三倍体西瓜制种的原理和步骤是什么?它是否绝对无子,为什么?

三倍体无籽西瓜原理是用秋水仙素，一种植物碱含有剧毒，处理二倍体西瓜的种子或幼苗。令二倍体西瓜植株细胞染色体成为4倍体，这种4倍体西瓜能正常开花结果，种子能正常萌发成长。三倍体的种子发育成的三倍体植株，由于减数过程中，同源染色体的联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞。再用普通西瓜二倍体的成熟花粉刺激三倍体植株花的子房而成为三倍体果实。中国各地栽培，品种甚多，外果皮、果肉及种子形式多样，以新疆、甘肃兰州、山东德州、江苏东台等地最为有名。其原种可能来自非洲，广泛栽培于世界热带到温带，后传入中国。

答案： 解析： （1）多倍体育种法；染色体数目变异；抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成 （2）植物生长素 （3）4；4；3；5 （4）遗传物质改变引起的可遗传变异还是环境条件改变引起的不可遗传的变异 环境条件改变引起的不可遗传的变异 （5）多倍体植株由于染色体加倍，一般表现为茎秆粗壮，叶片、果实和种子较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量增高等优点，所以在生产上具有一定的利用价值

无籽西瓜的培育原理是采用人工诱导多倍体的方法。无籽西瓜是用种子种，但这个种子不是无籽西瓜里的种子，而是自然的二倍体西瓜跟经过诱变产生的四倍体杂交后形成的三倍体西瓜里的种子；因为三倍体本身没有繁殖能力，所以西瓜就没有籽。无籽西瓜因其具有含糖量高、口感好、易贮藏等特点而倍受人们的喜欢。无籽西瓜的生长习性：当气温达到15℃时开始生长，10℃时停止生长，温度低于5℃时地上部分易受冻害，适宜生长的温度范围是18~32℃。无籽西瓜前期耐寒性，较普通西瓜弱，播种期要配合气候和生产环境，当气温稳定在14℃时即可播种。一般海拔在300米以下的丘陵地区的播种期应4月上中旬，海拔在300米以上的高寒山区的播种期应在5月上旬至6月下旬，前后可连续播种近一个月。4月上旬以前播种的宜采用营养钵育苗移栽，5月上旬以后播种的，可采用大田直播。

无籽西瓜本身就是三倍体，需要二倍体和四倍体杂交才能得到三倍体

使用秋水仙素来处理普通西瓜（二倍体植物）的幼苗，让二倍体西瓜植株细胞的染色体成为四倍体，四倍体西瓜可正常的开花结果，将二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交后，就可以培育出三倍体的无籽西瓜。对无籽西瓜做催芽处理时，首先需要浸种，可以加快发芽的速度，其次要保证33-35℃的温度以及适宜的湿度。无籽西瓜催芽所需要的条件（1）水份：给无籽西瓜催芽需要浸种，浸种的目的在于使种皮和胚吸收水分，软化种皮，使氧气易透过，加速发芽的速度。（2）适宜的温湿度以及氧气：33-35℃利于种子发芽，催芽设施所需湿度不宜过高，而且透气性要好，有足够的氧气，避免发生烂种。（3）破壳：能减少胚萌冲出壳的阻力，促使种子可快速发芽。

同一楼。。

三倍体无籽西瓜培育的步骤是先用秋水仙素液体将二倍体普通西瓜得到四倍体西瓜，三倍体西瓜制种:用四倍体西瓜作母本，授以二倍体的花粉粒，结出三倍体的西瓜种子，让二倍体花粉刺激三倍体植株的子房发育成西瓜，即成三倍体无籽西瓜。其原理是采用人工诱导多倍体的方法。如用秋水仙素(一种植物碱)处理二倍体西瓜的种子或幼苗，使其在细胞分裂的中期，阻碍纺锤丝的生成，使已经复制的染色体组不能分向两极，结果就形成了染色体组加倍的细胞，使普通二倍体西瓜染色体组加倍而得到四倍体西瓜植株。然后与二倍体西瓜植株(作为父本)杂交，从而得到三倍体种子。三倍体的种子发育成的三倍体植株，由于减数过程中，同源染色体的联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞。再用普通西瓜二倍体的成熟花粉刺激三倍体植株花的子房而成为三倍体果实，因其胚珠不能发育成种子，因而称为三倍体无籽西瓜。

三倍体西瓜的特点是：含糖量高、汁多鲜美、适应性强、丰产性。三倍体无籽西瓜不仅无籽而且含糖量高，其可溶性固形物（主要是糖分）的含量一般都在10％以上，而且果肉含糖梯度小，即从果肉中心到靠近瓜皮的甜度比较均匀一致。由于细胞增大程度比二倍体西瓜要大，因而果肉汁多鲜美，品质优良，很少有过熟现象，很耐贮运。此外，三倍体无籽西瓜适应性强，耐热，蒸腾作用比二倍体高45％，同化作用强度比二倍体高24％，抗病性强，特别是对危害西瓜生产的主要土传病害枯萎病有较强的抵抗能力。对炭疽病、白粉病等抗性也较高。三倍体无籽西瓜具丰产性，产量比普通西瓜高1~2倍，坐果能力强，连续坐果力高，在良好的水肥条件下，采用多蔓多果栽培方法，亩产可以超过万斤。三倍体无籽西瓜培育原理采用人工诱导多倍体的方法。如用秋水仙素（一种植物碱，含有剧毒）处理二倍体西瓜的种子或幼苗，使其在细胞分裂的中期，阻碍纺锤丝和初生壁的生成，使已经复制的染色体组不能分向两极，并在中间形成次生壁。结果就形成了染色体组加倍的细胞，使普通二倍体西瓜染色体组加倍而得到四倍体西瓜植株。然后与二倍体西瓜植株（作为父本）杂交，从而得到三倍体种子，三倍体的种子发育成的三倍体植株，由于减数过程中，同源染色体的联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞。再用普通西瓜二倍体的成熟花粉刺激三倍体植株花的子房而成为三倍体果实，因其胚珠不能发育成种子，因而称为三倍体无籽西瓜。

无籽西瓜无籽西瓜是用种子种出来的，但这个种子不是无籽西瓜里的种子,而是自然的二倍体西瓜跟经过诱变产生的四倍体杂交后形成的三倍体西瓜里的种子.由于是三倍体,所以本身是没有繁殖能力的,也没有籽。普通西瓜为二倍体植物，即体内有2组染色体（2N＝22），用秋水仙素处理其幼苗，令二倍体西瓜植株细胞染色体成为4倍体（4N＝44），这种4倍体西瓜能正常开花结果，种子能正常萌发成长。

一般来说，果实发育所需生长素是由胚珠发育形成的幼嫩种子提供的，三倍体无籽西瓜是根据染色体变异的原理培育而来的。但是，无籽西瓜的发育仍然需要生长素，那么没有种子，生长素从何而来呢? 是从二倍体西瓜的花粉来的。在二倍体西瓜的花粉中，除含有少量的生长素外，同样也含有使色氨酸转变成生长素的酶系。当二倍体花粉萌发时，形成的花粉管伸入到四倍体植株的子房内并将自身合成生长素的酶体系转移到其中，从而在子房内仍能合成大量的生长素，促使子房发育成无籽果实。 　　无籽西瓜是用种子种出来的，但这个种子不是无籽西瓜里的种子，而是自然的二倍体西瓜跟经过诱变产生的四倍体杂交后形成的三倍体西瓜里的种子.由于是三倍体,减数分裂联会时期会发生紊乱，所以它本身是没有繁殖能力的，所以也没有种子. 无籽番茄因为果实小，生长素需求量低，所以直接用生长素处理，省事

