寻宝网诛仙角色指定交易问题。

不会。在游戏《诛仙3》的寻宝系统中，购买的法宝属性是固定的，不会因为购买方式而改变，购买的法宝在获取之后会直接显示固定的属性，不会受到购买方式的影响而发生变化。

诛仙手游灵境寻宝玩法介绍1.奖励预览2.1浩土灵虚引2.2九天仙缘引3.灵境寻宝小试3.1九天仙缘引商城购买，仅限单人使用，获得钥匙后，点击使用，自动寻路即可到达目的地。到达目的地后，点击确定，会出现三种可能，一种直接挖到宝箱，一种召唤守护怪物，一种进入灵境（类似天帝宝库），选择挑战难度（难度1-5），时限三分钟。3.2浩土灵墟引每日副本会随机掉落钥匙，必须组队进行寻宝。寻宝过程和九天仙缘引一致。浩土灵墟引也是分三种可能，类似九天仙缘引，一种直接获得宝箱，一种召唤出守护怪物，一种进入天地灵境，队长额外获得一个奖励箱子。获得宝箱，召唤怪物和九天仙缘引基本一致，只是进入的天地灵境有区别，浩土灵墟引是进入类似三本的副本，在三分钟内，击杀越多波次怪物，奖励越丰盛。一波怪一个小宝箱，最多21波。Ps：注意事项1.九天仙缘引一周上限99次，浩土灵虚引一周20次，能做队长就做队长，奖励多。（可填坑，但超过20次无法获得奖励）。2.九天仙缘引天地灵境有点难度，想挑战最高难度五获得更多奖励，请努力提升道法！3.两种钥匙召唤的守护怪物，归属于使用钥匙的个人或者队伍，想打劫的洗洗睡了。4.浩土灵墟引天地灵境是在规定时间3分钟内击杀怪物越多波次，奖励越高，所以，尽量组高输出，群攻！（我知道鬼王已经哭晕在厕所）。5.关于奖励的区别，个人发现的规律，两种钥匙都是，直接获得宝物＜召唤守护怪物＜进入天地灵境。

在当前地图的任务管理员地方接白色的试炼任务，一次接满5个，然后全去完成回来。交一个任务后就去管理员那里看看有没有寻宝任务，没有再交一个，再看，一直到5个全交了。这个就是刷任务，每交一个任务，管理员那里的任务就会刷新一次，要是你5个一次全交了，就可能把寻宝任务给刷掉。如果觉得麻烦，可以买太一轮刷任务，就是有点费钱。寻宝任务应该是从青云开始才有的，然后天音，流波和死泽也有，后面的地图就没这个任务了。寻宝任务前期是打怪，然后要求你在时限之内到宝物的埋藏点，随机给你一个宝物，宝物一共有16种，想每次都是果子也很需要RP的。你做的是周一仙地方的神秘藏宝图的任务吧，果子对应的是青云藏宝图没错吧。劝你还是别做了，这个任务最后奖励一件60的散仙装备和一个75的通用法宝玉净瓶，挺垃圾的。神罚之骨，虎抱石，水之正果，倾城花是升级家族技能时必需的，好象是2升3的时候，建议如果有升家族技能必需的那几个物品，就拿去卖给需要的玩家赚点钱。其他几个看自己喜好，可以扔商店也可以卖玩家。

飞升90级

你好，首先登录诛仙寻宝网，激活寻宝通账户，就是你的完美通行证让系统验证一下，之后会让你绑定手机和邮箱，然后寻宝通就激活了，整个激活过程类似于腾讯的财付通激活之后，就可以通过各种方式往里面充钱，可以网银，可以神州行，可以一点通，等到账后你就到交易页面去购买你相中的角色了，谢谢！

您好楼主寻宝上是看不到别人指定的玩家的比如我要卖号 卖给我自己的小号 我就指定给了我的小号 只有我 登陆我的寻宝网 才可以看到指定交易栏里有正在公示的物品 别人任何人都看不到的 游戏中的玩家也一样只能收到系统自动发出的邮件 说您的好友XXX已经进行角色交易如果我指定卖给你 你和我都可以登录各自的寻宝网 在指定卖给我栏里查看到 公示期剩余时间 希望我的回答能帮助您谢谢

诛仙账号不是自己的真实身份证，手机号和姓名对于以后的影响是如果你游戏账号被盗那么你的寻宝网也同时被盗，如果你找不回游戏账号，那么你寻宝网里如果有余额的话你也找不回来。如果你没被盗，那么你寻宝网里的余额可以提现至任意你设置的银行卡上。但是需要交易完成七天之后才可提现。所以你的诛仙账号不是你的，在这7天之内如果你游戏被盗，那么7天之内找不回来账号，那么交易所得钱也找不回来了。寻宝交易流程，你必须登录寻宝诛仙站，网页最下面有帮助中心交易流程自己看，里面很详细我就不在这里多说了

它透出了天外的光亮，

我可以告诉你安全。寻宝网是完美公司自己的，而且是角色交易，不是账号交易，交易完，角色在你的账号下面的。你可以去了解下寻宝的角色交易

您好楼主我的回答这个问题已经回答很多了是这样的我简单的给您解释一下如果有不明白的地方可以继续追问首先寻宝交易非常安全它是角色交易不是张号交易所以信息都是自己的没有别人知道流程是这样的 比如您要买我的号 我的号叫1 你现在需要去申请一个小号大于1级小于90级起名为2我（1）在天帝宝库中买一个10YB的角色证明，点击河阳NPC选择角色交易，在指定卖给谁的那一栏填写上您小号的名字也就是（2） 在价格栏填写上我们两个商量好的价钱点击确认之后我的号就会被T下线7天公示期 在公示期的时候是不可以上号的如果上号 时间会从头算起 又需要等7天7天公示期之后进入购买期 您用您申请的小号2登陆寻宝网诛仙站然后在指定卖给我的地方就会看到1这个名字后面点购买 购买的方式现在基本都是网银 神州行一卡通现在不怎么畅销所以基本买不到的购买之后3分钟 您直接上游戏选择对应的大区登陆您的小号 切记是3分钟之后 登陆上去您小号2就会穿着时装或者穿着装备展现在您的面前了等级也是当初1的等级游戏里仓库密码和钱庄密码都清空但是任何东西都存在1之前拥有的所有物品 除了幻灵石之外其它的都在一个不少这个就是寻宝交易了 以后您更改的所有信息都是您自己的 这个平台只是把别人的角色转换给了您其它信息都是自己的希望我的回答能帮助您谢谢

莫非你说的是挖宝：在比较低级的地图里跑的比如1-90级之间的地图然后宝藏最终的话也就：石，花，骨，还有什么忘了，貌似可以用来升级家族技能的，别的用途我就不知道了，虎抱石比较有用，别的不太清楚^_^

