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研究生英语考试

2023-07-27 21:54:12
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一、对于英语有两本很多人都用的书我是坚决反对的。

一是石春帧的阅读220篇,风格与考研题根本不一样,对考研没多大帮助,用了准后悔!!!

二是 毕金献的模拟题。太难,难道你根本没法做,我实在想不通,看了十遍都一点不懂的文章,对做阅读有多大帮助,没让你对考研失去信心就不错了。

阅读我用了 吴永麟的100篇,总的来说很好,高级篇有点难,翻译成汉语都做不出题目,不过,中低级篇很好,高级的可以不做。

有一本书在这里隆重推荐一下,是关于完型,翻译,作文的,叫做 英语100%,世界图书出版社(和陈文灯的数学排版风格是一样的),这本书我个人认为讲得很好,真的好!!!

听力就用白洁的,虽然难是难了点,但是对对付考研的听力很有帮助喔。听完了白洁的再听考研题简直就是太简单了。

模拟最后我买了索玉柱的最后五套题,感觉还可以,就是完型太简单了

二、1、复习的时候新概念有必要吗?

你必须记住你面对的是一场考试,考的是你的应试能力而不是你的真实水平。如果你把大量时间花在英文上只能浪费你数学和专业课的时间。

新概念是给提高英语实际能力的,但是我觉得绝对不是用来提高你应试能力的。况且新概念3、4那么多内容,如果用来真正讲课能讲一个学期,用来作应试复习根本就是浪费时间。

2、复习最好的材料是什么?

新东方老师的教学精髓:真题!

我发现很多同学模拟题作了一大堆,但是真题几乎没有怎么认真研究,总是觉得那么珍贵的真题应该用来最后才作,测试自己能力。

这真是天大的错误。

结果是很多同学读了,作了一大堆没有什么实际用处的新概念、模拟体,结果到最后反而没有什么时间仔细研究真题。我就是一个例子。

真题要从你开始复习那一天开始天天作天天总结。吃透了才能去作模拟题。

今年很多同学就反映,作了那么多的220篇几乎没有什么作用。由此可见并不是作的多就好的!

3、什么词汇书最好?

还是真题!

以前的语法题目有大量的词汇辨析,是复习词汇的好材料。

而阅读中出现的单词是复习的重点!

不认识的词汇必须查查查!

词汇书要不要?

要!

那本好?

便宜的那本!

拿来干什么?

不要背,浏览!一天两天就可以浏览一遍。看解释的时候要从后面看起,因为考试考的是你不认是的。特别要把意思相近的单词归纳出来,防止它考同意替换。

三、英语复习中大家很容易忽略的一个捷径3就是通过历年真题背单词提高阅读质量。

如果你在做历年真题的过程中把遇到的大纲上有的单词就在大纲上划下来,划到最后你会发现,仅仅所有的阅读就包括了大纲上所有的单词。把这些文章就象学习课文一样的认真分析以后多多阅读,熟读,好的甚至能够达到背诵,大纲上的单词也就基本上全部解决了。并且同时通过分析题目还能掌握出题思路,找出作题技巧。一举多得,何乐不为呢?然后等你研究完完型填空、英译汉、还有原来的单词填空。这些单词就基本上没有什么问题了。只需要每周作几篇阅读理解练练手,找找感觉就可以了。当然这些单词要不时的回头熟悉,不能背过了就把它仍在一边不管了,一直保持到考试。

下面转贴论坛网友透明的翅膀的经典经验之谈:

新东方的周雷老师曾经做了统计,在考研英语四十篇中所有大纲的难词和难的意思都包含进去了。也就是说这些单词真正的掌握应该是在精读真题的过程中,四十余篇真题需要篇篇精读。 其中超纲词不足3%,常考词,会反复出现。这是最有效、直接而且保险的考研单词学习方法。由于复习时间有限,这一点就变得很重要了。

关于考研英语阅读的一些经验:

真题就是一切 !!!!

我的一个朋友分析得很有道理。那么多命题组专家一年只专心出一套真题。题目出得不可谓不精,处处陷阱,题题要命。而辅导书的老师们一个人呼啦啦一下子出了那么多套题,其命题质量不可能与真题相比,甚至会把你的思路带偏。

其实,考研的真题足够你复习之用,不必再花大量金钱和时间让其他阅读辅导教材贻误时间甚至误导你。 在真题阅读里学单词,在真题里提高阅读能力,在真题里悟出解题要领。 上次提到,新东方的阅读老师周雷说,真题四十篇里涵盖了所有大纲难词的常考用法。所以真题首先是深化词汇学习的蓝本。

其次考研文章的选材特点都有承继性,句子的复杂程度、文章的难度和常考的领域都有重复性,选用其他的阅读材料未必与考研贴近。 所以精读真题,深入分析每一篇文章的难句结构、段落结构,熟悉常考领域的词汇和引伸的意思是你提高考研阅读水平的捷径。 因为考研阅读是阅读水平达到一定水准之后才可谈及的技巧。所以精读真题是提高你考研英语成绩所必须下的扎实功夫。一切空谈的技巧都不完全灵验,比如《阅读手记》中老王的那些总结也只有你的阅读功夫过硬时才会悟得到他的所指, 如果你照搬原话生吞活剥,大概是不灵的。

当时我在复习的时候每天只做一至两篇阅读很慢很慢,但很扎实,力求捉住作者和出题者字里行间的所有秘密。一段时间之后我觉得很有效果。

另外,真题不应只重文章轻解题。 在你读通文章后, 还有一件事情要做,就是仔细分析题目和答案。考研的题目陷阱很多要慢慢领悟。

关于 真题的题目:

考研英语的题目出得很细,但此细不在细节上。你必须对作者的态度把握好,你必须洞悉作者观点的变化之处,这些讲起来就比较细了。我先说说总体的体会吧。

首先,这些题目都是中国命题专家根据中国学生的习惯思维和做题习惯出的, 因此很多题目都非常容易做错,而且如果你总是按着自己的思路想的话,还会越想越觉得题目出得离谱。等隔一段时间再做一遍,你会发现,上次做对的还是对的,上次做错的还是错的。这是去年和我一块复习的几个学友无一例外的经历。如此不知悔改地一直练到考试,你的做题水平也不会有令人惊喜的进步,或者说不能稳稳地拿到阅读高分。

关键的问题就是:出题人不是你,是那些整天琢磨着怎么整倒你的专家们。 而且他们的这些阴谋不是你能左右和改变的。 所以你只有一条路了:改变自己,忘记自己的思路把自己的思路拼命往专家的思路上靠,靠得越近就越容易做对题。这个靠的过程,你可以从手头上的阅读参考书上,从网课上得到一些启发,但他们只是启发你而已,消化还得是在做真题的过程中不断地总结和体会。

总之,在这里我强调的就是千万不要忽略了历年真题的作用,把他利用好,能给你带来事半功倍的效果,省心、省时、省钱,而且还高效率。大家都重视起来吧。自己认为最简单的也许是最真实的,也是最容易忽略的。所以请看过的朋友觉得还算有点道理的帮忙顶一下。算是对偶的支持了。谢谢。

四、我是2005年的考生,英语一直是考研的重要科目,阅读理解更是重中之重。

英语是我比较擅长的科目,我对英语的准备也比较充分,我从大二开始就关注英语的复习,到现在为止,离2005年考研还有303天,现在市面上面的阅读理解资料基本上我都买过,并且做过了.我想把我个人的一些感觉和大家一起来分享.

(一):关于阅读理解的资料选择

1.《石春桢精编阅读220篇》这本书可以说是家喻户晓,我是去年买的这本书,去年暑假把这本书做完,这本书总的还比较可以,首先第一点:文章比较新。几乎这里的文章我以前都没有看过,都是新新文章,文章内容本身的难度与考研差不多,文章有许多长句,符合考研的要求。如果大家能够把这本书的每篇文章都读懂,考试一定不会很差,最起码过关没有问题。但是这本书也是有缺点的,那就是:文章设问有的过于简单,一般比较长一点且否定的,或者用may.maybe.might等这样的选项就是答案,而这样的出题思路与考研究生阅读理解的出题思路是不一样的,研究生考试当中越是看起来很象的答案,越不是真正的答案,所以《石春桢精编阅读220篇》这点上做的不是很好,另外考研阅读后面有5个问题,而.《石220篇》有的文章后面只有4个问题,与考研不符。我本人听过石春桢在我们学校的讲座,觉得其治学很认真,他说:做阅读是真正的提高自己的英语水平,而不是看自己得了多少分。这句话对我影响很深,所以请大家记得,做阅读理解是为了读而去读,不是为了分而去读。实实在在的提高自己的英语阅读以及整体的能力才是根本。作为阅读资料和考试用书,.《220篇》都很好。当然也有不足,不足的我已经说过了

2.《吴永磷阅读100篇》这本书是我寒假在家买的,我认真的做了这本书,这本书分为初级,中级,高级,还有历年的部分真题,大家都说这本说很不错,个人觉得这本书有些部分难度过大,比如有些文章长度有两三页纸。而考研阅读一般400字左右,与考研文章长度不符合。这本书科技文章(地球运动方面,原子和分子,海洋运动等......).人文社会心理方面的文章比较多。但是这本书里有很多经典的文章。都被其他阅读理解资料用上,大家如果能够认真把这本书的每篇文章的句子结构和文章意思弄清楚,我觉得那你完全有实力考上研究生了。另外做这本书的感觉是:题目的设置比较好,这点是优与.《石220篇》,我看了一下历年的真题,我发现真题的出题一般语言都很简洁,不会出那种很长很长的问题,答案也一般不会很冗长,而《吴100篇》就是这样的,比如它的第一篇。问题设问都在10--20个字以内,答案也很有迷惑性。

