在六月 英文

June 六月 简写的话，Jun.

June好好学习天天向上

六月的英语缩写是“Jun”。1.简介“Jun”是“June”的三个字母缩写。每个英文单词均有其缩写，这些缩写帮助人们更简洁地表达想法和信息。2.缩写规则英语中的缩写有多种方式，最常见的是取首字母并缩写，或者直接用一个字母代替整个单词。第一个字母缩写通常是大写的，而后面的字母则为小写。3.月份缩写在英文中，12个月份的缩写都与其名称的前三个字母相关，例如January的缩写就是"Jan"，February的缩写是"Feb"，以此类推。这样的缩写方式便于记忆，也便于在书写时快速使用。4.使用场景六月的英语缩写“Jun”可以在各种书面和口语交流中使用，比如填写表格、写邮件、讲电话等等。这样的缩写不仅避免了长串英文单词的重复出现，更能轻松表达自己的意思。5.语言运用学习月份的英文单词和缩写是英语学习的基础内容之一。在实际语言运用中，掌握六月的英语缩写，可以更好地理解和运用英文表达。同时，也方便进行跨文化交流，促进与国际友人和合作伙伴的沟通。总体来说，六月的英语缩写是“Jun”。掌握英文月份的缩写规则，不仅有助于提高英语水平，还能更加方便、有效地进行交流和沟通。在日常生活和工作中，用英语表达时间是一个很常见但也较为重要的事情。而学习英语缩写则能提高自己的英语水平和语言运用能力，能够更流畅地进行交流和表达。特别是在写电子邮件、填表格等书面沟通环节，良好的英文缩写知识能有效地提升工作效率。此外，对于需要与国外客户合作的行业，学习英文月份的单词和缩写显得更加重要。比如跨境电商、国际贸易、科技公司等领域均有广泛使用英语缩写的需求，熟练掌握这些缩写不仅方便了交流，还展现了专业素养。总之，学习英语月份的缩写是学习英语过程中的重要一环。掌握英文单词和缩写的规则，能够更好地进行英语学习和使用，也有助于提高专业素养和跨文化交流的能力。

the first of JuneJune the first on June 1st.都可以讲，一般最后一个用的比较多，用了介词on，第一个一般用在句首。给你几个例句：1.Children" s Day is always the first of June.2.June the first is International Children"s Day.3.Children"s Day in China is on June Ist.都表示六月一日是儿童节的意思the first of JuneJune the firston June 1st.都可以讲，一般最后一个用的比较多，用了介词on，第一个一般用在句首。给你几个例句：1.Children" s Day is always the first of June.2.June the first is International Children"s Day.3.Children"s Day in China is on June Ist.都表示六月一日是儿童节的意思

6月英语简写是Jun。一月-Jan、二月-Feb、三月-Mar、四月-Apr、五月-May、六月-Jun、七月-Jul、八月-Aug、九月-Sep、十月-Oct、十一月-Nov、十二月-Dec。月是历法中的一种时间单位，传统上都是以月相变化的周期作为一个月的长度，一个月（太阴月）的长度大约是29.53日，即一轮“朔望月”。在旧石器时代的早期，人类就已经会依据月相来计算日子。迄今，朔望月仍是许多历法的基石。一年分为12个月；中国农历一年也为12个月，农历的闰年为13个月，多出的一个月称为闰月。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”唐代王昌龄的《采莲曲》，这出污泥而不染的莲蓬，在暑月为人们带来阵阵凉意，故把六月称为荷月。在《易·系辞上》说，“日月运行，一寒一暑。”又有六月叫做暑月之说。此外，还把六月称为季夏、焦月、溽暑等，如在《礼记·月令》上有“孟夏之月其臭焦。”“季夏之月土润溽暑，大雨时行。”月份来源：月份来源的传说来自于《山海经》中的《常羲生月》。《山海经》记载，帝俊有两位妻子，羲和与常羲。羲和生日，常羲生月，所以常羲也被称为月母。其实羲和与常羲同为制定历法的官职。《世本》中记载，黄帝为了制定历法，让“羲和占日，常仪占月”，常仪就是常羲，占月就是观测月亮的晦朔弦望的周期，这就是“常羲生十二月”的来历。

1、June英[du0292uu02d0n]美[du0292uu02d0n]，n.六月。 2、[例句]The new sports complex is on target to open in June. 新建的体育中心将在六月份如期开放。

1、六月英语是：June，英 [du0292uu02d0n] 美 [du0292uu02d0n]。 2、六月的玫瑰园花团锦簇。The rose bushes are a mass of flowers in June. 3、到今年六月他们结婚就有四十年了。They would have been married forty years come this June.

1、六月英语：June，英 [du0292uu02d0n] 美 [du0292uu02d0n]。 2、六月的玫瑰园花团锦簇。The rose bushes are a mass of flowers in June. 3、到今年六月他们结婚就有四十年了。They would have been married forty years come this June.

JanuaryFebruaryMarch April MayJuneJuly AugustSeptember

1、六月英语：June，英 [d?u?n] 美 [d?u?n]。2、六月的玫瑰园花团锦簇。The rose bushes are a mass of flowers in June. 3、到今年六月他们结婚就有四十年了。They would have been married forty years come this June.

六月的英语缩写是“Jun”。1.简介“Jun”是“June”的三个字母缩写。每个英文单词均有其缩写，这些缩写帮助人们更简洁地表达想法和信息。2.缩写规则英语中的缩写有多种方式，最常见的是取首字母并缩写，或者直接用一个字母代替整个单词。第一个字母缩写通常是大写的，而后面的字母则为小写。3.月份缩写在英文中，12个月份的缩写都与其名称的前三个字母相关，例如January的缩写就是"Jan"，February的缩写是"Feb"，以此类推。这样的缩写方式便于记忆，也便于在书写时快速使用。4.使用场景六月的英语缩写“Jun”可以在各种书面和口语交流中使用，比如填写表格、写邮件、讲电话等等。这样的缩写不仅避免了长串英文单词的重复出现，更能轻松表达自己的意思。5.语言运用学习月份的英文单词和缩写是英语学习的基础内容之一。在实际语言运用中，掌握六月的英语缩写，可以更好地理解和运用英文表达。同时，也方便进行跨文化交流，促进与国际友人和合作伙伴的沟通。总体来说，六月的英语缩写是“Jun”。掌握英文月份的缩写规则，不仅有助于提高英语水平，还能更加方便、有效地进行交流和沟通。在日常生活和工作中，用英语表达时间是一个很常见但也较为重要的事情。而学习英语缩写则能提高自己的英语水平和语言运用能力，能够更流畅地进行交流和表达。特别是在写电子邮件、填表格等书面沟通环节，良好的英文缩写知识能有效地提升工作效率。此外，对于需要与国外客户合作的行业，学习英文月份的单词和缩写显得更加重要。比如跨境电商、国际贸易、科技公司等领域均有广泛使用英语缩写的需求，熟练掌握这些缩写不仅方便了交流，还展现了专业素养。总之，学习英语月份的缩写是学习英语过程中的重要一环。掌握英文单词和缩写的规则，能够更好地进行英语学习和使用，也有助于提高专业素养和跨文化交流的能力。

应当是：extra small。特小号。

可以通过以下几种方法实现：1、直接点击键盘的Capslock键，每按一次，大小写转换一次。当电脑锁定为大写状态时，键盘右上方有大写锁定指示灯亮起。2、按住shift键不放，同时按下相应的需要大写的字母键，同样可以实现大小写的切换。3、电脑输入法软键盘上，同样可以按住第1、2点的方式实现切换。扩展资料：当按下Caps Lock键后，键盘上的大小写指示灯会亮起来（在右上角标有A的标志），再次按此键，就会关闭大写，同时指示灯熄灭。若想不按Caps Lock键而实现输入大写，可以按住shift的同时按字母键。打开Caps Lock时，实现输入小写，同时按住shift即可。例：小写输入状态下输入大写B shift+b大写输入状态下输入小写b shift+B参考资料：百度百科-caps lock

按照语言习惯，最好说成 The last few years have witnessed a common phenomenon that...

