描写老师像什么的句子有哪些

描写老师的语句如下：1、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!2、你在知识的这头，我在那头，你用温柔的眼光将我摆渡;你在智慧的这头，我在那头，你用温暖的关怀将我启迪;你在梦想的这头，我在那头，你用不懈的鼓励助我飞翔。3、忙碌了三年了，亲爱的老师，您又送走了一批毕业班，感谢您对我的帮助与关怀，感谢您为我们所做的一切。无论何时何地，您永远是我的好老师!4、我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。5、您是蜡烛，燃烧自己照亮别人;您是粉笔，牺牲自己书写希望，少时不识师恩重，长大方知老师亲。今天是您的节日，您辛苦了，老师!6、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远!7、老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。8、老师你好，您们都是孩子们打好基础的根本，幼儿园依旧是我们的故乡，可是，您劳累的身影深深的记在我的心中，是那么的美。9、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水，适时，适量地给予，这是一个好园丁地技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术!

1、老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。 2、老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里批改作业。 3、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 4、老师，您的爱天下最伟大、最高洁，将温暖我的一生；老师您的精神平凡、朴素，但将永远激励着我人生前进的脚步。 5、老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路；您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥；您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。

形容老师的话语 1、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 2、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 3、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 4、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 5、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里。 6、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 7、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！ 8、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 9、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！ 10、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 11、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！ 12、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！ 13、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 14、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 15、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 17、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 18、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 19、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！ 20、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？ 21、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 22、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 23、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！ 24、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！ 25、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！ 26、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。 27、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈，老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 28、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 29、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 30、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 31、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 32、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 形容老师的话语好句子 形容老师的话语好句子 1.因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 2.往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！ 3.您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 4.您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 5.老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！ 6.没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 7.形容老师的话语优美句段 8.有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？ 9.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 10.您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 11.假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！ 12.鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 13.您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 14.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 15.您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈，老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 16.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 17.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 18.忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！ 19.有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！ 20.对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 21.天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！ 22.您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 23.形容老师的话语好句子 24.人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 25.您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 26.形容老师的话语好句子 27.在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 28.有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 29.真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 30.加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！ 31.您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。 32.每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！ 老师的话语 1、无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。请你记住：不要用无所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。 2、斗争在许多时候就是意志的较量，意志坚定者便是最后的赢家。面对人生的艰险与挫折，我们必须有顽强的意志，我们知道，如果不把困难征服就会被困难打-倒。必须有一方投降，但投降的决不应该是我们。 3、要做一个优秀的人，必须具备丰富的内涵，必须不断充实自己的内心，内在美比外在美要重要得多，你说呢？ 4、每个人都渴望梦想成真，成功似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。其实，我们不必想以后的事，只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成，就像钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。抓紧每一分钟，不要荒废了自己的前途。 5、“尝试就是好的开端，不去尝试，怎能找到新的机会呢？” 6、在由失败通往胜利的途上有道河，那道河叫放弃；在由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥，那座桥叫努力。 7、机不可失，时不再来。 8、有一分热，发一分光。 9、耐心地养好脚伤，以后要走的路长着呢。“人若有志，万事可为。” 10、世上没有绝对的优势，没有一劳永逸的“椅背”。惟有时时保持清醒认识，不忘自我加压，主动而果断地锯掉种种“椅背”，我们的人生才能“扭亏为盈”，或者锦上添花。 11、年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌生活的理由。请你记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。 12、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在箭般飞逝，过去永远静止。能把握现在的人，就能把握自己的未来。 13、处在什么样的环境，就习惯用什么样的角度看事情。而每一件事情从不同的角度来看时，总会有不同的体验。所谓见仁见智，有些事情并不一定是对是错，而是因为眼光不同，看法也就不一样。让我们学习以宽广的态度接纳不同的人、事、物，以致能彼此尊重和体谅。 14、还记得“明日歌”吗？不要让明天成为拖延的借口，让今天成为你的责任。此时就是最好的一刻。 15、“当你错过流星时，请不要流泪，明天，还会升起灿烂的太阳。” 16、生命中的一些雕琢，似乎使我们非常不畅快，但这些雕琢却成为未来日子最大的帮助。上天所给予你的苦难，是要让你成就更大的事情，既然这是生命的一个过程，就以一个喜悦的心来接受吧！ 17、成功绝不是偶然的，背后所付出的代价和辛苦常是不为人知。请你记得，成功一定是累积而来的，不要寄望速成的结果，那往往只是昙花一现，惟有厚实的基础才经得起考验。“如果你有伟大的才干，勤勉将会增进它，如果你只有平凡的才能，勤勉也可以补足它。” 18、有天赋的人或许不多，但人人都有潜能。充分地发挥所擅长的，必能有所成就。 19、投入地去做每一件值得做的事。 20、“人非圣贤，孰能无过”，不要为自己犯的错误耿耿于怀，那不会影响老师对你的看法。做你自己，一个更优秀的自己。 21、一生中，最光辉的一天并非功成名就的那一天，而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战与勇敢迈向意志的那一天。 22、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”人的品性和素质是一个长期养成的过程，而大学时的养成往往会影响你的一生。请你记住：上课说话的确不是什么大毛病，但如果养成一种习惯，就会决定你被“请出去”的命运。 23、当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点；假如你以批评的态度去看待它，你便会发现无数缺点。事物还是那个事物，它给你带来的却因你的态度不同而完全不同。 24、成功就是从你认真做好每一件小事开始的。 25、尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐；不尊重同事，你将失去合作；不尊重领导，你将失去机会；不尊重长者，你将失去品格；不尊重自己，你将失去自我。 26、不要辜负了你的优秀。 27、事物的美丑，很大程度上与我们看它时的心态有关。心情好的时候，觉得一切都是美好的；心情糟糕的时候，我们可能看什么都不顺眼。保持积极乐观的心态，我们会拥有一个美妙无比的世界。 28、每一次成功的表现，其实都是背后无数次血汗的付出和不断努力才能达成，每次的掌声都应该是最用心准备的结果。不要奢望一步登天，而应自我期许，能扎扎实实地走稳每一个步伐。 29、一个坚强的人，不向命运屈服，反而化为成功的助力。相信每件事情的到来一定都有上天特别的恩典，不再为所失去的感到遗憾，乃是从当中去体认新契机的最好时机。 30、自暴自弃是彻底的失败。不要放弃对自己理想的追求。坚持一下，成功也许就在下一分钟。 31、世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做到。说它难，是因为真正能够做到的，终究只是少数人。成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。 32、表达自我是一种本能，挑战权威是一种勇气。但表达自我不能伤害别人，挑战权威不能破坏规则，除非你在进行革命。请你记住：不要试图用带有道德色彩的另类行为去赢得关注，也许在目光关注的背后是心底的离弃。 33、“面对困境，你可以再坚持一下，奇迹总是在意想不到中出现。不管事情的结果如何，最起码我曾努力过，心中也了无遗憾。” 34、老师不会因为你的甘于平凡而忽视你的存在。 35、虽然周围的环境并没有改变，但如果自己改变了，就可以胜过一切不顺心的遭遇。我们不能期望周围的一切都尽如我意，但是当自己的心调整好了，事事都会变得顺眼多了。 36、我们不能阻止鸟从我们的头上飞过，但我们却可以阻止它在我们头上做窝。相同的，我们无法阻止别人对我们的伤害或批评，但我们却可以转眼仰望灿烂的天空。生活的态度取决于你自己。 37、“成功 = 艰苦的劳动 + 良好的方法 + 不说空话” 感恩老师的话语 1. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 2. 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 3. 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 4. 您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 5. 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 6. 老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游! 7. 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在这一天，我要把一份崇高的敬意献给您。 8. 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 9. 感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中!祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康!孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲! 10. 您，是载送卫星的火箭。 您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道学而不思则惘，思而不学则殆1 11. 您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪! 12. 悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师!祝您身体健康、生活幸福! 13. 在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐! 14. 老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您! 15. 您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺! 16. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀! 17. 感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的老师好，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，老师，我能行，更是对老师的感恩。 18. 是她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁，哺育我们成长;她是温暖的烛光，照进我们心田;她是心灵的吸尘器，吸走我们心中的阴云。她就是最美丽，最伟大，最无私的园丁老师。 19. 感恩的心，是人心田中一颗最真实，最闪亮的，最美丽的一颗种子。当它发芽之后，会开出爱心之花，接触智慧之果，而你的一生也将就此改变。想一想，我需要感恩的人真的很多，有家人、同学、生活但我第一个想到的是她老师，是那眷眷师恩。 20. 一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应该为感恩老师而去做的。让我们行动起来，以自己的优异成绩来感恩老师吧! 21. 老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。 22. 老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。 23. 在我成长的十几年中，我感谢的人有有很多很多。首先感谢的老师是原来班主任李老师，因为李老师对我的帮助实在是太多，问寒问暖，每当我有困难时，李老师尽老师能力来帮助我。我还能读动漫专业，都是李老师那无私的帮助。 24. 儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天;小草感恩阳光雨露，是阳光雨露滋润了它成长;人类感恩氧气，是氧气让我们生存;我要感恩老师，是老师让我走向知识的道路，打开智慧的大门。 25. 让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律;让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境;让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境;让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。 26. 你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。 27. 同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。 28. 我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：谢谢您，我们爱您!让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边! 29. 感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长;感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种;感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。 30. 老师是人类灵魂的工程师;是培育祖国花朵的辛勤园丁;是使我们走向正确道路的指航标;是我们记忆最深刻的人老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗? 31. 不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切! 32. 是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出骄兵必败的良方。 33. 有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 34. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业?白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊! 35. 老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗? 36. 加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福! 37. 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的感谢! 38. 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心! 39. 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 40. 你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。 41. 空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。 42. 桃李满天下，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!

1、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。 2、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 3、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。 4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 5、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 6、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 7、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 8、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 9、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 10、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲 11、世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。 12、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 13、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 14、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 15、我却要说，您就是祖国的栋梁。 16、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 17、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 18、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 19、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 20、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 21、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 22、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 23、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 24、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 25、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 26、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 27、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 28、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 29、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 描写老师严肃的经典语句 2、陈老师面容慈祥，中等身材，理了一头乌黑发亮的短发。他又长又细的眉毛下，有一双炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框的眼镜，显示出学者的风度。 3、我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的。 4、俗话说的好严师出高徒嘛，张老师很严厉的，早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学，不读和读不好的同学就会被留在放学的时候在读！ 5、老师虽然脾气好，但有时也很严肃。上课有哪位同学说话时，他就会毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪乱响，那些不听话的同学个个嗷嗷直叫。不过，这多半都是装腔作势，同学们是在配合老师的“表演”。 6、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。 7、我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。 8、魏老师总是一脸严肃走进教室，很少有高兴地时候，因此每每上她的课，都奠定了一种严肃愁闷的感情基调。 9、晚上我走到老师办公室拿着作业音乐老师，让我那个凳子坐到他旁边给我讲着作业怎么做怎么写，一道道跟我说着分析这，他讲的时候是那样的认真呢样严肃。然而我也在认真的聆听着他呢美丽的声音在我耳朵边讲着呢一道道我不知道该怎么做的题目。 10、透过镜片看老师的眼睛，眼窝稍微下陷，但他的眼睛却放出智慧的光芒，仿佛能看透我们每个人的心理活动，这是让我比较头疼的一件事，害怕老师看出我的小秘密。 11、我们爱张老师，因为她有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候她总是鼓励我们我们前进的风帆，成功时她和我们一起分享喜悦；在我们犯错时，她会耐心的为我们纠正错误；在我们取得一点点成绩而骄傲时，她会让我们保持清醒的头脑，不要骄傲；她是我们的良师也是我们最真挚的朋友。 12、我有一位我怀念的老师，她就是—董老师。在我一年级时，我认识了董老师当听到新来了个老师时我倒觉得是个麻烦，不怎么欢迎。可时间一长便离不开了，老师那卷卷的短发带这个眼睛，有点严肃的神情，总让我怀念。 13、吴老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，整天都是笑眯眯的，一点都没有老师那样严肃的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。 14、小学三年级后，李磊老师成为了我们班的班主任，她年纪不大，身体矮小，貌不惊人，可是，对我们的教育却很严厉、严格。时间不长就在班里树立了绝对的威信，在她的教导下，全班同学都不同程度有了进步。一年后，班级也从原来的落后状态解脱出来，步入了优秀行列。 15、新学期开始了，我们班来了一位新老师。我们的新老师上课的时候是严肃的，而下课的时候是温柔的，所以我们叫她“变脸”老师。 16、有时候，你也会看到她的严厉，其实那只是她的武装，是迫不得已。生气发怒都会光顾每一个人，老师也不例外。老师的脸上曾经在发怒中变得通红，在严厉中会有一种隐约的憔悴。 17、张老师大约30岁左右，个子很高，有点瘦，笑起来很和蔼 。张老师有一双炯炯有神的大眼睛，她上课的时候眼睛一瞪，可严肃了，谁见了都害怕，都会立即坐好，认真听课，即使这样同学们同样尊敬她！ 描写老师的语句 描写老师的语句 1、 世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。 2、 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 3、 老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。 4、 老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲 5、 老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 6、 老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。 7、 老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。 8、 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 9、 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 10、 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 11、 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 12、 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 13、 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 14、 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 15、 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 16、 老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 17、 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 18、 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 19、 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 20、 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 21、 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。 22、 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 23、 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 24、 无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；（经典语句 ）白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。 25、 她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人--老师。 26、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 27、 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 28、 我却要说，您就是祖国的栋梁。 29、 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 30、 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 31、 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 32、 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 33、 您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里…… 34、 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！ 35、 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！ 36、 往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！ 37、 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。 38、 因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 39、 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！ 40、 真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 描写赞美老师的语句 1、蒋老师，您是一个温和而又认真的人。我们朝夕相处了近三年，一眨眼，就快要毕业了，就要离开您了，心里真舍不得啊！与您一起学习生活的日子，我特别珍惜，这些日子将永远珍藏在我记忆的深处。 2、燕老师给了我们爱和鼓励，我们才能长成一棵参天大树；燕老师要我们经历人生道路的坎坎坷坷，我们这一路才走得顺风无阻。燕老师，我们永远爱你！ 3、每次我去办公室交作业，都能看到王老师在专心致志地备课。老师为我们的学习和成长付出了很多心血和汗水，我们一定不会辜负她对我们的期望。 4、您永远是我心中的好老师，您对我的谆谆教诲，我终身难忘！ 5、您脸上的皱纹，书写着您的辛劳；我们知识的增长，倾注着您的血汗。期盼人才的出现，那是您的希望。亲爱的老师，我们用什么来报答您呢？ 6、教师是我们成长道路上的引路人，是辛勤的园丁，无私地哺育了一代又一代的青少年，让祖国的的未来更加美好！ 7、她不仅是我们的良师，还是我们的益友。她经常提倡我们多阅读。她说，阅读是最好的老师，阅读会教会我们许多知识。 8、老师是一颗大树，我们就是在树荫下茁壮成长的小草；老师是辛勤的园丁，我们就是被精心呵护的花。我爱你，我的好老师！ 9、啊，老师，我亲爱的老师，您就是阳光下最绚丽的一道彩虹！ 10、老师，是教学生知识的人，尊称传授文化、技术的人，“师者，所以传道授业解惑也。”老师，是学生的学习引路人，是生活的指导者，人生的方向标。 11、您就是我们的好老师，我们的好妈妈，您的教诲，你的关心，我永远难忘。 12、谢谢您，敬爱的老师！你们辛苦啦！我一定不会忘记你们对我的付出。我要好好学习，争取更好的成绩来回报你们——我的启蒙老师。 13、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风、似柔雨，永远铭记在我心中。我虔诚的祝福您：康乐、如意！ 14、朱老师对我们的爱像涓涓细流，滋润着我的心田；朱老师的爱像一盏明灯，指引着我们走向洒满阳光的只是彼岸。我爱我们的朱老师！ 15、我想，我这一辈子都难以忘记陈老师那绘声绘色的风采，温暖慈祥的笑容，对我们无穷关怀，为我们付出的心血和她头上写满沧桑的白发。 16、学习有酸甜苦辣，有了简老师的指导，我学会了在苦中寻到甜，在辣中得到快乐。我也相信，只要我们勤于耕耘，一定能有收获。 17、老师是人生的风向标，他的一言一行，都会对我们有影响。小学生活中遇到了许多的老师，但肖老师是我印象最深的老师。 18、谢谢您！在您的谆谆教诲之下，我一定认真学习，做一名合格的小学生。 19、十年树木，百年树人。老师，我们是小苗，而您却把我们培育成了参天大树，您用您的知识浇灌了我们，使我们茁壮成长。啊！老师，我一辈子都不会忘记您的恩情！ 20、老师，我想对您说，您的无私奉献的精神多么高尚。老师，我真敬佩您！ 21、老师谢谢你！您把我的生活点缀得五彩斑斓。把我原本无聊，无趣的生活变得多姿多彩、有滋有味。此刻，我已无法用语言表达我对你的感激之情。您教会我知识，叫我人生道理。你成为我生活中的一部分。 22、老师您是园丁，整修这花园里的花草。老师您像太阳一样照耀着我们成长，您告诉我们知识，教我们做人。 23、啊！亲爱的老师，您辛苦了！我们对您的爱，是那么多，一时半会，我还说不完！但是我会用加倍的勤奋来回报老师们！ 24、如果我是花草，老师则是土壤，供给我成长所需的养分；如果我是迷路的帆船，老师则是指南针，指引我正确的方向；如果我是小树，老师则是啄木鸟，将我的坏毛病改掉。正所谓：一日为师，终生为父。在我心中，我最好的老师莫过于罗老师了。 25、加减乘除，算不尽您做出的贡献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬；您用知识甘露，浇开我们理想的花朵，您的高尚品格，珍藏在我记忆深处，您的音容笑貌，时时展现在我的眼前。 26、老师的招数数也数不尽，老师的好道也道不明，老师的爱享也享不尽。老师你是明灯，是春蚕，是红烛，更是我们成功路上的指路人。 27、跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的道路上，岁月匆匆，花开花落，敬爱的王老师，感谢您用“美”带给我们的成长。 28、老师，您就是为我们播种希望与幸福的人；老师，您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地奉献着！老师，您的精神，永记我心。 29、正是老师时而温柔，时而严厉，时而开心，时而难过的目光一路伴着我们，我们才能茁壮的成长。 30、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游，您浓浓的师爱伴随着茁壮成长。 31、正是裴老师无声的教诲，才让我不断进步；正是裴老师一次次地及时提醒，才让我在错误面前悬崖勒马；正是裴老师默默地关爱，才让我健康的成长；所以，她是我最爱戴的老师！ 32、当我们失败、感到气馁的时候，她会用亲切的话语鼓励我们，每一句话语仿佛就是一碗“心灵鸡汤”，抚慰我们的心灵；当我们成功、感到高兴的时候，她会感到十分欣慰，露出她那天使般的微笑；当我们遇到困难的时候，她就像一把遮风挡雨的伞，帮助我们解决困难。 33、老师像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分光和热，照亮了别人，耗尽了自己。 34、生活不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。吴老师，您的美将会永远印在我的心里。 35、光阴似箭，六年级悄悄的已快过半，六年级是我小学时光最后一年，真舍不得呀！因为这里有我最喜欢的好老师，我要用最优异的成绩来回报您，我的好老师。 36、老师是辛勤的园丁，为我们日夜操劳，不要任何回报。自己的学生能成才，她便露出会心的微笑。 37、亲爱的老师，谢谢您用一颗宽容的心包容着我们，用一颗博爱的心呵护着我们，我们今天以有您这样的好老师而骄傲，明天让您以有我们这样的好学生而自豪。 38、老师！我的心灵丰富，那是您汗水浇灌；我的志向远大，那是您**勉励。我今日的一切，都是您辛勤培育的结果。 39、啊，老师，如果我是一课小草，您就是那一轮暖阳；如果我是一棵娇艳的花，您就是那辛苦栽培我的园丁；如果我是大海上的一艘小舟，您就是那带领我远航的帆；您永远是我心中最美的老师。 40、老师，您多么像那蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。谢谢您！ 41、老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；老师是人类灵魂的工程师，塑造着我们美好心灵。 42、这就是我的老师，一位关心我们生活的老师，一位关心我们学习的老师，我为有这样的老师自豪，我一定好好学习，报答老师的辛勤培育。 43、老师有很多的辛酸与泪水，在学校要教学生，回家后要做饭，是何等的不容易啊，我们一定要好好学习，不辜负老师的一片苦心，让老师看到，她的努力没有白费。

　　描写老师的语段 　　 　　1、刘老师，名叫刘卫，小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很结实。说实在的，一开始，我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，非常地严厉。有些同学可能是受不了这个老师，有的可能是被老师批评了后不服气，背地里甚至给她起外号。 　　 　　2、王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。 　　 　　3、我的数学老师是个男老师，虽然他是男的，不过不要以为他很凶，他对我们很好，从来没有偏爱哪个学生，还经常说：“即使你考试只考了七十几，或者不及格，我都不会怪你，只要你用尽了最大的努力、最认真地去考试，你的成绩就是最棒的。”我很喜欢他，他布置的作业也只是偏多，每天两三页，剩余的时间他说是我们孩子自己的时间，他不会占用！太好了！！！ 　　 　　4、在过去的六年里，我们的学习生活离不开老师。老师就像红烛，为后辈献出了所有的光和热；老师的品格和精神，可以用两个字形容，就是--燃烧！不停地燃烧！老师又像蚌，我们则是蚌里的砂粒；老师用他们的爱去砥它，磨它，浸它，洗它……经过积年累月的努力，砂粒成了一颗颗珍珠，光彩夺目！教师，是一种平凡而又神圣的职业！教师，是一个高尚的名称！ 　　 　　5、我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。王老师知识丰富。每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，王老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代着名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。便写下这首《九月九日忆山东兄弟》 　　 　　6、“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋……”我相信这首歌--《老师》大家都听过吧。老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗？ 　　 　　7、陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。(m.creditsailing.Com)我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！ 　　 　　8、我有一个魔女班主任，她有一头短短的卷发，笑起来有两个很可爱的小酒窝，还有一双会笑的水灵灵的大眼睛，真的很美，好像弯弯的月亮船。但我们为什么叫她魔女呢？因为老师不爱笑，她对我们很严格，之前我总是说她不好，还跟数学老师说她坏话，现在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她说一声“老师，对不起，其实我真的很喜欢你”，希望我看到的永远是老师爱笑的眼睛。 　　 　　9、沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。 　　 　　10、沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟"了，龟孙子的‘龟"了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说：“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦！”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。 　　 　　11、如果你一定会问王老师为什么会令我难忘呢？这都得益于王老师在我心中的光辉的形象。她流着一头乌黑发亮的卷发，端正的五官，鼻梁上挂架着一副眼镜，显得知识更加渊博。在她的带领下，我们班的学习成绩越发优秀。想知道她是怎么教我们的吗？且听我慢慢道来。 　　 　　12、老师们是辛苦的园丁，每天辛勤的培育着祖国的花朵，希望我们快快成长……老师们的一言一行都令我们崇拜，是老师们教会我们做人的道理，是老师们教懂我们如何做人，我们应该好好的感谢老师们对我们的教导。老师们就像蜡烛，燃烧着自己，点亮了害怕黑暗的我们，让我们勇敢地站起来。 　　 　　13、叶老师走了，大家的心也随老师走了，大家无时不刻都想念叶老师。新的语文老师只会让我们抄抄写写，每节课，还得用大量时间来批评我们，她讲课大多讲基础……我们不适应这位新老师，不适应她的一切。我们希望叶老师能再来教我们，至少教完我们初中，哪怕只能让我们和叶老师说声再见也好！ 　　 　　14、李老师有着一颗童心，这是任何老师都没有的。从她的教课风格和我们谈心可以看出，从她和同学们打成一片可以看出，从她让我们叫她老公老大可以看出，她是一位有着童心的老师，是一位只是年龄会慢慢变老，但心依然年轻的老师。她和同学们有着朋友一样的友谊，就这一点我敢说“西园没有一位可以比得过的老师。”她不像别的老师那样高高在上，而和我们是平等的、是朋友、是哥们（李老师的原话），就像上一届同学称呼李老师为“老李”一样。一位可以直呼“老XX”的人一定是真心的朋友、是哥们。李老师就是这样。 　　 　　15、小华是我的化学老师，我叫他“华盛顿”，小华的黑板字堪称绝美，但此人的普通话简直不登大雅之堂，我估计他的普通话是和他那个很可爱的幼儿园儿子学的，但鹦鹉学舌也学像一点嘛，我可是听过他儿子奶声奶气的叫爸爸，很有童真童趣，让人易接受，但小华上课如像他儿子讲的那样。 　　 　　16、我的物理老师永远都是一个绅士，他总是很温柔，说话和气，这个评价并不高，他总是彬彬有礼的，还有他是聪明绝顶（为什么？和简单啊，我的老师头发一天多一天少）而且他永远不会打击学生，总在我们考前的没信心，考砸后的难过时说“没关系，你会考好的”，我记的有一次我考砸了，我上他的课时，我好怕他对我好失望，但他下课却帮我加油，当时我就下决心：我一定要努力学好。 　　 　　17、王老师虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？ 　　 　　18、老师姓沈，是小星星英语辅导学校的英语老师，沈老师虽然个子不高，但却是多才多艺，而且非常有学识。平常，沈老师戴着一副黑边眼镜，看起来特别像个博士。正应了那句话--“浓缩就是精华”。 　　 　　19、廖媛老师，和我有同一个字，她不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。 　　 　　20、果然名不虚传，叶老师的教学真的很好。叶老师把每节课安排得恰到好处，每篇课文，她都讲得十分详细，生怕我们理解不来。她从不会让我们抄抄写写，她说语文要靠理解，光抄是没用的。虽然她的笔记很多，以至于把书都挤满，而然考试上都能将这些笔记给派上用场。只要有时间，叶老师便会给我们讲一些有关语文的笑话、故事，使我们感到了语文的乐趣…… 　　 　　21、还有一次，沈老师又“走火入魔”了，现场给我们来了一个“模仿秀”，模仿一部电影里的一段振奋士气的英语演讲，我们都吓了一跳，那声音，180分贝都不止啊！铿锵有力。然后又来了一段女声和男声的对讲，同学们都惊得下巴都掉到了地上。 　　 　　22、先说说我的班主任吧，她是我们的语文老师，虽然凶凶的、脸上还有斑斑，但是她讲课很细致、很投入。改作业很认真、毫不含糊，对我们也很严格，我对她是半讨厌半喜欢。不过说实话，我发现语文老师并不怎么喜欢我，这是我最郁闷的地方，她只看重开学时帮她打扫教室的同学，我有的时候就会闷闷地想：语文老师怎么这样，每个同学都应该是平等的，不能偏爱哪个，不能走后们，这是做老师的原则啊。哇咔咔，真郁闷、真不爽…… 　　 　　23、我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。

