GPS内置天线有哪两种类型

GPS定位时间实时定位实时定位是根据接收机观测到的数据，实时地解算出接收机天线所在的位置。中心频率1575MHZ，频宽20kHZ ，天线通过这个频段与卫星通信（仅仅是接收卫星信号）设备收到卫星信号之后通过一系列信号处理后得到定位信息，就这样。GPS天线属于精度要求比较高的天线，天线稍微偏离中心频率将导致设备工作不正常。PS接收机可接收到可用于授时的准确至纳秒级的时间信息；用于预报未来几个月内卫星所处概略位置的预报星历；用于计算定位时所需卫星坐标的广播星历，精度为几米至几十米（各个卫星不同，随时变化）；以及GPS系统信息，如卫星状况等。

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GPS卫星发射两种频率的载波信号，即频率为1575.42MHz的L1载波和频率为1227.60MHz的L2载波，它们的频率分别是基本频率10.23MHz的154倍和120倍，它们的波长分别为19.03cm和24.42cm。在L1和L2上又分别调制着多种信号，这些信号主要有：C/A码　　C/A码又被称为粗捕获码，它被调制在L1载波上，是1MHz的伪随机噪声码（PRN码），其码长为1023位（周期为1ms）。由于 <<<<每颗卫星的C/A码都不一样>>>>，因此，我们经常用它们的PRN号来区分它们。C/A码是普通用户用以测定测站到卫星间的距离的一种主要的信号。P码　　P码又被称为精码，它被调制在L1和L2载波上，是10MHz的伪随机噪声码，其周期为七天。在实施AS时，P码与W码进行模二相加生成保密的Y码，此时，一般用户无法利用P码来进行导航定位。 导航信息　　导航信息被调制在L1载波上，其信号频率为50Hz，包含有GPS卫星的轨道参数、卫星钟改正数和其它一些系统参数。用户一般需要利用此导航信息来计算某一时刻GPS卫星在地球轨道上的位置，导航信息也被称为广播星历。

根据gps移动端与基站信号间的交互，产生的资料源，得出此gps所在位置的经纬度结果，利用技术查找出其所在的地理位置。基站和卫星也是这么个原理。uhf天线是电台模式天线。频率范围300-3000mhz，也叫特高频天线。作用是传递信息，信息交互用的。

芯片 电脑模块。数据反馈。等等

1、3G基站的GPS是通过接受卫星信号，进行定位或者导航的终端。而接受信号就必须用到天线。GPS卫星信号分为L1和L2，频率分别为1575.42MHZ和1228MHZ，其中L1为开放的民用信号，信号为圆形极化。信号强度为-166DBM左右，属于比较弱的信号。这些特点决定了要为GPS信号的接受准备专门的天线。2、GPS天线作用：。根据需要，天线可设计成可以工作在单一的L1频率上，也可以工作在L1和L2两个频率上。由于GPS信号是圆极化波，所以所有的接收天线都是圆极化工作方式。

里头就是一个滤波，一个功率放大，再有就是匹配电路。。。

就是接收GPS卫星信号 有些特殊的要求如下：授时天线与普通的天线的最主要差别是，授时天线应该长时间连续可靠地工作，减少环境的影响，因此，授时天线与普通的天线在设计上有很大的区别，必须重点考虑防雷设计、稳定性设计、抗干扰设计。 授时型GPS天线是一个设计用于各种应用、有优越性能的、牢固的 L1天线。它包含出众的多路径减弱措施。天线可以经受严峻的天气和恶劣环境。 授时型GPS天线有高稳定度的相位中心，提供灵活的天线安装与放置。授时型GPS天线安装技术规范 在正式安装天线之前，强烈要求在用户处先进行GPS测试，正常获得脉冲信号后，确认GPS及天线无任何质量问题后，再上楼或基站安装，以便正确判断是否是由于安装问题造成天线不能正常使用。 安装规范： 1、检查GPS天线外观是否正常，接口是否正确。 2、GPS天线接头要求与主机和天线蘑菇头插接牢固。 3、GPS天线与主机之间的连接线要求隐蔽铺设，并保证线路所经过部位没有尖锐和可剧烈撞击物体，做好防鼠措施，确保连接线不因外来因素断路。 4、安装过程中严禁外力拉拽接头部分，这样极易造成馈线与接头出现串线或接头插针缩回去的现象，影响正常使用。 5、确保GPS天线蘑菇头正面朝上水平安装，且没有受到遮挡。 6、GPS信号因为不能穿透金属以及建筑物体，必须安装在能够看到天空的位置，并且要求视野开阔，即全视野，这样才能接收到尽量多的卫星数据，只有收到大于4颗卫星的数据，GPS模块才能输出有效的脉冲数据。 7、GPS天线受到屏蔽、太靠近高层建筑物、天线位置安装不正确、天线接插接触不良、外力拉拽、鼠咬等因素影响会造成正常脉冲输出有问题。

只需一个不对称频段的频率分配即可。收发卫星信号、保证时钟同步的。LTE-TDD只需一个不对称频段的频率分配即可实现双工，其每载波为1.6MHz。由于每RC内时域上下行切换的切换点可灵活变动，所以对于对称业务（语音和多媒体等）和不对称业务（包交换和因特网等），可充分利用无线频谱。基站中GPS主要用于时钟同步，而GPS天线当然就是收发卫星信号、保证时钟同步的。GPS就是通过接受卫星信号，进行定位或者导航的终端。而接收信号就必须用到天线。GPS卫星信号分为L1和L2，频率分别为1575.42MHZ和1228MHZ。

这也没有什么具体要求，直接拿过来就可以用的，因为GPS还是比较专业的一款

GPS通过卫星实现定位的原理如下：手机GPS在有网络的情况下会下载当前卫星的星历，卫星星历是描述卫星随时间而变的精确位置或轨迹表，能精确计算、预测、描绘、跟踪卫星的时间、位置、速度等运行状态，从而实现快速准确定位，否则将会耗费大量的时间（5-10分钟不等）来搜索卫星信号。GPS不消耗流量，原因如下：GPS是不消耗流量的。手机即使没有SIM卡，没连WIFI，打开GPS也是能够定位的。当然，在没有网络的时候并不会影响手机GPS定位功能。没有网络，它也能像跟收音机一样，可以通过天线收到GPS卫星的位置信息广播，然后解算出所在位置的经纬度。为什么手机GPS定位要消耗大量流量？每当手机打开百度地图或高德地图的时候，它其实正在疯狂下载该地区的地图，耗费了巨大流量。如果下载了离线地图，就能解决流量困扰。手机打开GPS是否耗电：GPS模块是相当耗电的，因为它会不断地搜索卫星，不断调整定位精度，手机那点电根本经不起折腾。许多朋友一坐火车，手机电量就消耗地特别快，也是因为坐火车过程中，手机会不断地搜索通讯信号，造成电量的流失。所以如果你手机电量不经用的话，检查一下是不是GPS被打开了。

