如何以第一人称写厂优秀团员事迹

1、xx同学是xx中学高二级学生，现任校学生会宣传部部长，班宣传委员，是xx中学第七期青年党校毕业党员。曾任校文学社美工编辑部部长，团支书，楼长，团宣传委员，班纪律委员。2、在学习生活中，xx能尊敬师长，遵守学校内各项规章制度，对同学团结友爱，乐于助人，热爱劳动，有较强的交际能力，集体荣誉感强，且积极进取。我有较强的时间观念，能够合理分配学习与工作的时间，注重提升自己的知识文化修养，专心学习，刻苦钻研，认真好问，取得优秀的成绩，得到老师同学们的认可。3、作为一名团员，xx以身作则，严格要求自己的言行举止，在同学之中树立良好的榜样。担任团支部书记时，xx镇定自若，满怀信心，组织班内团员积极参与团内活动，如到附近村委会慰问残疾家庭，鼓动团员慷慨解囊参加献爱心活动，义务劳动等等。班内团员反应积极，得到了良好的效果。管理班内事务，xx做到公正平等，处处力求落实到位。我关心留意身边的事物，善于观察，深入探讨，善于发现问题并及时向有关干部和老师反馈意见，致力为学校和同学服务。4、担任团宣传委员时，xx工作认真负责，秉承着追求更好的原则，为团内宣传工作尽心尽力。在多年的工作经验基础上，xx还在宣传设计方面适当注入创新元素，设计效果有一定的吸引性，进步性，达到满意的宣传效果。5、xx一直把兴趣寓于宣传工作，把工作寓于学习，最大的收获莫过于工作过程中与同学相处无间的快乐，从中也感受到集体智慧的力量之大。脚踏实地地做好每一件事情，并认真获得成效，是xx的工作动力所在。6、xx兴趣广泛，积极参与校内各项活动，如历届艺术节的插花、水果拼盘比赛，DIY科技手工制作赛，摄影，绘画书法比赛，POP海报设计大赛，以及文学社交流互动、征文比赛。7、xx有着一定的艺术触觉，小学至今曾多次参加各种绘画书法比赛，并获得优异成绩。我还酷爱运动，初中时曾代表学校参加区的中小学生羽毛球比赛;在音乐方面，初中时xx是校铜管乐队成员之一;曾担任校运会广播员。

十佳团员主要事迹材料1 xxx，担任葛店乡第一初级中学九年级一班学习委员，九年级一班团员。入校以来，她严格遵守学校的各项 规章制度 ，做好模范带头作用。平时她能够妥善处理好班级工作与个人学习之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。 入团以来，该生平时能认真学习团员的章程，不断提高自身政治修养。能够用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，严格的要求自己，积极参加团组织的活动，严格执行团员的章程和组织原则，思想健康、活跃、积极、进取，常常能提出一些好的意见和建议。 十佳团员主要 事迹材料 2 王xx，女，汉族，现为临沭县第一初级中学的一名普通教师。共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为一名共青团员，自参加工作以来，处处严格要求自己，一直勤奋踏实，严于律己，表现突出，在政治上求先进，在工作中求发展，认真而努力地做好党团组织与学校交给的每项工作，带着激情和责任感对待自己的本职工作，努力完成团组织交给的任务，从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高，严格遵守学校的各项规章制度，在思想、学习、工作等方面都取得了一定的成绩。 十佳团员主要事迹材料3 参加工作七年来，他爱岗敬业，曾先后荣立一等功一次，二等功一次，嘉奖三次，并荣获“萍乡市首届优秀青年卫士”、“十佳新人新事”、“市优秀人民警察”等光荣称号， 该同志政治思想健康，业务能力较强，工作业绩突出，有拼搏向上的精神，团结同志，遵纪守法，在用电营销岗位上发挥了突出的作用，为此，经公司党委研究决定，推荐徐浩同志为四平供电公司优秀团员。 十佳团员主要事迹材料4 中华职专学生会主席、职三、1班班长。20XX年获和平区“十佳”学生团员称号。 在工作、学习上，她严格自律，起到了干部榜样示范作用，连续三年获得区级优秀学生干部、局级优秀团员、“文明学生标兵”、“遵规守纪标兵”、“全勤标兵”、“学习标兵”、“星级班委”等数十种荣誉称号。她踊跃参加市、区级各种活动，在读书活动中，征文、演讲荣获市、区二、三等奖。 十佳团员主要事迹材料5 我是机电工程系的一名共青团员，也是xx级机电一体化专业学生，担任文艺委员一职。 自进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在期中考试中各科都取得了优异的成绩。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。

优秀共青团员的事迹材料 一个真诚、自信、进取的14岁阳光女孩——xxx，就读于xx学校。她品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。 入校以来，她严格遵守学校的各项规章制度，是一位听话懂事的好学生。作为班长，在思想、学习、工作等方面起到了模范带头作用。她坚守：做人要堂堂正正、诚实守信，要尊敬师长、乐于助人；做事要勤奋刻苦、一丝不苟，要勤俭节约、吃苦耐劳．．．．．．.在思想上我平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，“科学发展观”不断提高自身政治修养。 思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，班干部、 认真组织好每周 N 下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢， 已连续两年被评为“优秀团干”。在学习上，她勤学苦练、刻苦努力，入校以来成绩优异。她自信、乐观，集体荣誉感强。一直以来，她都是老师的得力助手，积极带头参加学校组织的各项活动，从而不断提高自己的知识水平和实践能力。更加难能可贵的是xxx同学养成了批评与自我批评的优良作风，她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能竭尽全力的帮助解决。 xxx同学不仅自己积极要求进步，还主动帮助班内的学困生。遇到难题，和同学老师一起讨论、分析，帮助讲解，直到同学弄明白为止，因此在同学中树立了很高的威信。 在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，从不利用班长的职权为个人谋利益。平时协助老师努力做好校团委及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录，考勤等工作，模范遵守校团委及班级的各项规章制度。不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干部及校团委干部，具有二重身份，在班级和校团委之间难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到校团委、班级工作两不误。 平时作息时间安排合理，学习时认真的学，玩的时候开心的玩，“休息是为了更好的学习”。在有规律的学习、工作时间之外，她又是一个天真可爱的孩子，少了学习中的那份严肃，多了玩耍中的那份童真，在繁忙的学习之余，乒乓球给了她更多的快乐，学习累时也是最好的放松。此外，她还挤出时间培养了自己羽毛球、跳绳等多项爱好。 在不同形式的学习、工作实践活动中，使得她各方面都得到了锻炼，培养了她实践动手能力及社交能力，使她从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容、从幼稚到成熟。 每逢学校团支部组织活动时，作为班干部的她总是忙前忙后，宣传策划，帮助老师处理事物从不拖拉；组织参与学校板报，橱窗的建立；将宣传工作处理得井井有条。 正是由于她优秀的学习、工作表现，使她几乎年年被评为“优秀班干部”，受到学校和班级表彰。学期末的综合素质评价均是优秀。 “路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。xxx同学始终信守着“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。学习要刻苦，工作需努力，做人要踏实！相信凭借这些追求自我综合素质全面提高的优秀品质，xxx同学一定会不断进步，成为新时代优秀中学生的代表。 生命如歌，或抑扬顿挫，或婉转悠扬。记得有句话说，当你别无选择的时候，也许你唯一可以选择的就是对待工作和生活的态度。她热爱着学校的生活，更加珍惜在初中的美好时光，回想这两年多他走过的的旅程，忙碌而充实，付出而充满收获。是坚持让他进步，是坚持让他优秀，只有坚持的人才可能到达远方成功的彼岸，也只有坚持到底的人才可能书写人生最壮丽的诗篇.。我们相信：逐渐成长中的xxx，正像一只嗷嗷待哺的雏鹰向搏击长空的雄鹰蜕变，她的羽翼正逐渐丰满，有朝一日，她将会像雄鹰般在蔚蓝色的天空中翱翔。

我叫xxx，今年x岁，是xx市xxx中学x年级x班的学生，在学校担任xxx职务。我品行端正，习惯良好，尊敬长辈，体贴家人；我活泼可爱，宽容善良，待人真诚，乐于助人；我积极向上，胸怀理想，努力学习，成绩优异；我关心社会，热爱集体，热爱劳动，注重环保。我是一个德、智、体、美全面发展的阳光女孩。一、家里的好孩子，可爱的小天使。 尽管是独生子女，家庭条件也比较优越，可我身上从没有“骄娇”二气。严格良好的家教和温馨和谐的家庭氛围培养了我尊重人、理解人、富有爱心、正直诚实、乐观积极、自立自强的良好品格。在家里，我自己的事情尽量自己做，打扫卫生，整理房间，清洗小件衣物，自理能力很强。我还经常和爷爷奶奶、姥姥姥爷交流，陪他们聊天、散步、干活，言谈举止中透露出对长辈的尊敬和爱意。针对老人们不会外语的情况，我特意自编了学英语的计划和课程，说“北京奥运会要人人都会外语”，让爷爷奶奶、姥姥姥爷开心学外语。由我当小老师，给老人们上课，全家人其乐融融，欢声笑语，我爸爸妈妈工作很忙碌辛苦，为了能让他们轻松点，我从四年级就坚持放学自己坐公交车回家，并为父母分担力所能及的家务。晚上父母下班回来晚，我就主动先做上米饭，洗好菜，为的是让妈妈省些事。我平时生活不攀比，比较勤俭，从不乱花钱、乱要东西，压岁钱、零花钱每一笔我都记录在案，并让妈妈帮助管理。有时对妈妈花钱大手大脚，我还提出批评意见，督促妈妈要勤俭节约，以至于被爸爸封为“优秀的监督员”。我待人有礼，温文尔雅，亲戚朋友邻里都十分喜欢和我在一起。二、同学的好朋友，老师的小助手。 我从小就养成了爱看书、爱学习的好习惯，并立下“读万卷书，行万里路”的志向，希望长大后做对国家、对社会有用的人。我学习态度积极，学习认真努力，坚信“天才出于勤奋”和“一分汗水，一分收获”。我要求自己比较严格，养成了良好的学习习惯，上课时能全神贯注、认真听讲，主动发言，珍惜时间并能向课堂45分钟要效益，如遇到不理解的问题，能主动向老师和同学虚心请教，从不带着疑问回到家里。家庭作业也从不拖延，能保质保量独立完成，作业总是写得干净整洁，正确率高。有强烈的求知欲望，善于利用时间，有较强的自主学习能力。我顽强不怕困难，特别有股钻劲。从一年级到x年级始终保持着优异的学习成绩，在班上名列前茅，在语文,数学,英语等各类竞赛中,我都榜上有名，成绩卓然。 作为学生干部，我是班队活动的骨干分子。在“我与长辈比童年”、“交通安全系我心”、“英语圣诞派对”等主题活动中，我积极参与，配合老师做了大量细致的工作，撰写主持词，编排并参加了班会演出节目，精心准备，提供了演出道具和服装，为班队活动的成功组织，做出了突出的成绩，获得了老师和同学们的一致好评。2008年我所在的中队荣获北京市“奥运中队”的称号。 作为学校的学生会成员，我充分发挥自己的聪明才智，积极参加学生会组织的各项活动，认真履行职责，勤于思考，勇于创新，为营造开心快乐、健康向上的校园文化氛围多出好点子，多想好办法，并且使自己的各种能力在实践中不断得到锻炼提高，做好工作，服务同学。三、社会的好公民，环保的小卫士。 平时我也很关心国家大事，关注社会上的新鲜事物。当北京申奥成功时，我欢欣鼓舞，并加劲学习，希望也能当上小志愿者，为奥运服务。2008年当听到南方受冰冻灾害及汶川大地震时，当地人民生活困难，心里真替他们焦急，我积极参加捐助活动，收拾家中闲置的衣被，洗净捐献，并省下自己的零花钱，向地震灾区捐献了260元钱，还为灾区的学生们制作了“爱心卡”。 我还特有环保意识，出门垃圾都收集起来，从不乱扔。用过的电池也收到一起，送到回收电池的地方。对我们这样一个缺水缺能源的国家，从小我就养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯，并能提醒家人周围人一起环保。学校每次组织回收废旧物品，我都很积极，总是把积攒多日的报纸、水瓶大包小包的送到学校。我曾先后被学校、海淀区评为“环保小卫士”“节能小标兵”。 2009年我所在的“扬帆远航”假日小队组织的“弘扬民族精神”,“环保回收我先做”活动获海淀区假日小队一等奖。每逢春节，我都会给儿童村的孩子，捐献衣物、玩具、书籍等，希望他们过上更快乐的生活。

激情工作、无私奉献

评优秀团员主要事迹范例如下：我是XXXX，XXXX学院XX级网络与新媒体一班的，现在担任齐越传媒学院学生会生活部部长，勤工助学负责人，同时也是学院全媒体中心办公室的部长。入学以来我积极参加学校组织的活动，积极参加团组织所组织的活动，并有幸成为一名入党积极分子。在本学年我申请成为一名优秀共青团员，请团组织对我进行考察。1、思想上我积极参加党课学习，并在大一向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的信心，在实践过程中我积极履行我所在申请书中写下的对自己的要求，不断磨砺自己，积极参加志愿活动，在思想上保持和党的一致性，并有幸成为一名入党积极分子。2、工作上为了锻炼自己，我担任了齐越传媒学院学生会生活部部长，勤工助学负责人，同时也是学院全媒体中心办公室的部长，在工作中不断磨砺自己，并为大家做贡献，参加并配合学院进行青春向党，梦想起航毕业汇报暨第三届无问西东电影节闭幕式，并作为学生代表参加学生代表大会。3、学习上我努力学习专业知识和技能，虽然在芊芊学子中我并非最突出的存在，但是我拥有不懈奋斗的意志，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风，并在学习上加强了和老师之间的联系，并运用所学知识，积极参加中国教育电视台实践工作，在工作中运用所学知识做出了自己的贡献。知识无止境，学习更无止境，作为一名团员我要做的就是不断适应时代的发展跟上时代的步伐，提高自身的修养，不断磨砺自己，继续为大家做出新的贡献。

1、xx同学是xx中学高二级学生，现任校学生会宣传部部长，班宣传委员，是xx中学第七期青年党校毕业党员。曾任校文学社美工编辑部部长，团支书，楼长，团宣传委员，班纪律委员。 2、在学习生活中，xx能尊敬师长，遵守学校内各项规章制度，对同学团结友爱，乐于助人，热爱劳动，有较强的交际能力，集体荣誉感强，且积极进取。我有较强的时间观念，能够合理分配学习与工作的时间，注重提升自己的知识文化修养，专心学习，刻苦钻研，认真好问，取得优秀的成绩，得到老师同学们的认可。 3、作为一名团员，xx以身作则，严格要求自己的言行举止，在同学之中树立良好的榜样。担任团支部书记时，xx镇定自若，满怀信心，组织班内团员积极参与团内活动，如到附近村委会慰问残疾家庭，鼓动团员慷慨解囊参加献爱心活动，义务劳动等等。班内团员反应积极，得到了良好的效果。管理班内事务，xx做到公正平等，处处力求落实到位。我关心留意身边的事物，善于观察，深入探讨，善于发现问题并及时向有关干部和老师反馈意见，致力为学校和同学服务。 4、担任团宣传委员时，xx工作认真负责，秉承着追求更好的原则，为团内宣传工作尽心尽力。在多年的工作经验基础上，xx还在宣传设计方面适当注入创新元素，设计效果有一定的吸引性，进步性，达到满意的宣传效果。 5、xx一直把兴趣寓于宣传工作，把工作寓于学习，最大的收获莫过于工作过程中与同学相处无间的快乐，从中也感受到集体智慧的力量之大。脚踏实地地做好每一件事情，并认真获得成效，是xx的工作动力所在。 6、xx兴趣广泛，积极参与校内各项活动，如历届艺术节的插花、水果拼盘比赛，DIY科技手工制作赛，摄影，绘画书法比赛，POP海报设计大赛，以及文学社交流互动、征文比赛。 7、xx有着一定的艺术触觉，小学至今曾多次参加各种绘画书法比赛，并获得优异成绩。我还酷爱运动，初中时曾代表学校参加区的中小学生羽毛球比赛;在音乐方面，初中时xx是校铜管乐队成员之一;曾担任校运会广播员。

李婧，女，1985年5月出生，担任扬州环境资源职业技术学院02商英（4）班团支书，院学生会秘书处负责人。入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。 思想积极要求上进，不断提高政治素养 该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，她认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生已连续两年被评为“优秀团干”。入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。 认真学习，努力工作 在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。该生不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。 在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。在英语口语学习上，她自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平

