white怎么发音

1、white英[wau026at]美[wau026at]，n.白色; 白人; 雪白; 乳白; 白种人; 白葡萄酒; 蛋白; 眼白; 要洗涤的白色衣服（或床单等）; 白色运动服;adj.白色的; 白的; 白人的; 白种人的; 脸色苍白的; 加牛奶的;v.使变白; 把…漆成白色。 2、[例句]White has always been a symbol of purity in Western cultures.在西方文化中，白色一向象征纯洁。

歪特？ 你懂音标不？

外车

白色的英语单词"白色"的正确读法是"white"[wau026at]。拓展知识：1.音标解读和发音规则：在英语中，音标用于表示单词的发音。对于单词"white"，其中的[w]发音类似于汉语拼音的 "w"，[au026a]发音类似于汉语拼音的"ai"，[t]发音类似于汉语拼音的"t"。整体读音为[wau026at]。2."white"的词性和意义："white"作为一个形容词，用来形容颜色。它表示明亮的颜色、没有色调或者反光的颜色。此外，"white"还可以作为名词，指代白色的颜色。3."white"的相关词汇和短语："white"作为一个常见的颜色词汇，与许多其他词汇和短语相关。例如，"black and white"意味着黑白两种颜色；"snow white"指的是雪白色；"off-white"表示偏离传统白色的颜色。4.发音差异与方言变化："white"的发音在不同的英语口音和方言中可能会有些许差异。例如，美式英语中的"wh-"发音可能更接近"hw-"，而在一些英国方言中，"t"可能会被略读或发生变音。了解相关词汇的发音规则和其他相关词汇和短语，有助于更好地理解和运用颜色词汇。同时，英语口音和方言的差异也应该被予以注意。总结：英语单词"white"的正确读法是[wau026at]，表示白色。"white"作为一个常见颜色词汇，在不同的语境中扮演着重要的角色。了解相关词汇的发音规则和其他相关词汇和短语，有助于更好地理解和运用颜色词汇。同时，英语口音和方言的差异也应该被予以注意。

白色的英语怎么说

外特 可以再百度词典里搜啊

白色的英语读作white。1.英语单词读音规则在英语中，每个字母或字母组合通常都有固定的发音规则，但也有一些例外。对于单词"white"，"wh-"读作/w/，"i"读作/u026a/，"t"读作/t/，"e"读作/u025b/。2.白色的其他表达方式除了"white"，在英语中还可以用其他词汇来表达"白色"。例如，"pure white"表示"纯白色"，"snow white"表示"雪白色"，"ivory"表示"象牙色"，"pale"表示"淡色"或"苍白的"。3.颜色的描述在英语中，颜色是我们生活中经常用到的词汇。除了"white"，英语中还有许多其他颜色的表达方式，比如"red"（红色）、"blue"（蓝色）、"green"（绿色）、"yellow"（黄色）、"black"（黑色）等。4.颜色词汇的用法颜色词汇在英语中可以用作形容词，修饰名词，也可以用作名词。例如，"a white dress"表示"一条白色的连衣裙"，"the blue sky"表示"蓝天"，"the red of the rose"表示"玫瑰的红色"。5.颜色在表达中的比喻颜色词汇在英语中还常用于比喻和成语中，比如"black sheep"（害群之马）表示在群体中不合群的人，"green with envy"（妒火中烧）表示非常嫉妒，"red-handed"（手上沾满鲜血）表示当场抓住犯罪现场。6.颜色在文化和习惯中的象征意义不同颜色在不同文化和习俗中可能有不同的象征意义。比如，在西方，"white"通常象征纯洁和纯真，是婚礼中新娘常穿的颜色；而在东方，白色有时与丧葬和悲伤联系在一起。

怀特

外特。。。

wai te，望采纳

wh组合不少人是发成hw的。比如wh疑问词等。而且被认为是美国部分方言的特征。拼写成wh而不是w其实就是以前发音留下的痕迹。 说快了当然很难听出来或者压根来不及说，但是如果你细听很多美国播音员强调某些东西的时候语速放得特别慢，那时候他们很多人就会发hw

1、white：英[wa?t]、美[wa?t]2、n.白色; 白人; 雪白; 乳白; 白种人; 白葡萄酒;3、adj.白色的; 白的; 白人的; 白种人的; 脸色苍白的;4、v.使变白; 把…漆成白色;5、[例句]White has always been a symbol of purity in Western cultures.在西方文化中，白色一向象征纯洁。6、[其他]比较级：whiter 最高级：whitest 第三人称单数：whites 复数：whites 现在分词：whiting 过去式：whited 过去分词：whited

中文读音：瓦爱特

white [英][wau026at] [美][hwau026at,wau026at] adj.白色的,纯洁的; 无色的,透明的; 白衣的; 白种人的; n.白色; 白种人; 空白; 白色颜料; vt.（书写,印刷等）留出空白处; 使变白色,刷白; 漂白; 第三人称单数：whites 过去分词：whited 复数：whites 最高级：whitest 现在进行时：whiting 比较级：whiter 过去式：whited

一、问题回答“白”的英文：white音标：英 [wau026at] 美 [hwau026at, wau026at] 二、单词详解whiteadj.白色的，纯洁的;无色的，透明的;白衣的;白种人的n.白色;白种人;空白;白色颜料vt.（书写，印刷等）留出空白处;使变白色，刷白;漂白第三人称单数： whites 复数： whites 现在分词： whiting 过去式： whited 过去分词： whited 比较级： whiter 最高级： whitest三、双语例句1.He had nice square white teeth 他的牙齿洁白而整齐，十分好看。2.Working with white people hasn"t been a problem for me or for them 和白人共事对我、对他们来说都不是个问题。3.Richard had gone very white, but he stood his ground 理查德脸都白了，但还是坚持自己的立场。

white英 [wau026at] 美 [hwau026at, wau026at] adj.白色的，纯洁的;无色的，透明的;白衣的;白种人的n.白色;白种人;空白;白色颜料vt.（书写，印刷等）留出空白处;使变白色，刷白;漂白汉语谐音：外特（特，读轻音）

white、white、丅OuCh丶ground

百度知道七种颜色英语各种颜色的英文查看全部39个回答各种颜色的英文常见的,越多越好我来答热心网友2019-11-12【红色】：red【橙色】：orange【黄色】：yellow【绿】：green【 蓝】：blue【紫】：purple【灰色】：gray【白色】：white【粉红色】：pink【黑色】：black【墨绿色】：dark green【橙红色】：orange-red拓展资料颜色的英语:colour ["ku028clu0259]词性:n. 颜色；风格；气色，面色；外貌；vt. 把…涂颜色，粉饰；歪曲；使脸红；vi. 变色。造句:1、The colour will bear out soon.颜色很快就要显示出来了。2、What colour do you want?你要哪样颜色的?

