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【 #西班牙留学# 导语】作为欧洲高等教育共同体中的一员，不论是为了学术研究还是工作就职，在西班牙取得的官方学历学位都可以被欧盟成员国所承认。如今西班牙近80所大学提供千余硕士专业可供选择，其中西班牙的商科、新能源、教育、建筑学、医学、旅游学、语言学等都是世界驰名。那么如何从中挑选排名靠前的这些硕士专业呢？　　法律类 　　|商业法| 　　1.商法实践-加里格斯研究中心 　　2.商业法-纳瓦拉大学 　　3.企业法律咨询-马德里卡洛斯三世大学 　　4.商业法-德乌斯比大学 　　5.商业法-FUNDESEM商学院 　　|财政法与税收法| 　　1.税务-加里格斯研究中心 　　2.财政咨询与管理-拉蒙尤以大学ESADE商学院 　　3.财政咨询-纳瓦拉大学 　　4.财政咨询-ISDE法律与经济高等学院 　　5.税收和财政咨询-CEF金融研究中心 　　|国际法| 　　1.欧盟法律-马德里卡洛斯三世大学 　　2.国际商法-拉蒙尤以大学ESADE商学院 　　3.国际法-ISDE法律与经济高等学院 　　4.国际和欧洲商业法-科米利亚斯主教大学 　　5.基本权利-马德里卡洛斯三世大学 　　|专业法律| 　　1.国际体育法-ISDE法律与经济高等学院 　　2.劳动法实践-加里格斯研究中心 　　3.ICT，社交网络与知识产权法-拉蒙尤以大学ESADE商学院 　　4.知识产权-阿利坎特大学 　　5.知识产权-马德里卡洛斯三世大学 　　人文科学类 　　|我和翻译| 　　1.出版-桑蒂亚纳教育文化中心-马德里康普顿斯大学 　　2.会议口译-拉古纳大学 　　3.跨文化交际，口译和笔译-阿尔卡拉大学 　　4.翻译与跨文化调解-萨拉曼卡大学 　　5.配音，翻译和字幕-马德里欧洲大学 　　|文化管理| 　　1.音乐，戏剧与舞蹈-马德里康普顿斯大学 　　2.文化管理-马德里卡洛斯三世大学 　　3.公司和文化机构-桑蒂亚纳教育文化中心-马德里康普顿斯大学 　　4.评估和文化遗产管理-萨拉曼卡大学 　　5.表演艺术-胡安卡洛斯国王大学 　　|文字| 　　1.历史和古代的科学-康普顿斯大学-马德里自治大学 　　2.高级英语研究-萨拉曼卡大学-巴亚多利德大学 　　3.当代艺术与视觉文化的历史-马德里自治大学-马德里康普顿斯大学-索菲亚王后博物馆 　　4.考古学-格拉纳达大学 　　5.西班牙君主制（S.XVI-XVIII）-马德里自治大学-坎塔布里亚大学-圣地亚哥德孔波大学 　　|艺术遗产| 　　1.建筑与艺术遗产-塞维利亚大学 　　2.博物馆学-格拉纳达大学 　　3.档案学-马德里卡洛斯三世大学 　　4.艺术市场与企业管理-内布里哈大学 　　5.古物艺术品评估-阿尔卡拉大学 　　传媒类 　　|视听| 　　1.视听向导-纳瓦拉大学 　　2.音像制作-马德里康普顿斯大学 　　3.影视制作-TRACOR，圣巴布罗CEU大学 　　4.电影业管理-马德里卡洛斯三世大学 　　5.纪录片创意-巴塞罗那自治大学 　　|媒体公司| 　　1.通讯公司的指导-EAE商学院 　　2.媒体公司的管理-纳瓦拉大学 　　3.通讯公司-TRACO，圣巴布罗CEU大学 　　4.通讯管理-CESMA商学院 　　5.通讯公司与机构-马德里卡洛斯三世大学 　　|专业信息| 　　1.传播企业策略-纳瓦拉大学 　　2.电视的新闻调查与报道-TRACO，圣巴布罗CEU大学 　　3.时尚与美容媒体-马德里卡洛斯三世大学 　　4.政治媒体与机构-奥特加加塞特学院 　　5.高级新闻、采访活动-拉蒙尤以大学 　　|新闻学| 　　1.世界报-我社与圣巴布罗CEU大学的合作项目 　　2.国家报-国家报与马德里自治大学的合作项目 　　3.ABC报-ABC报业与马德里康普顿斯大学的合作项目 　　4.西班牙国家广播电台-西班牙国家广播电台与马德里康普顿斯大学的合作项目 　　5.西班牙热点新闻联播-西班牙热点新闻联播与圣巴布罗CEU大学的合作项目 　　6.电视新闻-西班牙广播电视台与胡安卡洛斯国王大学的合作项目 　　|广告与公共关系| 　　1.通信管理和广告管理-ESIC商学院 　　2.企业传播，公共关系，协议和事件-ESERP商学院 　　3.广告管理-马德里康普顿斯大学 　　4.综合广告管理-内布里哈大学 　　5.广告策略与创意-拉蒙尤以大学 　　劳动类 　　|人力资源| 　　1.人力资源-加里克斯研究中心 　　2.人员管理和组织发展-ESIC商学院 　　3.人力资源管理-EAE商学院 　　4.人力资源管理-马德里卡洛斯三世大学 　　5.人力资源-科米利斯主教大学 　　|职业风险| 　　1.职业风险预防-马德里卡洛斯三世大学 　　2.整体建筑安全-塞维利亚大学 　　3.职业风险预防-卡塔赫纳理工大学-穆尔西亚大学 　　4.职业风险预防-海梅一世大学 　　5.职业风险预防管理-莱昂大学 　　旅游类 　　|指导和管理| 　　1.旅游管理-赫罗纳大学 　　2.旅游管理-巴利亚利群岛大学 　　3.旅游管理和规划-马拉加大学 　　4.管理及酒店管理-ICE-马德里理工大学 　　5.国际旅游管理-胡安卡洛斯国王大学 　　城市规划类 　　|建筑与建设| 　　1.研究，技术和施工管理-坎塔布里亚大学 　　2.管理建筑与施工-马德里欧洲大学 　　3.技术，康复和施工管理-坎塔布里亚大学 　　4.整体施工管理-塞维利亚大学 　　5.城市规划与规划-圣巴布罗CEU大学 　　|设计与节按住| 　　1.建筑设计-纳瓦拉大学 　　2.集体房屋-马德里理工大学 　　3.可持续建筑应急国际合作-加泰罗尼亚国际大学 　　4.园林绿化，园林绿化和公共空间-格拉纳达大学 　　5.建筑与城市-阿尔卡拉大学 　　企业类 　　|管理| 　　1.管理-ESCP商学院-马德里卡洛斯三世大学 　　2.企业管理和销售管理-EAE商学院 　　3.国际企业管理-马德里卡洛斯三世大学 　　4.企业管理-IEB 　　5.商业和市场-ENAE商学院 　　|对外贸易| 　　1.国际贸易管理-ESIC商学院 　　2.欧洲和国际商务管理-德乌斯托大学 　　3.国际贸易-CESMA商学院 　　4.全球化管理-IQS-拉蒙尤以大学 　　5.国际企业管理-ICEX-CECO-UIMP 　　|专业类| 　　1.体育实体“斯蒂法诺”管理-马德里欧洲大学 　　2.时尚商务管理-ISEM时尚商学院-纳瓦拉大学 　　3.健康管理-CEF 　　4.酒店企业的管理与指导-马德里康普顿斯大学 　　5.体育管理和指导-庞贝法布拉大学 　　|后勤| 　　1.物流与供应链指导-萨拉戈萨物流中心 　　2.操作与物流指导-EAE商学院 　　3.操作与物流指导-Lcil机构 　　4.物流与操作管指导-ENAE商学院 　　5.物流与经济防卫管理-马德里康普顿斯大学 　　|市场营销| 　　1.市场营销和销售管理-ESIC商学院 　　2.市场营销和销售管理-EAE商学院 　　3.市场营销和数媒体-ESCP商学院 　　4.营销-ICADE商学院 　　5.营销管-拉蒙尤以大学ESADE商学院 　　科学与技术类 　　|生物| 　　1.生物分子和细胞动力学-马德里自治大学 　　2.生物信息学和计算生物学-卡洛斯三世大学卫生健康学院 　　3.生物工程-IQS-拉蒙尤以大学ESADE商学院 　　4.分子生物医学-马德里自治大学 　　5.生物医学研究-庞贝法布拉大学 　　|生物技术| 　　1.生物技术-Aliter 　　2.生物技术-马德里自治大学 　　3.健康与生物技术-CESIF商学院 　　4.生物信息学健康科学-庞贝法布拉大学-巴塞罗那大学 　　5.生物医学生物技术-瓦伦西亚理工大学 　　|实验与技术科学| 　　1.核聚变科学-卡洛斯三世大学-马德里康普顿斯大学-庞贝法布拉大学 　　2.核工程与应用-马德里自治大学-CIEMAT研究中心 　　3.理论化学与计算模型-马德里自治大学 　　4.有机化学-马德里自治大学-马德里康普顿斯大学-圣地亚哥大学 　　5.可持续化学-瓦伦西亚理工大学 　　|工程| 　　1.工程管理-马德里理工大学 　　2.远程信息处理和电信网络-马拉加大学 　　3.数学工程-马德里康普顿斯大学 　　4.电子系统工程-马德里理工大学 　　5.电信与应用工程管理-加泰罗尼亚理工大学 　　环境类 　　|能源| 　　1.电力行业-科米利亚斯主教大学 　　2.可再生能源与市场-EOI商学院 　　3.可再生能源和环境-马德里理工大学 　　4.欧洲可再生能源-CIRCE-萨拉戈萨大学 　　5.电能的转换和电力系统-奥维耶多大学 　　|环境管理| 　　1.环境工程-圣地亚哥大学 　　2.水利工程与管理-EOI商学院 　　3.环境水力学-格拉纳达大学-科尔多瓦大学-马拉加大学 　　4.农产品经济和环境-瓦伦西亚理工大学 　　5.可持续的废物管理-马德里理工大学 　　|环境影响| 　　1.环境工程与管理-EOI商学院 　　2.自然保护区-马德里自治大学-马德里康普顿斯大学-阿尔卡拉大学 　　3.生态系统恢复-阿尔卡拉大学-马德里康普顿斯大学-马德里理工大学-胡安卡洛斯国王大学 　　4.可持续化学-海梅一世大学-瓦伦西亚理工大学-瓦伦西亚大学-埃斯特拉马杜拉大学 　　5.生态-马德里自治大学-马德里康普顿斯大学 　　经济类 　　|审计学| 　　1.财务审计和风险-IEB证券研究学院 　　2.会计，审计及资本市场-马德里自治大学-阿尔卡拉大学-ICJCE/ATI 　　3.审计-德乌斯比商学院 　　4.审计-CEF金融研究中心 　　5.审计-萨拉戈萨大学 　　|银行与金融市场| 　　1.银行与金融-加里格斯研究中心 　　2.外汇和金融市场-IEB证券研究学院 　　3.银行，金融和市场-圣地亚哥大学 　　4.银行与金融-AFI-MenéndezPelayo国际学校 　　5.银行和金融市场-坎塔布里亚大学-BancoSantander 　　|金融| 　　1.国际金融-IEB证券研究学院 　　2.金融-CUNEF金融研究学院 　　3.财务管理-EAE商学院 　　4.经济与金融-纳瓦拉大学 　　5.金融-马德里卡洛斯三世大学 　　卫生类 　　|健康和兽医| 　　1.食品，营养和代谢（E-MENU）-纳瓦拉大学 　　2.管理和食品产业发展-奥维耶多大学 　　3.哺乳动物生物学与技术繁殖-穆尔西亚大学 　　4.食品质量与安全-巴斯克地区大学 　　5.技术，控制和食品安全-CESIF商学院 　　|医学专业| 　　1.法律精神病学-马德里康普顿斯大学 　　2.运动理疗-马德里欧洲大学 　　3.再生生物医药-格拉纳达大学 　　4.儿童早期发展与关怀-瓦伦西亚大学 　　5.癌症患病姑息治疗-萨拉曼卡大学 　　|药学| 　　1.研究，发展和创新药物-CINFA-纳瓦拉大学 　　2.合理用药-瓦伦西亚大学 　　3.研究和药品开发-圣地亚哥大学 　　4.医药行业-庞贝法布拉大学 　　5.制药行业-CESIF商学院 　　|牙科| 　　1.面部保护-马德里康普顿斯大学 　　2.口腔外科与种植-格拉纳达大学 　　3.先进的口腔种植-马德里欧洲大学 　　4.口腔种植-塞维利亚大学 　　5.正畸-马德里康普顿斯大学 　　|临床心理学| 　　1.心理疾病和姑息治疗-马德里康普顿斯大学 　　2.情绪智力与情绪干预与健康-马德里康普顿斯大学 　　3.临床及健康心理学-心理学研究所 　　4.法医学-马德里自治大学 　　5.神经心理学和行为神经学-巴塞罗那自治大学 　　|团队心理学| 　　1.体力活动和体育心理学-马德里自治大学 　　2.家庭和夫妇治疗卫生专业人员-马德里康普顿斯大学 　　3.认知神经科学与行为-格拉纳达大学 　　4.行为科学和健康的方法-马德里自治大学-马德里康普顿斯大学 　　5.家庭干预与调解-马德里自治大学 　　|公共卫生和应急| 　　1.急诊医学-马德里康普顿斯大学 　　2.公共卫生-庞贝法布拉大学-马德里自治大学 　　3.公共卫生-安达卢西亚公共卫生学校-格拉纳达大学 　　4.公共卫生-萨拉戈萨大学 　　5.晋级护理与危重监护-奥维耶多大学 　　教育类 　　|教育| 　　1.教育环境中的心理干预-马德里康普顿斯大学 　　2.语言，中学教育，E.S.O,F.P的职业教育-马德里康普顿斯大学 　　3.学习障碍-瓦伦西亚大学 　　4.沟通和教育-巴塞罗那自治大学 　　5.语言，中学教育，E.S.O,F.P的职业教育-拉蒙尤以大学 　　|专业教育| 　　1.教育干涉与心理-纳瓦拉大学 　　2.特殊教育-德乌斯比大学 　　3.语言教育的评估与干涉-心理学研究所 　　4.视听艺术与教育：建构主义-格拉纳达大学-巴塞罗那大学-赫罗纳大学 　　5.音乐教育：多学科角度-格拉纳达大学 　　|语言教育| 　　1.以西班牙语为外语的教学-萨拉曼卡大学 　　2.以英语为外语的教学-阿尔卡拉大学 　　3.以西班牙为外语的教育-MenéndezPelayo国际学校-塞万提斯学院 　　4.西班牙语教师培训-阿尔卡拉大学 　　5.小学英语的侵入式双语教学-胡安卡洛斯国王大学 　　社会科学类 　　|合作| 　　1.国际人道主义行动-德乌斯比大学 　　2.国际声援行动和社会包容-马德里卡洛斯三世大学 　　3.国际和平，冲突与发展的研究-海梅一世大学 　　4.国际合作-奥特加加塞特学院-迈南戴斯·佩拉尤国际大学 　　5.战略和发展技术-马德里康普顿斯大学-马德里理工大学 　　|国际研究| 　　1.国际关系与对外贸易-阿里特国际商学院 　　2.国际关系和非洲研究-马德里自治大学 　　3.国际关系-圣巴布罗CEU大学 　　4.欧盟-圣巴布罗CEU大学 　　5.欧盟-中国：文化与经济-巴塞罗那自治大学 　　|家庭与和谐| 　　1.性别与女性的研究-格拉纳达大学 　　2.残疾人士融合、生活质量-萨拉曼卡大学 　　3.调节，谈判和解决冲突-马德里卡洛斯三世大学 　　4.女性暴力的干预-德乌斯比大学 　　5.移民管理-庞贝法布拉大学 　　信息类 　　|计算| 　　1.色彩科学和工业-格拉纳达大学 　　2.人工智能-马德里理工大学 　　3.人工智能-加泰罗尼亚理工大学-巴塞罗那大学-罗维拉·维尔吉利大学 　　4.移动计算-萨拉曼卡大学 　　5.地理信息技术-巴塞罗那自治大学 　　|技术| 　　1.计算机工程-马德里理工大学 　　2.计算机科学与技术-马德里卡洛斯三世大学 　　3.地理空间技术-海梅一世大学 　　4.计算机工程-马德里卡洛斯三世大学 　　5.企业网络和系统集成-瓦伦西亚理工大学 　　|软件| 　　1.软件工程-马德里理工大学 　　2.软件和系统-马德里理工大学 　　3.SAP工程咨询-LaSalle-拉蒙尤以大学 　　4.系统工程和软件技术-瓦伦西亚理工大学 　　5.信息技术和通讯的安全性-马德里欧洲大学