　　【单位优秀团员事迹材料一】 　　xx，男，生于1989年2月，他于20xx年9月在郴州市一中加入中国共青团，入团以后积极参加团组织的各类活动，认真完成团组织交给的任务，时刻提示自己应当作甚么，如何在思想和言行上与团组织保持一致。固然那时他只是一位普通的团员，但时刻以党员的标准严格要求自己。 　　 在校期间，他表现突出，具体体现在以下几个方面： 　　1、思想上：积极上进，酷爱社会主义祖国，拥戴中国共x产x党的领导，关心国事，关注身边小事;积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用;遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用，尽到一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步。 　　2、学习上：他始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一直未松懈，制定科学的职业生涯规划，有明确的学习目标，认真研究专业知识，刻苦学习，各科成绩都很优秀。主动帮助其他同学，取长补短，到达共同进步的目的。上课时认真听讲，做好笔记，积极思考，并带动同学与老师之间的互动;课后认真有效的完成各科老师布置的任务，并经常通过各种途径浏览各类报刊杂志，陶冶自己的情操，开阔自己的视野。 　　3、生活上：他积极与同学弄好关系，由于平易近人、待人友好，所以一直以来与人相处甚是xxx。他深入意想到弄好同学、朋友之间的关系非常重要，这不但关系到生活能否过的充实，更体现了一个人交际能力的好坏和个人素质、品质的高低，所以他结交了很多朋友，与朋友沟通。其次，他崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正直的作风，公道利用自己的生活费，他深知金钱的来之不轻易，从稳定花一分钱。 　　在不影响学习的条件下寻觅能够进步自己能力并在一定程度上取得金钱回报的兼职工作，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。另外，他对时间观念性十分重视，公道安排好工作、学习、读书、锻炼身体及文娱等的时间。最重要的是，他相信：机遇总伴随着有预备的人。因此他时时刻刻进步自己的素质以迎接挑战! 　　4、工作上：作为xx外贸职业学院国际学院学生会主席兼团总支副书记，他一直恪尽职守、以身作则，策划组织并参加了一系列活动。20xx年他协助国际学院“英语口语模仿比赛”的展开，并参与其间荣获二等奖;20xx年4月参加外贸职业学院主办、国际学院承办的“世界地球日”志愿者活动;20xx年组织策划“圣诞晚会”并取得美满成功，得到学院领导与老师的一致好评;20xx年3月组织班级同学去“石燕湖”并参加小型的素质拓展活动;20xx年7月因在党校培训班表现出色取得“优秀学员”称号;20xx年9月荣获国际学院“英语风采大赛”三等奖;20xx年11月在院“党知识抢答赛”中带领组员荣获一等奖;20xx年组织班级羽毛球比赛，并配合学生会体育部举行“趣味运动会”;20xx年4月参加国际学院户外素质拓展活动，在活动中担负组长并带领50人团队以14分27秒的佳绩翻越4米高的逃生墙(此项目无任何保护措施)。 　　他深入熟悉到：共青团作为共x产x党的后备主力军，有着不可替换的作用。作为共青团中的一员，他感觉非常自豪，时刻不忘团员的职责，严格遵守团员的守则，继续党的先进性，具有高尚的人品和情操。他积极参加团委组织的各项活动，在活动中认真学习和思考，不断进步自己各方面的能力和素质，争做社会主义事业的合格xxx人。 　　通过团组织的悉心培养和自己的努力他取得了一定的成绩，但他以为这点成绩还是远远不够的。在今后的工作中他还需严格要求自己，戒骄戒躁，努力改正自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、奉献自己，用“为人民服务”的精神鞭策自己在各项工作中取得新的成绩。 　　他觉得这些成绩除自己的付出外，更多的是来自老师对他的信任，同学们对他的支持。他很感激大家给他一个自我完善的机会，让他在大学实现了自我价值。 　　今后他仍会坚守自己的岗位，脚踏实地，在政治上求先进，在学习上求优秀，在活动中求积极，在工作中秋创新，认真努力地做好团组织交给的每件事，不孤负团组织和广大师生对他的期望!他相信：勇于拼搏、吃苦刻苦将伴随他迎接未来新挑战! 　　【单位优秀团员事迹材料二】 　　走进xxx单位化验室，你一眼就能看到一位身着白大褂，个高清瘦戴副眼镜的西北小姑娘，她就是现在化验室五班班员——xxx。 　　xxx同志，xxxx年xx月出生在xxxx，xxxx年毕业于xx学院xx专业，同年xx月加入到xx单位这个大家庭当中。自入厂以来她在化验室油品分析这个平凡的岗位上，脚踏实地、尽职尽责并虚心请教各位师傅、师兄师姐们的工作方法和经验，用心记录下师傅们的每一个做样流程与分析数据，通过自己的不懈努力，在较短的时间内掌握了油品分析知识，并能独立上岗作业。在单位工作期间，她严格要求自己，注重综合素质的提高，严格遵守厂部的各项规章制度，在思想、学习、工作等方面均取得了较大的进展。 　　一、在思想上，爱国爱团，积极上进受到xx单位企业文化的熏陶，该同志积极上进，努力向厂团委靠拢，积极参与厂部组织的各项团员活动，积极向单位《xx》投稿，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用，尽到一个团员应尽的责任。 　　在工作闲暇时间，认真学习党的十七大、十七届五中全会和团十六大、团十六届三中、四中全会精神，不断提高自己，充实自己。政治立场坚定，组织观念牢固，思想作风优良，道德品质优秀，特别是通过参加一系列活动，学到了许多好的光荣传统和作风，加深了对团的性质、宗旨的认识，更增强了自身的道德修养，不仅成为了一名优秀的共青团员，而且也起到了模范带头作用。 　　二、在工作上，态度端正，任劳任怨xx同志吃苦耐劳，恪尽职守，敬业爱厂，任劳任怨，在自己的岗位上默默的奉献着自己的青春。刚进入班组倒班时，有过清洗一摞摞油迹斑斑采样瓶的无奈、凌晨3、4点上罐采样的痛苦、16个小时一眼不眨的疲惫，常常累得直不起腰，但身体虚弱的她没有流露出一点怨言，依然坚持在这个平凡的岗位上，把好每一个油品分析质量关，并且从来没有出现过一次因化验分析导致的质量事故。 　　同事们都说，她就象是一个不知疲倦的机器人，不知道苦，不知道累，只知道干活。她的踏实、她的干劲总是让人佩服，有股拼命三娘的劲头。跟她在一起干活，总会让人感动，在她那里从来听不到叫苦喊累，看到的只是对工作孜孜不倦、勤恳踏实的态度，脏活累活抢着干的身影。 　　三、在生活上，待人诚恳，平易近人，乐于助人她积极与同事搞好关系，由于平易近人、待人诚实友好，所以一直以来与同事相处甚是融洽。深得同事信任，被大家当作知心人，贴心人，谁碰到困难都愿意找她倾诉，让她帮忙解决。由于厂里员工来自五湖四海，有部分是刚离开家乡的“弄潮儿”，为了让新入厂的员工安心工作，消除想家的念头，她主动邀请这些新员工到家聊天，解闷，做思想工作，并呈上一顿丰盛的饭菜，从而使她们不再感觉到这里很陌生，反而觉得这里是一个温馨的大家庭。 　　作为一名共青团员，她感觉无比的自豪。在厂团委的悉心培养和自己的努力下取得了一点点成绩，但是她认为还是远远不够多，不够好，距离一个优秀团员的标准还有差距，所以她励志在今后的工作中坚持实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，坚持勤奋努力、踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一个任务，带着激情和责任感履行自己的本职工作，不辜负团组织的期望，力争使自己在各项工作中取得新的突破，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。

同学优秀团员申评详细资料 敬爱的团总支： 作为一名团员，该生能积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，申请********学院“优秀团员”称号。 原则：尽其所能努力做好每一件事。 该生勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽其所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，他就为自己设立了四年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己四个字：切忌懒惰。争取能够在大学四年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。 在思想政治方面，上学期，该生向学院党总支递交了入党申请书，表明了其想入党的决心。虽然没有被批准但是他毫不泄气，继续努力。在实践过程中，积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。 在工作方面，该生为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会。在开学初，就报名参加了学院宣传部的工作，为所有同学服务。一个学期的活动，结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。 在上学期，该生积极参加每一次的团组织生活，例如到敬老院服务等等。 在学习方面，该生上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓。另外，积极阅读有关软件方面的书籍和资料扩大自己的知识面。并且坚持去晚自习，风雨无阻。 在日常生活上，与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要，该生认为四年的大学生活应该过的充实。如果孤单的过完这四年大学生活，那他就是一个失败的大学生了，需要做很多事情去充实这漫长的生命。而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，该生都结交了许多朋友，与朋友沟通，是一件非常开心的事。 他认为无论是在工作还是学校，最重要的就是一个“诚”字。作为一名团员，他时刻铭记：善待别人就是善待自己。 “革命尚未成功，同志仍需努力”，知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，该生将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识，做好社会实践工作。做一个全面发展的成信院学生。 最后 , 希望团总支能考虑这个申请 , 同时也会继续努力 , 争取更好的发展机会 . 此致 敬礼！ ***同学优秀团员申评简要资料 *** 性别：男 民族：汉 生于**年*月*日。****年**月*日光荣加入党的后备军中国共青团。于2005年9月考入******，在进入学院后，一直努力学习，积极参加团组织活动履行团员义务。在开校不久就参加了宣传部，为同学们服务。然后递交了入党申请书，虽然没有被批准，但这使他认识到了自身的不足，毫不泄气，继续努力。 在学习方面，该生上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习，坚持上晚自习，把基础打到牢实。因此，在上学期的期末考查中，没有挂科。 生活方面，该同学作风正派，以身作则，从不逃课，请假，并与同学关系融洽，并积极参加课外实践锻炼，增加社会实践经验。 这次申请优秀团员，希望团总支能考虑这个申请，同时也会继续努力，争取更好的机会。 此致 敬礼！

应该就是历年的得奖学金情况和院级或系级或校级乃至更高的荣誉吧

尊敬的领导： 您好！ 我是xx班的xxx，在班里我担任宣传委员的工作。入团以来，我能够严格的要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自身的不足，并且积极进取。在本学期我申请争当优秀团员，首先是想请团组织对我这一段时间表现进行审查，看我是否是个合格的团员。其次我也认为自己具备了优秀团员的标准。 中国共产主义青年团是青年的先进组织，要成为一名优秀的共青团员，我们必须严格执行团员的章程和组织原则，为青年带好头，处处领先，争当青年团员的模范。 首先、要用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，做到：思想觉悟高，为人诚实，做人正派，助人为乐，敢于同不良习气做斗争。 其次、要有良好的作风和品德，做到；遵纪守法，热爱集体，尊敬老师，团结同学，积极参加各种集体活动。 第三、学习认真，完成作业及时，善于吃苦，能刻苦钻研科学文化知识，做有知识有文化守纪律、讲文明的好学生。 第四、做有理想的青年，做有作为的团员，就必须从点滴做起，从我做起，从小事做起，平时爱学习，爱劳动，爱集体，爱老师爱同学，吃苦在前，学习在先，为同学做好榜样，处处树立青年团的光辉形象，做新时代的好榜样。 在学习方面我认为自己能够做到努力学习科学知识，关心时事，课外生活丰富健康，做到不懂就问不会就学，上课认真听讲，认真完成作业。在品德方面能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。我也为自己制定了目标，就是不仅要自己爱学习、爱劳动、爱集体、爱老爱同学，还要带动同学们，为同学做榜样，树立团员的光辉形象，并且要紧跟时代发展响应“八荣八耻”“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻， 以服务人民为荣，以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣，以损人利已为耻， 以诚实守信为荣，以背信弃义为耻， 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 ”同时我的缺点也要改正，例如：不善于吃苦耐劳，没有钻研的良好习惯，遇到困难吉祥放弃等。 我认为身为一名团员，应该具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，因为这样就表示着我意识到团员赋予我的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。 所以我要积极进取争当优秀团员，亲组织审查，批准！但是不论我是否能当上优秀团员，我都会积极进取，为祖国建设做出贡献！ 此致敬礼！ 申请人：XXX XXXX年XX月XX日 或 对团的理解及认识,自己如何做的。在生活工作中发挥团员的优秀带头作用。积极参加团支部组织的各项活动，积极投身到志愿者行列中。 该同志始终牢记共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的纽带和桥梁，是中国共产党领导的先进青年组织，时刻以团员的标准严格要求自己，不忘团员的职责，严格遵守团员的守则，牢记团员是党的后备军，应该继承党的先进性在思想上始终一致。因此该同志再学习、工作中积极向身边的党员同志学习，并以高涨的热情投身到组织学习当中。 “日常工作罗列一部分”。 在业余时间里，该同志认真学习、积极参加团委组织的各项活动，全面提高自己的能力，展现青年人的积极向上。在加入中国青年志愿者协会后，他热心投入青年志愿服务，在公益志愿活动中播撒活力与爱心。 "今后的打算"。

施工班组管理办法一、为了加强分承包工程施工队伍的管理，规范施工队伍管理秩序，保障分承包双方的合法权益，特制定本办法。二、本办法适用于甲方范围所有进行分承包的施工队伍。三、甲方各职能部门根据各自的职责对乙方施工队伍进行有效管理。四、乙方施工队伍对甲方负责，不得将所承接分包工程全部或部分再行分包。五、甲方对分承包工程施工过程实行目标管理。甲方有对乙方施工队伍的人员出勤、资源配备及施工过程进行监督管理的权利。六、乙方施工队伍应按合同要求进行现场施工和管理。七、甲方项目部及机关职能部门结合自身分管业务工作范围，可对乙方施工队伍实行定期和不定期的综合检查或专项检查，并按甲方有关规定给予奖罚。八、乙方工程承包人、带班人和施工小组长进场后须与甲方项目部签定安全和治安管理协议书，以便履行双方权利与义务。十、甲方按照合同条款组织施工资源进场，乙方进场前须提供以下文件：1、管理人员名单、身份证复印件。2、按照工种提供分组名单，明确带班人或班组负责人。十二、甲方按照合同条款监督分承包方执行，并控制施工全过程，若有违反，按以下规定处理：1、协调配合不好，不听从指挥的，对其进行批评教育，并书面通知限期扭转，若情节严重者罚款500-1000元。2、进度、质量等方面存在严重问题的施工班组，要按甲方要求限期整改，并书面通知承包人，甲方予以备案，严重者书面通知其挂靠单位出面协调限期整改。若仍未按照要求整改或协调的施工班组，甲方可与乙方终止合同，并按合同处罚条款规定的比例支付工程款。十四、未经甲方同意，乙方私自将承接工程再分包的，一经发现，甲方将对乙方按工程造价总额的10-15%比例给予处罚。

《凡卡》读后感400字篇一 　　读了《凡卡》这篇课文，我不禁为小凡卡的悲惨遭遇所伤心，为那腐败的社会而叹息。 　　《凡卡》主要写了一个叫凡卡的小男孩到鞋匠那学艺，却受到种种折磨。凡卡写信给爷爷，诉说苦难。 　　当我读到“昨天晚我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了”这句话时，感触颇深。从这里的“小崽子”就可以看出他对老板的孩子以及老板的厌恶与痛恨。还有“挨了一顿打”体现了老板在虐待凡卡，凡卡受到了非人的折磨，过着生不如死的生活。 　　凡卡的遭遇让我深受启示：自己的生活与凡卡截然不同。瞧，我们的食物每天都在更新，有大鱼大肉，新鲜的青菜。而凡卡却吃着比狗食还不如的东西。我们的衣服挂满整个衣橱，而凡卡却时时刻刻穿着那一身破衣服。 　　在家里，我们每个人都是小皇帝，小公主，过着天堂般的生活，而凡卡却每天受着折磨，过地狱般的生活。有时我会想：明明生活在同一片天，为何生活不同，这应该就是当时社会的腐败以及黑暗造成的。 　　整个社会的成败都与人们息息相关，我们应该认真学习，共同组建一个美好和谐的社会。 《凡卡》读后感400字篇二 　　学习了凡卡这篇课文后，我为凡卡的遭遇感到同情，更对老板虐待凡卡的行为感到悲愤。 　　九岁的凡卡是鞋匠阿里西涅家的学徒，课文以凡卡写给自己的亲人爷爷的一封信为线索，讲述了凡卡学徒生活的悲惨。凡卡在信中写了这几件事：他因为给老板的孩子摇摇篮的时候不小心睡着了而被老板打了一顿；他在收拾青鱼时被老板娘用鱼嘴戳脸；他吃不饱，睡不好，连伙计也捉弄他······ 　　凡卡写信时，还想起了乡下的生活，想起了他和爷爷康斯坦丁·玛卡里奇一起经历过的有趣的事情。他在信中多次哀求他的爷爷，恳求爷爷可以带他离开城市，回到乡下。虽然回到乡下也要过着贫穷的生活，但是起码不用像在城市一样有性命之忧。 　　学完这篇课文，我意识到我们的童年和凡卡的童年是多么明显的对比啊！我们有父母的照顾和关心，不用整天干活，父母们还供我们上学，学习知识，满足我们的一切要求，不会挨打。而凡卡呢，他吃不好，睡不暖，没有人照顾，时不时的还会招来一堆毒打·····和凡卡的童年比起来，我们的童年是多么快乐多么美好啊！ 　　只要我们用一颗乐观的心去看世界，就会发现，世界的美好与广阔！ 《凡卡》读后感400字篇三 　　这学期，我们学习了许多文章，其中，《凡卡》这篇文章使我印象最深。 　　《凡卡》这篇文章的主要内容是：九岁的凡卡·茹科夫在鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒。但是，在那儿他却受尽了欺辱，最后他终于忍不住了，于是他便写信给自己的爷爷，让爷爷把自己接回乡下。可是，他太天真了，就算他爷爷把自己接回了家，但是，只要有沙皇在，怎么可能自由呢？到头来，回到了乡下，穷人还是会被富人欺负的呀！ 　　唉！可怜的凡卡，自己写的信寄不出去，爷爷也无法收到凡卡带着希望的信。而凡卡却还怀着甜蜜但希望睡着了，还想着：爷爷读完了信，就会从乡下赶来，带自己回到那个自由、快乐的地方。然而，不论凡卡和他的爷爷逃到哪儿，也逃不出沙皇的统治，也永远得不到自由和快乐，永远都要受欺负。唉！沙皇真是可恶，让穷人们受尽了欺负，却让富人享尽了荣华富贵。 　　我们真是应该珍惜现在的美好的幸福生活呀！因为我们现在那么的幸福，想要什么就有什么，想玩儿什么，就有什么。想干什么事情，开口说就行了，大人来帮我们完成我们想要完成的事情。因此我们个个都是家里的皇帝、公主，大人们却忙得不可开交，一边要照顾我们，一边又要上班，这边才干完，又要忙那边。基本没休息过。 　　现在的我们个个都不珍惜现在的美好时光，不懂得现在的幸福来之不易，难道想象凡卡那样的事在我们身上重演吗？ 《凡卡》读后感400字篇四 　　凡卡的遭遇让我至今都难以忘却——久岁的小凡卡被无奈地送到了莫斯科，在那里当学徒，他不仅受尽了老板的毒打、伙计们的欺负，还受尽了饥饿、睡眠不足的日子。他想着在农村跟爷爷一起生活的场景，他多么渴望爷爷能把他带回去。 　　想着凡卡的遭遇，再看看我们。我们有吃的，有穿的，什么事都不要我们做，想要什么就有什么，最重要的是我们还被许多的爱包围着。可凡卡呢，他又有什么，不仅没有爷爷的关爱，还没有别人的同情，他还得自己赚钱养活自己。然而这些对我们来说，就是一个我们想也不敢想的世界。可能只有当我们真正失去这些的时候，我们才能体会到凡卡的伤心、无助和内心的渴望吧。 　　凡卡的遭遇让我同情，可是他生活的社会却让我刚到十分的憎恶。我们可以从凡卡的生活中看出当时社会的黑暗和资本主义制度的可怕，也可以看出当时的人连一点同情心、爱心也没有，放映出当时人们的自私自利，永远只为自己着想，不会帮助别人。同时我也明白了我们现在的生活是来之不易的，我们应该珍惜现在所拥有的，要尽量去帮助那些穷苦的孩子，让他们也能像我们一样快乐地生活。不要让凡卡的悲剧再次重演。 《凡卡》读后感400字篇五 　　自从读了凡卡这篇课文之后，我感受到了凡卡的命运很悲惨。通过凡卡给爷爷写信这件事，表现了沙皇统治下的俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时的社会制度的黑暗。 　　九岁的凡卡。茹科夫，三个月前给送到鞋匠阿里希涅那儿做学徒。那得老板和老板娘对凡卡很不满，竟刁难凡卡，在圣诞节的前夜凡卡从老板的立柜里拿出了纸和一小瓶墨水和一支笔来给爷爷写信。说他昨天挨了一顿毒打。而且老板娘让凡卡收拾一条青鱼但是老板娘却把青鱼戳我的脸，这让凡卡很伤心、难过，还有伙计们也欺负凡卡捉弄凡卡。 　　凡卡让爷爷带他离开这个地方，他不想在这个地方生活了，要不然他就死了，凡卡回想起了和爷爷在一起的那一段快乐的日子，念念不忘。和爷爷砍树的那些日子都是凡卡最快乐的日子。有一天，老板拿楦头把我打晕了，说自己是连狗都不如……凡卡为了把信交给爷爷他把信塞进了第一个邮筒里。 　　过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴…… 　　读了凡卡这篇课文，我感到凡卡的命运很悲惨，经常让老板他们打，骂，总之凡卡很想让他的爷爷带他回家。

