害怕的英文scared

Yes!

担心用英语表示为worry，读音为英["wu028cri]，美["wu025cu02d0ri]。worry解析如下：一、单词读音：英式发音：/u02c8wu028cri/美式发音：/u02c8wu025cu02d0ri/二、单词释义：v. 担心，忧虑n. 焦虑，担心的事情三、词形变化：过去式：worried过去分词：worried现在分词：worrying形容词：worried（担心的），worrying（令人担心的）四、词语搭配：worry about：担心，忧虑worry over：为…担心，为…忧虑no worries：别担心，没关系五、单词用法：worry的基本意思是“(使)困扰,(使)烦恼”,指不停地非难、刺激以致破坏某人平静的心境或使其感到绝望或受挫,强调企图或效果。worry也可表示“担心,为…发愁”。 worry可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时,接名词、代词、that/wh-从句作宾语,还可接以动词不定式或形容词充当补足语的复合宾语。worry可用于被动结构。 六、双语例句：Don"t worry, everything will be fine.别担心，一切都会好的。She worries about her children"s safety.她担心孩子们的安全。He is worried about the upcoming exam.他对即将到来的考试感到担心。The constant noise is worrying the neighbors.持续的噪音让邻居们感到困扰。I have been worrying over this problem for days.我为这个问题担心了好几天。

担心的英语：worry，worry的音标：英/"wr/，美/wr/。一、中文意思：n.担心、烦恼、撕咬；vt.担心、发愁、折磨；vi.担心、烦恼、撕咬。二、worry 变化形：1、第三人称单数： worries。2、过去式： worried。3、过去分词： worried。4、现在分词： worrying。5、形容词：worried，worrying（令人担忧的）。三、词语搭配：1、worry about：担心，忧虑。2、worry over：为…担心，为…忧虑。3、no worries：别担心，没关系。四、单词用法：1、worry的基本意思是“（使）困扰，（使）烦恼”，指不停地非难、刺激以致破坏某人平静的心境或使其感到绝望或受挫，强调企图或效果。worry也可表示“担心,为…发愁”。2、worry可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时，接名词、代词、that/wh-从句作宾语,还可接以动词不定式或形容词充当补足语的复合宾语。worry可用于被动结构。例句1、Don"t worry . We have plenty of time.不必担心。我们有很多时间。2、Don"t worry about me. I"ll be all right.别为我担忧。我会没事的。3、He"s always worrying about his weight.他总是为自己的体重发愁。4、There"s no point in worrying over things you can"t change.对改变不了的事情担心也没用。5、I worry that I won"t get into college.我担心自己进不了大学。

洛基英语的老师翻译：worry; anxious; be afraid

be worry ahout

他总提心吊胆的,担心被人发现. The fear of being discovered was his constant companion. 别担心,我会支持你的. Do not fear; I will support you. 他们担心河流会发洪水. They were fearful that the river would flood. 他长期不在引起了大家对他的安全的担心. His long absence raised fears about his safety. 孩子们放学后没有回家,我非常担心. I was anxious about the children when they didn"t come back home from school. 你想像不出来我有多么担心. You have no idea how worried I was. 如果我是你,我就不会担心. I wouldn"t worry about it,if I were you. 我很担心. I"m very anxious.

担心的：worried（形容词）担心：worry（动词/名词）

afraid worryangstcarefear

don"t worry

担心的英语短语1. A bit worried生活中有很多事情会让人感到担心，一些事情的影响可能是很小的，但我们还是会感到“a bit worried”（有点担心）。这种表达方式比较温和，可以用在不太重要的情况下。例如：“I"m a bit worried about the weather tomorrow. It looks like it might rain.”（明天的天气我有点担心。看起来可能会下雨。）2. Extremely anxious有些事情会让我们感到非常担心，这时可以使用“extremely anxious”（非常焦虑）来表达。这种表达方式比较强烈，可以用在重要的情况下。例如：“I"m extremely anxious about my exam tomorrow. I haven"t studied enough and I"m worried I"ll fail.”（我对明天的考试非常焦虑。我没有学习足够的内容，担心会不及格。）3. Worried sick在某些情况下，我们会因为担心而感到非常痛苦，这时可以用“worried sick”（忧心如焚）来表达。这种表达方式比较强烈，通常用在非常紧急或无法改变的情况下。例如：“I"m worried sick about my friend who hasn"t come home yet. It"s been hours and I can"t reach her on her phone.”（我为我的朋友感到忧心如焚，因为她还没有回家。已经过了好几个小时，我也打不通她的电话。）4. Concerned有时候我们会关心别人的情况，同时也有一些担心，这时可以用“concerned”（关注）来表达。这种表达方式比较客观，可以用在需要关注和了解情况的情况下。例如：“I"m concerned about my sister"s health. She"s been feeling tired and run down lately, and I think she needs to go to the doctor.”（我对我妹妹的身体状况感到关注。最近她感觉很疲惫，需要去看医生。）5. Uneasy当我们感到担心和不安时，可以使用“uneasy”（不安）来表达。这种表达方式比较抽象，可以用在感觉不对劲或不安全的情况下。例如：“I feel uneasy about going to that part of town at night. I"ve heard that it"s not safe after dark.”（我对夜晚去那个城镇有些不安。我听说天黑后不太安全。）6. Nervous wreck有些时候我们会因为非常担心和紧张而变得非常紧张和不安，这时可以用“nervous wreck”（紧张不安）来表达。这种表达方式非常强烈，通常用在非常重要或压力大的情况下。例如：“I"m a nervous wreck before my big interview. I really need this job and I"m worried I"ll mess it up.”（在我的重要面试之前，我变成了一个紧张不安的人。我非常需要这份工作，担心我会搞砸了。）7. Apprehensive有时候我们会感到担心和紧张，但同时也保持警觉和预计不良的情况，这时可以使用“apprehensive”（不安）来表达。这种表达方式比较正式，可以用在比较紧张的情况下。例如：“I"m apprehensive about taking the test, even though I"ve studied for weeks. I know it"s going to be difficult and I"m worried I won"t do well.”（即使我已经学了几周，我对考试仍然感到不安。我知道这将会很难，我担心我不会做得很好。）8. Distressed有时候我们会因为担心或者悲伤而感到痛苦，这时可以使用“distressed”（痛苦）来表达。这种表达方式比较强烈，通常用在严重或情感化的情况下。例如：“I"m distressed about the news that my friend has cancer. I"m worried about her and I don"t know what to do to help.”（听到我的朋友患有癌症的消息让我感到痛苦。我非常担心她，不知道如何帮助她。）总结：表达担心和不安的英语短语有很多种，每种表达方式都有不同的程度和情景用途。掌握这些短语可以帮助我们更好地表达自己的情感，与人沟通更加准确和清晰。

A fat man and a skinny man were arguing abou

scary和be afraid

anxietyWorried

小心

　　担心是一个心理动词，意思是对某事或某人或某物放心不下去。那么，你知道担心的的英文是什么吗? 　　担心　[dān xīn] 　　担心的英文释义： 　　worry 　　worried 　　uneasy 　　anxious 　　to worry 　　to be anxious 　　担心的英文例句： 　　他总提心吊胆的，担心被人发现。 　　The fear of being discovered was his constant companion. 　　别担心，我会支持你的。 　　Do not fear; I will support you. 　　他长期不在引起了大家对他的安全的担心。 　　His long absence raised fears about his safety. 　　孩子们放学后没有回家，我非常担心。 担心的英文是什么 　　I was anxious about the children when they didn"t come back home from school. 　　你想像不出来我有多么担心。 　　You have no idea how worried I was. 　　如果我是你，我就不会担心。 　　I wouldn"t worry about it, if I were you. 　　我担心下周的考试。我担心下周的考试。 　　I feel worried about my exam next week. 　　在您那个年代，您曾经担心过我们现在担心的事吗? 　　Did you have to worry about these little things when you were my age? 　　担心银行健康的不仅是股市投资者，银行本身也在担心。 　　Equity investors are not the only people worried about the health of banks. 　　别担心，我从不受传染。 　　Don"t worry. I never infect. 　　没有什么可担心的。 　　There is nothing to worry about. 　　我担心他会教坏我儿子。 　　I fear he will miseducate my son. 　　别担心，你还有点儿时间呢。 　　Don"t worry, you still have a little time. 　　孩子初次出门，母亲总要为之担心。 　　All mothers fear for their children when they first leave home. 　　不过不必为他担心! 　　Yet fear not for him! 　　我对这一切感到担心。 　　I worry about all this. 　　而你告诉我我们没什么可担心的。 　　And you tell me we have nothing to fear. 　　其他的都让我很担心，由于这样或者那样的原因。 　　All the others worried me, for one reason or another. 　　我该担心什么? 　　What, me worry? 　　我既没有什么奢望，也没有什么担心，更没有什么要责备他的地方。 　　I have nothing either to hope or fear, and nothing to reproach him with. 　　但是我真的非常担心。 　　But I do worry over it. 　　是的，我确实担心。 　　Yes, I worry about that. libinghukang. 　　你怎么能不担心? 　　How can you not worry? 　　于是也就不用为他们过份担心。 　　Not much for them to worry about, then. 　　我也担心尤其是因为我们所做的工作。 　　I worry about that too, especially because of what we do. 　　但是理所当然的，我才我会很担心。 　　But yes, I suppose it would worry me. 　　我们应该担心吗? 　　Should we be worried? 　　我是持股人，我该担心吗? 　　I have shares, should I worry? 　　所以我不是很担心这次危机。 　　So I do not really worry about it.

