漏电保护器的使用是防止什么

当人被触电时能断开连接线

热水器的漏电保护，主要原理是根据人触电时，相线（火线）的电流通过人体导入大地，造成相线和零线之间电流不等。通过检测相线和零线之间电流的对称程度判断是否有漏电（触电）发生，并切断电源。

漏电保护器能防止电器漏电。 如果人触摸插座的话 还是会被电死。

两个作用：一是防止火线对地打火引燃周边易燃物，一旦有火线对地线打火最长0.1秒断电，当然不能防止因线路发热或者设备本身自燃而发生的火灾，二是防止人身触电的伤害事故，当然不能防止人员一手拿火线另一手拿零线自杀式触电事故。原理是用一个高导磁率的圆形封闭的铁芯上绕制200匝左右的线线圈，将零线和火线同时同方向穿过该互感器（剩余电流互感器），当零线火线不相等时（如有漏电，即火线电流大于零线电流），线圈上产生感应电压，就后续处理产生漏电继电器的脱扣信号。

漏电保护器 ，是漏电开关附件，所有漏电开关，是由 空开 和漏电开关附件组成。

防止漏电造成人身触电或电气火灾。

漏电保护器的使用是防止设备在发生漏电故障时以及对有致命危险的人身触电保护，具有过载和短路保护功能。漏电保护器主要是提供间接接触保护，在一定条件下，也可用作直接接触的补充保护，对可能致命的触电事故进行保护，具有动作灵敏、切断时间迅速的性能。可用来保护线路或电动机的过载和短路，亦可在正常情况下作为线路的不频繁转换启动之用。扩展资料漏电保护器的工作原理1、当电流互感器设备发生漏电时，出现两种异常现象： 一是，三相电流的平衡遭到破坏，出现零序电流； 二是，正常时不带电的金属外壳出现对地电压（正常时，金属外壳与大地均为零电位）。2、零序互感器的作用漏电保护器通过电流变压器检测取得异常讯号，经过中间机构转换传递，使执行机构动作，通过开关装置断开电源。 电流互感器的结构与电气类似，是由两个互相绝缘绕在同一铁心上的线圈组成。当一次线圈有剩余电流时，二次线圈就会感应出电流。3、漏电保护器工作原理 将漏电保护器安装在线路中，一次线圈与电网的线路相连接，二次线圈与漏电保护器中的脱扣器连接。当用电设备正常运行时，线路中电流呈平衡状态，互感器中电流矢量之和为零（电流是有方向的矢量，如按流出的方向为“＋”，返回方向为“－”，在互感器中往返的电流大小相等，方向相反，正负相互抵销）。由于一次线圈中没有剩余电流，所以不会感应二次线圈，漏电保护器的开关装置处于闭合状态运行。 当设备外壳发生漏电并有人触及时，则在故障点产生分流，此漏电电流经人体—大地—工作接地，返回变压器中性点（并未经电流互感器）。致使互感器申流入、流出的电流出现了不平衡（电流矢量之和不为零），一次线圈申产生剩余电流。因此，便会感应二次线圈，当这个电流值达到该漏电保护器限定的动作电流值时，自动开关脱扣，切断电源。参考资料来源：百度百科-漏电保护器

说个简单的就是家用的，检测火线与零线的合成电流（也就是不平衡电流）正常情况下合成电流是零，如果有漏电就会出现不平衡电流出现，之后就会启动脱扣装置而断开保安器！

Clerk： Oh， I"m sorry to hear that?． 哦，听到您这么说我感到很遗憾。 Jim： Could you reschedule it? 能更改航班吗？ Clerk： [VOA旅游英语对话]：我能把它放进头顶行李舱吗？ Yes， when would you like to reschedule it for? 可以，您想改到什么时候？ Jim： How about? changing my flight to tomorrow noon? 把我的航班改到明天中午可以吗？ Clerk： That was for tomorrow at noon? Please let me verify flight availability? 明天中午吗？让我查一下有没有航班好吗？ Jim： Yes． 好的。 Clerk： OK， there"s still one seat available? on that flight． But it"s in business class． I can let you have that if you like for no additional charge， but rescheduling costs a little extra． 好了，明天中午的航班还有一个座位。不过是商务舱，如果您愿意我就给您订这个了，没有额外收费但是您得另外付改航班的手续费。 Jim： What"s the charge for rescheduling? It"s not too steep， is it? 那要多少钱呢？不会太贵吧，是吗？ Clerk： No， not very． It"s only a $20 charge． And we now have a city terminal so you can check your bags before you get to the airport． 是的，不太贵。二十美元就行了。我们现在有了一个城市航空集散站，在来机场之前您可以在那儿办理行李托运。

1.首先要挑选大小适合的苹果,使得两只手能正好将苹果围起来。2.将苹果洗干净,特别是苹果柄周围要认真清洗。3.用擦巾纸将苹果和手擦干(不需要擦到完全干,只要苹果跟手没有水滴就差不多可以了)。4.仔细观察苹果表皮的纹理,选择其中—条比较明显的纹理来掰。5.将苹果柄朝上，将两个大拇指贴近苹果柄，紧贴着选中的那条纹理，其余手指稳稳的包住苹果。6.以上准备就绪后，猛一用力，苹果掰开了。

利用惯性来控制和导引运动物体驶向目标的制导系统。这种系统通过惯性测量装置测出物体的运动参数，形成制导指令进行控制。组成惯性制导系统的设备都安装在运动物体上，工作时不依赖外界信息，也不向外辐射能量，不易受到干扰，是一种自主式的制导系统。这种系统广泛用于飞机、船舶、导弹、运载火箭和航天器的制导。 　　组成 　 惯性制导系统通常由惯性测量装置、计算机、控制或显示器等组成。惯性测量装置包括测量角运动参数的陀螺仪和测量平移运动加速度的加速度计。计算机对所测得的数据进行运算，获得运动物体的速度和位置。对于飞机和船舶来说,这些数据送到控制显示器显示,然后由领航员或驾驶员下达控制指令，操纵飞机、船舶航行；或由自动驾驶仪引导到达目标。航天器和导弹的计算机所发出的控制指令，则直接送到执行机构控制其姿态，或者控制发动机推力的方向、大小和作用时间，将航天器引导到规定的轨道上，将导弹引导到目标区内。 　　分类 　 按照惯性测量装置在运动体上的安装方式，惯性制导系统分为平台式和捷联式两类。 　　①　平台式惯性制导系统　测量装置装在惯性平台的台体上，平台则装在运动物体上。按所建立坐标系的不同，它又分为空间稳定平台式惯性制导系统和本地水平平台式惯性制导系统。前者的台体相对于惯性空间是稳定的，用以建立惯性坐标系。它受地球自转和重力加速度的影响，需要补偿，多用于运载火箭和航天器；后者台体上的加速度计输入轴所构成的基准平面能始终跟踪运动物体所在的水面，因此加速度计不受重力加速度的影响。这种系统多用于沿地球表面作接近等速运动的运动物体，如飞机、巡航导弹等。惯性平台能隔离运动物体角运动对测量装置的影响，因此测量装置的工作条件较好，并能直接测到所需要的运动参数,计算量小,容易补偿和修正仪表的输出，但重量和尺寸较大。 　　②　捷联式惯性制导系统　陀螺仪和加速度计直接装在运动物体上。这种系统又分为位置捷联和速率捷联两种类型。位置捷联惯性制导系统采用自由陀螺仪，输出角位移信号；速率捷联惯性制导系统采用速率陀螺仪作为敏感元件，输出瞬时平均角速度向量信号。由于敏感元件直接装在运动物体上，振动较大，工作的环境条件较差并受其角运动的影响，必须通过计算机计算才能获得所需要的运动参数。这种系统对计算机的容量和运算速度要求较高，但整个系统的重量和尺寸较小。