还是小姐的英语怎么读

不在。根据查询安徽科技学校官网显示，安徽科技学校两个校区的专业不一样所以不会在一起上课。安徽科技学院（AnhuiScienceAndTechnologyUniversity），校本部位于安徽省滁州市凤阳县，是经国家教育部批准成立的全日制普通本科高等学校。

问题一：处于危险当中用英文怎么说 in danger 问题二：有生命危险的英文怎么说 有生命危险 life-threatening life be in danger 如果发生有生命危险的紧急情况，请拨打911急救电话。 If you have a life-threatening emergency, call the emergency number, 911, for assistance. 问题三：冒着什么的危险做什么 英语怎么说 run the risk of doing sth risk doing sth郸 at the risk of doing sth 问题四：处于危险用英语怎么说 be in danger 处于危险; 遇险；出险; [例句]His life could be in danger. 他的生命可能会有危险。 问题五：危险，请勿靠近！ 用英文怎么说 危险，请勿靠近！ Danger, ke工p off! Danger. Please keep off ! Danger. Please Stay away! 问题六：面对危险用英语怎么说 face danger

直接从日本网站拿来的~汉字 平假名 发音萌子 もえこ moeko萌奈 もえな moena萌木 もえぎ moegi萌衣 めい mei萌生 めい mei萌え もえ moe留萌 るもい rumoi萌希 もえき moeki萌花 もえか moeka萌香 もえか moeka萌美 もえみ moemi萌芽 ほうが houga萌乃香 ほのか honoka留萌市 るもいし rumoishi水萌 みなも minamo萌絵 もえ moe萌出 もいで moide萌々果 ももか momoka萌す きざす kizasu萌黄 もえぎ moegi萌里 もえり moeri萌水 もえみ moemi萌々香 ももか momoka萌々子 ももこ momoko萌梦 もゆ moyu萌夏 もえか moeka由萌 ゆうめ yuume萌波 もなみ monami萌世 ほうせい housei萌阳 ほうよう houyou萌木子 ももこ momoko萌萌 もんもん monmon萌葱 もえぎ moegi果萌 かほ kaho留萌郡 るもいぐん rumoigun萌乃 もえの moeno萌々华 ももか momoka萌し きざし kizashi萌黄色 もえぎいろ moegiiro萌动 ほうどう houdou爱萌 めめ meme萌音 もね mone萌葱色 もえぎいろ moegiiro幌萌 ほろもえ horomoe还有直接叫萌（moe）也可以，我有几个朋友就是这个名字

formal例句确保良好的公司治理正规的流程和构架，保证决策经过检验。Third, ensure good corporate governance formal procedures and structures that ensure decisions are tested.

问题一：处于危险当中用英文怎么说 in danger 问题二：危险无处不在用英语怎么说 danger is in the all over the place是 danger is in everwhere 问题三：处于危险用英语怎么说 be in danger 处于危险; 遇险；出险; [例句]His life could be in danger. 他的生命可能会有危险。 问题四：危险，请勿靠近！ 用英文怎么说 危险，请勿靠近！ Danger, ke工p off! Danger. Please keep off ! Danger. Please Stay away! 问题五：面对危险用英语怎么说 face danger 问题六：危险的用英语怎么说(语音) 您好，可以拼读： 英文原文： dangerous 英式音标： [?de?n(d)?(?)r?s] 美式音标： [?dend??r?s]

凤阳校区。根据查询安徽科技学院官网，安徽科技学院提前批在凤阳校区。安徽科技学院（AnhuiScienceAndTechnologyUniversity），校本部位于安徽省滁州市凤阳县，是经国家教育部批准成立的全日制普通本科高等学校，分为凤阳校区和蚌埠龙湖校区。

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U0001f338近五年来，先后承担国家自然科学基金、社科基金等各级各类科研项目1870余项，其中省（部）级以上500余项。出版学术著作近90部，发表高水平学术论文1300余篇，获市厅级以上科研奖励80余项，其中国家自然科学奖二等奖1项。U0001f3382021年成为硕士学位授予单位。73年栉风沐雨、披荆斩棘，一代代安科人薪火相传、砥砺奋进，学校事业长足发展。在校全日制本科生、硕士研究生近2万人，累计为国家和地方经济社会发展输送了12万余名优秀毕业生。U0001f338形成了以优势农科和新兴工科为重点，农、工、理、管、经、文、法、医等多学科相互支撑、协调发展的学科专业体系，成为一所特色鲜明的应用型大学，是全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、全国高校实践育人创新创业基地项目实施高校。U0001f338学校现有教职工1380人，其中具有教授、副教授等高级职称教师430人，具有博士学位教师350人。国家级、省级优秀教师11人，教育部新世纪优秀人才2人，省学术和技术带头人及后备人选5人。

