如何学习linux?

　　多线程概述　　进程和线程都是操作系统的概念。进程是应用程序的执行实例，每个进程是由私有的虚拟地址空间、代码、数据和其它各种系统资源组成，进程在运行过程中创建的资源随着进程的终止而被销毁，所使用的系统资源在进程终止时被释放或关闭。　　线程是进程内部的一个执行单元。系统创建好进程后，实际上就启动执行了该进程的主执行线程，主执行线程以函数地址形式，比如说main或WinMain函数，将程序的启动点提供给Windows系统。主执行线程终止了，进程也就随之终止。　　每一个进程至少有一个主执行线程，它无需由用户去主动创建，是由系统自动创建的。用户根据需要在应用程序中创建其它线程，多个线程并发地运行于同一个进程中。每个线程具有自己的堆栈和自己的 CPU 寄存器副本。其他资源（如文件、静态数据和堆内存）由进程中的所有线程共享。所以线程间的通讯非常方便，多线程技术的应用也较为广泛。但是使用这些公共资源的线程必须同步。Win32 提供了几种同步资源的方式，包括信号、临界区、事件和互斥体。　　每个进程都有私有的虚拟地址空间，进程的所有线程共享同一地址空间。每个线程被CPU分配一个时间片，一旦被激活，它正常运行直到时间片耗尽并被挂起，此时，操作系统选择另一个线程进行运行。通过时间片轮转，又出于各个时间片很小（20毫秒级），看起来就像多个线程同时在工作。实际上，只有在多处理器系统上才是真正的在可得到的处理器上同时运行多个线程。基于Win32的应用程序可以通过把给定进程分解（或创建）多个线程挖掘潜在的CPU时间，而且还可以加强应用程序，以使用户提高效率，加强反应能力以及进行后台辅助处理。　　在Windows操作系统中，Win32应用程序可以在Windows平台上运行多个实例，每个应用程序实例都是一个独立的进程，而一个进程可以由不止一个线程来实现。对于一个进程来说，当应用程序有几个任务要同时运行时，建立多个线程是有用的。如打印时，利用多线程机制实现多线程，就可在需要打印时创建一个负责完成打印功能的打印线程。创建打印线程之后，系统就变成了多线程。当进行打印时，CPU轮换着分配给这两个线程时间片，所以打印和其他功能一起同时在运行，这就充分利用了CPU处理打印工作之外的空闲时间片，并且避免了用户长久地等待打印时间。这就是所谓的由多线程来实现的多任务，在进行打印任务的同时又可以进行别的任务。要说明的一点是，目前大多数的计算机都是单处理器（CPU）的，为了运行所有这些线程，操作系统为每个独立线程安排一些CPU时间，操作系统以轮换方式向线程提供时间片，这就给人一种假象，好象这些线程都在同时运行。由此可见，如果两个非常活跃的线程为了抢夺对CPU的控制权，在线程切换时会消耗很多的CPU资源，反而会降低系统的性能。这一点在多线程编程时应该注意。　　Win32 SDK函数支持进行多线程的程序设计，并提供了操作系统原理中的各种同步、互斥和临界区等操作。Visual C++ 6.0中，使用MFC类库也实现了多线程的程序设计，线程被分为工作者线程(Worker Thread)和用户界面线程(User Interface Thread)两大类。前者常用于处理后台任务，执行这些后台任务并不会耽搁用户对应用程序的使用，即用户操作无需等待后台任务的完成。后者常用来独立的处理用户输入和相应用户的事件。其中用户界面线程的特点是拥有单独的消息队列，可以具有自己的窗口界面，能够对用户输入和事件做出响应。在应用程序中，根据用户界面线程具有消息队列这一特点，可以使之循环等待某一事件发生后再进行处理。由于Windows95时抢先式多任务的操作系统，即使一个线程因等待某事件而阻塞，其他线程仍然可以继续执行。

强烈建议，《汇编语言》王爽编。这是16位汇编国内最好的一本书。学了这个其他的就很容易搞明白了。其他的你需要：《Cprimer中文版》《操作系统原理》《windows环境下汇编语言程序设计第2版》（罗云彬编，这个也很不错，也很好懂，《操作系统原理》讲理论的东西，它比《操作系统原理》更加实用）如果有必要，《计算机组成原理》也可以学学，这是从硬件角度考虑怎么实现CPU和内存的互相操作。

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　　自学计算机编程可以选择看以下十本书： 　　1、《C语言设计》，作者是谭浩强； 　　2、《C语言入门经典》，作者是霍顿，译者是杨浩； 　　3、《C语言程序设计》，作者是许薇、王淑艳； 　　4、《windows程序设计》，作者是佩措尔德，译者是方敏、张胜和梁路平； 　　5、《数据结构》，作者是熊回香； 　　6、《算法导论》，作者是科曼，译者是潘金贵； 　　7、《计算机组成原理》，作者是作者是蒋本珊； 　　8、《编译原理》，作者是作者是李劲华和丁洁玉； 　　9、《操作系统原理》，作者是谢青松； 　　10、《软件工程》，作者是张林。

本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。知识结构1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。通用知识包括扎实的文化、社会科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、操作系统原理等专业必备的基础理论知识。2、专业知识。专业知识是从事计算机应用技术工作的根基。专业知识包括Visual FoxPro程序设计、VisualBasic .net程序设计、JAVA程序设计、图形图像处理、FLASH动画制作、网页制作等。能力结构1、基础能力：计算机相关高等数学的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；外语应用能力；汽车驾驶能力。2、专业能力：使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力；熟练使用办公自动化系列软件的能力；运用关系型数据库Visual FoxPro设计和应用管理信息系统的能力；利用Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力；计算机多媒体素材的处理能力；综合性网页设计与制作能力。素质结构1、思想道德素质。具有科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念；具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识。2、文化素质。具有高等数学、程序设计、数据处理等理工科知识，有一定的科学素养；具有必要的哲学、法律、职业道德等人文社科知识，有一定的文化素养。3、业务素质。掌握计算机的基本知识，能够熟练操作各种常用应用软件；具有常用应用软件的安装、调试、使用和管理、维护能力；具有一般应用程序和数据库系统的编写和使用能力；具有以业务知识为基础，专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质。课程介绍专业骨干课程1、计算机数学基础本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。2、计算机应用基础本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Internet的常用操作。3、C语言程序设计主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。4、计算机网络基础本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、中小企业组网、网络中的传输介质、网络互联与Internet技术等。5、计算机多媒体技术基础本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起。6、操作系统原理本课程主要讲授操作系统的基本知识，主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介。7、图形图像处理本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色，并能制作简单的特效的学习目的。8、网络安全技术与防范本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括：网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全性、电子邮件安全、其他Internet应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。专业核心课程1、Vf数据库应用主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发，掌握数据库的应用。

.......补充：.......又补充：大约一个正常人都会认为这个公式是正确的：打开 + 写入 > 写入。这说明楼主你是对的。既然有了正确答案，那我们也就不再继续深究了。

我觉得你有这个心思，还不如教育一下你的小孩。一代人只能做一代事，你不要强求做超过别人太多的事。况且比尔盖茨是在那个环境下成功的，是顺势而成功。你现在还想复制那是不可能的。

你指的是怎么控制还是，类似windows的系统，系统的化，有一个WIN CE做嵌入式平台的

就是学习一些计算机办公软件，应用软件的使用和基础的软件开发，程序编辑。楼主慎用！~

因为形参x,y是指针，z现在也是指针了。交换x,y,z， 是交换他们自身的值，并没有交换指针x,y所指向的内容。如果你以*x, *y输出，那样也会交换他们的值。

支持楼上的，你写驱动？就得像嵌入式方向过渡了，硬件驱动的编写，也得有点硬件基础吧。核心问题中，c和指针是分不开的！加油

计算机应用技术 主要课程： （一）专业骨干课程 1、计算机数学基础 本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。 2、计算机应用基础 本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word 、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Internet的常用操作。 3、C语言程序设计 主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。 4、计算机网络基础 本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、网络中的传输介质、网络互联与Internet技术等。 5、计算机多媒体技术基础 本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起。 6、操作系统原理 本课程主要讲授操作系统的基本知识，主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介。 7、图形图像处理 本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色，并能制作简单的特效的学习目的。 8、网络安全技术与防范 本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括：网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全性、电子邮件安全、其他Internet应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。 （二）专业核心课程 1、Vf数据库应用 主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发，掌握数据库的应用。 2、VB.NET程序设计 本课程主要讲授VB.NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等。 3、JAVA程序设计 本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。 4、网页制作 本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件，讲授其表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识， Fireworks是图形/图像处理软件，主要讲授静态图片的制作、处理及简单动态图片的制作。 5、FLASH动画制作 主要讲授网页动画设计软件Flash的使用方法，使学生掌握这一交互式动画设计工具，并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。 6.计算机软硬件技术基础7.Linux操作系统8.数据库系统SQL9.数据结构10.单片机原理与技术11.多媒体软件应用12.计算机网络与网站建设13.Delphi程序设计14.微型计算机安装调试维修15.计算机辅助设计” 就业方向： 计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、互联网站建设维护等职业岗位群

