一个英语词组 变成是turn to be还是turn to

turn to the right右转双语对照例句:1.They don"t want to be told that such a radical turn to the right is not, in fact, necessary. 他们是想让人们说这种剧烈右转事实是必需的。2.You go two blocks and turn to the right. Then go three blocks. You"ll find the first nationalbank on your left. 你走两个街口右转，再走三个街口，你就会找到第一国家银行，在你的左边。3.Back in 1980, just as america was making its political turn to the right, milton friedmanlent his voice to the change with the famous tv series "free to choose." 早在1980年，正当美国政治转向右翼时，在有名的电视系列节目《任其选择》里，米尔顿弗里德曼对这种变化发表看法。

是介词，turntosbforhelp。turntodosth应该是it"sturntodosth结构中的，意为为轮到我做什么了。turn和to是分开的，后面todosth是不定时哦!

都可以字少的是简练，字多的是强调

这样记就可以 了turn to sb for help to后面跟向谁求助，for跟救助什么。希望这一回答对你有所帮助，望点击”选为满意答案”采纳。

1. (使)转向2. (把注意力等)转向3. 翻书到4. 求助于5. (使)变成

是被动的

turn to 年龄如下我们可以看出来，turn+数字是官方建议我们这边来用的。而且它可以用在2种大语境下。第一种：到达某一年龄第二种：到某一时刻我们来一起看几个例句_ My grandma just !我奶奶90岁了。_ In which month will your daughter ?几月份你女儿就3岁了？_ The United States declared its independence in 1776. Thisyear, the country .美国1776年宣布独立。今年，这个国家就245岁了。总结Turn+数字我们要体会到一种转变。从一个年龄变为另一个年龄。一个时刻过度到另一个时刻

turn in与turn into和turn to的区别为：意思不同、用法不同、侧重点不同。一、意思不同1、turn in：上床睡觉，把（犯罪嫌疑人）交给警方。2、turn into：变成。3、turn to：向(某人)求助，求助于，转向。二、用法不同1、turn in：turn的基本意思是“旋转，转动”，指做圆周运动或弧形运动。引申可作“翻转”“开始涨或落”“瞄准，指向”“使?向某方向走”“达到，超过”“表演”“(使)变酸”“(使)不适，作呕，恶心”“翻译”“赶走”“考虑”“用车床加工，车削”等解。2、turn into：turn用作名词的基本意思是“转动，旋转”，指使某人或某物转动的行为或某物自己旋转的动作，是可数名词。3、turn to：turn也可表示“方向的改变，转折，转折点”“转弯处”，引申可作“时间上的转折点，交替时期”解，是可数名词。三、侧重点不同1、turn in：侧重于转变成另一种状态。2、turn into：侧重于转变成另一种形态。3、turn to：侧重于转换方向。

、“turn”用法归类 英语中由 “turn” 构成的短语很多,常见的有： 1.turn in ①归还 ②就寝 ③将某人交给警方拘押 例1）You must turn in your equipment before you leave the army. 2）Well,I think I"ll turn in.I"ve got to get up early. 3)She threatened to turn him in. 2.turn up ①出现,到达 ②开大音量 ③被发现或找到 ④查（字典等） 例1）He promised to e but hasn"t turned up yet. 2）I can"t hear the radio very well; could you turn it up a bit? 3）I"m sure your watch will turn up one of these days. 4）You may turn the word up in the dictionary. 3.turn on ①打开 ②依赖 ③突然攻击某人 例1)could you turn on the light,please? 2)The success of a piic usually turns on the weather. 3)Why are you all turning on me? 4.turn off 关掉（煤气,水,电,收音机,电视机等） 例1）They have turned the gas off for a couple of days. 2)Don"t forget to turn off the light when you leave. 5.turn out ①证明是,结果是 ②关掉 ③生产 ④赶走 例1）The experiment turned out to be a great success. 2)It turned out that she didn"t get the job. 3)Remember to turn out the lights before you go to bed. 4)The factory turns out 100 cars per day. 5)Benjamin turned his son out of the house without any money. 6.turn down ①关小 ②拒绝 例1）Can you turn the TV down?I"m trying to get some sleep. 2)He tried to join the army but was turned down because of poor health. 7.turn against 背叛 例1）She will never turn against her country. 2)She turned against her old friend. 8.turn into 把……变成,译成 例1）You"ll never turn me into a sale *** an. 2)Turn the following sentences into Chinese,please. 9.turn to 翻到,求助于 例1)Please turn to page10. 2)The child turned to its mother for fort.3)turn to a dictionary (look up the words in the dictionary) 10.turn over ①翻身,翻转 ②移交,交付 例1)She turned over and went to sleep. 2)The car turned right over. 11.turn (a)round ①绕着……转 ②面向另一方向 例1)The earth turns around / round the sun. 2)Turn around / round and let me look at your back. 12.turn away ①转过脸,不面对或不再看 ②拒绝帮助,拒绝某人进入某处 例1)She turned away in horror at the sight of so much blood. 2)A doctor can"t turn away a dying man. 3)Hundreds of people had to be turned away from the stadium. 13.turn back 原路返回,往回走 例1) The weather became so bad that they had to turn back. 2)We were turned back at the border because of the fighting. 14.take turns (at) doing sth./ to do sth.依次,轮流做某事 例1)We took turns (at) doing the driving on the way up to Canada. 2)You"ll have to take turns being captain of the team. 15.in turn ①结果 ②依次 例1)Interest rates were cut,and in turn,share prices rose. 2)He asked each of us in turn to describe how alcohol had affected our lives. 16.by turns 依次 例1)Let"s drive the car by turns. 2)We did the work by turns. 17.at every turn 经常地,每次 例1)I kept meeting him at every turn.

