可爱的用英文怎么表达？cute

可爱的英文：lovely, lovable,likable； lovely： adj. 美丽的;优美的;有吸引力的;迷人的;令人愉快的;极好的;亲切友好的;慷慨大方的;可爱的； n. 美女;美人;佳人； lovable： adj. 可爱的;惹人爱的;讨人喜欢的； likable： adj. 可爱的;讨人喜欢的。 扩展资料 　　lovely多指物的美好,指人时常因外貌或外形的漂亮给人一种可爱的感觉。 　　adj.可爱的；令人愉快的；好看的 　　例句：`How lovely," she murmured. 　　“多可爱啊！”她低语道。 　　lovable多指人的性格、品行的可爱。 　　adj. 可爱的 　　例句：She is the most lovable among all girls. 　　所有姑娘中她是最可爱的。 　　loving较重于感情,含有“深情的爱”的意思,可修饰人或物,常用于复合词中。 　　adj.亲爱的；钟情的；忠诚的 　　例句：She"s a fun-loving girl. 　　她是个喜欢找乐子的女孩。 　　pretty普通用词，多用于描写妇女、儿童以及小巧玲珑，精美可爱之物。 　　adv. 相当地 　　adj. 可爱的`；漂亮的；秀丽的；好看的 　　vt. 使漂亮 　　n. 漂亮的东西；美人 　　例句：The pretty girl got so much flattery that it quite turned her head. 　　这位可爱的姑娘得到这么多的奉承，这使得她冲昏头脑。 　　5、fine指在容貌、身材或风度等方面令人感到可爱。用于事物时，强调形式或内容的优美。 　　adj.好的；可爱的；优质的；精致的 　　adv.合适地；恰好地 　　例句： 　　She is a fine singer, as her mother used to. 　　像她妈妈过去一样,她是个可爱的歌手。

Bibi（比比）Juju（啾啾）Nana（奈奈，不过在这里要读成“娜娜”的音，是很日系的好名哦）Miumiu（缪缪，女生发这个音时嘴巴撅起来很可爱）Niuniu（就像连着读两遍英文单词new啦，有点接近中文的妞妞）Momo（沫沫）Pipi（匹皮，当然，要读成屁屁也随你高兴啦）这几个都是读起来很可爱的名字，尤其喜欢前三个，其实我觉得Rubbi(Ruby，读作“露比”，美丽珍贵的红宝石)这个名字很可爱，您不妨考虑看看嘛这些名字都是发音俏皮可爱型的，比起网上许多杂乱又毫无意义的繁体文，这些简单的名字让人看着就倍感亲切舒心~

你真是个可爱的人，英语怎么说？ you are a lovely person 小可爱用英语怎么说？ “小可爱”从语法上讲，应该是形容词做名词用，指可爱活泼、讨人喜欢的小孩子。 英语翻译这个词语时，可以选择： （1）dear 作为名词，通常翻译为亲爱的，可爱的人。比如：e over here, little deer！快过来，小可爱！（2）darling 英文含义是person or thing much liked or loved，汉语指浮爱的人，可爱的人。例句：How sweet of you to e here, darling! 小可爱，你来这里真是好啊！ 可爱的惊喜给可爱的人。英文 Lovely surprise for lovely people 可爱的惊喜给可爱的人 如果对您有帮助 请采纳 谢谢 可爱的人方可爱 英文翻译 可爱的人方可爱 英文翻译 Only the cure people can be cute. Only the cute ones look cute. 感谢生命中遇到可爱的人，用英文怎么说 Thank you for meeting a lovely person in your life .感谢生命中遇到可爱的人翻译如上。 小可爱用英语怎么说？ 小可爱应该用cutey更贴切 cute是形容词，可爱的意思，cutey就是名词形式，小可爱，小美人 补充： little cutey 就是完全表达了小可爱的意思。 千万不能用 *** all 和cute 补充： 我在美国，我老公是美国人，他有时候就这样叫我，my litte cutey，是很亲暱的称呼。我称呼我美国的侄女们有时候也说my little cutey。这种称呼适合情侣、孩子或者喜欢的女孩。 你们都是很可爱的人,英语怎么翻译 You guys are lovely people! You are all lovely poeple 如果对你有帮助，别忘了采纳，O(∩_∩)O谢谢

QT吧应该是

You are so cute.

1、可爱的英文有cute、lovely、adorable。 2、cute作形容词是可爱的、逗人喜爱的。His baby brother is really cute.他的小宝宝弟弟真的是非常可爱。 3、lovely作形容词是可爱的、迷人的。You look lovely,Marica.你看上去真可爱，玛赛亚。 4、adorable作形容词是可爱的、讨人喜欢的。What an adorable child!多可爱的小孩啊。

可爱的英文：cute； 例句： The yellow duckling is so cute. 这只黄色小鸭好可爱喔！ The cute frogs are singing, too. 可爱的青蛙也在唱。 扩展资料 　　Cute kids are playing the drums! 　　可爱的小孩在打鼓！ 　　The baby is plump and very cute. 　　那个婴儿白白胖胖的"，十分可爱。 　　He is small, cute and round. 　　他很小，又可爱，圆圆的。

可爱的英文有：lovely、cute。1、lovely 读音：英 [_l_vli] 美 [_l_vli] adj.可爱的;令人愉快的;亲切友好的;慷慨大方的n.美女，美人，佳人;漂亮的东西比较级： lovelier 最高级： loveliest例句：It was a lovely dog. It was a cross between a collie and a golden retriever.那条狗可爱极了，是柯利牧羊犬和金毛猎犬的杂交品种。2、cute 读音：英 [kju:t] 美 [kjut] adj.漂亮的;娇小可爱的;机灵的，精明的;矫揉造作的比较级： cuter 最高级： cutest例句：Oh, look at that dog! Hes so cute. 哦，看看那条狗！它太可爱了。

1、可爱的英文有cute、lovely、adorable。2、cute作形容词是可爱的、逗人喜爱的。Hisbabybrotherisreallycute.他的小宝宝弟弟真的是非常可爱。3、lovely作形容词是可爱的、迷人的。Youlooklovely,Marica.你看上去真可爱，玛赛亚。4、adorable作形容词是可爱的、讨人喜欢的。Whatanadorablechild!多可爱的小孩啊。

曹操，曹丕，曹植

self-reflection英 ["selfru026a"fleku0283u0259n] 美 ["selfru026a"fleku0283u0259n]n.反省;[网络]自省; 自我反思; 自我反省;[例句]Western modern philosophy began with self-reflection on ego or subject, and then philosophy changed from ontology to epistemology.西方近代哲学是从对自我对主体的反省开始的，哲学由此从本体论转向了认识论。

消灭星星2和消灭星星在高分的要求上是差不多的，如果不能完成每个关卡限定的最低分数是不同顺利过关的，还好游戏没有时间限制，星友们不要着急，耐心的构思接下来的每一步。消灭星星2得分机制：消除分数=消除星星个数的平方*5。在游戏完结时，剩的星星越少给的额外得分就越高心细观察，了解星星集合的越多，得分就越高，收集散开的星星是需要构思的，切不可大意。如果星友们完成每个关卡的额外任务还能加分呢，PS：3个因素决定你是否是三消大师：1、人品，这是一个看脸的世界，游戏中人品不好的玩家技术再好也是白搭。2、运气，运气好的人，分分钟秒关。3、技术，技术是关键，好的技术收集的同色星星越多得分的奖励越多。

We live in a city by the name of Weifang.

长干行(李白)

广州TIT国际服装创意园以广州2200多年的历史积淀与服装文化底蕴为背景；以紧邻的广州新电视观光塔的国际性吸引力为重要依托；以服饰、时尚、创意、文化、艺术为主题；以吸引国内外时尚界著名设计师、名模、名企、名牌进园发展为目标；以新产品发布、时尚设计、信息咨询、专业培训等多功能服务为纽带，集创意、艺术、文化、商业、旅游体验于一体，把具有传统纺织工业历史的老厂房着力打造为主题突出、品味独特的南中国现代纺织服装时尚业的高端服务名片，着力构建涵盖华南地区、辅射东南亚的服装设计、研发、发布与展示的专业平台，最终成为集聚服饰创意的高端要素和引领文化时尚的全国知名的中心领域。

　　What questions do you ask yourself every day?　　Believe it or not, the kind of questions you ask determine the kind of life you lead. That"s because your questions trigger its own set of answers, which lead to certain emotions, which then lead to certain actions (or inactions), followed by results. If you ask yourself limiting questions, you"ll get limited results. If you ask yourself mind-opening, forwarding questions, you"ll gain a lot more out of them.　　Some people like to ask questions like “Why am I so unlucky?”, “What if I had done this earlier?” and “Why am I always in such a situation?”. Because these questions are backward looking, the answers you get with them are naturally disempowering. On the other hand, questions like “What can I learn from this experience?”, “What can I do differently move forward?” and “What am I grateful for?” are empowering. They provoke you and get you thinking, putting you on the path to a better life.　　If you"re someone who normally doesn"t self-reflect, you might be stumped by questions. However, this is perfectly normal. I remember when I was a small primary school student, the teacher asked us how we would describe ourselves. The question got me stumped, because I had never thought much about it. It took me some time to find some meaningful adjectives to describe myself, but even then they didn"t seem right. That was one of the starting points of my self-exploration journey. Somewhere along the way, I became a big fan of introspection, enjoying the process of self-reflecting and thinking over questions.　　Today, I believe questions are a key to self-awareness and personal growth. In my 1-1 coaching sessions, I enable my clients to discover the answers to their goals/questions by asking them the right questions. It"d be easy if I just tell my coachees what they “should” do and what they “should not” do. But that"s not the point. It"s about empowering my clients to discover themselves through asking the right guiding questions, catered to their situation and their profiles. The right questions will help them untangle the blockages in them and connect with their inner self.　　It doesn"t matter if you get stumped in the beginning, or if you don"t know the answers to the questions at first. Our minds are boundless. Just because you don"t get an answer immediately, it doesn"t mean there are no answers. The answers are there — it"s just that your mind is too foggy since you"ve not consulted it before. The more you ask, the clearer your mind will be, and the more ready you"ll be to receive the answers.　　At the cusp of new beginnings many of us take time to reflect on our lives by looking back over the past and ahead into the future. We ponder the successes, failures and standout events that are slowly scripting our life"s story. This process of self reflection helps maintain a conscious awareness of where we"ve been and where we intend to go. It is pertinent to the organization and preservation of our dreams, goals and desires.　　If you would like to maximize the benefits of self reflection, I have 20 questions for you. These questions should be reviewed every Sunday morning or sometime during the weekend when you have some quiet time to think. Remember, reflection is the key to progression.　　What did I learn last week? – If you have trouble answering this question, it"s time for a change. It doesn"t matter how old you are, you should learn something new every week.　　What was my greatest accomplishment over the past week? – Reflecting on your accomplishments is a healthy way to raise self confidence and contentment. It"s also an effective way to track your progress.　　Which moment from last week was the most memorable and why? – It may open up your mind to new passions and goals, or simple pastimes worth revisiting.　　What"s the #1 thing I need to accomplish this week? – Everything else is secondary, and should be treated as such. Nevertheless, this question will also shine light on other noteworthy tasks.　　What can I do right now to make the week less stressful? – Set reminders in your calendar, get your laundry done, fill the car with gas… organize yourself.　　What have I struggled with in the past that might also affect the upcoming week? – The idea here is to learn from your struggles and better equip yourself for future encounters.　　What was last week"s biggest time sink? – Steer clear of this in the future. Setup physical barriers against distractions if you have to.　　Am I carrying any excess baggage into the week that can be dropped? – Physical clutter, mental clutter… eliminate the unnecessary so the necessary may shine bright.　　What have I been avoiding that needs to get done? – Pencil in a time to get these things done. For any 2-minute or less tasks, consider scheduling them first thing Monday morning.　　What opportunities are still on the table? – If it"s still available and you want it, make a concrete plan to go after it this week.　　Is there anyone I"ve been meaning to talk to? – Regular communication can solve problems before they fester. Always keep an open line of communication to those around you.　　Is there anyone that deserves a big ‘Thank You"? – Take time each week to thank the people who have helped you. Your kind gesture will not go unnoticed.　　How can I help someone else this coming week? – The easiest way to get what you want is to help others get what they want. If you help them, they will remember you when you need help.　　What are my top 3 goals for the next 3 years? – You"ll never make any progress in life if you don"t setup realistic goals for yourself.　　Have any of my recent actions moved me closer to my goals? – If the answer is no, something needs to change.　　What"s the next step for each goal? – Knowing the next step is the key to accomplishing the whole.　　What am I looking forward to during the upcoming week? – The answer can act as a great source of motivation. If nothing exists, schedulesomething to look forward to.　　What are my fears? – Consciously address your fears each week and slowly work on resolving them. It"s all about taking baby steps.　　What am I most grateful for? – It"s a smart way to keep things in perspective, and something you should never lose sight of.　　If I knew I only had one week to live, who would I spend my time with? – Another helpful reminder… Life is short. Spend more time with the people you care about.

