【党员学习《中国共产党支部工作条例（试行）》心得体会2篇】

十九大新党章学习心得感想一 10月24号， 党的十九大闭幕会上，通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议，写入党章。这次的党章修改，把文化、“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦、主要矛盾转化的重大政治论断、以人民为中心的发展思想、推进国家治理体系和治理能力现代化、人类命运共同体、“四个意识”、党领导一切和全面从严治党、“两学一做”学习教育常态化制度化等内容写进党章，顺应了时代的要求，反映了民声，有利于更好的发挥党的领导作用，夺取******伟大胜利。 当前已经进入了新的阶段，这次党章的修改顺应了历史的潮流，符合新形势提出了新的任务，进入******，因此迫切需要新的理论来指导，进行伟大建设、伟大工程、伟大事业，实现伟大梦想。 这次的党章修改，提出了我国的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这一论断反映了我国社会发展的客观实际，符合国情，顺应民心，准确体现了人民的共同意愿，是党心所向、民心所望。 对党章进行修改，把新时期的一些重大方针政策写入党章，把党的建设的理论创新成果和重要经验写入党章，是适应形势任务发展变化推进党的工作，是加强党的建设的客观需要，是统一全党思想和行动、凝聚全党智慧和力量、调动全党积极性的重要途径。这样做，有利于全体党员更好地学习和贯彻党章，领悟党章的精神，有利于全体党员更好地贯彻落实党的方针政策和重大部署，有利于更好的坚持党的领导，在党的领导下，更加紧密地团结在以******同志为核心的党中央周围，决胜全面建成小康社会，夺取******伟大胜利。 作为基层的党员干部，要牢牢把握住此次党章修改的精神实质，要学习党章，遵守党章，贯彻党章，不仅要学习新的内容，更要学会融会贯通，立足于实际，将党章中的理论成果运用到实际工作中去，用先进的思想武装自己，在党的领导下，不忘初心，牢记使命，为实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中国民族伟大的复兴梦作出自己的贡献。 十九大新党章学习心得感想二 党章，是我们党立党兴党管党治党的总章程，是全党必须共同遵守的根本行为规范，也是加强和规范党内政治生活的总依据和总规矩。党章在党内具有最高权威性和最大约束力，为全党统一思想、统一行动提供了根本遵循。中国共产党现行党章于中国共产党第十九次全国代表大会部分修改，于2017年10月24日通过，写入党章。******落实全面从严治党要求，加强和规范党内政治生活，必须以遵循党章要求、增强党章意识为根本。 一是增强党章党规意识。*多次强调，要把加强思想政治建设摆在首位，强化全党党章意识，引导党员特别是领导干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。自从开展“两学一做”学习教育以来，学习党章、尊崇党章、遵守党规在全党范围内已成常态，全体党员用党章引领方向、规范言行，通过加强理论武装，增强“四种意识”，树立“四种自信”，不断铸牢共产党人理想信念之魂。 二是坚持履行党章赋予的职责和义务。作为一名共产党员，要在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党，牢记党的宗旨，践行群众路线，密切与群众的血肉联系。积极行使党章赋予的责任、履行党章规定的义务，自觉按党章党规办事，在关键时刻，要始终保持政治定力、履行入党誓言、树好自身形象，为党增光添彩;要严格执行党纪党规，敢于高举党纪党规戒尺，自觉维护好党纪党规的严肃性和权威性。将党章党规内化于心、外化于行，时刻做到对党忠诚、头脑清醒、立场坚定。 三是严肃党内政治生活。“党要管党，首先要从党内政治生活管起;从严治党，首先要从党内政治生活严起”。自从开展“两学一做”以来，党中央坚持尊崇党章、依规治党，不断加强制度建设，深入贯彻民主集中制，强化党内监督，使得党内政治生活呈现了新气象，党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力进一步提高。 ;

党章是党的最基本性的纲领文件，代表了全党的根本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求，是党员和党的领导干部，特别是我们入党积极分子必须遵守的基本准则。最近，我参加了xxxx入党积极分子培训班，通过对新党章的学习，结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会，更加深刻地认识到新党章的涵义以及对我们共产党员的职责要求，更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级先锋队组成，它由中国工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，结合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士。我们党历来重视通过党章以条文形式明确规定，党员的义务和权利，党的十七大通过新党章立足于国内外形势的发展和党员队伍发生深刻变化，对党员的义务和权利增加了一些新的表述，对领导干部提出了新要求。进一步明确了新时期保持共产党员先进性的具体要求，为我们党学习实践科学发展观加强党的建设指明了方向。作为一名入党积极分子 ，要加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋工作，努力创新甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。要使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。党的十七大立足于新世纪新阶段的世情、国情和党情的变化，以及这种变化对我们党的建设提出的新要求，着眼于完成改革发展关键时期党和国家面临的新任务，对党章作了重要修改。我感到，最大的亮点，就是把科学发展观等党的十六大以来党中央提出的重大战略思想，党的十七大报告确立的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署写入了党章，解决了我们党在新的历史时期举什么旗、走什么路、实现什么目标的重大问题。一个有强大生命力的党，不仅表现为政治上理论上的成熟，而且还表现为思想上组织上对党内法规的尊重、维护和有效应用。正如理论一经群众掌握，就会变成强大的物质力量一样，党章一旦为党员掌握，就会成为推动党的建设和党的事业发展的强大现实力量。因此， 作为实践党章的前沿群体，更应该在学习新党章上下功夫，我学习新党章应该做到以下五点：一是“认真”学。世界上的事情怕就怕“认真”二字。认真学习党章，是遵守党章、贯彻党章、维护党章的基础和前提。只有对党章学得深、吃得透，才能在遵守、贯彻、维护党章方面取得成效。所以，“认真”学，就要把学习贯彻党章作为一种责任和义务，以真诚、积极、认真的态度对待学习，要有真学真用的精神状态。不能不学，认为学不学无所谓，照样当党员；也不能假学，只摆个学习样子，应付检查；更不能空学，把学习同实践脱离。二是“求实”学。党章是统一全党思想和行动的基础。党章作为一个整体，载明了党的性质、目标以及为实现这个目标而规定的方针、政策；载明了党的组织构成、内部关系、职权划分、活动规则以及党员的权利与义务等规定，包容了党的理论基础、政治主张、组织路线以及党从思想、政治、组织、纪律到作风进行自身建设的要点，最集中又最具权威地体现了党的整体意志、利益及共同理想，因而成为党的建设和全部活动的基准。所以，“求实”学，就是要以实际、严肃的态度看待党章，从坚定地维护党章的地位、作用和权威性的高度，切实搞好党章的学习贯彻。三是“全面”学。党章是党的传统、经验和惯例的结晶。要充分认识党章的时代性，把党的建设放到整个历史发展的进程中去考察，使党的建设同顺应社会发展潮流和代表人民利益联系起来，体现时代发展对党的建设的新要求，使党的建设具备鲜明的时代内涵。要充分认识党章的实践性。党章既源于马克思主义经典论述的理论基础，更源于我国社会发展变化的实践基础。所以，“全面”学，就是要结合实际，结合思想，认真研读党章原文，真正把思想统一到党章的各项要求上来。可以说，对党章学习的越全面，思想认识就越深化，落实科学发展观的自觉性就越强。四是“求新”学。没有创新就没有特色，没有创新就没有活力。学习贯彻党章也要坚持与时俱进，首先在学习内容上“求新”，不能停留在通读党章的内容上，还要善于结合我们党的历史、结合党章的形成史深入学习。其次在学习方法上“求新”。仅仅做到通读、精读还不够，要多动脑、多思考，不断探索创新学习的新方法、新途径。五是“长期”学。学习贵在认真，遵守贵在自觉，贯彻贵在切实，维护贵在坚决。学习党章就其实质而言就是要通过学习，把党章从外在的规范转化为我们个人的内在要求与自觉行动，形成坚定的党章意识或党章观念。这种转化过程是一个长期的渐进的过程。因此，学习贯彻党章要长期坚持，要建立健全长效学习机制，使学习贯彻党章活动真正成为我们的自觉行动。

　　党章是党的最基本性的纲领文件，代表了全党的根本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求，是党员和党的领导干部，特别是我们入党积极分子必须遵守的基本准则。　　最近，我参加了长城集团2012年入党积极分子培训班，通过对新党章的学习，结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会，更加深刻地认识到新党章的涵义以及对我们共产党员的职责要求，更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级先锋队组成，它由中国工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，结合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士。　　我们党历来重视通过党章以条文形式明确规定，党员的义务和权利，党的十八大通过新党章立足于国内外形势的发展和党员队伍发生深刻变化，对党员的义务和权利增加了一些新的表述，对领导干部提出了新要求。进一步明确了新时期保持共产党员先进性的具体要求，为我们党学习实践科学发展观加强党的建设指明了方向。　　作为一名入党积极分子，要加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋工作，努力创新甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。要使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。　　党的十八大立足于新世纪新阶段的世情、国情和党情的变化，以及这种变化对我们党的建设提出的新要求，着眼于完成改革发展关键时期党和国家面临的新任务，对党章作了重要修改。我感到，最大的亮点，就是把科学发展观等党的十六大以来党中央提出的重大战略思想，党的十八大报告确立的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署写入了党章，解决了我们党在新的历史时期举什么旗、走什么路、实现什么目标的重大问题。一个有强大生命力的党，不仅表现为政治上理论上的成熟，而且还表现为思想上组织上对党内法规的尊重、维护和有效应用。正如理论一经群众掌握，就会变成强大的物质力量一样，党章一旦为党员掌握，就会成为推动党的建设和党的事业发展的强大现实力量。因此，作为实践党章的前沿群体，更应该在学习新党章上下功夫，我学习新党章应该做到以下五点：　　一是“认真”学。世界上的事情怕就怕“认真”二字。认真学习党章，是遵守党章、贯彻党章、维护党章的基础和前提。只有对党章学得深、吃得透，才能在遵守、贯彻、维护党章方面取得成效。所以，“认真”学，就要把学习贯彻党章作为一种责任和义务，以真诚、积极、认真的态度对待学习，要有真学真用的精神状态。不能不学，认为学不学无所谓，照样当党员;也不能假学，只摆个学习样子，应付检查;更不能空学，把学习同实践脱离。　　二是“求实”学。党章是统一全党思想和行动的基础。党章作为一个整体，载明了党的性质、目标以及为实现这个目标而规定的方针、政策;载明了党的组织构成、内部关系、职权划分、活动规则以及党员的权利与义务等规定，包容了党的理论基础、政治主张、组织路线以及党从思想、政治、组织、纪律到作风进行自身建设的要点，最集中又最具权威地体现了党的整体意志、利益及共同理想，因而成为党的建设和全部活动的基准。所以，“求实”学，就是要以实际、严肃的态度看待党章，从坚定地维护党章的地位、作用和权威性的高度，切实搞好党章的学习贯彻。　　三是“全面”学。党章是党的传统、经验和惯例的结晶。要充分认识党章的时代性，把党的建设放到整个历史发展的进程中去考察，使党的建设同顺应社会发展潮流和代表人民利益联系起来，体现时代发展对党的建设的新要求，使党的建设具备鲜明的时代内涵。要充分认识党章的实践性。党章既源于马克思主义经典论述的理论基础，更源于我国社会发展变化的实践基础。所以，“全面”学，就是要结合实际，结合思想，认真研读党章原文，真正把思想统一到党章的各项要求上来。可以说，对党章学习的越全面，思想认识就越深化，落实科学发展观的自觉性就越强。　　四是“求新”学。没有创新就没有特色，没有创新就没有活力。学习贯彻党章也要坚持与时俱进，首先在学习内容上“求新”，不能停留在通读党章的内容上，还要善于结合我们党的历史、结合党章的形成史深入学习。其次在学习方法上“求新”。仅仅做到通读、精读还不够，要多动脑、多思考，不断探索创新学习的新方法、新途径。　　五是“长期”学。学习贵在认真，遵守贵在自觉，贯彻贵在切实，维护贵在坚决。学习党章就其实质而言就是要通过学习，把党章从外在的规范转化为我们个人的内在要求与自觉行动，形成坚定的党章意识或党章观念。这种转化过程是一个长期的渐进的过程。因此，学习贯彻党章要长期坚持，要建立健全长效学习机制，使学习贯彻党章活动真正成为我们的自觉行动。]

这段时间，我对《党章》进行了全面、认真的重温和学习，通过进一步学习，对党员的权利和义务有了更深刻的理解，对入党的意义有了更深刻的认识。下面，谈谈自己学习《党章》的一些心得体会。 《党章》第一章第二条明确了共产党员的基本条件，提出了三项最根本的要求，这是党员必须具备的根本条件：第一，共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。这一规定，反映了党员条件的本质，明确规定了党员应该是什么样的人。具备共产主义觉悟，是党员思想入党的集中表现，也是与一般群众区别的重要标志。共产主义觉悟，主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识，有为共产主义事业而献身的精神。要具有共产主义觉悟，我们要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，掌握科学社会主义理论，树立社会主义必然胜利，共产主义一定要实现的信念；第二，共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。共产党员不惜牺牲自己的一切，为实现共产主义奋斗终身是全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，是要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆。全心全意为人民服务，就要锐意进取，勇于创新；就要正确处理国家、集体、个人的关系，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出，甚至牺牲个人的生命。在物质利益面前，要做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自己；第三，共产党员永远是劳动人民的普通一员。这是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，最终目标是实现共产主义社会制度。这决定了共产党必须对共产主义事业无限忠诚，乐于吃苦在前，冲锋在前，乐于承担艰巨任务，乐于在改革开放中开拓奋进，用自己的模范行动，在群众中发挥骨干带头作用。共产党员在任何情况下都不能有特权，要永远保持劳动人民普通一员的本色。这里关键是永远二字，就是说，在任何时候，任何情况下，无论地位、条件、环境怎样变化，都要保持普通劳动者的本色，同周围群众保持密切的联系。 党中央明确提出，先进性教育活动学习阶段，要把党章作为学习的重点。我作为一名党员，应当将党章作为自学的重点。通过学习我认识到党章是最根本的党规党法，集中概括了党的先进性，集中体现了党员先进性的基本要求。学习、理解和认同党章，严格按照党章的规定办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。 十六大通过的新党章立足于国内外形势的发展和党员队伍发生的深刻变化，进一步明确提出了新时期保持党员先进性的具体要求，为我们党与时俱进加强先进性建设指明了方向。这次先进性教育活动把党章作为学习重点，就是根据党章的这一特点和党员队伍的实际状况，立足于从最基本的要求入手，有的放矢地引导党员以党章为思想武器，增强党性，提高素质。 党章篇幅不长，但每段内容、每个观点都是以科学的理论为基础，都是宝贵的实践经验的结晶，其内涵丰富，寓意深刻。认真学习和履行党章，是对每个党员的毕生要求。在先进性教育学习阶段通过多次学习党章和支部会议的讨论交流，进一步加深了对党章内容的理解。学习的目的全在于应用。学习好党章，目的是贯彻好党章。增强学习和贯彻党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验的自觉性和坚定性。 在新的历史条件下，学习党章是为了更好地贯彻落实“八荣八耻”重要思想的要求，充分发挥党员的先锋模范作用。我认为学习党章，保持党员先进性就要树立党员意识。作为一个党员，一定要全心全意为人民服务，要深刻理解共产党员是一个崇高的称号。这个称号凝聚了无数革命先烈鲜血和理想。要牢记党员要求，履行党员义务，享有党员权利。时刻牢记共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为共产主义奋斗终身，共产党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，不得谋求任何私利和特权。树立党员意识，在保持共产党员先进性中是个最普遍、最基本的要求，只有自觉增强党员意识，才能保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。 以上是我学习《党章》的一些心得体会。在先进性教育活动中，我要牢记党章要求，做一名合格的共产党员，把工作做好，做到学习和工作“两不误、两促进”。为推动学院事业跨越式发展，做出自己的贡献。

