FinCloud-
1.通读一本简明的英语语法书。
我国的大、中学的英语语法知识是分散开来教的，致使学生的语法学习只见树不见林，难以在头脑中形成完整的体系。建议同学们利用寒暑假等较长的一段时间通读一本简明的英语语法书。这样，同学们平时所学的零散知识就能系统化，这对于他们深刻理解英语语言的整个语法体系都能起到升华的作用。通读的另一个作用就是帮助学生熟悉该书的编写体系，日后需要查找某个部分时，就能比较容易翻到所需要的章节。在通读时，不要平均用力。比较简单或同学们掌握比较好的章节可以少花些时间；而重要的或掌握比较薄弱的章节，则要读慢一些，读细一些，读完之后要思考一下，要将书本知识化为自己的知识。现在国内出版的体系比较完整、知识比较全面的英语语法书有张道真编的《实用英语语法》、薄冰编的《新编英语语法》、薄冰、赵德鑫合编的《英语语法手册》等，同学们可以选读一本。
2.突破重点与难点。
语法知识涉及面很广，我们要分清主次，抓住主要矛盾，这样才能将时间和精力花在刀刃上。建议同学们要以以下3个方面为重点。（1）以句法为主。语法分为词法和句法两大部分。在这两部分中，应以句法为主，以句法带动词法，因为我们交际的基本单位是句子而不是单词。这就要求我们掌握好英语的基本句型。尽管 英语句子的数量是无限的，变化无穷无尽，形式繁简各异，但万变不离其宗，这个“宗”就是英语的7种基本句型。各种各样的英语句子经过分析解剖之后，都可归到这几个基本句型中。我们还要掌握基本句型的转换形式，如陈述句转换为疑问句、肯定句转换为否定句、主动句转换为被动句。我们还要熟悉基本句型的扩展手段，如添加定语或状语等修饰语；将句子成分由单词或短语扩展为从句，从而出现了名词性从句、定语从句、状语从句等。如果我们掌握了英语的基本句型及其转换、扩展形式，我们也就掌握了英语语法的概貌。（2）注意特殊的语法结构。英语的常见结构比较容易掌握。但一些特殊结构，如倒装、分隔、省略、前移、后移、外置等，却使英语句子复杂起来，这些又是常考的项目，需要同学们多下些工夫。（3）重点掌握好“动词”的用法。在词法部分中，动词是关键，因为英语句子是以动词为聚焦点或中心的，且时态、语态、语气等都是在动词上体现出来的。
3.多做口、笔头练习。
实践证明，理解语法规则并不难，真正困难的是将语法规则得心应手地运用到语言实践中去，这就要求我们多做练习。可从3个方面进行练习：（1）书面练习。同学们要找理论与实践相结合的材料来读，读完理论讲解部分之后，即做练习。这样一方面可以复习和巩固所学的知识，另一方面可以检查自己掌握有关知识的情况。如果遇到困难的问题时，也不要马上去看答案。有困难就说明你还没有完全掌握所学内容，有必要重读有关章节。（2）口头练习。我们可能时常发现这种情况，话刚出口，自己就马上意识到犯了错误。产生这类错误的原因不是没有理解有关的语法规则，而是缺乏足够的练习。同学们可以从练习句型入手，一次选择一个语法项目，如主谓一致、时态、代词的用法等，反复练，一直练到不加思索张口就对为止。多参加一些真实的交际活动，比如同学间、师生间用英语会话，与外教交谈等，交谈时注意英语的正确性，随时纠正错误。（3）试着分析一 篇文章。当同学们对英语语法有了大概的掌握之后，就不妨试着分析一篇难度适中的文章，看各个句子是什么结构，各个句子成分是由什么表达的，各个词类或短语充当什么句子成分等。这是对同学们的语法知识的综合运用，也是对他们的语法知识的全面检验。如果对这篇文章的语法分析基本正确，他们的语法知识也就基本过关了。
新编英语语法教程》(学生用书)上海外文出版社出版
