sound和sounds的区别用法

sounds网络释义：声音言语(speech)是指人们说的话，也就是个体发出的声音(sounds)，它是语言的个体部分，属心理物理现象。言语和语言发育障碍指在发育早期就有语言获得方式的紊乱，表现为发音、语言。

sound有好几种词性常用的有：名词·动词·形容词等1.用作名词时表示“声音，喧闹声”常用复数形式，如：Thesoundsfromthenextroomwokeupthechild.隔壁房间传来的喧闹声把孩子弄醒了。2.用作动词时表示“听起来”，当主语是第三人称单数时用sounds,如Themusicsoundsverypleasingtotheear.这音乐听起来十分悦耳。3.

英语作文《sounds》We live in a world full of sound, the voice of every day wandering the oceans. Today, let us to "listen" wonderful voice, to experience the beauty of the sound.I close my eyes, Shuai Zhao legs, leisurely sitting. Nearby, naughty Feng ER"s "wind," and the sound of leaves accompanied by a "brush" sound in my ears, several of the big brother in basketball are pleased to say, they patting basketball, it issued a the "pops" sound, a few children in the chat joking ... ... the distance, the roar of the construction site, so I seem to see the workers uncles in the hard-working, street, pedestrians hurried footsteps, car "Didi" to whistle ... ... these make me deeply impressed by the beauty of the sound.Precisely because of these wonderful voices only to make our world more colorful.

U盘sounds文件夹是一个存储音频文件的文件夹，它可以存储各种音频文件，如MP3、WAV、AIFF等。这些文件可以用于播放音乐、视频、游戏等。U盘sounds文件夹可以用来存储用户自己创建的音频文件，也可以存储从网络上下载的音频文件。

因为that是单数，sounds是动词三单的体现

1.这是系动词的用法.类似的动词像look,smell之类的有很多.系动词我们以前是初二学的.这句话的主语是 "The song ",而"The song"是单数,所以动词“sound"要加"s".当主语是复数时就不用加2.any 用于否定句和疑问句中,some用于肯定句中,或请求性的疑问句中.上述两词是“一些”的意思.many加可数名词的复数.指数量多.3.see强调看的结果,look强调看的过程.look at后可接名词,其余两个不行.

总的来说，sounds是一个非常重要的词汇，它涉及到音乐、电影、语言学等多个领域。在我们的日常交流中，使用这个单词可以更好地描述声音的特征和特点。在音乐领域，sounds通常用来描述音乐的质感和风格。当我们听到一首歌曲时，我们可能会说：“这首歌听起来很轻快，节奏感很强。”总的来说，sounds是一个非常重要的词汇，它涉及到音乐、电影、语言学等多个领域。在我们的日常交流中，使用这个单词可以更好地描述声音的特征和特点。在电影和电视领域，sounds也是一个重要的概念。电影和电视中的音效和音乐可以让观众更好地体验故事情节和情感表达。在一部恐怖电影中，通过适当的音效和音乐，可以让观众感受到紧张和恐惧。

此外，在语言学和语音学中，sounds也是一个重要的概念。通过对声音的研究和分析，我们可以更好地理解语言的发音和语音的特征。英语中的元音和辅音的发音特点就是语音学家们研究的重点之一。sounds是一个英语单词，它的含义是“听起来，声音”。在日常生活中，我们经常使用这个单词来描述声音的特征和特点。sounds是一个英语单词，它的含义是“听起来，声音”。在日常生活中，我们经常使用这个单词来描述声音的特征和特点。总的来说，sounds是一个非常重要的词汇，它涉及到音乐、电影、语言学等多个领域。在我们的日常交流中，使用这个单词可以更好地描述声音的特征和特点。在音乐领域，sounds通常用来描述音乐的质感和风格。当我们听到一首歌曲时，我们可能会说：“这首歌听起来很轻快，节奏感很强。”总的来说，sounds是一个非常重要的词汇，它涉及到音乐、电影、语言学等多个领域。在我们的日常交流中，使用这个单词可以更好地描述声音的特征和特点。

n.声音；发音；音响；各种声音。v.发音；响；宣告；鸣响，adj.正确的；正当的；见解正确的；合逻辑的，adv.充分地v.+n.makesound，hearsound，producesound，emitsound，detectsoundadj.+n.soundsystem，soundadvice，soundhealth，soundbasis，sharpsoundThat，frankly，soundsimplausible，butifitisamyth，itwaswidespread，andwasbeingpropagatedbythefollowingday"snewspapers.老实说，这种说法感觉并不可信。但是无论如何，这段传说流传的很广而且被第二天的日报登载了。

sounds用英语的说法英式英语：[sau028andz]；美式英语[sau028andz]。sound的第三人称单数和复数。作为名词时意思为声音;响声;声;声响;音响。作为动词时听起来好像;让人听着好像;听起来…的;(使)发出声音，响。关于sounds的双语例句：1、That sounds like him coming now.听声音像是他来了。2、I heard sounds of a desperate struggle in the next room.我听到隔壁房间里有拼命挣扎的声音。3、This gives the design team a sound basis for their work.这为设计组开展工作提供了坚实的基础。4、The first year provides students with a sound theoretical basis for later study.第一年为学生以后的学习奠定坚实的理论基础。

1.sound的用法： 1)sound作名词,意为“声音”,有可数和不可数两种用法.如： ①Strange sounds came from the next room.(作可数名词) 奇怪的声音来自隔壁房间. ②Sound travels at 340 metres per second on air.(作不可数名词). 声音以每秒340米的速度在空气中传播 2)sound作连系动词,意为“听起来”,“听上去(给人以某种印象)”,常接形容词作表语,不接副词.还可接名词,介词短语或从句.如： ①Your cough sounds better.你的咳嗽听起来好些了. ②That sounds like a good idea!那听起来是个好主意. 3)sound作及物动词,意为“发出声音”、“发(音)”；作不及物动词,意为“发声”、“响”.如： ①The bell sounded for dinner at eight o"clock.晚餐铃声八点钟响. ②A bell is sounded at eight o"clock.八点钟时敲响铃子. ③Sound your horn to warn the other driver.按喇叭警告另一位驾驶员 4)sound作形容词,表示“健康的”、“完好的”、“正确的”、“彻底的”等含义. 如： children of sound mind and body 身心健康的孩子们. a sound sleep 酣睡 另外sound可作副词,用于习语,如： be sound asleep(酣睡着) 2.sound like的用法 sound like 基本翻译 听起来像 网络释义 sound like:听起来像|听看来像 sound like fun:听起来有趣 sound like a ghost:听起来像 下面是有关的例句希望可以帮上你的忙 （1）.It sound like bronchitis. 听起来像支气管炎. （2）.Ted :You sound like my mama. 特德：你说话挺象我妈妈. （3）.It won"t sound like a big deal, 这事听起来没啥严重, 知道了这两个词的用法和词性,以后用时就能很容易区别开了.

