马克思主义哲学的核心是什么

第一章 　　1.1.下列各项属于哲学基本问题内容的有（ACD）。 　　A.思维与存在何者为第一性 B.思维能否产生理论 　　C.思维与存在是否有同一性 D.思维能否正确地反映存在 　　E.思维能否反作用于存在 　　1.2.以下各项属于主观唯心主义观点的有（ACDE）。 　　A.存在就是被感知 B.理在事先 　　C.物是感觉的集合 D.心外无事 　　E.吾心即宇宙 　　1.3.以下各项属于客观唯心主义观点的有（BCDE）。 　　A.“心外无物” B.“天下物皆可理照” 　　C.“未有天地之先，毕竟是先有理” D.“理在事先” 　　E.世界是绝对观念的外化 　　1.4.哲学和具体科学关系问题上的错误观点主要有（BCD）。 　　A.具体科学是哲学的基础 B.哲学是凌驾于具体科学之上的“科学之科学” 　　C.哲学高于所有具体科学 D.具体科学可以蔑视哲学 　　E.具体科学需要有哲学的指导 　　1.5.主张思维能认识现实世界的有（BC）。 　　A.所有唯心主义 B.有些唯心主义 　　C.所有唯物主义 D.有些唯物主义 　　E.休谟和康德哲学 　　1.6.马克思主义哲学以前唯物主义的主要缺陷是（ABDE）。 　　A.用机械力学的尺度衡量物质的一切运动 B.具有形而上学性 　　C.不承认存在决定意识 D.不承认社会存在决定社会意识 　　E.对社会历史的观点是唯心主义的 　　1.7.旧历史观的主要缺陷是（CDE）。 　　A.否认阶级斗争的存在 B.不承认社会意识对社会历史发展的作用 　　C.看不到人民群众的作用 D.没有找到思想动机背后的物质根源 　　E.没有摸到社会历史发展的客观规律 　　1.8.现代西方哲学从思想倾向上可分为两大思潮，它们分别是（CD）。 　　A.本体论 B.认识论 C.人本主义 D.科学主义 E.理性主义 1.9.下列哲学属于非理性主义的有（BD）。 　　A.黑格尔哲学 B.唯意志主义 C.贝克莱主义 D.弗洛伊德主义 E.存在主义 　　1.10.下列各项属于马克思主义哲学实现革命变革表现的有（BDE）。 　　A.提出了阶级斗争的观点 B.确立了科学的实践观 　　C.实现了唯物论和认识论的结合 D.实现厂唯物论和辩证法的结合 　　E.实现了唯物的自然观和唯物的历史观的结合 　　1.11.马克思主义哲学的显著特点是（BD）。 　　A.强调发展和变化的观点 B.公然申明为无产阶级利益服务 　　C.强调入在世界中的中心地位 D.主张理论来源实践又为实践服务 　　E.主张阶级斗争是推动社会发展的动力 　　1.12.马克思主义哲学的产生引起了哲学的革命变革，主要表现在（ABDE）。 　　A.结束了“科学之科学”的哲学时代 B.实现了唯物论和辩证法的结合 　　C.使哲学发展到了顶峰 D.建立了唯物主义历史观 　　E.使被剥削、被统治的劳动者阶级第一次有了自己的世界观理论体系 　　1.13.下列哲学流派属于人本主义的有（AD）。 　　A.唯意志主义 B.马赫主义 C.存在主义 D.贝克莱主义 E.逻辑实证主义 　　1.14.下列哲学流派属于科学主义的有（DE）。 　　A.存在主义 B.生命哲学 C.唯意志主义 D.实用主义 E.逻辑实证主义 　　1.15.马克思主义哲学产生的主要自然科学前提是（ABE）。 　　A.生物进化论 B.细胞学说 C.信息科学 D.控制论 E.能量守恒和转化定律 　　1.16.古代朴素唯物主义的主要特征是（ABC）。 　　A.直观性 B.非科学性 C.辩证性 D.机械性 E.形而上学性 　　1.17.当今科技发展对马克思主义哲学的影响有（ABE）。 　　A.充实和发展了马克思主义哲学 B.证实了马克思主义哲学基本原理 　　C.使马克思主义哲学越来越不适应现时代 D.否证了马克思主义哲学基本原理 　　E.深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观 　　1.18.唯物主义哲学的历史发展出现过三种主要形态（ACD）。 　　A.朴素唯物主义 B.庸俗唯物主义 C.彻底的完备的唯物主义 　　D.近代形而上学的唯物主义 E.原子唯物主义 　　1.19.马克思主义哲学实现的两个结合和统一是指（BC）。 　　A.认识与思维的结合和统一 B.辩证法与唯物主义的结合和统一 　　C.辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观的结合和统 D.世界观与方法论的结合和统一 　　E.本体论与认识论的结合和统一 　　1.20.马克思列宁主义哲学同我国实际相结合出现的两大理论成果是（DE）。 　　A.中国革命的战略和策略 B.中国共产党的建党学说 C.李大钊的唯物史观 　　D.毛泽东思想 E.邓小平理论

哲学的八大基本原理有整体性原理、层次性原理、开放性原理、目的性原理、突变性原理、稳定性原理、自组织性原理和相似性原理。马克思主义哲学唯物辩证法原理是普遍联系的观点中关于系统及其整体性、整体与部分关系的理解和应用能力；普遍联系的观点及其方法论意义。马克思主义哲学辩证唯物论原理：1、物质存在形式原理（运动是物质的存在方式，时空是运动着的物质的存在方式）。2、实践本质原理（实践具有直接现实性、主体能动性等特点）。3、意识的本质和能动性原理。4、世界的物质统一性原理，这是马克思主义哲学中关于世界本质的原理，是唯物论，是党的思想路线的哲学基础。马克思主义哲学唯物辩证法原理：1、普遍联系的观点中关于系统及其整体性、整体与部分关系的理解和应用能力；普遍联系的观点及其方法论意义。2、质量互变规律的内涵及其方法论意义；辩证否定观及其方法论意义。3、矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理及其方法论意义。4、矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用原理，即事物发展的源泉和动力原理。马克思主义哲学认识论原理：1、可知论和不可知论的区别原理；2、认识的主体及其形成和发展；3、实践和认识的辩证关系原理(实践的观点是马哲首要的和基本的观点)；4、认识发展辩证过程的原理；5、认识运动的不断反复和无限发展的原理；6、理性因素和非理性因素在认识过程中的作用原理。马克思主义哲学唯物史观原理：1、人类社会与自然界的和谐发展原理；2、物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量原理；3、社会的实践本质原理；4、社会是不断自我更新的有机体原理；5、社会意识形态相对独立性原理。

我觉得整体上而言，应该是有区别的！　　寒冷的地方或天气影响下，夜晚比较沉稳懒动一点！　　而热带及燥热的夏天夜晚，则比较激情好动些！　　当然对精力充沛的勤奋者来说，是不惧这些影响的！唯物辩证法基本观点是什么？　　唯物辩证法的基本观点，顾名思义，就是一，唯物；二，辩证。　　所谓唯物，就是持这种观点的人认为人们在认识世界，了解世界时，物质是第一性的东西，是存在于思维以外的东西，人的思想来源于外部客观世界。换句话说，即使你不复存在了，世界仍然在那里。　　唯物主义区别与唯心主义。唯心主义认为“我思故我在”，认为人的思想是第一性的。人的思想是与生俱来的，和外部世界没有关系。我在，世界就在；我不在了，世界也就没有任何的意义。　　那么，什么是辩证法呢？　　辩证法认为事物都是矛盾的两个方面，而且一旦条件成熟，矛盾的双方就会发生转换，这就是老子所说的“福祸相依”的古训。　　唯物辩证法就是要通过人的主观努力去

解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，是马克思主义活的灵魂。这是马克思主义生命力的奥秘，这是马克思主义理论永葆青春的源泉，这是马克思主义战无不胜的根基。这个活的灵魂是马克思主义所固有的。一部马克思主义史，就是一部解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的历史。历史经验证明：谁抓住了这个活的灵魂，谁就会有科学的马克思主义观，谁就会在革命和建设中取得胜利；谁丢掉了这个灵魂，谁就背离了科学的马克思主义观，谁就会在革命和建设中招致失败。这是真假马克思主义的分界线，也是真假马克思主义的试金石。 所谓与时俱进，就是既要坚持马克思主义，又要发展马克思主义，把坚持和发展结合起来；在坚持的基础上发展，在发展中坚持，是对待马克思主义唯一正确的态度。坚持马克思主义，绝不能采取教条主义、本本主义的态度，而应采取实事求是、与时俱进的态度，坚持一切从发展着的实际出发，把马克思主义看作不断随着实践发展而发展的科学，用发展着的马克思主义指导新的实践。

