荔枝英语怎么说?

litchin.荔枝，荔枝树licheen.<汉>荔枝，荔枝果lichin.驴羚；荔枝，荔枝树[果]Litchi chinensis荔枝leechee（无患子科常绿乔木）n.荔枝

我们通常说lychee

litchi 英[ˈli:ˌtʃi:]美[ˈlitʃi]n. 荔枝，荔枝树;[网络] 荔枝属; 荔枝;[例句]A study on the absorption of exogenous calcium and sucrose and their deposit onto the cell walls in litchi pericarp皮肤大片瘀斑，伴血色素下降；荔枝果皮对外源钙和蔗糖吸收及向细胞壁沉着的研究[其他] 复数：litchis

litchi

里尺诶litchi

litchi

1、荔枝英语：litchi，发音为:[_li:_t_i:]。2、结果动物实验表明，在给予450mg／kg／d的剂量下，荔枝核各部位降血糖活性不明显，与对照组比较无统计学意义；ResultsAtthedosageof450mg/kg/dfor30days,thethreepartsofseedofLitchichinensisSonn.havenotshowedsignificanteffectonserumglucose.3、荔枝在冬天很稀见。Lycheenutisrareinwinter.4、在职业生涯之初，法兰特研究了“顽拗性种子”，比如鳄梨、咖啡豆和荔枝。Atthestartofhercareer,Farrantstudiedrecalcitrantseeds,suchasavocados,coffeeandlychee.

LICHI

lindsay简称linz很有爱的名字呀，呵呵出自一个我很喜欢的美剧

“荔枝”这个词不是外来词。　　名字由来。　　最早关于荔枝的文献是西汉司马相如的《上林赋》，文中写作“离支”，割去枝丫之意。原来，古人已认识到，这种水果不能离开枝叶，假如连枝割下，保鲜期会加长。对此，明代李时珍也认可。《本草纲目·果三·荔枝》〔释名〕：“按白居易云：若离本枝，一日色变，三日味变。则离支之名，又或取此义也。”大约东汉开始，“离支”写成“荔枝”。　　「荔枝」的确是西方语言音译自汉语的借词。　　「荔枝」第一次被介绍到西方，是通过西班牙传教士门多萨，他的《大中华帝国史》1588 年英文翻译版中记载道：　　They haue a kinde of plummes, that they doo call lechias, that are of an exceeding gallant tast, and neuer hurteth any body, although they shoulde eate a great number of them.他们有一种梅子，叫「荔枝」，滋味浓郁，吃再多也不伤身。　　其后，法国博物学家皮埃尔·索纳拉特在他 1782 年出版的《1774-1781 年奉御旨而进行的东印度及中国之旅》一书中正式将荔枝命名为「Litchi」，成为「荔枝」的拉丁语生物学名。

荔枝: litchi杨梅: red bayberry

　　下面是我整理的关于水果的英文单词，希望对大家有帮助。 　　关于水果的英文单词： 　　lemon柠檬 　　litchi荔枝 　　litchi rind荔枝皮 　　longan桂圆，龙眼 　　longan pulp桂圆肉，龙眼肉 　　loguat枇杷 　　mandarine柑桔 　　mango芒果 　　mature成熟的 　　morello黑樱桃 　　muskmelon香瓜，甜瓜 　　navel orange脐橙 　　nut坚果 　　nut meat坚果仁 　　nut shell坚果壳 　　oleaster沙枣 　　olive橄榄 　　orange柑桔 　　orange peel柑桔皮 　　papaya木瓜 　　peach桃子 　　pear梨 　　perishable易腐烂的 　　pineapple菠萝 　　plum李子 　　plumcot李杏 　　pomegranate石榴 　　pomelo柚子，文旦 　　red bayberry杨梅 　　reduced price处理价 　　ripe成熟的 　　rotten fruit烂果 　　seasonable应时的 　　seedless orange无核桔 　　special-grade特级的 　　strawberry草莓 　　sultana无核小葡萄 　　superfine特级的 　　tangerine柑桔 　　tart酸的 　　tender嫩的 　　tinned fruit罐头水果 　　unripe未成熟的 　　walnut胡桃，核桃 　　walnut kernel核桃仁 　　water chestnut荸荠 　　watermelon西瓜 　　almond杏仁 　　apple苹果 　　apple core苹果核 　　apple juice苹果汁 　　apple skin苹果皮

印度尼西亚有荔枝。荔枝（英文：lychee，litchi）是无患子科、荔枝属常绿乔木，高约10米。果皮有鳞斑状突起，鲜红，紫红。成熟时至鲜红色；种子全部被肉质假种皮包裹。花期春季，果期夏季，果肉产鲜时半透明凝脂状，味香美，但不耐储藏，分布于中国的西南部、南部和东南部，广东和福建南部栽培最盛，亚洲东南部，印度尼西亚也有栽培，非洲、美洲和大洋洲有引种的记录。

荔枝Litchi中文发音类似于：丽吃诶音标：英 [ˈli:ˌtʃi:] 美 [ˈlitʃi] n.荔枝，荔枝树例句：I like litchi jelly and all litchi taste food. 我喜欢荔枝果冻和所有荔枝味的食物。[其他] 复数：litchis

1、荔枝英语：litchi，发音为: [_li:_t_i:]。2、结果动物实验表明，在给予450mg／kg／d的剂量下，荔枝核各部位降血糖活性不明显，与对照组比较无统计学意义；Results At the dosage of 450mg/ kg/ d for 30 days, the three parts of seed of Litchi chinensis Sonn. have not showed significant effect on serum glucose. 3、荔枝在冬天很稀见。Lychee nut is rare in winter. 4、在职业生涯之初，法兰特研究了“顽拗性种子”，比如鳄梨、咖啡豆和荔枝。At the start of her career, Farrant studied recalcitrant seeds, such as avocados, coffee and lychee.

1、荔枝英语：litchi，发音为: [u02c8li:u02cctu0283i:]。 2、结果动物实验表明，在给予450mg／kg／d的剂量下，荔枝核各部位降血糖活性不明显，与对照组比较无统计学意义；Results At the dosage of 450mg/ kg/ d for 30 days, the three parts of seed of Litchi chinensis Sonn. have not showed significant effect on serum glucose. 3、荔枝在冬天很稀见。Lychee nut is rare in winter. 4、在职业生涯之初，法兰特研究了“顽拗性种子”，比如鳄梨、咖啡豆和荔枝。At the start of her career, Farrant studied recalcitrant seeds, such as avocados, coffee and lychee.

问题一：荔枝的英语怎么读 荔枝 [lì zhī] [释义] litchi; lichee; lichi; Litchi chinensis; leechee ; （无患子科常绿乔木） [网络] Litchi chinensis Sonn; litchis; lichee / lychee; [例句]吃鲜荔枝蜜，倒是时候。 It was the best time for litchi honey though. litchi 英[?li:?t?i:] 美[?lit?i] 梨起 望采纳，谢谢！ 问题二：荔枝英语怎么说帮翻译下 如下： 菠萝 pineapple 西瓜watermelon 香蕉banana 柚子 shaddock （pomelo） 橙子orange 苹果apple 柠檬lemo功 樱桃 cherry 桃子peach 梨 pear 枣Chinese date （去核枣 pitted date ） 椰子coconut 草莓 strawberry 树莓 raspberry 蓝莓 blueberry 黑莓 blackberry 葡萄 grape 甘蔗 sugar cane 芒果 mango 木瓜 pawpaw或者papaya 杏子 apricot 油桃 nectarine 柿子persimmon 石榴pomegranate 榴莲 jackfruit 槟榔果 areca nut （西班牙产苦橙） 问题三：荔枝英语怎么读 litchi 问题四：荔枝用英语怎么说？ lychee = litchi 都表示荔枝树或荔枝果实 肯定对哦，求采纳么么哒 o(∩_∩)o 问题五：荔枝的英语怎么读 litchi英[?li:?tu0283i:] 美[?lit?i] n.荔枝，荔枝树; [网络]荔枝属; 荔枝; [例句]A study on the absorption of exogenous calcium and sucrose and their deposit onto the cell walls in litchi pericarp 皮肤大片瘀斑，伴血色素下降；荔枝果皮对外源钙和蔗糖吸收及向细胞壁沉着的研究 [其他]复数：litchis 问题六：荔枝的英语怎么读音 litchi，li（第一声）

