汽车淋水器减压阀调紧气压大还是调松气压大

溢流阀，减压阀的区别和工作原理通过安全阀，溢流阀，减压阀的工作原理及结构特点，及用途详细介绍了减压阀概念股溢流阀，安全阀之间的区别。1.溢流阀进口压力不变，减压阀出口压力不变2.溢流阀进出油口不通，减压阀进出油口相通3.溢流阀阀芯由闭到开，减压阀阀芯由开到小（闭）4.溢流阀基本上内泄，减压阀外泄5.先导式溢流阀导阀上的油引自进油口，先导式减压阀导阀上的油引自出油口溢流阀：（保证进油口的压力不变）低压益流阀是顺序阀的变形（即内部泄漏的顺序阀），利用弹簧作用力和回油回路油压力来一进油压力进行平衡。溢流阀分为直动式和先导式：直动式油压是靠弹簧直接平衡（不利用先导阀回油的油压力），一般只作为低压用及安全阀用。应用：1.作安全阀防止过载，此阀是常闭的，当阀前的压力不超过某一预调的极限时，此阀关闭不溢油，通常多用于带变量泵系统，其所控制的过载压力，一般比系统的工作压力高8-10％。2.作溢流阀，使液压系统保持恒定，在定量泵系统中，与节流元件及负载并联，此时阀是常开的，，常溢流。溢流部分损耗功率，故一般只应用于小功率定量泵的系流中。溢流的调整压力压力应等于系统的工作压力（进油节流调速回路）。3.远程调压，将远程调压阀的进油口和溢流阀的遥控口（卸荷口）连接在主溢流阀的设定压力范围内，实现远程调压，（远程调压阀的调压力应低于主溢流阀的调整压力）。4.作卸荷阀用，用换向阀将溢流阀的遥控口和油箱连接。5.高低压多级控制，用换向阀将溢流阀的遥控口和几个远程调压连时，即可实现高低压的多级控制。6.作顺序阀用，将溢流阀顶盖加工一个泄油口，而堵死主阀与顶盖的轴向孔，并将主阀溢流口作为二次压力出油口，即为顺序阀用。7.单向溢流阀一般常用于蓄能器系统中，泵大正常工作时，向蓄能器供油，当蓄能器中油压达到需要压力时，通过系统压力操纵溢流阀，使泵卸荷，系统就由蓄能器供油而照常工作，当蓄能器油压下降时，溢流阀关闭，油泵继续向蓄能器供油，从而保证系统的正常工作。减压阀：（保证出油口的压力不变）滑阀在弹簧作用下处于下部位置如，油流从入口经阀体和滑阀的开口部份由出口流出，此时从出口侧也有一部分二次压力油经滑阀下端和中间阻尼小孔进入操纵部分，当出口压力超过设定压力时，打开导阀，油从泄油口流入油箱，滑阀上部分油腔油压降低，滑阀向上移动，减小阀体和滑阀的开口度，从而降低出口压力至新的平衡位置，导阀关闭自动保证出口压力为一定。减压阀有直动式和先导式两种，一般所称的减压阀即指先导式，出口压力为定值的减压阀应用：1.减压阀是一种使阀门出口压力（二次油路压力）低于进口压力（一次油路压力）的调节阀，一般减压阀为定压式，减压阀的阀孔缝隙随进口压力变化而自行调节。因此能自动保证阀的出口压力为恒定。2.减压阀在节流调速系统中及操作滑阀的油路中广泛应用，减压阀常和节流阀串在一起，用以保证节流阀前后压力差为恒定，流过节流阀的油量不随负载而变化。3.应用时，减压阀的泄油口必须直接接回油箱，并保证泄油路畅通，如果泄油孔有背压时，会影响减压阀及单向减压阀的正常工作。4.导阀上的遥控口，需要时可以接上远程调压阀，实现远程调压。

好像是通过控制水流大小，来调节水的温度。

以下是阀门行业中公认的一些知名品牌，它们被广泛认可并享有很高的声誉。虽然排名可能因时间和市场情况而有所变化，但以下品牌通常被认为是阀门行业的顶级品牌之一：水系统阀门和工业阀门以下比较有影响力的一线品牌可以作为参考，但是仅供参考：苏州纽威阀门、上海冠龙阀门、上海奇众阀门、三花、苏盐、神通、苏阀、南方、江一、尧字。以上厂家只是预估和参考的作用，具体情况可能会因为市场行情的变化、竞争格局大小、产品质量稳定等一系列因素的变化而有所不同或者随时浮动的情况发生。阀门作为工业生产和民用设施中不可或缺的关键装置，其品牌的质量和声誉直接影响着使用者的满意度和信任度。这些品牌在阀门行业中以其创新技术、高品质产品和可靠性而著名。值得注意的是，市场和行业发展变化快速，不同的排名可能会因时间和地区而有所不同。对于最新的排名信息，建议参考行业报告、专业机构或市场调研数据，以获取更详细和准确的信息。

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燃气翅机如何调整减压阀气压大小

液压控制阀----减压阀1 工作原理：按工作原理和结构，减压阀分直动式和先导式两类。2 功用及性能要求：减压阀用来降低系统中某一回路的压力。使其出口压力降低且恒定的减压阀称为定值输出减压阀；使其出口压力与某一负载压力之差恒定的减压阀称为定差减压阀；使其入口压力与出口压力比值一定的减压阀称为定比减压阀。对定值输出减压阀的要求是：不管入口压力如何变化，出口压力应能维持恒定，且不受通过阀的流量变化的影响。对定差或定比减压阀来说，则要求不管入口压力或出口压力如何变化，应使压差恒定或它们的比值恒定。3 减压阀的性能：除了与溢流阀类似的特性外，还要求下列性能：a.入口压力变化引起的出口压力变化要小。通常入口与出口的压力差愈大，则入口压力变化时，出口压力愈稳定；b.通过阀的流量变化时引起的出口压力的变化要小；c.对单向减压阀，还要求反向压力损失小。4减压阀的选用：在选用减压阀时，应考虑减压阀的启闭特性的变化趋势与溢流阀相反，即通过减压阀的流量加大时二次压力有所降低。必须注意减压阀设定压力与执行器工作压力的关系。先导式减压阀的泄油量比其它控制阀多。始终有油液从先导阀流出来，可能多达1L/min以上，影响泵容量的选择。二次压力的调节范围取决于所用弹簧和通过阀的流量。最低调节压力要保证一次压力与二次压力之差为0.3～1MPa。通过阀的流量远小于额定流量时，容易产生振动或其它不稳定现象。此时要在回路上采取措施。