烦得很打哈的阿达芙妮

turn to转向；变成；求助于；致力于；开始行动become [bu026a"ku028cm] vt. 适合；相称vi. 成为；变得；变成

求助于

你好turn to 虽然表示“变化”但是翻译需要,并非本质变化如：把频道A变成频道BTurn Channel A to Channel Bturn into 是完全变成另一个东西了如：Turn Water into Wine希望对你有帮助

刚刚看了一下笔记给你总结一下吧。这是我的老师讲的常考的。turn out关闭，赶走，出席 turn round转身 turn down 调低，拒绝turn off 离开，截断turn to/into 像某人求助turn on 打开，使兴奋turn over 翻身，交给turn up 上升，调大，露出 希望对你有帮助。

turn to sb for sth

yes widened as if to say: No evide

turn towards sb转向某人，是具体动作哦，身体转向某人turn to sb转向某人，虚拟的，就是像某人求助

会不会是　measurement? 规格?

苣

青蛙搬家一个大湖的旁边，住着一只青蛙。青蛙的邻居是两只大雁，他们常常一起到湖里游水，在岸边游戏。　　很久不下雨，湖水慢慢地干了。没有水可不行哪，大雁想搬个家，搬到有水的地方去住。　　青蛙舍不得离开大雁，挺想和大雁一起搬家；大雁也想让青蛙和自己一起走，只是不知道怎么才能带走青蛙。　　青蛙挺聪明，他想了一想，想出个好办法来。“我去找一根小棍子来，大雁哥哥咬着这一头，大雁嫂嫂咬着那一头，我呢，就咬着小棍子中间，你们一起飞，不就把我也带着飞了吗？”　　“好办法，好办法！”　　青蛙蹦蹦跳跳，不一会儿就找了根小棍子来。大雁哥哥咬着这一头，大雁嫂嫂咬着那头，青蛙咬着小棍子中间。两只大雁一起飞起来，就把青蛙带着飞起来了。　　大雁飞呀，飞呀，飞过一个村子，村子里的人们看见了，他们一齐喊起来：　　“你们看啊，大雁带着青蛙飞，大雁真聪明，想的办法真好！”　　青蛙听了，心里挺不高兴，心想：这办法是我想出来的呀，怎么能说大雁聪明呢？　　大雁飞呀，飞呀，又飞过一个村子，村子里的人们看见了，他们一齐喊起来：　　“大家快来看啊，大雁带着青蛙飞，大雁真聪明！”　　青蛙听了，更不高兴了，心想，这办法明明是我想出来的，怎么偏说大雁聪明呢！这一次，青蛙差点把心里的话说了出来。　　大雁飞呀，飞呀，飞过第三个村子，很多人看见了，一齐喊起来：　　“大家赶快看哪，大雁带着青蛙飞，大雁真聪明！”　　青蛙听到这话，简直气炸了，他怎么也憋不住了，就大声地嚷起来：“这办法是我想出来的！”　　哪里知道，青蛙刚把嘴巴一张，就从天上掉了下来。

blanck是雪茄烟

pull away开走 使离开pull apart 撕开；拉开pull back 拉回；撤回；打为平手pull down 毁坏； 拆毁；使虚弱； 拖垮pull in 吸引；（火车）进站；节省；拘留pull it off 圆满完成 pull on 穿；戴；继续拉pull off 脱去；胜利完成；捣鬼pull out 拔出；退出；（使）离开；（火车）驶出；折叠的大张插页；飞机进场重新飞起pull out of 退出；取消pull through 渡过难关；恢复健康 pull over 把…开到路边；开到路边；靠岸 pull together （使） 齐心协力pull something on someone 在…方面欺骗某人pull up （使）停下（住）；责备；（使）名次提前；从土里拔出来