荔读[lì]。〔荔枝〕常绿乔木，果实也叫荔枝。外壳紫红色，有疙瘩，果肉色白多汁。荔枝（英文：lychee，litchi）是无患子科、荔枝属常绿乔木，高约10米。果皮有鳞斑状突起，鲜红，紫红。成熟时至鲜红色；种子全部被肉质假种皮包裹。花期春季，果期夏季。果肉产鲜时半透明凝脂状，味香美，但不耐储藏。分布于中国的西南部、南部和东南部，广东和福建南部栽培最盛。亚洲东南部也有栽培，非洲、美洲和大洋洲有引种的记录。 荔枝与香蕉、菠萝、龙眼一同号称“南国四大果品”；四川合江是全国晚熟荔枝主产区之一。荔枝，一半是清泉，一半是火焰。荔枝是平性的水果。荔枝味甘、酸、性温，入心、脾、肝经；果肉具有补脾益肝、理气补血、温中止痛、补心安神的功效。荔枝核具有理气、散结、止痛的功效；可止呃逆，止腹泻，是顽固性呃逆及五更泻者的食疗佳品，同时有补脑健身，开胃益脾，有促进食欲之功效，多食易上火。荔枝木材坚实，纹理雅致，耐腐，历来为上等名材。名字由来：最早关于荔枝的文献是西汉司马相如的《上林赋》，文中写作“离支”，割去枝丫之意。原来，古人已认识到，这种水果不能离开枝叶，假如连枝割下，保鲜期会加长。对此，明代李时珍也认可。《本草纲目·果三·荔枝》〔释名〕：“按白居易云：若离本枝，一日色变，三日味变。则离支之名，又或取此义也。”大约东汉开始，“离支”写成“荔枝”。

iuouo

1、荔枝英语：litchi，发音为:[_li:_t_i:]。2、结果动物实验表明，在给予450mg／kg／d的剂量下，荔枝核各部位降血糖活性不明显，与对照组比较无统计学意义；ResultsAtthedosageof450mg/kg/dfor30days,thethreepartsofseedofLitchichinensisSonn.havenotshowedsignificanteffectonserumglucose.3、荔枝在冬天很稀见。Lycheenutisrareinwinter.4、在职业生涯之初，法兰特研究了“顽拗性种子”，比如鳄梨、咖啡豆和荔枝。Atthestartofhercareer,Farrantstudiedrecalcitrantseeds,suchasavocados,coffeeandlychee.

音译就行了荔枝的话，好几种拼写方式，licheelichilitchilychee随便挑一种就行了，希望可以帮到你哦O(∩_∩)O哈

1、荔枝英语：litchi，发音为: [_li:_t_i:]。2、结果动物实验表明，在给予450mg／kg／d的剂量下，荔枝核各部位降血糖活性不明显，与对照组比较无统计学意义；Results At the dosage of 450mg/ kg/ d for 30 days, the three parts of seed of Litchi chinensis Sonn. have not showed significant effect on serum glucose. 3、荔枝在冬天很稀见。Lychee nut is rare in winter. 4、在职业生涯之初，法兰特研究了“顽拗性种子”，比如鳄梨、咖啡豆和荔枝。At the start of her career, Farrant studied recalcitrant seeds, such as avocados, coffee and lychee.

荔枝 litchi fruit 统称,就像有各种各样的苹果,苹果在是这一个种属的总称 lychee 复数lichees litchi 复数litchis leechee 复数leechees

草莓 strawberry D.J.["str?:ri] K.K.["str?,ri] n. peach D.J.[pi:] K.K.[pit?] n. 1 桃 2 桃树 watermelon D.J.["w?:,mel?n,"w?-] K.K.["w?,n,"wɑt?-] n. 西瓜 grape D.J.[ɡreip] K.K.[ɡrep] n. 葡萄 cantaloup cantaloupe ["k?nt?lu:p] n. 罗马甜瓜,香瓜,哈密瓜 lychee D.J.["li:i:] K.K.["lit?i] n. 〈汉〉荔枝,荔枝树

The shell litchi special amazed, its shell is like a man was frightened, was the place on a "goose bumps," and the expansion of the red face. Litchi pulp is white, quite good to eat. You touch the pulp, ShuiLinLin, as if running a marathon athlete, to bite on one, TianSiSi, the savory, really with food? The pulp is translucent, you through it can still to see the inside of the hidden hazy about stone! Litchi nuclear small, thin, you see it, they seem to see a poor mother of a grandpa, also as if a grain of small bullets. Litchi it there is a little story, once upon a time, in four beauties there is a beauty Yang especially like to eat lychee, the emperor to get some beautiful ? 荔枝的外壳特别的希奇，它的壳就像一个人受惊了，身上吓得到处起“鸡皮疙瘩”，而且脸胀的红彤彤的。 荔枝的果肉挺洁白，挺好吃的。你摸摸它的果肉，水淋淋的，仿佛跑过马拉松的运动员，再咬上一口，甜丝丝，香喷喷的，可真有口福呢。它的果肉是半透明的，你透过它还可以以隐朦胧约看到里面的果核呢！ 荔枝的核小小的，瘦瘦的，你看到它，就仿佛看到了一个穷得要命的老爷爷，也仿佛是一粒小子弹。 荔枝它还有一个小故事呢，从前，四大美人中有一个美人儿杨贵妃特别喜欢吃荔枝，皇帝为了讨美人儿喜欢就叫人们运荔枝，人们快马加鞭，为了送荔枝在运输的途中不知死了多少匹马呢！ 在宋代，诗人苏轼写过一首诗，说：日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。意思是：我愿意去做岭南人，那样样的话，我每天就可以吃很多的荔枝了。 我也很喜欢吃荔枝，但也不能多吃！

荔枝的确原产于中国，英文是用荔枝的广东话谐音变成的， 荔枝原名离枝，因其摘后一日色变，二日香变，三日味变得名。意思是果实离开枝头后会很快变质。 虽然离枝这种叫法生动形象，但在中国的文化意识里，离枝和别离相似，不吉利，后来人们就改叫荔枝了。

Pineapple 菠萝 Apple 苹果 Coconut 椰子 Lichee荔枝 Grape葡萄 Mango芒果 Longan龙眼 Durian榴莲 Cherry樱桃

挨炮，我特麦楞，波拿呢，熬瑞纸，屁尺，离吃诶，慢狗，佩额

橘子,芒果,荔枝,龙眼,火龙果,蛇果,木菠萝,蓝莓,椰子 Orange,mango,litchi,longan,dragon fruit,SheGuo,jackfruit,blueberry,coconut望采纳

Almond 杏仁； Apple 苹果； Apricot 杏子； Arbutus 杨梅； Avocado 南美梨； Bagasse 甘蔗渣； Banana 香蕉； Bennet 水杨梅； Bergamot 佛手柑； Berry 桨果； Betelnut 槟榔； Bilberry 野桑果； Bitter orange 苦酸橙； Blackberry 刺梅 扩展资料 　　Black brin 黑布林 　　Blueberry 越桔 　　Bryony 野葡萄 　　Bullace 野李子 　　Bush fruit 丛生果 　　Cantaloupe 美国甜瓜 　　Carambola 杨桃 　　Casaba 冬季甜瓜 　　Cascara 鼠李 　　Cherry 樱桃 　　Chestnut 栗子 　　Coconut 椰子 　　Codlin 未熟苹果 　　Core 果心 　　Cranberry 曼越桔 　　Cumquat 金桔 　　Custard apple 番荔枝 　　Damson 洋李子 　　Date 枣子 　　Date palm 枣椰子 　　Dew 果露 　　Durian 榴莲 　　Fig 无花果 　　Filbert 榛子 　　Flat peach 蕃桃 　　Foxnut 鸡头果 　　Ginkgo 银杏 　　Gooseberry 醋栗 　　Grape 葡萄 　　Grapefruit 葡萄柚子 　　Guava 番石榴 　　Haw 山楂 　　Herbaceous fruit 草本果 　　Hickory 山胡桃 　　Honey-dew melon 哈蜜瓜 　　Juicy peach 水蜜桃 　　Kernel fruit 仁果 　　Lemon 柠檬 　　Lichee 荔枝 　　Longan 龙眼、桂圆 　　Loquat 批杷 　　Lotus nut (seed) 莲子 　　Mandarin 中国柑桔 　　Mango 芒果 　　Mangosteen 山竹果 　　Marc 果渣 　　Melon 黄香瓜 　　Mini watermelon 小西瓜 　　Nectarine 油桃 　　Newton pippin 香蕉苹果 　　Nucleus 核仁 　　Olive 橄榄 　　Orange 橙子 　　Papaya (Pawpaw) 木瓜 　　Peach 桃子 　　Peanut 花生 　　Pear 梨 　　Persimmon 柿子 　　Phoenix eye nut 凤眼果 　　Pineapple 凤梨 　　Pistachio 开心果 　　Plum 梅子 　　Pomegranate 石榴 　　Pomelo 柚子 　　Quarenden 大红苹果 　　Rambutan 红毛丹 　　Raspberry 覆盆子

