daily的词性转换

日期

daily 英["deu026alu026a] 美[u02c8deli] adj. 每日的，日常的;一日的;每日一次的;每个工作日的 n. 日报;（不寄宿的）仆人，白天做家务的女佣 adv. 每日;逐日;每周日;日复一日地 [例句]( The daily beast and betanews)望采纳谢谢

daily [英]u02c8deu026ali [美]u02c8deli adj. 每日的，日常的;一日的;每日一次的;每个工作日的 n. 日报;（不寄宿的）仆人，白天做家务的女佣 adv. 每日;逐日;每周日;日复一日地 [例句]( The daily beast and betanews)（来源：每日野兽网、BetaNews）

adj. 日常的；每日的n. 日报；朝来夜去的女佣adv. 日常地；每日；天天n. (Daily)人名；(英)戴利

日常的

日常的 每天的 daily newspaper 日报的意思

daily是英语单词单词词义是:adj. 每日的，日常的;一日的;每日一次的;每个工作日的n. 日报;（不寄宿的）仆人，白天做家务的女佣adv. 每日;逐日;每周日;日复一日地

dailyKK: []DJ: []a.1. 每日的;日常的These workers are paid on a daily basis.这些工人领的是日薪。There was little change in their daily lives.他们的日常生活几乎没有变化。ad.1. 每日My father goes for a walk daily.我父亲每天散步。n.[C]1. 日报A new daily will appear soon in our town.一张新的日报不久将在我市问世。2. 【英】【口】(不寄宿的)女佣人

daily[英]["deu026alu026a][美][u02c8deli]adj.每日的，日常的; 一日的; 每日一次的; 每个工作日的; n.日报; （不寄宿的）仆人，白天做家务的女佣; adv.每日; 逐日; 每周日; 日复一日地; 复数：dailies望采纳，谢谢

每天的

1、daily英[u02c8deu026ali]美[u02c8deu026ali]adj.每日的; 日常的; 每个工作日的; 按日的;adv.每日; 每天;n.(除星期日外每日发行的)日报; (不寄宿的)仆人。 2、[例句]Daily workouts are insurance and preventative medicine against stress.每日的锻炼就是安全保障和预防药。

都是形容词everyday 日常的 daily每天的

形容词 a. 1.每日的;日常的These workers are paid on a daily basis. 这些工人领的是日薪。 There was little change in their daily lives. 他们的日常生活几乎没有变化。 副词 ad. 1.每日My father goes for a walk daily. 我父亲每天散步。 名词 n. [C]1.日报A new daily will appear soon in our town. 一张新的日报不久将在我市问世。 2.【英】【口】(不寄宿的)女佣人

属于中等档次。daily品牌于2010年在南京正式成立，品牌主打男女士运动服装和运动鞋类商品，颇受广大年轻人喜爱，截止到2022年12月其会员注册人数达到5100万，位于中档次之列，但距离nike、puma、adidas等一线品牌还距有较大差距。

三种：adj日常的；每日的 n日报；朝来夜去的女佣 adv日常地，每日，天天

等于everyday（每天的，日常的）比如：everydaywork日常工作everyday是每一天的意思当然他们之间最最重要的区别是前者是形容词只能做定语修饰名词代词后者是副词修饰形容词副词还有动词希望对你有帮助！

