逆变器原理图讲解

逆变器是一种电子设备，它的功能是将直流电转换成交流电。它包括一个变换器和一个控制器。变换器负责将直流电转换成交流电，而控制器负责调节变换器的工作，使其能够生成所需的交流电。逆变器的工作原理是，首先将直流电输入变换器，变换器内部有一个叫做变换器核心的部件，它由一个交流发生器和一个交流滤波器组成。交流发生器通过对直流电进行调制，产生一个高频交流电。交流滤波器则负责把交流发生器产生的高频交流电过滤掉，留下所需的低频交流电。最后，控制器负责对变换器的工作进行调节，以生成所需的交流电。在逆变器中，交流发生器通常是一个叫做开关的部件，它可以通过调节开关的开合来调节直流电的流动。这样就可以在直流电的基础上产生高频交流电。交流滤波器则通常是一个叫做电感的部件，它可以通过对高频交流电的电感效应进行滤波，使得高频交流电被过滤掉，留下低频交流电。最后，控制器通常是一个叫做微处理器的部件，它可以通过程序控制开关的开合，调节交流发生器的工作，以达到调节变换器的目的。希望这些信息能够帮助您理解逆变器的工作原理。

逆变器原理如下： 1、当逆变器电路接上直流电源后，先由Q11、Q14导通，Q1、Q13截止； 2、电流由直流电源正极输出，经Q11、L或感、变压器初级线圈到Q14回到电源负极； 3、当Q11、Q14截止后，Q12、Q13导通，电流从电源正极经Q13、变压器初级线圈电感到Q12回到电源负极； 4、此时，在变压器初级线圈上，已形成正负交变方波，利用高频PWM控制，两对IGBT管交替重复，在变压器上产生交流电压； 5、由于LC交流滤波器作用，使输出端形成正弦波交流电压。当Q11、Q14关断时，为了释放储存能量，在IGBT处并联二级管D11、D12，使能量返回到直流电源中去。

逆变器（inverter）是把直流电能（电池、蓄电瓶）转变成交流电（一般为220v50HZ正弦或方波）。应急电源，一般是把直流电瓶逆变成220V交流的。通俗的讲，逆变器是一种将直流电（DC）转化为交流电（AC）的装置。它由逆变桥、控制逻辑和滤波电路组成.广泛适用于空调、家庭影院、电动砂轮、电动工具、缝纫机、DVD、VCD、电脑、电视、洗衣机、抽油烟机、冰箱，录像机、按摩器、风扇、照明等 。

逆变器是把直流电能转换为交流电能（一般情况下为220V,50Hz的正弦波）的设备。它与整流器的作用相反，整流器是将交流电能转换为直流电能。逆变器由逆变桥、控制单元和滤波电路组成。广泛应用于空调、电动工具、电脑、电视、洗衣机、冰箱，、按摩器等电器中。逆变器在选择和使用时必须注意以下几点：1）直流电压一定要匹配；每台逆变器都有标称电压，如12V，24V等，要求选择蓄电池电压必须与逆变器标称直流输入电压一致。如12V逆变器必须选择12V蓄电池。2）逆变器输出功率必须大于用电器的最大功率；尤其是一些启动能量需求较大的设备，如电机、空调等，需要额外留有功率裕量。3）正负极必须接线正确逆变器接入的直流电压标有正负极。一般情况下红色为正极（+），黑色为负极（—），蓄电池上也同样标有正负极，红色为正极（+），黑色为负极（—），连接时必须正接正（红接红），负接负（黑接黑）。连接线线径必须足够粗，并且应尽可能减少连接线的长度。4）充电过程与逆变过程不能同时进行，以避免损坏设备，造成故障。5）逆变器外壳应正确接地，以避免因漏电造成人身伤害。6）为避免电击伤害，严禁非专业人员拆卸、维修、改装逆变器。

逆变电路实现降压的原理如下：1、逆变器的输出电压需要和输入电压相比保持合适的电平，以使电路正常工作，输入电压过高，将会产生过大的电流和功率，可能导致电路器件烧毁，逆变器需要将输入电压降低到合适电平。2、逆变器输出的交流信号需要是纯正的正弦波形，只有降低输入直流电压后，经过逆变器中的电子元件转换成交流信号，才能输出纯正的正弦波形，才能保证逆变器输出的交流电信号符合使用要求。

