如何英语表达在户外在户外英语怎么读

enough[英][u026a"nu028cf][美][u026au02c8nu028cf]adv.足够地，充足地；十分地adj.充足的；足够的n.充分，足够；满足int够了双语例句1.The human race has enough weapons to annihilate itself.人类有足够的武器灭绝自己。2.This shirt isn"t big enough.这件衬衣不够大。3.You"re not blowing hard enough!你没有用劲吹！4.We stayed at Tom"s place. It isn"t exactly Buck House, but it"s comfortable enough.我们待在汤姆那里。那并不是巴克宫，但足够舒适了。5.I"m not old enough for my bus pass yet!我还不到领取免费乘车票的年龄。

一那夫

enough [英][u026a"nu028cf][美][u026au02c8nu028cf] adv. 足够地,充足地；十分地 adj. 充足的；足够的 n. 充分,足够；满足 int 够了 双语例句 1. The human race has enough weapons to annihilate itself. 人类有足够的武器灭绝自己. 2. This shirt isn"t big enough. 这件衬衣不够大. 3. You"re not blowing hard enough! 你没有用劲吹! 4. We stayed at Tom"s place.It isn"t exactly Buck House,but it"s comfortable enough. 我们待在汤姆那里.那并不是巴克宫,但足够舒适了. 5. I"m not old enough for my bus pass yet! 我还不到领取免费乘车票的年龄.

enough的音标：英[u026au02c8nu028cf]美[u026au02c8nu028cf]。拓展内容以下是一些提高英语口语能力的技巧和建议：1、多听多模仿培养英语语感和发音准确性的最好方式之一是多听多模仿。选择地道的英语材料，如英语原版电影、电视剧、广播节目或播客等，并尝试模仿其中的发音、语调和语速。通过不断练习，您将逐渐提高口语表达的流利度。2、注重语音语调正确的语音语调可以增强您的口语表达。注意单词的重读音节、连读和缩写等特点。尝试模仿母语为英语的人的语音语调，丰富自己的口语表达方式。3、学习常用口语表达掌握一些常用的口语表达将有助于您更自然地交流。学习一些日常对话中常用的短语、俚语和习惯用语，并学会正确运用它们。可以通过阅读英语杂志、书籍、观看英语电视剧或与英语母语者进行交流来积累这些表达。4、创造语言环境在提高口语水平时，创造一个有英语环境的机会是很重要的。您可以参加英语角活动，结交讲英语的朋友，或者加入在线英语学习社区。这样您就能有更多的机会用英语进行交流，并且受到他人的纠正和指导。5、提高词汇量扩大词汇量是提高口语表达能力的关键。每天学习一些新单词，了解它们的意思、发音和用法。尝试将这些新单词融入到日常对话中，以巩固记忆并提高口语流利度。6、练习日常对话模拟日常对话是提高口语的有效方式。想象自己置身于各种情境中，如购物、旅行、问路等，然后用英语描述和回答相关问题。通过反复练习，您将更自信地应对日常生活中的各种交流场景。希望这些英语口语技巧能够对您有所帮助。请记住，提高口语需要不断的练习和实践，相信自己并持之以恒，您一定会取得进步！

