微机原理 汇编 求答案

执行指令MOVSB后，SI的内容较执行该指令前减少1，说明DF=1DF为方向标志位，DF为1表示地址减量。每执行一次字符串操作指令，SI、DI自动减量。类型码为17的中断对应的中断向量存放在0000H：68H开始的4个连续单元中。( 错)17*4=68，转换成十六进制应该是44H。所以，应该存放挂在0000H:0044H开始的连续4个单元中。CPU 在指令的最后一个时钟周期检测INTR引脚，若测得INTR为高则CPU在结束当前指令后响应中断请求。(错)CPU在指令的最后一个时钟周期检测INTR引脚，若测得INTR为高且IF为1，则CPU在结束当前指令后响应中断请求。连接到64000h~6FFFFh地址范围上的存储器是用8k×8 RAM芯片构成的，该芯片要8片。（错）地址容量6FFFFH-64000H+1=C0008K×8仅取地址空间8K，即8192D=2000H地址容量÷存储器地址空间=C000h÷2000H=6

(1)8255的A1A0为00，WR为0，CS为0，表示CPU对8255内部(A口)进行(写)操作；(2)地址总线A9A8A7A6A5A4A3A2A1A0 =0110110111b=1B7h, 控制口地址为(1B7h)地址总线A9A8A7A6A5A4A3A2A1A0 =0110110101b=1B5h, B口地址为（1B5h）(3)MOV DX ,1B7h ;8255控制口地址MOV AL, 80h ;初始化命令字，A口、B口、C口全为方式0输出OUT DX, AL ;初始化8255MOV DX, 1B5h ;8255_B口地址MOV AL，00H ;8个LED都点亮

一，目标操作数都是寄存器寻址，源操作数的寻址方式如下 1）基址加变址 AX=65B7H 2)寄存器寻址 AX=0100H 3)立即寻址 AX=4C2AH 4)间址寻址 AX=3412H 5)基址寻址 AX=4C2AH

http://comic.sjtu.edu.cn/thucs/GD_jsj_019b/text/ch03/section1/khxt.htm有部分答案

忘记了

这个打着很难啊 多给些分

微机原理与接口技术》试题（第一套） 一、选择题（每题3分，共30分） 1．8288在8086/8088组成的计算机中的作用是( ② )。 ① 数据缓冲器 ② 总线控制器 ③ 地址锁存器 ④ 提供系统时钟CLK 2．指令 MOV 0283H[BX][SI] , AX 中目标操作数的寻址方式为( ② )。 ① 寄存器寻址 ② 基址变址相对寻址 ③ 基址寻址 ④ 变址寻址 3．某存储单元的段基址为3806H，段内偏移地址为2A48H，该存储单元的物理地址为( ④ )。 ① 4100H ② 3AA08H ③ 3B008H ④ 3AAA8H 3806 +2A48 =3AAA8H 4．某存储器芯片有地址线13根，数据线8根、该存储器芯片的存储容量为( ③ )。 ① 15K×8 ② 32K×256 ③ 8K×8 ④ 32K×8 5．某存储器芯片容量为2K×1bit、若用它组成16K×8bit存储器组，所用芯片数以及用于组内寻址的地址线为( ② )。 ① 32片、11根 ② 64片、14根 ③ 8片、 14根 ④ 16片、8根 6．“ADD AX，[BX+8]”的源操作数在当前（ ② ）。 ① 堆栈段 ② 数据段 ③ 代码段 ④ 程序段 7． DMAC 8237具有( ② ) 。 ① 八个独立通道 ② 四个独立通道 ③ 二个独立通道 ④ 三个独立通道 DMAC8237A的主要性能：1、有4个独立的DMA通道，每个通道都充许开放或禁止DMA请求，都可以独立控制自动预置方式。2、具有三种基本的传输方式：单字节传送、数据块传送、请求传送。3、具有存储器到存储器的传送功能4、具有正常时序和压缩时序两种基本时序。5、8257A级联可扩充任意个DMA通道。6、有两种优先管理方式：固定优先级和循环优先级。7、有较高的数据传输速率。

用计算机接口控制

补码10110101B的真值是_______11001011B伪指令DD占__4____字节空间 8086具有20位地址线,最多可寻址__1M____存储单元.处理指令MOVS和STOS指令可与重复操作前缀___REP__联用,联用前必须将数据串长度送到__CX____寄存器种.设AX=8765H,DX=4321H,执行CWD指令后,DX种的内容是_______0000H 用MOV指令将十进制数89以非压缩BCD码格式送入AX,可使用的指令是__________MOV AX,0809HDB1 DB 8DUO(2 DUO(3), 3DUP(2))MOV AX, WORD PTR DB1 [04H]上面指令执行后,AX的内容是_______2MOV AL ,79ADD AL, 0B1H上面指令执行后,设置的标志位CF和OF的值是CF=___1__ , OF=__0___。。

刚才我给你回答的是填空题，简答题在我的空间里，这些题都是基础题，不难。

DATAS SEGMENT ;定义数据段，DATA为段名M1 DB "82956"M2 DB 8HRESULT DB "000000"DATAS ENDS ;定义数据段结束STACK SEGMENT STACK ;定义堆栈段 DB 50 DUP(0) ;定义20个连续存储区STACK ENDS ;堆栈段定义结束CODE SEGMENT ;定义代码段 ASSUME DS:DATAS,CS:CODESTART: MOV AX,DATAS ;将DS初始化为数据段首址的16位段值DATA2 MOV DS,AX LEA SI,M1 ;显示M1和8相乘的计算式 MOV CL,5 MOV AH,2H MOV DX,0NEXT1: MOV DL,[SI+4] INT 21H DEC SI DEC CL JNZ NEXT1 MOV DL,"*" INT 21H MOV DL,"8" INT 21H MOV DL,"=" INT 21H MOV CL,5 ;循环计算部分 MOV BL,8 LEA SI,M1 LEA DI,RESULTNEXT2: MOV AL,[SI] ;取第SI位，按位相乘 SUB AL,30H MUL BL AAM ADD AL,DH AAA MOV DH,AH MOV [DI],AL ;将计算结果以BCD码形式保存到RESULT中 MOV DH,AH INC SI INC DI DEC CL JNZ NEXT2 MOV [DI],DH MOV AH,2 LEA SI,RESULT ;显示RESULT的数值 MOV CL,6 MOV DX,0NEXT3: MOV DL,[SI+5] ADD DL,30H INT 21H DEC SI DEC CL JNZ NEXT3 MOV AH,4CH INT 21HCODE ENDS END START;采用masm编辑

这个应该是你要的。望采纳！

从1001H开始读的16位，是 5724H。从奇地址开始，读一个字的话，分别读的是两个单元，即奇地址和该奇地址+1单元的数据。是读2次，读出来的数据，低地址1001H中的数据作为低8位，高地址1002H中的数据作为高8位。

您这是什么问题那，是要问书本还是答案那~

大哥？？你想难死我啊

微机中控制总线提供 （）。 A、存储器和I/O设备的地址码 B、所有存储器第3题B 物理地址为5位16进制 数据16位之间传送第4题C 加电复位后CPU指向

; MOV AL, 1000 0000B ;控制字 OUT 0D6H, AL ;初始化 MOV AL, 00H ;全零 OUT 0D0H, AL ;开始时全灭 CALL DELAY1 MOV AH, 10LP0: MOV AL, 01H ;有一位是高电平 MOV CX, 8LP1: OUT 0D0H, AL ;输出到PA CALL DELAY1 ;延时 SHL AL ;左移一位 LOOP LP1 ;循环8次 MOV AL, 00H OUT 0D0H, AL ;全灭 CALL DELAY1 DEC AH CMP AH, 0 JNE LP0 ;不到10遍则循环HLT ;停止END

晕，我都没那本书。

Mov ax,1050h ax=1050hMov bp,1000h bp=1000hMov bx,2000h bx=2000hMov [bp],al Mov dh,20hMov [bx],dh [2000h]=20hMov dl,01h Mov dl,[bx] dl=20hMov cx,3000h cx=3000h

等我考完了再上传吧 唉 好难钠

发给你了

微机原理复习题1. 简述A/D转换原理及其接口电路原理。2. 将地址为3456H内存单元的内容送到地址为6789H的内存单元.3. 从端口地址为DATA-PORT输入8bit数据，送到内存地址MEMY-ADDRES处。4. 微机系统中常用的四种基本输入输出方式是5. 计算：1． 巳知某CPU有12条地址线，求其最大可寻址空间=？2． 已知地址为502H，写出二进制地址。3． 巳知地址线的值：A9~A0=1011010111，写出其16进制地址值。6. 说明指令的功能：1．PUSH SI2．AND AX，01H3．OR CX，AX4．INC [BX]5．AND AX，[BP][SI]KK16．SHL CX，27. 写出指令或其指令序列实现以下操作： 1． 将数值23H送到AX2． 将CX的内容送到BX3． 将DI的内容压入堆栈 4． 将内存地址为5678H单元的内容送到CX5． 将某个内存单元的内容送到AX, 巳知内存单元的地址巳在BX中.6． 将AX同BX的内容相比较。7． 将内存KK1的最低位置1。如果还有需要，请告诉我，我会随时处理，答案希望你满意