担心的英文：worry；feel anxious。英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响力。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。

我现在有些担心英语。

don"t worry

英语固定用法： worry about sb.就是“为某人担心”的意思。所以， “担心你”英文是，worry about you

fear。英 [fu026au0259(r)]、美 [fu026ar]。n.害怕;惧怕;担忧。v.害怕;畏惧;惧怕;担心;担忧;(引出不好的事情)恐怕。第三人称单数： fears现在分词： fearing过去式： feared过去分词： feared。双语例句：Do you have this fear?你有过这样的恐惧么?We have nothing to fear but fear itself !我们无可恐惧，除了恐惧本身！What do they fear?他们害怕些什么？

学前儿童社区教育存在的问题与成因如下：目前，我国学前教育已经与社会经济的发展、人民群众日益增长的教育需要不相适应，成为了国民教育体系中的薄弱环节。其问题和成因可归纳为以下三个方面。1、国家学前教育体制、政策导向未能适应社会经济发展和国民接受学前教育需求的变化目前，《教育法》、《义务教育法》、《民办教育促进法》都明确规定了教育事业的公益性属性，但上述法律中都未对学前教育的社会属性予以明确，仅在部分教育发展规划等政策文件中规定。“以社会力量办学为主，发挥政府举办的学前教育机构在提高教育质量方面的示范和引导作用”。随着社会经济的发展和人民群众对适龄幼儿入园接受优质教育需求的提高，这样的定位与管理已经不能适应社会对学前教育发展的要求，不便于各级政府和教育主管部门依法制定必要的规划制度，促进和保证学前教育持续、健康、科学发展。2、幼儿园规模和学前教育资源的供给未能适应社会不断增长的幼儿入园需求上世纪90年代以来，我国的学前教育事业发展缓慢，面对日益增长的社会入园需求，幼儿园数量未得到充分保障，很多地区反而不断减少，政府对幼儿园建设、入园学位有效供给和学前教育公共服务提供方面采取的措施明显不足。特别是公办幼儿园，由于所占比例低，新建数量少，政府未能发挥有效作用，过分依赖市场作用是产生“入园难”、“入园贵”的主要原因。3、认识不一，立法缺失对幼儿教育是否属于国民教育的重要组成部分和公益事业，长期以来存在不同认识与争论，造成了政府在学前教育事业方面的法律责任、经济责任在法律层面不明确，相应的政府投入机制、财政投入方向、资金投入比例等方面存在政策缺失，制约了学前教育事业的发展。

建议大家谨慎考虑，我报了这家，收了钱后，销售的态度360度转变。还有打电话去客服那里投诉，每次都说会让相关人员回复我，但是每次挂了电话之后都是不了了之，没人理。

手动变速箱主要由齿轮和轴组成，通过不同的齿轮组合产生变速变矩；而自动变速箱是由液力变扭器、行星齿轮和液压操纵系统组成，通过液力传递和齿轮组合的方式来达到变速变矩。

浙江慈溪市是宁波市。慈溪市位于浙江省南部，是中华杭州湾中心位置，蕴藏着丰富的海涂资源，也是浙江省土地资源最富足的地区，号称“海上陶瓷之路”发祥地，东靠宁波，北靠上海，西靠杭州，地理位置得天独厚。慈溪市文化，慈溪拥有五千多年历史，在新石器时代就有祖先在这里生存，是吴文化的见证者，慈溪因东黯“母慈子孝”而得名，慈溪历史文化悠久，是奠定“南青北白”中国陶瓷格局，也是中国三大家电生产基地，被称为家电之都。慈溪文化：1、慈溪方言慈溪话是吴语的一种方言，吴语是汉语中历史悠久的方言，其祖语可追溯到春秋时期，主要通行于江苏南部、上海、浙江、安徽南部和江西上饶地区，习惯上俗称“江南话”、“江浙话”，使用人口将近8000万，在中国方言中排第二位，在全球排第十位。2、围垦文化早期的慈溪人多聚居在沿山一带，随着海塘的修筑北移东迁。同时邻近地区和外省人口也逐渐迁入，移民至此生产生活。明洪武年间，曾调福建富宁卫军5000余人戍守慈溪并留居，今观海卫一带居民多为其后裔。3、青瓷文化慈溪是中国瓷器的发源地之一，青瓷的烧制时间上始于汉，下终于宋。自晚唐至北宋的近两个世纪里，兴盛不衰，成为名副其实的唐宋瓷都。唐朝陆龟蒙赞曰“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”。慈溪也是著名的“海上陶瓷之路”的重要起点。以上林湖青瓷为代表的越窑珍品，在唐代与金银器、宝器、丝绸并列为四大珍宝。

各国签证的种类多又不尽相同。根据持照人所持证件和访问事由不同，一般将签证分为外交签证、公务（官员）签证和普通签证三种。有的国家将签证分为移民签证和非移民签证两种；有的国家根据来访者的事由将签证分为旅游、访问、工作、学生、定居等签证。一些国家还设有礼遇签证。中国签证分为外交签证、公务签证、普通签证和礼遇签证四种。现在分别介绍如下：（一）外交签证外交签证（Diplomatic Visa）是一国政府主管机关依法为进入或经过该国国境应当给予外交特权和豁免的人员所颁发的签证。外交签证一般发给持外交护照人员。签证颁发国依据本国法规和国际惯例，给予持证人相应的方便、优遇、特权和豁免。中国外交签证发给外国驻华外交代表机关和领事机关的外交代表和领事官员、联合国系统组织驻华机构持红皮通行证的人员及他们的配偶和未成年子女；持用外交护照、联合国红皮通行证临时因公来华的人员及他们的随行配偶和未成年子女；因公来华的建交国副部长及副部长以上的官员、国会（众议院、参议院）议长、副议长及他们的随行配偶和未成年子女；联合国系统组织驻华机构人员中部分持用联合国蓝皮通行证官员及他们的配偶和未成年子女；外交部或外交部领事司（局）通知发给外交签证的人员。（二）公务签证公务签证（Service Visa）是一国政府主管机关依法为进人或经过该国国境应当给予公务人员待遇的人士所颁发的签证。有的国家将该种签证称为官员签证（Official Visa）。公务签证一般发给持公务护照人员。中国公务签证发给外国驻华外交代表机关和领事机关的工作人员（包括持用外交护照的非外交官员或非领事官员）和联合国系统组织驻华机构持用联合国蓝皮通行证的工作人员及其随行配偶和未成年子女，但持有中国颁发的外交官证者除外；持公务护照、官员护照和特别护照、联合国蓝皮通行证临时因公来华或过境的外国人员及他们的随行配偶和未成年子女；应邀访华的外国党政代表团中未持用外交护照的成员；驻华民间机构中持用公务护照的人员及其随行家属。（三）官员签证官员签证（Official Visa）是公务签证的一种，指一些国家向持有官员护照的申请人颁发的符合其官员身份的签证，其效力同公务签证。颁发官员护照的国家一般实行相应的官员签证制度。中国没有官员签证制度。中国签证机关向前来中国执行公务的持官员护照的外国官员通常颁发公务签证。（四）礼遇签证礼遇签证（Courtesy Visa ） 是一些国家政府主管机关依法为进入或经过该国国境应当给予相应礼遇的人员所颁发的签证。这些人一般是身份高但又未持有外交护照的人员或已卸任的外国党政高级官员及知名人士。签证颁发国根据本国法规和国际惯例，给予持证人应有的尊重和礼遇。中国礼遇签证发给来华访问的卸任外国元首、政府首脑、国会议长、最高法院院长、外交部长、前驻华大使、其他高级官员、知名人士及其随行配偶和未成年子女，未持用外交护照的有影响的外国在野党领袖以及发证机关认为应发给礼遇签证者。（五）普通签证普通签证（Visa ）是一国政府主管机关依法为进人或经过该国国境应当给予普通人员待遇的人士所颁发的签证。普通签证一般发给持普通护照或其他有效的国际旅行证件的人员。中国普通签证发给因下列事由来中国的外国人，并在签证上标明相应的汉语拼音字母：D字签证发给来中国定居的人员；Z字签证发给来中国任职或者就业的人员及其随行家属；X字签证发给来中国留学、进修、实习六个月以上的人员；F字签证发给应邀来中国访问、考察、讲学、经商、进行科技文化交流及短期进修、实习等活动不超过六个月的人员；L字签证发给来中国旅游、探亲或者因其他私人事务人境的人员；G字签证发给经中国过境的人员；C字签证发给执行乘务。航空、航运任务的国际列车乘务员、国际航空器机组人员及国际航行船舶的海员及其随行家属。另外，J—1字签证发给来中国常驻的外国记者，J—2字签证发给临时来中国采访的外国记者。（六）移民签证和非移民签证美国将普通签证分为移民签证和非移民签证两类。1、移民签证移民签证（Immigrant Visa） 指美国领事官员在其驻外办事处中依据美国法典第8编第12章有关条款的规定签发给符合移民条件的外国移民的签证，准持证人凭此种签证以移民身份进人美国，并在4个月内申请外籍人登记卡（Alien Registration Receipt Card），俗称绿卡（Green Card），获得在美国的永久居留权。有资格申请移民签证和绿卡的外国人为：美国公民的直系亲属，美国公民或永久居民的亲属，美国雇主所需要的有工作技能的人和美国移民法规定的特殊移民者。由美国公民、绿卡持有者的亲戚或美国雇主和公司作为请求者（Petition）所担保的申请移民的外国人在一定条件下也可获得移民签证和绿卡。2、非移民签证非移民签证（Nonimmigrant Visa）指美国法典第8编第12章授权的主管官员正当地签发给任何一个符合非移民资格的外国人的一种签证。这种签证是暂时性的。美国主管当局根据申请人前往美国的不同目的，将非移民签证分为37种，每种签证均由一个英语字母和一个数字为代号。如访问者签证（B-1和B-2）、临时性工人签证（H-1）、临时性非农业工人签证（H2B）、培训者签证（H-3）、学生签证（F-1和M-1）、交换人员签证（J—1）等。取得非移民签证，就意味着美国政府允许持证人在美国停留期间进行符合这种签证种类的活动。加拿大等接受移民的国家也颁发类似美国的移民签证和非移民签证的签证。签证在其发展过程中有不同的形式和称谓。例如，签注式签证，印章式签证，贴纸式签证。还有机读签证，个人签证，团体签证等。（一）签注式签证：指在有效护照上做简单的文字签注，注明准予持证人入出境的具体要求。早期的签证多采取此种形式。（二）印章式签证：指将签证的固定格式刻在印章上，在做签证时，将印章盖在申请人护照或其他旅行证件的签证页上，并填上必要的内容。全部过程由手工操作。随着技术的进步，改用签证机代之，或用电脑按固定格式将签证的内容打印在护照上。（三）贴纸式签证：贴纸式签证是将签证的内容按照固定的格式做在签证专用纸上，用不粘胶将做好的签证贴在申请人的护照上。贴纸签证通常是用计算机打印制作。美国的贴纸签证还将申请人的照片扫描在签证纸上。加拿大的贴纸签证上无申请人的照片，但附有防伪标记，并用塑封技术将此部分塑封。（四）另纸签证：另纸签证指做在与护照或护照代用证件分离的单页纸上的签证，是签证的一种特殊形式，必须与申请人所持的护照或证件同时使用。另纸签证颁发的对象一些国家有不同的规定。例如，前苏联曾规定，除外交签证做在外交护照上外，为持其他种类护照的申请人颁发一种“三联单”式另纸签证，随护照同时使用。中国的另纸签证则颁发给签证机关认为不适宜在护照上做签证的申请人。这类另纸签证的下方须加签“本签证须与XX号XX国护照同时使用”；发给一些未建交国人员的另纸签证，其下方须加签“本签证系发给XXX先生（女士）”，这里的姓名一定要与持照人护照上的姓名完全一致。（五）机读签证：机读签证（Machine Readable Visas-MRV）指适于用机器阅读的签证。国际民航组织机读旅行证件咨询部在机读护照技术要求的基础上，开发和制定用机器阅读和识别签证的技术要求，以实现用机器阅读签证的目标，为简便国际旅行手续提供新的技术手段。（六）电于签证：一些国家还利用计算机网络和磁卡技术，开发并试用“电子签证” 或称“隐形签证”。澳大利亚和新加坡等国家和地区在试用这种签证。（七）个人签证与团体签证：个人签证指在每一个申请人的个人护照或其他旅行证件上做的签证。团体签证指做在一个团体名单或团体护照上的签证。中国的团体签证一般发给九人以上的外国旅游团或随船海员团体。持同一团体签证的人员必须随团同行，一同人出境。如持团体签证的个人有特殊原因必须单独活动，应申请办理分离手续，由签证机关注销团体签证上分离人员的姓名，并为分离人员单独办理签证资料来源：中华人民共和国驻哥德堡总领馆

