党员学习心得"讲政治我该怎么做

　　教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。以下是我整理的教师政治学习心得1000字，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。 　　透过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师这将是我今后务必思考和应对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨日的合格教师，这天不必须合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。 　　一、更新观念，终身学习 　　学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委、***的有关方针政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓**理论、“三个代表”重要思想和“**大”的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。 　　学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。 　　二、勇于探索，与时俱进 　　时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、理解新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”! 　　三、爱岗敬业，加强师德修养。 　　由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，透过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮忙学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。 　　三、立足本职，做好工作 　　既然选取了“教师”这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。 　　教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。 　　 我精心推荐

学习完政治权力，政治权利以及公共利益的内容。我的心得就是应该。遵循国家的希望和法律正确形式自己所拥有的权利。

俗话说："一份耕耘，一份收获" .考试也如春种秋收一样，没有精耕细作，就不会有喜人的收成。参加注册咨询工程师考试给我体会最深的一点就是一定要认真复习准备，同时还要注意学习方法与考试技巧。下面简单谈谈我的学习和考试体会，所谓仁者见仁，智者见智，未必是什么经验，希望能与同仁们共勉。1、树立信心 我认为，无论是日常学习还是参加考试， 很重要的一点就是要相信自己，自信是成功的基础。 不少人在学习过程中一遇到困难就灰心丧气，认为自己不行，有的人甚至刚开始学习就觉得自己学不好，通不过，在这种心态下学习效果会受到很大影响。其实，学习中遇到困难很正常，此时一定要调整好心态，在有价值、有竞争力的学习或考试中没有困难是不可能的，当然每个人从事的具体工作或自身情况不同，可能有的人遇到的困难要多一些，但只要你想参与到其中，就必须首先具有自信，一定要抱着我能行的态度去参加考试。 2、有效的学习方法 参加考试的很多人都是工作忙、时间紧，因此对每个人来说掌握适合自己的、有效的学习方法至关重要，不仅可以有效地利用有限的学习时间，而且能够取得较好的效果，增强学习劲头。下面是我的一些学习体会： （1）初步浏览，心中有数 在进行某科课程的学习计划之前，我一般先初步浏览一下其教材的大致内容，评估判断一下该课程对自己来说的难易程度，进而明了该科目需要花多长时间、花多少精力来学习，做到心中有数，为进一步学习做好思想和时间上的准备。 （2）点面结合、 有粗有细 在对教材进行粗略浏览之后，要进行一遍全面通读。这时，不要过究细节，以便抓紧时间对教材整体认识，明确教材要求掌握的知识点，并大致弄清自己今后学习中需重点注意的地方，如一些不易理解掌握的章节或在自己工作实践中较缺少而考试中又很重要的知识等。 通读之后，再认真仔细地将教材研读。此时应注意不要过分关注那些较易理解、需要记忆的部分，临考前突击记忆可能会起到事半功倍的效果，此阶段重点在理解弄透。经常在考试刚开始的复习中就听到有人说觉得很多东西记不住，进而很气馁，影响今后的学习效果。其实当将教材中的一些难点知识弄懂、理解之后，不仅能促进相关知识的记忆，而且随着理解消化的知识点不断增加信心也将大增，记忆效率也会提高。另外，在复习过程中，对不同的科目、章节和知识点要做到有粗有细，点面结合。自己比较熟悉、比较有把握的内容可以适当地粗一些，而自己比较生疏、比较有困难的内容则多花些时间、相对细一些。 （3）整体串读，准备应考 在临考之前，还应将整个教材内容粗串一遍，把各章节知识结合、连贯起来。因为教材中有很多知识点是相互关联的，只有从整体上全面把握才能融会贯通，灵活应付考试中遇到的各种问题。另外，此时还应花些时间将需记忆的知识内容巩固一下。 3、注意答题技巧 在考试开始、拿到卷纸后，应该首先看一看试题的份量，以了解考试时间的紧张或充裕程度，进而选择合适的答题速度。如果感觉时间较为充足，答题时就要采取稳扎稳打的办法，争取保证所答题的正确率，避免因忙乱而马虎出错，还可节省检查时间。如果遇到考试题量大、时间紧时，就要首先抓紧时间通读并回答自己知道的问题，跳过没有把握作答的问题，最后再根据余下的时间多少，依把握程度大小和分值高低进一步选择答题。考试时间紧时，在一道题上花过多的时间是不值的，即使答对了，也可能得不偿失。 对于选择题，可以首先运用排除法，排除明显是错误的答案。之后再运用比较法，将各项选择答案加以比较，分析它们之间的不同点，判断正确答案和错误答案的关键所在。此外，对于单选题还可运用猜测法，如果实在没把握选出答案，也不要放弃，要充分利用所学知识去猜测。 对于 计算与分析题，仔细阅读试题至关重要。一方面，可以准确理解题意，避免忙中出错，花费很多时间却是文不对题。另一方面，也有可能从试题中获取解题信息。解题时一定要注意将解题步骤及计算公式清晰明确地列出，尤其考试题量大、计算数据多时，很容易在某些过程出现考虑不全或计算失误的情况，此时如果注意能较好地说明自己的解题过程或思路，则能少丢分。我也是从网上COPY来的`希望对你有帮助。。

作为大学生，这个要靠自己独立思考，独立完成。根据一些同学的提问，我归纳了一下。新生入学报到时主要要准备如下东西、要注意如下事项： 1.相关证件。包括：身份证、录取通知书（入学通知书）、户口迁移证、党团组织关系证明（介绍信）、一寸登记照若干张（可以多带几张，以备它用），等等。这些很重要，一定不要忘记。另外，把父母、爷爷奶奶即各个近亲的姓名、出生年月、工作单位、职业和职务搞清楚，填下来，到学校要填各种表格，有的表格需要这些信息。2.钱和卡。上学要交学费和住宿费（分别为每年4500-500元与1000元左右），合计要6000左右（个别专业可能要高些，如艺术类专业）。因为新生出门较少，没有什么旅途安全经验，建议少带现金（但千把块钱还是要带的，以备一些不时之需）。可以在家中先办一张信用卡或储值卡用于交学杂费等。有的学校会给你寄一张卡，让学生把钱存在其中，你可以用这张卡，也可以不用。如果家庭条件还可以，办一张信用卡，把它关联到父母亲的储值卡（如工资卡），每月刷卡后直接从父母亲的卡中扣款，这样的好处是方便、安全。但如果你不想让父母亲知道你的消费情况，可以自己在老家办一张储值卡（让父母亲往里冲钱），然后办一张信用卡与之关联。也可以到学校再办储值卡与信用卡，但这样你父母亲异地往你的储值卡打钱时要付手续费。3.一般情况下，各个学校都要配发一些学习和日常生活用品，这些东西不是无偿给你的，都要你花钱购买。学校发的物品质量都很次而且贵，建议学校发的东西如果可以不要就尽量不要，能自己买的就别买学校发的，有些生活必需品则可以在离开家时先配好，免得到学校后由于人生地不熟不好买。4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要带，除非学校距你家乡很近或者父母亲有机会出差来学校给你带东西。内衣和袜子至少要两三套，各季的外衣至少也要两套。如果你现在生活的地方和要去上学的城市的地理气象与生活环境是否相似，那么准备的东西和在老家差不多；如果相差太大，就要带些那个城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上学的城市在南方，那么太厚的保暖内衣裤就可以不带了）。被褥也是这样，夏天去学校，可以带一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己带，也可以到学校后再买。席子可以到学校根据床宽购买合适的，床单和枕头（枕套）可以自己带也可以到学校再买。5.洗漱生活用品。要带牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗发水、梳子、手机（看家庭条件）等，以便在途中和到校后就能使用。男生要带剃须刀、女生要带各种女性用品和洗面奶等。至于洗脸盆、晒衣架、拖鞋、雨伞、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台灯之类的东西就不一定要带了，有的学校会发，就算不发自己买也不贵（这些生活用品到了学校买也很方便，而且到时候和舍友一起去买还能快速缩短距离）。条件可以时，可以带个照相机，为自己和同学照照相，也是人际交流的一种很好方式。6.学习用品。可以带几支水笔、本子、字典、词典（英汉汉英词典等，包括功能强大的电子词典）、书包（背包）。如果学校没有不允许，你家庭条件许可的话，可以带笔记本。但最好不要带，尤其是当你迷恋上网或者玩游戏的时候，带笔记本会影响你的学习和生活以及和同学的正常交往。另外，还可以预备一些生活中用到的药或创可贴之类，虽然不一定会用到它们，不过等需要的时候随手可以找到也很方便。7.旅行箱。如果家庭条件不是特别好得钱花不了，不需要买太贵的，毕业后可以买更好的。箱子可以大一些，能装下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和学习用品即可。但不要过分大，免得不好携带，到学校在宿舍也不好放。一般以80公分左右长、50-60公分宽为佳。8. 如果可以的话，带点家乡的特产，不是一定要去给老师，而是给舍友或班上同学吃，毕竟你有四年的时间和他们在一起，越早熟悉越好。10.如果坐火车的话，可以凭录取通知书（入学通知书）享受学生票优惠。11.一点小建议：大学学习勇攀高峰，加入社团量力而行，大学社会实践多多益善，尊敬老师有难必问，同学相处宽容大度，大学恋爱不鼓励也不反对。12.入学测试和体检。有的大学在新生报到后一段时间内，要组织几门文化课的新生入学测试，对考试成绩和高考成绩有较大出入者要进行重点核查。如果你考试没有作弊，不要有任何担心。考试范围和难度不会超过高考，考得好坏无所谓。体检也很容易过，除非你有不符合入学要求的重大疾病而且在高考体检时又使了花招，一般是不要紧的。只要你高考时正常体检、正常考试，这两项都没有问题，现在可以放心玩！当然还有另一种入学考试，那是为各种分班做做准备的，比如英语成绩好的学生分到英语快班。13.新生军训。大学新生要进行军训，军训一般只有两个星期。按照《国防教育法》的规定，组织学生进行军训，这是贯彻国防教育法的具体行动，是推进素质教育、为国家和军队培养造就高素质国防后备力量的重大举措。参加军训可以增进同学友情，应该积极参加。如果身体条件不许可，应该尽早跟辅导员或班主任讲清楚，以免发生意外。14.宿舍是在你去之前就安排好的，这个不用担心。住宿条件有好有坏，不要太拘泥于这个，主要是要和同舍同学友好相处。不要以为住宿条件差就不能适应，人的适应性是非常强的，而且不太好的生活条件对你以后的成长和工作、生活很有好处，不管你的家庭是多么富有！15.专业不理想，调换专业。一般学校进校一年后都可以调换专业。调换专业有两种情况，一种是因为在原专业很难学下去，学校会帮助你换一个好学一点的专业（但一般不是很好的专业，也不是热门专业）；另一种是你想换一个你心仪的其它专业，这种时候一般都要由你要转入的专业所在院系进行资格考试，考试合格才能转入，有的学校还要交一笔费用。

１、坚定政治方向； ２、站稳政治立场； ３、真化政治观点； ４、严守政治纪律； ５、提高政治鉴别力； ６、增强政治敏锐性。

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

对政治课的认识和感受如下：经过对"政治新课程标准"的学习,让我深刻的体会到过去的教学大纲存在的种种问题.过去的教学大纲要求的太死,对政治的模式，知识点以及知识面都被一个框框僵化了，而且每节课所教的内容死板，必须在当节课完成。老师还必须将完成规定的知识范围，并不重视学生是否能接受、是否能理解，学生完全是被动的听课，留给学生讨论、自己调研的空间极为有限。对学生的评价过分强调甄别与选拔功能，忽视促进学生发展的功能;评价单一，基本以书本知识为核心，采用纸笔考试，统一标准。这种评价方式严重制约了素质教育的推进。影响了青少年身心健康的发展，用这种方式培养出的人，是难以适应未来社会发展的需要。我认真地学习了这个新课标，再结合自己具体的教学实践。我有了以下几点心得体会:一、教师要成为终身学习者教师要走讲新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的，与新课程相活应的教育理念。为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个“学习者”。1、要学新的《课程标准》，理解新课程的目标，准确把握课程功能，课程内容、课程结构、课程实施、课程评价，把握新课程的精髓。例如:新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较，其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。新的思想品德课程设计以心理、道德、法律和国情教育笔内容为横坐标，以成长中的我，自我与他人，自我与社会为纵坐标，作为内容整合的逻辑。

　　高校教师思想政治总结一： 　　您好!转眼间，从2006年6月份参加工作至今已有一年了，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。下面从思想政治、 教育 教学、学生管理与所取得的成绩等四个方面予以汇报。 　　一、思想政治方面： 　　1、品德是决定一个人价值的先决条件，是思想政治的主要体现。没有良好的思想品德， 其它 的一切都是空谈。因此这一年来本人坚持定期学习邓小平理论和三个代表重要思想，提高自身的思想觉悟。本人形成自身正确的人生观、价值观，于07年6月份顺利转正，成为中共正式党员。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学院、系里老师学习教学 经验 ，共同工作，共同学习，共同进步。 　　2、这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学院是职业技术学院，因此学生也有其特殊性，学生与学生在各个方面都存在着很大的差异。大学生正处在一个特殊的学习阶段，即对社会开始有所接触，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我课堂上尽量的在学生面前以高标准要求自己，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的只有一个，就是希望能帮助学生健康成长。 　　二、教育教学： 　　1、作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈，因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。本人不仅参加高校教师岗前培训，青年教师教学业务能力培训，还不断通过图书馆充实自己。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便积极学习高职院校相关的 教学 方法 ，学习先进的教学技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。 　　2、当了一年的教师，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，本人担任06级酒店管理班的《管理学》和《酒店管理》等课程的教学任务，同时担任管理科学系06级的专职辅导员，工作充实而不乏挑战。尽管辅导员任务非常沉重，但酒店管理的教学工作仍然是我的工作中心。我经常思考酒店管理的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们职业技术学院相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研与科研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是我的论文《运用管理科学知识，做好学生管理工作》被学院学报采用，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。随后我又写出了关于阜阳市乡村旅游发展研究的论文，并交到学院办公室。今后我将一直花比较多的时间在教研与科研上，我相信那将使我受益良多。 　　3、经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急燥，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。 　　三、学生管理： 　　1、本人通过教学与工作实践，总结经验得失，进行了理论方面的探索，创新了学生管理方式方法，把管理科学知识与学生管理工作进行了很好的结合，写出了《运用管理科学知识，做好学生管理工作》的论文。本人在新学年开始，树立了制度管人的观念，先后推出了连队负责人制度、临时负责人会议制度、班级内阁制度、年级内阁制度等等一系列制度;在同学们广泛参与的情况下，召开班级会议，制定出切实可行的班级制度;制订06级班级学生干部考核内容与考核标准，内容涉及计划总结、班级风貌、工作协调、差生转化、组织班会、班级宣传、工作纪律、劳动态度、课外活动等九个方面。实行制度化管理使学生有章可寻，有案可查，在制度面前做到公平、公正，得到学生的高度认同。 　　2、本人十分重视学生干部的培养工作，在 军训 期间就开始有意识的培养学生干部，经过一年来的培养，为院、系学生管理干部队伍输送了优良的血液，如06人力资源班刘宾伟、丁园园，06酒店管理班陈莹，06物流管理班赵存林等同学由于工作出色、学习努力，数次受到院团委、学生会的奖励;系里卫生区被06级学生承包，在屡次的卫生检查中，我系卫生区始终名列前茅;学院组织的一系列文艺、体育活动，我系06级学生表现踊跃，学生干部的工作得到了院、系领导的肯定。 　　3、大力宣传党的思想、政策，结合实际进行学生思想教育，使之树立正确的世界观、人生观、价值观，目前学生思想上积极要求进步，能够主动向党组织靠拢。迄今已经递交入党 申请书 的同学近200人，并且现实中，同学们能够从行动上严格要求自己，持高度一致。在道德素质层面，同学文明礼貌、尊敬师长、有良好的道德风尚，自觉遵守学校的各项 规章制度 和社会公德，遵纪守法，维护社会秩序。 　　4、坚持与学生处、系领导的经常性联系，准时出席学生处召开的一系列会议,做好学生助学贷款工作，按时出席系例会。不定期的向学生处、系领导 报告 学生管理情况。坚持与任课老师的联系，定期、不定期的与任课老师沟通，听取其意见反馈，针对任课老师反映的问题及时解决，解决不了的问题向系领导报告。坚持与学生的沟通，把学生反映教师的情况，视问题情况妥善处理，如向任课老师建议或者请系领导做工作。坚持坐班，与学生同步，并满腔热情的做好差生转化工作。 　　5、严格考勤制度，并认真实施请假制度，要求各班级在依据阜阳职业技术学院学生管理制度及规定的基础上，发挥班级管理的自主性。坚持点名，各班级学生干部落实工作责任，按时完成工作，本人进行检查，效果明显。如物流1班的出勤率长期保持在99%以上，屡获学院、系领导与老师们的表扬。定期与不定期的进行宿舍检查，倡导宿舍 文化 建设，对优秀宿舍给予表扬或者奖励，给予宿舍情况不好的进行批评教育，并限期改正。不定期深入宿舍与同学聊天，关怀其生活情况与心理情况。周一——周四每天晚上坚持提前到校，并利用晚自习时间开展工作。公布辅导员电话、QQ号、电子邮箱，同时各班级设意见簿，及时收集、并处理同学意见和建议。 　　06-07学年度，我系06级取得了辉煌成绩，这是和系领导张道远主任、王胜华书记的大力支持以及04、05级辅导员张来阳老师、王鹏飞老师等老师的帮助分不开的，没有他们的全力支持和帮助，我们是无法取得如此丰硕成果的;我们取得的成绩是和学生干部的辛勤工作分不开的，没有他们的忘我工作，我们年级是无法取得成功的;我们取得的成绩是和全体同学的勤奋努力分不开的，没有他们的拼搏苦干、增强好胜、积极进取，我们是无法获得任何成果的。总之，我系06级整个年级是乐观向上的，是积极进取的，是前途光明的，但也存在一些问题，比如：个别学生不爱学习，纪律性不强，心理素质较差等等。 　　最后，请允许我感谢学院领导与系领导的支持，感谢老师们的帮助，感谢学生干部的付出，感谢同学们的信任。 　　高校教师思想政治总结二： 　　时间犹如白驹过隙，20XX年转眼就到了年底，这是一个辞旧迎新的时刻，更是一个总结过去、展望未来的时刻。为了更好地做好今后的工作，现将这半年来的学习与工作进行总结。 　　一、思想政治方面 　　作为大学教师，作为共产党员，我非常注重思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自己。热爱祖国，热爱教育事业，积极拥护党的领导，认真学习并贯彻党的教育方针，时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己。作为一名教师，师德师风非常重要，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。今年是襄樊学院的师德师风建设年，我积极上网浏览学校的师德师风建设专网，认真学习学校的文件以及优秀教师的典型 事迹 ，积极参加学校的师德师风建设活动(如学校的教师座谈会以及院里的师生座谈会)，并学习了温家宝在 教师节 前夕到北京市第三十五中学看望师生后的座谈讲话《教育大计教师为本》。通过这些学习，我深刻的认识到教师肩上的重大责任。认识到要培养人才，必须以学生为本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养。 　　二、工作方面 　　由于本人报到的时间比较晚，因此这半学年没排上课，院里领导研究后安排我行政坐班，主要协助 市场营销 教研室以及教科办的一些事务(其中以前者为主)。虽然没有走上讲台，接受教学实践的锻炼，但我多次旁听观摩同行的授课，以学习他们好的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达，并结合自己以往的教学经验，找出自身的不足，以期在经后的教学中得到改进。同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设，如在市场营销专业的教学评估整理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参与刘学林老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等，通过这些接触，我深刻的认识到了上好一门课程需要全方面的布局和准备，对我今后教学过程的开展与提高大有裨益。 　　在协助市场营销教研室以及教科办的工作中，我每天按时上下班(除了特殊情况，如博士答辩)，并认真负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。具体来讲，主要完成如下几个方面的工作，①参加市场营销专业评估的资料准备工作(如参与自评报告的整理、技能培训、三纲的整理汇编)，评估期间的会议记录整理(专家座谈会、评估反馈会的记录整理)以及评估工作教学简报的撰写。②对物流专业的培养方案进行修订。通过对其他院校物流专业课程设置的研究以及对物流教材、有关课程教学大纲、实验大纲的查找，对物流专业的课程设置、学时学分、实验课、学期安排等进行了仔细的修订。③建立学术论文、优秀 毕业 论文以及开题报告、任务书的 范文 库。此外，还协助市场营销教研室以及教科办处理了一些其他事务，如帮教科办整理新生的课程速查表等等。这些事虽然小而琐碎，但我本着认真负责的态度来做，学到了一些待人处事的方式方法。 　　在建立学术论文范文库时，我从各种文献库中甄选质量较好的管理类论文百余篇，并进行了分类，在这个过程中，我进一步学习了管理类的论文写作与研究方法，为《科学研究方法与论文写作》这门课积累了许多素材，并在阅读管理研究方法相关书籍的基础上，形成了这门课的教学思路。 　　三、存在的不足与展望目标: 　　在这半年的工作当中，我存在的最大不足之处在于没有写出一定水准的科研论文并进行发表，我 反思 了一下，这种结果有两个原因：一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图安逸、有所懈怠;二是在学习管理研究的方法，尤其是定量分析与实证方法，并积累材料和研究课题，为以后写作具有一定水准的管理类论文打下基础。 　　在新的一年里我一定要抓紧时间，积极着手科研工作，争取明年在核心期刊以及国际会议(三大索引工具收录)上发表学术论文，积极申报科研项目，不负学校和院里对我的期望。此外，在工作中要更加严格地要求自己，谦虚谨慎, 戒骄戒躁，虚心学习同事的先进教学经验，更加全身心地投入到教学科研工作中。 　　高校教师思想政治总结三： 　　时光飞逝，转眼间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工作也接近尾声，为了更好地做好以后的工作，总结以往经验、吸取过去教训，本人以这学年的 工作总结 如下： 　　一、思想政治方面 　　20xx年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。积极参加系部组织的各种政治学习，收听收看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。俗话说：“活到老，学到老”，在思想政治、业务素质等各方面我都尽力严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养，以使自己更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。 　　二、教育教学方面 　　这学年上学期，我承担xxx工程造价专业的资产评估及其课程设计以及xxx法学本科专业的房地产评估等课程教学任务，并参加了xxx和xxx工程造价专业的毕业答辩。本学期承担了20XX级工程造价专业的工程财务和20XX级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在教学中，我认真钻研课程大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的发展态势，因而我时刻关注相关行业的动态，鼓励学生积极了解行业实际情况，使学生能将所学与实际相结合，让其有所思有所想，而不是死读书，读死书。平时积极参加教研室进行的各项教研活动，与同行共同探讨教育教学中遇到的难题，彼此交流教学经验，相互弥补工作中的不足。另外还担任xxx工程造价专业xxx人的实习实训指导教师，即时了解学生在实习单位的情况。 　　三、科研方面 　　在教育教学的同时，对专业领域的相关问题也进行了一些研究与探索，本年度先后在国家级及省级等刊物上发表论文如下略 　　在即将到来的蛇年，将再接再厉，勇攀高峰。

政治学是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。狭义的政治学研究国家的活动、形式和关系及其发展规律；广义的政治学研究在一定经济基础之上的社会公共权力的活动、形式和关系及其发展规律。 现代政治学注重研究政治主体和现实政治问题，如政治制度、国家法律、政治行为、政治决策、政治合法性、政治心理等。

