机械类专业就业方向及前景

机械类专业就业方向广泛，前景较好，薪资水平也相对较高。下面我将从多个方面对机械类专业的就业方向和前景工资进行详细描述。1.就业方向：机械类专业毕业生可以在各个行业找到就业机会。主要就业方向包括机械制造、汽车制造、航空航天、能源与环境保护、电子通信、医疗器械等领域。随着制造业的不断发展和技术的进步，机械类专业的就业前景越来越广阔。2.行业需求：随着国家经济的快速发展，各个行业对机械类专业人才的需求量持续增加。特别是高端装备制造、新能源汽车、智能制造等领域，对机械类专业的需求更为迫切。不仅大型企业有需求，中小企业也需要机械类专业人才来提升生产效率和技术水平。3.薪资水平：机械类专业的薪资水平相对较高。根据调查和统计数据，初级机械工程师的平均薪资在8000元至10000元之间，而一些知名企业或高科技行业的机械类专业毕业生的薪资更高，甚至可以达到20000元以上。随着工作经验的积累和职业发展的提升，薪资水平也会有相应的增长。4.职业发展：机械类专业的职业发展非常丰富多样。从技术岗位起步，可以逐步晋升为项目经理、部门经理甚至高级管理岗位。同时，机械类专业人才还可以选择自主创业，成立相关专业的企业或提供技术服务，实现个人价值和财务自由。5.学历提升：对于想要进一步提升职业水平和薪资待遇的机械类专业人才，继续深造是一个不错的选择。可以通过攻读硕士、博士学位或参加各类专业培训来提高自身的专业能力和竞争力。高学历的机械类专业人才往往在职场上更具优势，获得更好的职业发展机会。总结：机械类专业就业方向广泛，前景良好。各行业对机械类专业人才的需求量大，薪资水平相对较高。机械类专业人才可以在不同的领域发展，从技术岗位起步，逐渐晋升为管理层。同时，通过学历提升可以进一步提高职业水平和薪资待遇。

机械类专业就业方向及前景如下：1、机械类专业就业方向机械专业就业方向主要有三个，分别是工程技术人员、设计研发人员、产品销售人员等。学生毕业后可以到4S店、运输系统、汽车客车公司、工程机械类公司、零部件公司等地工作，就业面比较广泛。机械专业就业方向主要有三个，分别是工程技术人员、设计研发人员、产品销售人员等.学生毕业后可以到4S店、运输系统、汽车客车公司、工程机械类公司、零部件公司等地工作，就业面比较广泛。2、机械类专业就业前景机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向。具体研究的内容包括开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等。随着现代化建设的需要，在航天、造船、采矿等工业领域的发展，机械制造和自动化更加需要长足的发展，并且存在极大的发展空间。机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向。具体研究的内容包括开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等.随着现代化建设的需要。在航天、造船、采矿等工业领域的发展，机械制造和自动化更加需要长足的发展，并且存在极大的发展空间。

一、机械专业就业方向机械专业就业方向主要是在各制造类企事业单位、机械专业设计部门、机械科研单位从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造、工业产品造型设计、视觉传达设计科研等工作。二、机械专业培养目标该专业培养具备机械设计、制造、机电工程及自动化基础知识与应用能力,能在科研院所、企业、高新技术公司利用计算机辅助设计、制造及技术分析,从事各种机械、机电产品及系统、设备、装置的研究、设计、制造、控制、编程,数控设备的开发、计算机辅助编程,工业机器人及精密机电装置、智能机械、微机械、动力机械等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、应用研究,以及从事技术管理的高级工程技术人才。三、机械专业简介机械专业是以有关的自然科学和技术科学为理论基础,结合生产实践中的技术经验,研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。

机械专业就业方向及前景如下：机械工程专业就业方向：毕业生青睐的行业多集中在医疗器械、电信硬件、网络通信、重工设备、精密设备、半导体、自动化设备以及标准化部件等等。机械大行业分类，发展前景较好的是研发、机械设计等岗位，它们是机械类岗位中的核心职位。这些工作对求职者的专业背景、知识和技能有很高的要求，也更青睐于名校的毕业生。机械工程专业是机械类的主干学科专业，具有广阔的就业前景和良好的薪资待遇。该专业主要是从事机械设计研发、制造生产、销售维护、营运管理等方面的工作，可以在各级各类工程机械、机电工程、车辆制造等相关企业担任机械工程师、设计师、营销经理、技术经理等职务，就业途径比较广泛，各方面待遇都不错。

机械类专业就业方向及前景：机械行业就业前景还是十分乐观的，机械类人才在当今社会中仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工机械专业人才供需比越来越高。专业学生毕业后可在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。机械类专业是高校中普遍开设的工科专业，素有工科类第一专业的美称。该专业应用领域广，长盛不衰，也是报考时最主要的专业之一。机械是个大的学科类，涵盖内容很多，比如机械设计、制造、自动化等等。机械类专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、机械电子工程、测控技术与仪器、机电一体化、飞行器设计、车辆工程、农业机械化与自动化、工业设计等。

每年都有很多人报考机械专业，那么，机械专业的就业方向有哪些呢？下面我整理了一些相关信息，供大家参考！ 机械专业就业方向有哪些 机械专业的就业方向还是有很多的，毕竟，机械是国民的基础。机械专业毕业可以选择去工厂，这方面首选的就是造船，航空航天，石油类企业，因为这些企业的效益往往更有保证，工作也更加稳定，随着技术和经验的积累，发展也是不错的。 当然，如果自身交际能力过硬的话，也可以选择带着专业知识去做销售，现在这种销售岗位是很吃香的，干的好的话，可以选择转管理岗位，这还是要看个人能力。 其次，如果机电部分学得好，可以选择从事相关工作，现在很多企业都缺乏机电一体化的人才，掌握机电一体化技术、懂得数控设备的操作与维护的机械专业的人才会更受欢迎。 还可以选择不做专业相关工作，对于刚刚本科毕业的学生来说，可以选择去别的方向发展，可以考公务员，也可以转型做程序员，薪资和待遇都不错。 机械专业就业前景好吗 随着近年来，我国大型工业的逐渐复苏，社会中对于精通现代机械设计与管理人才的需求正在逐渐增大，很多院校的机械专业毕业生就业率一直都很高。而今后一段时间内，机械类人才仍然会有较大的需求，可以说前景是非常好的。 机械专业可以说是通用专业，几乎每个专业都需要机械专业的人才，在社会各个领域中都有渗透，所以，就业方面的问题不大，主要就业方向就是技术和管理两个方向。毕业后可以从事机械相关的设计、制造、设备等技术和管理工作。 机械专业的前景是有的，但是对于刚刚毕业的应届生来说，找准发展方向是非常重要的。每年都有大量的应届生，因为没有实际的工作经历和经验，所以更倾向于道听途说的消息，这一点是很盲目的，还是要考虑专业特性结合自己的实际情况来做决定比较好。

机械专业就业方向主要有三个，分别是工程技术人员、设计研发人员、产品销售人员等。学生毕业后可以到4S店、运输系统、汽车客车公司、工程机械类公司、零部件公司等地工作，就业面比较广泛。机械专业毕业可以做机械工程师、机械设计师、机械工艺工程师、机械研发工程师、机械设备工程师，还可以考研、考公务员。机械专业毕业有一定工作经验和基础以后，可以做管理类工作，当然有学历和能力的也可以做研发类工作，这项工作要求会高一些。此外还可以从事教育类相关工作。学机械专业有很多出路，可以做销售、教师、技术员、管理者、科研人员等，毕业以后有很多种选择，可以去企事业单位技术岗位工作，可以去私企外企工作，还可以仟教等。比如客车、汽车、电子类公司，电梯、锅炉等检验工作。总之机械专业的就业前景挺好的。机械及自动化专业属于人才缺口比较大的专业之一。机械行业的人才强调技术性。企业希望招聘到既有专业知识，又有理论知识，懂得思考的复合型人才。如果希望到外企工作的学生，除了专业知识要掌握好外，管理、销售等方面的能力也不可忽视。机械类专业简介机械类专业是工科中的一个宽泛的学科，是理科生选报的热门专业之一，堪称最强工科，也是以后的热门专业。机械类专业需要很好的理科知识、绘图能力、电子技术，“机电不分家”，大学学科往往都是机械与电子融合教学。总体来讲社会对机械类技术人员的需求量还是很大的，就业率也一直是最高的，在95%左右，但是薪酬待遇与其他行业相比偏低。

高考填报志愿时，机械电子工程专业就业方向有哪些以及就业前景怎么样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是整理的机械电子工程专业简介、就业方向、就业前景等信息，供大家参考。1、机械电子工程专业简介机械电子工程专业以力学、机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程为主干学科，重点学习机电系统设计、控制系统设计等学科方向所需要的基础理论和专业知识；要求学生具备机械、电子、控制等学科的基本理论和知识，具有机械设计与制造、自动化设备以及生产系统的自动控制与检测、计算机应用技术等方面的基本技能；能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作。2、机械电子工程专业就业方向本专业学生毕业后可从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发，机电设备的运行管理与营销等工作。从事行业：毕业后主要在电子技术、新能源、机械等行业工作，大致如下：1、电子技术/半导体/集成电路2、新能源3、机械/设备/重工4、仪器仪表/工业自动化5、汽车及零配件6、计算机软件7、专业服务(咨询、人力资源、财会)8、互联网/电子商务从事岗位：毕业后主要从事机械工程师、销售工程师、结构工程师等工作，大致如下：1、机械工程师2、销售工程师3、结构工程师4、设备工程师5、售后工程师6、电子工程师7、质量工程师8、工艺工程师工作城市：毕业后，深圳、上海、东莞等城市就业机会比较多，大致如下：1、深圳2、上海3、东莞4、北京5、广州6、苏州7、杭州8、厦门3、机械电子工程专业就业前景怎么样该专业注重工程实践能力与综合能力的培养，专业口径宽、适应性强。机械电子的工程师可在机械和设备制造、电子工程和电子工业等重要领域担任职务，就职于需要使用汽车和航空制造技术、自动化技术、机器人技术、微型和精密仪器技术、印刷和媒体技术、音频视频技术、医疗技术的企业。机械电子广泛应用于例如感应机器人，自控机床设备，医疗微型器械以及现代化轿车的传动机构。机械电子的工程师可承担创新、设计、装配、制造、生产和调试的工作，以及系统规划、方案设计、前期工作、质量控制、销售、客户服务、使用培训、咨询和售后服务的职责。

机械专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程，学生毕业后主要在设计员、技术工程师、设备维护、管理工程师、汽车相关行业等单位工作。 学机械的毕业都干嘛了 机械专业毕业可以做机械设计、制造加工工艺规、机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修等。 （1） 从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作； （2） 从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作； （3） 从事工艺工装的设计、制造工作； （4） 从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作； （5） 从事机械CAD/CAM技术的应用工作； （6） 从事机械设计与制造的现场技术管理工作； （7） 从事机电产品的销售和服务工作； （8） 在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。 机械类专业就业前景 机械类机械专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。不少同对该类机械专业的就业机械专业前景存在着误解，认为该类机械专业的对口工作看起来不太“体面”。其实，他们都忽视了机械类机械专业所具备的广度适应性，比如在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域的应用。同时，机械类机械专业还涉及不少交叉科，通过这些知识的积累，也为跨机械专业、跨行业就业提供了强有力的保障。该类机械专业要求同学们具备敏锐的感受力和独特的创造力，富于想象力，并具备较强的动手能力。 我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，像北京交通大机械与电子控制工程院的就业率近几年一直保持在90%以上，生一次就业的结构和地域都非常好。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工机械专业人才供需比越来越高。