可以去找找共产党宣言，

楼上说的挺好的

　　勤工助学部主要协调管理学校各个勤工助学岗位。也是学校给学生学习生活之余的小兼职的岗位，同时还要帮助学校整理助学贷款的相关资料及事项的办理，帮助别人也方便自己。为大家整理了勤工助学部的工作总结，欢迎参阅。 　　学生会勤工助学部工作总结一 　　勤工助学部2011年上半年工作总结 从我部成立到现在已经快有一年了。在这期间我们学到了很多，可以说我们的经验已经有了很多。在这一年里我部的部员积极工作，积极配合部长和汽车系学管科所给予的任务和活动。他们都表现的很不错。在这段时间中的工作可以说是做的很完美，但其中肯定还会有不足的地方，这需要我们积极发现积极改进。现在，第一学期期末已经临近，勤工助学部在本学期的工作也即将结束，在此，我部对这一学期的工作进行总结。提取经验，为将来的工作顺利开展提供必要的借鉴。 　　本学期勤工助学部工作主要包括： 　　1、 对家庭贫困的学生寻找工作 　　这一学期当中我部积极了解家庭贫困的学生，为他们分别每人 分配一个教室供他们打扫，以便他们可以从中挣到因自己工作而得的钱，以便减缓他们在家中的经济负担。 　　2、 对勤工俭学人员的工资发放 　　我部也为勤工俭学人员发放了他们因劳动而得的工资，我系有39个教室，其中小教室50元，大教室100元，在每个月的月底及时为他们发放工资。我们以签到的办法对他们进行发工资，也就是一对一，签一个名发一个，做到不错一个，能够是勤工俭学的同学都能拿到他们该得钱。 　　3、 勤工部对教室卫生的检查 　　在这一学期当中，我部一直承担对勤工俭学人员打扫的教室进行卫生检查。随之我们也积极的制定了有关对教室卫生检查的评分标准。这样一来可以对勤工俭学的同学起到监督作用，使他们明白每一分钱都是来之不易，所挣得钱都是通过他们自己辛辛苦苦工作而来的，也是他们明白自己父母亲挣钱更是不容易。也趁这个机会对他们进行一次详细的了解，以便知道他们还需要什么帮助。 　　在检查卫生之际，我们规定每周最少检查卫生三次，而且我们专为教室卫生制定了公告栏。在每周检查完，及时将分数写到公告栏上。 　　以表示公开、公正之作用。 　　我们每次检查完卫生时，都会把详细的检查内容填写在表格中，以备日后工作中的需要。 　　为了能够更好的完善我系教室卫生的整洁、干净，经过学管科和我部的共同研究特设立《教室卫生流动红旗》三面。分别是第一名、第二名、第三名。 　　设立这面流动红旗我系本着：教室是学生的主要学习场所，是大学生思想文化学习和日常管理的重要阵地，也是校园精神文明建设的重要窗口。为给同学们创建良好的学习、生活环境，我系结合科学发展观和自身实际，在全系的教室开展了颁发“教室卫生流动红旗”活动，此活动可以进一步提高教室卫生环境。 　　在每周的教室卫生检查评比中，我们会将分别为第一名、第二名、第三名的“教室卫生流动红旗”依次颁发给教室卫生好的教室。因为此红旗为流动的，所以每周评选一次，如果本周教室卫生达不到标准流动红旗就将颁发给卫生达到标准的教室，如果本教室卫生仍然达到卫生标准，流动红旗将会继续留在本教室。 　　此流动红旗也是对打扫教室的同学的一种奖励，哪个教室的流动红旗得到的次数最多，到了期末的教室卫生PK 赛中也将会优先评选，到时候将会得到物质上或其它方面的奖励。 　　通过此活动，可以充分调动同学们对提高教室卫生质量的积极性，可以形成良好的生活行为规范，同时，对于营造我系“安全、文明、 卫生、舒适”的生活环境和建设健康向上的学习氛围，也一定会有积极的影响。 　　通过流动红旗和我部对卫生的积极检查，确实起到了很不错的效果。我系每个教室的卫生都得到了很大的改进。给人一种清 　　新的感觉。 　　4、 对优秀勤工俭学人员进行颁奖 　　我部于6月26日下午五点三十分对其勤工俭学的同学当中表现优秀的进行颁奖仪式。当时我们很荣幸的请到了学管科科长王老师参与了这次颁奖仪式。参加会议人员有学生会主席李飞、勤工助学部王部长及全体勤工俭学人员。其中，一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名。分别由王老师亲自对其颁奖。以表示对勤工俭学的同学进行鼓励表扬。 　　5、 为勤工俭学的同学召开会议 　　在这一学期中我们为勤工俭学人员召开了会议，由学管科王老师主持。在会议当中王老师做了详细的说明，也对勤工俭学人员语重深 　　长的讲话，讲出了他们打扫教室的重要。在会议当中，我们也为各个勤工俭学的同学下发了教室卫生检查评分标准和如何评比流动红旗的相关资料。 　　在会议当中都对勤工俭学人员规定了让他们负责好所打扫的教室。要积极配合学管科，在每次大型考试时积极协助勤工部对考场的布置。 　　6、 通知负责各班级勤工俭学人员详细统计、汇总、班级桌椅、窗帘总数，并记录签字，实行责任制。 　　7、 在这一学期中我们为了同学们能够有一个更好的学习环境特地在4月7日到5月6日，我系开举行了《教室美化设计大赛》评比活动。在检查过程中，分别有汽车工程系主任郑老师，汽车工程系学管科科长王老师，汽车工程系学管科干事东老师。三位老师抱有热情饱满的态度积极的对教室进行着详细的检查，以“热情指导、提出建议、给予表扬”的三大方针耐心的对各班班长进行详细的了解和对教室的评分。 　　8、我部也积极响应学管科的号召，在本部门进行了相关座谈。我部在会议当中主要以工作心得、时间观念、勇于创新、礼貌问题为内容进行了深入的探讨和强调。 　　9、2011年是中国共产党建党90周年，也是“十二五”开局之年，我系将以此为契机，根据学院党委的要求开展建党90周年系列活动，以营造庆祝建党90周年的浓厚氛围，回顾党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，进一步增强党的凝聚力和战斗力，进一步激励党员、教师、学生坚定理想信念，进一步增强他们的历史责任感，从而更加热爱党、坚定党的领导。我部特开展了《永远跟党走，纪念建党就是周年暨校园歌曲图片展播》。在这项活动中我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过回顾党的光辉历程，描绘90年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导全体师生了解党、热爱党、拥护党;激励党员继承和发扬党的光荣传统，解放思想、与时俱进、激发全校师生工作积极性及学习热情。 　　10、 勤工助学部所做其他工作 　　我部在这一学期中，协助体育部成功举办了活动，为考试需要布置了考场，同时也协助了其他部门的工作。对教室桌椅做了详细的统计。 　　虽然工作比较太多，很复杂。但在学管科老师的正确领导下、学生会主席的正确领导下、部长的正确指导下，在我部成员的共同努力下，本系学生会其他部门的积极协助下，各项工作均被顺利开展直至圆满成功。 　　在此，我感谢学管科的各位老师、汽车工程系学生会主席团、勤工助学部的各位干事，有了你们的支持我们勤工助学部的工作才得以顺利进行。 　　在各项工作中我们还有许多不足的地方，但是我们要尽快的找到其中的不足，尽快改正，得以更好地去工作。在下学期的工作中我们会更好地、更努力地去做好每项工作。 　　学生会勤工助学部工作总结二 　　光阴似箭，转眼已到11年的岁末。一个学期不知不觉的就这样过去，每每回想，都会有不一样的收获。作为院学生会的一份子，勤工部的全体成员共同见证了院第十三届团委学生会的成长。那是一种力量，一种来自学生会各个部门配合协作的力量;那是一种感动，一种来自全体成员奉献自我的感动;那是一种感情，一种来自大家庭相互关怀爱护的感情。 　　院学生会是学院的灵魂，引领着太多太多人的努力和成长。勤工部在学生会的后台默默无闻的工作，尽管没有绚丽的舞台，没有经久不息的掌声，但是能够把院里109个贫困生的琐碎事情处理好已是我们最大的目标。我们是一个有爱的部门，用温暖的心传达着爱的力量。年近岁末，我们对勤工部的工作做以总结，希望以此总结经验，以后做的更好。 　　开学之初的头等大事是迎新和发放军训服。勤工部的三名成员用了几个晚上走访了每一个贫困生的寝室了解了每一个人的大概生活情况并做了详细统计。之后为三十多个同学免费发放了军训服，希望通过我们做的点点滴滴让更多的人感受到温暖的关怀。 　　九月初学生会进行了统一的招新宣讲，在经过认真考察和协商之后，勤工部迎来了三位可爱负责的小干事。新鲜血液让部门充满了活力，全体成员于2011年9月24日召开了第一次例会。会议目的是让勤工部内部明确自己部门在公共管理学院学生会中承担的使命，让所有成员认识到自己的责任，在以后的工作中认真、细心地完成好部门任务。 　　9月28日，勤工部精品活动之爱心座谈会在部门全体成员的共同努力以及学生会其他部门的密切配合下顺利举办。爱心座谈会本着“答疑解惑传递爱心”的宗旨，为大一的贫困生提供与学长学姐交流的机会，减少他们初入大学的迷茫和无助，将自信自强的乐观态度传递给更多人。座谈会上大一新生表现踊跃，学长学姐们耐心解答，整个活动一派其乐融融，其间几位大一同学载歌载舞，更是将座谈会推向了高潮。 　　十月初的主要活动是为大一的贫困生办理爱心卡，根据每位同学提交的申请挑选出真正需要帮助的人，希望爱心卡和校内岗位的安排能够解决他们生活上的部分困难。月末勤工部负责了2011年奖助学金的评选，整理每位获奖和接受帮助同学的档案和信息。十一月份是勤工助学协会爱心活动月，以11月13号由办公室主办的“爱心书屋”为开头，紧接着11月15日岗位管理部主办“爱心座谈会”,11月20日阳光家园主办“涵基金成长论坛”,11月24日义工站主办“低碳环保校园行”，11月25日由家教部主办的“家教校园行”，最后在外联部主办的“闭幕式晚会”中结束。整个活动月院贫困生在勤工部的带领下积极参与，冬季尽管寒冷，但是阻挡不了充满校园的热情和关爱。 　　尽管一个学期即将过去，但是等待着我们改进和参与的还有很多，勤工部会牢记院学生会的宗旨，做好本职工作。有这样一句话：年轻的时候，总以为那时的烦恼无穷无尽，年少的臂膀将它们托起，所以神情忧伤，视线迷茫。而今隔着时光的玻璃看过去，才知道，只是青春，便足以珍惜，而那些细细小小的烦恼，不过像血管一样，游走在青春的肌肤之上，也正是它们，才让我们走过这段时光，现出浅蓝淡粉的迷人光泽…… 　　今天我们有机会聚在一起，便足以为自己骄傲。成长是内心在历练中逐渐强大，所谓人生的归位是把外在的东西变成内心的力量。所以，我们还年轻，所以，我们正在成长。未来留给有梦想的人，你在这里，我在这里。 　　希望我们的努力能够让爱心温暖更多的人，希望你们坚强成长，铸造公管的辉煌。今天你们以公管为骄傲，明天公管为你们而自豪。 　　学生会勤工助学部工作总结三 　　一转眼，又一个学期过去了，学生会所有部门的活动也告一段落，各个部门的工作也进入收尾阶段。回顾本学期，在学院老师的领导下，学生会的工作进行的有条不紊，活动也开办的丰富多彩，下面就我们勤工助学部在本学期的工作做一下总结： 　　1.贫困生档案的建立与勤工助学家教。本学期刚开学不久学生会各部门便开始了各自的工作，我们勤工助学部也不例外。在第一次部门会议上就讨论并确定了本学期的主要工作。首先为了更好的服务本院的学生尤其是贫困生，我们决定建立一个贫困生档案，统计在外做兼职的同学，并积极主动地去了解他们学习、生活中遇到的问题，尽最大努力帮助他们解决。由于是第一次建立，还有很多不足有待以后完善。而勤工助学家教则是一直都在做的一项，但由于这项工作的困难颇多，尤其是在东校，距离、安全等问题难以解决所以一直没做出较好的成绩。但我们会一直坚持下去，寻找解决困难的方法加以完善。 　　2.演讲比赛。这是我们勤工助学部举办的第一个真正意义上的活动，为了选出我们学院比较优秀的同学参加校里的演讲比赛，便由我们部门举办了这次“自立自强、励志成才、报效祖国”演讲比赛。由于是首次举办这类活动，虽没有任何经验，但通过回忆曾经参加过的活动，在前期做了相当充分的准备，并且多次召开部门会议共同讨论活动的各个细节。而我们也想通过这次活动锻炼一下自己，所以主持、围尝统分等工作全部由本部门工作人员负责。虽然活动进行当中有不足之处，但总体来讲还是比较圆满的，尤其是第一次举办，大家亲 　　身经历，也收获不少。 　　3.第五届校园电脑文化节。这是在四月份举办的一个全校性的系列活动，我们部门在这之前负责的是文化节的赞助。我们部门所有干事、副部都不辞辛苦地在校外与商家联系、商谈，有时还会遭到商家的冷眼，那段时间，部门所有工作人员都比较辛苦。而最终我们成功的与海尔集团合作，为我们提供了比赛奖品。在文化节期间，我们部门还负责了“电脑义诊”的组织与安排，如场地申请等。 　　4.院文艺晚会。今年是建党90周年，各院都将举办文艺晚会，我们的晚会定在5月29日。而在晚会举办前一个多月时，学生会所有部门都分配好工作并紧锣密鼓地准备起来。我们勤工助学部主要还是负责赞助，也有部分负责演员服装租借及道具材料的采购。时间虽然看上去比较充裕，但在工作时确是飞快的流逝。不过有了以前的工作经验加上不辞辛劳的态度，我们部工作人员都作出了可观的成绩，包括主持人及演员的服装，烟雾机，泡泡机，电火花，彩虹门等等。 　　以上都是本学期最主要的工作，虽然工作很累很辛苦，但大家团结一心，互相鼓励、帮助都坚持了下来。相信我们部门所有人都会永远铭记这宝贵的经历。 　　学生会勤工助学部工作总结四 　　2010年下半学期，勤工助学部在学校领导、老师的关心指导，在院大学生自管会学生干部的帮助，在全体“勤工人”的努力下，遵守学校各项规章制度，贯彻学校主题教育月精神，落实中心在本学期初制定的《勤工助学中心二00九年下半学期工作计划》，中心各项工作取得较大的成果，现主要分三项做出总结。 　　一：介绍兼职工作方面 　　为同学介绍的兼职工作，共计432人次，共为同学带来收入19000余元，另外还给同学介绍家教7份。并且我中心与网通淮安分公司、南京卫岗牛奶有限公司、上海拉迷门业有限公司、罗马假日婚纱摄影、淮安同仁养生堂、淮安空调城等建立了长期合作关系。 　　本学期所有兼职工作在全体“勤工人”的努力下均顺利得以开展。这些兼职工作为在校同学提供了一定的接触社会的实践机会，在一定程度上也解决了一些家庭经济困难同学的经济问题。中心的工作得到了广大同学的好评，与此同时也得到了社会上一些用人单位的肯定。 　　二：特色活动方面 　　中心在贯彻学校主题教育月精神的前提下，结合中心特殊情况，开展了《在金融危机下大学生的兼职与就业》宣传活动。本次活动以全球金融危机为的背景，以大学生兼职为切入点，并瞄准大学生的就业，主要向全校学生介绍大学生的兼职、就业心理，以及如何识别与防范传销的知识，意在激起广大学生在兼职、就业问题上自我保护、自我提高的思考。本次活动以展板的形式流动在教a、教b、理工楼大厅展出，得到了广大学生的好评。值得一提的是，此次活动的采访工作得到了心理咨询中心邓如陵主任、招生就业处闫大伟主任的大力支持，同时也得到了后勤服务公司的资金赞助。 　　三：文化建设方面 　　在广泛征询中心成员的意见与建议的情况下，中心确立了“勤奋、勤学、勤俭”的勤工助学“三勤”精神;“团结互助、甘于奉献，效率第一、诚信负责”的勤工助学中心做事风格;对“勤工人”的要求——“会说话、能做事、有想法”(做事的多少决定说话的分量，想法的深度决定做事的质量);并定义了勤工助学中心的内涵： 　　“勤”，即勤奋尽责，勤学好问，勤俭节约，一个勤字是对工作、学习、生活状态的浓缩; 　　“工”，指中心为同学介绍兼职工作，也指维持中心正常运作的对内工作，“勤工人”都尽职尽责、一丝不苟地全力做好; 　　“助”，既是指帮助他人，也是自助。“送人玫瑰，手有余香”——勤工助学中心坚守着“甘于奉献、服务同学”的诺言; 　　“学”，指学习与实践。“勤工人”既要学习好书本知识，又要积极投入到社会大学的实践中去。 　　文化建设用于提高中心成员间的凝聚力，对组织的认同感;提高中心对外宣传的力度，为勤工助学中心长远发展奠定基础。 　　在工作之余，部门还组织同学参与与自管会其他部门以及部门内部的联谊活动，如桃花坞郊游等等。增进成员间的交流，提高成员工作的积极性。学期将末，工作总结既是对中心这学期各项工作经验的总结，也是对存在的不足的反思。下学期将是勤工助学中心成立二周年，全体“勤工人”将以此次工作总结为契机，整装待发，在中心二岁生日到来之际交上一份满意的答卷! 　　 我精心推荐

1.通过学习反恐怖主义法要加强哪些防范工作 认真学习落实《中华人民共和国反恐怖主义法》，充分认识到反恐怖主义工作的重要意义，切实增强工作责任感和使命感，防范不法分子各类违法犯罪活动，维护社 会稳定。二是对照反恐法，认真修订完善预案。严格信息报送制度，加强应急队伍建设，提高突发事件应急处置能力。 三是强化宣传培训。公安机关作为反恐维稳的主力军，要先行一步、主动作为，切实抓好学习宣传工作，提高人民群众的反恐意识和举报意识。同时，要加强民警的 反恐培训工作，通过集中学习、座谈讨论、专题辅导等方式，吃准摸透《反恐怖主义法》，切实提高全体民警反恐工作能力水平。2.反恐怖主义工作应当坚持什么原则 根据《反恐怖主义法》 第五条规定 反恐怖主义工作坚持专门工作与群众路线相结合，防范为主、惩防结合和先发制敌、保持主动的原则。 恐怖主义，是指通过暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或者胁迫国家机关、国际组织，以实现其政治、意识形态等目的的主张和行为。 反恐怖主义是为了和平，保护平民， *** 组织对抗 *** 的行动，目前联合国有反恐怖主义委员会。 扩展资料 恐怖主义总同民族分裂主义和宗教极端主义、无 *** 主义等极端主义交织在一起。在世界上的很多地区，恶势力之间相互重叠，集中表现为国际恐怖主义。 其具体活动是反社会、反人类，以绑架、暗杀、爆炸等极其残忍的手段制造大规模的恐慌。同时，与毒品买卖、武器走私、贩卖人口等跨国的有组织犯罪联系，一些国家和地区长期动乱的主要原因。

