那首歌词开头是医生演员律师还是歌手的那英语歌叫什么？

消防员,消防队员,消防人员

firefighter

fireman

firefighter

truckman uff1b firemen

firefighter

你们家族了解一下一个个人觉得很久以前是的啊？我也要看吗丁啉！我也是这么想的人呢，好的好的吧唧啵啵鱼缸垫片片子弹壳聚糖葫芦头痛的○

He used to be a firefighter望采纳~

消防队员读：发呀发思特

firefighter希望可以帮到你

firefighter 名词: 消防员英语中动词才有过去式，名词是没有过去式这个语法范畴的。

firefighter没有空格。根据查询相关公开信息显示，firefighter本身就是一个单词，中间没有空格。firefighter，英语单词，名词，意为消防队员。

<美>消防队员( firefighter的名词复数 )

The fire fighter, said that the fireman, the armed police fire fighting and so on, the fire fighting which establishes for the government or the civic body

都是消防员的意思啊，firefighter有侧重灭火消防员这个意思

firemen

美帝：firefighter英帝：fireman

这首歌是Guns N" Roses的《Welcome to the Jungle》。

Is your father a fire fighter?

fighter carrier

water thick country burn climb How is the smoke Why does the fire starts Trees and grass do not burn in the fireThe firefighter is putting a sign in the park

可以防火，火烧不怕，不费血。消防车任务（Firefighter）：任务开始尤法在西北教方阽消防局（精分支任务位筐置图上红点4）前，上消防车后按方向键↑，（开始铰任务睹后连按两次膛硝方向键↑可直接退出任务）。任务内容开消防闽菠车在横限时耗尽滋前不断将蓝点处的车辆和宽喝人身上的火扑灭。扩展资料：任务要点在道路聋宽而且车比较少的刁鱼西岛南侧开始任务，在车上按方向键昆↓打开警笛，菽路上的车会邓主动避聪开，到守失火处按住○键喷水，掳喷水截时可伊用摇杆控林制喷水方向，将忧车澜上的火扑先啖灭后会有人跑出来，抉萍要再将人身弟邶上的火也扑灭，人滔跑出来后一段骏碗时间瘟没能灭火膛会甄被烧死，有人烧死就弓会减税靛任务剩余时堤间。画佧建议一辆车一辆穴供车地灭火郡台，碘憾把一车上的人苫都救呙沤了之后渺再灭娥八下一辆车，以免跑出来的眷调人伯太多来不及灭火。每完成5级会有一个居四标记点，当任务中途蚊失败后，再脐重新开始凹任务时会从上一货逛个标记点刂开始。

问题一：消防员的英文怎么写 fire+man=fireman fire+fighter=firefighter 用这个方法，记忆会更加深刻有效哦！ 问题二：消防员的英文 fire fighters 问题三：消防员用英语怎么说~~ Firefighter 问题四：消防员英语怎么拼 fireman 复数firemen 问题五：消防员的英语单词怎么写消防员的英语单词 fireman英[?fa??m?n] 美[?fa??rm?n] n.消防队员; 司炉工; [矿] 救火员，爆破工; [网络]消防员; 爆破工; 生火; [例句]I saw a fireman racing to the fire. 我看见一个消防队员冲入了火中。 [其他]复数：firemen 形近词： foreman tareman tireman 问题六：消防员的英文的音标怎么写 顺手采纳答案 消防员的英语是 firefighter,音标是 [?fa??fa?t?(r)] 问题七：消防员用英语怎么说 fire fighter 问题八：消防员用英语怎么说 fireman消防队员

消防员的英文翻译是：firefighters. 例句：消防员奋不顾身地返回那座房子。 The firefighters went back into the house with scant regard for their own safety. 扩展资料 　　消防员们竭力救出伤者，扑灭大火。 　　Firemen tried to free the injured and put out the blaze. 　　消防员们说他们已控制住了火势。 　　Firemen said they had the blaze under control. 　　三年来他一直受雇当消防员。 　　For the past three years he has been employed as a firefighter. 　　是的，他是一名优秀的消防员。 　　Yes. He"s a good fireman. 　　这是一个消防员，他在消防站工作。 　　This is a fireman. He works in a fire station. 　　消防员迅速准备去抓住那些孩子。 　　The firefighters quickly prepared to catch those boys. 　　消防员到了，大家都欢呼起来。 　　Everybody cheered when the firemen arrived.

[ti:b what u wanna b ][ar:darin zanyar][al:b what u wanna b ]b what u wanna bdoctor, actor, lawyer or a singer 医生,演员,律师或歌唱家why not president, be a dreamer 为什么不是总统?做一个有梦想的人you can be just the one you wanna be 你可以成为任何一个你想成为的人police man, fire fighter or a post man 警察,消防员或者邮递员why not something like your old man 为什么不是一些你的老伙计?you can be just the one you wanna be 你可以成为任何一个你想成为的人driver, actor, lawyer or a singer 司机,演员,律师或者歌唱家why not president, be a dreamer 为什么不是总统?做一个有梦想的人you can be just the one you wanna be 你可以成为任何一个你想成为的人i know that we all got one thing 我知道我们都得到一样东西that we all share together 那就是我们都在分享的we got that one nice dream 我们都拥有一个美好的梦想we live for 我们为之生存you never know what life could bring你不会知道生活会给你带来什么coz nothing last for ever 因为没有什么能永恒just hold on to the team 只是坚持住you play for 为了你所效力的团队i know you could reach the top 我知道你会达到顶峰make sure that you wont stop 确定你不会停下来be the one that you wanna be 做那个你一直都想成为的人now sing this with me 现在和我一起歌唱we may have different ways to think 我们也许会从不同角度考虑问题but it doesnt really matter 但这没关系we all caught up in the steam 我们都被人生的一些所征服of this lifefocus on every little thing 执著于每一件琐事thats what does really matter 这才是问题所在luxury cars and bling 金钱(奢华的车)和物质thats not real life 那都不是真正的生活i know you could reach the top 我知道你会达到顶峰make sure that you wont stop 确定你不会停下来be the one that you wanna be 做那个你一直都想成为的人now sing this with me 现在和我一起歌唱last year i used to dream about this day 去年我还在梦想着有这么一天now im here im singing for you 现在这一切都实现,我将为你而唱i hope i could inspire you 我希望我能鼓舞你的斗气coz ive got all the love, coz ive got all love for you因为我得到了所有的爱,我得到了你赐予我的所有的爱