就业前景良好。机械制造及其自动化专业的研究生多年来供不应求，供需比一直在1：10以上。根据北京、上海和深圳等地的人才市场调查显示，机械设计制造及其自动化专业一直排在人才需求的前列。据了解，机械制造及其自动化专业的毕业生主要在各大城市及沿海地区高新技术的科研、开发和生产单位就业。加入WTO后，中国逐渐成为世界新的制造中心和加工中心，该专业的毕业生就业发展趋势良好。机械设计制造及其自动化专业就业方向:1、从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作;2、从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作;3、从事工艺工装的设计、制造工作;4、从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作;5、从事机械CAD/CAM技术的应用工作;6、从事机械设计与制造的现场技术管理工作;7、从事机电产品的销售和服务工作。8、在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作9、从事机械模具设计生产及制造相关工作。

机械电子工程就业方向及前景如下：1、就业方向机械电子工程专业注重工程实践能力与综合能力的培养，专业口径宽、适应性强，其就业前景是相当不错的。机械电子工程就业方向主要是在公司企业或科研院所等从事机电一体化产品和系统的设计、制造、使用维护和开发、技术经济分析、质量管理和生产组织管理等工作。2、前景我国目前处于工业化的中期阶段，各类制造业正是处于兴旺发达的时期，其对人才的需求十分旺盛，因此该类学科毕业的学生就业情况都比较好。机械电子工程师可在机械和设备制造、电子工程和电子工业等重要领域担任职务，就职于需要使用汽车和航空制造技术、自动化技术、机器人技术、微型和精密仪器技术、印刷和媒体技术、音频视频技术、医疗技术的企业。专业概述机械电子工程专业俗称机电一体化，是机械工程与自动化的一种。机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计制造方法，计算机软硬件应用能力，能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。机械电子工程是科技高速发展以及学科相互链接的产物，它打破了传统的学科分类，集诸多技术特点于一体。机械电子工程的出现代表着新技术、新思想、新研究方式和新研究目标的产生。各国的研究者们一直致力于明确机械电子工程的定义和概念，估算机电产业对国家和社会所带来的价值，并对机械电子学科的未来发展做出研究。在我国，很多高校也在致力于如何更好地推动机电教育事业的发展。

机械设计制造自动化就业方向及前景如下：机械设计制造及其自动化专业毕业后就业前景是比较好的。可以从事以下几个领域：1、机械设计制造及其自动化专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。2、机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。3、机械设计制造及其自动化专业毕业后可到国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造，如：进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作。总体来说，机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。随着我国现代化建设的需要，在航天、造船、采矿等工业领域的发展，机械制造和自动化更加需要长足的发展，并且存在极大的发展空间。当然，符合要求的考生可报考国内研究生或出国留学等等。现已启动教育管理硕士助学辅导、农业硕士助学辅导等研究生报考辅导，以及留学申请，比如泰国留学、新加坡留学（英国伦敦城市大学）等，以及香港地区留学（香港岭南大学&香港城市大学&珠海学院&恒生大学等）等等。

机械设计制造及其自动化专业的就业前景，基本可以这样概括。1、就业率高，就业面广。机械行业是我们国家的一个基础行业，很多行业的发展，都离不开机械类行业的技术支撑。机械设计制造及其自动化专业本科毕业生规模在8.5万人-9万人之间，近几年该专业就业率区间在85%-90%，属于就业率较高专业。2、机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。3、该专业毕业生就业岗位归纳起来主要有三大方向1）机械工程技术人员可在工业生产一线从事机械的维修、保养和管理的现场技术支持人员。这类工作需要一定的技术含量和实践经验。2）设计研发人员负责参与新产品的设计、开发、生产，可从事新产品（零件）的机械部分的安装、调试、改进、图纸的绘制等工作。这类工作对毕业生的要求比较高，一般起点都是名牌大学毕业或硕士学历。3）机械产品的销售人员可以从事相关行业机械类产品的销售和客服工作。机械专业毕业生具备相关机械专业方面的技术知识，从事销售工作会更有优势。

每年都有很多学生选择报考机械设计制造及其自动化专业，那么，这个专业好不好呢？就业前景如何呢？下面和我一起来看看吧！ 机械设计制造及其自动化好不好 网友一：如果单说就业而不考虑就业质量的话很好找。但是一旦考虑到工作环境，成长条件，薪资水平，未来发展等等情况就不好找了，现在机械行业一直走下坡路，很多厂家都是维持着的状态，利润都是靠压成本来苟活，压员工的薪水，压物料的成本，所以想温饱还是很好找的，想赚钱和体面，并不好找。 网友二：说真的除非重本院校里面的王牌专业，其他的什么都基本与几本无关了。这个专业好就业但是将来的发展得看自己。机械设计制造不是光有点理论就行的，得多做多看，日积月累才能称为一个合格设计师。才从学校毕业基本都是做一线的，积累经验和能力后才慢慢能上路设计点简单的东西，一般从学校出来到一个合格的机械设计师没有个5年左右基本不可能。 网友三：一旦成为真正的机械设计师，基本是年薪制，如果没学到多少东西成都地区的话基本就3000-3500相当于一个杂工了。所以机械设计师很苦，但是学有所成的话就很牛了。自动化的话，基本就是学些PLC控制机械的动作，要结合点触摸屏变频器伺服气缸等，学个2到3年基本就能成为主力，但是工资基本不高，只有努力收入才会丰厚，自己的能力强了，就连客户都会很尊敬你的。 机械设计制造及其自动化就业前景 就机械设计制造及自动化这个专业来说，目前就业状况还是不错的。航天、航空、汽车、船舶、兵器等各个行业都有需求，在广东、江苏和浙江的一些电器类三资企业和民营企业的需求也很旺盛，例如美的、格力、万和、海尔等。 外企对本科生的需求相对较少，因为研发部门一般都需要硕士及以上学历，工厂的制造工人岗位高职生就能够胜任。 机械类专业毕业生的就业方向 机械类专业的就业方向，除了教学、营销等等外，常见的有：生产总监(生产主管)、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等等，因为机械渗透到很多行业，所以要在那里把所有的具体方向一网打尽难度就太大了。 机械专业刚毕业的本科生，此刻一般行情在800-1500元/月。其中有很多行业，外人看起来不够体面，但当你做到专家的水准时，待遇确实很诱人。比如设备维护、数控维修、环保设备的设计等，这些方面的工程师收入十分高，比如有些工程师年薪超过30万。还有一些行业，需要多方面的知识，涉及到学科交叉，待遇也惊人。而且，中国加入WTO后，机械方面的人才需求复苏是早晚的事情。

机械专业就业方向主要有三个，分别是工程技术人员、设计研发人员、产品销售人员等。学生毕业后可以到4S店、运输系统、汽车客车公司、工程机械类公司、零部件公司等地工作，就业面比较广泛。机械类专业主要有机械设计制造及其自动化、机械制造与自动化、机械设计与制造、机械工程、机械电工电子、精密机械技术等，其中最热门的专业是机械设计制造及其自动化。 机械专业毕业可以做机械工程师、机械设计师、机械工艺工程师、机械研发工程师、机械设备工程师，还可以考研、考公务员。刚毕业做工程师是有一些难度的，大家可以从设备维修维护工作做起，也可以做一些编程操作或初级调试处理等工作。 机械专业毕业有一定工作经验和基础以后，可以做管理类工作，当然有学历和能力的也可以做研发类工作，这项工作要求会高一些。此外还可以从事教育类相关工作。 学机械专业有很多出路，可以做销售、教师、技术员、管理者、科研人员等，毕业以后有很多种选择，可以去企事业单位技术岗位工作，可以去私企外企工作，还可以任教等。比如客车、汽车、电子类公司，电梯、锅炉等检验工作。

机械专业的就业前景挺好的。机械及自动化专业属于人才缺口比较大的专业之一。机械行业的人才强调技术性。企业希望招聘到既有专业知识，又有理论知识，懂得思考的复合型人才。如果希望到外企工作的学生，除了专业知识要掌握好外，管理、销售等方面的能力也不可忽视。

作为一只对机械无感的机械狗，浅谈以下就业：从事机械本行的话，只能说：好就业，但待遇别指望好从事销售：懂专业知识的销售，做的好很吃香的，前提是你口才好，交际能力强从事IT的话：996火葬场从事金融、咨询、银行、投行的：高富帅，一般喜欢招有工科背景的，但竞争也激烈机械专业的就业方向还是有很多的，毕竟，机械是国民的基础。机械专业毕业可以选择去工厂，这方面首选的就是造船，航空航天，石油类企业，因为这些企业的效益往往更有保证，工作也更加稳定，随着技术和经验的积累，发展也是不错的。当然，如果自身交际能力过硬的话，也可以选择带着专业知识去做销售，现在这种销售岗位是很吃香的，干的好的话，可以选择转管理岗位，这还是要看个人能力。其次，如果机电部分学得好，可以选择从事相关工作，现在很多企业都缺乏机电一体化的人才，掌握机电一体化技术、懂得数控设备的操作与维护的机械专业的人才会更受欢迎。还可以选择不做专业相关工作，对于刚刚本科毕业的学生来说，可以选择去别的方向发展，可以考公务员，也可以转型做程序员，薪资和待遇都不错。机械专业可以说是通用专业，几乎每个专业都需要机械专业的人才，在社会各个领域中都有渗透，所以，就业方面的问题不大，主要就业方向就是技术和管理两个方向。毕业后可以从事机械相关的设计、制造、设备等技术和管理工作。机械专业的前景是有的，但是对于刚刚毕业的应届生来说，找准发展方向是非常重要的。每年都有大量的应届生，因为没有实际的工作经历和经验，所以更倾向于道听途说的消息，这一点是很盲目的，还是要考虑专业特性结合自己的实际情况来做决定比较好。

机械类专业就业方向：可在各级经济管理部门工作。机械类就业前景很是广阔。1、就业方向机械专业渗透到很多行业，就业方向多种多样：除了教学、营销外，常见的有生产总监、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等。机械专业学生毕业后可在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。2、就业前景随着近年来，我国大型工业的逐渐复苏，社会中对于精通现代机械设计与管理人才的需求正在逐渐增大，很多院校的机械专业毕业生就业率一直都很高。而今后一段时间内，机械类人才仍然会有较大的需求，可以说前景是非常好的。机械类专业的好处1、就业率高，找工作很容易，很大程度缓解了“三无”家庭对于未来就业的焦虑。2、对个人能力要求低。很多人根本学不会任何东西，如果是学了别的专业，就根本找不到工作了。但是学了机械专业，即使学得再差，人再笨，能力再弱，只要大学双证到手，就肯定能找到工作。3、学习成本低，学机械可以说是各个专业里最省钱的了。4、周围的同学消费水平也很低，读大学可以省很多钱。5、机械的很多工作，进入的都是大公司，五百强，甚至是全行业前几名的大公司，极大提升了个人的荣誉感。6、郊区工厂包吃住，经常加班，没有消费的时间，所以可以攒下很多钱。7、主动隔绝社会，屏蔽外界信息，内心会更加平衡，不被外界世界所迷惑，专心学技术。

