哪些镜子有特点

不一样。哈哈镜的原理是镜子故意不做成平的，而是保留一定弧度，就成了哈哈镜。如果纵向是直的，横向是凸出的柱面，那照出人就很瘦。如果纵向是直的，横向是凹的柱面，那照出人就很胖。如果横向是直的，竖向是凸出的柱面，那照出人就很矮。如果横向是直的，竖向是凹进的柱面，那照出人就很高。如果是S形，那照出人就腿长身子短，或腿短身子长。而水是平的，没有哈哈镜效果。

哈哈镜是一种游乐场及商场常见的玩乐设施，即表面凸凹不平的镜面，反映人像及物件的扭曲面貌，令人发笑，故名叫哈哈镜。哈哈镜的原理是曲面镜引起的不规则光线反射与聚焦，做成散乱的影像。镜面扭曲的情况不同，成像的效果也会相异。 常见的变换效果有高矮胖瘦四种效果，镜面材质有金属哈哈镜，玻璃哈哈镜等。

是玻璃做的　哈哈镜实际上就是凹面镜和凸面镜的组合,凹面镜会把镜像缩小,凸面镜会把镜像放大,从而达到失真的效果.并且,哈哈镜成像特点是平面镜成像,光的反射,成的是虚像. 球内集焦,能让人变短或者变胖,球外扩散,能使人变长,变大. 　　哈哈镜的成像特点是平面镜成像原理。光的反射，成的是虚象。由于镜面不平，则是凹凸镜成像原理，成的是或大或小的虚象。

镜子里的自己不是真的，但是自己只能看到镜子中的自己那么你又怎样去寻找真的自己呢

知道哈哈镜不他反射出来的人已经扭曲了,很搞笑的

可能是发明者没有在手机上录用哈哈镜功能，但是有的相机有哈哈镜功能。哈哈镜是一种游乐场及商场常见的玩乐设施，即表面凸凹不平的镜面，反映人像及物件的扭曲面貌，令人发笑，故名叫哈哈镜。哈哈镜的原理是曲面镜引起的不规则光线反射与聚焦，做成散乱的影像。镜面扭曲的情况不同，成像的效果也会相异。常见的变换效果有高矮胖瘦四种效果，镜面材质有金属哈哈镜，玻璃哈哈镜等。

哈哈镜的读音是：hāhājìng。哈哈镜的拼音是：hāhājìng。哈哈镜的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】哈哈镜hāhājìng。(1)能使物像产生变形奇异效果或幻像的各种光学装置中的任何一种。二、引证解释⒈用凹凸不平的玻璃做成的镜子，镜中形象奇形怪状，引人发笑，故名。引秦牧《长街灯语·寄北方》：“这两种说法，都象是哈哈镜里照事物，夸张到了荒诞的程度。”三、国语词典用凹凸玻璃做成的镜子。照起来能扭曲影像或呈相奇形怪状，引人发笑。四、网络解释哈哈镜（光学装置）哈哈镜是一种游乐场及商场常见的玩乐设施，即表面凸凹不平的镜面，反映人像及物件的扭曲面貌，令人发笑，故名叫哈哈镜。哈哈镜的原理是曲面镜引起的不规则光线反射与聚焦，做成散乱的影像。镜面扭曲的情况不同，成像的效果也会相异。常见的变换效果有高矮胖瘦四种效果，镜面材质有金属哈哈镜，玻璃哈哈镜等。关于哈哈镜的诗句第一章眺望掏空了眼眶剩下眺望的姿势钙化在最后的挽歌里飞鱼继续成群结队冲浪把最低限度的重用轻盈来表现它们的鳍擦燃不同凡响的磷光蒿草爬上塑像的肩膀感慨高处不胜寒挖鱼饵的老头把鼻涕擤在花岗岩衣摺鸽粪如雨蚌无法吐露痛苦等死亡完整地赎出只有一个波兰女诗人不经剖腹产下她的珍珠其他与诗沾亲带故的人同时感到了阵痛火鹳留下的余烬将幸存的天空交还我们把它顶在头上含在口里不如抛向股市买进卖出更能体现它的价值枫树沿山地层层登高谁胸中的波浪尽染带她卸去盛装瘦削一炬冲天烽烟谁为她千里驰援给她打电话寄贺卡亲爱的原谅我连写信也抽不出时间你怎能眺望你的背后从河边对岸传来不明真相的叠句影子因之受潮第二章美国大都会和英国小乡村没有什么区别薯片加啤酒就是家园雪花无需签证轻易越过边界循梅花的香味拐进老胡同扣错门环作为一段前奏你让他们眺望到排山倒海的乐章然后你再蔚蓝些也不能比泄洪的大江更汪洋被异体字母日夜攻歼你的免疫系统挂一漏万弓身护卫怀里方形的蛹或者你就是蛹中使用过度的印色一粒炭火那么暗红白蚁伸出楚歌点点滴滴蛀食寄居的风景往事长出霉斑从译文的哈哈镜里你捕捞蝌蚪混声别人的喉管他们不会眺望你太久换一个方向他们遮挡别人的目光即使脚踩浮冰也是独自的困境以个人的定音鼓关于哈哈镜的成语乐昌分镜嘻嘻哈哈人之水镜点头哈腰分钗破镜低头哈腰孤鸾舞镜借镜观形关于哈哈镜的词语借镜观形马大哈高抬明镜人之水镜照妖镜秦鬟妆镜分钗破镜哼哈二将低头哈腰孤鸾舞镜关于哈哈镜的造句1、送你一面让你可以心想事成的镜子！照照镜子真惊喜，洁白的牙齿大眼睛，纤细的腰肢把人迷，你看着自己好美丽，问我这是为啥呢？因为这是哈哈镜呗！2、你看看作品的人物，就像在照哈哈镜的自己一样。3、送你个快乐钟表永不停，闹铃追得烦恼无影踪；送你个开心无限哈哈镜，你是穿越大侠飞跃幽默时空。朋友，苦短人生，开心才是硬道理。记得要快乐哦。4、由于光线的折射反射，形成哈哈镜似的效果，影像看上去十分滑稽。5、人生首先要是望远镜，看远，再就是显微镜，看细，接下来是放大镜，看透，其次是太阳镜，看淡，最后是哈哈镜，笑看生活！点此查看更多关于哈哈镜的详细信息

哈哈镜海瓜子有毒。哈哈镜是一种游乐场及商场常见的玩乐设施即表面凸凹不平的镜面，反映人像及物件的扭曲面貌令人发笑，故名叫哈哈镜，哈哈镜的原理是曲面镜引起的不规则光线反射与聚焦，做成散乱的影像镜面扭曲的情况不同，成像的效果也会相异，常见的变换效果有高矮胖瘦四种效果，镜面材质有金属哈哈镜，玻璃哈哈镜等。海瓜子介绍寻氏肌蛤产于浩瀚大海中，体型小得不起眼，但鲜美却不逊色于其他海产，蔡澜先生曾这么评价这种食物享受这道菜，是碗底剩下的汤汁，没有其它海产比它更鲜甜的了，寻氏肌蛤生长于近海滩涂地带，每一片近海滩涂都是寻氏肌蛤生长的绝佳地带。