发射器扳机按不下去，拉了滑套也没反应，拉滑套尾部撞针不联动，三叉簧坏。1、发射器扳机按不下去，发射器坏了，击发没反应。2、拉滑套尾部撞针不联动，这样拉了滑套也不会有反应。3、三叉簧坏，检查一下三叉簧，最好让老师傅听一下。

退出了。在2022年3月28日，福建kyo宣布退出“某鱼格斗区”，不会直播拳皇97了，也不再直播了，重新回归平淡的生活。

猴子捞月拔掉老虎的牙美丽的公园这是谁的羽毛乌鸦喝水危险的马路小刺猬买鞋

【答案】【小题1】best【小题2】glasses【小题3】badly【小题4】myself【小题5】asking【小题6】took【小题7】mistakes【小题8】thanked【小题9】walked【小题10】were【答案解析】试题分析：本文讲述了小作者和他的朋友之间的误会。小作者考试考得很糟糕，他以为朋友在嘲笑他，然后他的朋友把正确答案都写在了小作者的错题旁边了，最终小作者明白了朋友的心思而感谢他。现在他们仍然是最好的朋友。【小题1】根据Vanillaismybestfriend.可知Vanilla是我最好的朋友。故填best。【小题2】根据Butshealwayshidesthembehindapairofglasses.可知她戴着眼镜。故填glasses。【小题3】根据Ihaddonebadly.可知我在考试中做得很糟糕，故填badly。【小题4】根据Atlunchtime,Ievenstayedintheclassroomalone.可知午饭时间我独自一人在教室里，alone="by"oneself，故填myself。【小题5】根据Shekeptaskingmequestions,可知她一直问我问题。故填asking。【小题6】根据Intheafternoon,Vanillacameuptomydeskandgavememyexampaperback.可知下午她来到我桌前，把试卷归还我，可知她拿走了我的试卷。此题考查固定短语takeaway拿走，故填took。【小题7】根据Vanillahadwrittentherightanswersnexttoeveryoneofmymistakes.可知她在我错误的旁边写下了答案。故填mistakes。【小题8】根据Iwantedtohug(拥抱)her,butallIdidwastoholdherhandsandsay,“Thankyou.”可知我想要拥抱她，但是我只是握着她的手说了声谢谢。故填thanked。【小题9】根据Thatafternoon,VanillaandIwenthomeonfoottogether.可知那天下午我们两个一起步行回家,goonfoot可以换成动词walk，故填walked。【小题10】根据Ifeltsohappythatwewerestillbestfriends.可知我感到很快乐我们现在仍然是最好的朋友。故填were。考点：考查任务型阅读。

阿N很中国化= =Nko不错Kyo是女名。。

1、甜甜圈歌词如下： 甜甜圈 - BY2 Miko：甜甜圈 串在蓝天 拼你的笑脸 心甜得蚂蚁起舞在身边 Yumi：小心愿 削成亮片 贴在云上面 就快下一场浪漫的爱恋 Miko：我还不 了解 永远有 多远 合：你说就是流星划过的瞬间 Yumi：听说爱是快乐的白天 能覆盖忧伤黑夜 合：等不及你带我慢慢体验 Miko：不让梦白白浪费时间 等你跟我来实现 Yumi：原来幸福的甜就算冒烟 烧焦了也很甜 Miko：甜甜圈 串在蓝天 拼你的笑脸 Yumi：就快下一场浪漫的爱恋 Miko：我还不 了解 永远有 多远 合：你说就是流星划过的瞬间 听说爱是快乐的白天 能覆盖忧伤黑夜 等不及你带我慢慢体验 不让梦白白浪费时间 等你跟我来实现 原来幸福的甜就算冒烟 Yumi：烧焦了也很甜 合：听说爱是快乐的白天 能覆盖忧伤黑夜 等不及你带我慢慢体验 不让梦白白浪费时间 等你跟我来实现 Miko：原来幸福的甜就算冒烟 Yumi：烧焦了也很甜 2、歌手简介如下： By2组合，新加坡女子演唱组合，由Miko孙涵、Yumi孙雨组成。2007年6月，参加马来西亚举办的“卧虎藏龙选秀比赛”获得第二名并加入海蝶唱片。2008年，发行首张专辑《16未成年》正式出道。2009年，获得第九届全球华语歌曲排行榜最受欢迎新人奖、中国原创音乐流行榜港台新人奖等多个奖项。2013年发行第五张国语专辑《MY.游乐园》。2012年，推出组合首张写真EP《2020爱你爱你》。2013年，获得“华鼎奖全球音乐盛典”最佳华语组合奖。2015年，推出组合第7张音乐专辑《CAT and MOUSE》；同年，主演纯爱轻喜剧电影《在北极说爱你》。2017年，推出组合首张精选辑《爱又爱》。2020年2月14日，发行单曲《等你回家》。