机械类就业方向与前景如下：机械专业学生毕业后可在各级经济管理部门，工商企业中从事机械工作和与物流相关的铁路，航空，港口，仓储等管理和技术工作。毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业，从事机械工程师、结构工程师、电气工程师等工作。一、机械专业毕业找什么工作1、从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作。2、从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作。3、从事工艺工装的设计、制造工作。4、从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作。5、从事机械CAD/CAM技术的应用工作。6、从事机械设计与制造的现场技术管理工作。7、从事机电产品的销售和服务工作。二、机械工程专业就业前景机械工程专业的就业前景非常的广泛，机械工程专业的就业前暑在所有专业中排行笔196位，并且在所有机械工程专业毕业的同学中经过数据分析得知，其月平均工资约6357元，最低工资约2532元，最高工资为84000元以上，其中11.3%机械工程专业的同学选择在北京发展。

　　机械专业学生毕业后可在各级经济管理部门，工商企业中从事机械工作和与物流相关的铁路，航空，港口，仓储等管理和技术工作。毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业，从事机械工程师、结构工程师、电气工程师等工作。 　　机械专业毕业找什么工作 　　机械专业渗透到很多行业，就业方向多种多样：除了教学、营销外，常见的有生产总监、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等。 　　机械专业学生毕业后可在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。 　　1、 从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作; 　　2、从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作; 　　3、 从事工艺工装的设计、制造工作; 　　4、从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作; 　　5、 从事机械CAD/CAM技术的应用工作; 　　6、从事机械设计与制造的现场技术管理工作; 　　7、从事机电产品的销售和服务工作。 　　机械工程专业就业前景 　　随着近年来，我国大型工业的逐渐复苏，社会中对于精通现代机械设计与管理人才的需求正在逐渐增大，很多院校的机械专业毕业生就业率一直都很高。而今后一段时间内，机械类人才仍然会有较大的需求，可以说前景是非常好的。 　　机械专业的前景是有的，但是对于刚刚毕业的应届生来说，找准发展方向是非常重要的。每年都有大量的应届生，因为没有实际的工作经历和经验，所以更倾向于道听途说的消息，这一点是很盲目的，还是要考虑专业特性结合自己的实际情况来做决定比较好。 　　机械工程专业的就业前景非常的广泛，对于现今社会的大学生而言，就业前景和其他专业相比已经很好了。机械工程专业的就业前景在所有专业中排行第196位，并且在所有机械工程专业毕业的同学中经过数据分析得知，其月平均工资约6357元，最低工资约2532元，最高工资为84000元以上，其中11.3%机械工程专业的同学选择在北京发展。

机械专业就业方向及前景如下：机械工程专业就业方向：毕业生青睐的行业多集中在医疗器械、电信硬件、网络通信、重工设备、精密设备、半导体、自动化设备以及标准化部件等等。机械大行业分类，发展前景较好的是研发、机械设计等岗位，它们是机械类岗位中的核心职位。这些工作对求职者的专业背景、知识和技能有很高的要求，也更青睐于名校的毕业生。机械工程专业是机械类的主干学科专业，具有广阔的就业前景和良好的薪资待遇。该专业主要是从事机械设计研发、制造生产、销售维护、营运管理等方面的工作，可以在各级各类工程机械、机电工程、车辆制造等相关企业担任机械工程师、设计师、营销经理、技术经理等职务，就业途径比较广泛，各方面待遇都不错。

机械类专业就业方向及前景：机械类专业的毕业生，毕业后主要从事机械工程师、结构工程师、电气工程师等工作，行业也是分布在机械设备、仪器仪表、新能源等等。从事机械专业的话，家长也会考虑到这个专业会不会被淘汰。这个主要是考虑到机械专业的发展的，机械行业属于科技创新类产业。从事机械工作的话，需要不断地去创新，不断适应新的机器、适应新的技术。所以这类专业的学生毕业后，参加的培训也是比较多的。考虑到这方面的话，家长完全是不用担心孩子会被淘汰。当然，也跟个人因素有关系，如果只追求安逸稳定的环境，不思进取的话，被淘汰也是难免的。有相关数据调查显示，毕业生的升职空间和薪资福利，都是可观的。

机械类专业就业方向及前景：机械类专业的毕业生，毕业后主要从事机械工程师、结构工程师、电气工程师等工作，行业也是分布在机械设备、仪器仪表、新能源等等。从事机械专业的话，家长也会考虑到这个专业会不会被淘汰。这个主要是考虑到机械专业的发展的，机械行业属于科技创新类产业。从事机械工作的话，需要不断地去创新，不断适应新的机器、适应新的技术。所以这类专业的学生毕业后，参加的培训也是比较多的。考虑到这方面的话，家长完全是不用担心孩子会被淘汰。当然，也跟个人因素有关系，如果只追求安逸稳定的环境，不思进取的话，被淘汰也是难免的。有相关数据调查显示，毕业生的升职空间和薪资福利，都是可观的。就业率从近几年的就业情况来看，机械类专业毕业生的就业率是相当高的。学习的专业虽然有所不同，但是就业率都在90%以上。机械类专业的毕业生毕业以后，大多去了深圳、广州、华中等城市。跟大家印象中的北上广等一线城市有所不同，深圳、华中的就业情况，要比北京和上海好。如果有的家长不希望孩子远离自己的话，可以根据这个就业城市来选择是否报考。综合来看机械类的就业情况的话，还是相对来说比较乐观的。

机械制造及其自动化就业方向及前景：　本专业就业需求旺盛，前景很好；毕业生可从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作或者是机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作或者是机械CAD/CAM技术的应用工作以及在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。本专业轧制设备作为依托产品，培养既具有机械工程领域知识与技能，又具有高级工程软件应用知识与技能，适应现代科技发展，具有现代设计理念，能够胜任机械工程设计和高级工程软件应用与开发的综合型人才。熟练掌握轧制设备的基础理论知识。机械设计制造及其自动化专业需要掌握的能力：1、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能。4、具有本专业领域内某个专业方向内所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势。5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。6、具有较强的自学能力和创新意识。机械设计制造及其自动化专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。

推荐是否选择上机械类专业主要取决于你的兴趣、职业规划和个人能力。以下是一些考虑因素：兴趣和适应性：机械类专业主要涉及机械原理、设计、制造等方面的知识和技能。如果你对机械工作、工程设计或相关领域有浓厚的兴趣，并且愿意深入研究相关知识和技术，那么机械类专业可能适合你。此外，机械类专业还需要具备一定的数理基础和空间想象能力。就业前景：机械类专业在许多行业都有广泛的应用和需求，如制造业、汽车工程、航空航天、能源等领域。因此，就业前景相对较好。然而，随着科技的发展和行业需求的变化，也需要不断学习和适应新的技术和趋势。个人能力和适应能力：机械类专业通常涉及较多的理论知识和实践技能。你需要具备较好的数理基础，善于分析和解决问题，具备耐心和细致的工作态度，以及良好的机械操作和实验技能。此外，机械类专业也需要适应一定的工作环境，如工作压力、技术更新等。学习资源和实践机会：在选择大学时，你可以考虑学校的机械工程学院或相关专业的实力和资源。优质的学校通常提供较好的师资力量、实验室设施和实习机会，这将有助于你的学习和实践能力的提高。总的来说，如果你对机械类专业充满兴趣，并具备相应的能力和适应性，那么选择上机械类专业是一个不错的选择。然而，最终的决策还应考虑个人情况和职业目标，并与学校的招生要求和录取情况相结合。建议咨询学长学姐、教育咨询师或专业顾问，以获得更具体的建议和指导。

其他信息：机械专业就业前景含而不露的“就业大佬”。 一提到机械类机械专业，大家就不免和工厂里满身油污，手拿冰冷坚硬“铁疙瘩”的工人联想到一起，这样一来，很多人就在机械类机械专业面前望而却步了，转而去挤一些爆热的专业，直到三四年后看着机械类机械专业生成为市场的“香饽饽”时才后悔不已。 机械类机械专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。不少同对该类机械专业的就业机械专业前景存在着误解，认为该类机械专业的对口工作看起来不太“体面”。其实，他们都忽视了机械类机械专业所具备的广度适应性，比如在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域的应用。同时，机械类机械专业还涉及不少交叉科，通过这些知识的积累，也为跨机械专业、跨行业就业提供了强有力的保障。该类机械专业要求同学们具备敏锐的感受力和独特的创造力，富于想象力，并具备较强的动手能力。 其实，机械类机械专业也并非全部都只是和硬梆梆的机器打交道，比如工业设计机械专业，就是一门和艺术相关的机械类机械专业。“什么是工业设计？”有人认为，工业设计就是简单的包装。其实不然，工业设计是属于对现代工业产品、产品结构、产业结构进行规划设计、不断创新的机械专业。它是科研技术成果转化为产品，形成商品，符合需求，有益环保的核心过程，是技术创新和知识创新的着陆点，是产品、商品、用品、废品相互转化的系统方法。该机械专业就是培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、机械专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。工业设计在一件产品的价值里占多大成分，不大容易量化，因为它是蕴含在里边的，是一个软价值。国外有些类似的比方，如美国有这样一个说法：企业里如果投资于技术设备更新带来了效益的话，那工业设计带来的效益是它的5倍。这样说来，工业设计师的重要地位也就不言而喻了。 又比如材料成型及控制工程是材料、机械、控制、计算机等多学科交叉融合的工程技术机械专业，主要研究金属材料、非金属材料、超导材料、微电子材料及特殊功能材料的成型设备与工艺、成型过程的自动化与智能控制、质量检测和可靠性评价等。随着各种新材料在各行各业中的广泛应用，加之我国新材料行业的产业结构调整与材料成型设备新技术的发展紧密相关，因此对既有材料科学知识，又能掌握材料成型设备设计和制造技术的高级科技人才的需求将有所增加。 而过程装备与控制工程是集机械工程、化学工程和控制工程等多学科于一体的交叉机械专业。强调以计算机应用为平台，使工艺、装备和控制紧密结合，侧重于阀门密封、低温与制冷、压力容器等过程装备与控制成套技术的设计开发及应用。过程装备与控制工程机械专业的同学接受了正规的机电一体化训练，具备机械设计、电子控制和管理等各方面知识，是企业和研究机关的抢手人才。

机械自动化就业方向及前景如下：一、就业方向。机械专业渗透到很多行业，就业方向多种多样：除了教学、营销外，常见的有生产总监、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等。机械专业学生毕业后可在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。二、就业前景。随着近年来，我国大型工业的逐渐复苏，社会中对于精通现代机械设计与管理人才的需求正在逐渐增大，很多院校的机械专业毕业生就业率一直都很高。而今后一段时间内，机械类人才仍然会有较大的需求，可以说前景是非常好的。机械工程专业的就业前景在所有专业中排行第196位，其中11.3%机械工程专业的同学选择在北京发展。机械专业的行业现状和用处：1、行业现状：我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，像北京交通大机械与电子控制工程院的就业率近几年一直保持在90%以上，生一次就业的结构和地域都非常好。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工机械专业人才供需比越来越高。2、用处：机械类机械专业所具备的广度适应性，还涉及不少交叉科，通过这些知识的积累，也为跨机械专业、跨行业就业提供了强有力的保障。