1. 30 percent of reptiles, birds, and fish are currently threatened with extinction. 目前，30%的爬行动物、鸟类和鱼类面临灭绝的危险。2. The rate of inflation is running at about 2.7 percent. 通货膨胀率大约为2.7%。3. Last year, economic growth tailed off to below four percent. 去年，经济增长率下降到4%以下。4. He only got a plurality on November 3rd, just 49 percent. 他在11月3号的选举中仅获得了49%的相对多数票。5. Almost 80 percent of the state"s residents were born elsewhere. 该州居民中几乎有80%出生在异地。（以上来自柯林斯例句）

先把苹果掐开一个印，对掰，就能掰开，也要选苹果，不是所有苹果都好掰开的，面点的就好开，青青的脆的不好开。

如果是英语单词的话：就是 尤娜（女名）

工程测量技术可以分为内业和外业两个部分，外业是使用各种测量仪器设备进行测量并获取测量数据，内业是对外业所获取数据的处理（如计算、绘图等）。学生在校期间，一是学习水准仪、全站仪等各种测量仪器设备的使用，二是学习内业数据处理。工程测量技术专业培养掌握测量工程专业必需的基础理论知识和基本测绘技能，从事工程建设中的测量工作的高级技术应用性专门人才。扩展资料：1、培养目标培养掌握轨道交通工程测量的控制测量、精密工程测量、轨道变形监测等方面技能人才，从事轨道交通工程测量的工程控制测量、轨道安装测量、轨道变形监测等工作，可持续发展岗位包括工程测量员、测量工程师、安全工程师等。2、核心课程工程制图、工程力学、土木工程概论、测量学基础、概率论与数理统计、计算机程序设计基础、测绘学概论、误差理论与测量平差基础、大地测量学基础、工程测量学、卫星定位技术与方法、精密工程测量与变形监测、高速铁路工程测量；轨道交通工程测量专业英语、测绘编程技术、测绘法律法规与项目管理、测绘工程监理学、地理信息系统原理、摄影测量学基础、数值计算、数字地形测量、房产测量与地籍测量、位置服务技术与应用等。

percent，表示百分数。一般放在数字的后面。例如，80percent，是80%。percentage，名词，表示百分比的意思。

晕~~小儿科~~只要是学生的都知道的~~以前我们一个苹果四人分嘿嘿~~因为纹理都是往下的~~很容易的~

percent 读音：泼森特英 [pə"sent]美 [pɚ"sɛnt]n. 百分比，百分率；部分；百分数adj. 百分之…的adv. 以百分之…地[网络短语]Percent 百分之,百分比,百分数PCT PerCenT 百分比,百分之percent increase 增加的百分率,增加百分比希望帮到你 望采纳 谢谢 加油

用指甲划出痕迹，用手劈

percent在词性上是名词,表示一个专有名词"百分比"50percent50%percent则是可以在前面家数字,作为量词的单位50cents50分percent中per是每得意思perweekperday每周每天所以有区别

当然是新鲜的苹果好掰开啦

...って言うな　　不要说...这种话。

指伸肌。 也就是小臂的内侧那一部分

问题一：英语第几怎么写 序数词： 第1 first 第2 second 第3 third 第4 fourth 第5 fifth 第6 sixth 第7 seventh 第8 eighth 第9 ninth 第10 tenth 第11 eleventh 第12 twelfth 第13 thirteenth 第14 fourteenth 第15 fifteenth 第16 sixteenth 第17 seventeenth 第18 eighteenth 第19 nineteenth 第20 twentieth 第21 twenty-first 第22 twenty-second 第23 twenty-third 第24 twenty-fourth 第25 twenty-fifth 第26 twenty-sixth 第27 twenty-seventh 第28 twenty-eighth 第29 twenty-ninth 第30 thirtieth 第31 thirty-first 第32 thirty-second 第33 thirty-third 第34 thirty-fourth 第35 thirty-fifth 第36 thirty-sixth 第37 thirty-seventh 第38 thirty-eighth 第39 thirty-ninth 第40 fortieth 第41 forty-first 第42 forty-second 第43 forty-third 第44 forty-fourth 第45 forty-fifth 第46 forty-sixth 第47 forty-seventh 第48 forty-eighth 第49 forty-ninth 第50 fiftieth 第51 fifty-first 第52 fifty-second 第53 fifty-third 第54 fifty-fourth 第55 fifty-fifth 第56 fifty-sixth 第57 fifty-seventh 第58 fifty-eighth 第59 fifty-ninth 第60 sixtieth 第61 sixty-first 第62 sixty-second 第63 sixty-third 第54 sixty-fourth 第65 sixty-fifth 第66 sixty-sixth 第67 sixty-seventh 第68 sixty-eighth 第69 sixty-ninth 第70 seventieth 第71 seventy-first 第72 seventy-second 第73 seventy-third 第74 seventy-fourth 第75 seventy-fifth 第76 seventy-sixth 第77 seventy-seventh 第78 seventy-eighth 第79 seventy-ninth 第80 eightieth 第81 eighty-first 第82 eighty-second 第83 eighty-third 第84 eighty-fourth 第85 eighty-fifth 第86 eighty-sixth 第87 eighty-seventh 第88 eighty-eighth ......>> 问题二：英语第一怎么写 NO.1 first o盯e ... 说不清的~看你是想说什麽的第一~~ 问题三：第一用英语怎么写的 表示位置,或顺序 first NO.1 n亥mber one 在陈述观点的先后时,first或firstly都可以 问题四：“世界第一”的英文怎么写？？ 可以用 1 First place of the world. 2 No.1 in the world. 3 World No.1 4. No.1 of the world.如果你取网名， 你也可以考虑用简写。 问题五：英语第一到第十怎么写？ first,second,third ,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,nineth,tenth 问题六：第一到第五的英语怎么写？ first second third fourth fifth 问题补充没看懂 问题七：第一名的英文怎么写 the first, 要根据上下文来看是什么第一名才好翻译。也可以根据需要用e out first，ranking first 等 问题八：英语第一怎么说 the first/number one 问题九：英语第一到第二十怎么写 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12工twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty

你的1,2,3没有问题的，托运就好，药品的话，其实这个还要看运气，有些时候过关的时候是不查的，但是建议你带非处方类的药品，就算检查也没关系。膏状不是问题。至于食物，也是一样看运气，一般情况下出关的时候，海关人员最喜欢问你包里面有没有吃的东西~，你一定要回答没有，但是如果他检查了你的包包你就悲剧了，建议你水果牛肉干不要带。再说这些美国也都有的啊，美国东西还比中国便宜些，完全可以到美国买吃的东西~~不知道帮没帮上你

名词 ：[地名] [澳大利亚] 尤纳。另含义：死亡,换武器。不建议作为英文名，含义欠佳。

你要看整部肥皂剧那不可能，这个剧拍了几十年了导演换了好多。推荐你还是看支线好了，HY的著名直线有三条，JPC、Stendan、Stug，B站上面有JPC目前更新到07年8月JPCfan吧更新到07年9月，Stug的剧情包含在Stendan线里，B站目前更新到70多集。

两者都表示“百分比；百分率；百分数”，区别在于用法上：在表示百分数时1.percent的用法是：数词+percent+of+sth，这时后面谓语的单复数以percent后面跟的主语为主，例如：percentoftheapples(这里是复数的可数名词)are(所以用复数)eaten.percentoftheapple(这里是单数,指的是一个苹果的一部分)is(用单数)eaten.percentofthewater(这里是不可数名词)is(单数)drunk.2.percentage的用法是：Thepercentageof+sth+is，注意这里不管后面跟的是什么词，都用is(这里忽略别的时态)，例如：Thepercentageofthestudentsis46.Thepercentageofthewateris46.

- -这问题...知道了也不能说明什么吧

女生的手更灵活掌握苹果的力度和方向。女掰苹果比男厉害，可能是女性的手比男性的手更加细小柔软，柔软的手指可以更加灵活地掌握苹果的力度和方向，从而更容易成功。但这并不完全代表女性就一定比男性更擅长掰苹果。实际上，能否掰断苹果取决于苹果的品种、成熟程度、大小等多个因素。而掰苹果技巧也是一种需要训练的技术，需要熟练掌握正确的姿势和力度，无论是男性还是女性都可以学会。

一、表达意思不同1、percent：百分之……；部分；百分之……的；以百分之……地，每一百中有……地。2、percentage：百分比，百分率；部分，比例；利润分成，提成；利益，好处。二、词性不同1、percent：通常在句中既可以作名词，也可以作形容词和副词。2、percentage：通常在句中作名词，作为主语或宾语。注意事项：另外，percent，percentage这两个名词均可表示“百分比”之意。1、percent或per cent 系拉丁语per centum的缩略，通常和一个具体数字连用，指具体的百分比。2、percentage不受数字修饰，不指具体的百分比，通常用在一些形容词或起形容词作用的词之后，可也单独使用。

1.I think these scientist would have much impact on the strategy of the government.2. It"s so hot, I almost sweating all day.3.They interviewed many people, finally they found the one fit their mind.4.Welcome on our plane, business class is above, economic class is in this floor.5.Obviously, he was confident with his dissertation.

蜂蜜减肥。蜂蜜是一种天然的营养品，性和，润肺润肠。蜂蜜具有优良的杀菌效果与解毒效果，它有助于把体内积聚下的废物排出体外，改善便秘，让全身的新陈代谢功能得到改善，使得那些由于不能很好地消耗而在体内积聚下来的多余脂肪作为能量而得到燃烧。蜂蜜包含可以燃烧人体能量的优质糖分、维生素以及矿物质等，优质糖分进入血液中，变成能量，很快地消除疲劳，缓解饥饿感。用蜂蜜减肥价廉物美，对因便秘而引起肥胖的人特别有效。 蜂蜜减肥一般以一周为周期。一般人在吃蜂蜜两天后就感觉到身体轻松，心情愉快。在减肥过程中，要注意多喝水，有利于新陈代谢，并应控制含有咖啡因与鞣酸的饮料和酒类，以免对内脏产生刺激。采用蜂蜜减肥，许多人在3天以内就减肥3公斤。其次，便秘的症状以及焦虑不安的感觉也可以消除。 参考： 第一天： 清早起来空腹喝一杯蜂蜜水在这一天当中不可以吃主食，要是饿了就去吃点水果（不要吃太甜的哦）最好是去啃黄瓜，中午再喝一杯蜂蜜水记得晚上睡觉前4小时一定不要在吃东西了，蜂蜜水也是不可以的。 第二至三天： 正常吃饭要少吃多餐。 第四天： 与第一天一样用蜂蜜来填饱肚子。 第五至六天： 又一次恢复到第二至三天正常吃饭不过这时已经明显感觉到不象以前那样能吃了。 第七天： 到了最后一天你的胃也已经变小了。最后坚持一下，用和第一天一样的饮食夏天吃以下食物会让你越吃越瘦: 1.紫菜 紫菜除了含有丰富的维他命A、B1及B2，最重要的就是它蕴含丰富纤维素及矿物质，可以帮助排走身体内之废物及积聚的水分，从而收瘦腿之效。 2.芝麻 芝麻它的「亚麻仁油酸」可以去除附在血管内的胆固醇，令新陈代谢更好，减肥收腿就轻松得多。 3.香蕉 香蕉虽然卡路里很高，但脂肪却很低，而且含有丰富钾，又饱肚又低脂，可减少脂肪在下身积聚，是减肥时候的理想食品。但是淀粉含量也很高，慎用！ 4.苹果 苹果含独有的苹果酸，可以加速代谢，减少下身的脂肪，而且它含的钙量比其它水果丰富，可减少令人下身水肿的盐分。 5.红豆 红豆所含的石碱酸成分可以增加大肠的蠕动，促进排尿及减少便秘，从而清除下身脂肪。 6.木瓜 木瓜它有独特的蛋白分解酵素，可以清除因吃肉类而积聚在下身的脂肪，而且木瓜肉所含的果胶更是优良的洗肠剂，可减少废物在下身积聚。 7.西瓜 西瓜它是生果中的利尿专家，多吃可减少留在身体中的多余水分，而且本身的糖分也，多吃也不会致肥。 8.蛋 （推荐） 蛋内的维他命B2有助去除脂肪，除此之外，它蕴含的烟碱酸及维他命B1可以去除下半身的肥肉。