　　在和长辈去餐厅吃饭时，记得优先让长者点菜。下面是我给大家整理的点菜的英语短语，供大家参阅! 　　点菜的英语短语篇1 　　1. Before placing your order for a meal, study the menu. 　　点菜前先仔细看一下菜单。 　　2. You order the dishes and I"ll foot the bill. 　　你点菜,我来付账. 　　3. Please order for me. 　　请为我点菜. 　　4. A querulous male voice said, "Look, are you going to order, or what?" 　　一个男人不满地问：“喂，你到底要不要点菜?” 　　5. He capped the bottle after having some root beer. 　　他喝了点菜根汽水后把瓶子又盖好. 　　6. He could order a dinner almost as well as Mr. Luce. 　　他点菜的本领几乎可以与卢斯先生媲美. 　　7. It is time we ordered dinner. 　　我们该点菜了. 　　8. Can I take your order? 　　您要点菜 吗 ? 　　9. Are you ready to order? 　　你要点菜了 吗 ? 　　10. Server : May I take your order? 　　要点菜 吗 ? 　　11. Server : Are you ready to order? 　　可以点菜了 吗 ? 　　12. Waiter, we"d like to order dinner now. 　　服务员, 我们现在要点菜了. 　　13. Actually, you"ve ordered too much. We can"t finish it all. 　　实际上你点菜点得太多, 我们都吃不完. 　　14. Which do you prefer, the set meal or a carte? 　　吃什么,快餐还是点菜? 　　15. Here is the menu. I"ll return in a few minutes to take your order. 　　这是菜单. 我过几分钟再来为您点菜. 　　点菜的英语短语篇2 　　你要点菜了吗? 　　Are you ready to order? 　　我们还没点菜呢。 　　We haven"t ordered yet. 　　首先倒点菜油。 　　First pour some vegetable oil into the frying pan. 　　我现在可以点菜了吗? 　　Is it okay for me to order now? 　　请给出你点菜的理由。 　　Please give reasons for your menu. 　　点菜之前，你愿意来杯喝的吗? 　　Would you like anything to drink before you order? 　　您现在要点菜还是呆一会再点? 　　Are you ready to order or just a minute? 　　您是吃份饭还是点菜? 　　Would you like to have table dhote or book the dishes? 　　你想点菜吗? 　　Would you like to order the dinner? 　　您是否先喝些什么，然后再点菜? 　　Would you like to have a drink before you order? 　　点菜的英语短语篇3 　　请为我点菜。 　　Please order for me. 　　点菜时可以要求把沙拉调料和其他调味料放在边上，这样你就能控制加多加少。 　　Order salad dressings and other sauces on the side. This way, you have control over how much or how little you add. 　　要说明这一切最简单的例子就是通过在餐馆点菜的思考过程来体现。 　　The easiest example to illustrate all this is by seeing the thought process of ordering at arestaurant. 　　明显地，如果我们把这种做事的方法看作是和点菜一样的小事的话，它就会影响并改变我们处理生活中的大事的方法。 　　And obviously, if we feel this way about something as small as ordering at a restaurant, it caninfluence and carry over to the big things in our lives. 　　在英格兰，你点菜与另外一个人共同享用。 　　In England, you order food to share with another person. 　　想想有个男生可以用外语帮你在一些民族餐馆点菜该有多棒。 　　Picture the guy who could help you order in a foreign language in some ethnic restaurant. 　　像往常一样，他们坐在预定的桌前，点菜吃午饭。 　　As usual they sat at the table reserved for them and ordered their lunch. 　　作为该研究的一部分，汉里斯及其同事派遣购物者到数百家快餐店跟踪家长给孩子点菜时店方提供健康食品的频率。 　　As part of the study, Harris and her colleagues sent shoppers into a few hundred fast food restaurants to track how often healthy sides were offered when parents ordered kids" meals. 　　你准备好点菜了吗? 　　Are you ready to order? 　　你一定知道你的社交圈中有个人点菜总是很“可靠”，可靠是基于他们总点自己熟知的食物。 　　Iu2019m sure you know someone in your social circle who always orders “safe”; safe in the sense that they order what they already know.

“国家生命科学研究院”是北京生命科学研究所（National Institute of Biological Sciences，NIBS）的英文直译，但现在一般普遍称它为“北京生命科学研究所”。NIBS是中国最有名气的专业的生命科学研究机构。“国家生命科学研究院”是非常不严肃的一种叫法，请提防有人拿着这个单位来宣传任何的药品、保健品等，肯定是假的。“联合国生命医学科学院亚洲院”没有查到该单位。我也不认为联合国会有这样的单位，即便有这样的单位，也不可能再下分到“亚洲院”。估计是卖假药的或是医托之类骗钱的。千万不要上当。

分类: 教育/科学 >> 外语学习 问题描述: 请高手帮偶翻译一下: allen bolt:M8*120 DIN912 8*35mm 8.8DIN 912 BLACK(256-8*80)SET SCREW: 6*8 mm BLIND REVIT(675) BLACK BOLT GALV BOLT GALV NUT EDELSATHL BOLT COUNTERSUNK BOLT:DIN 7991 E GAL(253-5*12) GAL NUT BOLT HEXAGONAL BLK O-RING:080.00-40.00 CIRCLIP:M8,M10 SP PIN:5*50 INTERNAL CIRCLIP:DIN 472 (339-36) SCREW :7991SCREW 5*12mm ANCHOR:STUD ANCHOR 5/8*7"(16M*180mm) SLEEVE ANCHOR BOLT TYPE 12*60mm WASHER:BEARING WASHER MB8 WASHER FLAT 8mm GREASE NIPPLE M6*1.0 解析: 碰巧我接触过螺钉产品，所以帮你个忙，仅供参考。 allen bolt:M8*120 六角螺栓 DIN912 8*35mm DIN912内六角螺钉 8.8DIN 912 BLACK(256-8*80)表面经发黑处理内六角螺钉 SET SCREW: 6*8 mm 固定螺钉 BLIND REVIT(675)埋头铆钉 BLACK BOLT 表面发黑处理的螺栓（俗称黑皮螺钉） GALV BOLT镀锌螺钉 GALV NUT 镀锌螺母 EDELSATHL BOLT （德国品牌）EDELSATHL螺钉 COUNTERSUNK BOLT:DIN 7991 E GAL(253-5*12)埋头螺钉 GAL NUT 电镀螺母 BOLT HEXAGONAL BLK黑皮六角螺钉 O-RING:080.00-40.00 “O”型密封圈 CIRCLIP:M8,M10 档圈（或称夹环） SP PIN:5*50 开口销 INTERNAL CIRCLIP:DIN 472 (339-36) 内档圈 SCREW :7991SCREW 5*12mm 螺丝 ANCHOR:STUD ANCHOR 5/8*7"(16M*180mm)地脚螺栓（或成为锚定螺栓） SLEEVE ANCHOR BOLT TYPE 12*60mm膨胀式锚定螺栓 WASHER:BEARING WASHER MB8 轴承垫圈（或称为支承垫圈） WASHER FLAT 8mm 平垫圈 GREASE NIPPLE M6*1.0润滑加油嘴（或称为黄油嘴）

一、思想方面，有正确的人生观和价值观，积极乐观，对学习的正确态度等。 二、学习方面，体现学习成绩优秀，还要写清楚自己的学期或学年综合测评成绩，获得过什么证书奖励等。在认真学习课程专业知识的同时，还不断补充课外知识，不断丰富和完善自己。 三、生活方面，主要是友善待人，关心集体，积极参加各种社会实践活动等。 尊敬的领导： 您好! 我是xx班学生，xxxx。 我不是一个非常优秀的学生，但希望领导老师能够给我一次机会能够参加单项奖学金的评选，来激励自己：我不是最优秀的，但是我一直在努力进取! 思想方面：在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。 我始终以奉献学院，服务同学为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。 就是如此，自己爱好公益事业，无偿献血三次，每次都是400毫升。作为一名大学生渴望自己能够为社会献出自己的余热，即使这很微不足道! 学习方面：我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，全身心投入到学习中，向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习，集思广益﹑广开思路，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到了优秀。曾经获得过二等奖学金，一次性通过英语四级。 生活方面：在生活中，本人朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。 在这一学年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请单项奖学金，我要特别感谢系领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。 申请人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日