00H F8H

2500份课后答案，很值得收藏，这里只介绍了一部分。还有很多，可以去课后答案网（ http://bbs.khdaw.com）查找。##################【公共基础课-答案】####################新视野大学英语读写教程答案（全）【khdaw】http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=108&fromuid=379260概率论与数理统计教程 (茆诗松 著) 高等教育出版社 课后答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=234&fromuid=379260高等数学（第五版）含上下册 高等教育出版社 课后答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=29&fromuid=379260新视野英语听力原文及答案 课后答案【khdaw】http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=586&fromuid=379260线性代数 (同济大学应用数学系 著) 高等教育出版社 课后答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=31&fromuid=37926021世纪大学英语第3册（1-4）答案【khdaw】http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=285&fromuid=379260概率与数理统计 第二,三版 (浙江大学 盛骤 谢式千 潘承毅 著) 高等教育出版社 课后答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=32&fromuid=379260复变函数全解及导学[西安交大 第四版]【khdaw】http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=142&fromuid=379260大学英语精读第三版2册课后习题答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=411&fromuid=379260线性代数(第二版)习题答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=97&fromuid=37926021世纪(第三册)课后答案及课文翻译（5-8）【khdaw】http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=365&fromuid=379260大学英语精读第2册课文翻译(上外)【khdaw】http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=598&fromuid=379260新视野英语视听说教程1-4答案【khdaw】http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=2639&fromuid=379260物理学教程（马文蔚）答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=1188&fromuid=379260毛邓三课后思考题答案(高教版)高等教育出版社【khdaw】http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=1263 &fromuid=379260##################【通信/电子/电气/自动化 类--答案】####################电路 第四版 (邱关源 著) 高等教育出版社 课后答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=259&fromuid=379260电路 第五版 (邱关源 罗先觉 著) 高等教育出版社 课后答案【khdaw_lxywyl】http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=4097&fromuid=379260数字电子技术基础 第四版 (阎石 著) 高等教育出版社 课后答案 【khdaw_lxywyl】http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=215&fromuid=379260模拟电子技术基础(第三版华成英主编)习题答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=242&fromuid=379260通信原理 第5版 (樊昌信 著) 国防工业出版社 课后答案【khdaw_lxywyl】http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=34&fromuid=379260电磁场与电磁波　西安电子科技大学（第二版）http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=588&fromuid=379260《信号与系统》第二版 （郑君里） 高等教育出版社课后答案【khdaw_lxywyl】http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=994&fromuid=379260电机学 (张松林 著) 机械工业出版社 课后答案 【khdaw】http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=356&fromuid=379260《数字信号处理》（第二版） 西安电子科技大学（丁玉美） 课后答案【khdaw_lxywyl】http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=882&fromuid=379260高频电子线路 (曾兴雯 著) 高等教育出版社 课后答案 【khdaw_lxywyl】http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=1110&fromuid=379260模拟电子技术基础简明教程 第三版 (杨素行 著) 高等教育出版社 课后答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=166&fromuid=379260##################【计算机/软件/网络/信息/数学 类--答案】####################C程序设计 第三版 (谭浩强 著) 清华大学出版社 课后答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=80&fromuid=379260C语言程序设计教程 第三版 (谭浩强 张基温 著) 高等教育出版社 课后答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=79&fromuid=379260复变函数与积分变换 第四版 (张元林 西安交大 著) 高等教育出版社 课后答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=612&fromuid=379260离散数学（第三版） (耿素云 屈婉玲 张立昂 著) 清华大学出版社 课后答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=293&fromuid=379260谭浩强C++程序设计习题答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=420&fromuid=379260《微机原理与接口技术》清华（冯博琴 吴宁）版 课后答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=707&fromuid=379260严蔚敏《数据结构(c语言版)习题集》答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=102&fromuid=379260数据库系统概论 (王珊 萨师煊 著) 清华大学出版社 课后答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=991&fromuid=379260《计算机网络第四版》答案【khdaw】http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=340&fromuid=379260《数学物理方法》（梁昆淼第二版）习题解答http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=334&fromuid=379260谢希仁版《计算机网络教程》课后答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=203&fromuid=379260清华大学《数据结构》习题+课后答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=249&fromuid=379260数据结构习题集（C版）答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=374&fromuid=379260刘绍学版《近世代数基础》课后习题答案http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=177&fromuid=379260计算机组成原理习题＆答案 唐朔飞 高等教育出版社【khdaw】http://bbs.khdaw.com/viewthread.php?tid=984&fromuid=379260

8个

物理地址的计算方法是段地址左移一位十六进制数，再加上偏移地址。就像你这个题目中的算法就是：12000H+0FF00H=21F00H。物理地址的计算方法都是如此。只要把相应的段地址左移一位再相加就可以。但有时候需要判断它对应的段地址。这种题目相对来说是很简单的，只要把题目中给出的十六进制段地址左移一位，最后一位补零就可以的。再如CS=2100H,IP=02100H。则物理地址为：2A000H+02100H=2C100H希望对你有帮助！

40 基地址是TABLE ,偏移量是3. 答案是：40

一楼分析的很透彻了。本题目A选项应该也选。

① 图像的原始数据是字节。这个问题在计算机微机原理课程可以找到详细答案。② BMP，JPG就是图像文件格式的其中两种，而且他们都是位图，都是由像素点组成的。③ 各种格式的概念可以到百度百科里找到，而且非常之详细。祝你好运！