就是做测绘，一个是得到空间的数据，一个是根据图和数据去设置位置，也交叫放线。外业的话，挺累的，就是你又有GOS也累，做内业的话，挺枯燥的……

percent是表示百分数时用，比如百分之几就是XXpercent.但是percent表示每一美分。

掰苹果是一个巧劲，力量集中在两个大拇指上，你多练习几次就掌握啦

光速的测量方法： 最早光速的准确数值是通过观测木星对其卫星的掩食测量的.还有转动齿轮法、转镜法、克尔盒法、变频闪光法等光速测量方法. 1．罗默的卫星蚀法 光速的测量,首先在天文学上获得成功,这是因为宇宙广阔的空间提供了测量光速所需要的足够大的距离．早在1676年丹麦天文学家罗默（1644— 1710）首先测量了光速．由于任何周期性的变化过程都可当作时钟,他成功地找到了离观察者非常遥远而相当准确的“时钟”,罗默在观察时所用的是木星每隔一定周期所出现的一次卫星蚀．他在观察时注意到：连续两次卫星蚀相隔的时间,当地球背离木星运动时,要比地球迎向木星运动时要长一些,他用光的传播速度是有限的来解释这个现象．光从木星发出（实际上是木星的卫星发出）,当地球离开木星运动时,光必须追上地球,因而从地面上观察木星的两次卫星蚀相隔的时间,要比实际相隔的时间长一些；当地球迎向木星运动时,这个时间就短一些．因为卫星绕木星的周期不大（约为1.75天）,所以上述时间差数,在最合适的时间（上图中地球运行到轨道上的A和A"两点时）不致超过15秒（地球的公转轨道速度约为30千米/秒）．因此,为了取得可靠的结果,当时的观察曾在整年中连续地进行．罗默通过观察从卫星蚀的时间变化和地球轨道直径求出了光速．由于当时只知道地球轨道半径的近似值,故求出的光速只有214300km/s．这个光速值尽管离光速的准确值相差甚远,但它却是测定光速历史上的第一个记录．后来人们用照相方法测量木星卫星蚀的时间,并在地球轨道半径测量准确度提高后,用罗默法求得的光速为299840±60km/s． 2．布莱德雷的光行差法 1728年,英国天文学家布莱德雷（1693—1762）采用恒星的光行差法,再一次得出光速是一有限的物理量．布莱德雷在地球上观察恒星时,发现恒星的视位置在不断地变化,在一年之内,所有恒星似乎都在天顶上绕着半长轴相等的椭圆运行了一周．他认为这种现象的产生是由于恒星发出的光传到地面时需要一定的时间,而在此时间内,地球已因公转而发生了位置的变化．他由此测得光速为： C=299930千米/秒 这一数值与实际值比较接近． 以上仅是利用天文学的现象和观察数值对光速的测定,而在实验室内限于当时的条件,测定光速尚不能实现． 二、光速测定的大地测量方法 光速的测定包含着对光所通过的距离和所需时间的量度,由于光速很大,所以必须测量一个很长的距离和一个很短的时间,大地测量法就是围绕着如何准确测定距离和时间而设计的各种方法． 1．伽利略测定光速的方法 物理学发展史上,最早提出测量光速的是意大利物理学家伽利略．1607年在他的实验中,让相距甚远的两个观察者,各执一盏能遮闭的灯,如图所示：观察者A打开灯光,经过一定时间后,光到达观察者B,B立即打开自己的灯光,过了某一时间后,此信号回到A,于是A可以记下从他自己开灯的一瞬间,到信号从B返回到A的一瞬间所经过的时间间隔t．若两观察者的距离为S,则光的速度为 c=2s/t 因为光速很大,加之观察者还要有一定的反应时间,所以伽利略的尝试没有成功．如果用反射镜来代替B,那么情况有所改善,这样就可以避免观察者所引入的误差．这种测量原理长远地保留在后来的一切测定光速的实验方法之中．甚至在现代测定光速的实验中仍然采用．但在信号接收上和时间测量上,要采用可靠的方法．使用这些方法甚至能在不太长的距离上测定光速,并达到足够高的精确度． 2．旋转齿轮法 用实验方法测定光速首先是在1849年由斐索实验．他用定期遮断光线的方法（旋转齿轮法）进行自动记录．实验示意图如下．从光源s发出的光经会聚透镜L1射到半镀银的镜面A,由此反射后在齿轮W的齿a和a"之间的空隙内会聚,再经透镜L2和L3而达到反射镜M,然后再反射回来．又通过半镀镜A由 L4集聚后射入观察者的眼睛E．如使齿轮转动,那么在光达到M镜后再反射回来时所经过的时间△t内,齿轮将转过一个角度．如果这时a与a"之间的空隙为齿 a（或a"）所占据,则反射回来的光将被遮断,因而观察者将看不到光．但如齿轮转到这样一个角度,使由M镜反射回来的光从另一齿间空隙通过,那么观察者会重新看到光,当齿轮转动得更快,反射光又被另一个齿遮断时,光又消失．这样,当齿轮转速由零而逐渐加快时,在E处将看到闪光．由齿轮转速v、齿数n与齿轮和M的间距L可推得光速c=4nvL． 在斐索所做的实验中,当具有720齿的齿轮,一秒钟内转动12.67次时,光将首次被挡住而消失,空隙与轮齿交替所需时间为 在这一时间内,光所经过的光程为2×8633米,所以光速c=2×8633×18244=3.15×108（m/s）． 在对信号的发出和返回接收时刻能作自动记录的遮断法除旋转齿轮法外,在现代还采用克尔盒法．1941年安德孙用克尔盒法测得：c=299776±6km/s,1951年贝格斯格兰又用克尔盒法测得c=299793.1±0.3km/s． 3．旋转镜法 旋转镜法的主要特点是能对信号的传播时间作精确测量．1851年傅科成功地运用此法测定了光速．旋转镜法的原理早在1834年1838年就已为惠更斯和阿拉果提出过,它主要用一个高速均匀转动的镜面来代替齿轮装置．由于光源较强,而且聚焦得较好．因此能极其精密地测量很短的时间间隔．实验装置如图所示．从光源s所发出的光通过半镀银的镜面M1后,经过透镜L射在绕O轴旋转的平面反射镜M2上O轴与图面垂直．光从M2反射而会聚到凹面反射镜M3上, M3的曲率中心恰在O轴上,所以光线由M3对称地反射,并在s′点产生光源的像．当M2的转速足够快时,像S′的位置将改变到s〃,相对于可视M2为不转时的位置移动了△s的距离可以推导出光速值： 式中w为M2转动的角速度．l0为M2到M3的间距,l为透镜L到光源S的间距,△s为s的像移动的距离．因此直接测量w、l、l0、△s,便可求得光速． 在傅科的实验中：L=4米,L0=20米,△s=0.0007米,W=800×2π弧度/秒,他求得光速值c=298000±500km/s． 另外,傅科还利用这个实验的基本原理,首次测出了光在介质（水）中的速度v＜c,这是对波动说的有力证据． 3．旋转棱镜法 迈克耳逊把齿轮法和旋转镜法结合起来,创造了旋转棱镜法装置．因为齿轮法之所以不够准确,是由于不仅当齿的中央将光遮断时变暗,而且当齿的边缘遮断光时也是如此．因此不能精确地测定象消失的瞬时．旋转镜法也不够精确,因为在该法中象的位移△s太小,只有0.7毫米,不易测准．迈克耳逊的旋转镜法克服了这些缺点．他用一个正八面钢质棱镜代替了旋转镜法中的旋转平面镜,从而光路大大的增长,并利用精确地测定棱镜的转动速度代替测齿轮法中的齿轮转速测出光走完整个路程所需的时间,从而减少了测量误差．从1879年至1926年,迈克耳逊曾前后从事光速的测量工作近五十年,在这方面付出了极大的劳动． 1926年他的最后一个光速测定值为 c=299796km/s 这是当时最精确的测定值,很快成为当时光速的公认值． 三、光速测定的实验室方法 光速测定的天文学方法和大地测量方法,都是采用测定光信号的传播距离和传播时间来确定光速的．这就要求要尽可能地增加光程,改进时间测量的准确性．这在实验室里一般是受时空限制的,而只能在大地野外进行,如斐索的旋轮齿轮法当时是在巴黎的苏冷与达蒙玛特勒相距8633米的两地进行的．傅科的旋转镜法当时也是在野外,迈克耳逊当时是在相距35373．21米的两个山峰上完成的．现代科学技术的发展,使人们可以使用更小更精确地实验仪器在实验室中进行光速的测量． 1．微波谐振腔法 1950年埃森最先采用测定微波波长和频率的方法来确定光速．在他的实验中,将微波输入到圆柱形的谐振腔中,当微波波长和谐振腔的几何尺寸匹配时,谐振腔的圆周长πD和波长之比有如下的关系：πD=2.404825λ,因此可以通过谐振腔直径的测定来确定波长,而直径则用干涉法测量；频率用逐级差频法测定．测量精度达10-7．在埃森的实验中,所用微波的波长为10厘米,所得光速的结果为299792.5±1km/s． 2．激光测速法 1790年美国国家标准局和美国国立物理实验室最先运用激光测定光速．这个方法的原理是同时测定激光的波长和频率来确定光速（c=νλ）．由于激光的频率和波长的测量精确度已大大提高,所以用激光测速法的测量精度可达10-9,比以前已有最精密的实验方法提高精度约100倍． 四、光速测量方法一览表 除了以上介绍的几种测量光速的方法外,还有许多十分精确的测定光速的方法．现将不同方法测定的光速值列为“光速测量一览表”供参考． 根据1975年第十五届国际计量大会的决议,现代真空中光速的最可靠值是： c=299792.458±0.001km/s 声速测量仪必须配上示波器和信号发生器才能完成测量声速的任务.实验中产生超声波的装置如图所示.它由压电陶瓷管或称超声压电换能器与变幅杆组成；当有交变电压加在压电陶瓷管上时,由于压电体的逆压电效应,使其产生机械振动.此压电陶瓷管粘接在铝合金制成的变幅杆上,经过电子线路的放大,即成为超声波发生器,由于压电陶瓷管的周期性振动,带动变幅杆也做周期轴向振动.当所加交变电压的频率与压电陶瓷的固有频率相同时,压电陶瓷的振幅最大,这使得变幅杆的振幅也最大.变幅杆的端面在空气中激发出纵波,即超声波.本仪器的压电陶瓷的振荡频率在40kHz以上,相应的超声波波长约为几毫米,由于他的波长短,定向发射性能好,本超声波发射器是比较理想的波源.由于变幅杆的端面直径一般在20mm左右,比此波长大很多,因此可以近似认为离开发射器一定距离处的声波是平面波.超声波的接受器则是利用压电体的正压电效应,将接收的机械振动,转化成电振动,为使此电振动增强.特加一选频放大器加以放大,再经屏蔽线输给示波器观测.接收器安装在可移动的机构上,这个机构包扩支架、丝杆、可移动底座（其上装有指针,并通过定位螺母套在丝杆上,有丝杆带动作平移）、带刻度的手轮等.接收器的位置由主、尺刻度手轮的位置决定.主尺位于底座上面；最小方尺位于底坐上面；最小分尺为1mm,手轮与丝杆相连上分为100分格,每转一周,接收器平移1mm,故手每一小格为0.01mm,可估到0.001mm.

