Thunder BHO Platform软件有什么用？

迅雷插件，删除就不能在浏览器右击选择迅雷下载。采纳哦

是一款ThinkPad的调制解调器

迅雷的浏览器辅助对象，在网页上点右键出现迅雷下载，如果卸载该插件，就没了，不能调用迅雷下载所以不能卸载

“Thunder Browser Helper”简称Thunder BHO，是“浏览器辅助对象”，又称“浏览器插件”，还有一个迷你PP。如果你不常使用迅雷下载，那么可以删除它，删除它并不影响迅雷的正常下载使用，只是一个额外的辅助功能，可能会导致网页打开的速度变慢等。BHO可以使用下面的专业软件来清理：1、Windows清理助手： http://www.arswp.com/下载安装后，点“升级”按钮进行升级更新，然后执行扫描。2、Windows流氓软件清理大师： http://dl.pconline.com.cn/html_2/1/62/id=11111&pn=0.html http://www.onlinedown.net/soft/52904.htm http://www.skycn.com/soft/25172.html

是迅雷的插件，用超级兔子的专业卸载，在说明框内有已安装，只要把前面的勾打上.点下一步就可以卸载掉，不行的话多试几次就可以的. 问题不大

把那个C盘的文件删除 ！

这样的情况你可以使用下360急救箱，下载，解压后，进入安全模式运行360系统急救箱自定义全盘扫描，查杀一遍，查杀完成后重启电脑。 然后再打开360系统急救箱，选择修复功能（修复选项可全选），立即修复，如果还是不能解决问题，那就重装系统。

到迅雷网站下一个

http://zhidao.baidu.com/question/6874651.html

用木马杀客杀!360安全卫士删!

◆ 修复迅雷在 IE 等浏览器中右键菜单丢失或失效的问题： IE 右键菜单一般都是添加注册表相应项实现的，迅雷的 IE 右键菜单也不例外。 点“开始”→运行→输入“regedit”→定位到[HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftInternet ExplorerMenuExt]，点“MenuExt”左边的“＋”展开子项，我们可以看到很多都是 IE 右键菜单里的内容。 1、如果展开后有“迅雷下载链接”、“迅雷下载全部链接”的选中“迅雷下载链接”，双击“默认”，输入你的迅雷路径＋geturl.htm（如C:Program FilesThunder NetworkThundergeturl.htm）见图一，双击“contexts”→点“十进制”→输入“34”；注意最后一定要有geturl.htm，这个是实现右键迅雷下载的关键文件。 对于“迅雷下载全部链接”同上一步，只是把“geturl.htm”改成“getallurl.htm”，并且“contexts”的“十进制”输入“243”。 2、如果展开后没有“迅雷下载链接”等，可以在“MenuExt”上点右键→新建→项，输入“迅雷下载链接”，双击右边窗口的“默认”，输入你的迅雷路径＋geturl.htm，并且在右边窗口点右键→新建→双字节值（即dword）→输入“contexts”，双击这个“contexts”，点“十进制”，输入“34”。 对于“迅雷下载全部链接”和上面一样，只是“默认”输入你的迅雷路径＋getallurl.htm，“contexts”的“十进制”输入“243”。 如果怕麻烦就下载附件里的注册表文件导入也可，只是路径如果不是默认路径要更改注册表文件中的路径，这些都是在里面的说明说了。◆ 修复左键单击一个下载链接后没有使用迅雷下载的问题： 首先要保证你的system32文件夹下有“xunleibho_v8.dll”这个文件，点“开始”菜单→运行→输入“%systemroot%system32”→确定，这时就进入你所在操作系统的system32文件夹下，快速按键盘字母xun，这时会快速定位到以“xun”开头的文件上，看看有没有“xunleibho_v8.dll”，如果有，那么请看下一步。点“开始”菜单→运行→“regedit”→定位到[HKEY_CLASSES_ROOTCLSID{0005A87D-D626-4B3A-84F9-1D9571695F55}InprocServer32]，在双击右边窗口的“默认”，win2000的用户将其值改为“C:WINNTsystem32xunleibho_v8.dll”，win xp的用户将其值改为“C:WINDOWSsystem32xunleibho_v8.dll”，最后点“确定”。 同样对[HKEY_CLASSES_ROOTCLSID{7C7C028B-263F-471B-8254-A2F4C739AB71}ProgID]做和上一步一样的操作，只是“默认”改为“Xunleibho.CatchRightClick.1”。 对[HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREThunder NetworkThunderOem]这个注册表项也是一样（如果没有相关项，则自己建立一个项），新建一个字串值“ThunderOemArray”，将其值设为“thunder_backwnd”。 最后对[HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREThunder NetworkThunderOem hunder_backwnd]也是一样，新建一个字串值“Path”，将其值设为迅雷安装路径＋迅雷的主程序文件（如默认的为“C:Program FilesThunder NetworkThunderThunder.exe） 这样就可以左键单击一个下载链接调用迅雷下载了，当然下载链接的文件类型要在你的迅雷监视文件类型范围内，并且最好只安装一个下载软件（如同时安装影音传送带、迅雷后左键单击一个下载链接后，可能只调用其中一个下载软件去下载）。 当然你如果怕麻烦也可以用附件里已经做好的注册表文件直接导入即可。◆让IE使用单独的进程：（非常感谢总版主yj10110）经测试部分用户打开IE窗口时没有IEXPLORE.EXE进程，而被合并到explorer.exe进程中，此时迅雷的左右键功能失效。允许IE使用单独进程的注册表修改如下：[HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionExplorer]下新建一个“项”→“BrowseNewProcess”（如果有此项则不用新建）→点击此项→在其右边窗口点右键新建一个名称也为“BrowseNewProcess”的“字串值”（如果有此值则不用再新建了）→新建好后双击此新建的字串值→将其的“值”改成“yes”即可。补充一下，如果要让IE打开时没有进程，即合并到explorer.exe进程中，则将上面的“yes”改成“no”，当然这样迅雷的左右键功能可能会失效。◆ 在Maxthon中使用迅雷5 ： 如果你安装了迅雷 5 后，再使用Maxthon会发现，Maxthon的选项里设置“下载工具”为“Thunder”（迅雷），Maxthon也不会调用迅雷下载，这时我们可以通过编辑Maxthon目录下config文件夹内的“downloadmgr.ini”来修复这个问题。 右击你的Maxthon快捷方式→属性→查找目标→进入“config”文件夹下，双击打开“downloadmgr.ini”，按快捷键“Ctrl+H”，在“查找内容”中输入“迅雷4”，在“替换为”中输入“thunder_backwnd”，最后点“替换”即可。 同样，怕麻烦的朋友可以下载附件里已经做好的“downloadmgr.ini”直接解压到Maxthonconfig文件夹下覆盖原文件即可。

我可以告诉你99.99%是你的鼠标问题！是硬件问题！你是不是激动的时候砸过鼠标？我在网吧发现三成鼠标有你这种问题，原因自然是激动所致了。你换个鼠标试试就知道了~祝你好运

