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描写雨的好段

2023-05-19 20:01:52
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慧慧

1、风吹着,说四季和心一样,永远反反复复的变化;雨落着,说现实和风一样,总是吹落盛开中的花;蛙叫着,说世事和雨一样,不会怜悯脆弱的大地。

2、路上三三两两的行人举伞走的飞快,他们飘过的眼神不懂我的忧伤。我的忧伤是一个人的忧伤,我只想一个人在雨中行走,我不想让他们知道了我的忧伤。雨滴顺着我的头发滑下,滑过我的眼角,像眼泪一样。

3、雨声,风声,雷声,交织在一起,再加上道道闪电,那场面真像一个巨人挥舞着利剑在进行着殊死搏斗呢!

4、轻细的雨花,像飘忽的雾,白茫茫的,轻吻着人的脸,微微觉着痒;又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆,在雨色蒙?中载浮载沉;也像一只只大翅膀,东南西北,无边无垠,因风四处飘航。

5、喜欢这样的天气,小小的雨,刚刚好不用打伞,就这样,像雾又像雨,凉凉的,配上阴阴的天气阵阵的凉风,很舒服,让人清醒。

6、雨从空中洒向各个角落,雨滴很像颗颗晶莹透明的珍珠,好看极了。雨滴从屋檐墙头树叶上跌下,就如同断了线的珠子样,最后连在起,形成水柱。

7、夏雨哗啦啦,仿佛是一曲豪迈的乐曲声。在久旱的田野里,庄家咕咚咕咚地喝着雨水原本被烈日炙烤的无精打采的稻田昂首挺胸,在雨水的浇灌下拔节抽穗,好像在说:"谢谢你了,谢谢你了!"农民伯伯来到田野,看着正在茁壮成长的稻田开心的笑了。

8、毛毛细雨,悄悄无声地飘落着,像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披上了黑油油田野。

9、夏天的雨儿,在乌云滚滚的苍幕下,舒开蓄久的绪结和着隆隆的雷鸣,在大风呜呜的驱迂下,沥沥凄凄,如泣如诉,乡间四处,铺天盖地的尽情渲泄。

10、幕后传来了一阵轰天的鼓声——那是雷,它像闪电的忠实追随者,冲着它,也冲着我们喊着——似乎叫我们好好听一听自然界的哭声。

11、有时是“斜风细雨不须归”,有时是“黄梅时节家家雨”,曲子缓慢而悠扬。有时是大雨击落燕,有时是“黑布”漫天的狂风暴雨,曲子奔放而急促,这不就象征着我们辉煌的人生吗?雨后,树叶变得更绿,花儿更鲜艳,更香。

12、喜欢雨天,因为雨天能隐藏我的悲伤因为雨天可以让我肆无忌惮的哭却不被发现。淋雨过后还能继续坚强继续伪装!

13、春雨静静地下着,伴随着暖暖的春风驱走了严冬的残痕给春姑娘披上了盛装,给人们带来了希望。

14、雨是有灵气的,不同的时空总变换着不同的脸面,有时还要玩起分身术,在同时刻让不同的地方都享受它的雨露。也不管别人欢不欢迎它,总是想来就来,想走就走,这就是雨。

15、秋雨,悄然无声的飘落着,像是无数蚕娘吐出的银丝,密密地斜织着,凄凉幽怨早已显露出来,她的雨帘是那样的密,为天地间挂上了道珠帘。

16、春天的雨,感觉很清新。雨中漫步也是我喜欢的,雨不大,软毛一般地下,落在手臂上,脸庞上凉丝丝的,却是一种很舒服的感觉。在林间,路上,草丛边,一阵柔柔的春风吹过,衬托着细柔的春风从带着草根的泥土,送来一股清新而令人沉醉。

17、雨,滴嗒滴嗒地掉在地上,像是在弹奏首悦耳动听的小曲,拨动着我的心弦。滴雨水落在了我的手上,细细如丝,引起我的思绪万千。

18、当雨点落到地上时,会溅起一朵朵小小的水花,发出滴答滴答的声音,就像上了发条的钟表。还有的落在已经汇集了不少雨水的水洼里,就像一条美人鱼优美的跳了进去,溅起了一串浪花,形成了一圈圈的波纹在水面上荡漾开来。

19、最沉重的莫过于冬雨。她是那么冷峻,那么愀然,在咚咚的阵雨中追溯往昔,将勾起你逝去的惆怅,还有依恋的良宵。

20、那雨声或响亮欢快,或轻柔缠绵,亦或大道无音。雨永远是最高明的作曲家,那旋律跟随着你的心境,烘托着你的感觉,感染着你的情绪,无处不熨贴。绿窗卧听潇潇雨,世事随风切切情。人生不就是一首歌么?没有高高低低的起伏,怎会成就华彩的乐章?

21、雨是寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝、密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

22、听着外面那雨滴敲击窗沿的“哗哗嗒嗒”的声音,让我的心中非常宁静,可以更好的与自己对话。空中不时发出的“轰隆隆”的雷声,有着好像要把什么“咬下来”的怒火。

23、忽然,一道金光划过天空——闪电,没过一会儿,雷声从远方传来。一道道横飞的闪光像一条条金龙在夜空里穿梭,把黑暗的天空撞得七零八落,残缺不齐。

24、秋雨沙沙地下着,这是它在演奏。奏黄了一片片稻田,奏红了一棵棵枫树,奏出了遍地金黄,奏出了象征着成熟、丰收的秋色。

25、暮冬,雨驱赶了白皑皑的雪,让人在寒夜中感觉到丝丝温暖;初春,雨督促着草地,枝头吐露出新生的绿意;盛夏,雨冲散了炎热,带来清凉,还赠予天空一条七色围巾;金秋,雨洗净了被尘土沾染的果实,使落叶归根,化作春泥更护花。

26、下雨了,空气十分凉爽,农民伯伯看着菜成熟了,十分开心,还有的人们,打着伞,在雨中散步,春雨淅沥沥给人们带来了喜悦。

27、雨,渐渐大了,我望着窗檐上哪断了线的“珍珠”,情不自禁的打开了窗户,扑面而来的是徐徐春风,顿时让人就得清爽无比。几滴雨滴落在我的面颊上,凉凉的,很舒服,顺势带来一股清新的泥土气息,我瞬间被这天然的美酒所陶醉。

28、电闪雷鸣之后,暴雨发疯似的下起来。骤然间,天地间像隔着一层纱,迷迷蒙蒙,雨越来越大,像有人一大盆一大盆地往下泼着水,雨点儿打到窗玻璃上,发出噼噼**的响声。

29、早上下过一阵小雨,现在虽放了晴,路上还是滑得很,两边地里的秋庄稼,却给雨水冲刷得青山绿水,珠烁晶莹,空气里也带有一股清新湿润的香味。

30、我更喜欢夏天那美丽的闪电!如果你注意观察过,会发现闪电有紫色的!这些闪电的形状也各不相同,但都是那么壮观!

31、一瞬间,乌云密布,黑云压著天空,只见一道闪电向我们劈过来,劈到大地上,仿佛大地都要分成两半似的,接着听到了轰隆隆的雷声,犹如鼓声阵阵,在听见雷声的同时,雨悄悄的来了。

32、清晨,几阵隐隐的春雷过后,下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。

33、呵呵,聆听春雨那“嘀嗒”“嘀嗒”的缠绵声,可打动了多少善感的心啊!看那湖水,正绽开它甜甜的笑靥,涟漪一圈圈荡漾开来;看那山峦,正为之兴奋,憧憬着早日披上碧绿的新装;听那风儿,虽依然料峭,却增添了一份柔润,当它夹着毛毛细雨扑面而来时,却已多了一份惬意与温馨。

34、春来了,天空也淅淅沥沥下起了春雨,既清新怡人,又极尽缠绵,忽大忽小,宛如一个个活泼的音符,演奏出一曲又一曲雨的乐章,于是便有了赏雨的感觉,找回雨中的一种心境,观雨听雨戏雨,便觉各有韵味。

35、独自散步于乡间小路,也许是因为秋雨的陪伴,似乎不感到寂寞。秋雨淋漓了我的心事,抚平了我的心绪。所有的孤单都随秋风而去,只剩我和秋雨互相诉说对方的心事。仿佛它就是思梦。

36、天下着雨,空气中弥漫着忧郁一种莫名的愁绪锁住眉宇千丝万虑,包不住内心的恐惧当心如此的寂惧,被撕碎而不愈我试着掩饰,却更加情势加惧。

37、独坐窗前,双手托着两腮痴痴地望着窗外如丝的雨,透明的雨是那般的密,交织形成了一屏让人捉摸不透的雨帘,朦朦胧胧,潇潇洒洒。一根根雨丝飘落在对面的屋顶上,总似轻烟缭绕不散。这是一幅多么富有诗情画意的景致呀!

38、在雨中,如果能和知己好友共撑一把小伞,紧紧地靠在一起,谈古论今,谈情说爱,漫步在古道斜阳下,伞外的世界,是一片迷蒙,伞内是尽情的畅谈,那该是人生一个最大的享受了。

39、风,也伴着雨,一齐在空中飘舞,风也和雨一样,一会儿温柔地像一个小绵羊,吹打在身上,那种感觉,是人工不能做出来的;一会儿,它不知道怎么呢,凶狠得像一个冰棍,吹打在身上,冰凉而又寒冷。

40、闪电一道接着一道,雷声一声连着一声,像雄狮在怒吼。我虽然不知道为什么会出现闪电,但我还是很喜欢他。

41、近看,街道上连一个人影也没有,白白花的全是水,简直成了一条流淌的河,上面争先恐后地开放着无数的水花;远看,楼房和树木都是模模糊糊的。

42、轰隆隆”雷公公拿出珍藏很久的鼓,重重地敲了几下,鼓声震耳欲聋,把教室里的小朋友都吓了一跳。一道道闪电如巨龙飞腾,好像为大自然这个舞台亮起炫目的灯光。

43、瞧!雨来到了田野上,只见曾经干枯的大地敞开了怀抱,迎来了小水滴,小水滴一触碰大地,大地母亲立即苏醒了过来,充满了活力!

44、一个闪电,白亮亮的雨点紧跟着落来,砸在黑瓦上,嘀嘀哒哒地响;砸在池塘里,浮起一串串的水泡。

45、轰隆隆,轰隆隆!打雷了。天空忽然漆黑一片,我感觉天和地都相连了。紧接着天空忽亮忽响的,闪电象皮鞭抽打着天空一样,十分令人害怕。

46、如果你是早春的雨,那么你一定要学会珍惜;如果你是晚秋的雨,那么你一定要学会忘记。不要等到最后,你再感伤一句:风,刮出了彻骨的寒意;心,抖落了一地的凄凉。

47、过了一会儿,雨停了,雨洗过后的草地变得更加清新碧绿,远看像块巨大的蓝宝石。下过一场大雨,空气也清爽得好像要把人的肺也给洗干净似的。被大雨冲洗的路面,映着银色的路灯,仿佛是一片透明的水晶世界。

48、雨还在慢慢地下着。在朦胧的烟雨中,我仿佛又看见了前方姑娘那美妙的身影。但,我却总是追赶不上。

49、风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地的垂落,看不清一条条的,只是那么一片、一阵,地上射起了无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的河往下落,地上的河横流,成了灰暗昏黄,有时又白亮亮的,一个水世界。

50、猛烈和骤响,挣扎和加剧,都在这狂风和暴雨中呈现!突临!发泄!踏跳!旋转的像暴风,旋转的像暴雨,脚步象大雨点泼哒泼哒的落在地下。

51、雨从空中洒向各个角落,雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠,好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下,就如同断了线的珠子一样,最后连在一起,形成水柱。

52、夏天,雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉,打碎了如镜的湖面,吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

53、雨点,有时轻盈,有时沉重,柔柔的飘过发丝却浑然不知,或者屋顶上的青瓦敲击出清脆的音符。

54、突然,几个孩子撑着伞咯咯笑着冲进了雨里,他们轻巧地举着雨伞旋转,感受大自然的清新滋润。雨,是再普通不过的自然现象,它却可以给孩子们带来欢乐,给植物带来养分。雨就像一群可爱的小仙子,无私地滋润着大地。

55、轰鸣雷声先是沉闷又迟钝的低低滚动,随着狂风肆虐搅乱漫山遍野的植被,一声声惊雷迅疾地从茫茫苍穹深处直射而出,在耳边轰然炸响。空中弥漫的黄色雾气已然和黑漆漆的乌云融为一体,遮天蔽日地散发出狰狞的气势。

56、秋雨如烟如雾,无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上,淋湿了地,淋湿了房,淋湿了树。

57、窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所**。

58、乌云密布,电闪雷鸣,狂风肆虐,后面的暴雨便犹如撕缰的烈马咆哮而至,让人感到惊心动魄,胆战心惊。密集而硕大的雨点落在地上,不一会来自各家的雨水就在我家门前汇集形成了一条小河结伴向前奔腾着,簇拥在一起显得非常团结。

59、雨,多么有诗意的字啊,如天地日月酝酿之精英,似娇花嫩叶贡献之琼浆。春季。细雨蒙蒙,淅沥的雨丝如琵琶细雨,打湿了绿瓦,给人春之润之感;夏季,狂风暴雨,给人夏之热之感,但伴随着丝丝凉意;秋季,细雨绵绵,漫天飞舞,给人秋之凉之感;冬季,雨中带雪,给人冬之洁之感,惬意之极。

60、细雨还在空中飘洒,落在水面上只细细地、不很明显地溅起丝丝涟漪,山的身影模糊在似乎没有但确实存在的微波之上。青山有灵,是可以尽情欣赏自己雄姿的。碧潭清亮的水面俨如一面明镜:里面可以看到云朵追逐的倩影、天空小鸟忙碌的身躯,还可以看到环绕群山丝带般的轻雾。

61、雨,下在城市里,人们有的在家中,抱怨着糟糕的天气,在道路上的人们更是遭殃了,一个个都成了落汤鸡,交通也因大雨堵塞了,总之,大雨在城市人的眼中是一个不好的东西。

62、一天深夜,阴云密布,响雷一个接着一个,闪电在天空中闪着。风,使劲地吹着,树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响,顷刻之间,倾盆大雨就落了下来。

63、雨,好像是千万个魔指,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音。春雨柔软,哺育万物;夏雨粗犷,自由奔放;秋雨苍凉,看尽人世;冬雨肃杀,令人畏惧。因季节而变化,情调各异。雨色美,雨声更加动听。

64、雨天更宜躲进小楼,隐于陋室,约知己,或品茶叙旧,议论风发,谈大侠之传奇,侃世道之滑稽;或雨中听丝弦,江南风情曲中论,大弦小弦皆有意。

65、雷雨来得急,去得也快。不久,雨停了。我打开窗户,一股清新的空气扑面而来,令人心旷神怡,大树停止了疯狂的舞动,小草也昂首挺胸地站在那里,花儿也变得精神抖擞,太阳又露出了笑容,处的地上,远处的房顶腾起团团水雾。

66、撑着油纸伞,独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞,像我一样,像我一样地默默彳亍着冷漠凄清,又惆怅。

67、突然,一声响彻云霄的雷声,把正陶醉在雨点儿们那各种各样的优美动作的我给吓醒了,我再次仰望天空,天空中的乌云已经散开去了,蔚蓝的天空又给大家展现了出来,朵朵白云随着微风飘了过来,这是一幅多么美丽的画儿啊!