RightIC是深圳市有芯电子有限公司旗下的一个专注于电子元器件采购服务的在线平台，该平台市场口碑很好。RightIC的优势：RightIC拥有800万条产品数据库，提供优势供货、OEM库存、原厂专卖和海外代购四大服务。提供原厂品质保证。1、RightIC可以进行优势供货，公司线下20多年的货源累计，加上整合国内外海量优势货源，大大缩短了供应链长度。这也是RightIC主打的优势。2、RightIC拥有大量OEM库存，上亿元的库存，千个终端，提供大量呆料供货，物美价廉回馈客户。有效的帮一些OEM代工厂解决了剩余物料的问题，也大大实惠了一些采购客户。3、RightIC进行原厂专卖，RightIC是ROHM/TRACO/HKC等厂牌的授权代理，提供这些厂牌的小批量订购、期货、大批量服务；提供原厂品质保证。4、RightIC可以进行海外代购，RightIC与DigiKey、Mouser、e络盟、Avnet、Arrow等15家全球代理商现货库存实现同步，支持全球范围的搜索和订购，不限最小起订量和采购金额，帮助客户从全球市场采购产品。注意事项：1、RightIC可以以销订购，精根细作于客户，提供从技术选型、样片、小批量、BOM配套到批量的一揽子采购服务，提供高品质、高性价比和高效准确的元器件交付。2、RightIC可以以购促销，重视与每一家供应商的合作，精心研究供应商的产品特点及优势，与中国市场的终端客户需求进行有效结合，从前期Design-in阶段的技术支持与样片供应到批量生产的采购需求管理，成为供应商拓展中国及海外市场的最佳合作伙伴。3、RightIC可以提供技术支持，拥有百万级别的产品说明书和千万级别的型号资源，支持按产品型号和产品类别检索的Datasheet下载；提供晶振和电源模块的选型工具，支持工程师根据参数选型和样片订购，及时解决研发与采购工程师工作中的具体问题。

　　mo-data　　钼数据　　RXMOI:MO=RXOTG-156,TRACO=semi,COMB=HYB,RSITE=ZJZXNQ,SWVER=B0531R0405; ！定义TG，下面是各个参数解释：　　TRACO参数的取值可以是：SEMI/POOL，目前湛江A、B局都的TRAU设备都是采用SEMI（半永久连接）的分配方案，C局是新局，支持TRA POOL，所在在定义此参数时应注意不要定错，否则时隙无法占用TRAU资源。

总部设在巴尼亚斯省的叙利亚石油运输公司（SCOT），将叙东部幼发拉底河盆地油田所产轻油经中部霍姆斯省运往地中海沿岸港口巴尼亚斯出口，这是叙进口和出口轻油的运输渠道。　　另一家石油运输公司是叙利亚原油运输公司（SCOTRACO），总部设在霍姆斯，负责将叙东北部苏维迪亚地区所产重油经霍姆斯运往地中海港塔尔图斯，是叙出口重油的输油管线。　　叙石油出口终点站共有三个，分别位于地中海沿岸的巴尼亚斯、塔尔图斯和拉塔基亚港口。巴尼亚斯可容纳油船吨位21万吨，储油能力为19个油罐的43。7万吨；塔尔图斯可容纳油船吨位10万吨，并通过油管与巴尼亚斯终点站相连接。拉塔基亚终点站可容纳油船吨位5万吨。此三个终点站均由叙石油运输公司管理操作。　　叙石油运输公司除负责石油和石化产品的内外输送，还管理叙的输油管道，其中主要有：1、叙石油公司的东北油田至塔尔图斯终点站的输油管道，日输送能力为25万桶。2、霍姆斯炼油厂至大马士革、阿勒颇和拉塔基亚的石化产品输送管道，年输送能力为50万吨。3、由泰姆油田和其他油田至原伊拉克输油管道上的T-2泵送站的分管道，日输送能力为10万桶。4、由阿沙拉油田和沃德油田至T-2泵送站的分管道。5、叙境内的另一条输油管道是从伊拉克的基尔库克油田至叙的巴尼亚斯港，1982年关闭至今。好不容易找到的资料，望采纳，谢谢。

Agouti signalpng peptide adopts an inhibitor cystine knot motif. These bined features have been termed the cycpc cystine knot ( CCK ) motif. Omega, delta and kappa famipes of conotoxins have a knottin or inhibitor cystine knot scaffold. The growth factor cystine knot ( GFCK ) was first observed in the structure of Nature. The structure of atracotoxin prises a core beta region with a cystine knot motif, a feature seen in other neurotoxic polypeptides. This gene encodes a cytokine member of the cystine knot superfamily, characterized by nine conserved cysteines and a cysteine knot region. The beta region contains a cystine knot motif, a feature seen in other neurotoxic polypeptides and other spider toxins, of the CSTX family. Phrixotoxin-1,-2 and-3 contain an Inhibitor Cystine Knot ( ICK ) motif, and thus belong to the ICK peptide family. The motif is similar to the cycpc cystine knot or cyclotide, but lacks the cycpsation of the polypeptide backbone which is present in the latter family. However, examples of rotaxane substructure have been found in naturally occurring peptides, including : cystine knot peptides, cyclotides or lasso-peptides such as microcin J25. It"s difficult to see cystine knot in a sentence. 用 cystine knot 造句挺难的 The growth factor cystine knot ( GFCK ) shares the motif but its topology is such that it is the bond beeen the first and fourth disulphide which threads through the loop. A third subfamily of cyclotides are trypsin inhibitors and are more homologous to a family of non-cycpc trypsin inhibitors from squash plants known as knottins or inhibitor cystine knots than they are to the other cyclotides. Although research into mechanically interlocked molecular architectures is primarily focused on artificial pounds, many examples have been found in biological systems including : cystine knots , cyclotides or lasso-peptides such as microcin J25 which are protein, and a variety of peptides.

纯属扯淡。。。

这个只是老款和新款的区别吧，不过美美利达自行车赶紧别买，买的人都后悔死了，告诉你吧，美利达自行车产质量量很差，去年全国大批召回，一会儿前叉断裂，一会车架断裂，差点出人命，光美利达山东工厂就被勒令召回15万辆4亿元品质严重缺陷或致人伤亡的美利达山地自行车，具体细节这个网上都能查的到。所以现在很多知道的人都不敢买了，而且美利达自行车不但质量差，还没有性价比。美利达的自行车和捷安特完全不是一个层级的。美利达到处模仿捷安特，就算是开店装修都是模仿捷安特的摆设，这种公司没有一点研发能力，完全靠模仿，东西质量又很差，自行车店经销商服务又极差，简单调试一下就收你个百八十的，不倒才怪呢。捷安特就不同，不仅产质量量好，服务更胜一筹，知名度更高，即使现在共享单车盛行，捷安特也不是很容易倒闭的。

1、都是些外行在瞎扯！挑战者系列还用V刹，哈哈哈挑战者300是彦豪TEKTROTraco油压油碟挑战者350是SHIMANOM395油压碟刹放心，油碟没那么容易漏油的2、350配置比较均衡，无论是变速，刹车，轮组，300可以算是350的简配版本，300的牙盘，轮组都比350差，一体式轮组更好3、这个价位的车功能足够，日常使用完全不用升级，预算充足直接上挑350

