刷新BIOS失败后有哪些方法恢复

refresh

flash the website

你点击了鼠标右键在点击键盘上的E键就是刷新。

就和你睡觉起来为什么要洗脸是一样简单的道理！

继续分享脱不花《沟通的方法》这本书的笔记。 进入比较艰难的沟通场景了，都是以往的沟通盲区，回过头发现，记录了好多啊~ 不管啦，继续，干货，不怕长，只希望对你有用。批评，是刷新，把错误的行为覆盖掉，让新的局面呈现出来。 批评目的：让他改，让他好。 错误认知：把批评表达成了责备。 目的：营造安全感，让对方在松弛的环境中摊开自我。 1、控制场合：尽可能一对一，小范围内进行。 当众批评，会让对方愤怒和委屈，负面情绪来了，心力资源耗损了，就不会刷新改变了。 2、控制时间：第一时间批评。 攒着说翻旧账，不是批评，是责备。批评前提：收集信息，了解真相，知道更多，拥有更大的信息优势。 定义问题两步走：和对方确认信息，我再进行信息对称。 1、确认信息：批评前和对方确认信息，事情是不是我们了解的样子。 5Q核查清单： 开场白开门见山：“今天把你叫过来，是有件事想和你沟通。我对你的某个行为不满意，我想和你谈谈。” Q1事实确认：“当时发生了什么？” Q2态度确认：“你怎么看这件事？” Q3能动性确认：“在发生这件事过程中，你都试了什么办法？” Q4信任度确认：“如果你想达成你的目标，我可以帮你做什么吗？” Q5追问：“还有吗？” 2、信息对称 一致：好事情，进入辅导环节。 不一致：把五个问题翻过来，用你的视角，把问题和他说一遍。 “我看到发生了什么……” “我是怎么看的……” “我看到你是怎么做的……” “我想帮你干点什么……” “你对此还有什么想法” 信息对称，才可以进行批评，否则批评很可能建立在错误的前提上，这个批评就可能成为一场误会。把批评翻译成动作：告诉对方怎么才能做对。刷新后，结果不一定可控，所以要设定反馈点。 “回去想一想，怎么落实。想明白了，和我聊一下。” “我会密切观察你的。两周之后，你提醒我，就你这两周的情况，我再给你反馈一次。”目的：被批评一定是沮丧的，管理他离开那个瞬间的情绪，让对方有安全感和掌控感。 窍门：批评的最后一句话，一定要让他来说。 方法： “这是现在的情况，你来说说你的想法吧。” 结尾的时候，让对方复述，然后重申漏掉的重要信息，保证信息对齐。 最后说：“诶，你看，咱俩已经沟通的不错，达成了共识。接下来，你给自己设一个目标吧。”第一，不要在公开场合暴露自己的情绪。 第二，千万不要在批评的过程中急于解释。他愤怒，你就要表现得诚恳。实在不行，你就做笔记。 第三，千万不要想怎么安抚领导的情绪。把注意力转移到解决具体问题上去。 第四，别等领导设定反馈点，主动和他约定反馈点。 “领导你看这样好不好，我立即整改。您给我一个星期的时间，一个星期之后，我来给您汇报一下我的心得和体会。” 这相当于，你主动给自己营造了一个，跟领导进行深度谈话的机会。提意见，背后的含义是“你这样做不对”，一说出来，对方立刻会产生防御或对抗心理，这是人为制造沟通难度。 提建议，暗示你发现一个问题，还带了一个解决方案。这时站在盟友的立场上，提出有益于对方，也有益于自己的建议。1、知悉沟通中的事实、情绪和目标，把草稿先打好。 沟通中的事实：了解具体情况到底是怎样的。 沟通中的情绪：明确你在提意见的过程中希望表达什么样的感情，表达到什么程度。 沟通中的目标：要想清楚为什么提这个意见，希望达成什么样的效果。记住要抓大放小，一次解决一件事。 2、“我对这个事情有个建议，你想听一下吗？” 判断对方是否真的愿意听，不要听他怎么说，要看他怎么做。 不想听：回避面对面沟通；不愿意单独沟通，要把场合升级。 这时候，可以适时关闭沟通界面，这是一种保护自己、保护关系的方式。 3、预约时间 选对方状态比较好的时候，去做这个沟通，他就更容易正向地接纳你的意见。一定要证明这事和我有关系，我是作为共同体的一分子来发言的，传递明确信号，我是自己人，我们是一伙的。 我和这事儿有关，所以我的建议值得被认真倾听。 Tips：主动给对方心理援助 原因：你提意见，心理压力很大，对方听意见，心理压力也很大。 目的：让对方把情绪、压力宣泄出来，建立信任关系。 方法：开场白之后，可以引导对方：“这是从我的角度观察到的现象，我不知道你怎么看的。你能给我一点反馈吗？我能听听你的想法吗？只有具体的建议，才是可以执行的。 好的意见一定是针对一个具体的事情，一定是给出非常具体的行动抓手，而且可落实。 检验一个建议好不好的标准，就是你愿不愿意把自己放进去，自己去做。 Tips：如果对方真的把你的意见听完了，一定要表达感谢。团队里，定期组织活动，推行一种格式化的表达方式，在一个封闭的场景里，让大家只聊三件事： 第一，你希望我开始做什么事情。 第二，你希望我不要做什么事情。 第三，你建议我在什么地方、哪些事情上投入更多。 用制度化的方式，定期交流想法。成员没有太大的压力，提意见变成中性活动。第一，表现出对对方情绪的接纳，去理解、感谢他。 第二，一定要给对方反馈。 接受了怎么做，局部接受，调用“肯定反馈”指出准备做哪些。 加分项：事后过一小段时间，再给一个反馈。 第三，在接收信息的时候要主动“留痕”。 通过邮件或者交谈纪要这种方式，把对方给你提的意见记录下来，同时也发送给对方。 目的：体现你对意见和建议的重视，也是确认你的理解对不对。1、 脱不花说，把“刷新”当作批评的暗号。 当批评别人时，可以说“来来来，咱们刷新一下。” 当你觉得自己犯错时，你也可以主动对领导说：“来来来，想请领导帮我刷新一下。” 批评，是一个有些负面的词汇。小时候，我听批评，总会很紧张。长大了，我听批评，就会有很重的防御心理，有时候提醒自己对方是为自己好，我也确实有问题，需要改正，但也解决不了，沟通往往都不欢而散。 “刷新”，听起来就积极很多，英文是refresh，新鲜再来一次，很有意思啊~我觉得进行自我批评的时候也可以这么对自己说，我不是在批评自己，而是在刷新自己。 2、 批评和提意见，都是艰难沟通场景，对方的心理压力都会很大，他会需要很大的心力资源，才能接受批评，听取意见。 这时候，要学会接纳对方的情绪，用同理心去对待对方。我们提出批评和意见，都不是针对对方，而是要促进双方的关系，一起把目标搞定。 3、 提意见，先问自己一个问题，我是利益攸关者吗？ 如果不是，那就别提了。当我们不是利益攸关者的时候，提意见的方式其实是批判式的，大部分时候只是居高临下地教训别人。 没有解决方案去提意见，对方一定会认为我在刷存在感，自然会产生抗拒。 而我，不会设身处地去思考，不需要承担后果，没有解决方案，只是自以为是地添乱。