尊敬的迅雷用户，您好： 尝试卸载迅雷然后登录http://dl.xunlei.com/这个页面下载迅雷7最新版本安装包，重新安装在另外一个磁盘上尝试。（请不要覆盖安装，必须卸载安装，不然可能会覆盖上旧问题） 更多疑问，欢迎您向迅雷网络平台提问。

一般删除文件都要卸载的 如果卸载不掉的话，在控制面板里面有个程序，点击里面有个卸载软件的

WebThunderBHO_Now 这个我删了好几回了用不着进DOS，你直接删过，再用”添加或删除程序”也是没戏．其实删他方法很简单先把文件夹里除它以外的文件全删了只留WebThunderBHO_Now 后注销一下就能删掉了．一次删不掉就再注销一回速度要快,进了windows马上就去删它．我每次都是进程还没全开就已经删掉它了．

首先确保电脑已经安装讯雷,打开 点击菜单:项目-添加引用-COM-添加对ThunderAgent 1.0 Type Library的引用1.创建讯雷调用对象Private ThunderEng As New ThunderAGENTLib.Agent"创建讯雷调用对象ThunderEng.AddTask("下载地址", "另存文件名", "保存目录","任务注释","引用地址","开始模式", "只从原始地址下载","从原始地址下载线程数") "添加下载任务ThunderEng.CommitTasks()"提交下载任务2.使用讯雷调用对象查询下载任务信息sFileSize = ThunderEng.GetTaskInfo(txtURL.Text, "FileSize")"获取下载文件大小sDownedSize = ThunderEng.GetTaskInfo(txtURL.Text, "CompletedSize")"获取已完成大小sFileName = ThunderEng.GetTaskInfo(txtURL.Text, "FileName")"获取文件名迅雷平台接口函数定义获得信息1. BSTR GetInfo(BSTR pInfoName)功能：获得迅雷或平台相关信息参数：参数名 含义pInfoName 信息名称，有如下4种。“ThunderExists”：迅雷是否存在。“ThunderRunning”：迅雷是否运行。“ThunderVersion”：迅雷版本号。“PlatformVersion”：平台版本号返回值：返回值是字符串与参数pInfoName有对应关系参数 返回值“ThunderExists” “true”存在，“false”不存在“ThunderRunning” “true” 运行中， “false”未运行“ThunderVersion” 迅雷版本号 “x.x.x.x”“PlatformVersion” 平台版本号 “x.x.x.x”2. HRESULT GetInfoStruct(INT pInfo)功能：获取迅雷或平台相关全部信息参数：参数名 含义pInfo 其实是Thunder_INFO类型的结构指针，调用前把它转换为INT类型；调用后结构中将填充平台信息，定义如下：typedef struct _Thunder_INFO{BOOL BThunderExists;BOOL BThunderRunning;CHAR szThunderVersion[32];CHAR szPlatformVersion[32];} Thunder_INFO;函数调用后，结构中将填充相应的信息。返回值：0 获取成功非0 获取失败

两种方法，第一种就是同时按Ctrl+alt+del三个键，从资源管理器当中找到这个程序结束。如果不行，那就开始-运行-输入msconfig-回车然后在启动里面或者在服务里面找到这个程序，结束就可以了。

“Thunder Browser Helper”简称Thunder BHO，是“浏览器辅助对象”，又称“浏览器插件”，还有一个迷你PP。如果你不常使用迅雷下载，那么可以删除它，删除它并不影响迅雷的正常下载使用，只是一个额外的辅助功能，可能会导致网页打开的速度变慢等。BHO可以使用下面的专业软件来清理：1、Windows清理助手： http://www.arswp.com/下载安装后，点“升级”按钮进行升级更新，然后执行扫描。2、Windows流氓软件清理大师： http://dl.pconline.com.cn/html_2/1/62/id=11111&pn=0.html http://www.onlinedown.net/soft/52904.htm http://www.skycn.com/soft/25172.html

是迅雷插件的。监视下载下载时用的。即在网页上点击迅雷下载链接就是用它启动迅雷。

《论持久战》是毛泽东于1938年5月26日至6月3日在延安抗日战争研究会上的演讲稿。

“DEP”是“DistinguishedExpertsPanel”的缩写，意思是“特聘专家组”数据执行保护（DEP）是一组软硬件，其可在存储器上执行额外检查以防止在系统上执行恶意代码。防止数据页作为代码执行，可以有效地分离数据和代码。通常，不执行默认堆和堆栈中的代码。硬件对从这些地方执行的代码进行DEP检测，在发现执行的情况下发生异常。通过软件执行DEP，可以防止利用Windows例外处理机构破坏恶意代码。与反病毒程序不同，硬件和软件实施DEP技术的目的不是防止有害程序被安装在计算机上。监视安装的程序，确认系统存储器是否安全使用。为了监视您的程序，硬件将实施DEP以跟踪指定为“不可执行”的内存区域。虽然存储器被指定为“不可执行”，但某个程序试图从存储器中执行代码时，Windows会关闭程序，防止恶意代码。

不懂也可以回答啊，不行，因为动（词）副（词）结构，代词要放中间 补充：sb本来就是代词啊，代替某一个真实的人

更新1: 请用中文解释 因为英文有D乱.. The tenses are reflected by the main verb of the sentence.Gerund and To-infinitive do not bear tenses. 2012-04-06 14:46:06 补充： Gerund 动名词 和 To infinitive 都不表达时态。 Gerund 也可以当名词使用。 时态由句子的主要动词和 ttime of adverb 反影。 例： Jogging is a very good exercise. "Jogging" 是 Gerund 动名词，当名词使用。 动词是 “is” 表达时态是「现在式」。 Tom became strong by lifting weights. "lifting" 是 Gerund 动名词 动词是 “became” 表达时态是「过去式」。 2012-04-06 14:46:27 补充： Sue taught Amy to play badminton yesterday. “to play ”是 to-infinitive 动词是 “taught” 表达时态是「过去式」。 "yesterday" 是 adverb of time，要和动词时态互相配合。 2012-04-06 15:54:29 补充： Hi Raymond Thank you for your ment. I have over looked the auxillary verbs - "have" and "be". 2012-04-06 15:56:11 补充： The auxilliary verbs have (used to form the perfect) and be (used to form the pasive voice and continuous ect). 2012-04-08 13:40:10 补充： In general Infinitive do not have tense ect moods and/or voice or they are limited in the range of tenses ects moods and/or voices that they can use. (In languages where infinitives do not have moods at all they are usually treated as being their own non-finite mood.) 2012-04-08 13:42:39 补充： However the auxiliary verbs have (used to form the perfect) and be (also used to form the passive voice and continuous ect) both monly appear in the infinitive. Examples could be refer to Raymond"s ment 2012-04-08 13:54:07 补充： 如果 “be” 的作用是被动式 (passive voice)，时态仍由句子中的主词表达。 例： The games is going to be started. “be started” 是被动式。时态由 is going to 表达（在未来）。 例：Infinitive can be used after the direct objects of many tritive verbs “be”在这句子中的 infinitive. “be used” 组成passive voice。 时态是现在式因为这是“fact”； “can”表达出这句子是现在式。 2012-04-08 13:56:02 补充： 不过我们仍需留意不是出现“have” 或 “be” 便一定带有时态。 例： He is going to be late. “be” 在这句子里是 infinitive ；不带有时态。 They are goint to have dinner together. “have” 在这句子里是 infinitive ；不带有时态。 2012-04-08 13:58:45 补充： 当 “be” 和 “have” 以 infinitive 的形态出现，怎样去分别是否含有时态，就要看这两个字后面是可有其他的动词，和跟着 “be” 和 “have” 后面的动词是 - present participle （例： telling等）或 past participle （例：told等）.。 To fghijh Infinitive (gm) is basic form of a verb such as be or swim; an infinitive is used by itself eg swim in:- He can swim or with to (= the to infinitive) as in he likes to swim. Tense bears and depends on auxiliary verb+main verb to infinitive to reflect tense. eg He could have gone to swim yesterday. ---------------He could swim yesterday. Gerund:-a present participle of a verb bears the modal verb+main verb to reflect the tense. eg.He preferred travelling than studying in Old China!.He was fond of swimming when in primary one private school. This gerund form of verb serving as cases of the INFINITIVE in its noun usage. Modal verbs have only one form where they have no -ing hence gerund has -ing.Hence the third singular form:He could speak with 3 friends then. -------------------------------------------------He can speak 2 languages now. He will try and visit London(tomorrow) He could invite Susan years ago but (could) not. Modal verbs are ;-could can---will would---may might---should shall-----must ought to dare need ----have to used to------- Treat gerund infinitive as auxiliary the English main verb determines the TENSE. 小草 How about the following sentences? The girl is believed to have told the truth. The boy seems to be telling the truth.