uiyuuiytutyt

消防员单词：firefighter。消防员是指由政府或民间团体所成立的救灾救人团体的成员，通常是一个国家所成立的专门司职于灭火及救援等事项的部门，是站在救灾救人第一线的职业。其职责主要为消灭火灾及救护服务，同时也参与其他救援工作。消防员作为特殊的救护职业，往往需要经过特殊的体能、技能及心理素质的训练，保证具备特殊的体能、技能及心理素质的要求。普遍要求具备大专以上学历，部分岗位需要具备注册消防工程师资格证，优先录取退役武警消防部队，退役武警或退役解放军部分消防单位可放宽学历为普高或中职及以上学历即可。消防员不仅具有强健身体，适用各种复杂、多变和危险的环境，而且要求消防员具有过硬的业务本领，精通消防业务理论和灭火技术、战术，同时具备良好的心理素质，遇到危险时情绪稳定，不慌、不惧，保持良好的观察、记忆、判断和思维能力。消防员具备良好的力量、速度、耐力、灵敏和柔韧性等身体素质，能适应在复杂、多变和危险的环境中进行灭火战斗的需要，以最短的时间、最快的速度去完成任务；能适应长时间灭火和大负荷量的救人、抢救物资的需要；能够在任何复杂环境中坚持灭火战斗，避免个人伤害。具备良好的适应自然环境的能力，能在严寒、酷暑以及风、雨、雪等气候条件下进行灭火战斗；具备勇敢顽强，雷厉风行，不怕牺牲，不怕疲劳和连续作战的过硬战斗作风。

My name is Terry. I want to be a firefighter. Why do I want to be a firefighter? I have many reasons. I like all the important things that firefighters do. Firefighters are heroes. Sometimes buildings catch on fire. Firefighters put out fires. I want to put out fires. If someone is trapped in a burning house, firefighters save them. I want to save people. Sometimes people have accidents. Sometimes people get sick. Firefighters help them. I want to help people. Firefighters drive big trucks. Fire trucks have loud sirens. I want to drive a big truck. Firefighters put out fires. Firefighters save people. Firefighters help sick people. I want to be a firefighter and do all those things. Then I would be a hero, too!我叫特里。我想成为一名消防员。为什么我想成为一名消防队员吗?我有很多原因。我喜欢所有的消防队员做的重要的事情。消防队员是英雄。有时建筑着火。消防队员扑灭火灾。我想要扑灭火灾。如果有人被困在着火的房子里,消防员拯救他们。我想救人。有时人们发生事故。有时人们生病。消防员帮助他们。我想帮助人们。消防队员驾驶大卡车。消防车发出很响的警报声。我想驾驶大卡车。消防队员灭火。消防队员救人们。消防员帮助生病的人。我想成为一名消防队员和做所有这些事情。然后我也将成为一个英雄!

法阿艾法阿特思

My father is a firefighter。

Introduction to How Firefighter Training WorksThank YouThanks to Mike Wieder for his assistance with this article. To a typical kid, the only thing cooler than a fire truck is somebody who rides in one. Firefighters maneuver through the city at high speeds and climb ladders to sickening heights. These highly trained specialists risk their lives every day fighting fires. It"s easy to see why so many people aspire to become firefighters: serving as one is heroic and adventurous. But becoming a firefighter takes more than brute strength and guts of steel. Image courtesy Image Factory Graphics / MorgueFileIn this article, we"ll take a closer look at what it takes to become a municipal firefighter and examine different elements of their training. TestingBefore you can become an active-duty firefighter, you need to spend about 600 hours in training, over the course of 12 to 14 weeks. That"s somewhere between 40 to 48 hours per week, which makes firefighter training a full-time job. Training typically occurs at a fire academy, which is often run by the fire department, a division of the state government or a university. Much of this training is actually in the classroom. During their academic coursework at the fire academy, students study English, Physics, Chemistry, Mathematics and Fire Science in relation to real-life fire situations. To be effective problem solvers and keep up good communication on the job, a firefighter needs to be well-rounded. The requirements to enter a training program vary from department to department, but typically, firefighters must: Be at least 18 years old (sometimes 21) Have a high school diploma or equivalent, though many career fire departments now require a college education Be physically fit Have a clean criminal record Have corrected 20/20 vision Firefighting is a highly competitive field. Thousands of applicants apply every year across the country, but most are rejected. Many departments hire every two years, and typically give staff positions to about 30 applicants at a time. While some fire departments only require applicants to hold a high school diploma, many look for applicants with two years of college credits from an accredited college or university. Firefighting is so competitive, in fact, that many applicants obtain EMT or paramedic certification before applying to become a firefighter, making them more desirable to hiring departments. Today, more applicants than ever before have four-year degrees in Fire Science or related fields, which has made the field even more competitive. To enter a training program, applicants take three exams: a written test, a Candidate Physical Ability Test (CPAT) and an aptitude test. The written exam typically consists of around 100 multiple choice questions and covers spatial awareness, reading comprehension, mechanical reasoning, logic, observation and memory. To pass the physical portion of the firefighter exam (CPAT), recruits must be able to quickly climb an extended ladder. The primary focus of the physical ability test is agility, upper body strength and endurance. Each task is timed and tests the applicant"s capacity to endure sustained physical activity. These tasks are reflective of what students do in the fire academy throughout their training day in and out. It"s unlikely that an applicant who strains to complete the tasks will survive 14 weeks of training, and so is a strong indicator of future success. Physical tests vary from academy to academy, but here are some common tasks: Open and close a fire hydrant with a hydrant wrench, 17 turns each way Climb and descend an aerial ladder set at 60 degrees up 50 feet Drag a 2-inch hose charged with water (100 psi) 100 to 200 feet Operate a 30-foot extension ladder, which requires pulling a rope with tension equivalent to lifting a 50-pound bag of cement Carry a 12-foot ladder through an obstacle course Perform an attic, or crawl space, crawl in full firefighter gear, including SCBA (self-contained breathing apparatus) Complete search and rescue drills Applicants train for the CPAT in some unusual ways. Often, applicants run up and down stairs or stadiums, lift heavy sacks of sand by rope, or jog in multi-level parking garages.