目前我国光伏发电系统主要是直流系统，即将太阳电池发出的电能给蓄电池充电，而蓄电池直接给负载供电，如我国西北地区使用较多的太阳能户用照明系统以及远离电网的微波站供电系统均为直流系统。此类系统结构简单，成本低廉，但由于负载直流电压的不同（如12V、24V、48V等），很难实现系统的标准化和兼容性，特别是民用电力，由于大多为交流负载，以直流电力供电的光伏电源很难作为商品进入市场。另外，光伏发电最终将实现并网运行，这就必须采用成熟的市场模式，今后交流光伏，发电系统必将成为光伏发电的主流。光伏发电系统对逆变电源的要求采用交流电力输出的光伏发电系统，由光伏阵列、充放电控制器、蓄电池和逆变器四部分组成（并网发电系统一般可省去蓄电池），而逆变器是关键部件。光伏发电系统对逆变器要求较高：1．要求具有较高的效率。由于目前太阳电池的价格偏高，为了最大限度地利用太阳电池，提高系统效率，必须设法提高逆变器的效率。2．要求具有较高的可靠性。目前光伏发电系统主要用于边远地区，许多电站无人值守和维护，这就要求逆变器具有合理的电路结构，严格的元器件筛选，并要求逆变器具备各种保护功能，如输入直流极性接反保护，交流输出短路保护，过热、过载保护等。3．要求直流输入电压有较宽的适应范围，由于太阳电池的端电压随负载和日照强度而变化，蓄电池虽然对太阳电池的电压具有重要作用，但由于蓄电池的电压随蓄电池剩余容量和内阻的变化而波动，特别是当蓄电池老化时其端电压的变化范围很大，如12V蓄电池，其端电压可在10V～16V之间变化，这就要求逆变器必须在较大的直流输入电压范围内保证正常工作，并保证交流输出电压的稳定。4．在中、大容量的光伏发电系统中，逆变电源的输出应为失真度较小的正弦波。这是由于在中、大容量系统中，若采用方波供电，则输出将含有较多的谐波分量，高次谐波将产生附加损耗，许多光伏发电系统的负载为通信或仪表设备，这些设备对电网品质有较高的要求，当中、大容量的光伏发电系统并网运行时，为避免与公共电网的电力污染，也要求逆变器输出正弦波电流。逆变器将直流电转化为交流电，若直流电压较低，则通过交流变压器升压，即得到标准交流电压和频率。对大容量的逆变器，由于直流母线电压较高，交流输出一般不需要变压器升压即能达到220V，在中、小容量的逆变器中，由于直流电压较低，如12V、24V，就必须设计升压电路。中、小容量逆变器一般有推挽逆变电路、全桥逆变电路和高频升压逆变电路三种，推挽电路，将升压变压器的中性插头接于正电源，两只功率管交替工作，输出得到交流电力，由于功率晶体管共地边接，驱动及控制电路简单，另外由于变压器具有一定的漏感，可限制短路电流，因而提高了电路的可靠性。其缺点是变压器利用率低，带动感性负载的能力较差。全桥逆变电路克服了推挽电路的缺点，功率晶体管调节输出脉冲宽度，输出交流电压的有效值即随之改变。由于该电路具有续流回路，即使对感性负载，输出电压波形也不会畸变。该电路的缺点是上、下桥臂的功率晶体管不共地，因此必须采用专门驱动电路或采用隔离电源。另外，为防止上、下桥臂发生共同导通，必须设计先关断后导通电路，即必须设置死区时间，其电路结构较复杂。推挽电路和全桥电路的输出都必须加升压变压器，由于升压变压器体积大，效率低，价格也较贵，随着电力电子技术和微电子技术的发展，采用高频升压变换技术实现逆变，可实现高功率密度逆变，这种逆变电路的前级升压电路采用推挽结构，但工作频率均在20KHz以上，升压变压器采用高频磁芯材料，因而体积小、重量轻，高频逆变后经过高频变压器变成高频交流电，又经高频整流滤波电路得到高压直流电（一般均在300V以上）再通过工频逆变电路实现逆变。采用该电路结构，使逆变器功率大大提高，逆变器的空载损耗也相应降低，效率得到提高，该电路的缺点是电路复杂，可靠性比上述两种电路低。逆变电路的控制电路上述几种逆变器的主电路均需要有控制电路来实现，一般有方波和正弱波两种控制方式，方波输出的逆变电源电路简单，成本低，但效率低，谐波成份大。正弦波输出是逆变器的发展趋势，随着微电子技术的发展，有PWM功能的微处理器也已问世，因此正弦波输出的逆变技术已经成熟。、1．方波输出的逆变器目前多采用脉宽调制集成电路，如SG3525，TL494等。实践证明，采用SG3525集成电路，并采用功率场效应管作为开关功率元件，能实现性能价格比较高的逆变器，由于SG3525具有直接驱动功率场效应管的能力并具有内部基准源和运算放大器和欠压保护功能，因此其外围电路很简单。2．正弦波输出的逆变器控制集成电路，正弦波输出的逆变器，其控制电路可采用微处理器控制，如INTEL公司生产的80C196MC、摩托罗拉公司生产的MP16以及MI－CROCHIP公司生产的PIC16C73等，这些单片机均具有多路PWM发生器，并可设定上、上桥臂之间的死区时间，采用INTEL公司80C196MC实现正弦波输出的电路，80C196MC完成正弦波信号的发生，并检测交流输出电压，实现稳压。逆变器主电路功率器件的选择逆变器的主功率元件的选择至关重要，目前使用较多的功率元件有达林顿功率晶体管（BJT），功率场效应管（MOSFET），绝缘栅晶体管（IGBT）和可关断晶闸管（GTO）等，在小容量低压系统中使用较多的器件为MOSFET，因为MOSFET具有较低的通态压降和较高的开关频率，在高压大容量系统中一般均采用IGBT模块，这是因为MOSFET随着电压的升高其通态电阻也随之增大，而IGBT在中容量系统中占有较大的优势，而在特大容量（100kVA以上）系统中，一般均采用GTO作为功率元件。

逆变器，首先要利用振荡器把直流电变成交流电，然后利用变压器把它升压或降压。实际的逆变器原理也是这样，但是考虑到功率问题后，电路复杂了很多，建议学好振荡电路和开关电源，还有电磁学。如果你急于做一个出来，只要腰包够足，也是没有问题的，首先，买一个12V的蓄电池，容量取决于你的输出功率。然后，买一个大的工频变压器（50Hz),功率也要足够，最后，有一些芯片，体积很大，价格也贵。还是建议你自学后，利用三极管或者是场效应管自己做一个

逆变器是将直流转化成交流，多指光伏转化成市电，应用中将逆变器与市电并网。

最简单的自激震荡逆变电路 优点制作简单 缺点效率低 带载能力稍差

逆变器原理如下：逆变器是一种直流-交流的变压器，实际上，它和转换器一样，都是一个电压倒置的过程。变换器是把电网中的 AC电压转化成12 V的稳压 DC，而逆变器则是把 Adapter的12 V DC变换成高频率的 AC，两者都使用了更常用的PWM技术。相关总结：逆变器是一种将低电压（12 V,24 V,48 V）转换成220 V的交流电源，由于220 V交流电一般都被整流为直流电，而逆变器则相反，故名。这是一个“移动”的年代，手机办公室、手机通信、手机休闲、娱乐，在运动过程中，不仅要用到电池或者蓄电池提供的高压直流电源，还要用到220 V的交流电源，这是生活中必不可少的。

逆变器原理如下：逆变器是一种直流-交流的变压器，实际上，它和转换器一样，都是一个电压倒置的过程。变换器是把电网中的 AC电压转化成12 V的稳压 DC，而逆变器则是把 Adapter的12 V DC变换成高频率的 AC，两者都使用了更常用的PWM技术。相关总结：逆变器是一种将低电压（12 V,24 V,48 V）转换成220 V的交流电源，由于220 V交流电一般都被整流为直流电，而逆变器则相反，故名。这是一个“移动”的年代，手机办公室、手机通信、手机休闲、娱乐，在运动过程中，不仅要用到电池或者蓄电池提供的高压直流电源，还要用到220 V的交流电源，这是生活中必不可少的。

车载逆变器原理是：1、将车上的电瓶，通过逆变器将12V或24V的直流电，转换成可以使用的220V的交流电！根据所使用电器功率的大小，选什么样的逆变器；2、车载逆变器本身可以给手机平板电脑那些充电，这个相当于车载充电器，但是区别于车载充电器；3、插座逆变器带插座，可以给车载冰箱等车载电器供电，或者有时用手提电脑没电了，可以用直接插上插头使用的。

逆变器是把直流电能转换为交流电能（一般情况下为220V,50Hz的正弦波）的设备。它与整流器的作用相反，整流器是将交流电能转换为直流电能。逆变器由逆变桥、控制单元和滤波电路组成。广泛应用于空调、电动工具、电脑、电视、洗衣机、冰箱，、按摩器等电器中。逆变器在选择和使用时必须注意以下几点：1）直流电压一定要匹配；每台逆变器都有标称电压，如12V，24V等，要求选择蓄电池电压必须与逆变器标称直流输入电压一致。如12V逆变器必须选择12V蓄电池。2）逆变器输出功率必须大于用电器的最大功率；尤其是一些启动能量需求较大的设备，如电机、空调等，需要额外留有功率裕量。3）正负极必须接线正确逆变器接入的直流电压标有正负极。一般情况下红色为正极（+），黑色为负极（—），蓄电池上也同样标有正负极，红色为正极（+），黑色为负极（—），连接时必须正接正（红接红），负接负（黑接黑）。连接线线径必须足够粗，并且应尽可能减少连接线的长度。4）充电过程与逆变过程不能同时进行，以避免损坏设备，造成故障。5）逆变器外壳应正确接地，以避免因漏电造成人身伤害。6）为避免电击伤害，严禁非专业人员拆卸、维修、改装逆变器。

