英语补习班附近哪里有？

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⑴ 高中英语补习班哪家好 高中英语辅导哪家好,怎样选择英语辅导班? 家长想给孩子找一家好的高中英语辅导班.其实这也是一种学问.也不是说我们身边的辅导班少就是因为太多了,并且教学的质量也都不一样,造成家长不知道该怎么选择.高中英语辅导班哪家好?哪家的教学质量好,该怎么选择? 老师辅导孩子学习在给孩子选择培训机构的时候,不要选择外交,因为外教和助教讲的课是不一样的,高中英语辅导哪家好?这个问题已经解决了,给孩子选择一家好的培训机构,让孩子的成绩有所提高,让他的前程好一点. ⑵ 我的英语基础非常差，上课外班是一对一好还是班课好 高中英语辅导哪家好,怎样选择英语辅导班? 家长想给孩子找一家好的高中英语辅导班.其实这也是一种学问.也不是说我们身边的辅导班少就是因为太多了,并且教学的质量也都不一样,造成家长不知道该怎么选择.高中英语辅导班哪家好?哪家的教学质量好,该怎么选择? 老师辅导孩子学习 在给孩子选择培训机构的时候,不要选择外交,因为外教和助教讲的课是不一样的,高中英语辅导哪家好?这个问题已经解决了,给孩子选择一家好的培训机构,让孩子的成绩有所提高,让他的前程好一点. ⑶ 高中英语课外辅导班，真的对学习有帮助吗 分情况吧，首先看老师是否负责，如果入则的话还是蛮有用的。其实课外辅导，无非是强制性学习，就是被逼迫着学习。还有看下老师的经验~~ ⑷ 高中英语怎么学，要补课嘛 高中英语怎样补习提高,上高中英语补习班有用没? 不管你是干什么事都要坚持下来,要是补习的时间长了还是没有效果,但是有一天你会发现你的成绩一下子就提上去了,你要坚持长期的阅读,还有背诵.只要你认真完成老师留的作业,把该背的都背了,上课认真听讲,把该记的也都记住了,你的成绩不可能提不上去.上高中英语补习班也就是把老师上课的知识巩固一下,然后做一下课前的预习. 高中英语补习班 但是现在社会上英语学习机构还有很多家长们,该怎么选择?给孩子选择一家好的补习机构也是对孩子的负责.高中英语补习的课程也有很多.分为高一高二和高三,我们该怎样选择一家好的补习机构. 高中的科目还有很多,你们都应该知道政治这个学科.政治里面讲述矛盾是由主次之分的,并且矛盾也是会有转变的,所以高中生要是抓住当下这个矛盾,积极注意培养学习的技能,关键也是很不错的. 社会上的学习机构分为两大类,一类就是把英语当做技能来教授还有一类就是把英语当做任务来传承. 一、技能 把英语当做技能来传承,这也就是职业英语培训关键这个是对于一些成人英语或者数学与参加这类学习的关键,就是他们的工作.现在我们国家有很多外企工作,所以就需要我们国家的人员要培训一种外语,这种机构就是为他们准备的.或者还有的人把英语当做一门儿乐趣,只是单纯的喜欢去学习.或者就是因为马上就要去国外了然后应该学习一门外语来帮助她与那个国家的人进行交流. 二、任务 还要把英语当做任务来传承,那就是分为初中阶段和高中阶段.为什么说是是任务,因为你要是学的不好,要上学就很难了,要参加英语补习班就是对没有成年的人,让他们进行提高.把这些当做那个家庭的重任,当做一个任务去完成,所以才会有所提高. 学生认真听课 每个高中学生的担子都很重,他们的压力也很大,尤其是对一些男生,他们对英语还有很多不是很明白的地方,公众英语好,初中英语也不一样.所以上了高中,家长就会给孩子找一些高中英语补习班,让他们进行补习,然后自己的孩子未来能好一点,多一分就是多一个出路. ⑸ 想补习一下高中英语，去哪个补习班比较好 现在市场上有各种课程辅导班啊，不知道你具体想要报那种类型的补习班。比如：一对一辅导回、托答管班还是什么？如果你英语成绩不是太差的话，你大可不必花钱去报班了。如果你觉得自己补习有点吃力，上个课程辅导班也是可以的。每年的这个时候，各大培训辅导机构都开始规划明年的辅导课程安排了。你可以参考一下别人的意见 //tieba./p/2483527080 ⑹ 上高中了，想找个高中英语课外补习班，，是在上海的高中英语课外辅导班了。。。 上海英语高中课外辅导班啊？我上过2个，李大伟和新王牌，随便聊聊回吧 1、李大伟：分大答班和小班（一说是平民班还是什么的忘记了，毕竟是高一的事情了），据说本人上师大毕业的所以能请到不少上师大的毕业的高中老师，一般是打包制的，要求同时报几门课，优点是规模很大，价格超级便宜，记得当时是4门课才2000多。我们班级很多人都在那边读过，缺点是人数多点。据说后来也开了不少小班。 2、新王牌：高二同学介绍去的，当时慕王老师之名去，大多数班级人数相对少点（部分科目人数也会多)，人数少，感觉效率确实比大班高很多，最大的优点是按月收费，不满意随时可退，据说是上海第一家敢这么做的机构吧，怪不得去的人这么多，不过缺点也明显价格小贵，另外不好请假。其次规模小。。当时我们封其“上海迷你补习班”呵呵、、、、英语的话朱老师和张老师都不错， 3.另外说说大家可能也听说过的李栋伟，在浦东和陕西南路都有点，说实在话到现在都不知道这人是不是李大伟的弟弟。。。 ⑺ 高中英语补习班 介绍个复目前在校学生都制喜欢的英语补习班 因为上课时间自己定，比较方便，不用天天走班上课 而且是一对一，不仅对提高英语的整体成绩很有帮助 老师/助教/客服每天都为你复习当天学习过的内容，都很耐心指导 每天都有自己的录音，方便自己复习，巩固 特别是练习口语，成为在校学生的喜好，因为看不到对方，方便练习 里面有课程体验的，不妨去了解下 ⑻ 一对一课外辅导真的有用吗高中英语。 高中英语辅导一对一靠谱吗?怎样选择辅导机构 现在还有很多学生在步入高中之后会发现很难适应高中的学习,还有高中的生活,慢慢的对于英语的问题也越来越多,每次考试成绩都不理想,慢慢的对英语也就不上心.对于这种现象,很多学生都存在.现在我给你们说一下高中学习的一些学习方法.还有家里有条件的同学,你们可以去选择一家高中英语辅导的机构,最好是选择一对一的.自学是没有什么效果的,毕竟老师的辅导还是比较正规的. 孩子在辅导班上课 任何学习都是一个过程,特别是对于英语这个学科.他还是要一个要连贯的知识,要真真切切的需学好.因为高中的学习方式和初中的学习方式是不一样的.不是说孩子在上课的时候就能把知识理解的很透彻.对于很多家庭来讲,家长还是不会英语的,你就要寻求高中英语辅导老师的帮助. ⑼ 高二英语辅导班怎么选择 看是否提升英语那个方面？ 第一：成绩 第二：口语 侧重点不同，选择也不同。内 1.还有先进行试课容，考察教师的教学风格是否能接受，（喜欢一个老师，是学好一门学科很重要的一因素） 2.环境是否喜欢，嘈杂的教学环境是很不可取的， 3.教学是否系统也是很重要的一点！ ⑽ 高中英语辅导班哪家好 米思出国英语 老师认真负责