重装系统

不要盲目操作，BOIS程序是有要求的。

电脑开机蓝屏主要是：“磁盘有错误”或“非正常关机”引起！1、试试开机，出完电脑品牌后，按f8，回车，回车，进安全模式里，高级启动选项，最后一次正确配置，回车，回车，按下去试试！2、再不行，进安全模式，正常启动，回车，到桌面后，杀毒软件，全盘杀毒！3、再使用：360安全卫士，“木马查杀”里的：“360系统急救箱”，系统修复，全选，立即修复！网络修复，开始修复！再点：开始急救！重启后，点开“文件恢复区”，全选，彻底删除文件！4、再不行，拔下显卡和内存条，橡皮擦擦，再用毛刷，清理插槽灰尘和风扇，更换内存插槽等！5、检查是否有同类功能的，多余类似软件，如：多款播放器，多款杀毒软件等，卸载多余的，只留一款，因为同类软件，互不兼容！6、再不行，下载“驱动人生”，升级：显卡驱动！7、再开机，如果还是不行，需要“一键还原”或“重装系统”了！8、硬件有问题，送修！

字母是快捷键,你点右键菜单,再按E ,就是刷新

我的电脑不知道为什么一直在穿英文到底是怎么回事因为你已经是条都是英文了所以他就穿英文

你这个应该是Windows 7 系统，里边有语言选择。你将语言选择成Chinese。

电脑刷新按F5键。F5是刷新键，用来刷新IE或资源管理器中当前所在窗口的内容。这是一个非常便捷的快捷键，当你插入一个新的软盘是，你的屏幕显示的仍然是前一个软盘的内容，只需要按下F5刷新一下屏幕就可以看到刚刚插入的软盘的内容了。电脑的快捷键还有很多，你自己可以多看看菜单栏每项操作的后面，都会告诉你快捷键的。网页开启的状态下，按一次F5，即可刷新当前网页；在系统桌面下，按F5一次，即可刷新桌面图标。电脑相关按键功能1、Esc键：退出键英文Escape的缩写，中文意思是逃脱、出口等。在电脑的应用中主要的作用是退出某个程序。例如，我们在玩游戏的时候想退出来，就按一下这个键。2、Tab键：表格键可能大家比较少用这一个键。它是Table的缩写，中文意思是表格。在电脑中的应用主要是在文字处理软件里起到等距离移动的作用。例如我们在处理表格时，我们不需要用空格键来一格一格地移动，只要按一下这个键就可以等距离地移动了，因此我们叫表格键。3、CapsLock键：大写锁定键英文是CapitalLock的缩写。用于输入较多的大写英文字符。它是一个循环键，再按一下就又恢复为小写。当启动到大写状态时，键盘上的Capslock指示灯会亮着。注意，当处于大写的状态时，中文输入法无效。

30 有一首英文歌开头是this is my hobby……还有bababababalaoh什么的，啥歌 欧美歌曲 英文歌曲 音乐 30 有一首英文歌开头是this is my hobby……还有bababababalaoh什么的，啥歌 欧美歌曲 英文歌曲 音乐30 有一首英文歌开头是this is my hobby……还有bababababalaoh什么的，啥歌 欧美歌曲 英文歌曲 音乐

那肯定是你BIOS出问题，电脑不能正常启动，或者你是发烧友想要体验最新BIOS所以刷新被

不得不说，OPPO Find X3系列这次真的很顶，题主问的1-120Hz动态刷新率，就是这款机子上面所搭载的一项黑 科技 ，据官方介绍，在这项黑 科技 的加持下，OPPO Find X3系列最高可将屏幕的功耗降低50%，这将大大提升手机的整体续航能力。至于是什么原理嘛，简单来说，OPPO Find X3系列此次搭载了 LTPO 自适应刷新率技术，配合 ADFR（自适应动态变频）算法，使得OPPO Find X3系列能够在不同场景下呈现出不同的刷新率，比如在静态的时候只有1Hz的刷新率，在滑动的时候有120Hz的刷新率。LTPO 英文全称为 Low Temperature Polycrystalline Oxide，中文名字叫低温多晶氧化物。目前OLED小尺寸的主要两大背板技术是LTPS和氧化物，而LTPO是一种新型背板技术，它结合了这两种技术的优点，以低生产成本实现更高的电荷迁移率，稳定性和可扩展性。LTPO 将LTPS和氧化物设计放置在同一个像素中，LTPS用于驱动显示器，氧化物用于开关。简单的说就是在同一个像素中集成了 LTPS 和 Oxide 两种 TFT 器件，Oxide 是底栅结构，LTPS 是顶栅结构。这种新工艺结合了 LTPS TFT 工艺驱动能力强和 Oxde TFT 工艺漏电小功耗低的优点。以上就是我的回答，希望可以帮到你。 这是因为手机上面搭载了LTPO新技术，在这项技术的加持下，官方说可以省50%的电量，个人觉得还是挺满意的，这是因为高刷新率的屏幕一般都比较耗电，我们只要在不用那么高刷新率的场景下把刷新率降低，就可以省电了，这个道理还是挺容易理解的吧。 就是动态刷新率吧，我们在用 OPPO Find X3 系列滑动网页的时候，手机屏幕会保持 120Hz 全力运行，停止滑动一段时间之后，手机的刷新率又会自动降低，转头点开视频素材，手机的刷新率会保持在 60Hz，大大降低这块高刷屏幕的耗电功率。 这块屏幕上搭载了LTPO 技术，在我们这项技术为 OPPO Find X3 系列提供了更节能的背板，通过打开和关闭显示器上的单个像素，进一步提升手机的续航能力，与 LTPS 面板相比，续航能力有很大的提升，不过能不能省电还是要实际测试之后才清楚。 应该就是什么新技术了的吧，不过与续航能力相比，我还是更加看重这款手机上面的其他功能，比如10bit全链路系统，真的对手机的影像系统能力有很大的提升，我觉得这才是OPPO Find 系列所应该追求的方向，续航什么的，真的不是特别重要。

sys(tem)r(e)q(uest)，全称是systemrequest（系统请求）如何使用sysrq键?一般用于linux系统。linux系统，x86的cpu(含有intelx86的cpu)，用"alt-sysrq-<相应命令键>",有的键盘上sysrq键是prtsc键(也就是打印屏幕键);*命令说明:r:关闭键盘raw模式,设置为xlatek:sak杀掉当前虚拟中端所有进程b:不刷新磁盘,不反挂装文件系统的情况下立即重新启动.o:立即关机.s:刷新磁盘缓存.u:重新挂接所有文件系统为只读p:在控制台显示寄存器和标志位t:在控制台打印当前任务及其信息m:在控制台打印内存信息"0"-"9":设置内核控制台日志级别e:向除了init的所有进程发送信号sigtermi:向除了init的所有进程发送信号sigkilll:向包括init的所有进程发送信号sigkillh:显示帮助,即此命令列表