没等级的，那个只是一个类似会考的考试。 需要考等级要自己去报名的。在大学里可能会要求全部过1级。但2~4就只能自己去报名考试。每年的3月和9月各有一次

B

---------先了解FAT/FAT16/FAT32--------- 在推出FAT32文件系统之前，通常PC机使用的文件系统是FAT16。像基于MS-DOS，Win 95等系统都采用了FAT16文件系统。在Win 9X下，FAT16支持的分区最大为2GB。我们知道计算机将信息保存在硬盘上称为“簇”的区域内。使用的簇越小，保存信息的效率就越高。在FAT16的情况下，分区越大簇就相应的要增大，存储效率就越低，势必造成存储空间的浪费。并且随着计算机硬件和应用的不断提高，FAT16文件系统已不能很好地适应系统的要求。在这种情况下，推出了增强的文件系统FAT32。同FAT16相比，FAT32主要具有以下特点： 1. 同FAT16相比FAT32最大的优点是可以支持的磁盘大小达到2TB（2047GB），但是不能支持小于512MB的分区。基于FAT32的Win 2000可以支持分区最大为32GB；而基于 FAT16的Win 2000支持的分区最大为4GB。 2. 由于采用了更小的簇，FAT32文件系统可以更有效率地保存信息。如两个分区大小都为2GB，一个分区采用了FAT16文件系统，另一个分区采用了FAT32文件系统。采用FAT16的分区的簇大小为32KB，而FAT32分区的簇只有4KB的大小。这样FAT32就比FAT16的存储效率要高很多，通常情况下可以提高15%。 3. FAT32文件系统可以重新定位根目录和使用FAT的备份副本。另外FAT32分区的启动记录被包含在一个含有关键数据的结构中，减少了计算机系统崩溃的可能性。 ◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ NTFS 和 FAT32 分区的区别到底是啥呢？？？ http://www.inbase.org/home/printpage.asp?ArticleID=583 当然了NTFS 和 FAT32 都是目前比较流行的磁盘分区格式，由FAT到FAT16----FAT32---NTFS，NTFS功能强一些。 1. NTFS 支持文件加密和分别管理功能（也就是著名的EFS加密格式），可为用户提供更高层次的安全保证。 2. NTFS 具有更好的磁盘压缩性能，可进一步满足小硬盘用户的需要（读取会慢一些）。 3. NTFS 最大支持高达 2TB （1TB＝1024GB)的大硬盘，而且它的性能不会随着磁盘容量的增大而降低。 由此可见，NTFS 格式具有许多独特的优点 不过，呵呵，它也有一个缺点，那就是该磁盘文件格式不能被除它自己之外的其他操作系统所识别（NT 4.0也不例外），这就对数据交流造成了一定的影响，也就不支持DOS操作系统了，不过还是值得支持。 所以呀....只使用 Windows 2000 的用户应首选使用 NTFS 格式，要是同时使用 Windows 2000 和其他操作系统，则应谨慎从事。最好将磁盘划分为多个不同的磁盘分区，将 Windows 2000 安装到其中的一个磁盘分区并选择使用 NTFS 格式；将其他操作系统安装到另外的磁盘分区中并使用 FAT 或 FAT32 格式。

公务员考试的考试科目主要是是《行政职业能力测验》和《申论》。各个地方的考试科目都是地方自定的，一般都有笔试和面试。笔试科目各有不同，北京、山东、浙江、上海和广东等省的笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》。要报地方公务员考试的同学要注意查阅当地政府公布的招考简章，以便有针对性地进行复习。笔试，中央、国家机关的公务员考试包括笔试（公共科目、专业科目）和面试，以前公共科目笔试按A、B类职位分别进行。A类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》（A）和《申论》；B类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》（B）；专业科目笔试和面试时间由招考部门自行通知。

你问的这些太笼统了，一门就是一个行业。要看你自己对哪个方面感兴趣了。关键还是要自己去选择方向

如果CPU占用率一直百分之百，那就百分之百可以肯定你的电脑中病毒了打个比方，你小侄子问你一道题，你瞟一眼就做出来了，而不用铺上草纸全力演算，电脑也一样，平时我们要它做的事它瞟一眼就做出来了