普通话就是读meng，而mong是方言的读法

- -给你低俗小说的原声碟http://www.douban.com/subject/1394921/?i=1

迎头赶上，动作很漂亮。

DEP(Data Execution Prevention)即“数据执行保护”，这是Windows的一项安全机制，主要用来防止病毒和其他安全威胁对系统造成破坏。微软从Windows XP SP2引入了该技术，并一直延续到此后的Windows Server 2003、Windows Server 2008中。毫无例外，在Windows 7中DEP也作为一项安全机制被引入进来。本文将对Windows 7下的DEP进行一番解析。 微软DEP实现采用了两种方式，即硬件强制DEP和软件强制DEP。硬件强制DEP，这需要处理器的支持，不过现在大多数处理器是支持DEP的。软件强制DEP，这是由Windows操作系统在系统内存中为保存的数据对象自动添加的一组特殊指针提供。如何知道自己的处理器是否支持DEP呢？右键单击桌面上的“计算机”图标，选择“属性”，在打开的“系统”窗口中点击“高级系统设置”链接打开“系统属性”面板。在“高级”选项卡页面中的“性能”下点击“设置”打开“性能选项”面板。点击“数据执行保护”选项卡，在该页面中我们可确认自己计算机的处理器是否支持DEP。如果支持会在底部的一行显示“你的计算机处理器支持基于硬件的DEP。”，反之会显示“你的计算机处理器不支持基于硬件的DEP，不过，Windows能使用DEP软件防止一些类型的攻击。”(图1) 根据启动参数的不同，DEP工作状态可以分为四种。（1）Optin：默认仅将DEP保护应用于Windows系统组件和服务，对于其他程序不予保护，但用户可以通过应用程序兼容性工具(ACT，Application Compatibility Toolkit)为选定的程序启用DEP，在Vista下边经过/NXcompat选项编译过的程序将自动应用DEP。这种模式可以被应用程序动态关闭，它多用于普通用户版的操作系统，如Windows XP、Windows Vista、Windows7。（2）Optout：为排除列表程序外的所有程序和服务启用DEP，用户可以手动在排除列表中指定不启用DEP保护的程序和服务。这种模式可以被应用程序动态关闭，它多用于服务器版的操作系统，如 Windows 2003、Windows 2008。（3）AlwaysOn：对所有进程启用DEP 的保护，不存在排序列表，在这种模式下，DEP不可以被关闭，目前只有在64位的操作系统上才工作在AlwaysOn模式。（4）AlwaysOff：对所有进程都禁用DEP，这种模式下，DEP也不能被动态开启，这种模式一般只有在某种特定场合才使用，如DEP干扰到程序的正常运行。 在Windows 7中，DEP默认是激活的。不过，DEP不能保护系统中所有运行的应用程序，实际DEP能够保护的程序列表由DEP的保护级别定义。DEP支持两种保护级别：级别1，只保护Windows系统代码和可执行文件，不保护系统中运行的其它微软或第三方应用程序；级别2，保护系统中运行的所有可执行代码，包括Windows系统代码和微软或第三方应用程序。默认情况下，Windows 7的DEP运行在级别1的保护状态下。在“数据执行保护”配置面板中，我们能够设置DEP的保护级别。如图所示笔者的Windows 7默认“只为基本的Windows程序和服务激活了DEP”，即DEP保护级别为1。当然，我们也可选择“除了以下所选择的，为所有程序和服务打开DEP” 切换到DEP保护级别2。在保护级别Level 2可以选择特定的应用程序不受DEP保护。在实际应用中，这个功能非常重要，因为一些老的应用程序在激活DEP时无法正常运行。 例如，我我们在使用Word进行文本编辑时，它会自动被排除在DEP保护之外。需要注意的是，在将DEP保护切换到级别2之前，必须运行应用程序兼容性测试，确保所有的应用程序在DEP激活时能正常运行。从DEP中排除应用程序， 需要在DEP配置页面使用“添加”按钮，将应用程序的可执行文件加入到排除列表中。 需要提醒的是，当DEP运行在保护级别为2时，由于需要在处理器和系统内存运行所有的DEP检查，会影响系统性能，使得系统运行将会变慢一些，所以在某些情况下我们可以考虑完全关闭DEP保护。我们知道在DEP设置面板中是不提供关闭DEP选项的，那如何关闭呢？如果是Vista以前的系统，我们可以通过修改Boot.ini文件，在其中添加NoExecute=Always0ff语句来关闭。而在Windows Vista、Windows Server 2008和Windows 7中，boot.ini文件已经被启动配置数据(Boot Configuration Data)即BCD文件所代替，不过我们可以使用微软提供的命令行工具bcdedit.exe来编辑BCD文件。我们在命令提示符下运行不带有任何参数的bcedit命令，可以看到当前的启动配置，如图所示显示了在Windows 7下运行bcdedit的结果，其中最后一行显示nx OptIn，表示当前的DEP保护级别为1，如果显示为OptOut则表示当前的EDP保护级别为2。如果我们要关闭DEP，只需将nx设置为Always0ff即可。在命令行下执行命令“bcdedit /set nx alwaysoff”，重启系统后Windows 7的DEP就关闭了。反之，如果要开启所有服务和应用程序的DEP，执行命令“bcdedit /set nx alwayson”就可以了。