是用App Store安装的吗？

切换连接

英文简称搜百度，刷新时间用辅助工具，像盒子大脚之类的

空白处右击 refresh

问题一：Mac哪个快捷键是刷新 mand＋r 问题二：苹果如何刷新页面，按哪个键 刷新页面键：control + r 在System Preferences > Hardware > Keyboard > Keyboard Shortcuts中可以查看和设置一切系统当前所设定的快捷键组合。 Macbook的键盘布局中没有独立的Home/End/PageUp/PageDown四个键，用Fn+方向键替代： Fn + Left Home Fn + Right En Fn + Up PageUp Fn + Down PageDown Macbook的键盘布局中也只有Delete，而没有独立的Del (Forward Delete)： Fn + delete 删除 (Forward Delete) mand + delete 删除文件 shift + mand + delete 清空回收站 应用程序通用快捷键（在几乎所有程序中，这些快捷键都是相同的功能，所以，花点时间记忆它们对将来提高效率非常重要）： mand + w 关闭当前窗口（在多标签程序中，比如safari浏览器，相当于关闭当前标签）（close window） mand + q 关闭当前程序（quit） mand + m 将当前窗口（程序）最小化（隐藏）（minimize） mand + a 全部选择（select all） mand + c 拷贝选中内容（copy） mand + x 剪切选中内容（cut） mand + v 粘贴到选中位置（paste） mand + z 撤销操作（undo） shift + mand + z 恢复操作（redo） mand + o 打开（open） mand + n 新建（new） mand + s 保存（save） shift + mand + s 另存为（save as） mand + p 打印（Print） shift + mand + p 页面设置（Page Setup） shift + mand + / 帮助菜单（Help） mand + " 偏好设置 文字编辑时： mand + delete 删除至行首 option + delete 删除一个之前一个词 fn + delete 删除光标后的字符 fn + option + delete 删除光标后的一个词 shift + Up 选中光标前的所有内容 shift + Down 选中光标后的所有内容 shift + Left 选中光标往前至行首的内容 shift + Right 选中光标往后至行末的内容 mand + Up 光标移动到文档首部 mand + Down 光标移动到文档尾部 mand + Left 光标移动到行首 mand + Right 光标移动到行末 option + keyboard 特殊字符 mand + tab / shift + mand + tab 切换应用程序（相当于触控板上四指左右划动） Macbook的F1~F12都被定义成各种功能键了，比如调节屏幕亮度、音量大小等等。但是，有些人可能要根据自己过往的习惯更改一下“系统设置”才好。 常用系统级快捷键： option + mand + esc 强制退出程序 option......>> 问题三：Mac哪个快捷键是刷新 刷新页面键：control + r 在System Preferences > Hardware > Keyboard > Keyboard Shortcuts中可以查看和设置一切系统当前所设定的快捷键组合。 Macbook的键盘布局中没有独立的Home/End/PageUp/PageDown四个键，用Fn+方向键替代： Fn + Left Home Fn + Right En Fn + Up PageUp Fn + Down PageDown Macbook的键盘布局中也只有Delete，而没有独立的Del (Forward Delete)： Fn + delete 删除 (Forward Delete) mand + delete 删除文件 shift + mand + delete 清空回收站 应用程序通用快捷键（在几乎所有程序中，这些快捷键都是相同的功能，所以，花点时间记忆它们对将来提高效率非常重要）： mand + w 关闭当前窗口（在多标签程序中，比如safari浏览器，相当于关闭当前标签）（close window） mand + q 关闭当前程序（quit） mand + m 将当前窗口（程序）最小化（隐藏）（minimize） mand + a 全部选择（select all） mand + c 拷贝选中内容（copy） mand + x 剪切选中内容（cut） mand + v 粘贴到选中位置（paste） mand + z 撤销操作（undo） shift + mand + z 恢复操作（redo） mand + o 打开（open） mand + n 新建（new） mand + s 保存（save） shift + mand + s 另存为（save as） mand + p 打印（Print） shift + mand + p 页面设置（Page Setup） shift + mand + / 帮助菜单（Help） mand + " 偏好设置 文字编辑时： mand + delete 删除至行首 option + delete 删除一个之前一个词 fn + delete 删除光标后的字符 fn + option + delete 删除光标后的一个词 shift + Up 选中光标前的所有内容 shift + Down 选中光标后的所有内容 shift + Left 选中光标往前至行首的内容 shift + Right 选中光标往后至行末的内容 mand + Up 光标移动到文档首部 mand + Down 光标移动到文档尾部 mand + Left 光标移动到行首 mand + Right 光标移动到行末 option + keyboard 特殊字符 mand + tab / shift + mand + tab 切换应用程序（相当于触控板上四指左右划动） Macbook的F1~F12都被定义成各种功能键了，比如调节屏幕亮度、音量大小等等。但是，有些人可能要根据自己过往的习惯更改一下“系统设置”才好。 常用系统级快捷键： option + mand + esc 强制退出程序 option + mand......>> 问题四：mac safari浏览器刷新是哪个快捷键 safari浏览器的刷新和windows的浏览器不一样，刷新是重新载入页面按键mand＋R 问题五：Mac系统的Safari里面有刷新的快捷键么 Safari 是有刷新快捷键的 mand + R 你可以看上面菜单栏里的显示 ，里面有很多快捷键 。快捷键都可以在上面找。 问题六：苹果电脑快捷键大全 我在天猫(以诺思淼专卖店)，买了一张苹果的快捷功能键盘膜就上手了，哈哈哈 望采纳 问题七：mac os x 网页刷新快捷键 cmd 和 R 一起 问题八：mac如何刷新网页 在地址栏里有个带箭头的圈圈，点一下就好了 也可以用快捷键mand+R 问题九：Mac哪个快捷键是刷新 刷新页面键：control + r 在System Preferences > Hardware > Keyboard > Keyboard Shortcuts中可以查看和设置一切系统当前所设定的快捷键组合。 Macbook的键盘布局中没有独立的Home/End/PageUp/PageDown四个键，用Fn+方向键替代： Fn + Left Home Fn + Right En Fn + Up PageUp Fn + Down PageDown Macbook的键盘布局中也只有Delete，而没有独立的Del （Forward Delete）： Fn + delete 删除 （Forward Delete） mand + delete 删除文件 shift + mand + delete 清空回收站 应用程序通用快捷键（在几乎所有程序中，这些快捷键都是相同的功能，所以，花点时间记忆它们对将来提高效率非常重要）： mand + w 关闭当前窗口（在多标签程序中，比如safari浏览器，相当于关闭当前标签）（close window） mand + q 关闭当前程序（quit） mand + m 将当前窗口（程序）最小化（隐藏）（minimize） mand + a 全部选择（select all） mand + c 拷贝选中内容（copy） mand + x 剪切选中内容（cut） mand + v 粘贴到选中位置（paste） mand + z 撤销操作（undo） shift + mand + z 恢复操作（redo） mand + o 打开（open） mand + n 新建（new） mand + s 保存（save） shift + mand + s 另存为（save as） mand + p 打印（Print） shift + mand + p 页面设置（Page Setup） shift + mand + / 帮助菜单（Help） mand + " 偏好设置 文字编辑时： mand + delete 删除至行首 option + delete 删除一个之前一个词 fn + delete 删除光标后的字符 fn + option + delete 删除光标后的一个词 shift + Up 选中光标前的所有内容 shift + Down 选中光标后的所有内容 shift + Left 选中光标往前至行首的内容 shift + Right 选中光标往后至行末的内容 mand + Up 光标移动到文档首部 mand + Down 光标移动到文档尾部 mand + Left 光标移动到行首 mand + Right 光标移动到行末 option + keyboard 特殊字符 mand + tab / shift + mand + tab 切换应用程序（相当于触控板上四指左右划动） Macbook的F1――F12都被定义成各种功能键了，比如调节屏幕亮度、音量大小等等。但是，有些人可能要根据自己过往的习惯更改一下“系统设置”才好。 常用系统级快捷键： option + mand + esc 强制退出程序 option + mand + eject 进入休眠状态 shift + mand + ......>> 问题十：macbook air快捷键 一、启动电脑时的巧妙使用： 1.启动时，同时按住“Optionion”键可以重建桌面，此操作最好每月做一次； 2.启动时，按住“shift”键可以关闭所有系统功能扩展； 3.启动时，按住鼠标可以推出软盘以避免将其用作启动磁盘； 4.启动时，按住“shift+Optionion+delete”键可以忽略启动磁盘，并自动寻找另一个介质做启动盘； 5.启动时，按住“Optionion+P+R”键可以重设“选配器”和“控制板”，这种方法对于使用时间较长（半年以上）且系统有问题的电脑会有意想不到的效果； 6.同时按住“shift+Optionion+电源键”可以重新启动或关闭电脑； 7.在鼠标不能动时，同时按住“control+电源键”可以强行启动电脑。 二、使用显示图像或文件夹工作时的巧妙使用： 1.鼠标边按图像或文件夹可以打开图像或文件夹； 2.用鼠标拖曳图像或文件夹可以移动到所需位置。 3.按住“Optionion”+鼠标拖图像或文件夹可以将图像或文件夹拷贝到其它文件夹中，而不是移动； 4.在拖曳图像或文件夹时将图像或文件夹拖至窗口上端的菜单栏可以取消对它的移动或拷贝； 5.按住“shift键”+整理窗口可以整理所选图像。 6.按住“return”或“enter”键可以编辑所选图像或文件夹的名称； 7.按任一字母键将选择以该字母开头而命名的图像或文件夹； 8.同时按住“shift+tab”键将按字母顺序选择上一个图像或文件夹（注：中文名称以第一个字的汉语拼音的第一个英文字母为准）； 9.按方向右键或方向左键将选择左面或右面的图像或文件夹；按方向上键或方向下键将选择上面或下面的图像或文件夹； 10.按“shift”+点按所需图像或文件夹可以选择多个图像或文件夹，或用鼠标拖曳到封入所需图像或文件夹而选择多个图像或文件夹。 三、使用文件对话框时的巧妙使用： 1.打开对话框时（如使用“文件”菜单下的“打开”或“存储”等命令时同时）按“.”或按“esc”键可以取消该命令； 2.同时按“苹果键 + 方向上键”或点按桌面图像可以上移一层。按“方向上键”或“方向下键”可以选择上一个或下一个项目； 3.按“Optionion + 打开替身”可以显示而不是打开替身的原文件； 4.“tab”键使目录或名称框成为现用； 5.按“mand + N”键可以建立新文件夹；“return”或“enter”或“O”键可以打开所选项目。 四、使用窗口工作时的巧妙使用： 1.按“mand+W”键或点按窗口关闭格（位于窗口左上角）可以关闭当前文件夹窗口； 2.同时按“Optionion+mand+W”键或“Optionion+点按窗口关闭格”可以关闭所有文件夹窗口； 3.按“mand”键+拖曳窗口可以移动该窗口但不使其成为现用窗口； 4.连续点按两下文件夹的标题行即隐藏显示该文件夹，再连续点按两下即恢复显示； 5.按“Optionion”键+打开或“Optionion”键+连按图像可以打开该图像后自动关闭该窗口。 五、在一些选项中的巧妙使用： 1.按“Optionion”键+清倒废纸篓可以跳过“清倒废纸篓”警告和删除“废纸篓”内已锁定的文件； 2.按“mand”键+拖曳图像可以在移动图像时更改当前设置“整齐排列”（仅在“显示”控制板内）； 3.在插入磁盘时，按住“mand+Optionion+tab”键可以在插入时自动抹掉磁盘内容； 4.在“选配器”内，......>>

