五一放假几天2023年法定几天

2023五一节法定节假日是5天。2023年4月29日（星期六）至5月3日（星期三）放假调休，共5天。4月23日（星期日）、5月6日（星期六）上班。用人单位在5月1日安排劳动者加班的，应按照不低于劳动者本人日或小时工资的300％另行支付加班工资；周六周日期间用人单位安排劳动者加班的，可以选择给劳动者安排补休而不支付加班工资，如果不给补休，则应当按照不低于劳动者本人日或小时工资的200％支付加班工资。五一期间，劳动者可以根据国务院发布的相关通知来获得休息权利，但涉及到对相关情况的认定和处理，还需要基于实际的工作情况而定，特别是涉及到对用人单位发放的加班工资标准有异议的，还需要协商来进行合法的处理。五一国际劳动节发展历史19世纪，美国和欧洲的许多国家，逐步由资本主义发展到帝国主义阶段，为了刺激经济的高速发展，榨取更多的剩余价值，以维护这个高速运转的资本主义机器，资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。在美国，工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。马萨诸塞州一个鞋厂的监工曾经说过这样的话：“让一个身强力壮体格健全的18岁小伙子，在这里的任何一架机器旁边工作，我能够使他在22岁时头发变成灰白。”沉重的阶级压迫激起了无产者巨大的愤怒。他们知道，要争取生存的条件，就只有团结起来，通过罢工运动与资本家作斗争。工人们提出的罢工条件，就是要求实行八小时工作制。

法定节假日为三天

2023年五一放假5天。国际劳动节又称“五一国际劳动节”“国际示威游行日”，定在每年的五月一日。2023年五一法定节假日5天，2023年4月29日（星期六）至5月3日（星期三）放假调休，共5天。4月23日 （星期日）、5月6日（星期六）上班。如果在5月4日-5月6日请假3天，加上5月7日周日，就可以形成9天的假期。劳动节放假时间包含法定节假日和调休日，只有法定节假日的一天时间才有三倍工资，而2023年劳动节法定节假日只有2023年5月1日一天时间。五一旅游的注意事项1、出行要事先计划出门在外，不比在家来得方便，有个头疼脑热、风吹日晒就难免使身体异样，影响了游玩的好心情。所以事先对可能的意外做足准备，省得半途措手不及。事先做好周详的五一旅游计划，尤其是制订应急计划，可以使你在碰到险情时没那么紧张。2、旅游线路要精心挑选选择旅行社之前要多咨询，掌握各个旅行社的基本情况，选择一家资格合法、经营实力雄厚的旅行社。3、外出要注意安全在山道上发生拥堵时，身体尽量贴靠山侧;一旦处于人数过于集中的环境中，尽量选择上风口站立。在旅游用品中携带刀子、绳子、止血带和相应的急救药品，可以使你心里塌实，即使真的出现事故，这些用具也不会使你手忙脚乱。

导语：从小到大，我们都在弘扬劳动精神，崇尚劳动，尊重劳动，知道劳动最光荣、劳动最崇高以及劳动最伟大的道理。那么，2023五一法定节假日是几天？法定节假日的定义是什么？2023五一法定节假日是几天2023五一法定节假日是天，五一放假时间是4月29日至5月3日放假调休，共5天。4月23日（星期日）、5月6日（星期六）上班。法定节假日的定义1、法定节假日制度是国家政治，经济，文化制度的重要反映，涉及经济社会的多个方面，涉及广大人民群众的切身利益。2、法定节假日是指根据各国，各民族的风俗习惯或纪念要求，由国家法律统一规定的用以进行庆祝及度假的休息时间。3、法定节假日的休假安排，为居民出行，购物和休闲提供了时间上的便利。4、法定节假日为拉动内需，促进经济增长做出了积极贡献。1995年颁布的《国务院关于修改的决定》（国务院令第174号）规定，我国职工的休息时间标准为工作5天、休息2天。该决定同时规定，国家机关、事业单位实行统一的工作时间，星期六和星期日为周休息日；企业和不能实行国家规定的统一工作时间的事业单位，可以根据实际情况灵活安排周休息日。描写劳动节的古诗《归园田居·其一》晋·陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。《雨过山村》唐·王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。《夏日田园杂兴·其七》宋·范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《乡村四月》宋·翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。《清平乐·村居》宋·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。《田园乐·其六》唐·王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。《饮酒·其五》晋·陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。《寒夜》宋·杜耒寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。《题元丹丘山居》唐·李白故人栖东山，自爱丘壑美。青春卧空林，白日犹不起。松风清襟袖，石潭洗心耳。羡君无纷喧，高枕碧霞里。《蝶恋花》宋·范成大春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹湾百转。横塘塔近依前远。江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱。看看尝面收新茧。生活，是一场日复一日的轮回。重复的是日子，流逝的是岁月。愿你，在简单、平凡的生活里，亦能收获美好、得偿所愿。

五一放假5天，其实法定假就一天，剩下四天包括周六周日两天还有调休两天

导语：劳动能磨炼人们的意志，又能让人们学会勤奋、团结与纪律，所以劳动最伟大，能创造出美好的生活。那么，2023五一节放多少天？一年法定节假日多少天？2023五一节放多少天五一节2023五一节放5天，4月29日至5月3日放假调休，4月23日（星期日）、5月6日（星期六）上班。一年法定节假日多少天一年中法定假日包括周六周日一共有115天或116天。计算方法：我国共有法定节假日11天(包括春节、国庆两个假期各3天，元旦、清明、五一、端午、中秋各1天)，一年有52周余1天。若余出来的那天处于双休日，则一年有52*21=105天，若处于工作日则是52*2=104天。两者合计，即115天或116天。劳动节相关诗词是什么《行路难》唐·李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《游山西村》宋·陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。《望岳》唐·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《将进酒》唐·李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。《渔家傲》宋·李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！《赋得古原草送别》唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。《春日》宋·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。《沁园春·雪》北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。《浣溪沙·游蕲水清泉寺》宋·苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。光阴如流水，一去不复返。与其伤春悲秋，不如心怀期待。昨天的风景很美，今天的风景动人，明天的风景一样令人向往。愿你，眼里有光，心里有爱，活成自己的太阳。

法律主观：2022五一节法定假期实际为一天，劳动节放假时间包含法定节假日和调休日，而2022年劳动节法定节假日只有2022年5月1日一天时间。2022年劳动节放假时间安排：4月29日-5月4日，放假5天。4月24日(周日)、5月7日(周六)上班。

2023年五一节的放假时间是2023年5月1日到2023年5月3日。五一是世界上80多个国家的全国性节日，也是我国法定的节假日之一。根据《劳动法》和《国务院办公厅关于调整部分节假日放假安排的通知》，五一劳动节的放假安排是从5月1日到5月3日，共计3天。这是国家法定的放假时间，所有企事业单位都必须按照法定假期放假。在五一劳动节的假期，人们可以选择到外面旅游、参加各种活动、与家人朋友聚会等等。这也是一种放松和享受生活的方式，同时也是对劳动的一种回报。如果你当前的工作单位在五一这天还让你加班的话，那么你是可以打劳动局电话进行投诉的。五一劳动节的意义该节日的意义是它让人们认识到劳动者的重要性和价值，同时也让劳动者得到了应有的尊重和关爱。在这个节日里，人们会向劳动者们致以崇高的敬意，感谢他们为社会做出的贡献。同时，这个节日也是劳动者们的节日，他们可以在这一天放下工作，享受属于自己的欢乐时光。除了庆祝劳动者的节日意义，五一节还有着深刻的历史意义。它代表着人民对于和平、民主、自由和平等的追求。在这个节日里，人们不仅仅是庆祝劳动者们的劳动成果，更是表达了对于美好未来的向往和期望。

2023年的劳动节放假时间是5月1日至3日，共放假3天。劳动节，又称国际劳动节、五一国际劳动节，是一个世界性的节日，每年的5月1日都被定为国际劳动节。这一天是为了纪念全球工人阶级为争取自身权益而进行的斗争和牺牲。在很多国家，包括中国，劳动节是法定假日，通常会有一到三天的放假时间，以表彰和尊重劳动者的贡献和权利。

