used to与be used to的区别是什么？

1.used to表示过去的习惯性动作，过去如此，现在不再这样了。常译作“过去常常”。后面常常接动词原形。如：He used to play basketball when he was young. 他年轻的时候常常打篮球。There used to be an apple tree here. 过去这儿曾经有棵苹果树。2.be used to后面可以接do，也可以接doing/名词be used to do表示“被用来做某事”。如：Wood is often used to make desks and chairs. 木头常常被用来制作桌椅。be used to doing /n. 表示“习惯于”某一客观事实或状态，不强调动作，to是介词，后面接名词或动名词。如：She is not used to eating Chinese food. 她不习惯吃中餐。二、使用情况：used to一般用于描述过去一直持续做某事，然而现在不做了。而be used to则表示习惯于做某事(坚持不懈哦)used to+动词不定式。如：I used to go to bed late,but now I don"t.我过去上床很晚，现在不这样了。be used to+doing 或者 be used to be sth。如：I am used to playing basketball.我习惯打篮球。

（1）used to do表示“过去常常做某事”I used to play football after school.过去我常常在放学后踢足球。（2）be used to do表示“被用来做某事”This knife can be used to cut things.这把刀能够被用于切东西。（3）be used to + doing表示“习惯于……”，to是介词，后需加名词或动名词。He is used to living in the country now.他现在习惯了住在农村。

used to do, be used to doing , be used to do的区别为：意思不同、用法不同、侧重点不同。一、意思不同1、used to do：过去常常做某事。2、be used to doing：习惯于做某事，习惯做某事，习惯于作某事。3、be used to do：被用来...二、用法不同1、used to do：日常用语，基本意思是“用”“使用”，多指一种比较明显地、物质地消耗，有时也可指不含或含有很少的消费、消耗的意思，强调目的性与实际效益。2、be used to doing：是及物动词，接名词、代词作宾语。也可接由as短语或动词不定式充当补足语的复合宾语。use偶尔可接人作宾语，意为“利用某人”，即把某人作为手段或工具。3、be used to do：use用作名词时,基本意思是“使用，应用”，引申可作“用途，效用”解。use通常与介词of连用，有时of可省略。三、侧重点不同1、used to do：表示过去经常存在的一种状态。2、be used to doing：表示习惯进行的一种动作。3、be used to do：表示某物被用来做什么。

used to go

区别一：意思不同1、used to do意思为过去常常做某事（现在已经不做）2、be used to doing意思为习惯做某事区别二：词性不同1、used to do中used是谓语动词，所以其后跟随的“to”为不定式符号2、be used to doing中used是形容词，真正的谓语是be，后面的“to”是介词区别三：用法不同1、used to do中“used”单独做谓语动词表示过去经常，一般过去时态（常态）。示例：He used to go to our school。他曾在我们学校就读。2、be used to doing中“used”是形容词，表达“习惯”的意思，而不是谓语动词，真正的谓语动词为Be动词，时态可以是一般现在时，一般过去时，一般将来时。示例：I am used to the hot weather。我习惯于热天气。

used to do sth和 used to doing sth 的区别：1、used to do sth. (一般过去时)表达”过去常常做的事情," 言下之意是现在不常做了。 2、 be used to doing sth. (一般现在时)表达“现在对做某事已经习惯了。”拓展资料used to do sth1、I used to do that when you were a little girl, remember? 在你还是小女孩的时候我曾经那么做过，记得吗？2、When I used to do that when I was a kid, my mom would spank me. 我还是个孩子的时候常常干那种事，每次妈妈总是打我的屁股。3、The lecturer used to do well, but he seems to have gone off now. 这个讲师以前挺好，但如今似乎讲得差了。4、It"s okay. I used to do it too. 好了，我有时候也这样。5、Me and my friends, we used to do it all the time. 我和我的朋友，我们以前都这样玩。used to doing sth1、Are you used to doing hard work? 你习惯于做艰苦的工作吗？2、I "; m not used to doing it in this way. 我不习惯于这样的做法。3、They got used to doing hard work. 他们已习惯于做苦力了。4、People here are used to doing for themselves. 这里的人对自救已经习惯了。5、The chip"s a lot smaller than I"m used to doing it with, all right? 这个芯片比我过去玩过的小多了，对吧？

used to do 过去常常，过去曾经；过去常常做某事，过去常常做/过去常做短语used used to do 曾经used to do homework 用来做功课 ; 用来做作业 ; 过去常常做家庭作业You used to do 你以前的呢 ; 你还习惯吗be used to doing 习惯于做某事 ; 习惯于 ; 习惯于做 ; 习惯做某事例句In the end, I got used to doing the hard work. 最后，我终于习惯干苦活了。希望帮到你哦

used to 表示过去常常做某事，现在已经不做了。所以只能用在过去式中。

used to 是用来做be used to do 是过去常常做be used to doing 习惯于

过去常常的意思，没什么用法啊。

used to do的用法 used to do 过去常常（表示现在不再） used to do过去常常,过去曾经；过去常常做某事 used的用法 used to do这个短语是初三第二单元的知识点,同时也要讲解你提到的几个知识点.帮助你分析一下. used to do,过去常常做某事,意思是现在不做了,主语常是人,当然也可以是能实施动作的动物等. be used to do是use sth to do sth的被动语态形式.主语常常是物,很少是人. be used to doing,是习惯于做某事的意思,主语也通常是人,但是也可以是能实施动作的动物等. get used to do是错误的,应该是get used to doing sth.相当于be used to doing. 你看下,明白没?没得话, 这里说实在的最主要的还是方法,方法掌握了,类似的问题都能解决了! 像这样的问题自己多尝试下,下次才会的! 例:I used to get up early and take an hour"s walk before breakfast. 我过去常常起床很早并且在早餐前散步一小时. He gets used to living like this. 他已经习惯了这么生活. 有一点需要补充.在选择题中看到be used to时,应当首先根据句子判断其所要的意思是什么,然后在决定选哪一个．另外,当习惯做某事时,由于to是介词,所以要加动名词doing；而be used to do sth.是使用的被动语态,所以后面加动词原型．另外,如果强调渐渐适应,还可以用get used to doing sth.