在网站运营中PV的英文是Page View的缩写，意思是“页面访问量”。用户每次刷新被计算一次pv。 UV的全称是Unique Visitor，意思是“独立访问者”。访问您网站的一台电脑客户端为一个访客。24小时之内，同一地址，多次访问，只算一次。 PV/UV 就是平均一个独立访问者所浏览的页面访问量。

"r",空格或enter；“e”空格或enter。不是连在一起，要分开按。

页面缓存吧

外文游戏常用语对照表——英文（3）afk = away from keyboard这个和老外打游戏经常用表示稍微离开一会，尿急专用！ lol = Laugh Out Loud 表示大笑 ========================================================= 来个全点的 1) sup - 什么事？好吗？即what"s up的意思。 2) coz - 因为。because的缩写。 3) cool- 很棒的意思。我最经常遇见的就是我说我是中国人的时候，他们普遍回答说cool。4) noob, newbie - 菜鸟。 5) yup, nope - 是，不是。 6) cya - see you. 7) brb - be right back，马上回来。 同afk离开一下 8) asap - as soon as possible. 9) LFG, LFM - looking for group, looking for more. 10) buff - 增益魔法 11) rdy - ready. 12) pst - please send tell，用传奇的行话就是M。 13) np - no problem.常见用法：-thanks for your help. -np. 14) WTB WTS - want to buy, want to sell 15) ty - thank you.不是讨厌， 我记得有人在论坛抱怨说ty被人误解为讨厌，因此中国服务器慎用。 16) lol - laugh out loud. 虽然常用，但慎用。如果朋友之间倒无妨，但组野队有陌生人并不了解的时候，还是多使用haha, hehe。 名人堂：众名人带你感受他们的驱动人生马云任志强李嘉诚柳传志史玉柱17) OOM - out of mana. 没有魔法值。 18) pull - 引怪。通常让那些具有远程攻击能力的人去做。 19) res - resurrect. 复活。 20) respawn - 怪物刷新。 21) nvm - nevermind 别在意 22) ppl - people 23) wtf - what the fvck 他妈的 24) suck - 令人讨厌的。经常可能会听到 XXX sucks，注意这是粗话。 25) OMG - oh my God 26) lmao - laugh my ass off 27) rofl - rolling on floor laughing 笑的不行了 28) omw - on my way 29) a/c - account 30) j/k - joke笑话 31) d/c - disconnect掉线 32) ASL - age/sex/location 年龄/性别/地址 33) L2P- learn to play. 变学变玩 相应的可以延伸出L2duel, L2heal等等。

好像英文说的是系统已经锁定，可能你要刷新的话要先更改设置解锁才行！

每天刷新一次。《代号：Spark》是由炎龙游戏研发、朝夕光年发行的一款大单局无限制生存竞技手游。游戏采用虚幻引擎5制作，打造出了一个自由拟真的超大世界；因为spark红卡是一种每日限制的奖励，只有当每天重新计算时才会重新刷新，代号spark红卡房是每天刷新一次。网络游戏，英文名称为OnlineGame，又称“在线游戏”，简称“网游”。

世界纪录的英文翻译是world record，还可翻译为world"s record，缩写为WR。相关短语：1、Guinness World Record吉尼斯世界纪录；健力士世界纪录大全。2、set up a world record创世界纪录；创立一个世界记录；创世界记录。3、to break a world record打破世界纪录；打破了世界记录。4、World Record Association世界纪录协会。5、set a world record创造一项世界纪录；创造世界纪录；创世界纪录；打破世界纪录。6、break a world record打破世界记录；打破一项世界纪录；破世界记录。7、the Guinness World Record吉尼斯世界纪录；打破金氏世界纪录。双语例句：1、那项世界纪录20年未被打破。The world record stood for 20 years.2、她保持着100米的世界纪录。She holds the world record for the 100 metres.3、再快一些，打破世界纪录就好了。It would be nice to go faster and break the world record.4、他的赛跑成绩比世界纪录慢12秒。He finished 12 seconds outside the world record.5、他希望有一天能刷新世界纪录。He hopes one day to surpass the world record.6、她希望今年再一次冲击世界纪录。She hopes to have another crack at the world record this year.7、他把世界纪录缩短了十分之一秒。He shaved a tenth of a second off the world record.8、当时的世界纪录是6.59米。The world record then stood at 6.59 metres.9、他们把目标瞄向了世界纪录。They have set their sights on the world record.10、她创造了新的跳高世界纪录。She set a new world record for the high jump.