可读：因那夫

回答和翻译如下 ：enough .足够的 。（ 音译 ：音那夫 。）

enough的读音是：英[_"n_f]。enough的详尽释义是adj.(形容词)充足的，足够的，绰绰有余的，充分的只够做?的。enough的词语用法是adv.(副词)enough用作副词时,意思是“足够,充分”,一般应放在所修饰的形容词、副词或动词的后面。一、详尽释义adj.(形容词)充足的，足够的，绰绰有余的，充分的只够做?的adv.(副词)十分，很，相当地，这么，太足够地，充分地，充足地尚说来也奇怪，奇怪的是倒还的的确确int.(感叹词)够了！别再说了！n.(名词)足够，充分，充足，足量，很多满足，够用透而又透二、词典解释1.足够；充分Enoughmeansasmuchasyouneedorasmuchasisnecessary.enough的反义词e.g.Theyhadenoughcashforaone-wayticket...他们有足够的钱买单程票。e.g.Therearen"tenoughtentstoshelterthemall.没有足够的帐篷供他们容身。2.够了;受够了Ifyousaythatsomethingisenough,youmeanthatyoudonotwantittocontinueanylongerorgetanyworse.enough在线翻译e.g.Imethimonlytheonce,andthatwasenough...我就见过他那一次，那就让我受够了。e.g.IthinkIhavesaidenough...我想我已经说得够多了。3.很;十分Youcanuseenoughtosaythatsomethingisthecasetoamoderateorfairlylargedegree.enough的翻译e.g.WinterisacommonenoughGermansurname...温特是一个非常普通的德国姓氏。e.g.Igotthisphonecallfromagentleman,whoseemedsincereenough...这个电话是一位绅士打来的，他似乎非常诚恳。4.说来奇怪/说起来有趣Youuseenoughinexpressionssuchasstrangelyenoughandinterestinglyenoughtoindicatethatyouthinkafactisstrangeorinteresting.enough在线翻译e.g.Strangelyenough,thelastthinghethoughtofwashisbelovedTanya...说来也怪，他最后想到的才是他心爱的塔尼娅。e.g.HerlatestconquestisanItalianwho,interestinglyenough,doesn"tspeakawordofhisnativelanguage.她新搭上了个意大利人。有意思的是，那个意大利人一句意大利语都不会说。5.适可而止Ifyousay"enoughisenough",youmeanthatyouwantsomethingthatishappeningtostop.enough的近义词e.g.Stopaskingquestions!Youshouldknowwhenenoughisenough.别问问题了！你应该知道什么时候该适可而止。6.受够了Ifyousaythatyouhavehadenough,youmeanthatyouareunhappywithasituationandyouwantittostop.e.g.I"vehadenough—therearelimitsevenforthepatienceofasaint!...我已经受够了——即使是圣人忍耐也是有限的！e.g.Ihadhadenoughofotherpeopleforonenight.我已经受够了别人搞一夜情。7.讲得够清楚了;不必再多说了Ifyousay"enoughsaid",youmeanthatwhatyouhavejustsaidisenoughtomakeapointclear,andthatthereisnoneedtosayanymore.e.g.Myhusbandisajazzmusician.Enoughsaid.我丈夫是位爵士音乐家，透露这一点就够了。8.（尤指对孩子说）别再闹了，够了Yousay"that"senough"totellsomeone,especiallyachild,tostopbehavinginasilly,noisy,orunpleasantway.9.fairenough->seefairsureenough->seesure三、网络解释1.1.足够的：性格特点跑得快,擅长捕捉(hunt)动物,通常独居(livealone).生存现状猎人(hunter)捕杀,森林砍伐,环境污染,正在失去生存空间,而且没有足够的(enough)食物,数量越来越少,濒临灭绝.2.enough的翻译2.足够：在此之前,她还曾出演过<>、<>(又译<>)和<>等影响较大的影片.在今年她有可能出演惊悚片<>(Enough),浪漫喜剧<>(Chambermaid)和犯罪惊悚片<>(Gigli).四、例句Ihaven"tenoughtimeforreading.我没有足够的时间读书。Hehasenoughmoney(=moneyenough)tobuyacar.他有足够的钱买一辆汽车。John"soldenoughtotakecareofhimself.约翰长大了,能照顾自己了。Heisbraveenoughtofacedangers.他很勇敢,足以面对各种危险。Heiscompetentenoughtofillthatposition.他完全胜任那个职位。Hewascarefulenoughtocheckupeverydetail.他非常仔细，把每一个细节都核对过了。Heseemedpleasantenoughtome.他对我似乎已相当和气了。I"vehadenoughofthat.我真受够了。I"mafraidI"veeatenmorethanenough.我怕我是吃得过多了。五、常见句型用作副词(adv.)Iwasnearlydrownedlastnight,butwasfortunateenoughtobesaved.我昨天夜里差一点淹死,但真走运,有人把我救了。Isthisroomlargeenough?这房间够大吗?Heplayswellenoughforabeginner.对于初学者来说,他弹奏得相当不错。Idon"tlikethesepicturesenough.我不太喜欢这些画。Idon"tknowhimwellenoughtoaskhimforhelp.我和他不够熟,不便请他帮忙。Hedidn"trunfastenoughtocatchthetrain.他跑得不够快,没有赶上火车。Wouldyoubekindenoughtoletusknowthedateofyourarrival?请你把到达的日期告诉我们好吗?Heisn"tgoodenoughfortheexam.他功课不太好,考不及格。Theriverisdeepenoughforswimming.在这条河里游泳水够深。用作形容词(adj.)用作定语～+n.Wehaveenoughsalesmentocoverthearea.我们本地区有足够的售货员。Wehaveenoughmoneytobuyacar.我们有足够的钱购买一辆小汽车。There"snotenoughfoodamongacrowdlikethis.没有足够的食物分给这么一群人。Didyouhaveenoughtime?你的时间充裕吗?n.+～Thefellowhascheekenough.那家伙脸皮厚。Wedon"thavetimeenoughtofinishthework.我们没有足够的时间去完成这项工作。用作表语S+be+～Fivemenwillbequiteenough.五个人就足够了。S+be+～+forn./pron.￡200isn"tenoughforallmyexpenses.200英镑不够我全部的开销。Twoapplesis/areenoughforme.两个苹果对于我足够了。S+be+～+to-vIfeachofuskicksinasmallamount,it"llbeenoughtobuythingsfortheparty.我们每一个人捐一点钱的话,就足够买联欢会所需要的东西了。用作名词(n.)Notenoughisknownaboutthissubject.对这个问题的了解还不够。I"vehadenough,thankyou.我吃饱了,谢谢。六、词汇搭配用作形容词(adj.)～+名词enoughtime足够的时间副词+～quiteenough十分充足～+介词enoughfor对?足够的enoughforthejob干这件事就够了enoughof对?厌烦的七、词语用法adv.(副词)enough用作副词时,意思是“足够,充分”,一般应放在所修饰的形容词、副词或动词的后面。enough还可作“相当地”“还可以地”解,这时在语气上起弱化作用,即语气上比不加enough时为弱。adj.(形容词)enough作形容词时,意思是“足够的,充分的”,在句中多作定语,一般修饰复数名词或不可数名词,可置于所修饰的名词之前,也可置于所修饰的名词之后。后者属于旧式用法。当主语是it或是特定数量时,enough也可用作表语,其后常接for引起的短语或动词不定式。enough用于修饰表示坏的品质的名词(如cheek,conceit,impudence)时,一般放在这些词的后面。n.(名词)enough用作名词时主要在句中用作主语或宾语。enough的相关近义词abundant、adequate、plentyenough的相关反义词inadequateenough的相关临近词enquire、enormous、enoughto、enoughof、enoughfor、enoughhay、enoughtime、enoughfood、enoughtodo、enoughsteam、enoughspace、enoughsleep

enough的读音为u026au014bu02c8fu028aθ。enough是一个常见的英语单词，可作形容词、副词和代词使用。作为形容词时，enough表示“足够的，充足”等意思，可以用来描述某物或某人的数量或质量等。例如：There is enough food for everyone in the kitchen.（厨房里有足够的食物供每个人食用。）作为副词时，enough通常用于修饰形容词或副词，表示程度或状态到达了足够的状态。例如：The water is warm enough to swim in.（水足够温暖，可以游泳。）作为代词时，enough通常用于修饰名词，表示某物或某人的数量或程度足够了。例如：We have had enough of this food.（我们已经吃了足够多的这种食物。）在拼写时，需要注意“-ough”的发音规则，发“f”的音。同时，enough也有一些常用的短语和习语，例如“enough to do something”（表示某人能够做某事），“enough said”（表示某人说的话已经足够了）等。学习英语的注意事项：1、学习英语需要有一个良好的学习环境在学习英语时，我们需要尽可能地避免中文环境，因为中文会对我们的学习产生干扰。我们可以尝试在英语环境中生活和学习，例如看英语电影、听英语音乐、和说英语的人交流等。2、学习英语需要掌握正确的学习方法学习方法很重要，我们需要采用科学的学习方法，例如记忆单词、练习口语、做语法练习等。同时，我们也需要根据自己的实际情况来选择合适的学习方法，例如通过背诵、通过听力和通过阅读来学习英语。3、学习英语需要坚持长期的努力学习英语需要花费大量的时间和精力，我们需要在平时多花时间学习，不断地提高自己的水平。同时，我们还需要保持积极的学习态度，不断地寻找学习的乐趣和动力。

一捺f

enough 英[iu02c8nu028cf] 美[u026au02c8nu028cf] adv. 1.足够地, 充足地 2.相当 adj. 1.充足的, 足够的, 充分的 2.十分；很 n. 1.充分, 足够 副词 adv.1.足够地, 充足地2.相当 She plays well enough for a beginner.对于初学者来说, 她弹奏得已相当不错了。形容词 adj.1.充足的, 足够的, 充分的 Is ￡100 enough for all your expenses?100英镑够你全部的花销吗?2.十分；很名词 n.1.充分, 足够

阴那付

是yi na funa前重读

优 一那副

enough /u026au02c8nu028cf/,重读音节在第二个。重读音节判断方法：1、单音节词几乎都按重读音节对待。2、双音节名词60%以上是第一个音节重读；双音节动词有90%以上是第二个音节重读。3、三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读。4、能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读。5、含有-tion、-sion、-ssion等字母组合的，肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读。

