德国外长贝尔伯克是犹太人吗

第三名。贝尔伯克少年时期曾是一名专业的蹦床运动员,在德国蹦床锦标赛上还取得第三名的好成绩。安娜莱娜·贝尔伯克，1980年出生于下萨克州帕滕森市，德国政治家，绿党党员。

双方交谈的内容和形式很值得关注，这关系到此次访问的目的。

结婚了。根据百度百科查询显示，2007年，甘当奶牛的霍尔夫莱施与贝尔伯克结婚，婚后育有两个女儿。德国外长安娜莱娜.贝尔伯克，1980年生于德国下萨克州的小城帕滕森，绿党党员，毕业于汉堡大学，伦敦政经学院硕士，柏林自由大学博士。

没有。根据相关公开信息查询，在北京访问的德国女外长贝尔伯克，去雍和宫参访了。雍和宫是北京著名的景点，所以没有去故宫。安娜莱娜·贝尔伯克，1980年12月出生在德国下萨克州的小城帕滕森，德国政治家，绿党党员。

当地时间12月5日，德国外长贝尔伯克开启任内首次访印行程，她与印度外长苏杰生举行会谈。双方在强调加强合作的同时，德方袒露心声称，在中国过去几年发生巨幅变化的背景下，与该地区国家尤其是其邻国印度的交流是非常重要的。贝尔伯克表示，“与没有共同价值观的伙伴建立紧密经济联系时，它可能会对我们的经济产生巨大消极影响”，她的话显然是在指俄罗斯，但同时也在隐喻中国。她提出，中国被视为应对全球挑战的伙伴，但同时也逐渐成长为“系统性竞争对手”。印媒分析称，贝尔伯克的言语透露出，德国不仅想减少对中国的经济依赖，还将在对华政策上更加强硬。此外，德印在安全政策领域的合作上也达成了一致，双方强调将尤其着重于印太地区。美国国防部此前也表示，未来将加大在印太地区的投入，“以应对中国威胁”。德媒称，西方国家开始依赖印度来制衡中国。同时，外界认为印度未来将拥有与中国媲美的巨大市场，那么德国会将目光投向印度也就顺理成章了。在新闻发布会上，更有记者毫不避讳地发问“德方是否认为印度是中国的替代”。而在一旁的苏杰生直接笑了出来，显然，印度认为这是对德国“直击心灵”的一问。贝尔伯克给出了否定回答，她强调，印度一直都是德国和欧盟的伙伴，“德国与印度之间不仅仅是经济合作伙伴，在价值观上也是共通的”。她还大力吹捧印度，并表示德国之所以想加强与印度的价值观伙伴关系，是因为“印度是民主的典范”“是世界各国的榜样”。为了讨好印度，德方的表态逐渐“不知廉耻”，也说明在未来世界的规划中，印度对于西方国家的重要性正不断提升。在这种情况下，德国总理朔尔茨的表态反而更有意思了。与德外长访印同日，署名朔尔茨的一篇文章在《外交事务》上刊出。文中称，各国不能因为中国的崛起而群起攻之，亦或者减少与中国的合作。虽然他承认中国拥有强大的经济实力，但他认为美国仍将在21世纪作为国际社会的“决定性力量”，因此，朔尔茨不同意世界处于新冷战边缘的说法。显然，朔尔茨的表达中仍然将美国视作最强大的存在，然而他却竭力反对中美对抗，并提出了自己的解决方案：“我们必须避免世界在诱导之下，再次被划分为集团，这意味着尽一切努力建立新的伙伴关系，并在不戴意识形态的有色眼镜下务实地进行”。相较于部分激进的德国政客，朔尔茨的表态可谓是“稳中求稳”，不仅不掺和“摆脱对华依赖”的话题，反而表示将继续与中国合作，为两国企业创造更多机会。但如果我们将重点放在朔尔茨说的“建立新的伙伴关系”上，这又恰好与德外长访印相呼应。言语终究只是一种方式，最终的行为才能反映一个人的真实想法。

贝尔伯克的父母是伊朗国家的人。根据查询相关资料信息得知贝尔伯克的父母于1980年从伊朗移民到汉诺威。根据查询相关资料信息得知贝尔伯克出生于汉诺威，中产阶级家出生。

（观察者网讯）“我们是在与俄罗斯交战，而不是彼此作战”，德国外长贝尔伯克日前一句呼吁西方团结援乌的发言，引发轩然大波。尽管德国外交部紧急重申德国和北约均不是冲突当事方，还反指俄方“扭曲”了外长的发言，但这无疑使本就紧张的俄德关系雪上加霜。 当地时间1月27日，俄罗斯外交部发言人扎哈罗娃发文质疑，他们“知道自己在说什么吗”，并要求德方就上述“相互矛盾”的发言做出澄清。 同时，德国国内也传出批评声音，多名议员指责贝尔伯克“不专业和轻率”，甚至直言她“失职”。被问及相关问题时，德国总理朔尔茨再次表态，称俄罗斯和北约之间“绝对不能发生战争”。 德国外长24日称“我们在与俄罗斯交战”，图自德媒 据德国NTV电视台报道，贝尔伯克是在1月24日的欧洲委员会会议上做出的上述表述。 当时，这名绿党外长向在场的欧盟各国代表表示，“我们是在与俄罗斯交战，而不是在与彼此作战”，她呼吁西方国家在俄乌冲突中团结一致，继续支持和援助乌克兰。 德国外长称俄罗斯与欧洲处于交战状态？此时正值德国宣布向乌克兰提供豹2坦克之际，贝尔伯克的发言立即被包括俄罗斯、德国在内的多国媒体转引报道，争议不断。 当地时间1月27日，德国外交部发言人紧急灭火，重申德国和北约均不是冲突当事方，并反指俄方“借题发挥”，试图通过扭曲德方发言“来达到自己的宣传目的”。德国驻俄罗斯大使馆也回应称，“帮助乌克兰，维护联合国宪章规定的自卫权，并不会使德国成为交战方”。 但显然，俄罗斯方面对德方的解释并不买账。 27日，俄外交部发言人扎哈罗娃在社交媒体Telegram发文指出，一边，德国外长称欧洲国家“正与俄罗斯交战”；另一边，德国外交部却口口声声说，“向乌克兰提供支持不会使德国成为乌克兰冲突的一方”。 俄外交部发言人扎哈罗娃批评德方发言“自相矛盾”，社交媒体截图 “他们知道自己在说什么吗？”扎哈罗娃称，“鉴于这些自相矛盾的说法，德国驻俄大使应予以澄清”。 另据俄罗斯塔斯社报道，在同日的新闻发布会上，扎哈罗娃再次谴责德国将援乌坦克的“历史性的”决定，称朔尔茨实际上是签署了“拒绝独立的德国外交政策”的协议，“德国已完全丧失了主权”。 其实，贝尔伯克的发言不仅加剧俄德紧张关系，还在国内引发轩然大波。 据NTV电视台等德媒报道，“不专业”、“轻率”、“失职”等词语成为德国其他党派批评贝尔伯克的关键词。其中，德国基社盟主席胡贝尔（Martin Huber）指责贝尔伯克对德国构成“巨大的安全风险”。 与绿党联合执政的社会民主党联邦议员瓦根克内希特（Sahra Wagenknecht）27日在推特发文，直言贝尔伯克的发言证明其“不能胜任外长的工作”。 德国联邦议员批评贝尔伯克“失职”，推文截图 值得注意的是，德国外长的失言发生在美德等西方国家相继决定向乌克兰提供主战坦克之际。 1月25日，美国和德国先后承诺，分别向乌克兰提供31辆M1艾布拉姆斯主战坦克和至少14辆豹2主战坦克。随后，加拿大跟进，法国也考虑向乌克兰交付勒克莱尔主战坦克。尽管美西方坚称援乌坦克是“防御性”举动，但俄罗斯方面发出严厉警告。 当地时间25日晚，德国总理朔尔茨接受德国ZDF电视台采访。但被问及继决定援乌坦克后，是否会决定参与俄乌冲突时，朔尔茨回答：“不会，绝对不会。”他补充说，俄罗斯和北约之间“绝对不能发生战争”。

彭博1月25日消息，德国总理朔尔茨25日在电子邮件声明中表示，德国同意向乌克兰提供14辆德制豹2型坦克，还将允许盟国对乌供应德制“豹”式坦克。“豹-2”主战坦克美联社资料图朔尔茨称：“这一决定遵循了我们众所周知的路线，即尽我们最大的能力支持乌克兰。”据央视新闻，波兰国防部长24日表示，波兰已于当日上午正式向德国提出申请，要求德国允许波兰将其拥有的“豹”式主战坦克提供给乌克兰。而德国外交部长贝尔伯克曾在22日表示，德国不会阻止第三国向乌克兰提供“豹”式坦克。延伸阅读牛弹琴：为让德国提供坦克美国人想出了一条妙计前面说到：德意志被逼献坦克，美利坚后退耍赖皮。德国人被逼到实在没有办法了，划出一条“红线”：如果美国向乌克兰提供M1主战坦克，那德国就提供豹2主战坦克。德国的意思，应该也是明确的。1，你们现在吹豹2坦克世界第一，但别忘了，美国人还有M1主战坦克呢。我们很清醒。2，波兰、乌克兰你们这些国家，只顾着逼我们德国献坦克，有种你们也逼美国去。你们别双标。3，美国，既然你觉得乌克兰特别需要主战坦克，那你就作率先示范啊，你献我就跟，都别瞎BB。为什么会这样？因为我们前面也说过了，我们中国人开始过大年，西方在准备打大仗。按照西方国家的看法，接下来的2月份，就是大规模的春季攻势，不是俄罗斯攻击乌克兰，就是乌克兰攻击俄罗斯。乌克兰最缺的是什么？坦克，尤其是重型主战坦克。在德国拉姆施泰因美军基地，美国国防部长奥斯汀日前召集50多个西方国家开会，商讨如何进一步援助乌克兰打败俄罗斯。他宣称：“俄罗斯人正在重新集结，征兵，补充兵员，现在不是松口气的时候。从眼下到春天，是一个有利的窗口期，乌克兰会寻找时机发起反攻，时不我待。”要打赢地面战争，主战坦克不可或缺。西方都盯上了德国的豹2主战坦克。乌克兰总统泽连斯基向与会者发表视频演讲，敦促与会者将会议打造成“拉姆施泰因坦克会议”，并呼吁未来的会议作为“拉姆施泰因F-16战斗机会议和拉姆施泰因远程导弹会议而载入史册”。乌克兰希望有F-16战机，希望有远程导弹，现在最希望有坦克。但德国不愿意提供豹2坦克。原因也简单。德国人很清楚，提供主战坦克，意味着直接和俄罗斯对着干。接下来还会发生什么？德国人不知道。但俄罗斯肯定不会善罢甘休。而且，豹2主战坦克加入，乌军战斗力增强，战争将继续焦灼下去。而作为俄乌冲突最大的冤大头，尽快停火和谈，才最符合德国的利益。至于美国M1坦克。美国也说得很明确，我们的坦克太昂贵太复杂，乌克兰人不会用，送到乌克兰也没什么实际作用，所以，还是豹2最合适。但红线毕竟是红线，德国人咬紧了美国。美国怎么办？美国人岂能被德国人憋死！刚刚看到，美国众议员麦考尔献出一条妙计，既轻松解了美国的套，又让德国乖乖就范。什么妙计？报道截图麦考尔认为：美国可以宣布，向乌克兰提供一辆M1主战坦克，一辆就够了，这样，美国人可以说，我们已经履行了德国设定的条件，德国你可不能耍赖，乖乖给乌克兰提供几百辆豹2坦克吧。美国只要1辆M1坦克，换到的是德国几百辆豹2，这笔生意多合算！别以为麦考尔是无名之辈，他是美国众议院外交委员会主席，也就是美国众议院外交事务一把手，是对美国外交有举足轻重影响力的重量级人物。德国估计得气死。美国真有你的，你就拿出一辆M1，我最后不拿出几百辆豹2，还成了我耍赖了？但这就是现实。所以，别以为美国打压俄罗斯、打压中国，美国人打压德国，同样六亲不认，德国人只能打落门牙和血吞。更让德国憋屈的是，别看它是欧洲老大，但关键时刻，很多欧洲小兄弟都站美国一边，对德国各种落井下石。比如，波兰最近就公开宣称，哪怕德国不同意，也要向乌克兰提供一个连的豹2坦克。而按照规定，转让豹2，必须得到德国的同意。契约精神在哪里？还有法国，朔尔茨最近去见马克龙，马克龙说得很好，法国和德国是“团结欧洲的火车头”，“我们是在同一个身体里的两个灵魂”。但马克龙话锋一转又说，法国不排除任何可能性，正研究向乌克兰提供勒克莱尔主战坦克什么一个身体里的两个灵魂？这是给朔尔茨的背后一刀。接下来会怎么发展？第一，德国人看来顶不住压力，已经松口了。德国外长贝尔伯克暗示，如果波兰提出申请，向乌克兰提供豹2坦克，德国应该不会反对。与其被逼着转让，索性顺水推舟吧。德国人确实很无奈。第二，美国不会善罢甘休，波兰的那几辆不够。那要德国大批量提供，还真可能被麦考尔说中了，美国提供1辆M1，德国人你没话说了吧，红线成了虚线，那就赶紧掏坦克吧。冤大头德国，果然名不虚传。第三，俄罗斯会怎么想？很多事情没法想。俄国家杜马主席沃洛金已警告，向乌克兰提供更强大武器的政府，有可能造成“全球悲剧，摧毁他们的国家”。别忘了梅德韦杰夫的警告：“核大国在常规战争中的失败可能会导致核战争爆发，核大国从未输掉决定他们命运的重大冲突。”俄罗斯被逼急了会干什么？我真不知道，也不敢预测，只是隐隐觉得很不安。春天即将到来，对中国人来说，这肯定是一个充满希望的春天；但对俄乌战场来说，一场残酷的大战即将开始。有一种可怕的预感，我们终于度过了疫情三年，不排除接下来是战争三年，越来越多的国家会卷入，包括冤大头德国。美国人果然妙计迭出，但别忘了，中国人还有句俗语：周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。但这个世界，很多事情，都是不到莱茵河心不死，不撞阿尔卑斯山不回头的。折腾吧，那就使劲折腾吧。我们还是沉住气，做好自己的事情最要紧。

