钱包英语怎么读？

　　1、thief的英语发音：英[θiu02d0f]，美[θiu02d0f]。 　　2、thief：n.贼; 小偷; 窃贼;复数：thieves。 　　3、例句：The thieves snatched the camera.窃贼偷走了相机。

"thief"的音标是 /θiu02d0f/。"thief"是一个名词，指的是一个偷窃他人财物的人。它可以用来形容那些以非法手段获取他人财物的人，通常是指那些没有道德底线、缺乏诚信和尊重他人财产的人。除了其基的名词用法，"thief"还可以用来形容某些特定的情境或领域。以下是一些常见的拓展用法：1. "Thief"的比喻用法：在比喻的语境中，"thief"可以用来形容那些以不正当手段获取某种资源或权益的人。例如，我们可以说"Time is a thief"（时间是一个小偷），意思是时间流逝得很快，我们常常感觉时间像是偷走了我们的宝贵时光。2. "Thief"在文学作品中的应用："Thief"经常出现在文学作品中，包括小说、诗歌和戏剧等。它可以象征着邪恶、诡计和背叛。比如，在莎士比亚的戏剧《奥赛罗》中，角色Iago就是一个被称为"thief"的人物，他以欺骗和背叛的手段导致了剧中的冲突。3. "Thief"在艺术创作中的应用："Thief"也经常在艺术创作中被使用，如电影、音乐和绘画等。它可以代表着犯罪和罪恶，或者象征着对权力和财富的渴望。例如，电影《盗梦空间》（Inception）就以"thief"为主题，描绘了一群专业盗贼通过潜入他人梦境来窃取信息的故事。

sei唔（wu）丝（si）

你好！thieves英[θi:vz]美[θi:vz]n.小偷;小偷，盗贼(thief的名词复数);[例句]Thethievesfled,rammingthepoliceman"scar小偷撞了警车后逃走了。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

属于不规则变化，thieves

==对不起，发错了！发到你这里了，sorry～～

thirty.

名词加复数变成-s s的发音有以下几种： 1.在清辅音后，如books中k是清辅音[k]，所以s发[s] 2.在浊辅音和元音后，如pigs中g是浊辅音[g]，所以s发[z] 3.在t,d后与前面的[t],[d]连起来一起读，比如cats就是[ts]，（发“磁”的音），beds就是[dz]，（发“子“的音） e结尾的要看实际情况 1.tree,bee像这样的可数名词,直接加s为trees,bees,这里的e发[i:]的元音,所以s就是[z] 2.nuddle(面条),像这样不可数的,就复数就直接nuddle 3.还有一类,比如people,当作"人"讲时,不可数,复数和单数同形,当作"民族"讲时,复数就是peoples. 4.还有一些特殊的,比如knife,的复数是kinves,一般来说fe结尾的复数就是变f为v,加es,这个时候发音就是[naivz]. dislike[dislaik]加s后就是dislikes因为结尾是[k]的清辅音，所以发[s]的音（前面提到了的）

宄拼音：[guǐ]

前元音通用发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。其中需要特别注意的是［i:]，发这个长元音时要比发短元音长两倍以上。发音规则：(1)e:he、she、me、we、these。(2)ea:tea、eat、meat、please。(3)ee:see、tree、see、meet。(4)i:police、policeman、machine。(5)ie:piece、field、believe、thief。中元音［ε］的发音方法：1.发音时舌身平放。舌端离下齿，舌中部稍稍抬起。2.牙床接近半合，是中元音中牙床开得最小的一个。3.双唇略扁平，向嘴角两边略拉开。4.这是一个元音加一个卷舌动作，但舌尖上卷时注意不要接触口腔任何部位，以免发生摩擦。5.这个音有点近似于北京腔的“儿”化音，如“花儿”的“儿”。6.这是个长元音，与英音中的［:]对应，不同的是要卷舌。卷舌是传统英音跟美音的区别之一，如果能把这个音发得标准，你的发音就会更接近美国的native speakers!

1、wanted：英[u02c8wu0252ntu026ad]、美[u02c8wɑu02d0ntu026ad] 2、adj.受通缉的; 3、v.要; 想要; 希望; 需要; 需要…在场; 4、[词典]want的过去分词和过去式; 5、[例句]The prisoner measures up to the description the police have of the wanted jewel thief.这个囚犯同警方描绘的受通缉的盗窃珠宝犯的特征完全符合。 6、[其他]原型： want

thief这样读：θiu02d0f

without和thief读音不一样。without的读音是：英 [w___a_t] 。thief的读音是：英 [θi_f] 。without翻译过来是没有。thie翻译过来是贼。

catch thief(卡气 谁扶) 与 stop thief(死大坡 谁扶)

额 卡 C伏

1、词、动词、形容词、数词等实词，th在其词首或词尾多读[θ]。如：theater，thief，thousand，Thursday，Thanks，Three，throat，thirteen，thankful，earth，month，tooth，worth，breath，south，Smith等。2、代词、副词、连词、介词和定冠词中的th都读[δ]。如：this，than，that，these，those，they，them，there，though，with，without，the，themselves等。

1、词、动词、形容词、数词等实词，th在其词首或词尾多读[θ]。如：theater，thief，thousand，Thursday，Thanks，Three，throat，thirteen，thankful，earth，month，tooth，worth，breath，south，Smith等。2、代词、副词、连词、介词和定冠词中的th都读[δ]。如：this，than，that，these，those，they，them，there，though，with，without，the，themselves等。

kid

下个发声词典，爱戳哪个戳哪个

go upstairs.

jewel的读音是：英["d_u__l]。jewel的读音是：英["d_u__l]。jewel的例句是用作名词(n.)Heexaminedthejewelwithminuteness.他仔细地检视宝石。jewel的意思是n.宝石；受珍视的人或物。一、详尽释义点此查看jewel的详细内容n.(名词)宝石（手表上的）宝石轴承；钻珠宝，珠宝首饰，宝石饰物，首饰难能可贵的人，受珍视的人珍贵的东西，最有吸引力的东西瑰宝，宝物，珍宝，宝贝朱尔（人名）王冠上的宝石v.(动词)用宝石装饰，镶以宝石镶嵌二、英英释义Noun:apreciousorsemipreciousstoneincorporatedintoapieceofjewelryapersonwhoisasbrilliantandpreciousasapieceofjewelryVerb:adornordecoratewithpreciousstones;"jeweleddresses"三、词典解释1.宝石Ajewelisapreciousstoneusedtodecoratevaluablethingsthatyouwear,suchasringsornecklaces.e.g....agoldenboxcontainingpreciousjewels.盛放贵重宝石的金盒子2.珍宝；珍贵的东西；出色的人；美貌超群的人Ifyoudescribesomethingorsomeoneasajewel,youmeanthattheyarebetter,morebeautiful,ormorespecialthanothersimilarthingsorthanotherpeople.e.g.WalkdownCastleStreetandadmireourlittlejewelofacathedral...沿城堡街走下去，欣赏一下我们美妙绝伦的大教堂。e.g.Alan,you"reajewel.艾伦，你真是出类拔萃呀。3.王冠上的宝石；最有成就（或最值得骄傲）之处Ifyourefertoanachievementorthingasthejewelinsomeone"scrown,youmeanthatitisconsideredtobetheirgreatestachievementorthethingtheycanbemostproudof.e.g.Hisachievementisastonishingandthisbookisthejewelinhiscrown.他的成就令人震惊，而这部书则是他的杰作。四、例句Heexaminedthejewelwithminuteness.他仔细地检视宝石。Thejewelhasabeautifulshimmer.那颗宝石有美丽的闪光。Justfeeltheweightofthisjewel.把这颗宝石拿在手看看它有多重。Ajewelfelloffherringandshecouldfindneitherhidenorhairofit.一颗宝石从她的戒指上脱落了，她四下找，却杳无踪迹。Thebookisthejewelofhiscollection.这本书是他藏书中最珍贵的一本。Thetalentedmanwasthejewelofthiscompany.这位富有才华的人是这个公司的珍宝。五、常见句型用作名词(n.)Don"tyouconsideritfunnytowearjewelsborrowedfromotherstoaparty?带着从别人那里借来的珠宝去参加舞会,你难道不认为很可笑吗?Hespentimportantmoneyonasmalljewelforhiswife.他花了大笔钱给太太买了一块宝石。Sheboughtanicejewelcaseyesterday.她昨天买了一只漂亮的珠宝盒。She"salwayssayingherdaughterisarealjewel.她总是说她的女儿是她的掌中宝。Thispaintingisthejewelofmycollection.这是我藏画中最珍贵的一幅。六、经典引文Sheisquiteajewelofaservant.出自：J.CarlyleTheNile,atnight,isjewelled.Thebridgeswearnecklacesofcolouredlights.出自：P.Lively七、词义辨析n.(名词)jewel,jewellery,stones这三个词都可表示“宝石”。其区别是：stones常为珠宝商们所使用,指用作饰物的各类矿物石,无论是原状的,还是被切割磨光的;jewel表示珍贵的宝石,指经过了切磨、磨光的;jewellery是“珠宝”的总称,意思范围较广,可指珍贵的宝石,也可指价值不大的仿造钻石。例如:Heisajewelthief.他是个珠宝大盗。Herjewellerywasinsuredforonemilliondollars.她的珠宝保险价为100万美元。jewel，jewellery，stone，gem这些名词均有“宝石”之意。jewel多指贵重的宝石，是经过切削打磨，通常镶嵌在胸针、项链或其它装饰物上的玉。jewellery是珠宝的总称，泛指各类珠宝，既指佩带的或衣服上的珠宝饰物，又指用普通金属、塑料或假宝石制作的装饰物。stone特别强调稀少罕见或值钱的矿物。gem指经切割、磨光的宝石，引申指珍品、佳作。jewel的相关临近词jewellery、Jew、jewell、jewels、jeweled、jeweler、jewelly、jeweller、jewelled、jewelers、jewelling、jewelfish点此查看更多关于jewel的详细信息