看着字面，管脚往下，一脚进，二脚驱动出，三脚出，实测结果。这样好记，用字母记太乱了，

并联电容对输出电压有一定的影响，可以使电压波形平滑，有稳压的作用，要平滑电流的话，需要串联个电感

公元1世纪后，朝鲜半岛形成高句丽、百济、新罗三个古国。公元7世纪中期新罗统一了朝鲜。公元918年，朝鲜国王王建定国号为“高丽”，建都于松岳。1392年，高丽三军都制使李成桂废除了高丽第三十四代王，自称国王，并改国号为朝鲜。 2001年8月，高30米、占地10万平方米的朝鲜“祖国统一三大宪章纪念碑”在首都平壤落成 1910年8月，朝鲜沦为日本殖民地。1945年8月15日获得解放，同时，苏、美两国军队以北纬38度线为界分别进驻北、南半部（1948年底苏军撤出，1949年6月美军撤出），朝鲜从此处于分裂状态。1946年2月8日，朝鲜北半部成立临时人民委员会。1947年，朝鲜最高人民会议成立，1948年8月，朝鲜最高人民会议进行选举，同年9月9日，朝鲜民主主义人民共和国宣告成立。1950年6月25日，朝鲜战争爆发，同年10月25日中国人民志愿军赴朝鲜参战。1953年7月27日美国被迫与朝中方面在板门店签订停战协定。1958年10月中国人民志愿军全部撤出朝鲜。1958年，朝鲜宣布完成了城市、农村生产关系的社会主义改造，建立了社会主义经济制度。1970年宣布实现了社会主义工业化。1991年9月17日同韩国一道加入联合国。 公正的说，朝鲜的分裂，是由于苏联和美国的共同介入，两大世界阵营的对抗结果。中国的抗美援朝，应该是苏联和中国共同利益驱使下，为了维持朝鲜的分裂的一种做法。于是在南韩压倒性优势的状况下，中国主动派兵增援北朝鲜，后来的和平协议，维持了38线的约定，中政府没有坚持攻占南韩，这个举动也表示了中国也不希望北朝鲜胜利，朝鲜分裂对于中苏来说，是一件好事。 值得纠正的是，韩国先建国，正式出兵却是北朝鲜在先。另外，重要的一点，中国抗美援朝军队，对抗的不只是美军，主要是韩国军队。 朝鲜的分裂和两个朝鲜的出现 -------------------------------------------------------------------------------- 朱明权 朝鲜的分裂及两个朝鲜的出现是在特定历史条件下，外来势力无视朝鲜人民的正 当权益，实行粗暴干涉的后果，特别是美帝国主义的侵略政策是一个最重要的原因。 三八线的确定 美帝国主义垂涎朝鲜半岛由来已久。早在1943年 3月27日，美国总统罗斯福就向 英国外交大臣艾登提出了战后立即对朝鲜实行托管的建议。1943年12月，在德黑兰会 议期间，罗斯福明确主张对朝鲜实行为期40年的托管。1945年2月8日，在雅尔塔会议 上，罗斯福又以“为那里的人民作好自治的准备”为借口，建议在日本战败后由美苏 中3国对朝鲜实行“也许要20年到 30年”的托管。虽然斯大林当时认为“托管期越短 越好”，并主张邀请英国参加，但还是同罗斯福就托管朝鲜的问题达成了谅解。同年 5月末，斯大林在接见美国总统杜鲁门的特使霍普金斯时又表示，苏联对4国托管朝鲜 的政策的态度不会因美国总统易人而改变。在波茨坦会议上，苏联方面进而提出就此 事展开具体的讨论。 1945年8月8日，苏联对日宣战。8 月10日，日本“御前会议”决定接受“波茨坦 公告”。当时，大批苏军潮水般地涌进了朝鲜半岛，而美国可调去的部队尚在数百公 里之外的冲绳。在这种形势下，为了尽可能地阻止苏军南下，美国军方和国务院匆忙 拟定了以北纬38度线作为划分美苏在朝鲜分别接受日军投降的区域分界线的方案。8 月14日，美国总统杜鲁门正式批准了这一建议。次日，杜鲁门向斯大林发出了一封密 信，并附去由美国制订、指令由驻日大本营出面颁发的投降命令“总命令第一号”。 其中规定，在北纬38度以北的朝鲜境内的日军应向苏军投降，在北纬38度以南的境内 日军应向美军投降。根据这一划分办法，那些按实力来说美军尚不能到达的广大地区 (其中包括旧都汉城以及两个重要海港仁川和釜山)，都被纳入了它的受降范围。因此， 当斯大林在 8月16日的复信中宣布了“基本上不反对命令的内容”、对于有关朝鲜的 做法没有异议时，美国政府高兴得甚至感到有些出乎意料。白宫原以为，鉴于美苏两 国在该地区的军事地位，苏联会坚持一条更南面的界线。在大国的意志影响下，在既 不为朝鲜人民知晓、也未经国际会议讨论情况下，这条日后分割了南北朝鲜的“三八 ”线就被确定了下来。9月初，美军登陆南朝鲜前夕，苏军按照协议从已占领的汉城、 仁川等地撤退到“三八”线以北。 美国的反托管阴谋和在南朝鲜建立傀儡政权 在取得抗日武装斗争的伟大胜利后，朝鲜人民迫切要求建立一个统一的民族独立 国家。但是，朝鲜人民的这一美好心愿一开始就受到了美帝国主义的践踏。它竭力牢 固建立自己在南朝鲜的罪恶统治，并妄想进而将整个朝鲜置于美国的新殖民主义枷锁 之下。为此，一方面，在美军进驻南朝鲜以后，美国占领当局纠集当地的地主和买办 资产阶级等反动势力，疯狂镇压爱国人民；另一方面，又玩弄起从建议托管到“反对 ”托管的手法。 1945年 12月16—26日，美苏英3国外长会议在莫斯科举行，朝鲜问题是其中的议 题之一。会上，美国国务卿贝尔纳斯提出，首先应由美苏两国的占领军司令组成统一 的军事行政机构对整个朝鲜实行一定时期(无法估计其期限)的军管，然后由美苏英中 4 国进行为期5年的“托管”统治，必要时可再延长5年，而回避了朝鲜人民建立自己 本国政府的问题。这一建议显然是企图在国际托管的幌子下建立起美国对朝鲜的长期 统治。苏联外长莫洛托夫表示拒绝贝尔纳斯的方案，主张应立即由朝鲜的各民主政党 和社会团体出面组建民主临时政府，而托管只能以 5年为限。会议最后以苏联的提案 为基础达成了协议。按照这项协议规定：为了重建朝鲜成一独立国家，为了创造各种 依据民主原则发展朝鲜的条件及尽速清除日本在朝鲜长期统治的恶果，特设立临时朝 鲜民主政府；为了协助组成临时朝鲜民主政府，并为了初步筹划适当办法，由美苏两 国占领军司令部的代表组成联合委员会；联合委员会在谘商临时朝鲜民主政府后，应 将有关建议送交美苏英中4国政府联合考虑，“以便4强能就在朝鲜实行以 5年为限的 托管制的问题达成协定”。 朝鲜人民所希望的，当然是苏美两国军队在解除日本侵略军的武装后立即同时撤 出朝鲜，在没有外来干涉的情况下依靠自己的力量尽早建立自主独立国家。但是，在 当时的情况下这一愿望是不现实的。莫斯科外长会议的有关决议如果真正能够得到执 行，对于阻止美帝国主义的侵略野心、加速独立自主的国家的建设，无疑也是有益的。 因此，朝鲜的各个进步政党、社会团体和爱国人民都对这一决议采取了欢迎和支持的 态度。 但是，莫斯科外长会议的协议却在美国统治集团中引起了强烈不满，特别是遭到 了驻在南朝鲜的美国军政官员的反对。在他们看来，如果该决议真正得到执行，美国 在朝鲜建立殖民统治的计划无异于南柯一梦。因此，他们主张放弃托管计划，直接起 用南朝鲜的右派势力组成傀儡政权，以确保美国对这一部分朝鲜领土的长期控制，并 藉此实现兼并北朝鲜的阴谋。杜鲁门赞成这种观点。1946年1月5日，他在白宫当面向 国务卿贝尔纳斯宣读了自己的一封信，指责后者在莫斯科外长会议上对苏的所谓“妥 协”过甚，声称应在朝鲜建立“一个强有力的中央政府”，即与蒋介石政权相类似的 傀儡政权。为了达到这一目的，美帝国主义除了通过自己在南朝鲜的官员对莫斯科外 长会议的有关决定进行公开的攻击外，还唆使和支持南朝鲜那些右翼政党和团体掀起 所谓的“反托管运动”。由他们拼凑了“反托管委员会”，组织反托管的示威游行， 并在各种集会和报刊上散布种种谎言，掀起反共的狂热。1946年 1月23日，斯大林在 接见美国驻苏大使哈里曼时，对美国的这种出尔反尔和别有用心的做法提出了指责， 但美国政府毫无改弦易辙之意，仍以各种手段阻碍莫斯科外长会议决议的实施。 1946年 3月20日，按照莫斯科外长会议决议成立的美苏联合委员会在汉城召开第 一轮会议，讨论同朝鲜各民主组织谘商建立临时政府等问题。讨论一开始，美国代表 就建议以反对莫斯科外长会议决议的所谓“民主议院”为基干，组成“协议委员会”。 该议院是不久前由美国占领军当局在南朝鲜网罗大地主、大买办和朝奸建立起来的， 李承晚即是其首领。美国代表还主张授予协议委员会以确定临时政府的成员名单和制 定临时宪法的大权。这一提案显然违背了莫斯科外长会议的决议，因而遭到了苏联的 反对。经过长时间的激烈争论后，4 月18日，联合委员会通过了必须以拥护莫斯科外 长会议决议的民主政党和社会组织作为谘商对象的原则。但是，在随即讨论南北朝鲜 参加谘商的组织名单时，美国代表坚持要求列入南朝鲜的那些反对托管的右翼组织或 小得可怜的宗教团体，却将全国农民组合总联盟和朝鲜劳动组合全国评议会等真正具 有广泛群众基础的民主社团排斥在外，并故意在民主组织的概念上纠缠不清。由于美 国方面的有计划的破坏活动，经过24次会议以后，5月8日，联合委员会宣布无限期休 会。 自此之后，美帝国主义与南朝鲜的右翼政客相勾结，加紧了进行分裂朝鲜民族的 活动。5 月12日，反对莫斯科外长会议决议的反动分子在汉城举行所谓“争取独立大 会”，公开叫嚣建立南朝鲜的单独政府。8 月，美国占领军当局设立了所谓朝鲜民事 行政机关，接着，为炮制反动的选举法又在12月12日下令成立了所谓“朝鲜人的立法 机关”——“南朝鲜过渡立法议院”。1947年初，美国国务院明确指示应由李承晚着 手拼凑所谓“南朝鲜单独政府”，并许诺向他提供6亿美元的贷款。1947年2月，美军 政府打出了“南朝鲜过渡政府”的招牌，从而完成了由立法到行政的过渡性的傀儡政 权体制。1947年 3月，美国宣布了杜鲁门主义，以遏制苏联为主要目的的冷战政策正 式出笼。在这种世界战略设计中，对于妄图称霸全球的美帝国主义来说，朝鲜有了更 加重要的地位。因此，当美苏联合委员会在朝鲜人民和国际舆论的压力下恢复工作后， 美国势必要为它设置更加难以逾越的障碍。 1947年5月21日，美苏联合委员会开始了第二轮会谈。到6月11日，双方就同南北 朝鲜各民主政党及社会组织进行谘商的程序和内容达成了协议。但是在审定作为谘商 对象的组织名单时，美国又重操故伎。北朝鲜方面仅仅只有38个组织提出了参加谘商 的申请，而南朝鲜方面申请参加谘商的组织竟达到 425个，其中除了那些参加“反托 管运动”的右翼组织外，还包括了一大批一夜之间捏造出来的“虚无党派”和“幽灵 社团”。按照美方和右翼势力的统计，仅这些政党、社团的成员人数就已高达5，600 万人，而当时整个朝鲜的人口不过 3千万，真是滑天下之大稽。针对美方的这一荒唐 举动，苏联方面建议，拥有 1万人以上会员的实际存在的团体才有被认作谘商对象的 资格。美国代表虽然认可了这一原则，但又以若干所谓反对托管的组织未包括在内为 理由，拒绝接受苏方提出的有谘商资格的社团名单(北朝鲜28个，南朝鲜 119个)。在 随后的讨论中，苏联代表又建议由南北朝鲜的相同名额的代表组成全朝鲜临时人民会 议。由于按照这一动议不能保证南朝鲜反动势力在其中的绝对优势，同样遭到美方的 反对。与此同时，美国占领军当局大肆迫害和威胁南朝鲜的真正的民主政党和社团， 以使其不能参与谘商。为了彻底阻挠莫斯科外长会议的决议的执行，8 月26日，美国 代理国务卿洛维特致函莫洛托夫，要求抛开联合委员会，将朝鲜问题提交美苏英中 4 国外长会议讨论。在苏联政府否决了这一建议之后，9 月17日，美国政府更径直将问 题提交第二届联合国大会。这实际上宣布了莫斯科外长会议决议的无效。10月18日， 出席美苏联合委员会的美方代表正式提议终止委员会的工作。 美国政府坚持将朝鲜问题提交联合国的做法，不仅是对莫斯科外长会议决议的公 开嘲弄，而且也是对联合国宪章的粗暴践踏。根据联合国的有关规定，某一国的内政 问题及已有国际协定的战后处理问题不属于联合国的职权范围，必须由有关国家解决。 因此，从任何一个角度看，朝鲜问题都不能成为联合国大会的议题。美帝国主义妄想 通过联合国来实现自己对朝鲜的控制。这一阴谋遭到朝鲜人民和世界进步公众的谴责。 在 9月26日的美苏联合委员会的会议上，苏联代表抨击了美国政府蓄意破坏莫斯科外 长会议决议的卑劣行径，同时建议苏美两国军队在1948年初同时撤离朝鲜，让朝鲜人 民在没有“盟国的协助和参与”的条件下自己组织政府。10月 9日，苏联外长莫洛托 夫致函美国国务卿马歇尔，重申了这一立场。金日成同志在不久以后的一次演说中庄 严宣布：“今天朝鲜问题只能由朝鲜人民自己来解决。除了朝鲜人民以外，任何人没 有能力，也没有权力解决这个问题。”但是，美国依靠在联大中的多数地位，强行将 朝鲜问题列入了联大议程，并且否决了苏联代表团先后提出的邀请北、南朝鲜代表参 加讨论朝鲜问题的议案(10月28日)，及美苏政府分别从南、北朝鲜撤出本国军队的议 案(10月29日)。11月14日，同样是在美国的一手把持下，第二届联合国大会通过了美 国代表团提出的关于朝鲜问题的议案。根据这一非法决议，将由澳大利亚、加拿大、 中国〔国民党政权〕、萨尔瓦多、法国、印度、菲律宾、叙利亚以及乌克兰等 9国的 代表组成联合国朝鲜临时委员会；在这一委员会的监督下在朝鲜举行议会选举，然后 成立全国政府；如果可能，占领军在全国政府成立后90天内撤出。表决时，苏联、乌 克兰、白俄罗斯、波兰、捷克斯洛伐克、南斯拉夫的代表拒绝投票。乌克兰还声明拒 绝参加临时委员会。 朝鲜人民强烈反对第二届联大关于朝鲜问题的非法决议。1948年1月8日以印度代 表梅农为首的临时委员会一行到达汉城后，北朝鲜方面拒绝了他们的入境。1948年 2 月20日，北朝鲜的民主政党、社会团体的联合组织——北朝鲜民主主义民族统一战线 中央委员会发表了告全体朝鲜人民书，号召朝鲜人民用自己的双手建设完全的自主独 立国家。该呼吁书强调，要在没有外来势力干涉的情况下，由朝鲜人民自己举行全朝 鲜选举，建立民主统一政府。在这种形势下，临时委员会感到难以完成联大非法决议 所规定的任务，梅农被迫赶回纽约进行请示。在美国的授意下，联合国秘书长赖伊召 开了所谓“小型联大”。2 月26日，美国又一次开动表决机器，强迫“小型联大”通 过了关于只在朝鲜举行联合国监督下的单独选举的非法决议。以此为标志，美帝国主 义在朝鲜进入了公开推行民族分裂政策的阶段。美国的这一政策在临时委员会内部造 成了严重分歧。3月9日，委员会于汉城就5月9日在南朝鲜选举所谓“国民议会”的问 题进行表决时，尽管美国政府施加了压力，澳大利亚和加拿大的代表仍坚持反对立场 ，法国和叙利亚的代表弃权。最后这一建议勉强获得通过。美国允诺提供选举所必需 的“自由气氛”为条件。 朝鲜人民坚决反对这一势必造成祖国长期分裂的严重步骤。1948年 4月19日，根 据北朝鲜民主主义民族统一战线的倡议，在平壤召开了南北朝鲜各政党、社会团体代 表联席会议，南北朝鲜的56个政党、社会团体的 695名代表出席参加，其中包括毕生 以反共为业的右翼民族主义者金九和中间派势力的领袖金奎植等人。这次会议显示了 朝鲜爱国民主力量的大团结。4 月23日，大会通过了关于朝鲜政治形势的决议，给全 朝鲜同胞的檄文以及给苏美两国政府的要求书。决议和檄文指出，朝鲜必将得到统一， 坚决反对在南朝鲜进行亡国的单独选举和建立单独政府。要求书呼吁苏美两国政府同 时从朝鲜撤出自己的军队，让朝鲜人民在没有外国干涉的情况下，根据自己的意志， 在全国自由地举行民主选举，建立统一的民主国家，使祖国获得真正的民族独立，成 为同全世界爱好自由国家平等的一员。4月30日，包括南北朝鲜的 43个政党、社会团 体的领导人的协议会在平壤发表了一个联合声明。它宣布，在外国军队撤出之后，南 北朝鲜各政党、社会团体将联名召开全朝鲜政治会议，立即建立代表朝鲜各阶层人民 的民主临时政府；坚决反对南朝鲜的单独“选举”，也决不承认将要通过单独“选举 ”成立的单独政府。 但是，美帝国主义却一意孤行。为了使所谓的“选举”能够按照它的意志进行， 在投票临近之时，美国军政府在南朝鲜大肆逮捕、迫害爱国人士，镇压人民爱国运动。 因5月9日正遇日蚀，美李集团恐不吉利，遂临时将选举改在次日举行。5 月10日，他 们在南朝鲜全境出动了用坦克、大炮和机枪武装起来的机动部队，利用所有警察、暴 力团和“乡保团”胁迫人民到“投票站”投票。尽管如此，参加投票者仍不及合法选 民总数的30％。在济州岛等地，人民甚至开展了武装斗争，破坏和烧毁“投票站”。 就在 5月10日南朝鲜进行非法选举的当天，南朝鲜民主主义民族战线发表严正声 明，拒绝承认这次“选举”和由此产生的“国民议会”。美军司令部按照这次无效选 举的所谓结果，在1948年5 月30日悍然拼凑了一个由地主、资本家和亲日派官僚组成 的南朝鲜“国民议会”。这个傀儡议会经过了一个多月的吵闹又炮制了一部“宪法”。 同年 8月15日，以李承晚为首的所谓“大韩民国政府”在汉城登台。届时，美国政府 特派麦克阿瑟当天由日本飞到汉城。他在所谓的“贺词”中叫嚣要依靠“大韩民国政 府”拆除“人为的障碍”，实现朝鲜的统一。 在李承晚傀儡政权粉墨登场后，美国政府紧接着又主演了一场宣布结束军事占领、 撤销军政府和向“大韩民国”移交“政权”的丑剧。而实际上，根据1948年 8月到12 月间美李签订的一系列经济协定和军事协定，美国已控制了南朝鲜的所有的军事、政 治、经济等重要部门。同年12月12日，美国政府又挟持第三届联合国大会通过了关于 承认“大韩民国政府”及设立“联合国朝鲜委员会”的非法决议，该决议颠倒黑白， 将南朝鲜李承晚傀儡政府称之为“合法的政府”。声称产生这个政府的选举“乃是这 一部分朝鲜选民自由意志的真实表示并曾由临时委员会观察；而且该政府是朝鲜境内 唯一的这种政府”。这一非法决议还规定设立由澳大利亚、中国〔国民党政权〕、萨 尔瓦多、法国、印度、菲律宾、叙利亚等 7国组成的朝鲜委员会，并赋予它以广泛的 权力，包括“在朝鲜全境旅行、谘商与观察之权”。该委员会代替了原来的临时委员 会，成为美国继续在朝鲜进行干涉和侵略的新工具。 朝鲜民主主义人民共和国的成立 在美国占领军进驻南朝鲜后，客观形势表明，在一定的时期内，朝鲜革命在南北 两地不同的环境内会以不同的形式进行。为了“在北半部建立争取祖国统一和独立以 及全国性革命胜利的强有力的革命民主基地”，1945年10月 1日，在平壤就成立了北 朝鲜共产党中央组织委员会；1946年2月8日，北朝鲜各民主政党、社会组织以及各道 各郡人民委员会的代表又在平壤举行会议，成立了北朝鲜中央政权机关——北朝鲜临 时人民委员会，金日成当选为委员长。在苏美联合委员会举行第一轮会议的整个过程 中，党和人民政权领导北朝鲜人民迅速展开了涉及社会经济各个方面的反帝反封建的 民主改革，建立了人民民主制度，并采取了一系列措施以促进统一的临时政府的成立。 为了发展民主改革的成果，继续推进革命，也为了粉碎敌人企图分裂和破坏民主力量 的阴谋，1946年 8月28日，北朝鲜的共产党和新民主党合并组成了劳动党。当南部傀 儡政权即将出场时，为了巩固和加强朝鲜北半部这一强大的革命民主基地，1947年 2 月17日在平壤召开了北朝鲜道、市、郡人民委员会代表大会。大会选出了北朝鲜的最 高权力机关——北朝鲜人民会议。2 月21日，北朝鲜人民会议第一次会议建立了以金 日成为首的北朝鲜最高执行机关——北朝鲜人民委员会。当美国强行将朝鲜问题提交 联合国、并操纵联大和“小型联大”通过成立临时委员会及在南朝鲜举行单独“选举 ”的非法决议时，北朝鲜的劳动党及人民委员会在深刻揭露美国的帝国主义阴谋的同 时，采取了切实有效的反击措施。1948年2月7日，在以抗日游击战士为骨干的人民武 装的基础上，朝鲜人民军正式建立。 在美帝国主义制造了南朝鲜的单独“选举”后，朝鲜人民面临着空前严峻的考验。 当时的局势要求他们采取果断的实际行动，任何犹豫和动摇都会给民族的前途带来不 可估量的损失。1948年 6月29日，南北朝鲜各政党和社会团体的领导人协议会再次在 平壤召开会议。金日成在报告中指出，要毫不迟延地建立代表朝鲜人民意志的全朝鲜 最高立法机关，实行朝鲜民主主义人民共和国宪法，由南北朝鲜各政党、社会团体的 代表组成全朝鲜独立国家的斗争方针的决议，重申反对非法组成的南朝鲜“国会”和 将以此为基础成立的南朝鲜傀儡政府，号召通过选举建立朝鲜最高人民会议，由南北 朝鲜代表组成朝鲜中央政府，朝鲜最高人民会议和朝鲜中央政府应促使外国军队立即 撤出朝鲜。南朝鲜的傀儡政权“大韩民国政府”成立10天后，即1948年 8月25日，南 北朝鲜全境举行了最高人民会议议员的选举。在北半部，根据普遍、平等、直接的选 举原则，在自由的气氛中用秘密投票的方式进行选举。99.97％ 的选民参加了投票， 选出了 212名议员。在南半部，鉴于反动派的阻挠，采用了“双层选举”的方法，即 先由选民以签名表示赞成或反对的非公开的方法选举南朝鲜人民大会的代表，然后， 在人民大会的会议上再由代表选举最高人民会议议员。尽管美李集团的暴力镇压和破 坏，仍有77.52％的选民参加了选举，选出了1080名代表。当选代表从8月21日到26日 在朝鲜北部的海州举行了大会，按照南朝鲜的人口比例，以秘密投票方式选出了 360 名议员。9月2日，在南北普选胜利结束的基础上，朝鲜民主主义人民共和国最高人民 会议第一次会议在平壤召开，参加会议的有在南北朝鲜选出的572名议员。9 月8日， 会议通过了朝鲜民主主义人民共和国的宪法，产生了最高人民会议常任委员会，推举 金日成为内阁首相及国家元首。9月9日，金日成首相向全世界宣告了朝鲜民主主义人 民共和国的诞生。翌日，金日成首相在发表政纲时说，共和国政府要从实现国家的完 全统一和建设一个富强民主的自主独立国家的目标出发，把全体朝鲜人民紧密地团结 在共和国政府的周围，动员他们参加争取祖国统一的斗争；并将竭尽全力实现苏美两 国的同时撤军，这是恢复国土完整和民族统一的先决条件。会议据此通过了致苏美两 国政府的信函，要求它们同时撤退驻朝鲜的军队。10月 7日，朝鲜民主主义人民共和 国政府致电联合国秘书长和联合国大会主席，要求给予朝鲜民主主义人民共和国的代 表以出席联合国大会参与讨论朝鲜问题的可能性，并且宣布，在没有朝鲜民族合法代 表参加的情况下，联合国大会不能对朝鲜问题进行讨论和作出决定。 朝鲜民主主义人民共和国的成立加速了北朝鲜的革命和建设。在它的努力下，苏 联政府于1948年底将自己的军队全部撤离了北朝鲜。但是，美国不仅继续将自己的军 队驻扎在南朝鲜，并且与李承晚集团相互勾结，继续推行分裂朝鲜的政策。从此，造 成了朝鲜长期分裂并出现了两个朝鲜的局面