这个呢，应该是退休问题导致的吧！对政府或者相关政策稍有不满就走上街头反抗！好样的！

有可能会发生内乱，因为如果长时间没有天然气的话，老百姓根本就无法生存下去，导致社会矛盾激化。

安娜莱娜贝尔伯克体重大概110斤左右

楼上几位复制那么多就不累吗?简单来说就是手机卡,像小灵通的卡就称为PIM卡

own某人自己的 private 私人的 personal 个人的 （他们有重叠的部分，但是有各自偏重的部分）

什么英文用微信名好 你好！ 建议使用英文名字King . 希望能够帮到你！ 好听的微信名字英文的 an emissary from the emperor 简单好听的英语名字 微信名字唯美好不好 好，写法： 就是汉语拼音：Wei Mei 注意：两个单词开头字母要大写，而且要分开写。 好听的英语女孩微信昵称有哪些 cinderella 灰姑娘 mermaid美人鱼 Helen 绝世美人 好听的微信昵称英文（陈林） 1 Catherine 纯洁 2 Cathy 凯瑟琳，纯洁 3 Kathleen 纯洁 4 Cecilia 得到灵感 5 Celeste 天国的 6 Celia 极美的 7 Celina 极美的 8 Cerise 樱桃色 9 Charity 慈善的 10 Charlina 女性的 我觉得这些都很适合你，要选那个就看你的了，选择一个你喜。 求比较特别的女微信名，最好是英文 Abby: 娇小可爱的女人，文静，令人喜爱，个性甜美。 Aimee: 意为可爱的人。 Alisa: 快乐的姑娘的意思。 Angelia: 天使，传送讯息者。Angelia被描绘为美丽，娇小的女子若不是有著甜美温柔的个性，即是活泼莽撞的女孩。 Amanda: 其词根表示爱的意思。表示可爱的人。人们认为她保守美丽又纤细，甜美富有 Anne: 善良、优雅、喜欢帮助人的女孩.皇室的皇后、公主很多都是这个名字或者ANNIE，许多平民也都很喜欢这个名字。 Carrie: 给人的感觉是可爱，聪明的金发女孩， 可能有两种极端不同的个性；一个是好玩外向的女孩，另一个则是安静好独处的女子。(同Kerry) Cassie: 可爱，受欢迎的大学女生，快乐而甜美。 Daisy: 雏菊。森林来的金发女孩，甜美可爱。 Fern 寓意勤勉好学又文静 Alice 寓意高贵 Bunny 代表多姿多彩 友善可亲 Belle 寓意优雅漂亮 开朗热情 Estelle 独立 友好 温馨 Ja *** ine 具有花朵和芬芳的意向 Iris 高挑 苗条 细致 理想主义者 Emily 娇小 可爱 文静 Ailsa艾丽莎 Aimee艾米 Alice爱丽丝 Alina艾琳娜 Allison艾莉森 Amanda阿曼达 Amy艾美 Amber安伯 Anastasia阿纳斯塔西娅 (昵称Stacey) Andrea安德莉亚 Angela安吉拉 Angelia安吉莉亚 Angelina安吉莉娜 Ann安 (Hannah的英文形式) Anne安妮 (同Ann) Annie安妮 (Ann的昵称) Anita安尼塔 (Ann的西班牙写法) Ariel艾莉尔 April阿普里尔 Ashley艾许莉 Aviva阿维娃 (同Avivahc和Avivi) Barbara笆笆拉 Beata贝亚特 Beatrice比阿特丽斯 (同Beatrix) Becky贝基 (Rebecca的昵称) Betty贝蒂 (Elizabeth的昵称) Blanche布兰奇 Bonnie邦妮 Brenda布伦达 (Brandon及Brendan的女性形式) Camille卡米尔 Candice莰蒂丝 Carina卡瑞娜 Carmen卡门 Carol凯罗尔 Caroline卡罗琳 Carry凯丽 Carrie凯莉 (Carol及Caroline的昵称，同Kerry) Cassandra卡桑德拉 Charlene沙琳 (同Caroline,Charlotte) Charlotte夏洛特 Cherry切莉 Cheryl雪莉尔 (Charlotte的另一形式，亦同Sheryl) Chris克莉丝 （Christine，Kristine的简写，同Kris） Christina克里斯蒂娜 (同Christine) Christine克里斯汀 Christy克里斯蒂 (Christine的简写) Cindy辛迪 (Cinderella,Cynthia,Lucinda的昵称) Claudia克劳迪娅 Clement克莱门特 Cloris克劳瑞丝 Connie康妮 (Constance的昵称) Constance康斯坦斯 Cora科拉 Corrine科瑞恩 Crystal科瑞斯特尔 (同Krystal) Daisy戴茜 Daphne达芙妮 Darcy达茜 Debbie黛比 (D......>> 求好听一点的微信名，个性点，最好带英文 SOS 想取一个好听的英文微信名带中文翻译的？ Chowhound（吃货） Soft sister（软妹） Evildoer（妖孽） Stubborn（固执） Elaborate（敷衍） Bury.（埋葬） Demons（心魔） you are the world（你就是全世界） Rampant（猖狂） Acolasia（放纵） Wild（野） Indulge（迁就） Heart.（初心） Angst（虐心） Reset（重来） Blame（冷心） Galaxy（距离） encounter（邂逅） Enemy（宿敌） delusion（妄想） hushnow.（安静） Shadow（暗影） however Dream Is empty（怎奈梦已空） betray（辜负） Struggle（旧事） stray.（流浪） Don"t ask why.（不要问为什么） Stupid（笨蛋） pizazz（潇洒） Formerly（原来） Subsequently（后来） clumsy［笨拙］ Geek（怪咖） Archer（久遇） Arrogant（傲慢） Remain（残骸） Allure°（倾城） vevive（苏醒） discard。（抛弃） Weirdo.（怪人） Stranger（陌生人） heart cool（心凉） Dialog（对白） Wild female（野女） 微信名，帮我取英文，好听 koreyoshi lolipop sunny 一个女孩在微信上取什么名既好听又有英文 lovely girl

Lets put the futon away. (把被子收起来吧。) 昨天晚上你打呼噜了。 You were snoring last night. *snore“打呼噜”。 You were snoring last night. (昨天晚上你打呼噜了。) Did I keep you up? (影响你睡觉了吗?) You were sawing logs last night. *saw logs原意为“锯木头”，在此用来表示“打呼噜”。 我做了个可怕的梦。 I had a nightmare. I had a nightmare. (我做了个可怕的梦。) Its all right now. (现在没事了。) 你一直没关灯啊。 You left the light on. *left (leave)是“保持某种样子”、“保持某种状态”的意思，表达“电灯一直开着”、“发动机一直开着”、“窗户一直开着”也可以用这种句型。 You forgot to turn off the light. (你忘了关灯了。) 我得洗脸了。 I have to go wash my face. *go wash是go和wash两个动词连用，口语中常用。可以把它看作是go and wash的缩略形式。 该吃早饭了。 Its time to eat breakfast. Its time to have breakfast. 我还困着呢。 Im still sleepy. Im still drowsy. 我还打哈欠呢。 Im still yawning. 昨天的酒还没醒呢。 I have a hangover. 我是个夜猫子。 Im a night person. *“早上起不来”的意思。 Im a night person. (我是个夜猫子。) Im not. (我可不是。) Im a morning person. (我喜欢早起。) 我是用咖啡来提神的。 Coffee wakes me up. Coffee gets me going. 刷牙了吗? Did you brush your teeth? Have you brushed your teeth? 我得梳梳头了。 I have to comb my hair. 穿什么好呢? What should I wear? What should I wear? (穿什么好呢?) The red one. (穿红的吧!) Which dress should I wear? Which one should I wear? What should I put on? 快换衣服。 Hurry up and get dressed. Hurry up and get dressed. (快换衣服。) Why? (干嘛?) 把睡衣收好。 Put those pajamas away! Put those pajamas away! (把睡衣收好。) Oh, Im washing those. (啊，我正要洗呢。) 我走了，妈妈。 Im leaving. Bye mom! Im leaving. Bye mom! (我走了。妈妈再见!) Study hard. (好好学习啊!) Ill see you when I get back. Im taking off now. See you. See you later. 今天我们逃学吧。 Lets play hooky today! *play hooky为俚语“逃学”。 Lets play hooky today! (今天我们逃学吧。) Yeah, lets. (好哇，走吧!) 你毛衣穿反了。 Youre wearing your sweater inside out. You have your sweater on inside out. 上下颠倒了。 Its upside down. 别忘了扔垃圾呀。 Dont forget to take out the garbage. Dont forget to take out the garbage. (可别忘了扔垃圾!) I wont. (忘不了!) 今天该你扔垃圾了。 Its your turn to take out the garbage. *garbage也可以用trash和rubbish替代。 今天你干什么? What are you doing today? What are you doing today? (今天你们干嘛?) Were having a track and field meet. (今天我们开运动会。) 你快点儿，我们该迟到了。 If you dont hurry, well be late. If you dont hurry, well be late. (你快点儿，我们该迟到了!) Okay, Okay. (知道了，知道了。) Hurry up or well be late. 快点儿，上学该迟到了。 Hurry or youll be late for school. Hurry or youll be late for school. (快点儿，上学该迟到了。) What time is it? (现在几点?) 你锁门了吗? Did you lock the door? Have you locked the door? 没忘了什么东西吧? Arent you forgetting something? Arent you forgetting something? (没忘了什么东西吧?) I dont think so. (我想没有。) 都已经8点了! Its already 8:00. Its 8:00 already. 我晚了! Im late! Im late! (我晚了!) Hurry up! (快点儿吧!) 我得赶紧走! I have to rush! I have to hurry (up)! I have to get going! I have to get moving. 你今天会回来得晚吗? Are you gonna be late today? Are you gonna be late today? (你今天会回来得晚吗?) No, Ill be home at the usual time. (不，和平常一样。) 几点回来? What time are you coming home? What time are you coming home? (几点回来?) Around seven oclock. (大概7点左右吧。) 饭盒带了吗? Have you got your lunch box? Have you got your lunch box? (饭盒带了吗?) Yes, right here. (嗯，带了。) 今天好像要下雨。 It might rain today. It might rain today. (今天好像要下雨。) Take your umbrella with you. (带上伞吧!) 出门的时候，可别忘了锁门。 Dont forget to lock the door when you leave. ●从回家到就寝 我回来了。 Im home. Im home. (我回来了。) Welcome back. (你回来了。) Im back! 你回来了。 Welcome home! Welcome back! 今天过得愉快吗? Did you have a good time? 今天怎么样? How did it go today? How was your day? 我可以出去玩儿会儿吗? Can I go out to play? Can I go out to play? (我可以出去玩儿会儿吗?) After you finish your homework. (写完作业再去吧。) 我饿了。 Im hungry. Im hungry. (我饿了。) We have some snacks. (吃点儿点心吧。) 点心在哪儿? Where are the snacks? Where are the snacks? (点心在哪儿?) Theyre in the cupboard. (在碗橱里。) 我去补习学校了啊。 Im going to cram school now. *cram意为“填鸭式补习”。 Im going to cram school now. (我去补习学校了啊。) Call when you finish. (下课后来个电话。) 能给我点儿零花钱吗? May I have my allowance? May I have my allowance? (能给我点儿零花钱吗?) What do you want to buy? (你要买什么呀?) 真累啊! Im tired. Im exhausted. (我精疲力尽了) Im pooped. *俚语 晚饭你想吃什么? What would you like for dinner? What would you like for dinner? (晚饭你想吃什么?) How about steak? (吃牛排怎么样?) What do you want for dinner? (晚饭吃什么?) What do you want to eat for dinner? (晚饭你想吃点什么?) 你能帮我准备餐具吗? Would you help me set the table? *set the table 是将刀、叉和杯子在桌子上摆好，准备吃饭的意思。 Would you help me set the table? (你能帮我准备餐具吗?) Id be happy to. (乐意之至。) Help me set up the table, will you? (你能帮我把餐具摆好吗?) 晚饭做什么好呢? What should I make for dinner? What should I whip up for dinner? What should I cook for dinner? What should I fix for dinner? 还是家好哇。 Its good to be home. Theres no place like home. *意为“哪儿也没有自己家好”，是句常用的谚语。 It feels so good to be home. 你能不能赶紧去趟商店? Would you run to the store? *不见得是“跑着去”，在这儿是“快点儿去”的意思。 Would you run to the store? (你能不能快点儿去趟商店?) In just a minute. (稍等一下。) 洗澡水烧好了。 The bath is ready. Its been a long day. (今天真累呀!) The bath is ready. (洗澡水烧好了。) 我要冲个澡。 Im taking a shower. Im going to take a shower. 晚饭做好了吗? Is dinner ready? Is dinner ready? (晚饭好了吗?) Not yet. (还没呢。) Is it time for dinner yet? (该吃晚饭了吧?) Have you made dinner? (晚饭做好了吗?) 妈妈，今天晚饭吃什么? Mom, whats for dinner tonight? Mom, what did you make for dinner? Mom, what did you fix for dinner? 晚饭吃什么? Whats for dinner? Whats for dinner? (晚饭吃什么?) Salisbury steak. (吃汉堡肉饼。) Great! (太棒了。) 今天吃咖哩饭。 Today, were having curry. Were having curry today. 还要多久才能做好呀? How soon can you get it ready? How soon can you get it ready? (还要多久才能做好呀?) In about five more minutes. (再有5分钟吧。) When will it be ready? How soon will it be done? 我吃了啊。 Lets eat. Shall we begin? (可以吃了吗?) 请先吃吧。 Please go ahead. Please help yourself. 这把刀真快呀! This knife cuts well, doesnt it? This knife cuts well, doesnt it? (这刀挺好使的，是不是?) It sure does. (真挺快的。) 水开啦! The water is boiling! The water is boiling! (水开啦!) O.K. (知道啦!) 开饭啦! Come and get it! *这句直译为“来端菜!”it是指“做好了的饭菜”，全句的意思是“饭做好了，来吃吧!”。是母亲常说的话。 Its time for dinner! (该吃晚饭啦!) Breakfast/Lunch/Dinner is ready! (早饭/午饭/晚饭好了啊!) 该吃饭啦! Its time to eat. Its time to eat. (该吃饭啦!) Finally. (终于吃上饭喽!) 这就来啦! Im coming. Ill be right there. (我马上就去。) Im on my way. 手洗干净了吗? Did you wash your hands well? Did you wash your hands well? (手洗干净了吗?) Yes. (洗干净了。) 别弄洒了。 Dont spill it! Dont tip it over. 把碗里的菜吃光。 Eat all of your vegetables. Finish your vegetables. Finish up your vegetables. 把饭吃光。 Finish up your plate. Finish up your plate. (把碗里的饭吃干净。) Im trying to. (这不吃着呢嘛。) 我不喜欢吃芦笋。 I dont like asparagus. I dont like asparagus. (我不喜欢吃芦笋。) Dont be picky. (不许挑食。) 谢谢您的款待。 It was very delicious. Thank you. It was a wonderful dinner. (谢谢您丰盛的晚餐。) 能帮我收拾盘子吗? Would you clear the table? Would you put the dishes away?