2023年五一法定节假日是5天根据国务院办公厅印发《关于2023年部分节假日安排的通知》要求：五一劳动节放5天假，具体安排是2023年4月29日至2023年5月3日。五一劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。

导语：五一劳动节是旅游的黄金周，要出门的小伙伴们要事先准备好出行物品，开心和安全最重要。那么，2023五一放假多少天？五一节哪些国家放假？2023五一放假多少天2023五一放假5天，从4月29日至5月3日放假调休，共5天。五一节哪些国家放假1、中国：放假调休，并举行庆祝活动与表彰新中国成立以后政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节，是日全国放假一天。每年的这一天，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。2、日本：劳动节逢“黄金周”日本是一个节日比较多的国家，5月1日前后的节日就很多，如4月29日植树节、5月3日宪法纪念日、4日国民假日、5日儿童节，这些假日连起来，一般日本人至少有一周休息时间，最长的甚至达11天。对工薪阶层来说，这个长假的意义真是不同寻常。因此，在日本，劳动节专门的庆祝活动日渐被“五一黄金周”所取代。而且从4月29日开始，日本就已经进入了“黄金周”。日本全国的许多饭店、温泉等娱乐设施，纷纷在“五一”前打出各种广告招揽游客，普通旅馆的房间价格也比平时提高一倍以上。3、加拿大：9月劳动节标志夏天结束同为北美国家，加拿大与美国一样也是在每年9月的第一个星期一庆祝劳动节。在渥太华、多伦多等城市，每年劳动节时都会举行游行和集会，以此表彰工会组织下的工人对加拿大社会所做出的贡献。另外，比较与众不同的是，在大多数加拿大人的概念中，这个9月的劳动节标志着夏天的结束。一般情况下，家长们会利用劳动节的假期给孩子买新学期的学习用品，商家也往往借机促销文具。4、泰国、秘鲁：放假一天泰国于1932年首次颁布劳工条例，随后将每年的5月1日确定为国家的劳动节，以此嘉奖辛勤工作的劳动者。这一天，泰国全国统一放假一天，在首都以及一些大城市会有相关的庆祝活动，不过规模一般都不会太大。和泰国的情况比较类似，南美国家秘鲁也规定5月1日为国家的劳动节，而且全国放假一天。劳动励志的句子桃花要趁东风开，幸福要靠劳动来。良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。——克鲁普斯卡娅劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。——歌德男儿在劳动中成长，土地在劳动中变绿。劳动能开胃口。无聊是一种疾病，最好的处方是劳动。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——雷锋金钱是一天的财富，劳动是用不完的财富。美德在劳动中产生。——欧里庇得斯埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。——克雷洛夫。

是三天。五一法定假日是放假三天，不是一天。五一国际劳动节，五月一日至五月三日放假，共三天，包括双休日。五一法定假日是放假三天，不是一天。五一国际劳动节，五月一日至五月三日放假，共三天，包括双休日。2023年五一劳动节假期为5天，因为五一节前后两个星期周末均少休息一天，前加后凑、这才使得今年五一劳动节，可以长达5天时间。五一劳动节放假时间为4月30日至5月4日放假调休，4月24日（星期日）、5月7日（星期六）上班。其中5月1日为法定假日。法定年节假日标准：法定年节假日是由国家法律、法规统一规定的用以开展纪念、庆祝活动的休息时间，也是劳动者休息时间的一种。建国后，我国法定年节假日为7天。1999年法定年节假日增至10天。2007年颁布的《全国年节及纪念日放假办法》（国务院令第513号）将清明、端午、中秋和除夕设为法定节假日，将我国传统节日设定为法定节假日，有利于弘扬和传承我国优秀传统文化，提升中国文化在国际上的影响，提高全世界华人的文化凝聚力。具体为：新年，放假1天（1月1日）；春节，放假3天（农历正月初一、初二、初三）；清明节，放假1天（农历清明当日）；劳动节，放假1天（5月1日）；端午节，放假1天（农历端午当日）。中秋节，放假1天（农历中秋当日）；国庆节，放假3天（10月1日、2日、3日）。部分公民放假的节日及纪念日：妇女节（3月8日），妇女放假半天；青年节（5月4日），14周岁以上的青年放假半天。儿童节（6月1日），不满14周岁的少年儿童放假1天；中国人民解放军建军纪念日（8月1日），现役军人放假半天。少数民族习惯的节日，由各少数民族聚居地区的地方人民政府，按照各该民族习惯，规定放假日期。二七纪念日、五卅纪念日、七七抗战纪念日、九三抗战胜利纪念日、九一八纪念日、教师节、护士节、记者节、植树节等其他节日、纪念日，均不放假。全体公民放假的假日，如果适逢星期六、星期日，应当在工作日补假。部分公民放假的假日，如果适逢星期六、星期日，则不补假。

大学生五一放假五天。

五一法定假日是指中国的劳动节假期，通常从每年的5月1日开始，持续3天。但根据具体情况和政府安排，假期可能会进行调整，使得假期可以与周末相连，形成一个更长的连续休息时间。2023年的五一假期具体天数还没有确定，需要根据政府的官方公告来确认。

51几天假期2023法定1. 概述2023年元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节、国庆节共7个节假日均实行调休。根据国务院发布的《2023年节假日安排》规定，2023年全年放假安排约51天，为历年来放假最长的一年。2. 放假时间具体来说，2023年元旦节放假时间为1月1日至1月3日，共3天；春节放假时间为2月1日至2月7日，共7天；清明节放假时间为4月2日至4月4日，共3天；劳动节放假时间为4月29日至5月1日，共3天；端午节放假时间为6月10日至6月12日，共3天；中秋节放假时间为9月30日至10月2日，共3天；国庆节放假时间为10月1日至10月8日，共8天。3. 调休安排由于春节、端午节和中秋节的节假日与周末重合，所以需要调休。具体来说，春节假期将在1月28日至2月7日之间进行，其中2月4日、2月5日、2月6日、2月7日为放假时间，1月28日、2月2日和2月3日需要上班；端午节放假时间为6月9日至6月14日，其中6月10日、6月11日和6月12日为放假时间，6月9日、6月14日需要上班；中秋节放假时间为9月29日至10月8日，其中9月30日、10月1日、10月2日和10月8日为放假时间，9月29日和10月3日至10月7日需要上班。4. 应注意事项在享受长假的同时，也要注意一些安全事项。一是要注意交通安全，特别是长途出行应避免疲劳驾驶和超速行驶；二是要注意环境卫生，尤其是旅游时不要随意乱扔垃圾；三是要注意防范传染病的发生，特别是春节期间会有大量的人民群众出行，要加强个人防范。5. 休闲娱乐除了出行旅游外，也可以选择一些休闲娱乐方式度过假期。例如，和家人一起看电影、逛街、打游戏等等，或者自己学习一些新的技能，比如绘画、做饭、编程等等，丰富自己的生活。6. 结语总之，2023年的假期安排非常充足，让大家可以有充足的时间休息、放松、娱乐和学习。大家可以根据自己的兴趣和爱好，选择适合自己的方式度过假期。同时，希望大家在假期中注重安全，珍惜时间，尽情享受这段美好的时光。

2023年五一节休息5天。2023年五一放假时间是4月29日至5月3日放假调休，共5天。4月23日（星期日）、5月6日（星期六）上班。五一假期可以拼出9天长假，如果你在5月4日到5月6日请假3天，加上5月7日（星期日），就可以形成9天的假期。虽然说2023年的五一劳动节放假的时间是5天，但其实仅仅只有5月1日当天是属于法定的节假日，其它的4天都是属于调休。也就是说在5月1日当天如果加班的话，其实是有三倍工资的，不过其余的几天如果在公司加班，是不会有三倍的薪资发放的。劳动节的意义1、国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么注重劳动节。2、劳动创造了财富，劳动创造了文明，劳动者是一切文明和财富的创造者，劳动分脑力劳动与体力劳动，脑力劳动者总结了体力劳动的经验，体力劳动者实现了脑力劳动者的设想。五一国际劳动节的意义在于应该让人民认识到这一点。3、历史上，体力劳动者用生命和鲜血与脑力劳动者的斗争的意义，如今，脑力劳动者应该为体力劳动者服务，体力劳动者创造的财富应与大家共享。劳动的光荣在于科学的认识到，人类文明的发展根本是脑力劳动与体力劳动结合的结果。