　　王粲字仲宣，山阳郡高平县人，是东汉末年大将军何进的长史。汉献帝迁都长安后，王粲也迁移到长安，左中郎将蔡邕对王粲的才华感到惊异，极为赏识。 　　王粲17岁时，就被司徒所征召，朝廷任命他为黄门侍郎。因为当时长安的局势很混乱，他辞去职位，离开长安到荆州去投奔刘表。可是刘表因为王粲相貌丑陋，身体衰弱，一直不太重用他。刘表死后，曹操攻占荆州，王粲劝说刘表的儿子刘琼归附曹操。于是曹操就任命王粲为丞相椽，还赐给他关内侯的爵位。曹操在汉水之滨举行宴会，王粲分析天下俊杰，并举杯祝贺曹操旗开得胜，效法周文王礼贤下士。 　　后来，曹操又提升王粲为军谋祭酒。魏国建立以后，调任侍中。王粲学问渊博，见多识广，有问必答。在当时混乱的时局中，旧的礼制都废弃了，后来新订立的制度，经常由王粲掌管。 　　王粲记忆力惊人。曾有一回王粲和友人同行，读道旁碑文，才一过目，友人便问他：“现在您能把它背出来吗？”王粲回答说：“能。”居然一字不漏地把碑文背诵了出来。又有一次，王粲看人家下围棋，棋局搅乱了，王粲就替他们把棋子按照原来的局势摆好。下棋的人都不相信，就摆了另一局棋，用巾帕盖上，然后叫王粲重新在另一个空的棋盘上照样摆出来，两局棋相互对照，竟然不误一子。 　　他精于作算术，又善于写文章，提起笔来一挥而就，不需要改一个字，以致人们认为他是预先构思好的。即使再加以精心推敲，也不能写得更好了。他著有诗、赋，论、议等文章将近六十篇。 　　建安二十一年，王粲跟随曹操东征孙吴。建安二十二年春，因病死于途中，那时他只有四十一岁。 　　徐斡是司空府军谋祭酒的僚属，担任五宫中郎将文学的职务。 　　陈琳以前是何进的主簿，当时何进想要消灭众宦官，何太后不同意，何进就召集各地的勇猛的将领，叫他们一齐领兵向京师进军，想以此威胁太后。陈琳劝阻何进，何进不采纳他的意见，最终自取其祸。后来陈琳避难到冀州，袁绍派他主管写文章的事。袁绍父子失败以后，陈琳归顺了曹操。曹操对他说：“你以前为袁绍写檄文声讨我，罗列我的罪状也就罢了，憎恨坏人到他本人就够了，如何还要牵连到我的父亲、祖父呢？”陈琳连连认罪，曹操因爱他的才，也就不再追究他的罪责。 　　阮r年轻时跟着蔡邕学习。建安中，都尉曹洪想要派他担任掌书记的职务，阮r不同意，最后仍没有屈服。后来曹操用陈琳、阮r二人一起作了司空军谋祭酒，掌管记室。当时军国中的各种书信、文告，都是陈琳，阮r二人所写。以后调陈琳担任了统帅手下直属部队的将领，阮r做了仓曹的属官。应、刘桢分别被曹操征召，做了丞相府的属官。应调任平原侯庶子，后来又任五官将义学之职。刘祯因犯了不敬罪而被判刑，在刑满释放以后，仍回官署任职。他们每人都写过文、赋数十篇。 　　阮踽于建安十七年逝世。徐斡、陈琳、应砀、刘桢于建安二十二年先后去世。那一年发生瘟疫，徐斡、陈琳、应砀、刘桢等几个人，一下子都去世了。 　　徐伟长却既有文才又有好的名节，清心寡欲，不慕荣利，不爱虚名。他著有《中论》二十余篇，都是立论有据，文采雅致，足以流传后世。 　　孔融，是孔子的第二十代孙子。他的曾祖父孔尚，做过巨鹿太守。他的父亲孔宙，做过太山都尉。孔融从小便有出众的才干，当时河南尹李膺名气很大，他关照门下要有选择地通报宾客的求见，不是当时的名贤和世交的子孙，一概不见。 　　孔融十余岁时，很想看看李膺是怎么样的人，就到了李膺的家门，对管门的说：“我是李先生的通家子孙。”当李膺会见孔融时，就问道：“您的祖辈，曾与我家有交往吗？”孔融说：“是的。我的先人孔子与先生的先人李老君因有一样的德义而相互作为师友，那么，我与先生是代代的世交啊！”在座的人对他感到惊奇，都说：“这是与众不同的孩子啊！”稍后，太中大夫陈炜来了，同座的人把刚才所发生的事告诉他，陈炜说：“小时候聪慧，长大了不一定就突出。”孔融回答说：“就拿你刚才所讲的话看，先生小时候，岂不是很聪明的吗！”李膺大笑，回头对孔融说：“您长大了，一定会成为能任大事的人才。” 　　融说：“您长大了，一定会成为能任大事的人才。” 　　这些文人，鲁国的孔融、广陵的陈琳、山阳的王粲、北海的徐斡，陈留的阮r、汝南的应、东平的刘桢等七个人，学问很广博，无所不学，文辞能创新，从不因袭，都凭着自己的才能创作。他们象驰骋千里的骏马，在文坛上并驾齐驱，后世称之为“建安七子”。 青蛙小牛鸭子鹦鹉狐狸灰狼考研逃犯古代玄武门