出门旅行肯定是少不了乘坐飞机的，但是其实在飞机上面是有一些你们不知道的隐藏服务，现在小编就来和大家说说有哪些隐藏服务，下一次大家在去的时候完全可以用上呢。航班延误真是烦，浪费时间还耽误事儿。除了干等没别的办法吗?天下没有免费午餐，但是有白送的航空延误险。航班延误飞机肯定是正点飞不起来了，但是你可能因祸得福得到经济补偿哦~夏季和冬季都是航班延误的高发期，除了祈祷正点起飞落地，咱还能做什么呢?这个时候你就需要一个适合自己的【航空延误险】，飞机准点，谢天谢地，飞机延误，就等着天上掉银子吧。自己购买【航空延误险】当然不能算福利，不过通过某些购票渠道(比如飞常准)购买机票，或者使用指定信用卡(比如招行白)支付票款，都会附送航空延误险。而且只要各家延误险承保的保险公司不同，这些延误险是可以叠加的哦。如果你遇到了航班延误，先看看自己是否符合【航空延误险】的赔付条件，符合条件的话就可以一边等飞机，一边数银子啦。中转时间太长了，坐在机场好难熬，有什么办法么?有时候为了省钱，你可能不得不订中转机票，短则几小时，长则一整天的中转时间怎么过啊。其实这里也有一项隐藏服务——免费中转酒店。到达中转机场后，小编严重推荐你去该航空公司的柜台和MM聊两句。免费中转酒店这项服务需要一些先决条件，各家航空公司都不尽相同，不过大体上都是【中转时间、订票渠道】之类的，如果你符合这个条件，就可以免费入住机场周围的指定酒店哦~忘带消毒纸巾、忘带针线包、护肤品被托运了，这些在飞机上有提供吗?问得好。其实这些隐藏小福利飞机上可是有提供的哟。飞机上最脏的地方你知道是哪儿吗?不是厕所，而是小桌板!如果你忘带消毒纸巾了，只需吩咐空姐一声，航班定制湿纸巾立马奉上。擦手、擦座位无压力~另外，大多数航班都配备了像感冒发烧药(消炎药可没有)、止痛药、胃药、绷带、创可贴、冰袋这样的常备药物。真有突发事件也别慌，空姐们都是经过急救培训的，如果机上找不到医生乘客，而且场面实在控制不住，航班会立刻迫降保证乘客生命安全。为了不让旅客在长途飞行中感到无聊，一些长程航班会为乘客提供耳塞、圆珠笔、梳子以及扑克牌来想方设法提高他们的满意度。不过这项不具有普遍性。维珍航空免费为经济舱乘客提供基础的美容套件;阿提哈德航空则免费提供包括棉袜、牙刷牙膏套件和耳塞在内的旅行套装。我不爱吃飞机餐，飞机上有泡面吃吗?在飞机上吃泡面，这个愿望其实也是可以满足的。但是担心热水可能会烫伤乘客，并不是每家航空公司都会提供这项服务。据不靠谱线人回报，在下列场合你可能大概也许会吃到泡面，梦想还是要有的，万一实现了呢~大韩航空(仅限长途航班)、国泰航空、阿联酋航空(仅限中国出发)对泡面无感?也不喜欢飞机餐?如果你乘坐美联航的飞机，你还有第三种选择：自取的零食和饮料。除了这些特殊需求外，飞机上提供的常规食品如果符合你的口味，都是可以要求再来一份的。通常饮料、咖啡都是倒在小杯子里提供的，不过如果你很奔放，机上备货充足的话，要整罐的饮料也是没问题的哦~飞机降落前空姐提示的什么收起小桌子，打开遮阳板之类的为的是什么呢?只是为了工作人员方便吗?飞机虽然也只是个交通工具，但是比起汽车火车来，飞机还是要精密很多的，如果我告诉你飞机上每一条规定都是用血淋淋的生命换来的，你信吗?收起小桌板，调直座椅靠背1.是为了在起飞着陆这种可能出现大冲击，减速的阶段，减小人体可能受到的冲击及割伤。2.是为了防止在应急撤离时，对人员通过造成阻碍。调暗客舱灯光，打开遮阳板1.是为了让人眼适应外界光线，减小逃生时人眼适应光线的时间。2.是为了应急撤离时，方便乘客观察机外情况(起火，冒烟)以选择正确逃生路线。3.是为了机外救援人员观察舱内情况(打开遮阳板)行李在规定位置收好1.是为了防止飞机收到冲击时，行李飞出去伤人。(正确的存放位置：头顶行李架，前排座椅下方)2.是为了防止逃生时行李对人的阻碍。(应急门出口旁旅客，只允许将行李放在头顶行李架内，腿上和座椅下方都不允许存放行李，大个手提包)请保证安全带全程处于扣好系紧状态!起飞后，扣好安全带指示灯熄灭，并不代表你可以解开安全带放松肚子!飞机上这条安全带有多重要?看看下面这个案例你就记住了：1988年发生的阿罗哈243号航班事故。飞机顶部在巡航高度7300米撕裂脱落，但最终飞机安全着落。整个事故中只有一名空乘被吸出机外而牺牲，没有其他人员死亡。安全带救了这些乘客的命。机票怎么买最划算?这个问题提起来只有8个字，但是要细说清楚都够写本手册了，在这里跟大家分享一些基本的理念吧。这里我们强调的是【划算】，划算和便宜是有很大区别的。如果你平时不经常坐飞机，选择飞机出行要尽可能降低成本的话，那没别的，选择价格最低——也就是最便宜的机票对你而言是最划算的。(来吧来吧，廉价航空在招手。)如果你是商旅空中飞人，或者热衷旅行的达人，经常有坐飞机的需求，对你而言，最便宜的机票可能就不是最划算的机票了。我们都知道飞机上机票舱分为经济舱，超级经济舱，商务舱和豪华舱，但是经常会忽略了舱等的票面后缀的英文字母。比如经济舱后缀Y,B,H,K,M,L,V,S,N,Q。这些英文后缀代表票的限制，更重要的是——代表是否可以累积里程。这个历程其实就相当于积分，可以用于兑换机票，甚至有的航空公司支持用里程兑换酒店房券等等。这个里程吧，说难攒也不难，机票无论是公司买，还是基友买，里程都会累积到乘机人本人的账户上，再加上航空公司联盟的存在，还有航空公司联合银行推出的信用卡，刷卡攒里程......就如开篇所说，如果你乘坐飞机的需求频繁，那么对你而言能累计里程的机票才是最划算的~毕竟里程可以实实在在的兑换免费机票(机建和燃油附加费还是要自己出钱的)，比信用卡积分攒一年换个锅实在多了吧~