汽车变速箱的基本工作原理：手动变速箱主要由齿轮和轴组成，通过不同的齿轮组合产生变速变矩；而自动变速箱AT是由液力变扭器、行星齿轮和液压操纵系统组成，通过液力传递和齿轮组合的方式来达到变速变矩。更多介绍如下：1.变速箱分为手动、自动两种，手动变速箱主要由齿轮和轴组成，通过不同的齿轮组合产生变速变矩；而自动变速箱AT是由液力变扭器、行星齿轮和液压操纵系统组成，通过液力传递和齿轮组合的方式来达到变速变矩。2.手动变速器工作原理：通过拨动变速杆，切换中间轴上的主动齿轮，通过大小不同的齿轮组合与动力输出轴结合，从而改变驱动轮的转矩和转速。3.自动变速器是利用行星齿轮机构进行变速，它能根据油门踏板程度和车速变化，自动地进行变速，而驾驶者只需操纵加速踏板控制车速即可。4.AT自动变速箱的工作原理：液力变扭器是AT最具特点的部件，它直接输入发动机动力，并传递扭矩，同时具有离合作用。泵轮会通过液体带动涡轮旋转，再在泵轮和涡轮之间加上导轮，通过反作用力使泵轮和涡轮之间实现转速差就可以实现变速变矩。由于液力变矩器自动变速变矩范围不够大，因此在涡轮后面再串联几排行星齿轮来提高效率，液压操纵系统会随发动机工作的变化而自行操纵行星齿轮，从而实现自动变速变矩。

HDL：高浓度指的是更高的电荷脂蛋白HDL胆固醇，就更好了。很显然，动脉壁沉积和清晰的动脉。 LDL：低密度脂蛋白是指低密度脂蛋白胆固醇是坏的，它聚集在动脉壁，导致沉积和动脉狭窄。 LDL胆固醇本质上不是“坏”。我们的身体自身产生的LDL胆固醇实际上是很好的来自大自然，它是使细胞膜和细胞其他部分，以及作为一个重要的元素，在人体需要的多种激素成分。没有它，我们就无法生存。即使我们不能从食物中获得足够的低密度脂蛋白胆固醇，我们实际上可以产生这样体内胆固醇。唯一的问题是改变或低密度脂蛋白胆固醇的自然氧化后出现的自由基。只有这样，变性低密度脂蛋白胆固醇是“坏”。

社区教育是实现终身教育、构造学习型社会的基础，发达的社区教育已成为一个国家教育现代化水平的重要标志之一。社区教育越来越受到社会重视和人民群众的好评，源自它多方面的功能对社区发展具有极大的推动作用。社区教育的特点社区教育是一种教育的组织形式，也就是说，依照社区建设发展及社区居民的需求，充分地、有效地利用社区的教育资源来组织、实施各级各类的教育。社区教育的根本目的是以各种教育方式、多种教育手段提高国民的素质。它主要具有以下几个特点。1、为社区的建设、发展服务。社区教育不同于学校教育，它是一种社会教育。社区教育是为解决社区面临的许多社区问题而组织、实施的，是为社区的建设、发展服务的。社区的需求决定了社区教育的内容和形式。例如，社区的卫生环境较差，需要增强社区居民的卫生环保意识，于是就在该社区举办卫生环保知识的讲座、研讨会等等，组织学习相关的法规、条例和卫生环保常识，从而增强并提高社区居民自觉爱护、保护生活环境的意识。2、全民参与、资源共享。所谓全民参与,首先是社区内开展的各项有益的教育活动需要全体居民共同参与,社区居民都可以按照自己的意愿，要求参加多种教育活动；其次是社区居民既是受教育者，又是社区教育的管理者，他们可以对社区教育的政策、计划、活动提出意见，可以选派代表参与社区教育的决策。因此，社区教育也是一种自我教育、自我管理的活动。资源共享就是社区内的所有学校、文化体育、娱乐设施都向社区的全体居民开放，以有偿或无偿的方式让大家使用。例如，学校或培训中心可以在晚间或双休日举办各种培训班或进行学习活动；文化馆或图书馆也向社区居民开放，成为市民学习的场所。学校等各类教育资源都要主动地举办各种文化教育活动，活跃社区生活，为社区发展服务。3、非传统的学校教育。社区教育不需要象普通的学校教育那样正规，不一定学几年、开多少门课、考试拿文凭。社区教育大多数是非正规的教育、非正规的学习。社区教育是一种服务，没有什么严格的规定、界限，社区的多种教育机构、设施都可依据实际的需要举办多种教育，社区居民想学什么就学什么，想怎么学就怎么学，想在哪里学都可以，不一定在学校、课堂上，在多种公共场所都可以学。几个人组成小组可以学，一个人在家也可以学；社区举办知识讲座可以，进行技术指导、技能训练也可以。学习的内容、形式没有规定、没有要求，是最大限度满足社区及社区居民学习需求的大众化教育。4、是实现终身教育和建立学习型社会的途径。终身教育要求将教育实施于人生的始终,人活一辈子,受教育一辈子。俗话说：活到老，学到老，终生学习。学习化社会要求社会的每个成员都可以按照自己的意愿选择学习的内容、方式，都可以随时随地学习，整个社会就是一个大课堂。社区教育有效地将人们组织成一个学习集体，有效地为社会成员提供了多种教育，将家庭、学校及社区连为一体，形成一个生活、学习的社会环境，所以社区教育是实现终身教育、建立学习化社会的一种途径。

先看对话，答曰下周日滚蛋，并且补充从明天算一周后。英语国家计算日子习惯为从周日开始算起，即：日 一 二 三 四 五 六。可以参考美式日历的星期排列，这就好理解了

要在Afterburner的设置里面的On-ScreenDisplay里面把Showsystemtime关掉，还有在monitoring里面确认没有任何监视探头勾了OSD的选线,不然AB会一直呼叫RTSS的！

　　为了确保活动有序有效开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的社区开展青少年的活动方案，欢迎大家分享。 　　社区开展青少年的活动方案1 　　一、活动目的： 　　为了丰富社区青少年暑期活动，进一步加强社区青少年的课外文化建设，培养青少年语言能力和对书画艺术的兴趣。培养了孩子们的胆量和主动发言意识以及对中国传统艺术的传承。 　　二、活动主题： 　　七彩童年、缤纷暑假暨第八十四、八十五期七彩课堂 　　三、活动意义： 　　让辖区内的青少年学生都能享受文化的熏陶和艺术的滋养，以文化提升素养，以艺术塑造品格。 　　四、活动对象： 　　辖区内青少年（与此同时也诚邀其他社区青少年参加此次活动） 　　五、活动时间： 　　20xx年8月9日上午9：00 　　六、活动地点： 　　社区“七彩儿童驿站” 　　七、活动项目： 　　1、邀请共建单位志愿者（旗广电服务中心播音主持）娜日苏为孩子们讲一堂“播音主持课（口才培训）”； 　　2、邀请共建单位志愿者（旗广电服务中心）梁英为孩子们上一堂“书法课”。 　　社区开展青少年的活动方案2 　　随着市场经济体制的确立和现代化建设步伐的加快，对人才的需求和国民整体素质的提高越来越迫切，社会各方面对教育地位，教育功能的认识，随着社会的发展发生着深刻的变化。“教育社会化，社会教育化”的大教育观念逐步深入人心。事实充分证明，对青少年实施德、智、体、美、劳的教育不是孤立的，是学校教育、社会教育、家庭教育形成合力的结果。是一种多层次、多渠道、多角度的育人格局，这也正反映了现代教育的社会化特征。为了搞好社区居民和青少年的教育工作，特制定我社区教育方案。 　　一、进一步提高对社区青少年教育工作意义的认识，促进大教育观念的形成。 　　教育社会化是现代教育的一个重要特征，教育与社会经济发展的关系越来越密切，教育已经成为现代社会生产力的一个必不可缺的组成部分，教育事业的发展已经不能仅公依靠教育行政部门，而是依靠社会各方面的密切配合与协作共同完成。教育过程已经超越了学校教育的范围。随着教育媒体的多样化，社会教育、家庭教育对教育对象的影响越来越大，使教育过程带有明显的社会化特征。 　　为使社区青少年教育工作进一步发展，必须统一以下认识： 　　1、开展社区青少年教育要充分调动学校、家庭和社区三方的积极性，要在区域内形成广泛参与教育、优化教育环境的"氛围。 　　2、社区教育以社会为主。充分动员社会力量形成区域内的教育合力。学校教育要以学校为主，要积极主动地参与地区教育活动，利用智力、场地、设备优势积极为社会服务，为社区两个文明建设做出贡献。 　　3、社区青少年教育的出发点和归宿是育人，社区青少年工作要围绕国家的教育方针和学校的教育内容进行，做到紧密配合，相辅相成。 　　4、要把社区青少年教育与社区精神文明建设紧密结合起来，从青少年教育需要出发，找到“三结合”在教育内容上的结合点。 　　二、建立健全社区青少年教育组织领导机构，统筹协调推动社区青少年教育工作的开展。成立“鸿鑫社区教育委员会”，加强对社区青少年教育的协调管理。 　　三、明确教育内容，拓宽教育方式。社区教育以爱国主义、集体主义、社会主义和遵纪守法教育为主要内容。教育形式灵活多样，小区广播，文化活动，社会实践活动等。 　　四、学校要积极主动参与社区居民和青少年教育工作，加强与社区的联系。 　　积极参与支持社区教育活动。按照教育的规律，提出开展社区青少年教育的建议与意见，并利用智力、场地、设备优势，积极为社会服务，为社区两个文明建设做出贡献。 　　2、成人学校要努力探索教育与经济结合的新路。 　　五、认真贯彻《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》。文化、教育行政部门，要为青少年、儿童健康成长创造良好的教育环境和条件。 　　1、充分利用社区丰富的教育资源，完善青少年教育基地的建设。 　　2、各中小学要充分发挥课堂渠道的育人功能作用，教育行政部门和教研部门要进行专题总结与研究。 　　3、要繁荣社会主义文化市场，用丰富多彩的，弘扬爱国主义精神的影视、图书吸引儿童青少年。 　　六、完善社区青少年教育工作制度 　　1、发挥前灌社区教育委员会作用，把握工作进程，加大社区青少年教育工作的领导力度。 　　2、社区教育委员会定期组织社区教育理论学习、研讨，组织参观学习，以提高理论水平和工作质量。 　　3、要认真总结经验，每年召开一次总结表彰会，表彰先进集体与个人。 　　社区开展青少年的活动方案3 　　为使广大青少年度过一个“遵纪守法、文明安全、节俭勤劳、愉快充实”的暑假生活，根据乘航第一区域联合党委“进网格、领项目、定承诺、送服务”有关安排，充分利用千名教师进社区契机，拟组织开展20xx年青少年暑期课堂。具体安排如下： 　　一、活动时间 　　7月10日——8月30日，共举办10期。 　　二、活动地点 　　老宅社区三楼会议室 　　三、活动内容 　　1、暑期安全知识讲座，涉及用电安全、游泳防溺水安全、防雷减灾安全等。 　　2、开设青少年“道德讲堂”，学身边模范，做有德少年心理健康教育。科普新干线参观。 　　3、组织象棋培训。 　　4、参观科普气象馆。 　　5、组织青少年开展禁毒讲座、观看禁毒故事片。 　　5、组织开展“阳关少年快乐暑假”，乒乓球比赛。 　　6、青少年暑期活动心得交流。 　　四、参加对象 　　老宅社区、民丰社区、蒋桥村青少年，包括新市民子女，以及区域共建各单位。

