x光怎么用英语读是什么

威廉·康拉德·伦琴 中文名：威廉·康拉德·伦琴 外文名：Wilhelm Conrad Röntgen 国 籍：德国 出生地：德国莱纳普(Lennep) 出生日期：1845 年 3 月 27 日 逝世日期：1923 年 2 月 10 日 职 业：物理学家 主要成就：发现 X 射线并获 1901 年诺贝尔奖 1．简介 生平 威尔姆·康拉德·伦琴(WilhelmKonradRontgen)，德国物理学家。1845 年 3 月 27 日生 于德国莱纳普（Lennep） 。3 岁时全家迁居荷兰并入荷兰籍。1865 年迁居瑞士苏黎世，伦琴 进入苏黎世联邦工业大学机械工程系，1868 年毕业。1869 年获苏黎世大学博士学位，并担 任了物理学教授 A·孔脱的助手；1870 年随同孔脱返回德国，1871 年随他到维尔茨堡大学 和 1872 年又随他到斯特拉斯堡大学工作。 1894 年任维尔茨堡大学校长， 1900 年任慕尼黑大 学物理学教授和物理研究所主任。1923 年 2 月 10 日在慕尼黑逝世。 1895 年 11 月 8 日，时为德国维尔茨堡大学校长的他在进行阴极射线的实验时，观察到 放在射线管附近涂有氰亚铂酸钡的屏上发出的微光， 最后他确信这是一种尚未为人所知的新 射线。 有人提议将他发现的新射线定名为“伦琴射线” ，伦琴却坚持用“X 射线”这一名称， 产生 X 射线的机器叫做 X 射线机。伦琴的名字英文一般写为 Roentgen （德文名字 Röntgen 的另一种拼法） ，很多英语文献和资料使用这一拼写。1901 年，首届诺贝尔奖 颁发，伦琴获得诺贝尔物理学奖。 贡献 伦琴一生在物理学许多领域中进行过实验研究工作， 如对电介质在充电的电容器中运动 时的磁效应、气体的比热容、晶体的导热性、热释电和压电现象、光的偏振面在气体中的旋 转、光与电的关系、物质的弹性、毛细现象等方面的研究都作出了一定的贡献，由于他发现 X 射线而赢得了巨大的荣誉，以致这些贡献大多不为人所注意。 1895 年 11 月 8 日，伦琴在进行阴极射线的实验时第一次注意到放在射线管附近的氰亚 铂酸钡小屏上发出微光。 经过几天废寝忘食的研究， 他确定了荧光屏的发光是由于射线管中 发出的某种射线所致。 因为当时对于这种射线的本质和属性还了解得很少，所以他称它为 X 射线威廉·康拉德·伦琴简介，表示未知的意思。同年 12 月 28 日， 《维尔茨堡物理学医学学会会刊》发表了他关于 这一发现的第一篇报告。 他对这种射线继续进行研究， 先后于 1896 年和 1897 年又发表了新 的论文。1896 年 1 月 23 日，伦琴在自己的研究所中作了第一次报告；报告结束时，用 X 射 线拍摄了维尔茨堡大学著名解剖学教授克利克尔一只手的照片； 克利克尔带头向伦琴欢呼三 次，并建议将这种射线命名为伦琴射线。 伦琴射线是人类发现的第一种所谓“穿透性射线” ，它能穿透普通光线所不能穿透的某 些材料。在初次发现时，伦琴就用这种射线拍摄了他夫人的手的照片，显示出手骨的结构。 这种发现立即引起很大的轰动，为伦琴带来了十分巨大的荣誉。1901 年诺贝尔奖第一次颁 发，伦琴就由于这一发现而获得了这一年的诺贝尔奖物理学奖。 2．人物成长 少年时期 伦琴 1845 年 3 月 27 日生于德国莱茵州莱耐普城。 父亲是一个毛纺厂小企业主， 母亲是 一个心地非常善良的荷兰人。他是独生子。他的小学、中学是在荷兰读完的。17 岁就读于 荷兰乌屈克市技术学校。伦琴于 20 岁进入瑞士苏黎世工业大学，1868 年毕业，取得了机械 工程师称号，次年，以论文《气体的特性》获得哲学博士学位。27 岁时与安娜·别鲁塔·鲁 德维希缔结良缘。 他工作认真仔细，被当时著名物理学家孔德邀做助手，在威茨堡市麦米伦 大学物理研究所工作。 他选择物理学为终生事业也是受孔德的影响， 并得到了他很多的帮助。 师从名师 1872 年随孔德到斯决司堡大学并升任讲师和副教授。 1879 年，由于杰出的研究工作在济森大学取得了教授职衔。在这里主要是研究“光” 和“电”的关系。 1888 年又回到了威茨堡麦米伦大学，即孔德之后，任物理研究所所长。1894 年被选任 威茨堡麦米伦大学校长。这是欧洲的物理学家们和伦琴都在研究真空放电现象和阴极射线。 伦琴在克鲁克斯高度真空管通高压电流时看到阴极射线，电子碰在管壁上发生蓝白色的荧 光，还发现玻璃管外也有荧光。于是便产生疑问，或许这是一种肉眼看不见的未知射线。只 有真正工作细心、认真踏实的人才能注意并进一步去探索这种细微的变化。 发现 X 线 1895 年 11 月 8 日， 伦琴把实验室的门关的紧紧的，一个人在那里进行阴极射线的研究威廉·康拉德·伦琴简介， 在出现阴极射线时，旁边涂有氰化铂钡的荧光屏上，似乎也发出点蓝白色的光。阴极射线是 不能通过玻璃管壁的，尤其是伦琴自己精心制造的装置，阴极射线漏出来也是不可能的。伦 琴把玻璃管用黑纸紧紧地蒙上，通电后阴极射线发出的光被遮住了，氰化铂钡却依然发亮。 断电时就不见了，伦琴用 10 张黑纸包着玻璃管或以铝板把玻璃管和荧光屏隔开，荧光屏仍 亮着；把厚铅板夹在里面试试，亮光突然消失，铅板一拿开，又重新发亮。伦琴把手 *** 去 一看，在荧光屏上模模糊糊有手骨的形象，手的轮廓也隐约可见，由于这是一种性质不明的 新射线，就姑且称为“X 线” 。为了仔细研究 X 线，伦琴把床也搬进了实验室，整整 7 个星 期，伦琴埋首在“X 线”中。圣诞节前夕，夫人别鲁塔来到实验室，他把她的手放到照相底 板上用“X 线”照了一张照片，这是人类的第一张 X 线照片，伦琴亲自在照相底板上用钢 笔写上 1895，12，22。别鲁塔看到照片惊叹不已，问： “这个圆环是什么？” “是我们的结 婚戒指” 。这时他们完全沉醉幸福之中了。 伦琴于 1895 年 12 月 28 日把《关于一种新的射线》为题的论文送交威茨堡物理学会和 医学协会会长手里，他以严密的文笔，将 7 个星期的研究结果，写

威廉.伦琴Wihelm Rontgen(1845--1923)

伦琴是照射量单位，1伦琴相当于在1立方厘米标准状况的空气（质量为0.001293克）中，产生的正、负离子电荷各为1静电单位。伦琴的英文代号为R，其定义是在0摄氏度，760毫米汞柱气压的1立方厘米空气中，造成1静电单位（3.3364×10?10库仑）正负离子的辐射强度=1伦琴单位。伦琴单位不是国际单位，但在医学等领域还是很常用的，与国际单位的换算是1伦琴单位=2.58×10-4库仑/千克。照射量，表示射线空间分布的辐射剂量，即在离放射源一定距离的物质，受照射线的多少，以X线或Y线在空气中全部停留下来所产生的电荷量来表示。需要注意的是，照射量只用于光子在空气中引起电离的情况，其他类型的辐射，虽然也可以在空气中引起电离，却不允许使用照射量。伦琴射线的由来，和一位德国著名物理学家息息相关，他最大的成就就是发现了X射线，为开创医疗影像技术铺平了道路，对医学界可以说是一项创举，所以在1901年，他被授予了诺贝尔物理学奖，这项发明还影响了很多其他的重要领域。到今天，为了纪念这位德国著名物理学家的成就，X射线以他的名字命名，在许多国家被称为伦琴射线，另外第111号化学元素Rg，也用伦琴的名字命了名。

Newton, Faraday, Galileo, Ampere, Hertz, Planck, Einstein, Roentgen, Curie , Hodgen

longinchen龙金晨

西弗是每kg人体组织吸收的辐射量，伦琴是放射源放出发辐射量，不是一个东西。对于不同的粒子它们之间的比例关系都是不一样的

放射：是指元素从不稳定的原子核自发地放出射线，（如α射线、β射线、γ射线等）而衰变形成稳定的元素而停止放射（衰变产物），这种现象称为放射性。辐射：由电磁波或机械波，或大量的微粒子(如质子，α粒子)由发射体出发，在空间或媒质中向各个方向的传播过程，也可指波动能量或大量微粒子本身。所以，放射是辐射的一种，是由原子核自发地放出射线。伦琴/小时：英文代号为R，其定义是在0摄氏度，760毫米汞柱气压的1立方厘米空气中造成1静电单位（3.3364×10u221210库仑）正负离子的辐射强度=1伦琴单位。它是一种标示放射线强度的单位。

