恐龙化石英语怎么说

恐龙-常见释义dinosaur英:[ˈdaɪnəsɔː(r)]美:[ˈdaɪnəsɔː(r)]词典:dinosaur例句:恐龙在人类出现以前就灭绝了。The dinosaur became extinct before the appearance of man.

dinosaur n. 恐龙； 例句： The fossils at Dinosaur Cove are embedded in hard sandstone. 恐龙湾中的化石嵌在坚硬的砂岩中。 Then a dinosaur appeared. 然后一只恐龙出现了。 扩展资料 　　Who Named the Dinosaur? 　　谁给恐龙起的名？ 　　What"s the connection between bird and dinosaur behavior? 　　鸟类和恐龙的行为之间有什么联系呢？ 　　Also, they were an extremely successful kind of dinosaur. 　　并且，它们作为恐龙而言是很成功的。 　　Why did scientists want more information about the dinosaur extinctions? 　　为什么科学家们想要了解更多关于恐龙灭绝的信息？

1、恐龙的英文：dinosaur。 2、作名词的意思是：恐龙;守旧落伍的人，过时落后的东西。 3、短语：Planet Dinosaur 恐龙星球 ; 恐龙行星。 4、例句：From there you can look straight down to the dinosaur fossils displayed on the floor below.从那儿往向下看，你可以看到陈列在地面上的恐龙化石。

恐龙的翻译Dinosaur英[u02c8dau026anu0259su0254u02d0r]美[u02c8dau026anu0259su0254u02d0r]恐龙英语短句1、Thebrontosauruswasoneofthelargestofalldinosaurs.雷龙是所有恐龙中最大的一种。2、Theornithopodisthefirsthatchlingofabroodofplant-eatingdinosaurs.鸟脚龙是第一种用人工草食性恐龙的幼苗培养的种类。3、However，recentevidencesuggeststhatAnchisaurusisanearlysauropod，notaprosauropod.但是，最近的证据指出近蜥龙是种早期蜥脚类恐龙，而非原蜥脚类。4、Anexampleofmacroevolutionistheappearanceoffeathersduringtheevolutionofbirdsfromtheropoddinosaurs.宏进化的一个例子是鸟类在从兽角亚目的恐龙进化期间羽毛的出现。5、Thosewhohavingdinosaurianbodyismediumgrainisinitslocalthemusclethatshowedaardwolf.【摘要】有着恐龙身躯的中粮在它的局部显出了土狼的肌肉。6、SwoopisaPteranodon，oneofthreeDinobots.ThinkthesecretlovechildofG1SwoopandEnergonSwoop.飞标是个翼龙，机器恐龙之一。想想G1和E版的飞标吧。7、JoinBarneyandhisfriendPopWheelyastheyteachkidsallaboutthefinerpointsoftransportation.7.恐龙仔班尼和它的好朋友阿卜，教导小朋友认识各种交通工具的优点。

小恐龙的英语：Little Dinosaur双语例句我幻想我是小恐龙，可是人家又不恐龙。I fantasized I am the small dinosaur, but others not dinosaur. danci.911cha.com所以它们捕食小恐龙不是不可能的。So it"s not out of the question that they would be preying on little dinosaurs. article.yeeyan.org下午我和姐姐去了王府井，在那里姑姑给我了一个蛋，说：“把这个蛋泡在水里能出来一个小恐龙。”之后我们就把这个蛋泡在了水里，两个小时之后蛋磕碎了出来了一个恐龙样子的水精灵。In the afternoon, my sister and I went to wangfujing, where aunt gave me an egg, said: "the bubble is in water can come out a little dinosaur egg." 恐龙是群中生代的多样化优势脊椎动物，大多数属于陆生爬行动物。 说是脊椎动物而不说是爬行动物的原因是∶恐龙曾经被归为爬行动物，但是其不符合爬行动物的基本特征之一：匍匐的行走方式，以及现在一直被质疑的冷血动物一说。恐龙（Dinosaur），曾支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久。恐龙最早出现在2亿3千万年前的三叠纪，灭亡于约6千5百万年前的白垩纪晚期所发生的白垩纪末恐龙灭绝灭绝事件。 恐龙这一名词英文的dinosaur，来自希腊文deinos（意思是恐怖）Saurosc（意思是蜥蜴或爬行动物）。恐龙（不包含鸟类）是群生存于陆地上的主龙类爬行动物，四肢直立于身体之下，而非往两旁撑开，它们出现于晚三叠纪卡尼阶，各种恐龙快速地演化出不同的特化特征，并发展出不同的体型大小，占据着不同的生态位，并持续生存到晚白垩纪马斯特里赫特阶。在1861年发现的始祖鸟化石，与美颌龙化石极度相似，差别在于始祖鸟化石有着羽毛痕迹，这显示恐龙与鸟类可能是近亲。自从1970年代以来，许多研究指出现代鸟类极可能是兽脚亚目恐龙的直系后代。大部分科学家视鸟类为唯一幸存发展至今的恐龙，而少数科学家甚至主张它们应该分类于同一纲之内。鳄鱼则是另一群恐龙的现代近亲，但两者关系较恐龙与鸟类远。恐龙、鸟类、鳄鱼都属于爬行动物的主龙类演化支，该演化支首次出现于二叠纪晚期，并在三叠纪中期成为优势陆栖动物群。所有的恐龙皆为陆地动物。许多史前爬行动物常被一般大众非正式地认定是恐龙，例如：翼手龙、鱼龙、蛇颈龙、沧龙、盘龙类（异齿龙与基龙）等，但从科学角度来看，这些都不是恐龙。有许多型态的爬行动物与恐龙生存在同一时期，例如：鱼龙目、沧龙科、蛇颈龙目、翼龙目、以及盘龙目，许多大众媒体常将它们也归类于恐龙，但它们在科学分类上并不属于恐龙。鱼龙类、沧龙类、蛇颈龙类都是海生爬行动物，并不生存于陆地上，也不属于主龙类；翼龙类属于主龙类，是在三叠纪时期与恐龙分开演化，但并非陆栖动物：盘龙类生存于二叠纪，亲缘关系较接近于哺乳类。

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暴龙（又名霸王龙）是我最喜欢的恐龙,它是一种大型的肉食性恐龙,身长约13公尺,体重约7公吨,生存于白垩纪末期的马斯垂克阶最后300万年,距今约6850万年到6550万年.它也是白垩纪-第三纪灭绝事件前最后的恐龙种群之一. Tyrannosaurus is my favourite dinosaur.It is a large carnivorous dinosaur,its body length of 13 meters and weighing about 7 tons,lived in the end of the Cretaceous Maastrichtian and last for 3 millions years,since about 68.5 million years to 65.5 million years.The tyrannosaurus is one of the last dinosaur species before the events of Cretaceous - Tertiary extinction.