有的，戳我的头象……

1、女人的美丽不是表面的，应该是她的精神层面——是她的关怀、她的爱心以及她的热情。 The beauty of a woman is not in a facial mode, but the true beauty in a woman is reflected in her soul. It is the caring that she lovingly gives, the passion that she shows. 2、随着你的成长，你会发现你的两只手中一只手是自助的，另一只是来帮助他人的。 As you grow older, you will find that one of your two hands is self serving, and the other is helping others. 3、我当然不会试图摘月，我要月亮奔我而来。 Of course I"m not trying to pick the moon. 4、人，更重要的是，有能力自我恢复，自我复活，自我解救，自我救赎；永远不要指望任何人。 People, more importantly, have the ability to self recovery, self resurrection, self rescue, self redemption; never expect anyone. 5、我经常独自一人。我很高兴整个周末我可以独自一个人待在公寓。这正是我充电的方式。 I"m always alone. I"m glad I can be alone in the apartment all weekend. That"s how I charge. 6、请记得，如果你需要帮助，你永远有你的手可以自己动手。当你成长后，你会发觉你有二只手，一只帮助自己，一只帮助它人。 Remember, if you ever need a helping hand, you"ll always have your hand. As you grow older, you will discover that you have two hands, one for helping yourself, the other for helping others. 7、美丽的眼睛能发现他人身上的美德，美丽的嘴唇只会说出善言，美丽的姿态能与知识并行，这样就永不孤单。 Beautiful eyes can discover the virtue of others, beautiful lips will only say good words, beautiful posture can be in parallel with knowledge, so never lonely. 8、人之所以为人，是应该充满精力、能够自我悔改、自我反省、自我成长，而不是抱怨他人。 People should be full of energy, self repentance, self reflection, self growth, rather than complaining about others. 9、我喜欢有本事让我大笑的人，笑大概是我最喜欢做的事情了。 I like people who have the ability to make me laugh. Laughter is probably my favorite thing to do. 10、我不是想独自一人，我只是不想被打扰。 I don"t want to be alone, I just don"t want to be disturbed. 11、人的优雅，关键在于控制自己的情绪。言语间的鲁莽伤害人，是最不可取的一种行为。 The key is to control your emotions. It is one of the most undesirable acts of reckless conduct to injure a person. 12、女人的美丽不在于外表，真正的美丽折射于一个女人的灵魂深处。在于亲切的给与，和热情。 The beauty of a woman is not in a facial mode, but the true beauty in a woman is reflected in her soul. To be kind to give, and warm. 13、要有自信的态度，请学习你不曾学过的知识。 Be confident and learn what you don"t know. 14、要有纤细的身材，请与饥民分享你的食物。 For a slim figure, share your food with the hungry. 15、若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话；若要可爱的眼睛，就要看见别人的好处；若要苗条的身材，就要把你的食物分享给饥饿的人。 For beautiful lips, speak words of kindness. If you want a loving eye, see the benefits of others. If you want a slim figure, share your food with the hungry. 16、我一直都很幸运。机会很少凭空出现，因此当它们出现时，你一定要抓住。 I"ve been lucky. Opportunities rarely come out of thin air, so when they do, you have to grab them. 17、魅力的双唇，在于亲切友善的语言。 For attractive lips, speak words of kindness. 18、我一直都很幸运。机遇很少凭空出现。所以，当它们出现时，你一定要抓住。 I"ve been lucky. Opportunities rarely appear out of thin air. So, when they appear, you must seize. 19、女人的美丽不存在于她的服饰、她的珠宝、她的发型；女人的美丽必须从她的眼中找到，因为这才是她的心灵之窗与爱心之房。 The beauty of a woman is not in the clothes she wears, the figure that she carries, or the way she combs her hair. The beauty of a woman must be seen from in her eyes, because that is the window of her heart, the place where love resides. 20、我深信遇事要坚强，相信乐观的女孩最美。我也相信明天会更好，相信奇迹的存在。 I am convinced that they believe to be strong, optimistic girl is the most beautiful. I also believe that tomorrow will be better. 21、爱情总是伴随着风险，我们应当维护爱情的实质——爱不是一时的冲动，而是长久的考验。 Love is always accompanied by risks, we should maintain the essence of love - love is not a momentary impulse, but a long-term test. 22、女人之美不在五官而在其内心折射的真美。这就是她给出的关爱和她表现的热情。女人的这种美是随着岁月流逝而增长的。 The beauty of a woman is not in a facial features is reflected in her soul is beautiful. This is the love she gives and the passion she shows. The beauty of a woman grows with the passing years. 23、我经常独自一人。如果整个周末我都是在公寓度过我也会很开心。这是我充电的过程。 I"m always alone. I would be happy if I spent the whole weekend in my apartment. This is my charge process. 24、要有吸引人的双唇，请说好意的言语；要有美丽的双眼，请寻索他人的优点；要有纤细的身材，请与饥民分享你的食物。 For attractive lips, speak words of kindness; for lovely eyes, seek out the good in people; for a slim figure, share your food with the hungry. 25、一个女人的美不在于她穿的衣服，不在于她的身姿，也不在于她梳的发型。 The beauty of a woman is not in the clothes she wears, is not her posture, nor is she combs her hair. 26、我经常需要独处。如果我从周六晚到周一清晨都能独自待在自己的居所，我将感到十分快乐。这是我重新焕发活力的方式。 I need to be alone. I would be very happy if I could stay alone in my home from Saturday night to Monday morning. This is the way I"m rejuvenated. 27、享受生活才是最重要的，要快乐，这样就够了。 Enjoy life is the most important, to be happy, this is enough. 28、女人的美丽是跟着年龄成长。 The beauty of a woman grows with the passing years. 29、人比东西更需要修复、复原、恢复生机、改造和挽救。所以，永远不要?弃任何人。 People need to repair, restore, restore vitality, transformation and rescue. So never give up on anyone. 30、得到苗条的身影，请与饥饿的人分享你的食物。 For a slim figure, share your food with the hungry. 31、一个女人的美丽随着岁月而增长。 The beauty of a woman grows with the passing years. 32、如果要说实话，我必须坦白我依然喜欢读童话，而且最喜欢读的书就是童话书。 If I want to tell the truth, I must confess that I still enjoy reading fairy tales, and the book I like best is fairy tale book. 33、选择一天，好好地享受——直到极致。我认为过去的经历能帮助我享受现在，我不愿浪费当下的任何一点去为未来苦恼。 Choose a day and enjoy it until the end. I think the experience of the past can help me enjoy the Psent, and I don"t want to waste any of the Psent to worry about the future. 34、如果我结婚，我想深处婚姻之中。 If I get married, I want to be married. 35、我自出生就有被爱的需求，而且还有个更强烈的需求——给予爱。 I was born with the need to be loved, and there was a greater need for love. 36、从一个人对他人的评价，相比他人对这个人的评价，你可以把这个人看得更透彻。 From a person"s eva luation of others, compared to other people"s eva luation of this person, you can see this person more thoroughly. 37、机会并不如影相随，所以当它们到来时，你最好抓住它们。 The opportunity does not go hand in hand, so when they come, you"d better hold them. 38、美丽的秀发，在于每天有孩子的手指穿过它。 For beautiful hair, let a child run his or her fingers through it once a day. 39、物质越艳俗，我要的却越少。许多人想登上月球，我却想多看看树。 The more the material, the less I want. Many people want to go to the moon, but I want to see more trees. 40、若要可爱的眼睛，要看到别人的好处；若要优美的嘴唇，要讲亲切的话；若要优雅的姿态，走路时要记住行人不止你一个。 For lovely eyes, see the benefits of others; if you have a beautiful lips, speak words of kindness. If you want to be graceful, remember that you are not alone. 41、优雅是唯一不会褪色的美。 Elegance is the only beauty that will never fade. 42、要有亮丽的头发，请让小孩每日触摸你的头发。 For beautiful hair, let a child run his or her fingers through it once a day. 43、人之所以为人，是必须充满精力、自我悔改、自我反省、自我成长；并非向人抱怨。 The reason why people are people, must be full of energy, self repentance, self reflection, self growth; not to complain. 44、什么是幸福？创作获得成功时的满足感固然是一种幸福，我认为和理解自己的人一块儿生活也是一种幸福。 What is happiness? It is a kind of happiness to be satisfied when I achieve success. I think it is also a kind of happiness to live with people who understand themselves. 45、当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。 When you grow up, you will discover that you have two hands, one for helping yourself, the other for helping others. 46、人之所以为人，是必充满精力、自我悔改、自我反省、自我成长；并非向人抱怨。 The reason why people are people, is full of energy, self repentance, self reflection, self growth; not to complain. 47、生命中最值得珍惜的就是彼此。 The most Pcious thing in life is each other. 48、要有美丽的双眼，请寻索它人的优点。 For lovely eyes, seek out the good in people. 49、我是个内向的人。我喜欢独处，喜欢待在户外，喜欢带着我的狗好好地散步，看树，看花，看天空。 I"m an introvert. I love to be alone, love being outdoors, love with my dog to walk, look at the trees, flowers, look at the sky. 50、承认吧，一块美味柔滑的巧克力蛋糕在很多人身上都能产生神奇的效果，它对我就很有效。 Admit it, a piece of chocolate cake, which is very soft and smooth, can work wonders for a lot of people. 51、女人的魅力不在于外表，真正美丽的折射于一个女人灵魂深处，在于亲切的给与和热情。一个女人的美丽随着岁月而增长。 The beauty of a woman is not in a facial mode, but the true beauty in a woman is reflected in her soul. The beauty of a woman grows with the passing years. 52、可爱的眼睛，善于探寻别人的优点。 For lovely eyes, seek out the good in people. 53、我曾听说过这样一个说法：快乐就是拥有健康和短暂的记忆。我多么希望这是我发明的，因为说得太对了。 I have heard of the saying that happiness is health and a short memory. How I wish I invented it, because it was right. 54、如果世界明天就毁灭，我会回顾那些有幸经历的快乐和惊喜，而不是为悲伤、流产或父亲的出走而喟叹。回忆开心时刻就足够了。 If the world tomorrow, I will review those who are lucky enough to experience the joy and surprise, not sad, abortion or father leaving and sigh. Happy moments are enough. 55、优美的姿态，来源于与知识同行而不是独行。 Graceful posture, comes with the knowledge that you never walk alone. 56、如果够真诚我应该告诉你，我现在依然阅读童话，而且它们是我最爱的读物。 If I"m honest, I should tell you, I"m still reading fairy tales, and they"re my favorite book. 57、若要可爱的眼睛，要看到别人的好处;若要优美的嘴唇，要讲亲切的话;若要优雅的姿态，走路时要记住行人不只你一个。 For lovely eyes, see the benefits of others; if you have a beautiful lips, speak words of kindness. If you want to be graceful, remember that you are not alone. 58、如果我够真诚的话，我会告诉你，现在我依然看童话，并且它们是所有书目中我最喜欢的。 If I"m honest, I"ll tell you, I still see fairy tales, and they"re my favorite of all the books. 59、人比事物更需要重建，刷新，复兴，回收和救赎；永远不要抛弃任何人。 People need to rebuild, refresh, revive, recycle and redeem more than anything else. 60、女人的美丽不是表面的，应该是她的精神层面是她的关怀、她的爱心以及她的热情。 The beauty of a woman is not in a facial mode, but the true beauty in a woman is reflected in her soul. It is the caring that she lovingly gives, the passion that she shows. 61、我曾听到过一句话：幸福就是健康加上坏记性！真希望是我头一个说了这句话，因为，这可是千真万确的真理。 I have heard a word: happiness is health and a bad memory! I wish that I first said this sentence, because this is the truth as sure as a gun. 62、要有吸引人的双唇，请说好意的言语。 For attractive lips, speak words of kindness.

建安七子指东汉末建安时期曹氏父子之外的七位著名诗人。他们是，孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。“七子”之称，始于曹丕所著《典论·论文》：“今之文人，鲁国孔融文举，广陵陈琳孔璋，山阳王粲仲宣，北海徐干伟长，陈留阮瑀元瑜，汝南应瑒德琏，东平刘桢公干。期七子者，于学无所遗，于辞无所假，咸以自骋骥录于千里，仰齐足而并驰。”七子中除了孔融与曹操政见不合外，其余六家人虽然各自经历不同，但都亲身受过汉末离乱之苦，后来投奔曹操，地位发生了变化，才有了安定、富贵的生活。他们多视曹操为知已，想依赖他干一番事业。故尔他们的诗与曹氏父子有许多共同之处。因建安七子曾同居魏都邺中，又号“邺中七子。”宋严羽《沧浪诗话》：“建安体，汉末年号，曹子建父子及邺中七子之诗。”这一时期，三曹、七子、蔡琰等人并出，诗风“慷惯以任气，磊落以使才，造怀指事，不求纤密之巧，驱词逐貌，唯取昭晰之能。”(《文心雕龙·明诗》)后世称这种风格为“建安风骨”、“汉魏风骨”，又称为“建安体。”北齐邢邵《广平王碑文》：“方见建安之体，复用正始之音。”“七子”中，各人又都有并称。曹植与王粲、刘桢并称“曹王”、“曹刘”。南朝肖纲《与湘东王书》：“远则扬马、曹王，近则潘陆、颜谢。”钟嵘《诗品》：“昔曹刘殆文章之圣。”王荣与刘桢并称“王刘”。胡应麒《诗薮·内篇》：“王刘以降，敷衍成篇。”