　　中共中央在《关于认真学习宣传贯彻精神的通知》中提出，要全面准确、深入系统地宣传精神，使之更好地为广大干部群众所掌握。以下是一篇学习党的精神 心得体会 ， 文章 主要讲述了对精神的认识，让我们一起来看看详细内容吧。 　　学习党的精神心得体会1 　　2012年11月8日，中国共产党的第次全国代表大会隆重召开。 报告 概括了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，是中国特色社会主义事业的政治宣言和行动纲领。我们要认真学习、深刻领会其丰富的思想内涵，把它贯彻落实到具体工作当中。 党的，是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。胡锦涛同志的报告，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真 总结 了党的十六大以来的工作和取得的成就，回顾总结了改革开放以来党团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的伟大历史进程和宝贵 经验 ，对全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程作出了新的战略部署，使人振奋，备受鼓舞。所以精神我们一定要认真学习，下面我谈几点对精神学习的认识和体会。 　　一、对精神的认识 　　学习贯彻精神，首先要准确把握的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位，是的一个历史性贡献。 　　我认为精神主要有几点：1、长期坚持科学发展观，它是党必须长期坚持的指导思想。2、坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革。3、提出全面建成小康社会目标，从“建设”过渡到“建成”。4、大力推进生态文明建设，从“四位”(经济、政治、 文化 、社会)到“五位”(经济、政治、文化、社会、生态)。5、转变经济发展方式：深化经济体制改革，实施创新驱动发展战略，推进经济结构战略性调整，全面提高开放型经济水平。 　　二、要不断学习和领会党的精神 　　党的精神特别是胡锦涛同志的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。继续深入学习精神，专题研讨报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把全体专卖人员的思想和行动统一到精神上来，统一到“科学发展观”重要思想上来。要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务。报告中提出要建设好干部队伍，要加强党性修养、廉洁从政、理论学习和实践锻炼，全面提高自身的素质。这为我们新时期的干部队伍建设明确了方向，指明了道路。要求我们按照报告中提出的目标，不断的学习、学习、再学习。通过学习准备、落实贯彻和总结提升三个阶段性工作，进一步完善我们的工作目标、任务、思路，强化我们的法律法规、政策 措施 ，从思想上改变工作作风和精神面貌。紧紧围绕“六个方面的重点 教育 ”，切实提高全体干部队伍的整体素质 。 　　三、将精神与实际结合起来 　　学习贯彻精神，要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻精神的根本保证，只有学以致用，坚持用精神指导实践，同时在实践中不断加深对精神的理解，才能真正把精神落到实处。作为一名。。。 ，学习领会报告精神，就是要在实际工作中，将报告精神融入思想，化为实践，贯穿于工作的各个方面。要以胡四个一定要为指导，克服无所作为的思想，用自己的一言一行向献上一份厚礼。以党的的精神为指针，统一思想认识，尽职尽责地做好自己的事，顾全大局，妥善处理好各种矛盾、关系，进而促进社会和谐稳定。 　　总之，报告为我们全党、全国今后一个时期的发展指明了方向，同时也是今后较长一个时期内，我们的实际工作的纲领性文件。在今后的工作中，必将以报告精神为指导，做好各项具体工作，全力支持社会主义新农村建设，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗! 　　学习党的精神心得体会2 　　放眼未来催人奋进学习党的会议精神心得体会 举世瞩目、热切盼望的中国共产党第次全国代表大会在北京隆重开幕。 11月8日上午，我在电视上收看了开幕式，聆听了胡代表中共第十七届中央委员会所作《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告，很受鼓舞，感触很深。 　　一，召开意义重大、影响深远 从党代会本身来讲，有着让众人期盼的特殊因素。党代会，是中国共产党历史进程中的里程碑，更是中国前进道路上的特殊路标。从中共诞生的一大 、到远赴莫斯科召开的六大，从提出中国特色社会主义命题的十二大、到把社会主义市场经济写入党的正式文件的十四大。每一次党代会的召开，都有其特定的时代背景;每一次党代会的召开，都产生着非同寻常的历史影响。可以说，历次党代会，从某种意义上说，是中国共产党成长、发展、不断完善自我的历史。本次大会，是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。通过全面的回顾、总结过去五年和党的十六大以来的实践、经验，进一步明确今后一个时期的发展目标和宏伟蓝图;进一步动员全党全国各族人民坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建设小康社会而努力奋斗。大会将选举产生新一届中央委员会和中央纪律检查委员会。因此，本次大会意义十分重大，影响极其深远。 　　二， 会议主题鲜明、与时俱进 本次大会的主题十分明确，就是：髙举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗! 　　同志在参加上海代表团讨论时强调：党的主题，简明而又鲜明地向党内外、国内外宣示了我们党将举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝什么样的目标继续前进，这都是关系到党和国家工作全局的重大问题。是啊!道路关乎党的命运，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。我们必须坚定不移地高举中国特色社会主义的伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路，也不走改革易帜的邪路。 　　实践证明：中国道路经受了历史和实践的检验，得到了全党全国人民的衷心拥护，也受到世界人民的尊重。只有倍加珍惜、毫不动摇地坚持这条道路，才能把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族复兴的百年梦想。 　　学习党的精神心得体会3 　　学习了胡锦涛在党的上所作的报告，我感触颇深。胡的报告从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去5年的工作和党的十三届三中全会以来的基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署。报告高屋建瓴，立意深远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。 　　深刻领会报告精神 　　首先要准确把握的基本精神。“科学发展观”重要思想则是的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位，是的一个历史性贡献。其二要继续把学习贯彻精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的精神特别是胡锦涛同志的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。继续深入学习精神，专题研讨报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把全体人员的思想和行动统一到精神上来，统一到“科学发展观”重要思想上来。要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务。其三要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻精神的根本保证。只有学以致用，坚持用精神指导实践，同时在实践中不断加深对精神的理解，才能真正把精神落到实处。 　　联系实际谈体会 　　12月6日分局将召开2012年度党员领导干部民主生活会，我围绕此次民主生活会“认真学习贯彻党的精神、弘扬优良传统保持党的纯洁性”主题，对照党的报告和胡锦涛同志在十七届中央纪委第七次全会上的讲话精神，联系个人思想、工作和生活实际，就如何深入学习贯彻精神谈以下四点体会： 　　一是进一步强化学习，加强党性修养，密切联系实际，提升学习的针对性、实效性。认真领会党的精神，不断加强自身政治理论的学习，进一步提升领导干部的综合素养，按照《党章》的规定规范自己的言行，进一步提高自身政治思想觉悟，不断强化党性锻炼与党性修养，进一步发挥好党员领导干部的表率作用;制定 学习计划 ，结合分管工作，系统地有针对性地开展学习。注重学习过程的交流，与班子成员、分管部门定期不定期沟通讨论，结合实际问题和困难，增强理论转化能力，提升学习的实效性。 　　二是求真务实，深入开展调查研究，提升调研成效。进一步务实工作作风，坚持深入实际开展调研分析，对一些 热点 、难点问题做到勤关注、勤思考，着力于对全局性、区域性监管和银行业机构稳健发展有影响的深层次、重点、难点和热点问题的积极关注与研究，加强对调研工作的指导督促，对一些重点课题主动带头深入开展调查研究，丰富调研成果，提升调研成效，有效指导监管工作。 　　三是坚持党的群众路线，继续发扬密切联系群众的优良传统和作风。作为一名基层党员领导干部要进一步坚持党的群众观点，努力做到从群众中来、到群众中去，主动与班子成员进行工作与思想上的沟通交流，以增强相互理解、相互信任;要定期不定期找干部职工谈心交流思想，深入了解干部职工的思想动态，做好干部职工的思想政治工作，开展批评与自我批评，对同志们的不足要做到多提醒、多给予指导帮助，这样有利于干部的不断成长进步。对职工群众的一些所想、所盼及正常合理需求，要加大呼吁的力度，真正做到关心和帮助解决职工生活中的实际问题，以充分激发职工的工作热情，维护分局和谐氛围。 　　四是继续认真贯彻执行《廉政准则》，模范遵守廉洁自律各项规定。自觉保持党员先进性和纯洁性，不断加强廉政建设规定的学习，积极参加警示教育，深刻吸取一些腐败案例的教训，做到自重、自省、自警、自励，警钟常鸣。要继续认真执行好领导干部报告个人有关事项的规定、干部选拔任用监督制度和组织人事纪律，坚决同跑官要官、买官卖官、拉票贿选等不正之风作斗争，要配合好纪检、组织人事部门当好选人用人的“守门员”，筑牢抵制不正之风的思想防线。在管好自己的同时，要切实坚持“两手抓”，加强对干部职工和身边的人进行廉洁从政从业的宣传与教育引导力度，随时掌握干部职工廉政纪律的执行情况。 　　学习贯彻精神重在落实 　　四川职业技术学院办公室主任兼教工团总支书记、市青年联合会委员刘强 　　党的是在我国经济社会发展进入关键时期召开的一次十分重要的会议。党的报告科学总结过去十年党领导人民所取得的历史性成就和基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等一系列重大理论和实际问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，为党和国家事业进一步发展指明了方向, 是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。 　　认真学习领会精神，是当前和今后一段时期我们的首要任务。要学习领会精神，必须准确把握的主题和基本精神。党在科学总结认识十六大以来科学发展观的重大理论贡献和实践价值基础上，首次将科学发展观写入党章，确立为党必须长期坚持的指导思想，有利于增强全党贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，为全面小康社会的建成打下了坚实的思想理论基础。报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面回顾了党开创发展中国特色社会主义的奋斗历程，深刻揭示了坚持中国特色社会主义的重大意义，系统论述了中国特色社会主义道路、理论体系和制度的科学内涵，指出道路是实现途径，理论体系是行动指南，制度是根本保障，着重阐述了中国特色社会主义的基本要求，提出了中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务，作出了全面建成小康社会的总体部署。 　　党的精神思想深燧、内涵丰富、意义深远、意义重大，是我们当前和今后一个时期的行动纲领，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的气力。我们要深入学习报告和新党章，通过自学、专题研讨、听辅导报告等形式，深刻领会报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把思想和行动统一到精神上来，统一到科学发展观上来，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，深入学习践行社会主义核心价值体系，为全面建成小康社会努力奋斗。 　　学习贯彻精神，必须发扬理论联系实际的学风，坚持学以致用。学习精神的目的，是用精神武装我们的头脑，指导我们的工作，为全面建成小康社会、实现现代化而积极工作，奋力进取。我们必须联系自己的工作实际，坚持用精神指导我们的实践，使我们的工作符合的要求，体现学习精神的成效，同时还要在实践中不断加深对精神的理解，才能真正把精神落到实处。 　　高校担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。作为高校教师，必担负着传承知识和文化，为社会主义建设培养人才的重任，必须把学习宣传贯彻精神作为一种自觉行动。我们要在自身认真学习领会精神的基础上，认真学习宣传精神，把精神的学习贯彻体现在自己工作实际中，贯穿于教书育人的全过程中，用马克思主义中国化的最新成果武装学生的头脑，让学生学会用马克思主义的立场观点和 方法 去分析解决问题，逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观，树立起远大理想，自觉传承中华民族的优秀传统，为建设中国特色社会主义而努力学习，成为又红又专的高素质人才，担负起社会主义建设者和接班人的重任。 　　在工作中为群众服好务 　　四川明星电力股份有限公司党群办副主任、团委书记、市青年联合会委员谭凯宁 　　中国共产党第次全国代表大会于2012年11月8日在北京胜利召开。报告从历史和时代的高度出发，回顾和总结了改革开放以来党的伟大历史进程和宝贵经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。 看了“学习党的精神心得体会”的人还看了： 1. 学习报告心得体会 2. 党课学习心得体会3篇 3. 党员学习心得体会3篇 4. 精神的学习心得体会3篇 5. 精神学习的心得体会 6. 学习党的精神心得体会 7. 学习党的精神心得体会

高效的学习，首先要学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。其次，要学会记忆：1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。最后，要学会总结：一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

形势与政策课程帮助我们在 反思 当今世界中国落后的症结， 总结 当今世界中国进步的原因，培养爱国主义精神，树立为祖国繁荣富强而努力、发奋图强的精神信念。下面是我给大家整理的关于形势与政策个人心得，欢迎大家来阅读。 形势与政策个人心得1 不知觉学习《形势与政策》课已有两年了，通过这两年的学习使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。虽然每学期的课不多，但却使我受益匪浅，感触良多。 《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策 教育 的主要 渠道 、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的 热点 问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和 方法 。 首先，x老师上课非常生动，同学们都非常喜欢听，而老师的思维更是睿智敏捷，素材也丰富多彩，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。 我认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士! 关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。 其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。 再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。 综上所述，作为21世纪的大学生，为了更好的把握住自己，必须在努力学好专业知识的同时应该学习好《形势与政策》课，这样在我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦。 最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常有必要。因为，高等学校的形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了中国，了解了世界，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课，让我们感受到社会的形势和国家政策，好让我们更有准备的为人民服务，为国家作出应有的贡献。 形势与政策个人心得2 《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮忙我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。 首先，蒋老师上课十分生动，同学们都十分喜欢听，而老师的思维更是睿智敏捷，素材也丰富多彩，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众潜力，在那里，我们不仅仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自我年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。 我认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要好处。史有"识时务者为俊杰"，今应为"适时务者为俊杰"。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选取度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们务必吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新潜力。 与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自我的发展目标，结合自我的优势，定位自我的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人潜力，打造出"诚、勤、信、行"的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，构成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，"艺高人胆大，胆大艺更高"，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士！ 关注世界。当今世界飞速发展，"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们就应做的。 其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。 再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史好处。 综上所述，作为21世纪的大学生，为了更好的把握住自我，务必在努力学好专业知识的同时就应学习好《形势与政策》课，这样在我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦。 最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课十分有必要。因为，高等学校的形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要资料，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强职责感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了中国，了解了世界，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课，让我们感受到社会的形势和国家政策，好让我们更有准备的为人民服务，为国家作出应有的贡献。 形势与政策个人心得3 今应为"适时务者为俊杰"。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出"诚、勤、信、行"的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，"艺高人胆大，胆大艺更高"，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士！ 关注世界。当今世界飞速发展，"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。 其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。 再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。 综上所述，作为21世纪的大学生，我们更应该把握住自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。 最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常必要。因为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。 形势与政策个人心得4 学习形势与政策已经有一个学期了，虽然这个学期的课较少使我们感觉意犹未尽，但我的收获却很多，尤其是在一些此刻很敏感和热门的话题上有了很多新的看法。并且是我的思想逐渐走向成熟，对问题的见解也更加客观。 这学期的形势政策课涉及到国际国内形势、国内政策等宏观问题。老师透过滔滔不绝的讲述和丰富多彩的素材让我们领略到了一个真正思维活跃的.人的不凡表现力，形势政策让我们深刻的认识到，了解当今局势不仅仅关系到个人的发展更关系到整个民族的复兴。社会的大发展早以成为决定个人发展的决定性因素，大学生又是受社会的大环境影响比较大的群体，我们未来的工作生活受到这个社会大环境的制约。我们务必吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新潜力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自我的发展目标，结合自我的优势，定位自我的方向及发展地位；利用形势与政策的导向作用，把握住当前的发展方向，让其为我所用，构成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识和潜力。 在学习农村土地改革政策的时候，我有更多的 学习心得 与体会。在深化农村改革方面提出的重大理论和政策突破是：推进家庭经营、群众经营、合作经营、企业经营共同发展，赋予土地承包经营权抵押、担保权能，允许农民以承包经营权入股发展农业产业化经营，鼓励承包经营权向农业企业流转，允许财政补助构成的资产转交合作社持有和管护，鼓励和引导工商资本到农村发展适合企业化经营的种养业，赋予农民对群众资产股份占有、收益、有偿退出及抵押、担保、继承权，选取试点推进农民住房财产权抵押、担保、转让，保障农民工同工同酬，保障农民公平分享土地增值收益，鼓励社会资本投向农村建设，允许企业和社会组织在农村兴办各类事业，把进城落户农民完全纳入城镇住房和社会保障体系、在农村参加的养老 保险 和医疗保险规范接入城镇社保体系，完善对被征地农民合理、规范、多元保障机制，整合城乡居民基本养老保险制度、基本医疗保险制度，推进城乡最低生活保障制度统筹发展，改革农业补贴制度，建立财政转移支付同农业转移人口市民化挂钩机制，赋予农民更多财产权利。这些重大论断和政策突破，必将对我国农村改革发展产生重大而深远的影响。实现城乡发展一体化，是经济社会发展的内在规律，是我国现代化建设的重要资料和发展方向。从理论上讲，工农关系、城乡关系的内在联系决定了城乡要一体化发展。农业和工业是人类社会发展的两个支柱产业，农村和城市是人类经济社会活动的两个基本区域。工业和农业之间、城市和农村之间存在着内在的、必然的、有机的联系，彼此是相互依靠、相互补充、相互促进的。农业和农村发展，离不开工业和城市的辐射和带动；同样，工业和城市发展，也离不开农业和农村的支撑和促进。城乡一体化发展，就是把工业和农业、城市和农村作为一个有机统一整体，充分发挥彼此相互联系、相互依靠、相互补充、相互促进作用，个性是充分发挥工业和城市对农业和农村发展的辐射和带动作用，实现工业与农业、城市与农村协调发展。如果把农业与工业、农村与城市割裂开来，使它们失去相互联系，构成两个封闭的体系，那么农业和农村的健康发展就会遇到极大障碍，农业和农村就发展不好；工业和城市的健康发展也会遇到极大困难，工业和城市也发展不好。也就是说，城乡分割，城市和农村都发展不好。只有城乡一体，才能实现农业和农村、工业和城市的持续健康发展，才能实现整个经济社会的持续健康发展。 深刻了解当今国内国际的形势与政策不仅仅是帮忙我们取得成功的一方良药，同时也是帮忙我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅仅拓宽了我们的视野，也提高了我们的政治素质修养，帮忙我们深刻理解当今时代的主题。形势与政策课程帮忙我们在反思当今世界中国落后的症结，总结当今世界中国进步的原因，培养爱国主义精神，树立为祖国繁荣富强而努力、发奋图强的精神信念。只有在正确的价值观引导下，在理想信念的激励下，作为现代社会的主流，当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任，利用自我的所学的知识，实现自我价值，报效祖国，使中华民族繁荣富强，立于世界民族之林。形势与政策课，这门课程让我受益匪浅！ 形势与政策个人心得5 随着改革开放和社会主义事业的快速发展，中国进入了一个全新的发展新时期当前的经济形势在波动中实现平稳增长、稳中有进，稳中向好，目前我国经济的发展现状是投资、消费和出口增长都比较稳定。中西部经济增长速度快于东部地区，农民收入增幅高于城镇居民收入增幅;内需对经济的增长的贡献度提高，单位国内生产总值能耗下降，经济发展实现了量的扩展与质的提升。但是，经济回升的基础还不稳固，消费需求的扩张力不够强劲，投资的接续能力不足，出口面临的国际环境偏紧，结构性矛盾依旧突出，消化过剩的产能，节能减排的压力还比较大;地方政府债务和国际金融风暴有待化解和防范。从当前我国的发展现状看，有好的方面也有坏的一方面，对此，为稳定经济的发展，我们应该稳增长、调结构、促改革。 国内大学 毕业 生也面临着诸多问题。外部原因影响了大学生就业的大环境，高等教育体制、培养模式和学生就业观念与劳动力市场的需求不相匹配。造成了大学生就业的结构性困难，还有一些大学生虽然落实了工作，但就业状况不好，进退维谷。这一批不得志的大学生构成了“蚁族”等“族化”群体，解“族化”应从几方面入手，政府上，健全相关政策 措施 ，加大相关领域的改革力度;社会上，营造良好的有利于大学毕业生就业的环境;教育主体上，结合社会需求全方位培养大学生;大学生自身层面上，正确定位，做好自身发展。 我国还面临着产能过剩的现状，产能过剩呈现着全面化特征，传统产业和部分。战略新兴产业均出现了明显的产能过剩，部分产业出现绝对和长期产能过剩。近几年，集中投资造成了产能增长过快，而且新产能还在不断地释放和形成。原因是由于自由竞争，政府行政力量推动产业发展，经济波动性大，政策有效性不高，政府服务信息不足，国际金融危机使供求格局发生重大变化。对此，我们应该创造有效的需求，消化一批产能，还有就是增强企业跨国的经营能力，向境外有序转移一批产能;优化产业结构;严格执行环保、安全、能耗等市场准入标准，淘汰一批落后产能，而最根本的还是要有效地发挥市场机制。 当今形势下的中国面临着国内外的复杂环境，只有不断加深改革开放和社会主义以事业的发展，不断开阔周边外交工作新局面，积极应对世界经济结构大调整，才能更好的建设好我们的社会主义社会。 形势与政策个人心得5篇相关 文章 ： ★ 形势与政策心得体会1000字范文 ★ 形势与政策心得体会1500字范文 ★ 形势与政策学习心得体会800字 ★ 关于形势与政策课程反思与总结心得5篇 ★ 形势与政策学习心得体会范文 ★ 形式与政策学习心得800字 ★ 形势与政策课程心得体会800字范文(3) ★ 2020形势与政策全面打赢脱贫攻坚战心得体会精选5篇 ★ 2017年大学生学习形势与政策心得体会论文1500字 ★ 高校“形势与政策”课心得体会

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帮我写一份经济政治与社会的体会800

要带头遵规守纪，做好人民群众的表率。遵守党章党规是保持共产党员先进性和纯洁性的基础，同时也是深得人民群众依赖的基石。目前人民群众为何对一小撮党员失去信任，归根结蒂就在于个别党员无视党章党规以及法律。群众的眼睛是雪亮的，也容不得半点愚弄。因此，党员要获得人民群众“芳心”，带头遵章守纪是基础。只有用党章党规自觉约束自己，用系列讲话武装头脑，把党章党规挺在前面，做“铁一般的干部”，人民群众才会放心跟你走。　　要有一片为民的“诚心”，并踏实而行，才能做好人民群众心目中的合格党员。俗话说“思想是行动的先导”，而思想又源于积极的心态。好党员就得时刻不忘党交给的使命，心中时刻有人民，急民之所急，助民之所需。人民群众是最纯朴的，也是知恩的，当年井冈山人民、长征沿途人民、陕北人民就是最好的佐证。反观如今某些贪官污吏，欺民一世为祸一方，最终也只能落个鞭炮庆祝其倒台的下场。真心得真爱，所以一颗为民的“诚心”，当是做合格党员最基础的保障。当然，再好听的话语，再先进的思想，如果不用行动加以落实，最终也会显得苍白无力，落个“竹篮打水一场空”之下场。所以做一名合格的党员，并不是什么高大上的道理，也不需要什么高谈阔论，只要时刻不忘自己党员的使命，真真切切为人民群众办事，把民众之事当作人生事业来做就行。爱民之路是一步一步走出来的，是由无数件小事累积而成的，所以踏实而行也是做合格党员最重要的法宝。

通过师德师风学习使我认识到，新时期的教师道德内涵的根本是“爱国”。“爱国”、“强国”是我们根本的精神支柱。做为学生的引路人，我们的教师不可能全是共产主义者，但必须全都是坚定的爱国者。他们必须了解百年来中国人民的屈辱史、斗争史、创业史、建设史;坚定地树立起只有社会主义才能救中国和发展中国的信念，了解我国的基本国情和党的基本路线;了解具有中国特色社会主义经济、政治、文化的特点;明确本世纪末、下世纪初我国发展的宏伟目标;能够坚持发挥学科教学的主渠道和主导作用，把爱国主义教育渗透到学科教学中去，帮助学生树立正确的人生观、道德观、价值观。新时期的教师道德内涵的基础是“精业”是解决“怎样教育”的问题。中华民族历史上有“业精于勤”的传统“精诚所至，金石为开”的敬业精神。教师劳动的特点，决定了教师只有专心致志，苦练内功才能在三尺讲台上站稳脚跟，才能做到教好书、育好人。新时期的教师道德内涵的基本要求是“爱生”。教师节是一种特殊的职业，具有鲜明的职业特征，我们培养的是跨世纪的人材，要求培养的对象有坚定的信念、健全的人格、良好的品德，丰富的学识，有创造能力。因此，作教师要把对学生的爱建立在尊重学生人格的基础上，做到公正、宽厚、仁爱、有责任心、有事业心。以文明的教态、渊博的学识，高尚的师德给学生以如沐春风的教化，使学生在接受知识的同时懂得关心、理解他人，引导学生对社会和人生充满积极乐观的看法。新时期教师道德信念的基点是与是俱进的“自信”精神。也就是解决“人为什么活着”的问题。伟大的事业需要伟大的动力，需要伟大的物质力量和精神力量。自信者自强。做为新时期的教师，只有抓住“爱国精业、爱业、自信”这教师道德的内涵，才能养浩然正气，立为师根本，才能锻炼就合格的人民教师“灵魂工程师”的重任。