一、嵌入式系统的概念着重理解“嵌入”的概念主要从三个方面上来理解。1、从硬件上，将基于CPU的处围器件，整合到CPU芯片内部，比如早期基于X86体系结构下的计算机，CPU只是有运算器和累加器的功能，一切芯片要造外部桥路来扩展实现，象串口之类的都是靠外部的16C550/2的串口控制器芯片实现，而目前的这种串口控制器芯片早已集成到CPU内部，还有PC机有显卡，而多数嵌入式处理器都带有LCD控制器，但其种意义上就相当于显卡。比较高端的ARM类Intel Xscale架构下的IXP网络处理器CPU内部集成PCI控制器（可配成支持4个PCI从设备或配成自身为CPI从设备）；还集成3个NPE网络处理器引擎，其中两个对应于两个MAC地址，可用于网关交换用，而另外一个NPE网络处理器引擎支持DSL，只要外面再加个PHY芯片即可以实现DSL上网功能。IXP系列最高主频可以达到1.8G，支持2G内存，1G×10或10G×1的以太网口或Febre channel的光通道。IXP系列应该是目标基于ARM体系统结构下由intel进行整合后成Xscale内核的最高的处理器了。2、从软件上前，就是在定制操作系统内核里将应用一并选入，编译后将内核下载到ROM中。而在定制操作系统内核时所选择的应用程序组件就是完成了软件的“嵌入”，比如WinCE在内核定制时，会有相应选择，其中就是wordpad,PDF,MediaPlay等等选择，如果我们选择了，在CE启动后，就可以在界面中找到这些东西，如果是以前PC上将的windows操作系统，多半的东西都需要我们得新再装。3、把软件内核或应用文件系统等东西烧到嵌入式系统硬件平台中的ROM中就实现了一个真正的“嵌入”。以上的定义是我在6、7年前给嵌入式系统下自话侧重于理解型的定义，书上的定义也有很多，但在这个领域范围内，谁都不敢说自己的定义是十分确切的，包括那些专家学者们，历为毕竟嵌入式系统是计算机范畴下的一门综合性学科二、嵌入式系统的分层与专业的分类。嵌入式系统分为4层，硬件层、驱动层、操作系统层和应用层。1、硬件层，是整个嵌入式系统的根本，如果现在单片机及接口这块很熟悉，并且能用C和汇编语言来编程的话，从嵌入式系统的硬件层走起来相对容易，硬件层也是驱动层的基础，一个优秀的驱动工程师是要能够看懂硬件的电路图和自行完成CPLD的逻辑设计的，同时还要对操作系统内核及其调度性相当的熟悉的。但硬件平台是基础，增值还要靠软件。硬件层比较适合于，电子、通信、自动化、机电一体、信息工程类专业的人来搞，需要掌握的专业基础知识有，单片机原理及接口技术、微机原理及接口技术、C语言。2、驱动层，这部分比较难，驱动工程师不仅要能看懂电路图还要能对操作系统内核十分的精通，以便其所写的驱动程序在系统调用时，不会独占操作系统时间片，而导至其它任务不能动行，不懂操作系统内核架构和实时调度性，没有良好的驱动编写风格，按大多数书上所说添加的驱动的方式，很多人都能做到，但可能连个初级的驱动工程师的水平都达不到，这样所写的驱动在应用调用时就如同windows下我们打开一个程序运行后，再打开一个程序时，要不就是中断以前的程序，要不就是等上一会才能运行后来打开的程序。想做个好的驱动人员没有三、四年功底，操作系统内核不研究上几编，不是太容易成功的，但其工资在嵌入式系统四层中可是最高的。驱动层比较适合于电子、通信、自动化、机电一体、信息工程类专业尤其是计算机偏体系结构类专业的人来搞，除硬件层所具备的基础学科外，还要对数据结构与算法、操作系统原理、编译原理都要十分精通了解。3、操作系统层，对于操作系统层目前可能只能说是简单的移植，而很少有人来自已写操作系统，或者写出缺胳膊少腿的操作系统来，这部分工作大都由驱动工程师来完成。操作系统是负责系统任务的调试、磁盘和文件的管理，而嵌入式系统的实时性十分重要。据说，XP操作系统是微软投入300人用两年时间才搞定的，总时工时是600人年，中科院软件所自己的女娲Hopen操作系统估计也得花遇几百人年才能搞定。因此这部分工作相对来讲没有太大意义。4、应用层，相对来讲较为容易的，如果会在windows下如何进行编程接口函数调用，到操作系统下只是编译和开发环境有相应的变化而已。如果涉及Jave方面的编程也是如此的。嵌入式系统中涉及算法的由专业算法的人来处理的，不必归结到嵌入式系统范畴内。但如果涉及嵌入式系统下面嵌入式数据库、基于嵌入式系统的网络编程和基于某此应用层面的协议应用开发（比如基于SIP、H.323、Astrisk）方面又较为复杂，并且有难度了。三、目标与定位。先有目标，再去定位。学ARM，从硬件上讲，一方面就是学习接口电路设计，另一方面就是学习汇编和C语言的板级编程。如果从软件上讲，就是要学习基于ARM处理器的操作系统层面的驱动、移植了。这些对于初学都来说必须明确,要么从硬件着手开始学，要么从操作系统的熟悉到应用开始学，但不管学什么，只要不是纯的操作系统级以上基于API的应用层的编程，硬件的寄存器类的东西还是要能看懂的，基于板级的汇编和C编程还是要会的。因此针对于嵌入式系统的硬件层和驱动程的人，ARM的接口电路设计、ARM的C语言和汇编语言编程及调试开发环境还是需要掌握的。因此对于初学者必然要把握住方向，自己的目标是什么，自己要在那一层面上走。然后再着手学习较好，与ARM相关的嵌入式系统的较为实际的两个层面硬件层和驱动层，不管学好了那一层都会很有前途的。如果想从嵌入式系统的应用层面的走的话，可能与ARM及其它体系相去较远，要着重研究基嵌入式操作系统的环境应用与相应开发工具链，比如WinCe操作系统下的EVC应用开发（与windows下的VC相类似），如果想再有突破就往某些音视频类的协议上靠，比如VOIP领域的基于SIP或H.323协议的应用层开发，或是基于嵌入式网络数据库的开发等等。对于初学者来讲，要量力而行，不要认为驱动层工资高就把它当成方向了，要结合自身特点，嵌入式系统四个层面上那个层面上来讲都是有高人存在，当然高人也对应的高工资，我是做硬件层的，以前每月工资中个人所得税要被扣上近3千大元，当然我一方面充当工程师的角色，一方面充当主管及人物的角色，两个职位我一个人干，但上班时间就那些。硬件这方面上可能与我PK的人很少了，才让我拿到那么多的工资。四、开发系统选择。很多ARM初学者都希望有一套自己能用的系统，但他们住住会产生一种错误认识就是认为处理器版本越高、性能越高越好，就象很多人认为ARM9与ARM7好，我想对于初学者在此方面以此入门还应该理智，开发系统的选择最终要看自己往嵌入式系统的那个方向上走，是做驱动开发还是应用，还是做嵌入式系统硬件层设计与板级测试。如果想从操作系统层面或应用层面上走，不管是驱动还是应用，那当然处理器性能越高越好了，但这个东西自学，有十分大的困难，不是几个月或半年或是一年二年能搞定的事。在某种意义上请，ARM7与9的差别就是在某些功能指令集上丰富了些，主频提高一些而已，就比如286和386。对于用户来讲可能觉查不到什么，只能是感觉速度有些快而已。ARM7比较适合于那些想从硬件层面上走的人，因为ARM7系列处理器内部带MMU的很少，而且比较好控制，就比如S3C44B0来讲，可以很容易将Cache关了，而且内部接口寄存器很容易看明白，各种接口对于用硬件程序控制或AXD单步命令行指令都可以控制起来，基于51单片机的思想很容易能把他搞懂，就当成个32位的单片机，从而消除很多51工程师想转为嵌入式系统硬件ARM开发工程师的困惑，从而不会被业界某此不是真正懂嵌入式烂公司带到操作系统层面上去，让他们望而失畏，让业界更加缺少这方面的人才。而嵌入式系统不管硬件设计还是软件驱动方面都是十分注重接口这部分的，选择平台还要考察一个处理器的外部资源，你接触外部资源越多，越熟悉他们那你以后就业成功的机率就越高，这就是招聘时所说的有无“相关技能”，因为一个人不可能在短短几年内把所有的处理器都接触一遍，而招聘单位所用的处理器就可能是我们完全没有见过的，就拿台湾数十家小公司（市价几千万）的公司生产的ARM类处理器，也很好用，但这些东西通用性太差，用这些处理器的公司就只能招有相关工作经验的人了，那什么是相关工作经验，在硬件上讲的是外围接口设计，在软件上讲是操作系统方面相关接口驱动及应用开发经验。我从业近十年，2000年ARM出现，我一天始做ARM7,然后直接跑到了Xscale（这个板本在ARM10-11之间），一做就是五年，招人面试都不下数百人，在这些方面还是深有体会的。我个人认为三星的S3C44b0对初学者来说比较合适，为什么这么说哪？因为接口资源比较丰富，技术成熟，资料较多，应该十分适合于初学者，有问题可能很容易找人帮且解决，因为大多数人都很熟悉，就如同51类的单片机，有N多位专家级的人物可以给你帮忙，相关问题得以很快解答，所然业界认为这款ARM都做用得烂了，但对于初学者来，就却是件好事。因此开发系统的选择，要看自己的未来从来目标方向、要看开发板接口资源、还要看业界的通用性。五、如何看待培训。首先说说我自己，我目前从业近十年，与国内嵌入式系统行业共同起步，一直站在嵌入式系统行业前沿，设计过多款高端嵌入式系统平台产品并为众多公司提供过解决方案，离职前为从事VOIP的美资公司设计IP-PBX，历任项目经理、项目主管、技术总监、部门经理，积累众多人脉，并集多年经验所得，考虑到学生就业与公司招人的不相匹配，公司想招人招不到，而学生和刚毕业的工程师想找份工作也不太容易，于此力创知天行科技有限公司，开展嵌入式系统教育培训。因一线的科研人员和一线的教师不相接触，导至国内嵌入式人才缺乏，国外高校的技术超前于业界公司，而国内情况是业界公司方面的嵌入式系统技术要远远领先于高校。为架构业界与高校沟通的桥梁，把先进技能带给高校学子，为学生在就业竞争中打造一张王牌，并为业界工程师快速提升实现自我创造机遇，我就这样辞去了外企年薪20多万的职位，做嵌入式系统方面的培训了。对于培训来讲，是花钱来买时间，很多工程师都喜欢自己学，认为培训不值，这也是有可能的，纯为赚钱的培训当然不会太有价值，但对于实力型的培训他们可能就亏大了，有这样一笔帐不知他们算过没有，如果一个一周的培训，能带给他们自学两年后才能掌握的知识，在培训完后他们用三个月到半年时间消化培训内容，这样他会省约至少一年半的时间来学其它的或重新站在另一个高度上工作，那么他将最迟一年后会拿到他两年后水平所对应的工资，就是在工资与水平对应的关系上比同批人缩短一年，每月按最少1千计，再减去培训费用至少多1.0万，同时也省了一年时间，不管是休闲也好，再继续提高也好，总之是跑到了队伍的前面了。另一层面上讲，对于新人的培训相当于他们为自己提前买了份失业保险，有师傅会带领他们入道，我今年暑假时班里最年轻的一个学生是大二的，今年才上大三，这学期才刚学单片机，但现在ARM方面的编程工作已经搞得有声有色了，再过一年多毕业，他还会失业吗？再者通过培训，你可以知道很多业界不为常人所知的事，同时也为自己找了个师傅，就比如说，两个工程师分别用S3C2410和PXA255来做手持设备，同样两人都工作四年，再出去找工作，两人工资可能最多可相差一倍，为什么？这就是业界不为常人所知的规则，2410属于民品，被业界用烂了，做产品时成本特敏感，当然也对人才成本敏感了，PXA255是intel的东西，一个255 CPU能买三个2410，一直被业界定义为贵族产品，用的公司都是大公司或为军方服务的公司，不会在乎成本，只要把东西做好，一切都好说，但这方面做的人也少啊，因为开发系统贵啊。对于说为自已找了个好师傅，我想是这样的，因为同级工程师间存在着某此潜在的竞争关系，有很多人不愿意把自己知道的东西教给别人，这意味着他将要失业，就是所说的教会徒弟，饿死师傅，但对于我们这些人就不存在这样的关系了，我是在嵌入式系统平台设计上走到了一定程序，目前在国内这块的技术上已经是自己很难再突破自己，因此很多东西我对大家都是OPEN的，就比如说下面那部分关于接口设计中所提到的时序接口东西，我要是不讲，却使是高级硬件工程师我想也几乎只有10%的人能知道吧。六、成为高级嵌入式系统硬件工程师要具备的技能。首先我声明，我是基于嵌入式系统平台级设计的，硬件这个方向我相对来讲比较有发言权，如果是其它方面所要具备的基本技能还要和我们培训中心其它专业级讲师沟通，或去网站看看。他们的方面上我只能说是知道些，但不是太多，初级的问题也可以问我。对于硬件来讲有几个方向，就单纯信号来分为数字和模拟，模拟比较难搞，一般需要很长的经验积累，单单一个阻值或容值的精度不够就可能使信号偏差很大。因此年轻人搞的较少，随着技术的发展，出现了模拟电路数字化，比如手机的Modem射频模块，都采用成熟的套片，而当年国际上只有两家公司有此技术，自我感觉模拟功能不太强的人，不太适合搞这个，如果真能搞定到手机的射频模块，只要达到一般程度可能月薪都在15K以上。另一类就是数字部分了，在大方向上又可分为51/ARM的单片机类，dsp类，FPGA类，国内FPGA的工程师大多是在IC设计公司从事IP核的前端验证，这部分不搞到门级，前途不太明朗，即使做个IC前端验证工程师，也要搞上几年才能胜任。dsp硬件接口比较定型，如果不向驱动或是算法上靠拢，前途也不会太大。而ARM单片机类的内容就较多，业界产品占用量大，应用人群广，因此就业空间极大，而硬件设计最体现水平和水准的就是接口设计这块，这是各个高级硬件工程师相互PK，判定水平高低的依据。而接口设计这块最关键的是看时序，而不是简单的连接，比如PXA255处理器I2C要求速度在100Kbps，如果把一个I2C外围器件，最高还达不到100kbps的与它相接，必然要导致设计的失败。这样的情况有很多，比如51单片机可以在总线接LCD，但为什么这种LCD就不能挂在ARM的总线上，还有ARM7总线上可以外接个Winband的SD卡控制器，但为什么这种控制器接不到ARM9或是Xscale处理器上，这些都是问题。因此接口并不是一种简单的连接，要看时序，要看参数。 一个优秀的硬件工程师应该能够在没有参考方案的前提下设计出一个在成本和性能上更加优秀的产品，靠现有的方案，也要进行适当的可行性裁剪，但不是胡乱的来，我遇到一个工程师把方案中的5V变1.8V的DC芯片，直接更换成LDO，有时就会把CPU烧上几个。前几天还有人希望我帮忙把他们以前基于PXA255平台的手持GPS设备做下程序优化，我问了一下情况，地图是存在SD卡中的，而SD卡与PXA255的MMC控制器间采用的SPI接口，因此导致地图读取速度十分的慢，这种情况是设计中严重的缺陷，而不是程序的问题，因此我提了几条建议，让他们更新试下再说。因此想成为一个优秀的工程师，需要对系统整体性的把握和对已有电路的理解，换句话说，给你一套电路图你终究能看明白多少，看不明白80%以上的话，说明你离优秀的工程师还差得远哪。其次是电路的调试能力和审图能力，但最最基本的能力还是原理图设计PCB绘制，逻辑设计这块。这是指的硬件设计工程师，从上面的硬件设计工程师中还可以分出ECAD工程师，就是专业的画PCB板的工程师，和EMC设计工程师，帮人家解决EMC的问题。硬件工程师再往上就是板级测试工程师，就是C语功底很好的硬件工程师，在电路板调试过程中能通过自已编写的测试程序对硬件功能进行验证。然后再交给基于操作系统级的驱动开发人员。总之，硬件的内容很多很杂，硬件那方面练成了都会成为一个高手，我时常会给人家做下方案评估，很多高级硬件工程师设计的东西，经常被我一句话否定，因此工程师做到我这种地步，也会得罪些人，但硬件的确会有很多不为人知的东西，让很多高级硬件工程师也摸不到头脑。那么高级硬件件工程师技术技能都要具备那些东西哪，首先要掌握EDA设计的辅助工具类如ProtelORCADPowperPCBMaplux2ISE、VDHL语言，要能用到这些工具画图画板做逻辑设计，再有就是接口设计审图能力，再者就是调试能力，如果能走到总体方案设计这块，那就基本上快成为资深工程师了。硬件是要靠经验，也要靠积累的，十年磨一剑，百年磨一针。

