英文怎么说？？

comehere,babay!comehere,sweety!comehere,honey!comehere,mylover!

汉语口语中经常说的这句话“来吧”，按照英语语法规则来分析，就是一句典型的祈使句，省略了主语“你”（you）。根据语用学的观点，这个祈使句在不同的语境中会有不同的所指，因此译文必然有所不同。如果说话人是要求对方从远处过来，产生物理上的距离改变，翻译为come over here；如果是说话人鼓励对方做他本来不想做的事情，就应该翻译为come on！如果是说话人要求对方跟着自己去某个地方，最适宜的翻译就是follow me！可见，考虑语境，结合英文的习惯表达法，这个简单的口语句子才能翻译得贴切。

comeherebabycomeherechick

怎么样?

卑鄙

baby

Baby, I"m here.

从释义，用法，使用环境，形象和影响范围五个维度分析babe和baby的区别，详细内容如下。1. 释义区别：- "babe"的字面意思是“宝贝”，它可以用作对一个年轻女子或婴儿的昵称。- "baby"的字面意思也是“婴儿”，但在口语中也可以表示对一个年轻人或恋人的亲密称呼。例句：- I love you, babe.（我爱你，亲爱的。）- The baby is sleeping peacefully.（宝宝正在安静地睡觉。）2. 用法区别：- "babe"在口语中常用作对恋人或亲近人的爱称，表示亲密和关怀。也可用作对一个漂亮女子的称呼。- "baby"既可以用作对婴儿的称呼，也可以用作对恋人、朋友或亲密关系的人的亲昵称呼。例句：- Hey, babe, how was your day?（嘿，亲爱的，你今天过得怎么样？）- She"s a cute little baby, isn"t she?（她是个可爱的小宝宝，不是吗？）3. 使用环境区别：- "babe"常用于亲密关系或恋人之间的称呼，也可用作友好关系中的亲昵称呼。- "baby"既可以用于家庭环境中对婴儿的称呼，也可以用于朋友、恋人之间的亲密称呼。例句：- You"re my number one, babe.（你是我最重要的人，亲爱的。）- Don"t worry, baby, I"ll always be here for you.（别担心，宝贝，我会一直在这里陪着你。）4. 形象区别：- "babe"在形象上更侧重于可爱、温柔和亲切，常用于形容具有吸引力的年轻女性。- "baby"在形象上更侧重于年轻、天真和可爱，常用于形容婴儿和年轻人。例句：- She"s such a babe, with her beautiful smile.（她是个美人儿，带着她美丽的笑容。）- Look at that adorable baby sleeping in the crib.（看那个可爱的婴儿在婴儿床上睡觉。）5. 影响范围区别：- "babe"的影响范围较窄，常用于形容有吸引力的年轻女性或作为恋人之间的称呼。- "baby"的影响范围较广，既可用于对婴儿的称呼，也可用作对恋人、朋友或亲密关系的人的亲昵称呼。例句：- She"s a real babe, every guy is after her.（她真是个美女，每个男人都想追求她。）- Hey, baby, how was your day at work?（嘿，宝贝，你在工作上过得怎么样？）

亲爱的宝贝英文是Dear baby。一、dear：1、读音：英 [du026au0259(r)]，美 [du026ar] 　 　2、意思：adj. 亲爱的；宝贵的；昂贵的n. 可爱的人；亲爱的人adv. 高价地int. 啊；哎呀(用以表示惊奇、害怕以及其他强烈感情)3、例句：Clothes are getting dearer.衣服越来越贵了。二、baby：1、读音：英 ["beu026abi] 　 　 美 ["beu026abi] 　 　2、意思：n. 婴儿；宝贝儿；孩子气的人adj. 婴儿的；小型的vt. 溺爱3、例句：The mother rocked the baby to sleep in its cradle.母亲摇动摇篮使婴儿入睡。词义辨析：baby，child，infant，youngster：这些名词均有“孩子”之意。1、baby日常用词，一般指从刚出生的婴儿到满两岁的或非常小的孩子，常含钟爱意味。2、child普通用词，含义广，无感情色彩。泛指从胎儿、婴儿到10岁左右的儿童。3、infant书面用词，狭义指出生后到两岁的小孩，广义指7岁以下的孩子；法律上则指未到法定年龄。4、youngster泛指任何年龄的儿童或者少年，多指男孩，多为年长者的使用。

come here,baby 过来宝贝

fivfhvsrujawtujxaeyionbvbmbsstjxd

baby

一般而言，my dear, my baby, my darling, my angel都有“我的宝贝”的意思个人倾向于my angel的表达更好，直译为“我的天使”

"babe"和"baby"都是常见的英文词汇，可以用来称呼伴侣或宝宝。它们在用法和含义上有一些细微的区别。"babe"通常被用作亲密的、轻松的、有爱意的称呼。它可以用来表示对伴侣的喜爱和亲昵，比如 "Hey babe" 或是 "Love you, babe"。有时候，"babe"也可以用来称呼朋友之间的男性伙伴，表示亲密和友谊。"baby"则更常用于形容一个年幼的孩子，或者是对另一半的宠爱和关怀。"baby"在亲密关系中也可以用来称呼伴侣，表达爱意和亲昵，比如 "I love you, baby" 或是 "You"re my baby"。总的来说，"babe"通常更加轻松和玩味，而"baby"更加关怀和宠爱。

I am coming,baby!

是 Come on,baby. 对吗？意思是 ""过来，宝贝""。

问题一：宝贝用英语怎么说? baby/sweetheart/honey。。。 问题二：帮帮忙........ 用游戏币也可以换QB 这就看你的水平了 问题三：宝贝的英语怎么读 baby 问题四：我来了我的宝贝 用英文怎么讲 谢谢了 i‘m ing baby ! 问题五：想我的宝贝。用英文咋写了 想我的宝贝。 Think of my baby. 想我的宝贝。 Think of my baby. 问题六：宝贝英语换成中文怎么说 宝贝 [词典] baby; treasure; darling; treasured object; cowry; [例句]嘘，宝贝，没事了。 Hush, my love, it"s all right. 问题七：XP会不会比98更加充分的发挥硬件的性能，从而使游戏运行更顺畅？ 作为服役十余年的系统，它已经迎来了自己的归宿。现在，全世界的网友不禁为这一顽强存在于microsoft十余载的系统肃然起敬。只有不断地探索、尝试、创新，才能使系统运行更人性化。这一点，是XP无法与7和8.1相媲美的。 问题八：“宝贝、我想要睡觉了”用英语怎么说啊？谢谢！ baby i wanna sleep 【较口语】 baby i want to sleep 【正式些】 问题九：宝贝我想你了 英文怎么写 Baby, I miss you so much

please call me baby！

honey good morning

come on,baby

不是音译过来的。 宝是贵重的事物，也可指某人的印鉴；贝是先秦时代常用的货币；宝贝就是指珍贵的事物。 baby译成宝贝是借用，就像angel翻译成天使，而天使的本意是皇帝的使者

sweet

dung beetle是这个意思：金龟子科，甲虫，蜣螂。是不是和你开玩笑呢？呵呵。明天见宝贝，用英语说是：See you tomorrow, baby (honey, darling, sweetheart...)

谢谢宝贝的英文为；Thank you baby。 baby： n.婴儿;动物幼崽;(家庭或团体中)最年幼的成员;幼稚的人;孩子气的人； adj.(蔬菜)小型的，幼嫩的； v.婴儿般对待;百般呵护 扩展资料 　　Thank you so much, baby, for your love! 　　太感谢你的爱了宝贝！ 　　Support the baby"s head when you hold it. 　　你抱婴儿时要把头扶好。 　　The baby"s whole body was covered in small red spots. 　　当时这孩子浑身布满小红疙瘩。 　　The baby can"t keep any food down. 　　这婴儿吃什么吐什么。 　　Can you take the baby for a moment? 　　你能先抱一下孩子吗？