《新编英语语法教程》(教师用书)上海外文出版社出版
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陶小凡-
1.通读一本简明的英语语法书。
我国的大、中学的英语语法知识是分散开来教的，致使学生的语法学习只见树不见林，难以在头脑中形成完整的体系。建议同学们利用寒暑假等较长的一段时间通读一本简明的英语语法书。这样，同学们平时所学的零散知识就能系统化，这对于他们深刻理解英语语言的整个语法体系都能起到升华的作用。通读的另一个作用就是帮助学生熟悉该书的编写体系，日后需要查找某个部分时，就能比较容易翻到所需要的章节。在通读时，不要平均用力。比较简单或同学们掌握比较好的章节可以少花些时间；而重要的或掌握比较薄弱的章节，则要读慢一些，读细一些，读完之后要思考一下，要将书本知识化为自己的知识。现在国内出版的体系比较完整、知识比较全面的英语语法书有张道真编的《实用英语语法》、薄冰编的《新编英语语法》、薄冰、赵德鑫合编的《英语语法手册》等，同学们可以选读一本。
2.突破重点与难点。
语法知识涉及面很广，我们要分清主次，抓住主要矛盾，这样才能将时间和精力花在刀刃上。建议同学们要以以下3个方面为重点。（1）以句法为主。语法分为词法和句法两大部分。在这两部分中，应以句法为主，以句法带动词法，因为我们交际的基本单位是句子而不是单词。这就要求我们掌握好英语的基本句型。尽管 英语句子的数量是无限的，变化无穷无尽，形式繁简各异，但万变不离其宗，这个“宗”就是英语的7种基本句型。各种各样的英语句子经过分析解剖之后，都可归到这几个基本句型中。我们还要掌握基本句型的转换形式，如陈述句转换为疑问句、肯定句转换为否定句、主动句转换为被动句。我们还要熟悉基本句型的扩展手段，如添加定语或状语等修饰语；将句子成分由单词或短语扩展为从句，从而出现了名词性从句、定语从句、状语从句等。如果我们掌握了英语的基本句型及其转换、扩展形式，我们也就掌握了英语语法的概貌。（2）注意特殊的语法结构。英语的常见结构比较容易掌握。但一些特殊结构，如倒装、分隔、省略、前移、后移、外置等，却使英语句子复杂起来，这些又是常考的项目，需要同学们多下些工夫。（3）重点掌握好“动词”的用法。在词法部分中，动词是关键，因为英语句子是以动词为聚焦点或中心的，且时态、语态、语气等都是在动词上体现出来的。
3.多做口、笔头练习。
实践证明，理解语法规则并不难，真正困难的是将语法规则得心应手地运用到语言实践中去，这就要求我们多做练习。可从3个方面进行练习：（1）书面练习。同学们要找理论与实践相结合的材料来读，读完理论讲解部分之后，即做练习。这样一方面可以复习和巩固所学的知识，另一方面可以检查自己掌握有关知识的情况。如果遇到困难的问题时，也不要马上去看答案。有困难就说明你还没有完全掌握所学内容，有必要重读有关章节。（2）口头练习。我们可能时常发现这种情况，话刚出口，自己就马上意识到犯了错误。产生这类错误的原因不是没有理解有关的语法规则，而是缺乏足够的练习。同学们可以从练习句型入手，一次选择一个语法项目，如主谓一致、时态、代词的用法等，反复练，一直练到不加思索张口就对为止。多参加一些真实的交际活动，比如同学间、师生间用英语会话，与外教交谈等，交谈时注意英语的正确性，随时纠正错误。（3）试着分析一 篇文章。当同学们对英语语法有了大概的掌握之后，就不妨试着分析一篇难度适中的文章，看各个句子是什么结构，各个句子成分是由什么表达的，各个词类或短语充当什么句子成分等。这是对同学们的语法知识的综合运用，也是对他们的语法知识的全面检验。如果对这篇文章的语法分析基本正确，他们的语法知识也就基本过关了。