（ 1 ）评价对象从关注教师的 " 教 " 转向关注学生的 " 学 " 。综合发展趋势，从以往侧重教师的教转向面向教学结果的同时，也考虑教师的教和学生的学。（2 ）从只关注知识的掌握转向全面关注“知识和技能”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”。（ 3 ）教学评价既关注 " 有效教学 " 结果的达成，也关注师生在教学过程中的状态表现。（ 4 ）强调评价标准从单一走向多元，从静态走向生成。（ 5 ）从关注短效到关注长效，尤其在学习过程中对学生习惯的养成，主动开动脑筋利用多种策略、方法解决问题的能力。这些都是为孩子的发展积淀的重要财富。（ 6 ）从关注评优课、展示课的评价到关注常态课的评价和诊断。（ 7 ）从独立的关注一节课到关注一系列的课，从关注一个人的课到关注一个学校教师群体的课，以及由此反映出的文化氛围。（ 8 ）从关注形式的变化到关注对学科本质的追问。课堂教学评价专指对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动，其评价范围包括教与学两个方面，其价值在于课堂教学。课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，相反，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。

广义的：马克思主义+列宁主义+毛泽东思想……狭义的：马克思的理论

前途并不是想象的那么美好。机械这种行业，存在着大量错误舆论。我不杀伯仁，伯仁却因我而死。舆论的制高点就在那里，我们不占领，反动派就要占领。我所说的这些观点，对于机械行业的大学毕业生，上到C9下到二本（再往上和往下的学校就可以忽略专业了），90%以上的都适用。我早已经转行离开机械行业了，现在我看机械行业，用的都是第三方视角看的，所以也就别跟我说是行业不行还是我不行这套理论了。机械这种行业，但凡能说它一句好话的，无非就是以下这几种人，下面我分析一下：1.成功人士机老将早些年从事机械行业的，学历不高，目前小有成就的一批人。他们或者为机械行业的领导层，或者为小老板，他们无非就是时代红利的前浪，换句话说，那个年代别说干机械，就是捡破烂，现在也能多少有点成就。用弗兰克扬的话说，他们就是在电梯里做俯卧撑的那群人，之所以成功，其实就是买房子买得早几年。他们习惯将自己的成功经验灌输给年轻人，希望年轻人给他们当廉价劳动力，但是他们可能上学时连“刻舟求剑”这个成语都没学过。年轻人如果借鉴他们的人生经验，只能成为高配版的三和大神。2.热血青年机小将还在学校，荷尔蒙分泌旺盛，没经历过社会毒打的人群。他们对于行业为数不多的了解，除了几本教材，就是几个响着低音炮BGM的机械行业的纪录片。一旦提起机械，制造业，中国制造2025这些字眼，瞬间激素增加，心率过速。其实都是连机油味都没闻过，脑臀分离的选手，个个都是当代林盛儿，佟悬叶。毕业后去工厂劳动改造几个月，都宁愿去发广告送外卖，也不愿意再进工厂。目前机械行业大学生基本只有这几条路：1.从事机械行业通过考研提升学历方式，依靠校招政策，进个好点的工厂（主要是国企）。机械行业工作虽然很low，但要求绝不低。人们只知道IT内卷，但人家是内卷但钱多，机械行业一样内卷，而且是没钱的内卷。现在机械大厂研发人员，基本上要求985211硕士。双非机械硕士，很大程度只能去大厂工艺员。因为机械行业根本提供不了太高端的就业岗位，只能提供这些低端的岗位。已经工作的人员想进国企就很难了，可以通过工作经验去外企试试。当然，这些国企外企也不是说一定就有多好，而是其他类型的企业，只能更差。如果你在机械国企工资五千886，那么机械私企就在工资五千8107；如果你在机械国企像工人一样干活，那么机械私企就像农民工一样干活（我不好意思说像驴一样干活，怕你们精神承受不了）。2.转行很多机械专业的毕业生，已经不是转行了，而是入行失败或者根本不想入行。机械行业人员存量很高，但是人员增量却很低，甚至为负数，行业内已经积压了太多需要再就业的人群，如果不是有招聘应届生给企业减税的政策，后果将更加不堪设想。3.介于1和2之间，就是可以通过读研的方式转行通常研究生都是在本专业深造，而机械专业的研究生却是为了向其他行业发展。例如现在很多公司雇不起科班计算机专业的，所以就在雇机械专业但会编程序的人。反正机械行业的状况就是这样，还是那句话，我只用语言来黑机械，而更多的人，用人生来黑机械；我的黑机械理论不是我自己编造的，而是无数人用人生证明的。

你可以用flash做动画powerpion做幻灯片，等等

作品原文：Еслижизньтебяобманет,Непечалься,несердись!Вденьуныниясмирись:Деньвеселья,верь,настанет.Сердцевбудущемживет;Настоящееуныло:Всемгновенно,всепройдет;Чтопройдет,тобудетмило.英译文：Ifbylifeyouweredeceived,Don"tbedismal,don"tbewild!Inthedayofgrief,bemild.Merrydayswillcome,believe.Heartislivingintomorrow;Presentisdejectedhere;Inamoment,passessorrow;Thatwhichpasseswillbedear.汉译文：假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。中译本（优）：假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀：一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的将变为可爱。作品赏析：这首诗肯定是普希金的瞬间之作，灵光一闪。最早读这首诗还是少年时代，感受还不怎么深，对人生，对世界，只是觉得这诗很美，蒙着一层淡淡的忧伤，音节铿锵，富于韵律，令人向往。但当时觉得整首诗味道有点怪，似乎太消沉，对“忧郁”这样的词不理解，像太灰暗。经历了很多年，才觉得这诗深刻。原因是“假如生活欺骗了你”……不幸，古往今来，谁不曾被生活蒙蔽过呢？认识生活是那么容易吗？而人是个永远的矛盾体，社会人生又常常是另一个迷。历尽创伤，伤痕累累……谜底揭开，我们看见了世界的真相。人生的体验，应该是丰富多彩、积极乐观的，各种体验都是宝贵的人生财富。“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”理解曾经的美好与哀愁，快乐和忧伤，都是我们记忆中不可或缺的一部分！或许，多年以后的某个时刻，把往事回顾，我们会觉得无比的亲切、熟悉。所以我们没有理由不珍惜现在的每一天。

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注销和撤销的区别如下：1、注销是在达到法定或者约定期限、条件，出现法定事由、情形时，到有关机关消灭取得的资格，证件；2、撤销是由有关机关在当事主体实施违法行为，达到法定撤销要件后，撤销相应的主体资格，证件等撤销指从法律上取消。营业执照如何注销1、先找到营业执照正副本，当初发放的是正副本，注销时须将正副本原件上交。如若丢失，则需要在当地报纸上发布遗失声明；2、办理注销还需要经营者本人的身份证复印件一份。必须是本人的身份证；3、如若本人现场来不了，可以委托代办，但必须出具委托书和被委托人的身份证；4、重要一步，清税证明办理注销前，先看一下执照是否为两证合一的执照，如果执照上印的是注册号，则不是两证合一的，不需要开清税证明。如果是统一社会信用代码，则是两证合一，需要开具证明。该证明在国税或地税开具；5、手续准备齐全，就可以办理了。办理地点为辖区工商所。部分省市已经统一安排至行政服务中心。法律依据：《企业年度检验办法》第十九条规定：企业不按照规定接受年度检验的，由企业登记机关责令其限期接受年度检验。属于公司的，并处以1万元以上10万元以下的罚款。属于分公司、非公司企业法人及其分支机构、来华从事经营活动的外国地区企业，以及其他经营单位的，并处以3万元以下的罚款。属于合伙企业、个人独资企业及其分支机构的，并处以3000元以下的罚款。企业在责令的期限内未接受年检的，由企业登记机关予以公告。自公告发布之日起，60日内仍未接受年检的，依法吊销营业执照。

2015年。根据查询法律网显示，2015年12月27日，第十二届全国人大常委会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国反恐怖主义法》（以下简称《反恐法》），并于2016年1月1日起施行。《反恐法》的颁布实施，对防范和惩治恐怖活动，维护国家安全、公共安全和人民生命财产安全，具有重大意义。

法律主观：工程量清单的分类，按分部分项工程单价组成来分有：①直接费单价(也称工料单价)直接费单价由人工、材料和机械费组成。我国目前的单价是按照现行预算定额的工、料、机消耗标准及预算价格和可进入直接费的调价确定。其他直接费、间接费、利润、材料差价、税金等按现行的计算方法计取列入其他相应价格计算其中，这是我国目前绝大部分地区采用的编制方式。②部分费用单价(也称综合单价)部分费用单价只综合了直接费、管理费和利润，并依综合单价计算公式确定综合单价。该综合单价对应图纸分部分项工程量清单即分部分项同工程实物量计价表，一般这部分费用属于非竞争性费用。综合费用项目如脚手架工程费、高层建筑增加费、施工组织措施费、履约担保手续费、工程担保费、保险费等，这部分费用属于部分性费用。我国目前非竞争性费用采用定额预算编制方法套用定额及相应的调差文件计算，而竞争性费用由投标人依据工程实际情况和自己的能力自由报价。③全费用单价(国际惯例)全费用单价由直接费、非竞争性费用和竞争性费用组成。该工程量清单项目由工程清单、措施费和暂定金额组成。工程量清单由分部分项工程组成，措施费由各措施项目费组成：暂定金额即不可预见费，它包括工程变更和零星工程(计日工)。全费用单价合同是典型、完整的单价合同，工程_发能形成一个独立的子目分项编制。对于该子目的工作内容和范围必须加之说明界定。工作量清单不能单独使用，应与招标文件的招标须知、合同文件、技术规范和图纸等结合使用。

　　教学评价是对教学效果进行的价值判断。它以教学目标为依据，按照科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学过程及其结果进行测量，并给以价值判断。　　根据不同的分类标准，教学评价可以分为以下不同的种类。　　

做ppt的软件如下：1、《WPS Office》非常便捷的一个办公软件，在同类产品中排名靠前，所占内存体积非常小，可以编辑WPS文字、表格、演示和PDF等等，还支持word、PPT、excel等等的其他格式转换。2、《Microsoft PowerPoint》这个软件可以为大家工作或者学习节省时间，提高效率，支持对word、excel、PPT等等的编辑，里面所包含的各种素材也是非常多的，可以为PPT添加动画效果和渐变的功能。3、《手机Word文档》可以支持在线文档编辑的软件，比如创建excel、word和PPT，还可以，对这些文件进行编辑和修改，支持这些格式之间的任意切换和导出，能够将文档进行本地存储，这样就不用再担心文件丢失了。4、《手机PPT》一键就可以制作高质量的文档，支持PPT 转PDF、PPT转图片、world转PDF、word转图片等等的这些格式进行随意切换，还可以，对这些文档进行编辑处理，软件的设计非常简单，但是里面却包含了非常多的素材。5、《PPT模板》里面所包含的模板领域非常广阔，可以满足小伙伴们各种情况下的需求，比如说策划、宣传、工作、汇报、招聘和课件等等的模板都是应有尽有的，还可以将大家制作的文档保存到本地，这样就不怕文档丢失了，成果还可以分享到其他的平台。6、《PPT制作》制作PPT必备的一个神器，操作起来非常简单，可以直接套用现成的模板，这样就会为工作和学习节省非常多的时间，也可以自己去选择特效和动画等等进行设计。

监察机关依法调查涉嫌贪污贿赂犯罪，包括贪污罪，挪用公款罪，受贿罪，单位受贿罪，利用影响力受贿罪，行贿罪，对有影响力的人行贿罪，对单位行贿罪，介绍贿赂罪，单位行贿罪，巨额财产来源不明罪，隐瞒境外存款罪，私分国有资产罪，私分罚没财物罪，以及公职人员在行使公权力过程中实施的职务侵占罪，挪用资金罪，对外国公职人员、国际公共组织官员行贿罪，非国家工作人员受贿罪和相关联的对非国家工作人员行贿罪。《中华人民共和国监察法实施条例》第二十六条　监察机关依法调查涉嫌贪污贿赂犯罪，包括贪污罪，挪用公款罪，受贿罪，单位受贿罪，利用影响力受贿罪，行贿罪，对有影响力的人行贿罪，对单位行贿罪，介绍贿赂罪，单位行贿罪，巨额财产来源不明罪，隐瞒境外存款罪，私分国有资产罪，私分罚没财物罪，以及公职人员在行使公权力过程中实施的职务侵占罪，挪用资金罪，对外国公职人员、国际公共组织官员行贿罪，非国家工作人员受贿罪和相关联的对非国家工作人员行贿罪。　　第二十七条　监察机关依法调查公职人员涉嫌滥用职权犯罪，包括滥用职权罪，国有公司、企业、事业单位人员滥用职权罪，滥用管理公司、证券职权罪，食品、药品监管渎职罪，故意泄露国家秘密罪，报复陷害罪，阻碍解救被拐卖、绑架妇女、儿童罪，帮助犯罪分子逃避处罚罪，违法发放林木采伐许可证罪，办理偷越国（边）境人员出入境证件罪，放行偷越国（边）境人员罪，挪用特定款物罪，非法剥夺公民宗教信仰自由罪，侵犯少数民族风俗习惯罪，打击报复会计、统计人员罪，以及司法工作人员以外的公职人员利用职权实施的非法拘禁罪、虐待被监管人罪、非法搜查罪。

应该算吧，茶籽树干比重大、很沉、很硬、一般不会长的太粗

国家基本药物目录原则上几年调整一次如下：国家基本药物目录定期评估动态调整调整周期原则上不超过3年。根据《国家基本药物制度实施方案（2019-2022年）》的规定，国家基本药物目录进行全面评价和动态调整的周期是三年一次。每三年进行一次全面评价和召开一个基本药物目录外部专家组会议，查明当前基本药物目录覆盖和供应状况，总结并分析基本药物目录调整过程中出现的问题和不足，对基本药物目录中药物品种进行评价，确定下一次基本药物目录调整的方针、原则和方法等。国家基本药物目录是中国政府制定的推广使用的必需药物清单，是为了保障医疗卫生服务的公益性和基本性而制定的。为了不断适应临床需要和市场供求，国家基本药物目录需要定期评估动态调整，调整周期原则上不超过3年。每年基本药物制度的评价重点包括提高药品供给保障能力和减轻患者药物经济负担两个方面，评价内容包括基本药物的供应量、价格、质量、合理使用等各方面的情况。针对评价结果和相关问题，需要及时采取措施进行调整和完善。国家基本药物目录定期评估动态调整工作流程1、收集和分析药品信息：国家药监局、卫生计生委等部门会搜集和分析各类药品的信息，包括生产、销售、用药情况等，对基药目录中的药品进行全面评估。2、召开专家评估会议：国家基本药物目录外部专家组会议是定期评估动态调整的核心，召开会议是为了总结前一阶段的基本药物目录调整情况，评价目录中各品种的药物质量、有效性、安全性和用药经济性等，确定下一阶段的基本药物目录调整方案。3、公示和听取意见：国家药监局、卫生计生委等部门会将新的基本药物目录方案在互联网上公示，并征求各利益相关者的意见和反馈，如从事制药、流通、医院和患者等各方面的反馈和建议。4、实施新的基本药物目录方案：经过各方共同协调和权衡，药品目录调整方案得到最终确定，对新的药品目录进行实施。

《 *** 宣言》 《 *** 宣言》又译《共产主义宣言》,是卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领,国际共产主义运动第一个纲领性文献,马克思主义诞生的重要标志.由马克思执笔写成 .1848年2月在伦敦第一次以单行本问世.宣言第一次全面系统地阐述了科学社会主义理论,指出共产主义运动已成为不可抗拒的历史潮流.