⑴栝楼仁含皂甙、有机酸及其盐、树脂、脂肪油及色素。脂肪油仿量为26%，其中饱和脂肪酸占30%，不饱和脂肪酸占66.5%，以栝楼酸（trichosanic acid）为主。此外，种子油中尚含有安石榴酸，可能为栝楼属种子油中的特片成分。油中还含有4个△5-萜类，6个△7-萜类，被鉴定为菜油甾醇、7,24-胆甾双烯醇、7,25-胆甾双烯醇，7,22,25-胆甾三烯醇。并分到豆甾完醇。⑵栝楼果实含三萜皂甙、有机酸、树脂、糖类和色素。种子含脂肪油。果实所含的蛋白质与其块根天花粉所含的蛋白质不同，参见天花粉条。 栝楼果实含皂甙、有机酸及其盐类、树脂、脂肪油、色素、糖类，还含有精氨酸、赖氨酸、丙氨盐、缬氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、甘氨酸及类生物碱物质，后者含有多个单体。果皮含棕榈酸、木蜡酸、蜡酸、蒙坦尼酸、蜂蜜酸、L-(一)-α- 棕榈酸甘油酯 、△7-豆甾烯醇、△7-豆甾烯酮-3和△7-豆甾烯醇-3-β-D-吡喃葡萄糖。并含钾、钠、钙、镁、铜、锌、铁、钼、铬等金属元素。 ⑶栝楼皮中的月桂酸和肉豆蔻酸的含量大大高于中华栝楼皮中的含量，而栝楼皮中的硬脂酸的含量又大大低于中华栝楼皮中的含量。栝楼果皮还含皮还含7-豆甾烯醇（△7-stigmastenol），7-豆甾烯醇-β-D-葡萄糖甙（△7-stigmastenol-β-D-glucopyranoside），β-菠菜甾醇（β-spinasterol）以及一组以二十二烷醇（docosanol）与二十四烷醇（te-tracosanol）为主的饱和脂肪醇混合物和一组以桂冠榈酸，硬脂酸和二十二烷酸（docosanoic acid）为主的饱和脂肪酸混合物。又含苏氢酸（threonine），丝氨酸（serine），甘氨酸（glycine（，丙氨酸（alanine），半胱氨酸（cysteine），缬氨酸（valine），蛋氨酸（methion-ine），异亮氨酸（isoleucine），亮氨酸（leucine），酪氨酸（tyrosine)，苯丙氨酸（phenylalanine)，赖氨酸（lysine)，组氨酸（histidine），精氨酸（arginine（等17种氨基酸和钾、钠、钙、镁、铜、锌、铁、锰、钴、镍、锶等11种无机元素。 ⑷栝楼子富含油脂，脂肪油含量约26%，基中饱和脂肪酸占30%，不饱和脂肪酸点66.5%，以桥楼酸（trichosanic acid）为主成分。从种子中分离得到2种有抗血栓形成作用的甘油酯：1-栝楼酸亚油酸棕榈酸甘油酯（1-tri-chosanoyl-2-linoleoyl-2,3-dilnoleoyl-glycerin）以及1,3-二栝楼酸亚油酸甘油酯（1,3-ditrichosanoyl-2-linoleoyl-glycerin）等。种子油中含有多种甾醇成分：菜油甾醇（campesterol），豆甾醇（stigmasterol），7-菜油甾烯醇（7-campestenol），谷甾醇（sito-sterol)，7,22-豆甾二烯-3-醇（7,22-stigmastadien-3-ol），7,25-豆甾二烯-3-醇（7,25-stigmastadien-3-ol），7,24-豆甾二烯-3-醇（7,24-stigmastadien-3-ol），7,22,25-豆甾三烯-3-醇（7,22,25-stigmsta-trien-3-ol），7,25-豆甾二烯醇（7,25-stigmastadienol）等。种子还含三萜类成分：栝楼萜二醇（karounidiol），栝楼萜二醇-3-苯甲酸酯（karounidios-benzoate），7氧代二氢栝楼萜二醇（7-oxodihydrodarounidiol），5-去氢栝楼萜二醇（5-dehydroka-rounidiol）。又含多种氨基酸，以谷氨酸（glutamic acid），精氨酸（arginine），天冬氨酸（aspartic acid）和亮氨酸（leucine）含量较高。还含一种能使核糖体失去活性的栝楼子糖蛋白（tri-chokirin）。 抗菌、抗癌作用。栝楼在体外对大肠杆菌、宋内氏痢疾杆菌、变形杆菌等有某些抑制作用。水浸液（1：2）在体外对某些皮肤真菌也有不同程度的抑制作用。在体外试验中，全栝楼煎剂（20%煎剂）对腹水癌细胞有致死作用。并有人认为栝楼皮、栝楼仁均有效，但前者的作用较好。种壳与脂肪油则无效。醇，醚提取物亦有效。60%醇提取物体外作用最好。但动物试验，其作用不太显着，也不稳定；在体内，对肉瘤的作用比对腹水癌细胞的作用强一些。 祛痰作用动物实验表明，从瓜萎皮中分得的总氨基酸有良好的祛痰效果。泻下作用瓜篓含致泻物质，有泻下作用。瓜蒌皮作用较弱；仁作用强；瓜蒌霜则作为缓和。对心血管系统的作用瓜篓皮（35%）子（65%）水煎醇沉浓缩剂，以及瓜蒌皮浸膏经阳离子树脂交换所得的部分制成的注射液（简称瓜蒌注射液），均对豚鼠离体心脏有扩张冠脉的作用，而以后者更为显着。每1ml灌注液中含生药量为2.5或50mg时，可使冠脉流量分别增加55%或71%。在离体免心试验中亦有类似结果。瓜蒌注射液对垂体后时素引起的大鼠急性心肌缺血有明显的保护作用；且能明显提高小鼠对常压、低压缺氧的耐受力；对预先皮下注射给予异丙肾上腺素的小鼠，在低压缺氧情况下也能提高存活率，但并不延长司可巴比妥钠对小鼠的睡眠时间，提示其提高耐缺氧能力的作用与中枢神经系统无关。瓜蒌不同部位的扩冠作用强度为：瓜蒌皮>瓜蒌霜>瓜蒌子>瓜蒌仁>瓜蒌子壳。 抗菌作用1:5-1:1瓜蒌煎剂或浸剂，在体外对大肠杆菌等革兰氏阴性肠内致病菌有抑制作用；并对葡萄球菌、肺炎双球菌、甲型溶血性链球菌、流感杆菌、奥杜盎氏小芽胞癣菌及星形奴卡氏菌等也有一定抑制作用。 抗癌作用1:5瓜篓煎剂在体外（玻片法）能杀死小鼠腹水癌细胞。瓜蒌皮的体外抗癌效果比瓜蒌仁好，且以60%乙醇提取物作用最强。自瓜蒌皮的醚浸出液中得到的类白色非晶体粉末也有体外抗癌作用，动物试验表明，瓜蒌对肉瘤有一定的抑制作用。对腹水癌的作用不明显。亦有报道，瓜蒌制剂对小鼠移植性U-14、S-180等无效。 抗溃疡作用括楼果实经50%乙醇在90℃提取三次后，真空干燥得一黑褐色粉末（TKE）。在幽门结扎的大鼠实验中，TKE500和1000mg/kg明显降低大鼠胃酸分泌及胃酸的浓度，100mg/lgTKE则使上述指标有所上升。100，500，1000mg/kg TKE 对结扎幽门引赶快起的溃疡均有抑制作用，抑制率分别为44.4%、68.2%、84.1%。同剂量的TKE使水浸压法诱发的大鼠胃损伤分别减轻16.5%、51%和66.9%。对组胺引起的胃粘膜损伤虽然有所减轻，但差异无显着意义。TKE在500mg/kg、1000mg/kg时能保护5-羟色胺诱发的胃粘膜损伤，抑制率分别为59.1%和63.6%。用预防给药的方法，TKE（500，1000mg/kg）对盐酸乙醇诱发的胃粘膜损伤的抑制率分别为80.9%和94.8%，一些致坏死剂如1ml0.6molHCI和 0.2molNaOH或35%NaCl可导致胃粘膜严重损伤，预先给予TKE可使损伤减轻。另外,TKE还能治愈乙酸所造成的胃溃疡。体外实验中，2.5×10（-3）g/kg和1.0×10（-2）g/kg TKE对乙酰胆碱引起的小鼠回肠收缩有明显的松弛作用。表明较高剂量的TKE具有抑制胃酸分泌及抗溃疡作用，TKE 能减轻乙酸引起的溃疡，说明TKE可能具有治疗慢性溃疡的作用。 延缓衰老作用2.5%瓜蒌酸醇提成分，观察具对果蝇生殖力的影响，在10-15天子代果蝇数目对照组为65.8±13.0只，而瓜蒌组为130.2±12.6（与对照组高峰期比较p<0.01)；40-45天时，对照组的子代果蝇数目为4.9±1.6只，而瓜蒌组为25.5±1.8只（与对照组相应时间比较p <0.01）。说明瓜蒌可明显增强果蝇生殖力，延缓其随龄退化。 瓜篓注射液小鼠1次腹腔注射或静脉注射的半数致死量分别为363±33g/kg和306±22g/kg。麻醉犬1次静滴100g/kg（相当临床用量的100倍），除在给药时血压有一过性的下降外，未见其它明显毒性反应。犬亚急性毒性试验，每日30g/kg，静脉注射21天，除个别犬在给药第3周胃纳较差和部分犬给药毕后出现肝细胞局部度浊肺外，也未见其它明显毒性反应。

寒武纪特点：生物大爆发。

奥陶纪气候温和，浅海广布，世界许多地区（包括我国大部分地区）都被浅海海水掩盖，海生生物空前发展，较寒武纪更为繁盛。化石以三叶虫、笔石（Graptolites）、腕足类、棘皮动物中的海林檎类（Cystoides）、软体动物中的鹦鹉螺类（Nautilites）最常见，苔藓虫、牙形石、腔肠动物中的珊瑚、棘皮动物中的海百合、节肢动物中的介形虫和苔藓动物等也很多。节肢动物中的板足鲎类（Eutypterids）和脊椎动物中的无颌类[如甲胄鱼类（Os-tracoderms）]等均已出现。低等海生植物继续发展，淡水植物据推测可能在奥陶纪也已经出现。 在奥陶纪早期，约4.8亿年前，首次出现了可靠的陆生脊椎动物——淡水无颚鱼。奥陶纪中期，在北美落基山脉地区出现了原始脊椎动物异甲鱼类——星甲鱼和显褶鱼，在南半球的澳大利亚也出现了异甲鱼类。植物仍以海生藻类为主。腕足动物在这一时期奥演化迅速，大部份的类群均已出现，无铰类、几丁质壳的腕足类逐渐衰退，钙质壳的有铰类则盛极一时；鹦鹉螺进入繁盛时期，它们身体巨大是奥陶纪的海洋中凶猛的肉食性动物；由于大量食肉类鹦鹉螺类的出现，为了防御，三叶虫在胸、尾长出许多针刺，以避免食肉动物的袭击或吞食。珊瑚中奥陶世开始出现，复体的珊瑚虽说还较原始，但已能够形成小型的礁体。由于海洋无脊椎动物的大发展，在前寒武纪时非常繁盛的叠层石在奥陶纪时急剧衰落。奥陶纪时期的海洋生物是现代动物的最早祖先。珊瑚和叫做星状动物的古老海星生长在洋底。海底的带壳动物包括与现代牡蛎有关的软体动物、看起来与软体动物相似的腕足动物和外壳卷曲的腹足动物。头足类——现生鱿鱼的堂兄弟——快速游过海底搜寻猎物。但最大的新出现的动物是像萨卡班巴鱼这样的无颌类。无颌类，例如发观于南美的萨卡班巴鱼，是地球上最早的脊椎动物之一。这一时期仍然没有任何动物种类生活在陆地上。

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瘤胃微生物主要分为全毛虫和寡毛虫两大类。全毛虫有原口等毛虫(Isotichaprostma)、肠等毛虫(Isotichaintestinalis)、厚毛虫(Dasytricharuminantium);寡毛虫有囊状内毛虫(Entodiniumbursa)、贪食内毛虫(E.vorax)、尖尾内毛虫(E.caudatum)、有齿双毛虫(Diplodiniumdenticulatum)、多泡双毛虫(Polyplastronmultivesticulatum)、家牛双毛虫(Eudiplodiniumtauricum)、细硬甲虫(Ostracodiniumgracile)、无尾前毛虫(Epidiniumecaudatum)和有尾头毛虫(Ophryoscolexcaudatus)等。瘤胃微生物是共生在牛、羊、鹿和骆驼等反刍动物瘤胃中的细菌和原生动物等微生物的总称。常见到的原生动物主要是纤毛虫，纤毛虫体的大小约为40~200微米，数量一般为20~200万/毫升。

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奥陶纪亦分早、中、晚三个世。奥陶纪是地史上海侵最广泛的时期之一。在板块内部的地台区，海水广布，表现为滨海浅海相碳酸盐岩的普遍发育，在板块边缘的活动地槽区，为较深水环境，形成厚度很大的浅海、深海碎屑沉积和火山喷发沉积。奥陶纪末期曾发生过一次规模较大的冰期，其分布范围包括非洲，特别是北非、南美的阿根廷、玻利维亚以及欧洲的西班牙和法国南部等地。“奥陶”一词由英国地质学家拉普沃思（C.Lapworth）于1879年提出，代表露出于英国阿雷尼格（Arenig）山脉向东穿过北威尔士的岩层，位于寒武系与志留系岩层之间。因这个地区是古奥陶部族（Ordovices）的居住地，故名。当时气候温和，浅海广布，世界许多地方（包括中国大部分地方）都被浅海海水掩盖。海生生物空前发展。化石以三叶虫、笔石（Graptolites）、腕足类、棘皮动物中的海林檎类（Cystoides）、软体动物中的鹦鹉螺类（Nautilites）最常见，珊瑚、苔藓虫、海百合、介形类和牙形石等也很多。节肢动物中的板足鲎类（Eutypterids）和脊椎动物中的无颌类[如甲胄鱼类（Os-tracoderms）]等均已出现。低等海生植物继续发展。奥陶纪的生物界较寒武纪更为繁盛，海生无脊椎动物空前发展，其中以笔石、三叶虫、鹦鹉螺类和腕足类最为重要，腔肠动物中的珊瑚、层孔虫，棘皮动物中的海林檎、海百合，节肢动物中的介形虫，苔藓动物等也开始大量出现。奥陶纪中期，在北美落基山脉地区出现了原始脊椎动物异甲鱼类——星甲鱼和显褶鱼，在南半球的澳大利亚也出现了异甲鱼类。植物仍以海生藻类为主。

晚奥陶纪全球气候特点：奥陶纪晚期南大陆的西部发生了大规模的大陆冰盖和冰海沉积，代表寒冷的极地气候。按古地磁数据，奥陶纪南极应位于而今北非西北部，这与非洲冰碛层的分布应位于南极圈内的解释是吻合的。南大陆的东部仍处于赤道附近。北美、西伯利亚和中国华北地区有蒸发岩沉积，推测为干热气候环境，属于低纬度地区。奥陶纪北极应位于南太平洋，大陆地区基本上位于南半球，从沉积物来判断，当时南半球的气候分带比较明显。由于晚奥陶世末期大冰期的存在，同时影响全球海平面的下降，并引起广泛的海退。奥陶纪早、中期继承了寒武纪的气候，气候温暖、海侵广泛。奥陶纪是历史上海侵最广泛的时期之一，世界许多地区都广泛分布有海相地层。在板块内部的地台区，海水广布，表现为滨海浅海相碳酸盐岩的普遍发育，在板块边缘的活动地槽区，为较深水环境，形成厚度很大的浅海、深海碎屑沉积和火山喷发沉积。奥陶纪末期曾发生过一次规模较大的冰期，其分布范围包括非洲（特别是北非）、南美的阿根廷和玻利维亚以及欧洲的西班牙和法国南部等地。扩展资料：奥陶纪气候温和，浅海广布，世界许多地区（包括我国大部分地区）都被浅海海水掩盖，海生生物空前发展，较寒武纪更为繁盛。化石以三叶虫、笔石（Graptolites）、腕足类、棘皮动物中的海林檎类（Cystoides）、软体动物中的鹦鹉螺类（Nautilites）最常见，苔藓虫、牙形石、腔肠动物中的珊瑚、棘皮动物中的海百合、节肢动物中的介形虫和苔藓动物等也很多。节肢动物中的板足鲎类（Eutypterids）和脊椎动物中的无颌类[如甲胄鱼类（Os-tracoderms）]等均已出现。低等海生植物继续发展，淡水植物据推测可能在奥陶纪也已经出现。在奥陶纪早期，约4.8亿年前，首次出现了可靠的陆生脊椎动物——淡水无颚鱼。奥陶纪中期，在北美落基山脉地区出现了原始脊椎动物异甲鱼类——星甲鱼和显褶鱼，在南半球的澳大利亚也出现了异甲鱼类。植物仍以海生藻类为主。腕足动物在这一时期奥演化迅速，大部份的类群均已出现，无铰类、几丁质壳的腕足类逐渐衰退，钙质壳的有铰类则盛极一时；鹦鹉螺进入繁盛时期，它们身体巨大是奥陶纪的海洋中凶猛的肉食性动物；由于大量食肉类鹦鹉螺类的出现，为了防御，三叶虫在胸、尾长出许多针刺，以避免食肉动物的袭击或吞食。珊瑚中奥陶世开始出现，复体的珊瑚虽说还较原始，但已能够形成小型的礁体。由于海洋无脊椎动物的大发展，在前寒武纪时非常繁盛的叠层石在奥陶纪时急剧衰落。参考资料：百度百科-奥陶纪

常见到的原生动物主要是纤毛虫，纤毛虫体的大小约为40～200微米，数量一般为20～200万/毫升。种类可分为全毛虫和寡毛虫两大类。全毛虫有原口等毛虫（Isotichaprostma）、肠等毛虫（Isotichaintestinalis）、厚毛虫（Dasytricharuminantium）；寡毛虫有囊状内毛虫（Entodiniumbursa）、贪食内毛虫（E．vorax）、尖尾内毛虫（E．caudatum）、有齿双毛虫（Diplodiniumdenticulatum）、多泡双毛虫（Polyplastronmultivesticulatum）、家牛双毛虫（Eudiplodiniumtauricum）、细硬甲虫（Ostracodiniumgracile）、无尾前毛虫（Epidiniumecaudatum）和有尾头毛虫（Ophryoscolexcaudatus）等。

这关系到牛的生理和消化过程,其实所有哺乳动物都是这样,吃下去的东西被胃磨碎后进入肠道,肠子把这些磨碎的食物分解成构成它们的化合物,肠道周围分布着非常发达的毛细血管网,它们和肠道壁相连,能把这些化合物以分子颗粒的形态吸收到毛细血管中,通过血液循环把这些东西分给生物体的各个器官,刚生过孩子的雌性哺乳动物会有个器官叫乳腺,它会利用一部分血管从肠道中吸收的东西把他们合成奶.要充分的理解这些东西,你还要有很多化学知识要学,比如,你每天吃的食物中都含有什么啊,人和动物为什么能把食物都转化成能量和身上的肉了呢,食物被他们吃下去,发生了什么化学作用呢...