什么是WRK WRK的全称是“Windows Research Kernel”，它是微软为高校操作系统课程提供的可修改和跟踪的操作系统教学平台。它给出了Windows这个成功的商业操作系统的内核大部分代码，可以对其进行修改、编译，并且可以用这个内核启动Windows操作系统。可让学生将操作系统基本原理和商业操作系统内核联系起来，进一步加深对操作系统整体的理解。 WRK的特点功能介绍 在本科的操作系统教学中，能够提供一个展示真实操作系统是如何工作的环境是很重要的。但目前普遍使用的教学平台大多是非真实的、模拟的环境，这可能使同学对操作系统的理解出现偏差。同时教学平台要求在学生的理解和修改的基础上能够真实的运行起来，所以我们采用WRK作为操作系统课程的教学实践平台。WRK平台隶属于Windows Academic Program项目，是微软公司将Windows Kernel的核心技术融入到高校的教学和科研中的产物。该平台是基于Windows操作系统的真实内核代码进行提炼、修改形成的。它在操作系统教学方面具有以下几个突出的优点： 可运行在真实的硬件平台 WRK是建立在真实的NT内核基础上的，实现了线程调度、内存管理、I/O管理、文件系统等操作系统所必须的组成部分。 可以将编译出的内核放到装有Windows 2003的机器上，通过增加启动项，指定从WRK内核启动。通过修改编译时的选项，可以支持X86和AMD64两种架构。 当然，我们也可以使用虚拟机运行WRK。可以防止修改过的代码对真实的硬件和文件系统产生负面影响；也可以方便的通过串口进行调试。 包含操作系统中很多概念的具体实现 现代操作系统原理中包含了很多的概念，如线程、虚拟内存、硬件抽象等等。一些模拟的操作系统由于各种原因无法将这些概念付诸实际，这样就导致学生在学习的过程中，获得的只是一些空洞的知识。WRK中将Windows的各种实现都展示了出来。 调试比较方便，随机性使体验更加真实 一般来说，操作系统内核的调试需要两台计算机。一台作为宿主机，运行需要调试的内核；另一台作为调试机，运行调试程序。两台机器通过串口进行连接，传送调试指令和调试数据。因为WRK可以运行在虚拟机上，我们可以通过一个命名管道连接虚拟机和物理机。将虚拟机作为宿主机，而物理机器作为调试机来进行调试。 不确定性是操作系统所必须具有的特征。WRK运行在真实的硬件平台上，各种硬件中断的随机性和不确定性赋予了WRK天生的不确定性。当然，这个不确定性对于我们也是具有两面性的，一方面展示的真实操作系统的特征；另一方面，对于我们内核的调试也具有不确定性。 结构清晰，易于分模块阅读 WRK具有非常清晰的目录结构，将所有代码分布在16个文件夹中。如下表： 表格 1 WRK目录列表 模块目录 模块功能 cache/ cache manager config/ registry implementation dbgk/ user-mode debugger support ex/ executive functions (kernel heap, synchronization, time) fsrtl/ file system run-time support io/ I/O manager ke/ scheduler, CPU management, low-level synchronization lpc/ local procedure call implementation mm/ virtual memory manager ob/ kernel object manager ps/ process/thread support se/ security functions wmi/ Windows Management Instrumentation inc/ NTOS-only include files rtl/ kernel run-time support init/ kernel startup WRK的代码量相当大，源代码有47M。所以，随着操作系统课程的进行，同学可以有针对性的阅读某一个模块的代码，能够更好的理论联系实际。 代码质量高 WRK是用C语言来实现的。这是考虑到了操作系统内核效率的问题。WRK代码质量很高，规范很好，可以通过阅读提高自己的水平。

高端种子用户comp.os.minix 是类 Unix 内核爱好者/学习者讨论组。这个用户组里的用户理解操作系统原理，具备内核代码的理解，设计能力。Linus 做出 Linux 内核第一版后首先发布到了 comp.os.minix，马上引来了众多爱好者关注并贡献代码，很快得以创建 comp.os.linux。到了92年已经能够运行 X-Window。此后 Linux 内核代码飞速发展，全靠越来越多的内核贡献者加盟。和GNU结盟Linux 从 0.01 开始就要求用户自行安装 GNU 工具。后来选择以 GPL 发行。GPL 虽然在帮助创造更好的商业软件上有些争议。但在保证源代码回馈量上却效果极佳。此时GNU Hurd 遥遥无期，社区迫切需要一个高速迭代，能用的 GPL 操作系统内核。因此 Linux 迅速获得更多用户的支持。不论有心无心，这是第二步成功的推广——提供目标用户无可替代的必需品。同时期的 386BSD， 却因为代码和协议问题，没有获得同样推广的机会。免费的操作系统Linux 内核源代码可以免费下载。大多数 Linux 发布版本，包括 GNU/Linux 的发行版本和商业的发行版本几乎都提供免费下载服务。你可以看下Linux书籍《Linux就该这么学》，了解了Linux之后就有答案了。