1希伏=1000毫希伏 1毫希伏=1000微希伏 1伦琴 = 10000微希伏=10毫希伏=0.01希伏

1000微西弗当短时辐射量低于100毫西弗时，对人体没有危害。如果超过100毫西弗，会对人体造成危害；100到500毫西弗时，人们不会有感觉，但血液中白细胞数会减少。1000到2000毫西弗时，可导致轻微的射线疾病，如疲劳、呕吐、食欲减退、暂时性脱发、红细胞减少等；2000到4000毫西弗时，人的骨髓和骨密度受到破坏，红细胞和白细胞数量大量减少，有内出血、呕吐等症状；大于4000毫西弗时能危及生命，但依然可以救治，成功率可达90%。简介伦琴是放射性物质产生的照射量的一个单位。得名于德国物理学家威廉·伦琴，于1928年被采用。英文代号为R，其定义是在0摄氏度，760毫米汞柱气压的1立方厘米空气中造成1静电单位正负离子的辐射强度=1伦琴单位。伦琴单位不是国际单位，但在医学等方面还是很常用。与国际单位的换算是1伦琴单位=2.58×10-4库仑/千克，一般用来衡量X射线和γ射线的强度。用伦琴单位衡量其他形式的辐射（例如α粒子）时可以乘上一个表示生物影响性能的Q因子。伦琴单位表示的是存在的辐射量，不等于生物组织的吸收情况。衡量后者使用的是辐射剂量，单位为雷姆或希沃特。1雷姆大致相当于人体全部吸收了1伦琴单位的辐射。以上内容参考：百度百科-毫伦琴

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X光线、X射线的意思哈 （就是医院拍片子都会用到的东西哈）

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辐射量

伦琴是放射性物质产生的照射量的一个单位。得名于德国物理学家威廉·康拉德·伦琴（Wilhelm Conrad R02ntgen）。英文代号为R，其定义是在0摄氏度，760毫米汞柱气压的1立方厘米空气中造成1静电单位（3.3364×106110库仑）正负离子的辐射强度=1伦琴单位。伦琴单位不是国际单位，但在医学等方面还是很常用。与国际单位的换算是1伦琴单位=2.58×10-4库仑/千克。一般用来衡量X射线和γ射线的强度。用伦琴单位衡量其他形式的辐射（例如α粒子）时可以乘上一个表示生物影响性能的Q因子。伦琴单位表示的是存在的辐射量，不等于生物组织的吸收情况。衡量后者使用的是辐射剂量，单位为雷姆或西弗。1雷姆大致相当于人体全部吸收了1伦琴单位的辐射。西弗（又译希沃特，英文Sievert，缩写Sv）是一个国际单位制导出单位，用来衡量辐射对生物组织的伤害（剂量当量）。得名于瑞典生物物理学家Rolf Maximilian Sievert。目录[隐藏] 1 定义 2 使用 2.1 Q因子 2.2 N因子 3 参见 [编辑] 定义 定义为1西弗=1焦耳（辐射能量）/公斤。旧时剂量当量还用雷姆单位（又称人体伦琴当量，英文R02ntgen equivalent man或rem）衡量，1雷姆=0.01西弗。[编辑] 使用 具体的生物组织伤害不只取决于能量密度，也和不同的辐射来源、不同生物，或同一生物的不同部分有关。在计算的时候，要考虑进两个额外因子Q和N，然后逐类按质量（dm）积分计算：[编辑] Q因子 用来区别不同种类的辐射：光子，不论能量：Q = 1 电子和μ子，不论能量：Q = 1 中子 能量< 10千电子伏： Q = 5 10千电子伏 < 能量 < 100千电子伏 : Q = 10 100千电子伏 < 能量 < 2X106电子伏：Q = 20 2X106电子伏 < 能量 < 20X106电子伏：Q = 10 能量 > 20X106电子伏： Q = 5 质子， 能量 > 2X106电子伏 ：Q = 5 α粒子和其他核子：Q = 20 [编辑] N因子 用来衡量不同器官和生物体受影响的程度：卵巢和睾丸： N = 0.20 骨髓、大肠、肺、胃：N = 0.12 膀胱, 脑, 乳房, 肾脏, 肝, 肌肉, 食道, 胰腺, 小肠, 脾脏, 甲状腺, 子宫: N = 0.05 骨质、皮肤：N = 0.01 和不同生物体：病毒、细菌、原生动物：N ≈ 0.03 – 0.0003 昆虫：N ≈ 0.1 – 0.002 软体动物：N ≈ 0.06 – 0.006 植物：N ≈ 2 – 0.02 鱼类： N ≈ 0.75 – 0.03 两栖动物：N ≈ 0.4 – 0.14 爬行动物： N ≈ 1 – 0.075 鸟类：N ≈ 0.6 – 0.15 人类： N = 1

与国际单位的换算是1伦琴单位=2.58×10-4库仑/千克。 国际单位制中具有专门名称的导出单位，是对放射性物质的放射活度通用计量单位，称为贝克，也成勒耳。 量的名称： [放射性]活度 SI导出单位： 名称： 贝克[勒耳] 符号： Bq 用SI基本单位和SI导出单位表示： 1 Bq = 1 s

伦琴单位是这和时间有关系所以防护服不能以伦琴为计量单位防护。伦琴是照射量单位，1伦琴相当于在1立方厘米标准状况的空气（质量为0.001293克）中，产生的正、负离子电荷各为1静电单位。伦琴的英文代号为R，其定义是在0摄氏度，760毫米汞柱气压的1立方厘米空气中，造成1静电单位（3.3364×10?10库仑）正负离子的辐射强度=1伦琴单位。伦琴单位不是国际单位，但在医学等领域还是很常用的，与国际单位的换算是1伦琴单位=2.58×10-4库仑/千克。照射量，表示射线空间分布的辐射剂量，即在离放射源一定距离的物质，受照射线的多少，以X线或Y线在空气中全部停留下来所产生的电荷量来表示。核辐射防护服主要用于辐射事故抢险救援；核爆炸环境响应，如原子弹爆炸，核电站爆炸；核事故、反恐小分队；军事的特种部队和警察的反恐小组；核电站放射性的设备检修。其实核辐射是原子核从一种结构或一种能量状态转变为另一种结构或另一种能量状态过程中所释放出来的微观粒子流。核辐射可以使物质引起电离或激发，故称为电离辐射。电离辐射又分直接致电离辐射和间接致电离辐射。直接致电离辐射包括帷、质子等带电粒子。间接致电离辐射包括光子(闵湎吆蚗射线)、中子等不带电粒子，一定要穿专业的防护服才行。核辐射防护服对X、γ、β、α粒子提供屏蔽,是一种改性聚乙烯（PE）和聚氯乙烯（PVC）的新技术，采用该技术改性的聚乙烯和聚氯乙烯具有抗核辐射能力，可以用作核辐射屏蔽材料。这种聚合物衬层采用屏蔽材料使用钽材料制成，钽在物质衰减系数、对抗γ、X线和β放射物都与铅相当，可以有效的对辐射进行吸收。辐射：自然界中的一切物体。只要温度在绝对温度零度以上，都以电磁波的形式时刻不停地向外传送热量,这种传送能量的方式称为辐射。物体通过辐射所放出的能量，称为辐射能。辐射按伦琴/小时(R)计算。辐射可以分为粒子辐射和电磁波辐射， 其中粒子辐射包括中子辐射、质子辐射和电子辐射等， 电磁波辐射分为X射线、紫外线和微波辐射等。这些辐射对人体的危害较大， 其中电磁波辐射和中子辐射比较难防护。辐射防护服应该具有良好的导电性能， 还要有很好的加工性能， 生产此种防护服的材料有金属纤维及其混纺交织织物、真空镀层织物、金属涂层织物、硫化铜织物和化学镀金属织物等 。

放射：是指元素从不稳定的原子核自发地放出射线，（如α射线、β射线、γ射线等）而衰变形成稳定的元素而停止放射（衰变产物），这种现象称为放射性。辐射：由电磁波或机械波，或大量的微粒子(如质子，α粒子)由发射体出发，在空间或媒质中向各个方向的传播过程，也可指波动能量或大量微粒子本身。所以，放射是辐射的一种，是由原子核自发地放出射线。伦琴/小时：英文代号为R，其定义是在0摄氏度，760毫米汞柱气压的1立方厘米空气中造成1静电单位（3.3364×10u221210库仑）正负离子的辐射强度=1伦琴单位。它是一种标示放射线强度的单位。

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伦琴是放射性物质产生的照射量的一个单位.得名于德国物理学家威廉·康拉德·伦琴（Wilhelm Conrad R?ntgen）. 英文代号为R,其定义是在0摄氏度,760毫米汞柱气压的1立方厘米空气中造成1静电单位（3.3364×10?10库仑）正负离子的辐射强度=1伦琴单位.伦琴单位不是国际单位,但在医学等方面还是很常用.与国际单位的换算是1伦琴单位=2.58×10-4库仑/千克. 国际单位制中具有专门名称的导出单位,是对放射性物质的放射活度通用计量单位,称为贝克,也成勒耳.量的名称：[放射性]活度 SI导出单位：名称：贝克[勒耳] 符号：Bq 用SI基本单位和SI导出单位表示：1 Bq = 1 s