aidentifai,不知道对不对

ICUI SEE YOU

形容词和副词是不能加S的，名词后加S叫名词复数，动词后加S叫动词的第三人称单数形式，具体读音和变法规则一般初中的教辅或语法书上都有，一言难尽。你查查百度也有，祝你英语进步。

丹尼斯是个贼。他写了一封信到另一个小偷八。但是，警察抓住了一封信。其内容如下：BNLD Z级LHCMHFGS受雇于ZMC GZUD新元SGHQSX ONTMCR VHSG XNT。有什么事？你怎么看呢？警察很快。他们仔细研究了信，并很快找到了他们想要什么。现在，让我们supposeyou是一个警察。你能阅读丹尼斯的信？也许你需要一些帮助：当丹尼斯想要一个信中，他写下了之前的字母的信现在你可以看到丹尼斯的信？帕特必须做什么？什么时候？丹尼斯想了什么？

曲线控件。Delphi，是Windows平台下著名的快速应用程序开发工具，在工具中用曲线控件就可以显示出x和y的数值，是很多人都在使用的工具。

什么是应用型外语人才培养模式？ 随着“一带一路”倡议的推进，应用型外语人才需求越来越迫切。国内高校的外语人才培养面临着一些共性问题，如师资团队的科研服务能力不强，师资力量和结构亟须进一步加强和调整，人才培养定位和模式不明确等。构建适应区域经济建设和社会发展需要的高素质应用型外语人才，必须树立以学生发展为本、面向应用、开放办学的教育理念，必须建立以校内教学为主导、社会共同参与的协同教育教学新模式。培养应用型人才是社会发展对新建本科院校的要求，应用型人才要面向社会应用、面向用人单位。但传统本科人才的培养体系一般是按照学科范畴设计，偏重于基础知识教学和理论体系的培养，忽视应用能力的培养，特别是对实践教学体系缺乏深入的思考和系统的构建。就应用型外语人才培养来说，如何评价其培养模式呢？ 教学评价工作是高校应用型外语人才培养模式不可或缺的"环节，既可以对教学效果做出判断和反馈，又可以验证教学目标制定是否科学。学校在推进应用型外语人才培养模式改革时，要始终坚持定量评价和定性评价相结合、教师评价和学生自我评价相结合的原则，真正发挥评价体系服务教学、指导学习的积极作用。 要注重评价内容。首先，学校应用型外语人才培养在考核评价内容上严格依据教育部《大学外语课程教学的要求》所确立的教学目标。要加强对学生听说能力的测试，以更好地促进学生英语听说能力的培养，推动应用型外语教学的深入实施。其次，加强过程监控，应用型外语人才培养强调在教学过程中进行过程性和发展性评价，要求教师的授课安排要具有很高的灵活性，并且要及时对学生的自主学习效果进行监控和评价。通过将这些理论研讨成果融入教学评价内容，学校进一步明确应用型外语人才培养思路，在动态中把握住学科建设的目标，确保人才培养方向符合社会经济发展的最新要求。 注重评价主体。应用型外语人才培养明确要求对学生进行全面综合的发展性评价。一是立体评价，由学校教务处或教学督导组随机开展教学抽查工作，同时在院系内部开展观摩课进行师生自评和互评。二是跟踪回访，每年毕业生离校后，学校会在一年之后对用人单位和学生进行问卷回访，让用人单位对学生的工作表现做出量化评价，并让学生对自己在学校掌握的技能进行评价。通过立体、交叉评价方式，学校可以及时收到社会反馈，适时调整应用型外语人才培养模式的目标和方向。 注重评价流程。在应用型外语人才培养进行评价的过程中，学校一方面强调评价的判断和验证的功能，同时也把评价体系融入一线教学课堂，发挥评价体系服务教师教学、指导学生学习的重要作用。一是将评价贯穿教学全过程。学校将评价始终贯穿在外语教学的各个环节之中，教师教、学生学、社会评三位一体，相互促进、相互补充。二是评价方法多样。学校根据具体情况督促教师采用适当的评价方法，如每学期必须要记录学生的6次平时成绩，建立学生语言技能档案，不定期召开学生座谈会等。三是评价手段动态化。学校强调教师要把外语教学的过程性与终结性评价结果结合起来，在一些课程中可以把过程性考核作为主要评价结果。 通过这种评价流程，学校给外语教学营造了一种宽松、和谐的评价环境，促进了学生的主动学习，更全面地掌握了学生的学习状态。

1、upon，英语单词，主要用作为介词、副词，作介词时意为“在?之上；即将来临”，作副词时意为“在上面地；此后”。2、双语例句：（1）Therumourswereeagerlyseizeduponbythelocalpress.当地报章迫不及待地对这些传闻加以炒作。（2）Hebentforwardandlaidakisssoftlyuponherforehead.他俯下身，在她的前额温柔地吻了一下。

idiocy

我们直奔主题，列出不同职业不同套装的地下城入口：野蛮人：不朽之王的呼唤：A3，赛斯切隆废墟，入口附近。废土之怒：A5，混沌要塞一层，入口附近。蕾蔻的传世铠：A5，蔓藤废墟(城镇右上角出口)大地之力：A2，卡尔蒂姆城，皇宫入口前。圣教军：阿克汉的战铠：A3，要塞军械库罗兰的遗产：A2，阿尔卡纳斯之路，左侧的道路召魔师的荆棘：A1，眺望之路(新崔下方的那条小路，D3剧情开场之处)圣光追寻者：A2，浸水小径(解救沈老贪的地方)