fety.cn/article/448/450/200801/38108.shtml" target="_blank">http://www.hbsafety.cn/article/448/450/200801/38108.shtml你去看看是不是你们要考试的题，我尽量帮你找了。 分组用户电路故障可分为三个方面来概述：物理层故障、链路层故障、分组层故障。 一、物理层故障 1.线路故意 故障现象：用户申告通信故障。如MODEM的DCD或CD灯不亮，即表明用户端和局端MODEM握手不上。从MODEM的面板上能看到没有载波信号的。在分组网管的命令控制窗口输入命令： PIn POmD 能看到端口的状态为MODEM=BAD，说明物理层连不上。 故障分析：此现象表明线路中断或线路环阻过高或MODEM故障。 故障处理：作线路的环路测试，若线路中断的话，让112机房作处理：若线路的环阻过高的话，能考虑提高双方MODEM的发信电平。根据MODEM的特性，线路环阻在1000欧以下，发信电平高在-9dB-14dB为佳；线路环阻在1000欧至1500欧之间，发信电平设在-8dB-0dB为佳。 2.MODEM故障 现用的MODEM一般有两种，一种为基带MODEM，他经过码型变换就直接在实线电路上传输的设备，带宽较宽，并只适应在几公里的范围内使用。另一种是频带MODEM，他是使用一个话路频带进行数据传输的设备，符合ITU-T从V.24-V.35建议。 故障现象1：如线路故障相同。 故障分析：有可能MODEM已坏 故障处理：测试MODEM，有误码，表明MODEM已坏，更换MODEM。 故障现象2：用户端和局端的MODEM连上，但不能正常通信。 故障分析：MODEM的设置不正确或MODEM出现挂死的现象。 故障处理：先拔插局端的MODEM卡，若恢复正常通信，则表明MODEM出现了死锁。若还是不能通信，则检查双方MODEM的发送电平是否正确，MODEM的校验、字符长度、同异步、通信速率、流量控制、数据压缩、纠错、EIA设置，编码方式、码元方式等等是否匹配。 3.分组端口故障 故障现象1：用户端和局端的MODEM连上，但不能正常通信，双方MODEM测试都正常。 故障分析：分组端口可能有问题。MODEM作环路，在命令窗口输入以下的命令： PIn POm DISABLE PIn POm TEST START MANU 15 PIn POm TEST D 从测试结果能看出端口有误码。 故障处理：更换分组端口。 故障现象2：双方的MODEM都有载波信号，但用户端的RD灯，局端的TD灯不亮。 故障分析：此现象表明分组端口不正常。在命令窗口输入以下的命令PInPOmD能看到端口的状态为PROTOCOL=DOWN，CAUSE=OOS THROSHOLD（或 OPERATOR DISABLE），MODEM=DISABLE； CAUSE=OOS THROSHOLD 表明线路质量不好，MODEM握手的次数超过其门限值，而导致端口关闭。CAUSE=OPERATOR DISABLE 表明是人为地关闭端口。 故障处理：输入命令PIn POm ENA 即可。对于某些端口经常出现这样问题，则需要增加该端口MODEM变化的门限值。 4.用户路由器之类设备故障 故障现象：分组端口的物理层、链路层、分组层的状态都显示正常，但用户的LMI起不了。以建行为例（分组开放帧中继），有时会出现这样的奇怪的故障。 故障分析：用命令PIn POm D CONN会发现--（正常应为=的）。用命令PIn POm D STAT会发现分组端口的出入帧为零（正常应都不能为零）。用命令PIn POm D SERV会发现LMI STATUS=DOWN（正常应为UP）。用命令PIn POm SET LMI ON/OFF，确认分组端口正常。所以故障是由于用户设备引起的。 故障处理：让用户RESET 他的路由器，或更换路由器。即可恢复正常通信。 5.PE 的软件故障 故障现象：用户昨天能正常使用，而今天不能正常使用的异常故障。 故障分析：按照以上方法，还是不能通信的话，则有可能是PE软件的故障。 故障处理：输入命令PEn PELOAD 即可恢复通信。 二、链路层的故障 故障现象：用户端的局端的MODEM连上，但不能正常通信或用户发现他的路由器协议起不来。 故障分析：用命令PIn POm D显示端口状态，物理层正常，但链路层 PROTOCOL=REQUEST SETUP（正常应为 INFORMATIOAN TRANSFER）。此类故障表明分组端口发送请求建立连接，但用户端不给以回应。 故障处理：让用户检查其路由器、电缆、同步卡等设备设置、连接是否正常。 三、分组层的故障 故障现象1：用户端和局端的MODEM连上，但不能传送分组信息。 故障分析：用命令PIn POm D显示端口状态，物理层正常，但链路层PROTOCOL=LINK SETUP（正常应为 LNFORMATIOAN TRANSFER）。用命令PIn POm D STAT 查端口出入帧的统计信息能找出故障所在。若只有IFRM的信息变化，则表明分组端口故障；若只有OFRM的信息变化，则表明用户的同步卡故障；若IFRM、OFRM都没有变化，能参考物理层故障的（4）：若IFRM、OFRM都有变化，则双方有一方不符合协议。 故障处理：根据以上的不同特点，作换分组端口、换用户设备、更改协议等等相应的处理。 故障现象2：用户端和局端的MODEM连上，用户不能正常通信。 故障分析：用命令PIn POm D显示端口状态，PROTOCOL=INFORMATIOAN TRANSFER，一切都正常。这种故障一般都是用户的同步卡和分组端口的参数设置不一致。周详检查用户的呼叫情况，主叫不通或被叫不通或主被都不通。如果用户的主叫不通而被叫能通，则应检查用户机的LCN数是否超过端口的LCN数。分组在呼叫时采用的原则是高出低入，即出呼叫从高往低选，入呼叫从低往高选。如果用户机选择的LCN超过端口的范围时，会导致产生不可识别的LCN告警，使得呼叫建立不了。 故障处理：将端口的LCN数加大或将双方的LCN数设置一致。 故障现象3：用户通信时出现丢包的现象。 故障分析：一般这种情况是用户端和分组端口的参数设置不一致。 WINDOW SIZE，PACKET SLZE、FRAME SIZE等等设置不一致就会造成丢包的现象。 故障处理：和用户协调，设置各种参数一致。 用户的故障多种多样，我们只要平时多留意、多思考、多总结，就会非常快地提高自己的维护水平，更快更好地排除故障。73、电容器差动保护动作后应如何处理？ 答：1）应首先检查电容器外壳是否膨胀、喷油；2）分组熔断器是否熔断；3）继电器、二次回路、电流互感器等设备有无异常。如无异常，应对电容器试送一次，试送一次，试送不成，应对电容器进行绝缘、容量平衡试验。 74、在以三相整流器为电源的装置中，当发现直流母线电压降低至额定电压的70%左右时，应怎样处理？ 答：当直流母线电压降至额定电压的70%左右时，应先检查交流电压数值，以判断断路器是否熔断。1）若熔断器熔断，可换上同容量熔断器，试送一次；2）若再断，应停下硅整流器并检查处理。 75、电磁操作机构的断路器合闸后闸接触器的触点打不开，应怎样判断、处理？ 答：断路器合闸后应检查直流电流表，如果直流电流表的指针不返回，说明合闸接触器的触点未打开。此时应立即切断断路器的合闸电源，否则合闸线圈会因较长时间流过大电流而烧毁。 76、 断路器在运行中液压降到零如何处理？ 答：断路器在运行中由于某种故障液压降到零，处理时，首先应用卡板将断路器卡死在合闸位置；然后断开控制电源的熔断器。1）如有旁路断路器立即改变运行方式，带出负荷。将零压断路器两侧刀闸断开，然后查找原因；2）若无旁路断路器，又不允许停电的，可在开关机械闭锁的情况下，带电处理。 77、当运行中变压器发出过负荷信号时，应如何检查处理？ 答：运行中的变压器发出过负荷信号时，值班人员应检查变压器的各侧电流是否超过规定值，并应将变压器过负荷数量报告当值调度员，然后检查变压器的油位、油温是否正常，同时将冷却器全部投入运行，对过负荷数量值及时间按现场规程中规定的执行，并按规定时间巡视检查，必要时增加特巡视。 78、停用电压互感器时应注意哪些问题？ 答：1）不使保护自动装置推动电压；2）必须进行电压切换；3）防止反充电，取下二次熔断器（包括电容器）；4）二次负荷全部断开后，断开互感器一次侧电源。 79、线路停电的操作顺序是怎样确定的？为什么？ 答：线路停电的操作顺序应是：拉开断路器后，先拉开线路侧隔离开关，后拉开母线侧隔离开关。如果断路器尚未断开电源，发生了误拉隔离开关的情况，按先拉线路侧隔离开关，后拉母线侧隔离开关的顺序，断路器可在保护装置的配合下，迅速切除故障，避免人为扩大事故。 80、如何切换无载调压变压器的分接开关？ 答：切换无载调压变压器的分接开关应将变压器停电后进行，并在各侧装设接地线后，方可切换分接开关。切换前先拧下分接开关的两个定位螺丝，再反动分接开关的把手，将分接开关旋转到所需的分接头位置，然后拧紧定位螺丝，测试三相直流电阻合格后，方可将变压器投入运行。 81、在停电的低压回路上工作应采取哪些安全措施？ 答：1）将检修设备的各方面电源断开，取下熔断器，在刀闸操作把手上悬挂“禁止合闸，有人工作”的标示牌；2）工作前必须验电；3）根据需要采取其他安全措施。 82、在何种情况下高压试验和检修可填写一张工作票？ 答：1）高压试验应填写第一种工作票；2）在一个电气连接部分同时有检修和试验时，可填写一张工作票，但在试验前应得到检修工作负责人的许可。 83、工作中需要拆除全部或一部分接地线者应遵守哪些规定？ 答：1）上述工作必须征得值班员的许可；2）根据调度员命令装设的接地线，必须征得调度员的许可，方可进行拆除；3）工作完毕后立即恢复。 84、“禁止合闸，线路有人工作”牌挂在什么地方？ 答：1）如果线路上有人工作，应在线路断路器和隔离开关操作把手上悬挂“禁止合闸，线路有人工作”的标示牌。2）标示牌的悬挂和拆除，应按调度员的命令执行。 85、填用第二种工作票的工作有哪些？ 答：1）带电作业和在带电设备外壳上的工作；2）控制盘和低压配电盘、配电箱、电源干线上的工作；3）二次接线回路上的工作、无需将高压设备停电的工作。 86、两票补充规定要求工作票安全措施栏应如何填写？ 答：1）由工作票签发人和工作负责人提出保证工作安全的补充安全措施，由工作票签发人填写；2）对与带电设备保持安全距离的设备，必须注明具体要求；3）对有触电危险、施工复杂易发生事故的工作，应提出增设专人监护和其他安全措施。 87、工作票的改期是怎样规定的？ 答：1）由工作负责人提出改期的口头申请，经值班负责人向值班调度提出申请。值班调度员同意后，方可办理改期。2）由值班负责人、工作负责人分别签名，并记入运行记录中。 88、工作地点保留带电部分应如何填写？ 答：1）由工作许可人填写；2）应写明停电检修设备的前、后、左、右、上、下相邻的第一个有误触、误登、误入带电间隔，有触电危险的具体带电部位和带电设备的名称。 89、在“在此工作”和“禁止攀登”标示牌的悬挂有什么规定？ 答：1）在检修设备处挂“在此工作”标示牌；2）在检修设备四周遮栏相邻的带电设备构架（要写具体名称）上挂“禁止攀登！高压危险！”标示牌。 90、工作票的个别栏目填写不下怎么办？ 答：1）可用下一张编号的工作票（或多张）做续页，并在正页工作票右下角写明“转X号”工作票。2）在续页右下角写“接X号”工作票，并在相应的栏目内填写，填完为止。3）以第一页编号为本次作业所用工作票的编号。 91、将检修设备停电，对已拉开的断路器和隔离开关应采取哪些措施？ 答：1）断开断路器和隔离开关的操作电源；2）隔离开关操作把手必须锁住。 92、操作中发生疑问时怎么办？ 答：1）应立即停止操作，并向值班调度员或值班负责人报告，弄清问题后，再进行操作；2）不准擅自更改操作票；3）不准随意解除闭锁装置。 93、停、送电的操作顺序有何规定？ 答：1）停电拉闸操作必须按照断路器一负荷侧隔离开关一母线侧隔离开关的顺序依次操作；2）送电合闸操作应按与上述相反的顺序进行；3）严防事负荷拉合隔离开关。 