问题一：威胁两个字英文字怎么写 威胁的英文单词是： threat n / θret ; θr?t / 英 / θret / [C,U] a statement in which you tell someone that you will cause them harm or trouble if they do not do what you want 威胁，恐吓 Your threats don"t scare me. 你的那些威胁吓不倒我。 threats made against his wife and children 对他妻儿的威胁 Nichols never carried out his threat to resign. 尼科尔斯威胁过要辞职，但从未付诸行动。 The government will not give in to terrorist threats . *** 不会屈服于 *** 的威胁。 She di *** issed the statement as an empty threat . 她无视这项声明，认为是个空口威胁。 问题二：对，有威胁 用英文怎么说 threatening 可以变成复式的 如life-threatening 对生命有威胁的 问题三：有威胁的英文是什么！！！111 threaten。。。。。。。。 问题四：我会对他造成巨大的威胁英文怎么说？ I will be a gr钉at threat to him. I will be a menace to him. 问题五：“危险”的英文怎么写？ danger 英 [?de?nd??(r)] 美 [?dend??] n.危险； 危险物，威胁 复数： dangers 1. Subconsciously I had known that I would not be in personal danger. 我潜意识里已经知道我不会有人身危险。 来自柯林斯例句 2. The real danger is civil unrest in the east of the country. 真正的危险是该国东部地区的民众动乱。 来自柯林斯例句 3. If there is a danger of famine, we should help. 如果有可能出现饥荒，我们应该提供帮助。 来自柯林斯例句 4. There"sa danger of the government falling because it will lose its majority. *** 将因失去其占多数的优势而有倒台的危险。 来自柯林斯例句 5. When in danger, the anteater lashes its tail round a branch. 遇有危险，食蚁兽会迅速用尾巴卷住树枝。 来自柯林斯例句 问题六：”对…来说是个很大的威胁”怎么翻译用英语 It"s a great threat for...

狼的英文是：wolf。发音：[w_lf]。例句：1、He thought he had better track this wolf and see where it lived.他认为他最好跟踪这只狼，并看看它在哪儿生活。2、Selective breeding may result in a greyhound running faster and seeing better than a wolf.选择育种可能会培育出一种比狼跑得更快、视力更好的灵缇。3、Today we will talk about the wolf.今天我们来谈谈狼这种动物。4、To begin with,there is an expression lone wolf.首先，有一个短语——独狼。5、Three pigs said hooray because the wolf was dead.三只小猪欢呼，因为狼死了。

晕，你问的是什么？

一汽大众app没法获得车辆位置可能是网络连接超时造成 的，买车人必须检查自已的互联网是不是联接，或是查询自身是不是打开总流量应用。一汽大众app没法获得车辆位置也是有可能是软件版本并不是最新版造成 一部分作用不能完成，买车人必须免费下载升级自身的app版本号。大家APP如何查询车辆位置 一汽大众app查询车辆位置的流程：最先买车人必须安装下载一汽大众app，随后开启一汽大众app，键入手机号码、登录密码，点一下服务项目。随后点一下所有 服务项目，再点一下车辆位置，就可以查询到车辆所在的位置。大家APP智联网手机控车作用：如车辆常规体检、车辆情况监管、远程找车、远程锁上/开启、车辆旅途统计分析、设定电子巡更、速率警报等。 1、车辆常规体检：能够根据智能手机APP查看车辆灯光效果、 轮胎 气压、汽车发动机等作用的身体状况，把握车辆总体情况，及时处理常见故障并到店检修，确保行车安全。 2、车辆情况监管：能够根据智能手机APP查看车辆的窗门合闭情况、耗油量、续航行程等信息。 3、远程找车：根据智能手机APP能够开展找车，协助你快速搜索车辆位置，能够亮灯警笛，并能够手机地图前去，节约寻车时间： 4、远程锁上/开启：根据智能手机APP能够远程查验车辆窗门情况，并开展锁上、开启汽车车门、警笛、亮灯等实际操作，强迫思维福利： 5、车辆旅途统计分析：MOSC能够简单开展旅途信息统计分析、自己的爱车的“此次行程安排”、“自给油后”、“长期性行车数据信息”等均能够在手机APP或网页端查询，与车内仪表盘数据信息根本同歩，自驾旅游发烧友的福利，从此不需要为了更好地纪录运动轨迹而在了解道路也开了手机地图啦： 6、设定电子巡更、速率警报：当车辆驶离或驶进护栏时，或时速超出规定值时，买车人手机上将接到警报信息消息推送，自己的爱车时时刻刻在把握当中。

正则的英文是Regular,在不同的数学分支可以有不同的意思你可以从英文的字面意思去理解,一般用来形容研究的对象具有比较“好”的性质比如在分析里面,一个函数的越光滑,我们可以用“nice regularity”去描述这种好的光滑性,或者说一个函数是regular也是在对其光滑性进行描述(因为局部解析)。而到了偏微分方程里面,regular则是描述一个函数可积性和可微性的一个统称,比如我说一个函数的regularity怎么怎么,我是在说它在指定的区域内几次可微,几次可积。共轭就是Conjugate,没什么花头,复数里面的概念。自己估计当年翻译这个词的人也是想了很久,看到a+ib和a-ib在复平面中间画那根线标注两者实部相同特别像两边各挑一担,于是狂翻字典找到“轭”这个字,当然这是一种想法,不一定对。哦

dangerous。dangerous作形容词时，意为危险的，有害的，冒险的，非法的，可能造成威胁的，会导致问题的，会引起困难的，使人上瘾的。形容词比较级为：more dangerous（不变形，前面加more）。最高级为：most dangerous（不变形，前面加most）。dangerous的词根为danger，名词，指危险，威胁，危险人物，危险示意，前方有险标示。复数为dangers。副词为dangerously，意为危险地，不安全。单词辨析：risk指有可能发生的危险，尤指主动进行某种活动或去碰运气而冒的危险。danger含义广，普通用词，指能够造成伤害、损害或不利的任何情况。threat普通用词，语气弱于menace，指任何公开侵犯对方的言行，给对方构成危险或威胁。menace所指的危险性最严重，表示使用暴力或造成破坏性的可能。hazard比risk正式，多指偶然发生的或无法控制的危险，常含较严重或有一定风险的意味。peril指迫在眉睫很有可能发生的严重危险。