一、减温减压阀的工作原理压力为P1的压缩空气，由左端输入经阀口10节流后，压力降为P2输出。P2的大小可由调压弹簧2、3进行调节。顺时针旋转旋钮1，压缩弹簧2、3及膜片5使阀芯8下移，增大阀口10的开度使P2增大。若反时针旋转旋钮1，阀口10的开度减小，P2随之减小。若P1瞬时升高，P2将随之升高，使膜片气室6内压力升高，在膜片5上产生的推力相应增大，此推力破坏了原来力的平衡，使膜片5向上移动，有少部分气流经溢流孔12、排气孔11排出。在膜片上移的同时，因复位弹簧9的作用，使阀芯8也向上移动，关小进气阀口10，节流作用加大，使输出压力下降，直至达到新的平衡为止，输出压力基本又回到原来值。若输入压力瞬时下降，输出压力也下降、膜片5下移，阀芯8随之下移，进气阀口10开大，节流作用减小，使输出压力也基本回到原来值。 逆时针旋转旋钮1。使调节弹簧2、3放松，气体作用在膜片5上的推力大于调压弹簧的作用力，膜片向上曲，靠复位弹簧的作用关闭进气阀口10。再旋转旋钮1，进气阀芯8的顶端与溢流阀座4将脱开，膜片气室6中的压缩空气便经溢流孔12、排气孔11排出，使阀处于无输出状态。当减压阀的输出压力较高或通径较大时，用调压弹簧直接调压，则弹簧刚度必然过大，流量变化时，输出压力波动较大，阀的结构尺寸也将增大。为了克服这些缺点，可采用先导式减压阀。先导式减压阀的工作原理与直动式的基本相同。先导式减压阀所用的调压气体，是由小型的直动式减压阀供给的。若把小型直动式减压阀装在阀体内部，则称为内部先导式减压阀；若将小型直动式减压阀装在主阀体外部，则称为外部先导式减压阀。与直动式减压阀相比，该阀增加了由喷嘴4、挡板固定节流孔9及气室B所组成的喷嘴挡板放大环节。当喷嘴与挡板之间的距离发生微小变化时，就会使B室中的压力发生根明显的变化，从而引起膜片10有较大的位移，去控制阀芯6的上下移动，使进气阀口8开大或关小、提高了对阀芯控制的灵敏度，即提高了稳压精度。定值器是一种高精度的减压阀，主要用于压力定值。目前有两种压力规格的定值器：其气源压力分别为0．14MPa和0．35MPa，输出压力范围分别为0—0．1MPa和0一0．25MPa。其输出压力波动不大于最大输出压力的1%，常用于需要供给精确气源压力和信号压力的场合，如气动实验设备、气动自动装置等。由于定值器利用输出压力的反馈作用和喷嘴挡板的放大作用控制主阀，使其能对较小的压力变化作出反应，从而使输出压力得到及时调节，保持出口压力基本稳定，即定值稳压精度较高。二、减温减压阀的基本性能(1) 调压范围：它是指减压阀输出压力P2的可调范围，在此范围内要求达到规定的精度。调压范围主要与调压弹簧的刚度有关。(2) 压力特性：它是指流量g为定值时，因输入压力波动而引起输出压力波动的特性。输出压力波动越小，减压阀的特性越好。输出压力必须低于输入压力—定值才基本上不随输入压力变化而变化。(3) 流量特性：它是指输入压力—定时，输出压力随输出流量g的变化而变化的持性。当流量g发生变化时，输出压力的变化越小越好。一般输出压力越低，它随输出流量的变化波动就越小。三、减温减压阀的选用根据使用要求选定减压阀的类型和调压精度，再根据所需最大输出流量选择其通径。决定阀的气源压力时，应使其大于最高输出压力0．1MPa。减压阀一般安装在分水滤气器之后，油雾器或定值器之前，并注意不要将其进、出口接反；阀不用时应把旋钮放松，以免膜片经常受压变形而影响其性能。减温减压阀的安装和维护应注意以下事项：1、为了操作和维护方便，该阀一般直立安装在水平管道上。2、安装时应注意使管路中介质的流向与阀休上所示箭头的方向一致。3、为了防止阀后压力超压，应在离阀出口不少于4M处安装一个减压阀。四，减温减压阀技术参数：1、公称压力：1.0MPa、1.6MPa、2.5MPa2、壳体试验压力：P=1.5PN3.密封试验压力：P=1.1PN4、出口压力：PN1.0MPa调节阀0.09~0.8MPaPN1.6MPa调节阀0.10~1.2MPaPN2.5MPa调节阀0.15~1.6MPa5、适用介质：水6、适用温度：0℃～80℃减温减压装置说明一、 产品概述新一代减温减压装置是我公司积数十年的设计、制造经验，总结国内传统技术的基础上，吸收了国外先进技术进行优化设计而成。本装置主要用于供热系统，可对电站或工业锅炉以及热电厂等处送来的蒸汽的压力、温度降低到用户所需的蒸汽参数。减温减压装置根据需要分为减温减压装置、减温装置、减压装置。按蒸汽参数的高低又可分为中温中压、次高压和高温高压减温减压装置。二、产品应用1、热电联产热网集中供热。2、电站或工业锅炉以及热电厂。3、热交换站或换热器蒸汽进口。4、溴化锂制冷机组蒸汽动力入口。5、石化、轻纺、造纸、制药、食品等生产工艺设备动力及用热。三、结构性能本装置由控制系统、减压系统、喷水减温系统和安全保护系统组成。其特点如下：1、控制系统：主控制器采用原装进口高精度多功能数字控制器，具有强大的功能组件，友好的人机界面和快速准确的PID控制回路，实现智能化无人值守、可灵活调整参数设定，并可根据用户要求进行功能扩展。2、减压装置：蒸汽的减压过程是由减压阀和节流孔板的节流来实现的，其减压级数由新蒸汽减压后蒸汽压力之差来决定。减压阀的压力调节是通过大执行器电动执行机构来完成，运行平稳，寿命长，根据二次蒸汽设定值要求，无论一次蒸汽压力如何波动，均能保持二次正气压力稳定。3、减温装置:利用航空动力学技术专门设计的减温水雾化装置，采用流体自身动力降低设备功耗，减温水即被粉碎成雾状水珠与蒸汽混和迅速完全蒸发，从而达到降低蒸汽温度的作用。雾化效果好，（雾化微粒直径≤500um）可有效避免汽蚀及闪蒸，可调比高。四、性能特点:1、结构紧凑，采用法兰对接，安装及维护保养简便。3、噪音低（≤75dB），低于国家相关标准要求。4、操作灵活，可根据不同要求任意设定参数。5、功能强大，并可根据用户要求进行功能扩展。6、控制精度高，运行平稳，调节灵敏，可有效清除静差影响。7、可根据用户生产工艺要求，进行减温加湿。（需特殊设计）

　　减压阀利用气源处的压力与弹簧力相平衡。　　减压阀工作原理：减压阀是气动调节阀的一个必备配件，主要作用是将气源的压力减压并稳定到一个定值，以便于调节阀能够获得稳定的气源动力用于调节控制。 　　简介：　　减压阀是通过调节，将进口压力减至某一需要的出口压力，并依靠介质本身的能量，使出口压力自动保持稳定的阀门。从流体力学的观点看，减压阀是一个局部阻力可以变化的节流元件，即通过改变节流面积，使流速及流体的动能改变，造成不同的压力损失，从而达到减压的目的。然后依靠控制与调节系统的调节，使阀后压力的波动与弹簧力相平衡，使阀后压力在一定的误差范围内保持恒定。

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如何正确解冻牛排能让肉质不老？方法方法一：提前12小时将冰冻的牛排放到冰箱冷藏内。方法二：将冰冻的牛排放入流动的水里，流动的水能更快速的解冻牛排。注意一定是要冷水，不能用温水和热水。方法三：如果有解冻板的话，可以直接放在解冻板上直接解冻。方法四：将牛排放在两个铝制品之间解冻。1、为什么不能直接放在常温下解冻？在常温下解冻容易导致细菌大量的繁殖，在4℃-60℃温度之间蛋白质内细菌是繁殖最快的，因此在常温下解冻或存放牛排很不安全和卫生。在冷藏室解冻的方法是血水渗出相对较少的方法，也可以说是蛋白质流失相对少的方法。如果有提前做准备的时间，推荐这个方法。2、流动水解冻牛排时还需要注意什么？用流动水解冻牛排时，应确保牛排是真空封装好的，避免牛肉和水直接解除，导致水溶性蛋白质流失并防止接触水中的细菌。3、解冻板的原理是什么？解冻板的材质有很强的导热性，能够快速的让冰冻的牛排和空气进行热交换，从而让牛排在短时间内加速解冻。放在解冻板上五分钟左右，牛排已经开始变软，但要记住翻面，这样才能两面均匀解冻。4、铝制品解冻法有用吗？铝制品解冻法将牛排放在两个铝制品之间，通过铝制品极强的导热性加速牛排与空气的热交换。缺点是铝制品不容易与牛排完全贴合，会导致效果不明显。总结保证口感嫩滑的关键是防止牛排内的肉汁流失，也就是水溶性蛋白质的流失。首选的方法是提前冷藏解冻，这是肉汁流失最少的方法；其次是解冻板解冻，在保证损失蛋白质最少、十五分钟左右就能解冻好牛排；再次，流动水解冻的方法时间相对较长，比较浪费水资源。大家可根据自身不同的情况来进行选择，最后是解冻后立即烹饪也能更大程度的保证口感。

用弹簧测力计测出小金属块的重力G，将小金属块浸没水中读出测力计示数为F，根据阿基米德原理：F浮=ρ水gV排，金属块体积V=V排=G?Fρ水g，则金属块密度ρ=mV=GgG?Fρ水g=GG?Fρ水．将小金属块浸没在另一种液体中读出测力计示数为F′，则F浮′=G-F′；由F浮=ρ液gV排得，ρ液=F浮′gV排=G?F′gG?Fρ水g=G?F′G?F?ρ水．答：①细线绑住小金属块，用弹簧测力计测出其在空气中的重力为G．②用弹簧测力计测出小金属块浸没在水中对弹簧测力计的拉力为F．③用弹簧测力计测出小金属块浸没在未知液体中对弹簧测力计的拉力为F′．所测金属块密度的表达式：ρ=GG?Fρ水；所测液体油的密度表达式：ρ液=G?F′G?F?ρ水．

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实验显示，将2克冰块自然解冻需要19分钟，而用解冻板只需1.5到2分钟，将64克猪肉自然解冻需要20分钟，而解冻板只需8—10分钟 。通过急速解冻板解冻能将营养、肉汁牢牢锁在肉里，减少食物解冻时溢出的汁水，留住美味。容易清洗！特殊的工艺使得解冻板容易清洗，不粘油。使用方便，节电环保！

应该很外国人的直接、直白的表达感情的方式有关吧。当激情，兴奋时的夸张大叫，直白表露，可能就译为"zing"吧。希望能有高人指点。

It"s only 190 days from University Entrance Examination,I have no .impatient and impetuous. Xiao Hui came back from GuangZhou in wednesday this week,we met and talk about a lot of things ,when she refer to Xiaoyu ,she asked me a question""do you love she?if you do,just say aloud". Iam keep scilent,I don"t know how to answer her question.I admit I love XiaoYU,but I can"t express my love to her,and hiden in my deep heart. Three years later , I met her again,still love her,but I"m afraid that I can"t give happiness to her. she is so excellent, and I am so commonplace. Maybe Xiaohui is true ,I am should brave and don"t leave any regret,I am determinate topursue you.but not now,I don"t want to affact our study. In the next year,after college entrance examination,I will express my deep love to you ,if that time you has already chooseany other boy ,i will still wish you happy! Had said so many words ,do you understand?