68、我快速的跑到窗边,打开窗户,雨依旧下着,我却并不觉得它吵闹了,静静的坐在窗台上,欣赏着这壮丽的一幕:雨是不羁的,是自由的,也是纯净的,它浇洗着植物,冲刷着大地,洗涤着人们的心灵。

69、下雨了,喜欢听着雨点滴落在屋檐上那滴滴嗒嗒的声音,犹如情侣间的轻声低诉。望着窗外被雨打湿的新叶,油油亮亮的,我的心中不禁一颤,世间的事物正是如此,有了这些甘露的滋润,才显得更加艳丽。

70、不一会儿,雷声跟着闪电珍珠般的雨点落了下来,落到了房子上、树上、玻璃窗上打得噼里啪啦的响,豆大的雨点从房檐飘落下来,因为太急象断了线的珠子,一落到地下就变成了一条条小溪,天地间到处都是白茫茫的一片。

71、一道闪电划破了天空的沉寂,一声惊雷搅醒了大地上的生灵,雨,如根根银剑疾射而下,狂猛暴唳的射向每个角落。似乎要把上天的怒意洗净,要把人的愤懑填平,雷阵雨带着青蛙的欢声鼓掌,和着蛐蛐的低声吟唱,演绎着一曲生命的赞歌。

72、春雨缓缓飘落下来,如缕如丝地飘落到大地上。哦!那是春姑娘匆匆洒落的汗滴。它悄悄地湿润着肥沃的泥土,轻轻地唤醒那沉睡的草娃娃。小草苏醒了,舒展着身子,钻出了地皮儿,染绿了大地。春雨像一只温暖的手,慈母般的抚摸着草娃娃,大地更绿了,绿得生机勃勃。

73、雨是上天的恩赐,惠世的甘泉,它使万物葱郁,生机一片;倘若没有了雨,那么这个世界又会是什么样子?沙漠遍布,尘暴肆掠,风沙飞扬;不见鸟踪,难觅兽影,甚至连一丝绿意也不能找到,生命也在这里消逝,那将是多么的**和可怕呀。

74、当雨再落下来的时候,时间已经跨过了一年,而我和你已形同陌路了,看着窗外不停的雨,想起当初的我和曾经的你,是那样熟悉却又是那样遥不可及。

75、爱雨,感觉雨很神奇。它就像大自然赋予我们的奇特礼物一样。它的每一次到来都会给我们全新的感受。当它轻绵不可轻触时,给我们带来了浪漫优雅的清幽氛围;当它狂放而下时,能让我们的心情得到超然的释怀;当它豪爽至下时,让周边景物的笑脸都绽放异彩。

76、阴晴圆缺、万物轮回,世间的雨也算是万物的一种吧!那么,它不会消失,至少地球存在的时空里,它是无法消失的;于是,注定了我对你的思念也不会消失,至少在我存在的生命里,它是无法消失的!

77、乌云笼罩着天空,眼前一片昏暗,只有在闪电时划出一线亮光,扫去昏暗带来的沉闷。闪电过后便是隆隆的雷声,从头顶滚过,然后重重地一响,炸了开来,好怕人。

78、有人说,人的思念会随风飘浮在空中,因为积压得太久太浓,终于承受不住便下起雨来,其实雨水就是思念。

79、闪电过后总会有雷声,“轰隆”一声,那一声惊天动地。由于闪电的速度很快,雷总跟不上,所以每次打雷总在闪电之后。

80、一道闪光在我眼前出现,渐渐地消失在大自然中。那时我惊呆了。闪电过后,又从天上传来一阵雷声,就像大象踩着木板似的洪亮。

81、一出门,一阵清凉的春风就迎面扑来,带着些泥土芳草味,带着些潮湿清新的气息,令人全身舒畅,头脑清醒了。经过一夜雨的洗礼,雨中的一切事物仿佛都脱胎换骨,焕然一新。远近的高楼静静的挺立着,湿漉漉的,树叶绿的发亮,小草也青的逼眼,好像被钻石水晶装饰。

82、雨越下越大,像瓢泼,像倾盆。大雨落到池塘里,池塘泛出了一个个小酒窝,大雨打在树叶上,把树叶姑娘的衣服洗得一尘不染。

83、没有“天街小雨润如酥”的缠绵,也没有“秋雨梧桐叶落时”的凄楚,更没有“潇潇一晌残梅雨”寒凉,有的是“残云收夏暑”的清爽。这便是我所熟悉的雨,是在特定的时间,特定的环境下所特有的一种雨。

84、有个人,最爱雨天,雨天心情就好;有个人,最怕雨天,雨天会浑身疼,甚至起疹子;其实,不是最爱雨天,是就爱和别人唱反调,同时却理解观赏雨!实在,不是怕雨天,是身材的折磨战胜了心里的淡雅!雨,是浪漫的,是柔和的,是激动的,顺心时,什么都可以变得超级美妙!

85、几声隐约的雷声从天边传来。云儿们似乎听到了指令,都聚在一起,随之越聚越多,不一会儿就成了墨色。电闪和雷鸣也渐渐频繁起来,闪电一个比一个疾,雷声一声比一声响。

86、刹那间,狂风大作,乌云布满了天空,紧接着豆大的雨点从天空中打落下来,打得窗户**直响。又是一个霹雳,震耳欲聋。一霎间雨点连成了线,哗的一声,大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。

87、秋雨像一位害羞的小姑娘,总是迈着缓慢的脚步,姗姗来迟。来时,她或许会带了一袭秋风,雨中透着丰收的喜悦,偷偷的躲在云中,任由雨水滴到人间,看着大地喜悦的接受雨水的滋润。

88、突然,远处传来了几声低沉的雷鸣声,“轰隆隆。”“轰隆。”我向远处望去,天地之间已经没有什么界限,而是融合在一起了,分辨不出哪里是天,哪里是地了。

89、又下雨了,我记得,在去年雨落的时候,我问你,为你写篇文章好吗?你笑,笑着说,好,很希望能看到自己出现在颜颜的文章里。而后来,不,没有后来,只有曾经和现在。

90、终于,闪电爆发了。像一把利剑,划破了天空。那道闪亮的圆弧,从云间一路奔下,直到天的边缘。霎时,照亮了哭泣的天空。远远看去,仿佛黑灰的乌云里,有天使的存在。

91、风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处,雨就劈劈**地下了起来。雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来,这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。

92、大雨就像小朋友的脸说哭就哭,说笑就笑。这不雨说停就停,空气格外得清新,树叶变得更加的碧绿,远处碧蓝的天空中出现了一道彩虹,像是一座巨形的拱形桥横跨在天际间。阵阵风吹过来凉爽极了。

93、渐渐地,雨声变得喧哗起来。密密麻麻的雨点“哒哒哒哒”地落在窗户上车棚上,像一支美妙而动听的乐曲,而夏姑娘正是这演奏家,指挥着各种各样的生命蓬勃向上。

94、天变得越来越黑,乌云翻滚着。“噼啪噼啪”,雨越下越大,像泼,像倒,从天空倾泻而下。风肆虐地刮着,雷公大声地吼叫着,附近的花儿们都被吓得发抖。一朵朵娇嫩的花,被无情的刮走了。

95、雨不大,软毛一般地下,落在手臂上,脸庞上凉丝丝的,却是一种很舒服的感觉。

96、一道耀眼的电光把天空和大地照得通亮,随即雷声轰鸣,又一道闪电,眼前宽阔的街道像一条白色的带子,展现在我的眼前,在闪电的照射下,放射出耀眼的光芒。

97、知道爱雨的人无数,写雨呤雨的文章更是浩焱如烟,可我也终是一个喜雨之人,对雨有不一样的感受,也就写了。

98、天灰蒙蒙的,分得冷,小草低下了头,树枝弯弯曲曲,抬起头,发现乌云密布,没想到雨竟已静悄悄地下了起来。

99、沉默的雨,无声胜有声;逗人的雨,真叫人喜悦。可以不必穿雨衣,在户外踯躅漫步,雨似蜜似酒,滋润着心灵。

100、闪电像雪白的利剑,挥舞在黑压压的天空,周边氤氲着朦朦的雾,给气氛增添了一种不知名的抑郁感。震耳欲聋的霹雷,沉闷的奏下,又似一条猛烈抽甩的藤鞭,伴着闪电,只一划落,天空,天空便撕裂出一条条光痕,好似一头巨兽咧开着血盆大口,正欲吞噬万物。

101、电闪雷鸣,闪电摆动着身躯穿梭在层层乌云之间。在昙花一现间,他闪亮了自己,那是一条如同蛟龙般的闪电横跨天际;但有时却又像一把锋利的剑劈向大地。瞬间发光发热,照亮大地。

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描写雨的句子

描写雨的句子有:1、雨从空中洒向各个角落,雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠,好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下,就如同断了线的珠子一样,最后连在一起,形成水柱。2、当雨点落到池水中的时候,雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。3、天山上的雨是寻常的,一下就是两三天,像牛毛,像绣花针,像细丝,密密地斜织着,给她穿了一身绿如染碧似锦的新装。4、三月的雨像无数只小手,打在林叶的琴键上,奏出了一曲春天的赞歌。5、几场潇潇的春雨,山青了,水绿了,山下那汩汩流动的一条溪水,愈发湍急秀丽起来。绵绵春雨把大地染绿了,软软春风把河水熨暖了。6、一声春雷,那贵如油的春雨也淅淅沥沥地落了下来,漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里,清新,水润,如画一般的美丽。7、你听,雨点落在树叶上,发出淅淅沙沙的声音,这是雨娃娃在给树叶洗澡呢!雨娃娃还在屋檐上、田野上发出欢快的歌声。
2023-01-09 08:42:321

关于雨的描写有哪些?

关于雨的描写有如下:1、在春雨的淋浴下,小草冲出大地的束缚,探出脑袋,来迎接着又一个花季。2、风呼呼地刮着,雨哗哗地下着。近看,街道上连一个人影也没有,白白花的全是水,简直成了一条流淌的河,上面争先恐后地开放着无数的水花;远看,楼房和树木都是模模糊糊的。3、风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处,雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来,这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。4、豆大的雨点落在了地上,溅起水花,那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候,又变成了一个个小水泡,小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程,真是有趣极了!5、雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花。6、突然一阵北风吹来,一片乌云从北部天边急涌过来,还拌着一道道闪电,一阵阵雷声。刹那间,狂风大作,乌云布满了天空,紧接着豆大的雨点从天空中打落下来,打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳,震耳欲聋。一霎间雨点连成了线,哗的一声,大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。
2023-01-09 08:42:441

描写下雨有哪些呢?

描写下雨有如下:1、雨水洒下来,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。2、雨水顺着屋檐慢慢流下来,开始是一滴一滴的,渐渐地形成了一条条细线。3、雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。4、雨像是“黄河之水天上来”,横着冲过来,像惊涛,像骇浪,虽比不上钱塘江大潮,却也凶猛无比;雨又像一块透明大布,被风一吹,起了无数道波痕,被闪电照得亮闪闪白花花,煞是好看。5、一霎时,雨点连成了线,“哗”的一声,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。6、风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中。
2023-01-09 08:43:302

描写下雨有哪些呢

描写下雨有如下:1、雨水洒下来,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。2、雨水顺着屋檐慢慢流下来,开始是一滴一滴的,渐渐地形成了一条条细线。3、雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。4、雨像是“黄河之水天上来”,横着冲过来,像惊涛,像骇浪,虽比不上钱塘江大潮,却也凶猛无比;雨又像一块透明大布,被风一吹,起了无数道波痕,被闪电照得亮闪闪白花花,煞是好看。5、一霎时,雨点连成了线,“哗”的一声,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。6、风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中。
2023-01-09 08:43:501

描写雨的好句

1、秋雨如同满天发亮的珍珠,飘飘扬扬地挥洒着。 2、雨水洒下来,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。 3、风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中。 4、雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花。5、秋雨如烟如雾,无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上,淋湿了地,淋湿了房,淋湿了树。 6、雨点连在一起像一张大网,挂在我的眼前。 7、倾盆大雨下个不停,从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。 8、如丝的小雨从空中降落,雨点是那样小,雨帘是那样密,给群山披上蝉翼般的白纱。
2023-01-09 08:44:041