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自己在家学比较好网上有很多资料可以参考，并不比外面的老师差。

你能够接受什么价位的。华尔街、英孚的价格比较吓人。但硬件、师资雄厚。

On Parents Sending Kids to Training Classes关于家长送孩子参加培训班It is quite common phenomenon that many parents will bring their children to all kinds of classes as long as their children have weekends or holidays.This kind of situation has been hot discussed among public.Some people hold that children deserve to have play time as much as possible.Some believe that children should learn as much as possible since they have strong ability to grasp new knowledge.Standing on my point of view,I"m convinced that children should be sent to training class to learn as much as possible so that they can be more brilliant.现在,许多家长会趁孩子们周末或者放假的时候带他们去参加各种各样的培训班的现象已经很普遍.这种现象引起了公众的热议.一些人认为孩子们应该有尽可能多的时间去玩.一些人认为孩子们应该趁他们这个年纪学习能力很强的时候去多学习一些新知识.就我看来,我认为应该送孩子们学多点儿知识,这样一来,他们会更加聪明.Firstly,training class can broaden children"s knowledge.For almost all children,they have very limited knowledge.But if they are sent to training class,they can learn various knowledge of life.第一,培训班能开拓孩子们的视野.对于几乎所有的小孩来说,他们的知识有限.但是如果送他们到培训班学习的话,他们会学到有关生活的各种知识.Secondly,training class helps children to improve their skills.Nowadays,there are many kinds of training agents for children to train children a certain kind of skill.For example,a great number of parents will send their children to dance class.In this kind of class,not only children can learn dance skills,but they can practice themselves at the same time.第二,培训班能够帮助小孩子们提高技能.现在,有各种各样的培训机构专门培训小孩子某一方面的技能.例如,许多家长会送自己的小孩子去学舞蹈.这样的课程不仅能让孩子们学会跳舞,并且也能够锻炼他们的身体.Thirdly,children can be more outstanding in the future compared with those who don"t attend training class.Kids learn more skills will be more flexible and smart than those who never attend training classes in doing certain kinds of things.第三,与那些不参加培训课的孩子们相比,参加过培训课的小孩子们在将来会更优秀.在做某种特定的事情的时候,那些拥有多重技能的孩子会比那些没有参加过培训课的小孩子更加灵活、聪明.All in all,sending kids to training classes will do a lot of good to children"s future.总之,送小孩子去参加培训课对他们的将来很有帮助.

高二英语补习机构怎么收费？“我要拿满分”网提供价格为客观课外辅导、家教市场的行情价位。具体价格会根据所在城市、路程远近、课程的难易程度、家教时间等客观因素会有所浮动，但不会有太大变化。【专职教师】（1）学前~五年级：80-120/小时（2）六~八年级：90-140/小时（3）九~高二年级：100-150/小时（4）高三年级：120-180/小时【在校大学生】（1）学前~五年级：40-80/小时（2）六~八年级：50-90/小时（3）九~高二年级：60-100/小时（4）高三年级：70-120/小时【签约教师】（1）学前~五年级：90-140/小时（2）六~八年级：100-150/小时（3）九~高二年级：120-180/小时（4）高三年级：150-250/小时

英语补习班哪里有？新思考教育学校隶属北京新思考教育集团，作为全国成立较早的领先教育集团，一直致力于为中小学生提供更优质的教育资源，集团于2010年在提供网络教育资源同时开始进入线下教育培训，目前分校足迹已遍布北京、上海、厦门、石家庄、哈尔滨、成都、重庆、昆明等10个省市。拥有全职教师近千人，已帮助数万学生完成升学目标。云南新思考教育学校成立于2012年，经过近2年的发展目前拥有小西门校区、霖雨桥校区、嵩明校区、文山校区、经开校区、腾冲校区等6个校区，培养学生数千人，在各类考试中，学员表现优异，考取理想学校。云南新思考致力于成为云南家长满意教育机构。【企业文化】云南新思考教育学校，坚持“课外辅导 重新思考”努力为家长和学生提供前所未有、超出预期的服务理念，以“给孩子受益终生的教育”为使命，以“培养习惯，学会思考，启智导行，塑造品格”为教育理念，以素质教育为导向，不止关注提升学生成绩，更注重学生“成人”教育，即培育良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康，让学生受益终生。【办学优势】完善的服务体系新思考教师除完成“传道、授业、解惑”的教学要求外，紧扣素质教育导向，形成了全测评、全了解、全教案、全监控的“四全”服务体系，完成学生“成人、成材”教育。【师资力量雄厚】教师均经由总部统一培训，以西南教育发达省份选派教师为骨干教师，西南区所有教师统一用人标准，统一教学教研，统一课堂标准，统一教学成果检验，统一教学系统管理，并积极与重点中小学教师合作确保教学质量。【基础教育课程完备】为满足学生多元的教育需求，针对中小学全科开展课程，授课形式包括小班、大班、精品班、1对1、一对N、网校等，旗下拥有魔豆思维课堂，新思考辅导、新思考教育网等子品牌。【教育特色鲜明】以“重新思考”为教育特色，引进新加坡高效课堂管理标准，将学生被动学习引导为主动学习，教师在课堂上引导学生提问，引导学生学会思考、科学思考、积极思考。采用“情景记录”方式切实监控教学的每个环节。

Tuition classes outside of the curriculum is a norm nowadays. It has become fasionable and imperative for students to take out enrichment classes outside of their school curriculum. Most of these students need guidance in their school work while others join in order to keep ahead of the pack. It has become such a lucrative business that so many enrichment classes stem out suddenly, making the industry highly profitable and attractive. Although everyone attends these classes, the quality and standards of the teachers are sometimes serious points of doubts. Also, just how much can students learn from these classes is another issue. Many of these classes are held beyond classroom hours which means that the students have to attend additional classes and lengthen the time they spend on studying.