Warn的用法warnsb.(not)todosth.提醒（警告）某人（不）做某事有时也可以用下面的结构表达：warnsb.ofsth.Hehasbeenwarnedofdangerofdrivingafterdrinkingwine.他已被提醒过酒后开车危险。warnsb.about/againstsb./sth.或warnsb.againstdoingsth.提醒某人／警告某人不要做某事。例：Hewarnedusabouttheserioussituation.他提醒我们形式的严峻。Theywarnedhimagainstswimminginthatriver.他们警告他不要到那个河里游泳。用法:warnsb.tosth.warnsb.ofsth.warnsb.that…Note:warnsb.nottodosth.=warnsb.againstdoingsth

M码，S转速，T刀序号

* 回复内容中包含的链接未经审核，可能存在风险，暂不予完整展示！ 歌曲名:Vanilla Sky歌手:Paul McCartney专辑:Paramount Pictures 90Th Anniversary Memorable SongsVanilla(Step Mix)作曲：Ian Thomas、Dele Ladimeji作词：夏至编曲：Man Keung、Mica监制：Edward Chan、Charles Lee、King Kong @ Novasonic演唱：HotchaHotcha-Vanilla(Step Mix)R: 柔滑那构造形状诱惑不经意制造清新味道质感硬度喜欢冰冻香草雪糕W: 留住那份甜溶在舌尖温馨会发现咀边可感应身体的温暖室温跟心境高速演变ALL: 来谈谈溶化滋味酸软感令人麻痹香草色的惊喜请给我专利来尝尝柔软滋味体贴感近乎完美爱上幼细质地分享我口味C: 怀念某份甜糖份舔唇边给我纪念几多年前一起缠绵可惜相爱结果总太短R: 随便去或留溶掉快感总要接受W+R: 一口都足够W+C: 香草的色诱ALL: 根本不须天天拥有ALL: vanilla gala gala ooh…vanilla bai ya bai ya ah...vanilla gala gala ooh...vanilla bai ya bai ya hm…ALL: 来谈谈溶化滋味来尝尝柔软滋味何妨来谈谈你经历咀角竟突然麻痹窝心口感好比几款爱口味何妨来谈谈你品味掩盖得极为神秘试试当我知己分享你口味http://music.b***.com/song/8702804

全名：博塔弗戈足球俱乐部英文名：Botafogo de Futebol e Regatas球场：凯奥·马丁球场(46931人)建队时间：1894年球队主席：Maurício Assumpcao现任主教练：卡约·儒尼奥尔前任主教练：若埃尔·桑塔纳所属国家：巴西，里约热内卢州联赛级别：巴西足球甲级联赛传奇球星：加林查、扎加洛

兔子宴请老虎答案：寅吃卯粮。小和尚念经答案是【有口无心】。四月的冰河---开动(冻)了。猴子捞月亮【一场空】。早开的红梅一枝独秀。1、 八仙过海——各显神通2、 白娘子喝了雄黄酒——现了原形3、 茶壶里煮饺子——有货倒不出4、 朝着窗外吹喇叭——名（鸣）声在外5、 船头上跑马——走投无路6、 打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，样样有7、 打破沙锅——问到底8、 灯盏油干——火烧芯（心）9、 滴水石穿——非一日之功10、 电线杆上绑鸡毛——好大的掸（胆）子11、 丢了西瓜捡芝麻——因小失大12、 冬水田里种麦子——怪栽（哉）13、 粪坑里的石头——又臭又硬14、 擀面杖吹火——一窍不通15、 高射炮打蚊子——大材小用。

不可以，女娲社区mst币是虚拟资产，不能进行提现或转账操作。女娲社区mst币可以用于社区交易，可以换取一定数量的奖励和优惠券。

miko酱被实锤生活混乱，另类支付摄影师费用，大哥开门逮个正着。为何“二次元”的含义变了，这就要提及国内许多带有“酱”名称的那些自称二次元的美女网红们了。近日，二次元动漫女网红UP主“miko酱ww”被实锤翻车，还被曝出有“女海王”事迹的大瓜，引得评论区许多慕名而来的粉丝们纷纷吃瓜。该女网红拥有60万粉丝，也算是圈内一位知名动漫UP主播了。而导致她被实锤“翻车”的原因，是由于太过于信任自己的“顾客”粉丝了。起因是网友“老曲”通过二手平台购买UP主“miko酱ww”的一些东西后，与其加了好友互动。通过聊天UP主“miko酱ww”与“老曲”逐渐成为知心朋友，爆料了自己与多位男性的事情。谁料，这位网友“老曲”将自己和女网红“miko酱ww”的聊天记录给曝光了，具体的聊天内容不方便爆料。之所以会曝光，也是老曲成为“大哥”之后发现了她还在进行一些交易，于是就将其进行了曝光。什么是动漫up主就是评论漫画，番剧的up主，这些up主通常有着深厚的艺术功底，绘画功底，剧本辨析功底以及多年漫龄，抓住细节，通过剧情，人物塑造，建模形象等方面评价一部作品，推荐或是安利，亦或是不推荐或者批评，给其他的观众带来一个提前映像。