英语你要问老师哦，今天怎么样？读我也不是特别清楚

一纳福 【i"nu028cf】

mine: 买嗯argue:啊就line：莱恩cleaner：科林呢enough：已那负

enough”有三种词性：形容词、副词、名词1. 形容词——enough 做形容词时意思是“足够的，充足的”，修饰名词，放在名词之前。如：enough food （足够的食物）；enough time （足够的时间）；enough apples （足够的苹果）。2. 副词——enough 做副词时修饰形容词或副词，仍是“足够的，充足的”之意。一般要放在被修饰词之后。如：(1) He is old enough to go school（他够上学的年龄了），此时 enough 修饰形容词old 。(2) He ran well enough （他跑得相当快），此时 enough 便是修饰副词 well 。3. 名词——enough 做名词时一般是在句子里做主语或宾语，充当句子成份。如：(1) Enough has been said about it.(关于这个题目说得已够多的了)，此时做主语。(2) We have enough to do. （我们有足够的事要做）此时就是作宾语。

你好 如果你是初中生的话你记得太多 是没有用处的你就记住enough 是足够的 他修饰 形容词的时候 放在形容词的后面 如 she is beautiful enough. 当他修饰名词的时候 放在名词的前面 后面都可以 ，但是把他放在前面比较常见 如 i have enough money这个才是考试的重点祝你学习进步

英语ou有4种发音。1、跟l连接时，ou发音为[u0259u]，比如：soul、foul、mould等。2、大多数情况下，ou发音为[au]，比如：house、mouth、noun、out等。3、跟gh连接时，ou发音为[u06f8]，比如：tough、enough等。4、特殊情况下，ou发音为[u]或[u:]，比如：you、soup、would等。英语发音规则，即将国际音标应用在英语的一般情况的归纳。可供外企、国际商务、导游等诸多职业人士用作参考。本词条以英式公认发音（Received pronunciation）为主线，给出英文拼写和英语发音之间的对应关系。英语有许多变体：主要有美国和加拿大英语，澳大利亚和新西兰英语，印—巴英语和非洲英语，即使是英国英语也包括北部方言，中部方言和西部方言。“英语普通话”即标准英语，其定义是：“居住在伦敦和英国东南部受过教育的人听讲的话，以及其他国家和地方的人按此方式讲的话”。这里的“话”，其所指并不是人们在表达和交流思想时的用词。读音练习方法1、听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。2、模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况。3、多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。

enough 英[u026au02c8nu028cf] 美[u026au02c8nu028cf] adv. 足够地，充足地; 十分地; adj. 足够的; 充足的; n. 充分，足够; 满足; [例句]They had enough cash for a one-way ticket他们有足够的钱买单程票。

enough 英[u026a"nu028cf] 美[u026au02c8nu028cf] adv.足够地,充足地;十分地 adj.充足的;足够的 n.充分,足够;满足 [例句]But that is long enough. 但是时间足够长了.

因那斧！！

Enough读音为/u026au02c8nu028cf/，其中/i/发短元音音，/u028c/发中元音音，/f/发清辅音音。Enough是一个常用的副词，意思是“足够、充足、够了”。下面将介绍Enough的几个常见用法。1.Enough + 名词Enough可以用来修饰名词，表示“足够的、充足的”。例如：There is enough food for everyone.（有足够的食物供每个人食用。）Do you have enough money to buy a new car?（你有足够的钱买一辆新车吗？）2.Enough + 形容词Enough也可以用来修饰形容词，表示“足够……的”。例如：The water is warm enough to swim in.（水足够温暖可以游泳。）The room is big enough for a party.（房间足够大可以开派对。）3.Enough + 副词Enough还可以用来修饰副词，表示“足够……地”。例如：He speaks English well enough to communicate with foreigners.（他的英语足够好可以和外国人交流。）She runs fast enough to win the race.（她跑得足够快可以赢得比赛。）6.Not + enough当Enough前面加上否定词Not时，表示“不够、不足够”。例如：There is not enough time to finish the project.（时间不够完成这个项目。）The food is not hot enough to eat.（食物不够热可以食用。）

以上就是的相关内容，希望能够对大家有所帮助。enough是英语中常用的词汇之一，表示“足够”的意思。在英语口语中，正确的发音是/ɪˈnʌf/，其中/i/发短音，/ʌ/发中央元音，/f/发清音。enough是英语中常用的词汇之一，表示“足够”的意思。在英语口语中，正确的发音是/ɪˈnʌf/，其中/i/发短音，/ʌ/发中央元音，/f/发清音。enough是英语中常用的词汇之一，表示“足够”的意思。在英语口语中，正确的发音是/ɪˈnʌf/，其中/i/发短音，/ʌ/发中央元音，/f/发清音。

充足的英语enough读音是[u026au02c8nu028cf]enough[u026au02c8nu028cf] adj. 充足的，足够的pron. 足够，充分双语例句:Have you made enough copies? 你复制的份数够吗？

1、enough 英[u026au02c8nu028cf]，美[u026au02c8nu028cf]。 2、det. (用于复数或不可数名词前) 足够的，充足的，充分的; 3、pron. 足够; 充分; 充足; 4、adv. 足够地; 充分地; 充足地; 相当; 尚; 十分; 很; 5、[例句]They had enough cash for a one-way ticket.他们有足够的钱买单程票。

足够地01、词意辨析adequate, enough, sufficient 这些形容词均含“足够的，充足的”之意。adequate: 指数量上足够，质量上适当。enough: 最普通用词，口语、书面语可用，较侧重分量或数量的足够，多指希望的满足。sufficient: 正式用词，侧重数目或数量或程度达到某一特定要求或需要。02、例句用作形容词(adj.)I haven"t enough time for reading.我没有足够的时间读书。He has enough money (=money enough) to buy a car.他有足够的钱买一辆汽车。用作副词(adv.)John"s old enough to take care of himself.约翰长大了,能照顾自己了。He is brave enough to face dangers.他很勇敢,足以面对各种危险。He is competent enough to fill that position.他完全胜任那个职位。He was careful enough to check up every detail.他非常仔细，把每一个细节都核对过了。

funnily[英][u02c8fu028cnu0259li][美][u02c8fu028cnu026alu026a]adv.有趣地，滑稽地enough[英][u026au02c8nu028cf][美][u026au02c8nu028cf]adv.足够地，充足地; 十分地funnily enough有趣的是例句：Funnily enough whenever I ask the question “ but are those plans ever right?”可笑的是，无论我什么时候问，“那些计划可曾正确过吗？”I have always given, but funnily enough, I gave out of fear.我总是布施，不过滑稽的是，我是出于恐惧而布施。