邦交的单词有：diplomatic ties。 邦交的单词有：diplomatic ties。 词性是：名词。 注音是：ㄅㄤㄐ一ㄠ。 拼音是：bāng jiāo。 结构是：邦(左右结构)交(上下结构)。邦交的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】邦交bāngjiāo。(1)古代诸侯国之间的交往，泛指国与国之间的外交关系。二、引证解释⒈古代诸侯国之间的来往聘问等外交关系。今指国家与国家之间的正式外交关系。引《周礼·秋官·大行人》：“凡诸侯之邦交，岁相问也，殷相聘也，世相朝也。”贾公彦疏：“言诸侯邦交，谓同方岳者，一往一来为之交，谓已是小国，朝大国；已是大国，聘小国；若敌国则两君自相往来。”《上海小刀会起义史料汇编·刘丽川＜致各国领事函＞》：“又徇各国领事之请，严_部下兵丁不得侵扰城北商民，俾资敦睦邦交。”巴金《中岛健藏先生》：“我三次访日，当时两国邦交并未正常化，在复杂、困难的环境中，中岛先生是我们活动的一个有力的支持。”三、国语词典国与国间正式的外交关系。词语翻译英语relationsbetweentwocountries,diplomaticrelations德语diplomatischeBeziehungen(S,Pol)_法语relationsdiplomatiques四、网络解释邦交邦交：国与国之间的正式外交关系关于邦交的近义词来往建交国交缔交关于邦交的反义词断交绝交关于邦交的诗句邻邦交断尽成仇邦交有道闻吴札两邦交聘玉节驰关于邦交的成语礼仪之邦本固邦宁唇齿之邦多难兴邦兵为邦捍一言兴邦定国安邦关于邦交的词语礼仪之邦危邦不入本固邦宁人亡邦瘁济世经邦济世安邦定国安邦敦睦邦交唇齿之邦经邦纬国关于邦交的造句1、“敦睦邦交，携手共进”美中经贸科技促进总会的广告是“友谊、互助、和平、合作”。2、最近又有一些国家和我国建立了正常友好的邦交。3、中日关系要在恪守中日邦交正常化时的三个文件的基础上，遵守以下三个原则。4、众卿家，我军大捷，南方大乾王国已对我大离王国再无威胁，其余三面王国也纷纷派遣使者进访我国，目前正在途中，其目的不过是为了与我王国建交友好邦交。5、我国与日本恢复邦交正常化，是两国人民的共同心愿。点此查看更多关于邦交的详细信息

慈溪所属的市：浙江省宁波市，不属于区。宁波和慈溪属于统属与被统属的关系。慈溪市是县级市,归属于宁波市领导。慈溪，因治南有溪，东汉董黯“母慈子孝”而得名，地处东海之滨，杭州湾南岸。东离宁波60公里，北距上海148公里，西至杭州138公里，是长江三角洲南翼环杭州湾地区沪、杭、甬三大都市经济金三角的中心。慈溪蕴藏着丰富的海涂资源，围垦开发的海涂10余万亩，是浙江省土地后备资源最富足的地区。慈溪拥有悠久的青瓷文化，号称“海上陶瓷之路”发祥地，“南青北白”奠定中国陶瓷格局。慈溪也被称为“家电之都”，与青岛、顺德并称中国三大家电生产基地。慈溪文化属于吴越文化，慈溪人属江浙民系，使用吴语。慈溪是长三角地区大上海经济圈南翼重要的工商名城，也是中国国务院批准的沿海经济开放区。2008年杭州湾跨海大桥的通车更是拉近了与上海的距离，一跃成为长三角南翼黄金节点城市。