　　汉语词语，指平时的,经常的。那么，你知道日常的英语怎么说吗? 　　日常的英文释义： 　　daily 　　everyday 　　routinely 　　日常的英文例句： 　　我们须在我们日常公务中建立一些制度。 　　We must introduce some system into our office routine. 　　有很多日常生活用品是塑料制的。 　　Many items in daily use are made out of plastic. 　　在日常会话中，你是请求别人做事，而不是 "命令" 他们。 　　In everyday conversation, you request people to do things, not "order" them. 日常用英语怎么写 　　我还可以看到在日常生活中是怎样使用英语的。 　　I can see how English is used in everyday life as well. 　　很多日常生活用品是用塑料制成的。 　　Many items in daily use are made of plastic. 　　对于其他参与者，项目可以很好地融入日常生活，适合作为日常散步的一部分。 　　For others the project fits nicely into everyday life as part of a daily walk. 　　固定单位时间用日常生活中所使用的固定时间单位去分析市场价格活动是正确的观念? 　　Is this fixed time concept a right way to analyze the market activities? 　　我也看到了日常事务的显著改变。 　　I do see markable change in routine activities. 　　在日常生活里，我们看到很多事物。 　　In everyday life we see a lot of things. 　　我们应当使日常生活规律化。 　　We ought to regulate our daily life. 　　他们的日常工作是用旧轮胎再生橡胶。 　　Their daily work is to reclaim rubber from old tyres. 　　在处理日常遇到的困难时，人们往往倾向于把小问题看得过于严重。 　　When it comes to dealing with daily obstacles, people have a tendency towardcatastrophizing. 　　原子能已发现多年，但至今仍未广泛用于工业或日常生活方面。 　　Atomic energy has been discovered for many years, but so far it has not beenwidely used in industry or in our daily life. 　　但我们要怎样在忙碌的日常生活中得到它呢? 　　But how can we find it in the busy daily life? 　　在他们每个行动阶段和日常决定，他们都会想到他们的未来。 　　At each stage of their actions and daily decisions, they thought of their future. 　　虽然我也付钱了，但是对于这些日常方便设施的发明或发现我却什么都没做过。 　　I pay for all of these things, but I had nothing to do with the invention or discoveryof these daily amenities. 　　你的日常工作是什么? 　　What is your day job? 　　我去做志愿者是因为它能让我从日常生活中抽身而出。 　　I volunteer because it takes me out of my daily life. 　　在日常生活中，它暗示一旦我给了你某样东西，你就会感觉被强迫要给会我某件东西。 　　On an everyday level it means that if I give you something, you feel compelled togive me something back. 　　你对日常生活中周围的物体有什么样的想法呢? 　　What do you think about the objects around you in daily life? 　　把我们的 经验 复述给朋友和同事是我们日常生活中都做过的事情。 　　Retelling our experiences to friends and colleagues is something we all do as part of everyday life. 　　要做到这一点，我们首先要把它们找出来，从日常生活的种种中搜寻出来以备进一步的调查。 　　To do so, we first have to identify them, to pick them out of the flow of daily life forcloser examination. 　　假如你的目标当中有一个是写一本书，那么你为了写这本书就要有一个简单的日常习惯，至少是每天写一个小时。 　　If one of your goals is to write a book, a simple daily habit would be to work onyour book for at least one hour per day 　　下面是一个如何自动化一个日常活动的例子。 　　This is an example of how to automate a routine activity. 　　这个问题已经不是关于我是否能够在日常生活是使用开源软件;真正的问题是，如果没有开源软件，我能够做这样多的事情吗? 　　The question is no longer whether I can use open source software in my daily life;the question is whether I could do much of anything without it. 　　每当我思考这些事情，将它们应用到我的日常生活并从中受益时，如果每次我能做正确的事情... 　　When Iu2019m thinking about these things and applying them to my daily life and they work, I go, “Ah ha! 　　让你所做的成为你日常生活的一部分，成为你自己的一部分。 　　Make what you do part of your daily life, part of who you are. 　　在日常生活中，如果你使用这个 句子 ，人们将会对你掌握英语的程度目瞪口呆。 　　If you use this in your daily life you will stun people with your mastery of English. 　　但是我们都同意这一点，那个每天在日常生活中奔忙的自己，并不是我们真实的自己。 　　But we all agree that the busy self occupied in our daily activities is not quite thereal self.

daily英 ["deu026alu026a]美 ["delu026a]n. 日报；朝来夜去的女佣adj. 日常的；每日的adv. 日常地；每日；天天n. (Daily)人名；(英)戴利

每天的英文：everyday，读音：[ˈevrideɪ]。 everyday英 [ˈevrideɪ] 美 [ˈɛvriˈde

everyday形容词 1.每天的,日常的Accidents are everyday occurrences. 事故天天发生。 2.平日的,平常的She wears everyday clothes to work. 她着便装上班。 3.常有的,司空见惯的daily形容词 a. 1.每日的;日常的These workers are paid on a daily basis. 这些工人领的是日薪。 There was little change in their daily lives. 他们的日常生活几乎没有变化。 副词 1.每日My father goes for a walk daily. 我父亲每天散步。 名词 1.日报A new daily will appear soon in our town. 一张新的日报不久将在我市问世。 2.【英】【口】(不寄宿的)女佣人

everyday 只能形容词:每天的,日常的,平常的,平凡的 daily 可作形容词,副词和名词. adj.每日的,日常的 adv.每日,日常地,天天 n.日报,朝来夜去的女佣

daily英 [u02c8deu026ali] 美 [u02c8deli] adj.每日的，日常的; 一日的; 每日一次的; 每个工作日的n.日报; （不寄宿的）仆人，白天做家务的女佣adv.每日; 逐日; 每周日; 日复一日地网络日常生活; 日; 报复数： dailies

1、adj.每日的；日常的 ；adv.每日；天天 ；n.日报。2、例句：The bakery serves us with fresh bread daily.面包店每天都给我们提供新鲜面包。 3、用法： daily的基本意思是“每日的”,指每24小时发生的一次或多次的事情,也可指每24小时就完成一个变化周期的行为。引申可指生活中普遍的事物和经常发生的事情。 daily是表示限定意义的形容词,在句中只能用作定语。 daily无比较级和最高级。

daily的意思是日常的；天天；日报。读音：英[u02c8deu026ali]，美[u02c8deu026ali]释义：adj. 日常的；每日的n. 日报；朝来夜去的女佣adv. 日常地；每日；天天例句：Morning jogging is part of my daily routine.晨跑是我日常的一部分。变形：复数dailies短语：daily bread 生计daily life 日常生活daily necessities 日常必需品daily paper 日报daily的用法daily指每24小时发生的一次或多次的事情，也可指每24小时就完成一个变化周期的行为。引申可指生活中普遍的事物和经常发生的事情。daily是表示限定意义的形容词，在句中只能用作定语。daily无比较级和最高级。