　　2、我院图书馆年初设立了“共产党员示范岗“，以党员为先锋全馆上下辛勤工作， 爱岗敬业 ，为图书馆建设建言献策，图书馆思想水平、业务能力、服务质量得到了全面提升。在全院齐动员迎接学士学位授权评估之际，图书馆更是以担负学院窗口形象为己责，统一服务理念、统一工作着装、统一挂牌上岗，确保全馆各项工作、各类设施正常运转，践行了“博雅、严谨、奉献“的精神。 　　3、以“学工例会“为平台，锤炼思想政治工作队伍素质。坚持辅导员工作例会制度，查找学生管理存在的不足，交流学生思想政治教育管理工作经验，探讨思想政治教育工作的新思路、新方法。 　　4、以“学工讲坛“为依托，提高工作水平。整合校内外资源，加强交流与合作。今年邀请了社会上知名的专家学者到我院进行讲座，强化实际工作能力同理论升华的良好结合，提高思想政治教育工作的理论研究与实践运用的水平。积极促进党员教师争做教育教学的排头兵，争创敬业奉献的示范岗，争当社会精神文明建设先行者，从而全面引领广大教师专业化成长。 　　5、以“辅导员工作日志“为突破口，切实规范履行辅导员思想政治教育工作的职责，贯彻落实了辅导员深入学生宿舍、深入学生教室、深入学生活动的“三深入“活动，活动得到了学生们的热烈回应，活动精心组织，专人负责、时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。 　　6、以“学生工作考核“为动力，激励工作热情。将思想政治教育工作的好坏纳入到学生工作考核，实行过程管理与动态考核，全面提高辅导员队伍的整体素质，加强对思想政治教育工作的检查、考核、表彰。 　　7、为认真贯彻落实中央、省委关于做好群众工作的重要指示精神，充分发挥高校党政领导干部及党员教师在思想政治工作方面的优势，进一步加强大学生思想政治教育工作，密切校生关系、师生关系、党群关系、干群关系，从而维护校园文明安定、社会和谐稳定。 　　三、加强和改进学生思想道德建设，在学生思想政治教育上迈出新步子。 　　1、努力提高德育工作的针对性和实效性。 　　一是围绕紧贴学生的思想实际、学习实际和生活实际，突出理想信念、行为规范和道德养成，修订完善了学生手册，使学校德育工作更加科学规范。二是积极探索新形势下德育工作的新途径、新办法，在抓好课堂教学、正面教育的同时，根据医学生培养目标的要求，加强了学生公民道德、家庭美德、职业道德和良心爱心等教育，促进了思想道德教育与学生品行养成的有机结合。 　　2、实施大学文明工程，开展“五个文明“教育。 　　“五个文明“即宿舍文明教育、教室文明教育、就餐文明教育、待人文明教育和网络文明教育，通过五个文明教育活动的开展，规范学生的行为，养成文明习惯，形成我院学生良好的精神风貌。一是深入开展公民道德实践活动，立足校园，组织师生开展爱岗敬业、教书育人、勤学苦练、遵纪守法、扶贫助学、奉献爱心等活动，并把活动融入“五个文明“教育活动中，不断增强道德实践的有效性。二是组织开展关爱社会、助人为乐、义诊、无偿献血等活动，通过公民道德的实践，使学生自觉遵守社会公德，好学上进、文明向善。责任意识教育要增强学生的责任心;感恩教育要积极倡导学生孝敬父母、尊敬师长、热爱自然万物等美德。 　　3、规范化党训班课程，切实开展爱国主义教育。 　　进一步规范化党训班培训课程，采用集中授课的形式，针对大学生中思想观念与价值取向上存在的问题，充分利用党训班教师在弘扬正气、价值澄清、促进转化上的功能和作用，努力从思想上解惑、工作上解难、生活上解困入手，用真情、说真话、求真理、办实事。党课结业考试采用开放式讨论及试卷相结合的模式，进一步深化党训班的培训效果。 　　为切实加强对大学生进行革命传统教育和爱国主义教育，组织学生党员、积极分子到冀东烈士陵园参观谒陵，教师党员和学生党员重温入党誓词，再一次感受加入党组织是澎湃的激情和严肃的使命感。通过谒陵和参观抗战纪念馆，聆听讲解员讲解抗战烈士的光辉 事迹 使我们的学生再一次深刻的受到革命传统教育和爱国主义教育，了解自己的历史使命和责任重担，激励我们的学生们不断自我学习、完善，不断充实自我，积极向党组织靠拢。 　　4、开展“大家访“活动，深化学生思想政治教育工作。 　　通过全体教师家访全体学生的“大家访“活动，提升教育教学质量，促进学校发展提建议，各系部共收到绝大部分家长的恢复，学校将此作为新学年工作的决策依据，推动学校各项事业更好发展。 　　通过教师访谈学生，加强家、校联系。通过各种形式开展的家访活动，致家长一份信，与家长建立紧密联系，促进学校发展及各项工作的开展，同时要求教师深入学生、深入宿舍，了解情况，帮助解决实际问题，收到良好效果。 　　5、定期开展党员文化节活动，取得显著成绩。 　　我院开展的党员文化节活动不仅得到了学生们的热烈欢迎，并且形成了我院的独有风格和特点，各系部在这些活动开展中充分调动学生党员及入党积极分子的积极性，采用各种形式丰富党员文化节的形式。我院医学影像系《以“党员文化节“为载体，加强独立学院党建工作》党员文化节活动被评为河北省教委颁发的河北省高校党建工作创新案例 　　6、围绕党的召开开展系列活动 　　围绕党的召开，我院开展了向献礼的相关活动，包括征文活动、系列书画展、党的知识竞赛等，普及党的相关知识，加深对党历史的深入了解，开展爱国主义教育，同时利用校园广播站，宣传橱窗、班级 黑板报 以及校外活动基地等宣传阵地，宣传身边先进教师、表扬学生感人事迹，弘扬正气。 　　7、党员文化节活动。针对大学生思想活跃，个性分明的特点，以进一步推动党员活动的创新性、规范性和秩序化为目的，精心组织，周密安排，紧密结合新形势和学院的中心对学生党员开展思想教育，以全面提高学生党员的综合素质为目标，开展第三届党员文化节系列活动，来完善学生党员自身，提高整个党支部的思想觉悟。活动丰富了学生党员的课外生活，增强了党员的先进意识，使学生党员在日常学习、工作和生活中自觉实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象，加强了党支部的团结。 　　我们将总结经验，完善常规工作的同时，进一步加强和改进学院思想政治工作，建立一支高素质的学院思想政治工作队伍，逐渐形成各级领导高度重视，各部门分工负责，社会各界广泛参与的学院思想政治工作运行机制，努力培养适合二十一世纪发展需要的一代新人，进一步加大学生思想政治工作力度、推进学风建设，同时做好学生心理等工作： 　　1、加强党员队伍建设，不断提高理论武装工作的实效。 　　(1)加强领导班子建设，完善思想政治工作领导机制。一是通过常规学习等不断提高领导班子的理论水平和管理能力，充分发挥领导班子在学院工作中的核心作用和示范作用;二是实行主要领导总负责，分管领导具体抓的思想政治工作领导机制，明确职责、责任到人。 　　(2)加强教师队伍建设，建设一支高素质的思想政治工作队伍。加强思想政治工作教育，通过每周安排的政治工作学习，组织教师系统学习邓小平理论、“三个代表“重要思想，报告精神及新的教育理念、教育方法。建立严格的政治学习制度，建立教职工职业道德考核标准和制度，将理论学习、考核情况纳入教师量化考核中。弘扬师德先进个人的优秀事迹，充分发挥先进典型的示范作用，通过广泛宣传师德先进典型和事迹，在广大教师中形成崇尚先进、学习先进、争做先进的浓厚氛围。 　　(3)切实提高党员队伍的整体素质。深入学习中国特色社会主义理论体系，增强党员理想信念、宗旨观念和先进性意识。组织开展形式多样的党员教育活动，积极引导广大党员树立正确的人生观、价值观、世界观和荣辱观，增强大局意识和责任意识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，始终保持立场坚定、头脑清醒。不断拓宽党员教育的内容和范围，注意教育内容的思想性、实用性，解决党员的思想问题、认识问题，使党员切身感到学有所得、得有所用。结合工作实际，有针对性地开展思想道德建设和职业道德教育，帮助广大党员校正人生坐标，拨正前进方向，树立爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的精神风貌，始终保持昂扬奋发的精神状态。 　　2、深入学习宣传贯彻落实精神，把思想统一到精神上来。 　　(1)新的一年里，学院将全面展开学习贯彻落实党的精神系列活动，有针对性的进行各类培训，强调理论联系实际，用思想指导实际工作，并利用各种媒介宣传精神。 　　领导干部带头早学、多学、自学，深刻领会精神与指示，带头宣传党的精神，开创工作的新局面、新气象。同时利用各种贴近教师及学生实际生活的、灵活的方式宣传精神，让学习变得生动活泼、贴近实际，具有针对性和实效性，拓展宣传的深度和广度，帮助全院师生全面准确的理解党的十八精神。 　　(2)根据精神的指示，认真组织开展“知荣辱、讲正气、讲政治、守师德、促和谐“主题教育活动，通过主题教育活动提高领导干部、党员和教职工的政治素质，构建和谐校园。 　　3、进一步巩固加强校园文明建设 　　(1)发挥课堂主渠道作用，把德育工作渗透到各科教学过程中。教师要深挖教材，将学科思想和思想政治工作紧密结合到一起，做到思想政治教育进教材、进讲堂、进学生的头脑，保证思想工作的一贯性、连续性、完整性，有计划的进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，潜移默化的帮助学生形成科学的世界观、人生观和价值观，以及勤奋学习、遵纪守法、勇于创新的良好品质。 　　(2)广泛开展生产劳动和社会实践活动，并使之成为学院思想政治工作的重要途径。 　　(3)广泛开展心理健康教育，促进学生心理健康发展。学院不定期要求专家学者开展心理健康讲座，采取各种形式普及心理卫生知识。培养学生良好的心理素质，增强学生承受挫折、战胜自我的能力。图书馆心理咨询工作将作为我院心理健康教育基地，长期开展。 　　(4)加强学院法制教育，增强学生的法制意识。邀请相关专家及法律系教师开展法制讲座，利用板报、宣传栏、宣传材料等形式进行普法教育。每学期至少开展两次大型的普法讲座， 法律知识 要与实际案例相结合，切实提高教育效果。 　　(5)学院、家庭、社会三方面紧密结合，互为补充，形成三位一体的德育教育模式。学院通过“大家访“、致家长一封信以及各种渠道与家长沟通的形式，欢迎家长参与学院管理。 　　一年来，通过科学的方法和手段，开展扎实有效的工作，有力地推动了学校教育教学质量的提高，深化思想政治教育，全面提升了学生的道德素质以及综合素质，在思想政治工作方面取得了一定的成绩。今后，我们将继续按照先进党组织的标准，发挥其政治核心作用和共产党员先锋模范作用，全面加强党的建设，推动我院各项工作更好发展。 >>>下一页更多精彩的“大学生思想政治教育工作总结”

忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉！重拳出击，说到做到，法律面前，没有优先，只认证据！

学完一门课程写自己的心得，你可以写你上课的感受以及自己的思考。

法律分析：义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能够达到，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。普通高中课程标准应在坚持使学生普遍达到基本要求的前提下，有一定的层次性和选择性，并开设选修课程，以利于学生获得更多的选择和发展的机会，为培养学生的生存能力、实践能力和创造能力打下良好的基础。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第三条 义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。第五条 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

学生假期安全责任书（精选6篇） 　　随着社会一步步向前发展，很多情况下我们都会接触到责任书，责任书是写明责任、针对不同的部门的文书。到底应如何拟定责任书呢？以下是我整理的学生假期安全责任书（精选6篇），欢迎大家分享。 　　学生假期安全责任书1 　　一年一度的暑假生活又要开始了 ，为确保孩子们过一个安全、健康、快乐的暑假，槐荫区教育局领导及学校在这里再三重申和提醒各位家长和同学们：安全是生命之水，文明是幸福之源。希望同学们能够好好利用这个假期，开开心心地过个好假期；在开心快乐的同时，还要从以下几个方面注意安全： 　　1.提高自我保护意识，增强自我保护能力，远离各种安全隐患。不要因为自己的麻痹大意出现不该发生的事情。溺水事故是我们夏季在安全方面存在的最大隐患，以往每年在这个季节里我们的周围都会发生一些令人惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去作为代价的；而对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。在防溺水教育方面，教育局以及学校反复强调并通过各种教育形式明确要求我们的学生要远离危险的水域，珍爱自己的健康和生命。我们相信每一位同学会听从学校、老师和家长的教育教导，真正做到珍爱生命、远离危险。禁止到危险水域玩水，（尤其是黄河边是坚决禁止前往的地方）。由于天气炎热，这个问题最容易出现。请同学们务必注意！不在水库或深水区玩耍；不准与同学结伴到无安全设施、不熟悉，无救护人员的水域游泳。请学生及家长务必高度重视，引以为戒。夏季是暴雨多发季节，今年暑假雨水偏多，比往年多四到六成。望各位家长监管、教育子女不强行经过滑坡险道，远离危房、危墙；不强行过易发洪水的险桥、河道。雷雨天时，家长一定要教会孩子一些常见的防雷避雷知识。要教育子女远离带电设备或金属装置，不拨打或接听电话，不使用电话线上网，最好拔掉电话线、闭路电视线，以免引雷入室，发生危险。 　　2. 遵守交通规则，严守交通法规。严禁未满14周岁的未成年人骑自行车上路，禁止中小学生驾驶机动车辆；行车走路不闯红灯、不抢道，不骑快车、不搭肩行，拐弯、十字路口要小心；不攀爬机动车辆，不乘坐手扶拖拉机和无牌照的营运车；不在公路上踢球、游玩、奔跑、戏闹，时时处处注意交通安全。严禁学生骑摩托车，不开各种机动车辆。服从交通红绿灯的指挥，过马路走斑马线。 　　4.禁止携带火种玩火。不携带不玩耍易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带不玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。远离户外高压电线和配电室。孩子单独在家时，教育孩子不要乱碰电源插座，不会使用家用电器不要擅自使用，会使用的要严格按使用说明进行操作，不要用湿抹布抹带电插座。家长要教会孩子遇到消防事故时处理和报警的方法。 　　5.学习和加强防汛、防雷电、防暴雨、防地震、防台风、防触电、防火、 防食物中毒等防灾知识，增强防灾的意识和能力。 教育孩子不在野外用火、玩火，不乱拉电线，不参加有危险的活动。 　　6.暑假期间正值天气炎热季节，做好各种传染病的防控工作，教育子女养成良好的卫生习惯，不喝生水。注意饮食安全，不吃腐烂变质的瓜果、饭菜以及“三无”食品，不摘食食性不明的野果，以防食物中毒。 　　7.各位家长要树立正确的教育观和成才观，关心子女身心健康，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。教育孩子不进营业性的游戏厅、迪厅、台球室、网吧等不良环境。在家上网时，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害。严格监管子女的社会交往情况，要教育子女有事外出，须向家长打招呼，子女外出，家长要确定往返时间，严禁在外留宿，以防发生意外。 　　8．我校很多同学要回到老家渡过假期生活，请外出时一定要有大人陪同，不得与陌生人搭话，不要离开家长的监护视线范围独立活动；尤其是老家一些容易发生危险的地方，如河、沟、机井等，不要独自去玩耍。遇到下雨天气时，不走陌生路线。如果家长带领孩子外出旅游，一定选择安全的旅游地点。 　　9、假期内，班主任会经常给家长发送安全提示信息，请收到信息后及时给班主任回复，同时，学校也将会随时把安全信息发送到我校网站上，请家长经常去我校网站关注安全提示等栏目。另外，如有家长更换电话号码，请及时告知班主任，以便随时联系。 　　各位家长同志，十年树木，百年树人，把孩子培养成人是我们共同的责任，希望你们和学校紧密结合起来，共同使学生度过一个愉快、活泼、有意义的"暑假。也希望每一位学生从自己的安全与可持续发展角度出发，认真积极地做好以上几个方面，最后祝各位家长和学生们身体健康，合家幸福，全体学生高高兴兴度假，平平安安返校！同学们，生命只有一次，但愿平安伴你一生！最后祝愿每位同学都拥有一个平安文明、健康美好的假期！ 责任人： 20xx年xx月xx日 　　学生假期安全责任书2 　　寒假将至，为确保学生度过一个健康、安全、快乐的假期，保持教育的连续性和稳定性，请各位学生家长配合学校进一步做好假期期间学生的督导教育工作。 　　寒假放假时间长，天气寒冷，不安全因素增多，家长们忙碌的同时，一定加强孩子的教育和安全管理。 　　教育孩子： 　　一、不带火种到野外玩耍，不在野外放火和村内玩火，不准放鞭炮，以防引发火灾和安全事故。 　　二、不到池塘、河边、高压电线杆附近等危险的地方玩耍。严禁到池塘、河里滑冰和玩耍。不攀爬大树和各种建筑物。 　　三、讲究饮食卫生，不吃霉烂变质、不清洁的食物，预防食物中毒。 　　四、遵守交通规则，注意交通安全，走亲访友必须由家长带领，严禁骑摩托车和电车等车辆，不单独骑自行车外出。 　　五、不准进行不安全的戏闹。如抛石头、坷垃、杂物、弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐打闹和开玩笑。 　　六、注意用电安全，不随便触摸带电和有毒的物体。 　　七、不到网吧和游戏厅等娱乐场所上网和玩耍。 　　八、积极参加有意义的活动，破除迷信崇尚科学，和邪教组织做斗争。 　　我们真诚地希望您的孩子过一个安全、轻松、愉快而充实的假期。假期中，家长是学生唯一监护人，如果发生任何意外伤害事件，属于您监管不力，作为监护人的您将承担一切责任。您的孩子，我们的学生是一朵希望之花，让我们携手共同浇灌。 责任人： 20xx年xx月xx日 　　学生假期安全责任书3 　　“安全责任重于泰山”，学生的安全，家长、学校都有责任。在校期间，学校对学生已反复地进行了安全教育，学生有一定的安全意识。 　　一、家长必须教育学生在暑假期间遵照执行以下安全公约： 　　1.根据国家交通法规未满12周岁的儿童不准骑自行车上下学，如果坚持骑自行车上下学，必须给学校写出保证书，出现任何伤害和交通意外责任由家长承担。 　　2.学生禁止驾驶机动车辆;行车走路不闯红灯，十字路口要做到一看、二慢、三通过。 　　3.假期禁止在公路上打闹、追逐、做游戏等不安全活动，过危险的路段应特别的小心。 　　4.暑假期间不准私自下河、池塘，水库等水域游戏洗澡或游玩。 　　5.假期不做有损身心健康的活动或游戏，不向窗外乱扔杂物，以防伤人。 　　6.来自学校外部的突发性，偶发性意外造成的伤害，学校不承担法律责任。 　　7.学校不知道或难于知道学生有特异体质、特定疾病或异常心理状态而造成的伤害，不承担法律责任。 在学校管理职责范围之外发生的伤害，学校不承担责任。 　　8.不喝生水，不吃腐烂水果以及变质食品等，不买零食尤其是地摊上的小食品，养成良好的卫生习惯，预防中毒现象发生。 　　9.严禁追逐打闹、打架斗殴、吸烟酗酒、做危险性游戏。如有违反，造成学生伤害的，过错方承担责任。 严禁玩火、玩电、玩水、玩炮、玩锐刃钝器，一旦出现后果的，有学生自己负责。 　　10.严禁学生在教室焚烧废纸、点燃蜡烛、私安电器、乱拉电线，一旦出现意外，学生自己负责。 学生自行外出期间发生的伤害，由学生自己负责。 　　11.假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或自行到校发生的伤害，由学生自己负责。 严禁学生到网吧上网，由此而造成的意外伤害事故，由学生自己负责。 　　12.凡在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。 　　13.学生在校外造成社会危害，由学生方负责经济赔偿;触犯法律的，由公安部门处理。 　　二、本责任书一式两份，班主任和学生监护人各执一份。 　　注：家长，学生一经和学校签定了此责任书，家长就要教育，管护好自家学生。 责任人： 20xx年xx月xx日 　　学生假期安全责任书4 　　为了保证留校学生安全度过假期，确保人身和财产安全，特签订此安全责任书。 　　一、进出校园、宿舍须携带出入证和学生证或身份证以备检查，不得在宿舍内留宿他人；严禁进入异性宿舍。 　　二、服从学校住宿安排，不得擅自调换宿舍。 　　三、不在宿舍内藏匿或使用易燃、易爆、剧毒和放射性等危险物品；不使用电炉、电饭煲、电热杯、热得快等大功率电器具，不使用其它炉具在宿舍做饭、烧水和私自接拉电源，不在楼内燃放烟花爆竹和焚烧物品。 　　四、妥善保管好个人的贵重物品、现金、存折，不随手乱放，以防丢失。 　　五、严格遵守假期公寓作息时间，不在宿舍区大声喧哗、影响他人的学习和休息，遵守门禁制度。 　　六、大宗物品出门必须在值班室凭本人出入证登记，否则不能带出。 　　七、离开宿舍自觉关水、关灯，电脑、充电器要断开电源，关窗锁门；在宿舍不得敞门睡觉。 　　八、不参与赌博、打架斗殴等违法违纪活动。 　　九、严格遵守请销假制度，离开芜湖或不在学校居住主动向辅导员老师请假并说明去向，得到批准后方可离开，返校后须及时销假。 　　十、凡在假期留校期间，有违反学生公寓住宿规定，经批评教育不听劝阻者，取消其住宿资格。 　　凡留校住宿学生须自觉履行安全责任书要求的事项，主动承担安全责任，对自己负责，对学校负责。对于违反上述规定，造成人身伤害和财产损失，后果由学生本人负责。 　　此责任书一式两份，一份存学院，一份本人持有。 责任人： 20xx年xx月xx日 　　学生假期安全责任书5 尊敬的家长： 　　元旦假期即将来临，为了确保孩子们能过一个安全、健康、愉快而有意义的假期，我校针对当前形势，结合本校实际，对今年元旦假期期间的学生日常生活和活动提出以下建议和要求，请各位家长予以配合： 　　1.放假时间：20xx年元月1日(星期三)一天，元月2日(星期四)正常上课。 　　2.天气寒冷，不到水库、水塘等危险的地方去滑冰溜冰，防溺水事故发生;不攀高，不爬树。 　　3.注意交通安全，出行遵守交通规则，不在公路上追逐打闹，不乘坐无牌无证车辆或农用车，小学生不准骑摩托车、电动车等，12岁以下不准骑自行车。 　　4.注意用火安全，尤其是放假期间，更要注意安全燃放烟花爆竹防止火情火患、煤气中毒。 　　5.注意饮食卫生，防止病从口入，不进入人多、空气流通不畅的密闭场所，防止传染病发生。 　　6.不沉溺游戏，不进入网吧、歌厅等娱乐场所，防止不良思想对学生的影响。 　　7.注意用电安全，禁止触摸裸露电线，插座等;禁止私自拆卸电器。 　　8.加强防盗防抢意识，遇到危险应沉着，冷静、灵活、机智，想方设法及时报警，增强自我保护意识。 　　9.严格遵守《中小学生日常行为规范》，确保学生度过一个平安的元旦假期。 　　注：九年级周二(12月31)下午放学时间为16:40，晚自习不上，提请各位家长知悉! 责任人： 20xx年xx月xx日 　　学生假期安全责任书6 　　为了进一步加强学生安全教育，提高学生的安全意识，保护学生、学校的合法权益。把学生假期安全工作落到实处，学校提出如下措施，并与家长签定《平湖镇鹅溪小学假期学生安全责任书》： 　　1、家长要高度重视学生假期的安全教育工作，切实担负起孩子假期的监护责任。假期学生安全事故家长负有主要的责任。 　　2、在假期间，家长要与孩子一起学习有关安全法律法规，讲解安全小常识。树立起学生的安全意识，提高学生的自救能力。 　　3、密切关注学生的假期活动，帮助孩子有计划地、愉快地、安全地渡假。特别注意交通、溺水、防火、防电、防风、防洪、防盗、食品卫生等。 　　4、指导孩子完成假期作业，多做些有意义的事。不要触犯法律法规，坚决抵制黄赌毒，不要到游戏机室或网吧，不要接近危险的地方。 　　5、严防一切伤亡事故，确保学生的生命安全，及时地向学校汇报。 　　（此协议一式二份，学校、家长各执一份。） 责任人： 20xx年xx月xx日 ;