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社区教育活动总结（精选8篇） 　　一个热烈的活动已经结束，我们的个人能力得到了很大进步，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。那要怎么写好活动总结呢？下面是我精心整理的社区教育活动总结（精选8篇），希望对大家有所帮助。 　　社区教育活动总结1 　　X年X月X日，作为一名初任公务员，我有幸参加了X市社区教育培训班，本次培训令我受益匪浅，对社区教育有了一个更全面的了解和更深刻的认识。我认为社区教育包含以下几个方面的作用： 　　第一，社区教育是实现终身教育的理想途径。 　　所谓“活到老，学到老”，在国家高速发展的今天，我们需要高素质的国民，所以建立一个全民的终身的教育模式是十分迫切的。我们可将构建终身教育体系的原则概括为： 　　1、教育计划和方法要适应每一个团体具体的和根本的目标； 　　2、在各个教育水平上，塑造人类自身，以适应进步、变革的生活； 　　3、大规模地使用各种各样的信息和安排训练，要超越加在教育身上的传统定义和组织机构的限制； 　　4、确立各种活动（技术的、政治的、工业的、商业的等）形式与各种教育目标之间密切的联系。 　　社区教育在教育连续性、社会适应性、教育手段多样性，以及教育与社会各部门的合作方面都较好地适应了这些要求，在构建终身教育体系中具有不可低估的重要作用。从幼儿教育到老年教育，文化教育到职业教育，社区教育在其中所作的作用是不可替代的。 　　第二，社区教育是满足基本的学习需要 　　社区教育在满足市民最基本的学习需要方面将可发挥重要作用。基本学习需要主要包括：“基本的学习内容和基本的学习手段，这些内容和手段是人们为能生存下去，充分发展自己的能力，有尊严地生活和工作，充分地参与发展，改善自己的生活质量，明智地作出决策等所必需的。” 　　第三，社区教育能推进教育的发展 　　社区教育的灵活性、适应性，在教育现代化、推进普通教育的进步与普及、发展高等教育并使更多的人有机会接受高等教育、发展职业教育、转岗培训方面，已经显示了所具有的优势，并得到人们的认可，今后仍将在这一方面发挥出巨大的潜力。 　　第四，满足外来人口、失业人口的教育需求。 　　社区教育在满足外来人口教育、失业人口教育需要方面，在老年人教育方面的作用亦应引起重视。外来人口是社区教育对象中庞大的一群，他们的文化素质、职业技能有待提高，对城市生活的知识有待于更多的了解，使之成为合格的公民，社区教育在这一方面可以做许多工作。在企业改革不断深入，越来越多的下岗人员急待转移工作岗位，再加上新的劳动人口不断涌入劳动力市场，全社会日趋严重的就业压力面前，社区教育对调整待业者的心理，增强他们的心理承受能力；加强职业技能培训，增加就业的竞争能力，也可发挥很大的作用。 　　另外社区教育所形成的寓教育于管理、服务、文化活动为一体的大教育格局，是对单一学校教育的突破、拓展和延伸。它的主要功能大致有以下六个方面： 　　1、向社区居民开放办学，教育的设施、场地为社区居民共享； 　　2、社区成人教育机构是社区的文化活动中心，举办各类文化活动，提高社区居民文化水准； 　　3、传播知识和科学技术，提高社区居民素质，担负社区通用性培训工作； 　　4、帮助社区提高精神文化建设的水平，改善社区环境； 　　5、推动各类教育发展，实现学校、社会、家庭的教育一体化； 　　6、参与企业教育，共同建设和发展企业社区环境。概言之，社区教育在社区发展中具有形成社区居民积极的价值观、生活态度和道德规范，提高社区居民的素质和文化水平，建设良好的社区文化、培养社区角色等主要功能。社区教育也一定能冲破原有教育管理体制的弊端，形成一个各种教育因素的集合体，实现教育与社会一体化，最终达到学习化社会的目标。我们街道的社区教育工作虽然在全区处于领先地位，但是放眼全国我们仍然处于一个起步的发展阶段，所以我们更要努力，不断探索，以下是我对社区教育发展的几点看法： 　　第一，课程的设置要从居民的需求出发。只有是被需要的课程才能是受欢迎的课程，社区教育是为居民服务的，只要是居民所需求的，就都是我们应该提供的课程范围。 　　第二，要多重视青少年和老年人的教育工作。青少年的教育工作我认为可以作为一个对学校教育的补充，我们要从学校缺乏的方面着手，给孩子们提供更多的素质拓展教育，比如带领青少年回归大自然，认识动植物，或者是提供体育项目的培训增强学生的体质和增加课余活动时间。老年人的教育工作同样重要，现在的中国正进入老龄化阶段，能否妥善安置老年人群体是国家发展过程中非常重要的部分，而这其中老年人的教育问题首当其冲，不仅要让老年人老有所养，更要让老年人精神充实。 　　第三，道德教育要创新形式。社会发展速度快，人们很难静下心来听一些枯燥的道德教育课程，但是道德教育是一个国家必不可少的，这就要求我们必须开动脑筋，把道德教育搞活，搞生动。 　　社区教育活动总结2 　　今年以来，在夏庄镇党委政府的正确领导下，我们按照市、区健教部门的统一部署和要求，社区以“健康是生产力，保护人民身心健康”为工作宗旨，积极开展多种形式的健康教育活动，在居民中普及健康科普知识，为提高居民的健康意识和卫生素质开展了一系列活动: 　　一、加强领导，健全健康教育网络 　　社区始终将健康教育纳入社区年度工作计划，与创建星级、卫生社区紧密结合。及时调整健康教育领导小组，健全健康教育宣传员网络，组织健康教育知识培训，确保健康教育任务落实和健康知识的传播。 　　二、宣传教育，提高居民健康意识 　　拥有健康，才拥有事业和生活中的一切，我们把健康教育放在一切工作首位，利用各种机会，运用各种宣传工具开展健康教育宣传活动，使居民养成良好的健康行为和卫生习惯。 　　1、利用黑板报、宣传栏等宣传工具，定期更换保健科普知识、计划生育知识、健康教育图片等进行卫生知识教育xx期。在社区内进行计划生育、生殖保健、保健科普知识板展宣传。 　　2、针对老年人、妇女、青少年及外来人口等不同对象分别请市一医院的专家及社区医院的医生举办健康知识讲座6次，参加人数150余人；播放健康录象3次，参加人数65人；全年出板报13期；制作宣传标语18块。 　　3、开放老年活动室、文化室。增订有关报刊杂志，开展读报活动，增加居民卫生健康知识。参加10月底11月初钟楼区举办的职工运动会和老年运动会，参加人数10人；组织居民参加街道举办文化体育周活动，共有xx名居民参加。 　　4、关注“慢四病”健康教育活动，我们将关注“慢四病”宣传手册分送到居民手中。让更多的人认识到，要拥有健康体魄，必须变被动治病为主动防病，自己为自己的健康负责，做健康的主人。在开展“防病治病”健康教育的同时，还注意对居民进行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣传教育。使居民提高自我防护意识和能力。 　　明年我们将继续做好居民健康教育工作，提高居民的健康意识；继续抓好社区卫生保洁工作，落实长效管理，提高有益居民健康的生存环境质量；对照健康教育工作标准，加大宣传力度，创造“人人关心健康，人人促进健康”的氛围，为社区健康教育工作上新台阶而努力工作。 　　社区教育活动总结3 　　本学年的教育教学工作转眼间就结束了，在这一学年中我校的远程教育工作也取得了一定的成绩，为了总结经验提高成绩,现对远程教育工作做以下总结： 　　一、抓好远程教育工作管理。 　　保证远程教育工作有序开展为管理好远程教育工作，保证远程教育工作有序开展，根据学校实际，定出了我校远程教育发展规划，制定了《计算机教室管理制度》《设备管理制度》《资源接收管理制度》，有资源接收记录表，有资源目录册。对远程教育设备的维护、资源的接收、整理进行了明确的分工，责任到人。对教师的学习进修、业务培训指导等进行了全面的安排布置。对远程教育资金投入等，作了详细的预算和安排。 　　二、加强校本培训。 　　让人人都会利用远程教育资源首先，调动教师积极性，让远程教育进入课堂落实到实处。针对我校系镇上学校，信息技术落后，教师的计算机操作水平不高的情况。我校利用每周一下午的教师会，对教师进行远教资源的培训，使人人都会利用远程教育资源。这样一来，我校教师人人都会计算机基本操作，人人都会调用远程教育资源。 　　三、让远程教育资源走进课堂、提高教育教学质量远程教育资源。 　　要走进课堂、用在课堂，才能发挥资源优势，这是远程教育工作的核心。远程教育，就是要通过资源共享，让农村学生能享有优质教育。如果资源只停留在教师那儿，不进课堂，达不到用远程教育提升农村学校教育质量的目的。怎样让远程资源走进课堂，提高教育教学质量，我们采取了一系列措施。 　　1、我们定时将所接收的资源公布，让所有老师和学生都能最快的接受最新资源。 　　2、结合教导处，要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生，还要利用远程教育资源进行备课，把远程教育资源与课堂教学有机结合起来，教导处定期检查。 　　3、要求信息技术教师在信息技术课上教会学生使用远程教育资源，使学生自己能够观看远程教育资源中的课件、经典案例、知识拓展、习题精远、课堂实录等内容，教会学生使用互联网，从而实现学生的自主学习、探究学习，开阔学生的视野、因材施教、培养学生的个性。 　　4、这学期要求每位教师必须要上一节利用远程教育资源进行教学的教研示范课，探索运用远程教育资源与学科课教学整合的途径和方法。并把教研课的好与坏，纳入到教师个人的教学考核工作中，进行考核评比，与教师评职、晋升、评优直接挂钩，促使大家多用远程教育资源进行教学，不断提高教师运用远程教育资源的水平，进一步保证远程教育资源走进教学课堂，优化课堂教学效果，提高教学质量。 　　由于设备问题影响了我校远程教育工作的开展，以今后的远程教育工作中，要加强设备的管理，让远程教育设备发挥更大更好的作用。 　　社区教育活动总结4 　　健康教育工作是社区卫生服务中心的一项重要工作内容，为了更好的贯彻落实《大连市公共卫生服务项目考核办法》相关工作要求，进一步完善我社区卫生卫生服务中心健康教育与健康促进工作体系，在辖区内普及健康知识，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作计划，内容如下： 　　一、主要工作任务 　　依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋并结核并肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作.根据《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力。加强健康教育网络信息建设，促进健康教育网络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。 　　二、主要工作措施 　　(一)、 健全组织机构，完善健教工作网络 　　完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，20xx年我们将结合本社区实际情况，调整充实健康教育志愿者队伍，加强健康教育志愿者培训;组织人员积极参加市、区、疾控部门组织的各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平;将健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工作真正落到实处。 　　(二)、加大经费投入 　　计划20xx年购置新的照相机、电脑、打印机等设备，印制健康教育宣传材料，保障健康教育工作顺利开展。 　　(三)、 计划开展的健康教育活动 　　1、举办健康教育讲座 　　每月定期开展健康教育讲座，全年不少于12次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加手足口、流感等流行性的传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料，尽可能将健康知识传递给更多的居民。(后附健康教育讲座安排表) 　　2、开展公众健康咨询活动 　　利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料。 　　3、向居民播放健康教育光盘 　　在输液室设电视及dvd，每周定期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等。 　　4、开展居民喜闻乐见的活动 　　计划上半年、下半年各开展一次居民喜欢的健康知识竞赛，专干提前认真组织，设计试题、配备奖品，让居民在娱乐的同时学习到日常所需的健康知识。 　　5、办好健康教育宣传栏 　　按季度定期对中心的3个健康教育宣传栏更换内容。将季节多发并常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识。 　　6、发挥取阅架的作用 　　中心大厅设健康教育取阅架，每月定期整理，将居民需要的健康教育材料摆放其中，供居民免费索龋 　　(四)、健康教育效果评估 　　对辖区1%的人口科学规范的进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为形成情况和健康需求等内容的健康教育效果评估。健康教育专干主要负责设计调查方案、调查问卷、评估总结等工作。 　　(五)、健康教育覆盖 　　计划于20xx开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的70%以上，争取让更多的居民学习到需要的健康知识，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力，促进人们养成良好的卫生行为习惯。 　　社区教育活动总结5 　　加快创建国家卫生城市步伐，增强市民的卫生意识和文明素质，努力塑造文明、祥和、繁荣的社区新形象，今年我社区健康教育工作在上级有关部门的指导下，紧密围绕创建国家卫生城目标，积极开展各项工作。现将一年的工作情况总结如下： 　　一、领导重视，组织机构健全 　　首先成立健康领导小组，社区主任亲自抓，并把这项工作放到重要位置抓紧抓好，对如何搞好我社区的健康教育工作进行认真研究。要求社区抓好健康教育。首先，配合创建文明卫生城，积极开展全民性普及健康卫生知识和除害灭病知识教育，提高群众自我保健能力。社区居委会对这项工作十分重视，做到有人抓有人管。由于各级领导重视，机构人员落实，从而保证了我社区健康教育工作的顺利开展。 　　二、围绕创建国家卫生城，大力开展健康教育工作 　　社区充分利用各种宣传工具广泛宣传灭鼠灭蟑知识，使广大群众充分认识灭鼠灭蟑的重要性，达标与改造环境，增进健康，促进经济建设的关系，提高居民的意识，从而自觉投入灭鼠灭蟑达标活动。经多次对辖区居民住宅区、公共场所、水沟、厕所用药物消杀，有效地控制生长，为创建国家卫生城打下良好基础。有效地防止了各种传染病的发生，确保了人民群众的健康。 　　三、各方配合，认真抓好社区健康教育。 　　社区组织给社区居民讲授个人卫生和家庭卫生知识。通过爱国卫生运动开展健康教育爱国卫生运动是一项群众运动，因而爱卫会在创建国家卫生城的"各项工作中，把健康教育、宣传发动作为一个重要内容来抓，从而促进各项工作的开展。在今年的爱国卫生月活动中，利用报刊、黑板报等各种宣传工具，宣传搞好爱国卫生的重要性，向广大群众宣传卫生防病和个人卫生，使其养成良好的卫生习惯。社区开展各种形势宣传基本做到家喻户晓，人人皆知。 　　四、人人参与，使健康教育得到广泛开展。 　　我社区和驻地单位组织健康教育讲座 次免费测量血压 次 合唱队、腰鼓队、秧歌队、舞蹈队在用文艺表演的形式宣传卫生健康知识。 　　总之，一年来我社区的健康教育在各级领导重视和支持下开展了一些工作，为提高我社区居民的卫生意识和卫生素质起到一定作用，收到一定效果。我们决心，在新的一年里，在区政府、街办的领导下，进一步抓好我社区的健康教育工作，为提高我区广大群众的文明卫生素质，创建国家卫生城而努力工作。 　　社区教育活动总结6 　　根据教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中的要求，我校结合自身的实际，与我校所在的社区居委会建立了合作共建关系，利用双方现有的各类教育资源，积极开展各项活动，现将本年度所做的工作总结如下： 　　(一)健全组织，加强领导。 　　为了切实加强对社区教育工作的领导，保证社区教育工作的正常开展，成立了由社区居委会主任、副主任、学校副校长、教导主任组成的工作小组，具体负责社区教育的管理、组织及协调工作，有效统筹社区内各种教育资源，建立社区教育网络。 　　(二)确定社区教育内容。 　　社区教育工作怎样开展?开发什么项目?挖掘什么可利用的资源?我们学校领导和社区居委会的有关负责人，专门召开了有关会议，进行了研究讨论。最终我们初步确定两种类型的教育，一类是文化教育，主要项目是开展课外阅读，我们确定课外阅读这个项目，主要是资源比较丰富，学校图书室资源、家庭图书资源、社区阅览室资源等都可以利用，开展起来比较容易;另外我们考虑，如果社区的所有少年儿童都养成好的读书习惯的话，不但可以丰富他们的知识，还可以净化他们的心灵，陶冶他们的情操，孩子们将一生受益。另外一类教育类型就是家庭教育，家庭教育方面我们想开发的项目主要是儿童心理健康方面的教育，独生子女行为习惯问题，与他人沟通问题，特殊家庭子女的教育问题等，当前比较突出。 　　我们想利用社区的这方面的人才与学生，与家长进行相关的交流，解决教育疑难，或对社区的家长进行相关的培训。另外，利用学校资源，适当开放学校设施。 　　(三)创建学习型社区，开展读书活动。 　　本年度，为了创建学习型社区，我们在开展了家庭读书活动。为了搞好读书活动，社区、学校制定了读书活动计划方案。学校做了宣传动员工作，向学生推荐了阅读书目，要求家长和孩子们利用假期和课余时间阅读课外书，阅读数量不少于12本，题材最少包括三种不同类别以上的书籍，并撰写读后感，以班为单位开展读书交流会。各班推荐优秀的读后感参加学校和社区的征文评比。读书活动开展以来，得到了社区、家长、学校老师的大力支持。这一活动的开展，大大地调动了学生读书的积极性，课余时间读书的学生多了，追逐打闹的少了，有的家长也反映，双休日孩子总是要去书店买书，读书热情比以前高多了。学校为了丰富学生的读书资源，放暑假前，图书室也添置了不少图书，建立了图书阅览制度。 　　社区教育工作刚刚起步，我们将不断探索，不断总结经验，充分发挥学校、社区互惠互利的作用，推动社区教育的发展。 　　社区教育活动总结7 　　今年随着社区医疗相关政策的逐步落实，社区卫生服务网络逐步健全。并根据辽宁省关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的指导意见>精神，我院社区卫生医护人员早已深入社区，有针对性地开展工作，让社区居民享受到安全、有效、便捷、经济的公共卫生服务。现总结如下: 　　今年我们多次到社区居民当中，主动开展社区服务工作，为他们建立居民健康档案，进行慢病宣教，开展防病、治病的指导。目前，我国已步入老龄化社会，慢性病的预防控制工作日趋紧迫。高血压是威胁我国居民健康的重要慢性病，预防控制高血压是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容。我院社区服务中心与市科普大学合作，对西市区所辖社区建新、创新、西大庙、红运、渡口、华安、风光七个社区进行高血压预防>的健康讲座。 　　共进行七次讲解，以社区中老年居民为主，听课人数达200余人次。结合居民实际以浅显易懂的语言，简洁明快的解释，生动真实的事例分别从饮食结构、限制钠盐、减轻体重、戒烟、限酒、加强体育锻炼、保持良好的心理状态——这七个方面进行讲解并与他们进行面对面的交流，解答他们的疑难问题，从而把慢性病的防控的理念，把合理健康生活方式、模式介绍给他们，建立起科学防病的理念，培养适合自己的健康的生活习惯、生活方式，摒弃以前的不合理的，偏执的想法。多次的健康讲座得到居民的大力支持和一致认可，社区医疗服务下到基层，贴近群众，走入家庭 ，是非常必要的，得到热烈的欢迎，也给了我极大的鼓舞和感动，扩大了我院在基层社区的影响，为医院赢得了信誉。对社区居民提供健康教育服务，有利于社区卫生服务的开展，对有效地预防与控制慢性疾病的发生是非常必要的，也是落实初级卫生保健的有效途径。 　　现在，基层卫生机构已转变服务模式，逐步改变重医轻防的观念，从以基本医疗服务为主转变到以公共卫生服务为主。提高居民身体素质必须从基层社区入手，以预防为主，以增加居民公共卫生知识，改变生活习惯为主要手段，从而培养科学防病理念，建立健康合理的生活方式。我们认为社区卫生工作必须加强基层卫生工作，以健康教育为主，作为社区卫生服务中心医护人员更应深入实际、踏踏实实、富有成效的工作，通过我们的努力使社区医疗工作更有活力，更具实效，不断发展。 　　社区教育活动总结8 　　我中心的健康教育工作，在中心领导的全力支持下，坚持以“扎扎实实做好健康教育”为原则，始终把健康教育工作作为社区卫生服务中心公共卫生服务项目中一项至关重要的工作，紧扣健康教育这一主题，主要做了以下几方面： 　　一、组织健全，职责明确，坚持以专职的卫生技术人员负责健康教育工作，明确分工，落实责任。 　　二、贯彻“预防为主”方针，利用健康教育讲座、社区课堂、宣传栏、电视台、广场大银幕等各种宣传途径进行卫生健康知识宣传。今年上半年我中心更换宣传栏6次，健康知识宣传讲座6次，公共咨询4次，经过历年的不断努力，不但提高了辖区居民的知晓率，还大幅度的增进了辖区居民的健康意识。 　　三、20xx年上半年我中心开展针对节假日健康饮食、脂肪肝的科普与防治、关注血管健康、预防心脑血管疾病、吸烟的危害、甲状腺科普、颈椎健康知识与防治等健康知识讲座6次、参加人员300余人次。每次利用健康知识讲座发放印有“xxx区卫生服务中心”字样的各类健康知识手册、控油壶、挂历、毛巾、围裙、购物袋、雨伞等纪念品1400余份。 　　五、分别开展以义诊、H型高血压、中医药健康知识、预防脑卒中为主题的公共咨询活动。 　　六、健康教育负责人朱宇鹏创建微信公众平台，每日更新维护，充分利用新形式信息化平台传播健康知识，并且以镇内各个单位各个办公室为基础上门宣传，大力宣传我社区卫生服务中心微信公众平台，添加关注赠送纪念品“草莓”购物袋，极大的提高了xxx区卫生服务中心的知晓率。 　　总之，我中心健康教育工作在全体员工的共同努力下，取得了一定的成绩。但对照标准还有很多薄弱环节和不足之处，主要表现在以下几方面： 　　1、健康教育宣传形式不够多元化； 　　2、宣传途径须进一步改善，应进一步加强借助媒体传播。 　　今后，我们将思想再发动，行动再落实，努力把我中心的健康教育工作推上一个新台阶。 ;