二倍体和四倍体杂交 得三倍体种子 种下三倍体种子，用二倍体植株花粉刺激三倍植株的柱头，结出三倍体无籽西瓜

回答1、用0.2-0.4%的秋水仙素液体将二倍体普通西瓜种子浸泡12-24小时。2、处理后的种子或幼苗要用清水洗干净，缓苗期间应将植株置于散光下，以免日光直接照射。3、用四倍体西瓜作母本，授以二倍体的花粉粒，结出三倍体西瓜种子。4、在第2年，将三倍体种子与二倍体种子间种，培育出三倍体无籽西瓜。一、三倍体无籽西瓜培育过程1、首先用0.2-0.4%的秋水仙素液体将二倍体普通西瓜种子浸泡12-24小时，或者在每天下午6-7点左右用0.2-0.4%秋水仙素液体滴在其幼苗茎尖生长点上，连续4天。2、处理后的种子或幼苗必须用清水洗干净，在缓苗期间可以将植株放在散光下，避免日光直接照射，导致秋水仙素分解破坏。同时也不能有高温，因为在高温情况下，秋水仙素对植物的毒性会增强，容易造成死苗现象。3、用四倍体西瓜作母本，给其授以二倍体花粉粒，使其结出三倍体西瓜种子。如果是小面积制种，可以按照西瓜开花习性在每天下午按时套袋，第2天早晨进行人工授粉，同时挂上标记。如果是大面积制种则需要分区隔离，按一定比例种植四倍体母本和二倍体父本的植株，及时为母本去雄，使四倍体植株接受二倍体父本植株的花粉，这样就能产生三倍体种子。4、以上全部是第1年的工作，在第2年时，可以将三倍体种子与二倍体种子进行间种，然后用自然或用人工的方法，使二倍体花粉刺激三倍体植株的子房发育成西瓜，即生成三倍体无籽西瓜。在大田生产中三倍体种子也可以不与二倍体种子进行间种，只种植三倍体种子，在植株开花期间，可以用低浓度2.4-D喷洒在花蕾上，使子房发育成无籽西瓜果实。二、三倍体无籽西瓜能否遗传1、三倍体无籽西瓜能遗传。因为三倍体无籽西瓜没有办法产生后代，但是它的基因已经改变，所以是可遗传的变异。变异分为2类，主要是可遗传变异和不可遗传变异，可遗传变异是由遗传物质变化引起的变异，可遗传给下一代。可遗传变异的来源主要有3个，分别是基因重组、基因突变和染色体变异。2、三倍体无籽西瓜的苗期生长较弱，可以利用苗床的优越条件，促进瓜苗生长。移栽时一定要采取大苗移栽，这样对促进其前期生长有利，一般以3-4片真叶苗移栽为宜。定植移栽时间可以在当地终霜期过后，以免因低温霜冻导致不耐低温的无籽西瓜幼苗死伤。3、定植密度不宜过密，三倍体无籽西瓜的植株生长势强壮，坐瓜节位偏高，成熟期较晚，一定要适当进行稀植。一般行距保持1.8-2.0米，株距保持0.5-0.9米，每亩地种植2500-700株即可。

！三倍体无子西瓜不能通过有性生殖繁殖后代，但是可以通过组织培养等方式进行无性繁殖，而无性繁殖时子代与亲代遗传物质相同，因此性状相同。上面这句话很重要，故为可遗传变异

四倍体+二倍体杂交出三倍体西瓜，即无籽西瓜

三倍体西瓜特点：无子、品质优良、含糖量高、适应性强，能抗病丰产。无籽西瓜是用种子种出来的，但这个种子不是无籽西瓜里的种子，而是自然的二倍体西瓜跟经过诱变产生的四倍体杂交后形成的三倍体西瓜里的种子。由于是三倍体，所以本身是没有繁殖能力的，也没有籽。三倍体西瓜嫁接育苗成活率低，愈合速度慢，是当前生产中普遍发生的问题，它制约了无籽西瓜生产的发展，并给瓜农造成较大的经济损失。要提高无籽西瓜嫁接育苗成活率，培育健壮嫁接苗，就必须按照无籽西瓜的结构特性和生长特点来进行嫁接育苗。三倍体西瓜育种原理三倍体西瓜育种原理主要是采用人工诱导多倍体的方法。比如用秋水仙素（植物碱）处理二倍体西瓜的种子或幼苗，使其处于细胞分裂的中期，阻碍纺锤丝和初生壁形成，使已经复制的染色体组不能分向两极，并在中间形成次生壁。然后就会形成使染色体组加倍的细胞，这时普通二倍体西瓜染色体组会加倍得到四倍体西瓜植株，再与二倍体西瓜植株（作为父本）杂交，从而得到三倍体种子。三倍体的种子会发育成三倍体植株，在减数的过程中，同源染色体的联会会发生混乱，不能形成正常的生殖细胞。然后再用普通西瓜二倍体的花粉刺激三倍体植株花的子房而形成三倍体果实，由于它的胚珠不能发育成种子，因而被称为三倍体无籽西瓜。注意，种子主要是由胚珠的各部分发育而成，果实是由子房发育而成。所以第1年得到的西瓜是四倍体西瓜，里面的种子是三倍体，准确的说法是该种子的胚是三倍体，而种皮则是四倍体（该种皮由四倍体的胚发育而成），第2年得到的西瓜就是三倍体西瓜。

普通西瓜为二倍体植物，即体内有2组染色体（2N＝22），用秋水仙素处理其幼苗，令二倍体西瓜植株细胞染色体成为4倍体（4N＝44），这种4倍体西瓜能正常开花结果，种子能正常萌发成长。然后用4倍体西瓜植株做母本（开花时去雄）、二倍体西瓜植株做父本（取其花粉授4倍体雌蕊上）进行杂交，这样在4倍体西瓜的植株上就能结出3倍体的植株，在开花时，其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉，以刺激其子房发育成果实。由于胚珠不能发育为种子，而果实则正常发育，所以这种西瓜无籽！ 　　在高中生物教材中，介绍了几种无籽果实，如无籽番茄、无籽西瓜和香蕉等。我们知道，果实是由子房发育而来的，在子房发育成为果实的过程中，需要一定量的生长素。一般来说，果实发育所需生长素是由胚珠发育形成的幼嫩种子提供的，三倍体无籽西瓜是根据染色体变异的原理培育而来的。但是，无籽西瓜的发育仍然需要生长素，那么没有种子，生长素从何而来呢? 　　一般来说，生长素在植物体内的合成部位是叶原基、嫩叶和发育中的种子，在这些部位，存在着与生长素合成有关的酶系。在多种酶的催化作用下，植物体内的色氨酸经过氨基转换、脱羧作用和两个氧化步骤，最终变成生长素（吲哚乙酸）。在二倍体西瓜的花粉中，除含有少量的生长素外，同样也含有使色氨酸转变成生长素的酶系。当二倍体花粉萌发时，形成的花粉管伸入到三倍体植株的子房内并将自身合成生长素的酶体系转移到其中，从而在子房内仍能合成大量的生长素，促使子房发育成无籽果实。 　　无子西瓜是用种子种出来的，但这个种子不是无籽西瓜里的种子,而是自然的二倍体西瓜跟经过诱变产生的四倍体杂交后形成的三倍体西瓜里的种子.由于是三倍体,所以他本身是没有繁殖能力的,所以也没有籽. 　　打个比方,就好比骡子不能生骡子,只能由马和驴交配而产生是一样的道理.