be used to do 与doing 区别:1.意思区别：used to do：过去常常做某事；used to doing：习惯于。2.语法不同：used to do：used的基本意思是“用过的、旧的、二手的”,指某物已被某人拥有过、使用过、作此解时在句中一般用作定语；used to doing：used与介词to连用，表示“习惯于…的”,在句中一般用作表语，其后只能接名词、代词、动名词，不能接动词不定式。3.用法不同：①used to do意为过去常常做某事，即现在不做某事了。例句有：a.I used to do that when you were a little girl, remember?在你还是小女孩的时候我曾经那么做过，记得吗?b.The lecturer used to do well, but he seems to have gone off now.这个讲师以前挺好，但如今似乎讲得差了。②used to doing意思为习惯于做……，后面可接名词、代词或者动名词。例句有：a.She used to bully me into doing my schoolwork她过去总是强迫我写作业。b.People here are used to doing for themselves.这里的人对自救已经习惯了。4.语态区别：应用的语态不同。be used to do是被动语态；be used to doing是主动语态。举例：①He"s quite used to working hard.他颇习惯于艰苦工作。②Wood is used to make paper.木材被用来造纸。

used to 表示过去的状态，would表示过去反复的动作。When he was abroad,he would read as many books as possible.在国外时，他总是尽可能地多读些书。Mr White used to live in China.怀特先生过去常住中国。2、would常跟时间状语every day,often,frequently等连用，used to则不必The old man would go every day to the park to feed the birds. 这个老人每天到公园里去喂鸟。Every evening,she would sit by the window,deep in thought.每天晚上她总是坐在窗户旁，想着心事。

be / get used to (doing) something习惯于（做）某事 I"m used to doing the dishes every day. 我习惯了每天洗盘子。used to曾经经常发生 He used to go to our school. 他曾经在我们学校就读。

used to do 和 be used to do区别如下：1.used to do sth.过去常常做某事,(意思现在不做了)例:I used to get up early and take an hour"s walk before breakfast.我过去常常起床很早并且在早餐前散步一小时.2.be used to doing sth / be used to sth .是指习惯于做某事.(这里的to 是介词.)例:She isn"t used to living in the countryside now.她不习惯在乡下生活.Are you used to the food here?你习惯吃这儿的饭菜吗?3.be used to do sth.被用来做某事例:Computers are used to do many things for people now.现在计算机被用来做许多事情.

两种都可以

没区别，do代表动词原形

used to do是过去常常某事的意思。 固定的过去式。 例句： I couldnt do the level of stuff I used to do. 我不能做我以前常做的那个水平的东西。 The compare algorithm is used to do the comparison. 比较算法是用来比较属性值的。 扩展资料 　　Learn the accent on purpose (actors used to do that). 　　有意去学(演员都是这样做的`)。 　　That"s as mamma used to do, whole afternoons together. 　　妈妈总是那样的，整个整个下午都那样。 　　But I am not abad guy and I am not used to do things like that. 　　但是我不是一个坏家伙，我不常做那样的事。

used to do 和 be used to do区别如下：1.used to do sth.过去常常做某事,(意思现在不做了)例:I used to get up early and take an hour"s walk before breakfast.我过去常常起床很早并且在早餐前散步一小时.2.be used to doing sth / be used to sth .是指习惯于做某事.(这里的to 是介词.)例:She isn"t used to living in the countryside now.她不习惯在乡下生活.Are you used to the food here?你习惯吃这儿的饭菜吗?3.be used to do sth.被用来做某事例:Computers are used to do many things for people now.现在计算机被用来做许多事情.

used to do 和 be used to do区别如下：1.used to do sth.过去常常做某事,(意思现在不做了)例:I used to get up early and take an hour"s walk before breakfast.我过去常常起床很早并且在早餐前散步一小时.2.be used to doing sth / be used to sth .是指习惯于做某事.(这里的to 是介词.)例:She isn"t used to living in the countryside now.她不习惯在乡下生活.Are you used to the food here?你习惯吃这儿的饭菜吗?3.be used to do sth.被用来做某事例:Computers are used to do many things for people now.现在计算机被用来做许多事情.

一、“used” 作为谓语动词二、“used”作为形容词三、“used” 作为非谓语动词一、“used” 作为谓语动词“used”单独做谓语动词表示过去经常，为谓语动词——一般过去时态（常态）。示例如下：1. He used to go to our school.他曾在我们学校就读。2. We used to go for a walk after supper.过去我们总是在晚饭后去散步。3. I used to get up early in the morning.我过去通常起到很早。以上例句中的“used”都是独立的谓语动词，所以其后跟随的“to”为不定式符号，这就是“used to do”的由来。二、“used”作为形容词“used”是形容词，表达“习惯”的意思，而不是谓语动词，真正的谓语动词为Be动词。如：am/is/are used to 现在习惯于was/were used to 过去习惯于will/would be used to 将习惯于示例如下：1. I am used to the hot weather.我习惯于热天气。2. She is used to living in the country.她习惯于住在乡下。3. She was used to living a hard life.她习惯于做艰苦的工作了。4. She will be used to getting up early.她将会习惯于早起。以上例句中的“used”是形容词，所以其后跟随的“to”是介词的“to”，并不是不定式符号，这就是“be used to doing”的由来。注：如果把be used to理解成被动的话，也是成立的，则以上示例中的used to都是被动时态的主动词。三、“used” 作为非谓语动词“used” 作为非谓语动词完成态表示被动，其并不是独立的谓语。示例如下：1. A data queue object is used to send data from one program to another.一个数据队列对象用于将数据从一个程序发送到另一个程序。2. Some bread, cheese, carrot slices and pickled gherkin were used to create this locomotive.这个火车头是用面包、奶酪、胡萝卜片、腌嫩黄瓜做的。以上例句中的“used”是完成态，其结合“be”动词构成完整的谓语动词被动结构，因为“used”在这里是动词，所以后面接的“to”是不定式符号，这就是“be used to do”的由来。

would 表示过去常常做某事,和现在无关 used to do 表示过去常常做某事,但是现在不做了,存在对比 另外,would 只表示过去的动作,used to do 既表示动作,又可以表示过去的一种状态,如： I would/used to go to cafe after work when i worked here. i used to be a teacher,but now i am a lawyer.