选择项目的一个分割符号。只是语法上是这样定义的。

背景介绍 加班是很多公司都存在的问题，员工因为加班可能会失去业余时间和家庭团聚的时间，对身体也不利。然而，有时候领导却决定将加班“加到底”，许多员工因此感到不满，甚至会怼领导。因加班而怼领导当事人已离职 在某公司，因做项目要求，员工开始频繁加班。加班的时间越来越长，有的员工甚至需要熬夜，导致身体状况下降，甚至影响了家庭生活。为此，员工们向领导提出了建议，希望能够减少加班。然而，领导并没有采纳员工的建议，反而将加班时间延长了一倍，导致员工情绪愈发低落。在这个过程中，有一位员工因为加班过度，身体出现了严重的问题。他咨询了领导，希望能够请假休息一段时间，但是领导却拒绝了他的请求。于是这位员工怒火中烧，开始怼领导。他直指领导不负责任，不尊重员工的生命和健康，甚至还说出了领导不当官的话。这引起了领导的反感，领导认为这名员工不尊重领导的权威，于是将他开除了。这位因加班怼领导的员工最终选择离开了这家公司，过上了更好的生活。加班和员工权益 加班是公司中普遍存在的问题，但加班时间过长可能会导致员工身体上的问题，甚至影响员工的家庭生活。因此，员工请求减少加班时间是非常正常的，而领导也应该尊重员工的意见。然而，如果领导没有考虑到员工的身体和生活，继续增加加班时间，那么员工就可能会不满，甚至出现怼领导的情况。当这种情况出现时，领导也应该反省自己，才能够更好地解决员工和公司的问题。员工权益的维护 对于员工来说，有时候维护自己的权益是很重要的。如果公司中出现了不公正的情况，例如加班太多，领导不尊重员工，那么员工应该采取行动来维护自己的权益。但是，维护员工权益的方式也不能太极端，怼领导可以表达不满，但是不应该用过激的言辞攻击领导。如果员工采取了过激的行动，可能会被领导开除，毕竟在企业中，领导仍然具有很高的权威，而员工也需要尊重领导的权威。结语 加班是企业中普遍存在的问题，但是管理者也应该尊重员工的权益和生活，合理安排员工的工作时间。如果加班时间过长，员工怼领导的情况也可能出现。在这种情况下，领导和员工也应该采取适当的方式来解决问题，保障员工的权益，维护企业的发展。

"upon" 是一个介词，在英文中表示在…之后，常用于引导时间状语从句。它类似于中文中的"在…之后"，但在英文中更常用于书面语或正式场合。当 "upon" 引导时间状语从句时，其基本结构如下："主语 + 谓语 + 宾语 + upon + 时间状语从句"例如："I will call you upon hearing from him" （在收到他的消息后，我会给你打电话）这个例句中，主语是"I"，谓语是"will call"，宾语是"you"，"upon hearing from him" 是一个时间状语从句，表示动作发生的时间。除了引导时间状语从句外，"upon" 还可以用于引导一些其他类型的从句，如定语从句和名词性从句等。然而，在这些情况下，"upon" 的使用较为罕见。值得注意的是，"upon" 在英语中也可以用于连接两个名词短语，表示"在…之上"。这种用法在文学作品和诗歌中比较常见。例如："A tiger roared upon the mountaintop" （一只老虎在山顶上怒吼）在这个例子中，"upon the mountaintop" 表示"在山巅之上"。总之，"upon" 是一个常用的英文介词，主要表示在…之后，引导时间状语从句。它在某些情况下也可以用于连接两个名词短语，表示"在…之上"。了解和掌握 "upon" 的不同用法有助于我们在阅读和写作过程中更准确地理解和表达英文语义。

1、B 本题主要考察时态，由句子中的never可知该句是一般现在时，而she是单数，那么后面的动词也要用第三人称单数，所以选B。2、B 本题主要考察时态，由句子中的often可知该句是一般现在时，而she是单数，那么后面的动词也要用第三人称单数，所以选B。（和第一题一样）3、C 本题主要考察时态和第三人称单数形式，由句子中的usually可知该句是一般现在时，而Cheng Na是单数，那么后面的动词也要用第三人称单数，所以答案在C和D，接下来考虑finish后面加s还是es。扩展资料句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。1、简单句基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型：主语+谓语（s.+predicate）、主语+系动词+表语（s.+link v.+predicative）、主语+谓语+宾语（s.+predicate+o.）、主语+谓语+间接宾语+直接宾语（s.+predicate+oi.+od.）、主语+谓语+宾语+宾语补足语（s.+predicate+o.+o.c.）。2、It引导结构It 既是代词又是引词。作代词时，它可做人称代词、指示代词、非人称代词，用于前指、非确指或习语中。作引词时，它本身无实义，只起先行引导的作用。

拽跟

LabVIEW在国外还是很流行的，在国内不是特别多。不过前景不错。用于测试及虚拟仪表等方面。 缺点是适用性不是很广。delphi适用于开发各类应用程序和数据库应用，优点是可以快速开发一个稳定美观的程序。我外接的项目都用delphi做的。 虽然现在我工作用的是java，delphi最让我喜欢的是控件众多，这是个很大的优点。缺点是现在delphi式微了。用的人越来越少，工资相对也不高。

nec手机是日本电气股份有限公司旗下的品牌。该公司总部位于日本东京港区，主要为商业企业、通信服务以及政府提供信息技术和网络产品。日本电气股份有限公司的经营范围主要分成三个部分：IT解决方案、网络解决方案和电子设备。IT解决方案主要是向商业企业、政府和个人用户提供软件、硬件和相关服务。网络解决方案主要是设计和提供宽带系统、移动和无线通信网络系统、移动电话、广播和其他系统。NEC的电子设备包括半导体、显示器以及其他的电子器件。NEC还生产面向国际市场的Versa系列笔记本电脑和面向日本国内市场的LaVie系列笔记本电脑。NEC还是地球模拟器的发明者，它曾经是世界上最快的超级计算机。

我的榜样七年级作文600字 　　我的榜样七年级作文600字，不同的体裁也能写出文采和风格，灵活的叙述方式会让阅卷老师耳目一新，真实和虚构一定要分清楚，文笔是在一次次磨练中锻炼出来的，下面是我的榜样七年级作文600字，仅让大家参考。 　　我的榜样七年级作文600字1 　　她是明灯，照亮我前进的路；她是路标，指引我前进的方向；她是目标，我努力追赶着她。 　　她——我的表姐，也是我的榜样。她16岁是高三的学生，学习任务很多，但她从来不抱怨，而是乐观的面对。我要学习表姐渴求知识，自律、坚持学习的精神。 　　今年春期开学季，因为疫情，我们学生需要在家上网课，她是高三学生，面临着高考，不能有一丝松懈，表姐是一个好强的女生，也是一个渴望得到知识的人，她在网课的一个月中，每天按照学校作息来休息，直播课一节不落下，自己的课本记满了笔记，后来，她回到了校园，立刻投身学习中，在今年的高考中，她的成绩依旧名列前茅，考上了四川的一所985院校。当我羡慕地说：“表姐，你真棒！”时，表姐告诉我说学习是永无止境的，我只要努力，也可以很优秀。 　　今年国庆节假日来了，表姐要来我家玩我向表姐取学习优秀的真经，她告诉我她会收集自己的错题，等到考试前就可以回顾一下，防止出现第二次错误。她还会把老师讲的重点摘抄下来，反复记忆。 　　请教完表姐，我想和她一起玩游戏，表姐却从她的背包里，拿出书，开始看起书来，当时我说，表姐你都上大学了，不用那么努力了吧。她却笑笑，活到老学到老吗，还要准备考研的。他好自律呀，我不能这样，我要向表姐学习，于是我坐在表姐旁边写了作业，表姐，看到我这样欣慰地笑了笑。 　　表姐用行为告诉我，只有不断努力，坚持不懈，永不退缩，才可以取得辉煌的成绩。她是我学习的榜样！ 　　我的榜样七年级作文600字2 　　他长着一对明亮的大眼睛，身材微胖，他就是我的榜样小徐同学。 　　每周五，我们班的座位都会来一次“大翻转”，最前面的去往最后面，最后面的去往最前面。我们组的`小军同学已经在前面坐了一周，将要与后面的小徐调换。 　　“我该怎么办啊！到了后面我可就什么也看不见了！” 　　小军一边踱步一边喊道，只见他眼睛里充满无奈，眼角上还挂着泪珠，眉头紧紧地绕在一起，嘴角几乎下垂到了下巴上。 　　这时，一个声音立刻答道： 　　“那我来跟你换吧！” 　　这是谁？谁不想挨着黑板近些？可这声音的主人似乎毫不犹豫，就像不是要往后换，而是要往前换一样！我带着心中的疑问，转过身去。 　　竟然是小徐同学！他不是曾说过再也不想呆在后面了吗？可他却为了同学放弃了这次调换机会！我能做到吗？我不敢说。 　　就这样，小徐同学成为了我们组的一员。 　　这周该我们组搬饭桶了。必竟小徐已经在他原来的组搬过一次饭桶了，我不禁怀疑：他会让小军来承担这个责任吗？事实证明，他不会的。 　　“你先去选一个轻的桶吧！重的我搬！” 　　小徐微笑着冲我说道，然后又忙活起来。 　　我搬完后，他立马来搬剩下的桶了。那是一个汤桶，没喝完的汤还在那里面盛得满满的，得有好几斤重。 　　小徐把手放在桶的把手上，微微下蹲，又慢慢站直，他的手臂抖着，沉重的汤桶随之拔地而起。因为桶太沉了，他的身体一边高、一边低，走起来也踉踉跄跄，不停换手，走的路线也成了一个大大的“S”…… 　　搬完桶，他又来搬箱子。箱子也是十分沉的，里面装满了铁质的餐盘，只听他说道： 　　“你回去吧，我一个人搬就行。” 　　随即弯着背，用手心顶着箱子的棱，往前推了起来，他吃力的背影，在我的视线里慢慢远去。 　　榜样像一颗星星，永远在头顶高悬；榜样像一座灯塔，指引着我向前。小徐同学就是我的榜样。他无私奉献的背影，将在我心中永不消散。