94、直流接地点查找步骤是什么？ 答：发现直流接地在分析、判断基础上，用拉路查找分段处理的方法，以先信号和照明部分后操作部分，先室外后室内部分为原则，依次：1）区分是控制系统还是信号系统接地；2）信号和照明回路；3）控制和保护回路；4）取熔断器的顺序，正极接地时，先断（+），后断（-），恢复熔断器时，先投（-），后投（+）。 95、液压机构的断路器发出“跳闸闭锁”信号时应如何处理？ 答：液压机构的断路器发出“跳闸闭锁”信号时，运行人员应迅速检查液压而不服的压力值，如果压力值确实已降到低于跳闸闭锁值，应断开油泵的电源，装上机构闭锁卡板，再打开有关保护的连接片，向当值调度员报告，并做好倒负荷的准备。 96、强迫油循环变压器发出“冷却器全停”信号和“冷却器备用投入”信号后，运行人员应如何处理？ 答：强迫没循环变压器发出“冷却器全停”信号后，值班人员应立即检查断电原因，忙恢复冷却装置的运行。对没有备用冷却器的变压器，值班人员应当向当值调度员申请降低负荷，否则应申请将变压器退出运行，防止变压器运行超过规定的无冷却运行时间，造成过热损坏。在变压器发出“备用金冷却器投入”信号时，应检查故障冷却器的故障原因，尽快修复。 97、在事故处理中允许值班员不经联系自行处理项目有哪些？ 答：1）将直接威胁人身安全的设备停电；2）将损坏的设备脱离系统；3）根据运行规程采取保护运行设备措施；4）拉开已消失电压的母线所联接的开关；5）恢复所用电。 98、变电站事故处理的主要任务是什么？ 答：1）发生事故后立即与值班调度员联系，报告事故情况。2）尽快限制事故的发展，脱离故障设备，解除对人身和设备的威胁。3）尽一切可能的保证良好设备继续运行，确保对用户的连续供电。4）对停电的设备和中断供电的用户，要采取措施尽快恢复供电。 99、双母线倒母线时，检查停电母线的所有隔离开关位置时应怎样填写？ 答：双母线倒母线时，检查停电母线（例如西母线）的所有隔离开关位置可写“检查XXKV所有西隔离开关均在开（合）位”。 100、对工作票中的电压等级填写及安全措施栏中的填写顺序有什么要求？ 答：1）电压等级一律写“KV”。2）安全措施栏内的项目应编号填写。 1 、指示仪表不仅能直接测量电磁量，而且还可以与各种传感器相配合，进行温度、压力、流量等非电量的测量。（√） 2 、电动系仪表除可以做成交直流两用及准确度较高的电流表、电压表外，还可以做成功率表、频率表和相位表。（√） 3 、准确度为 1.5 级的仪表，测量的基本误差为± 3% 。（×） 4 、要直接测量电路中电流的平均值，可选用电磁系仪表。（×） 5 、电压表的附加电阻除可扩大量程外，还起到温度补偿作用。（√） 6 、电压互感器二次绕组不允许开路，电流互感器二次绕组不允许短路。（×） 7 、直流电流表可以用于交流电路。（×） 8 、钳形电流表可做成既能测交流电流，也能测量直流电流。（√） 9 、使用万用表测量电阻，每换一次欧姆档都要把指针调令一次。（√） 10 、测量交流电路和有功电能时，因是交流电，故其电压线圈、电流线圈和各两个端可任意接在线路上。（×） 11 、用两只单相电能表测量三相三线有功负载电能时，出现有一个表反转，这肯定是接线错误。（×） 12 、电动系功率表的电流线圈接反会造成指针反偏转，但若同时把电压线圈也反接，则可正常运行。 （×） 13 、电磁系仪表的抗外磁场干扰能力比磁电系仪表强。（×） 14 、电动系相位表没有产生反作用力矩的游丝，所以仪表在未接入电路前，其指针可以停止在刻度盘的任何位置上。（√） 15 、按仪表对电场或外界磁场的防御能力，分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四级。Ⅱ级仪表在外磁场或外电场的影响下，允许其指示值改变± 1% 。（√） 16 、测量电流的电流表内阻越大越好。（×） 17 、不可用万用表欧姆档直接测量微安表、检流计或标准电池的内阻。（√） 18 、无论是测直流电或交流电，验电器的氖灯炮发光情况是一样的。（×） 19 、装有氖灯泡的低压验电器可以区分火线（相线）和地线，也可以验出交流电或直流电；数字显示低压验电器除了能检验带电体有无电外，还能寻找导线的断线处。（√） 20 、剥线钳可用于剥除芯线载面积为 6mm2 以下的塑料线或橡胶线的绝缘层，故应有直径 6mm 及以下的切口。（×） 21 、电烙铁的保护接线端可以接线，也可不接线。（×） 22 、手动油压接线钳可以用来压接截面为 16~240mm2 的铜、铝导线。（√） 23 、装接地线时，应先装三相线路端，然后装接地端；拆时相反，先拆接地端，后拆三相线路端。（×） 24 、电焊机的一、二次接线长度均不宜超过 20m 。（×） 25 、交流电流表和电压表所指示的都是有效值。（√） 26 、绝缘靴也可作耐酸、碱、耐油靴使用。（×） 27 、铜有良好的导电、导热性能，机械强度高，但在测试较高时易被氧化，熔化时间短，宜作快速熔体，保护晶体管。（×） 28 、熔点低、熔化时间长的金属材料锡和铅，适宜作高压熔断器熔体。（×） 29 、强电用的触点和弱电用的触点，性能要求是相同的，所用材料也相同。（×） 30 、用作传感器、扬声器和微波器件的铝镍钴材料是永磁材料，能在一定的空间内提供恒定的磁场。（√） 31 、铝导线联接时，不能像铜导线那样用缠绕法或绞接法，只是因为铝导线机械强度差。（×） 32 、导线的安全载流量，在不同环境温度下，应有不同数值，环境温度越高，安全载流量越大。（×） 33 、钢心铝绞线在通过交流电时，由于交流电的集肤效应，电流实际只从铝线中流过，故其有效截面积只是铝线部分面积。（√） 34 、土壤的热阻系数，将影响埋设电缆的散热，因而影响电缆的安全载流量。热阻系数越大，电缆的安全载流量越大。（×） 35 、电缆管（ TC ）和管壁较薄，其标称直径是指其内径。（×） 36 、裸导线在室内敷设高度必须在 3.5m 以上，低于 3.5m 不许架设。（×） 37 、导线敷设在吊顶或天棚内，可不穿管保护。（×） 38 、电缆短、牵引力小时，可用牵引头让线心承受拉力；当牵引力大时，可用钢丝套牵引。（×） 39 、所有穿管线路，管内接头不得多于 1 个。（×） 40 、电缆线芯有时压制圆形、半圆形、扇形等形状，这是为了缩小电缆外形尺寸，节约原材料。（√） 41 、电缆的保护层是保护电缆缆芯导体的。（×） 42 、电缆在搬动中，电缆线盘应平放在汽车上，以便固定。（×） 43 、纸绝缘电缆中，绕包型电缆较分相铅包型电缆的工作电压为高。（×） 44 、中、低压聚氯乙烯电缆、聚乙烯电缆和交联聚乙烯电缆，一般也与纸绝缘电缆一样，有一个完全密封的金属护套。（×） 45 、电缆在运行中，只要监视其负荷不要超过允许值，不必监测电缆的温度，因为这两都是一致的。 （×） 46 、电缆在锯钢甲时的工艺是先用直径为 2.0mm 铜绕绑 3~4 匝将钢甲绑紧，铜线的缠绕方向应与钢甲缠绕方面相反。（×） 47 、变电所停电时，先拉隔离开关，后切断断路器。（×） 48 、高压隔离开关在运行中，若发现绝缘子表面严重放电或绝缘子破裂，应立即将高压隔离开关分断，退出运行。（×） 49 、高压负荷开关有灭弧装置，可以断开短路电流。（×） 50 、更换熔断器的管内石英砂时，石英砂颗粒大小都 一样。（×） 51 、备用变压器平时也应将轻气体继电器接入信号电路。（√） 52 、无载调压变压器，在变换分接头开关后，应测量各相绕组直流电阻，每相直流电阻差值不大于三相中最小值的 10% 为合格。（×） 53 、通常并联电容器组在切断电路后，通过电压互感器或放电灯泡自行放电，故变电所停电后不必再进行人工放电而可以进行检修工作。（×） 54 、蓄电池组在使用一段时间后，发现有的蓄电池电压已很低，多数电池电压仍较高，则可继续使用。（×） 55 、电磁型过电流继电器是瞬间动作的，常用于线路和设备的过电流保护或速断保护。（√） 56 、感应型过流继电器的动作时限与流过的电流平方成正比。（×） 57 、气体（瓦斯）保护既能反映变压器油箱内部的各种类型的故障，也能反映油箱外部的一些故障。（×） 58 、电流互感器的一次电流取决于二次电流，二次电流大，一次电流也变大。（×） 59 、更换高压熔断器的熔体，可用焊有锡或铅球的铜或银丝，也可用铅锡合金或银丝，也可用铅锡合金或锌制的熔体。（×） 60 、电压互感器在运行使用时，其注油塞应拧紧。（×） 61 、真空断路器适用于 35kV 及以下的户内变电所和工矿企业中要求频繁操作的场合和故障较多的配电系统，特别适合于开断容性负载电流。其运行维护简单、噪声小。（√） 62 、并联电容器组允许在 1.1 在倍额定电压长期运行，允许超过电容器额定电流的 30% 长期运行。（√） 63 、感应型过流继电器兼有电磁型电流继电器、时间继电器、信号继电器和中间继电器的功能。它不仅能实现带时限的过电流保护，而且可以实现电流速断保护。（√） 64 、一般刀开关不能切断故障电流，也不能承受故障电流引起的电动力和热效应。（×） 65 、低压负荷开关（铁壳开关）能使其中的刀开关快速断开与闭合，取决于手动操作机构手柄动作的快慢。（×） 66 、把适用于间继长期工作制的接触器（如 CJ12 系列），用于长期工作制时，应将它的容量降低到间断长期工作制额定容量的一半以下使用。（√） 67 、接触器银及银基合金触点表面在分断电弧所形成的黑色氧化膜的接触电阻很大，应进行锉修。（×） 68 、经常反转及频繁通断工作的电动机，宜于热继电器来保护。（×） 69 、塑料外壳式低压断路器广泛用于工业企业变配电室交、直流配电线路的开关柜上。框架式低压断路器多用于保护容量不大的电动机及照明电路，作控制开关。（×） 70 、在易燃、易爆场所的照明灯具，应使用密闭形或防爆形灯具，在多尘、潮湿和有腐蚀性气体的场所的灯具，应使用防水防尘型。（√） 71 、多尘、潮湿的场所或户外场所的照明开关，应选用瓷质防水拉线开关。（√） 72 、变压器的额定容量是指变压器输出的视在功率。（√） 73 、电源相（火）线可直接接入灯具，而开关可控制地线。（×） 74 、安全电压照明变压器使用双圈变压器，也可用自耦变压器。（×） 75 、可将单相三孔电源插座的保护接地端（面对插座的最上端）与接零端 9 左下孔）用导线连接起来，共用一根线。（×） 76 、电源线接在插座上或接在插头上是一样的。（×） 77 、螺口灯头的相（火）线应接于灯口中心的舌片上，零线接在螺纹口上。（√） 78 、电动机的额定电压是指输入定子绕组的每相电压而不是线间电压。（×） 79 、电动机起动时的动稳定和热稳定条件体现在制造厂规定的电动机允许起动条件（直接或降压）和连续起动次数上。（√） 80 、异步电动机采用 Y- Δ降压起动时，定子绕组先按Δ联结，后改换成 Y 联结运行。（×） 81 、电动机“短时运行”工作制规定的短时持续时间不超过 10min 。（×） 82 、电动机的绝缘等级，表示电动机绕组的绝缘材料和导线所能耐受温度极限的等级。如 E 级绝缘其允许最高温度为 120 摄氏度。（√） 83 、自耦变压器减压起动的方法，适用于容量在 320kW 以下笼型异步电动机频繁起动。（×） 84 、绕线转子异步电动机的起动方法，常采用 Y- Δ减压起动。（×） 85 、绕线转子异步电动机在重载起动和低速下运转时宜选用频繁变阻器起动。（×） 86 、采用频繁变阻器起动电动机的特点是，频繁变阻器的阻值能随着电动机转速的上升而自行平滑地增加。（×） 87 、绕线转子异不电动机采用转子串电阻起动时，所串电阻越大，起动转矩越大。（×） 88 、检查低压电动机定子、转子绕组各相之间和绕组对地的绝缘电阻，用 500V 绝缘电阻测量时，其数值不应低于 0.5M Ω，否则应进行干燥处理。（√） 89 、对于仅是单一的操作、事故处理操作、拉开接地刀闸和拆除仅有的一组接地线的操作，可不必填写操作票，但应记入操作记录本。（√） 90 、对开头的操作手柄上加锁、挂或拆指示牌也必须写入操作票。（×） 91 、运行电气设备操作必须由两人执行，由工级较低的人担任监护，工级较高者进行操作。（×）