3.《王长喜280篇》这本书是我今年开学来买的,我花了20多天把他做完,我对王编写的资料没有好感,呵呵,我记得我以前考CET-6时,当时买了一本王的阅读,结果发现我的思维方式和王资料当中的出题思路相差甚远,自此便对王长喜编写的资料很害怕,这次为了壮胆,还是买了这本280篇的阅读,这本书也是分为两个部分,基础篇以及提高篇,我基础篇做下来,一般一个Unit当中我只会错2--3个题目(一个Unit有20个题目,每篇文章五个),表面上壮大了自己的信心,但是作为考过六级的人来说,王长喜这本书基础篇的文章难度很小,和六级难度差不多,做了一点感觉也没有。做完了基础篇,我又开始做提高篇,做提高篇的第一个单元的时候,我骄傲的情绪立刻就被击碎了,那个单元我只得了26分,我心想。提高篇和基础篇就是不一样嘛!呵呵。我接着往下面做,发现提高篇的后面一些单元的文章也并不难,可能编者把提高篇第一个单元搞的难点,好让你进入状态。好的,说这么多,我觉得王的这本书难度不大,适合那些四级或六级没有过的考研朋友练笔时用。

4..《黑博士英语阅读理解280篇》这本书我也是做完的,上次我在考研论坛上面看到有人发帖子,说黑博士版权抄袭严重,经常把别人资料上的东西拿出来,修改一下就成自己的,但是我天生不相信群众的舆论,非得自己亲身实践一下才知道情况,果然如大家所说,这本书许多文章都是我以前在其他资料上面看过的,我列举几个:

Passenger1-1:The criminal trial between england and America

Passenger2-4:Food faddist

Passenger3-4:American Pageant

Passenger4-2:Controversies about the relationship between photography and art

Passenger5-1:Senior manager

Passenger6-1:Public and private hospital

Passenger7-1:Equality of opportunity in the 21 century has not destroyed the class system

Passenger8-1:Company and Government ,who is more powerful

Passenger9-2:Science and its prediction

Passenger10-1:Can eletricity causes cancer

Passenger11-2:Stress placed on human beings

Passenger12-2:Intellectual test 。。。。。

以上我列举出来的文章都是我以前在其他资料上面看过的,其实..《黑280篇》几乎每Unit当中都有我以前在其他阅读资料上面读的文章,有的甚至不只看过一编,自然经典的文章大家在自己的书里面都喜欢加进去,但是《黑280篇》如此之高的重复率,实在让人觉得其书质量很差。撇开与其他阅读资料许多文章相似不说,《黑280篇》文章难度不大,题目设置也与考研有差距,有的文章我根本没有读,通过看后面的5个选项都能够猜对好几个,这样的文章,实在不适合做考研阅读理解的资料。并且价格还很贵,一本书得48RMB,这本书对于我来说,可以称之为:有用信息太少!所以请大家在选购时注意,一个过来人的提醒

5.《新东方阅读模拟100篇》,这本书比较贵,呵呵,并且总共才100篇文章,该书是胡敏编的,我个人觉得新东方他们在出国英语方面有优势,但是自从许多新东方人离开新东方,到其他考研服务机构后,新东方的考研部的实力并不怎么好,我是重庆的学生,重庆也有新东方的分校,但是那些老师几乎都是新手,以前丝毫也没有经验,所以我要告诉大家不要认为新东方的就肯定好。至于这本书里的文章是比较新的,都是我以前没有读过的文章,这本书应该是作者煞费苦心编写的。至于题目与考研的难度接近不接近,我觉得这本书总的来说质量属于中等,这本书还有一个姐妹篇《新东方阅读基础100篇》,基础的我没有买,主要是比较贵。试想一下,如果不是新东方的牌子,他又能够卖这么高的价钱吗?

6..《Spark English精选阅读100篇》,这本书我没有完全做完的,这套书还有一个姐妹篇《Spark English阅读240篇》,因为我自己觉得买的已经够多了,后者就没有买,但就我目前做的情况来看,我觉得这本书作为考研的阅读不太适合,有许多文章给的答案我觉得没有道理可言,有些题目的答案文章里根本找不到,还得靠自己的常识来了解,这显然背离了考研阅读从文章找答案的思路,我寒假在家做过《Spark English专业8级阅读100篇》,我觉得那本书不错的。不过专八的思路可能和考研阅读又不一样,大家在资料时一定要根根据自己的需要来买

7《聚焦英语阅读新新108篇》,这本书是聚焦公司出的,书名特地强调是新新阅读,强调其文章都是新的文章,但是我看了一下还是有我读过的文章。不过现在市面资料泛滥,要想没有重复的文章,那是不可能的。这本书字体很小。好象是8号字体,所以做的时候眼睛会很累:)。另外这本书总的说来文章很新,题目设置也还凑合,我觉得这本书可能和我刚才提高的新东方那本书在一个档次上,都是今年第一年出,不象石220篇那样是老品牌,第一次出成这样,我觉得也算可以了

8《人大张锦芯220篇》,这本书现在其实我没有买,我在书店简单翻了一下,我觉得这本书最大的不好之处在于他不是按照每个单元每个单元来的,他上面220篇文章,每篇文章在一起,后面有答案,大家都反映这本书适合打基础,认真的做这些题目相信对你的英语提高会有好处

好了,说了这么多,我把自己做各种资料的感受告诉大家,希望大家在选购资料时注意区分,同时我还是想告诉大家,做英语阅读理解,不在于得多少分,而在于你真真切切的把文章读懂了多少,如果你觉得书后面的答案有问题,完全可以提出来,和同学和网上的朋友一起来探讨。千万不能够迷信答案,必须得有自己的思考。无论哪本资料,即使再差,只要你自己用好了,也可以为我所有,阅读是一个过程,别指望临考前读几篇过了英语阅读这关,而得阅读者得天下,大家必须给予重视

(二):关于英语否需要被单词

这个问题我觉得我还是得说一下,我觉得完全不需要被单词,你可能要反驳我了,但是请你听我把话说完:)。你可以想想,大家在学汉语时是怎么学的呢?小学一年集的课文,一般都是边读课文边认字,如果当时不给你文章读,就让你被那些汉字,有用吗?of course not.很多被单词的都把学习方法和途径给本末倒置了。当然如果你通过被单词记得了一些单词,遗忘也会很快,再加上如果你不经常使用,那些单词就一点用处没有,如同黄金和货币,你不使用,他的价值对于你来说等于0,所以在这里提醒大家,通过文章阅读,来认识单词,不要碰到生词就查字典,这是堕落自己的思维,必须有自己的思考,联系上下文。其实有些单词的出现频率很高的,根本不需要被,相反有些单词则根本属于垃圾词汇。我举一个例子吧,以Y开始的单词,真正有用的就只有一个词,yield,可是我相信那些被单词的书中还会收录yes/yeah/yellow/yes....这样的垃圾词汇,这样背单词有什么用呢?自己要善于知道哪些单词是重要的,比如complement/compliment......consititue/consist/....compose/compass/....hegemonism/这些单词都要区分开来,只有通过阅读才能够真正的记得长久,记得也牢固。我曾经也背过单词,但是收效甚微,我现在认识的词可以说都不是通过背来的,都是自己阅读认识的。上次在新华书店看到一个本《新东方托福核心词汇21天快速突破》,我觉得这本被单词的书比较好。第一:里面的词汇都是有用的词,与考研的单词深度接近。第二:该书方法好。在扉页上面编者就说被单词的人都是神经病,所以暂时把自己当作机器,机器运转21天把这本书全部背下来。不要以为每天背100个单词很累,事实上,如果每天被10个单词,那需要200多天才能够把该书背完,那更累!所以要背就在瞬间强化记忆!早上一个小时,中午一个小时,黄昏一个小时,晚上一个小时,临睡一个小时。每天背100个,21天把这些单词全部背完,我看了一下,这本书收录的单词都很好。很常用,对于那些不常用的一般都没有收录。第三:该书附录有常用单词的辟义。。我看了以后感觉非常受用的,这些冷僻的意思都是你不知道的,如果记得了,就会对你看一些文章肯定有帮助

(三):关于听力的问题:

首先,听力买磁带很贵,对于我们学生来说,非常不划算,我的解决办法是:听广播!听!反复听!我现在每天早上起来,在去学校的路上,就是听广播,听VOA Special english,这个节目难度不大,news当中都是一些时势内容,这对于你了解国际形式也很有利。终于回到宿舍我听bbc的world news,一般是能够了解其基本意思的。下午放学回来,PM5:00,我听CRI(china radio international),在重庆,cri没有转播,在北京,上海,合肥等城市,当地电台有的是转播cri的节目的,大家可以听一下www.cri.c*.cn是cri的网址,大家也可以通过网络收听他们的节目,cri的播音员发音在国内来说是比较好的了,要不人家怎么到电台去呢:)呵呵,值得我们学习哦,我觉得cri难度一般都中等,只要不是很专业的,都能够听懂,他的语言可能和china daily用语差不多,基础的同学可以听一下cri.在晚上24:00,我听cbs(radio taipei international),台湾人的英语发音比大陆这边要好,值得我们学习。大家可能觉得听广播可能难度太大,一开始可能听不懂,我想告诉你的是:广播新闻用词往往就那几个,只要你听多了就知道了。只要大家坚持,一定是可以听懂的。听广播的好处就是可以了解国内外时势政治,对于我们政治的复习也很好呀。当然听广播不需要太大投资,买磁带花消很大了。我觉得如果大家坚持收听的话,最后肯定听力不会输的。大家一定要相信听力是最好拿分的,好的同学可以拿到18-20,如果你只考12分,那就是你的差距了。差距在哪?你比别人少听了。所以从今天起,一定要每天坚持收听一两个小时的英语广播节目,对你一定有好处。