　　导语：高校后勤部的工作承担着为整个学校教研和教学提供物质供应和后勤保障，也为稳定师生的生活秩序、提供良好的育人环境提供不可或缺之作用。同时，后勤工作对于创建更加文明和谐的校园又有着很多的作用，是高校精神文明建设的窗口。 　　怎么加强高校后勤管理工作 　 　一、 坚持以人为本的工作理念 　　以人为本的核心是科学发展观。何为以人为本，即实际工作中贯彻以人为本的原则，将其在实际工作中作为指导思想，谨记人乃一切工作的根本保证。无论什么工作，人都是第一要素，最终都靠人且依靠大多数人的共同努力来完成， “巧妇难为无米之炊”，没有人一切都是免谈。 　　另外，做好人的工作也是很有必要的，想要人尽其用，需要给予足够的信任，充分发挥其积极性、创造性和主动性，创造好的工作氛围。事实证明，一个好的工作环境，一个乐于助人的工作团队，往往能发挥很大的力量，这些都能为后勤部解决工作中的各项难题，在提高解决的效率上发挥巨大的作用。 　　(一)培育职工之间的民主和平等意识 　　从人本主义出发，增强工作人员对后寝室社会化改革的向心力，增强认同感，是职工能够最大可能的创造管理和服务效益，关心员工的情感和生活，了解员工的愿望。现如今，高校后勤管理往往刚性有余，但是人文关怀不足，特别是对于一些不是正试工的员工，例如临时工，往往是一惩罚为主的管理手段，缺少真诚的交流和沟通。一群没有存在感和认同感的员工，一群缺少民主意识和平等意识的群体，他们的工作想做好很难。 　　(二)提高员工道德水平和服务质量 　　要始终树立服务意识，这是由后勤部的工作性质决定的。高校后勤从事一些管钱物和衣食住行等事务管理和生活服务方面的工作，其服务的是师生员工，保障的是学校各项工作高效运转，她的工作范围广，影响大，政策性强。 　　如果后勤搞不好，那么党的一些教育方针政策将无法贯彻落实，工作的效率将难以提高，干部职工的情绪将无法保持优良的状态，内部的凝聚力也会大大的下降。 　　因此，高校领导应时刻关注后勤工作，时刻了解关于后勤改革发展的动向、进程，注重员工思想素质和能力的提高，在一些事情和决定上多多的征求员工和干部的意见，增强他们的存在感和认同感，以便更加努力的工作。; 　　另外，在实际工作中多编制一些培训计划，通过一系列的职业道德、专业技能、管理技能的培训等，有计划的针对管理人员、专业技术人员和服务人员开展服务标准、工作程序、服务技能等一系列的培训活动，并且加强全体员工的参与意识，确保职工在实际工作中全面实施各项要求和标准。 　　(三)创建和谐内部人际关系 　　要想创建和谐的人际关系需要从几个方面来把握： 　　(1)岗位设置需要合理。在岗位设置上，应当将工作需求作为岗位设置的依据，岗位设置要职责明晰，尽量做到考核有据，将岗位和职责具体分配到个人，做到赏罚明确，公平公正，不徇私情。 　　(2)加强内部沟通机制。高校后勤管理部应定期举办一些座谈会、工作例会、以及做一些员工和师生满意度的调查，以此架起员工之间沟通的桥梁，以便能够更好的`工作。 　　(3)对于决策者要不断加强自身的修养，在一些事情上要出事公正、善于纳言，在待人处事上上要做到和蔼可亲，更加的让人容易的亲近。实践证明，一个好的有素质、有亲和力的管理者往往更加能够调动员工的积极性，以此取得更好的服务效益、管理效益、和经济效益。 　　二、 要注重后勤管理和大学生之间的良性互动 　　无论如何，在校学生都是后勤管理的主要服务对象，高校后勤具备的教育属性是不会也是不能够改的。我们能从不同的角度阐述大学生和后勤部的关系： 　　经济角度，后勤与大学生是一种服务和消费的利益相关关系，后勤通过服务获得经济效益，大学生享受应有的服务且具备监督功能。 　　教育角度，高校后勤是大学生的有机组成部分，大学生也能在后勤服务体系中体会到课堂无法学到的知识和体会。发挥后勤的育人作用，以及大学生对后勤改革的推动作用，有着很现实的意义。 　　三、推进高校管理制度社会化 　　随着中国由计划经济向市场经济转变，后勤改革已经走出了属于自己的一条路，即将后勤服务经营人员及管理资源从学校行政管理中分离，按照企业化制度，让其自负盈亏，自主经营。第一，要在管理体制改革方面下功夫。 　　改革高校后勤的运行机制，实行所有权和经营权的分离等。第二，推进人事及分配制度的改革。按照企业管理模式实行公开招聘、择优录取、竞争上岗等;实行“老人老办法，新人新办法”，注重奖惩有度，建立适当的奖惩制度，保持员工的积极性。 　　第三，营造宽松的外部环境。将高校后勤从学校母体中分离出去后，就应当充分发挥高校的人力、技术等优势，积极扩大服务范围，开拓社会市场，积极寻求各级政府的支持和鼓励。 　　结语：新的后勤管理思维启动、新管理方法也在不断探索，高校应该始终以最优质和贴心的服务为宗旨，科学管理、统筹协调、开拓创新，始终将师生的利益和感受放在第一位而不懈的努力。

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要真实！要图片！

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人本原理 人本原理的含义： 管理者为实现组织目标，必须坚持 “以人为本” 把激发组织成员的积极性、主动性和创造性当做一切管理活动的核心和组织发展的动力。 人本原理要求管理者视 员工 为企业的主体，将员工参与作为有效管理的关键。使 人性 得到最完美的发展是现代管理的核心， 服务于人 是管理的根本目的。 人本原理的要点： 1、 认识组织的主体，他们既是重大决策的主体又是决策的执行主体。组织经营把人的因素放在显要位置，注重启迪人们实行自我管理的主体性和自觉性。组织主要依靠人们的这种主体性和自觉性，开展全员、全过程、全环节、全方位的经营管理活动。 2、 人的能力是有差异的。 3、 人行为的目的是满足人的需求。 4、 组织中的人具有群体性的特征。 与系统原理相关的 管理原则 1、 整分合原则 1） 整体把握。即整体把握和设计组织系统，确定组织总体目标。 2） 科学分解。即组织活动分工负责。 3） 系统综合。即协调、合作、沟通。 2、 相对封闭原则 相对封闭原则是指在对外开放的前提下，对内采取封闭管理，使内部各个环节、部分，有序连接成一个个首尾相连的闭环系统。管理活动中的总体管理过程、组织机构、领导体制、管理信息系统等都是封闭的。 3、 反馈原则 组织中的信息要灵敏、及时地反馈回来，从而调节组织目标与管理过程，减少偏差，保证目标实现。

