打印机上的status一直闪是什么问题？

status的复数形式statuses

1、常用性不同state：比较常用，各种状态都可以用它，但是它更着重于一种心理状态或者物理状态。Status：用在人的身上一般是其身份和地位，作“状态，情形”讲时，多指政治和商业。2、状态不同state：倾向于condition，是一种延续性的状态。status：常用于描述一个过程中的某阶段（phase），类似于C语言中枚举型变量某一个固定的值，这个值属于一个已知的集合。3、造句不同state：It is a kind of state and a kind of course too 它是一种状态，也是一种过程。status：Nurses are undervalued， and they never enjoy the same status as doctors 护士们没有得到足够重视，她们从未享受和医生一样的地位。

typedef int Status;重命名int为Status，见Status如int

Status是一个英语单词，有多种含义和用法，下面分别进行详细解释：社会地位、身份：status通常用于描述人们在社会中的地位或者身份。例如：“他的经济状况相当不错，因此在社交场合中拥有较高的status。”这里的status指的就是一个人的社会地位。状态、情况：status还可以用于表示某个对象或事物的状态、情况。例如：“我需要了解你的订单status，以便为你提供更好的服务。”这里的status指的是订单的状态，即是否已经处理完成等。位置：status还可以用于表示某个对象或事物所处的位置或状态。例如：“这个机器的操作status是正常的。”这里的status指的是机器的工作状态，是否正常运行。法律地位：在法律方面，status通常用来描述某个人或组织的法律地位。例如：“这个公司被授予了非营利组织的status。”这里的status指的是该公司在法律上被认定为非营利组织的地位。总之，status是一个多义词，包含了社会地位、状态、位置、法律地位等多个含义。在实际使用中，需要根据具体的语境选择正确的含义。

1、status，英语单词，名词，意思是“地位；状态；情形；重要身份”。2、socialstatus社会地位;社会位置;社会职位地方;身价；3、maritalstatus婚姻状况;婚姻状态;婚姻情况;结婚与否；4、socioeconomicstatus社会经济地位;社会经济状况;社会经济位置;地位。

1、常用性不同state：比较常用，各种状态都可以用它，但是它更着重于一种心理状态或者物理状态。Status：用在人的身上一般是其身份和地位，作“状态，情形”讲时，多指政治和商业。2、状态不同state：倾向于condition，是一种延续性的状态。status：常用于描述一个过程中的某阶段（phase），类似于C语言中枚举型变量某一个固定的值，这个值属于一个已知的集合。3、造句不同state：It is a kind of state and a kind of course too 它是一种状态，也是一种过程。status：Nurses are undervalued， and they never enjoy the same status as doctors 护士们没有得到足够重视，她们从未享受和医生一样的地位。

网络的问题。软件显示status多数是网络问题导致的。只需要打开软件，检查网络，并等待网络连接成功，重新打开即可。软件是一系列按照特定顺序组织的计算机数据和指令的集合。

1、常用性不同state：比较常用，各种状态都可以用它，但是它更着重于一种心理状态或者物理状态。Status：用在人的身上一般是其身份和地位，作“状态，情形”讲时，多指政治和商业。2、状态不同state：倾向于condition，是一种延续性的状态。status：常用于描述一个过程中的某阶段（phase），类似于C语言中枚举型变量某一个固定的值，这个值属于一个已知的集合。3、造句不同state：It is a kind of state and a kind of course too 它是一种状态，也是一种过程。status：Nurses are undervalued， and they never enjoy the same status as doctors 护士们没有得到足够重视，她们从未享受和医生一样的地位。

打印机上的“status”是状态指示灯，一般“status”亮红灯，表示打印机工作状态异常，亮绿灯是打印机工作状态正常。status一直闪可能存在以下几种情况：1、检查打印机驱动是否正确。2、检查打印机是否选择为HP 1000（在安装了2个以上的驱动）。3、检查打印机电缆线。可拔下重新插上。4、脱机状态按下打印机后面右侧有个按钮，可以脱机打印。如果脱机正常说明问题出在打印电缆线和打印机设置上以及驱动安装方面。打印机使用注意事项打印机在打印的时候请勿搬动、拖动、关闭打印机电源，在打印量过大时，应让打印量保持在30份以内使打印机休息5-10分钟，以免打印机过热而损坏。为防万一，当附近打雷时，将电源插头从插座中拔出。如果插着的话，有可能机器受到损坏，打印纸及色带盒未设置时，禁止打印。打印头和打印辊会受到损伤，打印头处于高温状态。在温度下降之前禁止接触。防止烫伤，受伤。