五、关于阅读

当读一篇文章时,不看文章先看题,尤其是题干要看懂,四个选项如果短就扫一眼,如果长就跳过去。把题干看好,带着四个问题去看文章,一是与问题相对应的句子,是不是出现了;第二,这篇文章的精神是什么?作者的意图是什么?作者想表达什么意思?中心句在哪 ?其中第二点是很重要的,你一定要明白作者的观点和立场,这样你的答案才不会出现全军淹没的悲惨结果。抓住以上二点,一旦发现与问题相关的句子或者段落,再多扫几眼,甚至停下来仔细地研究一下,因为你已经找到得分点了,千万不要因为粗心而丢失了这二分。如果考试时,你不太紧张,做题的效率高一些,在五篇文章中找出20个得分点(有些是综合判断题,还不需要找),40分钟是绰绰有余的。是的,这种方法虽然无法把文章的细节都彻底掌握,但确实能节约时间,夺取高分。总而言之,一句话:做阅读理解一定要带着问题去看文章,有的放,省时省力。另外,还有许多要注意的地方,必须找一些非常难的文章做一做,即便做得一塌糊涂,也别放弃。习惯一段时间以后,再回来做真题,你就会发现自己感觉很好了,正是这种感觉才是你将来考场上信心所在。临近考试就不要再做难题了,以免影响自己的考试信心。
Chen

推荐你用考试虫的阅读与万幸参考书 他的难度系数与考研真题相当接近

真题就买教育部出的历年真题 权威 我当年就用的这个 英语考了83 其实我觉得不管是哪门考试只要做真题就可以练好的 这样你就会吧真题的思路把握的一清二楚的 在考试终究会感觉难度系数相当 而且读起来得心应手 祝你金榜题名

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2023-07-26 07:37:521

21世纪核心素养是什么?如何培养

  什么是21世纪核心素养?  国际上热议的“21世纪素养”(21stCentury Skills,也有人翻译为“21世纪技能”,我认为“素养”更恰当一些)可以给我们以丰富启示。  21世纪素养分为三大类:  (1)学习与创新素养,包括:批判性思考和解决问题能力、沟通与协作能力、创造与革新能力;  (2)数字化素养,包括:信息素养、媒体素养、信息与通信技术素养(ICT素养);  (3)职业和生活技能,包括灵活性与适应能力、主动性与自我导向、社交与跨文化交流能力、高效的生产力、责任感、领导力等。  如何培养核心素养?  北京市去年开始做一项工作,由北京市教育科学研究院牵头,研究中国首都的孩子到底应当具备什么样素养。我认为我们必须转变教育发展方式,这个教育发展方式既包括孩子学习的方式,也包括老师教育的方式,还包括管理的方式,这三个方式都可以发生变化,而且是同时变化。  我们在北京11个区县进行了调研。  下面给大家看一些比较典型的结果。  首先看孩子学习方式,特别是学习动机。  我们发现,孩子们最主要的学习动机是为以后的学习打好基础、取得好成绩,其次是为了满足父母、为了老师,只有10%是满足自己的学习兴趣,这个比例非常低。孩子总是处于被动的情况下会产生真正的兴趣吗?很难。没有浓厚的兴趣能产生诺贝尔奖吗?不可能。任何一个科技诺贝尔奖都是基于浓厚兴趣产生的,没有兴趣就没有创造,所以我们要培养孩子的兴趣。  我们再看孩子喜欢什么样的学习方式。我们看到,孩子最喜欢的学习方式是同学之间互相讨论,其次是老师提问题自己表达,第三是利用图书馆网络等资源学习,而喜欢完全听老师讲课的所占比例平均不到10%。所以我觉得我们老师一定要改变教学方式。  所以想要让中国孩子富有创造力,我们必须激发孩子的好奇心,培养孩子的兴趣爱好,营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境,这样他将学会发现学习、合作学习、自主学习。  另一个调研结果是中国老师怎么给孩子布置作业。我们发现预习和复习排第一位,第二是做练习题,第三是查阅资料,第四是阅读图书,这四个选项都是围绕书本,目的是为了把书本知识背得滚瓜烂熟,考试做得又快又好。而动手操作、专题研究、社会调查等重在培养能力的作业很少。所以我们的作业结构必须发生变化。  我们再看看老师的需求。需求量最大的是改进或扩展课堂教学技巧,第二是增加学生学习特点方面的认识以促进学生的学习。但是现在的国培项目不能满足这个要求,很多培训专家讲完课就走了,让老师学会教书、让老师深入了解孩子,必须在常态课堂当中反复磨,磨一两年才能真正发挥作用,这不是运动式培训能解决的。  很多老师说他们最主要的障碍是时间和精力不足,因为各级政府机构对学校干预太多,学校没有自由,这是很大的问题。所以政府职能必须转变,必须让老师们安安静静地教书,这是第一。第二,中国的专家很多,中国现在研究教育的人有40多万,但他们对学校的了解真的很少。我做校长培训有20多年,跟校长接触很多,有的校长跟我讲,说褚老师您知道什么是专家吗?在我们校长眼中,专家就是鱼缸里面的金鱼,可以用于观赏,但是如果把金鱼拿出来放在河水里面,放在海水里面,它就不行了,因为不接地气。专家不了解实际情况,一让他解决学校的实际问题他就现出原形。我觉得中国教育研究者必须深入学校进行了解,这样才能更好地为学校发展提供切实服务。  我们再看教学方式的变化。老师在教研活动中都在研究什么?大多在研究教学过程,其次是研究教学教法,对孩子的研究很少。在教研活动中,在目标分解教材教法分析方面,教研组长发挥作用最大,因为他们了解课标、了解知识体系,对教材非常熟悉,但是学情分析方面教研员就不行了,反而是普通老师最了解学生,为什么呢?因为教研人员已经脱离课堂,他很多年不教书,他的优势是知识优势、教材优势而不是了解学生的优势。在实际教研活动当中对学生情况分析很少,可能和我们教研活动当中话语权不一样有关系,教研活动中,普通老师没有发言机会,甚至自己不敢说。所以,教研活动将来让普通老师多讲讲孩子的情况,我认为这是重要的突破。  我们再看最有效的教研交流形式,同学科同年级教研效果最好,为什么?因为教的是同一学科同一本书,第二是同学科跨年级,效果最不好的是跨学科同年级。但这种教研交流形式我认为非常重要。孩子是一个完整的人,这个人本身不分学科,但是我们的学科教学深深割裂了,所以我认为教孩子不同学科的老师很有必要坐下来讨论讨论,该怎么样培养完整的人。我们现在提出课程整合,课程整合两种方式一个是纵向整合,比如英语一年级到六年级,横向整合不同学科之间老师整合,这种整合越来越多,需要加强这种教学方式。  下面说一下管理怎么转变。管实际包括三个方面,学校怎么管老师、管学生,这是学校内部抓的;第二怎么管学校,第三怎么管政府。现在学校对老师、对学生管得很严,政府对学校管得很死,但是没有人管政府。过去为考而管,为考而教,为考而学,我认为将来要发生变化,应当学校全面发展,全面发展是结果,主动发展是过程。我们首先看学校怎么管。学校内部的管理关键在于抓住评价环节。  评价一个学生是不是好学生不能只看分数,所以现在教育部提出培养核心素养,提升学生素质综合评价。再一个就是教师评价,评价教师也不能只看分数。我认为一个学校好不好的第一条标准是让学生乐学、会学、学好。学好包括两方面,一是学会知识,二是学会做人,两个方面都要做好。老师要乐教、会教、教好,教师的教学技能也需要提高,现在师范大学对老师教学素养的培养甚至不如原来的中等师范学校。分数很重要,但是分数不是重点,老师要让孩子喜欢学,喜欢你这个老师,喜欢你这个学科,让孩子学会学习,特别学会今天讲的21世纪素养,这样不但学会知识,也学会做人,这才是真正的教好。  好的学校让管理人员乐管、会管、管好。管理只是手段,管是为了学和教服务,三个乐属于情感建设,三个会属于能力建设,三个好属于标准建设,对于校长至关重要。
2023-07-26 07:38:131

如何向21th century投稿

看看书上是不是有邮箱,有的话可以发邮件去啊。或者是上官网看看
2023-07-26 07:38:232

时代英语报和21世纪英语报哪个好

那要看你订阅报纸的目的了如果是想巩固知识,建议订阅英语周报;如果是想增加课外知识,那就订阅21世纪英语报当然了,要是有钱,那你就两份都订吧
2023-07-26 07:38:373

《21世纪资本论》在煽动革命威胁富人吗

不能单纯的说革命,就一定会威胁富人,但一定是给穷人一个财富重新分配的机会。法国经济学家托马斯·皮凯蒂(Thomas Piketty),他在《21世纪资本论》(Capital in the Twenty-First Century)中提出了财富分配不均的问题,收入不平等成焦点">收入不平等成焦点;上一代的财富积累成为各阶层划分的障碍, 拼爹资本主义"在21世纪重现;社会各阶层的收入不平等,而收入不平等导致金融危机;继承财富在21世纪是如何演变;主权基金其实是暴露了西方财富的寡头垄断。参考地址:http://www.noveld.com/q-30577.html
2023-07-26 07:38:441

21世纪的英文怎么说?