学习马克思主义哲学需要看哪些书籍 1844哲学经济学手稿。资本论。。另外读一读马尔库塞的理论，以及后现代马克思主义理论著作。马克思主义哲学的精髓是批判的精髓，否定一切，推翻一切。还有对机器的批判，机器对的“异化”，正是因为马克思理论，在工业革命时期完成了工会的建立，8小时工作制的建立，员工福利的建立。所以，请大家也不要一味地否定它。 学习马克思主义哲学的书籍有哪些 倾听心灵的钟声 站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。 古代学者说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”舍生取义者也，这是怎样的崇高与豁达？这又是怎样的气魄与壮志？简单两句话，便概括出古代男儿舍身取义报国的壮志雄心，勾勒出中华儿女赤胆忠心，这是我们炎黄子孙的传统美德，也是中华民族的骄傲牎看过这样一篇文章吗？ 一个小女孩，站在法庭上面对离婚的父母，她会选择谁？这不是一个普通的选择，因为选择了母亲，她就选择了富贵、选择了澳大利亚；选择父亲，她就选择了贫穷，选择了中国。人人都说这太难了，可小女孩选择了父亲，选择了含辛茹苦单独抚养她长大的父亲，舍弃了富有却极少见的母亲。大家都被震撼了， 这难吗牵“其实很简单”，小女孩如是说。我相信，这的确很简单，面对这种艰难的抉择，你只需要静下来，听听你的心灵，让它来告诉你，你需要什么。小女孩做到了，尽管她才14岁。 钻石镶嵌的王冠珠帽，质地优良、做工精细的衣服、靓装，这一切构筑了一个美丽而华贵的女人。西方一位哲人说：“女人啊，就是一种贪婪的动物。”此话不假，但也要看你在物质上还是在精神上。珠光宝气的人恃“财”傲物、目空一切，她们用金钱堆造外表的美丽，却忽视了心灵的纯净，到头来也只是换来人们的不屑一顾。这也就是一种抉择，她们无法平静倾听心灵的钟声，最终选择了令人可悲、可叹的抉择。 我无力举出太多例子证明抉择的重要性，也乏回天之术让那样错误抉择的人重选一次。我只有感慨，感慨聪明的人，感慨糊涂的人，但我又深知人岂能永远活在感慨之中牵牎前人走过的路，犯过的错，便是前车之鉴，它们用真最实的东西阐明了一个道理，作出正确的抉择，便是促你走向成功的关键。 是啊，人生就是在这不断地抉择中前进，从不断地跌倒中爬起，世事便是这样的，人就是这样长大的。 朋友，当你面对人生的抉择时，请不要慌乱，静下心来，倾听你心灵的钟声。 学习马克思主义哲学看哪些书好？如题 谢谢了 现在通用的..也是用的最多的就是<<马克思则学原理>>这本书一般也是研究生考试必须学习的。. 采纳哦 学习马克思主义哲学原理要看哪些书，要哪些书，应该按什么顺序去看。 马克思主义哲学主要包括辩证唯物论、认识论和历史唯物主义三个方面的内容。在原著上可以根据马哲创立的过程看书。 首先是 《黑格尔法哲学批判》，这是马克思批判黑格尔哲学的第一部著作，其后是《1844年经济学—哲学手稿》，《神圣家族》是继《手稿》之后对于新世界观的进一步探索，处于异化劳动理论向唯物史观转变的过渡性著作，也为马哲创立的标志性著作《德意志意识形态》 作了直接的思想理论准备。再往后当然要数《资本论》，因为《资本论》不仅是伟大的经济学著作，也是最重要的哲学著作，它不仅在于对唯物史观的证明和重大发展，而且在于在研究资本主义经济关系及其发展过程时最彻底地运用和阐述了唯物辩证法的基本原理。《资本论》的逻辑就是把辩证法、认识论和逻辑学统一起来。再就是恩格斯的《反杜林论》，这是马克思主义的百科全书，书中系统阐述了马克思主义哲学，高中哲学就是按此书内容编排。最后也可以看一下《自然辩证法》。 如果觉得经典著作有难度，可以看《马克思主义哲学基本原理》（教材）、《马克思主义哲学概论》（教材），从而对马哲内容框架做一个大致了解。还有一本书《马克思主义哲学十讲》也很不错。希望回答对您有帮助。 如何系统学习马克思主义哲学 第一，认真、系统地学习它，才能正确对待它； 第二，认真、系统地学习其他西方哲学，才能发现马克思哲学与传统西方哲学以及近代西方资本主义哲学的异同；才能正确对待它； 第三，认真、系统地学习中国古代先贤的哲学智慧，如《周易》、《道德经》、《庄子》、《论语》、《大学》、《中庸》等道、儒包括佛家的思想，寻找不同思想之间的异同，才能正确对待它。 寻找这些哲学的出发点，发现它们要的归宿，辨别它们各自要求的过程，发现它们实现终极目标所要求人们采用的方式。学习完根据自己的判断，根据自己的喜好，再去选择接与否，就是正确地对待。 如果是在校的学生，还请无论接受与否，先把成绩考好再说。 马克思唯物主义哲学： 分两大部分： 1，辩证唯物主义=辩证唯物论+唯物辩证法+辩证唯物主义认识论； 2，历史唯物主义 分别回答了： 1，如何更好的认识宇宙世界、并解决关于宇宙的问题？ = 辩证唯物论+唯物辩证法！ 2，如何更好的认识人类社会、并解决关于人类的问题？ = 历史唯物主义！ 3，如何更好的认识自我人生、并解决关于人生的问题？ = 辩证唯物主义认识论！ 认真、系统地学习它，才能正确对待它；第二，认真、系统地学习其他西方哲学，才能发现马克思哲学与传统西方哲学以及近代西方资本主义哲学的异同；才能正确对待它；第三，认真、系统地学习中国古代先贤的哲学智慧 【一】，要系统学好马哲有两个基本要求：①把握马哲体系；②背诵原理性文字。 【二】，马哲体系分为唯物论，辩证法，认识论，价值观等部分。原理内容本身不多，专门准备一个笔记本，把原理摘抄下来，然后熟记背诵就可以。同时多看关于原理的说明性文字，加深对原理的理解，对马哲的体系要有总体把握。 【三】，在对体系总体把握的基础上，把原理展开：①唯物论主要是物质和意识关系的原理（扩充套件开还有社会存在和社会意识）；②辩证法主要是三大规律（对立统一，质量互变，否定之否定）和七大范畴（现象与本质，原因与结果，偶然与必然等）；③认识论主要是感性认识与理性认识，历史与逻辑统一，主观和客观统一；④人生观价值观主要是个人利益与集体利益，人生价值与奉献。体系展开就这些，然后记住每条原理的内容，体系就算把握住了，下一步就是做题。 【四】，解题技巧。哲学题目包括问答题、材料解析题和选择题。①，问答题和材料题，解题分三步：首先答世界观，以“辩证唯物主义认为”开头，然后把题目反映的原理写上；第二步答方法论。

马克思主义哲学是一种社会经济学的分析手段，擅长于用矛盾冲突的观点分析社会中利益存在冲突的社会群体，是一套"经典"的社会学理论。马克思采取了唯物的看待历史的观点，假设社会变化的原动力在于阶级之间的冲突。认为历史有其客观的支配规律，认为社会变化是辩证的。马克思主义哲学通过对阶层冲突的分析来帮助理解系统性的经济社会变迁。马克思主义哲学认为阶级冲突是由于资产所有者所拥有的高生产率生产资料与无产者从事的社会化劳动之间的矛盾越来越大导致的。由无产者劳动所得的价值剩余未能公平的分配给劳动者而集中在资产所有者手上。冲突的后果便是劳动所有者的"异化"，这将导致社会动荡引发革命。革命的最终结果便是社会主义的建立--一种基于社会公有产权的生产模式，基于个人贡献所得的分配模式以及按需生产的经济模式。尽管马克思并未预言共产主义社会的模样，但他指出基于科技及生产率的不断发展，社会主义将会过渡到共产主义。到那时阶级，国家，社会将被公有制取代。各尽其用，各取所需。马克思其实也是一种早期的社会经济学理论，其供需理念分析了物质条件即生产中的生产资料，经济活动以及社会需求的关系。认为这些关系组成了社会结构的基础以及其上层建筑。从经济的角度来看，生产要素在一个社会政治体制安排下没能被很好的利用是阶级冲突产生的一个原因。

马克思主义是马克思主义理论体系的简称，马克思主义理论体系覆盖了马克思本人关于未来社会形态，科学社会主义的全部观点和全部学说，马克思主义理论体系包含两个组成部分，现代唯物主义和现代科学社会主义；马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一，它是在继承和发展了德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英国、法国的空想社会主义下形成的马克思主义的三个组成部分之一，主要理论来源是辩证法和唯物论。