韩健飞 常听到一些家长朋友说，自己的孩子英语成绩不好，但是参加了英语辅导班以后，仍然没有太大的起色。 对此，笔者认为，这未必是因为辅导教师不认真。相反，家长应该承担一定的责任――家长在选择辅导班时根本没有考虑这个辅导班是否适合自己的孩子，所以导致孩子虽然花费了时间却没有起色。 孩子的英语成绩不理想，可能是因为知识基础方面的缺漏（例如：以前学过的单词大部分忘记了，导致学习中拦路虎太多），也可能是学习方法错误（例如学单词时记得慢忘得快），还有可能是因为平时很少体会到学英语的乐趣而导致缺乏学习兴趣和学习热情（例如不认真完成作业），或者干脆是跟学校里的英语老师闹别扭、对着干（例如上课故意不听讲）。等等等等。 不论是哪种原因，明智的家长往往会细细地观察、分析自己的孩子，并在弄清真正原因的基础上，为孩子选择一个最适合于他（她）的课外辅导班，而不是随随便便就把自己的孩子送到一个水平不齐、针对性不强的“大锅饭”式的辅导班里。 否则，浪费了人民币是小事情，耽误了孩子“本来可以拔高”的关键时期，才是最难以挽回的大失误！ 因此，家长在为孩子选择英语辅导班时，要慎之又慎。分析总结那些出色的英语培训机构，笔者归纳了如下四个方面，希望可以有助于家长朋友们为孩子选择最合适的英语辅导班。 一、辅导教师的素质。 在专业水平方面，英语辅导教师如果具备纯正的英语语音和流利的英语口语表达能力，无疑会引起孩子们的敬佩之情。这对孩子们来说非常有效。敬其师，方信其道。在业务素质方面，一个教师如果具备了强烈的责任心以及对孩子们的爱心和耐心，再加上生动活泼的上课风格，就会在课堂上形成一种轻松、有序的温暖的师生情感氛围。这样的学习氛围，对青少年学生尤其重要。 二、“因材施教”尤其应该成为辅导班重要的辅导风格。 有的学生英语基础知识差（例如，学过的单词已多数忘记，拦路虎过多）――这样的学生需要在最短的时间内集中培训、快速突破，以便能尽快迎头赶上全日制学校课堂上的教学进度。有的学生学习方法错误（例如，背单词时记得慢、忘得快）――这样的学生需要经过专门的学习方法的训练，形成正确的、熟练的学习技巧――仅仅在口头上告诉他们该如何学英语（例如怎样速记单词），是没有多少实际效果的。有的学生缺乏学英语的热情――单纯地给他们讲大道理是不起作用的。这样的学生需要教师循序渐进地为他们创设适当的条件，让他们在学习英语的过程中“尝到学英语的甜头”――体验到优秀学生在学习中经常能体验到的那种成就感和荣誉感。 总之，层次不同的学生需要方式不同的教学措施来进行专门辅导。这样才能在最短的时间内从根本上拔高学生的层次，并点燃他们学英语的热情。如果只是把自己的孩子随意地送到一个层次不齐、无专门针对性的辅导班里，那么，您的孩子要么是在骄傲自大地浪费时间等待更差的学生，要么就是在呆呆地陪伴别人学习而且一次又一次地感到自己总是不如别人却又无可奈何！ 在这样的辅导班里，学生虽然付出了额外的学习时间，却感觉到仍旧是在重复全日制学校课堂上的学习内容和沮丧神情。 课外辅导班，一旦做不到“因材施教”，其作用便大打折扣了。 三、辅导班是否实行循序渐进的评价办法和激励措施。 心理学原理告诉我们，让一个人对某事产生兴趣和热情的最直接的办法就是：让他“经过一番努力，达到一个有进步的目标，并因此受到相应的评价和奖励”，然后他就会以更浓的兴趣和更高的热情去争取达到下一个更高的目标。 在全日制学校课堂上，由于“人口众多，时间有限”，必然会有一部分学生缺乏表现自己、体验学习成就感的机会，长期处于默默无闻的被动学习的低效率状态。 任何一个课外辅导班，如果无视于学生的这种心理状态，仍然不能为学生提供循序渐进的评价目标和清晰有力的激励措施，而只是照搬传统的课堂模式和陈旧的辅导模式，这样的辅导班其“辅导”效率当然就大打折扣了。 因为，孩子们不是机器人，人脑不是电脑，并不是老师“灌输”多少，学生就可以在大脑中“保存”多少。知识的掌握和能力的提高，需要学生去循序渐进地听讲和练习，同时也需要得到及时的反馈和正面的评价。后者更为重要。 一个成功的英语辅导班，应该立足于班内学生的实际层次，根据辅导内容的认知结构，合理设定循序渐进的评价目标和及时有力的激励措施，确保学生在完成一个又一个学习任务的过程中，及时地、清晰地看到自己的学习成果，才能越学越有劲儿！ 四、辅导班内是老师在一个人“练口才”，还是学生在长本事。 体育测试考察的是学生是否能跑得够快跳得够远的“能力”，是否能准确投篮的“能力”，英语考试真正要考的是学生能否听懂英语、能否读懂英文的“能力”。分析任何一份标准的英语试卷，从表面来看，是在考单词记忆、固定搭配、句型、语法要点等英语知识，似乎只要记住了这些“死的东西”，考试就能拿高分了。然而，分析一些很用功的低分学生，他们虽然能够将课堂笔记背得头头是道，但是，由于他们平时没有进行足够的亲口的“读英语、背英语、说英语”的实践练习，在考试时他们总是读不懂试卷上的英文句子和英文段落，那些储存在脑子里的“死的东西”，当然也就无用武之地了。这样，考试成绩岂能上去？ 说到底，英语考试，考查的始终都是语言能力――首先是能够听得懂英语、看得懂英文的能力。这种能力，只有通过学生亲口的“读英语、背英语、说英语”的实践练习，才能形成。教师的讲解占用了课堂的多数时间，却不组织学生进行有效的“亲口练英语”实践，表面上看是教师奉献了很多，其实是相当于“学生花钱给教师当听众，陪伴教师训练教师自己的口才”，而学生却因为“亲口练英语”的实践不足，导致英语能力无法提高。这样的英语辅导班，学生参加的时间再长，也不会有真实的进步！ 所以，要判断一个英语辅导班是否实用，就不能被课堂上的“热闹假象”所迷惑，也不能仅仅因为辅导教师滔滔不绝的讲解而满意，更重要的是要看辅导班里的学生是否在进行循序渐进的可理解的“亲口练英语”的高密度的英语实践。因为，只有这种“亲口练英语”的实践，才是形成英语能力、快速真实地提高英语成绩的关键。 打个比方。

英语在未来无论是在生活当中还是在工作当中都是特别重要的。所以如何才能够提高英语的成绩，是很多家长都非常关注的问题。因为家长都知道每一个孩子的未来直接关系着他们现在的学习成绩。所以我们可以看到现在越来越多的家长会为自己的孩子挑选各种各样的培训班这样才能够取得一个特别好的成绩。很多家长非常关注补习英语的培训机构。因为英语它需要一个特别专业的培训机构才能够让孩子们从小接受一个特别正确的发音，这样才能够帮助他们有效的提高英语成绩。　　得国家标部门认可　　当大家在选择特别正规的补习英语机构的时候，大家可以在一个特别有权威的平台里面了解一下排名榜。我们就可以选择排名榜非常好的机构，到官方网里面了解一些相关的信息。在了解的时候，我们大家可以看到他们这个机构里面得到了国家有关部门的认可，而且他们的外教也拥有国家颁发的证书。所以我们大家如果选择了这样的一个那么一定可以让自己的孩子拥有一个特别正确的发音。大家也可以看到他们这个趣趣abc机构里面拥有国际上特别先进的翻转课堂教学模式，这种模式在反复的学习当中可以更好的加深孩子们的印象。这种教学模式可以让孩子们没有任何的压力。　　拥有八级证书　　现在虽然社会上拥有特别多的补习英语班，但是我们大家只要找到一个拥有丰富经验的机构，那么我们就能够看到它们拥有国际权威出版社所出版的教材。在这样的机构里面，拥有非常专业的授课老师。这些授课老师拥有非常专业的毕业证书，而且也拥有英语八级的证书，所以我们大家如果选择了这样的一个机构，那么孩子们一定会拥有一个特别纯正的发音。在这样的机构里面老师都特别的负责，如果在学习当中遇到任何问题，也可以第一时间和他们进行沟通，这样老师就可以帮助大家疑难问题。所以当我们大家找到了这样的一个趣趣abc培训机构对于每一个家长来说，也是特别省心的。　　可以监控课堂　　除了很多朋友们关注补习英语班中的授课老师之外，他们还会去关注这个平台里面是否拥有特别先进的软件。因为如果能够拥有一个特别不错的软件，那么我们就能够看到它们可以支持多个平台进行登录，而且我们的家长如果有时间的话也可以进行监控课堂，这样孩子们在学习的时候，我们大家也可以成为一个旁观者来了解一下孩子们在学习当中的一个状态。在这个时候，我们也可以看到他们在教学的过程当中会运用一些故事或者是歌曲等方法来孩子们拥有一个特别轻松的上课环境。那就是为什么去这个平台能够得到很多家长们认可的主要原因。在这样的平台里面，我们不仅能够学习到和最顶级的教材，而且还能够在一种特别轻松的学习环境下，掌握到自己所需要掌握的知识。