1. 应用文写作选择,填空题 第1题 题目类型： 判断题 题目：日常事务公文不具有发动的权威性，一般不单独行文。 （ 正确） 正确 错误 第2题 题目类型： 判断题 题目：XX市电信局关于安装私人电话的公告。（错误 ） 正确 错误 第3题 题目类型： 判断题 题目：人大代表在人代会上提出的书面意见，是“议案”。 （错误 ） 正确 错误 第4题 题目类型： 单选题 题目：应用文与文学创作不同，它主要是用（.逻辑思维 ）的方式，为某种具体的使用目的而写作的一种文体。 可选答案： 1.逻辑思维 2.形象思维 3.创造典型 4.虚构夸张 第5题 题目类型： 单选题 题目：应用文的（2.主旨 ）是贯穿于全文的行文的主要意图和目的。 可选答案： 1.题材 2.主旨 3.层次 4.材料 第6题 题目类型： 单选题 题目：公文是行政机关在行政管理过程中所形成的具有（ .法定效力和规范体式 ）的文书。 可选答案： 1.请示和批复问题 2.治理社会和管理国家 3.处理公务、商洽问题 4.法定效力和规范体式 第7题 题目类型： 填空题 题目：文章的写作过程包括立意、构思_、选材和谋篇等。 第8题 题目类型： 填空题 题目：公文的种类，按照行文关系、文件去向，可分为上行文、_平行文和下行文 。 第9题 题目类型： 多选题 题目：应用文的作用有（1 2 3 4 5）。 可选答案： 1.规范和约束人们的行为 2.协调关系、指导工作 3.宣传和教育作用 4.传递信息、相互交流 5.用作凭证 第10题 题目类型： 多选题 题目：应用文标题的基本形式有（2 3 ）。 可选答案： 1.叙述式标题 2.公文式标题 3.新闻式标题 4.祈求式标题 5.基本式标题。 2. 《应用写作》期末考试题 应用写作试题 《应用写作》期末试题参考答案1 一 填空（10分）： 1 （获）悉（贵）公司成立，谨表贺忱。 2 **省人民 *** ：（你）省2003年*月**日《关于u201eu201e的的请示》（收悉）。 3 （根据）《中华人民共和国宪法》赋予中国人民解放军的使命，（依照）《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》的有关规定，中华人民共和国中央人民 *** u201eu201e 4 国务院（同意）国家旅游局《关于u201eu201e管理意见》，现转发给（你们），请贯彻执行。 5 下行文指具有隶属关系的机关发给（下级）机关的公文。 6 公文标题中的事由多以“（关于u201eu201e）”的介词结构形式出现。 7 主送机关是指公文主要受理机关，即负责（主办）或（答复）行文的机关。 8 请示应（一事一文），不能一文数事；一般只写一个（主送机关），需要同时送其他机关的，应当用抄送形式，但不得抄送其（下级）机关。 9 公文的办理分为（收文）和（发文）两个程序。 10 函适用于（不相隶属）机关之间相互商洽工作，询问和（答复）问题，向有关主管部门请求批准和答复（审批事项）。 二 改错（10分）： 1 截至目前，原有纳税单位和个人绝大部分已按规定申请登记u201eu201e 改：截至目前，原有纳税单位和个人80%已按规定申请登记u201eu201e 2 今年“秘书学”科目的及格率与往年一样。 改：今年“秘书学”科目的及格率与往年一样仍为70%。 3 限李增良自公告之日起一年内与本院联系。 改：限李增良自公告发布之日起一年内与本院联系。 4 对肇事者应严肃处理，以教育大家，否则，其歪风坏习将继续蔓延，后果不堪设想。 改：对肇事者应严肃处理，以儆效尤，否则，后果不堪设想。 5 交货地点：***市机械厂附近。 改：交货地点：***市机械厂。 6 卖方承担大部分短途运费。 改：卖方承担90%短途运费。 7 图书馆最近买了许多文学书籍，还买了一些诗集和电视剧本。 改：图书馆最近买了许多文学书籍，包括诗集和电视剧本。 8 江面上一片漆黑，只有一丝亮光。 改：江面上一片漆黑，没有一丝亮光。 9 关于**省林业厅进一步深化国有林场改革的建议 改：**省林业厅关于进一步深化国有林场改革的意见 10 ***设计院关于汇报调整机构设置的报告 改：***设计院关于调整机构设置的请示 三 拟写公文标题（10分）： 1 **化学有限发展公司向**市环保局报送《2001~2003年度治理污染，保护环境规划》，请审批。 答：**化学有限公司关于报送2001~2003年度治理污染保护环境规划的报告 2 **职业学校办公室发文给**大型超级市场经理办公室，协商市场营销专业毕业生去超市实习的有关事项。 答：**职业学校办公室关于安排实习生的函 3 **公司就**员工违反劳动纪律、违章操作，造成了公司财产重大损失，决定给予其开除厂籍处分一事发文。 答：**公司关于**违章操作问题的通报 4 ***美容院因市政改造工程征地动迁异地，特在报纸上发布信息以告知各界。 答：***美容院关于迁移院址的通告 5 **分公司拟将市场开发部与市场营销部合并为市场经营部，就此事向总公司行文。 答：**分公司关于合并市场开发部与市场营销部的请示 四 写作题（70分） 1 根据下面提供的材料，拟写一份会议通知。写作时，材料中的“**”替代的内容可以虚拟。 **省教育厅厅准备于2001年4月16日至19日，在**市**大学学术交流中心报告厅召开全省高校校（院）长办 3. 应用文写作方面的题,请高手来做一下 1.确立应用文的主旨就是（a ） A.谋篇 B.立意 C.提炼 D.创意 2.反映客观事物的发展规律和内部联系是谋篇的（c ） A.含义 B.内容 C.原则 D.类型 3.实事求是是写作市场调查报告的（d） A.基础 B.前提 C.写作方法 D.根本要求 4.招标书与投标书合称为（c ） A.意向书 B.合同 C.标书 D.公文 5.写作意向书的要求是考虑周密和（a ） A.用词准确 B.用词超前 C.用否定句 D.用肯定句 6.经济合同的前言一般包括签定合同的目的或签定合同的（b ） A.姓名 B.依据 C.主要条款 D.次要条款 7.产品说明书是__c__向消费者说明，介绍产品的书面材料。（ ） A.权威部门 B.决策部门 C.生产部门 D.主管部门 8.商品广告的主体一般包括提供商品或服务的（d ） A.信息 B.对象 C.要求 D.特征 9.感谢信的对象确定，具有（b ） A.个体性 B.针对性 C.抒情性 D.全体性 10.请柬作为公关礼仪的媒介，一般不保密，具有（c ） A.普遍性 B.公开性 C.通用性 D.传播性 11.开幕词行文要求（a ） A.富有 *** B.沉着 C.控制感情 D.婉转 12.申请书的申请理由必须如实客观，具有（d ） A.主观性 B.主体性 C.真实性 D.现实性 13.计划书的重点是（c ） A.标题 B.前言 C.主体 D.结尾 14.总结应就事论理，具有（a ） A.条理性 B.理论性 C.实际性 D.时效性 15.布置性通知又叫（c ） A.知照性通知 B.指示性通知 C.批示性通知 D.专题通知 16.请示要严格遵守（ d） A.多文多事 B.多文一事 C.一文多事 D.一文一事 17.规定为了便于记忆，多采用（ a） A.条款式 B.表格式 C.综合式 D.概述式 18.申请执行书的形式是（b ） A.口头 B.书面 C.口头书面均可 D.不限 19.消息的眉目是（a ） A.标题 B.导语 C.正文 D.背景材料 20.按照事物发展的时间顺序安排的结构是（c ） A.横式结构 B.插叙结构 C.纵式结构 D.倒叙结构 21.简讯中最多结构类型的是（c ） A.消息式 B.导语式 C.标题式 D.主体式 22.对具体事物、人物、事件进行解释说明的文体是（c ） A.说明书 B.解说词 C.简报 D.广播稿 二、多项选择题 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 23.应用文语言的特点是（ace ） A.规范性 B.专门性 C.平实性 D.庄重性 E.通俗性 24.市场调查报告标题的一般要素是（abde ） A.目标 B.内容 C.结论 D.范围 E.文种 25.经济项目可行性研究的内容是（abcde ） A.经济项目的性质、目的、条件 B.投入的必要性 C.投入的合理性 D.经济效益 E.社会效益 26.产品说明书的写作要求是（ bcde） A.新颖别致 B.突出重点 C.实事求是 D.表达准确 E.语言通俗 27.解说词的特点是（abcde ） A.真实全面 B.形象生动 C.严谨完备 D.情理交融 E.概括简要 4. 求应用文写作期末试题· 《应用文写作》试题题号 一 二 三 四 五 总分应得分 实得分 一、判断题：请在题后的括号内填上正确答案，本题共20个题，每小题1分，共20分。 1、现代社会传递信息的方式很多，所以以书面文字形式来传播信息就不如过去重要。（ ）2、应用文是一切社会组织和个人进行社会活动和处理个人事务必不可少的工具。 （ ）3、申请书仅限个人解决事项，如入团、入党等时使用。（ ）4、贺电是电报的一种，在写作上应明确、简洁，尽量节省文字。 （ ）5、讣告是一种常用于报丧的专用文书。（ ）6、向他人递送名片时，态度要恭敬，目光要注视对方。 （ ）7、求职信与自荐信是一回事。（ ）8、慰问信起到的不仅是关心的作用，还有鼓励对方的作用。 （ ）9、倡议书是在自己想到并且做到以后，希望别人也来做而写的。（ ）10、没有经过鉴证机关鉴证的合同时不受法律保护的。 （ ）11、请柬最好一人一柬，以示尊重和礼貌。（ ）12、计划一经制定就成为该时期或该方面工作的指导和依据，故不能做任何调整改动。 （ ）13、总结的结构方法有横式结构、纵式结构等，但二者在一篇总结中不能同时出现。（ ）14、调查报告针对性越强，它提供的参考或指导作用越小。 （ ）15、广告定位的基本原则是要创造某种新奇或与众不同的东西，首先要改变产品本身。（ ）16、广告文案比一般文体更讲究语言的精练。 （ ）17、成功的广告，一次只针对一种品牌、一定范围内的消费者群。（ ）18、订合同是两厢情愿的事，只要双方愿意便有法律效力。 （ ）19、合同关系是一种道德义务关系，不履行合同是不道德的行为。（ ）20、调查报告可以不写前言，直接进入主体部分，把前言的内容包容在主体内容中。 （ ）二、单项选择题：本题共5个题，每小题2分，共10分。1、签订合同是一种（ ）A、道德行为 B、法律行为 C、意识行为 D、自主行为2、“当否，请批复”常用在（ ）的结尾。 A、函 B、请示 C、报告 D、议案3、表扬好人好事的通报，正文结构一般是（ ）A、概括主要事实——号召大家学习——分析精神实质——提出表彰方式B、概括主要事实——分析精神实质——提出表彰方式——号召大家学习C、提出表彰方式——号召大家学习——概括主要事实——分析精神实质D、概括主要事实——提出表彰方式——号召大家学习——分析精神实质4、根据不同的部门、不同的岗位要求，写作求职书时要（ ）A、有针对性 B、适应范围广，可多投几家C、有目的性 D、注重自己能力，不考虑招聘单位5、合同发生纠纷时，解决纠纷的首选方法一般是（ ）A、请仲裁机构仲裁 B、当事人双方协商 C、向法院起诉 D、要求工商管理部门仲裁调解三、分析修改题：本题共3个题，共25分。（一）修改下列规定，并说明理由。 （10分）（在原文中做修改）关于提高听课效果的规定鉴于当前课堂纪律很差，部分学生随便旷课、迟到、早退、听课效果引起人们忧虑。为此，特制定本规定。 1、应提前至少十分钟进教室，做好充分的上课准备。不得迟到、早退。 2、加强课堂纪律性，老师要严格管理，学生要自觉执行。保持良好的教学之风，教与学密切配合的严肃、活泼的课堂气氛。 3、有因事、因病的人，要凭事假条、病假条请假，经过批准，才能不上课。否则作旷课论处。 4、要精力充沛，注意力集中，认真做笔记，专心致志。不能做任何分散精力，妨碍听课的其他事，例如，打瞌睡，交头接耳，看小说，写信，抄作业等。 5、特此规定，自公布之日起执行，违者将严肃处理。理由：（二）病文修改：下面是一份请柬，阅读后请指出请柬中存在的错误。 （5分）请柬***老师；本班定于*年*月*日晚上举行文艺晚会，如有时间，请您光临指导。***班团支部*年*月*日存在的错误：（三）阅读下面这份计划，指出其优缺点，并加以修改。 （10分）个人学习计划本学期的任务是在一年级学习的基础上进一步学习基础理论课，并开始学习专业课。为了使自己学好各种基础理论课和专业课，真正掌握各门业务知识，兹将计划要点介绍如下：1、首先要学好各门基础理论课。 如外语、写作、哲学和政治经济学。这些课是专业课的基础，切不可忽视，只有奠定良好的基础，专业课才能学好，否则，专业课就会成为“空中楼阁”。 2、在学习基础理论课的基础上，要认真学习专业课，如工业会计、商业会计、统计学原理等，真正了解并掌握财政工作的基本业务，才能使自己成为一名有用人才，才能为党和国家做好本职工作。在具体执行以上各项计划时，应从以下几个方面进行：（1）、课前要对教师讲授的东西进行预习，做到心中有数。 （2）、课堂上要认真听老师讲授。对老师提出的问题，要开动脑筋，积极思考，同时对于教师讲授的要记笔记，做到课堂上将老师讲授的知识基本上理解并消化。 （3）、课下对老师讲授的知识要进行认真复习，认真阅读教科书和笔记，进一步加深理解教师的讲课，以便消化书本知识成为自己的知识。（4）、认真完成作业，作业是对学生是否真正理解并掌握书本知识和教师讲授的知识的综合检查，它能培养我们独立分析问题和解决问题的能力。