马克思主义哲学只是马克思主义（理论）的一个重要组成部分。 马克思主义是博大精深的理论体系，可分为两大方面。 1、马克思主义的主体部分 马克思主义的主体部分是马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义，也就是人们通常所说的马克思主义的三个组成部分。 马克思主义哲学是关于自然、社会和人类思维的最一般规律的科学。它作为无产阶级的科学世界观和方法论是整个马克思主义思想体系的理论基础。马克思主义哲学包括阐明世界的本质和一般规律的辩证唯物论，阐明自然界发展一般规律的自然辩证法，阐明人类社会发展一般规律的历史唯物论，阐明人类思维发展一般规律的认识论。 马克思主义的政治经济学是一门关于社会生产关系及其发展规律的科学。马克思主义深入研究了资本主义的生产关系，“通过剩余价值揭破资本主义生产的秘密。”《资本论》这部伟大著作使马克思主义政治经济学成为唯一科学的政治经济学。 唯物史观和剩余价值学说是马克思的“两个伟大发现”。由于这两大发现，社会主义由空想变成了科学。 科学社会主义是关于无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的的科学。科学社会主义是马克思主义的核心。 2、马克思主义的其他学说 马克思主义的基本原理在一些领域的运用形成了马克思主义的具体学说。如马克思主义政治学，法学，军事学，历史学、社会学、伦理学等等。

马克思主义哲学：（1）辩证唯物主义（2）历史唯物主义：①社会历史观②人生价值观

马克思主义哲学的十八个基本原理： 1、物质与意识辩论关系原理； 2、物质运动的规律性与人的主观能动性辩论关系原理； 3、事物是普遍联系的原理； 4、事物是变化发展的原理； 5、矛盾的普遍性原理； 6、矛盾的特殊性原理； 7、矛盾的普遍性与特殊性相互关系原理； 8、主要矛盾与次要矛盾相互关系原理； 9、矛盾的主要方面与次要方面相互关系原理； 10、内因与外因相互关系原理； 11、量变与质变相互关系原理； 12、事物发展的前进性与曲折性相统一原理； 13、认识与实践相互关系原理； 14、现象与本质相互关系原理； 15、感性认识与理性认识相互关系原理； 16、改造客观世界与改造主观世界相互关系原理； 17、社会存在与社会意识辩证关系原理； 18、人的价值原理。

马克思主义的根本特性是：实践性、革命性和科学性的统一。马克思主义哲学是以实践为基础和核心的、彻底完备的唯物主义哲学。要保证社会主义革命获得胜利并实现共产主义的最终目标，工人阶级必须组成与有产阶级一切旧政党对立的独立政党。工人政党要有一个新的科学世界观作为理论基础，它比其余无产阶级群众更善于了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果，始终代表着整个运动的利益，坚持整个无产阶级的不分民族的利益。扩展资料：马克思和恩格斯提供了无产阶级领导权思想的基本要点。列宁在这方面的新贡献，就在于他向前发展了这些要点，把它们扩展为无产阶级领导权的严整体系，扩展为无产阶级不仅在推翻沙皇制度和推翻资本主义的事业中，并且在无产阶级专政时期的社会主义建设事业中，都对城乡劳动群众实行领导的严整体系。马克思和恩格斯把无产阶级专政时期看作相当长的并充满革命搏斗和国内战争的时期，掌握政权的无产阶级在这个时期内采取经济上、政治上、文化上和组织上的种种必要措施，以便建立社会主义的新社会、没有阶级的社会、没有国家的社会，来代替资本主义的旧社会。列宁是完完全全以马克思和恩格斯的这些基本原理为根据的。参考资料来源：百度百科——马克思主义

从人的感性活动即实践出发，马克思主义哲学把人类历史看成是人运用自身的本质力量不断地与外在自然界打交道、进而丰富和完善自身本质力量的活动过程。人类历史的形成和发展离不开自然界，但肯定不是纯粹的自然变化过程。人类历史是人进行自觉选择又受到诸多因素制约的过程，也是一个充满着曲折和反复的不断进步的过程。在人类历史进程中，人们都遵循由自己行动所构成的历史规律，马克思主义哲学充分肯定历史过程对人来说的客观性，同时高度重视人在历史进程中的作用，坚持人民群众在历史进程中的决定性作用。

由马克思恩格斯批判继承前人理论并不断发展产生的。德国古典哲学，英国古典政治经济学，法国空想社会主义。

一提到马克思主义哲学，我们这些年轻人不禁想起在校时枯燥的政治课：老师在前面高谈阔论，我们就趴在桌子上睡觉，通常大家都把它的乏味度提的比高数还高，数学题至少还有几个“书生”（也就是“呆子”）啃的津津有味，而马列主义NO WAY，NO ONE！ 当然，在校园的中惬意、浪漫了几年的我们，终究会走出象牙塔，跌进这个复杂、快节奏的社会，每天在这个充满金钱、利益的“江湖”中面对各种矛盾、处理各种关系。工作、学习、生活的各种问题接踵而至，疲于应付的大脑如果不能将它们完全搞定，就会引发更多的问题出现，于是，恶性循环产生了。此时，我们是多么希望有一双洞穿一切的慧眼呀！透过虚假的外在现象直见本质，或是持一柄降妖除魔的利剑，一切困难迎刃而解。 其实，我们最最需要的那双慧眼、那柄利剑就在我们身边——那就是哲学——确切的说就是我们一直认为最没实际应用的马克思主义哲学。 下面我就将自己学习马克思主义哲学中体会的几个知识点在生活中的应用作以简单论述： 一、马克思主义哲学的辩证思维方式： 有人说哲学就是在你不知向左拐还是向右拐的时候，告诉你左有左的好处、右有右好处、左有左的坏处、右有右的坏处。是的，哲学并没有为我们指明向哪个方向拐，却全面分析了利弊，以便权衡得失，这就是马克思主义哲学的辩证思维方式。在你选择了任意一个方向后，如果特别顺利，你就应居安思危，提醒自己不能麻痹大意，要注意阳光大路上也可能有坑坑洼洼；如果道路比较泥泞，就要相信条条大路通罗马，而且自己得到的锻炼必然要多一些，可能路边的风景也要漂亮些；倘若没有哲学的全面分析，我们这些急功近利的年轻人很可能会在遇到挫折后就匆匆折回，如果顺利也罢，如果前途还不明朗那？是不是再返回，大好的青春便被这些或多或少的反复磨去了不少；而且，我们在选择了一条路后，往往会怀着“这山望着那山高”的浮躁，被那些本可以被我们绕过的坑洼、砖头绊了一跤又一跤，大大影响了我们前进的速度。 同样一件事情，你可以从消极方面的方面去看，也可以从积极的方面去看，关键是怎样调整心态：例如，我们这些年轻人刚参加工作，不管主动的还是被动的都会多做一些工作，许多人便只是被动的抱怨，消极怠工；而另一些人则把它看作是一些学习的机会，主动积极的去做，或是把它看作增加对单位、同事了解的渠道，或是展现自己能力的机会，试想：人的一生有多少机会去做一些惊天动地的大事哪，你的才华和能力恰恰是在这些小事中体现出来的。 生活中这样的例子无处不在，而这就是马克思主义哲学的唯物辨证法的分析对象、辩证思维方法应用对象。成语中的“塞翁失马，焉知非福”及英文中的“like a coin !”（像个硬币，暗指什么事情都有它的两面性）都是这个意思。任何事、任何人都要辩证的去看，这个道理谁都能理解，关键是自己身在其中时要清醒：顺境时要冷静、别浮躁，逆境中要自信、要积极的等待（也就是一边充电一边等待），而且要从积极的方面看待人或事物。 二、矛盾是事物发展的动力； “矛盾”可以泛指为“问题”、“困难”。诗有云：“若无闲事挂心头，便是人间好时节！”，可见我们在人生道路上是最怕出现这样那样的问题了，可正是这些坎坷让我们一天天长大、成熟。所以我们首先应该正确面对他们，承认“矛盾”的积极作用，既然“问题”在所难免，为什么我们不把这看作一次提高能力的机会哪？反正我对电脑硬件的知识的了解，都是从解决家里电脑的问题学来的。 在与同事、朋友交往中同样难免出现一些矛盾，我们也不要千方百计掩饰或一次次的仅仅通过自己的让步来避免矛盾的激化。我们应该明白，这些矛盾可能会反而促使我们彼此加深了解，发展成为一种新的关系，“不打不相识”吗！实际上矛盾的发展只有三种结果：一方压倒另一方；双方同归于尽；一种新的对立统一关系产生。所以我们既不能一再的谦让，也不要拼个你死我活，而是不卑不亢的寻求建立一种新的平衡关系。 三、主要矛盾与次要矛盾及矛盾的主要方面与次要方面； 处理各种问题要分清主次、考虑轻重缓急，说的就是这个意思。一大堆问题扑面而来，到底哪个是最重要的、最关键的、影响最大的，把所有的时间精力都集中起来，别的问题到要让路，解决了这个关键问题是不是其他的就迎刃而解了哪！或者一些小问题办不好就算了，人不可能面面俱到，只要没什么大的原则性的错误就行了，完美主义者是最累的。 而一个问题、一个矛盾又有一方起着决定性的，或是一方比较重要，只要把握好解决问题的关键也会事倍功半。比如我们通常会遇到的“工作与学习的矛盾”，而且大家都觉得“越到考试工作越忙！”，分析起来，我们不可能从工作中拿出太多的时间，所以关键就是怎样在业余时间上做文章，少睡一会儿、少玩会儿、提高点效率、平时紧张点不就行了吗？关键之关键有成了平时要控制自己多学一点儿。另外，办事要有计划、合理安排时间就能提高效率。 四、 矛盾的双方总是处在不断的转化中； 这点大家很容易由市场上的供求关系理解，想想VCD刚出现时，“求”大于“供”，利润很大，大量厂家一窝蜂的生产之后，矛盾就转化了。而对于我们中有些总觉得“英雄无用武之地”的“金子们”，很多情况下，是在抱怨中虚度了时光，等机会真正来临，又没有能力把握了，变成了“用武之地无英雄”了。所以正在郁闷的我们更要打牢基础，要知道“学业才识，不日进，则日退！” 五、 量变与质变的关系； 我对这点的认识是比较深刻的，这也是来自钢琴的学习，因为我这个人兴趣比较广泛，音乐、美术、英语、乒乓球、摄影样样喜欢，但因为小时候没有机会接触，总想找个什么机会弥补，后来终于知道了青年宫有这样的钢琴成人班，便欢天喜地的报了名，开始还挺新鲜，可每天最少得练一个小时，真是没办法坚持，而且老师说至少的弹两年才能像点样子——还得聪颖好学，后来没俩月我就退学了。之后我就琢磨：学点什么才能又省力见效又快哪？钢琴得弹两年；素描、色彩什么的没两年也差的多吧；英语就更别说了，这都学了十多年了不还那样吗？想来想去终于明白了：什么都得慢慢积累，别太急于求成，人的时间是很有限的，踏下心来认认真真的做好一件事情已经很不容易了。你如果想在“台上”风光十分钟，还就的能耐得住那十年的辛苦。 这其实也是我们为人处世种的“度”的道理。节俭是一种美德——过分了就是吝啬；忍让是大度——太甚了就是软弱。在生活中，就要特别注意这个“度”：对人别太苛刻，那样会让人无法与你相处——也不能太软弱、没主见，这样大家总是充当保护的角色，在困难的时候又没法得到你应有的支持，当然也不愿和你呆在一起；对自己别太苛刻，那样活着会很累，而且在很多情况下是逼着自己比别人强，最后赢了别人输了自己——也不能太放纵，人都有惰性，谁都知道呆着轻松，可还得逼着自己尽量克服这种惰性，在年轻的时候多学一点东西。 六、必然和偶然的关系； 我们总是抱怨机会太偶然，再轮到自己头上可能性就更小了，却没有想到偶然中又蕴藏着必然。汪国真说过：“实力就是机会！”的确，只要你有实力，在你的言谈举止中，在你处理的任何小事中，群众雪亮的眼睛当然能够辨别出你的与众不同，领导自然也会将难度一件大于一件的事情交给你处理，机会自然多了，得到的锻炼也多了，成功的必然性也就大多了！ 七、实践与认识的关系 实践是认识的源泉，而认识则可以指导实践，这可以引申到我们面临的“学习”与“应用”的关系，通常我们在业余时间学习，都比较辛苦。也许是因为书本上学到的东西真的与实际相差太大，或认为有些科目如“马克思主义哲学”、“高数”、“管理学”一类的根本没有什么实际的用处，总之是没什么兴趣，我们基本上都是被逼学习，单单为了“考”而学。其实按照马克思主义哲学唯物辨证法的逻辑观点，研究事物的深度和广度本来就是一对矛盾体，正因为哲学是科学的科学、具有指导一切的普遍性，我们才不可能期望它在某个具体问题上给出明确的答案。而其他那些看起来没什么实际应用的科目，恰恰也是普遍应用在工作生活之中的。