sound用作动词听，听到的时候，第三人称时要用sounds，如果用作名词，声音的话就用sound！~

sound作形容词，表示“健康的"”、“完好的”、“正确的”、“彻底的”等含义。　　另外sound可作副词，用于习语而sounds 是sound 的第三人称单数

sounds great 这是that sounds great 的缩写 因为that是单数,所以谓语sound必需用单三sounds

sound是感官动词，主动表达被动的意思 It sounds a good idea_ounds_[sa_ndz]__sa_ndz]_._?; 响声; 声; 声响; 音响;_._鹄春孟?; 让人听着好像; 听起来?的; (使)发出声音，响;_词典]_ound的第三人称单数和复数;_例句]Sound travels better in water than in air._粼谒斜仍诳掌写サ每臁?_其他]_停? sound?

sound听起来hear听到（结果）listen听（动作）

前端常使用模板引擎，主要有FreeMarker和Thymeleaf，它们都是用Java语言编写的，渲染模板并输出相应文本，使得界面的设计与应用的逻辑分离，同时前端开发还会使用到Bootstrap、AngularJS、JQuery等；在浏览器的数据传输格式上采用Json，非xml，同时提供RESTfulAPI；SpringMVC框架用于数据到达服务器后处理请求；到数据访问层主要有Hibernate、MyBatis、JPA等持久层框架；数据库常用MySQL；开发工具推荐IntelliJIDEA。扩展资料：SpringBoot所具备的特征有：（1）可以创建独立的Spring应用程序，并且基于其Maven或Gradle插件，可以创建可执行的JARs和WARs；（2）内嵌Tomcat或Jetty等Servlet容器；（3）提供自动配置的“starter”项目对象模型（POMS）以简化Maven配置；（4）尽可能自动配置Spring容器；（5）提供准备好的特性，如指标、健康检查和外部化配置；（6）绝对没有代码生成，不需要XML配置。Spring的初衷：1、JAVA EE开发应该更加简单。2、使用接口而不是使用类，是更好的编程习惯。Spring将使用接口的复杂度几乎降低到了零。3、为JavaBean提供了一个更好的应用配置框架。4、更多地强调面向对象的设计，而不是现行的技术如JAVA EE。5、尽量减少不必要的异常捕捉。6、使应用程序更加容易测试。参考资料来源：百度百科-spring框架参考资料来源：百度百科-Spring Boot

是，虎牌有些杯子是SAHARA标志,有些是虎头+TIGER标志。

安全气囊标志是airbag，在车内有安全气囊的部位都是有air bag字样的。安全气囊指示灯的标志是前面有一个球，后面有一个人坐着的标志。该指示灯用来显示安全气囊的工作状态，当打开钥匙门，车辆开始自检时，该指示灯自动点亮数秒后熄灭，如果常亮，则安全气囊出现故障。汽车安全气囊原理如下：1、当汽车在行驶过程中发生碰撞事故时，首先由安全气囊传感器接收撞击信号，只要达到规定的强度，传感器即产生动作并向电子控制器发出信号；2、电子控制器接收到信号后，与其原存储信号进行比较，如果达到气囊展开条件，则由驱动电路向气囊组件中的气体发生器送去起动信号；3、气体发生器接到信号后引燃气体发生剂，产生大量气体，经过滤并冷却后进入气囊，使气囊在极短的时间内突破衬垫迅速展开，在驾驶员或乘员的前部形成弹性气垫，并及时泄漏、收缩，吸收冲击能量，从而有效地保护人体头部和胸部，使之免于伤害或减轻伤害程度。

预测的原理是感应、判断、归纳，具有连贯性、类推性、相关性，还要符合实事求是的原则。“察古知今，察往知来"应该符合连贯性、类推性、相关性三原则，不能单归结到某一条上。除非给题主出题的人特别强调对此词某方面的理解。”由过往经验推知未来“强调的是类推性吧。

目录 1 拼音 2 英文参考 3 概述 4 整体性原理的基本观点 5 整体性原理的应用 1 拼音 zhěng tǐ xìng yuán lǐ 2 英文参考 The integral principle 3 概述 整体性原理是系统论的一个根本原理。认为系统整体不等于各孤立部分的总和。一般系统论的创始人贝塔朗菲首次明确提出这一原理，指出整体或系统的秩序和组织超越于整体中孤立的各部分，亚里士多德的论点“整体大于它的各部分的总和”是基本的系统问题的一种表述。这一原理的实质是强调系统质与要素质的原则性区别，不能把系统整体的属性、功能、行为还原或归结为系统各要素的属性、功能、行为的相加和。在现实世界上，整体与部分之间的关系是复杂的，存在着整体等于、大于、小于部分之和的多种情况。例如一个方剂，就其重量而言，方剂的总重等于方内各药单重之和；但就其功效而言，由于药间七情和合作用，有些药的功效在整体水平不再表现，有些各药所没有的新功效或高功效在整体水平上表现出来，整体不等于部分之和。另外，在全息现象中，呈现为整体与个别部分的近似相等。历史上流行过的机械整体观点不懂得整体与部分关系的这种复杂性，片面地把整体等于部分之和当作普遍的唯一的规律，认为只要把整体分解为各个部分，认识了各个部分，加起来也就认识了整体。系统论的整体性原理在肯定整体与部分之间存在“加和”关系的前提下着重强调，整体与部分之间的“加和”关系是简单的、肤浅的，而“非加和”关系才是复杂的、深刻的；所谓整体性，即系统质的形成和存在，就在于其“非加和”性。 4 整体性原理的基本观点 整体性原理的基本观点是，在分化系统中，整体是本原，整体分化出部分因而始终决定着部分，部分源于整体而又反作用并丰富著整体；在组合系统中，各部分参与相互作用，失去绝对独立性而形成统一体，统一体的性能支配着各部分的性能；无论在分化系统还是组合系统中，各部分的性能由其在整体中的地位决定，其性能的发挥首先受整体性能的支配，同时受其他部分的制约；系统整体的属性、功能、行为相对子其部分而言具有独立性，可以对外部环境和内部各部分发挥特有的作用；对系统进行调控的目的是实现整体性能最佳，但整体最佳与部分最佳并不等值，要把各部分的性能控制在满足整体最佳的适宜状态。 5 整体性原理的应用 整体性原理在现代科研、生产中有着广泛的应用，系统的整体性和整体最佳是系统工程和系统方法的首要原则。人是典型的系统，中医学在其整体观点、阴阳学说、五行学说、脏腑学说、经络学说、“证”学说中，深刻地反映着人的整体性，其防治思想和防治法则中，包含并体现著整体性原理的基本内核，堪称为整体性原理的一种雏形。