调查报告的写作 （一）精选材料，突出观点 。运用材料说明观点，常用的方法有如下几种： 1、用典型事例。 2、有对比方法。 3、用精确数字。 （二）从实际出发，安排好结构 。调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。 1、开头。一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。 调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。 2、主体（正文）。这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚，常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种： （1）按事情产生、发展、变化的过程来写。 （2）用对照比较的方法来写。 （3）根据内容的特点，把问题的几个方面列举出来。 3、结尾。这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。

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第一，幼龄期油茶树间作种类。当油茶树实生苗移栽以后的3~5年内，属于油茶树的幼龄期。此时油茶树还没有完全形成树冠树势，空间较大，光照充足，可以种植黄豆，蚕豆，豌豆，绿豆等豆科植物。因为豆科植物根系不发达，却有很好的固氮作用，能够改善土壤的肥力状况。是油茶树间作的首选作物。第二，成年期油茶树间作种类。当油茶树成园以后，树冠树势较大，遮挡部分阳光，光照直射地面情况减弱，可以选择种植喜阴的中药材。既不影响中药材的生长，也不会发生与茶树争水争肥现象，同时还能获得药材收益。第三，油茶树林不宜套种植物。油茶树林间做植物药以矮秆作物为主，尽量选择根系不发达，适应能力强，又能提高土壤肥力的作物，尽量避免高干、藤本植物、耗水量大，影响油茶生长的作物。比如说玉米，高粱，芝麻等，不适合在油茶树林中间作种植。第四，油茶树林间作应注意轮作。在油茶树林选择与其他农作物间作的时候，要注意进行轮作，不断调整间作植物的种类。如果土地地力较为稀薄，可以减少间作或者直接种植绿肥，来改善土壤肥力状况。总之，在间作的时候，既要能促进油茶的生长发育，又能增加农作物的产量。要遵循合理间作的原则，以油茶为主，不能为了间作农作物，降低油茶的成活率，导致油茶生长发育不良。

分类: 教育/学业/考试 >> 中考 问题描述: 请帮我找马克思和恩克思之间的友谊的故事急!!急!!急!! 解析: 1、马克思在他的生活中的优胜不但必须感谢他自己的惊人能力。照一般人的评判，倘若没有恩格斯这一朋友的自我牺牲的忠诚，他必然已经败亡于各种斗争之中，一直到这朋友俩的通信发表才开始明了于世。 他们的友谊在历史上是无双的，虽然历史能够夸耀许多有名的交道：朋友们的终身事业是那样密切联结着，以至不能再分为你的我的，然而那其间总不免有勉强或固执的痕迹，甚或不过是隐忍着完全抛弃个性。马克思与恩格斯的友谊却毫无种种勉强的痕迹。 2、1842年11月，恩格斯前往他父亲开办在曼彻斯特的营业所，路过科伦，在《莱茵报》编辑部第一次会见了马克思。1844年8月底，恩格斯从英国回家，路过巴黎时第二次会见马克思，并在马克思家里住了10天，两人充分交换了思想，从此开始了他们共同的战斗历程。1846年以后、两人合写了《德意志意识形态》、《 *** 宣言》、《哥达纲领批判》等光辉著作，共同创办《新莱茵报》，共同参加并领导了共产主义者同盟、第一国际，共同支持巴黎公社，共同对英、法、美等国工人运动中的机会主义流派进行批判和斗争，并且在共同对德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国的空想社会主义加以革命的改造和吸收基础上，又共同创立了科学的社会主义学说—马克思主义。

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1. 关于祖国昌盛的诗句 关于祖国昌盛的诗句 1.描写祖国繁荣昌盛的诗 《中华世纪坛序》 作者：朱相远 大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。 中华文化，源远流长；博大精深，卓越辉煌。信步三百米甬道，阅历五千年沧桑。社稷千秋，祖宗百世，几多荣辱沉浮，几度盛衰兴亡。圣贤典籍，浩如烟海；四大发明，寰球共享。缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想。 回首近代，百年三万六千日，饱尝民族苦难，历尽变革风霜。烽火硝烟，江山激昂。挽狂澜于既倒，撑大厦于断梁。春风又绿神州，华夏再沐朝阳。 登坛远望：前有古人，星光灿烂；后有来者，群英堂堂。看乾坤旋转：乾恒动，自强不息之精神；坤包容，厚德载物之气量。继往开来，浩浩荡荡。立民主，兴文明，求统一，图富强。中华民族伟大复兴，定将舒天昭晖，磅礴东方。 世纪交汇，万众景仰；共襄盛举，建坛流芳；昭示后代，永世莫忘。 2.有什么描写祖国繁荣昌盛的诗 描写祖国繁荣昌盛的诗： 1、青山看不厌，流水趣何长——钱起《陪考功王员外城东池亭宴》 2、江作青罗带，山如碧玉簪——韩愈《送桂州严大夫同用南字》 3、青山遮不住，毕竟东流去——辛弃疾《菩萨蛮.书江西造口壁》 4、会当凌绝顶，一览众山小——杜甫《望岳》 5、江流天地外，山色有无中——王维《汉江临泛》 6、云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下——张养浩《双调雁儿落兼得胜令》 7、两岸青山相对出，孤帆一片日边来——李白《望天门山》 8、横看成岭侧成峰，远近高低各不同. ——苏轼《题西林壁》 9、山重水复疑无路，柳暗花明又一村——陆游《游山西村》 10、一水护田将绿绕，两山排闼送青来——王安石《书湖阴先生壁》 11、余霞散成绮，澄江静如练——谢眺《晚登三山还望京邑》 12、气蒸云梦泽，波撼岳阳城——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 13、黄河之水天上来，奔流到海不复回——李白《将进酒》 14、西子三千个，群山已失高；峰峦成岛屿，平地卷波涛。电量夺天日，泽威绝旱涝；更生凭自力，排灌利农郊。——《百花齐放》 15、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 3.推荐几句描写“国家繁荣昌盛"的诗句 1.《导引·忆玉清景》 年代： 宋 作者： 王珪 忆玉清景，繁盛极当时。千古事难追。 汉家别朝秋风起，空出奉宸衣。三山浮海日晖晖。 羽盖共云飞。灵宫旧是楼真处，还望玉舆归。 2.《二郎神·坐中客》 年代： 宋 作者： 张孝祥 坐中客。共千里、潇湘秋色。渐万宝西成农事了，ue402罢稏看、黄云阡陌。乔□橘洲风浪稳，岳镇耸、倚天青壁。追前事、与亡相续，空与山川陈迹。 南国。都会繁盛，依然似昔。聚翠羽明珠三市满，楼观涌、参差金碧。乞巧处、家家追乐事，争要做、丰年七夕。愿明年强健，百姓欢娱，还如今日。 3.《北齐二首》 年代： 唐 作者： 韩偓 任道骄奢必败亡，且将繁盛悦嫔嫱。几千奁镜成楼柱， 六十间云号殿廊。后主猎回初按乐，胡姬酒醒更新妆。 绮罗堆里春风畔，年少多情一帝王。 神器传时异至公，败亡安可怨匆匆。犯寒猎士朝频戮， 告急军书夜不通。并部义旗遮日暗，邺城飞焰照天红。 周朝将相还无体，宁死何须入铁笼。 4.《缘识》 年代： 宋 作者： 宋太宗 京都繁盛谁比矣，十二楼台重重起。 九衢车骑日喧喧，广陌欢呼歌帝里。 我今御宇临天下，物泰熙熙忻朝野。 村夫击壤荷丰年，侯门朱紫皆风雅。 无为一坦已成功，关防绝虑闲战马。 唯愿君臣千万世，六合同心归华夏。 5.《姑苏怀古》 年代： 作者： 李中 阖闾兴霸日，繁盛复风流。歌舞一场梦，烟波千古愁。 樵人归野径，渔笛起扁舟。触目牵伤感，将行又驻留。 苏台踪迹在，旷望向江滨。往事谁堪问，连空草自春。 花疑西子脸，涛想伍胥神。吟尽情难尽，斜阳照路尘。 4.有关祖国经济发达繁荣昌盛的句子 今天，我们伟大的祖国，来经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结，各项事业兴旺发达，蒸蒸日上。在九百六十万平方公里的大地上，一片姹紫嫣红，气象万千；全国自人民朝气蓬勃，精神振奋，到处充满着青春活力，洋溢着胜利的豪情。全国人民正以昂扬的斗志和辛勤的劳百动，阔步前进在建设有中国特色社会主义道路上。 废千年田赋，农村丰产增收庄园美；创万种商机，城市安度居乐业文化妍。 祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨问龙，是地平线上初升的太阳；祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。答 国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。 5.写国家繁荣昌盛的诗 青山看不厌，流水趣何长——唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》 江作青罗带，山如碧玉簪——唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》 青山遮不住，毕竟东流去——宋.辛弃疾《菩萨蛮.书江西造口壁》 会当凌绝顶，一览众山小——唐.杜甫《望岳》 江流天地外，山色有无中——唐.王维《汉江临泛》 云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下——元.张养浩《双调雁儿落兼得胜令》 两岸青山相对出，孤帆一片日边来——唐.李白《望天门山》 横看成岭侧成峰，远近高低各不同. ——宋.苏轼《题西林壁》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村——宋.陆游《游山西村》 一水护田将绿绕，两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先生壁》 余霞散成绮，澄江静如练——（南朝）齐.谢眺《晚登三山还望京邑》 气蒸云梦泽，波撼岳阳城——唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 黄河之水天上来，奔流到海不复回——唐.李白《将进酒》 飞流直下三千尺，疑是银河落九天——唐.李白《望庐山瀑布》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——宋.苏轼《饮湖上初晴后雨》。 6.说几个国家繁荣昌盛的诗句 1.《导引·忆玉清景》 年代： 宋 作者： 王珪 忆玉清景，繁盛极当时。千古事难追。 汉家别朝秋风起，空出奉宸衣。三山浮海日晖晖。 羽盖共云飞。灵宫旧是楼真处，还望玉舆归。 2.《二郎神·坐中客》 年代： 宋 作者： 张孝祥 坐中客。共千里、潇湘秋色。渐万宝西成农事了，ue402罢稏看、黄云阡陌。乔□橘洲风浪稳，岳镇耸、倚天青壁。追前事、与亡相续，空与山川陈迹。 南国。都会繁盛，依然似昔。聚翠羽明珠三市满，楼观涌、参差金碧。乞巧处、家家追乐事，争要做、丰年七夕。愿明年强健，百姓欢娱，还如今日。 3.《北齐二首》 年代： 唐 作者： 韩偓 任道骄奢必败亡，且将繁盛悦嫔嫱。几千奁镜成楼柱， 六十间云号殿廊。后主猎回初按乐，胡姬酒醒更新妆。 绮罗堆里春风畔，年少多情一帝王。 神器传时异至公，败亡安可怨匆匆。犯寒猎士朝频戮， 告急军书夜不通。并部义旗遮日暗，邺城飞焰照天红。 周朝将相还无体，宁死何须入铁笼。 4.《缘识》 年代： 宋 作者： 宋太宗 京都繁盛谁比矣，十二楼台重重起。 九衢车骑日喧喧，广陌欢呼歌帝里。 我今御宇临天下，物泰熙熙忻朝野。 村夫击壤荷丰年，侯门朱紫皆风雅。 无为一坦已成功，关防绝虑闲战马。 唯愿君臣千万世，六合同心归华夏。 5.《姑苏怀古》 年代： 作者： 李中 阖闾兴霸日，繁盛复风流。歌舞一场梦，烟波千古愁。 樵人归野径，渔笛起扁舟。触目牵伤感，将行又驻留。 苏台踪迹在，旷望向江滨。往事谁堪问，连空草自春。 花疑西子脸，涛想伍胥神。吟尽情难尽，斜阳照路尘。 7.赞美祖国的繁荣的古诗词 满江红 岳飞 怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土， 八千里路云和月。 莫等闲白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪； 臣子恨，何时灭！ 驾长车踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血。 待从头收拾旧山河，朝天阙。 正气歌 文天祥 天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。於人曰浩然，沛乎塞苍冥。 皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。 在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇侍中血。为张睢阳齿，为颜常山舌。 或为辽东帽，清操厉冰雪。或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯。 或为击贼笏，逆竖头破裂。是气所磅礴，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论。 地维赖以立，天柱赖以尊。三纲实系命，道义为之根。嗟予遘阳九，隶也实不力。 楚囚缨其冠，传车送穷北。鼎镬甘如饴，求之不可得。阴房阗鬼火，春院閟天黑。 牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。一朝蒙雾露，分作沟中瘠。如此再寒暑，百沴自辟易。 嗟哉沮洳场，为我安乐国。岂有他缪巧，阴阳不能贼。顾此耿耿在，仰视浮云白。 悠悠我心悲，苍天曷有极。哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。 8.关于祖国繁荣富强的诗有哪些 1 《南池》 宋代：陶弼 五月红莲繁盛时，隼旆同赏郡南池。 额名旧载零陵志，碑字新镌子厚诗。 采药衔杯愁满满，折花行令笑迟迟。 明年岁熟歌声稳，伴醉清香宛是谁？ 2 《北齐二首》 唐代：韩偓 任道骄奢必败亡，且将繁盛悦嫔嫱。几千奁镜成楼柱， 六十间云号殿廊。后主猎回初按乐，胡姬酒醒更新妆。 绮罗堆里春风畔，年少多情一帝王。 神器传时异至公，败亡安可怨匆匆。犯寒猎士朝频戮， 告急军书夜不通。并部义旗遮日暗，邺城飞焰照天红。 周朝将相还无体，宁死何须入铁笼。 3 《隋堤柳》 唐代：江为 锦缆龙舟万里来，醉乡繁盛忽尘埃。 空馀两岸千株柳，雨叶风花作恨媒。 4 《姑苏怀古》 唐代：李中 阖闾兴霸日，繁盛复风流。歌舞一场梦，烟波千古愁。 樵人归野径，渔笛起扁舟。触目牵伤感，将行又驻留。 苏台踪迹在，旷望向江滨。往事谁堪问，连空草自春。 花疑西子脸，涛想伍胥神。吟尽情难尽，斜阳照路尘。 5 《陈。淮水》 唐代：孙元晏 文物衣冠尽入秦，六朝繁盛忽埃尘。 自从淮水干枯后，不见王家更有人。 6 《二郎神（七夕）》 宋代：张孝祥 坐中客。共千里、潇湘秋色。渐万宝西成农事了，ue402罢稏看、黄云阡陌。乔□橘洲风浪稳，岳镇耸、倚天青壁。追前事、与亡相续，空与山川陈迹。 南国。都会繁盛，依然似昔。聚翠羽明珠三市满，楼观涌、参差金碧。乞巧处、家家追乐事，争要做、丰年七夕。愿明年强健，百姓欢娱，还如今日。 7 《谒金门》 宋代：刘辰翁 游赏竞。看取落红阵阵。花睡不成娇似病。春寒空受尽。 旧日不知繁盛。欲饮如今无兴。恨满东风无绿鬓。东风还自恨。 8 《导引》 宋代：王珪ue383 忆玉清景，繁盛极当时。千古事难追。汉家别朝秋风起，空出奉宸衣。三山浮海日晖晖。羽盖共云飞。灵宫旧是楼真处，还望玉舆归。 9.有关国家兴盛的诗词 已亥杂诗 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 示儿 死去原知万事空， 但悲不见九州同. 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁！ 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中. 秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来. 闻官军收河南河北 剑外忽闻收蓟北，初闻涕泪满衣裳；却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂！白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡，即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

我国现行反恐主义法是于2018年4月27日发布，并于2018年4月27日起施行的。国家反对一切形式的恐怖主义，依法取缔恐怖活动组织，对任何组织、策划、准备实施、实施恐怖活动，宣扬恐怖主义，煽动实施恐怖活动，组织、领导、参加恐怖活动组织，为恐怖活动提供帮助的，依法追究法律责任。一、政策解读1.恐怖主义已成为影响世界和平与发展的重要因素，是全人类的共同敌人。当前，针对中国的暴力恐怖事件呈多发频发态势，对中国的国家安全和人民生命财产安全构成严重威胁。中国是法制国家。制定反恐怖主义法是完善国家法治建设、推进全面依法治国方略的要求，也是依法防范和打击恐怖主义的现实需要，体现了中国作为一个负责任大国的国际责任，是十分必要的。2.2011年10月29日，十一届全国人大常委会第二十三次会议表决通过了《关于加强反恐怖工作有关问题的决定》。这是我国第一个专门针对反恐工作的法律文件，对恐怖活动、恐怖活动组织、恐怖活动人员做出界定，为反恐立法迈出第一步。3.2014年全国两会上，全国人大代表朱列玉建议，反恐怖法应该明确界定恐怖行为、恐怖组织等概念，对编造恐怖信息，传播或放任传播，或明知是编造的恐怖信息而故意传播，宣传、散布恐怖思想和恐怖言论等行为，都应入罪。4.2014年各地发生多起恐怖事件，3月举行的全国两会上，多名代表、委员建议尽快制定反恐怖法。中国人民公安大学反恐研究中心主任梅建明接受媒体采访时透露，反恐立法是一个全面的法律体系问题，在防范、打击等整个过程中都要发挥反恐怖法的作用，而不单是打击严惩恐怖分子的问题。全国人大代表朱列玉建议，反恐怖法应该明确界定恐怖行为、恐怖组织等概念，对编造恐怖信息，传播或放任传播，或明知是编造的恐怖信息而故意传播，宣传、散布恐怖思想和恐怖言论等行为，都应入罪。5.2014年4月，由国家反恐怖工作领导机构牵头，公安部会同全国人大常委会法工委、国安部、工信部、人民银行、国务院法制办、武警总部等部门成立起草小组，组成专班，着手起草反恐怖主义法。在起草过程中，多次深入一些地方调查研究，召开各种形式的研究论证会，听取各方面意见，并反复征求中央国家安全委员会办公室、各有关单位、地方和专家学者的意见，同时还研究借鉴国外的有关立法经验，形成了《中华人民共和国反恐怖主义法(草案)》。二、总则1.为了防范和惩治恐怖活动，加强反恐怖主义工作，维护国家安全、公共安全和人民生命财产安全，根据宪法，制定本法。2.国家反对一切形式的恐怖主义，依法取缔恐怖活动组织，对任何组织、策划、准备实施、实施恐怖活动，宣扬恐怖主义，煽动实施恐怖活动，组织、领导、参加恐怖活动组织，为恐怖活动提供帮助的，依法追究法律责任。国家不向任何恐怖活动组织和人员作出妥协，不向任何恐怖活动人员提供庇护或者给予难民地位。3.本法所称恐怖主义，是指通过暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或者胁迫国家机关、国际组织，以实现其政治、意识形态等目的的主张和行为。三、法律责任1.参与下列活动之一，情节轻微，尚不构成犯罪的，由公安机关处十日以上十五日以下拘留，可以并处一万元以下罚款：（一）宣扬恐怖主义、极端主义或者煽动实施恐怖活动、极端主义活动的；（二）制作、传播、非法持有宣扬恐怖主义、极端主义的物品的；（三）强制他人在公共场所穿戴宣扬恐怖主义、极端主义的服饰、标志的；（四）为宣扬恐怖主义、极端主义或者实施恐怖主义、极端主义活动提供信息、资金、物资、劳务、技术、场所等支持、协助、便利的。2.利用极端主义，实施下列行为之一，情节轻微，尚不构成犯罪的，由公安机关处五日以上十五日以下拘留，可以并处一万元以下罚款：（一）强迫他人参加宗教活动，或者强迫他人向宗教活动场所、宗教教职人员提供财物或者劳务的；（二）以恐吓、骚扰等方式驱赶其他民族或者有其他信仰的人员离开居住地的；（三）以恐吓、骚扰等方式干涉他人与其他民族或者有其他信仰的人员交往、共同生活的；（四）以恐吓、骚扰等方式干涉他人生活习俗、方式和生产经营的；（五）阻碍国家机关工作人员依法执行职务的；（六）歪曲、诋毁国家政策、法律、行政法规，煽动、教唆抵制人民政府依法管理的；（七）煽动、胁迫群众损毁或者故意损毁居民身份证、户口簿等国家法定证件以及人民币的；（八）煽动、胁迫他人以宗教仪式取代结婚、离婚登记的；（九）煽动、胁迫未成年人不接受义务教育的；（十）其他利用极端主义破坏国家法律制度实施的。3.防范恐怖袭击重点目标的管理、营运单位违反本法规定，有下列情形之一的，由公安机关给予警告，并责令改正；拒不改正的，处十万元以下罚款，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以下罚款：（一）未制定防范和应对处置恐怖活动的预案、措施的；（二）未建立反恐怖主义工作专项经费保障制度，或者未配备防范和处置设备、设施的；（三）未落实工作机构或者责任人员的；（四）未对重要岗位人员进行安全背景审查，或者未将有不适合情形的人员调整工作岗位的；（五）对公共交通运输工具未依照规定配备安保人员和相应设备、设施的；（六）未建立公共安全视频图像信息系统值班监看、信息保存使用、运行维护等管理制度的。法律依据：《中华人民共和国反恐怖主义法）》第一条为了防范和惩治恐怖活动，加强反恐怖主义工作，维护国家安全、公共安全和人民生命财产安全，根据宪法，制定本法。

