- wio
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英语是通过自然拼读法来拼读的,这个拼读方法又称“英语自然拼读法”。
自然拼读法是目前国际主流的英语教学法,它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
这种教学法简单高效,符合小朋友学习语言的规律,且让他们在玩中学习,在学习中玩,这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围,还大大提高了学习效率,总之是一种效果显著的英语教学法。
即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练,在不依靠国际音标的情况下,就能达到“见词能读,听音能写”的惊人效果,学习效率飞速提升。
扩展资料:
自然拼读法是以英语为母语的英美国家的孩子学习母语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法。它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,从而达到“看字读音,听音辨字”的神奇效果。
长期以来,中国人学英语都停留在记音标、背单词的苦海中。小朋友学英语也没有脱离这种陈旧的模式,导致小朋友学习兴致不高,更导致众多的哑巴英语。风靡国际的自然拼读教学法来到了中国。
自然拼读法让小朋友通过直接认识字母及字母组合与其所代表的发音,当再次看到该字母或字母组合时,就能够自然地反应出如何发音,听到发音也能够直觉地反应出如何拼写。自然拼读法避开了让孩子学习音标的烦恼,从语音入手,直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则,潜移默化地培养学生举一反三的思考能力。
- CarieVinne
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英语是通过自然拼读法来拼读的,这个拼读方法又称“英语自然拼读法”。
自然拼读法是目前国际主流的英语教学法,它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
这种教学法简单高效,符合小朋友学习语言的规律,且让他们在玩中学习,在学习中玩,这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围,还大大提高了学习效率,总之是一种效果显著的英语教学法。
即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练,在不依靠国际音标的情况下,就能达到“见词能读,听音能写”的惊人效果,学习效率飞速提升。
扩展资料:
自然拼读法是以英语为母语的英美国家的孩子学习母语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法。它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,从而达到“看字读音,听音辨字”的神奇效果。
长期以来,中国人学英语都停留在记音标、背单词的苦海中。小朋友学英语也没有脱离这种陈旧的模式,导致小朋友学习兴致不高,更导致众多的哑巴英语。风靡国际的自然拼读教学法来到了中国。
自然拼读法让小朋友通过直接认识字母及字母组合与其所代表的发音,当再次看到该字母或字母组合时,就能够自然地反应出如何发音,听到发音也能够直觉地反应出如何拼写。自然拼读法避开了让孩子学习音标的烦恼,从语音入手,直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则,潜移默化地培养学生举一反三的思考能力。
参考资料:百度百科-英语自然拼读法
- Chen
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英语是通过自然拼读法来拼读的,这个拼读方法又称“英语自然拼读法”。
自然拼读法是目前国际主流的英语教学法,它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
这种教学法简单高效,符合小朋友学习语言的规律,且让他们在玩中学习,在学习中玩,这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围,还大大提高了学习效率,总之是一种效果显著的英语教学法。
即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练,在不依靠国际音标的情况下,就能达到“见词能读,听音能写”的惊人效果,学习效率飞速提升。
英语学习误区之一:词汇越多表述越好
掌握标准纯正的语音是必须的,但却是远远不够的。一些中学生会有这样的问题,跟外国人无话可谈。这主要就是因为词汇掌握不够的问题。谈到词汇,这里就会出现一个在初中英语口语教学上的误区,那就是词汇量越大越好,词汇越难表述越清晰。
口语的词汇首先讲究的是适用性、准确性,如果谈到合适的话题也可以适当穿插,但并非必要。词汇一定用你熟悉的,一定是自己能驾驭的,即使简单点儿也无所谓。尤其是针对初中生,还没有掌握大量词汇运用的能力,建议学生在选择词汇时候,以正确表达为前提。
- 黑桃云
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其实,不太可能看到英语单词就会读,一般来说你都要看音标,但是有一些固定的单词可以这样简单的看到英语单词就回发音!比如:ch,sh,er,等等,这些单词的组成部分是一定的读发!有些技巧,举个简单的例子:in ,come ,都是简单的单词,等到你学income(收入)的时候,你就能很简单的读这个单词!一般看看音标吧,稍微麻烦点,但是你的英语会更好!记住,学英语没有捷径的哦!
教你两招:
1. 两个元音字母(a e i o u)放在一起时,一般来说,后面的元音字母不发音,发前面的元音字母本身的音。如:wait read stay (通常把y看作半元音)
2. 当出现诸如tube 这类的词(特点是:两个元音字母中间隔了一个辅音字母,并且后面的元音字母是不发音的e时,这仍然符合第一条规律, 就是发第一个元音字母本身的音。举例:cake coke
3.如何分音节和短元音。
(1)如何分音节。一般来说,一个单词里有几个元音(不是元音字母),就有几个音节。如coke 只有一个音节,没有两个。 只有一个音节的字母叫单音节字母。
分音节的时候,要注意:一、两个辅音字母中间只有一个元音字母时,那个元音字母通常属于后面的辅音所属的音节。二、当两个辅音字母中间“夹”着两个元音字母时,前面的元音字母属于前面的辅音字母所属的音节;后面的属于后面的辅音所属的音节。
(2)短元音。在单音节单词或重读音节中,只有一个元音字母,并且后面接着一个辅音字母,那个元音字母发短元音。如:bat cap
另外,记住那些单词发哪些音,也很有用。
- LocCloud
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首先你要把48个音标全部学会.然后通过一些简单的单词来拼读这些音标,刚开始一定要用简单的,单音节词或双音节都可以的,当然这些你得知道标准的读音,这个你可以查网上的有声英语词典.同时在这一阶段就要寻找单词的发音规律,一般来说哪个单词在哪个地方发什么音是有规律的,没规律的很少,这个某些音标书会很清晰地标明出来.熟悉了这个规律以后开始拼读三音节四音节的单词,慢慢地你就可以很轻松地,就算不查字典也能拼出这个单词,而且八九不离十.