Linux ststus 一般是和systemctl 和 service 命令一起使用通常是查看服务的运行状态。可以直接通过systemctl status sshd 或者是service sshd status 命令查看。systemctl 是7.0的版本使用的。service 是6.x 使用的。

1、常用性不同state：比较常用，各种状态都可以用它，但是它更着重于一种心理状态或者物理状态。Status：用在人的身上一般是其身份和地位，作“状态，情形”讲时，多指政治和商业。2、状态不同state：倾向于condition，是一种延续性的状态。status：常用于描述一个过程中的某阶段（phase），类似于C语言中枚举型变量某一个固定的值，这个值属于一个已知的集合。3、造句不同state：It is a kind of state and a kind of course too 它是一种状态，也是一种过程。status：Nurses are undervalued， and they never enjoy the same status as doctors 护士们没有得到足够重视，她们从未享受和医生一样的地位。

1、status地位，读音：美/_ste_t_s/；英/_ste_t_s/。2、释义：n.地位；状态；情形；重要身份。3、例句：Peopleofsimilarsocioeconomicstatustendtointeractmostwitheachother.社会经济地位相近的人互相往来最多。

1、常用性不同state：比较常用，各种状态都可以用它，但是它更着重于一种心理状态或者物理状态。Status：用在人的身上一般是其身份和地位，作“状态，情形”讲时，多指政治和商业。2、状态不同state：倾向于condition，是一种延续性的状态。status：常用于描述一个过程中的某阶段（phase），类似于C语言中枚举型变量某一个固定的值，这个值属于一个已知的集合。3、造句不同state：It is a kind of state and a kind of course too 它是一种状态，也是一种过程。status：Nurses are undervalued， and they never enjoy the same status as doctors 护士们没有得到足够重视，她们从未享受和医生一样的地位。

一、用法不同1、state：哟偶你工作名词、形bai词、动词。一般用作及物动词,接名词、代词、that从句、带疑问词的从句作宾语。作“状态、状况”解时是可数名词，常用于in a state of...的结构。2、status：用作名词，用于科学术语。二、侧重点不同1、state：侧重于指人或物在环境、外表、心灵以及健康方面的状况，或指在某一阶段的状态或形式。倾向于现实生活中的物理状态，是可以具体描述出来的。2、status：侧重于指一个人在政治、社会、经济、法律上的地位或身份，暗含地位显要意味。倾向于不确定的，抽象的描述。扩展资料state， country， nation这组词都可表示“国家”。country表示地理概念，侧重“疆土”，即一个国家的整个区域；nation侧重“人民”，指一个独立政府领导下的全体人民或整个民族的集合体；state则侧重“政权”，即独立的国家，也可指其政府。试体会下面两句中这三个词的含义:The United States is a nation of diverse peoples.美国是一个由不同民族组成的国家。That country is now an independent state.那个国家现在是个独立的国家。

英音：["steitu0259s] 美音：["stetu0259s]在百度词典 上搜可以听读音

typedef int Status数据结构里讲的Status都是它。

status一直闪可能存在以下几种情况：1.检查打印机驱动是否正确，2.检查打印机是否选择为HP 1000（在安装了2个以上的驱动）3.检查打印机电缆线。可拔下重新插上。4.脱机状态按下打印机后面右侧有个按钮，可以脱机打印。如果脱机正常说明问题出在打印电缆线和打印机设置上。以及驱动安装方面。