逆变器原理如下：逆变器是一种直流-交流的变压器，实际上，它和转换器一样，都是一个电压倒置的过程。变换器是把电网中的 AC电压转化成12 V的稳压 DC，而逆变器则是把 Adapter的12 V DC变换成高频率的 AC，两者都使用了更常用的PWM技术。相关总结：逆变器是一种将低电压（12 V,24 V,48 V）转换成220 V的交流电源，由于220 V交流电一般都被整流为直流电，而逆变器则相反，故名。这是一个“移动”的年代，手机办公室、手机通信、手机休闲、娱乐，在运动过程中，不仅要用到电池或者蓄电池提供的高压直流电源，还要用到220 V的交流电源，这是生活中必不可少的。

丰田卡罗拉逆变器工作原理是逆变器是一种把DC转化为AC的变压器起到与转换器相反的作用是一种电压逆变的过程。车载逆变器（电源转换器、PowerInverter）是一种能够将DC12V直流电转换为和市电相同的AC220V交流电供一般电器使用是一种方便的车用电源转换器。逆变器的使用方法如下：1、将转换器放置在平坦的地方确保开关是关的；2、将红、黑线分别与转换器的红黑接线柱相连带夹子的一端分别夹在电瓶的正、负极上（红线夹电瓶正极黑线夹负极）。如果使用点烟器插头则将插头插入点烟器插孔即可；3、将电器的电源插头插入AC插口；4、打开转换器开关即可使用。

逆变器是一种DC to AC的变压器，它其实与转化器是一种电压逆变的过程。转换器是将电网的交流电压转变为稳定的12V直流输出，而逆变器是将Adapter输出的12V直流电压转变为高频的高压交流电；两个部分同样都采用了用得比较多的脉宽调制（PWM）技术。其核心部分都是一个PWM集成控制器，Adapter用的是UC3842，逆变器则采用TL5001芯片。TL5001的工作电压范围3.6～40V，其内部设有一个误差放大器，一个调节器、振荡器、有死区控制的PWM发生器、低压保护回路及短路保护回路等。输入接口部分：输入部分有3个信号，12V直流输入VIN、工作使能电压ENB及Panel电流控制信号DIM。VIN由Adapter提供，ENB电压由主板上的MCU提供，其值为0或3V，当ENB=0时，逆变器不工作，而ENB=3V时，逆变器处于正常工作状态；而DIM电压由主板提供，其变化范围在0～5V之间，将不同的DIM值反馈给PWM控制器反馈端，逆变器向负载提供的电流也将不同，DIM值越小，逆变器输出的电流就越大。电压启动回路：ENB为高电平时，输出高压去点亮Panel的背光灯灯管。PWM控制器：有以下几个功能组成：内部参考电压、误差放大器、振荡器和PWM、过压保护、欠压保护、短路保护、输出晶体管。直流变换：由MOS开关管和储能电感组成电压变换电路，输入的脉冲经过推挽放大器放大后驱动MOS管做开关动作，使得直流电压对电感进行充放电，这样电感的另一端就能得到交流电压。LC振荡及输出回路：保证灯管启动需要的1600V电压，并在灯管启动以后将电压降至800V。输出电压反馈：当负载工作时，反馈采样电压，起到稳定I逆变器电压输出的作用。

我们知道直流电是无法进行电压直接升降的 而交流电就可以可以通过线圈 线圈的匝数比就是电压比逆变器的工作原理：1.直流电可以通过震荡电路变为交流电 2.得到的交流电再通过线圈升压（这时得到的是方形波的交流电）3.对得到的交流电进行整流得到正弦波AC-DC就比较简单了 我们知道二极管有单向导电性可以用二极管的这一特性连成一个电桥让一端始终是流入的 另一端始终是流出的这就得到了电压正弦变化的直流电 如果需要平滑的直流电还需要进行整流 简单的方法就是连接一个电容。

UPS是一种集数字和模拟电路，自动控制逆变器与免维护贮能装置于一体的电力电子设备 UPS分哪些种类？　　UPS按工作原理分成后备式、在线式与在线互动式三大类：　　后备式UPS是我们最常用的，它具备了自动稳压、断电保护等UPS最基础也最重要的功能，虽然一般有10ms左右的转换时间，逆变输出的交流电是方波而非正弦波，但由于结构简单而具有价格便宜，可靠性高等优点，因此广泛应用于微机、外设、POS机等领域；　　在线式UPS结构较复杂，但性能完善，能解决所有电源问题，其显著特点是能够持续零中断地输出纯净正弦波交流电，能够解决尖峰、浪涌、频率漂移等全部的电源问题；由于需要较大的投资，通常应用在关键设备与网络中心等对电力要求苛刻的环境中；　　模块化UPS同后备式相比较，在线互动式具有滤波功能，抗市电干扰能力很强，转换时间小于4ms，逆变输出为模拟正弦波，所以能配备服务器、路由器等网络设备，或者用在电力环境较恶劣的地区；尤其四通MD系列的UPS，价格又远低于在线式，是应该向用户大力推荐的一种更好的选择。逆变器是UPS的其中一部分

用六平方的漆包铜线做初级线圈，用一平方的漆包铜线做次级线圈。匣数比可用1：10。电容用两个100μF的铁心用截面积为35Ⅹ35mm长度为175mm的硅钢片。希望采纳

cultivate more high-caliber talent

educational的形容词形式还是educational educational adj.教育的;有关教育的;有教育意义的 派生词： educationally adv. 短语搭配： educational age教育年龄 educational television教育电视 扩展资料 　　Educational success is mediated by economic factors. 　　经济因素影响着教育的成功。 　　Recent events have radicalized opinion on educational matters. 　　最近发生的事使人们对教育的.看法有了全新的改变。 　　The early identification of children with special educational needs is very important. 　　早期确认儿童有特殊教育需求很重要。

工作不足之处及改进方向如下：通过了近一段时间的工作，反省自身，还存在许多不足和缺点，现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下：1、自身的专业业务水平不高，事故应急处理能力不强，工作中不足及改进措施。虽然通过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了一定的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。2、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新不足;处理问题有时考虑得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实际问题的能力。在思想工作方面，深化学习，努力提高自己的.思想理论水平，加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。做好一份工作，要在工作发现自身存在的不足，自觉制定改进措施，改正不足，提高自身的工作能力。另外，理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。

side：是指在match比赛中需要的卡组，也成为副卡组，上限为15张。match战作为3局2胜制的决斗方式，每局结束之后玩家都可以将side中任意张卡片与主卡组的相同数量的卡片交换，以期望在下一战中能对对方的卡组有更好的压制等。立flag：指某些通常引向人物死亡的桥段。在游戏编程中，通常使用一个变量(称为FLAG)来标记接下来的剧情走向，当玩家做出影响剧情的动作时，就改写这个变量的值，在剧情分支点则根据FLAG的当前值决定游戏程序运行的分支。DQ，Disqualified，就是取消比赛资格的意思。