在我们的生活中除了寒暑假这两个特定的节假日外，大家最为期待的就是春节了，这不眼下就春节越来越接近，2023年1月份有几个工作日成了大家最爱问的，下面小编就和大家一起看看。、2023年1月份有几个工作日2023年1月有18个工作日。2023年1月份有几个工作日是很多友友好奇的，毕竟今年一月份就过年了，就最新的情况看2023年1月有18个工作日，分别是2023年2月3日至6日,2023年1月9日至13日,2023年1月16日至20日,2023年1月28日和2023年1月30日至31日。2023年1月31日工作日还是休息日1月份有31天，共有22个工作日，据悉2023年1月31日是工作日(星期二)距周末休息日还有4天。在我们的生活中，工作的意义是为了帮助我们实现个人价值，同时也是让我们实现自己的理想，帮助我们在提升自己的同时，社会中有一种奉献感,让我们在社会里面有一定的被需要和责任。如果我们不能够做到在社会中被需要和过得开心的话,我们的生活也会变得一团糟,这也是我们工作的意义,工作是为了生活。2023每个月的工作日是多少天2023每个月的工作日是多少天是很多人在问的，不过这种要确定的是一年总共有哪些法定节假日，每个月涉及的假期是多少法定的节日有：元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节、国庆节。全年假期11天，以下为法定假日，调休不计。2023年1月，共31天，有元旦节和春节，扣除4个法定假(元旦1天，春节3天)和9个周末，工作日是18天。2023年2月，共28天，无法定假，扣除8个周末，工作日是20天。2023年3月，共31天，无法定假，扣除8个周末，工作日是23天。2023年4月，共30天，扣除清明节1天，五一劳动节假期前后两个星期的周末会进行调休，推测4月29日星期六是工作日，因此扣除9个周末，工作日是20天。2023年5月，共31天，扣除劳动节1天，8个周末，工作日是22天。2023年6月，共30天，扣除端午节1天，8个周末，工作日是21天。2023年7月，共31天，无法定假，扣除10个周末，工作日是21天。2023年8月，共31天，无法定假，扣除8个周末，工作日是23天。2023年9月，共30天，扣除中秋节1天，国庆节可能会调休1天周末，再扣除8个周末，工作日是20天。2023年10月，共31天，扣除国庆节3天，9个周末，工作日是19天。2023年11月，共30天，无法定假，扣除8个周末，工作日是22天。2023年12月，共31天，无法定假，扣除10个周末，工作日是21天。2023年全年的工作日是250天。据不同的城市来确定的，相对而言，在东北来说1月31号，他是很寒冷的，还是零下20度左右，但对于温暖的南方来说，1月31号，他已经是零上10度左右了，已经是属于比较温暖的天气了。

按照2023年的安排来看，五一放假时长为五天，正式的放假时间是4月29日到5月3日，也就是4月29日、4月30日、5月1日、5月2日、5月3日，从周六一直放到周三。但是我们需要补班，补班时间为4月23日（星期日）、5月6日（星期六），也就是五一假期前补一天，五一假期后再补一天。值得关注的是，法定日定在了5月1日。所以这一天打工人如果需要加班的话，那企业需要按照三倍工资发放，否则就是违反法律的。按照高速部门的通知，免费通行的时间为4月29日0:00开始-5月3日24:00结束。如果大家有需要走高速的话可以参考一下这个时间段出行，可以节省不少通行费用。很多人可能都知道，五一假期的时间并不一直都是五天，当然也在随着政策的变化而调整。五一出行人员要注意：一是出行前准备。建议就近、错峰出游，尽量避开热门景点或景点的高峰时段，避免密闭空间内的娱乐项目。如要跨地区出游，应选择近期无新冠肺炎病例报告的地区，并且提前联系景区，了解当地防控政策，按要求做好准备。出游前要准备免洗手消毒液、消毒湿巾、口罩等物品。二是途中做好防护。乘坐飞机、火车等交通工具，要遵守秩序和乘务人员管理要求，全程佩戴口罩，做好手卫生，并妥善保存票据以便查询。三是旅行期间防护。游玩过程中应有序排队，保持人际距离，在人员密集场所佩戴口罩。保持良好卫生习惯，注意咳嗽礼仪，做好手卫生。住宿应尽量选择卫生条件良好的宾馆，常开窗通风。如旅途过程中出现发热、乏力、干咳等症状，应立即到就近的医疗机构就诊。关于饮食方面，乘坐交通工具时尽量减少饮食次数，在景区内用餐首选外带，在餐厅内用餐建议间隔落座或同侧用餐，与其他人保持1米以上的距离。

2023年五一劳动节放假时间：2023年5月1日（星期一）-2023年5月5日（星期五），共5天。2023年4月29日（周六）、2023年4月30日（周日）正常上班调休。国际劳动节又称"五一国际劳动节"、"国际示威日"，是世界上80多个国家的国定假日。1889年7月，恩格斯领导的第二国际在巴黎召开代表大会。会议通过决议，规定1890年5月1日为国际劳工日，并决定将5月1日定为国际劳动节。

2023年5月1号是星期一，所以应该是4月29号和30号礼拜六礼拜天礼拜一连续三天休息，另外国家进行了假日调休，把后面一个礼拜六和上一个礼拜天联合起来调休到一起，变成了从4月29号到5月3号连续休息5天，然后4月23号和5月6号都要上班。

2023五一国定假是5天。根据《国务院办公厅关于2023年部分节假日安排的通知》，2023年劳动节放假安排：4月29日至5月3日放假调休，共5天。4月23日（星期日）、5月6日（星期六）上班，所以2023五一国定假是5天。

五一放假通常为3天。2023年五一放假时间为4月30日至5月2日，共3天。

今年五一放五天假，五一劳动节放5天假，具体安排是5月1日至5日放假。中国国务院第二次修订《全国年节及纪念日放假办法》，将春节的放假起始时间由农历年正月初一调整为除夕;“五一”由7天调整为3天，减少4天;清明、端午、中秋增设为法定节假日，各放假3天。今年五一的加班工资标准：(一)法定休假日加班工资计算：加班工资=日标准工资(或计件工资)÷8(小时)×3×加班时间。(二)公休日的加班工资计算：加班工资=日标准工资(或计件工资)÷8(小时)×2×加班时间。加班工资的计算基数为劳动者所在岗位相对应的正常出勤月工资，不包括年终奖，上下班交通补贴、工作餐补贴、住房补贴，中夜班津贴、夏季高温津贴、加班工资等特殊情况下支付的工资。具体按以下原则确定：(1)劳动合同对劳动者月工资有明确约定的，按劳动合同约定的劳动者所在岗位相对应的月工资确定;实际履行与劳动合同约定不一致的，按实际履行的劳动者所在岗位相对应的月工资确定。(2)劳动合同对劳动者月工资未明确约定，集体合同(工资专项集体合同)对岗位相对应的月工资有约定的，按集体合同(工资专项集体合同)约定的与劳动者岗位相对应的月工资确定。(3)劳动合同、集体合同(工资专项集体合同)对劳动者月工资均无约定的，按劳动者正常出勤月工资(包括奖金、津贴、补贴)的70%确定。