　　学习方法对英语学习起著举足轻重的作用，对于小学生来说，更是一个不容忽视的问题。以下是我分享给大家的小学生学英语的方法，希望可以帮到你! 　　小学生学英语的方法 　　一、培养学习兴趣 　　刚刚接触一门新的语言，对于小学生来说并非易事。 *** 的新奇性、醒目性容易唤起好奇心，引起学生的注意、关心和探索行为等。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲，从而培养学生的学习兴趣。1、教学方法灵活多样，具有启迪性。在课堂上，根据学生的年龄、知识、爱好的不同，采取不同的教学方法。例如：背单词时采取抢答形式;背课文时采取绘制简笔画，看图背课文的形式;时常穿插小故事、小游戏等。小学生在轻松、活跃的气氛中，掌握知识，学习兴趣就会油然而生。2、授课内容新颖、难易适中。小学生对新颖、容易理解的课程感兴趣。当讲到课文难点时，多花些心思，把难点讲的浅显易懂，生动活泼，学生这样才会开动脑筋，在学习英语中找到乐趣，进一步激发求知欲。3、创设情景对话，发挥学生想象力。针对小学生活泼、好动的特点，应多创设英语对话的情景;针对小学生喜好自我表现的特点，让学生多进行对话表演。不仅锻炼了学生的口语表达能力，而且培养了学习兴趣。 　　二、激发学习的积极性 　　学习兴趣培养起来后，要靠教师的多方面来激发学生学习的积极性。1、表扬与批评在英语教学的过程中，根据学生学习表现的本身进行评价。即使是学生读对了一个单词、做对了一道题，我都会给与“Good! Very good!Great!” 此类的评价。对于小学生来说，能提高自信心，鼓舞学生不断的取得进步。在实际教学中，鼓励、 表扬要多过训斥、批评。使每个学生尽量少受失败的挫折，多享受一些成功的快乐，来激发学习的积极性。2、竞争与合作现在的小学生喜欢以自我为中心，谁都有“不服输，想取胜”的好奇心。在英语教学中采取分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取胜利的同时，进一步激发了学生的积极性。3、教师的期望一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的号召力和推动力。在学习中让学生从各个方面，感到对他/她的关心和期待，他/她一旦感受到，就会充满积极向上的热情，以正确的态度对待教师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的积极性。 　　三、调动完成作业的主动性 　　1、预习作业小学生在上课前能做到预习，学起来会比较容易，没有压力的学英语就会很轻松。2、听读作业英语学习注重听、说、读、写四个方面，每天听读英语是必不可少的。3、兴趣作业经常留一些小学生感兴趣的作业。例如：在街道上，找到“中国银行”、“中国工商银行”的英语的写法;在停车场上，找到“林肯”“丰田”等汽车品牌的英语书写等。小学生会渐渐在发现中学习新的知识。4、家庭课堂抓住小学生喜欢模仿的天性，留一项作业，模仿教师的讲课，回家给爸爸妈妈当会小老师，复述所学的内容。让学生在讲课的过程中把所学的内容进行了复习。 　　小学生学英语的技巧 　　1、孩子背诵单词的能力。英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验，我们在小学阶段是怎样学汉语的,这个问题每个人都清楚,小学生每堂课都有生字学,到三、四年级,每个孩子都能看书、读报,具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右,而此时孩子会多少英语单词呢,恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下： 每天学会一个，每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较高水平，考试成绩也会名列前茅。 　　2.学会音标，为背单词扫清障碍。要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：***1***自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词;***2***学会音标里的拼读规则***如oo在一起发u,ea在一起发i 帮助孩子高效背单词。 　　3.正确背诵单词的方法。正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法：***1***首先学会单词发音***跟老师或英语学习软体、有声词典等读***;***2***每个单词在纸上写5-10遍***此步最重要***;***3***用眼、口、耳、脑进行综合记忆;***4***进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;***5***在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。 　　4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。 　　5、运用现代化工具,帮助孩子背单词.。英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，充分利用计算机多媒体技术，可极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。 　　6、打破现行英语教学框架，自己提前背单词。打破现行教科书规定的500个单词框架，充分发挥孩子记忆潜能，在小学阶段，尽可能多背些英语单词，为中学打下坚实基础。 　　小学生学英语的记忆方法 　　***1***读音记忆法：根据单词的读音记忆单词。它是记忆策略的首选，也是学好英语的重要途径。在教学中，我们经常会发现一些学生能够阅读，也会用英语写作，却不会用英语与人交流，甚至在课堂上不敢张开嘴巴说，即出现所谓的“哑巴英语”现象。根据读音记忆单词，既可以避免“哑巴英语”现象，又能培养学生良好的英语学习习惯，提高学习效率。 　　***2***联想记忆法：设法把单词的音或形或义联络起来。人的记忆能力，主要来自联想。记忆力强的人，都具有较强的联想能力。记忆以联想为基础，联想的建立为记忆提供更多的线索，线索越多，记住一个单词就越容易，提取这个单词也就越顺利。我们可以总结出以下几种联想法： 　　拼写联想，将拼写类似的单词集中在一起记忆，如：book, cook, look; bar, car, far, farm; boy, toy;bee, see, tree等。 　　意义联想，从词义方面联想与其有相近或相反关系的单词。如：同义词good——nice; 反义词good——bad; old—— young;tall——short。 　　归类联想，即将同类单词集中在一起记忆。如由red联想到各种颜色：green, yellow, brown, white, purple, blue, orange, black, pink;由eye联想到身体各部分：head, face, ear, nose, arm, heel , elbow, hand, finger, leg, foot, toe等。 　　形义联想，就是对单词的结构赋予一定的形象。如：eye 可以认为单词中的两个e就是两只眼睛，y是一个鼻子。 　　音义联想，设法把单词的音和义联想起来。如：把cab想象为“汽车开吧”。 　　对比联想，即把读音相似或形状相似的单词进行比较记忆。如由see联想到sea, 由sing联想到thin, 由house联想到horse，由grass联想到glass等。 　　类推联想，即由一个单词联想到一个以上片语或句子。如学了put, 会想到put up, 进一步可以想到 “Put up your hands”;学了play可以联想到play football, play basketball, play tabletennis, play with a dog等。 　　单词——复合词联想，由一个单词联想到由其组成的复合词。如由book联想到bookcase, 由under联想到understand, 由tooth联想到toothache、toothbrush等。 　　总之，联想的方法还有很多，如视觉联想，名词的单复数联想，动词的现在分词、过去分词联想，形容词的比较级联想等等，这里不再一一列举。 　　***3***嘴、眼、耳、手并用记忆法。心理学对记忆的研究结果表明，人们感觉资讯的主要渠道有四个：视觉、听觉、动觉和触觉。而且 *** 的渠道越多，大脑中建立的联络越多，记忆也就越牢固扎实。因此，读、看、听、写是最有效的学习方式。如：当我们在超市看到“香肠”时，应该尝试着说出单词“sausage”;当我们学到“long”时，嘴巴里说 “long, long”,同时可以伸开双臂，用动作表示“long”;当我们听到一个单词时，可以跟读几遍，也可以边读边写。 1.小学三年级英语学习方法及技巧 2.怎样学好三年级英语的方法 3.小学生如何学习英语 4.小学生该如何学好英语的方法 5.小学生学习英语的诀窍

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钢铁是怎样炼成的A few days ago, I read a very educational book "How to Make Steel"s." This is an autobiography of the novel. Author Aositeluo夫斯基of their life experience to be summarized and refined to create a prototype for their own Paul. Kecha of this extraordinary and a great hero image. Paul. Kecha after the October Revolution is the first generation of CYL members of the Soviet representatives, a strong Bolshevik soldiers. The author describes this profound inner world of the U.S. figures, showing the main character from childhood, until the civil war and joined the party after the maturity period of life experiences. He reflected in the revolutionary struggle of the Agni Bailianchenggang in the growth process. Paul. Kecha from the Ukraine in a family of workers, in several decades of study and struggle to become a firm proletarian revolutionary fighter. He honesty from pristine, the body is the guts, fearless, but the exploiting classes have a deep-seated hatred and for resistance, self-motivated, loved to read books all kinds of revolutionary, ideological consciousness raising fast. He"s a strong character, strong and unyielding in the face of the enemy, and a staunch enemy of the struggle. Is more important to him to self-reflection, in the minds of the remnants of their old ideological war, its customer service impact of anarchism, call the lack of organization and discipline of the concept. No longer do their own feelings and habits of slaves. He will themselves into the masses of people, completely selfless work, in order to the interests of the masses of the people willing to pay for all or even their lives. Faced with the deterioration of health conditions endured unrelenting pain, in another literary front to serve the people. He is an ordinary and the heroic image of the great. How to Make Steel"s 03 Steel is the spirit of what 03 In the fire in torment, in many difficulties to come forward and Jin in the fire in a much, in the evil forces of justice against oppression. As in several Aositeluo夫斯基as described: the most precious is human life. Life belongs to people only once. Person"s life should be spent this way: When reviewing the events of the past, he will not be wasted because the Mood for Love and remorse, not because Luluwuwei and ashamed; dying again when he"s able to have a clear conscience, said: "My whole life and All energy, have been dedicated to the world"s most magnificent cause - the liberation of mankind and fight! "People should be hastened, full of life, because of illness or accident tragic accidents can always end his life. Youth are always beautiful, but the real youth will always strive to only those belonging to the upper reaches of the people, always selfless work, always humble person!

tit一tl00是华为手机的畅享5中国移动定制版型号，华为畅享5于2015年10月上市。 华为畅享5参数介绍：在屏幕方面：华为畅享5使用的是直屏的TFTLCD高清屏，屏幕尺寸为5英寸，适合单手操作，主频分辨率为1280x720像素，ppi为294，屏占比为67.07%。 华为畅享5搭载4000毫安的电池，支持快充，可以中度使用一天，支持反向充电，可以为其他手机进行充电。 摄像头方面：华为畅享5有双摄像头，后置单摄，前置一颗。后置摄像头为1300万像素。支持全景照片拍摄、熄屏快拍、触摸拍照、定时拍照等功能。前置摄像头为500万像素。 硬件方面：华为畅享5搭载了3GB内存的四核联发科MT6735处理器，机身系统是基于Android的EMUI系统。机身颜色有朦胧灰，纯真白，梦幻金，青涩蓝。机身尺寸为143.1x71.8x9.7mm，机身重量为160g。畅享9依然保留了3.5mm耳机接口，支持双卡双待功能。

1、猴子英文：monkey。 2、monkey的读音：英[mu028cu014bki]，美[mu028cu014bki]。 　 　 3、Monkey是一个英文单词，名词、及物动词、不及物动词，作名词时翻译为“猴子；顽童”，作及物动词时翻译为“嘲弄”，作不及物动词时翻译为“胡闹；捣蛋”。

