考的问题。通过这节课，感觉要上“活”概念课，就要适时给概念下定义。定义下得过早，等于是索然无味的简单灌输；下得太迟，则又怕学生的思维呈现凌乱状态，不能及时地整理和总结。在今后的教学中我会秉着：用儿童的眼光理解教材；用新课标理念处理教法；灵活调节控制每一个环节；让上课像电影一样精彩。

党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会，支委会的决议，负责主持党支部的日常工作。 （1）负责召集支部委员会和支部党员大会；结合本单位的具体情况，认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题，及时提交支委会和支部大会讨论决定。（2）了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。（3）检查支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作。（4）经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，支持他们的工作，协调单位内部党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性。（5）抓好支委会的学习，按时召开支委生活会，加强团结，搞好一班人的自身建设，充分发挥支委会的集体领导作用。支部副书记协助支部书记进行工作。书记不在时，由副书记主持支部的日常工作。

说孩子才会听的方法如下一、 内心世界在孩子遇到困难而寻求建议和帮助的时候，家长也不应当急于代替孩子出主意、解决问题，而是让孩子倾诉出内心的疑问和困惑，认同孩子的感受以后，一同寻找问题的症结。这样，孩子才能在问题中学会成长，而不是躲在家长的羽翼之下。二、共同面对很多孩子以自我为中心，多数不清楚与人交往的底线和边界，不懂得体谅他人的感受，作为父母应当温和又坚定的告诉孩子，边界感是怎样建立在人与人的交往之中，不要用强势的态度指责孩子的错误，这样只会适得其反。三、换一种方式惩罚家长要避免此类的惩罚，不要让教育变成剑拔弩张的对立，我们教育孩子更多的事让孩子体会爱，每一次孩子犯错的时候，其实都是一次非常好的深度了解孩子的机会，在这个过程中家长和孩子会建立起紧密的联系和深厚的情感。

一、工程总承包的组织和策划工程总承包的定义工程总承包是指依据合同约定对建设项目的设计、采购、施工和试运行实施全过程或若干阶段的承包。工程总承包可以是全过程的承包，也可以是分阶段的承包。工程总承包的范围、承包方式、责权利等由合同约定。工程总承包管理的组织最高管理者应确保组织相关岗位的职责、权限得到分配、沟通和理解。在《质量管理体系要求》GB/T 19001中，“组织”被定义为实现目标，由职责、权限和相互关系构成自身功能的一个人或者一组人。组织结构就是组织正式确定的使工作任务得以分配、组合和协调的框架体系。在实际的工程项目管理活动中，最高管理者应合理地设置组织机构，建立项目管理机制，分配职能和权利，包括选择合适的人员从事某项工作等。组织结构和组织的岗位不是一成不变的，应结合组织内外部环境进行优化和调整，以提高组织绩效、实现组织目标。从组织行为角度来看工程总承包全过程管理，组建工程总承包项目团队在工程项目管理中非常重要，没有高质量的团队就没有高质量的项目，而根据项目目标组建适宜的项目管理团队是工程项目成功的前提和保障。工程总承包项目有关要求在《质量管理体系要求》GB/T 19001中，“要求”是顾客或其他相关方的需求或期望的具体、明确的体现。顾客和相关方的需求和期望有时比较模糊、抽象，将这些需求和期望变得比较明确、显性和直接，就形成了“要求”。组织不仅要理解顾客对产品和服务的要求，由于相关方对组织稳定提供符合顾客要求及适用法律法规要求的产品和服务的能力具有影响或潜在影响，也应理解相关方的要求。在充分理解顾客和其他相关要求的基础上，对相关要求进行评审，确定组织是否具有满足顾客和相关方要求的能力。顾客资源是工程企业最重要的战略资源之一，是工程建设企业赖以生存发展的前提和基础。赢得和拥有顾客就意味着工程建设企业拥有了在市场中继续生存的理由，而赢得顾客、拥有顾客和管理顾客是工程企业获得可持续发展的动力源泉。工程企业应以顾客满意为目标，而满足顾客要求，是顾客满意的前提与基础。工程建设企业应在满足顾客及相关方要求的前提下，与其保持良好、有效的沟通，减少与顾客及相关方之间的冲突，为顾客提供优质服务。在提高顾客满意度的同时，提高工程企业的声誉，并赢得市场。工程总承包策划控制为满足产品和服务提供的要求，并实施应对风险和机遇所确定的措施，组织应通过以下措施对所需质量管理体系及其过程进行策划、实施和控制：确定产品和服务的要求；建立过程、产品和服务接收的准则；确定所需的资源以使产品和服务符合要求；按照准则实施过程控制；在必要的范围和程度上，确定并保持、保留成文信息，以确信过程已经按策划进行，以证实产品和服务符合要求。策划的输出应适合于组织的运行。组织应控制策划的变更，评审非预期变更的后果，必要时采取措施减轻不利影响。组织应确保外包过程受控，项目策划应满足合同要求，同时应符合工程所在地对社会环境、依托条件、项目干系人需求，以及项目对技术、质量、安全、费用、进度、职业健康、环境保护、相关政策和法律法规等方面的要求。项目策划的范围应涵盖项目活动的全过程所涉及的全要素。项目策划还要涉及项目的优化与深化，考虑应急条件、模块化、装配式建筑等费用问题。项目策划应结合项目特点，根据合同和工程总承包企业管理的要求，明确项目目标和工作范围，分析项目风险以及采取的应对措施，确定项目各项管理原则、措施和进程。工程总承包组织和策划关注的重点工作1第一，在工程总承包组织管理中，应关注：工程总承包项目管理原则；任命项目经理和组建项目部；项目部的职能和岗位设置及管理；项目部各岗位人员能力要求；项目经理的职责和权限等。2第二，在工程总承包项目有关要求中，应关注：顾客沟通；确定项目有关要求；项目有关要求的评审；项目有关要求的风险评审；项目有关要求的更改；项目投标管理要求；项目有关要求和投标报价知识管理等。3第三，在工程总承包策划控制中，应关注：企业工程总承包业务策划和控制；项目的策划和控制；项目风险和机遇管理的策划；项目知识管理的策划和控制等。二、工程总承包项目的设计和开发设计是做好工程总承包项目的前提组织应建立、实施和保持适当的设计和开发过程，以确保后续产品和服务的提供。产品和服务的设计和开发是产品实现的一个重要过程，对生产的产品和提供的服务最终能否满足顾客和法律法规要求、能否满足组织的战略要求包括相关方的要求，有着极其重要的作用。