你最好自己写个中文大纲，把自己的大致情况描述一下，要不然不了解你的情况，写出来的即使是最地道的英文，你敢用么？

如何做好学校后勤管理,以及几点看法 本文从人、财、物、时四个方面论述后勤管理的基本要素。要点：一. 人员论述了人员与后勤管理的关系及人员在后勤管理中的重要性。阐明了后勤管理人员应具备的素质，提出了选拔、调配、培训后勤管理人员时应坚持的原则二、 经费论述了管好经费，用好经费是检验学校后勤工作好坏的标准之一。并且从计划、实施、总结三个方面论述了如何管好、用好经费。三、 校产论述了校产管理是学校后勤管理的重要方面。从校产保管、修葺和对学生思想教育三个方面阐明了如何加强校产管理。四、时间从时间做为后勤管理要素的特殊性论述了在后勤管理中如何对时间的运用和管理。学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，探明它内在的客观规律，明确其基本要素，就可以提高工作效能，使后勤工作更好地为开创学校工作新局面做贡献。那么，学校后勤管理工作的基本要素是什么呢？笔者以为是人财物时四大基本要素。也就是说，搞好后勤工作必须在选人、用钱、管物、惜时四个方面上下功夫。下面笔者就这四个基本要素谈点粗浅的看法。基本要素之——人员学校的后勤工作，既是一项理财管物，收收发发的事务性工作，又是一项执行财务制度，维护财政纪律的政策性、原则性很强的技术性工作。没有一定的专业知识，缺乏廉洁奉公党性原则的人，是难以胜任的。况且，这项工作具有“一多”，“二广”，“三难”的特点。即；师生员工人人与后勤部门有关，涉及人员特别多，校内校外联系面广，教学生活要求工作面也广，在物质条件与教育事业发展需要不适应，党风民风和社会风气尚未根本好转的地方和单位，做好后勤工作确实存在着一定的难度，但只要有任劳任怨，甘为孺子牛精神的人，后勤工作是干得好的。还应当指出的是学校后勤工作的好坏直接关系到贯彻党的全面发展的教育方针，关系到贯彻党的知识分子政策，关系到维护国家有关财经政策、财务制度和纪律的执行。特别是在中小学，学校全部管理工作包括后勤工作在内，诸如环境的布置，设备的管理，工作人员的作风和服务态度等，都有着直接的教育作用，有的甚至给学生以终身的影响。因此，学校对后勤人员的要求应是高的，对后勤人员的挑选应该是有条件的。笔者以为，根据学校性质和后勤工作任务的要求，后勤工作人员应具备如下条件。首先，思想上忠诚党的教育事业，热爱后勤工作，有立足本职全心全意为教学服务、为师生服务的热情和决心。其次，作风上要大公无私，廉洁奉公，勤勤恳恳，兢兢业业，吃苦耐劳，任劳任怨，不计较个人得失，甘当无名英雄。第三，工作上认真负责，爱校如家，办事热心、细心、耐心、不安于现状、勇于改革，且有较强的政策观念，勇于坚持原则。第四，专业上懂得教育教学规律，熟悉教育方针和有关财务政策与规定，了解各科教学的需要与发展，虚心好学，掌握一定的有关后勤管理的知识和专业技能。小平同志说：“所谓管理得好，主要是指做好人的工作”（邓小平文选1988年版，第78页）。毛泽东同志也早就指出：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。挑选好后勤干部是搞好后勤管理的决定因素。要改变后勤管理落后与开创教育新局面不相适应的矛盾，就必须从加强后勤人员的选拔、调配、培训上抓起。笔者认为：在选拔调配和培训后勤管理人员时，要坚持以下几条原则。一是要坚持“四化”标难。革命化是前提，是根本，知识化、专业化是核心，年轻化是时代的要求和现代化建设的需要；二是要坚持从实践中选拔。实践是检验真理的唯一标准，要在实践中进行考查，尤其对需要提拔的人员．必须是在实际工作中取得显著成绩的；三是要坚持扬长避短，不求全责备。选拔和调配人才，必须量才授职，善用其长，力避其短：四是要坚持实事求是。在选拔后勤管理人员时，主要看一个人的实际知识水平和工作成绩；五是要坚持用人不疑，疑人不用。对使用者不能轻易、毫无根据地怀疑。如果认为有可疑之处，则应在调查清楚后再行使用；六是要坚持用养并举。人才使用是一个人才能输出的过程，人才的培养则是一个人才能输人的过程。要保持系统的正常运转，必须重视人才的才能输人，有目的、有计划对各类人员进标培训，让他们不断学习知识，提高技能；七是要坚持能上能下。对于工作卓有成效，业务管理能力强者要提拔重用。对于年老体弱，力不从心，几经实践证明，不能胜任工作者要及时调整下来或更换工作岗位：八是坚持职、责、权、利统一。明确其承担的责任，授予其相应权力，给以其应得的报酬。基本要素之二——经费后勤部门的主要任务之一是把好学校全部经费收支关。“巧妇难为无米之炊”。没有一定的教育经费，确实难于办好后勤，这是起码的常识。但是在提高教育经费的使用效能方面，却有高低之分，大有潜力可挖。为什么有的学校少花钱可以多办事，办好事，有的学校却花大钱办小事．甚至办不成事？这里关键就在于后勤部门是否合理地、科学地安排和使用了有限的教育经费。正是从这个意义上讲，我们应该承认管好经费，用好经费是检验学校后勤工作好坏的标准之一。后勤工作要做到办事有计划，拨款有预算，收支有标准，管理有制度，分析有资料，监督有要求。首先必须抓好计划。明确规定工作目标及次序，重视经费的预测、预算工作，严格按照预算办事。编制预算应当注意：统筹兼顾，保证重点，照顾一般。既要保证教育教学工作需要，又要考虑经费的可能，把需要与可能结合起来：既要保持有多少钱办多少事，又要充分发挥主观能动性，力求少花钱多办事。此外，还应坚持弹性原则，留有余地，控制一定的机动数。为了有计划地使用预算资金，在上级批准的预算范围内，学校还要根据计划进度，季度变化及可能的支出，分别轻重缓急，编报全年、季度、月份用款计划，作为上级计划拨款的参考，以避免现在一些学校常见的用钱前紧后松或前松后紧的现象。其次必须抓实施。加强财务工作的监督和控制，必须严格执行财务制度和财经纪律。坚持做到在决策中抓预先控制，在实施中抓现场控制，在结算时抓反馈控制。建立健全财务管理制度，经费审批制度。财会人员分工制度，报销验收制度，检查监督和民主理财制度，坚持“一支笔”批钱原则；保证专款专用，接受群众监督。再次必须抓好总结，认真搞好经费的决算。决算是学校预算执行的年终总结，也是学校财务活动为教学为师生生活福利服务的最后检查。经费决算的编制以每月每季的会计账薄记载和有关会计报表资料为基础，由会计人员按实际支出的项目数额核算，实事求是地编制。通过数字核算，找出规律，从而更好地指导制订下一年度的预算。基本要素之三——校产学校后勤管理不但要重视开源，而且更应当注意节流，勤俭办学是学校后勤工作的基本方针。在目前财政尚不充裕、教育经费不足的情况下，固然要重视能力投资，根据需要与可能，千方百计有计划地增拨教育经费。不过对于学校自身来说，与其努力向上级争取更多的教育经费（实际上当年的教育经费是有限的），倒不如致力于提高已有经费的使用效益。这就要求一方面计划用钱，真正把钱用在刀刃上，另一方面必须重视节约物力，做好校产的保管．维修工作，大力提高校产的使用率，延长校产的使用年限，加速校产使用的周转率。一是校产管理。管好校产必须建立和健全各种财产管理的责任制。所有校产都要建立账卡或登记簿，分门别类登记造册，进出库均应严格执行制度，做到手续完备，帐目清楚，帐物相符，杜绝贪污和浪费现象的发生。二是校产的修聋。现在个别学校一方面教学设备物资奇缺，另一方面却任意糟蹋设备和物品，存在着只管用不管修的现象。三是加强爱护公共财物的思想教育。把爱护公物纳入教育的内容，形成以爱护公物为荣的好风尚。引导师生，爱惜公物，修旧利废，自力更生，自己动手，注意节约，自觉地做校产管理的主人，努力延长各种教学设备的寿命，大力提高各种教学设备的使用率。基本要素之四——时间后勤管理活动诸要素中，时间不同于人、财、物择优录用；也不象物资那样可以分配、调整等。时间的这种不可逆性，对管理活动是至为重要的。第一，要做时间的结合者。后勤管理人员不仅要做到今日之事今日毕，而且应该认识到，今天耗用时间不只是为完成正在做的工作，同时还得为明天将做的工作奠基，为未来作好准备。第二，要善于掌握自己的时间。后勤管理人员要在有限的时间内，最大限度地做好工作，提高工作效能。一要计划工作用时。什么时间做什么，什么事情何时做，要心中有效。二要分清主次工作。把众多的工作排个顺序，依次办理。三要把握工作的内在联系。实际工作中，不少事情往往是有联系的，要善于把有联系的工作结合起来办理，决定相应的实施措施，可以节约时间。第三，要善于处理上下关系中的时间因素。一是布置任务时要有时限。二是约人谈话要把握时机。三是对待请示汇报要及时处理。总之，只要坚持选好人，用好钱，管好物，惜好时，就一定能做好学校后勤工作，使后勤工作更好地为教育教学服务。