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新东方在那儿 你的孩子一定会折服的服了 就会听话 就会好好学的。。。

我觉得这样针对性不是太大，因为高考的内容和你们是不同的。你可以自己在网上搜集一下，自己准备，这样比补习更有效果

让孩子的英语知识更系统，可以提高孩子的英语口语表达能力，拓展孩子的英语课外知识，丰富孩子的精神文化生活，提高孩子学习英语的兴趣。

一般认为雅思考试是提前为留学做准备，其实并不是骗人的。但是，即使不留学，雅思考试也是有意义的。在这种就业前景堪忧的情况下，提高自己各方面的工作能力，就相当于提高学生的就业竞争力。目前大部分外资公司对雅思成绩的认可度大大超过四六级成绩，所以雅思真的是他们未来工作的一个亮点。那么国内最好的雅思培训机构在哪里呢？我分析过十大雅思培训机构的排名，供很多有需要的群体参考。新东方英语培训学校1.新东方英语培训学校新东方学校在中国相当有名。成立的比较早，最开始是做留学培训测试的地方。它积累了很高的声誉，并被许多学生广泛接受。...2.环球雅思环球雅思是国内最著名的培训学校之一，仅次于新东方学校，竞争力强，被很多人认可。环球雅思的教学水平和其他学校是一样的。...3.朗格·朗格致力于一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

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Some many extracurricular counselling class all very full.

你在哪个城市呀?在大连的话我会推荐给你的

比较好的英语口语辅导班有新东方英语、必克英语、平安好学、沪江网校、立刻说英语等。一、新东方英语。新东方英语口语培训机构在国内还是蛮出名的，新东方英语拥有非常多的名师名教，新东方有侧重口语考试方面。主要就是考试要用到的内容，比较说雅思托福，口语也是签证过程当中必不可少的部分，所以需要专业的知识培训。往往在新东方里面这样教学类型的班型都是大班，因为内容涉及到的范围比较广泛，而且这方面的教师在国内是比较少的，针对性也不强。二、必克英语。必克英语也是个成立十多年的老牌线上英语培训机构，早期以电话英语培训出名，现在同时兼有线上课程和电话英语课程。采用外教助教2对1教学，外教基本都来自美国、加拿大、澳大利亚等欧美国家，有三年以上工作经验，持有OJT上岗，还是比较靠谱的，一年的收费价格在1-2万左右，算是欧美外教一对一培训机构中性价高的一家。三、平安好学。平安好学口语培训采用真人在线、同步互动的视频学习平台，小班制度为主。上课前需要提前8小时进行预订，退订需要提前4小时。收费有课时卡和年卡或者季度卡，一年下来费用基本在2w至4w之间。经济预算有限还是多加考虑！四、沪江网校。沪江网校课程囊括四大体系，分别是语言服务、留学服务、升学服务、职业职场兴趣等多领域的在线课程。课程分为课件课、小班语音互动课、外教一对一互动课。每个班级都配有班主任和助教团队，负责跟进学员的学习进度，保证学习效果。一对一课程偏贵，其它教学多以中教为主，同课程所有人都是一套教材，没有针对性。五、立刻说英语。立刻说英语成立于2006年，涵盖了成人英语、青少英语、海外考试、行业英语4大产品体系，是全产线的在线教育专业品牌。通过智能化的真人互动学习平台，学员使用电脑、平板、手机就能随时随地沉浸入全英语环境，有效帮助学员提升学习效率和兴趣，立刻说英语外教一对一的私教上课，一节课是150左右，价格也是比较贵的。

去武汉博奥教育吧，他们品牌大，而且是博奥鹏程教育集团旗下的子公司，教学有保障。并且他们是做英语起家的，所以在英语辅导方面不用担心效果。

一年也得好几千吧，教育机构的比较贵如果普通的辅导班能便宜一半多

小学时应该不会那么严重，建议不要包补习性质的。要为初中大好基础。比如新概念。但如果怕孩子学不进去，学剑桥也可以，那个有趣一点。还有就是、学的东西、笔记单词、一点要让孩子每天都读，建议每天放一些英文的新闻啊，或着美剧也可以，这可以提升口语

多说多读 是王道

我们在选择英语培训机构的时候要注意看一下这家机构的团队框架和看一下机构的网上评价，除此之外你还要看看机构的收费标准，想现在的华尔街收费那么高就没有

嘉兴地区在广播电视大楼有北京四中网校的授课点，可以去那里补习英语

校外辅导机构师资力量必然是重要因素，其次就是因材施教，了解孩子，才能更好的辅导！启赢教育的所有老师大部分是国内重点师范大学及其他各类重点院校毕业,教学经验丰富;雄厚的人才实力,高效的组织培训,丰富的教学经验,都保障了学校师资力量的专业与强大个性化一对一：查漏补缺 同步提升一线教师教学，针对性辅导和沟通，查漏补缺，同步拔高，让学习更高效。精品小班课：同步课堂 真题演练精品小班，关注每个学生的进度，让学生更容易理解课堂内容，不再吃“大锅饭”。作业辅导：作业辅导 习惯养成班主任全程监督陪读，老师针对性辅导学生完成课外作业，当天学习任务当天消化。教学流程接新生---教学研讨会---备课---第一次课前交流---候课---上课---作业---课后反馈--阶段性辅导计划---阶段性测试（月测试或学校考试）---成绩统计与分析---家长座谈会--阶段性辅导小结---学生结业学情总结

我觉得需要报英语培训班，因为像语言的培养是需要从小开始进行的可以先培养他的语感或者记单词的能力，以及单词的储汇量，耳濡目染中也是有一定的作用的。

They are very busy because they have to have many after-school lessons.

转补？这不可能的，你说哪间好的，倒是可以推介一下。新东方吧，英语就不用说，虽然是英语出名的，但它的数学也很不错，我听过那里的化学，物理，数学，英语；数学和英语最好了，尤其是数学。它们经常有那种10块钱的几科大串讲，你去听听就知道了。其中，数学尤其推介欧建华和梁锦文，两个人讲的超赞的说……