一、掌握规律——自主学习能力形成的基石 学生由不知转化为知，必须经过观察、思考和运用才能内化为个体的知识、能力和思想品质，即自身素质。小学生尤其是低段学生思维能力还未成熟，不善于掌握语言规律，也缺乏独立学习的意识。作为小学英语教师，既要营造有利于自主学习的氛围，让学生“敢”学，又要想方设法激发学生的学习兴趣，使学生“乐”学，还要在学习过程中有意识地指导学生掌握英语学习规律。 规律一、听说领先、读写跟上 语言，首先是有声的，书面语只是记录语言声音的符号，所以口语是第一性的，文字是第二性的，打好听说基础，有利于读写能力的培养。要让学生明白，英语的听、说、读、写四种能力的形成是一个循序渐进的过程。因此，学习外语首先要掌握听说，在小学低段更应如此。 规律二、注重实践、乐于交际 语言学习是一个互动的过程，培养学生初步的口语交际能力是小学英语教学的最终目标。英国语言学家Halliday认为，“母语以及外语的学习是一个认知的过程，它的表现形式就是自我与他人的接连不断的交流。”学生的交际能力是在语言的实践中培养起来的。教师要指导学生在课内外尽可能多地使用英语，同时注意了解英语国家的文化，避免出现见了外国朋友就问How old are you? 的尴尬现象。二、良好习惯——自主学习能力形成的保证 良好的学习习惯将对学习英语的全过程起着举足轻重的作用，即使在低段的英语教学中教师就要有意识地引导学生形成良好的学习习惯。 1．静听、准确模仿的习惯 启蒙英语主要依靠模仿。静听是前提，模仿是关键，这直接关系到发音的准确与否。教师要指导学生多注意观察老师发音时的口型变化，领会发音要领，仔细辨析形似音近的单词的读音，随着年级的升高，要注意到各种句式的升降调、连读、重音、停顿等，养成良好的模仿习惯，增强语感。 2．大胆开口、课内积极发言的习惯 任何一种语言的学习，都离不开勤讲多练，课内的每一次积极发言都是一次极好的听说训练机会；另外课内积极发言的习惯可以使小学生集中注意力，提高听课效果。 3．重视预习、及时复习的习惯 预习能使学生获得所学知识的心理准备。既能复习巩固旧知识，又能对新知识做到心中有数，抓住重点，有的放矢；根据遗忘曲线规律指导学生养成及时复习的习惯，巩固所学。这对培养学生自主学习能力大有裨益。 4．各种感官并用，培养学生科学的学习方法 培养小学生自主学习能力，必须指导学生掌握科学的学习方法。随着年级的升高，科学的学习方法显得更为重要，如形象感知、情景想象、联想记忆、观察对比、五官并用、心口齐动等都是学习的好方法。例如在学习单词时，就要培养学生充分运用各种感觉器官，读其音、观其形、辩其义、明其类等多方面锻炼自己的观察力和记忆力，不能死记硬背单词。 5．正确的读书写字、订正作业的习惯 在教学实践中我们不难发现下面几种情况：学生跟读、齐读时书声朗朗而单个不能认读；同样的句子或单词在教材中换一个地方就不能认读；为了写出斜体行书而将作业本歪放；订正作业常常用橡皮擦去错误的习惯；针对诸如此类的情况，教师要帮助学生分析原因，及时给予帮助，提出具体要求并经常监督指导，低段学生在跟读齐读时养成用手指着词、句的习惯；规范书写，坐姿端正；订正作业禁用橡皮，一律写“订正”二字；久而久之，习惯成自然，这将对学生的不断进步起到很好的促进作用。三、授之以渔——自主学习能力形成的关键 陶行知先生说过：“与其把学生当作天津鸭儿，填入一些零碎的知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动地去开发文化的金库和宇宙之间的宝藏。”阐明了“授人鱼不如授人渔”的道理。在教学中经常发现小学生借用汉字和拼音给英语注音的情况，如： How are you? Let"s make. Nice to meet you, too. 等等。 好 啊 由 来 C 美可 拿 S 头 米 由 头 出现这种情况责任不在学生，因为他们没有掌握音标，不了解英语单词的发音规律，在音与字母之间建立不起联系。音标如同汉语拼音，掌握了音标就能初步自学新单词。所以在小学阶段就应注入字母和音标的教学，经过实践证明既是可行的也是有效的。音标教学比较枯燥，要讲究方法，应以学生自主探索发现为主，如学/ / 这个音标，我先让学生观察熟悉的fat hat cat 这几个词, 让学生找出其共同点,体会归纳出a 发/ /后，再出示该音标，又如/ /，先观察体会cake lake make 这几个词，得出a发/ / 音，学生就不难读出take 一词，如此富有挑战性的方法能收到较好的效果。目前流行的直呼法也不失为一种帮助小学生快速掌握音标的好方法。四、学会思维——自主学习能力形成的标志 引导学生学会思维，标志着学生自主学习能力已初步形成。“好学贵知疑，知疑贵问师”“小疑获小进，大疑获大进”。教师在教学过程中要经常引其疑，析其疑，鼓励学生积极思考，解决问题，从而培养学生的发散思维、创新思维能力。如做竞猜游戏、单词接龙游戏、心有灵犀等游戏，自编小对话、单词造句等，都是较好的方法。如我给出brown一词，学生很快就能造出I have a brown pen. I like brown. Color the nose brown.等许多句子，又如在一次听说训练中一学生问：“为什么the eyes中的the读/ / 而不读/ /?”我适时给出1.the ear the arm the egg the apple 2. the bag the head the leg the nose 两组词汇让学生观察对比，学生经过讨论得出“元音前the读/ /而不读/ /”的结论。五、课外学习——自主学习的延伸 英语教学“生活化”，学生生活“英语化”。教师要引导学生勤于在生活中积累和吸收英语，“见多”方能“识广”， “博大”才会“精深”。在学习过程中学生应将课内外知识有机结合起来，使课外知识成为课内知识的有益补充。教师可提供给学生一些适合学生的英语读物，收看英语卡通片;引导学生注意搜集生活中的英语，如men"s(男厕) Women"s (女厕)、CCTV（中央电视台）、WTO（世界贸易组织）、Sprite (雪碧)等等，使学生懂得从生活中学英语是一种有效的学习方法，同学之间还可以相互交流，达到共同提高。 学贵有法，但无定法。良好的学习方法需要教师在教学过程中引导学生选择、运用和掌握，好的学习方法能使学生从“学会”到“会学，达到“教是为了不教”的目的，使学生的自主学习能力得以充分培养和形成，使学生的主体性得到充分发挥。我们应在这方面不断探索、实践、总结和提高。

科研岗英文自我评价如何写呢？我们一起来看一看：科研岗英文自我评价写作方法：1、首先可以写身处科研岗需要遵循的原则以及自己对此岗位的理解与认识；2、接着可以写自己的工作总结，包括工作态度方面、工作职责方面等；3、其次可以写自己对科研岗位的评价；4、最后结尾部分可以写对自己未来的期望以及自己今后努力的方向。科研英文自我评价篇一Thereisanexperienceisthis:Ifyouhaveanapple,healsohasanapple,twopeopleexchangeeachother,eachpersonisstillonlyoneapple,butifyouhaveanidea,hehasanidea,twopeopleexchangeit,toTheremaybetwoideas,1+1>2Thisphilosophicalinequalityshowsthatthecollectivepowerisgreaterthanthepowerofindividuals,andourteachingteamisrelyingonthis1+1>2effectofrunning,inclusiveness,creation,andcommondevelopmentof.OurteachingandresearchgroupguidedbythespiritoftheCompendiumandtheGuide,andcarriedoutplannedandpurposefulteachingandresearchactivitiesinthelightoftheactualsituationofthepark.Theteachingandresearchactivitieswerecloselycenteredonthesecond-stagecurriculumreformtofurtherdeepeneducationalreform,Workobjectivesawareness,theoverallawarenessanddevelopmentawareness,tocreateanewexperiencewiththeirowncharacteristicsfocusonimprovingtheprofessionallevelofteachersandchildrenall-rounddevelopmenthasdonethefollowing:First,teachingandresearch,integratedmeansofgoodresults.Withthesecondclasscurriculumreformdeeplyrootedintheheartsofourteachingandresearchactivitieshavealsocarriedoutanumberofreformstobreakthepreviousteachingandresearchgrouptosingthemonologuescenes,eachteachingandresearchactivitieswere"personalresponsibility"-"Ipresidedover"Theparticipationandteachingandresearchactivitiesoftheinitiativementionedthehighest,wecanaccordingtotherecentobjectives,turnweeklytofindmaterials,planningandhostingavarietyofteachingandresearchactivities,sothatteachers"participationawarenessandthemainconsciousnesshasbeenvividly,Howtomakechildren"sactiveparticipationinsocialactivities,children"searlyreadingtopromotecapacity-building,etc.,inordertoexperiencethesummary,suchasthethemeofchildrenwithmorecontent,Experience,andotherformsofobservation,suchactivities,teachersarebothparticipantsandinvestors,butalsobeneficiaries,theinteractionbetweenteachers,sothatpersonalexperienceandthinkinghasbecomeasharedresource.Second,taketheirownwayMr.LuXunhasafamoussaying:gotheirownway,letothersgospeak.Ourkindergartenteachershavesuchaspirit,aslongasconducivetothedevelopmentofchildren,wewillcontinuetoexplore,reflection,innovation,suchas:children"sroutineandinterestincultivatingwhichisimportant,ruralkindergartensandurbankindergartenshowtointegrate,howtocarryoutInlinewiththecharacteristicsofmychildhoodregionalactivities,howtochangetheconceptofparentingchildreninruralareas,throughallourteacherscontinuetoexploretheupsanddowns,hasbeguntotakeeffect,Iparkopenedaseriesofinterestclasses,suchas:SunshineEnglish,intelligentmathematics,Andsoon,sothatchildrencanfeelalotofhappiness,accesstomoreknowledge,wealsosetupparenttalks,parents,homebar,sothatparentslearnmorechild-rearingknowledgeandmanyadvancedconcepts,onceamonthparent-childactivitiesIsthechild,kindergarten,teachers,parentscloselylinked,eachteacherisalsoavarietyofactivitiestofindtheirowndirectionandthevalueofthecreation.Third,yourchild,mybabyChildrenwillalwaysbeourteachingandresearchgrouptoexploretheobjectofstudy,ourteacherswillalwaysbetheeyesofthebaby,toencouragechildrentoexpressandexpressboldly,sothatchildren"skindergartenlifebecomeagoodmemoryofchildhood,ourteachinggroupbrainstorming,musteringthestrength,forchildrentobuildLargeclasses:tograndparentsknockedback,hammerhammerlegs,sothattheyknowtherespectfortheelderly,allofthechildren,themiddleclasschildren,thebigshoesandsmallshoes,sothattheyappreciatethehardshipsandgreatparents,Thecelebrationofthegarden,celebrationsixoneactivitiesistoletthechildrenagainandagainbecometheprotagonistoftheactivitiesofourruralchildrenarenolongerseenasbeforethestrangertoflee,speakontheblush,ourchildrencanalsolikeurbanchildrenGraceful,versatile,livelyandlovely.科研英文自我评价篇二Foramorecomprehensiveanalysisofthepast,inthefaceofthepresent,toadapttothefuture,amoreobjectiveunderstandingofself,self-evaluation,todiscovertheirownshortcomingsandshortcomingsinordertofacilitatefurtherprogress,improveworkandenhanceperformance,Oftheideasandwork,Inowmakethefollowingsummaryandreview.First,effortstotempercharacter,tostandintheideologicalstandhigh,standfirmOverthepastyear,Ihavebeenabletopersistintakingpartinvariouspoliticalstudiesorganizedbythebureaucracyanddevotedmyselftovariousactivitiesintheworkofbuildingupthestyleoftheauthorities,usinglearninganddiscussion,deepthinking,awarenessraising,self-reflectionandtempering.IalwaysrememberinmystudyanddiscussionthatallthethingsIdependoninmylifearefromthecountryandthepeople,andrememberthatIhavetocherisheverythingIhave,workhard,bewillingtoendurehardshipandbewillingtodedicatemyselftothesocietyandpeople.Andmission,touseasenseofbalancetotreatwork,treatcolleagues,treatvisitors,treatallthethingsaround,trytodilutetheresults,faceuptothelackofprudence,toremovetheutilitarianheart,consciouslytostrictstandardsThemselves,enhancetheworkforce,intheordinaryposttomakeextraordinaryachievements.Second,earnestlystudyandstudy,strivetokeepupwiththeabilitytogetoutasagovernmentagencystaff,mustadvancewiththetimes,toadapttosocialdevelopmenttrendsandrequirements,withtheabilitytomeettheirownworkneeds.Ihaveadeepunderstandingofthisrequest,andalwaysestablishtheconceptoflifelonglearning,andconsciouslystrengthenthemarketeconomy,governmentmanagement,lawsandregulations,scienceandtechnologypolicies,knowledgeofvariouscategoriesoflearning,andconstantlybroadenknowledgeandenhancetheirabilitytowork.Ingovernmentinformationandtechnologypropagandawork,canseriouslystudybusinessskills,payattentiontofastcapture,diligentpen,practice,bitterstudy,onethingfrommulti-angle,multi-purposestart,repeatedscrutinytry,carefullymodifiedtempered,trytowriteOutofdifferentgenresofmanuscripts,andstrivetoimprovethelevelofwriting.Third,adheretobasedontheirown,forworktodomuch,donewellOverthepastyear,Icontinuetocarryforwardintheirdailyworkpracticalhardworkstyle,basedontheirown,loveandrespecttheirjobs,fulfilltheirduties,fullycommittedtotheofficeoftheaffairs.First,doagoodjobofinternalorgansmeetingsandlearningactivitiessuchasthenoticeofpreparation,venuearrangements,meetingrecords,etc.,timelyandaccurateonthesituationandthenextsituationup;twoistomobilizetheunitpersonnel,personnelannualreport,Theannualinspectionregistrationwork,timelyreportingmonthlyworkarrangements,memorabilia,theinvestigation,partofthefinancialstatementsandothertypesofmaterials;thirdistoactivelyparticipateinpopularsciencepropaganda,healthcleaning,organculturefestivalandotheractivities,andactivelyrelatedactivitiestowriteslogans,Thelayoutoftheenvironment,creatinganatmosphere;Fourth,thetimelycollectionandcustodyofthesuperiorcommunication,doagoodjobissuingadocumentnumber,recordandarchivingwork,etc.;Fifth,payattentiontomaintaininggoodhabits,trytoadvancetotheclasstohelporganizetheoffice,Sectiontostart,practiceeconomy.Fourth,continuetoimprovepractice,forperformanceonthevisible,putitIn2012,Icompletedtheworkoftheofficeofthetaskonthebasisoftheinformationreportedonandcontinuetomakegreateffortstopublicizetheworkofexploration,establishadepartmentimage,enhancethepublicityperformance.Followingthe2012unitofinformationbytheworkofadvancedcollectives,individualswereadvancedindividuals,in2012toachievethemanuscriptquantityandqualityofthenewbreakthrough.Inthe"Secretaryofthedailynewspaper"publishedonthex,"xiaobentribe"onthex,theprovincialscienceandTechnologyDepartmentwebsiteusingmanuscriptxarticles,provincialandnationalintellectualpropertybureauwebsite,respectively,articlesxandxarticles,Scienceandtechnologyinformationsitesusing__articlesthroughouttheyeartothedistrictofficetosubmitmorethan__information,informationscorerankinghasbeenlivingintheforefrontoftheregion.Overthepastyear,althoughsomeachievementshavebeenmade,theseareinseparablefromtheconcernoftheleadersandthehelpofthecomrades.Iamwellawarethattherearestillmanyproblemsandshortcomingsinthework,whicharestilltoberemediedandcorrectedinthefuture,suchaslearninginitiative.Notenough,therelevantpoliciesandlawsandregulationsofthefamiliarityhasyettobestrengthened;styleofworkisnotenoughpungent,slightlycautious;madeoftextmaterialanalysisisnotenoughdepth,lackofsufficientstrengthduringtheyearofanalyticalarticlesandresearcharticles.Inthefuture,Iwilladdresstheseproblemsanddeficiencies,andfurthereffortstostriveforgreaterbreakthroughs.以上就是小编今天的分享，希望可以帮助到大家。