问题一：文具盒的英文怎么写 pencil case和pencil box都可以 问题二：文具的英文是什么 文具 Stationery 所以，选取了与学生紧密联系的文具作为理念传达的载体之一。 Therefore, I choose stationery which closely related to the students as one of the mediums to convey ideas. 问题三：我的电脑在开机后出现"加载C:WindowsDownlo~Gegub.dll时出错找不到指定模块 可能由于种种原因使系统丢失文件了！去找一个相同的系统将报错的这个文件复制到上面的这个互径里应该就可以了！如果还不行，就去注册表里将这个模块删除了！ 问题四：文具的英文怎么写 stationery... 问题五：各种文具的英文翻译 pencil铅笔 pen泛指笔 ruler尺子 rubber/eraser橡皮擦 note book笔记本 exercise book练习本 不知道你具体想要什么文具的翻译。大概最常用就这几种吧。 问题六：文具盒用英语怎么写 pencil box 问题七：文具和办公用品英文怎么写 文具:stationary 办公用品:office supplies 问题八：文具用英文怎么说 stationery 文具的总称 问题九：铅笔的英文怎么写。 pencil 问题十：文具盒的英语单词怎么写 penbox

治疗宏 迅捷+治疗之触，友方目标，否则给自己使用 /cast 自然迅捷 /stopcasting /cast [help] 治疗之触; [target=player] 治疗之触 树形态下NS+HT/愈合 /cast 自然迅捷 /stopcasting /cast [nostance, help] 治疗之触; [nostance, target=player] 治疗之触; [stance:5, help] 愈合; [stance:5, target=player] 愈合 暂达拉+迅捷+治疗之触/愈合 /use 赞达拉英雄护符 /stopcasting /cast 自然迅捷 /stopcasting /cast [nostance, help] 治疗之触; [nostance, target=player]治疗之触; [stance:5, help] 愈合; [stance:5, target=player] 愈合 给可协助目标或目标的目标使用HT /cast [help] 治疗之触; [target=targettarget] 治疗之触 超级无敌全功能HT！按ALT给自己用，目标的目标，鼠标下方（不一定要点中，只需要鼠标放在人物上方），已锁定的目标，已锁定的目标的目标，如果谁也没选中，则相当与点技能后等待选择目标 /cast [modifier:alt,target=player] 治疗之触;[help] 治疗之触;[target=targettarget, help] 治疗之触;[target=mouseover,help] 治疗之触;[target=focus,help] 治疗之触;[target=focustarget,help];[target=none] 治疗之触 施放治疗之触并说“三秒后治疗XX” /cast [help] 治疗之触; [target=player] 治疗之触 /stopmacro [nohelp] /say "治疗 %t3秒后." 装备回春神像并施放回春 /equip 活力神像 /cast 回春术 愈合和回春组合 /castsequence [help] reset=8/target 愈合, 回春术, Lifebloom; [target=player] reset=8 愈合, 回春术 综合宏 对敌方目标或目标的目标施放精灵之火 /cast [harm] 精灵之火; [target=targettarget, harm] 精灵之火 月火机关枪（10级然后9级5次） /castsequence reset=9/target/combat 月火术(Rank 10), 月火术(Rank 9), 月火术(Rank 9), 月火术(Rank 9), 月火术(Rank 9), 月火术(Rank 9) 划线部分可以只选择1个，9是9秒重置；target改变目标时就重置；combat脱离战斗就重置 ALT施放自然之握，敌方目标则缠绕 /cast [modifier:alt] 自然之握; [nostance, harm] 纠缠根须; [stance:5, harm] 纠缠根须; 自然之握 爪子加荆棘术 /castsequence [modifier:alt, target=player] reset=10/target 荆棘术, 野性印记; [help] reset=10/target 荆棘术, 野性印记; [target=player] reset=10/target 荆棘术, 野性印记 变形宏 从任何形态直接变施法者形态 /cancelaura [stance:1] 巨熊形态; [stance:2] 水栖形态; [stance:3] 猎豹形态; [stance:4] 旅行形态; [stance:5]生命之树 ; [mounted] 从任何形态直接变熊形态 /cancelaura [stance:2] 水栖形态; [stance:3] 猎豹形态; [stance:4] 旅行形态; [stance:5] 生命之树 <or Tree of Life> /cancelaura [mounted] Frostwolf Howler <replace with your mount> /cast [nostance] 巨熊形态 猫形态+潜行 /cancelaura [stance:1] 巨熊形态; [stance:2] 水栖形态; [stance:4] 旅行形态; [stance:5] 生命之树; [mounted] /cast [nostance] 猎豹形态; [stance:3, nostealth] 潜行 超级逃跑宏 先看能否上马，不能则旅行形态，水下则水栖形态 /cancelaura [stance:1] 巨熊形态; [stance:2] 水栖形态; [stance:3] 猎豹形态; [stance:4] 旅行形态; [stance:5] 生命之树 /use [nostance, outdoors] 迅捷褐色马 /cast [nostance, swimming] 水栖形态; [nostance, outdoors] 旅行形态 从任何形态转换到旅行形态，并且不会取消旅行形态。除非在/cancelaura 后面加入"[stance:4] Travel Form; " /cancelaura [stance:1] 巨熊形态; [stance:2] 水栖形态; [stance:3] 猎豹形态; [stance:5]生命之树 ; [mounted] /cast [nostance, outdoors] 旅行形态满意请采纳

因为水中的水温度比肉中的冰晶温度高，水会融化掉肉里面的冰晶。

（1）动力原则推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是动力原则。对于管理系统，有3种动力，即物质动力、精神动力和信息动力。（2）能级原则现代管理认为，单位和个人都具有一定的能量，并且可以按照能量的大小顺序排列，形成管理的能级，就像原子中电子的能级一样。在管理系统中，建立一套合理能级，根据单位和个人能量的大小安排其工作，发挥不同能级的能量。（3）激励原则管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激，调动人的积极性和创造性。以科学的手段，激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性，这就是激励原则。人的工作动力来源于内在动力、外部压力和工作吸引力。人本原理顾名思义就是以人为本的原理。它要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能动性，力求实现人的全面、自由发展。其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。同时，通过激励调动和发挥员工的积极性和创造性，引导员工去实现预定的目标。扩展资料人本原理是现代管理发展的必然趋势和客观要求，任何一个组织的管理者在管理实践中都必须以人本原理作为管理的主导思想，在管理的全过程中实行以人为中心的管理，在最大的限度内激发组织成员的积极性、主动性和创造性，有效地实现组织目标。人本原理的实现方式有以下几种类型：（1）动力管理动力是推动工作或事业向前发展的一种力量。作为一个管理者，每当在组织中发现低效率、无秩序、积极性不高等问题时，首先需要检查的就是推动工作进行的动力是否充足。没有动力，管理就不可能进行有序运动。因此，管理必须要有强大的动力。（2）柔性管理柔性管理是相对刚性管理而言的。在刚性管理中，组织管理者是以制度和职权为条件，利用约束、监督、强制和惩罚等手段对组织成员进行管理。而柔性管理是以情感和文化为基础，运用尊重、激励、引导和启迪等方式进行管理。参考资料来源：百度百科－人文原理

Zing jvm是Azul传统风格的产品，他在hotsopt vm上做了不少的定制以及优化工作。主打低延迟、高实时服务器端JDK市场。它以Sun的HotSpot VM为基础，改进了许多会影响延迟的细节。最大的三个卖点是：(1) 低延迟、“无暂停”（pauseless）的C4 GC，GC带来的暂停可以控制在10ms以下的级别，支持的Java堆大小可以到1TB；(2) 启动后快速预热功能，“ReadyNow!”；(3) 可管理性：零开销、可在生产环境全时开启的、整合在JVM内的监控工具Zing Vision。Zing（外加Zing System Tools）是一个纯软件解决方案，可以运行在Linux/x86-64平台上。