自己查去吧好刚哈狗会红给哈狗会红给哈狗和高

used to do 就是表示过去的习惯性动作所以有曾经的意思歌名也翻译得很到位

Litefeet是一种舞蹈风格，它是HipHop的一个分支或创新风格。Litefeet是在2000年代初由美国纽约哈林区和布朗克斯区的舞者发明并流行的一种街舞。它的舞蹈动作元素主要取材自HipHop舞，包括Harlem Shake、Chicken Noodle Soup、Tone Whop（或称Toe Wop）和The Aunt Jackie等。同时，Litefeet也融入了其他舞种的动作，如Chicago Footwork、Popping、Shuffing等，以及配合玩帽子和玩鞋的技巧花招。因此，Litefeet被认为是HipHop的一个分支或创新风格，是HipHop文化的重要组成部分。

所有出口到沙特阿拉伯国家的消费类产品（能被成人小孩在住家，办公室或其他休闲场所使用的）都被定为规定产品。例如：家用电器，厨房电动工具，香水，化妆品，珠宝等等所有机动车辆以及其配件所有建筑材料，包括涂料和油漆等等现行的ICCP共涉及五大类66种产品第一类：玩具第二类：电器和电子产品第三类：汽车产品第四类：化工产品第五类：其他产品（共10种产品范围）下面产品不属于消费类产品：医疗仪器；医疗产品；食品；军用产。这些产品出口沙特要做SASO认证。以前叫saso认证，现在升级为saber认证，是出口沙特必须要办理的认证，其他品类不同还有沙特的水校认证，沙特eer能效认证，沙特iecee认证,沙特sfda化妆品认证等等。出口沙特必须要办理的证书，属于强制性的认证。用于产品注册、发行和获取符合性CoC证书，产品将根据风险类别分为：高 - 中 - 低不同的风险类别采用不同的符合性检验程序，将由获得认可的机构负责执行（如INTERTEK、NEMKO、CQC、TUV和SGS等）。SABER认证是SASO认证升级版本，有效期为1年，一年之内都可以重复使用，而之前的沙特SASO认证是出口一次办理一次，费用方面自然会比SASO认证高一些，但是总的算下来，比之前要节省很多。