恐龙 （英文：dinosaur）是群中生代的多样化优势脊椎动物，属于爬行动物，但能直立行走，支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久。恐龙最早出现在2亿4千5百万年前的三叠纪，灭亡于约6千5百万年前的白垩纪晚期所发生的白垩纪末灭绝事件。恐龙最终灭绝于6300万年前的新生代第三纪古新世。 在1862年发现的始祖鸟化石，与美颌龙化石极度相似，差别在于始祖鸟化石有着羽毛痕迹，这显示恐龙与鸟类可能是近亲。自恐龙复原图从1970年以来，许多研究指出现代鸟类极可能是兽脚亚目恐龙的直系后代。大部分科学家视鸟类为唯一幸存发展至今的恐龙，而少数科学家甚至认为它们应该分类于同一纲之内。鳄鱼则是另一群恐龙的现代近亲，但两者关系较恐龙与鸟类远。恐龙、鸟类、鳄鱼都属于爬行动物的初龙类演化支，该演化支首次出现于晚二叠纪，并在中三叠纪成为优势动物群。 在20世纪前半期，科学家与大众媒体都视恐龙为行动缓慢、慵懒的冷血动物。但是20世纪70年代开始的恐龙文艺复兴，提出恐龙也许是群活跃的温血动物，并可能有社会行为。近期发现的众多恐龙与鸟类之间关系的证据，支持了恐龙温血动物的假设。[编辑本段]恐龙分类 恐龙属于:真核域---动物界---脊索动物门------脊椎动物亚门-------蜥形纲----初龙下纲-----双孔亚纲。 其在生物学上为一个总目。 恐龙与其它爬行动物的最大区别在于它们的站立姿态和行进方式,恐龙具有全然直立的姿态，其四肢构建在其体躯的正下方位置。这样的架构要比其他种类的爬行动物（如鳄类其四肢向外伸展），在走路和奔跑上更为有利。根据恐龙腰带的构造特征不同，可以划分为两大类：蜥臀目（Saurischia）和鸟臀目(Ornithischia)。 二者区别在于其腰带结构： 蜥臀目的腰带从侧面看是三射型，耻骨在肠骨下方向前延伸，坐骨则向后延伸，这样的结构与蜥蜴相似；鸟臀目的腰带，肠骨前后都大大扩张，耻骨前侧有一个大的前耻骨突，伸在肠骨的下方，后侧更是大大延伸与坐骨平行伸向肠骨前下方。因此，骨盆从侧面看是四射型。不论是蜥臀目还是鸟臀目，它们的腰带在肠骨、坐骨、耻骨之间留下了一个小孔，这个孔在其它各个目的爬行动物中是没有的。正是这个孔表明，与所有其它各个目的爬行动物相比，被称为恐龙的这两个目之间有着最近的亲缘关系。 蜥臀目分为蜥脚类(Sauropoda)和兽脚类(Theropoda)。 蜥脚类又分为原蜥脚类和蜥脚形类。原蜥脚类主要生活在晚三叠纪到早侏罗纪，是一类杂食--素食性的中等大小恐龙。蜥脚形类主要生活在侏罗纪和白垩纪。它们绝大多数都是巨型的素食恐龙。头小，脖子长，尾巴长，牙齿成小匙状。蜥脚亚目的著名代表有产于我国四川、甘肃晚侏罗纪的马门溪龙，由19节颈椎组成的脖子长度约等于体长的一半。 兽脚类生活在晚三叠纪至白垩纪。它们都是肉食龙，两足行走，趾端长有锐利的爪子，头部很发达，嘴里长着匕首或小刀一样的利齿。霸王龙是著名代表。 鸟臀目分为5大类：鸟脚类(Ornthopoda)、剑龙类(Stegosauria)、甲龙类(Ankylosauria)，角龙类(Ceratopsia)和肿头龙类(Pachycephalosauria)。 鸟脚类是鸟臀类中乃至整个恐龙大类中化石最多的一个类群。它们两足或四足行走，下颌骨有单独的前齿骨，牙齿仅生长在颊部，上颌牙齿齿冠向内弯曲，下颌牙齿齿冠向外弯曲。它门生活在晚三叠纪至白垩纪，全都是素食恐龙。例如：鸭嘴龙、禽龙等。 剑龙类，四足行走背部具有直立的骨板，尾部有骨质刺棒两对，剑龙类主要生活在侏罗纪到早白垩纪，是恐龙类最先灭亡的一个大类。其代表有被认为是居住在平原上的剑龙，被发现于东非坦桑尼亚的肯龙。 甲龙类的恐龙体形低矮粗壮，全身披有骨质甲板，以植物为食，主要出现于白垩纪早期。 角龙类，是四足行走的素食恐龙。头骨后部扩大成颈盾，多数生活在白垩纪晚期，我国北方发现的鹦鹉嘴龙即属角龙类的祖先类型。 肿头龙类主要特点是头骨肿厚，颥孔封闭，骨盘中耻骨被坐骨排挤，不参与组成腰带，主要生活在白垩纪。恐龙灭绝 恐龙灭绝的原因新说: 1瘟疫后恐龙蛋受侵变质无法孵化 2小行星撞击地球 3哺乳动物变强，恐龙变衰 4气候变冷 5因哺乳动物偷吃恐龙蛋，使恐龙无法繁衍下一代 6有些人认为，在远古时期，彗星撞到地球，使地表发生巨大变化，让恐龙无法适应这种环境，导致灭绝。 其中2、6可归为一种学说，即天体撞击说。 3、5也可归为一种学说，哺乳动物进化说。 这些学说至今尚未定论，究竟谁对谁错，孰是孰非，都需要更多的证据。 恐龙 (Dinosaur)这个词字面上的意义是「可怕的蜥蜴」。这个词是由英国解剖学家理查欧恩爵士(1804-1892)所创造，用来描述不符合现今生物的化石遗骸。其中多数肉食恐龙长有羽毛。 恐龙是出现于二亿四千五百万年前，并繁荣至六千五百万年前结束的中生代爬行动物。或为恐龙和与它同一时代的蛇颈龙、翼龙等的模糊总称。恐龙在6300万年前(白垩纪结束,第三纪开始的时候)的时候突然全部消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个谜至今仍无人能解。地球过去的生物，均被记录在化石之中。中生代的地层中，即曾发现许多的恐龙化石。其中可以见到大量呈现各式各样形状的骨骼。但是，在紧接着的新生代地层中，却完全看不到恐龙的化石。由此推知恐龙在中生代时一起灭绝了。但是最新的研究表明：有一小部分恐龙可能在那次大灭绝中幸存了下来。最后因为不适应寒冷干燥的气候，而灭绝了。 恐龙种类多，体形和习性相差也大。其中个子大的，可以有几十头大象加起来那么大；小的，却跟一只鸡差不多。就食性来说，有温顺的草食者和凶暴的肉食者，还有荤素都吃的杂食性恐龙。[编辑本段]灭绝原因 1.可能是因为小行星撞击或地壳运动带来的火山喷发或气候变化和食物不够。 2.可能是因为地表产生变化、植物变少，恐龙不适应环境变化，无法与在发展的鸟类哺乳动物争食物，慢慢从地球上消失了。 3.物种斗争说。恐龙年代末期，最初的小型哺乳类动物出现了，这些动物属啮齿类食肉动物，可能以恐龙蛋为食。由于这种小型动物缺乏天敌，越来越多，最终吃光了恐龙蛋。 4.大陆漂移说。地质学研究证明，在恐龙生存的年代地球的大陆只有唯一一块，即“泛古陆”。由于地壳变化，这块大陆在侏罗纪发生的较大的分裂和漂移现象，最终导致环境和气候的变化，恐龙因此而灭绝。 5.地磁变化说。现代生物学证明，某些生物的死亡与磁场有关。对磁场比较敏感的生物，在地球磁场发生变化的时候，都可能导致灭绝。由此推论，恐龙的灭绝可能与地球磁场的变化有关。 6.被子植物中毒说。恐龙年代末期，地球上的裸子植物逐渐消亡，取而代之的是大量的被子植物，这些植物中含有裸子植物中所没有的毒素，形体巨大的恐龙食量奇大，大量摄入被子植物导致体内毒素积累过多，终于被毒死了。 Dinosaur(English: dinosaur) is a diversified group of Mesozoic vertebrates advantages are reptiles, but can walk upright, the dominant terrestrial ecosystems the world over 100 million 6 million years old. Dinosaurs first appeared 200 million in 1000 5 million years ago 4 of the Triassic, the demise of thousands of 5 to about 6 million years ago occurred in the Late Cretaceous extinction event at the end of the Cretaceous period. The ultimate extinction of the dinosaurs 6300 years ago in the Mesozoic and Cenozoic Tertiary Paleocene.Found in 1862 in archeopteryx fossils, fossil jaw with the United States very similar archeopteryx difference is that fossil traces of a feather, indicating that dinosaurs and birds may be the next of kin. Since the dinosaurs recovery plans since 1970, many studies have pointed out that modern birds most likely suborder Theropoda a direct descendant of dinosaurs. Most scientists regard as the only surviving species of dinosaur now, but a small number of scientists even think that they should be classified within the same network. Another group of crocodiles is a close relative of modern dinosaurs, but the relationship between dinosaurs and birds is far more. Dinosaurs, birds, crocodiles are reptiles of the early evolution of long-type support,The first time in the evolution of teams in the late Permian and Triassic become advantages in the fauna.In the first half of the 20th century, scientists and the mass media as the dinosaurs such as the operations are slow, the cold-blooded lazy. However, the beginning of the 20th century, 70"s renaissance of the dinosaur, the dinosaur is perhaps the group of active warm-blooded animals, and there may be social behavior. Has found many relationship between dinosaurs and birds of the evidence to support the assumption that the dinosaurs warm-blooded animals.[Edit this paragraph] dinosaur classificationDinosaurs are: domain of eukaryotic animal kingdom --- --- ------ vertebrate chordate subphylum doors Lizard ARACHNIDA ------- ---- ----- Class of early lung subclass double.In biology for a head.Dinosaurs and other reptiles of the biggest difference is that their way of standing posture and the road, the dinosaur has a completely upright posture, the limbs to build in its location just below the Body. Such a structure than other types of reptiles (such as the crocodile-type stretching out its limbs), in walking and running on more favorable. Dinosaur belt in accordance with different structural characteristics, can be divided into two categories: hip Lizard Head (Saurischia) and the birds head butt (Ornithischia).The difference between the two belts in its structure: The purpose of lizard hip belt from the side to see three radio type, below the pubic bone in the intestinal forward extension of the ischium extended backward, so that is similar to the structure and lizards; purpose bird hip belt, before and after iliac greatly expanding a suprapubic anterior pubic process before a large, stretched in the bottom of the ilium, the posterior is greatly extended in parallel with the ischium into the bottom of iliac ago. Therefore, the pelvis is in all directions from the side view type. Lizard Head whether hip hip or bird heads, and their belt in the ilium, ischium, pubis, a small hole between the left, this hole all the purpose in other reptiles is not. It is this hole show thatAll purpose and all other reptiles than dinosaurs known as the head between the two most recent relationship.Lizard Head buttocks into sauropod (Sauropoda) and type of animal feet (Theropoda).Sauropod sauropod is divided into the former category and lizard-shaped pin. Sauropod mainly living in the original late Triassic to early Jurassic, is a kind of miscellaneous food - vegetarian of medium-sized