jfdskgjdfgjdfhghkdfshgjdf

fireman是英式英语的“消防员”，抵用美式英语的firefighter。

划分步骤只有一个音节，音节包括三基础部分：1辅音字母或辅音组合字母。2元音字母及原因组合字母。3辅音字母及辅音字母组合。一个音节可以有以上123，12，23，或者2几部分或单独组成。例如：bike，单音节既一个音节。b为1部分，i为原因2部分，ke为辅音字母组合3部分。table，两个音节既双音节，ta为第一个音节，ble为第二个音节。所以fire只有一个音节，f为辅音，ire为元音组合。是一个结构为12的音节。

C,to make 是对的. to prevent fires （“预防火灾”）的目的是to make the environment safer,这里的to make the environment safer是做目的状语的. 本题容易误选D.from making,这是因为受到prevent sth/sb from doing sth句型的误导.要特别注意.

I Upqwf Kmvnuohfg Ckxdfujw

Were there some old firefighters？was的复数是 werean old firefighter的复数是 some old firefighters

MidJourner关键词人物角色篇Hero — 英雄Villain — 反派Protagonist — 主角Antagonist — 对手Sidekick — 助手Mentor — 导师Love Interest — 恋爱对象Wise Old Man/Woman — 老智者Princess — 公主Prince — 王子Knight — 骑士Wizard/Witch — 巫师/女巫Warrior — 战士Thief — 盗贼Pirate — 海盗Detective — 侦探Scientist — 科学家Explorer — 探险家Artist — 艺术家Musician — 音乐家Athlete — 运动员Chef — 厨师Teacher — 教师Doctor — 医生Police Officer — 警察Firefighter — 消防员Astronaut — 宇航员Pilot — 飞行员Superhero — 超级英雄Supervillain — 超级反派Gangster — 歹徒Damsel in Distress — 被困女子Prince Charming — 白马王子Fairy Godmother — 仙女教母Animal Companion — 动物伴侣Orphan — 孤儿Outlaw — 亡命之徒Rebel — 叛逆者Queen — 女王King — 国王Jester — 小丑Ghost — 鬼魂Vampire — 吸血鬼Werewolf — 狼人Mermaid — 美人鱼Fairy — 仙女Robot — 机器人Alien — 外星人Time Traveler — 时间旅行者Mythical Creature — 神秘生物Zombie — 僵尸Cyborg — 半机械人Martial Artist — 武术家Magician — 魔术师Fortune Teller — 算命者Princess Warrior — 公主战士Space Explorer — 太空探险家Ninja — 忍者Samurai — 武士Sorcerer/Sorceress — 巫师/女巫

我们经常可以看到一些带有性别差异的英文单字，而当我们无论男女，都用这些单字作为称呼时，可就有些不礼貌了！例如当我们形容一位商人时，与其使用busines *** an或businesswoman，不如用businessperson作为称呼！ Engvid的讲师James便提出了英文单字中含有「man」的单字，当我们想使用这些单字又希望做到性别平等时，可以改成以下七个较无性别歧视的单字喔！ 1. Man → people 人 2. Mankind → humanity 人类 3. Chairman → chairperson 主席、议长 4. Policeman → police officer 警察 5. Fireman → firefighter 消防队员 6. Mailman → letter / mail carrier 邮差 chairman, chairperson, firefighter, fireman, humanity, letter carrier, mail carrier, mailman, man, mankind, people, poilce officer, policeman, sale *** an, salesperson, 性别平等 英文, 避免性别歧视 英文

你好，很高兴在这里回答你的问题：....help firefighter (put)out the fire.help sb do sth 原形即可

这首歌叫做《Peerless》，中文名《无与伦比》。

He tried hard to open his eyes, looked out of window and noticed that his neighbour"s house was on fire! Without any hesitation, Jack jumped off bed, take up the telephone and call 911 for help. After the phone call, he put on his clothes and rushed out to join in help. While the fire was so strong that it began to spread out to other houses near by. Just at the very moment, the firefighter arrived and put out the fire at last.