3S技术是遥感（Remote Sensing）、地理信息系统(Geographical Information System)、全球定位系统（Global Position System）的统称。因这三个概念的相应英文中都分别含一个S而得名。 遥感 遥感，顾名思义，就是遥远地感知。传说中的“千里眼”、“顺风耳”就具有这样的能力。人类通过大量的实践，发现地球上每一个物体都在不停地吸收、发射和反射信息和能量，其中有一种人类已经认识到的形式－电磁波，并且发现不同物体的电磁波特性是不同的。遥感就是根据这个原理来探测地表物体对电磁波的反射和其发射的电磁波，从而提取这些物体的信息，完成远距离识别物体。 例如，大兴安岭森林火灾发生的时候，由于着火的树木温度比没有着火的树木温度高，它们在电磁波的热红外波段会辐射出比没有着火的树木更多的能量，这样，当消防指挥官面对着熊熊烈火担心不已的时候，如果这时候正好有一个载着热红外波段传感器的卫星经过大兴安岭上空，传感器拍摄到大兴安岭周围方圆上万平方公里的影像，因为着火的森林在热红外波段比没着火的森林辐射更多的电磁能量，在影像着火的森林就会显示出比没有着火的森林更亮的浅色调。当影像经过处理，交到消防指挥官手里时，指挥官一看，图像上发亮的范围这么大，而消防队员只是集中在一个很小的地点上，说明火情逼人，必须马上调遣更多的消防员到不同的地点参加灭火战斗。 上面的例子简单的说明了遥感的基本原理和过程，同时涉及到了遥感的许多方面。除了上文提到的不同物体具有不同的电磁波特性这一基本特征外，还有遥感平台，在上面的例子中就是卫星了，它的作用就是稳定地运载传感器。除了卫星，常用的遥感平台还有飞机、气球等；当在地面试验时，还会用到地面象三角架这样简单的遥感平台。传感器就是安装在遥感平台上探测物体电磁波的仪器。针对不同的应用和波段范围，人们已经研究出很多种传感器，探测和接收物体在可见光、红外线和微波范围内的电磁辐射。传感器会把这些电磁辐射按照一定的规律转换为原始图像。原始图像被地面站接收后，要经过一系列复杂的处理，才能提供给不同的用户使用，他们才能用这些处理过的影像开展自己的工作。 据不完全统计，迄今为止，美、俄、法、中、印度、加、日、德、意等国的人造卫星总数已超过2000颗，其中遥感卫星超过500颗，全球大型地面遥感卫星接收站超过100个。在下一世纪的头十年将有超过30颗的地球观测卫星发射。光谱分辨率高达纳米级，商品化遥感影象地面分辨率高达米级，雷达图像实现了多波段、多极化，遥感采集的数据极为丰富，仅地球行星计划一天的数据量就达1015字节。我国已经发射了68颗卫星，其中科学技术卫星10颗，气象卫星5颗，1颗资源卫星，17颗返回式遥感卫星，获取了高分辨率的全景摄影图像，建立了多个遥感卫星地面接收站，能够接收和处理Landsat TM 、SPOT和RADARSAT 等卫星图像数据；建立了许多气象卫星接收台站，接收和处理NOAA及静止气象卫星等数据；建立了中、低空高效机载对地观测组合平台和大量的地面观测台站。 由于遥感在地表资源环境监测、农作物估产、灾害监测、全球变化等等许多方面具有显而易见的优势，它正处于飞速发展中。更理想的平台、更先进的传感器和影像处理技术正在不断地发展，以促进遥感在更广泛的领域里发挥更大的作用。当你旅游或野外考察时，为了不迷失方向，你可能会自备一个指南针或罗盘帮助你定位，确定行走路线，并在地图上作标记，而达到定位的目标。不过用这种方法定位时，要求你具备一定的技术，特别是判别周围目标相对位置的能力。那么，能否发现一种简单的仪器，直接告诉我们所处的准确位置呢？有，那就是全球定位系统。 地理信息系统 GIS（Geographic Information System），即地理信息系统，是利用现代计算机图形技术和数据库技术，用以输入、存储、编辑、分析、显示空间信息及其属性信息的地理资料系统。在地理信息系统中储存和处理的数据可以分成两大类： 第一类是反映事物地理空间位置的信息，称空间信息或空间数据(也称地图数据，图形数据)；第二类是与地理位置有关的反映事物其它特征的信息，称属性信息或属性数据(也可称为文字数据，非图形数据)。通过系统对这两类信息的特有管理方式，在它们之间建立双向对应关系。目前国内比较流行的GIS平台软件有：ArcInfo、MapInfo、MGE等。 全球定位系统 全球定位系统（Global Position System，GPS）是本世纪70年代由美国国防部批准，陆海空三军联合研制的新一代空间卫星导航定位系统。其主要目的是：为陆、海、空三大领域，提供实时、全天候和全球性的导航服务，并用于情报收集、核爆监测和应急通讯等一些军事目的，是美国独霸全球战略重要组成。经过20余年的研究实验，耗资300亿美元，到1994年3月，全球覆盖率高达98%的24颗GPS卫星星座已经布设完成。 全球定位系统共由三部分构成： 地面控制部分，由主控站（负责管理、协调整个地面控制系统的工作）、地面天线（在主控站的控制下，向卫星注入导航电文）、监测站（数据自动收集中心）和通讯辅助系统（数据传输）组成； 空间部分，由24颗卫星组成，分布在6个轨道平面上； 用户装置部分，主要由GPS接收机和卫星天线组成。 GPS全球定位系统的主要特点： 全天候，不受天气影响；全球覆盖；三维定点、定速定时高精度；快速省时高效率；应用广泛多功能。 GPS全球定位系统的主要用途： 陆地应用，主要包括车辆导航、景点导游、应急反应、高精度时频对比、大气物理观测、地球物理资源勘探、工程测量、变形监测、地壳运动监测、市政规划控制等； 海洋应用，包括远洋船只最佳航程航线测定、船只实时调度与导航、海洋救援、海洋探宝、水文地质测量以及海洋油井平台定位、海平面升降监测等； 航空航天应用，飞机导航、航空遥感姿态控制、低轨卫星定轨、导弹制导、航空救援和载人航天器防护探测等。 GPS卫星接收机种类很多，根据型号分为测地型、全站型、定时型、手持型、集成型；根据用途分为车载式、船载式、机载式、星载式、弹载式。经过20余年的实践证明，GPS系统是一个高精度、全天候和全球性的无线电导航、定位和定时的多功能系统。GPS技术已经发展成为多领域、多模式、多用途、多机型的高新技术国际性产业。现在，除了美国的全球定位系统GPS之外，具有GPS 同类功能的卫星系统还有俄罗斯的全球卫星导航系统，以及正在发展中的欧洲导航定位卫星系统，日本的多功能卫星增强系统。全球定位系统或GPS仅是这类系统的代名词。人类从航空摄影测量转向基于遥感的航空航天数字摄影测量，从单一的地图制图转向电子地图数据库、地理信息系统的建设，技术结构也从单一技术向“3S”集成技术、基于网络环境的“3S”运行体系发展，已是一个历史发展的必然。

原文：黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大u360e，断其喉，尽其肉，乃去。噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能，向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取；今若是焉，悲夫！翻译：黔地这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船运了一头去。驴运到后却没有什么用处，就把它放置在山脚下。老虎看到驴是个庞然大物，以为它是什么神物，躲藏在树林里偷偷看它，渐渐小心地出来接近它，惊恐疑惑，不知道它是什么东西。有一天，驴叫了一声，老虎十分害怕，远远地逃走，认为驴要咬自己，非常害怕。但是来来回回地观察驴，觉得它并没有什么特殊的本领。老虎渐渐地熟悉了驴的叫声，又前前后后地靠近它，但始终不与它搏斗。渐渐地靠近驴子，态度越来越轻侮，碰倚靠撞冒犯它。驴非常生气，用蹄子踢老虎。老虎于是很高兴，心里盘算这件事说：“驴的技艺仅仅只是这样罢了！”于是跳起来大吼了一声，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，然后才离开。唉！外形庞大好像有德行，声音洪亮好像有能耐，当初要是不使出它的那点本事，老虎即使凶猛，但由于多疑、畏惧，终究不敢吃掉它 。如今落得如此下场，可悲啊！扩展资料：“黔驴技穷”出自唐代柳宗元的《三戒·黔之驴》，《黔之驴》这篇文章表明能力与形貌并不成正比，外强者往往中干。假如缺乏对付对手的本领，那就不要将自己的才技一览无余地展示出来，以免自取其辱。寓言旨在讽刺那些无能而又肆意逞志的人，影射当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德、外强中干的某些上层人物。全文笔法老到，造诣精深；既揭示了深刻的哲理，又塑造了生动的形象；不仅给人们以思想上的启示和教育，而且给人们以艺术上的享受和满足。这篇寓言由于其深刻的寓意对后世产生了积极的思想启示和讽世意义。有人以为《黔之驴》是讥讽当时统治集团中官高位显，又无才无德、外强中干的人物，也有人以为他是在比附、抨击自己的政敌。南开大学文学院教授孙昌武说：“这个无德无能却又无自知之明的驴子被老虎吃掉的故事含着一定的讽世意义，如果从庞然大物的弱者终究要失败的情节来分析，就该领悟到事物的大与小，强与弱互相转化的道理。如果再从驴子因一踢而丧生的结局分析，又会得出无技不可逞能的教训。而从这个故事中概括出来的‘黔驴技穷"一语，又是对敌人力尽而技穷，不堪一击的状态的生动形容。”这篇文章也被多个版本的中小学语文教科书所采用。“黔驴技穷”，已成成语，几乎尽人皆知。后来人们都把驴作为愚蠢的代名词，这也是在一定程度上受这篇寓言里驴的鲜明形象的影响。参考资料来源：百度百科——黔驴技穷

硕鼠，《诗经》中的一篇，收于《诗经·国风·魏风》，是魏国的民歌，人民用硕鼠讽刺当政者，表达了奴隶的反抗和对理想国度的向往。创作于周朝。

aI will greet this day with love in my heart.