1、adj.每日的；日常的 ；adv.每日；天天 ；n.日报。 2、例句：The bakery serves us with fresh bread daily.面包店每天都给我们提供新鲜面包。 3、用法： daily的基本意思是“每日的”,指每24小时发生的一次或多次的事情,也可指每24小时就完成一个变化周期的行为。引申可指生活中普遍的事物和经常发生的事情。 daily是表示限定意义的形容词,在句中只能用作定语。 daily无比较级和最高级。

1、daily，英 [u02c8deu026ali] 美 [u02c8deu026ali]，每日的。 2、Daily workouts are insurance and preventative medicine against stress. 每日的锻炼就是安全保障和预防药。 3、Commuting is a part of daily life for many people. 乘车上下班是许多人日常生活的一部分。 4、Her daily life involved meeting lots of people. 她在日常生活中要接触很多人。

1、daily，英[_de_li]美[_de_li]，每日的。2、Dailyworkoutsareinsuranceandpreventativemedicineagainststress.每日的锻炼就是安全保障和预防药。3、Commutingisapartofdailylifeformanypeople.乘车上下班是许多人日常生活的一部分。4、Herdailylifeinvolvedmeetinglotsofpeople.她在日常生活中要接触很多人。

1、adj.每日的；日常的 ；adv.每日；天天 ；n.日报。 2、例句：The bakery serves us with fresh bread daily.面包店每天都给我们提供新鲜面包。 3、用法： daily的基本意思是“每日的”,指每24小时发生的一次或多次的事情,也可指每24小时就完成一个变化周期的行为。引申可指生活中普遍的事物和经常发生的事情。 daily是表示限定意义的形容词,在句中只能用作定语。 daily无比较级和最高级。

daily 英["deu026alu026a]美[u02c8deli]adj. 每日的，日常的;一日的;每日一次的;每个工作日的n. 日报;（不寄宿的）仆人，白天做家务的女佣adv. 每日;逐日;每周日;日复一日地[例句]Sit for several minutes daily.每天就这样坐几分钟。

daily与everyday 这两个词都是形容词,everyday强调每天的,daily强调日常的 -------------- everyday 只能形容词 daily 除了做形容词,还可做副词和名词. adj.每日的, 日常的 adv.每日, 日常地, 天天 n.日报, 朝来夜去的女佣

1、daily，英 [u02c8deu026ali] 美 [u02c8deu026ali]，每日的。 2、Daily workouts are insurance and preventative medicine against stress. 每日的锻炼就是安全保障和预防药。 3、Commuting is a part of daily life for many people. 乘车上下班是许多人日常生活的一部分。 4、Her daily life involved meeting lots of people. 她在日常生活中要接触很多人。

每日的，每天的

everyday 每日的，日常的

1、daily，英文单词，形容词、名词、副词，作形容词时意为“日常的；每日的”，作名词时意为“日报；朝来夜去的女佣，人名；(英)戴利”，作副词时意为“日常地；每日；天天”。 2、单词发音：英[u02c8deu026ali]美[delu026a]。

答案是：形容词的同义词是everyday 副词的同义词是：every day~ 手工翻译，尊重劳动，欢迎提问，感谢采纳、给与好评！~

daily英 ["deu026alu026a]美 ["delu026a]n. 日报；朝来夜去的女佣adj. 日常的；每日的adv. 日常地；每日；天天n. (Daily)人名；(英)戴利更多释义>>[网络短语]Daily 每日,日报,每天的The Daily The Daily (ニューズu30fbコーポレーション),The Daily,The DailyDaily Express 每日快报,每日快报,逐日快报

daily作形容词意思是每日的；日常的。作副词意思是每日；天天。作名词意思是日报。单词直接源自古英语的dglic；最初源自该语的复合词twadglic，reodglic，意为两天一次，三天一次。相关例句：He writes for the daily newspaper.他为那家日报撰稿。词义辨析daily，everyday，every day这两个形容词均有“每天的，日常的”之意。1、daily普通用词，特指每天发生一次的，也可指按日计的。2、everyday一般日常用词，指日常发生的、无须特别关心的。3、every day（分开写）意为“每天”，在句中作状语。

得李

日常的每天

每日的，日常的朋友圈。daily的意思是，每日的，日常的。每天我们都喜欢在朋友圈发一点自己的生活动态。所以朋友圈daily是每日的日常的朋友圈。

每一天用英语怎么说

是everyday 这是形容词而every day相当于副词

每天发生的。抖音里daily就是英语的词汇，意思是每天发生的意思，指每24小时发生的一次或多次的事情，也可指每24小时就完成一个变化周期的行为，引申可指生活中普遍的事物和经常发生的事情，daily是表示限定意义的形容词，在句中只能用作定语。

day

circadian,common,dayafterday,daybyday, day-to-day,diurnal,everyday,fromdaytoday, onceaday,oncedaily,ordinary,perdiem.

northwnd.mdf是数据库数据文件，一般默认路径是∶C:Program FilesMicrosoft SQL ServerMSSQLData也可以在企业管理器中找到northwnd数据库，查看属性里面数据文件的路径。