来源于Latin的stare表示standing

柴油发电机自动控制屏上的status亮红灯如下原因：1、电路连接有错误。表示打工作状态异常。2、jar包问题，引入的jar包读取不了，就会亮红灯。

又到了为小伙伴们解惑的时候了✺◟(∗❛ัᴗ❛ั∗)◞✺，state主要是指一个事物或者情况的某一时刻的特定状况、状态，或者一个地方的政治组织，如一个国家，州等。而status主要是指事物或人的地位、身份、状态、情形，具有社会属性。这里就给大家总结了一个它们基础知识的表格，可以先简单了解一下先：了解完state和status的基础知识后，现在就来看看它们的具体区别ლ(・∀・ )ლ区别一：词义的不同state主要是指一个事物或者情况的某一时刻的特定状况、状态，或者一个地方的政治组织，如一个国家，州等。而status主要是指事物或人的地位、身份、状态、情形，具有社会属性。例句：①The state of the economy deeply concerns the citizens. 公民们深感关切的是经济的状态。②Your application is currently in pending status. 你的申请目前处于待定状态。区别二：使用范围不同state常用在稍广义的语境，如在政治，科学，法律，经济等，而status更常用于描述人，事件，或事物的现状或地位。例句：①California is a state on the west coast of the United states. 加利福尼亚是美国西海岸的一个州。 ②Their social status has changed since the incident. 他们的社会地位自那事件以来已经发生改变。区别三：词性的不同state既可以作为一个名词使用，也可以作为动词，表示声明或者规定。而status主要为名词使用。例句：①Please state your name and occupation. 请告知您的姓名和职业。②His marital status is single. 他的婚姻状况是单身。区别四：句子结构中的不同在句子结构中，state常用于句首或句尾，可以具体说明某个事物的状态。而status常常和一些介词如in, of连用，来代表某种状态。例句：①The machine is in a state of disrepair. 该机器处于损坏状态。②He is in a status of exhaustion. 他处于极度疲惫的状态。区别五：表达对象的不同state通常用来表达物质或非物质事物的状态，如心理状态、物理状态等。status多用来表达人们的社会地位或者某个任务、操作的状态。例句：①The state of her health is worrying. 她的健康状况令人担忧。②Your order status is being processed. 您的订单正在处理中。

近年来，无线蜂窝电话通信技术得到了飞速发展。人们也希望能够在移动通信中使用计算机网络。随着便携机和个人数字助理（PDA）的普遍使用，无线计算机网络也逐渐流行起来。 无线局域网提供了移动接入的功能，这就给许多需要发送数据但又不能坐在办公室的工作人员提供了方便。当大量持有便携式电脑的用户都在同一个地方同时要求上网时，若用电缆连网，那么布线就是个很大的问题。这时若采用无线局域网则比较容易。无线局域网可分为两大类。第一类是有固定基础设施的，第二类是无固定基础设施的。所谓“固定基础设施”是指预先建立起来的、能够覆盖一定地理范围的一批固定基础。大家经常使用的蜂窝移动电话就是利用电信公司预先建立的、覆盖全国的大量固定基站来接通用户手机拨打的电话。另一类无线局域网是无固定基础设施的无线局域网，它又叫做自组网络。这种自组网络没有上述基本服务集中的接入点（AP），而是由一些处于平等状态的移动站之间相互通信组成的临时网络。自组网络通常是这样构成的：一些可移动的设备发现在它们附近还有其他的可移动设备，并且要求和其他移动设备进行通信。随着便携式电脑的大量普及，自组网络的组网方式已受到人们的广泛关注。由于在自组网络中的每一个移动站都要参与到网络中的其他移动站的路由的发现和维护，同时由移动站构成的网络拓扑有可能随时间变化得很快，因此在固定网络中行之有效的一些路由选择协议对移动自组网络已不适用。这样，在自组网络中路由选择协议就引起了特别的关注。另一个重要问题是多播。在移动自组网络中往往需要将某个重要信息同时向多个移动站传送。这种多播比固定节点网络的多播要复杂得多，需要有实时性好而效率又高的多播协议。在移动自组网络中，安全问题也是一个更为突出的问题。移动自组网络在军用和民用领域都有很好的应用前景。在军事领域中，由于战场上往往没有预先建好的固定接入点，其移动站就可以用临时建立的移动自组网络进行通信。这种组网方式也能够应用到作战的地面车辆群和坦克群，以及海上的舰艇群、空中的机群。由于每一个移动设备都具有路由器转发分组的功能，因此分布式的移动自组网络的生存性非常好。在民用领域，持有笔记本电脑的人可以利用这种移动自组网络方便地交换信息，而不受便携式电脑附近没有电话线插头的限制。当出现各种自然灾害（如地震、洪水、森林火灾等）时，在抢险救灾时利用移动自组网络进行及时的通信往往也是很有效的，因为这时事先已建好的固定网络基础设施（基站）可能已经都被破坏了。近年来，移动自组网络中的一个子集—无线传感器网络引起了人们广泛的关注。无线传感器网络是由大量传感器节点通过无线通信技术构成的自组网络。无线传感器网络的应用就是进行各种数据的采集、处理和传输，一般并不需要很高的带宽，但是在大部分时间必须保持低功耗，以节省电池的消耗。无线传感器网络中的节点基本上是固定不变的，这点和移动自组网络有很大的区别。无线传感器网络的应用领域主要有以下方面。① 环境监测与保护（如洪水预报、动物栖息的监控）。② 战争中对敌情的侦查和对兵力、装备、物资等的监控。③ 医疗中对病房的监测和对患者的护理。④ 在危险的工业环境（如矿井、核电站等）中的安全监测。⑤ 城市交通管理、建筑内的温度/照明/安全控制等。 无线个人区域网（WPAN）就是在个人工作地方把属于个人使用的电子设备（如便携式电脑、掌上电脑、便携式打印机以及蜂窝电话等）用无线技术连接起来自组网络，不需要使用接入点AP，整个网络的范围为10m左右。WPAN可以是一个人使用，也可以是若干人共同使用。WPAN是以个人为中心来使用的无线个人区域网，它实际上就是一个低功率、小范围、低速率和低价格的电缆替代技术。3．无线城域网（WMAN）我们已经有了多种有线宽带接入因特网的网络，然而人们发现，在许多情况下，使用无线宽带接入可以带来很多好处，如更加经济和安装快捷，同时也可以得到更高的数据率。近年来，无线城域网（WMAN）又成为无线网络中的一个热点。WMAN可提供“最后一英里”的宽带无线接入（固定的、移动的和便携的）。许多情况下，WMAN可用来替代现有的有线宽带接入，所以可称无线本地环路。