（1）《星载SAR图像处理》 科学出版社 1996年（2）《RADARSAT地面系统》 中国科学院遥感卫星地面站 1997年

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1. 《硕鼠》的古文 古典文学作品赏析 硕 鼠 《诗经》 硕鼠硕鼠，① 无食我黍！ 三岁贯女，② 莫我肯顾。 逝将去女，③ 适彼乐土。 乐土乐土， 爰得我所。④ 硕鼠硕鼠， 无食我麦！ 三岁贯女， 莫我肯德。⑤ 逝将去女， 适彼乐国。 乐国乐国， 爰得我直。⑥ 硕鼠硕鼠， 无食我苗！ 三岁贯女， 莫我肯劳。⑦ 逝将去女， 适彼乐郊。 乐郊乐郊， 谁之永号？⑧ 【注释】 ①硕鼠：鼫鼠，又名田鼠，这里用来比剥削无厌的统治者。 ②贯：侍奉也。 “三岁贯女”就是说侍奉你多年。三岁言其久，女指统治者。 ③“逝”读为 誓。“去女”言离去。 ④“爰”犹乃。“所”指可以安居之处。 ⑤德：惠 也。 ⑥“直”就是值。“得我直”就是说使我的劳动得到相当的代价。 ⑦劳：慰问。 ⑧“之”犹其。“永号”犹长欢。末二句言既到乐郊，就再不 会有悲愤，谁还长吁短欢呢？ 【品评】 这首诗反映农夫对沉重的剥削的怨恨和控诉。诗人把剥削者比为大老鼠。 农夫年年岁岁辛苦地供养了“老鼠”，却得不到它们丝毫的恩惠。忍无可忍的 诗人发出愤怒的呼声，发誓要离开“老鼠”，去寻觅安居的“乐土”。尽管这 片“乐土”是不存在的，但是对美好生活的向往和追求，鼓舞着人民进行抗争。 在这首诗中，诗人采用重章叠词的手法来加强感情力量。比如开头“硕鼠”叠 用，表达出农夫苦苦祈求之意；最后两个“乐土”叠用，则表达出无限向往之 情。 摘自江苏古籍出版社出版的《古诗精选》 2. 古诗《硕鼠》的原文是什么 《诗经*硕鼠》 硕鼠硕鼠，①无食我黍！三岁贯汝，②莫我肯顾。逝将去汝，③适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。④ 硕鼠硕鼠， 无食我麦！三岁贯汝，莫我肯德。⑤逝将去汝，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。⑥ 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯汝，莫我肯劳。⑦逝将去汝，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？⑧ 【注 释】 ①硕鼠：鼫鼠，又名田鼠，这里用来比剥削无厌的统治者。 ②贯：侍奉也。 “三岁贯汝”就是说侍奉你多年。三岁言其久，汝，指统治者。 ③“逝”读为 誓。“去汝”言离去。 ④“爰”犹乃。“所”指可以安居之处。 ⑤德：惠也。 ⑥“直”就是值。“得我直”就是说使我的劳动得到相当的代价。 ⑦劳：慰问。 ⑧“之”犹其。“永号”犹长欢。末二句言既到乐郊，就再不 会有悲愤，谁还长吁短欢呢？ 【现代译文】 大老鼠呀大老鼠，不要吃我种的黍！多年辛苦养活你，我的生活你不顾。发誓从此离开你，到那理想新乐土。新乐土呀新乐土，才是安居好去处！ 大老鼠呀大老鼠，不要吃我大麦粒！多年辛苦养活你，拼死拼活谁感激。发誓从此离开你，到那理想新乐邑。新乐邑呀新乐邑，劳动价值归自己！ 大老鼠呀大老鼠，不要吃我种的苗！多年辛苦养活你，流血流汗谁慰劳。发誓从此离开你，到那理想新乐郊。新乐郊呀新乐郊，有谁去过徒长叹！ 《诗经*伐坛》 〔原 文〕 坎坎伐檀兮，寘之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！ 坎坎伐辐兮，寘之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！ 坎坎伐轮兮，寘之河之漘兮。河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！ 3. 小雅古文工作室 诗经硕鼠 《国风·魏风·硕鼠》是《诗经》中一篇，为先秦时代魏地的汉族民歌。。这首诗的主旨古今看法分歧不大，古人多认为“刺重敛”，今人多认为是反对剥削，向往乐土的。全诗纯用比体，以硕鼠喻剥削者，寓意较直。 硕鼠硕鼠⑴，无食我黍⑵！三岁贯女⑶，莫我肯顾。 逝将去女⑷，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所⑸。 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德⑹。 逝将去女，适彼乐国⑺。乐国乐国，爰得我直⑻？ 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳⑼。 逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号 白话译文 大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍！多年辛勤伺候你，你却对我不照顾。发誓定要摆脱你，去那乐土有幸福。那乐土啊那乐土，才是我的好去处！ 大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的麦！多年辛勤伺候你，你却对我不优待。发誓定要摆脱你，去那乐国有仁爱。那乐国啊那乐国，才是我的好所在！ 大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的苗！多年辛勤伺候你，你却对我不慰劳！发誓定要摆脱你，去那乐郊有欢笑。那乐郊啊那乐郊，谁还悲叹长呼号！ 4. 把《硕鼠》这篇文言文翻译成白话文 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。 逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所！ 大老鼠呀大老鼠，不要吃我种的黍！多年辛苦养活你，我的生活你不顾。 发誓从此离开你，到那理想新乐土。新乐土呀新乐土，才是安居好去处！ 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。 逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直！ 大老鼠呀大老鼠，不要吃我大麦粒！多年辛苦养活你，拼死拼活谁感激。 发誓从此离开你，到那理想新乐邑。新乐邑呀新乐邑，劳动价值归自己！ 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。 逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号！ 大老鼠呀大老鼠，不要吃我种的苗！多年辛苦养活你，流血流汗谁慰劳。 发誓从此离开你，到那理想新乐郊。新乐郊呀新乐郊，有谁去过徒长叹。 5. 1990年初中教材中有文言文诗经硕鼠吗 【赏析】 《硕鼠》是魏国的民歌，据《毛诗序》说：“硕鼠，刺重敛也。 国人刺其君重敛，蚕食于民。不修其政，贪而畏人，若大鼠也。” 朱熹《诗集传》：“民困于贪残之政，故托言大鼠害己而去之也。”两说均可供理解主题时参考。 它和《伐檀》一样，都是反剥削反压迫的诗篇。所不同的是，《伐檀》责问剥削者用的是直呼其名的方式，《硕鼠》则用比喻以刺其政。 但《硕鼠》比《伐檀》的斗争性更强。《伐檀》只有愤怒，没有反抗，而《硕鼠》则不但有愤怒，且立意在反抗，指归在动作，奴隶们在不堪忍受奴隶主剥削和压迫的情况下，准备远走逃亡。 奴隶制社会后期，大量的奴隶逃亡，曾是促使奴隶制解体的重要原因之一。更为可贵的是，《硕鼠》提出了建立“乐土”“乐国”的美好理想，试图寻找一个没有剥削、没有压迫、人与人平等的社会，这虽然在当时根本不存在也根本不可能达到，但毕竟比《伐檀》单纯的指责前进了一大步，标明奴隶们在长期的反抗斗争中，已逐步清醒了阶级意识，开始有了明确的斗争目标和对未来社会的合理设想，可以看作是早期的“乌托邦”思想的萌芽。 三章都以“硕鼠硕鼠”开端，“硕”是大、肥的意思，直呼奴隶主剥削阶级为贪婪可憎的大老鼠、肥老鼠，不但形象地刻划了剥削者的丑恶面目，而且让人联想到“老鼠”之所以“硕”大的原因，正是贪婪、剥削的程度太大了，从而激起对剥削者的憎恨。从“无食我黍”“我麦”到“我苗”，反映了奴隶们捍卫劳动成果的正义要求，同时也说明了奴隶主的贪得无厌，奴隶们被剥削的深重，举凡一切劳动果实，都被奴隶主所吞没。 从“三岁贯汝，莫我肯顾”、“肯德”到“肯劳”，揭露了奴隶主忘恩负义的本性。奴隶们长年的劳动，用自己的血汗养活了奴隶主，而奴隶主却没有丝毫的同情和怜悯，残忍无情，得寸进尺，剥削的程度愈来愈强。 “贯”，侍奉。汝，指奴隶主。 “三岁”言其时间之长久，并非确指。“莫我肯顾”，一点也不肯感念我们。 从“逝将去汝，适彼乐土”、“乐国”到“乐郊”，则集中表现了奴隶们对自由和幸福的向往，他们幻想着能找到一块理想的国土，摆脱奴隶主的压榨和剥削。“逝”，同誓，表示坚决之意。 “适”，到也。“爰得我所”，犹言“乃得到了我们安居的处所”。 “直”与“所”意同。全诗最后说，在这块幸福的国土上，“谁之永号”，谁还会再过啼饥号寒的生活呢？人人平等，人人幸福，再也不用哀伤叹息地过日子了。 很有点象后世的《桃花源记》所设想的蓝图。 【结构特点】 这首诗的最大特点是：不但写出了奴隶们的痛苦，而且写出了奴隶们的反抗；不但写出了奴隶们的反抗，而且写出了奴隶们的追求和理想。 因此，它比单纯揭露性的作品，有更高的思想意义，有更大的鼓舞力量。 全诗分为三章，采用重叠的结构方式，反复唱叹。 借喻是其主要表现方法：被责骂的对象在正文中隐去，而用硕鼠来直接喻指替代，这种手法，使诗篇既委婉又富于形象性，富有感染力。