人家网速比你快

仙焚香撸过- -

指定角色啊啊

　　　　　--我将要流浪，到你到不了的地方。

卖号要在游戏中用10元宝购买角色交易！凭证在钱庄老板旁边的npc那里上架！ 要是想购买帐号,先登陆你的帐号选择要覆盖的角色(1到90级之间)！然后付款等30分中后再上你的号你卖的号的属性已经移到你的号里！纯手打！

举个例子：卖账号，挂上去之后，会有7天的公示时间，公示完成后，买家才可以购买。如果你挂的时候选择的是出售7天，那就意味着7天公示期结束后，账号在寻宝网上有7天的出售时间，在这7天时间内，你要取消交易的话，就在寻宝网上选择物品下架，之后再登陆游戏，取消寄售，一旦登陆游戏取消寄售后，要想再卖就必须再经过7天的公示期。但如果你只是想更改物品的价格，只需要在寻宝网上选择物品下架，然后在待上架物品一栏中选择物品上架，输入你想卖的价格，然后输入出售时间，注意，这里的出售时间有个限制，必须小于你剩余的出售时间，意思就是你前面7天公示期过后，如果该物品已经在寻宝网上出售了2天多了，那你最多只能填4天。

你在寄角色的时候，最下面有一个选项，是否指定。你就点是。然后要那个人的名字复制上去就好了。千万不要复制错就行。

在青云，天音，流波，死泽的任务管理员处，有一定机会可以接到金黄色的名为“XX寻宝”的任务，其中的“XX”为你当前所在的大地图 接到寻宝任务以后会要求你找该地图的玄学师对话，完成对话以后再叫你去分别杀3种该地图的怪物，其中只有青云的寻宝任务杀怪没有时间限制，其他3个地图的寻宝任务要求杀怪是有时间限制，需要注意，杀完要求的3种怪物以后任务提示变为“答案”，要求你在一定时间限制里去一个特定的地方激活任务对话，完成对话以后会得到石头，花，果子和骨头中的其中一种，凑齐鬼王需要的4种骨头以后就可以到河阳周一仙处换取藏宝图——“鬼王苍生图”，点击右键使用。 PS：4个地图的“答案”即奖励领取地点为： 青云：天机锁旁边的湖旁一块大石头边 天音：红云寺后靠山的一件房子的墙和房子之间的过道上 流波：凤歌台旁边一片红色的灌木丛里 死泽：万蝠洞里中间忘情海北方的死牢门口 诛仙 龙虎天罡图 任务前提: 在河阳周一仙处接到“神秘藏宝图”任务，然后收集以下四种道具。需要的四种道具各个门派不同 ，详细如下： 合欢派： 倾情花　倾城花 倾国花 倾世花 鬼王宗： 鬼食之骨 神罚之骨 苍痕之骨 生者之骨 天音寺： 地之正果 水之正果 火之正果 风之正果 青云门： 龙镶石 虎抱石 天诛石 罡气石 获得的途径是青云寻宝，天音寻宝，流波寻宝，死泽寻宝 这4个地图寻宝任务给的随机道具。 凑齐4个石头，交完后，给我一个 龙虎天罡图，在背包中找到这个龙虎天罡图点右键就会接到挖宝任务，然后去死亡沼泽挖宝。 任务奖励：1、75级法宝一个；2、随机40级以上项链/戒指/装备之一。 还有就是貌似每个职业的挖宝地点不同。

亲，你寄售时间是7/4日 公示时间是7天就是7/11日可以卖了，7/18日是结束了。需要你重新去游戏里寄售。

用你被指定角色的账号登陆寻宝网，然后选择大区和服务器，进去后，在上面的列表里面有‘指定给我"的菜单，点进去就能看到指定给你的角色了，然后点进去，可以查看角色的详细信息，如果确定要购买，点购买和需要角色转移的角色就行了，然后就是付钱，登陆游戏。

这是只能说明你的号已经提交到寻宝了，你要点上架，才能在寻宝看到你的号，点取消寄售就是不卖了。取消寄售就是为了可以进游戏，你不点这个，是上不了号的

最少未飞升90级以上，就是说1-89级可以买角色叠加上去，90-飞升160可以进行角色交易。

This is one of the reasons.

　　英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力，涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等；思维品质是思考辨析能力，包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。文化意识重点在于理解各国文化内涵，比较异同，汲取精华，尊重差异等方面。学习能力主要包括元认知策略、认知策略、交际策略和情感策略。英语学科素质教育的内容，主要是让学生通过听、说、读、写、等方面的语言实践活动去发展英语语言能力，培养良好的心理品质和思想道德品质。英语教学应强调使学生形成以交际能力为核心的英语语言运用素质。教师应注意调动学生的非智力因素，营造一个能进行交际实践的学习环境，并充分利用现有的教学手段，努力扩大学生的知识面，帮助学生建构自己的自主学习模式。学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个。英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力，涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等。激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听。　　培养学生的“注意力”，指导学生上好课，做好课后复习，完成口，笔头作业。学生并不是个个都清楚地知道，怎样听老师上课，怎样进行复习和怎样做口笔头练习。他们需要教师的具体指导和帮助。但是，在教学实践中，教师往往偏重于自己的“教”而忽视学生的“学”。在大多数场合下学习方法问题主要靠学生自己去摸索。不少学生由于未掌握正确的学习方法，学习发生了困难。教师必须重视这个问题。教师应该认识到帮助学生掌握正确的学习方法对教学质量的提高有着积极的意义，同时也应该认识到它是教学中教师发挥主导作用的具体表现。学生必须运用观察方法，思考方法，记忆方法使自己认识学习内容，学会对它进行比较和区分，分清主次；学会把整体分为部分，把部分归为整体；学会掌握概念，运用概念，进行推理，从而全面掌握学习内容。在学习过程中要求学生掌握的第一种学习方法，就是学习时高度集中注意力，即所谓的“专心”。无论是上课，课后复习，或做作业，都要集中“注意力”，“注意力”是顺利地进行学习的必要前提。　　学生在学习中不断遇到问题，不断提出问题和不断解决问题。解决问题就意味着在学习的道路上前进了一步，在掌握知识和技能方面提高了一步。在教学过程中，一般都是由教师提出问题。这些问题基本上符合学生的情况，代表了大多数学生所存在的问题。但是，恐怕不能符合每一个学生的情况。每个学生可能有他自己需要解决的问题，但学生不提出来，教师就不知道，因此也就无从帮助他们解决。这样日积月累就会严重影响他的学习，使学生在掌握知识和技能时产生困难。为此，教师在教学实践中，一定要启发和鼓励学生提问，使他们把遇到的问题自己提出来，让教师和同学共同帮助解决，使他们在学习上前进一步。记忆在学习过程中有着重要的意义。自觉地掌握和运用记忆的规律，对于人们学习，工作，生活都有很大的帮助。在教学实践中，教师应该指导学生正确运用记忆的规律，以提高学习效果和教学质量。教师应该使学生懂得，一个人的记忆速度和记忆的牢固程度，与他本人的兴趣，习惯和学习态度有关，也和记忆的要求，记忆的目的以及信心有着密切的联系。