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不可压缩流体三维流动的连续性方程物理意义:在同一时间内通过流场中任一封闭表面的体积流量等于零,也就是说,在同一时间内流入的体积流量与流出的体积流量相等.适用条件:不论是对理想流体还是实际流体都适用.微元流束和总流的连续性方程,公式如图.物理意义:当流动为可压缩流体定常流体动时,沿流动方向的质量流量为一个常数.适用条件：在管路和明渠等流体力学计算中得到极为广泛的应用.

自生原理和整体原理的区别：整体性原理是指生态工程建设中要兼顾生态效益、社会效益和经济效益；整体性原理，是指人类所处的自然系统、经济系统和社会系统所构成的巨大复合系统，三者相互影响而形成的统一整体。它既包括自然系统的生物与环境、生物与生物之间的相互影响，又包括经济和社会等系统的影响力，只有把生态与经济和社会有机地结合起来，才能从根本上达到建设生态工程的目的。生物自生原理，又称“自生论”或“无生源论”，或称为自然发生论，认为生物可以随时由非生物产生，或者由另一些截然不同的物体产生。是指生命是从无生命物质或死的有机物中突然发生的理论。

Spring+hibernate就行了。还要什么 Struts2呀

“撒哈拉”是阿拉伯语的音译，在阿拉伯语中“撒哈拉”为大沙漠，源自当地游牧民族图阿雷格人的语言，原意即为“大荒漠”。那么网友们知道撒哈拉沙漠面积多大吗？ 1、 撒哈拉沙漠（Sahara Desert）形成于约250万年前，是世界最大的沙质荒漠，面积约932万平方千米，位于非洲北部。 2、 该地区气候条件非常恶劣，是地球上最不适合生物生存的地方之一。 3、 在上一个冰河时期，撒哈拉还不是一个沙漠，气候类似于东非，在沙漠地带发现了大约有3万幅古代的岩画，其中有一半左右在阿尔及利亚南部的恩阿杰尔高原，描绘的都是河流中的动物，如鳄鱼等。 以上就是对于撒哈拉沙漠面积多大的全部内容。

原理就是安全气囊电脑模块传输电流引爆安全气囊。以下是关于安全气囊的相关介绍：1、概念：安全气囊系统是一种被动安全性(见汽车安全性能)的保护系统与座椅安全带配合使用。在汽车相撞时汽车安全气囊可使头部受伤率减少25%面部受伤率减少80%左右。2、优势：安全气囊可将撞击力均匀地分布在头部和胸部防止脆弱的乘客肉体与车身产生直接碰撞大大减少受伤的可能性。安全气囊对于在遭受正面撞击时的确能有效保护乘客即使未系上安全带防撞安全气囊仍足以有效减低伤害。

组成陆地环境各要素（气候、地形、水文、生物、土壤）之间相互联系、相互制约和相互渗透，构成地理环境的整体性。当××要素发生变化后，其他要素随之发生变化。例如，当砍伐森林(植被)后，地表拦截大气降水(气候)的功能下降，下渗减少，地表水(水文)汇流速度加快，对土壤的侵蚀加强，极易造成水土流失(地貌)，由此导致土壤贫瘠。植被破坏后，光合作用减弱，吸收二氧化碳的能力减少，影响大气的成分，这样的连锁反应，最终导致整个自然地理环境的改变，即“牵一发而动全身”。扩展资料地理环境整体性原理的4大应用（1）分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系。常分析某一区域景观的成因，如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。（2）分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的变化。一般结合区域图、景观图、资源问题和环境问题，运用各地理要素间的相互关系原理，分析某一地理要素对自然地理环境的影响。（3）根据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他区域的影响。常结合某一地区环境的变化分析环境问题成因；结合题目提供的自然现象或过程，提取出所描述的自然地理要素，分析与之相关地区内在的关联性和演变运动过程中的因果关系。（4）地理环境的整体性，决定了在协调人类与地理环境之间的关系时，必须考虑陆地环境的整体性特征。在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路。首先明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素，进而逐一分析这“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化，最终导致“全身”呈现出怎样的变化。参考资料来源：百度百科-地理环境的整体性

非洲

安全气囊一般由传感器(sensor)、电控单元(ECU)、气体发生器(inflator)、气囊(bag)、续流器(clockspring)等组成，通常气体发生器和气囊等做在一起构成气囊模块(airbag module)。传感器感受汽车碰撞强度，并将感受到的信号传送到控制器，控制器接收传感器的信号并进行处理，当它判断有必要打开气囊时，立即发出点火信号以触发气体发生器，气体发生器接收到点火信号后，迅速点火井产生大量气体给气囊充气。

组成地理环境的各要素相互联系相互制约相互渗透

安全气囊系统的结构：构成安全气囊系统的主要电子元器件有ECU、碰撞传感器、警示装置、安全气囊组件、乘员位置传感装置及接头和线束等。 安全气囊系统典型ECU结构对单点碰撞传感集中式安全气囊ECU，采用了与放大和滤波电路相关联的电子加速度计，能稳定地保持对汽车加速度跟踪。 与单片微机相关联的装置包括： 电源供给装置，给所有的电路提供工作电压。这部分的两个重要电气装置包括电荷泵和能量贮备。电荷泵具有提升能量贮备电压，使其高于汽车工作电压的能力。当蓄电池、充电系统或发电机出现故障时，电荷泵能维持能量贮备装置的最低工作电压。