dinosaurs. Lizard-shaped foot main living in the Jurassic and Cretaceous. The vast majority of them are vegetarian giant dinosaur. Head small, long neck, long tail, teeth into shape tsp. The purpose of a well-known sub-foot lizard on behalf of our country have produced in Sichuan, Gansu late Jurassic Mamenchisaurus, 19 cervical vertebrae from the neck of the composition of a length of about equal to half the body length.Types of animal feet to live in the late Triassic period. They are all meat-long, two-legged walking long toe claws are sharp, well-developed head, long mouth, like a dagger or knife the利齿. On behalf of the famous Tyrannosaurus rex.Hip birds head is divided into 5 categories: type of bird feet (Ornthopoda), Jianlong category (Stegosauria), a dragon type (Ankylosauria), Kok-long category (Ceratopsia) and Swollen Head Dragon Class (Pachycephalosauria).Foot bird bird is the hip and the whole class of dinosaur fossils of the largest categories in a group. Their two-legged or four-legged walking mandibular teeth before a separate bone, only the growth in the cheek teeth, maxillary dental crown inward curved crown mandibular teeth bending outward. Its doors to live in the late Triassic period, dinosaurs are all vegetarian. For example: duck-billed dinosaur, such as Iguanodon.Jian-long class, four-legged running back has a vertical plate of bone, tail bone stabbed two pairs of rods, swords dragon living in the major Jurassic to Early Cretaceous, the first type of dinosaur extinction is a major category. Their representatives have been considered to be living in the plains dragon sword, was found in Tanzania, East Africa is willing to Long.A class-long dinosaur shape low sturdy, all wearing deck has bone to plants for food, mainly in the early Cretaceous period.Kok-long, there are the four-legged vegetarian dinosaur walking. Neck into the skull to expand the rear shield, the majority living in the late Cretaceous period, found in northern China Psittacosaurus is an ancestor category Kok-long type.Swelling the first major feature of Dragon swollen thick skull,颥hole closed after bone ischial symphysis was excluded, not to participate in the composition of belt, mainly living in the Cretaceous.[Edit this paragraph] the extinction of dinosaursThe reasons for the extinction of dinosaurs, said:After a plague invaded degenerating eggs can not hatch2 asteroids colliding with Earth3, strong mammals, dinosaurs change failure4 cooling5 because of mammals eating dinosaur eggs so that dinosaurs can not produce the next generation6 Some people think that, in ancient times, a comet hit the Earth, so that a dramatic change of surface, so that the dinosaurs could not adapt to this environment, leading to extinction.2,6 which can be classified as a theory, namely that the impact of celestial bodies.3,5 also can be classified as a theory, evolution of mammals.These doctrines have not yet been conclusive, what is right, charge, need more evidence.二亿四千五百万年dinosaur is in the former, and prosperity before the end of the Mesozoic六千五百万年reptiles. Or for the dinosaurs and with it the same era plesiosaur, pterosaurs, such as the fuzzy term. Dinosaurs 6300 years ago in (the end of the Cretaceous period, the beginning of the Tertiary), when suddenly all disappeared, the history of biological evolution on Earth of a mystery, this mystery no one can answer so far. The Earth"s past life, were being recorded in the fossil. Mesozoic strata, which have found that many of the dinosaur fossils. One can see the shape of a large number of a variety of bones. However, in the immediate formation of a new generation,Did not see the fossils of dinosaurs. This push to know when the dinosaurs in the Mesozoic with extinction. But the latest research shows that: there is a small part of that large dinosaurs may have survived the extinction. Finally, because cold and dry climate are not suited, and extinction.Many kinds of dinosaurs, the difference between body shape and habits are also great. Big tall one, you can add up to dozens of big elephants; small, but almost with a chicken. On the diet, there are docile herbivores and the肉食者violent, and the omnivorous dinosaur荤素eat.[Edit this paragraph] the reasons for extinction1. May be due to crustal movement asteroid impact or volcanic eruption brought about by climate change and food or not enough.2. May be due to changes in the surface, fewer plants, dinosaurs are not suited to environmental change, not the birds and mammals in the development for food, slowly disappeared from the Earth.3. Species struggle. The end of the dinosaur era, the initial emergence of small mammals, these animals are rodents and predators may feed a dinosaur egg. As a result of this lack of natural predators of small animals, more and more and eventually finished the dinosaur eggs.4. That the continental drift. Geological studies show that survival in the dinosaur age of the Earth"s only a piece of the mainland only, that is, "Pangea." As a result of changes in the earth"s crust, the continent occurred in the Jurassic of the larger phenomenon of division and drift, which eventually led to the environment and climate change, and therefore the extinction of dinosaurs.5. Geomagnetic change that. Modern biology shows that certain biological and magnetic fields related to the death. More sensitive to the magnetic field of biology, the Earth"s magnetic field changes in time, may lead to extinction. It seems therefore that the extinction of dinosaurs may be related to changes in the earth"s magnetic field.6. Angiosperms said poisoning. The end of the dinosaur era, the earth on the disappearance of gymnosperm gradually replaced by a large number of angiosperms, gymnosperms, these plants contain toxins that are not, a huge dinosaur body qi food, and a large number of intake of angiosperms led to the accumulation of toxins too much, was finally poisoned.恐龙之最 最早的恐龙 美亚里桑那州硅化木公园发现一条距今2亿2千5百万年鸵鸟大小200磅最大的恐龙的恐龙化石。 最迟出现的恐龙 角龙类恐龙在白垩纪距今1亿3千5百万年以后最盛 最大的恐龙 据美国阿而伯克基地区发现的震龙全长39-----52米重达80吨。 最小的恐龙 新颌龙（体长60厘米，重5.5千克）Dinosaur mostThe earliest dinosaursThe United States and Asia fossil woods Arizona Park found a 2-thousand two hundred million years ago 5 million years the size of two hundred pounds an ostrich"s largest dinosaur fossil dinosaur.Appears at the latest dinosaurKok-long type of dinosaur in the Cretaceous period 100 million years ago 3, 1000 5 years after the heightLargest dinosaurAccording to the United States and the Arab-Israeli region伯克基David Long found 39 ----- 52 meters in length weighing 80 tons.The smallest dinosaurNew jaw long (body length 60 cm and weighs 5.5 kilograms)