《论持久战》一面世，就在国内外产生了重大影响。程思远先生在回忆中就谈到了《论持久战》在国民党上层的影响。他说：“毛泽东《论持久战》刚发表，周恩来就把它的基本精神向白崇禧作了介绍。白崇禧深为赞赏，认为这是克敌制胜的最高战略方针。后来白崇禧又把它向蒋介石转述，蒋也十分赞成。在蒋介石的支持下，白崇禧把《论持久战》的精神归纳成两句话：‘积小胜为大胜，以空间换时间"。并取得了周公的同意，由军事委员会通令全国，作为抗日战争中的战略指导思想。”当时，中国军事界的权威人士对《论持久战》中的观点十分信服，对毛泽东的军事天才十分赞叹，并把毛泽东引为知己。　　一位外国记者读了《论持久战》后评论说：“《论持久战》发表后，不管中国人对共产主义的看法怎样，不管他们所代表的是谁，大部分中国人现在都承认毛泽东正确地分析了国内和国际的因素，并且无误地描述了未来的一般轮廓。”《论持久战》印刷出来不久，周恩来就把书从武汉寄到香港，委托宋庆龄找人翻译成英文，以便在海外发行。宋庆龄收到这部书后，认真地读了两遍，她深为毛泽东的深刻分析和高远眼光所折服，立即找自己亲近的朋友爱泼斯坦等人把《论持久战》翻译成了英文，准备在海外出版。毛泽东得知后，特意为英文本写了序言。他在序言中写道：“希望此书能在英语各国间唤起若干的同情，为了中国的利益，也为了世界的利益。”毛泽东的这一期望得到了回报：《论持久战》的英文本在海外发行后，得到了国际上的积极响应和高度评价，据说，丘吉尔、罗斯福的案头上，都放着《论持久战》英文本，斯大林的案头上则放着他专门请人翻译成俄文的《论持久战》的文稿。　　更重要的是，《论持久战》对指导中国抗日战争取得最后胜利提供了最高的也是最正确的战略指导。事实上，抗日战争正是按照毛泽东在《论持久战》中所预料的那样发展的。抗日战争经历了《论持久战》所指出的三个阶段后，中国人民最终战胜了日本侵略者，一百年来第一次在反对外国侵略的斗争中取得了完全胜利。(来源：党史文苑 霞飞）

语助词

目录：第一章：不能和别人交流吗？小心人际焦虑会困扰你。第二章：焦虑障碍影响人际交往。第三章：赶走人际焦虑，教你人际交往技巧。人与人相处，重要的是沟通的方式。很多人不擅长人际交往，大多数人患有“人际焦虑症”。这是什么？如何看待人际焦虑？接下来，我会给你一些提示，告诉你一些人际交往的技巧。下面我们来看看。不能和别人交流吗？小心人际焦虑会困扰你。“他们到底在说什么？”每当别人在笑着笑着，自己却很迷茫的时候，有些人就会把一切归咎于自己，认为这都是因为自己太无知了。这种自嘲从何而来，又如何与人和谐沟通？“前几天，我和朋友一起参加了一个艺术节的开幕式。一位艺术家向我们走来，他和我的朋友开始谈论绘画。感觉自己完全被撇在了一边，什么都听不懂。我只是听着，傻笑。”在外企工作的李娜感慨道。我们大部分人都有过和李娜一样的经历，有时候一眨眼就忘了，有时候后知后觉就乱了方寸。但李娜会从中得出一个结论：她觉得自己没文化，视野太窄，觉得自己很蠢。心理治疗师Catherineaimelet-perisol说“那些自以为很蠢的人其实很真实”。“这种情绪说明现实中的人已经偏离了他们认为自己应该成为的人。”就是这种落差，让他们觉得好像偏离了主题。其实他们感受到的是自己对自己的偏离。人际焦虑精神分析学家GerardMacqueron认为，人际焦虑是这种偏离自我理想状态和真实状态的主要原因。“每当与他人交往时，有人际焦虑的人都会出现一些戏剧性的身体体征，如呼吸不畅、脸红、颤抖等。他们以此为耻，因为这些特征的出现背叛了他们。有一段时间，他们开始反思自己。”他们不善于加入别人的谈话，有了这些思想包袱，他们更加无所适从。“我没用。”“我有话要说。”“我真笨。”“每当事后我一个人的时候，他们总是在后悔中纠结，不断地评判自己。”吉拉德马克龙补充道。这个怪圈是因为他们对自己要求太高而形成的。而这一切往往离不开童年的经历：总是被周围的人要求成为第一，或者经常贬低自己，这会让这些人习惯于在与他人交往时只想着如何给对方留下好印象。心理学家VicentdeGaule认为“社会情结”就是问题所在。“尤其是那些不认同自己社会角色、不自信的人。”比如苦行僧和出身卑微的人经常这样。每当这些人进入社会，或者面对一些有优越感的知识分子时，他们的内心总是纠结着某种情结：“客观存在的社会地位差距，会导致他们精神上的自卑，因为他们往往会把自己被别人反映出来的负面形象内化，他们是苦涩的。”文森特德高提埃说。缺乏同理心但是，你不一定要有相同的社会阶层和爱好才能和别人和谐地交流。“最重要的是理解同理心。”吉拉德马克龙肯定地说。有些人觉得被冷落了，因为他们不知道如何倾听和分享别人的感受。这种同理心的缺失“可能是他们的需求在童年时没有得到重视，所以没有学会如何分享他人的感受。”分析师解释说，“如果不是他们过度关注，孩子们的感受不会被忽视。”怎么才能感觉不那么傻？这就要求他们对自己要求低一点，多照顾别人的感受，展现自己真实的一面，接受和自己期望的不一样。见证“我的问题是我害怕别人”朱莉娅，30岁，翻译。总觉得自己的智力不如别人。我在学校是个好学生，但我总是避开所有人，因为我害怕别人看出我不聪明。我选择了一个可以独自在家工作的职业，只和书打交道。我曾经孤独到无法忍受。我意识到当我不工作的时候，我必须敞开心扉。于是我参加了NLp培训班，让我明白了我的问题不是我真的笨，而是我害怕别人，害怕社交是我的问题。我在反思自己：我总是纠结于一些负面的想法：别人都是法官，谁也不可信.我努力让自己变得更善良可爱，更善于倾听别人。对于我这个孤独的人来说当然不容易，但是我每天都在锻炼自己。你身边就有这样的人。告诉他们“哦，不，你一点也不傻”是没有用的。因为只有他们自己才能重新评价自己，别人无法取代。如果你想帮助他们，你可以随时提及他们的优点。比如，一旦他们做出了什么成绩，就会获得一次祝贺的机会；一旦他们有任何积极的行动，就鼓励他们；领毕业证，签合同，面试成功。你可以和他们一起庆祝。这是帮助他们提高自我评价的最好方法。你自己就是这样的人。当你对自己说“我很笨”的时候，你生气了吗？忧郁？还焦虑？试着弄清楚你的情绪：你为什么生气？生谁的气？为什么会觉得忧郁焦虑？觉得自己很傻只是一种症状，下面隐藏着很深的痛苦，而这种痛苦才是你应该努力的目标。知道你行动的原因。为什么觉得自己很蠢？因为小时候害羞，所以经常用这种方式来证明自己的孤独，还是想摆脱来自父母的压力？顺着这个思路走，一定会有收获。但同时，你也会有一些不愉快的失望感和孤独感。然而，正是这种阴影阻碍了你的进步。提醒自己不要抱怨或贬低自己。正是这些把你困在一个傻瓜的角色里，把你压倒。尽量表现出一点幽默和坦诚，你就会参与到热烈的谈话氛围中。焦虑症影响人际交往。能够在公共场合保持冷静，畅所欲言，是每个人都梦寐以求的社交技能。然而，并不是所有人都能达到这种程度。相反，很多人在社交的时候会产生一些负面心理。比如社交焦虑症。什么是社交焦虑症？如何治疗社交焦虑症？社交焦虑症是焦虑症的一种非常奇特的表现。焦虑症患者表现在与陌生人接触、被他人注视、在公共社交场合等情况下，会感到明显的焦虑、紧张、恐惧等奇怪的情绪，使患者非常痛苦。如何治疗社交焦虑症1.暴露疗法是“恶待遇”。把病人放在他害怕的社交场合，一开始会让他感到极度紧张。然后通过放松法让病人逐渐放松，反复几次，直到病人逐渐适应让他紧张害怕的环境。2.认知疗法出发点是改变患者不正确的认识。比如，社交焦虑症患者在与人交谈时，会很紧张，不知道说什么好。这时患者会认为是自己的错，导致社交失败，从而更加紧张。认知疗法就是改变这种思维，引导患者从另一个角度考虑问题，比如把过错归咎于对方，“为什么是我的错？是因为你跑题了！”这样，病人的紧张情绪自然会得到缓解。3.药物疗法目前主要是缓解患者的焦虑情绪，常用的有b-受体阻滞剂和抗抑郁药。温馨提示：对于如何治疗社交焦虑症，医学界有很多不同的理解。不过主要方法还是要靠患者自己的努力。努力克服社交紧张，在公共交往中保持冷静，在相关社交活动前做好相应准备等。能有效缓解焦虑。摆脱人际焦虑，教你人际交往技巧人际交往，即人际交往，通常是指两个或两个以上的人通过语言、行为等表达方式交换意见、感受和信息的过程。好的人际交往是真实的，自然的，没有技巧的。说话的时候要认清自己的身份。任何人在任何场合发言，都有自己特定的身份。这种身份，也就是一个人当时的“角色地位”。例如，在你自己的家里，你是你孩子的父亲或母亲，你是你父母的儿子或女儿。用对孩子说话的语气对老人或长辈说话是不合适的，因为这是不礼貌的，也是不相称的。在工作中，说话要尽量客观。所谓客观，就是尊重事实。不管事实是什么，都应该实事求是地反映客观现实。有些人喜欢主观臆测，信口开河，往往会把事情搞得更糟。当然，要客观反映现实，也要讲究因场合、因对象而异的表达方式。说话和气。善意意味着善待他人。说话的目的是让对方知道自己的想法和感受。俗话说“一句好话暖三冬，一句坏话伤人寒六月。”在人际交往中，如果你把握好这个“分寸”，那么你就掌握了礼貌用语的真正含义。与他人巧妙交谈当你与人交谈时，请选择他们最感兴趣的话题。他们最感兴趣的话题是什么？是他们自己！把这些话从你的字典——“我，我自己，我的”里拿出来。换成另一个词，人类语言中最有力的词——“你”。你是否对谈话感兴趣并不重要。重要的是你的听众是否对谈话感兴趣。当你与人交谈时，请谈论他们，并引导他们谈论自己。这样，你就可以成为最受欢迎的谈话伙伴。巧妙地让别人觉得自己很重要人类最普遍的一个特点就是——渴望被认可和理解。你愿意在人际关系中如鱼得水吗？那么，请努力让别人意识到自己的重要性。记住，你越让别人觉得自己重要，别人回报你的就越多。1.倾听他们；2.赞美和恭维他们；3.尽可能经常使用他们的名字和照片；4.在回答这些问题之前，请暂停片刻；5.用这些词——“你”和“你的”；6.肯定那些等着见你的人；7.关注群里的每个人。如何巧妙地说服他人当你说了对自己有利的话，人们通常会怀疑你和你说的话，这是人的本能的一种表现。更好的办法是：不要直接阐述，而是引用别人的话，让别人替你说话，即使那些人不在。因此，你应该通过第三方的口来说话。总结：综上所述，我们知道了人际心理的特点，知道了如何与人沟通。如果你还是被人际焦虑困扰，那就尽快尝试以上方法吧。非常实用！