enough [u026a"nu028cf] 第二个音节重读

　　也许我们不知道其它的英文单词的英文读音，但是money的读音我们应该是很清楚的。下面是我给大家整理的money的英文单词怎么读，供大家参阅! 　　money的英文单词怎么读 　　英 [u02c8mu028cni] 美 [u02c8mu028cni] 　　n. 钱; 财富; 薪水; 款项; 　　变形 复数: monies 　　money的英语例句 　　1. I spent lots of money on smart new outfits for work. 　　我花大笔钱购置了上班时穿的漂亮新套装。 　　2. She"d do anything for a bit of pin money. 　　为了挣点外快，她什么都肯做。 　　3. Many of the leaders have become hooked on power and money. 　　很多领导人都变得贪恋权力和金钱。 　　4. The Swiss wanted to discourage an inflow of foreign money. 　　瑞士人想要阻止外资流入。 　　5. Julian has been thinking up new ways of raising money. 　　朱利安想出了不少筹款的新办法。 　　6. He spends most of his pocket money on PlayStation games. 　　他大部分零花钱都用来买PS游戏了。 　　7. The money to build the power station ought to have been sufficient. 　　建设电站的资金本该足够了。 　　8. I could use some money, Sarah told him flatly. 　　萨拉态度坚决地告诉他，我可以用一部分钱。 　　9. We gave the gate money to the St John Ambulance brigade. 　　我们将门票收入都捐给了圣约翰急救队。 　　10. Stein rolled up the paper bag with the money inside. 　　斯坦把装了钱的纸袋卷了起来。 　　11. Legal action is being taken to try to recover the money. 　　正在进行诉讼以收回那笔钱。 　　12. It"s just not enough money to start life over. 　　这些钱根本不够用来开始全新的生活。 　　13. There"s lots of money about these days for schemes like this. 　　近来这类计划资金充足。 　　14. Until next payday, I was literally without any money. 　　到下个发薪日前，我真的没有一点儿钱了。 　　15. They siphon foreign aid money into their personal bank accounts. 　　他们把国外救济金非法转入了个人银行账户。 　　金钱的双语例句 　　1. Many of the leaders have become hooked on power and money. 　　很多领导人都变得贪恋权力和金钱。 　　2. I think that is a total waste of money. 　　我认为那完全是浪费金钱。 　　3. This very careful attitude to money can sometimes border on meanness. 　　这种对待金钱的过分谨慎的态度有时几近于吝啬。 　　4. Kitty"s family was unworldly, unimpressed by power, or money. 　　基蒂一家清心寡欲，淡泊金钱与权力。 　　5. They suggest that my motives for proposing reform are self-serving and mercenary. 　　他们暗示说我之所以提议改革是贪图金钱，想谋取私利。 　　6. Money has slipped through his fingers all his life. 　　他这一辈子都没能抓住金钱。 　　7. Farmers and politicians are yoked by money and votes. 　　农场主和政客被金钱和选票绑在了一起。 　　8. I don"t think it"s worth the money or the hassle. 　　我认为不值得为此花费那么多金钱和精力。 　　9. My attitude to money is slightly easy come, easy go. 　　我对金钱并不太在乎。 　　10. He professed a distaste for everything related to money. 　　他声称厌恶与金钱有关的一切。 　　11. It might help if campaigning didn"tabsorb so much time and money. 　　如果竞选活动没耗费这么多的时间和金钱，情况或许还不会这么糟。 　　12. Lennox has taken the point of view that money is not everything. 　　伦诺克斯形成了金钱不是一切的观点。 　　13. Fame can be a shortcut to love and money. 　　有了名气就容易收获爱情和金钱。 　　14. Money isn"t everything. 　　金钱不是一切。 　　15. Money is my motivation. 　　金钱是我的动力。 　　

惊吓的英语是frighten。frighten造句：1、New behaviors can frighten the people observing them,so introduce them slowly.新的行为会惊吓到那些观察到他们的人，所以要慢慢的采用新行为。2、I "ve been thinking, my ugly will frighten away the herpes virus?我内心一直在思考，我的丑陋会不会吓走疱疹病毒呢？3、Later,she said,DSK would send her creepy texts asking:"Do I frighten you?"在后面她说dsk好像发过一条吓人的短信问她“我吓坏你了吗？”4、The young prince said,"all this shall not frighten me.I will go and see this Briar Rose."年轻的王子说：“这一切都吓不倒我。我要去看看这个玫瑰公主。”5、The look of you and your armed companions is enough to frighten the French.你和你那些拿枪的人足以把人吓死。6、She knew what to ask and how to ask it in a way that didn"t frighten me.她懂得问什么和怎样问，问的方式不会吓住我。

中文翻译：热的adj.热的；辣的；重视，确保；最新的，新近的（通常令人兴奋）；活跃的；温度高的；艰难的；善于（做某事）；风行的；（场面、说话等）过激的，过火的；觉得闷(或燥、湿)热；使人感到热的；有望成功的；偷来（因容易识别）而难以销赃的；节奏强的；感到（或引起）性激动的；易发怒的v.把……加温；（使）激动起来；（变，加）热adv.趁热；猛烈地；愤怒地例句：1.Jessie: I cannot wait for the weather to get hot enough so we can go the beach.杰西：我等不及天气热得可以去海滩的时候了2.I eat hot pot every week.我每周都吃火锅。3.Iced tea and coffee are popular drinks in hot weather.在炎热的天气里，冰茶和咖啡是非常受欢迎的饮料4.This makes an excellent hot main dish.这就是一道绝好的热主菜。5.Gramophone records warp in very hot weather.在非常热的天气时，唱片会翘曲。

biggest的读法为[u02c8bu026agu026ast]。big的词组：the biggest frog in the pond 大亨，大王，大头目the biggest toad in the puddle 要人carry the biggest guns 装备着最强大的火力big with 怀着...的，充满着...的eg.The woman is big with child 那女人怀着孩子big on 热衷于，喜欢be big of 慷慨，大方，好心be big on 热衷于，偏爱…big big gastrin 大大胃泌素，巨大胃泌素big big wolf 灰太狼big capital 大企业，大财阀例句：1、This is too big ─ have you got a small one?这个太大——有没有小的？2、They"re in training for the big game.他们正在为大赛进行训练。3、There was a great big pile of books on the table.桌上有很大一摞书。4、The new delivery service has taken off in a big way.新的递送服务迅速走红。5、Changing schools made a big difference to my life.转学对我的一生有着重大影响。6、In a way it was one of our biggest mistakes.从某种意义上来说，这是我们所犯的最大错误之一。7、She works for one of the Big Six.她为六巨头之一工作。8、It"s the world"s biggest computer company.它是全球最大的计算机公司。9、This could be the start of something big.这或许是要有大事的苗头。10、There has been a big input of resources into the project from industry.工业界对这个项目投入了大量资源。11、This is a big issue; we need more time to think about it.这是个重大问题，我们需要花较多的时间考虑。12、Most of their economic policies serve the interests of big business.他们的经济政策多半符合大企业的利益。13、This house isn"t big enough for us.这房子对我们来说不够大。14、The big growth area of recent years has been in health clubs.健身俱乐部是近年来发展迅速的领域。15、Do you really think we can take on the big boys?你真的认为我们能与大人物们抗衡？

worker 英[u02c8wu025c:ku0259(r)] 美[u02c8wu025c:rku0259(r)] n. 劳动者; 工人，员工; [例句]The society was looking for a capable research worker.该协会在物色一位有能力的研究人员。[其他] 复数：workers