因为家里有东西坏掉了，所以会有隐翅虫。隐翅虫喜高温，是腐食性、粪食性的昆虫，家里面有坏掉的蔬菜水果什么的，就会出现这种虫子。如何防范：1、保持室内清洁、整齐。2、安装纱门、纱窗,阻止夜间活动的昆虫飞入室内。3、避免开窗开灯睡觉。消灭方法：1、在室内用除虫菊酯类杀虫剂作滞留喷洒，在2-3个月内可以有效杀灭飞入室内的隐翅虫。2、发现有隐翅虫在身上时，不要直接用手拍打、揉搓,轻轻吹掉3、若手已接触过虫子，马上用肥皂水反复清洗。隐翅虫介绍毒隐翅虫，又被称为“青腰虫”，身长0.6～0.8cm，类似飞蚂蚁,停下时尾部上下扭动，把翅膀收回,且有趋光性，白天栖息在杂草石下，夜间出来活动，夏秋两季最常见，喜欢围绕日光灯等飞行。体外没有毒腺，不会蜇人，但是体内有毒液（强酸性毒汁，pH值1到2），在被打死后毒液会流出来。隐翅虫的毒液会引起急性皮肤炎症，痊愈后伤口颜色与周围皮肤会有差异。毒隐翅虫的发育为完全变态。生活史有卵、幼虫（两龄）、蛹和成虫4期。多孳生在隐蔽潮湿的环境内，幼虫和成虫营捕食性生活，捕食稻田中的害虫。成虫常栖息于潮湿环境中。有些种类在天气闷热的夜晚受到灯光引诱时常飞入室内。每年发生代数因地区而异，由一代至数代。以成虫越冬。

如何运用多媒体 1．创设情境,激发学生兴趣,营造语言氛围 利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,把学生带入到一个崭新的、轻松愉悦的氛围中去,达到“课伊始,趣亦生”的效果. 如：高二下册课文Life in the Ocean,教师如果利用多媒体先向学生展示海底奇观及海底奇异生物的图片并配以英文解说,以此引入课题,就能极大地激发学生的学习兴趣.高中第二册第一单元Disneyland这一课,老师可直接放映动画片《唐老鸭与米老鼠》、《白雪公主》、《三只小猪》、《灰姑娘》等片段,让学生在笑过之余更迫切地希望了解Disneyland的历史. 多媒体集图形、图像、声音、动画、文字于一体,从不同的感官刺激学生,能激发和保持学生的学习兴趣,营造语言氛围,活跃课堂教学气氛. 2．促进联系,强化听说训练,培养读写能力 在听力训练过程中,利用多媒体技术把听力练习打到屏幕上,录上声音,反复播放,如还有困难可把听力内容也打到屏幕上,看懂后再重新听,学生见到文字内容并理解了练习,难题降低了难度,使每个学生都有收益. 教师上阅读课时,在学生阅读课文之前可以让学生一边观看图片或录像一边听课文录音.此举既可以训练学生的听力,又可以帮助学生下一步对课文的阅读理解.在加强阅读训练方面,利用多媒体技术可以把根据课文回答问题的练习打到屏幕上,如果没有生词,学生可以顺利地读懂,也很容易从课文中找到答案.如果有困难,答案也可随后显示出来. 对话课的教学中采用多媒体能大大激发学生说的欲望.高中第一册Unit 4 Lesson 13的主要内容情节是准备乘飞机去旅游,高中第二册Unit 1 Lesson 1是迪斯尼乐园的钟楼附近问路,Unit 10 Lesson 37是在商店与售货员交涉,节取这样的视频图像是较方便的.在“扮演角色”的对话中,大屏幕又起到了舞台背景的效果,使表演真实可信,增强自信心. 教师还可以利用多媒体加强学生写的技能训练.教师可以利用图片创设场景并提示Key words,要求学生先说后写,或在阅读训练后安排这样的练习.采用多媒体技术可把学生的典型错误显示在屏幕上,针对错误分析讲解,一目了然,学生便能得到整体提高. 3．增强感知,突破学习难点,提高学习效率 利用多媒体可以用图形、图像、动画等表现一些口述和板书难以表达清楚的内容,化解教学过程中的疑点和难点；可利用不同的色彩、字体和符号突出重难点,吸引学生的有意注意；能在有限的教学时间内大幅度地增加实践练习的数量,突出教学重点,提高语言信息的活动强度.讲解现在分词和过去分词的区别时,教师若设计几组对比图片：a falling tree／a fallen tree, the rising sun／the risen sun boiling water／boiled water让学生观察理解将会获得较好的效果；讲授单词用法时,我们可以利用现成的教学软件,通过技术处理,提取该词在各课中出现过的典型句子进行汇编作为例子,让学生通过例子进行总结,得出单词用法. 利用多媒体还可以增加课堂容量,提高课堂密度,实现单元的整体教学,或跨单元跨学期的对比教学.教高二Einstein一课时,可以运用多媒体联系高一Abraham Lincoln KarlMarx进行对比教学,挖掘文章的共同点,帮助学生总结写人物作文的方法.这样,通过前后联系扩大了课堂容量,使学生在一节课的有限时间内接触到多篇课文,增加了知识的输入量,提高了教学效率. 4．丰富刺激,培养观察能力,促进创新思维 多媒体技术在英语教学中给学生一个广阔视觉的空间.大量的图文信息,多姿多彩的画面充分调动了学生的视觉,激发了学生认真观察的习惯,培养了学生的观察能力.学生观察认真,感受丰富,对课文理解才有深度,语言表达才能贴切. 利用多媒体技术形象生动、信息量大、交互性强等特点,教师可以根据教材内容有的放矢地补充恰当的资料,进一步拓宽学生的思维空间并长期坚持不懈地组织学生讨论,培养学生发散思维和创造性思维.教学高二课文First Aid时,教师可展示一些需要采取急救措施的场景资料,如：遇火灾,车祸,有人落水等,要求学生自由发挥想象,讨论并陈述急救方案；教课文Saving the earth 时则同样可以展示一些环境污染之类的素材,要求学生观看后发表见解.资料通过用多媒体手段来表现,会更直观、形象、生动,更有利于拓宽学生思维的空间,活跃和激发思维,为培养学生创造性思维打下良好的基础. 当然,英语教师在运用多媒体技术优化课堂教学的同时要把握好“度”的问题,要找准用多媒体技术辅助英语教学的最佳切入点,要注意以下几个方面： 1．注重学生的主体性 我们要避免过多地使用多媒体.如果刻意地追求现代化,英语课变成多媒体课件展示课,教师就成了“放映员”,从表面上看,学生的兴趣很浓,但实际上变成了老师搞“杂耍”,学生看热闹.学生在这样的课堂上无意注意过多,教学信息在传递过程中的干扰过大,学生对语言素材的获取量相当有限. 2．注重课件的实效性 课件的制作是为了教学,不是单纯吸引学生,课件的制作重在实效.许多教师希望多媒体课件“好玩”一点,“档次”高一点,特别是用于公开教学或评优活动时,讲究画面背景复杂一点,按钮多一些,令人目不暇接.事实上,我们不能不考虑实际效果而片面追求“技术含量”.面对众多按钮,教师可能会被搞得手忙脚乱,纷繁复杂的背景往往使学生的注意力被分散,结果反而事倍功半. 英语教师应从自身学科的特点出发,根据不同的教学内容结合学生的实际情况,注重课件风格和教师教学风格的一致性,恰当地进行选择和运用,注重多媒体的实效性,使其能最佳地优化英语课堂教学. 3．注重课件的启发性和结合应用 我们不能强调“学生——计算机”的关系而忽视“教师——学生”的关系.多媒体无法取代学生在教师创设的情景中用英语进行的交际操练,更无法取代学生的思维训练. 同时我们还要避免用投影屏幕取代黑板.在英语课堂上,教师应随时根据教学进展需要创设情景,引导学生进行操练,从而达到运用英语进行交际的目的.且优秀的板书不仅精练,教师还可以根据学生提出的疑问随时调整、修改板书内容,这些作用是多媒体所不能取代的.