2023年五一法定节假日5天，5月1日至5月5日放假调休。4月29日（星期六）4月30日（星期日）上班。2023五一法定一天，五一节的法定节假日时间为一天，是在五一节当天，法律规定可以和周六周日进行连休，一般五一节与周六周日连休是放假三天。今年五一连休5天，实际上只增加了1天的假期，其余的4天都是调休和周末。实际上全年的带薪假日总数是法定的，11天的总量不能变，这个数字是经过科学论证和法定程序落实的，不可随意更改。因为一旦增加法定假日，不进行调休，那手上的工作就会越来越多，这会影响到社会和经济运行的，涉及到社会生活的方方面面，假期后的压力会很大，是很难找到完美的休假方式来平衡各种需求。2023年节假日休息及公路免费时间安排：1、元旦：2022年12月31日至2023年1月2日放假调休，共3天。2、春节：1月21日至27日放假调休，共7天。1月28日（星期六）、1月29日（星期日）上班。（公路：2023年1月21日的凌晨0：00开始， 直到2022年1月27日的半夜12：00结束，一共有7天的免费时间。）3、清明节：4月5日放假，共1天。（公路：2023年4月3日的凌晨0：00开始， 直到2022年4月4日的半夜12:00结束，一共有1天的免费时间。）4、端午节：6月22日至24日放假调休，共3天。6月25日（星期日）上班。（公路：2023年4月29日的凌晨0：00开始， 一直到2022年5月3日的半夜12：00结束，一共有5天的免费时间。）5、中秋节、国庆节：9月29日至10月6日放假调休，共8天。10月7日（星期六）、10月8日（星期日）上班。（公路：2023年9月29日的凌晨0：00开始， 直到2022年10月6日的半夜12:00结束，一共有8天的免费时间。）

一般都是五天作为国家法定节日

2023年五一法定假日就是五一当天，4月29，30日两天正常周末休息，2号，3号为调休。

根据中国的法定假日规定，2023年五一劳动节假期是5月1日至5月3日共3天。

2023年“五一”放假5天。据国务院办公厅此前发布的《关于2023年部分节假日安排的通知》，2023年劳动节放假调休日期的具体安排通知如下：劳动节放假5天，2023年4月29日至5月3日放假调休，共5天。2023年4月23日（星期日）、5月6日（星期六）上班。国家法定的五一假期为一天，五一期间，劳动者可以根据国务院发布的相关通知来获得休息权利，但涉及到对相关情况的认定和处理，还需要基于实际的工作情况而定，特别是涉及到对用人单位发放的加班工资标准有异议的，还需要协商来进行合法的处理。“五一”加班费规定单位在依法安排在以外工作的，应当按照下列标准支付加班加点工资：1、在日标准工作时间以外的，应按照不低于小时工资基数的150%支付加班工资。2、在休息日工作的，应当安排其同等时间的，不能安排补休的，按照不低于日或者小时工资基数的200%支付加班工资。3、在工作的，应当按照不低于日或者小时工资基数的300%支付加班工资。计算加班工资的基数应以：按劳动合同约定的劳动者本人的工资标准确定。劳动合同没有约定，按集体合同约定的加班工资基数确定；劳动合同、集体合同均未约定的，按劳动者本人正常劳动应得的工资确定。

2023年五一法定节假日5天，5月1日至5月5日放假调休。4月29日（星期六）4月30日（星期日）上班。2023五一法定一天，五一节的法定节假日时间为一天，是在五一节当天，法律规定可以和周六周日进行连休，一般五一节与周六周日连休是放假三天。今年五一连休5天，实际上只增加了1天的假期，其余的4天都是调休和周末。实际上全年的带薪假日总数是法定的，11天的总量不能变，这个数字是经过科学论证和法定程序落实的，不可随意更改。因为一旦增加法定假日，不进行调休，那手上的工作就会越来越多，这会影响到社会和经济运行的，涉及到社会生活的方方面面，假期后的压力会很大，是很难找到完美的休假方式来平衡各种需求。2023年节假日休息及公路免费时间安排：1、元旦：2022年12月31日至2023年1月2日放假调休，共3天。2、春节：1月21日至27日放假调休，共7天。1月28日（星期六）、1月29日（星期日）上班。（公路：2023年1月21日的凌晨0：00开始， 直到2022年1月27日的半夜12：00结束，一共有7天的免费时间。）3、清明节：4月5日放假，共1天。（公路：2023年4月3日的凌晨0：00开始， 直到2022年4月4日的半夜12:00结束，一共有1天的免费时间。）4、端午节：6月22日至24日放假调休，共3天。6月25日（星期日）上班。（公路：2023年4月29日的凌晨0：00开始， 一直到2022年5月3日的半夜12：00结束，一共有5天的免费时间。）5、中秋节、国庆节：9月29日至10月6日放假调休，共8天。10月7日（星期六）、10月8日（星期日）上班。（公路：2023年9月29日的凌晨0：00开始， 直到2022年10月6日的半夜12:00结束，一共有8天的免费时间。）

导语：从小到大，我们都在弘扬劳动精神，崇尚劳动，尊重劳动，知道劳动最光荣、劳动最崇高以及劳动最伟大的道理。那么，2023五一法定节假日是几天？法定节假日的定义是什么？2023五一法定节假日是几天2023五一法定节假日是天，五一放假时间是4月29日至5月3日放假调休，共5天。4月23日（星期日）、5月6日（星期六）上班。法定节假日的定义1、法定节假日制度是国家政治，经济，文化制度的重要反映，涉及经济社会的多个方面，涉及广大人民群众的切身利益。2、法定节假日是指根据各国，各民族的风俗习惯或纪念要求，由国家法律统一规定的用以进行庆祝及度假的休息时间。3、法定节假日的休假安排，为居民出行，购物和休闲提供了时间上的便利。4、法定节假日为拉动内需，促进经济增长做出了积极贡献。1995年颁布的《国务院关于修改的决定》（国务院令第174号）规定，我国职工的休息时间标准为工作5天、休息2天。该决定同时规定，国家机关、事业单位实行统一的工作时间，星期六和星期日为周休息日；企业和不能实行国家规定的统一工作时间的事业单位，可以根据实际情况灵活安排周休息日。描写劳动节的古诗《归园田居·其一》晋·陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。《雨过山村》唐·王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。《夏日田园杂兴·其七》宋·范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《乡村四月》宋·翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。《清平乐·村居》宋·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。《田园乐·其六》唐·王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。《饮酒·其五》晋·陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。《寒夜》宋·杜耒寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。《题元丹丘山居》唐·李白故人栖东山，自爱丘壑美。青春卧空林，白日犹不起。松风清襟袖，石潭洗心耳。羡君无纷喧，高枕碧霞里。《蝶恋花》宋·范成大春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹湾百转。横塘塔近依前远。江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱。看看尝面收新茧。生活，是一场日复一日的轮回。重复的是日子，流逝的是岁月。愿你，在简单、平凡的生活里，亦能收获美好、得偿所愿。

2023年五月一号放假5天。根据国务院办公厅通知精神，2023年“五一”放假安排，5月1日至7日放假，共7天。其中，1日、2日、3日为法定假日，将4月28日（星期六）、29日（星期日）两个公休日调至5月4日（星期五）、7日（星期一），5月5日（星期六）、6日（星期日）照常公休，4月28日、29日上班。国际劳动节又称“五一国际劳动节”“国际示威游行日”，是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。会议通过决议，规定1890年5月1日国际劳动者举行游行，并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。世界各国五一劳动节的庆祝活动英国、法国等欧洲国家都将“五一”确定为劳动节，不少国家都放假一天，还有的国家则根据情况将公共假期放在5月的第一个星期一。不过，和世界大多数国家不太一样的是，意大利尽管承认“五一”国际劳动节，政府也表示尊重劳工，但一般人并不举行专门的庆祝活动，也没有全国性的“五一”假期。劳动节发源地不过“五一”劳动节起源于美国。19世纪80年代，美国资产阶级为了进行资本积累，对工人阶级进行残酷的剥削压榨，他们用各种手段，迫使工人每天从事长达12到16小时甚至更多时间的劳动。美国广大工人逐渐认识到，为了保障自己的权利，必须进行斗争。

五一学校2023年法定三天。国际劳动节又称“五一国际劳动节”“国际示威游行日”（英语：InternationalWorkers"Day，MayDay），是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