直接去网上下载刷显卡BIOS的软件在WINDOWS下刷新就可以了`

重装一下就好

按H11刷新

是有时候的吧，正常使用下是没有吧，那就是我们要编辑的框的光标突然没了，即有时弹出窗口盖住或者我们点到其他地方去了，这时就会出项您那样的显示，然后我们再回归到我们要编辑的框，左上角的我们输完后再次编辑就会跟着光标走，这个没事，搜狗的软件做的不是很好，还没有非常人性化

首先必须下载到需要更新的BIOS文件（一般以BIN为扩展名）和更新工具程序（这里为awdflash.exe）（这里特别强调，最好用主板厂商提供的BIOS文件和更新工具程序，不要用光盘和其它一些渠道拷贝的）格式化一张启动盘(format /s)然后把BIOS更新文件和更新工具程序(awdflash.exe)拷贝到格式好的软盘上。 BIOS更新必须在DOS真实模式下执行。切记，请勿执行autoexec.bat和config.sys，请遵照以下步骤升级BIOS： 1． 利用启动盘启动到DOS命令符下。 2． 在DOS命令符下输入awdflash（扩展名exe可省略不写）并按键进入BIOS更新画面 3． 输入新版本的BIOS文件名称（例如：输入jwele.bin）,询问是否备份BIOS程序？ Y： 备份原程序。 N： 不备份 （建议备份） 4． 若不备份旧版BIOS程序，按下键后直接跳到步骤7；若需要备份旧版BIOS程序，按下键提示：需要在“Save current BIOS as”后面的方框里输入欲保存的旧版BIOS文件名（例如：输入backup.bin）。该文件会储存至预设驱动器目录下，在此范例中，驱动器A盘根目录即旧版BIOS储存地址。 5． 按键即开始备份旧版BIOS 6． 旧版BIOS备份完毕，即会提示“Press ‘Y" to Program or ‘N" to Exit” 7． 若不更BIOS，按下键则会直接结束更新程序，并返回DOS命令符状态。若输入后，将执行写入程序，刷新过程的同时，会有四条进度条进行提示，同时有三种状态符号及时报告给用户刷新的情况，其中白色网格为刷新完毕，蓝色网格为不需要刷新的内容，红色网格为刷新错误。如果您的BIOS刷新过程中出现红色网格的话，那就千万不要轻易重新启动，一定要退出刷新程序再重新进行刷新工作，直到完全正确为止。因为刷新程序进行的是BIOS刷新工作，在其运行中BIOS内容可能已经被清空，并且逐渐写入新的指令，所以在刷新的过程中不要进行其它任何的操作，也千万不要尝试中断程序运行或重新启动机器，这些操作都会使您的电脑瘫痪。同时您也需要尽量避免在刷新过程中遇到停电或死机等情况的发生，因为这些都可能导致BIOS刷新失败。 8． BIOS刷新完成后，刷新程序会提示按F1进行重新启动。按功能键重新启动即可。 注意：BIOS刷新错误可能会导致主板无法工作，在刷新时请注意BIOS是否与主板型号一致，同时切勿在刷新BIOS过程中断电。 BIOS是英文"Basic Input Output System"的缩略语，直译过来后中文名称就是"基本输入输出系统"。它的全称应该是ROM－BIOS，意思是只读存储器基本输入输出系统。其实，它是一组固化到计算机内主板上一个ROM芯片上的程序，它保存着计算机最重要的基本输入输出的程序、系统设置信息、开机上电自检程序和系统启动自举程序。 其主要功能是为计算机提供最底层的、最直接的硬件设置和控制。再刷新BIOS的时候需要用的相应的BIOS刷新工具官网上下载的BIOS一般用于解决一些BUG或者支持更高型号的硬件设备。

世界读书日英文怎么说 　　每年4月23日为世界读书日，世界读书日的英文是World Book and Copyright Day; World Reading Day，下文我为大家带来世界读书日的英文介绍，希望对大家了解世界读书日有所帮助! 　　世界读书日 　　10年前，联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日(又称“世界读书日”)。2005年4月23日是第10个“世界读书日”。自1995年世界读书日宣布以来，每年的这一天世界上100多个国家和地区在政府的支持下，出版机构、学校、图书馆、社区等各界人士都要开展丰富多彩的阅读日庆典活动，把读书日的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节日。 　　但是，在中国，这个世界性的读书节还未被社会公众所知晓，更谈不上是节日。据搜狐读书网站2004年调查显示：知道“世界读书日”的人仅占6%，27%的人虽听说过但不知详情，67%的人从未听说过这个日子。 　　World Book and Copyright Day 　　10 years ago, UNESCO to set April 23 as "World Book and Copyright Day (also known as" World Book and Copyright Day "). April 23, 2005 is the first 10" World Book and Copyright Day. "Since 1995 World Book and Copyright Day since the declaration of an annual day in the world more than 100 countries and regions in support of the Government, publishing organizations, schools, libraries, community circles should be carried out a variety of Reading Day celebrations, the Book and Copyright Day promotional activities into a bustling festive joy. 　　However, in China, the world"s Reading Festival has not yet been known to the public, let alone a holiday. Study site in 2004, according to Sohu survey: know that "World Book Day" were only 6%, 27% of people had heard of, but I do not know the details though, 67% of people had never heard of this day. 　　世界读书日活动标语 　　1、中华上下五千年，诗书传承不老根。 　　2、做一个有品味的人，建一座有文化的城。 　　3、知识改变人生命运，读书提升城市品味。 　　4、阅读与人生相伴，阅读与文明相随。 　　5、阅读与人生相伴，文明与城市同行。 　　6、阅读要在快乐中进行；生命要在阅读中进行。 　　7、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。 　　8、阅读多一点，书香浓一点，城市美一点。 　　9、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。 　　10、阅读，为生命添彩；阅读，为进步加油。 　　11、欲览书山真面目，唯有身在此山中。 　　12、阅读是获取智慧的源泉，阅读是开启世界的钥匙。 　　13、阅读是成长的基石，阅读让人生精彩。 　　14、用书塑身，受用一生，以书会友，天长地久。 　　15、用书声刺激听觉神经，文字带来视觉盛宴。 　　16、用书卷铺满人生路，得成就遍布生命河。 　　17、星星之火，可以燎原；点点知识，充实人生。 　　18、携手共创书香世界，同心谱写和谐校园。 　　19、小小故事大哲理，你读我读共收益。 　　20、闻君哪寻如意宝？曲径幽幽书中得。 　　21、文字，是我的生命；书籍，是我的灵魂。 　　22、我是小小读书郎，开开心心抱书看。 　　23、我读我思我做主，我品我写我快乐。 　　24、图书小，本领大，传知识，长本事。 　　25、图书漂流，飘来无限真知，流出万般真爱。 　　26、熟读四书留得千古业，少学一识只剩万年悔。 　　27、营造书香内蒙古，共建民族文化强区。 　　28、忆往昔，血荐轩辕为中华；看今朝，苦读寒窗做栋梁。 　　29、以书为友，品读智慧；以书为友，品读人生。 　　30、一卷书在你手中，可以增加你的高度。万本书在你脑中，可以成就你的深度。 　　31、一湖书香四明客，千秋古阁甬城风。 　　32、一二三四五，大家来阅读，书儿看得多，知识越丰富。 　　33、生命因阅读而精彩，让我们爱上阅读吧！ 　　34、书籍是人类最高尚的精神产物，让自己同样成为一本好书吧！ 　　35、生活中没有书籍，好像鸟儿没有翅膀，花儿失去阳光。 　　36、上帝创造了人，书创造了有价值的人。 　　37、读书，解惑，化白了，立君子。 　　38、书读多了，容颜自然改变。 　　39、携威风寻柔词佳句，伴书香知古往今来。 　　40、读书点燃智慧，知识照耀人生。 　　41、阅读人生感悟的`源泉。 　　42、最好的遇见，总在不经意间，徜徉书间，常常遇见。 　　43、读书，它给你力量，它使你创造奇迹。 　　44、香柏鼓风古柏香，鉴诗阅书悦诗鉴。 　　45、沿着书籍之路，去看更远的远方。 　　46、行业行书行人生，知林知书知天下。 　　47、书就是知识的海洋，让我们在知识的海洋乘风破浪。 　　48、读书而启蒙，启蒙而求知，求知而读书。 　　49、春风十里桃花香，读书万卷润心房。 　　50、不当所谓聪明的生活着，只做自知愚笨的读书人。 　　51、抽一点时间，与一本好书谈一场恋爱。 　　52、勤于书卷，乐享其间。 　　53、渠清如许书里藏金，滴泉灌木理义养心。 　　54、悦读恒久远，书香永流传。 　　55、阅读好书，愉悦人生。 　　56、不惧孤单，我有书单。 　　57、共建一流校园，共读一本好书。 　　58、读书，让你的生活更充实；读书，让你的灵魂更有趣。 　　59、好书，让人宁静愉悦，让心灵自由舒展。 　　60、不求功名，但求心安。 　　61、书香佳人妍好，维夏簇锦馥郁。 　　62、把读书当成自己毕生的学业！ 　　63、美景相伴，以书传香，行人生路。 　　64、水中遨游，空中飞翔，书中作乐。 　　65、读书更多，远方更远。 　　66、片片书香，融融氤氲，一页品世界，一书一菩提。 　　67、阅读以致远，书香以修身。 　　68、晓天地六合为人，录万物真言是书。 　　69、承先贤精髓，阅天下好书；诵华夏经典，传中华美德。 　　70、读春花秋月，现人生白天。 　　71、暮暮朝朝学无涯，有梦为马书为枕。 　　72、与书本同行，携智慧上路。 　　73、读书滋养底气，思考带来灵气。 　　74、白云苍狗，千帆过尽，如初是诗书眉眼。 　　75、阅读，带我去远方。 　　76、知书达理促和谐，博古通今创一流。 　　77、读书而明理，明理而知春。 　　78、扬林大青年志，惜校园享书时。 　　79、面朝大海，春暖花开。 　　80、书是人类的垫脚石，书读得越多，人站的越高。 　　81、品味好书，丰富人生。 　　82、开卷会友，良书为师。 　　83、书录万物真言，读而晓天地六合。 　　84、阅读，让心灵去旅行，让身体在放假。 　　85、书如茶粮，读书为膳，好书为珍馐。 　　86、春风萦面颊，书香沁心底。 　　87、人类因读书阅读而高尚，生活因有书而精彩。 　　88、人生百态，唯亲历方能体会；风情万种，唯阅读方能寻觅。 　　89、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯。 　　90、让书香夹着春天的花香，飘落在青春外校的每一个角落吧。 　　91、让书宝宝伴我同行，让书清香装满司徒。 　　92、让孩子们在阅读中享受快乐，在快乐中探索真知。 　　93、热爱书籍，享受阅读，品味人生。 　　94、让阅读刷新生活，让文化成就辉煌。 　　95、让阅读成为习惯，让书香飘逸天下。 　　96、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。 　　97、让读书成为习惯，让积累成就辉煌。 　　98、全民阅读功在当代，传承文明惠及子孙。 　　99、破铁鞋，才寻成名路；沥心血，方晓书卷香。 　　100、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。 ;