W=UIt是计算电功的公式， Q=I2rt是计算热的公式。 只有在电流做功全部转化为内能时（即纯电阻电路），两者才可通用。

① 东北财经大学会计学专业要学哪些课程，好学吗 基础课：政治经济学，统计学，微观经济学 专业课：基础会计（或叫会计学原理）中级财会计，成本会计，财务管理等 会计基础、初级会计电算化、财经法规与职业道德、高等数学、西方经济学、初级会计实务、中级会计实务、初级经济法、中级经济法、成本会计、统计学原理、财务管理、现代企业战略管理、战略管理和风险控制、市场营销、英语、高职计算机基础、VFP程序设计、用友软件、涉外会计实务等。急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程 ② 求成本会计学课程实验答案（东北财经大学版） 要学概率的，用的是高教出版的书。 会计学先是学基础会计，然后中级财务会计，成本会计，管理会计，再然后高财，审计，财务管理。 至于CPA CGA ACCA 就不大清楚了，不过大体都是这个顺序。 ③ 东北财经大学会计学 我是东财会计学（cpa方向）的学生，你说的会计学是我们学校根据我们国家的会计状况设置的专业，主要课程也是贴近我们国家情况的。 CGA是加拿大注册会计师协会的简称，ACCA是特许公认会计师公会简称，这两个专业的专业课程采用全英文课本，主要针对考取CGA和ACCA认证资格的学生开设，两种会计师资格所被承认的国度不同，具体被哪些国家承认，你可以网络一下。这两种会计师资格在国内也被越来越多的企业所承认，具体怎样选择还是看你自己未来发展方向了。 特别提醒你一下，CGA和ACCA专业的学费比较昂贵，你应该量力而行。 更多的信息你可以到我们学校的主页//fe.e.cn/查询。 我们学校会计专业还是很强的，是广受认可的，就业率也很不错。每年都不乏到各大国企外企以及四大就业的学生。 至于你的分数我不敢妄下结论，你可以根据你们往年的招生状况来进行比较。 总之祝你考到心仪的专业啦~ ④ 东北财经大学基础会计学 （第二版）课本的答案！有的发我邮箱，感激不尽，953770356@qq 基础会计学的答案不难呀，可以求助一下东财学生公寓梁园J座泽业财税的同仁 ⑤ 东北财经大学会计学有什么特色 东北财经大学会计学专业是首批国家级特色专业和辽宁省重点支持专业；财务管理专业是辽宁省综合改革试点专业，财务管理教学团队为首批国家级优秀教学团队。资产评估专业前身是资产评估专门化。2005年，财政部和中国资产评估协会批准了包括我校在内的8所高校为“资产评估学科建设学校”；2006年，在财务管理专业下设资产评估方向；2013年开始按独立专业招生。近年来，各专业多次获得国家和省级优秀教学成果奖，有5门课程评为国家级精品课，2门课程评为国家级双语示范课程，8门课程评为辽宁省精品课程，有6门国家级专业网络课程；实现了多媒体全方位教学资源、精品课程与案例教学配套、小班型情景模拟式教学、国际化教材对接、双语授课、校内外双导师、课内理论与课外实践双课堂等一系列教学改革创新。 在几十年的教学实践中，会计学院形成了“高素质、应用型的人才培养模式”与“国际化、市场化办学方向”相结合的本科办学特色。其中，会计学（注册会计师方向）学生以素质高、能力强著称，成为全校最热门专业；会计学（国际会计方向CPA班）和会计学（国际会计方向ACCA班）学生以国际化教学、涉外就业广受欢迎。会计学院所培养的学生始终以素质高、专业知识扎实、动手能力强、受社会欢迎而著称，社会声誉有口皆碑。目前在各级 *** 机关、国内高校、大型集团公司或上市公司、大型会计师事务所和跨国公司的高管阶层，到处都活跃着学院校友的身影，他们在各自的工作岗位上为国家财经管理事业和社会经济建设做出了巨大贡献，取得了骄人成绩。 ⑥ 会计学原理课程实验（东北财经大学出版社）答案 没有绝对的答案…只有探索才有结果 ⑦ 会计学基础第四版课后答案东北财经大学出版社 g检测净化你成v粘合剂 ⑧ 求东北财经大学 基础会计学课后习题答案 陈国辉和迟旭升主编的 没法给你啊，你跟出版社联系，就说自己是老师，让他们发给你就行了。 ⑨ 关于东北财经大学会计研究生课程表的问题 1这两个都是学术型硕士,只不过实验班是从所有会计专业学生中选拔的有意向考博或专者搞研究的研究型属人才. 2.不是,专硕是归MPACC教育学院管,不归研究生院管,专业学位课和公共学位课都是必修课,MPAcc的课与学术型硕士的课是分开上的. 3.实验班上面讲过了,会计学还有一个是单考招进来的,课程跟普通硕士有些区别