哈哈镜的成语有：低头哈腰，嘻嘻哈哈，分钗破镜。哈哈镜的成语有：孤鸾舞镜，乐昌分镜，点头哈腰。2：拼音是、hāhājìng。哈哈镜的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】哈哈镜hāhājìng。(1)能使物像产生变形奇异效果或幻像的各种光学装置中的任何一种。二、引证解释⒈用凹凸不平的玻璃做成的镜子，镜中形象奇形怪状，引人发笑，故名。引秦牧《长街灯语·寄北方》：“这两种说法，都象是哈哈镜里照事物，夸张到了荒诞的程度。”三、国语词典用凹凸玻璃做成的镜子。照起来能扭曲影像或呈相奇形怪状，引人发笑。四、网络解释哈哈镜（光学装置）哈哈镜是一种游乐场及商场常见的玩乐设施，即表面凸凹不平的镜面，反映人像及物件的扭曲面貌，令人发笑，故名叫哈哈镜。哈哈镜的原理是曲面镜引起的不规则光线反射与聚焦，做成散乱的影像。镜面扭曲的情况不同，成像的效果也会相异。常见的变换效果有高矮胖瘦四种效果，镜面材质有金属哈哈镜，玻璃哈哈镜等。关于哈哈镜的诗句第一章眺望掏空了眼眶剩下眺望的姿势钙化在最后的挽歌里飞鱼继续成群结队冲浪把最低限度的重用轻盈来表现它们的鳍擦燃不同凡响的磷光蒿草爬上塑像的肩膀感慨高处不胜寒挖鱼饵的老头把鼻涕擤在花岗岩衣摺鸽粪如雨蚌无法吐露痛苦等死亡完整地赎出只有一个波兰女诗人不经剖腹产下她的珍珠其他与诗沾亲带故的人同时感到了阵痛火鹳留下的余烬将幸存的天空交还我们把它顶在头上含在口里不如抛向股市买进卖出更能体现它的价值枫树沿山地层层登高谁胸中的波浪尽染带她卸去盛装瘦削一炬冲天烽烟谁为她千里驰援给她打电话寄贺卡亲爱的原谅我连写信也抽不出时间你怎能眺望你的背后从河边对岸传来不明真相的叠句影子因之受潮第二章美国大都会和英国小乡村没有什么区别薯片加啤酒就是家园雪花无需签证轻易越过边界循梅花的香味拐进老胡同扣错门环作为一段前奏你让他们眺望到排山倒海的乐章然后你再蔚蓝些也不能比泄洪的大江更汪洋被异体字母日夜攻歼你的免疫系统挂一漏万弓身护卫怀里方形的蛹或者你就是蛹中使用过度的印色一粒炭火那么暗红白蚁伸出楚歌点点滴滴蛀食寄居的风景往事长出霉斑从译文的哈哈镜里你捕捞蝌蚪混声别人的喉管他们不会眺望你太久换一个方向他们遮挡别人的目光即使脚踩浮冰也是独自的困境以个人的定音鼓关于哈哈镜的词语点头哈腰高抬明镜借镜观形哼哈二将马大哈秦鬟妆镜照妖镜孤鸾舞镜分钗破镜人之水镜关于哈哈镜的造句1、人生首先要是望远镜，看远，再就是显微镜，看细，接下来是放大镜，看透，其次是太阳镜，看淡，最后是哈哈镜，笑看生活！2、恐惧是一面哈哈镜，它那夸张的力量把一个十分细小的、偶然的筋肉悸动变成大得可怕、漫画般清楚的图像，而人的想象力不从心一旦被激起，又会像脱缰的马一般狂奔，去搜寻最离奇、最难以置信的各种可能。3、他认为这也就是一面普通的哈哈镜，一些江湖术士的骗人把戏而已。4、由于光线的折射反射，形成哈哈镜似的效果，影像看上去十分滑稽。5、有人说，朋友是一面镜子，而这样的朋友就像哈哈镜，你的不足是他的长处，有这样的参照，你就不会轻易沾沾自喜，你永远无法并行的朋友让你知耻而后勇。点此查看更多关于哈哈镜的详细信息

其实这就是凸透镜与平面镜的完美结合.楼主玩过哈哈镜么?其实那就是一个经过特殊加工的‘哈哈镜". 取凸透镜的一半,再在 平 的一面涂上特殊材料,使之出现镜子的效果.由于凸透镜较形状选择均匀,所以所成的像也是均匀放大的.

　　 幼儿园大班科学活动：《奇妙的盐水》 　　 活动目标: 　　1、能对科学现象产生兴趣,萌发初步的探索欲望。 　　2、在实验中发现盐溶解在水里会增加水的浮力,盐越多浮力越大。 　　3、 乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。 　　 活动准备: 　　杯子、葡萄、盐、记录纸、视频“死海”的有关资料 　　 活动过程: 　　一、激发兴趣、引出活动内容 　　1、谈话导入:“小朋友,你们还记得怎样让鸡蛋浮起来的吗?”(幼儿回忆经验) 　　2、教师质疑小结:为什么在水里加了盐,鸡蛋就能浮起来的呢?原来盐溶解在水里,增加水的浮力,鸡蛋就浮起来。(幼儿一一说说:浮力) 　　二、幼儿操作活动 　　过渡:那是不是加了盐,物体就能浮起来呢?(幼儿猜测) 　　1、那到底是怎样的呢?我们呆会自己去试一试。在桌子上老师给你们每人准备了一杯水,要求每次加入1包盐,用筷子充分搅拌,放入葡萄,看看结果怎样?并把它记录在纸上。记住:试一次记一次。 　　2、幼儿操作 　　3、交流:我发现一号桌的小朋友动作很快,由请他们来说说他们的发现?(1号组:我加了1、2包盐,葡萄没有浮起来,加了3包盐,葡萄浮起来了。) 　　4、为什么加了1包、2包盐,葡萄没有浮起来?加了3包,葡萄能浮起来呢?(盐变多) 　　5、教师小结:是呀,当水喝1包盐,浮力很小,没有力量托起葡萄,加入2包盐,还是浮力太小,只有当水喝足了盐,才有一定的力量托起葡萄,让葡萄浮起来。说明盐越多浮力越大。 　　6、还有哪一组的愿意来介绍一下你们的发现?(2号组:我加了1、2、3包盐,葡萄没有浮起来,加了4包盐,葡萄浮起来了。) 　　7、教师质疑:刚才你们介绍了你们的发现,老师有了一个疑惑:为什么一号桌只要加3包盐,葡萄就能浮起来,而2号桌要加4包盐,3号桌要加5包盐呢?(观察3桌杯子里的水,)水的多少 　　8、你们都发现了呀,(出示标记)1号桌杯子里的水最少,2号桌杯子里的水多一些,3号桌杯子里的水最多)噢?水的多少和加的盐也有关系吗?到底是什么关系?(幼儿讨论) 　　9、小结:原来水越多,需要喝的盐也就越多。只有让水喝足了盐才有力量托起葡萄,让它浮起来。 　　三、观看录象 　　1、除了鸡蛋、葡萄能浮起来,我们的人能不能浮起来?(幼儿猜测)告诉你们,其实我们的人也可以浮起来,相信吗?我们一起来观看一段录象。 　　2、幼儿观看录象 　　3、真是神奇呀!谁来说说看:为什么人也能浮起来?原来这不是普通的大海,而是死海,它的含盐量比我们普通的海水要高6、7倍,浮力很大,难怪我们人都可以躺在上面了。 　　五、延伸活动 　　刚才我们有的小朋友把葡萄都浮起来,那能不能再让它沉起来呢?你们可以自己去试一试。 　　 大班科学活动 奇妙的光线 　　 一、题目： 　　幼儿园大班科学教案 奇妙的"光线 　　 二、活动目标： 　　1．通过活动引导幼儿观察光通过不同物体产生的不同现象。 　　2．通过观察不同现象，能分析观察的结果。 　　 三、适用对象： 　　5―6岁幼儿。 　　 四、活动所需资源： 　　玻璃杯、水、牛奶、手电筒、易拉罐、玻璃、花玻璃、茶色玻璃、布、塑料布、磁带盒、饮料瓶、塑料桶、灯泡、书、纸、木板若干。 　　 五、活动过程 　　1、想一想：什么能穿透玻璃杯? 　　2、手电简的光可以穿过玻璃杯。 　　3、探究的问题：光线能穿过哪种液体(水和牛奶)? 　　4、说一说。 　　(1)盛满清水的玻璃杯是透明的，光能穿过水。 　　(2)光穿不过玻璃杯，只有杯子的影子。 　　(3)牛奶不能被光穿过。 　　5、试一试，怎样使盛牛奶的杯子透过yi点光? 　　(1)可以把牛奶倒出来一些，再倒进一些水，光就能透过来一些。 　　(2)稀牛奶成了半透明的，就有光透过来了。 　　6、画一画我的实验过程。 　　7、幼儿根据实验过程进行记录，并用语言表达实验现象。 　　8、讨论在我们的生活中，什么物体是透明的、半透明的、不透明的。 　　 六、拓展思路 　　1.光能不能穿过装有不同颜色液体的杯子? 　　2.你可以让两种颜色的光重叠在一起吗? 　　 大班科学活动教案――“奇妙的透镜” 　　 【活动目标】 　　1．引导幼儿在活动中发现不同透镜的特征，并用语言表达其发现。 　　2．培养幼儿的尝试精神，激发幼儿对科学活动的探索兴趣。 　　 【活动准备】 　　1．凹透镜、凸透镜、平面镜人手一份，各种颜色的透明纸若干。 　　2．哈哈镜、望远镜、放大镜、显微镜、一副眼镜。 　　 【活动过程】 　　一、第一次尝试：玩透镜 　　1．师：小朋友，老师为大家每人准备了三块奇妙的镜片和各种透明纸、图书等，请你们用镜片放在眼睛前看看，你们发现了什么? 　　2．幼儿操作尝试。 　　3．引导幼儿讨论：刚才用三块奇妙的镜片看的东西一样吗? 　　4．得出结论： 　　(1)不一样，有的放大，有的缩小，有的不变； 　　(2)颜色不同的纸放在镜片前看到东西也变颜色了，教师解释说，我们在舞台上看到的各种颜色的射灯就是利用这个原理。 　　二、第二次尝试：引导幼儿发现凹、凸透镜、平面镜的特征 　　1．师：三块小镜片看到的东西都不一样，真有趣，那为什么用它们看东西会不一样呢?哪种镜片看东西会变小?哪种变大?哪种不变?请你们再仔细看一看、摸一摸，它们的样子是不是一样? 　　2．幼儿尝试操作，发现不同的原因。 　　3．引导幼儿讨论。 　　(1)哪种镜片看东西会变小?(边上厚中间薄的镜片看东西会变小)教师立即告诉幼儿：这种就叫凹透镜(幼儿学说)。 　　(2)哪种镜片看东西会变大?(边上薄中间厚的镜片看东西变大)教师告诉幼儿：这种就叫凸透镜(幼儿学说)。 　　(3)剩下哪种看东西不变?(剩下的边上和中间一样厚的看东西不变)教师告诉幼儿：这种叫平面镜(幼儿学说)。 　　(4)得出结论：不一样的透镜看东西也不一样。 　　三、第三次尝试：玩哈哈镜，说说透镜的用处 　　1．师：小朋友真了不起，发现了这么多奥秘。老师还给大家准备了几面奇妙的镜子，你们看是什么?(哈哈镜)大家试试看，哈哈镜里的人和你一样吗?为什么会不一样。 　　2．幼儿玩哈哈镜。 　　3．引导幼儿讨论：为什么会不一样?(图为哈哈镜表面是凹凸不平的) 　　4．得出结论：哈哈镜是工人叔叔们利用凹透镜、凸透镜的原理，只是它在透镜的后面涂上了一层水银，而这就不是透镜了，叫凹面镜，凸面镜。 　　5．教师小结：今天，我们看到的这些镜子真奇妙，能把东西放大、缩小，你还在什么地方见过这种镜子呢?(望远镜、放大镜、显微镜、眼镜等等)幼儿说出各种镜子，教师出示。 　　6．幼儿自由地玩望远镜、放大镜、哈哈镜等(自然结束)。