点菜短语英语take order，相关内容如下：点菜是在餐馆或饭店中，顾客根据自己的口味和需求，在菜单上选择自己喜欢的菜品，并向服务员下单的行为。1.点菜的含义与作用点菜是在就餐过程中的一种重要环节，顾客通过点菜可以选择自己喜欢的菜品，满足自己的口味和饮食需求。同时，点菜也是对服务员提供准确指示的方式，帮助餐馆进行菜品准备和调配，使得顾客能够尽快享用到所点菜品。2.点菜的流程与方法点菜的流程通常是顾客在入座后，由服务员提供菜单，顾客根据自己的喜好选择菜品，然后告知服务员所选的菜品和数量。服务员会将菜品名称和数量记录并转交后厨进行备餐。有些餐馆还提供点菜时的建议和推荐，以帮助顾客做出更好的选择。3.点菜的技巧与注意事项点菜时，顾客可以根据自己的偏好和饮食习惯进行选择。一般来说，应适量选择各类菜品，包括主食、荤菜、素菜、汤品等，以保证饮食的均衡和多样性。此外，如果有特殊饮食需求，如对某些食材过敏或有特殊膳食要求，应在点菜时提前告知服务员，以便餐厅能够提供相应的服务。4.点菜与中餐文化点菜在中国的餐饮文化中占据重要地位。中国菜系繁多，各地都有自己的特色菜品，而通过点菜可以让顾客根据自己的口味偏好享受到不同地方的美食。同时，点菜也是家庭聚餐和宴请宾客时重要的环节，人们通过点菜展示自己的厨艺和款待能力，以表达对客人的尊重和关心。总结：点菜是在餐馆或饭店就餐过程中，顾客根据自身喜好和需求从菜单中选择菜品，并向服务员下单的行为。点菜不仅满足了顾客的口味和饮食需求，还是餐饮文化中的一个重要环节。在点菜过程中，顾客需要注意选择菜品的均衡性和多样性，并提前告知服务员特殊的饮食需求。