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Gulliver"s Travels recounts the story of Lemuel Gulliver, a practical-minded Englishman trained as a surgeon who takes to the seas when his business fails. In a deadpan first-person narrative that rarely shows any signs of self-reflection or deep emotional response, Gulliver narrates the adventures that befall him on these travels.Gulliver"s adventure in Lilliput begins when he wakes after his shipwreck to find himself bound by innumerable tiny threads and addressed by tiny captors who are in awe of him but fiercely protective of their kingdom. After staying in England with his wife and family for two months, Gulliver undertakes his next sea voyage, which takes him to a land of giants called Brobdingnag. Next, Gulliver sets sail again and, after an attack by pirates, ends up in Laputa, then travels to Balnibarbi, Glubbdubdrib, Luggnagg and Japan.Finally, on his fourth journey, Gulliver sets out as captain of a ship. He returns to his home in England. However, he is unable to reconcile himself to living among Yahoos; he becomes a recluse, remaining in his house, largely avoiding his family and his wife, and spending several hours a day speaking with the horses in his stables. Gulliver then concludes his narrative with a claim that the lands he has visited belong by rights to England, as her colonies, even though he questions the whole idea of colonialism.

消灭星星2如何得高分，高分攻略是小编今天给大家带来的内容，喜欢玩喜升级版的玩家不要错过了哦，游戏看着很简单，其实处处透露着技巧，下面就跟着小编一起看看具体的内容吧。得高分的关键在于巧妙消除。单次消除要尽可能累计最大数量的星星，消除的星星数量越多，得分就越高;还有就是保证最后剩下不能消除的星星数量越少越好，全部消除一个不剩的话可以获得额外的2000分奖励，对于过关非常重要。这款游戏没有时间限制，并且消除星星得到的分数可以预先显示在上方的状态栏中。所以玩这款游戏要戒骄戒躁，每走一步都要经过精密计算和考虑。如果没有大面积的同色星星可消除，就先把临近的其他少量同色系星星消除，等累计一定数量的同色星星后再一次性消除。但是还有一个原则就是先消除上面的星星，尽量不要打乱现有格局。如果先消除下方的星星，很有可能造成很多星星孤立无援，五颜六色搀在一起，临近一个同色系星星也没有。记分制是累计积分。游戏的难度也是逐关加大的。因此在前面比较简单的关卡中获得高分相对简单，并且意义重大。因此在玩前面几关的时候要尽量消除到一个星星也不剩。这样才有利于最后打出高分。游戏新增了商店模式，可以购买填色笔和炸弹等道具。但是要注意花费的可是真金白银的人民币哦。不过我相信，掌握了上述攻略内容，完全不用借助有偿道具，玩家也可以打出令人赞叹的高分成绩。

1.打好基础：寻找一个合适的小学英语培训在我国，课堂是小学生学英语的主阵地。因此家长们可以给孩子选择一个合适的小学英语培训。现如今网络时代，在线教学非常方便，在家就可以直接和外教老师直接进行对话，学习原汁原味的英语口语。2.口语：应与“听”相结合要学会一种语言，第一步就是听。只有身临其境，置身于语言环境之中，才能收到良好的学习效果，所以小学生练习英语口语的同时应该与听相结合。比如网络时代的利用英文歌曲，一边听，一边跟唱，模仿歌曲中的英文歌词，这样既可以学习其中的英语表达又可以锻炼到英语口语的能力。孩子在学习英语口语的过程中也能产生成功的喜悦，在视觉、听觉方面得到统一，兴致勃勃地掌握新知识，给今后的英语口语学习产生动力。