　　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是我为大家收集的学生会策划部工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　学生会策划部工作总结1 　　新学期，新面貌，新气象，随着新同学的到来，我们策划部本学期的工作也拉开了帷幕。随着新干事的加入，策划部注入了新鲜血液，给策划部带来一片欣欣向荣的新景象。为了搞好策划部的各项工作，我们即将进行全面调整。 　　策划是一种独特的管理职能，它是帮助学生会建立并经实践后完善各种制度和方案，是学生会活动的核心，主要负责学生会各项活动的策划和组织：包括活动背景，活动目的，活动形式，活动主题，活动时间、地点，活动执行细则，活动工作分工，活动执行进度表，活动经费预算等。 　　为了更好地履行策划部的职能，本学期，制定工作计划如下： 　　(1)招聘新干事，尽快完善策划部工作。 　　(2)我部将协助学生会及团总支作好迎新晚会的准备工作。 　　(3)部门刚刚成立，为了扩大知名度，将组织成员策划一系列宣传方案，如运用网站、报纸、各种活动 　　(4)邀请学生会干部到本部门传授经验，学习其他部门的优秀管理方法，从而更好的建设我部。 　　(5)邀请老师到我部门对成员们进行教育，提高成员的知识水平。 　　(6)十月末我部将与科技部共同开展读书活动，将对一些有教育意义的书进行讨论。 　　(7)十二月我部将协助学生会及团总支组织迎元旦晚会， 　　(8)在各项活动开展期间我部将协助宣传部做好宣传工作即出海报出版等，使每次活动能更加～地完成。 　　学生会作为高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂不可或缺的组成部分，是学生培养兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华智慧的广阔舞台。在新时期加强学生会组织工作，积极引导学生参加健康向上的课外活动，是关系到青年学生健康成长和素质教育全面推进的大事，也是关系到学生会的事业不断发展和党的青年工作永葆生机和活力的大事。由于部门成立时间较短，各方面经验不足，在今后开展的工作中难免有不足之处，但是作为学生会这个大家庭的一员，我们将会竭尽全力为学生会的发展作出贡献。 　　学生会策划部工作总结2 　　从十月份开始新的成员加入了协会，策划部也迎来了几位新成员，为策划部注入了新的活力。我作为策划部的新成员之一，带着一些新鲜感，更带着对策划部工作的热情展开了部门安排的工作。但由于缺乏工作经验，在加入策划部的第一个月里我所做的工作也存在着一些不足。 　 　一>参与制定策划过程时，在部长的指导带领下，努力思考，尽自己所能将想法和创意写入策划，按时完成两份策划。 积极参与部门制定策划过程，将自己的想法与大家交流，为策划的制定提供了一些创意。 　　 二>在总结协会迎新活动和新老生交流会时，由于是第一次写，迎新活动总结没能很好完成。 但在积累了经验之后第二份关于新老生交流会的活动总结取得一些进步，受到部长表扬。在活动之后的部门例会上，就活动策划总结和改进积极表达自己的观点和看法，就活动总结进行了讨论。 　 　三>参与了协会和部门组织的各项活动，准时参加协会主办的迎新活动和新老生交流会直到活动结束。 参加了策划部和网络技术部组织的出游活动，增进了同本部同学的了解，也结识了网络技术部的"几名同学。 　　 四>通过对本月工作的反思，我发现自己的工作还存在着一些不足。 在策划方面，基本格式虽已掌握，但不够注意细节，关于策划的表述还存在一些问题，我会在今后的工作中将这些问题一一改正。 　　 五>关于今后的工作计划。进一步增加对策划写作的知识，在写策划的过程中突出创意性，可行性，注意细节，使策划书进一步完善。 同时，增加心理知识，为制作协会活动策划打下基础。 　　今后的工作中，在会长和部长的带领指导下，我会不断改进，以热情和认真的工作态度努力完成协会工作，为协会的发展与壮大尽自己的一份力量。 　　策划部 李xx 　　学生会策划部工作总结3 　　时光匆匆而过，转瞬间，半年的大学生活又要和我们挥手告别了。临近期末，回首这半年的时光，我们物电学院学生会院部活动相对较多，但我们部门举办的活动却相对较少。 　　本学期物电学院学生会公关策划部在院团总支、院学生会主席团的关心支持下，以及广大同学的鼎力协助下，经过所有公关策划部成员的共同努力，不断完善工作模式，整体上完成了学期初期制定的工作计划，并取得了显著的成绩，现就我部本学期的工作总结基本如下： 　　 一、主要活动 　　在开学初期，我部并没进行招新工作，但公关策划部的成员进行了相应的调整。 　　我部于本学期第四周举办了校学生会“就业礼仪公关大赛”的初赛，此次活动圆满成功，并派出了三名优秀选手参加校级“就业公关礼仪大赛”的比赛，其中有一名选手取得了校级第三名的好成绩。 　　我部于本学期第五周举行了“关于开展‘安徽省十佳大学生"评选工作”的选拔。此次活动也在各个成员的努力下和广大同学的积极配合下顺利完成。 　　本学期我部开展的活动相对较少，但每个成员都在认真完成任务，毫不松懈。除了努力完成本部门分内的工作外，本部门成员还积极协助其他兄弟部门工作，例如：我院和家电维修协会共同举办的家电下乡活动，体育部举办的篮球比赛等活动。另外，本部门还积极与其他学院建立良好的关系，例如：参加了体育学院举办的第五届“趣味体育界”等活动。 　　 二、活动总结 　　通过本学期举办的两个活动，就存在的问题，现进行如下的总结： 　　这学期的活动，可能是由于活动的内容不够吸引人，又或者是由于各班的宣传力度不够到位，没能良好的调动起大家的积极性，参加比赛的同学相对较少。在今后举办比赛时，我们会努力抓住活动的亮点，并多举办一些有特色的活动来弥补自己的不足。 　　另一方面，我认为，有些时候，身为举办方的我们，都没能清楚地认识到我们所举办的活动的意义所在，因此没能在宣传时向同学们清晰地传达比赛的旨意，这是我们的不足之处，仍需我们不断摸索和完善。 　　 三、展望未来 　　本学期学生会的工作将要告一段落了，回顾学生会几个月以来的工作历程，我深深地体会到：每一项活动的顺利举行，均离不开院领导的指导，离不开全体院学生会成员兢兢业业的工作，更离不开广大同学对我们工作的理解与帮助 。 　　在这里，我代表本届学生会公关策划部全体成员对于本部门工作给予支持的朋友表示衷心的感谢，向长期关心并细心指导我们工作的老师致以崇高的敬意!向为院学生会工作付出辛勤汗水的全体学生干部及热情参与院学生会工作的全体同学表示衷心的感谢! 　　在未来的工作中，本着为全院同学服务的遵旨，我们会更加努力的做好自己的本职工作，多多举办一些能展示我部特色的活动，丰富同学们的课余文化生活，为我院学生会的发展壮大添砖加瓦。最后，我衷心的希望物电学院学生会能够越办越好!