违建 超出自己宅基地面积或者加高，什么不算违建，宅基地三层以上必须有土地证与房建局的审批文件，宅基地合法高度是二层，备注老土地证还有其他土地遗留问题截止到2018年以前为止，2018年以后跟换新土地证与宅基地证，老证遗漏问题不在承认。

劝导大家保护环境绿色文明低碳句子(篇一) 1.学校是我的家。绿化取决于每个人。 2.好习惯要从小养成，好传统应自始至终。 3.享受低碳美好的双赢绿色未来。 4.爱护环境，关注健康，创造财富，追求自由。 5.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 6.低碳节能，企业先行。 7.你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。 8.人造环境，环境育人。 9.请您爱护绿色，绿是生命之源 10.小草对您微微笑，请您把路让一让。 11.地球是我家，环保靠大家。 12.让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。 13.珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。 14.水孕育和维持着地球上的生命，谁来关爱水的生命！ 15.小草正睡觉，请你勿打扰。 16.破坏环境，祸及千古；保护环境，功盖千秋。 17.只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。 18.绿色是生命之色，生命呼唤着绿色。保护环境，从我做起。 19.除了你的笑脸，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走 20.护我环境，为我中华！ 劝导大家保护环境绿色文明低碳句子(篇二) 21.请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。 22.欣赏荒野，回归自然。 23.为了爱你的人和你爱的人，请一定记得生活轻松点，学习快乐点，工作认真点，安全注意点，幸福就多一点。 24.幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。 25.下班离开前不忘关电源。 26.改善民生，共享水利发展成果。 27.绿色校园，绿色生活。 28.绿色，永恒的美；校园，永远的家！ 29.树木拥有绿色，地球才有脉搏。 30.鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！ 31.我是环保一员，我为环保做贡献。 32.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 33.人手环保，人命有保。 34.绿色消费，环保选购。 35.不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。 36.选择佳艺，呵护您家。 37.如果没有树木，世界将会暗淡无光。 38.花草树木都是宝，没它我就不行了。 39.花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。 40.保护环境，从我做起，从小做起，功在当代，利在千秋 劝导大家保护环境绿色文明低碳句子(篇三) 41.今天你低碳了吗?低碳生活，从小事做起。 42.轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。 43.保护树木，就是保护我们人类。 44.喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！ 45.草木无情皆愿翠 ，行人有情多爱惜。 46.植树造林，我与小树一起成长。 47.你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。 48.落实环境责任，完善环保制度。 49.学校是我家，环保靠大家。 50.城市需要环保，节能改变生活。 51.地球是我们的母亲，我们要爱护她。 52.自然在身边，保护在心中。爱护大自然，建设美好家园。 53.保护水环境，节约水资源。 54.节能做得好，朝朝无烦恼。 55.健康生活，财富无忧。 56.保护学校环境，共创学生圣地！ 57.美我校园重在每一举动。 58.有限的资源，无限的循环。 59.迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。 60.别伤害我，我也歌词健全的身体 校园倡导保护环境绿色低碳宣传横幅 【荐】 校园倡导保护环境绿色低碳宣传横幅(篇一) 1.让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。 2.同享一片蓝天，共创无限和谐。打造一方净土，共享一片蓝天。 3.绿色是生命之源 绿色是人类之根 4.爱无限，绿无边。 5.为了爱你的人和你爱的人，请一定记得生活轻松点，学习快乐点，工作认真点，安全注意点，幸福就多一点。 6.别在绿色消失时，我们才去后悔。 7.保护环境山河美持续发展事业兴。 8.关爱生命健康 倡导环保时尚 9.喝清水，呼吸新鲜空气。这要求您始终保护环境！ 10.花草有生命，请足下留情 11.绿色是生命之色，生命呼唤着绿色。保护环境，从我做起。 12.让经济发展浪潮进入绿河。 13.送花香，蝶时来 14.环境问题，关系人人；环境保护，人人有责。生命和绿色拥抱人类与生态共存。 15.赞化天地、道法自然。 16.让绿色看得见，让绿色听得见。 17.转变传统观念，推行低碳经济。 18.树木拥有绿色，地球才有脉搏。 19.含一滴水，还一份真情！ 20.我爱花，我爱草，我爱青青小树苗，不摘花，不踏草，不折树枝不乱摇。 校园倡导保护环境绿色低碳宣传横幅(篇二) 21.人人参与，创建绿色家园。 22.小草对您微微笑，请您把路让一让。 23.鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！ 24.人类只有一个惟一的家园——地球。 25.一言一行如有爱，一草一木均含情。 26.保护生态环境，共创美好家园！ 27.参与环保行动，构建和谐社会。 28.小草依依，踏之何忍 29.节能做得好，朝朝无烦恼。 30.实现碧水蓝天，建设美好家园。 31.绿色是我们的家园。 32.保护生态环境，就是爱护自已。 33.请让我们的校园永远充满绿色。 34.让绿色希望从校园中萌芽。 35.环境你不爱，美景不常在。 36.低碳新时尚，中国正能量。 37.节约为本，治污优先。 38.创建环保模范城市 建设环保绿色家园。 39.脚下留情，草如茵 40.一见钟“青”，有绿相伴 校园倡导保护环境绿色低碳宣传横幅(篇三) 41.花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。 42.别打扰，我正释放氧气呢 43.保护绿色摇篮，你行，我能！ 44.人人参与环境保护，个个争当绿色天使。 45.让文明之花处处开放。噪音噪音，产生耳鸣，消灭噪音，万物安心。 46.改善民生，共享水利发展成果。 47.手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会。 48.人类靠环境生存，环境靠人类保护。 49.你的行动代表花的未来。 50.水是生命之源，节约用水就是保护环境。 51.节约能源有诀窍，建筑节能很重要。 52.你来绕一绕，我来笑一笑。 53.构建和谐社会大环境，倡导文明环保新气象。与绿色相约，与环保同行。 54.少一个脚印，多一片绿色。 55.每人少扔一张纸，地球就会更美丽。 56.你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。 57.321，保护树木是第一。 58.让环保，成为一种修行——力皇。 59.生命和绿色拥抱，人类与生态共存。 60.树环保之风，迎美好明天。 绿色生态保护环境宣传口号文案 绿色生态保护环境宣传口号文案(篇一) 1.节能做得好，朝朝无烦恼。 2.康人人有份，节约人人有责。 3.以法保护自然环境，以德创建社会文明。文明贵在一言一行，环保重在一点一滴。 4.破坏环境，永远危害环境；保护环境并取得巨大成就。 5.手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会。 6.保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。 7.护我环境，为我中华！ 8.一草一木皆生命，一枝一叶总关情。 9.加强环境宣传教育 提高全民环境意识 10.保护环境就是保护咱们自我。 11.保护生态环境，造就秀美山川。 12.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 13.小草正睡觉，勿入草坪来打扰。 14.草坪为我们贡献绿色，请保护它 15.保护树木正在保护我们的人类。 16.崇尚绿色消费 打造精彩生活 17.构建和谐社会大环境，倡导文明环保新气象。与绿色相约，与环保同行。 18.崇尚环保，追求和谐。 19.让绿色走进家园，使生命远离污染。千方百计治理污染，齐心协力保护环境。 20.美化生活，净化心灵。 绿色生态保护环境宣传口号文案(篇二) 21.好习惯要从小养成，好传统应自始至终。 22.保护环境，从我做起，从小做起，功在当代，利在千秋 23.重视生态功在千秋，保护环境造福万代。 24.为了美丽家园，请从小事做起。 25.请让我们的城市永远充满绿色 26.环境你不爱，美景不常在。 27.送花香，蝶时来 28.人人都来爱护它，世界才会更美妙。 29.人人关爱美丽城市，个个参与节能减排。 30.积德行善，造福后代，百年大计，环保第一。 31.善待地球就是善待自己。 32.捡起片片纸，传递深深情。 33.心随环境而变，为你打造心的空间。 34.你我环保，一起健康，共创财富，共享自由。 35.热爱大自然、保护大自然。 36.安全隐患何时了？往事知多少！时时刻刻警惕着，安规记心田。人生悲欢离合啊！平安最重要。 37.创蓝天碧水新城福泽你我他，建文明和谐人居惠及千万家。 38.我也爱干净，请您帮帮我 39.勤于节能，功在千秋。 40.同享低碳生活，共建绿色家园。 绿色生态保护环境宣传口号文案(篇三) 41.为了爱你的人和你爱的人，请一定记得生活轻松点，学习快乐点，工作认真点，安全注意点，幸福就多一点。 42.走一走，看一看，花红柳绿美无限。 43.建设绿色家园倡导生态文明。 44.含一滴水，还一份真情！ 45.治理环境污染，重现丽日蓝天。 46.地球是我们的母亲，保护地球就是保护母亲。 47.让绿色看得见，让绿色听得见。 48.请让我们的校园永远充满绿色。 49.我很娇小，需要您的呵护 50.全体人民与低碳人民同心同乐。 51.绿色不但是自然和人类的生命，也是人类社会持续发展的基础。 52.绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。 53.小草依依，踏之何忍 54.珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。 55.我们是幼苗，我们都需要呵护。 56.地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪。 57.水是生命之源，节约用水就是保护环境。 58.我不是垃圾桶，请别扔脏东西 59.环境保护不分国籍，生态没有国界。 60.万众同建绿色家园，全民参与节能减排。 呼吁大家保护环境爱护校园口号 呼吁大家保护环境爱护校园口号(篇一) 1.我们是幼苗，我们都需要呵护。 2.留住草的美，体现你的美。 3.追求环保时尚，参与绿色消费。 4.节涓涓细流，汇滔滔江水。 5.植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。 6.爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。 7.大力增强环保意识，提高全民环保素质。 8.保护一片绿地， 撑起一片蓝天。 9.非但不能强制自然，还要服从自然。——埃斯库曼斯 10.保护野生生物，人与自然共存。 11.让我们来保护花草树木吧！看，花草树木在向你挥出希望的小手。　 12.保护水环境，节约水资源。 13.使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。 14.草木绿，花儿笑，空气清新环境好 。 15.保护环境，人人有则。 16.人人爱花草，空气环境好。 17.发展__科技岛，节约能源不可少。 18.保护碧水蓝天，共建绿色家园。 19.破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。 20.人人为环保、环保为人人。 呼吁大家保护环境爱护校园口号(篇二) 21.生命如此短暂，请不要将我伤害。 22.除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。 23.用我们的双手，保护我们的地球。 24.保障饮水安全，维护生命健康。 25.你是否听见，地球妈妈在哭泣。 26.保护环境就是选取了宁静。 27.保护绿色摇篮，你行，我能！ 28.节约是每个公民应尽的责任和义务。 29.明净之道，何忍污之。 30.我们为天然资源越来越少而伤心，地球为我们破坏资源而哭泣。 31.请让我们的腰杆永远挺直！ 32.把绿色带进21世纪。 33.森林是地球的肺，我们要保护森林。 34.赞化天地、道法自然。 35.同在蓝天下，共享美好家园。 36.幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。 37.花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。 38.朋友，请给鸟儿多一片温暖的天空，请给鱼儿多一点娱乐的天地。 39.今天节约一滴水 留给后人一滴血 40.保护环境，从我做起。 呼吁大家保护环境爱护校园口号(篇三) 41.保护我们的家园，让地球充满绿色。 42.愿我们的天更蓝，水更清，原我们的地球更美。 43.河水的眼泪不再清澈，高山的头发日见稀疏。 44.节能减排每一点，绿色发展美一天。 45.落实科学发展观倡导绿色GDP。 46.多栽一棵树，就给人类多增添一丝生存的希望。 47.乘阴靠绿树，美化靠大家。 48.为了这一代和将来的世世代代，必须保护环境。 49.珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。 50.节约为本，治污优先。 51.绿化美化净化，靠你靠我靠他。 52.倡导绿色消费，建设绿色家园。 53.人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。 54.保护学校环境，共创学生圣地！ 55.水清自然甜，水浑人人厌。 56.红花绿草满园栽，风送花香碟时来。 57.踏破青毡可惜，多行数步何妨。 58.把消费限制在生态圈可以承受的范围内。 59.绿化是我们生存的希望，美化是我们做人的根本。 60.把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。 呼吁大家保护环境爱护校园口号(篇四) 61.自然有没有朋友?水泥地上的野花。 62.垃圾分类，循环回收。 63.小草有生命，足下多留“青”。 64.保护环境光荣，污染环境可耻。 65.绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。 66.你在我心中最美，请不要将我摧毁。 67.动物是我们朋友，保护动物就是保护我们自己。 68.发展经济不能以牺牲环境为代价。 69.让我们一起来保护我们共同的家园——地球。 70.人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。 71.让地球妈妈永远年轻美丽。 72.花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。 73.人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。 74.倡导绿色生活，争做环保先锋。 75.绕行三五步，留得芳草绿。 76.节能减排靠大家，绿色相伴你我他。 77.大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——雨果 78.小草青青，脚下留情。 79.环境与生命共存 环保与健康同在 80.人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。

容积率又称建筑面积毛密度，是指一个小区的地上总建筑面积与净用地面积的比率。含义根据《建设用地容积率管理办法》，容积率是指一定地块内，总建筑面积与建筑用地面积的比值。比如说，在面积为100平方米的地块上，每层建筑面积100平方米，建2层，总建筑面积200平方米，容积率就是2；如果建3层，总建筑面积300平方米，容积率就是3。相关规定容积率一般是由政府规定的。现行城市规划法规体系下编制的各类居住用地的控制性详细规划，一般而言，容积率分为：独立别墅为0.2~0.5，联排别墅为0.4~0.7，6层以下多层住宅为0.8~1.2，11层小高层住宅为1.5~2.0，18层高层住宅为1.8~2.5，19层以上住宅为2.4~4.5，住宅小区容积率小于1.0的，为非普通住宅。使用一般情况下指某一基地范围内，地面以上各类建筑的建筑面积总和与基地面积的比值。可以根据规划和管理需要对地下建筑面积计算地下容积率。其实，一直以来都是地方政府自行规定的，关于地下室是否算容积率，地下商业建筑（商业用房）算不算容积率都做了很好的探索。不算容积率是考虑到节约用地，鼓励开发地下空间，计入容积率是规范房地产市场，防止不良房地产开发商有漏洞可钻。容积率将直接关系到建筑用地的大小。但由于受土地成本的限制，并不是所有项目都能做得到。容积率对居住有什么影响？（1）小区规划高容积率住宅对土地使用率的过分追求，小区内的楼层会比较高、绿地的比例也会相应的减少，从而影响居住区内的生活环境与品质。楼间距过近、小区内道路狭窄、停车位置不足也是高容积率小区经常遇到的问题。（2）人口密度高密度的居住人口还会对小区内的健身场所、儿童活动区域、娱乐中心以及楼宇内的电梯、消防通道形成比较大的压力。在购买高密度小区时应该对此提出更高的要求。（3）安保问题高容积率住宅居住密度大，出入的人较多，外来人员混入其中的难度大大降低，对高容积率住宅的安防系统要求更高。所以高容积率的住宅安防系统一定要跟上，不仅要加大监控设备的密度，也需要更多的巡逻人员来保证住户的安全。优点容积率是衡量建设用地使用强度的一项重要指标，容积率的值是无量纲的比值。容积率越低，居民的舒适度越高，反之则舒适度越低。