对英语拼读方法跟汉字一样的,就是声母和韵母拼起来就能发出一个音节,不同的是,汉字一个字就一个音,干脆利落,英语一个音节可能前后都有辅音.读多音节词的时候,首先要学会分音节,把音节分出来了再拼读,然后再合在一起,那就成了这个单词的读音,很多英语字典标音标的时候都给分好节了,你拿那个练习就可以了.至于你说读出来很拗口,那你可以查有声词典来对照自己的发音.
- meira
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首先你要把48个音标全部学会.然后通过一些简单的单词来拼读这些音标,刚开始一定要用简单的,单音节词或双音节都可以的,当然这些你得知道标准的读音,这个你上爱词霸网就有了.同时在这一阶段就要寻找单词的发音规律,一般来说哪个单词在哪个地方发什么音是有规律的,没规律的很少,这个某些音标书会很清晰地标明出来.熟悉了这个规律以后开始拼读三音节四音节的单词,慢慢地你就可以很轻松地,就算不查字典也能拼出这个单词,而且八九不离十. 对,英语拼读方法跟汉字一样的,就是声母和韵母拼起来就能发出一个音节,不同的是,汉字一个字就一个音,干脆利落,英语一个音节可能前后都有辅音.读多音节词的时候,首先要学会分音节,把音节分出来了再拼读,然后再合在一起,那就成了这个单词的读音,很多英语字典标音标的时候都给分好节了,你拿那个练习就可以了.至于你说读出来很拗口,那你可以上爱词霸的网来对照自己的发音.
- 可乐
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拼读英文,单词根据音标, 四十八个音标要掌握。拼读句子要根据意思的意群,决定句读,停顿。 一般情况下,句子前半部用声调,最后用降调。 有并列的结构,前面声调,后面降调。 选择问句也是前升后降。如果是一般疑问句, 最后是声调。特殊问句,最后是降调。
句子中,实词一般都是要重读的,虚词除非是强调的时候重读。
在读句子的时候,还应该注意连读。 前一个单词是辅音结尾,后一个单词是元音开头,就可以连读。如果前一个单词结尾是爆破音,后一个单词开头也是爆破音,就会失去爆破。
- 北境漫步
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* 回复内容中包含的链接未经审核,可能存在风险,暂不予完整展示!如果音标会读了还不会读单词,请用下面的方法进行练习:打开百度词典http://dict.b***.com/,在搜索框中输入一个你熟悉的单词,点
百度一下,这时搜出的网页上会出现很多单词,你在网页上选择一个你不认识的单词输入搜索框,再点
百度一下,会出现这个词的音标,在音标的后面还会出现一个会发音的小喇叭,你先按照音标去读这个单词,然后再点小喇叭,对照一下你的发音是否正确。接下来还在当前页面选择自己不会读的单词做上面的练习。如果你搜出的单词后面没有音标,你可以重新换一个单词。
- 蓓蓓
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对于自学英语,个人的英语学习经历,希望对你有帮助。
最近看到很多人在网上问如何学英语,虽然不知道他们是出于什么目的去学的,但能感觉到他们的迫切心情。并且在我的日常工作中,也确实体会到了英语的重要性。也有很多人会回答什么“多听多读多说”一类的废话,我明白在英语方面差的人面临的困境。
所以在这里,我很高兴跟大家分享一下自己的经验,希望可以帮到有兴趣自学英语的人。先自我介绍一下,我目前是一个外企的新员工,目前做一些文职,偶尔也会帮翻译部做一些事情。学历本科,专业是信息管理。
虽然是本科毕业,但英语方面,我基本全靠自学。我上学的时候英语是初中开始学的,在我的印象里,我初一时的英语老师很讨人嫌,所以就不喜欢这门课,以为基础没打好,整个初中的英语都没有及格过。快到中招考试的时候,就有些急了。那时也不知道该怎么办,所幸的是碰上一个好老师,她说先把单词背背。
我想她那时也没有想到,这句话对我的影响有多么大。然后我就开始背单词,找到整个初中的英语书,不看课本,忽略音标,语法和句型,只背单词。记得最开始时候只背了一个单元的单词,没有人教,也不知道怎么读,就一个单词对一个汉语单词,就这么死记硬背,一遍一遍不停地背。
- LuckySXyd
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English;不是;没有音调但有重音节;重读的意思!