Baryonyx！ 重爪龙 体长：9米 身高：3.6米 体重：约2吨 食物：以鱼类为主 分布：英国 大多数恐龙都可以按几种基本形态来辨认，惟独重爪龙与众不同：头部扁长，口中长满细齿，头型很像鳄鱼；前肢强壮，有三只强有力的手指，特别是拇指，粗壮巨大，有一个超过30厘米长的钩爪--重爪龙的名称由此得来。它的食物也与其他食肉恐龙不同。喜欢吃鱼，而且还很会抓鱼，就像今天的灰熊一样。抓到鱼后，就用嘴叼住，然后带到蕨树丛中去慢慢享用。 人们在英国Surrey地区发掘到极可怕的恐龙勾爪化石，这个像镰刀状、尖端如短剑的爪子是被一个业余的收藏者挖掘到的，当他看到这家伙挖掘出来时，吓了一大跳——它超过了30厘米的长度！古生物学家给这个恐龙命名为沃克氏重爪龙。原意属名为坚实的利爪，种名则纪念发掘者BillWalker。沃克氏重爪龙的爪子比较其体躯而言真是庞大。这只恐龙估算大约9-10米长，3-4米高。沃克氏重爪龙有趣的是它可能是以吃鱼为主食的；因为在它胃部的地方发现到超过一公尺的鱼残骸骨骼，到现在还没有其它种类的恐龙确实知道是吃鱼的——但是要再次提醒的是，我们对恐龙的食性所知极为有限。沃克氏重爪龙的牙齿和上、下颚与鳄类极为相似，非常可能它生活在水边，或者潜入浅水中，用它可怕的利爪来捕食鱼类，很像是大型灰熊一般。