组织应做好设计和开发的策划、输入、控制、输出和更改工作。设计应满足合同要求设计是将项目发包人的要求转化为项目产品描述的过程，即按合同要求编制建设项目设计文件的过程。设计应满足合同约定的技术性能、质量标准和工程的可施工性、可操作性及可维修性的要求。设计控制要求根据工程总承包项目的特性，应充分体现工程总承包项目特点，考虑投标报价时的方案优化，设计阶段的深化设计，新材料、新设备、新工艺、新技术的应用，以及信息技术（包括BIM的应用等）、项目创优、施工图审核配合、设计与采购和施工接口关系、设计对试运行的指导作用等方面的要求，综合确定总承包工程设计项目的控制要求。设计和开发关注的重点工作在设计和开发中应关注：设计合同控制；设计策划；设计输入；设计控制；设计输出；设计变更；设计分包的控制；设计与采购、施工和试运行接口的控制等。三、工程总承包项目采购管理采购定义采购是指为完成项目而从执行组织外部获取设备、材料和服务的过程，包括采买、催交、检验和运输的过程。采购是EPC工程总承包全过程管理中的重要环节，是项目的利润核心。其工作内容包括：选择询价厂商、编制询价文件、获得报价书、评标、合同谈判、签订采购合同、催交与检验、运输与交付、仓储管理等。通常说的广义采购，包括设备、材料的采购和设计、施工及劳务采购。本文介绍的采购是指设备、材料的采购，而把设计、施工、劳务及租赁采购称为项目分包。实施采购采购部门应按照设计部门提出的技术要求及采购文件进行物资采购，严格控制采购产品的质量。依据采购计划并结合工程实际进度，通过招标、谈判等方式，选择合格的供应商，以经济合理的价格签订物资供货及服务合同，优质高 效地组织监造、催交货、物流运输、安装调试、验收、资料交接，以及项目所有物资的收发存储等工作，通过工程项目采购全流程管理 , 控制好物质采购的数量、价格与进度 , 贯彻项目采购全生命周期成本的理念。采购控制要求工程总承包企业应对工程总承包项目采购过程和采购产品的质量实施控制，确保采购物资满足合同要求和工程使用要求。1工程总承包企业应根据工程总承包项目的技术、质量、职业健康安全、环境、供货能力、价格、售后服务和可靠的供货来源等要求，并基于供应商的资质、能力和业绩等，确定并实施供应商评价、选择、再评价，以及绩效监视和后评价的准则。2应保持对供应商的评价、选择、绩效监视和再评价的记录。在下列情况下，应确定对供应商提供的过程、产品和服务实施控制：一是供应商提供的产品和服务将构成工程总承包项目的一部分。例如，从外部供方采购的用于工程总承包工程的设备、构配件、建筑材料，以及供应商提供的技术服务、技术指导等；二是在特殊情况下，由供应商代表本企业直接向顾客提供的产品、过程或服务。采购管理关注的重点工作在项目采购管理中应关注：项目采购原则的制定；供应商管理；采购合同管理；采购工作程序；采购执行计划；采购的控制；采购与设计、施工和试运行的接口控制；外部供方管理等。四、工程总承包项目实施过程控制应在受控条件下提供生产和服务生产和服务提供过程，直接影响产品或服务的质量。工程总承包的组织组织应确定要求，针对产品或服务的性质，对所有与生产服务提供过程相关的活动进行考虑和有效控制，以满足组织或顾客的各种要求。工程总承包项目实施过程控制控制是项目管理的重要活动之一，控制的目的就是使产品和服务质量满足顾客以及法律法规等方面提出的要求。控制的对象包括产品和服务形成全过程各个阶段的活动。为了使项目相关活动得到有效控制，组织需要规定适宜的要求，让所有相关人员遵守规定的要求，采取措施达到要求，提供预期的产品和服务，识别需要进行的改进之处。控制具有动态性，因为项目要求会随着时间的进展而不断变化，因此，组织需要不断研究新的控制方法，才能更好地满足新的要求。项目控制是项目管理者根据项目跟踪提供的信息，对比原计划 ( 或既定目标 )、找出偏差、分析原因、研究纠偏对策，实施纠偏措施的全过程。工程总承包项目实施过程控制主要包括综合变更控制、范围变更控制、质量控制、风险控制、费用控制和进度控制等内容。工程总承包项目实施过程控制的原则工程总承包项目部应对工程总承包项目实施的全过程进行控制，确保项目实施过程始终处于受控状态。工程总承包项目实施过程包括项目启动、策划、实施、控制和收尾等，项目管理内容包括项目进度、质量、安全和环境、费用、资源、沟通和信息、合同、风险、收尾等。工程总承包项目实施过程控制的要求1项目经理应行使项目管理职能，实行项目经理负责制；2项目部应获得适用的法律法规、技术标准规范及验收规范、作业指导书、工程图纸、工程总承包合同、设计分包合同、采购合同、施工分包合同等文件，并按要求实施；3应配置与项目适宜的监视和测量资源，并实施监视和测量。对于工程总承包中过程结果不能由后续的检查、试验加以验证的过程，在策划时应予以确定，并明确对所使用的设备认可和人员资格的认定，使用的特定方法和程序等，必要时实施再确认；4在工程勘察、设计阶段，工程总承包企业应按照合同要求进行深化设计，做好投资控制，并控制施工图设计进度。施工图应进行设计可施工性分析，确保工程质量。施工图设计完成后，设计应配合项目变更进行施工图审查及修编工作；5在项目采购（分包）工作中，组织签订采购（分包）合同，进行采购（分包）合同交底，执行采购（分包）合同，进行采购 ( 分包 ) 总结及评价等；6在施工和试运行管理过程重点做好质量控制、安全、职业健康和环境保护控制、进度控制、合同及费用管理、档案（信息）管理、风险管理和沟通协调管理等；7项目进入收尾阶段后应进行现场清理、项目竣工结算、竣工资料移交、项目总结、项目团队绩效考核、EPC项目部解散、工程保修与回访等工作；8应进行工程划分并报批，根据工程划分确定质量控制点、级别及检验批；9项目部应对原材料、设备、构配件进行进场检查验收，有复试要求的材料按规定要求进行复验；10应正确使用监视和测量资源，实施监视和测量；11应采取措施防范人为错误。措施可包括：增加标识；设置警示、联动、限位装置；改进工器具的性能；用自动化代替手工作业；实行班前培训、班后检查，必要时实施样板引路；创造良好的作业环境和人文环境，安排合理台班时间，防止操作人员过度疲劳等；12应对过程工序、最终产品的验收交付和交付后活动按规定要求实施控制。工程总承包项目实施过程控制关注的重点工作在项目实施控制过程中，应关注：项目施工管理；施工与设计、采购和试运行的接口控制；项目试运行管理；试运行与设计、采购和施工的接口控制；项目风险管理；项目质量管理；项目职业健康安全和环境管理；项目进度管理；项目费用管理；项目资源管理；项目沟通与信息管理；工程总承包合同管理；项目收尾；标识和可追溯性管理；顾客或外部供方的财产的控制；工程总承包项目的防护；工程总承包项目移交后的服务；工程总承包项目更改的控制；工程总承包项目放行的控制；工程总承包项目不合格品的控制等。