      形容老师的词语大全      词语,是词和短语的合称,包括词(含单词、合成词)和词组(又称短语),组成语句文章的最小组词结构形式单元。下面是小编整理的形容老师的词语大全,欢迎大家分享。 形容老师的词语1      教导有方:形容谨慎勤恳,认真负责。      循循善诱:指善于有步骤地引导、教育。      学无常师:学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。      勤勤恳恳:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。      兢兢业业:形容谨慎勤恳,认真负责。      师道尊严:指老师受到尊敬,他所传授的知识才能得到尊重。      诲人不倦:教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。      良师益友:使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。      孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。      鞠躬尽瘁:小心谨慎,不辞辛劳地贡献出全部力量。      文思敏捷:形容人文采出众,思维开阔,下笔就能成文。      春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干:比喻对爱情坚贞不渝,至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁,死而后已的崇高品质,或对事业坚持不懈的精神。      呕心沥血:形容费尽心思。      春风化雨:比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。      名师出高徒:指有盛名的老师能培养出知识技艺水平高的人才。      亦步亦趋:原指老师走学生也走,老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。      桃李满天下:比喻所培养出来的人才极多,遍布各地。      三人行必有我师:三个人在一起行走,其中必定有可以作为我的老师的。指要善于随时随地向别人学习。      卓尔不群是什么意思, zhuó ěr bù qún 高明杰出,不同凡响      夫唯大雅,卓尔不群。――《汉书?景十三王传赞》      谆谆不倦的意思及读音, zhūn zhūn bù juàn 详细解释词语解释zhūn zhūn bù juàn ㄓㄨㄣ ㄓㄨㄣ ㄅㄨ?A ㄐㄨㄢ?A      谆谆不倦(????不倦)      恳切耐心地教诲,不知疲倦。 宋 程颐 《明道先生行状》:“先生从容告语,谆谆不倦。” 茅盾 《创造》二:“父亲在日的谆谆不倦的‘庭训",早把他的青春情绪剥完。”      孜孜不倦的意思及读音, zī zī bù juàn 详细解释词语解释zī zī bù juàn ㄗㄧ ㄗㄧ ㄅㄨ?A ㄐㄨㄢ?A      孜孜不倦      勤奋努力,不知疲倦。《三国志?蜀志?向朗传》:“自去长史,优游无事垂三十年。乃更潜心典籍,孜孜不倦。年?u八十,犹手自校书。”《北史?杨津传》:“出除 岐州 刺史, 津 巨细躬亲,孜孜不倦。” 唐 司空图 《为东都敬爱寺刻律疏》:“窃以化化无穷,递成迁染;孜孜不倦,方导沉沦。” 周而复 《白求恩大夫》三:“一个人在洋油灯下,孜孜不倦地看笔记本。”      有条不紊是什么意思和近义词, yǒu tiáo bù wěn 形容做事、说话有条有理,丝毫不乱      若网在纲,有条而不紊。――《书?盘庚上》      纡尊降贵是什么意思和近义词, yū zūn jiàng guì 详细解释词语解释yū zūn jiàng guì ㄧㄩ ㄗㄨㄣ ㄐㄧㄤ?A ㄍㄨㄟ?A      纡尊降贵(?u尊降?F)      谓地位高的人,谦卑自抑,屈尊俯就。《儿女英雄传》第十八回:“这要遇见个趋炎附势的一个小小中军,得这等一位晃动乾坤的大上司?u尊降贵合他作亲家,岂有不愿之理。”亦省作“ ?u尊 ”。 康有为 《上清帝第五书》:“ 波斯 之国主,?u尊游?v西国尽?獭!?      字字珠玑的意思, zì zì zhū jī 珠:圆的珍珠;玑:不圆的珍珠。形容诗文语言精炼,每个字都像珍珠一样珍贵。      有板有眼的意思及读音, yǒu bǎn yǒu yǎn 比喻有条理,有层次      说起话来有板有眼      语重心长是什么意思, yǔ zhòng xīn cháng 指言辞恳切、情意深长      栽培是什么意思, zāi péi 种植并培育      栽培果木      培养、造就      栽培英才      旧时官场中比喻赏识、提拔      崭露头角的意思及读音, zhǎn lù tóu jiǎo 详细解释词语解释zhǎn lù tóu jiǎo ㄓㄢˇ ㄌㄨ?A ㄊㄡ?@ ㄐㄧㄠˇ      崭露头角(?渎额^角)      谓显示出超群的才华。语本 唐 韩愈 《柳子厚墓志铭》:“虽少年,已自成人,能取进士第,崭然见头角焉。” 陈去病 《论戏剧之有益》:“????乎冀以造成第一完全人格,一朝突??於伟大军国民之列,崭然露头角焉。”《人民文学》1979年第2期:“一批又一批原来并不出名的技术人员如良种吐芽,到处在生机勃勃地崭露头角。”      宗师的意思及读音, zōng shī 指在思想或学术上受人尊崇而可奉为师表的人      中国文坛的一代宗师      园丁的意思和发音, yuán dīng 园夫。专门从事园艺的劳动者      现多比喻小学教师      允文允武的意思, yǔn wén yǔn wǔ 详细解释词语解释yǔn wén yǔn wǔ ㄧㄨㄣˇ ㄨㄣ?@ ㄧㄨㄣˇ ㄨˇ      允文允武      谓文事与武功兼备。《诗?鲁颂?泮水》:“允文允武,昭假烈祖。” 孔颖达 疏:“信有文矣,信有武矣,文则能?? 泮宫 ,武则能伐 淮夷 ,既有文德,又有武功。” 唐 封演 《封氏闻见记?尊号》:“允文允武,乃圣乃神,皇王盛称,莫或?u此。” 宋 苏轼 《表忠观碑》:“天胙忠孝,世有爵邑,允文允武,子孙千亿。”      长篇大论的意思及读音, cháng piān dà lùn 指冗长的文章或滔滔不绝的言谈      造诣是什么意思和近义词, zào yì 学业、专门技术等达到的水平、境地      酣醉便反,未尝有所造诣。――《晋书?陶潜传》      咸素有高士志,造诣渐远,闲游终南山,乘月吟啸,至感慨泣下。――《新唐书?崔咸传》      造诣极深      前往拜访      未尝有所造诣      滋润是什么意思和近义词, zī rùn 基本解释      ◎ 滋润 zīrùn      [moist] 湿润,不干燥      滋润的土地      ◎ 滋润 zīrùn      (1) [nourish]∶用食物或营养品供应      喝杯可乐滋润一下      (2) [moisten]∶浸润;使湿润      雨露滋润禾苗壮      近义词      润泽、津润、滋养      反义词      干燥、干枯、枯燥      英文翻译      1。(不干燥) moist      详细解释      (1)。湿润;不干燥。 汉 王充 《论衡?是应》:“彼露味不甘者,其下时,土地滋润,流湿万物,洽沾濡溥。” 宋 沉作?? 《寓简》卷十:“??遇阴云,表里滋润,信宿然后乾,色正赤无疑矣。” 丁玲 《莎菲女士的日记?三月二十一》:“他轻轻的托开门走进来了。我不敢仰起我滋润的眼皮。”      (2)。犹浸润;使湿润。 唐 司空图 《泽州灵泉院记》:“泉之为灵,非惟利物,亦当滋润所及,不育毒螫也。”《论语?颜渊》“浸润之潜” 宋 朱熹 集注:“浸润,如水之浸灌滋润,渐渍而不骤也。” 清 李渔 《慎鸾交?久要》:“露????滋润得花如??,月溶溶?暄?出地如浮。” 浩然 《艳阳天》第二七章:“人呢?人也承受着甘露的滋润,新思想的幼苗也在拔节儿。”      (3)。犹柔润,不干涩。《金瓶梅词话》第三五回:“你看他这喉音,就是一管??,?h那院里小娘儿,便怎的那套唱都听的热了,怎生如他那等滋润。” 郭沫若 《地下的笑声?金刚坡下》:“‘我要到 磁器口 ,那里有我一位干姐姐。"就像丢出口来的一样,毫无滋润地回答着。”      (4)。方言。谓舒服。 梁斌 《红旗谱》十八:“老哥儿俩,抽着烟,说着话儿,说不出心眼里有多么滋润。” 陈建功 《丹凤眼》:“我从来没有像现在这样,活得自在,过得滋润!”      (5)。方言。饮,喝。如:他沏了一壶小叶儿茶,坐在炕沿上,慢慢滋润。如:他手里拿着一把沙酒壶,也不用酒盅子,嘴对嘴儿滋润上啦。      造就的意思, zào jiù 培育练就      造就一代新人      成果;成绩      她在这方面颇有造就      造访      造就无缘      撙诎的意思及读音, zǔn qū 基本解释      节制;谦逊。《管子?五辅》:“整齐撙?x,以避刑?J。” 尹知章 注:“撙,节也,言自节而卑屈也。”      治学的意思, zhì xué 做学问;钻研      治学严谨      谆谆的意思及反义词, zhūn zhūn 耐心引导,恳切教诲的样子 形容老师的词语2      传授 良师 教导 敬业 三尺 兢兢业业 良师诤友 不厌其烦 能者为师 一瓣之香      青出于蓝 为人师表 叱石成羊 和蔼近人 因材施教 和颜悦色 诲人不倦 严师畏友      一炷心香 好为人师 尽心竭力 师道尊严 回肠荡气 共枝别干 不悱不发 才高八斗      死而后已 呕心沥血 循循善诱 不愤不启 出口成章 桃李满门 一丝不苟 研桑心计      文思敏捷 桃李争辉 误人子弟 苦心孤诣 无师自通 声情并茂 有教无类 德才兼备 耳提面命 百世之师 赞扬老师的句子:      1) 有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。      2) 萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;老师的可敬,则在于总是给别人提供方便。老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。      3) 因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。      4) 您在学生的心目中,是“真的.种子,善的信使,美的旗帜”。      5) 您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范我感谢您,感谢您对我的精心培育。      6) 亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。      7) 人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!      8) 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光 在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!      10) 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。      11) 对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!      12) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 桃李满天下,英才遍神州。      13) 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您――――――老师的爱,天下最伟大,最高洁。      14) 鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里――我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!      15) 没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。      16) 您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。      17) 老师――是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康活泼的成长。      18) 老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。      19) 春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。      20) 您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地久久地印在我的心里 形容老师的词语3      1、百世之师:世世代代的教师,指才德高尚而永远可为人师表的人      2、冰寒于水:冰比水冷。比喻学生胜过教师。      3、青出于蓝而胜于蓝:来源杨沫《青春之歌》第二部第章:“青出于蓝而胜于蓝。小林,老江何必派我来帮忙你?”解释青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深示例你们年轻人真是~故事北魏文人李谧学习很用功,在文学博士孔门下做学生,勤奋刻苦,虚心好学,提高很快。几年后,      4、良师益友:能给人教益和帮忙的好教师和好朋友      5、学无常师:学习没有固定的教师。即凡有点长处学问的人都是教师。      6、师道尊严:本指教师受到尊敬,他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。      7、桃李之教:指教师的教诲。

1、我的老师都很漂亮，每天穿的衣服也很好看。乌黑发亮的头发一直垂到后背，就像瀑布直泻而下。她们笑起来就像花一样美。 2、刘老师是个典型的小个子美女，白皙的皮肤，一头乌黑的长发总是梳成一个马尾辫，椭圆的脸上镶嵌着一双大大的眼睛，两片薄薄的嘴唇微微向上翘。平时她的脸上总是带着微笑，是那么的温柔可亲，如同是我们的知心大姐姐。她讲起课来可一点不含糊，严肃而认真，让我们大家都听得如痴如醉，身临其境。 3、程老师是我四年级的语文老师，也是我们的班主任。程老师是中等身材，头发长长的，鼻梁上架着一副眼镜显得很认真。 4、她个头中等，体型匀称，皮肤白皙。弯弯的眉毛下长着一对炯炯有神的大眼睛。时常扎着一条利落的马尾辫。同学们都说她的颜值杠杠的！课堂上她严肃认真，运动场上她活力四射；她有时如父亲般严厉，有时又如母亲般温柔。 5、一个和蔼可亲的班主任，她姓寿，名姣华，是一位教学经验丰富的语文老师，她有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴。 6、庞老师长得清秀文静，椭圆形的脸蛋白里透红；眼睛十分明亮，像闪烁的星星，炯炯有神；她身材苗条，披着长发，走起路来轻快敏捷，就像童话中的白雪公主。 7、鞠老师个子不高，身材苗条，留着长长的头发，她衣着简朴，脸上经常露出和蔼可亲的微笑。鞠老师是一位有着丰富教学经验的老师。 8、吴晓芳老师留着齐耳的短发，弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，一看就知道这是一位和善的老师。 9、我的江老师头发长长的，像瀑布一样披在肩上，眼睛炯炯有神，嘴巴红红的，像涂了口红一样。她非常爱穿裙子，身上总是带着一种香味，同学们可喜欢她了！ 10、唐老师有一双内含话语的眼睛，一头乌黑亮丽的头发，一张红红的小嘴巴。 11、肖老师个子中等，身材匀称，长长的头发，两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，让人一看就知道是很有学问的人。 12、杨老师是一个十分帅气的老师。刚开学的时候，看到了他的样子，我心里对他的好感度便“蹭”的上升了：帅气的三七分头、戴着一副挺有讲究的眼镜、一身笔挺的西装，穿着一双擦得油光铮亮的皮鞋，帅呆了！ 13、我们的班主任姓姚，她身材高挑，一张带着眼镜的脸上长满了痘痘，应该是青春的标志吧，她一双炯炯有神的大眼睛蕴含着智慧和信心。她教书没几年，处理事情却有自己的一套，从一些事中也可见一斑了。 14、我喜欢的语文老师是汪老师，跟着她学习已近三年了。她有着长长的头发、弯弯的眉毛、黑宝石一般的眼睛，她喜欢穿粉色的衣服和咖啡色的高跟鞋。对我们总是笑眯眯的，很亲切，像我的妈妈一样。 15、老师有着一蓬像柳条似的细碎长发，脸蛋活似桃花，白里透红，黑黑的眉毛像一弯新月，老师的眼像两颗黑水晶，又大又明亮。她的鼻梁高高的，小嘴犹如樱桃又红又亮，全身肌肤白白嫩嫩的，像一个荷花仙女似的，在荷花湖中翩翩起舞。 16、今天我们写的可不是体育杨老师，而是我们音乐老师全名杨贾瑶，我们叫她杨老师，圆圆的脸，又大又漂亮的眼睛，一排整齐的前额刘海和短短的马尾辫，是她一成不变的发型。 17、傅老师个子高高的，体形偏瘦，扎着马尾辫，是个有耐心又细心的语文老师。她的课总是别有风趣，总能吸引同学们的眼球，爱走神和爱做小动作的同学都情不自禁地严肃认真起来。 18、我有一个很好的语文老师——曹老师。她扎着一头黑发，和蔼的眼神前面，戴着一副博士镜，嘴角总是向上弯着，穿着朴素的衣裤，今年五十多岁了。 19、宋老师个子挺高，挺挺的鼻子上架着一副眼镜，让人一眼就能看出她的知识十分的渊博。同学们很喜欢听宋老师讲课，因为她上课时的时候总是声情并茂，十分生动、现象，还不时参插一些小故事和一些生活琐事。 20、我的语文家教是一位女老师。她中等身材，胖瘦适中，在她的鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。我很喜欢这位老师。 21、我的班主任—陈毓洁老师，她那卷卷的头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，中等的身材，看上去又斯文又和气，充满慈爱。你可别以为老师对我们很松懈，其实老师对我们的管教可严了。尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她像妈妈那样呵护我们。 22、吕老师是我的语文老师，也是我的班主任。她大约五十来岁，中等的身材。一头乌黑发亮的短发下镶嵌着一双黑宝石般明亮的眼睛，似乎能把我们的心思看透。一个不挺不塌的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。 23、“看，来了，来了！”全班同学都用新奇的目光上下打量着这位新老师。嘿！他长得真帅！五官端正，留着自然发型，腰杆挺得笔直，鼻梁上还架着副眼镜呢！这就是我上学以来第一位男老师——钱玲珑老师。 24、她，中等的个子，长头发，圆圆脸，戴一副紫色边框近视眼镜，她是我的语文老师——肖老师。

描述老师的话有以下这些：1.您像⼀⽀红烛，为后辈献出了所有的热和光！2.愿我这⼩溪的乐⾳，永远在您深邃的⼭⾕中回响。3.对于您教诲的苦⼼，我⽆⽐感激，并将铭记于⼼！4.教师的春风，⽇⽇沐浴我⼼⼀位好⽼师，胜过万卷书。5.你不是演员，却吸引着学⽣饥渴的⽬光；你不是歌⼿，却让知识的清泉叮咚作响；你不是雕塑家，却琢出了⼈类的灵魂。祝教师节快乐。6.经历了风⾬，才知道您的可贵，⾛上了成功，才知道您的伟⼤。7.您⽤⽣命的⽕炬照亮了我前进的道路，我要衷⼼对您说⼀声：谢谢您，⽼师。8.在我们从幼稚⾛向成熟，从愚昧⾛向⽂明的路上，您⽤⽣命的⽕炬，为我们开道。9.教师是⽕种，点燃了学⽣的⼼灵之⽕；教师是⽯级，承受着学⽣⼀步步踏实地向上攀登。10.⽤语⾔播种，⽤彩笔耕耘，⽤汗⽔浇灌，⽤⼼⾎滋润，这就是我们敬爱的⽼师崇⾼的劳动。11.今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您⾼唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔！12.萤⽕⾍的可贵，在于⽤那盏挂在后尾的灯，专照别⼈；您的可敬，则在于总是给别⼈提供⽅便。

1、你眼角的细纹，像造山运动的褶皱，嵌入了我的心坎。2、睡意朦胧，撑着，也要看讲台上的你。3、听着你的鼓励，一不小心，就笑成了惯性。4、课堂上的捣乱，不是满满的恶意，而是为了体味你的无限宽容。5、总感觉，我成绩单上的进步，吞噬了你的青丝。6、老师添加的辅助线，帮我找到了，起点和终点间的最短距离。扩展资料：诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的语言有别于散文的语言。”这个定义性的说明，概括了诗歌的几个基本特点：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；第三，丰富的想象、联想和幻想；第四，语言具有音乐美。

　　教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬！下面我给大家带来描写老师的好词好句大全，快来看看吧！ 　　 【好词】 　　德高望重、有教无类、循循善诱、严师高徒、语重心长、教导有方、字字珠玑、平易近人、发人深省、谆谆告诫、笑容可掬、目光炯炯、和蔼可亲、口若悬河、桃李天下、鞠躬尽瘁 　　教书教人、耐人寻味、含辛茹苦、无私奉献、津津乐道、博闻强志、娓娓动听、谈笑风生、温文尔雅、谆谆教导、古道热肠、才高八斗、孜孜不倦、阳春白雪、高风亮洁、废寝忘食 　　作育英才、高山昂止、博学多才、虚怀若谷、知识渊博、神采奕奕、师道尊严、学而不厌、察言观色、教书育人、诲人不倦、春风化雨、衣冠楚楚、幽默风趣、言传身教、为人师表 　　落落大方、满腹经纶、头头是道、勤勤恳恳、一目十行、目不转睛、桃李不言、才华横溢、 　　 【好句】 　　1、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。 　　2、“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。 　　3、师恩难忘，将宝贵的人生经验馈赠；师情冗长，为我们指引幸福的前程；师爱无疆，震撼着心灵最柔软的地方。老师，我们爱您！我们祝福您！ 　　4、老师，您就像一支蜡烛燃烧了自己却点亮了别人！ 　　5、我愿化身您手中的粉笔，伴随您写下哲理的文字，我盼变身您站立的讲台，看着您在教室指点江山，我更愿化为这一条短信，带去我的真诚的祝福，祝您教师节快乐！ 　　6、老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。 　　7、当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师。让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。 　　8、思念、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢……老师，谢谢您！ 　　9、仰慕、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 　　10、一心奉献两手粉灰三尺讲台四下成才朝五晚六七嘴八舌终于盼到了九月十日，因为赞美的话语，祝福的言辞会让您笑容满面，教师节了，祝所有老师节日快乐！ 　　11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 　　12、老师是园丁，辛勤地浇灌着我们这些祖国的花朵。 　　13、没有您的鼓励、关爱和理解，我就像那片飘落的黄叶。 　　14、致谢、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 　　15、李老师开始上课了，她忍着病痛，坚持着把这节课上下来，只见她一会儿咳嗽，一会儿打开水杯喝几口水润润嗓子，还不时的“吸溜儿”、“吸溜儿”的吸鼻子，实在不行了就用纸巾擦一擦鼻子继续上课。但即使这样，也丝毫不影响老师的上课，李老师讲得还是那么有条理，有时还会讲一两句笑话。 　　16、有一种形象，叫和蔼可亲；有一种大爱，叫博施济众；有一种教育，叫毫无保留；这就是你可敬的老师！教师节到了，学生祝你快乐开心！ 　　17、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 　　18、老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了。它就像一部影片，在我脑海里播放。 　　19、如果爱情让人着迷，亲情让人眷恋，朋友情让人不舍，那么师恩之情就让人感激，在9月10日这一天，祝恩师天天开心！节日快乐！ 　　20、啊，老师，您如燃烧的太阳，照亮了我们前进的方向，在黑暗里为我们送来曙光。 　　21、有一种老师人称“一字师”，老师你没有教会我很多，只教会我一个字“爱”。但是足够我一生受用了。教师节到了。祝福您幸福快乐！ 　　22、老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。 　　23、一方黑板朝朝暮暮绘宏图诚滋桃李芳天下；三尺讲台岁岁年年洒青春勤育英才泽九州。敬爱的老师，今天是教师节，对联代表我的心声：谢谢您的教诲！祝您永远快乐！ 　　24、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩老师，因为老师为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里翱翔。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。 　　25、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲。 　　26、赞颂、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 　　27、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，用彩笔耕耘，这就是您，我亲爱的老师。黑板前的身影还在眼前回荡，您的教诲还在我心里停留，您是我一生也难以忘掉的那份恩情。教师节又到，祝您教师节快乐。 　　28、您是一朵花，美丽无比，芳香四溢；您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。在教师节来临之际，愿您这朵花越开越好，香飘万里，惠泽神州大地！ 　　29、有是一年教师节，简单的问候，送给我最敬爱的老师。祝您节日快乐，事事顺利，身体健康，家庭幸福，桃李继续满天下。您的所有孩子都爱您。短信大全、有一条短信用心编写，有一个称谓用一生诠释，有一个节日用爱渲染，有一句祝福用深情表白：老师，辛苦了，教师节到，祝您身体健康，节日快乐！ 　　30、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 　　31、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人。耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 　　32、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 　　33、老师和蔼可亲的对我说：“犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。 　　34、今天的太阳格外的耀眼，今天的鲜花格外的娇美，今天的思念格外的浓烈，今天的日子格外的特别，今天的祝福格外的明显：老师，祝你节日快乐！ 　　35、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。感谢老师对我的教诲和帮助，祝您教师节快乐！ 　　36、我们的班主任老师——伏老师，是教语文的。她看着很慈祥，像每一位同学的妈妈。她有一双黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的"嘴巴。虽然伏老师不是很美，但她非常有爱心和敬业精神。 　　37、师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。有人说，爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人是神。她从未追求过这种境界，也从未想过自己的工作有多伟大。然而，她就是这样做了：用爱来教会孩子做人，完善人格发展；用爱来教会孩子学习，推动社会进步。 　　38、一支粉笔书写着生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷，三尺讲台满满是辛勤的汗水，教师节来临，浓浓的祝福送给你，愿你节日快乐，笑容满面。 　　39、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年。祝您生命之树常青。 　　40、老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。 　　41、因为有了您，生活才如此精彩纷呈。因为有了您，世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师！您的教导如细雨润物般悠远。感谢您！衷心祝您教师节快乐！ 　　42、老师，我喜欢听你讲课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。 　　43、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 　　44、老师如海，宽容做舟方知海之宽阔；老师如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教师节快乐！ 　　45、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 　　46、语文老师像只百灵鸟，能说会道。 　　47、老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。 　　48、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。 　　49、语文老师像一本百科全书，什么都懂。 　　50、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 　　51、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻。你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过，天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。 　　52、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便奇妙，引人发笑。 　　53、教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬！祝教师幸福健康，永葆青春。 　　54、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 　　55、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季风雨。今天教师节。最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福！秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您！ 　　56、纵使人不见、声不闻，思念相伴；纵使风不动、水不流，短信常依；诚挚的祝福，不常有，却意义非凡；快乐的心声，轻轻地呼唤：老师，节日快乐！ 　　57、别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田。 　　58、您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的。 　　59、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 　　60、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是语录了吧，语录是不讲求段落、内容间联系的一种文体。其实很多朋友都不太清楚什么样的语录才是好的语录，以下是我整理的描写老师的语录，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 描写老师的语录1 　　1、北虏坏亭障，闻屯千里师。杜牧《雪中书怀》 　　2、自闻颖师弹，起坐在一旁。韩愈《听颖师弹琴》 　　3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。郑燮《新竹》 　　4、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。郑燮《新竹》 　　5、蹇蹇三事，师师百僚。卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》 　　6、绿野堂开占物华，路人指道令公家。白居易《奉和令公绿野堂种花》 描写老师的语录2 　　1、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 　　2、老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。 　　3、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 　　4、老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。 　　5、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。 　　6、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。 　　7、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 　　8、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 　　9、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师。 　　10、您是一朵花，美丽无比，芳香四溢；您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。 　　11、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 　　12、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。 　　13、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！ 　　14、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 　　15、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。 　　16、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；谢谢您我尊敬的老师！ 　　17、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 　　18、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！ 　　19、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 　　20、老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。 　　21、初涉知识海洋的"我，差点儿窒息，是您老师，默默地给我补充知识的氧气，无私但无价。 　　22、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！ 　　23、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 　　24、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。 　　25、老师，这是一个多么温馨的字眼。老师，这是一个多么神圣。老师你的奉献精神让我崇敬。你的句句铮言使我成长。 　　26、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。