学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，探明它内在的客观规律，明确其基本要素，就可以提高工作效能，使后勤工作更好地为开创学校工作新局面做贡献。那么，学校后勤管理工作的基本要素是什么呢？我以为是人财物时四大基本要素。也就是说，搞好后勤工作必须在选人、用钱、管物、惜时四个方面上下功夫。下面我就这四个基本要素谈点粗浅的看法。第一因素：人员学校的后勤工作，既是一项理财管物，收收发发的事务性工作，又是一项执行财务制度，维护财政纪律的政策性、原则性很强的技术性工作。没有一定的专业知识，缺乏廉洁奉公党性原则的人，是难以胜任的。况且，这项工作具有“一多”，“二广”，“三难”的特点。还应当指出的是学校后勤工作的好坏，关系到维护国家有关财经政策、财务制度和纪律的执行。特别是在我们这一类的学校，学校全部管理工作包括后勤工作在内，诸如环境的布置，设备的管理，工作人员的作风和服务态度等，都有着直接的教育作用，有的甚至给学生以终身的影响。因此，学校对后勤人员的要求应是高的，对后勤人员的挑选应该是有条件的。根据学校性质和后勤工作任务的要求，后勤工作人员应具备如下条件。其次，作风上要大公无私，廉洁奉公，勤勤恳恳，兢兢业业，吃苦耐劳，任劳任怨，不计较个人得失，甘当无名英雄。工作上认真负责，爱校如家，办事热心、细心、耐心、不安于现状、勇于改革，且有较强的政策观念，勇于坚持原则。专业上懂得教育教学规律，熟悉教育方针和有关财务政策与规定，了解各科教学的需要与发展，虚心好学，掌握一定的有关后勤管理的知识和专业技能。在选拔调配和培训后勤管理人员时，要坚持以下几条原则。一是要坚持“四化”标难。革命化是前提，是根本，知识化、专业化是核心，年轻化是时代的要求和现代化建设的需要；二是要坚持从实践中选拔。实践是检验真理的唯一标准，要在实践中进行考查，尤其对需要提拔的人员．必须是在实际工作中取得显著成绩的；三是要坚持扬长避短，不求全责备。选拔和调配人才，必须量才授职，善用其长，力避其短：四是要坚持实事求是。在选拔后勤管理人员时，主要看一个人的实际知识水平和工作成绩；五是要坚持用人不疑，疑人不用。对使用者不能轻易、毫无根据地怀疑。如果认为有可疑之处，则应在调查清楚后再行使用；第二因素：经费后勤部门的主要任务之一是把好学校全部经费收支关。“巧妇难为无米之炊”。没有一定的教育经费，确实难于办好后勤，这是起码的常识。但是在提高教育经费的使用效能方面，却有高低之分，大有潜力可挖。为什么有的学校少花钱可以多办事，办好事，有的学校却花大钱办小事．甚至办不成事？这里关键就在于后勤部门是否合理地、科学地安排和使用了有限的教育经费。正是从这个意义上讲，我们应该承认管好经费，用好经费是检验学校后勤工作好坏的标准之一。后勤工作要做到办事有计划，拨款有预算，收支有标准，管理有制度，分析有资料，监督有要求。把需要与可能结合起来：既要保持有多少钱办多少事，又要充分发挥主观能动性，力求少花钱多办事。此外，还应坚持弹性原则，留有余地，控制一定的机动数。为了有计划地使用预算资金，在上级批准的预算范围内，学校还要根据计划进度，季度变化及可能的支出，分别轻重缓急，编报全年、季度、月份用款计划，作为上级计划拨款的参考，以避免现在一些学校常见的用钱前紧后松或前松后紧的现象。其次必须抓实施。加强财务工作的监督和控制，必须严格执行财务制度和财经纪律。坚持做到在决策中抓预先控制，在实施中抓现场控制，在结算时抓反馈控制。建立健全财务管理制度，经费审批制度。财会人员分工制度，报销验收制度，检查监督和民主理财制度，坚持“一支笔”批钱原则；保证专款专用，接受群众监督。再次必须抓好总结，认真搞好经费的决算。决算是学校预算执行的年终总结，也是学校财务活动为教学为师生生活福利服务的最后检查。经费决算的编制以每月每季的会计账薄记载和有关会计报表资料为基础，由会计人员按实际支出的项目数额核算，实事求是地编制。通过数字核算，找出规律，从而更好地指导制订下一年度的预算。第三因素：校产校产管理。管好校产必须建立和健全各种财产管理的责任制。所有校产都要建立账卡或登记簿，分门别类登记造册，进出库均应严格执行制度，做到手续完备，帐目清楚，帐物相符，杜绝贪污和浪费现象的发生。加强爱护公共财物的思想教育。把爱护公物纳入教育的内容，形成以爱护公物为荣的好风尚。引导师生，爱惜公物，修旧利废，自力更生，自己动手，注意节约，自觉地做校产管理的主人，努力延长各种教学设备的寿命，大力提高各种教学设备的使用率。第四因素：时间后勤管理活动各种要素中，时间不同于人、财、物择优录用；也不象物资那样可以分配、调整等。时间的这种不可逆性，对管理活动是至为重要的。第一，要做时间的结合者。后勤管理人员不仅要做到今日之事今日毕，而且应该认识到，今天耗用时间不只是为完成正在做的工作，同时还得为明天将做的工作奠基，为未来作好准备。第二，要善于掌握自己的时间。后勤管理人员要在有限的时间内，最大限度地做好工作，提高工作效能。一要计划工作用时。什么时间做什么，什么事情何时做，要心中有效。二要分清主次工作。把众多的工作排个顺序，依次办理。

暂时切换姿态，换武器，宏伟壮观太震撼害人心了了

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/cast 盾墙/cast 炉石好吧上面这么多我是来恶搞的

　　原文： 　　27.七宝砚炉:内库中有七宝砚炉一所，曲尽其巧。每至冬寒，（此处的标点与网络流传的版本不同）砚冻，置于炉上，砚冰自消，不劳置火。冬月帝常用之。 　　译文：皇宫的府库中有一个用佛教七宝装饰的砚炉，它的做工精巧绝伦。每当遇到冬季的寒冷气流时，砚台中的墨水便会自然冻结。这时，只要把砚台放在七宝砚炉上面，砚台里面的冰块就会自动融化，省去了点燃炉火的辛劳。在每年的农历十一月，唐玄宗经常用到这个砚炉。 　　点评：目前，这种七宝砚炉已经普及到千家万户之中——就是淘宝上随处可见的急速解冻板。 　　解冻原理：急速解冻板采用一体成形HDF高密度航空合金，纳米银离子高精密表面处理，这种特殊的合成金属导热性能优越，是普通金属的数万倍，可实现高速热交换，让冷冻食材达到最快自然解冻效果，无需耗电耗水，快速解冻同时兼顾节能低碳，板材可回收再利用，绿色环保！

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活塞式活塞式压缩机属於最早的压缩机设计之一， 但它仍然是最通用和 非常高效的一种压缩机。活塞式压缩机通过连杆和曲轴使活塞在气缸内向前运动。 如果 只用活塞的一侧进行压缩，则称为单动式。 如果活塞的上、下两侧都用，则称为双动式。 活塞式压缩机的用途非常广泛，几乎没有任何限制。 它可以压缩空气，也可以压缩气体，几乎不需要作任何改动。 活塞式压缩机是唯一一种能够将空气和气体压缩至高压，以适合 诸如呼吸空气等用途的设计。 活塞式压缩机的配置可包括从 适用於低压／小容量用途的单缸配置，到能压缩至非常高压力的多级配置。 在多级压缩机中， 空气被分级压缩，逐级增大压力。 旋转螺杆式 旋转螺杆式压缩机的 工作原理 螺杆式压缩机属於容积式压缩机，其活塞采用螺杆的形式； 这是现今使用的最主要压缩机类型。 螺杆压缩元件的主要部件是凸形转子和凹形转子， 这两个转子相互靠近移动，使它们之间及腔内的体积逐渐减小。 螺杆式的压力比取决於螺杆的长度和 外形以及排气口的形状。 螺杆元件没有装备任何阀门，不存在产生不平衡的机械力。 因此可以在 高的轴速下工作，而且可以兼顾大流量和小的外部尺寸北京三仁宝业科技发展有限公司销售部~~魏达