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Excel中刷新数据透视表的两种方法：1、手工刷新(1)右键菜单, 透视表内任意单元格鼠标右键-----刷新数据；(2)使用数据透视表工具栏上的刷新按钮；(3) 添加刷新全部透视表工具按钮：（3.1）直接在透视表工具栏选项添加按钮---添加或删除按钮---数据透视表---全部刷新；（3.2）自定义工具栏选项按钮：自定义---命令---数据---全部刷新---将此按钮拖放到工具栏上，即可直接点击此按钮以实现整个工作簿内透视表数据刷新。

是否考虑下主页呢？

建议你打客服电话，人工服务，在这儿找答案不妥

使用EZ Flash的方式来更新主板BIOS1.EZ Flash支持外接U盘来更新BIOS，所以准备一个U盘首先下载好BIOS至U盘，一般都是压缩档案，需要解压缩之后放在U盘的根目录下，文档拷贝完成之后，请将U盘插在的主板上2.开机按键盘上的Del或者F2键，进入主板的BIOS，按F7来进行切换，利用键盘上的左右方向按键，移动到Tool选单，就可以看到ASUS EZ Flash 3的工具3.选中了【ASUS EZ Flash 3 Utility】按键盘上Enter键进去，可以看到更新的两种模式，第一种是从Storage来进行更新，也就是从设备上更新，也就是我们这次演示的方式来更新；另一种方式是从Internet来更新，当然这个时候是需要您连接网络的，务必接上您的网线。这里需要特别说明，从Internet更新的话对于网络要求非常高，若是中途有中断的话就会导致BIOS读取、下载、更新的失败，且更新BIOS风险性极大，为保证主板顺利更新BIOS，比较建议使用Storage的方式来更新BIOS，这里的默认方式也是这种，然后选择【Next】即可4.选择好了之后就可以看到更新BIOS的基本画面，这里可以看到您接的U盘，以及里面的全部文件，也可以看到我们一开始放置的BIOS文档5. 可以使用键盘或者鼠标选中到这个文件，按了【Enter】之后，首先EZ Flash会问您，是否要读取这个文档？【Do you want to read this file】，选择【Yes】6.这个时候会再次出现风险提示，【Do you really want to update BIOS？】这里可以显示主板的型号，以及更新的目标BIOS的版本，若是确定要更新的话，选择【Yes】7.选了【Yes】之后EZ Flash就开始自动进行BIOS的更新了8.直至更新完成之后，会自动重新启动，第一次重启的时候，因为BIOS需要重新读取，所以开机的时候会出现如下需要按F1的画面，请不要担心，这个是正常的画面，需要您按F1进BIOS重新读取一下即可。

电脑快捷键如下：1、显示桌面Win加D：当需要回到电脑桌面时，同时按住键盘上的Win键和字母D，就能快速回到桌面，字母D就是桌面的英文单词Desk的首字母；2、锁屏Win加L：需要离开座位时，怕别人看到自己的电脑资料，这时只需要同时按住Win键和字母L，就能够锁定电脑；如果电脑设置了密码，就需要输入密码才能进入电脑解锁后的界面，字母L是锁的英文单词Lock 的首字母；3、打开运行对话框Win加R：同时按住Win键和字母R，就能打开运行对话框；4、最小化所有窗口Win加M：有时候电脑打开了很多窗口，一个个点击最小化很麻烦，这时只需要同时按住Win键和字母M，就能最小化所有窗口；5、刷新键F5：经常需要刷新电脑桌面和网页，用鼠标操作会比较慢，只要按一下键盘上的F5键，就能够快速刷新，非常方便。