无籽西瓜本身就是三倍体，需要二倍体和四倍体杂交才能得到三倍体

三倍体无籽西瓜培育的步骤是先用秋水仙素液体将二倍体普通西瓜得到四倍体西瓜，三倍体西瓜制种:用四倍体西瓜作母本，授以二倍体的花粉粒，结出三倍体的西瓜种子，让二倍体花粉刺激三倍体植株的子房发育成西瓜，即成三倍体无籽西瓜。其原理是采用人工诱导多倍体的方法。如用秋水仙素(一种植物碱)处理二倍体西瓜的种子或幼苗，使其在细胞分裂的中期，阻碍纺锤丝的生成，使已经复制的染色体组不能分向两极，结果就形成了染色体组加倍的细胞，使普通二倍体西瓜染色体组加倍而得到四倍体西瓜植株。然后与二倍体西瓜植株(作为父本)杂交，从而得到三倍体种子。三倍体的种子发育成的三倍体植株，由于减数过程中，同源染色体的联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞。再用普通西瓜二倍体的成熟花粉刺激三倍体植株花的子房而成为三倍体果实，因其胚珠不能发育成种子，因而称为三倍体无籽西瓜。

同学是读生物专业的吗？这个需要一些比较专业的术语才能解释的清楚。无籽西瓜是通过育种技术，是正常的二倍体西瓜变异成四倍体的西瓜，在跟正常的二倍体西瓜进行杂交，形成的三倍体个体。由于三倍体形成的过程中会刺激雌蕊的发育，所以能发育为果实。但是由于三倍体在减数分裂过程中同源染色体的联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞，所以就不能形成种子也就是西瓜的籽。而无籽番茄就不需要这么复杂，在未传粉之前，在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素即可得到无籽番茄。这个问题需要有一定的生物知识的人才能看得明白，希望能帮到你~

三倍体是无籽西瓜，营养丰富而且味道好

无籽西瓜是三倍体，由于三倍体细胞在进行减数分裂时出现染色体紊乱的情况，所以三倍体西瓜不能形成种子。其亲本是二倍体西瓜和四倍体。普通西瓜为二倍体植物，即体内有2组染色体(2N=22)，用秋水仙素处理其幼苗，令二倍体西瓜植株细胞染色体成为4倍体(4N=44)，这种4倍体西瓜能正常开花结果，种子能正常萌发成长。无籽西瓜是用种子种出来的，但这个种子不是无籽西瓜里的种子，而是自然的二倍体西瓜跟经过诱变产生的四倍体杂交后形成的三倍体西瓜里的种子。由于是三倍体，所以本身是没有繁殖能力的，也没有籽。无籽西瓜是用种子种出来的，但这个种子不是无籽西瓜里的种子，而是自然的二倍体西瓜跟经过诱变产生的四倍体杂交后形成的三倍体西瓜里的种子。由于是三倍体，所以本身是没有繁殖能力的，也没有籽。普通西瓜为二倍体植物，即体内有2组染色体（2N=22），用秋水仙素处理其幼苗，令二倍体西瓜植株细胞染色体成为4倍体（4N=44），这种4倍体西瓜能正常开花结果，种子能正常萌发成长。然后用4倍体西瓜植株做母本无籽西瓜（开花时去雄）、二倍体西瓜植株做父本（取其花粉授4倍体雌蕊上）进行杂交，从而得到三倍体种子。三倍体的种子发育成的三倍体植株，由于减数过程中，同源染色体的联会配对极度混乱，不能形成正常的配子。在开花时，其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉，以刺激其子房发育成果实。由于胚珠不能发育为种子，而果实则正常发育，所以这种西瓜无籽！在高中生物教材中，介绍了几种无籽果实，如无籽番茄、无籽西瓜和香蕉等。我们知道，果实是由子房发育而来的，在子房发育成为果实的过程中，需要一定量的生长素。一般来说，果实发育所需生长素是由胚珠发育形成的幼嫩种子提供的，三倍体无籽西瓜是根据染色体变异的原理培育而来的。但是，无籽西瓜的发育仍然需要生长素，那么没有种子，生长素从何而来呢?一般来说，生长素在植物体内的合成部位是叶原基、嫩叶和发育中的种子，在这些部位，存在着与生长素合成有关的酶系。在多种酶的催化作用下，植物体内的色氨酸经过氨基转换、脱羧作用和两个氧化步骤，最终变成生长素（吲哚乙酸）。在二倍体西瓜的花粉中，除含有少量的生长素外，同样也含无籽西瓜有使色氨酸转变成生长素的酶系。当二倍体花粉萌发时，形成的花粉管伸入到三倍体植株的子房内并将自身合成生长素的酶体系转移到其中，从而在子房内仍能合成大量的生长素，促使子房发育成无籽果实。关于其染色体联会紊乱：减速分裂过程中，同源染色体要进行两两配对，而三倍体植株多出一条染色体无法进行配对，因此会发生联会紊乱。

用秋水仙素(一种植物碱)处理二倍体西瓜的种子或幼苗，使其在细胞分裂的中期，阻碍纺锤丝和初生壁的生成，使已经复制的染色体组不能分向两极，并在中间形成次生壁。结果就形成了染色体组加倍的细胞，使普通二倍体西瓜染色体组加倍而得到四倍体西瓜植株。然后与二倍体西瓜植株(作为父本)杂交，从而得到三倍体种子。三倍体的种子发育成的三倍体植株，由于减数过程中，同源染色体的联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞。再用普通西瓜二倍体的成熟花粉刺激三倍体植株花的子房而成为三倍体果实，因其胚珠不能发育成种子，因而称为三倍体无籽西瓜。原理采用人工诱导多倍体的方法。如用秋水仙素(一种植物碱)处理二倍体西瓜的种子或幼苗，使其在细胞分裂的中期，阻碍纺锤丝和初生壁的生成，使已经复制的染色体组不能分向两极，并在中间形成次生壁。结果就形成了染色体组加倍的细胞，使普通二倍体西瓜染色体组加倍而得到四倍体西瓜植株。然后与二倍体西瓜植株(作为父本)杂交，从而得到三倍体种子。三倍体的种子发育成的三倍体植株，由于减数过程中，同源染色体的联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞。再用普通西瓜二倍体的成熟花粉刺激三倍体植株花的子房而成为三倍体果实，因其胚珠不能发育成种子，因而称为三倍体无籽西瓜。

三倍体西瓜的特点是：含糖量高、汁多鲜美、适应性强、丰产性。三倍体无籽西瓜不仅无籽而且含糖量高，其可溶性固形物（主要是糖分）的含量一般都在10％以上，而且果肉含糖梯度小，即从果肉中心到靠近瓜皮的甜度比较均匀一致。由于细胞增大程度比二倍体西瓜要大，因而果肉汁多鲜美，品质优良，很少有过熟现象，很耐贮运。此外，三倍体无籽西瓜适应性强，耐热，蒸腾作用比二倍体高45％，同化作用强度比二倍体高24％，抗病性强，特别是对危害西瓜生产的主要土传病害枯萎病有较强的抵抗能力。对炭疽病、白粉病等抗性也较高。三倍体无籽西瓜具丰产性，产量比普通西瓜高1~2倍，坐果能力强，连续坐果力高，在良好的水肥条件下，采用多蔓多果栽培方法，亩产可以超过万斤。三倍体无籽西瓜培育原理采用人工诱导多倍体的方法。如用秋水仙素（一种植物碱，含有剧毒）处理二倍体西瓜的种子或幼苗，使其在细胞分裂的中期，阻碍纺锤丝和初生壁的生成，使已经复制的染色体组不能分向两极，并在中间形成次生壁。结果就形成了染色体组加倍的细胞，使普通二倍体西瓜染色体组加倍而得到四倍体西瓜植株。然后与二倍体西瓜植株（作为父本）杂交，从而得到三倍体种子，三倍体的种子发育成的三倍体植株，由于减数过程中，同源染色体的联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞。再用普通西瓜二倍体的成熟花粉刺激三倍体植株花的子房而成为三倍体果实，因其胚珠不能发育成种子，因而称为三倍体无籽西瓜。