每年都有很多人选择学习机械专业，那么，机械专业的就业方向有哪些呢？毕业后好不好找工作呢？下面我整理了一些相关信息，供大家参考！ 机械专业就业方向有哪些 一提到机械类机械专业，大家就不免和工厂里满身油污，手拿冰冷坚硬“铁疙瘩”的工人联想到一起，这样一来，很多人就在机械类机械专业面前望而却步了，转而去挤一些爆热的机械专业，直到三四年后看着机械类机械专业生成为市场的“香饽饽”时才后悔不已。 机械类机械专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。不少同对该类机械专业的就业机械专业前景存在着误解，认为该类机械专业的对口工作看起来不太“体面”。 机械类专业渗透到很多行业，就业方向多种多样，除了教学、营销外，常见的有生产总监、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等。本专业学生毕业后可在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。 机械专业就业前景 有关专家介绍说，我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，像北京交通大机械与电子控制工程院的就业率近几年一直保持在90%以上，生一次就业的结构和地域都非常好。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工机械专业人才供需比越来越高。 其实，机械类机械专业也并非全部都只是和硬梆梆的机器打交道，比如工业设计机械专业，就是一门和艺术相关的机械类机械专业。“什么是工业设计？”有人认为，工业设计就是简单的包装。其实不然，工业设计是属于对现代工业产品、产品结构、产业结构进行规划设计、不断创新的机械专业。它是科研技术成果转化为产品，形成商品，符合需求，有益环保的核心过程，是技术创新和知识创新的着陆点，是产品、商品、用品、废品相互转化的系统方法。 随着各种新材料在各行各业中的广泛应用，加之我国新材料行业的产业结构调整与材料成型设备新技术的发展紧密相关，因此对既有材料科学知识，又能掌握材料成型设备设计和制造技术的高级科技人才的需求将有所增加。 而过程装备与控制工程是集机械工程、化学工程和控制工程等多学科于一体的交叉机械专业。 强调以计算机应用为平台，使工艺、装备和控制紧密结合，侧重于阀门密封、低温与制冷、压力容器等过程装备与控制成套技术的设计开发及应用。过程装备与控制工程机械专业的同学接受了正规的机电一体化训练，具备机械设计、电子控制和管理等各方面知识，是企业和研究机关的抢手人才。

燕山大学机械类专业就业前景1、机械专业简介机械专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。不少同对该类机械专业的就业机械专业前景存在着误解，认为该类机械专业的对口工作看起来不太“体面”。机械类机械专业还涉及不少交叉科，通过这些知识的积累，也为跨机械专业、跨行业就业提供了强有力的保障。2、机械专业就业方向本专业学生毕业后可在各级经济管理部门，工商企业中从事机械工作和与物流相关的铁路，航空，港口，仓储等管理和技术工作。有关专家介绍说，我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，像北京交通大机械与电子控制工程院的就业率近几年一直保持在90%以上，生一次就业的结构和地域都非常好。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工机械专业人才供需比越来越高。其实，机械类机械专业也并非全部都只是和硬梆梆的机器打交道，比如工业设计机械专业，就是一门和艺术相关的机械类机械专业。“什么是工业设计？”有人认为，工业设计就是简单的包装。其实不然，工业设计是属于对现代工业产品、产品结构、产业结构进行规划设计、不断创新的机械专业。它是科研技术成果转化为产品，形成商品，符合需求，有益环保的核心过程，是技术创新和知识创新的着陆点，是产品、商品、用品、废品相互转化的系统方法。随着各种新材料在各行各业中的广泛应用，加之我国新材料行业的产业结构调整与材料成型设备新技术的发展紧密相关，因此对既有材料科学知识，又能掌握材料成型设备设计和制造技术的高级科技人才的需求将有所增加。而过程装备与控制工程是集机械工程、化学工程和控制工程等多学科于一体的交叉机械专业。强调以计算机应用为平台，使工艺、装备和控制紧密结合，侧重于阀门密封、低温与制冷、压力容器等过程装备与控制成套技术的设计开发及应用。过程装备与控制工程机械专业的同学接受了正规的机电一体化训练，具备机械设计、电子控制和管理等各方面知识，是企业和研究机关的抢手人才。

机械类专业是为各行各业制造并提供机械设备和电气装置的部门，被誉为“国民经济的装备部”。因为过去几乎所有的工科院校都设有机械类专业，已经培养了不少专业人才，加上传统的机械企业这几年经济效益普遍不好，对人才的吸纳能力和吸引力都有限，所以目前机械行业的就业需求并不旺盛。　　但如果着眼今后，可以这样说，机械行业将焕发生机。经过数年的改革调整，我国的机械企业逐步摆脱了计划经济的束缚，确立了现代企业制度，机械行业逐步跟上市场经济和信息时代的步伐；而且，随着形势的发展，中国的制造业将得到较大的发展，有专家预测，21世纪的中国很可能成为全球的制造业和加工工业中心，在这种形势下，对机械的需求必将有较大的提升。行业得到发展，继而会对用人提出数量方面和质量方面的要求，因此专家预测，机械类专业人才的就业需求将得到改善，甚至有可能出现“热销”局面，高层次的技术人才将成为企业竞相争夺的对象。　　在今后10年内，社会对机械行业毕业生总体需求较大，其中机电一体化专业人才最为紧缺。目前不少企业的生产设备逐步更新换代，掌握机电一体化技术、懂得数控设备的操作与维护的机械专业人才将大受欢迎。不过目前我国高校的一些机械类专业教学内容陈旧，不能适应培养高水平的机电一体化专业人才的需要，这是一个亟待解决的问题。　　此外机械设计制造与加工专业人才近年供需比也较高。因为这些专业将来的工作条件相对艰苦，需要从事车、钳、铣、刨等工作，所以报读这些专业的人不多，因而相关岗位上的人才缺口比较大。现在在不少地方的人才市场上，高级机械技术工人的待遇已直逼高学历人士。另外工业工程和工业设计专业也有望成为热门专业，因为我国的工业设计人才相对缺乏，我们20年来所培养的工业设计专业毕业生仅3万人左右，只相当于目前韩国该专业在校生的数量。不过工业设计专业在当前的就业情形并不好，供大于求，这是因为工业设计的重要性还不能为人、为企业所了解、所看重。　　从行业发展看，数控机床、工程机械、发电设备、印刷机械等专业的前景都值得看好。　　需要说明的是，机械类专业的名称、内涵过去和今天有所不同，现在经调整、合并，机械类专业有“机械设计制造及其自动化”“材料成型及控制工程”“工业设计”“过程装备与控制工程”“机械工程及自动化”“车辆工程”“机械电子工程”“汽车服务工程”“制造自动化与测控工程”“微机电系统工程”“制造工程”等专业。　　机械类专业是一个是实实在在的专业，大到万吨巨轮，小到移动电话，高精到航天飞机，普通到曲别针的制造，都离不开该类人才。而且，机械类专业还具有通用性的优势：学建筑机械的去搞医疗器械能适应，学石油机械的去造飞机也没问题。另外，并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发性单位，只要使用设备、生产线，就要给机械专业人才用武之地，如制药、乳品、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位，他们既可以成长为工程师，也能胜任管理岗位。

个人观点认为是机械设计及自动化专业就业前景十分好。因为它是我国从制造大国走向制造强国的必经之路。中国现在缺乏具有真才实学的“机械设计工程师”。不过，也有许多敲边鼓的人。这些人的就业前景就不是那么好了，机械制造设计与自动化专业出来的工程师是香饽饽，就业前景的前景范围广阔。因为机械设计工程师的学历和学习内容比较多，懂得的知识更多。机械设计工程师除了可以轻松的管理机械设备之外，还可以熟悉产品的制造工艺、加工工艺；熟悉所有的机械部件的设计；懂得应用Pro/E、UG、奥特CAD等应用软件开发；具有良好的SPC、DOE、FMEA的知识和实际应用经验，与熟练操作各种办公软件。

机械类就业方向与前景1、机械工程专业是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。2、本专业学生毕业后可从事工业生产部门的机械产品设计开发、加工制造、工装模具设计、生产过程管理、数控技术应用、工业自动生产维护管理、计算机软件应用、产品营销等方面的工作，也可在高等院校、科研部门从事教学和科研工作。该专业适合升学考研。3、机械工程专业的就业方向如下：国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高级技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造。如：进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高级技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作。机械工程专业的实践教学：金工实训、维修电工实训、机修钳工综合实训、机床排故与检修实训、高级职业资格技能实训及鉴定、顶岗实习、毕业设计等。4、有关专家介绍说，我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，像北京交通大机械与电子控制工程院的就业率近几年一直保持在90%以上，生一次就业的结构和地域都非常好。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工机械专业人才供需比越来越高。其实，机械类机械专业也并非全部都只是和硬梆梆的机器打交道，比如工业设计机械专业，就是一门和艺术相关的机械类机械专业。“什么是工业设计？”有人认为，工业设计就是简单的包装。其实不然，工业设计是属于对现代工业产品、产品结构、产业结构进行规划设计、不断创新的机械专业。它是科研技术成果转化为产品，形成商品，符合需求，有益环保的核心过程，是技术创新和知识创新的着陆点，是产品、商品、用品、废品相互转化的系统方法。

机械类专业就业前景分析：随着我国近几年的大型工业复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工机械专业人才近年供需比也很高。就业远景机械类专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。不少同对该类机械专业的就业机械专业前景存在着误解，认为该类机械专业的对口工作看起来不太“体面”。其实，他们都忽视了机械类机械专业所具备的广度适应性，比如在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域的应用。同时，机械类机械专业还涉及不少交叉科，通过这些知识的积累，也为跨机械专业、跨行业就业提供了强有力的保障。该类机械专业要求同学们具备敏锐的感受力和独特的创造力，富于想象力，并具备较强的动手能力。其实，机械类专业也并非全部都只是和硬梆梆的机器打交道，比如工业设计机械专业，就是一门和艺术相关的机械类机械专业。工业设计就是简单的包装。其实不然，工业设计是属于对现代工业产品、产品结构、产业结构进行规划设计、不断创新的机械专业。它是科研技术成果转化为产品，形成商品，符合需求，有益环保的核心过程，是技术创新和知识创新的着陆点，是产品、商品、用品、废品相互转化的系统方法。该机械专业就是培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、机械专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。工业设计在一件产品的价值里占多大成分，不大容易量化，因为它是蕴含在里边的，是一个软价值。国外有些类似的比方，如美国有这样一个说法：企业里如果投资于技术设备更新带来了效益的话，那工业设计带来的效益是它的5倍。这样说来，工业设计师的重要地位也就不言而喻了。又比如材料成型及控制工程是材料、机械、控制、计算机等多学科交叉融合的工程技术机械专业，主要研究金属材料、非金属材料、超导材料、微电子材料及特殊功能材料的成型设备与工艺、成型过程的自动化与智能控制、质量检测和可靠性评价等。随着各种新材料在各行各业中的广泛应用，加之我国新材料行业的产业结构调整与材料成型设备新技术的发展紧密相关，因此对既有材料科学知识，又能掌握材料成型设备设计和制造技术的高级科技人才的需求将有所增加。而过程装备与控制工程是集机械工程、化学工程和控制工程等多学科于一体的交叉机械专业。强调以计算机应用为平台，使工艺、装备和控制紧密结合，侧重于阀门密封、低温与制冷、压力容器等过程装备与控制成套技术的设计开发及应用。过程装备与控制工程机械专业的同学接受了正规的机电一体化训练，具备机械设计、电子控制和管理等各方面知识，是企业和研究机关的抢手人才。