21世纪的英文:Twenty-first CenturyCentury 读法 英 [u02c8sentu0283u0259ru026a] 美 [u02c8su025bntu0283u0259ru026a] n. 世纪,百年;(板球)一百分短语:1、the twentieth century 20世纪2、turn of the century 世纪之交;19世纪与20世纪转换交替时期;19世纪末20世纪初3、century park 世纪公园4、the fifth century 5世纪5、quarter century 四分之一世纪扩展资料一、Century的近义词:periodperiod 读法 英 ["pu026au0259ru026au0259d] 美 ["pu026aru026au0259d] 1、n. 周期,期间;时期;一段时间;经期;课时;句点,句号2、adj. 某一时代的短语:1、development period n. 发展期;发育期;开发期2、of the period 当时3、growth period 生长期;成长期;发育期
2023-07-26 07:39:051

21世纪英文怎么说?

21st century 表示21世纪这里的用法涉及基数词和序数词。
2023-07-26 07:39:222

21世纪的英文是什么?

回答你的问题如下中文:21世纪英文:21 Century
2023-07-26 07:39:292

21世纪用英语怎么说?

21世纪的英文:Twenty-firstCenturyCentury读法英 [u02c8sentu0283u0259ru026a] 美 [u02c8su025bntu0283u0259ru026a] n.世纪,百年;(板球)一百分短语:1、thetwentiethcentury 20世纪2、turnofthecentury 世纪之交;19世纪与20世纪转换交替时期;19世纪末20世纪初3、centurypark 世纪公园4、thefifthcentury 5世纪5、quartercentury 四分之一世纪扩展资料一、Century的近义词:periodperiod读法英 ["pu026au0259ru026au0259d] 美 ["pu026aru026au0259d] 1、n.周期,期间;时期;一段时间;经期;课时;句点,句号2、adj.某一时代的短语:1、developmentperiod n.发展期;发育期;开发期2、oftheperiod 当时3、growthperiod 生长期;成长期;发育期4、springandautumnperiod 春秋时代5、warringstatesperiod 战国时代二、period的词义辨析:age,epoch,period这些名词均含“时期、时代”之意。1、age常指具有显著特征或以某杰出人物命名的历史时代或时期。2、epoch正式用词,侧重指以某重大事件或巨大变化为起点的新的历史时期。3、period最普通用词,概念广泛,时间长短不限,既可指任何一个历史时期,又可指个人或自然界的一个发展阶段。
2023-07-26 07:39:381

21世纪的英文?

21世纪的英文:Twenty-firstCenturyCentury读法英 [u02c8sentu0283u0259ru026a] 美 [u02c8su025bntu0283u0259ru026a] n.世纪,百年;(板球)一百分短语:1、thetwentiethcentury 20世纪2、turnofthecentury 世纪之交;19世纪与20世纪转换交替时期;19世纪末20世纪初3、centurypark 世纪公园4、thefifthcentury 5世纪5、quartercentury 四分之一世纪扩展资料一、Century的近义词:periodperiod读法英 ["pu026au0259ru026au0259d] 美 ["pu026aru026au0259d] 1、n.周期,期间;时期;一段时间;经期;课时;句点,句号2、adj.某一时代的短语:1、developmentperiod n.发展期;发育期;开发期2、oftheperiod 当时3、growthperiod 生长期;成长期;发育期4、springandautumnperiod 春秋时代5、warringstatesperiod 战国时代二、period的词义辨析:age,epoch,period这些名词均含“时期、时代”之意。1、age常指具有显著特征或以某杰出人物命名的历史时代或时期。2、epoch正式用词,侧重指以某重大事件或巨大变化为起点的新的历史时期。3、period最普通用词,概念广泛,时间长短不限,既可指任何一个历史时期,又可指个人或自然界的一个发展阶段。
2023-07-26 07:39:451

21世纪英文怎么读?

21世纪的英文:Twenty-firstCenturyCentury读法英 [u02c8sentu0283u0259ru026a] 美 [u02c8su025bntu0283u0259ru026a] n.世纪,百年;(板球)一百分短语:1、thetwentiethcentury 20世纪2、turnofthecentury 世纪之交;19世纪与20世纪转换交替时期;19世纪末20世纪初3、centurypark 世纪公园4、thefifthcentury 5世纪5、quartercentury 四分之一世纪扩展资料一、Century的近义词:periodperiod读法英 ["pu026au0259ru026au0259d] 美 ["pu026aru026au0259d] 1、n.周期,期间;时期;一段时间;经期;课时;句点,句号2、adj.某一时代的短语:1、developmentperiod n.发展期;发育期;开发期2、oftheperiod 当时3、growthperiod 生长期;成长期;发育期4、springandautumnperiod 春秋时代5、warringstatesperiod 战国时代二、period的词义辨析:age,epoch,period这些名词均含“时期、时代”之意。1、age常指具有显著特征或以某杰出人物命名的历史时代或时期。2、epoch正式用词,侧重指以某重大事件或巨大变化为起点的新的历史时期。3、period最普通用词,概念广泛,时间长短不限,既可指任何一个历史时期,又可指个人或自然界的一个发展阶段。
2023-07-26 07:40:081

Submarine的《21 Century》 歌词

歌曲名:21 Century歌手:Submarine专辑:The Next AlbumArtist:Brian MeloAlbum:Livin ItTitle:Century★ LRC-Maker:594-King...music...Tell meWhat did you wearInnocence and red, well,I really don"t careHow it"s all been easyAnd why you"re not lonelyI didn"t need to know howHe gets you loudI stumbled through the fire on my ownBurns a little more now, the seasons are goneCenturies spent together, back to backSomeone give me more nowI need this to lastIn the beat of the hourSweetness, the bubble did burstMaybe for the betterThat I knew firstGiven all the secretsYou had to findWell, everyone"s got needs, but,What about mineI stumbled through the fire on my ownBurns a little more now, the seasons are goneCenturies spent together, back to backSomeone give me more nowI need this to last...music...Somehow I"m failing in this warA little advice won"t help at allYeah, now I"m failing in this warThis little lie won"t mend my soulI stumbled through the fire all aloneBurns a little more now, the seasons are goneI have wasted centuries, always,But in my own sweet time, I"mI stumbled through the fireSweet, sweet fireSweet, sweet...〖...Over...〗http://music.baidu.com/song/15028437
2023-07-26 07:40:291

21世纪英文怎么说?

21世纪的英文
2023-07-26 07:40:361

21世纪是哪一年?

2000年到2099年。
2023-07-26 07:40:491

21世纪初和21世纪末的英语翻译各是什么

1、at the beginning of the 21st century / in the early 21st century 在21世纪初2、at the end of the 21th century满意请好评,祝学习进步。
2023-07-26 07:40:581

21世纪的英语是什么?

21世纪的英文:Twenty-firstCenturyCentury读法英 [u02c8sentu0283u0259ru026a] 美 [u02c8su025bntu0283u0259ru026a] n.世纪,百年;(板球)一百分短语:1、thetwentiethcentury 20世纪2、turnofthecentury 世纪之交;19世纪与20世纪转换交替时期;19世纪末20世纪初3、centurypark 世纪公园4、thefifthcentury 5世纪5、quartercentury 四分之一世纪扩展资料一、Century的近义词:periodperiod读法英 ["pu026au0259ru026au0259d] 美 ["pu026aru026au0259d] 1、n.周期,期间;时期;一段时间;经期;课时;句点,句号2、adj.某一时代的短语:1、developmentperiod n.发展期;发育期;开发期2、oftheperiod 当时3、growthperiod 生长期;成长期;发育期4、springandautumnperiod 春秋时代5、warringstatesperiod 战国时代二、period的词义辨析:age,epoch,period这些名词均含“时期、时代”之意。1、age常指具有显著特征或以某杰出人物命名的历史时代或时期。2、epoch正式用词,侧重指以某重大事件或巨大变化为起点的新的历史时期。3、period最普通用词,概念广泛,时间长短不限,既可指任何一个历史时期,又可指个人或自然界的一个发展阶段。
2023-07-26 07:41:481

英文中“**世纪”的规范表示方式是什么?为什么21世纪要写成“twenty-first century”?

应该是第21个世纪表示这个世纪所以这样表示:Twenty-first CenturyTwentieth Century 20世纪Twenty-second Century 22世纪twenty-third century 23世纪twenty-fourth century 24世纪等等以此类推简写的话,例如21世纪 the 21st century=
2023-07-26 07:41:571

21世纪英文怎么说?

21世纪的英文:Twenty-firstCenturyCentury读法英 [u02c8sentu0283u0259ru026a] 美 [u02c8su025bntu0283u0259ru026a] n.世纪,百年;(板球)一百分短语:1、thetwentiethcentury 20世纪2、turnofthecentury 世纪之交;19世纪与20世纪转换交替时期;19世纪末20世纪初3、centurypark 世纪公园4、thefifthcentury 5世纪5、quartercentury 四分之一世纪扩展资料一、Century的近义词:periodperiod读法英 ["pu026au0259ru026au0259d] 美 ["pu026aru026au0259d] 1、n.周期,期间;时期;一段时间;经期;课时;句点,句号2、adj.某一时代的短语:1、developmentperiod n.发展期;发育期;开发期2、oftheperiod 当时3、growthperiod 生长期;成长期;发育期4、springandautumnperiod 春秋时代5、warringstatesperiod 战国时代二、period的词义辨析:age,epoch,period这些名词均含“时期、时代”之意。1、age常指具有显著特征或以某杰出人物命名的历史时代或时期。2、epoch正式用词,侧重指以某重大事件或巨大变化为起点的新的历史时期。3、period最普通用词,概念广泛,时间长短不限,既可指任何一个历史时期,又可指个人或自然界的一个发展阶段。
2023-07-26 07:42:291

21世纪英语的缩写怎么写?