okok云-
● 英语语法 套装课程
购买价格：200.0元 有效期：90天
我要报名 如何报名
课程类型 主讲 总课时 状态
英语语法 白易礼 30.25
免费试听
适学人群：
有一定英语基础但语法比较薄弱的学习者
写作中经常出现语法错误的英语使用者
备考各类英语考试，但语法方面没有系统扎实掌握的考生
学习目标：
英语语法知识查缺补漏
提高口语、写作方面的准确性
为英语考试打牢语法基础，争取更高分数
课程特色：
专门针对中国学生容易出错的地方
以动词为核心扩展语法的实用技巧
强调语法在写作中的运用，帮助学习者提高写作的准确性
课程内容：动词时态、助动词和情态动词、被动语态、虚拟语气、动词的非谓语形式、一致性、定语从句、名词性从句、强调、倒装、it用法、反意疑问句、连接词等
英语语法总目录
名词
冠词和数词
代词
形容词和副词
动词
动名词
动词不定式
特殊词精讲
分词
独立主格
动词的时态
动词的语态
句子的种类
倒装
主谓一致
虚拟语气
名词性从句
定语从句
状语从句
连词
情态动词
语法详细内容
名词
名词复数的规则变化
其它名词复数的规则变化
名词复数的不规则变化
不可数名词量的表示
定语名词的复数
不同国家的人的单复数
名词的格
冠词和数词
不定冠词的用法
定冠词的用法
零冠词的用法
冠词与形容词+名词结构
冠词位置
数词
代词
人称代词的用法
人称代词之主、宾格的替换
代词的指代问题
并列人称代词的排列顺序
物主代词
双重所有格
反身代词
相互代词
指示代词
疑问代词
关系代词
every,no,all,both,...
none,few,some,any,...
代词比较辩异one,that和it
one/another/the other
"the"的妙用
anyone/any one;...
both,either,neither,...
many, much
few,little,a few,...
形容词和副词
形容词及其用法
以-ly结尾的形容词
用形容词表示类别和整体
多个形容词修饰名词的顺序
副词及其基本用法
兼有两种形式的副词
形容词与副词的比较级
as+形容词或副词原级+as
比较级形容词或副词+than
可修饰比较级的词
many,old和far
the+最高级+比较范围
和more有关的词组
动词
系动词
什么是助动词
助动词be的用法
助动词have的用法
助动词do 的用法
助动词shall和will的用法
助动词should,would的用法
短语动词
非谓语动词
动名词
动名词作主语、宾语和表语
worth 的用法
动词不定式
不定式作宾语
不定式作补语
不定式主语
It"s for sb/It"s of sb
不定式作表语
不定式作定语
不定式作状语
用作介词的to
省to 的动词不定式
动词不定式的否定式
不定式特殊句型too…to…
不定式特殊句型so as to
不定式特殊句型Why not
不定式的时态和语态
动名词与不定式
特殊词精讲
stop doing/to do
forget doing/to do
remember doing/to do
regret doing/to do
cease doing/to do
try doing/to do
go on doing/to do
be afraid doing/to do
be interested doing/...