五、工程总承包项目绩效评价绩效评价组织应通过监视、测量、分析和评价、内部审核以及管理评审活动对绩效进行评价，确定和选择改进机会，并采取必要措施，以满足顾客要求和提升顾客满意度。工程总承项目应明确检查的内容、范围和频次，应分阶段、多维度地组织对项目实施的中间成果和最终成果实施检查。采取总结、统计分析、调查对标等方式，确定改进的需求并实施改进，以不断提升顾客的满意度。检查（1）项目策划阶段的检查工程总承包企业生产管理部门应依据项目策划的有关规定，对工程总承包项目的策划过程和策划文件进行监督检查，重点检查策划的及时性，策划文件的适宜性、完整性，以及策划要求实施的有效性，确保策划过程和策划结果满足要求。（2）项目实施过程的监督检查工程总承包企业生产部门应根据项目具体情况制定监督检查计划，根据项目特点及实施的不同阶段，确定检查内容和检查重点。监督检查人员按照监督检查计划实施监督检查，监督检查结束后编制并下发监督检查报告。监督检查报告应包括检查内容、检查发现的问题及整改要求，应跟踪确认问题整改到位。相关职能部门应按照与项目部签订的项目管理目标责任书，对项目部进行考核。（3）中间成果和最终成果的检查工程总承包企业应建立设计成品质量检查和评定制度，对设计成果进行抽查或复查，及时发现设计文件存在的质量问题，减少对工程质量的影响。对检查结果进行评定和通报，减少同类设计错误的重复发生。应在项目竣工验收前，组织相关设计人员参加工程的“三查四定”，对已完工程与设计要求的符合性进行检查。项目部在项目竣工验收前组织施工分包单位“三查四定”，查找工程质量隐患并及时整改。工程完工后，项目部应向建设单位提出竣工验收申请，并配合其组织的工程竣工验收。发包方、监理、质量检查机构或政府主管部门对项目质量检查发现的问题，应组织相关施工分包单位或供应商进行整改或处理，保留相关记录。项目实施过程中对检验批、分项、分部（子分部）工程的质量要求验收，应按工程总承包项目的放行的控制要求进行。改进（1）工程总承包业务的改进需求工程总承包企业应建立工程总承包业务改进机制，采取总结、统计、分析、调查、对标等方式，确定改进的需求，并实施改进。1收集、整理各层面、各类检查发现的工程总承包项目管理的典型问题，进行归类、统计和原因分析，确定需改进的内容；2收集工程总承包项目发生的各类采购、施工质量不合格、质量事故、事件，进行原因分析，确定改进需求；3在项目实施过程中通过与外部相关方沟通，收集与项目管理有关的意见和建议，确定改进的需求；4通过工程项目回访、顾客意见调查收集顾客或相关方的意见，进行统计分析，确定改进的需求；5通过调研、交流、学习，或开展同行业先进企业对标，查找本企业工程总承包管理的差距，确定改进的需求；6通过工程总承包项目总结，对项目运行管理中的经验、创新点予以总结和积累，对出现的问题或教训认真分析原因，确定改进的需求；7对合同履行情况进行总结和评价，查找问题，确定改进需求等。（2）确定质量改进措施对设计成果质量抽查或复查发现问题、设计文件外部审查、设计回访、设计原因导致的设计变更等设计质量问题进行统计、分类，分析原因，确定改措施；1对工程总承包项目质量事故、事件的调查分析，确定原因，制定改进措施；2对工程总承包项目施工过程中和验收过程中发现的质量不合格进行原因分析，确定改进的措施；3对采购的设备、材料、构配件在进厂检验或安装、使用后发现的不合格品进行统计分析，确定改进措施；4在工程保修期内收集发生的保修事项，分析故障原因，确定改进措施等。实施改进工程总承包企业应根据确定的改进内容制定有针对性的改进措施，确保改进措施的实施能够实现改进的效果：1改进管理方法；2采取措施提高管理人员、技术人员的能力、水平；3调整或增加项目资源配置（人员、软件、标准规范、作业指导文件、测量设备等）；4完善管理体系、项目管理制度、管理流程、管理界面、技术和管理接口等；5改进知识管理程序；编制设计模板、标准化设计等；6必要时，可考虑业务的调整等。应实施确定的改进措施，并验证措施的有效性和实施效果。绩效评价（1）工程总承包业务的经营绩效评价工程总承包企业应通过以下方面的内容，评价工程总承包业务的经营绩效：1工程总承包业务年度经营目标的制定及完成情况；2制定和完成的年度经营指标应适应企业中长期发展规划的目标；3一年来工程总承包业务新市场的开辟情况，总承包业务的增长情况；4一年来工程总承包业务的中标率增长情况；5工程总承包业务人均产值指标增长情况；6工程总承包业务的盈利能力、利润率指标在同行中所处的位置等。针对上述绩效指标与竞争对手、同行标杆企业进行对比分析，找出优势、劣势和差距。（2）工程总承包业务的管理绩效评价工程总承包企业应通过以下方面的内容，评价工程总承包业务的管理绩效：1本企业项目管理体系、绩效考核体系、激励机制、人才培养机制等对工程总承包业务发展的支撑作用；2工程总承包项目获得的相关方的赞扬、表扬，以及获得的优质工程奖、鲁班奖、专利，或其他奖项；3工程总承包项目应用新材料、新设备、新工艺、新技术成果的情况；4管理人员队伍建设、人员培养等方面取得的成效；5通过学习、培训、项目管理实践，培养工程总承包管理的高素质人才的情况；6对项目管理体系、管理流程的改进情况；7工程总承包业务的外部评价情况等。（3）工程总承包项目的绩效工程总承包企业可通过对已完成的工程总承包项目，通过以下方面评价项目的绩效：1项目管理目标责任书的完成情况；2项目绩效指标的完成情况；3项目知识管理取得的成效；4项目风险控制的效果；5项目进度控制、费用控制的效果；6工程质量状况，主要包括工程竣工验收、试运行、开车及性能考核的情况；7对分包方实施控制的效果：对分包方重复发现同类问题的情况、分包方问题整改的及时性、效果等；8项目实施过程中是否发生质量、职业健康、安全和环境事故的情况；9保修责任期内出现故障的情况；10项目资料的完整性及整理归档的及时性；11是发包方或监理单位对项目部的评价等。六、结语《建设项目工程总承包管理规范》GB/T 50358-2017主要是从质量、安全、费用、进度、职业健康、环境保护和风险管理入手，并将其贯穿于设计、采购、施工和试运行全过程，全面阐述了工程总承包项目管理的全过程。在《规范》应用的基础上，研究工程总承包全过程的组织行为和管理与《质量管理体系要求》GB/T 19001-2016的“策划 - 实施 - 检查 - 处置的PDCA”过程方法和基于风险的思维是一致的。新时代的背景下，做好EPC工程总承包全过程管理，关键是制定规则和遵守规则。在实践中，企业管理者只有遵守规则，才能实现高质量发展方式持经达变，增加企业的组织动力，使企业在工程建设领域行稳致远。