我读初中时有个男同学，非常喜欢看小说，而且很努力地背字典，语文考试经常全班第一……十多年后，他成为了一位成功的网络作家，月收入几十万！

安全气囊一般由传感器(sensor)、电控单元(ECU)、气体发生器(inflator)、气囊(bag)、续流器(clockspring)等组成，通常气体发生器和气囊等做在一起构成气囊模块(airbag module)。传感器感受汽车碰撞强度，并将感受到的信号传送到控制器，控制器接收传感器的信号并进行处理，当它判断有必要打开气囊时，立即发出点火信号以触发气体发生器，气体发生器接收到点火信号后，迅速点火井产生大量气体给气囊充气。

主要是日本经常吃鱼、海鲜等低脂肪的食物，而且政府也推出了很多减肥的计划。

首先你要了解MVC的意思了然后MVC框架有好多strutsjsftapestry....你说spring如何实现mvc，这个听起来怪怪的你首先要对spring有所了解才行来看看spring给我们带了些什么Dao,ORM,AOP,Web...它里面提供了一个WEB框架，就可以实现MVC，并且可以和上面提到的其它MVC框架做集成，所以说呢，Spring本身就集成了MVC，你只需按它的规范去做就好了，不用再去想如何实现

设载流子的电荷量为q，沿电流方向定向运动的平均速率为v，单位体积内自由移动的载流子数为n，垂直电流方向导体板的横向宽度为a，则电流的微观表达式为I=nqadv ① 载流子在磁场中受到的洛伦兹力f=qvB 载流子在洛伦兹力作用下侧移，两个侧面出现电势差载流子受到的电场力为 F=qU(H)/a当达到稳定状态时，洛伦兹力与电场力平衡，即 qvB=qU(H)/a ② 由①②式得 U(H)=IB/(nqd) ③ 式中的nq与导体的材料有关，对于确定的导体，nq是常数。 令 k=1/(nq) 则上式可写为 U(H)=kIB/d ④