1、形成的方式不同无籽西瓜是通过杂交育种形成三倍体的种子，种植后是得到无籽西瓜。无籽番茄是正常的番茄通过套袋使其不能受精而无籽，是通过涂抹生长素使其生长形成的。2、无籽的原因不同无籽西瓜是因为联会紊乱而不能形成生殖细胞，所以没有种子。无籽番茄则是因为没有进行受精，所以没有种子。扩展资料：三倍体无籽西瓜培育的原理：采用人工诱导多倍体的方法。如用秋水仙素（一种植物碱，含有剧毒）处理二倍体西瓜的种子或幼苗，使其在细胞分裂的中期，阻碍纺锤丝和初生壁的生成，使已经复制的染色体组不能分向两极，并在中间形成次生壁。结果就形成了染色体组加倍的细胞，使普通二倍体西瓜染色体组加倍而得到四倍体西瓜植株。然后与二倍体西瓜植株 （作为父本）杂交，从而得到三倍体种子，三倍体的种子发育成的三倍体植株。再用普通西瓜二倍体的成熟花粉刺激三倍体植株花的子房而成为三倍体果实，因其胚珠不能发育成种子，因而称为三倍体无籽西瓜。参考资料来源：百度百科-无籽西瓜

无籽西瓜栽培要点无籽西瓜是多倍体水平上的杂种一代，生长旺盛，伸蔓以后表现明显的优势，耐病能力强，后期坐果能力强，结果持续的时间也较普通西瓜长。加强后期管理，增产的潜力很大。争取后期结二茬果，果形虽小，但果形好，皮薄，白秕子少，品质优良。而且是瓜上市的淡季，市场瓜价较高，效益亦可观。1.破壳催芽提高发芽率无籽西瓜种子胚发育不完全，种皮较厚，发芽比较困难，故要进行破壳处理，帮助它发芽，以提高种子发芽率。未经破壳处理的种子发芽率仅20%～30%，而破壳处理的种子发芽率可以提高到80%以上。(1)浸种破壳 无籽西瓜浸种一般用55℃水浸种4小时～6小时，若先破壳后浸种，则浸种时间为2小时左右。浸种时间越长，发芽率越低。因此提倡先浸种，再破壳。破壳的方法：将浸好的种子用纱布包住，在清水中搓洗，然后再放在清水中淘洗3遍～5遍，充分洗去种子表面的粘液及杂物，以利种子发芽，再用干净的干布擦去表面的水分，在室内稍晾一会儿，以手捏种子不光滑为准，然后破壳。破壳可用牙齿嗑开，或者用指甲刀夹开，破口的大小以不超过种子1/3为宜。(2)催芽①温度：无籽西瓜种子发芽的适宜温度为32℃左右，较普通西瓜催芽温度略高。但不超过35℃。②湿度：无籽西瓜发芽力弱，湿度大易引起烂籽，因此控制湿度，增加通气条件，是无籽西瓜发芽的关键。催芽方法同前述普通西瓜催芽方法，但温度要高，湿度要小，在卷布卷时可在拧干的湿布内垫一层干布，然后将种子放在干布上包起来。这样在催芽过程中种子表面出的水会被干布吸收，种子周围通气不会因水分过多而受影响，种子就不会窒息而死。2.提高床温，促进成苗催出芽的种子播种以后，仍有相当数量的种子不能出土，或者出苗很迟，最后夭亡，成苗率一般只有60%～70%，这是无籽西瓜育苗上的第二个难关。出苗率和成苗率不高的主要原因是西瓜的播种季节气温较低，又经常遇到低温，地温不高，造成出苗困难。可以采取以下几种方法来克服。(1)增加床温 用温床或电热温床提高床温，以促进种子出土成苗。(2)适当推迟播种期 实际上是为了提高温度，提高成苗率。但无籽西瓜本身的生育期长，推迟播种，则坐果期更要推迟，在华北一些地区往往又赶上雨季，造成坐不住果，因此还应从改善苗床增温条件着手。(3)采用子叶苗移栽 把催过芽的种子密播在盛有疏松培养土或砂土的浅木箱中，然后置适宜的温度条件下(32℃左右)发芽，出土后再置光照条件下绿化2天～3天，把子叶充分展开的子叶苗小心移入苗钵，继续在苗床培养。子叶苗移植的特点是从播种到出苗的过程在控制的温度条件下进行，改善了温度条件，成苗率也就提高了,育成子叶苗再移入营养钵中，保护根系。但仍应注意提高苗床温度，否则出苗率仍然不稳。无籽西瓜幼苗的顶土力弱，根的生长差，因此苗土要松，播种不宜过深，覆土深度以0.5厘米为宜。浅覆土的结果是苗床表层的含水量较低，种壳不易脱落，带帽出土，影响子叶正常发育，胚根易裸露，故应适时多次覆细土，保护根系。种壳则应在清晨软化时小心摘除。苗床的温度应比普通西瓜苗床高些，白天以25℃～30℃为宜，夜间以18℃～20℃为宜。3.适当稀植，促进大田前期生长无籽西瓜的生长势强，生长结果时间较长，分枝多，种植密度不宜过大，以6000～6750株/公顷(400～450株/亩)为宜。三倍体西瓜自身花粉不孕，需要种植普通西瓜为它授粉，提高结果率，授粉品种应选择与无籽西瓜生育期相同，皮色和果形都有显著差异的品种。种植授粉品种和无籽西瓜的比例可按1∶15～20，种在地的一头，在坐果期采雄花，给无籽西瓜进行人工辅助授粉。大田定植以后的一个时期气温较低，特别在南方常遇连续阴雨，日照不足，气温上升慢，土壤温度低，对秧苗生长很不利。根据无籽西瓜的生长特点，前期应进行以促根、保苗为主的管理。具体措施是选用地势高的砂性土壤栽培，及早翻耕，充分晒垄，局部施用速效的混合肥料，为根系的伸展创造良好的条件。瓜墩应略高于畦面，不使积水沤根。定植后勤中耕、松土，提高地温和增加土壤孔隙，改善通气条件，勤施稀薄人粪尿等速效追肥，加速植株的生长。4.加强中后期管理无籽西瓜伸蔓以后长势较强，坐果比较困难，因此控制植株的营养生长，促进坐果，在施肥上减少基肥的施用量，促藤肥用量根据植株的生长情况施得散一些，少一些，避免集中施用造成徒长；另一方面进行整枝和人工辅助授粉，以促进坐果。5.采收无籽西瓜从雌花开花到成熟一般需35天，较一般西瓜晚成熟5天～7天。多数品种以充分成熟采收为宜，这样品质好，皮相应也薄。否则皮很厚，且带有酸味。无籽西瓜无种子，因而特耐贮藏，一般无伤果实在常温下可贮藏1个月，这样可有效地调节西瓜市场，较好地增加收益。

三倍体无籽西瓜无法育后代，但它的基因应经改变，是可遗传的变异；无籽番茄的孕育是靠涂抹生长激素，它本身基因未改变，所以是不可遗传变异

无籽西瓜培养中最后生成的西瓜的瓜肉和瓜皮都是三倍体。

1、形成的方式不同 无籽西瓜是通过杂交育种形成三倍体的种子,种植后是得到无籽西瓜。无籽番茄是正常的番茄通过套袋使其不能受精而无籽,是通过涂抹生长素使其生长形成的。 2、无籽的原因不同 无籽西瓜是因为联会紊乱而不能形成生殖细胞,所以没有种子。无籽番茄则是因为没有进行受精,所以没有种子。 扩展资料: 三倍体无籽西瓜培育的原理: 采用人工诱导多倍体的方法。如用秋水仙素。