更新1: 英文我睇唔明 可唔可以用中文解多次 更新2: 咁infintive又即系咩 The bare infinitive is used as the main verb after the dummy auxiliary verb do or most modal auxiliary verbs (such as will can or should). So "I will/do/can/e see it." Several mon verbs of perception including see watch hear feel and sense take a direct object and a bare infinitive where the bare infinitive indicates an action taken by the main verb"s direct object. So "I saw/watched/heard/e it happen." (A similar meaning can be effected by using the present participle instead: "I saw/watched/heard/e it happening." The difference is that the former implies that the entirety of the event was perceived while the latter implies that part of the progress of the event was perceived.) Similarly with several mon verbs of permission or causation including make bid let and have. So "I made/bade/let/had him do it." (However make takes a to-infinitive in the passive voice: "I was made to do it.") With the verb help. So "He helped them find it." With the word why. So "Why reveal it?" The bare infinitive is the dictionary form of a verb and is generally the form of a verb that receives a definition; however the definition itself generally uses a to-infinitive. So "The word "amble" me "to walk slowly."" The bare infinitive form is also the present subjunctive form and the imperative form although most grammari do not consider uses of the present subjunctive or imperative to be uses of the bare infinitive. 2009-10-04 11:01:23 补充： In English the infinitive without to as used with modal auxiliary verbs. In the sentence I must go to the store now the verb go is a bare infinitive. 2009-10-04 11:01:42 补充： 唔明再问 2009-10-04 21:37:45 补充： Bare-infinitive姐系"to-infintive"冇to既形态 英文入面有d动词系跟Gerund或to-infinitive或bare-infinitive 亦都有动词跟gerund、to-infinitive (呢d不多说了) 跟Bare-infinitive的动词有很多 大概可以分成几类: 2009-10-04 21:37:54 补充： 1) 感官上 e.g. see watch hear *** all taste... 2) had better would rather can do nothing but... 3) model verbs e.g. will would shall should... 4) need not dare not do did does 2009-10-06 20:14:42 补充： 　一些动词后面可以跟带to不定式动词（to infinitive）或动名词（gerund），一些时候意思一样，但一些时候则意思不同。 　跟在一个动词后面的带to不定式动词(to infinitive)，通常是用于表达意向、动向、目标等等，就是想要、准备、开始或正在做某些事情。举例说明： 　 　 2009-10-06 20:14:56 补充： He started to talk but no one was listening. 他开始发表言论，但没有人在听。 　She continued to dance even when the music had stopped. 虽然音乐已经停下，她继续起舞。 to infinitives涉将要或在进行的行动 参考: If you happen to spot any of my mistakes.Do let me know.Thanks