Jim Robert is a firefighter in US. He tell us about his life.Jim Robert 是一名消防员， 他对我们介绍的他的生活。

fhhhgfhfhghjigjihjgihugfihugfugihhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggfffffffffffffffffffffffgggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggghggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggjgggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg

Be what u wanna be

哦

　　首页 中心介绍 服务项目 管理培训 咨询指南 知识园地 标准文库 认证机构 客户名录 在线申请　　11111111111111111111111111111　　中华人民共和国国家标准　　GB/T19000-2000　　idt ISO9000:2000　　质量管理体系——基础和术语　　Quality management systemFundamentals and Vocabulary　　前 言　　本标准等同采用ISO 9000：2000《质量管理体系基础和术语》。　　本标准是 GB／T 19000族标准之一。标准中的“应”（shall）表示要求，“应当”（should）仅起指导作用。　　由于两种语言上的差异，术语 3．1．5 capability与 3．9．12 competence 均译为“能力”，但其定义却不同。在GB／T 19000族标准中，术语3．1．5能力（capability）特指组织、体系或过程的“能力”，而3．9．12　　能力（competence）则特指人员的“能力”。　　某些定义下面所加的“注”，是为英文版国际标准的使用者所提供的附加信息（如 3．2．6中的“注”，3．6．l中的“注2”，3．6．13中的“注”和3．7．2中的“注2”），为等同采用国际标准，本标准仍保留了这些内容。　　本标准对GB/T 6583－1994作了技术性修订，故本标准发布时，代替GB/T 6583一1994。　　本标准的附录A是提示的附录。　　本标准由全国质量管理和质量保证标准化技术委员会（CSBTS／T C151）提出并归口。　　本标准由中国标准研究中心负责起草。　　本标准起草单位：中国标准研究中心、中国合格评定国家认可中心、上海市标准化研究院，航天科技集团七O八研究所、中国船级社、深圳市中兴通讯股份有限公司、中国天辰化学工程公司、中国新时代质量体系证中心。　　本标准主要起草人：李镜、徐有刚、陆关新、郭瑞霞、顾作甫、李溯、乔悦生、郑燕。　　ISO 前 言　　国际标准化组织(ISO)是由各国标准化团体(ISO成员团体)组成的世界性联合会。制定国际标准的工作通常由ISO的技术委员会完成，各成员团体若对某技术委员会确立的项目感兴趣，均有权参加该委员会的工作。与ISO保持联系的各国际组织(官方的或非官方的)也可参加有关工作。在电工技术标准化方面，ISO与国际电工委员会(IEC)保持密切合作关系。　　国际标准遵照ISO/IEC导则第3部分给出的规则起草。　　由技术委员会通过的国际标准草案提交各成员团体表决,需取得至少5%参加表决的成员团体的同意，才能作为国际标准正式发布。　　本标准中的某些内容有可能涉及一些专利权问题，这一点应引起注意。ISO不负责识别任何这样的专利权问题。　　ISO9000是由ISO/TC176/SC国际标准化组织/质量管理和质量保证技术委员会/概念与术语分委员会制定。　　本标准代替ISO8402：1994和ISO9000—1：1994。ISO9000—1中构成ISO9000族标准路线图的有关章条(现行的“选择和使用指南”)已由国际标准化组织作为小册子另行出版。　　本标准的附录A仅是提示的附录，它提供了在与质量管理体系有关的特定概念领域中术语之间的关系的概念图。　　ISO引言　　0.1总则　　GB/T19000族下述标准可帮助各种类型和规模的组织实施并运行有效的质量管理体系。这些标准包括：　　——GB/T19000表述质量管理体系基础知识并规定质量管理体系术语。　　——GB/T19001规定质量管理体系要求，用于组织证实其具有提供满足顾客要求和适用的法规要求的产品的能力，目的在于增进顾客满意。　　——GB/T19004提供考虑质量管理体系的有效性和效率两方面的指南。该标准的目的是组织业绩改进和顾客及其他相关方满意。　　——GB/T19011提供审核质量和环境管理体系指南。　　上述标准共同构成了一组密切相关的质量管理体系标准，在国内和国际贸易中促进相互理解。　　0.2 质量管理原则　　为了成功地领导和运作一个组织，需要采用一种系统和透明的方式进行管理。针对所有相关方的需求，实施并保持持续改进其业绩的管理体系，可使组织获得成功。质量管理是组织各项管理的内容之一。　　八项质量管理原则已经成为改进组织业绩的框架,其目的在于帮助组织达到持续成功。　　a.以顾客为关注焦点　　组织依存于其顾客。因此组织应理解顾客当前和未来的需求，满足顾客要求并争取超越顾客期望。　　b.领导作用　　领导者确立本组织统一的宗旨和方向。他们应该创造并保持使员工能充分参与实现组织目标的内部环境。　　c.全员参与　　各级人员是组织之本，只有他们的充分参与，才能使他们的才干为组织获益。　　d.过程方法　　将相关的活动和资源作为过程进行管理，可以更高效地得到期望的结果。　　e.管理的系统方法　　识别、理解和管理作为体系的相互关联的过程，有助于组织实现其目标的效率和有效性。　　f.持续改进　　组织总体业绩的持续改进应是组织的一个永恒的目标。　　g.基于事实的决策方法　　有效决策是建立在数据和信息分析基础上。　　h.互利的供方关系　　组织与其供方是相互依存的，互利的关系可增强双方创造价值的能力。　　这八项质量管理原则形成了GB/T19000族质量管理体系标准的基础。　　1 范围　　本标准表述了GB/T19000族标准中质量管理体系的基础知识，并确定了相关的术语。本标准适用于：　　a.通过实施质量管理体系寻求优势的组织；　　b.对能满足其产品要求的供方寻求信任的组织；　　c.产品的使用者；　　d.就质量管理方面所使用的术语需要达成共识的人们(如：供方、顾客、行政执法机构)；　　e.评价组织的质量管理体系或依据GB/T19001的要求审核其符合性的内部或外部人员和机构(如：审核员、行政执法机构，认证机构)；　　f.对组织质量管理体系提出建议或提供培训的内部或外部人员；　　g.制定相关标准的人员。　　2 质量管理体系基础　　2.1质量管理体系说明　　质量管理体系能够帮助组织增进顾客满意。　　