学校竞聘演讲稿集锦五篇 　　演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在不断进步的社会中，越来越多人会去使用演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是我帮大家整理的学校竞聘演讲稿5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校竞聘演讲稿 篇1 　　尊敬的各位领导、各位老师，大家好! 　　非常荣幸站在这里参加中层岗位竞聘。首先要感谢各位领导和老师们一直以来对我给予地关心和帮助。 　　20xx年，随着实验小学向农村教师伸出橄榄枝，我第一次勇敢的站在了没有学生的讲台上，幸运的成为了实小的一员。今天再次站在这样的讲台，还好，能看到这么多熟悉的领导、同事们，内心激动紧张的同时又感到那么踏实。 　　我本着锻炼自己，服务师生的宗旨参加竞聘，主要基于以下考虑： 　　1、有丰富的工作经验。06年，我担任学校中层，在学校领导、老师的指导下，我都能圆满的完成学校交给的各项任务。 　　2、有扎实的专业知识。工作十多年来，我一直扎根于教育教学第一线，担任六年级的数学教学工作。我认真备课、上课、学习，虽然忙碌、但很快乐。在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习。不断学习，提高自己的业务水平。终于，对教育工作的执着追求与坚持让我收获了领导的肯定和同仁的好评。 　　如果有幸得到领导的肯定和同事们的支持，我将更加严格地要求自己，服从学校的安排，履行岗位职责，尽自己最大的努力为大家服务。在今后的工作中，我仍然会立足本位，踏实做人，用心做事。谢谢大家! 学校竞聘演讲稿 篇2 尊敬的各位领导、各位老师： 　　感谢您们给我参加此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下： 　　我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。 　　在不断学习中进步，在不断进步中积累，xx年我被聘为小教高级，xx年获得了大专(中文)学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话水平测试。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累实践经验，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干教师”，撰写的论文及经验材料多次获的省级、局级奖励，我主动参与了我校“十一五”研究课题《薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略研究》的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学实践工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经验。 学校竞聘演讲稿 篇3 尊敬的各位领导： 　　今天，我竞聘的岗位是图书馆馆长。我的演讲将从以下几个方面展开。 　　 一、竞聘理由： 　　1、政治方面：我能够认真贯彻执行党的路线方针政策，有较强的组织观念和全局意识，热爱图书管理这项工作，这是做好工作的基础。 　　2、工作业绩：在从事图书管理工作的十几年当中，我可以问心无愧的讲，我为学校图书，阅览室的发展做出了应有的贡献，如：原蒙师的阅览室可以说是在校领导的支持下是我一手创建的，报刊杂志从无到有，从开始的几十种到现在两校合并后的上千种，按我的设计制作的书架一直沿用到今天，尤其在xx年两校合并时对于堆积如山的图书进行图书整理工作时，我即当指挥员又当战斗员，带领同志们从事图书分类编目工作，我将所学的业务知识运用于实际工作当中，按照《中国图书分类法》的要求建立起符合学校标准化，规范化，适应学校教育教学需要的图书馆。按照规范化，标准化要求起草了各业务环节上的工作细则，岗位责任制，借阅规则，库房规则等等。对图书进行了科学管理，带领同志们迅速的完成了图书，阅览室搬迁合并工作。当然，这当中学校领导给了我大力支持，图书馆的同志们跟着我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于这种团结奋斗的实于精神才使图书管理工作受到了师生们的认可。本人也连续三年年终被评为优秀。 　　3、我具有适应工作需要的知识和业务。我系统的掌握了图书馆学及其相关学科的基础理论。专业知识和技能，在做好业务工作的同时我还学习了专业知识，并且撰写的《试论师范学校图书室工作的重要性》一文获市级一等。 　　4、我具有多年的图书管理工作经验和组织协调能力，在工作实践中，充分发挥各类人员的作用。团结同志一道工作，这些都是我做好今后工作的精神财富。 　　 二、工作设想和目标： 　　1、本着改革创新的精神，重新审视以往的工作，找出差距和不足，按照学校要求和各项指示精神，抓好工作，为适应学校发展需要的图书馆而奋斗。 　　2、拓展服务功能，加大服务力度，为学校的教育教学和读者服务，是我们图书馆的宗旨和价值所在，在知识信息大量涌现，计算机技术飞速发展的今天，我们要不断改进和提高文献信息服务的方式和手段，如：搞好信息服务定期走访各科室，读者座谈会，广泛听意见，使我们的工作更紧密的贴进教学科研部门，更好的为师生服务。另一方面我们充分利用计算机进行书名，着者，分类，主题，isbn的检索等多种方式，不断提高学校存取传输能力，为教育教学服务。 　　如果我能够得到同志们的认可和校领志的批准，我会承担起这个责任，我将以饱满的热情投入工作，做到百尺竿头更进一步。我的演讲完毕，谢谢！ 学校竞聘演讲稿 篇4 尊敬的各位评委、各位领导，老师们：大家好！ 　　首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加华西实验学校中层竞聘活动，让我能如此自信地面对大家。我叫吴龙江，1994年参加工作，小学高级，本科在读。一直负责学校少先队工作，长期担任学校毕业班数学教学。我竞聘的岗位是党政组织办的宣传工作，我觉得我竞争这个岗位有如下优势： 　　一、有较好的年龄优势。我今年35岁，既没有初出茅庐的青涩，又没有后顾之忧，正值年富力强、精力充沛的最好时机，能够全身心地投入到自己所热爱的宣传工作中。 　　二、有宣传的实践经验和基本技能。十多年的大队辅导员经历，让我掌握了许多宣传方面的实践经验和基本技能，宣传策划、摄影摄像、平面设计、版面制作、电脑操作……样样拿得起、放得下。新学校成立后，我除了继续做好六年级毕业班的数学教学工作和大队辅导员工作外，还能在领导的带领下，主动做一些学校的校园文化工作，一年来，光各种照片就拍摄了4千多张，其中2张照片还被选送参加无锡市教育工会的“庆三八摄影比赛”。 XX年2月获江阴市第二届“雏鹰杯”少先队优质队会辅导奖，*年制作的多媒体课件获江阴市课件制作比赛二等奖，XX年，在首届“江阴市教师优秀教育博客评比活动”中，我的"博客被评为一等奖。XX年4月策划的《走进华西村》获江阴市少先队活动评比二等奖。 　　三、良好的沟通能力和较强的管理能力。我在日常生活和工作中能不断地提高个人修养和业务能力。无论我从事何种工作，参加何种活动，都能以“认认真真履行职责，扎扎实实做好工作”为信条，做的到心中有数，有条不紊。在领导的关心和同事的帮助下，我先后获得华士镇、江阴市教育先进工作者、青年岗位能手、德育先进工作者等荣誉称号，我个人多次获得华士镇、江阴市教学大比武一、二等奖，多篇论文在各级各类论文评比中获奖。 　　假如我本次能够荣幸当选，对于任何做好未来的工作，我做以下几个方面的承诺： 　　一、树立为学校、领导、教师、学生、家长服务的意识，未来的工作中，将一如既往保持务实高效的进取精神，出色完成本职工作。 　　二、和党政组织办其他老师通力协作，做到以诚相待，做人诚实，办事诚恳，对人诚心，成为大家的合作伙伴。 　　三、及时准确地掌握学校各方面的工作动态，对外广泛宣传学校，努力提高学校知名度，树立学校良好形象。 　　最后，还要感谢华西实验学校给我们提供了这个舞台，华西实验确实是一个能够发展人，成就人的好地方。祝愿每一位在华西实验学校工作的老师们都能有一个梦，有一个让人生焕发出光彩的梦。 学校竞聘演讲稿 篇5 　　尊敬的各位领导、评委、同事们： 　　大家好！ 　　很荣幸，能够站在这里，来进行护士岗位的竞聘。非常感谢领导为我们创造了这次公开、公平、公正的竞争机会！ 　　我叫xxx，我竞聘的岗位是护士。20xx年毕业于xxx护理专业，至今一直在临床一线从事护理工作，5年来，一直坚持"以病人为重心，以质量为核心"的服务理念，全身心地投入到护理工作中。在领导和同事的支持下，我本人也取得了一定的进步。5年的工作经历，我积累了丰富的护理工作经验，也总结了一些护理管理体会。如果领导和大家信任我，我相信自己有能力，更有决心当好一个称职的护士。我将利用护士的特殊职位，做好各方面的沟通和协调工作 　　第一，把好护理质量关和安全关，杜绝护理纠纷和护理差错。要把好护理质量关和安全 　　关，首先要加强护士的业务素质和法律意识。我将不断地督促护士进行学习，在学习的基础上加强责任心，对患者病情要及时的掌握和仔细的观察，发现异常情况及时报告医生处理。再有做好与患者的沟通，及时发现安全隐患，有效地预防意外事件，保证患者安全。 　　第二、营造和谐融洽的护患关系和医护关系。作为护士，是病人利益的保护者，因此，在护患关系中起着不可替代的作用。我会时刻关心爱护病人，广泛征求病人意见，用心评估病人的需求，尊重患者，使患者获得心理上的满足。作好沟通协调，解决病人的具体问题。在医护关系上，我觉得一个科室就是一个大家庭，"家和万事兴"，我将与护士姐妹们一起努力搞好与各位医生的关系，理解、配合他们的工作，做到真诚相待、相互支持与合作。在科主任的带领下，共同构建一个温馨、愉快、和谐、融洽的团队，建立起我们美好的大家庭。 　　各位领导、各位评委、各位代表，"不想当将军的士兵不是好士兵"，竞争上岗，有上有下，有进有退。上也好，下也好，一如既往；进也好，退也好，一片清心。无论上下，我都将摆正心态一如既往地发扬南丁格尔的精神，恪尽职守，努力学习，为神圣的护士事业作出应有的贡献！如果此次竞聘成功，我将不辜负大家的期望，努力履行自己的承诺。如果竞聘失败，我会继续做一名合格的护士，并会将此次竞聘当作我人生的又一次挑战，希望以后能在挑战中成长，成长中历练，历练中成功！ 　　衷心希望大家能给我一分信任，给我一分支持，给我一分鼓励。 　　谢谢大家！ ;

工程地质和岩土工程的区别：1、工程地质是地质学的一个分支，其本质是一门应用科学；岩土工程是土木工程的一个分支，其本质是一种工程技术。2、从事工程地质工作的是地质专家(地质师)，侧重于地质现象、地质成因和演化、地质规律、地质与工程相互作用的研究；从事岩土工程的是工程师，关心的是如何根据工程目标和地质条件，建造满足使用要求和安全要求的工程或工程的一部分，解决工程建设中的岩土技术问题。工程地质：工程地质学是一门应用地质学的原理为工程应用服务的学科，主要研究内容涉及地质灾害，岩石与第四纪沉积物，岩体稳定性，地震等。工程地质学广泛应用于工程规划，勘察，设计，施工与维护等各个阶段。工程地质的目的是为了查明各类工程场区的地质条件，对场区及其有关的各种地质问题进行综合评价，分析、预测在工程建筑作用下，地质条件可能出现的变化和作用，选择最优场地，并提出解决不良地质问题的工程措施，为保证工程的合理设计、顺利施工及正常使用提供可靠的科学依据。工程地质研究的主内容有：确定岩土组分、组织结构（微观结构）、物理、化学与力学性质（特别是强度及应变）及其对建筑工程稳定性的影响，进行岩土工程地质分类，提出改良岩土的建筑性能的方法；研究由于人类工程活动的影响而破坏的自然环境的平衡，以及自然发生的崩塌、滑坡、泥石流及地震等物理地质作用对工程建筑的危害及其预测、评价和防治措施；研究解决各类工程建筑中的地基稳定性，如边坡、路基、坝基、桥墩、硐室，以及黄土的湿陷、岩石的裂隙的破坏等，制定一套科学的勘察程序、方法和手段，直接为各类工程的设计、施工提供地质依据；研究建筑场区地下水运动规律及其对工程建筑的影响，制定必要的利用和防护方案；研究区域工程地质条件的特征，预报人类工程活动对其影响而产生的变化，作出区域稳定性评价，进行工程地质分区和编图。随着大规模工程建设的发展，其研究领域日益扩大。除了岩土学和工程动力地质学、专门工程地质学和区域工程地质学外，一些新的分支学科正在逐渐形成，如矿山工程地质学、海洋工程地质学、城市工程地质及环境工程地质学、工程地震学。岩土工程：岩土工程是欧美国家于20世纪60年代在土木工程实践中建立起来的一种新的技术体制。岩土工程是以求解岩体与土体工程问题，包括地基与基础、边坡和地下工程等问题，作为自己的研究对象。地上、地下和水中的各类工程统称土木工程。土木工程中涉及岩石、土、地下、水中的部分称岩土工程。岩土工程专业是土木工程的分支，是运用工程地质学、土力学、岩石力学解决各类工程中关于岩石、土的工程技术问题的科学。按照工程建设阶段划分，工作内容可以分为：岩土工程勘察、岩土工程设计、岩土工程治理、岩土工程监测、岩土工程检测。岩土工程主要研究方向：①城市地下空间与地下工程：以城市地下空间为主体，研究地下空间开发利用过程中的各种环境岩土工程问题，地下空间资源的合理利用策略，以及各类地下结构的设计、计算方法和地下工程的施工技术（如浅埋暗挖、盾构法、冻结法、降水排水法、沉管法、TBM法等）及其优化措施等等。②边坡与基坑工程：重点研究基坑开挖（包括基坑降水）对邻近既有建筑和环境的影响，基坑支护结构的设计计算理论和方法，基坑支护结构的优化设计和可靠度分析技术，边坡稳定分析理论以及新型支护技术的开发应用等。③地基与基础工程：重点开展地基模型及其计算方法、参数研究，地基处理新技术、新方法和检测技术的研究，建筑基础（如柱下条形基础、十字交叉基础、筏形基础、箱形基础及桩基础等）与上部结构的共同作用机理和规律研究等。

车床主轴头型号有15、20、25型。根据查询相关公开信息显示，车床主轴头指的是机床上带动工件或刀具旋转的轴，相关尺寸已经标准化。

1、每个人的童年欢乐而温馨，但是凡卡的童年却充满了泪水和那一道道永远也好不了的伤疤。《凡卡》这篇课文后，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的结果是令我震惊的。2、我和凡卡比童年，比出的是后悔。在俄国那么冷的冬天，凡卡却没有一双鞋，想到他在夜里、白天为伙计跑腿而光着脚时，我心里后悔极了，后悔自己不该把好而难看的鞋“拒之门外”，后悔自己不该那样浪费。3、我和凡卡比童年，比出的是惭愧。由于凡卡在寄信时没有贴邮票、写地址，所以他的爷爷会收不到信，可是假如他的爷爷收到了，凡卡离开城市的愿望也依然是泡影，因为他的爷爷也没有能力接他回乡下。在想想自己的童年，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈众星捧月似的围着我、照顾我，而我有时竟然会发脾气!想到这儿，我惭愧不已。4、我和凡卡比童年，比出的是惊讶。凡卡生活在俄国，然而当时是沙皇统治时最黑暗的时期，他的童年没有亲人、没有朋友、生活的像狗一样。而自己的童年呢?社会是一片欣欣向荣的景象，家人、老师、同学甚至那些街道上的陌生人都是那么热情。和凡卡的社会情况一比较，我是目瞪口呆。5、通过和凡卡比童年，我内心是又后悔、又惭愧、又惊讶，凡卡的生活如此艰苦，凡卡的童年是一片灰色;而我的生活是多么幸福，我的童年是多么五彩缤纷。哎，当时的社会太黑暗了，现在的我更是身在福中不知福啊!我愿凡卡的希望成真，童年快乐。

主要要找正规的单位做，最好是有正规门店的，要签合同，不要找马路装修队，出了问题连人都找不到了。 主要是埋地塑料管一定要材料好，另外施工工程的质量控制也要搞好。地暖设计及施工的国家行业标准是《地面辐射供暖技术规程》JGJ 142-2004，你可以上建筑书店买一本，或者在网上下载一本，仔细看一下哦。如果可能的话，找有监理经验的人给你定期去检查一下。 只要这两点搞好了，就没有问题了。

这是赣南客家的独特民俗文化，有着中国传统的建筑特色，传统建筑和雕刻艺术是一体的，是具有思想性标志的。

法律分析：小区容积率=总建筑面积÷建筑用地面积，其中总建筑面积是小区区域内所有建筑面积的总和。容积率的值越小，小区所容纳的建筑数量就越小，居住质量就更好。相反，容积率越高，小区的建筑物就越多，居住质量就会下降。法律依据：《城市规划区经营性建设用地容积率管理暂行办法》第二条 本市城市规划区内通过公开招标、拍卖、挂牌等出让方式取得的各类经营性建设用地涉及容积率制定和调整的，适用本办法。第三条 市规划部门负责经营性建设用地容积率管理工作。市国土、建设、城管、监察等部门按照各自职责，协同做好经营性建设用地容积率管理工作。第四条 任何单位和个人有权向市规划部门举报和反映违反经营性建设用地容积率管理规定的行为，对查证属实的，依法给予奖励。

政治认知性成分、政治情感性成分和政治评价性成分。

工程地质条件是指工程建筑物所在地区地质环境各项因素的综合。 　　这些因素包括: 　　(1) 地层的岩性：是最基本的工程地质因素，包括它们的成因、时代、岩性 相关书籍、产状、成岩作用特点、变质程度、风化特征、软弱夹层和接触带以及物理力学性质等。 　　(2) 地质构造：也是工程地质工作研究的基本对象，包括褶皱、断层、节理构造的分布和特征、地质构造，特别是形成时代新、规模大的优势断裂，对地震等灾害具有控制作用，因而对建筑物的安全稳定、沉降变形等具有重要意义。 　　(3) 水文地质条件：是重要的工程地质因素，包括地下水的成因、埋藏、分布、动态和化学成分等。 　　(4) 地表地质作用：是现代地表地质作用的反映，与建筑区地形、气候、岩性、构造、地下水和地表水作用密切相关，主要包括滑坡、崩塌、岩溶、泥石流、风沙移动、河流冲刷与沉积等，对评价建筑物的稳定性和预测工程地质条件的变化意义重大。 　　(5) 地形地貌：地形是指地表高低起伏状况、山坡陡缓程度与沟谷宽窄及形态特征等;地貌则说明地形形成的原因、过程和时代。平原区、丘陵区和山岳地区的地形起伏、土层厚薄和基岩出露情况、地下水埋藏特征和地表地质作用现象都具有不同的特征，这些因素都直接影响到建筑场地和路线的选择。 　　参考资料《工程地质》主编：邵燕 合肥工业大学出版社 　　工程地质条件是客观存在的地质因素，只有其中的稳定因素或工程建设产生的不稳定因素对工程建设运行构成或可能构成有害影响时才成为工程地质问题