1、知识就是力量。——培根 Knowledge is power. 2、一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。——毛佛鲁 The causes of failure of a person, lies in the character of its own shortcomings, has nothing to do with the environment. 3、伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。──爱迪生 Great men of the most obvious sign, that is, his strong will. 4、我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。──达尔文 I never think half an hour is trivial small for a period of time. 5、有了金钱可以在这个世界做很多事，唯有青春却无法用钱购买。——莱曼特 The money can do many things in this world, only the youth but can"t buy with money. 6、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔 When we are great in humility, is our most recently in great time. 7、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。──歌德 Whoever the game of life, he accomplishes nothing; Who cannot control themselves, is always a slave. 8、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪 If who want to get assistance when hardship, you should treat people with wide on weekdays. 9、信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。──雨果 Belief, it is necessary to people. What also don"t believe the one who is, won"t have happiness. 10、生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。——泰戈尔 Life has given us, we must give to life, life can be attained. 11、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。──富兰克林 Do you love life? So don"t waste time, because that"s the stuff life is made of time. 12、我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路。──伦琴 I like to leave people traffic lane, and rugged walk is fraught with risk. 13、昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。——冯雪峰 Head high head for home, with tail, is commonplace the norm of a small mind and warlike people a tidy mind. 14、如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。──牛顿 If I watch farther than Descartes, it is because I stood on the shoulders of giants. 15、生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。──罗曼·罗兰 Life the most heavy burden is not working, but boring. 16、要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。──卡莱尔 To meet the morning work, don"t face the sunset. 17、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 The higher one goal, his wit to develop faster, more beneficial to the society. 18、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。──爱因斯坦 A person of value to society first depends on his feelings, thoughts and actions to improve how the role of human interests. 19、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来 Work with courage people, from WuZiGou reading. 20、要在别人抬不起头的情形之下显出我的英雄本色来。——狄更斯 In situations where others lift head show my hero. 21、荣誉妒忌成功，而成功却以为自己就是荣誉。——让·罗斯唐 Honor jealous of success, but success has thought oneself is honor. 22、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才华。——华罗庚 Attendance is compensated with good training, a hard a talent. 23、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁 Man can not live like beasts, should pursue knowledge and virtue. 24、有很多人是用青春的幸福作成功代价的。──莫扎特 There are a lot of people is the cost of the successful youth happiness. 25、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 Reading is easy, to think is difficult, but the lack of a, is all useless. 26、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。——纪伯伦 And you laughed together, maybe you forget; But people cried with you, but you never forget. 27、一个只顾自己的人不足以成大器。——罗斯金 A man himself is not enough to succeed. 28、生活便是寻求新的知识。──门捷列夫 Life is to seek new knowledge. 29、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。──高尔基 People need to be the truth, just like the blind need lively lead. 30、单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。——巴尔扎克 Alone could perish place, two people together can be saved. 31、如果是玫瑰，它总会开花的。──歌德 If it is a rose, it will blossom. 32、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。──鲁迅 Happiness always exists in the pursuit of human nervous, and does not exist in harmony and stability. 33、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。——朱尔·勒纳尔 Lazy punishment is more than just your failure, and the success of others. 34、中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。——鲁迅 But the national spirit is the most valuable in China. But he carries forward the Chinese talent really progress. 35、奇迹多在厄运中诞生。——培根 Miracle is born in adversity. 36、衡量一个人价值尺度，不仅在于他的能力，更在于不为**所动的定力。——王石 Measure a person value, not only lies in his ability, more is not to move by the temptation of concentration. 37、人对自己的命运有无穷好奇的期盼，一直试图创造生命的意义。——王石 People have endless curiosity about their fate of anticipation, has been trying to create the meaning of life. 38、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚 A proud, and the result is always in the proud destroyed himself. 39、虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东 Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind. 40、不断的奋斗就是走上成功之路。——孙中山 Constantly struggle is on the road to success. 41、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——亨利·柏格森 True modesty is only has carried on the ponder to vanity products later. 42、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌 Road is stepped out, history is written. Every step of man is writing his own history. 43、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。——部尔卫 Instead of talents of lack of ambition, not ability to succeed but hardworking will. 44、生活的理想，就是为了理想的生活。──张闻天 The ideal of life is for ideal life. 45、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基 Book is the ladder of human progress, a lifelong partner, the most sincere friend. 46、青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生 Youth is a kind of what, what you gain when old. 47、不前进就倒退，停滞状态是没有的。——别林斯基 Don"t move forward, backward, is not stagnant. 48、耐心和恒心总会得到报酬的。──爱因斯坦 Patience and perseverance will get paid. 49、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特 Suffering is like clouds, yuanwang to but saw a black, confront them, however is only gray. 50、世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东 Nothing in the world is difficult if you put your heart into it. 51、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿 A man should not have haughtiness, but do not accept. 52、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫·托尔斯泰 Pure of heart, life is full of sweet and joy.

男性男人 man 男性 male 或者 male personMiss 是确切知道对方未婚的情况下说的Ms.，意为“女士”，可以是“小姐”，也可以是“夫人”lady 也有“女士”的意思，但信件中如果称呼某女为 Lady 某某，那就跟它的另一个词义“夫人”混了，这个“夫人”通常指英国贵族系统里的封号。madam 也有“女士”的意思，不过一般来说适用于年纪较长的已婚女性，并且多数情况下口语用得比较多。MR，作为英文缩写和简写有多种含义，可表示MR = Match Record 赛会纪录，MR = memory read，存储器读出，MR = ming ren《火影忍者》主角鸣人等，另在移动通信领域还可表示测量报告，另有香港新晋乐MR。英文简写Mr = mister，先生。mR = milliroentgen，毫伦琴。MR = magnetic resonance，磁共振（医疗检查中一种大型设备）。拼音缩写MR = ming ruo，明若，明晓溪官网简称，明晓溪小说《明若晓溪》简称。MR = ming ren，鸣人，全名为漩涡鸣人，《火影忍者》主角。其他.mr为毛里塔尼亚国家及地区顶级域（ccTLD）的域名。MR，一个歌手的真音，即去除了配音和一些伴奏，是歌手实力的体现。MR，慕容（mu rong）鲜卑慕容姓氏缩写

不知道你英语好不好《一种新的射线》英文名字A new ray可以去我们学校的图书馆检索下http://lib.hebust.edu.cn/外文数据库/我帮你检索了下,看看有没有你想要的http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleListURL&_method=list&_ArticleListID=1173203634&_sort=r&view=c&_acct=C000050221&_version=1&_urlVersion=0&_userid=10&md5=cd444d60d8955e44d7c5a2bc4ae7ea4e

中文名称：X射线 英文名称：X-ray 定义：由高速电子撞击物质的原子所产生的电磁波。 波长介于紫外线和γ射线 间的电磁辐射。由德国物理学家W.K.伦琴于1895年发现，故又称伦琴射线。波长小于0.1埃的称超硬X射线，在0.1～1埃范围内的称硬X射线，1～10埃范围内的称软X射线。

Everybody has a dream. Do you want to know what I want to be in the future?Well， I want to be a singer. Because I love singing very much . I think that I can sing on the stage(舞台）. I will move to New York and be a singer there。And I will sing my favorite English songs there . Although it is a tired job, I still love it . Because when I sad, I can sing songs to be happy and I will become very popular . That`s so interesting and exciting .For my dream, I will sing every day and sing well. I hope that day come quickly , I can`t wait!

由阴极射线管激发出的中子束 具有超强的穿透能力

英文：沙发沙龙博客

盲僧是英雄联盟中非常火热的英雄，十局中可能有八局会出现。既然现在要问盲僧RQQ和QRQ的输出伤害，那么先来分析一下他的技能。天音波/回音击【Q】这个技能有两段，第一段的输出伤害是固定不变的，第二段的输出为造成固定伤害的同时+8％的目标当前失去的生命值（就是说在没有第二段Q踢中之前失去的生命值的8％）。所以你让对方失去的生命值越多，第二段Q的伤害越高。R技能神龙摆尾李青使用强力回旋踢击退敌人，伤害随级数的增加而增加，跟血量没有关系。那么现在开始分析连招，无论是QRQ还是RQQ，第二段Q永远是排在最后的，那么只要算出前面两个技能哪个造成的伤害高，那么整体连招的伤害自然就高。那么从以上分析可以得出，QR和RQ造成的伤害都是一样，也不排除连招的时候突然升级，这个特殊情况先不去考虑，既然QR和RQ造成的伤害一样，第二段Q的伤害那当然也是一样的。所以连招QRQ和RQQ造成的伤害是一样的。不过在难度上RQQ要稍微难一点点，毕竟远距离使用Q技能容易空Q，也有人认为QRQ难度高点，因为第一段Q在敌人走位的情况下很难打中，还不如先R起来让其眩晕好使。你们更倾向于哪套连招呢？