　　看完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，为此就要认真思考观后感如何写了。现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是我精心整理的科技馆观后感，欢迎大家分享。 科技馆观后感1 　　说起科技，我们生活中真是无处不在。比如电视、空调、电话都是科技的产物。 　　听妈妈说，她们小时候，全村只有一个电视，还是?椎模??抑荒芸匆弧⒘礁銎档溃?故辈皇比プ??⒃谕饷娴奶煜吒耍?拍苁湛础R坏桨?恚?蠹揖透髯园嶙抛约旱牡首尤ブ魅思铱吹缡樱?淙淮蠹椅ё诺氖且桓鲂〉缡樱??昭?吹媒蚪蛴形丁6?颐窍衷冢?吹氖?2寸的大彩电，连卧室也装上了电视机，能收看几十个频道，而且数字电视可以想看什么就看什么，还能看海外剧场呢！ 　　天冷、天热的时候，我们现在用的是空调，能设置温度的高低，想要环境达到多少度，就让它多少度。妈妈小的时候，还是条件好一点的家庭才能用上电风扇。听着妈妈的话，我不禁觉得，停电没空调的时候，我都觉得受不了，更何况没电风扇那还了得？ 　　有了电话，也使我们生活上方便了很多，不管人在哪里，相隔有多远，只要拿起电话就能听到对方的声音，亲切的与对方交谈，送上自己的祝福。大家心里都得到了安慰。 　　随着科技的发展，我们的生活正发生着翻天覆地的变化。我相信，通过我们的努力学习，科技一定会发展得越来越好，我们的生活也会越来越方便，生活得越来越幸福。 科技馆观后感2 　　今天周一楠妈妈带领我们小队的成员到绍兴科技馆去参观。这次展览的主题是低碳节能。 随着世界工业经济地发展、人口的剧增，人类欲望无限，和生活方式的无节制，使世界气候面临越来越严重的问题。二氧化碳、一氧化碳的排放越来越大，全球变暖。导致冰川融化，海面上升，世界环境面临着前所未有的危机。洪水，海啸等自然灾害常常“袭击”在沿海地区的城市。龙卷风,沙尘暴常常在沙漠地区出现。带给人们只有毁灾和破坏。今天的人类，应该也知道地球现在的状况，如果现在知道还来得及。作为地球子孙的我们应该停止种种对环境不利的行为，我们不能滥用世界上的种种资源。石油，天然气这些是不可以再生了的能源，这也是地球母亲给我们的恩赐。这些能源是去了之后，有多少可怕的现象发生。 　　在今天的人类眼中，好像所有的能源都是取之不尽，用之不竭的。如今的天空常常是一片白色或者灰色，世界上到处都是雾霾的身影，为了世界，为了人类的明天，请行动起来，春节请不要再放烟花了，各种化学工厂都应该关闭，为了人类的明天，为了地球的明天，不要再破坏环境了，让我们一起共同保护地球。 　　地球是生命的摇篮，人类的家。让我们一起来保护它。 科技馆观后感3 　　今天，在爸爸妈妈的帮助下，我、王一、岢岢、赵逸城、俞逸凡，我们小组胜利的开展了第一次雏鹰假日活动――参观杭州低碳科技馆。 　　一到馆里，我们就被儿童天地厅的特色展品吸引住了，马上玩开了，我们在“镜子迷宫”内摸索，寻找迷宫的出口；在“提水奇趣”展项前，与水来了一个亲密接触。在低碳科技展厅，我们围着“模拟驾驶”展项，体验着高速行驶的乐趣；我对“虚拟穿衣镜”展项特别感兴趣，通过电子屏幕，可以将一件件漂亮的衣服穿在身上…… 　　我们迫不及待地直奔巨幕影院，带上3D眼镜，观看了新上映的科普电影――《冰川纪魔鬼》，感受气候变暖带来的灾难性后果。随后，我们还参观了其它展厅。 　　时间过得很快，半天的参观活动很快结束了，我们依然意犹未尽，这里有很多的展项不仅好玩，还有很强的科技元素，可以学到很多知识，真是享受免费的科学文化大餐。我们的地球需要我们共同来维护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，使我们的生活更加美好！ 科技馆观后感4 　　寒假的第一天下午，妈妈带我去科技馆观看了里面的科技展品，这些科技展品主要体现了科技的知识性和趣味性以及参与性，为公众个性是青少年营造了一个时尚、现代的“科学乐园”。 　　里面的科技展品让我目不暇接，最让我感兴趣的是哈哈镜，只要一站在哈哈镜前面，人的形象立刻就变了，头变得又大又长，而身体却变得又短又胖。你明白哈哈镜为什么能把人照成那副模样吗？原先哈哈镜就是凹面镜和凸面镜的组合，凹面镜会把镜缘缩小，凸面镜会把镜缘放大，从而到达失真的效果。并且，哈哈镜的成像特点是平面镜成像原理。光的反射，成的是虚像，球内集焦，能让人变短或者变胖，球外扩散，能使人变长、变大。 　　最让我想不通的是无弦琴，没有琴弦却能弹奏出美妙动听的乐曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏传感器，展品就会发出声音，连续动作就像拨动琴弦一样，能演奏出不一样的音阶和乐曲。原先有些电阻很大的材料，经过光照，电阻就会变得很小，从而增加了导电性，这种现象叫做光电效应。用这种材料能够制成光敏元件，对电路进行光控。 　　透过这次对展品的参观了解和实践操作，使我亲身体会到了“科技的神奇”。 科技馆观后感5 　　今天，妈妈带我去中国科技馆玩。我很兴奋，早早地就醒了，一路换地铁，终于到了我向往已久的科技馆。 　　首先，我们来到二楼展厅，一只高大的恐龙化石，有8米多高，非常震撼。看完恐龙展，我看了一个连锁反应的小实验。做实验的阿姨先给我们介绍了小球的运动原理，接着令人期待的实验开始了。我目不转睛地看着，只见一只小球经过螺旋形的轨道，一串风铃、一组多米诺骨牌，小球连续不断地滚啊滚啊，最后到达了终点，太神奇了。实验成功了，四周响起一阵热烈的掌声。 　　接着，妈妈带我看了巨幕电影《博物馆奇妙复活夜》。电影里发生了一件神奇的故事。一位科学家老爷爷在英国博物馆里值夜班，这时候，始祖鸟、巨型蟒蛇和猿人复活了，它们在博物馆里走来走去。巨幕影院的效果很好，好几次我都觉得动物们要跳出屏幕，扑过来了。科学家老爷爷介绍了它们吃的食物、生活的年代、性格和天敌。当天亮的时候，动物们又回到玻璃柜里，继续沉睡了。电影结束，电灯亮了，我竟然还沉浸在博物馆里，电影可真精彩。 　　然后，我们去了儿童乐园区，看了儿童剧演出《三只小猪》。故事发生在火星上，三只小猪快乐地生活着，可是火星狼总是要来欺负它们，后来，三只小猪齐心协力，打败了火星狼。小猪们又过上了平静的日子。 　　科技馆里有很多展览，看得我眼花缭乱，应接不暇。科技馆就是本行走的百科全书，期待下次再来。 科技馆观后感6 　　在“探索与发现”展厅，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的美妙与神奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘。人类的文明发展与进步正是由这而来。所以，我们应从现在行动起来，学好每一个学科，学好知识，掌握技能，每一份努力都很重要。 　　“科技与生活”展厅主要表现科技与生活的关系。科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。 　　随着科学技术的突飞猛进，信息技术进入寻常百姓家，改变了我们的生活、交流方式。信息就是桥梁，连接了大洋两端，把每个人紧密联系起来，使我们不再是孤立的个体，使我们不再孤单。创新就是这样一点点改变了我们的生活，生活也要求我们不断创新，用我们的双手创造一个更加美好的明天。 　　在国家发展和历史前进的过程中，最重要的不是经济，不是军事，而是科技。科技的发展决定了一个国家各方面发展的速度，科技不兴，国何以兴？中国科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的古代文化，有令人惊叹的现代科技，有回顾，有展望，有总结，有深思，有前进的决心，也有反省的勇气。它代表了中国文化，也代表了千万中国人对科技的热爱和追求。 “少年强则国强，少年智则国智。”作为21世纪的“新新人类”，我们担负着科技发展的重任与父母师长的期望。任重而道远。我们一定要为中国的发展尽一份力，为科技的进步而不懈努力。 科技馆观后感7 　　今天，我们三年级–六年级组织了一次活动，是去科技馆和国家动物博物馆。 　　科技馆和国家动物博物馆都是四层，科技馆的第一层有一个安检门，而且，天花板上还有一些小白球上下移动，如果不仔细看，还以为白球是在飘着呢。第二层有一个巨大的蜿龙，我们得爬到第三层才能看见头。说到第三层那是太好玩了！ 　　三层的B厅里，有一个钓鱼的，它可不是在水里钓的，而是在一个大玻璃板上，上面有一个投影，大玻璃的旁边，有一个杆子，杆子上有一个按钮，按下去杆子的头上就亮了，等鱼过来的时候，再用杆子轻轻往下一点就可以钓一条鱼得一分。第四层也是，进去的时候，前面也有一个水池，这个投影是下面，脚轻轻一点，旁边就有水的波纹。 　　而动物博物馆是有一个地下一层和地上三层，最上面的是昆虫类的，里面有很小的瓢虫、蜘蛛、蛾子……很多很多，地上二层是飞禽类的有；天鹅、蝴蝶、麻雀……。地上一层是走兽类的。也有很多很多，不过，那个标本熊像真的一样，有的同学说这个和真的一样。地下一层是水族类，里面有很多很多的鱼、虾、章鱼、乌贼、和鲸。 　　科技馆和国家动物博物馆让我们增长了见识的同时也学习了知识。 科技馆观后感8 　　回忆起那天参观科技馆的情景，我又攥紧了拳头，暗下决心：做为祖国的花朵，我必须要好好学习，为祖国做出巨大的贡献，更就应从小保护环境，创造一个绿色的祖国，创造一个绿色的地球…… 　　明媚的阳光和喜庆伴着我来到了北京科技馆。站在科技馆门口，放眼望去，上方是高大庄重的建筑物，下方是慢慢流动的人流结成了天然的一幅彩图。走进科技馆的大门，最先映入眼帘的就是空中挂着白球，形态不一，各种不一样的图案，有些天真可爱的女生蹦起来去够，但是怎样在各个展厅里，我还看到了“自行风扇”“磁圆盘”“体操机器人”“全息音响”“排箫”“虚拟排球”“虚拟翻书”等搞笑的项目。 　　穿过走廊，走进机器人的世界，那里有各式各样的机器人：会弹钢琴的机器人，会说话的机器人，还有会走路的机器恐龙……真有意思！ 　　最有意思的是斜楼房，你一进去，就觉得头昏，失去重心，有的小孩一进去，就摔了一个大屁顿；再往前面走，就是一件黑色的房子，你一进去，你面一片漆黑，右面墙上有一种特殊的灯，务必用手有力拍才能亮，可好玩了！ 　　这时，要集合了，这次参观不但让我度过了愉快的一天，而且让我开阔了眼界，增长了知识，懂得了我们身边存在着各种科学奥秘，我们都就应从小爱科学、学科学、用科学。我明白还有许许多多的科学知识需要我去学习，等我去挖掘的科学宝藏还有很多，很多……所以我要专心致志地读书，多读多问，为未来打下坚实的基础。 科技馆观后感9 　　今天，我们全家去了中国科技馆。 　　中国科技馆是中国科协的直属单位，是我国唯一的国家综合性科技馆，是实施科教兴国战略和提高全民族科学文化素养的基础科普设施。 　　首先，我们去了儿童科学乐园。里面有科学城堡、认识自己、智慧大树等。这些科普设施让我们在玩中学、学中玩，让我们通过亲身实践、动手操作感受科学的乐趣，激发我们对科学的兴趣，让我们在展览中积累经验。 　　接着，我们去了华夏之光展厅。里面为我们展示了华夏祖先智慧的结晶。让我通过参观和工作人员的讲解了解并切身体会到华夏祖先的智慧，使我们为华夏祖先的智慧而感到骄傲、自豪。 　　在探索发现展厅，我感受到了自然中的植物、动物之奇妙。我们探索了人体的奥秘、聆听了胎儿在母亲腹中所听到的声音、探索数学的奥秘。 　　在观看了3d电影，体验了3d电影的刺激后，我们去了最后一个展厅：挑战与未来展厅。在那里，我参观了未来的农民住房、体验了未来生活、看到了未来的地球，让我体会到了如果我们继续破坏环境，那么我们人类将无家可归。 　　通过这次对科技馆的参观，我在亲身实践和动手操作中，感受到科学的乐趣、华夏祖先的智慧、科技的发达、地球的危险。让我更深刻的体会到了我们只有一个地球。我们应该保护地球、爱护环境，为自己、为他人创造一个美好未来。 科技馆观后感10 　　今天，我去了绍兴科技馆。原本我对科技没什么兴趣，可到了那里我才发现原来科技是那么有趣，那么神秘。 　　这次科技馆的主题是“防震救灾”，我看到了那几年唐山、汶川大地震的受灾情况，看到了许许多多的科技品，并且我还亲自做了实验，发现了其中的奥秘所在。我还参加了发生火灾、地震的逃生演习，让我更一步地了解遇到灾难时该怎样逃生。 　　通过这次参观，我学到了许多有关“防震救灾”的知识，比如：震源是指“地球内发生地震的地方”，地震波是指“地震时，在地球内部出现的弹性”应县木塔和独乐寺观音阁都是用“建筑版太极拳”木结构造成的……我觉得大家应该增强防护意识，多看一些有关防护措施的书。我们绍兴是一个风水宝地，台风、地震、泥石流、塌方等自然灾害从没到过我们绍兴，因为绍兴这块的地球内部物质并不是经常运动，所以，绍兴不属于地震带，但我们不能就因此不保护绍兴，我们还是要有所准备。 　　同学们行动起来，一起来保护地球妈妈，一起保护绍兴这个鱼米之乡，倡导人类保护大自然，保护环境。要珍惜地球妈妈对我们的爱，让我们用同样的方式去回报地球妈妈吧! 科技馆观后感11 　　北京之旅的第三天，我们坐了一个多小时的公交车，来到了北京科技馆。这个科技馆比我原来去过的科技馆大很多，里面还有专属于孩子们的“科学乐园”。这是我国科技馆中第一个专门为儿童设的科技展厅。 　　一走进科学乐园，我就被五彩缤纷的环境吸引住了！每一个玩具都很卡通，很有趣！我马上奔向了“智慧城堡”，里面有光学玩具——万花筒，只要往筒眼里一看，就会出现一朵美丽的“花”样。将它稍微转一下，又会出现另一种花的图案。不断地转，图案也在不断变化，好玩极了！还有“手眼协调”玩具也很有意思：要手拿小棒走前面的圈，从头走到尾尽量不要相碰。如果碰到就会听到小狗的叫声…… 　　我接着又来到了“泡泡世界”。里面有三个装满泡泡水的池子和变出泡泡的工具，我拿起工具在泡泡水里蘸了一蘸，然后慢慢挥手在空中画一个弧形，就看到一个长条型的泡泡出现在眼前，像一条挂在空中的彩虹一样。我还玩了利用滑轮拉泡泡的游戏，我站在环形的操作台上，用双手拉住绳子，一用力拽绳子，身体就会被一个圆柱形的泡泡包围住，如果拉绳的.速度掌握不好，就会失败的。我尝试了5回，终于拉出了一个完整的大泡泡，真不是一件容易的事啊！ 　　科学乐园里还有许多有趣的科学游戏：森林王国、戏水园、消防演练、太空城堡、拼装天地、小制作、表演台等，我在自由自在的游戏中学到了很多科学知识，体验了其中的乐趣！这真是一次有趣的科学之旅啊！ 科技馆观后感12 　　四方形海蓝色的外表，高高的台阶，令人眼花缭乱的的各种高科技摆设……这就是科技馆。 　　今天，我非常有幸和同学们成为第一批来到科技馆的学生。工作人员向我们介绍：“科技馆一共有六个展馆，不过现在只有三个场馆开放，分别是壶兰之光展厅，安全实训展厅以及科学探趣展厅。” 　　我们首先来到的是科学探趣展厅。这里分为几大类，分别是数学、量子学、自然学……每个游戏都蕴含着一种科学原理，寓教于乐，我们边玩边学，不亦乐乎！ 　　我最喜欢的是“科氏转盘”。与平时的投篮有所不同的是，我们要站在旋转台上进行投篮。开始游戏时，我们都发挥的还不错，可后来就离篮球框越来越远了，到最后甚至抱着球晕头转向连篮球框在哪都不知道。工作人员告诉我们：“这个游戏让我们体验的是科里奥利力，在对旋转体系中进行直线运动的质点，由于惯性运动路线会发生偏移。” 　　除此之外，我们还了解了莆田的二十四景，懂得了谷子怎么种、布料究竟是怎么做，也学习了地震和急救的相关知识。 　　走出科技馆，我和同伴兴致勃勃地谈论，这一个小时半的参观我们可是收获颇丰呢！ 科技馆观后感13 　　昨天，我参观了绍兴科技馆，深深地被现代的科学技术所震惊和痴迷了。 　　进入大厅，就发现正前方有一个正在转动的地球仪，海洋、沙漠、陆地相继展现在我们眼前。走近地球仪，发现它居然是悬空的!一看下面的一块铁牌子，才知道原来是利用了磁悬浮原理，真奇妙! 　　走着走着，进入了第二展厅，这里面的墙上挂满了塑料板，上面印的全是这次的主题内容——地震。有的教我们如何判断地震的级数，有的教我们如何应付地震，有的印上了1966年邢台大地震的图片，很是惨烈!这个展厅中还有一些小装置，有的教我们地震的发展形式，有的让我们感受“横波”，在快乐的同时，教我们一些知识。 　　在第一展厅和第二展厅中还有很多好玩的仪器，如自动伸降仪，椅子上装了三个动滑轮，上方有三个定滑轮，用一根绳子连起来，如果不考虑摩擦力，只要用1/6的力就能将自己和椅子一起抬上去，有趣极了!我一连玩了三次还不过瘾。还有“柔和的点击”，让我感受到了电的威力，我从此我对“电”更小心了! 　　在二楼，还有会弹琴的机器人，恐龙模样的机器人。“虚拟排球赛”，“与主持人对话”，等虚拟游戏令我大开眼界。 　　通过这次参观，我充分地感受到了科学技术的先进。我相信这些技术一定会给我们创造出更美好的明天! 科技馆观后感14 　　今天，我去了科技馆，那丰富多彩的科学技术，让我受益无穷。，让我体会到了现代科学技术的发达与先进。 　　进入大厅，有利用滑动摩擦减小摩擦力的拉力器，有利用动力发电的显示屏，有触摸感应的电子书，还有可以看到人体骨骼的镜子。再往里走，有妙趣横生的喊泉，有人工发电的娃娃，有另人捧腹大笑的哈哈镜，还有人工发力的小铁环。走到楼上，有有趣的猜生肖游戏，有好玩的踩泡泡游戏，有辩色游戏，有转转盘饿游戏还有模拟打排球游戏。进入二厅，有彬彬有礼的机器人，有测试体重的机器，有会弹琴的机器人，还有会转动的机器人，真是另人回味无穷！ 　　在学习中，在生活中，我们也应该学会探索和实践，把一个可乐瓶做成筷子调羹盒，把旧瓶子做成一个东西，把旧报纸做成精美的小礼品。只要我们去发明，只要我们肯坚持不懈地创造。 　　科学技术真神奇啊！让我如醉如痴。 　　科学技术真伟大！简直无法用语言来形容！ 　　我们应该多多锻炼自我，坚持探索知识。 　　同学们，现在科技真是发达，让我们努力学习知识，勤动手，多创造，为社会做出贡献，哪怕是一分绵薄之力，让我们在科学的海洋里遨游，在知识的海洋里遨游！ 科技馆观后感15 　　今天我早早地起来了，因为今天不是其它日子，正是要去科技馆的日子！我带着兴奋而又激动的心情穿好了衣服并洗脸刷牙后就等爸爸妈妈了。 　　在去西湖文化广场的科技馆路上，我们似乎有说不完的话题，比如说：上次的滑雪场；为什么科技馆的门票只有三十元？……在话题不知不觉地就来到了钱塘江江底隧道，一听说要在钱塘江里，我又兴奋又激动，可一进隧道我就没兴趣了，因为在隧道里一点儿也见不到水，出了隧道不久，我们就看见了科技馆。 　　在门口买了票后我们进入这个神奇的世界。我体验的第一个是尝试太空无重力体验，我和一位读二年级的小朋友一起体验无重力，刚开始很激动，后来就不激动了，因为坐在位子上像乌龟一样慢慢往上爬，后来到顶时，我以为会慢慢地往下降，结果在我分散注意时突然下降，把我吓得半死，来到外面爸爸妈妈还问我要不要再玩一次，我就立刻向第二个大脑控制未来跑去了。在那里，人很多我开始排队，等了好长时间才轮到。工作人员让我带上一个仪器，然后让我集中注意力，我一集中，在前面的小车就跑起来了，我一分散注意力，小车就停了，很有意思。后来我又去了离子论剧场、海底漫步……我们带着疲劳回家了。下次，我还想再来科技馆。 　　我爱这里的科技馆，更爱科学。