对一段时间的工作进行 总结 是为了肯定成绩，找出问题，归纳出 经验 教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作。下面就让我带你去看看初中班长 工作总结 报告 范文 5篇，希望能帮助到大家! 初中班长 工作报告 1 1.在安全方面呢，这周没有发生重大事件，但是陈某、彭某、李某、罗某等少数人爱在教室里跑，同时在眼操和两操的时候呢林某某、罗某、冯某做得不太认真。 在纪律方面呢，这个星期大家表现良好，只有王某、周某某、林某、罗某几位在课上讲话。不过好像我们教室里的桌子挺柔软的哈，王某某、张某某上课都睡着呢 。而东西呢在课上吃着是特别的香，于是李某、万某某就在课上和老师捉起了迷藏，在桌下吃东西呢，小老鼠。 卫生方面呢，做的比前几天好了很多，大家不但认真的打扫了还认真的保持了。只是同学们的手都比较金贵哈，不小心弄在地上的粉笔也舍不得捡一下啦，而一二组同学的呢就是更加贵重了哈，于是他们中间的垃圾呢就明显的多了起来。 总的说来呢我们这周做的很不错，卫生、安全、纪律都表现良好，还拿到了纪律的梅花奖，只是学习方面呢做得有点差，早上来学校赶作业的人仍然很多。希望大家再接再厉，改掉不好的，做好很好的，争取把所有奖项都抱回家。 2.在安全方面，我班表现良好，但有少数人爱在教室里追跑打闹，其他地方表现良好，只是做眼 保健操 时李某，林某某，陈某某没有认真做，而万某某，周某某在两操时有点不认真; 在纪律方面，上课爱讲话的人较多，如：林某，杨某某，王某，林某某，彭某某，杨某，罗某，上课爱吃东西的人也较多，如：王某某，万某某，李某，林某某，冯某某。其他地方也做得不是很好，罗某，张某某，王某某在上课睡觉，林某某在上课吃东西。这些娃好象八辈子没吃过东西 在卫生方面，许多同学的热情有所下降，没有刚来的时候积极了，不过在学习方面，大家表现越来越好，比刚来的时候有了明显改观，虽然大家完成的质量不太理想，但现在都很积极的完成了，这点值得肯定。 希望在以后的日子里大家把不足的地方改正，把好的地方做的更好，让我们初一二班越来越好，越来越强! 加油!我们是最棒的! 3.我们进入初中也有一个半月了，对初中的一切也有了该有的了解，而且在班上的表现也在逐渐变好：没交作业的人变少了，教室里的卫生清洁也越做越好了，只是卫生在保持上呢还存在一定的问题，而且有些罚扫的同学如杨某某，罗某还在逃跑，有点对不起我们初一二班了哈。 经过了一个多月的相处，大家都比较熟悉了，所以大家就经常打闹了起来，于是班上几个淘气的同学像李某，林某，彭某某就把一些同学挤在门后面，当然他们也会被逼着去体验一下呆在门里的感觉;还有就是一些同学在教室里打闹，做操的时候没有认真做啦。 这周呢坐在第一排的男生上课的时候上课经常做小动作，还在传字条，还被老师发现扣分了哦，下周课要好好表现了哦。 初中班长工作报告2 升入初中,有许许多多的不适应，在班主任诸老师的细心引导下，同学很快适应了这里的环境。在期中考及活动方面都取得了不错的成绩。下面就对我们班级本学期的工作做一个总结。 一、班级里的学习气氛浓厚。 1、学习上，我班组织了“一对一”的活动，就是学习较好的同学帮助后进生。在中被帮扶的同学也都有了进步。 2、“一年之计在于春，一天之计在于晨”，在老师的组织下，我们在每天早自习时间下楼 长跑 ，同学们的生病情况明显减少 3、每天班委都将同学们的情况反映在同学们的家校练习本里。让家长及时知道同学们在校情况。 4、为了更好地激发同学们学习的欲望，约束同学们的行为规范。我班制定了个人的千分制情况表。这样，分数减少的同学会在接下来的日子里更加努力，争取加分。而分数增加的同学会更上一层楼,以此在班级中营造一个你追我赶的学习氛围。 5.我们进行小组辅导，同学们遇见难题可以及时询问组长。 二、班委工作认真负责 班长：管理班级综合事务(管理、协调、联络、沟通、传达、汇报等) 学习委员： 1、负责督促和检查各位课代表、小组长的工作。 2、负责收集学习方面的各种资料，做课后练习。 纪律委员： 1、负责课堂、自习课纪律的管理。 2、及时向老师反映纪律情况。 宣传委员： 1、进行板报，墙面等班级美化工作。 2、负责各个活动中的美化、设计。 文艺委员： 1、负责组织同学们参加各项文娱活动。 2、负责班会的策划和开展。 生活委员： 1、负责检查班级的卫生和监督值日生的工作。 2、检查、 修理 座椅等公共财物，如需要及时向学校反映情况。 3、负责午餐的订制。 体育委员： 1、负责管理日常和课间操的秩序，监督同学们进行身体锻炼。 2、负责组织管理课外活动中的秩序。 3、负责体育课的纪律。 每个班干部成员在工作中都能够团结同学，积极自主工作，成为班主任老师管理班级的助手。我们班级的总体环境是和谐的! 三、积极参加各项活动 1、在开学初始的 军训 中，我们同学就团结互助、齐心协力，努力进取。军训会操，虽然我们班并未得名次。但同学们并不为此而放弃，而是更加努力积极参与其他活动。 2、我校举办了一年一度的校运会。同学们积极参加，刻苦训练，充分发挥了团队精神，集体荣誉感，做到友谊第一，比赛第二。不参加比赛的同学组成了观众队伍，为我们的运动健将加油鼓劲,呐喊助威。我们班也取得了第一名的好成绩。 3、学校的广播操比赛，同学们每天下午都留下来积极训练。 4、我班有2人退队，加入了共青团 我们班是一个优秀的集体，可同时也有一些缺点和不足，总结如下： 。经过一个学期，同学们都渐渐适应了初中生活，精神状态也渐渐呈现出两极分化的现象。有的人学习认真，积极参加各种活动，表现活跃。而有个别人则不够积极进取。在新的学期里要加大对同学们心理健康方面的引导。 以上就是初一(4)班级2012上半学期工作的总结，其中包括一些缺点和不足，希望我们班在班主任带领下，在同学们的共同努力下。 初中班长工作报告3 大二的上学期已经过去，身为班长的我首先感谢同班各位给我这个锻炼自己的机会，并且感谢各位对我工作上的支持。在此让我带领大家把过去这四个月的学习和生活大体地过一遍。 看似短暂的四个月，大家有着各自的感触。是否还有同学正因为发动机构造考试险些挂科而感到庆幸?是否还有同学因为刚刚“double kill”后还未“unbelievable”就牺牲而感到遗憾?无论是学习还是游戏，我们共同渡过了这半学期，然而，我们不能让这半学期毫无意义。在嬉笑怒骂中我们是否也该好好反省这段日子的不足?难道迟到的同学没有因为打扰了老师的正常上课而感到抱歉吗?身为一名学生就应遵守应有的纪律，“不迟到不早退”这六个字只应在小学课堂上出现。所以希望在日后的学习中同学们能做得更好，特别是某些常旷课的同学，我们整个集体对任何人都不抛弃不放弃，而为何你们自己要掉队呢?能否取得优异的成绩不是我们能完全左右，但我们能保证自己认真地做好了自己该做的事，这些简单而繁琐的大道理每个人都懂，并且每个人都能说出一大串，而为什么就是有人做不到? 一个班的学风很重要，但是我们班的学风实在太差。到大二了，大家没有被逼着去上早晚自习，平时的课堂上也没留什么作业，我们是否因此而松懈了?每天的时间除了上课就是在游戏里渡过。有的同学的游戏角色玩了一个再换一个，而有同学读完一本著作后接着读另一本吗?常看到的是大家把游戏号互相交换着玩而很少看见大家把笔记相互抄阅，即使有也只是为了应付考试。我并不是在指责大家不该娱乐，而是提醒大家不要沉溺于游戏，寝室是大家的第二个家，是大家休息的地方，我们不应该把它化为网吧，劳逸结合的事我们何乐而不为咧? 希望每位同学都能把 学习态度 放端正。也许现在付出很多地学习日后也不一定飞黄腾达，但是现在完全不付出以后却能干出一番作为的人真是不多啊!要说到学习的榜样班上也有不少。上学期取得本班第一的郑云康同学时常用电脑学习，而有的同学的电脑里装的除了那玩过千万次的游戏外只剩不知从何而来的电脑病毒......还有王昱凯同学，据我所知，他在这次期末考试中取得了优异的成绩，平时就见他拉上一些同学去上晚自习，而有的同学就呆在电脑前，右手无力地点着鼠标，左手夹着香烟......还有班上的女生，她们也会相约去图书馆学习，有的利用周末等时间做兼职。我们班的优秀同学并不少，多和他们打交道总比自己的身心一直被电脑辐射侵害要好得多。 正如胡寒同学所说，我们班在学习上不怎样，但同学之间的情谊很深厚，大家诚以待人，共同进步，我们有着各自的观点和想法，我们有着分辨是非的能力，但我们缺乏与自己的惰性抗争的决心和毅力。希望在寒假过后，胡寒能对所有人说我们班不仅同学间情谊深厚，学习上也很有干劲。说了很多学习上的事，只是把自己的想法说了出来，很啰嗦，但希望能得到大家的赞同。另外，生活方面我也忍不住要多嘴两句。寝室的卫生问题是我曾强调过也是在此第一个说明的，寝室的卫生好坏会影响我们日常生活的健康与否，并且住在一个干净的寝室也让我们心情更好嘛!另外，宿舍是一个公共场合，当我们在寝室时应时刻注意不要打扰周围寝室，保持安静是再简单不过的事了，何必还因这与其他班同学发生冲突呢?大家住在一块就是邻居，平时应互相照应而不是针锋相对。而且还提醒大家在平时生活中注意安全，外出后尽量不要晚归，在外与人打交道应处处礼让，毕竟人在江湖身不由己啊，好汉不吃眼前亏嘛。 最后，在这半学期中，我们班还组织了一次共渡圣诞和 元旦 节的出游，此次活动中大家积极配合，相信是一次能在脑海里稍占一席之地的回忆吧。而且我们还参与了学院组织的 篮球 赛和拔河比赛，在大家的共同努力和团结下，我班取得了“风采球队”称号和拔河赛第三名的荣誉。在拆装实习中也互相帮助配合地完成每个任务。 了解了自己的不足就努力克服，获得了自己的成就就相互庆祝。在外人眼里也许我们不怎样，但我们自己明白自己的能力，这次微机原理考试前，我们在没有老师所给答案的情况下靠自己努力做出了复习题的正解，这足以说明我们的实力!相信以后我们可以做得更好。祝愿所有同学无论是学习还是游戏都能达到理想的目标。 初中班长工作报告4 这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也十分不同，所以在交流上有时会存在“理解上的偏差”。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的 方法 来沟通，了解他们。也只有了解了所有同学们的想法，才能顺利的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。本学期即将结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩。 一、班级制度建设 本学期，我们班在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上多出了大量的工作。在这项工作中，我们我们围绕着三点来工作： 1.制定了班纪班规格化 ，使班上的管理具有更强的操作性，提出具体要求。 2.规范管理过程，采取自上而下的管理方式 。一层一层的落实到位。 3.明确责任管理，落实具体、检查及时。 在这基础上,扬长避短,争取使在稳步发展的基础上,寻求新的突破与新的提高。 二、干部队伍建设及其工作情况 本学期开学初，我们班进行了班干部选举。成立了班委会，经过明确的分工，大家都能积极工作，不定期的在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过4个月一起工作，使我们之间增添了不少默契。 三、思想方面 1.大多数同学积极向上、进取。 2.大多数同学为自己在大学三年里订立了一个目标，并不懈地努力去实现。 3.大多数同学思想团结、集体荣誉感强。 四、学习方面 1.有一股你追我赶的学习气氛。 2.开展“一帮一”的活动，学习成绩好的同学与基础较差的同学结成 对子 。 五、目前班上存在的问题 1.团活动参加不积极 2.天气较冷，迟到现象明显增多 3.个别班委会成员的表现不好，纪律上较差 4.出现与班上其他同学格格不入的小群体，影响班上的凝聚力。 六、 工作计划 1.班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出财八班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象。 2.有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。 3.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。 初中班长工作报告5 本学期，我担任 八年级 4班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下： 一、工作情况与经验体会 1、用“心”育人 “爱就是 教育 ”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的 思维方式 和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。 只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝__并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。 3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。 班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。 班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。 二、问题及教训 本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。 2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。 3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风。 总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。 作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天 反思 ，每天积累，就一定能够取得理想成绩。 初中班长工作 总结报告 相关 文章 ： ★ 初中班长工作总结 ★ 初中班长班级工作总结范文 ★ 初中班长工作总结范文3篇 ★ 初中班长工作心得总结文本1000字精品 ★ 初中班长班级工作总结 ★ 初中班委工作总结范文3篇 ★ 中学班长个人工作述职报告 ★ 初一班级工作总结最新范文5篇 ★ 初中班长班级工作总结(2) ★ 2019初中班主任工作总结范文5篇