开标当日,投标人不必抵达开标现场,仅需通过贵州省各级公共资源交易中心网上开标系统即可在任意地点参加开标会议,使用网上开标系统完成交易文件在线解密、互动交流、质疑、澄清、确认报价、确认开标记录等活动 近日,伴随《贵州省公共资源交易网上开标操作办法(试行)》正式发布,节省成本、提高效率、更加公平透明的网上开标,成为更多投标人的选择。这意味着,网上开标操作流程也并不复杂,只需六步。 第一步:按照规定取得和使用数字证书及电子签章的投标人,应在系统内提出申请后,严格按招标(采购)文件要求制作投标文件,在投标截止时间前完整上传经过数字证书加密的投标文件。 第二步:投标文件递交截止时间后,投标人应在解密指令发出后使用数字证书,在30分钟内完成解密。 第三步:投标人解密成功后,网上开标系统只显示该投标人自身投标报价。投标人应对系统提取的报价进行确认,确认时间为10分钟内。 第四步:确认报价后,系统生成开标记录表,并将开标记录表在网上开标系统内公开。在确认报价后,投标人(供应商)应对开标记录表内容进行签章确认,确认时间为10分钟内。 第五步:投标人解密成功后,如发现系统提取的自身投标报价不正确,可通过系统向招标人或其委托的代理机构提出异议,招标人或其委托的代理机构可暂停开标。 第六步:质疑发起后由交易中心技术人员通过网上开标系统核实报价情况,核实确定是否修正异议投标人报价后,继续开标进程。

我国防震减灾是5月12日。全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。“防灾日”图标以彩虹、雨伞、人为基本元素，雨后晴的彩虹象征着美好、未来和希望，伞的弧形图案代表着保护和保护，代表着一男一女一老一少，两人的手和双脚组成了“众”字，寓意着大家手牵手，团结一致，共同抵御灾害。整体标志象征着一种积极的思想，以及对人们的生命和财产的保护。