1、机械加工工艺是指利用机械加工的方法，按照图纸的图样和尺寸，使毛坯的形状、尺寸、相对位置和性质成为合格零件的全过程，加工工艺是工艺人员进行加工前所需要做的工作，避免在加工过程中发生加工失误，造成经济损失。2、制定工艺流程步骤：1) 计算年生产纲领，确定生产类型。2) 分析零件图及产品装配图，对零件进行工艺分析。3) 选择毛坯。4) 拟订工艺路线。5) 确定各工序的加工余量，计算工序尺寸及公差。6) 确定各工序所用的设备及刀具、夹具、量具和辅助工具。7) 确定切削用量及工时定额。8) 确定各主要工序的技术要求及检验方法。9) 填写工艺文件。扩展资料：机械加工工艺要遵循精基准的选择原则：1、基准重合原则：应尽可能选择被加工表面的设计基准作为精基准，这样可以避免由于基准不重合引起的定位误差。2、统一基准原则：应尽可能选择用同一组精基准加工工件上尽可能多的表面，以保证各加工表面之间的相对位置精度。3、互为基准原则：当工件上两个加工表面之间的位置精度要求比较高时，可以采用两个加工表面互为基准反复加工的方法。4、自为基准原则：一些表面的精加工工序，要求加工余量小而均匀，常以加工表面自身作为精基准。参考资料来源：百度百科-机械加工工艺

也许因为狗是情义之兽,能与主人同生死，共患难,因此,常常出现在作家笔下。特别是动乱年月，人情殆尽、亲友疏远时，狗的出现，就更衬托出人世间的冷酷与凄凉了。所以我们看到，在大量的描写“文革”生活的作品中，狗，常常成了重要角色，用它们特殊的对主人的忠诚与情义，反照出社会中人的无情的万般世相。 　　巴金的散文《小狗包弟》，就是这样一篇佳作。 　　这篇作品，是巴金五集散文巨著《随想录》中的一篇，收在《随想录》第二集《探索集》中，像读者熟知的《怀念萧珊》一样，也是《随想录》中较感人的作品之一。它叙述了一个真实而简单的故事：一只讨人喜爱的狗，在“文革”棍棒的恐吓下，被胆小的主人送给医院作了解剖试验品。全文篇幅不长，却感情真挚，意味深长。 　　《小狗包弟》思想内容最深刻的地方，是揭露“文革”的罪恶。作品中故事的背景正值十年浩劫时期，那是个非人的年代，缺少人性，缺少温情，更缺少宁静的气氛。人，尚可不说其恐慌至何种地步，就连一只小小的玩物──狗，也无安宁之日。作品描述了两条狗：一条是艺术家邻居的狗，一条是作者本人的狗（包弟），在“文革”的动乱中，它们都无一幸免而死去。前者被“专政队的大棒”打断了腿，不食而死；后者被担惊受怕的主人送给了医院。尽管作家还在作品中详细描述了人所遭受的非难，但我们只要从两条狗的命运上，就可看出，一场“文革”运动，以它的残暴，荡涤人性，狂施淫威，使多少人家从安乐中陷入苦难，又使多少不幸的生命死于无辜之中。作者撰文的主要用意虽是忏悔，以自己对爱犬包弟的“出卖”与“背叛”，谴责自己的懦弱（这从作品的字面中可以看出），但如果没有这场浩劫，这种忏悔本身也就不可能存在。因此，作品最深刻的意义，还在于对“文革”的无情揭露，它从一个特殊的角度──狗的命运中，客观地暴露了“文革”时那非人年代的某些特点，以及那一段特殊的历史给善良正直的人民所带来的近乎毁灭性的灾难。 　　《小狗包弟》还表现了作家严于解剖自己的可贵精神。鲁迅说，“我的确时时解剖别人，然而更多的是无情面地解剖我自己。”这也是《小狗包弟》（乃至全部《随想录》）的创作主导思想之一。作者在《探索集·后记》中说过：“我写作是为了战斗，为了揭露，为了控诉，为了对国家、对人民有所贡献，但绝不是为了美化自己。”“绝不是为了美化自己”，这种可贵精神在《小狗包弟》中得到了体现。作品所描述的，其实本不是什么大事，在那个动乱年代，人的生活都所寄无望，哪里还有心思顾一条狗？在那时，人的生命尚不值一钱，为了生存而抛弃一条小狗，又算什么！但作家并未为此而解脱自己，他说，“不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！”短短几句话，包容了超人的勇气，不但体现了作者所欣赏的卢梭式的“诚实”，更重要的，展现了作者崇高的精神境界，以及与之联系的对国家、历史、人民的高度责任感。因为作者一方面真正解剖了自己，另一方面，为将来历史上生活的人们，提供了一面值得借鉴的镜子，就像作者所说的，“我们每个人都有责任不允许再发生那样的浩劫”。（《探索集·后记》）正因为如此，作者的这种“解剖自己”的精神，有着更深远的意义，体现出更深刻的社会价值。 　　呼唤人性，讴歌人性，也是《小狗包弟》闪光的思想之一。“文革”运动中，人性被当成了批判的对象，取而代之的，是法西斯般残暴无情的“造反”精神，在这种情况下，寻求真正的人性是异常艰难的。《小狗包弟》向我们叙述的故事，就说明了这个问题。艺术家文学家们的遭遇，典型地反映出当时社会缺乏人性，以及人们迫切需要人性、呼唤人性的愿望。然而，呼唤人性，又谈何容易，于是我们从作品中看到：主人公（作者本人）为了免遭造反派的袭击，保住生命安全，只有将爱犬小包弟送到解剖台上。这样描写，表面看是作者用以自责，其实质是从另一角度表现对人性的渴望与呼唤。的确，倘若没有专政队的诸种暴行，狗的主人绝不会“残酷”地将爱犬送走；假如人间充满人性，怎么会随心所欲地践踏无辜的性命？！因而，自责，实际上就是呼唤人性；而呼唤人性，也是从另一方面对人性的讴歌和赞美。 　　这篇散文在艺术上也有独到之处。首先，表现在语言上。其特点一是质朴。《小狗包弟》给人的印象如同听述一个故事，因为它不使用华丽的语言，几乎每一句话都没有修饰成分，如同口语，朴实而明快，准确简洁地表达了作者所要表达的一切。比如作品开头写道：“一个多月前，我还在北京，听人讲起一位艺术家的事情，我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的。”语句结构简单，全无修饰，但却言简意赅，诱人入境。作品结尾也如此：“即使在‘说谎成风"的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。”在简朴的语言中，道出了真情。特点之二，是描绘生动。作品的语言虽质朴简洁，却有较强的艺术表现力。直抒胸臆时，真切感人，如上面例举的结尾一段文字，便是如此；描写事件场面时，精当准确，使客观形象栩栩如生，如描写艺术家“满身是血和泥土”地被“专政队拖着他游街示众”的情景：“认识的人看见半死不活的他，都掉开头去。忽然一只小狗从人丛中跑出来，非常高兴地朝着他奔去。它亲热地叫着，扑到他跟前，到处闻闻，用舌头舔舔，用脚爪在他的身上抚摸。别人赶它走，用脚踢，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的身边。最后专政队用大棒打断了小狗的后腿，它发出几声哀叫，痛苦地拖着伤残的身子走开了。”这一段文字，不仅准确无误地叙述了事件的情景，而且小狗依恋艺术家的情态、作者深藏着泪愤交织的情感，全都得到体现，使人读后如闻其声，如临其境。 　　其次，以情动人。作者写这篇散文的用意是忏悔，且多有主观表意文字，因而决定了作品的说理性。但这篇散文又能把理念、思想寓于精彩感人的事件叙述中，在描写中体现真情，在表达中饱含情思，不仅使人反思深省，而且催人泪下。作品突出表现了作者对爱犬的眷恋与怀念之情，因而，每每情注笔端，收到了感人的效果。如上面的举例，不仅体现了作家爱犬惜犬之情，而且也使我们感动。的确，在人情殆尽的人世间，竟有一只小狗这么通人性，冒着生命危险去依恋落难的艺术家朋友，这该使人多么激动。特别是，当我们看到惟一充满人情味的这只小狗，最后竟为艺术家而凄然死去的时候，几乎涌出泪水。作家的自叙，也同样饱含深情，这主要体现在作品的结尾几段。这些忏悔文字即使仅仅为了表达理念，也浸透了泪水，使人在阅读和理解中，能够看出作者胸膛中那颗赤热而损伤了的心。 　　再次，使用了衬托手法。在这篇散文中，作者的自责自贬是建立在对自己在“文革”弃狗的那段往事的回忆上的。动荡的年月里，弃狗本是一件小事，因为当时连夫妻背叛、朋友反目的事都经常出现。但作者却使我们看清了这件小事的本质──委曲求全的“羞耻”。为了达到这一目的，作者使用了衬托手法，用一段较长文字详细描述了另一条（艺术家邻居的）狗，为了艺术家而忍受棒打脚踢，甚至不食而死之事，来反衬作者当年为保全自己而弃狗的懦弱。狗尚且讲仁义，而人却只顾“保全”自己，相形之下，孰对孰错，不言自明。这一方面揭示了“文革”运动导致人们产生恐惧乃至变态心理的罪恶，另一方面也反衬出作者当年弃狗时的无情无义，从而透露出作者作自我忏悔，即写《小狗包弟》的客观理由。

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学前教育专业社会需求量大。学前教育专业的毕业生在数量上不能完全满足社会需求，在层次上更缺少社会越来越需求的高学历高综合素养的专业师资。众所周知，幼儿教师是一种专业化的职业，它是一种要求教师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务（联合国教科文组织《关于教师地位的建议》）。

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学前教育就业前景分析：单从就业的角度来看，学前教育专业的就业情况是非常好的。现在早期教育越来越受到家长和社会的重视，幼儿园的入园率在逐年上升，新的幼儿园在不断开设，但同时，学前教育还是有相当大的开拓市场。但是现在师资力量非常不足，尤其是高学历的。以前的幼师比如我们，都是上中专学的幼儿师范专业，学前教育这个专业也是近几年才在高校普及开的。所以，就业情况非常好。学前教育专业的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。学前教育人才奇缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。学前教育专业工作介绍1、幼儿园是学前教育专业毕业生最主要的就业方向，做幼师也是需要有教师资格证的，建议同学们在上大学期间就拿下教师资格证，这样毕业后就可以直接工作了。幼师刚工作的适合薪资水平可能相对低一些，但是随着教龄的增长，薪资也会逐年提高。2、培训机构也是学前教育专业毕业生的一个就业方向，这个方向的主要工作是从事幼儿启发教育，比如在一些早教中心从事早期教育工作。3、学前教育专业的毕业生也可以从事儿童出版物的策划或编辑工作，选择这个方向的毕业生可以在图书出版部门从事编辑、印刷、出版等工作。

、先解质量管理制度内容：1、总则2、仪器管理3、原物料品质管理4、制造前品质条件复查5、制程品质管理6、品品质管理7、品质异反应及处理8、品厂前品质管理9、产品品质确认10、品质异析改善11、附则二、建立各品质管理制度及流程三、建立品质标准文件；四、建立执行文件；五、建立记录文件表格六、建立执行考核案保证各项制度效执行

“唐山过台湾”的艰辛过程，不但塑造了台湾客家人的内聚力，也开启了台湾客家的新视野：面对台湾多样化的自然山川与多元、险恶的族群处境，必须更加落实因地制宜的“移民本色”，因而得以全然不同于中国原乡的方式，打造了风貌殊异的客家新故乡。台湾客家先民因地制宜之生存智慧，渐渐发展出来台先祖未曾想像的客家新风貌。来自广东、福建等以地域与宗族当成自我认同的“原乡客家”，来台湾之后终于重新组织、发展与战斗，形成了以土地为舞台、以族群相凝聚的“移民客家”。新的客家社会整合了原乡的地域差异，不但扩大了客家族群的宽广度，也回头肯定了原乡的文化价值。例如，新竹县的关西客家文化，就是融合了四县、海陆、饶平等地区的客家先移民与道卡斯族原住民、泉州福佬等多元文化而成。中台湾大甲溪流域的客家文化，融合了大埔、饶平、泰雅族原住民与福佬风味。台东县客家文化，则是从西台湾东迁的客家二次移民，融合了北台桃竹苗、南台六堆客家、平埔原住民文化，并与在地的阿美族、卑南族之间密切互动的成果。想要品味台湾客家文化的风貌，就得肯定台湾客家族群的独特历史过程。以下分别从饮食、服饰、建筑、民俗信仰，以及文化创造等面向，体会台湾客家的独特性。

勘探院

曲靖师范学院教务网络管理系统： http://jwmis.qjnu.edu.cn/ 曲靖师范学院地处我国第三大河珠江的发源地、云南省第二大城市、爨文化的故乡、“全国十佳宜居城市”——曲靖市。学校2007年6月以“良好”成绩通过了教育部本科教学工作水平评估，2010年成为云南省优质生源高校，2011年成为云南省硕士学位授权立项建设单位，2012年和2015年连续被中央文明委命名表彰为“全国文明单位”，2017年6月通过教育部本科教学工作审核评估，2018年10月进入云南省2018—2020年硕士学位授予单位培育学校行列。 自2000年升本以来，在省委、省政府、市委、市政府的大力支持下，学校为地方经济和社会发展培养各类高级应用人才5万余人，赢得了“千里珠江，源头起航；园丁摇篮，桃李芬芳”的美好赞誉，已发展成为曲靖教育发展的龙头、合格师资培养的重要基地、先进文化建设的重要窗口。 办学历史文化积淀厚重。学校办学历史最早可追溯至1907年开办的“师范传习所”，1912年设置云南省立第三师范学校，1956年更名为曲靖师范学校，1977年招收昆明师范学院曲靖普通（本科）班，1978年成立曲靖师范专科学校（1993年更名为曲靖师范高等专科学校），1984年建立曲靖教育学院。2000年3月经教育部批准，曲靖师范高等专科学校、曲靖教育学院、曲靖师范学校合并组建曲靖师范学院。一代代曲师人不忘初心，砥砺前行，熔铸形成了“苦乐交融育英才，百年树人铸精魂”的曲师精神。 人才培养质量不断提高。面向全国26个省(市、区)招生，现有全日制本专科在校生15000余人。积极推进教育教学改革，初步形成了卓越人才、复合人才、拔尖艺体人才、应用型人才培养体系。历届校友中，涌现出了在中国革命和建设中做出贡献的徐文烈将军、《在太行山上》的词作者桂涛声、抗日名将王甲本；“全国三八红旗手”、党的十八大代表胡艳，“云南省教育风云人物”、“云南省百优校长”郭跨存，“全国优秀大学生援教教师”、“云南省教育风云人物”梁春林，“全国模范教师”徐瑞等大批优秀人才。学生在国家级、省级以上学科专业竞赛、科技创新竞赛中的获奖人数逐年上升，获国家级奖项521项，获省级奖项1023项，获奖人数达1544人。学生就业率连续12年处于全省高校前列。大学生“三下乡”社会实践活动连续5年获中宣部、团中央、教育部和省委宣传部、团省委、教育厅表彰。 办学基本条件不断改善。现有校本部、古城、环东三个校区，校园面积1394.46亩，校舍面积38.32万平方米，图书馆馆藏文献总量220余万册，电子图书资源量近10万GB；固定资产总值8.25亿元，其中教学科研仪器设备总值1.18亿元。2004年9月建成占地1157.46亩、集图书、体育、教育教学设备于一体、环境优美、充满浓郁现代大学气息的校本部。学校荣获省市“平安校园”、“园林绿化先进单位”称号。 学科专业特色鲜明。学校设有17个教学单位，5个教辅机构，38个研究机构（含9个校级独立研究机构），建成了一批有特色的专业，形成了多学科发展格局。有8个省级重点学科，其中1个云南省高原学科，并进入2017年硕士授权单位规划建设学校；3个硕士学位授权立项建设学科，2个优势特色重点学科，2个已挂牌二类重点学科。设有全日制本科专业57个（含师范类专业19个），23个高职专科专业，60个成人教育专业。专业涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学9大学科门类。建有国家高等学校特色（重点）专业1个、云南省高等学校特色（重点）专业5个，省级精品课程11门，云南省新建本科院校向应用技术型大学转型发展“支持产业升级重点专业群”立项建设项目2个，云南省本科高校转型发展试点学院及创新创业教育改革试点学院建设项目1个，云南省高水平师资队伍建设项目2个，云南省高等学校创新创业教育实践基地建设项目1个，云南省实验教学示范中心3个，云南省级虚拟仿真实验教学项目2项，云南省黄大年式教学团队1个，云南省经济学卓越人才协同育人计划1项，国家和省级教学质量工程项目175项，学校学科专业建设取得明显进步。 师资队伍建设成效明显。现有在职教职员工1063人，其中博士163人（含在读）。有专任教师765人，正高职称教师70人，副高职称教师231人，高级职称教师占到专任教师的39.35%，硕博教师占专任教师75.56%。专任教师中有58位受聘担任上海师大、云大、云师大等高校硕士生导师。教师中有享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、省突、省贴等省内外知名专家、省中青年学术和技术带头人及后备人才、教学名师共20人，云南省级名师工作室6个，长年聘任校外兼职教授78人，外籍教师13人。初步形成了一支符合本科教学要求、具有较高思想业务素质的教师队伍。 科研创新能力不断增强。建有国家体育总局研究基地1个、省哲学社会科学研究基地1个、高校重点实验室3个，省哲学社会科学创新团队2个、高校科技创新团队1个，省级教学团队5个，省级人才培养模式创新实验示范区2个；主持国家社会科学基金资助项目40项、国家自然科学基金项目34项，国家艺术基金项目6项，共承担各类科研项目1545项，出版专著、编著、艺术作品集和主编教材300余部，公开发表论文8690余篇，被SCI、EI、ISTP收录780余篇；获得省、部级各类优秀成果奖92项，省部级以上各类教育教学奖111项，曲靖市社会科学优秀成果奖162项，曲靖市文学艺术创作政府奖24项，产生了一批高水平研究成果。 服务经济社会发展能力不断增强。近五年，完成了“曲靖市主导产业培育研究”、“曲靖市产业转型升级研究”等课题10余项，承担了“曲靖市经济发展蓝皮书”等专项课题，为政府和相关部门提供了重要的决策参考。以校友桂涛声为原型创作的纪念抗战胜利70周年大型歌剧《涛声依旧》、以及为纪念红军长征胜利80周年排演的歌剧《年轻的脚步》，成功公演并获得好评，为艺术教学改革和协同创新创造了典型经验。成功举办国家艺术基金项目《丝路华彩——西南少数民族水彩艺术展》“西南丝绸之路”和“海上丝绸之路”巡展，展示了西南地区的水彩艺术成果与我校艺术教育、人才培养成果。2017年11月， “曲师二爨培生字库”正式上线，根植中华优秀传统文化，传承和推广二爨书法。组建了7个独立研究机构、1个校政联合独立研究机构——曲靖市旅游发展研究院。 国际化办学逐步深入。成立了“云南省出国留学预备学院曲靖分院”，成为云南省人民政府第三批华文教育基地，与泰国清迈大学、美国宾州曼斯菲尔德大学、爱尔兰沃特福德理工学院、新西兰商学院和林肯大学等合作开展“2+2”、“3+1”、“3+1+1”等多种形式的联合人才培养项目；近年来与英、美、加、澳、新、法、爱尔兰等国家和地区的多所高校和教育机构建立了正式交流合作关系，签署交流合作协议36份（英文翻译中请将这句删除），长期聘请英、美、加、泰等国外教到校任教，招收长短期留学生1000余人，在泰国创建汉语国际教育培训推广中心1个，加入中教国际交流协会并启动了1+2+1中美人才培养项目，国际化办学水平逐年提高。 “十三五”期间，学校将始终坚持创新发展、内涵发展、转型发展、特色发展，以立德树人为根本，实施高素质创新人才培养、高原学科建设、服务能力提升、领军人才引培、开放融合、基础设施服务能力提升、文化精品建设七项工程，不断提高人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新水平，不断增强学校的综合实力和核心竞争力，实现办学模式全面转型，建成综合性强、人文社会科学优势显著、服务区域经济社会发展的理工科贡献突出、教师教育独具特色的应用型大学，并为最终建成特色鲜明的区域性高水平大学奠定良好基础。 ;