香草口味

　　随着基础 教育 改革的深入发展,我国幼儿教育改革也非常活跃,对幼儿进行全方位的素质培养己成为迫切要求,这对幼教师资的素质与能力提出了较高要求。幼师培养的是一专多能的幼儿教师。下面是我为大家整理的大专幼师论文，供大家参考。 　　大专幼师论文 范文 一：幼师高专英语教育讲 故事 技能训练 　　故事作为一种重要的文学形式，在幼儿园的语言活动中有着举足轻重的作用。《幼儿园教育指导纲要》中关于语言领域的目标之一就是“喜欢听故事、看图书”。 英语故事 内容有趣、语言活泼且富有幽默感和教育意义，符合学生身心发展的特点。英语故事讲述与表演能够使学生的才智和创造力得到充分发挥，有利于提高他们的综合语言运用能力。幼儿师范高等专科学校是培养幼教师资的专业院校，讲故事训练在学生的 英语口语 技能训练方面占有很重要的位置。下面就简要谈谈我们在讲故事训练 方法 上所做的尝试。 　　一、指导学生掌握幼师讲故事的技巧 　　1.要选好故事 　　这里的好包括两方面的内容： 　　(1)要根据不同年龄阶段选取不同的故事。一般来说，3~4岁的幼儿爱听动物的故事，内容相对来说比较简单。5岁以上的幼儿爱听 童话故事 ，故事的情节有一定的曲折性。否则孩子不会感兴趣，注意力不集中。 　　(2)要考虑到教育要求特别是思想教育的要求来选择故事。 　　2.认真阅读熟悉故事 　　给幼儿讲故事前，幼师要认真阅读故事，熟悉并充分理解故事的整体内容，要具体分析故事情节的开端、发展、高潮和结局。特别要仔细研究故事的高潮部分。这是在整个故事中最吸引幼儿的部分。还要分析人物的性格特点，体会作者倾注在故事主角身上的感情，通过情节和角色的分析明确故事的主题思想。只有讲故事的人透彻正确地理解整个故事，使自己的感情和故事的角色很好地融合在一起，才能在讲故事时把这种真挚而强烈的情感传递给幼儿并感染幼儿，使幼儿产生感情上的共鸣，才能达到讲故事的效果。 　　3.语言的要求 　　(1)轻重音的变化 　　幼师在给幼儿讲故事时，必须把握故事的层次，这种层次是用语调的轻重缓急、高低抑扬等变化表现出来的，我们都知道，人们在日常生活的语言交流中，为表情达意的需要，会自然地加重某些字或词，这就是所谓的强调重音。在一句话中被重读的字可以引起人们的重视。在讲故事时，语气和语调也要有轻有重，这样才能突显故事内容的生动活泼，并能显示出故事的重点。否则就不可能把整个故事内容表达得清楚，故事中的趣味性也没法传达给幼儿。 　　(2)停顿的适当 　　讲故事时我们都会在一些地方停顿，这除了原文的标点决定之外，还可以控制语速，更能够很好地向幼儿传达 句子 和段落的整体意义，使语气自然顺畅。但有些幼师在讲故事时有随便停连的习惯。如，我的，名字，叫，狐狸。这样的停顿让讲故事的人感觉累，听故事的人也会累。怎样停，在什么地方停，都是由内容决定的。并不是有标点的地方就停。如，“不要吃，不要吃，那是不能吃的”。情形比较紧迫，说的时候不用按照标点停顿。 　　(3)态势语的使用 　　态势语的运用在讲故事时显得尤为重要，语言与表情、手势等非语言因素结合得好，会增加幼儿对故事的兴趣，也能将有声语言更好地表情达意。认真分析故事中各个角色的特征，包括语言、动作、表情。幼师不能只是做简单的摹拟动作，比划几下。应把动作与表情、语调融为一体。讲故事是以语言为主，是通过语言塑造形象，态势语只是起到一种辅助作用，动作幅度不宜过大，动作不宜过多，更不能又跑又跳。那样会破坏故事原有的氛围，也会分散幼儿的注意力，起到相反的作用。 　　二、示范与模仿 　　1.播放视频或教师示范 　　利用光盘、网络等资源，选取一些简单的、适合学生学习的故事资料给学生播放，先让学生进行观摩。例如《ThreeLittleButterflies》、《TheVeryHungryCaterpillar》、《ThreeLittlePigs》、《TheGoodBoyWhoStoleanApple》等。教师示范其中一则故事，并让学生注意讲述人是如何处理故事的语调、停顿和态势语的。 　　2.模仿讲故事 　　对全班学生进行分组，学生在组内进行模仿讲故事。模仿是学习语言的有效方法之一。例如要求学生模仿《TheMonkeyandtheMoon》(《猴子捞月亮》)，要求学生惟妙惟肖地讲述故事。大约模仿3~5个故事。让学生仔细揣摩讲故事的技巧。 　　3.练习巩固 　　教师选取10篇优秀的幼儿英语故事印发给学生。