六神曲味甘，辛，温，归脾，胃经。

　　为了确保活动科学有序进行，就常常需要事先准备活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我整理的防灾减灾活动日方案（精选10篇），希望能够帮助到大家。 　　防灾减灾活动日方案1 　　一、活动目的 　　1、提高社会各界对防灾减灾工作的关注度，进一步增强灾害风险防范意识； 　　2、普及灾害自救互救知识，提升综合减灾能力； 　　3、提升街道、社区人防机构组织应对灾害和突发公共事件指挥能力； 　　4、检验社区疏散方案的可行性。 　　二、活动内容 　　（一）、防空防灾警报试鸣 　　1、试鸣时间：5月12日14：28—14：38；其中14：28—14：31鸣防灾警报信号，14：35—14：38鸣空袭警报信号。 　　2、试鸣方法：全市统一试鸣，防空防灾警报器，电视、广播、公共通信、网络等形式同时发放警报信号。 　　（二）防空防灾知识宣传 　　开展防空防灾知识图板巡回展示；向市民发放防空防灾宣传资料；制作防空防灾知识多媒体在市区城市广场电子屏滚动播放；参加有关部门组织的防灾减灾宣传活动。 　　（三）组织疏散演练 　　1、参加演练单位：市人防办将组织迪荡街道剡溪社区、府山街道水沟营社区居民及昌安实验学校、元培中学、蕺山小学学生开展疏散演练，市属其它街道人防办要组织1个以上社区开展疏散演练；市区有关中小学可视情组织疏散演练。各区、县（市）至少组织一个社区、一所学校开展疏散演练活动。 　　2、演练重点 　　（1）社区疏散组织指挥程序； 　　（2）疏散引导员熟悉职责及引导方法； 　　（3）居民疏散编组及行动。 　　3、演练时间：5月12日14：28至14：38分。（与全市防空防灾警报试鸣同步实施 　　4、演练方法：以社区疏散方案为依据，坚持就近就便原则，可疏散至附近防空地下室或疏散集结地。原则上不组织往疏散场所疏散。 　　三、组织领导 　　市人防办成立“5·12”防灾减灾活动领导小组，下设计划协调、警报试鸣、综合保障、工程保障和宣传报道组五个组（详见附件：《xx市20xx年防灾减灾日活动编组与任务表》）。各级人防办、开展疏散演练的社区民防工作站也要成立相应的组织。 　　四、有关要求 　　（一）要高度重视。开展“防灾减灾日”活动是保障人民生命财产安全的实质举措；是全面提高基层综合防灾减灾应急管理能力，防范各类灾害风险，保障人民群众生命财产安全的现实需要；是人防参与社会管理，扩大社会影响的有效载体。全市人防系统要高度重视，把“5.12”防灾减灾日系列活动作为当前主要工作谋划好、组织好。 　　（二）要精心准备。要根据市人防办统一部署，落实各项准备工作，把问题想的复杂一些，把工作做得细一些，把方案做得实一些。要认真检查各种警报发放设备，确保完好率，要制定应急措施，确保各项工作万无一失；各区、县（市）要根据此方案，制定一个实施计划，确保把每一项工作落实到实处，开展疏散演练的社区要制定确实可行的疏散方案，市属参加的疏散演练的社区、学校的疏散方案，于5月8日前，报市人防办备案。各项准备工作务必于5月11日前完成。 　　（三）要严密组织。要严格警报操作规范，落实各项保障措施，确保警报发放工作“零失误”。社区、学校疏散演练时要指定指挥员、引导员、安全员等，确保疏散群众安全。 　　（四）要做好保障。市本级活动经费由市人防办和社区民防工作站共同承担；活动疏散引导牌，疏散引导员袖章由市人防办统一制作下发，其它器材由街道、社区自行解决。 　　（五）要及时总结。要做好宣传报导工作和新闻记者接待采访工作，做好活动资料的收集保存。各社区要做好居民疏散的录像、摄影工作。各地于5月13日12时前将活动总结报市办。 　　防灾减灾活动日方案2 　　今年5月12日是我国第x个防灾减灾日，主题是“xx”，5月11日至17日为防灾减灾宣传周。为做好全市学校师生防灾减灾科普知识宣传教育和防震减灾应急演练活动，提高我市广大师生应对突发事件和自然灾害的能力，现制订此方案。 　　一、加大宣传教育力度，普及防灾减灾知识技能 　　各学校要认真组织开展“防灾减灾日”主题活动，做好水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、森林火灾等各类自然灾害知识和防范应对措施的宣传普及，安排好防震减灾教育课、开展防震减灾科普知识答题竞赛等活动，要充分利用广播、电视、报刊、网络以及微博、微信等多种形式和手段，发挥各类防灾减灾宣传教育基地的宣传教育和警示作用，进一步增强广大师生防灾减灾意识和提高自救互救基本技能。要积极动员广大中小学生向社会普及防灾减灾知识和自救互救基本技能，进一步增强全社会防灾减灾意识。 　　二、开展灾害风险隐患排查治理活动 　　要深入开展校园灾害风险评估，针对可能带来的威胁，切实做好校园重点部位安全隐患排查。要充分发挥校园合力，动员全体师生参与到隐患排查中来，集中力量对学校进行一次全面隐患排查，确保校舍及其附属设施符合国家安全标准，要做好消防设施的维护保养，保证消防安全通道畅通。要切实落实防灾减灾措施，对存在的安全隐患要及时进行整治，限度减少灾害造成的损失，确保师生安全。 　　三、修订完善应急预案，组织开展防灾减灾演练 　　各学校要针对校园中可能出现的新情况、新问题，进一步修订完善《校园地震应急预案》及各类防灾减灾应急预案，要进一步强化综合防御防范措施，规范应急处置程序，提高预案的针对性和可操作性，确保责任明确到人、落实到位。要认真贯彻教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练。