用spss syntax语句：VARIABLE LABELS bh "编号" xb "性别" nj "年级" a1 "XXXXXXX" a2 "XXXXXXXXXXXX".

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RAZ是目前市面上最为流行的英文分级阅读读物。它的全称是“Reading A-Z”，以培养孩子的自主阅读为目的，美国80%的学区和中国大部分的国际学校都是RAZ的忠实用户。 相较于其他分级读物而言，RAZ的优点很明显，大概有七大块特色。1. 体系完整，全年龄向，从aa、a直到Z系列共用20多个级别，每个级别都有50本以上的图书，总共有上千本图书。 A级包括认识人的不同表情，不同的水果蔬菜，人的身体部位，上学前要准备的东西等等，B级的教材会带着学生认识一些动物（如猫狗等宠物的习性），我们玩的游戏等等，都与生活密切相关。2. 有明确的区分度，它的区分度不是简单地以年龄为标准，还包括认字量、语义难度、艺术复杂性等。3. 内容涵盖的范围也非常广泛，包括常识，天文，地理，历史，童话，人文，动植物等等，阅读的时候，读完整套的RAZ后，提升的不仅仅是英语能力，还包括各个方面的知识文化积累，避免了阅读上的偏科，更为以后其他科目的学习打下了基础。国外学校都会用某种分级阅读系统作为孩子课外阅读的补充，因为围绕教科书的阅读时非常有限的，孩子需要通过大量的阅读来建立阅读的能力和知识扩充。作为家长，很希望这种方式在国内也能推广到更多人知道。4. 语言编排符合发音规则，单词按照发音规则和高频词汇来编排，便于和“自然拼读”法则一起训练，提高解码阅读的水平。5. 评估简单，科学严谨，便于形成一套完善客观的测评体系，以评估每一个孩子的阅读水平。RAZ根据孩子年龄段的智力、心理发育程度，以及英语能力，来为孩子选择合适的科学性和系统性的图书。6. 内容设计有趣立体，每本书都分为“Listen , Read ，Quiz”三个部分。故事之类的是大多英语分级读物必备的内容，RAZ也不例外，比如经典的狼来了，三只小猪等，都能在这套书里找到。7. 按由易到难原则进行设计，梯度进阶呈螺旋式，循序渐进。当然，它也不是十全十美的，比如偏重词汇、句型、语法、篇章等语言知识的积累和阅读能力的培养，对比经典绘本，故事性，情节性比较弱。但整体说来，它是目前最适合中国学生的英文分级读物。RAZ学习要趁早，最好能和孩子的汉语同步，这样不会被汉语干扰。

正则性一般用来刻画函数的光滑程度，正则性越高，函数的光滑性越好。正则性英文是regularity，正则性一般用来刻画函数的光滑程度，正则性越高，函数的光滑性越好。通常用Lipschitz指数k来表征函数的正则性。Lipschitz指数刻画了函数f与局部多项式的逼近程度，而函数与局部多项式的逼近程度又与函数的可微性相联系。如果函数在时刻t有奇异性则说明函数在t点不可微，因而在t点的Lipschitz指数刻画了该函数的奇异性行为。当然，还可以定义函数在区间上的正则性。例如，如果函数f在点t0是Lipschitz α 的，α 大于n（n大于1），那么函数f在t0点就是n次连续可微的，并且该函数可以用n次多项式来逼近。 小波基的正则性主要影响着小波系数重构的稳定性，通常对小波要求一定的正则性（光滑性）是为了获得更好的重构信号。小波函数与尺度函数具有相同的正则性，因为小波函数是由相应的尺度函数平移的线性组合构成的，因此，我们说尺度函数的正则性，也就是说小波函数的正则性。另外，消失矩和正则性之间还有很大关系，对很多重要的小波（比如，样条小波，Daubechies小波等）来说，随着消失矩的增加，小波的正则性变大，但是，并必能说随着小波消失矩的增加，小波的正则性一定增加，有的反而变小。