系统思想源远流长，但作为一门科学的系统论，人们公认是美籍奥地利人、理论生物学家L.V.贝塔朗菲（L.Von.Bertalanffy）创立的。他在1932年提出“开放系统理论”，提出了系统论的思想。1937年提出了一般系统论原理，奠定了这门科学的理论基础。但是他的论文《关于一般系统论》，到1945年才公开发表，他的理论到1948年在美国再次讲授“一般系统论”时，才得到学术界的重视。确立这门科学学术地位的是1968年贝塔朗菲发表的专著：《一般系统理论：基础、发展和应用》(《GeneralSystemTheory;Foundations,Development, Applications》）,该书被公认为是这门学科的代表作。贝塔朗菲临终前发表了《一般系统论的历史与现状》一文，探讨系统研究的未来发展。此外，它还与拉维奥莱特（A. Laviolette）合写了《人的系统观》一书。系统论认为，整体性、关联性，等级结构性、动态平衡性、时序性等是所有系统的共同的基本特征。这些，既是系统所具有的基本思想观点，而且它也是系统方法的基本原则，表现了系统论不仅是反映客观规律的科学理论，具有科学方法论的含义，这正是系统论这门科学的特点。，贝塔朗菲对此曾作过说明，英语 SystemApproach直译为系统方法，也可译成系统论，因为它既可代表概念、观点、模型，又可表示数学方法。他说，我们故意用Approach这样一个不太严格的词，正好表明这门学科的性质特点。随着世界复杂性的发现。在科学研究中兴起了建立复杂性科学的热潮。贝塔朗菲指出，现代技术和社会已变得十分复杂，传统的方法不再适用，“我们被迫在一切知识领域中运用整体或系统概念来处理复杂性问题”。普利高津断言，现代科学在一切方面，一切层次上都遇到复杂性，必须“结束现实世界简单性”这一传统信念，要把复杂性当作复杂性来处理，建立复杂性科学。正是在这种背景下，出现了一系列以探索复杂性为己任的学科，我们可统称为系统科学。系统科学的发展可分为两个阶段：第一阶段以二战前后控制论、信息论和一般系统论等的出现为标志，主要着眼于他组织系统的分析；第二阶段以耗散结构论、协同论、超循环论等为标志，主要着眼于自组织系统的研究。信息学家魏沃尔指出：19世纪及其之前的科学是简单性科学；20世纪前半叶则发展起无组织复杂性的科学，即建立在统计方法上的那些学科；而20世纪后半叶则发展起有组织的复杂性的科学，主要是自组织理论。我们可以把复杂性方法论原则概括为以下几个方面：整体性系统观点的第一个方面的内容就是整体性原理或者说联系原理。从哲学上说，所谓系统观点首先不外表达了这样一个基本思想：世界是关系的集合体，而非实物的集合体。整体性方法论原则就根据于这种思想。系统科学的一般理论可简单概括如下：所谓系统是指由两个或两个以上的元素（要素）相互作用而形成的整体。所谓相互作用主要指非线性作用，它是系统存在的内在根据，构成系统全部特性的基础。系统中当然存在着线性关系，但不构成系统的质的规定性。系统的首要特性是整体突现性，即系统作为整体具有部分或部分之和所没有的性质，即整体不等于（大于或小于）部分之和，称之为系统质。与此同时，系统组分受到系统整体的约束和限制，其性质被屏蔽，独立性丧失。这种特性可称之为整体突现性原理，也称非加和性原理或非还原性原理。整体突现性来自于系统的非线性作用。系统存在的各种联系方式的总和构成系统的结构。系统结构的直接内容就是系统要素之间的联系方式；进一步来看，任何系统要素本身也同样是一个系统，要素作为系统构成原系统的子系统，子系统又必然为次子系统构成……如此，则…→次子系统→子系统→系统之间构成一种层次递进关系。因而，系统结构另一个方面的重要内容就是系统的层次结构。系统的结构特性可称之为等级层次原理。与一个系统相关联的、系统的构成关系不再起作用的外部存在称为系统的环境。系统相对于环境的变化称为系统的行为，系统相对于环境表现出来的性质称为系统的性能。系统行为所引起的环境变化，称谓系统的功能。系统功能由元素、结构和环境三者共同决定。相对于环境而言，系统是封闭性和开放性的统一。这使系统在与环境不停地进行物质、能量和信息交换中保持自身存在的连续性。系统与环境的相互作用使二者组成一个更大的、更高等级的系统。整体性原则是系统科学方法论的首要原则。它认为，世界是关系的集合体，根本不存在所谓不可分析的终极单元；关系对于关系物是内在的，而非外在的。因而，近代科学以分析为手段而进行的把关系向始基的线性还原是不能允许的。整体性原则要求，我们必须从非线性作用的普遍性出发，始终立足于整体，通过部分之间、整体与部分之间、系统与环境之间的复杂的相互作用、相互联系的考察达到对象的整体把握。具体来说，第一，从单因素分析进入到多因素分析；第二，模型本身成为认识目的；第三，从功能到结构。动态性系统观点的第二个方面的内容就是动态演化原理或过程原理。从哲学上看，这一原理不外是说：世界是过程的集合体，而非既成事物的集合体。动态性原则就依据于这一原理。系统科学的动态演化原理的基本内容可概括如下：一切实际系统由于其内外部联系复杂的相互作用，总是处于无序与有序、平衡与非平衡的相互转化的运动变化之中的，任何系统都要经历一个系统的发生、系统的维生、系统的消亡的不可逆的演化过程。也就是说，系统存在在本质上是一个动态过程，系统结构不过是动态过程的外部表现。而任一系统作为过程又构成更大过程的一个环节、一个阶段。与系统变化发展相关的重要概念，除了我们前面已经讨论过的可逆与不可逆、确定性与随机性之外，有序与无序也是刻画系统演化形态特征的重要范畴。热力学、协同学、控制论和信息论分别用熵、序参量和信息量来刻画有序与无序。在数学上，一般以对称破缺来定量刻画。通俗地说，所谓有序是指有规则的联系，无序是指无规则的联系。系统秩序的有序性首先是指结构有序。例如，类似雪花的晶体点阵、贝纳德花样、电子的壳层分布、激光、自激振荡等空间有序，行星绕日旋转等各种周期运动为时间有序。结构无序是指组分的无规则堆积。例如，一盘散沙、满天乱云、垃圾堆等空间无序。原子分子的热运动、分子的布朗运动、混沌等各种随机运动为时间无序。此外系统秩序还包括行为和功能的有序与无序。平衡态与非平衡态则是刻画系统状态的概念。平衡态意味着差异的消除、运动能力的丧失。非平衡意味着分布的不均匀、差异的存在，从而意味着运动变化能力的保持。与此相联系，有序可分为平衡有序与非平衡有序。平衡有序指有序一旦形成，就不再变化，如晶体。它往往是指微观范围内的有序。非平衡有序是指有序结构必须通过与外部环境的物质、能量和信息的交换才能得以维持，并不断随之转化更新。它往往是呈现在宏观范围内的有序。二十世纪下半叶出现的自组织理论从多方面探讨了有序与无序相互转化的机制和条件、不可逆过程所导致的结果，即进化和退化及其关系问题，着重研究了系统从无序向有序、从低序向高序转化也即进化的可能性和途径问题。1969年，普利高津提出耗散结构论，这一理论从时间不可逆性出发，采用薛定谔最早提出的“负熵流”概念，使得在不违反热力学第二定律的条件下，得出这样的结论：远平衡开放系统可以通过负熵流来减少总熵，自发地达到一种新的稳定的有序状态，即耗散结构状态。耗散系统形成以远离平衡态的开放系统和系统内非线性机制为条件。非稳定性即涨落是建立在非平衡态基础上的耗散结构稳定性的杠杆。在平衡态没有涨落的发生；在近平衡态的线性非平衡区，涨落只会使系统状态发生暂时的偏离，而这种偏离将不断衰减直至消失；而在远平衡的非线性区，任何一个微小的涨落都会通过相干作用而得到放大，成为宏观的、整体的“巨涨落”，使系统进入不稳定状态，从而又跃迁到新的稳定态。1976年德国理论物理学家赫尔曼?哈肯出版了《协同学导论》一书，1978年第二版增加了“混沌态”一章，建立了协同学理论的基本框架。协同学以信息论、控制论、突变论为基础，并吸取了耗散结构论的成果，继耗散结构理论之后进一步具体考察了非线性作用如何能够造成系统的自组织。协同学认为，系统从无序向有序转化的关键并不在于系统是否和在多大程度上处于非平衡态，只要是一个由大量子系统构成的系统，在一定条件下，它的子系统之间通过非线性的相互作用就能产生协同和相干效应，从也就能够自发产生宏观的时空结构，形成具有一定功能的自组织结构，表现出新的有序状态。哈肯给出了决定论的动力学方程，并同时引入二分支概念。从而提供了系统由一个质态跃迁到另一质态的说明方法。当系统某个参数在域值范围之外，系统处于稳定平衡位置；当系统参数进入域值范围，系统就成为非稳定的，同时又要形成新的平衡位置。自组织系统形成的两个基本条件是：开放系统和涨落的存在。由稳定平衡到非稳定平衡起作用的是外部条件，由非稳定平衡到新的稳定平衡其作用的是系统涨落。哈肯的理论较好地说明了物理学中的自组织现象，如激光、细胞繁殖等。但用它说明生物和社会系统有一定困难。1971年德国生物学家爱肯正式提出了超循环论。其中心思想是在生命起源和发展中，从化学阶段到生物进化之间有一个分子的自组织过程。这个进化阶段的结果是形成了人们今日所见的具有统一遗传密码的细胞结构。这种遗传密码的形成有赖于超循环组织，这种组织具有“一旦建立就永远存在下去”的选择机制。总之，爱肯认为，“进化原理可理解为分子水平上的自组织”，以最终“从物质的已知性质来导出达尔文的原理”。（《控制论、信息论、系统科学与哲学》，中国人民大学出版社，1986年版，471页）

Literature Review：文献综述;文献回顾;文献探讨;文学评论;文献分析 review article：文献综述;综述;评论;综述文献;回顾性文章 扩展资料 　　1、Literature Review例句： 　　A Literature Review of University Organization Structure and Operation Mechanism 　　大学组织结构及其运行机制研究综述 　　A Research Literature Review on Teaching Management System in Colleges and Universities in China 　　我国高等院校教学管理体系研究综述 　　A Literature Review of Knowledge Transfer from the Perspective of Social Network 　　基于社会网络视角的知识转移研究述评 　　2、review article例句： 　　Link to review article in The Lancet 　　链接到《柳叶刀》杂志的评述文章 　　This paper is the last part of the review article: The Progresses in Low Dimensional Condensed Matter Physics. 　　此文是本综述性文章的最后一部分，介绍了二维体系的重要特性。