中国的传统节日主要有春节（正月初一）、元宵节（正月十五）、龙抬头（二月二）、社日节（二月二）、清明节（公历4月5日前后）、端午节（农历五月初五）、七夕节（农历七月初七）；七月半（农历七月十四/十五）、中秋节（农历八月十五）、重阳节（农历九月九）、冬至节（公历12月21~23日）、除夕（年尾最后一天） 。1、春节春节，即农历新年，是一年之岁首，亦为传统意义上的“年节”。俗称新春、新岁、新年、新禧、年禧、大年等，口头上又称度岁、庆岁、过年、过大年。春节历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。意义：在春节期间，全国各地均有举行各种庆贺新春活动，热闹喜庆的气氛洋溢；这些活动以除旧布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求丰年为主要内容，形式丰富多彩，带有浓郁的各地域特色，凝聚着中华传统文化精华。2、元宵节元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五日是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。根据道教“三元”的说法，正月十五日又称为“上元节”。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。意义：元宵节是中国与汉字文化圈地区以及海外华人的传统节日之一。元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。此外，不少地方元宵节还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。2008年6月，元宵节选入第二批国家级非物质文化遗产。3、清明节清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。清明节与春节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。除了中国，世界上还有一些国家和地区也过清明节，比如越南、韩国、马来西亚、新加坡等。2006年5月20日，中华人民共和国文化部申报的清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。意义：清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族自古以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。4、端午节端午节（农历五月初五），又称端阳节、龙节、重午节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等等，是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代龙图腾祭祀演变而来。意义：端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵；在传承发展中杂揉了多种民俗为一体，节俗内容丰富。扒龙舟与食粽是端午节的两大礼俗，这两大礼俗在中国自古传承，至今不辍。5、中秋节中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。意义：中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。

在网络上你会看见很多洋气的英文名，这样的名字给人一种有人缘饶有风趣的印象，因此很多人开始把自己的网名改为英文类型，若是好听独特一些就更好了。那么，好听的英文昵称怎么起呢？独一无二的英文昵称去哪找呢？和小编一起去看看吧。　好听的英文昵称1、Country(国家)2、Fate(缘分)3、Peach(桃子)4、Number(数量)5、Wake(醒来)6、Business(商务)7、Make Sense有道理8、Lovesickness相思病9、Glove(手套)10、Sweetness(甜味)11、Homesickness(乡愁)13、Peaceful(安静的)14、Ship(轮船)15、Rogue(无赖)16、Deceit(欺骗)17、Line Up排队18、Mood(心情)19、Crowded(拥挤的)20、Starry Sky星空21、Practice(练习)22、Arrangement(整理)23、Replace(代替)24、Cutie(小可爱)25、Dinner(晚饭)26、Vegetables(蔬菜)27、Good Morning早上好28、Gesture(手势)29、Posture(姿势)30、Poker Face扑克脸31、Redemption(救赎)32、Rugby(橄榄球)33、Clever(精明的)34、Honey(甜心宝贝)35、Prisoner(犯人)独一无二的英文昵称1、uperficial°浮浅2、念旧cunese3、super girl”①4、地平线horizon°5、Curtain私念6、Melody丿`旋律7、扮爱‖Pretend8、Agoni°暮念9、执着Paranoid10、魔方-[magic]11、A monologue.独白。13、Clay克莱14、呓语flapdoodle15、永远▍Forever°16、灯火再阑珊Fire17、Hiding who[藏匿了谁]18、深呼吸Deep breaths19、Existence°鱼20、伪情PsEuDO-21、Ace Killek22、Tracy23、Autism孤独症°24、-烟祭smoke25、丿sky丶抃风舞丨26、Curtain私念27、Very cold.很冷漠28、Dance丶切克闹29、The killer inside潜伏-30、腰间的Totem。31、祸水Gentle。32、妩媚|▍Enchanting33、浮浅Superficial°34、Liar(说谎家)35、perfunctory.(敷衍)结语：以上是小编整理的“好听的英文昵称，独一无二的英文昵称”内容，希望能够给大家带来帮助。您还可以点击底部客服官网给您的宝宝起名，赐子千金不如赐子好名，很多家长都关注了我们，我们会根据宝宝出生年月日，为宝宝起一个带着一生好运的好名字：http://www.adxqd.com/qiming/

1.I see． 我明白了. 2.I quit!我不干了! 3.Let go!放手! 4.Me too． 我也是. 5.My god!天哪! 6.No way!不行! 7.Come on． 来吧(赶快) 8.Hold on． 等一等. 9.I agree.我同意. 10.Not bad． 还不错. 11.Not yet． 还没. 12.See you． 再见. 13.Shut up!闭嘴! 14.So long． 再见. 15.Why not?好呀!(为什么不呢?) 16.Allow me． 让我来. 17.Be quiet!安静点! 18.Cheer up!振作起来! 19.Good job!做得好! 20.Have fun!玩得开心! 21.How much?多少钱? 22.I‘m full． 我饱了. 23.I‘m home． 我回来了. 24.I‘m lost． 我迷路了. 25.My treat． 我请客. 26.So do I． 我也一样. 27.This way.这边请. 28.After you． 您先. 29.Bless you!祝福你! 30.Follow me． 跟我来.

女神异闻录5.

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1、That"s ridiculous-那太荒唐了。 2、There is a call for you-有你的电话。 3、You are still the same-你一点都没变。 4、What a terrible thing to do-这种事真令人发指。 5、I guess not-当然不是。 6、We should definitely play together some time-我们一定要找个时间一起打球。 7、So, do you like the course?-对了，你喜欢这个球场吗？ 8、What do you do in your free time?-你空闲时都在做什么？ 9、Come and meet my friends-过来见见我的朋友们。 10、Do you know what I mean?-你明白我的意思吗？