描写雨的好词好句好段

描写雨的好词: 霏雨 纷纷 风雨 甘霖 甘雨 晶莹 雷雨 冷雨 淋漓 茫茫 梅雨 密集 密雨 绵绵 暮雨 滂沱 敲打 倾泻 秋雨 如晦 疏雨 酸雨 透雨 淅沥 喜雨 细密 细雨 下雨 夏雨 烟雨 骤雨 滋润 阴雨 雨滴 雨点 雨花 雨帘 雨露 雨幕 雨声 雨势 雨水 雨丝 雨星 雨意 雨珠 雨柱 中雨 暴风雨 大暴雨 大雷雨 哗啦啦 间断雨 雷暴雨 雷阵雨 连阴雨 毛毛雨 暴雨 北风 湿润润 冰雨 垂落 春雨 大雨 滴答 滴沥 冻雨 发狂 飞洒 霏霏 蒙松雨 杏花雨 雨霏霏 雨纷纷 大雨淋漓 大雨滂沱 大雨倾盆 大雨如注 濛濛秋雨 蒙蒙细雨 密云不雨 沐雨栉风 牛毛细雨 滂沱大雨 飘风骤雨 飘飘洒洒 瓢泼大雨 铺天盖地 倾盆大雨 秋雨缠绵 秋雨寒心 秋雨连绵 秋雨蒙蒙 秋雨绵绵 秋雨如烟 秋雨淅沥 秋雨潇潇 丝丝春雨 无声无息 五风十雨 淅淅沥沥 细如牛毛 细雨蒙蒙 细雨绵绵 细雨飘洒 细雨如丝 细雨如烟 细雨淅沥 夏雨阵阵 夏雨滋润 祥风时雨 阴雨连绵 阴雨绵绵 阴云密布 淫雨霏霏 雨凑云集 雨栋风帘 雨帘悬挂 雨帘云栋 雨零星乱 雨露滋润 雨霾风障 雨沐风餐 雨声沙沙 雨丝风片 雨似急箭 雨雪霏霏 雨雪雰雰 描写雨的好句好段: 1、秋天的雨是缠绵甜美的。秋雨沙沙,如泣如诉,似乎在向人们诉说着离别的忧伤,独处的孤独。秋雨打在黄叶上,就是这轻轻的一击,柔弱的黄叶也经受不了,随着秋雨飘飘悠悠、无可奈何地落下来,宛如一只只黄蝶在空中翩翩起舞;秋雨落到了田野中,稻子变黄了,农民伯伯正忙着收割;秋雨落在枫叶上,枫叶便披上了红衣,在雨中,它微微颤抖,似乎在向人们招手。你可闻到了那稻麦瓜果成熟的气息?空气中弥漫着桂花的醇香、菊花的幽香、苹果的果香……一切都那么甜美。 2、春天的雨是轻柔纤细的。春雨淅淅沥沥,悄无声息地飘到大地上,像牛毛,似花针,如细线。正所谓“润物细无声”啊!春雨绵绵,小雨点落在我们的发丝上,拂过我们的脸颊,躺在大地妈妈的怀抱里。春雨哺育着刚刚苏醒的大地,唤醒了冬眠已久的青蛙;种子张开了小嘴儿,品味着乳汁的甜蜜;花苞笑了,饱含着快乐的泪花;柳条醉了,摇动着纤柔的腰肢;小溪乐了,漾起了笑的涟漪…… 3、一道刺眼的闪电从天空中划过,像是把天空划了一条大口子,紧接着“轰隆隆”一声震耳欲聋的巨响在空中炸开,豆大的雨点从空中砸下来。天地之间就像挂着一幅无比宽大的雨帘。雨点打在屋顶上、雨棚上“叭叭”作响。风趁着雨势更加地肆虐,花草树木在风雨中儿狂舞。不一会儿,地上水流成河。 4、渐渐地,雨声变得喧哗起来。密密麻麻的雨点“哒哒哒哒”地落在窗户上、车棚上,像一支美妙而动听的乐曲,而夏姑娘正是这演奏家,指挥着各种各样的生命蓬勃向上。瞧,月季花儿在雨水的滋润下贪婪的吮吸着夏天的雨露,伸展出各种各样的姿态。一个个雨精灵在这片黄色的土地上方飞翔,参观这美丽的景色。 5、“哗——哗……”窗外正下着大雨,一滴滴晶莹饱满的雨珠像一个个顽皮的孩子,在屋顶上滑滑梯,在树梢上荡秋千,还有的在绿叶间捉迷藏……我坐在温暖的小床上,望着窗外下得正欢的大雨,回忆起…… 6、秋天的雨,清凉纯白,在大地的呵护下自由的洒蔓一滴大大的水珠落在草叶尖上,在明媚的早晨,秋雨沙沙的路到了地上。 7、夏雨的美在于它的来势凶猛;夏雨的美在于它的倾盆直泻,夏雨的美在于它的来去突然。夏雨来临时,天空并无乌云,但雨滴滴答答地落下来,渐渐地成了啪啪啪,宛如琴声,从低到高,好像谁在敲门,又像百鸟争鸣,静下心来倾听,优美至极,加上雷神的大鼓,电神的电光,还有阵阵狂风,组了一个交响乐,你听:叮叮咚咚……啪啪……呼呼……优美吧,这声音宛如音乐会里的大合唱。 8、夏雨,使者中的精灵,精灵中的使者,来也匆匆,去也匆匆,倾盆直泻,来势凶猛,势不可挡,给人们送来清爽与凉快,给炙烧的大地献上一份动人的礼物,给漫无生气的大自然恢复生机。夏雨,多么伟大!多么多么伟大! 9、静静地看着雨,雨水就像断了线的珠子一样,滴滴答答往下掉,好像在动情地歌唱,落在地上溅起了一朵又一朵的水花…… 10、冬天的雨是冷峻深沉的。冬天十分干燥,很少下雨,但一旦下雨,往往裹挟着凛冽的寒风。人们不得不裹上棉衣、围上围巾、戴上帽子、手套,可寒意依然。下了场雨,上班的大人们形色匆匆,上学的小孩们却依然欢欢乐乐的。晚上,躺在床上,聆听着窗外的雨声,这雨声勾起了你无数的回忆:你的爱、你的恨、你的感激……尽管冬天很寒冷,但我们依然能感到温暖。因为冬雨,亲人都不常出门,一家人围在一起,让我们感到家的温暖。一场冬雨后,虽然没什么太大的变化,但是我们都知道它正孕育着新的生命、新的希望…… 11、秋雨在不停的下着,我抬起头来,远眺着这座城市的一切——枯黄的梧桐树被绵绵的秋雨滋润着,凋零的花儿被硕大的秋雨击打着,奔腾的大河时刻欢迎着秋雨;你看,街上的行人三三两两,偶尔看得到几辆过往的车辆。他们行色匆匆,好像要去赶飞机,他们每人都举着一把大伞,生怕雨水滴在他们头上,哈哈,好一幅秋雨中的画卷! 12、雨声像一支支歌曲,一阵赛过一阵,由“嘀嘀哒”渐渐变成“沙沙沙”,最后变成“哗哗哗”。山川、田野、城镇都笼罩在一片茫茫的雨帘之中。那沉重的雨点,像闪亮的鞭子,从空中抽下来,抽打着幢幢高楼大厦。 13、春雨绵绵,秋雨潇潇,冬雨凄凄。这三季的雨声听来总觉得阴冷沉暗,容易勾动人的满怀愁情,他乡的游子,弥久的病人,更是不堪听闻。惟有烈烈夏雨,来得慷慨激壮,仿佛一曲轰响的交响乐,听来别是一番意味。 14、过了一会儿,雨点“噼噼啪啪”地掉下来,越下越大。远处,雷公公坐不住了,敲起了大鼓,“轰隆隆”地响声仿佛要将大地震碎似的;再近些,只见雨点像细线一样掉下来。街上的行人们打起了各种各样、五彩缤纷的雨伞,顿时,整条街变成了雨伞的海洋。 15、春天的雨,是你给了大地生的"希望;是你让万物复苏;你看,河水依然流淌,因为有你;小草冲地上探出头来,因为有你;花朵隐约现身,因为有你;是你打开春天的大门。 16、散于纸间。窗外淅沥,空气中的飘扬的尘埃被润湿,裹着雨露魂精了泥土,不见影踪。而另一边一泓清泉涌出,在堆积的碎石块中流淌,延绵曲折,细似花针的雨丝前仆后继地落在水面,划开涟漪,宛如盛放的纯白昙花,短暂而美好。 17、“啪铛、啪铛”调皮的雨娃娃洒落在田野里,不看不知道,一看吓一跳。春风妹妹帮雨娃娃助威,吹着那玉米的腰都直不起来了。正弯下腰“哗哗”的大口大口喝着清凉可口的雨点儿了。豇豆摇摇欲坠,随风飘动它们吊在了径上。如天仙在半空中摇动纤嫩的腰,翩翩起舞,瞧!平日迎接太阳,威风凛凛的向日葵,面对雨娃娃低下了头、弯下了腰。 18、昨夜,我刚入睡,就听到滴滴答答的响声。春雨淅沥淅沥下个不停,整夜在滴滴答答地响,多均匀的节奏啊!像妈妈哼的摇篮曲,又像歌颂自然的赞美诗篇,我在它的怀抱中陶醉。我欣赏着漫漫地,睡着了。 19、四月的广州已进入梅雨季节,下起雨来就跟一日三餐一样是必不可少的事情,轻倚墙头,望窗外,不远的天空,麻麻细雨如绵绵丝线一般,赶着趟儿似的涌下来,在地上揉成团儿,抱成捆儿,汇成一股儿溪流,汩汩地向内心谷底涌来,此刻,荡荡情怀也化作缕缕情丝,跟细雨有机的融到一块儿,打着滚儿,跳着舞儿,勾起无限荡漾… 20、夏天的雨是粗犷豪放的。夏天的天气像小孩的脸,说变就变,刚刚还晴空万里,现在天就暗了下来。顿时,狂风大作,乌云在天上不停地翻滚着,宛如千军万马向我们压来。这时,一道闪电仿佛一把利剑,划破长空。紧接着,震耳欲聋的炸雷响了起来,随后,豆大的雨点倾盆而下。雨点打在了窗子上﹑道路上﹑墙壁上,形成了一直激情的乐曲,用“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”来形容一点儿也不夸张。此时,天地间朦朦胧胧的一片,就好似挂了一层硕大的雨帘。低地上,已成了小水洼,一辆汽车疾驰而过,溅起了一米多高的水花,雨渐渐小了,直至停止。太阳公公又露出了笑脸。 21、清晨的雨真美,现一丝丝纤编织成的一张网一般,让你情不自禁的想停下来看一看似得,但我还是觉得夏雨比较好。夏雨可以给人们带去清凉,但秋雨不同,它只能让人们感到一丝丝冷意,我讨厌这样的雨,它只能是让我烦其它。 22、一阵大雨过后,大地出现了一片如诗如画的景象:小草吸收了这种“营养水”后,从有气无力的生病的老人变成了精神抖擞的小伙;梨花经过这场“及时雨”,也长出了雪白雪白的梨花,这让它受到了人们的喜爱;还有那干枯的柳条上长满了一片片翠绿的“长发”,有了这“长发”,他受到了许多诗人的赞扬:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”总之,这片绚丽的图画只有春雨才能构成。这春雨为田野里的庄稼也做出了伟大的贡献、牺牲,真不愧是“春雨贵如油”啊! 23、最潇洒的莫过于秋雨。她是那么飘逸,那么疏放,在霏霏的烟雨中悠然沉思,你会体味到人生成熟的魅力。 24、最沉重的莫过于冬雨。她是那么冷峻,那么愀然,在咚咚的阵雨中追溯往昔,将勾起你逝去的惆怅,还有依恋的良宵。 25、我与雨有缘,因为好多奇思妙想皆在雨中萌发;我与雨有缘,还因为敏感的心路变幻出诸多精彩迭起的故事。 26、天上洒下了蒙蒙细雨。透过薄薄的雨帘,模糊的瞅着小巷街头偶尔浮过几朵花似的伞。 27、雨是寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝、密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。 28、清晨,几阵隐隐的春雷过后,下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。 29、春雨潇潇地下着,树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩,雨水顺着树尖滴下来,变成了一串串水灵灵的音符。 30、多神奇的春雨呀。它是朦胧的,又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣,它又把万物洗涤得清新明亮。
2023-01-09 08:44:231

描写雨的片段100字

  描写雨的片段100字      1、起床后,我打开窗户,看见雨一会儿大一会儿小。雨小的时候就像蚕吐出来的丝,雨大的时候就像一串串珍珠项链挂在天空中。这些珍珠一颗颗落在地上,地上开满了亮晶晶的雨花。      2、春雨绵绵,洒在树叶上,沙沙沙,像少女轻轻地抚摸琴弦,又像蚕宝宝在吃桑叶……      3、雨,渗进泥土里,麦苗伸展着翠绿的嫩叶,顶着亮晶晶的雨露,真像柳枝那样青翠欲滴,小草伸展着身子,带着春的气息,钻出了地面,真是春雨贵如油。我不由得想起了唐代大诗人韩愈的诗句:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。      4、冬天的雨,比谁都要受“委屈”得多。冬天的雨和雪纷纷扬扬,可雨的力量哪有雪大,一会儿就变成了屋檐上的“水晶冰柱”,同学们只知这是雪的“杰作”,可没雨哪来冰?      5、春雨潇潇,小雨珠飘落在金黄的迎春花的花瓣上,宛如一串串晶莹剔透的珍珠。      6、春雨,那雨声像是金丝鸟那绵长的歌喉,总让人感觉有丝丝的情意。我丢下伞,一蹦一跳进了春妈妈造就的孩子--春雨的怀抱。春风抚摸着我的头,而春雨则唱着动听的“歌”……      7、春雨霏霏,雨慢慢地下着,犹如千万条银丝,荡漾在空中,恰如穿成的珠帘,美丽极了。      8、秋天的雨轻,轻的像沙,像雾,像羽毛。在秋雨来临之时,我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞,更不像夏雨那样倾盆直下,它有自己的方式,淋湿的也不只是天地万物,还有我们的心灵。      9、听雨,在四月的古屋里听雨,听听雨孤独的声音。屋外的雨,悲伤的下着,下得很小很小。我悄悄走出古屋,苦笑了一下,与她一起悲伤着。      10、天阴沉沉,一会儿下起了蒙蒙细雨,像断了线的珠子往下掉。随着雷公电母的到来,又下起了倾盆大雨。      11、连绵不断的春雨,不仅点缀了大地,而且让地下的种子汲取了充足的水分,开始急速萌发。你说春雨是什么味道?要我说,是甜的、香的。因为我已经闻到稻麦瓜果成熟的气息。      12、夹着清新的春雨,伴着纤柔的春风,便轻轻地、悄悄地轻扬,给万物盖上一层轻纱。春雨像牛毛,像花针,像细丝,渐渐洒满了这美丽的世界。      13、调皮的小雨滴落在水洼里,溅起了晶莹透亮的泡泡,像白色的大珍珠浮在水面。爱画画的小雨滴画起了圆圈圈扩散开,手拉起了手,跳起了欢快的舞。      14、这雨,净化着我的心灵,使我在自己的世界中找到一方净土,一片慰藉。我成长中的遗憾会在这柔和的歌声中变得美丽吗?雨水真清纯,清纯得如同我的泪,在我的泪中,我看不清自己。      15、这雨,轻唱着,挖空你的心思,道出你的惆怅,注释你的疑惑,弥漫你的想像,使你觉得自己仿佛已经变做一滴雨,一棵树,一根草,一束花,一把土……这雨,使得时间似乎凝固,只有墙上的钟告诉你生命在延续。      16、我吃完早饭,打着雨伞,来到乡间的小路上,小雨“哗哗”的下着,路两旁的小树也沙沙做响,好像全世界都是一片雨的世界,远处的山坡上能看到云雾般的小雨,近处的小树苗上能看到一颗颗小小的露珠,空气中还带着泥土的清香。      17、早晨,我醒来就听见窗外传来嘀嗒、嘀嗒的声音,又下雨了。过了一会儿,雨好像变大了,我家的遮阳板上噼噼啪啪地响。又过了一会儿,雨声更大了,就像有人在遮阳板上敲小鼓。      18、秋雨,那雨声像是有种特别的感觉,总让人觉得有种调皮的样子。它使劲用自己的力量使叶子断了茎,落到地面上,弄得树阿婆染黄的头发就落入土中,化成肥料。唉,这绵绵的秋雨呀,化来一阵阵寒意。      19、秋天的雨凉,凉的像冰,像霜,像雪花。当秋雨来临之时,我们感受到的是舒心的凉爽。它不像春雨那样温暖柔和,更不像夏雨那样直泻大地,它只想用自己的体温,洗去夏季给人们留下的炎热。      20、走出教室,看到外面的景象真是赏心悦目。雨中的行人打着各种各样颜色的伞,看上去就好像各种各样的花在春雨的滋润下跳起了舞。雨点滴在伞上,就好像一个个乐器手在比赛似的。东面的大山,从远处看就像仙境一样,若隐若现。
2023-01-09 08:44:291

描写雨的好句

描写雨的句子如下:1、午后,开始下起了小雨,像牛毛一样的细雨淅沥地下着,好像一幅水墨画。2、窗外下起了倾盆大雨,大地和雨滴在紧密拥抱。3、春雨,像牛毛一般细密,密密地斜织着。4、窗外的雨一滴一滴打在我的心上,空气中弥漫着一份压抑,不一会儿倾盆大雨就落了下来,那奔腾的气势,溅起的水花,如同万马齐发。5、窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所诱惑。6、吹生命一池涟漪,秋风莫逆。千年不渝的梦终化作斑斑殷红的浮萍,不胜风雨。7、春雨宛若顽皮的女孩子跳着蹦着就出来了,要是斥责一下,就会低泣着在身上磨来蹭去,总是让你的脾气在她的娇嗔之中化为乌有,而你呢?浑身就落下了她的顽皮与任性。8、雨,像天庭飘下来的千万条银丝。毛毛细雨,悄悄无声地飘落着,像是无数蚕娘吐出的银丝。9、天际边滚来了团团乌云,一瞬间倾盆大雨,从天而降。如丝的小雨从空中降落,雨点是那样小,雨帘是那样密,给群山披上蝉翼般的白纱。10、春雨,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着。 秋雨如同满天发亮的珍珠,飘飘扬扬地挥洒着。
2023-01-09 08:44:341

描写雨的诗40首

描写雨的诗:1、《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。2、《山中》【唐】王维荆溪白石出,天寒红叶稀。山路元无雨,空翠湿人衣。3、《春晓》【唐】孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。4、《山居秋螟》【唐】王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。5、《渔歌子》【唐】张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。6、《十一月四日风雨大作》【宋】陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风听雨,铁马冰河入梦来。7、《清明》【唐】杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。8、《芙蓉楼送辛渐》【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。9、《送元二使安西》《渭城曲》【唐】王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。10、《饮湖上初晴后雨》【宋】苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。11、《绝句》【宋】释志南古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。12、《夜雨寄北》【唐】李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。13、《临安春雨初霁》【宋】陆游世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。14、《秋雨中赠元九》【唐】白居易不堪红叶青苔地,又是凉风暮雨天。莫怪独吟秋思苦,比君校近二毛年。15、《连雨》【唐】白居易风雨暗萧萧,鸡鸣暮复朝。碎声笼苦竹,冷翠落芭蕉。水鸟投檐宿,泥蛙入户跳。仍闻蕃客见,明日欲追朝。16、《对雨》【唐】李白卷帘聊举目,露湿草绵芊。古岫藏云毳,空庭织碎烟。水纹愁不起,风线重难牵。尽日扶犁叟,往来江树前。17、《雨》【唐】杜牧连云接塞添迢递,洒幕侵灯送寂寥。一夜不眠孤客耳,主人窗外有芭蕉。18、《夜雨》【唐】杜牧九月三十日,雨声如别秋。无端满阶叶,共白几人头?点滴侵寒梦,萧骚着淡愁。渔歌听不唱,蓑湿棹回舟。19、《渔歌子》作者:张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。20、《绝句》作者:志南古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。21、《清明》作者:杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。22、《初春小雨》作者:韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。23、《听雨》作者:虞集屏风围坐鬓毵毵,绛蜡摇光照莫酣。京国多年情尽改,忽听春雨忆江南。24、《郡南亭子宴》作者:张谓亭子春城外,朱门向绿林。柳枝经雨重,松色带烟深。漉酒迎山客,穿池集水禽。白云常在眼,聊足慰人心。25、《夜雨寄北》作者:李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。26、《临安春雨初霁》作者:陆游世味年来薄似纱,谁令骑马客京华?小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。27、《十一月四日风雨大作》作者:陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。28、《春寒》作者:陈与义二月巴陵日日风,春寒未了怯园公。海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。29、《春日》作者:秦观一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。30、《六月二十七日望湖楼醉书五绝》作者:苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。31、《饮湖上初晴后雨》其二作者:苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。32、《有美堂暴雨》作者:苏轼游人脚底一声雷,满座顽云拨不开。天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。十分潋滟金尊凸,千杖敲铿羯鼓催。唤起谪仙泉洒面,倒倾鲛室泻琼瑰。33、《秋宿湘江遇雨》作者:谭用之湘上阴云锁梦魂,江边深夜舞刘琨。秋风万里芙蓉国,暮雨千家薜荔村。乡思不堪悲橘柚,旅游谁肯重王孙。渔人相见不相问,长笛一声归岛门。34、《送元二使安西》作者:王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。35、《滁州西涧》作者:韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
2023-01-09 08:44:541

描写雨的一段话?