我猜肯定有很多兄弟会下意识的觉得QRQ伤害更高，理由是中间穿插了一个R技能，所以Q的二段伤害会更好一些。 但实际上，如果你仔细思考的话，两套连招的伤害上一样的！ 二段Q的伤害取决于目标已损失生命值的多少，也就是有个斩杀效果，但如果不额外添加操作的话，QR和RQ的伤害是一样的，那么最后接一发Q的伤害也是一样的。 当然了，如果实在实战中的话，QRQ的伤害往往会更可观，因为近距离对撸的话，你会加进许多的平A、拍地、提亚马特的伤害，所以也就会导致二段Q的伤害大大提高。 而且QRQ还有一个好处就是，Q技能永远不会空，而RQQ的虽然大概率下也能百分比命中，但如果是对面带了净化或者出了水银鞋之类加抗性的装备，那么R之后打Q就又很大几率空掉了。 所以总结一下两套连招的不同之处在于： QRQ用于躲草丛阴人实战一击必杀，一般操作为AQAEARQ，中间看情况加提亚马特，后期秒脆皮百试不爽。 RQQ的话就没有这么多花里胡哨的操作了，一般多用于GANK抓人的时候，最好能先用个闪现或者摸眼调整位置，然后再R踢出去，用QQ来补充伤害。 （一定不要往小兵多的地方踢，不然后面的Q多半是接不到的） 话说兄弟们更喜欢QRQ还是RQQ呢？ 众所周知，盲僧在联盟玩家中的地位是很高的，那繁杂多变的技能连招，创造太多不可思议的奇迹。但想要练好盲僧却不是那么容易的，就拿最基础的连招RQQ和QRQ来说吧，这两套连招可以说是盲僧连招的骨架，所有延伸开来的操作都是基于此的。那么作为初始连招的QRQ和RQQ之间，谁的伤害最高呢？如果单论RQQ与QRQ的伤害，且期间不参杂其他技能的输出的话，那么我可以很肯定的回答，这两套伤害是一样的，没高低之分。 QRQ： 优点：伤害容易打满 单挑上，QRQ明显是比RQQ更有优势， 因为先用Q标记了敌方目标，期间是可以补充大量平A或技能伤害，就算大招没能秒杀，也能用二段Q去收尾。在单挑里，QRQ之间衔接的伤害非常重要，期间产生的伤害甚至比QRQ还要多。 缺点：稳定性差 Q一旦没命中，伤害就降一半，而且作为收尾的二段Q没了，只得依靠大招来斩杀，就稳定性上来说，是差了很多。RQQ: 优点：合格的玩家百分百命中 由于Q的弹道速度是比被踹飞的目标要快上不少的，所以只要玩家不Q歪，这一套技能对手是必吃的。 缺点：难度高 RQQ吃玩家预判能力，若是预判失误，一切都是空谈。以上就是我的回答，有什么错误的请各位大佬指正。QRQ和RQQ技能伤害完全一样 在盲僧只用Q和R的连招中，伤害量如公式:QRQ=RQQ QQR 因为Q技能的第一段为固定伤害，只有第二段Q技能有附加的斩杀伤害，所以第二段Q技能的伤害会因为此前对方承受的总伤害而改变。而尽量保证在打完更多伤害后再用第二段Q，这也正是盲僧三大定律的尾Q定律。 虽然QRQ和RQQ在 技能 伤害量上一样，但QRQ可以在第二段Q前多打出一下平A伤害，具体连招为QARQ或者QRAQ。 但RQQ就不同了，要保证对方在R的击退状态下中第一段Q，所以不能使用RA的操作，因为只要在R技能出手后没有第一时间放第一段Q，对方是有时间在击退状态结束后立即闪现躲过第一段Q的，故此RQQ中不能穿插平A。 这就是关于QRQ和RQQ的所有内容了。如果有时间，还可以开训练模式，这样对伤害统计会更直观。没想到有人问到这个问题，废话不多说，直接说答案。QRQ伤害要高很多。 题主可能是一个盲僧初学者，现在笔者给题主看一下Q的技能：可以看到，除了正常伤害外，Q技能可以附加敌人已损失生命值的8%的伤害。也就是说，当二段Q释放的时候，敌人的血量越少，伤害越高。 这就是大家常说的Q的斩杀机制，盲僧的R技能伤害很高，在释放一段Q以后，直接跟R，会对敌人大幅伤害的同时，会显著增加二段Q的伤害，所以，QRQ的伤害要远高于QQR的伤害。 就是这么简单，祝题主早日炼成几何瞎！ 先来说盲僧的QRQ连招：这套连招对于盲僧来说如果第一段Q能打中然后接RQ，百分百打出伤害。再来说盲僧的RQQ连招：这套连招也是比较实用，但是它的弊端在于容错率，举个例子你碰到对面残血，你直接RQQ有时候R后敌方和你有一段距离，你第一段Q出去没打中，那么你就少打了Q技能的伤害，敌方还可能死里逃生。如果你是近身QRQ的话，就能够万无一失。简单就说这些，后面为大家更详细的讲解盲僧的连招技巧和打野思路教学。 rqq 比qrq多个一段q的飞行时间，算上回血，所以qrq伤害高

这个问题太难了。。

他那个在设置中可以条就是查看方便没什么的,而且他那上的点是一些没有完成的公路,建筑和商业,工业分区都很简单的,玩这个游戏其实主要看你的耐心了

问题一：加入宣传部的理由 学生会宣传部面试自我介绍还有进宣传部的理由 学校拿点宣传的东西很容易， 从心态上，你要开朗，会见人说人话见鬼说鬼话，不能让别人一开始开出来你太有能耐，但是又得让他看到你的能耐。 在业务上，交给你的任务积极完成就好，另外多看书让自己懂得对方的心里rqr 问题二：为什么想加入宣传部 一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作。假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让团委宣传部部长的职责与个人的思想品格同时到位。假如我当选，我会按时做好团委、学院部署的各项工作，各项组织工作尽量做到至善至美，各项宣传工作做到宣传到位；假如我当选，我会带动其他成员全力配合团委、学院，并与团委其他各部相协调，做到无遗憾无后悔；假如我当选，我会努力寻找办事效率更高的办法，一定及时提出，并向积极团委汇报，绝不犹豫，并且，我还会及时把我的的看法、观点、建议向组织反应；假如我当选，我会配合其他各部，在借鉴上届部长的经验的基础上，发挥自己独有的特长，搞一些学院以前没有搞好的或者没有搞过的活动，以达到“同学们知道有这么个活动，同学们熟悉理解这个活动，同学们积极参与这个活动”目的，最终实现广大同学受益匪浅的目标，并且把宣传部在同学们的心目中树立一良好的形象！ 问题三：你选择宣传部的原因是，为什么参加宣传部，你能为宣传部做些什么 20分 学生会宣传部是作为学生会对外的一个窗口，在学生会与学生间起到一个纽带的作用。主要就是在开展各项活动时做一个前期宣传和后期报道。前期宣传主要是海报这方面，后期报道就是活动后期的如新闻挂学校网站这样的工作。在学校或者学生会开展活动时，宣传部起到的就是一种信息传达的作用，让同学知道在近期将要或正在举行的活动，并通知时间 地点，是开展各项活动的一个重要部门。 同时，可以组织一些部门特色活动，比如一些与设计相关的比赛，像我们就举办过学生会会标设计大赛，海报设计大赛以及一些征文活动 问题四：为什么要进学生会宣传部 是你想加入是？我是学生会宣传部的，在学生会宣传部可以认识不同班级的同学，宣传部的工作是比较多的，可以学习写毛笔字，综艺体字。做横幅，电脑设计板报。这些工作在平时的课余时间可以丰富我们的校园生活，学生会是学校的组织，是帮助学校完成一些管理学校、活动的重要力量，有什么活动，或者最新情况第一时间通知的是学生会。因为很多活动都是要学生会自主完成的。做了干事后有能力可以精选干部，能培养个人的领导组织能力，带领自己的团队去完成工作。 我觉得这正好说明了你自己有这方面的兴趣爱好，也许你是想在这方面学习到一些对自己有用的东西，同时也体现了你很有组织和领导方面的潜内在能力，好好的在里边学习，在这方面将来你可以有一定的成就 问题五：大学生为什么想加入宣传部 首先，不像中学只注重学习，大学的学生工作覆盖面很广，各种学生组织都特别多，要选择适合自己的来做。不知道你是哪所学校的，有些学校侧重于学生会的工作，有些学校则大力发展社团活动，如果你大学的规划是偏向于做学生工作，逐步地锻炼自己的能力的话，就可以尽量进入学校有潜力的，有事情做的学生组织 如果刚开始的面试，培训没有进，也不用太在意，毕竟学生工作不是大学的唯一选择，有很多有意义的事值得去做。我身边的很多人就选择去做代理，开小店，家教之类。最后也能很好的锻炼自己，而且还小赚了一笔啊。(*^__^*) 呵呵 你的室友学生工作算是做的比较出色，但并不代表你就不如她，我觉得也更没必要去相互攀比，因为大学培养的是不同的人才，相互之间我觉得没有什么可比性。有的人能力很强，工作做的很好，人际关系网很广，但却丢了最重要的一件事――学习。（所以我比较佩服那种学生工作做的很牛，学习又很棒的人~~ 呵呵） 你是学英语专业的，我觉得如果专业课学得很好，毕业后应该会很受欢迎，做外交，高级翻译，同声翻译。都是很牛的职业！个人的能力、学生工作的经历可能相比就不是很重要。 在大学里人脉很重要，因为走向社会之后，说不定就会有求于谁~~ 所以也就不存在什么“完全不在点子上”的说法。在不在点子上，可能就是这些人是不是学生会的，有没有什么“权利”，比如，学校里有一些好差事，有名额，会不会有人想的到你，帮得了你。但这都是算是“蝇头小利”吧，不会对你造成太大的影响。但是终究有一条，多认识人会对你很有利！ 还有跟老师、辅导员、院系主任的关系并不只是做学生工作的同学才能接触，他们可能只算是“近水楼台先得月”吧！只要平时多跟老师交流，多请教他们，关系自然会拉近的。当然话说回来，说得容易，很多人还是不敢去做，或者不会做。慢慢来吧~~ 其实老师、导员还是很希望他的学生能找他交流沟通的，毕竟他们做的就是学生工作，试图培养的也是大学生的沟通与交际的能力。 最后，应该是奖学金的问题。其实奖学金的评定与你的人际关系应该没有太大的联系，成绩好的绝对没问题！可能中间会有个老师评定的平时分，但如果你不逃课，按时做作业，应该没有理由给你低分。所以奖学金还是靠实力的！ 以上算是我个人的一点小看法，小经验吧~ 希望你会有一点点启发。祝愿你的大学生活会过得很开心！很充实！(*^__^*) 问题六：为什么要留在宣传部的理由 没什么理由不理由的 问题七：我想加入学生会的宣传部（广播站），请诸大神帮忙写一下加入该部的原因。一百字左右，急求，谢谢 20分 你好，就你提问我建议你选其它部把，学校广播站，故名思义学生会的组织。讲究的就是文采手笔能手拿擒来那种。你连个入门的砖门砖都拿不出，还要别人帮。我是直性讲直话，建议你别进，怕你今后会呕气后悔。总之还是祝你其它方面优秀有好发展。 问题八：进入大学宣传部竞选理由 的手术费又是他们的一 块心病,大家的希望破灭了,伤心欲绝. 一些媒体听了,都很感动,于是决定帮助他们,在新闻上发布了他们的事件,许多人都知道了,都很 感动,毫不犹豫地拿出了口袋里的钱,某校的学生、老师、校长知道了,纷纷把钱投进了捐款箱,连一些 穷困家庭也伸出了援助之手,因为他们知道自己虽然苦,可是别人比他更苦. 在短短一个月里,便凑齐了手术费,当这些钱送到他们手中,眼泪顿时流下来了,小男孩的父母哽咽 着说：“谢谢,谢谢你们……”话没说完,便泣不成声了.这一幕,出现在屏幕上,人们也盯着他们,看 边哭边看. 两个月后,小男孩终于走出了医院,脚却没有以前那么灵活了,仍需要大人的扶持.小 问题九：宣传部长竞选理由 大家好，我是艺术设计学院环艺101班郑爱玲，很显然，今天我要竞选的职位是宣传部部长。我是一个责任心很强的人，,在宣传部的两个学期,一年的磨练让我成长了许多,许许多多的活动让我的热情尽情的释放,让我觉得自己成为了一个对别人有帮助的人，今天我站在这里参加宣传部部长的竞选,就是想要让自己枯燥的大学生活变得色彩.认真踏实是我做事的宗旨,兢兢业业是宣传部要求的做事准则,若果竞聘成功,我在保证自己学业的前提下更好的完成工作,当然作为一个部长也就肩负了一份责任,我认为这是一个为同学们服务的岗位，而不是管理岗位。它与我普通学生的身份相适应，也与我自身的条件相适应。 关于我加入宣传部的一些优势，我深知：一名合格的宣传人员应该具备“活泼性”、“亲和力”以及良好的人际关系。很庆幸，我本人的特质与这些宣传人员的基本要求相当契合。从小学到高中，我一直以对生活的热情和一点点幽默感感染着我身边的人，我团结着身边的每一个人，分享我的喜悦和生活的感悟。当然，我不仅仅是拥有一腔热血的青年。我知道理智的重要性，因此在做事情时常常要求自己有一个理性的思考。我想，这可以让我在应付纷繁复杂的宣传工作时，能够做到有条不紊 。 当然，作为一个组织者，更为重要的是要合理分配部门的任务，既不能影响自己的学习，更不能耽误部门干事的学习时间，这就需要组织者能够知人善任，合理分配，我个人认为这一点我会做地很好。作为一名学生会干部，个人能力固然重要，更重要的是有奉献的意识和合作的能力，学生干部的工作经历让我深深地体会到奉献的快乐。 如果我当选宣传部部长，我会虚心听取来自普通同学的意见，也会听取前任部长的宝贵经验，以饱满的热情，认真的态度，积极投入到为同学服务的行动中。如果我当选宣传部部长，我会在工作中大胆创新，将校内外的时事要闻，以活泼明快的文风推出活动海报。如果我当选了宣传部部长，我会大力推动中学生校际间的交流合作，充分展示青协宣传部的风采。当然，我也会把宣传的过程同时看作是信息反馈的过程，把同学们的意见和建议反映给指导老师和学校领导。 可能我不是最好的，但我会尽我最大的努力做到更好，总之，我希望我的加入，有助于宣传部工作的不断改善。如果大家有疑虑,那就请给我一个机会,我决不会让大家失望.请大家相信我,投我一票! 问题十：大学加入宣传部最重要的 大学里的学生会宣传部主要负责活动宣传工作，包括活动海报制作、活动宣传单制作、视频制作、宣传板绘制、管理学生会微博、人人网主页等工作，对计算机软件运用能力培养有很大帮助，比如需要学习ps、会声会影等宣传软件，对以后工作有很大的帮助，所以加入宣传部还是能学到很多东西的，希望我的回答可以帮到你，谢谢！