五一劳动节只有1天是三倍薪资的。五一劳动节只有5月1日是三倍工资，其他是双倍工资。劳动节放假时间包含法定节假日和调休日，只有法定节假日的一天时间才有三倍工资，而2023年劳动节法定节假日只有2023年5月1日一天时间。劳动节，法定放假1天，是在5月1日当天。2023年五一长假一共放假5天，其中有4天为周末调休。2023年五一放假的具体时间为：4月29日至5月3日放假调休，总计5天假期。4月23日（星期日）、5月6日（星期六）上班。劳动节能否拒绝加班根据《劳动法》的规定，法定节假日是休息日，员工应该放假，公司也应该给员工发放相应薪酬。在特殊情况下，部分公司需要员工上班，但应该按照法定规定给予员工调休或加班工资。所以在法定节假日，员工可以拒绝上班，公司也不能强制要求员工上班。但如果公司有特殊的情况需要员工出勤，公司应该和员工协商，并给予相应的调休和工资。总之，员工在享受法定节假日休假的权益时，应该遵循法定规定，公司也应该按照规定合理安排节假日的工作和休息时间。

2023年4月29日（星期六）至2023年5月3号共5天，4月23日（周日）和5月6日（周六）正常上班

日语：拜拜翻译成中国话

我有译林牛津版高二英语必修五第三单元教案，希望可以帮到你。Unit3 Science versus nature Welcome to the unitTeaching objectives:1. To arouse students" interest in the unit topic 2. To help students kwon more about cloning technology3. To encourage students to participate in the discussion relevant to cloningTeaching focus and difficulties:1. Make sure that students can have the basic knowledge about cloning.2. Make sure that each student can hold their own opinions towards cloning.Teaching aids:The multimediaBrief teaching procedures:Step1 Brainstorming1. Ask students to read the title of the unit Science versus nature. Draw students" attention to the word ‘versus". Tell them that ‘versus" is usually used when discussing sports competitions or the law, which means that two teams or sides are against each other. Encourage students to think why ‘versus" is used here. Ask students the following questions: Do you think there is conflict between science and nature?What might the conflict be? 2. Show a picture of the first cloned mammal, Dolly. Give some introduction about the creation of Dolly. Tell students this new technology is called ‘cloning", which produces an exact copy of an animal or a plant from its own cells. 3. Lead students to learn the unit while thinking about the relationship between the title of the unit Science versus nature and cloning technology.Step2 Sharing information 1. Show the following five pictures one by one, each of which shows a successfully cloned animal. As to the five pictures, we conduct the following activities. (Picture2) Tell students that the mule in the picture is the world"s first cloned mule. It was born on 4 May 2003. His name is Idaho Gem and his brother, Taz, was a racing mule that has won many competitions. (Picture3) Tell students that the kitten in the picture is called Cc. Its name is from ‘Copycat". Scientists in the USA created it with a cell taken from its mother, Rainbow. It was born in December 2002. (Picture4) The five little pigs" names are Noel, Angel, Star, Joy and Mary. (Picture5) The pair of calves were born on 5 July 1998 in Ishikawa, Japan. They were two years younger than Dolly, being the second adult animal clones in the world. (Picture6) The name of the cloned monkey is ANDi. It is from ‘inserted DNA" spelt backwards. It is the first genetically modified monkey. The technology is different from that used for Dolly. 2. Get students to form groups of four or six to discuss the further questions: From just these pictures, can you identify the differences between the cloned animals and normal ones? In your opinion, what might be the differences between these cloned animals and normal ones? Can these animals lead a normal life as normal animals? Ask several groups to report their answers to the class. Allow different opinions and encourage further discussion. 3. Have students hold a debate about whether it would be a good idea to clone humans some day. Divide students into two groups. One group represents anti-cloning views while the other represents pro-cloning views. Encourage students to provide as many reasons as they can to support their ideas. Step3 Homework Assign students to surf the Internet or refer to other sources for further information relevant to cloning technology, so as to finish the first two questions below the pictures. Ask students to make as many notes as possible.Reading (1)Teaching objectives:1.To reinforce students" comprehension of the text and improve their other skills by participating in all the activities.2.To help students know the widespread discussion about cloning and hold their own attitudes towards it.3.To enable students to master the reading strategy and become more competent in reading articles related to science.Teaching focus and difficulties:1. Students can work out the meaning of difficult or unfamiliar scientific terms with reading strategy.2. Students can hold their own opinions on the base of reading the article.Teaching aids:The multimediaBrief teaching procedures:Step1 Lead- in Check the homework. Encourage students to share their sources relevant to cloning technology with the whole class. Tell students that cloning has been the subject of scientific experiments for years. The recent success in cloning animals has resulted in fierce debates between scientists, politicians and public.Step2 Reading strategy Get students to go through the reading strategy, and make sure that everyone of them understands how to work out the meaning of these scientific terms.Step1Begin by reading the first and last paragraphs for an idea of what the article is about.Step2Circle any words you do not now. Question things you do not understand or that do not appear to make sense.Step3Read through the article a few times, and make sense of the scientific terms upon further readings.Step3 First reading—Main idea Ask students to refer to the reading passage and find out the main idea. (The reading passage is made up of a newspaper article about cloning and two readers" letters. We will be given information about how cloning is being researched and the different attitudes towards it.)Step4 Second reading—Understanding scientific terms Ask students to circle the unfamiliar words or things they do not understand while second reading. (For example: embryo, tissues and organs, interfere with nature, etc)Step5 Third reading—Detailed information Ask students to read only the article carefully, and finish the following exercises: 1. What are the different attitudes towards the success of cloning a human embryo? On the one hand (valuable tissues and organs can be produced and be used to save human lives) On the other hand (human beings may be on the way to producing a real-life monster) Some people consider that (cloning human embryos with the intention to destroy them shows no respect for human life.) 2. Who are the persons in the article related to cloning?personsintroductionsrelations to cloningIan Wilumta Scottish scientist who created Dolly, the first mammal to be cloned successfully from an adult cell He was shocked when hearing some scientists were considering cloning human beings. He never intends to create copies of humans. Instead, he thinks the efforts of scientists should be directed towards creating new cells and organs that could be used to cure diseases like cancer.Faye Wilsona woman of 41 years old who cannot have a baby. She is desperate to have a baby of her own, a child that is genetically related to her.Severino Antinorian Italian doctor, who is one of the leaders in the cloning researchHe has declared that he wants to be the first to clone a human being.Chinese scientistswho have focused their efforts on cloning animals and stem cells to be used in medical researchChina has succeeded in producing clones of cows and goats, and continues to research the ways in which cloning can benefit mankind.Ask students to read the two letters carefully, and judge whether the statements are true or false:Pauline Carter thinks: 1. the nature will pay back if we interfere with nature. ( T ) 2. we should clone fewer babies to reduce Earth"s population. ( F ) 3. the lady who cannot have a baby can adopt an orphan, but not have a cloned baby. ( T )Coline Jake thinks: 1. the news that the first human embryo has be cloned successfully is very terrible. ( F ) 2. scientists have succeeded in challenging questions of morality. ( F ) 3. human cloning is a good way to save her daughter who has died. ( F )Step6 Further discussion Understanding the scientific terms and reinforcing the comprehension of the text, students are got to form groups of four or six to discuss the further questions: 1. Find the reasons why people are pro- or anti-cloning in the article and letters and write them in the table belowPro-cloningAnti-cloning1. produce valuable tissues and organs that could be used to save human lives1. may produce a real-life Frankenshtein"s monster2. cure disease like cancer2. create more disease in the animal world3. help those who are unable to have children3. cloning shows no respect for human life4. help those who want to clone their dead children4. human life would no longer be unique5. we should be having fewer babies in order to reduce Earth"s population, not cloning more 2. Do you think it would be easy for the cloned baby to accept his/ her social identity as a ‘cloned" human being? 3. What would the person that had the original cell feel about the cloned baby? 4. Think about the relationship between the title of the unit Science versus nature and cloning technology.Step7 Homework Think about the difficult scientific terms underlined before up on the text learning