今天看到一个让人气愤的新闻，过年了，一名女生从上海回乡村老家过年，在短视频平台发布了自己晒太阳、吃水果的生活视频，但没想到的是，在这个视频的评论区，竟莫名其妙的出现了很多难听的话，说这名女生在外面从事不正当职业，说什么“KTV、会所提前放假了”，甚至还有网友在评论区谩骂女生的家人。仅凭好事者的几句没有任何根据的话，就对一个女性以性工作者的身份污名化，随之而来是更加不堪入目的言论，这些无中生有的言论，无疑会对受害者带来极大的精神伤害。有网友评价说，毁掉一个女性最简单、成本最低的方式是造黄谣。那么，造黄谣是否违法？当有人被编造黄谣，又该如何维护自己的合法权益呢？所谓的 “造黄谣”，一般是指造谣者通过个人想象，胡编乱编有关受害者“性”方面的内容，并通过各种途径进行虚假信息散布，比如明示或暗示受害者在从事不正当职业、私生活混乱或编造受害者的性癖好等。我国《民法典》规定，民事主体享有名誉权和隐私权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权，也不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。造黄谣是通过诽谤的方式侵害了他人的名誉权，如果造谣者在造黄谣的过程中公开了受害人的个人信息，比如家庭住址、工作单位、姓名、联系方式等，就侵犯了受害人的隐私权。另外，如果造谣者未经同意盗用受害人照片，还将构成侵犯受害人肖像权。除了民事责任，造黄谣者还可能面临行政处罚或构成刑事犯罪。我国《治安管理处罚法》规定，有公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人或者偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私行为的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。我国《刑法》也明确规定了，以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，构成诽谤罪，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。当遭遇黄谣，该如何通过法律途径来维护自己的合法权益呢？面对黄谣，逃避是没有用的，一定要尽快用法律武器维护自己的合法权益。首先，一定要记住保存证据，及时的对谣言内容、造谣者的昵称/ID、视频播放量、转发量、点赞量、自己社会评价降低、工作受影响等等进行截图或录屏，有条件的话，还可以用公证软件或者到公证处对这些证据进行公证。其次，当发现自己被造了黄谣，我们可以要求平台删除、屏蔽相关内容，如果平台没有采取适当措施防止谣言扩撒的，也应该承担相应的侵权责任。另外，当发现自己被造黄谣以后，要尽快报警，由公安机关介入，及时惩治造谣者。最后，提醒大家，在面对网络黄谣时，一定要提高自己的辨别能力，不要成为别有用心者伤害他人的工具，也不要做造成“雪崩”的那一片“雪花”。散布谣言可能要承担民事责任，行政责任，构成犯罪的承担刑事责任。首先侵害了他人名誉权，应该停止侵害，消除影响，严重的承担法律责任；该行为违法治安管理会受到行政处罚；捏造事实诽谤他人的构成诽谤罪，追究刑事责任。法律依据： 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。《治安管理处罚法》第二十五条有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款： （一）散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的； （二）投放虚假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质扰乱公共秩序的； （三）扬言实施放火、爆炸、投放危险物质扰乱公共秩序的。

翻译如下：培养出了一大批优秀的人才A large number of talented people have been trained此句必须翻译为被动句！不可中式英语乱翻译！

window

in是输入，C/SUB是重低音，rear是后置环绕，side是前置中音，mic是话筒插口，out是输出。c/sub橙：指接5.1或者7.1多声道音箱的中置声道和低音声道。rear黑：接5.1或者7.1声道的后置环绕左右声道。side灰：接7.1的侧置环绕左右声道。扩展资料：在计算机硬件系统中用来放置主板和其他主要部件的容器（主机）。它通常包括CPU、内存、硬盘、光驱、电源以及其他输入／输出控制器和接口，如USB控制器、显卡、网卡、声卡等。位于主机箱内的通常称为内件，位于主机箱外的通常称为外设（如显示器、键盘、鼠标、外置硬盘、外置光驱等）。通常情况下，主机本身（安装软件后）是一个可以独立运行的计算机系统，服务器和其他专用计算机通常只有主机，没有其他外围设备。

2023年年假最新规定如下：1、职工累计工作已满1年不满10年的，法定带薪年休假5天；2、已满10年不满20年的，法定带薪年休假10天；3、已满20年的，法定带薪年休假15天。公司都年假的规定：1、凡是在企业、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位（以下称用人单位）和与其建立劳动关系的职工都适用该办法；2、在企业工作满12个月的员工都有权利享受年假的福利；3、年假天数的计算以工作年限为准，工作满1年以上，不足10年的，可休5天年假；工作10年，不足20年的，可休10天年假；20年以上的可休15天；4、未休的年假，除员工本人自愿书面申请不休外，皆需按3倍的日工资标准支付员工；5、寒暑假、病假、事假超过一定期限，且单位不扣工资的人，是不能再休年假的；6、年假应从一年的元旦开始休前一年的，但对于不满一整年的员工，年假的休息天数，就按照在本单位剩余日历天数折算确定，折算后不足1整天的部分不享受年休假。综上所述，用人单位安排劳动者休假高于该标准的不予干涉，但是低于法定标准应该以职工日工资收入的300%支付其未休带薪年假工资，由于职工因个人原因不休并且做出书面放弃休假权利承诺的除外。【法律依据】：《职工带薪年休假条例》第三条职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。第五条单位根据生产、工作的具体情况，并考虑职工本人意愿，统筹安排职工年休假。年休假在1个年度内可以集中安排，也可以分段安排，一般不跨年度安排。单位因生产、工作特点确有必要跨年度安排职工年休假的，可以跨1个年度安排。单位确因工作需要不能安排职工休年假的，经职工本人同意，可以不安排职工休年假。对职工应休未休假天数，单位应当按照该职工日工资收入的300%支付年休假工资报酬。

教育 名词有教育意义的 形容词

1、窗户 window，读音：美/u02c8wu026andou028a/；英/u02c8wu026andu0259u028a/。 2、释义：n.窗；窗口；窗户。 3、例句：The window dressings are beautiful!窗户的装饰真好看！

年终总结是人们对一年来的工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动的一种应用文体。我们可以从工作作风、执行能力和全局意识方面三个方面来写。一、工作作风方面工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地。做事情只安于表面，处理方法比较简单，有没有创新精神，有时除了自己必须完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。二、执行能力方面对所做工作的执行能力存在欠缺，特别是在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有能拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现。三、全局意识方面全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。

window（窗户）

以下是2023年节日大全及时间一览表：日期 节日 类型1月1日 元旦节 公共假日1月2日 公共假日 公共假日1月27日 春节 中国传统节日2月14日 情人节 情人节3月3日 女生节 节日3月12日 植树节 节日3月20日 春分 二十四节气4月1日 愚人节 节日4月5日 清明节 中国传统节日5月1日 建军节 节日5月4日 青年节 节日5月9日 母亲节 节日6月1日 儿童节 节日6月18日 父亲节 节日6月22日 夏至 二十四节气7月1日 建党节 节日8月1日 建军节 节日8月7日 七夕节 中国传统节日8月23日 处暑 二十四节气9月10日 教师节 节日9月23日 秋分 二十四节气10月1日 国庆节 公共假日10月4日 中秋节 中国传统节日10月31日 万圣节 节日11月8日 艾滋病日 节日11月22日 冬至 二十四节气12月24日 圣诞节 节日12月31日 新年前夜 节日以上是2023年节日一览表，希望对您有所帮助！