在数学中，r通常代表实数集。实数集是由有理数与无理数组成的数的集合，包括正数、负数和0。简单来说，实数集包括了我们平常所用的所有数。在数学课本中，Q是有理数集，R是实数集，RQ表示有理数集在实数集中的余集。无理数就是无限不循环小数，不能写成两个整数之比的实数，所有的小数和整数都是实数。集合是一个无序的不重复元素序列。在我们高中数学课本中，集合对我们来说是一种很实用的语言。集合的有关知识与别的数学内容有着非常重要的联系，所以认真学习、熟练掌握和使用数学集合，对整个高中学习起着最基础的作用。集合是数学课本中的一个概念，简单来讲就是指一大堆数在一起就形成了集合。R：实数集合（包括有理数和无理数）；Z：整数集合{…，-1，0，1，…}；N表示非负整数集；Q表示有理数集。所有实数的集合则可称为实数系或实数连续统。任何一个完备的阿基米德有序域均可称为实数系。有理数集，即由所有有理数所组成的集合，数学中是用英文字母Q来表示。有理数集指的是实数集的子集。有理数可以有不同的分类：有理数分为正数、负数和零三类，零是正数与负数的分界线，大于零的是正数，小于零的是负数。要全面掌握集合知识与集合思想需要注意的问题1、理解特殊概念元素：集合是由元素确定的。集合的表示方法、集合的分类、集合的运算也都是通过元素来刻画的。所以，虽然集合中的概念、关系比较多但只要抓住了元素这个核心概念，集合问题也就迎刃而解。2、抓住特殊性质互异性：解决集合元素的问题时，我们一定要注意集合中的元素要满足互异性，以免产生增根。3、注意特殊集合空集：空集是不含任何元素的集合。我们规定空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。因而，在涉及集合之间关系的问题时要特别注意空集。4、利用特殊工具韦恩图和数轴：集合的表示方法可分为列举法、描述法、图示法。列举法一般表示有限集，描述法一般表示无限集，用于书写最终结果。在运算过程中，一般用数轴表示连续型元素的集合，用韦恩图表示离散型元素的集合。图形语言可以帮我们快捷而直观的找出答案，提高解题速度。

居住小区景观设计原则 　　住宅小区的景观设计在融入大环境大生态的同时，利用合理的规划，适当地设置水景景观，根据小区内绿化植物的生长特性，适当搭配，可营造人与自然充分亲近的休憩生活境域，使久居闹市的居民获得重返自然的身心感受。总之，人与自然的和谐是一切景观设计的宗旨，小区规划的环保意识提高有利于居住者的身心健康，同时促进生态平衡。 　　1.居住小区景观设计的原则 　　景观设计必须呼应居住区设计整体风格的主题，硬质景观要和绿化等的软质景观相互协调。首先，设计的一般规律比如空间的开合、视觉走廊、路径、节点、轴线、对景等，对于园林设计和城市设计来说是通用的。而不同的景观配置效果因不同居住区设计风格而产生，具体来说，具有地方历史语言的和地方特色造园思路和手法，适用于地方风格的住宅的设计中，而现代景观造景的手法适用于现代化风格的住宅的设计中。 　　根据生态园林的原理，在实现人们对居住区绿地使用基础功能的满足的基础上，对丰富的景观效果的创造也是应该努力的方向。艺术与科学的结合与和谐是生态园林的景观性所必须要体现的。顺应于自然规律和对自然的深刻理解是景观的合理设计的源泉，一般来说包括不同气候、地形、土壤等影响与植物的相互关系，植物之间的相互关系。要想从整体上更好将植物群落的美体现出来，必须要对园林美学的融合有深层次的理解。我们设计园林景观的时候，我们才能以维护这种整体美为前提。通过对造景的其他要素的综合运用，来丰富园林景观的内涵，这样使得园林设计既来源于自然而又高于自然。园林景观设计，我们应该追求的目标是居住区绿地中创造丰富的动态景观效果，毕竟生态园林的景观要求人们必须把握和十分重视景观的动态性。 　　景观设计要充分体现基地的自然特色和地方特征。我国幅员辽阔，文化地域和自然区域的特征差距很大，居住区景观设计要营造出富有地方特色的环境，要把握这些特点，如名人名家、历史事件、民族文化、当地的民风、南北方文化的地域差异等。同时，区域内的.地形地貌特点也是居住区景观还要充分的加以利用的，从塑造出富有个性和创意的景观空间。 　　整体环境设计中的最精彩的是环境景观中的点，经过相互交织的道路、河道等线性元素，将这些点元素贯穿起来，居住区的空间因点线景观元素而变得有序。居住区景观设计中的最基本的原则是点线面结合。在现代的居住区的规划当中，有创意的景观空间已经很难通过传统空间布局手法来实现，因此必须要实现将人与景观的有机的融合，从而实现了全新的空间网络的构成。 　　2.居住小区细部构造设计原则 　　2.1 人性化原则 　　环境设计要按照居住者的生活方式与生活习惯，体现人本效应，坚持“以人为本”理念，提倡居民参与意识，追求环境的舒适性、多样性，实现对居民的不同需要的满足。人们的行为特点可以从人对环境的使用中得到了解，从而对人们的趋向和心理动态有很好的把握。居住区环境设计的入手点应当是人的行为和需求。通过自然要素和人工的配置，实现为人的使用创造出更为有利的条件的目的。 　　2.2 协调性原则 　　塑造个性化的居住区的环境，构筑出一个结构清晰、布局合理的小区环境。形成小区景观形象和独特的风格是小区环境设计的最重要的，而不仅仅是满足居民活动需求，如此一来，使小区更加的具有其独有的风格特色，避免出现形式千篇一律的规划风格，才能建设更有独特的魅力和生命力的住居小区。 　　2.3 整体性原则 　　居住小区规划设计的“灵魂”是居住小区的整体性。通过整个小区的绿化布局、小区的整体色彩、住宅建筑群体布置、空间组织等来实现小区的整体形象的布局规划。另外，彼此间的协调也要加以保证，强化社区总体性，使得居住空间更疏密有致、更有韵律性、更有变化性。建筑的文化内涵也是建筑设计中必须要考虑的，如文脉延续、地方特色等。 　　3. 园林景观设计在小区环境中的体现 　　3.1 园林景观设计在小区环境中的功能作用 　　人类的居住因现代建筑所带来的高层住宅而远离了大地。因此，在居住区的高楼之间，必须要为居民们留出建造小区园林和足够的运动场地。一是实现景观的人性化，在居住区的景观设计中要对一些人性化的设计多加考虑。例如，在休闲广场中，可以设计出健身运动设施、休憩的池塘、人造的小园林、散步的林荫道等等。二是实现运动的景观化，可以将许多运动设施作为一个整体的景点来加以考虑，这样一来就可以实现景观的运动化，即静中有动，动中有静。从而在居住区绿地系统中，将运动及休闲设施看做一个整体的景观，有机地组织到其中，使得人性化的景观设计的独到之处得以展现。 　　3.2 园林景观设计在小区环境中的空间作用 　　一般来说，现在的小区居住空间都不是很大，所以对空间环境设计的实用性要给予足够的重视。不同的空间可以实现不同的功能。静止空间是给居民提供室外休息、交往、观赏用的，活动空间是给居民提供各种活动的场地的，常与各级绿地结合设置，形成居民消闲、观赏、交往活动的中心的地带。室外空间空间序列的完整性和层次的划分是园林绿化中必须要加以重视，更要注意环境设计的科学性、艺术性的高度统一，使整个小区的空间序列更为完整，也使得人性化设计能够贯穿始终。 　　3.3 园林景观设计在小区环境中的协调作用 　　居住、生存、发展是人类永恒的主题。人类与自然界在生态、社会、文化、经济上都是相互依存的，人们能否在某个地方定居下来，主要取决于这个地方的环境条件是否满足人们的三大需要，即生存需要、安全需要和精神需要。身心疲惫的现代人以更大的热情渴望自然，希望生活于近自然的环境中，具有绿地景观生态系统的居住区便成为人们择居的首选地。而这些绿色居住区始终以人为本、以生态为本，协调好人与自然的关系，使居住区绿地景观生态系统与自然界的植物、动物、微生物及环境因子组成有机整体，体现环境多样性、景观多样性。 ;