你好!为什么Why

B.located位于，坐落在

延边大学是性价比非常高的211院校。延边大学的药学是国家特色，第四轮学科评估高校评估结果是B-，因此是性价比非常高的211院校。延边大学药学教育始于1976年10月，吉林省最早设立的高等药学院校。经过40余年的建设，现已发展成为师资力量强、教学科研实力雄厚的学院之一，已形成了“本科-硕士-博士”人才培养体系，为吉林省乃至全国培养了大量的高层次药学人才。延边大学位于吉林省延吉市，简称延大。是国家“211工程”重点建设大学，经过多年发展，目前的延边大学，既是211工程大学，也是双一流高校，是一所省部共建的重点大学。延边大学王牌专业名单1、2022年国家级特色专业7个：朝鲜语、中国少数民族语言文学(朝鲜语言文学)、汉语言、化学、动物科学、临床医学、药学。2、2022年吉林省级特色专业15个：朝鲜语、中国少数民族语言文学(朝鲜语言文学)、汉语言、化学、动物科学、临床医学、药学、护理学、舞蹈学、历史学、音乐学、物理学、动物医学、英语、汉语言文学。延边大学化学专业介绍1、培养目标：在朝汉双语环境下培养中、高等化学教育实践与管理的人才，同时培养与化学相关的科研、开发和管理的高级技术人才。2、培养要求：主要学习化学基础理论、现代化学教育、图文处理和化学信息学等方面的知识，接受良好的科学思维和科学实验的基本训练，系统、扎实地掌握化学的基础知识和基本技能，使学生具备化学教师的基本素质。3、主要课程： 无机化学、 分析化学、 物理化学、有机化学、生物化学、环境化学、计算机在化学中的应用、化学教学法、教育学，心理学，化学信息学。4、就业前景：中、高等化学教育和管理部门，科研、环保、检疫、中、外企事业单位，品学兼优的学生可继续在本学科攻读硕士、博士学位。5、修业年限：四年 授予学位：理学学士。

persral【医】经口的，口服的例句：自从发明了口服疫苗后，令人痛苦的伤寒疫苗注射就成为了过去。Painful typhoid injections are a thing of the past, thanks to the introduction of an oral vaccine给药时间缩写：1、q、bi、ti、qi依次分别代表一次、两次、三次和四次。其中，b、t和q分别是英语bi（二）、tri（三）、qua（四）的首字母。缩写里q都是「一」的意思。2、d、h、n、od、w分别代表每日、每小时、每晚、隔日和每周。相对应是day、hour、night和week。隔日就是day前间隔一天，叫od。给药途径：D 即英文 dermal（皮肤）的首字母，ID 即 intradermal，皮内注射。H 即hypodermal（皮下），故 HI 为皮下注射。O 即英文 oral（口的）的首字母，所以 PO 为口服。V 即英文 vein（静脉）的首字母，故 IV 即静脉注射。M 即英文 muscle（肌肉）的首字母，故 IM 即肌肉注射。

英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力，涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等；思维品质是思考辨析能力，包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。文化意识重点在于理解各国文化内涵，比较异同，汲取精华，尊重差异等方面。学习能力主要包括元认知策略、认知策略、交际策略和情感策略。英语学科素质教育的内容，主要是让学生通过听、说、读、写、等方面的语言实践活动去发展英语语言能力，培养良好的心理品质和思想道德品质。英语教学应强调使学生形成以交际能力为核心的英语语言运用素质。教师应注意调动学生的非智力因素，营造一个能进行交际实践的学习环境，并充分利用现有的教学手段，努力扩大学生的知识面，帮助学生建构自己的自主学习模式。学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个。英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力，涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等。激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听。培养学生的“注意力”，指导学生上好课，做好课后复习，完成口，笔头作业。学生并不是个个都清楚地知道，怎样听老师上课，怎样进行复习和怎样做口笔头练习。他们需要教师的具体指导和帮助。但是，在教学实践中，教师往往偏重于自己的“教”而忽视学生的“学”。在大多数场合下学习方法问题主要靠学生自己去摸索。不少学生由于未掌握正确的学习方法，学习发生了困难。教师必须重视这个问题。教师应该认识到帮助学生掌握正确的学习方法对教学质量的提高有着积极的意义，同时也应该认识到它是教学中教师发挥主导作用的具体表现。学生必须运用观察方法，思考方法，记忆方法使自己认识学习内容，学会对它进行比较和区分，分清主次；学会把整体分为部分，把部分归为整体；学会掌握概念，运用概念，进行推理，从而全面掌握学习内容。在学习过程中要求学生掌握的第一种学习方法，就是学习时高度集中注意力，即所谓的“专心”。无论是上课，课后复习，或做作业，都要集中“注意力”，“注意力”是顺利地进行学习的必要前提。学生在学习中不断遇到问题，不断提出问题和不断解决问题。解决问题就意味着在学习的道路上前进了一步，在掌握知识和技能方面提高了一步。在教学过程中，一般都是由教师提出问题。这些问题基本上符合学生的情况，代表了大多数学生所存在的问题。但是，恐怕不能符合每一个学生的情况。每个学生可能有他自己需要解决的问题，但学生不提出来，教师就不知道，因此也就无从帮助他们解决。这样日积月累就会严重影响他的学习，使学生在掌握知识和技能时产生困难。为此，教师在教学实践中，一定要启发和鼓励学生提问，使他们把遇到的问题自己提出来，让教师和同学共同帮助解决，使他们在学习上前进一步。记忆在学习过程中有着重要的意义。自觉地掌握和运用记忆的规律，对于人们学习，工作，生活都有很大的帮助。在教学实践中，教师应该指导学生正确运用记忆的规律，以提高学习效果和教学质量。教师应该使学生懂得，一个人的记忆速度和记忆的牢固程度，与他本人的兴趣，习惯和学习态度有关，也和记忆的要求，记忆的目的以及信心有着密切的联系。

意思自己查： yabbered yachted yacked yaffed yaird yakked yald yammered yanked yapped yard yardbird yarded yardland yardwand yarned yattered yaud yauld yauped yawed yawled yawned yawped ycleped yeaned yearend yearned yeasted yeld yelled yellowed yellowwood yelped yenned yerked yessed yeuked yid yield yielded yipped yird yirred yocked yod yodeled yodelled yodled yoked yolked yond youthened yowed yowled yucked yukked

英语核心素养的四个维度是语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。英语学科素质教育的内容，主要是让学生通过听、说、读、写、等方面的语言实践活动去发展英语语言能力，培养良好的心理品质和思想道德品质，英语教学应强调使学生形成以交际能力为核心的英语语言运用素质。英语核心素养的意义学生发展核心素养是当前推进教育改革的重要内容，对适应我国未来英语人才发展战略具有重要作用。英语核心素养是核心素养在英语学科领域的具体化，是英语育人价值的集中体现。英语核心素养的培养依赖于教学方式的变革、教师专业能力的提升以及信息技术的应用，并融于听说读写等技能训练之中，语言技能与英语核心素养能够相互促进，共同发展。