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分辨率问题，你转换的时候，你注意下你选择的分辨率。

1、打开「迅捷视频转换器」，将kux视频拖动到软件中。2、视频文件添加好后，点击软件右上角的「输出格式」，选择将要转换的视频格式参数。3、设置完毕后，可以在左下角选择视频输出文件夹。4、最后点击「开始转换」按钮即可。5、转换完成后，我们可以在输出文件夹或者直接点击「打开」按钮查看转换后的视频。

两所高校接连被曝出有学生造黄谣，女生收快递被快递员造黄谣，好好坐地铁也被路人拍照造黄谣，这种谣言传播似乎越来越常见，俨然成为一种严重的社会问题。网络暴力那么什么是造黄谣呢？它是指故意编造、散布不实的有关受害人“性”方面的谣言或虚假信息，以达到某种目的。比如编造受害者私生活混乱或者职业不正当之类的，恶意P不雅图侮辱受害者，将不雅P图发布出去谋取利益等。造谣者经常将其美化为“开玩笑”，“吹牛”，但这种侮辱、不尊重女性的行为是恶劣的，违法的。它不仅挑战了法律和道德底线，对受害者的生活、精神都带来了极大的伤害，让受害者不仅要耗费大量的时间、精力去维权，每一次调查取证的过程，也给受害者带来了二次伤害。精神伤害那么我们在生活中遇到造黄谣怎么办呢？我们要勇敢发声，拿起法律武器保护自己。首先我们需要将散布者主页信息，图片、录音、视频、点赞、评论、转发等信息都录像保存，录像内容不要剪辑；然后联系信息传播的平台方，要求平台方删除谣言相关信息，并要求平台方提供造谣者个人信息；之后尽快报警，进行司法维权，提起自诉。法律维权造黄谣根据行为、影响等条件的不同，触发不同的法律责任。首先，造黄谣者恶意P图侵犯了公民的肖像权，恶意捏造虚假事实侵犯了公民的名誉权，如果同时暴露了受害者的学校、家庭住址等信息，侵犯了公民的隐私权。如果对学校、社会造成严重后果，或者以此牟利，还可能处以行政处罚或刑事犯罪。造黄谣一张嘴，辟谣跑断腿，造谣者终将自食其果。如果我们不是受害者，那我们要保持冷静和理智，不要被情绪所左右，不要轻易相信更加不要盲目传播未经过证实的信息，学会更加正确、严谨的看待信息。同时，我们要保持警惕，提高自己的分辨虚伪的能力，不轻易在网络上泄露自己的个人信息，不被人恶意利用。作为家长和学校方面，需要重视孩子的心理健康，加强孩子对网络信息的辨别能力，进一步加强孩子的思想品德和法制教育，让他们明白“未成年”并不是最好的保护色，切实维护健康向上的育人环境。同时，平台方也需要加大力度来管理那些虚假信息

Youth Science and technology innovation personnel training project 青年科技创新人才培养工程

根据香港政府公布的2023年公共假期安排，2023年春节假期为3天，具体日期为2月12日至2月14日。

side 名词N 方面（aspect） 侧面（flank） 旁边（adjacency） V支持 赞助（support） 偏袒 adj 旁的 测的（sideward） v 同意（agree） 支持 （support）

两所高校接连被曝出有学生造黄谣，女生收快递被快递员造黄谣，好好坐地铁也被路人拍照造黄谣，这种谣言传播似乎越来越常见，俨然成为一种严重的社会问题。网络暴力那么什么是造黄谣呢？它是指故意编造、散布不实的有关受害人“性”方面的谣言或虚假信息，以达到某种目的。比如编造受害者私生活混乱或者职业不正当之类的，恶意P不雅图侮辱受害者，将不雅P图发布出去谋取利益等。造谣者经常将其美化为“开玩笑”，“吹牛”，但这种侮辱、不尊重女性的行为是恶劣的，违法的。它不仅挑战了法律和道德底线，对受害者的生活、精神都带来了极大的伤害，让受害者不仅要耗费大量的时间、精力去维权，每一次调查取证的过程，也给受害者带来了二次伤害。精神伤害那么我们在生活中遇到造黄谣怎么办呢？我们要勇敢发声，拿起法律武器保护自己。首先我们需要将散布者主页信息，图片、录音、视频、点赞、评论、转发等信息都录像保存，录像内容不要剪辑；然后联系信息传播的平台方，要求平台方删除谣言相关信息，并要求平台方提供造谣者个人信息；之后尽快报警，进行司法维权，提起自诉。法律维权造黄谣根据行为、影响等条件的不同，触发不同的法律责任。首先，造黄谣者恶意P图侵犯了公民的肖像权，恶意捏造虚假事实侵犯了公民的名誉权，如果同时暴露了受害者的学校、家庭住址等信息，侵犯了公民的隐私权。如果对学校、社会造成严重后果，或者以此牟利，还可能处以行政处罚或刑事犯罪。造黄谣一张嘴，辟谣跑断腿，造谣者终将自食其果。如果我们不是受害者，那我们要保持冷静和理智，不要被情绪所左右，不要轻易相信更加不要盲目传播未经过证实的信息，学会更加正确、严谨的看待信息。同时，我们要保持警惕，提高自己的分辨虚伪的能力，不轻易在网络上泄露自己的个人信息，不被人恶意利用。作为家长和学校方面，需要重视孩子的心理健康，加强孩子对网络信息的辨别能力，进一步加强孩子的思想品德和法制教育，让他们明白“未成年”并不是最好的保护色，切实维护健康向上的育人环境。同时，平台方也需要加大力度来管理

Attract, develop, and retain talentuff0cimprove the company"s benefit and strengthen its nucleus competitiveness.

Window英语窗户的w是大写。

工作的不足之处总结：光阴如梭，半年的工作转瞬又将成为历史，今天站在这个发言席上，我多想骄傲自豪地说一声：“一份耕坛一份收获，我没有辜负领导的期望”。然而，近阶段的工作检查与仓库管理员的理论考试的结果，让我切切实实看到了财务管理的许多薄弱之处，作为财务部的主要责任领导，我负有不可推卸的责任。“务实、求实、抓落实”，对照公司的精益管理高标准严要求，唯有先调整自己的理念，彻底转变观念，从全新的角度审视和重整自身工作，才能让各项工作真正落实到实处，下面本人查找问题如下：1、年初至今，财务部整个条线人员一直没有得到过稳定，大事小事，压在身上，往往重视了这头却忽视了那头，有点头轻脚重没能全方位地进行管理。2、人员的不够稳定使工作进入疲劳状态，恶性循环，导致工作思路不清晰，忽略了管理员的业务培训。3、主观上思想有过动摇，未给自己加压，没有真正进入角色。4、忽略了团队管理，与各级领导、各个部门之间缺乏沟通。5、工作思路上没有创新意识，比如目标管理思路上不清晰，绩效管理上力度不够，出现问题后处理力度不够。以上几点是我部门与个人存在的最主要的问题根源，财务部门作为公司的一个主要职能监督部门，“当好家、理好财，更好地服务企业”是我财务部门应尽的职责。在公司加强管理、规范经济行为、提高企业竞争力等等方面我们负有很大的义务与责任。只有不断的反省与总结，管理工作才能得到提高。

side做后缀的单词有： preside vi.主持；主奏； reside vi.居住，驻扎；属于； riverside n.河边； roadside n.路边 adj.路边的； seaside n.海滨(胜地)；海边 扩展资料 　　例句： 　　He returned to Britain in 1939, having resided abroad for many years. 　　他在国外居住多年以后，于1939年回到了英国。 　　The source of the problem resides in the fact that the currency is too strong. 　　问题的.根源在于货币过于坚挺。 　　The ultimate authority resides with the board of directors. 　　最高权力属于董事会。 　　All single full-time students must reside in university residence halls. 　　所有单身的全日制学生都必须住大学宿舍。 　　Happiness does not reside in strength or money 　　幸福不是由实力或金钱决定的。