语法上没错误。只是在语言逻辑上，growing tendency通常用于描写大的趋势，这里与主句的主语recent years是一致的。但是定语从句描述的，并不像是几年内发生大趋势。

北京工业大学耿丹学院的国际商学院是和国际接轨的，我将从三个方面来介绍：一、开设的专业包括：1.财务管理： CPA 方向 (中文授课)、ACCA 方向 (部分课程英文授课)。2.金融工程：深度融合特许金融分析师（CFA）认证课程体系3.国际经济与贸易 (包括物流)4.市场营销 (包括数字营销和电子商务)二、国际化的教学方法：师资队伍包括来自美国、英国、爱尔兰、德国、荷兰等国家的专家和教授。学生有机会选择全英课程，并接受来自全球的知名教授的指导。耿丹国际商学院是国际商学院联盟（NIBS）的正式成员。国际商学院联盟的部分成员均是来自全球五个大洲的顶尖商学院。三、海外留学学生有机会前往欧洲和北美的合作伙伴高校参加为期一个学期或者一年的免费交换生项目。学生如果想有这一独特的体验和机会，无需承担额外的费用。 学生在大三或者大四的时候可以选择去国外知名大学就读。

自我鉴定：本人一直以来学习态度端正，思想上进，具备科学、正确的人生观和价值观，乐于助人，乐于奉献。大学期间更为主动地从学校、社会以及知老师同学的身上汲取养分，开阔视野，提高思想水平，道树立更加远大而有意义的理想。今后我需要需要继续学习，不断丰富自己。学院鉴定：该同学在大学期间认真完成学业专，积极参加集体活动，团结同学，具有奉献精神，为人正属直、热情，深得老师同学喜爱。叉叉同学志向远大，态度谦虚谨慎，又能够努力学习各种知识、技能，思想水平较高，望今后再接再厉，有所成就。xxx在思想上，积极参加政治学习，关心国家大事.热爱祖国，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线；学习上，认真刻苦，勤奋好学，求知欲强，熟练掌握了本专业的知识，并将所学的知识应用于实际生活中.xxx具有自我批评精神，不灰心，积极努力进取。勇于改正缺点和错误.自觉、维护、团结，严格要求自己.在学习、劳动、工作及其它社会活动中起模范作用.能积极参加政治学习，认真学习"三个代表"的重要思想，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步。学习目的明确，态度端正，钻研业务.勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体，有一定奉献精神。

框先单元格-格式-设置单元格格式-数字-特殊-中文大写数-确定

飞机通常都有最大起飞重量和最大着陆重量限制，最大起飞重量比最大着陆重量要大一些，如果满载起飞，没有耗油到最大着陆重量以内而必须马上紧急降落的话，就必须空中放油，至少放到最大着陆重量以内，防止起落装置超载损坏，有可能的话放到正常着陆重量，飞机的着陆可靠性会更高些。但是如果飞机不是在场内紧急降落，而是在场外迫降的话，就应该尽题放掉飞机上的燃油，防止迫降接地后油料起火。但是不是所有的飞机都可以放掉机上所有油料。

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Shanghai has witnessed great changes in the later half of 20th century.

空调除湿的原理有几种，最常见的是机械除湿，所谓的机械除湿是一般常见的分为两种：一种是升温除湿，另外一种是降温除湿。升温除湿的原理很简单，当空气温度升高，空气中含水量不变的情况下，相对湿度会下降。这种除湿的方式是降低相对湿度；降温除湿的原理需要提前了解一下空气的“露点”，当空气温度低于露点温度，空气中的水分就会由于达到饱和状态而析出，所以把空气温度降低到露点一下，可以实现绝对含湿量的降低；相同的含水量，温度越低，相对湿度越高，高到100%的时候就会饱和析出~扩展资料：空气指标一般空气指标有两个：一是温度，二是湿度，除湿就是空气中含有的水份比例，如果像黄梅天气温虽不是很高，但湿度很大，人感到湿湿的汗出不来，这时空调的另一个功能就显现了，就可起到抽湿作用，干燥的空气让人气爽。功能利用合理利用空调除湿功能一般开空调的时候模式都选择的是制冷，但事实上开启制冷一段时间后开启除湿模式会让屋里变得更加凉爽。因为夏天空气中残留的水汽会让人体感觉不适，而除湿模式恰好可以解决这一问题。参考资料来源：百度百科：空调除湿

S SMALL 小的意思 M MIDDLE 中的意思 L LAGER 大的意思 XL EXTRA LARGE 特大号 XXL EXTRA EXTRA LARGE 超特大号 L(170/92A)大号--------适合身高170，胸围92左右的人穿。 XL(175/96A)加大号-----适合身高175，胸围96左右的人穿。 XXL(180/100A)超大号---适合身高180，胸围100左右的人穿。 比如：我身高174CM.穿哪个号合适呢？ 适合穿XL的，不过还要看胸围，如果胸围是96或者96以上，就要选XXL的了。 男装---号型 针织号型 155/80---XXS--特小号 160/85---XS---加小号 165/90---S----小号 170/95---M----中号 175/100--L----大号 180/105--XL---加大号 185/110--XXL---特大号 190/115--XXXL---超特大号 梭织号型 155/80---XXS 160/84---XS 165/88---S 170/92---M 175/96---L 180/100---XL 以上为国标生产尺寸。 按体型分类： A正常体 B偏胖体 C肥胖体 Y偏瘦体，如L（170/92B）表示身高在170CM到175CM这间，胸围92左右体型偏胖的人可以选择这样的衣服

　　弘一法师，俗名李叔同（1880年10月23日－1942年10月13日），谱名文涛，幼名成蹊，学名广侯，字息霜，别号漱筒；1918年8月19日出家后法名演音，即佛教中赫赫有名的弘一大师，晚号晚晴老人。　　人格特点：李叔同一贯是坚定执着的爱国者。留日期间，就加入孙中山领导的同盟会，参与反清的革命斗争。为人师表，李叔同做教师，以身作则，不多讲话，但使学生衷心感动，自然诚服。著名美学家朱光潜曾说，李叔同是“以出世的精神做着人世的事业”。宗教的虔诚与献身精神并没有使他放弃救国的愿望，反而更加强烈。　　绘画特点：人物肖像画画风细腻缜密，表情描写细致入微，类似清末融合中西的宫廷肖像画，有较高的写实能力。李叔同不仅大胆引入西方美术，而且十分重视中国传统绘画理论和技法，尤其善于将西洋画法与中国传统美术融为一体。他与弟子丰子恺合作的《护生画集》，诗画合璧，图文并茂，为世人所称道。　　书法特点：李叔同在书法艺术上的成就为世人所瞩目。他的书法早期脱胎魏碑，笔势开张，逸宕灵动。后期则自成一体，冲淡朴野，温婉清拔。特别是出家后的作品，更充满了超凡的宁静和云鹤般的淡远。这是绚烂至极的平淡、雄健过后的文静、老成之后的稚朴，恰如他自我表白的那样：“朽人之字所示者，平淡、恬静、冲逸之致也。”他的书法犹如浑金璞玉，清凉超尘，精严净妙，闲雅冲逸、富有乐感，朴拙中见风骨，以无态备万态，将儒家的谦恭、道家的自然、释家的静穆蕴涵书艺之中，闻字犹闻佛法，爱而宝之者顿生欢喜心，得者珍如拱壁，堪称中国历代书法中的逸品。弘一和他的书法亦谓国之至宝，华夏之光。　　篆刻特点：叔同的篆刻艺术，上追秦汉，近学皖派、浙派、西泠八家和吴熙载等，气息古厚，冲淡质朴，自辟蹊径。

Order dinner 就是点菜，点餐的意思，早午晚餐都可以的。

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实际上去湿的功能就是将室内空气质量中的水分给吸走，此刻空调也会进入低速档旋转的状态下，空调的制冷压缩机也会一直运行着，那样室内的体内湿气就会被抽走，室内的温度也会随之降低，但是其实这么做并不会节电，并且时间长了对我们的身体也不是非常好。家庭用空调的除湿模式在夏季温度不太高，可是环境湿度很大的情况下，是很好的，能降低室内的环境湿度，让身体感到更舒适。假如是梅雨天，能够长时间使用除湿模式，仅仅只是感觉气体有点儿潮，不推荐彻夜开除湿模式，避免气体过度干躁，对身体反倒不太好。除湿运作作用是将室内空气质量里的水蒸汽汽化成凝结水排出来户外，从而达到减少房间内空气湿度的目的。当空调器的空调蒸发器里的冷媒挥发时，要吸取很多的热量，使空调蒸发器表层温度减少许多，这使室内空气质量里的水蒸汽造成受冷汽化变成水的现象，这种凝结水将流进托水盘经出水口而排出来户外。这便是空调器能去湿的工作原理。 当空调器工作在除湿方式时，房间内风机一直以低速档运作，制冷压缩机则开开停停，制冷机组作间歇性制冷循环，产生的空调制冷量绝大多数用以均衡室内空气质量的汽化热，即蒸汽变为凝结水。空调会按照自动设置的低温度和低风力以除湿模式运转，做到除去空气中的水蒸汽的目的（与此同时吹出来强冷空气）。独立打开空调的除湿模式，会使空调室内机的风机运行越来越迟缓，促使空气中水汽凝结成液态，做到设置温度后空调室外机就会终止运行，防止冷却器里的露珠被挥发。空调在除湿模式下运行中，它制冷压缩机是间断性工作中，空调室内机的风机也是处于低速档情况，因此相较于致冷方式较为节电。而它的工作原理乃是将室内空气质量吸进减温，冷疑后使之呈液体排出来，以此来降低屋内的水蒸汽。因而，它不适宜做为驱热减温应用。