描写老师的优美句子 1、她是一个中等身材，有着微卷利落的短发，已是一个母亲却总穿着时尚靓丽但合身的服装的可爱老师。不必说知识渊博，也不必说品德高尚。单是林老师的幽默，就让我们爱上了语文课。 2、感恩节到了，想问候你一下，有太多的话语想要说，但是不知从何说起，还是用简单的一句话来概括吧：谢谢你我的朋友。 3、学习上认真与执著，劳动中不声不响、埋头苦干，很有男子汉的样子，也给老师留下了深刻的印象。希望你永葆个性，未来的你更优秀！ 4、纷飞的粉笔灰染白了您的发角，悦耳的铃声送走了您多少宝贵的青春年华。但你们却无怨无悔，风雨中仍尽职尽责。这就是阳光下，最神圣，最伟大的职业，教师。 5、老师说：书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。 6、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人! 7、上课了，我连作业都不写了，一直在背书。可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢？可是直到下课，老师也没有抽查我。 8、如果是位国文老师，却常常让学生纠正错别字，岂非咄咄怪事！ 9、老师，他们是辛勤的园丁，帮助着那些幼苗茁壮成长。他们不怕辛苦地给我们改厚厚一叠的作业，给我们上课。一步一步一点一点地给我们知识。虽然他们有时也会批评一些人，但是他们的批评是对我们有帮助的，我们也要理解他们。那些学习差的同学，老师会逐一地耐心教导，使他们的学习突飞猛进。使他们的耐心教导培养出了一批批优秀的人才。他们不怕辛苦不怕劳累地教育着我们这些幼苗，难道不是美吗？ 10、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，在笔和纸的摩擦间，您度过了您神圣的一生。这就是我们敬爱的老师崇高的劳动！ 11、亲爱的母校，今日迎来了你70周年的生日，在这个隆重的节日里，过去的欣欣学子给你送上祝福，只愿母校永远不变，老师桃李遍布五湖四海，学子们能学到真功夫，为社会做出贡献。 12、悦耳的铃声，妖艳的鲜花 都受时间的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您 给我智慧之泉的老师，教师节快乐。 13、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。 14、一颗丹心，两袖清风，三顾茅庐，四访学童，五黄六月，七上八下，九九归一，师恩浩荡。贫困山区的孩子，感谢您敬爱的老师，祝您节日快乐一生平安！ 15、老师您辛苦了！九月开学了，也应来了教师节！老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你！ 16、说个上大学时候的事，寝室有位仁兄，整天对着电脑玩魔兽，衣服差不多一个星期洗一次，每次都是一大堆全放进盆里，用洗衣粉泡着，十几分钟后用水一冲搞定，问他都不用刷也不用揉的吗？这牲口瞟都没瞟我一眼回句：我用的是奥妙全自动。奥妙全自动？全自动？ 17、试一试，相信自己，老师知道你能行! 18、当我把作业交上去的时候，老师总是唉声叹气，愁眉苦脸，也会情不自禁的笑。 19、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 20、把生活当作一顿美餐，我品尝到了甜美；把生活当作长征，我体会到了艰辛；把生活当作课堂，我感谢为我传授知识的每位老师。 关于老师的句子 1、化学课上，化学老师问：如果你家的煤气泄漏了，怎么办?，别慌，点支烟，冷静一下。 2、因为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会如此文明。老师，您是明灯。为迷失方向的孩子找回home。老师，您是天使！ 3、您用慈爱，呵护心灵；您用青春，谱写诗歌；您用无悔，奉献青春；您用智慧，启迪人生；您用平凡，抒写伟大。祝老师福寿绵长，万事如意！ 4、红烛以火的形式展示生命，焰是你爱与情的枝叶，光芒编织着烛影大的理想和丰富多彩的梦幻。 5、老师开始念期末考试成绩了，同学们一个个都提心吊胆的。 6、您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献，让我领略了师德的风范。 7、再也不用早早起床，再也不用熬夜写作业，再也不用担心上课睡觉被老师发现，再也不用从一起床就筹划今天哪一节课补觉，再也不用担心考试考不好挨家长骂。可是这些，和那些青春美好回忆比又算什么？毕业在即，愿我们友谊长存，祝福你万事顺利！ 8、老师：在新春之际，学生送你一幅对联：两袖清风琴剑书画文韬武略，一身正气马列毛邓教书育人。老师：想请您吃饭却没有钞票；想送您礼物却还没买到；想说我爱您却怕师母生气那就让今天快点过去吧！ 9、这一个月来进步可真大，每次在园都是开开心心的。虽然，早晨还有点不舍的爸爸妈妈，但是到班里能和老师、小朋友一起游戏。阳阳在班里找到了自己的好朋友，经常手拉手在一起，喜欢和小朋友聊天，阳阳的自理能力很强，每天进餐都会主动把碗里的饭菜吃干净，然后把碗、勺摆放整齐。谢谢老师的教导！ 10、老师：小新，你的美术作品太好了，明天学校要派你参加全市的比赛。小新：不行老师：为什么？小新：作品是我爸做的，他明天要上班。 11、北京，某年某月。某语文老师上课时，忽然有教育局的领导来视察，挑中了他带的班听课。该语文老师心里琢磨：多说多错，不说总没错了把。于是他决定将接下来的两堂课改为作文课。 12、在学校里不要和别人打架，要尊重老师，不要惹老师生气，不要让我们和老师操心，好好学习呀！ 13、又到了凤凰花开的季节，不免又想起以前学长毕业时的种种回忆，而今轮到了我唱毕业歌了，不管是好朋友，老师们见面机会都更少了。心中当然也觉得遗憾，不舍。想起我刚踏进校门的时候，觉得陌生，紧张的心情，六年后，却像家门一样的亲切，而就要离开母校了，真想再回到一年级，回到无忧无虑的童年。以前发生的每一件事情，我都要牢牢的记在心里。 14、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。 15、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。在这个特别的日子里，我想对您说声：恩师，节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐! 16、孩子们，你们知道吗，在老师的心里面是爱你们的，虽然有时候会对你们大声点，可是那是希望你们好，你们的天真可爱，纯真无邪已经深深地埋在老师的心里了。在这里老师想给你们勇气，给你们力量，让你们去自由地翱翔。 17、今朝跪领本师诗。秘密玄机喜得知。勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈。男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时。恭从吾师云水去，将来决定到天。 18、自我调节的工夫来自于您，控制情绪的水平也来自于您。您把我们心理筑得坚固不可摧，让失败来得更猛吧！因为我们已做好了准备。送上最诚挚的祝福教师节快乐！

　　教师是蜡烛，燃烧自己照亮了别人；教师是粉笔，磨短自己补长了学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬！祝教师幸福健康，永葆青春。下面是描写老师的词句及祝福语，欢迎参考阅读！ 　　 一、写老师的词语 　　关怀，关心，交心，沟通，爱护，教育，教诲，慈祥，亲切， 　　随和，操心，辅导，严肃，严厉，严谨，指导，风趣，表扬， 　　纠正，古板，训斥，批评，一脸怒气 悔人不倦 废寝忘食 　　埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 　　聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 默默无闻 孜孜不倦 　　德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 　　和蔼可亲无微不至勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 　　辛勤劳碌 良师益友 能者为师 桃李满天下 呕心沥血 披星戴月 因材施教 为人师表 诲人不倦 学而不厌 博览群书 苦口婆心 　　以身作则 出口成章 满面春风 表情丰富 平易近人 一身正气 两袖清风 手舞足蹈 推心置腹 眉飞色舞 目光炯炯 谈笑风生 　　尽职尽责情深似海 一视同仁 滔滔不绝 甘为人梯因势利导 　　语重心长 热情洋溢 绘声绘色 金玉良言 百问不烦 温故知新 　　 二、祝福老师的语句 　　1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 　　2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 　　3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 　　4、教师的春风，日日沐我心。 　　5、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 　　6、一日为师，终身为父。 　　7、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 　　8、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 　　9、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 　　10、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 　　11、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 　　12、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！ 　　13、您讲的课，是那样丰富多采， 每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户， 让我看到了一个斑斓的新世界…… 　　14、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 　　15、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 　　16传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 　　17、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 　　18、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！ 啊，老师，您的精神，永记我心！ 　　19、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长， 又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 　　20、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量； 您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅； 您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 　　21、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水； 而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。 我的老师，这也正是您的教育艺术。 　　22、老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 　　23、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 　　24、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆， 但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 　　25、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。 并把它献给您;我的胸怀博大，知识精深的老师。 　　26、教师是火种，点燃了学生的心灵之火； 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 　　27、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 　　28、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 　　29、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 　　30、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人； 您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 　　31、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古； 而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存! 　　32、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵我怀念这您带我们走过的分分秒秒。 　　33、今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖…… 　　34、你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌…… 　　35、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红36、在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草， 　　老师，我都将以生命的翠绿向您致敬! 　　37、愿欢快的歌声，时刻萦绕着您； 愿欢乐年华，永远伴随您。 　　38、老师，我们诚挚的祝福， 就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增! 　　 描写老师的语句 　　朱老师的美中不足就是眼睛小点，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔细一瞧，朱老师的眼睛还会说话呢！ 　　王老师一手握笔，一手托腮，看着眼前的难题，紧皱着眉头，冥思苦想着。 35 　　我们的体育老师方脸宽额、浓眉大眼，高挺的鼻梁，脖子上一年四季挂着那只白色的哨子，在胸前一闪一闪的。 　　历史老师高高的个子，瘦瘦的面庞，鼻梁上架着一副宽边眼镜，穿着笔挺的西服，看起来是个满有学问的知识分子。 　　给我们上语文课的老师，真有趣：他大约四五十岁，穿一套洗得发白的工作服，慈祥的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是：这么大热的天，他还戴着一顶黄军帽。 　　老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。 　　你走进我们的学校，如果看到一位大个子，小眼睛，一脸阳光灿烂;的中年男教师，那就一定是我的物理老师;蒋老师了。蒋老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切！ 　　张老师孩子般天真地笑了起来，嘴里露出一排洁白整齐的牙齿，有几缕头发垂落在嘴角上，她用小指头轻巧地勾了一下。 　　新来的语文老师身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。 　　这位老师中等个儿，圆圆的脸，总是微笑着。与众不同的是她身后拖着一条乌黑的大辫子，我们班的同学都叫她辫子老师。 　　王老师越讲越兴奋，一双珍珠般的眼睛眨呀眨的。 　　只见陈老师那略微有些灰白的眼睛里，射出了严厉的目光，紧紧地盯着我。 　　王老师秀气的脸上生着一对细眼，遇上高兴的.事儿，一笑就眯成了两条线；她那两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号，特别有意思。 　　白老师又重新看了一遍，当看到演算结果时，突然眼睛猛地一亮，好像又发现了什么似的，微笑着看着我们又问了一遍。 　　老师，您还记得吗？我入学那天，是您面带笑容把我领进校园，又是您把我搂在怀里，告诉我要做一个听话的好孩子。这一切让我感到您像母亲一样温暖。 　　【形象不佳】 她给我的第一个印象就不很好。瞧她那长相，多不顺眼：矮矮的个子，身体微微发胖，一张圆圆的脸，架上一副镶着圆圆镜片的大眼镜，走起路来总是急匆匆的，整个样子就像那滚在高低不平的小道上的大皮球，蹦蹦跳跳，缺少一种温文尔雅的教师风度。可是一听她讲的课，她在我心中的形象完全变了。 　　【古板的老师】热天，李老师穿上他那件灰布衫，春秋经常穿件褪了色的青布中式夹袄，冷天就穿那件右肘补了块补钉的青布中式棉袄。他脸上的神情像他的衣着一样单调，总是严肃得近于古板。惟独他讲课时，每每沉浸在诗的意境之中，脸上现出一种奇异的神彩，让人觉得他有着极丰富、内在的感情，俨然是另一个人。 　　【整洁的老师】 　　瞧，眼前这个人穿着条纹西装，十分合体；雪白的衬衣翻领分向两边，中间垂下一条红白相间的缎子领带；脚登崭新的半高跟男式皮鞋，擦得锃明瓦亮；乌黑发亮的头发向后背着，不时散发出阵阵清香，这就是我的老师一个原本不修边幅的、四十多岁的山东佬。 　　【不厌其烦】 　　别看陈老师的眼睛上课严肃锐利，一下课就变得温和起来。每当同学问他问题的时候，他总认真地加以解答，然后用眼睛温和地盯着你，好像在问你听懂了没有。如果还不懂，他就会不厌其烦地讲到你懂为止。 　　【师生同乐】下课休息，杨老师和我们一起玩儿的时候，她的眼睛好像会说话。我们玩老鹰捉小鸡，朱老师当老鹰;。她一会儿跑到东，一会儿又跑到西。她的眼睛睁得大大的，好像在提醒我们：嘿当心！我要捉住你们啦！;真糟糕，末尾的一只小鸡跑得太慢，被捉住了。这时候，朱老师的眼睛笑得像弯弯的月牙，似乎在说：哈哈，可被我抓住了！ 　　【挑剔的老师】这不，神气十足的数学老师已站在教室门口，用惯有的挑剔的目光扫射着教室，向上昂着的头上那一对度数不详的眼镜泛着怕人的白光。哼，也难怪高年级的哥哥姐姐们艺术地形容他望星空。 　　【尊重】 应付一下老师，似乎理所当然就可以坐下了。你瞧，那些早已落座的同学还相视悠然一笑。谁知，王老师并没有说坐下，而是愣了好久，眼神中流露出失望与焦虑。同学们好！王老师又郑重其事地向大家鞠了个躬，我吃了一惊，同样，大伙儿好像也怔住了，几个早坐下去的也陆陆续续地站起来，不慌不忙地说：老师，您好！ 　　【朴素的校长】不一会儿，金老师陪着h;个人走了进来。金老师笑着指了指身边的人，说：同学们，这就是新来的肖校长，大家欢迎。大家都吃了一惊，这就是新校长？一身干净的衣裤，一双黑布鞋，花白的头发，瘦瘦的，他笑着望着大家。新校长给我的第一印象他是简朴的。

1. 有一首诗最为动人，那就是师恩;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一道风景最为高雅，那就是诗魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。 2. 老师教人不厌，诲人不倦，劳苦功高，虽然工作很清贫简单，但每天都面对学生，背靠黑板，公式、文章、单词，同千篇一律，却有内容不一，看似生活乏味，但包涵有人生的最大乐趣。 3. 老师在日复一日，年复一年的探索中塑造出了一个个最美的人生峰巅，一个个最美的生活画卷，一篇篇最优美的创业诗篇，渲染和点缀了我们今日气象万千的生活甘甜，更拓展与延伸了历史赋予的明天期盼。 4. 不眠的夜鹄咕咕地叫着，是谁又燃起一盏明灯——不为虔诚的礼佛，只为担负起时代的重托，老师，您悠悠地剥去流年的华丽外壳，守望着孤独的花开花落。 5. 老师点亮了他的孤灯，时间刷白了他的青丝，笔尖点亮了他的智慧，爱心彰显了他的伟大。6. 星光淡淡，在老的指引下，我们克服万难，大步向前，一次次见证着生命奇迹;月影朦胧，在他的指导下，我们坚定信心努力奋斗，一遍遍迎着生命挑战;云思缱绻，在他的帮助下，我们披荆斩棘，昂首阔步，一回回诠释着生命的意义。 7. 难以忘记，天犹朦胧，是老师陪我们喊响口号，阔步前行;难以忘怀，夜已深寂，是老师叫我们好好休息，蓄足精力;难以忘却，无时无刻，是老师给我们的无微不至的呵护，让我们倍感温暖和珍惜。 8. 老师是那么的伟大，对我们没有一丝怨意，在他们心中，我们就是全部。 9. 老师就像是太阳，永远壮美着花朵的成长，又像是月亮，于高空俯视山高水长。加减乘除算不尽他作出的贡献，诗词歌赋说不完对他的崇敬。 10. 老师，您走过了芳年的春夏秋冬;一支粉笔，您手握着人生的酸甜苦辣，多少次，您对我们呵护备至，关爱有加。 11. 老师您是那么的平凡，在三尺讲台上书写的分明是伟大，您压弯的是自己的脊梁，托起的却是明天的太阳。您无限的光芒，洒在清晨清凉的土地上，引发我们无边无际的遐想。 12. 老师您总是可以窥破我们的谎言，洞察我们的内心，以一种长者之姿严厉地教训着我们。那严厉教训之下的爱却隐藏的极深极深，让我们难以感觉它的存在，请原谅我们的懵懂和对世事的不安吧。 13. 老师，您就是前进路上的指明灯，指引我们前进的方向，您早已将您融入到我们心中。 14. 在我们被现实打击，将梦想揉成团塞进纸筒的时候，是老师您将它轻轻地展开，重新放入我们心中，鼓励我们追逐梦想。 15. 在我们年少轻狂，叛逆地要狂闯天下的时候，是老师您将我们及时唤醒，让我们真正懂得：“不积跬步，无以至千里”。 16. 时间是最好的老师，教会了我们如何面对，如何选择，又如何放下，时间也教会我们，沉湎于过去，已于事无补，已回不到当初，更不可能改写。 17. 老师的爱永远是一剂慰藉心灵的良药，撒播在每一位做学生的心间象丝丝暖流，温暖感怀，日久弥新。 18. 老师是烛光，燃烧自己释放光芒;老师是翅膀，能让学子在太空翱翔;老师是奠基，构筑人才大厦高万丈。 19. 老师的眼神是无声的语言，对学生充满期待，是燃烧的火焰，给学生巨大的热力，永远铭刻在学生的心底，久久保留，感怀一生。 20. 老师生活平淡，人生低调，默默奉献，却播种春天，成就理想，收获希望。 21. 老师不是圣人，但他们比圣人更爱自己的面子。老师可以拿脸做武器，来震慑自己的学生。老师可以拿脸做鲜花，来讨好自己的学生。老师可以拿脸做书本，来教育自己的学生。 22. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪! 23. 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花! 24. 师恩难忘，将宝贵的人生经验馈赠;师情冗长，为我们指引幸福的前程;师爱无疆，震撼着心灵最柔软的地方。老师，我们爱您!我们祝福您! 25. 一支粉笔书写着生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷，三尺讲台满满是辛勤的汗水，教师节来临，浓浓的祝福送给你，愿你节日快乐，笑容满面。 26. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 27. 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方! 28. 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 29. 高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高! 30. 一方黑板朝朝暮暮绘宏图诚滋桃李芳天下;三尺讲台岁岁年年洒青春勤育英才泽九州。敬爱的老师，今天是教师节，对联代表我的心声谢谢您的教诲!祝您永远快乐! 31. 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 32. 九月的秋天，我们庆祝丰收，您在辛勤耕耘。九月的秋天，我们采摘果实，您在浇灌幼苗。谢谢您，老师，在这个属于您的节日里，祝您永远平安幸福。 33. 您就像春雨，浇灌着幼苗。您就像烛光，照亮着心灵。您用那无私青春耕耘，让花园里鲜花更加灿烂。你用智慧领航，让人生精彩不断。老师，节日快乐。 34. 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 35. 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 （一）.赞美老师的句子和名言警句大全 （二）.赞美老师的句子经典语录60句 （三）.关于赞美老师的名言警句有哪些 （四）.关于赞美老师的名言警句和诗句大全 （五）.有关赞美老师的诗句和名言大全 （六）.送老师的锦旗感谢语赞美的句子（三篇） （七）.教师节赞美老师的名言名句 （八）.赞美老师的名言优美句子34条 （九）.教师节赞美老师的经典寄语 （十）.写出赞美老师的诗句 36. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 37. 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生! 38. 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 39. 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您! 40. 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您! 41. 思念、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢老师，谢谢您! ;

1、 世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。　　2、 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。　　3、 老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。　　4、 老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲　　5、 老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！　　6、 老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。

1.因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。2.往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！3.您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。4.您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。5.老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！6.没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。7.形容老师的话语优美句段8.有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？9.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。10.您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！11.假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！形容老师的话语好句子形容老师的话语好句子12.鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！13.您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！14.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。15.您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈，老师，我生命的火花里闪耀着一个您！16.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。17.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！18.忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！19.有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！形容老师的话语好句子文章形容老师的话语好句子出自20.对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！21.天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！22.您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。23.形容老师的话语好句子24.人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！25.您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。26.形容老师的话语好句子27.在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。28.有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。29.真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。30.加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！形容老师的话语好句子好词好句好段-一句话-名言警句-格言-成语-伤感句子-优美诗句-唯美句子31.您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。32.每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！WiseMedia 33.您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里。34.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。35.毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

　　师恩大于天。写一句话给我们敬爱的老师吧。下面我为你整理了一些句子，快来看看吧。 　　 一句赞美老师的经典句子 　　1.世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负著社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。 　　2. 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 　　3. 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您! 　　4.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 　　5.有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您? 　　6.老师是红烛，点燃自己照亮别人;老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。 　　7. 老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲 　　8. 老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光! 　　9. 老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。 　　10. 老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长;你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵;你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。 　　11. 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 　　12. 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您! 　　13. 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您! 　　14. 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 　　15. 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 　　16. 您是大桥，为我们连线被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 　　17. 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 　　18. 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 　　 一句赞美老师的精选句子 　　1.老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 　　2. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 　　3. 您工作在今朝，却建设著祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 　　4. 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 　　5. 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视著一待开拓的园地。 　　6. 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 　　7. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 　　8. 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 　　9. 无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业;白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。 　　10. 她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽开花结果，结出一堆硕大饱满甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩最熟悉的人--老师。 　　11. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 　　12. 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师老师，大家都说您培养著祖国的栋梁; 　　13. 我却要说，您就是祖国的栋梁。 　　14. 正是您，支撑起我们一代人的脊梁! 　　15. 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光! 　　16. 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊著您，在向您敬礼。 　　17. 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意? 　　18. 您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里…… 　　 一句赞美老师的常用句子 　　1. 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮! 　　2. 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁著您当年点燃的火花! 　　3. 往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收! 　　4. 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。 　　5. 因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 　　6. 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您! 　　7. 真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 　　8.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌著，默默地垂著叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心! 　　9.教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 　　10.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 　　11.您为花的盛开，果的成熟忙碌著，默默地垂著叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心! 　　12.您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 　　13.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 　　14.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 　　15.老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 　　16.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 　　17.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 　　18.您是大桥，为我们连线被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 　　19.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 　　20.如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们开启心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。 　　21.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌著，默默地垂著叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心! 　　22.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