这是中文：在目前的英语教学中,英语写作训练相对薄弱,学生写作水平不高,而且很多人惧怕写作,存在着“学生说到写作心烦,教师见到学生的习作头痛”的现象。学生在英语写作中主要存在无话可写、用汉语思维方式写作、语法错误百出等等问题。因此教师必须针对性地加强训练，有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式，久而久之学生才能提高对英语语言要素综合应用的能力，写出比较地道的英语。那么如何培养学生英语写作能力呢？一、打好词汇量基础，理顺语法句型结构词汇是英语写作必不可少的基本要素，要写好一篇作文以表达自己的思想，必须以足够的词汇量为基础，但实际上大多数学生掌握的词汇量都达不到规定的要求，因而在写作时也就不能随心所欲地表达自己的思想。出现的问题往往有拼写错误，影响理解；词语误用，表达不准确；某一词语反复使用，语言表达缺乏变式，文章显得单调乏味；文章中出现大量“造词”，让人看了啼笑皆非等。显然词汇量不足已成为制约学生写作的瓶颈。而语法规则和句型句式是英语写作涉及的另一基本要素。学生英语写作中出现的“大错”又多半是由语法错误引起的，学生在写作中语法不规范、句子结构混乱、含义不清等情况屡见不鲜，ChineseEnglish现象更是不乏其中，所以词汇量和语法问题是中学生英语写作时首先要解决的问题。相对来说英语词汇的熟练掌握更为重要，因为它是写作的基本构成单位。这里虽不作重点强调，但笔者认为不仅对于英语写作，还是对于英语学习的其它几种技能，词汇的学习是最基础的、最根本的、也是最重要的。二、遵循由易到难，循序渐进的原则英语写作能力并非一蹴而就的，它必须遵循先易后难，先短后长，先学会简单句、并列句，后学会用复合句表达，先写正确句子逐步过渡到围绕一个人、一件事、一个观点去写有中心的文章；由不限定时间到限定时间，由限定时间长到限定时间短，由限定字数少到多等这样的原则，脚踏实地，一环扣一环地进行，切不可为追求进度，而操之过急。如在学生已经熟练掌握Therebe句型，也能组句成链后，再进入较复杂的句型训练。如：例句：I"dliketodosth…我想做某事学生会写：I"dliketosaysomethingaboutmyfamilyI"dlikeyoutomeetmyfriends等。例句：Idon"tthink…我认为（相信）…不…学生会写：Idon"tthinktheshopopensintheeveningIdon"tthinkthebridgewillfalldown等。在学生已初步具备写句的能力后，可安排一些语境小段描写。如以“Myfamily”为例：Therearethreemembersinmyfamily:myfather,mymotherandIMyfatherisanengineerMymotherisashopassistantIamastudentofSanxingMiddleSchoolMyparentsarebusyalldayIoftenhelpthemwiththehouseworkTheylovemedeeplyIlovethem,too往后逐步要求学生写出含有一般过去时、一般将来时、现在或过去进行时、现在完成时等形式的句子。例：YesterdayIttocallonmyteacherHewaspreparinghislessonHetoldmethathebegantoteachEnglishin1990HesaidhewouldhelpmewithmyEnglishUptillnowhehastaughtEnglishfortenyears与此同时重视抓好基本功训练，严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，注意大小写和标点符号。当然需要注意的是学生最初写作时，教师要给予必要的指导，使他们少犯错误，千万不能讽刺挖苦或嘲笑学生。教师对学生的要求不能一刀切，对学习好的要求要高，对学习差的要适当低一些。要避免有些学生轻而易举唾手可得，而有些学生又渴望不可及的情况发生。三、以范例引路，加强写作技巧的指导模仿范例在英语写作教学中,是一种最基本而且十分有效的写作训练形式。因为任何语言学习都需要模仿,语言是"约定俗成"的,要使用某种语言就得"入乡随俗",服从这种语言习惯。英语写作也需要模仿,即使有了词汇、语法等基本语言材料,也还要模仿英语的语言习惯,模仿用英语写作的方法和技巧。模仿范例能直接提高学生谋篇布局和衔接上下文的能力。模仿写作最主要的就是模仿思路。英语写作和中文写作一样,记叙文要有贯穿全篇的线索,以使事件或故事发生、发展的脉络清楚；描写文要有合理的逻辑顺序,其展开的顺序要符合认识规律,反映由具体到抽象、由浅到深的思维过程；说明文要选择合适的角度,按照一定的时间或空间顺序来说明事物。对于各类范文的特点需要教师在平时多与学生作认真分析，并加强训练。模仿范例可以从以下方面入手：刚开始训练时，教师可与学生同时撰写短文，规定时间一到，学生停笔先听教师读范文，然后由学生比较自己的作业，可初步衡量出自己的答题的准确度，找出差距，及时查出作业中的毛病。有了一定的基础后，教师可不提供范例，而让学生自改互改作业，相互交流。若有争议的问题，可当场请教老师，对共同性错误，尤其是语言、文化性错误，通过老师的讲评，能给学生留下深刻印象；对拼写、结构等低级错误，可以采用学生互动原则修改；对于措辞表达不当问题，则应采取个别与集中相结合的方法指导学生修改。需要特别指出的是教师在指导模仿范例写作时，要充分利用好英语课文，因为在每单元里，几乎都有一篇较长的文章，且体裁广泛、内容涉及面广，难易程度适中，非常适合学生复述。可以让学生在复述课文的基础上,再用笔头的形式加以落实,即把文章内容写下来。为了减轻学生作业负担,或全文或写一段,或一情节,或加以自己的观点和评论,有可能的话,再续写文章,发挥学生的想象，培养他们的创造力。当然，也可以采用改写、缩写、写中心思想等形式；或让学生做一些语句排序、填空练习或解答问题，再用适当的词句把这些答案重新组合起来就是一个有意义、有内容的故事。这些练习充分挖掘了课文的潜力，既训练学生的写作，又巩固已学的课本知识，加深对课文的理解，并有助于学生用英语思维考虑问题。另外要使文章言之有物、有血有肉，需要提请学生一些优秀的句、段或篇的积累，经常翻阅或背诵，并多加模仿运用，使优美的词、各种表达方式、写作技巧烂熟于心。同时也要善于运用平时所学知识，如从句、非谓语动词和比较等句式，关键时刻用上一两个，就会起到鹤立鸡群的效果，使文章增色不少；对高级词汇的使用也可以显示出文章的文采。如veryimportant较平常，但用essential就显得高出一筹；helpful用ofgreathelp,finally用eventually等。关联词如not…but,themore…themore,notonly…butalso等的使用，会使文章逻辑结构紧密，层次鲜明，条理清楚，就更加显示出你的英文功底。四、讲究教学方法，注重听、说、读能力的同步发展写作是一种语言输出形式,只有语言输入大于语言输出,语言输出才有可能。英语写作训练作为英语综合能力训练之一，是与英语的听说读是不可分割的，它们是相互影响、相互作用的有机统一体，必须注重听、说、读、写能力的同步发展。比如笔者实施多年的“五分钟课前训练”：在上正课前五分钟里，要学生用英语要么讲述一个故事；要么课前朗读一篇短小精悍的文章，让大家课后模仿；要么就大家平时关心的话题写一个发言稿或演讲稿进行课前发言；要么让学生自立主题，围绕自己喜欢的主题写一段话。这种课前训练取得了很好的效果。此外我还在班级开辟英语角，利用黑板报的阵地，开辟了佳作欣赏：Specialreport；Quick-wittedness；ShanghaiStar等，经常组织学生收听英语广播，收看英文版影片等，多渠道地创设英语环境，给同学们的课前演讲及片段写作提供大量的信息。这里尤为需要重视的是要千方百计鼓励学生开展课外阅读。美国作家舒伯特指出:“Readingiswriting”阅读能够促进写作，因为对学生而言,他们对生活的体验、对人生的认识大多是从书本上获得，从大量的阅读中获取的，阅读不仅能帮助学生积累思想,也能帮助他们积累语言素材。“YououghttoreadverycarefullyNotonlyverycarefully，butalsoaloud，andthatagainandagaintillyouknowthepassagebyheartandwriteitasifitwereyourown”这就清楚地说明了熟读成诵对写作是多么重要。所以要想写出好文章,就必须大量读书，它是写作的基础。五、重视课外练笔，在实践中不断提高英语写作实践是英语写作理论转化为写作能力的"中介"。英语写作要突出实践,正如学习游泳一样,写作的能力是练出来的。课外练笔是课堂写作训练最有益的补充,因为课堂时间有限,仅靠课堂写作训练培养学生的写作能力是不够的。作文不是"学"出来的,而是"写"出来的。学生必须进行大量的写作练习才能掌握并且灵活运用各种写作技能,而且写作技能只有在不断写作的过程中才能逐步得到提高和完善。此外,学生的英语语言意识和英语思维能力的培养也需要大量的练习。可见,课外练笔非常必要,应该给予重视。课外练笔的形式多种多样,可采用让学生写英语日记、写英语周记、写英语随笔、用英语写信等等,教师也可有意识地给学生提供一些尽量贴近生活的时尚话题,如奥运会、环境保护等,让学生在课外习作。由于英语写作中一个很突出的问题就是文章内容的贫乏,教师在布置写作任务之后,不妨先让学生开展讨论，让学生记下当时浮现于脑海中的所有内容,从描写、分析、联想等多个方面挖掘题材,并在讨论中相互切磋,彼此争论,开拓思路。学生在完成写作任务之后（包括课外练笔），教师都应注重文章的评改工作，因为学生都喜欢教师能给其作文优点予以肯定，此愿望十分强烈。教师应尽量认真批阅每一位学生的习作，采用比较科学直观的评分标准，指出习作中的主要优缺点及改进方向。教师的鼓励及必要的引导，对学生写作积极性的维护和学生写作水平的提高非常重要。