施工单位如何做好资料管理工作，以下谈一下我对施工工程资料管理粗浅观点： 1 不以规矩不成方圆，首先做好施工工程资料的前提就是制定工程资料管理制度及工程资料标准化细则： 1.1工程资料管理制度要明确施工管理人员执业资格、岗位职责及资料管理流程。管理人员要持证上岗，专人专岗，其中资料员、试验员各自独立设岗，不能兼职；资料管理流程更好的明确了各管理人员之间工作的衔接、交互配合。各管理人员依据资料管理制度和流程负责填写各自工作中形成的资料，使工作井然有序，资料员及时收集形成资料，这样避免了施工资料与工程进度不同步，不及时，不真实，忙中出乱的现象。 1.2工程资料标准化细则依据《建设工程文件归档整理规范》及各地方建设工程资料管理规程编制，对施工资料的收集、编制、整理 、备案、移交等具体工作内容进行标准化要求，资料员编制整理资料工作会更加明晰，避免填写不规范，工作效率也会大大提高。 2 提高管理人员素质，施工单位应定期进行培训： 2.1从思想上要培养有爱岗敬业精神。建筑工程由于其工期长，各单位工程资料涉及分部、分项、检验批及工程管理资料等工作项目繁多，工程资料编制、整理工作比较繁琐。工程资料的整理必须做到及时、真实、准确、完整，工作要做到认真负责一丝不苟，做为工程管理人员和资料员这一点尤为重要。是做好工程资料最基本的前提。 2.2从工作水平上培养要有专业技术水平的合格管理人员。施工单位应组织技术员、资料员、质检员、试验员、施工员、材料员等施工资料相关人员进行施工资料和施工试验的培训工作，学习相关图集、标准、规范提高自身素质和工作水平。 3 加强对施工过程的资料管理： 3.1.公司对项目部进行资料交底。公司技术人员及资料管理人员应在项目开工前对项目部资料相关人员进行资料交底。明确俄合同要求。对于监理、建设单位对资料有其他要求的，会同监理、建设单位召开资料会议，明确工程施工资料要求，形成会议记录，作为资料整理依据。 3.2项目部技术负责人编制资料和试验计划，对项目部资料相关人员进行交底。开工前项目部技术人员熟悉施工图纸，了解工程特点，编制切实可行的工程资料实施计划、工程施工检测试验计划，报公司技术负责人批复后，报监理工程师审批。工程资料实施计划对各单位工程的分部、分项、检验批次施工段进行划分；工程施工检测试验计划对工程中涉及的试验项目进行计划统计，划分试验批次，这样对整个工程资料和试验进行了系统的分析，让工作有条有理的进行。可以避免资料及施工试验落项。 3.3根据建筑工程档案资料的归档范围将施工资料所包含内容分类建立档案盒并贴上标识。施工资料按卷分可分为工程管理卷、建筑与结构卷、给排水及采暖卷、建筑电气卷、通风与空调卷、电梯卷、建筑智能化卷、桩基资料、有支护土方资料卷、地基处理资料卷、竣工图卷。建立了一个整体框架，资料整理与工程实体进度同步编写，根据各卷所要求的内容对应存入档案盒。这样资料存放清晰便于查找，工作井然有序。 3.4建立并填写台帐。工程材料进场检验及复试台帐，混凝土、砂浆试块复试等台帐，资料员、试验员及时记录，确保材料及时复试和报审避免丢项。 3.5管理人员与各相关单位及时沟通，提供符合规范及设计要求的原材料及质量证明文件，质量证明文件盖有生产单位或经销单位的公章（要求原件），原材料和其质量证明文件要一同进场，确保能够及时对原材进行外观和复试检验，合格后用于工程实体中，避免出现先用后复试的现象，确保了提供资料的及时性，有效性，保障了工程实体质量与资料的真实性。 3.6项目部对资料月自检，公司月联查和对基础、主体分部各阶段验收前的资料检查。检查资料主要检查资料的真实性、及时性、完整性、有效性，按月，按阶段检查可及时发现问题及时整改，确保工程资料的顺利验收。施工日志是资料检查依据和基础，涵盖了工程管理和资料形成的过程记录。施工日志应该真实、连续完整，施工部位具体，填写的内容与隐蔽、预检、测量资料、试验报告、检验批、材料构配件进场记录、技术交底交圈。施工日志记录了施工阶段的生产、技术质量安全工作；工程项目的开、竣工日期、施工勘测、工程进度及上级有关指示；施工中发的生的问题、工程质量事故及其处理情况等记录。混凝土的浇注要详细记录浇注部位、混凝土的强度等级、开始浇注时间、浇注完毕时间以及混凝土方量，其中混凝土的方量不要随意填写，要与混凝土出场合格证上的供应方量大概一致。在检查资料时，根据混凝土的方量来检查混凝土试块的留置是否符合要求，与砼施工记录留置的混凝土试块组数是否相符； 3.7加强竣工后移交前的资料整理的检查和督导工作、资料移交监督工作。工程竣工验收完成后，施工单位与建设单位联系做好竣工资料移交工作，根据合同及城建档案馆归档要求对资料进行整理、组卷、装订，限定期限要求资料员向本公司及建设单位移交竣工资料，资料移交时做好移交记录表，写明工程名称、资料名称、份数、日期，移交方、接收方签字确认，双方各留存，作为资料移交的依据。并协助建设单位进行城建档案馆备案工作。 4 结论： 在工程管理过程中施工单位要重视工程资料的管理工作，资料记载的不仅是工程的施工过程，更体系拿出了企业的管理水平和人员素质。施工单位不仅对工程实体结构的安全质量负责也对资料的真实性、完整性、有效性负责，只有合格的资料和实体质量，才是一项合格的工程。

但不同类型的课题报告由于其结构的不同，表现出不同的风格和特色。研究者撰写课题报告，首先必须把握各类报告的特征。教育调查报告是对某种教育现象的调查，经过整理分析后的文字材料。一般由题目、引言、正文、讨论或建议、结论等几部分组成。 教育实验报告是教育实验之后，对教育实验全过程及其结果进行客观、概括地反映的书面材料。一般由题目、引言、实验方法、实验结果、结论、分析与讨论、参考文献和附录等几部分组成。 教育经验总结报告是对在教育教学实践中，经过去粗取精、去伪存真的积极探索而积累起来的经验的系统化、理论化的书面材料。由题目、引言、正文、结尾等几部分组成。至此可见，课题报告的写作形式是不尽相同的，但可以归结为前言，正文、结论这种三段式的基本格局。 一篇完整的教育课题报告。除了上述几个组成部分外，还应有署名和参考资科两个部分。其目的是表示对报告负责并表明对报告的所有权。附录和参考资料是必须向读者交代的一些重要材料，参考文献是指在课题报告中参考和引用别人的材料和论述。应注明出处、作者、文献标题、书名或刊名、卷期、页码、出版机构及出版时间。二、撰写课题报告的基本要求 引言是课题报告的开场白。引言部分必须说明进行这项课题研究工作的缘由和重要性；前人在这一方面的研究进展情况，存在什么问题；本研究的目的，采用什么方法，计划解决什么问题，在学术上有什么意义等。要求简明扼要，直截了当。应该指出的是，有的人在文章中对前人的工作随意否定，或轻易断言此问题前人没有研究过，属于 历史空白，这是不妥当的。怎样开头为好，应根据课题报告的内容、各人的写作风格等因素全面考虑后确定。但必须注意防止面面俱到，不着边际，文不对题；或一步登天，言尽意止，不留余地等毛病。正文 正文是课题报告的主体，占报告的绝大部分篇幅；是课题报告的关键部分，体现着报告的质量和水平。所以，必须重视正文部分的撰写。各种不同类型的课题报告在正文部分叙述的内容不尽相同。但要写好正文部分，都必须掌握充分的材料，然后对材料进行分析、综合、整理，经过概念、判断、推理的逻辑过程，最后得出正确的观点。并以观点为轴心，贯穿全文，用材料说明观点。做到材料与观点的统一，这是基本的要求。对初学者来说。往往易出现两种毛病：一种是只限于表述自己的论点，而缺乏科学的论证；只有论点，没有材料，缺乏说服力。另一种毛病是罗列大量材料，平铺直叙，看不出其主要论点是什么。出现上述毛病的原因就在于没有能以确凿的论据来说明论点，做到论点与论据的统一。为了科学、准确、生动形象地表达研究成果，提高说服力和可信性还应减少不必要的文字叙述，而采用图、表、照片来集中反映数据和关键的情节。当然，选用的图、表、照片也要注意少而精，准确无误。结论 课题报告的结论部分是作者经过反复研究后形成的总体论点，它是整篇报告的归宿。结论必须指出哪些问题已经解决了，还有什么问题尚待研究。有的报告可以不写结论，但应作一简单的总结或对结果开展一番讨论；有的报告可以提出若干建议；有的报告不专门写一段结论性的文字，而是把论点分散到整篇文章的各个部分。不论是哪种类型的科学研究报告。都必须总结全文，深化主题，揭示规律。而不是正文部分内容的简单重复，更不是谈几点体会，喊几个口号。写结论必须十分谨慎，措词严谨，逻辑严密，文字简明具体，不能模棱两可，含糊其辞。三、撰写课题报告应注意的几个问题 重点应放在介绍研究方法和研究结果方面。课题报告的价值是以方法的科学性和可靠性为条件的，而这两者又有内在的联系，因为只有研究方法是科学的，才能保证研究结果是可靠的。人们阅读或审查课题报告，主要关心的是如何开展研究，在研究中发现了什么问题，这些问题解决了没有，是如何解决的。研究结果在现阶段达到什么程度，还有什么问题需要继续解决等。因此，写作课题报告，主要精力应花在方法和结果部分，把研究方法交代清楚，使人感到该项研究在方法上无懈可击，从而不得不承认结果的可靠性。 理论观点的阐述要与材料相结合。在课题报告中怎样使自己的观点得到有力的论证，是应该关心的重要问题。论点的证实除了必须依靠逻辑的力量外，还需要依靠科学事实的支撑，做到论点与事实相结合。课题报告一定要有具体材料，尊重事实，从事实中列出观点。首先在论述过程中要处理好论点与事实的关系，要求研究者首先选好事实。除了要注意事实的典型性、科学性以外，还要善于用正反两方面的事实来说明问题，揭示普遍规律。其次是恰当地配置事实，用事实论证，主要是用来帮助人们理解不熟悉的论点。分析讨论要实事求是，不夸大，不缩小。在下结论时要注意前提和条件，不要绝对化，也不要以偏概全，把局部经验说成是普遍规律。实验课题结题报告的撰写格式一、题目：精确严谨，反映实验的自变量和因变量。二、单位、作者三、问题的提出揭示实验背景、目的、意义，对实验的内容要具体明确，一语中的，指明本课题在哪个方面或哪个环节上有所突破。四、实验方法交待怎样选择实验对象，实验步骤等。五、实验措施即自变量包含哪些内容六、实验结果这部分是结题报告的关键，最重要的是提出数据和典型事例，数据要核实准确，注意图表的使用及格式的准确，如果能用统计检验来说明自变量与因变量的关第则更有说服力。七、分析与讨论由实验结果回答篇首提出的问题；对结果进行理论上的分析与论证，是否在理论上站得住脚，或对发展理论有何意义；找出得失成败，对实验中有争论的问题提出见解；本实验有待深入研究的问题和不足之处。八、结论是对整个实验的总结。下结论要谨慎，结论适用范围应同取样范围一致。九、附录与参考文献“附录”是指内容太多的材料，不便写入总的实验报告的材料。如测试题，调查问卷等。参考文献指引用别人哪些材料和论述，应注明出处、作者、书刊名，甚至页码。课题成果报告撰写课题成果报告的撰写一般分为以下五个方面：一、课题名称课题名称常常使用比正文大2-3号的字型与变化了的字体（黑体较常见）来排列，上空2-3行，下空1-2行。课题名可以与原申报的相同，也可以根据所需略有调整，但更强调的是特色的反映，字数太多时（超过20字时）也可考虑使用主副标题的形式。二、署名一般为“××单位课题组或×××”，注课题组的一般在首页下部或文末加注，标明课题的级别、性质、归属、负责人姓名、成员名单、报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独一页，将具体的工作与成员予以说明。（评奖论文有时规定不能署名则按要求）三、内容摘要和关键词内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100~300字而不超过300字为宜。关键词除了帮助检索之外，还在于提醒读者须着意理解所列词语。关键词以2~5个为宜。四、正文一般的研究报告其正文均由背景与目的意义、内容、方法、结果、讨论和结论等组成，但这显然是较为模式化的。我们可以根据实际需要作出调整。以下列举两种最常见的研究报告格式，供参考：（1）调查研究报告五个部分组成：①调查的缘由和目的意义②调查的内容、对象、方法和结果③对调查结果的分析和讨论④调查结论⑤对策建议附：调查表（2）实验研究报告①研究背景和目的意义②实验的假说及理论依据③实验的操作④实验结果⑤结果分析⑥实验结论⑦实验中可能存在的问题与今后研究方向五、附录（1）参考文献参考文献是指那些在研究过程中参考过的文章、著作。凡是在立意构思、实践操作、资料搜集和执笔撰写等研究过程中参考过的文献资料，不管是否直接引用，都应在文章后面的“参考文献”中一一列出。接受过论点、引用过论据的文献，尤其不要遗漏。排列次序按主要到次要。有些报告称之为“参考资料”、“参考书目”、“参考文章”等，这可以视研究报告所引的文章条件而定。其基本格式为：引用对象基本格式书籍类编号 作者名：《书名》，出版社，×年×月第×版刊物类编号 作者名：《文章题目》，《刊物名》，×年第×期报纸类编号 作者名：《文章题目》，《报纸名》，×年×月×日课题结题8要8忌标题要精当准确，忌空泛冗长；立意角度要新颖，忌拾人牙慧；主题提炼要集中，忌贪大求全；理论依据要精当，忌东拼西凑；实践操作性要强，忌在理论上兜圈子；主报告要详而实，忌把实质性内容全置于附件中；文章思路要清晰，忌繁杂错乱因果关系不相应；语言表述要精练，忌废话连篇。结题的其他注意事项：1、成果切口小而展开大者为上；2、成果要实在，多举实证性例子；3、主报告与附件分开，附件要精选；4、字数最多不超过15000字；5、成果要经得起检查与答辩。6、有条件的学校最好开个成果鉴定会，广泛听取专家的意见。

教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的 故事 ，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。下面是我为大家整理的小班教学案例 反思 ，望大家喜欢。 小班教学案例反思篇一 案例叙述： 因天气原因，在晨间活动中，我们安排幼儿进行桌面玩具活动，一开始，大家玩的都很好，每人都选择自己喜欢的玩具进行组合拼搭，这时瑞瑞跑过来对我说："老师，甜甜咬我"，我一看，瑞瑞的小脸上被甜甜咬了一个明显的"牙印"，对于这样的"投诉"我们也多次和她们的家长进行了交流与沟通，希望找到一个好的办法来帮助她们克服身上的不好的习惯。 案例分析： 甜甜属于外向型的小女生，但也特别的喜欢被人宠爱，每天总是抱着老师和妈妈，不肯放手，老师走到哪，就跟到哪，但在活动中，确非常喜欢咬小朋友，对于自己的"东西"格外小心，不许别人碰触。 教育 措施 (教育效果)1、与家长沟通，请家长配合我们，在家多督促教育孩子，告知孩子咬人是不对的。 2、告知家长，孩子可能处于"口欲期"，可以在家中让幼儿用一些满足咬的替代品，如磨牙棒等。 2、教师应为孩子创设和谐的游戏活动空间，避免孩子情绪太易激动而发生争执咬人事件。 教学反思： 孩子爱"咬人"是二三岁幼儿常有的行为，也是很多家长和老师头疼的问题，但孩子真的是故意的还是生理上不由自主去"咬"，这些都要从分析幼儿的年龄特征出发，寻找孩子爱"咬人"的根源。 分析孩子爱"咬人的"根源： 从生理上说，孩子在2-3个月时会有一个"口欲期"，在这一阶段，孩子会通过口咬去接触外界事物，从而获得一种满足，如果这时，家长阻止了孩子的这种行为，在二三岁甚至更长的时间里，孩子会养成"爱咬人""爱啃指甲"的行为，有时成年后也会出现这种情况。 二三岁的幼儿还处于模仿期，情绪很不稳定，易激动 ，当甜甜与别人挣抢玩具时，自然的就习惯用"咬"去解决问题。 通过以上分析，我想在以后的工作中，遇到这类问题时，可以先从分析幼儿生理心理的年龄特征为出发点，再找出问题的根源，这样才能更好更快的解决问题。 小班教学案例反思篇二 活动设计背景 小班幼儿对于小手所表现出来的本领能够感知，但由于年龄的关系，语言的表达能力和概括能力比较差，无法准确说出来，本次活动，设计了看看、 说说 、做做等环节，鼓励幼儿大胆表达、大胆表现，幼儿通过语言表达说出手指的本领,培养幼儿的想像力.语言表达能力。从而让孩子在游戏的快乐中感知自己的小手，培养幼儿的动手能力。 活动目标 1、知道自己每个手指的名称，体验它们的作用。 2、变换手的各种动作，对自己的手感兴趣。 教学重点、难点 说出每个手指的名称和手指的本领 活动准备 1、手影图片如：小鸡、小狗、小猫、小兔子等。 2、铃鼓、图书、手帕、皮球、玩具等物品。 3、调好的 广告 颜料，画有树干的图画纸。 活动过程 (一)、猜猜谁来了?(激发幼儿的兴趣) (放图片)，你们看看是谁来了?(手影：兔子、鸟、狗等等) (二)、认识小手 1.你们知道这些小动物是用什么做的吗? 2.教师：(在手心里画一个妈妈的脸)，这是手妈妈，她有几个手指宝宝? 他们都很能干，你最喜欢哪个手指宝宝?你用他做什么事?大拇指，他可以表扬人。这是食指，你们会用食指来指东西吗?试试看，门在哪里?(孩子 指)再逐一介绍：中指可以弹琴，小拇指可以和朋友拉拉勾，无名指可以在 折纸 的时候帮助我们。 小结：手妈妈有大拇指、食指、中指、无名指、小拇指五个手指宝宝，它可以帮我们做许多的事。 (三)、小手的本领 1、教师：你的小手会做什么事?(会拍球、穿衣服……) 2、教师：除了这些事还会做什么?小朋友们看看周围有什么东西，你去玩玩。(在各个角落里放有铃鼓、书、手帕、皮球、玩具等物品)。 3、幼儿在玩时老师引导：你的小手在干什么?引导说清手的动作：如：我的小手在敲铃鼓、我的小手在叠手帕、我的小手在拍皮球等等。 4、老师还知道小手还有一种特殊的本领是它会说话。(招招手)这是什么意思?(再见或不要) 5、我们再让小手做一件新的事情：为大树变树叶(手印画)老师指导幼儿在作画时注意不把颜料弄在衣服上。 老师：我们的小手这么能干，一定要好好保护它，勤洗手、剪指甲，那我们去洗手吧! 教学反思 1、幼儿在整个教学过程中都是有浓厚兴趣的，积极的发言。 2、认识各个手指名称时孩子们对大拇指和小手指头的名称脱口而出，其他三个手指头的名称就不清楚了。 3、说到手指头的用处时孩子们模糊了，我设计的是说出每一个手指头的用处，这一点孩子们在学习中是有一定的难度的。 4、幼儿体验小手的用处，动手操作物品，充分的调动了幼儿的积极性，只有让孩子亲身感受了才会让孩子知道小手的用处。 5、通过给大树画上叶子的手印画，丰富了幼儿的 想象力 。 6、如果再上一次这节课，我会把引入部分调整为，手指儿歌开始。 7、在谈到手的用处时尽量出示一些图片来加深幼儿的印象。 小班教学案例反思篇三 活动设计背景 让幼儿对颜色有初步的认识，感知儿歌的韵律。 活动目标 1、幼儿愉快地参加活动。 2、 幼儿学习儿歌并理解儿歌的内容，感受儿歌的韵律。 3、 幼儿会背诵儿歌。 教学重点、难点 1、幼儿对颜色的认识。 2、 幼儿背诵儿歌。 活动准备 1、“儿歌”：《公鸡》(幼儿用书)。 2、配套CD《公鸡》。 3、 电视机、投影仪。 活动过程 一、儿歌引入。 二、 欣赏幼儿用书中的画面，提问帮助幼儿理解。 1、画中你看到了什么? 2、 这只公鸡长的怎么样? 3、 现在是什么时候? 4、 公鸡的嘴里有什么?它为什么要吃个牡丹花? 5、 在这幅画中你看到了哪些颜色? 三、学念儿歌。 1、请幼儿倾听儿歌。(老师完整地念一遍) 2、 提问：孩子们，你们觉得这首儿歌怎么样? 3、 老师教幼儿念儿歌。(用动作辅助念) 4、 幼儿和老师一起念儿歌 四、表演儿歌。 老师边念儿歌边和幼儿一起做动作。 五、跟着CD一起巩固儿歌。 老师和幼儿跟着CD学公鸡一起动一动。 附儿歌。 红公鸡， 绿尾巴， 一天到晚不回家， 晚上回到家， 还要吃个牡丹花。 教学反思 通过活动，幼儿能感受儿歌的韵律，诵读儿歌。能认识一些颜色：红色、黄色、白色、绿色等个别幼儿还需反复诵读儿歌，认识颜色。 小班教学案例反思三篇相关 文章 ： ★ 小班教学案例反思三篇 ★ 小班教学分析与评价五篇 ★ 幼儿园小班社会领域教学方案案例5篇 ★ 幼儿园小班语言教学方案5篇案例 ★ 幼儿园小班教育案例 ★ 幼儿园小班语言教学方案优秀案例5篇 ★ 幼儿园小班教育叙事精选例文 ★ 幼儿园小班健康领域教学方案优秀案例合集 ★ 最新小班语言教学活动方案参考案例5篇 ★ 幼儿园小班语言教学方案精选案例

1、贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。2、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。3、维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。4、党员义务是党员对党应尽的责任，是党对党员的基本要求，是党员条件的具体化，也是衡量一个党员是否合格的具体标准。5、2012年11月14日，中国共产党第十八次全国代表大会通过的《中国共产党章程》第三条规定了党员必须履行的义务。《中国共产党章程》第三条党员必须履行下列义务：拓展资料：党员履行义务是因为党员义务是对党员的一种规范和约束。党员对党承担应尽的义务，并按照规定的要求去做，就可以保证全党在思想上、政治上和组织上的一致，使党成为集中统一、有战斗力的党；反之如果党员不很好履行义务，想怎么干就怎样干，则会破坏党的统一，使我们的党失去战斗力。因此，每一个党员不论职位高低，党龄长短，贡献大小，都要自沉履行党员义务。其次，党章中所规定的党员义务，又是党组织衡量一个入党积极分子具备党员条件，一个党员合格的具体标准。因而每个共产党员都必须履行党员义务，并把党员八项义务作为座右铭，经常对照检查，严格要求自己，使用权自己成为一个合格的共产党员。

在人间，越追求完美，反而会使生活的压力越来越大。一个渔夫打捞到一颗珍珠，非常珍贵的珍珠，他很高兴，令人遗憾的是上面有一 个小黑点。渔夫想：如果我有办法让上面的小黑点去掉，珍珠会成为无价之宝，我将变得更加富有。于是他将珍珠刮掉一层，黑点还在；他又刮掉一层，黑点还在； 直到最后，黑点消失了，珍珠也就没有了。

有书面的聘用通知书肯定是对你的一种切实保障。法律规定，《聘用通知书》也是合同的一种。按合同法规定，一旦双方确定了承诺期限，即使一方想撤消，也要得到另一方同意；如果在另一方不同意的情况下就撤消，是一种违约行为，应承担相应责任。所以你有书面的聘用通知书绝对没有坏处！相关法条：《合同法》第19条，有下列情形之一的，要约不得撤销：（一）要约人确定了承诺期限或者以其他形式明示要约不可撤销；（二）受要约人有理由认为要约是不可撤销的，并已经为履行合同作了准备工作。

可以。有两种方法可以实现远程检测硬盘。xp自带的远程桌面（对方访问你，要求你或者你的公司要有真实IP），通过QQ的远程协助+对方控制就可以。

1、加强消防宣传，提高全民预防和抵御火灾能力。 2、落实消防安全责任制，依法做好消防安全管理。 3、火灾远离家庭，幸福平安一生。 4、安全用火，幸福你我。 5、火魔无情猛于虎，消防安全重于山！ 6、消防设施别乱动，扑救火灾有大用。 7、预防火灾是全社会的共同责任。 8、企业和单位的法定代表人是消防安全第一责任人。 9、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任终于泰山。 10、加强消防宣传，提高消防意识。 11、消防常识进万家，平安相伴你我他。 12、居安思危，防患于未然。 13、有危难急事，找消防战士。 14、责任到人，各尽其职，认真完善消防责任制。 15、遭遇火情免不了，注意逃生最重要。 16、增强全民消防意识，提高自防自救能力。 17、消防进家园，平安到永远。 18、消防连万家，平安你我他。 19、坚持专群结合的消防工作原则。 20、消除火灾隐患，永保家园平安。 21、时时注意安全，处处预防火灾消防进家园。 22、火灾是人类大敌，防火是社会大事。 23、人人重视防火，灾害远离你我。 24、加强消防工作，建设平安国电，构建和-谐社会。 25、人人知防火，户户齐欢乐。 26、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。 27、消防时时在，安全传万代。 28、安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。 29、安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。 30、安全创造幸福，疏忽带来痛苦。安全就是效益，安全就是幸福。 31、防火人人想，户户都安详。 32、安全系着千万家防范火灾，人人有责。 33、人人防火，户户平安，一家失火，四邻受灾。 34、人人把好防火关，有备无患保平安。 35、更新观念、增强单位消防主体责任意识。 36、火灾无情，警钟长鸣。 37、火灾无情，防火先行。 38、消防安全，人人有责。 39、履行消防安全职责，规范消防安全管理。 40、共创和谐社会，关注消防安全！ 41、实行防火安全责任制。 42、消除火灾隐患，永保家庭平安。 43、人人关注消防，处处清除火患！ 44、强化消防宣传，普及消防知识。 45、**筑牢防火墙壁，携手打造平安家园防止火灾。 46、大力推进消防工作法制化、社会化建设。 47、隐患险于明火，防范胜于救灾。 48、消防安全工作，人人负有职责。 49、积极行动起来，大力排查、整改火灾隐患。 50、消防安全是全社会的共同责任。 51、珍惜生命，远离火患。 52、权责统一，切实落实单位消防安全管理责任。 53、责任重于泰山消防连着你我他。 54、天天宣传天天安，日日防火日日宁。 55、消除火灾隐患，创造美满生活，构建和-谐社会。 56、安全、舒适、长寿是当代人民的追求。重视安全、关心安全、为安全献力。 57、消除火灾，国泰民安。 58、防火装心间，一生保平安。 59、消除隐患加强防火管理，不准违章动火。 60、消防事关你我他，安全系着千万家。 61、积极预防火灾发生，保护生命和财产安全。 62、人人防灾防火，家家平安快乐。 63、平安幸福靠大家消防事关你我他。 64、履行安全职责，安全陪伴你我。 65、用火不预防，失火就遭殃。 66、安全是幸福的保障，治理隐患保障安全。 67、爱惜自己家园，驱逐火灾隐患。 68、消除火灾隐患，确保消防安全。 69、消防安全齐参加，预防火灾靠大家。 70、为了你和他人的幸福，请自觉做好防火工作。 71、消防常识永不忘，遇到火情不惊慌。 72、做好防火工作，全家幸福快乐。 73、消除火患，造福后代。 74、防火安全无小事，时时处处需留心。 75、安全自查，隐患自改，责任自负。 76、要想人财安，防火位居先。 77、遵守消防安全规定，让火灾远离社区。 78、坚持“预防为主，防消结合”的消防工作方针。 79、大意一把火，损失无法补。 80、勿忘火警119，危险时刻真朋友。 81、预防火灾、维护消防安全是每个公民的应尽义务。 82、安全连着千万家，消防系着你我他。 83、安全生产，人人有责。遵章守纪，保障安全。 84、防火工作莫放松报警早，损失少。 85、消防连万象，平安你我他。 86、学一分消防知识，多十分平安保障。 87、创业千日难，火烧一日光。 88、关注消防，珍爱生命。 89、疏忽消防一瞬，毁掉幸福一生。 90、远离火患，幸福平安。 91、消除一处隐患，增添一份平安。 92、平安到永远过年过节乐融融。 93、普及消防知识，增强防火观念。 94、人人防火，户户安全。