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2k/xp系统c:documentsandsettings常用用户名 empc:winnt emp这两个文件夹清空98系统c:windows emp这个文件夹清空不管什么系统都把ie的临时文件清空。估计如果你系统运行很长时间，而你又没弄过这些的话。大约可以倒出200m左右的空间。看看你用的下载软件默认的下载路径是不是在c盘？是的话，改成d盘。然后把以前下载的东西弄到别的盘，或者删掉。优化大师是一个很好的选择，不过自己手动清除也很方便。首先应该确定什么是垃圾文件，如果是自己没用的文件，这个自己来说最清楚，自己手动清除掉，对于系统自动生成的，比如临时文件夹，自己清除也很快。方法：1。点ie右键，选清除临时文档。2。找一些名字为temp的文件夹，一般这都是临时的文档，自己清除掉就可以了，其它的文件如果自己不清楚是做什么用的，最好不要动，毕竟系统盘，动不好就会瘫痪。释放c盘空间的27招优化技巧【2005-09-3016:31】【】【天极网】主要讲讲windows操作系统在c盘空间不足的情况下，我们可以通过那些具体手段来增加c盘空间。1.打开“我的电脑”-“工具”-“文件夹选项”-“查看”-在“显示所有文件和文件夹”选项前打勾-“确定”2.删除以下文件夹中的内容:x:documentsandsettings用户名cookies下的所有文件(保留index文件)x:documentsandsettings用户名localsettings emp下的所有文件(用户临时文件)x:documentsandsettings用户名localsettings emporaryinternetfiles下的所有文件(页面文件)x:documentsandsettings用户名localsettingshistory下的所有文件(历史纪录)x:documentsandsettings用户名 ecent下的所有文件(最近浏览文件的快捷方式)x:windows emp下的所有文件(临时文件)x:windowsservicepackfiles(升级sp1或sp2后的备份文件)x:windowsdrivercachei386下的压缩文件(驱动程序的备份文件)x:windowssoftwaredistributiondownload下的所有文件3.如果对系统进行过windoesupdade升级，则删除以下文件:x:windows下以$u...开头的隐藏文件4.然后对磁盘进行碎片整理，整理过程中请退出一切正在运行的程序5.碎片整理后打开“开始”-“程序”-“附件”-“系统工具”-“系统还原”-“创建一个还原点”(最好以当时的日期作为还原点的名字)6.打开“我的电脑”-右键点系统盘-“属性”-“磁盘清理”-“其他选项”-单击系统还原一栏里的“清理”-选择“是”-ok了7、在各种软硬件安装妥当之后，其实xp需要更新文件的时候就很少了。删除系统备份文件吧:开始→运行→sfc.exe/purgecache近3xxm。(该命令的作用是立即清除"windows文件保护"文件高速缓存，释放出其所占据的空间)8、删掉windowssystem32dllcache下dll档(减去200——300mb),这是备用的dll档，只要你已拷贝了安装文件，完全可以这样做。9、xp会自动备份硬件的驱动程序，但在硬件的驱动安装正确后，一般变动硬件的可能性不大，所以也可以考虑将这个备份删除，文件位于windowsdrivercachei386目录下，名称为driver.cab，你直接将它删除就可以了，通常这个文件是74m。10、删除不用的输入法:对很多网友来说，windowsxpt系统自带的输入法并不全部都合适自己的使用，比如imjp8_1日文输入法、imkr6_1韩文输入法这些输入法，如果用不着，我们可以将其删除。输入法位于windowsime文件夹中，全部占用了88m的空间。11、升级完成发现windows多了许多类似$ntuninstallq311889$这些目录，都干掉吧，1x-3xm12、另外，保留着windowshelp目录下的东西对我来说是一种伤害，呵呵。。。都干掉!13、关闭系统还原:系统还原功能使用的时间一长，就会占用大量的硬盘空间。因此有必要对其进行手工设置，以减少硬盘占用量。打开"系统属性"对话框，选择"系统还原"选项，选择"在所有驱动器上关闭系统还原"复选框以关闭系统还原。也可仅对系统所在的磁盘或分区设置还原。先选择系统所在的分区，单击"配置"按钮，在弹出的对话框中取消"关闭这个驱动器的系统还原"选项，并可设置用于系统还原的磁盘空间大小。14、休眠功能会占用不少的硬盘空间，如果使用得少不妨将共关闭，关闭的方法是的:打开"控制面板"，双击"电源选项"，在弹出的"电源选项属性"对话框中选择"休眠"选项卡，取消"启用休眠"复选框。15、卸载不常用组件:xp默认给操作系统安装了一些系统组件，而这些组件有很大一部分是你根本不可能用到的，可以在"添加/删除windows组件"中将它们卸载。但其中有一些组件xp默认是隐藏的，在"添加/删除windows组件"中找不到它们，这时可以这样操作:用记事本打开windowsinfsysoc.inf这个文件，用查找/替换功能把文件中的"hide"字符全部替换为空。这样，就把所有组件的隐藏属性都去掉了，存盘退出后再运行"添加-删除程序"，就会看见多出不少你原来看不见的选项，把其中那些你用不到的组件删掉(记住存盘的时候要保存为sysoc.inf，而不是默认的sysoc.txt)，如internat信使服务、传真服务、windowsmessenger，码表等，大约可腾出近50mb的空间。16、清除系统临时文件:系统的临时文件一般存放在两个位置中:一个windows安装目录下的temp文件夹;另一个是x:documentsandsettings"用户名"localsettings emp文件夹(y:是系统所在的分区)。这两个位置的文件均可以直接删除。17、清除internet临时文件:定期删除上网时产生的大量internet临时文件，将节省大量的硬盘空间。打开ie浏览器，从"工具"菜单中选择"internet选项"，在弹出的对话框中选择"常规"选项卡，在"internet临时文件"栏中单击"删除文件"按钮，并在弹出"删除文件"对话框，选中"删除所有脱机内容"复选框，单击"确定"按钮。18、清除预读文件:windowsxp的预读设置虽然可以提高系统速度，但是使用一段时间后，预读文件夹里的文件数量会变得相当庞大，导致系统搜索花费的时间变长。而且有些应用程序会产生死链接文件，更加重了系统搜索的负担。所以，应该定期删除这些预读文件。预计文件存放在windowsxp系统文件夹的prefetch文件夹中，该文件夹下的所有文件均可删除。19、压缩ntfs驱动器、文件或文件夹:如果你的硬盘采用的是ntfs文件系统，空间实在紧张，还可以考虑启用ntfs的压缩功能。右击要压缩的驱动器-"属性"-"常规"-"压缩磁盘以节省磁盘空间"，然后单击"确定"，在"确认属性更改"中选择需要的选项。这样可以节省约20%的硬盘空间。在压缩c盘的时候，最好在安全模式下压缩，这样效果要好一些。20、关闭华医生dr.watson:要关闭dr.watson可打开注册表编辑器，找到"hkey_local_machinesoftwaremicrosoftwindowsntcurrentversionaedebug"分支，双击其下的auto键值名称，将其"数值数据"改为0，最后按f5刷新使设置生效，这样就取消它的运行了。也在"开始"->"运行"中输入"drwtsn32"命令，或者"开始"->"程序"->"附件"->"系统工具"->"系统信息"->"工具"->"drwatson"，调出系统里的华医生dr.watson，只保留"转储全部线程上下文"选项，否则一旦程序出错，硬盘会读很久，并占用大量空间。如以前有此情况，请查找user.dmp文件，删除后可节省几十mb空间。21、关闭远程桌面:"我的电脑"->"属性"->"远程"，"远程桌面"里的"允许用户远程连接到这台计算机"勾去掉。22、取消xp对zip支持:windowsxp在默认情况下打开了对zip文件支持，这要占用一定的系统资源，可选择"开始→运行"，在"运行"对话框中键入"regsvr32/uzipfldr.dll"，回车确认即可取消xp对zip解压缩的支持，从而节省系统资源。23、关闭错误报告:当应用程序出错时，会弹出发送错误报告的窗口，其实这样的错误报告对普通用户而言几乎没有任何意义，关闭它是明智的选择。在"系统属性"对话框中选择"高级"选项卡，单击"错误报告"按钮，在弹出的"错误汇报"对话框中，选择"禁用错误汇报"单选项，最后单击"确定"即可。另外我们也可以从组策略中关闭错误报告:从"运行"中键入"gpedit.msc"，运行"组策略编辑器"，展开"计算机配置→管理模板→系统→错误报告功能"，双击右边设置栏中的"报告错误"，在弹出的"属性"对话框中选择"已禁用"单选框即可将"报告错误"禁用。24、关掉不用的设备:windowsxp总是尽可能为电脑的所有设备安装驱动程序并进行管理，这不仅会减慢系统启动的速度，同时也造成了系统资源的大量占用。针对这一情况，你可在设备管理器中，将pcmcia卡、调制解调器、红外线设备、打印机端口(lpt1)或者串口(com1)等不常用的设备停用，方法是双击要停用的设备，在其属性对话框中的"常规"选项卡中选择"不要使用这个设备(停用)"。在重新启动设置即可生效，当需要使用这些设备时再从设备管理器中启用它们。25、定期清理系统还原点:打开磁盘清理，选择其他选项->清理系统还原点，点击清理。26、卸载不需要的程序，这个就不用我多说了27、其它优化:a将应用软件装在其它硬盘(不要安装在系统盘下，这对重装系统也有好处);b将"我的文档"文件夹都转到其他分区:在桌面的"我的文档"图标上是右击鼠标，选择"属性"->"移动";c将ie临时文件夹都转到其他分区:打开ie浏览器，选择"工具"->"internet选项"->"常规"->"设置"->"移动文件夹";d把虚拟内存也转到其它硬盘;e把pagefile.sys文件都指向一个地方:控制面板→系统→性能—高级→虚拟内存→更改，注意要点"设置"才会生效;f在桌面的"我的电脑"图标上是右击鼠标，选择"属性"->"高级-性能设置"->"高级-虚拟内存"，调至330-720。而且定时清理