机械专业学生毕业后可在各级经济管理部门，工商企业中从事机械工作和与物流相关的铁路、航空、港口、仓储等管理和技术工作。机械类专业虽然就业比较容易，但是坦率来讲，起点不高。这跟机械专业的特点有关系，很多企业不但看重你的学历，更看重你的实际动手能力和经验，即使你是重点大学的毕业生，照样可能会从基层的车间做起。只有那些理论与实践能力都很强的学生才会有不错的收入。机械类专业考公务员有哪些职位可以考涉及工业管理性质的职位，如发改委、工业信息化部、国资委、科技部、交通部民航局海事局的某些职位。海关、出入境检验局、物质储备局有大量的职位需要机械专业。1、中央办公厅下属单位或者博物馆一些机电设备维护类的职位。2、涉及工业管理性质的职位，如发改委、工业信息化部、国资委、科技部、交通部民航局海事局的某些职位。3、海关、出入境检验局、物质储备局有大量的职位需要机械专业。4、专业不限的职位和限制为理工科专业的职位。

机械专业就业方向主要有三个，分别是工程技术人员、设计研发人员、产品销售人员等。学生毕业后可以到4S店、运输系统、汽车客车公司、工程机械类公司、零部件公司等地工作，就业面比较广泛。机械类专业主要有机械设计制造及其自动化、机械制造与自动化、机械设计与制造、机械工程、机械电工电子、精密机械技术等，其中最热门的专业是机械设计制造及其自动化。 机械专业毕业可以做机械工程师、机械设计师、机械工艺工程师、机械研发工程师、机械设备工程师，还可以考研、考公务员。刚毕业做工程师是有一些难度的，大家可以从设备维修维护工作做起，也可以做一些编程操作或初级调试处理等工作。 机械专业毕业有一定工作经验和基础以后，可以做管理类工作，当然有学历和能力的也可以做研发类工作，这项工作要求会高一些。此外还可以从事教育类相关工作。 学机械专业有很多出路，可以做销售、教师、技术员、管理者、科研人员等，毕业以后有很多种选择，可以去企事业单位技术岗位工作，可以去私企外企工作，还可以任教等。比如客车、汽车、电子类公司，电梯、锅炉等检验工作。

作为一只对机械无感的机械狗，浅谈以下就业：从事机械本行的话，只能说：好就业，但待遇别指望好从事销售：懂专业知识的销售，做的好很吃香的，前提是你口才好，交际能力强从事IT的话：996火葬场从事金融、咨询、银行、投行的：高富帅，一般喜欢招有工科背景的，但竞争也激烈机械专业的就业方向还是有很多的，毕竟，机械是国民的基础。机械专业毕业可以选择去工厂，这方面首选的就是造船，航空航天，石油类企业，因为这些企业的效益往往更有保证，工作也更加稳定，随着技术和经验的积累，发展也是不错的。当然，如果自身交际能力过硬的话，也可以选择带着专业知识去做销售，现在这种销售岗位是很吃香的，干的好的话，可以选择转管理岗位，这还是要看个人能力。其次，如果机电部分学得好，可以选择从事相关工作，现在很多企业都缺乏机电一体化的人才，掌握机电一体化技术、懂得数控设备的操作与维护的机械专业的人才会更受欢迎。还可以选择不做专业相关工作，对于刚刚本科毕业的学生来说，可以选择去别的方向发展，可以考公务员，也可以转型做程序员，薪资和待遇都不错。机械专业可以说是通用专业，几乎每个专业都需要机械专业的人才，在社会各个领域中都有渗透，所以，就业方面的问题不大，主要就业方向就是技术和管理两个方向。毕业后可以从事机械相关的设计、制造、设备等技术和管理工作。机械专业的前景是有的，但是对于刚刚毕业的应届生来说，找准发展方向是非常重要的。每年都有大量的应届生，因为没有实际的工作经历和经验，所以更倾向于道听途说的消息，这一点是很盲目的，还是要考虑专业特性结合自己的实际情况来做决定比较好。

机电工程专业就业方向及前景如下描述：机电专业的就业面十分宽广，就业前景也很好，社会急需机电技术应用方面的人才。选择了机电专业的同学只要认真学习专业知识和技术，毕业后想要找一份好工作是不难的。机电专业的就业方向本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。一般来说，机械设计与制造及其自动化专业的同学在掌握了本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能后，就业方向大致为：1、机械/设备/重工。2、仪器仪表/工业自动化。3、新能源。4、电子技术/半导体/集成电路。5、汽车及零配件。6、其他行业。7、计算机软件。8、建筑/建材/工程。2机电专业未来有发展吗。机电属于实体经济类的行业，尤其机电一体化具目前市场很受欢迎，未来更是前景广阔。机电一体化专业是国家紧缺人才专业，因为在现代社会高度智能化、生产专业化，要求机械与电子、电气的高度结合，但在这个领域是一个交叉的领域，目前人才缺乏，就其专业来说发展前景不可限量。目前机电工程在发展的过程中涉及了诸多领域，如电子科技方面、计算机信息技术方面以及机床自动控制方面。机电工程融合了多种技术，并且随着科学技术的不断发展，机电工程逐渐成为引领国家经济发展的重要行业。因此机电行业的发展前景是不可估量的，所以在今后的发展中，我国应该重视机电工程的发展。

机械设计与制造专业就业方向可就业于机械、电子、冶金、石油化工、航空航天、兵器工业等领域,主要从事机械加工工作、机械产品设计与开发工作。学习的意义如下：1、学习可以让我们得到财富。学习可以让我们赚到更多的钱，因为你有了别人没有的知识。知识是可以变成财富的。不同的职业因为所需要的知识水平不同，得到的钱也会有一定的差别。你的知识会以钱的形式回报给你的。2、学习可以提高我们的气质。我们形容某个人有气质的时候经常说“腹有诗书气自华“。有知识的人会自带一种文人气质，这一点可以从他的言行举止，一举一动等地方看到。所以，学习可以潜移默化的改变我们的气质，提高我们的修养。3、学习可以让我们思想深邃。学习的过程，也就是思考的过程。多思考，多动脑，不仅能让我们变得聪明，也能让我们的思想变得深邃。思想是改变世界的，同样也可以改变我们自己。思想能让我们更好的理解事物。4、学习可以让我们开拓眼界。学习可以让我们知道我们之前不知道的东西，为我们打开一扇扇通往新世界的大门。知道我们在日常生活中看不到的，但确实又真实存在的东西，就像宇宙一样，学了之后发现天空比我们想的要宽广太多。5、学习可以提高个人价值。学习就是一个不断提高自我能力的过程。也可以提高自我的价值。自我价值的体现，就是看你能影响多少的人。你学习的知识越多，影响的人也就越多，也就实现了自己的价值。一个人人生的价值就是个人价值的体现。6、学习能让我们内心得到平静。学习读书，思考探索，都能让我闷得内心平静许多。平静下来的我们才能更好地感受到生命的意义，人生的价值，做到“不以物喜，不以己悲”的大境界，大气魄。内心平静，才能在面对一切苦难时游刃有余，不卑不亢。7、学习可以改变我们看事物的角度。学习可以让我们从另一个角度来观察世界。学习是和比我们有能力的人交流的过程。我们可以从他们那里得到它们的看法，然后在它们的指导下，改变原本看事物的角度，从另一个角度，从本质来看问题。

很多人想知道机械专业本科生毕业后最好的出路有哪些，能从事哪些工作呢?下面我为大家介绍一下! 机械专业本科生有哪些比较好的出路 机械设计工程师。 机械的一大基本出路就是搞设计，这个可是很多人梦寐以求的好去处。一个机械公司的核心部门就是设计研发部门，企业要发展，关键靠核心技术。比如说：模具、汽车、家电、工程机械、非标准设备等等各种机械设备的设计，要想有市场，离开设计部门，行么?网上有很多《常用机械设计软件大全》之类的，一般来说我们常用的机械设计软件，像AutoCAD、Pro/e、UG、solidworks等工具，掌握一个或者几个，就基本可以来做产品结构设计或其他设计 设备工程师。 众所周知，机械专业毕业后大多要进钢铁、冶金、机电、汽车等行业，几乎所有的这些公司都要依靠机械设备来完成工作。所以，机械专业有相当数量的同学，毕业后要在生产车间做设备安装、维护，天天和设备打交道，设备坏了就修;没坏就保养。可别小瞧了这个出路，更别以为这是个没有技术含量的工作。要做一个出色的设备工程师，你必须要熟悉所管理设备的原理，以及设备相关的知识。 机械工艺工程师。 基本上在车间天天发现生产的工艺问题，统计不良，改善不良，提高生产效率，编制工艺文件，作业指导书。单调，轻松。负责加工工艺之类的工作，分析不良，改善品质，其实大部分的不良都是供应商原材料的不良，天天盯着同样的不良分析，做改善。 机械加工。 现在的生产一般是操作机床，学校出来的至少是操作数控机床，也称为操机。一般有学历基础的朋友，上手应该在操机和编程这个起点左右。 机械本科生有哪些就业方向 机械类专业渗透到很多行业，就业方向多种多样：除了教学、营销外，常见的有生产总监、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等。本专业学生毕业后可在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。 机械专业就业前景怎么样 机械类专业是为各行各业制造并提供机械设备和电气装置的部门，被誉为“国民经济的装备部”。因为过去几乎所有的工科院校都设有机械类专业，已经培养了不少专业人才，加上传统的机械企业这几年经济效益普遍不好，对人才的吸纳能力和吸引力都有限，所以目前机械行业的就业需求并不旺盛。 但如果着眼今后，可以这样说，机械行业将焕发生机。经过数年的改革调整，我国的机械企业逐步摆脱了计划经济的束缚，确立了现代企业制度，机械行业逐步跟上市场经济和信息时代的步伐;而且，随着形势的发展，中国的制造业将得到较大的发展。 有专家预测，21世纪的中国很可能成为全球的制造业和加工工业中心，在这种形势下，对机械的需求必将有较大的提升。行业得到发展，继而会对用人提出数量方面和质量方面的要求，因此专家预测，机械类专业人才的就业需求将得到改善，甚至有可能出现“热销”局面，高层次的技术人才将成为企业竞相争夺的对象。