京广高铁沿途成市

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榜样作文400字篇1 想必大家都看过《雷锋日记》吧，在这个暑假里，我又补充看了《永远的雷锋》这本书，看到雷锋的事迹以及他的名言，我心里真是感慨万分…… 雷锋出生在一个贫困的家庭里，他从小的梦想便是当一名人民解放军，为党和人民作贡献，他加入共青团后，在根治沩水河中被评为“工地模范”。后来雷锋终于当上了中国人民解放军，曾被评为“毛主席的战士”，但是22岁那年因公他殉职了。雷锋在当解放军的时候，不仅帮助别人，对自己却非常的苟刻，省吃俭用，袜子破了就补一补，身上穿的衣服不知缝补了多少次了，他用几块旧木板钉了一个“节约箱”，把捡到的一些能用的东西都放在里面。他为了救济灾民，将自己好不容易节省下来的200元钱捐了出去，雷锋的一生真是奉献的一生。 我最喜欢他的一句名言是：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。雷锋说得对，他也照着做的，人的生命虽然是有限的，但为人民服务是无限的，雷锋用自己短暂的一生，帮助了无数的需要帮助的人，让无数的人民从痛苦中解脱出来，雷锋的一生都在奉献，一生都是值得的。 我们大家都要向雷锋同志学习，学习他从不为已、专门利人、为人民为祖国贡献一生的精神，这样我们的国家会更加繁荣，我们的人民生活得会更快乐，大家的明天会更美好! 榜样作文400字篇2 在我们的身边有这样一种人，总是默默无闻地为班级做事。 他既是我们班的劳动委员，也是我的同桌---麦木热江。每次老师让他去做事，他总是最积极的那一个，虽然干完活儿之后满头大汗，但他总是笑嘻嘻的。说到学习，他特别的认真，每遇到难题的时候，他总是谦虚的向别人请教，如果别人问他难题，他会耐心地给别人讲解，直到讲到别人弄懂为止，不管是哪一门学科，他上课都是最积极的那个，老师对他的印象都很好。作为劳动委员的他，积极打扫室外卫生，起到了一个很好的带头作用，所以，我们班的卫生区都是最干净最整洁的那一个。他就是我们班的劳动委员麦木热江。 他，是一个乐于助人，不图回报的人；他，是老师的好助手；他，是我们班的班长，每当老师不在的时候，他会把我们班管理的有条不紊；他在学习上，是一个非常认真的人。他这个人很善良，每当有人遇到困难的时候，他总是第一个，毫不犹豫地伸出援助之手，每当老师不在的时候，他总是第一个站出来管理班级，把我们班管理的很好，在学习上，他是最认真最努力的那一个，当有人去问他难题的时候，他总会耐心的给别人讲解，他有着很好的能力，我们大家都很喜欢他。他就是我们初二九班的班长安凯尔。 榜样作文400字篇3 她，皮肤白白的，圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的眼睛，留着一头乌黑亮丽的秀发，总是扎着一个马尾辫，走起路来，马尾辫就像钟摆似的晃动着，显得异常可爱，榜样朋友敌人。 早读时，你走近我们班级，总能听见清晰的朗读声，那是在她的.带领下，我们一起遨游书的海洋，穿越时空，去古代旅行，到未来探险。她说起话来呀，每一个字，每一个音都是那么清晰，那么抑扬顿挫。我们好多同学都把她当作学习的榜样。我佩服她。 上课时，她的举手姿势总那么端端正正；她的发言总那么精彩。为了学好知识她不懈地努力着，并以优异的表现当选上了我们班的最高行政职务——班长，。令我敬佩的远不止这一些，她写出来的文章更是没得挑。每次老师进行作文讲评肯定写得好的同学时，她总是榜上有名。这时，她不仅是是我的榜样还是我的敌人。因此我和她总是在课堂上较劲，比赛着谁的发言更精彩。 下课时，在走廊，在教室都闪过一个欢乐的身影伴着洋溢欢笑的声音，别怀疑，那还是她。我们乐意与她谈话，谈天说地，把上课的那份“恶意”抛到九霄云外去了，就像一群愉快的小鸟。她无疑是我最好的朋友。 我的榜样是我的最好的朋友还是我最大的敌人。这不矛盾！ 榜样作文400字篇4 每当春风送暖、万物芬芳的三月到来时，总会有一位平凡而又伟大的战士浮现在我们眼前——雷锋。 雷锋，一个熟悉而又响亮的名字，他的一生打动人心。雷锋，一个未满七岁就成为孤儿的人；一个很小就当了儿童团团长的人；一个曾被记过无数功，做了无数件好事的人；一个年仅22岁就牺牲了的人，却为人们留下了最宝贵的财富。 虽然雷锋已经离开了我们，但雷锋精神却不会随着雷锋远去，它将传遍世间。不是在《学习雷锋好榜样》这首歌中写道“愿做革命的螺丝钉”吗？的确，雷锋的钉子精神坚固者美德的高强；的确，雷锋那勤俭节约、助人为乐、爱国、爱劳动、无私奉献、忠于革命的精神散发着永恒的魅力！ 雷锋所做的事并未惊天动地，却能感人肺腑；雷锋所做的事人人都能做，却只有他坚持了下去。毛主席为雷锋题词“向雷锋同志学习”，可是你做到了吗？ 如今，在我的工作、生活、学习中出现了许许多多的“雷锋”，“雷锋”是无处不在的。哪怕一件小事，却也能体现出雷锋精神来。如：看见地上有香蕉皮，顺手扔进垃圾桶里；在公交车上，为老人让座；在同学有困难时，伸出援助之手……这都是我们能做的，可以做的呀，可就是有人不愿弯弯腰、低低头，我是多么希望在他们身上看到雷锋的身影啊！ 今天，我发自内心地呼吁大家：弘扬雷锋精神，踏踏实实地生活。从点滴做起，乐于助人，无私奉献，为心灵播下一颗崇高的种子！ “学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……” 榜样作文400字篇5 你，是那么平凡又是那么不平凡。你，只是一个普通的解放军，但是，你有一颗崇高的心。你把车票塞进大婶手里，大婶问你叫什么名字，你回答说：“ 我叫解放军，就住在中国。”你正在勤劳地干活扫地、擦窗、洗车。累得满头大汗，脸上却漾着温暖的微笑。你就是伟大的雷锋。 今天是3月5号，学习雷锋好榜样，雷锋他这一生都是为了帮助别人。到牺牲的前一分钟时，他也是在帮助人。他这种乐于助人，无私奉献，默默无闻的精神值得我们学习。因为每一年就这样一次的机会，请我们大家一定要珍惜这一次机会。 下午，我们六年级举行了一活动。那就是到小区来捡垃圾。去到那里，垃圾可真多呀，是呀!现在我国已经有十五亿多个人了，假如，一人扔往地上扔一个垃圾的话，那么就是十五亿个垃圾，还不仅仅只有这些，还有更多更多，真是太可怕了。我们把一些卫生纸团，包装纸，烟头，树木枝条，白色垃圾，发的小广告.......捡了起来，每一个人的手里都满载而归的，我们把手里那些遗弃的孩子们送到了温暖的家里——垃圾桶。 “学习雷锋，好榜样......”哪一首歌在我脑海中想起，雷锋随虽离我们远去，但是他的事迹传遍了每一角落。 榜样作文400字篇6 每个人都会成长，都会学习，在这个过程中，每个人都会遇到自己的榜样，这个人或许是父母，或许是同学，或许是陌生人，或许是老师……而我的榜样是我的同学。 她，个子和我一样高，瘦瘦的，平常不怎么爱说话，学习成绩也很优异，是一个听话，文静的女孩子，也是我们老师口中经常表扬的同学。 她，很爱笑，和我是死党，我们曾经说过要做一辈子的好朋友。每当同学们遇到不会的题时，都回去请教她，她都会耐心的讲给同学们题目的思路，思路也很清晰。因此，同学们经常请教她问题。 她，也是我们的体育班长。一次，学校组织运动会，眼看着距离运动会还有不到半个月的时间，但是同学们却无动于衷，什么也没有做。她实在看不下去，因为这关系到班级的集体荣誉。在上体育课以前，她去和体育老师说了自己的想法，带领同学们锻炼，提前预备运动会，老师很爽快的就答应了。在体育课上，她带领同学们练习跳绳，没有人站出来，她自己先尝试，摔了很多次跤，但是她不放弃，她把班级荣誉看的比这重要。同学们也看不下去了，都自觉的练了起来，在她的指导下，我们班在运动会上成功获得了第一名，校长亲自为我们颁奖。 这就是我的榜样，我在各个方面上都要向她去学习。 榜样作文400字篇7 榜样是帆船，可以让我们扬起快乐的帆，带我驶向成功的彼岸；榜样是明灯，可以照亮人生的旅途，驱走黑暗的彷徨；榜样是罗盘，可以为我指引前进的方向，让我不再迷茫。 孔子曾说过：三人行，必有我师焉。是啊，几个人在一起，其中一定会有值得学习的榜样。榜样其实就在身边。 清洁工阿姨、叔叔们，他们的无私奉献、任劳任怨的精神值得我们学习；老师们对我们的谆谆教导，他们乐做人梯、甘当绿叶的精神值得我们学习；警察叔叔、阿姨们，他们冒着生命危险与歹徒搏斗，不辞辛劳、勇敢的精神值得我们学习……这些人都是我们的榜样。 在学习中，我也有一位榜样，她时时激励着我、引导者我，让我能拨开重重迷雾，见到太阳。她学习成绩优异、性格开朗，这让常与她一起学习玩耍的我受到不少影响。 她有良好的作息规律：每天按时起床、吃饭，早睡早起，而且作业从不超过八点写完。我也学习她，制定了一套自己的作息表。她在课堂上发言也非常积极，但也并不是每次都答对。我曾问她，如果答错了，那不是很没面子？她说，只有这样才能对自己的疑难点掌握好。于是，我又学到了一招。 我和她是一对非常要好的朋友，我常与她一起去玩。但在学习上，我们俩可是竞争非常激烈呢，她不让我，我不让她。但正式因为有她，我才能像今天这样成绩优异。 生活处处有榜样，这些榜样将使我一生受益！