五斤荔枝还是比较多的，一般来说可以满足5-6个人食用。而且一次是吃不完的，可以放在冰箱里。

芒果、番茄、荔枝、蓝莓......这些水果不仅在生活中很常见，水果化包装也成了广电圈的流行趋势。比如说起芒果，大家一定能想起湖南卫视,青海卫视自称“青芒果”，贵州卫视也改名叫“苹果台”，几大一线卫视都有专属的“水果马甲”。近期，广东广播电视台大肆开展“荔枝台”维权行动，万万没想到的是，用一则声明，把水果包装的商标权问题推进业界视线。广东卫视于2016年8月9日通过官方微信、微博发布的《关于近期有人冒用我台“荔枝台”名义进行传播和经营活动的严正声明》，让人发现原来“荔枝台”另有其人。这则声明中写道，2014年，广东广播电视台、广东网络广播电视台（以下合称“我台”）的官方网站被正式命名为“荔枝台”，并经商标局核准获得“荔枝台”注册商标，享有注册商标专用权。近期，我台发现有人把“荔枝台”作为商号进行工商注册，并打着“荔枝台”的名号进行广播电视节目制作、信息资讯传播、广告以及文艺类活动策划乃至发布招聘信息等传播和经营活动，谋取不当利益。因此，广东台就“荔枝台”的商标归属进行维权。其中还提及“广东荔枝台传媒有限公司（有限责任公司）”并非广东台关联公司，未取得“荔枝台”商标授权许可，但没有把矛头明确指向其他广播电视台。江苏卫视先手布局从2010年起，江苏卫视就启用了“荔枝台”的频道包装。目前，不仅其官网叫“荔枝网”，其网站下方的“荔枝视频”“荔枝新闻”等子栏目都与荔枝有关。同时，为了这些标识的合法性，江苏广播电台申请了各种带有“荔枝”字样的商标。在中国商标网上发布的新一期商标公告中可以看到，江苏广电公司申请的“荔枝台”“荔枝网络台”等商标已步入初审公告阶段。这些商标被申请注册在第35类与第41类与电视广告、娱乐等相关的商品上。自 2014年4月至2019年，江苏卫视在相关类别上申请注册了193件，带有“荔枝”字样的商标，包括第38类上的电视播放、无线电广播等服务。其中包括荔枝网、荔枝台、荔枝网络台等商标。单从数量上看，江苏卫视对于商标的前提布局的力度和意识都是比较到位的，这也体现了而今知识产权的重要性逐渐步入人们的视野当中。但是，江苏卫视的商标布局之路却并不是一帆风顺的，在中国商标网上以“荔枝台”作关键字进行检索，共检索出25件商标。主要商标申请人中，除了江苏广电公司，广东广播电视台赫然出现在列，这究竟是怎么回事呢？广东卫视后手追赶根据商标网信息显示，广东广播电视台，在江苏卫视申请注册带有“荔枝”字样商标的一个月后，在多个类别上申请了“荔枝台”商标，此外，广东广播电视台还注册申请了“荔枝网”“荔枝财经”“荔枝直播”等商标。中国商标网显示，截至到目前，广东广播电视台共申请注册了40余件带有“荔枝”字样的商标。一下子，出现了两个“荔枝网”，两个“荔枝台”，那么到底谁才是正宗的呢？谁能被商评委认可呢？实际上，早在2014年，广东广播电视台上线官网“荔枝台”时就引起过争议。支持江苏卫视的网友认为名字应该是先到先得。而支持广东卫视的网友则认为江苏不产荔枝，并且广东台被官方正式使用的台标就是一颗荔枝，江苏台的台标只是形似荔枝。在这里给大家科普一下，正常情况下，荔枝因为是一个通用的名词，不具有显著性，是不能够被注册成商标的。但因为两家电视台注册的商标类别均和荔枝这一事物没有直接的联系，所以，这些荔枝相关的商标才可以通过审核的哦！同样的逻辑，举一个著名的例子，例如：天猫，就是属于阿里的非常具有识别性的动物型商标哦。所以，在构思属于自己的商标名时，可以往这些方向去构思。荔枝FM参与争端对于“荔枝台”的争议，不仅仅存在于广东卫视与江苏卫视之间，集录制、编辑、存储、收听、分享于一体的网络电台荔枝FM也曾卷入其中。荔枝FM的运营主体公司荔支网络自2014年1月至今，共申请注册了230件带有“荔枝”字样的商标，其中类别涵盖了第9类、38类、41类等多个类别。荔枝FM于2016年曾对广东广播电视台名下的“荔枝台www.GDTV.CN及图”商标提起异议，该商标被指定使用在第41类广播和电视节目制作、演出制作等服务上。荔支网络认为，争议商标与其拥有的“荔枝FM及图”商标构成使用在类似商品上的近似商标。并且，“荔枝FM及图”商标已被消费者广泛熟知，具有较高的知名度和影响力。广东广播电视台的注册行为具有主观恶意，违反了诚实信用原则。在2018年3月，商标局经复审后，认为仅凭荔支网络提交的证据不足以证明“荔枝FM及图”商标在争议商标申请前被相关公众所熟知。同时，争议商标指定使用的摄影、培训等服务与“荔枝FM及图”商标核定使用的口述听写机商品存在较大差别，关联性较弱。因此，争议商标的注册不会使公众产生混淆误认。最终，商标局核准了广东广播电视台对“荔枝台www.GDTV.CN及图”商标的注册申请。在信息化高度发达的今天，各机构对于广播电视品牌的版权保护意识越来越强。“好声音（The Voice of ……）”、《非诚勿扰》等几场版权纷争不断提醒着业界在节目商标的注册、节目模式的版权保护等问题上必须严谨，而此番广东台的声明，又加上了频道品牌包装的商标保护这一项新的内容。【参考来源】部分图片和内容来源于知产力、麦知网、网络，如有不妥，请告知我们删除！End

荔枝是碱性水果，除了加州李、红莓。几乎所有新鲜的蔬菜、水果都是碱性食物。食物的酸碱性是说食物中的无机盐属于酸性还是属于碱性。因此水果是酸性还是碱性，取决于所含矿物质的多少种类的比率，并非酸的水果或食物就是酸性，不酸的水果或食物就是碱性。简介。荔枝（英文：lychee，litchi）是无患子科、荔枝属常绿乔木，高约10米。果皮有鳞斑状突起，鲜红，紫红。成熟时至鲜红色；种子全部被肉质假种皮包裹。花期春季，果期夏季。果肉产鲜时半透明凝脂状，味香美，但不耐储藏。分布于中国的西南部、南部和东南部，广东和福建南部栽培最盛。亚洲东南部也有栽培，非洲、美洲和大洋洲有引种的记录。 荔枝与香蕉、菠萝、龙眼一同号称“南国四大果品”。

荔枝是发物。荔枝（英文：lychee，litchi）是无患子科、荔枝属常绿乔木，高约10米。果皮有鳞斑状突起，鲜红，紫红。成熟时至鲜红色；种子全部被肉质假种皮包裹。花期春季，果期夏季。果肉产鲜时半透明凝脂状，味香美，但不耐储藏。分布于中国的西南部、南部和东南部，广东和福建南部栽培最盛。亚洲东南部也有栽培，非洲、美洲和大洋洲有引种的记录。 荔枝与香蕉、菠萝、龙眼一同号称“南国四大果品”。生长环境荔枝树喜高温高湿，喜光向阳，它的遗传性要求花芽分化期有相对低温，但最低气温在-2至-4℃又会遭受冻害；开花期天气晴朗温暖而不干热最有利,湿度过低，阴雨连绵，天气干热或强劲北风均不利开花授粉。花果期遇到不利的灾害天气，会造成落花落果，甚至失收。

可以。根据查询相关资料显示，荔枝是可以带上地铁的。不能带上地铁的都是一些易燃易爆的危险物品或者是管制刀具，为了人民群众的安全这些东西禁止进入地铁。但是荔枝是水果，不存在安全隐患，所以是可以带上地铁的。但是地铁上面禁止吃东西，所以就算是把荔枝带上了地铁，也不要在地铁车厢上面食用荔枝。荔枝（英文：lychee，litchi）是无患子科、荔枝属常绿乔木，高约10米。果皮有鳞斑状突起，鲜红，紫红。成熟时至鲜红色；种子全部被肉质假种皮包裹。花期春季，果期夏季。果肉产鲜时半透明凝脂状，味香美，但不耐储藏。

水果英文单词：apple 苹果pear 梨apricot 杏peach 桃grape 葡萄banana 香蕉pineapple 菠萝plum 李子watermelon 西瓜orange 橙lemon 柠檬mango 芒果strawberry 草莓medlar 枇杷,欧查果mulberry 桑椹nectarine 油桃cherry 樱桃pomegranate 石榴fig 无花果tangerine 柑子persimmon 柿子bilberry 越桔blackberry, blueberry 黑莓avocado 鳄梨black currant 红醋栗blood orange 红橙citron, grapefruit 香橼damson 大马士革李almond 巴旦杏nutmeg 肉豆蔻papaya, papaw 番木瓜guava 番石榴pistachio 阿月浑子prickly pear 仙人掌果raspberry 覆盆子soursop 刺果番荔枝

汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是： 甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隶书 → 楷书 → 行书 （商） （周） （秦） （汉） （魏晋） 草书从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。最早刻划符号距今8000多年最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说，它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。通过系统考察、对比遍布中国各地的19种考古学文化的100多个遗址里出土的陶片上的刻划符号，郑州大学博士生导师王蕴智认为，中国最早的刻划符号出现在河南舞阳贾湖遗址，距今已有8000多年的历史。作为专业工作者，他试图通过科学的途径比如综合运用考古学、古文字构形学、比较文字学、科技考古以及高科技手段等一些基本方法，进一步对这些原始材料做一番全面的整理，从而爬梳排比出商代文字之前汉字发生、发展的一些头绪。然而情况并不那么简单，除了已有郑州商城遗址、小双桥遗址(该遗址近年先后发现10余例商代早期朱书陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外，其它商以前的符号则零星分散，彼此缺环较多，大多数符号且与商代文字构形不合。还有一些符号地域色彩较重、背景复杂。汉字体系正式形成于中原地区王蕴智认为，汉字体系的正式形成应该是在中原地区。汉字是独立起源的一种文字体系，不依存于任何一种外族文字而存在，但它的起源不是单一的，经过了多元的、长期的磨合，大概在进入夏纪年之际，先民们在广泛吸收、运用早期符号的经验基础上，创造性地发明了用来记录语言的文字符号系统，在那个时代，汉字体系较快地成熟起来。据悉，从考古发掘的出土文字资料来看，中国至少在虞夏时期已经有了正式的文字。如近年考古工作者曾经在山西襄汾陶寺遗址所出的一件扁陶壶上，发现有毛笔朱书的“文”字。这些符号都属于早期文字系统中的基本构形，可惜这样的出土文字信息迄今仍然稀少。文字最早成熟于商代就目前所知和所见到的殷商文字资料来说，文字载体的门类已经很多。当时的文字除了用毛笔书写在简册上之外，其他的主要手段就是刻写在龟甲兽骨、陶器、玉石上以及陶铸在青铜器上。商代文字资料以殷墟卜用甲骨和青铜礼器为主要载体，是迄今为止中国发现的最早的成熟文字。殷墟时期所反映出来的商代文字不仅表现在字的数量多，材料丰富，还突出地表现在文字的造字方式已经形成了自己的特点和规律。商代文字基本字的结体特征可分为四大类:取人体和人的某一部分形体特征为构字的基础;以劳动创造物和劳动对象为构字的基础;取禽兽和家畜类形象为构字的基础;取自然物象为构字的基础。从构形的文化内涵上来考察，这些成熟较早的字形所取裁的对象与当初先民们的社会生活相当贴近，具有很强的现实性的特征。同时，这些字形所描写的内容涉及到了人和自然的各个层面，因而还具有构形来源广泛性的特征。1甲骨文 秦统一文字前，中国的汉字，不论从字体、应用角度而言，还是混乱的。古文广义而言，其包括大篆在内的小篆以前的文字；狭义的讲，指中国文字史上大篆以前的文字。这里采用狭义的古文概念。古文包含甲骨文与金文；其中，前者被人们视为中国最早的定型文字。 甲骨文字：为商朝后期用写或刻的方式，在龟甲、兽骨上所留下的文字，其内容多为"卜辞"，也有少数为"记事辞"。甲骨文大部分符合象形、会意的造字原则，形声字只占20％。其文字有刀刻的，有的填满朱砂，也有直接朱书墨书的。因文字多为图画文字中演变而成的，象形程度高，且一字多体，笔画不定。这说明中国的文字在殷商时期尚未统一。 殷代图像金文：先秦称铜为金，故铸刻在青铜器上的文字叫做金文，又叫钟鼎文、彝器款识。与甲骨文相比，金文象形程度更高，显示了更古的文字面貌。金文填实的写法，使形象生动逼真，浑厚自然。 甲骨文是商代书写的俗体，金文才是正体，显示了正体多繁，俗体趋简的印迹。 甲骨文因多为刀刻在龟甲兽骨上，故其文字带有坚硬的笔法。这种如刀刻的笔法，亦有被运用在现代平面设计上。 2大篆 在中国文字史上，夏、商、周三代，就其对文字学的贡献而言，以史籀为最。史籀是周宣王的史官，他别创新体，以趋简便。大篆又有籀文、籀篆、籀书、史书之称。因其为史籀所作，故世称"籀文"。大篆散见于《说文解字》和后人所收集的各种钟鼎彝器中。其中以周宣王时所作石鼓文最为著名。 3小篆 小篆又名秦篆，为秦朝丞相李斯等人所整理出的标准字体。由大篆简化而成。又名玉筋篆，因其具有笔力遒劲之意。小篆之形体结构规正协调，笔势匀圆整齐，偏旁也作了改换归并。与大篆相比较无象形性。从大篆到小篆的文字变革，其在中国文字史上具有极重大的意义 4隶书 从小篆向隶书演变的第一步，最显着的变化是从婉曲的钱条变为平直的笔画，从无 角变成有 角。 一般人认为隶书是指有波磔的、一横一捺都拖着像刻刀一样的长长尾巴的隶书，这只是其中的一种。隶书主要有秦隶和汉隶，秦隶是隶书的早期形式；汉隶则为隶书之成熟字体。通常所说的隶书是指汉隶中的"八分"而言。"八分"是在秦隶之后，渐生波磔。隶书发展到八分，已经是姿致成熟。隶书因其字较方正、厚实，故带有刚正不阿的严肃感。虽为英文字母，但其有菱有角的字体，有隶书的〃味道〃。 5楷书 “楷书“又名真书、正书、今隶。如欧阳询、柳公权等碑帖之字属之。包含了古隶之方正、八分之遒美及章草之简捷等。这种字体一直沿用至今，被视为标准字体且为世人所喜爱。楷书有一种稳重而衍生出宁静之感；文字因个人书写的方式、性格之异，而有不同风格的同一字体。与宋徽宗的瘦金体同样是以细线条勾勒出文字，但因转折处以圆滑的方式表现，呈现出与瘦金体截然不同的视觉感。 行书 “行书”，是介于楷书与草书之间的，运笔自由的一种书（字）体。行书不同于隶、楷，其流动程度可以由书写者自由运用。行书表现出浪漫唯美的气息。草书 “草书”，又称破草、今草，由篆书、八分、章草，沿袭多种古文字变化而成。草书本于章草，而章草又带有比较浓厚的隶书味道，因其多用于奏章而得名。章草进一步发展而成为"今草"，即通常人们习称的"一笔书"。今草大部分较章草及行书更趋于简捷。草书给予观者豪放不羁、流畅之感。

第十四个五年规划开启全面建设社会主义现代化国家新征程；具体如下：1、开启全面建设社会主义现代化国家新征程；坚持创新驱动发展 全面塑造发展新优势；加快发展现代产业体系 巩固壮大实体经济根基；形成强大国内市场 构建新发展格局；加快数字化发展 建设数字中国；全面深化改革 构建高水平社会主义市场经济体制；坚持农业农村优先发展 全面推进乡村振兴；坚持农业农村优先发展 全面推进乡村振兴；优化区域经济布局 促进区域协调发展；发展社会主义先进文化 提升国家文化软实力；推动绿色发展 促进人与自然和谐共生；实行高水平对外开放 开拓合作共赢新局面；提升国民素质 促进人的全面发展；增进民生福祉 提升共建共治共享水平；统筹发展和安全 建设更高水平的平安中国；加快国防和军队现代化 实现富国和强军相统一；加强社会主义民主法治建设 健全党和国家监督制度；坚持“一国两制” 推进祖国统一；加强规划实施保障；2、“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。3、中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年（2021－2025年）规划和2035年远景目标纲要，主要阐明国家战略意图，明确政府工作重点，引导规范市场主体行为，是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的宏伟蓝图，是全国各族人民共同的行动纲领。法律依据《中华人民共和国城乡规划法》第十四条 市人民政府组织编制城市总体规划。直辖市的城市总体规划由直辖市人民政府报国务院审批。省、自治区人民政府所在地的城市以及国务院确定的城市的总体规划，由省、自治区人民政府审查同意后，报国务院审批。其他城市的总体规划，由城市人民政府报省、自治区人民政府审批。第十五条 县人民政府组织编制县人民政府所在地镇的总体规划，报上一级人民政府审批。其他镇的总体规划由镇人民政府组织编制，报上一级人民政府审批。