GPS故障处理办法一、 GPS故障定义◆ 上位机显示“SYMT连接失败！”或“GPS连接故障”，每隔三小时左右显示此故障，自动转为手动；需重新上电才能继续自动打料。◆ 平台没有锁机，但是搅拌站上位机显示“一级锁机”或“二级锁机”。二、 GPS原理◆ 2015年之前的搅拌站（出厂编号为14HLXXXXXXXX，红色字体小于15），GPS都是串口连接方式，原理如下图所示：GPS串口连接方式接线图表如下：GPS安普端子10917825261218电脑串口端子235其他24V+24V地24V+GPS天线-黑色GPS天线-红色◆ 2015年之后的搅拌站的GPS绝大部分都是CAN总线连接方式（15年的站可能有一小部分是串口连接方式）。CAN总线连接方式原理如下图所示：GPS-CAN总线连接方式接线图表如下：GPS安普端子12825261218SYMC-CAN总线端子A222（CANL）A218（CANH）其他24V+24V地24V+GPS天线-黑色GPS天线-红色三、 串口连接方式GPS故障处理办法1. DELL电脑检查BIOS中是否设置为COM2开机按F2,进入BIOS界面，按下图所示设置，再单击Apply按钮,最后单击Exit.2. 检查上位机软件是否设置为串口连接方式。监控界面（管理员登陆）-参数设置-其他设置-左下角单击“已配置为CAN总线GPS”按钮，再单击否。如下图所示：或者密码5251888登陆监控系统-运行参数-显示设置-左下角单击“已配置为CAN总线GPS”按钮，再单击否。如下图所示：3. 认真对照上面接线图表检查GPS接线。（注意线路是否松动）GPS串口连接方式接线图表如下：GPS安普端子10917825261218电脑串口端子235其他24V+24V地24V+GPS天线-黑色GPS天线-红色4. 检查GPS指示灯是否异常。5. 检查电脑串口2是否损坏。6. 联系智能院检查GPS是否损坏。四、 CAN总线连接方式GPS故障处理办法1. 检查上位机软件是否设置为CAN总线连接方式。监控界面（管理员登陆）-参数设置-其他设置-左下角单击“已配置为串口GPS”按钮，再单击是。如下图所示：或者密码5251888登陆监控系统-运行参数-

GPS网可由三角形、多边形、附合导线、支导线等基本图形组成。

1、GPS伪距测量一般指的是用单机定位时的方法，需要4颗以上的卫星可以定位，解算方式为空间后方交会。误差较大，主要是信号在传送过程中收到折射、反射，导致计算的卫星到地面的真实距离发生偏离。水平和垂直精度，理论上是一致的，因为我们都是通过方程组来计算出某点的地心坐标X、Y、Z，他们的关系等同。在转换到B，L，H中也是可以精确转换，在转换到x，y，h的时候，涉及到投影和大地水准模型的影响，会反映出不同的精度。正如你所讲。2、GPS信号是应是脉冲信号，遇到障碍物会发生发射，这是波的特性。3、GPS在同一时间接收到不同的信号会组合处理，所以算的距离会有偏离，这也叫多路径效应，如在大片水域，林地附近使用GPS。大地测量型GPS会用到抗多路径的天线。以减少这种影响，当然不可能完全消除。转载的，希望能帮到你

4g天线和gps天线有区别。gps天线的工作频率是在1.2到1.6左右，4g天线的工作频率是在1.7到2.7之间，gps天线在4g的低频段可以工作，但是高频段的指标会很差。特别提醒gps天线和4g天线不能共用一根天线，因为两者的频段有差异。

摘要：GPS接收器知识入门-特点-分类篇:GPS接收器天线的几个常见问题总结讲解.以下内容由懂视网整理.提供给您参考.GPS接收器天线的几个常见问题1.GPS不能100%定位,更别相信室内定位的鬼话-GPS不像手机广播,随地都能收到讯号,很多东西都会影响gps收讯,包含天空星分布状态,大楼,高架桥,电波,树叶,格热纸等,会影响的东西太多太多了,一般来说,从gps位置向上看,能看到天空的面积,就是gps能收到讯号的面积。2.不要用一两次,或一两天,就决定gps的好坏-由于天空卫星状态每天都不同,也许同一个地方,上午收讯满格,但晚上无法定位,都有可能,也有可能一连好几天定位状况都不好。3.比较gps的好坏,必须同时同地比较-很多人新买gps,都会说,我之前用的那颗比较好之类的话,但是这样说,不见的正确,因为使用时间地点不同,最后的结果是差很多的,必须长期使用,或同时同地,才能感受两种gps的不同点。4.GPS收讯强度表,已经不足以作为GPS购买参考-大家买gps,只会看在电子地图中的收讯表,以前可能还蛮准的,但现在的gps,为了让收讯表看起来好看,所以有假讯号,或是仿真的讯号等等,收讯表确实很漂亮,但也许定位不准,甚至不能正确显示也不一定。5.没有所谓室内定位的gps-基本上室内没有讯号就是没有讯号,真正室内定位,要从coldstart开始就在室内,但一样能定位,才是真正室内定位,不过基本上室内定位一点意义也没有,因为我不会在家里导航。6.购买gps,不需要以厂牌为购买选择,但可以选择内部使用的芯片-基本上,做gps厂商很多,选择厂商只是考虑售后服务而已,并非大厂收讯就一定最好,一般来说相同芯片的gps,不同厂商做,效果不会有太大的差异,因此选择gps不选厂牌,可以选择gps接收芯片。7.我到底要用蓝芽,CFgps,还是gpsmouse?-一般来说,这是见仁见智的问题,使用蓝芽或cf,必须担心gpsorpda随时会没电的问题,且费用较高,不过可以随时随地导航,使用gpsmouse是经济实惠收讯又佳,不必担心电力问题,但是有线的困扰。8.定位不准,不见得是GPS的错-基本上定位误差能在20公尺以内,都算是好gps了,另外,gps位置没有很准确在路上,原因可能很多,可能收讯不良,造成误差,可能是地图数据有问题,也有可能是路很宽,所以看起来gps好像稳定偏移路面,用久了您就知道是gps还是地图的问题。9.购买gps,规格表仅供参考-gps规格什么几秒内完成定位,什么几公尺误差,灵敏度等等信息,这些都是写好看的,要真正使用才知道,说真的,比较规格表是浪费时间。10.使用GPS,不用收通讯费-虽然大家都知道了,但是还是有人一直以为要另外收月租费。11.当店家说xxxgps不好时,别太相信-可能是该店家不卖了,或是另外一种东西库存较多,推荐您买另外一款gps。12.GPS能放车内就放车内-除了外接天线,像gpsmouse这一类的东西,能放车内就放车内,因为gps虽然有防水,但是长期放在外面,难免会有挂点的时候,而且上下车还要收来收去,放在外面可是会被干走的喔,建议慎选格热纸,或是在格热纸上剪个洞,贴上其它东西看起来就不会丑了。13.若GPS是新买来第一次使用,或是已经是coldstart状态,请到空旷处定点进行车外定位-这样一来定位速度比较快,而且比较不会有一些奇怪的现象,若coldstart状态下直接上路,即使讯号都很强,但可能到目的地了都无法定位喔!!这点非常重要,定位完后,再放到车内,看看车内收讯会不会比较差,另外单次gps使用时间越久,能保存卫星数据的时间就越长,若长期不用,如一~二星期,gps可能会恢复到coldstart状态。