作介词时意为“在……之上；即将来临”，作副词时意为“在上面地；此后”。upon，英语单词，主要用作为介词、副词。The rumours were eagerly seized upon by the local press.当地报章迫不及待地对这些传闻加以炒作。He bent forward and laid a kiss softly upon her forehead.他俯下身，在她的前额温柔地吻了一下。Already they were sweating as the sun beat down upon them.太阳照在他们身上时，他们已经在冒汗了。短语搭配agreed upon 同意 ; 商定 ; 一致同意 ; 特许的be upon 逼近 ; 迫近 ; 即将来临rest upon 依赖于 ; 依赖 ; 依靠count upon 料想 ; 仰赖 ; 指望 ; 依靠gain upon 逼近 ; 接近check upon 检查prey upon 捕食 ; 受骗后 ; 折磨think upon 考虑思量 ; 思量 ; 考虑

问题一：龙的英文怎么读 龙 [lóng] 名 [动]dragon; a huge extinct reptile; a surname 形 （属于帝王的） imperial 问题二：龙的英语单词怎么读？ dragon 英[?dr?gu0259n] 美[?dr??n] n. 龙，龙船; [D-][天文学]天龙（星座）; [口语、贬义] 脾气暴躁的人; [例句]No one came into Dragon King Temple without breaking into a cold sweat. 谁进得龙王庙不捏一把冷汗？ [其他] 复数：dragons 形近词： eragon tragon 问题三：龙的英语单词怎么读？ dragon 英[?dr?g?n] 美[?dr??n] n. 龙，龙船; [D-][天文学]天龙（星座）; [口语、贬义] 脾气暴躁的人; [例句]No one came into Dragon King Temple without breaking into a cold sweat. 谁进得龙王庙不捏一把冷汗？ [其他] 复数：dragons 形近词： eragon tragon 问题四：龙的英语单词怎读 这个字念dragon。 龙（英语：Dragon）是西方古代的一种传说生物，出现在各种文学、艺术作品以及建筑、纪念物中。传说中的龙拥有强大的力量及魔法能力，种类很多，其家族的庞大比起东方龙来毫不逊色。 神话传说里龙是神异动物，能行云布雨、能大能小、能升能隐、大则兴云吐雾、小则隐介藏形、升则飞腾于太空之间、隐则潜伏于波涛之内。 龙的典型形象是两个杈角、长须、蛇身、四足、鳞片满身，也可以说是马面、狗鼻、牛嘴、鹿角、蛇身、鹰爪、鱼鳞、狮尾、虾须。龙的原型有新中国龙化石里的美丽瓦窑龙，有双角但非神物。 龙的传人：所谓龙的传人，主要意思是说龙之血缘的传承人，说远古的先祖是人和龙交合的产物，次要意思是说龙之泽物无畏精神的传承人。中华文化区，一些民族自称龙的传人，例如：传说尧母庆都赤龙感之有孕，十四月生尧于丹陵，而尧的血液经过无数代人的婚姻，传播于无数人，中国百越系的的壮侗泰佬掸芒等族传说因为神农娶洞庭君之龙女为妻而生，苗族始祖之一的蚩尤传说头有双角也是龙，藏族蒙古人和满族等东北一些少数民族也崇拜龙。据北京日报“世界视野中的龙文化”：又说包括越南人在内的百越人是龙的传人，据《大越史记全书》记载，大越始祖泾阳王乃炎帝神农后裔，娶洞庭君之龙女为妻而生貉龙王，遂繁衍百越众生云云。柬埔寨也传说龙是王室的祖先，他们也自称龙的后裔。东亚各国始祖传说中“龙”的要素，反映出崇拜所谓神物的心态。 元音字母a在重读闭音节中发短元音/?/的音，发音时，舌端靠近下齿，舌前部抬高，舌位低，是四个前元音中舌位最低的，但开口最大的一个，属于短元音，但是，在实际发音中有相当的长度，牙床介于半开和开之间，不圆唇，这个音多出现在字首和字中位置，如： mat 垫子 map 地图 bag 包，袋子 cat 猫 hat 宽边的帽子 fan 风扇，扇子 bat 球拍 apple 苹果 希望我能帮助你解疑释惑。 问题五：龙的英语单词怎么读 杰跟 问题六：龙的英文怎么读 你好！ 龙 dragon 英[?dr?g?n] 美[?dr??n] n. 龙，龙船; [D-][天文学]天龙（星座）; [口语、贬义] 脾气暴躁的人; [例句]No one came into Dragon King Temple without breaking into a cold sweat. 谁进得龙王庙不捏一把冷汗？ 问题七：请问 龙的英语怎么读。 dragon ["dr?g?n] 汉语读音就是“拽根” 我见你英文名最好别用这个了 太雷了 问题八：龙的英文单词是什么？ dragon龙