map.values怎么转换为list或者string[]if (areas != null)for (Area eachArea : areas) {areaNames1.put(eachArea.getId(),eachArea.getName());}ArrayAdapter<String> areaAdapter = new ArrayAdapter<String>(context,android.R.layout.simple_spinner_item, ****); （String[]）areaNames1.values().toArray()我用的这个不行呀谁能帮我ko啊。　　Map<String, String> map = new HashMap<String, String>();map.put("1", "1");map.put("2", "2");map.put("3", "3");map.put("4", "4");Collection<String> valueCollection = map.values();final int size = valueCollection.size();List<String> valueList = new ArrayList<String>(valueCollection);String[] valueArray = new String[size];map.values().toArray(valueArray);没有指定转换类型：String[] strs = (String[])areaNames1.values().toArray(new String[0]);map里有键和值，你不要键了么 List<String> list = new ArrayList<String>(areaNames1.values());String[] arr = areaNames1.values().toArray(new String[0]);　　List<FundShopDao> fundShopDaos = fundShopService.find1(spin);List<HashMap<String, Object>> data = new ArrayList<HashMap<String, Object>>();int x=1;for (FundShopDao fundShopDao : fundShopDaos) {HashMap<String, Object> item = new HashMap<String, Object>();item.put("xuhao", x++);item.put("code", fundShopDao.getCode());item.put("investobj", fundShopDao.getInvestObj());item.put("opendate", fundShopDao.getOpendate());item.put("scale", fundShopDao.getScale());item.put("shortname", fundShopDao.getShortname());item.put("type", fundShopDao.getType());item.put("fundmangt", fundShopDao.getFundmangt());data.add(item);}类似这样转换吧

三只小猪的故事文字版简短 三只小猪的故事文字版简短。我们平时可以多对孩子说一些睡前故事，这样可以激发孩子的想象力，而三只小猪的故事有着一定的寓意。接下来就由我带大家了解三只小猪的故事文字版简短的相关内容。 三只小猪的故事文字版简短1 猪妈妈有三个孩子，老大叫呼呼，老二叫噜噜，还有一个老三叫嘟嘟。 有一天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一座房子吧!”三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢?” 猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。”三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。 老大呼呼忙说：“我就用这稻草盖草房吧。”呼呼的草房只花了三个小时就盖好了。老二噜噜和老三嘟嘟一起向前走去，走着，走着，看见前面有一堆木头。 老二噜噜连忙说：“我就用这木头盖间木房吧。”噜噜的木房在三天内也盖好了。老三嘟嘟还是向前走去，走着，走着，看见前面有一堆砖头。 嘟嘟高兴地说：“我就用这砖盖间砖房吧。”于是，嘟嘟一块砖一块砖地盖起来。不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，嘟嘟还不肯歇一下。花了三个月时间，砖房终于盖好啦!红墙红瓦，真漂亮。小猪嘟嘟乐开了花。 山后边住着一只大灰狼，它听说来了三只小猪，哈哈大笑说：“三只小猪来得好，正好让我吃个饱!”大灰狼来到草房前，叫小猪呼呼开门。呼呼不肯开。大灰狼轻轻地吹了一下，草房就倒了。 呼呼急忙逃出草房，边跑边喊：“大灰狼来了!大灰狼来了!”木房里的噜噜听见了，连忙打开门，让呼呼进来，又把门紧紧地关上。大灰狼来到木房前，叫小猪噜噜开门。噜噜不肯开。大灰狼用力撞一下，小木房摇一摇。 大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，呼呼和噜噜急忙逃出木房，边跑边喊：“大灰狼来了!大灰狼来了!”砖房里的嘟嘟听了，连忙打开门，让呼呼和噜噜进来，又紧紧地把门关上。大灰狼来到砖房前，叫小猪嘟嘟开门，嘟嘟不肯开。 大灰狼用力地撞一下，砖房一动也不动，又撞了一下，砖房还是一动也不动。大灰狼用尽全身力气，对砖房重重地撞了一下，砖房还是一动也不动。 大灰狼头上撞出了三个疙瘩，四脚朝天地跌倒在地上。大灰狼还是不甘心，看到房顶上有一个大 烟囱，就爬上房顶，从烟囱里钻进去。三只小猪忙在炉膛里添了许多柴，烧了一锅开水。大灰狼从烟囱里钻进去，结果跌进热锅，被开水烫伤了。从此，它再也不敢来捣乱了。 老大呼呼高兴地对嘟嘟说：“盖草房虽然最省力，但是很不结实，以后我要多花力气盖砖房。” 老二噜噜也高兴地对嘟嘟说：“盖木房也不结实，以后我也要多花力气盖砖房。” 嘟嘟看着两个哥哥，坚定地点点头说：“好，让我们一起来盖一座大的砖房，把妈妈也接来，大家一起住吧!” 三只小猪的故事寓意 这个故事告诉我们不能追求华而不实的东西，要为长远打算，否则就会有不好的后果。教育孩子做人要勤劳肯干、聪明机智、乐于助人。 三只小猪的故事文字版简短2 三只小猪盖房子的故事 猪妈妈有三个孩子，一个叫小黑猪，一个叫小白猪，还有一个小花猪。 有一天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一间房子吧！” 三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢？”猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。” 三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。小黑猪忙说：“我就用这稻草盖草房吧。”小白猪和小花猪一起向前走去，走着，走着，看见前面有一堆木头。小白猪连忙说：“我就用这木头盖间木房吧。” 小花猪还是向前走去，走着，走着，看见前面有一堆砖头。小花猪高兴地说：“我就用这砖盖间砖房吧。”于是，小花猪一块砖一块砖地盖起来。不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，小花猪还不肯歇一下。砖房盖好啦！小花猪乐得直笑。 …… 新三只小猪 《新三只小猪》是Howard E. Baker导演，Brad Garrett、Tom Kenny等主演的电众所周知的故事“3只小猪” 有些改变，当3只小猪发现家门有一只狼崽时，他们决定当亲生的来养育，可不知道已经中了狼群特别部队的奸计。 剧情简介 作为家庭的最新成员，狼崽长到少年时也不知道自己的历史，他在狼群计划中的角色，或者他对养育他的家庭而会作出的.艰巨选择... 这是一部非常有趣非常出色的动画片，值得强烈推荐。在这部影片中，角色的行为动机并不明显，但是角色动作的表现却极为有趣，算得上所有动画电影中的经典鼻祖。这部动画片也是三十年代电影极为少有的直接指向二十世纪三十年代美国大萧条的电影，影片的主题曲“谁害怕大灰狼”充分表达了大萧条时期人们没有工作失去家庭的悲苦和哀愁。这部电影后来重拍过许多次，甚至在《怪物史来克》之类的当代动画片都可以看到它的影子。这部电影也... 三只小猪学英语全集 三只小猪学英语全集，是洪恩语言教育研究中心和厦门大学纪玉华教授合作推出的一套大型儿童学英语系列卡通剧。该产品以“三文治故事教学法”为理论基础，把英语词句巧妙地“镶”在人物对话、故事情节和童话悬念当中，配合特殊的语调和音乐，随着故事的发展，英语由少到多，由短到长，由浅入深，孩子们在轻松愉快的状态下学英语，将快乐信息充分发挥出来，实现由1%向100%全英语的自然过渡。全套系列视频中轻松地学会700多个英语单词，300多个短语和超过4000个完整的英文句子。洪恩三只小猪学英语，让你轻轻松松学英语。 三只小猪的故事 很久以前有三只小猪。 他们的房子因为住了很久，都旧了，于是打算每个人再建造一所新房子。 辛苦了一天，他们终于都建好了房子。第一头猪的房子是用秸秆做的。第二头是用木头建的，而第三只小猪的房子则最坚固，是用砖头盖起来的。看着自己辛辛苦苦的成果，三头小猪忍不住开心的跳起舞来！ 就在这只时候，经过了一只大灰狼，他看到这个场景暗自心想：”他们该是多么的汁多肉嫩和美味啊！可以够我享用很长时间。正要扑上去，被小猪们发现了。 “快跑，快跑！”小猪个子跑回自己的房子。 大灰狼去了第一家，不费吹灰之力就把房子推倒了，吓的第一只小猪跑到第二只小猪的家躲起来。可是第二只小猪的家也没禁得住大灰狼的摧残，没多久也坏了，两只小猪没命似的跑向第三只小猪的家，第三只小猪的家是用砖头累起来的，坚固无比，大灰狼用尽所有力气和办法也没有损坏房子，于是它眼珠一转，计上心来“我从烟囱里爬进去，看你们还能往哪跑？” 可是第三只聪明的小猪早就料到它会这样，早就少了锅滚烫的开水等它大驾光临喽！ 啊~~~~的一声惨叫，大灰狼掉到开水里扑腾了没几下就烫死了。 从此以后，那两只小猪再也不敢偷懒了，他们用砖头建了牢固的房屋幸福的生活下去！ 小朋友们要记住，无论做事都要认真对待，不能有一丝的偷懒，不然，可是要吃大亏的哦！