浙江慈溪市是宁波市。慈溪市，浙江省宁波市下辖县级市，Ⅱ型大城市，因治南有溪、东汉董黯“母慈子孝”而得名。慈溪地处东海之滨、杭州湾南岸，东离宁波市区60千米，北距上海市148千米，西至杭州市138千米，是长三角地区大上海经济圈南翼重要的工商名城，也是国务院批准的沿海经济开放区之一。截至2022年，慈溪市行政区域面积1361平方千米，辖14个镇、5个街道，常住人口186.5万，城镇化率80.1%。慈溪市处北亚热带南缘，属季风型气候；地势南高北低，呈丘陵、平原、滩涂三级台阶状朝杭州湾展开；是典型的围垦城市，有“唐涂宋地”之称，蕴藏着丰富的海涂资源，是浙江省土地后备资源最富足的地区；有悠久的青瓷文化，是越窑青瓷的主要发源地之一，“海上陶瓷之路”的重要起点。慈溪市的地形地貌慈溪市地势南高北低，呈丘陵、平原、滩涂三级台阶状朝杭州湾展开。南部丘陵属翠屏山丘陵区，系四明山余脉，东西走向，绵延40余千米，约占全境面积的十分之二。东端低丘，海拔100米左右；中部300～400之间；至石堰乡，地层下陷为东横河；逾河西端，高100～200米。主要山峰有大蓬山、五磊山、大霖山、老鸦山、东栲栳山，最高峰老鸦山塌脑岗海拔446米。地层成因单一，属侵蚀剥蚀地貌。平原为宁绍平原之一部，东西长55千米，面积约占总面积的十分之七。地势自西向东缓缓倾斜，西部地区北高南低，东部地区南高北低，以大古塘河为界分南北二部分，两者面积之比为2：8。南部近山平原成陆于900～2500年前，由全新世晚期湖海相沉积物淤积而成，组成物质多为粘土及亚粘土，局部夹有泥炭。北部滨海平原，系900年以来新成陆土地，组成物质为亚粘土、亚沙土和粉砂。平原以北为凸入杭州湾的扇形三北浅滩，1986年图版量标以理论基准面零米线计算，达433.5平方千米，滩涂沉积物以粉细砂和沙质泥等细颗粒物质为主，东部地区颗粒较粗。海岸带升降有明显的周期性，全岸线正继续向北推移，土地资源在不断增加中。以上内容参考：百度百科-慈溪市

我国政府颁发三种护照：外交护照、公务护照和普通护照。1、外交护照一般是颁发给具有外交身份的人员使用的护照如外交官员、领事官员和到外国进行国事活动的国家元首、政府首脑、国会或政府代表团成员等，都使用外交护照。根据国际惯例，上述人员的配偶和未成年子女，一般也发给外交护照。2、公务护照是发给国家公务人员的护照，也有的国家称这种供政府官员使用的护照为“官员护照”。此外，各国都把这种护照发给驻外使(领)馆中的不具有外交身份的工作人员及其配偶和成年子女。3、普通护照是指发给一般公民(即平民百姓)使用的护照。在我国，普通护照又分为两种：一种是因公普通护照，一般发给国家派出的研究生、留学生、访问学者和工程技术人员等，这种护照由外交部或地方外办颁发。另一种是因私普通护照，由国家公安部或公安部授权的各地公安机关颁发给因私事前往外国或旅游居住在国外的本国侨民使用的护照。扩展资料：外交护照和公务护照有效期最长不超过5年，普通护照有效期最长不超过10年，期满后换发新照。香港特区护照的有效期一般为10年，签发给16周岁以下儿童的护照有效期为5年。澳门特区护照有效期一般为10年，签发给16周岁以下儿童的护照有效期为5年。参考资料：百度百科-中华人民共和国护照

手动变速箱的工作原理是通过不同尺寸的齿轮组合，换挡拨杆与动力输出轴结合，从而改变驱动轮的扭矩和速度。由于齿轮的大小不同，当齿轮转动时，一个齿轮的传动比高于另一个齿轮，因此通过换挡杆会输出不同的速度。变速器的正确操作方法是... 手动变速器有几个档位 变速器手动挡档位是前进挡的多个档位、倒车档、空挡，位数越多换挡间隙越小，舒适性与提速性能好。一般来说，乘用车的手动变速器挡位个数为4-6个，而自动变速器的挡位个数为4-8个。挡位数越多，车辆对不同的行驶条件的适应性就越好，能降低油耗。 变速器的正确操作方法如下： 1、稍加油门。在换挡（加挡）前先转动油门把油门开大些，通过加一定量的油，使发动机备足适量的动力，以保障加挡过程中车速不致降低； 2、关闭油门。在稍许加油之后迅速把油门关掉，即用右手将油门转把向前下方一转到底； 3、迅速握紧离合器握把。几乎在关闭油门的同时，用左手4个手指（拇指仍握在转向把上不动）握紧离合器握把一握到底，尽快地把离合器脱开，为换挡做好准备； 4、踩下脚变速踏杆。左手握住离合器握把后，立即用左脚脚掌或脚后跟踩一下脚变速踏杆后踏杆，换到高速挡位。蹬的力量要恰到好处，动作要干净利落，切忌拖泥带水，更不可连续蹬踏； 5、均匀地放松离合器握把。左脚后跟踏下变速后踏杆后，左手立即松开离合器握把，及时平稳地接合已脱开的离合器，使发动机动力迅速传到后传动器上，为提高车辆行驶速度做好准备； 6、加大油门。当左手放开离合器握把之后，右手将油门转把及时地向下后方转动，使关闭着的油门打开，开度要适中，不可过大或过猛。 手动变速箱工作原理动态图 手动变速箱的工作原理是通过不同尺寸的齿轮组合，换挡拨杆与动力输出轴结合，从而改变驱动轮的扭矩和速度。由于齿轮的大小不同，当齿轮转动时，一个齿轮的传动比高于另一个齿轮，因此通过换挡杆会输出不同的速度。 变速器的正确操作方法是: 1.稍微填充阀门。换挡(升档)前，先把油门稍微调高一点，加一定量的油，让发动机有足够的动力，保证升档时车速不会降低。 2.关掉油门。稍微加油后迅速关闭油门，即用右手将油门旋钮向前向下旋转到底； 3.快速握住离合器手柄。几乎在关闭油门的同时，用左手四指(拇指还在转向手柄上)合上离合器手柄，尽快摆脱离合器，准备换挡； 4.踩下换档踏板。用左手握住离合器手柄后，立即用左脚底或脚后跟踩下换挡踏板和后踏板，并换到高速档。蹬踏的力度要恰到好处，动作要干净利落，严禁缓慢缓慢，更不要连续蹬踏； 5.均匀地松开离合器手柄。左脚跟踩下变速后踏板后，左手立即松开离合器手柄，及时、平稳地接合脱开的离合器，使发动机动力能迅速传递给后驾驶员，为提高车速做好准备； 6.踩油门。左手松开离合手柄时，右手及时向下向后转动油门旋钮，使关闭的油门能以适中的开度打开，开度不宜过大或过猛。 手动变速器有几个档位 @2019