天正刷新快捷键：天正CAD快捷键命令主要可以分为字母按键、功能英文名称、缩写指令划分的快捷键以及以捕捉、标注功能划分的快捷键。L, *LINE（直线）。XL, *XLINE（射线）。PL, *PLINE（多段线）。ML, *MLINE（多线）。SPL, *SPLINE（样条曲线）。POL, *POLYGON（正多边形）。REC, *RECTANGLE（矩形）。为常用的符号定义快捷键：我们通过激活“工具栏”中的“符号栏”，虽然可以很方便地插入其中显示的符号。不过，对于其未列出的符号，就只能一步步地运行插入命令，来寻找自己所需要的符号了。其实，我们可以为那些你经常使用到的符号定义快捷键。点击word菜单栏上的“插入→符号”，弹出“符号”对话框，在“符号”标签页，用鼠标激活列表框中预设的符号后，点击下端的“快捷键”按钮，弹出“自定义键盘”对话框。把光标插入点置于“请按新快捷键”编辑框中，其后直接按键盘上准备设置的快捷键。

u2003u2003日子一天天过去，又一个让人难度的年终就要结束了，我们需要对英语教师的年终工作进行总结和回顾。年终总结可以看清自己的工作情况，更好开启来年的工作。英语教师的年终工作总结到底要怎么写呢？我收集并整理了“2022年英语教师年终工作总结范文（精选6篇）”，仅供您在工作和学习中参考。 2022年英语教师年终工作总结范文（精选6篇）【篇一】 u2003u2003时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼，本学年教学工作就结束了，学年里我担任了中职二年级各班的英语口语教学。回想这学年的英语口语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，为了能够查缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，现作如下总结： u2003u2003英语是一门文化基础课，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少， 以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法： u2003u2003一、确立与新课程相适应的教育观念 u2003u2003本着“以生为本”的教学思想和理念，注重从学生的实际出发实施教学，培养不同学生的各方面能力，如对好动的学生，在上课时加强动手能力的培养。对于能够静下来的同学实施一些必要的理论教学。学生是学习的主体，老师不能代替学生，老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。 u2003u2003二、努力建立融洽的师生关系 u2003u2003相对来说，学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光。 u2003u2003三、严谨治学，保持良好的教态 u2003u2003教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的＇影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的高中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使学生感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。 u2003u2003四、加强自身修养学习严格要求自己 u2003u2003课堂教学前我认真备课、备学生。课堂教学时注重学生的学法指导，引导学生获取知识的同时获得自主生活的能力。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，给学生做了极好的表率。 u2003u2003五、加强个人学习，积极学习各种教育理论 u2003u2003努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。我还利用业余时间认真学习电脑知识，掌握制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。 总结过去，展望未来经过一学年的努力，所任教的三个班的英语成绩均有明显提高，缩短了与年段其他班级的差距，学生学习的积极性，主动性有了大幅度增强。然而，我们在看到进步的同时，也不能忽视至今仍存在的不足，如：差生面仍太广；尖子生不多；阅读能力相对较差等。 u2003u2003下学年，我会针对目前存在的不足，继续做好教育教学工作，争取更大的成绩。我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 u2003u2003总之，这学年里我有着许多的收获，也深深的知道我做的还远远不够，教学的过程是永无止境的不停的学习的过程，我将不懈努力，坚持我教书育人的人生理想。 2022年英语教师年终工作总结范文（精选6篇）【篇二】 u2003u2003__年__月份，对我来说是个特殊的起点，也是我人生的第一个十字路口，更是我人生第一次的身份转变——由一向吸取知识的学生转变为一名传授知识的教师。从这以后，我便开始了我平生的第一份工作，教师这份职业。这份工作对我来说举足轻重，却也不乏艰辛，虽然截止目前我的教学工作不是很长时间，但是我尝到了这份工作前前后后的点滴，很难很辛苦!因为小学教育不仅仅只是教学而已，特别是我们的附小更为特殊，“五全”制学校，因此，在这里我们永远把管理摆在首位。一学期的教育教学工作在这里将告以段落，这当中有欢笑，有泪水，有波折，有矛盾，但我一一克服，顺利完成本学期任务，现将本学期以来的工作总结 u2003u2003一、培训工作 u2003u2003参加岗前工作培训十天，着实让我感受到我校在生活方面对学生的精细化管理程度，给学生晒被子，整理床铺，搬箱子，打扫宿舍卫生……我觉得学校能把学生的一切需求考虑的如此周全确实费心了，所以在那几天的工作中，我也确实感受到了两个字“精”和“细”。培训的另一个收获是教学方面，其实来这之前，我并未真正学生如何备课，如何上好课，所以在培训那几天才认真学习备课步骤，上课过程，听名师讲课等，这些真的给我在之后的教学工作中做了很大的铺垫，因此，培训工作在每学期的开头占有很重要的作用。 u2003u2003二、 教学工作 u2003u2003关于教育教学方面，我想从以下几方面谈一谈： u2003u20031、 教研 u2003u2003这学期的英语教研不是很理想，没有语数教师讨论、研究的那么如火如荼，但是有特殊问题我们会拉出来进行讨论研究。印象最深的是在讨论“对于不同年龄阶段的学生如何进行单词教学”这一节，那一次的教研，对我之后的课堂教单词提供了很大的帮助。例如三年级学生，我在教新单词之前会创设一个情境，引出这个词，然后设悬念，提起学生的兴趣，让学生自己主动提出想知道这个单词;另一个记忆方法就是音译法，我发现这个方法很适合小学生，其优点是鼓励学生动脑，发挥学生想象;四、五年级学生主要是以实物教学为主，效果很棒。所以教研活动在教学过程中还是占有很重的分量。能够让教师在上课之前做到心中有数。因此在接下来的一学期，希望在坐的每位老师能够真正投入到教研活动中去，尤其是我们的教研，多向语数老师学习。 u2003u20032、 备课 u2003u2003李老师一直倡导附小的教师从不打无准备之仗。这句话从一开始我就深记心中，所以备好课的前提。在备课方面我的确学到了不少，从一开始的束手无策，无从下手到现在的备教材、备学生、备方法，我都能一一做到。英语在备课过程中不光是老师熟悉教材，更是要掌握好每个词的发音、重读与弱读，句子的升降调等，这些都是在备课过程中药解决的问题。小学生不涉及课堂上的延伸问题，但是我们英语老师的书中都标有一些相关联的词组、句子，这些也是课外的一种学习，因此，在备课过程中，对于我来说也是一种学习，增长知识的过程。 u2003u20033、 讲课 u2003u2003小学英语课堂没有语数课堂显得那么紧张，严肃，它的目的在于提高学生歇息英语的兴趣，让学生感到生活中有英语，英语中有生活，其实，英语教学有种随意性，意旨学生没有必要全记下教师上课所授的全部内容，只要求他们先暂时记住对自己有帮助，有实际意义的句子、话语。例如，五年级学生在学习月份那一单元，我并未要求他们全记住12个月份的读法，而是要求他们先记住自己的生日的那一个月份，有能力的一部分学生能接受12月份的全部读法，这样他们每个人都敢开口说月份这些词，我觉得那节课很成功，学生们也很轻松地接受新知识;还有一节是关于动物的一些词，这堂课的内容是学生们感兴趣的话题，所以课上的每个学生都很认真，富有激情，很有用心，因此那节课的效率很高。总之，英语课堂，也就是王校长所说的，老师尽量不要多讲，把课堂真正还给学生，让学生自主学习，同桌读，小组读，小组比赛等等，来激发学生的兴趣。另一个课堂上的重要环节——组织性教学，在这方面英语教师缺乏经验，没有很好的组织能力，这也是我这学期的遗憾，所以希望在下学期的英语课堂上力求做到活而不乱，并且多学习。 2022年英语教师年终工作总结范文（精选6篇）【篇三】 u2003u2003一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任三x班和x班两个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下： u2003u2003一、认真备课、面向全体授课 u2003u2003在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。 u2003u2003二、优化课堂教学，努力提高课堂效率 u2003u20031、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 u2003u20032、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 u2003u20033、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 u2003u2003总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。 u2003u2003在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务潜力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 u2003u2003一、坚持认真备课 u2003u2003备课中我不仅仅备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 u2003u2003二、努力增强我的上课技能，提高教学质量 u2003u2003使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极厌恶语文的学生都乐于上课了。 u2003u2003三、与同事交流，虚心请教其他老师 u2003u2003在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。 u2003u2003四、完善批改作业 u2003u2003布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。 u2003u2003五、做好课后辅导工作，注意分层教学 u2003u2003在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要个性注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简单，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 u2003u2003六、用心推进素质教育 u2003u2003新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生潜力的培养，把传授知识、技能和发展智力、潜力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新潜力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 u2003u2003在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。 2022年英语教师年终工作总结范文（精选6篇）【篇四】 u2003u2003时光荏苒，岁月如流，英语老师个人工作总结。仔细回味，在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 u2003u2003教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大;学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。 u2003u2003其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾不同发展程度的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心，提高对话的反应能力。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的准确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高叛断应变能力。学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。最后，帮助学生养成良好的学习习惯。 u2003u2003学习知识不能单一的只依靠课上的学习过程，它还必需紧密地结合课前的预习和课后的复习这两个环节，帮助学生养成了预习和复习的学习习惯，将会起到事半功倍的学习效果。 u2003u2003英语学习包括听、说、读、写四项内容。因此，预习和复习要结合这些内容来进行。 u2003u2003虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经"跟不上"，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上。 u2003u2003这学期是我任教的第x个年头，我担任学校的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，又获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。 u2003u2003教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，同学们都比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 u2003u2003教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 u2003u2003英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。 u2003u2003经过一个学期的努力，无论同学们的成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高同学们的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 2022年英语教师年终工作总结范文（精选6篇）【篇五】 u2003u2003回顾这一年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。上学期担任了本校的六年级两个班的英语教学工作，本学期我又担任了四、五、六年级的英语教学工作。这一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作作如下总结： u2003u2003一、思想品德方面： u2003u2003在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 u2003u2003二、教育教学方面： u2003u2003要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学；我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，我注重激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发小学生学习英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。 u2003u2003热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 u2003u2003积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学年积极参加学校组织校内教研活动，参加了组内教研活动，并都取得了不错的成绩。本期我还指导了庞萍老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！ u2003u2003三、遵守纪律方面： u2003u2003本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 u2003u2003四、继续教育学习方面： u2003u2003本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，我常常利用课余时间在网络上收看教育教学视频，受益颇多。 2022年英语教师年终工作总结范文（精选6篇）【篇六】 u2003u2003我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高两班学生的英语运用能力。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想，多与其他教师交流工作经验。本学期，本人担任高三十九班和职教部一个班级的英语教学工作，爱岗敬业，勤勤恳恳。主要做了以下几个方面的工作。 u2003u2003一、育人方面 u2003u2003充分利用课堂教学，适时的进行思想品德和学习方法方面的教育，借助教材内容和社会新闻向学生灌输身心发展的正能量，以保证学生身心健康并学有所获。我始终认为这是教师工作的首要任务。 u2003u2003二、教学方面 u2003u2003因材施教是课堂教学的第一原则，我始终根据学生的知识基础，精心备课，上课，辅导，批改作业，力求课堂上照顾到所有学生，使他们感到每节课都有进步。 u2003u2003三、其他方面 u2003u2003严格遵守学校的各项规定，按照优秀教师的标准要求自己。团结同志，互相学习。业余时间，也坚持学习交流，以不断提高自己的思想认识和知识结构。金无足赤，人无完人。工作中总会有些缺点不断暴露出来，希望在广大领导和同事的帮助下，在下一步的工作中取得更大成绩。