GPS测绘测量的原理，就是一台GPS 测量仪接收点，当GPS接收到3个及其3个以上的导航卫星信号时，我们就能算出GPS接收机的大地坐标位置。GPS测量测前的准备工作我们要注意，首先我们要了解用于测量工作的GPS内存数据容量，了解GPS点所处的环境，利用GPS软件预测点的最佳观测时间。然后我们需要检查GPS的设置指标：高度截止角、天线类型、天线量测方式、静态或动态、数据采样率等。第二点：观测时注意事项：首先是架站时要认真架好仪器，主推整平、对中，接好电缆。然后就是量测天线高时要注意：一定记清楚自己用的哪种GPS测量天线高方式，因为各种GPS测量天线的高的方式是不一样的。同时要注意，天线高的测量，一般都是量的斜高，千万不要人的去认为是垂直高。还有对称量几个方向

开路就是断路的意思，是指因为电路中某一处因断开而使电阻过大，电流无法正常通过，导致电路中的电流为零。

只要接口对应，可以通用

不用指北 只要见到天空就好

GPS卫星定位的交会形式是一个点一个点的交汇对接，严格讲是空间后方距离交会。gps是美国的技术它分民用和军方公用卫星只是加密的。gps定位的基本原理是根据高速运动的卫星瞬间位置作为已知的起算数据，采用空间距离后方交会的方法。GPS定位实质是根据高速运动的卫星瞬间位置作为已知的起算数据，采取应用测距交会的原理的方法，从而确定待定点的空GPS单点定位的实质是把卫星视为动态控制点，在已知其瞬时坐标的情况下，进行空间距离后方交汇，确定用户接收机天线所处的位置。GPS定位系统是一种结合卫星及通讯发展的技术，利用导航卫星进行测时和测距。GPS单点定位的实质是把卫星视为动态控制点，在已知其瞬时坐标的情况下，进行空间距离后方交汇，确定用户接收机天线所处的位置。要同时确定测站坐标和接收机钟差必须同时观测四颗或四颗以上的卫星。GPS单点定位求解测站坐标需要迭代计算。GPS单点定位求解测站坐标需要迭代计算。

GPS天线按位置分为内置和外置天线，其中内置天线又分无源天线和有源天线。像SKYLAB研发的GPS模块天线一体标准的均是采用有源天线，没有天线的GPS模块可自由接入有源或者是无源的天线！无源天线 如平板式天线，主要是陶瓷介质，大多是正方型设计，面积越大，共振频率越高，由于不要电源供电，所以叫无源天线。有源天线 顾名思义就是要供电的天线模块,是由陶瓷天线、LNA（低噪声信号模块）、线缆、接头组成、外加一个密封防水圈。

右旋圆极化

gps接收机的天线类型主要有单板天线、四螺旋形天线、微带天线、锥形天线。在供电方面，分为主动式和被动式。外置GPS处于活动状态天线，达伽马GPS天线外置天线基本上属于活动天线。按照安装的位置分为内置天线和外置天线，内置天线又分为无源天线和有源天线。无源天线主要是陶瓷介质的，天线的面积越大，共振频率越高。

GPS定位系统在室内不能够定位，这个要从以下两方面说起：一方面，GPS信号功率非常低，信号接收要求较高，天线对天空之间不能有遮挡物；有时放在窗边可以定位，那是因为在可视天空范围较大的情况下，是可以收到卫星信号进行定位的。另一方面，室内定位技术是通过检测移动台和多个固定位置收发信机之间传播信号的特征参数来估计目标移动台的几何位置（蜂窝系统无线定位）。为了解决室内定位的问题，通常需要采用其他的室内定位技术，例如Wi-Fi定位、蓝牙定位、超声波定位、激光定位等。这些技术可以通过检测信号强度、多路径效应等方式来确定位置，从而提高室内定位的精度和可靠性。此外，一些智能手机还会使用惯性传感器（如加速度计、陀螺仪）来进行运动跟踪和姿态测量，从而进一步提高定位的精度和可靠性。总之，GPS定位系统在室内定位精度和可靠性受到较大限制，通常需要结合其他室内定位技术来实现准确的室内定位。