病原菌。uit病菌是一种常见疾病,广泛发生于各年龄阶段,且极易反复感染，俗称为尿路感染，是身体内携带的病原菌。路感染是肾脏、输尿管、膀胱和尿道等泌尿系各部位感染的总称，以膀胱炎和肾盂肾炎最为常见，与个人卫生、免疫力下降有关。

5类线：该类电缆增加了绕线密度，外套一种高质量的绝缘材料，传输率为100MHz，用于语音传输和最高传输速率为10Mbps的数据传输，主要用于100BASE-T和10BASE-T网络。这是最常用的以太网电缆。6类线：该类电缆的传输频率为1MHz～250MHz，六类布线系统在200MHz时综合衰减串扰比（PS-ACR）应该有较大的余量，它提供2倍于超五类的带宽。六类布线的传输性能远远高于超五类标准，最适用于传输速率高于1Gbps的应用。＂类＂前的数字越大，说明速率越快。五类线，超五类线典型速率都是100Mbps。「每秒传输约10MB的数据」六类线典型速率是1000Mbps。六类与超五类的一个重要的不同点在于：改善了在串扰以及回波损耗方面的性能，对于新一代全双工的高速网络应用而言，优良的回波损耗性能是极重要的。六类标准中取消了基本链路模型，布线标准采用星形的拓扑结构，要求的布线距离为：永久链路的长度不能超过90m，信道长度不能超过100m。一般家用网线速度是4-20M，所以五类线足够了。这些类别表示网线在数据传输速率、抗干扰这些性能的分级，超五类线：适用千兆比特网络。超六类线：也适用千兆比特网络，但相对超五类线抗干扰性能更强。超五类线及以上用于网吧、政府、企业等数据流量大的场所。百兆和千兆的意思是，它分别相当于2兆宽带的50倍和500倍。

随着计算机网络的普及和应用，网络设备的需求也越来越高。为了满足不同网络应用的需求，各种类型的网线被开发出来。其中，七类网线和六类网线是目前使用最广泛的两种网线。首先，我们来了解一下七类网线。七类网线是一种用于千兆以太网的网线，其传输速率高达10Gbps。七类网线由于采用了更高规格的铜芯线材料和更严格的制作工艺，因此相对于六类网线来说，它能够更好地抵抗电磁干扰和噪音，保证了更稳定的数据传输。而六类网线，则是一种用于千兆以太网的网线，其传输速率为1Gbps。六类网线是在七类网线之前开发出来的，采用的是相对较低规格的铜芯线材料和制作工艺，因此相对于七类网线来说，它的传输速率和稳定性稍逊一些。那么，七类网线和六类网线的区别是怎么产生的呢？其实，这主要和网络技术的不断发展有关。随着网络技术的不断提升，对网络设备的要求也越来越高，需要更高速率的数据传输和更稳定的网络连接。因此，为了满足这些需求，七类网线逐渐取代了六类网线，成为了现代网络中的主流网线。总结起来，七类网线和六类网线是两种不同规格的网线，其区别在于七类网线具有更高的传输速率和更好的稳定性。而这种区别的产生，则是源于网络技术的不断发展和对网络设备的不断提升要求。无论是七类网线还是六类网线，它们都是现代网络中不可或缺的网络设备，为我们的网络生活和工作提供了更加稳定和高效的连接。

W是电功的一种名称，单位是千瓦乘以小时，Kwu2022h，Kwu2022h什么意思呢？简单描述叫能量单位，可以用焦耳表示。不要和功率混淆，功率的单位是功除于时间。

spoon中文翻译为：勺子，勺，匙，调羹，用勺舀。spoon是一个英语单词，可以用作名词和动词，可以翻译为.匙、调羹，等等。第三人称单数：spoons，过去分词：spooned，复数：spoons，作现在进行时：spooning，过去式：spooned。Spoon的动词、名词，作及物动词的意思是“用匙舀；使成匙状”，作不及物动词的意思是“轻轻向上击”，作名词的意思是“匙，勺子；一杓的量”。英英释义为：a piece of cutlery with a shallow bowl-shaped container and a handle; used to stir or serve or take；as much as a spoon will hold；formerly a golfing wood with an elevated face.scoop up or take up with a spoon；snuggle and lie in a position where one person faces the back of the others.spoon例句：1、If you use a teaspoon,it should be a measuring spoon.如果你用茶匙，它应该是一种测量勺。2、Spray carpet cleaner on the stain and scrub it into the carpet with a spoon.用着色剂把地毯喷干净然后用勺把它擦洗到地毯中。3、Chinese children start with a spoon but will adapt to chopsticks as early as when they turn one.中国小孩最初是使用汤匙，但在他们一岁的时候就可以适应使用筷子。4、Unusual clock by laudesign uses spoon and fork to showtime.由laudesign设计的与众不同的时钟，用调羹和叉子显示时间。5、Researchers at hp labs recently managed to etch a pattern into a flat piece of silicon so that it could focus light"like a spoon",says raymondbeausoleil of hp labs.惠普实验室的raymondbeausoleil称，其研究院最近成功的将晶格蚀刻在一片平坦的硅片上以至于能像匙状物般聚焦光。

您好，六类网线指的是六类线，也就是符合CAT-6标准的线缆。六类线的传输频率为1MHz～250MHz，六类布线系统在200MHz时综合衰减串扰比（PS-ACR）应该有较大的余量，它提供2倍于五类的带宽，五类线为100M、超五类为155M、六类为200M。在短距离传输中五类、超五类、六类都可以达到达到1Gbps，六类布线的传输性能高于五类、超五类标准，最适用于传输速率高于1Gbps的应用。回答仅供参考，由于电信业务以及政策不定期变动，所以具体套餐或政策请以电信网上营业厅或者电信掌上营业厅发布为准。

1.我的电脑---工具---文件夹选项---隐藏已知的文件类型的扩展名---去掉勾选--然后将文件属性打开--重命名成XXXXX. xls文件或XXXXX. doc文件 还有，试试这个 运行--regedit，在HKEY_CLASSES_ROOT.shs主键下，将默认值ShellScrap删除，现在双击.SHS文件，看，不会执行了吧？弹出了一个对话框，让我们选择打开.SHS文件需要的程序，此时你选择“记事本”程序看就非常安全了。 更彻底一点的办法是将HKEY_CLASSES_ROOTShellScrapshellopencommand下的打开.SHS文件的关联完全去掉，现在双击.SHS文件，连选择运行程序的对话框也不出现了，它会直接要求在控制面板重建文件关联。