闽南语/T001 学校附近有啥物好食的物件？hak hāu hu gīn u sian mih hor ziah ē/e mih giān （学校附近有什麼好吃的东西？） 闽南语/T002 好食的物件？遐著济罗！ hor ziah ē mih giān？he diorh zē lo（好吃的东西？那可多罗！） 闽南语/T003 我上爱去夜市仔食物件 ghua siong ài kì ia cī à ziah mih giān（我最喜欢去夜市吃东西） 闽南语/T004 暗顿攒好罗！来食饭。 àm dng cūan hòr lo！lāi ziah b¤g。 （晚餐准备好了，来吃饭吧！） 闽南语/T005 趁烧，紧食！ tàn sior！gin ziah！ （趁热，快吃吧！） 闽南语/T006 暗顿诚腥臊 àm dng ziān cēn/cīn cau（好丰盛的晚餐） 闽南语/T007 这项菜真好食 zit hang cai zīn hor ziah （这道菜很好吃） 闽南语/T008 甘欲食一寡果子？好矣！我欲食芎蕉。 gam bheh ziah zit gua gue zì？hòr a，ghua bheh ziah gīng/gīn zior （要不要来点水果？好啊！我要吃香蕉。） 闽南语/T009 我会使阁[口林]一杯茶无？ ghua e sai gorh līm zit būe d? bhoro ？ （我可以再喝一杯茶吗？） 闽南语/T010 汝欲食一寡物件无？ li bheh ziah zit gua mih giān bhoro？ （你要不要吃点东西？） 闽南语学习第2课闽南语/T011 我食饱矣，多谢！ ghua ziah bà ao，dōr siā！（我吃饱了，谢谢！） 闽南语/T012 我毋捌食过这款物件 ghua m bhat ziah gùe zit kuan mih giān（我没吃过这种东西） 闽南语/T013 今仔日的暗顿有澎湃无？ gīn a rit ē àm dng u pōng pai bhoro？ （今天的晚餐丰盛吗？） 闽南语/T014 [勿会][禾黑]！真膨湃！ bhe bhài zīn pōng pai（不错！非常丰盛。） 闽南语/T015 我食甲足饱，吃[勿会]落去矣！ ghua ziah gah ziok bà，ziah bhe lorh ki ao！ （我吃得好饱，吃不下了！） 闽南语/T016 汝欲[口林]果汁抑是汽水？ li bheh līm gor ziāp iah si kì zùi？（你想喝果汁还是汽水？） 闽南语/T017 我想欲食蚵仔煎 ghua siun bheh ziah ōr a zen（我想要吃蚵仔煎） 闽南语/T018 我有扎一寡糖仔，恁欲食无？ ghua u zà zit gua t¤g à ，lin bheh ziah bhoro？ （我带了一些糖果，你们想吃吗？） 闽南语/T019 伤烧矣！先歕歕咧才食。 siūn sior ao！sīng būn b?n lēh zià ziah。 （太烫了！先吹一吹再吃。） 闽南语/T020 暗顿稍等一下著好罗！ àm dng sior dàn zit e diorh hòr lo（晚餐再等一下子就好了！）