【答案】：B,C,D本题涉及的考点是施工管理的工作流程组织。施工管理的工作流程组织包括：(1)管理工作流程组织；(2)信息处理工作流程组织；(3)物质流程组织。

小学科学课程标准是：1、充分认识小学科学教育的重要性。科学教育是立德树人工作的重要组成部分，是提升全民科学素质、建设创新型国家的基础。小学科学教育对从小激发和保护孩子的好奇心和求知欲，培养学生的科学精神和实践创新能力具有重要意义。各地要高度重视，以课程为统领，切实加强小学科学教育。2、全面加强学习培训工作。各地要全面做好课程标准的宣传和培训工作，纳入校长、教师培训计划，组织专题培训，强化全员培训。要结合地方教育实际特别是师资队伍情况等，整体设计培训课程，丰富培训方式方法，注重理论培训与实践研修相结合，帮助校长、教师深入理解课程标准的基本理念和基本要求，提升教育水平。3、确保落实规定课时。小学科学课程起始年级调整为一年级。在我部组织修订《义务教育课程设置实验方案》前，原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变。4、突出强化教学实践环节。各地要引导教师落实学生发展核心素养要求，依据课程标准组织教学。要重视实验教学，努力创设适宜的学习环境，促进学生积极参与、主动探究，引导学生做好每一个实验。教师要加强实践探究过程的指导，注重引导学生动手与动脑相结合，增强学生问题意识，培养他们的创新精神和实践能力。5、大力加强课程实施的组织领导。各地要加强统筹规划，精心组织实施。要结合实际合理配置小学科学教师，逐步建立专兼职结合的教研人员队伍。要加大经费投入，保证实验室建设、仪器设施设备和耗材等需要。要优化课程资源建设，重视发挥家庭、社区、校外青少年活动基地等作用，为保障课程实施创造有利条件。要加强课程实施的监测和督导，建立小学科学课程管理的反馈和改进机制，保证课程的全面落实。

jp晕上楼那位写那么多,我没位置发表呀

共产党员自觉履行八项义务，是保持党员先进性的内在要求，是每个党员不可推卸的政治责任。第一项是提高理论素质和业务本领的义务。第二项是发挥先锋模范作用的义务。第三项是践行党的根本宗旨的义务。笫四项是遵纪守法、执行党的决定的义务。第五项是维护党的团结统一的义务。第六项是勇于批评、敢于斗争的义务。第七项是贯彻党的群众路线的义务。第八项是发扬社会主义新风尚、舍身报国为民的义务。

结题报告具体写法如下：一、结题报告的标题：课题名称和文种——结题报告。二、结题报告的前言：简述课题概况，包括课题来源及级别、历时，对课题成果的总体评价及作用意义。三、结题报告的正文：主要包括三个部分。1、课题的一般情况，阐述列题的背景，指明课题目标、研究思路及原则，说明研究历时及阶段，并分析各阶段的主要工作和特点。2、课题的研究成果，简要阐明本课题的基本观点及其逻辑联系，着重揭示本课题的特色和创新之处，强调本课题与实践的关联性，乃至在实践工作中应用的阶段性成果。3、课题的评价意见，自我评价——根据国内外、所在地区和同类单位的理论研究和实际工作的现状，对本课题的地位给予正确的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。四、结题报告的结尾：对与本课题相关的问题，指出进一步探索的方向，对本课题的应用推广等问题，表明课题组需作出的努力，结尾的写作应视情而定。五、结题报告的附件：列具课题组成员名单，附上课题研究过程中已发表的论文篇目，研究成果已被采纳或开始应用的佐证材料，致谢等其他材料。

　　初中数学是组成初中教学内容的重要课程，同时，初中数学也是初中所学内容中的难点内容。以下是我为大家带来的关于初中数学案例分析 范文 ，欢迎大家前来阅读!　　初中数学案例分析范文篇1 　　——《 八年级 上册7.5.2一次函数的简单应用》主题式团队赛课有感 　　【案例背景】 　　1、英国学者贺斯曾说：“对学科本质的认识一切教学法的基础”。所以数学教学的首要问题，不在于教学的更好方式是什么，而在于所教内容的数学本质是什么 ! 　　而数学本质是什么呢?众说纷纭，比较被大家认可的是华东师范大学的张奠宙教授的提法：本质一、对数学基本概念的理解 ;本质二、对数学思想 方法 的把握;本质三、对数学特有的 思维方式 的感悟;本质四、对数学美的鉴赏;本质 　　五、对数学精神(理性精神和探究精神)的追求。基于此，我们就开始 反思 新课改后的课堂教学行为：过于注重形式，追求表面的热闹，淡化了课堂教学的本质，待揭示的数学本质没有得到凸显，过程没有得到合理的证明，结论缺乏强有力的说服力。现在，在追“新”的过程中我们更多地关注和深入地思考课堂中暴露的一些问题，逐步走向成熟，使数学课堂得到了理性地回归，发生了本质的变化：教学内容的泛化回归实效、教学活动的外化回归内化、教学层次的低下回归高效，充分展现了数学课堂的魅力，学生学得扎实，获得真正的发展。以上就是我们实验中学 教育 共同体在本次赛课研讨时所达成的共识。 　　2、如何在课堂教学中凸显数学本质呢?我们殚精竭虑，反复思考、争吵，最后在新课程标准里找到了答案。 　　(1)针对具体的数学知识，知道知识本源和蕴含在知识背后的数学思想方法。深入挖掘教材，教材的编排蕴含了知识的本源和思想方法。 　　(2)在实践中怎样以数学知识本源与数学思想方法为主线展开教学设计。 总之，知识是基础，方法是中介，思想才是本源。有了思想，知识与方法才能上升为智慧。数学是能够增长学生智慧的学科，我们只要抓住数学本质，与新课程理念有效结合，才能发挥数学教育的最大价值，凸显数学本色!这样做本身就是使数学课回归数学味，找回数学教学的灵魂! 　　3、《7.5.2一次函数的简单应用》是教学中的疑难课时，教材处理的好坏与否直接影响课堂教学的效果。我们在研究教材的时候，集思广益，发扬团队精神、抽丝剥茧，一点一点的理出本节课应该突出体现“数形结合”的数学思想，为了体现这一点就应该要让学生切身感受“数形结合”的优越性和简洁性。 　　【案例描述】 　　在此次赛课过程中，我们在进行《7.5.2一次函数的简单应用》这一教学内容设计时，我们尝试了两种不同的 教学方法 。 　　教法一：依托教材，遵循教材顺序开展教学 　　以小聪、小慧去旅游的例子为线索，让学生体会一次函数的图象与二元一次方程组的解之间的关系，然后利用图象的交点让学生明白利用图象的简洁性，同时附带介绍近似解等概念，但在教学中我们发现：当我们需要将问题中的两个函数的图象画在同一个直角坐标系中时遇到了困难。为什么是s136t和s226t10这两个函数?下面是这教学片断的师生对话： 　　师：这个问题我们能否用新的方法(数形结合)来解决。 　　生：可以利用函数的图象。(部分学生回答) 　　师：很好，若要利用函数的图象，我们首先需要知道什么? 　　生：函数的解析式。 　　师：那函数的解析式是怎样的? 　　生1：s136t和y226t。 　　师：还有不同答案吗? 　　生2：s136t和s226t10 　　师：为什么有两种不同的答案?我们需要的是哪一种? 　　生：第二种。 　　师：为什么? 　　(全班学生迟疑了片刻，有几个好生举手发言了) 　　生1：因为此两个函数要画在同一个直角坐标系中，它们的函数值y要相同; 生2：它们两个人出发的时间相同; 　　生3： 　　这个问题本身使部分学生感到比较难理解，而我们又想利用此两个函数的图象的交点让学生体会直角坐标系中两条直线(不平行于坐标轴)的交点坐标与由两条直线的函数解析式所组成的二元一次方程组的解之间的关系，更是难上加难。因此，后来我们没有采用这种教学设计。 　　教法二：以“数形结合”为引领，大胆改编教材的呈现模式，切合学生实际教学思路。 　　我们先让学生了解一次函数和二元一次方程的关系，然后再利用“数形结合”的思想方法让学生体会直角坐标系中两条直线(不平行于坐标轴)的交点坐标与由两条直线的函数解析式所组成的二元一次方程组的解之间的关系，让学生明白利用图象的简洁性。这样处理的好处是：既分解了本节课的难点，又为利用图象法解决例题埋下了伏笔。 　　【案例分析与反思】 　　教法一只是按照教材规定的内容进行教学，教学方法也比较传统，教学过程侧重于知识的落实，学生虽然参与了学习，但学习热情较为低落。可以说，教师基本上是在“教教材”，缺乏数学本质的体现。而教法二中，以数学思想为主线，设置问题串，让学生在不断的演练中体会到“数形结合”的优越性下面我就来谈谈我们是如何“挖掘教材内涵 凸显数学本质”。 　　一、分解教材内容，确定学习目标 　　在磨课过程中，我们对教材的问题逐题加以分解，对照数学本质，确定学习目标为：会综合运用一次函数的解析式和图象解决简单实际问题;了解直角坐标系中两条直线(不平行于坐标轴)的交点坐标与由两条直线的函数解析式所组成的二元一次方程组的解之间的关系;会用一次函数的图象求二元一次方程组的解(包括近似解)。 　　二、结合数形结合的要求，选择教学素材 　　1、一是创造性地处理教材 　　教材中只用一个例题来解决本节课的重难点，我们觉得难度较大。所以我们先这样的一个等式y=x+1让学生了解一次函数和二元一次方程的关系，再让学生了解直角坐标系中两条直线(不平行于坐标轴)的交点坐标与由两条直线的函数解析式所组成的二元一次方程组的解之间的关系。 　　2、创造开发生成性的教学素材 　　在教学设计中，讲解例题时，当做出函数的图象时我们设计了这样一个问题： 　　从图象中你还能了解到哪些信息?符合新课标的要求，不同的人在数学上得到不同的发展。 　　三、运用数学思想解决问题，培养学生创新意识 　　1、让学生经历数学知识的形成与应用过程。 　　让学生经历数学知识的形成与应用过程，从而更好地解释数学知识的意义，掌握必要的基础知识与技能，发展应用数学知识的意义与能力，增强学好数学的愿望和信心。新教材为学生提供了大量的数学活动线索和丰富的数学活动机会，为学生的数学学习构筑起点。通过我们的再次讨论，发现我们这节课在这方面还体现的不够，没有回到函数的真正本质：一般地，在一个变化过程中有两个变量x与y，如果对于x的每一个值，y都有唯一的值与它对应，那么就说y是x的函数， x叫做自变量。 　　2、构建“以问题为中心”的讨论式数学模式。 　　通过教师创设情景，启发引导，经过学生自主探索、合作交流，引导学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动，从而使学生掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，使学生具有初步的创新精神和实践能力。“以问题为中心”的讨论式教学模式具体地说是由“问题情境、合作讨论、理性概况、应用创新、反思提高”五个环节组成的一种讨论式学习的教学模式。 　　3、注重数学思想的运用，提高解决问题的能力。 　　在教学的最后一个环节，我们设计了这样一道开放题： 　　根据此函数的图像，你能设计出它的实际背景吗? 　　教学中，应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学思想，感受数学的规律性、可循性，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。 　　初中数学案例分析范文篇2 　　一、 背景 　　新课标要求，应让学生在实际背景中理解基本的数量关系和变化规律，注重使学生经历从实际问题中建立数学模型、估计、求解、验证解的正确性与合理性的过程。在实际工作中让学生学会从具体问题情景中抽象出数学问题，使用各种数学语言表达问题、建立数学关系式、获得合理的解答、理解并掌握相应的数学知识与技能，这些多数教师都注意到了，但要做好，还有一定难度。 　　二、 教学片段 　　在刚过去的这个学期，我上了一节“一元一次不等式组的应用”。 　　出示例题：小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板，爸爸体重为72千克，坐在跷跷板的一端，体重只有妈妈一半的小宝和妈妈一同坐在另一端。这时，爸爸的一端仍然着地，后来小宝借来一副质量为6千克的哑铃，加在他和妈妈坐的一端，结果，爸爸被高高地跷起。猜猜看，小宝的体重约多少千克? 　　我问学生：“你们玩过跷跷板吗?先看看题，一会请同学复述一下。”学生复述后，基本已经熟悉了题目。我接着让学生思考：他们三人坐了几次跷跷板?第一次坐时情况怎样?第二次呢?学生议论了一会儿，自主发言，很快发现本题中存在的两种文字形式的不等关系： 　　爸爸体重>小宝体重+妈妈体重 　　爸爸体重<小宝体重+妈妈体重+一副哑铃重量 　　我引导：你还能怎么判断小宝体重?学生安静了几分钟后，开始议论。一学生举手了：“可以列不等式组。”我给出提示：“小宝的体重应该同时满足上述的两个条件。怎么把这个意思表达成数学式子呢?”这时学生们七嘴八舌地讨论起来，都抢着回答，我注意到一位平时不爱说话的学生紧锁眉头，便让他发言：“可以设小宝的体重为x千克，能列出两个不等式。可是接下来我就不知道了。”我听了心中一动，意识到这应是思想渗透的好机会，便解释说：“我们在初中会遇到许多问题都可以用类似的方法来研究解决，比方说前面列方程组u201eu201e”不等我说完，学生都齐声答：“列不等式组。”全班12小组积极投入到解题活动中了。5分钟后，我请学生板演，自己下去巡查、指导，发现学生的解题思路都很清楚，只是部分学生对答案的表达不够准确。于是提议学生 说说 列不等式组解应用题分几步，应注意什么。此时学生也基本上形成了对不等式方法的完整认识。我便出示拓展应用课件： 　　一次考试共25道选择题，做对一道得4分，做错一道减2分，不做得0分。若小明想确保考试成绩在60分以上，那么他至少要做对多少题? 　　设置这道题，既有调查本节课效果的意图，也想巩固拓展一下学生的思维。没料到相当多学生对“至少”一词理解不准确，导致失误。这正好让我们的“本课小结”填补了一个空白——弄清题目中描述数量关系的关键词才是解题的关键。 　　三、 反思 　　本节课讲完后，我感到一丝欣慰，看到孩子们跃跃欲试的学习劲头，突然领悟到：教师的教学行为至关重要，成功的教学，能开启学生心灵的窗户，能帮学生树立学习的自信心。 　　本节课我有几个深刻的感受： 　　1、 在课前准备的时候，我就觉得不等式组的应用是个难点。所以在课堂教学中设置了几个台阶，这也正好符合了循序渐进的教学原则。 　　2、 例题贴近学生实际，我在教学中有采用了更亲近的教学语言，有利于激发学生 　　的探究欲望。 　　初中数学案例分析范文篇3 　　——多边形内角和 　　陕西省凤翔县糜杆桥中学 宁晓华 　　一、教材分析 　　本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书七年级下册多边形内角和。 　　二、教学目标 　　1、知识目标：了解多边形内角和公式。 　　2、数学思考：通过把多边形转化成三角形体会转化思想在几何中的运用，同时让学生体会从特殊到一般的认识问题的方法。 　　3、解决问题：通过探索多边形内角和公式，尝试从不同角度寻求解决问题的方法并能有效地解决问题。 　　4、情感态度目标：通过猜想、推理活动感受数学活动充满着探索以及数学结论的确定性，提高学生学习热情。 　　三、教学重、难点 　　重点：探索多边形内角和。 　　难点：探索多边形内角和时，如何把多边形转化成三角形。 　　四、教学方法：引导发现法、讨论法 　　五、教具、学具 　　教具：多媒体课件 　　学具：三角板、量角器 　　六、教学媒体：大屏幕、实物投影 　　七、教学过程： 　　(一)创设情境，设疑激思 　　师：大家都知道三角形的内角和是180o ，那么四边形的内角和，你知道吗? 　　活动一：探究四边形内角和。 　　在独立探索的基础上，学生分组交流与研讨，并汇总解决问题的方法。 方法一：用量角器量出四个角的度数，然后把四个角加起来，发现内角和是360o。 　　方法二：把两个三角形纸板拼在一起构成四边形，发现两个三角形内角和相加是360o。 　　接下来，教师在方法二的基础上引导学生利用作辅助线的方法，连结四边形的对角线，把一个四边形转化成两个三角形。 　　师：你知道五边形的内角和吗?六边形呢?十边形呢?你是怎样得到的? 活动二：探究五边形、六边形、十边形的内角和。 　　学生先独立思考每个问题再分组讨论。 　　关注：(1)学生能否类比四边形的方式解决问题得出正确的结论。 　　(2)学生能否采用不同的方法。 　　学生分组讨论后进行交流(五边形的内角和) 　　方法1：把五边形分成三个三角形，3个180o的和是540o。 　　方法2：从五边形内部一点出发，把五边形分成五个三角形，然后用5个180o的和减去一个周角360o。结果得540o。 　　方法3：从五边形一边上任意一点出发把五边形分成四个三角形，然后用4个180o的和减去一个平角180o，结果得540o。 　　方法4：把五边形分成一个三角形和一个四边形，然后用180o加上360o，结果得540o。 　　师：你真聪明!做到了学以致用。 　　交流后，学生运用几何画板演示并验证得到的方法。 　　得到五边形的内角和之后，同学们又认真地讨论起六边形、十边形的内角和。类比四边形、五边形的讨论方法最终得出，六边形内角和是720o，十边形内角和是1440o。 　　(二)引申思考，培养创新 　　师：通过前面的讨论，你能知道多边形内角和吗? 　　活动三：探究任意多边形的内角和公式。 　　思考：(1)多边形内角和与三角形内角和的关系? 　　(2)多边形的边数与内角和的关系? 　　(3)从多边形一个顶点引的对角线分三角形的个数与多边形边数的关系? 　　学生结合思考题进行讨论，并把讨论后的结果进行交流。 　　发现1：四边形内角和是2个180o的和，五边形内角和是3个180o的和，六边形内角和是4个180o的和，十边形内角和是8个180o的和。 　　发现2：多边形的边数增加1，内角和增加180o。 　　发现3：一个n边形从一个顶点引出的对角线分三角形的个数与边数n存在(n-2)的关系。 　　得出结论：多边形内角和公式：(n-2)〃180。 　　(三)实际应用，优势互补 　　1、口答：(1)七边形内角和( ) 　　(2)九边形内角和( ) 　　(3)十边形内角和( ) 　　2、抢答：(1)一个多边形的内角和等于1260o，它是几边形? 　　(2)一个多边形的内角和是1440o ，且每个内角都相等，则每个内角的度数是( )。 　　3、讨论回答：一个多边形的内角和比四边形的内角和多540o，并且这个多边形的各个内角都相等，这个多边形每个内角等于多少度? 　　(四)概括存储 　　学生自己归纳 总结 ： 　　1、多边形内角和公式 　　2、运用转化思想解决数学问题 　　3、用数形结合的思想解决问题 　　(五)作业：练习册第93页1、2、3 　　八、教学反思： 　　1、教的转变 　　本节课教师的角色从知识的传授者转变为学生学习的组织者、引导者 、合作者与共同研究者，在引导学生画图、测量发现结论后，利用几何画 板直观地展示，激发学生自觉探究数学问题，体验发现的乐趣。 　　2、学的转变 　　学生的角色从学会转变为会学。本节课学生不是停留在学会课本知识层 面，而是站在研究者的角度深入其境。 　　3、课堂氛围的转变 　　整节课以?流畅、开放、合作、u2018隐u2019导?为基本特征，教师对学生的