电容两端的电压不能随着阶跃电压跳变

正规[zhèng guī]词典regular：有规律的；规则，整齐的；不变的；合格的。词典normal：正常的；正规的，标准的；[数学]正交的；精神健全的。词典standard：标准，规格；旗，军旗；度量衡标准；直立支柱。词典canonicity：合乎教会法，合正典，正规。词典regularity：整齐；规则性，规律性；正规；匀称。

隐翅虫用杀虫剂、风油精、盐水、罗浮山百草油驱赶。1、杀虫剂当发现家中有隐翅虫的时候，可以用溴氢菊酯或奋斗呐类杀虫剂对室内和四周环境进行喷洒，以杀死屋内的隐翅虫。2、风油精或者将随身携带的风油精稀释后喷洒在空气中，隐翅虫遇到风油精后立即毙命，平时注意清除房屋周围的朽木，废料、杂草等，让隐翅虫无栖息场所和适宜的生存环境。3、盐水每年的7-8月份是隐翅虫的活跃时期，入伏后天气越来越潮湿仿佛置身于大蒸笼，此时最好关好纱窗，可以在灯下放一盆盐水，利用隐翅虫的趋光性将其杀死，而且晚上睡觉之前要关灯。如果到郊区玩耍，务必做好必要的防护，尽量穿长袖，身上喷洒一些杀虫剂。4、罗浮山百草油可以选择使用罗浮山百草油，其中包含九里香、当归、陈皮、香附、野菊花、桂枝、细辛、肉豆蔻、防风、柴胡、一枝黄花等成分，很有用。隐翅虫介绍隐翅虫又被称为“影子虫”、“青腰虫”，是鞘翅目隐翅虫科甲虫的通称，属昆虫纲，鞘翅目，隐翅虫科。是鞘翅目中物种最丰富的一科，已知全世界有58500多种，世界各地均有分布。隐翅虫科的昆虫，一般具有细长的身体，主要的鉴别特征是：鞘翅极短，腹部体节外露，大部分可自由活动。

MomokoTsugunagaMomokoTsugunaga是一名演员，代表作品有《对不起》等。外文名：MomokoTsugunaga职业：演员代表作品：《对不起》合作人物：安里麻里