21世纪的英文:Twenty-firstCenturyCentury读法英 [u02c8sentu0283u0259ru026a] 美 [u02c8su025bntu0283u0259ru026a] n.世纪,百年;(板球)一百分短语:1、thetwentiethcentury 20世纪2、turnofthecentury 世纪之交;19世纪与20世纪转换交替时期;19世纪末20世纪初3、centurypark 世纪公园4、thefifthcentury 5世纪5、quartercentury 四分之一世纪扩展资料一、Century的近义词:periodperiod读法英 ["pu026au0259ru026au0259d] 美 ["pu026aru026au0259d] 1、n.周期,期间;时期;一段时间;经期;课时;句点,句号2、adj.某一时代的短语:1、developmentperiod n.发展期;发育期;开发期2、oftheperiod 当时3、growthperiod 生长期;成长期;发育期4、springandautumnperiod 春秋时代5、warringstatesperiod 战国时代二、period的词义辨析:age,epoch,period这些名词均含“时期、时代”之意。1、age常指具有显著特征或以某杰出人物命名的历史时代或时期。2、epoch正式用词,侧重指以某重大事件或巨大变化为起点的新的历史时期。3、period最普通用词,概念广泛,时间长短不限,既可指任何一个历史时期,又可指个人或自然界的一个发展阶段。
2023-07-26 07:43:161

CENTURY21? 是什么意思啊

21世纪
2023-07-26 07:43:263

21世界的英文是什么?

21世纪的英文:Twenty-firstCenturyCentury读法英 [u02c8sentu0283u0259ru026a] 美 [u02c8su025bntu0283u0259ru026a] n.世纪,百年;(板球)一百分短语:1、thetwentiethcentury 20世纪2、turnofthecentury 世纪之交;19世纪与20世纪转换交替时期;19世纪末20世纪初3、centurypark 世纪公园4、thefifthcentury 5世纪5、quartercentury 四分之一世纪扩展资料一、Century的近义词:periodperiod读法英 ["pu026au0259ru026au0259d] 美 ["pu026aru026au0259d] 1、n.周期,期间;时期;一段时间;经期;课时;句点,句号2、adj.某一时代的短语:1、developmentperiod n.发展期;发育期;开发期2、oftheperiod 当时3、growthperiod 生长期;成长期;发育期4、springandautumnperiod 春秋时代5、warringstatesperiod 战国时代二、period的词义辨析:age,epoch,period这些名词均含“时期、时代”之意。1、age常指具有显著特征或以某杰出人物命名的历史时代或时期。2、epoch正式用词,侧重指以某重大事件或巨大变化为起点的新的历史时期。3、period最普通用词,概念广泛,时间长短不限,既可指任何一个历史时期,又可指个人或自然界的一个发展阶段。
2023-07-26 07:43:401

报纸21th century的邮发代号是多少

1-346 高一版 1-347 高二版 1-348 高三版 1、3季10.00元,2、4季13.00元。5、12、19/2;6、13、20/8;1/10休刊。15、22、29/1;9、16、23、30/7分别合刊
2023-07-26 07:43:482

翻译 “21世纪谁来养活中国人” ??

Who will feed China in 21 century?
2023-07-26 07:43:573

英语周报和21世纪报都有哪些优缺点?

21世纪报主要用在平时,英语周报则是题。
2023-07-26 07:44:223

请帮忙翻译一下。 21世纪,旅游业蓬勃发展,旅游成为了一个时尚的热门话题,随着人们经济生活水平的提高,

a=A? 我是喜欢汉语。
2023-07-26 07:44:304

初三了,快中考了,英语不好。用过这两本书的可以推荐一下吗?

买第一本,模拟好。
2023-07-26 07:44:403

The computer for the 21th Century一文翻译

翻译成中文是二十一世纪的电脑下图是翻译截图
2023-07-26 07:44:471

《21世纪报 · 中学生版》(21 st Century-School Edition)于2001年10月15日创刊。请向你校学生用英文

Hi, Guys! Good news for you--- 21 st Century-School Edition first started publication on October 15, 2001, which comes out every Monday written in simple English. Once in a while you can find pictures sports and entertainment columns may attract you most. In another column you can find questions and answers about the problems that students have in learning English. As far as I"m concerned, large varieties of interesting stories will attract your attention with certainty. Among the columns there must be one or two as your favorite. All in all , with the help of the papers, you can learn more new words, develop your English study interests, broaden your horizons and even greatly improve your English. 试题分析:考查提纲类短文写作。本文介绍了《21世纪报·中学生版》,本作文中给出的要点比较具体,故需要准确表达.写作时注意准确运用时态,上下文意思连贯,符合逻辑关系,尽量使用自己熟悉的单词句式,同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。特别注意在选择句式时要赋予变化。点评:本文属于提纲类作文,动笔前,一定要认真组织和分析要点,理解要点要表达的含义,不能遗漏要点,跑题偏题。平时除了加强词汇积累,写作联系以外,还可以适当记忆一些类似的范文,这样在考试中可以起到事半功倍的效果。
2023-07-26 07:45:011

21世纪不动产是什么样的经营模式啊?

21世纪不动产 和麦当劳 宝马 Adidas 可口可乐 等一样 采取的是特许经营的模式特许经营是指特许经营权拥有者以合同约定的形式,允许被特许经营者有偿使用其名称、商标、专有技术、产品及运作管理经验等从事经营活动的商业经营模式。  特许经营一词译自英文franchising,目前国内对franchising这个词的翻译和理解大致有两种:一种译为特许经营。把特许经营组织与连锁店、自由连锁、合作社等并列,属于所有权不同的商店的范畴。这种译法与西方市场营销学的界定是一样的,是一种常用的翻译方法。   另一种译为特许连锁。认为特许连锁是连锁店的一种组织形式,与公司连锁、自由连锁并列为连锁的三种类型。在我国,商务部2004年第25号颁布的《商业特许经营管理办法》第二条定义为:商业特许经营是指通过签订合同,特许人将有权授予他人使用的商标、商号、经营模式等经营资源,授予被特许人使用,被特许人按照合同约定在统一经营体系下从事经营活动,并向特许人支付经营费。   虽然不同国家、不同组织对特许经营有不同的定义,但一般而言,特许经营有如下特征:   第一,特许经营是特许人和受许人之间的契约关系;   第二,特许人将允许受许人使用自己的商号和(或)商标和(或)服务标记、经营诀窍、商业和技术方法、持续体系及其他工业和(或)知识产权;   第三,受许人自己对其业务进行投资,并拥有其业务;   第四,受许人需向特许人支付费用;   第五,特许经营是一种持续性关系。   指特许权人与被特许人之间达成的一种合同关系。在这个关系中,特许权人提供或有义务在诸如技术秘密和训练雇员方面维持其对专营权业务活动的利益;而被特许人获准使用由特许权人所有的或者控制的共同的商标、商号、企业形象、工作程序等,但由被特许人自己拥有或自行投资相当部分的企业。  特许经营是21世纪主流的商业经营模式,作为一种经营方法,他可以向任何行业领域扩张。根据中国商务部定义,特许经营是指通过签订合同,特许人将有权授予他人使用的商标、商号、经营模式等经营资源,授予被特许人使用;被特许人按照合同约定在统一经营体系下从事经营活动,并向特许人支付特许经营费。  特许经营最早起源于美国,1851年Singer缝纫机公司为了推展其缝纫机业务,开始授予缝纫机的经销权,在美国各地设置加盟店。撰写了第一份标准的特许经营合同书,在业界被公认为是现代意义上的商业特许经营起源。  商业特许经营按其特许权的形式,授权内容与方式,总部战略控制手段的不同。可以分为三种类型;  一、生产特许 受许人投资建厂,或通过OEM的方式,使用特许人的商标或标志、专利、技术、设计和生产标准来加工或制造取得特许权的产品,然后经过经销商或零售商出售,受许人不与最终用户(消费者)直接交易。典型的案例包括:可口可乐的灌装厂、奥运会标志产品的生产。  二、产品-商标特许 受许人使用特许人的商标和零售方法来批发和零售特许人的产品。作为受许人仍保持其原有企业的商号,单一地或在销售其他商品的同时销售特许人生产并取得商标所有权的产品。  三、经营模式特许 受许人有权使用特许人的商标、商号、企业标志以及广告宣传,完全按照特许人设计的单店经营模式来经营;受许人在公众中完全以特许人企业的形象出现;特许人对受许人的内部运营管理、市场营销等方面实行统一管理,具有很强的控制。    不同定义:特许经营(Franchising):是许可证贸易的一种变体,特许权转让方将整个经营系统或服务系统转让给独立的经营者,后者则支付一定金额的特许费(Franchise fee)。   欧洲特许经营协会: 特许经营是一种营销产品,服务或技术的体系,特许人和他的单个受许人在法律和财务上相对独立,但他们之间保持紧密和持续的合作,受许人依靠特许人授予的权利和义务,根据特许人的概念进行经营.双方通过直接或间接财务上的交换,受许人可以使用特许人的商号,商标,服务标记,经营诀窍,商业和技术方法,持续体系以及其他工业或知识产权,在经双方一致同意而制定的书面特许合同的框架和条款内进行经营.特许经营的优势  特许经营已有一百多年的发展历史,它所取得的成功已为世人瞩目。近几年,特许经营在我国也有巨大发展。这一分销方式之所以长盛不衰,有其经营优势。   1.特许商利用特许经营实行大规模的低成本扩张   对于特许商来说,借助特许经营的形式,可以获得如下优势:   (1)特许商能够在实行集中控制的同时保持较小的规模,既可赚取合理利润,又不涉及高资本风险,更不必兼顾加盟商的日常琐事。   (2)由于加盟店对所属地区有较深入的了解,往往更容易发掘出企业尚没有涉及的业务范围。   (3)由于特许商不需要参与加盟者的员工管理工作,因而本身所必需处理的员工问题相对较少。   (4)特许商不拥有加盟商的资产,保障资产安全的责任完全落在资产所有人的身上,特许商不必承担相关责任。   (5)从事制造业或批发业的特许商可以借助特许经营建立分销网络,确保产品的市场开拓。有人讲,有人的地方就有可口可乐,有色彩的地方就有柯达。为什么这些品牌能够无处不在?原因就在于它们利用了特许经营方式进行了大规模的低成本扩张。   2.加盟商借助特许经营"扩印底版"   有人形象地把加盟特许经营比喻成"扩印底盘",即借助特许商的商标、特殊技能、经营模式来反复利用,并借此扩大规模。   (1)可以享受现成的商誉和品牌。加盟商由于承袭了特许商的商誉,在开业、创业阶段就拥有了良好的形象,使许多工作得以顺利开展。否则,借助于强大广告攻势来树立形象是一大笔开支。   (2)避免市场风险。对于缺乏市场经营的投资者来说,面对激烈的市场竞争环境,往往处于劣势。投资一家业绩良好且有实力的特许商,借助其品牌形象、管理模式以及其他支持系统,其风险大大降低。   (3)分享规模效益。这些规模效益包括:采购规模效益、广告规模效益、经营规模效益、技术开发规模效益等。   (4)获取多方面支持。加盟商可从特许商处获得多方面的支持,如培训、选择地址、资金融通、市场分析、统一广告、技术转让等。   3.特许经营因其管理优势而受到消费者欢迎   特许经营成功发展的另一个原因就是准确定位。由于能准确定位,使企业目标市场选择准确,能围绕目标市场进行营销策略组合,并能及时了解目标市场的变化,使企业的产品和服务走在时代前列。
2023-07-26 07:45:121