dinosaur。恐龙（英文名：Dinosaur），是指三角龙、现代鸟类和梁龙最近的共同祖先及其所有后代。为方便研究，恐龙可分为鸟类和非鸟恐龙。其中，非鸟恐龙只生活在中生代（三叠纪、侏罗纪和白垩纪），已于6500万年前全部灭绝。而本词条主要介绍非鸟恐龙。矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是部分非鸟恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或开阔地带。1841年，英国科学家理查德·欧文在研究几块样子像蜥蜴骨头化石时，认为它们是某种史前动物留下来的，并命名为恐龙，意思是“恐怖的蜥蜴”。根据我国古生物学名词审定委员会给出的定义，恐龙指的是三角龙（鸟臀目）和现代鸟类（蜥臀目）最近的共同祖先的其全部后代，除鸟类外已经全部灭绝。

问题一：恐龙的英语单词怎么读？ 你好！ dinosaur 英[?da?n?s?:(r)] 美[?da?n??s?r] n. [生] 恐龙; 守旧落伍的人，过时落后的东西; [网络] 恐龙 恐龙; 恐龙; [例句]The dinosaur became extinct before the appearance of man. 恐龙在人类出现以前就灭绝了。 问题二：恐龙的英文怎么念 dinosaur 英[?da?n?s?:(r)] 美[?da?n??s?r] n. [生] 恐龙; 守旧落伍的人，过时落后的东西; [网络] 小恐龙; 恐龙; 恐龙世界探险记; [例句]The dinosaur became extinct before the appearance of man. 恐龙在人类出现以前就灭绝了。 [其他] 复数：dinosaurs 问题三：恐龙怎么读 【词语】 恐龙 【全拼】: 【kǒnglóng】 【释义】: 古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达三十米，在中生代末期绝灭。我国有不少地区曾发现恐龙的化石。 问题四：恐龙英文名称怎么读 dinosaur

恐龙英语:dinosaur音标:英[u02c8dau026anu0259su0254u02d0(r)] 美[u02c8dau026anu0259su0254u02d0r]恐龙（英文名：Dinosaur），是指三角龙、现代鸟类和梁龙最近的共同祖先及其所有后代。为方便研究，恐龙可分为鸟类和非鸟恐龙。其中，非鸟恐龙只生活在中生代（三叠纪、侏罗纪和白垩纪），已于6500万年前全部灭绝。恐龙拥有矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是部分非鸟恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或开阔地带。1841年，英国科学家理查德·欧文在研究几块样子像蜥蜴骨头化石时，认为它们是某种史前动物留下来的，并命名为恐龙，意思是“恐怖的蜥蜴”。1915年，美国加利福尼亚大学地质学家乔治·D·劳德伯克博士和R·R·莫斯博士在自贡市发现恐龙化石。2022年3月，云南大学生命科学院的脊椎动物研究团队发现科氏玉溪龙，是在亚洲发现的迄今最早的有甲类恐龙。

dinosaur n. 恐龙；过时、落伍的人或事物； 例句： The fossils at Dinosaur Cove are embedded in hard sandstone. 恐龙湾中的化石嵌在坚硬的砂岩中。 扩展资料 　　We"ll find Mr. Dinosaur. 　　我们会找到恐龙先生的。 　　Who Named the Dinosaur? 　　谁给恐龙起的"名？ 　　What"s the connection between bird and dinosaur behavior? 　　鸟类和恐龙的行为之间有什么联系呢？ 　　Why did scientists want more information about the dinosaur extinctions? 　　为什么科学家们想要了解更多关于恐龙灭绝的信息？

问题一：恐龙的英语单词怎么读？ 你好！ dinosaur 英[?da?n?s?:(r)] 美[?da?n??s?r] n. [生] 恐龙; 守旧落伍的人，过时落后的东西; [网络] 恐龙 恐龙; 恐龙; [例句]The dinosaur became extinct before the appearance of man. 恐龙在人类出现以前就灭绝了。 问题二：恐龙的英文怎么念 dinosaur 英[?da?n?s?:(r)] 美[?da?n??s?r] n. [生] 恐龙; 守旧落伍的人，过时落后的东西; [网络] 小恐龙; 恐龙; 恐龙世界探险记; [例句]The dinosaur became extinct before the appearance of man. 恐龙在人类出现以前就灭绝了。 [其他] 复数：dinosaurs 问题三：恐龙的英文单词怎么写 dinosaur 英[?da?n?s?:(r)] 美[?da?n??su0254r] n. [生] 恐龙; 守旧落伍的人，过时落后的东西; [例句]The dinosaur became extinct before the appearance of man. 恐龙在人类出现以前就灭绝了。 问题四：恐龙用英语怎么说 dinosaur 英 ["da?n?s??(r)] 美 ["da?n?s??r] n.恐龙n.(俚)过时、落伍的人或事物 问题五：恐龙的英语是什么？ dinosaur 问题六：恐龙用英语怎么说 恐龙用英语怎么说 恐龙[kǒng lóng] 词典：[古生] （古代爬行动物，繁盛于中生代） dinosaur; [电影]Dinosaur 恐龙用英语怎么说 恐龙[kǒng lóng]词典：[古生] （古代爬行动物，繁盛于中生代） dinosaur; [电影]Dinosaur