　　1、在我心中，老师既是严师又像慈父，尽管我们很笨拙，动作做的生硬难看，往往是顾脚顾不上手，但老师总是不厌其烦，反复地向我们讲解动作要领，严格把握我们动作中的每一个细节，更改我们动作中的每一处错误；每段动作过关后，老师总会和蔼地问我们累不累？要不要休息一会再练？每当此时，我就会不由自主地把老师和自己的父亲联系到一起。在我今后的习拳日子里，我会永远像敬爱自己的父亲一样敬爱我的老师，我更会以勤奋地学拳练拳来回报老师的辛勤与付出。 　　2、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 　　3、自古以来，“老师”这两个字是神圣的，人们对老师也有很多的赞颂，正如书上写的，口里颂的，老师像蜡烛，干柴，园丁，有着无私奉献，默默无闻的春蚕精神。可是我觉得老师更像是一壶油，慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上，使祖国的未来更加光明。我要赞颂所有的老师，让我们所有同学都尊重老师，学习老师的师德！ 　　4、到了五年级，老师还更严，只要你做错了一件事，就当着全班同学的面骂你，打你。上课时讲话，搞动作，下课后，就总会被大骂一通。然而，如果，你做的好，表扬就总会在你的面前摇来摇去。 　　5、那挥毫泼墨的手笔，正书写明天的画卷；那摇曳的身影，是在学子习作中，寻找弄潮儿的波澜。这时而发出的声音，就是老师的轻轻自言，叫绝拍案，为绝妙的句章而惊叹；这时常翻阅的书斋就是桥梁一线，连接着遥远，承载着期望，带着学子走向科学的顶端。 　　6、到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。 　　7、无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者，老师是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。爱洒讲台，灰聚烛燃；春华秋实，桃熟流丹。老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远。 　　8、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心 　　9、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 　　10、老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊！ 　　11、做一个幸福的教师，懂得教育是一门慢的艺术，学生是在不断错误中成长的。张爱玲说：在人生的路上，有一条每个人非走不可，那就是年轻时的弯路，不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？在学生犯错时，教师学会宽容的等等。从而拾捡到那份家有儿女般的幸福。 　　12、古语：一日为师，终身为父。今天却变成了“一日为师，终生受骂”。不是吗？教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号――人类灵魂的工程师！人的灵魂是那么好教育的？人的灵魂可是另一个人所能拯救的？所以他们处于极为可悲的处境：时刻承受着生活的多重挤兑！ 　　13、老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。 　　14、您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。 　　15、从一年级开始说吧，一年级的老师，每次都给我一个和蔼可亲印象。每次，我们上学的时候，他们总会在学校的门口来迎接我们。在课堂上，只要你回答对了问题，下课后就总会有你的战利品；但是，如果你回答错了，也就只能得到老师的安慰了。(m.taiks.com) 　　16、同样是工作，教师就要在人格上是完人，学问上是全能（至少在你教的这一科上是拥有一桶水的人），物质上是穷人！如果我有了一桶水，如果我的人格达到了可以做别人的特别是青少年的表率，我又何必自讨没趣去做一个“穷教书”的？我完全可以在其他行业上成功地活着，又何苦去捡一个“终生骂名”来背呢？ 　　17、老师的窗前，总有一种灿烂；老师的窗前，凝结着一个心愿。遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前，寄托无限；老师的窗前，与大海相连。学子是海的浪花，老师就是浪的依恋。 　　18、在上了三年级的时候，老师已又更严了。天天要背课文，天天有练习做，几乎很少有时间玩。老师也整天板着脸，一副好像 要吃人的样子。有时，考得不好，老师又打电话给老师，总之，一切都是那么的严谨。 　　19、上四年级的时候，那就更别说了。老师就更严了，简直比老虎还更严。每天的学习，老师一点也不放弃，天天一大堆的作业，真是痛苦。就算下课老师也要战罢一点点时间不留一点余地。 　　20、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 　　21、老师--是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。

学高为师、德高为范、兢兢业业、一丝不苟、废寝忘食、专心致志、教书育人、桃李芬芳、为人师表、传道授业、教书育人、学富五车、汗牛充栋、满腹经纶、妙语连珠、滔滔不绝春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。辛勤的园丁。人类灵魂的工程师。桃李不言，下自成蹊。

句子:1.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 2.人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！3.假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！4.当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 5.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。 6.是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 7.您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 8.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。9.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 10.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价

是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他还是无奈地站了起来。无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。

男的：他是我的老师。虽然上课严肃，可下课时总是跟我们打成一片。无论什么事候，他的脸上总能看见那和蔼可亲笑容。 女的一改就行了。

王老师一手握笔，一手托腮，看着眼前的难题，紧皱着眉头，冥思苦想着。老师还是没有说话，只是用眼睛严厉的瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！老师看这个题目，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下，来回移动，思考着。她一讲起上帝天堂天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

桃李满天下

老师像辛勤园丁，每天太阳上升，播种希望！

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！8AP中国儿童资源网　　您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！8AP中国儿童资源网　　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！8AP中国儿童资源网　　如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！8AP中国儿童资源网　　传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！8AP中国儿童资源网　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！8AP中国儿童资源网　　您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！8AP中国儿童资源网　　您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。8AP中国儿童资源网　　您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。8AP中国儿童资源网　　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。8AP中国儿童资源网　　当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。8AP中国儿童资源网　　不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。8AP中国儿童资源网　　老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……8AP中国儿童资源网　　用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。8AP中国儿童资源网　　您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。8AP中国儿童资源网　　老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。8AP中国儿童资源网　　您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。8AP中国儿童资源网　　假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。8AP中国儿童资源网　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。8AP中国儿童资源网　　您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。8AP中国儿童资源网　　春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。8AP中国儿童资源网　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。8AP中国儿童资源网　　萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。8AP中国儿童资源网　　是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！8AP中国儿童资源网　　思念8AP中国儿童资源网　　一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……8AP中国儿童资源网　　如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……8AP中国儿童资源网　　别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……8AP中国儿童资源网　　人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！8AP中国儿童资源网　　每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。8AP中国儿童资源网　　老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。8AP中国儿童资源网　　今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。8AP中国儿童资源网　　服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……8AP中国儿童资源网　　怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……8AP中国儿童资源网　　饮其流者怀其源，学其成时念吾师。8AP中国儿童资源网　　致谢8AP中国儿童资源网　　人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！8AP中国儿童资源网　　春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。8AP中国儿童资源网　　老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！8AP中国儿童资源网　　踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。8AP中国儿童资源网　　有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?8AP中国儿童资源网　　对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！8AP中国儿童资源网　　天海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！8AP中国儿童资源网　　您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！8AP中国儿童资源网　　鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！8AP中国儿童资源网　　没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。8AP中国儿童资源网　　您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。8AP中国儿童资源网　　把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？8AP中国儿童资源网　　您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……8AP中国儿童资源网　　假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！8AP中国儿童资源网　　老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！8AP中国儿童资源网　　往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！8AP中国儿童资源网　　您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。8AP中国儿童资源网　　因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。8AP中国儿童资源网　　忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！8AP中国儿童资源网　　真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。8AP中国儿童资源网　　有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！8AP中国儿童资源网　　老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。8AP中国儿童资源网　　仰慕8AP中国儿童资源网　　您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……8AP中国儿童资源网　　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！8AP中国儿童资源网　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。8AP中国儿童资源网　　您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！8AP中国儿童资源网　　您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。8AP中国儿童资源网　　我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。8AP中国儿童资源网　　您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。8AP中国儿童资源网　　在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。8AP中国儿童资源网　　您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。8AP中国儿童资源网　　啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！8AP中国儿童资源网　　老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。8AP中国儿童资源网　　即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！8AP中国儿童资源网　　在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！8AP中国儿童资源网　　毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！8AP中国儿童资源网　　有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。8AP中国儿童资源网　　您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。8AP中国儿童资源网　　您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！8AP中国儿童资源网　　仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》8AP中国儿童资源网　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮8AP中国儿童资源网 　　祝愿8AP中国儿童资源网　　加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！8AP中国儿童资源网　　每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！8AP中国儿童资源网　　园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！8AP中国儿童资源网　　阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。8AP中国儿童资源网　　您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。8AP中国儿童资源网　　用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！8AP中国儿童资源网　　“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！8AP中国儿童资源网　　我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。8AP中国儿童资源网　　敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！8AP中国儿童资源网　　我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。8AP中国儿童资源网　　您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！8AP中国儿童资源网　　老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。8AP中国儿童资源网　　老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。8AP中国儿童资源网　　愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。8AP中国儿童资源网　　海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。8AP中国儿童资源网

额

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家整理的六年级写动物的作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 六年级写动物的作文300字 篇1 　　我喜欢的小动物有许多许多，数不胜数，有小狗，小猫，小白兔等等，可是我喜欢的小动物还是非小狗莫属。 我家以前养了一只小狗，全身黑乎乎，黑毛里还夹着一点白毛，远看像一个黑煤球，近看像一只小黑猩猩。所以我叫它小黑，小黑的眼睛像大葡萄一样镶嵌黑乎乎的脸上。小黑的耳朵可机灵了！只要在10米内的脚步声它都听得一清二楚，可谓是耳听八方啊！ 　　而小黑的警戒心也很强哦！记得有一次，只有我和小黑在家，妈妈不知道什么时候到家，所以我先睡觉了，不知道什么时候，小黑“汪汪”地大叫到，我也被小黑的叫声吵醒了，我这才发现是妈妈在门口，所以小黑才没有叫了，于是我和妈妈就睡觉了。大约3至4时的时候，小黑有疯狂地叫了起来，我只好不情愿的揉了揉眼看了门口。“啊！是小偷！”我大叫起来。妈妈也被我叫醒了，而那个小偷也被我的叫声吓跑了。第天我和妈妈都夸小黑厉害，小黑听了我和妈妈的夸奖，小头昂着，小尾巴摇来摇去，都快要慠到天上取了！ 六年级写动物的作文300字 篇2 　　在大自然中，动物是我们的好朋友。在这些动物中呀，我最喜欢的就是大白虎了。 　　大白虎捕食的时候，先把动物锁定，然后奋力向前一扑，打死动物，然后解开肉体，一块儿一块儿的进食的。大白虎的子子孙孙都非常的庄重、严肃，它是印度的国宝，在中国它也非常稀有。白虎的白毛衣上又多了几条黑条纹，它会游泳，它在虎族里还是游泳冠军呢。 　　说完大白虎了，现在来说小白虎。小白虎刚生下来的时候十分可爱。它的鼻子红红的，眼睛小小的，耳朵也忽扇忽扇的，你见了一定非常非常喜欢的。刚出生的小虎，它的脚是站不稳的。站起来就摔倒，站起不就又摔倒，摔几次就没事了，随之，它的胆子也越来越大，也逐渐开辟新的游戏场所。它到水里来了，水里的不滴也遭了殃，不一会儿，水花四溅。你见了一定会拍手称赞，它是那么得天真可爱！不一会儿它又开始表演了，一会儿撞上玻璃，一会儿撞在树上，一会儿又撞上了其它白虎，它玩得十分开心，你见了他一定带着微笑离开的。 　　白虎的寿命非常短暂，请大家好好保护身边的动物们吧，请记住一句话：“保护动物，人人有责。” 六年级写动物的作文300字 篇3 　　暑假里，奶奶家来了一位新客人，那就是小猫“月月” 　　“月月”非常可爱。它雪白的毛上点缀着很多棕色的园点，圆圆的脸上镶嵌着黑宝石一般的眼睛，眼睛下面还长着三角形的鼻子，非常有趣。瞧啊！它走起路来头抬着，就像一位标准低模特，看起来还挺高傲的。 　　“月月”有时候也很淘气。它只要看见一个彩色的毛线团滚过来就跟着它一起跑，直到毛线团停下来为止。于是，腿脚就抱着毛线一起滚来滚去，不一会儿，毛线团就被它弄得解都解不开。一到客厅，它就会发了疯似地跑来跑去，把去多东西都撞翻了，可它却不当回事，继续跑，直到跑累了为止，使我们不得安宁。 　　“月月”也很爱吃鱼骨头。每当我们吃饭的时候。“月月”总是围着我们转，它看着桌上的鱼，总是要叫上几句。我一下子明白了它的意思，就给它夹了一块鱼骨头放到它的盘子里，它就不管三七二十一就津津有味地吃了起来，这个时候，它的几根胡子也跟着一翘一翘的，真有趣。 　　小猫“月月”怎么样，非常可爱吧？你们喜欢吗？ 六年级写动物的作文300字 篇4 　　暑假的一天，妈妈给我买了一只小仓鼠。它的样子十分可爱。颜色也非常漂亮，全身的皮毛就像穿了一件浅棕色的外衣。一双透亮灵活的小眼睛滴溜溜地转来转去，就像两颗正在运动的`黑色小珍珠。它的嘴巴尖尖的。两只小耳朵就像两把粉嘟嘟的袖珍的小扇子。四只小爪子红扑扑的，总是在锯末里不停地刨来刨去，好像永不知疲劳似的。 　　小仓鼠十分机灵。每当我把鼠粮塞进笼子里时，他就飞快地跑过去，整个身子都蹲在食盒里，叼起一粒就吃了起来。有时候还会用两只前爪抱住食物，嘎嘣嘎嘣地啃起来。它吃食物的速度非常快，不一会儿，一盒食物就被它吃完了。 　　我最喜欢小仓鼠喝水的样子。它喝水时踮起两只后脚尖，两只前爪紧紧地抱住吸管，用小舌头不停地吸吮着，就像一个饥饿的小宝宝在喝奶，那样子可爱极了。 　　白天，小仓鼠总是蜷缩成一团，把整个身子都埋在锯末里呼呼大睡。而到了晚上，它却精神十足，有时候在笼子里不停地爬上爬下。有时候在它的玩具转轮里不停地跑步，四只小爪子飞快地运动着，就像一股旋风一样。我躺在床上也能清楚地听到转轮转动的咕噜声。 　　我家的小仓鼠真可爱，我很喜欢它！ 六年级写动物的作文300字 篇5 　　我喜爱的小动物有很多。如果非让我选一种的话，那就是我家养的小热带鱼啦。想知道我为什么喜欢它们吗？请听我给你娓娓道来吧！ 　　我家客厅茶几的陶瓷鱼缸里就是它们生活的地方。里面有4条活泼可爱、活灵活现的小热带鱼。 　　它们的长相差不多。大小跟蝌蚪一样，灰色的皮肤，脸上嵌着一对黑宝石似的眼睛。分了岔的小尾巴更是有趣，像螺旋桨一样不停地摆动着，让它们的身体游得非常快，简直是一个个生龙活虎的“闪电侠”。 　　想要养好它们可不容易。因为它们的生活习性跟其他的小鱼可不一样：首先说说喂食吧，它们要吃专门的热带鱼鱼食，然后捏得碎碎的，才能给它们吃；再说说换水吧，必须要把自来水接到瓶子里沉淀个好几天才能给它们换水，否则，它们就会死掉。 　　虽然养热带鱼很麻烦，但小热带鱼的可爱让我很快乐。我一拍打鱼缸，它们呢就会以为是地震了，然后就会以“闪电侠”的速度，躲到绿绿的铜钱草的下面。 　　怎么样？我家的热带鱼可爱吧！ 六年级写动物的作文300字 篇6 　　教素描的王老师家养着一对小花鸽。 　　今天，我来得早闲来无事便去看看它们。它们的样子不算难看，但颜色却有点奇怪——它们的嘴和眼珠子都是红红的，脖子处的毛也是红红的。但头顶上却有一簇深绿色的毛，越往下颜色越淡，等到了肩膀上已是翠绿的了。要是再往下，身体上都是雪白的毛了。它们的脚也是通红的，上面的纹路清晰可见，我曾奇怪地问王老师：“这些鸽子为什么不在脚上绑一条绳子呢？”王老师说：“这些鸽子已经知道这里是它们的家了，不会逃走的了，只会在这里！”正是因为这样，我才能看到自由自在的小花鸽。 　　它们走起路来好像有种王者气势，头抬的高高，挺胸收腹，翅膀收在两侧，脚也抬得高高得，一副唯我独尊的样子。 　　当我们在阳台上吃东西的时候，它们便飞快地飞到阳台，目不转睛地盯着你手中的食物想让你分他一点，它们可真贪吃啊！ 　　这两只小花鸽可真可爱！ 六年级写动物的作文300字 篇7 　　我曾经养过4只小白兔，我印象最深的是那只叫红宝石的小白兔。 　　红宝石，顾名思义，它拥有着独特的红眼睛。它的眼睛有些粉色的感觉，在10几只兔子中格外突出。 　　虽说有着独特的眼睛，但它还是像其他小兔子一样有雪白的白毛，长长的耳朵和滑稽的三瓣嘴。 　　红宝石很爱吃胡萝卜，咔擦咔擦，胡萝卜便咬去了一半，小嘴再一张一合几下，胡萝卜便吃完了。 　　红宝石既乖巧又贪吃又调皮。一次，红宝石趁我们全家不注意时，偷偷地溜到了厨房里吃掉了3跟胡萝卜！我生气了，对着它责骂，红宝石低着头，抖着小尾巴，眼里一副虚心接受的样子，不一会儿，我心软了，放了它。可红宝石一分钟后又犯错了！它在沙发上撒了一泡尿！要不是我发现的早，估计沙发都会有尿味了！这次我发火了，生气的抱起生龙活虎的它，关进了笼子里。好一会，红宝石才发现不对劲了，乖乖得蹲在小角落里，低着头。 　　红宝石爱玩，常在草坪上蹦蹦跳跳地捉蝴蝶，脸上的表情真是丰富多彩：一会儿兴奋，哈，抓到一只！一会儿懊恼，哎，又飞了……玩着玩着，它便睡了，远看就像有个小雪球在草坪上。 　　红宝石让我记忆深刻，现在它在天堂里一定也很找人爱吧！ 六年级写动物的作文300字 篇8 　　有一年我到北京旅游，买来了二只小仓鼠，它们有着雪白又光滑的皮毛，中间镶嵌着一道鲜艳的黄杠，两只绿豆大的眼睛转来转去，红红的小嘴巴里面有着尖尖的牙齿。有只小仓鼠非常调皮，我们给它起名叫皮皮，另一只长的圆圆的，我就叫它球球，连起来就叫皮球，你们觉得它们的名字好玩吗？ 　　它们非常爱干净，整天钻在澡沙里洗澡。它们用两只小小的爪子捧着瓜子，干果之类的东西津津有味的嚼着，你只要是听见小仓鼠转轮的声音，那就是它们吃饱了在运动呢。 　　皮皮跟球球跟我很熟悉，只要是看到我就飞快的跑到笼门那望着我，好像跟我打招呼呢。有一次，皮皮把笼门给弄开了，自己跑出来了，等我们晚上回家，就看见皮皮不见了，我就在房间里呼喊它的名字，它就探头探脑的跑出来了，好像在说：“小主人，你怎么才来呀？”它们可爱么？我非常喜欢我的小仓鼠！ 六年级写动物的作文300字 篇9 　　妈妈给我买了一只活泼可爱的小兔子,像个绒球,长长的耳朵,红宝石似的小眼睛扑闪扑闪的,我见她这样可爱、乖巧，便给她起名字“小贝” 别看小贝是个‘小不点儿"她抓人的力气可不小啊！记得有一次，我拿一根青菜叶儿来逗小贝，小贝先是蹦到青菜叶儿的面前，见我拿着青菜叶儿退了几步，她就再次蹦到我脚下，用小爪子使劲挠我的脚，疼得我嗷嗷直叫，可她并不住手，我连忙丢下青菜叶儿跑开了。回头看见小贝，她正在津津有味地品尝青菜叶儿呢，样子真的好可爱！可是，我脚上的伤疤却深深地印在那里。 小贝吃西瓜皮可有趣了！她先把西瓜皮摆正，然后斜着小脑袋，让牙齿贴近西瓜皮咂咂品味，小贝吃西瓜皮的时候清凉的汁水从她的嘴里流出来，吃完西瓜皮后，小贝摇摇雪花似的小尾巴，心满意足地离开了放瓜皮的地方。 　　小贝虽然不会说话，但是，她灵巧的小眼睛会告诉我一些话：鼓励的话、批评的话、表扬的话… …如果我考试考得不好，她的小眼睛会告诉我：“没关系，努努力。”如果我做了错事，她的小眼睛会告诉我：“你怎么这么不听话！” 　　我的小贝，一只天使般的小兔子。 六年级写动物的作文300字 篇10 　　今天放学回家，刚走进小区大门，就看见了一只比雪还白的小猫咪。他那么可爱，我不由自主的认真观察了起来。 　　它全身都是白的，眼珠像蓝天一样蓝，它那爪子是那样锋利，心想抓到什么东西肯定会破的，尾巴还一翘一翘的，我不由得感叹起来，好可爱呀！那我就给他取名小可吧。 　　突然，小可跑到前边去了，跑得那么快，我都快追不上了。噢！它跑到了垃圾桶旁边，那里有居民扔的吃剩的食物，原来它是饿了。小可吃东西的时候非常小心，左找找，右找找，它总是先用前爪轻轻碰一下，然后快速后退，再碰一下，又后退，终于发现食物了，原来是鱼骨头呀，它像闪电一样扑向食物，我想肯定是鱼的香味把它吸引到这里的。小可吃饱了，非常悠闲地在草地上打滚，打了几个滚困了就在草地上晒太阳睡着了。 　　小可睡着的样子好像一直在笑，感觉不到它的呼吸，突然，它打呼噜了，哈哈，睡的好香呀！一定在做美梦吧！ 　　你也一定喜欢这只可爱的小猫吧？

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我整理的动物作文300字，欢迎阅读与收藏。 动物作文300字1 小时候，我家养了一只可爱的小狗，它有一身洁白的绒毛；一双又大又黑的眼睛显得特别机灵；耳朵从两侧耷拉下来；黑色的鼻子长在洁白的脸上，格外显眼；淡红的小嘴就像是涂上了口红；尾巴像一朵绽开的"花儿。走起路来一摇一摆的，真像一位极有风度的绅士，我亲切地叫它“贝贝”。 “贝贝”是我们家十分尽职尽责的“保安”。别看它平时就趴在沙发旁，懒散儿、贪玩儿，但只要门外有一丝响动，它就会猛然抬起头，竖起耳朵，目不转睛地注视着门口。如果是它认识的客人来访，它就会亲切地迎上去，尾巴不停的摇摆；如果是它从未见面的陌生人，它会扯起嗓子对那人大吼，好像是想吓唬别人呢。 我家住在五楼，每当我放学回家，脚步声在三楼响起时，正在玩耍的“贝贝”会立刻停下来，跑到门口等着；当我走到门口时，它就会激动的用爪子抓门，还会回头向家人示意给我开门；我一进家门，它就会高兴地向我扑来，抱住我的腿不放，那亲热的劲儿就别提了。 “贝贝”可爱极了，他为我们家带来了欢声笑语！ 动物作文300字2 今天，我家来了一位小客人，那是一只可爱的小狗。原来这是舅妈要的，外婆帮助买的，现在暂时放在我家。 我看到这一只小狗十分可爱，于是就想和它玩起来。我先找来了一根棒。我拿了棒在它的头上轻轻地打了几下，可是，它照样伏在地上一动也不动，一声也不响，好象一点也不在乎，而且不愿意理睬我的样子。这可把我给气坏了。接着，我拿起棒狠狠地在它的头部打了一下。它马上发出了“呜呜”的叫声，非常好玩。我又轻轻地用手摸了一摸，它就像一只小羊一样向我身上靠，暖洋洋的。 过了一会儿，我叫它坐下，它只是向我看了一看，没有动，好像没有听见似的。后来，我想一只听话的小狗是训练出来。而且，这是一只小狗，没有经过训练怎么能够听懂我的话呢？而且，它也只是跟我稍微有一点儿熟。忽然，我发现这一只小狗好像饿了。我想现在我可以给它吃一块肉，等一会儿，让它听我的话，按照我的命令做事。 正当它吃得高兴的时候，我想让它服从我的命令。这时，舅妈来了，她抱起小狗就走。唉，舅妈呀舅妈，你早不来晚不来，偏偏在我想要训练小狗的时候来了，而且，来了也不坐一会儿，抱起小狗就走。真是不应该！ 我目送着可爱的小狗走远了，直到看不见的时候才无力地回到自己的小房间里坐下……

意思：携带carry一、含义：v. 携带；运送；搬运；带有；传播；承载n. 【计】进位；运载二、用法carry的基本意思是“运输”“传送”，可指人自身提、搬、拿、抱、背、扛，也可指人役使牲畜或使用交通工具如飞机、汽车将某物由一地运往另一地。作此解时，carry多用作及物动词，主语多为人，也可为天然或人工的通道等，宾语则为运送的有形物或无形物。carry也可用作不及物动词，这时多与hardly， easily之类的状语连用，主动形式含有被动意义。The box is so heavy that I can"t carry it.箱子太重了，我搬不动。近义词：bear一、含义：n. 熊v. 忍受；负荷；结果；证实；生子女二、用法bear用作动词的基本意思是“负重”，现代英语中主要表示“承担，负担”，是正式用语，常指人或动物承受和经得起压力或艰难的处境等，也可指人或动物负或支撑某物的重量，引申还可表示“推动”“挤压”，指因有一定的负担而迫使某人或某物运动。bear用于此意是及物动词，其后接名词、代词作宾语。The hunter slashed at the bear with his knife.猎人挥刀向熊猛烈砍去。