要求每人选取一篇，自己设计语音与动作。准备时间为一个星期。教师根据班容量选取几个学生代表到讲台上讲故事并给予必要的指导。讲完后要求学生讨论优缺点及改进办法。进行自评和互评。 　　三、用活动来促进讲故事的教学效果 　　1.讲故事表演 　　要求各组学生选取一个故事分角色表演出来。根据自身的英语水平及身材、相貌、声音特点等选择适合演绎的角色。在角色确定后，学生要利用一定的时间来记忆故事台词，并能够达到熟练背诵的程度。这是一个非常重要的环节，对表演的成败起着至关重要的作用。大约准备一个星期后，分组进行讲故事表演。通过表演故事，让同学们对故事的内容加深理解，以便能够更好地讲述故事。 　　2.个人讲故事比赛 　　在平行班进行完讲故事教学活动后举办一次大型的讲故事比赛。讲故事内容自选，选手讲故事时间为2~3分钟。比赛要精心组织。例如选好比赛地点，制定评分标准，选好评委等。对获奖选手要进行奖励。开展英语讲故事比赛就是让学生为准备比赛,主动地学习、探究地学习、合作地学习,从而提高运用英语的能力。杜威说：“做中学”。IhearandIforget.IseeandIremember.IparticipateandIun-derstand.通过讲故事比赛既锻炼了胆量,也纠正了他们的语音语调，激发了学生 学习英语 的兴趣，收到了良好的效果。 　　四、考核与评价 　　学生讲完故事，都充满期待，期待同学的肯定，期待老师的称赞，尤其是后者。对学生进行适当的评价，可以满足学生付出劳动而得到肯定的喜悦，又可以明确自己的长处和短处，同时也让其他学生取长补短。无论是个人讲故事还是小组表演故事，教师都要进行评价与考核。否则，没有考核就没有动力，就不会尽全力去准备故事，也就不能很好地掌握这项技能。教师应将学生讲故事的表现作为一次平时成绩计入学生的期末考试分数。而此项分数可分为两部分计算，例如学生个人讲故事占50%的分数，小组表演故事占50%的分数。通过考核可以提高学生讲故事的积极性。 　　参考文献： 　　[1]安奈特u2022西蒙斯，故事的结构和讲故事的技巧[M]，海南出版社，2003。 　　[2]鲁兵，中国幼儿文学集成[M]，重庆出版社，1992。 　　[3]张美妮，幼儿文学概论[M]，重庆出版社，1996。 　　大专幼师论文范文二：提高幼师生 儿童 文学素养的策略 　　一、问题提出 　　幼师生 毕业 后,主要承担幼儿园的语言教学任务，其教学内容主要是幼儿文学，幼儿文学对于幼儿园的孩子来说，确实起到举足轻重的作用，特别是幼儿教师讲述的动听儿歌、生动有趣的幼儿故事、充满奇特幻想的幼儿童话、精彩美妙的幼儿戏剧，无不给孩子们天真烂漫的童年增添了无穷的乐趣。幼儿教师能否出色完成幼儿园的语言教学任务，笔者认为主要取决于幼儿教师的儿童文学素养高低。比如，作为一名幼儿园语言课教师，对于教材中的图画书作品的讲解，就不应该只停留在故事讲述上，也不应该只带着学生欣赏图画，而应该结合图画书的艺术特征，进一步引导学生感受图画书独特魅力，使孩子从中获得审美愉悦并提升审美能力。而作为以后从事幼儿园语言教学的幼师生，至关重要的是积极提高其儿童文学素养，以便更好地适应以后的教学需要。 　　二、幼师生的儿童文学素养现状 　　在多年的幼儿文学教学实践中，发现幼师生的儿童文学素养现状并不乐观。普遍存在儿童文学理论基础薄弱，最基本的儿童文学理论知识不能掌握。好多学生认为儿童文学理论知识很简单，不用学习也能理解，因而不愿意花功夫学习理论知识，但在分析判断时，往往会混淆儿歌与儿童诗的区别，寓言与童话也分不清等;幼师生的儿童文学视野太窄，作品阅读量太少，好多应知应背的作品都没有看过。学生在每年的见实习时发现，好多儿童文学作品还不如幼儿园的孩子知道得多;儿童文学作品的分析鉴赏能力很差，很多作品的主题都把握得不够准确，人物形象不会分析;儿童文学作品的创编能力更是不够，每次结合所学理论知识，进行作品创编，好多学生都不会创编。 　　三、提高幼师生儿童文学素养的策略 　　针对幼师生儿童文学素养存在的问题：理论知识匮乏;儿童文学视野太窄;儿童文学作品的分析鉴赏能力和创作能力不够等，我们采取以下 措施 ，以提升幼师生的儿童文学素养。 　　(一)加强儿童文学理论学习，提高幼师生的理论知识水平 　　我们学校一向十分重视学生儿童文学理论知识的学习，学习每一种儿童文学样式时，都会先学好其理论知识。