题在哪里呢？

全国计算机等级考试说明 一、考试性质 全国计算机等级考试是教育部考试中心主办，用于测试应试人员计算机应用知识与能力的等级水平考试。 二、考试目的 随着计算机技术在我国各个领域的推广、普及、越来越多的人开始学习计算机知识，许多用人部门已 将具有一定的计算机知识与能力作为考核和录用工作人员的标准之一。因此，经教育部批准，决定举办全国计算机等级考试，其目的在于推进计算机知识的普及，促进计算机技术的推广应用，以适应社会主义经济建设的需要，为用人部门录用和考核工作人员服务。 该考试面向社会，服务于劳动力市场，为人员择业、人才流动提供其计算机应用知识与能力的证明，以便用人部门录用和考核工作人员时有一个统一、客观、公正的标准。 三、考试组织机构 教育部考试中心聘请全国著名计算机专家组成“全国计算机等级考试委员会”，负责设计考试，审定考试大纲、试题及评分标准。教育部考试中心组织实施该项考试、组织编写考试大纲及相应的辅导材料、命制试卷、研制上机考试和考务管理软件，开展考试研究等。教育部考试中心在各省（自治区、直辖市）设立省级承办机构，各省（自治区、直辖市）承办机构根据教育部考试中心的规定设立考点，组织考试。考生在考点报名、考试、获取成绩通知单和合格证书。 四、考试等级和要求 此项考试根据各工作岗位使用计算机的不同要求，目前暂定四个等级。 一级分为DOS版和Windows版，考核应试者计算机基本知识和使用微机系统的初步能力。 二级考核应试者软、硬件基础知识和使用一种高级计算机程序设计语言（QBASIC、FORTRAN、Pascal、C、FoxBASE）编制程序、上机调试的能力。 三级分A、B类。三级A类考核计算机应用基础知识和计算机硬件系统开发的初步能力；三级B类考核计算机应用基础知识和计算机软件系统开发的初步能力。 四级考核计算机应用项目或应用系统的分析和设计的必备能力。 此外，教育部考试中心在北京、福建、河北面向当地省市（系统）干部、管理人员开考一级B类考试。一级B类考试水平与一级相当，考试内容更符合机关干部、企事业单位管理人员的需要，采用无纸化考试形式。考试合格者获得一级合格证书，证书上注明“B类”字样。 五、考试方式 采用全国统一命题、统一考试，笔试和上机操作考试相结合的形式。笔试时间一级为90分钟，二级、三级为120分钟，四级为180分钟，上机考试一级为45分钟二级、三级、四级为60分钟。一级B类实行无纸化考试，全部在计算机上考试，时间为90分钟。 六、开考等级与具体考试日期 从1997年开始，全国计算机等级考试每年考二次。上半年开考一、二、三级，下半年开考一、二、四级。上半年考试时间为4月第一个星期天上午（笔试），上机考试从笔试的下一天开始，由考点具体安排。下半年考试时间为9月倒数第二个星期天上午（笔试），上机考试时间从笔试的下一天开始，由考点具体安排。 一级B类考试每年也开考两次。上半年考试开始时间为5月第三个星期六，下半年考试开始时间为每年10月第二个星期六，上下半年各考4天。 七、考试报名 每次考试报名的具体时间由各省（自治区、直辖市）省级承办机构规定。考试分四个级别，其中一级考试分两个版本，DOS版和Windows版，二级分QBASIC、FORTRAN、Pascal、C、FoxBASE等5种语言，三级分A、B类。考生不必先通过第一（二、三）级再报考第二（三、四）级，可任选其中一个等级报考。如果一个级别中有不同类别，考生必须选择其中一类。 考生应携带身份证和一寸免冠照片两张到就近考点报名。没有身份证的未成年人，可凭户口本报名，现役军人凭军人身份证件报名。 报名时应交纳报名考试费。 八、合格证书 全国计算机等级考试合格证书用中、英两种文字书写，全国通用。它是持有人计算机应用知识和能力的证明，可供用人部门录用和考核工作人员时参考。 成绩合格者由教育部考试中心颁发合格证书。成绩均优秀者，合格证书上注明“优秀”字样。 九、其他 教育部考试中心准备待时机成熟时推出二级FoxPro考试以取代目前的FoxBASE考试，届时将发布考试大纲。 全国计算机等级考试要求 考试日期：上半年在4月第一个星期天上午9:00开始；下半年在9月倒数第二个星期天上午9:00开始。 考试时长： 笔试：一级(普通类)为90分钟；二、三级为120分钟；四级为180分钟。 机试：一级(普通类)为45分钟；一级B类为90分钟；二、三、四级为60分钟。由机器自动计时，多为Novell Netware 3.1x环境。 考试题型： 笔试：单项选择(约80%)和填空(约20%) 机试： 1、普通一级：DOS操作题30%(考六个命令，各5分，一般是RD、MD、DEL、COPY、REN、ATTRIB、)、汉字录入30%(约200个汉字，含全半角符号数字，最多只能用10分钟时间)、WPS排版30%(多考打印控制、左右边界设置、段落重排、表格制作、块操作、查找替换――注意可能是软硬回车符等特殊字符、窗口操作等)、FoxBASE基础10%(考建库、输入五至八条记录、替换Replace、求和Sum、平均Average、条件显示List、记录拷贝Copy等)。Windows版本暂无具体资料。 2、一级B：与普通一级相似，采用无纸化考试 3、二级：DOS操作题30%(与普通一级要求相同)、程序修改30%(给出一个指定功能的程序，文件名多为Modi1.xxx――扩展名依所考语言不同而不同，如C语言即为Modi1.C等，在有错误的那行的上行会用***Found ***这样的标记列出，考生只要对有此标记的下行将错误改正确即可，不要将其它地方改动，也不能将这个标记删除，否则影响成绩)、程序编写40%(按给定要求编写程序，方法不限，只要求运行结果正确，一般已对整个程序写出若干行，文件名一般为Prog1.xxx)。 4、三级：A类偏硬要求使用任一编辑器如Editor编写宏汇编语言程序，B类编软要求使用Turbo C2.0编写C语言程序。 5、四级：暂无资料。