⑴ 人力资源管理培训课程主要是些什么内容 人力资管理培训课程主要有①人力资源规划②对员工的工作分析和培训以及开发③招聘，录用和配置④职业规划与发展⑤员工激励⑥薪资与福利⑦员工和劳动关系⑧绩效管理⑨企业文化⑩基础知识。u246a社会心理学或咨询心理学u246b职业道德，等等。 人力资源管理的培训机构与学院有很多，所要培训的课程也不尽相同。 人力资源管理是指运用科学方法，协调人与事的关系，处理人与人的矛盾，充分发挥人的潜能，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织目标的过程。 ⑵ 人力资源管理师主要考些什么内容课程是些什么 人力资源师考试分为“理论知识”和“技能操作”两张试卷。 “理论知识”的题型是单项、多项选择题；而“技能操作”考核的题型包括计算分析题、案例分析题和方案设计等。考试内容涉及企业人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等六部分以及相关的基础知识。 在日常工作中，人才测评、绩效评估和薪资激励制度是人力资源管理模式的核心，而人力资源管理工作中实际遇到的问题以及解决问题的能力，特别是在“技能操作”这张试卷中表现得更为明显。 例如，为一个刚毕业的大学生设计未来五年的职业生涯；对待一个工作能力强但人际关系差的员工，人力资源部经理如何扮演自己角色，如何帮助他协调工作。还有可能给出一个案例，指出案例的成功之处和不足之处。 这些题目在书中都没有现成的答案，只有凭自己的分析，结合工作实际，以及对人力资源知识的理解来回答。 “理论知识”也是考查考生在人力资源管理中的应变能力和沟通能力等必备素质，因此需要死记硬背的东西并不多，关键是对观点和概念的理解，并做出正确的判断，这不是临考突击一下就能解决的。 这些题目均需要占用大量的时间阅读，几乎没有思考的时间。对于离开“考场”多年的人来说提高阅读和答题速度是很重要的。 ⑶ 人力资源管理专业课程主要有哪些 人力资源管理专业课程主要有管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、西方经济学、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学等。 ⑷ 人力资源管理专业的课程有哪些主要课程有哪些主要课程的主要内容是什么 人力资源规划，招聘与配置，培训与开发，绩效考核，薪资管理，劳动关系管理 ⑸ 大学期间，人力资源专业主要课程有哪些 专业名称：人力资源管理 培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及 *** 部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 培养要求:本专业学生上要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识； 2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法； 3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力； 4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规； 5．了解本学科理论前沿与发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。 主干学科：经济学、工商管理 主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学。 主要实践性教学环节：包括课程实习与毕业实习，一般安排10-12周。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士 (5)人力资源管理基础课程有哪些内容扩展阅读 企业管理专业人力资源管理方向在系统讲述企业管理知识的基础上，侧重于企业人力资源管理应用中规划、招聘、培训、薪酬、绩效、劳资关系等六大模块实践知识的学习，理论和案例相结合，旨在培养企事业单位及其咨询机构等人力资源管理相关岗位，从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作的专门人才。 此方向将从人力资源管理体系的建构、人力资源规划、组织行为系统完整的对学员进行有关人员招聘录用、绩效考核与管理、薪酬制度、员工培训、劳动关系等方面的培训，培养具备一定的解决实际问题能力，从事人力资源管理工作的高级应用型人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。 参考资料 网络-人力资源专业 ⑹ 人力资源管理主要学什么课程 人力资源来管理师主要学自习六个核心内容，包括：基础知识，人力资源规划，招聘与配置，薪酬管理，绩效管理，培训与开发，劳动关系管理 基础课程包括：劳动经济学，劳动法，现代企业管理，管理心理与组织行为，人力资源开发与管理 关注我了解更多课程详情 ⑺ 人力资源的专业课程有哪些 1、大一到大二的主要课程：人力资源管理、组织行为学、薪酬管理、绩效管理、员工流动管理、劳动经济学、劳动法、培训与开发。 2、大三到大四的主要课程：员工素质测评、职业生涯管理、招聘与选拔、国际人力资源管理、专业英语。 3、人力资源（Human Resources ，简称HR）指在一个国家或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。或者表述为：一个国家或地区的总人口中减去丧失劳动能力的人口之后的人口。 (7)人力资源管理基础课程有哪些内容扩展阅读： 人力资源特性，是指人力资源所具有的特殊性值，是其他资源所不具备的特殊素质，是人力资源科学性、实践性的表现。 一、不可剥夺性。人力资源是人的价值意义的内在贮存与外在表现，它是同人的生命力密不可分的，是同人的尊严与权益相联系的。不可剥夺性主要表现为： （1）不能压取，不能骗取，不能夺取； （2）一切不科学的办法都将造成人力资源的浪费； （3）一切不正当的手段都将带来人力资源的破坏； （4）尊重、支持、满足人的需要是发挥人力资源作用的最佳方法。因此，不能剥夺，只能在任用中通过良好的管理与开发让其自觉运用与发挥。 二、生物性。生物性是人力资源行为特征的因由与结果。生物性既存在双向的物质运动，也存在双向的精神运动，还具有单向的抵抗运动。生物性必然带来人力资源使用与开发的艰巨性与复杂性。 三、社会性。人力资源的社会性主要表现为：信仰性，传统性，人群性，时代性，地域性，国别性，民族性，职业性，层级性，文化性。社会性反映出人的立场观点、伦理道德、价值取向、思维方式与行为模式，为人力资源开发提供了基本思想依据。 四、时效性。人力资源的培养、贮存与运用是同人的年龄有直接关系的。不同年龄阶段反映出人力资源不同类别发挥的不同程度。这种不同时效的反映，也是一种自然规律制约的结果。它为人力资源使用的社会政策与技术手段提供了重要参考。如青少年时期，主要是培养教育资源增存阶段；青中年时期，主要是资源运用与发挥时期；老年时期，主要是剩余资源价值发掘阶段。人力资源的时效性显示出用时有效，用必及时，用逢其时，过时效用不大或无效用；用必须因类而不同，因目的而不同。 五、资本积累性。人力资源是经济与社会发展的活资本，是最现实的生产力。这种资本是靠不断地培养、教育、维护而形成的，是投资长期积累的结果。其结果显示出： 第一，投资伴随人的终生，资本的积累也伴随人的终生； 第二，由投资形成的这种活动资本量具有反复利用性； 第三，滚动式的资源（资本）运用发挥形式，必然造成无限增值性。资本积累性要求在人力资源管理与开发过程中，必须加大投资以支持良好的培养、教育和维护。 六、激发性。激发，来源于人的满足需求心理。人力资源的激发性在实践中表现为：拉动力量的激发，协同与启示力量的激发，推动力量的激发， *** 力量的激发。激发性为潜能开发提供了理论方法，是激励机制的出发点。 七、能动性。能动性，是人在自我价值实现中的自主运动行为，是人力资源作用发挥的前提。能动性表现为正向能动与负向能动，其对社会的作用意义是不同的。人力资源的政策应使其充分发挥正向能动，减少和避免负向能动。 八、载体性。载体性是人力资源具备装载、运输、传递的能力，是不可剥夺性的必然结果。人力资源的载体性取决于： 一是确实有能力承载； 二是确实承载了有用资源； 三是确实能输出承载之源。人力资源的载体性，为人才的交流提供了前提条件。 ⑻ 人力资源管理都有什么课啊 商务英语、经济统计、经济学、管理学、会计、计算机应用、运营管理、项目管理、人力资源管理、战略管理、投资管理、经济法、管理信息系统、财务管理、职业经理人、创业管理、企业文化、执行力塑造、信用管理、职业生涯设计、经理人心理分析、绩效管理战略与薪酬方案设计、团队管理与沟通、岗位设计、劳动经济与社会保障、经理人形象设计、公关技巧、组织行为学、管理沟通、员工塑造、目标管理、人力资源开发案例。 ⑼ 人力资源主修课程有那些 第一是公共课,英语,高等数学,线性代数,概率统计,大学语文,大学体育,大学历史,马克回思主答义哲学, *** 理论, *** 思想概论,法律基础,计算机基础,计算机C语言等. 第二是专业基础课,政治经济学,微观经济学,宏观经济学,民商法学,初级会计,公共经济学,统计学原理,经济法等. 第三是专业课,管理学原理,组织行为学,战略管理,人力资源管理,市场营销管理,财务管理,生产运作管理,国际企业管理,管理信息系统,企业文化与伦理等。 据调查显示，我国的人力资源从业人员的专业知识人才十分稀缺，属于我国稀缺性专业人才。由于人才资源队伍的国际化水准不高，造成毕业生和市场的需要相差很大，也是我国人力资源管理教育面临的一大问题。 ⑽ 人力资源管理课程具体有哪些呢 具体有： 有效招聘系统与面试技巧 企业绩效管理 全面薪酬策略与实施方案 企业培训体系的建立与管理 企业培训师培训 劳动合同法 雇主争议案例分析 员工关系管理 人力资源管理理念 人力资源部的战略重组 给员工一个和谐的工作环境 ……