安全生产口号标语简单【篇一】 1.人以安为乐厂以安为兴。 2.走人生安全之路，从文明施工起步。 3.运行检修一条心安全生产长周期。 4.安全意识人人有，美好生活乐悠悠。 5.防止火灾，消除隐患。公共场所，严防火灾。 6.万千产品堆成山，一星火源毁于旦。 7.聪明人把安全放首位，糊涂者把安全置脑后。 8.安全创造幸福疏忽带来痛苦。 9.小心无大错，粗心铸大过。 10.安全生产创效益违规操作酿祸端。 11.安全是关系社会安定、经济发展的大事。强化安全生产管理，保护职工的安全与健康。 12.只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调。 13.打工在外不容易，安全首先放第一。 14.全力生产，注意安全！ 15.隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。 16.严格规章制度，确保施工安全。治理事故隐患，监督危险作业。 17.质量标准化，安全创水平。 18.安全带、牵挂着你的平安。 19.普及安全生产知识，提高全民安全意识。 20.安全施工，拥抱平安。 安全生产口号标语简单【篇二】 21.杂草不除禾苗不壮，隐患不除效益难上。 22.安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。 23.走平地，防摔跤；顺水船，防暗礁。 24.安全伴君一生，生命只有一次。 25.安得万人在，全心为生产。 26.消防安全第一预防为主。 27.质量是企业的生命，安全是职工的生命。 28.安全、舒适、长寿是当代人民的追求。重视安全、关心安全、为安全献力。 29.安全人人抓，幸福千万家。 30.落实一项安全措施，胜过十句安全口号。 31.我要安全，我懂安全，人人尽责，确保安全。 32.毛毛细雨湿衣裳，小事不防上大当。 33.拒绝违规操作，保护生命安全。 34.广泛开展“三项行动”，切实加强“三项建设”。 35.安全生产，人人有责。 36.自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的义务和职责。 37.安全是效益的保障，安全是幸福的源泉。 38.心头常亮安全灯，平安生活伴人生。 39.安全管理扣扣相连，生产效益节节攀高。 40.有防则安无防则危。 安全生产口号标语简单【篇三】 41.一人违章，众人遭殃。 42.产品质量连万家，历害关系你我他。 43.安全来于警惕，事故出于麻痹。 44.作业精神不分散操作细心保安全。 45.防护加警惕保安全，无知加大意必危险。 46.一人把关一处安，众人把关稳如山。 47.广泛深入地开展全国安全生产月活动。 48.执行劳动安全法规，搞好安全生产工作。加强职工劳动保护，人人学会保护自己。 49.安全创造幸福，疏忽带来痛苦。安全就是效益，安全技就是幸福。 50.爱家就是爱生命，重情更应重安全。 51.倡导弘扬安全文化，提高全民安全素质以及安全文化知识，提高人民安康水平。 52.保安全千日不足，出事故一日有余。 53.安全一万天，事故一瞬间。 54.筑安全长城，兴钻井经济。 55.生产再忙，安全不忘。 56.爱妻爱子爱家庭，无视安全等于零。 57.安全万事兴，麻痹人财空。 58.安全保稳定，安全出效益，安全促发展。 59.没有主人翁精神，可悲；没有安全意识，可恨。 60.提高青少年的安全文化素质是具有战略意义的举措，繁荣我国安全文化艺术是安全文化建设的重要任务之一。 安全生产月条幅宣传标语口号 安全生产月条幅宣传标语口号【篇一】 1.安全警钟时常鸣，防范打锣经常敲。 2.麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。 3.工地就是战场，防护才能全胜。 4.安全生产莫侥幸，违章操作要人命。 5.幸福是棵树，安全是沃土。 6.隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。 7.人以安为乐厂以安为兴。 8.紧握安全钥匙，开启幸福大门。 9.心头常亮安全灯，平安生活伴人生。 10.制造须靠低成本，竞争依赖高品质。 11.事前多检讨，事后少烦恼。 12.生命诚可贵，安全价更高。 13.依法监管，公正执法，确保安全。 14.消防设施要爱护，关键时刻救人命。 15.筑起堤坝洪水挡，练就技能事故防。 16.事故不难防，重在守规章。 17.积极行动起来，开展“安全生产周”活动。深入贯彻“安全第一，预防为主”的方针。 18.工作为了生活好，安全为了活到老。 19.运行检修一条心安全生产长周期。 20.消防安全第一预防为主。 安全生产月条幅宣传标语口号【篇二】 21.镜子不擦试不明，事故不分析不清。 22.力求一次做好，争取最大效益。 23.生命最可贵，安全第一位。 24.安全网、挽留生命的网。 25.宁为安全操碎心，不让事故害人民。 26.安全人人抓，幸福千万家。 27.事故源于麻痹，安全来自警惕。 28.安全施工莫大意，亲人嘱咐要牢记。 29.生产再忙，安全不忘。 30.绿叶底下防虫害，平静之中防隐患。 31.安全、舒适、长寿是当代人民的追求。重视安全、关心安全、为安全献力。 32.生产再忙，安全不忘，人命关天，安全在先。 33.留一生安全给自己，送一份平安给家人。 34.你对违章讲人情，事故对你不留情。 35.安全保稳定，安全出效益，安全促发展。 36.坚持“安全第一，预防为主，综合治理”方针。 37.我们的城市有你的血汗，你的平安是我们的心愿。 38.人民利益高于一切，安全责任重于泰山。 39.先安全后生产，不安全不生产。安全在你脚下，安全在你手中。 40.检修设备要办票，为图省事灾祸到。 安全生产月条幅宣传标语口号【篇三】 41.时时注意安全，处处预防事故。 42.疏忽一时，痛苦一世。 43.创立创新创精品，求优求高求先进。 44.掀起学习贯彻《安全生产法》的高潮。 45.关爱生命，安全发展。 46.安全你一人，幸福全家人。 47.安全第一心中记，为已为家为亲人。 48.仓洁料齐数量准，纪严律明物控顺。 49.安全在于心细，事故出自大意。 50.思想走了神，事故瞬间生。 51.庄稼离不开阳光，安全少不了规章 52.安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。 53.居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。 54.安全你我共同的责任，平安你我共同的心愿。 55.为了您全家幸福，请注意安全生产。为了您和他人的幸福，处处时时注意安全。 56.坚持安全发展，构建和谐社会。 57.生产必须安全，安全促进生产。 58.继天下之大任，防灾患于未然。 59.重视安全硕果来，忽视安全遭祸害。 60.安不可忘危，治不可忘乱。 供电仓库安全生产横幅标语口号 供电仓库安全生产横幅标语口号【篇一】 1.安全生产要严抓，消灭事故在萌芽。 2.打工在外不容易，安全首先放第一。 3.责任心是安全之魂，标准化是安全之本。 4.安全伴君一生，生命只有一次。 5.安全意识“得过且过”；危险隐患“得寸进尺”。 6.家庭支柱靠你扛，安全施工不能忘。 7.固安全防线，解后顾之忧。 8.多一份热度，少一份放松。 9.不讲安全搭上命，挣座金山有啥用。 10.实施安全生产法，人人事事保安全。 11.革除马虎之心，提升产品品质。 12.自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的义务和职责。 13.产品若要无缺点，全面品管不可免。 14.居安思危，常备不懈。 15.关爱生命，关注安全。 16.工作要安全，两票是关键。 17.安全靠规章严守不能忘。 18.蛮干是走向事故深渊的第一步。 19.安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。 20.互让半步，平安是金。 供电仓库安全生产横幅标语口号【篇二】 21.劳保事不小，涉险把命保。 22.麻痹是最大的隐患，疏忽是最大的祸根。 23.事故猛于虎，安全贵如金。 24.安全是幸福之本，违章是痛苦之源。 25.事故隐患不除、等于放虎归山。 26.经济要上去，事故要下降。 27.确保水利安全，惠及千家万户。 28.把握安全，拥有明天。 29.扎实做好伤员救治、善后安抚、彻查原因、追责问责工作，全领域、全过程、全天候开展安全隐患排查整治。 30.隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。 31.树立安全发展理念，遵守安全法律法规。 32.安全知识要知道，劳保用品要戴好；上班工作多留神，平平安安最开心。 33.细心精心用心，品质永保称心。 34.用户是上帝，下道工序就是上帝。 35.安全你我共同的责任，平安你我共同的心愿。 36.普及安全生产知识，提高全民安全意识。 37.平安“穗安”靠大家。 38.严是爱松是害。搞好安全利三代。 39.树立法制观念，坚持安全生产。 40.安全生产违法必究安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 供电仓库安全生产横幅标语口号【篇三】 41.祈求别人保护，不如自我防护。 42.质量是生命，安全是保证。 43.安全生产做得好，企业效益才有保；安全成效要展现，持之以恒是关键。 44.以人为本，重在平安。 45.人人提案创新，成本自然降低。 46.走平地，防摔跤；顺水船，防暗礁。 47.以人为本，安全第一，预防为主。 48.产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨。 49.检修设备要办票，为图省事灾祸到。 50.安全人人抓，幸福千万家。 51.幸福是棵树，安全是沃土。 52.积极开展“安全生产年”活动。 53.安全生产“五同时”，各级领导要落实。全国人民奔小康，安全文明第一桩。 54.眼睛容不下一粒沙土，安全来不得半点马虎。 55.管生产必须管安全。 56.处处注意安全，岁岁全家团圆。 57.安全，我们永恒的旋律 58.隐患不除根，事故根连根。 59.处处要安全，人人为平安。 60.用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。 供电仓库安全生产横幅标语口号【篇四】 61.以人为本，安全第一。 62.安全一个人，幸福全家人。 63.制度千万条，自律最重要。 64.上班多留神，慎防意外生。 65.车间重地，安全第一。 66.安全是生命之本，违章是事故之源。 67.严是生命的呼唤，松是自杀的开端。 68.记住山河不迷路，记住规章防事故。 69.安全是生产之本，违章是事故之源。人人把好安全关，处处设防漏洞少。 70.安全是效益的保障，安全是幸福的源泉。 71.安全投入不可少，隐患排查最重要。 72.专心工作为首要，质量安全皆做到。 73.安全生产记在心，健康二字值千金。 74.抓好安全生产促进经济发展。 75.要想品质搞得好，齐心协力小不了。 76.规章至尊保平安，情绪低落莫上班； 77.安全事故如洪水猛兽，自我防护如铜墙铁壁。 78.坚持标本兼治，重在治本。 79.安全第一，警钟长鸣。安全第一，人人牢记。安全生产，齐抓共管。生产大上，安全不忘。 80.普及消防知识，增强防火观念。注意安全用电，防止触电事故。 生产安全标语短句合集 生产安全标语短句合集(篇一) 1.爱家就是爱生命，重情更应重安全。 2.产品若要无缺点，全面品管不可免。 3.工作为了生活好，安全为了活到老。 4.见了违章严批评，道是无情却有情。 5.平安港闸，生产安全不能少。 6.安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。 7.安全生产常抓不懈，抓而不紧，等于不抓。 8.防护加警惕保安全，无知加大意必危险。 9.加强劳动人员保护工作就是保护生产力。保护职工的安全健康是企业的头等大事。 10.安全意识“得过且过”；危险隐患“得寸进尺”。 11.防止火灾，消除隐患。公共场所，严防火灾。 12.宁绕百丈远，不冒一步险。 13.快刀不磨会生锈，安全不抓出纰漏。 14.安全施工莫大意，亲人嘱咐要牢记。 15.落实一项安全措施，胜过十句安全口号。 16.分分秒秒珍惜生命，时时刻刻重视安全。 17.安全一万天，事故一瞬间。 18.关爱生命，关注安全。 19.安全是关系社会安定、经济发展的大事。强化安全生产管理，保护职工的安全与健康。 20.安全一松，全线告终；坚持不懈，万事成功。 生产安全标语短句合集(篇二) 21.安全生产牢牢记，生命不能当儿戏。 22.安全一个人，幸福全家人。 23.安全生产，人人有责。 24.气泄于针孔，祸始于违章。 25.有防则安无防则危。 26.开展安全月活动，深入贯彻安全法。 27.安全与减灾关系到全民的幸福和安宁。提高全民安全素质必须从娃娃抓起。 28.安全生产创效益违规操作酿祸端。 29.广泛深入地开展全国安全生产月活动。 30.安全是幸福的保障，治理隐患保障安全。 31.病魔乘体虚而入，灾祸因麻痹而生。 32.时间就是金钱，效率就是生命。 33.今日注意安全，节日合家团圆。 34.筑安全长城，兴钻井经济。 35.成功意味着发展，发展意味着变革。 36.树立安全发展理念，遵守安全法律法规。 37.提高全民安全素质必须从娃娃抓起，积极开展中小学安全日活动。 38.安全生产违法必究安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 39.安全在身，家人放心。安全疏忽，苦难缠身。 40.用户是上帝，下道工序就是上帝。 生产安全标语短句合集(篇三) 41.熟水性，好划船；学本领，保安全。 42.广泛开展“三项行动”，切实加强“三项建设”。 43.事故猛于虎，安全贵如金。 44.思想走了神，事故瞬间生。 45.有妻有子有家庭，没有安全等于零。 46.严是爱、松是害，发生事故坑三代。 47.树立城市忧患意识，学会防灾避险应急逃生本领。加强职工安全技术培训，坚持工人持证上岗。 48.质量标准化，安全创水平。 49.心系安全一点，拥有蓝天一片。 50.别用鲜血换教训应借教训免血泪。 51.筑起堤坝洪水挡，练就技能事故防。 52.运行检修一条心安全生产长周期。 53.搞好安全生产工作，树立企业安全形象。改善职工劳动条件，促进安全文明生产。 54.安全警钟时常鸣，防范打锣经常敲。 55.安全施工，拥抱平安。 56.宁可停工停产、绝不违章蛮干。 57.安全生产，重在预防。 58.你重视，我参与，安全生产一起抓；齐努力，共谋划，生产安全靠大家。 59.安全带是件宝，高空作业不能少；先检查，后使用，高空作业保生命。 60.继天下之大任，防灾患于未然。 安全生产标语大全推荐 安全生产标语大全推荐(篇一) 1.安全措施做足，家庭美满幸福。(www.lz13.cn) 2.见火不救火烧身，有章不循祸缠身。 3.高高兴兴上班，平平安安回家。 4.小洞不补，大洞吃苦。 5.工作要安全，两票是关键。 6.质量是安全基础，安全为生产前提。 7.记住山河不迷路，记住规章防事故。 8.广泛动员，狠抓落实，群防群控。 9.安全创造幸福，疏忽带来痛苦。安全就是效益，安全技就是幸福。 10.居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。 11.安全连着你我他，平安幸福靠大家。 12.留一生安全给自己，送一份平安给家人。 13.安全管理扣扣相连，生产效益节节攀高。 14.隐患险于明火，防范胜于救灾。 15.培训要付出，不培训付出更多。 16.安全生产违法必究安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 17.幸福是棵树，安全是沃土。 18.先安全后生产，不安全不生产。安全在你脚下，安全在你手中。 19.居安思危除隐患，预防为主保安全。 20.麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。 安全生产标语大全推荐(篇二) 21.检修设备要办票，为图省事灾祸到。 22.严格要求安全在，松松垮垮事故来。 23.安全意识在我心中，安全生产在我手中。 24.关爱生命，安全发展。 25.严禁违章作业，确保生产安全。 26.严是爱，松是害，疏忽大意事故来。严是爱，松是害，保障安全利三代。 27.生命可贵当珍爱，丝毫麻痹都是害。 28.反违章、除隐患、保安全、促生产。创造一个良好的安全生产环境。 29.事事及时做，一日胜三天。 30.安全生产创效益违规操作酿祸端。 31.自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的义务和职责。 32.运行检修一条心安全生产长周期。 33.安全帽必须戴，防止坠物掉下来。安全带是个宝，高空保险不能少。 34.工作勤为先，万事平安首。 35.安全是朵幸福花，合家浇灌美如画。 36.坚持“安全第一，预防为主，综合治理”方针。 37.思想走了神，事故瞬间生。 38.宁为安全操碎心，不让事故害人民。 39.生命只有一次，没有下不为例。 40.多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。 安全生产标语大全推荐(篇三) 41.见了违章严批评，道是无情却有情。 42.重视安全硕果来，忽视安全遭祸害。 43.宁愿事前检查，不可事后返工。 44.坚持科学发展观，开创安全生产工作新局面。 45.事故不难防，重在守规章。 46.消防安全是一种责任，为己为家为他人。 47.劳动创造财富，安全带来幸福。 48.产品若要无缺点，全面品管不可免。 49.安全是幸福的源泉，安全是效益的保障。 50.安全措施订得细事故预防有保证。 51.安全送人情，等于要人命。 52.事故猛于虎，安全贵如金。 53.安全保健康，千金及不上。 54.人人讲安全，安全为人人。 55.镜子不擦试不明，事故不分析不清。 56.广泛深入地开展全国安全生产月活动。 57.开展安全月活动，深入贯彻安全法。 58.出门挣钱不容易，安全千万要注意。 59.人民利益高于一切，安全责任重于泰山。 60.安全警钟时常鸣，防范打锣经常敲。 安全生产标语横幅标语 【收藏】 安全生产标语横幅标语【篇一】 1.锁链最脆弱的一环决定它的强度，安全最危险的一面决定你的生命。 2.没有主人翁精神，可悲；没有安全意识，可恨。 3.上班一走神、事故敲你门。 4.生产再忙，安全不忘，人命关天，安全在先。 5.生命最可贵，安全第一位。 6.隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。 7.上班多留神，慎防意外生。 8.安全知识要知道，劳保用品要戴好；上班工作多留神，平平安安最开心。 9.打工在外不容易，安全首先放第一。 10.安全生产，人人有责。遵章守纪，保障安全。 11.我要安全，我懂安全，人人尽责，确保安全。 12.广泛开展“三项行动”，切实加强“三项建设”。 13.安全人人抓，幸福千万家。 14.效率生产，安全第一。 15.安全警钟日日鸣，平安大道天天行。 16.事故教训是镜子，安全经验是明灯。 17.祈求别人保护，不如自我防护。 18.产品质量连万家，历害关系你我他。 19.平安港闸，生产安全不能少。 20.时间就是金钱，效率就是生命。 安全生产标语横幅标语【篇二】 21.防止火灾，消除隐患。公共场所，严防火灾。 22.运行检修一条心安全生产长周期。 23.安全为了生产，生产必须安全。 24.安全施工莫大意，亲人嘱咐要牢记。 25.找方法才能成功，找借口只有失败。 26.全力生产，注意安全！ 27.安全不抓出纰漏，快刀不磨会生锈。 28.入海之前先探风，上岗之前先练功。 29.广泛深入地开展全国安全生产月活动。 30.安全伴君一生，生命只有一次。 31.记住山河不迷路，记住规章防事故。 32.消防设施要爱护，关键时刻救人命。 33.有防则安无防则危。 34.严禁违章指挥，违章作业违反劳动纪律。 35.安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 36.安全生产创效益违规操作酿祸端。 37.宁愿事前检查，不可事后返工。 38.消防安全第一预防为主。 39.成功者找方法，失败者找借口。 40.病魔乘体虚而入，灾祸因麻痹而生。 安全生产标语横幅标语【篇三】 41.革除马虎之心，提升产品品质。 42.工作要安全，两票是关键。 43.无事勤提防遇事稳如山。 44.安全保健康，千金及不上。 45.注重安全，保护健康，关爱生命。 46.作业精神不分散操作细心保安全。 47.心中时刻装安全，吃饭睡觉都香甜。 48.生命至高无尚，安全责任为天。 49.施工安全靠你我，幸福连着大家伙。 50.父母望您遵章守纪、妻儿盼您毫发无损。 51.万千产品堆成山，一星火源毁于旦。 52.安全家家乐，事故人人忧。 53.宁绕百丈远，不冒一步险。 54.疾病从口入，事故由松出。 55.生命只有一次，安全伴君一生。 56.防微杜渐，警钟长鸣。 57.保安全千日不足，出事故一日有余。 58.安全带、牵挂着你的平安。 59.安全生产，重在预防。 60.落实应急预案，加强事故防范。