后视镜有一个视界的问题，也就是指镜面所能够反映到的范围。业界有视界三要素的提法，即驾驶者眼睛与后视镜的距离；后视镜的尺寸大小和后视镜的曲率半径。这三要素之间具有一定的关系，当后视镜的距离和尺寸相同时，镜面的曲率半径越小，镜面反映的视界越大。当镜面的曲率半径相同时，镜面的尺寸越大，镜面反映的视界越大。同时，后视镜也有一个反射率指标。反射率越大镜面反映的图像越清晰。反射率的大小与镜内表面反射膜材料有关。由于一般轿车的速度提高，风阻和噪声是设计者要考虑的重要问题，因此外后视镜外形轮廓要符合空气动力学，用圆滑的线条尽量减少风阻及风噪。扩展资料：后视镜的种类按安装位置分类：1、内后视镜：内后视镜是为不用太大地变换驾驶中向前的视线即可确认后方情景的镜子。2、外后视镜：乘用车一般将外后视镜装在车门上。日本国内用车也有装在翼子板上的。3、下视镜：下视镜，可以使司机在驾驶座上正前方的镜子内看到汽车车身下的前后轮以外的地方，可以使司机在倒车和启动前进时看到它前后轮及车身旁是否有人或障碍物，以免伤人、物和损坏车辆，给司机以方便和安全。