星座性格有科学依据吗 星座起源于西方，流入我国后受到年轻人的喜欢，但也有不少分对星座存在疑问：星座性格有科学依据吗？星座本就是抽象的东西，从中寻找科学依据似乎有些困难，不过一千个人心中有一千个哈姆雷特，我们不妨看看别人对“星座性格有科学依据吗”的看法。 星座性格有科学依据吗1 星座在流入我们国家以来，迅速风靡，被青少年所追捧。它和我们的紫微斗数、生辰八字很相似，但是它比起我们的这些要简单很多，更有趣味性，而且容易记忆和使用，所以很多人都热衷于星座，最主要的是用来测试性格和配对，既神秘又有趣，但是在其他方面的使用则是比较少。那很多的年轻人关注星座，使用星座，它是否真的有科学依据呢？ 答案是肯定的。一方面是星座对人先天性格的影响。性格决定命运，这个观点应该没有问题，是符合科学的。所以要想知道星座是否有科学性，那就要看星座对性格是否真的有影响。一个人出生的时间，就会有一个相应的，就可以查出他所属的太阳星座，也就是说这个是对应的，那这个人的性格特质就会受到星座的影响，比如天生个性、意志力、自我表达的方式，这是客观的影响，和我们的生辰八字一样，每一个时间段就会因环境产生一种类型的性格，而这种性格属于先天性的，对人的一生都有影响。因此星座的存在是有一定的科学依据，从星座可以判断一个人的性格，这样就能对他的发展情况大致能够有一个预测，或者说对他的命运会有一定的了解，这其实是通过性格来对人进行判断，很符合科学道理。 另一方面是星座具有统计学属性。古人对星座的认识，也是基于大量的样本和事实，归纳总结出来的，每个星座的性格特征都是对很多性格特征进行了统计，得出的结果。一开始人们肯定知道星象对环境的影响，以及环境则对性格有影响，但是不知道这样的影响会形成什么样的性格特征，所以就会调查每个星座的性格特征，统计、归纳总结出各星座的性格特点和个性。因此每个星座的特点，是通过选取多个样本，采用统计学原理总结出来了，具有科学依据。由此可见，星座不管是从客观、还是主观来讲都有一定的科学依据，具有参考和指导意义，但是这只是一个参考，可以当作对一个人性格判断的条件，具体情况还得结合实际具体对待，这样会更科学。 星座性格有科学依据吗2 现代人对于十二星座部分是半信半疑，部分是深信不疑。星座占卜是从一个人出生的年份月份时间来进行测定，星座学认为人的`命运是跟星座性格相挂钩的，其中存在着某种不可言说的。在科学家看来，星座占卜其实跟算命无异，现在越是受过高等教育的学生或者白领，更是相信星座学。那么星座占卜学到底有没有站得住脚的理论依据？ 星座学不能称之为占星学，有些科学家是排斥星座学的，因为他们觉得没有实在的理论依据，占星学是研究太阳月亮地球以及其他行星之间的，所以才叫做占星学，而星座占卜仅仅是依靠天空的星星在阐述，两者有本质的区别。回到重点，现在科学家说星座占卜没有依据，那么为不能用科学依据来破除这种他们认为的“迷信”呢？其实在过去是有不少科学家做过此类的实验，最终都以失败告终。 之所以失败的原因有两个，一个是自我归因，一个是巴纳姆效应。自我归因是讲的是人受到外界的干扰之后，对于事物的认知就不是那么纯粹，所以会选择心理所认知的范畴来回答问题。现在星座占卜已经被广泛流传，每个人多多少少都一些星座的讯息，在实验过程中，人们会将答案倾向于自己所倾向的星座的说法，这样的实验注定是失败的，因为答案永远不是真实的，尽管被实验者认为是真实的。巴纳姆效应说的是，人的自我认知通常是会用一段模糊的概念来概括自己，因为人能够真正认清自己的为数不多，而且主观性太强，没有办法作为依据。因为这两个原因，所以现在的星座学还是一直存在，而且为大众所接受。 星座占卜的出现是在多年前，当时士多德提出的“灵魂论”中说道，人的灵魂能够带动躯体，是所有人类活动的起源。他还提出了感知论，士多德说，灵魂可以去感知万事万物。现在的占卜师也说，天体是可见的，但是灵魂是不可见的，灵魂包含着理性与。占卜师认为星座之所以能够测试出人的性格特点，是因为天体运作，季节变化都是影响产生人的气质的重要因素。 但是科学家认为，将所有人都区分为十二个星座，就太过于简单也过于离谱。因为全世界的所有人的都不一样，就像世界上没有一片一模一样的叶子。其实这也有点道理。 但是后来在一些医学上的研究，证明了星座占卜的一些性。星座占卜的基础是人出生的时间，在算命中就是生辰八字。然而一些医学研究表明，季节性情绪障碍症，在北半球中，患者一般是在月到次年的三月份结束，而南半球的患者出现季节性情绪障碍症与北半球的患者相差六个月。这种季节性情绪障碍症症状是嗜睡，注意力不集中，焦虑等等，通过南北半球的时间比较跟没有关系。还有一项研究表明，在春冬交替之间出生的人群，患有精神症的几率比其他季节多出百分之五到百分之八。这些其实都在证明季节对于人的影响，同时也在，星座占卜也不是完全不可信。

您好，六类网线指的是六类线，也就是符合CAT-6标准的线缆。六类线的传输频率为1MHz～250MHz，六类布线系统在200MHz时综合衰减串扰比（PS-ACR）应该有较大的余量，它提供2倍于五类的带宽，五类线为100M、超五类为155M、六类为200M。在短距离传输中五类、超五类、六类都可以达到达到1Gbps，六类布线的传输性能高于五类、超五类标准，最适用于传输速率高于1Gbps的应用。

六类网线裸铜线径为0.57mm（线规为23AWG），绝缘线径为1.02mm，STP电缆直径为6.53mm。电缆中央的十字骨架随长度的变化而旋转角度，将四对双绞线卡在骨架的凹槽内，保持四对双绞线的相对位置，提高电缆的平衡特性和串扰衰减。另外，保证在安装过程中电缆的平衡结构不遭到破坏。扩展资料六类网线主要是使用在千兆网络，同时也会可以兼容百兆网络的传输。在行业中，一般千兆网线指的是六类网线，而百兆网线指的是超五类网线。在市面上，大部分的六类网线内部都带有一个十字骨架，少部分的六类网线是没有十字骨架的，在相关的规范中没有规定六类网线一定要用十字骨架，只要能到达到六类标准就可以了，所以在看网线是否为六类网线时，不能从是否含有十字骨架来分辨。六类网线要注意的是传输千兆网络的时候，要搭配千兆的设备来使用，如交换机，路由器等，不然是起不到传输千兆网络的作用的。参考资料来源：百度百科-六类网线

六类网线 原理：规格： 六类4对非屏蔽双绞线 ，带宽达到250MHz； 导体：23AWG； 芯线：8根芯线采用单股软铜线，每根芯线带有彩色绝缘层； 特性：符合ANSI/TIA-568-C.2、ISO/IEC 11801、EN 50288超五类规范； 护套：紧护套结构，全面提升线缆性能，具有PVC、LSOH材质； 第三方测试：3P、ETL、信息产业部认证； 阻燃测试：UL认证。 恩瑞智能（中国）有限公司 是专业的智能建筑、智能影音音响工程配套供应商。主要产品有网络线、电话线、电源线、监控线、电视线、高保真音响线（白金银线）、音响工程专用线（RVH）、麦克风双咪线（话筒线）、HDMI成品线、VGA成品线、模块、水晶头、面板、网络跳线、光纤、光缆及其配件（耦合器、终端盒、ODF架、跳线）等。 所有产品工厂直销，均通过国家认证，保证足米、足芯、足平方、质保三十年！ 产品主要用于大型工程项目，应用场所主要有银行、部队、政府大楼、碧桂园、万达广场、国家级大型体育馆等，最近的案例有：东莞市所有的监考系统改造、四川巴中市国家体育馆、与北大青鸟合作的北京中国银行系统改造工程、云南红河公安系统、武汉大学多媒体信息楼改造、河南省洛阳市反恐中心信息大楼......

用word软件可以打开shs文件，具体操作请参照以下步骤，演示软件版本为word2007。1、首先电脑桌面上新建一个空白的word文档，如图所示。2、然后双击刚刚建立的Word文档，打开文件。3、接着用鼠标右击shs文件，在右键菜单中执行复制命令。4、然后回到刚打开的Word文档，点击菜单栏中的“文件”按钮。5、然后单击左上角的粘贴选项，即可显示shs格式文件里面的内容。