补习英语附近哪里有？新思考教育学校隶属北京新思考教育集团，作为全国成立较早的领先教育集团，一直致力于为中小学生提供更优质的教育资源，集团于2010年在提供网络教育资源同时开始进入线下教育培训，目前分校足迹已遍布北京、上海、厦门、石家庄、哈尔滨、成都、重庆、昆明等10个省市。拥有全职教师近千人，已帮助数万学生完成升学目标。云南新思考教育学校成立于2012年，经过近2年的发展目前拥有小西门校区、霖雨桥校区、嵩明校区、文山校区、经开校区、腾冲校区等6个校区，培养学生数千人，在各类考试中，学员表现优异，考取理想学校。云南新思考致力于成为云南家长满意教育机构。【企业文化】云南新思考教育学校，坚持“课外辅导 重新思考”努力为家长和学生提供前所未有、超出预期的服务理念，以“给孩子受益终生的教育”为使命，以“培养习惯，学会思考，启智导行，塑造品格”为教育理念，以素质教育为导向，不止关注提升学生成绩，更注重学生“成人”教育，即培育良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康，让学生受益终生。【办学优势】完善的服务体系新思考教师除完成“传道、授业、解惑”的教学要求外，紧扣素质教育导向，形成了全测评、全了解、全教案、全监控的“四全”服务体系，完成学生“成人、成材”教育。【师资力量雄厚】教师均经由总部统一培训，以西南教育发达省份选派教师为骨干教师，西南区所有教师统一用人标准，统一教学教研，统一课堂标准，统一教学成果检验，统一教学系统管理，并积极与重点中小学教师合作确保教学质量。【基础教育课程完备】为满足学生多元的教育需求，针对中小学全科开展课程，授课形式包括小班、大班、精品班、1对1、一对N、网校等，旗下拥有魔豆思维课堂，新思考辅导、新思考教育网等子品牌。【教育特色鲜明】以“重新思考”为教育特色，引进新加坡高效课堂管理标准，将学生被动学习引导为主动学习，教师在课堂上引导学生提问，引导学生学会思考、科学思考、积极思考。采用“情景记录”方式切实监控教学的每个环节。

还是比较多的，比如说精锐培训机构，然后包括学思培训机构，还有学大，然后也包括纳思，龙门等等。

我觉得吧，英语的学习时要入门的，是要他自己去意识到英语的重要性的，你可以去让他接触一些英语的东西，比如英语卡通书啦，英语动画片啦，英语电影啦，总之要有一个英语的氛围，让他知道英语学习是有用的，这样他慢慢地就找见门了，家教我没试过，我就是这样喜欢上英语的，你试试吧，不知道有没有用，呵呵！！！！

C的代码

　公共部门绩效评估是对公共部门管理过程中投入、产出、中期成果和最终成果所反映的绩效进行评定和划分等级的过程。是由确定评估目标、建立评估指标体系、收集数据、展开评估和评估结果使用等组成的行为体系。公共部门绩效评估的标准主要包括如下几方面的内容：经济。资金是行政管理活动的基础，然而一个公共组织从事管理活动时实际投入的并不是金钱，而是由金钱转化而来的人力、物力、设备等。公共管理活动中的人力、物力、设备等构成了公共部门对特定管理活动的投入，而获得和维持这些人力物力设备所花的资金，就是投入的成本。效率。效率是单位时间内所完成的工作量，即投入与产出之比。效率标准要回答的问题是：“机关或组织在既定时间内，预算投入，究竟产生了什么样的结果”。因此，效率简单地可以理解为投入与产出之间的比例关系，效率与投入成反比，而与产出成正比，效率关心的是我们如何在可供利用资源的条件下提供更多更好的服务。 效果。以效率作为衡量标准，仅适用于那些可以量化的或货币化的公共产品或服务，而许多公共服务性质上很难界定，更难量化。在此情况下，效果便成为衡量公共服务的一个重要标准。效果关心的问题是“情况是否得到改善”。这样，效果通常是指公共服务实现目标的程度，如福利状况的改变程度，使用者满意程度，政策目标的成就程度等。因此，效果通常以产出与结果之间的关系加以衡量。公平。传统的公共行政管理重视效率、效果，而不大关心公平问题。自新公共行政以来，公平问题日益受到广泛重视，并成为衡量政府绩效的重要标准。公平作为衡量绩效的标准，它关心的主要问题在于“接受服务的团体或个人都受到公平的待遇？弱势群体是否能够享受到更多的服务”。因此，公平标准强调的是政府提供公共服务的平等性。责任。责任标准强调的是公共组织在决策和执行过程中对公众的要求做出积极的回应，而不是以追求公共组织自身需要满足为目的。回应，就是公共组织在公共管理过程中对公众的需求和所提出的问题做出积极敏感的反应和回复过程。公共组织的回应是一个公共管理过程，在这一过程中制定公共服务政策要符合公众的利益，关注公众，这只是一个方面。更重要的是公共组织要能够及时获取公众对公共组织所提供服务的意见、建议和批评，以及公众的最新需求，对这些意见和需求做出积极灵敏的反应，并做出令公众满意的答复，按公众的意愿解决问题。

就是银行和保险公司签订协议，银行代替保险公司卖保险，保险公司给银行相应的劳务费用，而且保险公司的业务也在这家银行办理！例如：农行和平安，光大和光大永明等等银保融通发展的推动因素银保融通的发展是有其特定背景的，其中主要包括以下几个因素：(一)需求方面的因素从需求方面看，消费者的购买行为在发生变化，更多的消费者喜欢节省时间及多样化的“超市购物”。具体到金融业，随着“一站购齐”(onestopshopping)观念的流行，人们越来越希望只到一家金融百货或金融超市，便可满足其储蓄、保险、投资等多方面的金融服务需求，而不必分别到银行、保险公司、证券公司进行购买.(二)供给方面的因素仅有需求方面的因素是不足以推动银保融通发展的，供给方面的因素是重要的推动力量。下面分别从银行和保险公司两个角度来看银保融通为什么会受到欢迎。从银行角度看。首先，为了满足客户对“金融百货”、“金融超市”的需求，银行希望通过银保融通为客户提供更为全面的金融服务，以留住客户。其次，银保融通可以提高银行现有资源的利用效率。银行介入保险业务，不需增加很多新的场所、设施及人员就可以完成，单位资源的产出率可以得到提高。最后，竞争的压力迫使银行寻找新的业务增长点。从保险公司的角度看。首先，保险公司除了传统的以个人营销为主的销售网络之外，需要新的销售网络，如果能有效地利用银行已经建立起来的销售网络，则可以大大降低保险销售费用，提高销售效率。(三)金融自由化和技术进步以上的分析说明了银保融通的必要性，但银保融通还需要两个外部条件才能成为可能。这两个条件是金融自由化和技术进步。在金融自由化的大背景下，金融监管逐渐放松，银行、保险、证券之间的传统界限日趋模糊，这为银保融通的发展提供了法律上的可能。金融自由化在欧洲表现得最为明显，银保融通在欧洲的发展也是最快的。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

助听器工作原理是由麦克风（MIC)接收，经模数转换器（ADC)转换成数字信号，多通道数字信号处理器（DSP)对输入的数字信号处理后，输出到直接数字驱动（DDD)，DDD推动受话器发出声音。通过编程接口，使用专门的验配调试软件，可以根据用户的听力对助听器进行设置，并将设置值保存在内存中。内存中同时保存有控制DSP工作方式的一些参数和程序段。

从今往后我不会再相信你I won"t believe you any more

coat; overcoat; loose coat; outer garment; outer wear

四项基本原则是立国之本，是党及国家生存发展的政治基石。即坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则。坚持四项基本原则，是当今中国根本区别于历史上的封建主义旧中国和资本主义国家的主要标志。离开了四项基本原则，中国就不成其为社会主义国家，就不能建设有中国特色社会主义。扩展资料：四项基本原则的发展1、1979年3月30日，邓小平代表中共中央在北京召开的理论工作务虚会上作了题为《坚持四项基本原则》的讲话。邓小平在讲话中提出必须坚持的“四项基本原则”。2、1982年通过的《中华人民共和国宪法》对四项基本原则又作了记载和肯定，并明确规定，中国人民将继续坚持四项基本原则，为实现新时期的根本任务而奋斗。3、1987年10月，中国共产党第十三次全国代表大会把“四项基本原则”作为重要内容写进了党在社会主义初级阶段的基本路线中。4、2007年10月21日，中国共产党第十七次全国代表大会的党章，关于四项基本原则的表达，为立国之本。参考资料来源：百度百科-四项基本原则