雨开始像断线的珠子,一会儿,空中仿佛神魔乱抛,从那灰苍苍的云中撒下了千针万线,渐渐地把天地慢慢地缝合了,好像天地挂上了无比宽大的珠帘。一滴一滴地掉在地上。几场潇潇的春雨,山青了,水绿了,山下那汩汩流动的一条溪水,愈发湍急秀丽起来。春雨像一个神奇的调色师。看,那丝丝绵绵的牛毛细雨,给草地盖上了一条绿色的地毯,给桃树穿上了一件粉红的纱衣,给杨柳梳上了一条条细细的小辫儿。雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那钢筋水泥造的楼房。而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即奏出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。不一会儿,弱小的天空娃娃就被雷公公那震耳欲聋的怒吼声给吓破了胆,大颗大颗豆子般大小的泪珠,从天空娃娃的脸颊上滚落下来。如柱的雨点落在地上,溅起了一串串的水花。花草树木趁着这个好时机,尽情地“咕咚,咕咚”喝起来。雨,在不同的人的眼里,有着不同的景致;就如眼前的山水,一千个人有一千个风景一样。对雨,有人喜欢,有人讨厌,有人叹息,有人痴狂,感受各异。下雨了,一滴滴雨珠从天而降,雨水在屋顶上打转,又从屋檐落下来,大地妈妈吮吸着春雨,小草和花儿挺直了腰,春雨淅沥沥给大地带来了喜悦。春雨绵绵,溶于万物身上,化伤养分,给冬眠的动物、冷了一冬天的植物来个大滋大补;春雨霏霏,洗礼了万物的身躯,也洗礼了众生的心灵。一些小雨点伴着阵阵春风,淅淅沥沥,如丝如缕般地飘落大地。渐渐地,整个天空雨雾弥漫,雨珠儿串成一个大珠帘,如烟如云地笼罩了一切。春雨如画,不知不觉中,春雨染红了桃杏,漂白了柳絮,描青了山峰,绘绿了秧苗,一幅美丽的山水画卷在大地上展开。雨是一种自然降水现象,是由大气循环扰动产生的,是地球水循环不可缺少的一部分,是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方法。雨从云中降落的水滴,陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气,水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴,这些小水滴组成了云,它们在云里互相碰撞,合并成大水滴,当它大到空气托不住的时候,就从云中落了下来,形成了雨。雨水是人类生活中最重要的淡水资源,植物也要靠雨露的滋润而茁壮成长。但暴雨造成的洪水也会给人类带来巨大的灾难。
2023-01-09 08:45:066

描写雨的好词20个

沙沙细雨 蒙蒙细雨 牛毛细雨 细雨如丝 沾衣不湿 细雨霏霏 淅沥沥的小雨 淅沥沥沥沥沥 淅沥沥沥下个不停微雨 细雨 骤雨 雷雨 冻雨 冷雨 梅雨 透雨 阵雨急雨 暴雨 阴雨 淫雨 烟雨 山雨 雨点 雨线 雨帘雨飞 雨柱 雨花 雨滴 雨淋 雨飘 雨沥 雨丝 雨幕雨露 雨势 落雨 降雨 雨泻 雨冲 雨冼 雨珠 沥沥束束 密密 淙淙 潇潇 斜雨 丝丝 滴滴 淅淅 倾盆瓢泼 天倾 迷蒙 苍茫 蒙蒙 霏霏 哗哗 细细及时雨 连日雨 阵头雨 雷阵雨 牛毛雨 毛毛雨 黄梅雨白花花 白茫茫 雨淋淋 雨蒙蒙 雨纷纷 雨霏霏不疏不密 雨急如箭 狂雨乱点 雨声淅沥 风雨如磐斜风细雨 雨帘悬挂 雨声滴答 雨声哗啦 哗哗啦啦雨珠晶莹 雨声止酣 淅沥淅沥 雨幕茫茫 雨轻如纱暴风骤雨 阴雨连绵 茫茫烟雨 春雨绵绵 梅雨纷纷牛毛细雨 大雨滂沱 骤雨大作 细雨蒙蒙 瓢泼大雨雨丝风面 雨花纷扬 大雨倾泻 急风暴雨 大雨淋漓滂沱大雨 倾盆大雨 阴雨绵绵 雨声沙沙 细雨如丝淫雨霏霏 春雨阵阵 秋雨连绵 暴雨如注 细雨如烟雷雨交加 山雨欲来 细雨飘洒 斜风细雨 雨似急箭春雨潇潇 铺天盖地 劈头盖脸 雨过天晴
2023-01-09 08:45:386

描写雨的词

缠绵淅沥沥
2023-01-09 08:45:593

写雨的作文。

雨水像泪水一样落了下来,美丽极了
2023-01-09 08:46:1114

描写雨的比喻句

雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。  雨点连在一起像一张大网,挂在我的眼前。  微风吹过,雨帘斜了,像一根根的细丝奔向草木、墙壁。  雨水洒下来,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。  雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘。  窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所诱惑。  雨珠顺着小草的茎滚下来,一滴钻到土里,又一滴钻到了小草的嘴里,找不到了。
2023-01-09 08:46:581

描写下雨的句子

当然人热度很高官方发表您客户结构和发电分公司的富国汇华府分手的认识更多
2023-01-09 08:47:046

雨的描写有哪些呢?

雨的描写有如下:1、在春雨的淋浴下,小草冲出大地的束缚,探出脑袋,来迎接着又一个花季。2、风呼呼地刮着,雨哗哗地下着。近看,街道上连一个人影也没有,白白花的全是水,简直成了一条流淌的河,上面争先恐后地开放着无数的水花;远看,楼房和树木都是模模糊糊的。3、风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处,雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来,这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。4、豆大的雨点落在了地上,溅起水花,那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候,又变成了一个个小水泡,小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程,真是有趣极了!5、雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花。
2023-01-09 08:47:341

雨的描写唯美句子

描写雨的唯美句子有:1、雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐连成了一条线。地上的水越来越多,汇成了一条条小溪。2、雨水洒下来,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。3、雨淅淅沥沥不停地下着,像是在窗外挂了一层帘子。4、雨像是“黄河之水天上来”,横着冲过来,像惊涛,像骇浪,虽比不上钱塘江大潮,却也凶猛无比;雨又像一块透明大布,被风一吹,起了无数道波痕,被闪电照得亮闪闪白花花,煞是好看。5、雨珠顺着小草的茎滚下来,一滴钻到土里,又一滴钻到了小草的嘴里,找不到了。
2023-01-09 08:47:511

描写雨的片段

描写雨的片段如下:1、雨,渐渐大了,我望着窗檐上哪断了线的“珍珠”,情不自禁的打开了窗户,扑面而来的是徐徐春风,顿时让人就得清爽无比。几滴雨滴落在我的面颊上,凉凉的,很舒服,顺势带来一股清新的泥土气息,我瞬间被这天然的美酒所陶醉。2、春雨来得慢,走的也慢。不知过了多久,雨才有了停的痕迹。时间一点点过去,一只鸟儿划过天空,发出鸣叫声,我才知道雨停了。但,天空依旧灰蒙蒙的,空气还很潮湿而且比以前更加清新,大地还残留着它的游丝,你还能看到水滴从树叶上缓缓凝结,滴下的情景。3、雨改变了天空的颜色。阳光下,天空就是一望无际的蓝。但是,在雨中,天空却变得灰蒙蒙的,浅浅的灰色有种忧郁的感觉,拨动着多愁善的人们心中的琴弦。但是,对于农民来说,这下的哪是雨,分明是金丝银线啊!4、大雨下了起来,豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下,雨越下越大,雨滴像颗颗珍珠,一把把洒在河面上,平静的水面上泛起涟漪。机灵的鱼儿跃出水面,仿佛要吮吸着那颗颗珍珠。雨,鞭子似地抽打着楼房、树木和柏油马路。雨哗哗地下个不停,像千针万线,把天空密密实实缝合起来。
2023-01-09 08:48:101

描写雨的段落

描写雨的段落:1、雨,装点了四季,滋润了四季。它在四季里尽情绽放而又无私奉献。我爱雨,也觉得雨像极了默默无闻、无私奉献的老师。老师用春雨般的温情把我们英醒,用夏雨般的热情滋润我们长大,用秋雨般的欣慰见证我们的丰收,用冬雪般的深沉注视默默奉献给我们上进的力量。2、这雨来的不热烈,但却深沉。绵绵的,柔柔的,就如初春的雨一般,断断续续地下了好几天。若不是窗外,那光秃秃的柿树告诉我,春天还没到呢,我实在是寻不到一点儿冬天的痕迹了。3、雨势不减,洗刷着马路与植被。闪着光的桦叶跌跌撞撞地降到地面,奋不顾身地跃到行人的脚边。大巴悠悠打着鸣儿,低低地唤着淋着雨的麻雀。清爽的冰凉浸入胸膛。湿润的屋檐呈现深棕色,纹理清晰的裂痕彰显着它悠久的历史。4、雨,也像是一位音乐大师,演奏着不同的曲子。树叶,大地,街道,花朵……周围的一切事物像是雨的乐器,雨珠便是它的双手,它给人们带来一首首轻快的歌曲,使烦恼消失在雨中。
2023-01-09 08:48:301

描写雨的好句

1、秋雨如同满天发亮的珍珠,飘飘扬扬地挥洒着。 2、雨水洒下来,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。 3、风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中。 4、雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花。5、秋雨如烟如雾,无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上,淋湿了地,淋湿了房,淋湿了树。 6、雨点连在一起像一张大网,挂在我的眼前。 7、倾盆大雨下个不停,从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。 8、如丝的小雨从空中降落,雨点是那样小,雨帘是那样密,给群山披上蝉翼般的白纱。
2023-01-09 08:48:421

描写雨的词句

夏天的雨儿,在乌云滚滚的苍幕下,舒开蓄久的绪结和着隆隆的雷鸣,在大风呜呜的驱迂下,沥沥凄凄,如泣如诉,乡间四处,铺天盖地的尽情渲泄。雨,渐渐大了,我望着窗檐上哪断了线的“珍珠”,情不自禁的打开了窗户,扑面而来的是徐徐春风,顿时让人就得清爽无比。几滴雨滴落在我的面颊上,凉凉的,很舒服,顺势带来一股清新的泥土气息,我瞬间被这天然的美酒所陶醉。风中的雨随着不时变向的风,时大时小,总在空中斜飘着;闷热的心把我带到波涛汹涌的大海边,苍湛无边的大海,涛声滚滚,气势雄诨澎湃,泛浑的涛浪夹着溅起的浪花,千军万马,排山倒海之势涌向面前的堤岸,阵阵涛声如深谷琴弦,会让我意沉丹田,时而神绪飞扬,激动不已,在我的耳边,胸间久久的回荡;远处大海中飘摇的小船,掠浪撮食的海鸥,印证它们顽强的意志。在“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的西湖里,苏轼感叹“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,显现出西湖雨的奇妙。在雨中,远出的山像蒙上了一层轻纱,蒙蒙胧胧,迷迷茫茫,隐隐约约……多美的意境呀!
2023-01-09 08:48:551

描写雨的片段有什么?

1、春天的雨,是生机勃勃的体现。“雨后春笋”,正是最好的证明。你瞧,春天里的一场雨后,山中特别清新,就连不爱出门的春笋也探出了脑袋,钻出了泥土,呼吸着新鲜空气……多么惬意!“春风放胆来梳柳,夜雨满人去润花”,寥寥数笔,虽是简单,却勾勒出春雨“润物细无声”的特点。这不正是我们可亲可敬的老师们的象征吗?他们默默无闻地教我们知识和做人的道理。 2、不知何时,窗外开始下雨,是唤醒万物细如牛毛的春雨。它太细小了,你若是不注意,是不会发现雨正慢慢的斜斜的飘下来。雨中夹着的微风,带着一丝微微的泥土和青草的香味。是的,这场雨带来了春天。3、噼劈啪啪!叮叮当当!铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。“喀嚓!”又一个大炸雷!好象炸裂了天河,瓢泼大雨哗哗地下起来。一道道电光划过,树枝在风雨中发狂的摇摆。房顶腾起一团团白雾,房檐的水流像高山瀑布般泄下来。不一会儿,街道上,院子里成了一片汪洋,汽车经过处溅起一米多高的水墙,大风掀起一层层水浪。此时此刻,我们好象坐在一艘正在风雨里破浪远航的大船上。 4、清晨,雨悄然的洒着,轻轻地给大地盖上了一层透明的薄纱。在这时,只要你闭上眼睛仔细聆听,就会听到细细的“沙沙”声,那是春姑娘踩过树叶向我们走来发出的声音,雨点就是她送给大地的礼物。远处,房屋朦朦胧胧,近处,植物却在细雨的冲洗下,显得格外青翠欲滴,这倒让我想起了“润物细无声”的景象,我独自享受着这静谧与幽深。5、仰望天空,黑压压的乌云聚拢在一起,那道让灰蒙蒙的天空霎那变得似白昼的闪电,像是乐章的指挥员一样,猛地一挥指挥棒,雨争先恐后地下了起来,像掉了链的珠子,又似开了闸的水龙头,又密,又急,“哗啦啦,滴答答……”不停地演奏着乐章的前奏。天空,似乎更阴沉了,雷公电母这对调皮的老顽童也跑来奏热闹,时不时地伴奏一下。 6、一滴、两滴、三滴开始下雨了。之前整齐的脚步显得有些慌乱了。楼檐下和楼道里都聚集着一小部分人群。“哗啦啦”雨下更大了一些深凹的地面已有雨水集齐的小水洼了,雨依旧下着不时地溅起雨水荡起的一圈圈小波纹“轰隆隆”倾盆的大于和嘈杂的雷声交织在一起。人们也不再为了计划二奔跑了纷纷寻找着避雨的地方。释义:雨:雨是一种自然降水现象,是由大气循环扰动产生的,是地球水循环不可缺少的一部分,是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方法。雨从云中降落的水滴,陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气,水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴,这些小水滴组成了云,它们在云里互相碰撞,合并成大水滴,当它大到空气托不住的时候,就从云中落了下来,形成了雨。雨水是人类生活中最重要的淡水资源,植物也要靠雨露的滋润而茁壮成长。但暴雨造成的洪水也会给人类带来巨大的灾难。雨的作用1. 雨,是地球不可缺少的一部分,是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的唯一方法。2. 雨可以灌溉农作物,利于植树造林。3. 雨能够减少空气中的灰尘,能够降低气温。4. 下雨利于水库蓄水,可以补充地下水,可以补充河流水量,利于发电和航运。5. 下雨了可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境,可以催眠,可以洗刷街道。
2023-01-09 08:49:131

下雨的环境的描写有哪些?