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以麻雀战扰人，方为上策！

邻苯二甲酸二乙酯，简称D E P邻苯二甲酸二乙酯是一种化学物质，分子式是C12H14O4。该品为无色至微黄色澄清油状液体。该品易溶于乙醇，乙醚，溶于丙酮，苯，C Cl4，在水中几乎不溶。用作增塑剂，溶剂，润滑剂，定香剂，有色或稀有金属矿山浮选的起泡剂，气相色谱固定液，酒精变性剂，喷雾杀虫剂。储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。应与氧化剂、酸类分开存放，切忌混储。配备相应品种和数量的消防器材。储区应备有泄漏应急处理设备和合适的收容材料P

有这么无聊的人啊

二本院校。江汉大学位于湖北武汉，是经中国教育部批准，由原江汉大学、华中理工大学汉口分校、武汉职工医学院、武汉教育学院等高校合并组建的一所综合性大学。是一所二本院校，在湖北地区排名第20，江汉大学实行湖北省、武汉市共建，以武汉市为主的办学体制，是省、武汉市重点建设大学。

仙剑奇侠传系列轩辕剑系列幻想三国志系列都是很好玩的角色扮演游戏另外大唐双龙传 寻秦记也都是黄易的小说改编的游戏

will 有两个意思， 一个是你说的那个意思，另一个意思是“意志” （是名词）。作为名词的 will 句子结构是 the will 加 infinitive ，比如The will to succeed is present in all of us成功的意志人人都有

dep.成本是指部门成本。dep是department的缩写，用作名词，可以翻译为部门、车间，等等。成本核算是指将企业在生产经营过程中发生的各种耗费按照一定的对象进行分配和归集，以计算总成本和单位成本。成本核算通常以会计核算为基础，以货币为计算单位。成本核算是成本管理的重要组成部分，对于企业的成本预测和企业的经营决策等存在直接影响。进行成本核算，首先审核生产经营管理费用，看其已否发生，是否应当发生，已发生的是否应当计入产品成本，实现对生产经营管理费用和产品成本直接的管理和控制。其次对已发生的费用按照用途进行分配和归集，计算各种产品的总成本和单位成本，为成本管理提供真实的成本资料。

B这场持久战将经过三个阶段：“第一个阶段，是敌之战略进攻、我之战略防御的时期。第二个阶段，是敌之战略保守、我之准备反攻的时期。第三个阶段，是我之战略反攻、敌之战略退却的时期。”毛泽东着重指出，第二阶段是整个战争的过渡阶段，“将是中国很痛苦的时期”，“我们要准备付给较长的时间，要熬得过这段艰难的路程”。然而，它又是敌强我弱形势“转变的枢纽”。毛泽东强调“此阶段中我之作战形式主要的是游击战，而以运动战辅助之”。“此阶段的战争是残酷的，地方将遇到严重的破坏。但是游击战争能够胜利”。——毛泽东

Samer萨摩

catch与约会相关的意思：adj.迷惑人的； 令人容易上当的； 引人注目的； 令人感兴趣的例句：She was so caught up in the music that she forgot to have her supper.她听音乐入了迷，连吃晚饭都忘了。I was so in love with him and all my friends said what a good catch he was.我当时和他陷入热恋，我的朋友们都说能找到他是我的福气。