安电子科技大学专业介绍 1.信息管理与信息系统专业培养目标：本专业培养具有较扎实的数学和计算机信息科学理论基础，掌握现代管理学、计算机科学的基础理论和基本技术，具备系统思想、信息管理的知识与能力，能从事工商企业、金融机构、科研单位和管理部门的信息系统分析、设计、开发、评价与管理的应用型技术人才。 主干课程：管理学原理、高级语言程序设计、微机原理与应用、计算机网络、计算机程序设计（Delphi）、数据库原理与应用、管理信息系统、计算机信息处理、信息管理学、数据库系统设计、预测与决策、信息经济学、运筹学与系统工程、信息资源管理、互联网应用、信息系统开发、软件技术基础。　 2.网络工程专业培养目标：本专业培养具有较扎实的数理和计算机科学理论基础，掌握网络工程中近代通信网络的基本理论及网络工程的实用技术，了解网络协议体系、网络互联技术，具备网络规划、设计与实现的工程实践能力，能从事网络性能分析与评价、网络工程设计与建设、网络运行维护和管理的应用型技术人才。 主干课程：微机原理与应用、高级语言程序设计、软件工程、操作系统、数据库原理与应用、数据通信技术、计算机网络、多媒体技术、数据结构、互联网应用、网络规划与设计、网络运行与维护、网络安全、网络性能分析与评价、计算机病毒与防护。 3.电子商务专业培养目标：本专业培养具有较扎实的管理学、经济学理论基础，掌握信息科学与技术方面的知识和技能，能使用网络开展商务活动，从事现代商务管理、电子商务开发、应用与管理的应用型技术人才。主干课程: 计算机网络、数据库原理与应用、高级语言程序设计、电子商务技术基础、网络信息系统、国际商务、互联网应用、电子商务技术、软件技术基础、商务网站的设计与开发、数据库应用系统、网络企业商务模型与经营战略、电子商务信息安全、电子商务的结算与支付。4.软件工程专业培养目标：本专业培养具有较扎实的计算机科学及软件工程专业基础理论，具有基本的系统分析和系统设计能力；熟练掌握先进的程序设计技术和主流开发平台工具；具备基本的项目管理知识与协调能力；从事通信、金融、自动化与信息安全等与计算机应用领域相关的应用型技术人才。 主干课程：数字逻辑电路、微机原理与应用、离散数学、数据结构与算法、面向对象技术与程序设计（C++）、操作系统概论、编译原理、数据库原理与应用、软件工程、软件结构与中间件技术、软件体系结构、软件测试与质量控制、软件项目管理与案例分析、统一建模语言（UML）。5.金融学专业 培养目标：本专业培养具有较扎实的经济数学基础和计算机网络技术基础，掌握现代经济学、管理学的基本知识，具备运用现代金融学理论的方法和手段，从事银行、保险、证券投资等领域实务与研究的复合型应用人才。 主干课程：西方经济学、基础会计学、货币银行学、国际金融、证券投资学、保险学、中央银行概论、商业银行业务管理、风险管理、国际信贷、数据库原理与应用、投资学、项目管理、财政学、投资银行理论与实务、金融统计、互联网应用。 6.工商管理专业培养目标：本专业培养具有较扎实的管理学、经济学理论基础及计算机基础，掌握工商企业经营管理基本理论，熟悉现代管理的基本知识，具备运用现代管理理论、方法和手段，能从事政府机关的国家公务员工作和企事业单位业务管理的复合型人才。主干课程:管理学原理、基础会计学、货币银行学、国际贸易与金融、统计学、经济法、财务会计、企业经营战略管理、组织行为学、财务管理、西方经济学、营销管理、人力资源管理、项目管理、运营管理。7.人力资源管理专业培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理基本知识和计算机应用能力，能在企事业单位、职业中介机构和政府部门从事人力资源管理工作以及教学、科研方面工作的复合型应用人才。　　 主干课程: 人力资源管理、 人员评测理论与方法、劳动经济学、组织行为学、劳动心理学、绩效考核与薪酬管理、国际人力资源管理比较、市场调查与预测、领导科学与艺术、培训开发与管理 、财务管理 、工作分析与职位评价。