答案： 解析： 　　（1）秋水仙素作用于分生组织正在分裂的细胞后，控制细胞中纺锤丝的形成，使复制后的染色体共存于细胞核中，进而经有丝分裂形成多倍体植株;（2）为三倍体提供外源生长素，促使其子房壁发育成果实;（3）三倍体西瓜的一系列变异特征，是由于核内染色体加倍，以致等位基因增加而引起的“剂量效应”;（4）4n、4n、3n、5n 3n 　　 分 析： 秋水仙素只有渗入分生组织正在分裂的细胞后，才能抑制细胞中纺锤丝的形成，使复制后的染色体共存于该细胞中，进而经有丝分裂形成多倍性细胞组织。以四倍体为母本、二倍体为父本杂交产生的果实中，瓜瓤（果皮）、种皮分别是子房壁和珠被发育而来，其染色体组数仍为4；胚和早期胚乳分别由受精卵和受精极核发育而来，其细胞中所含染色体组数分别为3和5。若以四倍体西瓜为父本，二倍体西瓜为母本，进行杂交，也能产生三倍体种子，但获得的三倍体西瓜的胚珠硬化，果实品质差。与三倍体间隔种植的二倍体，通过昆虫传粉可为三倍体提供外源生长素，促使其子房发育成果实，即花粉具有蒙导作用。三倍体西瓜的瓜瓤细胞中所含的染色体组数为3。三倍体西瓜的一系列变异特征，是由于核内染色体加倍，以致等位基因增加而引起的“剂量效应”。

复制的，说的很到位了 　普通西瓜西瓜的介绍 西瓜（学名：Citrullus lanatus，英文：Watermelon），属葫芦科，原产于非洲。西瓜是一种双子叶开花植物，形状像藤蔓，叶子呈羽毛状。它所结出的果实是假果，且属于植物学家称为假浆果的一类。果实外皮光滑，呈绿色或黄色有花纹，果瓤多汁为红色或黄色（罕见白色）。 双子叶植物，为二倍体植物，即体内有2组染色体（2N＝22），用秋水仙素处理其幼苗，令二倍体西瓜植株细胞染色体成为4倍体（4N＝44），这种4倍体西瓜能正常开花结果，种子能正常萌发成长。然后用4倍体西瓜植株做母本（开花时去雄）、二倍体西瓜植株做父本（取其花粉授4倍体雌蕊上）进行杂交，这样在4倍体西瓜的植株上就能结出3倍体的植株，在开花时，其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉，以刺激其子房发育成果实。由于胚珠不能发育为种子，而果实则正常发育，所以这种西瓜无籽！ 　　在高中生物教材中，介绍了几种无籽果实，如无籽番茄、无籽西瓜和香蕉等。我们知道，果实是由子房发育而来的，在子房发育成为果实的过程中，需要一定量的生长素。一般来说，果实发育所需生长素是由胚珠发育形成的幼嫩种子提供的，三倍体无籽西瓜是根据染色体变异的原理培育而来的。但是，无籽西瓜的发育仍然需要生长素，那么没有种子，生长素从何而来呢? 　　一般来说，生长素在植物体内的合成部位是叶原基、嫩叶和发育中的种子，在这些部位，存在着与生长素合成有关的酶系。在多种酶的催化作用下，植物体内的色氨酸经过氨基转换、脱羧作用和两个氧化步骤，最终变成生长素（吲哚乙酸）。在二倍体西瓜的花粉中，除含有少量的生长素外，同样也含有使色氨酸转变成生长素的酶系。当二倍体花粉萌发时，形成的花粉管伸入到三倍体植株的子房内并将自身合成生长素的酶体系转移到其中，从而在子房内仍能合成大量的生长素，促使子房发育成无籽果实。 　　无子西瓜是用种子种出来的，但这个种子不是无籽西瓜里的种子,而是自然的二倍体西瓜跟经过诱变产生的四倍体杂交后形成的三倍体西瓜里的种子.由于是三倍体,所以他本身是没有繁殖能力的,所以也没有籽.第一年，果实结在四倍体植株上，各部位染色体组数分别为：果皮4，种皮4，胚3，胚乳5.第二年，果实结在三倍体植株上，各部位染色体组数分别为：果皮3，种皮3。（无胚，无胚乳二倍体西瓜幼苗，使用秋水仙素处理，阻碍纺锤丝的形成，使复制后的染色体不能分离而得到四倍体植株（母本），经过减数分裂得到二倍卵细胞，取正常二倍体西瓜植株做父本，经减数分裂得到一倍精细胞，经过受精产生三倍体种子。三倍体种子种植获得植株，使用二倍体植株产生的花粉刺激三倍体植株子房，获得果实，但由于三倍体植株联会期紊乱，不能产生配子而无种。第一年的果实中，果皮和种皮的发育与受精卵无关，所以是四倍的，胚为受精卵发育而成，所以是三倍，胚乳是两个极体与一个雄配子结合产生的，是五倍。第二年的果实各部分与原植株体细胞染色体组数相同。

我也很疑惑..3倍体授2倍体的花粉都长成几倍体啊..晕..我学化学的..生物体还真不好做啊

培育三倍体无籽西瓜是用二倍体西瓜与四倍体西瓜进行杂交，其原理是染色体变异． 故选：A．

tongshang

无籽西瓜是三倍体，由于三倍体细胞在进行减数分裂时出现染色体紊乱的情况，所以三倍体西瓜不能形成种子。其亲本是二倍体西瓜和四倍体。普通西瓜为二倍体植物，即体内有2组染色体（2N=22），用秋水仙素处理其幼苗，令二倍体西瓜植株细胞染色体成为4倍体（4N=44），这种4倍体西瓜能正常开花结果，种子能正常萌发成长。培育编辑三倍体无籽西瓜因其具有含糖量高、口感好、易贮藏等特点而倍受人们的青睐，但其培育过程未必人皆知之。笔者现从遗传学的角度对三倍体无籽西瓜的培育谈一浅见：原理采用人工诱导多倍体的方法。如用秋水仙素（一种植物碱）处理二倍体西瓜的种子或幼苗，使其在细胞分裂的中期，阻碍纺锤丝和初生壁的生成，使已经复制的染色体组不能分向两极，并在中间形成次生壁。结果就形成了染色体组加倍的细胞，使普通二倍体西瓜染色体组加倍而得到四倍体西瓜植株。然后与二倍体西瓜植株 （作为父本）杂交，从而得到三倍体种子，三倍体的种子发育成的三倍体植株，由于减数过程中，同源染色体的联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞。再用普通西瓜二倍体的成熟花粉刺激三倍体植株花的子房而成为三倍体果实，因其胚珠不能发育成种子，因而称为三倍体无籽西瓜。具体措施（1）用 0.2～0.4%的秋水仙素（C22H26O6N）液体将二倍体普通西瓜的种子浸泡12～24小时，或在每天下午6～7点钟用 0.2～0.4%的秋水仙素液体滴在其幼苗茎尖生长点上，连续进行四天。(2）处理后的种子或幼苗，要用清水洗干净。处理及缓苗期间，应将植株置于散光下，以免日光直接照射，致使秋水仙素分解破坏。同时亦切忌高温，因为在高温情况下，秋水仙素对植物的毒性增强，容易造成死苗。因此，在成活前应给予良好的栽培条件和精心管理。(3）多倍体的鉴定：①用秋水仙素溶液处理后，应注意观察多倍体植株。若形成多倍体，它萌芽的肥厚度明显增加，幼根尖端发生膨大现象；②考察植株的体型，多倍体具有体型较大的特点。如叶片较大，根茎变粗，花、果实、种子都较大，茎叶组织比较粗糙，颜色深绿，有时有皱缩现象；③四倍体叶面的气孔较大，单位面积气孔数目相对减少，花粉粒较二倍体的花粉粒大一倍以上；④为了鉴定的准确起见，尚须直接在显微镜下检查染色体数目是否已经加倍（普通二倍体西瓜2N =22，四倍体西瓜4N= 44）。(4）三倍体西瓜制种：用四倍体西瓜作母本，授以二倍体的花粉粒，结出三倍体的西瓜种子（存在于四倍体的子房发育成的西瓜中）。小面积制种，按照西瓜开花习性，在每天下午按时套袋（防止自由传粉）。第二天早晨进行人工授粉，同时挂上标记。大面积制种时则需要分区隔离，按一定比例培植四倍体母本和二倍体父本的植株，且要及时为母本去雄使四倍体植株接受二倍体父本植株的花粉，以产生三倍体种子备用。以上是第一年的工作。在第二年，将三倍体种子与二倍体种子间种，自然或用人工的方法，让二倍体花粉刺激三倍体植株的子房发育成西瓜，即成三倍体无籽西瓜。在大田生产中三倍体种子也可以不与二倍体种子间种，而是只种三倍体种子。在其植株开花期间，用低浓度2.4-D(2---4---二氯苯氧乙酸）喷洒在花蕾上，使子房发育成无籽西瓜果实，培育过程如图所示：应当注意：种子是由胚珠的各部分发育而成，果实由子房发育而成。所以第一年得到的西瓜应是四倍体西瓜，其中的种子是三倍体的。确切地说，该种子的胚是三倍体的，而种皮则是四倍体的（该种皮由四倍体的珠被发育而成）。第二年得到的西瓜才是三倍体西瓜，其内无籽确切地说是只有种皮（三倍体的胚珠发育而成） 而无胚（授粉不受精，不能形成受精卵，因而无胚）