简单实用多通接头扩展多天线并没有实际意义，可能还会削弱信号强度（覆盖距离）或产生干扰。

有源的是需要额外供电的，内置放大电路。有源相对无源功耗要大一些，但是灵敏度要比无源的高，成本上面有源的要高一些。

全频带阻塞式干扰

两个 没有关系的东西，怎么能取代 呢

一、gps天线怎么接线第一步：找线清点所需定位终端配件及接线工具是否齐全。标准型的GPS定位器中只有4根线需要接，所以先把汽车内如下加粗字体的几根线找出来。GPS定位器红色线 → 汽车DC12/24v常电GPS定位器黑色线 → 汽车负极/搭铁线GPS定位器白色线 → 汽车ACC/钥匙线（检测发动机开关状态，必接）GPS定位器黄色线 → 汽车上油线/油路线（可接可不接）第二步：装SIM卡很多朋友不明白GPS定位系统为什么要装一张手机卡，其实SIM卡在GPS定位系统中具有重要作用，简单说来就是GPS定位器负责采集终端的经纬度数据，采集到经纬度数据后，通过SIM卡的GSM网络以GPRS的形式把定位数据传送到指定后台，最后形成定位监控系统。注意：请确保GPS定位终端在未通电的情况下插入SIM卡，负责容易烧卡。SIM安装好后，请打开备用电源开关（在边上），并且确认SIM牢固不会松动。第三步：接线装好卡之后，回到第一步。安装各种颜色的线序接好，确保接头不松动、不进水。接线过程请用标准的汽车电路接线方法接，切不可敷衍了事。接线处理不好，一方面容易使GPS定位器断电无法工作，也有一定的短路起火的安全隐患。线头要用热缩管进行保护，确保不易脱落、不进水。然后用防水电胶布进行捆扎，与原车线路捆绑一起。第四步：终端固定GPS定位器体积小巧，容易隐蔽安装。常见固定位置是把主驾/副驾前挡板拆下，在其内部空间里，还有座位地下，后备箱等等地方也可以安装。一方面确保GPS天线能正常接收卫星信号，又能确保车辆洗车的时候不容易进水而导致终端烧毁。注意：1、GPS天线（如下路黑色小方块）信号容易被混泥土和金属物质屏蔽，而塑料、人体、布料等等就没有影响。所以固定的时候，请确保其信号接收面上方没有金属物质遮挡，确保接收面能向上朝向天空。通过魔术贴或者塑料扎带来固定平放，使其在长时间的使用中不会脱落。2、GPS定位器固定的时候没有正反上下之分，通过魔术贴和扎带把终端固定紧实即可，确保在长时间的车辆颠簸、冷热交替等环境中不会掉落，不会有异响。第五步：激活上线以上所有步骤完成后，将车辆复原。然后将车牌号码、终端ID、SIM卡号等信息报给公司客服人员进行激活，于是在电脑以及手机、微信里就可以对车辆进行定位管理。自此GPS定位器安装完成。二、gps外置天线安装方法1、 GPS天线安装时应确保接收面向上（天空），且上方无金属物遮挡2、GPS天线建议安装位置：●前挡风玻璃下方隐藏处●前仪表盘内（表皮为非金属材质）●后挡风玻璃下方饰板下（须避开挡风玻璃上的加热膜覆盖区）●前保险杠（表皮为非金属材质）内●雨刷板下（表皮为非金属材质）注意：如挡风玻璃粘贴有隔热层或加热层，将降低GPS接收信号，造成GPS工作失常、无法定位，此时请更换GPS天线安装位置。3、GPS天线可吸附于金属物体上，或用宽海棉强力双面胶粘贴牢固，请注意GPS天线不可拆掉外壳；4、GPS导线隐藏并拉至主机附近，将天线插头插入主机相应插座；GSM天线选位及固定1、GSM天线建议安装位置：●前仪表盘下方隐藏处●后挡风玻璃下方饰板下●座椅下方隐藏处2、将GSM导线隐藏并拉至主机附近，将天线插头与主机相应插座连接并旋紧；注意： GSM天线不可与GPS天线并置，且导线切勿互相缠绕，避免干扰。

区别在于：原理不同、使用范围不同、结构特点不同。1、原理不同：有源天线能够进一步减少馈线连接的功率损耗，可使系统具有更高的信噪比、更好的阻抗匹配以及更宽的频带；无源宽带天线在超短波宽带接收测量系统中，大量采用宽带天线进行无线电接收 ，并且十分关注系统的接收灵敏度指标。2、使用范围不同：有源天线是将基站的射频部分集成到天线内部，采用多通道的射频和天线阵子配合，实现空间波束赋形，完成射频信号的收发；无源宽带天线高温超导体的减小的表面电阻Rs具有能够把射频 (RF)和微波装置的内部损耗降低许多分贝的潜力。3、结构特点不同：有源天线内部集成了接收天线模块、低噪声放大模块、电源供给模块；无源宽带天线以对数周期天线、平面螺旋天线、盘锥天线、螺锥天线为主。参考资料来源：百度百科-有源天线参考资料来源：百度百科-无源天线

1、GPS导航系统的基本原理是测量出已知位置的卫星到用户接收机之间的距离，然后综合多颗卫星的数据就可知道接收机的具体位置。要达到这一目的，卫星的位置可以根据星载时钟所记录的时间在卫星星历中查出。 2、而用户到卫星的距离则通过记录卫星信号传播到用户所经历的时间，再将其乘以光速得到（由于大气层电离层的干扰，这一距离并不是用户与卫星之间的真实距离，而是伪距（PR，）：当GPS卫星正常工作时，会不断地用1和0二进制码元组成的伪随机码（简称伪码）发射导航电文。 3、GPS系统使用的伪码一共有两种，分别是民用的C/A码和军用的P(Y)码。C/A码频率1.023MHz，重复周期一毫秒，码间距1微秒，相当于300m； 4、P码频率10.23MHz，重复周期266.4天，码间距0.1微秒，相当于30m。而Y码是在P码的基础上形成的，保密性能更佳。导航电文包括卫星星历、工作状况、时钟改正、电离层时延修正、大气折射修正等信息。 5、它是从卫星信号中解调制出来，以50b/s调制在载频上发射的。导航电文每个主帧中包含5个子帧每帧长6s。前三帧各10个字码；每三十秒重复一次，每小时更新一次。 6、后两帧共15000b。导航电文中的内容主要有遥测码、转换码、第1、2、3数据块，其中最重要的则为星历数据。 7、当用户接受到导航电文时，提取出卫星时间并将其与自己的时钟做对比便可得知卫星与用户的距离，再利用导航电文中的卫星星历数据推算出卫星发射电文时所处位置，用户在WGS-84大地坐标系中的位置速度等信息便可得知。

1、GPS导航系统的基本原理是测量出已知位置的卫星到用户接收机之间的距离，然后综合多颗卫星的数据就可知道接收机的具体位置。要达到这一目的，卫星的位置可以根据星载时钟所记录的时间在卫星星历中查出。2、而用户到卫星的距离则通过记录卫星信号传播到用户所经历的时间，再将其乘以光速得到（由于大气层电离层的干扰，这一距离并不是用户与卫星之间的真实距离，而是伪距（PR，）：当GPS卫星正常工作时，会不断地用1和0二进制码元组成的伪随机码（简称伪码）发射导航电文。3、GPS系统使用的伪码一共有两种，分别是民用的C/A码和军用的P(Y)码。C/A码频率1.023MHz，重复周期一毫秒，码间距1微秒，相当于300m；4、P码频率10.23MHz，重复周期266.4天，码间距0.1微秒，相当于30m。而Y码是在P码的基础上形成的，保密性能更佳。导航电文包括卫星星历、工作状况、时钟改正、电离层时延修正、大气折射修正等信息。5、它是从卫星信号中解调制出来，以50b/s调制在载频上发射的。导航电文每个主帧中包含5个子帧每帧长6s。前三帧各10个字码；每三十秒重复一次，每小时更新一次。6、后两帧共15000b。导航电文中的内容主要有遥测码、转换码、第1、2、3数据块，其中最重要的则为星历数据。7、当用户接受到导航电文时，提取出卫星时间并将其与自己的时钟做对比便可得知卫星与用户的距离，再利用导航电文中的卫星星历数据推算出卫星发射电文时所处位置，用户在WGS-84大地坐标系中的位置速度等信息便可得知。