5月12日，全市各级各类学校幼儿园要积极组织开展地震应急疏散演练活动，可根据不同年龄阶段学生特点，制定好《校园地震应急演练方案》，在显著位置标识《疏散路线平面示意图》，在楼道、走道、操场等设置应急疏散指示标志，确保地震应急演练活动安全、高效、有序，强化广大师生对地震等灾害的应对防范工作。 　　四、加强领导、精心组织，确保活动顺利进行 　　各学校要加强组织领导，成立活动领导小组；制订活动方案，细化实施环节；精心安排活动过程，保证确保演练不发生安全事故。 　　各校要以这项活动为契机，进一步加强我市广大师生防灾减灾应急综合能力的培养，使校园防灾减灾教育活动辐射到家庭和社会，促进我市平安城镇化的建设和发展。 　　各分片包干组要加强对学校的督促、检查和指导，学校要通过有关新闻媒体对活动开展情况进行大力宣传。5月12日，市教育局将组织各片负责人实地观摩部分学校的地震应急演练活动。 　　防灾减灾活动日方案3 　　为进一步增强师生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，提高学校防灾减灾能力，保卫处决定在校内开展防灾减灾系列教育活动，现将有关事项通知如下： 　　一、活动目的 　　通过开展内容丰富、形式多样的学生安全教育活动，寓教于乐，寓学于乐，增强广大学生的安全防范意识，提高学生的安全防范能力，进一步降低安全风险。 　　二、活动时间 　　20xx年X月x日—20xx年X月x日 　　三、主办单位 　　x工业大学学生处、x工业大学团委、x工业大学保卫处 　　四、承办单位 　　x工业大学大学生校园安全管理委员会 　　五、活动内容 　　（一）“防范意识在心中，共筑校园安全梦”主题征文； 　　（二）5·12消防知识培训及疏散演练； 　　（三）“5·12防灾减灾”宣传活动； 　　（四）“5·12防灾减灾”教育片观看； 　　（五）x工业大学第三届安全技能大比武。 　　六、活动有关说明 　　（一）详细比赛规则和纸质版通知将送达各学院（部）团委，望各学院（部）团委积极参与此次系列教育活动； 　　（二）各团委按附件一表格要求填报比赛项目和人员组成； 　　（三）大比武报名截止时间为20xx年X月X日。 　　防灾减灾活动日方案4 　　今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，根据上级开展“防灾减灾日”宣传活动周的要求，结合我市实际，制定本活动方案。 　　一、活动时间 　　5月7日至5月13日。 　　二、活动内容 　　围绕“防灾减灾”知识开展宣传教育活动。主要包括：地质灾害知识、三防知识、地震及防震知识、气象灾害知识、灾后救济等，具体宣传内容由相关职能部门负责整理并提供书面或电子介质材料。 　　三、职责分工 　　（一）市委宣传部、文广新局：负责协调市、镇新闻媒体开展防灾减灾知识宣传，并组织专题宣传节（栏）目。市有关部门配合。 　　（二）民政局、红十字会：负责灾后救济工作宣传，并提供相关材料给其他部门。 　　（三）教育局：负责在全市大、中、小学、幼儿园利用课堂、主题活动、广播、板报等各种形式开展防灾减灾救灾知识宣传。 　　（四）信息产业局：负责协调中国移动、中国电信、中国联通等单位利用手机短信、互联网等工具进行防灾减灾救灾知识的宣传。 　　（五）团市委：负责组织团员、青年志愿者在宣传周开展志愿者服务周宣传活动。 　　（六）“三防办”：负责三防知识的宣传，并提供相关材料给其他部门。 　　（七）气象局：负责气象灾害知识的宣传，并提供相关材料给其他部门。 　　（八）地震办：负责地震和防震知识的宣传，并提供相关材料给其他部门。 　　（九）国土资源局：负责地质灾害知识的宣传，并提供相关材料给其他部门。 　　（十）科协：负责提供防灾减灾救灾有关的科普资料给各部门作为宣传材料。 　　（十一）体育局：协助提供宣传活动所需的场地。 　　（十二）xx区管委会，各镇政府、区办事处：负责在辖区内组织开展各种宣传活动，并在各村、社区，主要街道、公众场所利用横幅、宣传专栏、宣传车等方式进行宣传。 　　四、其他事项 　　（一）“防灾减灾日”宣传周活动时间紧、任务重，各地、各部门要高度重视，加强组织领导，落实人员、经费、互相配合，确保宣传周活动取得实效。 　　（二）“防灾减灾日”宣传周活动的宣传经费原则上由各地、各部门自行解决。 　　（三）各镇区，各有关部门要按照本方案精神，制定详细的工作方案并报市防灾减灾办公室（联系人：市民政局，联系电话：）。 　　防灾减灾活动日方案5 　　为广泛宣传和普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能，全面提高x区区域内风险防范意识、知识水平和避灾自救能力，按照国土资源部有关要求，特制订活动实施方案。 　　一、指导思想 　　坚持以人为本、预防为主，充分利用各种有效形式，广泛宣传和普及应急管理法律、法规、政策和相关防灾减灾知识，增强居民的.危机防范意识，提高区域内应对突发事件和参与应急管理工作的意识和能力，为x区的和谐安全稳定创造良好的社会环境。 　　二、活动时间 　　20xx年x月x日。 　　三、活动主题 　　科学减灾，依法应对。 　　四、活动目标 　　防灾减灾知识进街道、乡（镇）、进村屯、进社区、进企业。 　　五、宣传内容 　　1、宣传介绍各类突发事件的种类、特点和危害，普及灾情险情的判别要领、防灾减灾的基本技能、以及应急逃生、自救互救的基本常识。 　　2、宣传介绍《中华人民共和国突发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。 　　3、宣传介绍应对突发事件的有效处置方法、采用的各种应对措施等。 　　4、宣传非法、违法勘探、开发矿产资源的危害性。 　　