什么是新型产业用地？ 关于概念 新型产业用地土地类型代码为M0。M其实就是工业用地的代码，之前，M类用地包括了M1、M2、M3三种。 只是后来在新型工业不断发展，之前的对于工业用地的解释已经不完全适用于这些产业了，而且工业用地的存量也越来越少。 所以为了适应新型产业的发展，同时也是提高工业用地类型的利用率，所以从深圳开始试点了并肯定了新型产业用地——M0，也就是指融合研发、创意、设计、中试、无污染生产等新型产业功能以及相关配套服务的用地。所以现在也越来越多的城市开始用新型产业用地这一土地类型并且不少的城市也发布了相关的规定。 那么为什么现在那么多企业都热衷于新型产业用地而不是传统的M1,M2,M3呢？一个是因为政策资源倾斜于新型产业用地，毕竟在土地资源紧张的重点城市，如何提高土地的集约化利用率就是一个大方向。 另外一个是拿地成本更低，新型产业用地（M0）的出让底价基本按照出让时点同地段办公用途市场评估楼面地价的20％-50%予以计算，再根据分割转让比例、容积率、实际出让年限等因素进行修正调整； 而且，新型产业用地的分割转让方式更加灵活。新型产业用地项目用房基本都允许有条件地分割登记、销售、转让，可按幢、层等基本单位进行分割登记、转让，允许有条件地转让给从事生产、研发、设计等环节的工业企业或生产性服务企业；这对于很多开发商来说都是非常需要的，所以现在市面上也出现了很多可以分割拿证的园区。 关于重要发展节点在行业内，最为有标志性的事件，是2013年深圳发布的7个文件，这可以说是奠定了新型产业用地的基础，而在2015年6部门发布的两大官方政策文件，成为了许多城市发布新型产业用地政策的基础模板。重点城市发展政策 据不完全梳理发现，我国重点城市其实大部分都发布了关于新型产业用地的相关管理办法和政策。而目前来看，新型产业用地的来源主要有两个，一个是之前的工业用地进行转型，而在管理办法中就会有关于这类型工业用地的转型要求。 例如，广东省珠海市2020年11月发布的《珠海市新型产业用地（M0）地价管理实施细则》就说明了 企业申请利用存量工业、仓储、物流用房改建、扩建、拆建改变用途用于新型产业用地（M0）项目的（非通过城市更新方式建设的），按照原建设用地剩余土地使用年限确定。 若原建设用地为划拨用地，剩余土地使用年限就有两种计算方式 （1）按原建设用地用途最高年限-原建设用地已使用年限， （2）按原建设用地用途最高年限计算 同时，还规定了新型产业用地的出让底价：土地出让底价=土地出让单价*用地面积， 计算公式如下： 注：这个计算公式是珠海发布的，其他城市也可以大致参考一下这个计算公式：新型产业用地和工业用地的关系 1）容积率不同 一般工业用地容积率不小于0.6，基本在1.0~2.0之间，最高不得超过3.0。 而新型产业用地容积率相对较高，普遍在3.0~5.0，深圳规定最高可达6.0，体现出新型产业用地土地利用强度高的明显优势。 2）配套用房不同 一般工业用地，工业项目所需的行政办公及生活服务设施用地面积不得超过工业项目总用地面积的7%；且严禁在工业项目用地范围内建造成套住宅、专家楼、宾馆、招待所和培训中心等非生产性配套设施。 而新型产业用地允许一定比例的商业办公、配套住宅、公共服务设施等，配套用房设施比例最高可达30%，相比一般工业用地拥有更强的功能兼容性，业态和盈利模式也更为丰富。 3）分割转让规定不同 工业用地在一般情况下不得分割转让，新型产业用地按各地政策基本都有一定的产业用房及配套用房的分割转让空间。 4）出让方式不同 在土地出让方式上，新型产业用地更具灵活性。大部分城市试行或支持先租赁后出让的弹性供地制度，并且在出让年限设施上也相对灵活。

机械加工工艺过程是工件或者零件制造加工的步骤，采用机械加工的方法，直接改变毛坯的形状，尺寸和表面质量等，使其成为零件的过程称为机械加工工艺过程。比如一个普通零件的加工工艺流程是粗加工、精加工、装配、检验、包装、就是个加工的笼统的流程。机械加工工艺就是在流程的基础上，改变生产对象的形状，尺寸，相对位置和性质等。使其成为成品或半成品，是每个步骤，每个流程的详细说明，比如粗加工可能包括毛坯制造，打磨等等。精加工可能分为车，钳工，铣床，等等。每个步骤有详细的数据了，粗糙度达到多少，公差达到多少。机械加工工艺流程机械加工工艺规程，是规定零件机械加工工艺过程，和操作方法等的工艺文件之一，它是在具体的生产条件下，把较为合理的工艺过程和操作方法。按照规定的形式书写成工艺文件，经审批后用来指导生产。机械加工工艺规程一般包括工件加工的工艺路线，各工序的具体内容及所用的设备和工艺装备，工件的检验项目及检验方法，切削用量，时间定额等。以上内容来源：百度百科-机械加工工艺

读《小狗包弟》一文有如在听巴金老人在用心灵说话。作者表达出了对自己舍弃小狍包弟而保全自己的做法的深深愧意。全文其实是巴金自我良心的剖析，以及坚持主张“说真话”。全文一直流露着自己的真情。文章开头写作者如何得到包弟，且并和包弟建立了深厚的感情。然而，为了保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱，作者出卖了包弟，把它送上了解剖台。巴金对自己这种自私的行为感到愧疚，但巴金并没有把这件事遗忘在记忆的角落，而是大胆地剖析自己，对自己进行了良心的谴责。巴金的这种心路历程向人们表达，其实是希望在“说谎成风”的时代，要有勇气剖析自己，大胆说真话。“满身的创伤使‘我"的心仿佛又给放在油锅里熬煎。这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生产作了总结，还清了心灵上的欠债。”这句话似乎透出另一层含意，做违背良心的事会使我们受到煎熬，要勇于剖析自己，这样，生活才会美好。思物思人，已逝的小狗勾起的不仅是作者对过去的追悔，更多的还有对夫人萧珊的回忆和亏欠。“一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要一家人跟自己一起堕入地狱。”这是造成作者愧疚大半生的根源。

严格按照设计图纸和施工规范进行控制，再就是主动监督，热情服务。

敬爱的党支部：我自被党组织批准为预备党员以来，在此后的工作中，处处以一名光荣的预备党员身份严格要求自己，在思想上、行动上向党组织靠拢，在实际工作中以“三个代表”思想作为行动的指针，切实做好本职工作。与此同时，我认真学习党的章程，积极参加党的民主生活。先将我第一个季度以来的情况总结如下：1、思想上：我不断加强对党的理论、方针和政策的学习，系统地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，特别是认真学习了党的十六大精神，对党的政策纲领有了更深的认识。树立了积极投身建设社会主义事业的决心。2、工作上：不断加强学习和自身修养，作为西鲁堡的会计，我认真做好自己的本职工作…………在党员干部的重视和关怀下，我较好的完成了各项任务，与此同时本人还从未间断地把学习知识放在工作的重要位置。因为我深信只有熟悉知识才能更好的运用政策，才能更好的为人民服务。3、生活上：我以一名共产党员的标准严格要求自己，尽量做到物质生活简单朴素，精神生活丰富多彩。虽然我在思想、工作等方面取得了一定的进步，但仍存在许多不足，还要在今后加以克服。一是要进一步加强对党的政治理论学习，我们的党是一个不断进步的党，正在不断完善和成熟，政治理论在不断更新，我虽然初步学习了一些，但还要跟随党前进的脚步不断刻苦学习，与时俱进，加强党性锻炼。二是要培养坚韧不拔、吃苦耐劳的工作作风。今后我要更加严格要求自己，提高思想认识水平，全身心地投入到本职工作中，争取创造出色的工作成绩。三是不断向老同志虚心学习，谦虚做人，不断积累经验，努力提升自己的工作能力。总之，在党组织的关心和教育下，我将不断追求进步，不负组织的期望，，以自己的实际行动回报组织的厚爱。汇报人：XXX2009年9月00日

十八届六中全会上强调要注重加强党内政治文化建设，这是新形势下坚定推进全面从严治党、推进党的建设新的伟大工程的必然要求。党内政治文化建设倡导和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观，是坚持党的性质和宗旨、贯彻党章和党规、加强和规范党内政治生活的文化基础。推进全面从严治党，必须高度重视党内政治文化建设，不断培厚良好政治生态的土壤，以党内政治文化建设强党兴党，实现思想建党、制度治党、文化强党相辅相成、相得益彰。党内政治文化建设推动党的建设迈上新台阶党内政治文化是融入党员干部血脉的精神标识，反映着党员干部的精神追求。当前，我们党已基本形成一整套比较成熟、比较定型的党的建设制度。更好发挥党的建设制度对全面从严治党的推动作用，需要更加注重加强党内政治文化建设，发挥文化对制度的支撑作用。加强党内政治文化建设，既是对党的建设历史经验的深刻总结，又进一步指明了推进党的建设新的伟大工程的努力方向。党内政治文化是我们党发展壮大的丰厚滋养。中国**是由先进文化孕育而生的，又始终代表中国先进文化的前进方向。这决定了我们党一直具有先进的党内政治文化，党内政治文化的创新发展为党的发展壮大提供了丰厚滋养。革命时期，我们党通过思想建党推进党内政治文化建设，纠正党内各种非无产阶级思想，在实践中检验真理和发展真理，凝结了党内政治文化的优秀基因，带领人民取得了革命胜利。建设和改革时期，我们党在重视思想建党的同时，以制度治党进一步推动党内政治文化建设，使我们党始终保持先进性和纯洁性，带领人民不断取得中国特色社会主义事业的新胜利。党内政治文化建设是推进伟大事业的坚实支撑。我们党作为世界上最大的执政党，要肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，不断推进中国特色社会主义伟大事业，需要把全党和全国各族人民紧紧凝聚在一起。这既需要真理的力量，又需要人格的力量，而党内政治文化正是我们党真理力量和人格力量的集中体现。**同志深刻阐述了文化在我们党治国理政中的作用，强调文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。对于党的建设来说，党内政治文化无疑是强党兴党更基本、更深沉、更持久的力量。加强党内政治文化建设，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，必将为坚持和发展中国特色社会主义伟大事业提供坚实支撑。党内政治文化建设是推进伟大工程的战略举措。党的十八大以来，我们党坚持打“虎”拍“蝇”猎“狐”，反“四风”、转作风，党内正气上升，社会风气上扬，党的建设新的伟大工程不断取得新成效。但也要看到，当前党的建设还存在一些亟待解决的问题，而一些问题的存在又与一些庸俗政治文化息息相关。新形势下，要进一步把我们党建设好、建设强，需要从党内政治文化这一更深的层次切入，大力加强党内政治文化建设，引导党员干部端正政治思想、强化政治认同，促进党的建设由“治污”向“清源”转变、由治标向治本迈进、由“关键少数”向基层党员拓展，使党经受住“四大考验”、克服“四种危险”，始终成为坚强有力的领导核心。党内政治文化建设要走自己的路我们党是马克思主义政党，党的性质和宗旨决定了我们党的党内政治文化必然有别于其他政党。我们党又是有着8800万党员、在一个有着13亿多人口的最大发展中国家长期执政的党，新的长征路上充满艰难险阻，没有先例可循，党要应对各种风险和挑战。这些都决定了我们党的党内政治文化建设要走自己的路，既体现马克思主义政党的性质和宗旨，又体现中国特色、中国风格、中国气派。在传承中持续创新。没有根脉的文化是没有生命力的。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，是党内政治文化的根脉和底色，坚决不能丢，丢了党内政治文化就失去了根和魂。比如，从1922年的第一部党章到今天的党章，历经多次修改，但始终都把忠诚老实铭刻在党章上，这就是我们党的党内政治文化。党内政治文化要传承，但也要认识到文化是上层建筑，党内政治文化需要适应国家经济社会发展、适应党的建设伟大工程的推进而不断创新。尤其要看到，今天中国已成为世界第二大经济体，已由“冷眼向洋看世界”向积极参与全球治理转变，党执政的环境异常复杂，“四大危险”“四种考验”现实地摆在我们面前。党内政治文化建设只有顺时应势、与时俱进，才能与党的事业同发展、共进步。在开放中不忘坚守。在社会信息化大潮中，封闭的文化形态既不可能、也没有前途。文化的发展要有开放的心态，做到海纳百川、兼容并蓄。党内政治文化建设也是如此。但是，在开放中决不能忘记本源、忘了坚守。在开放中坚守，关键是要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。有了这“四个自信”，党内政治文化建设才能始终不忘初心。对于广大党员干部来说，对先进党内政治文化的坚守是一种全面的要求，要全方位向忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观看齐，不搞选择，不讲条件，不打折扣；是一种具体的要求，要落实到日常工作的一言一行中；是一种长期的要求，不管风吹雨打，精神品格都不能变，必须一辈子牢记、一辈子践行、一辈子维护。在自信中加强自觉。文化要深入人心，靠的不是行政的力量。仅仅依靠行政的力量，很容易出现“雨过地皮湿”的情况。文化要深入人心，关键是要服人，让人们在内心真正认同、真正自信，从而形成思想自觉和行动自觉。在党内政治文化建设中，要让广大党员干部牢固树立对党内政治文化的自信，再将文化自信上升为文化自觉，从而不断坚定信仰。只有在自信中自觉，树立坚定信仰，党员干部才能在战争年代做到“砍头不要紧、只要主义真”，在和平时期做到“任凭风浪起、稳坐钓鱼船”。在自信中自觉通常要经历一个反复的过程。比如，实事求是是马克思主义的根本观点，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法，是毛泽东思想活的灵魂，也是党内政治文化的精髓，但在一个时期里我们也曾一度背离了实事求是的要求。可以说，忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观，是我们党在长期实践中形成的党内政治文化的精髓。当前，广大党员干部要深入学**贯彻**同志系列重要讲话精神，深入学**贯彻党的十八届六中全会精神，进一步增强对党内政治文化建设的自信和自觉。加强党内政治文化建设的根本任务是以文化人以文化人是文化建设的根本目的。加强党内政治文化建设要遵循政治文化建设的一般规律，在以文化人上出实招、求实效。组织部门应从自身职责职能出发，抓住领导干部这个“关键少数”，厚植育人、选人、管人的先进党内政治文化。用教育塑造党内政治文化。教育是塑造党内政治文化、实现以文化人的重要途径。要聚焦真懂真信，不断创新党内政治文化教育的载体、形式、方法和手段，不断增强党内政治文化的影响力、渗透力。比如，可以强化仪式教育，不仅把面对党旗宣誓作为入党的第一步，也可以作为表彰奖励、批评帮助、担任党内职务时的重要仪式。发挥市场在资源配置中的作用，通过文化市场引导社会资本，在文化供给侧发力，催生有思想、叫得响的优秀政治文化教育作品，建设用得上、有吸引力的政治文化教育阵地。重视党内法规在政治文化建设中的作用，以党内法规教育和规范党员干部的行为，以党内法规传承党内政治文化、发展党内政治文化。用好新媒体的教育功能，同时加强管理、善于对话，防止党内政治文化在新媒体上被削弱、被稀释。用导向引领党内政治文化。以文化人需要确立正确导向。选人用人导向对党内政治文化建设具有“风向标”作用，有什么样的选人用人导向就会有什么样的干部作风，就会有什么样的党内政治文化。当前，在领导班子换届的关键时期，更要以正确选人用人导向正风气、以好风气引领政治文化建设。选人用人要突出政治价值观，把忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观融入好干部标准，力求做到选一名干部立一面旗帜、树一个标杆。要高度警惕、旗帜鲜明地抵制和反对关系学、厚黑学、官场术、“潜规则”等庸俗腐朽的政治文化，严防“带病提拔”，力阻沾染官场劣**的干部得到重用，防止出现干部选用上的逆淘汰。组织部门要大力弘扬公道正派的组工文化，把公道正派作为核心理念、核心要求，公道对待干部、公平评价干部、公正使用干部，使选出的干部组织放心、群众满意、干部服气。用严管纯洁党内政治文化。建设党内政治文化，实现以文化人，必须激浊扬清、扶正祛邪，不断纯洁党内政治文化。这就要求坚持真管真严，坚决抵御和清除党内庸俗腐朽的政治文化。应紧抓问题不放，对于班子建设以及巡视、审计、专项检查中发现的问题，该提醒的提醒、该约谈的约谈、该问责的问责，通过紧抓、常抓抓出**惯，形成自觉管、从严治的政治文化建设氛围。紧抓预防不放，经常性地与干部谈心谈话，了解其思想、工作、作风、生活的真实情况，及时咬耳扯袖，让党员干部把成文的纪律、不成文的规矩记在脑中，按本色做人、按角色办事。紧抓责任不放，盯住党委（党组）主体责任、分管领导监督职责落实情况，让管理者把责任扛在肩上，做到知责、尽责、负责，不断推动党内政治文化建设。