后视镜后视镜有一个视界的问题，也就是指镜面所能够反映到的范围。业界有视界三要素的提法，即驾驶者眼睛与后视镜的距离；后视镜的尺寸大小和后视镜的曲率半径。这三要素之间具有一定的关系，当后视镜的距离和尺寸相同时，镜面的曲率半径越小，镜面反映的视界越大。当镜面的曲率半径 相同时，镜面的尺寸越大，镜面反映的视界越大。但是，事物总有两重性，虽然镜面的曲率半径越小视野范围越大，但同时镜面反映的物体变形程度也越大，这有些像“哈哈镜”，往往会造成驾驶者的错觉。从行车安全的角度出发，有一个映像失真率的问题。行业标准规定，平面镜的失真率不得大于3%，凸面镜的失真率不得大于7%，要求不能反映有歪曲变形的实物图像。因此，镜面的曲率半径就有一个限制范围，行业标准规定外后视镜的曲率半径为R1200，内后视镜的曲率半径为无限大(平面镜)。同时，后视镜也有一个反射率指标。反射率越大镜面反映的图像越清晰。反射率的大小与镜内表面反射膜材料有关。汽车后视镜反射膜一般用银和铝为材料，它们的最小反射率为80%。高反射率在一些场合会有副作用，例如夜间行车在后面汽车前大灯的照射下，经内后视镜的反射会使驾驶者产生眩目感，影响行车安全。因此内后视镜一般采用棱形镜，虽然镜面也是平的，但其截面形状是棱形，它利用棱形镜的表面反射率与里面反射率不一样的特点，达到无眩目要求。白天采用反射率为80%的银质或铝质里面反射膜，晚上则用反射率只有4%左右的表面玻璃。为此，晚上只需略为将白天位置的内后视镜转动一下角度就行了。