顾客要求产品具有满足其需求和期望的特性，这些需求和期望在产品规范中表述，并集中归结为顾客要求。顾客要求可以由顾客以合同方式规定或由组织自己确定，在任一情况下，顾客最终确定产品的可接受性。因为顾客的需求和期望是不断变化的，这就促使组织持续地改进其产品和过程。　　质量管理体系方法鼓励组织分析顾客要求，规定相关的过程，并使其持续受控，以实现顾客能接受的产品。质量管理体系能提供持续改进的框架，以增加使顾客和其他相关方满意的可能性。质量管理体系还就组织能够提供持续满足要求的产品，向组织及其顾客提供信任。　　2.2 质量管理体系要求与产品要求　　GB/T19000族标准把质量管理体系要求与产品要求区分开来。　　GB/T19001规定了质量管理体系要求。质量管理体系要求是通用的，适用于所有行业或经济领域，不论其提供何种类别的产品。GB/T19001本身并不规定产品要求。　　产品要求可由顾客规定，或由组织通过预测顾客的要求规定，或由法规规定。在某些情况下，产品要求和有关过程的要求可包含在诸如技术规范、产品标准、过程标准、合同协议和法规要求中。　　2.3 质量管理体系方法　　建立和实施质量管理体系的方法包括以下步骤：　　a.确定顾客和其他相关方的需求和期望；　　b.建立组织的质量方针和质量目标；　　c.确定实现质量目标必需的过程和职责；　　d.确定和提供实现质量目标必需的资源；　　e.规定测量每个过程的有效性和效率的方法；　　f.应用这些测量方法确定每个过程的有效性和效率；　　g.确定防止不合格并消除产生原因的措施；　　h.建立和应用过程以持续改进质量管理体系。　　上述方法也适用于保持和改进现有的质量管理体系。　　采用上述方法的组织能对其过程能力和产品质量建立信任，为持续改进提供基础。这可增加顾客和其他相关方满意并使组织成功。　　2.4 过程方法　　任何使用资源将输入转化为输出的活动或一组活动可视为过程。　　为使组织有效运行，必须识别和管理许多相互关联和相互作用的过程。通常，一个过程的输出将直接成为下一个过程的输入。系统的识别和管理组织所使用的过程，特别是这些过程之间的相互作用，称为“过程方法”。　　本标准鼓励采用过程方法管理组织。　　图1使用基于过程的质量管理体系表述GB/T19000族标准。该图表明在向组织提供输入方面相关方起到了重要作用。监视相关方满意需要评价有关相关方感觉的信息，这种信息可以表明其需求和期望已得到满足的程度。图1中的模式不表明更详细的过程。　　注释　　增值活动　　信息流　　注：括号中的陈述不适用于GB/T19001　　图1基于过程的质量管理体系　　2.5 质量方针和质量目标　　建立质量方针和质量目标为组织提供了关注的焦点。两者确定了预期的结果，并帮助组织利用其资源达到这些结果。质量方针为建立和评审质量目标提供了框架。质量目标需要与质量方针和持续改进的承诺相一致，并是可测量的。质量目标的实现对产品质量、作业有效性和财务业绩都有积极的影响，因此对相关方的满意和信任也产生积极影响。　　2.6 最高管理者在质量管理体系中的作用　　最高管理者通过其领导活动可以创造一个员工充分参与的环境，质量管理体系能够在这种环境中有效运行。基于质量管理原则(见0.2)最高管理者可发挥以下作用：　　a.制定并保持组织的质量方针和质量目标；　　b.在整个组织内促进质量方针和质量目标的实现，以增强员工的意识、积极性和参与程度；　　c.确保整个组织关注顾客要求；　　d.确保实施适宜的过程以满足顾客和其他相关方要求并实现质量目标；　　e.确保建立、实施和保持一个有效的质量管理体系以实现这些质量目标；　　f.确保获得必要资源；　　g.定期评价质量管理体系；　　h.决定有关质量方针和质量目标的活动；　　i.决定质量管理体系的改进活动；　　2.7 文件　　2.7.1 文件的价值　　文件能够沟通意图、统一行动，它有助于：　　a.符合顾客要求和质量改进；　　b.提供适宜的培训；　　c.重复性和可追溯性；　　d.提供客观证据；　　e.评价质量管理体系的持续适宜性和有效性。　　文件的形成本身并不是很重要，它应是一项增值的活动。　　2.7.2 质量管理体系中使用的文件类型　　在质量管理体系中使用下述几种类型的文件：　　a.向组织内部和外部提供关于质量管理体系的一致信息的文件，这类文件称为质量手册。　　b.表述质量管理体系如何应用于特定产品、项目或合同的文件，这类文件称量计划。　　c.阐明要求的文件，这类文件称为规范；　　d.阐明推荐的方法或建议的文件，这类文件称为指南；　　e.提供如何一致地完成活动和过程的信息的文件，这类文件包括形成文件的程序、作业指导书和图样；　　f. 对所完成的活动或达到的结果提供客观证据的文件，这类文件称为记录。每个组织确定其所需文件的详略程度和所使用的媒体。这取决于下列因素，诸如组织的类型和规模、过程的复杂性和相互作用、产品的复杂性、顾客要求、适用的法规要求、经证实的人员能力以及满足质量管理体系要求所需证实的程度。　　2.8 质量管理体系评价　　2.8.1 质量管理体系过程的评价　　当评价质量管理体系时，应对每一个被评价的过程，提出如下四个基本问题：　　a.过程是否予以识别和适当确定?　　b.职责是否予以分配?　　c.程序是否被实施和保持?　　d.在实现所要求的结果方面，过程是否有效?　　综合回答上述问题可以确定评价结果。质量管理体系评价在涉及的范围上可以有所不同， 并可包括很多活动，如质量管理体系审核和质量管理体系评审以及自我评定。　　2.8.2 质量管理体系审核　　审核用于确定符合质量管理体系要求的程度。审核发现用于评价质量管理体系的有效性和识别改进的机会。　　第一方审核用于内部目的，由组织自己或以组织的名义进行，可作为组织自我合格声明的基础。　　第二方审核由组织的顾客或由其他人以顾客的名义进行。　　第三方审核由外部独立的审核服务组织进行。这类组织通常是经认可的，提供符合(如：GB/T19001)要求的认证或注册。　　GB/T19011提供了审核指南。　　2.8.3 质量管理体系评审　　最高管理者的一项任务是对质量管理体系关于质量方针和质量目标的适宜性、充分性、有效性和效率进行定期的、系统的评价。这种评审可包括考虑修改质量方针和目标的需求以响应相关方需求和期望的变化。评审包括确定采取措施的需求。　　审核报告与其他信息源一道用于质量管理体系的评审。　　2.8.4 自我评定　　组织的自我评定是一种参照质量管理体系或优秀模式对组织的活动和结果所进行的全面和系统的评审。　　自我评定可提供一种对组织业绩和质量管理体系的成熟程度总的看法，它还能有助于识别组织中需要改进的领域并确定优先开展的事项。　　2.9 持续改进　　持续改进质量管理体系的目的在于增加顾客和其他相关方满意的可能性，改进包括下述活动：　　a.分析和评价现状，以识别改进范围；　　b.设定改进目标；　　c.寻找可能的解决办法以实现这些目标；　　d.评价这些解决办法并作出选择；　　e.实施选定的解决办法；　　f.