思想建设包括，自我建设，思维建设

你好，很高兴在这里回答你的问题：...这个是虚拟语气对他没有目击虚拟主句是过去式，所以用过去完成时

点菜 order dishes

建议可以在网上搜索在线数字大写转换器这类的应用，用这个方便些，因为数字大写的书写规则更严谨与平时小写的读法会有一些不同。

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S——SMALL，小号的意思。对应的身高是男165cm，女160cm。M——MIDDLE，中号的意思。对应的身高是男170cm，女165cm。L——LAGER，大号的意思。对应的身高是男175cm，女170cm。XL——EXTRALARGE，特大号的意思。对应的身高是男180cm，女175cm。XXL——EXTRAEXTRALARGE，超特大号的意思。对应的身高是男185cm，女180cm。扩展资料这种只有字母标注的方法是不规范的，不管是国产服装还是进口服装，必须按中国的服装型号标准GB/T1335标注型号，英文字母只能作为辅助代码标注，型号即身高加胸围的形式，用以表示服装的一些基本尺寸即服装的大小的标识，号即指人体的身高，以厘米为单位表示，是设计和选购服装长短的依据。型即指人体的胸围或腰围，以厘米为单位表示，是设计和选购服装肥瘦的依据。比如165/88A，180/82A等，比如180/82A，斜线前的180表示适合的人体身高180公分（厘米），斜线后的上衣表示腰围，裤子表示腰围。除此外，还应有体型的标识，以人体的胸围与腰围的差数为依据来划分体型，并将体型分为四类，分别为Y、A、B、C型。字母A表示东方人的标准体型，B表示微胖点的体型，C表示比较胖的体型。在女装一般都只用A，在男装就会看到有B或C型的服装，另外还有Y型指胸大腰细的体型，区别体型的方法是看胸围减去腰围的数值而定。Y表示胸围与腰围的差数为19cm~24cm之间，A表示胸围与腰围的差数为14cm~18cm之间，B表示胸围与腰围的差数为9cm~13cm之间，C表示胸围与腰围的差数为4cm~8cm之间。

股票好像是游戏正版才能运行的，游戏里的股票是与前一天的美国股市行情一模一样的，所以需要购买正版联网才能正常运行股票，线下线上模式只是在不在服务器里而已，到最后还是需要购买正版联网，才能运行

1、南京大学现在的校歌创作于1916年，是原南京高等师范学校（南高师）的校歌。2000年后，这首南大最早的校歌重新确立为南京大学的校歌。这首校歌由李叔同先生制谱、南高师首任校长江谦先生作词。2、《春游》是由李叔同创作的，我国近代最早的一首三部合唱曲。李叔同以五线谱发表了三声部合唱曲《春游》，《春游》是中国近代音乐运用西洋作曲方法写成的第一部合唱作品。1993年被评为20世纪华人音乐经典作品。3、李叔同留日期间，日本歌词作家犬童球溪采用《梦见家和母亲》的旋律填写了一首名为《旅愁》的歌词。，而李叔同作于1915年的《送别》，则取调于犬童球溪的《旅愁》。如今《旅愁》在日本传唱不衰，而《送别》在中国则已成骊歌中的不二经典。4、《三宝歌》作于1930年。由擅于音律的弘一大师（李叔同）谱曲，太虚大师再依曲作词。两位高僧共同圆满此极为稀有的三宝歌，因缘可谓殊胜。流传至今，已成为佛教最具代表性的精神之歌。5、《夕歌》大约作于1902年，由近代音乐、美术、教育家李叔同先生填词。歌的曲调采自当时全国流传的民间乐曲《老六板》，旋律深沉而宽广，一字一板，浑厚自然。早在二十世纪初，中国到处流行“学堂乐歌”，《夕歌》就是最负盛名的“学堂乐歌”之一。

思想方面个人总结示例如下：一年来，在领导的悉心关怀和同事们的热心帮助下，我认真学习方针政策，努力熟悉业务技能，严以律己，勤勉工作，较好地完成了各项工作任务，现总结如下：一、积极学习，提高自身素质自今年四月参加工作以来，我始终将学习放在重要位置，努力提高自身综合素质。一是认真学习党的政策方针，努力提高自己的政治理论水平；二是了解了一些实用的法律法规知识，努力使自己成为法律法规的宣传者和落实者；三是积极向领导、同事学习，努力学以致用；四是不断学习业务技能知识，努力使自己工作上台阶，得到同事和领导的认可。二、踏实工作，完成各项任务工作中，我正确定位、认识自己，从工作的需要出发。1、端正工作态度。本着以服务为宗旨，积极主动，探索方法，任劳任怨。年内努力完成单位交办的各项临时性工作，积极探索残保金征收工作相关业务，认真学习业务相关理论知识，刻苦学习文秘相关知识，认真完成年报等相关统计工作。2、遵守各项制度。遵守各项规章制度，主动接受监督。三、提升自我，适应工作需要我对自身严格要求，以制度、纪律规范自己的一言一行，及时总结工作，查缺补漏，对新分配的工作主动衔接、积极研究，力争做到尽快适应工作、尽早投入工作、尽力完成工作。我深知，虽然参加工作才几个月，在本年的学习、工作、思想作风等方面，自己与组织要求的差距还很大，很多工作做的还不够完善等，在许多的方面都需要加强。在今后工作中，我定会虚心学习、长远规划，以饱满的热情、踏实的作风、努力把各项工作做得更好。个人总结的特点1、自身性。总结都是以第一人称，从自身出发。它是单位或个人自身实践活动的反映，其内容行文来自自身实践，其结论也为指导今后自身实践。2、指导性。总结以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识，找出事物本质和发展规律，取得经验，避免失误，以指导未来工作。3、理论性。总结是理论的升华，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。4、客观性。总结是对实际工作再认识的过程，是对前一阶段工作的回顾。总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。

JavaScript中的toUpperCase()方法和toLowerCase()方法可用于转换字符串的大写和小写，toUpperCase用于将小写字母转换为大写字母，toLowerCase用于将大写字母转换为小写字母。下面我们就来看看本篇文章的具体内容。首先我们来看一下如何使用toUpperCase转换为大写？要用toUpperCase将字符串转换成大写字母，需要从要转换的字符串中调用toUpperCase方法。返回大写字符串作为返回值。我们来看以下代码。var str = "php";str = str.toUpperCase();console.log(str);执行结果：PHP通过以上这种方式，我们能够将字符串转换为大写如何使用toLowerCase转换为小写？要将字符串用toLowerCase转换成小写字母，请从要转换的字符串中调用toLowerCase方法。返回小写字符串作为返回值。 var str = "PHP"; str = str.toLowerCase(); console.log(str);执行结果：php通过以上这种方式，我们能够将字符串转换为小写。最后，我们来看看如何比较大写和小写字母？比较的两个字符串的大写字母和小写字母，请将它们与toLowerCase中的小写字母进行比较。var str1 = "Php";var str2 = "php";str1 = str1.toLowerCase();str2 = str2.toLowerCase();var result = str1 === str2;console.log(result);执行结果：true通过这种方式，我们能够在将它们与小写字母对齐后比较字符串。

语法没有什么错误,就是个别字眼需要斟酌一下,用字不要显得太学究气,要平易近人为好. universally 最好替换成 widely.另外在逻辑上有点不适当的地方,就是 for the reason 本身就是指代了前面省略号说的一大段的原因了,你这里还要引用一个that的同位语从句来继续讲这个原因做什么呢?这嘴碎的,太 wordy 啦!最后的 which 引导的非限定性定语从句还是可以接受的. 最后可以改为： The past several years have witnessed a phenomenon that . ,for that reason, it is widely acknowledged that taking care of our parents is a virtue, which should be accepted, respected, appreciated and advocated.

如果像黄梅天气温虽不是很高，但湿度很大，人感到湿湿的汗出不来，这时空调的另一个功能就显现了，就可利用空调除湿，那么空调除湿原理是什么？ 制冷模式 任何空调都具有制冷模式，也是空调最基本的模式和功能。空调器制冷的过程必然伴随着除湿，潮湿的空气通过空调器蒸发器后温度会大幅度下降，空气湿度处于一种过饱和状态，多余水汽以冷凝水的形式析出，凝结于蒸发器的翅片上，也就是凝露，等到制冷模式达到一定的平衡状态，空气湿度也就降到了一定的水平。 制湿模式 这种模式通常被称之为恒温除湿，它的原理是通过蒸发器空气被冷却了，然后再加热到原来的温度，之后再送入室内。这样，室内环境在湿度下降的情况下保持了相对恒定。 恒温除湿 小部分用于平衡显热，即降低一些室内温度。如此不断地循环，使室温保持在设定值附近，同时又大量地除去空气中的湿气。这样室内环境在湿度下降的情况下保持了相对恒定。空调的制冷只用于冷凝，对于温度的控制不大，因此这种除湿被称为恒温除湿。