看见你没得，不能

代码：int Read24Bmp(unsigned char ** pImage, int * iXSize, int * iYSize,int *iLineWidth, char *filename){ FILE *fp; if ( !(fp = fopen(filename, "rb")) ) { return -1; } //读取宽度和高度，颜色数 unsigned char FileHeader[54]; fread(FileHeader, sizeof(unsigned char), 54, fp); if (FileHeader[0] != 0x42 && FileHeader[1] != 0x4d) { printf("not bmp file! "); fclose(fp); return 0; } unsigned long lValue = 0; *iXSize = *iYSize = 0; //文件大小 unsigned long lFileSize = 0; lFileSize = FileHeader[2]; (lValue = FileHeader[3]);lValue=lValue<<8; lFileSize |= (lValue & 0x0000ff00); (lValue = FileHeader[4]);lValue=lValue<<16; lFileSize |= (lValue & 0x00ff0000); (lValue = FileHeader[5]);lValue=lValue<<24; lFileSize |= (lValue & 0xff000000);//文件宽度 *iXSize = FileHeader[18]; (lValue = FileHeader[19]);lValue=lValue<<8; *iXSize |= (lValue & 0x0000ff00); (lValue = FileHeader[20]);lValue=lValue<<16; *iXSize |= (lValue & 0x00ff0000); (lValue = FileHeader[21]);lValue=lValue<<24; *iXSize |= (lValue & 0xff000000); //文件高度 *iYSize = FileHeader[22]; (lValue = FileHeader[23]);lValue=lValue<<8; *iYSize |= (lValue & 0x0000ff00); (lValue = FileHeader[24]);lValue=lValue<<16; *iYSize |= (lValue & 0x00ff0000); (lValue = FileHeader[25]);lValue=lValue<<24; *iYSize |= (lValue & 0xff000000); //是否是24位位图 int iBitCounts = 0; iBitCounts = FileHeader[28]; (lValue = FileHeader[29]);lValue=lValue<<8; iBitCounts |= (lValue & 0x0000ff00); if (iBitCounts != 24) { printf("only for 24-bit bitmap! "); getchar(); return 0; } *iLineWidth = lFileSize / (*iYSize); *pImage = (unsigned char *)malloc(lFileSize); fread(*pImage, sizeof(unsigned char), lFileSize, fp); fclose(fp); return 0;}int WriteClr2Txt(unsigned char * pImage, int iXSize, int iYSize, int iLineWidth, char * filename){ FILE *fp; if (!(fp = fopen(filename, "wb"))) return -1; int i,j,k; for (i= 0; i < iYSize; i++) { for (j = 0; j < iXSize; j++) { fprintf(fp, "%d ", pImage[(iYSize-1-i)*iLineWidth + j*3+2]);//r fprintf(fp, "%d ", pImage[(iYSize-1-i)*iLineWidth + j*3+1]);//g fprintf(fp, "%d", pImage[(iYSize-1-i)*iLineWidth + j*3+0]); //b fprintf(fp, " "); } } fclose(fp); return 0;}int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[]){ if (argc != 2) { printf("only need one parameter! "); getchar(); return 0; } char * FileName = "C:\123.bmp"; char * FileName1 = "C:\123.txt"; unsigned char ** pImage = (unsigned char **)malloc(sizeof(unsigned char *)); int iX = 0; int iY = 0; int iLineWidth = 0; Read24Bmp(pImage, &iX, &iY, &iLineWidth, W2A(argv[1])); WriteClr2Txt(*pImage, iX,iY, iLineWidth, FileName1); free(pImage); return 0;}

shuizhidao a

把英语改成中文来讲丶如谢谢改成三口有

“mathematics”或“maths”。数学可以通过“mathematics”或“maths”来表示，意思是数学这门课程，是研究事物的数量关系和空间形式的一门科学。数学地抽象性是它的一大特征，数学思维的正确性表现在逻辑的严密上，所以精确性是它的第二特征，应用的广泛性是第三特征。

题主是否想询问“腾讯马化腾的股权与投票权占比是多少”？占10.92%。腾讯最大的股东是MIH公司，占股34.27%，据了解，MIH是一家南非的传媒公司。MIH是南非报业旗下的全资子公司，南非报业/南非媒体的真正公司主体是跨国媒体集团NaspersLimited。这是一家成立于1915年的公司，于1994年9月在约翰内斯堡交易所上市。

typeof的作用和用法有获取数据类型、判断变量是否已定义、存在性检查。1、获取数据类型：通过typeof可以获取一个值的数据类型，它返回一个字符串，表示被检测值的类型。undefined、boolean、number、string、object、function等。2、判断变量是否已定义：可以使用typeof来判断一个变量是否已经被声明和赋值。当变量未定义时，typeof会返回undefined，当变量已经声明但未赋值时，typeof不会报错，并返回undefined，当变量已声明并赋值时，返回相应的数据类型。3、存在性检查：在某些情况下，我们需要检查一个对象或属性是否存在，typeof可以帮助我们进行存在性检查。例如，当判断一个对象是否存在时，可以使用typeof进行判断。typeof的用法typeofvalue。其中，value为要检测的值。学好英语的办法包括建立良好的学习计划、掌握基础语法、多听多读多练习1、建立良好的学习计划：制定一个明确的学习目标，并安排每天固定的学习时间。确保每天都有时间专门用于学习英语。2、掌握基础语法：英语的语法是学习的基础，掌握基本的语法规则对于学好英语非常重要。可以通过阅读相关教材或参加语法课程来学习。3、多听多读多练习：英语是一门语言，需要多听、多读、多练习才能真正掌握。可以通过听英语歌曲、看英语电影、阅读英语文章等方式来提高听力和阅读能力。同时，多进行口语练习，可以和其他人进行对话或者参加英语角等活动。