流量连续性方程是质量守恒定律在流体力学中的表达形式。连续性原理是研究流体流经不同截面的通道时流速与通道截面积大小的关系。这是描述流体流速与截面关系的定里。当流体连续不断而稳定地流过一个粗细不等的管子，由于管中任何一部分的流体都不能中断或挤压起来，因此在同一时间内，流进任意切面的流体质量和从另一切面流出的流体质量应该相等。在传输现象中，通量被定义为单位面积上一个量的流动速率。简单地说，通量就是在单位时间内，单位面积内流动的量。在物理学中，有很多种类的通量。例如，我们将电通量定义为电场流经特定区域的速度。如果我们想用数学方法计算通量，我们必须采取表面积分，这也被称为通量积分。有一个重要的通量公式，在许多不同的情况下都会出现。假设有一个非常小的体积元素，其长度用Δx表示，其宽度用Δy表示，其高度用Δz表示。其所有的侧表面的面积为ΔA。由于它不涉及流体在运动中所受的各种作用力，仅表述流体的运动学性质，因此对理想流体和粘性流体均适用。连续性方程规定了流体速度各个分量之间必须满足的条件，它与运动方程构成动量传递的基本方程组。将方程组作出合理简化，并结合工程问题中的具体条件，可以计算出系统的速度分布和压力分布。因流体流动情况不同，连续性方程有多种数学表达形式。对于定态一维流动（如定态的管内流动），流体流经通道各截面的质量流量相等。

整体性原理强调的是自然 经济 与社会一体的 题目中主要是涉及到跟经济有关的系统整体性原理强调的是整体与部分的关系 没有涉及到经济

　　一、 IoC(Inversion of control): 控制反转x0dx0a　　1、IoC：x0dx0a　　概念：控制权由对象本身转向容器；由容器根据配置文件去创建实例并创建各个实例之间的依赖关系x0dx0a　　核心：bean工厂；在Spring中，bean工厂创建的各个实例称作beanx0dx0a　　二、AOP(Aspect-Oriented Programming): 面向方面编程 。x0dx0a　　1、 代理的两种方式：x0dx0a　　静态代理：x0dx0a　　针对每个具体类分别编写代理类。x0dx0a　　针对一个接口编写一个代理类。x0dx0a　　动态代理：x0dx0a　　针对一个方面编写一个InvocationHandler，然后借用JDK反射包中的Proxy类为各种接口动态生成相应的代理类 。x0dx0a　　2、 AOP的主要原理：动态代理 。x0dx0a　　Spring工作原理x0dx0a　　Spring 已经用过一段时间了，感觉Spring是个很不错的框架。内部最核心的就是IOC了，x0dx0a　　动态注入，让一个对象的创建不用new了，可以自动的生产，这其实就是利用java里的反射 ，反射其实就是在运行时动态的去创建、调用对象，Spring就是在运行时，跟xml Spring的配置 文件来动态的创建对象，和调用对象里的方法的 。x0dx0a　　Spring还有一个核心就是AOP这个就是面向切面编程，可以为某一类对象 进行监督和控制（也就是 在调用这类对象的具体方法的前后去调用你指定的 模块）从而达到对一个模块扩充的功能。这些都是通过 配置类达到的。x0dx0a　　Spring目的：就是让对象与对象（模块与模块）之间的关系没有通过代码来关联，都是通过配置类说明 管理的（Spring根据这些配置 内部通过反射去动态的组装对象）x0dx0a　　要记住：Spring是一个容器，凡是在容器里的对象才会有Spring所提供的这些服务和功能。x0dx0a　　Spring里用的最经典的一个设计模式就是：模板方法模式。

the Sahara。英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响力。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。