绩效考评、绩效评价、绩效考核等术语概念类似。目前，在各类教科书或相关的学术著作中，很多人使用了诸如绩效考评、绩效考核、绩效评价、绩效评估等术语，其中“绩效考评”一词更为贴切，专指绩效管理活动各个环节中所具体设计的程序、步骤、方式和方法。 绩效考评与绩效管理：1、从概念的内涵上看，绩效考评、绩效考核、绩效评价、绩效评估等概念与绩效管理似乎无太大的区别，但从外延上看，绩效管理是一个外延比较完整的概念，它是指从绩效计划到考评标准的制定，从考核、评价的具体实施到信息反馈、总结和改进工作等全部活动过程。2、绩效考评仅仅是绩效管理活动中的一个重要环节。它是考评者按照特定程序，采用一定方式方法，根据预定的量化指标和标准，对员工个人或团队的行为和结果进行测量、考评、评价的过程。

windows平台下的串口读写，如果是tcp/ip,请参考winsock12.3.1 串行口的打开和关闭Win 32系统把文件的概念进行了扩展。无论是文件、通信设备、命名管道、邮件槽、磁盘、还是控制台，都是用API函数CreateFile来打开或创建的。该函数的声明为：HANDLE CreateFile(LPCTSTR lpFileName, // 文件名 DWORD dwDesiredAccess, // 访问模式 DWORD dwShareMode, // 共享模式 LPSECURITY_ATTRIBUTES lpSecurityAttributes, // 通常为NULLDWORD dwCreationDistribution, // 创建方式 DWORD dwFlagsAndAttributes, // 文件属性和标志HANDLE hTemplateFile // 临时文件的句柄，通常为NULL );如果调用成功，那么该函数返回文件的句柄，如果调用失败，则函数返回INVALID_HANDLE_VALUE。如果想要用重叠I/O方式（参见12.3.3）打开COM2口，则一般应象清单12.4那样调用CreateFile函数。注意在打开一个通信端口时，应该以独占方式打开，另外要指定GENERIC_READ、GENERIC_WRITE、OPEN_EXISTING和FILE_ATTRIBUTE_NORMAL等属性。如果要打开重叠I/O，则应该指定 FILE_FLAG_OVERLAPPED属性。清单12.4HANDLE hCom;DWORD dwError;hCom=CreateFile(“COM2”, // 文件名GENERIC_READ | GENERIC_WRITE, // 允许读和写 0, // 独占方式NULL, OPEN_EXISTING, //打开而不是创建FILE_ATTRIBUTE_NORMAL | FILE_FLAG_OVERLAPPED, // 重叠方式NULL);if(hCom = = INVALID_HANDLE_VALUE){dwError=GetLastError( );. . . // 处理错误}当不再使用文件句柄时，应该调用CloseHandle函数关闭之。12.3.2 串行口的初始化在打开通信设备句柄后，常常需要对串行口进行一些初始化工作。这需要通过一个DCB结构来进行。DCB结构包含了诸如波特率、每个字符的数据位数、奇偶校验和停止位数等信息。在查询或配置置串行口的属性时，都要用DCB结构来作为缓冲区。调用GetCommState函数可以获得串口的配置，该函数把当前配置填充到一个DCB结构中。一般在用CreateFile打开串行口后，可以调用GetCommState函数来获取串行口的初始配置。要修改串行口的配置，应该先修改DCB结构，然后再调用SetCommState函数用指定的DCB结构来设置串行口。除了在DCB中的设置外，程序一般还需要设置I/O缓冲区的大小和超时。Windows用I/O缓冲区来暂存串行口输入和输出的数据，如果通信的速率较高，则应该设置较大的缓冲区。调用SetupComm函数可以设置串行口的输入和输出缓冲区的大小。在用ReadFile和WriteFile读写串行口时，需要考虑超时问题。如果在指定的时间内没有读出或写入指定数量的字符，那么ReadFile或WriteFile的操作就会结束。要查询当前的超时设置应调用GetCommTimeouts函数，该函数会填充一个COMMTIMEOUTS结构。调用SetCommTimeouts可以用某一个COMMTIMEOUTS结构的内容来设置超时。有两种超时：间隔超时和总超时。间隔超时是指在接收时两个字符之间的最大时延，总超时是指读写操作总共花费的最大时间。写操作只支持总超时，而读操作两种超时均支持。用COMMTIMEOUTS结构可以规定读/写操作的超时，该结构的定义为：typedef struct _COMMTIMEOUTS { DWORD ReadIntervalTimeout; // 读间隔超时DWORD ReadTotalTimeoutMultiplier; // 读时间系数DWORD ReadTotalTimeoutConstant; // 读时间常量DWORD WriteTotalTimeoutMultiplier; // 写时间系数DWORD WriteTotalTimeoutConstant; // 写时间常量} COMMTIMEOUTS,*LPCOMMTIMEOUTS;COMMTIMEOUTS结构的成员都以毫秒为单位。总超时的计算公式是：总超时=时间系数×要求读/写的字符数 + 时间常量例如，如果要读入10个字符，那么读操作的总超时的计算公式为：读总超时＝ReadTotalTimeoutMultiplier×10 + ReadTotalTimeoutConstant可以看出，间隔超时和总超时的设置是不相关的，这可以方便通信程序灵活地设置各种超时。如果所有写超时参数均为0，那么就不使用写超时。如果ReadIntervalTimeout为0，那么就不使用读间隔超时，如果ReadTotalTimeoutMultiplier和ReadTotalTimeoutConstant都为0，则不使用读总超时。如果读间隔超时被设置成MAXDWORD并且两个读总超时为0，那么在读一次输入缓冲区中的内容后读操作就立即完成，而不管是否读入了要求的字符。在用重叠方式读写串行口时，虽然ReadFile和WriteFile在完成操作以前就可能返回，但超时仍然是起作用的。在这种情况下，超时规定的是操作的完成时间，而不是ReadFile和WriteFile的返回时间。清单12.5列出了一段简单的串行口初始化代码。清单12.5 打开并初始化串行口HANDLE hCom;DWORD dwError;DCB dcb;COMMTIMEOUTS TimeOuts;hCom=CreateFile(“COM2”, // 文件名GENERIC_READ | GENERIC_WRITE, // 允许读和写 0, // 独占方式NULL, OPEN_EXISTING, //打开而不是创建FILE_ATTRIBUTE_NORMAL | FILE_FLAG_OVERLAPPED, // 重叠方式NULL);if(hCom = = INVALID_HANDLE_VALUE){dwError=GetLastError( );. . . // 处理错误}SetupComm( hCom, 1024, 1024 ) //缓冲区的大小为1024TimeOuts. ReadIntervalTimeout=1000; TimeOuts.ReadTotalTimeoutMultiplier=500; TimeOuts.ReadTotalTimeoutConstant=5000; TimeOuts.WriteTotalTimeoutMultiplier=500; TimeOuts.WriteTotalTimeoutConstant=5000;SetCommTimeouts(hCom, &TimeOuts); // 设置超时GetCommState(hCom, &dcb);dcb.BaudRate=2400; // 波特率为2400dcb.ByteSize=8; // 每个字符有8位dcb.Parity=NOPARITY; //无校验dcb.StopBits=ONESTOPBIT; //一个停止位SetCommState(hCom, &dcb);12.3.3 重叠I/O在用ReadFile和WriteFile读写串行口时，既可以同步执行，也可以重叠（异步）执行。在同步执行时，函数直到操作完成后才返回。这意味着在同步执行时线程会被阻塞，从而导致效率下降。在重叠执行时，即使操作还未完成，调用的函数也会立即返回。费时的I/O操作在后台进行，这样线程就可以干别的事情。例如，线程可以在不同的句柄上同时执行I/O操作，甚至可以在同一句柄上同时进行读写操作。“重叠”一词的含义就在于此。ReadFile函数只要在串行口输入缓冲区中读入指定数量的字符，就算完成操作。而WriteFile函数不但要把指定数量的字符拷入到输出缓冲中，而且要等这些字符从串行口送出去后才算完成操作。ReadFile和WriteFile函数是否为执行重叠操作是由CreateFile函数决定的。如果在调用CreateFile创建句柄时指定了FILE_FLAG_OVERLAPPED标志，那么调用ReadFile和WriteFile对该句柄进行的读写操作就是重叠的，如果未指定重叠标志，则读写操作是同步的。函数ReadFile和WriteFile的参数和返回值很相似。这里仅列出ReadFile函数的声明：BOOL ReadFile(HANDLE hFile, // 文件句柄LPVOID lpBuffer, // 读缓冲区DWORD nNumberOfBytesToRead, // 要求读入的字节数 LPDWORD lpNumberOfBytesRead, // 实际读入的字节数LPOVERLAPPED lpOverlapped // 指向一个OVERLAPPED结构); //若返回TRUE则表明操作成功需要注意的是如果该函数因为超时而返回，那么返回值是TRUE。参数lpOverlapped在重叠操作时应该指向一个OVERLAPPED结构，如果该参数为NULL，那么函数将进行同步操作，而不管句柄是否是由FILE_FLAG_OVERLAPPED标志建立的。当ReadFile和WriteFile返回FALSE时，不一定就是操作失败，线程应该调用GetLastError函数分析返回的结果。例如，在重叠操作时如果操作还未完成函数就返回，那么函数就返回FALSE，而且GetLastError函数返回ERROR_IO_PENDING。在使用重叠I/O时，线程需要创建OVERLAPPED结构以供读写函数使用。OVERLAPPED结构最重要的成员是hEvent，hEvent是一个事件对象句柄，线程应该用CreateEvent函数为hEvent成员创建一个手工重置事件，hEvent成员将作为线程的同步对象使用。如果读写函数未完成操作就返回，就那么把hEvent成员设置成无信号的。操作完成后（包括超时），hEvent会变成有信号的。如果GetLastError函数返回ERROR_IO_PENDING，则说明重叠操作还为完成，线程可以等待操作完成。有两种等待办法：一种办法是用象WaitForSingleObject这样的等待函数来等待OVERLAPPED结构的hEvent成员，可以规定等待的时间，在等待函数返回后，调用GetOverlappedResult。另一种办法是调用GetOverlappedResult函数等待，如果指定该函数的bWait参数为TRUE，那么该函数将等待OVERLAPPED结构的hEvent 事件。GetOverlappedResult可以返回一个OVERLAPPED结构来报告包括实际传输字节在内的重叠操作结果。如果规定了读/写操作的超时，那么当超过规定时间后，hEvent成员会变成有信号的。因此，在超时发生后，WaitForSingleObject和GetOverlappedResult都会结束等待。WaitForSingleObject的dwMilliseconds参数会规定一个等待超时，该函数实际等待的时间是两个超时的最小值。注意GetOverlappedResult不能设置等待的时限，因此如果hEvent成员无信号，则该函数将一直等待下去。在调用ReadFile和WriteFile之前，线程应该调用ClearCommError函数清除错误标志。该函数负责报告指定的错误和设备的当前状态。调用PurgeComm函数可以终止正在进行的读写操作，该函数还会清除输入或输出缓冲区中的内容。