可爱的英文名字,很罕见的的有什么? 米迦列：Michelle、Michaela、Mica 嘉百列：Gabrielle、Gabriella 拉法尔：Rafael、Raffaella 我最喜欢的名字： 能量天使――Cassiel（卡西欧） 其他女子英文名： 狼王――Ulrica（优利卡） 杀手――Quella（瑰拉） 朦胧――Cecilia（赛茜莉雅） 柔――Claudia（克洛迪雅） 辛――Desdemona（荻思梦娜） 帝释天――Indira（英帝拉） 无子――Izefia（义哲法） 武圣――Louise（露易斯） 黛妮――Danae，含义既然是黄金像下雨一样从天上掉下来。这个名字实在太灵了！！大家认为呢？ 春华――Chloe（克洛哀） 幸――Felicia（菲莉茜雅） 安――An 白雪――Snow（丝诺） 冰――Ice（爱丝） 月亮――Celina（赛莉娜） 月之子――Amaris（爱玛黎丝） 朦胧――Sicily（茜丝莉） 朦胧――Cecile（赛西尔） 天使――Angelina（安洁莉娜） 炽天使――Sera（赛拉） 炽天使――Serafina（撒拉佛娜） 樱――Sakura（莎珂拉） 洁――Karida（卡丽妲） 洁――Elina（艾莉娜） 羽翼――Aletta（爱莱塔） 真白――Blanche（白蓝雪） 真白――Fiona（斐奥娜） 雪兰――Elodie（伊洛蒂） 玫瑰泪――Dolores（多洛莉丝） 哀――Delores（德洛莉丝） 柔――Claudia（可洛迪雅） 莫愁――Deirdre（迪德黎） 辛――Desdemona（荻丝梦娜） 雨夜――Amaya（哀弥夜） 孤挺花――Amaryllis（爱玛莉莉丝） 秋牡丹――Anemone（爱妮梦） 美神――Cytheria（茜赛莉雅） 天后――Gina（姬娜） 花仙子――Laraine（莱蕾） 圣女帝――Dione（帝傲霓） 米迦列天使――Michelle（蜜雪儿） 米迦列天使――Michaela（米迦列拉） 六月天使――Muriel（穆利尔） 夜妖――Lilith（莉丽丝） 春娘――Ishtar（伊旭塔） 春娘――Easter（伊丝塔） 河妖――Lorelei（洛勒莱） 妖姬――Delilah（迪丽拉） 暗之花――Melantha（魅兰莎） 公主――Sade（萨德） （注：为莎拉的昵称。1740~1814，法国有一位男作家也叫萨德。其作品充满了性变态。因此之后从他的名字引申出施虐狂（sadist）一词。而sade一词似乎也有施虐狂的意思。） 紫水晶――Amethyst（瑷玫夕丝） 光明――Kira（姬拉）：语源―拉丁语 洁――Karida（卡丽妲） 语源： *** 语 含义：纯洁 中文名：洁 贵地（皇家城堡的牧地）Kimberly（金铂利）：语源―英语 君主（难以匹敌的）――Kimi（姬魅）：语源―日语 太阳情人――Kyrene（姬怜） 含义：太阳神的情人（Cyrene的异体） 中文名：太阳情人 能量天使――Cassiel（卡西欧） 语源：拉丁语 含义：能量天使、星期六的天使 代表人物：能量天使卡西欧 中文名：能量天使 宇宙――Cosima（克斯玛） 语源：希腊语 含义：宇宙、协调 中文名：宇宙 聪慧（仙后座）――Cassiopeia（卡茜欧琵雅） 三叶草――Clover（克洛娃） 含义：三叶草（三叶草的花语是幸福。而且据说找到四片叶子的三叶草就能得到幸福） 代表人物......>> qq中最可爱的英文昵称 QAQ 好听可爱英文名 最佳答案 米迦列：Michelle、Michaela、Mica 嘉百列：Gabrielle、Gabriella 拉法尔：Rafael、Raffaella 我最喜欢的名字： 能量天使――Cassiel（卡西欧） 其他女子英文名： 狼王――Ulrica（优利卡） 杀手――Quella（瑰拉） 朦胧――Cecilia（赛茜莉雅） 柔――Claudia（克洛迪雅） 辛――Desdemona（荻思梦娜） 帝释天――Indira（英帝拉） 无子――Izefia（义哲法） 武圣――Louise（露易斯） 黛妮――Danae，含义既然是黄金像下雨一样从天上掉下来。这个名字实在太灵了！！大家认为呢？ 春华――Chloe（克洛哀） 幸――Felicia（菲莉茜雅） 安――An 白雪――Snow（丝诺） 冰――Ice（爱丝） 月亮――Celina（赛莉娜） 月之子――Amaris（爱玛黎丝） 朦胧――Sicily（茜丝莉） 朦胧――Cecile（赛西尔） 天使――Angelina（安洁莉娜） 炽天使――Sera（赛拉） 炽天使――Serafina（撒拉佛娜） 樱――Sakura（莎珂拉） 洁――Karida（卡丽妲） 洁――Elina（艾莉娜） 羽翼――Aletta（爱莱塔） 真白――Blanche（白蓝雪） 真白――Fiona（斐奥娜） 雪兰――Elodie（伊洛蒂） 玫瑰泪――Dolores（多洛莉丝） 哀――Delores（德洛莉丝） 柔――Claudia（可洛迪雅） 莫愁――Deirdre（迪德黎） 辛――Desdemona（荻丝梦娜） 雨夜――Amaya（哀弥夜） 孤挺花――Amaryllis（爱玛莉莉丝） 秋牡丹――Anemone（爱妮梦） 美神――Cytheria（茜赛莉雅） 天后――Gina（姬娜） 花仙子――Laraine（莱蕾） 圣女帝――Dione（帝傲霓） 米迦列天使――Michelle（蜜雪儿） 米迦列天使――Michaela（米迦列拉） 六月天使――Muriel（穆利尔） 夜妖――Lilith（莉丽丝） 春娘――Ishtar（伊旭塔） 春娘――Easter（伊丝塔） 河妖――Lorelei（洛勒莱） 妖姬――Delilah（迪丽拉） 暗之花――Melantha（魅兰莎） 公主――Sade（萨德） （注：为莎拉的昵称。1740~1814，法国有一位男作家也叫萨德。其作品充满了性变态。因此之后从他的名字引申出施虐狂（sadist）一词。而sade一词似乎也有施虐狂的意思。） 紫水晶――Amethyst（瑷玫夕丝） 光明――Kira（姬拉）：语源―拉丁语 洁――Karida（卡丽妲） 语源： *** 语 含义：纯洁 中文名：洁 贵地（皇家城堡的牧地）Kimberly（金铂利）：语源―英语 君主（难以匹敌的）――Kimi（姬魅）：语源―日语 太阳情人――Kyrene（姬怜） 含义：太阳神的情人（Cyrene的异体） 中文名：太阳情人 能量天使――Cassiel（卡西欧） 语源：拉丁语 含义：能量天使、星期六的天使 代表人物：能量天使卡西欧 中文名：能量天使 宇宙――Cosima（克斯玛） 语源：希腊语 含义：宇宙、协调 中文名：宇宙 聪慧（仙后座）――Cassiopeia（卡茜欧琵雅） 三叶草――Clover（克洛娃） 含义：三叶草（三叶草的花语是幸福。而且据说找到四片叶子的......>> 好听的英文名字，要可爱一点的。 virk 维卡 Angel 天使 AIm 艾米 JIan 简 Anna安娜 Felicia 菲莉茜雅 Coral 卡洛儿 Coral 卡洛儿 Blanche 布兰琪 Rachel 瑞琪儿 麻烦采纳，谢谢! 简单的可爱的女生英文名字 hehe 自己喜欢就好拉 amy 拉丁文意思是被深爱的.amy给人的印象是个玲珑,纤细的女孩,并有著安静,沉著,有文化素养及宛雅的特质. ailsa 古德语,快乐的姑娘的意思. Alina 爱丽娜,古德语,『高贵』的意思. anne 善良、优雅、喜欢帮助人的女孩.皇室的皇后、公主很多都是这个名字或者annie,许多平民也都很喜欢这个名字. bonnie (苏格兰)意思是美丽,bonnie这个名字让人联想到美丽,有这红色头发的苏格兰乡村女孩,充满活力,和善而且甜美. carina亲爱的小东西!听起来好像有点肉麻喔!这可是我好不容易查到的耶. carmen(拉丁)歌曲；(西班牙)来自卡曼山的.carmen给人的第一印象来自歌剧.carmen被形容作美丽,麦芽肤色,棕眼的西班牙女孩,坚强非常有吸引力. cathy为catherine的简写(同kathy),cathy被描绘为可爱年轻的金发女子,充满活力,外向,有趣,且和善.但有些人则认为cathy是被惯坏而且以自我为中心的女孩. cherrycherry,樱桃,大部份的人对cherry的印象是甜美,可爱充满青春气息,而且热心助人. crystal(拉丁)清澈如水晶的意思.(同krystal).christal被描绘为富有,高挑,美丽的女子,非常有天份但过於矫饰自己. demi(法国)一半或小的意思.demi moore是这个名字的代表人物.人们认为demi是个流行的名字适合聪明,美丽,受欢迎喜欢寻找乐趣的女孩. ella (古式英语),小淘气,美丽的女子.人们说ella是高大,魁梧的女黑人-一个保守的祖母,快乐,讨喜,友善. ellie为eleanor,ella, ellen等字的简写：人们认为ellie是可爱保守的南方乡村女孩,天真,迷人,而且甜美. eva对大部份人来说,eva是个优雅美丽的女子,也是个很有主见及直接的人,有人则认为eva是性感,优雅的谋略者. fiona fanny,fannie同frances,fanny被描绘为黑发,丰润的女孩,快乐,风趣,非常活泼有时让人有鲁莽的感觉. gina为angelina,regina的简写.gina给人两种印象：一是娇小,美丽黑发受宠骄纵的义大利女子,或是平凡,圆润的风趣女人. hebe 希腊语,意为『春天之神』其变形为hebbe. joy(拉丁语)快乐.joy给人的感觉同名字一般,快乐的女人,善良很好相处.对某些人来说,joy有点傻,其他的人则认为joy是认真又努力的人. judy为judith的简写. judy被视为喜欢捉弄人的小精灵,骄小,可爱,非常和善. june拉丁,六月.大部份人认为june有如邻家女孩,活泼,可爱,有著中等的容貌及身材.有些人则认为june是平凡愚蠢女孩. katrina纯洁的意思. kathy,kathie为katherine,katherleen的简写(同cathy).kathy被看做黑发的小女人,文静,温和又善良. kittykitty,是catherine的简写,当人们听到kitty时所想到的是可爱的红发女孩,性感,爱玩,坚强. lena(拉丁)诱惑者；leen, lena, lina,&......>> 女生可爱英语网名 Aaron亚伦 Abel亚伯 (Abelard的昵称) Abraham亚伯拉罕 Adam亚当 Adrian艾德里安 Alva阿尔瓦 Alex亚历克斯 (Alexander的昵称) Alexander亚历山大 Alan艾伦 (常变形为Eilian、Allan、Ailin) Albert艾伯特 Alfred阿尔弗雷德 Andrew安德鲁 Andy安迪 (Andrew的昵称) Angus安格斯 Anthony安东尼 Arthur亚瑟 Austin奥斯汀 Ben本 (所有Ben开头名字的昵称) Benson本森 Bill比尔 Bob鲍伯 Brandon布兰登 Brant布兰特 Brent布伦特 Brian布莱恩 Bruce布鲁斯 Carl卡尔 Cary凯里 Caspar卡斯帕 Charles查尔斯 Cheney采尼 Chris克里斯 (Christian,Christopher的昵称) Christian克里斯蒂安 Christopher克里斯多夫 Colin科林 Co *** o科兹莫 Daniel丹尼尔 Dennis丹尼斯 Derek德里克 Donald唐纳德 Douglas道格拉斯 David大卫 Denny丹尼 Edgar埃德加 Edward爱德华 Edwin艾德文 Elliott艾略特 Elvis埃尔维斯 Eric埃里克 (Frederick的昵称) Evan埃文 Francis弗朗西斯 Frank弗兰克 (Francis,Franklin的昵称) Franklin富兰克林 Fred弗瑞德 Gabriel加百利 Gaby加比 (Gabriel的昵称) Garfield加菲尔德 Gary加里 Gavin加文 George乔治 Gino基诺 Glen格林 Glendon格林顿 Harrison哈里森 Hugo雨果 Hunk汉克 Howard霍华德 Henry亨利 Ignativs伊格纳缇伍兹 (其变形为Ignace伊格纳茨、Ignatz伊格纳兹) Ivan伊凡 Isaac艾萨克 Jack杰克 Jackson杰克逊 Jacob雅各布 James詹姆士 (Jacob的英文形式) Jason詹森 Jeffery杰弗瑞 Jerome杰罗姆 Jerry杰瑞 (Gerald，Jeremiah，Jerome的昵称) Jesse杰西 Jim吉姆 (James的昵称) Jimmy吉米 (James的昵称) Joe乔 (Joseph的昵称) John约翰 Johnny约翰尼(亦译为：乔尼) Joseph约瑟夫 Joshua约书亚 Justin贾斯汀 Keith凯斯 Ken肯 (Ken结尾名字的昵称) Kenneth肯尼斯 Kenny肯尼 (Kenneth的昵称) Kevin凯文 Lance兰斯 Larry拉里 (Lawrence的昵称) Laurent劳伦特 Nancy 南茜 希伯来 优雅、温文；保母 Natalie 娜特莉 法国 圣诞日出生的 Natividad 娜提雅维达 西班牙 在圣诞节出生的 Nelly 内丽 希丽、拉丁 火把 Nicola 妮可拉 希腊 胜利 Nicole 妮可 希腊 胜利者 Nina 妮娜 拉丁 有势有的；孙女Nora 诺拉 拉丁 第九个孩子。Norma 诺玛 拉丁 正经的人，可做范的人 Novia 诺维雅 拉丁 新来的人 Nydia 妮蒂亚 拉丁 来自隐居之处的人 Octavia 奥克塔薇尔 拉丁 第八个小孩 Odelette 奥蒂列特 法国 声音如音乐般 Odelia 奥蒂莉亚 法国 身材娇小；富有 Olga 欧尔佳 俄国......>> 给我取一个英文名字，我是女生，比较可爱一点 姐姐 女生的英文名多了 可爱的也不少 CANDICE (希腊语)，闪烁耀眼的。CANDICE令人想到身材高挑，美丽无瑕的女子，外向，直率，独立，而甜美。 CARINA 亲爱的小东西!听起来好象有点肉麻喔!这可是我好不容易查到的耶。 CARMEN (拉丁)歌曲；(西班牙)来自卡曼山的。CARMEN给人的第一印象来自歌剧。CARMEN被形容作美丽，麦芽肤色，棕眼的西班牙女孩，坚强非常有吸引力。 CAROL (拉丁)强悍，有女人味的。CAROL BURNETT是具代表性的人。CAROL被比喻为和善，居家类型，外向风趣的人。 CARRY Carrie是Carol，及Caroline的简写(同Kerry)。Carrie给人的感觉是可爱，聪明的金发女孩， 可能有两种极端不同的个性；一个是好玩外向的女孩，另一个则是安静好独处的女子。 CASSIE CATHERINE，CASSANDRA的简写。人们心目中的CASSIE是可爱，受欢迎的大学女生，快乐而甜美。 CATHERINE (希腊)纯真；Katherine的英文形式(同Katherine)，人们对Catherine这个名字有两种看法：一是美丽，优雅，处于上流社会的世故者，拘谨，严肃，举止合宜；一是普通的女人，友善，受欢迎，又有教养。 CATHY 为CATHERINE的简写(同KATHY)，CATHY被描绘为可爱年轻的金发女子，充满活力，外向，有趣，且和善。但有些人则认为CATHY是被惯坏而且以自我为中心的女孩。 CHELSEA (古英语)，停船的港口。CHELSEA给人的印象是富有的英国女性，有着独特的个性。 CHARLENE, SHARLENE同CAROLINE,CHARLOTTE。对大部份人来说，CHARLENE是矮小，有魅力的金发女子，如Charlene Tilton。但对其他人，CHARLENE是高佻，风趣的邻家女孩。 CHERRY CHERRY，樱桃，大部份的人对Cherry的印象是甜美，可爱充满青春气息，而且热心助人。 CHERYL 为CHARLOTTE的另一形式，(亦同SHERYL)大部份的人认为CHERYL是娇小，可爱，甜美，友善的女孩，但有些人却把她看做是肥胖的代表。 CHRIS Chris，Kris是Christine ,kristine的简写，Chris是个男女通用的名字。人们认为Chris是个顽皮姑娘或是非常有自信的女运动员，充满信心的微笑，外向，很有活力的那种人。 CHRISTINA 同Christine。如此佳人!Christina被形容为美丽娇小的女子家境富裕，聪明世故。 CHRISTINE (希腊)基督徒。CHRISTINE让人联想到窈窕美丽的棕发女孩有着天使般的脸孔，或是高大，令人印像深刻的运动员，个性木讷。 CHRISTY CHRISTINE 的简写。CHRISTY BRINKLEY是这个名字的代表人物，可爱，年轻，善良的金发女孩，风趣并受欢迎。 CINDY CINDERELLA，CYNTHIA,LUCINDA的简称。CINDY被称为所有美国青少年的皇后，甜美，吸引人的金发女孩，活力充沛又健康，但不是很聪明。 CLEMENT (希腊)宽容的意思。CLEMENT是个古老的名字，这个名字相当适合年长的南方乡村女孩，甜美，保守，不曾受过教育。 CLORIS 是古希腊神话里花的女神，指盛开的花朵.。 CONNIE ......>> 好听又可爱的女生英语名字 女孩名字 Amy 艾美 Andrea 安德丽亚 Barbara 笆笆拉 Catherine 凯瑟琳 Cathy 凯西 Charlotte 夏绿蒂 Christina 克莉斯婷娜 Christine 克莉斯婷 Daisy 戴西 Deborah 黛博拉 Elizabeth 伊丽莎白 Ellen 艾伦 Emily 艾蜜丽 Hannah 寒娜 Helen 海伦 Jacqueline 杰葵琳 Jane 珍 Jennife 珍尼佛r Jessica 杰西卡 Joan 琼 Judy 朱蒂 Julia 朱丽亚 Julie 朱丽 Karen 凯琳 Katherine 凯特琳 Kelly 凯莉 Laura 劳拉 Linda 琳达 Lisa 丽莎 Maria 玛丽亚 Martha 玛莎 Mary 玛丽 Maureen 穆琳 Megan 梅瞰 Melissa 蒙莉莎 Michelle 蜜薛儿 Nancy 南西 Nicole 妮可 pam 笆美 Pamela 潘蜜拉 Phyllis 非丽丝 Rachel 瑞琪儿 Rebecca 丽蓓嘉 Samantha 塞漫莎 Sarah 莎拉 Sharon 雪伦 Susan 苏珊 Tina 蒂娜 Tracy 翠西 Wendy 温蒂 形容小女生，可爱的英文名有哪些 Rose 玫瑰，浓郁馨香之名。 7级 Barbie 芭比，玲珑可爱的娃娃之名 7级 Moon 月，月亮公主，宁静的银…… 9级 Snowy “雪”+y，比白雪公主Snowhite更可爱！ 8级 Christal 水晶，晶晶亮亮，不好吗？ 9级 Bubles 泡泡，可爱的名字，享受风中的飘浮。 7级 Colorfully 多彩的，就像彩虹与极光，绚烂。 6级 Purplegrape 紫葡萄，幽静典雅配晶亮洁净，好名字呀~~ 10级 Silverdew 银露珠，这是宁静如月配莹美纯洁，也很美。 10级 Greenle “绿”+el,碧是个好字眼，不也代表绿？ 9级 Star 星，那也有可爱又静谧，闪烁着智慧之光。 9级 Fairy 仙女，不过是小而可爱的那种。9级 Dreamy “梦”+y，梦幻是多美、多神秘！幻想着，来吧！ 6级 Flower 花，缤纷无比，是性格内向的好选择。 8级 Magical “魔法”+al,好棒！魔力圣术！魔女们，出动把！ 9级 Sweety “甜”+y,也是可爱这首选，蜜一般lovely！ 7级 Yilia 伊丽娅，典雅之名，宁如神女。 6级 Maria 玛丽亚，圣母之名，活泼勇敢的月亮公主之名。 6级 Nancy 高尚、温和、优雅之意 Annabelle 亲切的、美丽的、可爱的 Jodie 文静、头发柔软的、纯洁 Janice 慈祥、上帝的恩宠、温柔 Qearl 像珍珠一般、海的女儿 可爱的女孩子的英文名? 白羊座女性最适合的英文名字： Malcolm 、Joan、Niki、Betty、Linda、Whitney、Lily 金牛座女性最适合的英文名字： Barbara、Elizabeth、Helen、Katharine、Lee、Ann、Diana、Fiona 双子座女性最适合的英文名字： Judy、Doris、Rudy、Amanda、Shirley、Joan、Tracy 巨蟹座女性最适合的英文名字： Melody、Helen、Debbie、Lisa、Yvonne 狮子座女性最适合的英文名字： Shelly、Mary、Dolly、Nancy、Jane、Barbara 处女座女性最适合的英文名字： Shirley、Emily、Sophia、Vivian、Lillian、Joy 天秤座女性最适合的英文名字： Ross、Julie、Gloria、Carol 天蝎座女性最适合的英文名字： Taylor、Wendy、Grace、Vivian、Caroline、Samantha 射手座女性最适合的英文名字： Maria、Kate、Demi、Sunny、Wendy 摩羯座女性最适合的英文名字： Ava、Christina、Judy、Susan、Grace、Alice 水瓶座女性最适合的英文名字： Joyce、Sally、Margaret、Rebecca、Teresa、Rita、Jessica 双鱼座女性最适合的英文名字： Elizabeth、Kelly、May、Julie、Amanda、Fiona