问题一：恐龙的英文怎么念 dinosaur 英[?da?n?s?:(r)] 美[?da?n??s?r] n. [生] 恐龙; 守旧落伍的人，过时落后的东西; [网络] 小恐龙; 恐龙; 恐龙世界探险记; [例句]The dinosaur became extinct before the appearance of man. 恐龙在人类出现以前就灭绝了。 [其他] 复数：dinosaurs 问题二：恐龙英文名称怎么读 dinosaur 问题三：恐龙用英语怎么说 dinosaur 英 ["da?n?s??(r)] 美 ["da?n?s??r] n.恐龙n.(俚)过时、落伍的人或事物 问题四：恐龙英语怎么读 回答和翻译如下 ： 恐龙 Dinosaur 问题五：恐龙的英语单词怎么读？ 你好！ dinosaur 英[?da?n?s?:(r)] 美[?da?n??s?r] n. [生] 恐龙; 守旧落伍的人，过时落后的东西; [网络] 恐龙 恐龙; 恐龙; [例句]The dinosaur became extinct before the appearance of man. 恐龙在人类出现以前就灭绝了。 问题六：恐龙用英语怎么读 语音 dinosaur 附件是录音 前者是英音 后者是美音 问题七：恐龙怎么读 【词语】 恐龙 【全拼】: 【kǒnglóng】 【释义】: 古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达三十米，在中生代末期绝灭。我国有不少地区曾发现恐龙的化石。

1、恐龙的英语：dinosaur，英 [da?n?s??] 美 [?da?n??s?r]。2、Dino explains the first step in getting Django running was getting a database provider that would run on .NET and work with Django. Dino解释了让Django运行起来的第一步工作，就是让数据库提供器（database provider）能够运行在.NET和Django上。3、Given how evolution proceeds, birds should have the same fingers as their dino ancestors, but thats not what some researchers have found. 作为进化的结果，鸟类应该拥有和它们恐龙祖先一样的趾，但是一些研究人员得到的结果并非这样。

恐龙的单词用英语怎么读：Dinosau恐龙（英文名：Dinosaur），是指三角龙、现代鸟类和梁龙最近的共同祖先及其所有后代。为方便研究，恐龙可分为鸟类和非鸟恐龙。其中，非鸟恐龙只生活在中生代（三叠纪、侏罗纪和白垩纪），已于6500万年前全部灭绝。而本词条主要介绍非鸟恐龙。矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是部分非鸟恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或开阔地带。1841年，英国科学家理查德·欧文在研究几块样子像蜥蜴骨头化石时，认为它们是某种史前动物留下来的，并命名为恐龙，意思是“恐怖的蜥蜴”。1915年，美国加利福尼亚大学地质学家乔治·D·劳德伯克博士和R·R·莫斯博士在自贡市发现恐龙化石。2022年3月，云南大学生命科学院的脊椎动物研究团队发现科氏玉溪龙，是在亚洲发现的迄今最早的有甲类恐龙。“恐龙”一词在西方指恐蜥（恐怖的蜥蜴），日本的古生物学家译为“恐竜”，后来流行于中国。古希腊语蜥蜴（Saurosc），特指一些巨大的有四肢有尾或兼有翼的类似蜥蜴的爬虫。人类发现恐龙化石的历史由来已久。早在曼特尔夫妇发现禽龙之前，欧洲人就知道地下埋藏有许多奇形怪状的巨大骨骼化石。但是，当时人们并不知道它们的确切归属，因此一直误认为是“巨人的遗骸”。直到曼特尔夫妇发现了禽龙并与鬣蜥进行对比，科学界才初步确定了这是一种类似于蜥蜴的、早已灭绝的爬行动物。因此，随后发现的新类型的恐龙以及其它一些古老的爬行动物，名称全都和蜥蜴有关，例如“像鲸鱼的蜥蜴”、“森林的蜥蜴”等等。同时，由于最初引起人们注意的这些远古动物化石，往往个体巨大、奇形怪状，着实令人恐怖

dinosaur["dainu0259su0254:, "dainu0259.su0254]音：戴纳稍

　　1、dinosaur 　　英[dau026anu0259su0254u02d0]美[u02c8dau026anu0259u02ccsu0254r] 　　n.恐龙；过时、落伍的人或事物 　　2、短语 　　TheDinosaur恐龙 　　DinosaurPark恐龙公园;恐龙园;侏罗纪恐龙世界;恐龙乐园 　　DinosaurDriver恐龙 　　Dinosaurdig掘恐龙

恐龙英语读["dau026anu0259su0254:(r)]。写法是dinosaur，作名词时意为“恐龙，过时，落伍的人或事物”。短语搭配：feathered dinosaur. 有羽毛恐龙。Dinosaur classification. 恐龙分类表。Planet Dinosaur. 恐龙星球，恐龙在野，恐龙行星。Dinosaur Hunters. 恐龙猎人，恐龙，捕龙达人，详细翻译。Dinosaur Assassin. 恐龙刺客，恐龙杀手，破解版。双语例句：You are the only dinosaur I know.你是我认识的唯一的恐龙。You will be the first one to see dinosaur live in China.你将是第一个在中国见到活恐龙的现场观众。

1、dinosaur 2、n. 恐龙；过时、落伍的人或事物。 3、短语： （1）The Dinosaur 恐龙。 （2）Dinosaur Park 恐龙公园 ; 恐龙园 ; 侏罗纪恐龙世界 ; 恐龙乐园。 （3）Dinosaur Driver 恐龙。 （4）Dinosaur dig 掘恐龙.

1、dinosaur 2、n. 恐龙；过时、落伍的人或事物。 3、短语： （1）The Dinosaur 恐龙。 （2）Dinosaur Park 恐龙公园 ; 恐龙园 ; 侏罗纪恐龙世界 ; 恐龙乐园。 （3）Dinosaur Driver 恐龙。 （4）Dinosaur dig 掘恐龙.

你好！dinosaur 英[u02c8dau026anu0259su0254:(r)] 美[u02c8dau026anu0259u02ccsu0254r] n. [生] 恐龙; 守旧落伍的人，过时落后的东西; [网络] 恐龙 恐龙; 恐龙; [例句]The dinosaur became extinct before the appearance of man.恐龙在人类出现以前就灭绝了。

问题一：恐龙的英文怎么念 dinosaur 英[?da?n?s?:(r)] 美[?da?n??s?r] n. [生] 恐龙; 守旧落伍的人，过时落后的东西; [网络] 小恐龙; 恐龙; 恐龙世界探险记; [例句]The dinosaur became extinct before the appearance of man. 恐龙在人类出现以前就灭绝了。 [其他] 复数：dinosaurs 问题二：恐龙的英语单词怎么读？ 你好！ dinosaur 英[?da?n?s?:(r)] 美[?da?n??s?r] n. [生] 恐龙; 守旧落伍的人，过时落后的东西; [网络] 恐龙 恐龙; 恐龙; [例句]The dinosaur became extinct before the appearance of man. 恐龙在人类出现以前就灭绝了。 问题三：恐龙英文名称怎么读 dinosaur 问题四：恐龙怎么读 【词语】 恐龙 【全拼】: 【kǒnglóng】 【释义】: 古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达三十米，在中生代末期绝灭。我国有不少地区曾发现恐龙的化石。 问题五：恐龙用英语怎么说 dinosaur 英 ["da?n?s??(r)] 美 ["da?n?s??r] n.恐龙n.(俚)过时、落伍的人或事物 问题六：恐龙英语怎么读 回答和翻译如下 ： 恐龙 Dinosaur

1、dinosaur英[_da_n_s__(r)]美[_da_n_s__r]，n.恐龙;守旧落伍的人;过时落后的东西。2、[例句]‘Dinosaur"combinesCGIanimationwithlive-actionlocationshots.《恐龙》结合了电脑生成的动画和外景地实地拍摄的画面。