英语口语频道为大家整理的日常英语口语900句：身在福中不知福，供大家参考:) 501．身在福中不知福。 Take it for granted. E.g. A: You should appreciate the fact that you have parents who love you. Don"t take it for granted. 502. 嗨！ 我们又见面了。 Hey, we meet again! 8 字篇 503．有本事你做给我看！ Let"s see you do it! (语气多半是不高兴的，故会在you加重语气) 504．你没别的事好做吗？ Don"t you have anything better to do?(本句有要对方离自己远一点的意思) 505．你先走，我随后就到。 You go first. I"ll catch up later. 506．你想到哪里去了啊？ What are you thinking? 注：说这句话带有生气的语调，可在what，thinking上面加重语气。 507．我的意思不是那样！ That"s not what I"m saying! 注：这句话也可说成“That"s not what I mean.” 508．你这话是什么意思？ What do you mean by that? 注：这句话表示对方说的话有言外之意，因而对此感到不悦。 509．这种事谁也说不准。 You can never tell about this sort of thing. 510. 让我一个人静一静。 Leave me be. 注：本句跟“Leave me alone.”“I want to be alone.”意思一样。而看到这种情形，通常会问“Wanna talk？”，就是“Do you want to talk？”的口语用法。 511．睁一只眼，闭一只眼。 I"ll pretend I didn"t see that. 注：表示装作不知道这件事。 512．放一百二十个心吧。 Relax. You can count on me. 注：这句话表示会极力帮忙，请对方放心。 513．区区小事，何足挂齿。 It"s nothing. Don"t mention it. 注：本句另一个说法是“You"re welcome. 514．你出这什么馊主意！ That"s a bad idea if I"ve ever heard one! 515．你给我看清楚一点！ Take a closer look! 注：这句话有时在责备对方不够用心，有时也只是要对方再仔细一点。 516．我不是告诉过你吗？ Didn"t I tell you before? （before加重语气，表示不耐烦） 517．我什么时候说过了？ When did I say that？（表示说者在为自己辩解，否认有这回事） 518．干嘛发火，谁惹你啦？ Why so pissed off? Someone got in your way? 注：piss本意是小便，语气较粗鲁，所以多在私底下使用。“piss someone off”是叫某人滚开 “something piss me off”，是某事令自己愤怒或厌烦。 519．你从哪冒出来的啊？ Where"d you come from? 520. 家家有本难念的经。 Every family has problems. 521. 天下无不散的筵席。 All things must come to an end. 522．我会自己想办法的。 I can handle it myself. (也可用I can take care of it myself.) 523．不用你说我也知道。 That goes without saying. 524．你穿这样不够保暖。 You"re not wearing enough. It"s cold out there. 注：也可以说“Put on some more clothes. It"s freezing outside. 525．此一时也，彼一时也。 Times have changed. 注：这是很常用的句子，也可说“Times are changing.” 526．只准早到，不许迟到。 You have to be on time. Don"t be late. 527．那有什么好奇怪的？ What"s so weird about that? 528．我可不是说着玩的。 I"m not joking. 529．有种你给我试试看。 I dare you to try. 530．这有什么大不了的？ What"s the big deal? 531．怎么可能有这种事？ How could that be? 532．什么风把你吹来啦？ What brings you here? 533．你认为这个很有趣？ You think this is funny? 534．一手交钱，一手交货。 You give me the money. I"ll get you the goods. 535．如果我没搞错的话…… If I"m not mistaken… 536．有些人就是学不乖。 Some people never learn. 537. 谁说让你做主了啊？ Who put you in charge? 538．朋友是做什么用的？ What are friends for? 539．谢谢你临时来帮忙。 Thanks for coming to help on such a short notice. 540．这主意不是我出的！ It"s not my idea! 541．我忘了要说什么了。 I forgot what I was gonna say. 542. 最糟的还不只这样。 The worst is yet to come. 543．坐而言，不如起而行。 Actions speak louder than words. 544. 看什么看？ 没看过啊！ What are you looking at? Never seen this before. 545．我不晓得在哪儿见过他。 I don"t know where I"ve seen him before. 546．我根本不是他的对手。 I"m no match for him. 547．你一定可以撑下去的。 You can do it. 548．我一个人哪做得完啊！ I can"t do it by myself. 549．我这样还不是为你好！ I"m doing it for you! 550．天底下哪有这种好事。 That"s too good to be true. 551. 这样算什么英雄好汉？ What kind of hero is that? 注：常用于私底下对他人得批评。更挖苦的说法则是“Some hero, huh?”,表示非常的不以为然。 552．你以为我喜欢这样啊？ You think I like it like this? 注：说这句话时，代表说者可能受到委屈、被人误会或不甘愿做某事，心中有所不满，所以要用抱怨的语气来表达。另外，若是以开玩笑的口吻来表达，这句话可以代表完全相反的意思。也就是“我其实很喜欢这样！”。 553. 这可不是天天都有的。 It doesn"t happen every day. 554．除了吃，你还会做什么？ What do you do besides eating? 注：这句话在中英文都是很鄙视人的话，十分刻薄。 555．大家都好了，就等你啦！ Everyone"s ready and waiting for you. 556．我不想给人家添麻烦。 I don"t want to cause any trouble. 557．天下没有白吃的午餐。 There"s no such thing as a free lunch. 558．这个我恐怕帮不上忙。 I probably can"t help you with this. 559．早就知道了，还用你说！ I know. Save your breath! 560．没想到会在这碰上你。 I didn"t think I"d see you here. 561．把那句话给我收回去！ Take it back! 562．我等你等得不耐烦了！ I couldn"t wait any longer for you! 563．就当我什么也没说过。 Just pretend I didn"t say anything. 564．你也未免想太多了吧！ You"re thinking too much. 565．你干嘛老是找我麻烦？ Why do you always bother me? Why are you always on my back? 566．你鬼叫个什么劲儿啊！ Why are you yelling? 567．他有什么地方比我好？ What does he have that I don"t? 568．你就这么爱耍我是吗？ You like to play with me, don"t you?10 字篇 569．这些东西怎么会在这里？ What are these things doing here? 570．他根本不把我放在眼里。 He looks down on me. He doesn"t take me seriously. 571． 这种事是不能开玩笑的！ This isn"t a laughing matter. 572． 不值得为这点小事生气。 Don"t get mad. It"s not worth it. 573． 这再便宜你就买不到了。 You can"t get it any cheaper than this. 574． 我们才刚好聊到你而已。 Speak of the devil. 575． 真不知道你是怎么想的！ I don"t know what you"re thinking! 576． 你自己也没好到哪里去。 You"re not so great yourself. 577． 凶什么凶？ 我又没得罪你。 Why are you so mean? I"ve never done anything to you.11 字篇 578． 只要你说得出来，他们都有。 You name it. They"ve got it. 579． 我又不咬人，干嘛那么怕我？ Why are you so scared? I don"t bite.12 字篇 580． 我五分钟内就可以准备好了。 I"ll be ready within five minutes. 581． 跟我猜的一样。（跟我想的一样。） That"s what I guessed. (That"s what I thought.) 582． 你硬是要这么做，我也没办法。 If you insist. 583． 我没那么笨！又不是三岁小孩。 You think I was born yesterday!

你好：由于上游地区植树造林，使得植被覆盖率增加，保持水土的能力增大，水土流失减少。河流中下游地区的泥沙减少，雨季汛期洪峰减小，洪涝灾害减少。

everyday l remind myself that my inner and outer life are based on the labors of other men,living and dead ,and that l must exert myself in order to give in the same measure as l have received and am receiving每天我都提醒自己，我的精神生活和物质生活都是以别人的劳动为基础的，我必须尽力以同牙膏的分量，来报偿我所获得的和至今仍在接受的爱因斯坦