曾经一度，大家总结中国人英语不好，或者说中国人讲中式英语的原因，比较一致的观点是：中国人讲英语没有语言环境。因为这个原因，很多人把孩子送到国外。但是观察在国外的孩子，情况也是大不相同。比如有些高中毕业没有考上大学的孩子，原来英语水平不高，出去以后好几年，再看英语提高不大。而小孩子出国，则比较普遍的很快就能达到母语水平。而且，年龄越小，效果越好。最近我看到一篇资料，说有研究证明，儿童的语言形成是左右脑互相配合的结果。当儿童接触一种语言的时候，首先听到的是它的语音信号，然后就要寻找对应的图形信号。回想一下孩子学习母语的过程，我觉得这一观点是可信的。最初，我们和孩子说话的时候基本都是用实物和名称来对应的。婴儿最初接触的图书，也都是一个名称一个图，或者叫看图识字。为什么中国的小孩子出国以后在没有母语帮助的情况下可以在半年到一年的时间里听懂老师的讲课并且开始输出？原因在于国外的方法符合孩子的生理特点。而国外的方法现在看，也正是这一研究的具体应用。一个孩子，到了国外，不管是上幼儿园还是小学，老师为了让不懂英语的孩子能听明白，往往都会使用夸张的肢体语言。而且国外的教学特点本身都是把图片里用到极致。记得教室里有很多挂图，比如说表情，就是孩子们各种表情的脸，然后下面是对应的单词。而老师在讲这些的时候，往往是强化声音，然后动作对应的都非常到位。国外老师讲故事也是一样。比如国外有大量的绘本，很多绘本图都做的非常好，和单词的对应关系非常清楚。而老师，则会在讲解的过程中把这些对应关系处理的非常到位。记得小宝上亲子班的时候，老师自制了非常多的教具，在带领大家唱儿歌的时候，手上的对应动作都很明显。当时，我以为这样做仅仅是为了增添乐趣，现在才明白，原来这是基于孩子语言学习特点的科学方式。而在老师和孩子互动的过程中，也一样体现了这个特点。比如小宝上幼儿园很明显的一个特点就是，他能整句表达的意思，基本上都是一个在幼儿园和家里同样发生的场景。比如吃饭的时候推凳子、咳嗽了用袖子把嘴捂上、在外面滑梯玩的时候提醒注意别摔倒之类的、在过马路之前提醒先停下观察。后者走在外面，看天下雨了；或者看到了一个车，说这个车真大之类的。说到这里，让我想起了一个有趣的场景：一次小宝和爸爸坐地铁---小宝一直对地铁情有独钟，有机会就要求坐。上了车，小宝异常兴奋，高兴地和爸爸说：This skytrain is so big(温哥华的地铁叫 skytrain ）。这个时候，旁边一个大学生模样的大男孩很是惊讶，说这么小的孩子英语怎么这么好啊。然后就很谦卑地蹲下身来和他说话。接下来的对话是什么大家应该都能想得到：What"s your name? How old are you? 小宝一听，立刻不说话了。这也让我想起一位博友在评论中说的话。他说他想给三岁的儿子找英语环境，于是带孩子去英语角，到了以后，看到一小老外，上去就和人家说话：what"s your name? how old are you?人家吓的直躲，首战以失败告终！是啊，能不失败吗？孩子们要有实际内容的交流，我们学到的那些句型，国外的孩子在一起玩的时候，谁说这些啊？！其实，我们国人一直把英语环境等同于和外国人交流或者在生活中讲英语。所以，当我们讨论儿童学英语的问题时，有博友也有些疑问，那就是你的孩子都是在国外长大的，她们有英语环境，国内的孩子没有英语环境，能一样吗？那我们就来分析一下国外孩子的英语环境哪些可以在国内获得。在国外的中国家庭，非常多的孩子在家是不讲英文的。所以有些孩子在上幼儿园之前一点英语都不会说。后来我发现，不仅仅是中国人这样，东欧人也是一样。比如小宝幼儿园的创办人是俄罗斯人，她的外孙上幼儿园之前也是一句英语不能讲。虽然同样是不能讲，但是这些孩子每天还是有很多英文的东西能够进到耳朵里面去，比如大人看电视，比如自己看动画片以及绘本等等都是英文的。应该说，国外孩子即使家里面英语不是母语，但是对英语的接触量还是不小的。尤其是孩子上了幼儿园以后，和老师、同学的互动，成了英语学习的一个主要途径。到了学前班，开始系统地学习 phonics，学校对于英文的阅读量也有要求，一般来讲，从5岁学前班 k 开始（当然也有些地方是从4岁开始上 pre-k），孩子们的英文水平会得到非常大的一个飞跃。再回头看看我们国内的孩子，英语环境主要缺什么呢？第一，大量接触英语语音信号。其实这个问题主要说的是听。这部分过去我们没有条件，但是目前英文原版的视听资料越来越多，很多孩子从小也是在原版动画片的熏陶下长大的。从这种意义上讲，只要家长有心，三岁以前孩子听上几百个小时的英文儿歌之类的东西是没什么困难的。当然也有人质疑孩子在根本不理解意思的情况下听英语有没有用，尤其是有人以大人自己的感受来理解孩子，觉得自己都听不明白的英语素材，孩子听着不是一片混沌？关于这一点，科学研究还真有显示，证明婴儿期的听力辨音能力强，有人说9个月以后呈现逐步退化的趋势。对于任何一项研究成果，我都无意于去追究其科学性到底几何。相比于研究成果，我更看中的是自己对于孩子的观察和体验。当安妮在四岁刚到加拿大就可以完整复述一段非常快的歌词之后，我相信，所有前期对于语音方面的积累都是有回报的。