我来说说实话吧，机械专业就业真的不怎么样，毕业前早做打算

其他信息：很多本科生选择了机械专业，那么机械专业的毕业生有哪些好出路呢？我整理了相关信息，供大家阅读参考！ 本科生机械专业毕业的出路 技术类方向：看点项目管理、质量管理等方面的书。技术转管理是很多工科类学生的梦想，而项目管理则是为技术人员实现这个梦想打造的舞台。另外，就是关于质量管理，如果有条件的话甚至可以参加ISO体系系列的认证培训(有的学校已经开始举办ISO内审员认证培训班，这项考试投入不多，而且就只需要考试一次，然后每年接受一定时间的后续培训即可终身受用)。实习中，生产管理、生产计划调度、质量管理、现场管理、工艺编制、设备管理维护、安全管理、还有生产管理制度等等，处处留心皆学问。 这专业可以啊，也属未来的热门专业，因为做机械行业的企业很多，所以就业渠道也多，当然了这专业非同其它专业，它有一个长期积累经验的过程，原来有人说到企业后需八年才能独立设计，我看也并不如此，只要你用攻专心，有个三四年的实践就能独当一面。 机械专业的就业前景 机械工程及自动化专业就业形势很好，机械有关的很多企业都可以去，甚至管理的也可以。学生毕业后可从事工业生产部门的机械产品设计开发、加工制造、工装模具设计、生产过程管理、数控技术应用、工业自动生产维护管理、计算机软件应用、产品营销等方面的工作，也可在高等院校、科研部门从事教学和科研工作。 我国的机械企业逐步摆脱了计划经济的束缚，确立了现代企业制度，机械行业逐步跟上市场经济和信息时代的步伐；而且，随着形势的发展，中国的制造业将得到较大的发展，有专家预测，21世纪的中国很可能成为全球的制造业和加工工业中心，在这种形势下，对机械的需求必将有较大的提升。 行业得到发展，继而会对用人提出数量方面和质量方面的要求，因此专家预测，机械类专业人才的就业需求将得到改善，甚至有可能出现“热销”局面，高层次的技术人才将成为企业竞相争夺的对象。 机械专业的就业方向 模具加工方向：现在模具越来越复杂，技艺高超的设计师更是身价万金。如果想成为一名高水平的模具设计师，可以选择去车间搞搞工艺，搞搞模具加工等实习，那样对你的成长，绝对能打下坚实的基础。另外，高等数学和Matlab，对搞模具设计都很有帮助，特别是在逆向工程和设计复杂去面时。主要有冲压模具、注塑、挤塑等等，可看看专业教材，再就是目前设计模具，得熟练使用常用三维加工软件AutoCAD(UG,Pro/e,Solidworks,Solidedge,Catia等)。

大神都好，渣渣哪都不行！

1、机械制造与自动化专业就业前景分析随着外资企业的大量涌入，我国已成为加工制造业的重要基地之一。需要大量的机械设计制造及其自动化专业的应用型高级工程技术人才，尤其是既能利用计算机进行机械产品的辅助设计，又能应用数控技术进行制造的人才非常紧缺，有着广阔的就业前景。由于机械行业的重要性和庞大规模，需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。2、机械制造与自动化专业就业方向机械设计制造及其自动化专业学生毕业后可在工业生产第一线(各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂)从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

给3个部门管理开会商量怎么分配每组选几名.然后让每个部门的员工投票就好啦

目前最好用的就是水冷空调主要是经济实惠

　　在高考志愿填报时，很多考生对工程管理专业的就业前景和方向有哪些的问题很感兴趣。下面是由编辑为大家整理的“工程管理专业好就业吗 就业方向有哪些”。 　　工程管理专业主要课程 　　工程项目管理、工程合同管理、工程造价管理、工程经济学、工程估价、施工组织学、房地产开发与经营管理、房地产投资分析与决策、管理学、会计学、统计学、运筹学、财务管理学、管理经济学、组织行为学、建筑制图、工程结构、土木工程技术、建筑设备工程、建筑法规、建设项目评估、工程项目融资、国际工程管理、工程风险与保险等。 　　工程管理专业就业前景 　　工程管理专业学习的内容在国内是比较偏向现场施工管理的，特别是民用项目的现场施工，说白了以后就是下工地。民用项目门槛低，国内产业链又很成熟了，管理的需求就不那么高，现在这样也就没必要进行多大改变。 　　但是这对个人发展带来的很大的缺陷：技术是管理的基础，不懂技术就难以深入管理。比如很多工管的去做造价，摸熟了定额，换个项目类型就不行了。做进度的话，又因为不懂设计进度管理，只能限制在施工上。很多不懂技术或者技术不扎实的，说是管理，其实就是现场管工人的小工头。 　　但是最终还是看个人，能保持积极学习，遇到什么问题处理什么问题，总是可以突破学校教育带来的限制。 　　工程管理专业就业方向 　　本专业学生毕业后可在工程、管理、科研和咨询等领域获得广阔的就业机会，能在制作业、服务业、公共事业、科研院所、政府部门和事业单位从事教学、科研、管理及设计开发工作。 　　从事行业： 　　毕业后主要在建筑、新能源、房地产等行业工作，大致如下： 　　1 建筑/建材/工程 　　2 新能源 　　3 房地产 　　4 电子技术/半导体/集成电路 　　5 互联网/电子商务 　　从事岗位： 　　毕业后主要从事销售工程师、土建工程师、项目经理等工作，大致如下： 　　1 销售工程师 　　2 土建工程师 　　3 项目经理 　　4 资料员 　　5 质量工程师