翻译结果：The oil film remover

您好。这是一款游戏，重新安装即可

active server pages的缩写 动态服务器页面 就是所谓的动态网页罗

你是女的吗？你的外国朋友为什么喜欢聊这个？

小学生学英语到底好不好，有何利弊 0.额。。。，首先我想说一下啊，学习知识是没有坏处的。 好处如下： 1、从小就学校英语，为以后上学打下好基础，在班级里面取得好的名次很有帮助。 2、小学生处于语言学习阶段（包括母语--汉语），当国语学习的差不多的时候，可以让孩子学习第二语言，这样有利于孩子开发大脑，这于开发这种潜力有很大的好处。 3.通过熟悉另外一种语言，另外一种社会的文化，这样对孩子开阔视野，增加知识。就算是小年龄的儿童也有这个情况。就是说比如说一个问好的方式，比如说玩什么，比如说早上吃什么，过什么节日，怎么过生日，各个国家都不相同。有新的知识。 4、语言好的学生，其右脑的智商相对更高，反应更灵敏、沟通更快捷易懂、给人印象更深刻，在竞争激烈的社会中，更有优势，更容易夺得一些机会。 5、从小学习英语，将来就不会在语言关方面花费很多金钱、时间和精力去补课，如果要楚国，会很方便，也有更多获得更多良好教育的机会，也更容易引起外国机构的青睐，收到意想不到的效果。 6、对于某些重点初中和高中，或者与国外建立了友好交流关系的学校，只有那些具有优势英语的学生才有可能被录取参加国外友好学校的交流活动。 小学生学音标好不好 随着社会的全球化发展，英语的学习越来越备受家长的关注，好多家长让孩子从小就进行英语培训班，培训口语、英标等。而且一般家长都认为学习英语应该从音标学起?只有学习音标才能掌握英语的读音才能记住单词。其实这样的想法并不十分正确。 在说英语的国家，小学生入学其实并不系统学习音标?他们学习的更多的是自然拼读法，在认识单词的学习过程中正确掌握发音。同时，由于英语是他们的母语，本来平时就一直在用，因此发音就不是一个大的问题。 但是对于我们中国的学生来讲，英语只是第二外语，又由于英语跟汉语是完全不同的两种语系，自然掌握发音并不容易，于是中国学生在学习英语的第一步就是学习音标。但是小学生，尤其是低年级学生是否适合学音标却一直是英语教育者讨论不休的问题。音标和拼音有相似之处，那？会不会和拼音混呀？我们学校在多年的实践中得到这样一个结论，小学生并不太适合学习音标。但是，在学生刚接触英语的时候，有意识的适当渗透，时间长了，到五年级接触了，再系统的学习，学生就比较容易接受，不会感觉特陌生。下面我来谈谈我的一些看法。 ? 首先，低年级的小学生正是在学习和学会应用汉语拼音的时段，在这个时间段里学校又有英语课程，英语是拼音文字，由26个字母构成，本来就已经跟汉语拼音相似了。如果在这个时段里再加上长相相似的音标，那么对于低年级的小学生来讲会是一个不小的负担，更有可能造成混淆，打击学生的学习积极性。 其次，学习音标的其中一个目的是为了认识单词，英语的特点是知道读音就能够拼写出单词，也就是说音标是具有规则性的。但是问题恰恰就出在这一规则性中，英语中的规则常常是伴随例外出现的。一个母音字母或者字母组合在不同的单词拼写规则中有不同的读音，而往往这些不同的读音都不是唯一性的。对于单词掌握量有限的小学生来说，要归纳和掌握这些往往有例外的规则的时候是非常困难的。因此，我们在对于有一定英语基础的高年级小学生就会引入一部分的音标。 第三，很多家长认为只要学生会国际音标以后发音才会准确。其实这种想法是不正确的。打个比方吧，我们进入小学就会学习拼音，普通话的基础就是拼音，但是学会了汉语拼音不代表你就能说一口标准流利的普通话。同理，很多中国学生在学习了音标之后照样不能准确得说英语。英语的发音是否标准，语音语调是否地道，主要是依靠学生的模仿能力，关键是耳朵听到的音要准确，而不是我们眼睛看到的符号是否准确。这就是为什么所有的英语教材都会附上听力材料的原因，耳朵要先习惯听到正确的发音，发音器官才能正确得去模仿。 第四，现在国内有非常多的英语教材?英国的、美国的、台湾的、新加坡的还有我们自己的，这些英语教材使用的音标注音并不是统一的。像网上好多有关学习音标的资源，有些用国际音标，有些用美式音标，有些用英式音标u201eu201e如此多种类的音标本身是有一些区别的。小学生一般都会在校外进行英语培训，会碰到各种的教材，音标本身就不统一。 最后，师资是一个很大的问题。我们在实际教学中发现有些学生以前在其它的培训学校学习过国际音标，但是国际音标早在04年就进行了改版，而学生却学习的是没有改版的国际音标，并且有发音错误。现在很多的培训学校英语教师只是选用大学英语过4级的非英语专业学生。当然这些教师中不乏英语水平不错者，但是与英语专业教师相比，在英语学习专业性方面还是会有一定的差距。 说到这里，家长一定会有疑问，如果小学生并不一定适合学习音标，那么小学生应该如何学习英语呢?我们认为，零基础的学生应该第一步是学习听说，第二步是学习认单词，第三步是掌握一些简单的句型和短语。在积累了一定的单词量之后是可以学习音标的。在这一过程中，学生主要是依靠他们优秀的模仿力在记住听到的单词和句型，再印象思维形成的过程中学习观察单词字母拼写，学习如何将字母连成单词，学会拼读单词。在这一基础上，再引入音标难度就会小很多。 因此，小学生学习英语应该以听、说为主，单词的书面形式不用着急， 有意识的适当渗透，时间长了，到五、六年级接触了，再系统的学习，学生就比较容易接受，不会感觉特陌生，在熟练之后会过渡非常自然。 小学生学英语哪家好？ 上海目前学英语的机构竞争还是满激烈的，绿光教育，做英语牛逼呢，老师资历老。 小学生学英语买什么好 一般小学英语是不重要的，现在好些家长要孩子去上补习班是没必要的，其实初中才正式学，即使补习班学了，也会重新学，从低等的apple,pen等开始学。但如果你想赢在起跑线上，用些辅导工具学英语也可以的。你可以买些什么：诺亚舟点读机，学生电脑，学习机，好记星等等。但主要是孩子愿学。 如何利用电脑教小学生学英语和数学 我们老师教我们时是制作的课件，效果不错哦！ 乌鲁木齐小学生学英语到底哪里好 乌鲁木齐市仟叶学校仟叶学校成立于1998年，是一所组织机构健全，管理制度规范，教学体系完善的专业培训学校，隶属于乌鲁木齐市教育局。学校设有工会、教务处、 教研部、教学开发部、国际部、总务处、心理咨询室等机构，全职员工37 名， *** 教师350 余名，面向小学至高中学生开设文化课及艺术类培训。年来累计培训学生50万余人次，其中有3万余人次在自治区及全国各类学科竞赛中获奖，培养出12名英语竞赛全疆状元，以质量求生存、以特色促发展，在乌鲁木齐市广大中小学生中产生了广泛而深刻的影响，焕发出品牌的魅力。 [编辑本段]学校荣誉 2000年、2001年连续两年被乌鲁木齐市评为“社会力量先进办学单位”；2005年被新疆自治区民政厅评为“自治区先进民办非企业”； 2006年被中国教育家协会、中国民办教育家协会评为“中国民办教育百强 名校”。连续三年在市民政局年审中被评为A级单位，两次被自治区发改 委评为先进收费单位和个人。学校以良好的社会声誉和优秀的教学成绩被 自治区自考办及中国作文考级中心授予“全国英语等级考试考点”、“中国作文培训基地”。2006年取得了外语教学出版社授予的《新概念英语》 课程培训示范学校等多项资质。2007年被自治区教育厅、自治区团委及自 治区工商联合会指定为“大学生创业、就业、见习基地”。 [编辑本段]校长 叶继坚 中学特级教师，自治区政协委员，新疆师范大学外国语学院 *** 副教授，乌鲁木齐市教育学院 *** 教研员，乌鲁木齐市英语教育研究会常务理事。 获 奖 情 况 1、中学高阶教师职称证书 2、国家级骨干教师合格证书 3、新疆师范大学外国语学院 *** 副教授聘书 4、乌鲁木齐市第四届外语学会理事会常务理事聘书 5、乌鲁木齐成人教育学院继续教育 *** 教研员聘书 6、乌鲁木齐市中学中、初级教师任职资格评审委员会委员聘书 7、乌鲁木齐市中学高阶教师任职资格评审委员会委员聘书 班主任工作获奖证书 1、初三（1）班1996年被评为市级先进班集体。 2、初二（1）班1998年被评为市级先进班集体。 3、初三（1）班2002年被评为市级先进班集体。 4、1999年9月被评为市级模范班主任。 教学工作获奖证书、荣誉证书 1、1994年5月被市教委评为第三届“教书育人新秀”（乌市教委）。 2、1995年3月在女教工活动中被评为“巾帼建功立业”先进个人(乌市教委、教育工会)。 3、1995年被评为市级“优秀教师”。 4、1996年8月被评为 “自治区中小学外语学科先进教师”(新疆教委教研室、中小学外语学科研究会)。 5、1996年9月被乌市教委评为“第四届教书育人新秀”（乌市教委）。 6、1998年8月被授予1996-1997年度“乌市优秀专业技术工作者”一等奖称号( *** 乌市市委、乌市人民 *** )。 7、1998年12月被评为“自治区优秀专业技术工作者”（自治区人民 *** ）。 8、2000年2月受“市级专业技术拔尖人才”荣誉表彰（市组织部） 9、2000年5月被评为乌市第二届“十大杰出青年”( *** 乌市组织部、宣传部、市委、青联会)。 10、2000年12月被评为“市级学科带头人”（乌市教委）。 11、2002年被授予“新疆2002—2006年自治区有突出贡献优秀专家 ”称号。 12、2002年5月受“市级专业技术拔尖人才”荣誉表彰（市组织部） 13、2003年7月荣获“第三届全国中小学外语教师园丁奖”。 14、2004年8月荣获“第二届全国中小学优秀外语教师奖”。 讲课比赛获奖证书 1、1994年12月在《多媒体组合促进课堂教学优化》实验研究课中获三等奖 (乌市教研中心、电教馆)。 2、1996年6月获乌市《多媒体组合促进课堂教学优化》电教评优课大奖赛英语学科一等奖（乌市教研中心）。 3、1996年12月在自治区首届中学英语优质课竞赛中获“教学能手”称号 (新疆维吾尔自治区教委教研室、教育学会中小学外语学科研究会)。 4、1996年获“乌鲁木齐地区首届英语优质课竞赛”中荣获一等奖（乌市教委、乌市外语教学研究会）。 5、1997年4月在全国首届中学英语优质课竞赛中获二等奖(中国教育学会、外语教学研究会)。 恋爱好不好呢，到底有何利弊？ 人是群居动物。 恋爱就等于除了家人以外你还能拥有一个更为亲密的伙伴。 弊端；没有自由，在你还没有完全理解爱情，家庭，责任之前，恋爱其实是非常影响个人自由和生活规律的。 举例，你可以三天一洗头，但有个男朋友/女朋友，为了不影响对方或尊重对方的洁癖你可能要每天洗头。（这个还好。） 再举例，恋爱钱，你的零花钱是充足的，但恋爱后，两个人却发现零花钱没以前那么够用了。（这是经济物质上的 。很多分手都是这个原因哦） 希望每个未恋爱的人都能清楚明白，恋爱是建立在物质基础上的。这是先决条件，幸不幸福，有没有未来，还是应该在拥有牛奶面包之后，在做决断。 不要盲目的说我年纪到了，该谈恋爱了，然后我每天只能吃泡面，那谁会跟你谈恋爱呢？ 也有许多物质条件非常好的人，依然找不到合适的伴侣。 这里要强调一点；每个人都有一段感情空窗期，且在这段时间你不论多贤惠还是多有钱都找不到合适的，一是要求对方条件太高，二是缘分真的没到。 所以 要惜缘。 是啊，世界上十多亿的人不是男就是女，当然也有人妖。 恋爱的感觉是一样的。都那么让人幸福快乐，充满对未来的向往。 但！最后也只有那么一个人是能跟你携手终生的。 恋爱重在选择和宽容 小学生学古琴好不好 额，只要你喜欢，什么都好。不是很了解这方面，但是用心学应该是会学好的，祝你成功！ 小学生学英语，选什么教材好 at was then said and thought still speaks to us as vividly a 小学生学英语外教好吗 小学生不建议纯外教，学龄前上点纯外教的挺好可以增加语感，小学生最好是中教，加一点外教，新街口的能动英语就是这种模式，希望可以帮到你

他的动词形式是reflect,意为反射。名词形式是reflection，意为考虑。

编写动态网页的。

孔融（153 - 208），汉末文学家。建安七子之一。字文举，鲁（今山东曲阜）人。孔子二十世孙。“七子”中，他年辈最高，政治态度与其他6人不同。献帝时任北海（山东寿光）相，世称孔北海，又任少夫、大中大夫等职。为人不拘小节，恃才负气，刚正不阿。因非议曹操，被杀。其散文辞藻华丽，多用骈句，但能以气运词，有新变化。曹丕《典论·论文》称他：“体气高妙，有过人着者。然不能持论，理不胜词。”代表作《论盛孝章书》和《荐祢衡表》，都显示这种特色。诗仅存7首，其中《杂诗·岩岩钟山首》写远大怀抱，情辞慷慨；《远送新行客》写丧子的悲痛，情致哀婉，都富有抒情色彩。 应玚（？ -- 二一七年）字德琏，汝南（今河南汝南县东南）人。擅长作赋，有文赋数十篇，代表性诗作《侍五官中郎将建章台集诗》，音调悲切。建安七子之一。 徐干（一七一年 -- 二一七年）字伟长，北海（今山东潍坊市）人。主要著作是《中论》，曹丕称赞此书『成一家之言，辞义典雅，足传于后。』（《与吴质书》）其情诗《室思》也写的一往情深。建安七子之一。 王粲(177-217)字仲宣，山阳高平（今山东邹县）人。建安七子之一。初依刘表，后归曹操，官至魏国侍中。他以诗赋见长，多悲凉情调。有《王侍中集》。 陈琳(?-217)字孔璋，广陵（今江苏江都）人。曾经为袁绍掌管过书记，后归附曹操。“建安七子”之一，今存诗四首。有《陈记室集》。 刘桢（?-217）字公干，东汉东平（今属山东）人。为曹操丞相掾属。其诗风格劲挺，不重雕饰， 曹丕曾称赞他的五言诗“妙绝时人”。今存诗十五首。有《刘公干集》。建安七子之一。 阮瑀（？ -- 二一二年）字符瑜，陈留尉氏（今河南开封）人。所作章表书记很出色，名作有《为曹公作书与孙权》。诗有《驾出北郭门行》，描写孤儿受后母虐待的苦难遭遇，比较生动形象。