电子信息工程的大学四年之感悟 题记： 我平时懒于BBS的灌水，属于潜水一族，也看到很多人在毕业之际写一些心得 体会之类，我本不想写这些东东，自我感觉有点哗众取宠，但终究是写下了。文中 所述，仁者见仁，智者见智，同意或反对者均可保留自己的意见。我希望文中提及 的部分话题不要引起口水战，与其在这里作无谓的口舌之争，倒不如多花点时间在 复习考试上。 电子工程专业四年的学习，就这样走了过来。回首过去，有苦有甜，但终究是 有一些大学生活的感慨，在这里写出来以作纪念，并对师弟师妹们提出自己的建议。 大学四年的安排： 大一是个迷惘期，很多东西不懂，包括对专业的认识、专业要学习的知识、对 未来的发展方向、将来想从事的职业等都没多少概念。大一学的全是基础课，带着 得过且过的想法混过了大一，却对自己所学专业并没有太多的认识（虽然我很喜欢 这个专业），我是直到大二暑假参加全国大学生电子设计大赛后才对这个专业有了 一些明晰认识的。其实大一有充分的时间可以了解和思考这些问题，可能很多人是 在逃避，因为刚刚走过高考，没有多少人愿意伤心费脑地进入状态。但是这一年对 专业而言就等于是浪费了，所以建议还是在大一时间多了解一些有关电子方面的知 识，可以去图书馆期刊室或上一些电子设计网站或与高年级的师兄师姐交流，了解 一下电子专业都在做些什么，提早做好心理准备。 大二生活依然是糊里糊涂的，专业课学了数字电路、模拟电路、信号与系统、 微机原理，然而这几科学完了却不知道怎么用，这是件很悲哀的事，究其原因在于 缺乏动手实践。我当时的感觉是大二结束后，给个不太复杂的数字电路图，勉强可 以分析一下，但一看到模拟电路我就头疼。模拟电路（包括低频和高频电路）的学 习是比较难的，能学好而且又用得好的真没几个，我那时模拟电路考试是拿A，但 用起来却一头雾水。所以建议对数字电路、模拟电路的学习要多动手，做一些数字 电路、模拟电路方面的制作（不要依赖实验课，实验课上安排的都是简单的验证性 室验，基本上学不到什么），测量其各参数，观察实际结果与理论结果的差剧并分 析原因，在实践中学习，这样才会有效率有收获，对电路的认识才会深刻，才能真 正掌握分析电路的能力。如若不然，即使考试分再高，给个实际电路出来，也不会 分析的，这一点我深有感触。对于模拟电路（低频部分）我认为，能熟练设计与应 用三极管的各种电路就相当不错啦。 大三开学参加了全国大学生电子设计大赛，才对专业有了比较明确的认识。若 从此时算起至大四上学期，真正进行专业性的学习也只是一年半的时间。大三学习 的专业课有高频电路、单片机、数字信号处理、电磁场、自动控制等，我认为电子 工程是个很广泛的概念，它可以向很多方向发展，所以这个时期可以决定自己将来 打算往电子行业的哪个方向发展，然后对这一方向的知识做专攻，深入下去，掌握 这方面的技能，为找工作做准备。另外大三两学期的工程实践也很重要，如果纯粹 为了应付该课程将不会有什么收获。我认为对于工程实践课，能力强一些的可以自 己定下设计目标及参数，参考相关资料设计创作，能力稍差些者可以参考一些书上 的现成制作实例（当然要选些有一定难度的），因为书上的东西未必一次就能成功 实现，需要经多次调试，而且首先自己也要明白电路的工作原理。总之，工程实践 课的目的就是锻炼学生的实践、调试能力，要掌握这方面的技能才能算得上学的好。 大四上学期就可以开始找工作了，关于找工作放到另一段落中述说，下学期是 毕业设计。我们学院的课程安排大四上学期都是选修课了，选修课可以选一些自己 感兴趣方向的课程。除了找工作，这一学期的课余时间可以同大三时期一样，有时 间可以做做设计实践，也可以提前联系老师开始做毕业设计。 从找工作的角度来看，为了能够在找工作的过程拥有优势，充满自信地去面试 ，有意从事电子方面的技术性工作，我认为有两个方面要注意：（1）良好的专业 基础知识，做技术性工作面试时一般都会被问及专业理论知识，简单的需要掌握， 难些的也要有所了解，否则就会有出局的危险。（2）较好的动手实践能力，这一 点是很多用人单位都很重视的，一个人若在大学期间动手设计制作比较多，在面试 中就会有很大优势。下面我谈一下我在专业学习、动手实践及其它方面的一些体会 。 （1）大学生活之学习 对待专业的态度。要想学好一个专业，首要的就是对该专业有兴趣。只有对专 业有兴趣才有可能学好，如果连最基本的专业兴趣都没有，就无从说学好本专业了 。对于电子工程专业，除了原本就有的兴趣外，多动手做电路是培养兴趣的最好方 法，因为可以从动手中体会到动手的快乐，进而激发自己的求知欲。 电子工程专业学习哪些知识？就我们专业而言，大一期间普遍是基础课，专业 课几乎没有，可以不要求太高，大二接触数字电路、模拟电路，此时要打好数字电 路和模拟电路的基础，当然大二的动手实践以数字、模拟电路为主。数字电路比较 容易掌握，低频模拟电路以二极管、三极管为主，另外运放的作用也是不容忽视的 。虽然现在的数字化电路越来越占主导地位，但数字化电路的外围电路还是由模拟 电路构成，所以学好模拟电路是很重要的，在这里我要强调的是三极管电路的应用 与设计，非常之有用，在这里推荐一本书（《晶体管电路设计----放大电路技术的 实验解析》[日] 铃木雅臣著，图书馆可以借到）。到了大三大四期间，可以学习 单片机方面的知识，以单片机为主芯片做设计，尽可能在大三至大四上学期做出一 些成果来，因为这时的实践成果对找工作是很有帮助的。当然也可以选择DSP的设 计，但是DSP比较复杂，不是那么容易掌握的，很难在大学期间有所成就，所以不 推荐，当然如果有恒心深入到底的，可以鼓励和支持。 大学课堂的学习。我听课的效率并不高，一次课下来，老师的话能留在脑海里 的真没几句，我想一个很重要的原因就是，我们很多人跟不上老师的思想，毕竟有 水平差距，老师讲课可以一直讲下去无障碍，而我们在听课过程中随时会出现理解 障碍，前面的障碍又引起了后面的堵塞，所以真正吸收理解的并不多，很多人应该 都是这种情况。针对这种情况我的建议是，尽量竖起耳朵去听，不去管能不能领悟 理解，边听边做笔记，下课后复习，上课时可以什么都没听到，但笔记要做好。大 学逃课应该说是个很正常的问题，除了有些老师的课很生动很吸引人外，我们专业 大部分的课都是比较枯燥无味但又重要的，所以也是可以理解的。有些人去上课是 为了应付点名，但既然去了，那就听听吧，总好过白白虚度光阴。 课后的自习是掌握知识一个很重要的环节，大学的知识应该是自学的。既然课 堂听不到多少，就要课下多花功夫自习。自习的内容包括教材自学和笔记复习，自 行掌握专业知识，有不懂的再去请教老师。有关作业问题，大学使我明白一个道理 ，作业完全是自己做的而且又能非常按时交的一个班没有几个，抄作业是一大现象 ，一个班作业只有几个版本也很正常，为了不缺作业而抄作业也是情理之中。但是 我觉得作业可以抄了交差，但之后自己要抽时间把那些作业题搞清楚，也可以缓些 时间再交，只要是自己完成的，老师都会原谅的。 图书馆的使用，我们学校的图书馆条件还是相当不错的，好好利用的话将是一 笔丰富的资源。可惜很多人是去图书馆自修，只看自己带的书，对书架上的书视而 不见，这样其实很浪费了我们这么好的资源。图书馆四楼中文室TN—TP类都是我们 电子专业方面的书箱，只要是自己感兴趣的都可以拿几本研究研究，也可以在专业 学习的过程中作工具书使用，比如某个问题我们教材上可能写得不够清楚明了，就 可以找几本同类书籍看一下相关章节，不同的作者有不同的侧重点，总有一本书可 以帮助我们理解这个问题的，就像我们遇到单词查字典一样。图书馆五楼期刊室也 是个好地方，阅读电子专业类期刊杂志，可以了解到当今电子业界发展动态，扩展 自己的知识面。还有部分杂志是专门发表设计性文章的，这对我们的设计思想都有 很多帮助，值得参考引用。图书馆是个很好的资源，希望大家能够充分利用好它的 价值。 当然大学是培养人的综合素质，不可能整个大学期间都埋首于专业知识上，那 毕业后也是一个不健全的人。多读一些其它方面的自己感兴趣的专业书籍，对自己 将来的发展是有好处的。我就比较倾向于社会学和心理学方面的知识。 （2）大学生活之动手实践 前面讲了专业学习中，动手实践是很重要的一部分。现在谈一下我四年来的实 践经历和心得。刚开始接触实践制作时我除了电阻电容等一些常见元件外，很多元 件我都不认识，芯片更是没用过。所以第一步要学习认元件，弄清什么是什么，有 什么用，用在什么电路上，这些并不难，一些基本的元件问师兄或老师很快就会掌 握。第二步焊电路板，学习电烙铁的使用，这一点可能有些人会不以为是，拿起烙 铁就焊电路板，结果一疙瘩一疙瘩很难看。焊电路板需要经验和技艺的，布局和走 线都要美观，而且不要出现短路或虚焊的情况，这些都要经过锻炼才能做到。好的 布局和走线让人看起来阅心悦目，既然是一件作品，那就要让人满意，像自己在做 一件艺术品一样，这是基本功的考验。 接下来就可以做一些基础的数字电路或模拟电路制作，图书馆有很多专门介绍 制作类的书籍或杂志提供这些电路，这时的制作属半验证半学习型，这里很重要的 就是对所制作的电路原理要充分的理解吃透，这样才会有真正的收获。如果只追求 制作成品而不管其原理，即使制作成功了也没什么太大意义。（这一时期基本在大 二期间为宜） 经过前面的锻炼，在掌握一定量的专业知识后，便可以尝试进行设计作品。当 然电子设计并不是凭空想象，可以参考别人的电路，改造其它电路，或使用已有的 电路加上自己的创新点都可以。这一时期很多人喜欢玩单片机，那就尝试着学习单 片机设计咯，具体的设计制作过程中的困难及调试在这方面我的经验还不够，但前 面的动手训练的基础已可以解决一些一般性的问题，若是遇到较复杂的问题，可以 去电子网站的论坛提问讨论或请教老师。这方面推荐我几次参加电子设计比赛的合 作者罗进，他在这方面比我要有经验的多。 大学期间尽可能多的参加一些电子设计比赛，比如全国大学生电子设计大赛（ 两年一次），挑战杯比赛（两年一次），学院电子科技节等。获得奖项对毕业时找 工作有很大帮助，也是对个人能力的一种肯定。无比赛的时候也可以做一些设计， 以备找工作时用 3）大学生活之其它 A、找工作 关于找工与考研的选择，是个仁者见仁，智者见智的问题，每个人要根据自身 的情况做出适合自己的选择，我选择了找工，无心于考研。对于这个问题的选择我 认为要考虑清楚对自己人生的规划，虽然不一定要很清晰，也要大致有一些概念才 行。我的意见是：如果你对自己未来的发展方向有大致的设想，并且对自己找份工 作有些信心的话，就可以选择毕业后工作，向着自己的理想和目标努力；至于考研 ，可以对专业知识深入学习，而且毕业后算是高学历。但我觉得现在国家研究生扩 招，几年后可能出现研究生找工竞争激烈的情况，到时一样要有真材实学才能占有 优势。工作三年期间如果好学的话未必比读研三年学到的少，只是学历低点罢了， 但我相信未来的社会趋向于认同能力高于认同学历的发展。当然对于这个问题这是 我的个人趋向理解，大家还是做好自己的选择。（后话：对于一个对生活比较有激 情的人来说，人生二十几岁的大好年华如果就这样在校园里浪费掉了，不知几十年 后回首会不会后悔，我就曾因荒废过一年的青春时光感到内疚。）所以在这里我对 考上研的同学提个醒：随着研究生的扩招，几年后研究生毕业后可能并不比本科多 学了多少，所以要珍惜研究生的学习生活，尽可能多学到一些东西，不要再浪费三 年的青春，社会竞争永远是激烈残酷的。 找工作方面我可能提供不出太多的经验，但我的前期准备是很充足的。在大四 上学期九月份就开始写简历，写一份好的简历并不容易，网上有很多资料介绍写简 历的注意事项，如写哪些内容，写几页，以什么为主，要不要封面等，都要根据自 己的特点再参考网上别人的经验，经过多次修改完成一份适合自己的简历。 然后就是面试的问题，同样我参考了网上很多别人面试的经验（网络也是一种 很宝贵的资源），如面试官通常会问哪些问题，如何作答，面试时的礼仪及注意事 项等。可以将面试官可能问的问题自己先逐个想好答案，以防临时紧张，同时也要 学会随机应变的能力，掌握辨识对方问问题的目的就知道怎样回答才是令对方满意 的。礼仪方面也是需要有诸多注意的地方，要给别人留下良好的第一印象，他才会 接受你。 还有准备工作要充分发掘自己的优势所在，如果连自己有哪些优势都不清楚， 就稀里糊涂地跑去面试，成功率可想而知。试问一下自己：我与别人相比有哪些优 势，竞争同一职位我比别人的优势在哪。纵使你很优秀，但不懂将自己的优势表现 出来，在面试中大家的表现都差不多，面试官也难以取舍，而如果你能将自己优于 他人的优势说出来，让面试官明白为什么你比其它应聘者更适合该职位，无疑面试 官对你的评价就会高些。 “传闻”（之所以用这个词是为了强调）中阿炳哥去面试的时候就是带着一块 自己做电路板面试的，这是一个很好的经验可以借鉴。所以建议大家有条件的话面 试时可以带上一块自己做的有一定深度（数字钟，流水灯之类的就免了）的作品， 在别人与面试官大肆吹水的时候，你和面试官讨论一下电路板的问题，其效果大家 也应该明白。我面试时就是带一块我参加挑战杯作品的电路板。 选择找工要准备充分并且充满自信，如果是想做技术，自信心来源于扎实的专 业理论基础（我应聘的这家公司在面试时就在一个很基础的专业问题上出了问题， 至少打了点折扣）和实践经验（这一点我还是有些自信的，毕竟还动手做过一些东 东），还有就是个人的心态调整了（这一点与各人的气质个性有关）。充分地向面 试官展现自己良好的一面，还是有很多机会的。我这里是针对准备做我们电子本行 业技术工作而言，当然如果打算从事其它行业另当别论。 B、社会活动 大学生活中一个最普遍的话题就是社会活动的参与，可能很多人在高中毕业时 就已经假想着大学的社团生活。关于大学生活中的社会活动大家都有很多讨论，在 这里我只想谈一下我个人的理解与感受。大学里社团就是一个小社会，在一定程度 上有些与社会上的事相近，所以在一定程度上是可以提高自己将来的社会适应能力 的。在社会活动方面我只能算是个平庸者，没有什么贡献，因为个性正直保守，不 会适时变通。也是从社会活动中让我发现了自己的缺点，这些也是我从中获益的地 方，有缺点就要改，培养一种适合于自己发展的生活方式。所以我认为参加社会活 动不要什么利益为目的，要以对自身的发展有什么作用为目的，从中发现自己的弱 处，改进并提高自己的适应能力。毕竟是要求个人要适应社会，而不是社会适应个 人。另一方面参加社团活动可以选择自己专长的或自己爱好的，大学里培养一项或 几项个人爱好是很有必要的，可以充实自己的大学生活，增加生活的情趣。可能我 比较遗憾的是大学期间没有加入定向越野俱乐部，虽然不知道我们学校的定向越野 俱乐部活动开展的怎样，但我对定向越野活动还是蛮有兴趣的。 C、电脑 我们学院绝大部分同学都有自己的电脑，电脑是一柄双刃剑，有害亦有弊，用 的好，充分发挥电脑的作用可以帮助我们提高学习效率，拓宽知识面。但若把电脑 当作游戏机、电视机则完全浪费了电脑的存在价值。学习之余，适当的娱乐，如看 看电影电视，玩玩游戏，无可厚非，但若沉迷于这些，就会玩物丧志。我有时也会 突然非常喜欢玩某个游戏，幸运的是，我对大型游戏如CS、帝国之类没兴趣也学不 会，只是有时玩一些小的网络游戏也会玩得很疯，这里介绍心理学上有一种治疗方 法叫做满灌疗法，即如果想玩，就一次玩上它一两天玩个够，玩到再也不想玩了再 去学习，当然这中间课还是要上的，不要逃课。 D、交流 大学中，师兄师姐也是一份宝贵的资源，大家也应该好好把握。多与师兄师姐 交流，可以让自己的大学生活少走一些弯路，少吃一些苦楚，毕竟他们是过来人。 这种交流是多方面，正如我现在写下的这些内容一样，遗憾的是我做导生的日子里 ，真正能与我从各方面都有交流的师弟还没几个，当然我个人疏于与他们联系也有 责任。交流也不局限于本校的学生，也可以与外校的其它同学或师兄交流，了解一 下其它学校的情况，也可以对自己所学到的知识心里有个底，登陆其它高校的BBS 是一个很不错的途径。我曾在火车上认识过一位清华大学98级计算机的师兄，他那 时就鼓励我好好学单片机，可惜后来断了联系。 E、节约 节约时间，节约资源。大学里还是尽量地节约时间，大学期间正值一个人风华 正茂的阶段，是人生的成形期，不要把大量时间荒废在网络聊天、游戏等一些无意 义的事情上，浪费自己的青春其实是一种对自己的人生不负责的态度。还有就希望 大家能够培养节俭意识，我每次去冲凉房，几乎都可以看到有一两个水龙头在那里 孤独地滴着水，我很心痛，其实很多人只要稍用一点力可以关紧的，为什么吝啬那 么一点点力气呢？（“不要让地球上的最后一滴水是你的眼泪！”）还有我知道学 校有很多人有挂BBS、挂QQ的习惯（为了所谓的经验值或升级），很多人电脑是整 天开机而什么都不做，更有甚者夜间也不关机，我只觉得好无奈，也许很多人认为 水电费自己交钱省不省是自己的事，但我们扪心自问，这样浪费国家的资源，真的 问心无愧吗？特别是去年暑期很多大城市出现用电高峰期被迫停电的痛苦，又有多 少人想过自己的举手之劳就可以为国家减轻一些负担呢？作为一个大学生，难道我 们连身边最微不足道的点滴小事都做不到吗？ F、感情 这里的感情不是指男女之间的感情，而是我对深大的感情。对于我们南京大学 的评价，这个问题好像在BBS的校园生活版经常被吵来吵去地打口水战，但争吵有什 么用，端正自己的认识才是最为重要的。这里写给大家两句俗语“既来之，则安之 ”，“子不嫌母丑”。老实说，在南大生活了四年，对南大已经有了很深的感情， 我当初也是以高出重点线60多分的分数考进南大的，但这又怎样，人生起起浮浮， 不如意事十之八九。既然来了，除非你退学重新参加高考，否则一味地怨天忧人有 什么用，能做是就是好好利用南大的优越条件，尽量充实发展自己，只要你努力， 在深大一样可以实现你的目标。我喜欢南大另一个原因是深大自由宽松的环境，我 想我已经适应了这种环境下的生活，现在如果让我去某些重点院校读书可能真 的会有些不适应。 权且写下这些，能否对诸位师弟师妹们有所帮助，还要靠各位自己领悟吧