DSP是Demand-Side Platform的缩写，即需求方平台。这一概念起源于网络广告发达的欧美，是伴随着互联网和广告业的飞速发展新兴起的网络广告领域。在互联网广告产业中，DSP是一个系统，也是一种在线广告平台。它服务于广告主，帮助广告主在互联网或者移动互联网上进行广告投放，DSP可以使广告主更简单便捷地遵循统一的竞价和反馈方式，对位于多家广告交易平台的在线广告,以合理的价格实时购买高质量的广告库存。DSP让广告主可以通过一个统一的接口来管理一个或者多个Ad Exchange账号，甚至DSP可以帮助广告主来管理Ad Exchange的账号，提供全方位的服务。DSP特点：区别于传统的广告网络(Ad Network)，DSP不是从网络媒体那里包买广告位，也不是采用CPD(Cost Per Day)的方式获得广告位；而是从广告交易平台(AdExchange)来通过实时竞价的方式获得对广告进行曝光的机会，DSP通过广告交易平台对每个曝光单独购买，即采用CPM(Cost Per Impression)的方式获得广告位。DSP核心特征：一个真正意义的DSP，必须拥有两个核心特征，一是拥有强大的RTB(Real-Time Bidding)的基础设施和能力，二是拥有先进的用户定向(AudienceTargeting)技术。首先，DSP对其数据运算技术和速度要求非常之高。从普通用户在浏览器中地址栏输入网站的网址，到用户看到页面上的内容和广告这短短几百毫秒之内，就需要发生了好几个网络往返(Round Trip)的信息交换。Ad Exchange首先要向DSP发竞价(bidding)请求，告知DSP这次曝光的属性，如物料的尺寸、广告位出现的URL和类别、以及用户的Cookie ID等；DSP接到竞价请求后，也必须在几十毫秒之内决定是否竞价这次曝光, 如果决定竞价，出什么样的价格，然后把竞价的响应发回到Ad Exchange。如果Ad Exchange判定该DSP赢得了该次竞价，要在极短时间内把DSP所代表的广告主的广告迅速送到用户的浏览器上。整个过程如果速度稍慢，Ad Exchange就会认为DSP超时而不接受DSP的竞价响应，广告主的广告投放就无法实现。其次，基于数据的用户定向(Audience Targeting)技术，则是DSP另一个重要的核心特征。从网络广告的实质上来说，广告主最终不是为了购买媒体，而是希望通过媒体与他们的潜在客户即目标人群进行广告沟通和投放。服务于广告主或者广告主代理的DSP，则需要对Ad Exchange每一次传过来的曝光机会，根据关于这次曝光的相关数据来决定竞价策略。这些数据包括本次曝光所在网站、页面的信息，以及更为关键本次曝光的受众人群属性，人群定向的分析直接决定DSP的竞价策略。DSP在整个过程中，通过运用自己人群定向技术来分析，所得出的分析结果将直接影响广告主的广告投放效果。国内DSP发展情况　DSP即需求方平台，它与Ad Exchange和RTB一起迅速崛起于欧美，属于新兴的网络展示广告领域，近年来已在全球快速发展，2011年已经覆盖到了亚太地区以及澳洲。DSP在互联网展示广告的高速发展创新中扮演了极其重要角色，它可以使互联网展示广告市场更加透明，高效，和可控，非常符合未来网络广告发展的趋势。目前，中国的DSP才刚刚起步，发展正方兴未艾。但严格意义上符合DSP两大核心特征的公司，更是非常之少，整个国内网络展示广告领域对于DSP的理解都远远没有达到普及的程度。2012年初，国内互联网广告技术公司品友互动，搭建了多个以Hadoop基础的云计算平台，拥有大规模数据存储和分布式计算的基础设施，自主研发的广告智能优化平台OPTIMUS优驰TM，在人群分析模型和广告优化算法均获得了国家专利保护。品友互动正式推出了自己的DSP，而且大量的从淘宝的TANX选择合适的曝光竞价来投放广告，成为了中国第一家真正意义上的DSP。

答。危险是警告词，指某一系统、产品、或设备或操作的内部和外部的一种潜在的状态，其发生可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏的状态，还有是一些机械类的危害。危险，Dangerous或danger：指材料、物 品、系统、工艺过程、设施或场所对人发生的不期望的后果超过了人们的心理承受能力。危险的特征在于其危险可能性的大小与安全条件和概率有关。危险概率则是指危险发生（转变）事故的可能性即频度或单位时间危险发生的次数。危险的严重度或伤害、损失或危害的程度则是指每次危险发生导致的伤害程度或损失大小。

哥哥的运动神经不发达，但为了参加桌球比赛，从小学一年级时，他就不断的积极努力练球，舍弃很多可以游玩的时间，都投入桌球队中；在他就读三年级时，因为太过于疲惫，身体无法负荷，不得以离队没有继续练球。在这段时间中，他舍弃了很多时间休息玩乐，但他得到了许多的好朋友，与队友们美好的练球回忆，当然还有一些遗憾。我也是一位热爱桌球的人，所以我不会轻言放弃，我舍弃了无数游玩或休憩的时间，而全力投入练球中，我更加积极努力的练球。在练球和比赛后，我会自我反省，我慢慢的进步，终于能跟上大家的脚步，我的锲而不舍，终追回进入全队前三名。

【太平洋汽车网】dsp是数字音频信号处理器的意思，是一种数字化的音频信号处理设备。它先将多通道输入的模拟信号转化为数字信号，然后对数字信号进行一系列可调谐的算法处理，满足改善音质、矩阵混音、消噪、消回音、消反馈等应用需求，再通过数模转换输出多通道的模拟信号。功能：一般的数字处理器，内部的架构普遍是由输入部分和输出部分组成，其中属于音频处理部分的功能一般如下：输入部分一般会包括，输入增益控制（INPUTGAIN），输入均衡（若干段参数均衡）调节（INPUTEQ)，输入端延时调节（INPUTDELAY)，输入极性（也就是大家说的相位）转换（inputpolarity)等功能。而输出部分一般有信号输入分配路由选择（ROUNT)，高通滤波器(HPF），低通滤波器（LPF），均衡器(OUTPUTEQ），极性（polarity），增益（GAIN），延时（DELAY），限幅器启动电平（LIMIT）这样几个常见的功能。我们不能过多的对车内空间进行声学修饰，所以要反过来对声音进行预处理，只能通过对音频信号的数字化，通过数字技术，针对以上的那些缺陷进行音频信号的修正（包括EQ、分频、延时、相位等调节），根据人耳的听音习惯，可以调整出声像定位准确，空气感强，解析度高，高中低频平衡的优美声音。（图/文/摄：太平洋汽车网陈亚兰）

大众车联网有3G流量。大众提供的5年免基础流量服务，每个月赠送500M的多媒体流量包以及首年1次性赠送3G的车内Wifi流量包，通过MOSC可以把汽车和媒体世界联系在一起，帮助用户在车内使用包括智能出行、生活娱乐、智能语音、便捷支付等服务，并可以通过手机APP针对车辆进行远程操控。大众车联网介绍车联网是以车内网、车际网和车载移动互联网为基础，按照约定的通信协议和数据交互标准，进行无线通讯和信息交换的大系统网络，是能够实现智能化交通管理、智能动态信息服务和车辆智能化控制的一体化网络，是物联网技术在交通系统领域的典型应用。