返利网数字科技股份有限公司联系方式：公司电话010-64376386，公司邮箱600228@changjiugroup.com.cn，该公司在爱企查共有6条联系方式，其中有电话号码2条。公司介绍：返利网数字科技股份有限公司是1999-01-15在江西省赣州市章贡区成立的责任有限公司，注册地址位于江西省赣州市章贡区黄屋坪路25号。返利网数字科技股份有限公司法定代表人葛永昌，注册资本82,326.7005万(元)，目前处于开业状态。通过爱企查查看返利网数字科技股份有限公司更多经营信息和资讯。

易车讯 近日，我们从相关渠道获悉，杭州集度科技服务有限公司成立，法定代表人为夏一平，注册资本1000万元，经营范围含食品销售；机动车检验检测服务；新能源汽车整车销售；电池销售；充电桩销售；代驾服务；洗车服务等。股东信息显示，该公司由集度科技(武汉)有限公司全资持股，后者为集度汽车(香港)有限公司全资子公司。新车方面，集度在2022广州车展上亮相了集度ROBO-01标准版车型，新车将于2023年三季度交付。作为集度汽车推出的首款车型，ROBO-01标准版搭载前后双电机四驱系统，CLTC综合续航里程超600km，百公里加速时间3.9s。ROBO-01标准版延续了ROBO-01概念车的整体造型设计，同时针对造型细节进行了量产化处理。新车拥有圆润的前脸以及流线型车身造型，同时配以贯穿式日行灯与交互式AI像素大灯，可显示丰富的灯语造型。来到车侧，量产版车型未配备车门把手，而是采用了4扇电动门，并可通过语音、蓝牙在内的多种形式开启。尾部的贯穿式尾灯与贯穿式日行灯相呼应，同时配备有主动升降式尾翼，整车风阻系数0.249。车身尺寸方面，新车长宽高为4853*1990*1611mm，轴距为3000mm。后备箱储物空间为555L，放倒后可拓展至1528L。ROBO-01标准版的内饰设计灵感来自科幻宇宙飞船的座舱概念，拥有宇宙黑和科幻白两种内饰配色。同时配备有3D无界一体化显示屏，分辨率达到6K，两侧集成2个可伸缩的扬声器。此外，新车还配备有国内首个量产U形方向盘。为驾驶员提供精确、轻便的舒适转向体验，在行驶过程中最大限度地提升屏幕信息可视性。值得一提的是，作为百度、高通、集度三方联合打造的国内首款采用第4代骁龙汽车数字座舱平台—8295的量产车型。高通8295芯片的AI算力为30TOPS，是8155的8倍，CPU、GPU等主要计算单元的计算能力较8155提升50%以上，主线能力有超过100%的提升，官方表示用户将在车机上得到媲美甚至超过手机、平板的使用体验。智能驾驶辅助方面，ROBO-01标准版采用“视觉+激光雷达”自动驾驶方案。采用视觉+激光雷达（多传感器融合）两套自动驾驶解决方案并行工作的模式，且互为独立、互为冗余。在极限条件下，如一套系统发生误判，另一套系统仍能精准识别，帮助集度智驾计算平台做出正确决策，确保用户安全，降低交通事故率。动力部分，基于SEA浩瀚平台打造的ROBO-01标准版搭载前后双电机四驱系统，最大输出功率400kW，配备来自宁德时代100kWh三元锂电池，CLTC综合续航里程超过600km，官方公布的百公里加速时间为3.9s。硬件部分包括配备12个自动驾驶摄像头，5个毫米波雷达，12个超声波雷达，2个激光雷达。同时配备英伟达双Orin X芯片和高通8295芯片，整车AI算力为538Tops。在发布会现场，集度发布了点到点领航辅助PPA（Point to Point Autopilot），量产交付时将具备高速、城市、泊车“三域融通”的高阶智能驾驶能力。易车超级评测体系重磅上线！专业、硬核、全面的汽车评测内容云集，易车年度车型榜单新鲜出炉！上易车App搜索“超级评测”，等你来看！