测量、验证、分析和评价实施的结果以确定这些目标已经满足；　　g.将更改纳入文件。　　必要时，对结果进行评审，以确定进一步改进的机会。从这种意义上说，改进是一种持续的活动。顾客和其他相关方的反馈，质量管理体系的审核和评审也能用于识别改进的机会。　　2.10 统计技术的作用　　使用统计技术可帮助组织了解变异，从而有助于组织解决问题并提高有效性和效率。这些技术也有助于更好地利用可获得的数据进行决策。　　在许多活动的状态和结果中，甚至是在明显的稳定条件下，均可观察到变异。　　这种变异可通过产品和过程的可测量特性观察到，并且在产品的整个寿命期(从市场调研到顾客服务和最终处置)的各个阶段，均可看到其存在。　　统计技术可帮助测量、表述、分析、说明这类变异并将其建立模型，甚至在数据相对有限的情况下也可实现。这种数据的统计分析能对更好地理解变异的性质、程度和原因提供帮助。从而有助于解决，甚至防止由变异引起的问题，并促进持续改进。　　GB/Z19027给出了统计技术在质量管理体系中的指南。　　2.11质量管理体系与其他管理体系的关注点　　质量管理体系是组织的管理体系的一部分，它致力于使与质量目标有关的输出(结果)适当地满足相关方的需求、期望和要求。组织的质量目标与其他目标如与增长、资金、利润、环境及职业健康与安全有关的目标相辅相成。一个组织的管理体系的某些部分，可以由质量管理体系相应部分的通用要素构成，从而形成单独的管理体系。这将有利策划、资源配置、确定互补的目标并评价组织的总体有效性。组织的管理体系可以对照其要求进行评价，也可以对照国际标准如GB/T19001和GB/T24001的要求进行审核，其审核可分开进行，也可同时进行。　　2.12 质量管理体系与优秀模式之间的关系　　GB/T19000族标准提出的质量管理体系方法和组织优秀模式方法是依据共同的原则，它们两者均：　　a.使组织能够识别它的强项和弱项；　　b.包含对照通用模式进行评价的规定；　　c.为持续改进提供基础；　　d.包含外部承认的规定。　　GB/T19000族质量管理体系与优秀模式之间的不同在于他们应用范围的不同。GB/T19000族标准为质量管理体系提出了要求，并为业绩改进提供了指南。质量管理体系评价确定这些要求是否满足。优秀模式包含能够对组织业绩比较评价的准则，并能适用于组织的全部活动和所有相关方。优秀模式评价准则提供了一个组织与其他组织的业绩相比较的基础。　　3术语和定义　　本章定义的术语，如果出现在其他的定义或注释中，将使用黑体字表示，并在其后括号中附原词条号。这种以黑体字表示的术语，可以用其完整的定义所替代。例如：产品（3.4.2）被定义为“过程(3.4.1)的结果”。　　过程被定义为“一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动”。　　如果术语“过程”由它的定义所替代：　　产品则成为“一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动的结果”。　　对于在具体场合限于特定含义的概念，在其定义前的角括号〈 〉中标出其适用领域。例如：技术专家〈审核〉(3.9.12)。　　3.1 有关质量的术语　　3．1．1质量quality　　一组固有特性(3.5.1)满足要求(3.1.2)的程度　　注1：术语“质量”可使用形容词如差、好或优秀来修饰。　　注2：“固有的”就是指存在于某事或某物中的，尤其是那种永久的特性。　　3.1.2 要求requirement　　明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望　　注1：“通常隐含”是指组织(3.3.1)的惯例或一般习惯，即考虑其顾客(3.3.5)和其他相关(3.3.7)的需求或期望是不言而喻的。　　注2：特定要求可使用修饰词表示，如产品要求、质量管理要求、顾客要求。　　注3：规定要求是经明示的要求，如在文件(3.7.2)中阐明。　　注4：要求可由不同的相关方提出。　　3.1.3等级 grade　　对功能用处相同但质量要求(3.1.2)不同的产品(3.4.2)、过程(3.4.1)或体系(3.2.1)所作的分类或分级　　示例：飞机票的舱级和宾馆指南中的分类。　　注：在确定质量要求时，等级通常是规定的。　　3.1.4顾客满意 customer satisfaction　　顾客对其要求(3.1.2)已被满足的程度的感觉　　注1：顾客抱怨是一种满意程度低的最常见的表达方式，但没有抱怨并不一定表明顾客很满意。　　注2：即使顾客的要求是适宜的并得到满足，也不一定确保顾客很满意。　　3.1.5 能力 capability　　组织(3.3.1)、体系(3.2.1)或过程(3.4.1)实现产品（3.4.2）并使其满足要求(3.1.2)的本领　　注：ISO3534-2中确定了统计领域中过程能力术语。　　3.2 有关管理的术语　　3.2.1体系(系统) system　　相互关联或相互作用的一组要素　　3.2.2管理体系 management system　　建立方针和目标并实现这些目标的体系(3.2.1)　　注：一个组织(3.3.1)的管理体系可包括若干个不同的管理体系，如质量管理体系(3.2.3)、财 务管理体系或环境管理体系。　　3.2.3 质量管理体系 quality management system　　指导和控制组织(3.3.1)的关于质量(3.1.1)的管理体系(3.2.2)。　　3.2.4 质量方针 quality policy　　由组织(3.3.1)的最高管理者(3.2.7)正式发布的该组织总的质量(3.1.1)意图和质量方向　　注1：通常质量方针与组织的总方针相一致并为制定质量目标(3.2.5)提供框架。　　注2：本标准中提出的质量管理原则可以作为制定质量方针的基础(见0.2)。　　3.2.5 质量目标 quality objective　　关于质量(3.1.1)的所追求的目的　　注1：质量目标通常建立在组织的质量方针(3.2.4)基础上。　　注2：通常对组织(3.3.1)的各相关职能和层次分别规定质量目标。　　3.2.6 管理 management　　指导和控制组织(3.3.1)的相互协调的活动　　注：在英语中，术语"management"有时指人，即具有领导和控制组织的职责和权限的一个人或一组人。当"management"以这样的意义使用时，均应附有某些修饰词以避免与上述定义所确定的概念"management"相混淆。例如：不赞成使用"management shall……，"而应使用"top management(3.2.7) shall……。"　　3.2.7 最高管理者 top management　　在最高层指导和控制组织(3.3.1)的一个人或一组人　　3.2.8 质量管理 quality management　　指导和控制组织（3.3.1）的关于质量(3.1.1)的相互协调的活动　　注：关于质量的指导和控制活动通常包括制定质量方针(3.2.4)和质量目标(3.2.5)以及质量策划(3.2.9)、质量控制(3.2.10)、质量保证(3.2.11)和质量改进(3.2.12)。　　