1. 吃饭英文怎么写 吃饭英文是dining。 词汇分析 音标：英 [dau026anu026au014b] 美 ["dau026anu026au014b] 释义： n. 吃饭，进餐 v. 吃饭（dine的现在分词） 短语 dining table 餐桌 dining hall 餐厅，食堂 dining out 外出就餐 fine dining 正式餐厅 拓展资料 1、On the day they visited him, Professor Huggins was dining. 警方拜访哈金斯教授的那天，他正在进餐。 2、Do you avoid going shopping or dining with other people specifically because you hate being in these situations? 你是否会避免和某些人一起买东西或者和这些人一起吃饭，因为你讨厌这种情况？ 3、After sleeping in the sledge and dining in the kitchen, to sit in an arm-chair in clean linen, in thinboots, with a chain on one"s waistcoat, is such luxury! 经过在雪撬上睡觉和在厨房吃饭后，穿着干净的亚麻布衣服，细薄的靴子坐在靠背椅里，某人的马甲上还挂着表链，这一切是多么的奢侈了啊！ 4、Look for places that are quite busy and more importantly where other people are dining alone. 去找那些特别热闹的地方，更重要的是，去那些有单独食客在进餐的地方。 5、Three-quarters of *** s questioned in an online poll said they would sacrifice holidays, diningout, going to the movies and even shopping sprees but they could not resist buying books. 在一项线上调查中，四分之三的受访成年人说他们可以牺牲度假、出去吃饭、看电影甚至购物，但却无法抵制买书的欲望。 2. 关于吃的健康英文作文怎么写 英语作文：We have to eat everyday. But what we eat is also very important. Don"t go to junk food shop like Kentucky or hamburger very often. Eat less sausage and other meat like pork and beef. Eat different fruits and vegetables everyday. You can keep you in good health by the way。 3. “好吃”用英语怎么说 “好吃”用英语可以翻译成：delicious; tasty; good to eat; toothsomeness。 相关造句： 1. 这个苹果很好吃。This apple is very nice. 2. 这是好吃的。This is delicious. 3. 我在面包店里买了些很好吃的葡萄干圆面包，要不要我给你拿一个，再来点儿茶？I bought some lovely raisin buns at the bakery. Shall I bring you one with sometea? 4. 我敢打赌他们有非常好吃的冰激凌。I"ll bet they have yummy ice cream 5. 那些薄饼太好吃了，我狼吞虎咽地都吃下去了。The pancakes were so good that I scoffed the lot. 6. 我们觉得英国糖蜜布丁太好吃了，令人无法抗拒。的确非常美味。We found the English treacle pudding too good to resist. Sure enough, it wasdelicious 7. 这种调味汁不但配野鸡好吃，配其他烤猎鸟也不错。The sauce is good with other roasted game birds, too, not just pheasant. 8. 火腿鳄梨非常好吃。The ham is delicious with avocado. 9. 这种鱼很好吃。This fish is very tasty delicious.