mean doing/to do
begin(start) doing/to do
感官动词 + doing/to do
分词
分词作定语
分词作状语
连词+分词(短语)
分词作补语
分词作表语
分词作插入语
分词的时态
分词的语态
独立主格
独立主格
With的复合结构
动词的时态
一般现在时的用法
一般过去时的用法
used to/be used to
一般将来时
be going to/will
be to和be going to
一般现在时表将来
用现在进行时表示将来
现在完成时
比较过去时与现在完成时
用于现在完成时的句型
比较since和for
since的四种用法
延续动词与瞬间动词
过去完成时
用一般过去时代替完成时
将来完成时
现在进行时
不用进行时的动词
过去进行时
将来进行时
一般现在时代替将来时
一般现在时代替过去时
一般现在时代替完成时
一般现在时代替进行时
现在进行时代替将来时
时态一致
时态与时间状语
动词的语态
let 的用法
短语动词的被动语态
表示"据说"或"相信"的词组
不用被动语态的情况
主动形式表示被动意义
被动形式表示主动意义
need/want/require/worth
句子的种类
句子的种类
感叹句结构
强调句结构
用助动词进行强调
反意疑问句
倒装
倒装句之全部倒装
倒装句之部分倒装
以否定词开头作部分倒装
so,either,nor作部分倒装
only在句首要倒装的情况
as,though引导的倒装句
其他部分倒装
主谓一致
并列结构作主语谓语用复数
主谓一致中的靠近原则
谓语动词与前面的主语一致
谓语需用单数
指代意义决定谓语的单复数
与后接名词或代词保持一致
虚拟语气
真实条件句
非真实条件句
混合条件句
虚拟条件句的倒装
特殊的虚拟语气词：should
wish的用法
比较if only与only if
It is (high) time that
need"不必做"和"本不该做"
名词性从句
引导名词性从句的连接词
名词性that-从句
名词性wh-从句
if,whether引导的名词从句
否定转移
定语从句
关系代词引导的定语从句
关系副词引导的定语从句
判断关系代词与关系副词
限制性和非限制性定语从句
介词+关系词
as,which非限定性定语从句
先行词和关系词二合一
what/whatever/that...
关系代词that的用法
状语从句
地点状语从句
方式状语从句
原因状语从句
目的状语从句
结果状语从句
条件状语从句
让步状语从句
比较while, when, as
比较until和till
表示"一…就…"的结构
连词
并列连词与并列结构
比较and和or
表示选择的并列结构
表示转折或对比
表原因关系
比较so和 such
情态动词
情态动词的语法特征
比较can 和be able to
比较may和might
比较have to和must
must表示推测
表示推测的用法
情态动词+have+过去分词
should和ought to
had better表示最好
would rather表示"宁愿"
will和would
情态动词的回答方式
带to的情态动词
比较need和dare
小菜G-
买书要根据自己的需要，以及自身的情况来定。以下是我的几点看法：
1、语法书上练习不需要过多。语法知识是通过全面系统的一字不拉地研读语法书，而后在平时的阅读实践中不断思索而习得的，而不是通过做语法题获取的。记住：学语法的最高境界就是忘掉语法！
2、语法书的编排要有新意。编排设计上最好以语句结构功能分类，即按“主语、谓语、宾语、定语、状语、补语”进行讲解，这样更有助于我们对英语形合特点的理解，增强我们分析长句结构的能力。
3、我认为：无论张道真还是薄冰的语法都讲得过细、过于繁琐，让人读来有时感觉头晕脑胀。从你所谈的情况判断，你应该首先去市面上买一本高中英语语法书（基本语法在高中都已经讲完，这是英语语法的核心所在，千万不可小瞧！），这一层次的语法书质量基本没有什么区分，只要记得要符合上面所谈的两个原则哟。进行一字不拉地通读又确保自己彻底理解、没有疑问以后，就该进入下一步的学习了。这第二步，我同样推荐章振邦的《新编英语语法教程》。同时我建议你再购买一本哈尔滨工业大学赵振才教授主编的《英语疑难问题解答大字典》。
GOOD LUCK!