三倍体无籽西瓜无法育后代，但它的基因应经改变，是可遗传的变异；无籽番茄的孕育是靠涂抹生长激素，它本身基因未改变，所以是不可遗传变异

无籽西瓜的染色体组成：三倍体西瓜的果皮种皮是四个染色体组，来源于母本，胚芽由受精卵发育来，有3个染色体组（2 1），胚乳由受精极核发育来有五个染色体组成，用二倍体西瓜为亲本，培育“三倍体无籽西瓜”过程中，第一年的植株中，染色体组数可存在2、3、4、5个染色体组，结的西瓜其种皮、胚、胚乳的染色体组数不同，均是当年杂交的结果。

A、培育三倍体无籽西瓜的原理是染色体变异中的数目成倍增加，A正确；B、基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性，所以人工诱变使生物发生不定向变异，B错误；C、杂交育种的原理是基因重组，遗传物质发生改变，属于可遗传变异，C正确；D、单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养，从而获得单倍体植株，然后进行秋水仙素加倍，从而获得所需性状的纯合个体，所以通过单倍体育种可获得纯合子，D正确．故选：B．

三倍体无籽西瓜培育过程如下：1、用 0.2—0.4%的秋水仙素液体将二倍体普通西瓜的种子浸泡12—24小时，或在每天下午6—7点钟用 0.2—0.4%的秋水仙素液体滴在其幼苗尖生长点上，连续进行4天。2、处理后的种子或幼苗，要用清水洗干净。处理及缓苗期间，应将植株置于散光下，以免日光直接照射，致使秋水仙素分解破坏。同时亦切忌高温，因为在高温情况下，秋水仙素对植物的毒性增强，容易造成死苗。3、多倍体的鉴定：用秋水仙素溶液处理后，应注意观察多倍体植株。考察植株的体型，四倍体叶面的气孔较大，单位面积气孔数目相对减少，花粉粒较二倍体的花粉粒大一倍以上；为了鉴定的准确起见，尚须直接在显微镜下检查染色体数目是否已经加倍。4、三倍体西瓜制种：用四倍体西瓜作母本，授以二倍体的花粉粒，结出三倍体的西瓜种子。小面积制种，按照西瓜开花习性，在每天下午按时套袋。第二天早晨进行人工授粉，同时挂上标记。西瓜中国是世界上最大的西瓜产地，但关于西瓜的由来，说法不一。一种说法认为西瓜并非源于中国，而是产自于非洲，于西域传来，故名西瓜。

三倍体无籽西瓜培育过程图解是一个复杂的过程。首先，育种者选择两个不同的西瓜品种，其中一个是无籽品种，另一个是三倍体品种。然后，通过人工授粉将三倍体品种的花粉传递给无籽品种的花蕾，使其受精。接下来，通过组织培养技术，将受精卵发育成胚。随后，将这些胚移植到培养基中，进行进一步的培养和生长。在胚发育成植株后，将其移植到大田中，进行定植和管理。最后，经过一段时间的生长，植株会产生无籽的西瓜果实。

A、三倍体西瓜的培育原理是染色体变异，三倍体西瓜不可育，与二倍体不是同一个物种，A错误；B、基因重组和染色体变异均使DNA分子中基因发生改变，整个DNA中碱基序列可能发生改变，B正确；C、杂合子Aa只有一对等位基因，基因重组至少要有两对等位基因，基因重组并未产生新基因，C错误；D、花药离体培养过程中细胞增殖方式是有丝分裂，没有基因重组，D错误．故选：B．

四倍体为母体 种皮也是四倍 这样种皮发育慢 就无籽了反过来。二倍体种皮发育快 种子有种皮

①杂交育种可以获得不同于亲本的重组性状，①正确；　 ②双杂合子的亲本单倍体育种可以获得4种纯合子的后代，其中有3种不同于亲本，②正确； ③二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交获得三倍体无籽西瓜的方法是多倍体育种，③正确；　 ④人工诱变育种的原理是基因突变，可以产生新的基因和新的基因型，④正确． 故选：A．

三倍体西瓜高度不育，那个不是种子，是种皮，是空壳，由珠被发育而来，不需要通过受精

1、用0.2-0.4%的秋水仙素液体将二倍体普通西瓜种子浸泡12-24小时。2、处理后的种子或幼苗要用清水洗干净，缓苗期间应将植株置于散光下，以免日光直接照射。3、用四倍体西瓜作母本，授以二倍体的花粉粒，结出三倍体西瓜种子。4、在第2年，将三倍体种子与二倍体种子间种，培育出三倍体无籽西瓜。 一、三倍体无籽西瓜培育过程 1、首先用0.2-0.4%的秋水仙素液体将二倍体普通西瓜种子浸泡12-24小时，或者在每天下午6-7点左右用0.2-0.4%秋水仙素液体滴在其幼苗茎尖生长点上，连续4天。 2、处理后的种子或幼苗必须用清水洗干净，在缓苗期间可以将植株放在散光下，避免日光直接照射，导致秋水仙素分解破坏。同时也不能有高温，因为在高温情况下，秋水仙素对植物的毒性会增强，容易造成死苗现象。 3、用四倍体西瓜作母本，给其授以二倍体花粉粒，使其结出三倍体西瓜种子。如果是小面积制种，可以按照西瓜开花习性在每天下午按时套袋，第2天早晨进行人工授粉，同时挂上标记。如果是大面积制种则需要分区隔离，按一定比例种植四倍体母本和二倍体父本的植株，及时为母本去雄，使四倍体植株接受二倍体父本植株的花粉，这样就能产生三倍体种子。 4、以上全部是第1年的工作，在第2年时，可以将三倍体种子与二倍体种子进行间种，然后用自然或用人工的方法，使二倍体花粉刺激三倍体植株的子房发育成西瓜，即生成三倍体无籽西瓜。在大田生产中三倍体种子也可以不与二倍体种子进行间种，只种植三倍体种子，在植株开花期间，可以用低浓度“2.4-D”喷洒在花蕾上，使子房发育成无籽西瓜果实。 二、三倍体无籽西瓜能否遗传 1、三倍体无籽西瓜能遗传。因为三倍体无籽西瓜没有办法产生后代，但是它的基因已经改变，所以是可遗传的变异。变异分为2类，主要是可遗传变异和不可遗传变异，可遗传变异是由遗传物质变化引起的变异，可遗传给下一代。可遗传变异的来源主要有3个，分别是基因重组、基因突变和染色体变异。 2、三倍体无籽西瓜的苗期生长较弱，可以利用苗床的优越条件，促进瓜苗生长。移栽时一定要采取大苗移栽，这样对促进其前期生长有利，一般以3-4片真叶苗移栽为宜。定植移栽时间可以在当地终霜期过后，以免因低温霜冻导致不耐低温的无籽西瓜幼苗死伤。 3、定植密度不宜过密，三倍体无籽西瓜的植株生长势强壮，坐瓜节位偏高，成熟期较晚，一定要适当进行稀植。一般行距保持1.8-2.0米，株距保持0.5-0.9米，每亩地种植2500-700株即可。