孩子的语音识别能力，不依赖于她对语言含义的理解。第二，语言的互动交流。这个方式应该说是最有效的学习方式，也因为缺少这个，所以很多人认为中国人如果不出国就没法学好英语。很多妈妈基于这样的认识，想弥补，于是在家里千方百计和孩子来用英语对话。也有的妈妈觉得自己的发音不够好，所以不敢和孩子对话。但是总还是有很多的纠结。因此这个问题也是群里论坛讨论比较多的问题。我个人认为，能交流自然好，但是对于孩子来讲，成人是他们语言的样板，对的错的都来自于成人。这里的对错，口音问题还算可以弥补，因为大量的原版听力资料的介入可以弥补这一点。就好比家长讲的普通话不标准，但是孩子听收音机电视都用普通话，可以自行矫正过来。这里面对孩子影响最大的应该是中式英语对孩子的误导。我们这一代人，我不知道有多少人在真正的英语环境中生活过--注意，这里是说生活过，知道英语母语的人常用的生活词汇，和我们工作中的词汇是有区别的。如果没有，那么我们的英语都来自于书面。而这些表达方式中地道英语的比例非常小。记得前几天论坛讨论大家刚刚拿到的 k 级 phonics 教材配套的绘本，有人就说了，这么简单的一本书，那么几个词，可是我有非常多的不知道，有些查字典还是理解不了。问题在哪里？我感觉就是我们从来没听过没看过原汁原味的表达方式，没有接触人家大量使用的很生活化的词汇。我们中国人学的都是课本上被语言学家设定好的句型，而这些句型，恰恰远离人们的生活，或者说远离国外的真正日常生活，最后造成我们的哑巴英语。所以在这个问题上，我个人感觉，在你不能确定和孩子对话说的是正确的英语之前，还是让孩子大量地吸收、输入吧。互动的问题，可以在孩子有了足够输入之后，为孩子创造一个英语的互动环境来解决。或者是和英语母语的孩子一起交流，或者是和英语母语的老师交流。总之，我还是那个观点，当孩子能够有比较强的辨音能力，对应一定的情景模式之后，输出会是很快的一个过程。就好比安妮讲中文，2 岁半了才开始，但是一开始就是整句话。想想说英语的问题，是早开始一两年的中式英语重要，还是晚一些讲了就讲正确的好呢？第三，语言的情境对应。这个问题，实际上是最重要的一个部分，我前面提到的中国孩子到国外学英语的成果也正说明了它的作用。实际上，这个过程和语言互动是密切相关的。但是在目前我们互动交流难以实现的情况下，我感觉更应该重视其他方面的情景对应。比如说动画片，很多人说孩子看动画片，不知道看明白了没有。我觉得，明白没明白，有两层含义：一个是对整个故事、情节是否明白，一个是对句子、词是否明白。很多家长看到每个句子中都有孩子不认识的词，甚至不只一个，就认为孩子一定是没看明白，读书就是读天书。我觉得，是否明白取决于表达与语境的对应，看懂了语境，并且能够在这个语境下联想起来这个表达，那就是理解得非常好！对于段落、句子，故事情节和场景就是语境；对于单词，那整个句子就是语境。这种对应关系积累下来了，孩子就开始输出，开口就是地道的表达方式和用词。看动画片是这样，读绘本也是这样。目前论坛讨论比较多的问题也是怎样带孩子读绘本的问题。很多人纠结于自己的英语不好、发音不好，其实我觉得这都不是主要的。就好比说妈妈不会弹钢琴，但是一样能辅导孩子，能听出来哪里有问题。读绘本也是一样的道理。引导孩子读绘本，最有价值的方法应该是让孩子能够通过画面和单词、句子来对应。这样的情景对应，会让孩子摆脱对单词中文含义的依赖，当阅读量到达一定程度的时候，出现一个表达方式，孩子想到的是某些场景，而脑子中的这个场景，就是这种表达方式被正确运用的场合。出现一个单词，孩子想到的是在哪些表达中、什么场景下用到了这个单词，这个过程的积累，也就是英文思维的训练过程。按照这样的过程，孩子一定不会是看到一个单词，先想中文，然后用中文去想和它搭配的英文单词，再把孤立的单词组合在一起的过程。而且，孩子对单词的理解，一定超过我们这些家长们。其实，地道老外，如果没有读过多少书，单词量并不比中国人苦学十多年的单词量大，但是我们的词汇量，是用中文翻译的词汇量，只知道对应的中文意思，结果是只知其一不知其二其三，我们自己的实际词汇量远远比我们自己认为的要小很多很多了。这也从安妮身上得到验证：她的词汇量并非天大，甚至不如宝爸，但她运用英语的自如比宝爸强太多了！曾经有妈妈问，说孩子学校学英语，就是中英互译的过程。说实话，对于这种教学方式，咱们作为草民能有什么解决的办法呢？但是，我相信，就像听力你听正确的东西多了，会有自我矫正的能力一样。很多孩子从小听原版的东西，妈妈或者中国老师读英语的时候，孩子会很快反应出对方的错误，并且不会跟着大人的错误跑。读也是一样。当你读了千八百本原版读物之后，你说什么的时候，脑子里一定能找到她的英语语境。这个时候，因为英语语境的存在，你对一个词的用法几乎可以脱口而出了，那还要回头找中文意思来帮忙吗？语境语境，说到底，就是大量接触原汁原味的东西。听是这样，读也是这样。输入到了一定程度，再学习输出，相信也会是事半功倍。说出来、写出来的语音语调以及表达方式也会是最接近人家的东西，即使看起来词汇量不太大但是运用自如。