针对学生不太喜欢理论知识学习的现状，我们在教学理论知识时，都会采取学生乐意接收到学习方式来学习。比如，在学习《儿歌的特点》一节时，因为儿歌的特点很简单，即内容浅显，单纯活泼;篇幅短小，易记易诵;音韵和谐，节奏鲜明;趣味性强，娱乐性强。我们老师没有单纯按照书上的这四句话，让学生去记，这样好多学生感到没有意思，也不愿意主动看书，而是灵活改变 教学方法 ，让学生以小组为单位，提前预习，针对儿歌的任一特点，选出符合这一特点的儿歌，课下认真排练，等上课时分组表演所选儿歌，并说出所选儿歌的哪些地方体现儿歌的哪一特点，其他组的同学进行评价分析，大大激发了学生的学习积极性，很多学生课下会花很大功夫学习排练，这样既学习了理论知识，又锻炼了学生的表演能力和分析能力，也大大提高了幼师生的儿童文学理论知识水平。 　　(二)大力推荐优秀儿童文学书目，培养幼师生良好的阅读习惯 　　开学第一课时，我们会给学生推荐许多优秀的儿童文学理论书籍和优秀作品。像韦苇教授主编的《点亮心灯》、方卫平主编的《幼儿文学教程》、彭懿主编的《阅读与经典》、郝广才的《好绘本如何好》、松居直的《幸福的种子》等几十本儿童文学理论书籍。学习图画书时，在每次上课之前会请3位学生分享自己喜欢的图画书;老师还会给学生推荐150多本电子绘本，要求学生每人至少阅读30本电子图画书，把阅读目录及阅读体会上交，老师在上课时随意抽查;在学习图画书鉴赏一节时，我们带着学生去图书馆学习，让学生借阅自己喜欢的图画书，结合图画书的艺术特征分析鉴赏图画书。 　　(三)模拟情景教学，提高幼师生的分析鉴赏及教学能力 　　儿童文学是一门理论与实践相结合、知识与技能并重学前专业的核心主干课程，因此，在儿童文学的教学中，必须将儿童文学理论学习与幼儿园教学实践结合起来，才能收到较好的教学效果，才能使幼师生更接地气，更快地适应日后的幼儿园教学工作。比如，在学习《儿歌的传统艺术形式》一节时，儿歌有九种传统形式，我们对每种传统形式都选出一首典型儿歌，让学生根据儿歌的特点，给不同年龄段的孩子进行教学设计，并模拟幼儿园情景教学，老师在下面做好记录，并针对性地指导教学，指导学生不同的儿歌形式该如何导入、如何设计活动、如何进行拓展活动。 　　(四)课堂学习与课外实践相结合，提高幼师生的创作能力 　　提高幼师生的儿童文学素养，仅靠一周两节课的课堂学习是远远不够的，必须要把课堂学习与课外实践密切结合，让学生利用课堂上学习的理论知识，指导课外实践，全面提升儿童文学素养。比如，在学习《儿童诗》一章时，我们先学习完儿童诗的概说、分类及创作后，让学生利用课外时间，结合儿童诗的理论知识，每人创编一首高水平的儿童诗，同桌互相进行诗配画，课上进行展览评比，学生的创作水平有了很大提高，有十几位同学创作的儿童诗在我们校报上发表。在学习《幼儿戏剧》这一章时，教师必须先讲解幼儿戏剧的特征、幼儿戏剧的分类等知识，在这基础上在学习幼儿戏剧的改编知识，要想使幼儿戏剧改编的实践活动落到实处，改编和创编的幼儿戏剧作品有价值和意义，必须要以改编和创编的理论依据作为指导和支撑。要求学生掌握幼儿戏剧改编的要求是必须选择情节完整连贯，人物形象鲜明，矛盾冲突较为紧张，结构线索单纯，场景变化相对集中，读起来使人深受感染又十分有趣的作品进行改编。在改编的过程中要选择合适的剧本，适当增减情节和人物，要注意把故事中的叙述语言变成台词或舞台提示，要注意人物的角色语言设计的个性化，没有理论的指导无法完成改编实践。全班掌握了戏剧改编的理论知识后，给出《小兔乖乖》的故事片段，让同学们结合所学的理论知识进行改编，教师进行有重点的指导，把改编好的剧本以4-6人为一组，进行幼儿戏剧排练表演。这样进行课外实践，进一步巩固了理论知识，锻炼了学生的创作改编能力，收到了较好的戏剧改编学习效果。课外实践活动能激发学生的学习热情，调动学生的创造潜力，又能巩固儿童文学理论知识，全面培养学生的儿童文学素养。总之，在幼儿文学教学只有重视儿童文学理论、儿童文学阅读视野和儿童文学作品的分析鉴赏能力、创作改编能力这三个层面的协调培养和提高，才能为幼师学生奠定良好的可持续发展的儿童文学素养，从而为其专业发展打下坚实的基础。 大专幼师论文范文相关 文章 ： 1. 2016幼师专业毕业论文范文 2. 教师毕业论文范文 3. 2016财会专科论文范文3篇 4. 大专汽修论文范文 5. 幼师实习报告范文3篇