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定义：科学小品文[英] scientific essay也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字，下定义，打比方，举例子，作比较等方法。特点：科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野。

党支部书记主要职责什么内容? 一、负责召集支部委员会和支部大会；结合本系统的具体情况，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示、决议，研究安排党支部工作，将党支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和支部大会讨论决定。 二、了解掌握本支部党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决。做好经常性的思想政治工作，力求把思想政治工作做深做细。 三、搞好支部的思想、组织、作风建设，代表党支部对本单位在贯彻执行党和国家方针、政策等方面起保证监督作用。 四、发动党员完成各项工作、学习等任务，并起模范、表率作用。根据支委会的意见，对本单位业务等工作中的重大问题，向行政领导提出意见和建议，充分发挥党支部的政治核心作用。顶　五、检查党支部工作计划、决议的执行情况和执行中出现的问题。按时向支委会、支部大会及上级党组织报告工作。 六、经常与支部委员和同级行政负责人密切联系，支持他们的工作，协调本单位党政、工、团的关系，支持群众组织独立负责地开展工作。 七、抓好支部委员会的学习，按时召开支部委员会的民主生活会，加强团结，充分发挥支部委员会的集体领导作用。 党支部书记的主要职责是什么? 中央组织部组织局l998年编印的《党员管理手册》提出：党支部书记是支部委员会的主要负责人，由支部委员会选举产生，报上级党组织批准。党支部书记在支部委员会的集体领导下，按照党员大会、支部委员会的决议，负责党支部的日常工作。其主要职责是：(1)负责召集支部委员会和党员大会，结合本抚位的具体情况，认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和党员大会讨论决定。(2)做好经常性的思想政治工作，了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决。(3)检查党支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作。(4)经常与党支部委员和同级行政负责人交流情况，保持密切联系，支持他们的工作，协调单位内党、政、工、团关系，充分调动各方面的积极性。(5)抓好支部委员自身的学习，按时召开支委民主生活会，充分发挥支部委员会的集体领导作用。支部副书记协助支部书记进行工作，书记不在时，由副书记主持支部的日常工作。 党支部书记主要职责什么内容 党支部书记是中国 *** 基层组织负责人之一，是中国 *** 支部委员会（党支部）的主要负责人，是党在基层各项工作的具体负责人和落实责任人。其主要职责是： 1、主持日常工作。党支部书记在支部委员会的集体领导下，按照党员大会、支部委员会的决议，负责主持党支部的日常工作。 2、负责落实政策。党支部书记是国家政策和各种指示落实的第一责任人。要通过召开各种会议、举办骨干培训班、树立典型等多种方法途径，认真宣传、贯彻党的各项路线、方针和政策。 3、主持召开会议。党支部书记是支委会和支部党员大会的召集人。要根据支部的工作情况，确定会议的议题，并将会议的中心议题提前通知参加会议的同志。讨论问题时，要注意发扬民主，同时按照少数服从多数的原则做出决议。 4、抓好自身建设。支部书记作为“班长”，在支部委员会自身建设中负有主要责任。要抓好支部委员的政治理论学习，定期开好支部委员会的民主生活会，加强支部委员会的思想作风建设，注重支部委员会的制度建设。 公司党支部书记的职责 我们公司也刚成立党支部，与LZ共勉。。 党支部书记日常主要干些什么工作？ 企业的党支部书记一般为 *** ，主要协助党办完成党务工作。 农村党支部书记的职责是什么 村党支部书记在村党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支委会的决议，主持党支部的日常工作，主要职责： 一、结合本村实际情况，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和 *** 的法令，以及上级的决议、指示。 二、组织和带领全村党员干部和群众深入进行改革，大力发展农村经济，脱贫致富奔小康，搞好精神文明建设，建设富裕文明的社会主义新农村。 三、抓好党支部的自身建设。负责召集支部委员会议和支部党员大会，研究安排支部工作，将支部工作中的问题及时提交支委会和支部大会讨论决定;深入细致地做好群众的思想政治工作，积极向群众宣传党的路线、方针、政策和法规，切实解决群众的思想政治觉悟，充分调动群众建设社会主义新农村的积极性、创造性。 四、按照党的路线、方针、政策，做好对其它村级组织的领导工作。 党支部书记和副书记的职责分工是什么？ 你说的是支部书记的职责，党支部副书记除协助支部书记处理党支部的日常工作外，还可负责支部分工的罚些专项任务，支部书记不在时，由支部副书记主持支部的日常工作。 机关党支部的主要职责是什么？ 机关党支部的主要职责是：（1）、宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决定，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，支持和协助行政负责人完成本单位所担负的任务。（2）、组织党员认真学习马克思列宁主义、 *** 思想、 *** 理论、“ *** ”重要思想和党的路线方针政策，学习科学、文化和业务知识。（3）、对党员进行严格管理，督促党员履行义务，保障党员的权益不受侵犯。（4）、对党员进行监督，严格执行党的纪律，加强党风廉政建设，坚决同腐败现象作斗争。（5）、做好机关工作人员的思想政治工作，推进机关社会主义精神文明建设；了解、反映群众的意见，维护群众的正当的权益，帮助群众解决实际困难。（6）、对入党积极分子进行教育、培养和考察，做好发展党员工作。（7）、配合干部人事部门对机关行政领导干部进行考核和民主评议；对机关行政干部的任免、调动和奖惩提出意见和建议。