不能，接收机通过计算接收到的不同卫星的时间差算出自己的位置，因为卫星位置是确定的，所以要求其时间精度很高。算出经纬度后根据地图预设的信息进行比对就知道在图上哪里。

这个……什么叫比较准确？麻烦给个定义全球时间的标准就是格林尼治时间。你的时间是从卫星上面获取的，能不准时么？精度么你就不用考虑了。这东西跟准确时间差上几分钟你也没感觉的。你买块电子表，只要不是太劣质的，一般一年都不会差多少时间的。现在电子管本身精度就比较高的

至于GPS系统，百度百科都有，我来告诉一些你搜不到的内容；民用GPS主要由以下部件构成：1、GPS定位器，用来接收GPS卫星信号和计算经纬度；2、GPS服务器，用来储存来自GPS定位器的信息；3、手机APP或网页前端查询工具，用来查询GPS定位器的位置；GPS定位器一般依靠手机卡流量传送信息到服务器，这也是一般不存在不用手机卡的GPS定位器的原因。

影响GPS天线性能的主要是以下几个方面1、陶瓷片：陶瓷粉末的好坏以及烧结工艺直接影响它的性能。现市面使用的陶瓷片主要是25×25、18×18、15×15、12×12。陶瓷片面积越大，介电常数越大，其共振频率越高，接受效果越好。陶瓷片大多是正方形设计，是为了保证在XY方向上共振基本一致，从而达到均匀收星的效果。2、银层：陶瓷天线表面银层可以影响天线共振频率。理想的GPS陶瓷片频点准确落在1575.42MHz，但天线频点非常容易受到周边环境影响，特别是装配在整机内，必须通过调整银面涂层外形，来调节频点重新保持在1575.42MHz。因此GPS整机厂家在采购天线时一定要配合天线厂家，提供整机样品进行测试。3、馈点：陶瓷天线通过馈点收集共振信号并发送至后端。由于天线阻抗匹配的原因，馈点一般不是在天线的正中央，而是在XY方向上做微小调整。这样的阻抗匹配方法简单而且没有增加成本。仅在单轴方向上移动称为单偏天线，在两轴均做移动称为双偏。4、放大电路：承载陶瓷天线的PCB形状及面积。由于GPS有触地反弹的特性，当背景是7cm×7cm无间断大地时，patch天线的效能可以发挥到极致。虽然受外观结构等因素制约，但尽量保持相当的面积且形状均匀。放大电路增益的选择必须配合后端LNA增益。Sirf的GSC3F要求信号输入前总增益不得超过29dB，否则信号过饱和会产生自激。GPS天线有四个重要参数：增益（Gain）、驻波（VSWR）、噪声系数（Noise figure）、轴比（Axial ratio）。其中特别强调轴比，它是衡量整机对不同方向的信号增益差异性的重要指标。由于卫星是随机分布在半球天空上，所以保证天线在各个方向均有相近的敏感度是非常重要的。轴比受到天线性能、外观结构、整机内部电路及EMI等影响。

GPS故障处理办法一、 GPS故障定义◆ 上位机显示“SYMT连接失败！”或“GPS连接故障”，每隔三小时左右显示此故障，自动转为手动；需重新上电才能继续自动打料。◆ 平台没有锁机，但是搅拌站上位机显示“一级锁机”或“二级锁机”。二、 GPS原理◆ 2015年之前的搅拌站（出厂编号为14HLXXXXXXXX，红色字体小于15），GPS都是串口连接方式，原理如下图所示：GPS串口连接方式接线图表如下：GPS安普端子10917825261218电脑串口端子235其他24V+24V地24V+GPS天线-黑色GPS天线-红色◆ 2015年之后的搅拌站的GPS绝大部分都是CAN总线连接方式（15年的站可能有一小部分是串口连接方式）。CAN总线连接方式原理如下图所示：GPS-CAN总线连接方式接线图表如下：GPS安普端子12825261218SYMC-CAN总线端子A222（CANL）A218（CANH）其他24V+24V地24V+GPS天线-黑色GPS天线-红色三、 串口连接方式GPS故障处理办法1. DELL电脑检查BIOS中是否设置为COM2开机按F2,进入BIOS界面，按下图所示设置，再单击Apply按钮,最后单击Exit.2. 检查上位机软件是否设置为串口连接方式。监控界面（管理员登陆）-参数设置-其他设置-左下角单击“已配置为CAN总线GPS”按钮，再单击否。如下图所示：或者密码5251888登陆监控系统-运行参数-显示设置-左下角单击“已配置为CAN总线GPS”按钮，再单击否。如下图所示：3. 认真对照上面接线图表检查GPS接线。（注意线路是否松动）GPS串口连接方式接线图表如下：GPS安普端子10917825261218电脑串口端子235其他24V+24V地24V+GPS天线-黑色GPS天线-红色4. 检查GPS指示灯是否异常。5. 检查电脑串口2是否损坏。6. 联系智能院检查GPS是否损坏。四、 CAN总线连接方式GPS故障处理办法1. 检查上位机软件是否设置为CAN总线连接方式。监控界面（管理员登陆）-参数设置-其他设置-左下角单击“已配置为串口GPS”按钮，再单击是。如下图所示：或者密码5251888登陆监控系统-运行参数-

RTK（Real - time kinematic）是实时动态差分法，其它的他们都说了，可能不好理解。我跟你解释一下：我们知道卫星是在天上离我们很远，假设是A点，RTK测量时有一个基准站和一个流动站，基准站是不动的，我们通过流动站来测我们要的点的坐标。假设现在基准站在B点（B点的坐标是已知的），我们的流动站在C点。B点和C点都有GPS接收机，GPS信号从卫星到达B、C两点，实际上由于受大气影响会产生很多误差（因为电磁信号在真空的中的传播速度才是定值，而在实际空气中的传播速度要慢一些，并且慢多少跟空气的密度、温度等等都有关系），并且这个误差无法实际测定（因为气温气压都是实时变化的），因此实际上B、C的实际准确位置都无法测定。但是由于卫星离我们的距离相对于BC之间的距离是非常大的，所以可以认为信号从A传到B跟从A传到C的路径是一样的，误差也是一样的，那么把两个作差这个误差常数就可以抵消，这时可以得到C到B的一个距离向量（可认为是三维坐标差）。而B点坐标已知，那么C点的坐标就是B点坐标加上这个坐标差。这种方法就是差分。而BC之间通过电台信号或GPRS等数据链进行通讯，实时解算这个坐标差值，这就是RTK测量的基本原理。当然这个说法不严密，只是为了好理解。如果需要准确原理，可以参考武汉大学出版的《GPS原理与应用》