祝乔迁之喜贺词如下：1、新居落成之际，恭贺乔迁之喜。2、欣闻华厦新成，恭贺乔迁之喜。3、吉星照佳地，紫气指新梁。4、平安福地，紫微指栋，吉庆人家，春风架梁。5、乔宅喜，天地人共喜；新居荣，福禄寿全荣。6、喜到门前，清风明月；福临宅地，积玉堆金。7、三阳日照平安宅，五福星临吉庆门。8、宏图大展兴隆宅，泰云长临富裕家。9、祥云环绕新门第，红日光临喜人家。10、华厅集瑞，旭日临门。

控制有机污染物在水-土壤体系中迁移、转化的主要机理是挥发、吸附和生物降解。（一）挥发在包气带或饱水带，当溶解的污染物或非水相污染物与气相接触时，会发生挥发作用。影响挥发的因素有化合物的水溶解性、蒸汽压及土壤的吸附作用等，其中，蒸汽压是影响有机污染物挥发的主要参数，其受温度的影响较大。Cohen（1984）证实温度每升高10℃，挥发性将增大4倍。蒸汽压表征了化合物蒸发的趋势，也可以说是有机溶剂在气体中的溶解度。水中溶解的有机溶质的挥发用亨利定律来描述：河流渗滤系统污染去除机理研究式中：P为污染物在水面大气中的平衡分压，Pa；KH为亨利常数，Pa·m3/mol；Cw为污染物在水中的平衡浓度，mol/m3。根据亨利常数的大小，可以初步判断物质从液相向气相转移的速率。当KH＜3×10-2 Pa·m3/mol时，认为化合物基本不挥发；KH＞3×102 Pa·m3/mol时，挥发作用是主要的物质迁移机理。胡枭等（1998）从挥发性物质的水溶解性、蒸汽压和吸附系数估算所得的挥发速率与观察到的挥发性有很好的相关性。位于土壤深层的污染物，在其从地表挥发至大气之前，需先迁移至地表，这个过程一般认为属于一维扩散。由于土壤的非均匀性，可用Fick第二定律描述此过程。（二）吸附作用土壤和沉积物对有机污染物的吸附作用是影响有机物环境行为的重要作用之一，它使有机物残留于土壤和沉积物中，从而影响其移动性和生物毒性。影响吸附作用的因素主要有：有机污染物的物理和化学特征、土壤的特征及外界因素。1.污染物的特征在影响有机化合物环境化学行为的众多因素中，溶解度是最重要的一个因素。由于水是一种极性溶剂，所以有机物在水中的溶解度与其极性强弱有关，一般是极性越强则溶解度越大，反之则小。溶解度越小的有机化合物在土壤-水体系中的分配系数越大，土壤有机质越容易吸收并保留它们，释放的速度也就越慢，它们在环境中的残留时间也就越长。按照极性特征可将化合物分为三类：离子或带电荷的物质、不带电荷的极性物和不带电荷的非极性物。有机污染物包括所有三种类型，非极性物包括三氯乙烯、四氯乙烯、氯代苯、甲苯和二甲苯；农药和酚在溶液中带电荷或为极性分子。污染物的极性特征影响吸附遵循以下规律：对于带电荷的物质，异性相吸；对于不带电荷的物质，相似相吸，所谓相似，指污染物和土壤的极性相似。2.土壤的特征影响吸附的土壤特征包括：矿物组成、渗透性、空隙度、土壤结构、均一性、有机质含量、表面电荷与表面积等。其中土壤有机质含量及其成分是决定土壤对有机污染物吸附量大小的关键性因素。Lambert（1967）最先认为土壤有机质可能起有机萃取剂的作用，非极性有机化合物在土壤有机质与水之间的分配作用相当于该化合物在水和与水不相溶的有机溶剂之间的分配。Chiou et al.（1983）应用高分子溶液化学理论，认为土壤有机质对有机污染物是吸收，不是吸附作用，而是一种非竞争性的吸入作用，即分配作用。对土壤有机质而言，含碳量的增加和氢、氧、氮含量的降低意味着有机质成分中木质化程度高、活性基团少和极性较弱，反之则极性较强。所以常用C/O和C/N来表示土壤有机质活性和极性的强弱，C/O、C/N的比值低，则土壤有机质极性较强，反之则极性较弱。弱极性土壤有机质对有机污染物吸收量较大，而强极性土壤有机质则吸收量较小（丁应祥等，1997）。3.外界因素温度、盐度、介质的酸度及共溶剂效应等均对有机化合物的吸附作用产生影响。如五氯酚在溶液的pH值低于4.7时，为不带电的极性分子；在溶液的pH值大于4.7时，为阴离子，其溶解度从14mg/L增加到90mg/L。关于土壤/沉积物吸附有机污染物的机理，国外学者进行了大量的研究。Leenheer et al.（1971）用杀虫剂对硫磷进行吸附试验时发现，吸附是一个可逆过程。Karickhoff et al.（1979）对芘和甲氢滴滴涕的吸附试验也发现，在较大的浓度范围内，吸附是线性和可逆的。DiToro et al.（1982）以湖泊沉积物为吸附剂吸附多氯联苯类时，发现这些吸附既有可逆的，也有不可逆的。Mingelgrin et al.（1983）观察到非离子型杀虫剂被土壤吸附时的非线性等温线现象。20世纪90年代以来，该方面的研究进入了高潮。Weber et al.（1992）提出了多元反应模型：土壤/沉积物对有机污染物总的吸附反应是由一系列线性的和非线性的吸附反应组合而成的。所观察到的宏观吸附现象实际上是由微观上很多机理各不相同的吸附组成。线性部分的吸附服从相分配机理，而非线性部分则与表面反应有关。Weber et al.（1996）还提出了三端员模式，他们将土壤/沉积物中吸附有机污染物分为无机矿物表面、无定形的土壤有机质和凝聚态的土壤有机质三个部分，其中前二者对有机污染物的吸附以相分配为主，凝聚态的土壤有机质对有机污染物的吸附则表现为非线性。Xing et al.（1996）发现土壤有机质是一个双模式的吸附剂，它以两种不同的机理来吸附有机污染物：分配方式与空隙充填方式，后者符合Langmuir等温吸附，此模型不仅适用于非极性有机化合物，也可用于极性有机化合物。（三）生物降解土壤和沉积物中的微生物在许多有机污染物的中间和最终降解过程中起了很大的作用。微生物在其代谢过程中，分解有机化合物，获得生长、繁殖所需的碳及能量。有机物的生物降解是一个氧化还原反应，有机物失去电子被氧化，电子受体得到电子被还原。通常，有机物的氧化总是首先利用氧作为电子受体，其次是、Fe（Ⅲ）、和CO2。影响有机物生物降解的因素主要有两类：一类是污染物的特性（有机化合物的结构及物理化学性质）和微生物本身的特性。不同的有机化合物其生物可降解性不同。已有的研究表明：①结构简单的有机物一般先降解，结构复杂的后降解。分子量小的有机物比分子量大的有机物易降解。②有机化合物主要分子链上除碳元素外还有其他元素时，不易被氧化。③取代基的位置、数量和碳链的长短也影响化合物的生物降解。如对苯系物生物降解性的研究结果表明，间-和对-二甲苯的降解难易程度相近，间位略优于对位，而邻二甲苯很难降解。苯与甲苯相比，甲基的引入提高了化合物的可生物降解性。与甲苯相比，二甲苯和三甲苯的生物降解性随甲基数量的增加而变得困难。乙苯比甲苯难降解，原因为取代基碳链越长，生物降解越困难。④易溶于水的化合物比难溶于水的化合物易被生物降解，原因是不溶于水的化合物，其代谢反应只限于微生物能接触的水和污染物的界面处，有限的接触面妨碍了难溶化合物的代谢。另外，微生物的分布、密度、种类、群体间的相互作用及驯化程度均影响有机物的生物降解。另一类是控制反应速率的环境因素，如温度、酸碱度、湿度、溶解氧、微生物的营养物和吸附作用等。温度对土壤中微生物的活性影响很大，一般来说，在0～35℃温度范围内，升高温度能促进细菌的活动，适宜温度通常为25～35℃。大多数微生物对pH值的适应范围在4～10之间，最适值为6.5～7.5，过高或过低的pH值对微生物的生长繁殖不利。土壤中湿度的大小影响着氧的水平，溶解氧和Eh值的大小决定着生物降解过程中何种化合物作为电子受体。吸附作用阻碍了有机物的生物降解。实验室和野外的试验都证明，好氧条件下微生物可以降解BTEX（Wison et al.，1983；Song et al.，1990；Macintvre et al.，1990；Nielsen et al.，1994）。由于氧易消耗，不易补充，地下水污染区多处于微氧或厌氧状态，近年来的研究重点已转向厌氧条件下BTEX的研究。研究表明，硝酸盐还原、铁还原（Lovley et al.，1996；Anderson，1998）、硫酸盐还原（Edwards，1992 a，b；Weiner et al.，1998ab）和产甲烷作用（Edwards et al.，1994；Weiner et al.，1998 a，b）条件下BTEX都能被微生物降解，但反硝化条件下苯是否被降解仍是一个有争议的问题，有的认为苯不降解（Kuhn et al.，1988；Lovley，1997；Alvarez et al.，1995），而有的认为苯能降解（Major et al.，1988；Burland et al.，1999；吴玉成等，1999），李东艳（2000）进行了一系列以未污染的稻田土为接种物的苯和甲苯生物降解微环境试验。试验表明，反硝化条件下苯和甲苯都能被微生物降解，甲苯比苯更易降解，甲苯的存在促使了苯的降解。关于卤代烃类的生物降解问题，目前有两种说法：①厌氧生物降解。在厌氧条件下，PCE能够通过还原脱氯作用转化为TCE、DCE和VC，部分矿化生成二氧化碳（Timothy et al.，1985；Roberts et al.，1982），TCE转化的半衰期为300d（Timothy et al.，1985）；在氯代烃作为各种细菌的电子受体的厌氧环境下，脱氯作用很容易发生（Mohn et al.，1992）。②好氧条件下，氯代烃的生物降解仅发生在和其他化合物，如甲苯共存时，土著微生物在降解甲苯时，氯代烃同时发生降解。这种降解方式称为“共降解”（cometalolism），又称“共氧化”（cooxidation）。在1972年，Horvath（1972）确认了20多种共代谢细菌，从此许多微生物菌种被确认。十多年来，TCE和甲苯之间的共代谢作用得到了广泛的研究（El-Farhan et al.，1993；Fan et al.，1993）。本试验中苯系物的去除是挥发、吸附和生物降解共同作用的结果。在土柱的表层，试验运行的初期，挥发对苯系物的去除曾起到一定的作用，随着试验的进行，土柱内部逐渐被堵塞，挥发作用渐渐减弱。前已述及，土壤有机质含量及其成分是决定土壤对有机污染物吸附量大小的关键性因素。三柱的有机质含量分别为：柱1，0.2490%；柱2，0.0953%；柱3，0.1553%。而试验结果表明，不管是饱水还是非饱水阶段，柱2对苯系物的去除效果最好，其次是柱3，柱1最差。由此可以推断，吸附对本试验中苯系物的去除发挥了一定的作用，由于土体内的有机质含量有限，吸附总有达到饱和的时候，而生物降解才应该是更为重要的去除机理，而且在土柱内部主要是厌氧条件下苯系物的微生物降解。本试验中后期的非饱水阶段更加符合长期排污河的实际情况，结果表明苯系物容易穿过粗砂进入地下水，造成对地下水的有机污染。