其实是一套微软开发的服务器端脚本环境，ASP内含于IIS3.0和4.0之中,通过ASP我们可以结合HTML网页、ASP指令和ActiveX元件建立动态、交互且高效的WEB服务器应用程序，截至目前ASP已发布至3.0，并且微软也已推出取代ASP的下一代环境，ASP.NET。ASP即ActiveServerPages，是Microsoft公司开发的服务器端脚本环境，可用来创建动态交互式网页并建立强大的web应用程序。当服务器收到对ASP文件的请求时，它会处理包含在用于构建发送给浏览器的HTML（HyperTextMarkupLanguage，超文本置标语言）网页文件中的服务器端脚本代码。除服务器端脚本代码外，ASP文件也可以包含文本、HTML（包括相关的客户端脚本）和com组件调用。ASP有两个含义：一是英文ApplicationServiceProvider的缩写，意思是网络应用服务供应商；另一个是英文ActiveServerPage的缩写，是微软推出的一种动态网页技术。MicrosoftActiveServerPages即我们所称的ASP，其实是一套微软开发的服务器端脚本环境，ASP内含于IIS3.0和4.0之中,通过ASP我们可以结合HTML网页、ASP指令和ActiveX元件建立动态、交互且高效的WEB服务器应用程序。有了ASP你就不必担心客户的浏览器是否能运行你所编写的代码，因为所有的程序都将在服务器端执行，包括所有嵌在普通HTML中的脚本程序。当程序执行完毕后，服务器仅将执行的结果返回给客户浏览器，这样也就减轻了客户端浏览器的负担，大大提高了交互的速度。以下罗列了ActiveServerPages所独具的一些特点：1.使用VBScript、Jscript等简单易懂的脚本语言，结合HTML代码，即可快速地完成网站的应用程序。2.无须compile编译，容易编写，可在服务器端直接执行。3.使用普通的文本编辑器，如Windows的记事本，即可进行编辑设计。4.与浏览器无关(BrowserIndependence),用户端只要使用可执行HTML码的浏览器，即可浏览ActiveServerPages所设计的网页内容。ActiveServerPages所使用的脚本语言(VBScript、Jscript)均在WEB服务器端执行，用户端的浏览器不需要能够执行这些脚本语言。5.ActiveServerPages能与任何ActiveXscripting语言相容。除了可使用VBScript或Jscript语言来设计外，还通过plug-in的方式，使用由第三方所提供的其他脚本语言，譬如REXX、Perl、Tcl等。脚本引擎是处理脚本程序的COM(ComponentObjectModel)物件。6.ActiveServerPages的源程序，不会被传到客户浏览器，因而可以避免所写的源程序被他人剽窃，也提高了程序的安全性。7.可使用服务器端的脚本来产生客户端的脚本。8.物件导向（Object-oriented）。9.ActiveXServerComponents(ActiveX服务器元件)具有无限可扩充性。可以使用VisualBasic、Java、VisualC++、COBOL等编程语言来编写你所需要的ActiveXServerComponent。ASP的奇妙之处真是不胜枚举，下面就请各位系好安全带，我将带领大家进入ASP的梦幻世界。首先，让我们来看看运行ASP所需的环境：MicrosoftInternetInformationServerversion3.0/4.0onWindowsNTServerMicrosoftPeerWebServicesVersion3.0onWindowsNTWorkstationMicrosoftPersonalWebServeronWindows95/98正如前文所述，与一般的程序不同，.asp程序无须编译，ASP程序的控制部份，是使用VBScript、Jscript等脚本语言来设计的，当执行ASP程序时，脚本程序将一整套命令发送给脚本解释器(即脚本引擎)，由脚本解释器进行翻译并将其转换成服务器所能执行的命令。当然，同其他编程语言一样，ASP程序的编写也遵循一定的规则，如果你想使用你所喜爱的脚本语言编写ASP程序，那么你的服务器上必须要有能解释这种脚本语言的脚本解释器。当你安装ASP时，系统提供了两种脚本语言：Vbsrcipt和Jscript，而Vbscript则被作为系统默认的脚本语言。你也可以根据自己的喜好改变系统默认的脚本语言，关于如何改变系统默认的脚本语言请看《在ASP中使用脚本语言》一文。ASP本身并不是一种脚本语言，它只是提供了一种使镶嵌在HTML页面中的脚本程序得以运行的环境。但是，要学好ASP又必须掌握它的语法和规则。现在就让我们开始一步一步地认识并学习ActiveServerPages。ASP程序其实是以扩展名为.asp的纯文本形式存在于WEB服务器上的，你可以用任何文本编辑器打开它，ASP程序中可以包含纯文本、HTML标记以及脚本命令。你只需将.asp程序放在WEB服务器的虚拟目录下（该目录必须要有可执行权限），就可以通过WWW的方式访问ASP程序了。要学好ASP程序的设计，必须掌握脚本的编写，那么究竟什么是脚本呢？其实脚本是由一系列的脚本命令所组成的，如同一般的程序，脚本可以将一个值赋给一个变量，可以命令WEB服务器发送一个值到客户浏览器，还可以将一系列命令定义成一个过程。要编写脚本，你必须要熟悉至少一门脚本语言，如VBScript。脚本语言是一种介乎于HTML和诸如JAVA、VisualBasic、C++等编程语言之间的一种特殊的语言，尽管它更接近后者，但它却不具有编程语言复杂、严谨的语法和规则。如前所述ASP所提供的脚本运行环境可支持多种脚本语言，譬如：Jscript、REXX、PERL等等，这无疑给ASP程序设计者提供了广泛的发挥余地。ASP的出现使得广大WEB设计者不必在为客户浏览器是否支持而担心，实际上就算你在同一个.asp文件中使用不同的脚本语言，你都无须为此担忧，因为所有的一切都将在服务器端进行，客户浏览器得到的只是一个程序执行的结果，而你也只需在.asp中声明使用不同的脚本语言即可

My hobby My hobby is fishing. I am fond of going fishing, for it is both interesting and iastructive-It tempers my willpower. Last Sunday I went fishing with my friend, He Ping. We started at daybreak. After three hours" cycling, we arrived at the outskirts of Hefei and came to a stream. The water is clear and clean. One can see fish swimming. The meadow sprinkled with buttercups slopes to the stream. It is a good place for fishing. In a few minutes everything was ready. Putting the bait of earthworms on the hook, dropping the hue into the strum, we sat there fishing with rod in hand. An hour passed. I did not catch a single fish. I lifted the fishing rod time and again. Time and again I was disappointed. There was no fish on the hook. On the other side of the stream, He Ping had caught several fish, one of which was very big. "How comes it that you catch fish casily while it is so difficult for me?" I asked. "it"s easy. Only you need Io be patient." He Ping answered. "Make sure that you lift the fishing rod when the whole flat has sunk. I"m sure a fish will greet you on the hook." After a while the floats were swinging. I kept my breath and waked. The floats became still again. "Come on my hook, dear fish." I was saying to myself. In a moment the floats swang again and then sank abruptly, Just at that moment I lifted my fishing rod. To my delight I caught a fish. Grlnning, I took it off the hook. This gave me a great revelation(启示):Stamina(毅力) is what we need to achieve success. And it is more important to young people who usually lack it. 我的业余爱好 我的业余爱好是钓鱼。它不仅有趣，且有意义——它磨炼我的意志。 上星期天，我和朋友何平去钓鱼。黎明时动身，骑了3小时自行车后，来到达合肥郊区的一条小溪边。溪水又清又净，能看见鱼在水里游。撤满草茛的草地倾斜着伸向小漠。那是个钓鱼的好地方。 几分钟后，一切准备就绪。把钓饵鱼虫放在钩上，并将直线垂入溪中，手握钓竿等在那儿垂钓。1小时过去了，我一条鱼也没钓着，不时地提起钓竿，一次又一次地失望，无鱼上钩。而溪对面何平已钓了好几条鱼，其中还有1条是大鱼呢。 “怎么你钓鱼那么容易，而对我却那么难?”我问道。 “这并不难。只是需要耐心。”何平答道：“一定要等浮子全沉下后再举起钓竿，鱼就在钩上欢迎你了。” 过了一会儿，浮子在晃动。我屏住气在等待，浮子又不动了。“亲爱的鱼儿，快上钩。”我自言自语。一会儿，浮子又动了，接着突然下沉。正在此时，我举起了钓芊。我喜出望外地钓到了一条鱼，笑咪咪地把鱼取下了钩。 这件事给了我极大的启示：成功需要毅力。过对缺乏毅力的年轻人更为重要。

【 #小学英语# 导语】英语的发音，按我们教材走，应该是英国发音，但现实中，人们往往去学习美国的英语发音，所以就导致有点儿不搭调。掌握正确的发音，在于外国人交谈，会让他们对你刮目相看。以下是 整理的《小学生常用英语口语对话大全》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学生常用英语口语对话大全 　　1.- Hi, Mary. What time is it now? 　　- It‘s about three. 　　2.- What day is it today? 　　- It‘s Wednesday. 　　3.- Excuse me. Could you tell me what time the plane leaves? 　　- Certainly. It leaves at ten in the evening. 　　4.- What‘s the time? My watch has stopped. 　　- Let me see. It‘s five to ten. 　　5.- Excuse me. Have you got the time? 　　- Yes, it‘s six twenty. 　　6.- Excuse me. Could you tell me the time? 　　- Oh sorry, I don‘t have my watch with me. 【篇二】小学生常用英语口语对话大全 　　A: How are you? 你好吗? 　　B: Fine, thanks. 我很好,谢谢! 　　A: How are you doing? 你好吗? 　　B: Not bad. 还可以. 　　A: What"s you hoppy? 你的爱好是什么? 　　B: I like reading. 我喜欢阅读. 　　A: Where is your home? 你的家在哪? 　　B: It is near our school. 在我们的学校附近. 　　A: What is the weather? 天气怎么样? 　　B: It is raining. 天正在下雨. 　　A: Nice to meet you! 很高兴认识你! 　　B: Nice to meet to you too! 认识你我也很高兴! 　　A: Good morning. 早上好. 　　B: Good morning. 早上好. 　　A: Good afternoon. 下午好. 　　B: Good afternoon. 下午好. 　　A: Good evening. 晚上好. 　　B: Good evening. 晚上好. 　　A: How old are you? 你多大了? 　　B: I am ten years old. 我十岁. 　　A: Enjoy your time! 祝你玩的开心! 　　B: Thank you. 谢谢. 　　A: Please sit down. 请坐. 　　B: Thanks. 谢谢 　　A: What time is it now? 现在几点? 　　B: It is nine o"clock. 现在九点. 【篇三】小学生常用英语口语对话大全 　　Gordon: How"s it going? 　　Sarah: Everything is fine. Let"s go get some food. 　　Gordon: I would, but I only have 20 minutes before class, sorry. 　　Sarah: No big deal, we can get fast food. 　　Gordon: Fast food confuses me. 　　Sarah: Worry not, my dear, I will tell you the secrets of fast food. 　　Gordon: What would I ever do without you? 　　Sarah: You would starve! Just kidding, let"s learn about fast food. 　　戈登：你好吗? 　　萨拉：很好，我们去吃点东西吧。 　　戈登：我想去，但在上课前我只有20分钟，抱歉。 　　萨拉：没事，我们可以来点快餐。 　　戈登：快餐(词汇)总让我困惑。 　　萨拉：别担心，亲爱的。我会告诉你有关快餐的秘密。 　　戈登：没有你我可怎么办呢? 　　萨拉：那你就要挨饿了!开玩笑，让我们学习快餐吧。

很多解密软件不支持07以上的office文件

度 比斯特 啊呗 唉 一滴哦特

网上抄袭的就不说了.ASP就是动态网页,可以有后台什么的比如论坛什么的,很多都是ASP的

idiot 常用 而且好记和英语相像

　　tit一tl00是华为手机的畅享5中国移动定制版型号，华为畅享5于2015年10月上市。 　　华为畅享5参数介绍：在屏幕方面：华为畅享5使用的是直屏的TFTLCD高清屏，屏幕尺寸为5英寸，适合单手操作，主频分辨率为1280x720像素，ppi为294，屏占比为67.07%。 　　华为畅享5搭载4000毫安的电池，支持快充，可以中度使用一天，支持反向充电，可以为其他手机进行充电。 　　摄像头方面：华为畅享5有双摄像头，后置单摄，前置一颗。后置摄像头为1300万像素。支持全景照片拍摄、熄屏快拍、触摸拍照、定时拍照等功能。前置摄像头为500万像素。 　　硬件方面：华为畅享5搭载了3GB内存的四核联发科MT6735处理器，机身系统是基于Android的EMUI系统。机身颜色有朦胧灰，纯真白，梦幻金，青涩蓝。机身尺寸为143.1x71.8x9.7mm，机身重量为160g。畅享9依然保留了3.5mm耳机接口，支持双卡双待功能。

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