SASO认证和ECAS。1、SASO认证：SASO是沙特阿拉伯标准组织“SAUDIARABIANSTANDARDSORGANIZATION”的英文缩写。制定了进口标准和进口程序，阐明了对所有进口商品、产品以及与度量、标度、商标、商品和产品的鉴定、检验方法和检验、测试标准。2、ECAS：ECAS是指EmiratesConformityAssessmentSystem即阿联酋符合性评估系统，是根据阿联酋2001年第28号联邦法律授权实施的产品认证计划。阿联酋是中国在阿拉伯世界最大出口市场和第二大贸易伙伴。2017年，中国向阿联酋出口287.4亿美元，主要出口机电、高新技术、纺织和轻工产品。两国在基础设施建设、金融、人文等领域的合作内涵不断丰富。

政治，英语，高数，专业课，专业课各高校的要求不一样。专业考试要考：自动控制原理，微机原理与接口技术，电机与拖动，电力电子技术，信号系统，数字电路、模拟电路等等。自动化专业是以数学与自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，利用各种自动化装置分析与设计各类控制系统，为人类生产生活服务的一门专业。自动化考研方向：控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程导航、制导与控制。专业有四个发展方向，第一个是过程控制方向，第二个是嵌入式系统方向，第三个是运动控制、机器人方向，第四个是人工智能方向。本专业讲求计算机硬件与软件结合、机械与电子结合、元件与系统结合、运行与制造结合，集控制科学、计算机技术、电子技术、机械工程为一体的综合性学科专业。它具有"控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施"鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。

linux操作系统大部分用来架设服务器，提供高负载数据处理因为其结构简单，免费，系统开源，可移植性强，可控制性强比较受企业级用户青睐好像安卓只是用了linux的内核，系统应用应该是google和众多开发商独自开发的就好比linux爸爸，安卓只不过继承了linux点DNA这种关系吧

一、SASO沙特清关COC认证费用（验货费+测试费）1）验货费根据货值算。2）检测费：见产品而定。二、SASO沙特阿拉伯清关认证申请程序：1）请提供产品资料确认报价，2）填写申请表，提供商业发票，装箱单；3）测试通过后----确定验货时间---验货通过；4）客户提供最终文件(最终的装箱单、发票)；5）发SASO-COC清关证书;三、SASO沙特验货注意事项：a)标签语言:英文或阿拉伯文b)说明书,警示语:阿拉伯文或阿拉伯文+英文;c)产品及包装上需印有MADEINCHINA字样;d)电压:220V-240V或220V;电流:60Hz或50/60Hz;e)插头:220V-240V需用英式三脚插;f)所有手持电动工具和家庭用品都必须有阿拉伯文说明指导书.四、艾多检测认证，专注沙特SASO认证。

GAMMA软件安装完之后，并不是一个图形窗口。如果要用GAMMA的话，在命令行输入GAMMA的函数命令，就可以运行了

dining room是家里的客厅，比较小啊，dining hall一般指酒店或宾馆啊什么的的大厅，宴客厅

主要课程电路、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、现代控制理论、微机原理及应用、软件技术基础、电机与拖动、电力电子技术、计算机控制技术、系统仿真、计算机网络、运动控制、过程控制、单片机与嵌入式系统原理、计算机辅助设计、专业英语、智能控制，计算机编程C语言，C++语言。该专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，具有自动化系统分析、设计、开发与研究的基本能力，综合素质高，具有坚实理论基础和创新能力。扩展资料专业方向1、过程控制方向以自动控制、计算机技术为支撑，针对实际工业生产过程实现自动控制，由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主干课。2、嵌入式系统方向注重对嵌入式系统设计与软件设计能力的培养，理论结合实践，通过课堂教学、实验等多种形式的学习，培养嵌入式系统方向的专业人才；由嵌入式系统设计、嵌入式实时操作系统、DSP技术、先进显示技术、控制电机等组成方向主干课。3、运动控制、机器人方向注重对学生电机系统分析与控制能力的培养，理论联系实践，通过实验培养机器人方向的专业人才，为学生以后在相关领域就业与深造打下坚实基础；由电子控制技术、力学、电机拖动、运动控制理论等组成方向主干课。4、人工智能方向以信息处理与模式识别的理论技术为核心，以数学方法与计算机为主要工具，研究对各种媒体信息进行处理、分类和理解的方法，并在此基础上构造具有某些智能特性的系统；由计算机编程语言、机器学习算法、模式识别导论、应用统计学组成方向主干课。