3.2.9 质量策划 quality planning　　质量管理(3.2.8)的一部分，致力于制定质量目标(3.2.5)并规定必要作业过程(3.4.1)和相关资源以实现质量目标　　注：编制质量计划(3.7.5)可以是质量策划的一部分。　　3.2.10 质量控制 quality control　　质量管理(3.2.8)的一部分，致力于满足质量要求(3.1.2)　　3.2.11 质量保证 quality assurance　　质量管理(3.2.8)的一部分，致力于提供能满足质量要求(3.1.2)的信任　　3.2.12 质量改进 quality improvement　　质量管理(3.2.8)的一部分，致力于增强满足质量要求(3.1.2)的能力　　注：要求可以是有关任何方面的，如有效性(3.2.14)、效率(3.2.15)或可追溯性(3.5.4)。　　3.2.13 持续改进 continual improvement　　增强满足要求(3.1.2)的能力的循环活动　　注：制定改进目标和寻求改进机会的过程(3.4.1)是一个通过使用审核发现(3.9.6)和审核结论(3.9.7)、数据分析、管理评审(3.8.7)或其他方法并通常导致纠正措施(3.6.5)或预防措施(3.6.4)的持续过程。　　3.2.14 有效性 effectiveness　　完成策划的活动并达到策划的结果的程度　　3.2.15 效率 efficiency　　得到的结果与所使用的资源之间的关系　　3.3 有关组织的术语　　3.3.1 组织 organization　　职责、权限和相互关系得到安排的一组人员及设施　　示例：公司、集团、商行、企事业单位、研究机构、慈善机构、代理商、社团或上述组织的部分或组合。　　注1：安排通常是有条理的。　　注2：组织可以是国营的或私营的。　　注3：本定义适用于质量管理体系(3.2.3)标准。术语"组织"在ISO/IEC指南2中有不同的定义。　　3.3.2 组织结构 organizational structure　　人员的职责、权限和相互关系的安排　　注1：安排通常是有序的。　　注2：组织结构的正式表述通常在质量手册(3.7.4)或项目(3.4.3)的质量计划(3.7.5)中提供。　　注3：组织结构的范围可包括有关与外部组织(3.3.1)的接口。　　3.3.3 基础设施 infrastructure　　〈组织〉组织(3.3.1)运行所必需的一组设施、设备和服务　　3.3.4 工作环境 work environment　　工作时所处的一组条件　　注：条件包括物理的、社会的、心理的和环境的因素(如温度、承认制度、人体工效和大气成分)。　　3.3.5 顾客 customer　　接受产品(3.4.2)的组织(3.3.1)或个人　　示例：消费者、购物者、最终使用者、零售商、受益者和采购方。　　注：顾客可以是组织内部的或外部的。　　3.3.6 供方 supplier　　提供产品(3.4.2)的组织(3.3.1)或个人　　示例：制造商、批发商、产品的零售商或商贩、服务或信息的提供方。　　注1：供方可以是组织内部的或外部的。　　注2：在合同情况下供方有时称为"承包方"。　　3.3.7 相关方 interested party　　与组织(3.3.1)的业绩或成就有利益关系的个人或团体　　示例：顾客(3.3.5)、所有者、员工、供方(3.3.6)、银行、协会、合作伙伴或社会。　　注：一个团体可由一个组织或其一部分或一个以上组织构成。　　3.4 有关过程和产品的术语　　3.4.1 过程 process　　一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动　　注1：一个过程的输入通常是其他过程的输出。　　注2：组织(3.3.1)为了增值通常对过程进行策划并使其在受控条件下完成。　　注3：对形成的产品(3.4.2)是否合格(3.6.1)不易或不能经济地进行验证的过程，通常称之为"特殊过程"。　　3.4.2 产品 product　　过程(3.4.1)的结果　　注1：有下述四种通用的产品类别：　　--服务(如运输)；　　--软件(如计算机程序、字典)；　　--硬件(如发动机机械零件)；　　--流程性材料(如润滑油)。　　许多产品由不同类别的产品构成，这种产品称为服务、软件、硬件或流程性材料取决于其主导成分。例如：外供产品"汽车"是由硬件(如轮胎)、流程性材料(如：燃料、冷却液)、软件(如：发动机控制软件、驾驶员手册)和服务(如销售人员所做的操作说明)所组成。　　注2：服务是在供方(3.3.6)和顾客(3.3.5)接触面上需要完成的至少一项活动的结果，并且通常是无形的。服务的提供可涉及，例如：　　--在顾客提供的有形产品(如维修的汽车)上所完成的活动；　　--在顾客提供的无形产品(如对退税准备所需的收入声明)上所完成的活动；　　--无形产品的交付(如知识的传授)；　　--为顾客创造氛围(如在宾馆和饭店)。　　软件由信息组成，通常是无形产品并可以方法、记录或程序(3.4.5)的形式存在。　　硬件通常是有形产品并具有计数的特性(3.5.1)。流程性材料通常是有形产品并具有计量的特性。硬件和流程性材料经常称之为货物。　　注3：质量保证(3.2.8)主要关注预期的产品。　　3.4.3 项目 project　　由一组有起止时间的、相互协调的受控活动所组成的特定过程(3.4.1)，该过程要达到符合规定要求(3.1.2)的目标，包括时间、成本和资源的约束条件　　注1：单个项目可作为一个较大项目结构中的组成部分。　　注2：在一些项目中，随着项目的进展，其目标需修订或重新界定，产品特性(3.5.1)需逐步确定。　　注3：项目的结果可以是一种或几种产品(3.4.2)。　　注4：参考GB/T19016-1999。　　3.4.4 设计与开发 design and development　　将要求(3.1.2)转换为规定的特性(3.5.1)或产品(3.4.2)、过程(3.4.1)或体系(3.2.1)的规范(3.7.3)的一组过程(3.4.1)　　注1：术语"设计"和"开发"有时是同义的，有时用于规定整个设计和开发过程的不同阶段。　　注2：设计和开发的性质可使用修饰词表示(如产品设计与开发或过程设计与开发)。　　3.4.5 程序 procedure　　为进行某项活动或过程(3.4.1)所规定的途径　　注1：程序可以形成文件，也可以不形成文件。　　注2：当程序形成文件时，通常称为"书面程序"或"形成文件的程序"。含有程序的文件(3.7.2)可称为"程序文件"。　　3.5 有关特性的术语　　3.5.1 特性 characterstic　　可区分的特征　　注1：特性可以是固有的或赋予的。　　注2：特性可