描写下雨的环境的句子:1、春雨绵绵,像花针,如细丝,密密的斜织着。2、细雨朦朦,朦朦细雨,小雨,有山泉的清幽,纯朴。有绵绵的诗意;弥漫天空的小雨,没有阴沉,悲凉。只有清新。翠绿。3、雨水洒下来,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。4、夏天,雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉,打碎了如镜的湖面,吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。5、雨珠顺着小草的茎滚下来,一滴钻到土里,又一滴钻到了小草的嘴里,找不到了。6、雨点像断了线的珠子,一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷,染绿了山;染绿了水,染绿了石板小路。7、雨,像天庭飘下来的千万条银丝。8、雨确实不大,滴滴答答的,不像是在下雨,倒像是在下雾,眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去,街道、楼房、行人,都只剩下了一个有些模糊的轮廊。
2023-01-09 08:49:321

描写雨的片段

描写雨的片段如下:1、雨,渐渐大了,我望着窗檐上哪断了线的“珍珠”,情不自禁的打开了窗户,扑面而来的是徐徐春风,顿时让人就得清爽无比。几滴雨滴落在我的面颊上,凉凉的,很舒服,顺势带来一股清新的泥土气息,我瞬间被这天然的美酒所陶醉。2、春雨来得慢,走的也慢。不知过了多久,雨才有了停的痕迹。时间一点点过去,一只鸟儿划过天空,发出鸣叫声,我才知道雨停了。但,天空依旧灰蒙蒙的,空气还很潮湿而且比以前更加清新,大地还残留着它的游丝,你还能看到水滴从树叶上缓缓凝结,滴下的情景。3、雨改变了天空的颜色。阳光下,天空就是一望无际的蓝。但是,在雨中,天空却变得灰蒙蒙的,浅浅的灰色有种忧郁的感觉,拨动着多愁善的人们心中的琴弦。但是,对于农民来说,这下的哪是雨,分明是金丝银线啊!
2023-01-09 08:49:451

描写雨的好词

描写雨的诗词如下:1、空山新雨后,天气晚来秋。——王维《山居秋暝》。2、好雨知时节,当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》。3、水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》。4、小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》。5、南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春》。6、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》。7、清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。——杜牧《清明》。8、随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》。9、昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。——李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》。10、寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》。11、春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》。12、夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》。13、渭城朝雨悒轻尘, 客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》。14、云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。——李白《梦游天姥吟留别》。
2023-01-09 08:50:071

描写雨的片段

1、雨丝很细,很绵,像春天时空飘浮的柳絮。2、天际边滚来了团团乌云,一瞬间倾盆大雨,从天而降。3、风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中。4、大雨疯狂地从天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下来。5、雨点连在一起像一张大网,挂在我的眼前。6、秋雨如烟如雾,无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上,淋湿了地,淋湿了房,淋湿了树。7、倾盆大雨下个不停,从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。8、如丝的小雨从空中降落,雨点是那样小,雨帘是那样密,给群山披上蝉翼般的白纱。9、雨,像天庭飘下来的千万条银丝。10、雨点儿落在我的头上、身上,我仰面向上,闭着眼,张着口品着那点点雨珠,顿时,我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。11、一霎时,雨点连成了线,“哗”的一声,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。12、雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。13、秋雨如同满天发亮的珍珠,飘飘扬扬地挥洒着。14、春雨,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着。15、雨水洒下来,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。
2023-01-09 08:50:271

描写雨的句子有哪些

夏天,雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉,打碎了如镜的湖面,吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不断。你听!雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”,就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来,水面上还溅起一朵朵小水花,又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……
2023-01-09 08:50:381

求文学作品、名著中描写雨的段落......要有出处的~~~谢谢..速度啊!!!!::>_

惊蛰一过,春寒加剧。先是料料峭峭,继而雨季开始,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥,天潮潮地湿湿,即连在梦里,也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞,躲过一阵潇潇的冷雨,也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家,曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷,雨里风里,走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子,片头到片尾,一直是这样下着雨的。这种感觉,不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那—块土地是久违了,二十五年,四分之一的世纪,即使有雨,也隔着千山万山,千伞万伞。二十五年,一切都断了,只有气候,只有气象报告还牵连在一起,大寒流从那块土地上弥天卷来,这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里,被她的裾边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。   这样想时,严寒里竟有一点温暖的感觉了。这样想时,他希望这些狭长的巷子永远延伸下去,他的思路也可以延伸下去,不是金门街到厦门街,而是金门到厦门。他是厦门人,至少是广义的厦门人,二十年来,不住在厦门,住在厦门街,算是嘲弄吧,也算是安慰。不过说到广义,他同样也是广义的江南人,常州人,南京人,川娃儿,五陵少年。杏花春雨江南,那是他的少年时代了。再过半个月就是清明。安东尼奥尼的镜头摇过去,摇过去又摇过来。残山剩水犹如是,皇天后土犹如是。纭纭黔首、纷纷黎民从北到南犹如是。那里面是中国吗?那里面当然还是中国永远是中国。只是杏花春雨已不再,牧童遥指已不再,剑门细雨渭城轻尘也都已不再。然则他日思夜梦的那片土地,究竟在哪里呢?   在报纸的头条标题里吗?还是香港的谣言里?还是傅聪的黑键白键马思聪的跳弓拨弦?还是安东尼奥尼的镜底勒马洲的望中?还是呢,故宫博物院的壁头和玻璃柜内,京戏的锣鼓声中太白和东坡的韵里?   杏花,春雨,江南。六个方块字,或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好,变来变去,只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象磁石般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字,于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字,点点滴滴,滂滂沱沱,淅淅沥沥,一切云情雨意,就宛然其中了。视觉上的这种美感,岂是什么rain也好pluie也好所能满足?翻开一部《辞源》或《辞海》,金木水火土,各成世界,而一入“雨”部,古神州的天颜千变万化,便悉在望中,美丽的霜雪云霞,骇人的雷电霹雹,展露的无非是神的好脾气与坏脾气,气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。   听听,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅闻闻,那冷雨,舔舔吧,那冷雨。雨下在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上,雨下在基隆港在防波堤海峡的船上,清明这季雨。雨是女性,应该最富于感性。雨气空蒙而迷幻,细细嗅嗅,清清爽爽新新,有一点薄荷的香味,浓的时候,竟发出草和树林沐浴之后特有的腥气,也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧,毕竟是惊蛰了啊。也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕,也许是植物的潜意识和梦,那腥气。   第三次去美国,在高高的丹佛他山居住了两年。美国的西部,多山多沙漠,千里干旱,天,蓝似安格罗萨克逊人的眼睛,地,红如印第安人的肌肤,云,却是罕见的白鸟,落基山簇簇耀目的雪峰上,很少飘云牵雾。一来高,二来干,三来森林线以上,杉柏也止步,中国诗词里“荡胸生层云”或是“商略黄昏雨”的意趣,是落基山上难睹的景象。落基山岭之胜,在石,在雪。那些奇岩怪石,相叠互倚,砌一场惊心动魄的雕塑展览,给太阳和千里的风看。那雪,白得虚虚幻幻,冷得清清醒醒,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人呼吸困难,心寒眸酸。不过要领略“白云回望合,青霭入看无”的境界,仍须来中国。台湾湿度很高,最富云情雨意迷离的情调。两度夜宿溪头,树香沁鼻,宵寒袭肘,枕着润碧湿翠苍苍交叠的山影和万赖都歇的俱寂,仙人一样睡去。山中一夜饱雨,次晨醒来,在旭日未升的原始幽静中,冲着隔夜的寒气,踏着满地的断柯折枝和仍在流泻的细股雨水,一径探入森林的秘密,曲曲弯弯,步上山去。溪头的山,树密雾浓,蓊郁的水气从谷底冉冉升起,时稠时稀,蒸腾多姿,幻化无定,只能从雾破云开的空处,窥见乍现即隐的一峰半壑,要纵览全貌,几乎是不可能的。至少上山两次,只能在白茫茫里和溪头诸峰玩捉迷藏的游戏。回到台北,世人问起,除了笑而不答心自问,故作神秘之外,实际的印象,也无非山在虚无之间罢了。云萦烟绕,山隐水迢的中国风景,由来予人宋画的韵味。那天下也许是赵家的天下,那山水却是米家的山水。而究竟,是米氏父子下笔像中国的山水,还是中国的山水上纸像宋画,恐怕是谁也说不清楚了吧?   雨不但可嗅,可亲,更可以听。听听那冷雨。听雨,只要不是石破天惊的台风暴雨,在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天,无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点凄凉,凄清,凄楚,于今在岛上回味,则在凄楚之外,再笼上一层凄迷了,饶你多少豪情侠气,怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨,红烛昏沉。再打中年听雨,客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下,这更是亡宋之痛,一颗敏感心灵的一生:楼上,江上,庙里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,该是一滴湿漓漓的灵魂,在窗外喊谁。 ,,,,,摘自余光中(听听那冷雨)
2023-01-09 08:50:451

描写雨的古诗55首

1.《春夜喜雨》唐朝·杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。2.《饮湖上初晴后雨》宋朝·苏轼水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。3.《十一月四日风雨大作》宋朝·陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。4.《浪淘沙令·帘外雨潺潺》五代·李煜帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。5.《临安春雨初霁》宋朝·陆游世味年来薄似纱,谁令骑马客京华?小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。6.《寿阳曲·潇湘夜雨》元朝·马致远渔灯暗,客梦回。一声声滴人心碎。孤舟五更家万里,是离人几行清泪。7.《秋雨夜眠》唐朝·白居易凉冷三秋夜,安闲一老翁。卧迟灯灭后,睡美雨声中。灰宿温瓶火,香添暖被笼。晓晴寒未起,霜叶满阶红。8.《夜雨寄北》唐朝·李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。9.《剑门道中遇微雨》宋朝·陆游衣上征尘杂酒痕,远游无处不销魂。此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。10.《秋雨叹三首》唐朝·杜甫【其一】雨中百草秋烂死,阶下决明颜色鲜。著叶满枝翠羽盖,开花无数黄金钱。凉风萧萧吹汝急,恐汝后时难独立。堂上书生空白头,临风三嗅馨香泣。【其二】阑风长雨秋纷纷,...11.《如梦令·昨夜雨疏风骤》宋朝·李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。12.《秋雨叹三首》唐朝·杜甫【其一】雨中百草秋烂死,阶下决明颜色鲜。著叶满枝翠羽盖,开花无数黄金钱。凉风萧萧吹汝急,恐汝后时难独立。堂上书生空白头,临风三嗅馨香泣。【其二】阑风长雨秋纷纷,...13.《风入松·听风听雨过清明》宋朝·吴文英听风听雨过清明,愁草瘗花铭。楼前绿暗分携路,一丝柳,一寸柔情。料峭春寒中酒,交加晓梦啼莺。西园日日扫林亭,依旧赏新晴。黄蜂频扑秋千索,有当时、纤手香凝。惆怅双鸳...14.《浣溪沙·软草平莎过雨新》宋朝·苏轼软草平莎过雨新,轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身?日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。15.《有美堂暴雨》宋朝·苏轼游人脚底一声雷,满座顽云拨不开。天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。十分潋滟金樽凸,千杖敲铿羯鼓催。唤起谪仙泉洒面,倒倾鲛室泻琼瑰。
2023-01-09 08:50:523

语文答题技巧

信心比黄金更重要!!!
2023-01-09 08:43:264

C# 数组 随机 排序

int[] a = {1, 2, 4, 5, 3, 6, 7, 8};int[] rnd = {-1, 0, 1};Array.Sort(a, (i, j) => rnd[new Random(Guid.NewGuid().GetHashCode()).Next(0, 3)]);
2023-01-09 08:43:283

初中语文阅读理解解题技巧

  导语:阅读理解的困难之一,主要表现为对文章中一些关键词语的正确理解。一是意义明显的,可以在上下文中找到解释;二是意义隐晦的词语,虽然在语言环境中有具体的内容,需要通过归纳和分析,用自己的语言表达出来。   初中语文阅读理解解题技巧   审题   通常阅读试卷上的文字材料,第一遍需要速读,首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料,就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中,往往是行之有效的一个办法。   有的学生要用"顺读法",就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用"倒读法",就是先读题目(四个选项不读)后读短文, 最后寻找答案。我比较赞成"倒读法",因为这种阅读方法 是带着问题阅读, 目的明确,容易集中,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从而节省了阅读 时间。“倒 读法"对表层理解的题目(提问时间、地点、原因等)效果最好,对深层理解的题目,要从短文的整体内容出发,进行概括和总结,分析所提供选项,作出准确的判断。   答题   1、文章表达了作者什么样的思想感情?   这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。   2、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。   对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的 作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用 是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。   3、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?   有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三:一是使深 奥的道理浅显化,帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的 事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物,可以把它写 得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的"强烈共鸣;通过对事物的形象渲染,可以引起人们 丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。还有叠词、 短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口。   4、 概括文章主旨。   对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过…… 故事,歌颂(赞美)了……表达了作者…… 的思想感情,揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。   5、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?   看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。   一、记叙文阅读   (一)、记叙文阅读规则   1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思   2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题   3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……   4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……   5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下   6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下   7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索   8.记叙文第一段的作用:   1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫   2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫   9.中间句段的作用:承上启下的过度作用   10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题   11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙   12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制   13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件   14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句   15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)   议论文阅读   在现实生活中,我们常常需要对人、事、物或某些现象表明态度,发表意见,阐述观点,这就是议论。以议论为主要表达方式的文章就叫议论文,也叫论说文。这种文体有较高的实用价值,报纸杂志中的社论、评论、杂感等,还有生活中的演讲、辩论等都属于这种文体。   议论文有论点、论据、论证三个要素。一篇议论文,无论是立论、驳论还是两者相结合,都有明确的论点。议论文的论据包括事实和道理两种基本形式。论点和论据是通过论证组织起来的。那么,怎样阅读议论文呢?    一、找准论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张,是议论文的灵魂。 议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。有些文章,标题就是中心论点,如《俭以养德》;有的文章开头就提出论点,如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”;有些文章的中心论点出现在篇末;有些文章则是在论述过程中提出中心论点,如《想和做》;也有些文章对论点的表述不很集中,这就需要读者从诸多的信息中筛选提取,归纳概括。   二、分析论据论据是被论点统率,为论点服务的。常用的论据有两种类型———事实论据和道理论据。   事实论据:包括具有代表性的确凿的事例或史实。   道理论据:指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论,包括社会科学理论,如哲学理论,也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。   三、明确论证方法论证方法多种多样,常见的有四种:   ①举例论证:列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;   ②道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;   ③对比论证:拿正反两方面的论点或论据做对比,在对比中证明论点;   ④比喻论证:用人们熟知的事物做比喻来证明论点。多数议论文综合运用几种方法。    四、分析文章的结构议论文的结构一般是提出问题———分析问题———解决问题(即引论———本论———结论)。 要理清文章的思路:看开头提出了什么问题,是从几个方面分析论证的,其中着重论述的是哪个方面,再进一步研究这么安排的道理。   五、分析议论文的语言要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文的语言往往概括性强,利用比较抽象的词语表现丰富的内容。例如《俭以养德》中“俭以养德”,意思是要生活节俭,以此来培养品德。它内涵丰富,警策动人,只有联系作品背景和全文内容,才能有较深理解。   记叙文阅读   (1)在命题材料的选择上较重视人文精神的挖掘,比较注重其内容所蕴含的教育意义,与学生的内心世界等贴切。   (2)记叙文阅读在中考现代文阅读中所占的份额最大。抓住记叙文阅读就抓住了中考阅读的“半壁江山”。   (3)课外选文所占比例越来越大。   在2004年复习记叙文阅读时,要做到以下几个方面:分析记叙文的要求、人称和顺序;分析对外貌、语言、动作、心理的描写,来把握人物的性格特点;理解环境描写的作用;体会语言的生动性、形象性;理解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用;理解文章详略与表达中心的关系;能归纳文章的中心意思。   总之,考查的能力主要是整体阅读理解能力,分析运用能力,概括表达能力,质疑思辨能力。   考点简析:   议论文阅读,就内容而言,考查的重点是把握中心论点,明确文中使用的论据及其作用;就形式而言,考查的重点是议论的结构层次分析。在议论文阅读中,把握中心论点是第一要务,这是读懂全文的关键,因此能否迅速而准确的把握全文的中心论点,直接影响到整个阅读的成败。   对论证的考查,除了作结构层次分析外,主要集中在两个方面:一是论点和论证之间的逻辑关系;二是段与段之间、句与句之间的逻辑关系。这两种测试,由于抽象,还由于思维强度大,是一个难点。这需要平时就加强思维训练,考前集中强化训练也很有必要。其中,对概括能力的训练尤为重要。要归纳全文中心,要概括段意;要分析段与段的联系,也需要概括段意。就是为了明确句与句之间有何联系,句子长了不好把握,也需要概括句意。   纵观近年来议论文阅读,命题的趋势是:   选材以课外为主,材料内容贴近学生生活;考查的能力主要是理解能力、概括能力,要求能整体感知其主要内容,把握文章的论点、论据、论证,了解其基本思路,领会语言表达效果,并能进行概括和表述;在此基础上,能创造性阅读,完成开放性的题目。   说明文阅读   (1)把课文当作“例子”,采用课外的、具有陌生感的说明文来进行测试,走出死记硬背的误区,保证试题有较高的效度。   (2)说明文的范围是很广的,既包括自然科学,也包括社会科学。不管是平时训练,还是考试命题,都不应该有所偏废。同时适当加强一下社会科学类的说明文的阅读训练,也不失为一种明智的选择。   (3)说明文是以介绍知识为目的的,因此说明文阅读测试的目标就是理解,包括对词语的理解、对句子的理解、对说明中心的理解、对说明顺序的理解、对说明方法的理解等。由于任何知识的介绍都离不开概念,而介绍高科技知识的文章中新概念又特别多,所以,准确理解概念的含义是解答说明文阅读试题的一个关键。   阅读说明文的羁绊态度应该是理性的,而不是感性的。   第一,你得博闻广志,这样才能更好的理解你看到的文章。    第二,技巧啊,有一个技巧就是——可以用原文的句子回答的,就用原文回答;或者用跟原文意思相近的句子回答。 所以得注意前后文的联系,这段提到的这个问题也许答案就在下一段。还有一个技巧就是在试题中找答案,比如有时候会有这样的选择题——“以下关于本文的几个说法,哪个是错误/正确的?”认真看选项,有助于你理解文章。   关于"联系本文,谈谈你的认识/对什么什么问题的看法"以及"解释一下这个句子的含义"等题型应该怎样答?   这里所谓的认识就可以从原文的中心句或者“以下关于本文的几个说法,哪个是错误/正确的?”的选项里找答案了。一般都是非常正式的套话,把套话说完了,可以再写一点自己的见解。   句子的含义也可以从上下文找跟该句有关的内容,这样有助于你理解这个句子,因为要你解释的句子一般是关键句,肯定要联系上下文,不能脱离文章来回答。先可以大致解释句子的字面意思,然后联系上下文,回答该句在文中的内涵或者作用(比如说点明了全文的主旨或者承上启下之类)   格式可以参考你做过的题的参考答案。
2023-01-09 08:43:291

agree后面加to do还是doing

都可以加。agree to do意为同意做某事,agree (sb)doing意为同意某人做某事,另外to do 表示还未发生,而doing表示正在发生。agree,英语单词,既可用作及物动词也可用作不及物动词,作及物动词时意为“同意,赞成;承认;约定,商定”。作不及物动词时意为“同意,意见一致;约定,商定”。
2023-01-09 08:43:321