现在是网络时代，学习互联网技术非常的好就业

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看了这些题目，就觉得自己会一点，有点时间就顺便做了下，就只是给你参考下，不一定完全正确的：1. （2200H）:1456H,（前面的为段基址，后面的为偏移地址）；2. 20200H；3.题目读了很久没有读懂。是要填写寄存器吗？如：CX是计数寄存器，AX是累加器等等；4.需要四片2114芯片级联才能组成2KB的RAM啊。2KB 的RAM需要地址线11根，数据线8根，所以怀疑你给出的数据线18根是不是错了？然后CPU地址线是16根，说明有5根是用于译码连接的，作为片选等信号，而且高5位的译码是：00110。首先对2114进行位扩展，然后再进行字扩展，就形成了2KB的RAM了；由于时间问题就不画图了，讲一下啦。地址线A0-A10接RAM作为片内地址，A11-A15接一片74LS139（2-4）译码器，A11，A12分别接139的A，B接口，A13接139的高电平使能端，其余的A15，A14，连接一个或门之后接到139的低电平使能端，这样就可以实现题目的要求了。具体的自己去理解吧。

（1）JMP BX ;IP=? 这个是段内间接转移，段地址不变，跳到BX指定的位置，IP=1256H（2）JMP TABLE[BX] ;IP=? 你的TABLE是什么？难道是哪个偏移量20A1H 那么地址计算就DS:(20A1+BX)=20000H+20A1H+1256H=232F7H IP=3280H（3）JMP [BX][SI] ;IP=? 这个也是段内间接转移，执行JMP后进行地址计算 DS:(BX+SI)=20000H+1256H+528FH=264E5H 然后把地址264E5H的1个字内容先给IP低字节再给高字节，IP=2450

已发信息给你了

枳（学名：Poncirus trifoliata(L.) Raf）是芸香科枳属植物。其高可达5米，树冠伞形或圆头形；枝绿色，叶柄有狭长的翼叶，通常指状3出叶；小叶等长或中间的一片较大，对称或两侧不对称，嫩叶中脉上有细毛；花单朵或成对腋生，花有大、小二型；花瓣白色，匙形，花丝不等长；果近圆球形或梨形，大小差异较大，果顶微凹，有环圈；果皮暗黄色，粗糙；果心充实；果肉含粘腋，微有香橼气味，甚酸且苦，带涩味，有种子。其分布于中国湖南、江西、广东、广西、贵州和云南等省区。它性喜光、温暖环境，适生光照充足处，也较耐寒，但幼苗需采取防寒措施，怕积水，喜微酸性土壤，中性土壤也可生长良好。