学习统计的心得体会篇1 统计学是我们班这个学期开设的课程，虽然只有短短一个学期的课程，但是通过这一学期的学习，我们对统计学应用领域及其内性和基本概念有了一个基本的了解，可以说，这一学期我的收获颇丰。 就统计学这门课程来说，了解到统计学是一门研究如何根据事物的随机性规律来收集、分析、处理数据并利用其进行推断的科学，只要有数据的地方，就会用到统计学；是研究如何用科学的方法收集、整理、分析实际数据，并通过统计所特有的统计指标和指标体系，表明所研究的规模、水平、速度、比例和效益，以反映其现象发展规律在一定时间、地点、条件的作用下，描述其现象数量之间的关系和变动规律。 其实这门学科有两大难点：统计有许多相似的概念，要求理解内涵，辨别异同和实际应用。对于公示不能像数学那样，只从抽象的式子到式子的变换，而是理解公示整体和每个符号的统计含义，掌握公式的使用条件，体会应用的灵活性。通过老师上课授教和课后不断的学习，对这两大难点已经克服。结合到平时的工作学习，我能比较快的理解并能掌握统计学的一些知识。 我们学习统计学的目的是运用统计思想进行分析，在实践工作中，要善于利用统计的思维方式思考，在纷繁复杂的社会实践中，要学会发现数字、分析数字、并使用数字说话；掌握基本的统计方法，要掌握统计工作中涉及到基本统计概念和基本统计计算方法，能够阅读常规的统计报告，了解统计指标的含义，同时，能够自己处理常见的统计问题，锻炼统计的计算能力。 以上就是我的学习体会，我要树立终身学习的理念，不断学习，不断充实，积极探索，逐步成熟。在日常的生活学习中，要学会自己运用统计学知识处理各种问题，为生活提供便利。 学习统计的心得体会篇2 花几天时间，整体复习了一遍统计学，准确的来说是从第一页开始较为仔细的阅读了一遍《统计学》这本教科书。随后统计为我打开了另一扇窗，让我得以从不同的视角重新思考这门让我痛苦了一个学期的课程。至此统计学不再仅仅是一些无数抽象公式的代名词，而是一门理论联系实际，工作活动中不可或缺的一门重要科学。 ?总论》和《统计数据》的内容比较简单，引出概念，复习以往学习过的知识。就在我们放松警惕，大呼统计学一点也不难的时候，《抽样估计》彻底震住了自鸣得意的我们。 理论上来说《假设检验与方差分析》的内容要难于《抽样估计》。但是个人觉得《抽样估计》的行文并不像《假设检验》那么好理解。《统计学》这本书喜欢先向学生介绍很多概念和公式，再将公式引用到例子中来解决问题。然而在介绍公式的同时，学生往往不了解这些公式真正的意义和使用方法，单纯的死记硬背效率颇低。拿《抽样估计》来说，计算抽样平均误差的公式之多，方法之众，让同学们的脑袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道这些公式的来龙去脉，只将条件带入相应的公式计算答案的方法是以前没有经历过的，需要一段时间的适应过程。 ?假设检验与方差分析》开篇给同学举了两个例子来阐明假设检验的基本思想。个人认为，这两个例子是点睛之笔。在学习的开头就让学生了解到第五章的基本内容，以及假设检验在实际应用中的意义。就像写小说先抛出一个悬念吸引读者读下去。阅读两个例子后我会不禁思考，如果实际中遇到类似的问题，有什么方法可以避免犯“弃真”或者“采伪”的错误。带着疑问去学习，才是真正的自主学习的过程。 ?相关与回归分析》同样吸引人。因为之前我片面的认为相关关系没有确切的规律可循，更不容说计算出事物的内在联系了。然而科学证明，不但相关系数可以计算出来，回归方程也可以用来做分析预测。我想起了一句话：任何学科脱离了统计都将不是科学。只有统计能仅凭现象就能分析归纳出事务的内在联系，给我们呈现出一个更明朗的世界。 ?时间序列分析》在我看来是和我的专业———国贸联系最紧密的学科。运用所学到的知识可以分析出公司销售额的各种增长情况，公司的销售额有什么样的季节变化规律，还能建立一个模型对未来的财务情况做出预测。 ?统计指数与综合评价》中“综合法指数”的计算用到了《微积分》的相应知识。在《微积分》中不知所云的内容却可以通过统计学的学习恍然谈大悟。多亏了老师深入浅出的讲解，让我在短短一个学期里既巩固了旧知识又学到了许多有用的新知识。 学习统计的心得体会篇3 统计学（statistics）一门收集，整理，显示和分析统计数据的科学，目的是探索数据内在的数量规律性。从定义中不难看出，统计学是一门针对数据而展开探求的科学。在实验中，对数据的筛选和处理就成为了比较重要的内容和要求了。同时对数据的分析也离不开相关软件的支持。因此，eexcel软件的安装与运行则变成了首要任务。 实验过程中，对excel软件的安装因要求具体而变的相对简单。虽然大多数计算机都已内存此软件，但在实验中通过具体的操作亦可以提高自己的计算机操作水平。接下来的重头戏就是对统计数据的输入与分析了。按excel对输入数据的要求将数据正确输入的过程并不轻松，既要细心又要用心。不仅仅是仔细的输入一组数据就可以，还要考虑到整个数据模型的要求，合理而正确的分配和输入数据。因此，输入正确的数据也就成为了整个统计实验的基矗 数据的输入固然重要，但如果没有分析的数据则是一点意义都没有。因此，统计数据的描述与分析也就成了关键的关键。对统计数据的众数，中位数，均值的描述可以让我们对其有一个初步的印象和大体的了解，在此基础上的概率分析，抽样分析，方差分析，回归问题以及时间序列分析等则更具体和深刻的向我们揭示了统计数据的内在规律性。在对数据进行描述和分析的过程中，excel软件的数据处理功能得到了极大的发挥，工具栏中的工具和数据功能对数据的处理是问题解决起来是事半功倍。 通过实验过程的进行，对统计学的有关知识点的复习也与之同步。在将课本知识与实验过程相结合的过程中，实验步骤的操作也变的得心应手。也给了我们一个启发，在实验前应该先将所涉内容梳理一遍，带着问题和知识点去做实验可以让我们的实验过程不在那么枯燥无谓。同时在实验的同步中亦可以反馈自己的知识薄弱环节，实现自己的全面提高。 本次实验是我大学生活中不可或缺的重要经历，其收获和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的知识应用于实践中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，解决问题的能力也受到了锻炼；其次，本次实验开阔了我的视野，使我对统计在现实中的运作有所了解，也对统计也有了进一步的掌握。 在实验过程中还有些其它方面也让我学到了很多东西，知道统计工作是一项具有创造性的活动，要出一流成果，就必须要有专业的统计人才和认真严肃的工作态度。在实践的校对工作中，知道一丝不苟的真正内涵。 通过本次实验，不仅仅是掌握操作步骤完成实验任务而已，更重要的是在实验中验证自己的所学知识的掌握和运用。统计学的学习就是对数据的学习，而通过实验可以加强我们对统计数据的认知和运用，更好的学习统计学的知识。虽然实验时间很短暂，但对统计知识掌握的要求并没有因时间的短暂而减少，相反我们更得努力掌握和运用统计学的新知识，提高自己的数据分析和处理能力，促进统计学的新发展。以上就是我这次实验的一些心得体会，希望可以对自己有所帮助。 学习统计的心得体会篇4 本学期我们专业开设了《统计学原理》课程，通过近一个学期的学习我们对统计学应用领域及其类型和基本概念有了一个基本的了解，掌握了数据的收集、展示、分析的技术。但这都是些书本上的理论知识，是纸上谈兵。理论须用来指导实践，把我们学习到的理论知识运用到我们的工作和生活中去，这是我们学习的目的。 对于本人而言，数学功底不是很好，在没学统计学之前就感觉统计学会很枯燥无味，对这门课程有些恐惧。但通过这学期的学习，感觉并没有想象的那么难学，再加上秦老师幽默风趣的讲解，使复杂的问题变得通俗易懂，老师通过举例说明问题的方法使问题变得简单化，容易理解，再通过课堂上做习题，加深了对问题的理解。同时，老师基本上都是在课堂上让我们做完习题，这样给我们减轻了很多课余的时间，学起来比较轻松。 而就所学的内容来讲，我个人认为这门课程有两大难点，一是统计学有许多相似概念，要求理解内涵，辨别异同和实际应用。例如在第二章统计调查中，相关概念的辨析就需要我们理解掌握以便熟练的做题。而对于公式不能像数学那样，只从抽象的式子到式子的变换，而是要把公式理解再加以运用，掌握公式的使用条件，体会应用的灵活性。例如在相关与回归分析这一章中，主要就是要求我们把公式掌握好再加以灵活的运用，问题就会迎刃而解。因此可见，在统计学当中，公式的运用很重要。以上是我对学习《统计学原理》的心得，写的不是很全面，但都是自己真实的体会，通过这门课程的学习，我相信在以后的工作和学习中会给我带来很多的益处，让我受益匪浅。 学习统计的心得体会篇5 作为民航安全统计课程教师，为系统提高统计软件操作水平和教学水平，以及科研工作的能力，本人参加20xx年8月20日至8月24日的spss应用与统计分析高级培训，此次培训共有国内高校统计分析相关课程主讲教师百余位参加。 一、培训内容 本次培训通过行业内资深专家的专题讲解、实例演示、答疑讨论等多种形式完成，具体内容为： 1.spss介绍; 2.描述性统计分析及统计绘图; 3.基本数据分析与探索; 4.线性回归分析; 5.二分类因变量logistic回归分析; 6.多分类因变量logit/probit回归分析; 7.定序因变量logit/probit回归分析; 8.计数因变量poisson/负二项回归; 9.生存分析/事件史分析; 10.追踪测量与固定/随机效应模型; 11.分层模型/混合效应模型; 12.实证研究论文撰写。 二、参训心得 1.通过此次统计学培训，本人掌握了最新的统计应用的前沿，开拓了视野，对spss统计软件的使用有了更为深入的了解。 2.通过此次统计学培训，本人掌握了高级统计分析的方法和原理，并通过实际问题的统计建模，掌握了统计学研究方法以及如何用软件实现，提高应用能力。 3.统计分析是一门应用性很强的课程，对于经济管理专业的学生来说，统计分析的重要性不仅体现在本科阶段毕业设计的完成上，继续深造学生的科学研究能力上，也体现在在今后工作中应用到数据收集、数据分析以及统计软件的使用等方面。但现阶段，本人主讲的统计课程按照教学大纲的要求涉及软件应用的部分相对较少，许多学生在课程结束后仍不能应用统计分析解决实际问题。通过此次培训，提高了本人的统计软件应用能力，有利于今后的教学工作和毕业设计指导工作。 4.在培训中学习到了新的教学方法，在与其他高校老师的交流中了解到了其他大学学生在统计学习中的问题，学习到了相关教学经验，收获很多。 通过这次培训，本人丰富了统计学知识，掌握了先进的方法，对今后民航安全统计课程的教学大有益处。在此感谢学院提供的宝贵学习机会。 学习统计的心得体会篇6 在学习统计学之前，谈起统计我脑袋中就浮现出计数，一大堆枯燥的数字，还有一长串的数学计算式。在我眼中，统计学是一门非常枯燥非常单调的学科，它不像数学那样强调严密的推理和逻辑，而是仅仅需要搜集原始资料，套用数学公式而已，我甚至不是很喜欢这门课程。但是经过一个学期的学习，我对统计学有了全新的认识。我开始意识到统计学在学术研究中，在公司决策中，在国家制定方针政策时??在社会生活的各个方面都发挥着重要作用，我开始了解到统计学是一个理论联系实际的学科，非常具有实践性，统计的原始资料全部来源于实际生活。统计学也是一种成熟的学科，它有它独立而完备的理论体系，它是相当科学的，它是以数学作为它的基本工具，但它有比数学更有实际用途，它可以对生活中大量的无序的数据进行分析，找出它们的规律，从而为研究、决策提供基本的依据，它是其他学科的一切理论的基础和来源。 期末，老师布置了分组调查问题的任务，我们小组分工地完成了大学生男女婚恋观的差异，通过一整套的调查流程，从问卷设计、寻找答卷人、调查结果对比以及综合分析，带着问题去寻找答案并得出结论，是一件很意义的事情。 因为要考试，所以花几天时间，整体复习了一遍统计学，准确的来说是从第一页开始较为仔细的阅读了一遍《统计学》这本教科书。随后统计为我打开了另一扇窗，让我得以从不同的视角重新思考这门让我痛苦了一个学期的课程。至此统计学不再仅仅是一些无数抽象公式的代名词，而是一门理论联系实际，工作活动中不可或缺的一门重要科学。 总论和统计数据的内容比较简单，引出概念，复习以往学习过的知识。理论上来说假设检验与方差分析的内容要难于抽样估计。但是个人觉得《抽样估计的行文并不像假设检验》那么好理解。统计学这本书喜欢先向学生介绍很多概念和公式，再将公式引用到例子中来解决问题。然而在介绍公式的同时，学生往往不了解这些公式真正的意义和使用方法，单纯的死记硬背效率颇低。拿抽样估计来说，计算抽样平均误差的公式之多，方法之众，让同学们的脑袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道这些公式的来龙去脉，只将条件带入相应的公式计算答案的方法是以前没有经历过的，需要一段时间的适应过程。相关与回归分析同样吸引人。因为之前我片面的认为相关关系没有确切的规律可循，更不容说计算出事物的内在联系了。然而科学证明，不但相关系数可以计算出来，回归方程也可以用来做分析预测。我想起了一句话：任何学科脱离了统计都将不是科学。只有统计能仅凭现象就能分析归纳出事务的内在联系，给我们呈现出一个更明朗的世界。 时间序列分析在我看来是和我的专业---会计联系最紧密的知识。运用所学到的知识可以分析出公司销售额的各种增长情况，公司的销售额有什么样的季节变化规律，还能建立一个模型对未来的财务情况做出预测。 这么快一个学期统计学的学习就结束了，我才刚刚了解统计学，我知道统计学知识还能运用到店铺开设选址等等的问题上，这是我比较感兴趣的，所以我以后还要继续深入了解统计学，并且运用它服务生活。