　　61. Those gifts of rare books that were given to us were deeply ________. 　　A) appealed B) appreciated C) applied D) approved 　　62. The price of beer ________ from 50 cents to $ 4 per liter during the summer season. 　　A) ranged B) differed C) altered D) separated 　　63. As we can no longer wait for the delivery of our order, we have to _________ it. 　　A) postpone B) refuse C) delay D) cancel 　　64. Most broadcasters maintain that TV has been unfairly criticized and argue that the power of medium is ________. 　　A) granted B) implied C) exaggerated D) remedied 　　65. Everybody ________ in the hall where they were welcomed by the secretary. 　　A) assembled B) accumulated C) piled D) joined 　　66. Putting in a new window will ________ cutting away part of the roof. 　　A) include B) involve C) contain D) comprise 　　67. I suggested he should ________ himself to his new conditions. 　　A) adapt B) adopt C) regulate D) suit 　　68. I didn"t _________ to take a taxi but I had to as I was late. 　　A) assume B) suppose C) mean D) hope 　　69. The same factors push wages and prices up together, the one ________ the other. 　　A) emphasizing B) reinforcing C) multiplying D) increasing 　　70. Operations which left patients ________ and in need of long periods of recovery time now leave them feeling relaxed and comfortable. 　　A) exhausted B) abandoned C) injured D) deserted 　　71. Our hopes _________ and fell in the same instant. 　　A) aroused B) arose C) raised D) rose 　　72. A season ticket _________ the holder to make as many journeys as he wishes within the stated period of time. 　　A) grants B) promises C) entitles D) presents 　　73. The Car Club couldn"t _________ to meet the demands of all its members. 　　A) ensure B) guarantee C) assume D) confirm 　　74. Extensive reporting on television has helped to _________ interest in a widely variety of sports and activities. 　　A) gather B) generate C) assemble D) yield 　　75. Eating too much fat can ________ to heart disease and cause high blood pressure. 　　A) contribute B) attribute C) attend D) devote 　　76. This article _________ for more attention to the problem of cultural interference in foreign language teaching and learning. 　　A) calls B) applies C) cares D) allows 　　77. _________ energy under the earth must be released in one form or another, for example, an earthquake. 　　A) Accumulated B) Gathered C) Assembled D) Collected 　　78. He __________ to his customers and halved the price. 　　A) leaked B) drew C) quoted D) yielded 　　79. Tryon was extremely angry, but cool-headed enough to _________ storming into the boss"s office. 　　A) prevent B) prohibit C) turn D) avoid 　　80. The author of the report is well __________ with the problems in the hospital because he has been working there for many years. 　　A) informed B) acquainted C) enlightened D) acknowledged 　　81. The boy spent as much time watching TV as he __________ studying. 　　A) does B) had C) was D) did 　　原六级词汇 　　82. The captured criminals were _________ in chains through the streets. 　　A) exhibited B) displayed C) paraded D) revealed 　　83. The explorer lost his way so he climbed to the top of the hill to _________ himself. 　　A) spot B) locate C) place D) situate 　　84. The travelers __________ their journey after a short break. 　　A) recovered B) resumed C) renewed D) restored 　　85. All our attempts to _________ the child from drowning were in vain. 　　A) regain B) recover C) reserve D) rescue 　　86. The final document was, of course, supposed to mend the damage ________ upon the world by the war. 　　A) imposed B) impressed C) compelled D) compressed 　　87. While walking along the icy river, we could see cracks in the ice _________ in all directions. 　　A) splitting B) transmitting C) radiating D) transferring 　　88. His long service with the company was __________ with a present. 　　A) admitted B) acknowledged C) attributed D) accepted 　　89. In your first days at the school you"ll be given a test to help the teachers to ________ you to a class at your level. 　　A) locate B) assign C) deliver D) place 　　90. The story that follows _________ two famous characters of the rocky Mountain gold rush days. 　　A) concerns B) states C) proclaims D) relates

"为什么"的英语怎么写? Why?为什么 为什么的英文是怎么写？ why 为什么英语怎么写？ 简明汉英词典 为什么forwhy whereto why 现代英汉综合大辞典 forwhy [f??:"wai,-"hwai] adv. [废、方](=why)为什么 简明英汉词典 forwhy [f??:"wai,-"hwai] adv. 为什么 int. 因为 现代英汉综合大辞典 whereto [(h)w????"tu:] adv. [疑问副词]往哪里, 到哪里; 为什么目的 [关系副词]向那里, 到那个地方; 对那个 Whereto he thus replied. 他对之作如此回答。 简明英汉词典 whereto [(h)w????"tu:] adv. 去何处, 为什么 现代英汉综合大辞典 why [(h)wai] adv. [疑问副词]为什么 [连线副词, 关系副词]...的原因[理由] W-did he go? 他为什么去? W-did you write to him? 你为什么给他写信? Do you know why he was late? 你知道他为什么迟到吗? That"s the reason why I wrote to him. 那就是我写信给他的原因。 That is (the reason) why he raised the question. 这就是他所以提出问题的原因。 习惯用语 Every why has a [its] wherefore. [谚]凡事均有因; 有理由必有原因。 go into the whys and wherefores(=have the why and the wherefore) 追根究底 Why so? 为什么这样? 有什么根据? Why, so! [古]就这样吧! 好吧! whys and wherefores(=whyand wherefore) 理由, 原因 Why=What have you? 你有什么(东西出售)?(商业用语) 现代英汉词典 why [wa;(@)hwa] adv. 为什么 They ask, "Why did it happen? What should we do about it?" 大家问,"为什么会发生这样的事?我们该怎么办? Why did you do it? 你为什么这样做？ Why don"t we e more often?" 咱们干吗不经常不这里呢?" I can"t tell you why she is crying. 我不能告诉你她为什么哭。 词性变化 conj. 为什么；…的理由 Do you know why he was late? 你知道他为什么迟到吗？ Geoffrey asked her why she was not amused. 杰弗里问她为什么不喜欢他的讲演。 That is why stone walls are used instead of fences around New England fields. 这就是为什么在新英格兰用石头墙而不用栅栏的原因。 简明英汉词典 why [(h)wai] adv. 为什么, ...的(理由) int. (表吃惊, 满意等)哎呀!...... 不为什么的英文怎么写? 不为什么 no why 双语例句：1.No close is not close no why! ! ! ! ! 不准关就是不准关没有为什么！ 2.No why, because each other to face each other, escape, hurt each other, each other abandoned. 没有为什么，因为彼此都不愿面对，彼此逃避，彼此伤害，彼此抛弃。 3.Have no why, be want to do so. The adore heaves in a certain moment and haveno truth can speak. 没有为什么，就是想这么做。爱情萌生在某个瞬间，没道理可讲。 为什么的英文是什么。 why 为什么不能看 英文怎么写 Why is it not allowed to see ? 简单点 Why i can not see it ?