镜子里的自己要比原相机里的更真实。因为镜子本身只是玻璃反射出来的虚影，原相机里的图像也是虚影，但又要经过相机的屏幕反射，会造成图像的清晰度和比例发生一定的变化，从而影响真实感。镜子的原理：镜子显影是根据光的反射原理。光在平滑分界面上的反射称为“镜反射”，或称单向反射。否则，为漫反射。如果既有镜反射，又有漫反射，则称为混合反射。漫反射时各不同方向的光的亮度如果都相同，则称为均匀漫反射。同一次反射过程中，有些波长的光反射多些，则称为选择反射。无论何种反射，都是有镜面直接完成的，故镜子的反射显影最直接。镜头的质量有镜面的反射率决定。相机的原理：相机的成像是根据光电转换原理。即镜头采光，传感器接收镜头的采光并进行光电信号转换，再有图像处理器将电信号转换为图像数据。相机的成像质量有镜头、传感器和图像处理器共同决定。镜子的像质是反射后的光形成的，虽然光经过反射后有些许损失，但损失量可忽略不计，而相机是对镜头采获得光源进行加工处理后形成的，光损失严重。但是，由于镜子只能进行光反射，故画面无法美化（曲面镜比如哈哈镜，也只是光折射不同，显影还是固定的），而相机在光加工的工程中可以进行选择，故可以形成的各种风格的显影，具有多样性。还原度：根据成像原理来说，镜子遵循光反射的原理，在镜子里会形成一个关于你的左右相反的虚像，由此看来镜子成像的精准度和还原度要高于相机。实际上，就连镜子也无法完全呈现出人眼中的真实面貌。根据人体构造以及相机成像的光学角度上考虑，普通人的视网膜拥有五百万个感受视觉色彩的锥形细胞，有一亿个感受对比度、明暗的棒状细胞，理论上人的眼睛能够呈现五亿像素，相机最高也不超过一亿，而且人类有两只眼睛双眼成像，相机只有一个镜头。照镜子会觉得自己变好看：我们在照镜子的时候，大脑在处理外貌时会综合面貌的在不同角度不同位置上的数据，绘制出一个抽象的三维立体模型，这个模型会在每一次你照镜子的时候通过筛选面部特征进行匹配。生动动态的面孔更容易刺激相貌识别的神经匹配机制，也会让人觉得动态的脸往往更让人觉得舒服和愉悦。不过这个系统更倾向与识别动态的人像，这就是心理学上所定义的“冻脸效应”：一个人动态的吸引力往往高于静态的吸引力。相机中的自己之所以更死板，也是因为相机拍出的照片是静态的，大脑识别系统识别这这样的人像也会花费更多的时间，另外照片完全将人物完全定格住了，全本不平均的面部缺陷也都被凸显了出来，根本没有大脑可以脑补的余地。

坐上汽车驾驶座，调整身体姿势，找到一个觉得最舒服最轻松驾驶的姿势，这个坐姿必须脚能够很方便的踩到油门和刹车。2/4首先调节的是左后视镜，左侧后视镜上下位置调整到从后视镜里看到天和地各占一半，左右位置调整到车身占左后视镜四分之一左右。3/4右后视镜左右位置同样是车身占据四分之一，不同的是右后视镜里地要占三分之二，天只占三分之一。4/4因为驾驶位置整体是在汽车的左侧，视线是有些偏差的，只有调节到这种状态的后视镜才能看清右方的车子。

肯定有，比如卖衣服的商家就会选择这样的，买的时候问下专业人员，让他帮你挑

162, Simi-dong, Gumi-si,Gyungsangbuk-do, Korea韩文： 경상북도 구미시 시미동 162中文： 韩国庆尚北道龟尾市侍美洞 162邮编： 39402