字意是说驴生的威猛，其实没有什么本事，外强中干，当遇见黔之虎，便被硬生咬死，反映了黔之虎的勇敢，也揭露了一个真理，貌似强大的东西，不足畏惧，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。故事：据说古时候贵州没有驴子。有个商人从外地运进来一匹驴子，但是贵州多山，驴子派不上用场，商人只好把驴子放到山下，听任它在那儿吃草蹓跶。有一天，从山上下来一只老虎。贵州的老虎也从来没有见过驴子，突然看见这么个庞然大物，不禁大吃一惊，以为是什么神灵下凡。老虎慌忙躲进树从，偷偷察看驴子的动静。据说古时候贵州没有驴子。有个商人从外地运进来一匹驴子，但是贵州多山，驴子派不上用场，商人只好把驴子放到山下，听任它在那儿吃草蹓跶。有一天，从山上下来一只老虎。贵州的老虎也从来没有见过驴子，突然看见这么个庞然大物，不禁大吃一惊，以为是什么神灵下凡。老虎慌忙躲进树从，偷偷察看驴子的动静。

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不会影响,只要提单上的收货人正确,通知人信息只要不影响判定真实性,不会影响目的地提货的.

书上的代码，对应的英文版，网上应该代码

自动化专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，具有自动化系统分析、设计、开发与研究的基本能力，综合素质高，具有坚实理论基础和创新能力。主要课程：《电路》、《信号与系统》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《自动控制原理》《现代控制理论》《微机原理及应用》、《软件技术基础》、《电机与拖动》、《电力电子技术》、《计算机控制技术》、《系统仿真》、《计算机网络》、《运动控制》（亦称电力拖动自动控制系统）、《过程控制》、《单片机与嵌入式系统原理》、《计算机辅助设计》、《专业英语》和《智能控制》等。自动化该专业是以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制。专业有两个发展方向，第一个是工业过程控制方向，第二个是嵌入式系统方向。是计算机硬件与软件结合、机械与电子结合、元件与系统结合、运行与制造结合，集控制科学、计算机技术、电子技术、机械工程为一体的综合性学科专业。它具有"控(制)管(理)结合，强(电)弱(电)并重，软(件)硬(件)兼施"鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。自动化专业教育是伴随着自动化技术在社会生产、生活中的广泛应用而兴起的。它主要研究自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。在这一领域，美国处于世界领先水平。由于自动化技术的广泛应用，社会对这一专业的人才需求也大为增加，为了适应这一形势，美国的大学及时地把这一专业的教育引进了课堂。因为这一专业技能的适用性，这很快引起了青年学生浓厚的兴趣，这为以后美国在这一领域的迅速发展并遥遥领先于他国奠定了雄厚的人才基础。我国在这一技术领域内的研究也比较早，但真正作为一门专业教育走进大学的课堂较之国外就比较晚了。这也是后来我国这一领域的后备人才不足，与其他国家产生差距的一个重要原因。建国初期，人民政权面临的是百废待兴的局面，社会主义经济建设需要有先进的生产技术。于是在党和国家的支持下，一批学校如清华大学、东南大学、上海交通大学、浙江大学、北京科技大学都纷纷设立了相关专业教育和专业技术研究所。改革开放后，迎着第四次新科技革命的浪潮，自动化专业教育得到了长足的发展。除原先已经开设与此相关专业的高等院校外，另有一大批高校如中山大学、南京大学等都增设有此专业。据统计开设有自动化专业教育的学校已占全国高等院校的90%还多，因为其广泛的适用性和社会对这一专业人才的广泛需求，它受到了越来越多的人的青睐。一般的院校每年都以200-300人的招生量广纳贤人，有的高校甚至还要多，学历层次也由专科、本科到硕士、博士不等，形成了梯级人才培养的教育模式。近些年，在这一领域涌现出许多著名的教授、专家，师资力量大为增强，例如清华大学自动化系的吴澄教授在系统集成技术方面的造诣很深，陈禹六、熊光楞、杨家本、杨士元、萧德云教授等在各自的研究领域成果颇丰，同济大学的吴启迪教授长期从事现代控制理论与应用，自动化系统工程和计算机集成制造系统及智能自动化系统的理论与应用研究。东南大学自动控制系和自动化研究所拥有以钱钟韩教授、冯纯伯教授两位中科院院士为首的高水平学科带头人。这些优秀的学者、专家为我国新时期高科技的发展作出了卓越的贡献。展望新的世纪，随着信息革命的兴起和新经济的冲击，自动化专业教育必然会受到世界各国的更加重视。因为这一技术已从办公自动化、工业自动化逐渐向家庭自动化发展，它与普通民众的日常生活发生了千丝万缕的联系，更进一步的发展势在必然。我国在进入90年代以后，随着社会主义市场经济的搞活和对外开放政策的深入，社会对自动化专业人才的需求日益扩大，并连续几年出现供不应求的状况(近几年此专业毕业生的供需比为1:10还强)。随着外国一些大型企业进入国内市场，本国的一些知名企业也将走向世界，这样高科技人才的竞争将日趋激烈，对该专业人才的需求也将大为扩大。所以在未来几十年内，自动化专业教育必将会有一个充分发展的空间。

note 或者是 memo

车要GCC了第一阶段：Certificate of conformity for regulated products证书（产品证书认证）进口商注册SABER系统账号进口商向SABER系统输入PC证书申请信息进行PC注册申请进口商在SABER系统中选择支付PC证书费用提交审核通过的文件至SABER系统颁发PC证书，证书有效期1年。第二阶段：Shipment CoC证书（验货证书）机构向SABER系统提交Shipment CoC申请；确认PC证书的有效性；支付Shipment CoC认证费；签发Shipment CoC证书，证书只针对该批次进口的货物。资料： 1.进口商营业执照（需要提供准确的CR NO 以及营业执照有效期） 2.进口商联系方式 3.英文品名 4.出口国 5.型号 6.制造商名称 7.产品照片（不少于2张） 8.商标阿语+英文+LOGO照片 9.HS编码 10.测试报告（GSO IEC ISO EN 等标准）