1、LuXun(September25,1881-October19,1936),originallynamedZhouZhangshou,laterrenamedZhouShuren,thewordYushan,andlaterchangedtoYucai."LuXun"wasthepseudonymheusedwhenhepublishedtheDiaryofMadMenin1918,anditwasalsohismostinfluentialpseudonym.ZhejiangShaoxingpeople.2、Famouslitterateur,thinker,importantparticipantofMay4thNewCultureMovement,founderofChinesemodernliterature.MaoZedongoncecommented:"LuXun"sdirection,isthedirectionofthenewcultureoftheChinesenation."3、LuXunhasmadegreatcontributionsinmanyfields,suchasliterarycreation,literarycriticism,ideologicalresearch,literaryhistoryresearch,translation,theintroductionofarttheory,theintroductionofbasicscienceandthecollationandresearchofancientbooks.4、HehadagreatinfluenceonthedevelopmentofChinesesocialideologyandcultureaftertheMay4thMovement,andbecamefamousintheworldliteraryworld,especiallyinKoreaandJapan,whichhadanextremelyimportantpositionandinfluenceinthefieldofideologyandculture.Knownasthe"20thcenturyEastAsianculturalmapofthelargestterritoryofthewriter."对应中文：1、鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。2、著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”3、鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。4、他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。扩展资料：1、LuXunisaculturalgiantinthe20thcentury.Hehasmadegreatcontributionsinmanyfields,suchasnovels,prose,essays,woodcut,modernpoetry,old-stylepoetry,translationoffamousworks,collationofancientbooksandmodernlearning.2、AsthegreatfounderofmodernChineseliterature,LuXuncreatedafewnovelstoestablishanewformofChinesenovels,andhisprose"showstheachievementsoftheliteraryrevolution".3、Hisessays,whicharefullofmodernity,freedom,criticismandcombat,arethemostfrequentlyused"criticalweapons"bylaterwriters.HisessaysarealsowritteninChinesesociety,politics,history,law,religion,moralityandphilosophy.Literature,artandevenculturalpsychology,folknature,folkfeelings,folklore.EncyclopediaAlmostallChinesewritershavedevelopeddifferentliterarystylesonthebasisofLuXun.4、Asatranslator,hetranslatedalargenumberofforeignliteraryworks,scientificandnaturalworkstoopenupthewisdomofthepeople,theintroductionofadvancedscientificandculturalthoughtmadeagreatcontribution.5、Asanartenthusiast,LuXunintroducedalargenumberofWesternwoodcutandprintmakingworks,andsupportedyoungpeopletolearnwoodcutinspirit,theoryandspirit.Theartofwoodcutgreatlypromotedmodernwoodcut.ThespreadanddevelopmentofprintmakinginmodernChinahasmadeoutstandingcontributionstotheartcauseofmodernChina.对应中文：1、鲁迅是20世纪的文化巨人，他在小说、散文、杂文、木刻、现代诗、旧体诗、名著翻译、古籍校勘和现代学术等多个领域都有巨大贡献。2、作为中国现代文学的伟大奠基者，鲁迅创作的为数不多的小说建立了中国小说的新形式；他所创作散文更是“显示了文学革命的实绩”；3、他的所开创的杂文文体富有现代性、自由性、批判性和战斗性，是后世作家最常使用的“批判武器”，他所创作的杂文更是中国社会、政治、历史、法律、宗教、道德、哲学、文学、艺术乃至文化心理、民性、民情、民俗??的百科全书。几乎所有的中国作家都在鲁迅开创的基础上，发展了不同的方面的文学风格体式。4、作为翻译家他大量的翻译了外国的文学作品、科学自然作品为开启民智，引入先进的科学文化思想做出了巨大的贡献。5、而作为美术爱好者鲁迅大量引进了西方木刻、版画作品，并在精神、理论和精神等多方面支持青年人学习木刻、版画艺术，极大的推进了现代木刻、版画在现代中国的传播与发展，为现代中国的美术事业做出卓越的贡献。参考资料：鲁迅－百度百科参考资料：鲁迅简介－百度翻译

济济一堂

slow形容词 a. 1.慢的,缓缓的;迟缓的He"s a slow walker. 他走起路来慢吞吞的。 2.费事的,耗时的3.慢了的,晚了的My watch is two minutes slow. 我的表慢两分钟。 4.慢性的5.迟钝的,笨的,理解慢的He is slow in understanding. 他理解慢。 6.不活泼的;乏味的7.(生意等)清淡的,不景气的Business was slow in the first half of this year. 今年上半年生意清淡。 8.(炉子等)火力不旺的9.不很乐意的;不轻易的副词 ad. 1.慢慢地;迟迟地2.慢了地The clock runs slow. 这钟走着走着就慢了。 及物动词 vt. 1.使慢,放慢[(+down/up)]He slowed his pace. 他放慢了脚步。 不及物动词 vi. 1.变慢[(+down/up)]The machine slowed down and stopped. 机器转速逐渐减慢,终于停住了。 2.(生意等)变萧条[(+down/up)]low1形容词 a. 1.低的,矮的;浅的The office is in a low building. 办公室设在一幢低矮的房子里。 2.(在量、度、价值等方面)少的,小的,低的The temperature is very low today. 今天气温很低。 3.不足的,快枯竭的[F][(+on)]I"m low on cash right now. 我眼下现金不足。 4.低声的,低音的She said it in a very low voice. 她很低声地讲的这话。 5.没有精神的,情绪低落的I"ve been feeling low all week. 我整个星期都情绪不高。 6.贬的He has a very low opinion of that book. 他认为那本书没有价值。 7.粗俗的;卑劣的He played a low trick. 他玩弄卑鄙的伎俩。 8.地位低的,卑微的He is a man of low birth. 他出身低微。 9.营养差的;体质弱的He is very low with typhoid. 他因患伤寒身体很差。 副词 ad. 1.低,向下地Her head was bent low. 她的头低着。 2.低声地;以低音调She spoke low and hurriedly. 她低声地很快地说着话。 3.低价地;程度低地He bought low and sold high. 他贱买贵卖。 4.卑微地;下贱地He was born low. 他出身低贱。 名词 n. 1.低水平,低点;最低水平[记录、数字][C]Profits have reached a new low this month. 本月的利润降到一个新的最低点。 2.【气】低气压区[C]3.低速;低速齿轮[U]low2不及物动词 vi. 1.(牛等)哞哞叫名词 n. 1.牛叫声[C]