一、量表评价法 （一）概述 1.概念 量表评价法是传统课堂教学评价中最常采用的方法，它是事先确定好需要进行评价的指标，并给出评价的等级，在评价过程中，评价者对照课堂教学的实际状况，逐项给出相应的等级评定。 根据不同的标准，课堂教学评价表有各种类型。如，根据评价主体的不同评价表有供课堂教学参与者之外的评价者使用的量表，如上例就是供课堂教学参与者之外的评价者使用的评价量表，也有供课堂教学的参与者使用的评价量表， （二）量表评价法的设计与使用 由于量表评价法的基础是评价量表，因此量表评价法的核心也就是评价量表的制订。而评价量表的核心又在于评价标准的制订。 量表评价法设计的一般步骤如下。 1.明确评价目的和要求 课堂教学评价能够达到不同的功能，这些功能的实现是由评价目标和相应的课堂教学评价来实现的。因此，在课堂教学评价活动中，评价目标和要求是评价的起点，不同的评价目标，其评价体系的架构内容也截然不同。如，评价的目的是为了了解课堂教学的基本环节是否完整，那么评价体系的重点将会在课堂教学的基本环节上；如果评价的目的是了解课堂教学中师生的互动，那么评价体系中关注更多的将是有关互动的环节。评价目的实际上体现了课堂教学评价本身的导向作用，即期望通过课堂教学评价把教学活动引入某个方面，或者在教学评价中体现某种新的思维和理念。 　　如，北京市教材编审部制订的《北京市21世纪基础教育课程教材实验—课堂教学评价方案》以学生的学习状况来评价课堂教学，从而促进学生的发展。该方案认为，教学过程的本质是在教师指导下的学生主动学习、主动发展的过程，教是为了学，教是为了不教。因此新的课堂教学评价应该首先关注学生的学习和发展状况，以学生的学习和发展状况来反映课堂教学状况，来反映教师的教学状况，来体现教学过程的本质和新一轮基础教育课程改革的基本观念，来促进学生发展、教师提高和改进课堂教学实践。在这里，明确了评价的目的即评价的是课堂教学中学生的学习状况，期望通过学生在课堂教学中的基本状态来了解教师的教学状况和体现新一轮基础教育课程改革基本观念的情况。因此，在评价体系的建构中，核心将围绕着学生的学习状况而展开 2.建构课堂教学评价体系和标准 课堂教学评价体系和标准是课堂教学评价的基础，在课堂教学评价中，它是进行课堂教学评价的实际依据。这些标准和体系主要有以下三类。 （1）依据课堂教学的各个要素进行分析，把课堂教学分为教学目的、教学内容、教学方法和教学过程等，在此基础上进一步细分。这种体系的特点是结构清晰，脉络分明。如北京市教科院基础教育研究所制订的《北京市21世纪基础教育课程教材实验—中小学课堂教学评价方案》。 （2）依据非固定问题来建立标准，如教学目标明确、教学重点突出、教材处理恰当、联系实际密切、教学结构合理、教学方法灵活、教态亲切自然、教师素养良好、教学效果明显等。这类评价体系虽然是以评价中的一些核心或者重点问题为基础的，但事实上，从某种角度上仍然可以将其分解、合并为课堂教学中的各个要素，即与第一种类型的教学评价指标体系在本质上没有区别，区别只是在于不同的教学评价标准所认同或者看重的课堂教学的要素是不一样的。实际上，在第一类评价指标体系中，也没有能够完全把所有的课堂教学要素包括进去，其中通常包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等主要内容，对于教学基本功、教学设计、教学组织等较少涉及。这些教学要素的缺乏，并非其不重要，而是对于评价目的而言，不是评价的重点而已。 （3）依据课堂教学中的具体行为，将课堂教学分为教师的行为和学生的行为。在教师行为方面，强调要不断激发和引导学生的学习需要，营造和谐、民主、活跃的课堂教学气氛，创造性地使用教材，注重学生的差异，给学生提供更多思考和创造的时间和空间等。而对于学生的行为，则强调要能够积极主动地参与到学习中去，能提出学习和研究的问题，师生间有多向交流，有自己的收获与体验等。这类标准明确地将教学过程中的活动依据活动对象分成了两个方面，并根据不同的教学理念和对理想教学状态的理解，规定了教学双方应该有的一些行为。 制订课堂教学评价标准时要注意以下几个问题。 （1）评价体系建构的主要方式采用将课堂教学区分为不同的要素来进行，不同的评价可根据不同目标来选择不同的要素。 （2）就课堂教学行为而言，可以根据课堂教学的主要参与者──教师和学生，将课堂教学分为教师行为、学生行为、师生互动行为和生生互动行为四种。 （3）在课堂教学中，还有一种评价标准是对课堂教学效果的评价。我们在前面曾提到课堂教学的效果是一些教学评价的主要目标，特别是在课堂教学前、中、后所采用的预备性测验（不管是课堂教学进行之前对学生的知识、技能准备情况的评价，还是课堂教学过程中对学生在形成相应认知、情感等教学目标时应有的心理和行为表现的评价，还是课堂教学之后主要通过作业、考试等来进行的评价），这些评价都是一种量化的评价。而我们这里提到的效果评价主要是一种质性的评价方式，即评价者或者教师通过对课堂教学的观察、反思来获得相应的评价结论。通常这种评价关注的问题主要有：学生掌握了教师所教的内容了吗？学生在认知、情感或技能方面取得了哪些进步？学习内容的巩固性与持续性怎样？学习内容的迁移性如何？ （4）其实从某种角度上来说，上述几种评价角度都有一定程度的交叉，如，课堂教学评价要素中涉及师生互动、教学效果，而课堂教学的行为标准中也有可能涉及教学过程的因素。 （5）课堂教学评价的标准实质上反映了一定的教学理念和教学思想，也就是说不同的教学理念和思想下的评价标准是不同的。如，有人将教学目标分为基础目标、提高目标和体验目标，那么，不同的教学目标下的评价指标就是不一样的。基础层次的评价行为有激发学生兴趣和求知欲的作用，有明确的教学目标、教学组织过程，学生学懂会用，以知识结构为中心等；而素质教育的评价，也使得部分课堂教学评价指标体系中开始体现素质教育的内容。 3.制订评价指标的操作说明 评价指标体系通常会显得比较概括和抽象，因此对于一些不太熟悉课堂教学评价的教师而言，还具有一定的模糊程度，所以需要制订一个专门的、针对评价指标的操作说明来具体规定相应的指标在评价时的操作要点。下面我们以北京市教材编审部制订的《北京市21世纪基础教育课程教材实验—课堂教学评价方案》中的“参与交往状态”为例来说明如何制订操作说明。（北京市教材编审部：《北京市21世纪基础教育课程教材实验—课堂教学评价方案（试行）》，内部资料。） 参与交往状态 没有学生积极参与交往的课堂，是谈不上开发学生潜能的。这就要求教师既要为学生创设一个适合于他们参与交往的民主、和谐、活跃的课堂氛围，又要为学生的参与交往提供适宜、丰富、有趣的活动内容与机会，同时还要保证学生的参与交往有充分的时间与空间。具体可从以下六个方面进行观察。 A.学生与教师、学生与学生之间是否相互尊重、理解、平等 主要观察学生在进行各种交往的活动中，学生与教师、学生与学生之间是否是相互尊重的。尊重是进行一切活动的前提，只有相互尊重，才能相互理解，才能做到平等，学生才会感到安全，才不会出现有的学生被冷落、被讽刺、被耻笑的现象。 B.学生对学习是否感兴趣 兴趣是最好的老师，良好的兴趣可以转化为学习的动力。观察学生对学习是否感兴趣可以先看学生的注意力是否集中到学习的活动内容中，再看学生对学习的内容和方式是否感到兴奋、愉悦，然后看学生是否具有进一步学习的愿望。一个好的活动内容和方式，常常使一些学生在完成了正规的活动内容之后，还想继续进行。 C.学生和学生、学生和教师、学生和教材之间是否能保持多向、丰富、适宜的信息交流 交流只有在活动中才能实现。学生和学生、学生和教师、学生和教材之间是否能保持多向、丰富、适宜的信息交流，主要观察课堂上是否有适合于学生参与教学活动的合作氛围，有能够充分调动手、眼、口、脑等多种感觉器官的适合学生发展的活动内容、活动方式和足够的表达个人意见、展示个人才能的时间与空间。 D.学生是否踊跃参与各项学习活动 可通过对学生参与教学活动的全员性和全程性的大致统计以及主动性情况，了解学生参与各项教学活动的踊跃程度。统计时最好把少数人的情况作适当记录，以便最后作综合判断。 E.学生是否有主动合作的意识 学生是否能主动合作，主要表现为是否具有良好的行为习惯，遵守活动规则，会倾听、理解别人的发言，主动自觉地与别人合作，共同完成学习任务。 F.是否有的学生还能参与教的活动 这里指有的学生在参与交往的活动中能够将所学知识用自己理解的语言或方法告诉、帮助别人，将教与学的角色集于一身，这说明学生的参与交往活动已达到一定深度。可以对具有这种表现的学生的人数、次数作适当记录。 （1）操作说明的内容。从上面的操作说明中我们可以看到，操作说明通常由两个部分构成：一是对评价指标的解释，即这个评价指标是什么，为什么需要有这个评价指标，它在整个评价指标体系中的作用等；二是每个具体指标的观察内容，这个观察内容实际上是对达到指标的状态的描述，而这种描述通常是用行为指标来表示的。除了相应的行为之外，还可以对具体观察时需要获得的内容进行一定程度的规定和建议。 （2）注意事项。操作说明是对评价指标的细化，其目的是为了让评价者更好地理解和掌握评价指标的含义，以及评价指标所描述的状态应该是一种什么样的状态。因此，在制订评价指标的说明时，应该尽可能清楚地标明评价指标的相应含义和具体的反应行为，其实质类似于给评价指标中的关键概念下一个操作性定义。所以制订操作说明的关键是说清楚评价指标中的关键概念及其相应的行为指标；在给出相应的行为指标的时候，应该注意不要过于琐碎，也不宜建构一个过于大而全的东西，只要让评价者知道主要应该从哪几个方面来观察就能够判断这个评价指标的等级就可以了，最好不要将其细化为进一步的三级，甚至是四级指标。 4.制订评价方案 评价方案是对整个课堂教学评价的实施规划，在制订评价方案时，应该考虑以下几个方面的问题：评价的具体目的是什么；评价的对象是谁；评价者是谁；评价的主要步骤如何；要采用什么样的评价方法；评价结果将用在什么地方。 通常一个完整的评价方案包括以下几个方面。 （1）评价目的，即为什么要制订这个评价方案，大体上是对价值、应用等的一个简单描述。 （2）评价原则，即整个评价方案的制订、指标的建构、评价的实施、结果的解释、应用等应该遵循的一些原则。在有些评价方案中，不直接提评价原则，而是提相应的评价思路或理念。从某种角度上看，评价的思路、评价的理念和评价的原则有异曲同工之妙，特别是评价的理念和评价的原则之间。评价原则是评价目的的重要保证，因此，评价原则不应过于虚幻，而应该根据具体目的提出一些相应的指导原则，如坚持发展性的原则、可行性的原则等。 （3）评价的指标体系，是评价方案的重要组成部分，前面我们已经对这个部分作了详细阐述，这里不再赘述。 （4）操作说明，是评价指标的具体细化、应用与评价范围的说明，是判断哪些行为、情境适用于评价指标的具体说明和解释，是对评价指标特征的说明。 （5）评价表的使用说明，主要需要说明应用评价表的方法、步骤、程序等，也可以包括对一些评价表实施过程中应该注意的问题加以提醒。此外，还通常包括对评价表的评价结果或者等级的判断和应用进行说明。 5.实施 量表评价法的实施要注意以下几个方面。 （1）评价前。评价者应该认真阅读评价方案表，熟悉评价要点的特征描述，必要时，应该对评价者进行相应的培训。评价者对评价指标体系和操作要点的理解直接关系到评价的效度，因此在评价之前应确保评价者掌握和熟悉评价指标的具体含义和相应评价要点与行为，对于不太熟悉方案的评价者可以采用教学录像评价的方式进行培训。 （2）评价中。评价者应该根据评价要点作好听课记录。课堂教学评价方案中，除了那些按照教学过程来组织的评价指标之外，对于评价指标的判断和评价往往需要跨越课堂教学中的几个阶段，甚至是对整个课堂教学的说明。因此，往往需要根据评价要点，在评价过程中作好相应的听课笔记，听课笔记可以按照课堂教学的基本过程，从课堂教学的导入开始，以教、学和师生之间的活动为主要内容，并随时记录下自己相应的感受。要注意的是：听课笔记不是课堂教学实录，没有必要把课堂教学中的所有东西都记录在案；同时要熟悉整个评价指标，只有这样，才有可能随时对照课堂教学的实际情况分析出评价指标的实际情况。 （3）评价后。课堂教学评价的目的并不仅仅是为了简单地对课堂教学作出一个等级评定，其主要目的是促进课堂教学，因此在评价等级的判断过程中，需要综合考虑课堂教学中的各种因素，特别是需要考虑教学中教师和学生的相应意见，能够跟上课教师进行相应的讨论，从课堂教学的目标、教学设计、实施过程、教学效果等各方面进行评价。 量表评价法主要由评价者和上课的教师来进行，通常可以将上课教师的自我评价和评价者的评价结合起来，再根据相应的教学条件、教学设计、教学实施等方面的情况，作出相应的等级评定。在评价时，最好能够再写出简要的、有针对性的评语。 6.评价信息的整理分析与撰写评价报告 采用量表评价的方法不是简单地进行评价量表的填写，相反，评价等级的判断还需要综合来自教学各方面对象的信息，而这个过程就是指评价信息的整理分析，即评价者对收集到的各种资料进行整理、汇总和综合，在此基础上获得评价的结果，最后在评价结果的基础上形成评价结论。 评价结论是针对评价对象的进一步发展而提出的解决目前存在问题的意见和建议，其目的是通过课堂教学评价来提高教师教学的水平，并进而提高课堂教学效果。评价结论应该包括对被评价教师的课堂教学所提出的意见及进一步提高的建议，评价结论中的意见和建议应该尽可能具体和有针对性。 二、随堂听课评价法 随堂听课评价法是评价者通过对被评价教师的课堂教学的直接观察，获取有关该教师的教学行为、过程、特点以及所展现出来的教学能力等第一手信息，从而能够有效地进行课堂教学的评价，并相应地提出建设性的意见，以此提高教师课堂教学能力和课堂教学效率的方法。 （一）随堂听课评价法的作用 1.随堂听课评价法是课堂教学评价的基本形式和方法 随堂听课评价法是目前评价教师课堂教学能力和效果的最主要方式。尽管课堂教学评价在向专业化、系统化、量表化、量化和质性评价相结合的方向发展，不过，由于随堂听课评价法自身的特点，使其成为进行课堂教学评价的主要形式之一。随堂听课评价法最主要的特点有两个方面：首先，评价者往往是由具有较高课堂教学水平的教师或者管理者来担任，其自身对课堂教学有很高的造诣，评价意见往往中肯、具体、有建设性；其次，随堂听课评价法相比于量表法，自由度比较大，容易实施，也有利于发挥。 2.随堂听课评价法是了解教改动态，促进教师专业发展，提高教学质量的主要手段 尽管听课的性质、类型和方式多种多样，如有竞赛式的交流课、有研究式的示范课、有预约式的汇报课等，这些课常常能够展现教师教学的最好水平、课堂发挥的最佳状态，是新理念、新策略、新信息的集合点，特别是对于那些精心准备的汇报课而言。同时，教师教学能力的提高也是在其教学实践经验，特别是对教学过程不断改进的过程中积累的。在随堂听课评价的过程中，评价者与被评价者不仅有共同关注的评价内容，而且评价过程中共同讨论、共同研究的气氛非常适宜于教师的成长。任课教师通过对自身教学能力和教学过程的反思，能够获取有效的提高自身教学能力的信息，促进自己的发展。 （二）随堂听课评价法的基本原则 随堂听课评价应该遵循以下几个方面的原则。 1.实事求是的原则 随堂听课评价应该本着公正、实事求是的态度，实话实说是体现评课者责任心的问题，也是给被评者学习的机会，切不可敷衍了事。要防止出现只听课不评课的现象，这样不仅执教者心里没底，听课也失去了其应有的意义。坚持实事求是的原则，还要防止在随堂听课评价中出现蜻蜓点水、不痛不痒的现象。不能够出现即使有的课评了，但碍于情面，评课敷衍了事，走过场，“不说好，不说坏，免得惹人怪”。应打破评课时的虚假评议，只讲赞歌，不讲缺点，打破发言只有三五人，评议只有三言两面，评课冷冷清清的局面。 2.零距离的原则 这是要求随堂听课评价法评课应该创造一种轻松、愉快的听课和评课气氛，作为听课人员，评价者要特别注意评价对象的恐惧心理和紧张情绪，应该让评价对象意识到这是一个学习和反思的机会。同时随堂听课和课后的信息反馈也应该建立在评价双方的积极配合和相互信任的基础之上。 3.针对性原则 评课不应该面面俱到。对一节课的评议应该从整体上去分析评价，但绝不是不分轻重、主次，而是需要有所侧重。应该根据听课目的和课型，以及学科特点，突出重点。应就执教者的主要目标进行评述，问题要集中明确，既充分肯定特色，也大胆提出改进。 4.激励性原则 激励性原则是指随堂听课评价法评课的最终目的是为了激励执教者，而不是一味挑毛病，是要让执教者听了评课后明白自己努力的方向，对以后的教学更有信心，更有勇气，而不是让他对自己的教学失去信心，甚至于怀疑自己是否是教学的这块料。在具体操作时，应该充分肯定执教者的优点和长处，对于其存在的不足，也应该让其有解释和申辩的机会，在指出其不足的同时，能够给出明确的应该如何做的信息，不能只破不立。 （三）随堂听课评价法的设计和应用 1.课前的充分准备 随堂听课评价应该收集、了解与即将要评价的课有关的资料和信息，在条件许可的情况下，可以考虑召开预备会议，向被评价者介绍评价的目的、内容，了解教师教学的实际情况，为评价活动的实施奠定基础。 具体而言，听课前应做好如下几个方面的准备。 （1）熟悉教学目标、充分把握教学内容。课堂教学评价应该有针对性，而这个针对性来源于对教学目标和教学大纲的理解和把握，应明确这节课教学的三维目标；了解教材编排体系，弄清新旧知识的内在联系，熟知教学内容的重点、难点。 （2）了解被评价课的教学设计。听课评课之前，应该充分了解这节课的教学设计，了解教师拓展的空间，甚至可以针对所教的内容在自己头脑中设计课堂教学的初步方案，粗线条勾勒大体的教学框架，为评课提供一个参照体系，即评课者自己如果来上这堂课，应该如何上？此外，还应该充分了解评价对象的教学设计，以便在随堂听课和课后的讨论中进行相应的评价；同时了解教学设计，也能够使得听课和评价时做到有的放矢。一般而言，对于评价对象的教学设计，应该给予充分的尊重，不能随意改变。 （3）确定听课方式。随堂听课评课中，评价者可以选择充当旁观者和参与者，而这两种角色决定了将会有两种不同的听课方式，经验丰富的评价者往往交叉使用这两种听课方式。当评价对象进行课堂讲解时，评价者往往默默地坐在教室的一角，融入班集体但并不参与教学过程，而是对整个课堂教学进行观察；当开展小组活动时，评价者可以在教室中四处走动，观察小组活动或者参加小组活动，必要时还可向小组提供帮助。 要根据听课目的(汇报课、研讨课、指导课、检查课)确定侧重点，针对教师业务层次和水平进行评议、指导并提出不同要求。一般而言，听课的重点将集中在教学中的难点、疑点和薄弱环节上。在随堂听课之前确定听课重点，将使随堂听课更为有的放矢，从而提高听课效率，并通过课后讨论提高评价对象的教学能力，促进评价对象的未来发展。 2.课中的仔细观察和翔实记录 听课是复杂的脑力劳动，需要评价者多种感官和大脑思维的积极参与。同时评价者要想获得理想的听课效果，在听课中就要集中精力，全身心地投入。 （1）仔细观察。由于课堂教学成功与否不仅仅在于教师讲了多少，更在于学生学会了多少。所以听课应从单一听教师的“讲”变为同时看学生的“学”，做到既听又看，听看结合。因而，在某种程度上，听课也是看课。 具体听些什么呢？首先听教师的教学过程和教学语言，仔细思考评价对象是否讲到点子上了，重点是否突出，详略是否得当；其次是听评价对象讲得是否清楚明白，学生能否听懂，教学语言是否简洁清晰；三是听评价对象的提问和教学启发是否得当；四是听学生的讨论和师生之间的交流是否恰当、富有创造性；五是听课后学生的反馈。 看些什么呢？首先是看评价对象的精神是否饱满，教态是否自然亲切，板书是否合理，运用教具是否熟练，教法的选择是否得当，学法指导是否得法，实验的安排及操作是否合理，对课堂教学中出现的各种问题的处理是否巧妙……即看评价对象的主导作用发挥得如何。其次是看学生：观察整个课堂气氛，学生是静坐呆听、死记硬背，还是情绪饱满、精神振奋；观察学生参与教学活动是否积极、思维是否活跃；看各类学生特别是后进生的积极性是否调动起来；看学生与教师情感是否交融；看学生分析问题、解决问题的能力如何……即看学生主体作用发挥得如何。 （2）详细记录。听课记录是重要的教学资料，是教学指导与评价的依据，应全面、具体、详细。其中可以包括情境创设、教师点拨与引导、师生的双边活动、教法选择、学法运用、练习设计、教学反馈、课堂的亮点与失误等，还可包括听课者的评析与建议。 总的来说，听课记录主要包括两个方面的内容：一是课堂教学实录；二是课堂教学评点。通常在听课记录本上的左边是实录，右边是评点。 课堂教学实录中，首先是教学的基本信息，包括听课的时间、学科、班级、评价对象、第几课时等；其次是教学过程，包括教学环节和教学内容；第三是板书内容；第四是各个教学环节的时间安排；第五是学生活动情况；第六是教学效果。课堂教学实录有三种记录方式：一是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等；二是详录，比较详细地把教学步骤都记下来；三是实录，即把教师开始讲课、师生活动，直到下课的所有情况都记录下来。 课堂评点是评价者（听课者）对本节课教学的优缺点的初步分析与评估，以及据此提出的相应建议。包括以下几方面：教材处理与教学思路、目标；教学重点、难点、关键点；课堂结构设计；教学方法的选择；教学手段的运用；教学基本功；教学思想等。课堂评点往往是在听课过程中的及时点评，这种点评不是听课完成之后的回顾式点评。 好的听课记录应是实录与评点兼顾，特别是做好课堂评点往往比实录更重要。 （3）认真剖析，归纳小结。

1、准备种植油茶树，首先进行考察，选择造林地。要选择土壤。虽说油茶树耐贫瘠，但对，肥沃的土壤仍然是创造高产的条件之一。选择在坡度小于25度，有充足阳光的坡地。土壤，有变质岩，砂岩，花岗岩，风化而形成的黄红壤，黄壤，红壤土。一般土壤越厚越好，土层厚度，不应小于一米，为好。2、培育幼苗。油茶树幼苗，对养分需求相对较高。在有机肥与氮肥充足的情况下，幼苗生长良好，发根快。适当补充磷肥与钾肥容易形成壮苗。在夏季与秋季干旱季节，有及时的浇水，对油茶苗生长十分有利。雨季到来时，也要注意防涝。由于从定植培育幼苗至有产量收入，一般，需要经过4-5年，这中间时间长，持续投入资金多，因此，在没有经济效益之前，可在油茶林中合理安排，以不影响油茶树的生长，种植豆科植物，来缓解一下资金投入的困境。并且及时清除杂草，以免影响油茶树生长。3、培育合理的树形。将生长恰当的，较强壮的侧枝，培育成主干。下一年在主杆上留侧芽，培育成以后能够结果的侧枝群。在修剪时着重修除病虫害危害的枝条和重叠枝。尽量保留内膛结果枝和春梢。油茶树的，需肥特点，在幼树时期主要是生长树体为主，在思维当中，用注重氮肥稍微多一些。在油茶开花结果期适当增加，磷肥钾肥的含量，并配合施用硼肥。4、油茶树病虫害的防治。油茶树的病虫害主要以防为主，治疗为辅。一般，虫害以培育，油茶树虫害的天敌，在喷药时，尽量不喷对天敌有害的农药，一般喷洒农药，尽量选用生物制剂，对保护大红瓢虫，黑缘瓢虫等害虫天敌十分有利。油茶树的病虫害一般有。软腐病，炭疽病，烟煤病。虫害有，金龟子，茶毛虫，叶蜂，象鼻虫，茶梢蛾，天牛，蛀茎虫，象鼻虫，蚁蟆等。5、油茶的采收注意事项。一般油茶分为两次采收，在寒露节气采收一次，这次只适宜采摘寒露籽，不可采摘霜降籽，霜降籽则可在霜降以后采摘。适宜的采摘，可提高出油率，这是一定要把握好的。

湿地在自然界中具有降解污染物、净化水质、维持自然生态健康平衡作用，即当水流入湿地后，速度明显降低，从而导致水中营养物和悬浮物沉降在湿地中，通过化学分解、置换等方式，去除或吸收水中的一些有害化学物质，使水质得以净化。湿地的上述作用与人体的肾脏功能相仿，因此有“地球之肾”的美称。

尊敬的系领导： 我是XXX，是XX系XX班的学生。去年因一时糊涂，离家出走数日被学校给予处分。 之前的我会犯这种错误，完全是懵懵懂懂，思想认识未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！我没有深刻认识到这一点重要性，做人应该内诚于心，外诚于人。 但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及，但我也深深明白到，人没完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身。所以这一年来，我处处严格要求自己。 思想上，我重起反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，多和优秀同学接解、交流！ 在纪律上，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行校院系的纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的； 学习上，本人不避困难，不辞劳苦，自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛的努力下，本人一贯保持着良好的学习成绩。在学好专业知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，提高专业技能，从而使自己的专业素质全面得到提升。 生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。积极帮助学习上有困难的同学。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。 在此，我希望各位老师能给我改过自新的机会。我衷心希望老师能根据平时的表现，恳请老师准予撤消处分。 此致 敬礼 小X XX年XX月XX日 应该可以吧!