1841年，英国强占香港岛后，清政府曾试图用武力予以收复，道光帝为此下了几十道谕旨，一些封疆大吏也曾上折具奏，但清政府没有能力捍卫国家领土完整和主权独立。 北京政府时期，在1919年的巴黎和会和1921年的华盛顿会议上，中国代表曾提出收回租借地的问题。但终因英国的顽拒和当时军阀混战、政局不稳和缺乏实力作外交的后盾而严重受挫。 辛亥革命后，孙中山先生在中国国民党第一次全国代表大会通过的宣言中，明确提出了废除帝国主义强加给中国的不平等条约的奋斗目标，其中将取消列强在华租借地放在突出的地位。 以蒋介石为首的国民政府直到太平洋战争爆发之前，从来没有向英国正式提出过归还九龙租借地。从1941年太平洋战争爆发到1945年8月日本无条件投降，本来有两次机会收回香港和九龙租借地。可是，蒋介石政府执行错误政策，又两次坐失收复良机。 香港回归是“一国两制”伟大构想和港人治港方针的成功实践。收复香港的百余年历史，再一次向我们证明了落后必挨打、弱国无外交这个颠扑不破的真理，证明只有社会主义才能最终实现中华民族几代人为之奋斗的夙愿。 以史为鉴，可以知兴替。从1841年英国武力侵占香港岛开始至1997年香港回归祖国的一个半世纪，中国经历了晚清时期、民国（包括北京政府和国民政府）时期和新中国时期。无论是清政府还是民国时期的北京政府和国民政府，都曾为收复香港进行过努力。但是，所有这些努力都失败了。历史表明，只有新中国才能最终实现中华民族几代人为之奋斗的夙愿。在香港回归已在眼前的今天，全面地回顾一下百余年来我国收复香港的艰苦历程，将有助于真正理解香港回归祖国的深刻含义，并从中得到应有启示。 英国强占香港岛及清政府武力收复香港岛计划的破灭 自1841年1月英国武力强占香港岛起，清政府即开展了收复该岛的斗争。为了说明这一斗争的情况，首先必须弄清英国占领该岛的经过。 迄至目前为止，一些著述和传媒是这样描述鸦片战争期间英国如何占领香港岛的：1840年8月英军在占领定海之后，北上到达天津白河口，惊慌失措的清政府急派直隶总督琦善去大沽与英国全权使臣懿律和义律谈判。1841年1月25日，琦善与英国签订了臭名昭著的《穿鼻草约》，条约第一款就是将香港岛割与英国。第二天，英国军队就占领了香港岛。这种说法似乎认为英国占领香港岛有确实的“条约根据”。其实英国是在毫无条约根据的情况下强占该岛的，道光帝事先既未曾闻知，更未予允准。因此才有亟谋收复之举。 依据中英两国的档案记载，1840年8月30日，义律去天津大沽曾向清政府递交《巴麦尊子爵给中国皇帝钦命宰相书》，提出割让东南沿海一岛或数岛给英国等侵略要求。琦善根据道光帝的旨意拒绝了英方提出的侵略要求，劝说英军退回广东再继续谈判。几个月之后，琦善抵达广州继续与英方交涉。道光帝明确指示琦善，如果英方坚持其侵略要求，即采取果断措施，坚决用武力抗击侵略者。但是琦善慑于英军船坚炮利，力求妥协。由于道光帝的态度非常强硬，因此琦善在与义律谈判时只同意赔偿烟价，拒绝割让香港岛。1841年1月7日，英军野蛮地攻占了虎门口的大角、沙角，随即又提出霸占沙角等要求。琦善在英军武力胁迫下，万般无奈，复照英方，英军若退还定海、沙角等处，可奏请道光帝于珠江口外给予“寄寓一所”。1月14日，义律提出割占九龙尖沙咀、香港两地。琦善答以只能选择一处“寄寓泊船”，俟英方选定后，再由他上奏请旨。1月20日，义律突然宣布，他已经与琦善达成共有四项内容的“初步协定”，其中第一项就是将香港岛及港口割让与英王。1月26日，英军在没有任何条约依据的情况下，悍然侵占了香港岛。1月27—28日，义律为了迫使中方承认其侵占香港岛为合法，又迫不及待地与琦善在莲花山进行会谈。两人在英方提出的重要条款，即割让香港岛和通商等问题上发生了争执，琦善表示对义律所拟定的协定草案再行筹思后方能具复。由此可见，1月20日义律宣布的“初步协定”实属无稽之谈。1月30日，英方又故伎重演，英国远征军海军司令伯麦照会中方大鹏协副将赖恩爵，再次谎称义律已与琦善“说定诸事，议将香港全岛地方让给英国主掌，已有文据在案，”并要求撤走岛上各处的中国官兵。两天之后，英军又在香港岛张贴告示，妄称“现经与钦差大臣爵阁部堂议定诸事，将香港等处全岛让给英国寄居主掌，已有文据在案。是以香港等处居民，现系归属大英国主之子民”。历史事实是，琦善在英军炮口下，确有允许代为奏恳皇帝，准许英人在香港寄寓泊船之意。但是，当时香港一词，并非指香港全岛，而仅仅指该岛西南今香港仔一隅之地。英方却故意将一隅变成了全岛，将“寄寓泊船”变为割占，将“代为奏恳”说成是“议定诸事”、“已有文据在案”。这充分说明英国这个老牌殖民帝国在外交上是如何不择手段的。 英国武力侵占香港岛以后，清政府极为震惊，立即为武力收回香港岛进行了部署。1841年2月26日，道光帝收到广东巡抚怡良关于琦善将该岛擅与英人、英军侵占香港岛并擅出伪示的奏折，即认定英军侵占香港岛是琦善越权私与造成的，谕称：“朕君临天下，尺土一民，莫非国家所有，琦善擅与香港，擅准通商，胆敢乞朕恩施格外，”并下令将琦善革职锁拿解京，查抄所有家产。道光帝严惩琦善绝非偶然，他对琦善在广东一味向英人妥协的行径早就不满。1月27日道光帝得知大角、沙角炮台失守，即刻下令将琦善交部议处。三天后，他又命御前侍卫内大臣奕山为靖逆将军，户部尚书隆文、湖南提督杨芳为参赞大臣，南下征讨英国侵略者。英军侵占香港岛后，武力收复香港岛就成了奕山等人南下征战的一个重要目标。是时奕山等人还在南下途中，道光帝降旨称：“即使香港并非险要，亦必设法赶紧收回，断不准给予该夷，致滋后患。”之后他又接二连三地下达收复香港岛的谕旨：“至该逆所占香港，务须设法克复，使该逆永绝窥伺，方为不负委任。”岂知道光帝下令调集的奕山军队人数虽然数倍于英军，但全部是陆军，只能由陆上防守广州，根本无力进攻港岛。1841年5月18日，英军几乎倾巢出动，前往进攻广州。奕山仓促应战，清军大败，广州城外炮台全部失陷，奕山被迫订立“城下之盟”，在一星期内交付了600万元赔款，并把军队撤出了广州城。事后奕山谎报军情，讳败为胜，致使道光帝误认为，英军于条件得到满足后从广州退回港岛，是天朝征讨“英夷”的胜利。至于香港岛，道光帝接受新任两广总督祁�的建议，同意暂缓图之。此间恰好港岛遭到两次飓风，很多英船沉没、被毁。道光帝得知这一消息，立即颁发大藏香二十柱，让奕山等去各庙宇答谢神灵，并误以为以后“夷胆震慑，不敢再有觊觎”。 1841年8月21日，英国派来接替义律扩大侵华战争的璞鼎查，留下少数陆军及5艘军舰在香港，亲自率主力北上。道光帝以为英军主力北上，港岛势必空虚，这是收复香港的良机。他告诫奕山：“如能设法收复香港，则从前办理不善尚可少赎罪戾。”之后，他又多次令奕山等训练乡勇，乘机收复香港。奕山经过广州之战的大败，已深知英军实力，陆上攻剿一败涂地，遑论渡海收复港岛。加以虎门内外炮台早被铲为平地，无险可扼，水师无船无炮，他认为当今之计，只有严守陆路，以防焚掠而已。尽管道光帝一再谕令收复香港，断不准迟延观望，但是广东方面依旧我行我素，隐忍苟安，不图攻剿。1841年10月，英军相继攻占浙江定海、镇海和宁波，中英双方开始在陆上交战。道光帝认为陆战是清军长处，他任命奕经为扬威将军，从全国各地调集军队，准备一举击败英军，收复失地，并再次谕令奕山等，乘广东海面英船无几、香港空虚之际，即行剿洗，并收复香港。谁知清军陆战再次失利，扬威将军遁逃杭州。铁的事实证明了清军不仅海上不能打，陆上同样不可恃。但是英军盘踞香港依然是道光帝的一块心病。1842年3月27日清政府以耆英署杭州将军，并于4月11日颁给他钦差大臣关防。5月18日英军攻陷乍浦，在此危急之时，5月25日道光帝却出乎意料地下令耆英带钦差大臣关防驰赴广州将军之任，谕令他称：“至香港地方岂容被逆夷久据，现在广东炮台等工事如已妥为预备，正可乘机进取，明攻暗袭，收复香港，以伸国威。”这是我们所能见到的最后一道收复香港的谕旨。但是，10天之后道光帝不得不改变主意，命令耆英暂缓赴粤，在浙确查英人动向，专办对英羁縻事宜。此时的羁縻实际上已经成了乞降的代名词。当英军攻陷吴淞、上海、直抵镇江时，道光帝更授权耆英便宜行事，决意投降。其后英军攻陷镇江，8月4日直逼南京城下，耆英、伊里布接受了英方提出的议和条款，并在8月29日签订了城下之盟———中英《南京条约》，终于将香港岛割让与英国。 上述事实说明，英国强占香港岛之后，清政府试图用武力予以收复，道光帝为此下了几十道谕旨，一些封疆大吏也曾上折具奏，并咨会奕山，要求武力收复香港岛。但是，清政府最终不仅没有收复香港岛，反而以条约形式割让了香港岛，表明了清政府已经没有能力捍卫国家领土完整和主权独立。国家的落后，统治阶级的腐败，从根本上决定了这一结局。1860年，英国又以武力逼迫清政府签订中英《北京条约》，割占了九龙半岛南端及昂船洲。1898年，在西方列强瓜分中国的狂潮中，英国又趁火打劫，逼迫清政府签订中英《展拓香港界址专条》，攫取了我国新安县大片陆地及周围235个岛屿连同广阔水域的“租借权”，为期99年，并将其改称“新界”，并入英国的香港直辖殖民地。 辛亥革命到太平洋战争前中国争取收回九龙租借地的努力 辛亥革命以后，中国政府和人民继续为收回香港作出了不懈的努力。 在1919年的巴黎和会上，中国代表曾根据北京政府的指示，向和会提出收回租借地（包括九龙租借地）的问题。由于和会为第一次世界大战的两个主要战胜国英、法所把持，它们在中国都占有租借地，根本不愿意放弃其既得利益。和会主席、法国总理克里蒙梭借口中国的提案“不在和会权限范围之内”，推说这件事应由国际联盟今后去加以考虑，轻易地予以否决了。众所周知，这个标榜建立“国际公正”、以“缔造世界永久和平”为宗旨的和会，以其极不公正地对待中国，通过将德国在山东的侵略权益让与日本的决议而诱发了中国的五四运动，并促使中国代表拒绝在和会的对德和约上签字。 1921年12月3日，中国代表顾维钧在华盛顿会议上，又重新提出废止各国在华租借地的议案。议案中历数了列强在华租借地破坏中国领土及行政完整、危及中国国防、将中国牵入列强冲突的漩涡及被列强利用来建立自己的势力范围等事实，要求“将此等租借地取消或从速废止之”。当时正值战后世界民族解放运动高涨时期，中国在五四运动的推动下，人民大众“外争国权”、废除不平等条约的浪潮汹涌澎湃。与此同时，美、日在远东互争雄长，美国力图箝制日本咄咄逼人的扩张势头，其他列强之间也矛盾重重。以上两个因素促使英、日两国不得不分别同意放弃威海卫和胶州弯租借地。但在废除九龙（即香港新界）租借地和旅大租借地的问题上，中国代表却遭到英、日代表的强烈反对。英国出席会议的代表、枢密院长、以“血腥人物”著称的贝尔福，借口“没有九龙租借地则香港不能自卫”，坚决拒绝归还。12月7日，顾维钧在会议的远东委员会上据理驳斥了贝尔福的谬说。贝尔福对此置若罔闻，日本代表缄口不言，美国代表则无动于衷，作壁上观。此后，华盛顿会议再没有讨论九龙租借地的问题。中国收回九龙租借地的正当要求，终因英国的顽拒和当时中国军阀混战、政局不稳和缺乏实力作外交的后盾而严重受挫。 华盛顿会议以后，中国人民对会议结果大失所望。废除不平等条约，日益成为全国各党派和各界人士的共同要求。1924年1月，孙中山先生在中国共产党的支持和帮助下主持召开了中国国民党第一次全国代表大会。在同月23日通过的大会宣言中，明确提出了废除帝国主义强加给中国的不平等条约的奋斗目标，其中将取消列强在华租借地放在突出的地位。宣言写道：“一切不平等条约，如外人租借地、领事裁判权、外人管理关税权以及外人在中国境内行使一切政治权力侵害中国主权者，皆当取消，重订双方平等互尊主权之条约。”这段话成了后来一个时期中国外交的指导方针。 以蒋介石为首的国民政府在南京成立后，虽然对帝国主义尤其是英、美有很大的依赖性，但是为了巩固自身的地位，也不得不考虑广大民众的迫切愿望和孙中山先生渴求“中国之自由平等”的遗愿，提出了“修改不平等条约”的外交方针，多次要求列强废除租界和租借地。但这一修约外交，除了在关税自主、收回几处租界和按照英国先前的承诺于1930年收回了威海卫租借地外，其他收效甚微。直到太平洋战争爆发以前，南京国民政府甚至从来没有向英国正式提出过归还九龙租借地。 和国民政府相反，英国政府及港英当局一直关切着九龙租借地的前途，神经过敏地注视着国民政府和中国舆论在这个问题上的动向。港督金文泰不仅坚决反对归还这块租借地，反而多次建议本国政府将它正式割占，办法是以归还威海卫作为交换条件，或是故意挑起与中国的冲突来制造兼并的机会。抗日战争全面爆发后，另一位港督罗富国也企图乘人之危，于1938年提出中国急需外国贷款来支持它的货币，不妨利用这个机会用贷款来换取它割让九龙租借地或延长它的租期。但是以上两位港督的建议没有得到英国政府采纳，它宁可对这件事采取拖延、沉默、回避的方针。只要中国不提出，它决不主动涉及这个问题。 英国政府虽然在九龙租借地问题上对中国防范甚严，却没有注意到它的政策正在给它对香港的统治带来致命的危险。多年以来，英国一直奉行对日本绥靖、讨好、纵容的方针，幻想与日本达成妥协，以维护它在远东和东南亚的殖民利益。孰知这一政策非但没有奏效，反而鼓励了日本军国主义的南进，起到引狼入室的作用，终于导致太平洋战争爆发和日本对整个香港地区的占领，搬起石头砸了自己的脚。正如一位澳大利亚学者所说，“在这个时期，几乎可以说，对香港……的较大威胁与其说是来自中国人，勿宁说是来自英国外交部。” 1942年中英关于归还九龙租借地的谈判和两次收复香港良机的丧失 1941年底，太平洋战争爆发，日本侵略军进攻香港。是时英国忙于欧洲战事及保卫本土，在香港抵抗不力，仅仅18天即弃甲曳兵而走。港督杨慕琦于同年圣诞日向日本投降，英国对香港的百年统治由日本取而代之。与此同时，英国王牌军舰“威尔士亲王号”和“却敌号”在马来海面为日本袭击而樯橹灰飞烟灭，英国在远东和东南亚的殖民体系迅速土崩瓦解。到1942年6月，英军已先后退出马来亚、新加坡、缅甸等地，日本陈兵印缅边境，形成直叩印度大门之势。大英帝国往日的雄风，扫地殆尽。英国在香港和东南亚的大溃退标志着第一次世界大战后列强通过华盛顿会议建立起来的远东国际均势已彻底破坏。中、美、英此时已成为共同反对日本侵略的盟邦。这一形势迫使英国不得不考虑中国废除不平等条约的要求。 当时，东西方反法西斯战争连成一片，中国的抗战与各同盟国的作战汇成一体。国际形势的变化不仅有利于中国人民争取抗战胜利，也为收复香港提供了良机。以罗斯福为首的美国政府，深知中国战场对日本的巨大牵制作用，为了使国民政府坚持对日作战，为了战后填补英国在远东可能留下的真空，从自身利益出发，也开始攻击英国在中国保留殖民特权、不将香港归还中国等做法。美国的态度无疑对英国是一个压力，对国民政府是一个鼓舞，并促使它采取行动。 1942年8月底，国民政府正式要求美国与中国举行废除不平等条约的谈判，借以促使英国与中国也举行类似的谈判。英国外交部闻知此事后，慌了手足，急忙指示其驻华大使薛穆“采取主动”。10月10日，美、英两国分别发表声明，准备与中国政府谈判“立时放弃在华治外法权及解决有关问题”之条约。中美、中英关于废除不平等条约、另订新约的谈判随即开始。此次谈判涉及放弃在华租界问题，国民政府认为租借地与租界属于同一范畴，乘势提出了归还九龙租借地（即香港新界）的要求，这本是顺理成章的事。 此后，美、英两国分别提出关于新约的草案以供考虑。中英谈判在重庆举行，国民政府外交部长宋子文和薛穆分别代表两国。英方草案包括废除在华治外法权，终止1901年辛丑条约、将一些租界交还中国等内容。但是，英方虽然明知中国至为关心收回香港（至少是新界），却在其草案中故意不提这个问题。11月10日，英国战时内阁首相丘吉尔更亲自出马，针对香港问题强硬地宣称：“我当国王的首相不是为了主持清算大英帝国”，又说他“决不会放弃大英帝国的任何一块领地”，从而表明了英国坚持它对香港殖民统治的顽固立场。 11月13日，国民政府就英方草案提出一份《修订草案》，其中加上了废止1898年6月中英《展拓香港界址专条》的内容：“英方在九龙租借地之行政与管理权，连同其官有资产与官有债务，应移交中华民国政府。”应该说，这里仅提出归还九龙租借地，未要求归还整个香港地区，已属妥协退让。是时重庆舆论激昂，反对任何外国继续占领中国领土，美国公众意见也同情和支持中国的正当要求。形势于中国有利。 当英国收到中方《修订草案》后，急忙研究对策。英国外交部远东司司长格善理（克拉克）提出三个可供选择的方案：（1）接受要求；（2）断然拒绝；（3）尽量拖延。他认为第一个方案不行，因为新界在经济和战略上对香港至关重要；第二个方案也不行，会引起美国的不满和非议（战时英国对美国有很大的依赖性）。因此，他认为应该选择第三个方案，能拖就拖。对于这位司长的主张，外交大臣艾登认为是既不坚决又不明朗，竭力表示反对。他倾向采取第二个方案，即断然宣布九龙租借地不属于本条约的讨论范围，拒绝归还。艾登的主张得到丘吉尔的大力支持，并在11月30日英国战时内阁会议上作出了相应的决议。英国对九龙租借地的政策，因以大定。 11月30日，薛穆按照英国政府的指示，向宋子文宣布英国不准备同中国谈判九龙租借地问题。宋子文反复重申了中国收回该租借地的原则立场。双方发生争执，未有结果。蒋介石得知这一情况后表示，中英新约内如果不包括收回新界的内容，他就拒绝在条约上签字。谈判陷于僵局。 在此情况下，中方首席代表宋子文发生了动摇。他为了打破谈判僵局，准备拿原则做交易，在九龙租借地问题上对英让步。但他不敢对蒋介石直陈他的主张，于是请求当时正回国述职的外交界元老、驻英大使顾维钧去劝说蒋介石对英让步。顾维钧受托前往，对蒋介石说，他“明白委员长的意思，说送来的礼物应当一次送来，可是英国愿意分两次送”，“依我看还是先收下这第一份为宜，可以暗示我们正等待这第二份礼物的到来，这样可以不致引起什么误解”；而且，战时盟国间的“团结一致”“极为重要”。顾维钧的劝说对蒋介石起了相当大的作用。 在此后的谈判中，英方继续坚持殖民主义的顽固立场。宋子文为了使谈判不致完全破裂，退而要求英方发表一项表示今后愿归还九龙租借地意向的声明，为此中方在战争结束前决不催促英国归还九龙租借地，同时着重宣布，如果英方连这样的意向也不表示，中国将不在条约上签字。对此，英国只同意“于取得战争胜利后讨论该租借地的前途问题”，不愿就战后归还该租借地作出任何承诺，甚至以英方也要“拒绝签订新约”相威胁。恰在此时，正对中国进行血腥野蛮侵略的日本，为了搅乱人心、挑拨盟国间关系，提出“尽速撤消”日本在华租界及治外法权等特权，以示“中日亲善”，以图抢在中美、中英之前与汪伪订约。蒋介石在英国“拒签新约”、日伪可能抢在中英之先订约的双重压力下，向英国作了根本性的让步，于1942年12月31日指示国民政府正式同意不将收回九龙租借地问题与取消治外法权等问题合并提出。他在当天的日记中写道：“对英外交，颇费心神”，“九龙（租借地）交还问题英坚不愿在新约内同时解决”，他只得“暂忍之”，同意在中英条约上签字；“待我签字之后，另用书面对彼说明，交还九龙问题暂作保留，以待将来继续谈判，为日后交涉之根据。”他还信誓旦旦地写道，作为“最后手段”，他准备“一俟战后，用军事手段（将九龙租借地）由日军手中取回。则彼虽狡猾，亦必无可如何。” 蒋介石的本意是赶在日伪之前于1943年元旦签订中美、中英新约。但由于英国拖延，直到1943年1月11日才签订这两个条约（日伪条约已于1月9日签字）。在当天于重庆签字的《关于取消英国在华治外法权及其有关特权条约》中，只字没有涉及九龙租借地问题。同一天，宋子文照会薛穆，声明中国政府对九龙租借地“保留日后提出讨论之权。”战时中国收回九龙租借地的交涉，至此又以中国的失败而告终。 1942年是中国废除列强在华特权和不平等条约的有利时机。不能讳言，以蒋介石为首的国民政府，虽然对英美有严重的依赖性，但当时确想乘机收回尽可能多的外人在华利权。通过1943年1月的中英新约，中国废除了英国在华治外法权和1901年的辛丑条约，收回了北平使馆租界及上海、厦门公共租界的行政管理权，收回了天津、广州的英租界，如此等等。这件事发生在英国用炮舰打开中国大门、逼签中英《南京条约》，中国开始沦为半殖民地100周年之际，不能不说是历史的巧合。这是中华民族废除不平等条约斗争史上的一件大事。这个成就的取得，从根本上说，应当归功于正与日寇浴血奋战的中国人民。 然而应该指出，此次交涉中未能收回九龙租借地，确是国民政府的无能。国民政府在中美、中英新约签订后的第二天发表的文告中，宣布中国自此已获得与各国“并驾齐驱”的“完全独立平等自由之地位”，未免言过其实。此次中国未能收回九龙租借地，固然是英国坚持殖民主义所致，但与国民政府争取不力、态度软弱也有直接关系。如上所述，当时收回九龙租借地，有绝好的国际国内条件。本应把握时机，据理力争，坚持原则，以求成功。即使英国顽固不让，也不妨拒签新约，以待来日。即便如此，英国亦无法责难中国破坏盟国团结。相反，英国作为中国盟国，抓住在华租借地这种特权不放，倒是有害于盟国团结的。故条约不成，失理仍在英方。在当时世界反法西斯战争中，民族解放浪潮空前高涨，帝国主义殖民体系的崩溃已经不可逆转。即使新约暂时不订，战争胜利以后，英国岂能长期保持在华特权和租借地不放？宋子文作为中方首席代表，不能洞察世界大势，目光短浅，心理软弱，企图以妥协退让来换取与英国的“团结”，结果中国愈退，英国愈进，终于造成中方有理而受挫，英方无理而制胜的局面。对此，宋子文是不能辞其咎的。至于蒋介石，他虽然想收回九龙租借地，并为此作了一些努力，但在英国死硬的立场面前，仍没有坚持到底，最终还是对英国委曲求全，致使收回九龙租借地一事功亏一篑，坐失良机。 1945年8月日本无条件投降后，收复香港的良机再至。可是，由于蒋介石奉行矛头对内、坚决反共的错误政策，急于抢夺抗战胜利果实，他早已把自己关于战后重新提出交涉和“用军事力量从日军手中取回”九龙租借地的誓言忘到九霄云外；相反，倒是急急忙忙地向英国宣布他对香港“没有野心”。结果是让英国抢先重新占领了香港。不仅如此，蒋介石作为同盟国中国战区（香港属于中国战区）的最高统帅，本有权接受香港日军的投降，可是最后连这个受降权事实上也被英国人夺去。这是国民政府在收复香港问题上的第二次坐失良机，是对“四强”之一中国的莫大讽刺，也是它的历史悲哀。 1949年中华人民共和国的成立宣告了中国半殖民地时代的终结，第一次为香港地区的回归奠定了坚实的基础。随着我国国力的日趋强盛、香港新界租期的行将届满和国际形势出现有利的变化，到80年代初，收回香港提上了议事日程。1984年中英《关于香港问题的联合声明》原则上最终解决了香港的回归问题。根据《中华人民共和国香港特别行政区基本法》，不久前产生了香港特别行政区第一任行政长官，任命了特别行政区政府的主要官员，香港的顺利回归和平稳过渡已在意料之中。这是“一国两制”伟大构想和港人治港方针的成功实践。百年屈辱，即将涤荡殆尽，国人无不为此而扬眉吐气，并对回归后香港的繁荣稳定充满信心。 在欢庆香港即将回归的同时，我们切不可忘记收复香港的漫长而艰苦的历程，当思今日成就的取得来之不易。收复香港的百余年历史，再一次向我们证明了落后必挨打、弱国无外交这个颠扑不破的真理，证明了一个闭关自守、不求革新、内部不稳、国力不振、腐败落后的国家，是断不能保持自身的独立和领土完整的，要求它“重头收拾旧山河”，也是不可能的。只有在中国各族人民利益的忠实代表的中国共产党领导下，坚持社会主义，才能最终实现中华民族几代人为之奋斗的夙愿，只有改革开放，保持稳定团结，自立自强，力争先进，不断增强国力，才是唯一的卫国兴邦之道。 1841年，英国强占香港岛后，清政府曾试图用武力予以收复，道光帝为此下了几十道谕旨，一些封疆大吏也曾上折具奏，但清政府没有能力捍卫国家领土完整和主权独立。