The soil shall yield nothing to you . 土地不会给你生长出任何东西了。 There was no help for it but to yield again . 无计可施，只好让步了。 Yielding can properly be termed failure . 可以恰当地把屈服叫做失败。 Only persistent study yields steady progress . 坚持学习，始能不断进步。 The president had no alternative but to yield . 总统别无选择，只好让步。 Lady jane yielded up everything to her mother . 简夫人什么都让母亲作主。 The shares yield [pay] five per cent . 这些股票可产生5%的利润。 The street yielded no acmodation . 满街找不到个住宿的地方。 Rice yields will be higher than last year . 稻产量将高于去年。 Natape yielded up a few giggles . 纳塔利忍不住嘻嘻笑了几声。 The land yields good harvests and the people enjoy good health . 人寿年丰。 They will yield important information . 他们要交出重要情报。 We cannot yield these interests . 我们不能置这些利害而不顾。 The old order changeth, yielding place to new . 旧的东西消逝，新的代之而兴。 The frost has yielded to the sun . 霜在太阳底下开始融化了。 He was wounded and had to yield himself prisoner . 他受伤后不得不投降做俘虏。 Other sets of data yield the same conclusion . 另外几组数据也得出同样的结论。 It was unseemly to yield to such pressure . 要是屈服于这种压力，那是不体面的。 Love conquers all; and we must yield to love . 爱情征服一切，我们必须屈从爱情。 This year "s yield of wheat is higher than ever before . 今年小麦产量高于往年。 They yielded without resistance . 他们不作抵抗就屈服了。 A tension member may fail by plastic yielding . 拉伸元件可能由于塑性屈伏而破坏。 Starch yields a blue color in the presence of iodine . 有碘存在时，淀粉即呈蓝色。 The mine had yielded a total of about 3714 tons of coal . 这座矿已生产了3714吨煤。 Some electron donor was oxidized to yield oxygen gas . 某些电子供体被氧化产生氧气。 20 heads of dutch clover yielded 2, 290 seeds . 白三叶草有20串花序，结2，290颗种子。 Yield a fortress to the enemy . 放弃要塞让敌人占领。 They yield authoritative statements on rules of law . 他们对法律规则作了权威性陈述。 We must do everything to raise the per unit yield . 我们要千方百计提高单位面积产量。 This land yields heavy crops . 这块地的产量非常高。 This decpne is soon reflected in the yield of crops . 这种下降马上反映到作物产量上。 She would not allow to herself the possibipty of yielding . 她不容许自己有软化的可能。 A coarser grade of iron will lower the yield of ferrocene . 粗粒的铁将降低二茂铁的产量。 We have all yielded to gout . 我们都害过痛风病。 She never yielded and never became an enigma . 她从不屈服，从来没有成为一个不可思议的人。 He will die , ere he will yield . 他宁死不屈。 Most other metals do not have such a flat yield region . 其它多数金属没有这种平的屈服区域。 A variety of cyclopropanes are thus produced in good yield . 从而以高收率得到带各种环丙烷。 At a touch he yielded . 才一接触他就让步了。 This arrangement yields a wonderful gain to incumbents . 这种安排为在职人员提供了意外的得益。 Finally the fields produced a yield rich beyond expectations . 最后地里的产物得到了意外的丰收。 The land yields poorly . 这块土地产量低。 In this area the per mu yield of wheat for an average year is 500 jin . 这儿小麦常年亩产500斤。 Investigation of atomic spectra yields atomic energy levels . 原子光谱的研究能给出原子能级信息。 One faraday of electricity yields 1g-equiv of deposit . 一个法拉第的电流可以析出一克当量的物质。 He would soon be yielding the reins of power to younger men . 他很快就要把政权交给较年轻的人了。 The land yields well . 这块土地产量高。 This d-value is taken as a promise beeen quapty and yield . D值可作为质量和产量之间的调节。 It needs more than one reading to yield its full sense . 要明白它的全部意蕴，得不止一遍地加以咀嚼。 He suggested that we might yield to the pressure of opinion . 他建议，我们可以对舆论的压力表示让步。

唐朝 : 1. the Tang Dynasty 2. tang 3. Tang dynasty. Examples: 唐朝是一段以开明著称的时期。 The Tang Dynasty is a period remarkable for its liberality. 唐朝的 陶器 Tang pottery 隋朝 的覆灭和唐朝的兴起 the fall of the Sui D - and the rise of the Tang D -

low1形容词 a. 1.低的,矮的;浅的The office is in a low building. 办公室设在一幢低矮的房子里。 2.(在量、度、价值等方面)少的,小的,低的The temperature is very low today. 今天气温很低。 3.不足的,快枯竭的[F][(+on)]I"m low on cash right now. 我眼下现金不足。 4.低声的,低音的She said it in a very low voice. 她很低声地讲的这话。 5.没有精神的,情绪低落的I"ve been feeling low all week. 我整个星期都情绪不高。 6.贬的He has a very low opinion of that book. 他认为那本书没有价值。 7.粗俗的;卑劣的He played a low trick. 他玩弄卑鄙的伎俩。 8.地位低的,卑微的He is a man of low birth. 他出身低微。 9.营养差的;体质弱的He is very low with typhoid. 他因患伤寒身体很差。 副词 ad. 1.低,向下地Her head was bent low. 她的头低着。 2.低声地;以低音调She spoke low and hurriedly. 她低声地很快地说着话。 3.低价地;程度低地He bought low and sold high. 他贱买贵卖。 4.卑微地;下贱地He was born low. 他出身低贱。 名词 n. 1.低水平,低点;最低水平[记录、数字][C]Profits have reached a new low this month. 本月的利润降到一个新的最低点。 2.【气】低气压区[C]3.低速;低速齿轮[U]low2不及物动词 vi. 1.(牛等)哞哞叫名词 n. 1.牛叫声[C]

1. Homebody: 喜欢待在家里的人2. Couch potato: 沙发土豆，指喜欢在家里看电视的人3. Hermit: 隐士4. Recluse: 隐居者5. Loner: 孤独者6. Introvert: 内向的人7. Shut-in: 宅在家里不出门的人8. Stay-at-home: 喜欢在家里待着的人9. Anti-social: 不喜欢社交的人10. Indoorsman: 喜欢室内活动的人11. Mouse potato: 鼠标土豆，指喜欢在电脑前的人12. Internet addict: 网络瘾君子13. Gaming addict: 游戏瘾君子14. Tech-savvy: 喜欢科技的人15. Digital native: 数字原住民，指出生在数字时代的人16. Cyber hermit: 网络隐士17. Keyboard warrior: 键盘侠，指在网络上大放厥词的人18. Virtual reality enthusiast: 虚拟现实爱好者