依我看你的想法是不正确的，学英语学的是什么？考英语考的又是什么吗？现在的四六级已经不把Grammar作为一道大题来出了，原因又何在？
我的英语老师告诉我，语法其实很简单，一共就这么点东西，但是英语里数不清的定式、搭配等等没有规律的东西才是最难学的。
你需要怎么“权威”的语法书？是怕别的语法书有错误？语法并没有什么深奥的，除非你是研究文法之人，否则还要计较这个何必呢？
我认为学英语关键在于多背，多读，多听，多讲。所以光死看语法书只有一些好处，但千万记得不要学成“哑巴英语”。
我个人认为张道真和薄冰的语法书最全面，详尽。哪个书店都有卖的。我手里的薄冰语法书是开明出版社的，很厚。因此需要有耐心去看。看语法书不是学英语的捷径。
《新编英语语法教程》(教师用书)
余辉-
买书要根据自己的需要，以及自身的情况来定。以下是我的几点看法：
1、语法书上练习不需要过多。语法知识是通过全面系统的一字不拉地研读语法书，而后在平时的阅读实践中不断思索而习得的，而不是通过做语法题获取的。记住：学语法的最高境界就是忘掉语法！
2、语法书的编排要有新意。编排设计上最好以语句结构功能分类，即按“主语、谓语、宾语、定语、状语、补语”进行讲解，这样更有助于我们对英语形合特点的理解，增强我们分析长句结构的能力。
3、我认为：无论张道真还是薄冰的语法都讲得过细、过于繁琐，让人读来有时感觉头晕脑胀。从你所谈的情况判断，你应该首先去市面上买一本高中英语语法书（基本语法在高中都已经讲完，这是英语语法的核心所在，千万不可小瞧！），这一层次的语法书质量基本没有什么区分，只要记得要符合上面所谈的两个原则哟。进行一字不拉地通读又确保自己彻底理解、没有疑问以后，就该进入下一步的学习了。这第二步，我同样推荐章振邦的《新编英语语法教程》。同时我建议你再购买一本哈尔滨工业大学赵振才教授主编的《英语疑难问题解答大字典》。
GOOD LUCK!
苏州马小云-
强烈推荐这本《大学英语语法－－－讲座与测试》（第三版），主编：徐广联，华东理工大学出版社，小16开899页，黄色封面，超厚，定价45元。
目录：
第一讲 冠词
第二讲 数词
第三讲 代词
第四讲 介词
第五讲 形容词
第六讲 副词
第七讲 名词
第八讲 动词
第九讲 时态
第十讲 被动语态
第十一讲 动词不定式
第十二讲 动名词
第十三讲 分词
第十四讲 虚拟语气
第十五讲 简单句和并列句
第十六讲 名词性从句
第十七讲 定语从句
第十八讲 状语从句
第十九讲 一致关系
第二十讲 倒装
第二十一讲 反意疑问句
第二十二讲 省略
第二十三讲 强
第二十四讲 否定
第二十五讲 句式与修辞
附录一 英语貌合神离句与特殊难点360例讲评
附录二 参考答案
主要参考书目
这是我大学英语老师（北京外国语大学英语教育硕士）大一时就给我们推荐的书，买回来一看，内容真的很丰富，很实用，强烈建议您购买！
瑞瑞爱吃桃-
* 回复内容中包含的链接未经审核，可能存在风险，暂不予完整展示！1.1 名词复数的规则变化
___________________________________________________
情况 构成方法 读音 例词
__________________________________________________
一般情况 加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps
2.浊辅音和元音后 bag-bags
读 /z/; car-cars
___________________________________________________
以s,sh,ch,
x等结尾的词 加 -es 读 /iz/ bus-buses
watch-watches
___________________________________________________
以ce,se,ze,
(d)ge等结尾
的词 加 -s 读 /iz/ license-licenses
___________________________________________________
以辅音字母+y 变y 为i
结尾的词 再加es 读 /z/ baby---babies
___________________________________________________
1.2 其它名词复数的规则变化
1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：
如： two Marys the Henrys
monkey---monkeys holiday---holidays
比较： 层楼：storey ---storeys story---stories
2) 以o 结尾的名词，变复数时：
a. 加s，如： photo---photos piano---pianos
radio---radios zoo---zoos；
b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes
c. 均可，如：zero---zeros / zeroes
3) 以f或fe 结尾的名词变复数时：
a. 加s，如： belief---beliefs roof---roofs
safe---safes gulf---gulfs；
b. 去f,fe 加ves，如：half---halves
knife---knives leaf---leaves wolf---wolves
wife---wives life---lives thief---thieves；