这需要技巧的。首先，手要干净。苹果不能用纸察，用水洗的话要等它表面的水干；其次，用手摸摸苹果，当你感觉苹果会挂你的手时，就可以掰开了。注意仔细去感觉，会挂手时好象有响声，（对了，就象摸气球一样）；注意：如果摸苹果时有点滑滑的，就掰不开。不是你没有力气或你的劲不够大，掰不开是因为你抓不稳。苹果柄朝上，大拇指平行对放在柄两侧，突然用劲。搞定！

percentage和percent的区别，这两个区别应该要先把英文翻译成中文，这样才方便认识，可以用微信扫一扫，翻译就能将英文翻译成中文，这种区别的话应该就是一种本质上的区别吧。

这需要技巧的。首先，手要干净。苹果不能用纸察，用水洗的话要等它表面的水干；其次，用手摸摸苹果，当你感觉苹果会挂你的手时，就可以掰开了。注意仔细去感觉，会挂手时好象有响声，（对了，就象摸气球一样）；注意：如果摸苹果时有点滑滑的，就掰不开。不是你没有力气或你的劲不够大，掰不开是因为你抓不稳。苹果柄朝上，大拇指平行对放在柄两侧，突然用劲。搞定！

在表示百分数时可以用percent或percentage 前者用法是:数词+percent+of+sth;这时后面谓语的单复数以percent后面跟的主语为主,例如:1.2 percent of the apples(这里是复数的可数名词) are(所以用复数) eaten.2.2 percent of the apple(这里是单数,指的是一个苹果的一部分) is(用单数) eaten.3.2 percent of the water(这里是不可数名词) is(单数) drunk.实在后者的用法是The percentage of +sth+ is,注意这里不管后面跟的是什么词,都用is(这里忽略别的时态) 1.The percentage of the students is 46.2.The percentage of the water is 46.这是我从作业帮里看到的解释，希望能够帮到你~~

首先你要知道JP2文件是JPEG 2000标准的图形文件，而ACDSee目前不能够打开这种格式的文件。解决方法可以通过使用CorelDraw 11的打开功能查看或者下载一个叫做Morgan JPEG ToolBox V2的软件，安装之后可以用它打开JP2文件浏览。