院校专业：江汉炳灵，世载其英；代生贤哲，汉黉独秀。,江汉大学是一所综合性大学，位于九省通衢的湖北省武汉市，学校实行省市共建、以市为主的办学体制。 2001 年 10 月，经教育部批准，在原江汉大学、华中理工大学汉口分校、武汉教育学院、武汉市职工医学院四校基础上合并组建新江汉大学。 2002 年 6 月，学校整体搬迁到武汉经济技术开发区。,2018 年，学校入选湖北省“双一流”建设“国内一流学科建设高校”，化学工程与技术学科入选湖北省“国内一流学科建设学科”。 2019 年，学校引进中国工程院谢先启院士，成为第一家拥有全职院士的湖北省属高校； 2021 年，学校获批成为博士学位授予单位，化学工程与技术学科获批成为一级学科博士学位授权点；获批省部共建精细爆破国家重点实验室。,文化底蕴深厚，钟灵毓秀，景物宜人。学校东濒长江，北临汉水，是“高山流水”千古佳话的知音故里。校园环境优美，碧波荡漾的三角湖环抱满园苍翠，清源河长虹卧波映带学府黉舍。这里四季分明，花果飘香。春有桃李芳华 , 草长莺飞；夏有莲叶田田 , 清香四溢；秋有红枫金菊 , 流光溢彩；冬有寒梅暗香 , 粉妆玉砌。学校总占地面积约 1960 亩，校舍建筑面积近 72 万平方米。学生公寓均配有独立卫生间、冷暖空调、洗衣机等生活设施，六座学校食堂被誉为“网红食堂”。校园紧邻区域政务中心、商业中心和国家特大型企业总部，生活便利，闹中取静，是学习、研究、实践、生活的优良场所。,学科门类丰富，百家争鸣，兼容并包。学校拥有 1 个一级学科博士学位授权点， 9 个一级学科硕士学位授权点， 11 个硕士专业学位授权类别；开设 77 个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等 11 大学科门类，化学工程与工艺专业通过工程教育专业认证，临床医学专业通过教育部临床医学专业认证，材料成型及控制工程专业入选国家级一流本科专业建设点， 27 个本科专业入选省级一流本科专业建设点。学校拥有 5 个省重点学科 ( 含培育 ) 、 5 个省级优势特色学科群，获批国家级特色专业 2 个、国家级专业综合改革项目 1 个、省级品牌专业 2 个、省级专业综合改革项目 5 个、省级战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目 9 个、省级普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目 8 个；获批国家级一流本科课程 5 门，省级一流本科课程、精品在线开放课程 32 门。,师资力量雄厚，良师荟萃，师德高尚。校学术委员会主任谢先启是中国工程院院士、国务院政府特殊津贴专家，多次荣获国家科技进步奖，为推动工程爆破科技进步做出了重要贡献。学校现有专任教师 1270 人，其中正高 200 人，副高 504 人，教师拥有博士学位比例达到 47.5% 。聘请中国科学院院士 2 人，中国工程院院士 2 人，另有国家级人才计划人选 2 人、省级人才计划人选 35 人，形成了以国家级人才为领军、省部级人才为中坚、中青年博士教师为骨干的高水平师资队伍。外教萨拉荣获 2020 年中国政府友谊奖，多名教师获评“全国优秀教师”“楚天园丁奖”“荆楚好老师”等称号；多人在全国高校思想政治理论课教学展示、全国高校教师教学与指导技能大赛等活动中获奖。,产学研相结合，百花齐放，硕果满枝。学校建有省级及以上科研平台 20 个，其中国家重点实验室 1 个、教育部重点实验室 1 个、省重点实验室 3 个、省人文社科重点研究基地 3 个。拥有湖北省自科基金重点项目创新群体 1 个，省科技创新团队 10 个。近五年，学校获得各类科研项目 1600 余项，其中国家级科研项目 110 余项，获批主持国家重点研发计划“政府间国际科技创新合作”专项 1 项，以课题承担单位承接国家科技重点计划项目 1 项，获批国家自然科学基金重点资助项目 1 项，参与国家社科基金重大招标项目立项 1 项，参与国家“ 863 ”计划、支撑计划及重点研发计划项目 10 余项；发表学术论文被 SCIEICPCI 等三大检索收录 2200 余篇次；出版教材、著作 330 余部；获得各类知识产权授权 1700 余项，其中发明专利 310 余项。学校先后获得省部市各级科研成果奖励 130 余项，其中：国家科技进步二等奖 2 项、湖北省科技进步一等奖 4 项、中国工程爆破协会科技进步特等奖 1 项和一等奖 5 项。省级实习实训基地 4 个、省研究生教育创新基地和省研究生工作站 9 个。学校与百余家地方企业合作，共建 20 余个产学研基地和校企共建实验室。重视培养学生科研能力，多名本科生、研究生在校期间在国际学术期刊发表论文，优秀本科学生进入北京大学直接攻读博士学位。,办学效益显著，立足武汉，服务湖北，面向全国。学校累计为社会培养各类人才 18 万余人，大批优秀校友成为岗位骨干、行业翘楚，在各自岗位上无私奉献、拼搏进取，诠释着“立德、致用、兼容、创新”的江大校训精神。近五年，学校有 70 余项成果实施了转化和推广应用，其中“柔性显示基板材料聚酰亚胺制备技术”“无卤阻燃胶膜”“豇豆新品种”等项目的产业化，产生的社会经济效益超过 20 亿元，尤其“柔性显示基板材料聚酰亚胺制备技术”成功转让至鼎龙控股股份有限公司，打破了柔性显示基板材料全部依赖进口的现状；品种鉴定新技术——多核苷酸多态性（ MNP ）标记方法破解了多项生物 DNA 鉴定的“卡脖子”技术难题，学校生物基因检测鉴定中心获得国家级农作物种子质量检验资质；组建 6 家科技成果产业化及学科性公司，其中一家已在“新三板”挂牌。武汉研究院作为高端智库，为地方提供了一大批高水平的思想理论成果和决策咨询方案。武汉车都江大女足俱乐部是全国唯一征战女超联赛的学生军，多名队员是现役国家队主力，勇夺 2020 年女超联赛冠军，创造武汉体育三大球历史。在抗击“新冠肺炎”阻击战中，学校附属医院先后收治新冠肺炎确诊及疑似住院病人 1393 人，发热门诊累计接诊 1.8 万人次，刘建华被评为全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、朱国超被评为全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人；校友夏思思在抗疫斗争中不幸牺牲，被追授“全国三八红旗手”“中国青年五四奖章”。,坚持对外开放，全球视野，融入世界。学校不断推进对外交流与合作，成为武汉首个获批国家外国专家局教科文卫类重点引智项目的市属单位，对武汉市积极发挥外国专家作用具有重要引领作用和示范效应。先后与 22 个国家和地区的 63 个高校或组织建立了合作关系。校龙舟队参加乌干达龙舟赛连续 3 年获总冠军。获批世界著名科学家来鄂讲学计划项目多项。学校与爱尔兰阿斯隆理工学院合作开设中外合作办学项目，与美、德、法、日等国高校建立十余个校际交流项目和交换生项目。积极推进学生赴国（境）外短期学习工作，每年派出学生超过 300 人。现有留学生 300 余人。建成纳米生物医学工程中心等国际联合实验室 12 个。,学校坚持以本科教育为主，加快发展研究生教育，积极发展留学生教育，大力发展以社会培训为主体的继续教育，着力为武汉、为湖北、为国家经济建设和社会发展培养德智体美劳全面发展的、具有创新精神和实践能力的高素质应用性、创新性、国际性人才，努力建设在国内有影响有特色的高水平城市大学。其他信息：学科门类丰富，百家争鸣，兼容并包。学校拥有8个一级学科硕士学位授权点，9个硕士专业学位授权类别；开设75个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类。学校拥有5个省重点学科、2个省级优势特色学科群，获批国家级特色专业2个、国家级专业综合改革项目1个、省级品牌专业2个、省级专业综合改革项目5个、省级战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目9个、省级普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目8个；获评国家级精品在线开放课程1门，省级精品课程17门，精品在线课程33门。

天津酷盟网络科技有限公司联系方式：公司电话022-66258180，公司邮箱caiwusanshi@letupower.com，该公司在爱企查共有10条联系方式，其中有电话号码4条。公司介绍：天津酷盟网络科技有限公司是2017-03-29在天津市滨海新区成立的责任有限公司，注册地址位于天津生态城动漫中路126号动漫大厦C区二层209（TG第524号）。天津酷盟网络科技有限公司法定代表人马超，注册资本210万(元)，目前处于开业状态。通过爱企查查看天津酷盟网络科技有限公司更多经营信息和资讯。

更新1: thanks you. if use english to wer the main is much better . 英语世界：不定式动词（infinitive）和动名词（gerund） -------------------------------------------------------------------------------- wenweipo [2008-01-22] Lina Chu 中国香港浸会大学语文中心 　一些动词后面可以跟带to不定式动词（to infinitive）或动名词（gerund），一些时候意思一样，但一些时候则意思不同。 　跟在一个动词后面的带to不定式动词(to infinitive)，通常是用于表达意向、动向、目标等等，就是想要、准备、开始或正在做某些事情。举例说明： 　He started to talk but no one was listening. 　他开始发表言论，但没有人在听。 　She continued to dance even when the music had stopped. 　虽然音乐已经停下，她继续起舞。 to infinitives涉将要或在进行的行动 　总而言之，to infinitives涉及一个将要或正在进行的行动。 　动词 “start” 和 “continue”后面有时可改用另一个形式表达，就是以动名词 （gerund -ing form）代替to + infinitive。例如： 　He started talking but no one was listening. 　She continued dancing even when the music had stopped. 　在以上两组例子中，以to + infinitives构成的句子，与以-ing forms构成的句子在意义上并无大分别。两者都表示当事人将要或正在进行的行动。 　然而并非所有动词都一样。例如： 　He stopped to *** oke. 　He stopped *** oking. 　前一句的意思是：他停下来吸烟。 　后一句的意思是：他停止吸烟。 stop + infinitive与stop + ing form 意思相反 　使用stop + infinitive与stop + ing form的意思完全相反！ 　当我们用stop + to infinitive，意思是停下某一个行动，而进行另一个行动。例如： 　She was practising yoga when the telephone rang. She stopped to wer the phone. 　她正在练习瑜伽时，电话响起。她停下来，去接听电话。 停止行动 用stop + ing form 　很明显是两个行动，停了前一个，进行后一个。如果想说某人停止一个行动，只能用stop + ing form。例如： 　The little girl stopped crying when her mother gave her a lollipop. 　妈妈给她一支棒棒糖后，那个小女孩便不再哭了。 　不要说她stopped to cry，除非你想说她停下来，哭起来。 　to infinitive与 gerund/- ing form的意思完全相反！ 参考: 文汇首页 > > 教育 wenweipo [2008-01-22] (1-2) remember 跟 gerund 的时候有回想起之前的事的意思--例子1 remember 跟 to-infinitive 的时候则是不要忘记做某事的意思--例子2 (3-4) regret 跟 gerund 有后悔做某事的意思(而那件事已经发生)--例子3 regret 跟 to-infinitive 则是一个比较礼貌的说法去通知别人一些不愉快的事--例子4 例如 I regret to say 或者 I regret to inform you (5-6) stop doing something 的意思是某事一直在进行而你想停止做那件事--例子5 stop to do something 的意思则是某事没有进行或者你在做其他事 但你想停上现在进行的动作继而做 to-infinitive 之后的事 你的例子6 : 我想停下然后去买礼物 如果你说 I wanted to stop buying presents 即是我想停止不再买礼物 (7-8) start 之后跟 gerund 通常会是维持长时间的 例如甚么时候开始学弹琴就是 start playing piano 一般情况下都会用 to-infintive 如果 start 之后跟的 verb 是 know/understand/realize 通常都会用 to-infinitive 参考: me