小学德育论文获奖题目 　　德育教育是我国人才培养中的重要组成部分，我国德育的总目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身精神的有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人，包含了道德、思想、政治、法制和心理教育。下面是我为大家整理的小学德育论文获奖题目，欢迎阅读。 　　1、刍议在小学数学教学中渗透德育教育的策略 　　2、小学语文教学中如何加强学生的德育教育 　　3、握山小学“四融合三阶梯”德育模式探索 　　4、在开发名人资源的基础上开展小学德育活动 　　5、小学班主任应细抓德育教育 　　6、农村小学德育工作的几点思考 　　7、浅谈小学德育教育 　　8、关于新形势下小学德育教育的探索 　　9、论德育教育在小学语文教学中的渗透 　　10、小学德育教育有效途径初探 　　11、以人为本构建解放小学德育教育体系探讨 　　12、邹城市匡衡路小学构建君子教育德育体系培养新时期的少年君子 　　13、小学美术教学中的德育渗透 　　14、论网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策 　　15、小学德育--养成教育实践探究 　　16、浅谈新形势下的小学德育教育 　　17、优化班级管理，实施道德教育--小学班主任德育工作初探 　　18、浅谈农村小学体育课中德育教育的渗透 　　19、试论小学阶段德育教育中的“严”与“爱” 　　20、基于“一校三门”德育管理模式的小学德育教育研究 　　21、应用现代教育技术促进小学德育工作开展的研究 　　22、当前农村小学德育存在的问题与对策思考 　　23、农村小学德育工作的几点思考 　　24、浅谈小学德育教育 　　25、关于新形势下小学德育教育的探索 　　26、战前日本小学的德育教育--以美浓传教团事件为中心的考察 　　27、小学体育与德育教学结合问题思考 　　28、小学语文教学渗透德育的策略分析 　　29、论加强小学德育教育的有效途径 　　30、对小学语文教材德育内容的反思--以《语文教学论》为例 　　31、小学数学教学中如何渗透德育 　　32、道德认知模式下我国小学德育教育再思考 　　33、刍议在小学数学教学中渗透德育教育的策略 　　34、小学语文教学中如何加强学生的德育教育 　　35、如何在小学体育教学中渗透德育教育 　　36、浅谈小学班主任德育教育工作的策略 　　37、新时期小学德育教学的有效性教学策略 　　38、浅议德育教育在小学语文教学中的重要性 　　39、小学低年级阶段语文德育渗透探微 　　40、小学德育对小学生竞选行为的作用研究 　　41、有效加强小学德育教育的策略研究 　　42、论感恩教育在小学德育中的价值与实施 　　43、浅谈加强小学语文教学中的德育问题 　　44、新时代下小学德育教育有效性的思考 　　45、浅析当前小学德育工作 　　46、浅谈慕课在小学德育教学中的应用 　　47、新课程背景下小学语文教学中的德育渗透 　　48、德育教育在小学数学教学中的应用分析 　　49、谈小学德育教学 　　50、浅谈小学体育教学中的德育渗透 　　51、浅谈小学德育生活化教学模式的构建 　　52、小学德育存在的问题及对策分析 　　53、关于小学语文教学与德育教育的整合研究 　　54、在小学德育工作中党组织的作用分析 　　55、小学科学教学中德育导师育人途径的探索 　　56、小学德育工作实效性的现状与应对 　　57、新形势下小学德育课程的校本建设分析 　　58、在“过好自己的生活”之后--深化小学德育课程与教材改革的新思路 　　59、让小学蒙语文课堂洒满德育阳光之实践策略 　　60、小学德育工作存在的误区及对策 　　61、小学多媒体德育教学的利与弊 　　62、对小学德育工作管理新途径的探索 　　63、小学语文教学中渗透德育的思考 　　64、小学德育教育中存在的问题及其解决措施 　　65、关于小学德育生活化教学的尝试 　　66、浅谈农村小学德育中的养成教育 　　67、从立德树人看小学语文教科书德育内容的"改进--基于苏教版与人教版的比较研究 　　68、小学德育存在的问题及对策分析 　　69、小学语文教学中渗透德育的思考 　　70、浅谈在小学教学中如何开展德育教育 　　71、小学班主任应细抓德育教育 　　72、对小学德育有效管理的几点思考 　　73、小学班级德育活动实效性方法探究 　　74、关于提高小学班级德育活动实效性的方法实践 　　75、浅谈新时期如何贴近和加强小学的德育工作 　　76、素质教育视域下小学德育的开展 　　77、小学语文教学中德育渗透的实践研究 　　78、谈小学的德育建设 　　79、也谈小学德育教育 　　80、谈小学德育的生活化 　　81、谈德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性 　　82、小学班主任工作中的德育管理探析 　　83、小学德育教材中儿童德育境遇的转变及其伦理困境 　　84、在小学语文教学中渗透德育教育 　　85、小学数学教学中渗透德育的实践与思考 　　86、德育教育在小学语文教学中的现状及策略 　　87、寻找德育衔接的独有校本课程资源--以广东省中山市石岐区杨仙逸小学为例 　　88、雷锋精神对中小学德育工作的深化--以本溪市迎宾小学实践活动为例 　　89、论小学体育教学中如何渗透德育教育 　　90、德育在小学体育教学中的核心渗透分析 　　91、小学中年级德育教育的相关思考 　　92、小学数学教学中的德育渗透浅谈 　　93、挖掘教材中的情感--小学英语德育课堂的实践与研究 　　94、小学语文德育的实践与探索 　　95、小学班主任工作实践中的德育体会 　　96、让德育渗透到小学数学教学中 　　97、小议德育渗透在小学数学低年级教学中的重要性 　　98、浅谈小学高年级语文教学中的德育渗透 　　99、如何在小学数学教学中进行德育渗透 　　100、浅析小学体育教学中的德育渗透 ;

《Head First 设计模式（中文版）》（Elisabeth Freeman）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接：https://pan.baidu.com/s/1iDv1U3He4WkA09UYtakyeA 提取码：2bn9书名：Head First 设计模式（中文版）作者：Elisabeth Freeman译者：O"Reilly Taiwan公司豆瓣评分：9.2出版社：中国电力出版社出版年份：2007-9页数：637内容简介：《Head First设计模式》(中文版)共有14章，每章都介绍了几个设计模式，完整地涵盖了四人组版本全部23个设计模式。前言先介绍这本书的用法；第1章到第11章陆续介绍的设计模式为Strategy、Observer、Decorator、Abstract Factory、Factory Method、Singleton，Command、Adapter、Facade、TemplateMethod、Iterator、Composite、State、Proxy。最后三章比较特别。第12章介绍如何将两个以上的设计模式结合起来成为新的设计模式(例如著名的MVC模式)，作者称其为复合设计模式(这是作者自创的名称，并非四人组的标准名词)，第13章介绍如何进一步学习设计模式，如何发觉新的设计模式等主题，至于第14章则很快地浏览尚未介绍的设计模式，包括Bridge、Builder、Chain of Responsibility、Flyweight、Interpreter、Mediator、Memento、Prototype，Visitor。第1章还介绍了四个○○基本概念(抽象、封装、继承、多态)，而第1章到第9章也陆续介绍了九个○○原则(Principle)。千万不要轻视这些○○原则，因为每个设计模式背后都包含了几个○○原则的概念。很多时候，在设计时有两难的情况，这时候我们必须回归到○○原则，以方便判断取舍。可以这么说：○○原则是我们的目标，而设计模式是我们的做法。

I have a regular and busy daily life on weekdays.I get up early at about 6:00 in the morning.After breakfast,I go to school by bike.We usually have a morning class and four classes in the morning,four classes in the afternoon.I take an active part in the after-school activities.I usually play football with my friends for about an hour then I go home.After supper I do my homework,then I surf the internet and listen to some music.On weekends,I usually visit my friends and grandparents.Sometimes I go to movies with my parents.