汤池铁城 汤里来, 汤去三面 汤烧火热 唐临晋帖 唐突西施 唐突西子 唐哉皇哉 堂而皇之 堂高级远 堂高廉远 堂皇富丽

yield[英][ji:ld][美][jild]vt.屈服，投降; 生产; 获利; 不再反对; vi.放弃，屈服; 生利; 退让，退位; n.产量，产额; 投资的收益; 屈服，击穿; 产品; 第三人称单数：yields过去分词：yielded复数：yields现在进行时：yielding过去式：yielded百科释义Yield的功能将控制权转移给其它图形对象，包括非PowerBuilder对象。该函数检测消息队列，如果有消息，就把消息取出。利用该函数可以在执行耗时较长的操作时把控制权转让给其它应用。例句:1.Its yield is often used to set interest rates on mortgages and other loans. 美国国债收益率经常用作抵押贷款和其他消费贷款的基准利率。祝你英语学习成功！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~如有疑问请继续追问，望采纳，谢谢，您的采纳是我的力量！

是，延边大学是211工程重点支持高校之一。作为吉林省唯一一所211高校之一，延边大学建校于1949年，是一所以人才培养、科学研究和社会服务为使命的综合性大学。该校下设15个二级学院和1个独立学院，涵盖了文、理、工、医、管理等多个学科门类。截至2022年，延边大学有本科生21000余人，硕士研究生1700余人，博士研究生160余人。这里不仅有优秀的师资队伍，而且拥有完善的教学及科研设备和平台。延边大学一直坚持面向世界、面向未来、注重质量、保证标准的办学宗旨，深入开展与国内外高校的学术交流、人才培养和科研合作，为社会培养了众多优秀人才。作为一所211高校，延边大学在办学过程中注重学科建设和人才培养。目前，该校共建有2个国家重点学科（第一类学科），10个省级重点学科和5个优势特色重点学科。其中，体育科学、冰雪学、航空航天科学与技术等领域是该校的特色优势。近年来，延边大学教学改革和质量保障工作取得了显著成效。该校实施素质教育，鼓励学生创新和实践能力的培养，拥有一批各具特长的教练团队和指导老师。同时，延边大学也致力于推进师资队伍建设，从国内外广泛引进优秀人才，形成教学和科研两手抓的强大合力。不仅如此，延边大学还注重国际化办学，积极开展与其他国家和地区的高校和研究机构的学术交流和合作，提升自身的学术水平和综合竞争力。除了教学和科研方面，延边大学还十分注重社会服务和校园文化建设。该校致力于加强与社会各界的联系与合作，积极参与地方和国家的经济社会发展，为当地乃至全国的经济社会发展做出了重要贡献。在校园文化建设方面，延边大学不断推进校园文化创新，鼓励学生丰富多彩的文化活动，并将传统文化与现代教育相结合，培养学生高尚的文化情操和独立思考的能力。总之，作为一所211高校，延边大学在各方面都取得了不俗的成绩，也在不断发展壮大，为培养优秀人才和服务社会、服务国家作出了重要贡献。

anime-world

伤寒的词语有：遍体鳞伤，恐伤雅道，无伤大体。伤寒的词语有：遍体鳞伤，舆死扶伤，造谣中伤。2：结构是、伤(左右结构)寒(上下结构)。3：拼音是、shānghán。4：注音是、ㄕㄤㄏㄢ_。5：词性是、名词。伤寒的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】由伤寒杆菌引起的急性传染病，自然病程约一个月。主要症状为持续发热，热度在39℃－40℃之间，脉搏缓慢，脾脏肿大，腹部有玫瑰色疹。严重时，可因肠出血，肠穿孔而死亡。又称肠伤寒。中医学上泛指一切热性病。又指风寒侵入人体而引起的疾病。症状为头痛，项强，畏寒，发热，骨节酸痛，无汗脉紧等。二、引证解释⒈由伤寒杆菌引起的急性传染病，自然病程约一个月。主要症状为持续发热，热度在39℃－40℃之间，脉搏缓慢，脾脏肿大，腹部有玫瑰色疹。严重时，可因肠出血，肠穿孔而死亡。又称肠伤寒。⒉中医学上泛指一切热性病。又指风寒侵入人体而引起的疾病。症状为头痛，项强，畏寒，发热，骨节_痛，无汗脉紧等。三、国语词典中医上指外感热病的总称；亦指受了风寒而引起的病。四、网络解释伤寒科普中国伤寒杆菌造成之伤寒病，在伤寒流行季节和地区患者有持续性高热（40～41℃）为时1～2周以上，并出现特殊中毒面容，相对缓脉，皮肤玫瑰疹，肝脾肿大，周围血象白细胞总数低下，嗜酸性粒细胞消失，骨髓象中有伤寒细胞（戒指细胞），可临床诊断为伤寒。关于伤寒的诗词《九绝句·伤寒曾诊王熙凤》关于伤寒的诗句伤寒足脉根膀胱憔悴伤寒菊伤寒舞剑频关于伤寒的单词typhoidtyphus关于伤寒的成语遍体鳞伤恐伤雅道造谣中伤关于伤寒的造句1、他会对你完全地负责任，那么你会把伤寒病消除。2、已经多年绝_的伤寒，竟然死灰复燃，卷土重来。3、这实在是叫作“天旋日转”，她的男人是老实人，谁知道年纪青青，就会断送在伤寒上？4、结果：中毒者的食用食物，分泌物均培养出鼠伤寒沙门氏菌。5、张仲景虽然死了，但他的伤寒论著薪火相传，泽及后人。点此查看更多关于伤寒的详细信息

why adv. 为什么 Why are you late? 你为什么迟到? Why not call on me tomorrow? 你干吗不明天就来看我呢? That is why I"m working hard at my lesson. 就是这个原因,我要努力学习. I can"t understand why he failed. 我不明白他为什么失败了. That is the reason why we must go now. 那就是我们现在必须走的理由. Why ever didn"t you tell us before? 你怎么不早告诉我们呢? int. 呵唷,哎呀,嗨 Why,what"s the harm? 嗨,这又有什么害处呢? 副词 ad. 1.(用作疑问副词)为什么 Why should you be so interested in my affairs? 你为何对我的事这么感兴趣? 2.(用做关系副词)为什么 These are the reasons why we do it. 这些就是我们为什么要做这事的理由. That"s why I came here. 那就是我为什么要来这里的原因. 名词 n. 1.原因,理由[P1] Robbie always asks the whys and wherefores when he is told to do something. 如果要罗比做事,他总爱问个究竟. 2.难解的问题,谜[P1] 感叹词 int. 1.(表示惊讶、不耐烦、赞成、异议、犹豫或引出另一种想法等)咦,哎呀,哦,当然,唔