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我整理的动物小学作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 动物小学作文300字 篇1 很小的时候，我就认为，动物和人一样，也有丰富的思想感情，也有亲密无间的朋友，也有最讨厌的人，也有亲爱的父母，也有天天堆成山的作业……；我还认为，动物肯定很少吃冰激凌，见到冰激凌肯定和我一样，也会大抢出手，肯定也很讨厌看见自己作业簿上“X”摞“X”的样子，肯定也很怕被老师批评……每次见到有人杀死动物时，我总会想，它的孩子是不是在家等它回去批改作业？它死了，它的孩子还不知道。 或者它还是个孩子，它的父母还在家等顽皮的它回家吃饭呢，要是知道它死了，它的父母该多伤心啊。一想到这里，即使死在我面前的是那身上散发着腐臭的老鼠我都会同情起它来……在我看来，人和动物的灵魂是平等的，谁也没有权利夺走谁的什么。可是好像人做不到这一点，我们很自私，为了自己利益从不考虑别人的感受。动物和人比起来，我认为动物较人更快乐，更懂生活。我甚至想变成动物去亲近它们，了解它们，和它们做朋友。 在我眼里，每种动物都那样纯洁可爱，如果有一天，我想加入它们，它们愿意接受我这个人类朋友吗？ 动物小学作文300字 篇2 奶奶家的阳台上常常会来一些“顾客”，这些“顾客”个个小巧玲珑、机灵可爱，而且警惕性很高。它们就是万事无敌小可爱—麻雀。别看它们是稻谷的敌人，可在奶奶家可真是一位“贵客”。 常常是成群结队、一窝蜂地飞来。你们想知道为什么吗？这是因为奶奶家的阳台上放了许多的米，这可是小麻雀喜欢吃的呀！每天早晨，只要它们趁四下无人就偷摸摸地敞开胃，大吃起来。我曾仔细观察过。它们长着一双水汪汪的大眼睛，一身棕色的羽毛，可爱的小尾巴整整齐齐。它们也很美丽，常常梳理自已的毛发，好比人们用梳子梳自己的头发。 它们的脚是黄色，走起路来一跳一跳的。它们三个一群两个一伙的来到阳台上，总有一只站在高处放哨，怕有危险。它们 吃起食来，嘴巴往下一扎，吃到了一料米饭。吃得欢的时候，就会叽叽喳喳的叫个不停，只要没有米了，它们只会围着阳台飞几圈。可它们也是急性子，要是弄了半天没有吃到一粒米，就会急得像热锅上的`蚂蚁，一顿乱来。奶奶也总是那样，老是把吃剩的饭或过了好久的饭给麻雀吃，她每次都这样说：“这样给麻雀吃，一点也都不浪费。”哎！麻雀们，你们什么时候交钱呀！ 动物小学作文300字 篇3 “喳喳喳”，传播员小麻雀站在树枝上叫着，原来森林要开舞会了，小动物们络绎不绝地来到了森林舞台。 美丽的孔雀公主用娇嫩的声音对大家说：“森林舞会现在开始，首先，有请小兔子贝贝为大家唱首歌”。台下响起了排山倒海的掌声，贝贝穿上美丽的连衣裙，迈着矫健的步伐走上台，深深地鞠了一躬，便唱起歌来，那歌声真好听，台下又响起了一阵热烈的掌声。接着，小鹿欢欢为大家跳了一段美丽的舞蹈，它的舞姿十分优美。 森林舞会仍在继续，大象伯伯，老狼先生，松鼠弟弟，还有猴子兄弟也为动物们表演了精彩的节目，真可谓是节目不断，掌声不断，舞会洋溢着欢乐、激动、兴奋的气氛…… 孔雀公主再一次走上舞台，微笑着对大家说：“本次舞会到此结束，我们下次再会。” 观众们依依不舍地离开了森林。 动物小学作文300字 篇4 4月22日，是令我难忘的一天。在这天，育才二小的1、2、3年级都走进了动物世界——动物园。 那天早上，我刚来到学校，前脚刚跨进门，一阵阵笑声就飞进了我的耳朵。原来，同学们正在热火朝天的聊天呢！聊的内容当然是动物园里的老虎、狮子、海豚、猴子、大象。。。。。。虽然还没到动物园，甚至还没出发，但同学们的心早已飞到了动物园。 那天上午，我们去参观了许许多多、可爱的动物：环尾狐猴、丹顶鹤、火鸡、长臂猿、蓝孔雀、梅花鹿。。。。。。其中我觉得最有趣的就是长臂猿了。 瞧，长臂猿的手臂多么长啊！哦，难怪叫长臂猿呢。它们是多么灵巧，在树上蹦来蹦去的呢！两只长臂猿宝宝正在树上上窜下跳，理也不理我们这群游客，真是“目中无人”。一只长臂猿妈妈正蹲在地上，看着我们这些人，好奇的打量着。。。。。。 中午，我们去狮虎表演馆看表演，狮、虎表演时很好笑，开始表演的两只虎都做得很好，可是轮到一只老虎新手时他很胆小，不敢跳圈，任凭训练员怎样敲打他就是不跳过去，但是在我们的掌声鼓励下，它终于鼓起勇气，跳了过去，哇！它好勇敢耶！它们的表演赢得了观众热烈的掌声。 啊！4月22日，令我难忘的一天！让我们走进了动物世界！ 动物小学作文300字 篇5 一天，猫头鹰侦察员得到了重要情报，它慌慌张张地飞回来，大口大口地喘着气，对虎大王说：“大事不妙了！有些猎人正千方百计地捕杀稀有动物，他们可厉害啦！” 虎大王皱着眉头，把狐狸军师给叫来了，对它说：“怎么办？”狐狸军师说：“我们先把地鼠叫来，让它挖一个陷阱，然后咱们就等着敌人进攻，人们来的时候，我就假装在做游戏。”那万一敌人用弹弓射我们怎么办呢？猫头鹰问道。那我们就让老鹰叼一些石头来砸它们，怎么样？好！就这么办！ 于是，虎大王把森林里所有动物都叫来了，狐狸军师让地鼠挖好了坑，又让老鹰准备好石头，就等敌人来了。突然，猫头鹰飞回来，对大家说：“不好了！敌人进攻了！”这时，小白兔们假装还在那里蹦蹦跳跳，玩得很开心。猎人们拿起枪，对准白兔，只听“噼里啪啦”几声，打死了好几只白兔，猎人们走上前去，想把白兔捡起来，他们的手刚碰到兔子的耳朵，又听见“扑通”一声，猎人们掉进了地鼠挖好的大坑里。同时，老鹰叼起一块大石头，飞到半空的时候，它张开嘴巴，石头落了下来，砸在猎人的脑袋上，把他们砸的眼冒金星，逃走了。 动物们这一仗打赢了，森林里又恢复了原来的宁静。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的四年级动物作文300字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 四年级动物作文300字 篇1 　　我的奶奶可是一个动物“饲养家”，她养过很多动物：老鹰、鸽子、花猫、仓鼠，但我最喜欢可爱的小花。 　　这是一只黑灰色、带有白花纹的猫，尤其是它那白花的、毛茸茸的小爪子，就像四团小雪球。它有一双蓝眼睛，就像一对晶莹的宝石镶嵌在头上。平时，它总爱跳在别人的膝盖上，或钻到别人的怀里，一边蹭身子，一边发出“喵呜——喵呜”的叫声。 　　这小家伙馋极了。一见到我把吃的东西拿过去，它就“喵喵喵”地叫起来，好像在说;“小主人对我真好，每次都拿些美味佳肴给我吃。”它最喜欢吃猪肉。鱼肉。馒头等，我每次拿这些给它吃，它总是狼吞虎咽，一扫而光。 　　它可调皮了。有一次，我把玩具箱里面的皮球翻出来，你猜，小花猫怎么着?它坚硬的抓子把皮球到处乱抓，都抓了好几个印子了，被我知道后，我哭笑不得，心想;”唉，算了吧!谁叫它很淘气呢! 　　虽然它迷路了，很久没有回家了，它的可爱和淘气，是谁也改变不了的。可爱的小猫咪，如果你能找到回家的路，那就赶紧回来吧! 四年级动物作文300字 篇2 　　淹城动物园我已经向往很久了，上周末，爸爸“大发慈悲”说带我去动物园玩。我听见了一蹦三尺高，连忙狼吞虎咽地吃过早饭，一家人兴高采烈地向动物园进军。 　　我们一到动物园，我就迫不及待地催爸爸带我去乘旅游观光车。和动物的美好约会开始了： 　　我是多情之人，先跟孔雀来个约会，来到孔雀园，看到各种各样孔雀高雅地在绿茵茵的草地上踱来踱去，孔雀身上的羽毛真漂亮啊，有红的、黄的、绿的、紫的……五彩缤纷。我的运气真好，居然正好看到一只孔雀神气十足地抖了抖美丽的羽毛，英姿飒爽地开屏了，好像在欢迎我们的到来，啊！在阳光的照耀下，美丽极了！我忍不住按下相机快门，把这精彩瞬间留住。 　　下午我与爱模仿的大金刚约会，这可是要有点胆气的，那大金刚个个都很魁梧，长得凶神恶煞的，我塞了一根木棒进去想和他比一比谁的力气大，没想到刚塞进去就被它轻而易举地拔了，吓得我掉头就整个人挂在爸爸身上了。也有人胆子比较大，还喂香蕉给它们吃。有的大金刚用手拍胸好像很开心，有的大金刚挥起了大手，发出呜呜的声音，好像在说：“谢谢，谢谢”。 　　到了傍晚，我与动物的美丽约会结束了，我们一家人带着那些可爱动物的美好回忆，恋恋不舍地离开了动物园。 四年级动物作文300字 篇3 　　我家是“动物园”，我爸爸是狗。狗吃得非常多，我爸爸也吃得非常多。我爸爸可以搬很重的东西，我爸爸的力气非常大得和大猩猩一样，他的肚子圆圆的，像喝了好多水似的。 　　我家是“动物园”，我妈妈是老鼠。老鼠吃得比较少，我妈妈也吃得非常少。我妈妈的力气比我爸爸的力气小，从来不干重活儿。老鼠爱吃绿色的菜，我妈妈也爱吃绿色的食物。 　　我家是“动物园”，我哥哥是猴子。我哥哥吃得非常少，他现在才97斤，因为猴子非常瘦。我哥哥不爱吃绿色食物，他爱吃那些桃子呀，香蕉呀等等水果。他长得比我妈妈都高，比我爸爸都高。 　　我家是“动物园”，我是小猫，很可爱。我比爸爸瘦，比妈妈瘦，比哥哥瘦。我非常爱干家务活，爸爸、妈妈、哥哥回来的时候，家里总是干净的。 　　生活在这个“动物园”里，我们每个人都开开心心，快快乐乐的。 四年级动物作文300字 篇4 　　我最喜欢的小动物就是鸽子，因为它是和平的象征。 　　鸽子的羽毛大多都是白色的，还有灰色的、紫色的。白鸽子有一双黑豆子一样的小眼睛，像穿着红靴子一样的腿和爪子。如果把它们放到雪地里，不动的时候，你根本就不知道它们在哪里。 　　现在的鸽子一般都是家养的。白天主人们也会把它们放出去自由飞翔，自己觅食。也是主人有意让它们多运动，增加抵抗力，加强它们的野性。鸽子飞出去到一定的时候自己又会飞回来。回来时，它们不会落在树上，只会停在地上或房顶上，这也是它们与其它鸟类的区别。 　　鸽子的主人担心它们白天在外面没吃饱，回家后会喂一些它们喜欢吃的食物，比如谷子、玉米、豆类等。吃饱后，会发出“咕咕”的叫声。 　　鸽子会认路。一天，我的一位邻居把刚长大，羽毛丰满的小鸽子放飞出去，它几天都没有回家，我想它肯定不回来了。可是过了几天后它终于飞回来了。真是奇怪呀，我还以为它飞不回来呢，它真是个聪明的可爱的小动物。 　　鸽子真棒，我很想养一只。 四年级动物作文300字 篇5 　　你们知道吗？我家里有一个“动物园"，你可能会问：家怎么会是动物园呢？你想知道吗？那就请跟我来吧！ 　　我的爸爸像一只大大的熊，为什么像呢？因为他胖胖的，高高的，和他在一起，特别有安全感。我的爸爸课时家里的顶梁柱，每天早出晚归，非常忙碌，为我们创造这个舒适的家，就像熊一样，用强壮的身躯，保护着我们。有一次，一个下着大雪的晚上，爸爸说：“今天公司有事，我要去加班了，可能晚上回不来了，你们先睡吧！”听到这些，我心痛万分，说：“下着雪也要去呀"？“当然了，我要努力工作才能撑住这个家，宝贝。”爸爸说完就走了。 　　我的妈妈像一只勤劳的小蜜蜂，为什么像呢？因为他非常勤劳，和她在一起，生活得和蜜一样甜。妈妈每天晚睡早起，每次把家里收拾的一尘不染，又要照顾幼小的`弟弟，又要辅导我写作业，还要每天给我做可口的饭菜，可辛苦了。 　　我像一只快乐的百灵鸟，每天在妈妈身边飞来飞去，每天叽叽喳喳交个不停，还有，我唱歌也很好听哟。 　　我在这个“动物园”里生活的很幸福，我还有一个可爱的弟弟，像一只可爱的小熊猫，你香来我家里的“动物园”吗，不要门票哦。 四年级动物作文300字 篇6 　　今天，我和老妈来到富阳野生动物园游玩。 　　到了那里，我先来到了“爬行长廊”。在一栋栋铁笼子的玻璃窗里，有许多蟒蛇。最粗的蟒蛇，直径有8厘米呢!最吸引我的，就是长廊旁边那几只小浣熊。那胖胖的身体，和那在皮肤上黑白相间的条纹，真让我百看不厌。它们那吃东西咀嚼的样子，使我的嘴巴也跟着动了起来。 　　看完了小浣熊，我和老妈来到了马戏团看表演。表演刚开始，就有一大群鸽子从我头顶上飞过，吓得我差点叫出声来。没等我反应过来，那群鸽子早已无影无踪。接下来，出现了一匹马，马上面站着一只猴子。那匹马绕着大圆环跑，猴子在马背上，一眨眼就是一个跟头。我欢呼起来，猴子又翻了两个跟头，一次也没从马背上摔下来。然后出场的，就是一群老虎。那群老虎真厉害，从一个高脚架上大跳到另一个架子上。来回几次，都没有闪失，我顿时又欢呼起来。 　　这次野生动物园真好玩，下次还想再来。 四年级动物作文300字 篇7 　　我家是一个“动物园”，里面有几只小动物。 　　妈妈是只“老黄牛”，二十四小时没完没了的干家务。她扫完地、拖完地又去抹桌子，抹完去洗碗……家里一尘不染、窗明几净，走起路来都要打滑，桌子能当镜子用，窗户明亮的很像水晶。 　　爸爸是一只“大狗熊”，有点啤酒肚，走起路来威风凛凛，管着我和妹妹写作业。我们一走神，“大狗熊”拍着桌子大喊起来，让我们瑟瑟发抖，担心会被骂一顿。 　　妹妹是一只“青蛙”，整天“呱呱呱”地唱着歌。有时唱走调，有时唱得大喊大叫，有时唱得很优美。让人听得心情舒畅。 　　我是一只“小狗熊”，傻里傻气，糊糊涂涂，走起路来让“动物”们哈哈大笑。我爱吃蜂蜜水，因为那水甜甜的。 　　这个“动物园”你喜欢吗？喜欢的话，我们家人欢迎你！ 四年级动物作文300字 篇8 　　 1、写外形 　　首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。 　　 2、写习性 　　写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。 　　小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。 四年级动物作文300字 篇9 　我家就是一个动物园，里面有许多动物。 　　我的爸爸是一只山羊，没有他开辟不了的新路。无论身处多恶劣的环境，他都可以走出一条路来。有一次我们去山上踏青，结果迷了路，来到了荒无人烟的树林里。就在我以为自己要露宿野外的时候，突然，爸爸发现了一个公园。可是我们在公园的上边，与公园之间隔着一个小土坡，那土坡又高又陡，非常危险。我们找了半天也找不到连接公园的路，急得我眼泪在眼眶打转。这时爸爸首当其冲，第一个去探路，也就一会儿工夫，爸爸就找到了一条通往公园的道路。最后带着我们顺利地从土坡上爬了下去。他还特喜欢吃菜，别人是无肉不欢，而他却是无菜不欢。每次吃饭必须要有青菜的陪伴。 　　我的妈妈是一头勤劳的牛，每天早出晚归，为家庭默默贡献。如果让她看到一大堆衣服没洗，就会情不自禁地洗起来；如果看到被子乱七八糟，她也会不自觉地将其叠好。可能是在“牢笼”里关久了，每次出门她都很高兴，一会儿这儿，一会儿那儿，照片满天飞。 　　而我呢，却是一只变色龙，有时候像兔子一样活泼，有时候山羊一样细心，有时候像牛一样勤劳。 　　这就是我家独一无二的“动物园”，欢迎你来参观哦。

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是我收集整理的动物小学作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 动物小学作文300字 篇1 去年暑假里，我家养了一只小乌龟。这只小乌龟可漂亮了：背负一个碧绿的硬壳，就像身披一副绿色的铠甲；腹部是黄绿相间的花纹，简直就是一块无暇的美玉；它的四只小爪子软软的，表面还有一些绒毛，那种特有的坚硬与柔软把这只小乌龟装扮得别具一格。 这只小乌龟乖巧又机灵。偶尔，它会把头露出水面，呼吸一下新鲜空气，但只要一听到有人走过来或是别的声音，便迅速地潜回水底，把头缩进龟壳里，好像一个害羞的小姑娘。 小乌龟最爱吃肉了，有一天，我拿着肉丝去喂它，见我走来，它早早地就从缸底爬了出来，伸长脖子，滴溜溜的小眼睛直勾勾地望着我，专等我喂它。我故意把肉丝放在了背后，它没趣地把脖子和小爪子缩进了龟壳里，瞧它那小样，好像生气了似的。不理我，我才不理你呢！我转身背对小乌龟，装出一副很生气的样子。 动物小学作文300字 篇2 世界上有许许多多种动物，但我最喜欢的动物是“是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹叶”一提到“竹叶”同学们都知道吧！这就是可爱的熊猫。 那是国庆节放假的时候，妈妈带着我和弟弟来到了王城公园。我一下车就迫不及待地像熊猫馆跑去，只见熊猫胖乎乎，圆滚滚的，很逗人喜爱。它的头部和身体是白色的，四肢是黑色的，尾巴很短，皮毛很光滑。特别是它有一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，像戴了一副墨镜。再加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，非常可爱。 这只熊猫经过训练，还会翻跟头，它缩成一团像一个大皮球。不一会儿，管理员阿姨给我们每人发一根竹子喂给熊猫吃。轮到我了，我小心翼翼的走过去，把竹子送到熊猫的嘴里，它津津有味地吃起来，你看，它吃得多香啊！它吃饱了，就用爪子抱着头呼呼大睡。它睡醒了，就伸伸懒腰，扭动着胖胖的身体晃晃悠悠的，望着它可爱的样子，我真想上去抱抱它。它有时很调皮，有时很温顺，还有许多人给它照相呢！ 熊猫是我国的一级保护动物，它最爱吃鲜嫩的"竹叶，香肠，鸡蛋等等。它的一举一动都惹人喜爱，我非常喜欢它，它给我带来了无限的乐趣。 动物小学作文300字 篇3 一天，猫、狗、鸭子还以为自己的本领很大，他们就找来小黄牛做裁判。 小黄牛说：“你们来比跑步。”只听一枪一“啪”的一声，猫和鸭子先跑，不一会儿就快要到终点了，但小狗一下子就跑到终点了，到最后还是小狗赢了。 接着小黄牛带大家来到了小河边，小黄牛说：“你们比游泳。”只听一枪一“啪”的一声，猫和狗先跳下去，不一会儿就喊救命，鸭子心里很开心，连忙展开翅膀，拨一开红掌飞快地游到了终点，到最后还是鸭子赢了。 后来，小黄牛又带着大家来到了树林里。小黄牛说：“你们比爬树谁爬得最快。”狗和鸭先爬，可他们一点儿也爬不上去，小猫一下子就爬到了最顶峰，最后还是小猫赢了。 最后，小黄牛说：“你们各有各的长处，各有各的短处，要互相学习，不能骄傲。” 动物小学作文300字 篇4 “喳喳喳”，传播员小麻雀站在树枝上叫着，原来森林要开舞会了，小动物们络绎不绝地来到了森林舞台。 美丽的孔雀公主用娇嫩的声音对大家说：“森林舞会现在开始，首先，有请小兔子贝贝为大家唱首歌”。台下响起了排山倒海的掌声，贝贝穿上美丽的连衣裙，迈着矫健的步伐走上台，深深地鞠了一躬，便唱起歌来，那歌声真好听，台下又响起了一阵热烈的掌声。接着，小鹿欢欢为大家跳了一段美丽的舞蹈，它的舞姿十分优美。 森林舞会仍在继续，大象伯伯，老狼先生，松鼠弟弟，还有猴子兄弟也为动物们表演了精彩的节目，真可谓是节目不断，掌声不断，舞会洋溢着欢乐、激动、兴奋的气氛…… 孔雀公主再一次走上舞台，微笑着对大家说：“本次舞会到此结束，我们下次再会。” 观众们依依不舍地离开了森林。 动物小学作文300字 篇5 每到春暖花开，我家的门前，就会有一大堆密密麻麻的“不速之客”来赶集，它们就是平常不引人注目的小蚂蚁。 它们非常喜欢这个地方，有的在太阳下晒太阳，有的钻进墙缝里找食物，好不自在。它们倒想长久地住下去，可我们这些主人并不欢迎它们。因为它们有的爬回家，上了床;有的爬上锅台，钻进了食物里。这使我们非常愤怒，决定对它们实施大围剿。 我们把所有的招术都使出来了，用脚踩，用手捏，渐渐地我们嫌那些蚂蚁死尸脏，决定采用水攻。果然，一只蚂蚁荣幸的成为第一个试验品。水一放出，它就慌了手脚，在水中打转儿，试图寻找出路，它挣扎着，六只脚划动着，由于距离近，在离出口出口不远处，它抓住了这一线希望，奇迹般的逃离了“大海”。 我的心头怦然一震，蚂蚁这种努力拼搏一生的勇气令我震憾，让我明白生命的真谛：无论你多么弱小，受到的挫折多么巨大，只要你有勇气正视现实，并奋发努力，那么你一定会战胜困难，成为生活中的强者。

seem是完成时，如果是see的话，过去式是saw。现在进行时：seeing过去式：saw一般现在时：see三单：sees过去完成时：seem同义词（用法不同）：watch，look，read，lookat,……