　　作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的舞蹈教案5篇，希望能够帮助到大家。 舞蹈教案 篇1 　　 设计意图： 　　新学期一开始，孩子们沉浸在新年的节日分享中，欢庆鸡年，最热门的话题莫过于对鸡的研讨。于是班里展开了一系列有关鸡的活动，大家忙着收集鸡的图片展览于活动室的角角落落。孩子们三五成群地围看图片，一边赞叹鸡的美丽一边学着鸡的各种姿态，憨态可拘，特别是那些毛绒绒的小鸡，让孩子们流连忘返。孩子们的兴趣点是学前教育的源泉，教师要善于捕捉孩子们的视线,挖掘契机，及时生成具有教育价值的活动。此时孩子们对鸡产生了浓厚兴趣正是生成教学的好时机。新《纲要》中提到，引导幼儿接触生活中美好的事物，丰富他的感性经验和审美情感，激发他们表现美、创造美的情趣。教师要提供给孩子表现的机会，鼓励他们用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象，去分享他们创造的快乐。艺术活动是孩子们表现生活最感性，最形象的方式。中班幼儿在动作发展上日趋协调，动作表现呈现一定的美感，而且也积累了一定的舞蹈经验，根据这个特点，我设计了中班舞蹈活动:快乐的小鸡，借助动态的图片让幼儿学小鸡，创编小鸡动作，跳小鸡舞，以开放、宽容的思维方式引导幼儿大胆、不拘一格的进行个性化表现，体验艺术创造与游戏的快乐。 　　 活动目标： 　　1．听音乐发挥想象，用肢体语言表现鸡的各种动态。 　　（重点。运用图示、情境演说、猜想、学动作、个性化表现等突破重点） 　　2．用动作分辨乐句之间的停顿，体验音乐活动的乐趣。 　　（难点。通过重点段落练习，个别练习等完成目标） 　　 活动准备： 　　拉线教具：呈现生动形象的效果，帮助幼儿更好理解鸡的动态，提高游戏兴趣。小鸡胸饰：强化角色意识，使表演活动更投入，逼真。 　　 活动流程： 　　情境引入，激发幼儿学习兴趣。引导幼儿猜想鸡在蛋里的过程，帮助幼儿迅速进入鸡的角色，为创编鸡的动作作情感上的铺垫——结合教具分段学习，大胆表现鸡的各种动态。听乐句的停顿创编小鸡出壳的动作和个性化表现小鸡自由活动的动作，实现目标一，同时解决活动难点——整体表演，感受音乐活动的乐趣。给幼儿一个完整的音乐感知，肯定接纳他们的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。 　　 活动过程： 　　一．欣赏拉线表演，感知音乐的优美和小鸡在鸡蛋里的生活． 　　师：春天的"天气真暖和呀，小朋友们都出来晒晒太阳，吹吹暖风，好舒服。有只可爱的小动物也想出来透透气，看，是谁来啦。（拉线出鸡蛋）它是谁？里面住着谁呢？猜猜小鸡在里面会是怎么样的呢？我们听着音乐来表现一下鸡蛋里的小鸡。 　　二．发挥想象，随音乐尝试用肢体动作表现小鸡出壳过程． 　　1．初步尝试用肢体动作表现音乐．用动作分辨乐句之间的停顿。师：太阳照在鸡蛋上热乎乎的，小鸡要出壳啦。（放第二段音乐，教师有节奏地用拉线表现小鸡出壳的情景：先出小鸡的脑袋，再出左右翅膀，最后钻出一对脚，一小跳）你看见小鸡是怎么从鸡蛋里爬出来的吗？幼儿讲述看到的情景。我们可以用什么动作来表现呢？请个别幼儿来表演，教师帮助美化后带领大家学习。听第二段音乐，幼儿表现小鸡出壳，强调听清乐句之间的停顿。多练习几次。 　　2．用不同的动作进一步表现小鸡的活动动态．师：小鸡出壳了小鸡出壳了，外面的世界多美呀，小鸡想去干什么呢？（幼儿自由发表言论）你觉得小鸡会怎么跳舞呢？个别幼儿表演，大家学习，教师不断鼓励和肯定，并帮助他们提高表现的技能和能力。我们听着音乐来表演一下快乐的小鸡。幼儿表演第三段音乐。两次。 　　三．完整表演，挖掘幼儿艺术的潜能，让每个幼儿得到美的熏陶和培养，同时感受音乐的乐趣， 　　1．完整听音乐一遍，在心中勾勒出完整的音乐形象。引导幼儿边听音乐边想象小鸡的动态。 　　2．完整表演一遍。进入小鸡的角色，有表情地表演，感受个性张扬的喜悦和音乐活动带来的快乐。结束。 　　 预期活动特色： 　　1．在韵律活动的指导中，用小情景的方式贯穿活动的始终，内容生动、丰富吸引幼儿主动参与，各活动环节的衔接趣味盎然，幼儿乐于接受，选择的音乐表现力强，再加上教具的巧妙利用使动态效果更形象，给幼儿视觉上听觉上奇妙的美感，激发幼儿用动作表现美的欲望； 　　2．活动中支持、鼓励幼儿大胆表现，不过分强调技能技巧，重在富有个性个创造性的表现。引导他们相互交流、欣赏，学习，不断激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，共同提高。 舞蹈教案 篇2 　　“嗒嗒”舞步 　　有一个小姑娘叫莹莹，她长的很漂亮，身材也很苗条，天生是一块跳芭蕾舞的料，可是，一场车祸使他的双腿受到了严重的伤害，从此，她被一把无形的大锁紧紧地捆在了轮椅上。 　　有一天，她靠在窗前看外面的世界。突然，她听到优美的舞曲和着有节奏的舞步声，她被这优美的舞曲陶醉了。定睛一看，原来是邻居露露在跳芭蕾舞，她多么想像露露一样，和着优美的旋律跳芭蕾舞呀！对别人来说，这个心愿就像是举手之劳，可对莹莹来说，这比举起九百斤重的巨石还要难。 　　她对妈妈说：“妈妈，我想学跳芭蕾舞。”“孩子，你的腿……”说着，莹莹和妈妈的眼睛里闪动着泪花。 　　早晨，莹莹的爸爸妈妈上班去了，莹莹的脑海中有一个念头不断闪现——学跳芭蕾舞。 　　她用手扶着轮椅，撑着身体，努力站起来，可是她的腿软绵绵的，一下子倒在地上，腿上流出了血，可是，莹莹又坚强地站起来，止住了要流出来的泪水，继续练习着，她一次又一次的受伤，可每一次，她都会咬着牙继续站起来…… 　　功夫不负有心人。终于有一天，莹莹站起来了，她能像正常孩子一样，能跑能跳了！她脱离了捆住她几年的轮椅，推翻了医生无情的话语，她用自己的努力，实现了自己的梦想——芭蕾。 　　从此，每天莹莹都会在家练习跳舞；每天，她家都会传来优美的舞曲和“嗒嗒”的舞步声。 　　“嗒嗒……。” 舞蹈教案 篇3 　　 活动目标： 　　1.能用单靠步、退踏步等基本舞步，尝试创编动作，在音乐的伴奏下有表情的表演。 　　2.体验西藏舞的风格，感受跳西藏舞的快乐。 　　活动准备：视频“西藏舞”片段，学会歌曲、基本舞步，简笔画图谱，音乐磁带，录音机等。 　　 活动过程： 　　一、律动“挤奶” 　　1.幼儿跟着音乐做律动“挤奶” 　　2.还有哪些民族？ 　　二、复习歌曲 　　幼儿跟着音乐节奏有感情地演唱歌曲“小格桑” 　　三、复习藏族舞步的基本动作 　　1.集体复习单靠步 　　2.放音乐，幼儿跟着一起做单靠步。 　　3.集体复习腿踏步（退踏步请一幼儿示范退踏步） 　　4.放音乐，幼儿跟着一起做退踏步。 　　四、欣赏西藏舞，感受西藏舞的风格、特点 　　1.师：老师带来了一段西藏的舞蹈，请小朋友看一看，他们跳的和我们跳的舞有什么不同？ 　　2.幼儿欣赏 　　3.幼儿说说自己的感受，也可以跳一跳，用动作表示。 　　4.：原来西藏人民跳的舞，给人感觉很豪放的。 　　五、创编舞蹈动作 　　1.告诉幼儿用学过的西藏舞步再配上其它动作为“小格桑”编成舞蹈来跳。 　　2.教师引导幼儿两句两句编动作 　　（老师边为幼儿演唱歌词，幼儿尝试编1至4小节） 　　3.请个别幼儿展示，集体学一学 　　4.同样的方法将歌曲创编完 　　5.幼儿跟着音乐配上自己创编的舞蹈动作，进行完整地跳舞蹈 　　6.欣赏老师完整地跳舞蹈“小格桑” 　　7.（出示图谱）师：老师准备一张图谱，看看它们表示的什么动作！让我们看着图谱有顺序的跳一跳。 　　8.幼儿跟着老师完整地跳舞蹈“小格桑” 舞蹈教案 篇4 　　 活动目标 　　培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。 　　吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 　　 活动准备 　　蓝精灵卡片，光盘 　　 活动流程 　　律动练习、走步练习。 　　根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。 　　1、动作一：双手五指张开，手心向外，放在脸边，左脚脚尖翘起，向左做一次，向右做一次。面部表情——高兴，动作——欢快。 　　2、动作二：双手呈拳状，左胳膊伸直，又胳膊弯曲在胸前，左脚向做侧高高抬起，反方向做一次。做一个八拍。 　　3、动作三：游戏式动作，两个小朋友一组，手拉着手跑跳步转圈，左侧同学不动，又侧同学转向坐侧同学那一边，然后拉手转圈跟节奏进行跑跳步练习。小朋友跳着玩，向玩游戏一样。反复做四圈。让小朋友快乐的做动作。 　　4、老师把三个动作连起来示范一遍，小朋友跟着连起来做一遍。老师仔细纠正动作，找表现好的小朋友示范动作，个别辅导，鼓励做的好的小朋友。 　　 活动总结 　　要注重跳舞的情绪，动作连接的自然熟悉。 　　 活动延伸 　　回家跳给爸爸，妈妈，爷爷，奶奶看。 　　 【拓展延伸】 　　 蓝精灵音乐教案 　　●教学重难点： 学生用歌声和自己设计动作合作表现歌曲情节。 　　●教学过程： 　　1、听歌曲，看动画片段。 　　2、讲讲《蓝精灵》的故事情节，模仿正、反两种人物角色，表现个性特点。 　　3、教师范唱歌曲。 　　4、学生听唱歌曲，学会后用动作、表情表达歌曲情绪。 　　5、小组合作，相互评价。 　　6、电影《蓝精灵》简介 　　美国动画片《蓝精灵》（TheSmurfs）拍摄于1981年，这部动画片源于比利时漫画、动画，由美国出品，共421集。蓝精灵是一群由100多个深蓝色肤色、三个苹果高的人形小生物所组成的精灵群体，他们住在蓝精灵村的蘑菇屋里面。543岁高龄的蓝爸爸是整个集体的领导者。他们的生活原本该是完美的，但是恶棍格格巫出现了。他是一个坏巫师，整天想方设法抓这些小精灵。格格巫的宠物阿兹猫也很讨厌，总是想把蓝精灵当点心吃。蓝爸爸、蓝妹妹、聪聪、蓝蓝、笨笨、乐乐，每提到这部片子，一个个可爱蓝精灵的形象就会活灵活现于我们眼前，爱做蛋糕的蓝精灵，有爱吹小号的蓝精灵，有爱照镜子的蓝精灵，有爱做木匠的蓝精灵，性格各异的蓝精灵与邪恶的魔法师格格巫及他的坏猫阿兹猫之间展开了一次又一次的较量。作为惟一的反派角色，他一次次的失败总是孩子们快乐的源泉。 舞蹈教案 篇5 社团名称 舞蹈社团 教学内容 完善章程 选举舞蹈社团新一届机构 制定活动计划 教学目标 完善章程 选举舞蹈社团新一届机构 制定活动计划 教学重点 完善章程 选举舞蹈社团新一届机构 制定活动计划 教 学 过 程 一、学习章程 二、选举舞蹈社团新一届机构 三、制定活动计划 四、宣布社团纪律 五、宣布训练时间 　　大偏店学校小花朵舞蹈社团教案 第? 3--4周 社团名称 舞蹈社团 教学内容 介绍舞种，观看舞种视频。 教学目标 通过对视频播放让学生感受到舞蹈的美，让学生对舞蹈产生兴趣并乐于舞蹈。 教学重点 对视频中舞蹈种类的介绍。 教学难点 对舞蹈舞种的正确认识。 教 学 过 程 一、设置情景导入新课 1、师：欢迎大家参加舞蹈社团，今天老师给大家带来一些舞蹈作品，让我们先来看一看。 二、感受与鉴赏 1、观看芭蕾舞舞蹈作品 2、观看中国舞舞蹈（民间舞蹈）作品 3、观看现代舞作品 三、新课学习 1、同学们，你们喜欢哪个舞蹈种类啊 2、把你喜欢的舞蹈动作做一做 3、在接下来社团活动中，我们就来学习这些舞蹈。 四、延伸与拓展 1、现在舞蹈的种类，同学们已经简单的了解了，你们能把你们喜欢舞种的动作做一做吗？ 2、学生进行交流。 五、课堂小结 同学们，下一节课我们就要进行正规的舞蹈训练了，希望同学们认真学习。 　　大偏店学校小花朵舞蹈社团教案 第 5-7 周 社团名称 舞蹈社团 教学内容 学习新疆舞蹈的基本动作。 教学目标 通过对新疆舞的介绍，让学生感受新疆舞蹈的节奏特点。 教学重点 对新疆舞蹈的介绍 教学难点 体会并表演新疆舞蹈的民族特点。 教 学 过 程 一、设置情景导入新课 导入：同学们，你们喜欢新疆舞蹈吗？下面就让我们走进新疆舞，去学习一下新疆舞蹈的节奏特点。 二、感受与鉴赏 1、介绍新疆舞蹈的特点 2、聆听音乐感受新疆音乐的特点 3、教师跳一小段新疆舞蹈让学生进行欣赏 三、新课学习 1、手位学习 2、腿步学习 3、手脚配合 4、舞蹈中呼吸的训练 四、延伸与拓展 你们能把刚刚学过的舞蹈动作，有表情的表演一遍吗？ 五、课堂小结 ?? 很高兴，同学们学习的都非常认真，回家后一定要坚持练习，今天的课就到这里我们下节课见。 　　大偏店学校小花朵舞蹈社团教案 第 8-9 周 社团名称 舞蹈社团 教学内容 藏舞《吉祥谣》 教学目标 通过对藏舞的介绍，让学生感受藏族舞蹈的节奏特点。 教学重点 对藏族舞蹈的介绍 教学难点 体会并表演藏族舞蹈的节奏特点。 教 学 过 程 一、设置情景导入新课 导入：同学们，你们喜欢藏族舞蹈吗？下面就让我们走进藏族，去学习一下藏族舞蹈的节奏特点。 二、感受与鉴赏 1、介绍藏族及藏族舞蹈的特点 2、聆听音乐感受藏族音乐的特点 3、教师跳一小段藏族舞蹈让学生进行欣赏 三、新课学习 1、手位学习 2、腿步学习 3、手脚配合 4、舞蹈中呼吸的训练 四、延伸与拓展 你们能把刚刚学过的舞蹈动作，有表情的表演一遍吗？ 五、课堂小结 ?? 很高兴，同学们学习的都非常认真，回家后一定要坚持练习，今天的课就到这里我们下节课见。 　　大偏店学校小花朵舞蹈社团教案 第? 10-12周 社团名称 舞蹈社团 教学内容 练习竹竿舞舞蹈《跳起来》 教学目标 通过对竹竿舞的介绍，让学生感受竹竿舞舞蹈的节奏特点。 教学重点 对竹竿舞舞蹈的介绍 教学难点 体会并表演竹竿舞舞蹈的节奏特点。 教 学 过 程 一、设置情景导入新课 1、欣赏傣族竹竿舞视频。 二、感受与鉴赏 1、教师示范 2、生随音乐学习竹竿舞舞蹈动作。 3、教师示范舞蹈动作让学生观看 三、新课学习 1、手位学习 2、腿步学习 3、手脚配合 4、舞蹈中呼吸的训练 四、延伸与拓展 你们能把今天学习的舞蹈动作一起表演试试吗？ 五、课堂小结 ?? 同学们表演的可真好，希望同学回家后能通过网络学习更多的竹竿舞舞蹈动作，运用到我们的音乐中，跳出更好的舞蹈，老师期待你们下一节课的表演。 　　大偏店学校小花朵舞蹈社团教案 第? 13-14周 社团名称 舞蹈社团 教学内容 进行简单的舞蹈训练 教学目标 通过对已学、已会的藏舞动作进行训练 教学重点 听音乐对创编舞蹈。 教学难点 根据音乐节奏进行舞蹈训练 教 学 过 程 一、设置情景导入新课 1、同学们通过这几周的学习，今天我们来训练一个小舞蹈吧！ 二、感受与鉴赏 1、把我们之前学过的动作复习一遍 2、听听这段音乐，思考舞蹈动作，想想每段音乐适合哪个动作？要用几拍。 三、新课学习 1、教师示范编创前四八拍舞蹈。 2、学生讨论 3、个别生进行尝试 4、全体学生共同参与编创 四、延伸与拓展 1、有呼吸的表演作品 2、有表情的表演作品 五、课后小结 同学们真为你们高兴，第一次你们就做的这么棒，下节课我们继续进行后面音乐的舞蹈创编，期待你们更出色的表现。 　　大偏店学校小花朵舞蹈社团教案 第 ?15-16周 社团名称 舞蹈社团 教学内容 训练民族舞《欢乐颂》 教学目标 通过对已学、已会的民族舞动作进行编创。 教学重点 听音乐对创编舞蹈。 教学难点 根据音乐节奏进行舞蹈创编 教 学 过 程 一、设置情景导入新课 1、同学们通过这几周的学习，今天我们来编排一个小舞蹈吧！ 二、感受与鉴赏 1、把我们之前学过的动作复习一遍 2、听听这段音乐，思考舞蹈动作，想想每段音乐适合哪个动作？要用几拍。 三、新课学习 1、教师示范编创前四八拍舞蹈。 2、学生讨论 3、个别生进行尝试 4、全体学生共同参与编创 四、延伸与拓展 1、有呼吸的表演作品 2、有表情的表演作品 五、课后小结 同学们真为你们高兴，你们的第、又一部舞蹈作品已经出炉，希望你们保持住这种热情，编排出更多的舞蹈作品。 　　大偏店学校小花朵舞蹈社团教案 第 17周 社团名称 舞蹈社团 教学内容 学生进行训练。 教学目标 让学生认真训练舞蹈队 教学重点 对不同民族舞蹈特色的表现 教学难点 舞蹈的整体性，表演者的表情节奏感培养 教 学 过 程 1、我们就要去全校展示我们的舞蹈作品了，同学们应该好好训练。 2、现在分组进行训练表演一遍。 3、表演的时候注意你们的表情。 4、展示作品 　　偏店学校小花朵舞蹈社团教案 第 18周 社团名称 舞蹈社团 教学内容 学生进行训练。 教学目标 让学生认真训练舞蹈队 教学重点 对不同民族舞蹈特色的表现 教学难点 舞蹈的整体性，表演者的表情节奏感培养 教 学 过 程 1、下周我们就要去全校展示我们的舞蹈作品了，同学们应该好好训练。 2、现在分组进行再训练表演一遍。 3、表演的时候注意你们的表情。 4、展示作品 　　大偏店学校小花朵舞蹈社团教案 第? 19周 社团名称 舞蹈社团 教学内容 学生进行展示。 教学目标 让学生参加舞蹈队，参与到集体生活中来 教学重点 对不同民族舞蹈特色的表现 教学难点 舞蹈的整体性，表演者的表情节奏感培养 教 学 过 程 1、我们就要去全校展示我们的舞蹈作品了，同学们高兴吗？ 2、现在分组进行训练表演一遍。 3、表演的时候注意你们的表情。 4、展示作品