《阿基米德原理》说课稿我说课的题目是《阿基米德原理》，下面从四个方面谈对这节课的设计。一、对本节教材的理解这节课是“浮力”这一章的核心内容，又是初中物理的重点内容。阿基米德原理是通过实验来研究浮力规律，所以这节课又是通过学生自主探究、经历科学探究过程、培养各种能力的好素材。所以，确定这节课的目标如下：1、知道阿基米德原理，并能解决简单的实际问题。2、通过猜想、设计、实验、分析，体验探究过程，渗透物理学的研究方法“猜想——设计——验证——结论”。3、培养学生实事求是的科学态度，提高学生的科学素养。二、 选择的教法1、 将被动观察改为主动探究，将演示实验改为学生探索实验。2、 探究模式采用与物理研究方法相同的模式，猜想——设计——验证——分析归纳——评估。三、学法的指导在课堂上着力开发学生的三个空间1、 学生的活动空间。将演示实验改为学生的分组试验，全体学生参与，使每个学生都能体验探究过程，得到发展。2、 学生的思维空间。创设问题情景，让学生自己体验、感知知识的发生、发展过程，通过思维碰撞，培养思维能力。3、 学生的表现空间。通过把自己的想法、结果展示给大家，学习交流与合作，体验成功的愉悦。四、 教学设计1 引入利用多媒体展示画面，一块小石头浸在水中，如何测浮力？从而复习弹簧秤法测浮力。接着出现画面，一块大石头浸在水中，怎样测浮力？由于学生知识有限，激起认知冲突，调动学生思维的积极性，提出问题，进入课题。2、猜想利用课件演示石块浸入水中的过程，引导学生观察现象，水上升，同时弹簧秤示数减小，提出问题，哪些因素影响浮力？培养学生直觉猜想能力。3、设计这个实验难度较大，涉及的器材多，步骤繁琐，学生思维负担重。所以，这个环节是这节课的重中之重。根据猜想的内容，主要引导学生讨论下列几个问题：（1）、浮力大小如何测？（2）、为什么要收集溢出的水？怎样使收集的水恰为排开的水？从而明确溢水杯的作用。（3）、没有溢水杯怎么办？培养学生思维的发散性，锻炼学生用身边物品做实验。（4）、用什么样的容器接水？如何测水重？是否可以用塑料袋代替小桶？从而降低实验难度，减轻思维负担。通过讨论，要达到的目的有三点，第一，设计、讨论实验的可行性，发展思维水平，培养创新能力。第二、培养学生初步的提出问题、解决问题能力。第三、学习拟定简单的实验方案。4、实验、评估帮助学生进行实验，收集数据，进行数据处理、分析，从而得出结论。使学生学习交流、合作。提高人文素质。5、深化理解有两项内容，一是纠正前科学概念，例如：物体浸入水中越深，浮力是否越大？二是深化认识，漂在液面上的物体受到的浮力可以用阿基米德原理解决吗？体现特殊到一般的认识规律，从而实现认识的第二次飞跃。这两项内容都可以通过实验解决。6、总结 主要是总结知识、能力、态度，尤其是使物理方法显性化。本节课的设计主旨，面向全体学生，突出科学探究过程，让学生体验阿基米德原理知识的发生、发展过程，重视学习过程、物理方法的学习和学生思维水平的提高，立足于学生的全面发展及全体学生的发展，提高全体学生的科学素质，培养科学精神。

不是全部都关于发明灯的，你自己改改吧.爱迪生（1847～1931）Edison，Thomas Alva 美国发明家。以创办工厂实验室、开辟使技术开发与科学研究紧密结合的途径而名垂史册 。1847 年2月11日生于俄亥俄州的迈兰的一个荷兰移民家庭。1931年10月18日于新泽西州西奥兰治逝世 。幼时只受过3个月正规教育 。12岁起做过报童、小贩、报务员等以自谋生计。因受M.法拉第的影响，一生从事电学实验研究和发明。1868年他发明了一台选票记录仪想推销给国会，但没有被采用。爱迪生的第一项发明没有找到市场使他更注意发明的实用性。1869年，爱迪生由波士顿移居纽约。他改进了金指示器电报公司的电报机，得到公司经理的赏识 ，受聘月薪300美元（ 这在当时是很高的月薪 ）。1870 年 ，移居新泽西州 ，开始他的高效发明时期 。1874年改进了打字机 。1876年 ，给A.G.贝尔发明的电话加装了炭粒话筒，提高了受话的声响。 1876年，创办了他著名的实验室。在这个实验室里，他 打破了以往科学家个人独自从事研究的传统，组织一批专门人才（包括N.特斯拉等人），由他出题目并分派任务，共同致力于一项发明 ， 从而开创了 现代科学研究 的正确途径 。1877年，发明了留声机，这使他名扬四海。1878年，开始白炽灯的研究，在十几个月中经过多次失败后，于1879年10月21日成功地点亮了白炽炭丝灯，稳定地点亮了两整天。1882年，在纽约珍珠街创办世界第二座公用火电厂，建立起纽约市区电灯照明系统，成为现代电力系统的雏形。电照明的实现，不仅大大改善了人们生产劳动的条件，也预示着日常生活电气化时代即将到来。1883年，爱迪生在试验真空灯泡时，意外地发现冷、热电极间有电流通过。这种现象后来称为爱迪生效应，成为电子管和电子工业的基础。1887年，移居西奥兰治，并于同年在该市创建规模更大、装备也更新的实验室，即著名的爱迪生实验室（后人称之为发明工厂）。在这里，根据G.伊斯曼的发明，制作了自己的照相机。1914年 ，用留声机和照相机制成了最早的有声电影系统。晚年，他的发明和革新包括蓄电池、水泥搅拌机、录音电话、双工式和多工式电报系统、铁路用制动器等。第一次世界大战期间，他任海军技术顾问委员会主席，指导鱼雷和反潜设备研究，发明了几十种武器。为此，美国政府于1920年授予他卓越服 务奖章 ， 法国政府授 予他军团荣誉勋位 。1928年，美国国会授予他荣誉奖章。终其一生，爱迪生和他的实验室共获1093项发明专利权。爱迪生一生发明众多，但他毕竟缺乏系统的科学知识 ，因而对现代技术的发展不能作出正确判断。19世纪末，交流输电系统已经出现，但他仍坚持直流输电，并在与G.威斯汀豪斯发生的激烈竞争中丧失了承建尼亚加拉水电站的合同 ；他的实验室盲目试制磁力选矿设备，耗尽了发明电灯所得的资金，最后不得不放弃。但是，爱迪生在电力开发、电器制造推广电能应用等方面所作的贡献，使他成为人类历史上最伟大的发明家之一。 Edison (1847~1931) Edison,Thomas Alva American inventor. To the creation of factory laboratories, technology development and to open up avenues of scientific research in close connection with the name lowered history. February 11, 1847 in the Ohio Mailan a Dutch immigrant family. October 18, 1931 in New Jersey Xiaolan in death. Produced only three months of formal education received. 12-year-old has done Bao Tong, hawkers, Rapporteur, to fend for themselves. Because M. Faraday effect in life science research experiments and inventions. In 1868 he invented a recording device to sell to Taiwan votes Congress, but has not been used. Edison first invented so that he did not find the market more attention to the relevance of the invention

/cast 拦截/cast 援护

13mm和10mm动圈的听感差别可能会有一些，但具体有多大差别取决于耳机的设计和音频调校，以及你自己的听觉感受。关于IFK的Zing和5代，它们的具体表现取决于你需要的音频特点。通常来说，Zing采用了升级版的13mm动圈，5代则采用了10mm动圈，因此在低音方面Zing可能略胜一筹。但是，这只是从规格上的角度来进行比较，实际上音质好坏还与声音表现等一系列因素有关。因此，最好可以先听一下实际的效果，再做出自己的判断。

由电动机直接驱动压缩机，使曲轴产生旋转运动，带动连杆使活塞产生往复运动，引起气缸容积变化。由於气缸内压力的变化，通过进气阀使空气经过空气滤清器（消声器）进入气缸，在压缩行程中，由於气缸容积的缩小，压缩空气经过排气阀的作用，经排气管，单向阀（止回阀）进入储气罐，当排气压力达到额定压力0.7MPa时由压力开关控制而自动停机。当储气罐压力降至0.5--0.6MPa时压力开关自动联接启动。