（8）、领导机关工会、共青团和妇委会等群众组织，支持这些组织依照各自的章程独立负责地开展工作。 村支部书记的职责是什么? 天高皇帝远，想怎么干就怎么干，就算掉了职务也不稀罕，因为他本身就不算什么官，所以他们是违法犯罪的高发区，有权权不大，能捞钱钱不多，不痛不痒。 农村党支部书记工作职责是什么 村党支部书记是村领导班子的带头人，是村党支部发挥领导核心作用的关键，他们对新农村建设的作用不言而喻，有了好的领头雁，农村的发展就会越快越好。当前，经济危机的深不见底给农村的健康发展带来了或多或少地影响，新农村建设如火如荼地开展，对村党支部书记的要求越来越高，可是，社会利益的多元化和社会形势的纷繁复杂性，科学发展观的推行，要求村党支部书记必须进一步发挥好应有的作用，因此合理界定好村党支部书记的工作职责并充分发挥作用就显得尤为重要。我认为，新形势下村党支部书记主要履行好以下工作职责：推动科学发展：以科学发展观为指导，按照新农村建设的20字方针，组织、主持讨论决定本村经济社会发展的重大问题，研究确定符合农村实际的富民强村道路，协调经济、政治、文化、社会建设以及生态文明建设，促进农村的可持续发展。带领农民致富；这是村党支部书记首要解决的问题，也是农民关注的问题，要落实好上级各项支农惠农政策，带领和引导党员群众抓好农业生产，推广农业新技术，为农民群众提供多种形式的生产经营服务，千方百计增加农民收入，这也是达到“双强”党支部书记的标准。密切联系群众；要经常听取群众对村党支部工作的意见和建议，不搞一言堂，不拉裙带风，以身作则，组织党员干部为群众办实事做好事，做好困难群众帮扶工作，坚持村务公开，实行民主管理，提倡民主监督。维护农村稳定；建设好利用好文化大院，提高村民群众的法律意识、道德素质和集体观念，疏导和化解矛盾纠纷，促进农村和谐稳定，开展有益的文化活动和建设文明村等群众性精神文明建设，形成农村的良好风尚。在“村两委”换届后，村党支部书记都要面对新形势下的新问题，明确自己的工作职责范围，给自己准确的定位，对本村的发展有百益而无一害。希望基层的村党支部书记真正发挥作用，带领农民群众建好新农村。

教研组长的岗位职责 　　教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教学主管副校长的领导下，负责本教研组的工作。 　　一、组织本组教师学习党和国家的教育方针和教育理论，提高本组教师对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律开展教育教学活动。 　　二、团结和带领全组教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定，执照学校的"教育教学计划，开展教育教学活动，完成教育教学任务。 　　三、组织全组教师积极开展科研活动，研究教学改革，鼓励、督促、检查本组教师认真钻研教学大纲和教材，落实教学常规的各项要求。 　　四、每学期开学的第二周内，制定好本组的工作计划，学期结束时，做好教研组工作总结，并督促本组教师写好教学总结。 　　五、组织本教研组的公开教学、观摩教学、说课等活动，交流教学经验，探讨教学方法的改革，提高本学科教学质量。 　　六、深入课堂和年级、班级，了解本组教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果，听取对本组教师的意见和建议，发现教学中的问题，向有关教师提出改进工作的意见；发现好的做法，向本组教师推广，并帮助教师总结经验，组织交流。 　　七、重视对青年教师的培养，从各方面关心青年教师的成长，主动帮助青年教师解决实际困难。 　　八、组织好本学科的各个课外活动小组，在学生中开展多种形式的学科活动，提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的能力，提高学生的综合素质。 　　九、负责本组教师的业务考核，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。 　　十、完成学校布置的其他工作。 ;

家长如何说孩子才会听 家长如何说孩子才会听，孩子的成长是至关重要的，积极解决孩子成长过程中出现的问题，对于孩子未来的发展是有很大影响的，认真教育孩子的人终会有所收获。下面我分享家长如何说孩子才会听方法。 家长如何说孩子才会听1 方法 1、首先，我们所面对的交流对象既然是孩子那就要用孩子能够听的懂，理解的语言去和小孩子交流。 2、沟通方式使用的不当，孩子可能会拒绝与大人沟通。所以与孩子沟通的时候不仅要让孩子听的懂，还要用孩子喜欢的方式去和孩子聊天，然孩子愿意和你沟通。 3、孩子的模仿能力和吸收能力很强，所以在和孩子交流时一定要注意自己的语言，措辞，表达方式。 4、要想要达到自己与孩子的沟通效果，还要在与孩子的沟通过程中时常注意一下孩子的反应和孩子态度的转变。及时应对。 5、与人交流要懂得换位思考，与孩子交流更应该如此。与孩子交流也要站在孩子自己的角度，要体会孩子的`感受才能更好的与孩子交流。 6、与孩子交流不要总围绕一个话题说个不停，这样孩子只会觉得厌烦，或者你在这边说着，它的心思早就飞走了。所以和孩子沟通要时常变换话题。 7 怎样才能和孩子变换不同话题的去聊天呢，那就有必要常常带着孩子出去走一走，看一看，不断的充实孩子不断地充实自己。 家长如何说孩子才会听2 方法 1、父母在和孩子说话的时候，一定要严肃认真，不能随随便便，这样在外形上让孩子重视。 2、在和孩子们说话的时候，要讲究亲和力，让孩子们不由自主地亲近你。从而，孩子们也就能听你的话。 3、在和孩子们说话的时候，语气一定要坚决，让孩子们觉得你比较有威信，不是随随便便的人。 4、不妨来一点点命令的语气。当然，必须要灵活运用。这个命令的语气，是指稍微有点威严。 5、做父母的一定要言传身教。首先自己要做好榜样，自己要做到言行一致。 6、孩子如果做得好，一定要及时给予鼓励、表扬、奖励。但是，奖励不要仅仅局限于物质奖励，要以精神奖励为主。