照相机的镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过照相机的镜头后会聚在胶片上，成倒立、缩小的实像。传统相机使用“胶卷”作为其记录信息的载体，而数码相机的“胶卷”就是其成像感光器件，而且是与相机一体的，是数码相机的“心脏”。 传统相机成像 1、镜头把景物影像聚焦在胶片上； 2、片上的感光剂随光发生变化； 3、片上受光后变化了的感光剂经显影液显影和定影； 4、形成和景物相反或色彩互补的影像； 5、所形成的像是实像。 数码相机成像 1、经过镜头光聚焦在CCD或CMOS上； 2、CCD或CMOS将光转换成电信号； 3、经处理器加工，记录在相机的内存上； 4、通过电脑处理和显示器的电光转换，或经打印机打印便形成影像。

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四宫格数独的方法技巧与规律如下：1、唯一说法已知第二宫内的三个数字为1、2、3，根据唯一数法则，剩下的一个数字为4。以此类推，还有行、列唯一数法则。2、宫内排除法四宫格中有三个数字黑色字体，根据唯一数法则可知，下图中黄色格内不可以是数字3，那么用宫内排除法可以得出，第一宫内的另外两个数字。3、行列排除法四宫格中有三个数字黑色字体，观察第一列可以看出剩余两个是3或者4，排除法可知，数字4应在红色字体标记的格内。4、唯余法唯余法需要同时观察差行、列和宫。数独由来：数独（shùdú）是源自18世纪瑞士的一种数学游戏。是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。玩家需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫（3x3）内的数字均含1-9，不重复。数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1-9的数字。使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次，所以又称“九宫格”。