燃气比例阀就是燃气与空气比例的调节阀，通过调节可使燃气燃烧充分节约能源有利环保。

1.1 通信的基本概念 21.1.1 什么是通信 21.1.2 简单通信过程 31.2 电信技术的发展 41.2.1 电信技术发展史 41.2.2 我国电信现状与发展趋势 61.3 通信的分类 81.4 电信业务分类 81.5 实做项目及教学情境 10小结 10思考题与练习题 11 2.1 电信系统构成 132.1.1 系统组成模型 142.1.2 电信系统的三大硬件设备 152.1.3 模拟通信系统 172.1.4 数字通信系统 172.2 电信网 182.2.1 网络拓扑结构 182.2.2 电信网的分类 212.2.3 电信网的分层结构 222.2.4 电信管理网 232.3 实做项目及教学情境 25小结 25思考题与练习题 25 3.1 电话通信过程 283.2 多路复用技术 333.2.1 频分多路复用 333.2.2 时分多路复用 343.2.3 码分多路复用 343.2.4 波分多路复用 353.3 数字通信技术 353.3.1 PCM30/32系统简介 353.3.2 数字复接 373.4 数字程控交换技术 383.4.1 数字程控交换机组成 383.4.2 数字程控交换原理 403.4.3 电话交换的呼叫接续过程 433.5 信令系统 433.5.1 信令的基本概念 433.5.2 信令的分类 443.5.3 No.7信令系统 453.6 实做项目及教学情境 46小结 46思考题与练习题 47 4.1 数据通信概述 504.1.1 数据、信号与信息 504.1.2 系统组成 514.1.3 数据通信网络互连 534.1.4 通信协议 574.2 数据传输 604.2.1 传输方式 604.2.2 数字数据编码 644.2.3 数据通信系统的主要质量指标 664.3 数据交换 684.3.1 电路交换 684.3.2 报文交换 694.3.3 分组交换 704.3.4 帧中继技术 724.3.5 ATM技术 734.4 数据通信网 754.4.1 通信网的发展历史 754.4.2 中国公用分组交换数据网 764.4.3 中国公用数字数据网 774.4.4 中国公用帧中继网 784.4.5 Internet 784.5 实做项目及教学情境 814.5.1 拨号接入 814.5.2 局域网专线入网 824.5.3 使用ADSL接入Internet 83小结 84思考题与练习题 85 5.1 移动通信概述 885.1.1 什么是移动通信 885.1.2 无线通信系统的组成 895.1.3 移动通信的特点 895.1.4 移动通信的工作方式 915.1.5 移动通信中的多址方式 925.1.6 移动通信服务区体制 935.1.7 我国蜂窝移动通信系统的频率分配 965.2 GSM移动通信系统 985.2.1 GSM网络系统的组成 995.2.2 GSM的网络结构 1015.2.3 移动电话的编号方式 1035.2.4 数字移动台的构成 1055.2.5 GSM无线接口信令 1075.3 CDMA移动通信系统 1105.3.1 码分多址技术的基本原理 1115.3.2 扩频通信的基本原理 1135.3.3 码分多址直接序列扩频通信系统 1145.3.4 CDMA系统的主要优势 1165.4 第三代移动通信系统 1175.4.1 3G发展概述 1175.4.2 3G标准 1185.4.3 3G标准比较 1195.4.4 3G通信业务应用 1205.5 其他移动通信系统简介 1215.5.1 无线寻呼系统 1215.5.2 集群调度系统 1215.5.3 小灵通系统简介 1225.5.4 大灵通系统简介 1235.6 实做项目及教学情境 124小结 124思考题与练习题 126 6.1 光纤通信概述 1286.1.1 光纤通信的发展 1286.1.2 光纤通信的工作波长 1296.1.3 光纤通信的特点 1306.2 光纤与光缆 1306.2.1 光纤的结构与分类 1316.2.2 光纤的导光原理 1336.2.3 单模传输条件 1356.2.4 光纤的传输特性 1366.2.5 光缆 1396.3 光纤通信系统 1416.3.1 光源与光发送机 1416.3.2 光电检测器与光纤数字接收机 1426.3.3 中继器 1436.3.4 光纤通信系统的码型 1446.4 SDH 1456.4.1 SDH的产生 1456.4.2 SDH的帧格式和速率 1476.4.3 SDH的基本网络单元 1486.5 WDM 1496.5.1 光波分复用的基本概念 1496.5.2 光波分复用的特点 1516.5.3 波分复用系统基本结构 1516.6 全光网络 1526.6.1 全光网的基本概念 1526.6.2 全光网的特点 1536.7 实做项目及教学情境 153小结 153思考题与练习题 154 7.1 微波通信 1577.1.1 微波通信的概念和特点 1577.1.2 数字微波通信系统 1597.1.3 微波站设备 1617.1.4 微波的传播特性与补偿技术 1667.1.5 数字微波通信技术的发展及应用 1727.2 卫星通信 1737.2.1 卫星通信的概念和特点 1737.2.2 卫星通信系统 1747.2.3 通信卫星 1777.2.4 地球站 1807.2.5 卫星通信的多址方式 1837.2.6 卫星通信的主要应用 1857.3 实做项目及教学情境 1907.3.1 数字卫星电视接收 1907.3.2 GPS导航定位 191小结 191思考题与练习题 192 8.1 接入网概述 1948.1.1 接入网的概念和特点 1948.1.2 接入网技术综述 1978.2 xDSL技术 2018.2.1 xDSL技术概述 2028.2.2 HDSL技术 2048.2.3 ADSL技术 2048.2.4 VDSL技术 2058.3 光接入网 2078.3.1 光接入网概述 2078.3.2 参考配置和应用类型 2088.3.3 PON技术 2108.4 HFC技术 2148.4.1 HFC网络结构 2148.4.2 双向通信 2168.4.3 Cable Modem 2168.5 无线接入技术 2178.5.1 无线接入技术概述 2178.5.2 本地多路分配业务 2208.5.3 无线局域网 2228.6 实做项目及教学情境 2258.6.1 ADSL安装与配置 2258.6.2 WLAN组网与配置 226小结 227思考题与练习题 228 9.1 智能网概述 2309.1.1 智能网的概念与特征 2309.1.2 智能网的概念模型 2329.1.3 智能网与各基础网络的结合 2329.1.4 智能网的发展 2339.2 智能网业务及实现 2349.2.1 智能网业务 2349.2.2 智能网业务的实现 2409.3 智能网概念模型 2429.3.1 业务平面 2439.3.2 总功能平面 2479.3.3 分布功能平面 2479.3.4 物理平面 2489.4 实做项目及教学情境 2499.4.1 智能网新业务体验 2499.4.2 设计智能网新业务 250小结 250思考题与练习题 251 10.1 移动通信系统的演进 25310.1.1 移动通信系统演进 25310.1.2 第四代移动通信系统 25410.2 下一代网络与软交换技术 25510.2.1 网络融合的趋势 25510.2.2 下一代网络 25810.2.3 软交换的网络结构及实现 26010.2.4 下一代互联网 26310.3 无线宽带接入技术 26510.3.1 无线宽带接入技术标准 26510.3.2 短距离无线接入 26510.3.3 WiMAX技术 26910.3.4 各种无线接入技术比较 27410.3.5 WiMAX与3G的比较分析 27510.4 IP多媒体子系统 27910.4.1 IP多媒体子系统概述 27910.4.2 IMS业务 28110.4.3 IMS、NGN、软交换的关系及网络演进 28210.5 通信网络及其发展演进 28210.6 实做项目及教学情境 28610.6.1 WiMAX接入 28610.6.2 IP电话 286小结 288思考题与练习题 288 ……

一体式超声波液位计广泛用于罐体、水池、水库的液位和体积测量，也可用于明渠的流量测量。在实际使用中，很多界面无法接触，如：对测量设备产品有腐蚀（酸、碱）、对测量设备有污染的场合（下水道），或在测量装置上产生粘附物的物质（粘合剂）。由于一体式超声波液位计测量技术基于非接触的超声波原理，所以一体式超声波液位计适合于那些无法用物理方式接触的液体及料位位置。