马克思主义是由三大部分组成的，包括马克思主义的政治经济学，马克思主义的哲学和科学社会主义三部分。

马哲的三大规律原理如下：一、质量互变规律。任何事物的存在和发展都是质和量的统一，但这种统一不是凝固不变和单一形式的。事物总是通过量变和质变的相互交替，实现由低级到高级、由简单到复杂的发展。因此，就有必要了解事物发展变化的两种基本形式和状态，即质变和量变。二、否定之否定规律。唯物辩证法中“否定”的含义，指事物发展过程中的辩证的继承、扬弃，其实质就是“发展”。辩证的否定是由事物的内在矛盾引起的，是事物的自我否定。三、对立统一规律对立统一规律即“矛盾规律”。辩证矛盾不同于人们思维中出现的逻辑矛盾。辩证矛盾即事物的对立统一关系。对立和统一（即斗争性和同一性）是一切事物矛盾具有的两种基本属性。同一性是矛盾双方相互吸引、相互连结和相互转化的性质和趋势。斗争性是矛盾双方相互离异、相互排斥的性质和趋势。马哲是一个相对真理。它是在继承和发展了德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英国、法国的空想社会主义下形成的马克思主义的三个组成部分之一。它的主要理论来源是辩证法和唯物论。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义哲学的两大组成部分，实践概念是它的基础。