一个数字的一半比它的三分之一多17 按照答案一个一个算也可以 或者设这个数为x 则由题意可得 二分之一x=三分之一x+17 解得 x=102

1.请简述triz的核心思想和解题模式。答：理论核心思想:triz理论核心思想:现代triz理论的核心思想主要体现在三个方面。首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式。其次，各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。简述triz的解题模式ariz第一就是将系统中存在的问题最穿绩扁啃壮救憋寻铂默小化，原则是在系统能够实现其必要功能的前提下，尽可能不改变或少改变系统；第二是定义系统的技术矛盾，并为矛盾建立“问题模型”；然后分析该问题模型，定义问题所包含的时间和空间，利用物－场分析法分析系统中所包含的资源；接下来，定义系统的最终理想解。解题模式应用ariz包括以下几个步骤:步骤1：识别并对问题公式化。步骤2：构造存在问题部分的物-场模式。步骤3：定义理想状态。步骤4：列出技术系统的可用资源。步骤5：向效果数据库寻想要类似的解决办法。步骤6：根据创新原则或分隔原则解决技术或物理矛盾。步骤7：从物-场模式出发，应用知识数据库(76个标准和效果库)工具产生多个解决办法。

划区理论，1942年由苏格兰交通警察助理总监屈普（H·Alker Tripp）在《城市规划与交通》一书中提出，其理论来源是斯泰恩与佩里的组织社区与邻里单位思想。屈普认为，英国城市的战后重建应该建立在划区（Precincts）的基础上，即用新的系统来代替那种造成车辆拥挤、加剧交通事故、功能混杂而且与地方道路有过多交叉点的城市主要道路网。参考资料：城市规划专业本科教学参考书目：外国城市建设史·沈玉麟 编-中国建筑工业出版社出版-Page137

现代TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式。其次，各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。TRIZ意译为发明问题的解决理论，是由TRIZ之父根里奇.阿奇舒勒于1946年创立的。1946年，在前苏联海军专利局工作的阿奇舒勒，在处理世界各国著名的发明专利过程中，开始了发明问题解决理论的研究工作。他通过研究了成千上万的专利，分析了世界近250万份高水平的发明专利后，建立了一个由解决技术、实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系，并综合多学科领域的原理和法则，建立起TRIZ理论体系。TRIZ理论成功地揭示了创造发明的内在规律和原理，着力于澄清和强调系统中存在的矛盾，其目标是完全解决矛盾，获得最终的理想解。扩展资料经过了半个多世纪的发展，TRIZ理论已经成为一套解决新产品开发实际问题的成熟理论和方法体系，在西方工业国家受到极大的重视。1989年，TRIZ理论的发明人根里奇创建了国际TRIZ协会，负责发展TRIZ的学术理论，协调世界范围内的TRIZ活动，评选TRIZ五级大师等。它的协会分支机构遍及全球丹麦、荷兰、德国、印度、日本等先进工业国家。世界上许多知名企业都是它的会员，如三星，GE，英特尔，西门子，飞利浦，LG等。国际TRIZ协会认证是目前世界上最权威的TRIZ应用能力认证，其认证级别由易到难共分五级，1-3级认证主要评估申请者对于TRIZ理论知识的掌握和理解程度。4级和5级主要评估申请者在TRIZ领域的实际应用能力和贡献度。参考资料来源：百度百科-TRIZ理论