法国的一首家喻户晓的歌曲,《玫瑰人生》，法文名字是lavieenrose，非常好听，我听的是小野丽莎版本的，比较浑厚，把地址给你啊：http://mp3.baidu.com/m?f=ms&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=&word=la+vie+en+rose&lm=-1

列出不同职业不同套装的地下城入口：野蛮人：不朽之王的呼唤：A3，赛斯切隆废墟，入口附近。废土之怒：A5，混沌要塞一层，入口附近。蕾蔻的传世铠：A5，蔓藤废墟(城镇右上角出口)。游戏设定故事发生在Sanctuary，一个黑暗的魔幻世界。这个世界里的大多数居民不知道的是，二十多年前曾经涌现出一批英勇强大的英雄，从地下世界邪恶势力的手中拯救了Sanctuary世界。很多曾经直接面对地狱之师的勇士们，即便从战争中幸存下来，也都已经神智错乱。而其他大部分战士则选择埋葬这一段可怕的记忆，让思绪从恐惧中解脱。在《暗黑破坏神3》中，玩家将重返Sanctuary，再次与各种各样的恶魔怪物展开殊死搏斗。玩家可以扮演五种职业中的一种，在探索Sanctuary 新旧领域的过程中，获得强大的物品，法术和技能，战胜无以计数的恶魔，保卫 Sanctuary 世界免受滋生的恐怖力量的侵袭。