大脑

马克思主义都是围绕唯物主义发展的。

如何正确理解人民群众是历史的创造者（马克思主义哲学 第一，人民群众是社会物质财富的创造者。 人民群众供给全世界以衣食等等社会物质生活资料，创造了人类的物质文明。 第二，人民群众是社会精神财富的创造者。 人民群众不仅以其实践活动为创造精神财富提供取之不尽的源泉，而且以其千 百万创造者的伟大的力量和智慧，为人类社会提供不可胜计的精神财富的成品。 第三，人民群众是社会变革的决定力量。 人类社会经历由奴隶社会向封建社会、资本主义社会和社会主义社会的演变， 都必须通过人民群众自觉的革命斗争，劳动人民是革命斗争的主力军。 总之，历史活动是群众的事业，人民群众是历史的主体，所以人民群众才是历史的创 造者~ 如何正确理解“人民群众是历史的创造者” 社会上的一切都是人创造的，因为有人的智慧，社会才能进步，也是推动历史发展的力量。 如何正确理解马克思主义哲学的物质观 从总体上把握物质与精神的关系,这是哲学的基本问题.承认世界的物质性,承认物质世界是在时间、空间中依其固有的规律运动、变化和发展着,这是正确解决哲学基本问题、坚持唯物主义一元论的基础,是坚持马克思主义哲学的前提. 马克思主义的物质观坚持物质第一性.客观实在是物质的共同的一般本质,它通过运动表现出来.运动是物质的存在方式和根本属性,静止是运动的特殊状态,物质的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一.运动着的物质又以时间和空间为存在形式,物质与运动及时空是不可分割的.在时空中运动着的物质表现出无限多样的形态.人类对物质的认识和改造是无穷尽的.现代自然科学关于物质形态、结构和属性的研究,极大地深化和丰富了马克思主义的物质观、运动观和时空观.具体说就是在方法论上我们能够以此为工具把握事物的本质,在世界观上我们树立一个物质性的科学的世界观. 如何正确理解马克思主义哲学基本原理 你是回答问题还是自己思考啊 如果是自己的思考的话就是 哲学只是怎样的去解释生活，是事实要求改变现实 如何正确理解马克思主义哲学在马克思主义理论中的地位 楼上明显过敏了，被人整过吧，有点怨妇口吻。马哲是马克思主义理论体系的基础，只有正确理解它才能明白其他理论。唯物辩证法，矛盾观是核心，在生活中理解和应用，不要被教条或是栽赃迷惑。 如何正确理解实践在马克思主义哲学中的地位 实践在认识中的作用地位 辩证唯物主义认识论认为，实践对认识具有决定作用表现为 （一） 实践是认识的来源 人的认识只能在实践的基础上产生。因为只有通过实践，人的感官才能同客体接触，使客观事物及现象反映到人的头脑来；也只有通过实践，主体同客体反复相互作用，才能使客体的各种本质特征逐渐暴露出来，为主体所把握。人们在生产活动和科学实验的实践中，逐渐地认识了自然的现象、性质和规律以及人与自然的关系，从而产生了各们自然科学和生产技能。人们在实践活动中，逐渐地认识了人与人的关系，认识了社会的本质和运动规律，从而形成了各门社会科学。哲学则是自然知识和社会知识的概括和总结，归根结底，也是来源于实践。 （二） 实践是认识发展的动力 人们的认识是随着实践的发展而发展的。现代科学的发展，新学科的出现，新知识的增加，都是由于实践的推动。这是因为：第一，社会实践的发展，不断提出需要解决的新课题，推动着人类的认识不断发展，人们在总结实践提供的新经验基础上，提出了新理论，解决了新课题，认识也就向前发展了。第二，实践的发展，不断提供新的认识工具和技术手段，推动认识的不断发展。人们的感官是有一定局限性的，社会实践的发展对于认识深化的需要，迫使人们创造出日益完备的认识工具，突破了人的生理器官的局限，推动了人类知识的发展。第三，实践的发展锻炼和提高了人们的认识能力。一个人的实践经验越丰富，实践的水平越高，认识的能力也就越高。 （三） 实践是检验认识正确与否的唯一标准 认识是主体对客体的反映，检验这种反映是否同客体相符合，只能是把主体和客体连续起来的社会实践。实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准，这是实践对认识具有决定作用的一个重要方面。 （四） 实践是认识的目标和归宿 实践对认识的决定作用，还表现在实践是认识的目的和归宿。理论如果不用于指导实践，不为实践服务，那这种理论再好也就失去了意义。我们今天学习自然科学和社会科学的理论其目的就是为社会主义现代化建设服务。 实践的观点是马克思主义认识论之首要的和基本的观点。 实践是人们改造客观世界的物质性活动。 实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。马克思主义哲学以实践为基础，科学地解决了思维与存在的关系问题，并在科学实践观的基础上深刻地揭示了物质和意识关系得以产生的根源是社会实践，从而建立了辩证的唯物主义。没有科学的实践观，就无法对哲学基本问题作出正确的理解和解决。 马克思主义哲学是以实践为基础和核心的，彻底完备的唯物主义哲学。 ①从实践出发,马克思主义哲学实现了唯物主义和辩证法的统一。唯物主义在本质上是辩证的唯物主义，辩证法是唯物主义的辩证法。 ②从实践出发，马克思主义哲学实现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一。ue004 如何理解人民群众的历史的创造者 马克思说的是人民群众是人类历史的创造者1、①人民群众是社会物质财富的创造者.人民群众创造的社会物质财富,是社会得以存在和发展的物质保障.人民群众的这一创造作用同生产力是社会发展的最终决定力量这一原理具有逻辑上的一致性,因为作为人民群众主体的劳动群众,乃是生产力的体现者.②人民群众是社会精神财富的创造者.首先,人民群众的社会实践活动是科学、文化、艺术的唯一源泉；其次,劳动群众为人们从事精神文化活动提供了一切物质手段和物质条件；再次,劳动知识分子在精神财富的创造过程中起着极其重要的作用.③人民群众是社会变革的决定力量.既是社会革命的决定力量,又是社会改革的决定力量.社会革命、社会改革根源于社会基本矛盾,但生产关系一定要适合生产力发展状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础发展状况的规律不可能自发地起作用,必须通过人民群众这一社会变革的主体才能实现其作用. 如何理解 人民群众是历史的创造者 1、①人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众创造的社会物质财富，是社会得以存在和发展的物质保障。人民群众的这一创造作用同生产力是社会发展的最终决定力量这一原理具有逻辑上的一致性，因为作为人民群众主体的劳动群众，乃是生产力的体现者。 ②人民群众是社会精神财富的创造者。首先，人民群众的社会实践活动是科学、文化、艺术的唯一源泉；其次，劳动群众为人们从事精神文化活动提供了一切物质手段和物质条件；再次，劳动知识分子在精神财富的创造过程中起着极其重要的作用。 ③人民群众是社会变革的决定力量。既是社会革命的决定力量，又是社会改革的决定力量。社会革命、社会改革根源于社会基本矛盾，但生产关系一定要适合生产力发展状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础发展状况的规律不可能自发地起作用，必须通过人民群众这一社会变革的主体才能实现其作用。 1、人是社会历史的主体。 社会历史是由人的实践活动构成的,每个人都在一定裎庋上参与了历史的创造,但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。唯物史观从社会存在决定社会意识,生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会历史首先是物质生产发展的历史,是人民群众创造的历史。 2、人民群众是社会物质财富的创造者。 广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者,创造了人们吃,穿,住,用,行等必须的生活资料.他们的生产活动是社会存在和发展的基础.从事物质资料生产,推动物质生产发展的人民群众,是推动社会历史发展的决定力量. 3、人民群众是社会精神财富的创造者。 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉.人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件.人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富. 4、人民群众是社会变革的决定力量。 人民群众在任何时期都是社会变革的主力军.在阶级社会中,生产关系的变革,社会制度的更迭,都是通过人民群众的革命实现的.人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推动社会历史的进步和发展.

　　马克思主义基本内容： 　　辩证唯物论： 　　辩证唯物论就是用辩证法的观点研究世界的本质，即研究世界的本质“是什么”的问题。是马克思主义哲学体系的理论基础和逻辑起点。它以物质和意识或思维和存在的关系为主线，系统论述了辩证唯物主义的物质观、实践观和意识观。相应有四个原理： 　　1、物质存在形式原理（运动是物质的存在方式，时空是运动着的物质的存在方式）； 　　2、实践本质原理（实践具有直接现实性、主体能动性等特点）； 　　3、意识的本质和能动性原理； 　　4、世界的物质统一性原理，这是马克思主义哲学中关于世界本质的原理，是唯物论，是党的思想路线的哲学基础。 　　唯物辩证法： 　　该部分回答了“世界怎么样”的问题。它通过阐述唯物辩证法的联系和发展的两个观点，进而讲解唯物辩证法的基本规律和范畴，从不同侧面揭示了唯物辩证法与形而上学的对立。其内容可概括为“两个观点、三大规律、四对范畴”。

德国古典哲学，英国古典政治经济学，法国、英国的空想社会主义。

祥子:身材高大，年轻力壮的洋车夫曾经是那么要强的撤步，最后还是没挣扎出悲惨的命运！虎妞:车长老板，刘四爷的女儿相貌丑陋，泼辣很有心计，很会打理事物！刘四爷:人和车行的老板为人苛刻，为人耿直，性格刚讲，但是个爱面子的人同时也是祥子的雇主！曹先生:一个提反的教书，人爱好，传统美术单人宽，被祥子认为是圣人！高妈:心地善良，为人要强的老妈子，乐于助人是祥子很敬佩的一个人！小福子:一个善良的，但又是一个可悲的人物，他也是祥子喜欢的人！二强子:一个自暴自弃的洋车夫！小马儿的祖父:是一个一辈子要强，却最后都救不了自己孙子的洋车夫！

美剧《传教士》记得采纳哦

意外惊喜的英文单词：surprise. 例句： Sues face lit up with surprise. 苏的脸上露出惊讶的表情。 It was such a pleasant surprise. 它是如此一个惊喜。 She looked up in surprise. 她惊讶地抬起头。 扩展资料 　　His arrival caught me by surprise. 　　他的到来让我感到意外。 　　She looked at him in mild surprise. 　　她略带吃惊地看着他。 　　I tried to simulate surprise at the news. 　　听到这个消息后，我竭力装出一副吃惊的`样子。 　　He looked at me with exaggerated surprise. 　　他故作吃惊地看着我。 　　Surprise again registered on Rodney"s face. 　　罗德尼的脸上再次流露出惊讶的表情。

奥利特·萨博（薇儿莉特），violette szabo于1921年6月25日在巴黎出生，他的父亲Bushell是一名英国人，母亲则是法国人。年轻的时候曾在伦敦布里克斯顿（Brixton）的一家商店工作，1940年嫁给法国军官Etienne Szabo。不过她的幸福生活并没有持续多久，在Violette生下第一个女儿Tania之后，Etienne便在1942年的阿拉曼战役中阵亡。伤心之余，violette决心与纳粹为敌，在女儿三岁之后加入了英国的间谍机构SOE（Special Operations Executive，特别行动处）。

Description: 1. The exam achievement way pass above (contain pass) and examination achievement eligible, fill in test (test) scores do not pass the exam or not eligible, wait for after make-up examination of fill in the make-up exam scores, and mark "makeup," the words.2. The examination subjects, fill in the performance level; The examination subjects, fill in school year overall rating scores (points).3. The course will remember only qualified or unqualified; Let elective only records elective or not, take as an elective course with "quality" said, did not take as an elective course with "x" said.

surpriseamaze

　　片名：女英烈传　　英文名：Carve Her Name with Pride　　导演：Lewis Gilbert　　主演：迈克尔·凯恩 保罗·斯科菲尔德 Josef Behrmann Pauline Challoner Liselotte Goettinger　　类型：剧情 战争　　地区：英国　　时间：1958年　　对白：英语　　评分：7.1/10(122)　　颜色：黑白　　时长：119 分钟　　分级：瑞典：15 芬兰：K-16　　剧情介绍：　　Violette Bushell is the daughter of an English father and a French mother, living in London in the early years of World War 2. She meets a handsome young French soldier in the park and takes him back for the family Bastille day celebrations. They fall in love, marry and have a baby girl when Violette Szabo receives the dreaded telegram informing her of his death in North Africa. Shortly afterwards, Violette is approached to join the SOE (Special Operations Executive). Should she stay and look after her baby or "do her duty" ?　　演员表：　　迈克尔·凯恩 .... Extra (uncredited)　　保罗·斯科菲尔德 .... Tony Fraser　　Josef Behrmann .... Gestapo Officer (uncredited)　　Pauline Challoner .... Tania Szabo (uncredited)　　Liselotte Goettinger .... German POW camp officer (uncredited)　　Michael Goodliffe .... Coding Expert　　Denise Grey .... Mrs. Bushell　　Miriam Karlin .... Jennie Wilson, Bus Conductress (uncredited)　　John Kirkup .... Bus Driver (uncredited)　　Avice Landone .... Vera Atkins　　Harold Lang .... Commandant Suhren　　Anne Leon .... Lillian Rolfe　　Victor Maddern .... Sergeant, Parachute Training Instructor (uncredited)　　André Maranne .... Garage Man　　Virginia McKenna .... Violette Szabo