一、上海科技大学教务管理系统登录入口 上海科技大学教务管理系统登录入口为http://www.shanghaitech.edu.cn/jgsz/list.htm，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、上海科技大学简介 上海科技大学（ShanghaiTech University，简称上科大、ShanghaiTech）是一所由上海市人民政府与中国科学院共同举办、共同建设，由上海市人民政府主管的全日制普通高等学校，2013年9月30日经教育部批准同意正式建立。学校致力于服务国家经济社会发展战略，培养科技创新创业人才，提供科技解决方案及发挥思想库作用，积极投身高等教育改革、参与上海科创中心建设，努力建设一所小规模、高水平、国际化的研究型、创新型大学。 学校位于上海—浦东新区—张江高科技园中区，是建设中的张江综合性国家科学中心的重要组成部分，与上海同步辐射光源、国家蛋白质科学研究（上海）设施、中科院上海高等研究院、上海微小卫星工程中心、中科院上海药物所新药研发平台等国家级大科学设施和科研机构融为一体，与张江高新区的产业界、投资界有机衔接。学校新校园占地约900亩，总建筑面积约70万平方米，校园建设充分体现“学生教师为本，教学科研融合，绿色环保智能”的规划设计理念，2015年底基本建成，2016年全面投入使用。 学校以理工科为主，设立物质科学与技术学院、生命科学与技术学院、信息科学与技术学院、创业与管理学院和创意与艺术学院，实行大学院制，学院下不设系。学校设立免疫化学研究所、iHuman研究所、数学科学研究所和通识教育中心。 学校按照1:10–1:12的师生比建设一支1000人规模的教授队伍，规划选聘500位常任教授和500位特聘教授。其中，常任教授主要来源于国际著名大学的知名学者和优秀青年学者，实行常任教授制（Tenure System）；特聘教授主要来源于中科院上海分院研究院所的优秀科学家以及国内外著名教授。截至8月底，学校已选聘521位教授（特聘教授293位，常任教授到位200位，另有28位常任教授接受offer），其中包括诺贝尔奖获得者4位、中国科学院院士32位、中国工程院院士3位、美国国家科学院院士9位、美国人文和科学院院士6人、英国皇家学会院士3位、“杰青”99位。 学校培养本科生、硕士研究生、博士研究生以及专业学位研究生，在校学生规模规划为本科生2000名，研究生4000名。截至2018年12月，学校共有在籍学生3221人，其中本科生1433人，硕士研究生1212人，博士研究生576人。2014年学校面向全国9省市招收了首届207名本科生，2015、2016、2017年面向14省市分别招收了299、353、355名本科生，2018年面向17省市招收了422名本科生。2013年学校招收了首届296名中科院联培研究生，2017年学校首次独立自主招收459名研究生，2018年学校独立招收了560名研究生。 学校围绕“服务国家经济社会发展战略”的办学使命，建立学院专业能力培养—书院综合素质培养结合、学—研结合、学—创结合的人才培养机制，注重培养学生“立志、成才、报国、裕民”的社会责任感，具备扎实的科学技术背景和创新创业意识，深入了解中国传统文化和国情，同时具有国际视野，成长为从事科学发现、高技术创新与新兴产业创业的拔尖人才。 本科生培养遵循“宽口径、厚基础、小规模、国际化”的原则，突出“通（通识教育）、专（专业人才）、新（创新创业）”的特色，建立了由专业教育、通识教育、个性化教育构成的本科培养体系，专业课程体系和标准与世界一流大学接轨，选用国际经典教材；所有本科生必修数、理、化、生、信息，打下坚实理工科基础；加强中华文明、世界文明、科技文明教育，注重创新创业教育。学校为每位本科生配备导师，在学习生活、创新实践、生涯规划等多方面为学生提供指导。学校注重将创新实践融入培养全过程：2017年，全体2016级本科生前往全国13个基地开展暑期社会实践活动，全体2015级本科生和部分研究生前往50家企业和园区开展暑期产业实践活动，近30%的大二大三本科生在学院/研究所实验室参与科研实践活动。学校致力于构建国际化的学习环境，为优秀学生提供充足的海外学习交流机会：2017年93名本科生赴加州大学伯克利分校、芝加哥大学、意大利帕多瓦大学、耶鲁大学进行暑期课程学习和交流。2017年秋季，我校派出了21名优秀本科生赴哈佛大学、麻省理工学院进行一学期或一学年的专业课程学习和交流。 2018年6月，我校迎来首届本科毕业生。在184名本科毕业生中，约37%选择前往国（境）外攻读研究生。已获得录取通知书的出国深造的毕业生人均收到2个以上世界知名大学的offer，包括哈佛大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学、杜克大学、约翰霍普金斯大学、康奈尔大学、莱斯大学、华盛顿大学圣路易斯、南加州大学、埃默里大学、卡耐基梅隆大学、纽约大学等国际知名大学。境外留学的毕业生中，5人进入全球TOP10高校深造；15人进入全球TOP20高校深造；51人进入全球TOP100高校深造，占总毕业人数的28%。约36%的毕业生选择在上海科技大学、中国科学院大学、清华大学、 上海交通大学 、 复旦大学 、 浙江大学 等国内高校攻读研究生；约27%的毕业生选择直接就业，工作单位包括通用电气、诺华、AMD、和辉光电、上海证券、上海银行、汉高等国内外知名企业。值得一提的是，首届本科生的科研实力同样不可小觑。截至2018年6月，已有17名2014级本科生以第一作者、共同作者等身份在知名学术期刊或国际会议上发表20篇论文。 研究生培养以学术型博士为重点，兼顾一部分应用型硕士。2013-2016年，学校与中国科学院大学联合招收了4届硕博连读研究生1550名。学校已获教育部批准，结合上海科创中心建设以及上海市教育综合改革，从2017年起在7个一级学科独立招收和培养硕士和博士研究生。2018届共有150名联培硕士研究生和41名联培博士研究生顺利毕业。截至2018年12月，硕士毕业生整体就业升学率为99%，其中91%的同学在包括百度、华为、联影、国家电网、和辉光电、AMD、强生、3M、药明康德在内的国内外知名企业就业，8%的同学到加州大学伯克利分校等海外知名学府读博。博士毕业生整体就业率为100%，24%的毕业生在耶鲁大学、密歇根大学、南加州大学、清华大学等海内外知名高校做博士后，就业同学在药明康德、华为等国内外知名企业及中国科学院上海生物化学研究所等科研院所工作。学校瞄准物质科学与技术、生命科学与技术和信息科学与技术的前沿领域同时开展教授个体科研和围绕重大目标的团队科研，推动学科交叉融合、大学与国家级科研机构融合，构建科技进步驱动产业发展的完整创新价值链，针对国家在转型发展过程中所面临的一系列严峻挑战，探索基于科技创新的解决方案。目前，物质、信息、生命、创管学院以及免疫化学研究所、iHuman研究所已制定了学科/平台建设规划，常任教授、科研人员正陆续到位，截至2018年2月已建立157个研究组，科研工作全面开展，截至2018年2月，学校科研人员共参与发表科研论文1886篇，其中第一作者及通讯作者论文729篇，“成功解析人源大麻素受体三维结构”等高水平科研成果开始涌现。学校全力推进科技与教育的融合，参与中科院牵头的国家级科研项目，与中科院相关院所建立联合实验室开展全面科研合作，2017年10月超强激光光源联合实验室实现10拍瓦（1拍瓦=1千万亿瓦）激光脉冲输出，达到国际领先水平。学校积极推动科教与产业的融合，与多家国内外高科技企业开展产学研合作，技术成果转移转化取得一系列进展。 2016年4月15日，国务院发布《上海系统推进全面创新改革试验加快建设具有全球影响力的科技创新中心方案》，明确指出上科大在上海张江综合性国家科学中心建设中承担重要任务。目前，学校正与中科院上海分院科研院所等单位合作，负责或参与建设软X射线自由电子激光用户装置、活细胞结构和功能成像等线站工程、超强超短激光实验装置、上海光源二期线站工程（纳米自旋与磁学线站、高性能膜蛋白晶体学线站），牵头硬X射线自由电子激光装置的规划和建设，承担“多空间多时间尺度生物成像平台”、“机器学习与虚拟现实平台”等科创中心建设重点建设工作，力争为上海科创中心建设做出重要贡献。 学校积极投身教育全球化，与多所国际一流大学在学生培养、教师培训、课程共享、学术交流、合作科研等方面开展全方位务实合作，并积极拓展与国内一流大学的交流合作关系。目前学校已与芝加哥大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校、耶鲁大学、康奈尔大学、宾夕法尼亚大学、帕多瓦大学、牛津大学、德雷塞尔大学等欧美知名高校建立了良好的合作关系，在学生交流、课程开发、教师交流等方面开展项目合作，合作院校还在不断增加。

容积率关系到小区的建筑密度、建筑高度、楼间距、入住人数等因素，因此购房者在看房时应知晓容积率的数值。一、什么是容积率？根据《建设用地容积率管理办法》，容积率是指一定地块内，总建筑面积与建筑用地面积的比值。比如说，在面积为100平方米的地块上，每层建筑面积100平方米，建2层，总建筑面积200平方米，容积率就是2；如果建3层，总建筑面积300平方米，容积率就是3。简单来说，在一定的地块上，房子盖的越多，层数越高，则整个项目的容积率越高。二、容积率有何影响？容积率无论对开发商还是对购房者来说，都是重要的数值。对于前者，容积率意味着利润高低；对于后者，容积率意味着居住舒适度高低。1.对于开发商来说对于开发商来说，住宅容积率决定了地价的成本在房屋价格中所占的比例。容积率越高，可供开发商销售的住宅面积越多，利润也就越大。2.对于购房者来说对于购房者来说，容积率低，意味着建筑密度低、楼层低，同时绿化率高、楼间距大。而高容积率伴随着着单位土地面积内人口的增加，随之带来的交通拥堵、基础设施不足等问题，居住环境舒适度下降。就住宅来说，居住环境良好的小区，高层住宅容积率应不应超过4.5，多层住宅不应超过2。而对于商业项目，容积率都比较高，超高层的摩天大楼可达6.0以上。具体数值如下：对比下面三个小区可以直观看出容积率不同的小区，在建筑密度、居住环境上有很大的差别。小区1是别墅区，容积率为0.42。小区2是6层的板楼，容积率为1.6。小区3是30层以上的高楼，容积率为2.97。三、高容积率小区选房应注意什么？在高房价、土地供应紧张的背景下，一个地块内建筑更多的房子、更高的楼层成为主流。购房者的选房范围也大多在有较高容积率的小区之间，在看房时，应注意以下几个方面：1.物业管理高容积率小区对小区环境、公共基础设施的损耗更大，对公共空间维护的要求更高，因此，看房时需要考察物业公司的管理水平，应选择具有品质保障的物业公司。2.梯户比高容积率的小区一般楼层高、每一层住户多。在看房时，应注意看楼层每一层有多少住户，多少部电梯，如果电梯数和每层楼住户数的比例即梯户比较高，居住环境也会比较嘈杂。3.停车位高容积率的小区停车位往往比较紧张，所以有车的购房者还应该考察小区的停车位数量，以免造成入住后停车困难的尴尬。4.居住安全高容积率小区出入人员较多，居住人群也比较复杂，因此购房者在看房时还应注意看该小区是否有健全的安保系统。购房者在看房时，可以通过楼盘信息查看该小区的容积率，也可以通过查看总建筑面积与建筑用地面积来计算容积率。该内容仅在北京适用

比较了解，因为炒外汇的人这个都不去了解的话是根本玩不了的。

1. 水文地质工程地质条件勘探与分析 由于注浆截流防治矿井水害技术有其特定的应用条件，所以在确定是否采用注浆技术之前必须进行矿井水文地质条件和施工工程地质条件的勘探与分析。勘探与分析研究的主要内容包括水害形成的地质构造因素和人为工程活动因素、水害形成的层位、含水层岩性、突水水源、矿井充水补给通道的性质及其分布范围、最大突水量、稳定突水量、过水通道内或突水口处的地下水流速、静水压力等。只有弄清这些问题，才能制定切实可行的注浆堵水技术与工程方案。 （1）查明矿井所在地区造成矿床充水的充水水源及其赋存条件、控制矿井水害的主要因素及其变化规律，用以进行综合防治水技术路线的分析比较，以决策总体治水方案。 （2）查明矿井局部地区水文地质结构与矿井充水条件，用以决策防治水工程的具体布设和工程的经济可行性分析，避免工程宏观规划布设不当，影响防治水效果或造成工程浪费。该阶段应重点查明矿区和采区主要构造单元的特征，陷落柱和断层显现规律及其断距、产状要素，小构造特征等；查明施工地段岩层的岩石成分，岩石可钻性等级，岩石的裂隙性特征、孔隙度或者裂隙张开性与切穿性；查明含水层特征、厚度和赋存深度，地下水的静水压力水头，含水层的渗透系数等。查明地下水的矿化类型和程度，硬度、酸度指标，对水泥和金属侵蚀的类型和程度，地下水化学成分随深度的变化规律等化学特性。 （3）查明工程施工条件，包括查明施工地段的工程地质条件、运输施工条件、材料供应条件、采掘工程条件等，确定防治水工程要求达到的精度，以便进行施工程序与施工工艺方法的设计。查明矿区和采区的地理位置和行政位置、地表地形、区域水文网、当地的气候条件；查明区域的经济状况，运输、电站、供水和供热源，以及当地现有的适于制备止水浆液的建筑材料。 2. 工程地质条件和水文地质条件怎么分析 工程地质条件分来析：源 工程地质条件是指与工程建设有关的地质条件总和，它包括土和岩石的工程性质、地质构造、地貌、水文地质、地质作用、自然地质现象和天然建筑材料等几个方面。 主要通过以下几点对不同地区进行具体分析： 1、对工程场地稳定性与适宜性分析、评价。 2、对工程场地环境工程地质条件评价。在评价场地自然条件的同时，还应预测工程与场地的相互影响及可能引发的工程地质问题。 3、为设计提供地质参数。 4、根据场地地质条件，为设计提供工程措施意见。 水文地质条件分析： 水文地质指自然界中地下水的各种变化和运动的现象。水文地质学是研究地下水的科学。它主要是研究地下水的分布和形成规律，地下水的物理性质和化学成分，地下水资源及其合理利用，地下水对工程建设和矿山开采的不利影响及其防治等。 因此根据分析地点具体特征根据以上要素进行分析。 3. 什么是工程地质条件 工程地质条件是指工程建筑物所在地区地质环境各项因素的综合。 包括: (1) 地层的岩性：是最基本的工程地质因素，包括它们的成因、时代、岩性、产状、成岩作用特点、变质程度、风化特征、软弱夹层和接触带以及物理力学性质等。 (2) 地质构造：也是工程地质工作研究的基本对象，包括褶皱、断层、节理构造的分布和特征、地质构造，特别是形成时代新、规模大的优势断裂，对地震等灾害具有控制作用，因而对建筑物的安全稳定、沉降变形等具有重要意义。 (3) 水文地质条件：是重要的工程地质因素，包括地下水的成因、埋藏、分布、动态和化学成分等。 (4) 地表地质作用：是现代地表地质作用的反映，与建筑区地形、气候、岩性、构造、地下水和地表水作用密切相关，主要包括滑坡、崩塌、岩溶、泥石流、风沙移动、河流冲刷与沉积等，对评价建筑物的稳定性和预测工程地质条件的变化意义重大。 (5) 地形地貌：地形是指地表高低起伏状况、山坡陡缓程度与沟谷宽窄及形态特征等;地貌则说明地形形成的原因、过程和时代。平原区、丘陵区和山岳地区的地形起伏、土层厚薄和基岩出露情况、地下水埋藏特征和地表地质作用现象都具有不同的特征，这些因素都直接影响到建筑场地和路线的选择。 （6）地下水：包括地下水位，地下水类型，地下水补给类型，地下水位随季节的变化情况。 （7）建筑材料：结合当地具体情况，选择适当的材料作为建筑材料，因地制宜，合理利用，降低成本。 4. 什么叫工程地质条件包括哪些内容 工程地质条件是对工程建筑有影响的各种地质因素的总称。 主要包括地专形地貌、地层属岩性、地质构造、地震、水文地质、天然建筑材料以及岩溶、滑坡、崩坍、砂土液化、地基变形等不良物理地质现象。 工程建设前需对建筑物场地的工程地质条件进行调查研究，包括：该场地以往建筑经验，已发生过的工程事故的原因、防治措施和后果，建筑物沉降、变形及地基地震效应等;分析和解决主要工程地质问题; 选择工程地质条件优良的地点; 提出保证建筑物的稳定性和正常使用的地基处理措施等。 拓展资料 自然条件是因地而异的，建筑物类型和性质也各不相同，因而在不同的情况下作为重点研究对象的工程地质条件也是因地因工程而异，如在山区建筑，与场地稳定性有密切关系的地质现象(地层褶皱、断裂、滑坡、岩溶等)往往是重要的地质条件。 对地下建筑来说，地质构造对建筑物的稳定性有很大影响，而岩石产状、断层、节理和破碎带的性质与分布等是重要的地质条件。 已有的工程地质条件在工程建筑和运行期间会产生一些新的变化和发展，构成威胁影响工程建筑安全的地质问题称为工程地质问题。 由于工程地质条件复杂多变，不同类型的工程对工程地质条件的要求又不尽相同，所以工程地质问题是多种多样的。 5. 一、什么是工程地质条件，包括哪些方面 工程地质条件是指对工程建筑有影响的各种地质因素的总称。主要包括地形地貌、地层岩性、地质构造、地震、水文地质、天然建筑材料以及岩溶、滑坡、崩坍、砂土液化、地基变形等不良物理地质现象。 工程地质条件即工程活动的地质环境，可理解为工程建筑物所在地区地质环境各项因素的综合。一般认为它包括岩土（岩石和土）的类型及其工程性质、地质构造、地形地貌、水文地质条件、地表地质作用和天然建筑材料等。 岩土的类型及其工程性质 这是最基本的工程地质因素，包括它们的成因、时代、岩性、产状、成岩作用特点、变质程度、风化特征、软弱夹层和接触带以及物理力学性质等。 地质构造 地质构造是工程地质工作研究的基本对象，包括褶皱、断层、节理构造的分布和特征。地质构造，特别是形成时代新、规模大的优势断裂，对地震等灾害具有控制作用，因而对建筑物的安全稳定、沉降变形等具有重要意义。 水文地质条件 这是重要的工程地质因素，地下水是降低岩、土体稳定性的重要因素，又在某些情况下对建筑物的某些部位(如基础)发生侵蚀作用，影响建筑物的安全。它包括地下水的成因、埋藏、分布、动态和水质等。 地表地质作用 是现代地表地质作用的反映，与建筑区地形、气候、岩性、构造、地下水和地表水作用密切相关，主要包括滑坡、崩塌、岩溶、泥石流、风沙移动、河流冲刷与沉积等等，对评价建筑物的稳定性和预测工程地质条件的变化意义重大。 地形地貌 地形是指地表高低起伏状况、山坡陡缓程度与沟谷宽窄及形态特征等，地貌则说明地形形成的原因、过程和时代。平原区、丘陵区和山岳地区的地形起伏、土层厚薄和基岩出露情况、地下水埋藏特征和地表地质作用现象都具有不同的特征，这些因素都直接影响到建筑场地和线路的选择。 天然建筑材料 工程中常用的天然建筑材料主要有：粘性土料、砂性土、砂卵砾石料、碎石、块石石料等，在大型土木及水利工程中，天然建筑材料的量、质及开采运输条件等，直接关系到场址选择、工程造价、工期长短等，因此，它也是工程地质条件评价的重要内容，有时甚至可以成为选择工程建筑物类型的决定性因素。 (5)工程地质及水文条件扩展阅读： 这些主要工程地质条件又分为场地地质和地基两个方面。在不同勘察阶段，对这两个方面的侧重应有所不同，但不能偏废，如在选址和初步勘察阶段，勘察工作侧重在场地地质，同时也对地基进行一定的研究。在详勘阶段则多侧重地基问题，但也要对场地地质作必要的调查研究工作。 自然条件是因地而异的，建筑物类型和性质也各不相同，因而在不同的情况下作为重点研究对象的工程地质条件也是因地因工程而异，如在山区建筑，与场地稳定性有密切关系的地质现象(地层褶皱、断裂、滑坡、岩溶等)往往是重要的地质条件； 对地下建筑来说，地质构造对建筑物的稳定性有很大影响，而岩石产状、断层、节理和破碎带的性质与分布等是重要的地质条件。 工程地质条件的好坏是对建筑地区，场址选择，建筑总平面布置，以及主要建筑物地基基础工程的设计与施工都有密切关系和影响，必须在工程建筑设计前将该地区的工程地质条件预先查明。 6. 在工程概况中为什么要明确工程地质条件，水文地质条件和周边环境条件 这些都是工程可行性研究报告的内容，没有这些内容就无法到地方 *** 部门比如建委和国土规划局办理选址意见书和征地许可证。 7. 工程地质条件 你好，根据你的提问，我认为工程地质的条件一般是指在比较平坦的道路上或者是比较适合施工的地质。