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或许一开始是真的，但用不了多久就变了。要么告诉你费率调高了，要么让你换机器。

　　照相机成像的基本原理就是凸透镜成像，物体放在焦点之外，在凸透镜另一侧成倒立的实像，实像有缩小、等大、放大三种。物距越小，像距越大，实像越大。物体放在焦点之内，在凸透镜同一侧成正立放大的虚像。物距越大，像距越大，虚像越大。 　　当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距（指绝对值）以内时，成正立、放大的实像，像与物在透镜的同侧；当物体为实物时，成正立、缩小的虚像，像和物在透镜的同侧。镜头就是一个凸透镜，要照的景物就是物体，胶片就是屏幕。照射在物体上的光经过漫反射通过凸透镜将物体的像成在最后的胶片上。胶片上涂有一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上。 　　至于物距、像距的关系与凸透镜的成像规律完全一样。物体靠近时，像越来越远，越来越大，最后再同侧成虚像。物距增大，像距减小，像变小；物距减小，像距增大，像变大。

简单来说，就是网络传输。wifi本身就理解成信号塔，最终目的还是把信号传输到网络上，再由网络服务模型分发

正不正规的，你只要看他有没有这个金融许可证以及营业执照，从看一看看见营业执照上的业务和现在实际业务是不是相符合 有的话呢肯定是正规的

若手机提示应用程序已停止，可能是手机下载的第三方软件或者内部应用程序出现错误，建议您：1.设定-查找“应用程序管理器”-（全部）-查找无法使用的应用程序-（存储）-清除数据。2.若是下载的第三方软件，建议卸载该软件重新安装或下载安装此软件其他版本尝试。3.如果运行内置程序时也会出现已停止的提示，查看手机是否有最新固件版本，将机器升级到最新版本。4.若仍然无法运行此应用程序，请备份手机中数据（联系人、照片等），然后恢复出厂设置。若问题依然存在，请您携带购机发票、包修卡和机器送到三星服务中心，由专业的售后工程师帮助检测。

　　1、电荷耦合器件（CCD）接收光学镜头传递来的影像，经模数转换器转换成数字信号后贮于存贮器中。数码相机的光学镜头与传统相机相同，将影像聚到感光器件上，即（光）电荷耦合器件（CCD） 。CCD替代了传统相机中的感光胶片的位置，其功能是将光信号转换成电信号，与电视摄像相同。CCD是半导体器件，是数码相机的核心，其内含器件的单元数量决定了数码相机的成像。 　　2、照相机是一种利用光学成像原理形成影像并使用底片记录影像的设备，是用于摄影的光学器械。在现代社会生活中有很多可以记录影像的设备，它们都具备照相机的特征，比如医学成像设备、天文观测设备等。 　　3、被摄景物反射出的光线通过照相镜头（摄景物镜）和控制曝光量的快门聚焦后，被摄景物在暗箱内的感光材料上形成潜像，经冲洗处理（即显影、定影）构成永久性的影像，这种技术称为摄影术，分为一般照相与专业摄像。

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故障现象：安装程序时提示：“不能访问Windows Installer 服务。可能你在安全模式下运行 Windows，或者Windows Installer 没有正确的安装。请和你的支持人员联系以获得帮助。”或者“无法访问Windows安装程序，服务中Windows Installer状态为停止，不能启动”等错误信息。解决方法：使用命令：msiexec /unregserver 卸载Windows Installer服务再用命令：msiexec /regserver 安装上Windows Installer 服务即可。如果还不行，可尝试：1、检查有没有管理员权限。2、运行Services.msc，检查Windows Installer服务，是否正常。3、下载最新的Windows Installer（WindowsInstaller-KB893803-v2-x86.exe）安装程序并安装。4、结束ikernel.exe进程。5、删除Windows Installer系统安装目录Program FilesCommon FilesInstallShieldEngine。6、此外，可以尝试使用sfc/scannow，来对系统进行自我修复。