某些软件你选择安装在D盘它也会在C盘留下东西的....为了保证那些软件能正常运行还是不删除为好

电话：telephone手机：mobilephone

一、知行脱节现象是学生道德行为存在的主要问题 上海市教育科学研究院普教所发布的一项调查显示，有超过八成的中小学生认为应当帮父母做些自己力所能及的家务，但真正主动干些家务的只有58%，偶尔自己洗洗袜子的也仅占一半左右。有94%的中小学生十分反感乱扔纸屑，但能主动捡起的人仅占四成。他们知道应当爱护和保持公共卫生，但是还是不能杜绝胡乱丢弃废纸的陋习。很多学生明明知道应该怎么做，但就是没有这样去做；明明知道这样做是不对的，但还是这样做了，学生表现出来的这种“知行不一”行为令教师和家长感到困惑和沮丧。 二、学生的原因 1.道德知识与道德实践水平的低下：有些同学纯粹为了学习而学习，只把道德当成一种知识来掌握，为了应付考试而学习，将道德知识停留在纸面上。认为道德知识只是一些肤浅的表层道理，尤其是思想品德课，因为许多教学内容学生从小开始接触，有重复、听腻了之感，所以更是存在某种接受上的心理抵触。 2.学生道德自主性缺乏、思想自控力不强。 3.学生个体生理、心理发展尚未完全成熟。 4.学生自身的原因，学生是否“真知”是知行能否统一的关键。在很多情况下，学生并不真正明白道德的真谛。其实，真知包括两方面的内容：一是对知的理解程度，一个人对道德的理解不能仅仅停留在字面层次上，而且要能够深刻理解我们制定这些道德规范、规则背后的价值基础是什么；二是对知的认可程度。个体对道德的认识不能只是一种理性的、冷冰冰的认识，而是要从内心深处真正认可、接受这些道德规范，并在自觉履行道德行为的过程中感到一种由衷的喜悦。实际上，学生个体道德结构是知、情、意、行的统一体，如何更好地在进行道德知识传授的同时，激发学生的道德认同，是克服知行矛盾的关键，学生的情感认同对道德动机的唤起与道德行为的维持具有十分重要的基础性作用，而学生之所以会出现知行不一的问题，很大程度上由于他们缺乏足够的道德情感的支持。 三、教育的缺陷 我们的教育方式存在的缺陷，缺乏“情、意”过渡环节是我们教育的主要问题，平时的道德教育主体单一化，轻视学生参与的积极作用。 在教育过程中，我们德育教育更多的停留在“关于道德”知识的传授，学生缺乏真实的道德体验和道德行动的锻炼，平时往往只是在“关于道德”的知识层面上下功夫，而有关道德本身的魅力、价值方面的教育远远不够。在具体的教育教学过程中，较多强调学生应该做什么，不应该做什么，较少在道德情感、道德体验的培养上花时间。另外，我们有时也通过所谓创设道德情境的方式培养学生的品德，但是无论这种情境多么“真实”和“贴近学生实际”，它们毕竟是“创设”的。 例如：针对在校大学生谈恋爱失恋引起自杀的现象，许多高校试图开设与生死课、爱情相关的选修课。2014年2月12日《中国青年报》的《冰点特稿：爱情课》一文，谈到上这门课的台湾大学孙教授出了个测验：给每个学生发一个鸡蛋，代表自己的爱情，用一个星期的时间，守护爱情结果，还没老师把“爱情鸡蛋“发完，孙教授就嗅到了不靠谱的气息：有人领到鸡蛋就直接揣裤兜里，转身回座位的路上已经磕破了；有人没几天就忘了“守护鸡蛋”，不知不觉做炒蛋吃掉了；他甚至好笑地发现，自己发了一个白鸡蛋，有人交还回来的却是咖啡色的蛋，“冰箱里那么多鸡蛋，哪里记得哪个是你发的爱情鸡蛋”？这就是创设情境下的“用守护鸡蛋来守护爱情”，这种情境是教育之网为了达到预定效果而对真实生活的过滤，与复杂多变的现实生活存在很大差距，学生即使在创设情境中表现出良好的道德认知、道德情感和道德行为，也很难保证他们在现实的道德情境中做出同样的道德行为。　　四、由知到行需要条件 2013年12月4日《中国教育报》发表的文章《学生道德行为缘何知行脱节》一文中指出“学生的道德认知转化为道德行为，至少需要四个条件： 第一，物质条件。有时候学生表现出的一些所谓不道德行为，主要是因为缺乏支持这一行为的必要物质条件。比如学校的垃圾桶非常少，在这种情况下，有些学生可能在主观上并不想乱扔垃圾，但是由于找不到垃圾桶，只好随手扔了。 第二，制度条件。好的制度是确保良好行为得以产生的重要前提。如果没有适当的制度环境，很多时候个体即使知道正确的事情，也很难主动去做。比如，如果学校的制度存在明显的不公正之处，那么，在这种制度环境下，学生即使知道什么是对，也不会主动去做。因此，营造一个有利于个体道德行为的环境，是改善学生知行不一问题的重要条件。 第三，文化条件。文化环境是一个人行为处事的重要依据。积极向上的文化氛围会激发学生行为的主动性。如何营造一个崇尚道德的文化环境，是确保学生知行统一的重要保证。例如我校的“零垃圾校园”的管理的高明之处就在于抓住了校园环境卫生的源头，由对“物”的关注转移到对“人”的关注，通过取消垃圾桶让师生反观自己的卫生行为习惯，无形中提高了师生的自觉意识，产生了强烈的主人翁观念，让每一位师生都感觉到环境卫生好坏决定于自己的个人行为，从而主动自觉地维护校园环境卫生，学校虽然垃圾桶取消了，但是环境卫生保洁工作反而上升到了更高的层次。同时，这种文化要在师生中形成共识，一个充满怀疑、功利的文化氛围则会削弱学生行为的内在动机，个体的道德行为深受其所处环境的影响。 第四，主观条件。虽然有时候学生在观念上认识到了某些道德价值的重要性，也在情感上认同这些道德价值的意义，但是，由于其行为能力有限，也会限制其行为的发生。初、高中学生的心智特点不同，应该采取不同的德育教育策略，如果我们对学生提出的某些要求超越了学生自身能力所及的范围，在这种情况下，学生也很难有相应的行为发生。　 五、重点抓住“情、意”这两个教育关键，真正实现“知”到“行”的提升德育过程是知、情、意、行相统一的过程，是学生将德育要求不断内化的过程，由“知”向“行”的转化过程要经过一系列复杂的环节，其中，道德情感、道德意志对于激发和稳定道德行为起着重要作用，是学生在各种活动和交往中进行自我教育的过程。 2013年10月16日《中国教育报》发表的《中小学德育的现实路径——对提高学校德育水平落实立德树人根本任务的思考》的一文中指出“中小学德育的现实路径是‘融入为要"”。要改善学生知行不一的状况，一方面，对于学生的道德认知教育，不仅要讲事实，讲道理，更要讲情感。刚才班主任交流会上有的班主任谈到的如何融入学生的圈子是突破学生的道德情感障碍的关键，是促进学生知行统一的“首要通道”。一要抓住关键事件将德育融入教育教学之中。“学生”本意是学“生活”、学“生存”、学“生命的意义与价值”。杜威强调，“道德目的应当普遍存在于一切教学之中，并在一切教学中居于主导地位——不论是什么问题的教学。如果不能做到这一点，一切教育的最终目的在于形成品德这句尽人皆知的话就成了伪善的托词”。二要将德育融入氛围营造之中。加强与社会之间的联系，应努力用真实的道德实践激发学生的道德情感，从而使其产生对相应道德认知的深刻理解与认同。 另一方面，学生的习惯养成教育要在“意“上下功夫。在这个过程中，一是将德育融入榜样示范之中，成人良好的示范作用可以成为学生知行统一的榜样。亚里士多德认为，“道德是一种在行为中造成正确选择的习惯，且这种习惯乃是一种合理的欲望”。因此，教师及班干部的示范是无法替代的力量。二要将德育融入社会实践之中。亚里斯多德把德分为两种，“一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的”。德育不能“天桥把式，光说不练”。根据美国教育家克拉斯沃尔和布卢姆的研究，人的价值内化水平可以分为接受、反应、评价、组织、性格化等五级，而价值性格化的水平就是品德的形成。显然，这个过程不是一次完成的，而是需要反复多次地展开，兴趣、愿望以及有意识的外部评价则是重要的推动力，其中意志力起着重要的作用。

在日复一日的.学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我整理的移动电话英语作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 Telephones are so popular in the world that nearly every family has a telephone. They play an important part in our daily life.We can use it to deal with our affairs easily. And mobile phones are the most popular. But some students in our school also have mobile phone. I think it is not good for students to have a mobile phone. On one hand, it will use money. On the other hand, it will bad for the students to have lessons. They can"t concentrate on their lessons. What do think about it?