小狗包弟的命运，折射出整个时代的颜色，也折射出一代人的命运。在那样一个黑白颠倒的年代，作者也不得不把向人作揖讨东西吃的可爱的小狗送给医院做实验用。他连自己、自己的爱人都已无力保护，遑论一条小狗小狗包弟的不幸结局其实，也是整个民族的悲剧。 中心思想 小狗包弟的故事以作者家中的一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇，从一个侧面反映那个疯狂时代的惨无人道的现实，人，尚可不说其恐慌至何种地步，就连一只小小的玩物──狗，也无安宁之日。文章还描写了小狗的悲惨遭遇留给作者心中永难磨灭的创痛，表达了深重的悲悯、歉疚和忏悔之情。 以小见大式地通过包弟来揭示文革各个非人的、黑白颠倒的时代，从而达到批判的效果。同时包弟又是作者心灵永远的伤痛，无法排解与释怀，说明作者内心的拷问与自省，同时也在拷问他人、拷问社会、拷问时代。 作品简介 《小狗包弟》是巴金于1980年创作的一篇散文。在此文中，巴金回忆了小狗包弟摇头摆尾、连连作揖的可爱模样，又以一支忏悔的笔，道出了自己迫于形势，把它送到医院供解剖研究的无奈与悔恨。文章语言朴实，但蕴含着作者浓烈的感情汁液，读后令人潸然泪下，情景历历在目，触目惊心。

　　尊敬的领导、各位同胞：　　大家好！　　今天我非常荣幸的能在这里参加公司开展的招生办主管岗位竞聘，首先，感谢公司提供了这个让我们展示自己、认识自我、了解自我能力的机会。我在领导的鼓励和同事们的关心下，带着感恩和回报的心情走到了这里，并把它看成是面对新生活的开始。在今后的工作中，我会把这种感恩和回报化成我的动力，更加忘我的工作。所以，今天，我来以诚恳的心态接受大家的选择和检验，也把它当作对自己工作的一种检阅。希望经历风雨后的我带给大家的是一个更加真诚与执著，更加坚毅与成熟的我。我今天来这里竞聘的是招生办市内活动组组长的岗位；站在这里我十分的激动。这次竞聘对我个人是一个重要的激励和挑。此次竞争，无论成功与否，我都将一如既往的听从领导的安排，干好自己的本职工作。　　我认为参与竞聘的整个过程其本身就意义重大，并希望能通过这次竞聘得到锻炼，是自己的工作能力和综合素质得到提高。相信这次竞聘将成为我今后人生道路上的一个转折点。　　我2009年5月到招生办实习工作；在学校，我体会到了完善的市场服务、至诚的服务理念、和谐的人文氛围、深邃的企业文化和广阔的个人发展空间；这些都给我留下了深刻的印象，它震撼了我的心灵，让我仿佛看到了自己的未来。使我更加坚信：选择了营销就是选择了人生发展的机遇。从我工作的那刻起，我就立志要把领导分配的任务做好，公司的兴衰系于公司一位员工，每一位员工都要在自己的本职岗位上尽职尽责，我作为其中的一员就责无旁贷。为了把自己的工作做好，我虚心向身边的每位老师学习，尽快的熟悉工作业务，由于我做的是宣传招生工作，作为一位招生专员，就是学校生源的保障。同时我也深深的知道自己的工作在某种程度上代表着学校的形象。因此，在工作中，我热情的接待每一位咨询的学生及家长，从来不搪塞推诿。并且，还利用工作之余积极挖同类学校的意向客户，利用朋友、同学等关系，让他们宣传我们学校，给我介绍意向客户；争取转化学生来我校报到。就这样为学校的生源保障尽自己的一点微薄之力。　　在这一年多的工作当中，我也积累了不少的工作经验，在这次的竞聘中，我感觉自己具备以下优势：1、我本身就是我们学校软件开发专业毕业的学生，对我们学校的专业课程内容、课程体系和专业的形势以及今后的就业方向比较了解；2、我有一颗热爱公司、热爱本职工作的强烈的事业心和责任感。无论做什么事情都应怀揣一颗爱心；我有这样一颗爱心，我相信自己能够把本职工作做好。3、我比较年轻，精力充沛，处于人生的黄金阶段，并具有较高的办事效率，对于工作有雷厉风行的作风，敢于创新、思维活跃，善于接受新鲜事物，并能够根据实际情况作出理性的判断和设想4、对人热情，办事有耐心。在我们销售我们课程的时候，本身就是一种服务。对于我们的每个客户和身边的同事，我都会用微笑去迎接他们，耐心倾听他们的要求，细心处理每一件事情，用真心去感化他们5、我还同时具有工作积极进取的信心和勇气，就那这次竞聘来说，我站在这里，就是在迎接挑战，从挑战中发现自我，改进自己的不足，也想通过自己的行动向大家证明我们惠沣的员工是进取的员工，是勇于迎接挑战的员工！既然是挑战，就一定会有成功和失败，如果我失败了，说明我还存在许多的问题和不足，我会更加努力的去磨练自己，提高自己。　　以上这些优势就是我竞聘市内活动组长岗位所具备的思想上，工作上的素质和要求。　　1、 如果我竞聘成功了，在今后的工作中，我会更加进一步的加强自身业务学习，不断提高个人素质。我想只要有强烈的工作责任心和事业心，我会尽快适应这个岗位的。我竞聘上以后我的工作宗旨是：“以人为本，注重效率，服务客户”；工作质量上，我会做到准备到位，服务到位，巡查到位，处理到位。　　以上是我的下一步工作的想法，当然还需要实践的检验，还需要领导和同事们的关心帮助支持！！！　　我相信我不会辜负大家的希望，我会尽职尽责勤奋工作，与公司荣辱与共，和同事们共同缔造郑州惠沣辉煌灿烂的明天。

什么是质量问题？“质量成为一个问题，实际上是因为我们把质量和数量作了一个分离，是因为我们把它变成一个和交付、成本相对立的东西。……我们往往把许多的事情都当成了质量的问题。而面对质量的问题，大家又往往自觉不自觉地把它变成了一种是否有责任、知荣辱、讲道德的分野。从而使大家不敢去面对它，只有躲着它。”----摘选自杨钢《质与量的战争》工作中面对“质量问题”，我们学会了什么？老员工们长期在一线同“质”和“量”做斗争，喜欢在第一时间质疑检查进展，喜欢怀疑别人的准确性，喜欢说这个不是我该做的，喜欢说我没发现，喜欢说制度里没有要求……于是，大家首先会了三件事：第一推卸责任，第二指责质量人，第三继续推卸责任。于是，作为一个团体，我们发现了新的问题，并试图去认知和理解，试图通过对制度的漏洞打补丁来改进，只是结果，显然收效甚微。于是，我们换个思路，会不会是我们的员工没有“质量意识”？于是，我们又学会了建立或提升“质量意识”。我们找了找，果然，又有个先驱者站出来了说“质量意识，始于培训，终于培训”，豁然开朗啊；我们试图把培训作为提高质量意识保障，认为已经找到解决质量意识的方法。当遇到问题，我们说要培训；客户说“嗯，很合理”；当遇到同样的问题，我们说要加强培训；客户说“嗯，合理”；当继续遇到同样的问题，我们说继续加强培训；客户说“嗯，有道理”当再次继续遇到同样的问题，我们说“都强调很多次了，为什么还错呢”；客户说“嗯，没兴趣”。因为客户不满，我们终于丢掉了客户的订单的时候，才发现，企业是要赚钱的，要以客户满意为主，然后我们学会了“客户导向”----质量管理八大原则第一条。为什么我们没有“质量意识”？当我们的产品出现严重问题时，1个领导说报废，10个领导说应该会报废，20个领导说要考虑考虑，50个领导说先考虑挽救，100个领导说先考虑让步放行，200个会怎么样呢；在这个过程中做了“质量意识”培训的员工会怎么看待，后续他们工作中，或做了领导之后怎么去考虑问题呢。一个朋友有个属下，本来在某外资企业做机加工时，经常被评为“优秀员工”和“质量/效率标兵”。后来应招做他的属下还是做机加工时，却错误不断，甚至连原先的老员工都不如，有时候强调了很多次的问题还会再犯。前后反差很大，很困惑，最后发现，原来是该员工不适应现在的环境，不适应现在的领导模式：“原来在外企的时候很多文件描述很详细，而这里很多地方模棱两可”“原来在外企的时候所有错误都有纠防机制，而这里只是领导口头告知”“原来在外企的时候出个问题就是大事没有商量余地，而这里却要保交期大事化小”上行下效，让个人意识逐步演化成了企业集体意识，这是一个很可怕的事情，于是我们学会了“领导作用”----质量管理八大原则第二条。我们扪心自问，在我们培训员工的质量意识的时候，我们领导者自己是什么水平；当我们开始推诿别人怎么样的时候，我们领导者自己是怎么想的；当我们认为员工质量意识差的时候，我们领导者自己是怎么做的。然后，我们再一次思考，会不会是沟通上出问题了呢？沟通，这是一个问题某个大能又站出来了，说“沟通是一个漏斗”，我们总是发现交代的一个事情，别人经常做不到位常常表现为：说一半和不好意思说，本来需要表达的意思，到了最终就变成了截然不同的结果。“心里想的是100分，嘴巴只讲了80分，别人听到的是60分，听懂的就只有40，只做了20分”我最常见的是开会，同一个会议纪要，大家会觉得自己该做的事情与别人的理解有出入；引申出：“你让我做了，但是没有让我怎么做”结果出问题了，怎么办？于是引申出，沟通除了要求外，还需要提示方法和过程监督。我们又学会了沟通这种“过程方法”—质量管理八大原则第四条。好吧，学了“过程方法”，我们有效沟通，制定目标，照章办事，该没什么大问题了吧？结果我们发现了新的故事：我们问谁愿意买有瑕疵的手机？答复是没有人。我们问谁愿意背着可能有瑕疵的降落伞跳伞？答复是没人有。我们问谁愿意砸掉自己亲手生产的一台有瑕疵的宝马？答复是没有人。我们接着问谁对着自己做出不良品、接受不良品、放出不良品视而不见？答复却变成了各种各样“没有要求啊”“我不知道啊”“没人通知啊”“我不懂啊”……台企有个说法“三不”，不制造不良、不流出不良、不接受不良；好大的牌子在我们公司的走廊里也有，大家看了却没几个还记得的，为什么？因为，我们都忘了企业是以人为本的，要在制定目标中员工参与，让全员积极地寻求改进的机会，让员工积极地寻求增加知识和经验的机遇，为员工个人的成长和发展创造条件……好了，我们又知道了“全员参与”----质量管理八大原则的第三条。照着做吧，针对每种问题，我们都尽心尽力，都建立一套标准的管理机制，对机制的漏洞不断完善，这就是“管理系统化、和持续改进”----质量管理八大原则的第五、六条；可为什么问题还在不断发生，为什么我们采取的措施没有起到应有的作用？原因发生在哪里？原因发生在哪里？有一次，我们发生了一个问题，产品在客户端发现了较多的不合格，我们开会讨论寻找过程的变异点，似乎有很多很多变异，我们逐项采取了措施，半年过去了，客户告诉我们不合格更严重了，出什么问题了呢，为什么采取了措施效果变的更差了？于是我们推翻了以往的判断，把产品X光、切片，在生产过程中做“三现”（现场、现实、现物）检查，最后发现，客户描述的现象与我们所理解的不一致，我们针对改进的点错了，重新根据知道的真实情况制定改善方案，立即解决。事实说明，我们有些人在遇到问题的时候，并没有遵循“三现”原则做事，总是期望坐在办公室里，面对着电脑就能解决生产现场发生的问题。故事告诉我们“三现”很重要，这就是“基于事实做决策”---质量管理八大原则的第七条。我们还有约20%的问题来自于供方提供的材料或配件，我们迫不得已让步接收，结果却引发了后续问题产生，甚至是客户投诉，我们试图让供方替我们承担责任；然后，我们能够选择的供方越来越少，由此引发的产品质量水平却提升不大，因为大家都在用同样几个品牌供方的东西，成本下不来合格性上不去，抱怨抱怨的就习惯了也就不抱怨了；然后有一天，客户跳出来说“我要选择别人的设备，选择别人产品”；此时谁会被谁淘汰，谁又是谁的供方呢？公司没了利益，似乎前面一切努力都白瞎了。究竟谁是谁的供方？在网络上随便搜索一下，我们能发现几十几百甚至几千种企业的供方审核和评价办法，参照一下可以很方便的简历我们公司自己的供应商评价规则和审核标准。但是随着问题越来越多，我们提出的要求就越来越多，如果按照常规的思路我们发现，似乎没有合格的供方，能够提供完全好的零部件；但我们要生产，要供货，急着用，怎么办？让步放行吧，然后回到了前面的怪圈里“客户不满”。有人站出来说了句公道话：“别和大企业比，人家舍得成本，咱们没法用同样级别的成本去找供方”。然后我们要考虑放低产品标准？不太可能，那样我们会更快被淘汰。怎么办？换个思路，从我们自身找问题，我们究竟要什么样的供方，针对某个特定产品我们又需要什么样的供方？没有通过ISO认证行不行？----有些可以没有质量管理者行不行？----有时可以没有技术部门行不行？----也许可以没有检验设施行不行？----大概行吧没有过程管控行不行？----这能凑合……尝试那么做试试呢？似乎好多地方都可以考虑通过我们自己的努力，来帮助供方提升，并满足我们自己的需求。这样说出去的话，很多供方很开心，互惠互利么；我们也很开心，质优价廉（综合成本低）么。供方得到了提升，我们得到了实惠，客户也满意了，最后我们发现，其实我们才是大家的“供方”。然后我们看到了一个新的思路“与供方互利”----质量管理八大原则的第八条。

数控车床主轴跳动0.02mm正常。数控车床的主轴跳动量是合格的，允许跳动为0.02mm，这样机床没有毛病。所以数控车床主轴跳动0.02mm正常。