总之，重视课外练笔,努力扩大学生的生活面和知识面,开展多种形式的写作实践,学生的写作能力就一定会得到很大提高,并达到事半功倍的效果这是英文：At present in English Teaching in china,English writing training is relatively weak, the students writing level is not high, but a lot of people are afraid of writing, there is a "student said writing upset, teachers see students headache" phenomenon. Students in English writing are nothing to write, writing, grammar mistakes in Chinese thinking mode and so on. Therefore, teachers must be to strengthen the training, consciously make students gradually accept the English way of thinking in the course of time, students can improve their comprehensive ability to use English language elements, write more idiomatic english. So how to foster the students ability of writing in English?A,To lay a good foundation to straighten out the grammar vocabulary, sentence structureVocabulary is the basic element of English writing is essential, it is necessary to write an essay to express their thoughts, must take enough vocabulary as the foundation, but in fact most of the students master the vocabulary is not up to the requirements, so at the time of writing cannot freely express their ideas. Problems often have spelling errors, the impact of understanding; malapropism, expression is not accurate; a phrase used repeatedly, the lack of language expression variant, the article seems monotonous; the emergence of a large number of "word", let a person see make me on the spot. Clearly the lack of vocabulary has become a bottleneck restricting students" writing. The rules of grammar and sentence patterns in English writing is another essential element involved. Students in English writing "mistake" and was mostly caused by a syntax error, it is often seen. Students in writing non-standard grammar, sentence structure confusion, unclear situation, ChineseThe English phenomenon in which there is no lack, so the vocabulary and the grammar of English writing is the first problem to be solved. Relatively speaking proficiency in English vocabulary is more important, because it is the basic unit of writing. Although here is not emphasized, but the author thinks not only for English writing, or for some other skills of English learning, vocabulary learning is the most basic, most fundamental, is also the most important.Two,Follow from easy to difficult, the principle of gradual and orderly progressEnglish writing ability is not accomplish at one stroke, it must follow from easy to difficult, from short to long, simple sentence, compound sentence, I will express in complex sentences, write the sentences to gradually transition to the surrounding a person, a thing, an idea to write a center article defined by not limited; time to time, by the time limit to limit the time is short, is defined by fewer words to stand on solid ground, this principle,, ring by ring out, not as the pursuit of progress, and act with undue haste. If the students have mastered ThereBe sentence, also sentences into a chain, then into a complex sentence training. Such as: example: I "dLikeToDoSth...I want to do something.Students will write:I "dLikeToSaySomethingAboutMyFamilyI "dLikeYouToMeetMyFriendsEtc.. Example: IDon "tThink...I think (believe)... No.Students will write: IDon "tThink那个ShopOpensIn那个EveningIDon "tThink那个BridgeWillFallDownEtc..Preliminary already have the ability to write sentences in the student, can arrange some context short description. Such as"MyFamily"As an example:ThereAreThreeMembersInMyFamily:MyFather, myMotherAndIMyFatherIsAnEngineerMyMotherIsAShopAssistantIAmAStudentOfSanxingMiddleSchoolMyParentsAreBusyAllDayIOftenHelpThemWith那个HouseworkTheyLoveMeDeeplyILoveThem,TooThen gradually require students to write with the past tense, future, now or in the past is now completed, and other forms of sentence. Example: YesterdayITToCallOnMyTeacherHeWasPreparingHisLessonHeToldMeThatHeBeganToTeachEnglishIn1990HeSaidHeWouldHelpMeWithMyEnglishUpTillNowHeHasTaughtEnglishForTenYearsAt the same time pay attention to grasp the basic skills training, strict with students correct, correct, write letters, words and sentences skillfully, the letters and punctuation. Of course, need to pay attention to is the first writing students, teachers should give the necessary guidance, so that they make fewer mistakes, do not sarcasm or laugh at them. The teacher to student"s requirements can not make it rigidly uniform, high to learn good requirements, to study difference due to the low number of. To be an easy job to avoid some of the students with extreme ease, and some students also to occur and can not be.Three, in order to illustrate with examples, strengthening the guidance of writing skillsImitating the example in the teaching of English writing, is one of the most fundamental and effective writing training form. Because learning any language imitation, language is the "Convention", to use a language to "do in Rome as Rome does.", the language habits of obedience. English writing also need to imitate, even with the vocabulary, grammar, language materials, but also to imitate English language habits, imitate the methods and skills of using English writing. Imitation paradigm can improve students" ability of layout and connection context. The main idea is to imitate the writing. English writing and Chinese writing, narrative have throughout the clues,In order to make the event or story, development venation clearly; the description text must be logical, the order to comply with the law of cognition, reflected from the concrete to the abstract, from shallow to deep英文和中文是一个意思望采纳！！！！！！