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降水、蒸发和径流是水循环过程的三个主要环节，三者构成的水循环决定流域的水量平衡。水量平衡是指一个流域或一个水体在某一个时段内输入水量减去输出水量的蓄水变化，即水循环过程的水量收支平衡关系。水量平衡的基本原理是对水文循环进行定量研究，根据各水文要素间的定量关系，用已知的水文要素推求其他的水文要素。水量平衡计算的时段可以选取时、日、月、年来计算。月水量平衡模型是根据水量平衡原理为基础，研制的一种概念性水文模型，是以月降水、月平均气温等气象因子资料作为输入数据，然后根据各水文要素之间的关系，概化成经验公式，并通过该经验公式来模拟流域水文过程。月水量平衡模型简单实用，广泛应用于流域中长期水文模拟、水资源供需分析以及大尺度气象模型输入数据的获取。近几年来，过多地借助该类模型评估气候变化对流域水文水资源情势的影响。首先， Thornthwaite于1948年提出水量平衡模型，Mather于1955年将其进行了改进[78];1965年后，Thomas建立abcd模型，Alley研制了Tα模型和Tγ模型，Vandwiele提出澳大利亚模型等比较有名的月水量平衡模型。中国也先后提出了两参数的月水量平衡模型、三参数的月水量平衡模型、五参数的月水量平衡模型、半干旱半湿润地区月水量平衡模型、半干旱地区月水量平衡模型[85]等等。这些模型模拟的精度相似，各有其优缺点:①不同模型计算出的中间变量相差很大，但各模型参数都有一定规律，反映自然地理下垫面条件与降水径流之间的内在联系;②确定模型参数时，难易程度不同;③模型参数的相关性不太好。在国家“九五”科技攻关项目“气候异常对中国水循环及水资源影响评估模型研究”中，熊立华、郭生练(1996)根据中国地区月降水、月蒸发与月径流密切相关性，开发了集总式的两参数水量平衡模型，认为在自然条件下，无明显蓄水或取水，一次降水一般能在一个月内转化为径流或被蒸发，仅小部分滞留在土壤中[59]。因此，月水量平衡模型不必区分产流与汇流，模型简单，参数较少;其中两参数模型模拟效果好，参数最少，实用性强，便于应用。6.2.2.1月水量平衡模型的建立(1)有效降水降水来自于云。大气中的湿润空气遇冷后逐渐趋于饱和，进一步冷却便凝结成过饱和的水蒸气。水蒸气由半径为数微米以下的小水滴或冰粒子组成，当小水滴半径超过100um且下落速度超过积云上升气流的速度时，从云底落下成降雨。当地表气温很低，小于-4℃时，小水滴过冷却后变成冰粒子，冰粒子经过升华凝结后急速成冰晶体，冰晶体由于下落的速度不同形成降雪;当冰晶体下落时遇到下部高于0℃的气层会融化，形成降雨。窟野河流域是黄河中游的一条重点支流，是黄土高原侵蚀地区的典型流域。流域北部属于干旱区，南部属于半干旱区。20世纪90年代前，窟野河流域上游国家基本站东胜站、伊洛霍金站12月、1月、2月平均气温均低于-4℃;榆林、河曲站12月、1月份平均气温均低于-4℃，部分年份2月份低于-4℃;下游兴县气象站1月份平均气温均低于-4℃，大部分年份12月、1月份平均气温低于-4℃。从1956～2006年实测径流资料分析来看，最大平均月径流量出现在8月份，之后逐月递减至次年的2月份，3月份明显增加;随后又逐月递减到6月份，然后又开始增加至每年最高8月份。3月份径流量比邻近月份径流量明显增大，可知窟野河流域3月份上游有一定的冰川融雪径流汇入，且窟野河流域的融雪径流在总径流中占一定比重，融雪径流计算利用温度指标模型对降水量进行修正[62]，来计算经调节的有效降水。Peff(t)=nf(t){A(t-1)+Pn(t)}其中，变环境条件下的水资源保护与可持续利用研究式中:nf(t)为第t月的融雪系数;A(t)为第t月的积雪;Pn(t)为第t月实测降水;Peff(t)为第t月有效降水;T(t)为第t月平均气温;Tn为固体降水临界温度-4℃;Tm为液态降水临界温度+4℃[85]。(2)实际蒸发量当流域降水比较丰富时，土壤中湿度比较大，空气湿度也比较大，故实际蒸发值与观测值的反差不是很强烈;当降水比较少时，空气中水分不饱和系数比较大，蒸发皿观测值很大，然而同时因土壤湿度也很低，可供蒸发水量少，实际蒸发值也很低，致使实际蒸发量与蒸发皿观测值的反差也很大。假设流域处在长期的水量平衡中，那么实际蒸发量和蒸散发能力的比值是降水量与蒸散发能力比值的函数，采用Schreiber公式:变环境条件下的水资源保护与可持续利用研究式中:Es(t)代表流域实际蒸发值;Ec(t)代表流域蒸散发能力;Peff(t)代表降水量。本节用Schreiber公式乘以一个系数来计算月实际蒸发量:变环境条件下的水资源保护与可持续利用研究式中:Es(t)代表流域实际蒸发量;E(t)代表月蒸发皿观测值;Peff(t)代表月降水量;系数a1是模型的第一个参数。(3)月径流量的计算当降水量不为零时，月径流量Q(t)主要与该月土壤中净含水量S(t)(即扣除蒸发之后的剩余水量)和降水量Peff(t)有着十分密切的关系;S(t)越大，水分流出土壤的可能性越大，则径流量越大;降水量越大，径流量也越大。经分析，发现Q(t)与Peff(t)和S(t)的关系可用式(6.6)来表示变环境条件下的水资源保护与可持续利用研究当降水量为零时，月径流量Q(t)主要与土壤净含水量S(t)有关，存在变环境条件下的水资源保护与可持续利用研究在模型运行计算中，首先根据式(6.3)计算实际月蒸发量，然后根据水量平衡原理计算月初土壤含水量，再根据式(6.4)或者式(6.5)计算月径流量。即第(t+1)个月初土壤含水量S(t)为S(t)=S(t-1)+Peff(t)-Es(t)-Q(t)(6.6)式中:Q(t)为月径流量;S(t-1)为月初土壤含水量;Es(t)代表流域实际蒸发;b1为模型的第二个参数;c1为模型第三个参数;q为基流，可通过分析枯水期的径流来确定。(4)基流的计算基流为来源于地下水或是其他延迟部分的径流[92]，主要受土壤的分布和下渗特征、含水层的特征、补给流域的速度频率、植被的空间分布、地形和气候等因素影响。在水文过程线上为图形中较低的部分，起伏变化较小。基流是令人关注和探索的目标，在降水径流模拟中有着重要的地位。但到目前为止，由于无法通过实验对径流分割和水深划分的结果进行科学论证，各种研究理论和方法存在较大争议。这种争议主要表现在对径流水源的界定不一致所得的结果也不完全一致。关于基流的说法很多，Hal将基流定义为来源于地下水或是其他延迟部分的径流。VijayP.Slight等将基流定义为下渗水到达地下水面并注入河道的部分。总之，关于基流主要有以下几方面:1)补给河道径流的地下水为基流，包括浅层地下水和深层地下水。2)基于传播时间，将径流划分为直接径流和基流，基流主要是慢速壤中流和地下水，这一种划分方法是基于传播时间，而不是基于传播路径。3)传统水文学上将流量划分为地表径流，壤中流和地下径流。而地下径流又可分为快速(浅层)和慢速(深层)两种，把地下径流中的慢速(深层)径流看作基流。这个径流比较稳定，可取历年枯水期的流量来确定。月水量平衡模型在窟野河流域的应用，关于基流计算主要采用传统的水文学上将流量过程划分为地表径流、壤中流和地下径流的划分方法，把慢速(深层)的地下径流看作基流。因为这个流量比较稳定，可通过分析取其历年最枯流量的径流来确定。对满足一致性的水文序列随机成分，可直接采用传统的水文频率计算方法。窟野河流域王道恒塔、新庙和温家川站1956～2006年径流量的随机性成分进行频率计算，采用约束加权适线法[103]计算P-型频率曲线的均值、变差系数Cv和偏态系数Cs，选取P=95%的径流量作为最枯年径流量，即基流值。图6.16～图6.18给出了王道恒塔、新庙、温家川站基流计算频率曲线图及表6.12得出基流值。图6.16 王道恒塔径流频率计算图图6.17 温家川径流计算频率图图6.18 新庙径流计算频率图表6.12 径流频率计算成果表6.2.2.2 模型精度准则判别(1)模型参数的率定参数的率定又称参数的优选，参数优化过程采用数学算法，通过系统反复试验迭代改变模型参数值的大小，使得流域特征模拟值和试验值的误差最小。如平均模拟径流和实测径流拟合程度的定量方法是每个参数迭代之后计算目标函数，寻找目标函数达到最优的参数值。目标函数用来评价水文过程的不同特征，目标函数选择对优选结果至关重要，适当选择目标函数在一定程度上决定了模型的拟合精度[63]。最小二乘法是较早提出来的模型率定方法，即该目标函数可描述为变环境条件下的水资源保护与可持续利用研究式中:Qi(t)为实测径流量;Qsimi(t)为模拟径流量;n为样本数。用最小二乘法目标函数来率定模型，结果对径流量模拟效果较好，而对水文过程中的峰值却得不到较好的模拟效果。因此，一些学者又提出对数最小二乘法，其目标函数可描述为变环境条件下的水资源保护与可持续利用研究虽然式(6.8)在一定程度上克服了最小二乘法峰值模拟的缺点，但从两个表达式本身来看，二者都不是标准化的，在参数率定的时候，只能得到给定条件下的最佳估算值，而并不一定是最完美的结果。为方便模型在流域内很好应用，Nash和Sutcliffe(1970)提出了一个标准化的评价标准(水文情报预报规范中确定系数)，即Nash和Sutcliffe效率系数，它能直观地体现实测径流量与模拟径流量过程拟合程度的好坏，其公式为变环境条件下的水资源保护与可持续利用研究式中: 为率定期实测月径流量过程的均值;其余符号意义同前。RNS越大表示实测径流量与模拟径流量过程拟合越好，模拟精度越高，RNS可以得到最大值1;一般情况下，该系数在0～1之间变化，若为负值，也就意味着还不如实测径流量均值替代所模拟的径流量。第二个目标函数是模拟径流量和实测径流量的多年平均相对误差，即变环境条件下的水资源保护与可持续利用研究式中:Qiy(t)为实测的平均年径流量;Qysimi(t)为模拟的平均年径流量。如果Nash和Sutcliffe模型效率标准越接近1，同时相对误差越接近0，则说明模拟效果越好。对大尺度水文过程模拟，最优标准为Nash和Sutcliffe效率标准超过60%，相对误差小于10%。(2)模型检验模型检验是继参数率定之后分析的内容。当在一个流域上使用某一模型时，首先对参数率定，求出最优参数。此外，还需要另外一部分资料用于模型检验。资料一般选择2～3年进行检验。降水-径流模型中根据降雨情况模拟径流序列，比较模拟和实测的径流过程线，只有当二者拟合较好或在预定误差范围内时，模型才可以应用。另外，除对多年平均相对误差检验，还考虑对极值进行检验，定义极值模型相对误差检验Remax为变环境条件下的水资源保护与可持续利用研究式中:Qmax代表实测径流的最大值;Qsimmax代表模拟径流的最大值。当RNS越大，Re和Remax越接近0时，则说明拟合的总精度越高。综上可知，每一个模型都包含不定数的中间状态变量，月水量平衡模型中土壤含水量S(t)是表征流域的中间状态变量，在模型运行中，先给出初始值S(t-1)，然后根据水量平衡原理依次迭代本时段S(t-1)和下一个时段S(t)，一般初始值取最大土壤含水量的一半。由于中间变量初始值的影响，取序列的前2年作为预热期。预热期后的资料分为2个阶段，第1阶段作为率定期模型参数优选，本模型采用人工和计算机联合优选，用式(6.9)优选模型参数;第2阶段作为模型检验期，检验模型的外延效果，只有在率定期和检验期径流量模拟满足精度要求，才认为模型合格。

阿根廷的一名边后卫，老马看来挺看重他的，两场比赛都安排他首发

文艺复兴以后，欧洲的设计艺术进入一个新的发展时期，史称“巴洛克”，“洛可可”时期。这一时期一浪漫风格为特征。“巴洛克”一词原意为畸形的珍珠，作为一种设计风格它追求标新立异，活泼浪漫。18世纪法国路易十五时代盛行的设计风格为“洛可可”它是"巴洛克”设计风格的延续与变异，其特征是纤细柔美的造型与华丽的繁饰，自然主义的装饰题材与夸张的色彩组合在一起。