小学数学《圆的面积》教学反思（通用7篇） 　　身为一名刚到岗的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！下面是我为大家收集的小学数学《圆的面积》教学反思（通用7篇），希望对大家有所帮助。 　　小学数学《圆的面积》教学反思1 　　圆也是最常见的平面图形，它是最简单的曲线图形。俗话说“温故而知新”，在学习新知之前，引导学生回忆以前探究长方形、平行四边形、三角形、梯形面积公式的推导方法，引导学生发现“转化”是探究新的数学知识、解决数学问题的好方法，为下面探究圆的面积计算的方法奠定基础。 　　一、动手操作，推导圆的面积公式 　　学生通过操作学具，把抽象思维物化为动作形象思维，让学生多种感官参与，符合学生的认知水平。通过观察、讨论、比较、分析，发现圆的面积、周长、半径和拼成的近似长方形面积、长、宽之间的关系，让学生推导出圆的面积计算公式。这样使学生始终参与到如何把圆转化为长方形、平行四边形（拓展到三角形、梯形）的探索活动中来。学生思维在交流中碰撞，在碰撞中发散，在想象中得以提升。思维的能动性和创造性得到充分激发，探索能力、分析问题和解决问题的能力得到了提高。 　　二、多媒体辅助教学，教学内容立体呈现 　　通过学生的操作，教师再运用Flash动画演示、幻灯片等多媒体辅助教学手段。这样教学重点得以突出，教学难点得到分散。通过计算机的声、光、色、形，综合表现能力，图像的翻滚、闪烁、重复、定格、色彩变化及声响效果等能给学生以新奇的刺激感受，运用它能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性、主动性、创造性。 　　三、分层练习，体验运用价值 　　结合课本中的例题，设计了基础练习、提高练习、综合练习三个层次，从三个不同的层面对学生的学习情况进行检测。第一，基础练习巩固计算公式的运用，强调规范的书写格式；第二，提高练习收集了身边的实际内容，让这节课所学的内容联系生活，得到灵活运用；第三，综合练习既联系了前面所学的知识（已知圆周长，先求半径，再求圆的面积），又锻炼了学生的综合运用能力。在每一道练习题的设置上，都有不同的目的性，教师注重了每个练习的指导侧重点。总之教学中教师能够充分发挥主导作用，体现学生的主体地位，引导学生自觉地参与获取知识的全过程，主动地探求知识，强化学生的参与意识，促进学生主动发展，提高课堂教学 　　小学数学《圆的面积》教学反思2 　　本堂课的教学目标理解圆的面积公式的推导过程，掌握圆的面积的计算方法，培养学生的动手操作能力和逻辑推理能力。在过程设计上，首先联系生活中的小事情导入，意在激起学生继续学习的兴趣，同时让学生意识到数学与生活紧密联系在一起，教育学生仔细观察生活，热爱生活。接着复习圆各部分的名称，特别要提到圆的周长的一半的字母表达。 　　让学生明确，求圆的面积是在求圆的哪部分。此处联系长方形和正方形的面积的定义。学生通过回忆平行四边形、三角形的面积公式推导，重新熟悉“转化”方法。这些都是为了下面把圆转化到长方形来，从而推导出圆的面积公式做铺垫。 　　本堂课最重要的环节在解决两个问题：一是可以把圆转化为什么图形来解决；二是转化成长方形后，长方形的长和宽相当于圆的哪部分。解决好这两个问题，课堂教学的效果马上能体现出来。我在教学时使用了两个工具：课件和学具。课件展示把圆分成8等分、16等分、32等分、64等分。把它们再拼在一起，发现拼成的图形越来越近似一个长方形。学具的使用，目的在让学生自己去探讨，从圆到长方形，什么变了，什么没有改变。而拼成的长方形的长和宽相当于圆的什么。通过多次的转化和还原实验，发现拼成的长方形的长相当于圆的周长的一半，长方形的宽相当于圆的半径。最后由长方形的面积公式得到圆的面积公式。 　　课堂最主要的环节在于观察和操作的过程。在教学中要充分的相信学生，把课堂完全交给他们去发挥。鼓励学生去发现和探讨，发挥学生在学习中的主体地位。 　　在得出结论之后，我给学生安排了几个练习，练习的难度不大，目的是让学生掌握最基本的正确求出圆的面积。在计算时要强调先计算半径的平方，后再与π相乘。要求面积，必须先要算出圆的半径。 　　学生在学的过程中体现了很高的兴趣，从练习中发现学习的效果也很显著，这都于导入时练习生活，教学中让学生主动动手有很大关系。 　　当然，这堂课也存在很多的问题，在个别问题的引导上，还是不到位。比如：拼成的长方形于圆的各部分之间的关系。练习中也应该加入稍微有难度的题目会更好。 　　小学数学《圆的面积》教学反思3 　　本节课是在学生掌握了面积的含义及长方形、正方形等平面图形的面积计算方法，认识了圆，会计算圆的周长的基础上进行教学的。 　　成功之处： 　　1、以数学思想为引领，探索圆的面积计算公式的推导。学生对于把圆的面积转化为已学过图形的面积并不陌生，通过以前相关知识的学习，学生很自然想到利用转化思想把圆的面积转化为长方形、平行四边形的面积来推导计算圆的面积。在教学中，我首先通过出示学过的图形长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形，让学生回顾这些图形的面积计算，从而为教学圆的面积做好铺垫。 　　2、利用多媒体的优势，与学生的实际操作相结合，使学生不仅知道圆的面积推导过程，还在学习中再一次温习转化思想，掌握解决问题的策略。在教学中，通过学生的操作，与多媒体的动态演示，使学生清楚的发现圆的面积与近似长方形面积之间的关系：近似长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径，由此推导出圆的面积是：S=πr2。 　　不足之处： 　　学生由于事先在课前已把课本中的附页圆等分剪下来，对于把圆的面积转化成长方形、平行四边形有了一定的思维限制，学生是不是只是单纯的操作，而忽略了思维的进一步深入，还有待研究。 　　再教设计： 　　尽量放手给予学生最大的思考时间和空间，让学生在思索、质疑中不断建构知识的来龙去脉，习题要精选，注意变化的形式。 　　小学数学《圆的面积》教学反思4 　　“圆的面积”一课，通过让学生积极主动参与知识的形成的全过程来获取知识，提高学生的归纳、推理的数学思维能力，把学生的学习主动权还给学生，让学习的问题自然生成，我们会发现的孩子们的思维是多么广阔。本节课基本体现教案设计的意图，能基本完成教学目标。以下有几点体会： 　　1、教学中我鼓励学生大胆猜测圆的面积 　　发现有的孩子在观察后凭直觉能马上提出猜想，而且这些猜想都含有很多合情推理的成分；当然也有一些孩子开始有“斗大的馒头无从下手”之感，但经过同学间的交流，也逐渐有了较为明确的想法。当学生提出猜想后，我适时进行点拨，以促进学生的思维从合情推理水平向逻辑推理水平过渡。如我向学生提问：是不是这些猜想都是正确的呢？如何去证明？借机将解决问题的权利交给学生，让他们自己动手、动脑去证明，通过独立思考和小组交流，让学生对圆的面积有更深入的理解，教学难点也顺利突破。 　　2、体现学生的主体性： 　　在整节课堂，我重视学生知识的获得，更重视学生获取知识的过程。围绕引导探索教学模式中的提出问题分析问题解决问题一般结构进行，先由教师提出问题，怎样求圆的面积？