一点基础没有的话，应该要半年吧，根据个人情况而定吧

1、信息管理与信息系统(本科四年制) 培养目标：本专业培养社会和经济发展所需要的具有管理学、经济学、计算机科学和信息科学知识、掌握计算机信息处理、管理信息系统、信息资源管理、信息技术管理、信息产业管理等方面知识和技能的专门人才。 主要课程：管理学原理、信息管理概论、信息组织、信息检索、数据结构、管理信息系统、计算机网络、C语言与程序设计、数据库系统原理、宏观与微观经济学。 就业去向：党政机关及其所属部门、工商企业、科研院所、大专院校、社会团体、金融、保险、邮电、信息、咨询、交通等行业，以及其它与信息管理相关的单位，从事信息管理、信息服务管理及信息系统开发等工作。2、必修课课程简介计算机导论先修课程： 无本课程是学习计算机的入门课程，从介绍计算机基础知识入手，使学生掌握Windows操作系统的基本操作，掌握Windows界面下的文字处理系统的应用，电子表格的使用和演示文稿的制作，另外介绍网络基础知识和网络应用的基本操作。本课程无先修课程，第一学期开课。后续课程为专业基础课。C语言程序设计先修课程：计算机导论 C语言是目前被广泛使用的一门高级程序设计语言，使用c语言不仅可以开发系统软件，也可以开发应用软件。《C语言程序设计》课程主要介绍了面向过程的程序设计的基本思想和方法，包括算法、程序的基本控制结构、数组、函数、指针、文件以及结构化程序设计的基本方法等。通过本课的学习学生可以掌握C语言编程的一般方法和步骤,并具有一定的编程实践能力和利用计算机解决一些实际问题的能力。本课程的后续课是《数据结构》、《Visual Basic程序设计》。Visual Basic程序设计先修课程：C程序设计本课程通过Visual Basic程序设计语言及其程序设计方法的讲述，一方面介绍了面向对象程序设计的基本知识、基本语法和编程方法；另一方面详细介绍了可视化界面的设计方法，控件的使用、图形操作和数据库的应用等知识，使学生学习后能运用所学的知识开发图形界面（Windows）下的应用软件。本课程是后序课程是《网络数据库》、《网络编程》等。数据结构先修课程：C程序设计 《数据结构》是“信息管理与信息系统”本科专业的专业课。本课程主要培养学生分析数据、组织数据的能力，介绍数据的逻辑结构、存储结构及有关算法。使学生能够根据数据处理问题的需要，为待处理的数据选择合适的逻辑结构和存储结构，编写出效率较高、质量较好的程序。后续课程为《网络数据库》。信息系统安全工程学先修课程： 无本课程是信息安全工程专业本科生的专业课程。通过学习本课程，使学生了解系统工程的基本原理和方法，了解系统安全工程概念，理解系统安全工程能力成熟度模型，掌握系统安全工程能力的评估模型和方法，重点掌握信息系统安全工程的过程规划、实施、管理和控制。无先修课程， 后续课程为《信息系统分析与设计》、《信息系统开发》。汇编语言与微机原理教程课程简介先修课程：电工电子学及至少一门高级语言，计算机文化基础等本课程的主讲述微型计算机基础、8086/8088汇编语言程序设计、微机机器语言指令、常用指令、8086CPU、半导体存储器、输入输出及中断系统、总线、可编程接口芯片等，以8086/8088为基础，启发学生对80486/80586及Pentium工作原理的理解，为实际使用计算机打下理论基础。计算机网络先修课程：计算机组成原理、操作系统本课程全面介绍计算机网络的发展和体系结构，物理层，数据链路层，局域网，广域网，网络互连，运输层，计算机网络的安全，ATM技术和当前计算机网络的若干热门话题等内容。既重视基本原理和基本概念的阐述，又反映出计算机网络的一些最新发展。本课程适合于本科生的学习和研究。此课程无后续课程。计算机操作系统原理先修课程：计算机文化基础、C语言程序设计、数据结构、计算机组成原理本课程主要介绍操作系统的定义、发展和形成过程，操作系统的基本原理和功能，如进程管理、存储管理、设备管理和文件管理等内容，操作系统的用户界面和实现技术。通过对典型操作系统（UNIX操作系统）的示例介绍，使操作系统的原理和实际应用结合起来。信息系统分析与设计先修课程： 具有程序设计基础、学过软件工程等课程计算机信息系统开发是计算机应用的一个重要领域。作为信息系统开发的主要工作，信息系统分析与设计在实践中逐渐确立、丰富和完善了自己的理论、方法和技术，并成为现代信息社会重要的研究内容和应用领域。信息系统分析与设计涉及多方面的内容，它以众多的理论、方法和技术为基础，是一个综合性很强的研究和应用领域。由于信息系统分析与设计工作在当代社会中具有重要的地位，因而它是高等学校信息类专业及相关专业教学计划中的一门核心课程。该课的后续课是信息系统开发、人工智能等。数据库原理先修课程：计算机应用基础（含Windows基本操作）、一种高级程序设计语言、数据 结构、计算机操作系统通过学习使学生掌握有关关系数据库的基本概念和基础理论和基本技术，掌握关系数据库系统的模型，关系代数，关系数据理论；通过学习数据库的设计方法设计简单的数据库应用系统；通过学习数据库的系统管理方法，掌握数据库的基本的系统管理内容。并通过上机掌握一种小型的关系数据库管理系统的使用方法；让学生通过此门课程的学习，掌握程序设计的基本方法，掌握数据库中数据的处理，掌握数据库管理系统的开发和应用技术。为将来的实际工作打下良好的基础。后续课程为《分布式数据库》、《软件工程》。网络数据库先修课程：计算机导论、数据结构、VB6.0 《网络数据库》是“信息管理与信息系统”本科专业的专业课。SQL Server 2000是Microsoft公司最新推出的大型数据库管理系统。通过本课程的学习，学生能够掌握T_SQL语言和应用SQL Server 2000进行数据库软件的开发，为进一步提高程序设计能力和项目开发能力打下良好的基础。后续课程为《网络编程》。信息系统开发先修课程：信息系统分析与设计本课程主要讲述信息系统开发的全过程，首先介绍与信息系统开发相关的基本原理、基本概念及开发步骤，然后结合几个开发实例着重介绍了总体规划、系统分析、系统设计、系统测试、运行维护等阶段的工作方法、工作原则和应该建立的文档资料。电子商务先修课程：无本课程适用于“信息管理与信息系统”本科专业，是一门专业必修课。通过本课程的学习，使学生正确理解电子商务概念，掌握电子商务的运作模式、电子商务涉及的诸多技术——通信网络技术、安全保密技术、EDI、Internet、intranet等，熟悉电子商务与其它领域的关系——电子商务与网络营销、电子商务与物流等。加强学生对于电子商务知识的理解和过程的掌握，使学生了解电子商务的基本原理，提高学生分析问题解决问题的实际能力。无后序课程。网络编程先修课程：程序设计语言、计算机网络本课程主要讲解如何使用JSP开发Web动态网站：从JSP开发环境的搭建到编写一个简单的应用程序，从JSP编程基础到基本语法和内部对象，从服务器端应用程序Servlet到组件技术JavaBeans，从创建文件应用程序到Web数据库处理；并以企业商务网站为例讲解网站常用的模块。本课程无后序课。选修课课程简介网页制作先修课程：计算机导论本课程主要讲述网页制作三剑客：Flash 、Fireworks、 Dreamweaver。通过对Flash的学习，掌握制作创建体积小、下载速度快的适应网络传输的网页动画，通过对Fireworks的学习，掌握设计各种位图和矢量图，创建悬停按钮、分割图等，以及进行图像的设计与编辑的技巧。通过对Dreamweaver的学习，掌握网页设计和网站管理的综合应用。后续课程为网络编程Power Builder程序设计先修课程：C++面向对象程序设计、数据库原理《Power Builder程序设计》是一个专业化的、面向对象的客户/服务器模式数据库应用系统前台开发工具，是当今最具实力、最富图像化的开发环境。通过本课程的学习，使计算机专业学生真正掌握一门专业性的数据库前端开发工具。本课程将介绍PB的基础知识和使用方法，使学生在掌握PB开发数据库应用的一般步骤和方法的基础上，掌握PB的语言基础Powerscrip和数据库语言SQL语言的一般知识，掌握PB开发环境和常用对象的使用方法。平面设计先修课程：计算机导论Photoshop是Adobe公司推出的功能强大的图像处理软件，本课程系统、全面地介绍了Photoshop 6.0 中文版处理图像和网页的相关技术，包括图像处理基础知识，图像范围的选择，图层的应用，图像描绘和图像调整技术，滤镜工具的应用，形状与文字特效制作等，用图像处理的精彩实例综合各方面技巧的应用。本课程无后续课程。决策支持系统先修课程：计算机网络、数据结构以及数据库原理本课程介绍管理信息系统、模型辅助决策、决策支持系统、专家系统、数据仓库、数据开采等。通过学习本课程，使学生了解决策支持系统的概念，掌握模型辅助决策、数据库系统专家系统等的工作原理，重点掌握数据仓库和数据开采等的工作原理和技术分析。培养学生分析问题、解决问题的能力，对一些问题给予理论上的支持。无后序课程。Delphi程序设计先修课程：高级语言程序设计、数据结构及数据库原理等Delphi是Inprise公司推出的可视化、面向对象的应用程序开发工具，是开发Windows应用程序最为强大的工具之一。本课程主要讲述：Delphi的语法基础、可视化编程方法；Delphi顺序、分支、循环、过程与函数等程序控制结构；Delphi集成开发环境、基本控件使用，文件、图形图像与多媒体编程；Delphi数据库编程及网络编程等。此课程无后续课程。 软件工程先修课程：高级程序设计语言，数据结构，数据库原理该课程主要介绍软件开发过程中所涉及到的主要问题，从软件的规划、开发到维护阶段所涉及到的问题，本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习，了解软件项目开发和维护的一般过程，掌握软件开发的传统方法和最新方法，为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的基础。后续课程为软件自动化。人工智能先修课程：计算机基础、离散数学、数理逻辑、数据结构该课程主要介绍人工智能的基础知识，通过该课程的学习，学生可以了解人工智能中知识的表示，知识在计算机中的存储，通过存储的知识推理出相应的结论，包括确定性推理和不确定性推理，计算机中符号表示及其机器学习的基础知识，自然语言的理解及其专家系统的建立、设计和实现。此课程无后续课程。数学建模先修课程：高等数学（工科）、线性代数、运筹学、计算方法、概率与数理统计数学建模是应用数学方法解决实际问题的主要步骤，也是数学教学的主要内容，它是联系数学与实际问题的桥梁，是数学在各个领域广泛应用的媒介，是数学科学技术转化的主要途径。建立数学模型的过程，是把错综复杂的实际问题进行简化、抽象为合理的数学结构的过程。本课程主要讲述数学建模的一般方法，从各种现实生活中例子讲述基本模型（代数模型、随机模型、加工流水线设计模型、应急设施选址模型、飞行管理模型、锁具装箱模型、足球队排名模型）的建立和相关的数学支持理论（微积分、线性规划、动态规划、图论、排队论、层次分析等）的应用。多媒体技术先修课程：计算机导论、计算机组成原理、程序设计语言。多媒体技术把计算机技术的交互性和可视化的真实感结合起来，使其应用渗透到各个领域。《多媒体技术基础》是一门专业基础课程。通过学习此课程，理解多媒体技术的基本概念和主要功能，知道常用的多媒体工具软件的使用方法，了解如何进行多媒体软件开发和多媒体制造，从而为学生以后的学习和工作打下理论基础。本课程在学习之前最好具有Windows使用、计算机组成原理、程序设计语言的知识。计算机系统结构先修课程：计算机组成原理、操作系统、汇编语言程序设计主要介绍计算机系统结构的基本概念、指令系统、存储系统、标量处理机、向量处理机、互连网络、SIMD计算机、多处理机等内容。计算机系统结构，是从程序设计者角度出发，所看到的计算机系统的属性，是计算机的外特性，概念性结构和功能特性，研究计算机系统的硬、软件的功能划分和接口关系，计算机组成是其具体实现。多媒体软件制作先修课程：多媒体技术基础等在众多的多媒体制作软件中，Authorware一直是开发多媒体产品人员的首选，这与Authorware的特性：功能强大、使用方便，可扩展性强等密不可分。作为一款十分优秀的多媒体制作软件，Authorware提供了一种基于设计图标与流程线的多媒体集成开发环境。广泛应用于多媒体辅助教学、企业产品展示，交互式自动售货，在线杂志和电子出版物出版等领域。数据仓库原理先修课程：计算机文化基础、面向对象语言（VB、VC、Delphi等）、数据库原理、分布时数据库数据仓库以改进后的数据库技术作为存储数据和管理资源的基本手段，以统计分析技术作为分析数据和提取信息的有效手段，通过人工智能、神经网络、知识推理等数据挖掘方法发现数据背后隐藏的规律，从而实现“数据——信息——知识”的过程，为企业的管理阶层提供各种层次的决策支持。本课程从数据仓库、联机分析（OLAP）、数据挖掘等3个层次对数据仓库系统的关键技术进行深入细致的介绍和分析。主要讲述数据仓库的基本原理，OLAP的基本原理与建模方法，数据挖掘的基本理论，企业模型与数据仓库的模型设计，数据仓库规划和开发方法，数据挖掘的实施过程以及数据仓库的建立与维护。JAVA编程语言先修课程：C语言、操作系统原理及应用、网络实用技术本课程主要介绍了JAVA语言的基础知识；运用JAVA语阐述面象对象的编程基础理论和思维方法；深入浅出讲解了JAVA语言的输入和输出，异常和多线程；以大量的实例讲述了JAVA应用程序，小程序和图形用户界面设计；对JAVA语言的网络编程也做了介绍。通过本课程的学习，使同学掌握面向对象程序设计的基本概念与方法，掌握以JAVA 语言为基础的面向对象编程技术,并初步掌握以java为核心的应用软件开发方案。计算机英语先修课程：无本课程分为计算机硬件与基本原理、计算机软件和计算机应用三部分。第一部分介绍了计算机的发展历史，计算机的输入、处理器单元、输出以及半导体存储器和辅助存储器。第二部分介绍了系统软件和应用软件的概念、操作系统、程序开发、计算机病毒等。第三部分介绍了数据通信，Internet和网络应用技术方面的内容。通过学习本课程，可了解计算机基础知识，掌握计算机使用技能。计算机系统结构先修课程：计算机组成原理、操作系统、汇编语言程序设计主要介绍计算机系统结构的基本概念、指令系统、存储系统、标量处理机、向量处理机、互连网络、SIMD计算机、多处理机等内容。计算机系统结构，是从程序设计者角度出发，所看到的计算机系统的属性，是计算机的外特性，概念性结构和功能特性，研究计算机系统的硬、软件的功能划分和接口关系，计算机组成是其具体实现。