牛瘤胃中的纤维素消化菌［如白色瘤胃球菌（Ruminococcusalbus）］、半纤维素消化菌［如居瘤胃拟杆菌（Bacteriodesruminocola）］纤毛虫体的大小约为40～200微米，数量一般为20～200万/毫升。种类可分为全毛虫和寡毛虫两大类。全毛虫有原口等毛虫（Isotichaprostma）、肠等毛虫（Isotichaintestinalis）、厚毛虫（Dasytricharuminantium）；寡毛虫有囊状内毛虫（Entodiniumbursa）、贪食内毛虫（E．vorax）、尖尾内毛虫（E．caudatum）、有齿双毛虫（Diplodiniumdenticulatum）、多泡双毛虫（Polyplastronmultivesticulatum）、家牛双毛虫（Eudiplodiniumtauricum）、细硬甲虫（Ostracodiniumgracile）、无尾前毛虫（Epidiniumecaudatum）和有尾头毛虫（Ophryoscolexcaudatus）等。

你可以试试培养出一只吃奶能挤出草的牛，你就厉害了！

--------------------- 1 →进入消化道被微生物消化成葡萄糖 ---------------- 2 →G被微生物转化为挥发性脂肪酸 ------------------- 3 →被牛吸收(淋巴循环)进入肝脏 -------------------- 4 →转氨基作用生成氨基酸 -------------------------- 5 →DNA中基因表达时蛋白质合成产生机体组织蛋白 ----- 6 →奶牛泌乳--------------------------------------- 7 就是这个思路 1.草中主要含有纤维素,还有果胶,无机灰分等 有纤维素（cellulose）是由葡萄糖组成的大分子多糖。不溶于水及一般有机溶剂。是植物细胞壁的主要成分。纤维素是世界上最丰富的天然有机物，占植物界碳含量的50％以上。棉花的纤维素含量接近100％，为天然的最纯纤维素来源。一般木材中，纤维素占40～50％，还有10～30％的半纤维素和20～30％的木质素。此外，麻、麦秆、稻草、甘蔗渣等，都是纤维素的丰富来源。 纤维素是D-葡萄糖以β-1，4糖苷键组成的大分子多糖，分子量约50000～2500000，相当于300～15000个葡萄糖基。分子式可写作（C6H10O5）n。 2.草被牛采食进入消化道被微生物消化成葡萄糖 瘤胃是反刍动物的第一胃。食草动物反刍时,食物从此处返回口中.瘤胃位于腹腔左侧，几乎占据整个左侧腹腔，在它前侧部是瘤胃前庭，经喷门与食道相通 瘤胃内容物：瘤胃水含量较高，平均可达85～90%；干物质含量较低，平均为10～15% 瘤胃PH值：比较稳定，在5.5～7.5之间 瘤胃温度：由微生物发酵产生，维持在38.5～40°C 瘤胃中含有纤毛虫等微生物将草降解,瘤胃微生物（liuweiweishengwu）共生在牛、羊、鹿和骆驼等反刍动物瘤胃中的细菌和原生动物等微生物的总称。数量极多。反刍动物可为它们提供纤维素等有机养料、无机养料和水分，并创造合适的温度和厌氧环境，而瘤胃微生物则可帮助反刍动物消化纤维素和合成大量菌体蛋白，最后进入皱胃（真胃）时，它们便被全部消化，又成为反刍动物的主要养料。瘤胃内容物中，通常每毫升约含1010个细菌和4×106个原生动物。经统计，如1头体重达300公斤的肉用牛，它的瘤胃容积约为40升，可含4×1014个细菌和4×1010个原生动物。瘤胃微生物除有细菌和原生动物外，还能见到酵母样微生物和噬菌体。常见到的细菌有纤维素消化菌〔如白色瘤胃球菌（Ruminococcusalbus）〕、半纤维素消化菌〔如居瘤胃拟杆菌（Bacteriodesruminocola）〕、淀粉分解菌〔如反刍月形单胞菌（Selenomonasruminantium）〕、产甲烷菌〔如反刍甲烷杆菌（Methanobacteri-umruminantium）〕等三四十种。常见到的原生动物主要是纤毛虫，纤毛虫体的大小约为40～200微米，数量一般为20～200万/毫升。种类可分为全毛虫和寡毛虫两大类。全毛虫有原口等毛虫（Isotichaprostma）、肠等毛虫（Isotichaintestinalis）、厚毛虫（Dasytricharuminantium）；寡毛虫有囊状内毛虫（Entodiniumbursa）、贪食内毛虫（E．vorax）、尖尾内毛虫（E．caudatum）、有齿双毛虫（Diplodiniumdenticulatum）、多泡双毛虫（Polyplastronmultivesticulatum）、家牛双毛虫（Eudiplodiniumtauricum）、细硬甲虫（Ostracodiniumgracile）、无尾前毛虫（Epidiniumecaudatum）和有尾头毛虫（Ophryoscolexcaudatus）等。 纤维素酶的组成与功能 纤维素酶根据其催化反应功能的不同可分为内切葡聚糖酶（1,4-β-D-glucan glucanohydrolase或endo-1,4-β-D-glucanase，EC3.2.1.4），来自真菌的简称EG,来自细菌的简称Cen、外切葡聚糖酶（1,4-β-D-glucan cellobilhydrolase或exo-1,4-β-D-glucannase，EC.3.2.1.91），来自真菌的简称CBH,来自细菌的简称Cex) 和β-葡聚糖苷酶（β-1,4- glucosidase，EC.3.2.1.21）简称BG。内切葡聚糖酶随机切割纤维素多糖链内部的无定型区,产生不同长度的寡糖和新链的末端。外切葡聚糖酶作用于这些还原性和非还原性的纤维素多糖链的末端,释放葡萄糖或纤维二糖。β-葡萄糖苷酶水解纤维二糖产生两分子的葡萄糖。真菌纤维素酶产量高、活性大，在畜牧业和饲料工作中主要应用真菌来源的纤维素酶。 2.纤维素酶降解纤维素的机理研究 纤维素酶反应和一般酶反应不一样，其最主要的区别在于纤维素酶是多组分酶系，且底物结构极其复杂。由于底物的水不溶性，纤维素酶的吸附作用代替了酶与底物形成的ES复合物过程。纤维素酶先特异性地吸附在底物纤维素上，然后在几种组分的协同作用下将纤维素分解成葡萄糖。 1950年，Reese等提出了C1-Cx假说，该假说认为必须以不同的酶协同作用，才能将纤维素彻底的水解为葡萄糖。协同作用一般认为是内切葡聚糖酶(C1酶)首先进攻纤维素的非结晶区，形成Cx所需的新的游离末端，然后由CX酶从多糖链的还原端或非还原端切下纤维二糖单位，最后由β-葡聚糖苷酶将纤维二糖水解成二个葡萄糖。不过，纤维素酶的协同作用顺序不是绝对的，随后的研究中发现，C1-Cx和β-葡聚糖苷酶必须同时存在才能水解天然纤维素。若先用C1酶作用结晶纤维素，然后除掉C1酶，再加入Cx酶，如此顺序作用却不能将结晶纤维素水解。 3.G被微生物转化为挥发性脂肪酸 秸秆类粗饲料主要在瘤胃内消化,代谢产物为挥发性脂肪酸(VFA).有认为水牛瘤胃内VFA水平较高是由于纤维素消化力较强 稻草纤维素消化率与TvFA浓度的关系:反自动物维持生命活动及生产的能量主要来自VFA“"。瘤胃是饲料消化和产生VFA的主要器官，瘤胃中产生的VFA可满足动物机体的大部分能量需要。本试验第一，二期水牛日粮中稻草占90一100肠，而稻草主要由细胞壁构成(85.9肠)，含有较多的纤维素(54.7肠)，因而瘤胃对纤维素的消化较大程度上决定着稻草的利用和产生VFA的数量。因此，纤维素在瘤胃中被消化的程度可作为稻草利用率的一项主要指标。但纤维素消化率的测定繁琐、费时，而瘤胃TVFA浓度可快速测定，若TVFA浓度与纤维素消化率之间存在相关性，便可依TVFA浓度估测纤维素的消化率，从而间接地估计 4.被牛吸收(淋巴循环)进入肝脏 VFA的肝脏代谢 进入门静脉的大多数VFA被肝脏吸收。除乙酸外,VFA在肝脏的吸收量占60~84%。因此门静脉VFA的净吸收量为80%~100%。通常穿过肝脏的乙酸有个净释放量(Reynolds,1995),但在绵羊和肉牛乙酸也有一个小的单向的吸收(Kristensenand Harmon,2004b)。在净基础上,肝脏丁酸的吸收不能解释乙酸的释放;因为当考虑乙酰乙酸的吸收时3-羟基丁酸的释放比丁酸的吸收高得多。因此肝脏释放的大部分3-羟基丁酸一定是从血液吸收的脂肪酸如NEFA或酯化的脂肪酸(Bell,1980)。奶牛肝脏吸收丙酸门静脉净流量的0.93。然而,内脏中丙酸的净流量随门静脉的吸收增加而增加(Berthelot等,2002;Majdoub等,2003)。短期的试验表明,瘤胃丁酸吸收量的增加可减少丙酸的肝脏排出。用阉牛试验发现,瘤胃丁酸吸收量增加使丙酸内脏释放量从0.08增加到0.22(Kristensen and Harmon,2004a)。丙酸是反刍动物生成葡萄糖的底物(Danfar等,1995)且丁酸吸收的突然增加可能不仅为生酮作用提供底物,而且通过从肝脏到外周组织转变丙酸的代谢也影响葡萄糖的动态平衡。肝脏葡萄糖的产量与饲料采食量(Reynold,1995)和产奶量(Danfar,1994)有关。然而,丙酸肝脏吸收量并不直接反映出肝脏葡萄糖的产量。给阉牛饲喂丙酸钠发现所增加的葡萄糖有不能挽回的损失率,虽然丙酸是生糖的,且可大量变成琥珀酸,但不是都生成葡萄糖(Steinhour and Bauman,1988),其转变效率只有0.4。无数研究报道,甚至当丙酸可利用性在处理间的差异与肝脏葡萄糖释放量是相当时,绵羊、阉牛或奶牛灌注或饲喂丙酸并不影响肝脏葡萄糖释放或葡萄糖不可挽回的损失(Kriste-nsen and Harmon,2004b Lemosquet等,2004)。肝脏中丙酸吸收量增加并不影响生糖氨基酸的吸收(Savary-Auzwloux等,2003)。肝脏糖库的变化也不能对此做出解释(Lemosquet等,2003)。Lemosquet等(2004)研究指出,在灌注14d期间,肝脏积累肝糖应该是多于14kg。因此,目前如果只估计生糖底物和葡萄糖的平衡,不可能说明肝脏中丙酸的吸收增加。如果所有丙酸被代谢成琥珀酸,通过丙酮酸脱氢酶催化丙酮酸脱羧形成乙酰CoA,由于肝脏中不可能有高水平的乙酰-CoA,从而激活丁酰酶并抑制丁酸脱氢酶,因此推测在肝脏中存在丙酸的另一条代谢途径,否则已存大量氨基酸并不能被现有奶牛肝脏营养平衡理论解释。在丁酸代谢中,肝脏的作用与丙酸的代谢有很大的区别。与丙酸相比,不仅丁酸的排出低,而且吸收的丁酸只有25%释放到门静脉。有人假设,丁酸在瘤胃上皮细胞代谢的主要原因是丁酸逃离肝脏,因此避免丙酰CoA和丁酰CoA的混合。把丙酸和丁酸的代谢分入 不同的组织,它可能保证在两种组织中更多的同质底物库。在某种程度上这种解释可说明在瘤胃上皮细胞中VFA的不同代谢,肝脏中代谢情况还不知道,但惊奇的是,肝脏对丙酸的亲合力高,对丁酸相对低,对比戊酸长的脂肪酸也高。甚至对非酮体奶牛,肝脏释放出的3-羟基丁酸也比丁酸多。尽管瘤胃上皮细胞代谢丁酸的3/4,但它只释放在内脏产生3-羟基丁酸的一半(Reynolds等,2003)。通过肝脏释放3-羟基丁酸的碳源是可能的,除丁酸外,从门静脉血吸收的还有乙酰乙酸(Lomax等,1983)和中长链脂肪酸(Bell等,1980)。综上所述,肝脏是丙酸、支链VFA和比丁酸长的脂肪酸代谢的最重要场所。乙酸由肝脏产生,丁酸主要由肠道上皮细胞代谢。以饲料评价体系为基础的营养成分中所有VFA的代谢尽管VFA占ME的大部分,但目前的饲料评价体系还不能清晰地说明VFA可利用性和代谢过程。然而,凭借多瘘管奶牛及已有VFA知识,要获得胃肠道VFA的组成和数量是可能的。对瘤胃发酵和复杂的中间代谢的认识还有待今后深入研究。在实际应用中,为了满意地描述VFA对反刍动物的利用性和营养成分供应及中间代谢的相互作用,采 用NBFE体系或者能测量或者能预测大量至关重要的瘤胃变量。由于反刍动物瘤胃发酵的复杂和这个体系的动态变化,一个有吸引力的策略可能是把NBFE体系建立在通过瘤胃感应器配备无线电传送在合适的时间预测和调控瘤胃参数模型的基础上(Sievers等,2004)。只要模型准确预测或调控VFA产量没有满意的答案,NBFE体系就不能描述以营养成分为基础ME的最大成分。还有在中间体系内,需要模拟营养供应变化所产生的代谢结果。只要我们不能确立肝脏的碳源,我们就会 忽视内部器官重要营养成分的交换,因此我们很难从血液到牛奶和肉途经中模拟主要营养成分的相互作用。 5.转氨基作用生成氨基酸 转氨基作用 指的是一种氨基酸alpha-氨基转移到一种alpha-酮酸上的过程。转氨基作用是氨基酸脱氨基作用的一种途径。其实可以看成是氨基酸的氨基与alpha-酮酸的酮基进行了交换。 结果是生成了一种非必需氨基酸和一种新的alpha-酮酸。反应由转氨酶和其辅酶磷酸吡哆醛催化。磷酸吡哆醛是维生素B6的衍生物。人体内最重要的转氨酶为谷丙转氨酶和谷草转氨酶。它们是肝炎诊断和预后的指标之一。 体内大部分氨基酸都可以参与转氨基作用，例外：赖氨酸，脯氨酸和羟脯氨酸。鸟氨酸(Ornithine)的δ-氨基也可通过转氨基作用被脱掉。 举例: alpha-酮戊二酸 + 丙氨酸 = 谷氨酸 + 丙酮酸 (反应可逆) 这样生物体内就可以自我合成某些氨基酸了。 转氨基作用 transamination 不经过氨，而把氨基从一个化合物转移到其他化合物上的反应过程。是布朗斯坦和克里茨曼（A．E．Braunstein与M．G．Kritzmann，1937）提出的。在生物体内通常为以磷酸吡哆醛为辅酶的转氨酶（氨基转移酶）所催化，此反应一般是可逆的，反应中间产物是磷酸吡哆胺。（1）通常在α-氨基酸和α-酮酸之间发生α位的氨基转移。此反应是生物体内以谷氨酸、天冬氨酸为中心进行多种氨基酸的生物合成及氨基酸与糖或脂肪的中间代产物的相互转化的重要反应。在缺乏氨基酸氧化酶的高等动物中，首先进行转氨酶所催化的反应（Ⅰ），再以谷氨酸为媒介，在谷氨酸脱氢酶催化的反应（Ⅱ）中生成氨，在进行氨基酸氧化脱氨的同时，通过逆反应参与氨基酸的生物合成。也有以丙氨酸为氨基供体的转氨酶。（2）谷氨酸、天冬氨酸等的氨基酸的酰胺基也能直接作为氨基供体，但这时被转移的是α-氨基，而酰胺基则作为氨波游离出来。（3）在动物的肝脏、微生物中发现鸟氨酸、r-氨基丁酸、β-丙氨酸等的。ω-氨基转移到α-酮酸的反应，在这种情况下，除α-酮酸外，醛类也能成为氨基受体。鸟氨酸特别在脯氨酸—鸟氨酸—谷氨酸的相互转化中起着重要的作用。已证明这些 6.DNA中基因表达时蛋白质合成产生机体组织蛋白或者乳清蛋白 一、mRNA与遗传密码 [编辑本段] 1. mRNA是蛋白质合成的直接模板 原核生物一个mRNA带有功能相关的几种蛋白质的编码信息，称多顺反子（几个基因的复本）；真核生物一个mRNA一般只带一种蛋白质的编码信息，称单顺反子。mRNA的生成要经加工，尤其是真核生物细胞，这就造成mRNA的序列和DNA序列间没有完整的一对一的关系。遗传密码（genetic code）是规定mRNA的核苷酸序列翻译成多肽链氨基酸序列的一套法则，也就是mRNA的核苷酸序列和多肽链氨基酸序列的共线性关系。 2. 遗传密码是三联体密码 20世纪中叶，数学推算编码20种氨基酸所需的碱基最低数是3（43=64），密码子（codon）应是三联体（triplet），即mRNA的序列以三个核苷酸为一组。 1961年Crick及其同事通过研究噬菌体基因的移码突变推测三联体密码子是非重叠、无标点的。Nirenberg等用人工合成的mRNA在无细胞蛋白质合成系统中寻找氨基酸与三联体密码子的对应关系。Khorana和他的同事用化学合成结合酶促反应，合成含有2、3、4核苷酸重复序列的多聚核苷酸，以此为模板找出各氨基酸的密码子。技术上的突破来自人工合成的三核苷酸能与对应的氨酰-tRNA一起结合在核糖体上，由此确定绝大多数密码子。1966年全部64个密码子破译，其中AUG编码甲硫氨酸，又是起始密码；UAA、UAG、UGA3个是终止密码，不编码氨基酸；还有 61个编码一特定的氨基酸。 3. 遗传密码特点：①连续性,指密码子必须按5′→3′方向三个一组读码框往下阅读，无标点、不重叠、不跳格。正确的读码框的确立是由核糖体识别在编码序列开头处的起始密码AUG；②简并性，是指同一种氨基酸有两个或更多密码子的现象。编码同一氨基酸的密码子称为同义密码子，通常只在第3位碱基上不同，这样可减少有害突变。密码子第3位碱基与tRNA反密码子不严格遵从碱基配对规律（摆动碱基配对），如tRNA反密码子第一位的I（由A转变而来）可与mRNA密码子第3位碱基U、C、A形成配对，U可对应A、G，因而密码子第3个位置又称摆动位置；③通用性，即所有生物基本共用同一套遗传密码。线粒体以及少数生物基因组的密码子有变异（如在酵母、哺乳动物、果蝇中，AUA = Met而非Ile，UGA=Trp而非终止码。） 二、tRNA与氨基酸的转运 [编辑本段] 1. tRNA是转运氨基酸的工具 具备倒L型三级结构的tRNA由氨酰合成酶催化氨基酸共价连结到3′端，形成氨酰-tRNA，需要 ATP。tRNA与蛋白质合成有关的位点至少有4个，即①3′端CCA上的氨基酸接受位点；②反密码子位点；③识别氨酰-tRNA合成酶位点；④核糖体识别位点。 2. tRNA第二套密码系统 氨酰-tRNA合成酶具有绝对专一性，对L-氨基酸、tRNA两种底物能高度特异识别。大肠杆菌丙氨酸tRNA的氨基酸接受臂上的G3?U70碱基对决定负载Ala的专一性。精氨酸-tRNA（A20），异亮氨酸-tRNA（G5?G69），酵母苯丙氨酸-tRNA（G20,G34,A35,A36）。由于氨基酸和tRNA正确结合，而tRNA又和mRNA、核糖体准确配对，这就确保遗传信息传递的稳定。氨酰-tRNA合成酶与tRNA之间的相互作用和tRNA分子中某些碱基或碱基对决定着携带专一氨基酸的作用组成tRNA分子第二套密码系统。 三、核糖体与肽链装配 [编辑本段] 1. 核糖体是合成蛋白质的部位（或称蛋白质合成的分子工厂） 1950年P.Zamecnik将放射性同位素标记的氨基酸注射到小鼠体内，经短时间后，取出肝脏，制成匀浆，离心，分成核、线粒体、微粒体及上清液组分，发现微粒体中的放射性强度最高，再处理微粒体，将核糖体从内质网中分离出，发现核糖体的放射强度比微粒体高7倍。 2. 核糖体的组成和结构 有70S和80S两种，均由大小不同的两个亚基组成。70S核糖体存在于原核细胞和真核细胞的线粒体和叶绿体中，其30S小亚基含有一个16S rRNA和21种不同的蛋白质（称S蛋白），50S大亚基含有一个23S rRNA、5S rRNA和34种蛋白质（L蛋白）。80S核糖体存在于真核细胞，其40S小亚基含有一个18S rRNA和34种S蛋白，60S大亚基含有28S rRNA、5S rRNA、5.8S rRNA各一分子和49种L蛋白。在通常情况下，核糖体的大小亚基游离于细胞质基质中，只有当小亚基与mRNA结合后，大亚基才与小亚基结合形成完整的核糖体。 核糖体上有两个tRNA结合的位点：A位点是氨酰tRNA结合位，P位点是肽酰tRNA结合位。50S亚基上有一个GTP水解位点，为氨酰-tRNA移位提供能量；两亚基接触面空隙有结合mRNA的位点，还有与起始因子、延伸因子、释放因子及各种酶相结合的位点，mRNA和合成的新生多肽链通过外出孔进入膜腔。 四、有关的酶和蛋白因子 除了以上提到的氨酰-tRNA合成酶和L蛋白、S蛋白外，重要的酶还有转肽酶、转位酶等；在肽链合成的起始、延伸和终止过程有许多蛋白因子参与。起始因子（initiation factors，IF），包括IF1、IF2、IF3；延伸因子（elongation factors，EF），有EF-T，EF-G；释放因子（release factors，RF），包括RF1、RF2。 7.奶牛泌乳 乳腺分泌乳汁称为泌乳。授乳给幼儿称为哺乳。泌乳是各种激素作用于巳发育的乳腺而引起的。乳腺的发育除营养条件外还需要雌性激素（动情素和孕激素）的作用，春期以后由于这些激素分泌增多，所以可加速乳腺发育。妊娠时，血中雌激素浓度增高，加上脑垂体激素的协同作用，乳腺的发育更加显著。分娩后，脑垂体前叶分泌的生乳素、促肾上腺皮质素、生长素等作用于已发育的乳腺，从而引起乳汁分泌。泌乳的维持需要吮乳刺激。通过神经经路，经丘脑下部作用于脑垂体前叶，促进上述激素分泌，同时使后叶释放催产素。催产素到达乳腺，使包围产生乳汁的乳腺胞细胞的肌上皮细胞收缩，以促进排乳。如果乳腺不将乳汁排出，则乳房内压升高，乳腺细胞的分泌机能将出现障碍。 牛奶营养成份 每100克牛奶含水分87克，蛋白质3.3克，脂肪4克，碳水化合物5克，钙120毫克，磷93毫克,铁0.2毫克,维生素A140国际单位,维生素B10.04毫克，维生素B20.13毫克，尼克酸0.2毫克，维生素C1毫克。可供热量69千卡 牛奶的化学成分很复杂，至少有100多种，主要成分由水、脂肪、磷脂、蛋白质、乳糖、无机盐等组成。一般牛奶的主要化学成分含量为： 水分：87.5% 脂肪：3.5% 蛋白质：3.4% 乳糖：4.6% 无机盐：0.7% 组成人体蛋白质的氨基酸有20种，其中有8种是人体本身不能合成的，这些氨基酸称为必需氨基酸。我们进食的蛋白质中如果包含了所有的必需氨基酸，这种蛋白质便叫作全蛋白。牛奶中的蛋白质便是全蛋白。 牛奶中的无机盐也称矿物质。牛奶中含有Ca2+、Mg2+、K+ 、Fe3+ 等阳离子和PO43-、SO42-、Cl-等阴离子；此外还有微量元素I、Cu、Zn、Mn等。这些元素绝大部分都对人体发育生长和代谢调节起着重要作用。钙是人体中含量最高的无机盐，是构成骨骼和牙齿的主要成分。人体中90%的钙集中在牙齿和骨骼上。儿童、青少年生长发育需要充足的钙，同样孕妇及成人、中老年人，也需要补充钙质，缺乏钙会影响牙齿和骨骼的正常发育，导致佝偻病。大自然中的钙是以化合态存在的，只有被动、植物吸收后形成具有生物活性的钙，才能更好地被人体所吸收利用。牛奶中含有丰富的活性钙，是人类最好的钙源之一，1升新鲜牛奶所含活性钙约1250毫克，居众多食物之首，约是大米的101倍、瘦牛肉的75倍、瘦猪肉的110倍，它不但含量高，而且牛奶中的乳糖能促进人体肠壁对钙的吸收，吸收率高达98%，从而调节体内钙的代谢，维持血清钙浓度，增进骨骼的钙化。吸收好对于补钙是尤其关键的。故"牛奶能补钙"这一说法是有其科学道理的。 对于中老年人来说，牛奶还有一大好处，就是，与许多动物性蛋白胆固醇较高相比，牛奶中胆固醇的含量较低，（牛奶：13毫克/100克；瘦肉：77毫克/100克）。值得一提的是，牛奶中某些成分还能抑制肝脏制造胆固醇的数量，使得牛奶还有降低胆固醇的作用。 这个回答原本是 Baidù知道 那个号回答的 但是我那个号被 无缘无故 封了,很郁闷 百dù知道 也被封了