然后由学生自己提出解决的方向，研究的目的明确后，由学生以小组为单位，合作进行拼成已学过的图形，并推导出公式，在整堂课中，剪拼、汇报、推导公式，都是学生自己完成的，教师放手让学生唱主角，注重学生的参与及体现了学生的主体性。 　　3、渗透了学习评价： 　　在课尾结束时，我问学生：“这节课有什么感受？”学生们纷纷回答，其中一位学生说到：“这节课我认为我们小组表现得非常好，如？？”；“我认为甲同学今天表现得很好，可以评为今天的闪亮小明星。”？？学生们不仅总结了这节课学到的知识，也总结了同学的上课表现，体现了人文关怀，得到同伴的赞扬更能激发学习的热情和自信心。 　　4、不足之处： 　　我原先设计的校园情景图，想让学生理解在我们周围，数学问题无处不在，让数学更贴新生活培养学生的一种数学意识，但由于多种原因没有用。同时，由于学生探究过程中会出现许多我料想不到的事情和结果，对老师的临场处理是个考验，每位教师都应具备良好的教学机智。 　　小学数学《圆的面积》教学反思5 　　圆是小学阶段最后的一个平面图形，学生从学习直线图形的认识，到学习曲线图形的认识，不论是学习内容的本身，还是研究问题的方法，都有所变化，是学习上的一次飞跃。因此在教学《圆的面积》时，我力求使学生在获得知识的同时，创新意识、探究能力和实践能力都得到发展，设计了以下几个环节： 　　一、导学激趣，渗透“转化” 　　本课开始，我引导学生回忆学过图形面积公式，并结合回忆上学期探究平行四边形、三角形、梯形面积的探究方法，引导学生发现“转化”是探究新的数学知识、解决数学问题的好方法，为下面探究圆的面积计算的方法奠定基础。这部分学生在口述过程中对推导的过程说得不是十分到位，许多同学都忘记了，里面具体环节没有说出来。但通过我用课件演示，给学生视觉的刺激，调动了学生原有的知识储备，为新知的“再创造”做好知识的准备。 　　二、大胆猜测，激发探究 　　在凸现圆的面积的意义以后，我让学生猜测圆的面积可能与什么有关，让学生进行估测。当学生猜测出圆的面积可能与圆的半径有关系时，设计实验验证：以正方形的边长为半径画一个圆，用数方格的方法计算出圆的面积，探索圆的面积大约是正方形面积的几倍。这一内容是旧教材所没有的。学生的好奇心、求知欲被充分调动起来，而这些，又正好为他们随后进一步展开探究活动作好了“预埋”。 　　三、演示操作，加深理解 　　当学生通过估测后，让学生来做个实验讨论。每个同学手中都有一个圆，现在平均分成16份，自己拼拼看，能拼成什么图形？并想想它与圆有怎样的关系。 　　这样，通过学生操作学具，把抽象思维物化为动作形象思维，让学生多种感官参与，符合学生的认知水平。通过观察，比较、分析，发现圆的面积、周长、半径和拼成的近似长方形面积、长、宽之间的关系，让学生推导出圆的面积计算公式。这样由扶到放，由现象到本质地引导，又使学生始终参与到如何把圆转化为长方形（三角形、梯形）的探索活动中来。学生思维在交流中碰撞，在碰撞中发散，在想象中得以提升。思维的能动性和创造性得到充分激发，探索能力、分析问题和解决同题的`能力得到了提高。 　　在教学过程中，由于教学量的加大，对于圆的面积公式还应让学生多点时间去思考，去推导。细节的设计还要精心安排。特别是学生在口述推导的过程中，导出的太快，公式推导不明显，怎样出来的结果演示太快，学生不易消化。这个问题在以后的教学过程中要注意细化。 　　另外，在进行圆的面积推导时，给周长怎样求面积这一环节，由于没注意，在求半径时让学生用C÷2÷∏，而没有及时地纠正用C÷∏÷2，这在教学上显得不够灵活，今后在这方面要注意细心。 　　总之，这节课上得自我感觉还是比较成功，从始至终思路清晰，教学媒体运用较好，环环相扣，使学生学得活，学得扎实，达到预期的教学效果。 　　小学数学《圆的面积》教学反思6 　　圆面积的教学分估算、推导和应用三部分，重点是圆面积公式的推导和应用，在推导过程中渗透“化曲为直”的转化思想，重视学生动手操作能力的培养。新学期、新班级、新学生，我选择了新教法。 　　反思本节课的教学，以下几方面较以前有所改进： 　　关注学生已经的知识基础，重视“转化”思想的渗透。由于圆是平面上的曲线图形，受思维定势影响，学生难以转化成学过的平面图形，所以在学习新知前，先引导学生回忆长方形、平行四边形等平面图形面积公式的推导方法，唤醒学生已有的知识积淀，再现“转化”是探究新识、解决数学问题的最常用的好方法，为推导圆面积公式做了很好的铺垫。同时结合上节课面积的估算教学，让学生经明确：只要把圆内接正方形分割的边数越多，就越接近圆，这样很自然地引导学生思考转化的方法。 　　动手操作和体验让课堂富有了灵动的色彩。由于没有学具，课前就分组让学生动手把所画的圆等分成不同的等份，课堂上学生便有了更多的操作、交流空间。学生为了验证自己的猜想，操作过程更是小心翼翼，生怕有半点闪失，操作结果：有的拼成三角形、有的拼成梯形、有的拼成平行四边开、有的拼成长方形。拼的过程让学生亲历、体验了“化曲为直”的思想，同时明确了：把一个圆平均分成的份数越多，拼成的图形就越接近长方形；拼成后的图形与圆的面积相等，只是周长发生了变化。在整个公式的推导过程中，学生始终参与到如何把圆转化成其它图形的探索活动中来，学生的思维空间被打开，想象被激活，给课堂增添了灵动的色彩。 　　自行设置习题，学生表现多姿多彩。推导完公式以后，我并没有直接出示例题，而是让学生根据公式说出求圆面积必须具备的条件及应该注意的问题（已知半径、一个数平方的计算）。紧接着让学生说出一步、二步、三步计算圆面积所必备的条件，这种练习方式不仅复习了以前学过的知识，而且更有效地激活了学生的思维，让学生的思维在交流中碰撞，在碰撞中发散，在想象中得以提升，同时也为下节课的学习打响了前奏。 　　不足： 　　1、学生方面：有些学生在计算一个数的平方时，会算成用一个数乘以2；对于整十数、整百数的平方计算，出现多零或少零的现象；对于较大数的计算不会进行简便计算；有学生使用计算器；学困生有抄作业现象。 　　2、教师方面：课堂评价语言较单一；板书字体有些草，忘记板书课题。 　　措施： 　　1、加强学生口算基本功训练，培养运算技能、使其掌握运算技巧；经常与家长联系，提醒学生不用计算器；加强对学困生的辅导。 　　2、丰富自己的评价语言，注意评价语言的激励性和导向性。 　　小学数学《圆的面积》教学反思7 　　《圆的面积》是人教版小学数学六年级上册的内容，而苏教版则安排为五年级下册的内容，对于高学段的学生来说，在学习本课时之前，已经积累了大量关于圆的表象认识。而在之前的学习中，孩子们也经历了《圆的认识》和《圆的周长》的学习，掌握了圆的周长公式，为本课时的教学做好了铺垫。 　　