c. 均可,如： handkerchief:
handkerchiefs / handkerchieves
1.3 名词复数的不规则变化
1）child---children foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---men woman---women
注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。
如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2）单复同形 如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japanese
li，jin，yuan，two li，three mu，four jin
但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:
a dollar, two dollars; a meter, two meters
3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说
a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。
如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。
4）以s结尾，仍为单数的名词，如：
a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
b. news 是不可数名词。
c. the United States，the United Nations 应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes
若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼
还有很多请登陆http://www.h****.com/eng/pub/yufac/
LuckySXyd-
如果你想把语法学的很透彻，建议你看章振邦的语法书，但不是你说的那两本，那两本我都看过，越看越糊涂，写得不深不浅，而且那两本最好是由老师带着学，不少大学的英语专业用的就是这两本书。
我的一位老师推荐我（我是英语专业）看章振邦的另一个版本的语法书，可惜我至今没找到，你可以试试找找看，是两本非常厚的语法书，写得很详细。
张道真的书我买过两本，觉得不太好，连陈述句变一般疑问句这样的简单题他都能有好几页的练习。也可能我没找到好的版本。
Chen-
无论张道真还是薄冰的语法都讲得过细、过于繁琐，让人读来有时感觉头晕脑胀。从你所谈的情况判断，你应该首先去市面上买一本高中英语语法书（基本语法在高中都已经讲完，这是英语语法的核心所在，千万不可小瞧！），这一层次的语法书质量基本没有什么区分，只要记得要符合上面所谈的两个原则哟。进行一字不拉地通读又确保自己彻底理解、没有疑问以后，就该进入下一步的学习了。这第二步，我同样推荐章振邦的《新编英语语法教程》。同时我建议你再购买一本哈尔滨工业大学赵振才教授主编的《英语疑难问题解答大字典》。
皮皮-
张道真的《新编实用英语语法》。。。最新版的。。。外研社的。。。里面有大量的来自于英美原文书籍和生活场景例句。。。并有大量谚语及俚语。。。当你用了就知道这本书的好了。。。而且便宜不贵。。。比较厚。。。而且特别详细。。。而且有英式英语和美式英语的区别与对比。。。
蓓蓓-
唉，楼主始终还是没有走出中国式英语学习的怪圈，当然我鼓励你求学的精神。楼上有人说得对，语法就那么几种，千千万万的语法书都是万变不离其中，真想学那就看高中语法书吧，说实话，就咱们大多数学英语的国人来说，有几个敢说那高中语法不在话下？学会了基本的，以后就靠实际生活中的巩固和运用了，慢慢的你的语法知识就会丰厚了。如果眼前确实想买一本作为参考书的话，那就选薄冰英语语法吧，没有做秀般的名字封面，分类基本而详细，很朴实，很实用，老子就是靠那个起家的。
小教板-
张道真的《新编实用英语语法》。。。最新版的。。。外研社的。。。里面有大量的来自于英美原文书籍和生活场景例句。。。并有大量谚语及俚语。。。当你用了就知道这本书的好了。。。而且便宜不贵。。。比较厚。。。而且特别详细。。。而且有英式英语和美式英语的区别与对比。。。
S笔记-
我推荐薄冰的：《英语语法手册》、《英语时态祥解》、
《高级英语语法》等系列丛书。（山西教育出版社）还有《薄冰高中英语语法祥解》、《薄冰高中英语词汇用法全解》等，也有初中的，反正有很多，书店老板应该都知道的。
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《新编英语语法教程》(学生用书)上海外文出版社出版
《新编英语语法教程》(教师用书)上海外文出版社出版
这两本不错!伱可以注意朗文..剑桥鍀英语书..语法要精才恏!要有例题..最恏!
豆豆staR-
依我看你的想法是不正确的，学英语学的是什么？考英语考的又是什么吗？现在的四六级已经不把Grammar作为一道大题来出了，原因又何在？
我的英语老师告诉我，语法其实很简单，一共就这么点东西，但是英语里数不清的定式、搭配等等没有规律的东西才是最难学的。
你需要怎么“权威”的语法书？是怕别的语法书有错误？语法并没有什么深奥的，除非你是研究文法之人，否则还要计较这个何必呢？