一、蛋白质的消化吸收二。微生物蛋白质的产量和品质三。碳水化合物的消化和吸收反刍动物真胃和小肠中蛋白质的消化和 吸收与单胃动物无差异。但由于反刍动物瘤胃中微生物的作用，使反刍动物对蛋白质和含氮化合物的消化利用与单胃动物有很大的不同

为什么人吃的是饭``拉出来的是屎??为什么人喝的是水``拉出来的是尿??去问问牛就知道为什么的了``

寒武纪 寒武纪（Cambrian 距今5.4～5.1亿年）—海洋无脊椎动物大发展 寒武纪是地质历史划分中属显生宙古生代的第一个纪，距今约5.4亿至5.1亿年，寒武纪是现代生物的开始阶段，是地球上现代生命开始出现、发展的时期。寒武纪对我们来说是十分遥远而陌生的，这个时期的地球大陆特征完全不同于今天。 寒武纪常被称为“三叶虫的时代”，这是因为寒武纪岩石中保存有比其他类群丰富的矿化的三叶虫硬壳。当时出现了丰富多样且比较高级的海生无脊椎动物，保存了大量的化石，从而有可能研究当时生物界的状况，并能够利用生物地层学方法来划分和对比地层，进而研究有机界和无机界比较完整的发展历史。但澄江动物群告诉我们，现在地球上生活的多种多样的动物门类在寒武纪开始不久就几乎同时出现。 寒武纪是显生宙(Phanerozoic Eon)的开始，标志着地球生物演化史新的一幕。在寒武纪开始后的短短数百万年时间里，包括现生动物几乎所有类群祖先在内的大量多细胞生物突然出现，这一爆发式的生物演化事件被称为“寒武纪生命大爆炸”(Cambrian explosion)。带壳、具骨骼的海洋无脊椎动物趋向繁荣，它们营底栖生活，以微小的海藻和有机质颗粒为食物，其中，最繁盛的是节肢动物三叶虫，故寒武纪又称为“三叶虫时代”，其次是腕足动物、古杯动物、棘皮动物和腹足动物，寒武纪的生物形态奇特，和我们现在地球上所能看见的生物极不相同。 比较著名的有早寒武世云南的澄江动物群、加拿大中寒武世的布尔吉斯页岩生物群。寒武纪的生物界以海生无脊椎动物和海生藻类为主。无脊椎动物的许多高级门类如节肢动物、棘皮动物、软体动物、腕足动物、笔石动物等都有了代表。其中以节肢动物门中的三叶虫纲最为重要，其次为腕足动物。此外，古杯类、古介形类、软舌螺类、牙形刺、鹦鹉螺类等也相当重要。抛开牙形石不说，高等的脊索动物还有许多其他代表，如我国云南澄江动物群中的华夏鳗、云南鱼、海口鱼等，加拿大布尔吉斯页岩中的皮开虫，美国上寒武统的鸭鳞鱼。 在潮湿的低地，可能分布有苔藓和地衣类的低等植物，但它们还缺乏真正的根茎组织，难以在干燥地区生活；无脊椎动物也还没有演化出适应在空气中生活的机能。寒武纪没有真正的陆生生物，大陆上缺乏生气、荒凉一片。 古生物学引用“大爆发”一词，来形容生物多样性突然爆发式出现。根据寒武纪开始时痕迹化石和小壳化石的突然多样性和复杂性，“寒武纪大爆发”的理论在澄江动物群发现之前就已提出，但对“寒武纪大爆发”所产生的动物及动物群落结构特征所知甚微，即使著名的加拿大布尔吉斯页岩动物群化石也比“寒武纪大爆发”晚1000多万年，不能回答寒武纪初期海洋中具体有什么生命。 澄江动物群的地质时代正处于“寒武纪大爆发”时期，它让我们如实看到5.3亿年前动物群的真实面貌，各种各样的动物在“寒武纪大爆发”时期迅速起源，立即出现，现在生活在地球上的各个动物门类几乎都已同时存在，而不是经过长时间的演化慢慢变来的。它将动物多样性的历史前推到寒武纪早期。 奥陶纪 奥陶纪（Ordovician Period，Ordovician），地质年代名称，(原始的脊椎动物出现)是古生代的第二个纪，开始于距今5亿年，延续了6500万年。 【简介】 奥陶纪亦分早、中、晚三个世。奥陶纪是地史上海侵最广泛的时期之一。在板块内部的地台区，海水广布，表现为滨海浅海相碳酸盐岩的普遍发育，在板块边缘的活动地槽区，为较深水环境，形成厚度很大的浅海、深海碎屑沉积和火山喷发沉积。奥陶纪末期曾发生过一次规模较大的冰期，其分布范围包括非洲，特别是北非、南美的阿根廷、玻利维亚以及欧洲的西班牙和法国南部等地。 【来源】 “奥陶”一词由英国地质学家拉普沃思（C.Lapworth）于1879年提出，代表露出于英国阿雷尼格（Arenig）山脉向东穿过北威尔士的岩层，位于寒武系与志留系岩层之间。因这个地区是古奥陶部族（Ordovices）的居住地，故名。 【生物演化】 当时气候温和，浅海广布，世界许多地方（包括我国大部分地方）都被浅海海水掩盖。海生生物空前发展。化石以三叶虫、笔石（Graptolites）、腕足类、棘皮动物中的海林檎类（Cystoides）、软体动物中的鹦鹉螺类（Nautilites）最常见，珊瑚、苔藓虫、海百合、介形类和牙形石等也很多。节肢动物中的板足鲎类（Eutypterids）和脊椎动物中的无颌类〔如甲胄鱼类（Os-tracoderms）〕等均已出现。低等海生植物继续发展。 奥陶纪的生物界较寒武纪更为繁盛，海生无脊椎动物空前发展，其中以笔石、三叶虫、鹦鹉螺类和腕足类最为重要，腔肠动物中的珊瑚、层孔虫，棘皮动物中的海林檎、海百合，节肢动物中的介形虫，苔藓动物等也开始大量出现。 奥陶纪中期，在北美落基山脉地区出现了原始脊椎动物异甲鱼类——星甲鱼和显褶鱼，在南半球的澳大利亚也出现了异甲鱼类。植物仍以海生藻类为主。 奥陶纪（距今5.1-4.38亿年）-——海洋无脊物动物全盛时期 在奥陶纪广阔的海洋中，海生无脊椎动物空前繁荣，生活着大量的各门类无脊椎动物。除寒武纪开始繁盛的类群以外，其他一些类群还得到进一步的发展，其中包括笔石、珊瑚、腕足、海百合、苔藓虫和软体动物等。 笔石是奥陶纪最奇特的海洋动物类群，它们自早奥陶世开始即已兴盛繁育，分布广泛。腕足动物在这一时期奥演化迅速，大部份的类群均已出现，无铰类、几丁质壳的腕足类逐渐衰退，钙质壳的有铰类则盛极一时；鹦鹉螺进入繁盛时期，它们身体巨大，是当时海洋中凶猛的肉食性动物；由于大量食肉类鹦鹉螺类的出现，为了防御，三叶虫在胸、尾长出许多针刺，以避免食肉动物的袭击或吞食。珊瑚自中奥陶世开始大量出现，复体的珊瑚虽说还较原始，但已能够形成小型的礁体。由于海洋无脊椎动物的大发展，在前寒武纪时非常繁盛的叠层石在奥陶纪时急剧衰落。 在奥陶纪晚期，约4.8亿年前，首次出现了可靠的陆生脊椎动物--淡水无颚鱼；淡水植物据推测可能在奥陶纪也已经出现。

奥陶纪气候温和，浅海广布，世界许多地区（包括我国大部分地区）都被浅海海水掩盖，海生生物空前发展，较寒武纪更为繁盛。化石以三叶虫、笔石（Graptolites）、腕足类、棘皮动物中的海林檎类（Cystoides）、软体动物中的鹦鹉螺类（Nautilites）最常见，苔藓虫、牙形石、腔肠动物中的珊瑚、棘皮动物中的海百合、节肢动物中的介形虫和苔藓动物等也很多。节肢动物中的板足鲎类（Eutypterids）和脊椎动物中的无颌类[如甲胄鱼类（Os-tracoderms）]等均已出现。低等海生植物继续发展，淡水植物据推测可能在奥陶纪也已经出现。[3] 淡水无颚鱼在奥陶纪早期，约4.8亿年前，首次出现了可靠的陆生脊椎动物——淡水无颚鱼。奥陶纪中期，在北美落基山脉地区出现了原始脊椎动物异甲鱼类——星甲鱼和显褶鱼，在南半球的澳大利亚也出现了异甲鱼类。植物仍以海生藻类为主。腕足动物在这一时期奥演化迅速，大部份的类群均已出现，无铰类、几丁质壳的腕足类逐渐衰退，钙质壳的有铰类则盛极一时；鹦鹉螺进入繁盛时期，它们身体巨大是奥陶纪的海洋中凶猛的肉食性动物；由于大量食肉类鹦鹉螺类的出现，为了防御，三叶虫在胸、尾长出许多针刺，以避免食肉动物的袭击或吞食。珊瑚中奥陶世开始出现，复体的珊瑚虽说还较原始，但已能够形成小型的礁体。由于海洋无脊椎动物的大发展，在前寒武纪时非常繁盛的叠层石在奥陶纪时急剧衰落。奥陶纪时期的海洋生物是现代动物的最早祖先。珊瑚和叫做星状动物的古老海星生长在洋底。海底的带壳动物包括与现代牡蛎有关的软体动物、看起来与软体动物相似的腕足动物和外壳卷曲的腹足动物。头足类——现生鱿鱼的堂兄弟——快速游过海底搜寻猎物。但最大的新出现的动物是像萨卡班巴鱼这样的无颌类。无颌类，例如发观于南美的萨卡班巴鱼，是地球上最早的脊椎动物之一。这一时期仍然没有任何动物种类生活在陆地上。[4]

简介：太科节能是香港太科电子有限公司的全资子公司，专注于代理国内外知名品牌电源模块产品。太科节能（太科电子）主要代理的产品有美国VICOR（怀格），美国POWER-ONE,台湾POWERGOOD，瑞士TRACOPOWER，华为等，以及提供电源产品的解决方案。法定代表人：彭羡洲成立时间：2012-02-15注册资本：100万港元工商注册号：440301503421606企业类型：有限责任公司(台港澳法人独资)公司地址：深圳市福田区天安车公庙工业区高尔夫花园雅景阁R3.1816F

SVS灯是汽车行业的标准指示灯，负责动力系统异常预警，提示用户到服务店检修车辆。SERVICEVEHIC LE SOON(尽快维修车辆)指示灯，TRACO FF (牵引力关闭)指示灯，LOWWASH(冲洗液面过低)指示灯，应该是电子制动控制模块/电子制动牵版引力控制模块(EBCM/EBTCM)的问题。遇到下列情况才会亮电子制动牵引力控制模块(EBTCM)探测到导致牵引力控制系统受抑制的情况。所以把牵引力系统修好，状况就没有了。 另外发现SERVICEVEHICL ES OON(尽快维修车辆)指示灯亮权起，还有可能是动力系控制模块(PCM)等各个系统毛病导致。SVS灯是汽车行业的标准指示灯，负责动力系统异常预警，提示用户到服务店检修车辆。当动力系统自诊断发现有异常时就会用SVS灯提示用户检修车辆。 SVS灯报警可能来源于发动机、变速器、换档操纵机构。当SVS灯闪烁代表动力系统当前有故障，需要到服务店检修；SVS灯长亮代表动力系统有历史故障出现，大部分度情况下历史故障系统会自动修复，SVS灯会熄灭（图/文/摄： 陈杰2） @2019

1、雨伞的英语：umbrella。 2、读音：英 [u028cmbrelu0259] 美 [u028cmbrelu0259]。 3、n. 伞；雨伞；庇护。 4、常见句型：On that so heavy rain day, my friend and I, just had only one umbrella . 在这样的大雨一天，我的朋友和我，就像只有一个保护伞。