空气能热水器原理如下：空气能热水器是利用逆朗肯循环，通过介质，把热量从低温物体传递到高温的水里的设备。热泵装置，可以使介质（冷媒）相变，变成比低温热源更低，从而自发吸收低温热源热量。回到压缩机后的介质，又被压缩成高温（比高温的水还高）高压气体，从而自发放热到高温热源；实现从将低温热源“搬运”热量到高温热源。产品特点：空气能热水器的热泵工作的原理与空调完全一样。避免了传统太阳能产品在阴雨天气、夜晚不能工作的缺陷，外界温度在5-25℃时，其性能系数（供热能力相对输入功率的比例）高达3到5。一台热泵的主要装置由蒸发器、冷凝器、压缩机、膨胀阀组成。工作过程是通过工质不断完成蒸发（吸取环境中的能量）→压缩→冷凝（放出能量）→节流→再蒸发的热力循环过程，将环境中的热量转移到加热对象中。从而使加热对象的温度达到使用范围。由于电不是直接参与加热，故所需的电量不要很多。电能的热利用率可达到300%。

好听的微信昵称英文如下：1、Nebula星云。2、gentle温柔。3、sake清酒。4、simple单纯。5、plaincolour素色。6、Luminary发光体7、history往事。8、Healer治愈者。9、Cyan青色。10、Firstencounter初遇。11、Anonymous匿名。12、pursuit追求。13、destiny命运14、Unicorn独角兽。15、independence独立。16、Lotus忘忧。17、mature成熟。18、Memorial纪念。19、firstlove初恋。20、Farewell告别。21、Deserted冷清。22、Betsy安好。23、reserved矜持。24、Shining闪亮。25、Thefuture未来。26、Traces浪迹。27、Tender温柔。28、Tolerance包容。29、hushnow安静。30、Enemy宿敌。31、Eternally永恒。32、meetyou遇见。33、Unlash放开。34、Estrus动情。35、smyslenny乖巧。

1、春节：正月初一，即农历新年，是一年之岁首，传统意义上的“年节”。2、元宵节（上元节）： 正月十五，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国的传统节日之一。3、土地诞（龙抬头）：二月初二，也称“社日节”，社日分为春社日和秋社日，春社是立春后第五个戊日，秋社是立秋后第五个戊日。4、上巳节：三月初三，是中国民间的传统节日。该节在文字记述中可以追溯到春秋末期，是古代举行“祓除畔浴”活动中最重要的节日。5、寒食节：清明节前一天，在夏历冬至后105日，清明节前一二日。是日初为节时，禁烟火，只吃冷食6、清明节：阳历4月5日前后，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节，节期在仲春与暮春之交。

一般再版的JAVA技术书，都是基于新版的JDK。比如《java参考大全》第四版是基于jdk1.4进行讲解，而第五版是基于jdk1.5.

新颖的初中德育论文题目 　　学校教育对于个体的发展特别是年轻一代个体的发展具有重要的影响作用，学校的教育目的既不能单纯服从社会本位论也不能照搬个人本位论的理论内容，它要反映两方面的问题，即为谁培养人和培养什么样的人。下面是我为大家整理的新颖的初中德育论文题目，欢迎阅读！ 　　1、班主任如何帮助初中生在日常中渗透德育教育探析 　　2、初中班主任德育工作案例 　　3、初中班主任德育工作策略浅析 　　4、初中班主任德育工作创新探究 　　5、初中班主任德育工作的困境分析及对策 　　6、初中班主任德育工作的新思路探索 　　7、初中班主任德育工作方法记 　　8、初中班主任德育工作分层次推进探实 　　9、初中班主任德育工作管见 　　10、初中班主任德育工作几点体会 　　11、初中班主任德育工作浅析 　　12、初中班主任德育工作实效性的对策 　　13、初中班主任德育功能的理论与应用 　　14、初中班主任德育教育工作分析 　　15、初中班主任德育教育理论与实践研究 　　16、初中班主任德育教育与心理沟通的重要性 　　17、初中班主任德育课实效性探索 　　18、初中班主任的德育艺术 　　19、初中班主任兼思想品德教学的德育特色 　　20、初中班主任开展德育工作的有效策略 　　21、初中班主任如何开展班级德育工作 　　22、初中班主任如何实践班级德育建设 　　23、初中班主任如何在综合实践活动中渗透德育教育 　　24、当前农村初中班主任德育工作的难点与创新 　　25、关于初中班主任德育工作的相关思考 　　26、关于初中班主任德育教育的具体讨论 　　27、关于新课改背景下初中班主任德育工作的实践探索研究 　　28、关于做好初中班主任德育工作的探析 　　29、会诊式初中班主任德育工作的构建与探索 　　30、解析德育教育在初中班主任工作中的重要性 　　31、论初中班主任的德育工作策略 　　32、浅谈初中班主任德育工作创新 　　33、浅谈初中班主任德育工作的有效实施 　　34、浅谈初中班主任德育教学 　　35、浅谈初中班主任德育教育工作 　　36、浅析初中班主任德育工作 　　37、浅析初中非班主任教师德育职能弱化现象 　　38、如何让学生在角色互换中成长--浅析初中班主任德育管理 　　39、如何提高初中班主任德育工作的有效性 　　40、如何提高初中班主任德育工作实效性 　　41、试论初中班主任如何做好德育工作 　　42、试论如何实现初中班主任德育工作的"创新 　　43、试谈隐性德育思想在初中班主任专业化发展中的作用 　　44、谈初中班主任德育工作创新 　　45、谈初中班主任德育工作措施 　　46、谈初中班主任日常生活中的德育 　　47、探究当前初中班主任德育工作的难点及解决策略 　　48、探究分析提高初中班主任德育工作实效性的策略 　　49、探讨提高初中班主任德育工作水平的有效策略 　　50、提高初中班主任德育工作的对策 　　51、提高初中班主任德育工作质量的对策研究 　　52、提高初中班主任德育教育工作实效性的对策 　　53、提升初中班主任的德育工作效力的对策 　　54、乡镇初中班主任德育工作与留守学生教育问题之思考 　　55、新课改背景下初中班主任德育工作的问题及对策 　　56、言传身教身教为先--试论初中班主任日生活中的德育教育 　　57、英语班主任在初中英语德育中的渗透原则和途径探讨 　　58、走进学生心灵打开学生心结--初中班主任德育工作方法探析 　　59、走在思想前端：初中班主任德育工作的相关思考 　　60、尊重学生个性--谈初中班主任德育工作的开展 　　61、在中学班主任队伍建设中渗透隐性德育思想的启示 　　62、向善教育视角下中学班主任德育工作的开展 　　63、浅谈中学班主任实施德育教育的作用与策略 　　64、浅谈中学班主任德育工作的创新 　　65、浅谈农村中学班主任工作的德育教育 　　66、论中学班主任工作的瓶颈与突破--从教条式德育到逻辑式德育的转型 　　67、感化与坚持--浅谈中学班主任德育工作 　　68、从教条式德育到逻辑式德育的转型--论中学班主任工作的瓶颈与突破 ;

你废话真多 21号内测自己去官网看 白痴1A 2D 3B 4不清楚 5D 6A 7A 8A 9D 10C

一、社会生活日常英语口语 1.Mind your own business. 别多管闲事。 2.Allow me. 让我来。 3.Do you fancy a cuppa? 你想来杯茶吗？ 4.I"m good. 我很好/不用了/不去了。 5.Without further ado, let"s get started. 废话少说，让我们开始吧。 6.Shoot! 说吧！ 7.I"ll leave you be. 你继续忙吧。 8.Can I give you a call? 我可以给你打电话吗？ 9.You"re going too far! 你太过分了！ 10.Never say die! 别泄气。 11.Any day will do． 哪一天都行。 12.Help yourself. 别客气。 13.Just a moment. 等一会儿。 14.I"m sure you didn"t mean to do it. 我相信你不是故意的。 15.That"s too bad. 那可太糟糕了。 16.Maybe some other time. 改天吧。 17.Thank you. I"ve had enough. 谢谢，我吃饱了。 18.I"m sorry I can"t follow you. 很抱歉我听不懂。 19.Everything"s fine. 一切都会好的。 20.You were so brave/great/good! 你真勇敢/棒！ 21.Hang in there. 坚持下去。 22.Over my dead body! 想都别想！ 23.Lucky you! 你真的太幸运了！ 24.I"m doing great. 我过得很好。 25.Fair enough. 没错，有道理。 二、职业生活日常英语口语 26.I"d like to congratulate you. 我想向你表示祝贺。 27.Please feel free to let me know if there should be any question. 如果有任何问题，请尽管告知。 28.Let"s give him a big hand. 让我们热烈鼓掌。 29.You have my word. 我向你保证。 30.Let me introduce myself. 让我自我介绍一下。 31.We have an hour-long lunch break from 12 to 1. 从12点到1点我们有1小时午间休息时间。 32.My boss went nuclear on me today. 今天我的老板对我大吼大叫。 33.I have a typical 9 to 5 job. 通常我上午9点上班，下午5点下班。 34.Don"t bury your head in the sand. 不要逃避现实。 35.Are you out of you mind? 你疯了吗？ 36.Did you punch in? 打出勤卡了吗？ 三、家庭生活日常英语口语 37.Come here, my dear. 到这来，亲爱的。 38.He is my age． 他和我同岁。 39.Where did I leave my car? 我把汽车停在什么地方了？ 40.Don"t sit too close to the TV。 不要坐的离电视太近。 41.Want to play hide and seek? 玩捉迷藏吗？ 42.Don"t interrupt daddy/mommy. 不要打断妈/爸说话。 43.She"s my ex. 她是我前女友（前妻）。 44.My aunt flo is visiting. 我大姨妈来了/来例假了。 45.Feel free to call me. 随时电话联系我。 46.She passed out. 她昏倒了。 47.Be right back. 马上回来。 48.Cheers! 干杯！ 49.Still up? 还没睡呀？ 50.I"m beat. 我累坏了。 与其抱怨自己日常英语水平差，不如也行动起来，多利用互联网上的日常英语口语学习资源，把今天总结的英语日常交际用语50句背下来，坚持积累之后相信你会走得更快，收获更多。