工作 总结 可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点。下面是我给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家! 思想方面工作总结篇一 一年来，本人认真工作，专心教学，做好自己的本职工作的同时，也兢兢业业为能在教师岗位上深扎根而努力学习，现将这一年来的情况总结如下。 一、思想方面：磨砺稚嫩，日趋成熟。 记得去年正式踏上讲台的那一刻，涌上心头除了那满满的欣喜，还有这一些极力压制的担忧。环视着学生们一张张稚嫩而又青春飞扬的脸，我的心头是满满的爱意。喜爱我的所有学生，在我的眼里，每一个都是美丽而又可爱的。但是，毕竟没有正式的走上过讲台，因此，那第一节课，我怀着欢乐的心情，却努力想扮演一个“成熟有威严”的老师，用着前辈所传授的“冰霜政策”，尽量去压服学生那不羁的飞扬。一节节课下来，是的，学生怕我的目的基本上是达到了，可是，令我痛心的是，学生对我是惧多于爱，课堂上也变得死气沉沉，学生们怕触怒这个凶巴巴的老师，连提问回答问题时也基本上鸦雀无声，而一些桀骜不驯的学生，又喜欢唱反调，只肯用眼角的余光“看”你……面对这种情况，我的心情很黯然。我只是担心学生“欺负”年轻老师，担心一旦学生对老师没有了畏惧，会变得放肆，可是现在却是过犹不及，造成了我的课堂的死水一潭，造成了学生对我的厌恶…. 一周又是一周过去了，心思沉在其他事物里，觉得自己忽视了很多，在和同事交流的时候才发现，他们都有着越来越好的相处，而自己与学生的关系，一直在原地踏步走着，没有丝毫的进展。我的心里开始着急，我是希望我的课堂，能让学生轻松的学习，我的理想教学是师生融洽的一个交流环境。难道我真的太凶了?学生给了我一个肯定的答复，一个整天凶巴巴的，经常数落学生的老师是没有学生喜欢的。这个反馈却又让我有了疑问：作为年轻老师的我，如果不凶的话，能弹压下去学生吗?难道我错了吗?带着这个疑问，我和同事们交流，从他们的回答，我 反思 我开始改进我的教学策略：一上课不再是板着一张脸先，而是用灿烂的笑容来迎接学生的问候。先正如泰戈尔说的“当你微笑时，世界爱了他”。笑容，是最充满善意的表达，让学生与我一起有个好心情，而课堂教学是，又要做到有张有弛，要给“大棒子”，也要给颗“枣”吃。为了增加课堂的活跃程度，在课堂上讲课时，可以幽默的时候，也让学生能够开怀大笑，扫去学习的烦躁…. 在实际中磨砺，用真诚来开展教学，将稚嫩改变成成熟，一天一天的努力，我的思想日趋成熟，而我的工作也越来越顺利，我也越来越爱我们可爱的学生们。 二、政治方面：勤能补拙，认真学习，扎实理论 在努力完成我的教学任务的同时，我也在实施着我的 学习计划 。俗话说的好，亘古不变的是变。我经常上东莞的教研网站，关注大范围的 教育 教学方针政策，掌握时代的教育观点，精益求精，同时，通过学习其他老师的 经验 和自己的摸索，掌握教育教学工作中出现的基本规律和基本 方法 ，加以实践运用，以丰富自己的教学经验。与此同时，加强理论学习，关注政治时事，做到胸怀祖国，放眼世界 俗话说“自家知自家事”，因此，我也极为清晰的知道着我的不足，尤其是我政治理论方面比较薄弱，所以在这段时间，除了钻研教学外，我也努力去增强自己的思想政治理论水平。也因此，我指定了一个学习计划。根据我自身的情况，我的学习内容主要为政治理论，教育教学技能，个人修养这些内容。政治理论方面除了关注教研网、教育局的相关讯息外，也要学习历年出台的经过检验的方针政策。教育教学方面则将围绕“如何活跃课堂，提高课堂质量”开展，而个人修养方面，将着重学习与青少年沟通的方法与技巧，掌握青少年容易出现的各种问题和对应策略。为实现以上的目标，我积极向有经验的教师学习，多听课，通过课前精心备课，课后认真反思，多与其他教师交流学习等形式，来提高我的业务水平。针对我的不足，我加强学习了有关青少年心理方面、沟通技巧等书籍，比如《孩子，请把你的手给我》这本书就给了我很大的帮助。同时，《班主任兵法》也让我受益匪浅。 时间与实践证明，一切都需要不断去努力，去修进，才能成功，作为新教师的我，还有很多很多的不足，但是，经过了会考的洗礼，参与过了中考的战场，我已在我的教师生涯的旅程中迈开了一步，我将继续努力，不断反思，不断进取，为在这条路上走得更远而奋斗. 思想方面工作总结篇二 不知不觉半年要过去了，我在党组织的严格要求和热心培养下，经过自己的努力，较好地完成了自己工作。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾工作，我有着几分充实、几分感慨，现将我的工作小结如下： 在这半年里，我时刻关注自己思想方面的学习和发展：作为党员认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“科学发展观”的重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的_员。作为党员的我认识到自己还有很多不足，在日常工作中时刻注意向其他党员同志学习，遵守纪律，团结同事;并且工作目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;尤其是向优秀的同事学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个能够经受任何考验的_员。 在这半年中，我不仅在思想方面得到了进步，还在自己的工作中获得了一定的成绩，积累了许多宝贵的经验。我积极参加公司路队组织的各种活动，在领导同事的帮助下积极主动的完成各项工作任务。我热爱我的工作，面带微笑全身心地投入到我的工作中，享受着工作给我带来的快乐。售票工作不复杂但是很繁琐，每天面对着不同的乘客，而相同的却还是我带着微笑的服务。工作中我们常会听到乘客的抱怨：等车难、车况差、太拥挤，甚至把所有的怨气发泄到驾驶员身上。这就需要我们换位思考，站在乘客的角度，想想自己的工作还有哪些不足。对乘客要多一点理解，多一点耐心，多一点解答，用微笑这种无声的语言，热情的服务去感染乘客，化解驾乘矛盾。调整好自己的心态，切忌将个人生活中遭遇不顺或烦恼，产生的情绪带到服务工作中，影响了自己的微笑服务。 为了充实、提高、自己，我从不放松自己的业务学习。报名学习了驾驶技术，增强自己工作的业务知识，更好的掌握车况和驾驶状况。并且还不忘自己的学习，继续我的学业深造，希望能更好的运用到我的工作中来，给公司创造更大的价值。除此之外，我还积极参加公司组织的各项比赛，在比赛中磨练自己，提升自己。配合集团公司积极参加四体会的服务工作，加班加点做好服务后备工作。 总之，在这一年里，有付出，也有收获，添了几分经验，也多了几分教训。我相信，在总结工作的基础上，下半年我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境”的方向努力。对此，我充满信心，争取为党的事业做出更大的贡献。 思想方面工作总结篇三 20__年，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，牢记组织和领导的重托，始终坚持高标准、严要求，立足基层、磨炼意志，扎扎实实做事、干干净净为人，勤奋敬业、锐意进取，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高，得到了领导和同志们的充分肯定和好评。现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，注重政治素质和工作能力提高。坚持认真学习党的先进理论和重要思想，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力。认真学习深刻领会上级工作会议精神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。在加强理论学习的同时，注重更新知识结构，重点加强业务和 政策法规 知识的学习，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探索，使自己更加胜任本职工作。 二、坚持严于律己，努力做好表率。一年来我不断加强思想作风建设。“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强公仆意识、服务意识作为一切工作的基础;始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地埋头苦干;始终保持青年教师的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。 总之，一年来，我在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距领导和同志们的要求还有不少的差距：一是政治理论学习的系统性和深度还不够，特别是具体事务性工作多的时候，对自己在理论提高方面要求的标准不够高;二是工作中有时有急躁情绪，工作方式方法有时不太细，需要进一步改进。

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第一题是 在我完成了物理练习 后才走，表示过去对现在的影响第二题as soon as 后接三单 打算人到了再采访他第三题意思是我会一直看着mary第四题意思是 二十世纪下半叶目睹了人类旅行方式的稳步进步至于答案本人认为是witnessed表见证的意思

李叔同作品如下：《夕歌》《春游》《南京大学校歌》《三宝歌》《送别》《梦》《清凉》《花香》《世梦》《归燕》李叔同的诗词在近代中国文学史上同样占有一席之地。李叔同年轻时，即以才华横溢引起文坛瞩目。客居上海时，李叔同将以往所作诗词手录为《诗钟汇编初集》，在“城南文社”社友中传阅，后又结集《李庐诗钟》。出家前夕，李叔同将清光绪二十六至三十三年（1900—1907年）间的20多首诗词自成书卷。其中就有《留别祖国并呈同学诸子》、《哀国民之心死》等不少值得称道的佳作。人物背景：1880年（光绪六年庚辰）10月23日（农历九月二十日）辰时，李叔同生于天津河北区地藏前故居李宅。祖李锐，原籍浙江平湖（另有一说称天津人） ，寄籍天津，经营盐业与银钱业。父李世珍，字筱楼，清同治四年进士，曾官吏部主事，后辞官承父业而为津门巨富。行列第三，幼名成蹊，学名文涛，字叔同。1895年，李叔同16岁考入城西北文昌宫旁边的辅仁书院，学习制义（八股文）。和当时天津另外两处书院（三取书院、问津书院）一样，辅仁书院与官学已无多大区别，以考课为主，不再讲学。1916年（丙辰民国五年）37岁因日本杂志介绍“断食”以修养身心之方法，遂生入山断食之念。

　　演员 Actor：　　* 谢苗 Miu Tse .....Tse Fai　　* 卢惠光 Ken Lo .....Master Tse　　* 吴孟达 Man Tat Ng .....Fung　　* 谷德昭 Vincent Kok .....Hospital Cop　　* 罗慧娟 Wai Keung Law .....Shun　　* 邹兆龙 Collin Chou .....Shek (as Sing Ngai)　　* Frankie Chin .....Physical Education Teacher香港电影　　《小飞侠》 　　香港电影 小飞侠　海南南洋影业公司、长春电影制片厂1994年联合出品　　编剧：梁伟庭、司徒慧焯、卓冰　　导演：林伟伦、孟丽　　主要演员：谢苗（谢飞）、吴孟达（大http://baike.baidu.com/view/439772.htm#2