The examination of entrance for university

歌曲名:Three Wooden Crosses (Album Version)歌手:Randy Travis专辑:Three Wooden Crosses: The Inspirational Hits Of Randy TravisA farmer and a teacherA hooker and a preacherRiding on a midnight busBound for MexicoOne was heading for vacationOne for higher educationAnd two of them were searching for lost soulsThat driver never ever saw the stop signAnd 18 wheelers can"t stop on a dimeThere are three wooden crosses on the right side of the highwayWhy there"s not four of them heaven only knowsI guess it"s not what you takeWhen you leave this world behind youIt"s what you leave behind you when you goThat farmer left a harvestA home and 80 acresThe faith and love for growing thingsIn his young son"s heartAnd that teacher left her wisdomIn the minds of lots of childrenDid her best to give "em allA better startAnd that preacher whispered"Can"t you see the promised land?"As he lay his blood stained BibleIn that hooker"s handThere are three wooden crosses on the right side of the highwayWhy there"s not four of them heaven only knowsI guess it"s not what you takeWhen you leave this world behind youIt"s what you leave behind you when you goThat"s the story that our preacher told last SundayAs he held that blood stained Bible upFor all of us to seeHe said, "Bless the farmerAnd the teacherAnd the preacherWho gave this Bible to my mommaWho read it to me"There are three wooden crosses on the right side of the highwayWhy there"s not four of them now I guess we knowIt"s not what you takeWhen you leave this world behind youIt"s what you leave behind you when you goThere are three wooden crosses on the right side of the highway......http://music.baidu.com/song/8003154

献给我的女儿薇欧蕾， 一则是导演的女儿Violette Barratier ；二则是男主角的单身母亲啊，她就叫薇欧蕾，影片中的这个母亲形象就是映射着自己的女儿的经历和结局 。

help [help]n. 帮助; 有帮助的人; 有助益的东西; 帮手, 助手v. 帮助; 接济; 助长; 有用; 招待; 救命

surprised

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救命是什么意思及发音 救命 [jiù mìng] 1.拯救某人的生命;救助有生命危险的人 2.常用于表示处于危难之中的人的叫唤 SOS为什么是救命的意思 SOS小史 船舶在浩瀚的大洋中航行，由于浓雾、风暴、冰山、暗礁、机器失灵、与其它船只相撞等等，往往会发生意外的事故。当死神向人们逼近时，“SOS”的遇难信号便飞向海空，传往四面八方。一收到遇难信号，附近船只便急速驶往出事地点，搭救遇难者。许多人都认为“SOS”是三个英文词的缩写。但究竟是哪三个英文词呢？有人认为是“Save Our Couls”（救救我们）；有人解释为“Save Our Ship”（救救我们的船）有人推测是“Send Our Succour”（速来援助）；还有人理解为“Suving Of Souls”（救命）……。真是众说纷纭。其实，“SOS”的原制定者本没有这些意思。 事情还要追溯到本世纪初。1903年第一届国际无线电报会议在柏林召开，有八个海洋大国参加了会议。考虑到航海业的迅速发展和海上事故的日益增多，会议提出要确定专门的船舶遇难无线电信号。有人建议用三个“S”和三个“D”字母组成的“SSSDDD”作为遇难信号，但会议对此没有作出正式决定。 会后不久，英国马可尼无线电公司宣布，用“CQD”作为船舶遇难信号。其实这只是在当时欧洲铁路无线电通讯的一般呼号“CQ”后边加上一个字母“D”而已。海员们则把“CQD”解释为“e quick, danger”（速来，危险）。因为“CQD”信号只是在安装有马可尼公司无线电设备的船舶上使用，所以这一信号仍然不能算作是国际统一的遇难信号。况且，“CQD”与一般呼号“CQ”只有一字之差，很容易混淆。 1906年，第二届国际无线电会议又在柏林召开。会议决定要用一种更清楚、更准确的信号来代替“CQD”。美国代表提出用国际两旗信号简语的缩写“NC”作为遇难信号。这个方案未被采纳。德国代表斯利亚比－阿尔科无线公司的一位专家建议用“SOE”作遇难信号。讨论中，有人指出这一信号有一重大缺点：字母“E”在莫尔斯电码中是一个点，即整个信号“SOE”是“···———·”，在远距离拍发和接收时很容易被误解，甚至完全不能理解。虽然这一方案仍未获通过，但它却为与会者开阔了思路。接着，有人提出再用一个“S”来代替“SOE”中的“E”，即成为“SOS”。在莫尔斯电码中，“SOS”是“···———···”。它简短、准确、连续而有节奏，易于拍发和阅读，也很易懂。 在宣布“SOS”为国际统一的遇难信号的同时，废除了其他信号，其中包括当时普遍使用的“CQD”。但“SOS”并没有马上被使用，电报员们仍然偏爱于“CQD”，因为他们大多数过去是在铁路系统工作的，习惯使用“CQD”。 1909年8月，美国轮船“阿拉普豪伊”号由于尾轴破裂，无法航行，就向邻近海岸和过往船只拍发了“SOS”信号。这是第一次使用这个信号。直到1912年4月“铁塔尼克”号沉船事件之后，“SOS”才得到广泛使用。 ? 如Save Our Souls（拯救我们的生命！），Save Our Ship（拯救我们的船只！），Stop Other Signals（停止发送任何其他信号！），Sure Of Sinking（船就要沉了！）等。真是这样的吗？ 其实，S.O.S.是国际莫尔斯电码救难信号，并非任何单字的缩写。鉴于当时海难事件频繁发生，往往由于不能及时发出求救信号和最快组织施救，结果造成很大的人员伤亡和财产损失，国际无线电报公约组织于1908年正式将它确定为国际通用海难求救信号。这三个字母组合没有任何实际意义，只是因为它的电码 ...---...（三个圆点，三个破折号，然后再加三个圆点）在电报中是发报方最容易发出，接报方最容易辨识的电码。 ...... 女人在 *** 时叫救命是什么意思 两种可能性，有人正在 *** 她或是由于 *** 太兴奋所致。 救命什么意思啊 快死的人叫的~~~~~~~~~！！！！！！！ 救命稻草 是什么意思？ 救命稻草 你掉水里了 不会游泳 忽然抓住了一稻草 叫救命稻草 但是得救的希望渺茫. 救命，谁知道这些单词是什么意思 救命. 对应的英语单词是： Help! Help! Help! 有人对你有救命之恩,但他总提这事什么意思，怕我忘了似的 那是太在乎你，关心 日文的救命怎么说 "救命~~" 助（たす）けて！！ "救命啊" 助けてくれ！

大学英语四级没有证书，四级成绩单就是英语四级证书，英语四级凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。

榴莲是我们常见到的一种南方的水果，它的主要功效有活血散寒、促消化、养颜以及提高免疫力的功效。具体来说，它第一具有活血散寒的作用，榴莲这个性热味甜，经常服用有理气、化痰、活血散寒，可以帮助治疗妇女的痛经、腹部虚寒这些症状。第二可以促进消化道的吸收，榴莲口感香甜、顺滑，能够改善或者提高食欲，含有丰富的膳食纤维，能够促进肠道蠕动，帮助食物的消化吸收。因此适量吃榴莲能够开胃消食。第三就是美容养颜，榴莲不仅果肉具有强身健体健脾补气的功效，其果核的保健价值也是非常高的。榴莲的果核可以煮着吃，能够有效。则治疗皮肤瘙痒性的疾病，同时榴莲含有多种维生素，能够改善肤质的暗沉。第四就是能够提高免疫力，榴莲果中含有丰富的天冬氨酸以及谷氨酸，这个是能够合成球蛋白，提高人体的巨噬细胞的吞噬功能的，所以榴莲的功效还是非常多的榴莲有滋阴壮阳的功效，可以调节阴阳两虚引起的阳痿早泄、白带异常，本品气味异常，有调节食欲不振的作用。女性穿衣单薄，或在潮湿环境容易受寒湿影响而患上痛经，本品性热可以袪寒，且有活血作用，可以治疗寒凝经络的痛经。榴莲含有膳食纤维，可以增强肠道蠕动，可以治疗久坐不动引起的便秘。榴莲含有叶酸、铁元素，对于轻微贫血引起的头晕，可以作为食疗常用之品。榴莲含有维生素A，长期食用对于夜盲症有一定缓解作用，本品富含维生素C，可以美白肌肤，需要注意的是，榴莲性热，多吃会口腔溃疡