1、dinosaur读音：英 [dau026anu0259su0254u02d0] 美 [u02c8dau026anu0259u02ccsu0254r] 2、n. 恐龙；过时、落伍的人或事物 3、The Dinosaur 恐龙 4、Dinosaur Park 恐龙公园 ; 恐龙园 ; 侏罗纪恐龙世界 ; 恐龙乐园 5、Dinosaur Driver 恐龙 6、Dinosaur dig 掘恐龙

Dinosaur

http://translate.google.com.hk/translate_t?hl=&ie=UTF-8&text=%E6%81%90%E9%BE%99&sl=zh-CN&tl=en # 全部复制在浏览器在打开就是恐龙的英语以及读音了 恐龙=Dinosaur

dinosaur

代呢说。

恐龙的英文名称"Dinosaur"源自希腊语"deinos"（意思是"可怕的"）和"sauros"（意思是"蜥蜴"）。1842年，欧文Owen总结了当时英国已记述过的9个大型的中生代爬行动物，创建了恐龙（Dinosaur）这一术语（英文的原词是“Dinosaurier”，这里“Dino”来自希腊文“deinos”，意思是“可怕的”，“Saurier”来自希腊文“sauro”，意思是“爬虫”）。他主要是想概括当时已被发现的一些个体较大、像蜥蜴那样的古代爬行动物，欧文这一举动为后来研究恐龙打开了一条通道。由于我国一向有“龙”的传说，“龙”又泛指蛇、蜥蜴等爬行动物，所以在翻译时把欧文创建的拉丁文dinosauria译成“恐龙”。实际上，这里的“龙”泛指远古的爬行动物，与传说中的“龙”毫无关系。

1、读起来像“呆拿嗖” 2、dinosaur 英[dans:(r)] 美[dansr] 3、n. [生] 恐龙; 守旧落伍的人，过时落后的东西; 4、[网络] 恐龙 恐龙; 恐龙; 5、[例句]The dinosaur became extinct before the appearance of man. 6、恐龙在人类出现以前就灭绝了。 7、[其他] 复数：dinosaurs

1、恐龙的英文：dinosaur。2、作名词的意思是：恐龙;守旧落伍的人，过时落后的东西。3、短语：PlanetDinosaur恐龙星球;恐龙行星。4、例句：Fromthereyoucanlookstraightdowntothedinosaurfossilsdisplayedonthefloorbelow.从那儿往向下看，你可以看到陈列在地面上的恐龙化石。

1、恐龙的英文：dinosaur。2、作名词的意思是：恐龙;守旧落伍的人，过时落后的东西。3、短语：PlanetDinosaur恐龙星球;恐龙行星。4、例句：Fromthereyoucanlookstraightdowntothedinosaurfossilsdisplayedonthefloorbelow.从那儿往向下看，你可以看到陈列在地面上的恐龙化石。

千米可以用字母表示为“km”，这是单词kilometre的缩写， kilo是千，metre是米，1千米等于1000米等于10000分米等于100000厘米。千米是指长度单位，俗称公里，是一个国际标准长度计量单位，通常用于衡量两地之间的距离1千米写成1km 米、分米、厘米、毫米、千米之间的换算 1厘米=10毫米或1cm=10mm 1分米=10厘米或1dm=10cm 1米=100厘米或1m=100cm 1米=10分米或1m=10dm 1千米=1000米或1km=1000m 感受1分米、1毫米、1千米间的实际长度 一张IC卡的厚度大约是1毫米 1扎的长度大约是1分米 公共汽车两站地间的距离大约是1千米

教育教学论文，很好写啊把自己的案例描述下，总结下就可以了

跟你说几种方法吧，都可以。第一种，也是我认为最诡异的一种。就是在我刚开始学加赛的时候，朋友教我说：按击打主球中心点瞄好后，支架不动，加赛的话以支架为支点和杠杆原理一样转一下球杆，右赛杆头就往右偏。我说这样击球路线不就偏了吗，他笑了笑说：“你试试？”然后就走了，我试过之后，百试不爽，加赛进球率迅速从基本不进提高到相当于正常击打进球率五成以上，但一直没搞明白是为什么。。。第二种，就是上面朋友说的，加赛的话瞄准点也要变。如果向我说的第一种方法那样分拆动作的话就是：按击打主球中心点瞄准后，整根杆进行平行位移，同时支架也根着位移，然后进行击打。但这种方法我没怎么试过，也不熟，经常看他们这么打，呵呵。。。第三种，就是我现在用的一种。是不是感觉上面那两种方法比较笨拙呢？但是要多打多练习多总结才会找到适合自己的击球方法的。我从第一种开始练的，然后突然有一天有感觉了，现在我加赛一般不找点，其实我正常击球也不找点，而是架构击球路线，想象一个球通过的通道，相当于把球看成是两个大点来击球。感觉主球刚碰到被击球时其连线的延长线与袋口中线重合。这样击打便比较自然，多加揣摩练习吧。

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按研究问题的大小不同可以把论文范文分、为宏观论文范文和微观论文范文。凡属国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文范文，称为宏观论文范文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文范文，是微观论文范文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。另外还有一种综合型的分类方法，即把论文范文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类：1．专题型论文范文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文范文。专题应用型论文范文是一种运用所学的理论基础和专业技能知识，独立地探讨或解决本学科某一问题的论文范文，其基本标准应该是：通过论文范文，可以大致反映作者能否运用所学得的基础知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和能力。当然，它的选题一般也不宜过大，内容不太复杂，要求有一定的创见性，能够较好地分析和解决学科领域中不太复杂的问题。2．论辩型论文范文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文范文。3．综述型论文范文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文范文。4．综合型论文范文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文范文。

如果能知道自己喜欢的又觉得不错的就可以了用手机啦。onlzg你能知道自己想要的是什么就问题不是很大，不错的就可以了用手机

那传感器就多了，具体想知道什么传感器

6月5日，从宁夏教育考试院获悉，2018年，宁夏普通高考报名总人数69475人，比2017年增加242人。全区共设置考区22个，考点46个，考场2050个，比2017年新增30个考场。今年，首批“00后”登上高考舞台，与往年相比，2018年高考有很多新变化值得关注。5月12日，宁夏教育考试院公布了《宁夏回族自治区2018年普通高等学校招生规定》，除规定2018年高考时间定于6月7日、6月8日外，为防止出现所谓“高考状元”“高考升学率”等炒作现象，还明确规定考生成绩只通知本人，不得向其他任何单位和个人提供。　此外，今年将有6500余名工作人员直接参与高考的考务及安全保障工作。宁夏交管部门将对全区各市各考点路段实行临时交通管制，为考生营造一个安全、畅通的交通环境。赴考路上如发生道路拥堵，时间紧急，考生预计无法按时到达考场时，可以向附近执勤、巡逻民警求助，或拨打交警指挥中心“122”报警电话求助。