绝大部分GPS天线为右旋极化陶瓷介质，其组成部分为：陶瓷天线、低噪音信号模块、线缆、接头。其中陶瓷天线也叫无源天线、介质天线、PATCH，它是GPS天线的核心技术所在。一个GPS天线的信号接受能力，大部分取决与其陶瓷部分的成分配料如何。低噪声信号模块也称为LNA，是将信号进行放大和滤波的部分。其元器件选择也很重要，否则会加大GPS信号的反射损耗，以及造成噪音过大。线缆的选择也要以降低反射为标准，保证阻抗的匹配。

gps信号转发器的原理：gps信号转发器的原理，简单的来说，就是利用gps信号转发器，将接收到的室外卫星导航信号，经过放大、滤波等处理后，并实时无线转发到室内。gps信号转发器的应用方面：1、gps信号转发器和其他的卫星信号转发器（北斗信号转发器）主要可以应用在航空制造、航空维修、实验室、大厦、停车场、室内演示厅、隧道、生产车间以及室内封闭仓库等，对于一些阻碍较多的地方，有着重要的作用。2、对于一些室内的利用卫星信号进行的实验项目来说，gps信号转发器很重要，就能、比如常州莱特研究开发的北斗/ gps导航教学设备，一般主要是在室内使用，为了解决当卫星信号受到阻碍或者信号微弱的问题，就采用了卫星信号转发器，利用提供的卫星信号转发器能够将接收到的卫星信号进行放大转发处理，实现稳定的教学实验环境。gps信号转发器不仅可以实现对接收到的信号进行放大，还可以进行转发。这一点比一般的信号放大器功能更多一些。

GPS卫星信号分为L1和L2，频率分别为1575.42MHZ和1228MHZ，其中L1为开放的民用信号，信号为圆形极化。信号强度为-166DBM左右，属于比较弱的信号。 这些特点决定了要为GPS信号的接受准备专门的天线。

摘要：随着科技发展，GPS导航发展态势越来越值得期待，其中又以GPS芯片核心技术发展最值得我们关心。在GPS芯片发展的过程中，“小型化”一直是重要发展方向，这使得GPS芯片组在降低耗电量、缩小体积等方面的技术更跨前一步，不论是车载或手持式GPS全球卫星定位系统，皆能提供详尽而准确的定位信息及交通信息，可轻松实现CPS卫星导航功能。【GPS技术】GPS芯片的主要关键技术是什么三代GPS芯片9大知识随着科技发展，GPS导航发展态势越来越值得期待，其中又以GPS芯片核心技术发展最值得我们关心。在GPS芯片发展的过程中，“小型化”一直是重要发展方向，这使得GPS芯片组在降低耗电量、缩小体积等方面的技术更跨前一步，不论是车载或手持式GPS全球卫星定位系统，皆能提供详尽而准确的定位信息及交通信息，可轻松实现CPS卫星导航功能。近几年，由于芯片厂商增加，并提供完整性的解决方案，模块厂商更容易开发出整合型产品，因此大量厂商投入接收器产品生产，所以在接收器与模块产品方面供应不虞匮乏，这不仅对GPS热潮起了推波助澜效果，也使GPS整机成本最高的GPS芯片组成本价格下滑，而提供消费性电子产品使用的GPS芯片，也已开始在市场上显露身影，加上芯片厂商逐渐改良性能，因此，芯片定位能力也已逐渐拉近。在此趋势下，GPS芯片产品如何争取到买家的肯定，便成为各家GPS芯片在市场上相互竞争的关键因素。谈到GPS芯片主要关键技术，这包括负责信号处理－基频（Baseband）及接收信号－射频（RF）。由于GPS信号频率（1575.42MHz）来自于距离地面2万公里的高空，信号十分不稳定，因此当天线接收信号后经过一连串信号放大、过滤噪声、降频、取样等过程（RFfrontend），再经过RF后，信号进入基频处理部分，将前段取样的数字信号经过运算、输出以便于用户接口使用，其中GPSBasebandDSP芯片就是核心组件，负责地址信号的处理。综合以上来看，射频与基频2个部分，包含微处理器Microprocessar）、低噪声放大器（LowNoiseAmplifier；LNA）、数字部分（Digitalection）、射频部分（RFSection）、天线（AntennaEle－ment）、输出入驱动器（GPIOandDrivers），以及微处理器周边电路（Pro－cessorperipherals）几个重要组件。市场上各式GPS芯片解决方案的整合，使得GPS芯片市场正面临极大的变量。首先是“小型化”，回顾GPS芯片近年来的发展历史，随着GPS与其它产品相继结合，且强调终端产品体积讲求轻薄短小，GPS芯片走向系统单芯片化已是必然趋势。目前厂商针对GPS单芯片化的作法，可分射频或基频单一芯片，并整合了更多功能性。在射频芯片部分，已有多家厂商将放大器、滤波器、降频器、频率合成器及振荡器等整合在一块芯片上；在基频部分，则是整合了CPU、内存（DRAM、SRAM、Flash）、电源管理及时钟等。因此，我们看到GPS的芯片尺寸逐渐缩小，加上GPS芯片已从双模块发展为单一模块（Singlechip），未来GPS设备产品将会越来越蓬勃发展，芯片需求量越来越大。另外，GPS芯片也将面临到客制化需求，过去GPS芯片大多在车用市场上。目前，GPS芯片应用则开始用在手机与PDA，或是特殊的个人携带装置，例如老人、儿童用的追踪器上。而GPS芯片也可能与其它功能，例如蓝牙、USB等整合。因此，针对特殊应用而设计的客制化模块，也将越来越多。目前全球投入GPS芯片开发的还是以国外厂商居多，如SiRF、TI、Xemics、Freescalc、STM等大厂均推出GPS芯片，其中SiRF为全球最大GPS芯片厂商，产品线相当完整，并能提供全系列的解决方案产品。GPS知识讲述GPS“三代芯片”知识近段时间在GPS产品中，经常提到所谓“三代芯片”。但从商家和使用者都没有明确的说明和理解，甚至有些误导和误解。现将自己的体会和观点与大家交流探讨。1、GPS芯片：目前国际上常用（常见到的/较流行的）GPS模块（OEM板）上的主芯片主要有3种。（1）美国SIRF（Sirf）（2）SONY（索尼爱立信/索爱）芯片（3）瑞士NENEM公司NEMERIX芯片2、三代芯片的核心：芯片硬件大同小异，只是内部软件起主要作用。所谓三代的核心技术只是在2代的基础上提高改进了软件的算法，就好比初、高中物理课上计算加速度/速度用的公式，但到了大学高等数学中导数、积分来计算同一道加速度/速度的物理题，方法（算法）不同，所用时间大不一样，体现了中学和大学的区别，就好像2代和3代一样。其次是硬件也提供了质量标准。3、三代芯片软件主要功能：3代芯片软件提高升级：（1）算法改进提高搜星/定位速度时间。（2）通过软件滤波器提高抗干扰性能、信噪比及接收有效星颗数。（3）有的芯片实现软件DR航迹（转迹）推算，提高抗高楼、树荫、桥下遮挡及隧道功能。（4）软通道搜索，搜索提高可视卫星的通道数（可以12—24颗），人员、车辆、上下坡、姿态发生变化时、飞机、船舶星历状态发生变化时仍能继续定位。4、三代芯片硬件改进：（1）芯片功耗降低，体积减少（与2代比）。（2）提高抗干扰能力，全屏蔽或双芯片分开。5、GPS模块与产品：GPS产品多种多样，但不一定用三代芯片就全都好了，三代芯片只不过是GPS产品的核心部件，如同人的心脏、大脑，还要与其它元件相匹配（天线、放大器、滤波器，甚至导线、接头等看起来无关紧要元件）。6、天线是重要因素：手持、PDA、蓝牙、G-Mouse等常见的GPS产品中都要用到GPS天线，无论有源、无源甚至全向天线，十几个性能指标中，夹角（1600最大全向天线除外），放大器dB数，阻抗范围，材质，抗干扰能力与模块匹配决定了整个产品的性能，甚至飞机上接2-3个天线（上、下面均有），有些在车内、车底部也很好定位。也就是说，3代模块很好，天线不匹配可能不如搭配好2代产品。7、通道数：3颗星二维，4颗星三维定位，这是GPS基本原理，我们在地面上使用是11-12颗（因为天线160度夹角），全向天线也就12颗，到了天空飞行器（物体）可以多收几颗（一定全向或二个以上天线），但也是从中取3-4颗信号最强、距离最近的有效卫星进行运算定位，不少军用GPS都是5个通道，只是用4个通道定位，1个通道快速搜索所有可视卫星，并与其中4颗有效星比较，高出其中一个就替换，这样就保持4颗最强信号卫星。因此不是通道越高越好，一般地面上12颗就够了，什么16、18、20、24??都是软通道，是体现最多可搜索可视卫星的颗数，没有什么实际意义。8、感应度（dB数）：GPS接收信号的感应程度（-150—195dB）各厂家标准不统一，有的是模块，有的是模块含天线，有的是平均值，有的是峰峰值（最大值），此值是在屏蔽室内用专用仪器测试，与大家实际环境（电场、磁场、高压、微波、地磁??）有很大区别，因此该指标相差3-5dB，均属同数量级无关紧要，只是个大概齐参考。9、三代产品明显优势特点（实际效果）：使用者只要对三代芯片具体技术指标一般了解即可，而更主要比较观察是否有以下特征。（1）定位时间快：无论冷启动、温启、热启，重捕时间均快5-30秒钟（与二代相比），实际上大部使用者也不差这十几秒钟。（2）高感度：即在高楼、树荫、桥下、遮档、遂洞、窗口、车内，甚至车底盘下仍可很快定位收4颗以上卫星。常说：有点天空就可定位（单星定位），也就是《给点阳光就灿烂》。（3）抗干扰性能：高压线、电场、磁场、高速动态、微波、手机，同频干扰的环境下仍能正常工作。（4）功耗低、省电：降低了功耗，甚至有睡眠状态（静态不工作），可以节电，提高产品待机时间。（5）体积小，性能价格比好：体积小，重量轻，这是社会的需求和发展趋势，可以扩大更多的应用范围和领域。实际上三代芯片价格应该与二代相同，甚至应更低，但功能提高很多，T-38（16通道，3代）200-300元/块。