【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是 考 网整理的部编本二年级语文下册《太空生活趣事多》课件，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 篇一 】 　　【教材理解】 　　太空中的生活究竟是什么样的？课文题目一下子抓住了读者的心。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六个自然节，从“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事，条理清楚。 　　【设计理念】 　　充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。 　　【学情简介】 　　我们班有63人，他们活泼好动，一部分学生在课堂上发言积极，但他们集中精力听课时间较短，爱玩爱动，绝大多数同学喜欢识字，喜欢读课文。 　　太空中的生活“趣事”对他们一定有很大的吸引力。因此，教师可以充分利用学生的好奇心和求知欲，组织他们收集有关太空的资料，引导他们把课文读好，在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。同时应结合我国神舟五号载人飞船遨游太空的事件，适时对学生进行学科学，爱科学的教育。 　　【教学目标】 　　1、认识14个生字，会写8个生字。 　　2、图文结合，联系字音，熟读课文。 　　3、在课文内容的理解基础上，对学生进行爱科学、学科学的熏陶。 　　【教学重点】 　　有感情地朗读课文，了解太空常识。 　　【教学方法】 　　1、采用多种方法识字。 　　2、重视词语的积累。 　　【教学准备】 　　课件、资料卡。 　　【教学过程】 　　一、激趣导入新课。 　　1、谈话：同学们，当我们仰望夜空，你会想到什么？在那遥远的太空，有许许多多神秘而有趣的事情。今天，我们就来学习一篇新的课文：太空生活趣事多。请大家跟老师一起板书课题。（师板书，生跟着书空，然后齐读课题） 　　师：从题目中你了解到哪些信息？（随机教“事”的书写） 　　2、看到这个题目，你最想知道的是什么？ 　　二、初读课文，整体感知 　　读书要求：孩子们，你们读书时想给自己提点什么样的要求？ 　　1、看来你们都养成读书的好习惯了，那赶快打开书，用自己喜欢的方式读读课文吧。注意读准生字字音，读好每句话。 　　2、学生自读课文 　　3、检查昨天学习生字情况。 　　（1）正确读出下列带有生字的词语：舒服、挺好、必须、绑住、普通、塑料杯、咳嗽 　　（2）去掉词语中熟字开火车读生字：舒、必须、绑、通、塑、钩、件、设、杯、喷、嗽 　　（3）找出课文中带有生字的句子读一读，小组讨论如何记住这些字。 　　（4）教师念读字词，学生亮出卡片。用“必、通、钩、喷”等字扩词。 　　（5）用“要想……必须……、要想……得……、为了……都……”各说一句话。 　　4、读文。指名6个孩子接力读课文，其余学生思考：太空生活写了哪些有趣的事？ 　　三、学习课文 　　1、这么多有趣的事情，你最喜欢哪件趣事的段落呢？ 　　（1）学生再自由朗读课文。 　　（2）指名读。 　　（3）齐读。（喜欢哪个段落就站起来读哪个段落） 　　2、能用“在太空中，宇航员做什么事必须怎么样，不然会发生什么情况”的句子来说说你喜欢的趣事吗？ 　　（1）课件出示：在太空中，宇航员-----必须-----，不然-----。 　　（做什么事）（怎么样）（会发生什么)情况） 　　（2）小组内说说——全班交流。 　　3、的确，在太空生活中，睡觉、喝水、走路，洗澡，都很有趣，那么，太空为什么会发生这么有趣的事呢？课文中有一句话告诉了我们。 　　（1）孩子们，再读读课文，找一找。 　　（2）交流。出示相应句子：因为在宇宙飞船里，水失去了重量。——（板书：失重）师介绍：在太空中，由于摆脱了地球引力，处于失重状态，所以任何东西只要轻轻一碰，就会飘浮起来。 　　4、你们还知道太空生活中的趣事吗？我准备聘请几个太空小导游给我们介绍介绍，可以介绍书中的趣事，也可以介绍你搜集的趣事，先自己练习练习。 　　（1）出示练习：（可独立完成，也可同桌互助完成。） 　　A、运用书上的内容把话说完整。 　　B、用了解到的内容把话说完整。 　　C、联系生活，大胆想象，把话说完整。 　　大家好！我是太空小导游---，欢迎大家来太空旅游。由于 　　（姓名） 　　太空处于失重状态，所以游客们------必须----，不然-----。祝大 　　（做什么事）（怎么样）（会发生什么情况） 　　家在太空度过美好的一天！ 　　（2）自由练习说一说。 　　（3）全班交流。 　　5、要成为一名宇航员，可不容易，因为我们的宇航员为了能适应太空生活，在地球上得刻苦训练，我们来听听杨利伟叔叔是怎么说的？ 　　（1）点击播放：杨利伟叔叔说的话。 　　（2）你们听清楚杨叔叔给我们提的要求吗？孩子们，从现在开始，为你们成为宇航员的梦想努力吧！ 　　四、作业设计 　　在太空生活中，什么都是飘来飘去的，你看“飘”字都飘到我们的课堂上来了。让我们来认识认识它吧（字音、结构、偏旁、笔画）先描后写。 　　 【 篇二 】 　　一、教学目标 　　1.认识14个生字，会写8个字。 　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。 　　3.在感受太空生活有趣的同时，并通过创设运用情境，让学生尝试复述、运用，培养孩子学以致用的意识。 　　4.初步了解一些太空生活的常识，激发学生学科学，爱科学的兴趣。 　　二、教学重点 　　1.认识14个生字，会写8个字。 　　2.有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。 　　3.理解、积累“必须、不然”等文本语汇，并尝试运用。 　　三、教学难点 　　有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。 　　四、教学准备 　　1.教学课件。 　　2.生查找并了解有关宇航员太空生活的资料。 　　五、教学过程 　　第一课时 　　（一）观看视频，激趣导入 　　1.课件播放“神十”上天及宇航员的视频资料。 　　2.谈话激趣，揭示课题。 　　3.看题质疑，理解“生活”的涵义。 　　（二）初读课文，学习生字 　　1.初读课文，要求读准字音，读通句子。 　　2.认读词语。 　　3.认读生字。 　　4.交流识字方法。 　　5.游戏巩固识字。 　　（三）再读课文，感知大意 　　1.指名分自然段读课文，学生提出自己不理解的词，集体交流理解。 　　2.合作读文，了解文意。 　　（1）同桌二人合作，分段读文，要求把句子读通顺、读流利。读后思考课文讲了太空生活的哪几件趣事。 　　（2）集体交流。 　　（四）仔细观察，写好生字 　　1.课件出示生字“杯、件、住、能、飘、事”6个字。 　　2.观察生字的字形结构特点，说说如何写好这几个字。 　　五个字都是左右结构，书写时要注意“杯、件、住”三个字左窄右宽，“能、飘”两个字左右大致相等。 　　3.教师重点指导“能、事”字的书写。 　　4.学生描红，临写。 　　5.书写反馈评价。 　　（五）课堂总结，布置作业 　　第二课时 　　（一）创设情境，复习导入 　　1.出示儿歌，复习巩固。 　　太空生活真有趣： 　　睡觉绑在睡袋里， 　　喝水吸管杯来帮。 　　走路咳嗽会后退， 　　鞋底必须带钩子， 　　洗澡为防水飘浮， 　　淋浴喷头往回吸。 　　2.回顾课文，说说自己印象最深的趣事。 　　（二）感受有趣，理解运用 　　1.师：太空生活与地球生活有哪些不同呢？请你从课文中找一找，然后选择印象最深的地方和学习伙伴说一说。 　　2.集体交流。 　　（1）感受“睡觉”的有趣 　　①学生联系文中词句，说说自己感觉最有趣的地方。 　　②理解“必须”与“不然”的意思。 　　③练习用“必须……不然……”说说宇航员睡觉时的有趣场景。 　　④指导朗读。 　　（2）感受“喝水”的有趣 　　①生读句子。 　　②感悟“得”字的意思和用法。 　　③练习用“必须……不然……”说说宇航员喝水时的有趣场景。 　　④指导朗读。 　　（3）感受“走路”“洗澡”的有趣 　　①出示句子: 　　宇航员在太空中走路，必须，不然。 　　宇航员在太空中走路，必须，不然。 　　②学生交流。 　　3.再读课文2——5自然段，感受趣味。 　　（三）说话训练，拓展延伸 　　1.“太空招聘——小导游” 　　出示说话训练内容： 　　大家好！我是太空小导游__________，欢迎大家来太空旅游。游客们请注意，_______时，必须______________，不然___________。 　　祝大家在太空度过美好的一天！ 　　2.学生练习。 　　3.集体交流。 　　（四）追溯字理，指导书写。 　　1.课件出示“必、须”两个字。 　　2.指导观察。 　　3.师范写“必”。 　　4.课件出示“须”字的演变过程，师讲解，引导学生发现汉字里隐藏的小秘密。 　　5.师范写“须”字。（重点指导“须”的三撇） 　　6.学生描红，临写。 　　7.反馈评价。 　　（五）课堂总结，布置作业 　　六、作业： 　　太空招聘： 　　1.小导游。要求：能结合课文内容或课外知识全面介绍太空生活的注意事项。 　　2.太空旅游海报设计员。要求：画一画你想象中的太空生活，并配上文字说明。 　　七、板书设计： 　　太空生活趣事多 　　睡觉绑在睡袋里 　　有趣喝水吸管塑料杯 　　走路带钩的鞋子 　　洗澡特殊淋浴器 　　 【 篇三 】 　　教学目标：1、会认7个生字，会写5个生字。 　　2、正确、流利的朗读好课文，能读出新奇、有趣的语气。 　　3、理解课文内容。 　　教学过程： 　　谈话导入： 　　1、同学们大家好！李老师想问大家，你喜欢我们的学校么？（喜欢） 　　2、那你觉得我们的学校什么地方最有趣？指名回答。 　　3、是啊，我们的学校有这么多有趣的地方，那么今天李老师要带大家到一个更挺有趣的地方。跟我来！ 　　4、请同学们伸出食指跟老师一起板书。《太空生活趣事多》 　　5、连一起来：把课文题目齐读两遍。 　　6、同学们看了题目你知道了什么？ 　　指名回答。 　　你们真是爱动脑筋的孩子，下面让我们一起走入课文中去看看吧。 　　二、出示学习目标 　　学习有目标，才能学得好。 　　让我们先来看看本节课的学习目标。 　　教学目标：1、会认6个生字，会写4个生字。 　　2、正确、流利的朗读好课文。能读出新奇、有趣的语气。 　　3、理解课文内容。 　　三、初读课文，整体感知 　　好，目标明确了，让我们一起进入今天的学习中。 　　首先请同学们： 　　1、自由读课文，把课文读顺。不认识的生字朋友可以借助课文下面的智慧叶或者问同桌。读完之后，请大家用漂亮的坐姿告诉老师。 　　教师巡视。 　　2、好，请大家拿起笔，标一标这篇课文有几个自然段？完成后，用你的小手告诉老师。说一说。 　　注意，发言先举手。老师请一位同学来读第一自然段。 　　（指名朗读课文） 　　请读的同学认真读，做到不丢字，不添字。听的同学认真听，找出问题，帮助他纠正。 　　表扬：你的吐字真清晰。 　　你的声音真甜美！ 　　最后一次机会，谁来把握？ 　　3、我们刚才读书的任务是努力把课文读通，现在老师还想请同学们再读一遍课文，这次要求稍微高一点，请小朋友一边读一边想想： 　　（自学指导一） 　　在太空生活中出现了哪些有趣的现象呢？找到有关句子划下来。 　　三、朗读理解，随文识字 　　1、交流：太空中的哪些现象很有趣呢？ 　　根据学生回答，随机出现。 　　睡觉、喝水、走路、洗澡。 　　下面请同学们把书轻轻地扣在桌面上，看大屏幕。 　　你觉得太空中那种现象哪个最有趣？与大家分享一下吧！ 　　语段一： 　　在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。 　　这段话中有好几个新词，你能读正确吗？ 　　舒服、必须、绑在、飘到 　　自由练习——指名读 　　重点指导“舒服”一词的轻声和“绑”的第三声。 　　去掉拼音，谁来把句子读一读——指名读 　　2、理解“安稳觉”：什么是安稳觉？ 　　（没有人来打扰）可是在太空上想舒舒服服地睡个安稳觉，必须——你看见过这样的睡觉吗？ 　　3、这么有趣的睡觉方式，你能用有趣的语气读一读么？ 　　指名朗读，（2人）教师随机评价。 　　评价：1、你读课文的声音真好听！ 　　2、你的吐字真清楚！ 　　除了睡觉你还发现了那些有趣的现象？说一说，与大家分享一下！ 　　语段二： 　　喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。 　　1、读准词语：普通杯子 　　2、词语读好了，句子能读对吗？指名 　　想象：要喝水了，可即使把杯子倒过来，杯中的水也不会往下流，而在太空里呢？ 　　过度：真是不听不知道，一听真奇妙。我们一起来读读。 　　过度：在太空里睡觉很有趣，喝水很有趣，你还发现那些更有趣的事情呢？ 　　语段三： 　　在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。 　　一生读。指导读准“稍一使劲”、“咳嗽”指名——男女生读、同位读。 　　理解“稍一使劲”：咳嗽一声有可能后退好几步，那打个喷嚏会……脚蹬一下地板呢……手拍一下墙壁呢……是啊，只要人稍一用力，稍一使劲就会飘到半空中。 　　把你感受到的有趣用朗读表达出来。 　　过度：刚才我们试了在太空里睡觉、走路、喝水、下面啊，咱们该说什么了呢？对洗澡，在太空洗澡又会发生哪些事情呢？咱们往下看！ 　　语段四： 　　在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事，从喷头喷出来的水总是飘浮在空中。 　　1、我们平时洗澡非常容易，可是放在太空中可就变成大难题了。什么呀？（水总飘在空中） 　　这个可太有趣了，请同学们用你喜欢的方式来读读吧！ 　　2、自由练习——指名——齐读 　　引读 　　小朋友，通过刚才的朗读、交流，我们知道是什么原因造成这些趣事呢？， 　　四、随机识字，练习说话 　　过渡语：是啊，由于失重，给宇航员的（睡觉）、（喝水）、（走路）、（洗澡）带来了许多的不便。为了宇航员生活得稍微舒服些，科学家们特意为他们设计了几种特殊的生活用品。到底有哪些特殊的生活用品呢？请小朋友从课文中找找吧，用“”把它划出来。 　　1、交流：设计了哪些特殊的生活用品呢？出示词组： 　　有绑带的睡袋带吸管的塑料杯带钩的鞋子特殊的淋浴器 　　生字带拼音认读（一生做小老师）——去掉拼音认读（同桌互读） 　　这四种生活用品跟我们平时普通的生活用品可不一样，普通的反义词是（特殊）。 　　2、宇航员是怎样利用这特殊的用品在太空生呢？我们来读读吧。 　　出示：在宇宙飞船上睡觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。 　　A：齐读这句话 　　3、你能不能学着这样的句式“在宇宙飞船上……，宇航员必须……”，选择其中的一种生活用品来说一说呢？ 　　（自由练习——指名说） 　　五、课文学完了，那么课文中的会认识的生字你掌握了么？ 　　那老师就来考考大家！幻灯片出示。学生回答。 　　五、学写会写字（幻灯片出示会写字） 　　注意：事——而“事”字呢？这事情太多了，把山都压扁了，口也磨扁了最后只好用一根长钩子串起来，挂在墙上，这个字就是“事情的事”好的事情呢就是“好事”，坏的事情呢？生：坏事。有趣的事情呢？生：“趣事”。） 　　哈哈……同学们，课文中出现的会写生字也都来大屏幕上集合了。 　　请大家仔细观察，说一说，你认为哪个字在写的时候需要注意什么？给同学们提个醒吧！举手发言。 　　下面，让你的小手动起来，在你的书上写一写，注意坐姿！ 　　六、观看录象，运用字词 　　1、接下来，我们就来看一段在宇宙飞船上的生活片段。 　　2、能把你刚才见到的说给大家听吗？老师建议你可以用上刚才的句式，这样可以帮助你把话说得清楚、明白些。（自由准备——指名发言） 　　为了……必须……