laterafterwards

党的四项基本原则是：1.必须坚持走社会主义的道路。2.必须坚持人民民主专政。3.必须坚持共产党领导。4.必须坚持马克思思想和列宁主义以及毛泽东思想。党的四项基本原则不仅从根本上规定我国社会主义建设的根本性质、特征和方向，而且是党的基本路线的重要内容，还是过去历史经验的总结，突出体现出全国人民的共同意志，是无法动摇的立国之本，所以任何时候都需要加以坚持。党的四项基本原则是我国立国之根本，具有十分重要的地位。不仅是全党和全国各族人民团结的基础，而且也是社会主义现代化发展的根本保证。

一个机场，嘎洒机场，在景洪

以下是几个常用的绩效评价名词及其解释：绩效目标：指员工或组织在一定时间内要达到的工作成果或绩效表现目标。绩效目标应该能够明确、具体、可衡量、可达成，并与组织的战略目标和使命相一致。绩效评估：指对员工或组织的工作绩效进行评估和监测的过程。绩效评估通常采用定量和定性方法，以对员工或组织的工作表现进行评估和分析。绩效考核：指对员工或组织的工作绩效进行考核和评估的过程。绩效考核通常采用打分、排名、评级等方法，以对员工或组织的绩效进行评价和排名。绩效指标：指用于衡量员工或组织绩效的量化或定性指标。绩效指标应该能够反映出员工或组织的工作成果、行为和能力等方面的表现。绩效奖励：指通过给予员工或组织相应的奖励，以激励员工或组织的绩效表现。绩效奖励通常包括晋升、加薪、奖金、培训等多种形式。绩效改进：指通过对员工或组织的绩效进行评估和分析，制定相应的改进计划和措施，以优化员工或组织的绩效表现和运营效率。绩效管理：指通过对员工或组织的绩效进行评估、考核、奖励和改进，以实现组织的战略目标和使命，提高员工和组织的效率和绩效表现的管理过程。这些绩效评价名词在实践中经常使用，理解它们的含义可以帮助人们更好地进行绩效评价和管理。