所谓恒定流，是指流体在任意一个截面的参数是一定的，就像直流电和交流电，直流电I=I0(是正常数），是个定值，不随时间发生改变，然后交流电I=Asin(wt+p),是关于时间的正弦函数，是周期性变化的，是随时间时刻发生变化的，所以不是恒定的，比如在t=0,I=Asinp,t=1,I=Asin(w+p),明显f(0)/=f(1),所以不是恒定的，连续性方程，根据质量守恒，任意一个截面的质量流量是恒定地qm1=qm2=.....qmn=C该流体的密度是恒定的，aq1=aq2=aq3=........aqn=ca>0,是常数q1=q2=q3=.......qn=c/a=cv1xS1=v2s2=v3s3=.......VnSn=c水流运动和其它物质运动一样，在运动过程中遵循质量守恒定律，连续性方程实质上是质量守恒在水流运动中的具体表现。例如"为什么时水流在河槽宽时较慢，窄时快 用连续性方程来解释。在总流中取一微小流束来作为研究对象且：①恒定流条件，微小流速的形状和位置不随时间改变。②液体为不可压缩的连续介质即。③没有其它液体质点流入或流出. 则根据质量守恒定律,流出的质量=流入的质量。在物理学里，连续性方程（continuity equation）乃是描述守恒量传输行为的偏微分方程。由于在各自适当条件下，质量、能量、动量、电荷等等，都是守恒量，很多种传输行为都可以用连续性方程来描述。连续性方程乃是定域性的守恒定律方程。与全域性的守恒定律相比，这种守恒定律比较强版。在本条目内的所有关于连续性方程的范例都表达同样的点子──在任意区域内某种守恒量总量的改变。等于从边界进入或离去的数量；守恒量不能够增加或减少，只能够从某一个位置迁移到另外一个位置。扩展资料相关原理：欧拉法将流动的空间作为研究对象,描述瞬时的流场中固定的空间点的运动学情况,即流场中,每一瞬时的各固定空间点上的运动参数是一定的，各个空间点的参数随时间变化。若空间点固定,t为变数,可得到固定空间点不同时刻运动要素的变化情况。若t为常数,空间坐标为变数,可得同一时刻的流畅上不同点的运动要素的分布情况。另外,对质点研究时，质点位置随时间变化，不同时间质点位置是不同的,所以,位置是时间的函数.此时加速度是关于时间的复合函数。由复合函数求导数的方法,对时间求导得到：由此可见,质点的加速度由二部分组成.一是液体质点通过固定空间点的速度对时间的变化率当地加速度.二是同一时刻由于空间位置的不民而引起的加速度,迁移加速度。

我的笔记： 这段很容易让人觉得反智主义，但要知道的是肯培绝非才疏学浅之人。这一段的一开头就引自亚里士多德的《形而上学》： All men naturally desire knowledge，又译：求知是人类的本性，后文又引用了奥古斯丁的《忏悔录》。在中世纪，能够读懂肯培文字的并非普罗大众，而是知识分子，这段文字并未贬抑知识的价值，而是强调求知不应脱离敬畏神的底线。一个服侍上帝的谦卑的农夫，比一个忽视灵魂的骄傲的知识分子更好。如果知道了所有属世的知识，却不去做好事，将来如何面对审判人行为的上帝呢？ 我的笔记： 对知识的渴求不能过度，知识仅仅喂养头脑，同时滋养虚荣。要注重对灵魂的喂养，而灵魂的养分来自充满美德的生活和清洁的良心。遗憾的是， 今天的时代，人们比任何时代都更注重教育，在孩子增长各样知识上不遗余力；但是却对灵魂的教育一无所知。正如卢梭所说：“宁可让儿童一个字也不识，也不要使他为了学到这一些学问而把其他有用的东西都牺牲了。” 许多人弃绝良知，对于美德和清洁毫不在意，因此人们的灵魂干枯、麻木，心灵得不到饱足。看似这样的教育是属于精神的，实际上是属于肉体的。 我的笔记： 每个人与生俱来都有上帝所赐予的才能（talent），然而，给谁越多，向谁要的也越多。将上帝的恩赐化为高举自己的工具，是一件可悲的事。在今天“成名要趁早”的网红年代，人们不顾一切地夺人眼球，将美貌、歌喉、才华早早变现，然而，面对自己的才能，应有的态度是——恐惧（fear）。除了因为山外有山、人外有人，也是因为这一切才能岂不都是我们从上帝领受的吗？又有什么可自夸的呢？你有与这份才能相称的圣洁吗？你领受得多，却用来吹嘘自己，反而是浪费了这份恩赐。 我的笔记： 许多心理状况的产生，源于对“自我认识”的偏差，人们无法看清自我，因此去寻求心理医生的辅导。在这里，肯培说：最好的辅导（counsel）就是真正地认识自己，以及鄙视自己。英文的翻译比汉语中“看自己为卑微”意味更强烈。这不仅仅是普遍地把自己视为罪人，还需要完全地去掉与他人比较时的骄傲心态，即便看到他人明显的罪恶，也不能产生优越感。因为你并不知道你能在这种状况中保持多久，因为我们的本性实在软弱！我认识的有些基督徒因着自己在表面行为上胜于他人，又因为自己熟悉律法，便以此为标准论断他人，殊不知自己若是在对方的境地，可能只会做得更坏。

Spring Web MVC 处理Http请求的大致过程：一旦Http请求到来，DispatcherSevlet将负责将请求分发。DispatcherServlet可以认为是Spring提供的前端控制器，所有的请求都有经过它来统一分发。在DispatcherServlet将请求分发给Spring Controller之前，需要借助于Spring提供的。HandlerMapping定位到具体的Controller。HandlerMapping是这样一种对象，它能够完成客户请求到Controller之间的映射。在Struts中，这种映射是通过struts-config.xml文件完成的。其中，Spring为Controller接口提供了若干实现，例如Spring默认使用的。BeanNameUrlHandlerMapping。还有，SimpleUrlHandlerMapping，CommonsPathMapHandlerMapping。Spring Controller将处理来自DispatcherServlet的请求。Spring的Controller类似于struts的Action，能够接受HttpServletRequest和HttpServletResponse。Spring为Controller接口提供了若干实现类，位于org.springframework.web.servlet.mvc包中。由于Controller需要为并发用户处理上述请求，因此实现Controller接口时，必须保证线程安全并且可重用。Controller将处理客户请求，这和Struts Action 扮演的角色是一致的。一旦Controller处理完客户请求，则返回ModelAndView对象给DispatcherServlet前端控制器。ModelAndView中包含了模型（Model）和视图（View）。从宏观角度考虑，DispatcherServlet是整个Web应用的控制器；从微观角度考虑，Controller是单个Http请求处理过程中的控制器，而ModelAndView是Http请求过程中返回的模型和视图。前端控制器返回的视图可以是视图的逻辑名，或者实现了View接口的对象。View对象能够渲染客户响应结果。其中，ModelAndView中的模型能够供渲染View时使用。借助于Map对象能够存储模型。如果ModelAndView返回的视图只是逻辑名，则需要借助Spring提供的视图解析器（ViewResoler）在Web应用中查找View对象，从而将响应结果渲染给客户。DispatcherServlet将View对象渲染出的结果返回个客户。