投资管理和融资管理是房地产项目的命脉，在项目可行性研究阶段就要下大力气研究和确定。因为融资渠道的多样性和变化性，管理就要贯穿全局，一定要做到过程管理和制度管理。

A. 教科书的编排有哪些要求 教科书编排要求： （一）为学生的学习和教师的教学提供帮助 教科书编写有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生与发展，同时也应有利于教师创造性地进行教学。内容组织应多样、生动，有利于学生探究，并提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议。 （二）具有良好的普适性与选择性 教科书编写要考虑到社会发展的现实水平和教育状况，注意教科书对大多数学生和大多数学校的适用性。尤其是，内容的选择应符合课程标准的要求，体现学生身心发展特点，反映社会、政治、经济、科技的发展需求。 （三）具有鲜明的时代性 教科书内容选择体现当代社会进步和科技发展，反映各学科的发展趋势，关注学生的经验，增强课程内容与社会生活的联系。同时，根据时代发展需要及时调整、更新教科书的内容。 （四）强调内容的基础性 基础性是教科书的突出特点，可不能因此丢失内容的时代性和发展性。注意贴近社会生活，理论与实践相结合，并适当渗透先进的科学思想和研究成果，为学生今后学习新知识奠定基础。 （五）协调学科知识结构与学生心理结构之间的平衡 教科书要合理体现各科知识的逻辑顺序和学生学习的心理顺序。 除此之外，教科书在编排形式上要有利于学生的学习，符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求。教科书的内容阐述，要层次分明，文字表达要简练、精确、生动、流畅，篇幅要详略得当。标题和结论要用不同的字体或符号标出，使之鲜明、醒目。封面、图表、插图等要力求清晰、美观。字体大小要适宜，装订要坚固，规格大小、薄厚要合适，便于携带。 B. 我国中学物理课程的主要编排形式是 （）必读书目 [1]韩景春,吴隆才等. 物理教学概论. 银河出版社.2001 [2]钟启泉,崔允漷,张华.为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展——《基础教育课程改革纲要（试行）》解读.华东师范大学出版社，2001 [3]中华人民共和国教育部. 全日制义务教育物理课程标准（实验稿）. 北京师范大学出版社,2001 [4]教育部基础教育司物理课程标准研制组. 全日制义务教育物理课程标准（实验稿）解读. 湖北教育出版社,2002 [5]中华人民共和国教育部.普通高中物理课程标准（实验）. 人民教育出版社,2003 [6]教育部基础教育司物理课程标准研制组. 普通高中物理课程标准（实验）解读. 湖北教育出版社,2004 （2）主要阅读书目 [1]韩景春,石书英等. 物理课程教材论. 银河出版社.2002 [2]韩景春,邹万全等. 物理实验教学研究. 银河出版社.2002 [3]韩景春,王保玉等. 物理教学技能训练. 银河出版社.2002 [4]许国梁,束丙如. 中学物理教学法.高等教育出版社.1993 [5]魏日升,张宪魁. 中学物理教材教法及实验.北京师范大学出版社.1990 [6]阎金铎,田世昆. 中学物理教学概论. 高等教育出版社.1991 [7]乔际平,张宪魁. 初中物理教材的选择与分析. 高等教育出版社.1993 [8]刘炳升,魏日升. 初中物理教师技能训练. 高等教育出版社.1989 [9]李桂福,段金梅,霍立林. 中学物理教学法实验. 北京师范大学出版.1993 [10] 朱锭雄. 物理教学展望. 华东师范大学出版社.2002 [11] 胡炳元. 物理课程与教学论. 华东师范大学出版社.2003 [12] 朱锭雄. 中学物理教育实习. 高等教育出版社.2000 [13] 孙立仁. 中学物理微格教学教程. 科学出版社.1999 [14] RM. 加涅. 教学设计原理. 华东师范大学出版社. 1999 [15] 崔允漷, 施良方. 教学理论：课程教学的原理、策略与研究. 华东师范大学出版社.1999 [16] 施良方. 学习论.学习心理学的理论与原理. 人民教育出版社. 1994 [17] 曹磊,潭树杰. 各国物理教学改革剖析. 上海教育出版社，1996 C. 文艺编排的几种形式及主要特点是什么 帮你变白的极中心是主要做电视要根据符合观众答案，所以 D. 对快乐大本营的编排内容及形式进行评述 先是主持人登场说几句话后,嘉宾以华丽地形式出场,聊了好久的搞笑地聊天和互动后,开始玩游戏,最后是啊啊啊啊科学实验站,结束 E. 课程游戏化背景下如何安排幼儿园园本教研的内容与形式 传统的教学方式一直都是一成不变的，幼儿对这种陈旧老套的学习模式很内难产生兴趣。孩子更加讨厌容填鸭式的教学形式，很容易使学生出现多动、厌倦或者自卑等心理，严重的还会产生一些心理阴影，学生的学习效率自然是可想而知的。 F. 什么书籍编排的形式 你在问什么说清楚些 是不是书籍的编排形式啊？传统的有三种哦 古典编排 网络编排 自由编排。 希望满意哦！ G. 有关小学课程编排问题 美国基础教育的课程设置：1.小学教育的培养目标 美国没有全国统一规定的小学教育目标，不过美国视导和课程研究协会提出的现代小学的六项任务，具有广泛的影响，大致内容为：①增进儿童的健康和发展儿童的体格；②增进儿童的心理的健康和发展儿童的人格；③发展儿童对社会和科学世界的认识；④发展儿童有效参与民主社会的技能；⑤发展儿童符合民生生活的价值观；⑥发展儿童的创造性活动。 2.小学课程的管理与设置 美国各州的公立中小学课程是由州宪法和州教育法规定，全国没有统一的课程。20世纪 80年代以来要求加强课的统一性的主张开始出现，但美国长期以来的地方分权化教育管理传统依然强势，中小学课程的决策权仍主要在各州及各个学校。现行基本核心科目如下，这些课程每天都有： (1)语言艺术（阅读、写作分开两门）(2)社会学（包括历史地理）(3)数学(4)科学（包括物理、化学、生物）(5)体育和保健(6)音乐和艺术教育3.授课时数 美国各州小学每学年的授课天数相差很大，每天的授课时数也不完全一样。基本上学生从低年级到高年级，平均每天在校上课时间逐渐增加，在6-7个小时之间。小学课程编排非常灵活，各节课的时间长短变化较大，一天之中的课节数较多，中间午餐的时间很短，每天上课的总时间其实很长。 现行美国小学课程倡导以学术为中心，重视培养学生掌握各种基础知识、基本技能，发展学生的思维能力；从课程组织形式来看，小学阶段以综合课为主：语言艺术包含了阅读、写作、文学、口语等知识，社会包括了历史、地理、政治、法律等方面的知识，科学课将物理、化学、生物等方面的知识融为一体，音乐与艺术、体育和保健也具有较明显的综合课的特点。 (二)中学课程 1.中学教育的培养目标 关于美国中学教育的培养目标，最有影响并经常被引用的仍然是美国中等教育改组委员会提出的“七大原则”：①保持身心健康；②掌握基本学习技能；③成为家庭活跃分子；④培养就业技能；⑤胜任公民责任；⑥有效安排时间；⑦道德品质优秀。 2.中学课程的结构 美国主要有三类中学校，即四年制中学、三三制中学和中间学校，其中三三制中学最为普遍，分为初中和高中，主要围绕教学、指导和服务三方面来进行，主要是教学工作。美国中等教育的教学科目非常庞杂，全国中学阶段学科多达247种，有必修和选修之分。课程一般分为两类：一类是学术性科目，如英语、社会学科、理科、数学、外语、人文学科；另一类为非学术性科目，如卫生、体育、家政、音乐、美术、工艺等。实行学分制，学生须修满16学分方准毕业。 美国中小学课程的发展趋势及启示 (一)美国中小学课程的发展趋势 为了保证美国在国际社会中的竞争地位，美国总统和五十个州首脑在1990年2月正式通过了《全美教育目标》的报告，提出了迈向21世纪全美教育的六大目标：“①为所有孩子做好入学前的学习准备；②降低中学生辍学率，高中毕业率至少要提高到90%；③学生在中学毕业时，应在英语、数学、科学、历史、地理各学科方面具备应有的知识和技能；④美国学生在科学、教学方面的成绩成为全球第一；⑤每个成人都将是有文化、精于读、写、算的人，并掌握在全球经济竞争及履行公民的权利和义务所必需的知识和技能；⑥所有学校都将成为无吸毒、无暴力的场所，为学生的学习提供有利的、纪律得以保障的学习环境。 美国今后中小学课程的发展趋势将表现在以下几方面：①提高中小学教育质量将继续成为美国课程改革的中心内容，并通过多样化措施，提高所有学生的学业水平；②中小学课程将继续强调学术性科目，加强基础学科的教学；③中小学课程内容愈趋现代化、高难度，课程设置趋于综合化；④中小学课程结构将更弹性、灵活，以满足学生个性需要，发展能力；⑤课程管理上将加强课程的统一性，以提高学生的学习水准。 H. 版式设计中的文字编排形式有哪些 呃，这个问题问得实在太大了，非要回答的话，主要形式有横排和竖排。。。 I. 简述综合课程主要有哪些类型 综合课程主要有以下几种类型： 一是相关课程（Correlated Curriculum），就是在保留原来学科的独立性基础上，寻找两个或多个学科之间的共同点，使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿 *** 行。 二是融合课程(Fused Curriculum)，也称合科课程，就是把部分的科目统合兼并于范围较广的新科目，选择对于学生有意义的论题或概括的问题进行学习。 三是广域课程(Broad Curriculum)，就是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。 四是核心课程(Core Curriculum)，这种课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容，社会问题就象包裹在教学内容里的果核一样，又被称为问题中心课程。 拓展资料 综合课程之所以在各国中小学普遍使用，是因为它具有—些重要的特征。这些特征主要是整合性、整体性、开放性、灵活性和适应性等。 1．整合性。整合有二个特点：一是系统或核心统整部分、要素的过程；二是这种整合在形成之前就已有了某种统摄、凝聚的力量。综合课程是一种新的课程体系，它虽然有“联合”意义上的综合，但无论哪种意义上的综合，它追求的是其内容和结构上的最完美的结合，使之一体化。 综合课程的实质是课程结构的几个要素的整合，综合课程的成功与否就在于学科、社会和学生的整合程度，因此综合课程总是以追求这几个要素的完美整合为最终目标。综合课程的整合体现于相关学科或知识的整合，课程理论的整合，学生、教师及教材的整合。， 2．整体性。综合课程的理论基础是赫尔巴持的统觉理论。统觉论认为儿童的认识和理解力不是绝对孤立，而是在事物的彼此联系中发展理解力。因此、从整体出发，符合儿童的认识特点，更有益于儿童的认知发展。这种整体性既体现在融合的课程中，也体现在结构化的课程中。 结构化的课程中的整体性可以从两方面理解：一是结构性课程体系是综合了学科发展、社会和学习者诸多要求而构成的课程体系，其形成的过程也是它自身整体性不断增加的过程；二是对于学习者而言，接受结构化知识系统的训练，最终使自身的素质结构呈现整体性。这种整体性是课程结构要素的统一和儿童认识的统一，同时又是教师、学生和教材的统一，是学习主体和情景的统一。 3．开放性。开放性是指综合课程本身的信息与外界的。以及课程内部各组成要素之间的信息能通畅地交流。开放性是综合课程的重要特征之一。它改变了学科课程封闭性的缺陷，加强学科之间、学科与社会、学科与学习者之间，教师、学生与教材之间的互动。 开放性使得综合课程能及时吸收成熟的科技知识、社会发展的新问题、儿童感兴趣的知识和问题，使综合课程保持鲜明的时代特征和活力，贴近生活和社会。教师和学生可以自主地开发课程，给课程赋予了新的含义。 4．灵活性。灵活性是开放性派生出来的，是指综合课程具有自我调节机制，以及时对外界的变化作出反应。灵活性首先体现在结构化课程的联系上。“由于构成结构课程体系的关键是联系，尽管各种独立的知识要素或课程是相对静止的，但联系却是活的，是随着不同方式、不同维度、不同层次的变化而变化的。 5．适应性。综合课程的适应性是指结构化了的课程体系依据主体的人和社会的要求，主动地改变自身的特性和存在方式，以适应外部条件变化的能力。综合课程适应了儿童的认知特点。小学生和初中生倾向于直接的形象思维．习惯于从整体上进行观察认识。 综合课程有利于学生从整体上认识世界、有利于培养学生全面地、多角度地看问题的习惯和能力，有利于学生知识和技能的迁移。

党员证明格式如下：证明兹证明我单位XXX同志，男（女），XX年XX月XX日生，XX年XX月XX日接收为中共党员，是中共正式（预备）党员。特此证明XXX单位XX年XX月XX日扩展资料：党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。党员是构成政党的基石和细胞。党员的数量决定政党的规模和群众基础，党员的素质在很大程度上决定政党的水平。党员有一定的权利和义务，受党纪的约束，在实现党的决议（纲领、路线、方针、政策）方面起重大作用。参考资料：浙江师范大学行政学院：党员证明