　　如何写好数学教育论文　　华南师范大学数学系 何小亚　　一、数学教育论文的基本结构　　标题　　（论文中心内容的概括，要求确切、恰当、鲜明、简短、精炼，一般不超过20字）　　作者名（单位名、省、市、邮政编码）　　摘要：　　[ 摘要的内容应全部源自论文本身，是论文内容的高度“浓缩”，使读者能迅速了解论文的主要内容。它要求准确、简明扼要（一般不超过300字）、独立完整、客观陈述（不能以第三者的口气进行介绍、评论，如“文章认为……”、“本文通过……”、“本文论述了……”、“本文探讨了……”、“本文首次提出了……”这些表述是不符合要求的）]　　关键词：　　（关键词是从论文中选取出来，用以表示全文主题内容信息的单词或术语，约3—8个）　　引言（开头语）　　1． 选题的原因和重要性。　　2． 对本课题已有研究情况的述评，如研究进展、对现有结论的评价、尚未解决的问题等。　　3． 本课题研究的目的、方法、计划。　　4． 本课题研究的意义和价值。　　几种常见的开头方法：　　1.内容范围开头法，即说明本文要论述的内容范围；　　2.问题开头法，即以数学问题或研究对象所存在的问题的方式开头；　　3.设问开头法，即以设问的形式把论文要论述的中心内容表达出来；　　4.目的开头法，即直接把论文要达到的目的告诉读者；　　5.背景开头法，即阐述所研究课题的历史背景；　　6.结论开头法，即直接阐述论文的的主要结论。　　正文　　1 …………　　1.1……　　1.2……　　1.3……　　2 …………　　………　　结论与讨论（结束语）　　结论部分起着总结全文、深化主题、揭示规律的作用，其内容大致为概述自己研究了什么问题，取得了什么结论，需要进一步研究的问题。　　下列情况可以省略结论部分：　　1． 前言部分已对结论进行了概括；　　2． 结论已不言自明；　　3． 验证性的论文；　　4． 商榷、反驳、补充性的论文。　　附录　　附录是指因内容多，篇幅长而不便写入正文，但又必须向读者交代清楚的一些重要材料。因为正文中有些内容意犹未尽，列入正文中撰写又会冲淡主题，为此，在论文的最后部分以附录的方式进行弥补。附录的内容主要有座谈会提纲、问卷调查表格、测试问题、各类图表等。　　参考文献　　参考文献是指作者在撰写论文的过程中所引用的图书资料，包括参阅或直接引用的材料、数据、论点、词句，而必须在论文中注明出处的内容。它包括各种著作、期刊、学术报告、学位论文、科技报告、专利、技术标准等。　　一般地说，在论文中引用前人的观点、数据、材料时，应按先后顺序标明数码，依次列出所引用内容的出处。　　引用文献为期刊，可仿下面的例子书写：　　[1] 何小亚. 数学应用题认知障碍的分析[J].上海教育科研，2001，　　6：41-43.　　[5] 何小亚. 建构良好的数学认知结构的教学策略[J].数学教育学报. 2002,11(1)：25.　　引用文献为专著、论文集、学位论文、学术报告等，可仿下面的例子书写：　　[2] 赵振威，黄熙宗，范叙保，等. 中学数学解题研究[M]. 江苏：　　江苏教育出版社，1998. 96-104.　　引用文献为报纸，可仿下例书写：　　[8] 谢希德. 创造学习的新思路[N]. 人民日报，1998—12—25（10）　　上述指的是一般小论文的格式。对于毕业论文，则要按照下面的格式。　　一、问题的提出　　（背景、问题、你要研究什么问题……）　　二、术语界定　　（术语界定就是去解释规定你论文中要用到的关键术语，如“新课标”是什么意思？、“数学建模”指的是什么？、“渗透”是什么意思……）　　三、研究的现状（综述同行（相关文献）的研究情况）　　（谁/什么文献/研究什么/什么结论/简单的评价。要以脚注的形式标明出处。文献综述最好按类别进行.。　　四、研究的意义（价值）及理论基础（你的理论主要是数学课程标准理论）　　五、研究方法（你的方法属文献研究、比较研究、定性研究）　　六、研究结果　　就是以下你的正文中属于你自己研究的结果。自己的东西有多少就写多少，不一定要面面俱到。别人的结果要放在研究现状里。否则读者很难区分哪一部分是别人的，哪一部分是你的。　　七、研究结论　　（根据“五、研究结果”得出的结论）　　八、研究展望　　(研究的不足/存在的问题/进一步值得研究的问题)　　二、数学教育论文的选题　　1．学习研究数学教育文献　　数学教育类期刊　　Educational Studies in Mathematics（荷兰）；　　Journal for Research in Mathematics Education（美）；　　Mathematics Teaching（英）；　　Mathematics Teacher（美）；　　《课程. 教材. 教法》（人民教育出版社）　　《数学教育学报》（天津师范大学等）　　《数学通报》（中国数学会，北京师范大学）；　　《数学教学》（华东师范大学）；　　《中学数学》（湖北大学）；　　《中学数学教学参考》（陕西师范大学）；　　《中学数学研究》（华南师范大学）。　　2．把握数学教育研究的新动向　　及时了解数学教育研究的新动向、新成果，积极参与教学改革，勇于实践，教学与科研相结合。　　3．研究课程标准和新教材　　九年义务教育阶段数学课程标准，高中数学课程标准，各种版本的新教材　　4．研究学生学习数学的过程和教学方法　　5．研究初等数学问题　　对初等数学各个分支中的某些问题或某种方法进行专门的研究，比如某个定理的推广和改进，某种解题方法的提出与应用。　　三、注意事项　　1．结合自己的兴趣特长选择研究课题　　2．注意文献资料的取舍　　围绕课题选择文献资料，选择的材料应具有典型性（代表性）、　　实践性、理论性和新颖性　　3. 构思与布局　　在总体构思论文的框架结构时，要注意从整体上思考如何提出问　　题、分析问题和解决问题，将论文分成几个部分，每一部分又细分为几个小的部分，每一小部分有哪些要点。　　4. 修改和定稿　　初稿完成后，应仔细推敲，反复修改，要敢于否定自己，切忌马虎走过场。　　5. 注意创新　　论文应注意创新，最忌讳因循守旧，人家写什么，自己也写什　　么，跟在别人后面人云亦云。我们在撰写数学教育论文时，无论是题目、内容、论点、例证，还是解决问题的思路和方法都应该锐意创新，因为有无创新是一篇论文质量高底的重要标志。　　6．不容易被刊用的稿件的特点　　（1） 论述的经验、方法是众所周知的；　　（2） 所列举的数据有为自己评功摆好的嫌疑；　　（3） 选用的例证陈旧；　　（4） 仅仅是例证的堆砌，缺少深刻的理论分析；　　（5） 概念不清，逻辑推理出错；　　（6） 结论的推导冗长而应用面狭窄；　　（7） 课题过大，设计面过宽，讨论问题面面俱到，但不深入；　　（8） 文章过长（超过5000字）。　　附件四：研究课题举例　　一、一般性的研究课题　　1. 中学数学课程标准的分析研究　　2. 关于高考数学命题及答卷的研究　　3. 数学开放题研究　　4. 数学应用题研究　　5. 优秀数学教师的教育思想及教学艺术评析　　6. 数学教学改革实验研究　　7. 数学差生的成因与教学对策　　8. 学生数学能力评价研究　　9. 数学教育中的素质教育内涵　　10. 中学数学教学与学生创新意识培养　　11. 中学数学教学与学生应用意识培养　　12. 数学课程评价的理论与实践　　13. 数学语言教学研究　　14. 数学思想方法的教学研究　　15. 中学数学作业处理　　16. 运用数学方法论指导数学教学　　17. 中学生数学阅读能力的调查研究　　18. 中学生数学语言能力的调查研究　　19. 数学学习方式的调查研究　　20. 数学交流能力的调查研究　　二、 高中数学新课程教学方面的研究课题　　(一)在新课程理念下对原有内容的教学研究　　1. 函数教学研究　　2. 向量教学研究　　3. 立体几何教学研究　　4. 解析几何教学研究　　5. 导数及其应用教学研究　　6. 概率与统计的教学研究　　7. 不等式教学研究　　8. 三角恒等变换教学研究　　（二）对新增内容的教学研究　　9. 算法教学研究　　10. 统计案例教学研究　　11. 框图、推理与证明教学研究　　12. 选修系列3教学研究　　13. 选修系列4教学研究　　（三）双基与能力教学研究　　14. 新课程理念下高中数学双基教学设计研究　　15. 关于培养学生抽象、概括能力的研究　　16. 关于合情推理与演绎推理在培养学生思维能力中的作用的研究　　17. 数学新课程实施中学生自主学习的研究　　18. 数学教学中培养学生自我监控能力的研究　　19. 关于《标准》中课程内容与要求的科学性、可行性的研究　　20. 数学文化对于促进学生数学学习的研究　　21. 数学教学中渗透数学探究、研究性学习的研究　　三、高中数学新课程的评价课题　　1. 对学生数学学习过程评价的研究　　2. 体现新课程理念的模块终结性评价工具与方法的开发　　3. 对选修系列3、选修系列4读书报告的评价　　4. 对数学探究、数学建模的评价　　5. 高中新数学课程课堂教学评价　　6. 高中数学教师专业化发展评价　　7. 数学新课程理念下的高考命题研究　　8. 数学教学中情感、态度、价值观的评价　　9. 关于过程性评价与终结性评价有机结合的研究　　四、高中数学新课程的信息技术研究课题　　1. 信息技术的三重连环表示法（数字、图形与符号）对于数学教学的影响与作用　　2. 网络环境对于数学新课程实施的促进作用（如运用网络资源，展现数学文化）　　3. 信息技术与研究性学习的融合　　4. 运用信息技术手段，改变学生学习方式（结合具体内容研究）　　5. 信息技术对评价的形式与内容带来的影响　　6. 以信息技术为主要手段的数学课程和教学资源库的建立　　7. 信息技术对于学生数学能力（如图形直观能力、逻辑思维能力或运算能力等）的影响与促进　　8. 运用信息技术手段，展示数学知识的发生和发展过程的案例研究　　9. 信息技术与数学课程内容整合的案例开发　　五、高中数学新课程的课程资源研究课题　　1. 算法的背景与实例的收集与积累　　2. 概率与统计的背景与实例的收集与积累　　3. 导数及其应用的背景与实例的收集与积累　　4. 关于高中数学选修系列3课程资源的开发与积累　　5. 关于高中数学选修系列4课程资源的开发与积累　　6. 现行高中数学新教材的比较研究　　7. 数学新课程资源的拓广与应用　　8. 网上数学资源的拓广与利用　　9. 数学教学软件的研制与开发　　10. 数学教学资源的传播与信息共享　　六、高中数学新课程的研究性学习（数学建模、数学探究）　　1. 如何指导学生选择数学探究、数学建模的课题　　2. 数学探究、数学建模活动与课堂教学的关系研究　　3. 研究性学习对培养学生能力的作用　　中学数学教材、教学研究的问题　　1．“好”的情境的标准是什么？如何开发？若干优秀情境交流。　　2．如何在一些重要的数学概念（如，函数）中，突显“数学化”过程。　　2．一些重要的数学思想在中学数学中的渗透（如随机的思想、公理化的思想）。　　3．统计与概率内容的系统设计及案例交流。　　4．课题学习的系统设计及案例交流。　　5．整理与复习的系统设计及案例交流。　　6．几何内容的系统设计及案例交流。　　7．发展学生推理能力的系统设计及案例交流。　　8．小学、初中、高中的衔接，知识之间的联系（哪些重要的联系？如何体现？）。　　9．信息技术对课程内容选择、呈现以及教师专业发展的影响。　　10.如何体现数学的文化价值，不只局限于数学史。　　11.教材如何体现教学内容的弹性（阅读材料、选学内容、开放问题、提供参考书籍）　　12.教材怎样才能更好地体现数学的特点及学生的认知特点。　　13.建立数学模型与数学的双基教学。　　14．如何处理教材“留白”和学生自学（阅读）之间的关系。　　15.教材“留白”与教师发展空间之间的关系。　　16.对评价的思考与实践。　　附二：　　教学设计模板　　课题名称：×××××××　　教学年级：×年级　　设计者：（姓名、单位、邮编、联系电话（手机或小灵通！）、E-mail等）　　一、教学内容分析　　1．教学主要内容　　2．教材编写特点　　本节课内容在单元中的地位，本节课教材编写的意图及特点等。　　3．教材内容的数学核心思想　　4．我的思考　　下面的学习目标、活动设计、组织与实施是如何落实对教学内容分析的理解，特别是核心数学思想的落实。　　说明：教学内容分析应该建立在教师良好的数学素养之上。可以在教学组内或学区中心集体研讨，或专家的指导下完成。需要注意的是，对教学内容的分析应体现在学习目标和教学过程的设计上。　　二、学生分析　　1．学生已有知识基础（包括知识技能，也包括方法）　　2．学生已有生活经验和学习该内容的经验　　3．学生学习该内容可能的困难　　4．学生学习的兴趣、学习方式和学法分析　　5．我的思考：　　下面的学习目标、活动设计、组织与实施是如何落实对学生分析的理解。　　说明：学生分析应该通过对学生的实际调研作为科学依据，不能仅凭经验判断。学生分析是个性化的工作，不能由他人的结果简单代替自己的学生分析。　　已有知识基础的调研可以通过设计几个指向明确的小问题实现，对这方面的数据统计及分析是更为重要的，这种分析是教师设计和修正“学习目标”的重要依据。　　学生经验、学生学习困难、学生学习兴趣等的调研可以通过访谈实现，可以是抽样，也可以是有针对性的，如对于学困生做特别的访谈，可能会发现他们身上所具有的学习要素。　　调研中可以将学生测验、访谈、小组观察等结合起来。　　三、学习目标（以学生为主语）　　1． 知识与技能　　2． 过程与方法（数学思考、解决问题）　　3． 情感态度价值观　　说明：　　1．教学内容分析和学生分析是学习目标制定的依据和前提。因此，如果对教学内容分析的要求越透彻，对学生分析的要求越科学和规范，学习目标的设计就越不是一件简单而迅速的工作。　　2．学习目标是为学生的“学”所设计，教师的“教”是为学生的学习目标的达成服务的。学习目标是个性化的，又是尊重数学学科发展需要和学生未来学习需要的。　　3．学习目标的制定应从以上几个方面进行思考，但具体形式不一定逐条对应。　　4．学习目标应该在下面的教学活动中得到实在的落实。特别是教学活动中设计意图应该阐释，活动及其组织与实施是如何为达成目标服务的。　　四、教学活动　　教学活动就是为学习目标的实现所设计的活动。包括　　1．活动内容　　2．活动的组织与实施　　说明：指教学活动开展的具体形式，包括学生学习方式—独立学习，还是合作学习等；教师活动的开展—提问或提出任务，组织合作学习，　　组织交流，讲授等；教学资源的准备等，如学具、教具、课件等。　　3．活动的设计意图　　说明：为教学活动和活动的组织实施进行辩护，辩护的出发点是分析它们是否促成了学生学习目标的达成。不是简单地主观臆断是为目标服务，应该有一定的理由—数学的、教学的。更不应该写成一些没有针对性，放之四海而皆准的“普遍真理”。　　4． 活动的时间分配预设　　说明：主要指对教学活动的时间分配预设，以便于自己检测教学设计上合理与否。　　可以参考下面的表格形式，也可以用文档的形式。　　活动内容 活动的组织与实施（含教师活动和学生活动） 设计意图 时间分配　　五、教学效果评价　　目的是检测学习目标是否实现，为进行教学反思和改进教学提供依据。　　可以采取测验、访谈、课堂观察等多种方式评价教学效果。教学设计中应包括教学效果评价的方案。例如，对于知识技能目标达成度的评价，可以设计当堂课或课后能够做的1-2个小问题。　　以下几点供教师思考：　　（1） 情境的作用是什么？应该为学习目标服务，不是仅仅追求“热闹”。　　（2） 如何组织有效的教学活动，如小组活动的组织、信息技术的使用、练习的设计等，使得它们更为有效？　　（3） 学习目标是教学设计的核心，设计了就要努力执行和实现。所有的教学活动和教学设计都应该为促成“目标”的实现服务。　　（4） 教学是需要设计的，最后达到寓教于“无形”之中。　　（5） 设计应该考虑单元或更大的范围。

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