1. Good day 祝你一天愉快2. Bye bye 再见3. So long 再见4. Cheerio 加油5. Be seeing you 再见6. Toodledoo 再见7. Ciao 再见8. Cheers 欢呼，喝彩9. Take care 保重10. Catch you later 待会儿见11. Farewell 一路顺风12. Have a nice day 祝你一天过的愉快13. All the best 祝一切都好14. Ta ta for now 再见15. See you later alligator! 再见16. Don"t do anything I wouldn"t do! 乖乖的喔!再见17. Have fun 玩的开心18. Good luck 祝你好运19. Take it easy 放松点吧20. Talk to you later 待会儿见

　　用英语问路的话，有哪些常用的对话句型?下面是我给大家整理了问路英语对话，供大家参阅! 　　必备问路英语对话 　　1、问路的几种表示 方法 ： 　　a. Excuse me, but can you tell me the way to the museum? 请你告诉我去博物馆怎么走? b. Could you tell me how I can get to the museum? 请你告诉我去博物馆怎么走? c. Would you please tell me where the post office is? 请告诉我邮局在哪儿? 　　d. Excuse me, but please tell me how to get to the railway station? 请问，去火车站怎么走? e. Excuse me, but I"m trying to find a chemist"s shop. 对不起，我要找一家药店。 f. Would you please tell me if there is a hospital nearby? 请问附近有医院吗? g. Is the zoo far from here? 动物园离这儿远吗? 　　h. Will it take long to get to the airport? 去机场要很长时间吗? 　　2、回答别人问路的表示方法： 　　a. Go along the street until you come to the traffic lights. 沿这条路一直走到红绿灯那儿。 　　b. Turn right / left at the second crossing. (Take the second turning on the right / left.) 　　在第二个十字路口向右 / 左转弯。 c. Take a number 46 bus, and get off at the square. 坐46路公共汽车，在广场下车。 d. It"s on the corner of Huaihai Street and Xizang Road. 在淮海路和西藏路的路口。 　　e. Go straight ahead along the bund and then turn left. 沿着外滩往前走，然后往走转弯。 　　f. There is a post office at / on the corner of Smith Street and Beach Road. 　　史密斯街和海湾路的十字路口有个邮局。 　　g.The hospitai is on the corner of Yuhong Jie and Xinzheng Jie. 　　医院位于育红街和新政街的街角上。 　　h.There"s a bus stop across the street on the corner of and Bellflower. 　　在街对面，切里街和贝尔弗劳尔大道的转角上有一个公共汽车站。 　　i.Take a number 10 bus going down Cherry. 乘沿切里街行驶的10路公共汽车。 　　3、距离的表示 　　It"s only about ten minutes" walk. 那儿离这儿只有走大约10分钟的路。 it常被用来表示距离，后面可以跟表示距离的名词 短语 ，也可以跟“名词(表示时间) + 名词(表示行走方式)”，要注意撇号的位置。例如： 　　It is three miles to the lake. 这儿离湖有3英里的路程。 　　My home is not far from here. It"s only five minutes" walk. 我家离这儿不远，走5分钟就到。 It is one hour" ride from Shanghai to Suzhou. 从上海坐车到苏州有1小时的路程。 　　4、 其它 的的询问 　　How long will I get/arrive there? 我多久会到达那里? 　　How long will it take me to get/arrive there? 到达那里将要花费我多长时间? How far is it? (那里)有多远? 英语问路情景对话 　　Which bus should I take? 我应该乘哪一路公共汽车? 　　5、最后对指路人一定要致谢。 　　经典问路英语对话 　　A: Excuse me， sir, do you know how to go to the SiChuan museum? 打扰一下，先生，你知道怎么样去四川博物馆吗? 　　B: Oh, of course. Do you want to walk ? 　　哦，当然，你想走路去吗? 　　A:Yeah，I would rather walk. 　　是的，我宁愿走路。 　　B: Go straight down the street, turn left at the third block, and go straight ahead for about 100 meters. The museum will be on the right side of the street. 　　沿着这条街直走，在第三跳街左转，然后向前直走100米，在街道的右边你就会看到博物馆。 　　A: Thank you so much! 　　非常谢谢你! 　　B: You"re welcome! 　　不客气! 　　A: Bye! 　　拜拜 　　B: Bye! 　　拜拜! 　　必背问路英语对话 　　1. Excuse me, what street is this? 打扰一下,这是什么街? 　　2. The white building across from the supermarket is Peopleu2019s Hospital. 超市对面的那栋白色建筑物就是人民医院。 　　3. Is your house on the fifth or the sixth floor? 　　你家是在五楼还是六楼? 　　4. The small shop across from the bus stop is Mr. Wangu2019s. 　　汽车站对面的那家小店是王先生开的。 　　5. Can I take a subway to the museum? 我可以乘地铁到博物馆吗? 　　问路的常见英语表达: 　　1.Excuse me, where is the post office? 　　2.Is these a post office near /around hear? 　　3.Can you tell me the way to the post office ? 　　4.How can I get to the post office? 　　5.Which is the way to the post office ? 　　6.Do you know the way to the post office? 　　7.Can you tell me how to get to the library? 　　问路的常见英语表达开头语: 　　Excuse me, where is the u201eu201e 　　Excuse me, how to go to the u201eu201e 　　Excuse me, which is the way to the u201eu201e 　　it"s on the left right 　　it"s between the u201eu201e 　　it"s besides the u201eu201e 　　it"s in the front of u201eu201e