假如生活欺骗了你不要悲伤、不要心急忧郁的日子总会过去………

1. 反恐法律法规 我国现行反恐法制还存在立法格局不科学、反恐原则缺失、基础概念不明确、刑法反恐重心偏移、反恐程序立法空白、人权保护不力和执法体系不完备等问题，我国应构建“以宪法为依据，以反恐怖法为主导，诸法配合”的反恐立法新格局，确立法治和人权、标本兼治、国际合作与中国特色相结合等反恐基本原则，厘清恐怖主义基础概念，在刑法中增设恐怖行为罪、明确规定特殊的反恐程序、加强反恐中的人权保护并不断完善反恐执法体系，推动反恐领域国际法制与中国法制的良性互动。 来自： 中国反恐法制的现状、问题与对策研究【英文标题】A Study on China"S Anti—terrori *** Legal Mechani *** /Article_Info?Id=117688【作者】尹生 【作者单位】中南财经政法大学 【期刊名称】《当代法学》【期刊年份】2008【期数】第3期 总第129期。 2. 中国反恐怖活动有哪些法律法规 刑事诉讼法中涉及反恐的相关条款 第二十条 中级人民法院管辖下列第一审刑事案件：（一）危害国家安全、恐怖活动案件； （二）可能判处无期徒刑、死刑的案件。 第三十七条 辩护律师可以同在押的犯罪嫌疑人、被告人会见和通信。其他辩护人经人民法院、人民检察院许可，也可以同在押的犯罪嫌疑人、被告人会见和通信。 辩护律师持律师执业证书、律师事务所证明和委托书或者法律援助公函要求会见在押的犯罪嫌疑人、被告人的，看守所应当及时安排会见，至迟不得超过四十八小时。 危害国家安全犯罪、恐怖活动犯罪、特别重大贿赂犯罪案件，在侦查期间辩护律师会见在押的犯罪嫌疑人，应当经侦查机关许可。上述案件，侦查机关应当事先通知看守所。 辩护律师会见在押的犯罪嫌疑人、被告人，可以了解案件有关情况，提供法律咨询等；自案件移送审查起诉之日起，可以向犯罪嫌疑人、被告人核实有关证据。辩护律师会见犯罪嫌疑人、被告人时不被监听。 辩护律师同被监视居住的犯罪嫌疑人、被告人会见、通信，适用第一款、第三款、第四款的规定。 第六十二条 对于危害国家安全犯罪、恐怖活动犯罪、黑社会性质的组织犯罪、毒品犯罪等案件，证人、鉴定人、被害人因在诉讼中作证，本人或者其近亲属的人身安全面临危险的，人民法院、人民检察院和公安机关应当采取以下一项或者多项保护措施： （一）不公开真实姓名、住址和工作单位等个人信息； （二）采取不暴露外貌、真实声音等出庭作证措施； （三）禁止特定的人员接触证人、鉴定人、被害人及其近亲属； （四）对人身和住宅采取专门性保护措施； （五）其他必要的保护措施。 第八十三条 公安机关拘留人的时候，必须出示拘留证。 拘留后，应当立即将被拘留人送看守所羁押，至迟不得超过二十四小时。除无法通知或者涉嫌危害国家安全犯罪、恐怖活动犯罪通知可能有碍侦查的情形以外，应当在拘留后二十四小时以内，通知被拘留人的家属。有碍侦查的情形消失以后，应当立即通知被拘留人的家属。 第一百四十八条 公安机关在立案后，对于危害国家安全犯罪、恐怖活动犯罪、黑社会性质的组织犯罪、重大毒品犯罪或者其他严重危害社会的犯罪案件，根据侦查犯罪的需要，经过严格的批准手续，可以采取技术侦查措施。 第二百八十条 对于贪污贿赂犯罪、恐怖活动犯罪等重大犯罪案件，犯罪嫌疑人、被告人逃匿，在通缉一年后不能到案，或者犯罪嫌疑人、被告人死亡，依照刑法规定应当追缴其违法所得及其他涉案财产的，人民检察院可以向人民法院提出没收违法所得的申请。 公安机关认为有前款规定情形的，应当写出没收违法所得意见书，移送人民检察院。 没收违法所得的申请应当提供与犯罪事实、违法所得相关的证据材料，并列明财产的种类、数量、所在地及查封e79fa5e98193e58685e5aeb931333365653233、扣押、冻结的情况。 人民法院在必要的时候，可以查封、扣押、冻结申请没收的财产。 3. 反恐防暴常识 一、辨别可疑人员 在工作中善于发现问题，注重观察周围环境和人群，发现一些不同寻常的举止行为可疑时，我们就要提高警惕。例如：1、神情恐慌，言行异常者；2、着装、携带物品与其身份明显不符或与季节不协调者；3、冒充熟人，假献殷勤者；4、在检查询问的过程中，催促快点且态度蛮横，不愿配合，不愿接受检查者；5、频繁出入在酒店大堂或车场者；6、貌似公安机关通报的嫌疑人员。 二、遇有 *** 突袭的应对技巧： 面对 *** 突袭要做到“逃跑、躲避、反击”这三个原则”。1、沉着镇静，保护自己是首要问题，对突发其来的恐怖袭击，不能因为恐慌影响了正常的判断；判断自己是否面临危险，如有危险，要先做好个人防护，并极力疏散围观群众；2、如自己无法逃避时，要找大型遮蔽物体遮掩自己，能迅速就近找到防卫器材，等待时机，如需出击时，一定要准、快、猛、狠；3、切勿激怒 *** ，更不能惊恐喊叫；4、尽量稳定情绪，观察现场，看时机迅速撤离；5、不要好奇，拿手机拍照，观看热闹；6、场面确定安全时，听从现场有关人员的指挥，据自身的条件，对受到伤害的人员，提供力所能及的帮助，切勿盲目行动，做无谓的牺牲，尽力将伤亡与损失降到最低。 三、报警注意事项： 报警时，要报告最重要的内容，包括地点、时间、发生的事情、后果等，以及嫌疑人的体貌特征，衣着打扮，伤亡人数等。 4. 反恐法律法规 我国现行反恐法制还存在立法格局不科学、反恐原则缺失、基础概念不明确、刑法反恐重心偏移、反恐程序立法空白、人权保护不力和执法体系不完备等问题，我国应构建“以宪法为依据，以反恐怖法为主导，诸法配合”的反恐立法新格局，确立法治和人权、标本兼治、国际合作与中国特色相结合等反恐基本原则，厘清恐怖主义基础概念，在刑法中增设恐怖行为罪、明确规定特殊的反恐程序、加强反恐中的人权保护并不断完善反恐执法体系，推动反恐领域国际法制与中国法制的良性互动。 来自： 中国反恐法制的现状、问题与对策研究【英文标题】A Study on China"S Anti—terrori *** Legal Mechani *** /Article_Info?Id=117688【作者】尹生 【作者单位】中南财经政法大学 【期刊名称】《当代法学》【期刊年份】2008【期数】第3期 总第129期 5. 如何利用法律对恐怖主义进行打击 十二届全国人大常委会第十八次会议今天表决通过了反恐怖主义法。 该法共十章97条，将于2016年1月1日起施行。 反恐怖主义法是在总结近年来我国防范和打击恐怖活动工作的经验、借鉴国外有效做法的基础上制定的，是一部规范 *** 和社会开展反恐怖工作的法律。 该法全面系统地规定了我国反恐怖工作的体制、机制、手段和措施，它的出台必将为我国依法打击暴恐活动，维护国家安全、公共安全和人民生命财产的安全以及加强国际反恐合作提供更加坚实的法律支撑和保证。 制定专门反恐法是现实需要 为什么选择当前时机出台反恐怖主义法？国家反恐办副主任、公安部反恐怖局局长安卫星今天在新闻发布会上说，当前恐怖主义已成为影响世界和平与发展的重要因素。 近年来，受国际恐怖活动高发、境内外“东突”势力渗透煽动的影响，我国国内面临的暴恐活动威胁愈发突出，国内发生的暴恐案件给人民群众的生命财产安全造成了严重损失，恐怖活动对我国国家安全、社会稳定、经济发展、民族团结和人民生命财产安全构成了严重威胁。 安卫星说，我国 *** 历来高度重视反恐怖主义法律制度建设，反恐怖工作始终在法治轨道上进行。 有关反恐怖主义的法律规定见于刑法、刑事诉讼法、反洗钱法、人民武装警察法等多部法律和全国人大常委会关于加强反恐怖工作有关问题的决定等，同时我国还缔结参加了一系列反恐怖主义国际条约。在现有法律规定的基础上，制定一部专门的反恐怖主义法，既是当前打击恐怖主义的现实需要，也是我国的国际责任。 为进一步加强对反恐怖工作的组织领导，12 月，公安部设立了专职反恐专员。安卫星表示，恐怖主义是人类的公敌，我国 *** 坚决反对一切形式的恐怖主义，坚决打击任何挑战人类文明底线的暴恐犯罪活动。 反对在反恐问题上采取“双重标准”，始终坚持综合施策、标本兼治，与国际社会一道打击恐怖主义。今后，我国各有关部门将认真贯彻反恐怖主义法，不断创新反恐怖主义工作体制机制，着力提升反恐怖工作能力水平，进一步加强反恐防范，持续深化严打暴恐活动，持之以恒地进行源头治理，加强反恐国际合作，坚决把暴恐分子的嚣张气焰打下去，坚决维护国家安全、公共安全和人民生命财产的安全。 网络恐怖主义已成国际公害 反恐怖主义法第十八条规定，电信业务经营者、互联网服务提供者应当为公安机关、国家安全机关依法进行防范、调查恐怖活动提供技术接口和解密等技术支持和协助。由于该规定涉及到电信业务经营者、互联网服务提供者对公安机关、国家安全机关防范和调查恐怖活动的一些协助义务，此前美国对反恐怖主义法草案表示严重关切，认为可能会引起美国对中国的贸易和投资，也会使中国的言论和宗教自由受限制。 对此，全国人大常委会法工委刑法室副主任李寿伟指出，在反恐怖主义法立法过程中，包括美国在内的一些国家和一些机构、企业都对反恐怖主义法的一些条款表示关注。“制定这条规定的原因，也是因为现在随着信息技术的发展，恐怖主义也出现一些新趋势，越来越多的 *** 利用网络宣扬煽动恐怖主义，利用网络组织策划实施恐怖活动，将网络作为一个重要的工具， 即网络恐怖主义活动，这已成为国际公害。” 李寿伟说。 对于如何去应对网络恐怖主义活动，世界各国越来越重视。 联合国安理会曾专门出台决议，要求各成员国采取措施打击网络恐怖主义。实际上，很多国家都对网络运营商和网络服务商的一些协助义务在法律中进行明确。 比如，美国的通信协助执法法等，规定了网络服务商、网络经营者要具备相应的技术能力，为司法机关包括执法人员进行合法监听提供技术协助。另外，对于加密传输的一些文件，这些企业要提供相应的解密支持。 考虑我国在反恐怖主义工作中面临的实际问题和实践需要，此次反恐立法就有关问题研究借鉴有关国家的立法经验，广泛听取了各方面意见。 6. 《反恐怖主义法》规定的安全防范措施有哪些 一是，基础防范措施，包括宣传教育、网络安全管理、运输寄递货物信息查验、危险物品管理、防范恐怖主义融资、城乡规划和技防物防等。 二是，禁止极端主义。极端主义是当前我国恐怖主义的主要思想基础。 本法明确规定，公安机关和有关部门对宣扬极端主义，利用极端主义危害公共安全、扰乱公共秩序、侵犯人身财产、妨害社会管理的，应当及时予以制止，依法追究法律责任。公安机关发现极端主义活动的，应当责令立即停止，将有关人员强行带离现场并登记身份信息，对有关物品、资料予以收缴，对非法活动场所予以查封。 任何单位和个人发现宣扬极端主义的物品、资料、信息的，应当立即向公安机关报告。三是，重点目标保护，包括重点目标范围、单位职责、主要安全制度及主管部门的管理职责等。 四是，国（边）境管控与防范境外风险，包括边防管理职责、出入境监管、境外利益保护、驻外机构内部安全防范等。 7. 中华人民共和国反恐怖主义法的政策解读 恐怖主义已成为影响世界和平与发展的重要因素，是全人类的共同敌人。 当前，针对中国的暴力恐怖事件呈多发频发态势，对中国的国家安全和人民生命财产安全构成严重威胁。中国是法制国家。 制定反恐怖主义法是完善国家法治建设、推进全面依法治国方略的要求，也是依法防范和打击恐怖主义的现实需要，体现了中国作为一个负责任大国的国际责任，是十分必要的。2011年10月19日，十一届全国人大常委会第二十三次会议表决通过了《关于加强反恐怖工作有关问题的决定》。 这是我国第一个专门针对反恐工作的法律文件，对恐怖活动、恐怖活动组织、恐怖活动人员做出界定，为反恐立法迈出第一步。2014年全国两会上，全国人大代表朱列玉建议，反恐怖法应该明确界定恐怖行为、恐怖组织等概念，对编造恐怖信息，传播或放任传播，或明知是编造的恐怖信息而故意传播，宣传、散布恐怖思想和恐怖言论等行为，都应入罪。 2014年各地发生多起恐怖事件，3月举行的全国两会上，多名代表、委员建议尽快制定反恐怖法。中国人民公安大学反恐研究中心主任梅建明接受媒体采访时透露，反恐立法是一个全面的法律体系问题，在防范、打击等整个过程中都要发挥反恐怖法的作用，而不单是打击严惩 *** 的问题。 全国人大代表朱列玉建议，反恐怖法应该明确界定恐怖行为、恐怖组织等概念，对编造恐怖信息，传播或放任传播，或明知是编造的恐怖信息而故意传播，宣传、散布恐怖思想和恐怖言论等行为，都应入罪。2014年4月，由国家反恐怖工作领导机构牵头，公安部会同全国人大常委会法工委、国安部、工信部、人民银行、国务院法制办、武警总部等部门成立起草小组，组成专班，着手起草反恐怖主义法。 在起草过程中，多次深入一些地方调查研究，召开各种形式的研究论证会，听取各方面意见，并反复征求中央国家安全委员会办公室、各有关单位、地方和专家学者的意见，同时还研究借鉴国外的有关立法经验，形成了《中华人民共和国反恐怖主义法（草案）》。 。

调查报告怎么写 （一）标题。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。 怎样撰写调查报告 [例题] 以“发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题，以周围学生调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一份调查报告，题目自拟。 撰写调查报告，要做到以下几点： 1、着力点要明确： 首先，要深入调查，占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。为此，就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料。如上例中，同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业成功的重要因素，奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。 其次，要认真分析，找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。此例中，除了要有具体的事例或数据外，还要对占有的资料分门别类加以总结，如以“盲目攀比，铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳，从中找出规律性。 再次，要立场正确，观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。如上例中，调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活实际，解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。 最后，要概括事实，有叙有议。不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。如上例，在做到有事例和数据的基础上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面。 2、报告格式要规范 （1） 标题。 ①单标题，如上例标题可拟成：《中学生合理消费的调查报告》，以清楚交代调查的内容。 ②双标题，可拟成《合理消费----XX中学调查报告》 ③标题不用“调查报告”字样，也可用一般文章题目形式，如可拟成《中学生应该养成合理消费的好习惯》。 （2）前言。这部分内容，往往对调查的时间、地点、对象、范围作必要的交代，总领全文。如上例中调查地点可以是XX中学整所学校，也可以将初一整个年级作为调查对象，还可以随机抽查的学生为调查对象，调查内容主要是学生的生活态度和表现两个方面。 （3）主体。主体是具体叙述调查内容、列举事例和数据并做恰当的议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分。在材料的安排上，要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目，采用小标题式写法，要注意层次清楚，条理分明。有的可按问题的几个方面或几个问题并列地安排材料，即采用“横式结构？；有的可按事物发展过程的顺序来写，即采用？纵式结构”。 [Page]（4）结尾。结尾是调查报告的结束语，也作归纳性说明或总结全篇的主要观点，也可指出存在的问题，提出建议。