信息技术在机械专业教学中的应用论文 　　在现实的学习、工作中，大家总免不了要接触或使用论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的信息技术在机械专业教学中的应用论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　信息技术在机械专业教学中的应用论文 篇1 　　一、信息技术应用于教学的必要性 　　所谓现代信息技术，就是指将计算机技术与电子信息技术结合在一起形成的视听合一的新型技术。就机械专业来说实践是很重要的环节但是最为重要的任务是要具备坚实的理论基础，因为所有的动手实践都要在理论知识的指导下进行。而在理论方面掌生需要掌握力学、机械原理等方面的知识疾践部分甜工是必须动手操作的加果有机会的话加工的车、铣、刨等也要亲自操作。由此看来掌生需要掌握的理论知识涉及面广，加上其独有的抽象性特点很多概念不易于学生理解记忆。因此机械制造的教学过程中，需要借助一个高效性、直观性的媒介作为辅助通过多种感官帮助学生激发学习的热情，对所学的理论知识更好地理解记忆。 　　二、有效应用信息技术教学 　　现代信息技术是在知识的长期积累与沉淀下，结合新时代科学技术发展而来的。而课堂是老师传道授业的主要场所油此可以证明科学技术的进步需要教育的支持而在教育模式中适当地引进现代信息技术，也可以起到强化教育的效果。 　　1.利用信息技术增强学生主动学习的意识。 　　中国伟大的教育家孔子说过厂知之者不如好之者，好之者不如乐之者”就是说以学习为乐的人比爱好学习的人接受知识的能力强。在课堂教学中老师只是起到引导的作用庆键还在于学生自己去钻研领悟。受传统教育体制的影响机械教学课堂，也只是限定在老师的讲解掌生只作为忠实的听众，被动地接受老师传授的知识，这严重阻碍了学生主动学习的动机降低了他们探索问题的热情。而在教学中引进现代信息技术的情况下掌生可以运用自己所学的知识很据自己的兴趣爱好启主地学习。在机械装配教学中教师可以提前将做好的课件复制给学生，让学生利用课余时间提前预习的同时河以自己去搜索与教学内容相关的资料延伸更多的课外知识对教学内容加以补充字生也可以根据老师的课件了解这学期的教学计划和学习任务然后制定相应的学习计划，明确自己学习的目标;同时还可以利用课件反复研究复杂难懂的环节便于他们巩固所学的知识。而在课件的制作中老师可以加入大量精美的图片、形象生动的画面、精彩的影像资料等这可以在课堂上吸引学生的注意力，增加他们学习的兴致，营造一种愉悦的课堂学习气氛赴学生积极投入到知识的研习中。 　　2.利用信息技术增强学生创新意识。 　　新时代的信息技术肩着传统教育模式不可比拟的优点和教育效果启所提供的教育环境是一种生动、别开生面的新景象。提起传统教育很多人会在第一时间想到站在讲台的老师形象居高临下地传授知识掌生规规矩矩坐在下面倾听课堂毫无生机可言。在这样单调的课堂里掌生的心里自然会对难懂的理论知识失去兴趣，也不会主动在书本知识层面做深入的研究。而引用现代信息技术启以现代的高科技直观地向学生提供了交互学习的环境加在讲《机械制图》课中三视图的画法时就可以用Mastercall首欠件的三维动画功能在大屏幕上投影，老师在授课过程中，可以任意转动立体的方位加一个实物展现在学生眼前赴他们从不同角度观摩，这样在学生的脑海里很快会形象生动地建立起空间三维实物与平面三投影的关系。另外在钳工的实训教学中老师也可以利用Sdid叮ks软件进行三维造型，比如用刀口角尺对工件进行垂直度检查和平面度检查，就可以用软件制作成检测动画然后在岩石中告诉学生检测中应使用的方法和需要注意的地方。如此生动的讲课方式妙趣横生的课堂河以让学生在学习知识的同时感受科学技术的诸多优点不仅可以开拓他们的思维也可以激发他们创新的理念。 　　3.利用信息技术强化理解记忆。 　　学好机械专业就需要有丰富的专业知识包括理论知识和实践知识而机械专业相关的概念大都抽象难懂不易于学生理解更不便于学生记忆所学的知识。而传统教学手段的单调性局限了学生感性思维的发散而理论知识的匿乏池严重影响了实践的结果。因此整个机械专业的教学质量不够理想。而引进现代信息技术走入课堂教学，老师就可以巧妙地利用多媒体功能将书本枯燥的知识点制作成pp丁、电子教案、动画库等丰富多彩的课件加在讲《机械基础》时老师将液压传动中各种液压阀的开关动作利用Sdid叭0‘ks软件制作成动画展示出来，这样可以生动地展现液体流动的过程和阀芯的运动而学生在看老师演示的动画中就可以结合书本知识直观了解阀体工作原理。如此对于老师而言过去很多难以用言语教会的概念通过信息技术的功能河以直观地传授给学生赴学生更好地领悟知识、把握课堂重点而对于学生而言，很多抽象概念再不用借助枯燥的`文字进行机械性的记忆而是在老师多姿多彩的课件中补充自己对于理论知识没有理解到的地方突破难点对应该掌握的知识用感性的思维去理解记忆。 　　三、结束语 　　将现代的信息技术有效地应用到中职机械专业的教学中，也是教育改革发展的必然结果，现代信息技术中的图像、文本、音频、视频等多种媒介为传统模式下的教学添加了别开生面的色彩使教学方式变得多姿多彩更易于吸引学生的注意力增加学生学习的兴趣从不同的角度提高学生的综合素质为相关企业提供专业化的人才，为祖国实现工业化打造良好的人力资源。 　　信息技术在机械专业教学中的应用论文 篇2 　　现如今社会的发展已经离不开科学技术的参与，科学时代的到来同样也推动了我国农业科学技术的发展与完善，随之，我国的农业机械设备也逐渐走向了电子信息化。众所周知，我们国家的人口在近几年极速上升，这一现象促使我国的农业机械设备的技术不得不改革创新，把有限的土地发挥出无限的潜能。在这样的基础上，电子信息技术与农业机械的结合会给我国的农业发展带来很大的帮助，进一步提升粮食的生产率，保证我国人民的温饱。 　　1我国电子信息技术在农业机械中的应用现状 　　面对人口越来越多的现实问题，我国对于粮食的需求量也将变得更大。农业是我国一个较为基础的产业，在面临人口众多的问题上它的责任巨大。所以，在这一发展基础上，提出将电子信息结合到农业生产中去。近几年，电子信息设备已经逐渐的使用到农业的发展上，计算机以及互联网的加入有效的加速了农业机械技术发展的脚步，是农业机械的现代化水平变得更强，对我国农业发展起着巨大的影响作用。 　　2电子信息技术在农业机械应用中存在哪些问题 　　2.1对电子信息技术在农业机械中的应用重视程度不够 　　现如今，我们国家仅有少数人了解并认同电子信息技术对农业机械发展的重要性。所以造成了电子信息技术在农业机械中的应用与发展有着极大的约束性，甚至，仅仅只可以使用在农业天气以及相关网站上。与其他相关农业技术相比较，电子信息技术在农业机械中的应用只能算得上是起步阶段，相关的政府部门也没有投入足够的精力去研究，从而导致了现代化信息技术在农业机械设备中的应用进步速度较为缓慢。 　　2.2我国对农业机械中应用电子信息技术的研究还不够充分 　　电子信息技术是近些年才发展起来的一门新兴技术，国家要想把这一技术完全的融合到农业机械中去，就必须增强人力、物力以及资金的投入，同时还应安排专门的技术工作者展开相关研究，但是目前我国面临着这样一个问题，就是我国现如今这类的技术人员数量还不够充足，有的甚至没有达到专业的水准，无法投入农业机械设备的现代化研究中，这一情况很大程度上影响了农业机械信息化前进的速度。 　　3电子信息技术在农业机械上的具体应用 　　3.1电子信息技术在农业机械内部的应用 　　我们平常所说的电子装配技术其实就是电子信息技术在农业机械内部应用的别称。这一技术在许多的发达国家都被应用于大型农业机械设备的制造中。现如今，有些新型的拖拉机也逐渐应用了电子信息技术，进一步迈向了数字化以及信息化。 　　3.2农业机械间的总线通信技术的应用 　　对于农业机械设备上都添加智能电子设备，代替人工来掌控机械的运作，不断地走向智能化，要想实现或是更进一步这一目标，就需要一个更高的设计标准。首先就应利用光纤传输通道进入农业机械的内部进行信息传递的工作，同时展开有关操作。 　　4如何增强电子信息技术在农业机械中的应用 　　4.1提升农民群众的信息意识以及对于农业机械的应用能力 　　农民是农业机械最主要的使用人员，所以必须要提升其自身对于机械设备的知识量，从而提升自身对于农业机械的使用水平，进一步融入现如今的信息化农业的发展。所以，有关部门对农民进行定期的相关知识培训是非常有必要的，同时还应该保证农业机械售后服务的及时程度，这样就可以很大程度的提升农民的信息意识，以及对现代化机械设备的掌握能力，从而提升了全体农民群众的信息素养。 　　4.2增强对农业机械信息化科研的投入力度 　　随着社会的不断进步，现如今电子信息已经逐渐的走入了农业领域，农业机械设备的电子信息化也越来越普遍，但是相较于很多的发达国家来说还有着很大一段距离。所以，我们国家必须要增强对农业机械信息化的投入力度，实现农业机械电子信息化的全面改革。 　　4.3实现与三农问题的有效链接 　　农业机械化的信化的进步是离不开三农问题的参与的。农业机械在发明以及创造这一过程中应当时刻的按照我国的农业发展的实际情况进行不断地调整，实现我国农业机械现代化水平的有效提升，从而使农业机械设备能够更好地应用到农业的生产中去，推动信息化农业机械设备的发展与进步。 　　5结束语 　　随着科学的不断进步，电子信息技术在各个领域都得到了很好的发展，在农业领域也不例外。这一结合有效促进了农业生产率的提升、对我国创造现代化的农业机械设备有着很重要的影响作用。要想这一技术更好的发展下去，就必须要在这一领域投入更多的人力以及物力，并且还应培养大量的专业性技术人员，投入到农业机械的研究与创造中去，从而实现我国农业机械现代化发展的基本目的。 ;

全自动制用户交换机，是一种以微处理器为核心的交换系统。利用它，分机与市话网用户的通话及分机相互间的呼叫等都是自动接续的，而且还能进行多种复杂的话务管理。新型的用户交换机还具有许多与公众交换机相同的功能。专用交换机具有与计算机联网通信的功能，用户能利用个人电脑对外置数据库做大量的存取、进行电话号码查询、电话计费等工作。它具有较大的灵活性，便于实现无人值守。近年在国内流行的“电脑话务员”，就是用户交换机的一种新颖附加装置，可代替人工话务员转接内线分机的劳动。随着办公自动化的发展，用户交换机的一种重要类型——集团电话(亦称秘书电话)迅速流行起来，成为新颖的办公设备。

raf格式是富士相机拍出的无损格式，富士相机附带的光盘里有专门打开它的照片的软件。要将raf格式的转换为jpg格式，只要用图像处理软件打开，另存为jpg格式即可。可以转换的图像处理软件有ps、cdr、AI、美图秀秀等。

介质是压缩空气