推荐几本英文读物

幽默英语新东方英语
2023-07-26 07:45:336

埃德加。凯西

在 “凯西关于21世纪预测(Cayce"s Prediction for the 21th Century)” 一书中,作者Mark Thueston列出了凯西的未来主义的主题。预测的有效性可以通过比较得出:那些在40年代看似不可实现的,与今日已经成了铁的事实相比较。虽然我们仍无法得出必然的结论:过去实现的预言等於他的所有预言将实现,但对他给出我们将来的预言也许很有意思。这里列出十个,看看在我们的有生之年是否会成为现实: 1,一种新型的医疗方法将会出现---一种基於灵性和身体能量系统的转换疗法; 2,生命的连续性被大众接受成为一种事实; 3,科学和心灵学停止互相争论; 4,一种类似于社会平衡为全球所接受; 5,地貌的戏剧性变化,包括气候的显著改变; 6,国际重心向东方移动,中国内陆占据重要的位置; 7,关于古文明的考古发现将逐渐改变人们对人类历史的认识; 8,直觉和灵异能力的使用普遍,许多个体将可以直接与灵性世界联络,并运用在日常生活中; 9,太一原则成为人类所有事务的参数:太一之神的概念成为宗教的指导,太一之能量将指导所有科学,人类的整体太一概念成为政治事务的核心; 10,基督再临。 凯西被称为“睡着的预言家”,他的预言对个人、团体、国家、地理变化、世界发展和人类未来均有涉及。他“看到”某人结婚、离婚、生育;指出某人会成为律师、作家、医者、装饰家、纺织品专家。预言的给出时间往往是在他们尚在襁褓之中,或少年时期,由他们家人提出的。在凯西基金会的后续追踪调查中,有惊人之高的准确律。但除了在生命解读中对那些寻求解读的个人来说有直接的预言外,其它的预言——特别是世界局势的预言——大多散落在众多的解读中。 在1925年,解读说一个人会拥有大量金钱,但到1929年——大股灾之年——情况会逆转,金钱会从“这个个体处拿走”。这个人就是冒顿。而在1931年大萧条的最悲惨时,“资源”预言说1933年春将是一个肯定的改善时期。 有时他在做解读的过程当中,会直接看到正在世界某处发生的大事。 1925年1月24日,在给冒顿的一个解梦解读结束时,凯西自发地给出发生在中国的事情:“中国正处在一个非常的日子,在满洲里,血光之疫…”。27年7月30日,又一次关于中国的解读不约而至:“一些非常事件正发生在中国人身上,也在日本人身上。进入的一些力量正在和已经得势…”。 关于未来世界的预言,34年1月19日的解读是必须提到的。这个解读在许多方面讲是不平常的。 解读是应纽约的ARE成员哈斯汀(Mitchell Hastings)夫妇要求进行的。哈斯汀是哈佛大学的高才生,FM广播技术的发明者和奠基人。他的生命解读确认他是亚特兰提斯大陆能量中心的“火石”的建设和维护者,本人具有极高的潜在特异能力。这个解读是第一次成功地使用录音机记录解读的内容,而不是手工速记。大发明家爱迪生曾试图用录音设备记录解读,但没有成功。解读主导人是凯西的儿子修林,他在引导语中要求凯西每十五分钟停一下,他们可以更新记录设备。令人惊异的是,凯西严格地在每十五分钟时中断说话,即使是在一句话的中间。 解读先是指出这个解读的信息由许多灵界体共同帮助给出。而且他们其中之一圣徒约翰即将入世,他的名字也将叫约翰,他的到来标志着世界灵力觉醒的开始。 解读指出,物质世界的变化应看作是“徵兆”或“信号”。“美国的西部将会断裂;日本的大部必须没入海中;欧洲的上部会在眨眼间改变;陆地将于美国东海岸升起;南极和北极圈的剧变将导致Torrid地区的火山爆发,地轴会转动…” 天使Halaliel在这次解读中以“我”,而不是通常凯西使用的“我们”给出了部分解读:“有麻烦的人们”将有“物质性的苦难”。“一个年轻的国王很快即位”。在随后的问题中,我们知道那个国家就是“德国”,国王正是“希特勒”。而美国总统罗斯福的“想法值得考虑,要为他祈祷以实现主的意愿让他的危险过去;如失败,他将被抹去”。 1935年10月7日的解读预见了“不同的团体、国家或政府结成不同的阵营。奥地利和德国,然后是日本成为这种影响力的部分。…这将会带来渐涨的仇恨”。要知道在解读进行时,日本正向人们表示对美国的热爱。 在1939年——希特勒入侵波兰三周后,“资源”回答人们关于希特勒未来时说:“死路一条”。 贯穿所有这些预言性的解读,“资源”始终抱有希望:如果个人、集体和国家共同祈祷,并实践自己的祈祷,未来事件可以被避免。 凯西在二战开始前就给出了结束的时间。珍珠港事件前4个月,一个年轻人想知道敌对状态会持续多久,凯西答到:“至少到1945年”。1941年8月,一个商人前来询问他的经营问题,凯西说民用业务将会中断,但“通过这个个体的努力,业务将会在45年到46年——和平重回地球的时候——取得进展。”我们知道1945年时,世界和平在望。 预言散落在众多解读里,“资源”不仅点出美国两任总统在位死亡,也指出几十年后发生在美国的种族骚乱。当然也有许多有心人在凯西离世后得到受益。解读弗吉尼亚海滨市北部将有大发展,瑙福(Norfork)港将成为东海岸吞吐量最大的港,而到六十年代,弗吉尼亚海滨市南部又将会大有发展。这些预言均一一成为现实。 我们也从解读中窥得一些世界的未来的发展。1926年10月的一个解读说:“美国人的灵性将成为世界的关键。在和平桌前(1919年的凡塞尔Versailles条约结束了一战),导师在美国人中间,四海皆兄弟为世界所接受而结束了战争;如果失去,世纪大战(Armageddon)将会再次到来,将会看到基督力量再次西移。” 地球是全世界人的地球,世界政治格局由地球上人们的理想和意识建立起来。世界大战与的发生与所有国家都有关系。解读说德国已被“涂满支配弟兄的油彩、成为世界的吸血鬼。”;“意大利——为一碗肉汤出卖了自己”;指出日本1931年入侵满洲是想成为“支配力量”;而英国的问题是有“比其它国家高明一点的想法”;法国之罪则是“放大身体的欲望”;印度的罪是“除了向自我内心探索外,知识的摇篮却不去实践”;而“将上帝与我们同在的原则忘记…成为美国的罪!” 而对俄罗斯和中国的预言则是最容易引起争议的。 “俄罗斯将带来世界的希望。不是被称为共产主义的或波尔什维克的,决不是!而是自由!自由!就是每个人都为他人活着!这一原则已经诞生,要有很多年才会明朗化,但从俄罗斯那里,让世界有了希望。为谁所指导呢?与那个在钱币上印有‘我们相信上帝"的国家成为朋友。” “中国的罪?有。…通过缓慢成长以保存自我。…她一日醒来,剪掉了辫子!开始思考并实践!”解读宣布:“将有一天(中国)成为基督教的摇篮,并应用于人们的生活。是的,这对人们来说很遥远,但只是上帝心中的一日——明日中国将醒来!” 基督教的摇篮?“资源”所指的基督教应该不是目前流行在教堂里的僵化的教义吧?什么时间呢?解读是上世纪四十年代做的,至今已近七十年了。遥远吗? 我们接下来整理解读关于地理变化的预言。 美国西部海岸及东南沿海将为海水吞没;在Pelee和Vesuvius火山爆发后的九十天内,强力的地震将使盐湖城以西的部分地区沉入水中;洛杉矶、旧金山、及纽约相继被毁;纽约将在原地的西面重建,时间是公元2158年之前;五大湖将改道注入墨西哥湾;欧洲的地理变化将非常快;地轴将移动,在21世纪初为人们察觉;气候变化明显,寒带变暖;日本大部沉入海中;赤道附近的火山活动增加;世界粮食短缺,美国中部、阿根廷及非洲部分成为世界粮仓;华盛顿一直是世界权力中心… “那些从物质角度的幻像的变化对灵魂没有影响,只需做好今天的工作,会有明日的。”解读说调整期在‘一刻,多刻和半刻"结束后开始:“义将永驻地球。” “大勺星座在缓慢的变化,当这种变化达到可观的程度时——这可以从金字塔计算出来——人类将要开始有种族的变化。将会有来自亚特兰提斯、Lemuria、La、Ur或Da文明的灵魂的巨大影响。”凯西说,始于上世纪的科技浪潮是大量来自史前文明灵魂转世的杰作,地理的调整是一种形式的洗涤,新的人种——第五人类(The 5th Root Race)正在诞生。
2023-07-26 07:45:501