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我精心整理的榜样七年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 榜样七年级作文1 今天下午，我们一家兴致勃勃的来到肯德基店，准备一饱口福。 就餐时，服务小姐组织用餐的小朋友们到门口围成圈做游戏，之后又拿来气球，准备给小朋友做纪念。小朋友们都静静的排好队等待着，谁知旁边观看的大人却等不及了，一拥而上，冲进圈内争先恐后的抢夺气球。不管是衣冠楚楚的男子汉，还是打扮入时的摩登女，都不顾一切的往前挤，他们高高踮起脚，胳膊伸得长长的，生怕拿不着。我看见一个身材魁梧的男士仗着身高体壮，挤到了最前面，拿了两个气球兴高采烈的招呼孩子：“乖儿子，看，爸爸给你抢了两个气球。”在争抢的队伍中，有些女士也不甘示弱。有一位带着首饰，背着红色皮包，穿着时髦的女士，也想长臂猿一样伸长胳膊抢气球，但是没有抢到。顿时，她面红耳赤，绷着脸，拉起儿子就走。仅仅几分钟，三十多个气球被一抢而空，而本应得到礼物的小朋友们只得望“球”兴叹了，服务小姐也只好无奈的摇了摇头。 望着眼前这一幕，我不禁想：这些大人们为了孩子抢气球，表面上是爱孩子，但不知他们想到没有，这种行为与他们平时嘴上常对孩子讲的“不要自私，要学‘孔融让梨"”、“要举止优雅，讲文明礼貌”等是自相矛盾的。孩子们看到他们的所做所为，还怎么可能听进那些教导呢？许多人都说独生子女太自私，根源在哪呢？是不是跟那些唯恐自己孩子吃亏的家长有很大的关系呢？如果我们长大后也是这样的人，社会将会是什么样的？ 榜样七年级作文2 在班里，四十七个人当中，总会有那么几个人，那么优秀，他们成功的背后又是付出了多少的艰辛。她们，是我学习的榜样，是激起我继续奋斗的动力。既然如此，在她们身边的我，难道不值得以她们为榜样吗? 榜样1——史润婕 她，是个认真刻苦的女孩，她虚心好学，总是有问不完的问题，这也是促进她成功的一个重要因素吧。 她，是个安静的女孩，在课下，她总是能在追逐打闹的氛围里埋头学习，毫不受干扰。 她的字写的很清秀，甚至还说自己写的字不够美，立志要练好字，像她这样谦虚积极向上的女孩还有几个呢，她踏踏实实的走向成功之路，留下了深沉的足迹。 榜样2——李梦迪 她，是语文课代表，认真负责，对每一件事都那么一丝不苟。对待老师交给她的事总能做的很好。 她，堪称"完美好宝宝"，在家帮助父母做家务活，在学校学习也很好，对待同学们也十分热情友好，问她题她总能为你悉心讲解。 她的认真，不该值得我学习吗? 榜样3——王佳璇 她，是个开朗的女孩，和每个同学处起来十分友好。 她也十分负责，，她的书写一直在刻苦地提升着，课下预习也十分到位。 她认真起来十分坚定，抱着"铁定不移"的精神在奋斗。 正是因为她的刻苦，她变了，书写变得十分美观，我不该学习她那品质吗? 她们有着自己的原则，有着目标，并且朝着目标努力。史润婕的虚心好学，李梦迪的认真负责，王佳璇的刻苦努力，这都是值得我学习的地方，在她们闪耀光芒的时刻，在背后又付出了多少辛酸的汗水与泪水。既然如此，我要向她们看齐，抱着"打不死的小强"的精神，要往上爬，无论遇到多少挫折，不应该放弃。哪怕只能挪动一点，也要向上爬，从一点一滴开始，为了让初中的第一步，生活的第一步画上完美的句号。 榜样七年级作文3 在我们的身边，有许多出类拔萃的优秀的同学。他(她)们有许多优点都值得我们学习，如：助人为乐、舍己为人、讲文明、讲礼貌、爱学习、守纪律……他(她)们就是我们的榜样。 美德之星——何钰敏 善良她性格活泼，心地善良。在各方面能严格要求自己，积极参与各项活动，工作认真负责。多次被评为校级“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“三好学生”、“读书小明星”“星星少年”等荣誉称号，是老师的好帮手，班级的好班干部，同学的好伙伴。 善良几年来在各科老师的精心培养下，何钰敏积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。从小就喜欢绘画唱歌的她是班级及绘画员，她积极参与学校组织的各项比赛并取得好成绩。 善良上学以后她疯狂的爱上了读书，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。她牢记妈妈的一句话：做好自己选择的事，即使再难也要坚持到底。随着年龄的增长，她把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋起航。 好习惯之星——吕宏博 黑河在黑河市第二小学众多品学兼优的好学生中，有一颗璀璨的星星格外引人注目，他就是三年一班的吕宏博同学。说起他，全班同学都会翘起大拇指，夸他是个优秀少先队员。他始终把集体利益摆在首位，团结、关心、帮助同学，为维护集体荣誉。他热爱劳动，讲究卫生，能模范的遵守各种规章制度，学习上认真刻苦，肯下苦功钻研疑难问题，善于独立思考，解决问题是有创新精神，学习方法得当，学习成绩优异、名列前茅。吕宏博同学以高度的责任心和严格的自律，起到了模范带头作用，作为班长的他把班级管理的井然有序，成为了老师得力的小帮手。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”， 吕宏博深知，要走的路还很长，只有学会创新、学会开拓才会取得进步，他表示一定铭记大家对他的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起他更加灿烂、辉煌的明天。 才艺之星——吴尚喆 他是XX一班的一个阳光男孩。 思想上，尊敬老师，团结同学，关心他人，是老师得力的小助手，同学们知心的小伙伴。学习上，勤奋努力，积极进取，从不在难题面前妥协，连续多年被评为三好学生，优秀班干部。 他深知知识从阅读中来，坚持课外阅读。曾荣获书香少年称号。 他兴趣广泛，读书、朗诵、唱歌，也对主持和表演有着浓厚的兴趣。付出总有收获，他的演讲、朗诵多次在爱辉区青少年活动中心举办的艺术节中获奖。 在家里，她关心爸爸妈妈，从小就自己的事情自己做，有极强的自理能力。 他不骄不躁，正为梦想而努力! 礼仪之星——刘祖儿 刘祖儿为人热情，性格开朗，乐于助人。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下非常认真的完成作业。她对各项工作都认真负责，能协助老师做好工作。有良好的学习心态，对知识的探究有着极大的热情，主动地帮助身边有困难的同学，尊敬老师，关心他人。在家里，刘祖儿是一个令家长宽慰的孩子，活泼热心，孝顺听话，是家长眼中的乖乖女，聪颖，勤奋，从没有让家长失望。 刘祖儿在思想上积极要求进步，为人诚恳，思维敏捷，有着较强的接受能力。宽厚人道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。她是一个朴实的孩子，脚踏实地，勤奋好学，善于调整自己是一名优秀的少先队员。 智慧之星——周禹轩 一头乌黑光亮的秀发下，有一张泛着红润的脸，一对水灵灵的眼睛显得炯炯有神。你们猜猜这是谁?这就是我——周禹轩 我喜欢给大家猜脑筋急转弯，当他猜不出是什么时，我说出答案时，总是令他大吃一惊。 每个人都有自己的优点和缺点，我也不例外。我的学习和跆拳道都不错，我写的作文曾经被登在书上;跆拳道还得过好几次奖呢! 我的缺点就是上课不积极发言，虽然老师讲的我都会，但还是很少举手回答问题。所以我决定把这方面搞上去，成为“智勇双全”的小帅哥!我还有一个缺点就是体育不太好，虽然我不怎么胖，但不知怎么，体育就是不太好。 我的爱好也很多，我在课余时间上英语课;没事在家写写作文，自己编编故事;听听音乐，看看课外书等好多爱好呢!悄悄告诉你，其实，我的特长都是由兴趣变成的。这些特长都是我的努力换来的，因为我相信：一分耕耘，一分收获。有劳动就有收获。 榜样七年级作文4 弟弟今年七岁了，刚上小学一年级，别看他的年龄不大，但值得我学习的地方还真不少呢！ 就拿国庆期间我和弟弟一起去体检这件事来说吧，那天医院里人山人海，我和弟弟在排队抽血，快排到我的时候，我就开始紧张起来了，心里好像有几十只蚂蚁在爬来爬去似的。而旁边队伍中准备抽血的弟弟却看起来轻松自如。当针头扎入我的手臂时，我忍不住哭出了声，弟弟同时也在扎针，他却微笑着对我说：“一点也不痛”，周围的人都说：“这个小朋友真勇敢”！，听到这里我真的感到很惭愧，立刻停止了哭泣，决心以后也要像弟弟一样，做个坚强、勇敢的人。 弟弟另一个值得我学习的方面，就是他非常热爱集体，爱护环境。老师说他每次值日都很尽心尽力，为班级争得卫生小红旗做出了自己的贡献。特别是上周的一天，在课间休息时候，他看到隔壁104班的走廊上有个小垃圾，就主动跑过去把他捡起来扔到垃圾桶中，这一幕刚好被路过的校长看到了，于是校长不但当面表扬了他，还给他们班级加了两分并告诉他的班主任，班主任叶老师结合他入学后其他方面的优异表现，为此还给他发了一个小奖状呢！ 弟弟虽然也有一些缺点，但值得我学习的地方还有很多，比如他做事果断迅速，待人热情等，他是我身边的小榜样，更是我学习的好榜样。 榜样七年级作文5 “她”是我们的班花，他又是我们的榜样。“她”长着帅气的脸蛋‘有着小眼睛，仿佛“她”那双眼睛能装下万物，“她”那高挺的鼻子上最近张了一个红色的痘痘，真是“鸿”运当“头”啊！他是我们的班长，为了我们的班级体，也长了白头发，但他依然默默的为我们付出。“她”有很多“优点”，如：娘娘腔，一句口头禅：每当别人碰到或不小心打到“她”时，就会说一声：“讨厌！”而且手上还呈现着兰花状。 他的学习也很好，每次考试完之后，他都会说：哎，这下糟了，又考砸了。”他一脸委屈。但考试成绩出来之后，他的成绩依然是那么好，他又像是变了一个人似得。我经常跟他打赌：“如果你下次考得好，就请还跟我吃饭。”他答应了，每次考的依然是那么好，但他好像不把这个赌放在眼里似的。我记得有一次：那是星期三，在体育课上，我们在长跑，我开始就冲刺，现在是耗耐力，在最后一圈时，我又想冲刺，但是使不上劲来，就在这时，我听到了一个声音：“王富权，快一点儿，后面的人就要追上来了，加油！！！”我向后一看，是他在为我加油，后面的人眼看就要追上来了，我一个大跨步，跨过了终点线。我赢了，但我快要累垮了，突然就在这时，一只手想我伸来，接住了我。我定睛一看，还是他，他说：“累坏了吧，来，到这儿休息会儿。”我被他牵着走到石凳子旁，坐了下来，我艰难的说：“谢谢”他又递过来一瓶水，我恨不得一下子把一瓶水吞下去。他看着我，我也看着他，我们都笑了。 “她”是我的朋友，他是我的好朋友。“她”就是——冯清逸。 榜样七年级作文6 榜样是一个学习的标杆，榜样是身边的老师，一切值得我学习的人都可以成为我的榜样！ 在我的身边就有这样一些人。这些人看是那么平凡，却拥有着一颗高尚的心，他们就是我每天都会看到的清洁工人。他们每天都坚守在自己的岗位上，风雨无阻，每天都抱着热情的工作态度，在最快的时间内把工作完成最好，让我们的生活环境变得更加美好、整洁。每次看到干净、整洁的路上有一些垃圾或树叶，他们都会把它们捡起来放到垃圾桶里，即使不在他们工作的区域。 有一天晚上，天下着大雨，一个路口旁的井盖没有了，积水迅速流进井里，形成了一个漩涡。路上的行人都纷纷绕过去，视而不见。这时出现了一个身穿橙黄色衣服的"老人：他推着一个三轮车，手里拿着几根树枝。只见他放下三轮车，把树枝搭在井口上。但是水流太快，树枝反被吸了进去，老人只好站在井口边对着过路的行人说：小心！提醒他们注意安全。 这一幕被我深深的记在了脑海里，让我感动万分！就是这样一些小事，如果放到我的身上恐怕连想都想不到去做。他们诠释了对社会的奉献、对工作忠诚的意义！ 这件事让我明白了一个道理：榜样就在我们身边，处处都有，他或平凡，或伟大，或是一个并不起眼的人。他们都做出了不平凡的事，都是我们身边的榜样！ 榜样七年级作文7 我们每个人心中，都会有自己值得学习的榜样。榜样的力量是无穷的，榜样是旗帜，代表着方向；榜样是资源，代表着力量；榜样是动力，鼓舞着我们前进。当然，我心中也有一个榜样，她漂亮、友善、聪明、活泼、热爱劳动、乐于助人，她就是我们的班长——周xx。 周xx长得非常漂亮，她中等个儿，眼睛亮晶晶的，象一双褐色大宝石；她的头发披在肩头，像一条黑色的大瀑布；她的嘴唇红彤彤的，微笑时，露着牙齿，非常好看；朗读时，声音洪亮，非常好听。 周xx学习很好，不但是老师的好帮手，还是班里出了名的“智多星”。有一次，张老师在课堂上出了一道很难的数学题，全班同学大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一会儿，就把手高高的举了起来，老师请她回答，她回答的准确无误，而且还说出了这么做的理由。这下子，我们都惊讶极了，简直对她佩服的五体投地。 周奕杉非常热爱劳动。有一天下午的活动课上，同学们做完互动游戏后，把教室搞得乱七八糟，果皮纸屑撒了一地。闲下来后，大家都坐回座位，去看书、画画去了。只有她，一个人悄悄的拿起拖把，认认真真地拖起地来。我们看见后，脸唰的一下都红了，大家连忙跑过去，争先恐后地帮她干起活来了。 周xx还非常乐于助人。有一次，在课堂上，郭老师让我们写练习册，可我忘了带铅笔，正急得像热锅上的蚂蚁——团团转，不知如何是好。这时，周奕杉走过来，笑着对我说：“陈熙琳，看你在发呆，你怎么啦？”我说：“我忘带铅笔了！”她二话不说，赶忙拿来一支削好的铅笔，递给我说：“先用我的吧，我多带了一支。”我当时非常激动，这真是雪中送炭呀！尽管事情很小，但是这小小的举动，还是让我感动不已！ 这就是周xx，我心中的榜样，一个学习好、爱劳动、乐于助人的小女孩。我要向她学习，不断进步，做一个人见人爱的好学生！ 榜样七年级作文8 我的爸爸是一个十分平凡的人，可是，他的身上有许多值得我们学习的地方。 爸爸是个好学的人。记得我刚上一年级的时候，爸爸常常用他那不标准的普通话为我听写，害的我有好几次因听不懂而听写出错。我实在受不了一个个耀眼的大红叉，就去找妈妈了。爸爸这才立马明白过来——他要学说标准的普通话。爸爸来拜我为师，看着爸爸真诚的目光我收下了这个徒弟。开始，我对爸爸那带着四川口音的语言真是无语，可爸爸并不灰心，反而认真练习，日复一日，爸爸终于学会了说标准的普通话，这都因为他有专注的优点。 爸爸为人公正。相信家里有弟弟妹妹的同学，心中都有一个苦，就是家长偏心。每次犯错，开口骂的准是大孩子。我的家里也有一个偏心的母亲，但辛运的是，也有一个不偏心的父亲，如果我和表妹去玩沙，把身上玩的跟泥猴似的，妈妈一定会脱口就骂我把表妹带出去玩，是个调皮的孩子，不负责的姐姐。可如果爸爸在，他一定会先问清楚，在做出公正的决断。 爸爸喜欢看书。在我的家里有一个书柜，上面两层属于爸爸，下面两层属于我。爸爸的书十分厚，我的两三本才抵得上他的一本。因为怕我沉迷于电视，所以妈妈规定，周一到周四晚上都不准看电视，玩电脑，所以我就只得看书。其实，我刚开始也并不爱看书，每次就跳跳绳，或下楼玩，爱看书也是受爸爸影响。爸爸每次吃完饭，就抱着书津津有味的看起来，因为好奇心我就坐在他旁边，和他一起看，慢慢地，我就爱上这些只有文字的书了，现在我已经看完了我的书，正在向爸爸的书“进攻”。 我爱爸爸！他是我的榜样。 榜样七年级作文9 我有一个关系极为亲密的好朋友，她是我的榜样，一个神圣的目标。 她个子跟我差不多，体型有些微胖，头发浓密。细细的剑眉下一双炯炯有神的大眼睛极为惹眼，高翘的鼻子和红润的嘴唇镶嵌在纯净的脸庞上。 我总是跑去她家写作业，那是一个阴雨天，窗外狂风怒吼，阴暗的天空仿佛吞噬了一切美好的事物，窗外的景色凄凉黯淡。心情伴随着电闪雷鸣的气氛而变得忧郁烦躁。我蹙着眉，从书包中掏出课本，撑着脑袋开始做作业。我时不时不耐烦的看看表，时间在滴答声中一分一秒的流逝着。雨依旧在下，天空依然阴霾。抬眼看向她，静静地坐在那里，仿佛阳光下一朵盛开的康乃馨，照亮整个房间。 她两眼直视着那本厚厚的文学书，目不转睛地阅读着，沉醉其中。她的眼神，她的表情像是看到世外那样渴望，那样兴奋，时而欣喜若狂、时而若有所思、时而露出困惑的表情，时而发出兴奋的啧啧声，她有时会和上书，抬头看向天花板，眼睛里满是神采和光芒，有时会低头沉思，深陷其中……她深深地被书中的内容所吸引，徜徉其中。看到这般丰富的表情，我烦躁的心情竟慢慢平静了下来，和她一样，我也在书籍中寻找快乐，在无尽的文学世界中尽情遨游。我也学会了像她那样把自己沉醉其中变成故事的“主角”，尝试体验作者在运笔时无尽的快乐。 我的朋友，她用行动告诉我什么是学习中的快乐，她让我渐渐爱上读书。在这恶劣的天气中，我的情绪不在郁闷烦躁，我的内心澎湃卷起阵阵波澜。读书使我快乐、使我内心纯净。我爱读书。 榜样七年级作文10 几天前是纪念雷锋的日子——大家都要向雷锋叔叔学习，我很自然地也向雷锋叔叔学习了。 那天我正走在回家的路上，我看到了一位小妹妹正蹲在一个角落里不知在干些什么，我悄悄地走过去，低头一看，那位小妹妹在采着一种不知名的花，我忍不住自己的好奇心，便问那位陌生的小妹妹：“小朋友，能不能告诉姐姐，你在干什么呀？”她天真无暇地举着手中已经干瘪的花，笑眯眯地告诉我：“姐姐，我在采花，你看，漂不漂亮？我要送给妈妈做生日礼物。”我看着她的花，不由得笑了，说：“小妹妹，不是姐姐说，这花已经干瘪了，不好看了，送给妈妈要好看一点的。”她放下花，低着头，沉思了片刻，抬起头来，天真无暇的眼睛里充满了好奇，说：“姐姐，那该怎么办呢？”我想了想，今天是学雷锋日嘛，不如我帮帮她吧，书包里还有50元钱呢，帮她也没什么大不了的！便说：“小妹妹，你妈妈什么时候生日？”她高兴地说：“今天啊！”我抓住小妹妹的手把她拉了起来，说：“小妹妹，姐姐来帮你实现这个心愿，怎么样？”她高兴的拍了拍手，说：“太好了，谢谢你，姐姐！” 于是，我便拉着她的手，来到了一家花店，为她母亲选了一束康乃馨，她捧着那束花，别提多高兴了！然后，我把她送回家，但是当她妈妈问我是那个小区，哪个学校，哪个班级的学生时，我委婉的回答她：“我家有事！”便悄悄地溜走了。 她和她妈妈站在阳台上，冲我喊着：“小朋友，你真是一个活雷锋！”我那时很高兴，心里比吃了蜜还甜。 现在才发现，做好事也是这么快活！