RTK（Real - time kinematic）是实时动态差分法，其它的他们都说了，可能不好理解。我跟你解释一下：x0dx0a我们知道卫星是在天上离我们很远，假设是A点，RTK测量时有一个基准站和一个流动站，基准站是不动的，我们通过流动站来测我们要的点的坐标。假设现在基准站在B点（B点的坐标是已知的），我们的流动站在C点。B点和C点都有GPS接收机，GPS信号从卫星到达B、C两点，实际上由于受大气影响会产生很多误差（因为电磁信号在真空的中的传播速度才是定值，而在实际空气中的传播速度要慢一些，并且慢多少跟空气的密度、温度等等都有关系），并且这个误差无法实际测定（因为气温气压都是实时变化的），因此实际上B、C的实际准确位置都无法测定。但是由于卫星离我们的距离相对于BC之间的距离是非常大的，所以可以认为信号从A传到B跟从A传到C的路径是一样的，误差也是一样的，那么把两个作差这个误差常数就可以抵消，这时可以得到C到B的一个距离向量（可认为是三维坐标差）。而B点坐标已知，那么C点的坐标就是B点坐标加上这个坐标差。这种方法就是差分。x0dx0a而BC之间通过电台信号或GPRS等数据链进行通讯，实时解算这个坐标差值，这就是RTK测量的基本原理。x0dx0a当然这个说法不严密，只是为了好理解。如果需要准确原理，可以参考武汉大学出版的《GPS原理与应用》

第一条，频率就不一样。GPS天线的频率是1575MHZ,而室外天线的频率有好多种。

是气压大小。高压输电详细释义：高压输电是通过发电厂用变压器将发电机输出的电压升压后传输的一种方式。之所以采用这种方式输电是因为在同输电功率的情况下，电压越高电流就越小，这样高压输电就能减少输电时的电流从而降低因电流产生的热损耗和降低远距离输电的材料成本。原理：因为输电线上的功率损耗正比于电流的平方（焦耳定律Q=I^2Rt），所以在远距离输电时就要利用大型电力变压器升高电压以减小电流，使导线减小发热，方能有效地减少电能在输电线路上的损失。减少输电损失的办法：从减少输电线路上的电功率损耗和节省输电导线所用材料两个方面来说，远距离输送电能要采用高电压或超高电压。