数据执行保护 (DEP) 是一套软硬件技术，能够在内存上执行额外检查以帮助防止在系统上运行恶意代码。在 Microsoft Windows XP Service Pack 2、 Microsoft Windows Server 2003 Service Pack 1 、Microsoft Windows XP Tablet PC Edition 2005 和 Microsoft Windows Vista 中，由硬件和软件一起强制实施 DEP。

《论持久战》发表时，中国的抗日战争已经进行了10个月。全国军民为了民族的生存进行了浴血奋战，天天都在渴望着战争早日胜利。然而，10个月中，北平、天津、太原、上海、南京等城市相继陷落。战争的进程会如何发展？中国能不能取得最后的胜利，怎样才能取得胜利？怎样看待抗战以来一直流传着的“亡国论”、“速胜论”？对这些问题，有的人在思考，有的人感到迷惘。如果长时间得不到解决，对坚持长期抗战是不利的。毛泽东深感有必要对抗战10个月的经验做个总结性的解释，特别是有着重研究持久战的必要，以回答人们关心的一些问题，并对“亡国论”和“速胜论”进行批驳。扩展资料：作品影响《论持久战》处处充满了辩证法，充满了唯物主义，是马克思主义的普遍真理同中国抗日战争的具体实际相结合的典范。它清楚而又正确地回答了人们最关心又一时看不清楚的问题，大大提高了坚持抗战的信念。它不仅对中国共产党领导的八路军、新四军在抗日战争中有着重要的指导意义，而且对中国国民党将领也产生了不少的影响。1938年7月1日，延安解放周刊社第四十三、四十四期合订本《解放》全文刊载《论持久战》，也受到了全国各阶层人士的关注。冯玉祥在武汉创办三户印刷社时，便指示下面大量印刷毛泽东的《论持久战》等书，并向后方蒋管区运送。国民政府军事委员会政治部第三厅在《中国报导》上及时地用世界语节译了《论持久战》。受周恩来委托，宋庆龄找人把《论持久战》翻译成英语，在国际友人间和海外广泛传播。爱泼斯坦等参加了翻译工作。参考资料来源：百度百科-论持久战

江汉大学联系方式：027-84237298武汉经济技术开发区三角湖路8号邮政编码：430056http://www.jhun.edu.cn/江汉大学景点简介：历史的文脉绵延了半个多世纪，改革的春风为学校跨越式发展提供了新的生机。今天的江汉大学像一颗灿烂夺目的明珠，镶嵌在长江之滨、三角湖畔。湖，凝集智慧；江，孕育文明。学校在三个代表重要思想和科学发展观统领下取得了累累硕果，被社会誉为我国高等教育改革发展的一颗新星。 学校现有一个主校区和汉口、武昌两个分校区，总占地面积140.96万平方米，校舍建筑面积50.245万平方米。学校设有商学院、政法学院、人文学院、艺术学院、机电与建筑工程学院、物理与信息工程学院、数学与计算机科学学院、化学与环境工程学院、医学与生命科学学院、教育学院、外国语学院、体育学院、继续教育学院、高等职业技术学院、现代艺术学院和卫生技术学院等16个学院。现开设有45个本科专业，涵盖经、法、文、史、教育、理、工、农、医、管理等10个学科门类。全校现有专任教师1044人，其中正、副教授453人，全日制在校生15640人。 学校拥有教学仪器设备15640余台（套），总值近亿元，图书馆藏书179.6万册，电子资源56.9万种（件）。学校设有发展研究院、高等教育研究所等20个科研机构，承担大批科研项目（课题），不少项目（课题）成果达到国内、国际先进水平，获国家、省部级奖励。 学校坚持对外开放，注重开展国际交流与合作，与美、英、法、德、日、加、韩等国的高校和教育组织建立了良好的学术交流与合作关系。 学校坚持立足武汉、面向省内外，努力为经济建设和社会发展服务。坚持以本科教育为主，发展研究生教育和高职高专教育，不断深化教育教学改革，着力培养具有创新精神和实践能力的应用型、复合型人才。 一个充满生机与活力的江汉大学正以昂扬的姿态，朝着建设高水平地方综合性大学的目标阔步迈进。

区别：gerunds动名词一般指习惯性的动作。infinitives动词不定式更多的表示一种不定的状态或者目的。以下是动词不定式的相关介绍：动词不定式，为非谓语动词。在英语语法中，动词不定式是指动词中的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的一种形式。它之所以被称做不定式，是因为动词不被限定，或者说不被词性变化所局限。不定式属于非谓语动词形式。然而在一些语言里（例如葡萄牙语），存在受时态、人称和数量影响的不定式形态。亦有些语言完全没有不定式，例如阿拉伯语、保加利亚语和现代希腊语。在英语学习的课程中，动词不定式的一般现在时被称作“词典用词”，因为它一般被用作词典中该动词的词头。以上资料参考百度百科——动词不定式

dep是数据执行保护。数据执行保护 (DEP) 有助于防止电脑遭受病毒和其他安全威胁的侵害。应用会留出一部分电脑内存用于暂存数据，同时留出另一部分内存用于暂存应用使用的指令。 黑客可能试图诱使应用运行（也称为执行）放置在电脑内存中伪装成指令的有害数据。 这可能会让黑客得以控制你的电脑。特点：基于软件的DEp是 Windows Xp Sp2 的一部分并默认启用，不考虑处理器的硬件实施 DEp 功能。 默认情况下，软件实施 DEp 应用于核心操作系统组件和服务。DEp 默认配置的目的在于保护您的计算机，并尽量减小对应用程序兼容性的影响。 但是某些程序也可能无法正确运行，视您的DEp配置而定。