香港回归20年藏品 　　香港回归一直是我们国人自豪的事情，那么对于香港回归20年的藏品大家又有什么样的了解呢? 　　香港回归20年藏品 　　香港回归20周年纪念钞 　　《香港回归二十周年纪念钞王》是中国人民银行为庆祝香港回归二十周年，特联合香港各大银行共同打造首套官方专属纪念钞，其总计包含289枚钱币，阵容强大，分别有香港回归10周年纪念钞100枚、香港渣打银行10元纪念钞100枚、香港回归十五周年100元纪念钞10枚，香港汇丰银行10元纪念钞10枚，以及1997年香港回归后流通使用的第四套人民币9种面值各一枚，共9枚;第五套人民币6种面值各十枚，共60枚钱币。其中香港回归祖国以后所使用的第四套和第五套人民币各是以0000开头的全同号，号码全同寓意着香港和祖国紧密的联系在一起;收录的珍贵稀缺的纪念钞，寓意着对香港回归祖国20周年的祝贺和对香港人民的祝福。 　　香港回归纪念的其他藏品 　　一、香港回归的见证者，1997年生肖牛邮票 　　邮票作为中国历史文化的见证，在中国历史文化中有着重要的地位，是中国历史文化的重要载体。1997年发行的二轮生肖牛邮票，是唯一一套见证香港回归的二轮生肖邮票。因其票面精美，发行量少，具有很高的收藏价值。目前市场上的生肖牛邮票一票难求，1997年发行的二轮牛邮票只有80猴生肖邮票的一半，发行量十分有限，备受大家的喜爱。1997年二轮生肖牛采用一字一画的方式发行，一字一画：(2-1)150分*32枚，名为金牛奋蹄 ;一字：(2-2)50分*32，名为枚牛耕年丰，金牛奋蹄：以山东民间剪纸为素材，画面质朴豪放，展现着力量和勤劳实干精神;牛耕年丰：画面集合了象征吉祥、幸福、富裕、喜庆的各式图案，寓意富足祥和，洋溢着一片欢庆丰收的喜气。目前市场上的`二轮生肖牛一票难求，价值不菲，具有很高的收藏价值。 　　二、2004年港澳发行的邓小平诞辰100周年小全张 　　2004年，是世界伟人邓小平同志诞辰100周年，为了纪念这位领袖对中国革命事业作出的突出贡献，两岸三地都发行了纪念邓小平诞辰纪念的邮票。香港、澳门发行的邮票是《邓小平诞辰100周年小全张》，具有丰厚的历史文化内涵，表达对这位伟人的怀念。邮票的图案选取的是1981年9月邓小平检阅参加华北演习部队时身着戎装行军礼的照片。目光深邃长远，具有深刻意义。毫无疑问，这套纪念世纪伟人的邮票，在中国历史上具有重要意义，是对这位历史伟人的功绩的肯定。如今这类红色邮票的题材在收藏界十分火爆，单枚已经越过千元大关，是收藏爱好者梦寐以求的珍贵邮票藏品! 　　三、2007年国家发行的香港回归纪念钞 　　为了纪念香港回归十周年，香港特别行政区政府发行香港回归纪念钞，这是一款具有收藏价值的塑料纪念钞，票面精美，很受大家的喜爱。这套纪念钞当年为纪念香港回归而发行，采用高新技术打造，并具有防伪标识，是一款不可多得的珍贵币种。整套纪念钞图案设计精美，文化内涵丰厚，是钱币钞中的“高科技、高品位、高价值”的集中体现。在收藏界中具有重要地位。目前市场上港澳钱币题材十分稀缺，并且连号整版纪念钞更是十分难求，是一种凤毛麟角的存在。 　　四、2007年国家发行的香港回归十周年纪念邮票 　　2007年，香港回归10周年之际，政治经济文化取得一定的发展，为了庆祝香港回归10周年，中国邮政特地发行香港回归十周年纪念邮票，这套邮票票面精美，整洁大方，凭借其独特的历史文化内涵，在收藏界备受关注。2007年香港回归邮票一套3枚小全张，图案元素中国国旗和香港特别行政区旗帜以及香港标志性建筑紫荆花图案，并且包含“CEPA”标志，以及香港代表性建筑金融中心等，三枚邮票独具风格，象征着“一国两制”之下的香港和周边地区不断合作，取得经济上的繁荣，具有丰厚的文化内涵。香港回归十周年邮票在香港回归十周年之际发行，表达了祖国对港澳同胞的深切关怀。整套邮票具有时代意义，也是收藏界的追捧之物。如今的收藏市场上港澳邮票数量也十分有限，据相关专家分析，这套邮票具有很大的升值空间! 　　五、香港回归十五周年阅兵钞，极具收藏价值的纪念钞 　　2012年，时值香港回归15周年之际，胡锦涛抵达石岗军营，对我国驻港士兵进行慰问。作为中国“一国两制”的完美典范，香港这座城市的发展具有重要意义。为了庆祝香港回归15周年，特发行香港回归15周年阅兵钞。是作为中国第一套阅兵钞而存在，价值不菲，收到收藏界的人的一致认可。不仅如此，专家透露，虽然庆祝香港回归15周年纪念钞在2012年发行，但是这款纪念钞极具特色，具有很大的发展潜力，日益突出。从历年发行的纪念钞可以知道，首次08年奥运发行的面值虽然只有10元，单枚也涨至5000元，所以，庆祝香港回归15周年的纪念钞在未来具有很高的升值潜力! ;

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是我精心整理的六年级写动物的作文300字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 六年级写动物的作文300字 篇1 　　我喜爱的小动物有很多。如果非让我选一种的话，那就是我家养的小热带鱼啦。想知道我为什么喜欢它们吗？请听我给你娓娓道来吧！ 　　我家客厅茶几的陶瓷鱼缸里就是它们生活的地方。里面有4条活泼可爱、活灵活现的小热带鱼。 　　它们的长相差不多。大小跟蝌蚪一样，灰色的皮肤，脸上嵌着一对黑宝石似的眼睛。分了岔的小尾巴更是有趣，像螺旋桨一样不停地摆动着，让它们的身体游得非常快，简直是一个个生龙活虎的“闪电侠”。 　　想要养好它们可不容易。因为它们的生活习性跟其他的小鱼可不一样：首先说说喂食吧，它们要吃专门的热带鱼鱼食，然后捏得碎碎的，才能给它们吃；再说说换水吧，必须要把自来水接到瓶子里沉淀个好几天才能给它们换水，否则，它们就会死掉。 　　虽然养热带鱼很麻烦，但小热带鱼的可爱让我很快乐。我一拍打鱼缸，它们呢就会以为是地震了，然后就会以“闪电侠”的速度，躲到绿绿的铜钱草的下面。 　　怎么样？我家的热带鱼可爱吧！ 六年级写动物的作文300字 篇2 　　在大自然中，动物是我们的好朋友。在这些动物中呀，我最喜欢的就是大白虎了。 　　大白虎捕食的时候，先把动物锁定，然后奋力向前一扑，打死动物，然后解开肉体，一块儿一块儿的进食的。大白虎的子子孙孙都非常的庄重、严肃，它是印度的国宝，在中国它也非常稀有。白虎的白毛衣上又多了几条黑条纹，它会游泳，它在虎族里还是游泳冠军呢。 　　说完大白虎了，现在来说小白虎。小白虎刚生下来的时候十分可爱。它的鼻子红红的，眼睛小小的，耳朵也忽扇忽扇的，你见了一定非常非常喜欢的。刚出生的小虎，它的脚是站不稳的。站起来就摔倒，站起不就又摔倒，摔几次就没事了，随之，它的胆子也越来越大，也逐渐开辟新的游戏场所。它到水里来了，水里的不滴也遭了殃，不一会儿，水花四溅。你见了一定会拍手称赞，它是那么得天真可爱！不一会儿它又开始表演了，一会儿撞上玻璃，一会儿撞在树上，一会儿又撞上了其它白虎，它玩得十分开心，你见了他一定带着微笑离开的。 　　白虎的寿命非常短暂，请大家好好保护身边的动物们吧，请记住一句话：“保护动物，人人有责。” 六年级写动物的作文300字 篇3 　　暑假的一天，妈妈给我买了一只小仓鼠。它的样子十分可爱。颜色也非常漂亮，全身的皮毛就像穿了一件浅棕色的外衣。一双透亮灵活的小眼睛滴溜溜地转来转去，就像两颗正在运动的黑色小珍珠。它的嘴巴尖尖的。两只小耳朵就像两把粉嘟嘟的袖珍的小扇子。四只小爪子红扑扑的，总是在锯末里不停地刨来刨去，好像永不知疲劳似的。 　　小仓鼠十分机灵。每当我把鼠粮塞进笼子里时，他就飞快地跑过去，整个身子都蹲在食盒里，叼起一粒就吃了起来。有时候还会用两只前爪抱住食物，嘎嘣嘎嘣地啃起来。它吃食物的速度非常快，不一会儿，一盒食物就被它吃完了。 　　我最喜欢小仓鼠喝水的样子。它喝水时踮起两只后脚尖，两只前爪紧紧地抱住吸管，用小舌头不停地吸吮着，就像一个饥饿的小宝宝在喝奶，那样子可爱极了。 　　白天，小仓鼠总是蜷缩成一团，把整个身子都埋在锯末里呼呼大睡。而到了晚上，它却精神十足，有时候在笼子里不停地爬上爬下。有时候在它的玩具转轮里不停地跑步，四只小爪子飞快地运动着，就像一股旋风一样。我躺在床上也能清楚地听到转轮转动的"咕噜声。 　　我家的小仓鼠真可爱，我很喜欢它！ 六年级写动物的作文300字 篇4 　　动物是人类的好朋友，小巧玲珑的松鼠、声音好听的黄鹂、憨厚可爱的大熊猫、蹦蹦跳跳的小猴……它们都会给我们欢声笑语。其中大象是我最喜欢的动物。 　　大象是一种巨大的动物，它的耳朵非常大，就像扇子插在了大象的脑袋上。它的眼睛犹如两颗黑色的宝石悬挂在耳朵的下面。现在该说说它的鼻子了吧。大象的鼻子是它保护自己的重要武器。因为大象鼻子可以挡住豺狼虎豹的攻击。大象的鼻子还可以给大象洗澡，帮助大象吃饭。大象的鼻子能干那么多事情当然也小不了。大象的鼻子就像一条巨大的蟒蛇。大象的脑袋上还镶嵌着两条黄白色的象牙。它的身体像一堵墙，它的四条腿像四根柱子在大地上立着。它的尾巴虽说短但可以够驱赶苍蝇的。 　　大象它还喜欢群体生活，公象在最后，象宝宝在中间，母象在最前面。这样就可以挡住豺狼虎豹的攻击来保护小象了。大象常吃的事物是干草、香蕉等各种水果和干果。有的时候还把食物给储藏起来。 　　怎么样？我喜欢的动物——大象，很有特点吧！ 六年级写动物的作文300字 篇5 　　今天放学回家，刚走进小区大门，就看见了一只比雪还白的小猫咪。他那么可爱，我不由自主的认真观察了起来。 　　它全身都是白的，眼珠像蓝天一样蓝，它那爪子是那样锋利，心想抓到什么东西肯定会破的，尾巴还一翘一翘的，我不由得感叹起来，好可爱呀！那我就给他取名小可吧。 　　突然，小可跑到前边去了，跑得那么快，我都快追不上了。噢！它跑到了垃圾桶旁边，那里有居民扔的吃剩的食物，原来它是饿了。小可吃东西的时候非常小心，左找找，右找找，它总是先用前爪轻轻碰一下，然后快速后退，再碰一下，又后退，终于发现食物了，原来是鱼骨头呀，它像闪电一样扑向食物，我想肯定是鱼的香味把它吸引到这里的。小可吃饱了，非常悠闲地在草地上打滚，打了几个滚困了就在草地上晒太阳睡着了。 　　小可睡着的样子好像一直在笑，感觉不到它的呼吸，突然，它打呼噜了，哈哈，睡的好香呀！一定在做美梦吧！ 　　你也一定喜欢这只可爱的小猫吧？ 六年级写动物的作文300字 篇6 　　教素描的王老师家养着一对小花鸽。 　　今天，我来得早闲来无事便去看看它们。它们的样子不算难看，但颜色却有点奇怪——它们的嘴和眼珠子都是红红的，脖子处的毛也是红红的。但头顶上却有一簇深绿色的毛，越往下颜色越淡，等到了肩膀上已是翠绿的了。要是再往下，身体上都是雪白的毛了。它们的脚也是通红的，上面的纹路清晰可见，我曾奇怪地问王老师：“这些鸽子为什么不在脚上绑一条绳子呢？”王老师说：“这些鸽子已经知道这里是它们的家了，不会逃走的了，只会在这里！”正是因为这样，我才能看到自由自在的小花鸽。 　　它们走起路来好像有种王者气势，头抬的高高，挺胸收腹，翅膀收在两侧，脚也抬得高高得，一副唯我独尊的样子。 　　当我们在阳台上吃东西的时候，它们便飞快地飞到阳台，目不转睛地盯着你手中的食物想让你分他一点，它们可真贪吃啊！ 　　这两只小花鸽可真可爱！

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的动物小学作文300字4篇，希望对大家有所帮助。 动物小学作文300字 篇1 　　刘毅家养了一条狗，名字叫“球球”，因为它长得像个球一样，所以我们都叫他“球球”。 　　它浑身乌黑，全身呈卷毛，犹如一个黑乎乎的球而长着毛，真可爱。两只耳朵像两把蒲扇一样，两只眼睛凹在全身毛绒绒的卷发中，如果你不仔细看还看不到。当他想干嘛时，就会把身体升直，眼睛里露出慈祥的目光，好像在说：“拜托拜托。”每当它看到任何球时，就会疯狂地追上球，趴在球上，用嘴巴舔那个球，把像乒乓球一样的尾巴摇来摇去。真是一条可爱的狗啊！ 　　“球球”不但很可爱，而且非常地爱玩，它几乎每时每刻都要你跟他玩。 　　今天下午，我到刘毅家去玩，一进门，“球球”就跑过来，好好跟我亲热一番，它把它的双脚抬起，扑到我升上来了。“球球”非常喜欢玩米尺，我拿出一把米尺，放在它嘴边，它一口咬住那把米尺，跳呀跳呀，就这样，一直玩到了晚上。它渴了，就会喝一点水，然后呼呼大睡起来。晚上，到了吃饭的时间。“球球”已经饿成了一个“流浪汉 ”。我和刘毅把精心为它准备的`狗粮，倒在它的饭碗里，“球球”把头“埋”在饭碗里，拼命地吃起来。晚上它会回到它的“家”中，好好的，甜甜的睡上一觉。 　　这就是“球球”——一只顽皮的小黑狗 。 动物小学作文300字 篇2 　　一天，猫、狗、鸭子还以为自己的本领很大，他们就找来小黄牛做裁判。 　　小黄牛说：“你们来比跑步。”只听一枪一“啪”的一声，猫和鸭子先跑，不一会儿就快要到终点了，但小狗一下子就跑到终点了，到最后还是小狗赢了。 　　接着小黄牛带大家来到了小河边，小黄牛说：“你们比游泳。”只听一枪一“啪”的一声，猫和狗先跳下去，不一会儿就喊救命，鸭子心里很开心，连忙展开翅膀，拨一开红掌飞快地游到了终点，到最后还是鸭子赢了。 　　后来，小黄牛又带着大家来到了树林里。小黄牛说：“你们比爬树谁爬得最快。”狗和鸭先爬，可他们一点儿也爬不上去，小猫一下子就爬到了最顶峰，最后还是小猫赢了。 　　最后，小黄牛说：“你们各有各的长处，各有各的短处，要互相学习，不能骄傲。” 动物小学作文300字 篇3 　　很小的时候，我就认为，动物和人一样，也有丰富的思想感情，也有亲密无间的朋友，也有最讨厌的人，也有亲爱的父母，也有天天堆成山的作业……；我还认为，动物肯定很少吃冰激凌，见到冰激凌肯定和我一样，也会大抢出手，肯定也很讨厌看见自己作业簿上“X”摞“X”的样子，肯定也很怕被老师批评……每次见到有人杀死动物时，我总会想，它的孩子是不是在家等它回去批改作业？它死了，它的孩子还不知道。 　　或者它还是个孩子，它的父母还在家等顽皮的它回家吃饭呢，要是知道它死了，它的父母该多伤心啊。一想到这里，即使死在我面前的是那身上散发着腐臭的老鼠我都会同情起它来……在我看来，人和动物的灵魂是平等的，谁也没有权利夺走谁的什么。可是好像人做不到这一点，我们很自私，为了自己利益从不考虑别人的感受。动物和人比起来，我认为动物较人更快乐，更懂生活。我甚至想变成动物去亲近它们，了解它们，和它们做朋友。 　　在我眼里，每种动物都那样纯洁可爱，如果有一天，我想加入它们，它们愿意接受我这个人类朋友吗？ 动物小学作文300字 篇4 　　我喜欢的动物可多了，有猴子。有大象。有长颈鹿，真是数不胜数。可我最喜欢的还是小白兔。 　　小白兔长着长长的大耳朵，红红的眼睛，雪白的毛绒绒的一身，可爱极了。小白兔最喜欢吃萝卜和青菜，它最喜欢在草地上活动。小白兔尾巴短短的，它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳，真是快极了。它的听觉非常灵敏，只要有一点点动静，就马上竖去耳朵来听仔细。 　　我外婆家里就养了一群小白兔，小白兔经常被关在笼子里，就偶尔放它们出来一下。有一天我正好到婆婆家玩，小兔子也正好被放出来活动活动，我看见了小兔子们蹦蹦跳跳地往后花园的草地上跑去。我怕惊吓到它们，并悄悄地走到一旁去，慢慢地蹲了下来，看它们会怎样。小兔子来到了草地上，好像十分警惕，东张西望地巡视一番，直到四周没有一点儿动静，就活跃了起来，有的在津津有味的品尝着青草，有的嘻嘻哈哈的在草地上打滚，还有的你追我赶，你蹲我跳……真是快活级了。 　　为了不惊动它们，我用最大的耐心观察了很久，我这才发现，原来小兔子不仅是那么机灵可爱，而且是那么调皮，那么聪明。真是让人喜欢。

　　carry既能做名词也能做动词，那么你知道carry做名词和动词分别都是什么意思吗?下面我为大家带来carry的英语意思和相关用法，欢迎大家一起学习! 　　carry作名词的意思 　　(枪炮、火箭等的)射程; 运输，运送;　　carry作动词的意思 　　vt. 支撑; 携带; 输送; 运载;vt.& vi. 运送; 搬运; 具有; 　　carry的时态 　　过去分词: carried 　　过去式: carried 　　现在分词: carrying 　　第三人称单数: carries 　　carry的英语音标 　　英 [ˈkæri] 　　美 [ˈkæri] 　　carry的 近义词 　　hand 　　carry的词汇搭配 　　carry out vt. 执行，实行;贯彻;实现;完成 　　carry on 继续 　　carry forward 发扬;推进 　　carry through 贯彻;完成;坚持下去 　　carry in 携带;输入 　　carry的英语例句 　　1. The indisputable fact is that computers carry out logical operations. 　　不容置疑的事实是，电脑执行逻辑操作指令。 　　2. The Navy is to carry out an examination of the wreck tomorrow. 　　海军明天将对失事船只进行细查。 　　3. Many women know how to carry out repairs on their cars. 　　许多妇女懂得怎样修自己的车。 　　4. All the ferries carry bicycles free or for a nominal charge. 　　所有的渡船都免费或以极低的收费运载自行车。 　　5. They were told to carry their wounded and leave their dead. 　　他们被命令抬走伤员，丢下死者。 　　6. Springs and rivers that drain into lakes carry dissolved nitrates and phosphates. 　　流入湖中的泉水和河水携带了溶于水的硝酸盐和磷酸盐。 　　7. The burglars took just about anything they could carry. 　　窃贼们盗走了所有拿得动的东西。 　　8. He"s got the experience and the authority to carry it off. 　　他的 经验 和威望足以做成这件事。 　　9. He may be forced to carry out his threat to resign. 　　他也许会被迫把自己的辞职威胁付诸行动。 　　10. Use a weatherproof rucksack to carry your camera and lenses around in. 　　用防风雨的帆布背包装照相机和镜头。

爷爷家的大母鸡 安徽桐城县新渡镇松河小学三年级聂宁 星期天，我跟妈妈一道去看爷爷。爷爷家里有一只大母鸡，身体胖胖的，一身金黄的羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴露出乌黑色，冠子红红的，脖子一伸一缩，</PGN0123.TXT/PGN>羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：“鸡为什么叫个不停？”妈妈告诉我：“因为它饿了，你如果喂一点食给它，它就不会再叫了。”我拿来稻谷撒在地上。大母鸡吃了食，真的不叫了。过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈说：“鸡要下蛋了。”几分钟后，它果然生下了一只蛋。我从窝里拿出热乎乎的蛋，交给了爷爷。大母鸡得意地“咯、咯……”喊了几声之后，就一摇一摆地走远了。 下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们后面。我想：它是舍不得我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。一路上，我回头望了好几次。 读了这篇习作，相信小朋友一定会受到启发，写出惟妙惟肖的动物佳作来。 不过，也许有小朋友会问：动物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢？这就要靠平时加强观察、分析。小朋友可以有意地选择一种或几种小动物，作连续观察，作一些观察笔记，进行比较、分析，掌握不同动物的不同特征。这样，到了写作文时，小朋友就可以把观察得最细致、了解得最多和自己最感兴趣的那种小动物的各方面特征形象地表达出来，那时候，你就有话可说，有“特征”可写了，说不定也能写成一篇佳作呢！ 小朋友，不妨试试看！

语文一直是我们学生生涯不可缺少的科目，无一例外的语文试卷最后都会要我们写一篇作文，而且作文所占的分值也特别大，今天就来一起了解一下小动物的作文怎么写吧。1、先确定好自己要写的是什么动物，仔细介绍一下小动物的外貌形态；2、然后介绍一下这只小动物的性格特点，也可以讲一些自己与这只小动物之间发生的趣事；3、最后抒发一下自己对这只小动物的情感就可以了。示例范文：我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖，眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石，耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊，我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。

carry是什么意思？让我们一起了解一下吧。carry有两种词性，一种是动词，一种是名词，不同的词性有不同的意思：1、动词的意思是：拿;提;搬;扛;背;抱;运送;携带;佩戴;输送，传输，传送(水、电等);2、名词的意思是：携带；〈美〉运输；空；(两条水道间)陆上运送。carry的变形，过去式是carried，现在分词是carrying，过去分词是carried。carry多用作及物动词，主语多为人，也可为天然或人工的通道等，宾语则为运送的有形物或无形物；carry也可用作不及物动词，这时多与hardly，easily之类的状语连用，主动形式含有被动意义。今天的分享就是这些，希望能帮助到大家。

　　 动物作文300字 （一） 　　你见过小松鼠吗？我家的小松鼠可漂亮哩，两个又尖又圆的小耳朵，一双亮晶晶的小眼睛滴溜溜地转，一个粉色的小鼻子，小嘴巴尖尖的有点象小老鼠。最引人注目的是它毛茸茸的大尾巴，比它的身体还要长出一段。它浑身长满了棕色的毛，肚皮是雪白的，背上有五道黑色的条纹。 　　小松鼠吃东西的时间很好玩。我喂它花生的时候，它把所有的花生都塞在嘴里。我不看它的时候它才把嘴里的花生吐出来，不过小松鼠是一个一个地吐出来。小松鼠先吐出来一个，拿在手里，转着把皮啃下来，然后沿着线磕成一半，一点一点吃。 　　小松鼠睡觉很轻，它睡觉的时候喜欢把头塞到身体里。但是我一去看它，它就把头探出来，警惕地盯着我。如果我走了，它就又缩成一团，接着睡。我要是走的更近，它就把头抬得更高，然后扭到一边故意不看我。 　　我家的的小松鼠可爱吧，淘气吧，你们喜欢它吗？它是我的好朋友。 　　 动物作文300字 （二） 　　hi！大家好，我是憨厚可爱的树袋熊。我还有一个名字叫考拉。我是澳大利亚的珍贵原始树栖动物，也是有袋哺乳类动物。 　　我有一个圆圆的头，一双大大的耳朵，一双明亮的眼睛，一个小嘴巴，还有一个小鼻子。我的小鼻子与众不同，好像一块厚厚的灰黑色橡皮被紧紧地贴在脸中央，是不是又滑稽又可爱呢？我的身上长着一层一层浓密的灰褐色毛，胸部、腹部四肢内侧和内耳皮毛是灰白色的。我的体重约15千克，身长80厘米。我的寿命是12年左右。 　　我喜欢吃桉树叶子。虽然澳大利亚有三百多种桉树叶，可是我只吃其中的12种。我最喜欢吃玫瑰桉叶……我喜欢爬树，我睡觉也在树上。 　　你们想和我交朋友吗？ 　　 动物作文300字 （三） 　　如果我问大家世界上跑的最快的动物是什么，你一定会说；是豹。是的，豹是陆上奔跑最快的动物，全速奔驰的豹，时速可以超过110公里，相当于百米世界冠军的三倍快。豹不仅是陆地上速度最快的动物，也是猫科动物成员中历史最久，最独特和特异化的品种。 　　豹的躯干长是1.2米到1.3米、尾长是0.6米到0.8米、肩高是0.7到0.9米、成年豹体重可达80公斤。雄豹的体型略微大于雌豹，豹背部的颜色是淡黄色。它腹部的颜色比较浅，通常是白色的。它全身都有黑色的斑点，从嘴角到眼角有一道黑色的条纹，这个条纹就是我们豹的一个特征。 　　一般来说的话，豹每一次只捕杀一只猎物，(m.taiks.com)每一天行走的距离就是大概五公里、最多走十多公里。虽然它善跑，但是它行走距离并不远。豹是目前世界上在陆地上奔跑得最快的动物，它的时速可以达到115.如果人类的短跑世界冠军和豹进行百米比赛的话，猎豹可以让这个世界冠军先跑60米，最后到达终点的是豹。 　　与其它动物相似，雄性豹一般也会争夺配偶。它不是那种一夫一妻制，豹的精子坏死的几率很高（原因不明），所以豹为了种族延续，会一妻多夫。在繁殖期雄性豹它会打斗，经过长时间打斗以后，最后的胜利者才能与那些雌性豹交配。 　　听了这些介绍，你对豹有了解了吧。