家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是幼儿园工作的重中之重。 　　为了给幼儿创设更为开放的学习空间，让幼儿在自主、开放的氛围中，构建健全的人格，促进全面发展。幼儿园要充分的把握和利用教育资源，走近社区，让教育跨越幼儿园的围墙。我们要充分利用社区资源，努力挖掘社区中的自然环境、人文环境、物质环境等教育资源，使其最大限度地得以开发利用，为幼儿健康成长奠定坚实的基础。 　　一、加强社区联系，服务社区文化 　　幼儿园要主动加强与社区居委会的沟通与联系，争取社区的合作与支持，召开周边居委会主任会议，请他们参观幼儿园的环境设施，共同制定合理的社区联系方案和计划，使幼儿园与社区的联系工作得以顺利开展。要走进社区进行家教宣传，提高社区成员的家庭教育意识，积极向社区居民宣传党的教育方针；正确的教育观念，科学的育儿知识，派幼儿园领导和有经验的教师定期到社区进行家教科学知识讲座；节假日，到社区、广场、福利院、敬老院、部队等地把幼儿园编排的幼儿节目表演给广大社区居民观看，促进社区联系，服务社区文化。近年来，我园举办了“黄河广场月末文艺演出”、“利思达”杯少儿文艺演出、“郾城区实验幼儿园庆六一文艺汇演”，加了“郾城区春节文艺联欢会” 、“郾城区少儿艺术节选拔赛”、“未成年人思想道德建设”文艺汇演等活动，极大的丰富了广大社区居民的业余文化生活，取得了良好的社会效果。 　　二、走进社会生活，锻炼幼儿能力 　　为了培养幼儿交往、合作和解决问题的能力，我们带幼儿去超市购物；为了培养幼儿遵守交通法规的意识，我们带幼儿到十字路口现场教学；为了让幼儿懂得要尊敬老人，我们带幼儿去敬老院和老人联欢；为了培养幼儿的同情心，尊重、关注残疾、智障儿童，我们带幼儿到福利院和福利院的儿童手拉手成为好朋友；我们还根据季节特点带领幼儿春郊游、秋赏菊，到大棚里观察、采摘草莓，让幼儿通过与大自然的亲密接触，感受世界的奇妙变化，感知季节与人们生活、劳动的关系。在参加社会活动时，不但增进幼儿了社会认知，更培养了幼儿的交往、解决问题的能力。例如：在参观超市的活动中，教师首先引导幼儿观察超市物品是怎样摆放的，使幼儿知道这些商品是按商品用途分类摆放的，有日用品、食品等，这样人们在购买时就很方便，增进了幼儿的社会认知，了解了数学在人们社会生活中的应用，同时鼓励幼儿主动地和营业员询问物品价钱，发展幼儿的交往能力，最后请幼儿用自己的零用钱去购买一种商品，学习简单的购物能力。 　　三、利用社区资源，拓展教育内容 　　随着生活水平的提高，社区配套的生活设施不断完善。我园周边社区资源丰富多彩，菜场、超市、银行、理发店、中小学校等分布在四周，周边的生活设施都是我们可利用的教育资源，都能成为我们开展主题活动的活教材。因此，我们合理、充分地利用这些社区资源，丰富幼儿的生活，展开不同的教育活动。在《我是环保小卫士》活动中，幼儿主动为制止损害和破坏环境的行为“出谋划策”，通过开展“我是环保小卫士”活动， 幼儿到小区捡拾白色垃圾活动，为社区服务，使小区环境变得优雅、整洁，有力地促进了环保意识在幼儿心中萌发，让幼儿在轻松、愉快的情景下去感知环境的美丽，萌生出热爱小区进而爱护小区的情感，从而引发了环保主题活动的产生与开展。带孩子到超市、菜场、邮局等地方引导孩子们进行探究，丰富区域活动。超市是孩子们最感兴趣和熟悉的地方，为了满足幼儿的爱好与需要，我们因地制宜，就地取材，组织幼儿逛超市购物。通过购物活动让幼儿体验生活，提高对钱币的熟悉。孩子们不仅做了一回小主人，更重要的是从中体验到了一种被社会接纳、重视的喜悦。菜市场是孩子们关注的另一焦点，在认识“蔬菜的一家”活动时组织幼儿到菜市场观察，回来把看到的内容记录下来，大部分幼儿都记录得很全面，主题活动也再一次被拓展开来。除此以外，我们还利用小学的教育资源，开展了“我要上小学了”的主题活动，带领幼儿到小学去参观，与哥哥姐姐共读一本书，同上一节课，在宽阔的操场上疯一疯，跑一跑，在和小学老师以及小学生的亲密接触中，孩子们大胆提问，和老师哥哥姐姐们展开了互动，孩子们体验了当半天小学生的滋味。 　　实践证实，利用社区资源开展主题活动，促进了幼儿良好行为品质的形成，巩固和丰富了幼儿的知识，促进了幼儿的智力发展，增进了幼儿间的互相合作与关爱，培养了幼儿爱家乡、爱祖国的情感，真正起到了促进幼儿身心健康、全面和谐发展的作用。 　　四、发挥辐射作用，促进和谐发展 　　幼儿园在社区中发挥专门教育机构的优势，向社区辐射教育功能。为了让社区儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，幼儿园向社区开展多种形式的开放活动，共享幼儿园教育资源，不断丰富活动内容，举办幼儿运动会、亲子活动、节日演出等活动请社区居民带儿童到幼儿园观看。节假日，向社区儿童开放，为社区儿童提供游戏场所和玩具；利用幼儿园教师专业素质高的优势，开办婴幼儿早教班，让有经验的老师带班，指导家长科学育儿；协助社区开展各种教育活动；辅导社区内的幼儿教育活动；在幼儿园门口开设家教宣传栏，向周围社区居民进行家教宣传等。此外，幼儿园每学期组织家长学校讲座，邀请社区的儿童家长来参加听讲，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，提高家长的科学育儿水平。 　　社区中蕴含的教育资源十分丰富宝贵，为我们开展主题活动提供了广阔的平台。幼儿园通过社区活动和幼儿园教育活动的结合，可以同时促进幼儿素质和社区精神文明建设的发展。同时，在社会上起到了较高的影响，提高了社会效益，扩大了幼儿园的生源。 　　幼儿园的发展依赖于社会的支持，同时又服务于社会，幼儿园应加强社区联系，使教育资源和社区资源达到资源共享，丰富社区文化，带动社区幼儿教育的发展，拓展幼儿园教育内容，锻炼幼儿的社会性，从而实现教育机构与社区的双向互动，双向服务，达到相互促进、和谐发展的目标。

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可以这么理解.也可以说成I kind of understand it.其实我说的这句更准确的说是不完全理解,但是可以在某种程度上可以理解.

手自一体变速箱的工作原理：(1)结构上，手自一体变速器主要由普通的齿轮箱（和手动变速器一样）、电子控制离合器、自动换挡操纵机构和电子控制部分等组成。电子控制离合器的作用是根据需要自动地使离合器分离、接合或者"吊"离合器，工作时由变速器ECU控制步进电机推动离合器拨叉，使离合器分离或接合。(2)操纵机构的作用是根据需要自动地挂入相应的挡位，一般设置两个步进电机，都由变速器ECU来控制。其排挡杆的设置和普通自动变速器相似、没有离合器踏板。该变速器的工作实际上是利用自动控制部分来模拟人工的换挡工作，正常驾驶时和液压自动变速器没有什么区别，只是在停车时，离合器是分离的，所以如果停在坡道上时，一定要踩刹车，否则会溜车。如果使用手动模式，会觉得好象是在驾驶手排挡车一样，动力来得非常直接，还省去了踩离合器的动作，而且不需要一挡一挡地加减挡，可以跳跃加减挡。(3)总体上看，手自一体变速器实际上就是一款电控的液压自动变速器，其硬件方面只是在排挡杆的操纵台下面增加了三个传感器，分别为加挡传感器、减挡传感器和手动模式传感器；软件方面，在控制系统里增加了一些手动控制的程序，利用传感器来感知变速器是否处于手动模式，接收加挡或减挡信号，控制系统根据加减挡信号去控制变速器的升挡或减挡。另外还增加了一些保护措施，例如当发动机转速超过6000转时，控制系统就会发出升挡的指令，使变速器自动升挡，当发动机转速和车速都比较低时，如果驾驶员加挡，则控制系统还是不会发出升挡的指令，相反，如果此时挡位较高，而驾驶员没有减挡，则控制系统就会发出降挡的指令，使变速器降入低挡位。所以其在本质上和自动变速器没有太大的区别。另外，在手自一体变速器的控制系统中多增加了三个传感器，如果其中有一个损坏的话，变速器也会被锁挡。

是一个市，慈溪是浙江省宁波市辖县级市。慈溪市别称三北、桥城，由宁波市代管，Ⅱ型大城市。因治南有溪、东汉董黯“母慈子孝”而得名。慈溪地处东海之滨，杭州湾南岸，东离宁波60千米，北距上海148千米，西至杭州138千米，是长三角地区大上海经济圈南翼重要的工商名城，也是国务院批准的沿海经济开放区之一。慈溪市行政区域面积1361平方千米，截至2022年，慈溪市辖14个镇、5个街道。2022年末，慈溪市常住人口186.5万，城镇化率80.1%。慈溪市有“唐涂宋地”之称，蕴藏着丰富的海涂资源，是浙江省土地后备资源最富足的地区；属江浙民系；有悠久的青瓷文化，是越窑青瓷的主要发源地之一。慈溪市地形特征：慈溪市地势南高北低，呈丘陵、平原、滩涂三级台阶状朝杭州湾展开。南部丘陵属翠屏山丘陵区，系四明山余脉，东西走向，绵延40余千米，约占全境面积的十分之二。东端低丘，海拔100米左右；中部300～400之间；至石堰乡，地层下陷为东横河；逾河西端，高100～200米。主要山峰有大蓬山、五磊山、大霖山、老鸦山、东栲栳山，最高峰老鸦山塌脑岗海拔446米。地层成因单一，属侵蚀剥蚀地貌。平原为宁绍平原之一部，东西长55千米，面积约占总面积的十分之七。以上内容参考：百度百科-慈溪市

自动变速器根据汽车速度、发动机转速、动力负荷等因素自动进行升降档位，不需由驾驶者操作离合器换档，使用很方便。特别在交通比较拥挤的城区马路行驶，自动变速器体现出很好的便利性。自动变速器比手动变速器复杂得多，有很多方面不相同，但最大的区别在于控制方面。手动变速器由驾驶员操纵档位，加档或减档由人工操作，而自动变速器是由机器自动控制档位，变换档位是由液压控制装置进行的。以一个典型的自动变速器为例，液压控制装置根据节气门（油门）开度和变速器输出轴上输送来的信号控制升降档。根据节气门开度变化，液压控制装置中的调节阀产生与加速踏板踏下量成正比的液压，该液压作为节气门开度“信号”加到液压控制装置；另外有装配在输出轴上的速控液压阀可产生与转速（车速）成正比的液压，作为车速“信号”加到液压控制装置。因此，就有节气门开度“信号”和车速“信号”，液压控制装置根据这两个“信号”自动调节变速器油量，从而控制换档时机。也就是说在汽车驾驶中，驾驶员踏下加速踏板（油门踏板），控制节气门开度和汽车的行驶速度（变速器输出轴转速），就能自动控制变速器内的液压控制装置，液压控制装置会利用液力去控制行星齿轮系统的离合器和制动器，以改变行星齿轮的传动状态。自动变速器的核心控制装置是液压控制装置，液压控制装置由油泵、阀体、离合器、制动器以及连接所有这些部件的液体通路所组成。关键部件是阀体，因此它是自动变速器的控制中心。阀体的作用是根据发动机和底盘传动系的负载状况（节气门开度和输出轴转速），对油泵输出到各执行机构的油压加以控制，以控制液力变矩器，控制各离合器和制动器的结合与分离实现自动换档。以上是自动变速器的基本控制形式，如果是电子控制自动变速器，就要在上述基础上增加电磁阀，ECU（电控单元）借助电磁阀控制自动变速器工作过程。ECU输入电路接受传感器和其它装置输入的信号，对信号进行过滤处理和放大，然后转换成电信号驱动被控的电磁阀工作。因此，电子控制自动变速器就要增加节气门位置传感器、车速传感器、水温传感器、液压温度传感器、发动机转速传感器、档位开关、刹车灯开关等数字信号汇入ECU，从而使得ECU精确控制电磁阀，使换档和锁止时间准确，令汽车运行更加平稳和节省燃油。