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　　美国斯坦福大学是不错的高等教育学院，那么申请美国斯坦福大学需要了解哪些信息呢？跟着来看看吧!欢迎阅读。 　　美国斯坦福大学解析 　　斯坦福大学Stanford University学校概况 　　斯坦福大学Stanford University 简称Stanford，始建于1885年，是一所四年制私立大学，被公认为世界上最杰出的大学之一。2010年《美国新闻与世界报道》美国大学综合排名第5位(与宾夕法尼亚大学并列)，被视作“西岸的哈佛大学”。 　　斯坦福大学Stanford University 全称是小利兰·斯坦福大学Leland Stanford Junior University，是由当时的加州铁路大王、曾担任加州州长的老利兰·斯坦福为纪念他在意大利游历时染病而死的儿子，捐钱在帕洛·阿尔托成立的大学。他把自己8180英亩用来培训优种赛马的农场拿出来作为学校的校园，这一决定为以后的加州及美国带来了无尽的财富，尽管当时这里在美国人眼中还是荒凉闭塞的边远西部，直到现在，人们还称斯坦福为“农场。因此，在斯坦福大学，自行车是学生们必备的交通工具。 　　六十年代，当加州大学伯克利分校在学术和学生运动上双双远近驰名之际，斯坦福大学却还“默默无闻”。斯坦福的腾飞，是七十年代之后的事，恐怕我们还得归功于斯坦福的“大”。斯坦福大学拥有的资产属于世界大学中最大的之一。它占地35平方公里，是美国面积第二大的大学。八千多英亩的面积，学校想怎么样用也用不完，于是一九五九年工学院院长特门提出了一个构想——这便是斯坦福大学的转折点：将一千英亩以极低廉、只具象征性的地租，长期租给工商业界或毕业校友设立公司，再由他们与学校合作，提供各种研究项目和学生实习机会。斯坦福成为美国首家在校园内成立“工业园区的大学。得益于拿出土地换来的巨大收获这个建议，斯坦福使自己置身于在美国的前沿：“工业园区内企业一家接一家地开张，不久就超出斯坦福能提供的土地范围，向外发展扩张，形成美国加州科技尖端、精英云集的“硅谷”(Silicon Valley,也译作“矽谷”)。斯坦福大学被科技集团与企业重重包围，与高科技、与商界、更与实用主义和开拓精神这些典型的“美国精神建立密切的联系。随着美国西海岸“高科技带的兴起，各个电脑公司，包括“世纪宠儿微软公司纷纷在这一线安营扎寨，斯坦福大学的地位越来越举足轻重。 　　斯坦福大学Stanford University 被《美国新闻与世界报道》评为全美第5名明星级大学，全美学术排名第一。2002年《美国新闻》公布了最新的全美研究生院排行，工程学院属全美第二，教育学院全美第二，商科研究生院更是高居第一，企业管理研究所和法律学院在美国数一数二，法学院在美国法学院排名中也一直位于前列。曾一度，美国最高法院的九个大法官，竟有六个是从斯坦福大学的法学院毕业的。博士课程排名中，生物学第一，计算机科学与卡内吉·梅隆大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校并列第一，地质学第三，数学与普林斯顿大学、加州大学伯克利分校并列第三，物理学与哈佛大学、普林斯顿大学、加州大学伯克利分校并列第三，应用数学第四，化学第五。其他名列前茅的课程还有英语、心理学、大众传播、生物化学、经济学和戏剧。据最近一份官方统计表明，斯坦福大学应届毕业生年平均收入高居全美大学之冠。 　　根据一九九五年的资料，斯坦福大学Stanford University 一千三百多位教授中，有十位诺贝尔奖得主，五位普利策奖得主，一百四十二位美国艺术科学院院士，八十四位国家科学院院士和十四位国家科学奖得主。并且有六十七位学生获得过罗德奖学金——就是克林顿总统曾经获得，被选送到牛津深造的那种奖学金。 　　斯坦福大学的学制与其他大学不同。在校规中，把一年分成四个季度，学生们每段都要选不同的课。因此，斯坦福大学的学生比那些两学期制大学的学生学习的课程要多，压力也比其他大学学生要大。斯坦福的学生必须在九个领域完成必修课，其中包括文化与思想、自然科学、科技与实用科学、文学和艺术、哲学、社会科学和宗教思想。除此之外，学生的写作和外语必须达到一定标准。斯坦福大学最近把非西方社会作家的作品加入到它全年的“西方文化核人教纲中时，引起了学术界的注意和震动。 　　斯坦福大学Stanford University 的楼房都是黄砖红瓦，四平八稳，一律是十七世纪西班牙的传道堂式——没有哈佛、耶鲁大学那些年代不同、风格各异的楼房，更少了东北部大学墙壁上爬满的常春藤，进入大学，首先看到的是土黄色石墙环绕下的红屋顶建筑，拱廊相接，棕枷成行，在古典与现代的交映中充满了浓浓的文化和学术气息。中心广场是斯坦福的主要部分，在它的四周，商学院、地学院、教育学院、工学院、法学院、医学院等星罗棋布。往外，就是斯坦福科学园区、植物园、高尔夫球场和若干个科学试验场。斯坦福大学中最有名的建筑是斯坦福纪念教堂。设计斯坦福校园的，正是著名设计家弗莱德里克·欧姆斯泰德(Frederick Olmsted)，著名的艾姆赫斯特学院也是他设计的，而他最为人称道的传世之作，是纽约曼哈顿的中央公园、旧金山的金门公园。他的特色是自然森林式设计，加上自由曲线的道路。可是斯坦福却没有这样的特色，给人印象深刻的却是毫无自然意味、显示人工规模的好几公里的椰子树大道。 　　斯坦福大学Stanford University 设有30个图书馆，不仅藏书650多万册，而且全电脑化管理。校内设有7000多部电脑供学生使用，亦设有多个电脑室及电脑中心为学生提供服务。学生可利用网络与校内的师生联系。此外，校内的体育设施也很多，有能容纳85000人的体育馆、高尔夫球场和游泳池等，充分体现了校园面积大的好处。 　　校本部有斯坦福医疗中心，该中心附设有一所拥有570张病床的医院;一处生物保护区;和一个天线系统。图书馆藏图书包括交通、音乐、现代英语和美国文学等方面的特殊资料。此外，该校拥有食品研究中心;霍普金斯海洋站;及设在德国、法国、意大利、英国和奥地利的5个分校，半数以上的大学生可前往度过为期半年的学期。 　　斯坦福大学Stanford University 位于美国加利福尼亚州的帕拉阿图市Palo Alto ，与旧金山相邻，乘坐汽车只需要 1 个小时便可到达旧金山。自 1950 年代以来，由于高科技产业密集崛起成立造就了世界科技重镇 “ 硅谷 ”。 除了居高科技领导地位与热络的商业活动外，约有 6 万居民的帕拉阿图市，亦拥有 100 多年的历史文化与许多古迹与遗迹，因此新旧融合也是这个城市的一大特色。帕拉阿图市拥有许多公园绿地(至少 34 座)及广大的开放绿地空间，加上坐落于湾区，自然景观与休憩资源也相当丰富，因此虽然这城市地价高昂，但也提供了相对的优质生活环境，适合工作及定居。 　　加州的气候宜人，人种差异大，定居于此的亚裔人士也很多。该州开放的民风，对于新观念的接受程度显然也较其他的美国各州来得强。曾经有人这么比喻加州，说加州仿佛位于东西俩股文化势力冲突的版块上;而也就是因为异文化的冲击，造成加州有别于其他美国城市的都会美感。 　　斯坦福大学Stanford University 最负盛名的商学院及MBA专业 　　斯坦福大学商学院和哈佛大学商学院被认为是美国最好的商学院。这两所学院多次在美国权威杂志的商学院排名中并列第一。哈佛商学院代表比较传统的经营管理培训，培养的是“西装革履式”的大企业管理人才;而斯坦福商学院则更强调开创新科技新企业的“小企业精神”，培养的是“穿T-恤衫”的新一代小企业家。光从学生人数来说，斯坦福商学院的规模要比哈佛商学院小得多。斯坦福总共有七百二十名MBA学生，只有一种叫Sloan的企业管理人才培训计划，为期十个月，每年只招收五十人左右。但是要从学生素质来说，在全美的七百三十多个商学院中，没有一所商学院的入学竞争有斯坦福商学院这样激烈。最近几年来，每年有五千到六千人申请进入斯坦福商学院，但是只有三百六十个幸运者如愿以偿。从这个角度来说，斯坦福商学院是美国“身价”最高的商学院。之所以如此的最主要的原因是学校要保证教学质量，保证学生的高素质和高标准。 　　斯坦福商学院要求学生有一定的理论深度，因为它相信，商学院的毕业生应该从商学院的教育中至少受益二十年。也就是说，他们不仅应该了解他们在毕业后会面临什么样的商业世界，也应该有足够的才智来应付二十年以后经过了变化的商业世界。在斯坦福，第一年的基础课之后，一般要求学生在第二年选一个专业方向，这些专业方向包括制造业管理、小企业创建和管理、国际工商管理、保健事业管理以及公共事业管理等。这样做的目的，是为了使学生对将来可能从事的行业有系统而深入的了解，掌握实际和理论的知识。 　　斯坦福商学院在强调实际管理经验的同时，也强调对经济、金融、市场运转等理论的长期性研究，研究成果也比其他一流商学院更多一些。过去几十年来，这所商学院好几位教授的研究成果，都获得了诺贝尔经济学奖。同时，斯坦福商学院在近年来的教学中特别强调高科技的运用。很多课程的内容都涉及如何创立高科技公司，如何在某个行业或大企业实行技术转变，以及如何运用新技术来开发新产品等。为此，学校每年要从硅谷等地邀请很多高层企业管理人员来为学生授课，讲述他们的实际经验。而很多MBA学生在念书的时候，就参加硅谷小公司的商业计划、发展和管理，在没有毕业时就和这些公司建立了密切的联系。 　　非常高的淘汰率也是斯坦福大学MBA专业闻名世界的原因之一。目前每年约有5000名申请者，最多的一年达到8000人，而录取率只有7%。教师是MBA教育中的一个关键因素。斯坦福商学院师资力量雄厚，教师和学生的比率为1∶6，包括自1990年起的3位诺贝尔奖得主。MBA并不是通常所理解的硕士学位那么简单，它是一个系统而广泛的专业。因此保证学生的多样性是一个非常重要的方面。斯坦福大学MBA专业的学生来自各个领域，这样可以增加学生之间的互补，在一定程度上促进了学生的学习。 　　斯坦福大学为确保办学质量，还有一个很重要的手段，就是加强媒体监督。美国一些主流媒体每年都会公布MBA专业的排名，这对申请者和用人单位都有着非常重要的影响。这些媒体通常会在学生中散发调查问卷，收集之后再进行系统分析。排名的一个重要指标就是学生的意见。 　　斯坦福大学Stanford University 医学院 　　美国斯坦福大学医学院在医疗、科研及教学等领域处于世界的领先地位。它同时也处于美国生物技术和信息技术中心的腹地，对临床及实验室的研究成果应用于医疗起了促进作用。 　　斯坦福大学医学院在心脏内外科、肿瘤、放射诊断及神经科学等许多学科取得医学成果。斯坦福大学医学院的心脏移植技术处于领先地位，已成为世界终末心衰可行的治疗手段。治疗冠状动脉疾病的经皮穿剌技术的新进展，处于心脏介入技术的前沿。今天，世界已公认了斯坦福大学医学院在心脏内外科上的领导地位。 　　斯坦福大学医学院在肿瘤方面的成就包括何杰金氏病的化疗及放疗技术的发展，显著提高患者的治疗效果。病人在斯坦福大学医学院可以得到最先进的抗癌治疗，包括最新的放疗方案、化疗药物、用单克隆抗体和手术治疗各种淋巴瘤的技术等。肿瘤特殊治疗中骨髓移植的技术，已得到全美承认。斯坦福大学医学院对神经疾病的内外科治疗也属领先，其放射诊断技术、核磁共振成像技术也是世界上最先进的。 　　斯坦福大学医学院的许多医生在他们的领域中荣获大奖，包括诺贝尔奖，在服务周到的护理人员的协助下，他们应用自己的学识及经验给予患者极为出色的治疗。 　　斯坦福大学Stanford University 共设7个学院：人文与科学、地球科学、工程学、医学、法律、商业、教育等。学生中，大学生与研究生几乎各占一半。 　　现设有8个研究生院，即商业研究生院、地球科学学院、教育学院、工程学院、人文学和自然科学学院、跨学科专业学院、法学院、医学院。 　　附属的重要科研机构和实验室有：斯坦福直线加速器实验室，胡佛战争、革命与和平研究所，霍普金斯海洋研究站，斯坦福电子实验室，物理实验室，国际问题研究中心，能源研究所。 　　商学研究部Stanford Graduate School of Business成立于一九二五年，致力于培养企业领袖与研究新知。所开的学位课程分为三大类：一般的企管硕士(MBA)、在职主管管理硕士 (M. S. in Management)及博士学位 (Ph. D.)。每年录取三百六十位全时MBA学生，三项标准决定录取资格：优异的学术性向、在管理界发展的潜力、学生受教和贡献的可能性。学生所就读大学的竞争力、大学主修和在学成绩是决定学术性向的重要因素。GMAT是必备条件，用来衡量学生性向，但是并没订定绝对的「录取」或「不录取」分数。 　　重点学科：斯坦福大学企业管理研究所和法律学院在美国数一数二，法学院在美国法学院排名中也一直位于前列。美国最高法院的9个大法官，有6个是从斯坦福大学的法学院毕业的。另外，它的英语、心理学、政治和历史系，都非常优秀。 　　最多人修读的科目是生物，其次是经济、心理学、英文、政治科学。