一、指导思想 高等教育自学考试建筑设计专业（本科）是为适应我国当前对建筑设计专业人才的迫切需要而设置的；同时，根据高等教育自学考试的特点，着重考核应考者对本专业基本知识、基本理论和基本技能的掌握以及运用所学知识分析问题和解决问题的实际能力。 二、学历层次与规格 本专业为高等教育本科层次，其总体要求与全日制普通高等学校建筑设计专业本科水平相一致。各门课程均采用学分制计算。每门课程考试合格后，发给课程合格证书。凡取得本专业基础科段考试计划所规定的 18 门考试课程和实践考核课程合格成绩，学分总数达到 76 学分，思想品德符合要求，发给高等教育自学考试专科毕业证书。凡取得本专业本科段考试计划所规定的 15 门考试课程和实践考核课程合格成绩，学分总数达到 62 学分，毕业设计合格，思想品德符合要求，经核验专科毕业证书，发给高等教育自学考试建筑设计专业本科毕业证书。凡本科毕业生其学业水平达到国家规定的学位标准，按照《中华人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》的规定，由主考院校授予学士学位。 三、培养目标与基本要求 本专业培养拥护社会主义制度和中国共产党领导，遵守法律、法规，有良好的思想品德，积极为社会主义现代化建设服务的专业人才。 本专业要求应考者，通过专业计划规定的全部课程的学习，达到相当于普通高等院校建筑设计专业较系统地掌握本专业的基本理论，基本知识和基本技能，具有较强的建筑设计能力，能较好地表达设计意图，在建筑设计与技术方面具有综合考虑相关专业间的问题，毕业后能从事建筑设计及建筑群体规划方面的工程设计，科学研究或教学工作，以及相关的管理工作。 四、考试课程及学分 本专业分为基础科段和本科段二个层次。基础科段课程合计不少于 18 门，本科段课程合计不少于 15 门（不含毕业设计），总学分不少于 138 学分。 1 、基础科段序号 课程代码 课程名称 学分 课程类别 考试方式 可顶替的课程（学分） 1 0550 邓小平理论概论 3 必考 笔试 2 0552 法律基础与思想道德修养 2 必考 笔试 3 0001 大学语文 6 必考 笔试 4 4048 素描（三） 3 必考 实践 素描（建筑）（ 3 ） 5 4046 水彩 5 必考 实践 6 3068 画法几何与阴影透视 3 必考 笔试 画法几何及阴影透视（ 3 ） 4848 画法几何与阴影透视实践 3 必考 实践 画法几何及阴影透视作业（3） 7 4849 建筑设计基础 4 必考 实践 8 3089 建筑学原理 4 必考 笔试 9 3085 建筑材料及构造 5 必考 笔试 10 1079 建筑力学与结构 4 必考 笔试 11 3187 中外建筑史 5 必考 笔试 12 4027 计算机绘图设计（一） 6 必考 实践 13 3088 建筑物理 4 必考 笔试 14 3087 建筑设备 3 必考 笔试 15 4850 小型建筑设计 4 必考 实践 16 4851 中小型建筑设计（一） 4 必考 实践 17 4852 中小型建筑设计（二） 4 必考 实践 18 4853 住宅建筑与居住小区规划设计 4 必考 实践 2 、本科段序号 课程代码 课程名称 学分 课程类别 考试方式 可顶替的课程 （学分） 1 0553 毛泽东思想概论 2 必考 笔试 2 0554 马克思主义政治经济学原理 3 必考 笔试 3 1085 艺术专业英语 12 必考 笔试 4 4854 计算机绘图设计（二） 5 必考 实践 5 1080 建筑测量与建筑施工 2 必考 笔试 4855 建筑测量与建筑施工实践 2 必考 实践 建筑测量与建筑施工作业（2） 6 1081 建筑构造 3 必考 笔试 建筑构造（二）（ 3 ） 7 1082 建筑结构方案及选型 3 必考 笔试 8 1083 建筑节能与太阳房设计 3 必考 笔试 9 1084 居住区环境设计 3 必考 笔试 10 3011 城市规划原理（二） 4 必考 笔试 城市规划原理（ 4 ） 11 4857 中型建筑设计 4 必考 实践 12 4858 中大型建筑设计 4 必考 实践 13 4859 大型建筑设计 4 必考 实践 14 4860 大跨型建筑设计 4 必考 实践 15 4856 建筑施工图实习 4 必考 实践 16 4861 建筑设计毕业设计 0 通过 实践 注：报考条件：各专业专科及专科以上毕业生均可直接报考 . 五、毕业设计与要求 考生在全部课程考试成绩合格后，进行毕业设计。设计题目由主考院校确定，毕业设计应在导师指导下，由考生独立完成。经审核答辩后，采用五级制（即优秀、良好、中等、及格和不及格）评定成绩。毕业设计答辩合格方能获得毕业证书。 六、主要课程使用考试大纲和教材 （一）基础科段 1 、邓小平理论概论 《邓小平理论概论自学考试大纲》全国考委制定 《邓小平理论概论》钱淦荣主编 中国财政经济出版社 1999 年版 2 、法律基础与思想道德修养 《法律基础与思想道德修养自学考试大纲》全国考委制定 《法律基础与思想道德修养》巩献田主编 高等教育出版社 2000 年版 3 、大学语文 《大学语文自学考试大纲》全国考委制定 《大学语文（本科）》徐中玉 钱谷融主编 华东师范大学出版社 1999 年版 4 、素描（三） 《素描（三）自学考试大纲》天津考委制定 5 、水彩 《水彩自学考试大纲》天津考委制定 6 、画法几何与阴影透视 《画法几何与阴影透视自学考试大纲》天津考委制定 《土木工程图读绘基础（基本建设管理类专业用）》 教育部高等教育司组编王桂梅、冯秉超主编 高等教育出版社 1999 年版 《土木工程图读绘基础习题集（基本建设管理类专业用）》 教育部高等教育司组编王桂梅、冯秉超主编 高等教育出版社 1999 年版 《画法几何与阴影透视（下册）（第二版）》 天津大学许松照编著 中国建筑工业出版社 1998 年版 《阴影透视习题集（第二版）》 天津大学李培德、许松照编 7 、建筑设计基础 《建筑设计基础自学考试大纲》天津考委制定 《建筑初步（第二版）》 清华大学 田学哲主编 中国建筑工业出版社 1999 年版 8 、建筑学原理 《建筑学原理自学考试大纲》天津考委制定 《公共建筑设计原理（教材初稿）》 邹颖 自编教材 2001 年 《住宅建筑设计原理（第二版）》 重庆大学 朱昌廉主编 中国建筑工业出版社 1999 年版 9 、建筑材料及构造 《建筑材料及构造自学考试大纲》天津考委制定 《建筑材料（建筑学专业用）（第二版）》 西安建筑科技大学、重庆建筑大学、华南理工大学、合肥工业大学、华中理工大学合编中国建筑工业出版社 1997 年版 《建筑构造（上册）（第三版）》 重庆大学李必瑜、魏宏杨主编 中国建筑工业出版社 2005 年版 10 、建筑力学与结构 《建筑力学与结构自学考试大纲》天津考委制定 《建筑力学与结构》 慎铁钢编 中国建筑工业出版社 1992 年版 11 、中外建筑史 《中外建筑史自学考试大纲》天津考委制定 《中国建筑史（第三版）》 《中国建筑史》编写组 中国建筑工业出版社 1993 年版 《外国建筑史（ 19 世纪末叶以前）（第二版）》清华大学 陈志华著 中国建筑工业出版社 1997 年版 《外国近现代建筑史》 同济大学、清华大学、南京工学院、天津大学编 中国建筑工业出版社 1982 年版 12 、计算机绘图设计（一） 《计算机绘图设计（一）自学考试大纲》天津考委制定 《 AutoCAD2004 建筑设计与制图动态指导》高志清主编 科大工作室组编 机械工业出版社 2003 年版 13 、建筑物理 《建筑物理自学考试大纲》天津考委制定 《建筑物理（第三版）》 西安建筑科技大学、华南理工大学、重庆建筑大学、清华大学编著西安建筑科技大学刘加平主编 中国建筑工业出版社 2000 年版 14 、建筑设备 《建筑设备自学考试大纲》天津考委制定 《建筑设备工程（第二版）》 太原工业大学高明远、华南理工大学杜一民主编中国建筑工业出版社 1989 年版 15 、小型建筑设计 《小型建筑设计自学考试大纲》天津考委制定 自编教材 16 、中小型建筑设计（一） 《中小型建筑设计（一）自学考试大纲》天津考委制定 自编教材 17 、中小型建筑设计（二） 《中小型建筑设计（二）自学考试大纲》天津考委制定 自编教材 18 、住宅建筑与居住小区规划设计 《住宅建筑与居住小区规划设计自学考试大纲》天津考委制定 自编教材 （二）本科段 1 、毛泽东思想概论 《毛泽东思想概论自学考试大纲》全国 考委制定 《毛泽东思想概论》罗正楷主编 武汉大学出版社 1999 年版 2 、马克思主义政治经济学原理 《马克思主义政治经济学原理自学考试大纲》全国考委制定 《马克思主义政治经济学原理》卫兴华主编 武汉大学出版社 1999 年版 3 、艺术专业英语《艺术专业英语自学考试大纲》天津考委制定 《大学英语自学教程》（上册） 高远 高等教育出版社 1999 年版 《工艺美术英语》 教育部《工艺美术英语》教材编写组编 高等教育出版社 2001 年版 4 、计算机绘图设计（二） 《计算机绘图设计（二）自学考试大纲》天津考委制定 《 3ds max5/Photoshop7.0 建筑效果图实作教程》王丽娜、戴林琳等编写 中国宇航出版社 2003 年版 5 、建筑测量与建筑施工 《建筑测量与建筑施工自学考试大纲》天津考委制定 《土木工程施工（修订本）》 刘津明、韩明主编 天津大学出版社 2001 年版 《测量学（第四版）》 合肥工业大学、重庆建筑大学、天津大学、哈尔滨建筑大学合编中国建筑工业出版社 1995 年版 6 、建筑构造 《建筑构造自学考试大纲》天津考委制定 《建筑构造（下册）》 重庆建筑大学 刘建荣主编 中国建筑工业出版社 2000 年版 7 、建筑结构方案及选型 《建筑结构方案及选型自学考试大纲》天津考委制定 《建筑结构选型》 张建荣主编 中国建筑工业出版社 1999 年版 8 、建筑节能与太阳房设计 《建筑节能与太阳房设计自学考试大纲》天津考委制定 《建筑节能》 王立雄编著 中国建筑工业出版社 2004 年版 9 、居住区环境设计 《居住区环境设计自学考试大纲》天津考委制定 《居住区规划设计》重庆建筑大学朱家瑾 编著 中国建筑工业出版社 2000 年版 《居住区环境设计》黄晓鸾编著 中国建筑工业出版社 1994 年版 10 、城市规划原理（二） 《城市规划原理（二）自学考试大纲》天津考委制定 《城市规划原理（第二版）》 同济大学主编 中国建筑工业出版社 1991 年版 11 、中型建筑设计 《中型建筑设计自学考试大纲》天津考委制定 自编教材 12 、中大型建筑设计 《中大型建筑设计自学考试大纲》天津考委制定 自编教材 13 、大型建筑设计 《大型建筑设计自学考试大纲》天津考委制定 自编教材 14 、大跨型建筑设计 《大跨型建筑设计自学考试大纲》天津考委制定 自编教材 15 、建筑施工图实习 《建筑施工图实习自学考试大纲》天津考委制定 自编教材 七、关于新设课程的说明 1 、素描（三） 素描是一切艺术造型的基础，同时也是训练建筑师的基础。本课程通过实地写生为手段的学习，提高学生的形象思维能力和审美能力，准确地掌握表现形象的技能与技法，为学习色彩与建筑设计方案的语汇表现打下扎实的基础。主要内容包括结构素描、光暗素描、形体素描、室外风景素描。 2 、水彩 水彩课是使学生理解和掌握色彩基本知识，正确认识分析色彩，以水彩画的基本技法来表现所描绘的对象，准确表达建筑设计的真实生动地效果，达到表现力、创造力和审美能力的提高。学习内容主要包括静物写生和室外写生。 3 、画法几何与阴影透视 主要掌握讲授点、线面的空间概念及建筑的阴影及透视关系。通过作业的练习掌握。 4 、建筑设计基础 建筑设计基础是建筑学专业的一门基础课程，学生在这门课程的学习中，主要是通过讲课及反复的作业练习，从掌握基本表现方法开始，到自己动手进行简单的或模仿性的设计课题，为以后的建筑设计做好准备。 5 、建筑学原理 建筑设计的有关方针、技术政策，住宅的套型设计，农村、低层、多层住宅设计，住宅标准及经济问题，公共建筑的平面空间组织、立面体型处理与环境设计。使学生懂得建筑设计是综合性的学科，需要不断充实各方面知识，懂得恰当处理建筑设计中的功能要求，技术条件与艺术形象三者的关系，是作好建筑设计的基础。 6 、建筑材料及构造 本课程主要讲述建筑物的基本构造设计原则和做法，以及常用及新型建筑材料的性能及其用途，辅以在建筑设计教学中绘制主要详图的作业，以及与工地认识实习的配合，以加深对讲授内容更深入、更直观的了解，为今后进行建筑施工图设计打好基础。 7 、建筑力学与结构 本课程主要讲授结构的受力概念，承重构件的相关关系，结构构件的受力概念，结构构件的实际应用以及正确处理结构体系，形式与建筑设计的关系。 8 、中外建筑史 了解中国传统建筑的发展和演变过程；掌握不同历史时期的典型实例，并能认识和区别不同历史时期建筑的风格特征；掌握和运用中国传统建筑创作思想、优秀的设计手法和传统经验；掌握中国传统建筑在不同时期的技术成就。以欧美等西方国家建筑演变为主线。具体建筑分析要求展示建筑形式与社会文化背景和结构技术的关系，建筑空间的特征及装饰性要素的特征。教学过程史论结合，古代部分侧重典型风格特征及其价值，近现代部分则强调各阶段建筑环境的矛盾与各流派的建筑理论观念。 9 、计算机绘图设计（一） 本课程主要讲授二维基本作图方法，尺寸标注，命令菜单的使用方法，图形布局和打印输出，轴测投影的绘制与三维作图， Photoshops 初识与基本操作及其图像处理基础，图像的高级处理，如何使用 3D Studio 建模等。 10 、建筑物理 本课程主要讲授建筑热工学基础知识，建筑保温，外围护结构湿状况，建筑防热，建筑日照，天然采光，建筑照明；吸声材料与吸声结构，音质设计，噪声控制与建筑隔声等。 11 、建筑设备 本课程主要讲授流体力学基本知识，室外给排水工程概述，管材、器材及卫生器具，室外给水、室内排水；供暖，燃气供应，通风，空气调节；照明技术基本知识，室内照明设计，建筑电气、照明设计实例，建筑物防雷，建筑物弱电设计与高层民用建筑电器设计等。 12 、小型建筑设计 该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为小型建筑：如茶室、别墅等。 13 、中小型建筑设计（一） 该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为中小型建筑：如客运站、幼儿园等。 14 、中小型建筑设计（二） 该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为中小型建筑：如科技馆、社区中心等。 15 、住宅建筑与居住小区规划设计 该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为住宅建筑与居住小区规划设计。 16 、艺术专业英语 略 17 、计算机绘图设计（二） 本课程主要讲授造型建模，建立材质，光线的处理，渲染效果，景观设计等内容。 18 、建筑测量与建筑施工 本课程分为测量学和建筑施工两部分内容。测量学是本专业的一门技术基础课，它主要培养学生测绘技能和应用测绘资料能力。重点讲授测量学的有关基础理论和基本测量方法。本课程的目标是使学生通过本课程的学习，掌握测量方面的基本理论，并在基本测量方法、常规测量仪器的操作、测量计算、测绘和使用地形地图等方面得到训练，为后续课程的学习打下基础。 建筑施工是本专业的一门专业基础课。主要研究建筑工程中各工种施工的工艺原理和方法，以及组织施工的一般规律。力求拓宽学生的专业面，要求学生了解并在一定程度上掌握土木工程施工的工艺过程、施工方法、施工技术及施工机械等内容。 19 、建筑构造 本课程主要讲授生态建筑构造，多高层建筑的特殊构造，大跨度建筑构造，建筑特种装修构造与工业化建筑构造等内容。 20 、建筑结构方案及造型 本课程主要讲授多层建筑结构选型，单层厂房建筑结构选型、建筑结构构件选型、薄壳结构、悬索结构、钢网架结构、薄膜结构等内容。 21 、建筑节能与太阳能房设计 本课程主要讲授民用建筑节能设计标准，建筑热工设计，采暖设计，太阳能建筑的发展与应用，太阳能建筑的基本原理，小区规划中建筑组团形式与太阳能利用，被动式太阳能采暖建筑构造设计等内容。 22 、居住区环境设计 本课程主要讲授住宅布置与住区环境，公共设施建筑布置与生活环境，道路交通与居住环境，建筑形态与住区环境，住区绿化与景观，住区生态环境规划与评价，住区环境质量的优化评价体系等内容。 23 、城市规划原理（二） 本课程使学生了解城市和城市发展的基本因素，不同历史时期城市的生产和发展以及现代城市规划学科的产生和发展；了解城市规划任务，城市规划的工程阶段以及城市总体规划、详细规划编制的方法；了解城市的总体布局，包括了解工业、对外交通运输、生活居住用地及道路交通用地布置和与城市的关系；具有进行居住区规划所必须的基础理论和基本知识，明确居住区规划的要求和原则、规划设计的一般方法；了解城市公共中心、街道建筑群规划的要点。 24 、中型建筑设计 该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为中型建筑：如教育建筑、医疗建筑等。 25 、中大型建筑设计 该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为中大型建筑：如旅馆建筑、高层建筑。 26 、大型建筑设计 该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为大型建筑：如博览建筑、商业建筑等。 27 、大跨型建筑设计 该课程为本专业的主要专业课，根据建筑设计课题的规模由小型到大型，功能由单一至复杂，难度由小到大。本课程为大跨（空间）建筑：如体育馆、影剧院等。 28 、建筑施工图实习 建筑施工图实习主要是让学生到设计单位直接接触工程实际，重点内容是参与设计工程的扩初和施工图的绘制，要求了解及熟悉工程施工图的具体绘制方法，明确节点、构造细节。文章出处：文章来源 文章作者：作者 关键字：报考指南（津） 『发 表 评 论』 『新 闻 推 荐』 --------------------------------------------------------------------------------最近发表的讨论： 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凡是对被皎月Q中带有月光特效的目标使用R，R技能没有CD时间。（R技能会把目标身上的月光特效消耗掉）通俗的讲就是Q中后R没CD，可以连续Q两次。所以理论上皎月R的CD时间的等于Q的CD时间。给你推荐一点皎月的连招小套路：1、QRR一次性爆发，没什么可说的2、QRQRQR持续追击，最高的输出方式3、RQQR这个需要说明下，这是我500多盘皎月自己研究出来的，需要一定的经验。皎月16级时即可有3级大招，CD为15秒。使用减CD天赋、装备、大蓝药，可以很容易将大招CD降至10秒左右。打团时直接WREQ留人强行开团，被集火就开沙漏拖时间。很快你就能等来第二发Q和R的CD转好，开始连续的QR追杀了。这个小套路的使用需要经验，新手千万不要轻易尝试。