天津大学。官网的重要性自然不言而喻，这里包含了学校最权威最细致的信息，其他网站也可以从这里进入，关注这里的信息大致就可以了解学校的日常动态了。不论是学生还是老师或是外校人员想要了解天津大学，选择从官网入手，都是不二之选。 天津大学图书馆。这是我经常浏览的网站之一，在这里既可以搜索图书馆的馆藏书籍，也可以下载知网论文、SCI论文，当然还有其他更加高大上的功能，可以说是知识的宝藏、科研的必备工具网站了。 天津大学求实BBS。这个网站我浏览的较少，但是偶尔登录也能找到许多有用的信息，比如家教、实习、杂谈什么的信息，可以适度浏览。 天津大学天外天。这是是个对校内学生很有用的网站了，里面包含新闻、教育、服务、生活和安全等栏目，里面还可以进行理论答题、老乡查询、党建和社会实践，相信在校学生都使用过它吧。 北洋园PT。这是我经常登录的一个网站了，里面有许多热门的资源，比如电影、电视剧、综艺和软件资料等等，在校内都可以免流量下载，可以说非常方便和实用了。 研究生培养系统。这个系统可以从研究生院网站找到，是天津大学研究生们必备的网站，里面可以进行选课、查阅成绩、开题报告填写等等内容。 天津大学科技信息系统。这个系统可能老师、硕博使用的较多，里面可以进行提交专利申请、印鉴管理等等与科研有关的操作。 天津大学办公服务平台。这个网站有了更新，在新版的网站里面包含学生选课、成绩查询、毕业设计、创新计划和课外教育等内容，是在校生使用频率很高的一个网站，建议大家收藏起来。 学院官网。除了学校的网站需要关注，每个学院也都有自己的网站，需要本院学生关心关注以便及时获取最新的信息。 天津大学就业指导中心。很多毕业生最关心的可能就是这个网站了，这里有大量的招聘信息、就业政策和就业指导内容，能为我们的就业工作提供保驾护航，值得说明的是，天津大学的就业指导中心还是非常靠谱用心的！ 天津大学校园网用户自助服务系统。大家每天使用校园网上网，查询流量余量、流量充值都需要在这里进行查询，是以后需要的收藏的网站哦。

　　一、 开题报告的含义与作用　　开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。　　研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。　　二、 写好研究方案应做的基础性工作　　写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。　　三、课题研究方案的结构与写法　　课题研究方案主要包括以下几个方面：　　（一）课题名称　　课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？　　名称要准确、规范。　　准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如我们现在有一个课题名称叫“佛山市教育现代化进程研究”，这里面研究对象就是佛山市，研究的问题就是教育现代化问题。有时候还要把研究方法写出来，比如鸿业小学的“小学生心理健康教育实验研究”，这里面研究的对象是小学生，而不是中学生或者大学生，研究的问题的心理健康教育，研究的主要方法是实验研究，这就说的很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起的不是很准确，比如，“学科教学中德育渗透的研究”这个名称，就没有把研究的对象、问题说清楚，你是中学生或者说是小学生、大学生，是所有的学科或者是单指语文、数学等。再比如，“集中识字 口语突破”这个名称，我想，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又好象是英语，是中学或者是小学，是小学高年级或者是小学低年级更没办法看出来。后来我看了一下内容，知道是小学英语教学方面研究，我想能不能改为“集中识字 口语突破”小学英语教学模式研究。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。　　规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。这里有一个课题名称叫“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，我觉得不错，但作为课题的名称，我认为不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。　　第二，名称要简洁，不能太长。　　不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。　　（二） 课题研究的目的、意义　　研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。　　有的也写问题提出背景的，比如苏州工业园区星海学校承担的江苏省教学研究课题《生活化语文教学研究》 实施方案 的“课题的提出”是这样写的：　　二十世纪九十年代末，在中国的教育界引发了一场关于语文教育问题的大讨论。无论是语文界的教育专家，还是语文教育工作者，甚至众多的学生家长，都对目前语文教育的现状提出了各自的看法，并表示了极大的忧虑。究其问题的根本，在于语文教育只盯在几本教材上，远离了生活的源泉，以至于越来越深地陷入了“死水”中，教师教得死，考试考得死，学生学得死。　　从大量的现实和有关的调查中反映出这样一个现实：尽管经过许多年语文课堂上的学习，但学生却积累浅薄，阅读面狭窄；写文章时言之无物，常感到没有生活；学得很苦却收获很少，对语文课感兴趣的同学越来越少，厌学情绪较浓。究其原因，我们不难发现在教学中常有这样的课堂：学生有思维，但无智慧；有行动，但无热情。因为老师没有把生活中鲜活的事实引入课堂。表面上看，生活事实不是没有出现在教材、课堂或作业中，遗憾的是，这种生活事实仅仅是以例证的角色出现的。当教师为了说明某个观点、证明某种结论、巩固某一记忆时，事实才临时被拉进了课堂，而此时此刻的生活事实，已经不是那种能给人热情、冲动、直觉、遐想的事实，它是被人制作、化妆过的一个道具或角色。老师讲得很辛苦，学生却丝毫没有感触，因为这不是他有体会、有想法、有感受的事实，他是被动的、勉强的理解事实，而要让他再写出这种生活来就更是难上加难了。所以我们的课题“生活化语文教学研究”就是针对当前语文教学为了教而教，远离生活远离学生兴趣的现状提出来的。应该讲这是一个很有现实意义的，也是非常值得研究的课题。　　面对语文教学的这种现状，我们认为，语文学科作为多门学科的基础学科，要做到真正实施素质教育的一个重要突破点，就是要变“应试语文”、“课堂语文”为“生活语文”。我们希望通过多渠道的研究，能寻找到一条突破课堂教学封闭模式的新道路，扩大学语文和用语文的时空界限，使学生利用课堂上的“知”，到生活中去广泛的运用，在实际运用中提高听说读写能力。要让学生对语文学习产生足够的兴趣，由被动学习变为主动学习，由狭窄的课堂教学变为融入生活的生活化教学。　　我们要通过课题的研究使师生自然摆脱语文教学的形式主义和繁琐哲学。在教与学中自觉地意识到：不熟读背诵课文，经典语言材料就吸收不了；不扩大阅读，就不可能扩大知识面，丰富营养，提高眼力；不到生活的源头活水中去学语文，不为生活而学语文，语文就失去了生命力；没有丰富的生活体验、直接的和间接的阅读，阅读能力就不可能有实质的提高，写作就会无病呻吟，搞文字游戏，抒虚情假意。因此，要使师生共同清醒地意识到要改变单一的语文课堂教学模式，开展丰富多彩的语文活动，把语文教学和生活紧密结合起来，是提高学生语文学习兴趣，提高语文教学效率的有效途径。　　当然，语文教学要改革、要创新，首先应是它的施教者——教师的素质要提高、观念要更新。我校作为中新合作开发的工业园区内的第一所九年一贯制学校，有着得天独厚的优势。学校的每一位教师都是经严格考核选拔出来的，他们既有丰富的教学经验，又有着较新的教学理念，愿意尝试，敢于创新。新的学校，新的活力，需要新的教学思想来体现其强大的生命力，同时众多来自各所学校的教师聚集在一起，也需要有新的教学研究所追求的目标来将他们统一到一起，开始谱写崭新的篇章。因此，新的学校没有旧体制遗留下来的固定模式的限制，没有参差不齐的教师队伍的制约，更适合开展本课题的研究。　　语文学科是基础学科的基础，从社会的要求、学科的要求、学校的要求、师生的要求几方面来看，我校确定的研究课题是体现社会需求的、符合教学规律的，也是非常有现实意义的、可行的课题，它的研究必将使学生获得最大的利益。　　（三） 本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。　　规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 参考总课题报告。　　（四）课题研究的指导思想　　指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。这里，我给大家介绍一下何老师在《佛山市教育现代化进程》研究方案里写的课题指导思想里的一段话：“这一课题研究要依据党中央和国家要求，依据广东省委省政府的决定，依据佛山市委市政府的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革与发展的实际，……力求揭示佛山市教育现代化进程的规律及表现形式，为佛山市教育现代化实践服务”。另外，还有一份供大家参考一下，广东省教育科研“九五”规划重点课题《学科教学与素质教育》研究和实验方案里面，课题指导思想这样写：“坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，从我国经济领域实现“两个转变”和我省2010年基本实现现代化对基础教育的要求出发，针对在中小学学科教学中实施素质教育的有关理论和实践问题，开展全方位的改革实验和理论研究，有效指导广大中小学教师在学科教学中深入教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，从而推进我省基础教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出贡献 ”。　　（五） 课题研究的目标　　课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。　　常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。　　下面是《学科教学与素质教育》研究实验方案所写的课题研究目标：　　1、 通过实验研究，总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规律；　　2、 提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见；　　3、 制定中小学各学科教育中实施素质教育的目标和评价方案；　　4、 初步形成素质教育机制下的中小学学科教学基本理论；　　5、 全面提高实验学校学生的素质，促进实验学校教育质量的大面积提高；　　6、 促进实验学校教师素质的提高，造就高水平的科研队伍。　　确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。　　（六）课题研究的基本内容　　我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。　　基本内容一般包括：⑴对课题名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的界说。 如《研究性学习与中学生创造性人格培养的研究》，应先界定什么是研究性学习，什么是人格，什么是性格，性格形成的有关理论，性格与人格的区别和联系，什么是创造性人格，研究性学习与中学生创造性人格的培养有何关系等。 研究内容的确定一是根据研究目标来确定；二是从现状研究、归因研究、应用（方法）研究或对策研究几方面来确定。 现状研究是基础。 归因研究是为了寻找解决问题的突破口， 应用（方法）研究或对策研究是研究的重点。 如课题:《小学生心理健康教育模式的研究》，其拟定的研究内容和重点为：⑴ 目前小学生心理健康的现状。⑵小学生常见心理问题及其分类。 ⑶小学生常见心理问题形成的原因分析。⑷ 研究我校学生心理健康教育机制的建立。 ⑸ 构建小学生心理健康教育的模式及操作方法。其中第(5)是本课题的研究重点。　　这里再给大家举一个例子：广东有个课题《小学语文活动课研究和实验》的研究方案指出，本课题研究的中心是，如何科学有序、切实有效的开展小学语文活动课。具体内容包括下列三个方面：1、 根据初中各年级学生的情况和语文教学要求，对初中各年级语文活动课对学生认知领域、情感领域和动作技能领域素质的发展进行详细的目标规定，从而建立初中语文活动类课程的目标体系。2、 根据小学各年级语文活动课目标和语文学科的特点，安排小学各年级语文活动课的内容，内容的安排力求充实、精当、有序，并初步形成一个相对完整的活动课内容体系。3、 根据小学各年级语文活动课目标内容和初中各年级学生的心理特点，探索初中语文活动类课程的学习活动方式，确定活动类课程的教学时间、空间及程序，并在此基础上形成多种切实可行的可操作的语文活动教学模式。　　（七）课题研究的方法　　1、本课题研究是否要设定子课题。 各子课题既要有一定的相对独立性，又要形成课题系统。作为省、市级课题，最好设定子课题。形成全校的课题研究系统。　　2、具体的研究方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。 如要研究学生实践能力的现状必定离不开调查法； 要研究如何优化小学生个性宜采用实验法；要研究如何对青年教师进行培养可采用经验总结法；要研究问题家庭学生的教育对策可采用个案法等等。　　3、确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。　　4、提倡使用综合的研究方法。 一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。　　我们在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能不三不四，凭经验、常识去做。比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发张表，搞一些百分数、平均数就行了。　　突出介绍行动研究法。　　（八）课题研究的步骤　　课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤；本学期研究工作的日程安排等。　　举例：“适应素质教育的学校德育工作”分课题“爱国主义教育”（初中段）研究报告　　第一阶段：研究准备阶段（1997.9——1998.3）　　1、组建研究队伍。成立校长张胜利为组长，吴大伟副校长为副组长，曾成彬、刘晓华、阳虹、胡艳为主研人员。团队会干部、初中班主任（中队辅导员）及初中各备课组长为参研人员的研究小组，研究人员在初中教师中具有广泛的代表性。　　2、确定研究对象：从研究的实效性出发，既注意中学教育的连续性又兼顾高、初中教育的阶段性特点，与分课题组的兄弟学校协商后，我们选择了初中三个年级为我们的研究对象，即我们主要进行初中阶段爱国主义教育的研究。　　3、选择实验班：综合各种因素考虑，选择初2001级1班（先进班集体）和之班为研究实验班（班主任均为主研人员）。　　4、前测、分析和调研。在总课题组指导下，结合我校实际制定出“西北中学学生思想道德状况调查表”并侧重在初中进行问卷调查。对问卷进行认真统计分析的基础上，形成了对我校初中学生思想道德状况的宏观认识，从而增强了研究的针对性，对过去我校进行爱国主义教育的标高、教育内容、教育方法、途径、手段等方面全面而深刻地剖析，既总结了成功之处，又找出了研究的主攻方向。　　5、查阅相关资料，撰写课题《研究方案》。　　第二阶段：构建目标体系，设计内容，选择实施方法和途径（1998.3一1998.9）　　1、构建一级目标：　　根据《爱国主义教育实施纲要》精神，将“爱国主义教育”分为“国家意识”、“国情乡情校情”、“民族意识”、“集体观念”、“历史文化”、“壮丽山河”六个方面的分项目标。　　2、构建二级目标：　　为实施一级目标，根据初中生身心发展规律特点和认知规律，构建出六个方面的一级目标在各年级段应完成的年段教育目标。　　3、设计教育内容：　　围绕教育目标，结合各学科教学内容体系及学校德育工作的整体规划等设计出实现二级目标的教育内容。　　4、选择教育方法、途径：　　本着科学、实效原则，继承传统和开拓创新相结合，围绕目标和教育内容分别选择出多种不同的方法、途径。　　第三阶段：研究方案实施阶段： （1998.9——1999.12）　　将构建的教育目标，设计的教育内容，按选择的途径和方法分别在初中各年段实施，在实施过程中作好观察、记录、分析，收集反馈信息。　　第四阶段：总结提高阶段　　1、针对实施阶段的情况，整调、完善目标体系、教育内容、途径和方法。　　2、将前四个阶段研究中的现象、事实、数据、经验教训等进行定量和定性分析，升华为理性认识。　　3、撰写论文、个案分析、研究报告、实验报告、工作报告等。　　（九）课题研究的成果形式　　本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有很多，如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、 微机软件、教学设计、录像带等，其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。 课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题就没有完成。　　（十）课题研究的组织机构和人员分工　　在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。　　（十一）其他有关问题或保障机制　　如课题组活动时间；　　学习什么有关理论和知识，如何学习，要进行或参加哪些培训；　　如何保证研究工作的正常进行；　　课题经费的来源和筹集；　　如何争取有关领导的支持和专家的指导；　　如何与校外同行交流等。　　四、注意三点：　　1、要学会搜集和获取信息。在百度上，打入“研究方案”四字，搜集到10500篇相关内容。　　2、要多学习，多借鉴。　　3、创新。　　处处留心皆学问（积累）　　集思广益开眼界（学习与借鉴）　　登高望远多创意（创新）

tolerance，指容忍的态度；toleration，指容忍的行为。例：Her toleration of his brazen attitude is enough to show her great tolerance．她容忍了他厚颜无耻的态度，足以显示她的宽容。