工作计划 只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每 一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用。以下是我整理的六年级课程教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 六年级课程教学计划1 在新的学期里，我本着全面贯彻 教育 方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作做如下计划： 一、教学目标 体育教学以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的，在本学期中要积极做到以下四点： ①懂得简易急救及体育常识。 ②掌握快速跑、耐力跑的动作技术要领。 ③学会并养成自我保护能力。 ④对学生锻炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培养。 二、学情分析 六年级学生处于敏感素质的发展即将交换的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的发展阶段，特别是大肌肉群的发展时期，也将向小肌肉群同时发展的时期过度，六年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要求大些。 三、教材分析 本学期的教材内容包括： ①体育基础常识。 ②运动技能。 ③身体健康。 ④心理健康。教材内容较多，主要让学生掌握一定的运动 方法 ，运动的技能、技巧，让他们自觉锻炼身体，达到"健康第一，安全第一"的目的。 四、提高教学质量的方法 措施 1、精心备课，认真上好每一节体育课，按时完成体育教学常规。 2、加强体育课的教学质量，使每一节课都有意义、有收获。 3、合理使用体育器材设施，加强学生体育活动技巧的教学。 4、注意培养学生对体育的 兴趣 爱好 。 5、因材施教注意特长培养。 6、加强体育课的 安全教育 和学生的自我保护意识。 五、教学进度安排 1——2周：教学常规、队列队形、广播 体操 复习。 3——4周：队列队形、步伐。身体素质恢复训练。 5——6周：耐力跑、障碍跑。 7——8周：跨越式 跳高 。 9——10周： 接力跑 。 11——12周：跳绳。 13——14周：投掷。 15——16周：技巧，低单杠。 17——18周：软式 排球 ，自然地形跑。 19——20周：期末检测。 六年级课程教学计划2 一、学生情况分析 本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。 二、教学分析 在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 三、教学目标 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 四、教学重点 1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。 2、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。 3、增进身体健康,提高心理健康水平。 4、获得体育与 健康知识 和技能，增强社会适应能力。 五、教学措施 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。 5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 六年级课程教学计划3 一、指导思想 坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。 二、学情分析 六年级共有七个教学班。各班人数多，普遍五十多人，又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。 三、教材分析 全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。 四、教学资源开发 教学计划在实施过程中，需要教师根据实际情况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。 五、教学措施 1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。 2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。 3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。 六、教学目的任务 1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。 2、任务： ①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。 ②掌握一定的`体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。 ③对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。 七、体育课教学常规 (一)教师方面 1、认真备课，精心写好教案，不备课、无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务，为完成任务而采取的教学原则、 教学方法 ，组织措施等。 3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 6、教师要注意仪表整洁，举止大方，注意精神文明的建设，并着好运动服装。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事 故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 (二)学生方面 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等等提前按教师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。 5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 八、教学进度及课时分配 1、体育卫生基础知识2课时 2、 球类运动 8课时 3、体操5课时 4、跑、跳、投9课时 5、游戏6课时 6、 武术 5课时 7、期末测试1课时 全期共计：36课时 九、 总结 及 反思 每节体育课后，把课堂感受及应注意的问题、 经验 、教训加以综合、总结，以提高自身的教学水平，争取达到理想的教学效果。 六年级课程教学计划4 新学期开始了，我充满激情的开始投入新学期的教学教育工作，为把 毕业 班的数学教学工作做得更好，更扎实，我做了详细的教学计划。 一、指导思想 以国家教育方针和国家基础教育课程改革的精神为指导方针，以《数学新课程标准》的要求为依据，以提高学生的数学素质，促进学生全面、持续、和谐发展为基本出发点，认真分析班级学生的数学学习现状，做到有的放矢，使学生学有所得，落实本册的教学目标。采用各种开放的现代教学手段，培养学生的学习兴趣和积极性，以适应新时期培养目标的要求。 二、学情分析 本班共有学生42人，大部分学生对数学有上进心;有些学生的 学习态度 还需不断端正;有部分学生自觉性不够，上课注意力不集中;不能及时完成作业等;还有个别学生基础知识掌握不够扎实，学习数学有很大困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发,自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。 三、教学目标 这一册教材的教学目标是让学生： 1.了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 2.理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。 3.会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。 4.认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 5.能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。 6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 7.经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。 8.通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。 9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 六年级课程教学计划5 一、学生情况分析 本学期，本人任教的是六(2))班，这个班级大部分的学生学习态度端正，学习习惯较好，空间观念较强，上课时能积极思考，能够主动，创造性地进行学习。有少数学生基础知识差,上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务,需要老师督促并辅导。针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。 二、教材分析 这册教材包括下面一些内容：负数、百分数(二)、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习、综合与实践主题活动等。 在数与代数方面，这一册教材安排了负数、百分数(二)和比例三个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。百分数在实际生活中应用广泛，学会解决有关百分数的简单实际问题是加强问题解决教学的重要方面之一。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例、比例尺的概念，会解比例和用比例知识解决问题，会把一个图形在方格纸上放大或缩小。 在图形与几何方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合百分数(二)、圆柱与圆锥、比例、等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，体会应用数学思想方法解决问题的有效性，优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。 整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后，引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理，这是小学数学教学的一个重要环节。通过整理和复习，使原来分散学习的知识得以梳理，由数学的知识点串成知识线，由知识线构成知识网，从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构，为初中的数学学习打下良好的基础;同时进一步提高学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 三、教学目标 1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 2、能够解决有关百分数的简单实际问题。 3、认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积，能够解决简单实际问题。 4、理解比例的.意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。 5、会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。 6、经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。 7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 8、通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。 9、体会解决问题策略的多样性及运用数学思想方法解决问题的有效性，优越性，感受数学的魅力。 10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 四、教学重难点 教学重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。 教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用。 五、教学措施 (一)教学方法： 1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。 2、教师应转变观念，采用“激励性、自主性、创造性”教学策略，以问题为线索，恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点，变多讲多练，为精讲精练，真正实现师生互动、生生互动，从而调动学生积极主动学习，提高教与学的效益。 3、不增减课程和课时，不留机械、重复、惩罚性作业和作业总量不超过规定时间，课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。 4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。本学期要以新的教学理念，为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。要充分发挥教材的优势，在教学过程中，密切数学与生活的联系，确立学生在学习中的主体地位，创设愉悦、开放式的教学情境，使学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学习需求，从而达到掌握基础知识基本技能，培养学生创新意识和实践能力的目的。 5、在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。 6、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。 7、加强对 家庭教育 的指导。引导家长遵循教育规律和学生身心发展的规律、科学育人。引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。 (二)学习方式： 1、预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。 2、通过查阅资料找出解决问题的方法。 3、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的 学习方法 ，培养学生的动手操作能力和 发散思维 能力。 4、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发,自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。 六年级课程教学计划相关 文章 ： ★ 小学六年级教学计划五篇 ★ 六年级教学计划5篇精选 ★ 六年级教学计划合集大全5篇 ★ 六年级数学教师教学计划五篇 ★ 小学六年级数学上册教学计划 ★ 六年级老师教学计划5篇 ★ 小学六年级教学计划五篇范文 ★ 六年级数学教学计划 ★ 小学六年级上教学计划 ★ 小学数学六年级教学计划

电流霍尔元件工作原理电流霍尔元件（HallEffectsensor）是一种用来检测磁场强度的传感器。它的工作原理是当在磁场中通过一个导体时，导体内部会产生一个电动势差，这个电动势差叫做霍尔效应。霍尔元件通过检测这个电动势差来测量磁场强度。

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常识问题，去年我也看了。其实就是多看看试题，了解解题的技巧。