英语要怎么学?

首先就是用心+认真。这是一个循序渐进和积累的过程!~方法如下:1.每天至少半小时认真听力,剩下的可以作为摸耳朵的时间。英文歌和电影都可以。《老友记》等2.每天或两天要背诵一篇文章,增加你的语感和听力时的效果3.一周一篇写作4.单词不用死记硬背,多看看英文的文章、杂志、报纸。这样来融会贯通~《China daily》《21century》《英语沙龙》等5.语法就是看看就可以,再练练就行~加油~加油
2023-07-26 07:46:115

杰尼斯事务所,Giza,Being,艾回 各排第几

范围广我觉得是艾回.滨崎步就在艾回.东方神起日本签的公司也是艾回.剩下的还真不是很清楚.自己百度一下吧杰尼斯我私心觉得第一.就算说现在不如以前了.但那也是和杰尼斯艺人垄断日本演艺圈男艺人的鼎盛时期做比对.现在活动的艺人也是很牛的.这个身为J+饭绝对愿意给你列几个ARASHI(岚)这个必然不解释.国民岚不是随便叫的.一周没有任何电视剧和音乐节目的工作你还是可以每天不止一次的在电视上见到他们.这样的曝光率不知你觉得怎么样?KAT-TUN赤西仁托退有一定影响但还是很红是不可否定的NEWS高学历团关8全是大阪人的吵闹组合==近年来发展的越来越好KinKiKidsJ家少有的双人组合.音乐方面绝对拿得出手.2人都很牛逼SMAP不解释.木村拓哉的团.成军二十多年的国民组合TOKIOJ家目前唯一一个以乐队形式出道的组合.风格比起传统的J家流粗犷很多.个人认为KT受其影响很深.赤西仁出道前就多次翻唱TOKIO的歌曲V6六人组合分成20century和21century.因为年龄差距太大==风格轻快.比较少女系...歌都还可以~Hey!Say!JUMP比较年少的组合.也分为年长组和年少组.兄组为Hey!Say!BEST.弟组为Hay!Say7(HS7为HSJ的雏形)个人活动的艺人有东山纪之(原少年队成员)近藤真彦赤西仁山下智久(全部为从团体中退出).未出道的生田斗真.这是比较红比较有名的.J家的艺人远不止这些剩下的那两个公司我不是很清楚...话说Giza不是隶属于Being的么...日本还有几个比较大的公司.像研音(天海佑希荣仓奈奈速水重道成海璃子志田未来黑川智花水岛宏(已退社)松田翔太)渡边娱乐这个也很牛逼...懒得打了.
2023-07-26 07:46:303

同志们帮忙想一想。“世纪”可以用哪些形容词来形容呢?拜托了。。尽量快一点哦。。。

您好可以是、century汉语,一个世纪的意思!比如21th centurycentury n.世纪, 百年, 百个, 板球中的一百分, 百元(钞票)字根词源来源于拉丁文centum,"hundred".century是百年,一个世纪;百分数就是percent;一元钱有100cents;水从固点到沸点有100度,每一度是百分之一等级,即是centigrade,摄氏度;而单词centipede中“ped”=foot,所以centipede就是一百只脚=蜈蚣。
2023-07-26 07:46:452

如何激发学生英语的学习兴趣论文

一、兴趣教学的探索为了能够调动学生学习英语的兴趣,促进学习英语的积极性,对教师的要求也比较高。既要求教师幽默、亲切,面带笑容,能够调动课堂气氛,还要求课堂内容丰富多彩,形式多样。从而我们意识到,小学生对英语学习有寻求知识、获取成功、发挥创造、享受快乐和欣赏美感的需要。1.生动活泼的课堂教学是培养学生学习兴趣的关键布鲁纳说“对学生最好刺激,乃是对所学教材的兴趣”。英语教学过程本来就是一个寓教于乐的交际活动过程。新教材以语言结构为主体,将交际能力的培养作为主线贯穿始终。教学生如何使用语言,通过使用语言来学习语言,使外语教学过程成为语言交际的过程。各单元的对话,既有相对的独立性,又有连贯性,给学生循序渐进学习语言提供了基本的有利条件。如果教师能够根据教材的特点,精心设计自己的教学过程,充分考虑各个环节,把知识性和趣味性溶为一体,学生学习的兴趣就会经久不衰。(1)精心钻研教材,多创设情景教学小学生所学的英语材料一般比较简短、形式单一。这要求我们在备课的时候尽可能地把这些语言教材放入各种实际的情景中去,使学生觉得一节课上学到的不仅有少量单词或一小段对话,还有一些在许多场合用得上的富有生气的语言材料。(2)适当增加课外知识,扩大知识面针对学生好学的心理,我们在完成教学的基础上,适当扩大课外知识。例如:我们在学习三年级下册Unit 6 A部分的Let"s say时,可以多给学生介绍这些国家的知识和风俗习惯,扩大学生的视野,了解西方文化。(3)注意新旧知识的串联,做到以旧引新,以新温旧我们悉心钻研小学教材,对学生已学的和要学的内容是非常熟悉的。这样,复习旧课时就能为新课埋下伏笔,教授新课时就能很好地复习已学知识。于是,学生所学的知识就能随着时间的推移而逐渐增加,学生的积极性就会大大加强。(4)培养创新能力,鼓励实践积极鼓励学生用英语交谈,通过交谈,使学生获得了英语学习的成功感,进一步提高他们学习英语的兴趣。力求将生动活泼的气氛和严谨认真的要求有机的结合起来,力争做到双向交流,环环相扣,直达主题的效果。2.设计和开展丰富多彩的课外活动结合学生的实际情况和教材内容开展丰富多彩的课外活动,用游戏的方式来展现语言知识的能动作用,使学生在轻松活泼的活动中得以掌握,从而增强语言的真实性和趣味性,激发学生学习英语的兴趣,达到提高教学效率的目的。(1)授课与游戏相结合,使教学内容轻松易学教授新课时,常穿插一些游戏,如:角色表演、单词接龙、拼单词比赛等。使学生能在愉快的游戏中不知不觉地学习。如:教对话We have a new friend today。我让学生扮演新同学,这样既活跃了课堂气氛,又使学生学到了知识。(2)操练与游戏相结合,使教学效果显而易见操练时结合游戏能得到很好的效果。如:在学习动物时,设计了“歌曲”,把单词利用歌曲唱出来,学生既学的轻松,同时也掌握的好。(3)复习与游戏相结合,使教学效果更为显著复习时开展游戏活动是一种很有效的方法。如:在复习1-20的数字时,我们让学生单来她们喜欢的毽子,一边踢,一边数,这样学生不既掌握了知识,而且也体会到了在玩中学的乐趣。实践证明,为学生创造轻松愉快的学习气氛,运用灵活多样、生动活泼的教学方法,不仅能激发和培养学生学习英语的兴趣,而且还是提高教学效率的重要因素之一。二、建立新型的合作、和谐、互动、融洽的师生关系1、尊重学生,转换角色徐特立说过:“教师和学生,一切都是相互的平等的关系,用中国的老话来说,叫做“教学半”(教者学者各负一半责任,就没有资产阶级的所谓教师本位或学生本位的对立),或“教学相长”,在教和学的当中,教师和学生都得到利益,都获得进步。”新的师生关系,要求教师理解学生的情感、态度、意向,鼓励并培养学生的创新意识。教师应该调整好自己在教学中的角色转换,由传统型的“师道尊严”转变为现代型的“良师益友”。2、建立正确的评价体系正确的学习评价能促进和维护学生的心理健康。对学生的学习评价应包括三个方面:一是评价要准确地反映学生的学习状况:二是评价要从多个方面反映学习的状况:三是评价要有鼓励性,要能够促进学生在学习上做进一步的努力。正确的学习评价可以有效的激发学生学习的动力,能够使学生体会到学习的欢乐,增强学生的学习兴趣,这种学习的欢乐和对学习的兴趣,又可迁移为对生活的热爱和更为进取的人生态度。同时也能使学生认识到自己在学习中的不足,学会多角度地积极地评价自己。少批评,多鼓励。作为教师,我们在教学过程中要用丰富多样的语言对学生进行表扬。如:Excellent! You"re very clever! Well done! 教师给予学生热情肯定的评价,能无形地鼓励学生,从而使学生感受到学习的乐趣,增加了学习的自信心。总之,兴趣是学生学习知识的“催化剂”,对培养学生的积极情感、全面提高教学质量具有深远意义。只要我们英语教学的内容和方法能够激发学生的兴趣,就为我们打开了一个新的世界的大门,使他们不仅站在门外好奇的窥探,而且急于进去看个究竟,让我们早一点把这把钥匙交在他们手里吧!
2023-07-26 07:46:562

DOTA的口令大全要有用的.....