《X战绩1,2,3》，《金刚狼1,2,3》，《X战警：第一战》，《X战警：天启》，《X战警：逆转未来》，《X战警：黑凤凰》。据我所知，X战警系列目前就这么多了。

surprise　基本词汇　英 [su0259"prau026az] 　 　 美 [su0259r"prau026az] 　 　n.惊奇；惊喜；惊讶；突然vt.使惊奇；使惊喜；突然袭击；惊讶地发现

京东pop入驻需要的资质一般有：1 营业执照副本复印件盖章2 银行开户许可证复印件盖章3 法人身份证正反面复印件盖章4 一般纳税人资格证复印件盖章5 商标注册证和授权书复印件盖章6 产品质检报告复印件盖章有的类目不尽然，比如说3C认证，食品证等等要开店的不要自己冒昧去提交，有可能公司会被拉黑需要授权和入驻卖/买店铺威keai醺ss9去掉字

　　 核心功效 　　活血散寒，美容养颜，促进消化，增强免疫，消炎，预防高血压 　　 榴莲的简介 　　榴莲含有蛋白质、糖类、多种维生素、膳食纤维、脂肪、叶酸、氨基酸和矿物质等多种营养成分，榴莲含有人体必需的矿质元素，其中钾和钙的含量特别高。榴莲所含氨基酸的种类齐全，含量丰富，除色氨酸外，还含有7种人体必需氨基酸，其中谷氨酸含量特别高。 　　 功效作用 　　1.活血散寒。榴莲性热味甜，经常食用有理气化痰、活血散寒、开胃、疏肝等功效。 　　2.美容养颜。榴莲中的维生素A能够让皮肤保持柔软细嫩，防止皱纹发生，而维生素B则参与氧化还原反应，能够消除皮肤细纹和斑点，维生素C能够美白淡斑，从而让肌肤保持洁白细腻有弹性。 　　3.促进消化。榴莲中含有丰富的膳食纤维，能促进肠胃蠕动，帮助食物消化。 　　4.消炎抗水肿。榴莲汁液及果皮中含有的蛋白水解酶能够促进体内纤维蛋白水解并溶解血液凝块，可以帮助改善血液循环，从而消除炎症和水肿。 　　5.增强免疫力。榴莲中富含的天冬氨酸以及谷氨酸能够参与物质的合成和代谢，提高机体免疫力，调节体内酸碱平衡，提高机体的应激能力。 　　6.预防高血压。榴莲富含多种微量元素，其中钾的含量尤其丰富，它能够调节体内细胞渗透压和体液酸碱平衡，对因为钠摄入过量导致的高血压有降血压作用。 　　 适宜人群 　　痛经女性，产后妇女,病后患者,体质虚寒者。 　　 禁忌人群 　　热性体质者,糖尿病患者,喉痛咳嗽者。

cry "help"

是取笑黑人没文化吧

《NBA LIVE08》 按键说明+攻略+系统解说<进攻>[ 圈 ] 远>投篮 近>扣篮 (无扣篮能力的球员会变为上篮)[ 方块 ] 配合行进方向运球过人 原地是跨下运球 长按是垫步突破 (接近篮下又受到包夹时挺好用)[ 三角 ] 远>护球 近>背对篮下单打 (放开的快速转身07取消了 一般是接 O+摇杆往篮框反方向来作向后跳投 或接风格技施展花式扣篮或空中挺腰)[ 叉 ] 传球[ L ] 和圈叉三角方块之一配合同时按会发动自由风格技[ R ] 加速[ 圈+叉 ] 第一时间空中接力扣篮[上下左右] 进攻战术[ L+L ] 有两种以上的自由风格类型的球员可以连按两次来切换[ SELECT + 圈或叉或方块或三角 ] 指定传球<防守>[ 圈 ] 防守.卡位[ 方块 ] 断球 . 连打是故意犯规[ 三角 ] 盖帽 (盖火锅) 起跳抢篮板[ 叉 ] 换人[ R ] 加速[ L ] 和三角方块之一配合同时按会发动自由风格技[上下左右] 防守战术[ SELECT + 圈或叉或方块或三角 ] 快速换人[ SELECT+L ] 指示故意犯规 (对方持球员在前时用自己操控的球员对他连打方块也会故意犯规)[ 扑球 ] 拍掉对方球之后 摇杆向球方向+方块<无球状态> (只锁定操控一位球员的情况下)<进攻>[ 圈 ] 指示队友 投篮.扣篮[ 三角 ] 要求传球 (可空切)[ 叉 ] 要求传球[ 圈+叉 ] 要求第一时间空中接力扣篮[ R ] 加速[上下左右] 进攻战术无球状态下防守同<防守>[X-FACTOR] 本场比赛的特殊球员持续让他进攻的话会解开 . 可提升实力有如自由风格巨星般多半可当是该场比赛的最佳第六人<战术部分>以下为预设战术<进攻战术>[ 上 ] 档拆配合 (档后切入)[ 下 ] 档拆配合 (档后切出) 这部分在PSP上作的不太好 当成指示队友空手切来用比较适当[ 左 ] 中锋或大前锋低位要球单打[ 右 ] 放单边 (90年代公牛队除三角战术外最具观赏性战术之一)<防守战术>[ 上 ] 全场盯人防守[ 下 ] 双人包夹[ 左 ] 2.3区域联防[ 右 ] 半场盯人防守<其它战术>繁多不详述请参考flymoons兄的战术说明http://www.cngba.com/thread-16171973-1-1.html<只锁定操控一位球员的方法>比赛中按START > OPTIONS > PREFERENCES > PLAYER LOCK > 五个位置当中锁定一个CENTER 中锋POWER FORWARD 大前锋SMALL FORWARD 小前锋SHOOTING GUARD 得分后卫POINT GUARD 控球后卫<抢篮板的时机>一般是球出手之后 人在篮下的话先按圈卡位 在球碰到篮框弹到最高点往下落时 ，看准时机按三角+摇杆往球方向抢人距离很远的话 就 R+摇杆往球方向 再按三角冲抢 (通常是抢进攻篮板 . 与篮框篮板球够接近的话会出现空中补篮)<断球的时机>1.对方持球行进时或停下球时往他运球那只手按方块2.看准对方臆测其传球 站在其传球路线上 对方球一传出后按方块，熟悉后连对方发边线球也能常常断下<使不出扣篮? >圈键的扣篮通常不好使出，建议使用高飞球员的自由风格技直接扣篮就好如一定要使用圈键的话 (没风格技时)就以 R 加速往篮框方向冲刺 接近篮框时按圈 (约三秒区)或前方无防守者时 往篮框方向冲刺 R+圈 较容易使出另外前方有防守者时要使出扣篮 唯有使用风格技才能使出<投篮技巧>有人说08三分不好进其实只要球员三分能力在80左右 进球机率就蛮高的投篮最主要是手感的掌握按下是起跳 放开是将球投出诀窍是当球员跳至最高点时同时将球投出 (侧 . 后仰跳投皆一样)还有是否为空档出手对命中率影响相当大可多利用档差配合善用档差之下 我曾用A.I (A.艾佛森) 在最高难度下 连续进7颗三分球图片附件: [FREE STYLE 图解] FREE STYLE 图解.jpg (2006-10-2 21:44, 79.84 K)<FREE STYLE>[内线得分手] 熟练各种内线得分技巧 (大跨步 . 翻身挑篮 .勾射等)[三分射手] 擅长远距离投篮打破僵局 ( L + 方块长按 跳至最高点放开 假传球后出手 .快速投篮等)[威力球员] 以暴力的体魄称霸禁区 (肌肉派 . 通常起身就会有人倒地.....汗)[外线得分手] 多彩的投篮技巧著称 (骑马射箭 . 小抛射 . 挑篮 . 空中挺腰等等 . 推荐 L + 方块 空中挺腰换手上篮)[控球专家] 攻击发动机 稳定的运球 出众的传球能力 (各种角度的花式妙传 . 假动作传球等)[高飞球员] 以超群的弹跳力 . 滞空能力 多种空中动作取分 (飞身扣篮 . 双手暴灌 . 花式扣篮 . 空中挺腰等)[阻攻球员] 不用解释了 L +三角 盖火锅 (基本上盖不到)[抄截球员] 不用解释了 L +方块 断球 (普通按方块似乎比较好用)其实FREE STYLE技并没有一定的动作在不同的条件下 (如和篮框距离 . 有无人防守等等) 都会变换动作不同的人物相同按键组合下其招式也不尽相同 所以写出按键表是没有意义的小弟只大略写出其中的一部分 其它还得请各位玩家自己多多摸索喔还有~时间能往上调 在游戏开始的时候把里面的3min 往上改就可以 最多可以改到12MIN