六、活动形式 　　采取悬挂宣传标语、设立宣传板报、发放宣传资料、现场咨询、到人员密集地进行科普教育等形式，并充分利用广播、电视等媒体进行广泛的宣传教育。 　　七、有关要求 　　（一）矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局要结合主题活动内容和自身工作实际，认真筹划、积极参与，确保各项主题宣传活动取得实效。尤其是要充分利用乡（镇）相关宣传活动平台（如广播、报刊、网络），认真组织开展“xx”防灾减灾主题宣传周活动。 　　（二）周密组织、严格要求，确保各项活动安全有序。矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局要按照安全有序的`活动原则，周密组织、严格要求，尤其是涉及人员疏散演练等活动，要切实加强安全教育和管理，确保活动安全有序。 　　（三）及时做好相关活动信息报道和资料收集归档工作。矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局宣传教育情况和取得的成果，形成书面报告和影像资料5月末前报局法规科。 　　防灾减灾活动日方案6 　　今年5月12日是全国第xx个“防灾减灾日”，北京市确定5月9日至15日为全市20xx年度“防灾减灾宣传周”。为认真贯彻落实市、区工作部署，深入推进我区学校的应急管理和防灾减灾工作，切实加强防灾减灾宣传教育，进一步提高学校及师生的自救自护能力，根据《北京市教育委员会关于开展20xx年防灾减灾日宣传活动的通知》要求，现将有关事项通知如下： 　　一、深化思想认识，加强组织领导 　　加强学校应急管理和防灾减灾工作，关系到师生生命安全和家庭幸福，有效提高应急管理水平是做好学校安全工作的关键环节。今年是全面落实“十三五”规划的开局之年，也是进一步提高学校应急管理与安全防范能力的关键时期，各单位要牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，以对广大师生员工的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，把开展“防灾减灾宣传周”活动作为一项重要任务来抓，加强组织领导，狠抓工作落实，精心谋划，周密部署，切实有效地推进此次活动的开展。 　　二、抓好关键环节，强化安全教育 　　要结合教育系统实际，组织开展相关宣传教育活动，“防灾减灾宣传周”内，要加强与新闻媒体互动，利用传统媒体和新媒体，多渠道积极宣传安全知识、安全常识，指导师生掌握紧急情况时自救互救的知识和技能；通过防灾减灾主题班会、课外活动、宣讲竞赛专题讲座、墙报、板报、观看宣传片等形式，深化案例教育和警示教育，积极引导学生关注身边的各类灾害风险，提高师生防灾减灾的意识和能力。探索开展“学校、社会、家庭”三方联动的安全宣传教育模式，加大防灾减灾工作宣传。切实加强学生安全知识与防范技能教育，把安全知识教育、法制教育和安全警示教育作为日常教育教学工作的重要组成部分，纳入学校正常的教育教学范围，贯穿于学校教育的各个环节，增强广大师生识险避险、自救互救和应对危机的能力。 　　三、加强应急能力建设，开展紧急疏散演练 　　要进一步加强应急管理能力建设，强化应急预案编制、修订、培训、演练等工作，确保预案的科学性、实效性和可操作性。通过资源整合、物资储备，建立完善学校应急救援处置机制，实现风险预警监测和防控；“防灾减灾宣传周”期间，各级各类学校要结合本校实际，在确保安全的前提下，开展一次紧急疏散和逃生自救应急演练，增强学生规避危险、防范侵害的意识，有效提高师生员工应对突发事件的能力。 　　四、加强风险源头治理，开展安全隐患排查 　　要针对学校安全领域的突出问题，尤其是应急预防工作的重点和难点，结合防灾减灾宣传活动，全面开展一次安全隐患排查，突出抓好校园消防、校园治安、防拥挤踩踏、防溺水、交通安全、危险化学品管理、特种设备管理、校车安全管理等重点工作以及教室、宿舍、实验室、学生食堂、图书阅览室、易燃易爆场所、地下空间等关键场所和部位的安全隐患排查整治，对排查出的隐患，建立管理台账，明确人员责任，跟踪落实解决，及时堵塞各种安全漏洞。 　　请各单位于5月17日前将工作总结（电子版）和5张照片报区教委安全保卫科邮箱。 　　防灾减灾活动日方案7 　　今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。为切实做好市直属学校（幼儿园）学生的防灾减灾科普知识宣传教育，提高广大师生应对突发事件和自然灾害的能力，经研究，决定开展“5.12”防震减灾疏散演练活动。现将有关事项通知如下： 　　一、开展校园防震减灾疏散演练活动的重要性 　　学校是人员密集的场所，在学校开展防灾减灾安全教育和地震逃生演练，是校园安全工作的重要组成部分，也是预防和减少地震等自然灾害损失的重要措施。通过开展地震应急演练，培养学生防震减灾安全意识，提高学生应对突发事件和自然灾害的能力，对于减少因突发事件、自然灾害造成师生伤亡，确保突发事件、自然灾害发生时，学校应急工作快速、高效、有序进行具有十分重要的意义。 　　二、开展学校防震减灾应急疏散演练活动的内容 　　1、各中小学、幼儿园要充分利用“5.12”全国防灾减灾日、校园安全教育活动周、科普宣传日等有利时机，认真组织校园师生开展地震应急演练活动。 　　2、低年级学生在参加防震减灾科普知识宣传教育活动的同时，主要以避险逃生常识为主要内容，开展避险逃生演练。高年级学生在增加部分地震常识和逃生、自救互救技能的同时，也可开展综合性地震应急演练活动。 　　