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每个人的工作可能都很平凡，但是你要在平凡的岗位上创造最大的价值 ，就成就了不平凡的人生

湿地生态系统（沼泽）的特点和组成：一、种类组成。湿地沼泽植被的组成植物以广布科占多数。据考察资料统计，组成植被的维管束植物有61科，其中广布科33个，占总科数的54%。常见的有：莎草科、禾本科、玄参科、菊科、蓼科、狸藻科、泽泻科和木贼科等。另外，还有热带科、热带—亚热带科、温带科的植物。由此可见，沼泽植物的区系组成比较复杂，广布科种类占多数，不同地带植物并存于一个群落中，体现出隐域植被的组成特点。湿地沼泽生物群落因不同部位所受光、热和湿度、空气、基质等的影响不同，呈分层现象，由地面上不同高度直至土层的不同深度具有不同的结构和组成。二、外貌结构。湿地沼泽植物主要由草本及灌木植物所组成，群落外貌低矮、整齐，或呈微波起伏，季相变化较明显。结构由草本植物组成的群落常分为2—3层，而由灌木、草本植物共同组成的群落多可分为3层，少数类型有地被层出现。森林沼泽化形成的沼泽，结构较复杂。富养森林沼泽的地上部分有喜光的乔木层，喜阴耐湿的灌木层，喜湿的草本层。草本层中草丘发达。地下部分由枯枝落叶层和泥炭层（有活根）组成。三、生态学特征。湿地沼泽植被所处的生境条件，使组成植物形成了一系列的生态学特征：通气组织发达，无性繁殖能力强，具有不定根和食虫习性等。根据湿地沼泽水和泥炭的营养状况的不同，沼泽植物分富养植物和贫养植物。在以地下水补给为主的营养较丰富、灰分含量较高的条件下生长的植物，称为富养植物。如芦苇、苔草、桤木、落羽杉等。四、生活型。湿地沼泽植被的组成植物生活型多种多样，有乔木、灌木、草本、藤本、蕨类和苔藓等，其中以草本植物的种类最丰富，占群落的70%以上。湿地沼泽里的植物茂盛，一般是挺水植物偏多，草的高矮根据不同地理气候条件决定：纬度较高地区的沼泽草比较高，纬度较高地区的沼泽草较矮，甚至很大部分是苔藓。不同类型的沼泽栖居着不同的动物。富养沼泽，尤其是湖滨附近的沼泽，动物种类丰富，有哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和无脊椎动物昆虫等。哺乳类以水獭、水田鼠、水鼩为代表。鸟类最多，有多种鹬类、涉禽类的鹤和鹭、游禽类的鸭和雁、猛禽类的沼泽鹄等。两栖类有蟾蜍和青蛙。爬行类有蛇。还有多种鱼类。在水中有双翅类的幼虫等。

反恐怖主义法规定，任何单位和个人都有协助、配合有关部门开展反恐怖主义工作的义务，对举报恐怖活动或者协助防范、制止恐怖活动有突出贡献的单位和个人，以及在反恐怖主义工作中作出其他突出贡献的单位和个人，按照国家有关规定给予表彰、奖励。任何单位都有协助、配合有关部门开展反恐怖主义工作的义务，发现恐怖活动嫌疑或者恐怖活动嫌疑人员的，应当及时向公安机关或者有关部门报告。对举报恐怖活动或者协助防范、制止恐怖活动有突出贡献的单位和个人，以及在反恐怖主义工作中作出其他突出贡献的单位和个人，按照国家有关规定给予表彰、奖励。单位拒不配合有关部门开展反恐怖主义安全防范、情报信息、调查、应对处置工作的，由主管部门处五万元以下罚款，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员由主管部门处二千元以下罚款;造成严重后果的，处十万元以下罚款，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处五日以上十五日以下拘留，可以并处一万元以下罚款。单位阻碍有关部门开展反恐怖主义工作的，由公安机关处二十万元以下罚款，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员或个人处五日以上十五日以下拘留，可以并处五万元以下罚款。单位违反本法规定，情节严重的，责令关停相关服务或停产停业;造成严重后果的，吊销有关证照或者撤销登记。法律依据《中华人民共和国反恐怖主义法(2018修正)》第九条任何单位和个人都有协助、配合有关部门开展反恐怖主义工作的义务，发现恐怖活动嫌疑或者恐怖活动嫌疑人员的，应当及时向公安机关或者有关部门报告。第十条对举报恐怖活动或者协助防范、制止恐怖活动有突出贡献的单位和个人，以及在反恐怖主义工作中作出其他突出贡献的单位和个人，按照国家有关规定给予表彰、奖励。

茶油树是我国特有的一种纯天然高级油料，生长在中国南方亚热带地区的高山及丘陵地带，因其种子可榨油供食用而得名。那么，2020年茶油树种植前景怎么样？附种植技术！一、2020年茶油树种植前景怎么样？1、价值茶油树种子含油30%以上，可供食用、调药、制蜡烛、肥皂、洗发水等，也可作机油的代用品。茶籽粕中含有茶皂素、茶籽多糖、茶籽蛋白等，它们都是化工、轻工、食品、饲料工业产品等的原料；茶籽壳还可制成糠醛、活性炭等，茶树的灰洗头可杀死虱子包括虫卵；茶子树木质细、密、重，拿在手里沉甸甸的，很硬，是做陀螺，弹弓的最好材料，并且由于其有茶树天然的纹理，也是制作高档木纽扣的高级材料。茶油的不饱和脂肪酸含量高达90%，远远高于菜油、花生油和豆油，与橄榄油比维生素E含量高一倍，并含有山茶甙等特定生理活性物质，具有极高的营养价值。茶壳还是一种良好的食用菌培养基。研究表明，油茶皂素还有抑菌和抗氧化作用。2、种植效益新造油茶林用机械化整地的话，每亩大概需1000-1300元。人工整地的话，每亩大概需1500-2000元。费用包括：苗木费、肥料费、整地费、造林费等。第三年即可开花，第四年挂果。挂果第二年开始，挂果量成倍递增，8年以后进入高产、稳产时期。以后长期有收成，管理也比较简单。丰产期每亩一年可采摘生茶果1000公斤以上。出产的茶油100公斤以上，按茶油每斤15元计算，每年亩产值达3000元以上。而且茶壳、茶枯还有综合利用价值。总的来说，2020年茶油树的种植前景还是十分可观的。因此，种植油茶一次投资长期收益，经济价值高，生态效益好，市场潜力大，发展前景好。二、茶油树种植技术1、选地整地茶油树是喜光、喜酸性的树种，应选择日照充足且pH值为5-6.5的土壤造林。因地制宜的选择整地方法，施足基肥，灌好底墒。2、苗木栽植茶油树造林成活率的高低，与空气湿度和土壤水分密切相关，最好选择阴天或小雨天气造林，随起随造。3、田间管理在植株生长过程中要适时中耕除草，做到水肥充足，NPK比例和墒情要合理匹配，施肥后喷施新高脂膜，增强肥效；定期喷涂护树将军，可有效防止树木皮层病虫害，增强植体的防虫抗病能力，保障其健康茁壮生长；用促花王2号涂抹在环割口，可代替传统的环剥技术，以实现控梢、消毒，彻底根除大小年，促进大量优质的花芽分化，以提高果树的坐果率。4、施肥技术相关研究表明，油茶林每抽发100kg枝叶，需氮素0.9kg，磷素0.22kg，钾素0.28kg；每生产100kg鲜果需氮素11.1kg，磷素0.85kg，钾素3.4kg；每生产1430kg鲜果，需从土壤中吸收氮素158.7kg，磷素12.0kg，钾素48.6kg。盛果期为了适应树体营养生长和大量结实的需要，施肥要氮磷钾合理配比，一般N：P2O5：K2O=10：6：8。每年每株施速效肥总量1KG，有机肥15KG。增施有机肥不但能有效改良土壤理化特性，培肥地力，增加土壤微生物数量，延长化肥肥效，而且还能提高果实含油量。在施追肥的基础上，还可根据年情、土壤条件和树体挂果量适当增施一些适量的叶面喷施，对促花保果，调节树势，改善品质和提高抗逆性大有帮助。叶面施肥多以各种微量元素、磷酸二氢钾、尿素和各种生长调节剂为主，用量少、作用快，宜于早晨或傍晚进行，着重喷施叶背面效果更好。4、防治病虫害主要防治炭疽病、软腐病、茶毒蛾、油茶蛀茎虫等，根据病虫害发生情况，及时按植保要求用针对性药剂加新高脂膜进行防治。油茶树作用广泛，有很高的的应用价值，近几年种植也是相当的火热，但是前期需要投入4年左右才能结果，不适合手里资金不足的新手。

你要什么类型的问卷调查呢？

会议总结、讲话、报告会议总结（讲话、发言、报告）属于总结的一种， 在开完一次会议这之后，一般要对会议内容进行一次回顾、分析和评价，这就是会议总结的由来。下面以总结写法为例介绍会议总结的写法。一、会议总结的概念总结是机关团体，企事业单位对自身某一阶段或某一项工作进行总的回顾，找出内在规律，以指导未来实践而使用的公文。总结的目的，是通过对自身工作中的优点与缺点的回顾分析，吸取经验教训，并把感性认识上升到理论认识的高度，以便做好今后的工作。因此，总结在整个工作流程中具有承上启下的作用。个人对自己的工作、思想、学习和生活进行回顾而写成的总结，不是公文，属于一般应用文。二、会议总结的特点(一)经验性。总结和计划相反，是在事后进行的。总结的材料必须是真实的，是自身经历过的，包括典型材料和数据，这样才有实践意义。经验过的事情，在写作上往往更多地采用叙述方式。总结还应据实议事，运用画龙点睛式的议论，提出主题，写明层义。摆事实，讲道理；事实是主要的，议论是必要的。在写法上，以叙述说明为主。叙述不是详叙，是概叙；说明要平实准确，不能旁征博引。(二)规律性。总结不是把发生过的事实罗列在一起。它必须对搜集来的事实、数据等进行认真的整理、分析和研究，找出某种带有普遍性的规律。总结要产生评价议论，即主题和层义以及众多小观点（包括了经验和规律的思想认识）。而议论不是逻辑论证式，而是论断式，因为自身情况就是事实论据。总结是否具有理论性、规律性，是衡量一篇总结好坏的重要标志。(三)借鉴性。总结对以后的工作具有借鉴作用。三、对会议总结的基本要求(一)事实为据，准确可靠。以往事件是总结惟一依据。总结必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。事件材料必须真实可信。数字要准确可靠。背景材料要有辅助性，能与事实形成鲜明的对比或者烘托。切忌：闭门造车，随意编造事实或数据，欺上瞒下，或者走过场。(二)分析事实，找出规律。经验与教训是一篇总结的重点。要从自己掌握的事实与材料中提炼出现律性的理论认识，这样的总结才有意义。(三)点面结合，重点突出。写总结容易犯大而全的错误。应当认真总结工作特点，抓精华，找典型，这样的总结才不会千篇一律，才具有指导意义。四、会议总结的基本结构总结的结构一般包括标题、正文和落款三个部分。落款即署名和署时，可以写在标题之下，也可以写在文尾。(一)标题。总结的标题有几种写法。综合性总结的标题一般采用“总结单位+总结时限+文种”，如《××大学一九九八年度工作总结》。专题性总结的标题则较为灵活，它可以是观点的揭示或者内容的概括。这样的标题不仅省略了单位名称、时间限度，甚至连文种也省略了，只有总结的内容。还有的总结为了使重点更突出，常采用双标题的写法，即采用正副标题的形式。正标题往往用来揭示总结的主题，而副标题则指明总结的内容、单位、时间等。例：适应市场竞争变化 提高公司经济效益——××公司一九九七年度的机构改革的总结建设社会主义精神文明的尝试——中山大学“美的咨询”活动总结（二）正文。总结的正文一般包括三个部分：前言、主体和结尾。1．前言。前言用最精练的文字，概括地交代总结的基本内容，如总结的主要内容、时间、地点、背景、事件经过等，前言也可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。这样，读者在读这篇总结之前就会对总结的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激发阅读的兴趣，启发和引导读者在以后的阅读中积极思考。2.主体。主体部分是总结的重点，一般要阐明两方面内容：①成绩与经验，即对过去工作实践中所获得的物质成果或者精神成果、取得的优异成绩及其成功的原因与条件的分析归纳。要善于从工作中归纳总结经验性的东西。总结一般是先把成绩归纳出来，再分析出经验来，也有的总结是把经验寓于做法之中，把经验和成绩糅合起来写。基本的写法有以下两种：第一种是并列式，即把总结的成绩经验按若个方面来介绍。第二种是递进式，即将工作成绩和经验按时间先后的顺序来安排。这种结构一般是把工作过程分成几个阶段，分别对各个阶段的工作进行总结分析。采用这种结构形式的总结，适用于那些有明显阶段性的工作或在工作与思想认识上有逐步深入、层层推进的工作实际。如首钢公司的《落实责任制入手加强企业管理的基础工作》，其主体分为三个部分：制订岗位考核标准，严格按标准进行考核，根据考核结果实行奖惩。可以看出，这三部分之间有很强的逻辑因果联系，层层推进。没有第一部分，便不会有第二部分成绩的取得，而没有第二部分，则第三部分也无从展开。因此，这些阶段性很强的活动总结最适合于递进式的写法。3．结尾。简明扼要、短小精悍。有两种写法：一是总结式，对总结正文的内容用几句概括性的话来作结束。一是展望式，用简短的语言对未来的工作作一个展望，展示美好的前景。有的总结没有结语。(三)落款。总结的落款要写明总结的单位名称以及成文年月日。如果在标题中已标明了总结的单位名称，落款中这一部分便可以省略。

【法律分析】：撤销行政许可，是因为行政许可实施的过程存在违法问题，违法行为的主体可能是许可机关，例如，未按照法定条件做出许可，也可能是行政许可申请人，例如，利用欺骗的手段缺的许可。撤回行政许可，是行政许可依据的法律、法规发生了变化，或者许可依据的客观情况发生了变化，为了公共利益的需要，将已经发出的许可撤回。这时行政许可机关无过错，当事人也无过错，因为为了公共利益才撤回，所以撤回行政许可给当人如果造成损失时，行政机关应当给予补偿。【法律依据】：《中华人民共和国行政许可法》 第六十九条 有下列情形之一的，作出行政许可决定的行政机关或者其上级行政机关，根据利害关系人的请求或者依据职权，可以撤销行政许可： （一）行政机关工作人员滥用职权、玩忽职守作出准予行政许可决定的； （二）超越法定职权作出准予行政许可决定的； （三）违反法定程序作出准予行政许可决定的； （四）对不具备申请资格或者不符合法定条件的申请人准予行政许可的； （五）依法可以撤销行政许可的其他情形。 被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的，应当予以撤销。 依照前两款的规定撤销行政许可，可能对公共利益造成重大损害的，不予撤销。依照本条第一款的规定撤销行政许可，被许可人的合法权益受到损害的，行政机关应当依法给予赔偿。依照本条第二款的规定撤销行政许可的，被许可人基于行政许可取得的利益不受保护。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

贪污受贿的意思介绍如下：贪污受贿的行为指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取占有国有财物的，同样构成贪污。一、贪污受贿罪是什么1、贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。受贿罪是国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为。2、法律依据:《中华人民共和国刑法》第三百八十二条国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的，是贪污罪，受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有国有财物的，以贪污论。与前两款所列人员勾结，伙同贪污的，以共犯论处。第三百八十五条国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的，是受贿罪，国家工作人员在经济往来中，违反国家规定，收受各种名义的回扣、手续费，归个人所有的，以受贿论处。二、受贿罪的具体行为方式是什么受贿罪是指国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为。受贿罪的两种具体行为方式:1、索取贿赂行为人利用职务上的便利，向他人索取财物。索贿是受贿人以公开或暗示的方法，主动向行贿人索取贿赂，有的甚至是公然以要挟的方式，迫使当事人行贿。2、鉴于索贿情况突出，主观恶性更严重，情节更恶劣，社会危害性相对于收受贿赂更为严重。因此，本法明确规定，索贿的从重处罚。因被勒索给予国家工作人员以财物，没有获得不正当利益的，不是行贿。索取他人财物的不论是否为他人谋取利益，均可构成受贿罪。3、收受贿赂行为人利用职务上的便利，收受他人贿赂而为他人谋取利益的行为。收受贿赂，一般是行贿人以各种方式主动进行收买腐蚀，受贿人一般是被动接受他人财物或者是接受他人允诺给予财物，而为行贿人谋取利益。4、收受贿赂的主要特征是他人交付财物的自愿性和行为人接受财物的主动性，对于行贿人而言，其交付的财物是处于自愿而不是被迫，主观上都有通过给予国家工作人员以财物从而换取某种利益的目的;对于受贿人而言，收受贿赂是在行贿人主动给付财物的情况下实施的收取行为，具有被收买的性质。犯罪主体范围、犯罪目的以及犯罪客体和犯罪对象。但除了这些方面外，无论是在犯罪数额、情节，还是《刑法》中规定的量刑标准上，这二者都是一样的。