空调过滤器，俗称花粉过滤器，用于过滤从外部进入车内的空气，提高空气的洁净度。一般过滤物质是指空气中含有的杂质，如微小颗粒、花粉、细菌、工业废气、灰尘等。空调的作用是防止这类物质进入空调系统并对其造成损害，为车内乘客提供良好的空气环境，保护车内乘客的健康，防止玻璃被雾化。空调一般分为普通空调滤芯和活性炭系列空调滤芯两大类。普通空调滤芯一般都是由某种特定的环保过滤材料经过加工折叠而成，大部分都是白色单层。系列活性炭空调滤芯是由两层无纺布(不织布)制成的活性炭滤布，中间夹有微小颗粒活性炭，再经深加工制成空调滤芯。汽车空调滤清器一般安装在汽车副驾驶舱前面的玻璃下舱。车主也可以根据自己的情况自行更换，因为它的拆卸和操作过程非常简单；它也可以由4S店的店员更换，用于销售和保养您自己的汽车。普通的空调滤网只能抑制灰尘和颗粒的进入。活性炭系列空调滤网可以利用颗粒活性炭本身的物理性质，在空气通过阻风门时，在短时间内吸附空气中的其他微小的东西和更多的有害物质。所以相比较而言，活性炭系列空调滤网的效果要比普通滤网好很多。空调的更换时间和周期一般在汽车行驶8000-10000公里时，也可以根据行驶的外部环境来确定。如果环境干燥潮湿，气候常年干燥，风沙大，要提前更换。百万购车补贴

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