幼儿园德育论文题目 　　幼儿园德育论文题目有哪些？让德育之花在幼儿教育中常开，下面我为大家带来幼儿园德育论文题目的内容。 　　1、也谈幼儿分享意识与谦让行为 　　2、如何在农村幼儿教育中渗透德育 　　3、幼儿的德育养成APP教育软件的设计与应用 　　4、浅谈农村幼儿教育的弊端及改变策略 　　5、幼儿德育工作中存在的问题及解决对策 　　6、浅析幼儿品德教育问题及策略 　　7、德育教育应从小抓起 　　8、幼儿音乐启蒙教育对幼儿身心健康发展的作用 　　9、美国品格教育对我国幼儿园社会领域课程实施的启示 　　10、幼儿园书法教学浅议 　　11、幼儿园语言教学高效课堂的建构思路分析与实现 　　12、构建以微信为载体的网络文化德育平台的若干思考--以广西幼儿师范高等专科学校为例 　　13、浅析中国传统节日教育对幼儿道德教育的影响 　　14、构建合作型德育模式，促进幼儿德育可持续发展 　　15、浅议幼儿美育中信息技术的有效运用 　　16、幼儿园德育过程中实践活动案例研究 　　17、德育应从娃娃抓起 　　18、让德育之花在幼儿教育中常开 　　19、我园加强幼儿德育工作的实践研究 　　20、关于幼儿教育小学化倾向现状及对策 　　21、农村幼儿教育中德育教学的渗透路径 　　22、浅谈幼儿园开展德育活动的有效途径 　　23、如何在幼儿的点滴生活中渗透德育内容 　　24、关于新视角下幼儿师范生德育价值取向探析 　　25、浅谈幼儿教师素养对幼儿德育的潜移默化 　　26、刍议把握幼儿园德育的契机 　　27、初探我园德育教育的创新途径 　　28、情感教育在幼儿德育教育中的实施 　　29、试论幼儿德育教育的有效措施 　　30、基于教师角度下开展农村幼儿德育工作初探 　　31、对幼儿进行德育教育的有效方法 　　32、试析幼儿园晨练活动的意义及组织策略 　　33、浅谈民族传统体育游戏在幼儿园的"挖掘与利用 　　34、如何对小班幼儿进行常规教育 　　35、让幼儿具备竞争意识 　　36、浅析幼儿园分享教育的有效策略 　　37、以主题性游戏促进幼儿德育教育的发展 　　38、情感教育在幼儿德育教育中的作用浅析 　　39、开展幼儿品德养成教育的途径 　　40、浅谈德育课程师生角色互换教学的“多赢”效果 　　41、让音乐艺术渗透幼儿园常规教育 　　42、浅谈幼儿的德育教育 　　43、在幼儿心中播下“德育”种子 　　44、幼儿德育宜化虚为实 　　45、学前教育专业英语教学中听说能力的培养策略 　　46、幼儿舞蹈对幼儿启蒙发展的重要性 　　47、幼儿园德育教育工作的心得 　　48、推动学前德育教育新发展 　　49、幼儿的音乐教育的误区与对策 　　50、浅谈幼儿园交互式主题墙饰的创设 　　51、浅析幼儿良好行为习惯的培养思路 　　52、试论幼儿分享教育 　　53、幼儿教育如何融德育于幼儿生活 　　54、如何对幼儿开展德育教育 　　55、浅析德育教育在学前教育中的重要性及实施方法 　　56、有效推进幼儿品德教育工作的探索 　　57、幼儿师范学校德育课困境与对策探究 　　58、学前教育师范生师德培养的途径和措施--以广西幼儿师范高等专科学校为例 　　59、幼师思想政治教学中的德育渗透研究 　　60、基于洛克幼儿教育思想谈我国幼儿园教学理念--以《教育漫话》为例 　　61、信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角 　　62、浅谈幼儿良好行为习惯的培养 　　63、神话传说对幼儿德育的培养 　　64、培育核心价值观从幼儿德育入手 ;

有关“设计模式”的啊世界上第一本设计模式书，堪称经典的GOF《设计模式》基于C++的。不过我推荐你看《HeadFirst设计模式》，虽然基于java语言，但是这本书写的比较简单生动一些，比较好理解。有关“设计模式”的比较经典的书有：GOF《设计模式》、《HeadFirst设计模式》、《设计模式解析2》《大话设计模式》。这几本书只有第一个GOF《设计模式》是基于C++的。这几本书按难易程度是《大话设计模式》最简单，《HeadFirst设计模式》次之，《设计模式解析2》第三简单，GOF《设计模式》最枯燥但也可能是最深入的。如果你非要C#的，也有，库珀(JamesW.Cooper)编著,叶斌翻译的《C#设计模式》。

　　对话是英语课堂中的 大忙人 ,它不仅是传递信息、开展教学的渠道,而且是英语教学中的重要组成部分,是培养学生听说能力,发展学生语言技能的主要形式之一。我整理了日常生活英语对话，欢迎阅读! 　　日常生活英语对话一 　　A:Have you finished your work? 　　A:你的活干完了吗? 　　B:Not because I"m keeping an eye on the baby. 　　B：没有，因为我一直在照顾那个小婴儿。 　　A:Where is the baby"s mother? 　　A：那个婴儿的母亲在哪儿? 　　B:She is at the supermarket downstairs. She said she would be back in about half an hour. 　　B：她在楼下的超市，她说她半小时后回来。 　　日常生活英语对话二 　　A:How is the result of your lab test? 　　A:你的检查结果怎么样? 　　B:When it comes to that, I"ve a lot to say. 　　B：说来话长了。 　　A:Then say it. 　　A:说来听听。 　　B:When I went back to my doctor to hear the resultsof my lab tests. I tried to keep a poker face eventhough I was scared to death. Then you guess whathe said. 　　B：我去医生那儿看化验结果的时候，我害怕得要死，不过我还是硬装着没事儿一样，你猜他怎么说? 　　A:That"s just what I want to know. 　　A:我想知道的也就是这个。 　　B:He told me the tests were negative and there was nothing wrong with me. 　　B:他说结果是阴性，我没事儿! 　　日常生活英语对话三 　　A:I"m itching for moving! 　　A:我真想搬家! 　　B:What"s the matter? What annoy you? 　　B:怎么了?什么惹着你了? 　　A:It"s so wet and dark, I"m just fed up. 　　A:这里又暗又潮，我都受够了。

好听的昵称英文：1、Rain2、Lamp3、Ski4、Fate5、Tray6、Good Job7、Soon8、Hero9、Wake10、Peter Le11、Firm12、Mood13、Mask14、Bone15、Swim16、Flower17、Ship18、Idea19、Tail20、Slim21、Fear22、Fork23、Swan24、Ghost25、Lazy26、Cloud27、Sheep28、Corn29、Snake30、Crush31、Love Live32、Smoke33、Kitty34、Cease35、Chase36、Cloud37、Rogue38、Chips39、Dirge40、Zebra41、Ahead42、Party43、Ripe44、Clove45、Bunny46、Metro47、Shine48、Birth

就分开读读S I M卡，这里的SIM是Subscriber Identity Modula的缩写，和“sim”这个单词根本没半毛钱关系。

表示非常喜欢head first系列的丛书，以一种带你走进知识的并结合现实来让你学习，而且排版布局都非常有新意，容易让人快速进入学习状态我自己有一本head first design的书，感觉受益匪浅而且学的很清晰虽然没看过head first java ，但是感觉你值得拥有

他的学习结果很不错，他的学习能力很快，学得非常的快。

http://blog.myspace.cn/e/401539183.htm 这些很短，很生活，非常有用，希望你满意

众多的分支剧情也是“《女神异闻录》系列”的一贯特色。随着流程的不断推进，玩家选择的分支不同，游戏中所遇到的角色与事件也会出现差别。不仅如此，一些特殊的隐藏剧情还会要求我们满足一定的条件才会出现，与些相对应的，隐藏剧情下游戏的难度也会比平时高出不少。在不同分支中玩家所遇到的同伴是不一样的，如果想要触发隐藏剧情就必须多和游戏中的角色打听相关情报。

空气能，顾名思义，就是空气中的能量，也就是太阳公公散落在空气中的辐射，讲人话就是——空气中的热量！

幼儿园德育论文题目参考版 　　要学德育论文了，那么幼儿园德育论文题目有哪些呢?下面是我为大家收集的关于幼儿园德育论文题目参考版，欢迎大家阅读! 　　1.幼儿园书法教学浅议 　　2.幼儿园语言教学高效课堂的建构思路分析与实现 　　3.构建以微信为载体的网络文化德育平台的若干思考--以广西幼儿师范高等专科学校为例 　　4.试论鉴赏与表现相结合的幼儿美术教育研究 　　5.在一日活动中加强幼儿品德教育 　　6.幼儿教育之我见 　　7.浅谈如何开展以正确价值观为导向的幼儿教学 　　8.幼儿品德教育初探 　　9.关于幼儿德育的若干教学思考 　　10.幼儿教育小学化倾向的原因分析及解决措施 　　11.幼儿园音乐教育的新模式 　　12.在美术区域游戏中渗透德育 　　13.家、园、社区三位一体提高幼儿品德教育的有效性 　　14.摭谈幼儿园开展传统节日教育活动的意义 　　15.让“德育之花”在幼儿园完美绽放 　　16.培养幼儿的爱心是品德教育的坚实奠基 　　17.幼儿园德育教育教学工作的有效开展探究 　　18.浅谈幼儿德育教育的重要性 　　19.以身立教--浅谈对小班幼儿的德育 　　20.学前儿童语言教育优化策略探索研究 　　21.幼儿德育教育及实施方法 　　22.浅议幼儿园小班文明礼仪行为的养成 　　23.我对幼儿德育特征的浅显认识 　　24.融德育于幼儿美术活动中 　　25.注重幼儿道德教育的时代意义及措施 　　26.传统国学教育对幼儿德育教育的作用探析 　　27.幼儿礼仪教育的培养 　　28.浅谈幼儿德育的有效途径 　　29.浅析幼儿园实施道德教育的有效途径 　　30.品德教育在幼儿园教育中的渗透研究 　　31.现代教育技术开启幼儿礼貌教育新模式 　　32.基于陶行知德育思想的幼儿人格教育实践探究 　　33.中职德育工作模式初探 　　34.让幼儿在行动中养成良好品质 　　35.对幼儿园德育工作的有效探究 　　36.初探幼儿“关爱教育”与德育实施研究 　　37.浅谈幼儿音乐启蒙教育的重要性 　　38.美术活动与幼儿社会性的培养 　　39.幼儿品格教育的实践探索研究 　　40.农村幼儿家长育儿观念的质性研究 　　41.幼小衔接视角下幼儿合作能力培养现状的研究 　　42.浅谈幼儿园教育育人为本德育为先的重要性 　　43.在美术教学中开启幼儿美的心灵 　　44.浅析“新八德”与幼儿德育教育 　　45.谈德育在现代幼儿教育中的重要性 　　46.简论日本学前的家庭教育给中国的启示 　　47.内隐学习理论下幼儿德育应用研究 　　48.对幼儿主体间性德育的思考 　　49.简析红色教育对幼儿成长的重要作用 　　50.浅析幼儿教育中德育教育渗透的有效方法 　　51.幼儿园进行德育教育的重要性 　　52.谈音乐教学中的德育渗透与作用 　　53.论幼儿师范学生学习物理学之目的 　　54.刍议幼儿德育生活化的策略探讨 　　55.幼儿园如何对幼儿进行德育教育 　　56.探索幼儿德育教育的有效措施 　　57.幼儿德育情境模拟训练的合理性根据 　　58.浅谈素质教育下的幼儿园德育 　　59.中等幼儿师范学校德育教育浅识 　　60.谈社会主义核心价值观与中职幼师德育课程的内在联系 　　61.幼儿园隐性德育与显性德育相结合研究 　　62.谈谈开展幼儿园传统节日教育的价值 　　63.新视角下幼儿师范生德育价值取向探析 　　64.幼儿德育教育意义及策略 　　65.在幼儿教育中契机与情境结合效果分析 　　66.试论幼儿的道德情感教育 　　67.浅析中国传统节日教育对幼儿道德教育的影响 　　68.构建合作型德育模式，促进幼儿德育可持续发展 　　69.浅议幼儿美育中信息技术的有效运用 　　70.幼儿园德育过程中实践活动案例研究 　　71.德育应从娃娃抓起 　　72.让德育之花在幼儿教育中常开 　　73.我园加强幼儿德育工作的实践研究 　　74.关于幼儿教育小学化倾向现状及对策 　　75.农村幼儿教育中德育教学的渗透路径 　　76.浅谈幼儿园开展德育活动的有效途径 　　77.如何在幼儿的点滴生活中渗透德育内容 　　78.关于新视角下幼儿师范生德育价值取向探析 　　79.浅谈幼儿教师素养对幼儿德育的潜移默化 　　80.刍议把握幼儿园德育的契机 　　81.初探我园德育教育的创新途径 　　82.情感教育在幼儿德育教育中的实施 　　83.试论幼儿德育教育的有效措施 　　84.基于教师角度下开展农村幼儿德育工作初探 　　85.对幼儿进行德育教育的有效方法 　　86.试析幼儿园晨练活动的意义及组织策略 　　87.浅谈民族传统体育游戏在幼儿园的挖掘与利用 　　88.如何对小班幼儿进行常规教育 　　89.让幼儿具备竞争意识 　　90.浅析幼儿园分享教育的有效策略 　　91.以主题性游戏促进幼儿德育教育的"发展 　　92.情感教育在幼儿德育教育中的作用浅析 　　93.开展幼儿品德养成教育的途径 　　94.浅谈德育课程师生角色互换教学的“多赢”效果 　　95.让音乐艺术渗透幼儿园常规教育 　　96.浅谈幼儿的德育教育 　　97.在幼儿心中播下“德育”种子 　　98.幼儿德育宜化虚为实 　　99.学前教育专业英语教学中听说能力的培养策略 　　100.幼儿舞蹈对幼儿启蒙发展的重要性 　　101.幼儿园德育教育工作的心得 　　102.推动学前德育教育新发展 　　103.幼儿的音乐教育的误区与对策 　　104.浅谈幼儿园交互式主题墙饰的创设 　　105.浅析幼儿良好行为习惯的培养思路 　　106.试论幼儿分享教育 　　107.幼儿教育如何融德育于幼儿生活 　　108.如何对幼儿开展德育教育 　　109.浅析德育教育在学前教育中的重要性及实施方法 　　110.有效推进幼儿品德教育工作的探索 　　111.幼儿师范学校德育课困境与对策探究 　　112.学前教育师范生师德培养的途径和措施--以广西幼儿师范高等专科学校为例 　　113.幼师思想政治教学中的德育渗透研究 　　114.基于洛克幼儿教育思想谈我国幼儿园教学理念--以《教育漫话》为例 　　115.信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角 　　116.浅谈幼儿良好行为习惯的培养 　　117.神话传说对幼儿德育的培养 　　118.培育核心价值观从幼儿德育入手 ;