A B 等

计算机基础、C语言、数据结构、操作系统、计算机原理、电子技术等算是基本课程吧，后面可能还要学一些高级的编程语言比如JAVA、C#，学校不一样开设课程稍微有些不同，软硬件都有涉及但是都不太深入

简单回答是没有的你说问的问题设计到了 操作系统原理，如果有时间，而且也有兴趣，可以去看看这方面的书。其实，操作系统 例如 windows 或者说linux 他们是针对 操作而设计的系统。 而什么是数据库，简单的说就是存储 用户的资料或则信息的系统，典型的你一定知道很多了。而操作系统的所有信息都是储存在注册表中的。你在windows系统中 开始-运行中输入 regedit就可以看到了。里面记录可系统的所有的信息和配置的值。如果你把注册表叫做操作系统的数据库，那也是可以理解的。但是严格的说是不对的。linux系统和windows又是完全不同的，它没有注册表。所有的信息和配置信息全部在linxu的配置文件中和 头文件中。这也是 linux与windows系统的最大的差别，当然，单线成与多线程也是他们的区别了。如果还有什么不明白可以到我的空间给我留言，愿意和你一起研究学习. 请参考

首先应该学习c/c++语言和数据结构；然后可以学习计算机组成原理和操作系统原理，以及多媒体技术原理；下来学习数据库系统原理、网路技术原理和编译原理，以及软件工程，这样你对计算机技术的基础理论知识就会有比较好的理解。至于计算机体系结构等深入的内容，可以在学好上述课程的基础上接着学，不过也可以不学。记住实践很重要，软工水平的高低有赖在实践中理解上述的基本理论。有时间再学习实用的编程技术，如java，c#，windows编程等也挺好的。计算机硬件属于数字集成电路，如果想在硬件上了解的更多，必需学习数字电子技术和单片机原理，其他的有关数字电路的基础课程，如电路基础、模拟电子技术和工程数学等等我就不多说了。

以下以Windowsxp为例,恢复网卡MAC地址的方法;其它操作系统原理相同;1.在桌面上右击网上邻居->属性2.找到要修改的网卡所建的连接,右击属性3.点配置->高级4.点"网路止位址"5.在"值"外选不存在,点确定.恢复网卡MAC地址

不会

2023年3月山东省计算机二级考试报名时间预计在2月16日开始。全国计算机等级考试一年考4次，分别为3月、5月、9月、12月，其中3月和9月开考全部级别全部科目。5月和12月考试开考一、二级全部科目，各省级承办机构可根据实际情况决定是否开考5月和12月考试。计算机等级考试的级别如下：1、计算机证书一级考一级MS Office、一级WPS Office、一级Photoshop，一级网络安全素质教育，共四个科目。计算机证书一级考试主要考核微型计算机基础知识和使用办公软件及因特网的基本技能。2、计算机二级考试包含：程序设计/办公软件高级应用，考核内容包括计算机语言与基础程序设计能力，要求参试者掌握一门计算机语言，可选类别有高级语言程序设计类、数据库程序设计类等。3、计算机三级考试内容分为：网络规划与设计、路由器配置与使用、网络环境与应用系统的安装调试、网络安全技术与网络管理和上机操作。4、计算机等级考试四级考试科目是四级操作系统原理、四级计算机组成与接口、四级数据库原理、四级软件工程、四级计算机网络。全国计算机等级考试是中华人民共和国教育部于1994年推出的全国性计算机能力考试，共分4级，主要针对非计算机专业学生及从业人员。采取无纸化考试，时长是一四级90分钟，二三级120分钟，目的是考查应试人员计算机应用与技能。

逻辑思维的培养对软件工程非常重要，思维快的能快速编写逻辑代码。可以从一下几个方面进行慢慢培养。第一：明确学习目的逻辑思维学习编程对多数IT业人员来说都是非常有用的。学编程，做一名编程人员，从个人角度讲，可以解决在软件使用中所遇到的问题，改进现有软件，可以为自己找到一份理想的工作添加重要得砝码，有利于在求职道路上谋得一个好的职位；从国家的角度，可以为中国的软件产业做出应有的贡献，一名优秀的程序员永远是被争夺的对象。学习编程还能锻炼思维，使我们的逻辑思维更加严密；能够不断享受到创新的乐趣，将一直有机会走在高科技的前沿，因为程序设计本身是一种创造性的工作。知识经济时代给我们带来了无限的机会，要想真正掌握计算机技术，并在IT行业里干出一番事业来，有所作为，具有一定的编程能力是一个基本条件和要求。第二打好基础，学好基础知识对我们开发也很重要学编程要具备一定的基础，总结之有以下几方面：首先是数学基础 从计算机发展和应用的历史来看计算机的数学模型和体系结构等都是有数学家提出的，最早的计算机也是为数值计算而设计的。因此，要学好计算机就要有一定的数学基础，出学者有高中水平就差不多了。其次是逻辑思维能力的培养 学程序设计要有一定的逻辑思维能力，“逻思力”的培养要长时间的实践锻炼。要想成为一名优秀的程序员，最重要的是掌握编程思想。要做到这一点必须在反复的实践、观察、分析、比较、总结中逐渐地积累。因此在学习编程过程中，我们不必等到什么都完全明白了才去动手实践，只要明白了大概，就要敢于自己动手去体验。谁都有第一次。有些问题只有通过实践后才能明白，也只有实践才能把老师和书上的知识变成自己的，高手都是这样成材的。最后是选择一种合适的入门语言 面对各种各样的语言，应按什么样的顺序学呢？程序设计工具不外乎如下几类： 1）本地开发 应用软件开发的工具有：Visual Basic 、Delphi 、VC++ ( C++ Builder ) 等；数据库开发工具有：Visual Foxpro 、Oracle Developer 、Power Builder 等。 2）跨平台开发 开发工具如 Java 等。 3）网络开发 对客户端开发工具如：Java Script 等；对服务器开发工具如：PHP 、ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI 、CGI 等。 以上不同的环境下几种开发工具中 VB 法简单并容易理解，界面设计是可设化的，易学、易用。选 VB 作为入门的方向对出学者是较为适合的。第三：注意理解一些重要概念一本程序设计的书看到的无非就是变量、函数、条件语句、循环语句等概念，但要真正能进行编程应用，需要深入理解这些概念，在理解的基础上应用，不要只简单地学习语法、结构，而要吃透针对这些语法、结构的应用例子，做到举一反三，触类旁通。第四：掌握编程思想，编程思想使用较多的就是oop编程思想学习一门语言或开发工具，语法结构、功能调用是次要的，最主要是学习它的思想。例如学习 VC 就要学习 Windows 的内在机理、什么是线程......；学习 COM 就要知道VTALBE 、类厂、接口、idl......，关键是学一种思想，有了思想，那么我们就可以触类旁通。第六：多实践、多交流，一切思维来自项目开发的积累掌握编程思想必须在编程实际工作中去实践和体会。编程起步阶段要经常自己动手设计程序，具体设计时不要拘泥于固定的思维方式，遇到问题要多想几种解决的方案。这就要多交流，各人的思维方式不同、角度各异，各有高招，通过交流可不断吸收别人的长处，丰富编程实践，帮助自己提高水平。亲自动手进行程序设计是创造性思维应用的体现，也是培养逻辑思维的好方法。第七：养成良好的编程习惯编程入门不难，但入门后不断学习是十分重要的，相对来说较为漫长。在此期间要注意养成一些良好的编程习惯。编程风格的好坏很大程度影响程序质量。良好的编程风格可以使程序结构清晰合理，且使程序代码便于维护。如代码的缩进编排、变量命令规则的一致性、代码的注释等。第八：上网学编程在网上可以学到很多不同的编程思想、方法、经验和技巧，有大量的工具和作品及相关的辅导材料供下载8.加强计算机理论知识的再学习思维培养学编程是符合“理论→实践→再理论→再实践”的一个认识过程。一开始要具有一定的计算机理论基础知识，包括编程所需的数学基础知识，具备了入门的条件，就可以开始编程的实践，从实践中可以发现问题需要加强计算机理论知识的再学习。程序人人皆可编，但当你发现编到一定程度很难再提高的时候，就要回头来学习一些计算机科学和数学基础理论。学过之后，很多以前遇到的问题都会迎刃而解，使人有豁然开朗之感。因此在学习编程的过程中要不断地针对应用中的困惑和问题深入学习数据结构、算法、计算机原理、编译原理、操作系统原理、软件工程等计算机科学的理论基础和数理逻辑、代数系统、图论、离散数学等数学理论基础知识。这样经过不断的学习，再努力地实践，编程水平一定会不断提高到一个新高度。

学习编程，首先考虑几个问题，你学这个有用么？是因为工作问题要学还是自己爱好，学编程需要时间，你有多少时间？你能自己坚持学习么？想好这几个问题你就知道自己适不适合了。建议自己去报名学习吧，有老师督促，效果会好一些。需要学习什么内容：语法。基础理论（数学、数据结构、算法等）。设计方法（编程原则、设计模式、框架设计等）。库（核心、基础、UI、扩展、游戏引擎等）。计算机相关（操作系统、网络、图形学等）。领域知识（游戏设计、网站设计等）。开发工具（编辑器、IDE、自动部署等）。项目管理（进度管理、分工协作、Bug管理、版本控制等）。最普遍也是最重要的能力：创造力。努力分析并理解好做什么以及怎么做。要知道上面那些东西一开始都是不存在的。