你直接告诉他们你要买靠窗的座位就好了啊

沿着苹果的蒂去掰最轻松。

我们住户家里装的漏电保护器就第三级漏保，户外是二级漏保，可同时保护几户，变压器低压输出侧的漏电保护器是第一级低压漏保它可同时保护本台区所有低压线路。

一个苹果掰两半，这大家都有听说过，有些也有见过，但看着别人稍微用力就掰开了自己却怎么掰都掰不开的时候是不是感觉有点郁闷呢，今天就和大家一起分享用妙招徒手掰苹果。首先，手要干净，苹果不能用纸察，用水洗的话要等它表面的水干；其次，用手摸摸苹果，当你感觉苹果会挂你的手时，就可以掰开了。会挂手时好象有响声，就象摸气球一样。注意：如果摸苹果时有点滑滑的，就掰不容易掰开了，不是你没有力气或你的劲不够大，掰不开是因为你抓不稳，苹果柄朝上，大拇指平行对放在柄两侧，突然用劲。01先将苹果洗干净之后，放置去柄。将选择的苹果进行清洗，用水冲洗，保证苹果的安全实用性，用物品将苹果外部水质擦干，去除柄头，将清洗好的苹果放好后，进行准备工作。02将苹果放置在桌子上，然后用手比划比划。把苹果放在空旷的桌子上，用手简单的比划一下，该如何去空手掰开苹果，先想一想，然后进行去做，保证自己能够掰开苹果。03两个大拇指用力，巧劲掰开。将苹果握在手中，左右手同时抱住苹果，然后将手延伸到苹果的尾部，然后像抱孩子一样，捧着苹果，然后稍微用巧力，掰开苹果这就是理所当然的了。04用巧劲掰开苹果，不用使用很大的劲。多多锻炼身体 ，特别是肢体力量，为自己的健康做好充分的预防。用巧劲掰开苹果，比自己用蛮力掰开更好，而且还不会出丑。05挑选一些比较 嘎嘣脆的苹果选择掰开，这个比较容易掰开，只不过掰开的没有那么整齐罢了。06课下准备：手臂要有力量，而且还要有智慧，不可什么都使用蛮力。在闲暇的时候，做些手臂锻炼，比如哑铃之类的，做到最好，让自己的肌肉变的有力量，在掰开苹果的时候更加的方便。07女生可以掰开苹果，证明力量并不是第一位的，需要有谋略，如果可以的话，不妨身边带一位女生吧。在苹果问题面前，女生总是有办法，相信自己的智慧，终将会超过女生的智慧，也一定会掰开苹果。

使用 绝对位置、大小，，，，，，，，，，或使用布局定位~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