色破如爱死

诸葛亮（181年－234年），字孔明，中国三国时期蜀汉丞相，中国历史上著名的政治家、军事家、散文家、发明家。徐州琅琊阳都（今山东省沂南县）人。诸葛亮青年时耕读于荆州襄阳城郊，地方上称其卧龙、伏龙。受刘备邀请出仕，随刘备转战四方，建立蜀汉政权，官封丞相。223年刘备死后，诸葛亮受封爵位武乡侯，辅佐刘禅，成为蜀汉政治、军事上最重要的实际领导者。辞世后追諡为忠武侯。后世常以武侯、诸葛武侯尊称诸葛亮，是中国传统文化中，忠臣与智者的代表人物。 大事have诸葛亮遂向他陈说了三分天下之计，分析了曹操不可取，孙权可作援的形势；又详述了荆、益二州的州牧懦弱，有机可乘，而且只有拥有此二州才可争胜天下；更向刘备讲述了攻打中原的战略。这篇论说后世称之为《隆中对》。 南征北伐诸葛亮向刘禅上《出师表》， 不知道 诸葛亮，字孔明，中国三国时期蜀汉丞相，中国历史上著名的政治家、军事家、散文家、发明家。徐州琅琊阳都人。诸葛亮青年时耕读于荆州襄阳城郊，地方上称其卧龙、伏龙。受刘备邀请出仕，随刘备转战四方，建立蜀汉政权，官封丞相。223年刘备死后，诸葛亮受封爵位武乡侯，辅佐刘禅，成为蜀汉政治、军事上最重要的实际领导者。辞世后追諡为忠武侯。后世常以武侯、诸葛武侯尊称诸葛亮，是中国传统文化中，忠臣与智者的代表人物。诸葛亮是中国历史上杰出的政治家，被称誉为集忠、义、智、勇于一身，是中国历史上的智慧神的化身。后人对诸葛亮评价颇高，「鞠躬尽瘁、死而后已」亦成为无数仁人志士的座右铭。诸葛亮之忠诚，备受后世推崇。在受到刘备托孤后，他一直对后主刘禅尽心尽力，凡事亲力亲为，忧公如家，于《出师表》中亦表明心迹，直至最后令到自己食少事烦，病死军中。诸葛亮在割据一方的政权中大权独揽十余年，但是既不敛财，也不谋任何私利或名位，一直以兴复汉室为任。另一位托孤重臣李严曾经写信给诸葛亮，希望他受赐九锡，但是遭到诸葛亮拒绝，表示不能够为汉室收复中原就不算有功。。诸葛亮曾经上表指出自己没有多余财产，只有800株桑树和15顷土地，而自己穿的都是朝廷赐封，就算儿子都是自给自足，自己没有一点多余的财产。果然，诸葛亮直至死时也是如此，甚至在临死前，也吩咐了他下葬时只需要挖洞一个，棺木能够放进去便足够，自己则穿着平常的服装即可，不须要其他配葬物。诸葛亮死后30年，他的长子诸葛瞻和长孙诸葛尚一起在蜀汉保衞战中战死沙场。诸葛亮在政治上有更为突出的成绩，除了在《隆中对》提出了刘备政权长期战略外交规划外，早期经常为刘备足食足兵。等到他开始独掌蜀汉军政大权以后，则以法为根本，到后来在朝内作八务、七戒、六恐及五惧训诫各臣，而朝外亦民风朴实，赏罚分明，突出法制的作用，在中国古代极为罕见。他鼓励其他朝臣以集思广益的态度进谏。他又敢于接受问责、承认错误，在第一次北伐时，因为误用与他最为亲密的马谡而失败，他后来上表自责，自贬降官，及对马谡进行处分。《三国志》的作者陈寿的父亲因为马谡兵败，连坐，被髡（髡刑：剃发），但是他对诸葛亮的评价却是「尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚」。诸葛亮在技术发明上亦有灵巧的表现，如改良连弩。诸葛亮亦推演了兵法，作八阵图，直至唐代将领李靖仍然十分推崇。《三国演义》神化了诸葛亮的军事指挥方面的才能，历史上诸葛亮的军事才能不如其政治才能。陈寿在《三国志·》中对诸葛亮有如下评价：「……然亮才，于治戎为长，奇谋为短，理民之干，优于将略……诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精练，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！」陈寿指出诸葛亮的治国才能和外交才能出众，但治军才能比不上治国，而战场上的谋略又比不过治军。 诸葛亮是中国历史上杰出的政治家，被称誉为集忠、义、智、勇于一身，是中国历史上的智慧神的化身。后人对诸葛亮评价颇高，「鞠躬尽瘁、死而后已」亦成为无数仁人志士的座右铭。诸葛亮之忠诚，备受后世推崇。在受到刘备托孤后，他一直对后主刘禅尽心尽力，凡事亲力亲为，忧公如家，于《出师表》中亦表明心迹，直至最后令到自己食少事烦，病死军中。 诸葛亮在政治上有更为突出的成绩，除了在《隆中对》提出了刘备政权长期战略外交规划外，早期经常为刘备足食足兵。等到他开始独掌蜀汉军政大权以后，则以法为根本，到后来在朝内作八务、七戒、六恐及五惧训诫各臣，而朝外亦民风朴实，赏罚分明，突出法制的作用，在中国古代极为罕见。诸葛亮在技术发明上亦有灵巧的表现，如改良连弩。诸葛亮亦推演了兵法，作八阵图，直至唐代将领李靖仍然十分推崇。《三国演义》神化了诸葛亮的军事指挥方面的才能，历史上诸葛亮的军事才能不如其政治才能。陈寿在《三国志·》中对诸葛亮有如下评价：「……然亮才，于治戎为长，奇谋为短，理民之干，优于将略……诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精练，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！」陈寿指出诸葛亮的治国才能和外交才能出众，但治军才能比不上治国，而战场上的谋略又比不过治军。 诸葛亮年幼时，父母相继去世，由叔父诸葛玄抚养长大。诸葛亮十七岁的时候，叔父病逝。他便和弟弟诸葛均搬到襄阳附近的隆中居住。他一边耕田，一边求学，结识了不少良师益友。他好学勤奋，读了不少百家书籍，获得广博的知识。诸葛亮常把自己比作管仲、乐毅，要像他们一样干一番事业。诸葛亮在隆中过了十年耕读的生活，后来刘备三顾草庐，邀请他出山相助。诸葛亮协助刘备建立蜀汉，三分天下，成为一个出色的政治家和军事家。 参考: chinalane/peop001/magicbox/00001567

从健康饮食的角度考虑，榴莲的营养价值极高，经常吃可以保健健康。榴莲的功效与作用有哪些?下文具体介绍了榴莲的功效与作用。 1 营养成分极高 在榴莲中，含有丰富的蛋白质、脂肪和碳水化合物，并且还含有丰富的矿物质和维生素。 2 保健身体 经过专家研究发现，榴莲的功效与作用之一，就是可以强身健体，使你的身体更健康强健。榴莲可以补肾壮阳，对男人健康有好处。 3 活血化瘀 榴莲性热，因此常吃榴莲可以有活血化瘀的功效。榴莲有缓解痛经的效果，所以，对于很多女人在经期容易出现的痛经来说，可以吃一点榴莲来缓解。 4 温补的功效 在民间有一种说法，用榴莲的壳和骨头一起煮，然后喝它们的汤，可以起到散寒温补的作用。 以上就是榴莲的功效与作用。榴莲性热，是一种热带水果，对于体寒的朋友来说，可以经常吃。如果你体热，容易上火，那么，就要少吃一点榴莲。这些饮食常识，多知道一些，是对你健康的保护。

Volodya常见英文名音译是沃洛迪亚。Volodya代表是万能统治者，女生用这个名字较多，源自英语，Volodya是个好听的名字，叫Volodya的人的品格通常实际、谨慎。Volodya常见音译为沃洛迪亚，长度为7个字母，中文音译长度为1发音字节，能正确发音的英文名，自能记得住，英文名建议以2~3音节为佳。Volodya的来源历史该名读音是[Volodya]，这个英文名不仅看起来很酷，但拼 Volodyo写起来是很柔和，尤其对于工 来源历史作中需要英文名的女生来说，运用此英文名非常合适。Volodya最早出现于英语，这个名字在国外超级流行。沃洛迪亚包含万能统治者的寓意。昵称及变体：英文名 中文名音译性别寓意翻译Violette 维奥莉特 女生 浪漫、漂亮Villeda 维尔达 女生独立、清爽Vold 沃尔德 女生性格爽直、敢作敢当Valletta 瓦莱塔 女生英勇无敌、沉静Violet 维丽特 女生浪漫、无忧无虑Valade 瓦尔德 女生 可人、永不屈服Vliet 弗利特 女生有发明才能、妖娆Veillette 韦莱特 女生一丝不苟、深谋远虑Violett 维奥莱特 女生雍容大度、文静Vallot 瓦洛 女生端庄、顾家

麦道卫 <铁证待判>

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