是4月26日

　网络工程第一阶段要学的课程包括计算机操作基础、Office办公自动化、计算机组装与维护、精讲TCP/IP技术、网络设备调试、养成教育。第二阶段的课程包括Windows Server系统管理、Windows Server服务器配置、Linux系统管理与SHELL脚本编程、Linux服务器配置与应用、SQL Server数据库管理与应用和Pyhton网络编程。

很多想做程序的同学开始的时候都纳闷程序员都要学习哪些课程，今天迅腾国际(西安)软件工程师培养基地就来告诉大家 如果你是学生，或者如果你有充足的时间。我建议你仔细的掌握下面的知识。我的建议是针对那些希望在IT技术上有所成就的初学者。同时我还列出了一些书目，这些书应该都还可以在书店买到。说实在的，我在读其他人的文章时最大的心愿就是希望作者列出一个书单。 大学英语——不要觉得好笑。我极力推荐这门课程是因为没有专业文档的阅读能力是不可想象的。中文的翻译往往在猴年马月才会出来，而现在的许多出版社干脆就直接把E文印刷上去。学习的方法是强迫自己看原版的教材，开始会看不懂，用多了自然熟练。吃得苦下得狠心绝对是任何行业都需要的品质。 计算机体系结构和汇编语言——关于体系结构的书遍地都是，而且也大同小异，倒是汇编有一本非常好的书，你需要着重学习386后保护模式的程序设计。否则你在学习现代操作系统底层的一些东西的时候会觉得是在看天书。 计算机操作系统原理——我们的开发总是在特定的操作系统上进行，如果不是，只有一种可能：你在自己实现一个操作系统。无论如何，操作系统原理是必读的。这就象我们为一个芯片制作外围设备时，芯片基本的工作时序是必需了解的。这一类书也很多，我没有发现哪一本书非常出众。只是觉得在看完了这些书后如果有空就应该看看《Inside Windows 2000。 数据结构和算法——这门课程能够决定一个人程序设计水平的高低，是一门核心课程。我首选的是清华版的(朱战立，刘天时)。很多人喜欢买C#版的，但我觉得没有必要。C#的语法让算法实现过程变得复杂多了，而且许多老师喜欢用模块这一东西让算法变得更复杂。倒是在学完了C版的书以后再来浏览一下C#的版的书是最好的。 软件工程——这门课程是越到后来就越发现它的重要，虽然刚开始看时就象看马哲一样不知所云。我的建议是看《实用软件工程)。不要花太多的时间去记条条框框，看不懂就跳过去。在每次自己完成了一个软件设计任务(不管是练习还是工作)以后再来回顾回顾，每次都会有收获。

如果你完全什么都彻底看不进去的话，一般只有两种可能：一、你根本没用心看二、你认为一样东西应该符合你的主观认知，尝试用自己的固有认知解释并理解它。如果是前者没什么好说的，如果是后者你得学会发现新事物自身固有的根基。

既然在进程里面有，他就在运行！有的不是主程序，而是一些软件的后台程序要看什么进程占用了太多资源，点击CPU或者内存排序就知道了

多学学硬件知识。汇编要好好复习哦。

违法的……你要是想学习，去找一些安全研究机构吧。

一：第一阶段 C语言-------《C语言设计》 作者：谭浩强 大多数人都推荐谭浩强这本书，谭浩强的C语言程序设计，我觉得更适合当教科书，主要是篇幅没有那么大，书本的内容不是很全，由老师带入门是最好的。 《C Primer Plus》第五版 作者：Stephen Prata 这本书比较厚，内容也比较基础，扩展的也比较广，自学容易上手，唯一的缺陷在于它是外国人编写，而国内的翻译往往让人难以满意，如果你有较好的英语水平，最好阅读英文版的。 《C语言入门经典》第四版 作者：Ivor Horton 二：第二阶段 这一阶段看个人主攻的方向了，安卓一般就JAVA，PC游戏、软件C++，也有推荐C#，这些都是主流语言，其他语言要看个人爱好与发展。 面向对象的语言，一般懂一门，之后要转其他语言也很容易的，其实思想都差不多，主要的不同在于语法。C#容易上手，一个月入门，一年精通，而C++却有点难，一年入门，二十年也未必敢说自己精通。如果有时间，可以了解一下汇编语言。 C++ Primer, 4rd Edition （入门类： C++ Primer, 4rd Edition Thinking in C++, 2nd Edition The C++ Standard Library: A Tutorial and Reference 进阶类： The C++ Programming Language, Special Edition The Design and Evolution of C++ Inside C++ Object Model C++ Templates: The Complete Guide STL 源码剖析 Generic Programming and the STL Modern C++ Design: Generic Programming and Design Patterns Applied 应用技巧类： Effective C++, 2nd Editon More Effective C++ Exceptional C++ More Exceptional C++ Effective STL Ruminations on C++） 三：第三阶段 API/SDK------------- 《windows程序设计》（Jeff Prosise） 这书主要是开发Windows软件要深入研读的，毕竟是WindowsAPI。如果是主攻C++，那么这本书你可以大概略读一遍，不用过多的深入追究，QT才是C++主要深入思虑的关键。 四:第四阶段 MFC----《VC++技术内幕》、《深入浅出MFC》及视频教程孙鑫 VC++6.0 如果是C++，QT是要重点学习的对象。 五：第五阶段 COM/DCOM/ATL/COM+---------《COM技术内幕》 未知阶段： 《数据结构》，《算法导论》这些基本是编程的核心了，编程的很大情况都依赖于算法的实现，这个两门基本要深入研究，这是决定编程能力的核心标准。 如果不弄底层的话，《操作系统原理》可以简单地了解。

一：第一阶段 C语言-------《C语言设计》 作者：谭浩强 大多数人都推荐谭浩强这本书，谭浩强的C语言程序设计，我觉得更适合当教科书，主要是篇幅没有那么大，书本的内容不是很全，由老师带入门是最好的。 《C Primer Plus》第五版 作者：Stephen Prata 这本书比较厚，内容也比较基础，扩展的也比较广，自学容易上手，唯一的缺陷在于它是外国人编写，而国内的翻译往往让人难以满意，如果你有较好的英语水平，最好阅读英文版的。 《C语言入门经典》第四版 作者：Ivor Horton 二：第二阶段 这一阶段看个人主攻的方向了，安卓一般就JAVA，PC游戏、软件C++，也有推荐C#，这些都是主流语言，其他语言要看个人爱好与发展。 面向对象的语言，一般懂一门，之后要转其他语言也很容易的，其实思想都差不多，主要的不同在于语法。C#容易上手，一个月入门，一年精通，而C++却有点难，一年入门，二十年也未必敢说自己精通。如果有时间，可以了解一下汇编语言。 C++ Primer, 4rd Edition （入门类： C++ Primer, 4rd Edition Thinking in C++, 2nd Edition The C++ Standard Library: A Tutorial and Reference 进阶类： The C++ Programming Language, Special Edition The Design and Evolution of C++ Inside C++ Object Model C++ Templates: The Complete Guide STL 源码剖析 Generic Programming and the STL Modern C++ Design: Generic Programming and Design Patterns Applied 应用技巧类： Effective C++, 2nd Editon More Effective C++ Exceptional C++ More Exceptional C++ Effective STL Ruminations on C++） 三：第三阶段 API/SDK------------- 《windows程序设计》（Jeff Prosise） 这书主要是开发Windows软件要深入研读的，毕竟是WindowsAPI。如果是主攻C++，那么这本书你可以大概略读一遍，不用过多的深入追究，QT才是C++主要深入思虑的关键。 四:第四阶段 MFC----《VC++技术内幕》、《深入浅出MFC》及视频教程孙鑫 VC++6.0 如果是C++，QT是要重点学习的对象。 五：第五阶段 COM/DCOM/ATL/COM+---------《COM技术内幕》 未知阶段： 《数据结构》，《算法导论》这些基本是编程的核心了，编程的很大情况都依赖于算法的实现，这个两门基本要深入研究，这是决定编程能力的核心标准。 如果不弄底层的话，《操作系统原理》可以简单地了解。

IT技术，互联网高速发展，相对应的IT行业精英需求也会逐年上升，毕竟各行各业以及人们的生活学习都离不开互联网的支持，所以学习IT技术之后的就业前景还是很不错的，好找工作，薪资也不错的。

虽然某宝什么东东都有，但是买书还是去书城找吧（当当网）。

显然你的C 学的太浅了指针 和 结构 必须 相当 娴熟c++的语法 比 C复杂 很多 ，需要 仔仔细细 反复看 windows程序设计 中的 例题和文字说明 把编写windows 程序的 各种基本 概念、机制 ， 搞懂 、慢慢得熟悉起来

小哥，你太天真了，你还是去看Linux的源代码吧。你不可能找到windows的源代码的，人家不开源，不过你可以尝试成为微软操作系统部的员工，那也许有可能。

linux 下的C编程很方便啊，比windows方便

推荐我以前相似的回答：http://zhidao.baidu.com/question/147848847.html

保收多少个月