对压缩机单螺杆专用加工机床的介绍更新时间 摘要：本文从四个方面介绍了国内现有单螺杆加工机床的布局和结构，并把优缺点一一列举出来，由于压缩机生产厂的单螺杆加工机床和机床资料对外保密，以上介绍难免有片面、不妥之处，因此仅供单螺杆压缩机生产厂参考。 一、介绍机床的布局 压缩机排气量的大小决定了星轮、螺杆直径的大小和啮合中心距的大小，因此螺杆直径的不同，机床的主轴与刀具的回转中心也不同。为满足加工不同直径的螺杆，目前国内单螺杆加工机床的布局大致有以下几种方案。 第一种：机床的主轴与刀具回转中心的中心距为固定式 机床的主轴与刀具回转中心的中心距为固定式，中心距不可调整。加工几种直径的螺杆就需要几种中心距规格不同的机床。 优点：机床的结构简单。 缺点：每种机床只能加工一种规格的螺杆，当市场上某种规格的压缩机螺杆需要量大时，造成一台机床加工，其他机床闲置。 第二种：机床的主轴箱为可回转式 机床可根据加工螺杆直径的大小在加工前把主轴箱旋转一个角度。这种主轴箱能够回转的机床是对上述第一种机床在使用方法上的改进，与第一种机床的结构基本相同。 优点：机床的结构简单，能适应多种规格螺杆的加工。 缺点1：主轴箱旋转后主轴回转中心线与刀具回转中心线间的距离不易精确测量。 缺点2：主轴箱旋转后主轴前端面与刀具的回转中心线间的距离减少，因此加工较大直径的螺杆受到限制。 第三种：机床的主轴箱为横向移动式 主轴箱底部与底座之间布置有矩形滑动导轨，主轴箱移动的方向垂直于主轴回转中心线并垂直于刀具回转中心线。主轴箱的动力通过花键轴传给底座内的刀具进给机构。 根据加工螺杆直径的大小，在加工前用手轮丝杠进给机构把主轴箱移动到适当位置，然后用螺钉将主轴箱固定在底座上。主轴箱的移动距离可用光栅尺检测，位置误差±0.005mm。 采用主轴箱可横向移动的一个机床就可以加工直径φ95～φ385mm之间任何一种规格的螺杆。 由于加工φ95～φ385mm直径的螺杆，造成主轴前端面与刀具回转中心线间的距离差值过大，因此在实际应用时设计成两种规格的机床，一个机床加工φ95～φ205mm直径的螺杆，另一个机床加工φ180～φ385mm直径的螺杆。 优点：机床能适应多种规格螺杆的加工，每种规格的螺杆不需要配备相应的加工机床。 缺点：机床的结构和机床的装配较前二种机床复杂，机床的造价也较前二种机床高。 二、介绍机床的主轴结构 机床主轴箱的水平主轴和底座上的立式的主轴精度的高低决定了被加工螺杆的精度，同时螺杆在压缩机中以几千转的速度高速旋转时，精度较差的螺杆会使压缩机产生发热、振动、效率低、磨损快等现象。 国内目前现有的单螺杆加工机床主轴结构大致有以下两种方案。 第一种：轴承径向游隙不可调的主轴结构 主轴前轴承采用1个双列圆柱滚子轴承和两个推力球轴承组合，该主轴使用双列圆柱滚子轴承承受径向切削力，使用两个推力球轴承承受轴向切削力。 主轴后轴承一般采用1个双列圆柱滚子轴承或采用1个向心球轴承。 这种主轴结构的优点：主轴的加工和装配简单，造价较低。 缺点1：由于主轴轴承的径向游隙不可调整，所以主轴精度较差。虽然可以利用轴承的内径和轴径的过盈配合来消除轴承的径向游隙，但每个轴承的内径和径向游隙不是一个固定值，因此设计和加工时很难给准轴径与轴承内径的配合公差。 缺点2：在市场上很难买到国产或进口的C、D级或P4、P5级的推力球轴承，机床生产厂常用普通级轴承替代使用，此举也影响了主轴精度的提高。 轴承径向游隙不可调的主轴结构适用于一般精度的普通机床，不适用于对主轴精度要求较高的机床。 第二种：轴承径向游隙可调的主轴结构 主轴前轴承采用一个P4级圆锥孔的双列圆柱滚子轴承和1个P4级的双列向心推力球轴承组合。该主轴使用圆锥孔的双列圆柱滚子轴承承受径向切削力，使用双列向心推力球轴承承受轴向切削力和部分径向切削力。 主轴后轴承一般采用1个P5级圆锥孔的双列圆柱滚子轴承。 圆锥孔双列圆柱滚子轴承的内圈和配合轴径均为1：12圆锥，用圆螺母锁紧轴承则使轴承在轴向产生一个位移并使轴承的内圈膨胀，从而达到减少或消除轴承径向游隙的目的。 这种主轴结构的优点：主轴精度较高。在主轴前端面φ230mm直径上测量主轴的端面跳动值为0.010mm。在主轴前端φ230mm外圆上测量主轴的径向跳动值为0.005mm。第二种结构的主轴精度比第一种主轴精度提高50%左右。 这种主轴结构的缺点： 主轴的加工工艺较复杂，主轴的装配也需要有经验的工人操作才能使主轴精度达到理想数值。 三、刀具进给深度的控制 不同直径的螺杆需要加工螺旋槽的深度也不同，螺旋槽的深度从几十毫米到一百多毫米不等，刀具进给机构大约需要旋转进刀几千圈才能完成一个螺杆零件的加工。 由于刀具进给机构在刀具旋转的同时还要完成进刀动作，所以一些在普通机床上常用的机械、电气控制切深的方法都不适用于单螺杆加工机床。 单螺杆加工机床的刀具进给机构采用以下不同的方法都可以达到控制进刀深度的目的。 第一种：摩擦离合器和电气开关控制刀具进给深度 它的控制原理是刀具切深增大时刀具进给机构的负载扭距增大，使刀具进给机构传动链中的摩擦离合器打滑，一个机械连杆机构触发电气开关并发出声、光信号提示操作者，此时操作者人工操作断开刀具进给机构的动力。 这种控制方法的优点是：控制方法简单及零件加工和操作不受突然断电的影响。 缺点是：加工不同直径的螺杆需要调整摩擦离合器压紧碟簧的预紧力。 由于每个螺杆材质的密度、硬度存在细微差异及刀具锋利程度也存在差异，因此使这种控制方法的精度不太准确，可能导致螺杆螺旋槽的深度公差过大。 第二种：用电磁离合器、编码器组合控制刀具进给深度 刀具进给系统中，装有电磁离合器及一对用于检测刀具转动圈数的测速齿轮和一个编码器。 结论：本文从四个方面介绍了国内现有单螺杆加工机床的布局和结构，并把优缺点一一列举出来，由于压缩机生产厂的单螺杆加工机床和机床资料对外保密，以上介绍难免有片面、不妥之处，因此仅供单螺杆压缩机生产厂参考。 近年来，PLC在工业自动控制领域应用愈来愈广，它在控制性能、组机周期和硬件成本等方面所表现出的综合优势是其它工控产品难以比拟的。随着PLC技术的发展, 它在位置控制、过程控制、数据处理等方面的应用也越来越多。在机床的实际设计和生产过程中，为了提高数控机床加工的精度，对其定位控制装置的选择就显得尤为重要。永宏FBs系列PLC的NC定位功能较其它PLC更精准，且程序的设计和调试相当方便。本文提出的是如何应用永宏PLC的NC定位控制实现机床数控系统控制功能的方法来满足控制要求，在实际运行中是切实可行的。整机控制系统具有程序设计思路清晰、硬件电路简单实用、可靠性高、抗干扰能力强，具有良好的性能价格比等显著优点，其软硬件的设计思路可供工矿企业的相关数控机床设计改造借鉴。 2 数控机床组成结构及工作过程 本例数控机床由输入、输出装置、数控装置、可编程控制器、伺服系统、检测反馈装置和机床主机等组成，如图1所示。图1 数控机床组成机构图输入装置可将不同加工信息传递于计算机。在数控机床产生的初期，输入装置为穿孔纸带，现已趋于淘汰;目前，使用键盘、磁盘等，大大方便了信息输入工作。输出指输出内部工作参数(含机床正常、理想工作状态下的原始参数，故障诊断参数等)，一般在机床刚工作状态需输出这些参数作记录保存，待工作一段时间后，再将输出与原始资料作比较、对照，可帮助判断机床工作是否维持正常。数控装置是数控机床的核心与主导，完成所有加工数据的处理、计算工作，最终实现数控机床各功能的指挥工作。它包含微计算机的电路，各种接口电路、CRT显示器等硬件及相应的软件。可编程控制器对主轴单元实现控制，将程序中的转速指令进行处理而控制主轴转速;管理刀库，进行自动刀具交换、选刀方式、刀具累计使用次数、刀具剩余寿命及刀具刃磨次数等管理;控制主轴正反转和停止、准停、切削液开关、卡盘夹紧松开、机械手取送刀等动作;还对机床外部开关(行程开关、压力开关、温控开关等)进行控制;对输出信号(刀库、机械手、回转工作台等)进行控制。检测反馈装置由检测元件和相应的电路组成，主要是检测速度和位移，并将信息反馈于数控装置，实现闭环控制以保证数控机床加工精度。数控机床的工作过程如图2所示。图2 数控机床的工作过程框图数控加工的准备过程较复杂，内容多，含对零件的结构认识、工艺分析、工艺方案的制订、加工程序编制、选用工装及使用方法等。机床的调整主要包括刀具命名、调入刀库、工件安装、对刀、测量刀位、机床各部位状态等多项工作内容。程序调试主要是对程序本身的逻辑问题及其设计合理性进行检查和调整。试切加工则是对零件加工设计方案进行动态下的考察，而整个过程均需在前一步实现后的结果评价后再作后一步工作。试切成功后方可对零件进行正式加工，并对加工后的零件进行结果检测。前三步工作均为待机时间，为提高工作效率，希望待机时间越短越好，越有利于机床合理使用。该项指标直接影响对机床利用率的评价(即机床实动率)。 3 机床数控系统需要解决的几个问题 机床是由机械和电气两部分组成，在设计总体方案时应从机电两方面来考虑机床各种功能的实施方案，数控机床的机械要求和数控系统的功能都很复杂，所以更应机电沟通，扬长避短。机床控制系统选件、装配、程序编制及操作都应该比较合理，精度和稳定性都必须满足使用要求。同时为便于调试和检修，各项操作均设手动功能，如手动各轴快慢移动、主轴高低速旋转、切削液及润滑开关等。PLC按照逻辑条件进行顺序动作或按照时序动作，另外还有与顺序、时序无关的按照逻辑关系进行联锁保护动作的控制，PLC发展成了取代继电器线路和进行顺序控制的主要产品,在机床的电气控制中应用也比较普遍。 在实际控制中如何既能提高定位速度，同时又能保证定位精度是一项需要认真考虑并切实加以解决的问题。精度是机床必须保证的一项性能指标。位置伺服控制系统的位置精度在很大程度上决定了数控机床的加工精度。因此位置精度是一个极为重要的指标。为了保证有足够的位置精度，一方面是正确选择系统中开环放大倍数的大小，另一方面是对位置检测元件提出精度的要求。因为在闭环控制系统中，对于检测元件本身的误差和被检测量的偏差是很难区分出来的，反馈检测元件的精度对系统的精度常常起着决定性的作用。高精度的控制系统必须有高精度的检测元件作为保证。当现场条件发生变化时，系统的某些控制参数必须能作相应的修改，为满足生产的连续性，要求对控制系统可变参数的修改应在线进行。尽管使用编程器可以方便快速地改变原设定参数，但编程器一般不能交现场操作人员使用;所以，应考虑开发其他简便有效的方法实现PLC的可变控制参数的在线修改。另外为了防止电压过高损坏PLC，电源输入端加上压敏电阻。为了防止过热, PLC不许安装在变压器等发热元件的正上方，变频器与PLC、伺服驱动器等保持一定距离。在元件间留有适当的空隙，以便散热，并且在配电箱上安装风扇降温。此外，为保证控制系统的安全与稳定运行，还应解决控制系统的安全保护问题，如系统的行程保护、故障元件的自动检测等。 4 永宏FBs系列PLC的NC机床定位伺服控制系统分析 数控机床是一种高精度、高效率的自动化设备，提高数控机床的可靠性就显得尤为重要。可靠度是评价可靠性的主要定量指标之一，其定义为:产品在规定条件下和规定时间内，完成规定功能的概率。对数控机床来说，这里的功能主要指数控机床的使用功能，例如数控机床的各种机能，伺服性能等。数控机床的功能部件对机床的功能扩展和性能的提升起着极为重要的作用，因此，它不同于一般配套件和附件的选用，不仅须与数控机床的整体结构谐和协调，融入整机系统具有最佳的匹配性能，而且还能很好地彰显出该数控机床的个性化特征。用于高速化的数控系统不能仅是提高数据处理能力，而是应具备热误差补偿单元以及能实现速度前瞻控制、位置环前馈控制和加减速平稳控制等先进控制技术的功能。所以必须选择稳定可靠的控制单元才能保证数控机床正常高效运行。 鉴于以上各项要求，笔者采用台湾永宏电机股份有限公司的FBs-44MN PLC作为该机床控制主单元，该型机具有较高的性价比，体积小，使用起来非常方便，接线简捷。其编程软件WinProladder有梯形图大师之称，易学易用且功能强大，编辑、监视、除错等操作非常顺手，按键、鼠标并用及在线即时指令功能查询与操作指引，使编辑、输入效率倍增。同时配以人机界面进行程序参数修改、设定以及运行状态显示监控，可编程设置人机界面的内容。该控制系统具有可靠性高，价格便宜，结构紧凑等特点，非常适合机床的控制要求，具体控制思路如图3所示。图3 采用永宏PLC FBs-44MN 的NC 机床定位电气控制系统图可编程逻辑控制器是该机床各项功能的逻辑控制中心，集成于数控系统中，主要是指控制软件的集成化，而PLC硬件则在规模较大的系统中往往采取分布式结构。由图3可以看出，系统控制中心采用永宏PLC FBs-44MN控制，并配以人机界面进行程序参数修改、设定，以及运行状态显示监控，可编程设置人机界面的内容。三轴均为全数字交流伺服系统，各轴伺服电机通过连轴器带动滚珠丝杠，以移动配有直线导轨的工作台和主轴铣头，其定位准确，速度快。主轴铣头由变频器控制，根据刀具及工件和进给量，来设置主轴合理的转速，并在程序中设定它的启动停止。各轴均设二端极限传感器和原点传感器，冷却和润滑也都有异常检测，在报警灯和人机界面处显示报警信息由光栅、感应同步器等位置检测装置测得的实际位置反馈信号，随时与给定值进行比较，将两者的差值放大和变换，驱动执行机构，以给定的速度向着消除偏差的方向运动，直到给定位置与反馈的实际位置的差值等于零为止。闭环进给系统在结构上比开环进给系统复杂，成本也高，对环境室温要求严。设计和调试都比开环系统难。但是可以获得比开环进给系统更高的精度，更快的速度，驱动功率更大的特性指标。早期使用一般电机作为定位控制，由于速度不快、或者精度要求不高，所以足够应对所需场合;当机械运转为了获取效率而将速度加快时，当产品质量、精度要求越来越高时，电机停止位置的控制就不是一般电机所能达到的了。解决这一问题的最佳方法是采用NC定位控制配合步进或伺服电机作定位控制。但在过去，由于它的价格很高，而限制了它使用的普遍性，近年来由于技术的发展及成本的降低，其价位已被用户所接受，使用数量也越来越多。为配合这一趋势，永宏PLC FBs系列将目前市面上专用的NC定位控制器功能整合在PLC内部SoC芯片内，除了免掉PLC与专用NC 定位控制器之间复杂的数据交换与连结程序外，更大幅降低整体成本，为用户提供一种价廉物美、简单方便的PLC整合NC定位控制的方案。永宏PLC FBs-44MN内部的SoC芯片含有多轴高速脉冲输出以及高速硬件计数器，并且提供简易使用和设计的定位程序编辑，对于这方面的应用，更是如虎添翼、如鱼得水、得心应手了。PLC结合伺服驱动器所构成的NC闭环回路控制系统中，PLC负责发送高速脉冲命令给伺服驱动器，除了装在伺服电机的位移检测信号直接反馈到伺服驱动器外，外加位移检测器装在传动机构之后，真正反映实际位移量，并将此信号反馈到PLC 内部的高速硬件计数器，这样就可作更精确的控制，并且可避免上述半闭环回路的缺点。永宏PLC FBs系列的定位功能将市面上专用NC定位控制器整合在PLC内，使PLC与NC控制器能共享相同的数据区，而不需要作两个系统之间的数据交换与同步控制等复杂的工作，但仍可用一般常用的NC 定位控制指令(例如DRV、SPD…等)。PLC控制4轴的定位工作，并可作多轴同动控制，除了提供点对点的定位速度控制，还提供了各轴间直线插补功能。当系统应用超过4轴时还可利用永宏PLC的CPU LINK功能达到更多的定位运动控制。数控机床对位置系统要求的伺服性能包括:定位速度和轮廓切削进给速度;定位精度和轮廓切削精度;精加工的表面粗糙度;在外界干扰下的稳定性。这些要求主要取决于伺服系统的静态、动态特性。对闭环系统来说，总希望系统有较高的动态精度，即当系统有一个较小的位置误差时，机床移动部件会迅速反应。在数控机床的加工中，伺服系统为了同时满足高速快移和单步点动，要求进给驱动具有足够宽的调速范围。 单步点动作为一种辅助工作方式常常在工作台的调整中使用。伺服系统最高速度的选择要考虑到机床的机械允许界限和实际加工要求，高速度固然能提高生产率，但对驱动要求也就更高。此外，从系统控制角度看也有一个检测与反馈的问题，尤其是在计算机控制系统中，必须考虑软件处理的时间是否足够。全闭环伺服系统是将位置检测元件置于被测坐标轴的终端移动部件上，以检测机械传动链中螺距误差、间隙及各种干扰所造成的传动误差，并进行反馈补偿控制，从而提高机床的位置控制精度。在全闭环伺服控制系统中，对位置检测元件和反馈元件的选择很关键。感应同步器具有精度高、重复性好、抗干扰能力强，耐油耐污及维护简单等优点，特别适合于高精度全闭环数控机床的工作场合。数控机床要求具备稳定性、快速性和准确性，而大型数控机床的机械传动装置转动惯量较大，固有频率低，要使其大大高于系统截止频率很困难，全闭环包括了该进给系统轴几乎所有不稳定的非线性因素，调整不当很容易使机床产生抖动现象。 因此数控机床全闭环伺服系统在保证快速性的基础上主要是解决机床进给运动的稳定性而获得比半闭环伺服系统高的位置精度。伺服电机的编码器将位移检测信号反馈到伺服驱动器，驱动器将输入信号的脉冲频率和脉冲数与回馈信号的频率和脉冲数，经内部的偏差计数器与频率转电压电路处理后，得到脉冲偏差值与转速误差值，这样使控制伺服电机实现高速、精密的速度与位置闭环回路处理系统。伺服电机的转速与输入信号的脉冲频率成正比，而电机的移动量则由脉冲数决定。图4是PLC控制下的伺服电机工作示意图。图4 数控机床伺服电机工作示意图5 相关程序设计与操作 PLC通过编程器输入程序，达到控制目的。由于PLC工作过程是循环，所以程序执行速度很快。另外软件故障检测设计在采用硬件设计的基础上采用软件检测外部行程开关状态，当行程开关失灵后，通过程序控制停止机床的运行，有效地减少了机床因元件失灵造成的事故。 图5是使用编程软件WinProladder编辑定位程序参数设定指令图，图6是具体操作加工程序图。图5 定位程序参数设定指令图图6 加工程序图6 结束语 我国是一个机床生产和应用大国，但数控技术的应用水平还不高，严重制约着我国制造业水平的提高。国际上的相关开发计划对我国的数控技术的发展提出了严峻的挑战，同时也带来了机遇。只有选择合适的PLC才能使定位达到预期的效果。永宏FBs系列PLC的NC定位功能在机床数控系统设计中占有重要的地位，该机床经过长期运行表明，整个系统设计合理，控制精度高，运行可靠，提高了生产的自动化水平，减小了操作人员的劳动强度。 由于采用了PLC控制，使电气部分的抗干扰能力增加，提高了机床的运行可靠性，因而增加了设备的柔性，提高了设备的使用效率。

最美中学生的事迹材料（通用5篇） 　　在日常的学习、工作、生活中，大家对事迹都不陌生吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是我为大家收集的最美中学生的事迹材料（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　最美中学生的事迹材料1 　　他，留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的男孩。他就是第三中学初二(2班)的学生 ——身残志坚的罗振同学。老师说，他是一个全面发展、品学兼优的孩子；爸爸说，他是一个自强自立、意志坚强的孩子；邻居说，他是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子；同学说，他是一个乐于助人、活泼开朗的孩子；他自己却说，我只是个普通的孩子。 　　罗振从小患有被称为无法根治的疑难杂症——类风湿。类风湿致使他行走，吃饭洗脸都成了问题。后来，在父母的帮助下练习走路，经过一段时间的坚持不懈的努力，终于能够自己独立行走，这对任何一个普通的孩子来说，是一件很自然的事，可是他却经历了许多艰难。慢慢地，他学会了洗衣、拖地，养成了自立自强、意志坚强的品格。每天作业完成后，他总是自己整理好书本和学习用品。第二天晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服。上学从不需要大人接送，生活从不需要大人操心。 　　提起他，父母一脸的愧疚，觉得不能给她一个健全的身体，但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。罗振同学无论在学习上还是在德育方面，都是大家学习的榜样。在思想道德上，罗振同学爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，成绩优异，为人诚恳。 　　他还按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格的要求自己，在各个方面都以身作则，从不敢有丝毫的松懈。因为，他知道，要想做一名合格的中学生，做到这些，是最基础的，也是最重要的。在学习上，虚心好学，不放过一道不明白的问题；在纪律上，他从不违法乱纪，上课认真听讲，起着模范带头作用。在学习方面上，罗振同学自上学以来成绩一直名列前茅，刚进入初中时他的成绩虽然名列班级前3名，但追求完美的他并没有因此而满足，反而对自己更加严格的要求。他时常用“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话来勉励自己。他始终相信，“一分耕耘一分收获”，“只要付出努力就一定会有回报”。因此，他总是加大练习量，上课积极回答老师提出的问题，课余时间主动向老师或同学请教疑难问题。很快地，他的成绩就有了一个很大的飞跃。 　　在班级生活中，无论什么事情，他总是同学们学习的榜样。课上，他与同学们认真听讲；课后，他就充当起了小老师，帮助学习有困难的同学。正是因为他的真诚和耐心，他结交了许多的朋友，在班级获得了同学们的信任，建立了自己的威信。 　　“身残志坚”这句话放在他身上再合适不过了。作为一个残疾孩子，罗振同学清楚地知道，知识改变命运。他学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，课堂上他总是认真听讲，那个最积极举手发言的准是他；课堂外对于老师布置的任务，他总是及时完成。不懂就问是他养成的良好学习习惯，他还时常帮助学习上有困难的同学，同学们都特别喜欢他。他的理想是要做一名残联老师，他想帮助更多像自己一样的孩子。罗振同学不仅刻苦学习书本上的知识，还刻苦钻研书本外的知识，在学校的各类活动中，都能看到他活跃的身影。由于罗振的突出表现，他曾多次获得“三好学生”，“优秀干部”等荣誉称号。 　　面对着取得的成绩和荣誉，他始终保持谦虚，没有丝毫骄傲，而是更加刻苦。他清楚地认识到：是学校、老师的教育，给予他知识，帮助他成长，没有老师的.辛勤付出，就没有自己所取得的众多成绩，因此，回报学校和老师是他奋斗的动力。 　　最美中学生的事迹材料2 　　柳智惠，女，汉族，共青团员，2000年1月出生于东北小镇海林的一户普通人家，性格坚强，品学兼优，孝老爱亲，热情开朗，现在是海林市高级中学高二十九班学生。 　　回首过往岁月，是辛勤的播种，是收获也是思考，是探索也是成长，更是生命中沉甸甸的守望。 　　一、家庭破碎，童年不同样，做一个坚强女孩 　　柳智慧出生17个月后父母离异，妈妈带着她来到外婆家，3岁时，姥爷脑出血去世，姥姥因患胸椎狭窄骨刺压迫神经而瘫痪，妈妈不得不从工作中停下来照顾姥姥，这使得原本就羸弱的家庭更加雪上加霜。从那时起她开始逐渐变得沉默、懂事，会从大人的眼睛和脸上读懂一些事。 　　起初她们家住在海林市北大地边一处不到30平米的平房，2007年海林市修建西河路房子被拆迁，外婆用拆迁款和一部分外债买了现在的二手房。室内很简朴，只有简单的老式家具，电器也只有厨房的一台老式冰箱。 　　十几年来，姥姥、妈妈和小智慧生活在一起，相依为命。外婆现年80岁，因病长年卧床，母亲患有胃病和颈椎病多种疾病，体质很差。年幼时的她就成了姥姥和妈妈的“小跑腿”。 　　4岁那年，是她们家中最困难的一年，外婆住院手术后，家中所剩无几，妈妈为照顾姥姥又很长一段时间不能出去工作，只能靠亲友的接济和低保维持生活。买最便宜的菜，做最简单的饭，那时住在平房靠在大地边，秋天可以去捡些柴火和秋菜贮存起来过冬。一年半后，外婆恢复得能自己吃饭了，能在床边的坐便上厕所了，妈妈才出去工作，生活虽然艰辛但总算有了收入可以免强维持生活。 　　二、勤奋求学，奋勇拼搏，做一个乐学的女孩 　　5岁时，别人家的孩子都已认识好多字了，会背好多首唐诗了，而她却从未接触过书本。有好心邻居对妈妈讲，她应该学点儿东西了，就这样，到一个小学退休老师开的幼儿园学了两个月，3月后就进入小学的学前班了。老师说：“这孩子教啥会啥，将来会学习好的，而且也很努力”。 　　在小学期间，每年都是班级前三名。在2011.9-2014.6在海林市第一中学学习期间，每学期她都是班级第一，学年前十或前二十。每学期都被评为学校的“学习之星”，2011-2012年度被评为海林市三好学生，并积极参加学校组织的各项活动，参加各学科竞赛取得了优秀成绩。在作业本上老师批语会经常写上“相信知识改变命运”。在初中阶段，感谢她的班任李香英老师和物理老师卜艳慧对她无私的帮助，还有她的政治老师，她用中考政治满分的成绩回报了政治老师。中考时以全市第十四名，总分783.7的成绩考入海林市高级中学，学校为了鼓励她努力学习给了她5000元的助学金，这解决了高中三年的学费。 　　柳智惠热爱祖国，积极向上，勤奋学习。进入高中后，曾有一段时间对高中生活的不适应，在班主任老师赵京南老师的帮助下，经过一段时间的调整，迎头赶上。 　　三、自立自强，为家人分担忧愁，做一个孝老爱亲的女孩 　　在家里，她孝敬老人，爱妈妈，独立自强，热爱劳动。姥姥瘫痪，每天她写完作业就帮姥姥干活。她经常把饭菜端到姥姥面前，吃完后还要收拾，只要姥姥有需要，她就会跑前跑后。进入高中学习时间紧了，但再晚，她回来都会给姥姥搓几下后背，她想妈妈一天太累了，她要帮妈妈干点儿啥。姥姥总说：“你干活儿比妈妈好，小手真有劲儿”。 　　自外婆瘫痪后，生活基本不能自理，需有人在身旁照料，而妈妈为了生活也必须要出去打工，于是家中的许多家务就落到了小小的柳智惠身上，上小学时她每天中午放学会买午饭回来，接着开始洗碗、扫地、擦屋子，晚上放学回来帮外婆倒尿盆，擦后背，端洗脚水……。 　　初中时，外婆的身体也比以前好了许多，这段时间是她最开心的时候，虽然每天学习很紧张，但她一有时间就帮外婆剪指甲、询问外婆的病情，帮着去去买药，学习上的事儿也从来不用母亲操心，每学期都是学校的学习标兵，还被评为市三好学生。 　　进入高中后学习更加紧张了，由于家离学校很远中午不能回家，她每天晚上10点钟才能到家。只要一进门她就想着为外婆揉背，这对于她来说已经形成了一个习惯。妈妈每天上班，回家照顾外婆很是辛苦，她能帮到什么就帮到什么。她每天在学校生活十分节俭，经常吃几块钱的盒饭。有时晚饭不吃，回家吃点对付。妈妈十分心疼，怕她熬坏了身体，就多给她一些零花钱让她吃好点，每次她都会省下了买些书来读。 　　她从小就知道外婆有病卧床、妈妈独自一人带着她很辛苦而且身体也很不好，生病时很少去医院，总是自己买点药吃过后继续工作。她看到别人妈妈穿着漂亮衣服，她说：“妈你也买一件漂亮衣服穿”，说完她就沉默了，然后她说“妈妈我想给你买，可是我没有钱，长大后我会赚钱给你买”。家境虽不好但没有阻止她的上进心，一有空她就会读书、学习。 　　有些事在别人眼里可能是微不足道的，但作为母亲却感到很欣慰。望着妈妈憔悴的面孔和头上出现的银丝，她下定决心，一定要尽自己最大的努力帮妈妈照顾好家人。 　　她正值青春年少，没有去与人家比吃比穿的，穿的都是好心人给的旧衣服，吃的是最便宜的饭菜。生活中她没有过多要求，不挑吃穿，不乱花零钱，把积攒下的零钱用来买书，读书是她最大的快乐，她喜爱文学，朗诵。 　　15岁柳智惠的比其它同龄的孩子更加坚强独立、更加懂事。她用自己小小的双手为这个艰难度日的家做着自己力所能及的事，她用自己瘦弱的肩膀帮助母亲担负起照顾家的重任。 　　四、热心助人，勤奋耕耘，做一个热情开朗女孩 　　许多好心人的帮助，老师和同学们的关心，让小小少年懂得做人要善良、要有一颗感恩的心，她会帮助大人、老师和同学，干一些利所能及的活儿，为困难同学捐款。她的初中同学李文帅父母是聋哑人，基本不识字，她会经常去她家给她们讲一些外面的事儿，和李文帅帮助她们外出办些事儿。 　　她积极参加学校举行的各种活动，在学校30年校庆上进行健美操表演，在纪念“一·二九”运动大合唱表演中担任领诵，加入学校的“此时花开”文学社积极发表文章，在班级担任语文科代表。 　　虽然她比别的孩子的生活多了那么一点点苦难，但是这让她的人生比别的孩子多了一些不同的阅历，这让她懂得做人、做事要多思考，做事只有努力才能成功，只有坚强、自信，才能战胜挫折。乌鸦反哺，羔羊跪乳，入学时的助学金，学校每学期给的困难补助等这些来自社会的帮助，才有了她今天的学习成绩，她珍惜现在的学习机会努力学习，为自己加油，考上优秀大学，等到走上工作岗位，为社会做出贡献。 　　十五年的岁月悄然而逝，童年那份感恩初心却依旧闪亮。我不曾幻想经天纬地之才，震烁古今之业，但我坚信在平凡的生活中一定大有可为！我热爱我身边的人，不去抱怨这个社会，我相信自己的热爱与勤奋会引领我不断向前。漫漫长路，勤奋不息，思考不辍，让智慧的花开遍我走过的路旁，让花香弥散，永续春光。 　　最美中学生的事迹材料3 　　庞文雅同学 出生于2002年1月7日，于2013年进入淄博市桓台县田庄中学学习。多年来，在学校和老师的精心教育和培育下，该同学在学习上，勤于思考，刻苦钻研，学习成绩一直在学校名列前茅，连续多年都被学校评为“三好学生”、“学习标兵”。在班级工作上，敢于负责，勤勤恳恳，出色完成老师交给的各项任务，多次受到老师的表扬和同学的称赞；在生活中，自主自立，尊敬师长，得到家人和邻里夸奖。在抓好自身学习的同时，积极参加各种课内外活动和比赛，校内多次获朗诵比赛冠军。除此以外，在每年的“新华书店杯”读一本好书活动中，多次获一等奖，且在交通安全宣传作品中“交通文明家书”二等奖。 　　一、勤奋学习，勇于攀登 　　庞文雅同学学习十分刻苦，乐于钻研，上课认真听讲，善于动脑，积极发言，她善于思索，对问题都能有自己独特的见解，遇到难题不退缩，不轻易放弃，求家长，找老师，上网查，直到把问题解决。正是由于这种勤奋刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但具备了牢固的基础知识，还养成了良好的学习能力和自主能力，她酷爱看书，《格列佛游记》、《中考满分作文》、《朱自清散文选》、《三国演义》等四大名著以及一些儿童文学名著等摆满了床前书柜，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。通过刻苦不懈的努力，取得了一次次优异的成绩，受到了老师和同学们的一致好评。 　　二、 自主自立，懂得感恩 　　庞文雅同学在学习好功课的同时，在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。她的父母是搞行政、教育工作的，都非常繁忙，为了不让父母为她分心，影响工作，从小学二年级起，就坚持自己洗脚、洗袜子，现在的她更勤快了，每逢周六、周日自己洗衣服，每天晚饭前，主动给爸妈盛饭，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等这些活抢着干，她是一个非常孝敬老人的好孩子，每当父母生日，父亲节，母亲节，她总能送上自己独特的祝福。师恩不忘，现在虽然上了初中，她也没有忘记小学的班主任老师，有时间就在网上留言以示祝福。 　　三、 工作积极，乐于助人 　　身为班干部，庞文雅同学在搞好学习的同时，努力做好自己负责的每一项工作上，为老师分忧解难，做老师的好帮手。每天都坚持早到校、晚离校，主动帮助老师管理班级，收发作业，帮老师批改试卷，从不说累。在团的工作中，她积极做好同学的思想工作，维护班级的团结统一，积极宣传团的知识，发展介绍新团员，让更多的同学加入这个先进组织，为共青团组织不断输入新鲜的血液。在学习上，主动帮助学习有困难的同学，遇到不会的问题，她总能热心的去帮助解决，不厌其烦，耐心讲解，直到弄懂为止，并把自己的学习经验和方法传达给他们，有许多同学被她的真诚打动，他们把她当成自己的知心朋友。 　　扎扎实实的学习使庞文雅学到了很多知识，学会了很多学习方法；踏踏实实的做人态度使庞文雅锻炼了自理自立的能力；广泛的爱好兴趣使庞文雅的眼界越来越开阔。雏鹰在翱翔，愿庞文雅不断进步，全面发展，努力做一名新时代优秀中学生，将来成为一名合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人！ 　　最美中学生的事迹材料4 　　陈泽铭，398班班长。该同学积极上进、锐意进取、从不骄傲、从不放松对知识的学习，做到温故而知新，按时完成老师布置的各项作业，考试中各科也取得不错的成绩。课余时间，他会到图书馆看一些自己感兴趣的课外书籍，以扩充自己的知识面，开阔视野，他相信多学一点知识，对自己总是有好处的。此外，他还有丰富的兴趣爱好，经常和同学们一起打篮球，到操场去跑步。 　　班级的工作充实了他的生活，让他懂得了细节决定成败，平凡同样孕育着伟大，只有当一个人把自己的青春与进步紧密相连时，生活才是有意义的。 　　生活方面，他乐观开朗、阳光自信，懂得用宽容的胸怀去包容他人，和同学之间能融洽的相处。从中收获了很多，主动参加各项活动，例如:去敬老院打扫卫生，给孤儿捐献一些小物品等。“送人玫瑰，手有余香。”乐于助人是中华文化五千年的传统美德，帮助他人丰富了他的生活，使他更自信，更敢于勇往直前。 　　人的一生只能享受一次青春，也不是每个人的青春都是轰轰烈烈、流光溢彩的。但青春都是美丽的，只有用心浇铸，才能发出绚丽的光彩，高中的日子如流水一样悄然地离去，划过他的指尖，也划过他的青春年华。 　　他时刻相信脚比路长，无论远方有多远，只要他们不停追逐，就一定能寻到。回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的。天再高又怎样，踮起脚尖更靠近阳光! 　　最美中学生的事迹材料5 　　邢家宸，担任班级生活委员，在老师和学校的精心培育下，逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以他总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在他身上有一种争强好胜、不服输的精神。上课认真听讲，虚心向老师和同学请教，遇到难题，积极思考，查找资料。他的成绩一直名列前茅，年年获得校“三好学生”荣誉称号，多次被评为区优秀少先队员。写的作文多次被老师当作范文让大家学习。 　　在很小的时候，每天看见爸爸妈妈忙碌地工作着，耳濡目染，他比同龄的孩子要显得成熟，好多见过他的人都说他是懂事的好孩子。这个“好孩子”称号，凭借他很强的组织能力，较好的语言表达能力，得到班主任的认可。 　　自开学以来就担任班级的生活委员，主动协助老师处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。在他的尽职尽责下，班级的风气、纪律和学习成绩一直良好，成了名副其实的班主任助手 　　作为班级干部，不忘学生的天职。学习上刻苦钻研，勤学好问且善于总结，对学习有自己的一套方法，超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。 　　在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。为帮助后进生解答疑难，总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的帮助下，各方面都有较大的进步，乐于助人是他的一大特点。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，他都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，他总是会主动去帮助同学补习。 　　进入高年级阶段以来，每次考试，都取得优异的成绩。他深知，学习不是一件容易的事，只有付出，才有收获。 ;