宾语从句是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。语法是语言的组织规律，任何人在使用语言时，不管他是否学过语法，都须合乎语法。另外，总结语法本身的规律也能加深我们对语言的理解，让我们能够真正熟练地运用语言。（宾语：指一个动作（动词）的接受者，常置于动词之后，也有双宾语结构例句：he gave me a book，类似拥有me和book两个宾语的句子叫双宾语从句），在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句子就叫做宾语从句。宾语从句宾语从句的连接词：that结构：主语+谓语+宾语（陈述语序）注意：引导词为that ；语序为v.+主语+谓语+由if、whether引导宾语从句；主句为现在时 从句为任意时态。从属连词连接宾语从句的从属连词主要有that,if,whether，和疑问词（what， how， where， when ...)。that引导表示陈述句的宾语从句，if和whether，whether...or not引导表示“是否”的一般疑问句的宾语从句。关联代词连接代词主要有who,whom,whose,what,whoever,whomever,whosever,whatever,whichever等。连接代词一般指疑问，但what,whatever除了指疑问外，也可以指陈述。关联副词连接副词主要有when,where,why,how,whenever,wherever,however等。例句：He didn"t tell me when we should meet again.他没有告诉我什么时候我们能再见面。注：宾语从句通常跟在名词或代词后面。动宾从句大多数及物动词都可以带宾语从句。部分“动词+副词”结构也可以带宾语从句。动词短语也可以带宾语从句，常见的这些词有：make sure（确保）、make up one"s mind（下决心）、keep in mind（牢记）可运用形式宾语it代替的宾语从句①动词find,feel,consider,make,believe,think等后面有宾语补足语的时候，则需要用it做形式宾语而将that宾语从句后置。②有些动词带宾语从句时需要在宾语与从句前加it（双宾语）这类动词主要有：hate,take,owe,have,see to.award,lend.hand,mail,offer,pass,pay,post,read,return,show,teach,tell介宾从句用whether之类的介词宾语从句。用that,if引导的介词宾语从句，有时候except,but,besides三个介词后可见到that引导的宾语从句。形容+宾从句有些形容词具有动词的含义，所以也可以带一个宾语从句；例句：I am sorry I am late.I am glad that you can join us.Are you sure his answer is right?常用来引导宾语从句的形容词有：sure,certain,glad,please,happy,sorry,afraid,satisfied,surprisedif与whetherif和whether在作“是否”理解时，引导宾语从句常放在动词know,ask,care,wonder,find out等之后，介词后一般不用if。少数动词，如：leave,put,discuss,doubt后的宾语从句常用whether。whether后可以加or not,但是if不可以。在不定式前只能用whether。一般“no matter”后表示“是否”用whether而不用if。不省略引导词存在以下情况时引导词that不可省略：that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等动词的宾语。宾语从句较长。主语状语置于主句尾，宾语从句之前。主语谓语动词（包括非谓语动词）与宾语从句之间有插入语。一个动词带有两个或两个以上宾语从句时，第一个that可以省略，第二个that不可以省略。宾语从句中的主语是this,that或those,these做主语的定语。宾语从句是双宾语中的直接宾语。宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句。主语中的谓语动词是固定词组。宾语从句有it做其先行词。直接引语中，转述分句把宾语从句隔开。that在从句中充当主语。否定转移学习图片主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,expect,fancy,guess等，并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时，从句的否定词一般要转移到主句上来，其反义疑问句一般与宾语从句一致.如果宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或副词，其反义疑问句要用肯定形式.我们通常称为否定前移。时态和语序当主句为现在时或将来时,宾语从句的时态一般不受主句的时态所影响.当主句为过去时①从句用一般过去时或过去进行时表示与主句谓语动词动作同时发生②从句过去完成时表示该动作发生在主句谓语动作之前③从句谓语用过去将来时表示该动作发生在主句谓语动作之后④如果从句是一个客观真理，那么从句的时态不根据主句的时态而变化⑤当宾语从句的引导词是who,which,what,when,where,how,why等表疑问时，不能按正常语序安排，经常将这类引导词置于句首无论任何时候都为陈述语序.但也有部分口语提问例外 E.G:What"s the matter?What"s wrong with you?

伤寒的诗词有：《九绝句·伤寒曾诊王熙凤》。伤寒的诗词有：《九绝句·伤寒曾诊王熙凤》。词性是：名词。注音是：ㄕㄤㄏㄢ_。拼音是：shānghán。结构是：伤(左右结构)寒(上下结构)。伤寒的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】由伤寒杆菌引起的急性传染病，自然病程约一个月。主要症状为持续发热，热度在39℃－40℃之间，脉搏缓慢，脾脏肿大，腹部有玫瑰色疹。严重时，可因肠出血，肠穿孔而死亡。又称肠伤寒。中医学上泛指一切热性病。又指风寒侵入人体而引起的疾病。症状为头痛，项强，畏寒，发热，骨节酸痛，无汗脉紧等。二、引证解释⒈由伤寒杆菌引起的急性传染病，自然病程约一个月。主要症状为持续发热，热度在39℃－40℃之间，脉搏缓慢，脾脏肿大，腹部有玫瑰色疹。严重时，可因肠出血，肠穿孔而死亡。又称肠伤寒。⒉中医学上泛指一切热性病。又指风寒侵入人体而引起的疾病。症状为头痛，项强，畏寒，发热，骨节_痛，无汗脉紧等。三、国语词典中医上指外感热病的总称；亦指受了风寒而引起的病。四、网络解释伤寒科普中国伤寒杆菌造成之伤寒病，在伤寒流行季节和地区患者有持续性高热（40～41℃）为时1～2周以上，并出现特殊中毒面容，相对缓脉，皮肤玫瑰疹，肝脾肿大，周围血象白细胞总数低下，嗜酸性粒细胞消失，骨髓象中有伤寒细胞（戒指细胞），可临床诊断为伤寒。关于伤寒的诗句憔悴伤寒菊伤寒舞剑频自伤寒谷日关于伤寒的单词typhoidtyphus关于伤寒的成语遍体鳞伤造谣中伤恐伤雅道关于伤寒的词语不伤脾胃谷贱伤农恐伤雅道败材伤锦言多伤幸散伤丑害跌打损伤五劳七伤造谣中伤舆死扶伤关于伤寒的造句1、这实在是叫作“天旋日转”，她的男人是老实人，谁知道年纪青青，就会断送在伤寒上？2、他会对你完全地负责任，那么你会把伤寒病消除。3、污水除了有异味和难喝外，还含有微生物，这些微生物会引起疾病，象痢疾，霍乱，伤寒症，肝炎。4、张仲景虽然死了，但他的伤寒论著薪火相传，泽及后人。5、这是《伤寒论》的第一条，治太阳表证的，他早已经背得溜熟，当下道。点此查看更多关于伤寒的详细信息

九型人格：完美型、助人型、成就型、自我型、理智型、忠诚型、活跃型、领袖型、和平型。完美型：对自己和他人都有极高的要求，有很强的原则，追求完美助人性：为人温柔、随和，喜欢帮助别人，有时候反而忽略了自己成就型：好胜心极强，渴望得到别人的肯定，同时处事圆滑，自信自我型：追求独特，情绪多变，很容易情绪化理智型：面对事情理智分析，喜欢分析思考问题，很是谨慎忠诚型：追求忠心，具有机智、务实、警觉、谨慎等特质活跃型：乐观开朗，喜欢新鲜，追求刺激领袖型：天生具有领导能力，很有威严，爱发布命令和平型：温和、友善、忍耐、随和，喜欢安静平和。