有的很多种

1. “以后”用英语怎么说 从此以后：thereafter 三天以后：three das ago过去时 in three das三天以内/前，将来时 以后……：from now on 例句与用法： 1. 那人说从今以后他要努力工作了。 The man said that he would work hard from now on. 2. 从今以后，我跟他一刀两断。 I"ll have nothing to do with him from now on. 3. 希望咱们的命运好转起来，从今以后我们不会有这么多的艰难困苦。 Let"s hope our luck is on the turn and that from now on we won"t have so many difficulties. 补充：“曾经，现在，以后” Once,Now,Hereafter by the way，如果以后有问题请写详细一些，方便我们想要帮助你的人对症西药。 2. 将来的英文怎么写 in the future强调将来， 而in future意思是“今后，从今以后”，它强调是的从现在的以后。 例： The boy wants to bee a philosopher in the future. 这个男孩想在将来成为一名哲学家。 "I hope they"ll be more cautious in future, " he observed. 他说："我希望他们今后能更慎重一些。" 3. 写英语作文,一千年以后的生活, Sometimes I dream about life in the future. What will it be like? Perhaps some people will go to the moon for a holiday, and some scientists will live under the sea. Maybe we will have videophones in every home. We can have a medical examination or do some shopping without leaving our homes. And I"m sure there"ll be more educational programs on the radio or TV, so perhaps some children won"t need to go to school every day. They"ll study at home. No people like doing housework. Maybe in the future each family will have a robot. Every day we can tell the robot what to do – shopping, housework and so on. I believe the dream will e true some day. 4. 英文作文怎么写 第一步. 写文章的基本步骤 读题，分析题目。 一个论点，正反论证永远都是最有力的。列大纲，就那种简单的大纲就行。 列一个大纲最多就四五分钟，除非遇到很变态的题目要想很久。 写论文的时候，我不知道大家一般都在想什么，但我一般就写这一段主旨句的时候，脑子里就赶快想例子。 写例子的时候，脑子里就赶快想这一段的结尾句怎么措辞。写结尾句的时候，就想下一段的主旨句怎么写。 这样比较快！ 最后，检查。有人有检查的习惯，我没有这个习惯，但是如果有时间的话，检查一下语法啦拼写啦之类会有好处。 第二步. 关于一篇文章的写作架构 说中国文章是八股文，但其实英文文章才是最八股的八股文。这一点经过过去一年狂读老外的论文得到了证实。 为啥现在读国外的东西越来越快呢？主要是因为他们的文章写的太清晰易懂了，每段话的第一句就是这段的主旨句，然后一个例子，然后一个结尾句，论点、论据、论证三部分特别容易找到，所以一篇很长的文章很快就可以读完。所以我说，咱们写文章也要这样，他们老外觉得这是好文章，你考托福雅思GRE，为了得高分，也得写成他们喜欢的这种样子。 所以，要严格记住，一个文章的架构，要这样： 第一段：开头段：明确点名中心，必须有中心句 第二段：论证一段（正面论证） 1. 某东西重要，为啥重要，提出第一个理由，必须要有本段的主旨句！ 2. 论据：就是举例子，用实际的例子来证明为啥要有这个理由。 3. 结尾句：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一种说法说一遍就行！ 第三段：论证二段（正面论证） 1. 某东西重要，为啥重要，提出第二个理由，必须要有本段的主旨句！ 2. 论据：就是举例子，用实际的例子来证明为啥要有这个理由。 3. 结尾句：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一种说法说一遍就行！ 第四段：论证三段（反面论证） 1. 某东西重要，没有了某东西就会有怎样不好的后果，提出一个坏的后果，必须要有本段的主旨句！ 2. 论据：就是举例子，举一个没有了这个东西以后的坏结果的实例。 3. 结尾句：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一种说法说一遍就行！ 第五段：结尾段：明确重申中心，必须必须必须必须必须有结尾句！结尾句就是本篇文章中心句paraphrase！ 这里说一下，这种结构里，第一段必须有，任何情况下都必须有！第二段到第四段，你想说几个理由就说几个理由，一般至少要两个理由，这两个理由可以是一正一反，也可以是两正，我鼓励大家写一个反的理由，主要是1.为字数考虑；2. 为论证逻辑的严密性考虑。 最后一段结尾段，一般国外大学写论文时，可以没有结尾段，但是如果考托福雅思GRE，那么时间允许的情况下，尽量要写出结尾段，这样可以让文章更完整。 第三步，如果字数不足 字数其实是很好凑的，一可以用例子来凑字，二可以用正反论证来凑字。 比如，如果你写了两个理由以后，发现两个自然段加起来字数还是不够，那么就可以写一个反的段落，两段变成三段，论证的是一个论点，字数也上去了。 第四步，文章的修改以及互改 对文章进行修改是一定能进步的，可以自己修改，可以找别人修改。 我一般是自己修改，后来写得多了以后，写来写去也没啥可改的。如果希望对文章进行修改的话，最好再一开始练习写作的时候，就和水平较好的筒子组成写作小组，大家要写一起写，写一样的题目，一起掐时间，每次练习都当成模考一样练，然后彼此给对方互相改，这样比较有效。 如果大家写的题目不一样，人家一是不太有心情看你的文章，二是对你这个题目不熟悉，就不容易改出好建议来。关于互改小组，现在太傻寄托之类的都会有这种小组，这种小组我以前参加过一天，也学着别人发一个帖子，诸如“某某题处女作，欢迎批砖”一类的，发现要么是没人给改，要么就是别人敷衍式地给你改改、主要是希望你帮他改。 对于这样的互改小组，如果能参加到一个非常好、互动很强的、组长很有组织性和主动性的小组，那么进步会很大的。所以要参加，就找个好的，要么就干脆别参加。 第五步. 关于例子 现在网上有很多那种作文论据例子集合啊、大全啊之类的，这种东西下载两三个，稍微背背就行了，永远要记住，例子不是关键，关键是你的论点和你论证的方式，例子只是让你的论点论证过程更充实更饱满，例子不等于全部。如果花了五个小时在背例子上，却花了30分钟写文章，那就不对了。 背一堆例子发现不会用，也是白搭。所以，不要总花很多时间逛论坛、并 *** 地以收集例子为借口，其实你就是 *** 地不想写不想下笔练习嘛。 你还是得应该逼自己动笔才行。一般例子的来源有两大种，一是平时博览群书的长时间的积累；二是为了应付考试临时从网上下载例子来背。 两种方法都可以，哪个对你更有效就用哪个。 第六步. 写出来的东西过于简单，肤浅 四六级的东西不要怕简单，句子简单不代表一定很幼稚。 外国作家有的人的东西很简单，从来不用复杂句，但人家写出来的东西不得不让人佩服。所以不要妄想通过复杂句来让自己的文章变得有思想，要知道，思想是思想，句子形式只是表象而已。 如果你有了思想。

绩效评估的步骤通常包括以下几个方面：设定评估标准和指标：根据公司的战略目标和业务要求，制定绩效评估标准和指标，明确员工的工作目标和衡量标准。收集评估信息：通过直接观察、问卷调查、面谈、360度反馈等方式收集员工的工作数据、成果、行为、能力等信息。分析评估结果：根据评估指标和标准，对员工的工作表现进行评估和分析，以便确定员工的工作表现和相应的改进机会。提供反馈和改进机会：向员工提供绩效反馈和改进机会，以便员工了解自己的工作表现和改进方向，并制定相应的行动计划。做出决策和采取行动：基于评估结果，制定相应的决策和行动，如晋升、奖励、培训或解雇等。以下是每个步骤的详细说明：设定评估标准和指标：根据公司的战略目标和业务要求，制定绩效评估标准和指标，以便明确员工的工作目标和衡量标准。这个步骤是绩效评估的基础，正确的评估标准和指标可以确保评估的有效性和公正性。收集评估信息：通过直接观察、问卷调查、面谈、360度反馈等方式收集员工的工作数据、成果、行为、能力等信息。这个步骤可以提供评估所需的数据和信息，以便更准确地评估员工的工作表现。分析评估结果：根据评估指标和标准，对员工的工作表现进行评估和分析，以便确定员工的工作表现和相应的改进机会。这个步骤需要采用科学的方法和技巧，分析评估结果，提供准确的评估结论和建议。提供反馈和改进机会：向员工提供绩效反馈和改进机会，以便员工了解自己的工作表现和改进方向，并制定相应的行动计划。这个步骤需要注意反馈的方式和方式，以便员工能够接受和理解反馈结果，并有机会改进自己的工作表现。做出决策和采取行动：基于评估结果，制定相应的决策和行动，如晋升、奖励、培训或解雇等。这个步骤需要根据评估结果，做出合适的决策和采取相应的措施，以便提高员工的工作效率和工作质量。绩效评估是一个复杂的过程，需要HR和管理层的共同努力，以确保评估结果的准确性和公正性。