《金耳环》《理发师》《伊豆舞女》恋恋情深

你的电脑bios有问题。解决办法就是关机断电，然后打开电脑机箱盖，把电脑主板的纽扣电池扣下来，然后短接电池槽两级放电10分钟，然后装好你的电脑，重启问题就解决了。

英语语言文学专业好就业吗？

吖

Where"s the washroom?Can you tell me how to get to the post office?Which bus goes to World Park?Which is the way to the Bank of China? Could you tell me the way t6 the station, please?How can I get to No. 4 Middle School?

　　同义词是一种重要的语言现象。它在构词、修辞以及揭示矛盾对立面的表达特色等方面,具有特殊的作用。.学期即将来临，童鞋们将又面临一轮的复习，以下是我收集整理的关于 拜拜 的同义词，希望对你有用! 　 　拜拜同义词： 　　回见 回头见 再会 后会有期 　　中文解析： 　　拜拜[bàibai] 　　[a form of greeting by women]∶旧时妇女行礼,即万福 　　[bye-bye] [英]∶再见 　　拜拜[bàibai] 　　[custom of enshrining and worshipping in Taiwan] 台湾风俗,每逢节日、佛诞、新谷登场、婚寿葬祭,都要供奉神明和宴请亲朋,有时甚至演戏酬神。这种活动称为拜拜 　　英文解 释 　　a form of greeting by women;bye-bye;[电影]Bye-Bye; 　　例句 　　你可以亲亲你的4-f，然后拜拜! 　　You can just kiss your little 4-f"s goodbye! 　　我们说拜拜吧.我们说拜拜吧. 　　Let"s say goodbye, iet"s say goodbye. 　　拜拜沙巴斯汀纳.都还好吗? 　　Bye, sebastian. Everything okay? 　　我想没事的.好,拜拜. 　　I think everything"s okay.aii right. Bye. 　　不错来吧亲爱的拜拜! 　　Great. e on, honey. Bye!

POCO有,信我

ACT阅读的难点说明：首先，简要列举一下ACT阅读的基本难点。通常来说，我们认为ACT阅读有三个难点：时间紧，无行号，乱序。(觉得ACT阅读词汇、文法、文章有较大难度的学生，建议先备考托福，达到托福阅读25+分后，再考虑ACT阅读)1、 时间紧：ACT阅读，要求考生在35分钟内，完成4篇文章;每篇文章800-1000词，设置10个题目，共计3200-4000词阅读量，40个题目。平均下来，即每篇文章8.5分钟做题时间，要求完成800-1000词的文章阅读和10个题目。给大家一个直观的参考，就是托福一篇文章800词左右，12-14个题目，20分钟完成。如果用ACT的阅读标准代入，就是要求学生用10分钟时间，完成托福800词一篇的阅读，同时完成10个题目。因此，相对于托福阅读，ACT阅读的文章难度相仿，但时间缩减了一半，或者说，速度提升了一倍!2、 无行号：ACT阅读的另一个难点，就是有50%左右的题目(40个题目中，通常有18-22个题目)，没有给出定位点，需要学生自行寻证解决。这些题目，通常不会很难，但由于学生没有掌握合适的寻证定位方法，经常出现找不到出题点的情况，最终导致错题。3、 乱序：ACT阅读的第三个难点，也是在原有时间紧、无行号基础上，再雪上加霜的一重难度，就是将出题顺序打乱。普通的出题顺序，是首末题为综合题，考察主旨、态度、写作手法等，中间部分为细节题，按段落逐次出题。而ACT阅读，前1-2题为综合题，后面的题目大多为细节题，但打破段落顺序式出题规则，造成乱序，干扰学生的阅读进度和做题速度。三、 ACT阅读考查本质分析：考生眼见ACT阅读的这些难点，产生畏惧心理，我觉得情有可原。毕竟，ACT的阅读和答题速度，是很多ACT考生的梦魇。但如果仅因为一个考试出现难点，就直接退缩，显然不是正解。同时，根据4年来的教学经验和学生案例，我们也确实发现，有两类考生，可以完成ACT阅读所要求的速度和正确率：1、北美或以英语作为第一语言的高中生;2、中国本土学霸;这两种考生，有一个共性特征，就是具备建立在广泛阅读基础上的精准阅读能力——而这也恰恰是ACT阅读的考查本质。换句话说，如果新SAT阅读是建立在语言基础、思维方式和文化底蕴等三维能力考查基础之上的(详见拙文《你和新SAT阅读750+一步之遥》)，那么ACT阅读，由于时间的限制，会刻意地减少对思维方式和文化底蕴的考查，更多以语言基础和精准阅读等二维能力的考查为主。所谓语言基础，分为词汇和语法两方面。词汇，就是大家常说的词汇量要求，ACT阅读以识记为标准，比托福词汇要求略高，通常在8000-10000词，当然还要掌握各种常见的词组和固定搭配(详见拙作《ACT词汇进阶》)。语法，通常意义上，就是长难句的识别和简化，弱化语法知识点(ACT有专门的英文部分考查学生的文法水平)，偏重语法的应用和实操能力。所谓精准阅读，为ACT阅读所独有(新SAT虽然设置了询证题，但出题方式和解题技巧，和ACT阅读差异较大);如前所述，就是每篇文章有50%左右的题目(10个题目中，通常有4-5个题目)，没有给出定位点，需要学生自行寻证解决。而精准阅读的突破口，就是要求学生深度了解ACT阅读的考查重点，熟知笔记式阅读法的要领，通过不少于30套ACT阅读题目的反复练习，逐渐熟悉并掌握ACT精准阅读的能力。

可以先打开内机，拔下ovc上的插键，看下是否能够解决，不行的话再查散热器是否存在脏堵等通风不良现象，如果是的话需要通过清理干净散热器来解决。 1、打开内机，拔下ovc上的插键惠浦故障代码c1出现的原因比较多，必须事先确定是开机出现故障代码还是运转一段时间之后出现故障，如果是开机即出现故障，就需要打开内机，拔下ovc上的插键，用另外的线连接地线和ovc，如果还是出现故障，就可能由于内板不良造成的。2、查看散热器是否存在脏堵等通风不良现象如果开机之后出现高压保护的情况，需要查看散热器可否存在脏堵以及通风不良的情况，一旦有，就需要及时排查，和压力和电流无关，还需要查看系统内是否有空气，是否存在充注过量的情况，可以及时采取真空定量加氟的方式，经过上述处理之后，惠而浦故障代码c1即可解决了。3、全面的检测和保修如果经过了各种方法电视仍然无法关机，故障无法解决，就需要进一步判断是否是电视机的硬件故障导致电视机无反应，具体的包括电源板故障、高压板故障、主板开关电路故障和屏幕排线故障等，需要进一步排查并且处理。

被称为生命科学必须具备4个要素AEIR,即实验动物(laboratoryanimal)、设备(equipment)、信息(information)、试剂(reagent)