根据这一课时的内容特点，我在设计课堂教学时，特意给学生安排了小组合作探讨和个人尝试推导解决问题的设计，让学生主动参与到学习中，促成学习与活动的相结合。基于对课程特点的认识，我在设计中把教学目标设计为： 　　1、理解圆的面积的含义；理解和掌握圆的面积公式。 　　2、经历圆的面积公式的推导过程，体验实验操作，逻辑推理的学习方法。 　　3、引导学生进一步体会“转化”的数学思想，初步了解极限思想；体验发现新知识的快乐，增强学生的合作交流意识和能力，培养学生学习数学的兴趣。 　　通过与学生的努力，快乐地结束了本课时的学习，在这个过程中，我有以下几点的体会： 　　一、学生为主体，老师要有好的引导。 　　在设计本课时的时候，考虑到知识的特点，主要培养学生通过原来的转化知识应用在新知识中，发展学生的概括能力，于是，我把课堂的主体交还给学生，让他们在课堂的一开始，就进入到数学的领域，通过给他们自主地猜想，形成问题，并趁机引导学生：如何解决这个问题呢？学生有了自己的猜想，于是，集中地精神更高。当在探索中遇到困难后，我及时给予集体的讨论并让他们在小组内互相帮助，最后达到共同解决的目的。可有一点让自己不太满意的地方，就是学生对新知识的理解不能及时到位，也可能对自己的信心不足，课堂中的问题反馈学生的积极性不足。在总结圆拼长方形的时候，有同学有这样的一个问题：“老师，我想把它拼成三角形或者梯形，可以吗？”由于备课考虑不太周全，对于这个问题，我一时没能回答出来，只能敷衍了过去。除此之外，学生在操作中剪开圆的时候，有些剪断了，在拼的时候就多费了时间。 　　不过，在整个过程中，我还是给了学生充分的时间和空间，也注意了自己的引导作用，学生在自己的动手操作中还是能体会其中的探索乐趣，学会了知识，发展了自己的能力。 　　二、课时练习设计的思考。 　　由于在课前有了充分的思考，所以在每一个环节中的练习都有了充分的准备，在导入——猜想——操作——推导——验证，再回到练习，让学生的认识从浅到深，从具体到抽象，符合他们的认识发展规律。针对这个规律，我把练习也设计成层层递进的形式，从巩固公式方法——生活现象——实际测量——拓展思考，逐步提升学生的知识能力，对有挑战性的题目，我加入题后的提示，让学生用自己的理解结合小组的合作，解决问题的同时，发展了学生观察、分析和应用的能力。可能个别学生在学习上有一定的困难，我没能及时地兼顾到，导致在课后有几名学生对课时练习还没有完全掌握的现象。另外，由于课前没有完全设想好练习时间的安排，导致后面的题目没能及时顺利地完成。 　　三、操作时间的分配问题。 　　数学是思维的体操。当学生在思考、拼的过程中应多给学生一些时间，多一些思维的空间，这样的课才丰实。因在课件演示组拼的过程中动作太快，没及时说说剪拼的方法。导致学生在操作时出现了很大的问题，如全剪断了，拼出费时多等问题，这样也致使练习的时间就更少了。 　　对于本课时来说，学生的操作时本课时主要采用的教学手段，学生在这个过程中都能全程参与进去，但如果不注意合理分配时间的话，会给教学带来一定的影响，希望能给其他老师一个参考。 　　经过实践教学后，让我明白了数学课堂有时并不需要由老师一手包办，有些时候，可以选择适当的时机，把学习的主导权交还给学生，对让他们主动参与进课堂，享受探索学习的快乐。 ;

课题申报书中所填的项目来源有三种形式，来源于自选课题，上级主管部门指定课题与横向联系单位委托课题(包括联合攻关课题)。填法如下：1、引领：解决社会实践的紧迫需要，作为一种直接性来源。2、总结：从查阅文献资料，了解研究领域最新的成果和有关学科发展的趋势及前沿中挖掘课题，作为一种间接性来源。注意事项1、规范：要将研究的问题准确地概括出来，反映出深度和广度。2、简洁：要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。

从国外归来的许多留学生中，大多有一个共同的感受：现在的中国人在异国他乡读书搞研究，被人尊重的程度大大超过了他们的父辈，更不用说祖父辈了。其中的重要原因在于中国的发展让世界瞩目，中国的国际地位持续提高，中国以一个负责任的大国形象赢得了世界的尊重。一般来说，在国外，一个国家的形象良好，其国民给人的第一印象大抵就会不错，受到人们尊敬；国民给人印象不错，赢得他人尊重，其国家形象也会因此而提升。这表明，国家与个人是紧密相关的，个人形象与国家形象是相互影响的。国家形象虽然比较抽象，但影响国家形象的因素却多是具体的，甚至是细微的。事实上，从国民个人的一言一行，到企业、机构等对外经贸往来的一举一动，乃至一件出口商品质量的优劣，都影响着人们对一个国家的形象的认知与评价。随着改革开放的逐步深入，来我国参观游览、投资经商的外国友人与日俱增，我国人民文明友好、崇尚礼节的优良传统给外国友人留下了很深的印象，如许多拾金不昧、拒收财物的好人好事，成为外国友人的佳话美谈。尽管如此，也时有发生一些给国家形象抹黑的事情，例如出现过一些追随围观外宾索要财物、兑换外币等丧失人格、国格的事。当学生遇到这种情况应该怎么办呢?一、要树立强烈的民族自尊心，不要抱着“事不关己，高高挂起”的淡漠态度，也不要见此情况绕道而走，回避了事。要意识到少数人尾随外宾索要财物，损害了我国的对外形象，与社会主义精神文明格格不入，也丧失了索要者自身的人格。我们要站在“祖国的荣誉高于一切”、“祖国的形象不可损”的高度上，主动上前劝阻、制止。二、要注意方法，根据不同的场合采取适当的方法加以制止。如果在学校发现个别同学向来访的外宾索要财物，就要告诫同学，这是一种不文明、有辱人格的行为，而且也触犯了校规。如劝阻不听，可报告有关老师。在社会上发现有人向外宾索要财物，可上前向他说一句“请你尊重自己”，告诫向外宾索要财物的利害关系，并及时劝阻他离开。三、对个别劝阻不听、纠缠外宾索要财物的人员，要及时向周围的民警同志或城管人员报告，以便有关部门采取适当的措施，制止这种恶劣行为。有人说，确立一个国家的声望需要多年时间，失去声望却只需要几分钟。这个说法未必准确，但却从一个侧面说明了国家形象的成难毁易。也正因此，国家形象需要我们倍加珍惜，不因一己之失而伤大义。国家形象的塑造急不得，唯聚沙以成塔、集腋以成裘，国家形象方能有大的提升。国家形象也不是装出来、遮出来的，只有内铸好品质，方能外树好形象。国家形象是一个国家综合国力的具体体现，是民族文化与精神的一种外化，更是一个国家的“软实力”。在复杂的国际合作与竞争中，国家形象有着重要的战略意义。许多国家也正是从这样的高度来认知、打造和提升自己的国家形象的。国家形象不仅是政府的事，也是每一个公民的事。作为国家的公民，包括个人、企业以及其他机构等，对维护和提升自己的国家形象，都负有不可推卸的责任。我们应该用自己文明的言行举止为国家的形象增光添彩。