mst好。1、mst学校设施较新，教学设备齐全，可以提供更好的教学条件；浙大优学，学校设施较老旧，影响学生的学习和生活。2、mst教学质量较高，师资力量强大，可以提供更好的教育服务；浙大优学，师资力量相对薄弱，教育服务过于老化。

你是猪

warn的用法如下：warn sb. (not) to do sth.警告某人（不要）干某事warn sb. about sth.提醒、警告某人注意某事warn sb. against (doing)sth.警告某人某事warned,warn.ing,warnsv.tr.（及物动词）To make aware in advance of actual or potential harm, danger, or evil.警告：在真实或可能的危害、危险或邪恶到来之前使知晓To admonish as to action or manners.告诫：对行为或礼节等的告诫To notify (a person) to go or stay away:通知（某人）离开或呆在一旁：warned them off the posted property.通知他们不要去碰登记过的财产To notify or apprise in advance:预告：预先通知或告诉：They called and warned me that they might be delayed.他们打来电话，预先告诉我他们可能耽搁一会儿v.intr.（不及物动词）To give a warning.发出警告

补充下，进过23个球，1个为巴西进的，5次为巴西出场International careerOn January 27, 2009, Brazil coach Dunga included Melo in his 22-man squad to face Italy on February 8,[4] which also signalled his first ever call-up to the Brazil squad.[5] Melo started and played the whole 90 minutes in a friendly against Italy. He made his competitive international debut on the March 29, 2009 against Ecuador in a 2010 World Cup qualifier.[6] He then scored his first international goal on April 1, 2009 in a 2010 World Cup qualifier against Peru in Porto Alegre.[7] On May 2009, he was selected in Brazil squad for the 2009 FIFA Confederations Cup in South Africa.[8]

wild madagascar vanilla马达加斯加野生香草vanilla 英[vu0259u02c8nu026alu0259] 美[vu0259u02c8nu026alu0259] n. 香子兰，香草; 香子兰荚; 香子兰精，香草精; adj. 香草的; 香草味的; 相对没有新意的，普通的; [例句]I added a dollop of vanilla ice-cream to the pie.我在馅饼里加了一块香草冰激凌。[其他] 复数：vanillas 形近词： manilla vanilin vanilly

MST=Micro Slalom Team

好像是KYO厉害

米扣

warns是动词第三人称，表示一般时态；wared是过去时，表示已经是过去的事情了。

是对，申请的几M就是几M

vanilla “香子兰”一般用于颜色就是表示“兰色”了

pull in schedule拉进度-----------------------------------如有疑问欢迎追问！满意请点击右上方【选为满意回答】按钮

miko是人名，一般指白纬芬（Miko），1992年3月23日出生于新加坡城，新加坡流行乐女歌手，双胞胎女子组合By2中的姐姐。中文名 ：白纬芬 外文名 ：Peh Weifen、Miko 别 名 ：大BY 国 籍 ：新加坡 民 族 ：汉族 星 座 ：白羊座 血 型 ：O型 身 高 ：164cm 体 重 ：45kg 出生地 ：新加坡城 出生日期： 1992年3月23日 职 业 ：歌手 毕业院校 ：新加坡永康中学（休学） 经纪公司 ：海蝶音乐 代表作品：爱丫爱丫、爱上你、一样爱着你、你并不懂我 主要成就 ：2013年华鼎奖全球音乐盛典最佳华语组合奖 2011年中国歌曲排行榜港台年度最受欢迎乐队及组合奖 2011年音乐飙榜最受欢迎组合奖 生 肖 ：猴 语 言 ：汉语、马来语、英语、日语 宗 教 ：基督教更多资料情参照百度百科。