排快速解冻方法 牛排解冻后还可以再冷冻吗趣味百晓僧2017-11-21冰冻的肉类解冻是一个问题，如何解冻才能既保证食物的质量(不会变质)，又能保证食物的口感呢？一起来看看牛排快速解冻方法有哪些!牛排快速解冻方法1：冷空气解冻冷空气解冻其实就是就购买的冷冻牛排连同包装袋一起放在冰箱的冷藏室之中，慢慢解冻，一般需放置12-24小时左右，肉的中心温度会达到0度。虽然此种方法需要的时间较长，但是肉汁流失比较少，只需要在吃之前24小时从冷冻室拿出放到冷藏室即可。牛排快速解冻方法2：流水解冻流水解冻是将冻肉连同原包装袋或者是装入密封的塑料袋，再放入清水中通宵浸泡，建议间歇性地更换清水，流水解冻的额方法比冷空气解冻法要快。塑料袋的应用和缓慢的解冻过程能有效防止肉汁的流失，也能避免肉类被清水中的细菌污染。牛排快速解冻方法3：微波炉解冻微波炉解冻的好处在于时间短，一般的西餐店中都会用这种方式，一般只需要几分钟的时间，高级一点的微波炉还自带解冻功能，既方便又快捷。原理是由微波穿透冻肉使肉类中的水分子震动及摩擦，从而产生热量使冻肉温度上升，达到表里解冻的目的。微波炉解冻的不足之处在于，要小心控制加热时间，否则过度加热会使部分冻肉煮熟。牛排快速解冻方法4：解冻板解冻解冻板采用特殊合成的金属，导热性热优越，可以实现高速热交换，让冷冻的食材达到最快的自然解冻效果，又无需耗电耗水，有效节约时间，还能保持食物原有口味和营养。但是价格偏高，一般家庭也不会采用这种方式。牛排快速解冻方法5：冷盐水解冻先将冻肉放在冰箱冷藏室1-2个小时，牛排就会开始变软，再将牛排放在盐水里彻底解冻。盐水可以加速冰的融化，而且不会孳生细菌。这就跟冬天下大雪在路上撒盐化冻是一个道理。牛排解冻后还可以再冷冻吗可以，但会影响口感。速冻牛排在解冻后，还是可以再重新冷藏的，但是口感会有欠缺。冷冻不是万能的，而且我们的冰箱也无法达到快速冷冻的效果，肉质冻久了也是会冻坏了，冻久了也会失去肉原本的味道，只能丢弃处理。所以不论是吃牛排还是吃其他的肉，都应该“量力而为”，吃多少买多少是最好的。

按键就自己习惯就好，别人的不一定习惯装备选择敏捷皮甲装备，装备等级越高越好就行，没什么特殊要求如果要去T高级副本，单爪变熊35+躲闪就可以拉单拉：起手嘲讽，精灵火，裂伤，之后裂伤能用就用，割伤三层粉碎，保持粉碎buff就行了，痛击CD到了就用群啦：横扫痛击，切目标打裂伤重殴现在拉怪很简单的具体请参照NGA论坛翡翠梦境专区置顶帖，看懂了就能搞定了

我靠，这题目比托福还难啊！

有没有真爱的意思

称重法测浮力实验如下：实验器材:溢水杯、小水桶(有刻度)、重物(有刻度)、弹簧测力计、水 实验分析:要验证阿基米德原理，即证明F= G，F可由称重法求出，G即排开液体的浮 排浮排重力，不能直接用弹簧秤测力计测出，应借助小水桶间接测量。1、实验步骤:将溢水杯装满水(为保证装满，可多加一些水，使溢水杯中的水自然溢出)。2、观察弹簧测力计的量程和分度值。3、用弹簧测力计测出小水桶的重力G。4、如下左图所示，将小水桶放在溢水杯的溢水口处。用弹簧测力计测出重物的重力5、将挂在弹簧测力计下的重物浸没(可使物体排开水的体积较为稳定，减小误差)在水中。记录下此时弹簧测力计的示数F。6、测出装有从烧杯中溢出的水的小水桶和水的总重力G。3小水桶的重力G 小水桶和溢出水的总重力G溢出水的重力 G= G - G 13排31物体的重力G 物体在水中时测力计示数F 物体所受浮力F= G - F2浮27、比较F与G的大小。实验结论:在误差允许的范围内，F= G，即阿基米德原理成立浮排实验拓展:用实验仪器也可向学生证明 V= V，加深学生对排开液体体积的理解和计算排浸方法。由于物体和接溢出水的小水桶都有刻度，所以在实验过程中我们可以从物体的刻度上读出物体浸入水中的体积V;同时，我们也可从小水桶的刻度上读出溢出浸水的体积V，比较这两个数据，即可得到V= V的结论

/CAST 断筋/CAST 冲锋/CAST 狂暴姿态/CAST 拦截/CAST 战斗姿态

滤镜，

无油空气压缩机是属于微型往复式活塞式压缩机，电机单轴驱动压缩机曲轴旋转时，通过连杆的传动，具有自润滑而不添加任何润滑剂的活塞便做往复运动，由气缸内壁、气缸盖和活塞顶面所构成的工作容积则会发生周期性变化。活塞式压缩机的活塞从气缸盖处开始运动时，气缸内的工作容积逐渐增大，这时，气体即沿着进气管，推开进气阀而进入气缸，直到工作容积变到最大时为止，进气阀关闭；活塞式压缩机的活塞反向运动时，气缸内工作容积缩小，气体压力升高，当气缸内压力达到并略高于排气压力时，排气阀打开，气体排出气缸，直到活塞运动到极限位置为止，排气阀关闭。当活塞式压缩机的活塞再次反向运动时，上述过程重复出现。即：活塞式压缩机的曲轴旋转一周，活塞往复一次，气缸内相继实现进气、压缩、排气的过程，即完成一个工作循环。单轴双缸的结构设计使压缩机气体流量在额定转速一定时为单缸的两倍，而且在振动噪音控制上得到了很好的控制。整机原理电机运转，空气通过空气过滤器进入压缩机内, 压缩机将空气压缩，压缩气体通过气流管道打开单向阀进入储气罐,压力表指针显示随之上升至8 Bar,。大于8 Bar时, 压力开关感应道压力后自动关闭,电机停止工作, 同时电磁阀将压缩机机头内气压排至0。此时空气开关压力宣示、储气罐内气体压力仍为8 Bar，气体通过球阀排气驱动连接的设备工作。储气罐内气压下降至5 Bar时，压力开关通过感应自动开启，压缩机重新开始工作。

身体侧前 右手拿刀 左手握拳站力。

实验名称实验一测量物质的密度一、实验目的：掌握用流体静力称衡法测密度的原理。了解比重瓶法测密度的特点。掌握比重瓶的用法。掌握物理天平的使用方法。二、实验原理：物体的密度，为物体质量，为物体体积。通常情况下，测量物体密度有以下三种方法：1、对于形状规则物体根据，可通过物理天平直接测量出来，可用长度测量仪器测量相关长度，然后计算出体积。再将、带入密度公式，求得密度。2、对于形状不规则的物体用流体静力称衡法测定密度。测固体（铜环）密度根据阿基米德原理，浸在液体中的物体要受到液体向上的浮力，浮力大小为。如果将固体（铜环）分别放在空气中和浸没在水中称衡，得到的质量分别为、，则②测液体（盐水）的密度将物体（铜环）分别放在空气、水和待测液体（盐水）中，测出其质量分别为、和，同理可得③测石蜡的密度石蜡密度---石蜡在空气中的质量---石蜡和铜环都放在水中时称得的二者质量---石蜡在空气中，铜环放在水中时称得二者质量3、用比重瓶法测定液体和不溶于液体的固体小颗粒的密度①测液体的密度。---空比重瓶的质量----盛满待测液体时比重瓶的质量---盛满与待测液体同温度的纯水的比重瓶的质量。固体颗粒的密度为。---待测细小固体的质量---盛满水后比重瓶及水的质量---比重瓶、水及待测固体的总质量三、实验用具：TW—05型物理天平、纯水、吸水纸、细绳、塑料杯、比重瓶待测物体：铜环和盐水、石蜡四、实验步骤：调整天平⑴调水平旋转底脚螺丝，使水平仪的气泡位于中心。⑵调空载平衡空载时，调节横梁两端的调节螺母，启动制动旋钮，使天平横梁抬起后，天平指针指中间或摆动格数相等。用流体静力称衡法测量铜环和盐水的密度⑴先把物体用细线挂在天平左边的秤钩上，用天平称出铜环在空气中质量。⑵然后在左边的托盘上放上盛有纯水的塑料杯。将铜环放入纯水中，称得铜环在水中的质量。⑶将塑料杯中的水倒掉，换上盐水重复上一步，称出铜环在盐水中的质量。⑷将测得数据代入公式计算。测石蜡的密度测量石蜡单独在空气中的质量，石蜡和铜环全部浸入水中对应的质量，石蜡吊入空中，铜环浸入水中时的质量。代入公式计算。4、用比重瓶法测定盐水和不溶于液体的细小铅条的密度⑴测空比重瓶的质量。⑵测盛满与待测盐水同温度的纯水的比重瓶的质量。⑶测盛满盐水时比重瓶的质量。⑷测待测细小铅条的质量。⑸测比重瓶、水及待测固体的总质量。5、记录水温、湿度及大气压强。

OLT光线路终端，一般在运营商机房内安装使用；ONU光缆线路单元，在用户端使用，一般安装在楼道单元内。ODN光分配网络，包括主干光缆，光分器，光交箱，用户光缆皮线等。