建设数字中国是指在信息技术和数字化领域全面发展，推动数字经济、数字社会和数字政府建设。这对中国现代化具有重要引擎作用的原因有以下几点：首先，数字中国建设加速了经济转型和创新发展。数字技术的广泛应用提升了生产力和效率，推动了传统产业的升级和转型，培育了新的经济增长点。数字化还促进了创新创业，孕育了一批高科技企业和创新型人才，为经济提供了持续的动力。其次，数字中国促进了社会发展和民生改善。数字技术的普及和应用改善了人们的生活方式和质量，提升了社会服务的效能和便捷性。数字化还促进了信息交流和社交互动，加强了社会联结和共享，提升了社会治理的能力和水平。再次，数字中国建设提升了国家治理能力和水平。数字技术的运用使政府机构更加高效透明，提升了政务服务的质量和效率，增强了政府决策的科学性和精准性。数字化还促进了政务信息的共享和协同，提升了政府治理的能力和效果。综上所述，建设数字中国是推进中国现代化的重要引擎，因为它加速经济转型和创新发展，促进社会发展和民生改善，提升国家治理能力和水平。

Dell官方客服回复：（2018年1月4日）好的，小编了解了，这两个特殊符号，在正常使用中文或英文输入法时，是无法输入的。要输入这两个符号，需要添加相应的语言，添加语言您可以点击开始菜单-设置-时间和语言-区域和语言，进行添加语言。印度卢比就添加“英语（印度）”，键盘布局默认。欧元符号要添加“英语（美国）”，键盘布局选择“国际”。设置完成后，切换到英语（印度），按键盘的“右Alt”+“数字4”，就可以输入印度卢比符号。切换到英语（美国）国际键盘，按键盘的“右Alt”+“数字5”，就可以输入欧元符号。参考链接：http://zh.community.dell.com/support_forums/laptops/f/270/t/9624