3、扎实开展校园防震减灾知识宣传教育“三个一”（即在各学校每学期开展一次防震减灾教育课、一次地震科普知识答题竞赛、一次地震应急演练）活动，切实提高广大师生的防震减灾意识。 　　三、工作要求 　　1、各中小学（幼儿园）要加强演练活动的领导、精心安排、认真组织，对存在安全隐患的部位和场所要安排专人监管，对演练过程中容易发生安全事故的时间和地段要制定详细的安全防范措施，确保演练不发生安全事故，同时避免地震谣言的产生。 　　2、各校要加强在校师生防灾减灾应急综合能力的培养，结合校园安全教育，切实将地震等自然灾害知识教育形式转变为融“知识传授和应急演练”为一体的综合能力培养。 　　3、各学校要积极宣传报道“5.12防灾减灾日”开展校园地震应急演练活动情况，营造社会关注校园防震减灾安全教育的良好氛围。 　　4、开展地震应急演练和防震减灾科普知识宣传教育是一件十分重要的工作，请各校于5月9日、16日前分别将活动方案、活动小结（附照片）报教育局安全处（电子邮箱：xx）。 　　防灾减灾活动日方案8 　　为进一步加强校园（幼儿园）安全教育工作，提高师生安全意识、防灾减灾知识水平和突发事件自救自护能力，根据市教育局、市民防局、市地震局要求，继续在全国5.12“防灾减灾日”，开展全县各级各类学校防灾减灾应急疏散演练活动。现将有关事项通知如下： 　　一、加强安全管理、杜绝意外事故 　　各学校（幼儿园）要重视安全教育和安全管理，在全国5.12“防灾减灾日”前，要组织专人对校园设施设备、电路插座、高空悬挂物、体育户外器材、宿舍食堂等进行全面安全隐患排除，发现安全隐患及时整改排除，不得拖延。各学校（幼儿园）要健全各项安全管理制度，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，坚决杜绝重大安全事故的发生。 　　二、加强安全知识教育、增强安全知识 　　各类学校（幼儿园）要在5.12“防灾减灾日”前，安排专项安全知识和避险自救教育实践活动，通过国旗下讲话、团队活动、主题班会、黑板报、校园网、橱窗等形式，多种途径的宣传防空、防震、防火、防洪、防有害气体及意外伤害避险自救等知识。各学校要结合学生的年龄特点和认知能力，开展丰富多彩的实践活动，让学生辨别灾害的类型，掌握自救自护的基本知识，提高学生的防灾自救能力。 　　三、做好应急疏散演练、提高避险能力 　　各类学校（幼儿园）在5月12日（5.12“防灾减灾日”）下午，要组织师生进行以防空、防震、防火等内容的应急疏散演练。学校要制定疏散演练活动方案和应急预案，召开专题会议进行布置，要对学生进行疏散演练的培训，让每位学生都熟悉疏散路线，提高应急疏散演练的效果，杜绝安全事故的发生。 　　防灾减灾活动日方案9 　　一、活动目的： 　　为了让广大师生深入地了解消防安全常识，切实树立起消防安全意识，真正掌握消防安全逃生知识，具备自救自护的能力，提高突发事件的应变能力、组织能力，迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，学校定于4月19日（本周二）开展消防宣传进校园活动。 　　二、活动时间： 　　20xx年04月19日下午15：30。 　　三、活动地点： 　　食堂门口。 　　四、参加人员： 　　余杭消防中队教官、全校教师、保安、后勤职工、五年级全体学生。 　　五、活动流程： 　　1、校园火灾逃生知识讲座。 　　2、师生体验灭火器正确使用。 　　3、参观余杭中队消防车。 　　六、人员分工： 　　1、主持衔接：邵森弟。 　　2、音响保障：姚清平（准备好移动音响和话筒）。 　　3、宣传报道：王德鑫（做好照片文字报道）。 　　4、后勤保障及灭火器准备：杨勇、高黎强。 　　5、学生队列及管理：沈海华。 　　6、活动后续教育：蒋文仙、班主任 　　7、横幅：雷巍巍（内容：20xx消防安全进校园活动悬挂地点：食堂正门口） 　　七、活动要求： 　　1、活动后各班要进一步做好学生消防安全教育工作。 　　2、五年级学生下午15：20准时到食堂正门口集中，听从沈海华老师指挥站好。 　　3、各班主任是本班学生纪律、安全责任人，要对学生进行纪律、安全教育，不准嬉戏打闹，确保活动有序进行。 　　4、演习时要与演习地保持一定的距离，注意人身安全。 　　5、通过培训，每位在校教职工均要求掌握灭火器使用方法及火宅逃生技能。 　　防灾减灾活动日方案10 　　根据区教育局《关于开展“5.12”全省防灾减灾宣传教育周活动的通知》精神，我校决定围绕全国第八个“5.12”防灾减灾日开展安全教育周活动，集中宣传。通过活动，增强我校学生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，增强预防灾害意识，提高自救互救能力，构建平安校园。根据我校实际，现将本次活动安排如下： 　　一、活动时间： 　　20xx年5月9日至5月15日，为期7天。 　　二、活动主题： 　　以“普及防灾减灾知识，提高自救互救能力”为宣传活动主题。 　　三、活动内容： 　　1、开展一次防灾减灾学习活动。 　　各班利用周二班队会开展一次防震、防火、紧急避险等防灾减灾教育宣传活动，认真学习防震演练注意事项。 　　2、出好一期专题黑板报。（本周完成） 　　各班积极组织出好一期“防灾减灾”为主题的班级黑板报。 　　3、制作一张“防灾减灾”主题安全手抄报或图画。（每班下周一上交一张） 　　4、开展一次“防灾减灾”安全演练活动。（具体见演练方案） 　　5、发放一张致家长一封信，收好回执。 　　6、各班、各科室开展一次安全隐患排查，如有情况及时反馈。 　　7、在本班级群做一次防灾减灾宣传，素材自拟。 　　学校将对以上活动进行拍照以及收集材料，请各班本周内认真完成，以便学校统计、总结、上报。