TRIZ是干什么的：TRIZ意译为发明问题的解决理论.TRIZ理论成功地揭示了创造发明的内在规律和原理,着力于澄清和强调系统中存在的矛盾,其目标是完全解决矛盾,获得最终的理想解.它不是采取折中或者妥协的做法,而且它是基于技术的发展演化规律研究整个设计与开发过程, 而不再是随机的行为.实践证明,运用TRIZ理论,可大大加快人们创造发明的进程而且能得到高质量的创新产品.TRIZ,(俄文:теории решения изобретательских задач 俄语缩写"ТРИЗ"翻译为"发明家式的解决任务理论",用英语标音可读为Teoriya Resheniya Izobreatatelskikh Zadatch,缩写为TRIZ.英文说法:Theory of Inventive Problem Solving,TIPS),也有人缩写为TIPS.TRIZ,直译是"发明问题解决理论",国内也形象的翻译为"萃智"或者"萃思",取其"萃取智慧"或"萃取思考"之义.前苏联发明家、教育家G.S.Altshuller(根里奇·阿奇舒勒)和他的研究团队,通过分析大量专利和创新案例总结出来的.

英文是:a half. 重点词汇:half 英[hɑ:f]

发明是这样诞生的：TRIZ理论全接触，这本书对TRIZ有很好的解释，百度文库里有电子版

一个半

Occupied David一个电阻和一个尺寸还有，

是一半 没见过two halves这样的 half的相关短语诺贝尔奖获得者、美国经济学家保罗克鲁格曼近日称，如果美国不采取更有效的经济刺激措施，并清理整顿银行系统，美国可能会步日本后尘，面临日本在20世纪90年代所经历的“失去的十年”。 请看外电的报道： We"re doing half-measures that help the economy limp along without fully recovering 克鲁格曼说：“我们正采取权宜之计，缓解经济疲软，而不是完全复苏。在上面的报道中，half-measure就是指“权宜之计” Dissatisfied with this half measure, citizens again used message networking to organize a march. 由于对这种权宜之计不满，市民再次利用信息网组织了一次游行。 类似的用法还有half-step，指的是“小步”或“半拍”，有时喻指“（行动、措施）不够或不到位” 克鲁格曼所担心的日本式lost decade（失去的十年），指的是一个国家或地区陷入长期的经济不景气的状况持续达10年左右才逐渐转好的情况。类似的例子还有二战后的英国和20世纪80年代的拉美。而最近euro zone（欧元区）经济也难见好转，更加剧了人们的担心。 Half在这里表示“不完全的、半途的”。Jim的half brother（同父异母/同母异父的兄弟）邀他去打球。他昨晚熬夜，一整天都是half asleep（昏昏欲睡），但他还是坚持打完了first half（上半场）。

six and one-half percent 就是6.5 one-half 二分之一 0.6读作：naught / zero point six 6.6%的英语表达：six point six percent 扩展：小数在英语中的表达 小数点读作point,小数点左边按整数的基数词(one,two,three ...)读,小数点右边依次用个位数的基数词读出.整数部分为零时,小数点可以省略不读.当小数大于1时,小数后面的名词用复数,小数小于1时,小数后面的名词用单数. 1.小于"1"的小数 小数点左边的零读做naught(英)或zero(美),也可不读.小数点右边的小数部分按个位基数词依次读出.在小数点后遇到零时,可读做naught O zero,也可以读做字母"o"的音,例如: 数字 表示法 0.4 naught O zero point four; point four 0.128 naught O zero point one two eight; point one two eight 0.305 naught O zero point three o five; point three zero five 2.大于"1"的小数 小数点左边的整数部分按整数读法读出.小数点右边的小数部分按个位基数词依次读出.在小数点后遇到零时,可读做naught O zero,也可以读做字母"o"的音,例如: 数字 表示法 5.02 five point naught O zero two; five point o two 8.004 eight point naught naught O zero zero four; eight point o o four 33.33 thirty-three point three three

相对于传统的创新方法，比如试错法，头脑风暴法等，TRIZ技术创新理论具有鲜明的特点和优势。它成功地揭示了创造发明的内在规律和原理，着力于澄清和强调系统中存在的矛盾，而不是逃避矛盾，其目标是完全解决矛盾，获得最终的理想解，而不是采取折衷或者妥协的做法，而且它是基于技术的发展演化规律研究整个设计与开发过程，而不再是随机的行为。实践证明，运用TRIZ理论，可大大加快人们创造发明的进程而且能得到高质量的创新产品。它能够帮助我们系统的分析问题情境，快速发现问题本质或者矛盾，它能够准确确定问题探索方向，突破思维障碍，打破思维定势，以新的视觉分析问题，进行系统思维，能根据技术进化规律预测未来发展趋势，帮助我们开发富有竞争力的新产品。TRIZ技术创新核心思想现代TRIZ技术创新理论的核心思想主要体现在三个方面。1、首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式。2、其次，各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。3、再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。

一半

由投资者的信心决定