　　日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是有效的呢？下面是我收集整理的六年级下册数学教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。 六年级下册数学教学计划1 　　班级情况分析： 　　一、基本情况。 　　总人数男生女生552827 　　二、学习情况 　　大部分学生对数学比较感兴趣（如郝苏湘、周叶凡等），接受能力较强，学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够（如郭冲、郭加林等），不能主动去学习等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。 　　以前对知识掌握较好部分是: 　　1、学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固。 　　2、学生的口算、笔算验算及脱式计算较好。 　　3、学生解答文字题和应用题的思路和步骤清楚。 　　4、学生能很好的解答几何画图形方面的题目。 　　5、学生书写较工整美观。 　　不足之处： 　　1、学生粗心大意忘写答案。 　　2、运用知识不够灵活，表现在已掌握的知识，做题目时不能灵活地运用。 　　教材分析： 　　这册教材包括下面地些内容：百分数的应用、圆柱和圆锥、比例、确定位置、正反比例、解决问题的策略、统计以及 　　及小学六年来所学数学内容的总复习。本册教材的这些内容是在前几册的基础上按照完成小学数学的全部教学任务安排的，着重使学生认识一些常见的立体图形，掌握它们的体积等计算方法，进一步发展空间观念；进一步形成统计的观念，掌握用扇形统计图表示数据整理结果的方法，提高依据统计数据的分析、预测、判断能力；理解比例、正比例、反比例的概念，加深认识一些常见的数量关系，会用比例知识解答比较容易的应用题。然后把小学数学的主要内容加以系统的整理和复习，巩固所学的数学知识，使学生能够综合运用所学的数学知识解决比较简单的实际问题；结合新的教学内容与系统的整理和复习，进一步发展思维能力，培养思维品质，进行思想品德教育。 　　本册教材中的圆柱和圆锥、比例都是小学数学的重要内容。首先，认识圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱和圆锥的一些计算，既可以为进一步学习其他形体的表面积和体积及其计算打好基础，进一步发展空间观念，也可以增强解决问题的策略和方法，逐步增强学生收集、处理信息的意识和能力。最后学习好比例的知识，不仅可以增强学生用数学方法处理数学问题的能力，而且也使学生获得初步的函数观念，为进一步学习相关知识作初步的准备。因此，让学生 　　认识这些内容的概念，学会应用这些概念、方法和计算解决一些实际问题，是教学的重点。 　　教学目标： 　　1、使学生应用百分数解决实际问题。理解税率、利率、折扣的含义。 　　2、使学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征，能正确地判断圆柱和圆锥，理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进行计算。 　　3、使学生结合实例认识扇形统计图，理解众数和平均数。 　　4、初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法。 　　5、使学生在解决实际问题的的过程中，学会用转化的策略寻求解决问题的思路，并能根据具体的问题确定合理的解题方法，从而有效地觯决问题。 六年级下册数学教学计划2 　　本学期我担任六年级数学科任教师，也是压力比较大的一个学期，因为这个学期大家要毕业了，必须利用几个月时间巩固知识点，打下坚实基础，了解学生实际情况，制定切实可行的计划。 　　 一、指导思想 　　认真学习新课程理念，大胆尝试，勇于创新，努力提高学生的数学成绩，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。 　　 二、班级学生情况分析 　　六年级现有学生25人，，学生成绩两级分化很严重，学生灵活运用知识的能力还有待提高。 　　从新课程的角度来讲，因为是毕业生最后紧张的学习阶段，本学期一定要重视学生的思想工作。所以开学第一个月的工作重点是关心学生，了解学生，多与学生沟通，让他们消除焦虑心理，多鼓励，提高他们学习的积极性。在教学上，本学期重点是在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。抓好学困生的辅差教学。 　　 三、教材分析： 　　这一册教材内容包括：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角和整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。 　　在数与代数方面，教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例，正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。 　　在空间与图形方面，教材安排了圆柱和圆锥的教学。在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。 　　在统计方面教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识到利用统计图虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。 　　在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。 　　本册教材安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，培养学生的数学应用意识和实践能力。 　　 四、努力方向： 　　1、认真学习新课堂的理念，加强学习，努力提高自身的业务水平。 　　2、课堂上继续落实“双基双培”教学模式，并做到不搞形式化，以学生为本，提高课堂效率。 　　3、积极参与集体备课，备出实效的教案，做好表率作用。 　　4、多听老师的课，多听取别人的意见，取长补短，扬长避短。 　　5、激发本班学生的学习兴趣，努力提高本班的数学成绩。 　　6、照顾到每个层次的学生，减少学困生的数量，争取把不及格的学生人数控制在3人以内。 　　7、多反思、勤总结，把自己的真实感受及时的记录下来，写出高质量的教学随笔。 　　 五、教学措施： 　　1、认真备课，钻研教材，认真制定每课的教学目标，并围绕教学目标设计教学环节，课上要充分发挥学生的主体地位，要特别照顾到后进生。 　　2、平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。 　　3、加强操作、直观的教学，例如教学圆柱和圆锥时，就要利用操作、直观教学，以发展他们的空间观念。 　　4、增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。 　　5、加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力；抽象概括能力；判断、推理能力；迁移类推能力；揭示知识间的联系，探索规律，总结规律；培养学生思维的灵活性和敏捷性。 　　6、设计出有针对性的家庭作业，要少而精，并设计有效的预习作业。 　　7、做好后进生辅差工作，采用兵教兵的方法。 　　8、制定好总复习计划，把复习工作做细，做实，争取提高六年级毕业成绩 六年级下册数学教学计划3 　　 一、教学内容 　　册教材包括下面内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。 　　教学：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略总复习的四个板块的系列内容。 　　教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用。 　　 二、教学 　　册教材的教学是让学生： 　　1.负数的意义，会用负数表示日常生活中的问题。 　　2.理解比例的意义和性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量成正比例或反比例，会用比例知识解决简单的问题；能给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能量的值估计另量的值。 　　3.会看比例尺，能方格纸等按的比例将简单图形放大或缩小。 　　4.认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 　　5.能从统计图表提取统计信息，解释统计结果，并能的判断或简单的预测；体会数据产生误导。 　　6.经历从生活中问题、问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，综合运用数学知识解决问题的能力。 　　7.经历对“抽屉原理”的探究过程，“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的问题，发展分析、推理的能力。 　　8.系统的整理和复习，对小学阶段所学的数学知识的理解和，的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，综合运用所学数学知识解决问题的能力。 　　9.体会学习数学的乐趣，学习数学的兴趣，学好数学的信心。 　　10.养成作业、书写整洁的习惯。 　　 三、教材分析 　　在数与代数，册教材安排了负数和比例两个单元。生活实例使学生认识负数，负数在生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。 　　在空间与图形，册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生对圆柱、圆锥特征和知识的与学习，圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的方法，空间观念的"发展。 　　在统计，本册教材安排了数据产生误导的内容。简单事例，使学生认识到统计图表虽便于判断或预测，但如不分析也有不的信息错误判断或预测，对统计数据、客观、的分析的性。 　　在用数学解决问题，教材一圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一安排了“数学广角”的教学内容，学生观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何对简单的问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。 　　本册教材学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会的乐趣和数学的应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。 　　整理和复习单元是在小学数学的教学内容之后，学生对所学内容一次系统的、的回顾与整理，这是小学数学教学的环节。整理和复习，使原来分散学习的知识得以梳理，由数学的知识点串成知识线，由知识线构成知识网，从而帮助学生头脑中的数学认知结构，为初中的数学学习打下的基础；学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 　　 四、学情分析 　　本班共有学生58人，大学生对数学有上进心；有些学生的学习还需端正；有学生自觉性，上课注意力不；作业等；还有学生（张宇豪。朱慧明）基础知识，学习数学有。在新的学期里，在端正学生学习的，应培养的学习数学的能力，的学习，使学生在中人人，各抒己见，互相启发，找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。 　　 五、教学方法： 　　教学方法： 　　1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。 　　2、在集体备课基础上，还应同年级老师交换听课，反思，真正领会教学设计意图，驾御课堂的能力。教师应转变观念，采用“激励性、自主性、性”教学策略，以问题为线索，恰当运用教材、媒体、现实材料、难点，变多讲多练，为精讲精练，真正师生互动、生生互动，从而调动学生学习，教与学的效益。 　　3、不增减课程和课时，不要求，不购买复习资料，不留机械、重复、惩罚性作业和作业总量不超过规定，课堂训练的多样化，一题多解，从不同角度解决问题。 　　4、基础知识的教学，使学生好基础知识。本学期要以新的教学理念，为学生的持续发展的教学资源和空间。要教材的优势，在教学过程中，密切数学与生活的，确立学生在学习中的主体地位，创设愉悦、开放式的教学情境，使学生在愉悦、开放式的教学情境中个性化学习需求，从而基础知识技能，培养学生创新意识和实践能力的目的。 　　5、在教学中注意采用开放式教学，培养学生情境选择方法解决问题的意识。如一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在，培养学生的应变能力。 　　6、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。同的学 　　生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现。数学实践活动，让学生认识数学知识与生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。 　　7、对家庭教育的。家长遵循教育规律和学生身心发展的规律、科学育人。学生对待与失败，勇敢战胜学习和生活中的，做学习和生活的强者。 　　学习： 　　①预习教材，知识，是途径理解的，还有哪些疑问。 　　②查阅资料找出解决问题的方法。 　　③教师课堂教学的者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。 　　④的学习，使学生在中人人，各抒己见，互相启发，找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。 　　 六、课时安排 　　六年级下学期数学教学安排了60课时的教学内容，各教学内容教学课时大致安排如下，教师教学时可以本班情况灵活： 　　一、负数（3课时） 　　二、圆柱与圆锥（9课时） 　　1.圆柱……6课时左右 　　2.圆锥……2课时左右 　　整理和复习……1课时 　　三、比例（14课时） 　　1.比例的意义和性质……4课时左右 　　2.正比例和反比例的意义……4课时左右 　　3.比例的应用……5课时左右 　　整理和复习……1课时 　　自行车里的数学……1课时 　　四、统计（2课时） 　　节约用水……1课时 　　五、数学广角（3课时） 　　六、整理和复习（27课时） 　　1.数与代数……10课时左右 　　2.空间与图形……9课时左右 　　3.统计与概率……4课时左右 　　4.综合应用……4课

一、表达意思不同1、percent：百分之……；部分；百分之……的；以百分之……地，每一百中有……地。2、percentage：百分比，百分率；部分，比例；利润分成，提成；利益，好处。二、词性不同1、percent：通常在句中既可以作名词，也可以作形容词和副词。2、percentage：通常在句中作名词，作为主语或宾语。注意事项：另外，percent，percentage这两个名词均可表示“百分比”之意。1、percent或per cent 系拉丁语per centum的缩略，通常和一个具体数字连用，指具体的百分比。2、percentage不受数字修饰，不指具体的百分比，通常用在一些形容词或起形容词作用的词之后，可也单独使用。