-repick(取消随机英雄)-swap 数字(交换英雄。数字为1、2、3、4、5,近卫对应1-5位,天灾对应6-10位,切记中间要加空格!)以下有更详细的:-aa - "All Agility"的简称; 强迫所有玩家只能选择敏捷型英雄。 -ai - "All Intelligence"的简称;强迫所有玩家只能选择智力型英雄。 -ap - "All Pick"的简称;玩家可以从敌对双方所有的酒馆中选择英雄。 -as - "All Strength"的简称;强迫所有玩家只能选择力量型英雄。 -ar - "All Random"的简称;所有玩家使用随机从所有酒馆中选出的英雄开始游戏。在这个模式下重新选择需要的花费从200涨到400。 -ctf - "Capture the Flag(夺旗模式)"的简称;在这个模式下玩家不再需要摧毁古代遗迹,而是要到对方基地夺取旗子并拿回己方基地,每个带回己方基地的旗子算1分。任何带有旗子的英雄对所有对方英雄都是可见的并且英雄的魔法值被始终设定为0;最先得到5分的队伍将会获胜(现在这个模式不可以使用) 。 -dm - "Death Match"的简称;如果一个玩家的英雄死亡,那么那个英雄将被移出游戏同时玩家从还剩下的英雄中选择一个新英雄继续游戏。当一个队伍的英雄死亡达到36次时,这个队伍就输掉了比赛。当英雄死亡时,你将失去普通游戏模式中失去的金钱和一个英雄等级。(在新版本中-你将不在失去一个等级)等级丢失并不是一个bug:以前的版本英雄死亡会丢失所有的级别和物品。这是一个进步,因为dev战队不希望太多的改变dm模式。6.20版开始,死亡竞赛模式被重新激活。 -du - "Duplicate Mode"的简称;不同的玩家可以选择相同的英雄。现在只能同-allrandom模式一起使用。 -id - "Item Drop"的简称;在这个模式下随机的物品掉落取代金钱丢失成为对英雄死亡的惩罚。注:游戏会随机的选择一个物品栏掉落,所以买许多便宜的物品并不是一个好主意。有传言说物品的掉落并不是完全随机的,75%的几率掉落最好的物品,25%几率从其他物品栏中掉落。 -lm - "League Mode"的简称;这是在6.20版本中引入的只能用于5 v 5游戏的新模式。在"联赛模式"中,每个玩家轮流选择英雄,近卫军团的玩家A选择一个英雄,然后亡灵天灾的玩家B和玩家C选择英雄,接着近卫军团的玩家D和玩家E选择英雄,如此往复直到所有的玩家都选择了英雄。如果一个玩家没有选择英雄,那么他会得到一个随机的英雄并损失所有的初始金钱。译者注:现在版本中玩家有20秒时间来选择英雄。 -mm - "Mirror Mode"的简称;玩家可以像通常那样选择英雄,但是在一个给定的初始时间之后,队伍的英雄组成将依据双方英雄选择而被随机选择并且相关玩家将被给予相同英雄。最终2边将得到完全相同的英雄组成,就像模式的名字一样(5v5游戏= 5对从10个可能英雄中挑出的同样的英雄)。(现在这个模式是不可用的) -mr - "Mode Random"的简称;从 ar/ap/tr/regular 中随机挑出一个游戏模式。 -re - "Reverse"的简称;己方英雄由对方玩家选择,反之反是。(现在这个模式是不可用的) -sc - "Super Creeps"的简称;随机的超强野怪会在每波小兵中产生。这个模式是完全随机的,会有攻城傀儡,恐怖怪鱼,远古九头蛇随机加入双方阵营以增加游戏的成就感。这并不是完全的公平,因为随机选取和多变的超级士兵的产生(例如,近卫军团可能会在游戏的晚期才获得超强士兵,而相对而言亡灵天灾可能更早更频繁的获得超强士兵)。新的版本(例如6.27b)尝试用同时生成的超强士兵来解决这个问题。另外,杀死超级士兵能得到同摧毁一个塔差不多的金钱,鼓励玩家跟在他们后面。即使让两边的超级士兵同时生成,一边仍然可能处于劣势,比如得到了一个较弱的超级士兵而对方得到了一个较强的超级士兵。在这种情况下,非常有可能出现一方在游戏早期就得到了一个远古九头蛇(最强的超级士兵)并且摧毁了对方几个塔从而很有可能导致游戏的快速结束,因为就当时的等级而言对方对这个超强的士兵没有什么办法。 -sm - "Short Mode"的简称;建筑和塔的生命值被减低,更多的经验获得和金钱积累。这个模式是公共游戏房间上最常用的游戏模式,通常会同-ap一起使用。一些更有经验的老玩家认为这个模式通过使后期英雄更容易变强而改变了游戏的平衡性(比如幻影刺客和小狗),这些后期英雄可以在短时间内更容易的达到他们的顶峰并且中期英雄(主要是智力型英雄)的优势时间被大大缩短了。 -np - "no powerups"的简称,神符不再随机的在河道中间生成。 -tr - "Team Random"的简称;玩家获得一个随机的笨方英雄(近卫军团,或者亡灵天灾),他可以在游戏的第一分钟使用-repick命令花费500金钱来重新选择英雄。 玩家命令 英雄选择过程中的命令: -random - 在己方选择一个随机英雄。你可以输入 -repick命令花费200金钱重新随机选择一个英雄(注:在-allrandom模式和你自己输入-random时重新选择英雄的费用是不同的)。你只能在游戏开始的时候重新选择;在一定时间之后,-random便失效了。 -repick - 给你一个新的,随机的英雄,如果你在一个-ar的游戏中或者你自己希望更换你的英雄(花费400/200金钱)。重新选择英雄有一个45秒的时间限制(最大的重新选择次数是一次)。如果你选择了某个特定的英雄,输入-repick命令是有效的,玩家将失去现在的英雄和更多金钱,并得到一个新的随机英雄。这个情况只有在一个玩家无意按下了一个快捷键(当某个酒馆被选择时)召唤了一个英雄时才有实际意义。 用来在屏幕上显示信息的信息指令: -beamcounter - 用来显示月之骑士所施放的月光数目。(从6.18版本开始,这个命令被移除,根据冰蛙的说法,再也不会被加入) -creepstats (-cs) - "Creep Stats"的简称;玩家可以追踪他们杀死的敌方/己方小兵数量 -csboardon - 总是显示玩家杀死的小兵数量。 -csboardoff" -停止显示玩家杀死的小兵数量。 -matchup (-ma) - 显示对方玩家的名字,颜色,和他们正在控制的英雄。 -movespeed (-ms) - 显示现在的移动速度(供调试和获得信息)。包括物品和技能对速度的加成效果。 游戏时的指令,通常用来解决英雄的一些小问题: -disablehelp - 禁止己方圣骑的忠诚考验被加在玩家控制的英雄身上。 -enablehelp - 解除禁止己方圣骑的忠诚考验被加在玩家控制的英雄身上。 -recreate - 对于一些拥有和世界地图编辑器中没有的变身技能的英雄,比如:龙骑士,狼人,食尸鬼和灵魂守卫,有可能发生一些失去对英雄控制的问题。这可以通过把英雄带回生命之泉并且输入这个命令来解决。 -refresh - 作用于幻影刺客(PA),这个命令用来刷新她的部分隐形技能"模糊"(解决在她死后隐形状态会被解除的问题)。从6.10版发布以来,霜星不再会使PA的隐形失效。值得注意的是即使不输入-refresh命令,"模糊"仍然会给予PA被动的闪避效果,她只是不"隐形"而已。技术上来说,玩家受到不停的输入-refresh命令的折磨比PA更容易被发现更痛苦。6.20版以后,这个指令被废除,因为PA会自动的刷新她自己的状态。 -unstuck - 将你的英雄在60秒后传送到生命之泉;当你的英雄被卡在了一个没办法移动的位置(比如被困在树林中)的时候可以使用这个指令。在传送的过程中英雄不能移动,并且命令生效的延迟时间可以阻止玩家滥用这个命令。
2023-07-26 07:46:041

abc是什么意思?

有种退烧药也叫ABC哦````
2023-07-26 07:45:5815