都可以 我查字典了

首先的话你可以先在淘宝上看一款商品，然后复制链接在这上面搜索一下，看看是否有这一款，这样的话再回淘宝就可以了。

面对百年不遇的疫情大流行和世纪之交大变局所带来的种种冲击，在需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力下，我国审时度势，牢牢把握数字化变革带来的生产方式转型、产业结构重构、治理方式变革的 历史 趋势，统筹推进数字产业化和产业数字化，加快数字经济与实体经济深度融合，全方位打造具有全球竞争力的数字经济高地。 全球数字经济发展迅猛 当今世界各国高度重视发展大数据和数字经济，纷纷出台相关政策。美国是最早布局数字经济发展的国家，1998年美国商务部就发布了《浮现中的数字经济》系列报告，以后又相继发布了《美国数字经济议程》《美国全球数字经济大战略》等，将发展数字经济作为实现国家繁荣和保持竞争力的关键。欧盟2014年提出数据价值链战略计划，推动围绕大数据的创新，培育数据生态系统，其后又推出欧洲工业数字化战略、欧盟人工智能战略等规划。2021年3月欧盟发布了《2030数字化指南：实现数字十年的欧洲路径》纲要文件，涵盖了欧盟到2030年实现数字化转型的愿景、目标和途径。日本自2013年开始，每年制定科学技术创新综合战略，从“智能化、系统化、全球化”视角推动 科技 创新和发展数字经济。 据中国信息通信研究院提供的数据：2020年，全球数字经济规模达到32.61万亿美元，同比名义增长3.0%，占GDP比重为43.7%，产业数字化成为数字经济发展的主引擎，占数字经济比重为84.4%。2020年，发达国家数字经济规模达到24.4万亿美元，占全球总量的74.7%。发达国家数字经济占国内生产总值比重达54.3%，远超发展中国家27.6%的水平，是发展中国家的约3倍。从增速看，发展中国家数字经济同比名义增长3.1%，略高于发达国家数字经济3.0%的增速。从规模看，美国数字经济继续蝉联世界第一，2020年规模接近13.6万亿美元。从占比看，德国、英国、美国数字经济在国民经济中占据主导地位，占国内生产总值比重超过60%。 中国规模世界第二，增速全球第一 随着信息时代的到来，我国数字经济正以自身独有的特点展现出无限的市场空间和巨大的发展潜力，已经由经济的组成部分转变为经济发展的引领力量。党的十九大报告明确提出建设网络强国、数字中国、智慧 社会 ，已将发展数字经济上升为国家战略。近五年，党中央、国务院围绕数字中国建设制定了一系列战略规划，相关部门扎实有力推动各项规划实施落地，互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等技术加速创新，推动数字经济发展提速换挡，为整体经济转型升级提供更大动力。统计测算数据显示，从2012年至2021年，我国数字经济规模从11万亿元增长到超45万亿元，数字经济占国内生产总值比重由21.6%提升至39.8%。产业规模持续快速增长，稳居世界第二；从增速看，中国数字经济同比增长9.6%，位居全球第一。 截至2022年5月底，中国已建成全球规模最大、技术领先的网络基础设施，所有地级市全面建成光网城市，千兆用户数突破5000万，5G基站数达到170万个，5G移动电话用户数超过4.2亿户。2021年，全国规模以上电子信息制造业增加值比上年增长15.7%，增速创下近10年新高；软件和信息技术服务业、互联网和相关服务企业的业务收入保持了17.7%和16.9%的高增速，分别达到94994亿元和15500亿元。千行百业转型应用涌现，产业数字化动能释放。大数据、云计算、人工智能加速融入工业、能源、医疗、交通、教育、农业等行业。截至今年6月底，工业互联网应用已覆盖45个国民经济大类，工业互联网高质量外网覆盖全国300多个城市。2021年，中国实物商品网上零售额首次突破10万亿元，同比增长12%；移动支付业务1512.28亿笔，同比增长22.73%。2020年，我国数字经济核心产业增加值占国内生产总值的比重达到7.8%。在新冠肺炎疫情防控中，数字经济在支持抗击疫情、复工复产、保障居民生活等方面发挥了重要作用。 加快构建以数据为关键要素的数字经济 当前，数字经济发展速度之快、辐射范围之广、影响程度之深前所未有，已成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。构建以数据为关键要素的数字经济，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，把国家数字经济战略决策部署全面贯彻落实到经济 社会 发展实践中去。一是加强高质量数据要素供给。支持市场主体依法合规开展数据采集，打破技术和协议壁垒，提升数据资源处理能力，培育壮大数据服务产业；二是加快数据要素市场化流通。加快构建数据要素市场规则，将加快数据要素市场流通举措列入建设全国统一大市场体系中，培育市场主体、促进数据要素市场流通， 探索 数据资产定价机制，逐步完善数据定价体系；三是加强创新，建立数据要素开发利用机制。鼓励市场力量挖掘商业数据价值，推动数据价值产品化、服务化，大力发展专业化、个性化数据服务，促进深度融合，满足各领域数据需求。通过数据开放、特许开发、授权应用等方式，推进政务数据、公共数据依法、有序、规范加工利用，加强新型智慧城市建设。 数字经济是现代化经济体系建设的重要支撑，是迈向数字时代的重要标识，对于培育高质量发展新动能、厚植经济竞争新优势，提升国家综合实力极其重要且意义深远。“十四五”期间，国家将进一步加强数字经济关键核心技术攻关，加快推进数字产业化，大力推动制造业数字化转型，促进数字技术和实体经济深度融合，赋能传统产业转型升级，催生新产业新业态新模式，不断做强做优做大我国数字经济，抢占未来发展制高点，构筑国家竞争新优势。 全球化智库（CCG）特邀研究员、中国共生（智库）国际研究院 执行院长 陈新光

中国汉字的演变过程可以简略归纳为五个阶段：声、形、象、数、理。1. “声”是语言的必要组成部分，人类从本能的“哭声、笑声……”或模仿大自然的“鸟鸣、虫叫、兽吼、风声、雷声、雨声……”中逐渐分化出具有一定意义、代表一定事物的“声音”，这就是语音的进化。2. “形”是语言的第二个重要组成部分，但不是必要的。在远古时代，人类主要面临的是生存和种族延续问题。在与大自然和猛兽毒蛇等的斗争过程中，有时需要用“形”或“画”来表示事物。3. “象”是汉字的源头，是可读出来的图画，称为“文字图画”或“图画文字”。后来图画越来越符号化，逐渐脱离图画，形成象形的汉字。4. “数”是汉字演变过程中的一个重要因素。在长期的演变过程中，汉字字形字体逐步规范化、稳定化，形成了现代汉字。5. “理”是汉字演变过程中的一个重要因素，但“理”是在“数”的基础上产生的，是“数”的补充和发展。总之，中国汉字的演变过程是一个由简单到复杂、由抽象到具体的渐进过程，其演变规律是在不断适应社会发展和人们生活需要的过程中逐步完善的。

没有差别啦，一个是英式写法，一个是美式写法，完全没区别，现在英语课程经常英美混学，所以用哪个都无所谓望采纳谢谢

1.经营范围 信息系统集成服务;集成电路设计;信息技术咨询服务;通信工程、计算机网络工程的设计;通信网络信息咨询服务;电子产品、计算机软件、计算机网络的技术开发、技术咨询、技术推广。 2.主营业务 公司主营业务为信息智能传输、通信网络维护,其他业务包括移动互联网软件开发及应用服务。 3核心题材 数字货币+区块链+雄安新区+5G概念+大数据+互联金融等强势概念 4.政策支持 “十四五”规划出台，带动数字经济，成为政策鼓励的重要发展方向，数字经济，大数据，区块链，5G概念，网络安全等题材将受益。 5.不足点 公司业绩披露2021年归属于上市公司股东的净亏损约16.03亿元~22.96亿元，由盈转亏。基本每股收益亏损1.7142元~约2.46元。 6.个人分析 该股的核心题材数字货币+5G+区块链是十四五规划中不断提及的热门题材，而且两会也提及了加强数字中国建设整体布局，推进5G规模化应用，不足点是业绩出现亏损。从技术上来看该股在年初3块多涨到5.32，出现了一波行情。目前该股现价4.17，较前期的高点5.32出现了一定幅度回调，该股月线形态不错呈上升状态，最低位为3.02，高位5.32。数字经济是今年的主题，个人认为该股会突破5.32，大家拭目以待。 7.上述官方数据来自公开资料整理归纳，仅作为分享以及交流探讨，不作为任何操作依据。

其实主要还是你自己喜欢，没人知道你的喜欢不是吗？推荐你下载玩go-get好游戏，我在里面玩过很多的小游戏感觉都很不错，尤其是一款叫做回忆中的食堂这个是一个单机游戏，因为气氛很温馨所以我一直没删，回忆中的食堂是一款日本的游戏，在玩go你可以找到汉化版的，真的非常喜欢