maho——日文：魔法（まほ）vagina：n.[解]阴道;[植]叶鞘你都看啥了 色色

等你 爱，请问怎么走 幸福了然后呢

standfor的意思是：代表；支持；象征；担任的候选人。standfor的意思是：代表；支持；象征；担任的候选人。standfor的英英释义是Verb:expressindirectlybyanimage,form,ormodel;beasymbol;"WhatdoestheStatueofLibertysymbolize?"denoteorconnote;"`maison"means`house"inFrench""Anexamplesentencewouldshowwhatthiswordmeans"taketheplaceoforbeparallelorequivalentto;"Becauseofthesoundchangesinthecourseofhistory,an"h"inGreekstandsforan"s"inLatin"tolerateorbear;"Iwon"tstandforthiskindofbehavior!"。standfor的例句是MyassistantwillstandinformewhileI"maway.我不在的时候我的助手将代表我处理事务。一、参考翻译点此查看standfor的详细内容起立表示对的尊敬,代表二、网络解释1.standfor是什么意思1.意指：这样,曾经是完整和有意义的符号体系被第二符号体系接管(takeover),用来意指(standfor)新的概念.也就是说,在最初符号序列中的能指因为转换到第二符号序列中,就能够形成新的所指,产生新的含义,而这样的过程巴特认为可以被无限制地重复.2.支持：standagainst反对|standfor支持...|stickto粘着,坚持3.代替,代表,意味着：standby支持,帮助;袖手旁观|standfor代替,代表,意味着|standout突出,显眼三、例句MyassistantwillstandinformewhileI"maway.我不在的时候我的助手将代表我处理事务。Icondemnfascismandallitstandsfor.我谴责法西斯主义及其代表的一切。WhatdidKenai"stotemstandfor?可奈的图腾象征着什么?Iwon"tstandforhisinsultsanylonger.我再不能容忍他的污辱了。四、词汇搭配standinforsomeone暂时替代某人...standupfor坚持standoutfor[口](为等待更好时...standfor代表standone"strialfor因standinfor代表(代替)standforcipher等于零,微不足道...standfor的相关近义词represent、signify、symbolize、guarantee、brook、have、correspond、mean、symbolise、intend、typifystandfor的相关临近词standin、stand、stand-byheat、stand-byunit、standtrialfor、standinaring、standastraddle、standofandon、standaninsult、Standcharacter、standreadyfor、stand-upmeal点此查看更多关于standfor的详细信息