1. 关键词： 固定基本流程，基准假设，心智模型，原始数据，深入挖掘 2. 浅谈认知，我眼中的分析 现在在我的脑海当中，分析是一门学科，也是寻求问题解决的一种方式。虽然很多东西拥有不确定的性，但是从大量的样本当中，能发现其中的规律。其次，也是从大量的数据当中，寻找出对自己有用的信息，或者对他们的有用信息，更好的去解决问题。像在《世界奇妙物语秋季特别篇01》中，模糊不定的说法，数据会给人一种很不爽的感觉。但是过分的去计较每一个数据，也不是很好。 所以统计最主要的还是分析数据，提取有用信息，帮助决策。 3. 分析的基本流程 确认 - 分析 - 评估 - 解决 - 确认 - 分析 - 评估 - 解决 一般在第一次就行基本流程思考的时候，我们会根据我们原本的心智模型，对问题就行一个相对浅显的分析，并且提出一个可行性的决策方案。但是随着更多的数据录入，很可能发现之前的决策存在问题。那么再此中间，需要做的是打破自己初始心智模型。在这里可以利用反查表，主动去寻找自己的盲区，针对单个的case。 在文中给出的案例当中，他的自我反查提问是 1. 在销售方面，你觉得自己哪方面最缺乏了解 2. 关于广告对提升销量的贡献，你有多少的信心 3. 除了少女消费者，是否还有其它的消费者 4. 有没有其它我不知道的难以排解的因素 在第一问的当中，其实算是一个比较开放式的问题，引出了后续的一个可变量，公司对于产品出库后的情况是不了解的。第二第三提问是针对之前的主要数据进行的一个提问。而第四问，属于一个更加开放的试题。 引导出提问的方式 对问题类型提问（引发思考）- 对核心问题/数据进行提问 - 开放性的运气因素寻找 给我的一种感觉，跟复盘很像，但是又有点不同。不过反查法要揭露的信息，偏向于未知的信息。在一定时候，反查出来的东西在自己漫无目的的时候，也能作为一种学习的方向的，来确立自己的目标，毕竟都属于扩展。 4. 深入挖掘 对于数据的深入分析，其实建议还是对原始数据进行分析较好。很多数据的加工，都会根据分析师的主观意念进行一定的删选，着重表现出其中ta看重的方向。 所以发现可疑数据的时候，尽量从原始的数据出发，去进行着重的可以点分析。（虽然原始的数据的量很大，但是可以数据确立之后，其工作量也会逐一的下降。） 5. 决策 核心问题知道了，就想办法解决核心的问题啊 6. 自己的问题 在书中，对于提问的问题也会写下来，发现在问题的寻找上和自己的内容扩展上，确实很局限，自己的想法还是太单一了，还是需要想办法自己发现问题，提升问问题的能力。有的时候，问道了核心，解决和提升的速度就会加快。 7. 感触的一句话 你无法无所不知，世界总是在不断变化，这就是严谨的指定问题并管理心智模型不确定因素之所成为工作重点的原因。

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春节 元宵节 中秋节 端午节

就目前的市场而言，现在市面上热水器的种类还是比较多的，常见的有燃气式的热水器，还有储水式的热水器，除此之外还有空气能热水器，但是很多朋友对于空气热水器不太了解，接下来就和大家说一说空气热水器的原理。空气能热水器工作时，在风机的吸力作用下，室外普通空气从进风口进入顶部内腔，流过换热器，此时空气中的能量被换热器吸收，并转移到保温水箱中，给水加热；失去能量的空气温度降低，变成冷空气从风机吹出来，在夏天可用于厨房制冷。保温水箱中的热水可供全家沐浴，洗衣等多种用途。空气能热水器的优势：空气能热水器的优势还是比较多的，首先空气能热水器是非常节能的，在使用的过程中，它的热效率非常的高，如果用空气能热水器的话，一个4口之家差不多每年可以节省好几百的电费，使用大概2~3年的时间就可以把空气能热水器投资的成本赚回来。除此之外空气能热水器使用起来非常的安全，由于它的原料媒介是空气，所以不会出现，中毒的状况。除此之外空气能热水器能够实现多点的热水供应，在洗头的同时，即便是厨房使用热水也不会有问题。除此之外空气能热水器还是非常耐用的，能用好多年。

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班主任德育案例分析论文 　　一个班主任是感性的实践者还是理性的研究者，其根本区别在于能否对自己的教育行为进行持续不断的反思，教育反思作为班主任的基本研究行为，其范围包括教育日记、教育叙事、德育案例等，其中德育案例是重要的组成部分，宜于班主任在德育工作中广泛应用。 　　 班主任德育案例分析论文 　 　一、德育案例的含义 　　所谓案例，又被译为个案，实例等，是对某一实际情境的描述而引起分析、 　　讨论、演绎、最终解决实际问题的方法。德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成的规律，采用言传、身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、道德等素质的系统活动过程。而德育案例是案例与德育两个概念的综合，是德育工作者特别是班主任对工作中所碰到的真实发生的典型性事件所做的反思与总结，以此来提高德育工作实效的一种手段。 　　二、德育案例的特征 　　1、情境性。德育案例是班主任在教育管理过程中一个实际情境的描述，它 　　叙述的是一个有时间，地点，具体人物（一般是教师与学生）组成的并按照一定的结构展示出来的情境，它使班主任或学生在看了之后都会产生一种身临其境或似曾相识的感觉。 　　2、问题性。在德育案例过程中往往包含班主任在实际的教育管理工作中所 　　碰到的问题或疑难情境，这些问题是很多班主任会时常碰到但又觉得比较难以解决，而且这些问题中可能还包含着解决问题的方法，只是不注意挖掘与思考比较难发现而已。 　　3、典型性。任何班主任在每天的班级管理实践中会碰到太多的问题，但不 　　可能事事都去记载，这就要求在工作反思中所撰写的德育案例具有一定的典型性，不是信手拈来的，但能够在该问题的解决中给班主任带来深刻的启示与普遍的指导意义。 　　4、真实性。德育案例展示的是师生间充斥矛盾或趣味的故事，但德育案例 　　与一般的故事存在的本质区别是故事可以杜撰，但德育案例中所涉及的情境是在处于自然状态下真实发生的事件，是源自班主任的日常管理与学生的日常生活。 　　三、撰写德育案例的作用： 　　1、分清工作重点与难点。班主任要有鲜明的问题意识，善于运用批判性思 　　维，加强自己的工作反思，对自己日常管理中的问题进行梳理，从而找到印象深刻的却是感到困惑的那些工作情境或事件。通过这样的梳理，使班主任在统筹兼顾同时，将自己的思维集中在那些难点与重点上，力求通过解决这些事件，从而提升学生的思想观念，帮助学生树立正确的世界观、人生观，价值观。 　　2、加强经验沟通与共享。由于现行的学校管理大多实行行政班管理，所以 　　在具体的管理工作中班主任更多的是处于个体化管理的状态。而通过撰写德育案例，则利于班主任间的沟通与交流，使个人的经验成为大家共享的经验。每个人都能认识到学生管理工作的复杂性及所面临的问题的多样性，并且在提炼中可以把自己原有的缄默知识提升出来，把自己那些只可意会而不可言传的知识、态度，通过反思性批判实现共享。 　　3、引领德育工作专业化。班主任是行动研究的积极实践者，他们在实践中 　　研究，为实践而研究，班主任不应再是专家、学者研究成果的“消费者”，而是“生产者”。案例撰写为班主任提供了提高德育实效性的机会，发展了班主任研究德育工作的问题意识与能力。班主任将理论作为一种参照，采用分析、比较、判断等手段，反思自己的日常工作得失，逐步建构生本德育、情感教育等理念，不断拓宽德育“田野”，在此过程中，引领德育工作走向专业化。 　　四、德育案例的构成要素：德育案例没有绝对的统一的标准，但从构成要素而言，不外乎以下几方面： 　　1、标题：德育案例总要有一个合适的标题。一般来说，确定德育案例的标 　　题主要有二种方式：一是用案例中的突出事件作为标题；二是把事件中包含的主题提炼出来作为标题。 　　2、背景：背景能够发挥“先行组织者”的作用，背景必须向读者交代该案例发生的有关情况，包括时间、地点、人物、事情的起因，以及这些时间、地点、人物都有些什么样的特点。背景的介绍不必面面俱到，重要的是说明故事的发生是否有什么特别的原因或条件。 　　3、问题：在案例中要讲明问题是如何产生，问题是什么，问题产生原因有哪些，而且问题中必须要阐明主题，在德育案例撰写的初期可以较为鲜明地提出问题，随着案例撰写的深入，则逐渐要将问题与其他材料交织在一起，读者通过分析问题才能确定主题的所在。同时，要注意德育案例的内容必须要充分渗透德育管理过程中“以生为本”的教育理念，注重学生自主性的发挥以及潜能的开发。 　　4、过程与结果：问题发现以后，解决问题的过程与结果成为重要的一环。 　　这部分内容要详尽地描述，既要展现问题解决的过程，步骤以及问题解决过程中出现的反复、挫折，也要交代某种德育措施实施的即时结果，包括教师的感受与学生的反映。在这一要素中，切忌把问题解决简单化、表面化，德育案例之所以与其他文体不同，就在于对教师与学生的心理过程，认知冲突详细的记叙，对问题解决过程细致的描述。 　　5、反思与讨论：撰写案例的过程是德育工作者对自己解决德育问题的心路 　　历程进行再分析的过程，也是梳理相关的经验和教训的.过程。反思与讨论涉及到的问题有：我的教育理念对头吗？问题解决中还存在哪些新的问题？我是否真正在关注学生的需要？是否有利于学生的生命发展？学生是否真正接受了我的教育帮助？反思与讨论也不见得要面面俱到，选择重要的方面或印象深刻的方面加以思考也就可以了。 　 　五、班主任撰写德育案例的基本要求： 　　1、多投入，积累大量的丰富的感性材料，这是撰写德育案例的基本前提。实践是认识的来源，因为中学生在认知、心理等方面尚未等到很好的发展，所以班主任在坚持以生为本的原则下，充分发挥学生的自主、自治管理；同时也要发挥主观能动性，深入到学生中间，运用敏锐的观察能力，善于捕捉学生中的一系列信息，特别要关注学生自主管理中或学生在成长过程中出现的心理与思想问题，并及时记录相应的素材，力争占有更多丰富的感性材料。 　　2、多反思，对感性材料进行加工制作，这是撰写德育案例的关键。班主任在实践中所获得的材料，有些是不真实的，有些是外在，更多仅停留在现象上，对此，撰写德育案例就要求班主任认真思考教育案例中所反映的问题，通过分析与综合等方法，进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的反思，使之在充满条理性与科学性的基础上，揭示隐藏在表面情形背后的更深层的问题，并明确有效的教育行为及其理论依据，找到德育教育的规律，为以后进行德育管理实践提供指导。 ;

动画有3部，观看顺序：《女神异闻录trinity soul》、《persona4 the animation》、《Persona4 the Golden animation》。剧场版有2部，观看顺序：《persona4-Factor of hope》、《persona3》。“女神异闻录”仅为初代作品的前缀，最初是用来表示作为同社另一RPG《女神转生》系列的衍生作品之意，后来中国境内引进时大都将其当作系列名称，但需要注意“女神异闻录”实际上并非正式名称。游戏设定：女神异闻录系列=ペルソナ系列=PERSONA系列，是由ATLUS制作的系列游戏。正式作品标题为“PERSONA”(ペルソナ)。“女神异闻录”仅为初代作品的前缀，最初是用来表示作为同社另一RPG《女神转生》系列的衍生作品之意，后来中国境内引进时大都将其当作系列名称，但需要注意“女神异闻录”实际上并非正式名称（ATLUS后来在DS上推出了一款冠名《女神异闻录·恶魔幸存者》的SRPG作品，但与PERSONA系列完全无关）。