e numbers on the list had produce

近年来，随着社交网络的发展和普及，虚假信息和谣言也逐渐成为社会的一个严重问题。特别是一些不良分子为了达到某种目的，利用互联网和社交媒体制造谣言，给人们带来了很多麻烦和伤害。那么，造黄谣究竟涉及哪些违法行为？如果被造谣怎么办？下面是律师的提醒。首先，造黄谣是违法行为。黄色信息本身就是违法的，制造、传播和宣传黄色信息更是严重违法的行为。这不仅会造成社会公共秩序的混乱，还会对社会稳定和人民安全造成威胁。因此，任何人都不得制造、传播和宣传黄色信息和谣言。其次，造谣行为可能涉及到诽谤罪。如果造谣者散布的内容涉及他人名誉、隐私等方面，就会对他人造成不良影响，甚至可能导致被害人的生活和工作受到严重影响。这样的行为是严重违法的，被害人可以通过法律途径维护自己的合法权益，追究造谣者的法律责任。再次，侵犯名誉权。造黄谣言往往会伤害他人的名誉和形象，这是一种明显的侵犯名誉权的行为。最后，如果被造谣了，应该及时采取有效措施。如果发现自己被造谣了，应该第一时间向有关部门举报，同时保留相关证据。如果情况比较严重，可以请律师提供法律援助，依法追究造谣者的法律责任。同时，还应该积极通过正规途径申请澄清和辟谣，及时纠正不实信息，避免对自己造成不良影响。总之，造黄谣是一种严重违法行为，必须依法予以打击和惩处。同时，被造谣的人也应该保护自己的合法权益，及时采取有效措施，依法维护自己的名誉和利益。最重要的是，广大市民应该保持理性和警惕，不轻易相信和传播谣言，树立正确的舆论导向，共同维护社会公共秩序和稳定。造黄谣是一种严重的违法行为，需要我们每个人共同来维护社会的稳定和安全。如果你发现了任何黄色信息和谣言，一定要及时向有关部门报告，同时提醒身边的人保持理性和警惕，共同守护社会的和谐和安宁。别理睬别去试图辩解，千万不要陷入自证情节，因为即使你去证明自己的清白甩出自己的证据，别人也可能说是你搞来的假证据，嘴巴长在别人身上，你没办法，一旦陷入自证情节你就会很焦虑，因为别人不信你。我的建议就是别理睬，清者自清，如果有人敢舞到你面前来，你直接说要他们拿出证据，没有证据就不能乱说，他们拿不出证据就永远只能是跳梁的小丑。

节日还是那些节日，年年都是一样。我猜题主是想问几月几日什么节，这里节建议直接打开手机日历，选择以月为单位，是节日的都会有标记，点某个日期还会有详情。

近年来，随着社交网络的发展和普及，虚假信息和谣言也逐渐成为社会的一个严重问题。特别是一些不良分子为了达到某种目的，利用互联网和社交媒体制造谣言，给人们带来了很多麻烦和伤害。那么，造黄谣究竟涉及哪些违法行为？如果被造谣怎么办？下面是律师的提醒。首先，造黄谣是违法行为。黄色信息本身就是违法的，制造、传播和宣传黄色信息更是严重违法的行为。这不仅会造成社会公共秩序的混乱，还会对社会稳定和人民安全造成威胁。因此，任何人都不得制造、传播和宣传黄色信息和谣言。其次，造谣行为可能涉及到诽谤罪。如果造谣者散布的内容涉及他人名誉、隐私等方面，就会对他人造成不良影响，甚至可能导致被害人的生活和工作受到严重影响。这样的行为是严重违法的，被害人可以通过法律途径维护自己的合法权益，追究造谣者的法律责任。再次，侵犯名誉权。造黄谣言往往会伤害他人的名誉和形象，这是一种明显的侵犯名誉权的行为。最后，如果被造谣了，应该及时采取有效措施。如果发现自己被造谣了，应该第一时间向有关部门举报，同时保留相关证据。如果情况比较严重，可以请律师提供法律援助，依法追究造谣者的法律责任。同时，还应该积极通过正规途径申请澄清和辟谣，及时纠正不实信息，避免对自己造成不良影响。总之，造黄谣是一种严重违法行为，必须依法予以打击和惩处。同时，被造谣的人也应该保护自己的合法权益，及时采取有效措施，依法维护自己的名誉和利益。最重要的是，广大市民应该保持理性和警惕，不轻易相信和传播谣言，树立正确的舆论导向，共同维护社会公共秩序和稳定。造黄谣是一种严重的违法行为，需要我们每个人共同来维护社会的稳定和安全。如果你发现了任何黄色信息和谣言，一定要及时向有关部门报告，同时提醒身边的人保持理性和警惕，共同守护社会的和谐和安宁。别理睬别去试图辩解，千万不要陷入自证情节，因为即使你去证明自己的清白甩出自己的证据，别人也可能说是你搞来的假证据，嘴巴长在别人身上，你没办法，一旦陷入自证情节你就会很焦虑，因为别人不信你。我的建议就是别理睬，清者自清，如果有人敢舞到你面前来，你直接说要他们拿出证据，没有证据就不能乱说，他们拿不出证据就永远只能是跳梁的小丑。不过既然有人造你黄谣，说明你可能倾向于是和你有过情感关系分手了的男生或者追求被拒的男生再或者小心眼嫉妒你的女生，个人猜测，反正你要明白不能陷入自证情节，不去理睬，久了谣言不攻自破，你要是去自证才是真的遭罪，你的反抗恰恰满足了无聊吃瓜大众的恶劣心理，他们会更加讨论你造谣你猜测你，相反你不理睬，这件事的水花就越小，很快大家就会觉得无趣而换一个新鲜话题了