语文小说阅读答题技巧

一、考点内涵解说综观近两年中考针对阅读语段的考查,在概括能力方面重点考查:1.对文意、层意、段意的概括;2.对文章中心内容的概括;3.对段的表达作用的理解与分析;4.对文与段的表达技巧、表现方法的理解及对艺术特色的准确剖析;5.感受人物形象、对象特点,把握论证观点,领会文章主旨;6.对文章的结构特征、思路线索、感情基调等方面进行准确归纳。中考中关于概括能力的试题,意在考查考生对文章的整体感知能力。要在准确辨别文体的前提下,能迅速地捕捉、筛选重要的信息,并进行合并、归纳,以此来掌握文章内容、感受人物形象、了解对象特点、把握论证观点、领会文章主旨。因此,考生一定要有整体意识,反复地精读文章,做到胸中有文,只有这样,才能进行高度的概括。二、答题技法点拨对于概括能力的试题,首先要辨其文体,再根据文体特点从如下方面进行整体突破:1.阅读记叙文以“分清要素、理清层次、认清主旨”为主;2.阅读说明文以“确定对象、识别方法、归纳内容”为主;3.阅读议论文以“找准论点、看清论据、分析论证”为主。以上三点可以使考生从整体上把握文章的着眼点和方向。由于概括能力试题突出了对文章的整体感知能力的考查,答题时,一定要仔细研读上下文,从整体入手进行宏观分析,由表及里、由浅入深、由感性上升到理性,然后用简洁的语言准确地表述。由于概括能力试题突出了对文章的首尾句、中心句、关键句、意蕴丰富的文段等方面的考查,答题时,一定要反复品味和揣摩,准确把握句段在文章中的作用,并且要联系文章的主旨进行高度概括。同时,概括能力试题还突出了对个性化表达的考查,对文意、层意、段意的概括,文与段的表达技巧、表现方法的理解及对艺术特色的准确剖析等,给考生联系、想像的空间非常大,答题时,要认真揣摩题意,结合文章内容,调动生活积累,进行简洁明晰地表达。
2023-01-09 08:43:337

英语rob和robbery区别是什么?

rob英 [rɒb] 美 [rɑːb]vt.抢劫;掠夺;盗取robbery英 [ˈrɒbəri] 美 [ˈrɑːbəri]n.盗窃;抢劫;掠夺
2023-01-09 08:43:368

agree的用法,及其词性

Thank you for agreeing to me playing a moment computer games.Agree的用法 agree后面接介词法比较复杂,常见用法有: (1) 涉及讨论的题目用about。 They never agree about politics. 关于政治问题,他们总是意见不一致。 (2)要确定一样事情用on。 Can we agree on a date for the next meeting? 我们能不能为下次会议确定一个时间? (3)涉及一件建议或计划用to。 He"s agreed to our suggestion about the holiday. 他已经同意我们关于假日的计划了。 (4)涉及意思、想法、分析、解释以及涉及人的时候用with。 They might not agree with his opinions. 他们可能不同意他的意见。 (5)agree后可接动词不定式或宾语从句。 We agree to leave at once. 我们同意马上离开。 agree一般常用口语用法 (1)I can"t argue with you about that. 我无法与您争辩那件事。 (2)You can say that again. 您说的对极了。 (3)You took the words right out of my mouth. 您已说出我心里的话。 (4)I was about to say the same thing. 我正想提出同样看法。 (5)I couldn"t agree with you more. 我极表同意您的看法。 注意 上列类似用语"I couldn"t agree with you more.",按字面翻译为「我无法再更加同意您了」,实则表「我对您极表同意」。注意这是固定句型,助动词必须用couldn"t,而不可用can"t。
2023-01-09 08:43:381

散文题目答题模板

  小说和散文在答题上有什么方法和技巧呢?别着急,接下来,我就和大家分享小说与散文的答题技巧,希望对各位有帮助!  小说的答题技巧   (一)人物形象   1、常见题型   ① 结合全文,简要分析人物形象。   ② 对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)——XX是一个怎样的人物?   ③ 概括人物的性格特征——XX有哪些优秀的品质?   ④ 分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。   ⑤ 分析某一次要人物的作用   2、解题思路:   通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格特征。   人物(自身的性格特点,与另一个人物烘托、映衬、反衬)→情节(人物性格决定情节发展)→主题(突显某种主题)   首先总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。分析主要人物的性格特征可从三个方面入手:分析人物外貌、动作、细节、语言、心理活动的描写,从多方面准确地把握人物形象的特征;着重分析人物与人物、人物与环境的矛盾冲突;思考和发掘人物形象的思想意义。   然后找出小说中关于这个人物生活的环境及言行的语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。   接着看用了什么描写方法,在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。   3、答题格式:   XX是一个……的人物形象。作为什么人,他怎么样,表现了他怎样的性格(思想品质)。   某一次要人物的作用:   ①这一人物的……性格烘托或者反衬主要人物…的性格,是人物性格更加鲜明。   ②通过两个形象的……对比,表达小说的主题……(主题内容概述)。   ③本文描写了……的情节,这一形象安排有推动故事情节发展的作用   附:人物形象描写的方法   ⑴ 正面描写——直接描写   如概括介绍、肖像描写、语言描写(对话/独白)、行动描写、细节描写、心理描写等   ⑵ 侧面描写——间接描写 侧面描写,通过其他人物的言行,间接写主人公。   如用有关人物的对话,心理活动,事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征;在情节发展中展现人物性格特征;环境描写衬托或烘托。   形象刻画基本技巧——各种描写手法的运用与作用   ⑴ 肖像、神态、动作描写:更好展现人物……的内心世界及……性格特征。   ⑵ 语言描写:①刻画人物……性格,反映人物……心理活动,促进故事情节的发展。   ②描摹人物的语态,使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。   ⑶ 心理描写:直接表现人物思想和内在情感(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等),   表现人物……思想品质,刻画人物……性格,推动情节发展。   ⑷ 细节描写:细节描写的作用如下:   某一细节刻画人物 …… 性格 追求爱好。   典型的细节可以深化主题。   典型的细节可以推动情节的发展营造一种……氛围。   典型细节可以渲染……时代气氛地方特色。   营造……典型的环境,渲染人物……心情心理活动。   (二)环境描写   1、常见题型   (1) 就指定的环境描写说出其作用;   (2) 找出文中描写环境的句子,分析环境描写对塑造人物或表现主题起到的作用; (3) 依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。   2、解题思路:   ①环境本身(交代……时间,交代……背景,营造……氛围,渲染……气氛)-→②情节(推动,暗示,铺垫)-→③人物(烘托,映衬)-→④主题(表达,寄托,暗示,揭示)。   3、答题格式:手法+景物特点(概括性短语)+作用   XX具体描写了……景色,营造(创设)了一种……气氛; 渲染(定下)了……的抒情基调; 烘托了人物的……思想感情; 为下文……情节展开作了铺垫,推动情节发展,突出小说主题或深化主旨。   附:环境描写的作用:   交代故事发生的时间地点;   暗示……社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等);   渲染……气氛,烘托人物……心境,表现人物……身份、地位、性格或者心理;   渲染……气氛、奠定……情感基调;借景抒情   渲染……气氛、为……情节作铺垫、推动情节发展,突出小说主题。   ⑥揭示或深化主旨……。   (三)故事情节   1、常见题型   ①用一句话或简明的语句概括故事情节,或文中共写了哪几件事,请依次加以概括,或用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面);   ②某一情节的特点和作用分析; ③情节的高潮或结尾作用的理解;   ④小说的叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用;   ⑤哪一个情节最吸引你; ⑥情节的合理性探究等。   2、解题思路:   明确情节构思为表现人物的宗旨,结合情节的一般作用,根据题目要求,结合文章作答。①找出情节线索,理清来龙去脉。   (使情节波澜再起,引出另一个情节,制造悬念,情节更突出,照应前文……情节)   ②由事及人,看情节发展如何为塑造人物服务。(丰富人物,表现人物……性格,)   ③见微知著,从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义(深化…主题,突显…主题)   ④赏析技巧,注意发现作者组织情节的艺术匠心。   3、答题格式:   ◇概括情节:   ①分四个部分概括内容:开端、发展、高潮、结局。   ②概括性的语句表述小说的主要情节:   什么人在什么时间,什么地点,做了什么事情。   如有必要,可再加上该事情的结果和产生的影响。   ◇某一情节的作用:(与上下文情节、人物性格、主题等有关)   ⑴ 交代人物活动的……环境;   ⑵ 设置悬念,引起读者阅读的兴趣。   ⑶ 为后面的……情节发展作铺垫或埋下伏笔。 (以上一般在开头)   ⑷ 承上启下,承上文的……情节,开启下文的……情节(位置在中间部分)   ⑸ 照应前文……的情节。总结全文、卒章显志,点明题意,深化主题、   升华感情、呼应开头、启发读者思考等作用(位置在结尾部分)   ⑹ 起到了线索作用或推动情节发展。   ⑺ 通过这一情节,刻画人物……性格或发展了人物……性格。   〔8〕通过……的情节,表现……主旨或点题或深化主题……(概括主题内容)   ◇某一情节或者结尾合理性的探究:   明确是否合理,分析理由(从表现人物性格、情节、主题等方面来回答。)   (如删去了就情节不完整了,不能很好表达主题了等话语。)   散文的答题技巧   开头的作用——开篇点题,统领全文;设置悬念,吸引读者;引出下文,巧妙铺垫;渲染气氛,奠定基调。   结尾的作用——总结全文,归结主旨;呼应开头,浑然一体;卒章显志,点明题旨;强化情感,深化(升华)主旨;言尽意无穷,引发思考。   内容上的作用——点明主旨、抒发情感、表达观点、揭示特征、概括事理、强调突出。   艺术上的作用——升华中心,渲染(烘托)气氛。   整体结构上的作用——总领铺垫、推动情节、总结上文、承上启下、标志思路、欲扬先抑。   从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用:   1、转承句——承上启下,过渡,承接上文,引出下文;   2、中心句——点明中心、揭示主旨;   3、点睛句——点明全文中心,统领全文;句子含义深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用;   4、情感句——抒发强烈内在情感,直抒胸臆;   5、矛盾句——从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵,表达深刻见解。   人、物的作用——行文线索、组织材料、贯穿全文、情感载体、侧面衬托、对比、象征。   “我”的作用——见证者、讲述者,增强真实感,   叙述人称的作用:   1.第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!   2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。   3.第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由   叙述方式的作用: 1.顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。 2.倒叙:造成悬念,引人入胜。 3.插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。 4.补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。   描写的作用:总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。【散文阅读答题技巧】散文阅读答题技巧。③交代人物活动的自然及社会环境。   1.人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世界、性格特征。   2.景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。   3.环境、场面描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。   4.人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。   5.正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物   修辞的作用: 1.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。   2.比拟:人格化,描写生动形象,表达亲切,有情趣。   3.借代:以简代繁,以实代虚。   4.夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。   5.对偶:句式整齐,有节奏感;表意凝练,抒情酣畅。   6.排比:节奏鲜明,内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;长于抒情。   7.反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人以深刻的印象。   8.对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。   9.设问:自问自答,提出问题,引发读者的思考。   10.反问:强调语气,语气强烈,强化情感   语言赏析:   1、语言是否准确、简练、生动、形象;   2、具有怎样独特的语言风格(幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等);   3、运用了什么独特的修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)。 看了“小说与散文的答题技巧”的人还看: 1. 初中散文阅读的答题方法 2. 2017高考复习散文阅读答题技巧 3. 散文阅读答题技巧 4. 中考语文散文阅读答题技巧
2023-01-09 08:43:391

java利用网络编程在客户端输入三角形三边数值,在服务器端计算出面积后,显示在客户端界面

package play.b;import java.io.BufferedReader;import java.io.IOException;import java.io.InputStreamReader;import java.io.PrintWriter;import java.net.ServerSocket;import java.net.Socket;public class ServerCal {    public static void main(String[] args) throws IOException {        ServerSocket server = null;        Socket client = null;        BufferedReader br = null;        PrintWriter pw = null;                try {            server = new ServerSocket(5678);            client = server.accept();            br = new BufferedReader(new InputStreamReader(client.getInputStream()));            pw = new PrintWriter(client.getOutputStream(), true);                        pw.println("请输入三角形的三条边长");            Double[] lengths = new Double[3];                         for (int i = 0; i < lengths.length; i++) {                while (true) {                    String line = br.readLine();                    pw.println("您的输入:" + line.trim());                    try {                        lengths[i] = Double.valueOf(line.trim());                        break;                    } catch (Exception e) {                        pw.println("请输入数字");                    }                }            }                        Double p = (lengths[0] + lengths[1] + lengths[2])/2;            Double s = Math.sqrt(p*(p-lengths[0])*(p-lengths[1])*(p-lengths[2]));            pw.println("三角形的面积为:" + s);                        pw.println("请输入BYE结束");            while (true) {                String line = br.readLine();                if (line.trim().equals("BYE")) {                    break;                }            }        } catch (IOException e) {            e.printStackTrace();        } finally {            if (server != null) server.isClosed();            if (client != null) client.isClosed();            if (br != null) br.close();            if (pw != null) pw.close();        }    }}客户端,你可在你的电脑上,开始-》运行-》输入"telnet localhost 5678" 查看运行结果
2023-01-09 08:43:391

cec短袖是什么意思

cec短袖的意思是:宽松、休闲、慵懒风的短袖t恤。这种T恤男生、女生都可以穿,而且还是百搭款式,无论是搭牛仔长裤还是短裤都可以,非常适合夏季穿搭。cec短袖其实就是一种将宽松、休闲、慵懒三种风格融为一体的百搭款式T恤。短袖t恤是夏季必备,当夏季来临,我们就会换上简单舒适的短袖t恤,既能缓解炎热,还不失时尚感。cec短袖搭配起来也很简单,比如:搭配牛仔长裤清新时髦又显瘦,搭配短裤既能缓解闷热,还能尽显腿部优势。
2023-01-09 08:43:401

隶书的第字怎么写

隶书的“第”字怎么写?  见下图 
2023-01-09 08:43:403

谁能帮我翻译一下,这里先谢谢了.

尽管生命还很漫长,我们还有无尽希望。我们还是应该趁年轻努力获取更多的知识。
2023-01-09 08:43:214

stegth单词什么意思?