一般疑问句。

做功的多少可以用能量的变化来量度，电荷的定向移动形成电流，即电荷有动能，电场力做正功(即电功)将电荷的动能转化为电能，电能通过纯电阻电路又将电能转化为电阻的内能Q（即电热）， 电功W=qU ，又 I=q/t ,即 q=It 代入可得W=UIt 。 对于纯电阻电路消耗的电能全部转化为内能，即电功等于电热W=UIt=Q=I2Rt=U2t/R， 对于非纯电阻电路，消耗的电能一部分转化为内能，还有一部分转化为其他形式的能,即W=W其它+Q，所以W=UIt大于Q=I2Rt=U2t/R，

本文操作环境：Windows7系统，Microsoft Office Word2010版本，Dell G3电脑。 shs文件用Word文档打开，打开方式为： 1、首先电脑桌面上新建一个空白的word文档，如图所示。 2、然后双击刚刚建立的Word文档，打开文件。 3、接着用鼠标右击shs文件，在右键菜单中执行复制命令。 4、然后回到刚打开的Word文档，点击菜单栏中的“文件”按钮。 5、然后单击左上角的粘贴选项，即可显示shs格式文件里面的内容。

解：在电力方面的计算时P（功率）=U（电压）xI（电流）W（功）=P（功率）xT（时间）所以：W（功）=U（电压）xI（电流）xT（时间）简写就是：W=UIT

差不多，好听着

不难的。一般考得都比较简单，至少要让大部分人及格

按下遥控器的模式键，直到出现水滴图标（除湿模式）出现，这时就是开启了除湿功能。格力空调除湿功能相对制冷功能，风扇一直以低速运行，压缩机则开开停停，制冷系统作间断性制冷循环，产生的制冷量大部分用于平衡室内空气的潜热，即水蒸气变成冷凝水。这种方式被业内人士称为恒温空调除湿原理，它的基本原理是将通过蒸发器被冷却了的空气再加热到原来的温度，然后再送入室内，这样室内环境在湿度下降的情况下保持了相对恒定。扩展资料：除湿运行的作用是将室内空气中的水蒸气液化成冷凝水排出室外，从而达到降低室内相对湿度的目的。当空调器的蒸发器中的制冷剂蒸发时，要吸收大量的热量，使蒸发器表面温度降低很多，这使室内空气中的水蒸气产生遇冷液化成水的现象，这些冷凝水将流到接水盘经出水管而排出室外。这就是空调器能除湿的工作原理。在梅雨季节空气中所含湿度较大，容易造成室内墙壁“流汗”，衣物潮湿，人感觉压抑。这时，使用除湿功能，可以帮助把室内的湿气除掉，从而使室内干燥，人的心情舒畅。

Save the World (Radio Mix)Into the streets, we"re coming downWe never sleep, Never get tiredThrough urban fields, and suburban lifeTurn the crowd up now, We"ll never back downShoot down a skyline, watch it in primetimeTurn up the love now, listen up now, turn up the loveWho"s gonna save the world tonight?Who"s gonna bring you back to life?We"re gonna make it, you and IWe"re gonna Save The World tonightOhoh oh oh, oh oh ohoh oh Ohoh oh oh, oh oh ohoh ohOhoh oh oh, oh oh ohoh ohOhoh oh oh, oh oh ohoh ohWe"re far from home, it"s for the betterWhat we dream, it"s all that mattersWe"re on our way, unitedTurn the crowd up now, We"ll never back downShoot down a skyline, watch it in primetimeTurn up the love now, listen up now, turn up the loveWho"s gonna save the world tonight?Who"s gonna bring you back to life?We"re gonna make it, you and IWe"re gonna Save The World tonightOhoh oh oh, oh oh ohoh ohOhoh oh oh, oh oh ohoh ohOhoh oh oh, oh oh ohoh ohOhoh oh oh, oh oh ohoh ohWho"s gonna save Who"s gonna bring We"re gonna make it, you and IWho"s gonna save Who"s gonna bring We"re gonna Save The World tonight以上 视频http://v.youku.com/v_show/id_XMjY4NjczODI0.html

统计学是高等职业院校经管类专业的核心课程。为了适应课程建设和教材更新的要求，我们组织多年从事统计教学的教师编写了本书。就统计学的学科特点而言，统计学是一门搜集、整理、分析和解释统计数据的方法论的学科，其目的是探索统计数据内在的数量规律性。随着中国经济的飞速发展，我国市场经济体制的不断完善，无论是进行宏观的国家经济调控管理，还是进行企业微观的生产经营管理，都需要准确及时地获取有关各类数据信息，并对这些相关的数据信息进行分析。因此，作为数据处理和分析技术的统计方法必将发挥更大的作用本书在编写的过程中，根据教学大纲和实际教学的要求，在总结多年统计学教学经验并参考大量国内外相关资料的基础上，由多名有丰富经验的教师集体完成。在本书的总体规划上，按照“大统计”的观点来构建统计学的内容体系，力求实现统计理论与相关统计方法的融合，将一般的统计理论方法落实到实际指标的运用上；在写作思路上，本书从统计数据出发，以统计数据的搜集、整理和分析为主线，突出统计在实际国民经济生活中的具体运用；在写作方法上，本书力求简明扼要、深入浅出、实用新颖，每个项目后都有思考练习题，紧密结合教材内容，以加强学生的统计思维和基本技能的训练。为配合本书的教学，出版社网站(http://www?esp?com?cn)提供了各项目的习题及参考答案。本书由多年从事统计学教学工作的王超主编，王永刚任第二主编，刘冬梅、张秀清、徐明昌、王妮娜、杨发岭、毛海舟、罗少郁、陈汉平任副主编，郭培俊、尹清杰、蔡火娣、梁丹婴也参加了本书的编写工作。本书的编写分工如下：王超编写项目五、项目六；王永刚编写项目一、项目九；刘冬梅编写项目七、项目八；张秀清编写项目三、项目四；徐明昌编写项目二，最后由王超负责全书的总纂、修改和定稿工作。由于编者水平所限，加之时间仓促，书中难免有疏漏或错误之处，恳请同行专家及读者不吝赐教，以便我们进一步修改和完善。