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1、取景：光线（影像）通过镜头，投射到45度安放的反光镜上，折射到机顶的五菱镜，再通过五菱镜的两次折射，投射到取景目镜。拍摄者即通过目镜看到了与实物一样的正立的影像。2、拍摄：摄者按下快门，反光镜向上翻起，打开镜头通向胶片（或CCD或CMOS）的光通路，反光镜同时将通向五菱镜的光路遮挡，防止杂光反向通过目镜进入相机影响成像。此时光圈收缩到预设值，快门打开，影像记录介质记录影像，快门关闭，光圈回到最大，反光镜回位，准备下一次的取景、拍摄。单反相机中，胶片单反和数码单反的原理相同，仅是记录影像的介质不同。当然因为记录的介质不同了，其结构也有了较大的区别。上述仅仅描述了单反相机的光线轨迹，还有一些如光圈的动作、快门的控制、闪光灯的控制、测光及曝光的组合、测距调焦等等，无法在此一一描述。有双反相机。就如国产的海鸥4A、4B等就是，以前人们俗称的“方镜箱”就是。双反相机采用两个镜头，上下安置，一般上面镜头取景，下面镜头拍摄。因其未装置五菱镜，故摄者取景时看到的影像是上下、左右颠倒的，取景时的操作会感到不方便。另外，由于双反相机用两个镜头分开取景和拍摄，故会产生一个“视差”问题，即摄者看到的影像范围，并非是拍摄记录到范围。而单反相机就比较彻底的解决了这个问题，因其通过一个镜头完成取景、拍摄，基本做到了“所见即所得”，也是单反得到了飞速发展的其中一个原因。还有一种叫“旁轴”的相机，其通过机身上一个专用的取景窗取景，镜头记录影像。因其也不是通过一个镜头完成取景和拍摄，即同样存在“视差”的问题。这样可以么？

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wmn意思如下：WMN是移动Ad Hoc网络的一种特殊形态，它的早期研究均源于移动Ad Hoc网络的研究与开发。它是一种高容量高速率的分布式网络，不同于传统的无线网络，可以看成是一种WLAN和Ad Hoc网络的融合，且发挥了两者的优势，作为一种可以解决“最后一公里”瓶颈问题的新型网络结构。WMN被写入了IEEE802.16（即World Interoperability for Microwave Access，WiMax）无线城域网（Wireless Metropolitan Area Network，WMAN）标准中。无线网格网的研究现状2004年1月，IEEE802.11 Working Group正式专门成立了网格研究组（Mesh Study Group），同年3月又成立了网格任务组（Mesh Task Group），标志着WMN技术正式迈上了广泛标准化道路。另外，其他标准如802.15.3a、802.15.4和专用短程通信（Dedicated Short Range Communications，DSRC）也开始探索如何通过网格嵌入式设备来改进其现有技术，IEEE802.16已经将网格技术纳入其MAC层协议标准中。

甜点（Dessert）即带果酱、草莓的蛋糕. 不仅仅是无脂食品,还有食品店里出售的许多低脂蛋糕,饼干和甜点等都是如此. Not only that,but there are plenty of low fat cakes,cookies and desserts sold at every grocery store.

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照相机的镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过照相机的镜头后会聚在胶片上，成倒立、缩小的实像。

问题一：甜点（英语怎么说？） dessert 问题二：甜品用英语怎么说、 sweets或sweetmeats 问题三：甜点的英文是什么 甜点的英文可翻译为desser;sweet;pastry. 1.dessert [d?"z?t] Dessert is not seen as an essential part of the meal, but as something extra. 甜点并不是正餐的重要部分，也不是每餐必备的，只是附加的。 2.sweet [swit] If you like your tea sweet but want to keep calories down, skip the sugar andadd fruit juice instead. 如果您喜欢做成的茶甜点又想要去掉卡路里，那可用果汁来代替糖。 3.pastry ["pestri] In the cool light of day, he ate some pastry and doodled on a pad. 在清凉的阳光下，他一边吃着甜点，一边在便签纸上信手乱画。 问题四：各种常见的甜点英文怎么说 All kinds of deserts 问题五：甜点的英文怎么说？ 甜点（Dessert）即带果酱、草莓的蛋糕。 不仅仅是无脂食品，还有食品店里出售的许多低脂蛋糕，饼干和甜点等都是如此。 Not only that,but there are plenty of low fat cakes,cook伐es and desserts sold at every grocery store. 问题六：甜品的英语怎么说 dessert甜食 问题七：甜点英文怎么写 dessert 英 [d??z?:t] 美 [d??z?:rt] n. 甜点;餐后甜食

缺点是风险大。汇付天下的优点是投时间短,放款审核严格,利润高。

void main(){ int nan,nv,hai; for(nan=0;nan<=10;nan++) for(nv=0;nv<=12;nv++) for(hai=0;hai<=36;hai++) { if(nan*4+nv*3+hai*0.5==36) printf("%d %d %d ",nan,nv,hai); }}

http://jingyan.baidu.com/article/6525d4b116903cac7d2e9482.html

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在上英语课的时候一定要注意认真听讲，对于老师所传授的要点问题，一定要很好地掌握。