　　通过 教育 案例、 教育叙事 写作,教师学会反观自己的教育生活,审视自己的教学实践,进而提升自己的教育教学水平。下面是我为你精心整理的健康教育案例分析，希望对你有帮助! 　　健康教育案例分析篇1 　　几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?” 　　“听蚂蚁 唱歌 呢。”学生头也不抬，随口而答。 　　“胡说，蚂蚁怎会唱歌?”老师的声音提高了八度。 　　严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌?” 　　请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。 　　简要分析： 　　一、有关教育理论知识 　　该事例摘自《人民教育》中的一篇 文章 ，题目就叫“蚂蚁唱歌”，该案例涉及到的运用现代教育理论，即教师应具有正确的教育思想及教育观念： 　　(1)教育观： 　　要树立以学生发展为本的教育观。在教育取向上，不仅要重视基础知识、基本技能的掌握，还要重视基本态度和基本能力的培养。尤其在学生创新精神和实践能力的培养上，要重视学生发现问题、解决问题的能力，学生学习的兴趣的培养以及学生个性的发展。 　　(2)学生观： 　　要把学生看成是具有能动的、充满生机和活力的社会人。(是人，而不是容器)学生是学习的主体，是学习的主人，在一切活动中，教师要充分地发挥学生的能动性，促进其发展。要尊重、信任、引导、帮助或服务于每一个学生。 　　师生要平等相待。(在人格上是平等的，要平等对话，实行等距离教学)要坚持教学民主，要废除教学中的权威主义、命令主义。 　　二、围绕问题展开分析 　　该案例的问题是“对该教师的行为作一评析。”围绕该教师的行为运用现代教育理论进行分析。 　　(1)“听蚂蚁唱歌呢。”孩子具有童心、童真与童趣，具有孩子特有的 想象力 ，教师要善于了解孩子的“内心世界”。(新的教育取向不只关注知识和技能，还要关注过程与 方法 ，情感与体验。“听蚂蚁唱歌”是学生的一种体验，教师要尊重并保护孩子的兴趣与想象。) 　　(2)一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问;(学生在兴致勃勃地观察着什么，处于其自身的活动过程，学生是能动的、发展的人，教师要善于保护，给学生心理上的支持，而该教师不尊重学生的主观能动性。) 　　(3)“胡说，蚂蚁怎会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责u2026。(师生要平等相待，教师不能以权威压制学生。) 　　(4) 小声嘟囔说：“您又不蹲下来，u2026(教师缺乏民主意识，要和学生实行等距离教学，“请你蹲下来和学生说话”“请你走下高高的讲坛”) 　　三、掌握答题技巧 　　在答题中，许多老师的答案是正确的，但没有回答“为什么”而不能得到理想的分数。答题时，首先要明确答案，本题中即首先明确“该教师的行为是不正确的”。第二，说明理由。 　　(1)先讲结论(2)联系本案例具体案情(3)写出理论依据。掌握答题技巧最重要的一点是要全面。 　　健康教育案例分析篇2 　　某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以至班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。 　　不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也走得非常棒。 　　请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。 　　简要分析： 　　一、有关教育理论知识 　　该案例涉及到的知识主要为转化后进生方面的知识： 　　后进生的特点：(心理需求与现实状况存在许多矛盾) 　　(1)自尊，往往得不到别人的尊重; 　　(2)好胜，往往不能取胜; 　　(3)有上进心，而意志薄弱。 　　转化后进生的途径和方法： 　　(1)确立后进生也能成才的信念;(洋思中学的 经验 ：没有一个教不好的学生) 　　(2)深入了解后进生的心理特征;(通过观察、调查等手段深入了解) 　　(3)善于捕捉后进生身上的积极因素;(通过观察、调查等手段深入了解) 　　(4)创造各种条件，促进后进生的转化; 　　(5)要反复抓，抓一点，进步一点，巩固一点。 >>>下一页更多精彩“健康教育案例分析”

反病毒软件是不可以查杀任何种类的病毒的。杀毒软件，也称反病毒软件或防毒软件，是用于消除电脑病毒、特洛伊木马和恶意软件等计算机威胁的一类软件。杀毒软件通常集成监控识别、病毒扫描和清除、自动升级、主动防御等功能，有的杀毒软件还带有数据恢复、防范黑客入侵、网络流量控制等功能，是计算机防御系统（包含杀毒软件，防火墙，特洛伊木马和恶意软件的查杀程序，入侵预防系统等）的重要组成部分。软件原理反病毒软件的任务是实时监控和扫描磁盘。部分反病毒软件通过在系统添加驱动程序的方式，进驻系统，并且随操作系统启动。大部分的杀毒软件还具有防火墙功能。反病毒软件的实时监控方式因软件而异。有的反病毒软件，是通过在内存里划分一部分空间，将电脑里流过内存的数据与反病毒软件自身所带的病毒库（包含病毒定义）的特征码相比较，以判断是否为病毒。另一些反病毒软件则在所划分到的内存空间里面，虚拟执行系统或用户提交的程序，根据其行为或结果作出判断。

国际收支平衡名词解释内容如下：国际收支的概念：狭义一定时期内外汇收支的总和。广义一个经济体与其他经济体之间发生的一切经济交易流量以及对外金融资产负债存量。国际收支平衡表（名词解释）：反映的是在特定时期内一个国家或地区与世界其他国家或地区发生的一切经济交易，相当于企业的财务状况变动表，反映的是交易流量情况。国际收支平衡表的含义：国际收支平衡表是反映一个经济实体在一定时期内（年度、半年度或季度）以货币单位表示的全部对外经济往来的一种统计表。它是国际收支的外在表现形式。国际收支平衡表的编制原理：国际收支平衡表是按照复式记账的原理编制的。一切收入项目或负债增加、资产减少的项目都列为贷方，以“+”号表示；一切支出项目或资产增加、负债减少的项目都列为借方，以“-”号表示。当收入大于支出时差额为正，称之为顺差；当支出大于收入时，差额为负，称之为逆差。国际收支平衡表的原理和原则：国际收支平衡表是反映一定时期内一个国家或地区与世界其他国家或地区间的经济交易的统计报表。其编制遵循以下原理和原则：1.复式记账原理——有借必有贷、借贷必相等。2.权责发生制原则——记录日以商品、劳务和金融所有权变更的日期为准，而无论是否已经收/付了现金，还是将来会收/付现金。3.市场价格原则——按照交易时的市场价格记录。4.单一记账货币原则——所有记账单位要折合为同一种货币单位。

在课题研究中，对研究成果的解释是在整理分析研究资料的基础上，进一步对整个研究过程和研究结果做出认真分析总结，通过结题报告的形式来完成的。而撰写结题报告是一项严肃、慎重的工作，必须要认真对待。因此，在这里提醒大家，撰写研究性结题报告应注意下列问题。 一、研究性结题报告的撰写要注意科学性、真实性和新颖性。科学性是指题目与结论的合理程度，要做到书写规范、文字通顺、叙述明确、层次分明、逻辑严谨。真实性是指原始材料是否完整，报告是否符合写作者的特征和认知水平。原始材料完整是指原始记录，并附有必要的实验数据、图表、照片、标本等，不能凭自己的主观意愿，任意修改数据或素材，为自己的观点服务。新颖性即独创性，结题报告中结果与有关数据是通过实验或调研获得，是他人所没有的。研究的成功经验要在实践中通过检验并加以推广，若发现问题可以进行下一轮的探究活动，进行滚动式研究。二、要善于运用图表来说明问题。研究结果完全用文字表述，不但比较繁琐，有时还不容易表达清楚。若在报告中恰当运用图表，可以简洁明了地表述研究的主要结果。图表可以对研究过程中一些零乱的原始数据进行初步加工整理，从而直观地反映数据的某些规律和特征，显示事物发展规律、变化趋势及分布状况。常用的表格有分类表、频数频率分布表、累积频率分布表等。使用表格一般都要进行显著性检验，有时为了更直观地表述研究结果，可以用统计图像，如条形图、柱形图、线状图等。在结题报告中若运用量表和常模，必须标出名称，并简述使用方法。三、报告的篇幅不宜过长。报告的字数与学术价值不成正比，因此要避免文章繁琐冗长，要做到行文流畅，不说空话、大话，对于一些谦虚和自夸之词、一般公式及推导、一般常规的实验方法等都可以省略。凡能用表格说明的问题，就不要用文字描述；能用图像表达的，就不必列表格。总之，要做到删繁就简，字无废言。但也不是越短越好，若无一定的篇幅，也不能将问题说明清楚。根据我们的实践经验，一篇研究性结题报告(不包括附件)字数以2000到3000字为宜。

它是指建筑产品（工程项目）从施工准备开始到竣工验收、回访保修全过程的组织管理，其作为一个系统工程，具有施工面宽、流动性大、不可预见因素多、易受外界因素影响等特点。施工管理过程中，不管是施工现场还是非现场，仍然存在很多问题。相应的施工管理措施也处在不断的发展之中。 一、施工管理存在的问题 1、 施工现场管理问题 现场施工管理是建筑施工管理的基本问题。当前建筑施工现场管理存在的问题主要有： ①物料质量控制体系不健全，全面性物料检查难实现 当前，大部分的建筑施工企业对物料的质量控制都实施全过程的控制，从程序上讲是比较规范的，但程序设计可操作性不强，投放的物料多、地方材料质量离散性大、材料进场的随机性大等不可控因素的叠加效应导致难以对材料实施及时、全面、有效地控制。控制上得不到有效的进行，从而在检查上也就难以做到全面。因为物料具有面大、量广的特点，所以抽样就成了惯用的检查办法。这也是物料质量问题难发现的原因。 ②混凝土使用不可控因素多，管理手段有限 人为因素。混凝土运输罐车随意加水问题比较突出。由于灰水比越高，混凝土的抗压强度也就越高，而大量加水灰水比变小，强度也随之减小。许多企业不注意养护工作也是混凝土强度不高的原因。 非人为因素。运输、带车、气温等条件的影响，使得混凝土从出罐到卸车的整个过程，混凝土的坍落度大幅下降的现象时有发生。此外，混凝土的流动性大、骨料的粒径较小等因素的影响，使得它在被泵送的过程中不可避免的冲击模板导致大晃动进而引发模板缝隙大量的漏浆。 ③施工现场管理的手段不多，科学化水平不高 首先，对施工工程中的管理技术的掌握不多。大多数施工企业没有完整的技术指导思想、科研课题、综合实施方法和技术措施等，对工程的关键部分的编制的实施方案的针对性不强。 2、 非施工现场的管理 非施工现场的管理主要存在以下几个方面的问题 ①认识层面上，责任缺失 当前，许多施工企业对施工项目的管理缺乏重视，以至于责任不明确、安全意识却是。从建筑施工企业的管理层到具体的施工人员，尤其是高层领导的不重视会传递给施工人员，导致施工人员对安全生产缺乏警惕和重视。长此以往，企业的制度约束机制就会失去作用，管理工作弱化。非现场性管理工作缺位直接导致现场施工管理工作的之后，严重的会引发施工技术脱节与生产管理。而使管理如走过场、走形式，从而导致施工安全隐患的发生。 ②流程层面上，重要环节缺位 目前，大部分的建筑施工企业的施工管理流程还是比较系统和完整的，运行状况比较好，但是在某些重要的环节上却存在着缺失。主要有：首先，标交底和合同评审环节存在问题。其次，对实施规划的评审环节不够重视。此外，在施工的环节上，存在滞后性。大部分的企业在预算编制这一环节存在较为严重的滞后性，普遍不能完成施工企业的预算编制工作，从最理想的目标来讲，项目预算的编制工作是在开工之前或者开工后不久完成的。这样做是为了能够指导整个施工过程。施工预算编制工作的滞后性削弱了预算应有的指导和把盘作用。会导致施工成本难以有可控的手段，对施工的进度、施工的质量和施工的效益都会产生很大的负面作用。 ③人才层面上，人才的培育不到位 目前，很多施工企业对施工人员培训的力度不够，对企业职工的业务技术素质的培育不到位，尤其是在施工管理的技术方面的培训不能跟上时代的发展要求。 二、新形势下施工管理措施 针对施工管理现场和非现场存在的问题，我们将从以下几个方面采取措施： 1、做好技术管理工作 一个工程项目的施工工艺往往比较复杂，施工的工种和班组也比较多，因此，做好技术方面的管理工作尤为重要。必须熟悉施工图纸，对每一道工序进行优化，还要结合自身的资源，认真、合理地做好施工组织计划。在具体的施工工艺上做好技术准备，尤其是新技术新工艺的陪训、施工规范、技术交流等工作。 2、做好材料管理工作 材料的管理工作要从材料的供应、选取、进场、发放等几个方面进行。 3、做好人员管理工作 施工人员对工程项目的质量和进度起着关键作用，施工队伍中的技术管理人员和技术工人密不可分，坚持以人为本，可以培养施工队伍的凝聚力，同时还要明确施工队伍的管理体制，各岗位的职责、权利要明晰。 4、完善企业自身评价体系，做好施工安全工作 针对建筑工程分包的实际情况，建筑工程施工企业要构建完善的施工评价体系，对分包企业安全管理情况、施工质量管理情况的进行系统的评测，以此为施工过程的安全管理实施与质量管理工作的开展奠定基础。同时施工企业还要加强施工过程中对分包企业施工过程的管理，以中标企业为中心对分包企业进行全面地安全管理检查和质量管理监督，有效保障建筑工程施工过程安全管理与质量管理的实施。安全工作的重点要放在预防阶段，从建立安全制度，制定安全技术措施，制定安全操作规程，保证安全保护设施的设计与设置，确保施工过程中的安全检查和安全监督，以及安全事故的处理和分析，建立安全值班制度等多方面下功夫。5、做好后期施

共产党员有以下8点义务：1.维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。2.切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正违反党的原则的言行和工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。3.密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。4.发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义核心价值观和社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，弘扬中华民族传统美德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。5.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。6.贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。7.坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。8.自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。扩展资料：1.入党程序发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。2.入党宣誓预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。参考资料：百度百科-中国共产党党员

1、从严管理、安全生产、与时俱进、再创佳绩。2、生命只有一次，安全伴君一生。3、你对违章讲人情，事故对你不留情。4、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。5、生产再忙，安全不忘；人命关天，安全为先。6、事故不难防，重在守规章。7、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。8、加强安全培训，提升你我安全意识。9、小问题，要重视；老毛病，要根治。10、留意多一点，问题少一点。11、一人疏忽百人忙，人人细心更顺畅。

这个活动体现了探究学习。1 教师教学方式由灌输式转向启发式，启发儿童自己动手，积极思维，培养儿童的动手能力，合作交流能力，以及分析和解决问题的能力。2 教师角色转变，教师是学生学习的合作促进者，充分发挥学生的主体性。3 体现了从做中学的原则，通过自己动手，探究，积累直接经验。 4 符合儿童身心发展的规律和特点，尊重学生的兴趣和经验，从学生的实际出发。

主要通过以下指标判定： （1）播种量。每亩播下的种子质量（千克/亩）。 （2）粒距检测。在各播行中间连续测量20穴种子间的距离，相邻两穴种子间的距离>0.5倍理论穴距、≤1.5倍理论穴距为合格，≤0.5倍理论穴距应重播，> 1.5倍理论穴距为漏播。 （3）播种深度。播行内种子到地表面的距离（厘米），（5士1） 厘米的播深度视为合格。 （4）作业速度。机具作业时的行驶速度（千米/时）。 （5）出苗时间。出土高度2~3厘米的幼苗苗数达到50%，即为出苗时间（月/日）。 （6）出苗率（%）。出苗率=（调查苗数/播种粒数）X 100%。 （7）出苗整齐度。1/100穴幼苗株高的变异系数。

国际收支核算是关于对外经济交易的核算，它以国际收支平衡表作为主要核算表式，采用复式记账方法对各种国际收支按账户分门别类地进行核算。其中，国际收支平衡表是反映一定时期一国同外国的全部经济往来的收支流量表。国际收支核算与资金流量核算联系紧密，在国际收支平衡表的基础上计算各种国际收支差额，可以全面地把握一国的国际收支平衡状况。国际收支核算全面反映了一个国家的国际收支状况。它的结果不仅对于一国宏观经济管理和决策具有重要作用，也是世界其它国家了解一国涉外经济发展状况的主要途径。各国对其准确性、及时性和全面性的要求随着经济全球化进程的加快而不断提高。

唯物辩证法总观点是坚持联系的观点和发展的观点，总特征认为物质世界的普遍联系和永恒发展。1、唯物辩证法看待世界唯物辩证法用普遍联系的观点看待世界和历史，认为世界是一个有机的整体，认为世界上的一切事物都处于相互影响、相互作用、相互制约之中，反对以片面或孤立的观点看问题。唯物辩证法试图回答的问题是“世界的存在状态问题”。在这个问题上，唯物辩证法指出：世界存在的基本特征有两个：一个是世界是普遍联系的，另一个是世界是永恒发展的。2、唯物辩证法的规律唯物辩证法作为科学的理论体系包括对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律三大基本规律，以及现象和本质、原因和结果、内容和形式、偶然性和必然性、可能性和现实性五对基本范畴。对立统一规律揭示了客观事物发展的源泉和动力、质量互变规律揭示了客观事物发展的状态、否定之否定规律揭示了事物发展的客观趋势。辩证法的各对基本范畴则从不同方面揭示和反映了客观事物本身的内在联系及其发展变化。总体上看，唯物辩证法是对客观物质世界的普遍联系和永恒发展这一基本特征的揭示和反映。唯物辩证法的发展观：事物发展的前途是光明的：新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。它在克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，吸取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。因而新事物必然战胜旧事物，前途是光明的。道路是曲折的：新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。人们对新事物的认可也有一个过程。旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物，因而，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程。

电脑病毒是威胁电脑安全的重要因素之一，我们除了被动地等待中毒后再杀，还可以主动出击进行反病毒，那么有没有什么反病毒好方法呢?具体情况一起看看! 　　电脑反病毒方法有哪些 1、在连线到网际网路上之前安装反病毒软体 在连线到网际网路上之前，任何微软Windows计算机都应该安装反病毒软体。恶意软体感染计算机的速度比下载反病毒软体都快。如果没有认识到这一点，认为在没有开启网路浏览器访问下载反病毒软体网站之前，是不用担心病毒的话，就意味着在电脑保安问题上，正在玩俄罗斯轮盘赌。 2、不要使用预设的反病毒软体 3、选择包含实时扫描工具的反病毒软体 为了防止计算机遇上病毒或蠕虫，需要一个实时的自动扫描工具，以确保在进行日常工作可以发现病毒和蠕虫的感染，防止其蔓延。实时扫描可能会对系统性能带来更大的压力，因此，经常会有关闭它的想法，但请一定要谨慎考虑。浏览网页和收发电子邮件的时间不应该关闭反病毒软体的实时扫描来获得额外的效能提高。 4、不要使用两种反病毒软体 在同一时间使用两种反病毒软体，只会带来麻烦。无论是在连线网路时它们的实时扫描工具会因为控制权造成冲突导致系统性能的下降，还是一种的病毒签名档案被另一种当作实际病毒来进行处理导致出现问题，因此，同时维护互不相容的两种桌面反病毒软体会导致很多意想不到的情况出现。 5、定期对系统进行全面扫描 仅仅依靠实时扫描是远远不够的。你还应该确保经常对系统进行全面扫描，如果可能的话，应该每天自动进行扫描。实时扫描只能在病毒感染前进行检测，如果系统在连线时被感染的话，才能有效地予以保护，即使这样，也有可能出现病毒没有包含在反病毒软体的特征程式码库里的情况。因此，全面扫描是非常有必要的。 　　补充：电脑常见的病毒： 1.档案型病毒 档案型病毒是一种受感染的可执行档案，也就是.exe病毒档案。当执行受感染的档案时，电脑病毒会将自己复制到其他可执行档案中，导致其他档案受感染。 2.巨集病毒 巨集病毒专门感染Word文件，是利用微软的VB指令码语言开发出来的程式，以巨集的方式附在Word文件中，称之为巨集病毒。 3.特洛伊木马 黑客常利用特洛伊木马，来窃取使用者的密码资料或破坏硬碟内程式或资料的目的，它看似是一个正常的程式，但执行时隐藏在其背后的恶意程式也将随之行动，就会对电脑进行破坏。但该特洛伊木马不会自行复制，因此往往是以伪装的样式诱骗电脑使用者将其置入电脑中。 4.蠕虫病毒 蠕虫病毒蠕虫病毒利用网路快速地扩散，从而使更多的电脑遭受病毒的入侵，是一种自行复制的可由网路扩散的恶意程式。 5.引导型病毒 引导型病毒主要感染硬碟的主引导扇区，导致计算机无法正常启动。 6.混合型病毒 这种病毒兼有引导型病毒和档案型病毒的综合特点，既感染主引导扇区，又会感染和破坏档案。 　　相关阅读：彻底清理删除电脑病毒的三种简单方法: 一、使防病毒程式保持最新 如果您已经在计算机上安装了防病毒程式,一定要使其保持最新。 由于新病毒层出不穷,因此大多数防病毒程式会经常更新。 请检查防病毒程式的文件或者访问其网站,了解如何接收更新。 请注意,某些病毒会阻止常见的防病毒网站,使您无法访问这些网站,因而无法下载防病毒更新。 如果出现这种情况,请与防病毒供应商核对,以了解是否有可供安装最新更新的光碟。 您可以在未受感染的计算机***例如,朋友的计算机***上建立此光碟。 二、使用线上扫描程式。 如果您没有安装防病毒软体,请访问 Windows Vista 安全软体提供商网站以了解有关安全和病毒防护的详细资讯。 某些合作伙伴站点提供免费的线上扫描程式,这些扫描程式将在您的计算机上搜索最新的病毒。 这些扫描程式不会防止您感染病毒,但是它们可帮助您查询和删除您的计算机上已经有的病毒。 三、下载最新安全防毒软体 从网路中下载最新强力的安全防毒软体对电脑磁碟进行查杀。