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　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的动物小学作文300字8篇，希望对大家有所帮助。 动物小学作文300字 篇1 　　世界上有许许多多种动物，但我最喜欢的动物是“是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹叶”一提到“竹叶”同学们都知道吧！这就是可爱的熊猫。 　　那是国庆节放假的时候，妈妈带着我和弟弟来到了王城公园。我一下车就迫不及待地像熊猫馆跑去，只见熊猫胖乎乎，圆滚滚的，很逗人喜爱。它的头部和身体是白色的，四肢是黑色的，尾巴很短，皮毛很光滑。特别是它有一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，像戴了一副墨镜。再加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，非常可爱。 　　这只熊猫经过训练，还会翻跟头，它缩成一团像一个大皮球。不一会儿，管理员阿姨给我们每人发一根竹子喂给熊猫吃。轮到我了，我小心翼翼的走过去，把竹子送到熊猫的嘴里，它津津有味地吃起来，你看，它吃得多香啊！它吃饱了，就用爪子抱着头呼呼大睡。它睡醒了，就伸伸懒腰，扭动着胖胖的身体晃晃悠悠的，望着它可爱的样子，我真想上去抱抱它。它有时很调皮，有时很温顺，还有许多人给它照相呢！ 　　熊猫是我国的一级保护动物，它最爱吃鲜嫩的竹叶，香肠，鸡蛋等等。它的一举一动都惹人喜爱，我非常喜欢它，它给我带来了无限的乐趣。 动物小学作文300字 篇2 　　10月13日 星期天 晴 小乌龟 星期六，我写完了作业，便到表弟家玩了，表弟还带我看了看他的小乌龟。 小乌龟十分可爱，它们的壳是淡绿色的，眼睛圆溜溜的，尾巴又短又细，脑袋圆溜溜鼓鼓的，小乌龟总是伸着小脑袋，东张西望，好像在观察周围，能借助的东西逃跑。 大家都说小乌龟走得慢，可我认为它走得并不慢，你看它那活泼劲，一会东爬爬，一会西瞧瞧，一会儿从一层爬上二层，一会儿从二层跳入一层不肯休息，真像一个活泼的孩子呀! 小乌龟胆子可大了，一点也不怕陌生人，我想：也许是我表弟这个淘气鬼，经常和它玩的原因吧，练得胆子大了，习惯人和它玩了吧我用手点点它的壳，它没有把头缩进壳里，竟然继续摇着尾巴，在抓玻璃，没有一点反应，这真是一个胆大包天的小乌龟呀! 　　小乌龟还会游泳呢!我往鱼缸里倒了三四瓶水，小乌龟这可高兴了，它在水里摇着尾巴，摆动着四条腿，脑袋伸着，原来小乌龟还是个游泳高手呀! 玩了一上午，小乌龟该吃饭了，表弟拿来了一个个小豆豆似得龟食，放在水里，只见小乌龟不慌不忙的游了过来，叼起小豆豆，慢条斯理的吃了起来。吃了这个吃那个，好不悠闲。 小乌龟真可爱，懒洋洋的，让人一看就喜爱。 动物小学作文300字 篇3 　　我家有2只可爱的小乌龟。它有一双敏锐的眼睛，像晶莹剔透的小珠子。四只细细的脚上有锋利的小爪子，一条从粗到细的的尾巴显露在乌龟壳后，甩来甩去的.，神奇极了。你一把它抓起来，小乌龟就有四只脚上的爪子来挠我的手心…… 　　小乌龟可有趣了。还记得有一次，妈妈把上街买的死虾喂给小乌龟吃，准备丢给小乌龟时，它们似乎看见了那美味的虾，便急忙爬过来，用温和的眼神盯着虾，好像在说：“亲爱的主人，我们的肚子快饿扁了，请您快快喂食吧！”妈妈手中的虾刚放下去，2只小乌龟就迫不急待地吃了起来。还不到半分钟，2只虾就被吞到肚子里了。它们用愉快的眼神说，“谢谢您，您对我真好！”说完，它们又继续吃了起来。 　　还有一次，我见太阳非常好，就带小乌龟去游泳。()我把小乌龟放在水池了放上水，然后就去书房做作业了。过了一会儿，我来到水池边，他们在水上自由自在地游着泳！我不过一会就把它们放回了被窝让他们睡觉，我又去做了一会作业又出去看了一下，看着熟睡了熟睡时的小乌龟，觉得又好笑又好玩！ 　　哦！小乌龟，你是那么的可爱，那么顽皮，让我和主人非常的喜欢你们！！！ 动物小学作文300字 篇4 　　奶奶家的阳台上常常会来一些“顾客”，这些“顾客”个个小巧玲珑、机灵可爱，而且警惕性很高。它们就是万事无敌小可爱—麻雀。别看它们是稻谷的敌人，可在奶奶家可真是一位“贵客”。 　　常常是成群结队、一窝蜂地飞来。你们想知道为什么吗？这是因为奶奶家的阳台上放了许多的米，这可是小麻雀喜欢吃的呀！每天早晨，只要它们趁四下无人就偷摸摸地敞开胃，大吃起来。我曾仔细观察过。它们长着一双水汪汪的大眼睛，一身棕色的羽毛，可爱的小尾巴整整齐齐。它们也很美丽，常常梳理自已的毛发，好比人们用梳子梳自己的头发。 　　它们的脚是黄色，走起路来一跳一跳的。它们三个一群两个一伙的来到阳台上，总有一只站在高处放哨，怕有危险。它们 吃起食来，嘴巴往下一扎，吃到了一料米饭。吃得欢的时候，就会叽叽喳喳的叫个不停，只要没有米了，它们只会围着阳台飞几圈。可它们也是急性子，要是弄了半天没有吃到一粒米，就会急得像热锅上的蚂蚁，一顿乱来。奶奶也总是那样，老是把吃剩的饭或过了好久的饭给麻雀吃，她每次都这样说：“这样给麻雀吃，一点也都不浪费。”哎！麻雀们，你们什么时候交钱呀！ 动物小学作文300字 篇5 　　去年暑假里，我家养了一只小乌龟。这只小乌龟可漂亮了：背负一个碧绿的硬壳，就像身披一副绿色的铠甲；腹部是黄绿相间的花纹，简直就是一块无暇的美玉；它的四只小爪子软软的，表面还有一些绒毛，那种特有的坚硬与柔软把这只小乌龟装扮得别具一格。 这只小乌龟乖巧又机灵。偶尔，它会把头露出水面，呼吸一下新鲜空气，但只要一听到有人走过来或是别的声音，便迅速地潜回水底，把头缩进龟壳里，好像一个害羞的小姑娘。 　　小乌龟最爱吃肉了，有一天，我拿着肉丝去喂它，见我走来，它早早地就从缸底爬了出来，伸长脖子，滴溜溜的小眼睛直勾勾地望着我，专等我喂它。我故意把肉丝放在了背后，它没趣地把脖子和小爪子缩进了龟壳里，瞧它那小样，好像生气了似的。不理我，我才不理你呢！我转身背对小乌龟，装出一副很生气的样子。 动物小学作文300字 篇6 　　我最喜欢的小动物是小白兔，因为小白兔纯洁、温柔、可爱。 　　小白兔长着一身洁白的绒毛，从远处看，就像是下了一层雪，真是美丽极了！小白兔的眼珠和别的动物比起来不太一样，别的动物的眼珠都是黑色的，而小白兔的眼珠是红色的，像是镶嵌了一颗红宝石。小白兔有三瓣嘴，吃起东西来可快了。 　　小白兔喜欢吃青菜、白菜和萝卜。有一次，我逗小白兔，故意拿了一条鱼给它吃，它闻闻后走开了，嘴里还发出了声音，好像在说：“我是兔子，又不是猫，我不要吃鱼。”我急忙把鱼换成了青菜，它这才高高兴兴地吃了起来。 　　小白兔很爱干净，但它一点都不爱护家。随地大小便、把青菜弄得哪儿都是，唉，还有打扫，真麻烦！ 　　记得它第一次来到我家，十分胆小，长天躲在笼子里不出来，只有我们走后，才出来溜溜，渐渐地，我们熟了，经常在一起玩儿。 　　我爱我家的小白兔，你们喜欢吗？ 动物小学作文300字 篇7 　　在一片森林里，一名消防员接到了通知，说是这片森林着火了。在火最大的地方，有一间小木屋，里面有一只松鼠，它正抱着一堆松果准备离开呢！因为它在一个长筒靴里贮藏食物时，森林忽然着火了，所以它正抱着一堆松果准备离开。这些松果是它为冬季做的贮藏呢。 　　冬天来了，西北风呼呼地吹着，动物们在冰天雪地里贮藏吃的，啄木鸟在一棵枯萎的橡树上啄了成千上万个小窟窿，把吃的放进去，再放入几颗橡树籽，并把洞口塞得紧紧的，防止强盗偷走。 　　蚂蚁、熊、蝙蝠都是贮藏食物的高手，可比它们更高一个档次的要数山狮和蜘蛛了。山狮用叶子和树枝把吃剩下的东西盖住，以便来日享用！蜘蛛把自己捕捉到的昆虫用自己吐出来的丝裹住，这可是再好不过的食品了。 　　可是蜜蜂就有些傻了，它把蜂蜜放在同一个地方，这样就给熊提供了方便，熊只要发现了，一下子就把蜂蜜一扫而空。 　　小兔在搬家的时候，为了让菜防止腐化，就把菜晒干，这样就可以把菜长时间贮藏了。 　　动物是多么地聪明，简直和我们人类一样聪明! 动物小学作文300字 篇8 　　元旦那天，爸妈给我买了两只虎皮鹦鹉，一只绿色，叫绿水，一只蓝色，叫青山。为了让它们的生存空间大一点，我还挑了一个特大的鸟笼，两只鸟儿跟着我欢欢喜喜地回家了。 　　我把它们放在一面绿色的墙边，也许它们会找到一点点森林的感觉。它们一点儿都不怕生，东张张西望望，叽叽喳喳地叫个不停，似乎很满意这个新家。我给它们摆上食物和水，它们欢叫一声，一头扎进食盒，头也不抬一下地大吃特吃。妈妈笑着说：“这吃相还真像我家的王子腾。”那是当然，谁挑的就像谁呗! 　　因为前几天小松鼠冻死了，所以我特别当心小鸟儿的保暖 　　问题。晚上我把鸟笼放在一个大纸盒里，只露出一道缝隙，它们乖乖地呆在里面，不吵也不闹，头挨着头安安静静地睡觉，真是两个“好宝宝”。

可以用过去式。seem过去式： seemed，所以形容昨晚发生的事是用he seemed。seems是第三人称单数。1、seem英 [si:m]   美 [sim]  v.似乎；好像，仿佛；装作；看来好像例句：I seem to have lost all my self-confidence 我好像已经自信全无。2、seems英 [si:mz]   美 [simz]  例句：Nature seems to be wakened from a dead sleep. 大自然似乎从沉睡中被唤醒了。3、 seemed英 [siːm]   美 [siːm] 　例句：He seemed to be in direct contact with the Boss 他似乎直接和老板联系。扩展资料同义词辨析look、appear、seem 【词义：看似，看起来】1、look link v. 看似，看上去〔辨析〕侧重由视觉得出某种印象，后接 as if 引导的表语从句时常可与 seem 换用。〔例证〕He looks pale.他看上去脸色苍白。2、appear link v. 似乎，看来〔辨析〕尤指从所知或所见得到某种印象，常后接动词不定式或 that 引导的表语从句，常可与 seem 换用。〔例证〕He appears/seems unhappy.他看起来不高兴。3、seem link v. 看来，好像〔辨析〕侧重指由主观看法得出判断，但暗示有一定的依据。〔例证〕It seems like it"s going to rain.天好像要下雨。

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家收集的四年级动物作文300字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级动物作文300字 篇1 　　在宽阔的非洲大草原上，虽然狮子们是王者，但他们从小受到许多动物的欺负。 　　这里就有一只狮子非常可怜，从小就没有了父母。所以自己吃不饱，也不会捕猎。可是没有人教它捕猎的技巧。这只狮子就白天看着其他狮子是怎样捕猎的，当夜晚来临，自己就悄悄地找一个僻静的地方反复练习。日子久了，渐渐地长大了，也学会了:滚，扑，撕，咬的本领。成为了一名优秀的捕猎者，取名胜王。 　　一个炎热的中午，午饭时间到了！它找不到食物只能跟别的狮子抢，别看它身体小，特有力气！（连一头强壮的小象就能被它压翻）。它趁一只小狮子贝利不注意跳到了它的背上，死死地咬住它的咽喉，被咬的狮子贝利实在无力挣扎，就用尾巴猛抽，毫不示弱地反击。胜王又纵身一跃用自己的立爪在贝利背上使劲地挖，贝利痛苦地尖叫，却没人帮它，它的尖叫声越来越弱，直到 咽下最后一口气。胜王终于可以美美地大吃一顿了！ 　　这是胜王第一次捕猎，就取得了成功！胜王从小没有了父母，它通过自己的努力和勤奋，加上坚强的意志，取得了成功！ 我们要学习它勤奋，不怕吃苦，坚强的品质！ 　　 四年级动物作文300字 篇2 　　我的动物朋友是兔子，它有一双像红宝石的眼睛，小小的鼻子，蛋糕一样可爱的嘴巴，还有一身雪白的毛，可爱极了。 　　我的动物朋友兔子，它喜欢吃菜叶子、胡萝人……我最喜欢它身上毛茸茸的毛，摸上去十分，舒服、柔软！它的特点是聪明，因为它十分懂人性，它能知道你是开心还是伤心，开心的时候它会让你给它吃东西，你伤心的时候它会往你身上蹭，好像在说：“怎么了，你不开心吗？”看着它一副可爱的脸，你的心情自然也就开心起来了。 　　当然它也是一只大馋兔，一看见吃的它的口水就流下来了，还记的有一次，当我正准备给它吃东西的时候，它灵敏的鼻子一下子就闻到了，它抬起头来，一副水汪汪的眼睛直勾勾的盯着菜叶子，还在向我卖萌呢！可爱极了！我蹲下来慢慢把菜叶子给它吃，可它用两颗锋利的门牙一咬，只见我手里的青菜一下子消失了，再一看兔子，它已经把所有青菜吃完了。这时候我在想：难怪它长这么胖，它真是一个吃货。 　　我非常喜欢这个兔子，因为它带给我开心、快乐！ 四年级动物作文300字 篇3 　　一年一度的选美大赛就要开始了，小动物们都忙着打扮自己。唯独孔雀是个例外。 　　这只孔雀非常骄傲，她看到一只小乌龟正在采着美丽的鲜花，便在一旁不屑的说：“喂，你这只臭乌龟，别白费劲了，你长得这么丑，就算再怎么样打扮，也永远不会被选上的！你瞧我，多美丽，就算不打扮也是会被选上的！我才是冠军！”小乌龟听了，愣愣地看着孔雀，委屈的泪水在眼眶里打转。孔雀看到了，从鼻子里“哼”了一声，傲气十足的走了。 　　小乌龟叹了口气，怀着难过的心情也准备回家。突然，他听到河边传来阵阵哭声，他急忙爬到河边一看，原来是小白兔的风筝掉进了河里。小乌龟忙说：“小白兔，你别哭，我帮你拿回来。”说着，就游到河中央，帮小白兔把风筝拿了回来。 　　小乌龟接着往前爬，碰到了小刺猬想摘果子，可怎么都够不着。于是小乌龟又自告奋勇地爬过去，当起了小刺猬的垫脚石。 　　第二天，选美大赛开始了，孔雀自以为稳操胜券，可是当主持人公布冠军时，大家全都呆住了，冠军居然是小乌龟！“啊！？为什么不是我！？”孔雀十分诧异。 　　这时，猫头鹰智者来到孔雀身边，语重心长地说：“孩子，这是因为小乌龟有一个善良的心，请记住，善良会使人变得美丽。” 四年级动物作文300字 篇4 　　有人的家像一个热闹的菜市场，有人的家像一个安静的图书馆，而我的家像一个欢乐的动物园。 　　首先爸爸是一头吃苦耐劳的“老黄牛”，是我们家的顶梁柱。每天从早忙到晚，早上送我去上学，然后就赶着去上班。晚上爸爸七点回家，尽管工作压力非常大，但他只要一有空就会检查我的`作业，和我聊聊那些有趣的事。每次周末，爸爸都会带着全家去爬山，逛游乐场，这头“老黄牛”背起了家庭的重担。 　　妈妈是只“大公鸡”，每天都早早的起来给我们全家做好吃的早餐，让我准时上学，让爸爸准时上班。晚上回家，他准备了丰盛的晚餐，让我们一家人吃的很开心。晚饭后就是母爱时间，我的作业，每次她都来辅导；我的心事，她来倾听；我的困惑，她来解答。在她温暖的翅膀下，我超幸福。 　　哦，该说说我了。我是一只“小蜜蜂"，每天都嗡嗡嗡的说个不停，有一次我们一家去动物园儿玩儿，一路上我喋喋不休，爸爸说他的耳朵都快要被我炒了，我还是我是一只勤劳的小蜜蜂，为了酿出甜甜的蜂蜜，完美都在花丛中努力学习。 　　我爱这个“动物园”，更爱这个“动物园”里的动物们。 四年级动物作文300字 篇5 　　我家有一只可爱的小龙猫，全身都是深灰色的。它长着一双圆溜溜的大眼睛，灵敏的鼻子和又细又长的胡须。 　　它特别调皮。我把它放出来玩的时候，它会马上跑到鱼缸面前，跳上去在缸沿上溜冰。有一次，它正站在鱼缸上面看游来游去的小鱼，我要开门出去时，它一定是被吓着了，竟然一脚踩空，“噗通”一声掉了进去。幸好爸爸眼疾手快，一把把它捞了起来。当时，鱼儿们都被这个庞然大物吓得四处乱窜，它也被吓得惊慌失措，狼狈不堪。龙猫是不能沾水的，它的毛太多太密了，沾到水就会感冒。 　　因为它太调皮，所以我叫它“淘淘”。 　　淘淘有些胆小。我把它抱在怀里时，它就像是觉得我身上有刺似的，一点也“坐不住”。它睁着一双泪汪汪的大眼睛看着我，仿佛在说：“放开我！我一点也不舒服！我是有生命的动物，不是能抱在怀里睡觉的毛绒玩具！”但是，它的确像个毛绒玩具，因为它那浓密而柔软的毛，摸起来特别舒服。 　　淘淘是小姨送给我的，我特别喜欢它。它刚到我家时，是又好奇又害怕的，我希望它能在我家过得又舒适又开心。 四年级动物作文300字 篇6 　　我很喜欢去动物园玩，看着可爱的动物觉得有趣极了。其实，我们一家也像快乐的动物园呢！ 　　我的爸爸很像一头大象，因为他高高胖胖的，和善乐观，有不少朋友。他最大的特点是爱笑，从不发脾气。不上班的时候他就在家看电视，自己觉得有趣的便一个人傻乎乎地笑，让人莫名其妙，我妈妈老是骂他“笑的跟那白痴一样”，他还是笑，只看了妈妈一眼，又继续看电视，嘿……我对爸爸无语，他真是呆头呆脑的大象。 　　我的妈妈很像一头狮子，因为她有一头金黄色的头发，和狮子性格一样，也那么威严。每次我考试回家就问：“考的怎么样，有没有粗心大意啊？是不是不该做错的又做错了”？我只能在心里跟自己说：“妈，你就这么不相信你女儿吗？我还是对自己有信心的！”嘿……没办法，我不能跟我妈顶嘴，她是家里的老大呀。 　　而我呢？就像一头小牛，因为我的性格特别的倔强，每次要是有什么没有如意的，我就会怒气冲冲，甚至躲到房间里面哭。可我还是会调节心情，不开心的时候我也会吃颗糖来缓解，因为糖是甜甜的，能让我的心情由阴转晴，一下子就开心起来……嘿！我妈总说：“我为什么会选在牛年生你，真的是气死我了！” 　　你们说，我的家庭是不是像一个温暖又充满爱的动物园呢？ 四年级动物作文300字 篇7 　　 1、写外形 　　首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。 　　 2、写习性 　　写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。 　　小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。 四年级动物作文300字 篇8 　　我有一个快乐而又幸福的家庭，里面有我、我的妹妹、我的老爸和我的老妈，不过我要讲的只有我和我的妹妹。 　　我的妹妹属鸡，可她却一点也没有鸡的性格，人家明明应该属老虎的吗！她是个爱笑的“杀手”，她爱干的事儿可多了！有踩我、抓我的头发、咬我、抢我东西吃…… 　　有一天，老妈出去买菜，我正在躺在床上吃巧克力，也许是闻到了巧克力那诱人的香味，也会是出于好奇，我的妹妹跑进了我的房间。她从来没有那么快，像老虎的急速一样爬上了我的床，然后她一把把我吃的东西抢了过去，她还在我的脸上踩来踩去，还用小手在我的脸上打了好几下，又使出了吃奶的劲来揪我的头发，好像要把我的头发连根拔起似的，她还在我身上抓呀、抓呀、抓出好几条血痕。 　　最后，老妈回到家里，发现，我身上伤痕累累，有的地方还出血了，就以为是我老爸弄的，于是老妈就生气了，就和老爸吵了起来，可是，谁也没有想到，我的小妹妹却站在旁边，笑的正开心着呢！ 　　这就是我幸福的一家，你们的家是怎么样的呢？

1、Heart tired（心累） 2、Pride（傲骨） 3、aholic（沉迷者） 4、Aibubyn（清醒） 5、Ambition（野心） 6、Bubble（泡沫） 7、Autism（孤独症） 8、paranoia（妄想症） 9、Summer（盛夏） 10、简洁好看的英文网名设计 11、Weirdo（怪人） 12、fireworks（烟花） 13、story（故事） 14、goddess（女神） 15、fantasy（幻想） 16、together（一起） 17、forest（森林） 18、liar（说谎者） 19、Care（在乎） 20、delete（删除） 21、Moment（绝望） 22、pure（单纯） 23、Weirdo（怪人） 24、insomnia（失眠人） 25、Breath（呼吸） 26、The stars（星辰） 27、rangers（流浪者） 28、Eternally（永恒） 29、he is faith（他是信仰） 30、Danger（危险物）

我和小动物的故事---奶奶家的大花猫 奶奶家有只大花猫，它已经八岁了，相当于人到了五十岁的年龄，显然已经算“老爷爷”了。但手脚还是很灵活，上房、上树都不成问题。 这只猫长的非常胖，大概是奶奶总喂它好吃的吧！它的身子大部分是黄褐色，之间布满了灰色和黑色的条纹，一对棕色的耳朵警惕的竖立着，两只眼睛像灯泡一样亮，时圆、时细。 大花猫非常懒，我习惯叫它“懒虫”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我实在看不惯它那懒洋洋的样子，按捺不住自己的心情，拿着柳枝，冲进屋子训了它一顿，它好象听懂了，灰溜溜的出去了，我跟着它到了外面，满以为它已经痛改前非去“辛勤工作”了，谁知，它溜到草垛，晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。 “懒虫”也非常调皮，一天我写作文的时候，要抄用一下门口的对联，就出去看了看，回来后，看见“懒虫”坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔，我火冒三丈，使劲把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我给你来点厉害的，我把我大伯叫了过来，大伯一下子把懒虫赶到了地下，这一下子“懒虫”好象摔的不轻，它坐在地上半天才“明白过来”，我心理暗自高兴：“哼！小样儿，跟我玩，你还嫩点！”正当我洋洋得意的时候，忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入的柜下，还没有等我反映过来，柜下传来吱吱的惨叫，仔细一看，大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠。这时懒虫翻着眼睛看了我一眼，迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去，示威似的。 这就是奶奶家的花猫，懒惰，调皮但关键时刻还不失“英雄本色”！