　　深刻解剖思想根源，全面提高自身素质　　——XXX党性分析材料　　我是 2004 年入党的年轻党员，通过第一阶段保持共产党员先进性教育活动的学习和培训，在自己思想、灵魂深处都有很大的触动。使我认识到，共产党员作为工人阶级中具有共产主义觉悟的先锋战士，必须始终保持应有的先进性。只有广大党员保持先进性，整个党的先进性和纯洁性才会有坚实的基础，党的凝聚力、创造力和战斗力才会有根本的保证，党的领导才能顺利实现。当前，我们正处在一个深刻变革而又极其复杂的时代环境中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临难得的机遇，又要迎接严峻的挑战，只要共产党员保持先进性，坚持与时俱进，努力体现时代要求，就能够全面实现小康社会，开创建设有中国特色的社会主义事业的新局面。　　在这一年里面，本人在思想上，坚持按照党章的要求，从严要求自己，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入把握其精神实质；在工作上，勤勤恳恳，服从命令，听从指挥，认真遵守单位的各项规章制度，工作态度认真积极，注重领会中央路线和方针政策，围绕公司年度的中心任务，从全局高度把握公司领导的决策，较好地完成领导交办的任务；在学习上，积极学习有关社会主义市场经济、科学管理和法律法规等新知识，不断提高自己的理论水平和综合素质，增强了从政治上、业务上观察、分析、处理问题的能力；在作风上，正直无私，坦荡胸怀，尊重领导、团结同志，敢干同不良作风作斗争。　　在新时期，如何继续保持共产党员的先进性，通过学习我对自己进行“四对照、四剖析”，即对照《党章》对党员的要求，剖析履行责任义务的情况；对照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况；对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求，剖析思想和工作作风的情况；对照“三有一好”的要求，剖析保持共产党员先进性的情况，结合自己的实际工作情况，现针对自身存在的不足进行自我剖析。　　一、存在问题和不足：　　一服务意识还有待于进一步增强。集团公司本部是集团公司的指挥部，作为集团公司本部办公室，正如X总所指出的“服务是办公室的主要职能”。对此，自己过去在的思想上体会得不够深透，表现在，一是没有自觉地把服务提高到办公室的主要职能来认识，把对办公室的服务的满意程度作为检验自己工作成效的最高标准，二是在认识上带有片面性，考虑为领导提供服务职能多，而为群众为基层服务的意识不够强，因而有些工作做得还不是那么令人满意。　　二当任务要求急、时间紧、任务重、压力大时会出现工作不那么细致。由于办公室不少工作都是要求急、时间紧、任务重、压力大，加上工作复杂繁琐，牵涉面广，自己面对工作任务容易产生急躁情绪，导致工作上考虑问题不那么细致，如写好的材料有时候急起来，就没有再三认真较对，容易发生差错。但过去自己对这一存在问题认识不足，还往往会以男人的性格普遍如此来原谅自己。这是一种对工作还缺乏高度责任心的表现。虽然还没有出现因此而给工作带来的损失，但却给工作质量造成不良的影响。　　二、下步整改措施：　　一工作任务变了，要适应形势发展变化的要求，认真刻苦学习，提高开拓创新能力。在工作中要识大体，顾大局，对企业发展充满信心，在工作中奋发向上。　　二要学习雷锋同志全心全意为人民服务的奉献精神，争先进、创一流，与时俱进，开拓创新，胸怀全局，心系群众，沟通上下，协调各方，为领导、为相关部门、为属下企业、为广大职工群众做好服务工作。服务是永无止境的，要把服务思想贯串到每项工作中，把工作做深做细，才能办好事、办实事。　　三要以求真务实的精神，坚持科学的态度，以高度的责任感和使命感，深入调查广泛听取意见，认真细致地研究各项法律法规和政策，了解和掌握企业和职工群众所想，探索和解决各种实际问题和困难，做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作都要踏实做好。　　三、对群众在评议中提出的“个别预备党员纪律松散，有迟到现象”的意见剖析。　　纪律松散，迟到现象作为一个党员是不容许的，连一个普通群众都应该做到严格遵守纪律，上班不迟到，不早退这个基本要求，更何况作为一个党员更应该比群众要求更严格，更应当发挥表率作用。我认为群众提出的意见是诚恳的，是期望每一个共产党员都能保持先进性，做群众的表率。我作为预备党员之一，虽然入党以来从未因迟到被扣文明办公分，但亦应引以为戒，要把群众的意见常记心中，自觉接受群众监督，加强遵守各项规章制度，严格规范自己的一言一行。由于办公室作为一个服务部门，工作复杂繁琐，且有不少突击工作要求完成任务的时间经常不限于8小时工作时间内，加班加点是常事，如一些对外接待准备工作、特急文件的派送等都要赶在上班前完成，不熟悉办公室业务特点的同志可能会因此而产生误解。但我觉得只要自己能出以公心严于律自，一切以工作为重，群众一定会理解。　　以上是我的个人党性剖析。通过这次学习，对自己进行“四对照、四剖析”，边学习、边查摆、边整改、边提高，不断矫正自身在世界观、人生观、价值观及意识形态认识上存在的偏差。通过学习同时使我认识到，作为共产党员，在提高政治理论水平的同时，还要不断提高自己为人民服务的工作能力和业务水平，不仅在政治思想上起模范带头作用，还要在业务上起模范带头作用，在平时的工作中体现出共产党员的先进性。要增强了为人民服务的本领，正如钟南山院士在学习先进性教育大会上所说的：技术尖子不一定是共产党员，但共产党员就一定要成为技术尖子，我当技术尖子还有距离，但我会继续刻苦学习，充分利用自己的业余时间不断认真学习自己的专业知识，增强为人民服务的本领。并将远大的共产主义理想同自己本职的工作目标密结合，树立科学发展观，为集团公司发展忘我工作、尽职尽责，当好企业发展排头兵，在平凡的岗位上创造一流的工作业绩。用自己的先进形象感染、带动、团结职工群众，不断为企业改革发展作出贡献，不辜负组织和领导所托负的重任。

1、同一色调配色在色彩搭配原理与技巧中，同一种色调的颜色的纯度都具有共同性，不同的色调会产生不同的色彩效果，将纯色调全部放在一起，能体现一种活泼感，在选择沙发是，一般都会采用同一色调的配色手法，使视觉效果更容易进行整体的色彩调和作用。2、类似色调配色类似色调配色是色调图中，相邻的两个或两个以上的色调搭配在一起的称为类似色调，类似色调的特征在色调与色调之间的微妙差异，因为都是差不多相同的色调，因此不会产生呆滞感，将深色调和暗色调搭配在一起，还能产生一种昏暗效果。3、对照色配色对照色调配色是指，相隔较远的两个或两个以上的颜色搭配在一起的配色，根据色彩的差异，能造成鲜明的视觉对比效果，因此能产生一种对比的调和感，在选择配色时，会因为横向或纵向的明度和纯度上有所差异。例如：当浅色调和深色进行调配是，会因为深与浅的明暗对比，其鲜艳的色调和灰浊的色调搭配，会形成纯度上的差异，而影响视觉效果。4、明度配色明度的变化可以改变事物的立体感和远近感，例如希腊的雕刻艺术就是通过光影的作用产生了许多黑白灰的相互关系，形成了成就感，中国的国画也经常会使用无彩色的明度搭配，有彩色的物体也会收到光影的影响产生明暗效果。在色彩搭配原理与技巧中，一般的色彩明度分为高明度、中明度及低明度三种，其中高明度配高明度、中明度配中明度、低明度配低明度，都属于相同的明度配色，一般使用明度相同和纯度变化的配色方式，高明度的配中明度、中明度的配低明度，属于略微不同的明度配色，高明度配低明度属于对照明度配色。

　　天津大学2016年研究生招生暑期夏令营开营啦!招募对象：国内“985工程”高校、研究生院高校、“211工程”高校或具有推荐免试攻读研究生资格院校的2016届应届本科毕业生。此次拟举办夏令营的学院为：机械工程学院机械工程学院动力工程及工程热物理学科机械工程学院力学学科机械工程学院机械工程学科电气与自动化工程学院化工学院材料科学与工程学院管理与经济学部计算机科学与技术学院具体情况请点击院系名称查看各学院招募通知，并过登录http://115.24.255.30:2016/gssummer/报名。欢迎各高校大学生参加!招生优惠政策天津大学将根据申请材料、面试综合考核情况及入营期间表现，提供相应的研究生招生优惠政策。享受研究生招生优惠政策名单将于2015年8月中下旬在天津大学研招办网站(http://yzb.tju.edu.cn)上予以公示。天津大学2016年研究生招生夏令营的招生优惠政策分设A、B两档标准：(1)A档合格营员如获得所在学校的研究生推荐免试资格，并按学校规定时间内过教育部“全国推荐应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”(网址:http://yz.chsi.com.cn/tm)，完成所有规定流程后，可直接拟录取如未获得所在学校的研究生推荐免试资格，但报考我校2016年硕士研究生的合格营员，可享受B档优惠政策。(2)B档合格营员报考我校2016年硕士学位研究生，考试成绩达到我校的相应学科门类复试基本分数线(即学校线，含总分、单科分数)后，可直接参加复试，不受学院分数线限制，表现优异者可优先拟录取。天津大学推免生优惠政策：1、凡被录取为非定向的推荐免试生(包括学术型和专业学位)，入学后第一学年在每年6000元基本助学金基础上，额外获得导师资助2400元被录取的直博生入学后第一学年在每年1.8万元基本助学金基础上，额外至少获得导师资助6000元。2、对来自教育部批准的设有研究生院院校、“985工程”院校的推免生，在其学校本专业排名前15%者，入学后一次性奖励2000元对来自“211工程”院校的推免生，在其学校本专业排名前5%者，入学后一次性奖励1000元。3、对于来自外省市院校的推免生，入学后一次性给予500元差旅补助。此外， 我校录取的学术型推荐免试硕士研究生，可直接录取为直接攻读博士学位研究生(直博生)，或在学期间表现者，可申请硕博连读。2016年考研复习已经开始了，希望考生能够好好利用，做好规划。猎考考研推出2016考研全年集训、半年集训、魔鬼集训、vip1对1、系列备考专题，针对每一个科目要点进行深入的指导分析，希望考生参考借鉴。同时，猎考考研还推出了考研直播课堂，不用出门就可以边听课边学习，提高复习效率。考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

生前是捐过100多亿的资金的，而且作为企业家也是有非常多的企业，挽救了日本颓废的经济。

一、求真务实是党和人民事业兴旺发达的关键所在我们党历来强调和提倡求真务实。以hjt同志为总书记的党中央再次突出地提出这个问题，具有极其重要的意义。求真务实是马克思主义的本质要求。求真是务实的基础，务实是求真的目的。求真务实是知与行、理论与实际的有机结合，是认识真理、实践真理与发展真理的辩证统一，是实践、认识、再实践、再认识的马克思主义认识论的必然体现和本质要求。马克思主义具有与时俱进的理论品质。坚持与时俱进，要求我们党的全部理论和工作必须努力体现时代性、把握规律性、富于创造性，使我们的思想随着时代的变化而变化，随着实践的发展而发展，随着社会的前进而前进。要做到这一切，就必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。求真务实是我们党思想路线的核心内容。十六大通过的新《党章》明确指出：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”这里的“从实际出发”、“联系实际”、“实事”和“实践”，重点讲的都是一个“实”字，表明我们共产党人“务”的是实事、实际、实践；这里的“求是”、“在实践中检验真理和发展真理”，重点讲的是一个“真”字，表明我们共产党人“求”的是真理。因此，“求真务实”是我们党思想路线的固有特征和核心内容。大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，既抓住了当前坚持和贯彻党的思想路线、推进党和国家工作的关键环节，又将这种全局性的工作要求和思想指导置于马克思主义世界观和方法论的科学基础之上。求真务实是我们党一以贯之的政治品格。一部中国革命、建设和改革的历史，可以说就是一部党领导人民以求真务实的精神艰苦奋斗、励精图治的历史。我们党80多年的发展历程表明，求真务实是党的活力所在，是党和人民事业兴旺发达的关键之所在。当前，我们已进入全面建设小康社会新的发展阶段。新的机遇、新的挑战，赋予求真务实以新的内容和新的要求。然而，在坚持求真务实方面，确实存在不少亟待解决的问题。正是因为一些党员干部特别是领导干部没有很好地坚持求真务实，使一些本来可以做好的事情没有做好，一些本来应该解决的问题久拖不决，一些本来可以缓解的矛盾进一步激化。种种形式主义、官僚主义、极端个人主义现象，违背了求真务实的科学精神，与党的性质、宗旨和优良传统格格不入，如不坚决克服和纠正，势必严重削弱党的影响力和战斗力，损害党同人民群众的血肉联系，妨碍全面建设小康社会宏伟目标的顺利实现。事实表明，能不能坚持求真务实，对每个党员干部特别是领导干部都是一个很现实的考验。要坚持立党为公、执政为民，要始终保持党同人民群众的血肉联系，要正确认识和解决前进道路上遇到的各种困难和问题，都需要我们大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。二、不断提高坚持求真务实的自觉性和坚定性求真务实有着丰富的内涵和具体的要求。提高坚持求真务实的自觉性和坚定性，必须坚持求真务实的根本准则、根本依据和根本要求。坚持求真务实的根本准则，增强宗旨意识。坚持全心全意为人民服务，摆正同人民群众的关系，是坚持求真务实的根本准则。只有始终牢记党的宗旨，坚持一切从人民的根本利益出发，才能从根本上做到求真务实。我们必须进一步增强宗旨意识，真正做到在任何时候任何情况下与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正的英雄的历史唯物主义观点不能丢，深入实际、深入群众，以求真务实的精神不断履行执政为民的使命，以求真务实的作风不断实现执政为民的目标，以求真务实的成果不断检验执政为民的绩效。坚持求真务实的根本依据，增强忧患意识。正确认识国情，按照国情制定路线方针政策和开展工作，是坚持求真务实的根本依据。我们想问题、作决策、办事情，都要符合中国现阶段国情，坚持一切从实际出发。当前我国社会主义市场经济体制还不完善，社会主义民主法制还不健全，科技教育还比较落后，经济发展和社会进步中的一些深层次矛盾亟待解决。在新的历史条件下，我们党所处的环境、所肩负的任务和党员干部队伍的状况都发生了很大变化，党的建设面临许多新情况新问题。我们要居安思危，增强忧患意识，充分考虑社会主义现代化建设的长期性、复杂性和艰巨性，始终以时不我待的紧迫感和只争朝夕的精神，不畏艰难，奋力拼搏，勇于开拓，争创一流，带领人民群众做好改革发展稳定的各项工作。坚持求真务实的根本要求，增强创新意识。认识规律、把握规律、遵循和运用规律，是坚持求真务实的根本要求。坚持求真务实的根本要求，就是要以创新的精神和科学的态度去认识、把握和遵循事物发展的客观规律，抓住时代的本质、主流和基本趋势，不断回答时代提出的重大问题，并与变化了的客观事物和变化着的社会一起前进。当前，重要的是要尊重、把握和运用现代化建设规律。我们党提出的科学发展观，根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，深刻总结了国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度，进一步指明了新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略。科学发展观的提出，标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深刻，更加全面。坚持求真务实的根本要求，贯彻和落实科学发展观，要求我们把勇于创新和善于创新结合起来，更加自觉地坚持以经济建设为中心，更加自觉地促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，更加自觉地促进社会全面进步和人的全面发展，更加自觉地促进经济社会的可持续发展。坚持求真务实的根本途径，增强责任意识。全面贯彻落实“三个代表”重要思想，把党的路线方针政策付诸实践、见诸行动、取得成效，是坚持求真务实的根本途径。这些年来，为推进事业发展，从中央到地方提出的好政策、好思路、好措施不少，但一些地区、部门、单位并没有真正落实，更不用说达到预期的目标。追根寻源，重要原因还是由于一些领导干部缺乏强烈的责任感和事业心，没有真正做到求真务实。有没有责任意识、敢不敢负责任、能不能负责任，是衡量领导干部工作态度、工作方法、工作作风和工作成效的重要标志。我们要强化责任意识，牢固树立对人民负责和对事业负责的责任心，真正做到勇于负责、敢于负责、能够负责，以强烈的责任意识弘扬求真务实精神。三、领导干部要带头弘扬求真务实精神弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，领导干部是关键。必须从领导干部做起，发挥领导干部的表率和带动作用。要有求真务实之“心”，坚定信念，夯实基础。要不要求真务实，是不是求真务实，根本上是与每一个党员干部的价值取向和目的动机联系在一起的。在行动上做到求真务实，首先要在思想上深刻认识坚持求真务实的极端重要性，打牢求真务实的思想基础。而这个基础，就是树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉改造主观世界，坚定共产党人的理想信念，进一步提高坚持“一个宗旨”、牢记“两个务必”和实践“三个代表”的自觉性。领导干部要严格按照“八个坚持、八个反对”的要求，大力倡导和发扬为民、务实、清廉的优良作风，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，经受住权力、金钱、美色的诱惑，永葆共产党人的高尚情操和人民公仆的革命本色，把心思凝聚到干事业上，把精力集中到办实事上，把功夫下到抓落实上，把本领用在促发展上，在真抓实干中开拓前进，不断为党和人民建立新的业绩。要有求真务实之“勇”，坚持原则，敢抓敢管。求真务实，关键在于一个“真”字和一个“实”字。它要求我们讲真话、用真心、求真理，办实事、重实际、务实效。在现实生活中，一些同志不能求真务实，往往并不是因为能力不够和水平不高，而是因为考虑个人利益得失而不敢、不愿求真务实。只有时时事事以最广大人民的根本利益为重，才能够做到讲真话、办实事。如果一事当前只想到自己的名利、地位、家庭，那么就会对求真务实知而不行、能而不为。我们在任何时候、任何情况下，都要敢于坚持真理、修正错误，都要坚决反对形式主义、“跟风跑”那一套，都要努力防止形而上学和片面性。要发扬大无畏的革命精神，勇于说真话、报真情、较真劲，善于出实招、鼓实劲、干实事。要有求真务实之“诚”，老实做人，诚信做事。强调求真务实之“诚”，就是要真心实意地把求真务实的精神体现到做人做事的各个方面，就是要老实做人，诚信办事。老实做人，就是为人处世要坚持原则，言行一致，廉洁自律，坦荡磊落。诚信做事，是老实做人的内在要求和必然体现。老实做人、诚信做事，就是要以坚定的理想信念、科学的行为规范和狠抓落实的精神，真抓实干，脚踏实地，力戒浮躁，努力把事情办实办好。老实做人、诚信做事，还要求我们决策要科学，定一条是一条，条条算数；做事要到位，做一件成一件，件件落实；承诺要有度，说一项是一项，项项兑现。当前要把群众关注的热点、经济社会生活的难点、实际工作的薄弱点作为踏实做事的重点，认认真真地落实好。要多做雪中送炭、排忧解难之事，不图虚名，不务虚功，以求真务实的实效来体现做人的品性与境界、做事的认真与执着。要有求真务实之“规”，建立机制，完善制度。制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。通过制度设计、制度安排、制度创新为坚持求真务实提供体制保证，这是我们总结长期实践取得的一个重要认识。我们的体会是，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，必须致力于建立完善决策目标、执行责任、考核评价监督“三个机制”，致力于完善发展“三具两基一抓手”(“三具”：一具体就突破，一具体就深入，一具体就落实；“两基”：从基层抓起，从基础抓起；“一抓手”：以项目带动为抓手)的工作机制。要坚持和完善学习、调查研究、联系群众、民主集中制、民主决策以及公开办事等各项制度。形成科学评价体系，认真贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，尊重知识，尊重人才，使勤政为民、求真务实、干事创业的干部得到褒奖和重用，使好大喜功、弄虚作假、执行不力的干部受到批评和惩戒，及时发现并坚决纠正违背求真务实精神的各种不正之风和错误做法。空谈误国，实干兴邦。求真务实是我们取得革命、建设和改革伟大成就的制胜武器，是我们保持冷静头脑、客观分析形势的清醒良剂，是我们制定科学的发展目标、团结带领人民开拓进取的重要保证。我们要高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，努力营造求真务实的良好氛围，坚持做到求真务实、踏实苦干，把改革开放和现代化建设事业不断推向前进。

天津大学研究生有联合办学。天津大学与法国波尔多国立高等建筑景观学院合作举办建筑学（风景园林）专业本科教育项目。

开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。 其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下： 1．论文拟研究解决的问题 明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。 明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。 评述上述文献研究成果的不足。 提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。 你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。 一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。 2．国内外研究现状 只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。 3．论文研究的目的与意义 简介论文所研究问题的基本概念和背景。 简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。 简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。 基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。 4．论文研究主要内容 初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。