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Chinese garden is a special aspect of traditional Chinese culture and art. It is not a large green space with buildings, but a harmonious blend of man-made landscapes with natural scenery, architecture, painting, calligraphy and gardening.我的回答你满意吗？满意的话请采纳，谢谢。不满意的话，可以继续问我。

《榜样》在中央电视台综合频道播出。《榜样》是中央组织部、中央广播电视总台联合推出的“两优一先”“两学一做”系列特别节目。《榜样》包括：《榜样1》、《榜样2》、《榜样3》、《榜样4》、《榜样5》《榜样6》、《榜样7》。《榜样1》于2016年10月26日20:02在中央电视台综合频道（CCTV-1）首播，10月27日13:00在中央电视台新闻频道（CCTV-13）重播。《榜样2》于2017年9月28日20:05在中央电视台综合频道首播。《榜样3》于2018年11月9日在中央电视台综合频道（CCTV-1）晚间8点档首播，11月10日21:30在中央电视台新闻频道（CCTV-13）重播。《榜样4》专题节目于2019年10月21日在中央电视台综合频道（CCTV－1）晚间8点档首播，适时在新闻频道（CCTV－13）重播，同时在共产党员网、共产党员微信易信、全国党员干部现代远程教育专用频道集中展播。《榜样5》专题节目于2021年03月22日在在中央电视台综合频道（CCTV-1）晩间8点档首播。《榜样6》于2021年12月8日晚间8点在中央电视台综合频道（CCTV—1）首播。《榜样7》定于2023年3月25日在中央电视台综合频道（CCTV-1）晚间8点档首播。《榜样》的节目形式《榜样》邀请10位全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表来诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。职业不同，经历不同，他们却有着相同的信仰：做为人民服务的公仆。这一双双手，握住奉献，又攥住信念。节目位于央视演播大厅，观众席搭建在一艘“红船”上，而“红船”对面的舞台背景，是浙江嘉兴南湖的巨幅全景。节目中，每一位先进典型都要登上“初心台”，回顾自己在入党志愿书中镌刻的“初心”，并宣誓：我志愿加入中国共产党。节目的最后环节，在榜样们的带领下，一批新近入党的预备党员走上舞台，大家一起重温入党誓词，并高唱国际歌。预备党员中，有铁路工作人员，有医务工作者，有幼儿园教师，还有电力工人等。