没这个单词!你应该找的是strength是力气、力量,长处的意思
2023-01-09 08:43:172

记叙文阅读答题方法

  导语:记叙文是我们生活和学习中最常用到的文体。所以,一定要掌握阅读和写作记叙文的方法。近几年的中考试题所透露出来的信息显示:多读、善思会有利于学习和应试。叶圣陶先生说:“课文无非是个例子。”我们应该从这些例子中学到阅读记叙文的一般方法,然后将这些方法应用到课外文段的阅读中去。   记叙文阅读答题技巧   1.题目含义   技巧:先介绍文章大体内容+主题思想+可能的修辞(一语双关、生动形象、比喻、拟人、线索、激发读者阅读兴趣)   2.理解句子或词语   技巧:句子/词语本身讲的意思+深刻的含义(=主题思想)+我的感悟   3.根据文章内容填空(文章讲的内容大体意思)   技巧:先理清顺序,然后寻找每一段的中心句子,提炼中心句子的关键词(开始---发展--高潮--结果)   4.分析人物形象   技巧:找文章中的议论段提炼关键词语+我的感受   5.特殊用法(括号里是特点)   1)顺序:倒叙(特点:设置悬疑)、插叙(内容充实,主题突出)   2)修辞:比喻、拟人(生动)、 排比反问重复(突出……)   3)侧面描写(从xx的角度描写了……突出了……)   4)环境描写:写了……+技巧(渲染了……突出了……)   记叙文阅读答题技巧   一、标题:标题的作用、含义   答题技巧:作用—(1)是全文的线索;(2)题目点明中心; (3)引起读者阅读兴趣; (4)点明故事发生的时间/或季节或/天气或/地点等; (5)点明主要人物及其特点; (6)点明主要事件; (7)题目有双关义; (8)与结尾相互照应等。标题含义往往包含表层意思和深层意思。   二、情节:   1、概括主要事件 答题提示:抓住文中六要素,从主人公的角度表述,什么人做了什么事有什么结果。   2、人物感情变化轨迹 答题提示:从文中找出描述心理的词语   本文的线索是什么?作用是什么? (1)题目; (2)时间或空间的变化; (3)具体的人、事物或某句话;(4)某某人物感情的变化。作用:贯穿全文,结合文中的人物、事,使文章条理清晰。   三、主题:概括主题、分析作者对人物的态度、作者表达的感情。   四、赏析句子 答题技巧:表达技巧+具体分析+表达效果(感情)   1、某一细节描写在文中的作用。衬托、对比、烘托铺垫,表现人物品质、心理、情感,对情节发展的作用。 心理活动:如感动、感激、愧疚、自责、喜悦等,一定要答出原因。   2、环境描写在文中的作用   答题技巧:环境描写,包括自然环境和社会环境的描写。其中自然环境(景物)描写主要作用是交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景;渲染气氛,烘托人物心情;展示人物性格,推动情节的发展;借景抒情,情景交融等。   如自然环境(或景物描写)有什么作用?   从以下四个方面考虑,一般是两点以上:(1)点明某某季节某某/时间某某/地点某某/天气;(2)渲染某某气氛; (3)反衬(或烘托)某某人的某某心情/品质。 (4)为下文某某情节发展作铺垫(或预示了下文的某某情节,或推动了故事情节的发展)。   3、a.开头的句子:一般从内容、结构两方面作答,如表达了什么意思,点明题旨、引起下文、为下文故事发展做铺垫、设置悬念等。   b.结尾的句子:一般从内容、结构两方面作答,如表达了什么意思,解释了什么道理,点明主旨、深化主题,照应开头,含蓄、卒章显志、使文章结构完整等   c.过渡的句子: d.用了特殊修辞的句子。   运用修辞方法的句子的赏析:修辞手法的使用使语言更加生动、形象,使人或物的特征带回突出。八大修辞及其表达效果:①比喻:生动、形象;②拟人:人格化、生动化、形象化;③排比:加强语言气势,使某种感情更加强烈;④反问:加强语气;⑤反复:强调;⑥对比:突出其中一个;⑦对偶:句式整齐,结构统一;⑧夸张:极力表现事物某种特征。 (运用时要结合具体内容分析)   另外,主旨句的赏析应从主旨句在文中的作用(点明中心主题,贯穿全文)入手,或者从句子本身的作用、所表达的具体情感入手。   4、对含有某个特殊词语的句子理解   赏析时,应扣住词义、语境来具体表述词语所表现的人或物的特征,表述人物的思想感情   五、根据原文分析问题 。 在文中找到根据,用自己的话条理清晰的概述出来。   六、分析人物形象   1、先概括人物的性格特征或思想品质,再结合具体事例分析。   答题技巧:主要事件中表现的品质、文中对人物的评价性词语、人物语言、心理、神态、对人物的称呼、隐喻的事物。   2、不同人物在文中的作用 主人公:(判定谁是主人公) 答题技巧:对表现中心的作用。   配角 :对主人公起到什么作用 、对情节发展起到什么作用、对表现中心起到什么作用。   3、根据文章内容简介某一人物 答题技巧:基本情况、主要事件、简评人物性格、品格或自己对人物的感情   七、对写法的分析:   表达方式:(1)记叙 (2)说明(3)议论 (4)描写 (5)抒情   描写方法:(1)外貌描写 (2)神态描写(3)动作描写 (4)语言描写 (5)心理描写   最常见的在前半部分文段,是插叙,答题格式是:(1)交代了某某背景、情况(要根据文意概括);(2)为下文某某故事情节发展做铺垫。   如果该段是最后一段,则是补叙,答题格式是:(1)补充交代某某情节(要根据文意概括);(2)照应上文,解开悬念,让故事真相大白(3)收到意料之外情理之中的艺术效果。   如果在开头第一段,多为倒叙,答题格式是:设置悬念,吸引读者阅读兴趣。   记叙顺序常用三种:(1)顺叙; ( 2)倒叙(在开头) ( 3)插叙。   八、对文章内容的推理和想象(人物心理描述)   对文章内容的推理和想象的考查主要有两个方面:一是揣摩人物的思想活动,想象人物的动作、语言等;二是对文章的情节或结局展开合理的推测。解答此类题一定要结合全文的内容来进行。对人物思想活动、语言、动作的揣摩要紧扣人物性格特点,符合情节的发展、适合语境。对文章结局的推理是开放的,答案是多元的,关键是正确表述。   九、阅读体会:紧扣文章主旨、结合具体内容分析。   做此类试题要认真审题,明确限制的角度,不可将自己读文的感受面面俱到地回答。深入文本,形成自己的观点,还要从文章中跳出来,联系现实生活。而你们失误最多的地方就是不能“结合事例”谈看法。这类试题让每个学生都有话可说,因此语言简洁、流畅、有文采就是更高的追求了。   3、a.开头的句子:一般从内容、结构两方面作答,如表达了什么意思,点明题旨、引起下文、为下文故事发展做铺垫、设置悬念等。   b.结尾的句子:一般从内容、结构两方面作答,如表达了什么意思,解释了什么道理,点明主旨、深化主题,照应开头,含蓄、卒章显志、使文章结构完整等 c.过渡的句子:   d.用了特殊修辞的.句子。 运用修辞方法的句子的赏析:修辞手法的使用使语言更加生动、形象,使人或物的特征带回突出。八大修辞及其表达效果:①比喻:生动、形象;②拟人:人格化、生动化、形象化;③排比:加强语言气势,使某种感情更加强烈;④反问:加强语气;⑤反复:强调;⑥对比:突出其中一个;⑦对偶:句式整齐,结构统一;⑧夸张:极力表现事物某种特征。 (运用时要结合具体内容分析)   另外,主旨句的赏析应从主旨句在文中的作用(点明中心主题,贯穿全文)入手,或者从句子本身的作用、所表达的具体情感入手。   常用修辞手法:(1)比喻(2)拟人(3)夸张(4)排比(5)反复(6)对偶或对/仗(7)反问(8)引用   表现手法:(1)对比/、衬托;(2)欲扬先抑(3)象征 (4)白描(5)铺垫;(6)设悬念,埋伏笔。   开头语段有何作用:(1)开门见山,点明题目 ; (2)引起下文或总领下文; (3)奠定某某的感情基础;(4)吸引读者阅读兴趣。   结尾语段有什么作用?(1)照应题目或开头或/上文 ;(2)总结全文,点明中心或深化中心,突出了某某中心; (3)引起读者思考,发人深省。   说明文常见题型及答题规律   1、题目有什么妙处/作用/好处?   答题格式:(1)点明了★★说明对象;(2)突出了★★说明对象的★★特征;(3)吸引读者阅读兴趣。   2、结合文意,给本文加个标题。   答题要点:(1)要点明说明对象;(2)要点明说明对象的特征:(3)要生动形象,吸引读者阅读兴趣。   3、本文的说明对象是什么?/本文介绍了什么内容?   答题思路;(1)从题目中找;(2)从文中找,一般开头即点明。   4、本文所介绍的说明对象有什么特征?/本文是从哪几个方面依次介绍★★说明对象的?   答题思路:(1)可能在开头一段的尾句总说:(2)可能在中间每个大段的开头一句:(3)可能需要自己根据每段段意概括。   5、本文/本段/★★几段采用了什么说明顺序?   答题思路:(1)时间顺序:(2)空间顺序;(3)逻辑顺序。一般是这三种中的一种,有时是两种。   6、本文/本段/★★几段采用了什么空间顺序?   答题格式:由★★到★★。常见的空间顺序有(1)由远到近;(2)由外到内:(3)由上到下;(4)由中间到两边;(5)由整体到局部等。   7、本文/本段/★★几段采用了什么逻辑顺序?   答题格式:由★★到★★。常见的逻辑顺序有(1)由主到次:(2)由现象到原因(或本质);(3)由总到分:(4)由一般到特殊等。   8、本文/本段/★★几段/某句采用了什么说明方法?   常见的说明顺序有:(1)举例子;(2)列数字;(3)作比较;(4)列图表   9、★★说明方法有什么作用?   答题格式:生动形象(多为举例子)/具体准确(多为列数字)/清楚明白(各种均可)地说明了★★说明对象的★★特征。   10、★★词语去掉好不好?为什么?   答题格式:不好。因为(1)★★词语意思是★★,在范围/程度/语气/数量等上起了限制作用,表明了★★★★,符合事实;(2)体现了说明文语言的准确性。   简析加点的词语的表达作用。1、解释加点词的意思。2、一定要联系这个词在句子中的作用,不能删去的原因、理由。(这是关键)不能删去:可能与文意不符/可能与客观实际(事实)不符/可能与人们认识事物规律不符3、这个词体现了(表明了)说明文语言的准确性。   11、阅读链接材料,联系文段,说说你的探究结果/发现等。   答题思路:⑴阅读链接材料,找出与原文的链接点即共同点;(2)角度多样,按分答点。   12、联系生活,列举一个与本文相似的例子。   答题思路:(1)弄懂吃透文中的说明对象及其特征;(2)参照文中所举的例子;(3)打开思路,联系自己所见所闻。   13、本文语言风格是准确/生动。请结合某某句简析。   准确的答题格式是:⑴该句中某某词语有★★★★的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,表明了★★★★,符合事实;⑵体现了说明文语言的准确性。   生动的答题格式是:(1)该句中某某词语使用了拟人修辞/该句使用了打比方(或引用:多指引诗文名句、谜语、俗语等)的说明方法,生动形象地说明了★★说明对象的★★特征;(2)增强了文章的文学性、趣味性/吸引读者阅读兴趣。   14、★★代词指代什么内容?   答题思路:(1)一般往代词所在的句子前边找,尽可能地摘录原词原句,或根据其概括。(2)找到后还要放入代词所在的句子中读读,检验是否合适。   记叙文阅读答题技巧   一、考点之一   叙事线索考查类型:直接让考生回答“本文的线索是什么?”①人物线索:人物的见闻感受或者事迹 ②物品线索:某一有特殊意义的物品。③感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化。④事件线索:中心事件 ⑤时间线索。   作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。   二、考点之二   表达方式的考查是什么? 线索:①人物线索:人物的见   [类型1]、直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式。   对策:了解表达方式的几种类型:记叙、议论、说明、抒情、描写。   [类型 2]、本段(本句)运用了哪些描写?简要说明这些描写的作用?   对策:   1、 了解描写的几种形式   (1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)(2)以动衬静,动静结合(3)正面与侧面,直接与间接(4)人物描写的多种方法(5)环境描写 线索考查类型:直接让考生回答“本文的线索   2、重点了解几种描写的作用及答题格式。   ①肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。   ②语言(对话)描写和行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。   ③心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品质。   ④环境描写:自然环境描写和社会环境描写   自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物):渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展;社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设):交代故事发生的××时代背景,渲染××环境气氛。衬托人物心情;推动情节发展;闻感受或者事迹。   [类型3]、体会文中的细节描写,用一段话描写人物此刻的心理活动对策:联系前后文,揣摩人物心理活动,紧扣语境展开描写。   三、考点之三   表现手法   [类型]:直接让考生归纳文段的表现手法及在文中的作用 ②物品线索:某一有特殊意义的物品。③感情线索。   对策:   1,了解衬托象征、托物言志、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等常见的表现手法。   2,掌握几种重要表现手法的作用如:衬托(侧面烘托):以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要 的人或事物的特点、性格、思想、感情等。欲扬先抑:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。前后照应(首尾呼应):使情节完整、结构严谨、中心突出。设制悬念:引起读者的注意与思考,激起读者的阅读兴趣,使文章情节曲折。   四、考点之四   含义作用题型 记叙文 考点之一:叙事   [类型1]、直接让考生回答人称在文中的作用。   对策:了解人称的作用,再根据具体内容答题 第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征第二人称:便于情感交流第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论。   [类型2]、让考生直接回答文段或句子在结构或内容上起什么作用闻感受或者事迹。   对策:了解文段或句子在文章开头中间结尾的作用: 开头:总领全文,引出下文,为后文打下伏笔,设置悬念,引起读者的兴趣或思考。中间:呼应前文,承上启下段末起总结作用;(总结上文;引出下文) 结尾:照应开头;篇末点××题;总结全文,深化××中心;首尾呼应;回味无穷。   [类型3]、对具体句子的品析。   对策:联系前后文,在句子的前后找答案。注重抓中心词、关键词、有关议论抒情描写等词句。在句子前后找答案可以用原文回答,有些需要用自己的话加以概括。线索考查类型:直接让考生回答“本文的线索   [类型4]、 记叙文中议论句段的作用?   对策:引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。   [类型5]、 记叙文中抒情的作用?   是什么?” 线索:①人物线索:对策:抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。
2023-01-09 08:43:151

记叙文某一段运用表达方式及其作用怎么答

一、辨析记叙线索和作用  1、线索::(1)以人物为线(2)以时间为线(3)以人物为线(4)以事件为线(5)以情感为线(6)以某物为线(7)以题目为线(8)明暗两线  2、作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。  3、答题套路:如:文章以“……”线索,中间串写了“……”、“……”几件事,组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构,选材典型,脉络清晰,主旨鲜明。  二、理清记叙顺序  1、记叙顺序及作用  (1)顺叙(按事情发展先后顺序)。作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。  (2)倒叙(先写结果,再交代前面发生的事。)。作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。  (3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)。作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。  题型:一是分辨文章记叙的顺序类型;二是思考文章为什么要运用这样的顺序。  三、记叙文的表达方式  环境描写又可以分为:自然环境描写和社会环境描但还常常辅以描写、议论、抒情和说明。描写和记叙是议论和抒情的基础。  1、表达方式及作用  (1)描写:对人物、事件和环境等所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。  A、描写分人物描写和环境描写。  (1)、人物描写又细分为:  (1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写(5)语言(对话)描写(6)心理描写(7)景物描写(8)场景描写  另外,人物描写从另一个角度看,又可以分为:正面描写、侧面描写、细节描写。人物描写作用:塑造人物性格;推动情节发展;揭示文章主题。B、环境描写又可以分为:自然环境描写和社会环境描写。  自然环境描写(景物描写)句的主要作用:(1)、表现地域风光,交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间、季节和环境特点;(2)、推动情节发展;(3)、渲染气氛;(4)、烘托人物形象(或人物心情、感情);(5)、突出、深化主题。社会环境描写的主要作用:交代作品的时代背景,揭示社会现实。  (2)议论:记叙文中议论是以记叙为基础,对记叙的内容进行分析或评论。记叙文的议论有三种方式:先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。  记叙文中议论的作用:可起到承上启下;统领全文;引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。  记叙文中抒情:抒情可分为:一是直接抒情:指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式。二是间接抒情是指寄情于景,融情于物,感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。注意:阅读散文时,要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。抒情作用:抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。(4)记叙文中的说明:记叙文中的说明是记叙中的补充交代,一般要求文字简明扼要。  四、分析和体味重点语句和关键性词语  1、关键句是指:主旨的句;议论、抒情句;总结全文的句子;照应的句和过渡句。  2、作用:  A、从结构上:起承上启下的句子:(1)对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);(2)对下文:引起下文,打下伏笔、作铺垫;(3)对上下文:承上启下(过渡)  B、从内容上,在开头:常有开篇点题、设伏笔、留悬念,作铺垫。在文章结尾:深化中心、点明主旨(画龙点睛)等作用。  五、探究、欣赏文本内容与艺术特色  探究能力,是立足于文本,又高于文本的阅读能力。这类试题的特点往往是要求在阅读中,对作品的内容和写法敢于作出自己的判断,提出自己的看法,发表自己独到的见解等。  中考只是要求对作品进行一些初步的欣赏,主要是欣赏作品的情感、形象和语言。在阅读过程中,要能够结合作品内容,说出自己的情感体验,分析出作品形象的特点和作用,分析出语言的表现力及特点。  六、开放性阅读试题的解答  这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。主要有以下几个方面:  (1)根据选文材料谈看法、感受和启示;(2)对选文内容的理解和提出独到的见解;3)、对文中的人物进行评说;(4)、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想;(5)、发挥联想、想像补写有关内容;(6)、对文中美点进行赏析。答题套路:在答题时可以用“我认为……。比如……”这样的标志性语言。先用“我认为……。”言简意赅地表明自己
2023-01-09 08:43:121

英语上agree的用法

agree with 表示赞同某人,后面一般接的是人;agree on 表示赞同某事,或赞同某一观点,后面一般接的是事;而agree to 也可以表示赞同某一观点,或是赞同做某事。
2023-01-09 08:43:113

There are no lengths to which an addict will not go to obtain.