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你说的是无内胎的钢圈现在国内常用车型通常有斯太尔（26mm）、乘龙王（26mm）、东风151（32.5mm）、东风153（32.5mm）这四种，括号里分别为相应的螺丝孔直径。你问的是英寸，将毫米除以2.54就是了。目前8.25规格钢圈最小螺丝孔没有0.437英寸。

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①101政治理论②201英语③301数学一④815理论力学或823电工电子学复试考试科目:551机械原理或552微机原理及应用815 理论力学:《理论力学》（第六版，上、下册），哈尔滨工业大学编，高等教育出版社823 电工电子学:《电工学(第五版)》秦曾煌主编，高等教育出版 1999.6551 机械原理:《机械原理》郑文纬，高等教育出版社，1997年；或任一本具有考试大纲要求内容的机械类<<机械原理>>教材。552 微机原理及应用:《80X86/Pentium微x型计算机原理及应用》吴宁主编，电子工业出版社；或者《单片机原理及应用》张毅刚主编，彭喜元、董继成副主编，高等教育出版社出版（普通高等教育“十五” 国家级规划教材）。

这样理解吧，首先认识一下studies这也是：学业，是个名词，划分音节是：stud‘ies，平时直接用名词当动词，直接将studies的后缀ies改为y所以study的划分音节是：stud"y。student这个同study相同，是study演变过来的

通关要求是获得一个满属性值的子女，自己经营的酒馆满成就，打败地狱的恶魔和怪物。游戏序幕是主人公诞生的场景，之后以主人公随父出航开始。主人公在故事的前段作为孩子与父亲一同冒险， 中段成年，后段成为父亲与儿子一同冒险。游戏也就此分为三个部分，按照主人公成长的不同阶段，分为“幼年时代”（或“少年时代”）、“青年时代前段”与 “青年时代后段”。幼年时代的地方，青年时代可以再度访问，但怪物会改变。随着主人公年龄的增长，村子的破败状况也会变化。玩家所控制的主角一开始是处于少年时期，跟随父亲去世界各地探险并逐渐成长，从青年成长到成年，结婚生子并带着子女四处冒险，最终打倒魔王拯救世界。该作的主角并不是勇者，而主角所生下来的子女才是勇者。PaPa酒馆汉化版游戏特色经营自己的酒馆可以赚取无数的金钱，招募员工去开始野外的探索，征兵挑战探索新的世界。小镇的冒险需要对抗来自地狱的恶魔，丰富的职业和兵种选择，战斗能力强大才能守卫家园。人来人往的英雄角色都在这里落脚，魔幻世界的剧情从这里开启，野外的世界非常的危险。

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sizeof是测试数据长度的，是运算符struct是定义结构体用的关键字，定义了一个类型为stud的结构体，node是stud的一个对象，sizeof测试的是stud的长度，返回一个数赋给size

歌曲名:Papa歌手:La Fouine专辑:La Fouine Et LaouniVanessa Carlton - PapaAlbum: HarmoniumLook outLook where you wanna beLook leftLook where you left meI should have knownBy the ice in your eyeThat you warm me up in your so sweet demise andNestled in your calculated moonshineBoy you give good...Love, plastic loveYou"re a genuine wannabeYou got it all up your blue sleeve, your sleeveYou got it all up your blue sleeveBut mePapa oh papa tonightPapa oh I"ll be alrighthttp://music.baidu.com/song/7296489

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帅哥的流行叫法英语，相关内容如下：1. Hottie"Hottie" 是指非常帅气和吸引人的男性，用来形容那些外貌出众的男性。这个词常常用来称赞男性的外表和魅力。2. Stud"Stud" 用来形容非常吸引人的男性，尤其是那些很有自信和魅力的男性。这个词通常用来形容男性在外表和个性上的魅力。3. Heartthrob"Heartthrob" 是指引起人们心动和心跳的男性，通常指那些备受欢迎和受追捧的男性偶像或明星。这个词强调了男性的吸引力和魅力。4. Dreamboat"Dreamboat" 指的是那些梦中情人般的男性，让人无法抗拒地迷恋。这个词强调男性的吸引力和令人向往的特质。5. Adonis"Adonis" 指的是非常英俊、俊美的男性，用来比喻希腊神话中美少年 Adonis 的英俊形象。这个词常常用来形容外貌出众的男性。6. Hunk"Hunk" 是指有强壮身材和吸引力的男性，通常用来形容有魅力的肌肉男。这个词强调男性的健美和吸引力。7. Dapper"Dapper" 指的是穿着整洁、时尚，看起来非常有魅力的男性。这个词常常用来形容男性的时尚和气质。8. Handsome devil"Handsome devil" 是一种戏谑的称呼，指的是那些非常帅气、吸引人，但可能也有点淘气或调皮的男性。9. McDreamy"McDreamy" 是由美国电视剧《实习医生格蕾》中一个角色的名字演变而来，用来形容有着迷人外貌和吸引力的男性。10. Gorgeous"Gorgeous" 是用来形容非常迷人、美丽和吸引人的男性。这个词常常用来形容男性的外貌和魅力。

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《爱你千万次》是韩国SBS电视台于2009年8月29日播出的周末剧。

(大小学校的)学生, 研究者, 学者

读八八，不是送不送气，而是要震动喉咙在法语里，p的发音和英语里的“b”一样~~~

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就是扣子

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从学51单片机开始，看书，然后自己实际操作编程，从最简单的编程入手开始，如控制1个LED灯亮，然后再一步步的加深。实际动手操作很重要，光看书是学不出来的。

papa大部分颜色是蓝色的。PaPa是由张冠东于2010年5月18日设计的“梁龙”漫画公仔，一只粉蓝色的雄性小恐龙，一天到晚睡懒觉，最爱吃西瓜。同期建立了以原创动漫作品为主题的『PaPa乐园』网站，网站发布最新的作品消息，黑白原设定图和3D构图。每逢节日会发布高清的节日主题壁纸下载。相关信息：梁龙是最容易确认的恐龙之一，有着巨大的体型，长颈及尾巴，及强壮的四肢。很多年前它都被认为是最长的恐龙。它的体型足以阻吓于同一地层发现的（有可能是同时代的）异特龙及角鼻龙等猎食动物。梁龙比迷惑龙、腕龙要长，但是由于头尾很长，躯干很短，而且很瘦，因此体重并不重，梁龙脖子虽长，但由于颈骨数量少且韧，因此梁龙的脖子并不能像蛇颈龙一般自由弯曲。腕龙、雷龙、梁龙的鼻孔都是长在头顶上的。以上内容参考：百度百科-Papa

《眼鼻嘴》by太阳（BigBang）CR：音译歌词吧沁oppa米安内米安内哈几马内噶qio拉黑几加那白干捏本你苏咯哦搜那了句gi够噶那能滚产那马几马个咯那了巴拉bwa就阿木咯几安能的无搜就你噶波够西扑得gi哦噶苏以给那也莫里搜给你哦古个里苏以给no波内苏哦能那也哟西米几恰gi滴哦no噶多够后西以冷那等没him的咯你阿木得大b哦能no巴波求冷为no录几又几莫忒能都那波料能得no也nun靠以乃曼几等你送gil加更送头噶几大哟将你no怒gil苏以几曼够进步够穷冷他的咯噶波林无力撒浪莫度大no木阿扑几曼以加no求哦gi拉不了给撒浪诶撒浪诶几曼内噶不就嘿搜那bwa后西无用你拉都含孙干曼你拉都no波苏以苏噶哈录哈录噶不兰嘿就你莫等给该苏咯hi米嘿就撒进搜给no能为嘿买给无能得无力诶给大高能你表录莫冷chaeno波内苏哦能那也哟西米几恰gi滴哦no噶多够后西以冷那等没him的咯你阿木得大b哦能no巴波求冷为no了几又几莫忒能都那波料能得no也nun靠以乃曼几等你送gil加更送头噶几大哟将你no怒gil苏以几曼够进步够穷冷他的咯噶波林无力撒浪莫度大no木阿扑几曼以加no求哦gi拉不了给那曼呢巴拉波等no也噶曼nunhianggi龙苏么大梦no也靠撒浪嘿撒浪嘿内噶搜撒gi等个以苏了南no也nun靠以乃曼几等你送gil加更送头噶几大哟将你no怒gil苏以几曼够进步够穷冷他的咯噶波林无力撒浪莫度大no木阿扑几曼以加no求哦gi拉不了给