其实你制作的单据上根本不需要提现实际的唛头情况，这个单据上的唛头海关等申报环节根本不看的，实物上按照规范要求标注清楚即可。

五月的周三。Wed是周三的缩写。May表示五月和可能的意思。

　　两者各有千秋。 　　夏普屏： 　　1、扩充面板尺寸，满足消费多层次需求； 　　2、画质调整技术是夏普屏的核心定义，影像处理技术更多依靠画质调整； 　　3、通过伽马曲线和白平衡进行调色，以人工调节到亮度曲线基准，设置最适合人眼观看的亮度； 　　4、色彩还原自然舒服，接口种类和附加扩展功能齐全。 　　JDI屏幕： 　　1、有轻薄、精细、易用以及低耗电等四大特性，最突出的是低耗电但能保有高画质的特点； 　　2、显示屏的整体参数相当不错，像素密度超过500ppi，可视角度大于160度； 　　3、NTSC色域和对比度分别达到了百分之八十五与1500比1，堪称顶尖水平； 　　4、色彩还原度高，屏幕偏向于暖屏，屏幕显示效果较好。

向河南省财政厅政府采购办咨询办理入库需要准备的材料报送即可。

法律主观：政府采购非招标采购方式是指以公开招标和邀请招标之外的方式取得货物、工程、服务所采用的采购方式。达到一定金额以上的采购项目一般要求采用招标采购，但在部分情况下，如需要紧急采购或者采购来源单一等，需要采用招标方式以外的采购方法。

Granrodeo - Once ＆ Forever作曲：MASAAKI IIZUKA作词：KISHOW TANIYAMA言叶を交わしたその刹那相対的kotoba wo majiwa shitasono setsuna soutaiteki重なる几つもの光omona ru ikutsu mono hikariくすぶった决意も明日を知る涙もkusubutta ketsui mo ashita wo shiru namida mo时の流れるままにtokino nagare rumamani形のない未来に寄り添い得るのはkatachi nonai mirai ni yori soi eru noha架空の影の虚しい自信と力kakuu no kage no munashii jishin to chikara吹けば飞ぶような儚い梦にfuke ba tobu youna hakanai yume ni赌けた命笑わば笑えkake ta inochi warawa ba warae尊く高き星に选ばれし missionmikoto ku takaki hoshi ni eraba reshi mission痛みだけを确かめるようなitami dakewo tashika meruyounaそんな弱さ 今越えてゆけsonna yowasa ima koe teyuke彷徨う魂が浮かび上がる Once ＆ Foreverhoukou u tamashii ga uka bi aga ru Once & Forever抱いて贯けdai te tsuranuke跪き惑うその姿感情的hizamaduki madou sono sugata kanjouteki目を溢れる涙模様me wo afure ru namida moyou昴った正义も缲り返す悪意もsubaru tta seigi mo kurikaesu akui mo记忆の幅の中でkioku no haba no naka de形のない未来が今を蚀んでもkatachi nonai mirai ga ima wo shoku ndemo悪意のない正义をただ振りかざしてakui nonai seigi wotada furi kazashite泣いてすがる短い梦をnai tesugaru mijikai yume wo欲しがる手ならもういらないhoshi garu tena ramouiranaiあざとく浅き徳に抗いし passionazatoku asaki toku ni aragai shi passion导かれるその向こう侧にmichibika rerusono mukou gawa ni放り投げた愿いよ届けhouri nage ta negai yo todoke失くした运命を掴みかけた Once ＆ Forevernaku shita unmei wo tsukami kaketa Once & Forever抱いて贯けdai te tsuranuke吹けば飞ぶような儚い梦にfuke ba tobu youna hakanai yume ni赌けた命笑わば笑えkake ta inochi warawa ba warae尊く高き星に选ばれし missionmikoto ku takaki hoshi ni eraba reshi mission痛みだけを确かめるようなitami dakewo tashika meruyounaそんな弱さ 今越えてゆけsonna yowasa ima koe teyuke彷徨う魂が浮かび上がる Once ＆ Foreverhoukou u tamashii ga uka bi aga ru Once & Forever掴みかけた Once ＆ Forevertsukami kaketa Once & Forever抱いて贯けdai te tsuranuke

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KPI是通过对组织内部流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析，衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标。更多详情：http://www.tiecou.com/2193.html