这里关键要弄清楚go to the lengths 的意思。意思是:不遗余力;竭尽全力;千方百计 If you say that someone goes to great lengths to achieve something, you mean that they try very hard and perhaps do extreme things in order to achieve it.这样一来,意思就清楚了。瘾君子会千方百计的弄到(毒品)。注意,这样理解用了一个双重否定。no lengths an addict will not go to = great lengths an addict will go to
2023-01-09 08:43:111

高中小说答题技巧及套路

1高中语文小说阅读题答题策略一、小说阅读备考要求:强化两个意识1、强化文本意识:读懂文本(泛读)、结合文本答题(精读)2、强化规范意识:审题规范(认真审题,熟悉考点和题型);答题规范(方向明确,思路清晰,格式正确,语言简练、准确);书写规范;问答连读。二、小说阅读考查要点——围绕着四个关键词(环境、情节、人物、主题)命题1、环境“一景三考” ,分析环境描写(自然环境描写和社会环境描写)的特点、写法和作用。有时探究环境描写的作用与深刻寓意。2.情节分析小说故事情节的阶段(序幕、开端、发展、、结局、尾声),概括故事情节;分析情节安排的特点及作用;探究情节安排的作用。3.人物分析小说人物形象的性格特点,探究人物性格的典型意义,对人物形象的评价。分析小说刻画人物的主要手法(外貌、语言、动作、心理等描写方法),能分析直接(正面)描写,间接(侧面)描写和细节描写的作用。4.主题理解作品的主题思想。评价小说主题,探究小说主题的现实意义,探究情感取向。5.构思:分析小说构思的特色文章构件的一般作用1.题目:①写作对象;②文章体裁;③其它重要内容。2.开头:⑴开篇点题;⑵总领全文;⑶引出下文;⑷烘托渲染3.主体部分:⑴过渡段:承上启下(过渡)作用;⑵段落总括句:总结上文;引出下文;表明观点态度4.结尾:⑴卒章显志(点明……的中心),画龙点睛;⑵总结全文,深化(强调、升华)中心;⑶首尾呼应(照应开头,呼应题目)。2高中语文小说阅读各类题型答题技巧〈一〉整体感知类题型及答题要点。1.用短语或句子概括情节,写在空格内。2.局部内容的理解〈二〉人物形象分析的题型及答题要点1.你认为主要人物是一个怎样的人?2.结合内容具体分析人物的性格特征。这类题的答题步骤:①.答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。)③针对具体内容分析人物特点,注意从外在的肖像特点到内在的心里想法,再到精神品质。要分析全面,具体,不可泛泛而谈。小编推荐:高中语文小说阅读答题模板3.发挥想象,补写人物心理活动。①心理活动的作用:揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情,刻画人物性格,深化作品主题。出现问题:①.缺要素②.心理活动不符合人物性格。原因分析:①.答题时随意,说的话不符合人物性格。②不注意联系上下文,忽略了文中人物的潜台词。这类题的答题方法:.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。4.体会人物感情的变化。〈三〉环境描写的题型及答题要点(节气、天气、气候、风物、景色)环境描写的作用1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形象,衬托人物的性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更为突出、深刻。7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪,做到情景交融,能够给人以感染、启发和美的享受。〈四〉理解标题的含义。1.以主要内容或主要事件拟题。2.以贯穿全文的线索拟题。3.以有象征意义又暗含中心的的实物为题。4.以主要人物为题。5.以特定环境为题
2023-01-09 08:43:062

求编故事,用一下单词:

A poor intern was afflicted with a sinus [infection]. He hadn"t got enough medical [insurance] to cover the expense and therefore had to work overtime to earn a few bucks, which, in turn, aggravated his symptom. He had wished his [tutor] and others in the [software] company could show some [sympathy] and extend a little [elementary] [corporate] courtesy, yet [folks] around simply [challenged] the seriousness of his illness. The very misunderstood intern [predicted] a dire future, and desperately prayed for someone to let him off the [hook].
2023-01-09 08:43:061

语文阅读各种问题的解答技巧

  1.问文章体裁?答:此文是一篇。备选答案有:诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)---要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文   2.记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果   3.文章内容?方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。强调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么样。   答:A、此文记叙了(描写了、说明了)的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么-这可以作为一句话概括文章内容答案。   B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)。   C、抒发了作者的的感情。   4.材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。   5.划分层次?(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)   (3)按事情发展过程(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾)   6.记叙线索及作用?线索(明线和暗线)核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感   作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。   7.为文章拟标题。找文章线索或中心,依据有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感   8.品味题目可以从--A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。   示例:(1)主题上结合主旨必答,如象征性的散文题目,也可以这样回答:拟题巧妙,一语双关,本指实指,突出主题,耐人寻味。   (2)说明文:用了什么修辞手法,生动形象说明了,点明了本文说明的主要内容,点明了本文说明对象。   9.了解人称的作用。   第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征。   第二人称:便于情感交流。   第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论   10.记叙顺序及作用?   (1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。   (2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。   (3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。   11.语言特色?结合语境和修辞方法从下列语句中选择:   形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默。必须结合具体语句分析。一般指口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩。   12.写作手法及作用?狭义的写作手法即表达方式,广义的写作手法是指写文章的一切手法,诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。常用具体如下:   (1)拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。   (2)比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。   (3)夸张手法突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。   (4)象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了的情感,增强了文章的表现力。   (5)对比手法通过比较,突出事物或描写对象的特点,更好地表现文章的主题。   (6)衬托(侧面烘托)手法和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。   (7)讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。   (8)欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的"对象,收到出人意料的感人效果。   (9)前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。   (10)设置悬念能引起读者注意,引出文章的说明内容等。   (11)文章开篇的写作手法有:   A、可以用诗经里的赋比兴手法。比如说,兴,是先言他物的。   B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的   C、也可以先声夺人,用一系列的排比句,气势强烈   D、或是采用题记的方法。显得隽永深刻,又有文采   E、开头用景物描写也不错,渲染你所需要的气氛和基调。   F、开门见山。G、倒叙   13.修辞方法及作用   (1)比喻:生动形象地写出xx事物的xx特点。   (2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,生动形象地写出xx事物的xx特点。   (3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。   (4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。增强文章气势,增加感染力、说服力。   (5)对偶:形式整齐,音韵和谐,语句整齐、意韵铿锵,互相映衬,互为补充。   (6)反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。有强调语气,强化内容的作用   (7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。   (8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。注:必须结合相关语句分析。   14.具体词语的含义与作用?方法:联系词语本义,解释在文中的含义,找出其指代的具体内容。   答:××一词原指,这里指,起到了的作用。   15.文章用典的赏析:一是丰富文章主题,二是增添文章情趣,使文章有文采。   16.句子或语段的作用?有些情况要结合第三点和第四点来回答。   答:一、内容上:首段和尾段:字面义和象征义。点明主旨、升华主题、,画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。(语面的象征义、喻指义,表现的人物思想性格,点明全文思想意义)。有时要结合文章的具体内容补充说明。   二、在结构上:在文章开头:(1)总提、总领全文、开启下文(引出下文)等作用   在文章中间:(1)承接上文(2)开启下文(引出下文)(3)承上启下(过渡)(4)为后文作铺垫;标志思路、为下文作铺垫、埋下伏笔等作用   在文章结尾:总结上文、全文、照应开头、独立成段,使文章戛然而止,意味绵长,发人深思、卒章点题,意味深长等作用。   三、表达效果上:升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。   四、从写作手法上:常有开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬、预示性作用。   17.表达方式?记叙(叙述)、议论、抒情、描写、说明   18.分析写景状物记叙文景物描写的方法--①时间推移法②空间变换法③稳步换景法④分门别类法   19.领会写景的作用和写物的目的。借助自然景物的描写抒发作者的主观感情。以状物为主记叙文,往往使用托物言志的写法。   20.描写的种类及作用?了解描写的几种形式(1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)(2)以动衬静,动静结合   (3)正面与侧面,直接与间接(4)人物描写的多种方法   种类:一是人物描写:A、正面描写(1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写(5)语言(对话)描写(7)心理描写作用是:突出人物的性格特征和作品主题。   B、侧面描写作用是:衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。   二是环境描写:分社会环境描写自然环境描写。   重点了解几种描写的作用及答题格式:   ①肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。   ②语言(对话)描写和行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。   ③心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品质。   ④环境描写:自然环境描写和社会环境描写   自然环境(描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物):交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展;揭示文章主题。   社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设):交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系,渲染××环境气氛。衬托人物心情,推动情节发展,深化主题。   21.分析人物形象:从两个方面入手:一是通过分析典型事例来理解人物形象;二是通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等)方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。   22.小说三要素?人物(主要要素)、环境、情节。其中情节包括(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)   23.运用正副标题相结合的方式的作用:增强表达效果。   24.续写小说结尾。按照小说故事情节发展的规律续写,要简洁含蓄,富有哲理,引人深思。   25.问指示代词这、那所指内容:多从代词前面文字中找答案。   26.问某词能否去掉,或者调换另一词题型解题模式:   答:A、回答可以还是不可以;(一般情况不可以,特别是书上的原文时)。   B、解释词义,比较两个词含义上的差别,并结合句子分析为何要用该词(强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果,哪个表达效果更好,更能形象或恰如其分地表现某物某特点)   C、不用或调换后,语境有何变化(不用,不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对,用了,体现语言的准确、生动、形象或严密。)   27.语言赏析或广告:   类型1、分析某个加点词语的表达效果   对策:(1)了解用词之美------动词形容词精辟准确,把事物说得形象具体;使用成语,为文章增色;关键词能为中心服务。   (2)掌握答题技巧:把握词语的比喻意、引伸意、双关义。如阿来的《词典的故事》中营业员脸上显出了更多的怜悯,这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。漂亮一词就要从它的引伸意义去答题,它不是指阿姨一下子好看起来,而是反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活动。   类型2:找出文中你最喜欢的句子,并说说理由。   对策:(1)了解语言美的几种形式及作用   ①修辞之美------见第13个知识点。结合第28答题点回答。   ②句式之美------如骈句、长短句、对偶句、也有排比句,还有运用一组关联词语的句子等等。(作用:句式不同,表达的效果就不同。疑问句造成悬念,感叹句便于抒情;反问句加强语气语调引人深思;排比句叠句气势磅礴、层层深入;对偶句铿锵凝练,重复余韵悠然,也可以从灵活多变、富有表现力等方面去品味其妙处)   ③哲理之美---形象而含蓄,具有言外之意,富有哲理的句子。这些句子一般在文章的开头结尾。(作用:可以给人以启迪教育作用。)   ④内容之美---内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。(作用:全面新颖,能很好地为中心服务。)   (2)注意答题格式:我喜欢xx句,因为它xx。   28.品味句子和关键词。最好找词语点评或整体点评:即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。   答:A、分析用了什么修辞手法,如比喻、拟人等。若没有,则应选择有生命力的词语进行。   B、表面意义(表面上的意思)和表达效果(生动形象地写出了特点)或从正面和侧面点评。   C、深层含义(联系上下文、主题、作者意图,蕴涵有什么道理、思想、感情等)肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了,或者给了我们的印象、启示、道理等。   29.问文中的关键词语、句子的位置能否调换。   答:A、能或否B、词语:分别解释两个词。句子:简单概括这两段或两部分的内容。   C、词语:为何这样安排先后顺序(强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯,内在的顺序)。句子:指出这两句有什么关系,所以不能调换(若是说明文则看是时间顺序或空间顺序或逻辑顺序;若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式)   30.问记叙文的表达方式和作用?答:记叙文的表达方式以记叙为主.兼用描写、议论、说明、抒情。   ①记叙文中的抒情有直接抒情,有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情,寄情于人、事、物,在叙述描写的字里行间自然渗透作者真挚深沉的感情,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。   ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花,画龙点睛地揭示人物和事件的意义,以深化主题,尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论,也能起到承上启下的妙用。   ③说明是为了简要地解说事物,阐明事理,使所叙之人、事、物更清楚。其中抒情和议论有时是融为一体的,无法截然分开的。   31.问文章写作特色:可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑,要结合该文写作的手法。   ①选材:材料典型、真实、详略得当、表现、突出了中心。   ②结构布局:布局合理、巧妙、结构严谨。   ③语言:朴实或生动、形象、准确;或豪放或婉约;或清新或凝重;或直白或含蓄或流畅,修辞的运用等。   ④立意:思想深刻、新颖,以小见大、富有哲理等。   ⑤表现技巧:一是修辞手法:共八种。二是表达方式:有五种。其中描写可细分为动静结合、虚实结合、正侧结合、乐景写哀等。抒情包括直接抒情、间接抒情(借景抒情、托物言志)三是表现手法:衬托、对比、联想、想象等。四是结构手法:包括开门见山、卒章显志、以小见大、先抑后扬等。   32.评价、鉴赏人物、文章主旨(谈谈自己对人物、主题的认识)   通观全文,筛选重要信息,从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。答案可以这样组成:由文中××(言或行)表现该人物××的精神(品质性格思想个性)。一般地说,答案由三部分组成:   A、前半部分简要概括文章内容,可以这样表述:①文章通过的叙述;②本文由(某件事)写起,运用了。   B、第二部分概括文章内容中蕴含着的思想意义,可以这样表述:表现了/揭示了/批判了/赞美了/劝诫(某种思想道理)。有时题目就可成为答案的一部分,而且是必须的内容。   C、陈述同意哪种观点,并阐明理由。在整体感知文本基础上,找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子,联系具体材料展开回答。   33.问阅读后的体会、体验、启示、见解?要注意观点正确、健康,注意言之有理,一定要用典型事例证明。即提出、分析、解决问题。   按总分总的顺序答题:   A、指出本文蕴含着的思想意义以及你从文中得到的收获、体会、明白的道理,可找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。   B、结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明,阐明理由C、所以我们应该怎样怎样。
2023-01-09 08:43:031

go to all lengths是什么意思

go to all lengths全力以赴双语对照词典结果:go to all lengths不惜采取任何手段,竭尽全力; 以上结果来自金山词霸例句:1.If things go to all lengths to you to do what you truly love, that no one will be youropponent. 如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情,那没有人会是你的对手。-----------------------------------如有疑问欢迎追问!满意请点击右上方【选为满意回答】按钮
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