2022年社区教育工作总结会新闻稿1 一年来，我社区在街道“平安家庭”创建活动领导小组的指导下，大力开展“平安家庭”创建活动，切实把“平安家庭”建设的各项工作落到实处，取得了一定的工作实效。 一、领导重视，组织严密 社区党支部高度重视平安家庭创建活动，对此项工作进行了研究部署，进一步明确了活动的内容、任务、要求，制定了平安家庭创建活动实施方案，全面落实各项工作的。 二、积极开展“平安家庭”创建活动 一是坚持“以人为本”的指导理念，积极维护妇女在家庭生活、在社会事务中的平等权利，做好理顺情绪、化解矛盾的工作，充分调动广大群众参与“平安家庭”创建活动的积极性。 二是在“平安家庭”创建活动中，坚持以家庭为主体，以居民小区、楼栋为基本单位，由社区妇联、综治、计生等工作人员和辖区单位共同实施。 三是在“平安家庭”创建活动中以妇女、以家庭为主要对象，通过调动妇女和广大群众积极参与，整合社会资源，制定网络联系制度，来达到干预解决家庭问题，构建和谐社会的目的。 四是在“平安家庭”创建活动中，积极营造“六个”环境：安定有序的治安环境，优美文明的社区环境，公平正义的法治环境，诚信友爱的人际环境，安全健康的成长环境，美满幸福的生活环境；增强“五个”意识：增强家庭成员的懂法守法意识、安全防范意识、健康文明意识、和睦相处意识、男女平等意识；使更多家庭做好“两防”和实现“四无”：防盗窃、防隐患，无毒品、无赌博、无暴力、无犯罪；使家庭成员更加充满活力，家庭更加和睦美满，社区更加优美文明，社会环境更加和谐稳定。 五是加强宣传，提高群众的法制意识和性别平等意识；提高村对侵害妇女合法权益行为的干预能力；运用多种形式，提高家庭生活质量；促进家庭平安，社会和谐稳定。 经过大家的共同努力，我社区开展“平安家庭”创建活动工作取得很大进展。今后，我们将认真总结经验、不断提高创建活动的社会影响力和工作实效。为构建和谐社区做出更大贡献。 2022年社区教育工作总结会新闻稿2 20xx年，社区充分发挥社区的优势，在社区内以不同的形式全面开展了关爱困难家庭、流动人口未成年人活动，帮助困难家庭、流动人口子女解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进困难家庭、流动人口子女健康成长。 一．全面范围动员，广泛发动组织。 社区及时动员广大团员青年志愿者积极参与到关爱困难家庭、流动人口子女活动中来，依据实际情况，制定一系列关爱困难家庭、流动人口子女活动方案，进一步推动工作的发展。组织志愿者与困难家庭、流动人口子女进行志愿服务。通过“爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教育”等方式为困难家庭、流动人口子女提供切实有效的志愿服务。 二．更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。 指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。 三．组织丰富多彩的关爱活动。 在社区内开展健康讲座等志愿服务活动。对困难家庭、流动人口子女的身心健康给于充分关注，对他们的生活给予关心，尊重留守学生及困难家庭、流动人口子女的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。 四．充分利用社区儿童活动中心组织开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动。 关爱服务困难家庭、流动人口子女工作是一项长期而艰巨的任务，社区内志愿者充分利用各项活动为契机，大力开展形式多样、内容丰富的服务活动，切实为广大困难家庭，流动人口家庭未成年子女提供帮助。 2022年社区教育工作总结会新闻稿3 xxx居委会按照上级领导统一部署，充分发挥社区的优势，在社区内以不同的形式全面开展了关爱困难家庭、流动人口未成年人活动，帮助困难家庭、流动人口子女解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进困难家庭、流动人口子女健康成长。 一．全面范围动员，广泛发动组织 社区及时动员广大团员青年志愿者积极参与到关爱困难家庭、流动人口子女活动中来，依据实际情况，制定一系列关爱困难家庭、流动人口子女活动方案，进一步推动工作的发展。组织志愿者与困难家庭、流动人口家庭未成年子女进行1+1结对服务。通过感受城市、爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教育等方式为困难家庭、流动人口子女提供切实有效的志愿服务。 二．加大宣传力度，营造良好氛围 通过大力宣传，努力营造全社会关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女志愿服务行动的良好氛围，引导全社会都来关心帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女的成长。 三．组织丰富多彩的关爱活动 在社区内开展健康讲座等志愿服务活动。对困难家庭、流动人口子女的身心健康给于充分关注，对他们的生活给予关心，在看似简单的问一问、拉一拉中营造了爱的氛围，尊重留守学生及困难家庭、流动人口子女的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。 四．以寒暑、节假日为契机，组织开展形式多样、内容丰富的`志愿服务活动 关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人子女工作是一项长期而艰巨的任务，社区居委会充分利用寒暑假、节假日活动为契机，到辖区学校开展内容丰富的服务活动和捐书籍、利用开展社区暑期大课堂，免费为困难家庭、流动人口家庭未成年子女提供学业辅导、学习书法等，切实为困难家庭，广大流动人口家庭未成年子女提供帮助。 2022年社区教育工作总结会新闻稿4 家庭教育工作是搞好工作的基础，一年来，我们根据上级妇联的指示，积极主动开展工作，现将一年来工作总结如下： 一、建立健全乡镇家庭教育组织领导 领导重视的程度决定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育工作的总开关，在家教组织工作中县妇联抓好以下几点： 1、提高认识，增强了做好家教工作责任心 家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高全民素质的一项重要战略措施，是推进我县教育整体水平的基础性工作。基于以上认识，县妇联领导对家教工作的特别关心与支持。 2、健全机构，组建了布局合理的家教网络 成立了家教工作领导小组，组长由县妇联副主任王素芝担任，各乡镇妇联主任、各村妇代会主任任组员，各学校、幼儿园分别成立了“一把手”任组长的家长学校工作班子，具体实施家教“十一五规划”，基本上形成了布局合理的家庭教育网络。 二、营造出重视家教的社会氛围 家庭教育是一项基础工作。必须加大宣传，形成强大的社会舆论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推进家教工作的开展。县妇联用多种渠道，采取多种形式进行宣传发动。 1、运用各种宣传工具，广泛宣传家教的重要性和必要性。县妇联联合计生局开展“计生知识进家庭”活动，大力普及优生、优育、优教的科学方法；印发宣传家教的材料。据初步统计几年来共印发材料10000多份。 2、广泛开展宣传教育活动，增强家教工作的实效性。活动是开展工作的载体，没有活动就没有活力。一年来，县妇联共开展家长培训会3场，发放各种培训资料800多册，培训家长,3000余人。 3、培养骨干，壮大乡镇家庭教育队伍。培养一支观念新、知识新、有事业心、责任心的家教队伍，是做好家教工作的重要手段。我们采取请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、教师与教师之间、本地与外地之间，开展学习交流，更新观念，创新思维，不断提高家教队伍的水平。

兄弟会和启示录可以 但是要登号 自己创一个 创要麻烦一点 自己要懂英文啊 或者买正版碟

洞察力insight美 /u02c8u026ansau026at/ 英 /u02c8u026ansau026at/词典释义 insightn. 洞察力；洞悉；n. (Insight)人名；(英)因赛特discernmentn. 识别；洞察力；敏锐；眼力双语例句1、他是个性格坚强的人，有着非凡的洞察力和交际手腕。He was a man of forceful character, with considerable insight and diplomatic skills.2、在商业上，他最大的技能是他的洞察力和管理能力。In business, his greatest skills were his insight and his management ability.3、每个挑战都需要多个团队成员的洞察力和技能来完成。Each of the challenges will need the insight and skills of multiple team members.

因为A正定，故存在可逆矩阵Q，使Q^TAQ=E。那么|入A-B|=0等式两边同时左乘|Q^T|，右乘|Q|，得到|入E-Q^TBQ|=0。因为B正定，所以D=Q^TBQ也正定。所以|入E-D|=0的解全是正数。

由壳体、传动部分和操纵部分组成。(1)壳体：壳体是基础件，用以安装支承变速器全部零件及存放润滑油。其上有安装轴承的精确镗孔。变速器承受变载荷，所以壳体应有足够的刚度，内壁有加强，形状复杂，多为铸件(材料为灰铸铁，常用HT200)。为便于安装，传动部分和操纵部分常做成剖分式，箱盖与壳体用螺栓联接并可靠定位。壳体上有加油、放油口，油面检查尺口，还应考虑散热。(2)传动部分：是指齿轮、轴、轴承等传动件。轴的几何尺寸通过强度、刚度计算确定。因主要决定于刚度，而碳钢与合金钢弹性模量近乎相等，所以一般用碳钢(常用45钢)。只有齿轮与轴制成一体或轴载荷严重才用合金钢。轴与齿轮多为花键联接(对中性好，能可靠传递动力，挤压应力小等)。轴的花键部分和放轴承处经表面淬火处理。轴多用滚动轴承支承，润滑简单，效率高、径向间隙小，轴向定位应可靠。润滑方式多用飞溅(υ>25m/s，只要粘度适宜可甩到壁上)。(3)操纵部分：主要零件位于变速器盖内。

《只狼：影逝二度》PC版的帧数是锁定的为60帧1、进入nvidia控制面板→管理3D设置→手动添加只狼程序→首选刷新率改为最高可用。2、在这里设置开或关垂直同步，都可以解锁效果如下(我用rtss锁了120帧)；3、有工具可以解锁，但不能全屏，有明显的可感知的输入延迟(也可能是工具让游戏帧数和显示器帧率无法同步造成的)这种方法就没有只狼：影逝二度(Sekiro：ShadowsDieTwice)》是一款由FromSoftware制作的第三人称视角的动作冒险RPG类游戏，玩家将操控一位忍者，拯救他的主人拥有日本贵族血统的大能的皇子，并向他的天敌复仇。该游戏已于2019年3月22日全球同步上市，并支持中文版。游戏剧情将探索生死冲突不断的16世纪后期，残酷的日本战国时代。在黑暗、扭曲的世界，玩家与威胁生命的敌人对峙，活用义手装备各种致命武器，大显忍者身手，在血腥对抗中潜行、上下穿梭，与敌人正面激烈交锋。